计算机文化基础用英语怎么说

BIPS就是描述计算机的运算速度的单位

先学计算机基础，基础学好了，才能更好的应用基础

计算机专业基础课程有：1、计算机文化基础 ；2、计算机组成原理；3、计算机应用技术；4、数据结构导论；5、数据库及其应用；6、微型计算机及接口技术；7、计算机网络技术；8、高级语言程序设计；9、程序设计；10、汇编语言程序设计。

程序设计语言，数据库，操作系统，计算机组成原理，数据结构， 网络基础

2020 年起，我省专升本考试设 4 门公共基础课考试科目，包括英语(公共外语课为其他小语种的考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)。由省教育招生考试院统一命题，统一组织考试，统一组织评卷。每门满分 100 分，共 400 分。每门考试时间 120 分钟。依据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录(2012 年)》，按照招生专业所属学科门类，设置哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等 12 个考试门类，各门类考试科目设置情况见《2020 年山东省普通高等教育专升本考试》科目设置情况。

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括：普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。扩展资料：接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分后颁发普通本科毕业证书，本科为第一学历。符合学位授予条件的授予学士学位。普通高校"专升本"考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试(高考)统招四年本科生同等待遇考试科目：文科：大学语文、大学英语、计算机文化基础。理科：高等数学、大学英语、计算机文化基础可进行普通专升本考试的普通高等院校:各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院(高职)；公办和民办高等专科学校(高专)。参考资料来源：百度百科——全日专升本专业老师在线权威答疑 zy.o*********.com

大部分省份都是以统考为主，在统考中考试科目也分为文科和理科，这有点像未采取新高考模式之前的说法，不同的是，所考科目有所不同。　　文科主要录取的类别为文史类、教育类、艺术类、法学类这四大类，考试科目为大学英语、大学语文以及计算机文化基础，而理科主要录取的类别为经管类、农学类、医学类、理工类这四大类，考试科目为大学英语、高等数学和计算机文化基础。自考　　统招专升本考试　　需要注意的是，体育、艺术专业的在校专科生报考前，在经过省教育考试院同意后，由相关招生部门组织专业加试。　　也就是说这两个专业的考生想要完成报名，就要通过专业加试才能参加统招专升本考试，进而填报相应院校和专业志愿。　　因此，是这两个专业的在校专科生要注意提升自己的专业技能水平和专业知识的熟悉度。　　校考呢，则是基础课和专业课，基础课就跟统考一样，没有太大的差别，差别就在于专业课由本科院校出题。　　若是所在省份为校考的考生，需要注意一下这个问题，不管是什么专业都需要考专业相关知识。　　对于要参加统招专升本的在校专科生来说，所考科目中，或许高等数学和英语的难度会大一些，有不少的专科生在高考时，就因为数学和英语这两个科目考得不是很好，不然去到本科的可能性是很大的。　　会不会数学有个很大的区别，会做数学题的人，可能一页纸都不够他写，而不会做数学题的人，一个“解”字，后面的解题过程就没有了。　　高等数学　　英语这个科目并非一蹴而就，需要日积月累的记忆背诵和理解，方能达到一定的境界，在校大一学生就应该积极学习英语。　　经过一段时间的沉淀和学习后，不至于在参加统招专升本考试时，因为英语这个科目落败。　　失去唯一一次能够去本科院校深造的机会，若是因为英语拖了后腿，难免让自己有一些遗憾，相信这并不是大家愿意看到的事情。自考　　总而言之，数学和英语较为关键，其次是计算机文化基础和专业课知识。　　一般来说，专业课知识不算太难，因为一直都在学习，而计算机文化基础相关知识也是比较简单的，可把重心放在数学和英语这两个科目当中。若是没有考高等数学，那就把重点放在英语。

不需要，专升本计算机基础都是考的笔试，但是也考操作，只是笔试类型的操作，并没有上机操作，专升本计算机基础考试内容：要求考生掌握计算机基础知识、网络基础知识、办公自动化软件的应用，掌握微机的基本操作和使用方法，具备计算机基本应用能力。计算机基础科目：如数据结构、计算机导论、C语言等。这一部分的科目由报考学校单独进行设置，一般在考试之前，学校会发布考试范围，可重点关注。专升本计算机复习技巧1、合适的复习教材公共课主要依据中国石油大学出版社的教材，《计算机文化基础教材》要用石油大学出版社的第七版，《计算机文化基础实验教程》（石油版）上有大量的习题，那里边的题一定要认真做，其中有很多是专升本考试题库里的题。2、公共课《计算机》的复习计算机基础知识方面要多背、多记、多做题；“Visual FoxPro”或“C语言”方面要严格专注于“程序设计”的学习，因为专升本的这部分只考程序题型。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括：普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。扩展资料：接受“普通专升本”的学生在本科学习期满并达到普通本科毕业所需学分后颁发普通本科毕业证书，本科为第一学历。符合学位授予条件的授予学士学位。普通高校"专升本"考试一年一次，学费按升入学校同届学生收费标准执行。普通专升本纳入当年国家教育部全国普通高校招生计划，被录取的学生享受与普通高等学校招生全国统一考试(高考)统招四年本科生同等待遇考试科目：文科：大学语文、大学英语、计算机文化基础。理科：高等数学、大学英语、计算机文化基础可进行普通专升本考试的普通高等院校:各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院(高职)；公办和民办高等专科学校(高专)。参考资料来源：百度百科——全日专升本专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

是根据考生的表现分配的，考生的表现可以通过考试成绩、考试反馈、课程内容及考试结果等来进行评估。考试成绩是分数分配的重要依据，一般考试成绩分布在60-100之间，达到60分以上的考生可以获得优秀或良好的评价。考试反馈是对考生的表现的一种反映，能够及时反映出考生的学习水平和表现，及时发现考生的不足和优势，从而给考生提供更有针对性的帮助。课程内容及考试结果是考试评估的重要依据，考生通过课程学习和考试结果可以更好的反映出自己的水平，进而分配出比较合理的分数。总之，是根据考生表现评估，以考试成绩、考试反馈、课程内容及考试结果为基础，并结合考生的学习水平和表现，最终合理分配分数。

计算机基础课程有如下：计算机文化基础；计算机组成原理；计算机应用技术；数据结构导论；数据库及其应用；微型计算机及接口技术；计算机网络技术；高级语言程序设计；程序设计；汇编语言程序设计。拓展资料：1、计算机组成原理计算机组成原理这门课程很好地向我们阐述了计算机是如何工作的，不管是写程序做软件还是搞科研发论文，不对底层有一个清晰的认识，你的整个前进道路都是模糊不清的。如果不做底层的分析，就无法精准的定位问题，也就自然写不出切合真实计算逻辑的简单而又高效的优秀代码。2、计算机操作系统操作系统处于软件和硬件中间的一部分，是计算机的核心总控件，是计算机系统的指挥和管理中心，是计算机系统的灵魂。无论你学什么编程语言，和都避免不了和操作系统打交道，比如你学习Java，用到多线程技术，实际上操作系统才是负责管理进程和线程的。比如你学习到内存分配的知识，C++里可以直接分配一段内存，此时实际上是调用操作系统提供的API进行内存分配。如果不懂操作系统，你在未来学习编程语言的高级特效，涉及到线程进程调度，内存分配，或者是学习Linux相关的知识时，都会一头雾水，所以，只有学会了操作系统，我们才能够更好地学习其他编程语言和技术。3、数据结构对于数据结构与算法的学习，分为三个步骤首先大致了解什么是算法，可以通过一些科普读物来入门，这个过程称之为入门阶段；接着可以尝试实现一些比较容易的数据结构和算法，这样可以更加深对数据结构和算法的了解，这个过程称之为实践阶段最后去了解数据结构与算法背后的相关数学原理等，这个过程称之为原理阶段。

是啊是啊，不用期末考试，考一级就行，一级的成绩就是你的期末成绩

是用来表示某种计算机执行指令的能力或者说是计算的能力。BIPS的全称是 Billion Instructions Per Second，是指计算机每秒能执行多少个十亿次指令。《计算机文化基础》是为高等院校计算机和非计算机专业本科生开设的一门计算机基础课，属计算机方面的入门课程。本课程涉及计算机的基础知识、操作系统、文字处理、电子表格和INTERNET技术。这些知识和技能对于信息时代的大学生来说是必不可少的。扩展资料：bips的特点：BIPS防御体系是基于金山十五年积累的云安全技术和专业的K+（铠甲）防御研发而成。K+防御部分是基于浏览器行为分析的基础上，隔离恶意程序通过非法途径篡改或者窃取浏览器内部数据。当用户访问到敏感数据网页时，比如支付网站，该防御将自动生效，抵挡诸如侵入型病毒、网购木马等窃取个人数据的病毒木马，你的聊天记录、网购金钱将不再会轻易被盗。云安全部分实现了传统安全浏览器所提供的网址拦截、下载保护等自内而外的防御，更进一步组合了金山文件引擎技术，可对一个完全全新的病毒进行及时的拦截，有效应对了可变网址下载的病毒文件以及经压缩变形后的病毒文件。参考资料来源：百度百科-BIPS

（1）计算机基础知识（大课：2学时 网站自学：2学时）计算机发展史计算机发展趋势奠定现代计算机发展的重要人物和思想计算机工作原理计算机软件概述计算机文化与道德（2）图形用户界面的使用（大课：3学时 课外讲座：2学时 网站自学：2学时 上机练习：2学时）基础知识什么是操作系统图形用户界面技术Windows2000基本使用认识Windows界面基本使用操作文件管理基本概念Windows2000文件管理Windows2000程序管理计算机管理（3）文字处理（大课：3学时 课外讲座：2学时 网站自学：2学时 上机练习：6学时）非数值信息的编码输入和编辑文字文档排版图文混排外部对象的引入表格制作认识办公组合软件（4）数据报表处理（课外讲座：2学时 网站自学：4学时 上机练习：4学时）Excel工作表建立基本概念工作表的操作与编辑公式与函数的应用打印工作表Excel 图表图表相关名词术语创建和修饰图表数据管理数据清单概念数据排序筛选数据分类汇总（5）多媒体演示文稿制作（课外讲座：2学时 网站自学：4学时 上机练习：4学时）基本概念的建立演示文稿、幻灯片、自动板式、占位符、模版与母版、配色方案制作演示文稿修改演示文稿多媒体幻灯片的制作创建交互式演示文稿（6）多媒体技术应用（课外讲座：4学时 网站自学：4学时 上机练习：4学时）图像的基本处理矢量图形的绘制位图图像的简单编辑动画的制作动画制作的原理Flash工具的基本概念简单动画的制作音效处理（声音格式的转换）数据压缩数据压缩机制JPEG标准MPEG标准多媒体信息处理工具简介多媒体计算机系统制作系统的硬件环境制作系统的软件环境（7）因特网基础知识（大课：2学时 网站自学：2学时 上机练习：2学时）计算机网络基本概念什么是计算机网络组成计算机网络部件互联网技术和因特网如何连入因特网因特网地址与域名系统中国互联网络的发展（8）WWW信息服务与信息搜索（大课：2学时 网站自学：4学时 上机练习：2学时）WWW信息服务相关概念浏览器、超链接、网页、主页超文本传输协议标准资源定位器超文本标记语言信息搜索引擎的工作原理信息搜索使用逻辑词辅助查找使用双引号进行精确查找使用加减号限定查找（9）因特网上的信息服务（课外讲座：4学时 网站自学：4学时 上机练习：2学时）网络用户之间的通信电子邮件远程登录 Telnet新闻讨论组 Newsgroup文件传送 FTPINTERNET电话网络安全（10）网页制作（大课：4学时 网站自学：4学时 上机练习：6学时）网页与网站网页和网站制作的基本步骤网站创建的基本方法认识FrontPage管理和组织网页网页编辑基本网页编辑图形的插入和图形格式创建超链接（超链接、书签、热点）网页的布局（表格和框架）创建和使用表单使用网页层次组件网页特效制作Dreamwaver网页特效制作Javascript语言介绍

必须通过操作系统和软件来进行操作！操作系统可以直接管理硬件，软件可以实现相关功能，比如给你一台主机没操作系统就无法控制操作，你无法向硬盘写入数据无法调用内存，必须通过操作系统界面来进行人机交互，实现对硬件的操作！

有用。《计算机文化基础(第5版）》是一本正文语种为简体中文的书籍。计算机文化基础第五版还有用。计算机文化基础第五版是在前4版的基础上,根据近两年的教学改革与实践中整理出的内容体系编写的。主要内容包括:计算机基础知识、微机用户界面及其使用、办公室应用软件、多媒体技术应用、计算机网络使用基础等。

你是指计算机专业，还是计算机公共课

2023年6月24、25日。根据山东省高校计算机教学考试中心《关于举行全省高校非计算机专业学生计算机文化基础考试的通知》显示，考试时间为2023年6月24、25日。计算机文化基础是高职高专的公共基础课程，通过该课程的学习，学生不但可以掌握计算机基础、计算机操作系统、Office办公软件、网络基础、计算机安全等知识，还能形成操作与使用计算机的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

共两门考试科目，即英语（150分）和专业基础课（150分），总分为300分。文秘专业要考公共英语和大学语文

自考有点难，考专升本吧

不需要，专升本计算机基础都是考的笔试，但是也考操作，只是笔试类型的操作，并没有上机操作，专升本计算机基础考试内容：要求考生掌握计算机基础知识、网络基础知识、办公自动化软件的应用，掌握微机的基本操作和使用方法，具备计算机基本应用能力。计算机基础科目：如数据结构、计算机导论、C语言等。这一部分的科目由报考学校单独进行设置，一般在考试之前，学校会发布考试范围，可重点关注。专升本计算机复习技巧1、合适的复习教材公共课主要依据中国石油大学出版社的教材，《计算机文化基础教材》要用石油大学出版社的第七版，《计算机文化基础实验教程》（石油版）上有大量的习题，那里边的题一定要认真做，其中有很多是专升本考试题库里的题。2、公共课《计算机》的复习计算机基础知识方面要多背、多记、多做题；“Visual FoxPro”或“C语言”方面要严格专注于“程序设计”的学习，因为专升本的这部分只考程序题型。

计算机文化基础实验教程高职高专版第12版书上有答案。《计算机文化基础》（高职高专版）的配套教材，以上机实验作为重点，力求使各章所设计的实验题目涵盖各章的重点、难点和知识点。另外每章还设计了综合练习题，既给学生增加一定的练习量，也是对教材内容的适度扩展，以加深学生对教材内容的理解。

计算机文化基础文化基础考试不过没有毕业证，领取毕业证需要修满学分，以及计算机基础考试和英语三级都要通过。莱芜职业技术学院毕业后发大专学历的证书。职业技术学院的毕业证是大专学历，高职院校的大专毕业证书由省级教育行政部门统一管理由学校颁发。截至2017年12月，学院有山东省教学团队5个、山东省教学名师4人、山东省青年技能名师1人、山东省优秀教师7人、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者2人、山东高校十大师德标兵1人，全国、全省先进工作者10人，莱芜市有突出贡献的中青年专家5人。

各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。1.文史类：政治、英语、大学语文。2.艺术类：政治、英语、艺术概论。3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。5.法学类：政治、英语、民法。6.教育学类：政治、英语、教育理论。7.农学类：政治、英语、生态学基础。8.医学类：政治、英语、医学综合。9.体育类：政治、英语、教育理论。10.中医药类：政治、英语、大学语文。

嗯嗯

大专读三年才能专升本。扩展资料：大专第三年可以专升本。想升本科的同学可以在完成专科学习之后，大三的时候可以进行报考专升本。大专升本科需要读2年，有些专业需要3年，拿到和本科生一样的全日制毕业证，由于每个省份都有不同，具体以各省份官网信息为准。专升本分为统招专升本和成人专升本。成人教育包含自考、成考、网络教育、国家开放大学四种形式，不同的学历提升方式，学制也是不一样的。专升本需要2年时间。自考专升本没有时间限制，自考是所有科目都考完才能发毕业证，考生选择的专业科目都通过后就可以申请毕业，获得毕业证。成考的话，脱产升本科需要2年时间，业余、函授升本科需要2.5年时间。网络教育和国家开放大学大专升本科需要2.5年时间。专升本考试的科目：1、文科考试科目：大学语文、大学英语、计算机文化基础。录取类别有文史类、法学类、教育类、艺术类。2、理科考试科目：高等数学、大学英语、计算机文化基础。录取类别有理工类、经管类、农学类、医学类。3、艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能值报相应院校、专业志愿。4、成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语，另外一门专业基础课。考试形式：普通专升本考试主要以笔试为主。大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。部分省份考基础课程和专业课程两大部分，各省市的出题方式不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。

上海统招专升本的考试科目 :大学语文、计算机文化基础、高等数学、大学英语、政治等。文科类专业需要考试科目:大学语文、大学英语、计算机文化基础。理科类专业需要考试科目:高等数学、大学英语、计算机文化基础。专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

当然先学计算机基础原理啦

有必要

1题542题22位3题选C，A、B的子网掩码错了，D不是合法的IP地址有大于255的数。4题选A，B里的255一般不作为IP，C网络地址127是一个保留地址，用于网络软件测试以及本地机进程间通信，叫做回送地址（loopback address）。无论什么程序，一旦使用回送地址发送数据，协议软件立即返回之，不进行任何网络传输。含网络号127的分组不能出现在任何网络上.，D有超过255的

专升本考的科目：1、文科考试科目：大学语文、大学英语、计算机文化基础。录取类别有文史类、法学类、教育类、艺术类。2、理科考试科目：高等数学、大学英语、计算机文化基础。录取类别有理工类、经管类、农学类、医学类。专升本考试中的注意事项一、不要急着答题拿到试卷后，第一步先先清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚，然后写好姓名、准考证号、座位号。如有试卷不清楚，漏页的情况，及时和监考老师反映。二、要仔细审题审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别注意，有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，成绩大打折扣。审题不可求快，文字较长的题目要稳下心仔细阅读。

免考课程的条件（一）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全国网考计算机应用基础和大学英语（A）或大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交毕业证书原件及复印件。（二）除计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考全国网考计算机应用基础课程。学生需提交等级证书原件及复印件。（三）除英语专业外，获得大学英语等级考试（CET）4级及以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交等级证书原件及复印件。（四）入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交身份证原件及复印件。（五）除英语专业外，户籍在少数民族聚居地的少数民族学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。学生需提交户口本原件及复印件。

最好找一个有编程经验的人带一带

专升本考试科目通常为三科：政治，英语，专业课，部分艺术类专业会有加试。专业课的考试科目取决于报考专业的类别：1、理工类考试科目：英语、政治、高等数学(一)。2、经管类考试科目：英语、政治、高等数学(二)。3、文史类考试科目：英语、政治、大学语文。

计算机专业专升本考试要求与范围一、基本要求1．具有计算机软件及硬件的基础知识；2．掌握数据结构、算法基本知识；3．具有操作系统、数据库和计算机网络的基本知识；4．熟练掌握C语言的编程。二、考试内容（一）硬件基础知识1． 计算机中数据的表示,转换和运算；2． 计算机系统的组成和各部件的工作原理；3． 指令系统的基本概念和常用的寻址方式；4． 中断概念、中断的响应和处理过程；5．输入输出的控制方式和各种输入输出设备的功能、特性。（二）数据结构1．线性表的基本概念和基本算法的程序设计；2．二叉树的基本概念和基本算法的程序设计；3．图的基本概念和遍历算法；4．各种排序方法的基本概念和算法的程序设计；5．各种查找方法的基本概念和算法的程序设计。（三）C语言程序设计1．各种数据类型（基本数据类型、数组、结构体、指针）的运用；2．各种表达式语句（算术、逻辑、关系、条件、复合），输入输出语句；3．分支结构和循环结构；4．函数的定义和调用，函数参数的传递；5．文件的打开和关闭，文件的读写。专升本参考书目：c程序设计 谭浩强 清华大学出版社 微型计算机原理及应用 唐俊杰 高等教育出版社 数据结构（C语言描述） 唐善策 高等教育出版社

《计算机文化基础》（高职高专版·第十版）中国石油大学出版社 《计算机文化基础实验教程》（高职高专版·第十版）中国石油大学出版社 《计算机文化基础》（高职高专版·第十一版）中国石油大学出版社 《计算机文化基础实验教程》（高职高专版·第十一版）中国石油大学出版社 2、大学语文 根据山东省教育招生考试院发布的《山东省2018年普通高等教育专升本大学语文（公共课）考试要求》，大学语文无参考教材，但大学语文有指定课文。 大家可参考2018年的指定文章进行备考。 3、高等数学 根据山东省教育招生考试院发布的《山东省2018年普通高等教育专升本高等数学（公共课）考试要求》，高等数学无参考教材。（但是很多人推荐同济第七版的高等数学知识点较全面） 4、英语 根据山东省教育招生考试院发布的《山东省2018年普通高等教育专升本英语（公共课）考试要求》，英语无参考教材。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

计算机文化基础试题集（1） 一、选择题（(1)～(30)每小题1分，(31)～(55)每小题2分，共80分） 下列各题 A) 、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 (1) 第四代计算机的主要逻辑元件采用的是 A) 晶体管 B) 小规模集成电路 C) 电子管 D) 大规模和超大规模集成电路 (2) 下列叙述中，错误的是 A) 把数据从内存传输到硬盘叫写盘 B) 把源程序转换为目标程序的过程叫编译 C) 应用软件对*作系统没有任何要求 D) 计算机内部对数据的传输、存储和处理都使用二进制 (3) 计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和 A) 显示器 B) 控制器 C) 磁盘驱动器 D) 鼠标器 (4) 五笔字型输入法属于 A) 音码输入法 B) 形码输入法 C) 音形结合输入法D) 联想输入法 (5) 通常所说的I/O设备指的是 A) 输入输出设备 B) 通信设备 C) 网络设备 D) 控制设备 (6) 计算机辅助设计的英文缩写是 A) CAD B) CAM C) CAE D) CAT (7) “Windows98是一个多任务*作系统”指的是 A) Windows可运行多种类型各异的应用程序 B) Windows可同时运行多个应用程序 C) Windows可供多个用户同时使用 D) Windows可同时管理多种资源 (8) 在Windows98中，为查看帮助信息，应按的功能键是 A) F1 B) F2 C) F6 D) F10 (9) Windows98任务栏不能设置为 A) 自动隐藏 B) 总在底部 C) 总在最前 D) 时钟显示 (10) 在Windows98中，打开上次最后一个使用的文档的最直接途径是 A) 单击“开始”按钮，然后指向“文档” B) 单击“开始”按钮，然后指向“查找” C) 单击“开始”按钮，然后指向“收藏” D) 单击“开始”按钮，然后指向“程序” (11) 在Windows98中，下列关于添加硬件的叙述正确的是 A) 添加任何硬件均应打开“控制面板” B) 添加即插即用硬件必须打开“控制面板” C) 添加非即插即用硬件必须使用“控制面板” D) 添加任何硬件均不应使用“控制面板” (12) 在Windows98资源管理器中，选定文件后，打开文件属性对话框的*作是 A) 单击“文件”→ “属性” B) 单击“编辑”→ “属性” C) 单击“查看”→ “属性” D) 单击“工具”→ “属性” (13) 在Windows98中，下列关于输入法切换组合键设置的叙述中，错误的是 A) 可将其设置为Ctrl+Shift B) 可将其设置为左Alt+Shift C) 可将其设置为Tab+Shift D) 可不做组合键设置 (14) 在Word97中，选择“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将当前打开的文档另存为能是 A) txt文本文档 B) ppt文件类型 C) xls文档类型 D) bat文档类型 (15) 在Word97编辑状态下，只想复制选定文字的内容而不需要复制选定文字的格式，则应 A) 直接使用粘贴按钮 B) 选择“编辑”→“选择性粘贴”*作 C) 选择“编辑”→“粘贴”*作 D) 在指定位置按鼠标右键 (16) 在Word97编辑状态下，进行改变段落的缩进方式、调整左右边界等*作，最直观、快速的方法是利用 A) 菜单栏 B) 工具栏 C) 格式栏 D) 标尺 (17) 在Word97中可看到分栏效果的视图是 A) 普通视图 B) 联机版式视图 C) 大纲视图 D) 页面视图 (18) 在Word 97编辑状态下，若要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处，应该选择的*作是 A) 单击“文件”→“打开” B) 单击“文件”→“新建” C) 单击“插入”→“文件” D) 单击“插入”→“超级链接” (19) 在Word97编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应该选择的*作是 A) 单击“编辑”→“格式” B) 单击“格式”→“段落” C) 单击“编辑”→“段落” D) 单击“格式”→“字体” (20) Word97的查找、替换功能非常强大，下面的叙述中正确的是 A) 不可以指定查找文字的格式，只可以指定替换文字的格式 B) 可以指定查找文字的格式，但不可以指定替换文字的格式 C) 不可以按指定文字的格式进行查找及替换 D) 可以按指定文字的格式进行查找及替换 (21) 在Word97的编辑状态下，将选定的中英文同时设置为不同的字体，应使用 A) “格式”菜单下的“字体”命令 B) “工具”菜单下的“语言”命令 C) “工具”菜单下的“拼写和语法”命令 D) “格式”工具栏中“字体”列表框 (22) 图文混排是Word97的特色功能之一，以下叙述中错误的是 A) Word97提供了在封闭的图形中添加文字的功能 B) Word97提供了在封闭的图形中填充颜色的功能 C) Word97可以在文档中使用配色方案 D) Word97可以在文档中设置背景 (23) 在Excel 97中，可按需拆分窗口，一张工作表最多拆分为 A) 3个窗口 B) 4个窗口 C) 5个窗口 D) 任意多个窗口 (24) 在Excel 97工作表中，第11行第14列单元格地址可表示为 A) M10 B) N10 C) M11 D) N11 (25) 在Excel 97工作表中，在某单元格的编辑区输入“（8）”，单元格内将显示 A) -8 B) (8) C) 8 D) +8 (26) 在Excel 97工作表中，单击某有数据的单元格，当鼠标为向左方空心箭头时，仅拖动鼠标可完成的*作是 A) 复制单元格内数据 B) 删除单元格内数据 C) 移动单元格内数据 D) 不能完成任何*作 (27) 在Excel 97工作表中，以下所选单元格区域可表示为 A) B1:C5 B) C5:B1 C) C1:C5 D) B2:B5 (28) 在PowerPoint 97中，新建演示文稿已选定“狂热型”应用设计模板，在文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将 A) 采用默认型设计模板 B) 采用已选定设计模板 C) 随机选择任意设计模板 D) 用户指定另外设计模板 (29) 对于众多个人用户来说，接入因特网最经济、简单、采用最多的方式是 A) 专线连接 B) 局域网连接 C) 无线连接 D) 电话拨号 (30) Internet在中国被称为因特网或 A) 网中网 B) 国际互联网 C) 国际联网 D) 计算机网络系统 (31) 计算机的存储单元中存储的内容 A) 只能是数据 B) 只能是程序 C) 可以是数据和指令 D) 只能是指令 (32) 某一台微型计算机的内存容量为128M，指的是 A) 128M位 B) 128M字节 C) 128M字 D) 128000K字 (33) 在计算机领域中通常用MIPS来描述 A) 计算机的可运行性 B) 计算机的运算速度 C) 计算机的可靠性 D) 计算机的可扩充性 (34) 下列字符中，ASCII码值最小的是 A) a B) B C) x D) Y (35) 十进制数100转换成二进制数是 A) 01100100 B) 01100101 C) 01100110 D) 01101000 (36) Windows 98中，右击C盘根目录中某文件，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”子菜单，不能将该文件发送到 A) 软盘 B) 打印机 C) “我的文档” D) “启动”菜单中 (37) Windows 98中，关闭系统的命令位于 A) “关闭”菜单中 B) “退出”菜单中 C) “开始”菜单中 D) “启动”菜单中 (38) 不用鼠标，执行Windows98资源管理器“编辑（E）”下拉菜单中的“复制（C）”命令的方法是 A) 按Alt+E，然后按Alt+C B) 按Alt+E，然后按 C C) Alt+C D) 只按Alt+E (39) 下列关于Windows 98文件和文件夹的说法中，正确的是 A) 在一个文件夹中可以有两个同名文件 B) 在一个文件夹中可以有两个同名文件夹 C) 在一个文件夹中可以有一个文件与一个文件夹同名 D) 在不同文件夹中可以有两个同名文件 (40) Windows 98中，下列不能进行文件夹重命名*作的是 A) 用“资源管理器”“文件”下拉菜单中的“重命名”命令 B) 选定文件后再单击文件名一次 C) 鼠标右键单击文件，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令 D) 选择文件后再按F4 (41) 在Windows 98中，将一个Word文件拖到“我的电脑”中的“打印机”文件夹上时，指针形状是 A) B) ＋ C) D) (42) Windows 98中，利用键盘*作，移动选定窗口的正确方法是 A) 打开窗口的控制菜单，然后按N键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 B) 打开窗口的快捷菜单，然后按M键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 C) 打开窗口的快捷菜单，然后按N键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 D) 打开窗口的控制菜单，然后按M键，用光标键移动窗口并按Enter键确认 (43) 在Word97编辑状态下，不可以进行的*作是 A) 对选定的段落进行页眉、页脚设置 B) 在选定的段落内进行查找、替换 C) 对选定的段落进行拼写和语法检查 D) 对选定的段落进行字数统计 (44) 在Word97编辑状态下，对各文档窗口间的内容 A) 可以进行移动，不可以复制 B) 不可以进行移动，可以进行复制 C) 可以进行移动，也可以进行复制 D) 既不可以移动也不可以复制 (45) 在Word97编辑状态下，有时会在某些英文文字下方出现红色的波浪线，这表示 A) 语法错 B) Word97字典中没有该单词 C) 该文字本身自带下划线 D) 该处有附注 (46) 在Word97的默认状态下，不用“打开”文件对话框就能直接打开最近使用过的文档的方法是 A) 快捷键Ctrl+O B) 工具栏上“打开”按钮 C) 选择“文件”菜单中的“打开”命令 D) 选择“文件”菜单底部文件列表中的文件 (47) 在Word97中，可用于计算表格中某一数值列平均值的函数是 A) Average() B) Count() C) Abs() D) Total() (48) 在Word97编辑状态下，格式刷可以复制 A) 段落的格式和内容 B) 段落和文字的格式和内容 C) 文字的格式和内容 D) 段落和文字的格式 (49) 在Excel97工作薄中，对工作表不可以进行打印设置的是 A) 打印区域 B) 打印标题 C) 打印讲义 D) 打印顺序 (50) 在Excel97工作表中，使用“高级筛选”命令对数据清单进行筛选时，在条件区不同行中输入两个条件，表示 A) “非”的关系 B) “与”的关系 C) “或”的关系 D) “异或”的关系 (51) 在Excel 97工作表中，单元格的内容如下，将C3单元格的公式复制到D4单元格中，D4单元格中的数值为 A) 14 B) 16 C) 19 D) 21 (52) 如果要在幻灯片浏览视图选定多张幻灯片，应按下 A) Alt 键 B) Shift 键 C) Ctrl键 D) Tab键 (53) 在PowerPoint97中，若为幻灯片中的对象设置“飞入”，应选择对话框 A) 自定义动画 B) 幻灯片版式 C) 自定义放映 D) 幻灯处放映 (54) 下列不属于网络拓扑结构形式的是 A) 星形 B) 环形 C) 总线 D) 分支 (55) 因特网上的服务都是基于某一种协议，Web服务是基于 A) SNMP协议 B) SMTP协议 C) HTTP协议 D) TELNET协议 二、填空题(每空2分,共20分) 请将每空的正确答案写在答题卡上【1】—【10】序号的横线上,答在试卷上不得分。 (1) 为解决某一特定问题而设计的指令序列称为【1】 。 (2) 地址码长度二进制24位时，其寻址范围是【2】MB。 (3) 在Windows 98“我的电脑”文件夹窗口中，选定要打开的文件夹，单击“文件”菜单中的“ 【3】 ”命令，可由“资源管理器”窗口打开该文件 (4) 在Windows98中，要了解已安装的组件，可从“控制面板”中运行“添加/删除程序”，打开“添加/删除程序”属性对话框，然后从它的“ 【4】 ”标签中得到相关信息。 (5) 打开一个Word文档是指把该文档从磁盘调入【5】 ，并在窗口的文本区显示其内容。 (6) 在Word97编辑状态下，可以利用“文件”菜单中的“ 【6】 ”来设置每页的行数和每行字符数。 (7) 在Excel97工作薄中，sheet1工作表第6行第F列单元格应表示为“ 【7】”。 (8) 在Excel 97工作表的单元格E5中有公式“=E3+$E$2”，删除第D列后，则D5单元格中的公式为 【8】 。 (9) 在PowerPoint97的大纲视图和【9】视图模式下，可以改变幻灯片的顺序。 (10) 计算机网络系统具有丰富的功能，其中最重要的是通信和 【10】 。 〖完〗 Re:[原创]计算机文化基础试题集 参考答案 一、选择题((1)～(30)每小题1分，(31)～(55)每小题2分，共80分）： (1) D (2) C (3) B (4) B (5) A (6) A (7) B (8) A (9) B (10) A (11) C (12) A (13) C (14) A (15) B (16) D (17) D (18) C (19) B (20) D (21) A (22) C (23) B (24) D (25) A (26) C (27) A (28) B (29) D (30) B (31) C (32) B (33) B (34) B (35) A (36) D (37) C (38) B (39) D (40) D (41) C (42) D (43) A (44) C (45) B (46) D (47) A (48) D (49) C (50) C (51) D (52) A (53) A (54) D (55) C 二、填空题(每空2分,共20分)： (1) [1] 程序 (2) [2] 16 (3) [3] 打开 (4) [4] Windows安装程序 (5) [5] 内存 (6) [6] 页面设置 (7) [7] sheet1!F6 (8) [8] =D3+$D$2 (9) [9] 幻灯片浏览 (10) [10] 资源共享

请问这个证书背面有查询网址吗？我的丢了，想查询一下

不及格的话先要补考。补考再不过的话要重修。重修是在下个学年的对应学期。比如你是大一上学期挂的，那么就要在大二的上学期的时候重修。重修费是按学分计算的。一学分好像是90块钱。不是彻底完了。如果是考查课的话好像直接交钱就给过了，不用重修。宗旨就是学分够了就行。让你交钱你就交钱，让你去上课你就去上课。这没办法，挂科之后就被动了。只要能过就没什么影响。再说还是个考察课。

合法。根据查询《非金融机构支付服务管理办法》显示，银行作为金融机构，可以提供网银服务，即在其官方网站上为客户提供在线银行业务操作的服务。而第三方支付平台则是指独立于银行的支付机构，通过与银行建立合作关系，实现与银行账户的联网，为用户提供支付服务。因此，网银与第三方支付平台之间的联网是在合法框架下进行的。

结构教学理论谁提出的介绍如下：布鲁纳。结构主义课程理论的代表是布鲁纳。布鲁纳（J.S.Bruner），布鲁纳是一个结构主义者，他深受结构主义心理学家皮亚杰的影响，他的教学理论无论从思想和内容上都与皮亚杰有密切关系。结构主义主要观点学科的基本结构有两方面内容，单纯化，它可以把错综复杂的教材内容“单纯化”，将落体运动单纯化后只通过公式就可以计算自由落体的下落距离，迁移将新学的知识与以往的知识联系起来，不仅扩大知识量，而且易于理解。以学科结构为课程中心学生学习任何学科都应该掌握这一学科的基本结构。所谓“学科的基本结构”，就是学科的基本概念、基本原理以及它们之间的关联，在布鲁纳看来，学习结构就是学习事物的相互关联，学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。拓展介绍：布鲁纳在他的《教育过程》中学习准备部分的第一句话就是，任何学科都可以用某种理智的方法有效地教给处于任何发展阶段的任何学生。因此学习准备是很重要的。学习准备主要指学生的年龄特征和智力发展水平，是否已经达到能适应某些学科学习的程度。这样提的原因是根据他的儿童发展阶段论。他认为，在发展的各个阶段，儿童用他自己观察世界和解释世界的独特方式去表现那门学科的结构，能使学生掌握它；另外儿童的认识发展阶段固然和年龄有关，但也可以随文化和教育条件而加快、推迟或停滞。所以他主张，教学要向儿童提出挑战性的而适合的课题，以促进儿童认识的发展。他强调基础学科能提早学习。使学生尽早尽快地学习许多基础学科知识，是布鲁纳关于学校课程设计的指导思想。

经验的言外之意失败的累积。 生活的经验只有概括成名言警句，才能易于留传。从而帮助人们认识其中的经验教训，更新知识和观念。 一些名人与不是名人的人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，统称为名言警句。 人生 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 －－ 徐玮 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 －－ 萧楚女 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 －－ 弗洛伊德 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。－－ （战国）庄周 人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。——战国 周庄 人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。－－ 拉尔夫．詹 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 －－ 列夫．托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 －－ 列夫．托尔斯泰 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得。 今天就是生命 ----- 是唯一你能确知的生命。——列夫.托尔斯泰 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而斗争。” －－奥斯特洛夫斯基 必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。－－ 鲁迅 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。－－ 王光美 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。－－ 萧伯纳 人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。 －－ 亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 －－ 克雷洛夫 人的价值是由自己决定的。 －－ 卢梭 燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。 －－ 卢梭 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。 －－ 培根 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。－－ 萨拉 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。－－ 亚里士多德 在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。 －－ 莎士比亚 人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。－－ 巴尔扎克 勤劳远比黄金可贵。 －－ 萨迪 自己活着，就是为了使别人活得更美好。－－雷锋 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。－－歌德 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。－－鲁迅 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 －－艾青 过去属于死神，未来属于你自己。－－雪莱 冬天已经到来，春天还会远吗？ －－雪莱 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 －－普希金 世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便 十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。 －－别林斯基 如果我曾经或多或少地激励了一些人的 , 努力 , 我们的工作 , 曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围 , 因而给这个世界增添了一分欢乐 , 那我也就感到满足了。－－爱迪生 一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么。－－ 爱因斯坦 对于我来说 , 生命的意义在于设身处地替人着想 , 忧他人之忧 , 乐他人之乐。 －－ 爱因斯坦 生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样一来可口 ! －－ 郭小川 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。－－ 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 －－普希金 手莫伸 , 伸手必被捉。 党与人民在监督 , 万目睽睽难逃脱。 汝言惧捉手不伸 , 他道不伸能自觉 , 其实想伸不敢伸 , 人民咫尺手自缩。－－ 陈毅 君子喻于义 , 小人喻于利。 －－ 孔丘 富贵不淫贫贱乐 , 男儿到此是豪雄。－－ 程颢 我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物 .....－－约里奥．居里 一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。－－ 陶铸 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 -- 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 -- 爱因斯坦 单是说不行，要紧的是做。 -- 鲁迅 凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。 -- 陀思妥也夫斯基 判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 -- 列宁 有些人因为贪婪 ，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。 -- 伊索 金钱的贪求（这个毛病，目前我们大家都犯得很凶）和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻，不可救药的毛病。 -- 郎加纳斯 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。-- 马克思 人们所努力追求的庸俗的目标 -- 我总觉得都是可鄙的。 -- 爱因斯坦 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。-- 孟轲 君子坦荡荡，小人长戚戚。 -- 孔丘 路是脚踏出来的 , 历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 -- 吉鸿昌 一个人光溜溜的到这个世界来 , 最后光溜溜的离开这个世界而去 , 彻底想起来 , 名利都是身外物 , 只有尽一人的心力 , 使社会上的人多得他工作的裨益 , 是人生最愉快的事情。--邹韬奋 人的生命是有限的 , 可是 , 为人民服务是无限的 , 我要把有限的生命 , 投入到无限为人民服务之中去。-- 雷锋 即使我们是一支蜡烛 也应该 " 蜡烛成灰泪始干 " 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了解也要变成磷火在荒野中燃烧。 -- 艾青 社会犹如一条船 , 每人都要有掌舵的准备。--易卜生 人生不是一种享乐 , 而是一桩十分沉重的工作。-- 列夫 . 托尔斯泰 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。-- 毛泽东 一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。 " 老实 " 就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。 " 老实作风 " 就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。 -- 徐特立 生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。 -- 冯雪峰 自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。-- 周恩来 公正，一定会打倒那些说假话和假作证的人。 -- 赫拉克利特 给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。 -- 德谟可利特 质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。 -- 莎士比亚 本性流露永远胜过豪言壮语。 -- 莱辛 真实与朴实是天才的宝贵品质。 -- 斯坦尼斯拉夫斯基 无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。 -- 斯大林 书，是你的一位朋友，也是一处你想去就去的故地。 人生只有必然，没有偶然。 人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键------小智 不傲才以骄人，不以宠而作威———孔明 人生处万类，知识最为贤——韩愈编辑本段书籍 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；论理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 -- 邓云丹 书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-- 邓云丹 要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 -- 邓云丹 热爱书吧 -- 这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 --邓云丹 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 -- 邓云丹 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牧牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。-- 邓云丹 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。 -- 邓云丹 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住处。 --邓云丹 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 －－邓云丹 不傲才以骄人，不以宠而作威———诸葛亮 书籍是人类进步的阶梯。--------高尔基编辑本段奋斗关于奋斗的名言 走自己的路，让别人说去吧！ －－但丁 伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。 －－斯大林 正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 －－列夫·托尔斯泰 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 －－孙中山 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。 －－孙中山 必须在奋斗中求生存，求发展。 －－茅盾 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。 －－茅盾 奋斗之心人皆有之。 －－李叔同 奋斗是万物之父。－ －陶行知 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 －－牛顿 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。 －－萧伯纳 我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩 上留下我们的足迹。 －－拿破仑 做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。 －－巴尔扎克 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。 －－歌德 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。 －－安徒生 凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。 －－爱默生 对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 －－爱因斯坦 想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取 的和明智的方式同它们奋斗。 －－马克斯威尔·马尔兹 发明的秘诀在于不断的努力。 －－牛顿 无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。 －－拜伦 如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。 －－雪莱 停止奋斗，生命也就停止了。 －－卡莱尔 只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。－－史密斯 如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什 么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。 －－萧伯纳 一个人必须面向未来，要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的 负担。 －－罗素 在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。 －－毛姆 你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。－－毛姆 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的 条件。 －－贝弗里奇 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 －－巴尔扎克 拼一切代价，去奔你的前程。 －－巴尔扎克 作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。 －－巴尔扎克 我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。 －－雨果 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。 －－雨果 对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是 鞭策。 －－巴斯德编辑本段名言警句精选 百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方圆。(孟子) C 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 春宵一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰 东边日出西边雨,道是无晴还有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 读万卷书,行万里路。(刘彝) 多行不义必自毙。(左传) E 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫) F 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》) 防民之口,甚于防川。(国语) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子) G 感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂) 高山仰止,景行行止。(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋．叶适) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》) H 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 海上生明月,天涯共此时。(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。(《老子》) J 己所不欲,勿施于人。(论语) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 见义不为,非勇也。(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼) 金玉其外,败絮其中。(刘基) 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) 捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植) 君子成人之美,不成人之恶。(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) 君子忧道不忧贫。(论语) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》) 君子爱财,取之有道。 L 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊) 礼之用，和为贵。（孔子） 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原) 路遥知马力,日久见人心。(元曲．争报恩) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃) M 满招损,谦受益。(尚书) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡) 靡不有初,鲜克有终。(诗经) 敏而好学,不耻下问。(孔子) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) 莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡) 莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞) 木秀于林,风必摧之。(旧唐书) N 浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石) P 皮之不存,毛将焉附？(左传) 蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈) Q 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) 奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明) 千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾) 千里之行,始于足下。(老子) 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂) 前车之覆,后车之鉴。(汉书) 前事不忘,后事之师。(《战国策》) 锲而不舍,金石可镂。(荀子．劝学) 青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾) 清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白) 穷则变,变则通,通则久。(易经) 穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》) R 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》) S 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，就是无异于谋财害命的。(鲁迅) 失败乃成功之母（爱迪生） 塞翁失马,焉知非福？(淮南子) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子) 山不厌高,水不厌深。(曹操) 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡) 山高月小,水落石出。(苏轼) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤) 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐) 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) 生也有涯,知(智)也无涯。(庄子) 绳锯木断,水滴石穿。(宋．罗大京) 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》) 盛名之下,其实难副。(后汉书) 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》) 十年树木,百年树人。(《管子．权修》) 时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照) 士不可不弘毅,任重而道远。(论语) 士为知己者死。(史记) 世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》) 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易) 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋) 谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊) 水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》) 岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子) T 它山之石,可以攻玉。(《诗经．小雅》) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》) 桃李不言,下自成蹊。(史记) 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔) 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 天行有常,不为尧存,不为桀亡。(《荀子》) 天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐) W 玩物丧志。(书经) 往者不可谏,来者犹可追。(《论语》) 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘忧国。(陆游) 文武之道,一张一弛。(礼记) 文章合为时而着,歌诗合为事而作。(白居易) 闻道有先后,术业有专攻。(韩愈) 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊) 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游 吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备) 物以类聚,人以群分。(易经) X 夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里) 心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅) 新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原) 信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子) 星星之火,可以燎原。(尚书) 学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 学而不厌,诲人不倦。(孔子) 学然后知不足。(礼记) 学无止境。(荀子) 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅) 言者无罪,闻者足戒。(毛诗序) 《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈) 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》) 衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋) 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修) 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观) 有志者,事竟成。(后汉书) 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭(刘向) 玉不琢,不成器;人不学,不知义。(《礼记》) 欲加之罪,何患无辞。(左传) 欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣) 欲速则不达,见小利则大事不成。(论语) Z 早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游) 张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》) 知己知彼,百战不殆。(孙子兵法) 知识就是力量。(培根) 知无不言,言无不尽。(苏洵) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 至长反短,至短反长。(吕氏春秋) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋) 竹直心虚乃吾友，水淡性泊是我师!

可以，如果你只是想查询的话，可以在银行的自助终端（不是ATM）那打印出明细出来，自己对照，这个不需要户主身份证，但是要知道卡的密码；如果开通有网银的话，也可以在电脑上查看明细；但是如果你是想在柜台上查询或打印盖章的话，必须是本人带身份证一起来才可以，不可以代理。

登 楼 作者：杜甫 花近高楼伤客心1，万方多难此登临2！ 锦江春色来天地3，玉垒浮云变古今4。 北极朝廷终不改5，西山寇盗莫相侵6！ 可怜后主还祠庙7，日暮聊为《梁甫吟》8。 1.客心：客居者之心。 2.一、二句因果倒置。登临而想到万方多难，因此而伤心。 3.锦江：岷江的支流，流经成都。 4.玉垒：山名，在四川灌县西、成都西北。 5.北极：北极星，比喻朝廷中枢。终不改：终究不能改，终于没有改。 6.西山寇盗：吐蕃。这两句所写史实是：广德元年（763）十月吐蕃入侵长安，代宗出奔陕州。吐蕃立广武王李承宏为帝（作傀儡），改元，大赦，置百官，留十五日而退。十二月，代宗还长安，承宏逃匿草野，赦不诛。同月，吐蕃又陷松、维、保三州（在今四川省阿坝藏族自治州东部松潘、理县一带）及云山新筑二城。"终不改"、"莫相侵"均因此而言。 7.后主：刘备的儿子刘禅，三国时蜀国之后主。曹魏灭蜀，他辞庙北上，成亡国之君。还祠庙：还有祠庙。这句是说，象蜀后主这样一个昏馈的亡国之君，本不配有祠庙，然而由于刘备和诸葛亮对蜀地人民做过一些好事，人心不忘，所以还是为他建了祠庙。大唐立国百有余年，即使万方多难，也决不会就此亡国。但另一方面，杜甫又有借古讽今之意：蜀后主宠信宦官黄皓，唐代宗信任宦官程元振和鱼朝恩。 8.聊为：不甘心这样做而姑且这样做。《梁甫吟》：情调哀伤的曲子。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩?quot;好为《梁甫吟》"。 这是杜诗中著名的七律诗，作于广德二年（764）。借登临而深慨时事，取景壮阔，寓意深沉，虽写忧思之心，却无衰飒之气。故前人评曰："气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者"（《唐诗别裁》）。《杜臆》云："此诗妙在突然而起，情理反常，令人错愕。而伤之故，至末始尽发之，此作诗者之苦心也。……首联写登临所见，意极愤懑，词犹未露。此亦急来缓受，文法固应如是。言锦江春水与天地俱来，而玉垒云浮与古今俱变，俯视宏阔，气笼宇宙，可称奇杰。而佳不在是，止借作过脉起下。云"北极朝廷"如锦江水源远流长，终为不改；而"西山寇盗"如玉垒浮云，悠起悠灭，莫来相侵。……"终"、"莫"二字有微意在。"

：通过中国企业体育营销状况的分析，发现其在取得成绩的同时，也存在许多问题，主要表现在：缺乏长期战略规划，营销手段单一；不注重名人与品牌之间有效的连接点，对营销的价值熟悉不足。缺乏正确的竞争观念。为了提高我国企业体育营销的理论水平和运作能力，迫切需要对上述问题针对性地加以改进。关键词：体育营销；现状分析；对策与建议2008年北京奥运在即，奥运圣火将点燃的不仅仅是人类和体育的梦想，同时也是财富的梦想。精明的商家早已熟悉到体育背后蕴藏的无限商机，借助体育赛事开展的营销活动不仅能吸引消费者的目光，达到提高销售额和利润的目标，更重要是体育运动所推崇的公正、公平更能使厂商的宣传效果和品牌价值提升到较高的水平。有资料显示，1988年奥运会上，可口可乐公司在促销活动耗资约6亿美元，而在世界杯赛上投资也超过2.5亿美元。奥运会期间，可口可乐的销量增加了18％，而世界杯赛开赛前夕销量就已增长了326％，这些是有形的收益，至于品牌形象等这些无形的收益更是无法估计。据调查表明，1998年6月10日到7月12日，为期32天的法国世界杯赛无疑是全世界球迷的狂欢节。据赛前有关数据猜测，观看世界杯的观众将达40亿人次，而在这40亿人次当中，有近1亿的球迷与64场比赛朝夕与共。全球性的体育赛事潜伏着无限商机。面对各种接连不断的国际性体育大赛，如何使之与国际市场相融合？如何利用体育盛事进行体育营销，塑造深得人心的品牌？这是每一个企业都该认真思考的问题。体育营销的魅力1、体育赞助有利于企业树立品牌的健康形象，借助体育活动本身的光环效应提升品牌的知名度和美誉度美国的一项调查显示，64％的受访者比较愿意购买体育赞助厂商的产品，其根源在于厂商的公益性。有统计资料表明，一个企业要想在世界范围内提高自己的品牌认知度，每提高1％，就需要2000万美元的广告费，而通过大型的体育比赛如奥运会、世界杯等，这种认知度可提高到10％，同时还能获得很好的经济效益。所以，大型的企业都不惜花大价钱成为大型比赛的合作伙伴，以此开拓市场，获取经济利益。2、体育赞助有利于企业产品的销售体育赞助的形式使消费者在心理上更轻易接受产品，同时热烈的体育活动气氛更能促成消费者的消费偏好和购买欲望。比如，此次世界杯期间，三精制药不但借助观众对世界杯的强烈关注和期待，大大增进了三精制药与消费者的亲和力，而且以不到2000万元的投入全程赞助央视的世界杯计时标版，获得的收视回报超过了5000万元。很多企业并不仅仅借助赞助体育项目树立品牌形象，而且有机地与销售相联合，将赞助活动开展得更为丰富多彩，更为声势浩大，使企业能在较长一段时间内“名”“利”双收。我国企业体育营销现状分析当前在我国，体育营销在理论上尚未形成科学的学科体系，因此对体育营销概念的理解至今没有权威的定义，国内存在着各种各样的定义及运作的手法。企业在实际运作中也基本上是借鉴国外的成功案例，然后再结合中国国情创造出许多中国式的体育营销，其中不乏成功的经验，但更多的是缺陷。例如把体育赞助、体育明星等同于体育营销、用事件营销操作体育营销、将体育作为商品销售的体育产业营销理解成体育营销的全部等等。此外致力于体育营销的本土公司几乎为零。据一位营销界资深人士透露，目前国内虽有不少体育营销机构，但它们的市场顾问、策划几乎都带有外资、合资或由国外背景公司承担的影子。随着中国体育市场的不断繁荣，面对不断扩大的市场需求，本土营销公司在这方面明显有些力不从心。在全球性体育机构的市场合作与价值开发（包括中国市场的合作机会）以及具有全球影响力的顶级体育项目的运营及企业合作方面，中国的体育营销尚未涉及。此外，全球顶级赞助企业体育战略的规划及实施以及如何对体育与权益进行延伸与保护、运用体育营销打造企业的内部核心竞争力方面，中国的体育营销尚未有完整的思路；而对体育明星的战略投资、体育营销与媒体的结合、体育代理的最佳组合、体育营销的价值评估及调研等，中国体育营销均缺乏足够的关注与实施的能力，而这些对中国企业而言恰恰是当前最需要了解和学习的。体育营销应注重以下几个问题1、体育营销要进行长期战略规划体育营销不是一种短期行为，但中国企业跟风炒作的现象非常普遍。如在“金六福”借“米卢”开发市场后，一时间“体育明星代言人”风靡全国，这是我国企业在体育营销方面缺乏长期规划的一种表现，许多企业关注的是一时的知名度和销量目标，甚至只是抱着在大型赛事活动期间“捞一把”的想法，这种着眼于短期轰动效应的短期行为与国际知名品牌将体育营销作为长期战略的做法形成了鲜明对比。缺乏长期规划的短期行为由于没有全方位的营销策划和缺乏规避风险的备用方案，使得众多企业的体育营销变成了“交学费”。韩国足球世界杯期间“世界杯之旅”的冷淡收场，对中国众多旅行社来说，就是一次惨痛的教训，随着以奥林匹克为代表的体育运动在全球范围内的迅速发展，体育市场已成为全球性的市场，重大体育赛事已成为全球性的事件，体育营销的效果越来越为常规营销所不及。因而，许多企业都寄望于通过对体育事件的炒作来制造注重焦点和吸引消费者，这一做法短期内虽然有可能提高销量，扩大市场占有率，但却无助于长期品牌形象的塑造。2、体育营销要有良好的社会初衷企业在运作之初，项目运营过程中所反映的公众感情、媒体感情以及公关因素和主题必须自始至终贯彻在活动中，并渗透到细节的执行中。国内的很多企业只关注怎么最大的突出自己的产品或者品牌，获得更多销售额，而至于对社会对公众造成什么样的影响一般在运作之初很少考虑到，也就是说从自己的利益出发，一开始就犯错误，很难想象会有好的效果或业绩。他们都是在通过联姻世界杯吸引消费者，促销产品。这种营销方式虽然短期内能提高销售额，但却忽略了体育营销的内涵，对企业自身长远发展以及品牌的树立，没有任何帮助。3、让体育拥有良好的文化氛围及民族特色具有文化的感情更加吸引人，人们总是希望看到自己熟悉的东西和不熟悉的东西在一起时的那种感觉。良好的文化内涵使项目自始自终布满了特有的情调，更具韵味和价值。体育营销最基本的功用就是成为卖方（企业）和买方（消费者）改善或重建彼此关系的重要工具，双方藉体育运动产生了共同的焦点，把奥林匹克的文化融入到品牌文化当中，并由此形成了共鸣，这有别于企业为博取消费者的好感而采取的厂商主导式的传播，由此塑造出来的企业形象当然更能深入人心，不易动摇，并进而带动业绩的提高。4、要注重名人与品牌之间有效的连接点名人类别是否与产品类别一致，不是任何一个球星都能胜任某种产品的宣传和推广，以及品牌的树立。名人形象与企业力图为品牌塑造的形象是否一致。这点也是非常重要的，名人的人格、给球迷留下的印象无不影响品牌的形象。名人档次与企业档次相匹配使广告与受众的购买行为相联系。5、要用整合营销的观念来从事体育营销将品牌核心文化以体育为平台进行再次提升与超越，是一个系统工程，是一项持之以恒的过程。围绕某一赛事要采取一系列相关营销活动，从公益、文化、热点等各个角度，运用广告、促销、活动等多种手段，从而达到整合的功效。我国企业开展体育营销的现实对策由上分析可以看出，我同企业借体育营销而进行的市场开发有得有失，在取得初步成功的同时，也暴露出了许多问题，为了实现我国体育营销的健康发展并实现体育营销的创新，我们需要对这些问题加以高度的重视并进行深刻的反思，透彻理解和把握体育产业、体育营销的本质特征，抓住我国体育加速社会化的契机，区分体育产业与体育事业、体育产业与体育用品业、体育产业化与体育市场化、体育多种经营与体育营销的区别与联系。针对我国企业在体育营销中存在的主要问题，目前急需从以下几个方面加以改进：第一，改变短期行为，把体育营销作为企业市场开发的一项长期战略；第二，选择合适的战略合作伙伴；第三，拓展体育营销手段，形成全方位的整合体育营销；第四，体育营销要坚持创意与巧妙的结合；第五，加深对消费者心理和行为的理解，确立以消费者为导向的体育营销观念；第六，加深对体育本质的熟悉，深化对体育营销价值的理解；第七，加强法律意识，提高对体育知识产权属性的熟悉和保护；第八，树立正确的竞争观念，把体育营销引向良性竞争；第九，进行风险和效益评估。结束语体育营销是个复杂的系统执行过程，它要求企业在体育营销的指引下必须实现体育文化、品牌文化与企业文化三者的融合，才能引起消费者与企业的共鸣，成为企业的一种竞争优势。由于我国企业涉足体育营销的历史不长、经验不足，体育营销是我国企业进行市场营销的薄弱环节，许多企业缺乏体育营销的经验，大多数国内企业对体育营销的理解还停留在一种“单独事件”的层面上。注重短期利益、忽视长期利益，注重战术操作、轻战略把握。许多企业只是赛前大谈体育营销，赛中简单模拟，赛后一切烟消云散，没有多元化的营销策略，没有整合传播的营销概念，已成为中国企业在体育营销上最大的短板。正如现代营销学之父科特勒教授在北大营销论坛上的演讲中所指出的那样：中国己成为世界的“生产车间”，并且即将成为世界的“研发车间”，现在急需做的是把中国变成世界的“市场营销车间”，让我们通过总结自己的成败经验并学习借鉴国际体育营销的先进理念和成功实践，提高自身的营销理论水平和营销运作能力，在2008年北京奥运会上一展身手。

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仅供参考：本着方便群众就医的宗旨，我院决定实行预约诊疗服务，特制定制度如下：一、预约挂号服务（一）预约挂号的管理根据医院统一安排，预约挂号由门诊部主管，挂号处负责具体实施，门诊各科负责协助。挂号处人员需本着认真、负责、热情的服务精神执行预约挂号制度，具体工作如下：1.电话预约、现场预约的处理、排号、收费、解释工作；2.每日公布当日出诊医生专业及姓名，拟定一周内出诊医生的名单，以便于预约挂号；3.需仔细、具体地做好预约登记；4.医院预约诊疗服务工作信息每两个月上报一次。挂号处于单数月份的5日前上报前两个月份预约挂号服务工作信息表。（二）预约挂号的相关事项1.我院提供的预约挂号分两种形式：电话预约和现场预约。每位患者最多一次可电话预约两个不同科室的号。2.预约挂号实行实名制，患者要提供身份证号、姓名、手机号码。儿童预约挂号，填写陪同儿童看病的监护人身份证号、姓名等相关信息。3.原则上预约挂号的患者要安排优先就诊，在每天开诊前由挂号人员将当天预约成功人数及相关信息通知出诊医生。4.医生出诊时间以医院当天公布为准，如临时不能出诊，医院将安排同职称医生进行就诊。也可和医院协调保留预约号在下次该医生坐诊时再来就诊。5.预约挂号的对象是普通门诊、专科门诊和专家门诊，只能预约一周内的门诊，节假日及周末不能预约。（三）预约挂号流程1、电话预约医院在挂号处开设预约挂号专线电话。流程：患者电话预约——告知预约的科室或专家（或由挂号处分诊后告知患者预约时间和专家）——挂号处做好预约登记——预约成功2、现场预约我院在门诊大厅设立专门服务台，向来院患者提供预约服务。现场预约由导医协助完成。流程：患者到挂号处预约——选择科室——查看医生出诊时间——选定医生及就诊时间——交费、预约挂号——预约成功，取得挂号单3.取消预约患者预约成功临时又来不了一定要提前1天取消预约挂号，电话预约者可通过电话取消，现场预约者需提前1天到挂号处取消、退费，否则不办理退费手续。4、违约的处理如患者预约后未取消预约而又未来院诊疗则记违约一次。一个月内三次违约者，将列入黑名单，列入黑名单者半年内不能进行预约挂号。对于恶意预约者(随意预约、贩卖专家号)，将取消其预约资格。二、预约复诊（一）预约复诊的管理医院为门诊或出院患者提供中长期的预约复诊服务，该项工作分别由门诊挂号处和出院患者经治科室办公护士负责。1.门诊病人需要复诊的，由门诊挂号处做好预约登记，记录好复诊时间和经治医生，并于前一天电话通知复诊患者。2.出院患者需要复诊的，由经治科室与患者预约，做好复诊预约登记，并于复诊前一天电话通知复诊患者。（二）预约复诊流程1.门诊预约复诊流程：诊治医生告知患者何时复诊——患者到挂号处预约——登记复诊医生及复诊时间——交费、预约复诊——预约成功，取得挂号单2.出院患者预约复诊流程：诊治医生告知患者何时复诊——患者到护士站预约——登记复诊医生及复诊时间——预约成功三、预约检查（一）预约检查的管理预约检查指的是做医学影像检查，包括到功能科和放射科所做的各项检查。门诊和住院患者都可到相关检查科室进行预约检查，预约检查由相关检查科室安排专人负责，具体工作如下：1.预约检查的处理、排号、收费、解释工作；2.需仔细、具体地做好预约登记；3.通知预约患者检查时间。（二）预约检查流程门诊或住院患者出示交费后的检查单——检查科室排号——登记预约患者电话——预约成功

氩弧焊可以焊接不锈钢、铁类五金金属。氩弧焊按照电极的不同分为熔化极氩弧焊和非熔化极氩弧焊两种。非熔化极工作原理及特点：非熔化极氩弧焊是电弧在非熔化极（通常是钨极）和工件之间燃烧，在焊接电弧周围流过一种不和金属起化学反应的惰性气体（常用氩气），形成一个保护气罩，使钨极端部、电弧和熔池及邻近热影响区的高温金属不与空气接触，能防止氧化和吸收有害气体。从而形成致密的焊接接头，其力学性能非常好。熔化极工作原理及特点 ：焊丝通过丝轮送进，导电嘴导电，在母材与焊丝之间产生电弧，使焊丝和母材熔化，并用惰性气体氩气保护电弧和熔融金属来进行焊接的。它和钨极氩弧焊的区别：一个是焊丝作电极，并被不断熔化填入熔池，冷凝后形成焊缝；另一个是采用保护气体，随着熔化极氩弧焊的技术应用，保护气体已由单一的氩气发展出多种混合气体的广泛应用，如以氩气或氦气为保护气时 称为熔化极惰性气体保护电弧焊（在国际上简称为MIG焊）；以惰性气体与氧化性气体（O2,CO2）混合气为保护气体 时，或以CO2气体或CO2+O2混合气为保护气时，统称为熔化极活性气 体保护电弧焊（在国际上简称为MAG焊）。从其操作方式看，目前应用最广的是半自动熔化极氩弧焊和富氩混合气保护焊，其次是自动熔化极氩弧焊。

在政府机关，强调“服务”，是根本宗旨。党务工作者在开展作人的思想工作时，也要做到服务，使政治思想工作入脑、入心。在政府机关里，党务工作者编制较少，党务干部一般来自机关岗位轮换或非行业专业类人员。作为专职党务干部，特别是非行业专业类人员，有一种隔行如隔山的感觉。党务工作被形象的比喻为“能人不愿意干，孬人干不了”。寂寞是次，其实是不被认为是有专长的人员。整天不是领导讲话，学习计划，就是总结经验、组织活动，是一个听差的主。其实，党务工作是非常重要的，是培养带队伍、打硬仗、凝聚战斗力的中心组织者。在党的历史上，毛泽东主席在遵义会议上，就明确提出要把党支部建立在连队。目的就是要把党的路线、方针、政策贯彻到最基层，贯彻到每一个指战员。历史经验表明，党组织的坚强堡垒作用发挥的好，这个单位风气就正，人心齐，大家积极性高，各项工作就能高标准的完成。所以，作为基层党务工作者，肩负的重担是长期的，是默默无闻的，甘于寂寞，勇于实践，善于创造性的工作，是对党务工作者的长期考验。在当今这个多元化经济形式并存的社会里，担负政府职能的机关要达到高效、勤政，为社会提供公平、和谐的平台，满足人民群众日益增长的物质和文化的需求，就要求有一支能担负起重担的公务员队伍。而在这支队伍里，党的建设作用显而易见是核心。作为党务工作者，在认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”等经常性思想工作的同时，要打牢自身理论基础，勤于学习，努力改变自身重政治理论学习，忽视专业知识学习的弊病。使政治思想工作更有针对性、时效性。在此同时，要改变我说你听的简单式的教育方式，倡导服务型的教育方式，使教育入脑、入心。比如，经常性思想工作贵在及时。只有及时发现问题，及时解决问题，把工作做在前面，才能防患于未然。如果老是出了问题才去做工作，打“马后炮”，把经常性思想工作变成“堵窟窿”的工作，那就失去了它应有的作用。要增强及时性、预见性，最根本的是要把握干部职工思想变化的规律。只要认识和掌握了这些规律，思想工作就能避免盲目性，取得主动权。根据我们以往工作中的经验教训，必须在以下八种时机找干部职工个别谈话，这就是：工作调整、入党评先、表扬批评、奖励处分、单独出差、家庭不和、婚恋受挫、负伤患病。在这些情况下，干部职工思想容易出现波动，需要及时做工作。特别是要重视做好这样四种人的工作：一是思想修养差，个性强，毛病比较多的同志；二是遭受突然变故，思想受刺激比较大的同志；三是犯了错误，受到了批评和处分的同志；四是远离集体，经常单独执行任务的同志；五是心胸狭窄，遇到问题不会处理的同志。对这些人，如果不靠前，主动找其谈心，注意做思想工作，往往容易发生问题。要准确地掌握干部职工的思想变化规律，应该做到“三勤”：勤观察、勤分析、勤总结。要处处留心，善于从干部职工的言谈举止中了解思想活动情况，通过多种渠道、不同侧面掌握思想动向；要经常对了解到的思想情况进行综合研究，透过现象，看到本质，找出带倾向性的问题及其发生的主客观原因；要在发现问题、解决问题的过程中，不断地摸索和总结，经过长期的积累，把零星的体会系统化，从感性认识上升为理性认识。干部职工的许多思想问题，往往是与实际问题联系在一起的。大体上可以分为五类：一类是与政策制度相联系的；再一类是由社会影响引起的；第三类是与工作方面有关的；第四类由政治待遇引起的；最后一类是生活方面带来的。对这些问题，如果处理不好，就会引起思想波动，影响工作的积极性。我们强调要把解决思想问题与解决实际问题结合起来，尤其要防止出现两种倾向：一种是空洞说教，不注意解决实际问题的倾向；另一种是见物不见人，以为给钱给物才是唯一解决实际问题的倾向。现在，这两种现象在机关还是存在的。有的把一些明明是思想方面的问题也看成是实际问题，对一些不合理的个人要求，过分迁就照顾，正象有的同志讲的：“一说困了，就给个枕头，一说饿了就给个馒头”。这样做的结果，不仅不能解决问题，相反会把一些人的胃口越吊越高，助长个人主义和一些不健康的思想情绪。解决思想问题与解决实际问题都是经常性思想工作的重要责任，精神激励和物质鼓励都是调动积极性的必要手段。但是，重视和关心干部职工的切身利益，决不意味着可以忽视和放松思想工作，更不能简单地以解决实际问题代替做思想工作。要正确处理思想问题和实际问题的关系，首先对干部职工的问题要有深入的了解和准确的分析，弄清主要是思想上的问题还是确有实际困难，防止不作具体分析，简单从事做法。其次，对干部职工的各种实际困难，要设身处地为他们着想，想方设法帮助他们解决。同时，对那些暂时没有条件解决的实际问题，要耐心说明情况，反复讲清道理，引导大家以大局为重，正确对待。当然，对个别借口有实际困难，向组织伸手，闹个人主义的也不能无原则地迁就，而要严肃批评教育，帮助他们转变思想。防止和克服思想工作“顺着做”，不敢讲大道理；工作哄着干”，不敢严格要求；对个人的要求依着，不敢坚持原则的现象。 做好机关干部职工思想工作的立足点就是“服务”二字。为谁服务、怎样服务？为全局党员服务，为大家服务。服务好了，威信就了，大家动力就有了，就有了号召力、影响力、凝聚力。具体的服务体现在五字要素用在实践中，确确实实起到了明显效果。五字要素即“育、导、建、管、带”的管理办法。“育”就是打牢思想基础，坚持用党的理论和先进思想武装人；“导”就是弘扬时代主旋律，坚持用正确舆论，高尚情操引导人；“建”就是舍得投入，坚持用健康的思想文化陶冶人；“管”就是强化行为规范，坚持用各项制度，规定约束人；“带”就是领导带头，典型引路，坚持用榜样力量感染人。人的潜力是巨大的，我们党之所以能得人心、赢得支持，壮大，就是“三个代表”重要思想赢得人心。我们的单位有大有小，但是，政治思想工作是一样的，我们党务工作者把工作做实、做细，就能为我们单位的各种工作添砖加瓦，锦上添花。