志愿者服务的精神是什么

精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。提出者是联合国秘书长科菲·安南，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。1、奉献奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。2、友爱提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有 爱无碍、平等尊重。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异、没有民族之分、不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。3、互助志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助处于困难和危机中的人们。唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中。4、进步志愿者通过参与志愿服务，自己的能 力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，不断追求社会和谐。志愿者参与义务活动的动机可以分为三类。第一类是自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，并获得社会的认可。

志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。“奉献”——原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。“友爱”——志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。“互助”——志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。“进步”——进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。志愿者动力：由于志愿者参与的目标并不是为了追求成效，因此不能单靠命令及控制能操纵志愿者，所以要运用不同的手法来鼓励志愿者持续投入服务，志愿者机构可从三大方面提升志愿者的动力。根据马斯洛的需求层次理论，人类具有五种需求，机构可在服务过程中满足志愿者的五种需求，从而提升他们的动力。另外，在过程中，机构可以先了解志愿者对服务的期望，当志愿者的期望能够实践时，志愿者会有更大动力持续服务。最后是根据学习理论，在提供服务时，以奖励及惩罚来提升或删减特定的行为，从中提升志愿者的动力。

问题一：志愿精神的内容是什么？ 是指一种互动精神，它提倡互相帮助、助人自助。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。概括起来是奉献、友爱、互助、进步。 问题二：青年志愿者精神是什么？ 志愿精神 是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改攻社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。 中国青年志愿者精神是“奉献、友爱、互助、进步” 问题三：中国志愿服务的精神是什么 中国青年志愿者协会对志愿者精神的表述为：奉献、友爱、互助和进步 问题四：志愿者精神的进步 进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。 问题五：什么是志愿者？ 志愿者是一个没有国界的名称，指的是在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。 志愿服务泛指利用自己的时间、自己的技能、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。 志愿精神：联合国秘书长安南指出，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变的更加美好的信念，从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现。 （英语 Volunteers），是一个没有国界的名称，在西方发达国家中，是指不受私人得益的驱使、不受法律强制，是基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间、才能及精神，而从事社会公益事业的人或人群。 在香港，志愿者被称为“义工”志愿者行动叫做义务工作。香港义务工作发展局则将“义工”（“志愿者”）定义为在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务，贡献个人时间及精神的人。同时将义务工作定义为：“指任何人志愿贡献个人的时间及精神，在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供的服务。” 问题六：志愿者精神是指什么 遵守中国法律法规，热心公益事业，具有基本的体育运动常识，具备一定的外语交流能力，符合北京奥组委对于志愿者所申请岗位的资格要求和时间要求。其中，专业志愿者除满足以上基本要求外，还应具备特定岗位所要求的专业技术和专门技能。赛会志愿者也有一定的年龄限制，要求在2008年4月要满18周岁。 问题七：志愿者精神是什么 志愿者，指自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期 *** 活动的人。 志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。 志愿者特征： 1、志愿者是无偿，不是开业、打工，而是不计报酬的； 2、志愿者不是救世主，而是与被帮助者处于平等、互相尊重的地位。 3、志愿者不仅是给予了他们帮助，同时也得到了收获――自我的一种成长； 4、志愿者的出发点不是好奇心的满足，而是对社会的回报； 5、志愿者不是指挥者、教育者，而是用生命去影响生命。 志愿者参与义务活动的动机可以分为三类。 第一类是自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。 第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。 第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，攻获得社会的认可。 问题八：志愿精神是非营利性组织特有的什么和什么 1、志愿者精神是一种在资源的，不计报酬或收入条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完 善社区工作的精神，是社会公众参与社会生活的一种重要的方式，也是志愿者组织的精髓。志 愿精神是个人对生命价值、社会、人类和人生观的一种积极态度。 2、非营利组织是指不以营利为目的的组织，它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广，包括艺术、慈善、教育、学术、环保等等。它的运作并不是为了产生利益，这一点通常被视为这类组织的主要特性，同时具有非营利性、民间性、自治性、志愿性、非政治性、非宗教性等重要特征。 非营利组织有时亦称为第三部门（the third sector），与部门（第一部门）和界的私部门（第二部门），形成三种影响社会的主要力量。非营利组织还是必须产生收益，以提供其活动的资金。但是，其收入和支出都是受到限制的。非营利组织因此往往由公、私部门捐赠来获得经费，而且经常是免税的状态。私人对非营利组织的捐款有时还可以扣税。 非营利组织是指在部门和以营利为目的的之外的一切志愿团体、社会组织或民间协会，是介于与营利性之间的“第三部门”。

简单讲是：奉献，友爱，互助，进步。

奉献、友爱、互助、进步。 志愿者被联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为，其发展可追溯至第二次世界大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。

志愿精神是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。中国青年志愿者倡导的精神是“奉献、友爱、互助、进步”。 青年志愿者精神是社会主义时代精神的弘扬和体现。以共同富裕为目标的社会主义市场经济既追求效率、利润、鼓励竞争，同时也注重公平、道义和爱心。社会主义市场经济强调的是一种公平竞争，共同富裕，而决不是惟利是图、弱肉强食、不择手段、不讲公德。

敬业精神是崇高的，是志愿服务精神实质的精髓。志愿者根据志愿服务参加志愿服务，提升本身的做事能力工作能力。另外也推动了社会发展。志愿者，就是本身自己愿意去做一个无私奉献的现代青年，为了去帮助别人而去做的志愿者，志愿服务是基本上的每一个文明社会不能缺乏的一部分，它就是指所有人同意奉献本人时间和活力，在不以物质酬劳的前提下。做志愿者的意义在于，可以为自己开拓社交能力以及语言组织能力还有处事能力。对于一个大学生无疑是一个很好的实践机会。

1、志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。2、志愿者精神意指一种互助、不求回报的精神，它提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些需要帮助的人们。3、志愿者所从事的服务众多，当中可能包括教育、环保、倡导及福利等范畴，因此难以统一划分，故此出现了几方面划分志愿者的种类：以职权划分，可分为政策制定、直接服务及庶务类；以时间性划分，简易可分为定时性及临时性；以服务类型划分，可分类为福利类、教育类及文化类等；以服务内容划分，可分为行政性、专业性及辅助性。

我觉得大学生志愿服务的意义和价值是可以锻炼自己。比如说锻炼自己做事的能力，与人交往的能力。

简要地说，志愿者精神是指一种自愿的、不计报酬地参与推动社会进步、促进人类自身全面发展的社会公益事业的精神。在我国，志愿者精神的内容体现为“奉献、友爱、互助、进步”。这是了解志愿者精神的关键。一个人之所以愿意为社会做奉献，是因为他在心里为别人和社会着想。为什么他们会为别人、为社会着想呢？因为他们都希望有一个和谐的、美好的社会，希望人与人之间能互相关爱。为此，他们愿意以力所能及的切实行动，首先表达对他人的关爱。事情就是这样平凡，这样简单。

全国志愿服务登录入口：中国志愿者服务网。志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会，促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者通过参与志愿服务，提高自身的办事能力，同时也促进了社会的进步。扩展资料：服务阶段1、萌芽阶段。志愿服务起源于十九世纪初西方国家宗教性的慈善服务。英国为了协调政府与民间各种慈善组织的活动，在伦敦成立了"慈善组织会社"；而为了反抗宗教迫害从欧洲来到北美大陆的移民们，为了克服面临的困难，相互之间互相帮助，逐渐养成了志愿帮助别人的群体精神，这种精神作为美国人民的美德而保存下来，一大批怀有慈善之心的各阶层人士成为了最早的志愿服务人员。2、扩展阶段。十九世纪末及二十世纪初，欧美等国先后通过了一系列有关社会福利方面的法律法规。这些社会福利的方案除了要有大批具有职业献身精神的社会工作者去实施之外，也需要动员和征募大量的志愿人员投身于有关的各项服务工作之中。于是，志愿服务逐渐也受到了政府的重视和鼓励。3、规范阶段。第二次世界大战以后，西方国家的志愿服务工作不仅进一步规范化，而且扩大成为一种由政府或私人社团所举办的广泛性的社会服务工作。志愿服务工作的重心不仅在于调整被救助者的社会关系和改善他们的社会生活，更在于调整整个社会结构与社会关系。志愿服务工作逐渐制度化、专业化。参考资料：百度百科：志愿服务

志愿者精神的八个字是奉献、友爱、互助、进步。人们在自愿的基础上，不计报酬，以实际行动服务社会，以积极的态度透过自己的努力，促进了社会的和谐与发展。志愿者精神要求人们具有一颗博爱心，肯为他人尽力，积极关注社会问题并自愿投身到社会服务当中。志愿者是指自愿承担公益和慈善事业的个人或组织。表现在具体行动上则是：热心、乐观、主动、坚韧、有责任感、有爱心、不计较个人得失、不断进取。

志愿者精神是奉献、友爱、互助、进步。志愿者具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。 志愿者特征：1、志愿者是无偿 的 ， 和 开业、打工 性质不一样 ， 志愿者 是不计报酬的;2、志愿者是与被帮助者处于平等、互相尊重的地位。3、志愿者不仅是给予了 人们 帮助，同时也 可以 得到了收获 到了 自我的一种成长;4、志愿者的出发点不是好奇心的满足，而是对社会的回报;5、志愿者不是指挥者、教育者，而是用生命去影响生命。 志愿者参与义务活动的动机可以分为三类。 第一类 人 自我取向，参与者 注重 个人 的 学习与成长， 想 获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。 第二类是人际取向，参与者 注 重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。 第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，并获得社会的认可。

赞美爱心志愿者的经典简短句子【篇一】 1.学雷锋，树新风，争当韶城文明使者。 2.大爱无疆 真情与激情汇聚在一起，经久不变 是孤寡老人的生活所需。 3.为了让火车歌唱着奔跑，枕木默默地躺在铁轨下。 4.种下一份快乐，就收获一份快乐。 5.你为大家战一线，我助小家育花开。 6.大千世界，书籍打开了你我相识的天窗；茫茫人海，思想成为了心灵相通的桥梁。 7.是一种无声的诺言，只要轻轻一点火花，就能让世界充满温暖；爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。 8.希望你和所有的小朋友们，总是绽放幸福的笑容。 9.每个善良的朋友，奉献你的爱心于行动，您的心灵同时也得到净化！ 10.我有一个希望，有一个不需要志愿者的地方，那里没有战争的硝烟，没有死别的悲怆，和平在人们的心中飘扬。我多么希望我的希望不再只是希望，我多么希望世界到处都有志愿者，用他们的脊梁，撑起一片天堂，为世界找到未来的方向。 11.除了微笑什么都不要留下，除了回忆什么都不要带走！ 12.慈善心相悦，公益心相印。 13.微笑是我的名片，受助者是我的亲人。 14.志愿服务是一种生活方式。 15.我对志愿者这个平凡而伟大越来越喜爱，我开始愿意帮助别人，也希望更多人加入到志愿者的队伍，这样社会才能越来越好。 赞美爱心志愿者的经典简短句子【篇二】 16.人生是不会有空白的，问题在于用什么色彩去填充。 17.学习雷锋好榜样，立足岗位做贡献。 18.因为有你，世界更美。 19.有一种生活，你没有经历就不会知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有就不知道其中的纯粹 20.一滴汗水，一腔热忱；以精心的护理，保证病人的健康。 21.心怀他人，善良与正直现于眉宇；安度晚年，是志愿者们的诚挚祝愿。 22.志愿者，都有个心理准备，就是往最坏处着想。为防不测，有人把和家人联系的方法、电话，写在纸上，装在身上，有人离家时，就把后事安排停当。 23.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ 24.心地善良，老吾老以及人之老。 25.以英雄为楷模，学好本领服务社会。 26.要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。 27.服务，志愿者，在我的人生中有这样一段经历就足够了。 28.乐善公益心牵手，爱心接力共拥有。 29.小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。 30.你守护生命，我守护你。 赞美志愿者的暖心句子简短 赞美志愿者的暖心句子简短(篇一) 1.青年志愿者，让世界不在冰冷、这是职责；让世界从满爱心、这是使命。为了照亮黑暗的角落；原做群星，撒向天空，为了让大地开满鲜花；愿做种子，深埋土中。 2.我们是无声的春雨，我们是和熙的春风，哪里需要帮助哪里就有我们，志愿者的肩膀架起爱心长虹。我们的付出不需要回报，我们的奉献不需要赞美。 3.你的价值就是你的贡献。 4.志愿者，谢谢你，赋予我这个荣誉。我感激你，感激你，这块土地。给了我机会奉献青春。 5.云起云落，关怀与奉献游走在心田，云霞飞舞，是大爱彩绘的灿烂容颜。 6.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 7.这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。 8.只有经历过艰苦生活和痛苦磨炼的人，才真正懂得幸福的含义和幸福的价值。 9.你们微笑着和我们站在一起；任凭漩涡暗礁布满人生之海；看浪花扑打着双肩；让生命之舟冲破悲哀。 10.真情回报—献血是一种健康的储蓄。 11.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。 12.没有钢盔，没有军装。穿的是红马夹，戴的是绿袖章。小红旗，在手中指挥。志愿卡，在胸前闪耀。虽巳年近花甲，两鬓巳添“银霜”。但，精神依然充沛，脸上彰显“祥和”。 13.爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 14.初到一座城市，四面都是陌生的街道和人群，你摆弄着手中的地图，盘算着自己现在所处的位置到底是城南还是城北，手足无措之际，总会找到一个人热情的引导你，安全快捷地到达目的地。他就是志愿者。 15.当我遇见你时，你给我的是一种温暖的微笑；当我靠近你时，你给我是一种不求回报的帮助；当我走近你时，才明白其实你也有悲伤，有迷茫，但是你却很坚强。 赞美志愿者的暖心句子简短(篇二) 16.人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。 17.我在路上，一直都在。不论是否道阻且长，我都坚信：行则将至。 18.一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。 19.在人们生活的世界里，只有甘于奉献的，才有胜利的果实等待。不管是正义的，还是邪恶的，那只是人们的认识上的差异。天上人间都有奉献者。天上的神仙奉献会降福于人间，使人间风调雨顺，会得到人类的崇敬。人间的奉献者也是为人类福祗的实现而贡献应有的力量。 20.伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。 21.因为有你，世界更美。 22.爱心认知世界，乐善提升自我。 23.陌生的面孔，熟悉的笑容是对志愿者准确的描述。萍水相逢，不变的是真诚的微笑。“忘了自己，宽了心胸”是对志愿者由衷地赞美。他们无私奉献，他们耐心包容。 24.奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂，无私奉献的人让人称赞。 25.安度晚年，你的心愿，我的志愿。 26.志愿者的名字，多么亲切而闪亮，志愿者的胸怀，多么火热而宽广，志愿者的义举，多么震撼人心，志愿者是文明的互动，志愿者是人间快乐的天使，志愿者是至高无尚的热心人，在你们面前虽然是一片废墟，却在你们后面正腾升着一个个奇迹。 27.弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明精河。 28.任劳任怨，默默付出，勤勤垦垦，呼唤正义、爱心与奉献，关爱老人健康，共创传统美德。 29.愿以无私付青春，造福千万献真心。成就莫属望笑脸，感动世间众微尘。 30.快乐多点爱心，乐善多点尽心。 赞美志愿者的文案简短30句 【荐】 赞美志愿者的文案简短30句(篇一) 1.慈善心相悦，公益心相印。 2.志愿者服务，巾帼在行动。 3.为了让这个社会更加的和睦，让我们的生活更加的幸福，让我们扬起青春的风帆，把我们的热情奉献给这个社会！ 4.用心去营造希望，用爱来填补空白。 5.二十四孝，老吾老以及人之老；九九归一，亲己亲 挂念送温馨。 6.用行动传递爱，用爱将心相连。 7.井水永不满足地汇聚着自己，不是为了个人的`贪婪，而是为了更多地任人汲取。 8.孩子是最可爱的精灵，是最美丽的天使，那如花蕾初绽的笑脸，我们永远都会记得，加油孩子！ 9.有这么一群可爱的人，他们满腔热血，急他人所急，他们心怀大爱，是这座城市最暖心的存在。 10.你用最灿烂的笑容，抚慰患者的疾苦。 11.他们为了一个共同的目标走到了一起，都有着共同的愿望，都有着相同的精神，都有一颗雷锋心，都像是坠落人间的天使。 12.社会是一个完整的环链，每一个人都没有权利从自己这里锈蚀烂掉。 13.生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。 14.无论是夕阳正好，还是寒潮肆虐，还是雨雪纷飞，文明劝导的“志愿者”们，都坚守在路口、公交站台、汽车站、学校门口，每天按时上岗，认真执勤。 15.在志愿者组织中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家为了一个共同的目标走到了一起，可以说是最为亲密的，没有血缘的兄妹！ 赞美志愿者的文案简短30句(篇二) 16.爱心是志愿者最好的舞台，奉献是志愿者最美的语言。 17.城乡妇女手拉手，致富路上一起走。 18.任劳任怨，默默付出，勤勤垦垦，呼唤正义、爱心与奉献，关爱老人健康，共创传统美德。 19.希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。 20.我没有很多钱，可以让天下穷人都过上好日子；也没有权势，可以消灭世间不平等的事；但是我可以伸出我的双手，让他们感受到来自同胞的关怀。 21.是一种无声的"诺言，只要轻轻一点火花，就能让世界充满温暖；爱，是一种无偿的交换，只要小小一缕奉献，就能让彼此真诚相待。”作为一名大学生，更作为一名志愿者，我愿意把我的爱心化为行动。 22.服务，志愿者，在我的人生中有这样一段经历就足够了。 23.人人都可以当志愿者，只要你有服务他人不求回报的心，你就配称为志愿者。 24.要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 25.陌生的面孔，熟悉的笑容是对志愿者准确的描述。萍水相逢，不变的是真诚的微笑。“忘了自己，宽了心胸”是对志愿者由衷地赞美。他们无私奉献，他们耐心包容。 26.烦琐肮脏辛苦事，桩桩接手乐滋滋。爱心若是欲萌发，奉献不分早与迟。 27.在今后的道路上，我会一如既往、牢记承诺，砥砺奋进。 28.小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。 29.帮助别人的同时，收获无限的快乐，这是惶惶小人无法理解的事情，我们无法理解小人行为，就像他们无法理解我们的行为一样，不记得谁说过这样的话，一个人的价值，不是看你从社会中获取了多少，而是看你对社会付出了多少。 30.让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。 赞美志愿者奉献的文案 赞美志愿者奉献的文案(篇一) 1.广泛开展志愿服务创造城市美好生活。 2.人间绿了，因为有春天；花瓣笑了，因为有阳光；心里有芬芳，因为有爱。 3.如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 4.青年志愿者，让世界不在冰冷、这是职责；让世界从满爱心、这是使命。为了照亮黑暗的角落；原做群星，撒向天空，为了让大地开满鲜花；愿做种子，深埋土中。 5.当今社会，物欲像乌云笼罩了人们的生活，雷锋那样的奉献精神却在乌云的遮挡下日渐式微。志愿者无疑是这个社会里独特的风景，他们拨开乌云，像阳光一样温暖人心。他们用爱融化冷漠的坚冰，让社会回归最原始的真善美。 6.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖。 7.弘扬志愿精神，优化发展环境，共建文明精河。 8.爱心点点，温暖人间。 9.有一种生活，你没有经历就不会知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有就不知道其中的纯粹 10.志愿社区，与爱同行。 11.怎么能忘记炎夏他们坚持卖报纸时的身影；怎么能忘记寒冬他们坚持收集物资时的脚步；学校的献血车旁总是有他们热情耐心地解答。 12.奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。 13.热爱公益事业，践行志愿者精神，让志愿者精神永放光芒！ 14.爱心认知世界，乐善提升自我。 15.关心他人，实际上就是关心你自己。 赞美志愿者奉献的文案(篇二) 16.一滴汗水，一腔热忱；以精心的护理，保证病人的健康。 17.志愿服务源于心，献出爱心在于行。 18.你在前方战斗，我在后方保障。 19.爱加爱，大爱无疆；心连心，真心永恒。 20.“你是大海里的一滴水，荡涤着人类的灵魂；你是原野中的一团火，燃烧着美好的希望；你是天空中的一片云，编织着宏伟的蓝图！”你究竟是谁？你终究是谁？其实你就是大无畏的志愿者！你就是人们内心深处最真实的自我！ 21.让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。 22.一个人的价值，应是看他贡献了什么，而不是看他取得什么。 23.前人所难，后人所易；前人栽树，后人乘凉。 24.弘扬志愿精神，播撒爱心火种，共建和谐社。 25.爱心启航，人性的美好在这里交汇；青春不老，无私的付出铸绚丽篇章。 26.用行动传递爱，用爱将心相连。 27.雨露为禾苗茁壮成长，却把自己溶于泥土里。 28.一天都是一个阶梯，是向既定目标迈进的新的一步。 29.风筝飞得越高，收回来就越有价值。 30.点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

是非常有意义和价值的。意义：志愿服务是人类文明的重要标志，是连接不同文明的重要纽带，是精神文明建设的重要内容。青年志愿服务不仅是汇集社会资源、激发社会活力、扩大社会参与、创新社会治理、维护社会稳定、促进社会和谐的重要力量，也是培育青年自觉践行社会主义核心价值观、传递社会关爱、促进社会文明的有效途径。原因：青年的重要历史使命是推进社会物质文明和精神文明建设全面进步。新时代强国需要青年发挥主力军传承人的作用。志愿服务是其中的主要组成部分，青年通过志愿服务而服务于人民、推动物质文明建设、带动社会风尚的进步、解决各种社会发展不充分不平衡导致的矛盾，推动社会全面发展进步。志愿服务反作用于青年，使青年更了解社会，也磨砺青年在理想信念、思想作风、知识能力上全面提升自己，有助于青年完成历史使命。

奉献、友爱、互助、进步

　　志愿服务精神是指一种精神体现，志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。提出者是前联合国秘书长科菲·安南，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。 　　“奉献”即不求回报地付出，奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。 　　“友爱”即志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。 　　“互助”即志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。 　　“进步”即志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进社会的进步。

问题一：志愿精神的内容是什么？ 是指一种互动精神，它提倡互相帮助、助人自助。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。概括起来是奉献、友爱、互助、进步。 问题二：志愿者精神是什么 遵守中国法律法规，热心公益事业，具有基本的体育运动常识，具备一定的外语交流能力，符合北京奥组委对于志愿者所申请岗位的资格要求和时间要求。其中，专业志愿者除满足以上基本要求外，还应具备特定岗位所要求的专业技术和专门技能。赛会志愿者也有一定的年龄限制，要求在2008年4月要满18周岁。 问题三：志愿服务理念是什么 一般国家说的是这几句： 志愿服务理念是“学习雷锋、奉献他人、提升自己”。 志愿服务具有“四大特征”：志愿性、无偿性、公益性、组织性。 问题四：青年志愿者精神是什么？ 志愿精神 是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改攻社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。 中国青年志愿者精神是“奉献、友爱、互助、进步” 问题五：志愿服务精神的介绍 志愿服务精神是一种精神体现，志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。 问题六：如何理解"奉献，友爱，互助，进步"的志愿服务精神 志愿服务是公益服务，倡导“奉献、友爱、互助、进步”，内含丰富的道德精神和伦理精神，是涉及范围最广、影响面最大的道德实践活动，是涵养社会主义核心价值观的一项重要实践活动，是现代社会文明程度的重要标志。 “奉献”――原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。 “友爱”――志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。 “互助”――志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。 “进步”――进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。 问题七：什么是志愿服务，志愿者，志愿精神 志愿服务就是自愿去的义务服务，比如去敬老院看望老年人 志愿者就是从事志愿服务的人们，我们称之为志愿者志愿精神是志愿者在从事志愿服务中所表现出来的一种精神 问题八：志愿者精神是指什么 遵守中国法律法规，热心公益事业，具有基本的体育运动常识，具备一定的外语交流能力，符合北京奥组委对于志愿者所申请岗位的资格要求和时间要求。其中，专业志愿者除满足以上基本要求外，还应具备特定岗位所要求的专业技术和专门技能。赛会志愿者也有一定的年龄限制，要求在2008年4月要满18周岁。 问题九：志愿者精神是什么 志愿者，指自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期 *** 活动的人。 志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。 志愿者特征： 1、志愿者是无偿，不是开业、打工，而是不计报酬的； 2、志愿者不是救世主，而是与被帮助者处于平等、互相尊重的地位。 3、志愿者不仅是给予了他们帮助，同时也得到了收获――自我的一种成长； 4、志愿者的出发点不是好奇心的满足，而是对社会的回报； 5、志愿者不是指挥者、教育者，而是用生命去影响生命。 志愿者参与义务活动的动机可以分为三类。 第一类是自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取个人内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。 第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。 第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，攻获得社会的认可。

志愿精神。志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。"自愿参与社会公益活动的人。享受乘坐公交车，地铁免费，免费进公园及旅游景点。志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为，其发展可追溯至第二次世界大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。

奉献。志愿服务的精髓是指奉献，恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。 志愿服务的精髓是指奉献，恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。

1、志愿精神指的是:奉献、友爱、互助、进步。 2、“奉献”——原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。 3、“友爱”——志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。 4、“互助”——志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。 5、“进步”——进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

促进社会和谐发展，促进社会繁荣稳定，促进社会互帮互助的精神，促进社会彼此友爱！

志愿者服务精神是：奉献、友爱、互助、进步。志愿服务精神是指一种精神体现，提出者是前联合国秘书长科菲·安南，表达了人们对志愿服务的由衷赞美。志愿服务理念是“学习雷锋、奉献他人、提升自己”。志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会，促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。奉献“奉献”指恭敬地交付、奉献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。友爱志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。互助志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。进步进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。

志愿服务的精神概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。　　1.奉献　　“奉献”原指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。1938年，白求恩大夫放弃优越的物质条件，不远万里从加拿大来到中国，为八路军提供医疗救治服务，帮助创办了军区卫生学校，亲自编写各种教材并讲课。1939年秋，他在抢救伤员时因不幸感染病毒而牺牲。白求恩大夫将自己的生命奉献给了中国，这种国际主义精神也是奉献精神的重要体现。　　2.友爱　　志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。 1999年10月15日，无国界医生组织因“一直坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利”而获得当年的诺贝尔和平奖。　　3.互助　　志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。　　4.进步　　进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。

志愿服务有探访老人、清洁社区卫生、支教、社会公益活动宣传、关爱留守儿童等。志愿服务：一般是指志愿者组织、志愿者服务社会公众生产生活和促进社会发展进步的行为。或者说,志愿服务泛指利用自己的时间、技能、资源、善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会，促进社会进步而提供的服务。志愿精神：联合国秘书长安南指出，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念，从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现，更是人文精神的最高级表现形式。志愿服务的范围主要包括:扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助、海外服务等。志愿服务的功能:社会动员；社会保障；社会整合；社会教化；促进社会和谐；促进社会进步。国外志愿服务的主要特点：1、与公民的成才和就业全面挂钩。国际社会已经认识到，公民的成才与就业问题是各国社会问题的集中体现之一。只有将志愿服务活动与公民的成才就业等切身利益挂起钩来，志愿服务活动才能得到社会民众的全面响应，才能确立一个广泛的群众基础。2、以满足社会发展需求为志愿服务活动的切入点。相对于过去那种以满足少数受服务者的生活需求为主体的志愿服务模式，着眼于国家和社会的发展大局，在经济和文化领域中寻找服务课题的志愿服务模式所占的比重越来越大。国外志愿服务的主要形式有：专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作、公益性的志愿服务工作、社区性的志愿服务工作。国外志愿服务活动呈现出五种趋势：一是志愿服务活动向法制化方向发展；二是志愿服务活动向政府化方向发展；三是志愿服务活动向机制化方向发展；四是志愿服务活动向全民化方向发展；五是志愿服务活动向社区化方向发展。

1.志愿者精神是指一种互助、不求回报的精神，它提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。 2.志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些需要帮助的人们。 3.包括：奉献指恭敬地交付、呈献，即不求回报地付出。 4.奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。 5.志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参和推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。 6. 友爱志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、和人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。 7.志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。 8. 互助志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。 9.志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。 10. 进步进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参和志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。

志愿者精神是互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报。志愿者精神意指一种互助、不求回报的精神，它提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些需要帮助的人们。志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。互助精神：志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。志愿服务者以“互助”精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献。“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台。受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神。

希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。希望广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者立足新时代、展现新作为，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，继续以实际行动书写新时代的雷锋故事。广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，为疫情防控作出了重大贡献。要在全社会广泛弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，更好发挥志愿服务的积极作用，促进社会文明进步。要弘扬奥林匹克精神，发挥奥林匹克促进人类和平发展的重要作用，为人类文明进步贡献更多中国智慧和中国力量。

志愿服务理念是什么？！

志愿者精神意指一种互助不求回报的精神，它提倡互相帮助、助人为乐、无私奉献、不求回报。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些需要帮助的人们。奉献精神是高尚的，是志愿服务精神的精髓。志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会进步的活动，这些都体现着高尚的奉献精神。志愿服务精神志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，不论高低贵贱的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖。如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱。进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现。志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们。

　　在日常生活和工作中，越来越多人会去使用协议，签订签订协议可以使事务的结果更加完美化。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，下面是我帮大家整理的结对共建协议书9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 结对共建协议书 篇1 　　甲方：_______ 　　乙方：_______ 　　为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，创新基层党建工作载体，提高基层党建工作水平，进一步巩固学习实践活动成果，深化创先争优活动，经双方友好协商，确立为党建结对共建单位，并签订结对共建协议书如下： 　　 一、工作目标 　　本着资源共享、优势互补、注重实效的原则，通过共建活动平台、分享工作资源、交流工作经验、解决实际问题等途径，实现党的建设与企业发展良性互动，达到推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的目标要求。 　　 二、共建时间 　　从_____年__月__日至_____年__月__日共__年时间。 　　 三、共建内容 　　1、共筑组织基础。共建单位每年要精心选树好身边的先进典型人物，切实开展好向先进模范人物学习为主题的创先争优活动，共建党组织每年要以讲党课、党员思想交流、互通支部工作情况、共同探讨党建方面存在的问题、组织参观重大项目等为内容互动开展1-2次高质量的组织生活;共建党组织要定期探讨交流党员教育管理工作，思想政治工作和精神文明工作，不断提高党建工作规范化水平。以党组织结对共建，带同群团组织建设。 　　2、共促队伍建设。共建单位要根据各自的特点，扎实推进党员人才工程，培养入党积极分子，加大党员发展和党员人才培养力度。加强对流动党员管理和服务，共同帮助流动党员解决家庭日常生活中具体困难。 　　3、共解群众急难。共建单位要根据要求，扎实推进党内关爱工程。在就业培训、子女上学等方面共同给予物资或经济上的帮助。及时收集整理职工群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点问题，与共建党组织共同研究解决，让职工群众感受到共建的成果。 　　4、共办实事好事。共建单位每年要互办一件实事好事。要充分发挥自身优势，在信息、技术等方面提供支持和帮助，帮助企业积极有效应对发展过程中的实际困难，实现科学和谐发展。 　　5、共谋双方发展。共建单位相互帮助理清发展思路，做好近期、中长期的阶段发展规划，并帮助组织实施。以党组织的结对走访，实现双方行政管理层互访，交流借鉴企业文化与企业管理经验。 　　6、其它约定： 　　在本协议中，如有未尽事宜，双方及时沟通，研究补充，协商解决。 　　以上协议经双方签订，共同遵守。协议一式四份，甲乙双方各执一份，各自报上级党委备案一份。 　　甲方(盖章)：_______乙方(盖章)：_______ 　　代表签字：_______代表签字：_______ 　　_____年__月__日_____年__月__日 结对共建协议书 篇2 　　甲方：_______市实验学校 　　乙方：_______镇中心小学 　　广饶县花官乡中心小学 　　为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议： 　　 一、指导思想 　　以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。 　　 二、共建思路 　　1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。 　　2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。 　　3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。 　　 三、具体措施 　　1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。 　　2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。 　　3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。 　　4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建学校通过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。 　　5。教科研活动交流。以市实验学校特色教科研活动为载体，在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。 　　6。教师互派和干部挂职。结合学校实际情况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建学校派骨干和有培养潜质的年轻教师来学校上挂锻炼。 　　7.校际资源共享。每学期确定一所学校为基地学校，组织开展各类活动，全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。 　　本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。 　　甲方：_______乙方：_______ 　　代表：_______代表：_______ 　　_____年__月__日 结对共建协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　《纲要》指出：“学校应充分利用环境和社区的教育资源，扩展学生`生 活和学习的空间。” 利用社区资源，拓展教育外延，形成社区学校家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家教工作的重点。 　　我校两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如社区服务中心、敬老院、银行等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领学生`认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。 　　为了充分提高社区资源利用率，我们将与本社区的“敬老院”进行结对共建，并将“敬老院”确定为学校社会实践基地，形成较长时间内的相互合作，并通过慰问，服务，互动等途径提升社会实践的效果，扩大社会影响力。 　　双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动，为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议： 　　1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。 　　2、学校教师、学生`、家庭志愿者发挥自身优势，以敬老中心为服务基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。 　　3、甲、乙双方共建活动的内容： 　　1）学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们聊天及参加公益劳动等。 　　2）学校的团员青年经常性的来敬老院为老人们服务，如进行公益劳动、节目表演等。 　　3）学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日（如重阳节、新年、三八节 ）能定期的来敬老院为老人们表演节目、送上节日礼品等。 　　4、乙方（敬老院）负责协调、支持和帮助学校开展各种各类共建的活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于甲方（学校）更多地接触居民，完成各类活动。 　　5、共建期间双方采取不定期的联系沟通，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的"深入开展。 　　协议书一式两份，由签约双方各执一份。 　　本协议有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。 　　以上协议，龙柏XX校和XX社区敬老院将共同遵守。 　　甲方单位（盖章） 乙方单位（盖章） 　　负责人（签字） 负责人（签字） 结对共建协议书 篇4 　　甲方（单位名称）：xx县环境保护局党支部 　　乙方（社区名称）：xx街道xx社区党支部 　　为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的积极作用，着力构建区域化社区党建新格局，根据中共xx县委组织部、县直机关工委《关于开展以“同心共创宜居社区，携手共建最美乡村”为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织“结对共建”活动的意见》，经双方商定达成如下协议。 　　一、总体目标 　　以创建文明和谐社区为目标，以服务居民群众为重点，围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作，发挥结对双方的工作优势，整合社区内各类资源，实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展，着力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区。 　　以共建促党建，进一步加强县直单位党组织和社区党组织建设，提高党员、干部队伍整体素质，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提升县直单位和社区党建工作水平。 　　二、具体目标 　　1．单位：党建工作更加深入基层、贴近群众，进一步了解和熟悉“社区”工作，增进与社区群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。 　　2．社区：在“五个好”创建上取得新提升；在加快推进社区事业取得新进展；在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进社区居民群众增收上取得新突破；在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。 　　三、具体措施 　　1.环保局安排一名政治素质高、责任心强、熟悉社区工作的党员干部到xx社区挂职，每月至少3天与社区干部一同办公，积极支持和参与社区党组织服务居民群众的活动。 　　2.环保局主要负责人每年对xx社区进行调研走访，努力帮助社区解决资金等方面困难，逐步改善社区办公条件，切实推动共建工作。 　　3.环保局和xx社区每年年初召开党建联席会，对结对共建活动进行专题研究，并制定具体计划、方案和措施。 　　4.环保局根据xx社区实际情况，结合党的群众路线教育实践活动，帮助xx完善社区管理机制，支持xx社区“四位一体”的开放式的党员服务站（点）建设。 　　5.互派党员参与学习教育、组织生活和为民服务活动，实现党员同教育同管理同服务。 　　6.环保局党支部培养的入党积极分子、预备党员，原则上每月必须参加1次社区服务，在8小时外深入社区宣传环境保护法律、法规及环境保护知识，努力提高社区居民群众环境保护意识。 　　7.环保局领导班子成员与社区中的1户困难居民结成对子，定期进行走访慰问，尽力提供政策、信息、技术、再就业等方面的指导和服务，培育“造血”功能，增强帮扶实效。 　　本协议书一式四份，县委组织部、县直机关工委、xx县环境保护局党支部、xx街道xx社区党支部各执一份。经双方单位签字盖章后有效。 　　甲方（盖章）：xx县环境保护局党支部 乙方（盖章）：xx街道xx社区党支部 　　负责人（签字）：xxx负责人（签字）：xxx 　　20xx年9月5日 结对共建协议书 篇5 结对共建双方： 　　_______________（机关党组织，简称甲方） 　　_______________（村级党组织，简称乙方） 　　为深入贯彻落实党的十八大精神，按照“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体”的要求，扎实开展“组织联建、干部联户、活动连谋、民生联帮”活动，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议： 　　基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。 　　结对共建活动形式和内容： 　　1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。 　　2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。 　　3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等；甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。 　　4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1-2件好事、解决1-2件难事，重点帮助解决美好乡村建设、公共服务设施建设等方面的困难问题。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。 　　5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。 　　共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。本协议一式三份，结对双方及县委组织部各一份。 　　结对机关党组织：__________结对农村党组织：__________ 　　负责人签名：____________ 负责人签名：________ 　　____年____月____日____年____月____日 结对共建协议书 篇6 　　甲方（巾帼文明岗）： 　　乙方： 　　为了进一步深化巾帼建功和双学双比活动，充分发挥各级"巾帼文明岗"的示范带头作用，促进巾帼建功活动在新形势下的拓展和延伸，促进城乡妇女的全面发展。经双方协商，特签**对协议书如下： 　　第一条 巾帼文明岗与结对单位的结对要以推动双方发展、扩大巾帼文明岗社会影响力为目标，从双方实际和发展需要出发，制**对方案，确**对内容，落实结对措施，实现双方预期的目标。 　　第二条 巾帼文明岗与结对单位要坚持"因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效"的原则，充分发挥结对双方在文化、教育、人才、资金、信息、自然资源等方面的优势，促进双方在结对中国共产党同协调发展。 　　第三条 巾帼文明岗要积极整合人、财、物资源，根据岗位特点，坚持以项目牵手、信息牵手、活动共建等形式，围绕结对单位的实际需要，不定期地开展各种结对活动，切实服务**经济社会发展，引导和帮助结对单位妇女提高科技素质，增强致富能力，原则上要求每年活动不少于二次，同时要求做好相关活动记录。 　　第四条 结对单位要充分发挥各自优势，为巾帼文明岗的建设和发展提供实践平台。要积极邀请巾帼文明岗的岗位成员到结对单位参与活动，接受教育，力所能及地为巾帼文明岗提供各类服务。 　　第五条 结对时间：协议签定之日起至20xx年9月30日。 　　第六条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份。 　　甲方代表（签名）： 乙方代表（签名）： 　　联系电话： 联系电话： 　　20xx年 月 日 结对共建协议书 篇7 　　为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下： 　　 一、指导思想 　　为了保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。 　　 二、共建目标 　　以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。 　　 三、共建任务 　　1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。 　　2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。 　　3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取“一对一”或“多对一”的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。 　　4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。 　　5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。 　　6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。 　　7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用，把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户，着力构建文明和谐社区。 　　 四、共建制度 　　1、商议制度。成立共建活动领导小组，双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作，定期召开会议，每季度一次，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。 　　2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。 　　3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际，协商社区共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。 　　 五、协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。 　　 六、本协议自签字之日起生效。 　　甲方(盖章)： 社区党委 乙方(盖章)：市经信委党委 　　代表： 代表： 　　二零xx年一月 结对共建协议书 篇8 　　为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商______学校与__________社区开展结对共建活动。 　　 一、共建目标 　　以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。 　　 二、共建任务 　　（一）______学校 　　1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。 　　2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。 　　3.做好向社区的开放等系列工作。 　　4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。 　　（二）______社区 　　1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。 　　2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。 　　3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。 　　4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。 　　5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。 　　本协议书一式二份（______学校与______社区各执一份）。 　　 三、共建时间 ：20_____—20_____年度 　　学校（印章）：__________社区（印章）：__________ 　　负责人签字：__________ 负责人签字：__________ 　　_____年_____月_____日 结对共建协议书 篇9 　　甲方： 　　乙方： 　　工程由邹培施工队承包建设，为了确保工程按时按质、按量完成，经甲乙双方友好协商同意，签订合同条款如下： 　　一、 工程地点：。 　　二、 工程名称： 。 　　三、 工程量：篮球场一个，舞台一个及周边围墙建设，塘边挡土工程，村址一座（地面60㎡，两层，共120㎡）。 　　四、 工程要求：一切工程质量按照图纸预算进行施工，若在施工中有工程量增加时，则按实际工程量增加工程款。如有工程质量需要返工，一切费用由乙方负责。甲方要求春节前先完成篮球场地面，村址主体一座，余下则按工期完成。 　　五、 工程造价：该工程款40万元。 　　六、 工程期限：本工程总工期为90晴天，20xx年12月26日开工。 　　七、 工程款支付方法：乙方进场开工5天内甲方支付工程款25万元，完工验收合格后甲方在20xx年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款给乙方。如乙方收到款后不开工，甲方有权收回25万元，如有村民土地纠纷，乙方有权停工，停工造成损失甲方按每天工价赔偿。 　　八、 工程施工管理： 　　1、 承包方应根据工程实际，科学合理组织施工，确保工程按时保质完成。 　　2、 承包方必须严格按照双方审定的施工图纸及国家现行相关施工规范施工。 　　3、 建设单位必须在施工单位进场前规划好安装用地。 　　4、 建设单位在工程验收合格后必须按时支付工程款给承包方。 　　九、 以上合同由甲乙双方代表签名生效。本合同一式两份， 　　甲乙双方各执一份，工程完工款项付清后本合同自然失效。 　　甲方签名盖章：乙方签名：

合肥林旭幼育幼儿园。合财卓雅幼儿园婴幼园。根据查询网易新闻官网显示，截止2023年8月17日。1、合肥林旭幼育幼儿园。在安徽省合肥市庐阳区沿河路111号，配有4台校车。2、合财卓雅幼儿园婴幼园，在安徽省合肥市肥西县方兴大道998号，配有2台校车。

1986年11月1日深夜，瑞士巴富尔市桑多斯化学公司仓库起火，装有1250吨剧毒农药的钢罐爆炸，硫、磷、汞等毒物随着百余吨灭火剂进入下水道，排入莱茵河。警报传向下游瑞士、德国、法国、荷兰四国835千米沿岸城市。剧毒物质构成70千米长的微红色飘带，以每小时4千米速度向下游流去，流经地区鱼类死亡，沿河自来水厂全部关闭，改用汽车向居民送水，接近海口的荷兰，全国与莱茵河相通的河闸全部关闭。翌日，化工厂有毒物质继续流入莱茵河，后来用塑料塞堵下水道。8天后，塞子在水的压力下脱落，几十吨含有汞的物质流入莱茵河，造成又一次污染。11月21日，德国巴登市的苯胺和苏打化学公司冷却系统故障，又使2吨农药流入莱茵河，使河水含毒量超标准200倍。这次污染使莱茵河的生态受到了严重破坏。

《吃水不忘挖井人》一文中挖井人是指毛主席。《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材，作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。被编入教材的是简写后的版本，原文如下：瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”扩展资料：毛主席一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。今天，让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，就是让他们了解这位为人民翻身得解放，为人民谋幸福的毛主席；就是让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为。增进青少年儿童的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天的幸福生活。参考资料来源：百度百科-吃水不忘挖井人

三国演义好词好句摘抄好词：　　初出茅庐、刮目相待、名不虚传、吴下阿蒙、手不释卷、旦夕之危、如鱼得水　　不由分说、不知所云、五内如焚、人生如寄、位极人臣、作奸犯科、偃旗息鼓　　一手包办、一举两得、一亲芳泽、七步成诗、三顾茅庐、下笔成章、不出所料好句:1、不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。　　2、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？　　3、大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功。　　4、大丈夫愿临阵斗死，岂可入墙而望活乎。　　5、但有断头将军，无降将军。　　6、吾弟张翼德，于百万军中取上将之头，如探囊取物耳。　　7、我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战。　　8、为人者，有大度成大器矣！　　9、万事俱备，只欠东风。　　10、生子当如孙仲谋！若刘景升父子，豚犬耳。　　11、汝视我之剑不利否？汝剑利，吾剑未尝不利。　　12、强中自有强中手，用诈还逢识诈人。　　13、宁教我负天下人，莫教天下人负我。　　14、龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。　　15、令我永生难忘的还是姜维的一句话：人生如白驹过隙！　　16、良禽择木而牺，贤臣择主而事。　　17、宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。　　18、鞠躬尽瘁，死而后已。　　19、今天下英雄，惟使君与操耳！　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。　　

　　为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过活动方案吗？以下是我帮大家整理的劳动实践活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　劳动实践活动方案1 　　劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。 　　一、明确意义，加强领导。 　　1、以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。 　　2、学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。（具体安排见附表） 　　二、严密组织，加强管理。 　　1、每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。 　　2、学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。 　　3、各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班子成员批准。 　　4、活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。 　　5、劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表，做好学生劳动评价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。 　　三、明确职责，加强后勤。 　　1、每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学生安全。 　　2、交通车辆由学校与基地联系。 　　3、学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。 　　劳动实践活动方案2 　　本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。 具体将开展以下几个方面的工作： 　　一、加强理论学习。 　　学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强自身教育教学理论水平。 　　二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。 　　1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。 　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 　　3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 　　4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。 　　5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。 　　6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。 　　7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。 　　三、教学原则。 　　1、注重基础。 　　对学生进行劳动技能培训。 　　2、体现综合。 　　劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。 　　3、讲究科学。 　　劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。 　　4、注重实效。 　　从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。 　　四、校本课程的开发与实际。 　　1、学校图书室。 　　一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。 　　2、信息技术。 　　重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 　　3、绿色学校的创建。 　　结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。 　　4、红色教育。 　　结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育，爱家乡的教育。 　　5、对学生进行问卷调查 　　6、家校配合，共造劳动环境 　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。 　　（2）创设班级热爱劳动的环境氛围。 　　（3）创设家庭劳动环境 　　五、主要工作安排 　　二、三月份： 　　1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。 　　2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。 　　3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。 　　4、结合植树节进行植树活动。 　　四、五月份： 　　1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。 　　2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。 　　3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参加农业生产劳动。 　　4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。 　　5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。 　　六月份 　　1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。 　　2、收集、整理本学期工作资料。 　　劳动实践活动方案3 　　一、指导思想 　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 　　二、活动主题 　　劳动最光荣 　　三、活动时间 　　20xx年5月3日——20xx年5月6日 　　四、活动内容 　　低年级（1-2年级）： 　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）； 　　2.学会自己穿衣服； 　　3.学会自己整理书包； 　　4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室） 　　中年级（3-4年级）： 　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹； 　　2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）； 　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等； 　　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草； 　　5.在父母的协助下学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室） 　　高年级（5年级）： 　　1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹； 　　2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）； 　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文； 　　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草； 　　5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。 　　劳动实践活动方案4 　　一、实践活动的核心主题——学会生存。 　　学会生存作为学校绿色教育的组成部分和本世纪世界教育的四大支柱之一，对于当代中国独生子女的未来发展来说具有非常急迫的现实意义。生存教育，按照联合国教科文组织权威解释，是指发掘儿童自身的潜能，以适应世界和时代的发展。这是以人为本的教育思想的体现，它将引导着教育目标的返璞归真。学会生存也是新课程改革的重要指导方向。不管学生今后面对的社会如何，都需要我们的孩子具有发现、思考、行动的解决实际问题的能力；都需要具有守纪、关爱、坚强等良好的适应社会变化的个人素质。 　　二、实践活动参考内容： 　　1、学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。 　　2、学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具（尤其是农具）的认识和使用；体力劳动实践等。 　　3、学会关爱——开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。 　　4、学会探究——运用“小学研究性活动课教学实践”科研课题的成果，在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。为此，要利用当地农村的地理、人文资源，设置若干研究专题，指导并且带领学生亲身走近农民、农家、农村，调查“三农”问题；走近动物世界，感受自然的魅力，激发中学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。 　　5、学会坚韧——意志磨练和挫折体验学习。这是生存教育的一项重要内容，主要通过军训等方式来实现。 　　三、实践活动实施建议： 　　1、为了保证此次基地教学活动达成目的，在内容设置上不考虑学科教学，把时间集中起来，紧紧围绕生存教育和学会探究这个宗旨来开展上述四个方面内容的活动教学。各活动班级，在这个宗旨下可以根据自己班级的特点和能够开发与利用的课程资源优势，创造性地开展一些有助于学生形成生存能力的教学活动，而不必受这个方案的内容约束。 　　2、各活动班级在基地的学习中，要认真学习“中学研究性活动课教学实践”的有关成果，并灵活地进行。必须切实转变教师角色，从习惯于单纯管理者的角色，转变为活动的组织者、引导者和促进者，最大限度地发挥学生的主体性；为此，一般采取小组合作形式为基本组织方式来实施全程管理和教学，特别强调小组合作机制中的组员分工与协作、民主与纪律；在研究性学习中，辅导教师要切实按照所设计方案的“四环节”来规范操作。 　　3、为了使学生真正获得基本的生存知识和技能，必须发挥学生的主体性，而不能把基地活动的学生当成小犯人或者危险分子似的监控起来，处处都受到成人的关怀、照顾。比如在吃饭问题方面，就不能按照以前由学校包办的办法，而是让小组轮流值日帮厨方式。 　　4、每天活动结束之后，要及时要求和指导学生完成一天的口头和书面小结，对一天的学习要及时予以评价。在回到学校后，必须有详尽可信的全面总结报告（带队行政）；年级组长负责组织本年级学生学习成果集中展示活动的实施。 　　5、学校和参与活动的教职工、相关人员，要有可靠的安全保障措施，但是，反对为了安全就过多地限制学生的正常活动。 　　6、所安排的学习日程，要看天气情况及时调整实施。 　　四、实践活动实施保障： 　　1、调动必要的社会资源，尤其是社会智力资源，为基地教学提供一定的智力及其它相关保障； 　　2、作好家长的解释工作，得到家长的支持； 　　3、组织学习有关基地活动的组织和纪律条例； 　　4、班主任教师要作好学生的各项准备工作。 　　5、学校准备好必要的工具和用品（锄头、铁锹，学习用品和生活用品）。 　　劳动实践活动方案5 　　一、主题活动背景： 　　为了全面贯彻素质教育方针，推动小学综合实践活动课程的深入进行，总结综合实践活动课程实施成果，促进地方教材的.进一步开发和建设，并在教育教学活动过程中逐步地探索———研究———总结—————反馈————整理————逐步调整教学活动环节 完善教学活动过程，最终使小学综合实践活动课落到实处。 　　伴随着课程改革的深入进行，对我们这些农村一线教师来说，我们在综合实践活动的开展过程中，首先要明白教师既不能教“综合实践活动”，也不能放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机的结合起来。密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用，这是一种以学生的经验与生活为核心的实践活动。只有通过实践活动课的开展，才能使学生形成正确的科学观点，增近走进大自然，亲近大自然，热爱大自然的美好感情。 　　二、主题活动内容： 　　当前，世界科学技术迅猛发展，随着科学技术和教育事业的蓬勃发展，在新时期崭新的任务面前，21世纪需要大批高素质的人才和职业技能的优秀人才，全面推进素质教育，是我国基础教育领域的一大改革。小学综合实践活动课作为学校一项开发研究的一门校本课程，在学校素质教育中占椐着越来越重要的位置。 　　科学家、生物学家们认为：劳动创造了人本身，过去从手的延伸到脑的扩张，今天人们用脑用双手创造了原始社会无法比的成就。我国是个农业大国，对于农村孩子来说，从小培养他们热爱劳动，科学种植，了解植物生长的过程和特点，提高他们学科学，懂科学、用科学的意识。 　　小学综合实践活动课的开展，对提高小学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共同生活、学会生存的作用是其他学科、其他教学手段不可替代的，具有实践性。从心理、生理的发展规律来看，具有独特的创造意识。因为通过学习基础知识，认识自然并进一步改造自然。 　　学生从小能在自己不断的实践活动过程中，亲近自然，与大自然接触，与大地接触，逐步了解植物生长的特点，懂得科学种地给人们到来的益处。懂得只有通过自己双手创造出来的东西更有意义和价值。 　　三、主要活动内容： 　　教师组织学生在校园内的花池和试验田里种花、种草、种白菜、韭菜、栽葱、种树等。在不同的时间及时对植物的生长过程进行观察和记录。 　　四、活动年级（班级）： 门东小学小学三年级 　　五、活动目标： 　　1、使学生知道我们国家是个农业大国，当农民也要做一个有头脑，懂科学会种地，种好地的农民。 　　2、通过综合实践活动，使学生从小参加劳动实践，掌握劳动技能和科学的种植方法，做个学科学，懂科学，用科学的小农民 　　3、通过劳动实践活动的开展，使学生进一步亲近自然，与大自然接触，与大地接触，种植各种植物，逐步了解植物生长的过程和特点。 　　4、使学生懂得科学种田能给农民带来很多好处，提高生活质量。 　　5、 培养学生从小热爱劳动，积极参加劳动实践活动，提高科学种地的意识。 　　6、使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值，懂得劳动最光荣。 　　7、培养学生的小组合作意识，做好不同季节植物生长过程的记录。 　　8、在综合实践活动的过程中，让学生体验科学知识与生活的紧密联系，并利用科学知识科学地指导种田。 　　六、活动重点： 　　通过劳动实践活动的开展，使学生进一步亲近自然，与大自然接触，与大地接触，逐步了解植物生长的特点；掌握劳动技能和科学的种植方法，做个学科学，懂科学，用科学的小农民；懂得科学种田能提高农民的生活质量。 　　七、活动难点： 　　培养学生从小热爱劳动，懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值；懂得劳动最光荣。 　　八、活动准备： 　　1、教师准备照相机，学生准备铁锹、钉耙、锄头、铲子、各种植物的种子、须根花、草、记录本等。（记录本记录植物生长的过程）。 　　2、教师要对学生进行课前动员，使学生积极参加劳动实践，做好笔记了解植物不同季节的生长、发育过程。 　　九、活动时间安排： 　　每星期四下午综合实践活动课，记录的时间要求可以采取不定时记录。因为，植物生长的环境（地方）不同，生长的速度也不同，还受施肥、浇水时间等因素的影响。 　　十、活动用具和场地安排： 　　活动用具包括照相机进行拍照，电脑进行收集相关数据，长皮尺和钢卷尺在学校进行实地测量，笔记本进行真实数据的记录和计算等。 　　场地安排包括学校教室、各功能室、灶房、走廊、围墙等。 　　十一、活动的不同阶段： 　　1、准备阶段； 　　2、实施阶段； 　　3、总结与交流阶段； 　　4、展示学生记录的植物生长过程和学生的劳动成果阶段。 　　十二、组织学生开展实践活动的不同阶段： 　　（一） 准备阶段： 　　1、教师对学生进行课前动员。（学校为了使同学们从小懂得科学种植，给同学们提供一片实验田和花池，根据自己的兴趣、爱好，种上自己喜欢的花、草、蔬菜、粮食作物、树木等。既让学生在学习之余参加了劳动实践活动，在劳动中掌握科学种植的基本技能和方法又能美化学校的环境。 　　2、通过课前动员激发学生的种植兴趣。 　　（二）实施阶段： 　　1、教师带领学生平地，根据学生的兴趣、爱好选自己喜欢植物的种子和实验地。 　　2、教师指导学生进行分组、选负责的组长。 　　（1）按组分配任务。第一组，种玉米；第二组，种金娃娃萱草；第三组，种韭菜、葱；（植物的生长过程记录要详细、全面）。 　　（2）安排小组人员开始观察、记录、并在不同的阶段拔草、浇水、施肥各负其责； 　　（3）教师对学生要进行不定期观察记录的检查和指导。 　　（4）让学生在劳动实践活动过程中不断的总结与交流科学种植的小窍门。 　　（5）教师要为学生及时提供农用肥料、浇水用的工具等，为学生的劳动实践活动提供及时的服务。请学生及时汇报自己负责种的花、草、蔬菜、玉米等的长势情况，对植物进行了哪些方面的护理工作。如，除草、浇水、施肥等。 　　十三、具体的指导内容： 　　1、理论与实践相结合，（教师为学生提供科学种植的书面材料进行讲解，并在实践中进行科学的指导。 　　2、电脑查找科学种植技术的方法，要与北方地区气候差异区别对待，多请老农进行指导，正确处理种植方面出现的有关问题。 　　十四、选择实践方式： 　　教师指导，父母点拔与学生动手实践相结合。 　　十五、确定成果展示： 到了秋天教师请学生把自己的劳动成果和小档案一起展示给大家，让大家和我们一起感受丰收的欢乐，感受到自己劳动成果获得成功的喜悦。 　　十六、具体内容的指导： 　　1、 根据学生的兴趣爱好帮助学生选择种植的植物。 　　2、 对学生的观察记录进行跟踪指导。 　　3、 请学生把自己小组的小档案与其他小组记录的小档案经常拿出来相互进行交流，丰富自己的种植经验。 　　4、 秋天是个收获的季节，让学生把自己种的植物种子收集起来，蓄根花的根用箱子保存起来，为明年的再次下种做好充分的准备。 　　十七、活动组织后记： 　　小学综合实践活动这门校本开发课程，具有很强的生活实践性。既能培养学生的兴趣、爱好又能丰富学生的课余生活和提高学生的综合素质；能根据学生个性发展的需要，开展各项活动，这也适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性，综合实践活动为每个学生个性发展创造了空间。综合实践活动为学生参与探究提供了机会，使学生在实践中，通过亲自体验，进行劳动、学习、积累丰富的直接经验，培养创新精神、实践能力和终生学习的能力。 　　综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在的联系的整体认识和体验，发展学生的创新精神、实践能力以及良好的个性品质。

有。根据查询荔湖街第二幼儿园官网显示荔湖街第二幼儿园有校车。广州市增城区荔湖街第二幼儿园位于广州市增城区荔湖街荔湖大道103号，拥有行政许可1个。

过期了就要新办，所需材料 1.公共场所卫生许可证申请书 2.企业名称预先核准通知书或营业执照、法定代表人或负责人身份证明 3.公共场所地址方位示意图、平面图和卫生设施平面布局图 4.公共场所卫生检测或者评价报告，使用集中空调通风系统的，应当提供集中空调通风系统卫生检测或者评价报告 5.从业人员的名单、健康合格证明和卫生知识培训合格证明，以及卫生管理人员卫生培训合格证明 6.公共场所卫生管理制度 7.建设项目竣工卫生验收认可书

　　在不断进步的时代，男女老少都可能需要用到协议，签订协议能够较为有效的约束违约行为。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的结对共建协议书6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 结对共建协议书 篇1 　　为构建党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，扎实推进“强基工程”，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据县委《关于开展社区党组织与驻区单位党组织结对共建活动的意见》文件精神，经商定，______公司与______社区党组织20____年度结对共建协议如下： 　　 一、共建目标 　　通过开展组织工作联创、共担覆盖责任，党员管理联抓、共塑良好形象，教育工作联做、共育文明市民，社会治安联防、共建平安环境，文体活动联办、共倡文明新风活动，提升社区党组织联系群众、服务群众、宣传群众、教育群众以及反映群众意愿、化解社会矛盾、维护社会稳定的能力，增强机关企事业单位党组织驻在社区、关爱社区、服务社区、奉献社区、建设社区的意识，共同构建和谐繁荣的新社区。 　　 二、共建任务 　　 （一）机关企事业单位党组织 　　1、深入社区宣传党的路线、方针、政策，宣传县委、县政府发展思路，了解社情民意，协助社区做好群众的思想政治工作。 　　2、充分发挥组织优势，人才优势和职能作用，帮助社区党组织提升社区的服务功能； 　　3、充分利用自身资源，积极参加社区公益性、群众性工作，做到资源共享； 　　4、组织在职党员开展“进社区、亮身份、办实事、树形象”活动，主动参与社区建设和社区服务； 　　5、组织党员参与省级园林城市、国家卫生县城、全国生态县创建工作。 　　 （二）社区党组织 　　1、定期牵头召开社区党建工作联席会议，与共建单位党组织共同制定结对共建阶段性计划和切实可行的措施； 　　2、组织和带领社区党员群众开展社区服务，努力为驻区单位创造良好的共组环境和生活环境； 　　3、协助共建单位党组织做好在职党员和离退休老党员教育、管理和监督工作； 　　4、根据驻区单位和居民的特点，开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，重点加强社会主义荣辱观教育，举办寓教于乐的联谊活动，丰富社区居民的精神文化生活； 　　5、及时向共建单位反映社情民意，向驻区单位反馈在职党员参与社区建设、社区服务的现实表现。 　　 三、共建措施 　　1、坚持“走门串户、联系群众”制度，组织党员干部定期深入社区，了解社情民意，通过开展结对帮扶、共建社区“爱心超市”等不同形式的主题活动，关注弱势群体，帮扶贫困家庭8户，救助因病致贫特困家庭1户； 　　2、结合“三城”同创，开展党员义工活动2次，协助社区整治环境，加强卫生管理与宣传，共建文明路——金牛路和式丹路； 　　3、协助社区提升党员素质，每年为社区党员开办1次党课； 　　4、开展电信知识宣传活动1次； 　　5、为社区党员服务站提供硬件设施1件； 　　6、为社区艺术节、社区广场“大家乐”等活动报送文艺节目2个。 　　本协议书一式叁份，县委组织部、机关企事业单位和社区党组织各一份。 　　机关企事业单位党组织负责人：____________（签字） 　　社区党组织负责人：____________（签字） 　　_____年_____月_____日 结对共建协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　《纲要》指出：“学校应充分利用环境和社区的教育资源，扩展学生`生 活和学习的空间。” 利用社区资源，拓展教育外延，形成社区学校家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家教工作的重点。 　　我校两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如社区服务中心、敬老院、银行等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领学生`认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。 　　为了充分提高社区资源利用率，我们将与本社区的“敬老院”进行结对共建，并将“敬老院”确定为学校社会实践基地，形成较长时间内的相互合作，并通过慰问，服务，互动等途径提升社会实践的效果，扩大社会影响力。 　　双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动，为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议： 　　1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的`文明素质。 　　2、学校教师、学生`、家庭志愿者发挥自身优势，以敬老中心为服务基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。 　　3、甲、乙双方共建活动的内容： 　　1）学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们聊天及参加公益劳动等。 　　2）学校的团员青年经常性的来敬老院为老人们服务，如进行公益劳动、节目表演等。 　　3）学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日（如重阳节、新年、三八节 ）能定期的来敬老院为老人们表演节目、送上节日礼品等。 　　4、乙方（敬老院）负责协调、支持和帮助学校开展各种各类共建的活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于甲方（学校）更多地接触居民，完成各类活动。 　　5、共建期间双方采取不定期的联系沟通，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。 　　协议书一式两份，由签约双方各执一份。 　　本协议有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。 　　以上协议，龙柏XX校和XX社区敬老院将共同遵守。 　　甲方单位（盖章） 乙方单位（盖章） 　　负责人（签字） 负责人（签字） 结对共建协议书 篇3 　　为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商______学校与__________社区开展结对共建活动。 　　 一、共建目标 　　以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。 　　 二、共建任务 　　（一）______学校 　　1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。 　　2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。 　　3.做好向社区的开放等系列工作。 　　4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。 　　（二）______社区 　　1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。 　　2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。 　　3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。 　　4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。 　　5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。 　　本协议书一式二份（______学校与______社区各执一份）。 　　 三、共建时间 ：20_____—20_____年度 　　学校（印章）：__________社区（印章）：__________ 　　负责人签字：__________ 负责人签字：__________ 　　_____年_____月_____日 结对共建协议书 篇4 　　甲方（优质中小学、幼儿园）： 　　乙方（结对中小学、幼儿园）： 　　协议内容： 　　一、指导思想： 　　以促进结对双方学校（含中小学、幼儿园，下同）的教师队伍专业发展和提升学校管理水平为重点，以增强两校造血功能和发展后劲为目标，通过开展多渠道、多形式的共建活动，不断提高学校管理水平和教育教学质量，实现双方资源共享、优势互补、共同发展的目标。 　　二、共建内容： 　　1、教师队伍方面 　　（主要包括教师交流、培训、“一带一”的形式、内容、期限及人数等） 　　2、学校管理方面 　　（主要包括校园长和管理干部交流的方式、渠道、内容、预期目标等） 　　3、教育教学方面 　　（主要包括课题研究、送课指导、教科研合作的方式、内容、预期目标等） 　　4、校园文化方面 　　（主要包括学生交流的时间、形式、内容等） 　　5、其他约定的内容 　　三、共建时间 　　自20年月至20年月。 　　四、本协议一式3份，共建双方各执1份，上级教育行政主管部门留存1份。 　　优质学校（幼儿园）校长、园长结对学校（幼儿园）校长（园长） 　　签名：签名： 　　单位盖章：单位盖章： 　　签约时间：年月日 结对共建协议书 篇5 　　甲方：五河县实验小学 　　乙方：______________小学 　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。 　　 一、指导思想 　　全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。 　　 二、共建目标 　　1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。 　　2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。 　　3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。 　　三、双方协作内容及方式： 　　1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。 　　2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。 　　3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。 　　4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。 　　5、建立起相关的结对工作制度 　　（1）会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。 　　（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。 　　（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。 　　四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。 　　五、其他未尽事宜，双方协商补充。 　　六、此协议经双方单位盖章签字生效。 　　甲 方（盖章）：五河县实验小学 乙 方（盖章）：_______________ 　　负责人（签字）：_______________ 负责人（签字）：______________ 　　__________年______月_______日巾帼文明岗结对共建协议书房屋承建协议书 结对共建协议书 篇6 结对共建双方： 　　_______________（机关党组织，简称甲方） 　　_______________（村级党组织，简称乙方） 　　为深入贯彻落实党的十八大精神，按照“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体”的要求，扎实开展“组织联建、干部联户、活动连谋、民生联帮”活动，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议： 　　基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。 　　结对共建活动形式和内容： 　　1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。 　　2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方“两委”成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员承诺制等载体。乙方邀请甲方及甲方在职党员参与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。 　　3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等；甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。 　　4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1-2件好事、解决1-2件难事，重点帮助解决美好乡村建设、公共服务设施建设等方面的困难问题。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及“留守儿童”结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。 　　5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。 　　共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。本协议一式三份，结对双方及县委组织部各一份。 　　结对机关党组织：__________结对农村党组织：__________ 　　负责人签名：____________ 负责人签名：________ 　　____年____月____日____年____月____日

深圳大学。深圳大学计算机图形学名列亚洲高校第1，进入世界一流水平。计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。

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为了确保活动安全顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家收集的2022致敬最美劳动者小学活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇1 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立 “劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案： 一、活动时间： 五月份 二、参加人员： 全体师生 三、活动内容： 1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。 2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。 3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。 4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。 5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。 6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料) 7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇2 一、指导思想 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。 二、活动主题 劳动最光荣 三、学习目标 1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。 2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。 四、活动时间 20xx年4月28日——20xx年5月3日 五、活动内容 1.节日知识我了解 在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。 2.家务劳动我参加 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。 3.劳动人物我访问 在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的`工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。 4.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾; 6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇3 在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。 一、活动目的 让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。 二、活动主题 爱劳动明礼仪。 三、活动时间 20xx年x月x日——20xx年x月x日。 四、活动内容 (一)低年级 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。 3、学会自己整理小书桌。 (二)中高年级 1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。 2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。 3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片) 五、材料上交要求 以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇4 一、指导思想： 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动口号 ： 我劳动 我独立 我快乐 三、活动目标 ： 1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。 2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。 3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。 四、主要措施 ： 1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。 2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动 3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结 五、活动安排： 略 六、活动要求： 1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。 2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。 3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。 4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目负责人：xxx 二年级汇报节目负责人：xxx 三年级汇报节目负责人：xxx 四年级汇报节目负责人：xxx 五年级汇报节目负责人：xx 六年级汇报节目负责人：xxx 5、主题活动总联络人：xxx 致敬最美劳动者小学活动方案 篇5 勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。 一、活动主题： 做和乐少年 阳光下成长 二、活动时间： 20xx年4月21日－20xx年5月11日 三、活动目的： 1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯； 2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟； 3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。 四、宣传 横幅：Xx实验小学第九届劳动小能手比赛 方屏：热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行! 人人争做劳动小能手 灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏” 横幅（自行车棚下）Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛 横幅（综合楼下的柱子）Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛 横幅： 五、活动安排： 第一阶段：活动预备（4月20日-4月29日） 1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式； 2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）； 3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传） 第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日） 1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容； 2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动； 3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动； 4、各班刊出一期 “我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地； 5、5.1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。 第三阶段：现场比赛（5月6日） 1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛； 2、比赛内容： 一二年段： ①穿校服、折系红围巾、系鞋带； ②整理书包； ③ 整理教室，打扫卫生； 三四年段： ①洗快餐盘； ②钉钮扣； ③搓汤圆； ④整理教室，打扫卫生； 五六年段： ①炒拿手菜； ②包饺子； ③做水果拼盘； ④整理教室，打扫卫生； 其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。 第四阶段：总结表彰（5月11日） 1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。 2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。 六、活动要求 1、一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。 2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。 3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇6 一、活动目的： 劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。人的责任意识、他人意识、感恩意识、参与意识等都可以通过劳动实践来激发。劳动实践对拓展学生的自身素质，培养合格公民有着不可替代的作用。因此，小学部开展“校园20分钟劳动”的校园实践活动，对学生进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。本活动旨在培养学生养成良好的卫生习惯、培养劳动技能，更是培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人爱劳动”的校园氛围；达到“学生个人保洁——班级卫生保洁——年级包干区保洁”的良好卫生整洁状况，在改善学校卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。 二、领导小组： 组长：张慧华 副组长：曹瑛陈真朱红霞谭丹丹 组员：蓝玉芳刘冬芬吴琼杨文华刘翔谭为杨文娟 三、劳动时间： 每周四17：00分-17：20分（下二课后），除了学校统一每周四下午20分劳动时间以外，各班根据自己班级保洁情况自定当天劳动次数，始终保持干净整洁的卫生状况。 四、具体措施： （一）各年级责任区由年级组长统一分配到班，本年级组教师全部分到班级跟班进行。 （二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干区打扫措施和要求： 1、打扫工具要求：参与班级卫生的同学使用学校提供的劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件，工具每次使用后要妥善保管。 2、参与的人数：全班参与，班主任将全体学生分为几部分，劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校园包干区的打扫。 3、打扫具体要求： （1）门前走廊、楼梯：地面洁净，无污迹。 （2）教室内： 黑板——黑板、黑板槽擦拭干净，不留粉尘和水渍。 讲台——讲台上无污渍，电脑、键盘、鼠标保持洁净；内外无浮尘，物品摆放整齐；电脑柜里无杂物和残留早餐等。 多媒体台——须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台内干净整齐，无杂物。 教室地面——用干净的拖布擦拭地板，保持洁净；无杂物、纸屑，无污渍。 教室桌椅——摆放有序，成行成列，课桌内书本、用具摆放，无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁——每周定人擦拭，无污渍。 卫生角——工具摆放整齐有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。 （3）教师办公室——办公用品摆放整齐，办公桌面干净整洁无杂物。地面干净教师私人用品。 摆放整齐有序，室内杂物清理干净。 （三）学部各部门扎实有效推进“校园20分钟劳动”实践活动： 1、学生处、大队部——针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡起垃圾”这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施，让全体学生增强保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段，不仅每周四下午20分钟劳动时间关注它的卫生状态，更要加强在校各个时段的巡查，各年级师生有责任和义务做好包干区全天候的保洁工作。 2、年级组长：发挥年级组长的组织、引领作用，各年级制定年级计划，细化落实措施,有效开展年级宣传及教育活动,发挥年级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调整。 3、班主任——加强重视,提高认识,认真利用班会、晨会等阵地进行宣传。 4、全体学生——杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起垃圾的习惯。 5、大队部——在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包干区分布图，便于每位师生明确责任区的划分，从而起到提示作用，强化年级学生的集体意识。 6、全员参与——提高师生全员参与的意识，看见垃圾主动捡起，以及学科教师在室外活动的组织过程中，也应该提前给学生提出卫生保洁要求，重视学生的文明习惯培养。 五、卫生检查分工： 1、教室、办公室及楼层检查：学部各处室领导、值周老师、大队部自主管理岗成员。 2、包干区检查：学生处大队部、值周老师 六、卫生责任区分工原则： 1、各年级教室、办公室、门前走廊及各年级上楼楼梯都由各年级负责。 2、学校公共区域包括饮水区、三楼小平台、大操场、中心广场、小操场、运动场、体育馆等多处公共区域，由1—6年级各班分别承担，由年级组长分配到各班，成为各班的爱心包干区，真正做到班班有分工，人人爱校园。 七、各年级责任区划分： 一年级：一年级教室前面广场及各班教室、走廊； 二年级：中心广场到食堂前，二年级二楼到一楼楼梯间； 三年级：学校前广场、大厅、南门停车位；三年级二楼到一楼楼梯间； 四年级：足球场及球场两侧的绿化带；四年级三楼到二楼楼梯间； 五年级：排球场至乒乓球场五年级四楼到三楼楼梯间； 六年级：图书馆顶楼、篮球场、体育馆二楼、仓库前路面，六年级三楼到二楼楼梯间； 注：数字代表年级本方案从本周开始实施。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇7 本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。 具体将开展以下几个方面的工作： 一、加强理论学习。 学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强自身教育教学理论水平。 二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。 1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。 5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。 6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。 7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。 三、教学原则。 1、注重基础。 对学生进行劳动技能培训。 2、体现综合。 劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。 3、讲究科学。 劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。 4、注重实效。 从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。 四、校本课程的开发与实际。 1、学校图书室。 一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。 2、信息技术。 重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 3、绿色学校的创建。 结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。 4、红色教育。 结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育，爱家乡的教育。 5、对学生进行问卷调查 6、家校配合，共造劳动环境 （1）创设校园热爱劳动的环境氛围。 （2）创设班级热爱劳动的环境氛围。 （3）创设家庭劳动环境 五、主要工作安排 二、三月份： 1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。 2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。 3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。 4、结合植树节进行植树活动。 四、五月份： 1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。 2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。 3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参加农业生产劳动。 4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。 5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。 六月份 1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。 2、收集、整理本学期工作资料。 致敬最美劳动者小学活动方案 篇8 一、活动目的 为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。 二、参赛对象 以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名） 三、活动时间及内容 低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节） 中年级：扫地（4月12日下午第二节） 高年级：叠衣服（4月19日下午第三节） 备注：雨天等特殊情况另行通知。 四、活动地点 中年级：操场 低高年级：东院 五、比赛方法及评价标准： 低年级：穿衣服、系鞋带 比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好， 领口平整），鞋带系好。 评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。 中年级：扫地 口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。 评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。 高年级：叠衣服 比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。 评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。 六、奖项设定 各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状 七、活动组织： 组织领导：z书记 z书记 组织者：政教处 大队部 各班主任、辅导员 协助者：电教处 总务处 主持人：xx 计时：xx 备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

翻译需要掌握增译法和减译法。就以中英为例，这两种文学语言有不一样的是诶模式，语言习惯性，表达形式。而论文翻译多涉及长短句，如果在翻译过程中，不对句子成分进行相应的增删，会使得译文不完整，造成一定的阅读难度。总得来说，增译法的目的就是确保译文翻译的句子结构详细。减译法就是通过删除不符总体目标语的思维模式，语言习惯和表达形式的词，防止译文冗长。扩展资料注意事项在汉语中，定语修饰语和状语修饰语常常置于被修饰语之前，而英文中，很多修饰语常常置于被修饰语之后，因而在做论文翻译过程中，需要把全文的词序重新排列。颠倒法一般用于英译中，就是把英文长句依照中文习惯进行替换，以符合现代汉语论理叙述顺序。通俗来讲就是在论文翻译全过程中使译文翻译合乎总体目标语的描述方法，方式和习惯性而对原句的词类，句式和语态展开变换。比如把专有名词变换成代词，修饰词，形容词等，或者把主语变成状语，定语，宾语，也或者是把并列句变成复合句。把状语从句变成定语从句，又或者是把主动语态变成被动语态等，这里，知行翻译强调一点，不管怎么转换，前提条件就是忠实于原文，不得背离原意。

【 #教案# 导语】《飞向太空的航程》是高一语文必修一>“沟通与应用”板块中的一篇通讯。通讯是新闻体裁的一种，它除了具有新闻真实性、及时性的特点外，还有生动性、完整性和评论性的特点。 准备了以下内容，希望对你有帮助! 篇一 　　教学目标： 　　知识目标 　　1、体会新闻题目的作用。 　　2、领会本文报道的角度。 　　能力目标 　　培养概括整合提炼信息的能力。 　　情感目标 　　树立知识强国观念，引导学生关心国家大事.，激发学生的民族自豪感 　　课时安排 　　一课时 　　教学方法 　　阅读讨论自读 　　教学过程 　　一、阅读全文完成 　　1、掌握以下词语的读音和含义 　　翌年乾坤酝酿苛刻横亘揽月 　　2、阅读思考 　　（1）、本文报道的主要新闻事件是什么？作者选择了哪个角度进行报道？ 　　（2）、按时间顺序将新闻主体部分整理成“中国航天大事记” 　　明确：（1）2003年10月15日“神舟”五号飞船发射。 　　新闻的主体，作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过，而是叉开一笔，用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。 　　（2）、几个具有重大意义的事件需要把握： 　　一是1958年*发出“我们也要搞人造卫星！”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一～四号飞船的成功发射。（归纳时注意时间、事件及事件的意义） 　　二、讨论 　　1、大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过，党中央以及国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。作者却把更多的笔墨放在了对中国航天研究史的回顾中，你认为作者选择的报道角度好不好？ 　　新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步，到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。（本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。） 　　2本文标题有什么含义？ 　　本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。、 　　三、归纳 　　根据所学新闻知识列出本文结构提纲 　　新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所做的不懈努力。 　　本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，首尾呼应。 　　四、练习 　　写一则新闻，报道学校新近发生的事件。 篇二 　　教学目标 　　一、知识教育目标 　　引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。 　　二、能力训练目标 　　关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。 　　三、德育渗透目标 　　引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。 　　教学设想 　　一、本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。以本文的学习为契机，延伸到课外，引导学生关注国家和国际时事，培养关注时事、关注科技进步的习惯。 　　二、课文结构很简单，是一篇典范的新闻报道，各个构件都很清楚，要求学生阅读这篇新闻报道，弄清其结构特征，以之为范本，进行新闻写作练习。 　　三、联系《别了，“不列颠尼亚”》，互相参照体会历史和现实结合的写法。 　　重点、难点 　　重点：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。 　　难点：关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。 　　教学时数 　　1课时 　　教学步骤 　　一、导入新课 　　我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。（板书课题） 　　二、明确目标 　　1．引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征； 　　2．关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法； 　　3．引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。 　　二、整体感知 　　1．写作背景介绍 　　从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。 　　2．通读全文，弄清文章的基本结构 　　后面的部分是新闻的主体，作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过，而是叉开一笔，用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长，引用的都是一些背景材料，这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过，党中央以及国人对于此事的关注，飞船上天后杨利伟的所见所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景，读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察，也使得事件本身更加凝重。 　　在这一段回顾中，有几个具有重大意义的事件需要把握： 　　一是1958年*发出“我们也要搞人造卫星！”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”四号飞船的成功发射。 　　文章的结尾部分，作者又用了一个过渡段把笔拉回到了现实事件中，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。 　　三、分析与探究 　　1．【提问】本文标题有什么含义？ 　　【明确】本文标题有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 　　2．【提问】新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件。这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史，是不是有点不像新闻了？ 　　新闻报道的确有及时性的特点，关注当下的事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步，到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。 　　布置作业 　　完成“研讨与练习”一、二、三。 篇三 　　教学目的： 　　1、了解中国航天事业的发展史以及新闻在结构上的特点。 　　2、关心国家航天事业，增强民族自豪感和爱国热情。 　　教学重点： 　　1、把握新闻真实性原则。 　　2、掌握新闻的基本结构。 　　教学课时：1课时 　　教学内容及步骤： 　　一、导入： 　　钱学森讲“万户飞天” 　　钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。 　　故事发生在公元十五世纪的中国。 　　那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的*和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。 　　这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆*着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。 　　只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。” 　　万户问道：“怕什么？” 　　那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。” 　　万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火！” 　　仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。 　　只听“轰！”的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。 　　正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。 　　钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢？” 　　“后来？”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至倍受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美国一位叫詹姆斯u2022麦克唐纳的火箭专家，称中国的万户为青年火箭专家，是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。他研制的蛇形飞车，也是人类有史以来了不起的发明。” 　　“实际上，早在明代我国便发明了二级火箭。多级火箭为我国首创，是人类火箭技术方面的重大突破，是现代多级火箭的先河。” 　　我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。 　　2008年9月25日晚9时10分许，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭发射升空。 　　如今，科技实力是评价一个国家综合国力的重要标志。从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。2003年，中国终于实现了飞天梦想——首次载人航天飞船发射成功，这是每一个中国人都应该感到骄傲的事情。今天，就让我们共同回到那激动人心的时刻，重新感受那份自豪与骄傲以及重温那段艰难的航天历程。（写出课文标题）请同学们看屏幕画面，以自豪的神情去回顾我国的航天历程。（放映幻灯片） 　　1、标题：飞向太空的航程 　　主体（4—26段）：按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。 　　（1）1958年，*发出“我们也要搞人造卫星”的批示。 　　（2）1960年，第一枚液体火箭发射成功。 　　（3）1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。 　　（4）1992年，中共中央做出实施载人航天工程的战略决策。 　　（5）“长征”系列火箭发射久经考验。 　　（6）“神州四号”飞船的成功发射。 　　结尾（27—30段）：（回到现实）一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。 　　三、解决几个问题： 　　1、本文的标题有什么含义？ 　　有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神州五号”发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 　　2、这篇新闻的真实性是如何体现的？请举例说明。――用了大量的数字来体现真实性。 　　3、讨论：新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史，是不是不像新闻了？ 　　新闻报道的确有及时性的特点，关注当下事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到今天这一步，到底经过了什么艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料一历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。 　　4、谈谈本文的结构特点。 　　一般的文章可以分为三种结构：线形结构、网状结构和圆形结构。本文是一种首尾圆合型结构。首尾两部分记录的是“神州五号”的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。 　　四、布置作业 　　结合本文，课外搜集资料编写一份“中国航天大事记”。

根据铺专家店铺转让经验来看，一般是根据店铺投资情况和市场价值情况来折合价格60-90%左右（去除租金和押金），当然还可以参考以下因素：接手时转让费：根据接手时的费用，再结合上述分析，适当提高费用。比如之前付了20万元转让费，但店铺一直盈利，且周边交通和客流变多，那转让费可以根据实际往上加。周边商铺转让费：在同一个商圈除非个别商铺特别有位置优势，不然可以参考其他商铺转让费。当然在参考的时候要考虑不同行业（接手着不一定和原商铺经营同一行业）、面积装修、是否包括商品和家具等因素。同类商铺转让费：选个所处商圈、地段价值差不多的同类商铺也可以做对比，但是参考时也和上一条参照周边参考费用一样考虑多种因素。

应该是男女一块搭伙过日子了。

【篇一：税务自查报告】 一、企业基本情况： 我公司系私营企业，经营地址：X主营：XXXX注册资金：XXX人。法人代表：XXX，在册职工工资总额XXXX。20XX年实现营业收入20XX年度经营性亏损XX元。 二、流转税(地税)： 1、主营业务收入：我公司20XX年1月—20XX年12月实现主营业务收入元。 2、营业税：我公司20XX年1月—20XX年12月应缴纳城市维护建设税元，已缴纳多少元，应补缴多少元。 3、城市维护建设税：我公司20XX年1月—20XX年12月应缴纳城市维护建设税元，已缴纳多少元，应补缴多少元。 4、教育费附加：我公司20XX年1月—20XX年12月应缴纳教育费附加元，已缴纳多少元，应补缴多少元。 5、残疾人就业保障金：我公司20XX年1月—20XX年12月年应缴残疾人就业保障金多少元，已缴纳多少元，应补缴多少元。 6、防洪保安资金：我公司20XX年1月—20XX年12月应缴防洪保安资金多少元，已缴纳多少元，应补缴多少元。 7、地方教育附加费：我公司20XX年1月—20XX年12月应缴多少元，已缴纳多少元，应补缴多少元。 三、地方各税部分： 1、个人所得税：我公司法人代表20XX年度-20XX年度工资收入元，我公司20年度-20年度个人工资收入未达到个人所得税纳税标准，无个人所得税。 2、土地使用税：我公司20XX年度-20XX年度应税土地面积10000平方米，应纳土地使用税2万元，已缴纳。 3、房产税：我公司20XX年度-20XX年度应税房产原值1000万元，应纳房产税8、4万元，已缴纳。 4、车船税：我公司拥有乘用车辆，应缴纳车船税元，已缴纳;商用车辆，其中客车辆，应缴纳车船税XX元，已缴纳;货车辆，应缴纳车船税XX元，已缴纳。 5、印花税：我公司20XX年度-20XX年度主营业务收入元，按0、03%税率应缴纳印花税元。帐本4本，每本5元贴花，共计XX元。合计应缴纳印花税XX元。 四、规费、基金部分： 1、我公司20XX年度-20XX年度为职工150人缴纳了社会养老保险及医疗保险，其他人员未在我公司缴纳，原因系这批职工的社会养老保险及医疗保险仍由以前的工作单位代缴，关系未转入我公司。 2、我公司20XX年度-20XX年度交缴残疾人就业保障金元。 五、发票使用情况： 20XX年度-20XX年度我公司开具了XX发票，多少张，金额多少，已全部记帐作收入。 【篇二：税务自查报告】 根据*地税直查(20XX)2002号文件要求，我公司高度重视*省地税局直属分局对企业所得税的此次稽查，成立专门的自查工作小组，组织相关财务人员学习，采取了自查与聘请税务师事务所税务专业人员协助相结合的方式，于7月14日-17日针对企业所得税进行自查。目前，自查工作已基本完成，现将自查结果汇报如下： 一、本次自查的时间范围和涉及的税种范围 本公司本次自查主要为20XX至20XX年度的企业所得税的缴纳情况。 二、自查工作的原则 1、高度重视，认真负责，严格按照国家财经税收相关法规，对本公司2013至度在经营过程中涉及的各类税种进行彻底的清查，力求做到不疏忽、不遗漏。 2、把握契机，认真做好自查自纠工作，提前化解税务风险。我公司结合实际情况，进行认真全面的自查，彻底清理违法及不规范涉税事项，并以此为契机，加强我公司税务基础管理工作，并改善我局税务管理工作的盲点弱点，提高我公司的税务工作管理水平。 三、自查结果 经过为期一周的自查工作，我公司2013年—税务工作基本遵守国家相关税收及会计法律法规，依法申报缴纳各项税费。但工作当中难免存在疏漏，问题主要反映在未按照权责发生制的原则按年分摊所属费用、购买无形资产直接费用化、无须支付的应付款项未计入应纳税所得额等。通过此次自查，我公司2013年—应补缴企业所得税14，096、18元;其中：2013年应补缴企业所得税4，580、76元;应补缴企业所得税8，515、42元。具体情况如下： 1、20XX年度 我公司所得税自查问题主要反映在没有按照权责发生制的原则按年分摊所属费用上面，申报企业所得税时少调增应纳税所得额14，881、10元，应补缴企业所得税额4，580、76元，具体调增事项明细如下： (1)未按照权责发生制原则分摊所属费用应调增应纳税所得额：我公司2013年未按照权责发生制的原则分摊所属费用14，881、10元，根据《企业所得税税前扣除办法》(国税发【2000】084号文)第四条的规定，我公司应将未按照权责发生制的原则分摊所属费用调增应纳税所得额，调增应纳税所得额14，881、10元。 2、20XX年度 我公司所得税自查问题主要反映在购买无形资产直接费用化、无须支付的应付款项未计入应纳税所得额上面，申报企业所得税时合计少调增应纳税所得额34，061、67元，应补缴企业所得税额8，515、42元，具体调增事项明细如下： (1)购买无形资产直接费用化：我公司11月购入财务软件14，300、00元直接计入了当期费用，根据《企业所得税税前扣除办法》(国税发【2000】084号文)的规定，应将该无形资产分期摊销，应调增应纳税所得额14，061、67元。 (2)无需支付的应付款项应调增应纳税所得额：我公司无需支付的2004年应付莱思软件公司20，000、00元，软件公司现己合并，并且该公司一直未催收该笔款项，根据*地税直函【2004】89号文中“对于农电提成余额、无需支付的应付款项应调增应纳税所得额”的规定，应调增应纳税所得额20，000、00元。 【篇三：税务自查报告】 一、健全工作机制，完善制度建设 我局成立了以局党组书记、jú长单晨光为组长的四川省地方税务局政府信息公开(政务公开)工作领导小组。设立了政府信息公开(政务公开)工作领导小组办公室。政府信息公开(政务公开)工作领导小组负责全省地税系统政府信息公开工作总体规划、重大事项、重要文件的审核与决策，全面推进、指导、协调、监督全省地税系统政府信息公开工作。政府信息公开(政务公开)工作领导小组办公室具体承办领导小组的日常工作。同时，局内各单位均安排了专兼职人员担任政府信息公开联络员，负责信息采集、信息发布、综合协调等工作。各市、州地税局也相应成立了由jú长任组长的政府信息公开领导小组，对各地政府信息公开工作进行整体部署和统一指导，在系统内形成了责任明确、层层落实的工作格局。 我局从涉及群众切身利益、切实维护纳税人利益及容易产生不正之风和滋生腐败的环节入手，建立健全政府信息公开制度。制定了《四川省地方税务局政府信息公开指南》、《四川省地方税务局政府信息公开目录》、《四川省地方税务局依申请公开政府信息工作规程》、《四川省地方税务局政府信息公开保密审查办法》等一系列规章制度。对政府信息公开相关资料进行整理，编制《政府信息公开和机关行政效能建设制度汇编》印发局内各单位。在各市、州局及扩权试点县、市局办公室业务培训中将政府信息公开作为重点培训内容。 二、拓宽发布渠道，提升信息质量 大力加强内外网信息建设。内外网站是地税系统进行政府信息公开的重要载体。全系统统一使用内网信息编报平台并由专人负责编审，实现了省局处室、市、州局及扩权试点县、市局及时采编报送和信息登载，确保了信息工作的时效性，提高了信息工作的质量和效率。完成了外网改版，开设了政府信息公开栏目，及时、全面地公开与纳税人及社会公众密切相关的政府信息。截至7月31日，外网共公开各类信息870条。 积极主动报送专报信息。围绕省委、省政府和国家税务总局关注的重点工作，积极向上级部门反映地税系统工作动态。根据新形势对信息工作的新要求，结合工作实践积极探索信息工作的新思路、新方法、新途径，增强工作的主动性和创造性。改进信息服务方式，加大信息约稿力度，从会议、文件、新闻、领导讲话和批示中主动寻找、挖掘信息线索。高度重视信息编辑细节问题，做到信息编辑精细化，除严格把好信息编辑质量关，还对格式、标点、印刷精益求精，努力提升信息工作整体质量。截至7月31日，共上报省委、省政府和国家税务总局专报130余篇。其中，国办采用信息1条，省政府采用专报累计达到33条。 着力完善外部公开平台。认真做好省政府电子政务外网、政府信息公开专栏、总局地税频道等信息公开平台的内容保障和网络维护，及时更新发布信息。从优化公文处理流程入手，在公文处理环节增加政府信息公开选项栏，各处室在拟制公文时根据公文内容确定是否公开、公开时限及公开范围。公文正式发出后，由专人根据最终填报选项及时发布。同时，按照《四川省地方税务局政府信息公开目录》主动公开政务动态、人事任免、总结计划、法规制度等信息。截至7月31日，我局共向四川省人民政府网站报送信息176条，向省政府报送信息公开目录33条，向国家税务总局地税频道报送信息126条。此外，我局还精心策划了省局领导在线访谈节目，由局领导在省政府网站上就房地产税收有关问题与网民进行实时交流。 有效依托各类新闻媒体。广泛依托广播、电视、报刊等媒体渠道对外公开最新、最快的税收政策和征管改革各项举措，让广大纳税人及时、准确了解最新的税收政策，理解并支持税务部门工作，为税收征管提供坚强的舆论保障。今年，我局已多次与四川电视台、四川人民广播电台等合作播出形式多样、内容丰富的税收政策电视片和广播节目。在《四川日报》、《中国税务报》、《四川经济日报》等报刊上刊载文章38篇。 充分利用其他公开途径。在机关大厅设立政府信息公开栏，详细公开各处室职责、联系人、联系方式等。实事求是编制了我局度政府信息公开工作报告，并在省政府网站上发布。每年及时向省档案局送交已公开的文件资料。 三明确工作重点，突出监督检查 按照《四川省人民政府办公厅关于切实做好政务公开工作的通知》(川办函〔2014〕76号)要求，我局着力做好服务两个加快工作，突出公开重点，及时公开地税系统灾后恢复重建、深化行政效能建设、扩大内需保持经济平稳较快增长等方面的信息。在具体分类上，以公开为原则、不公开为例外，比照主动公开、依申请公开、不公开的划分标准，积极主动公开应当公开的信息，妥善处理依申请公开事项，严格把关不予公开的政府信息。目前，我局共受理依申请公开事项1例，已按规定程序圆满办结，未收取任何费用。未出现因政府信息公开申请行政复议或提起行政诉讼的情况。同时，严格按照《四川省地方税务局政府信息公开保密审查办法》进行审核把关，未发生因政府信息公开引发失泄密事件。 有效落实政府信息公开工作，必须切实做好监督考核。我局制定了《四川省政府信息公开过错责任追究办法》，建立了政府信息公开工作考核制度和责任追究制度，定期对政府信息公开工作进行监督检查。聘请了28位各行业代表为政府信息公开社会监督员，为地税部门信息公开工作提出意见和建议，监督并反馈政府信息公开的实施情况。 在省委、省政府和国家税务总局的领导下，我局政府信息公开工作取得了一定的成绩。但离上级的要求还有一定的差距。我局将进一步贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》，结合地税工作实际，纵深推进政府信息公开工作。 【篇四：税务自查报告】 市地税分局： 20XX年6月29日贵局召开了税收专项检查动员大会，会后我们根据大检查安排意见对我单位2008年至2010年1至5月底以前的纳税情况进行了认真的自查。现将自查情况报告如下： 一、企业概况 实收资本xxxx，公司下设工程部、财务部、销售部、办公室等职能科室。目实现销售收入xxxxxx元。 二、自查情况 根据贵局大检查安排意见，我们重点对本企业2008年至5月底以前的纳税情况进行了自查，自查结果为： 1、营业税检查情况：截止2010年5月底，本企业少缴营业税：……元;城建税：……元;教育费附加：。元;土地增zhíshuì：……元;水利基金：2……元;少缴税的主要原因是：2008年6月公司竞拍土地13、64亩，当时的成交价为每亩地500万元，原计划土地拿到后能尽快开工建设，加快资金回笼，但由于在拆迁过程中个别住户设置障碍，以至于拖到现在无法拆迁，加之大部分住户的安置补偿、过渡费等费用使企业资金周转出现了严重的困难，因此造成了税款的拖欠。 2、代扣税检查情况 根据税务局要求，我们对建筑企业的税收情况进行了认真的监督，并积极进行了代扣代缴，尽管如此目前还有一些问题： ①由于工程未决算，目前已付工程款xx元，工程款暂未代扣税金。 ②其他由于正在办理外派证，已付xx元，暂未代扣税金。 经过自查，我们充分认识到了自己的错误，除积极补交税款外，在今后的工作中我们一定认真学习有关法律法规，学习税收知识，改正错误，遵纪守法，照章纳税，为国家富强，企业发展尽我们应尽的义务。 【篇五：某企业税收自查报告】 XXX国税局： 我公司是某某食品有限公司在新疆登记注册的全资子公司，属于食品加工企业，经营范围为方便面、挂面、粉丝、调味品的生产与销售。注册资金1000万元。 我公司于2008年正式生产运营，设有供应、生产、物流、营销、财务等部门，遵循企业会计核算方法，设置总账、明细账等，目前使用金蝶软件，我公司纳税申报按照要求统一进行网上申报，各年度国税、地税申报税种有增zhíshuì、城建税、房产税、教育费附加、个人所得税等税种，均为自行申报，没有聘请税务等代理机构。我公司每年都聘请某税务师事务所的人员对我司所得税汇算清缴、年度审计工作进行核实检查并出具报告，现将我公司的自查情况汇报如下： 我公司用于抵扣进项税额的增zhíshuì专用发票是真实合法的，没有开票单位与收款单位不一致或票面所记载货物与实际入库货物不一致的发票用于抵扣。 用于抵扣进项的运费发票是真实合法的，没有与购进和销售货物无关的运费申报抵扣进项税额;没有以购进固定资产发生的运费或销售免纳增zhíshuì的固定资产发生的运费抵扣进项税额;没有以国际货物运输代理业发票和国际货物运输发票抵扣进项;不存在以开票方与承运方不一致的运输发票抵扣进项;不存在以项目填写不齐全的运输发票抵扣进项税额等情况。 我公司取得的增zhíshuì普通发票、通用机打发票、手工发票等，已经国税官网查询，查询信息与票面均一致。 不存在购进房屋建筑类固定资产申报抵扣进项税额的情况。 不存在购进材料、电、汽等货物用于在建工程、集体福利等非应税项目等未按规定转出进项税额的情况。 发生退货或取得折让已按规定作进项税额转出。 用于非应税项目和免税项目、非正常损失的货物按照规定作进项税额转出。 销售收入是完整及时入账：不存在以货易货交易未记收入的情况;不存在以货抵债收入未记收入的情况;不存在销售产品不开发票，取得的收入不按规定入账的情况;不存在销售收入长期挂帐不转收入的情况。不存在视同销售行为、未按规定计提销项税额的情况 不存在开具不符合规定的红字发票冲减应税收入的情况：发生销货退回、销售折扣或折让，开具的红字发票和账务处理符合税法规定。 营业收入完整及时入账，现金收入按规定入账;给客户开具发票，相应的收入按规定入账。按《营业税暂行条例》规定的时间确认收入，准时完成纳税义务。 不存在各种减免流转税及各项补贴、收到政府奖励，未按规定计入应纳税所得额。 不存在利用虚开发票或虚列人工费等虚增成本、使用不符合税法规定的发票及凭证，列支成本费用、在成本费用中一次性列支达到固定资产标准的物品未作纳税调整;达到无形资产标准的管理系统软件，在营业费用中一次性列支，未进行纳税调整。 不存在计提的职工福利费、工会经费和职工教育经费超过计税标准，未进行纳税调整、计提的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险和职工住房公积金超过计税标准，未进行纳税调整、计提的补充养老保险、补充医疗保险、年金等超过计税标准，未进行纳税调整。 不存在擅自改变成本计价方法，调节利润。 不存在超标准计提固定资产折旧和无形资产摊销：计提折旧时固定资产残值率低于税法规定的残值率或电子类设备折旧年限与税收规定有差异的，未进行纳税调整;计提固定资产折旧和无形资产摊销年限与税收规定有差异的部分，已进行了纳税调整。 不存在超标准列支业务宣传费、业务招待费和广告费、擅自扩大技术开发费用的列支范围，享受税收优惠。 企业以各种形式向职工发放的工薪收入已依法扣缴个人所得税。 我公司将在税收专项检查纳税自查中，及时、准确的完成我公司税收自查工作。 以上报告! 【篇六：税务自查报告】 xx市地方税务局将按照征管体制改革要求，承担辖区内税收征收管理稽查工作。自1994年9月设立以来，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，坚持三个文明一起抓，实现三个文明协调发展，以建设一支政治合格、技术过硬、作风优良、纪律严明的税务队伍为目标，围绕经济建设为中心，以职业道德、行风建设为重点，开展文明单位创建工作，有力地推动了各项工作，取得了丰硕成果，现将情况汇报： 一、加强文明单位创建领导工作，落实各项创建措施 自地税局成立以来，局领导班子高度重视文明单位的创建工作，把创建文明单位的规划纳入单位的五年规划和年度工作计划，坚持一把手亲自抓，分管领导具体抓，党、政、工、团齐抓共管，落实所领导、工会、共青团及各股室主任创建工作责任。坚持精神文明目标管理，将制度建设、环境面貌、思想政治学习、职业道德、行业作风、遵纪守法、社会公德、家庭美德综合治理等十个方面的创建内容量化成27个项目，共100分进行考核，并与年终奖金、评优、晋升等挂钩，并采取有效措施对全所的职业道德和行业作风实行月查制度，直接同**奖金挂钩，促进职工精神文明创建工作积极性。积极开展各项创建活动，党政工团根据各自职责和工作性质，开展“党风廉政教育月”、“纠正行业不正之风”、“争创文明股室”、“两个效益劳动竞赛”、“青年文明号”等多种形式的创建活动，文明建设深入人心，文明风气日渐昌盛。连续两年开展职业道德、行业作风状况社会问卷调查，被监督单位对我局税收服务工作、行业作风、职业道德三方面综合满意度达95%以上。 我局领导班子以“四好”、“五强”要求为目标，加强自身建设，订立了《廉政建设有关规定》、《关于健全监督约束机制的规定》等内部规定，实施党风廉政责任制度，坚持加强职工民主监督和民主管理，建立所务公开制度和所务公开栏，保障职工主人翁地位，充分发挥民主。班子团结进取，勤政务实、廉洁自律，密切联系群众，得到群众的肯定和好评，机关党支部连续两年被评为市先进党组织。 二、抓好“两改”工作，保持单位稳定与发展 认真贯彻落实税收征管体制改革和人事制度改革工作精神，结合单位具体情况，稳步推进，不断深化，正确处理好改革发展与稳定的关系，依靠广大干部群众，顺利完成了两项改革。 在改革过程中，充分发挥群众监督作用，依法办事，在人事用工、分配制度改革方面引入竞争机制，按需设岗，按岗定酬，择优聘用，定期考核，变身份管理为岗位管理，建立起“上岗靠竞争、分配靠贡献、管理靠合同”以及单位自主用人的充满生机活力的的人事管理体制，充分激励职工工作积极性。通过改革，理顺了单位税收稽查执法运行机制和管理机制，为单位的进一步发展奠定了坚实的基础。 三、深入进行思想教育，培养良好道德风尚 组织全所干部职工学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，切实加强思想道德建设，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，“二十字”公民基本道德规范的宣传和落实，寓教于乐，组织开展各种“思想道德建设”知识竞赛，运用生动活泼的组织形式，鼓励职工积极参与，取得的效果明显好于说教式、填鸭式的刻板的说理教育。 抓好职工青少年子女的教育工作，关注未成年人思想道德建设，对所职工子女取得的政治、思想、学习方面的进步，均由单位给予一定物质奖励。督促职工加强子女教育，以素质教育为本，培养下一代独立、进取、敢于竞争、意志坚定的品质，培养树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。 四、切实抓好业务工作，促进卫生执法水平不断提高 全所干部职工同心同德，真抓实干，上上下下一条心，在市地税局领导下，以税收征收管理工作为重点，带动各项工作不断发展，税收执法力度进一步加大，稽查覆盖率较往年有所提高，各项监督工作完成较好。全局对职工思想素质，业务工作水平非常重视，把xx年定为本单位“业务素质”提高年，千方百计促进职工素质提高，利用周末进行业务知识讲座，邀请各级专家授课，保证职工专业知识随时更新;掀起“学法日”活动，结合税收执法特点，举办行政许可法、行政诉讼法、行政处罚等法律、法规的专题培训，提高执法人员的执法水平。 五、全所职工齐动手，创建内外优美环境 各股室制定了内部的值班、值日制度，节前、周末所行政领导、工会组织检查，并把股室清洁卫生、内务管理工作同月奖金挂钩。动员职工发挥聪明才智，自己动手美化绿化办公室。通过一系列的活动，为全所职工创建良好的工作生活环境，也赢得了人民群众的称赞。 六、积极倡导科学、文明、努力营造单位文化 坚持落实《公民道德建设实施纲要》，努力倡导，监督所加强教育、科学、文化建设，积极倡导文明、健康、科学生活方式，努力提高职工的科学、文化、业务和身体素质，组织各项文娱活动，丰富职工业余生活，增强单位凝聚力;广泛开展“讲文明、树新风”等多种形式的思想教育活动，坚持常年评选优秀职工和颁发好人好事奖，职工热情参与，效果显著。通过一系列活动引导职工树立科学的人生观、价值观，拒绝封建迷信，伪科学及“xx”xx的浸蚀，引导单位文化建设向科学、积极的方向发展。

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盛年不再来，岁月不待人，时间很重要，人人要珍惜，否则吃亏的是我们自己，不要等到吃尽苦头才后悔莫及哦，你还在为写这个话题的 工作总结 惆怅吗，以下是我和大家分享行政前台个人工作总结精选范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 行政前台个人工作总结 篇1 u2003u2003入司半年多来，在各位领导的关心下、全体同事的帮助下，我迅速适应工作岗位，全身心的投入到工作中，恪尽职守。现将半年以来的工作情况作以下汇报： u2003u2003一、 工作内容： u2003u20031. 负责三位老总办公室的清洁卫生和文档整理; u2003u20032. 接听、转接电话和接待来访人员; u2003u20033. 负责设计部门的电子文件收发; u2003u20034. 负责传真文件的收发; u2003u20035. 负责公司公文、信件的分送; u2003u20036. 负责图书室图书的收集、归档、整理工作; u2003u20037. 做好会议纪要; u2003u20038. 负责公司生活用品的采购工作; u2003u20039. 管理各种办公用品，合理使用并提高使用效率，提倡节俭; u2003u200310. 统计每月考勤并做工资表; u2003u200311. 统计每日用餐人数并做进餐统计表; u2003u200312. 其他工作等。 u2003u2003二、工作汇报 u2003u2003行政部是公司的综合管理部门，文员工作的特点是事无大小、琐碎繁杂。 u2003u20031. 工作上，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好本质工作; u2003u20032. 思想上，服从领导分配，做事不计得失、不挑轻重; u2003u20033. 态度上，平时刻注意自己的言谈举止，前台是公司的窗口，绝不因自己的过失而影响到公司的形象; u2003u20034. 生活上，我坚持谦虚、朴实的作风，摆正自己的位置，尊重领导、团结同志、以诚待人，正确处理好与同事的关系。 u2003u2003三、存在问题 u2003u2003通过半年来的工作，我也清醒地看到自己还存在许多不足，主要是由于身体原因，影响了工作热情，做事情不够积极，希望在今后的日子里改进提高，争取把工作做得更好。 u2003u2003 行政前台个人工作总结 篇2 u2003u2003加入公司两个多月了，刚开始我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了工作内容，自己的职责所在，点点滴滴都让我在工作中进步，受益匪浅。在过去的两个月里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也取得了一定的进步。现就进入公司以来的工作情况向领导作简要汇报： u2003u2003(1) 领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。 u2003u2003(2) 在接待来访客户的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访客户、认真听取来访客户反映的问题，提出的要求、建议。同时，对客户要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好客户的思想工作，让客户相信协盛。 u2003u2003在领导与同事们的关心、支持和帮助下，各项服务工作圆满的完成任务的好成绩，得到领导和客户的肯定。 u2003u2003回顾本季度的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于公司组织和客户的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的管理人员，为全面建设协盛的目标作出自己的贡献! u2003u2003本人具有较强的指导、管理、协调能力。在指导工作中，总是先认真领会有关文件精神，深思熟虑，拟定一套工作方案;然后征求各方面的意见，集思广益，把档精神与实际情况结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，坚持靠前指挥，找准工作重点、难点，抓住主要矛盾，有的放矢地解决问题，化解矛盾，牢牢把握工作的主动权。在管理工作中，坚持每月初召开一次分管、协管部门负责人会议，听取上月工作情况汇报，研究当月工作安排计划，加强管理，督促内控制度的落实。在协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复杂、繁重的工作任务。 u2003u2003在勤的方面： u2003u2003本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上;工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失;工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨;无故不迟到、不早退。本季度以来，本人基本无休工龄假，节假日较常值班和加班，协调有关工作，审核有关报表。 u2003u2003在绩的方面： u2003u2003本人工作思路清晰，计划性、前瞻性、领导性强;开拓进取，经常提出合理化建议并获采纳，完成较重的本职工作任务和领导交办的其它工作;讲究工作方法，效率较高;能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩比较突出，效果良好。 u2003u2003在廉的方面： u2003u2003(1) 严格执行和维护党的“四大纪律八项要求”，纪律、经济工作纪律，工作纪律。自觉做到与公司保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守;廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;不允许他人利用本人的影响谋取私利;公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊;艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;务实为公司，员工，不弄虚作假、与公司争利。 u2003u2003(2) 在干部选拔任用工作中，认真执行《行员管理暂行办法》的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，推动协盛用人机制的改革，并逐步走向法治化的轨道。 u2003u2003(3) 严格执行各项 规章制度 ，坚决纠正行业不正之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育员工自觉执行协盛各项规章制度，树立爱公司如家、爱岗敬业的良好风尚。 u2003u2003(4) 密切联系客户，努力实现、维护、发展公司和客户的根本利益。本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把客户满意不满意、拥护*、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为公司办实事、办好事。为客户创造利润就是为公司创造价值。 u2003u2003(5) 按规定执行个人重大事项报告制度。 u2003u2003总的来说，本季度来，本人分管、协管的部门较多，工作范围广、任务重、责任大，由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行公司和领导的经营方针政策，严格执行公司的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。 u2003u2003新的季度里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。新的时间会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。 u2003u2003 行政前台个人工作总结 篇3 u2003u2003入公司也快将近半年的工作时间了，作为公司的前台文员，在各位领导的关心下，全体同事的帮助下，适应了前台的工作岗位，全身心的投入到工作当中，恪尽职守，勤奋踏实地完成了自己的本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要将来不断学习、不断积累工作经验，运用所掌握的知识弥补自身还存在的缺陷，在这岁末之际现将半年以来的工作情况作以下汇报： u2003u2003前台文员是属于服务性质的工作，且比较繁杂。 u2003u20031、时刻坚守在前台的工作岗位，遵守公司的各项规章制度，做好本职工作，不得随意离开 u2003u20032、负责日常来访客人的接待和登记工作，应大方得体，礼貌待人。问清客人来意及本公司接洽人，来访人员在公司会客厅等候会见，不要进入办公区域，谢绝闲杂人员、推销人员进入公司。 u2003u20033、努力提高服务质量。认真接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照公司的指引给予电话转接同时做好x。客户参观时将时刻注重保持良好的服务态度，将热情的接待。在合适的环境下向客户宣传公司文化，巧妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等。在业余时间我将加强学习一些关于电话技巧和礼仪知识。不断的为自己充电，以适应公司的快速发展。 u2003u20034、负责公司的文件处理工作，打印、复印、传真的收发。 u2003u20035、监督公司员工的考勤情况，不允许发生代替他人打卡的现象。 u2003u20036、监督员工工作时间的外出流向，登记外出时间、地点、事由。 u2003u20037、负责管理好公司的植物、办公设备的日常维护工作。 u2003u20038、负责公司各类信件、包裹、报刊杂字的签收及分送工作。 u2003u20039、负责公司办公用品的收发工作，做好办公用品出入库的登记，完成每月的办公物品对账和清点工作。 u2003u200310、每个月根据情况，需采购纯净水的数量 u2003u200311、及时做好公司网站信息发布工作及随时注意公司网站更新。 u2003u200312、统计和核实公司人员的年休假及病、事假情况，并保管好请假条。 u2003u200313、负责公司安全，每天下班前关掉公司电源设备，并检查好窗户是否锁紧。 u2003u200314、统计和核实公司人员的年休假及病、事假情况，并保管好请假条。 u2003u200315、管理办公各种办公设备，合理使用并提高设备的使用效率，提倡节俭。 u2003u200316、负责公司前台或咨询接待室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净 u2003u200317、接受行政经理工作安排并协助人事文员作好行政部其他工作； u2003u2003认真执行目标卡的管理规定，完成本部门分配的工作和任务。 u2003u200318、以大局为重，不计较个人得失。不管是工作时间还是休假时间，如果公司有临时任务分配，我将服从安排，积极去配合，不找理由推脱。作为京信的一员，我将奉献自己的一份力量为公司效命。平时积极参加公司组织的活动，加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解公司的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。 u2003u2003前台是展示公司的形象、服务的起点。对于客户来说，前台是他们接触我们公司的第一步，是对公司的第一印象，是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了公司的形象。同时，公司对客户的服务，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识，所以我一定要认真做好本职工作。 u2003u200320xx年我将以一个崭新的面貌投入到今后的工作中，做好20xx年个人计划，争取将各项工作开展得更好，同时也希望能和公司一起成长，共同进步！ u2003u200320xx年，我希望做得更好！