计算机取证是不是计算机取证程序的基础

从技术角度看，计算机取证是分析硬盘，光盘，软盘，Zip磁盘，U盘，内存缓冲和其他形式的储存介质以发现犯罪证据的过程，即计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。取证的方法通常是使用软件和工具，按照一些预先定义的程序，全面地检查计算机系统，以提取和保护有关计算机犯罪的证据。计算机取证主要是围绕电子证据进行的。电子证据也称为计算机证据，是指在计算机或计算机系统运行过程中产生的，以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录。多媒体技术的发展，电子证据综合了文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种类型的信息。与传统证据一样，电子证据必须是可信、准确、完整、符合法律法规的，是法庭所能够接受的。同时，电子证据与传统证据不同，具有高科技性、无形性和易破坏性等特点。高科技性是指电子证据的产生、储存和传输，都必须借助于计算机技术、存储技术、网络技术等，离开了相应技术设备，电子证据就无法保存和传输。无形性是指电子证据肉眼不能够直接可见的，必须借助适当的工具。易破坏性是指电子证据很容易被篡改、删除而不留任何痕迹。计算机取证要解决的重要问题是电子物证如何收集、如何保护、如何分析和如何展示。可以用做计算机取证的信息源很多，如系统日志，防火墙与入侵检测系统的工作记录、反病毒软件日志、系统审计记录、网络监控流量、电子邮件、操作系统文件、数据库文件和操作记录、硬盘交换分区、软件设置参数和文件、完成特定功能的脚本文件、Web浏览器数据缓冲、书签、历史记录或会话日志、实时聊天记录等。为了防止被侦查到，具备高科技作案技能犯罪嫌疑人，往往在犯罪活动结束后将自己残留在受害方系统中的“痕迹”擦除掉，如尽量删除或修改日志文件及其他有关记录。但是，一般的删除文件操作，即使在清空了回收站后，如果不是对硬盘进行低级格式化处理或将硬盘空间装满，仍有可能恢复已经删除的文件。

计算机调查取证方式在目前的调查取证中新兴的技术模式，其在目前实践环境下得到相关调查机构的不断重视；计算机取证的方法就是计算机取证过程中涉及的具体措施、具体程序、具体方法。计算机取证的方法非常多，而且在计算取证过程中通常又涉及到证据的分析，取证与分析两者很难完全孤立开来，所以对计算机取证的分类十分复杂，往往难以按一定的标准进行合理分类。通常情况下根据取得的证据的用途不同进行分类，通常可以分为两类不同性质的取证。一类是来源取证，一类是事实取证。 所谓来源取证，指的是取证的目的主要是确定犯罪嫌疑人或者证据的来源。例如在网络犯罪侦查中，为了确定犯罪嫌疑人，可能需要找到犯罪嫌疑人犯罪时使用的机器的IP地址，则寻找IP地址便是来源取证。这类取证中，主要有IP地址取证、MAC地址取证、电子邮件取证、软件账号取证等。IP地址取证主要是利用在互联网中，每一台联网的计算机，在某一时刻都有唯一的全局IP地址。根据在案发现场找到的IP地址信息，进一步确定犯罪嫌疑人的机器，由犯罪人的机器再寻找案件相关人的方法。MAC地址取证主要在一些局域网中或动态分配IP地址网络中，由于IP地址使用有一定的自由，如果哪一个IP地址由谁租用并不清楚时，可以根据物理地址与逻辑地址的关系，找到物理地址，而物理地址也是唯一的，且一般情况下，也比较难以更改。所以MAC地址与特定计算机设备中网卡存在一定的对应关系，可以用来确定来源。电子邮件取证，指的是根据电子邮件头部信息找到发送电子邮件的机器，并根据已锁定的机器找到特定人的取证方法。软件账号取证，指特定软件如果其某个账号与特定人存在一一对应关系时，可以用来证明案件的来源。 事实取证指的取证目的不是为了查明犯罪嫌疑人。而是取得与证明案件相关事实的证据，例如犯罪嫌疑人的犯罪事实证据。在事实取证中常见的取证方法有文件内容调查、使用痕迹调查、软件功能分析、软件相似性分析、日志文件分析、网络状态分析、网络数据包分析等。文件内容调查指的是在存储设备中取得文档文件、图片文件、音频视频文件、动画文件、网页、电子邮件内容等相关文件的内容。包括这些文件被删除以后、文件系统被格式化后或者数据恢复以后的文件内容。使用痕迹调查包括windows运行的痕迹（包括运行栏历史记录、搜索栏历史记录、打开/保存文件记录、临时文件夹、最近访问的文件等使用文件与程序调查）、上网记录的调查（缓存、历史记录、自动完成记录、浏览器地址栏下拉网址，Cookies，index．dat文件等等）、Office，realplay和mediaplay的播放列表及其它应用软件使用历史记录。软件功能分析主要针对特定软件和程序的性质和功能进行分析，常见是对恶意代码的分析，确定其破坏性、传染性等特征。此类取证方法通常在破坏计算机信息系统、入侵计算机信息系统、传播计算机病毒行为中经常使用。软件相似性分析是指比较两软件，找出两者之间是否存在实质性相似的证据。此类取证方法主要在软件知识产权相关案件中使用。日志文件分析，指通过系统日志、数据库日志、网络日志、应用程序日志等进行分析发现系统是否存在入侵行为或者其它访问行为的证据。网络状态分析指的是取得特定时刻计算机联网状态。例如网络中哪些机器与本机相连，本机的网络配置、开启了哪些服务、哪些用户登录到本机等信息。网络数据包分析指的是通过分析网络中传输的数据包发现相关证据的过程。网络数据包分析主要发生在实时取证中，是一种综合的取证方法。有时候网络数据包分析也称呼为“网络侦听”。在对网络犯罪实时侦查或“诱惑性”侦查时，往往采取网络侦听的方法发现犯罪嫌疑人的犯罪活动，掌握犯罪的线索，为抓获犯罪嫌疑人提供支持。在常用的证据调查方法体系中，计算机取证作为一项新兴的调查取证方式，有着其极高的专业性和技术性，但一旦有所突破，亦能获得较为明显的证据线索，有效的促进案件的证据整理工作，作为专业的证据调查部，我们不断的总结，掌握熟练的计算机取证技术，更好的为客户提供优质的证据服务；

关于计算机取证描述不正确的是：电子证据是计算机系统运行过程中产生的各种信息记录及存储的电子化资料及物品，对于电子证据取证工作主要围绕两方面进行证据的获取和证据的保护。计算机取证（Computer Forensics、计算机取证技术、计算机鉴识、计算机法医学）是指运用计算机辨析技术，对计算机犯罪行为进行分析以确认罪犯及计算机证据，并据此提起诉讼。也就是针对计算机入侵与犯罪，进行证据获取、保存、分析和出示。计算机证据指在计算机系统运行过程中产生的以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录物。从技术上而言。计算机取证是一个对受侵计算机系统进行扫描和破解，以对入侵事件进行重建的过程。可理解为从计算机上提取证据即：获取、保存、分析、出示、提供的证据必须可信。从技术角度看，计算机取证是分析硬盘，光盘，软盘，Zip磁盘，U盘，内存缓冲和其他形式的储存介质以发现犯罪证据的过程，即计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。计算机取证主要是围绕电子证据进行的。电子证据也称为计算机证据，是指在计算机或计算机系统运行过程中产生的，以其记录的内容来证明案件事实的电磁记录。多媒体技术的发展，电子证据综合了文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种类型的信息。与传统证据一样，电子证据必须是可信、准确、完整、符合法律法规的，是法庭所能够接受的。

取得电子证据的方式有：涉案计算机系统的保护；对涉案计算机所存在的电子证据进行提取；对得出的结论以及电子证据要严格保管、做好备份。法律规定的其他内容。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。电子证据的一般取证方式一般取证，是指电子证据在未经伪饰、修改、破坏等情形下进行的取证。主要的方式有：1、打印。对网络犯罪案件在文字内容上有证明意义的情况下，可以直接将有关内容打印在纸张上的方式进行取证。打印后，可以按照提取书证的方法予以保管、固定，并注明打印的时间、数据信息在计算机中的位置(如存放于那个文件夹中等)，取证人员等。如果是普通操作人员进行的打印，应当采取措施监督打印过程，防止操作人员实施修改、删除等行为。2、拷贝。是将计算机文件拷贝到软盘、活动硬盘或光盘中的方式。首先，取证人员应当检验所准备的软盘、活动硬盘或光盘，确认没有病毒感染。拷贝之后，应当及时检查拷贝的质量，防止因保存方式不当等原因而导致的拷贝不成功或感染有病毒等。取证后，注明提取的时间并封闭取回。电子证据属于什么证据？电子证据包括过能以电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息作为诉讼证据的证据。由于电子证据的特殊性，在收集电子证据时，首先需由提供证据单位的计算机操作人员打开电脑，查找所需收集的证据。当找到证据时，取证人员应通过显示器观察和确认该文件的形成时间。然后由操作人员打开文件，由取证人员确认该文件系所要收集的证据后，采用相应的方式予以提取固定。【法律依据】：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条证据包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。

计算机取证常用工具有ENCASE X-WAYS FTK 效率源DATACOMPASS等工具

60分，也就是做对24题，共40题，每题2。5分，五十分钟的时间，全是操作题。这个考试说难也不难，说容易吧，也不容易，要看你怎么学习，我是用的考试题库练习的，都考了九十多分。在淘宝的一家叫易通考试软件商城的店里买的，很便宜。

计算机类包含很多专业，基本如下:计算机科学与技术、网络工程、信息安全（网络安全）、软件工程、物联网工程、智能科学与技术，以及新开的大数据专业等。部分学校甚至把“信息工程”和“电子信息工程”纳入计算机大类，计算机类相关专业非常多，本科有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等专业。专科有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术等专业。

电子取证包括拍照存证、录音存证、视频存证

大学什么专业热门的？应该学一些比较有市场前景，对自己发展有好处的一些专业。

根据2015年12月学院官网显示，学院有教职工738人，专任教师522人，副高级专业技术以上的159人，具有博士、硕士学位的256人，拥有公安高等教育部级教学名师2人，全国公安系统模范教师、二级英模2人，公安部特聘教官3人，河南省教育厅学术技术带头人13人，河南省中青年骨干教师12人，河南省师德标兵1人，河南省优秀人民教师和文明教师8人，河南省高校青年骨干教师2人，河南省级教学团队1个。 公安高等教育部级教学名师：师维、杜庆灵 河南省级教学团队：公共安全管理专业教学团队（关文军） 质量工程 根据2015年12月学院官网显示，学院有公安高等教育重点专业培育点1个，河南省特色专业2个，河南省综合改革试点专业3个，河南省名牌专业建设点1个，河南省级示范专业1个，河南省示范性实训基地1个，河南省实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，公安部精品课程4门，河南省精品课程4门。 公安高等教育重点专业培育点： 专业名称类别负责人立项时间侦查学本科王彬2015年资料来源： 河南省特色专业：治安学 、交通管理 河南省综合改革试点专业：法学 、刑事技术 、交通管理 河南省名牌专业建设点：侦查 河南省级示范专业：侦查 河南省示范性实训基地：交通管理专业综合性实训基地 河南省实验教学示范中心：刑事科学技术实验教学中心 国家级精品课程：刑事证据学、道路交通管理 国家级精品资源共享课： 课程名称负责人立项时间道路交通管理徐晓惠2014年资料来源： 公安部精品课程：危险物品管理 、安全防范技术 、计算机取证技术 、现场急救 河南省级精品课程：行政法与行政诉讼法 、警察防卫与控制、金融犯罪案件侦查、侦查程序 教学成果 名称完成人（单位）获奖类别警务战术教学软件 河南警察学院，铁道警察学院，中国刑警学院 2014年度河南省信息技术教育优秀成果奖 课件《数据的管理与统计》 驻马店职业技术学院，河南警察学院 新建本科院校实验室建设及管理问题探析 蔡晚拴 2015年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖 专业社团建设视角下的公安院校法学实践教学的创新 刘杰 2015年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖 资料来源：

主要网络管理员类型。。但然不排除网络工程师等。主要是网络应用，硬件基础

去派出所办理一个临时身份证

截至2014年，该校拥有物证分析、DNA提取、气相色谱、红外光谱、拉曼光谱、电子取证、公安数字技术等53个校内实验室，有省级科研基地1个。 省级科研基地：湖南省公安理论与公共安全研究基地校级实验室：青少年犯罪研究所、交通管理科学研究所、侦查对策研究所、刑事科学技术研究所、警务心理研究所、恐怖犯罪对策研究所、计算机取证研究所、警务射击研究所、警察公共关系研究所、群体性事件预防与处置研究所、湖南省鉴真司法鉴定中心等 ●图书资源截至2009年8月，学校有纸质藏书66.12万册，生均107.7册，中外文报纸、期刊1548种。 ●学术期刊1989年创刊的《湖南警察学院学报》是湖南省公安厅主管、湖南警察学院主办的面向国内外公开发行的法律公安类学术理论刊物（双月刊)，A4开本。有当代中国农村法治、警学高峰论坛、刑事法学、法制长廊、侦查探索、警学研究、治安纵横、刑事技术、交通管理、公安教育等栏目。该刊系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、“万方数据——数据化期刊群”入网期刊。

全国计算机等级考试上网的分数取决于考生的能力水平和答题情况。一般来说，考生需要熟练掌握网络基础知识、网络安全和应用程序开发等方面的知识，才能在考试中取得较高的分数。此外，考生需要具备一定的实际操作经验，熟悉各种网络设备的使用和维护，才能更好地应对考试中的实操环节。对于回答的拓展，考生可以通过学习相关的教材、参加培训班以及实践操作等方式提高自己的能力水平。此外，考生还可以通过模拟考试等方式熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。最后，考生需要在考试中保持冷静、认真答题，避免因紧张和疏忽导致失分。

法律解析：电子数据包括下列信息、电子文件：网页、博客、微博客等网络平台发布的信息；手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息；用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息，等等。 《最高人民法院关于民事诉讼 证据 的若干规定》第十四条规定，电子数据包括下列信息、电子文件： （一）网页、博客、微博客等网络平台发布的信息； （二）手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息； （三）用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息； （四）文档、图片、音频、视频、数字证书、计算机程序等电子文件； （五）其他以数字化形式存储、处理、传输的能够证明案件事实的信息。法律依据：《关于办理刑事案件收集提取和审查判断电子数据若干问题的规定》第六条 初查过程中收集、提取的电子数据，以及通过网络在线提取的电子数据，可以作为证据使用。 第七条 收集、提取电子数据，应当由二名以上侦查人员进行。取证方法应当符合相关技术标准。 第八条 收集、提取电子数据，能够扣押电子数据原始存储介质的，应当扣押、封存原始存储介质，并制作笔录，记录原始存储介质的封存状态。 封存电子数据原始存储介质，应当保证在不解除封存状态的情况下，无法增加、删除、修改电子数据。封存前后应当拍摄被封存原始存储介质的照片，清晰反映封口或者张贴封条处的状况。 封存手机等具有无线通信功能的存储介质，应当采取信号屏蔽、信号阻断或者切断电源等措施。 法律依据： 最高人民法院关于执行《中华人民共和国 刑事诉讼法 》若干问题的解释第九十三条 对电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等电子数据，应当着重审查以下内容： (一)是否随原始存储介质移送;在原始存储介质无法封存、不便移动或者依法应当由有关部门保管、处理、返还时，提取、复制电子数据是否由二人以上进行，是否足以保证电子数据的完整性，有无提取、复制过程及原始存储介质存放地点的文字说明和签名; (二)收集程序、方式是否符合法律及有关技术规范;经勘验、检查、搜查等侦查活动收集的电子数据，是否附有笔录、清单，并经侦查人员、电子数据持有人、见证人签名;没有持有人签名的，是否注明原因;远程调取境外或者异地的电子数据的，是否注明相关情况;对电子数据的规格、类别、文件格式等注明是否清楚; (三)电子数据内容是否真实，有无删除、修改、增加等情形; (四)电子数据与案件事实有无关联; (五)与案件事实有关联的电子数据是否全面收集。 对电子数据有疑问的，应当进行鉴定或者检验。

党的“十七大”胜利召开后，山东省计算中心深入学习和实践“十七大”会议精神，以科学发展观为指导，大力弘扬以自主创新为核心的时代精神，全面构建科研院所核心价值体系。秉持“科研服务社会，科技创造价值”的价值观念，坚持原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新相结合，加强科研平台建设，加大成果转化和推广力度，打造科研创新团队，密切对外交流与合作，科研工作在水平和层次上都取得了新突破，使自身核心竞争力迈上一个新台阶。2007年，在国家和我省创新团队发展战略的指引下，计算中心立足自身优势领域，在网络重点实验室平台上，以学科建设为龙头，以科技项目为纽带，以优秀创新人才为主体，围绕国家和我省社会经济发展战略的需求和我院中长期科技发展规划的需要，创新人才培养机制，整合科技资源配置，先后培育了山东省信息系统测评工程技术研究中心、高档数控国家工程研究中心山东分中心、无线通信与嵌入式系统工程技术中心、计算机取证与鉴定实验室、信息安全创新团队、高性能计算研究与技术应用创新团队、信息技术标准化研究创新团队等7个科研方向明确、基础优势明显、科研水平较高、人才结构合理、发展前景良好的科研创新团队，在科研机构创新团队建设和科技管理创新之路上跨出了重要的一步。

计算机一级考完成绩一般在考试后大约90天的时间公布,不同地区查询成绩的时间通常有所差异。全国计算机等级考试成绩一般在考后一个月45个工作日出来，考生可登陆中国教育考试网进行成绩查询，一般在上午10：00就能查分，成绩查询入口为中国教育考试网。考试60分及以上算合格，并可以拿到证书。2023年3月考试成绩保守预计在考试结束后2个月公布，预计5月份可查。考生可登录“中国教育考试网”成绩查询页面查询本次考试成绩及证书信息。2022年起，教育部教育考试院推出全国计算机等级考试（NCRE）电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书，考生在报名时可同时申请纸质证书。全国计算机证书作用：1、计算机等级考试证书是国家级的证书，由国家教育部颁发，终身有效（省级的同等级证书是有年限的），是国家认证你的计算机水平的证明。2、在社会上，计算机等级考试证书为用人部门录核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准。国家计算机等级考试的二、三级证书已经成为教师、公用和考务员、专升本、等报考及数据分析师、银行等高级职位上岗，升职的一道门槛！此外，计算机等级考试证书对考研复试的同学来说可能是一个加分的机会。

一、山东胜利职业学院邮编是多少 山东胜利职业学院的邮编为257045，该校地址位于山东省东营市东营区北二路504号，是一所经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。 二、山东胜利职业学院简介 山东胜利职业学院是经山东省人民政府批准设立、东营市人民政府主办、国家教育部备案的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等职业院校。其前身为1973年建校的全国重点校胜利石油学校。 学院在历次山东省评估工作中获评优秀。先后获得“全国职工教育培训优秀示范点”“中国企业先进教育单位百强”“全国职业指导与创新教育先进单位”“山东省企业实习实训基地”“山东省职业教育与创业教育先进学校”“东营市创业就业培训基地”“胜利油田文明建设先进单位”“胜利油田教育培训先进单位”“胜利油田技能人才开发工作先进单位”等多项荣誉称号。 学院坐落于全国文明城市、中国百强城市、国际湿地城市——山东省东营市。学院占地49.65万平方米，建筑面积16.16万平方米。现有专任教师260人，其中，教授17人、副教授177人；硕士106人，博士2人；“双师型”教师占专业教师比例为85.4%；全国优秀教师、山东省优秀教师等共44人。学院还聘任了190余名企业专家和技能大师为兼职教师，形成了一支以专任教师为骨干、以兼职教师为补充、专兼结合的高层次、高素质、高水平的师资队伍。近年来，学院获得省级教学成果一等奖18项、二等奖26项；建成山东省省级精品课程2门，出版教材60余部，申请专利20余项，公开发表论文500多篇，获得专业建设专项资金600万元。 学院现设有石油工程学院、化学工程学院、储运与建筑工程学院、机电工程学院、基础教学部等7个二级学院，共设有石油工程技术、油气储运技术、物联网应用技术、物流管理、电气自动化技术、建筑工程技术、机电一体化、应用化工技术、计算机应用技术、药学、护理、汽车检测与维修技术等12个普通高职招生专业， 建有各类专业实验实训室92个，拥有ZJ50DB钻机、ZJ40L钻机、井下作业通井机、游梁式抽油机、12V190柴油机等各类实训设备和70DB钻井、采油工程、油气集输、带压作业等各类仿真模拟系统100余台（套）；建有国家安全应急响应演练训练基地、中国石化油气生产信息化培训基地、胜利油田技能人才培训基地、胜利油田技能人才创新孵化基地等多个实训基地，并与30多家企业建立了校外实习基地。经学院申报、省劳动和社会保障厅评估验收，我院被确定为省级技能培训基地，有31个工种可在我院培训和鉴定；学院还积极与图学会联系，在我院建立了计算机绘图员考点，为学生技能鉴定创造了良好条件。每年面向社会培训各类人才50000余人次。 学院从区域经济发展和企业生产建设对人才的实际需求出发，通过优化专业结构和师资结构，重点专业和特色专业建设成效显著，人才培养工作与区域经济发展和企业生产建设的联系紧密，形成了以石油类专业为特色，机电、机械类等专业为补充，工、经、医专业相结合，门类齐全的专业体系。充分的就业机会是学院的鲜明特色，依托企业集群、中国第二大央企中国石化和山东省区域经济发展黄蓝战略，积极为毕业生就业开辟渠道，近10年，毕业生就业率始终保持在90%以上，石油类、机电类等专业毕业生就业率达到100%。 学院坚持“一切为了学生，全面发展学生”的指导思想，探索建立了一整套科学规范的教学管理、学业评价和学生管理规章制度。通过完善教学质量评价监控保障体系，促进教学质量不断提升；健全奖、助学金制度，对品学兼优的学生给予奖励；制定特困生补助金和勤工助学制度，确保家庭确有困难学生在校安心学习，有效构建起了乐业守道、身体力行、教书育人的良好教风和积极主动、勤奋好学、健康向上的良好学风，形成了教学相长的良好氛围。学院采取“1+X”教育模式，畅通专本衔接渠道。近年来，学院专升本率保持在55%以上，技能证通过率保持在95%以上，英语四级通过率达到40%以上，六级通过率达到了15%左右，英语应用能力考试一次通过率达到70%以上，计算机取证率达到了100%。建校45年来，学院已培养各类专业人才9万多人，有近300人担任厅局级、县处级领导职务，50多人被聘为胜利油田和中石化以上首席专家，绝大部分毕业生成为企业或地方生产经营、社会管理的骨干，涌现出了全国十大杰出青年、科技创业奖获得者、全国青年“五四”奖章获得者、享受政府特殊津贴专家等一大批优秀毕业生。 学院创新思维，不断自我突破，对标************高等职业院校发展方向，大力推进内涵建设，实施十项建设工程，社会认可度和美誉度日益提升，山东省教育厅、东营日报、胜利日报、胜利电视台、齐鲁晚报等多家媒体多次报道我院的办学经验与成绩做法。 未来，学院将继续坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学思想，坚持以人为本、服务学生的办学理念，坚持服务企业、面向社会、质量立校、突出实践教学的办学方向，坚持产学研结合、产教结合、校企结合、多元开发的发展道路，为促进东营市和胜利油田区域经济更好更快发展，贡献人才支撑与智力保障。

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祝你成功搞定以下之一。Computer Science:最新排名(前10) University Subject Tables 2012-20131 Cambridge University2 Oxford University3 Imperial College4 Bristol University5 Southhampton University6 UCL (London)7 St Andrews8 Warwick University9 Glasgow University10 York University2012 1 1 Cambridge 4.3 633 3.35 96.0 100.0 2 2 Oxford 608 3.15 77.0 97.4 3 3 Imperial College London 4.0 561 3.20 95.0 95.2 4 5 Bristol 4.3 489 2.95 84.0 90.6 5 6 Southampton 4.2 460 3.20 82.0 89.9 6 4 University College London 4.0 447 3.15 89.0 89.9 7 7 St Andrews 4.2 502 2.70 88.0 89.8 8 9 Warwick 4.0 488 2.75 92.0 89.6 9 12 Glasgow

您好！计算机司法鉴定技术具有多样性和多态性特点。计算机司法鉴定的范围从理论上讲，计算机鉴定人员能否找到犯罪证据取决于:有关犯罪证据必须没有被覆盖;取证软件必须能找到这些数据;鉴定人员能知道这些文件，并且能证明它们与犯罪有关。因此，计算机司法鉴定范围是具有局限性的，它一般集中于对计算机内的存储的数据进行鉴定，有时也包括对计算机中软件、程序进行功能性鉴定，对取证过程中取得的证据链进行鉴定。其中计算机内的数据包括各种存储介质以及通过网络实时传输的数据。如:软盘、硬盘、优盘、 ZIP 盘、 JAZ 盘、磁带、磁光盘、 CDROM 、 CDR 、 CDRW 、 DVD 、 MO 、 CF 卡、 MS 卡、 SD 卡、 MMC 卡等，网络硬盘、电子邮箱等;对软件、程序的功能鉴定包括是否为盗版软件、是否存在软件侵权行为等。鉴定文件格式包括电子表格、 Word 文档、数据库、文本文件、日志文件、电子邮件、图片、视频文件、声音文件、交换文件、临时文件等。计算机司法鉴定的措施1.专业数据复制，保持数据的原始性。取证分析的数据是被分析机器上数据的原始逐位比特复制来的，对原始数据不做直接分析。2.保持数据在分析和传递过程中的完整性。专业数据取证计算机，确保分析软硬件环境不会改变分析的数据，数据传递过程中数据没有改变。3.保持证据的连续性。如果确实需要改变数据，必须保证证据的连续性，即在证据被正式提交给法庭时，必须能够说明在证据从最初的获取状态到在法庭上出现状态之间的任何变化。4.取证过程的可认证性。也就是说，整个过程是受到监督的，由鉴定人员所做的所有调查取证工作都应该受到由其他方委派的专家的监督。5.取证过程和结论的可重现性。由于电子证据的特殊性，任何取证分析的结果或结论可以在另外一名鉴定人员的操作下重现。电子证据的取证技术(一)一般取证技术一般取证技术是指电子证据在未经伪饰、修改、破坏等情形下进行的取证。主要的方式有:1.打印。对网络犯罪案件在文字内容上有证明意义的情况下，可以直接将有关内容打印在纸张上的方式进行取证。2.拷贝。是将计算机文件拷贝到软盘、活动硬盘或光盘中的方式。首先，鉴定人员应当检验所准备的软盘、活动硬盘或光盘，确认没有病毒感染。3.拍照、摄像。如果该证据具有视听资料的证据意义，可以采用拍照、摄像的方法进行证据的提取和固定，以便全面、充分地反映证据的证明作用。4.制作司法文书。一般包括检查笔录和鉴定。检查笔录是指对于取证证据种类、方式、过程、内容等在取证中的全部情况进行的记录。鉴定是专业人员就取证中的专门问题进行的认定，也是一种固定证据的方式。5.查封、扣押。对于涉及案件的证据材料、物件，为了防止有关当事人进行损毁、破坏，可以采取查封、扣押的方式，将有关材料置于司法机关保管之下。6.公证。由于电子证据极易被破坏、一旦被破坏又难以恢复原状，所以，通过公证机构将有关证据进行公证固定是获取电子证据的有效途径之一。(二)复杂取证技术复杂取证是指需要专业鉴定人员协助进行的电子证据的收集和固定活动。多使用于电子证据不能顺利获取，如被加密或是被人为删改、破坏的情况下，如计算机病毒、黑客的袭扰等。这种情况下常用的取证方式包括:1.解密。所需要的证据已经被行为人设置了密码，隐藏在文件中时，就需要对密码进行解译。在找到相应的密码文件后，请鉴定人员选用相应的解除密码口令软件。2.恢复。大多数计算机系统都有自动生成备份数据和恢复数据、剩余数据的功能，有些重要的数据库安全系统还会为数据库准备专门的备份。这些系统一般是由专门的设备、专门的操作管理程序组成，一般是较难篡改的。因此，当发生计算机犯罪，其中有关证据已经被修改、破坏的，可以通过对自动备份数据和已经被处理过的数据证据进行比较、恢复，获取定案所需证据。3.测试。电子证据内容涉及电算化资料的，应当由司法会计专家对提取的资料进行现场验证。验证中如发现可能与软件设计或软件使用有关的问题时，应当由司法会计专家现场对电算化软件进行数据测试。所有的分析都是在复制的硬盘上进行的，复制以及取证过程的每一步骤，取证系统都会进行 MD5 的校验，如果每次的校验值一致，那么就证明在取证过程中没有修改电子数据。

打官司就是打证据，控方要控告一个人要附有举证责任。在网络技术极其发达的今天，基本上所有犯罪都会涉及到电子证据。如果控方收集回来的电子证据违法程序，很可能会被非法排除或者降低证明力等等。因此，完善刑事诉讼电子证据的认定和收集有很大的意义。牛律师刑辩机构网络犯罪辩护研究中心主任刘平凡律师对电子证据研究比较深入，你可以在网上搜索他这方面的资料学习一下。希望可以帮到你。

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保密检查工具特点1、能够准确的对计算机的上网信息进行有效数据取证、即使用户格式化磁盘或用其它上网辅助清除工具进行清除，甚至重装操作系统后仍能查到相应的上网记录。2、操作简单快捷，数据取证有效，只需点击几下鼠标，即可生成准确、详细的检查取证报告。3、界面简洁美观，取证结果详细、清晰醒目

1、2022年12月全国计算机三级考试成绩一般什么时候出来？2022年12月全国计算机三级考试成绩一般在考后一个月45个工作日出来,考生可登陆中国教育考试网进行成绩查询，一般在上午10:00就能查分，成绩查询入口为中国教育考试网。考试60分及以上算合格，并可以拿到证书。2、全国计算机三级考试成绩查询方式1、选择计算机三级考试时间，考试科目。2、输入报考时的身份证件号码和姓名(证件号码区分大小写)，点击查询按钮进行查询。3、如果输入信息正确，对应计算机三级考试的成绩信息将会在下一个页面列出。4、页面上部操作步骤中橘黄色字体内容表示您所处的查询位置。3、全国计算机三级考试成绩划分NCRE考试实行百分制计分，但以等第形式通知考生成绩。成绩等第分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四等。100-90分为“优秀”，89-80分为“良好”，79-60分为“及格”，59-0分为“不及格”。考试成绩优秀者，在证书上注明“优秀”字样；考试成绩良好者，在证书上注明“良好”字样；考试成绩及格者，在证书上注明“合格”字样。自2022年起，教育考试院推出NCRE电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期，考生在报名时可同时申请纸质证书。

全国计算机等级考试(简称NCRE),是由教育部考试中心主办,面向社会测试应试者计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。 一、考试等级和科目: 2006年下半年全国计算机等级考试开考级别,分别为一级(一级B、一级WPS Office、一级MS Office);二级(C语言、VISUAL BASIC 、VISUAL FOXPRO、JAVA、ACCESS、C++);三级(PC技术、信息管理技术、网络技术、数据库技术)。 二、报名条件和要求: 考生不受年龄、职业、学历、户籍所在地等条件的限制,任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况,选考不同等级的考试。考生一次只能报考一个等级(含笔试和上机考试)的考试。如果一个级别中有不同类别,考生只能选择其中一类。本中心只接受二级及三级报名,可轻松取证。 三、 有关替代政策的规定: 根据《关于全国计算机等级考试与高等教育自学考试课程衔接的通知》(考委办函[2004]148号文件中规定,1、凡获得“全国计算机等级考试”一级合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《计算机应用基础》或《计算机应用技术》课程(包括理论考试和上机考试两部分);2、凡获得“全国计算机等级考试”二级C语言程序设计(笔试和上机)合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计(一)》课程(包括理论考试和实践考核两部分);3、凡获得“全国计算机等级考试”三级PC技术(笔试和上机)合格证书者,可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》和《微型计算机原理及应用》课程(包括理论考试和实践考核两部分)。即日起9月份参加全国统考。

负责网络违法事件是网警 就是进行网上搜寻，防范犯罪幽灵。对网吧进行管理，检索出网上的淫秽、反动等有害信息，根据线索对网络犯罪协查破案。网络监察就是网监范围很广..协调、监督、检查、指导党政机关和金融机构等重要部门公共信息网络和互联网的安全保护管理工作监督计算机信息系统的使用单位和国际互联网的互联单位、接入单位及有关用户建立健全安全管理制度的落实情况；检查网络安全管理及技术措施的落实情况。 监督、检查和指导计算机信息系统使用单位安全组织和安全员的工作。监督、检查、指导要害部门计算机信息系统安全等级保护制度的落实依据国家有关计算机机房的标准和规定，对计算机机房的建设和在计算机机房附近的施工进行监督管理。 依据国家有关对计算机信息系统（场所）防雷防静电的标准和规定，对计算机信息系统（场所）防雷防静电安全检测工作实行备案登记和安全审核制度。 对计算机信息系统安全专用产品销售许可证进行监督检查。对计算机病毒和危害社会公共安全的其他有害数据的防治研究工作进行管理。 查处违反计算机信息网络国际联网国际出入口信道、互联网络、接入网络管理规定的行为。依据有关法律法规的规定，对"网吧"、"网络咖啡屋"、"酒店电子商务中心"等互联网上网服务营业场所实行备案登记和安全审核制度。 掌握计算机信息网络国际联网的互联单位、接入单位和用户的备案情况，建立备案档案，进行备案统计，并按国家有关规定逐级上报。 对单位和个人利用国际联网制作、复制、查阅、传播有害信息的情况给予查处，对上述地址、目录、服务器，应通知有关单位关闭或删除。 负责接受有关单位和用户计算机信息系统中发生的案件报告，查处公共信息网络安全事故和非法侵入国家重要计算机信息系统、破坏计算机信息系统功能、破坏计算机信息系统数据和应用程序、传播计算机破坏性程序等违法犯罪案件，查处利用计算机实施的金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家机密等违法犯罪案件。掌握公共信息网络违法犯罪的发展动态，研究违法犯罪的特点和规律，提出防范和打击公共信息网络违法犯罪的对策。 研究计算机违法犯罪案件的取证、破译、解密等侦破技术，并负责对计算机违法犯罪案件中的电子数据证据进行取证和技术鉴定。 对计算机信息网络和计算机系统辐射、泄露等安全状况进行检查、安全评估对有关公共信息网络安全的法律法规的执法情况实施监督。组织开展计算机信息系统安全的宣传、教育、培训。 、按照国家有关法律法规的规定依法对国际互联网络实施监控。

1.SNMPv1仅仅提供了有限的安全性，即团体的概念。 SNMPv2具有支持分布式网络管理，扩展数据类型，可以实现大量数据的同时传输，丰富故障处理能力，增加集合处理功能，加强数据定义语言等特点。 SNMPv3是在SNMPv2基础之上增加了安全和管理机制。RFC 2271定义的SNMPv3体系结构体现了模块化的设计思想，可以简单地实现功能的增加和修改。2.被动攻击就是网络窃听，截取数据包并进行分析，从中窃取重要的敏感信息。被动攻击很难被发现，因此预防很重要，防止被动攻击的主要手段是数据加密传输。为了保护网络资源免受威胁和攻击，在密码学及安全协议的基础上发展了网络安全体系中的五类安全服务，它们是：身份认证、访问控制、数据保密、数据完整性和不可否认。对这五类安全服务，国际标准化组织ISO已经有了明确的定义。3.网络接口层4.对于目前很流行的以太网协议，其工作方式是：将要发送的数据包发往连接在一起的所有主机，包中包含着应该接收数据包主机的正确地址，只有与数据包中目标地址一致的那台主机才能接收。但是，当主机工作监听模式下，无论数据包中的目标地址是什么，主机都将接收（当然只能监听经过自己网络接口的那些包）。 在因特网上有很多使用以太网协议的局域网，许多主机通过电缆、集线器连在一起。当同一网络中的两台主机通信的时候，源主机将写有目的的主机地址的数据包直接发向目的主机。但这种数据包不能在IP层直接发送，必须从TCP/IP协议的IP层交给网络接口，也就是数据链路层，而网络接口是不会识别IP地址的，因此在网络接口数据包又增加了一部分以太帧头的信息。在帧头中有两个域，分别为只有网络接口才能识别的源主机和目的主机的物理地址，这是一个与IP地址相对应的48位的地址。 传输数据时，包含物理地址的帧从网络接口（网卡）发送到物理的线路上，如果局域网是由一条粗缆或细缆连接而成，则数字信号在电缆上传输，能够到达线路上的每一台主机。当使用集线器时，由集线器再发向连接在集线器上的每一条线路，数字信号也能到达连接在集线器上的每一台主机。当数字信号到达一台主机的网络接口时，正常情况下，网络接口读入数据帧，进行检查，如果数据帧中携带的物理地址是自己的或者是广播地址，则将数据帧交给上层协议软件，也就是IP层软件，否则就将这个帧丢弃。对于每一个到达网络接口的数据帧，都要进行这个过程。 然而，当主机工作在监听模式下，所有的数据帧都将被交给上层协议软件处理。而且，当连接在同一条电缆或集线器上的主机被逻辑地分为几个子网时，如果一台主机处于监听模式下，它还能接收到发向与自己不在同一子网（使用了不同的掩码、IP地址和网关）的主机的数据包。也就是说，在同一条物理信道上传输的所有信息都可以被接收到。另外，现在网络中使用的大部分协议都是很早设计的，许多协议的实现都是基于一种非常友好的、通信的双方充分信任的基础之上，许多信息以明文发送。因此，如果用户的账户名和口令等信息也以明文的方式在网上传输，而此时一个黑客或网络攻击者正在进行网络监听，只要具有初步的网络和TCP/IP协议知识，便能轻易地从监听到的信息中提取出感兴趣的部分。同理，正确的使用网络监听技术也可以发现入侵并对入侵者进行追踪定位，在对网络犯罪进行侦查取证时获取有关犯罪行为的重要信息，成为打击网络犯罪的有力手段。 要使主机工作在监听模式下，需要向网络接口发出I/O控制命令，将其设置为监听模式。在Unix系统中，发送这些命令需要超级用户的权限。在Windows系列*作系统中，则没有这个限制。要实现网络监听，可以自己用相关的计算机语言和函数编写出功能强大的网络监听程序，也可以使用一些现成的监听软件，在很多黑客网站或从事网络安全管理的网站都有。5.实在没看懂这题目什么意思！~6. 网络地址：202.114.1.0 广播地址：202.114.1.63 202.114.1.64 202.114.1.127 202.114.1.128 202.114.1.191 202.114.1.192 202.114.1.223 202.114.1.224 202.114.1.255 子网掩码：255.255.255.1927.做不来

这些日志信息对计算机犯罪调查人员非常有用。 所谓日志（Log）是指系统所指定对象的某些操作和其操作结果按时间有序的集合。每个日志文件由日志记录组成，每条日志记录描述了一次单独的系统事件。通常情况下，系统日志是用户可以直接阅读的文本文件，其中包含了一个时间戳和一个信息或者子系统所特有的其他信息。日志文件为服务器、工作站、防火墙和应用软件等IT资源相关活动记录必要的、有价值的信息，这对系统监控、查询、报表和安全审计是十分重要的。日志文件中的记录可提供以下用途：监控系统资源；审计用户行为；对可疑行为进行告警；确定入侵行为的范围；为恢复系统提供帮助；生成调查报告；为打击计算机犯罪提供证据来源。 日志的特点日志记录着系统中特定事件的相关活动信息，从计算机取证角度看，日志主要有以下特点： 虽然大部分系统的日志都以文本的形式记录，但由于各系统日志格式不一致，不熟悉各类日志格式就很难获取有用的信息。同时有相当部分应用系统并不采用文本格式记录着日志信息，必须借助专用 查看原帖>>

您好，中公教育为您服务。》》推荐：2015中国电信股份有限公司青海分公司招聘19人公告根据《中国电信公开招聘公告》要求，现将招聘有关事项公告如下：一、招聘岗位的基本任职条件及岗位要求(一)WIFI维护及优化人员(2人)：基本任职条件：1. 本科以上学历，40周岁以下，相应工作岗位3年以上工作经历;思想积极，作风正派;2. 熟悉WIFI网络的基本原理和组网方式，能够熟练操作相关设备;3. 有较强的数据通信理论基础;4. 有较强的组织能力，分析、总结、提炼能力和书面表达能力;岗位要求：1. 负责全省WIFI网络的运行分析和维护管理，并负责AC以上(不含核心网)设备的具体维护工作及与WIFI相关网管、应用平台的维护和管理;2. 负责全省WIFI网络技术支撑和优化指导;3. 负责组织制定、审核WIFI网络优化方案并组织实施;4. 负责组织制定完善WIFI网络运行相关的制度、流程、规范，并贯彻实施。(二)移动网络维护及综合优化人员(16人)：基本任职条件：1. 本科以上学历，40周岁以下，相关岗位3年以上工作经历;思想积极，作风正派;2. 熟练掌握移动通信网络组网原理和基本技术，熟悉相关组网设备及其功能;在CDMA和LTE网络中至少精通其中一种网络技术并能熟练进行数据配置和操作，熟练运用相关网管平台及其功能;3. 掌握移动网络基本分析方法，熟练应用相关平台、分析工具和测试仪器仪表，能熟练进行网络运行分析;4. 具有一定的移动网络优化经验，能够独立组织完成单项优化任务;5. 掌握移动通信发展趋势，了解网络优化新技术应用，能够有效利用新技术、新产品解决实际优化问题;岗位要求：1、负责移动网络(包括CDMA、LTEFFD、TDLTE，不包含核心网，下同)故障处理、数据配置;2、负责BSC以上无线侧设备、网管及相关应用平台维护;3、负责移动网络测试、分析;制定优化方案并组织实施，出具相关工作报告;4、负责移动网络维护、优化技术支撑;5、负责移动网络维护、优化标准化工作，组织制定相关规范、执行标准、管理制度;(三)网络安全支撑人员(1人)基本任职条件1、大学本科以上学历;2、年龄35周岁以下;3、从事本专业工作3年及以上;4、有较好的语言沟通能力和组织协调能力。岗位要求：1、熟悉网络安全防护工作，掌握网络安全攻防基础、目标信息收集/密码破解原理、缓存溢出原理、电子欺骗攻击原理、拒绝服务攻击原理、网页脚本漏洞原理及网络取证技术。2、熟悉计算机操作系统和数据库原理，熟练掌握主流计算机软硬件的系统管理操作，了解系统常见漏洞，能独立进行系统安全管理策略制定、安全配置实施、渗透测试、漏洞加固等操作。3、具有较高网络安全操作和分析技能，能够独立处置各类网络安全事件。4、获得CCIE-Security、CISSP等安全专业高级认证的，或同等条件优先聘任。以上岗位均需要：1、具有较强的学习能力、沟通协调能力、思维能力，并在工作中具备良好的团队合作精神，责任心、积极主动性、坚韧性等素质。2、具备较好的发现和解决问题的能力，并具有良好的职业道德和工作表现。更多信息请关注中国电信招聘网（http://www.zggqzp.com/），中公国企招聘，国企考试微信交流：gqzpks，欢迎订阅微信订阅号进行交流。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

犯罪主体多元化，年轻化。随着计算机技术的发展和网络的普及，各种职业、年龄、身份的人都可能实施网络犯罪。在网络犯罪中，特别是黑客中，青少年的比例相当大。据国内外已发现的网络犯罪案件统计，当今网络犯罪年龄在18至40岁之间的占80，平均年龄只有23岁。犯罪方式智能化、专业化。网络犯罪是一种高技术的智能犯罪，犯罪分子主要是一些掌握计算机技术的专业研究人员或对计算机有特殊兴趣并掌握网络技术的人员，他们大多具有较高的智力水平，既熟悉计算机及网络的功能与特性，又洞悉计算机及网络的缺陷与漏洞。只有他们能够借助本身技术优势对系统网络发动攻击，对网络信息进行侵犯，并达到预期的目的。犯罪对象的广泛性。随着社会的网络化，网络犯罪的对象从个人隐私到国家安全，从信用卡密码到军事机密，无所不包。犯罪手段的多样化。信息网络的迅速发展，信息技术的普及与推广，为各种网络犯罪分子提供了日新月异的多样化，高技术的作案手段，诸如窃取秘密、调拨资金、金融投机、剽窃软件、偷漏税款、发布虚假信息、入侵网络等网络犯罪活动层出不穷，花样繁多。犯罪的互动性、隐蔽性高。 网络发展形成了一个虚拟的电脑空间，既消除了国境线，也打破了社会和空间界限，使得双向性、多向性交流传播成为可能。由于网络具有开放性、不确定性、超越时空性等特点，使得网络犯罪具有极高的隐蔽性，增加了网络犯罪案件的侦破难度。犯罪成本低，作案工具简单。网络犯罪与传统犯罪相比所冒的风险小而获益大，其作案工具简单，只需一部终端机、上网卡和一部电话就可进行。作案者只要轻轻按几下键盘，就可以使被害对象遭受巨大损失。巨大的社会危害性。网络的普及程度越高，网络犯罪的危害也就越大，而且网络犯罪的危害性远非一般传统犯罪所能比拟，不仅会造成财产损失，而且可能危及公共安全和国家安全。随着计算机信息技术的不断发展，从国防、电力到银行和电话系统现在都是数字化、网络化，一旦这些部门遭到侵入和破坏，后果将不可设想。

计算机应用吧。无人机应用工作范围窄，技术含量也不是很高，目前看起来是个新鲜事物，估计用不了几年新鲜劲就过去了。

禁用以太网使用盗版软件本身并不会直接导致被监控。然而，使用盗版软件存在法律风险和安全隐患，而且很多盗版软件会被植入恶意代码或病毒，从而危及个人计算机的安全。当你通过以太网下载和使用盗版软件时，你可能会在网络上留下痕迹，这可能会引起版权方或执法机构的注意。虽然禁用以太网可以减少使用盗版软件的风险，但并不能完全避免被监控。执法机构或版权方可能会通过其他手段来监测和追踪盗版软件的使用者，例如使用网络监控工具或调取相关记录。因此，为了避免法律纠纷和网络安全问题，建议不要使用盗版软件。合法购买正版软件不仅符合法律规定，还能够获得软件的正常更新和技术支持，保障个人计算机的安全和稳定运行。此外，也可以考虑使用开源软件或免费软件来满足个人需求，以避免潜在的法律和安全风险。

一般行业内部举办的考试要比国家的考试简单一些

职业学校是专门培养学生从事特定行业的学校，它们为学生提供了专业的课程和实习机会。这些学校的毕业生通常都能得到很好的就业机会。因此，很多学生都会选择职业学校。 辽阳市第一中等职业技术专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1数控技术应用模具数控2电子技术应用电子技术3电子信息技术电子技术4计算机网络技术计算机/电脑5电子商务电子商务6计算机应用计算机/电脑7旅游服务与管理旅游8高星级饭店运营与管理旅游9幼儿保育幼师10网络信息安全计算机/电脑11艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演12会计事务会计13园林技术其他中职14商务日语其他中职15体育设施管理与经营体校辽阳市第一中等职业技术专业学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机应用系统的设计、开发、维护和应用管理工作。本专业学生掌握计算机系统的基本理论和技术知识，具备计算机应用能力，能够在各行各业中从事计算机应用工作。 辽阳市第一中等职业技术专业学校计算机应用 职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。 专业代码：090100 对应职业：计算机操作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员ue012、计算机软件技术人员ue012 基本学制：3~4年 辽阳市第一中等职业技术专业学校园林技术介绍有人说，园林技术专业是专为那些喜欢绿色生活的人准备的。这个专业的学习内容包括园林设计、园林绿化、园林工程、园林管理等多个方面，旨在培养学生具有园林设计、施工、管理等方面的知识和技能。 辽阳市第一中等职业技术专业学校园林技术 基本学制：3年 专业教学主要内容：园林规划设计与测量、园林工程与建筑、园林施工与养护、花艺环境设计与施工、园林植物栽 培、园林美术与园林制图、园林盆景与假山制作、园林工程招投标与预决算、园林植物病虫害防 治、园林机械、园林工程监理、草坪建植与养护等。在校内进行园林计算机辅助制图、园林植物栽培养护等综合实习;在相关企业进行园林测 量、园林植物病虫害防治等顶岗实习。 培养目标：本专业培养园林建设工作人员。 辽阳市第一中等职业技术专业学校电子信息技术介绍电子信息技术专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了计算机科学、电子工程、通信工程、自动化等多个领域。这个专业的学习将为你打开一扇通往未来的大门。 辽阳市第一中等职业技术专业学校电子信息技术 专业方向：电子测量技术、安防与监控技术、汽车电子设备检测与维修、飞行器电子设备维护、船舶电子 设备操作与维护 专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、计算机网络基础、电子测量仪器及应用、电路仿 真软件应用、印制电路板制作软件应用、单片机技术及应用、传感器技术及应用、通信网络与设 备、典型电子整机及电子产品营销等。在校内进行电子设备装接工取证实训、电子CAD 应用实训、电子整机装配调试维修实训等; 在相关企业进行综合实习和顶岗实习。 培养目标：本专业培养电子信息产品生产、维修、应用的操作人员及销售、服务人员。 辽阳市第一中等职业技术专业学校高星级饭店运营与管理介绍高星级饭店是优秀的餐饮企业，其运营与管理水平直接影响着餐饮企业的整体形象。专业的高星级饭店运营与管理人员，能够确保高星级饭店的运营与管理质量，为餐饮企业的发展做出贡献。 辽阳市第一中等职业技术专业学校高星级饭店运营与管理 专业代码：130100 职业资格证书举例：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师 培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。 专业教学主要内容：旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、会议服务、酒店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识、酒店专业英语等。在校内进行前厅、客房、餐饮综合实训;在酒店进行顶岗实习。 辽阳市第一中等职业技术专业学校旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专门培养旅游行业人才的专业，学生在这个专业学习中，将掌握旅游行业的基本知识和专业技能，能够在旅游行业从事各种岗位的工作。旅游服务与管理专业是学生毕业后就业的首选专业之一。 辽阳市第一中等职业技术专业学校旅游服务与管理 职业资格证书举例：导游、展览讲解员 专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。 专业方向：旅行社导游、旅行社计调、旅行社外联 对应职业：导游、公共游览场所服务员、展览讲解员、旅行社计调、旅行社外联 辽阳市第一中等职业技术专业学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础，以机械制造、机电一体化、自动化生产线等为主要特色的高等专业。它既是机械工程专业的重要组成部分，又是工业自动化、机电一体化、数控技术应用等领域的基础。 辽阳市第一中等职业技术专业学校数控技术应用 培养目标：本专业培养数控技术应用的操作与维护人员。 专业代码：051400 专业方向：数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护 就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

全国计算机等级考试证书有什么用 全国计算机等级考试证书有什么用，成绩合格的考生可在考试结束三个月后的一周内到考点领取合格证书或在中国教育考试网申请证书直邮。全国计算机等级考试证书有什么用。 全国计算机等级考试证书有什么用1 一、竞争需要 在大学扩招、大学生贬值、经济下行、就业困难的多重压力之下，大学生越来越难独善其身，竞争压力越来越大，就拿计算机考证人数来说，2017年全国计算机等级考试考生人数破了600万，并每年以30万的速度增长，谁缺少这个证书，谁就会在竞争中吃亏。一句话话：我有你没有，这就是你的劣势，我的优势；你有我优，这还是你的劣势，我的优势！ 二、技能需要 在互联网+这个信息爆炸的时代，企业对计算机技术要求更高，谁能在编程、信息处理、数据处理、高级办公等技术领域更胜一筹，谁就能领先获得更好的.工作机会。放眼望去，有哪个行业，有哪个工作岗位能缺乏计算机技术的支持而独活？ 考计算机等级证真的很难吗 不难啊 1 关于笔试：其实笔试就是那本批定的教材，高教出的。把书上面的内容都记住了，笔试肯定没问题！不要再看什么经济出版社出的那种习题集，里面东西太多，并且很多超过要求，教材上没有，考试更不会考到。 只是耽误时间，打击信心而已！多看几遍书，最后适当做几份真题就行了。真理：考试题全部可以在书上找到，不信你自己查！我们寝室的人没有很好的理解这点，做了很多的题，结果笔试还只是及格，我只是看书，反而是良好。 2 关于上机：上机大家都知道了，题目等于说是公开的了。就是南开百题，其实也就一，二十道题吧。网上已经有整理好的，分好类的百题，可以把各类的题的解法掌握，考试应该没什么问题了。其实上机考试时，操作不复杂，很多都已经帮你弄好了，你只用输考号进入即可。 全国计算机等级考试证书有什么用2 报名与考试时间 报名时间：2021年12月28日14:00至2022年1月12日14:00； 考试时间：2022年3月26日至28日，具体考试时间以准考证为准； 准考证打印时间：开考前两周开始打印。 考生报名、打印准考证网址入口：https://ncre-bm.neea.cn 疫情防控要求 为保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康，参加本次考试的考生，应主动了解所报考点疫情防控相关规定，密切关注甘肃省教育考试院官网公告、报名系统考点公告，配合、遵守各项疫情防控要求。因当前疫情防控仍面临较大不确定性，相关政策要求如有变化，以最新公告内容为准。凡考生未遵守疫情防控相关规定要求，造成不能参加考试的情况，由考生本人承担责任。 每年3月和9月是全国所有省市都会安排的考试，考试时间一致，计算机不同于英语四六级，类似考驾驶证，关键是考实际操作。现在题库软件非常完善，有真题，有答案，有视频讲解，在这种情况下，绝大多数科目都用不到纸质材料了。这个正确认识要树立起来。 全国计算机等级考试证书有什么用3 考后40个工作日，考生可登录以下网址进行成绩查询：http://chaxun.neea.edu.cn，考点不发放成绩通知单，对成绩有疑问的考生，可于考后45个工作日内，到考点办理查分手续，由考点逐级上报。 成绩合格的考生可在考试结束三个月后的一周内（遇国家法定假日顺延）凭身份证和准考证到考点领取合格证书或在中国教育考试网（chaxun.neea.edu.cn）申请证书直邮。自2022年起，教育部考试中心推出NCRE电子证书，所有符合取证条件的考生都将获得电子证书。2022年为试点期，考生在报名时可同时申请纸质证书。 合格证书用中、英两种文字书写，带水印、荧光防伪标志，考生相片直接打印在证书上，统一编码注册，全国通用。它是持有人计算机知识和能力的证明，可供用人单位在录用和考核工作人员时作参考，并可顶替高等教育自学考试的相关科目。 如有考生遗失合格证书，可登录http://chaxun.neea.edu.cn申请补办合格证明书。 其它事项 1、NCRE报名一般不安排专门的补报。考生如果错过网上或报名点的报名时间，可以直接咨询当地考试院或自考办报名。 2、同次考试，考生最多可报三个科目，但不允许重复报考同一个科目。禁止考生同时在多个省级承办机构报名。 3、考生可以不参加考前培训，直接报名参加考试。

计算机证书在中国教育考试网中可以查询。一、全国计算机考试报名流程：1、 注册ETEST通行证：考生首次登录系统需要注册登录通行证，若考生有通行证账号，可以直接登录。考生点击“用户注册”按钮，根据网页提示，输入对应的注册信息，即可完成注册。若用户需要修改通行证密码，可按如下步骤：（1)在浏览器中打开ETEST通行证网址（2)使用用户自己的账号和密码登录，登录成功后可看到图示界面。（3)点击修改密码按钮，按照提示修改密码即可。2、登录系统：在登录框中正确输入账号、密码、验证码，登录系统。3、考试报名（1）阅读报名协议点击左侧导航栏中“当前考次”菜单即可阅读《报名协议》，勾选“同意报名协议”复选框，点击“同意”按钮，即可进行下一步;若点击“不同意”按钮，可中止报名。（2）填写基本信息填入相关信息，带有红色“*”号标记的信息为必填项。4、 报考科目（1）考生首先选择报考考点，选择完考点后，系统会加载出该考点的所有开考科目。（2）选择要报考的考点，勾选要报考的科目。考生至少要报考一科，最多报考三科。报四级科目的，请仔细阅5、读以下取证要求：(1)从2018年起考试中心已取消二、三级证书的关联，可直接报考三级。(2)四级科目名称与三级科目名称一一对应，三级为“技术”，四级为“工程师”。通过四级科目的考试，并已经(或同时)获得三级相关证书。选择完科目后，科目列表下方会显示已报考的科目。考生确认基本信息和报考科目无误后，勾选“我保证以上信息是真实和准确的”，点击“提交报考信息”按钮，进入下一步。6、上传照片考生点击“提交报考信息”按钮后，系统会弹出提示上传照片提醒框，点击“确定”后，点击上传照片按钮。考生必须上传标准照片，否则报名无效。7、照片规格：（1) 照片应为考生本人近期正面免冠彩色证件照。（2) 成像要求：成像区上部空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。采集图像大小最小为192*144(高*宽)，彩色，成像区大小为48mm*33mm(高*宽)。（3) 文件格式要求：要求存储为jpg格式，图像文件名为*.jpg。（4) 文件大小要求：20KB-200KB。（5) 考生应上传本人清晰、正置的照片，不允许上传侧置或倒置的照片。考生点击上传照片控件，选择符合要求的照片，点击“上传照片”按钮，可预览上传的照片。若要修改照片，可点击上传照片控件，选择其他照片，点击“修改照片”按钮。二、计算机证书报考条件：1、计算机一级获证条件自2018年3月始，只需成绩达到合格线，即可获得证书。2、计算机二级获证条件自2019年3月考试起，二级语言类及数据库类科目(即除MS Office高级应用外的其他二级科目)调整获证条件为：总分达到60分且选择题得分达到50%及以上(即选择题得分要达到20分及以上)的考生方可取得合格证书。3、计算机三级获证条件自2018年3月始，不再限制对应二级证书，成绩只要达到合格线，即可获得证书。4、计算机四级获证条件已经(或同时)获得三级相关证书，并且通过四级科目的考试，方可获得合格证书。三、计算机考证的重要性：1、就业时，多一个证书可以增加就业砝码。2、就业时，在网申(网上求职)的时候，计算机水平一栏可以填写国家二级，确保通过网申的第一次过滤删选。少了它，连面试的机会都不给你，这是很多大学生投简历千千万，面试电话少得可怜的重要原因。3、多数正规企业招聘应届毕业生的三大条件：要求学历达到本科及以上;要求英语水平达到四级或四级以上;要求计算机水平达到二级及以上。这三大条件，缺少一个，企业都可能不给你面试机会。4、实际工作中，很多公司都给员工配备一台电脑，所有工作任务都需要你用计算机来完成，比如工作计划、年度总结、财务报表、数据统计与分析、PPT产品演示等。法律依据：《中华人民共和国职业教育法》第十一条　实施职业教育应当根据经济社会发展需要，结合职业分类、职业标准、职业发展需求，制定教育标准或者培训方案，实行学历证书及其他学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 》10．构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制，为学校毕业生提供继续学习深造的机会。职业技术学院（或职业学院）可采取多种方式招收普通高中毕业生和中等职业学校毕业生。职业技术学院（或职业学院）毕业生经过一定选拔程序可以进入本科高等学校继续学习。高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制度，放宽招生和入学的年龄限制，允许分阶段完成学业。大力发展现代远程教育、职业资格证书教育和其他继续教育。完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系。

希望这个能对你有用： 美国联邦调查局计算机取证工具集 http://lib.verycd.com/2006/09/22/0000120874.html 美国联邦调查局计算机取证工具集包含了大量计算机取证时需要用到的硬盘数据恢复，cookie还原，internet日志恢复，md文件校验，备份硬盘景象，内存数据读取，加密文件破解，ntfs文件系统工具等所需要的工具。如大名鼎鼎的encase软件，x-way软件 ，face3full 软件。例外该工具集支持光盘启动，使用Gentoo Linux 2.6 内核，XFCE - GUI桌面软件， Apache2 - Server，Mysql PHP4，Open Office，Gimp - Graphics Program，KSnapshot - Screen Capture Program，Mozilla，Gnome CD Master，K3b - CD Burner，XMMS - media player，Porthole - Gentoo GraphicsPackage Manager，Karchiver - GZIp GUI 等应用软件。该工具集集专业与日常应用与一身，是计算机安全人士必备的工具集。 记得加分哦 ^_^

法律主观：取得电子证据的方式有：涉案计算机系统的保护；对涉案计算机所存在的电子证据进行提取；对得出的结论以及电子证据要严格保管、做好备份。法律规定的其他内容。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条证据包括：（一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。

一、计算机专业一直是人们口中的热门专业，近年来，高校的计算机专业也不断扩招。随着互联网的发展，计算机专业人才的缺乏也没有得到有效缓解。国内的软件开发人才，网络技术、信息安全等方面的人才缺乏比较严重。高水平的系统分析师，资深项目策划人员非常少，从事程序开发的程序员也比较缺乏。二、社会对计算机人才总需求量有明显变化，企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在百分之二十以上。三、计算机专业就业前景随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。四、计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业的发展。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用身。五、计算机就业方向，软件方向，软件就业方向有软件开发，软件架构师，软件测试，应用软件(包括手机程序)的调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作。JAVA软件开发，软件公司中Java软件工程师、网络工程师、数据库工程师等相关职位。网络方向，IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。六、计算机的就业趋势从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显相差大。企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在20%以上，中国加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。七、计算机专业就业前景，随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用终身

恩。刚试了一下。。你可以考虑用虚拟机。。。 你还可以用非IE内核的浏览器。比如opera、 firefox、 chrome 还有速度最快的k-meleon，还可以试试safari 4。还有沙盘。。影子系统。。那玩意儿很强，但不是无敌。。

计算机专业有很多种,基本可以分为三大领域:设计、开发和网络。但这三个方面又可以细分为很多不同的专业设置。

　　为确保活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的小学六一文艺汇演的活动方案（精选7篇），希望对大家有所帮助。 　　小学六一文艺汇演的活动方案1 　　一、活动目的： 　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将 精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题： “一个也不能少” 　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！ 　　三、时间安排： 20xx年5月31日 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x x老师处，以便校园统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下： 　　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx 　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。 　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。 　　4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。 　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx 　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx 　　七、活动流程： 　　本次活动共分为两部分： 　　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 　　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。 　　（后附节目单） 　　八、文艺汇演评分标准及评分规则： 　　1、每项起评分8、0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。） 　　3、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。 　　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 　　九、非班主任工作人员安排： 　　非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 　　小学六一文艺汇演的活动方案2 　　活动目的： 　　在“六、一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的"快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。 　　活动时间： 20xx年x月x日上午8：30 　　活动地点： 大礼堂 　　参加对象： XX小学全体师生 　　活动主题： 放飞童心·拥抱梦想 　　活动内容： 社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW。 　　活动组织： 　　组长：毕亚俊、张春华 　　副组长： 　　成员：12位班主任，社团负责老师，家委会成员 　　项目负责： 　　1、选票统计：大队委员 　　2、音响：江 　　3、录象，摄影：孙 　　4、进退场指挥安排：虞 　　5、报幕员：学生两名：严 　　6、节目催场——陈，姜 　　7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色A4纸）——严 　　8、化妆——各节目指导教师，家长志愿者等 　　9、安全纪律：两位保安和各班主任 　　10、场地背景、横幅（严） 　　11、场内降温处理：虞 　　12、乐器等道具搬运：两位保安+虞 　　奖项设置： 　　在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据。 　　注意事项： 　　1、纪律要求： 　　希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。 　　2、节目要求 　　各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3——6分钟。各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。节目上报：5月上旬（各中队上交节目名称、演出形式、演员人数）节目彩排验收：5月24日（社团时间），审查小组成员：毕XX。 　　小学六一文艺汇演的活动方案3 　　一、活动目的 　　营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 　　二、活动主题 　　“颂经典，舞青春” 　　三、活动内容 　　本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。 　　四、活动过程 　　1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。 　　2、宣布演出活动正式开始。 　　五、组织机构 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：全体班主任及科任老师 　　编导：班主任老师 　　六、活动安排 　　活动时间：2013年6月1日下午9：00——12：00 　　活动地点：二官学校学生活动场地 　　节目主持人：xxx 　　评委：xxx 　　统计：xxx 　　音响：xxx 　　七、活动要求 　　各班要组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生安全。 　　小学六一文艺汇演的活动方案4 　　一、指导思想 　　为了推进学校德育教育的深入开展，进一步做好学生文明礼仪教育工作，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，健康快乐的新一代，并紧密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风采才华。展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、观赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和能力，让学生在过欢乐而有意义的儿童节中健康、和谐地发展。 　　二、活动主题 　　传承文明，放飞梦想 　　三、活动时间： 　　20xx年5月6日—6月1日 　　四、领导小组 　　组长：（党支部书记校长） 　　副组长：（副校长） 　　组员：（大队辅导员）、（主任） 　　五、活动对象： 　　全体师生。 　　六、内容要求 　　体现爱心教育，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。具有时代特征、校园特色、学生特点。 　　七、活动项目 　　（一）、“传承文明，放飞梦想”艺术展 　　具体事宜： 　　1、校园展区（展板9个）：美术展（美术组）、英文书写展（英语组）、摄影展（负责）——展板配备及摆放。 　　2、要求所有展区均围绕活动主题设计 　　3、奖励办法 　　校园展区按项目类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励，由各展板负责老师评定，优秀作品留校保存。 　　完成时间：5月25完成，5月26学校初步验收。 　　（二）、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排： 　　1、活动时间： 　　展演时间6月1日（周三上午）9：00——11：30 　　2、活动地点： 　　行知小学操场 　　3、活动内容： 　　第一部分：行知小学20xx—20xx学年度表彰大会 　　（1）程序：第一部分：表彰大会（校园舞蹈——田书记致辞——上级领导、嘉宾讲话——李校长宣读表彰决定——表彰——学生代表讲话——校园啦啦操——表彰——教师代表讲话——校园健美操——表彰——家长代表讲话——架子鼓表演）、第二部分：文艺演出 　　（2）表彰类型：学生： 　　a、市、区、校级三好、六星 　　b、校园展一、二、三等奖。 　　教师：市、区、校级先进班主任、优秀辅导员 　　班级：市、区、校级先进班集体 　　家长：优秀家长 　　第二部分：素质展演 　　1、一至六年级组团体表演，人数80人左右，小节目内容、形式不限，时长5分钟左右，表现内容要结合“爱心”文化理念，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，体现学生努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要具有时代特征、校园特色、学生特点。 　　2、5月18日前（周三）各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。 　　3、节目验收：5月27日下午（周五） 　　4、排练时人员安排：以组为单位，年级组全体教师听从年级组长安排，音乐教师负责所带年级的节目指导。 　　5、观众座位编排：每个年级两个方阵，参加表演方阵在前，观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动（节目前后必须有掌声）。 　　6、提示： 　　1）、各方阵固定本年级教师负责。 　　2）、方阵要与台下有呼应，有口号，手中有饰物，各年级自行设计。 　　望各年级组努力发挥各自才能，编排出精美的表演作品。 　　第三部分：嘉宾参观 　　家长来宾随机参观校园艺术作品展 　　希望各展板负责人管理好各自的展区，作品持久保持。 　　八、艺术节活动安排及要求： 　　（一）具体任务 　　1、方案制定——大队部 　　2、主持人——大队部 　　3、校鼓号队训练——大队部 　　4、礼品购买——大队部 　　5、表彰表格、名单、（市区三好、优干、少先队员，校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员名单……）——大队部 　　6、请柬、优秀家长通知单、邀请函、奖状、证书打印——大队部、教导处 　　7、摄像——赵玮、肖步天、白勇。 　　8、幕布、音乐制作——办公室、大队部、教导处 　　9、场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤服务工作等——总务处、安稳办负责。 　　（二）庆“六一”当天工作： 　　1、舞台布置——总务处、安稳办、办公室负责 　　2、颁发奖状证书、礼仪队安排——徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。 　　3、“艺术节”当天，确保安全，鼓号队门口内迎接（乐器、服装的领取、归还）——温书源负责 　　4、接待——程萌、安媛（门口），李校长、徐斐（嘉宾领导席）郝欢欢（家长席）。 　　5、音乐拷贝播放等——赵伟 　　6、方阵组织——体育组 　　7、摧台——英语组成琳负责 　　（三）要求： 　　1、活动准备期间，各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进行纪律、安全、卫生，尤其是教育学生要珍惜他人成果，爱护、保护班级文化展区，针对损坏他人作品的学生，大队部严肃处理。 　　2、在活动期间，班主任要严格教育学生遵守校规，文明观看，做到不喧哗、不打闹。（再次提醒参观展区的文明） 　　3、为确保艺术节活动顺利开展，同时又保证我校良好的教育教学秩序，各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练，及时完成各项任务，及时填报有关表格，讲究工作效率，工作不拖拉。 　　学校统一规定，百人团体表演训练时间即日起下午两节课后（教研活动、集体备课、教工会除外）放学时间及时告知家长。 　　4、各年级组长要切实负起责任，带领本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。 　　小学六一文艺汇演的活动方案5 　　一、活动目的： 　　为了让全体学生过一个“快乐平和、有趣有味、有文化有艺术”的“六·一”国际儿童节，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中取得更多的精神。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六·一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过展开庆祝“六·一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。为更好的激起学生酷爱生活、酷爱校园、酷爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展现我校素质教育取得的丰富成果，经学校决定，我校将举行“金色童年飞舞梦想”庆“六·一”文艺汇演。 　　二、活动主题： 　　金色童年飞舞梦想 　　三、活动组委会 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　四、活动时间： 　　20xx年5月30日上午（初定） 　　五、活动地点： 　　Xx镇中心小学大操场 　　六、文艺节目情势： 　　节目情势不限，舞蹈、歌伴舞、朗诵、课本剧、独唱、合唱、相声、小品、双鐄、器乐演奏、武术表演等。 　　七、节目要求 　　1、内容以反映“六·一”儿童节欢乐为题材，主题健康活泼、积极向上，能反映小学生生气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，情势自定（服装、道具、化妆自备）。 　　2、集体歌舞和合唱要求同一服装。 　　3、每个班级推选1个优秀节目。 　　4、每个节目的时间控制在3—8分钟之间。 　　5、节目的排练由各班主任负责，科任协助。 　　6、节目上报时间截至到20xx年5月9日。请把节目音乐发给QQ邮箱，QQ为：。 　　八、活动具体安排（程序）： 　　1、升旗 　　2、致开幕词 　　3、领导讲话 　　4、“金色童年飞舞梦想”文艺汇演活动 　　5、致闭幕词 　　九、工作职员安排： 　　1、总指挥： 　　副总指挥： 　　2、总策划： 　　3、主持人培训： 　　4、音响： 　　5、摄影： 　　6、节目调度： 　　7、秩序维护：各班班主任和科任老师。 　　8、演出结束后的工作安排： 　　各班班主任负责好本班学生撤离会场工作，其余的老师负责清场工作。 　　十、未尽事宜，另行通知。 　　小学六一文艺汇演的活动方案6 　　一、活动目的 　　一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆"六一"文艺汇演。 　　二、组委会名单 　　组长：李跃 　　副组长：杨百胜 　　组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任 　　三、前期工作内容与人员安排 　　主持人：张航 　　文艺节目组：王淑霞、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台） 　　文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任（负责串词、奖状） 　　后勤保障组：张兴亮、赵昌灵、侯兴胜（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等） 　　安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全） 　　道具、服装、化妆：各班自备 　　评委：张兴亮赵昌灵侯兴盛项达珍 　　四、活动时间 　　20xx年6月1日上午 　　五、活动内容： 　　1、李跃校长讲话。 　　2、家长代表讲话。 　　3、学生代表讲话。 　　4、文艺汇演： 　　a、节目形式： 　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 　　③语言类：诗朗诵、三句半等。 　　④器乐类：独奏、合奏等。 　　b、节目安排：（各班2———3个节目） 　　为减轻老师的负担，本次庆"六一"文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2———3个节目，5月25日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 　　c、节目评奖： 　　d、节目要求： 　　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 　　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现"六一"儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 　　3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 　　小学六一文艺汇演的活动方案7 　　一、活动目的： 　　为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。 　　二、活动主题： 快乐童年我心飞翔 　　三、汇演时间： 5月31日 　　四、活动地点： 校体艺厅 　　五、领导小组 　　组长：单烈 　　组员： 　　六、评委： 　　七、工作人员 　　场地： 　　候场： 　　话筒： 　　秩序： 　　舞台、道具：李桢、李婧娜 　　音响：边艳珍、蔡林雄 　　化妆：届时安排，由文琴负责调度 　　八、活动过程 　　为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。 　　（一）筹备阶段 　　1、时间：5月3日——5月8日 　　2、5月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。 　　3、各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。 　　（二）排练阶段 　　1、时间：5月9日——5月22日 　　2、各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。 　　3、各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。 　　（三）年级段汇报演出阶段 　　1、时间：高年级段5月24日上午彩排，下午汇报演出； 　　中年级段5月27日上午彩排，下午汇报演出； 　　低年级段5月28日上午彩排，下午汇报演出。 　　2、汇报演出具体人员安排：详见当日通知。 　　（四）优秀节目公演暨表彰阶段 　　1、彩排时间：5月30日上午。 　　2、公演时间：5月31日。 　　九、设奖 　　在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。

　　办理进出口食品贸易公司先要申请进出口权，其它的就是办理食品公司的程序了。办理流程比较复杂，现在有很多公司可以代办这些手续的，可以找这些公司代办手续。x0dx0a　　申请进出口权办理程序x0dx0a　　1、商务局办理对外贸易经营者备案登记手续5个工作日，领取《对外贸易经营者备案登记表》。x0dx0a　　2、国税、地税办理变更手续2个工作日；x0dx0a　　3、海关办理登记手续4个工作日；x0dx0a　　4、外汇管理局办理登记手续4个工作日。x0dx0a　　5、出入境检验检疫局办理备案登记手续5个工作日。x0dx0a　　6、电子口岸办理登记手续10个工作日。x0dx0a　　一般来说，需要30-35个工作日。x0dx0ax0dx0a　　创办一家食品生产企业需要办理哪些手续和证件？x0dx0a　　1、先出资、取得验资报告；x0dx0a　　2、拿着公司的章程、验资报告、申请（包括成立申请、公司名字审核、经营范围）办理营业执照；x0dx0a　　3、取得营业执照办理国税、地税税务登记证；x0dx0a　　4、拿着营业制造、税务登记证办理组织机构代码证；x0dx0a　　5、拿着上述证书去办理卫生许可证以及行业要求办理的其他证书x0dx0a　　新办生产食品的企业首先需要有：规范的生产车间，检验室，仓库，必须的生产设备和检验仪器等。接触生产、技术、质量管理的相关人员必须取得健康合格证，检验员经过专业培训并有资格证书。向技术监督食品管理科申请办理生产许可，再凭生产许可证办理营业执照x0dx0ax0dx0a　　一、办理《工商营业执照》所需材料及程序x0dx0a　　1、办理有限公司所需材料：x0dx0a　　（1）、公司名称预先核准通知书；x0dx0a　　（2）、公司章程x0dx0a　　（3）、公司设立登记申请书；x0dx0a　　（4）、公司任职通知书（董事会成员名单，三人以上）；x0dx0a　　（5）、委托证明；x0dx0a　　（6）、场地使用证明；x0dx0a　　（7）、董事会成员资格审查表（各一式两份，在户口所在地盖章）；x0dx0a　　（8）、法人身份证复印件、相片各两张（另董事会成员身份证复印件和股东户口簿复印件各一张）；x0dx0a　　（9）、验资报告x0dx0a　　（10）、出资协议书。x0dx0a　　（11）、消防验收意见；x0dx0a　　（12）、股东会第一次会议决议。x0dx0a　　x0dx0a　　2、办理独资、合伙企业所需材料x0dx0a　　（1）、企业名称预先核准；x0dx0a　　（2）、开业申请书（包括负责人的计划生育和身份证明）；x0dx0a　　（3）、书面申请；x0dx0a　　（4）、场地使用证明；x0dx0a　　（5）、用工许可证；x0dx0a　　（6）、验资报告。x0dx0ax0dx0a　　二、《税务登记证》（包括国税，地税）程序x0dx0a　　（一）、所需材料：x0dx0a　　1、个体工商户：x0dx0a　　（1）、营业执照副本复印件；x0dx0a　　（2）、负责人身份证复印件；x0dx0a　　（3）、负责人大一寸彩照一张；x0dx0a　　（4）、场地使用证明。x0dx0ax0dx0a　　2、私营、集体企业：x0dx0a　　（1）、营业执照副本复印件；x0dx0a　　（2）、负责人身份证复印件；x0dx0a　　（3）、法人代码证副本复印件；x0dx0a　　（4）、税务登记证申请表；x0dx0a　　（5）、场地使用证明。x0dx0ax0dx0a　　3、外商投资企业及外国企业：x0dx0a　　（1）、营业执照副本复印件；x0dx0a　　（2）、负责人身份证复印件；x0dx0a　　（3）、法人代码证副本复印件；x0dx0a　　（4）、有关批准文件及企业合同、章程、可行性报告及其他批复副本复印件：x0dx0a　　（5）、外商投资企业或港澳台侨投资企业批准证书复印件；x0dx0a　　（6）、税务登记证申请书；x0dx0a　　（7）、场地使用证明。x0dx0a　　三、《食品生产许可证》x0dx0a　　程序：x0dx0a　　1）、领申请表，企业持工商营业执照（副本）到当地市质监局或区质监局监督处领取《食品生产许可证申请书》；x0dx0a　　2）、递交申请；x0dx0a　　3）、受理申请；x0dx0a　　4）、审查；x0dx0a　　5）、发证。x0dx0a　　所需材料：x0dx0a　　1）、《食品生产许可证申请书》三份；x0dx0a　　2）、企业营业执照、食品卫生许可证、企业代码证（复印件）；x0dx0a　　3）、企业生产场所布图一份；x0dx0a　　4）、企业生产工艺流程图一份；x0dx0a　　5）、企业质量管理文件一份；x0dx0a　　6）、产品标准一份；x0dx0a　　7）申请表中规定应当提供的其他材料。x0dx0a　　如果企业各方面的条件均符合要求，在接到《食品生产许可证受理通知书》后的120个工作日内取得《食品生产许可证》。x0dx0a　　四、《食品标签审批程序》x0dx0a　　食品生产企业申领食品标签准印证，应提供以下资料：x0dx0a　　（1）企业营业执照；x0dx0a　　（2）已注册的企业标准文本；x0dx0a　　（3）食品标签设计小样；x0dx0ax0dx0a　　五、《组织机构代码》办理程序x0dx0a　　组织机构：指依法设立的机关、企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位以及按照有关规定成立的其他组织机构。x0dx0a　　组织机构代码：指根据国家代码编制规则赋予每一个组织机构在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。x0dx0a　　企业办理组织机构代码所需资料：x0dx0a　　（1）企业法人营业执照或企业营业执照原件及复印件；x0dx0a　　（2）公章；x0dx0a　　（3）法人代表或负责人的身份证复印件；x0dx0a　　（4）经办人身份证原件及复印件。

一、要激发孩子对音乐节奏活动的兴趣。兴趣是最好的老师，如果孩子对某一项活动毫无兴趣可言，那么孩子很难掌握这方面的能力。兴趣分为直接兴趣和间接兴趣，而培养学生的节奏感，必须抓住学生的直接兴趣，从而产生学习的倾向。孩子最感兴趣的活动是游戏，所以，把节奏感融入到游戏当中用游戏化的方法和手段来激发孩子的兴趣，其效果是不言而喻。还可以寻找日常生活中的节奏，以激发孩子对节奏的兴趣。节奏的概念比较抽象，孩子难于理解，但孩子对节奏却是敏感的，节奏就存在于我们的周围生活中，因而要让孩子理解节奏，对节奏感兴趣，必须从现实生活入手，挖掘节奏，寻找节奏。如：孩子喜欢的动物的叫声；自然界的声音；交通工具的声音等。这些声音都是非常形象的节奏，孩子能轻松地找到这些声音，在兴趣的前提下模仿这些节奏，并用语言、动作、借助乐器等形式表现出来。虽然孩子本身对“节奏”并不理解，但是他们已能在模仿中感受并理解节奏，对节奏产生了浓厚的兴趣。从而为进一步培养节奏感打下了良好的基础。二、让节奏与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间音乐节奏型本来就是从生活中创造出来的，让学生感知大自然和生活中的节奏，使他们认识到音乐节奏从生活和大自然中转化而来。1、把同学的名字用节奏打出来。新学期我在教一年级的第一节课时，让学生用节奏打其他同学的名字，互相介绍，互相认识。如：陈可，节奏是××|；陈文婷，节奏是×××|用了这种方法，学生很快学会了这两种基本节奏型。2、模仿各种动物的叫声来打节奏。如：母鸡叫：××××|×－|；知了叫：×.×|×.×|；咯咯咯咯哒知 了知 了在模仿生活中的节奏训练时，学生们的兴趣非常浓，因为这些声音都是他们比较熟悉的，具有直观的声音形象，因而他们很容易地就掌握训练内容，取得良好的教学效果。三、在欣赏课上加大对音乐节奏、速度的关注。在小学音乐课堂上，欣赏课可以说是比较困难的一个课型了，尤其是低年学生，对于一些古典音乐可以说是毫无耐性的。这时老师一般会通过视觉刺激以及提问等等的方式提高学生的关注度。大部分老师会把学生的关注度引向歌曲的背景、内涵及情绪等等。而我认为，对节奏和速度的关注也是很必须的，节奏是音乐的骨架，对音乐含义和情绪的表达有着举足轻重的作用。我们往往可以通过感受节奏而感受到音乐的情绪内涵。因此让学生通过感受音乐作品的速度节奏而探索音乐作品的内涵是非常有效的，同时也可以提高学生的节奏意识，增强节奏感。四、节奏感要重视听力节奏训练音乐是听觉艺术，各种音乐活动都离不开听觉，因此，音乐听觉能力是形成各种音乐能力的前提条件和基础。许多音乐能力都是来自听觉的，如音乐感受能力、音乐记忆能力、音乐领悟能力、音乐审美能力、唱歌能力、欣赏能力、音乐表达能力以及节奏感等都与听觉有着必然的联系，所以要学会用听的方法探索节奏的能力，孩子有了这种能力就能主动积极地学习。我们生活在声音的世界中到处都充满各种奇妙的声音：清脆的鸟叫声；此起彼伏的汽车喇叭声；悠扬的钟声等。让孩子仔细聆听这些声音不仅能给孩子一种美的享受和体验，更重要的是孩子学会了倾听，然后将这些声音用音乐来代替，让孩子听着音乐自由做各种动作，亲自感受各种各样的节奏，慢慢地孩子就会发现这些声音在不停的变化，又有一定的规律性，从中体验了快乐，从而对节奏有更细致、全面、深刻的理解。五、节奏感要重视语言节奏训练音乐节奏的主要来源之一是人类的语言，语言本身含有丰富、生动、微妙的节奏。孩子生活在语言环境当中，从语言节奏出发来掌握音乐节奏是比较容易的。节奏大多是从人的生活中提炼出来的，音乐的节奏与语言的节奏有密切联系，为了表现节奏，可进行有节奏的语言朗读，讲一些词、短语、简单句，并拍出节奏。即兴说一句有节奏的话，这样孩子们都想说出最漂亮的词句，拍出最好的节奏，既进行了节奏练习，也培养孩子们的词语创作能力，同时也体验了节奏感。六、节奏感训练中，教师布置任务与提出要求要清楚准确。　　对于器乐课教学，有时老师感觉最难的其实不在教学的内容，而是课堂的组织教学。对于放在桌上的打击乐器，小朋友们总是控制不住要去玩，如果任其乱玩，那必定会影响教学的顺利进行。因此，要先在课前提出要求，让学生知道，没有次序的乱敲打击乐器会影响课堂氛围，所以大家要相互配合。不用乐器时，不要随便去拿乐器；需要演奏时，要根据老师的要求，在老师给手势后再去拿；还可以设计固定的旋律，让学生听到旋律后，及时把乐器放回桌上，并迅速安静。　　　　　　　在其过程中，教师交待任务一定要明确，如果没有交待好，可能会令学生感到无所适从。比如如果需要分组进行练习时，需要调动学生的座位，如果不先交待清楚要求，整个课堂会很混乱，并且耽误时间。这时教师首先要布置好具体任务，再一组组有顺序的进行位置调整，等学生分组坐好后，再到各组进行适当的指导。这样，才能学生保证能在最短的时间内，高效率的完成练习任务；其中，还应提示学生先多做轻声的节奏练习，注意倾听他人的演奏等，结束时可以采用贴笑脸的方式，给最先静下来的一组给予奖励或评价，让课堂做到有张有弛，教学能够收放自如，从而保正教学的顺利展开，提高学生在演奏中的相互合作意识。实践证明，这些方法确实能起到一定的实效。

比较好的保健药品其实最好不要吃这些东西，自己家把食疗搭配好了，其实比保健药品还要好。

创建特色幼儿园，要求幼儿园领导班子着眼于幼儿园的全局工作，面向市场、面向社会、面向未来确定自己的整体优势或特色。集中全体教职员工的智慧，就幼儿园的发展方向、办学目标、发展战略、具体措施等问题进行全面、系统的谋划，并通过制定科学、合理、高效的创建特色行动方案，建立动态控制创建特色的全过程．才能取得教育的最佳境界和效益，办出幼儿园的特色来。相关内容解释：1、把握方向，构建自己的特色理论。幼儿园教育是基础教育的基础．应以全面提高幼儿的身心素质为根本目的，幼儿园特色建设自然不能偏离这一指导思想。机械训练、过早定向培养，以及缺乏科学支撑的所谓实验都是与这一思想相悖的。有理论指导的实践才不会是盲目的实践。一所幼儿园要办出自己的特色，必须用理论来牢固幼儿园创建特色的根基，以新的视野和新的理念去解决创建特色的过程中可能出现的问题。这就要求园领导和全体教职工吸收先进的教育思想和教育理念，并能根据教育改革与发展的趋势，不断丰富和完善自己的特色理论．保证幼儿园创建的特色具有旺盛的生命力。2、认清自己，准确定位。在创建特色的过程中同样必须从幼儿园的环境、师资队伍、设施设备、幼儿园历史、信誉度等方面人手，分析自己方方面面的情况．如分析师资队伍就可以分折本同领导班子和教师有哪些优势不足。一般来说，幼儿园所期望的特色，若与同领导班子和大部分教师的专业能力、专长取向一致或相近，那么创建特色的工作就容易见到成效。另外，许多幼儿园建园几十年，具有不少优秀的传统，这些都是优质的资源。如果我们能用今天的眼光处理好继承与创新的关系，重新挖掘历史中有生命力的、积极的东西，取其精华，使之自然地、有机地融入现在，并不断加以丰富完善，就有可能形成自己鲜明的特色。3、努力创新，力求形成自己的文化。一所特色幼儿园真正有别于其他幼儿园的特点，说到底是其个性文化一办园特色从根本上不是花样。而是长时间形成的具有文化特性的幼儿园的性格，积淀幼儿园的文化底蕴，是形成特色的关键。

物业服务宗旨和服务理念：1、 先人后已，业主至上对于物业公司来说业主就是他们的衣食父母，对待业主就该充分地尊重，将自己放置于管家或者仆人的位置，主动地为业主提供更多的服务，凡事以业主的需求为优先，而不是反过来讨价还价，要求业主为物业公司服务。必须遵循先人后己、业主至上的原则。2、 创新管理，精诚服务物业公司作为一个管理的服务团队，需要在管理上不断地进行理念创新、管理创新、与时俱进。更需要在工作中为业主们提供一流的精诚服务，在日常生活中为业主创造高格调、高品质的一流生活氛围。3、 管理优化，服务求细物业服务工作讲究精细，让千头万绪的服务能够看得见、摸得着和闻得到，不弄虚作假。物业服务公司每位工作人员都需要尽职尽责，做好每一个环节的工作，急业主所急想业主所想。管理上采用 首问责任制、考核制度结合在一起，建立一整套服务体系和流程。4、 注重沟通，提高形象物业公司的特性决定了需要天天与人打交道，所以不仅需要做，还需要学会说。充分地沟通可以消弭误会，可以得到更多的理解和支持，便于工作的更好开展，也能够提升整个服务团队的形象。

1.蜡烛燃烧其实是蜡的蒸汽在燃烧;2.蜡的成分是一些液化汽化温度相对较低的烷烃;3.烛芯的火焰的温度能将蜡融化或者气化,并且加快了液态蜡的蒸发;4.蜡蒸汽随着气流上升,然后这些蒸汽进入温度更加高的燃烧区域,达到了燃点,就燃烧起

会计自我鉴定表自我鉴定篇1 我叫xx，生于xx年x月，是一个性格有些偏内向但又有些活泼的女生，我出生在xx省xx市美丽的xx湖畔周边，我个人比较爱好看书来丰富自己的生活的，更喜欢一个人静静的坐下来沉思，想我的生活的，想我的学习，所以我认为我与别人与从不同，我拥有更加成熟的想法。 我在xx省xx市xx区劳动技工学校接受着教育，为将来步入社会铺垫基石。我认为一个人的辉煌是靠自己创造出来的，所以为了自己的美好未来，我每天都在沉思，在努力，在进步。 在这个高速发展的时代，需要很多新型的人才，需要具有创新的技术，专业的知识和富有团队作业的能力的人才。 x年多的会计电算化专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在会计方面收益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚；浮躁和不切实际，心理上更加成熟；坚定，专业功底更加扎实。 专业方面我掌握了大量专业理论和技术知识，同时使其他很多方面都得到了很大程度的提高。 吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作；独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康；精力充沛；可适应高强度工作。x年多的高中大学生活的和x年的岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识。 我的生活的准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的＇培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作，闯出我自己的辉煌。 会计自我鉴定表自我鉴定篇2 回顾这段成长的经历，我已经有了的太多的收获，太多的成长！现在此将我个人的情况做自我鉴定如下： 一、思想心态 在三年来的大专生活中，我的思想也伴随着学习和生活慢慢的成熟和发展。通过学习，我在校园中培养了自身良好的思想和态度，在课堂上积极学习，提升自我的知识和专业能力。课后的生活中，我也能积极的联络同学，发展同学关系。树立助人为乐的优良精神品质。 此外，通过在思想课上的学习和了解，我更是在思想上加强了对国家和社会发展情况的关注，加强了自身对社会的了解，同时树立了正确的世界观、价值观、人生观，让我的思想和品德都得到了正确的发展。 二、学习成长 在进入大专之前，过去的学习中，我总对自己的成绩感到自卑。但自从进入了这里，我开始意识到这对我而言是一个全新的开始！对我们大家都是一个新的起点！ 为此，我一会计专业作为自己的起点，重新树立起了学习的目标。并且在学习中加强了自身的态度，改进了过去的不良学习习惯。在大专学习中，我不仅严谨了自身对课堂学习的要求，更积极的利用好课后的时间，抓紧自我学习和提升的机会。 如今，三年结束，我已经牢牢地掌握了工作的技巧，虽然我知道自己在学习上仍有许多的不足，但我对于基础的工作也已经有了较好的掌握，我会凭借这几年来的学习更加努力的学习和进步。 三、工作进步 除了在知识和理论上的学习，在大三阶段的时候，我还通过实习去xx公司的财务部进行了长达三个月的实习锻炼。通过在正式岗位的工作，我在会计工作上的能力也得到了进一步的锻炼和强化。 如今，实习结束了，大专的生活也已经结束了。但我已经有了充足的经验和准备。今后，我也会在社会中积极的学习和锻炼，让自己成为一名出色的会计，成为一名优秀的人才！ 会计自我鉴定表自我鉴定篇3 实心已接近尾声了。经过这次实习使我提高自身的手工操作能力及巩固我们所学过的理论知识运用到实践中，从而使我对会计知识有了更进一步的了解和认识。 本次企业会计实习流程分为十个步骤：第一，建立账本;第二，识别、填制和审核原始凭证;第三，填制记账凭证;第四，填制科目汇总表;第五，登记会计账簿;第六，进行产品成本计算;第七，编制试算平衡表;第八，结账;第九，编制会计报表;第十，整理装订会计凭证、账簿。 经过这次实心，使我真正体会到什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!会计不仅仅是一份职业，更需要的是细心、耐心，恒心。虽说记账看起来像小学生会做的事，可是没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一个步骤会计制度都有严格的要求的。例如，写错数字就要用红笔划红线，再用黑笔在上面改正，记账时要清楚每一明细分录及总结名称，不能乱写或写错，否则总账的借货就不平衡了。这并不是像平时写作业或考试时出错了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所以我们决对不能有丁点马虎，一定要学会细心，耐心。 总之，这次实习对我来说可真上受益匪浅，不仅对会计有了更进一步的认识，同时实训过程中也发现自身的一些不足。比如：自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，在编制分录中出不够熟练，今后还得加强学习。在实践中巩固知识，也为我们今后走向社会奠定更好的基础。 会计自我鉴定表自我鉴定篇4 思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名共产党员。 学习上，我已圆满的完成了学院规定的课程，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能运用会计电算化软件、用友软件，并能熟练office系列办公软件(如word、excel)，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 班级工作上，担任班长职务，认真负责并组织学院安排的各项班级任务，与同学们相处融洽，积极参加学院、系、班级组织的各项活动外， 丰富校园生活，不断锻炼自我。 生活上，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风，此外,对时间观念性十分重视，平易近人，利用业余时间积极参加社会实践活动，如参加浈江区福利院献爱心活动，徒步丹霞等，从而不断的锻炼自己，充实校园生活。 通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神,我将会以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。 会计自我鉴定表自我鉴定篇5 三年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我这个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。 学习上，通过大学三年努力学习《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力以及社交能力的锻炼，在专业知识上，一直以"一专多能，全面发展"严格要求自己，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《中级财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件(如用友)，并能熟练操作和office系列办公软件(如word、excel)并运用到财务办公中。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。大学期间，我先后担任班宣传委员、英语屋宣传干事、创意坊宣传策划干事、等职务。任职期间，我认真开展学院、社团的各项工作并顺利完成。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。 思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，并以优异成绩从党校结业。并在党组织的帮助和自己的努力下，光荣的成为了一名预备党员. 生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。我热衷于参加给类 志愿者活动，尽我所能帮助那些需要帮助的人。平时积极参加党组织生活及学院和班集体的各项活动，课余时间注意加强锻炼身体，积极参加运动会以及各类球类比赛(如篮球，羽毛球)。 通过三年会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，年轻没有失败，挑战无处不在！ 会计自我鉴定表自我鉴定篇6 三年大专，匆匆忙忙间我已经从一名少年成长为一名心怀理想和希望的积极青年。如今的我正渴望着能在通往未来的道路上全力拼搏，为实现自己的理想和希望拼搏出真正的价值！ 但回顾这三年，我作为一名会计专业的大学生，如果不能理清自己的能力和成长，那么也无法安心在社会中去计算出未来的方向。为此，我在此做自己的毕业自我鉴定如下： 一、思想方面 在三年的大学经历中，我怀着一颗积极乐观的热情之心在大学中刻苦努力，积极体会大学的活动与学习，广交朋友，热情待人。大学的经历塑造了我如今开朗豁达的性格，并让我培养了良好的个人品格素质。 在思想上，我学会了尊敬，了解了竞争，能在日常生活中严格遵守法律规定，热爱祖国，尊敬师长、乐于为集体的发展贡献自己的力量。 二、学习情况 大专的学习时间不长，能从大专课堂中学习的知识也十分的基础。为此，我积极利用校园和网络的资源，利用课余时间积极提高自我的能力，加强对会计专业的了解。并且，我也不忘实践的锻炼自己，除了日常的练习，我还在假期里在收银岗位上打工来锻炼自己的能力，实践自己的知识。 因此，我在大学的结业考试中取得了较为优异的成绩，顺利完成了各科的学习任务。 三、工作成长 我主要的工作经验来源于假期的社会实践和实习期间的社会工作。虽然都并非是真正的实际工作，但不断对社会和专业相关岗位的接触，让我了解了社会，了解了工作的流程。这些收获，让我收获了实际的经验，并结合自己的工作反思，对自己的不足进行了改进，提升了作为一名会计的能力，适应了社会的情况。 四、个人反思 总的来说，我在这三年来心怀着“为未来而努力”的愿望积极的发展了自己，从各方面锻炼了自身，并积极结束三年的学业。 但我也清楚，三年的时间并不足以让我掌握在社会中出色展现自我的能力，但我会以此为基础，更加严格的要求自己，在会计的行业中不断累积经验和能力，为自己累积更多的技能和“财富”！我相信，未来掌握在我自己的手中，我会凭借自己的双脚走出自己期望的道路，今后，我定能成为一名出色的财务工作者！ 会计自我鉴定表自我鉴定篇7 时间过得真快，忙碌的学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一部分。几年的会计专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对会计职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。在毕业之际，现对自我鉴定如下： 一、在思想上 本人积极要求进步，作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。经过党课的学习让我认识到为社会为学校为同学为身边的人做事不是一种负担，相，在助他人的时候自己能够得到满足和快乐，同时自己一直在追求人格的升华，更加注重自己的品行。 二、在专业学习方面 学期间我从没有放松过学习，每年的学习成绩在全年级中名列前茅，并且因成绩优异，多次获得国家助学金、校级奖学金、三好学生等荣誉。而且在校期间，取得会计从业证书，通过__会计、税法、财务管理考试，以及，英语三级证书、计算机二级证书。但这些并不能说明什么，毕业以后，我还要面临更实质更高深的学习，所以应当继续努力学习，提高自己的专业知识。 三、在生活上 我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯。多年的校园集体生活培养了我很强的生活自理能力，有责任感和集体精神。同样也让我明白了良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系相处融洽。三年来，我不断的自我省，努力使自己不断的进步。 会计自我鉴定表自我鉴定篇8 广东羊城会计师事务所有限公司前身为羊城会计师事务所(以下简称羊城所)，成立于一九八四年初，是广州市属成立最早的会计师事务所，原隶属于广州市财政局，一九九八年十二月三十一日脱钩转制为有限责任会计师事务所。一九九三年度，羊城所经中国证监委、财政部、国家国有资产管理局批准获证券业务审计和 证券业务资产评估双重资格，是广州市近80家会计师事务所中，唯一获双重资格的会计师事务所。二020xx年十一月，经中国人民银行、财政部批准，取得从事金融相关审计业务的资格。 羊城所的业务范围有审计、会计、税务、资产评估、管理咨询和会计电算化软件评审等。羊城所拥有一批既有专业知识，又有丰富实践经验的审计、税务、金融、管理、评估、法律、电脑工程等各类专业人才，具有高级职称、硕士学位的有十多人。中青年职员占总人数的90%以上，且大部分除专业学历外，还具计算机或外(英)语双学历。在境外国际会计师公司接受过半年以上专业培训的中青年占总人数的11%。 实习期间按照要求和公司安排主要完成以下实习工作任务： 1.了解(中国报告网)会计师事物所机构组成，人员职责，基本业务。 2.分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助会计师完成各类业务。 3.配合工作人员完成各种办公室日常工作。 我被分配在公司审计4部进行实习，现按照时间进度将实习内容报告如下： 第一天早上8：30正式到公司报道，之后，由部门秘书阿兰具体负责我们在公司实习期间的事项安排，我被安排给部门里的一位注册会计师李瑞玲，在未来的两个月内，我将听从她的安排，在事务所的实习也便正式开始。 上班的第一天我就跟着注师出外勤去了顺德，经过40多分钟的车程，到了顺德的xx公司，老师和客户做了适当沟通后，我们便开始了紧张的工作。主要对公司03-20xx年度财务状况进行审计。刚开始我们几个3个实习生对审计工作十分不了解，注师就交给我们一些比较简单的工作，发寻证函，无非就是一些谢谢地址贴贴邮票的事情。之后就慢慢的教我如何抽查凭证，都要注意些什么。与大学课堂上的讲授不同，这里更注重工作环节中的实际应用。起初，比较生疏，就先自己翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实习生只负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后，便独立完成抽查工作，决定抽查的项目并签署审计抽查意见。在此过程中，会遇到一些问题，例如凭证号不相符合，原始凭证不完整等等，在经过老师确认指导后我们写下自己的意见建议。在完成这一工作中，虽然抽凭并不难，但查找对照比较烦琐，而且责任重大，让我有较深刻的体会。 接下来的一周，我们大部分时间做的都是抽查凭证的工作。由于我们接触的业务都是相对比较简单的，没有特别复杂的审计过程，在完成底稿后，我们又参与资产负债表和收支平衡表的编制核对过程，将各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照。 这些都是比较零散的工作，但是的确学到了不少东西，很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦，在此解决过程中也积累了不少经验。 在公司的审计工作做了6天，之后我们在事务所协助完成后续工作，整理完成工作底稿，完成审计报告的编写，并装订成册，直到送到客户手中，做这些事情时，心中有一种说不出来的感觉，因为那里面包含着自己的工作，包含着自己的努力，也包含着自己的成就感。 之后先后又去了3家公司，在每家公司做的几乎都是相同的工作，很快，我在广东羊城会计师事务所为期两个月的实习就结束了，时间虽短，但内容丰富，让我受益很深。 通过这次在会计师事务所的实习，使我在即将毕业前学到了很多东西，很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。 明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。 体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务能力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。 同时，作为事务所的实习人员，在审计过程中看到了很多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础。体现了会计的规范性。对于登账：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。另外，财务，审计本身就是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必须调整好心态，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。 对于这次实习，同样存在着一些不足之处。那就是由于所学知识有限，不足以对事务所所有业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型;还有在时间中，体现出来我对所学的知识掌握的不牢固，以至于碰到有些问题不知该如何解决。对于以上问题，还需要在今后的学习过程或者工作过程中注意改进和解决。 总之，这两个月的实习使即将走上工作岗位的我受益匪浅!