计算机软件技术专业难学吗？

计算机软件技术类包括哪些专业如下：计算机类专业大类包括四个本科专业:计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数字媒体技术。1、大数据时代及计算机软件技术概述信息技术发展过程中，会产生各类大数据。很多常用工具不能处理大数据范畴内的各类信息，大数据分析离不开云计算的应用。处理大数据信息时，要充分发挥计算机软件技术优势。现阶价段，计算机网络技术应用相对成熟，局域网技术发展又为其提供了重要契机，使该技术极具发展空间和前景。2、计算机软件技术在大数据时代的运用大数据因其独特的优势，备受青睐和推崇。依据大数据发展使用情况，寻找规律，使之满足用户需求。结合大数据使用特点，对各类服务、设计内容进行科学设置。计算机软件技术在大数据时代的运用，体现在云储存、信息安全、虚拟化三个方面。3、云储存服务大数据时代及网络环境下，云储存服务应用普遍，能对传统存储方式中的各类漏洞和缺陷加以弥补，使之无空间、时间局限。网络连接状态下，用户还能借助网络终端设备，对云储存里的相关内容进行查看和下载。云储存构成相对复杂，包含各类储存系统单元。4、云储存服务大数据时代及网络环境下，云储存服务应用普遍，能对传统存储方式中的各类漏洞和缺陷加以弥补，使之无空间、时间局限。网络连接状态下，用户还能借助网络终端设备，对云储存里的相关内容进行查看和下载。云储存构成相对复杂，包含各类储存系统单元。通常情况下，综合各类功能，依托工作协同，存储资源，形成网络数据库。大数据环境使用户信息服务工作更加便捷，整理完数据信息之后，进行类型划分[1]。实际上，云储存和大数据二者互为关联。

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在:理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。 软件技术专业是计算机科学的一个分支，和软件科学与技术专业相比较，软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用，而对软件开发的理论要求没有那么高。计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。

看你小气样

现在的话，学电子商务或者大数据与云计算或电子竞技都是很好找工作的，不过最主要的还是看你个人的兴趣爱好来哦！

软件技术就业前景如下：软件技术的就业面广、就业机会多、薪资待遇高，就业前景是相当不错的。该专业毕业生可以在软件开发类企事业单位从事移动应用开发、移动游戏开发、前端开发、软件开发、软件测试、技术支持，软件维护、营销售后服务及生产管理等工作。专业概述软件工程是研究大规模软件开发方法、、工具和管理的一门工程科学，其特点是按工程化的原则和方法来组织和规范软件开发过程，软件工程技术则主要研究与软件开发各个工作流程相关的、先进实用的软件开发方法、技术和工具。发展前景目前我国的软件行业规模不是很大，有些软件企业在软件制作上，也只是采用了一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距;原因有管理体制的问题市场问题，政策问题，也有软件工程理论不全面和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用，以及我国软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作

1、计算机类专业大类包括四个本科专业：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数字媒体技术。 2、计算机科学与技术专业培养计算机软硬件设计和计算机应用的专门人才。 3、网络工程专业培养网络工程技术方向的专门人才。 4、软件工程专业培养软件工程技术和软件工程管理方向的专门人才。 5、数字媒体专业培养掌握数字媒体理论、方法和技能，能够从事虚拟现实、游戏动画等相关软硬件研发、创作的高级专门人才。 6、学生入学时按专业大类招生，一年后根据个人兴趣、特长及市场对人才的需求状况等因素综合选择确定专业方向。

我认为基于目前经济发展形势，以及互联网的普及而言，计算机在现代社会经济生活中发挥着极其重要的作用，在各个领域发挥着越来越重要的作用。软件技术专业毕业生的就业市场巨大、未来发展形势大好，就业广阔。软件专业毕业生主要从事软件开发工程师（例如：iPhone、Android手机的移动商务、移动服务、移动支付、移动游戏、移动娱乐等当前最热门的产业领域的开发应用）、软件测试工程师（也就是掌握一两个主流测试工具，能够检测出软件产品有没有bug，保证软件平稳运行）、数据库管理员、EPR、技术支持与维护工程师（比如：办公软件的管理、维护）、软件销售与推广人员等岗位。

计算机应用技术。1、计算机应用技术专业学习的只有计算机的基础知识，其教材中的内容很少，而计算机软件技术专业学习的是计算机的进阶知识，其教材中的内容较多。2、计算机应用技术专业只需要有一点英语知识即可读懂，而计算机软件技术专业需要有丰富的英文知识与数学知识才可读懂。

从事的工作主要包括：（1）研究计算机软件技术和方法；（2）设计计算机软件，并进行编码和测试；（3）对计算机软件系统进行分析、集成；（4）对计算机软件进行维护和管理。

计算机软件技术的组成：软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功能包括：启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索，将程序语言翻译成机器语言等。实际上，系统软件可以看作用户与计算机的接口，它为应用软件和用户提供了控制、访问硬件的手段，这些功能主要由操作系统完成。软件的特点(1)计算机软件与一般作品的目的不同。计算机软件多用于某种特定目的，如控制一定生产过程，使计算机完成某些工作；而文学作品则是为了阅读欣赏，满足人们精神文化生活需要。(2)要求法律保护的侧重点不同。著作权法一般只保护作品的形式，不保护作品的内容。而计算机软件则要求保护其内容。(3)计算机软件语言与作品语言不同。计算机软件语言是一种符号化、形式化的语言，其表现力十分有限；文字作品则是人类的自然语言，其表现力十分丰富。

计算机及应用 培养目标： 本专业培养掌握计算机应用系统的分析、统计、实现及维护的相关知识与技能，能从事计算机软件和硬件设计、开发及应用的高级工程技术人才。 主要课程：计算机系统结构、C++程序设计、Java语言程序设计、操作系统、数据结构、软件工程、数据库系统原理、计算机系统维护、ASP.NET程序设计等 。计算机网络 培养目标：本专业培养掌握数据通信与计算机网络所必须的基础知识以及计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划、设计一般应用部门小型网络系统的综合能力以及较强的应用、维护和管理的能力，能从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理的高级工程技术人才。 主要课程：通信概论、Java语言程序设计、数据结构、计算机网络原理、网络操作系统、数据库系统原理、计算机网络管理、网络工程、互联网及其应用等软件工程 培养目标：本专业培养具有软件开发、软件维护等能力，能在软件公司、企事业单位从事计算机软件开发、软件测试、软件技术支持、计算机系统维护等工作的高级应用型人才。 主要课程：计算机组成原理、面向对象程序设计、软件项目管理、高级数据库技术、 网络应用程序设计、软件工程概论、软件测试技术、多媒体计算机技术、ASP.NET程序设计等

网络技术和软件技术是截然不同的技术领域。不同的技术领域之间，不应该有高低上下的对比。至于两方谁的就业好取决于技术水平 而不是专业领域的选择。所以你选的时候不要想太多。出发点就是个人兴趣和爱好就可以了。

区别如下：1.性质不同计算机应用技术是计算机在高职高专层次的一个专业名称，或者研究生层次隶属计算机科学与技术一级学科的二级学科。软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。2.就业方向不同计算机应用技术人才可以从事毕业后可在政府、金融、企事业单位、从事计算机软件开发等方面的工作。软件技术人才可以从事计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、国家企事业单位办公部门，互联网站建设维护等职业岗位群。3.培养目标不同计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力的应用型人才。软件技术专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。参考资料来源：百度百科--计算机应用技术参考资料来源：百度百科--软件技术

很多朋友都会咨询：软件测试要学些什么。有的人说的很简单，有的人说的很多，我认为都对。但是，如果学的很简单，比如只学过手动测试，那么在今后的发展过程中，势必要遇到瓶颈。而遇到瓶颈，想要突破，就必须得加紧学习了。突破瓶颈如何突破现有的瓶颈？当测试人员入职后，测试人员不能仅仅做好本职工作，还需要思考如何将工作做的更快，更好；思考是不是还有其他方式完成工作。下面给大家介绍下突破瓶颈需要的能力，以及学习方向。代码能力测试人员不需要学习ssh框架、mvc框架。但是测试人员选择的开发语言要与公司常用开发语言一致。达到能看到开发写的逻辑就可以了，进阶的话，测试人员可以自己利用公司的框架写一点小的项目，这样可以更加理解开发的工作方式，易错点。很多时候，你会发现有些功能点的问题好的测试工程师一眼就发现了，因为他们也错过。沟通能力沟通能力是作为测试很关键的一个能力，开发、运维、客户等角色都需要测试人员去沟通。有时候还需要测试人员去协调资源。如果只是闷头测试，那你的眼界只能局限于一小块，整天只能唉声叹气抱怨为啥提交质量这么次，客户老骂人了。测试知识广度当测试人员要晋升高级、资深测试的时候，测试人员需要给公司看出他们的价值，测试人员和新员工的区别。此时，测试人员不光要在业务上有自己的见解，在测试技术上也要有所涉及。了解那些技术会对测试效率有提升，为公司省钱。自动化测试、性能测试、白盒测试、灰盒测试、接口测试、混淆测试等等，不光要理解名字，建议能自己实际操作下。看着很难的东西，上手了就没那么难了。测试知识深度当测试人员专注于测试的时候，一定要选个方向。自动化还是性能？不建议选择业务专家或者测试管理，前者太难，后者容易被淘汰。作为一名性能测试、自动化测试都有涉猎的人来说，比较推荐大家入门自动化方向。需要学习的东西较少，大公司招聘的很多。作为自动化测试来说，需要学习单元测试、接口测试、UI自动化测试，需要深入学习代码、框架。这些基本就够了。

这两专业学会了都很好的，薪资也高

计算机应用技术专业：培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力。计算机软件专业：掌握计算机系统基础知识的基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力的应用型人才。软件比较有前途，关键你要学好，网络工资不高，但是真正的精英也是很高的工资

计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作。学习课程Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX 网络技术、网络安全与管理。人才需求随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面：　　1、政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。　　2、现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。　　3、现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。毕业了就业毕业生可在国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位的网络中心、部门机房或设备科做网络管理员，从事网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作；从事网络运行维护与安全管理工作；从事网页设计与开发及小型网络数据库应用系统开发等工作。毕业生也可在商业网络公司、计算机公司从事网络建设与网络设备销售及售后服务工作；也可在专业的Internet服务公司从事网站规划、设计、素材采集加工、网页制作、网站运行维护等工作。掌握计算机系统基础知识的基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力的应用型人才。学生除须掌握计算机软件领域的基本理论知识外，重点学习国际软件工业界最新的软开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用国际软件工业界最新的流行软件工具，高质量地开发大中型软件项目。具有熟练阅读英文专业资料并用英语进行交流和写作的能力。C语言程序设计、VB程序设计、PB程序设计与应用、Delphi与数据库应用、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术等。计算机软件专业，要学习一定的语言，和理论问题，将来从事软件开发工作。如果你对于网络方向有兴趣，网络是个就业前景不错的方向。对于软件开发工作，需要顶尖的，学得特别精的人。如果你不是很感兴趣，可以学习网络，想想现在网络的发展以及急需人才的现状，你应该可以作出决定

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试的完善与发展的关系。由国家人力资源和社会保障部（原人事部）、工业和信息化部（原信息产业部）领导的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。实施全国计算机技术与软件专业技术资格统一考试(等级)后，不再进行相应专业和计算机技术与软件水平的专业技术资格考试。因此，这种考试不仅是职业资格考试，而且是职称资格考试。同时，它还有等级考试的性质，报考任何级别都不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。扩展资料：全国计算机等级考试注意事项：1、NCRE 报名一般不安排专门的补报。考生如果错过网上或报名点的报名时间，可以直接咨询当地考试院或自考办报名。2、同次考试考生可报考多个科目，但不允许重复报考同一个科目。报考多个科目时需咨询考点，避免考场安排时冲突。3、考生可以不参加考前培训，直接报名参加考试。计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试注意事项：1、报名与考试可依据的身份证明包括：居民身份证、军人的证件、护照、户口本等。2、考生报名需缴纳考试费，费用标准由当地物价部门核准。3、每次考试个人只允许报考一种资格。4、各地的具体报名办法由考生报考所在地的当地考试机构决定。参考资料来源：百度百科-计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试参考资料来源：百度百科-全国计算机等级考试

结合自身的能力特点、兴趣爱好和发展方向来决定：如果是想考研，更推荐计算机科学与技术；如果是直接工作，更推荐软件工程。从当前IT互联网行业的发展趋势来看，未来以平台为基础的行业创新将需要大量的技术人才，这既包括软件人才也包括硬件人才，从大的发展趋势来看，二者的人才需求量都会比较大。找工作的容易度上，计算机科学与技术适应面会稍广。在初入职场的薪资上，软件工程专业的会更高一些。在职业的发展性和延续性上，计算机管理类岗位能走得更远。但是有一点，想要在管理类岗位做到高端，一定的编程基础是少不了的。如果想在毕业后就业，想做工程师，偏向编程技术、软件开发，可以把专业选择偏向软件工程。如果想就业范围广一点，或者想考研或出国，专业选择可以偏向计算机一点。两个专业简介1、计算机科学与技术计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。正统、老牌经典专业，软件和硬件都包括，是计算机类专业中就业范围最广的。学习内容全面，就业范围广，也适合进一步深造，未来想考研的可以选择这个专业。2、软件工程软件工程是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。软件工程的市场需求量大，就业范围更广。如果没有读研的计划，想本科结束直接工作的话，最推荐的就是软件工程专业。主要分为软件设计、编程语言和软件测试，属于CS中的大方向；核心工作内容就是编写代码，开发程序，出来就业就是我们俗称的“码农”了。以上内容参考 百度百科-计算机科学与技术以上内容参考 百度百科-软件工程

学软件技术可以从事的工作：可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。一、主要学习的内容：编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司的Java开发技术）、支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等）、专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等）、公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等）。二、培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识，具备软件设计、开发、测试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。就业前景：随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算。到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息：计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

主要有：1、编程语言课程。2、支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等）。3、专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等）。4、公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等）。发展历史计算工具的演化经历了由简单到复杂、从低级到高级的不同阶段，例如从“结绳记事”中的绳结到算筹、算盘计算尺、机械计算机等。它们在不同的历史时期发挥了各自的历史作用，同时也启发了现代电子计算机的研制思想。1889年，美国科学家赫尔曼·何乐礼研制出以电力为基础的电动制表机，用以储存计算资料。

软件技术主要学：程序设计、软件工程、项目管理、软件测试、计算机网络与通讯。1、程序设计程序设计是给出解决特定问题程序的过程，是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计往往以某种程序设计语言为工具，给出这种语言下的程序。2、软件工程软件工程是一门工程学科，它涉及到对软件开发过程中的设计、开发、测试、部署和维护等各个方面进行规范化、系统化和标准化管理，以确保软件产品的质量和可靠性。3、项目管理项目管理是管理学的一个分支学科，对项目管理的定义是：指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望的过程。4、软件测试软件测试是在软件开发过程中对软件产品进行评估、检测和验证的过程。主要目的是为了发现软件中的缺陷、错误和问题，确保软件符合规格说明书和用户需求，并确保软件的质量和可靠性。5、计算机网络与通讯计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。通常采用软件开发工具可以进行开发。软件分为系统软件和应用软件，并不只是包括可以在计算机上运行的程序，与这些程序相关的文件一般也被认为是软件的一部分。 软件设计思路和方法的一般过程，包括设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试,然后进行编写再提交程序

软件工程专业和计算机专业主要有以下不同:1、研究方向不同:计算机专业偏向于理科，主要研究和解决算法问题，而软件工程专业主要学习软件开发技术内容，偏向于工科。2、就业方向不同:计算机专业可以往软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程以及数字媒体技术方向发展，软件工程专业比较注重学生动手能力的培养，所以学生可以选择大数据、机器学习的就业方向。材料补充:1、计算机专业:计算机专业一般指计算机科学与技术（一级学科)，计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术专业。计算机专业主修大数据技术导论、数据采集与处理实践(Python) 、 Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统课程。2、软件工程专业:软件工程专业一般指软件工程（中国普通高等学校本科专业)，是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。计算机软件专业与软件工程的区别1、计算机科学与技术就相当于工科里的偏理的一面，是为了研究与解决算法问题而出现的科学。而软件工程是比较典型的工科专业，主要是编程和随之而来的计算机组件交互的问题，是丛计算机科学中分出来的一个分支。2、计算机专业涉及到硬件，软件工程只涉及软件。3、计算机硬件开发也可以算到计算机专业，还包括其他外围硬件那些，同时还有单片机这些玩意。软件工程基本上就只在windows跟*nux上开发软件，可能会涉及到一些硬件，但主要是考虑程序的效率、反应速度这些。换言之：这两个专业最重要的区别在于计算机专业更注重算法的研究和改进，而后者更注重软件开发过程中对于需求、资源、进度的管理，即把软件开发作为工程进行实践的专业。这是两者最大的不同。计算机专业的学生会更多的涉及硬件相关的技术，但是这并不意味着软件工程专业的学生就可以对硬件一无所知，对当今很多的软件开发情况而言，硬件平台的区别是开发中一个需要关心的重点，特别是硬件本身会对运行时间和反应速度产生影响，那时就要求更高效的软件算法作为支撑。这一趋势在现在硬件终端多元化的背景下越来越明显。扩展资料：软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。相关学者、组织机构都分别给出了定义：Boehm：运用现代科学技术知识来设计并构造计算机程序及为开发、运行和维护这些程序所必需的相关文件资料。IEEE：软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法。Fritz Bauer：建立并使用完善的工程化原则，以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。操作系统是管理、控制和监督计算机软、硬件资源协调运行的程序系统，由一系列具有不同控制和管理功能的程序组成，它是直接运行在计算机硬件上的、最基本的系统软件，是系统软件的核心。操作系统是计算机发展中的产物，它的主要目的有两个：一是方便用户使用计算机，是用户和计算机的接口。比如用户键入一条简单的命令就能自动完成复杂的功能，这就是操作系统帮助的结果；二是统一管理计算机系统的全部资源，合理组织计算机工作流程，以便充分、合理地发挥计算机的效率。操作系统通常应包括下列五大功能模块：（1）处理器管理：当多个程序同时运行时，解决处理器（CPU）时间的分配问题。（2）作业管理：完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。（3）存储器管理：为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。（4）设备管理：根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接收设备的请求（称为中断），如要求输入信息。（5）文件管理：主要负责文件的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。

这两个是不同的概念，软件技术有很多种的，计算机软件只是某一方面的

计算机及应用培养目标:本专业培养掌握计算机应用系统的分析、统计、实现及维护的相关知识与技能，能从事计算机软件和硬件设计、开发及应用的高级工程技术人才。主要课程:计算机系统结构、C++程序设计、Java语言程序设计、操作系统、数据结构、软件工程、数据库系统原理、计算机系统维护、ASP.NET程序设计等。计算机网络培养目标:本专业培养掌握数据通信与计算机网络所必须的基础知识以及计算机网络应用和管理的基本技能，具有规划、设计一般应用部门小型网络系统的综合能力以及较强的应用、维护和管理的能力，能从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理的高级工程技术人才。主要课程:通信概论、Java语言程序设计、数据结构、计算机网络原理、网络操作系统、数据库系统原理、计算机网络管理、网络工程、互联网及其应用等软件工程培养目标:本专业培养具有软件开发、软件维护等能力，能在软件公司、企事业单位从事计算机软件开发、软件测试、软件技术支持、计算机系统维护等工作的高级应用型人才。主要课程:计算机组成原理、面向对象程序设计、软件项目管理、高级数据库技术、网络应用程序设计、软件工程概论、软件测试技术、多媒体计算机技术、ASP.NET程序设计等我即将迈入江西蓝天，学计算机网络专业，呵!这些都是在蓝天找到的，希望对你有所帮助，

我也想知道。目前选了软件技术

软件开发的内容是：需求、设计、编程和测试！需求：不仅仅是用户需求，应该是开发中遇到的所有的需求。比如，你首先要知道做这个项目是为了解决什么问题；测试案例中应该输入什么数据……为了清楚地知道这些需求，你经常要和客户、项目经理等交流。设计：编码前，肯定有个计划告诉你要做什么，结构是怎样等等。你一定要按照这个来做，否则可能会一团糟。编程：如果在项目截止日，你的程序不能跑起来或达不到客户的要求，你就拿不到钱。测试：目的是让你知道，什么时候算是完成了。如果你聪明，你就应该先写测试，这样可以及时知道你是否真地完成了。否则，你经常会不知道，到底有哪些功能是真正完成了，离预期目标还差多远。软件开发中，客户和开发人员都有自己的基本权利和义务。客户：定义每个用户需求的商业优先级；制订总体计划，包括用多少投资、经过多长时间、达到什么目的；在项目开发过程中的每个工作周，都能让投资获得最大的收益；通过重复运行你所指定的功能测试，准确地掌握项目进展情况；能随时改变需求、功能或优先级，同时避免昂贵的再投资；能够根据各种变化及时调整项目计划；能够随时取消项目；项目取消时，以前的开发工作不是一堆垃圾，已开发完的功能是合乎要求的，正在进行或未完成的的工作则应该是不难接手的。

刚来说软件技术就是软件开发工程师专业就是学编程的将来做程序员。

不是的，是两个东西，有两种含义

1、编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司(已被甲骨文收购）的Java开发技术）2、支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等）3、专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等）4、公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等）

计算机软件专业学什么？ 快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，计算机软件的学生掌握计算机系统基础知识的基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力的应用型人才。学生除须掌握计算机软件领域的基本理论知识外，重点学习国际软件工业界新的软件开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用国际软件工业界新的流行软件工具，高质量地开发大中型软件项目。具有熟练阅读英文专业资料并用英语进行交流和写作的能力。 那么计算机软件专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下计算机软件专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！ 一、计算机软件专业主要课程： C语言程序设计、VB程序设计、Java面向对象程序设计、数据结构、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术等。 二、计算机软件专业知识与技能： （1）逻辑思维能力，包括数学的逻辑思维能力，但数学好并不等于你逻辑思维一定好，是需要通过难易不同的题去测试你的逻辑思维能力。 （2）英语能力，能记住常用的英语单词，会运用基本的语法，因为需要敲代码的，所以你一定要有英语基础。 （3）要有解决问题的独立思考能力的，勇于尝试。 以上是关于大学本科专业计算机软件专业学什么的分析情况，更多高考专业计算机软件专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

计算机网络技术和计算机软件技术的就业率是几乎相同不分上下的，但是二者在就业的方向等方面是有一定区别的。一、就业方向1、计算机网络技：计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。2、计算机软件技术：企事业一线直接参与计算机应用、软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。二、就业要求1、计算机网络技：逻辑思维能力，包括数学的逻辑思维能力，但数学好并不等于你逻辑思维一定好，是需要通过难易不同的题去测试你的逻辑思维能力。2、计算机软件技术：英语能力，能记住常用的英语单词，会运用基本的语法，因为需要敲代码的，所以你一定要有英语基础。要有解决问题的独立思考能力的，勇于尝试。三、就业人才需求1、计算机网络技：现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。2、计算机软件技术：现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

计算机专业的就业方向主要有管理岗位、技术岗位、科研测试与研发研究岗位、销售及服务类岗位等。计算机专业毕业可以做工程师，可以考研、考公务员，还可以做项目经理或项目主管等。计算机相关管理岗位有软件和硬件架构师、项目经理等职位。管理者可以带领团队做项目，独立解决技术难题；学计算机可以继续深造，选择考研；也可以考公务员，找一份相对稳定的工作。计算机专业毕业最对口的就是做测试、研发类相关工作，在企事业单位从事软件开发、系统维护等工作，技术含量比较高，需要不断实践才能越做越好。做研究则要求学历水平较高，硕士或者博士学历也可以当高校老师。

软件工程师需要具备以下几个方面的知识结构： 第一：操作系统知识。操作系统知识是软件工程师必须具备的重要内容，Web开发领域可能会使用到Windows系列操作系统

软件工程和软件技术的区别：一、专业层次不同软件技术专业一般是专科学校开设的专业，学制为3年。软件工程专业是本科院校才会开设的专业，学制为4年。二、概念不同软件技术专业是培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。软件工程专业是研究用工程化方法构建和维护有效、实用、高质量的软件的学科，涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台等方面的知识。同时它还是一门将理论应用于实践的学科，多处应用了计算机科学、数学和管理科学等方面的知识，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。

软件工程专业和计算机专业主要有以下不同:1、研究方向不同:计算机专业偏向于理科，主要研究和解决算法问题，而软件工程专业主要学习软件开发技术内容，偏向于工科。2、就业方向不同:计算机专业可以往软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程以及数字媒体技术方向发展，软件工程专业比较注重学生动手能力的培养，所以学生可以选择大数据、机器学习的就业方向。材料补充:1、计算机专业:计算机专业一般指计算机科学与技术（一级学科)，计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术专业。计算机专业主修大数据技术导论、数据采集与处理实践(Python) 、 Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统课程。2、软件工程专业:软件工程专业一般指软件工程（中国普通高等学校本科专业)，是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。计算机软件专业与软件工程的区别1、计算机科学与技术就相当于工科里的偏理的一面，是为了研究与解决算法问题而出现的科学。而软件工程是比较典型的工科专业，主要是编程和随之而来的计算机组件交互的问题，是丛计算机科学中分出来的一个分支。2、计算机专业涉及到硬件，软件工程只涉及软件。3、计算机硬件开发也可以算到计算机专业，还包括其他外围硬件那些，同时还有单片机这些玩意。软件工程基本上就只在windows跟*nux上开发软件，可能会涉及到一些硬件，但主要是考虑程序的效率、反应速度这些。换言之：这两个专业最重要的区别在于计算机专业更注重算法的研究和改进，而后者更注重软件开发过程中对于需求、资源、进度的管理，即把软件开发作为工程进行实践的专业。这是两者最大的不同。计算机专业的学生会更多的涉及硬件相关的技术，但是这并不意味着软件工程专业的学生就可以对硬件一无所知，对当今很多的软件开发情况而言，硬件平台的区别是开发中一个需要关心的重点，特别是硬件本身会对运行时间和反应速度产生影响，那时就要求更高效的软件算法作为支撑。这一趋势在现在硬件终端多元化的背景下越来越明显。扩展资料：软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。相关学者、组织机构都分别给出了定义：Boehm：运用现代科学技术知识来设计并构造计算机程序及为开发、运行和维护这些程序所必需的相关文件资料。IEEE：软件工程是开发、运行、维护和修复软件的系统方法。Fritz Bauer：建立并使用完善的工程化原则，以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。操作系统是管理、控制和监督计算机软、硬件资源协调运行的程序系统，由一系列具有不同控制和管理功能的程序组成，它是直接运行在计算机硬件上的、最基本的系统软件，是系统软件的核心。操作系统是计算机发展中的产物，它的主要目的有两个：一是方便用户使用计算机，是用户和计算机的接口。比如用户键入一条简单的命令就能自动完成复杂的功能，这就是操作系统帮助的结果；二是统一管理计算机系统的全部资源，合理组织计算机工作流程，以便充分、合理地发挥计算机的效率。操作系统通常应包括下列五大功能模块：（1）处理器管理：当多个程序同时运行时，解决处理器（CPU）时间的分配问题。（2）作业管理：完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。（3）存储器管理：为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。（4）设备管理：根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接收设备的请求（称为中断），如要求输入信息。（5）文件管理：主要负责文件的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。

理学

专科计算机类计算机软件与技术专业、计算机网络技术专业、信息与物流管理专业、多媒体技术专业好。1、计算机软件与技术专业：如果您对编程语言、软件开发和技术实现感兴趣，这个专业可能适合您。在学习过程中，您将学习编写代码、开发软件和应用程序，以及解决一些常见的IT难题。2、计算机网络技术专业：如果您对计算机网络和互联网感兴趣，这个专业可能适合您。在学习过程中，您将学习网络结构和通信协议、网络安全和管理，以及如何配置和维护网络设备。3、信息与物流管理专业：这个专业将计算机技术应用于物流、仓储和运输管理。如果您对物流和供应链管理感兴趣，同时希望了解如何使用IT解决这些问题，这个专业可能适合您。4、多媒体技术专业：如果您对数字媒体、图像处理和多媒体技术感兴趣，这个专业可能适合您。在学习过程中，您将学习基础的设计和创意技巧，以及如何使用编程语言和软件工具。无论您选择哪个专业，都应该考虑就业前景、自己的技能和兴趣爱好，以及所需的学习成本和时间。职业能力具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力。具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。计算机应用技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。

现在学习软件开发还是有一定的难度的，当然，不管你学习什么知识都会有一定的难度，主要看你有没有相关的基础，个人的学习能力如何。不过，零基础的学员也不要担心，现在很多培训班都是针对0基础的学员设计的课程，都针对不同应用行业，不同语言做定向培训。所以，难不难也要因人而异。就拿国内从业比较广泛的Java开发工程师来讲，高中毕业生都可以做。既然高中生都能从事于Java开发，说明软件开发实际上并没有我们想的那么难，毕竟目前所学的软件技术并不是做科研。想要让软件开发变得简单，我们需选择一门容易上手的编程语言。从国内软件行业来看，目前Java的开发者数量还是相当庞大的，而且可从事的领域也比较广。当然，我并不是在这里劝你学习java，而是让自己选择适合的编程语言，并知道自己使用的编程语言能做什么，用在哪些地方。对于零基础想学java的人，千万不要害怕，不要觉得没基础就学得很吃力，学不会等等。刚开始零基础入门的学习进度是很慢的，不用着急，慢工才能出细活，说白了Java入门阶段也就是个熟练的过程花费的学习时间比较长。不可否认，大家在开始接受新事物的时候都会陷入困境的。学习是循序渐进的，零基础入门Java到底难不难，只有自己接触到课程才知道。当然，没接触之前学起来可能会觉得有点难，但是当你入门后你就会发现越来越有趣了，不光是学习java语言，其他语言也一样。记住，软件开发需要有一定的基础，但是并没有特别高的门槛，只要具备有一定的英文和数学基础（初高中水平就好了），就可以学软件开发，尤其是编程语言的使用，因此对于软件开发而言，只要能够长期坚持下去，并且多多从事实际项目的开发，就可以积累经验，达到一个比较高的水平，所以软件开发并不难学，只要坚持，就可以有所成就。至于零基础学java所用的时间，我以培训时间为标准，大学生一般的学习时间是5-6个月，高中生确在两年左右。

01 软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。主要开设课程：C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，IT职业英语，JSP,ASP.NET等专业课，以及高等数学（计算机数学基础），英语等公共课程等。 软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。高校一方面保证课程设置与软件技术的发展基本同步；另一方面坚持利用转、合、撤、拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用性，优化课程结构，形成合理的、科学的课程体系；针对高职学生，学校坚持以就业为导向的指导思想，强调其技能培养，注重课程安排的合理性。 本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。面向IT行业、软件企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备较强的软件设计开发能力、网站设计能力和基本的软件测试能力。从事应用软件设计开发/软件测试、网站开发的高素质技能型人才。 本专业培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台(初学者可用TexPad编写代码，而后可用Eclipse、MyEclipse、AndroidStudio、VisualStudio等工具开发编写代码)，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。 一、主要开设课程：C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，IT职业英语，JSP,ASP.NET等专业课，以及高等数学（计算机数学基础），英语等公共课程。 二、主要专业课程：Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序 软件技术设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。 专业课程由以下四部分组成： 1）编程语言课程（包括Microsoft公司Windows平台开发技术和SUN公司(已被甲骨文收购）的Java开发技术） 2）支撑课程（如数据库技术、网络技术、XML等） 3）专业技能提高和扩展课程（如软件工程、UML、测试技术等） 4）公共课程（高等数学、大学英语、思想道德与法律基础等） 常见证书 一、全国计算机等级考试 共设置四个等级： 一级：考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Internet）的基本技能。考试科目：一级MS-OFFICE、一级WPS 、一级B 二级：考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库管理软件编写程序以及上机调试的基本技能。2005年下半年考试科目：编程类：C、 Visual Basic、C++、Java、Visual，数据库类：FoxPro、C++。基础知识包括如下内容：数据结构与算法、程序设计方法、软件工程、数据库基础。 三级：分为"PC技术"、 "信息管理技术"、"数据库技术"和"网络技术"四个类别。"PC技术"考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；"信息管理技术"考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；"数据库技术" 考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本技能；"网络技术"考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。 四级：考核计算机专业基本知识以及计算机应用项目的分析设计、组织实施的基本技能。另外各省也都有自己的计算机等级考试， 二、全国计算机软件专业技术资格和水平考试 由人事部和信息产业部联合主办，与国际计算机行业专业水平接轨，注重专业水平和能力的考核。 当前共有6个级别：初级程序员（相当技术员级）、程序员（相当助理工程师级）、高级程序员（相当工程师级）、系统分析员（相当高级工程师级）、网络程序员（相当助理工程师级）、网络设计师（相当工程师级）。 三、计算机职业资格证书 国家职业资格工作网 职业名称：计算机程序设计 职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。 职业等级：本职业共分三个等级 程序员（国家职业资格四级） 高级程序员（国家职业资格三级） 程序设计师（国家职业资格二级） 就业前景 国内经济的发展和互联网、计算机的大力普及极大地推动了中国软件产业的发展。政府又大力推行国民经济信息化建设为软件和信息服务业带来良好的发展机遇，这使得国内计算机硬件市场高速发展，这就造成了国内软件市场方面对软件的需求量迅速增加，成为推动软件市场发展的主要动力。

软件吧，说实话学校里学的大多还是书本的理论知识，要想真正以后吃这碗饭，还是得找个地方学学代码什么的，我们公司就是做IT的，说实话现在太多大学毕业生上手操练基本为0，这里面要学的东西太多了，不过学出来的话还是很挣钱的，现在互联网是比较热门的行业。

计算机网络技术，你是想学哪方面的，有很多啊

主要有如下三种区别：1、就业方向不同：计算机网络技术出来就是当网络管理员（即在网吧等场所工作），或到公司里当网络技术主管，其工资为2000-7000元。计算机应用技术的就业方向是网站制作、动画制作和平面设计等。计算机软件技术的就业方向是编程人员和算法工程师等。2、主修课程不同：计算机网络技术学综合布线，路由交换等等（公司里的网线、路由器摆放设置），侧重于硬件方面。计算机应用技术主要课程有计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C语言程序设计等，侧重底层的软件开发。计算机软件技术侧重于高级的应用，如机器学习算法、数据挖掘、Python语言等高级语言等。3、学校院系不同：学校会将计算机不同方向的专业分配给不同学院。其中计算机网络技术和计算机应用技术归属于计算机学院，计算机软件技术属于软件学院。参考资料：百度百科 - 计算机专业

软件工程主要是设计，就象盖大楼之前画那个设计图软件技术主要是编程，就象盖大楼的人

软件工程和软件技术的区别：一、专业层次不同软件技术专业一般是专科学校开设的专业，学制为3年。软件工程专业是本科院校才会开设的专业，学制为4年。二、概念不同软件技术专业是培养具有一定的计算机软件专业理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。软件工程专业是研究用工程化方法构建和维护有效、实用、高质量的软件的学科，涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台等方面的知识。同时它还是一门将理论应用于实践的学科，多处应用了计算机科学、数学和管理科学等方面的知识，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。

计算机应用就业方向：新能源、计算机软件、医疗等行业。主要可以从事计算机多媒体作品设计开发工作，动画设计与制作工作、网络应用软件的开发与维护等

如果您使用的是华为手机，指纹解锁失败时设备振动或屏幕提示指纹匹配失败，此种情况属于指纹传感器验证您的手指指纹失败，需要您按照以下注意事项进行排查：一、请您优先按照以下方法排查1. 请确保解锁时手机屏幕和手指表面没有脏污、水渍，否则会影响指纹识别。2. 建议您删除原有指纹，重新录入指纹后尝试，录入时请调整手指接触的位置和角度并适度按压，这样可以使指纹录入的面积增大，解锁时的成功的概率就越高；录入指纹的面积过小，录入位置单一，可能会导致解锁成功率低。3. 建议您重启手机后尝试。二、如果以上排查方法无法解决您的问题，请您根据您的指纹解锁类型按照以下方法进一步排查1. 如果您的手机指纹位于屏幕内，属于屏内指纹解锁（1）屏内光学指纹解锁原理上需要获取手指指纹反射的光强，如果贴膜不符合标准就会影响到光线透过率，使得反射光强变弱，导致传感器收集的信号变弱，会出现解锁不灵敏的情况，因此不建议您贴较厚的钢化膜，建议您撕掉贴膜后尝试，或者在符合条件的情况下到附近的华为客户服务中心免费贴专用保护膜，并重新录入指纹；（2）因为屏内指纹属于光学指纹，强光环境也会对指纹造成干扰：如阳光直射在屏幕、附近有强光源直接照射在屏幕等，您可以稍微遮挡下光源再进行解锁尝试。（3）屏幕破碎，指纹区域有裂纹，也会影响到屏内光学指纹的识别，建议您及时更换屏幕使用。2. 如果您的手机指纹传感器位于手机背面、侧面或正面下方（1）如果您的手指比较容易脱皮，手指纹路就容易变浅，建议您多录几个手指指纹。（2）如果仅在充电时指纹识别出现不灵敏，建议您拔掉充电器尝试。若以上方法仍无法解决您的问题，请您提前备份好数据(微信/QQ等应用需单独备份)，携带购机凭证到附近的华为客户服务中心检测。

施工企业风险管理 　　对于施工企业而言，施工活动是其创造价值、产生经济效益的主要途径，也是需要给予针对性内部控制的关键点。在施工阶段，成本风险是内控控制风险的主要来源之一。 　　摘要： 　　在社会主义市场经济体制不断完善的情况下，建筑行业得到了蓬勃发展，很多施工企业也获得了新的发展机遇。在施工企业规模不断扩大的同时，其盈利能力也随之提升，但所面临的经营风险愈来愈大。若无法对这些潜在性风险因素进行有效控制，则会给施工企业未来发展埋下隐患。因此，施工企业必须加强内部控制工作，通过有效的内部控制手段来遏制风险因素。基于此，本文对风险管理导向下施工企业内部控制进行了探究，并提出了一系列观点，以供参考。 　　关键词： 　　风险管理;施工企业;内部控制 　　一、风险管理内涵概述 　　对于任何企业而言，在其运营过程中，风险是客观存在的。若相关管控措施不能及时到位，就会对企业日常运营，甚至未来发展产生负面影响。从本质上来看，风险管理与内部控制存在一定共性，内部控制系统是风险管理体系当中的一个部分。相对于内部控制而言，风险管理体系更为全面。它不仅涵盖了企业经营风险，还包括合规风险、财务风险、战略风险等风险因素的管理，可将其视为内部控制的扩展[1]。正是基于上述特点，风险管理能够与内部控制有效融合。以风险管理为导向实施内部控制，有利于完善内部控制框架，能够让内部控制工作获得更好的成效，从而构建出一个相对稳定、健康、安全的内部环境，促使企业实现总体战略目标。 　　二、将风险管理导入施工企业内部控制的优势分析 　　具体来看，将风险管理导入施工企业内部控制当中具有以下优势[2]：(1)能够增强施工企业对内外部环境的适应性。施工企业所面临的竞争环境正变得愈来愈严峻。除了要注重技术创新外，施工企业必须增强自身的风险抵抗能力。将风险管理导入到内部控制当中，能促使内部控制工作规范化实施，并可进一步控制施工企业经营活动中的关键节点，让企业更好地应对内外部环境冲击，使自身保持稳定的运营状态。(2)能够促进施工企业实现长远战略目标。目前，绝大多数施工企业处于成长阶段。在这一过渡阶段当中，施工企业在某些环节上必然会暴露一定问题，如管理权责不清、人员业务水平不足、资本运转能力不够等。施工企业若要平稳渡过这个过渡期，就需要建立一套免疫机制。企业应将风险管理与内部控制体系关联起来，以此来优化各层级之间的管理。 　　三、风险管理导向下施工企业内部控制体系构建分析 　　(一)基本目标及原则 　　具体实施内部控制活动的过程中，要把握以下原则：(1)全面性原则。内部控制应贯彻于运营活动的全过程当中，包括决策、监督及执行过程，并且要求全员参与其中，尽最大程度消除内部控制空白点。(2)制衡性原则。构建内部控制程序、体系的过程中，应充分考虑机构设置、权责分配及业务方面制衡性，让不同部门之间能够相互监督、互相制约，以提升施工企业整体运营效率。(3)适应性原则。内部控制要与施工企业业务规模、经营范围及竞争实力实际相匹配，并根据实际情况变化作出有效调整。同时，内部控制体系要具备一定前瞻性，能够及时地对系统进行评估，一旦出现问题，可立即作出反应予以补救[4]。 　　(二)内控环境构建 　　若要让企业内部控制体系充分发挥作用，必然需要一个良好的内控环境作为支持。首先，企业内部要营造出一种风险管理氛围，这就要求企业员工树立良好的风险管理意识。一方面，企业管理层要发挥向导作用，要将风险管理思想植入到经营活动及管理活动当中，为普通员工树立典范[5]。例如，高层管理者可将风险理念与制定政策、规章制度联系起来，让员工通过制度、政策了解到风险管理的重要性。同时，企业内部可组织风险管理内部培训，进一步深化员工风险管理意识。另一方面，企业要充分发挥各部门、机构的职责。例如，董事会要定期与审计师进行交流，对内部控制活动实施情况进行有效评价。同时，企业可按照适当比例聘用独立外部董事，让董事会尽可能保持独立性与客观性。其他部门要响应董事会的号召，将风险管理理念融入到日常工作当中，以推动风险管理及内部控制工作充分发挥成效。 　　(三)落实监控工作 　　在以风险管理为导向的内部控制实施过程中，监控工作是十分重要的一个环节。监控并不是局限于某个节点、某项业务或某个部门，而是应该贯彻于内部控制全过程当中。一方面，开展监控活动，能对相关人员行为进行监督，督促其按规范执行任务[6]。另一方面，当最初设定的内控计划或制度与企业实际运行状态出现偏差时，有效的监控管理能够为企业优化或修正制度及计划提供参考依据，让内控计划及制度始终能够与企业实际发展状态相契合。也就是说，落实监控工作能够对内部控制活动进行动态性调节，有利于企业更好地应对内外部环境变化。 　　(四)评价体系构建 　　当内部控制实施一段时间后，施工企业要采取一定手段如调查表、流程图、符合性测试等，对内部控制实施情况进行合理评价，从而客观、真实地反映出内部控制效果及内部控制实施过程中存在的问题。根据评价结果，对内部控制手段进行调整、完善。内部控制评价要素主要包括内部环境、目标设定、事项识别、风险评估、风险应对、控制活动、信息与沟通、监控。可根据实际要求进一步细化这些要素，让评价工作更为细致，以获得有效的内部控制切入点。 　　四、施工活动内部控制分析 　　对于施工企业而言，施工活动是其创造价值、产生经济效益的主要途径，也是需要给予针对性内部控制的关键点。在施工阶段，成本风险是内控控制风险的主要来源之一。施工企业成本涵盖范围较大，包括了材料费、分包款项、机械费用等。具体施工过程中会出现项目成本超支的问题。 　　这主要是由于预算成本管理较为粗放，未可能形成全面成本管控所致。同时，材料消耗定额不准确、施工技术工艺不成熟等问题会带造成材料浪费，导致施工成本上升。除了成本风险外，质量风险也是施工过程中需要控制的关键点。部分施工企业为了赶进度或节约成本，却忽视了最基本的质量要求，可能会造成返工，反而会增加施工企业的负担，对施工流程产生阻碍。 　　另外，部分施工企业对安全管理工作重视程度不够，安全设施投入不足。一旦出现安全事故，不仅会影响施工进度，还会给企业带来严重的经济损失，甚至会让企业资质降级。为了让施工过程中的"风险得到有效控制，首先，要做好成本控制工作。通过良好的成本控制，让施工企业尽可能获得更大的经济效益。施工过程中，要密切关注材料费用、劳务费用、设备费用。同时，要对施工技术、工艺不断优化，通过更新技术来降低成本，并扩大成本控制的范围及深度。还要养个审核费用支出，对非生产性开支进行严格控制。 　　通过定期考核，对成本控制工作进行评价，并将之与项目经理绩效充分关联起来，起到督促作用。其次，要做好质量控制工作。项目实施过程中，要保证成本与质量的平衡性，但始终要将质量置于首位。通过控制关键质量点，让施工项目质量达到预期目标。同时，要构建质量责任制度，将责任落实于人，实现全员质量管控。还要平衡质量、成本及工期之间的关系，保证工程按时、按质完成。另外，要做好安全控制工作。施工企业要加大安全投入及安全教育力度，落实好相关防护措施，最大程度消除安全隐患，避免发生安全事故，给施工企业带来不必要的风险。 　　五、结语 　　在施工企业日常运营过程中，应将风险管理与内部控制充分关联起来。通过内部控制工作的有效实施，促使风险管理目标顺利实现，让施工企业具备更好的适应能力，使其保持相对稳定、健康的发展状态。 　　参考文献： 　　[1]孙银忠.风险管理导向下施工企业内部控制构建[J].中国乡镇企业会计，2015(10)：213-215. 　　[2]钟克兴.风险管理导向下的企业内部控制体系构建探析[J].会计师，2014(07)：44-45. 　　[3]王兰.基于风险管理的施工企业内部控制[J].企业改革与管理，2016(01)：40-42. 　　[4]杨松.论风险导向审计在建筑施工企业内部审计中的应用[J].中国总会计师，2016(07)：126-127. 　　[5]郑小荣，何瑞铧.企业目标导向下的内部控制与风险管理整合[J].财会月刊，2011(09)：3-6. 　　[6]徐凯.构建以风险管理为导向的内部控制体系必要性研究[J].管理观察，2013(31)：68-69. ;

那是因为使用的是收益法和重置成本法商誉可以说是企业股东权益减去企业单项资产加总的差额是商誉。具体评估过程，可以看一下资产评估师考试科目里的《资产评估》这本书，也也可以咨询当地资产评估师。一、商誉评估方法的讨论　　国际上通行的资产评估方法主要为成本途径、市场途径和收益途径。对商誉的评估亦沿用这3种方法。　　（一）成本途径成本途径是从企业创立商标，形成商誉的各种成本和费用入手，计算其现时条件下的重置完全成本，再加除各种损耗（主要是各种经济损耗）估算出商誉的价值。　　商誉的价值是由劳动创造的，但其价值却与投入成本并无直接的对应关系。人们判断一家企业的商誉有没有价值，有多少价值，并不是看它的成本，而主要是看它能不能创造效益，有没有市场竞争力，这就使得成本途径的应用受到了很大限制而很少采用。在采用成本途径时，分析人员需要估计再创造目标商誉无形资产的构成要素所需要的现行成本。最常用的成本途径通常称为要素构成法。要素构成法的第一步是罗列构成目标商誉的各个要素；第二步是估算再创造每个要素所需的成本。此方法是建立在商誉作为存置资产和备用资产的价值概念基础上的。　　再创造与目标商誉相关的持续经营企业的所有要素时，常用要素构成法对该期间内创造的预期收益（例如机会成本）进行分析。　　（二）市场途径　　市场途径是通过与各参照物的比较并调整差异而得出的结果。　　市场途径有两种常用的方法。第一种方法是将目标企业实际成交的收购价格中扣除有形资产和其他可确认无形资产价值后的余值作为商誉的评估值。第二种方法是以实际的指导性销售交易为基础来评估商誉价值。商誉类无形资产很少同其他资产完全分离而单独出售，因此，指导性销售交易通常涉及的是持续经营企业或专业机构。在此类交易资料中，销售价格在商誉和所有其他资产之间进行分配是公开的。这意味着即使是第二种方法也是依赖销售价格中的余值来评估商誉价值的。　　采用收购价格余值法进行评估时，要有与目标商誉相关的企业销售行为的存在。首先，分析时应当确认目标销售是一种正常的交易。其次，分析时应确认买价代表的是现金等价物的价格。如果有非现金支付方式或递延付款，如获利后支付条件（an earn-out provision），分析人员应将各种支付方式转换为现金等价物。第三，分析人员应对目标企业所有可认定的有形资产和无形资产进行估价。第四，分析人员应把所有可认定的有形资产和无形资产的总体价值从总收购价格中扣除，余值即为商誉类无形资产的价值。　　在使用指导性销售交易法进行分析时，分析人员应确认并选择足以与目标企业进行比较的实际交易作为参照物。对某些行业来说（如专业机构），这些指导性销售交易的资料一般会在出版物和期刊上公布，所以容易获取。在这些实证交易中，商誉常以整个交易价格的百分比或目标企业年度销售收入的百分比来表示。这些来源于市场的定价倍数，随后被运用到目标企业上，以得出目标商誉的价值。当然我们应注意到，对来源于市场的定价倍数的估计就是建立在资料来源中的每个企业或专业机构销售价格的分摊的基础上的。　　（三）收益途径　　收益途径是通过预期商标商誉能带来的未来的超额收益，进行折现后确定为现时价值。商誉的评估价值取决于其使用价值，即其生存、竞争、发展、获利能力，能为市场所承认，商誉才有真正价值，这正是收益途径的出发点。由于商誉的价值与其形成过程中所投入的成本缺乏直接的联系，而往往取决于它们所能带来的未来超过同行业一般水平的超额收益，因而对商誉的评估，较多的采用的是收益途径。　　二、商誉价值评估的超额收益法　　（一）超额收益法适用性分析　　超额收益法的理论基础随着我国改革开放的进一步深入和社会主义市场经济体制的建立健全，科学技术得到了飞速发展，生产社会化，专业化程度也越来越高，国际间经济联系也越来越密切，在这样一个知识经济时代，无形资产显露出越来越重要的作用。国际间企业投资不仅单用有形资产投资，用无形资产作价进行投资不仅越来越多，而且比重日益增大，尤其象商誉这样不在资产负债表上反映的无形资产，更是企业对外投资时的重点，准确评估商誉十分重要。　　1.商誉的基本特性是企业拥有或控制的，能够为企业带来超额经济利益的无法具体辩认的资源。　　2.商誉的性质决定了评估商誉用超额收益法商誉性质三元理论即“好感价值论”、“总计价账户论”、“超额收益论”，都在商誉评估的发展过程中，起过不同的作用。“好感价值论”其合理在于：人们对企业的印象有好坏之分，良好的企业形象是企业获取超额收益的一个因素。顾客对企业的好感可能来自有利的地理位置、先进的生产工艺、独占的特权、以及良好的经营管理水平等。但是，对上述这些属性单独计价是极其困难的。商誉的价值并不是由这些无形属性的单独价值计价加总而计算出来的。所以对企业好感的价值难以用货币去计量。由“总计价账户论”支持的商誉评估缺陷在前面我们已有论述，这里就不多说了。我们可以看到总计价账户论从会计计算演变成数学计算，已完全无视商誉的真实性质，从定性上来看，无任何意义了。通过对商誉三元性质中的其它两种理论的评析，“超额收益法作为商誉评估的理论基础，其合理性及优点便逐一显现出来。超额收益论，其科学性在于：该观点把握住了商誉作为资产的基本条件——经济资源、获利潜力、货币计量三要素。　　3.商誉是一个动态概念　　它的存在在于企业与同行业相比，原先某些独占性的优势条件是否仍然存在。若这些曾经是企业获取超额利润的独占性优越性条件，已成为企业生存所不可缺少的，并为其它企业拥有，成为一般获利条件，此时，商誉存在的基础就消灭了。商誉的存在是受多种因素影响的，大致可以分为内外两因素。外在因素有政治、经济形势、产业政策、消费趋势等。内在因素有产品的品质、技术、管理和推广等。公式是一种静态计量法，不能更好的与商誉的内涵一致。而超额收益法则立足于动态计量，即通过与同行业相比的超额收益的计算，从而确定商誉价值，更多的体现了企业经济资源的获利性。　　4.商誉作为无形资产，它的建立未必一定有发生的各项成本　　商誉的价值形成是建立在超额收益基础上。与企业为形成商誉的花费无直接关系。所以并不是企业为商誉花费越多，其评估值越高。尽管所发生费用或劳务费会影响商誉的评估价值，但可以通过未来预期收益的增加得以体现。这种成本无关性，使得商誉的评估以超额收益为基础，而有别于有形资产中以成本法为基础的评估方法。　　（二）超额收益法原理　　商誉权是一种排他性专有权，不是作为一般商品和生产资料来转让，而是以它们的获利能力来转让。因此它们的价格不是以其自身成本为基础，而是以它们的新增收益来衡量。购买者愿意支付价款，正是由于它们在未来能够为企业创造超额收益，这也就是超额收益法的依据所在。超额收益法的基本思想是：估计商誉为企业带来的超额收益，即企业购买商誉后新增收益中商标或商誉的贡献份额，然后按一定的比率将其折现，得出商誉的评估价值。即：　　商誉＝企业每年预期超额收益×每年折现率　　在这个公式中，需要对每年预期超额收益、折现率、折现期限进行确定。　　（三）超额收益的确定　　影响企业超额利润的因素很多，归纳起来主要有：1）企业的素质：企业员工的技术水平、加工工艺方法、企业管理以及设备、工具、材料等，这是对企业整体素质的综合反映；2）市场环境：企业产品的市场占有率的大小、产品的竞争能力等；3）企业及产品在国民经济中的地位：是新兴行业还是一般行业，是高新技术企业还是传统企业等等。评估时应综合考虑这些因素，合理预期企业由于商誉所带来的超额收益。　　在评估实务中，由于预测远期收益难度大，通常预测一定期限内的年超额收益，再假定以后各年的超额收益同精确估计的最后一年的超额收益，将其分段处理。实际的超额收益要受到多种经济因素的影响，我们要尤其注意那些偶然的、例外的或特殊的因素的影响。例如：当前商誉所有权人在法律上、行政上享有某种特权或某种特殊的限制，致使企业收益偏高或偏低，而这些权利或限制又不能随同转让。由于评估的结果是用来作为正常市场交易的参考，因此，必须对存在上述偏差的实际超额收益进行修正，剔除其中偶然的、特殊的因素，取得正常市场条件下因使用商标或利用商誉而取得的超额收益值，当然，其中应包括对未来收益与风险的合理预期。　　（四）折现率的确定　　由于存在资金的时间价值，等量的货币在未来并不具有与现在同样的价值，所以必须将未来的超额收益进行折现。商誉的评估选用的未来期望收益率主要是折现率和资本化率。折现率适用于一定时期未来收益折算成现值，资本化率适用于永久性、连续的、周期的未来收益。两者只是表现形式不同而已，在实质上是相同的，因此我们统称为折现率。折现率是商誉评估的重要参数，它的选取直接决定着评估结果。它应体现3方面的影响：资金的时间价值，通货膨胀的影响，能承担的各种风险（如财务风险、破产风险等）。　　（五）剩余经济寿命的确定　　经济寿命是指从评估基准日到资产丧失获利能力的年限。一般说来，商誉的寿命应与企业的存续期相同，所以一般不专门确定经济寿命，而视为无限期。当然，由于市场竞争和条件的变化，导致某一商标或某一企业商誉贬值，此时商誉的经济寿命就会短于法定、合同寿命或法定经营期限。所以，要维持商誉的经济寿命，需要不断的资本投入。　　三、余值法　　（一）余值法及计算　　余值法又称割差法。一般适用于商誉的评估，即先评出企业整体资产价值，扣除企业全部有形资产和可确指无形资产价值，即为商誉的价值，从本质上来说，这种方法也是采用收益法的原理。　　对于商标来说，也可采用这种途径，即商标价值等于企业整体资产价值减去企业全部有形资产和其他可确指无形资产价值。　　这里，有三类不同的预期收益：利润总额、净利润和净现金流量，其财务内涵、计算口径和计算公式均有明显差异，因此对同一企业在同一年度也不会是同一数值，估计预期收益和折现率的方法与超额收益法类似。在选取相应的折现率时，要注意与计算口径的一致。当预期收益是企业的净利润时，折现率要选组合利率（即安全利率＋风险利率）；当以净现金流量作为预期收益估算企业整体价值时，应选取行业基准收益率为折现率；当以（利润总额＋利息支付）估算企业整体价值时，应选取总资产报酬率为折现率。　　余值法还有一个途径，即先估算企业全部收益，再分别估算各类有形资产、其他可确指无形资产价值及其相应的收益率，从企业全部收益中减去这些资产的收益，即得了商誉所带来的收益，将其本金化，即得出该商誉的价值。　　（二）余值法适用性分析　　余值法公式是商誉传统确认方法的概括，虽然能计算商誉的价值，但得出的商誉并不能真正代表商誉的价值。　　（1）余值法公式中购买成本的高低，是经过买卖双方的谈判造成的，体现了不同利益当事人对企业价格的判断，不仅仅决定于企业的内在价值，而且受到买卖双方谈判条件和谈判技巧影响。如果买卖双方在不等的条件下谈判，那么收购价格倒计出来的商誉必然含有非商誉的因素。　　（2）可明确辩认无形资产评估的问题。据笔者对上市公司所做的调查，有些可明确辩认的无形资产并未入账，几乎所有上市公司对商标权、专利权等都未入账。在上市公司股份制改造或资产重组中，仅对无形资产的土地使用权进行评估并入账。随着经济的发展，无形资产在企业经营中越来越重要，对无形资产定量研究也得到了重视。这样，无形资产按照各种分类广泛得到了分解，美国永安会计公司提供的资料把无形资产分为十六种之多。我国近几年的有关无形资产评估的专业类书籍，也对无形资产作了细致的分类，并为每类无形资产建立了严格、科学的评估体系，就是说随着无形资产评估技术的发展和无形资产可分解性的提高，商誉的价值变得越来越高。　　（3）余值法公式中的各部分资产价值是通过不同性质的评估方法得到的。从预期收益现值法评估出企业整体价值，以成本法或市场法评估有形或无形资产的价值，它们之间评估标准选择不同，以此推算出，商誉也就不大相同了。所以，上述余值法公式不能正确的评估出商誉。