请示报告怎么写

一般由标题、主送机关、正文、落款和附注五部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：1、标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》；另一种是由事由和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。2、主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的直属的上级机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。3、正文。其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。（1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。（2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。（3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。4、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的名称，这里可不再署名，但需加盖单位公章。5、附注。使用“请示”这一文种时，应出具附注。写法是，在成文时间下一行居左空2字，加圆括号注明发文机关联系人的姓名和电话号码。正文其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。（1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。（2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。（3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

在平时的工作中，我们会需要撰写不同类型的公文。下面小编就来教大家怎么写请示^_^1请示作为特定类型的专用公文，各单位、公司可能会有专用的请示模板。无论有无模板，格式都是固定的。2标题：请示的标题要求简洁明了，用最短的话将请示的内容说明，格式一般为：关于（请示内容）的请示3正文：正文开头顶格写保送的领导或部门，如办公室领导、集团领导等等；另起一行，空两格开始写请示内容，一般内容按照工作原因、工作内容来撰写；结尾处另起一行，空两格写“妥否，请批示”，并注明请示日期。4最后，将申请人的部门、姓名填好，即可提交领导或上级部门等待批复了。

申请门面前树移走

请示是请示，报告是报告，千万不能放在一起使用。公文中一般要求：标题为华文中宋，二号加黑。抬头、正文、落款日期均用3号仿宋字体。

紧急请示报告的格式 紧急请示报告的格式。在职场上，我们要做什么事情之前是需要写一份请示报告给自己的领导过目的。我已经为大家搜集和整理好了紧急请示报告的格式的相关信息，我们一起来了解一下吧。 紧急请示报告的格式1 请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。 一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。 二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般状况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。 请示报告分类 第一类 请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新状况、新问题作出明确指示等请示。 第二类 请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。 第三类 请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提来源理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。 由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的.正文，主要由请示的原因、资料、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。 请示报告格式 一、标题：制发机关名称+事由+请示。 二、正文： 一请示的原因：陈述状况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。 二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。 请示报告范文 xxx教育局： 我于2006年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于2010年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 2009年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一齐居住，不能给我们带给任何帮忙。我们的儿子今年4岁，此刻市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一向在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的.投身工作，我期望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。 此致 敬礼! 申请人：xxx 申请日期：20xx年x月x日 紧急请示报告的格式2 请示报告的格式及写法 请示报告有一个特点，那就是：一事一请示。因此请示报告的标题要做到清晰明了，让领导一看就知道你要请示什么事情。请示报告的标题一般都要居中，采用宋体加粗、二号字体，段落间距为段前、段后各一行。标题一般不要超过一行。 其二：请示报告通常只主送一个机关，如果你有多个机关送达，可以使用抄送形式，不过你要注意不能在请示的同时抄送下级机关。主送的机关名称要在标题下方另起一行并且顶格写。使用仿宋、三号字体，段落使用单倍行距。 正文首先要点名请示的事项，直接阐述你的请示要求或者物资详细情况等等。然后表明你要请示的原因，陈述情况后还要阐述理由、必要性等等，说明完毕后用“为此，请示如下”结束这一段落。结尾语多用固定的格式，比如：“以上请求，请予审批”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等。采用仿宋、三号字体，段落使用单倍行距，选择首行空两格。 紧急救助申请书范文 尊敬的民政部门： 您们好！我是鼠场乡新合村坟山组村民李老英，本人今年40多岁，20xx年丈夫不幸去世，留下一个9岁多的女儿和自己一起生活，但自己由于智障，生活无法自理，平时大多靠邻居帮忙救济，现在女儿又在油岜小学上学，无依无靠，十分困难。 20xx年，经过民主评议，政府已经把我家纳入低保户，但是低保这点微薄的补助仍然显得微不足道，对于我们这样一个贫困的家庭来说，也还远远不够。由于家中老木房已经破烂不堪，又无劳力修缮，所以我们2xx8年被列为危房改造户，20xx年政府请人给我们盖了一层楼的平房，列为20xx年的危房改造户。但是因为建房成本很高，只是建完了主体，门窗至今尚未完善。 我希望上级民政部门能够考虑实际情况，来到我家调查了解实情，如果属实，我殷切的期望上级领导能够给予我们一点帮助，能把我家的门窗装好，让我们的心不再寒冷，不再让孩子受冻；如果有一点出入，那我们也不会气馁，那就只有靠自己，靠父老乡亲和邻居，盼望有一天能够过上好日子。 此致 敬礼 申请人： 20xx年xx月xx日

XX学院老干部处 关于慰问品转为现金发放的请示——————————————————（横线隔开）院领导： 一年一度的中秋、国庆两大节日即将来临，老干部处拟为每个离休干部购买50元左右的食品以示慰问。因考虑到老同志们口味各异，加上一些老干部因在10-12月内将要购买一个月标准工资的保值公债券而感到手头有些吃紧，因此欲将购买慰问品的50元直接发给老干部自行开销。妥否，请批示。 转发：XX院财务处XX学院老干部处 XX年X月X日 （日期用中文例：二OO八年十月一日）

向上级部门打报告怎样写 向上级部门打报告怎样写， 上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文, 是应用写作实践中的一种常用文体。那么向上级部门打报告怎样写？ 向上级部门打报告怎样写1 写作思路：把向上级部门需要反映的情况，表达清楚，把理由反映出来，希望得到上级领导批准。 格式： 1、xx部门 2、正文内容 3、申请单位 4、年月日 XX部门(上级)： 我单位是****(性质和任务)，现有科室部门**个，人员**人，行政办公条件主要以台式电脑为主，目前共有台式电脑**台。现因工作需要补充购置笔记本电脑**台，购置理由主要简述如下： 1、申购理由： 随着办公自动化的迅速普及，我单位内部办公条件基本实现电脑操作，台式电脑基本能够满足日常办公需求。但是，单位主要领导因公需要随身文件和数据;各部门公务出差人员逐渐增多;单位接待外部业务需要演示样品和介绍;单位在会议室内进行电教片播放等等，都对笔记本的需求在逐步增多。 为了满足以上需求，便以工作顺利进行，特向贵部门申请购置笔记本**台。 2、经费预算： 以当前市场中档笔记本的价格，预算每台购置价8000元，**台共计*****元。 特此申请，当否，请批示。 申请单位：******(章) 年月日 向上级部门打报告怎样写2 向领导请示报告怎么写 一、种类 请示报告类公文，从行文方向来说是上行文，凡是送上级领导机关或业务主管部门的文件，都属请示或报告。从目的和作用来说，一种是请示，一种是报告。 (一)请示。 下级单位向上级领导机关请求指示和批准，使用请示。 请示的目的通常有三种： ①请求指示。下级不能自行处理的重大原则问题，必须向上级请示，求得上级的指示。例如《XX小学关于2007年招生工作的请示》，就属此类。 ②请求批准。按上级规定要求，上级批准才能办理的事项。例如《XX学校关于组织学生春游的请示》。 ③请示帮助。工作遇中到难以解决的困难，需要上级帮助解决具体问题。例如《XX学校关于解决“新三室”建设所需资金的请示》。 (二)报告。 向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问或要求，使用报告。报告从形式上分有总结报告、情况报告、检查报告等等。从时间上分有年度报告、季度报告等等。根据内容上分，一般可分为综合报告、专题报告。 二、特点 (一)有严格的使用范围。 这类公文只能用于下级机关、单位向上级领导机关或业务主管部门的请示或报告。如果需要联系事情、商恰工作，只能用函件形式。请示和报告之间，使用范围有严格界限。凡是需要上级批准、答复、审核的，必须用请示而不能用报告。凡不需上级批复、答复，纯属汇报工作或情况的，则用报告而不能用请示。不能请示与报告不分，或请示报告合用。 (二)有严格的内容要求。 无论是下级向上级的请示，还是下级向上级的报告，都是是事关重大的问题，或者是按上级的明确要求所办的，内容是重要的，形式是严肃郑重的，都要按规范划的格式正式行文。使用请示报告类公文一定要慎重。不该行文请示的事项不要随意行文请示，不该行文报告的事项不要随意行文报告。 能口头请示(包括电话请示)当面汇报的工作，应尽量不用行文的方式。这样，一方面可以减少不必要的行文，提高办事效率，另一方面也有利于保持请示报告类公文的严肃性、郑重性。请示必须严格执行一文一事的制度，不得在一份文件中请示数事，也不得在报告中夹带请示的内容。 三、作用 (一)是加强党的集中统一领导，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规正确贯彻执行的重要手段。在日常工作中，因遇到新情况、新问题，无章可循;或上级虽然有规定，但理解不深，把握不准，容易出现偏颇，或事关重大等，都需要向上级领导机关及时请示。上级领导机关经过答复、批复，把握方针政策，工作中有所遵循，正确贯彻执行。 (二)是下级向上级领导机关反映情况、汇报工作的重要途径。基层的每个单位，在一个阶段工作结束后，都应该认真地搞好总结，及时向上级领导机关或业务主管部门作出汇报，书面报告是一种主要形式。报告要紧紧围绕中心，有重点的说明基本情况，进行客观地分析，作出科学的评估，并对今后的发展提出意见或建议，以便上级机关了解下情，掌握全局，科学决策和指挥。 (三)是总结工作、推广典型经验、指导全局的有效形式。如果总结的经验、提出的意见对全局有普遍指导意义，就会被领导机关批转，从而起到推动指导全局工作的重要作用。 向上级部门打报告怎样写3 情况报告 报告适用于向上级机关汇报工作特此报告，反映情况，答复上级机关的询问。 在下列三种情况下使用报告：一种是汇报工作，属于汇报性的;一种是反映情况，提出意见或建议的，属于反映性的;一种是答复上级机关的询问，属于回复性的。 报告的标题：机关名称+报告事由+文种。主送机关：顶格写。 开头：回复性的– 根据××指示或要求，我们怎么处理的，结果如何，现将××报告如下。反映性的– 简述基本情况(最近一段时间)、提出写作目的。汇报性的– 先简述基本情况，说明取得了一定的进展，现将有关情况报告如下。 报告的内容主体：一般为四部分： 1、基本情况。不论是汇报工作、还是反映情况，答复上级的询问，均应实事求是地将具体情况交代清楚，以便上级了解下情，并以此作为依据，妥善地予以处理和指导。 2、存在问题(或具体意见)。呈报性报告写存在问题，以便于上级了解工作进展的情况，同时为报告的下一部分内容(提出要求)打下基础;呈转性报告也要根据基本情况提出具体处理意见或解决办法，以供上级机关参考。 3、具体要求或措施。即对今后工作的设想，提出要求或准备采取的`措施。 4、结语。报告的结语，要根据报告的性质和内容而定，不能千篇一律。报告的结语一般用“特此报告”、“以上报告，如无不妥，请批转有关部门贯彻执行”、“以上报告，请审阅”等字样。但也有的报告结尾不写这些用语。 回复性的处理好的、效果会令上级领导满意的，就主要写处理的经过，在其中流露出对这项工作的重视、对待工作的态度、工作热情和责任感以及工作能力;如果是没有处理好的，效果上级不满意的，则除了写处理情况、表示重视和认真对待以外，又要写意见，即分情况、问题及问题分析两部分，让上级了解全面情况和问题的复杂。 反映性的如果是发展变化快的，急于上报的，就以写情况为主。如一些恶性、事件，要报告起因、经过、事态现状;有一些比较复杂的情况，则归纳为几个方面，分项细说现象和实质。如果是发展变化缓慢的，需要写情况、原因、意见或建议。汇报性的– 先写工作成绩、工作体会，然后写存在的问题、今后的工作思路和安排。

村向乡镇打请示报告的正规格式,例子 不用这么正规的，村里向镇里打报告，只需要有几个要素必须有就行： 标题：想请示一件什么事（或报告一件什么事）； 报告打给谁：镇党委（或镇 *** ）； 申请什么事项（或报告什么事项）：前因后果、过去情况，当前现状，提出的具体要求，以及依据等等； 落款：村支部（或村委会）、时间。 请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。 一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。 二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。 第一类 请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。 第二类 请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。 第三类 请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。 由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。 请示报告的写法和格式 请示的概念 请示适用于向上级机关请求指导、批准。请示属上行文。请示的作用在于请示工作并要求上级批覆。请示产生于事前，不可“先斩后奏”，这是请示区别于报告的主要特征之一。 请示的特征 本级机关在职权范围内，上级方针政策已定的问题，不必请示而应自行处理。一般而言，须向上级请示的问题主要有以下情况： 属于上级明确规定必须请示批准才能办理的事项； 对现行方针、政策、法令、规章、制度不甚了解，有待上级明确答复才能办理的事项； 工作中发生了新情况、新问题，而又无章可循，有待上级明确指示才能办理的情况； 因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项； 因意见分歧，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项； 有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事关重大，为防止工作中失误，需请示上级稽核的事项； 超出本级许可权，需要上级机关明确指示的事项。 请示的写作格式 请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。 标题 一般由请示单位、请示事由、文种或请示事由和文种组成。 正文 正文一般由三个部分组成： （一）请示缘由。提出请示的原因和理由。 （二）请示事项。就是提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上 级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。 （三）请示要求。应明确提出要求解决问题的方法或途径，常用“是否妥当，请批示”、“妥否，请批 示”、“如无不妥，请批转有关单位执行”等等。 撰写请示的注意事项 （一）坚持一事一请示。 （二）请示应只主送一个机关，切忌多头主送。 （三）不可越级请示。 （四）不可请示和报告混用。 （五）请示的语气必须谦恭，不能以决定的口吻说话，在写请示事项时，只能写“拟”怎么办，不能 写 “决定”怎么办。 （六）请示未获上级批覆前，不得将公文抄送自己的下级机关。 （七）为了提高解决问题的效果，在撰写请示时，可提出两个或多个解决问题的方案，并指明倾向性 意见。 （八）在所陈述的情况和理由比较复杂的情况下，可用各种附件作详细说明，以简化正文。 实验报告的正规格式是什么？ 可以参考SGS ITS 或国家测试或检验机构的样子，修改一下名字、logo等，就可以了。或者参看你试验所参照的国家标准最后列出的内容，设计一份就OK了 求份不干胶粘性测试报告的正规格式 你这个太笼统了，什么杨的材质 有什么样的粘性 我给你发几个 看看有没有你需要的！ 请示报告怎么修改内容格式正确 XX学院老干部处 关于慰问品转为现金发放的请示 ——————————————————（横线隔开） 院领导： 一年一度的中秋、国庆两大节日即将来临，老干部处拟为每个离休干部购买50元左右的食品以示慰问。因考虑到老同志们口味各异，加上一些老干部因在10-12月内将要购买一个月标准工资的保值公债券而感到手头有些吃紧，因此欲将购买慰问品的50元直接发给老干部自行开销。 妥否，请批示。 XX学院老干部处 XX年X月X日 抄送：财务处 请示报告 早在1987年国务院释出第一版《国家行政机关公文处理办法》的时候就已经明确没有“请示报告”这一文种，请示与报告是两种不同的文种，各有不同的使用特点。 请示是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。 报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的公文 根据上文类容，建议采用请示文种。 范文： ×××化工厂关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示 省劳动厅：按劳分配，是社会主义分配的基本原则，也是社会主义优越性之一。几年来，我厂由于认真贯彻了按劳分配政策，极大地激发了广大职工的社会主义劳动积极性，使得生产率成倍地增长，乃至几倍的增长。 为全面贯彻按劳分配原则，进一步调动职工的劳动积极性，现就两项劳资政策问题请示如下： 一、拟用1990年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资。其中，1990年4月30日在册职工每人晋升一级，凡班(组)长和车间先进生产(工作)者及其以上领导和先进人物再依次晋升一级；全厂技术突击组成员每人浮动一级工资，组长每人浮动两级工资。 二、拟用1990年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元，具体金额按劳动出勤率和完成定额计算。 以上请示，妥否，请批示。 ×××化工厂 一九九○年十一月十日 其他公司向我公司借款如何向总公司打请示报告 借 款 申 请 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX公司： 目前XXXXXXX工程紧张施工各种材料需要订购机械施工费、工费需要支付由于我公司资金紧张维持工程运转十困难保证工程按顺利进行特申请预支经费伍拾万元整（500000.00元）待工程结算我公司工程款扣除 妥否请批示 XXXXXXXXXXXX公司 2011XX月XX 暑期社会实践调查报告的正规书写格式举例 我最近上网浏览，新发现一个文秘网：中国党政文秘网 。里面各种文章应有尽有，天下公文一网打尽；同时，设有”文章交易”，给代写、改写材料；更有强大的免费区范文，供人参考。我感觉还不错，你可以去看一看，相信，里面会有你想要的内容！ 调查报告的例子与格式 调查报告的写法 uf06c 调查报告的撰写格式 Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。 1.1 标 题： 三种写法。 ① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。 ② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。) 1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。 1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。 1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；物件或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。 Ⅱ 调查报告的撰写格式 题 目 姓 名 （ 经济管理学院 2001级 经济学专业 ） 前 言 一、 1、 ① ② ③ 2、 3、 4、 二、 三、 结 语 购车请示报告 XX部门（主送机关名称）： 我单位现有XX车辆X部，其中X部为领导专用，平时用车较为紧张（先说一下目前的车辆情况）。近日，随着XX活动的的开展（购车时必须要有个理由吧，比如近期有什么活动，以此活动的开展需要为由请示，比较容易批），我单位交通量陡增，用车严重不足。需出差时只好租车，极为不便，且租车费用昂贵。为方便出行，提高工作效率（或“更好地完成XX工作”），减少租车费用，拟购置XX辆车辆X部。所需费用由XXX中列支（就怕万一上级机关认为在向他们要钱，因此需要说明一下钱的来路，或者说“由我单位自行解决”）。 车辆配置及报价如下： 品牌： 产地： 型号： 排气量： 单价： 数量： 税金： 车牌费用： 总价： 当否，请批示。 XX单位（发文机关名称） 年月日 或者说以前的车辆损坏了，可以写成： XX部门（主送机关名称）： 我单位现有XX车辆X部，其中一部（XX牌XX型XX升）购置时间为XX年。近日严重损坏（或耗油量狂增，写一些故障现象）。经某部门鉴定，该车辆关键部件己损坏，且己到报废期，己失去维修价值。 我单位交通工具一直很紧张。该车损坏后，全单位同志出差极为不便。 为保证各项工作的的正常开展，拟购置XX辆车辆X部。所需费用由我单位XXX列支。 车辆配置及报价如下： 品牌： 产地： 型号： 排气量： 单价： 数量： 税金： 车牌费用： 总价： 当否，请批示。 XX单位（发文机关名称） 年月日

请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。 一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。 二、正文： 请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。 请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。 注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。

报告格式：1、标题：制发机关名称+事由+请示。2、正文：（1）请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。（2）请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。（3）结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。3、“红头文件”是有行政管理权的行政机关在行政管理工作需要时用的，一般公司不能用。扩展资料请示报告分类：第一类请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。第二类请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。第三类请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。参考资料来源：百度百科-请示报告百度百科-红头文件

请示报告标题用二号字，宋体加粗，居中，段落间距段前、段后各一行。如果字比较多，可以分成两行，但标题的两行之间应当是单位行距，段前段后不空行。主送部门（机关）用仿宋字体、三号字、单倍行距、顶格。标题下方另起一起，顶格写。这里主要写请示的送达部门（机关）。正文用的是仿宋字体、三号字、单倍行距、首行空两格，其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。扩展资料：请示报告开头，主要交代请示的缘由。这里主要写明写这个请示的背景、原因或者前因后果等情况，也是请求事项的前提条件，是因为什么原因才产生了后面需要请示的具体内容。之后是主体，主要说明请求事项。它是需要向上级机关提出的具体请求事项，陈述请示的目的。请示事项要写的具体、明确、条项清楚，如果需要费用，应当写明费用大概明细和具体数字，以及结算方法，以便上级机关给予明确批复。文章的最后要写上包括署名和成文时间两个项目内容并加盖单位公章。落款与前面的结束语之间空三行，单位名称靠右段后空4个字符，日期相对于单位名称居中。如果在标题上已写明是单位名称了，这里可以不写单位。

向上级部门打报告怎样写 向上级部门打报告怎样写， 上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文, 是应用写作实践中的一种常用文体。那么向上级部门打报告怎样写？ 向上级部门打报告怎样写1 写作思路：把向上级部门需要反映的情况，表达清楚，把理由反映出来，希望得到上级领导批准。 格式： 1、xx部门 2、正文内容 3、申请单位 4、年月日 XX部门(上级)： 我单位是****(性质和任务)，现有科室部门**个，人员**人，行政办公条件主要以台式电脑为主，目前共有台式电脑**台。现因工作需要补充购置笔记本电脑**台，购置理由主要简述如下： 1、申购理由： 随着办公自动化的迅速普及，我单位内部办公条件基本实现电脑操作，台式电脑基本能够满足日常办公需求。但是，单位主要领导因公需要随身文件和数据;各部门公务出差人员逐渐增多;单位接待外部业务需要演示样品和介绍;单位在会议室内进行电教片播放等等，都对笔记本的需求在逐步增多。 为了满足以上需求，便以工作顺利进行，特向贵部门申请购置笔记本**台。 2、经费预算： 以当前市场中档笔记本的价格，预算每台购置价8000元，**台共计*****元。 特此申请，当否，请批示。 申请单位：******(章) 年月日 向上级部门打报告怎样写2 向领导请示报告怎么写 一、种类 请示报告类公文，从行文方向来说是上行文，凡是送上级领导机关或业务主管部门的文件，都属请示或报告。从目的和作用来说，一种是请示，一种是报告。 (一)请示。 下级单位向上级领导机关请求指示和批准，使用请示。 请示的目的通常有三种： ①请求指示。下级不能自行处理的重大原则问题，必须向上级请示，求得上级的指示。例如《XX小学关于2007年招生工作的请示》，就属此类。 ②请求批准。按上级规定要求，上级批准才能办理的事项。例如《XX学校关于组织学生春游的请示》。 ③请示帮助。工作遇中到难以解决的困难，需要上级帮助解决具体问题。例如《XX学校关于解决“新三室”建设所需资金的请示》。 (二)报告。 向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问或要求，使用报告。报告从形式上分有总结报告、情况报告、检查报告等等。从时间上分有年度报告、季度报告等等。根据内容上分，一般可分为综合报告、专题报告。 二、特点 (一)有严格的使用范围。 这类公文只能用于下级机关、单位向上级领导机关或业务主管部门的请示或报告。如果需要联系事情、商恰工作，只能用函件形式。请示和报告之间，使用范围有严格界限。凡是需要上级批准、答复、审核的，必须用请示而不能用报告。凡不需上级批复、答复，纯属汇报工作或情况的，则用报告而不能用请示。不能请示与报告不分，或请示报告合用。 (二)有严格的内容要求。 无论是下级向上级的请示，还是下级向上级的报告，都是是事关重大的问题，或者是按上级的明确要求所办的，内容是重要的，形式是严肃郑重的，都要按规范划的格式正式行文。使用请示报告类公文一定要慎重。不该行文请示的事项不要随意行文请示，不该行文报告的事项不要随意行文报告。 能口头请示(包括电话请示)当面汇报的工作，应尽量不用行文的方式。这样，一方面可以减少不必要的行文，提高办事效率，另一方面也有利于保持请示报告类公文的严肃性、郑重性。请示必须严格执行一文一事的制度，不得在一份文件中请示数事，也不得在报告中夹带请示的内容。 三、作用 (一)是加强党的集中统一领导，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规正确贯彻执行的重要手段。在日常工作中，因遇到新情况、新问题，无章可循;或上级虽然有规定，但理解不深，把握不准，容易出现偏颇，或事关重大等，都需要向上级领导机关及时请示。上级领导机关经过答复、批复，把握方针政策，工作中有所遵循，正确贯彻执行。 (二)是下级向上级领导机关反映情况、汇报工作的重要途径。基层的每个单位，在一个阶段工作结束后，都应该认真地搞好总结，及时向上级领导机关或业务主管部门作出汇报，书面报告是一种主要形式。报告要紧紧围绕中心，有重点的说明基本情况，进行客观地分析，作出科学的评估，并对今后的发展提出意见或建议，以便上级机关了解下情，掌握全局，科学决策和指挥。 (三)是总结工作、推广典型经验、指导全局的有效形式。如果总结的经验、提出的意见对全局有普遍指导意义，就会被领导机关批转，从而起到推动指导全局工作的重要作用。 向上级部门打报告怎样写3 情况报告 报告适用于向上级机关汇报工作特此报告，反映情况，答复上级机关的询问。 在下列三种情况下使用报告：一种是汇报工作，属于汇报性的;一种是反映情况，提出意见或建议的，属于反映性的;一种是答复上级机关的询问，属于回复性的。 报告的标题：机关名称+报告事由+文种。主送机关：顶格写。 开头：回复性的– 根据××指示或要求，我们怎么处理的，结果如何，现将××报告如下。反映性的– 简述基本情况(最近一段时间)、提出写作目的。汇报性的– 先简述基本情况，说明取得了一定的进展，现将有关情况报告如下。 报告的内容主体：一般为四部分： 1、基本情况。不论是汇报工作、还是反映情况，答复上级的询问，均应实事求是地将具体情况交代清楚，以便上级了解下情，并以此作为依据，妥善地予以处理和指导。 2、存在问题(或具体意见)。呈报性报告写存在问题，以便于上级了解工作进展的情况，同时为报告的下一部分内容(提出要求)打下基础;呈转性报告也要根据基本情况提出具体处理意见或解决办法，以供上级机关参考。 3、具体要求或措施。即对今后工作的设想，提出要求或准备采取的`措施。 4、结语。报告的结语，要根据报告的性质和内容而定，不能千篇一律。报告的结语一般用“特此报告”、“以上报告，如无不妥，请批转有关部门贯彻执行”、“以上报告，请审阅”等字样。但也有的报告结尾不写这些用语。 回复性的处理好的、效果会令上级领导满意的，就主要写处理的经过，在其中流露出对这项工作的重视、对待工作的态度、工作热情和责任感以及工作能力;如果是没有处理好的，效果上级不满意的，则除了写处理情况、表示重视和认真对待以外，又要写意见，即分情况、问题及问题分析两部分，让上级了解全面情况和问题的复杂。 反映性的如果是发展变化快的，急于上报的，就以写情况为主。如一些恶性、事件，要报告起因、经过、事态现状;有一些比较复杂的情况，则归纳为几个方面，分项细说现象和实质。如果是发展变化缓慢的，需要写情况、原因、意见或建议。汇报性的– 先写工作成绩、工作体会，然后写存在的问题、今后的工作思路和安排。

上行文亦即向国务院报送的请示或报告。其文头在眉首区要留出供国务院领导批示签署意见的空白区，因此眉首区比一般公文为大。这种格式要求在一般公文格式的眉首区整体往下移55mm，以保证发文机关名称与版心上边沿距离80mm。 　　由于上行文要由行文机关负责人签名，签名位置与发文字号在同一水平线上，为此发文机关的字号就不能放在正中位置，应左移至版心左边缘空一个字位置标识。负责人及其签名在版心右边缘空一个字位置标识。签发人姓名应用3＃楷体。签发人与签发人姓名之间用冒号分隔。如上行文或下行文中有几个单位联合行文，则其格式与上、下行文格式相同，同是在发文机关名称栏应把多个机关名称顺序列上，后加文件二字，居中摆放。如联合行文单位过多，则要注意保证第一页有正文，如保证不了就只好缩小发文机关名称的字号。在联合行文时主办机关应列在第一位。单位领导人签名在联合行文时与机关名称排列一致。这时红色反线下移。 　　多个单位联合行文，其发文字号只有一个，也就是主办单位的发文字号。 　　下行文联合行文不需标识签发人和签发人姓名，因此其发文字号应列在中间。 　　主体区 包括公文标题、主送机关、正文、附件、发文机关盖章、成文日期、附注等栏目。 　　公文标题 标识在红色反线下空二行字的位置居中对称标识。如标题字数太多可分一行、二行、或三行标识。采用字体字号为2号小标宋体。 　　标题标识一般要包括三要素，即发文机关名称、事由、文种三部份内容。其中，发文机关名称除“请示”文种需严格标识外，其他文种有时可省略。发文机关名称标识时要用全称或规范化简称。事由应把公文的主题内容高度概括成简明扼要的一段话，说明全文要点。文种则按新《办法》规定的13种文件选用标识。 　　标识标题时除要注意美观、对称外，还要注意标题中的用词和引用书名、人名、数字等不要分离。标题中除引用书名号或政治术语要加引号外，一般不用标注标点符号。 　　主送机关 也就是受文办理机关。要标识机关的全称或规范化简称。主送机关标识在标题下空一行字位置，左侧顶格标识，后加冒号。如碰到主送机关太多，则要注意必须保证首页有正文。在这种情况下其主送机关可在此栏标几个，后加括弧说明其余主送见版记，然后将其余主送机关放置于版记处，“抄送”上一行标识。 　　正文在主送机关下一行字左侧空二个字标识。正文要求文字简练、明了，用词正确、概括，每自然段开始左侧空二个字书写。 　　 　　正文中数字要用阿拉伯数字标识，计量单位全采用公制计量单位。但在标识词语中的序数词时，其数字标识仍采用中文大写。如“七上八下”、“五颜六色”等词。 　　印章 公文生效标识。但用印时要注意防伪。除油墨防伪外，印章盖章位置很重要，要求印章与正文之间不允许再加内容，因此控制印章与正文间3～5mm内盖章。由于这位置比较难掌握，则可控制在正文下一行字距范围内盖章。这样正文下也不好加文字内容了，保证了防伪。另外要求印章必须盖在成文时间上即印章应压成文年月日几个字上，防止空白印章。 　　成文时间 指公文被领导批准发布的时间。其年、月、日的标识，在国家行政机关公文中要标识为中文大写即“二○○一年十一月二十一日”，不能称为“2001年11月21日”。这是一个特殊要求。一般公文的年、月、日标识位置在图文右侧距右侧空4个字的位置标识。 　　如遇到二个单位行文时，年、月、日标识则为左、右侧距版线均空7个字，居中标识××××年××月×××日。如碰到多个单位联合行文时则年、月、日标识应在右侧距右侧版线空二个字标识。印章不压年、月、日，印章与年、月、日间空一行字距标识。 　　附件 公文如有附件，应在正文下空一行左侧距版线空二个字标识“附件”后加冒号，冒号后标识附件内容。附件名称标识不加标点符号。如附件名称内容很长一行标识不下，要四行时则应在文字下一行位置标识。不在“附件”或序号数下标识。如附件有几个，则可在冒号后标识附件顺序号和每个附件的内容，并顺序排列。遇到有附件，则印章和成文时间应放在附件标识的下面。其位置与正文位置相同。 　　附注 这一栏为在正文内无法表述的内容，但又需说明的事项，在附注栏标识。标识时加括弧，如“请示”文种中“联系人”、“联系电话”则可标为（联系人：×××，联系电话：×××××××××），或（此文限传达到县、团级）等。其标识位置在正文成文日期下一行左侧距版线空二个字的位置标识。 　　版记 其内容包括主题词、主送、抄送、印发说明等内容。版记一般应放在公文最后一页的`底部，其位置均在双数页面上。版记一般不编页码。但如遇正文同页则可编页，不同页不编页码。版记中每栏目间用黑色粗实线分割。 　　主题词 用3号黑体字标于版记顶部，左侧顶左版线标识，后加冒号。冒号后标主题词词组。主题词词组间不用标点符号分割，要用空一个字作间隙。词组用3号小标宋体字标识。　　主送机关 当正文中主送机关太多时移至此标识，其位置在主题词下一行，标识时左、右各空一个字，标“主送”，主送后加冒号。主送机关名称要标全称或规范化简称。主送机关之间分隔要用逗号分割。 　　抄送机关 标“抄送” 标在主送或主题词下一行位置，其标识方法与“主送”相同。 　　印发说明 在“抄送”下一行左、右各空一个字标识，左标公文承印单位，右标年月日（用阿拉伯数字）。 　　各单位如要进一步标审核人、校对、及印发份数时，则可在承印单位下一行标识，但要求标识均匀，对称好看。 　　取消“此页无正文”标识增强公文防伪性。 　　过去往往在公文结束时碰到所剩页面不多无法加盖印章和标注年、月、日。这时只好把印章和成文时间列入下一页低。为表示有印章和成文时间这一页纸与正文是联接的所以在纸的开头标注（此页无正文）以示说明。这次新《办法》和新的《公文格式》标准则为公文防伪，取消了这一说明。并明确规定：盖印章的一页公文上面必须有正文内容。为了解决这一问题，新的《公文格式》标准中规定：遇有这个问题时，可采取调正公文行距和字距的办法来解决，也就是说遇到这样情况可视公文内容及其下部空白多少，用改变这一页低公文的行距或字距来达到使印章和成文时间与公文同处一页。 　　页码 要求用4号半角白体阿拉伯数字标识。其位置在公文版心线下右边缘（指单页）线下空7mm，距右版心线空一个字处标识。双页在版心线左下角距左侧版心线空一个字，距版心线底线7mm处标识。 　　公文中表格公文中有时附有表格，则在标识时要注意：跟正文一致的表格其页码编写与正文相同。如跟正文位置不同，表格是横排，则此时应记住：单页表头面向订口方向，双页表头面向切口（也称翻口）方向，页码标识与图表成90°方向扭转，单页标在左下角，双页标在左上角。对大张纸的表格，则不标页码，只标附表名称或“附表1”、“附表2”。如附表放在文件最后则均不编页码，只标“附表1”、“附表2”……。 　　来源：温州秘书网

1、请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。2、请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外，还应注意请示与报告的区别，切忌用报告代请示行文；请求的内容若涉及其他部门或地区时，在正常情况下应事先进行协商，必要时还可联合行文，如有关方面意见不一致，应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的，应附规章制度的内容；请示处理问题的，本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人姓名。

　　请示，是一种下级向上级请示批准，是本级别无权限进行运作由上一级进行审批的一种公文形式，请示在企事业单位用处非常广泛，以下是我整理的关于请示的种类、格式及写作要求，欢迎大家参阅。 　　一、请示的种类 　　请示的内容多种多样，根据请示的不同内容，可以分为以下几种： 　　1.贯彻执行上级制定的方针政策、法规、条例、规章时，对有关精神把握不准或有疑问时，请示上级明确解释的; 　　2.请求上级批准，要求解决本地区、本单位某一问题或某一事件的; 　　3.对原无规定，需要变通或难于执行，以及在工作中出现的新情况要进行某种处理，需请示上级核准和审批的; 　　4.对有意见分歧，无法统一认识，有待上级机关做出裁决的; 　　5.通过实际调查，对某项工作提出建议，或推广经验办法，需要报请上级答复的;等等。 　　二、请示的格式 　　请示一般由标题、主送机关、正文、落款和日期等部分构成，有的还可以编制发文字号。请示的规范式标题由发文机关、事由、文种三个要素构成;有的用简略式标题，即由事由、文种构成。一般采用“关于XXX的请示”这样的形式。 　　另外。请示和报告是两种不同的公文文体，不可将两者混用，以“关于XXX的请示报告”作标题是不严谨、不科学的。 　　在标题的下面顶格书写主送单位的名称，一般只写一个主送单位，末尾用冒号。 　　2.正文 　　请示的正文，大体上由请示缘由、请示事项、请示结语三部分内容构成。^ 　　请示缘由，即请示正文的开头部分，一般简要写明提出请示的原因、背景或依据等。然后用惯用语自然地转入请示事项部分。 　　请示事项，即请示正文的核心部分。这部分应写清要求上级机关予以指示、批准、答复的具体问题和事项。叙述要简明准确、抓住重点，理由要充分，分析要具体，提出的办法、意见及建议要切实可行。如事项较多，可以分条设段地阐述，以便于上级机关准确、及时地作出判断和掌握情况，并予以批复。 　　请示结束语是指针对文中内容，语气中肯地再次提出请求。常用的结束语有“以上请示，请予批准”、“以上意见是否妥当，请批示”、“特此请示，请批复”等。 　　3.落款和曰期 　　落款处写明发文机关名称，落款下写清发文的具体年月日，并加盖公章。 　　三、写请示的要求 　　1.请示的公文一般应一文一事，请示的中心内容要突出，事项必须集中，以利于上级机关及时作出批示、回复，而不应内容庞杂或一文多事。 　　2.请示应在事前，不能先斩后奏，以避免工作中造成不必要的偏差或失误。在正常情况下，这是必须要做到的。 　　要切实遵守隶属关系的行文规定，逐级进行请示。遇情况，必须越级行文时，应抄报越过机关。受双重领导的机关上报公文，应根据内容写明主报机关和抄报机关，一般由主报机关负责答复请示的问题。 　　屯行文语言要通俗，用词分寸要得当;提出的意见、建议和措施要明确、具体、可行，富有针对性;口气要谦逊，切不可言辞激烈、生硬要挟或废话连篇。

根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条向上级机关行文，应当遵循以下规则：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。（二）党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。（三）下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。（四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。（五）除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。（六）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。关于请示的其他要求。1、一文一事。为了便于领导批复，请示行文必须一文一事。这就是说，每则请示只能要求上级批复一个事项，解决一个问题。2、请批对应。一请示，一批复。没有请示就没有批复。请示所涉及的问题，一般较紧迫，没有批复，下级机关就无法工作。因此，下级机关应及时就有关问题向上级机关请示，上级机关应及时批复。3、事前行文。请示应在问题发生或处理前行文，不可先斩后奏。

请示的写作格式 请示适用于向上级机关请求指导、批准。请示属上行文。请示的作用在于请示工作要求上级批复。请示产生于事前，不可"先斩后奏"，这是请示区别于报告的主要特征之一。 请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。 1、标题 一般由请示单位、请示事由、文种或请示事由和文种组成。 2、正文 正文一般由三个部分组成： ①请示缘由 提出请示的原因和理由。 ②请示事项 提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。 ③请示要求 应明确提出要求解决问题的方法或途径，常用"是否妥当，请批示"、"妥否，请批示"、"如无不妥，请批转有关单位执行"等等。 （二）请示的写作范例 广元市人民政府 关于解决水利建设资金的请示 四川省人民政府: 广元是一个以农业为主的山区市,自然条件较差,农业生产仍是以"靠天吃饭"为主。近年来在省政府及省级有关部门的大力支持下,全市水利设施得到较大改善,"八五"期间,全市累计新建、整治中型水库3座、小型水利工程47座、微型水利工程2万余个(处)。但由于历史原因和自然条件的限制,水利设施基础差,病害工程多。截止1995年底,全市仅有小型以上骨干工程60余座,其中中型水库仅6座,在4县3区中尚有4个县(区)没有中型水利工程,其中2个县(区)甚至连小型水利工程都没有。连续3年的大旱,加之去冬今春冬旱、春旱低温的影响,使全市农业生产面临着十分严峻的形势,4县3区都有返贫的可能。市委、市政府高度重视水利基础设施的建设,在市财力十分有限的情况下,1996年市财政已拨款100万元用于水利建设,但是有限的资金不能有效地改善全市农田水利基础条件,因此特请求省政府帮助解决水利建设资金,以支持我市水利设施建设。 一、遵照省委、省政府主要领导在广元视察时的指示精神,从我市具体情况出发,根据山区特点,以小型水利建设为重点,全市在"九五"期间,计划新建、改建、整治、配套小型水库50座,微型水利工程40万个,实现新增蓄水量5000万立方米,旱涝保收农田20万亩的目标,请求省政府每年解决我市小型水利建设补助资金300万元。 二、"九五"期间,新建、改建、整治、配套中型工程3处。其中新建1座蓄水量为1500万立方米的中型水库,整治、配套2座,使我市中型水利工程有效蓄水量达到1亿立方米。为此,请求省政府解决中型水利工程建设资金5000万元。 特此请示。 一九九六年四月二十六日

请示的概念 请示适用于向上级机关请求指导、批准。请示属上行文。请示的作用在于请示工作并要求上级批复。请示产生于事前，不可“先斩后奏”，这是请示区别于报告的主要特征之一。 请示的特征 本级机关在职权范围内，上级方针政策已定的问题，不必请示而应自行处理。一般而言，须向上级请示的问题主要有以下情况： 属于上级明确规定必须请示批准才能办理的事项； 对现行方针、政策、法令、规章、制度不甚了解，有待上级明确答复才能办理的事项； 工作中发生了新情况、新问题，而又无章可循，有待上级明确指示才能办理的情况； 因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项； 因意见分歧，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项； 有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事关重大，为防止工作中失误，需请示上级审核的事项； 超出本级权限，需要上级机关明确指示的事项。 请示的写作格式 请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。 标题 一般由请示单位、请示事由、文种或请示事由和文种组成。 正文 正文一般由三个部分组成：（一）请示缘由。提出请示的原因和理由。（二）请示事项。就是提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上 级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。（三）请示要求。应明确提出要求解决问题的方法或途径，常用“是否妥当，请批示”、“妥否，请批 示”、“如无不妥，请批转有关单位执行”等等。 撰写请示的注意事项 （一）坚持一事一请示。 （二）请示应只主送一个机关，切忌多头主送。 （三）不可越级请示。 （四）不可请示和报告混用。 （五）请示的语气必须谦恭，不能以决定的口吻说话，在写请示事项时，只能写“拟”怎么办，不能 写 “决定”怎么办。 （六）请示未获上级批复前，不得将公文抄送自己的下级机关。 （七）为了提高解决问题的效果，在撰写请示时，可提出两个或多个解决问题的方案，并指明倾向性 意见。 （八）在所陈述的情况和理由比较复杂的情况下，可用各种附件作详细说明，以简化正文。

请示的格式一般由标题、主送机关、正文、落款、附注五部分组成。标题：请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《××县人民政府关于××××××的请示》；另一种是由事由和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。主送机关：请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的直属的上级机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。正文：其结构一般由开头、主体和结语三部分组成。开头主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据；主体主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。结语应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。落款：一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的名称，这里可不再署名，但需加盖单位公章。附注：使用“请示”这一文种时，应出具附注。写法是，在成文时间下一行居左空2字，加圆括号注明发文机关联系人的姓名和电话号码。请示和报告的区别1、请示用于向上级机关请求指导、批准，上级接文后一定要给予批复；报告则用于向上级机关汇报工作，反映情况、提出建议，供上级了解情况。为上级提供信息和经验，上级机关接文后，不一定给予批复。2、请示内容具体单一，要求一文一事，必须提出明确的请求事项。报告内容较广泛，可一文一事，也可反映多方面情况，但不能在报告中写入请示事项，也不能请求上级批复。请示起因、事项和结语缺一不可；报告行文较长，结构安排不拘一格，因文而异。3、请示涉及事项是没有进行的，等上级批复后才能处理，必须事前行文，不能先斩后奏；报告涉及事项大却已过去或正在进行中，可以事后行文，也可以事中行文。请示时间性要求强，报告时间性要求一般较差。4、批准性请示，上级未作出答复前，成文单位无权安排和办理；批准性报告在上级未作答复前，成文单位即可进行安排和部署。

请示的概念 请示适用于向上级机关请求指导、批准。请示属上行文。请示的作用在于请示工作并要求上级批复。请示产生于事前，不可“先斩后奏”，这是请示区别于报告的主要特征之一。 请示的特征 本级机关在职权范围内，上级方针政策已定的问题，不必请示而应自行处理。一般而言，须向上级请示的问题主要有以下情况： 属于上级明确规定必须请示批准才能办理的事项； 对现行方针、政策、法令、规章、制度不甚了解，有待上级明确答复才能办理的事项； 工作中发生了新情况、新问题，而又无章可循，有待上级明确指示才能办理的情况； 因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项； 因意见分歧，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项； 有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事关重大，为防止工作中失误，需请示上级审核的事项； 超出本级权限，需要上级机关明确指示的事项。 请示的写作格式 请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。 标题 一般由请示单位、请示事由、文种或请示事由和文种组成。 正文 正文一般由三个部分组成： （一）请示缘由。提出请示的原因和理由。 （二）请示事项。就是提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上 级机关参考。提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。 （三）请示要求。应明确提出要求解决问题的方法或途径，常用“是否妥当，请批示”、“妥否，请批 示”、“如无不妥，请批转有关单位执行”等等。 撰写请示的注意事项 （一）坚持一事一请示。 （二）请示应只主送一个机关，切忌多头主送。 （三）不可越级请示。 （四）不可请示和报告混用。 （五）请示的语气必须谦恭，不能以决定的口吻说话，在写请示事项时，只能写“拟”怎么办，不能 写 “决定”怎么办。 （六）请示未获上级批复前，不得将公文抄送自己的下级机关。 （七）为了提高解决问题的效果，在撰写请示时，可提出两个或多个解决问题的方案，并指明倾向性 意见。 （八）在所陈述的情况和理由比较复杂的情况下，可用各种附件作详细说明，以简化正文。

请示报告应该怎么写 　　请示报告，是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。下面，我为大家详细介绍请示报告的写作要求，欢迎浏览。 　　写作要求 　　请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行文；请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的,应附规章制度的内容；请示处理问题的,本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时,应在文头注明签发人姓名。 　　一、请示的概念 　　请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，其应用范围也比较广泛。 　　二、请示的特点 　　1、针对性。只有本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题，以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难，才可以用“请示”行文。请示上级机关给予指示、决断或答复、批准。所以请示的行文具有很强的针对性。 　　2、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级机关对呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的“批复”回文。 　　3、单一性。请示应一文一事，一般只写一个主送机关，即使需要同时送其他机关，也只能用抄送形式。 　　4、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级机关指示、批准的公文，如能够及时发出，就会使问题得到及时解决。 　　三、请示的分类 　　根据内容、性质的不同，请示分为以下三种： 　　1、请求指示性请示； 　　2、请求批准性请示； 　　3、请示批转性请示。 　　四、请示的结构、内容和写法 　　请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下： 　　1、首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。 　　（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《xx县人民政府关于xxxxxx的请示》；另一种是由事和文种构成。 　　（2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。 　　2、正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。 　　（1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。 　　（2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的`目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。 　　（3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。 　　3、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间20xx年xx月xx日。 　　五、撰写请示应注意的问题 　　请示的写作首先要和“报告”文种相区别。在这个前提下，一要遵守“一文一事”的原则，主旨鲜明集中。二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也不要因为没能认真调查而片面地摆情况，提问题；三要理由要充分，请示事项要明确、具体；四要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套。 　　例文： 关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法的请示 国务院： 　　随着对外改革开放的不断扩大，人民生活水平不断提高，近年来，中国公民自费出国旅游不断增加，为适应改革开放形势，加强中国公民自费出国旅游的管理，特制定了《中国公民自费出国旅游管暂行办法》。 　　附：中国公民自费出国旅游管理暂行办法 　　以上暂行办法如无不妥，请批转发布执行。 　　国家旅局（盖章） 　　公安部（盖章） 　　20xx年xx月xx日 　　工程请示报告 xxx人民政府： 　　随着全县经济社会和各项事业的快速发展，对乡政府的高效有序运转和现代化管理提出了更高的要求，我乡现有办公楼是上世纪80年代初建设的办公楼，房间狭小且破旧、利用率低，办公现状与上级要求和群众需求不相适应。目前，我乡政府新办公楼已经完成了主体建设，但办公设备还未配臵，不能入住办公。为能尽快入驻办公，提高政府服务效能，现急需新增和跟换一批办公设备，具体清单如下： 　　一、定制档案柜。由于我乡现在办公条件十分简陋，致使许多档案无法归档，极其不便于开展工作。为加强和完善档案的建设和管理工作，需添臵档案柜。经测算，需购买档案柜个。型号：XX，单价XX元，共需经费XX元。 　　二、购买办公电脑和打印机。我乡现有台式电脑X台，综治维稳办X台，财政员X台，出纳X台，劳动保障X台，计生专干X台，办公室收发文X台。打印机XX台，计生专干、财政员、劳动保障所各1台针式打印机，效率较低；综治维稳办X台，办公室收发文1台。设备较少，且已开始老化，严重影响办公效率。现需添臵X台台式机和X台笔记本电脑，X台激光打印机，X台彩色喷墨打印机。共需资金XXXX元。 　　三、购买碎纸机、保险柜、点钞验钞机。我乡现在办公条件较简陋，财务资金、票据保管不够安全。现需购买碎纸机2台，保险柜X个，点钞验钞机X台。共需资金元。 　　四、购买路由器、交换机。我乡现在使用的家庭级的路由器和交换机，由于办公数据吞吐量大，常死机，严重影响办公效率。现需购买企业级路由器、交换机各X台，需资金XXX元。 　　五、项目总投资：项目估算总投资XXX万元。 　　七、建设期限：XXX年X月至XXX年X月。 　　建设规模及主要内容：新征2亩土地建设XX文化广场，需资金X万元；添臵单人办公桌椅25套，大会议室桌椅XX套，饮水机X台，XX吋液晶电视X台，沙发X套，茶几X张，需资金XX万元；办公电脑X台，需资金X万元；打印机X台，需资金X万元；复印机X台，需资金3万元；文件柜XX个，需资金3.6万元；窗帘XX米，需资金XX万元；公示栏、制度牌、桌牌、窗口吊牌、工作人员胸牌等，需资金XX万元；便民服务中心装修及集中办公工作服务柜台，需资金XX万元。 　　我乡在县级有关部门的指导下，已对办公楼附属工程进行了以上初步设计及预算，现特向县政府申请对综合办公楼附属设施建设工程进行立项。 　　妥否，请批示。 　　20XX年X月X日 ;

向上级报告的格式范文落款 向上级报告的格式范文落款，现在还有人在需要写作请示的时候说“打个报告” ，甚至还有人使用编造的“请示报告”文种。这就更加需要认清请示的特点，注意请示与报告的区别，掌握请示的写法。以下分享向上级报告的格式范文落款。 向上级报告的格式落款1 请示报告落款格式 一、种类 请示报告类公文，从行文方向来说是上行文，凡是送上级领导机关或业务主管部门的文件，都属请示或报告。从目的和作用来说，一种是请示，一种是报告。 （一）请示。 下级单位向上级领导机关请求指示和批准，使用请示。请示的目的通常有三种： ①请求指示。下级不能自行处理的重大原则问题，必须向上级请示，求得上级的指示。例如《XX小学关于20xx年招生工作的请示》，就属此类。 ②请求批准。按上级规定要求，上级批准才能办理的事项。例如《XX学校关于组织学生春游的请示》。 ③请示帮助。工作遇中到难以解决的困难，需要上级帮助解决具体问题。例如《XX学校关于解决“新三室”建设所需资金的请示》。 （二）报告。 向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问或要求，使用报告。报告从形式上分有总结报告、情况报告、检查报告等等。从时间上分有年度报告、季度报告等等。根据内容上分，一般可分为综合报告、专题报告。 二、特点 （一）有严格的使用范围。 这类公文只能用于下级机关、单位向上级领导机关或业务主管部门的请示或报告。如果需要联系事情、商恰工作，只能用函件形式。请示和报告之间，使用范围有严格界限。凡是需要上级批准、答复、审核的，必须用请示而不能用报告。凡不需上级批复、答复，纯属汇报工作或情况的，则用报告而不能用请示。不能请示与报告不分，或请示报告合用。 （二）有严格的内容要求。 无论是下级向上级的请示，还是下级向上级的报告，都是是事关重大的问题，或者是按上级的明确要求所办的，内容是重要的，形式是严肃郑重的，都要按规范划的格式正式行文。使用请示报告类公文一定要慎重。不该行文请示的事项不要随意行文请示，不该行文报告的事项不要随意行文报告。 能口头请示（包括电话请示）当面汇报的工作，应尽量不用行文的方式。这样，一方面可以减少不必要的行文，提高办事效率，另一方面也有利于保持请示报告类公文的严肃性、郑重性。请示必须严格执行一文一事的制度，不得在一份文件中请示数事，也不得在报告中夹带请示的内容。 三、作用 （一）是加强党的集中统一领导，保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规正确贯彻执行的重要手段。 在日常工作中，因遇到新情况、新问题，无章可循；或上级虽然有规定，但理解不深，把握不准，容易出现偏颇，或事关重大等，都需要向上级领导机关及时请示。上级领导机关经过答复、批复，把握方针政策，工作中有所遵循，正确贯彻执行。 （二）是下级向上级领导机关反映情况、汇报工作的重要途径。 基层的每个单位，在一个阶段工作结束后，都应该认真地搞好总结，及时向上级领导机关或业务主管部门作出汇报，书面报告是一种主要形式。报告要紧紧围绕中心，有重点的说明基本情况，进行客观地分析，作出科学的评估，并对今后的发展提出意见或建议，以便上级机关了解下情，掌握全局，科学决策和指挥。 （三）是总结工作、推广典型经验、指导全局的有效形式。 如果总结的经验、提出的意见对全局有普遍指导意义，就会被领导机关批转，从而起到推动指导全局工作的重要作用。 四、写作技法 （一）请示的写法。 请示一般由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。 1、标题。请示的标题一般由发文单位、事由、文种三部分组成。发文机关是“谁”请示，事由是“请示什么”，文种是“请示”。例如，《XX学校关于急需体育教师的请示》。有时请示的标题也可省略发文机关，只由事由和文种两部分，落款要注明发文机关。 2、主送机关。即受文机关，用全称或规范化简称（下同）。例如“船营区教育局”、“区教育局”。关于工作方面的书面请示，一般情况要主送给有关部门或者组织，由有关部门或组织呈送给有关领导，不宜主送给领导个人。特殊情况除外。 3、正文。撰写请示正文一般要掌握三个要领。一是正文开头开门见山，简明扼要陈述情况，阐述请示的"理由和依据，要把为什么要请示写清楚，从而引起审批机关的重视。二是提出意见、要求，这是请示的目的。意见和要求要写得明确、具体，便于领导机关认真考虑、审议。三是结尾要根据请示的目的写上“请指示”、“请批示”、“请审核”等字样。 4、落款。注明发文机关名称和发文时间。发文机关名称要使用全称或规范化简称。 例文： XX学校关于急需解决购买 冬季取暖用煤所需资金的请示 区教育局： 今年冬季供暖期将至，我校正在进行冬季供热的准备。除供暖煤由于学校资金困难没有到位外，其余各项准备工作均已就绪。根据往年学校冬季供热的规律，今年学校供热需标准煤50吨，按目前市场价格每吨300元计算，需资金总数15000元，恳请局里解决为盼。 妥否，请批示。 XX学校 X年X月X日 （二）报告的写法。 报告是陈述性文件，无论是综合报告还是专题报告，一般都由标题、主送机关、正文、落款四部分组成。 1、标题。一般由发文机关、报告内容、文种三部分组成。例如《XX学校关于贯彻落实局第六次党代表会精神的情况报告》。有时标题可省略发文机关（同前）。 2、主送机关（同前） 3、正文。正文由开头、主体、结尾三部分组成。 （1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。 （2）主体，内容要丰富充实，秘书工作《报告的写法》。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。 （3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。 向上级报告的格式落款2 向上级单位，打报告格式。 写作思路：把向上级部门需要反映的情况，表达清楚，把理由反映出来，希望得到上级领导批准。 格式： 1、xx部门 2、正文内容 3、申请单位 4、年月日 XX部门(上级)： 我单位是****(性质和任务)，现有科室部门**个，人员**人，行政办公条件主要以台式电脑为主，目前共有台式电脑**台。现因工作需要补充购置笔记本电脑**台，购置理由主要简述如下： 1、申购理由： 随着办公自动化的迅速普及，我单位内部办公条件基本实现电脑操作，台式电脑基本能够满足日常办公需求。但是，单位主要领导因公需要随身文件和数据;各部门公务出差人员逐渐增多;单位接待外部业务需要演示样品和介绍;单位在会议室内进行电教片播放等等，都对笔记本的需求在逐步增多。 为了满足以上需求，便以工作顺利进行，特向贵部门申请购置笔记本**台。 2、经费预算： 以当前市场中档笔记本的价格，预算每台购置价8000元，**台共计*****元。 特此申请，当否，请批示。 申请单位：******(章) 年月日 向上级报告的格式落款3 向上级打申请报告格式 下级单位向上级单位申请设立部门职务报告，可以这样来写： 一、自我介绍本单位概况现状 二、提出设立部门职务的必要性，即为什么要设立这么个部门职务，不设为什么不行，把理由说透。 三、提出设立这个部门职务的重要性和紧迫性，有什么好处等；让上级相信这个部门职务确实是非设不可。 四、提出你的请求，即如何设立这个部门职务，由谁负责，由多少人组成等。 五，恳请上级单位批准等。 最后落款，某某单位，某年某月某日 向上级打申请报告格式及范文 申请报告格式及范文 定义： 申请报告是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。 分类： 申请报告的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请报告和单位、集体公务申请报告。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请报告等。 注意事项： 1)申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。 2)理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。 3)语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。 格式与范文分析： 1)标题 有两种写法，一是直接写“申请报告”，另一是在“申请报告”前加上内容，如“入党申请报告”、“调换工作申请报告”等，一般采用第二种。申请报告格式范文 申请报告 2)称谓 顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。 尊敬的校领导： 您们好! 3)正文 正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。 我是初08级(1)班的学生xxx。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。 去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。 这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。 4)结尾 写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。 此致 敬礼! 5)署名、日期 个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。申请报告格式范文 学生：(xx班)xxx xxxx年xx月xx

驿动的心播放歌手：叶倩文语言：国语所属专辑：鉴听天碟 (国语精选)词：梁弘志曲：梁弘志

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公共物品是指公共使用或消费的物品。公共物品是可以供社会成员共同享用的物品，严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。所谓非竞争性，是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从众获得的效用，即在给定的生产水平下，为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。所谓非排他性，是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品（不论他们是否付费），或者排除的成本很高。　　通常不具备排他性或(和)竞争性,一旦生产出来就不可能把某些人排除在外的商品称为(纯)公共物品。所谓商品的排他性是指商品的生产者或者购买者可以很容易地把他人排斥在获得该商品带来的利益之外；商品的竞争性是指消费商品的数量与生产这一数量的成本有关。 　　公共物品基本上可以分为三类：第一类是纯公共物品，即同时具有非排他性和非竞争性；第二类公共物品的特点是消费上具有非竞争性，但是却可以较轻易地做到排他，有学者将这类物品形象地称为俱乐部物品（club goods）；第三类公共物品与俱乐部物品刚好相反，即在消费上具有竞争性，但是却无法有效地排他，有学者将这类物品称为共同资源或公共池塘资源物品。俱乐部物品和共同资源物品通称为“准公共物品，即不同时具备非排他性和非竞争性。准公共物品一般具有“拥挤性”的特点，即当消费者的数目增加到某一个值后，就会出现边际成本为正的情况，而不是像纯公共物品，增加一个人的消费，边际成本为零。准公共物品到达“拥挤点”后，每增加一个人，将减少原有消费者的效用。公共物品的分类以及准公共物品“拥挤性”的特点为我们探讨公共服务产品的多重性提供了理论依据。　　公共物品也可以这样分类：　　（1）纯公共物品：具有完全的非竞争性和非排他性，如国防和灯塔等，通常采用免费提供的方式。在现实生活中并不多见。　　（2）准公共物品：具有有限的非竞争性和局部的排他性。即超过一定的临界点，非竞争性和非排他性就会消失，拥挤就会出现。准公共物品可以分为两类：　　a.公益物品。如义务教育、公共图书馆、博物馆、公园等 　　b 公共事业物品，也称自然垄断产品。如电信、电力、自来水、管道、煤气等　　公共服务产品的特性：　　　公共服务产品就其整体而言具有公共物品的性质，按照竞争性、非竞争性、排他性、非排他性的物品属性对公共服务产品进行归类，可以把公共服务产品划分为私有私益、私有公益、公有私益、公有公益产品。显然，私有私益产品是纯粹的私益性物品，如市场上的肉、菜；而公有公益物品则是纯粹的公益性物品，如国防、社会治安。私有公益物品和公有私益物品，则是非纯粹的公益物品或不纯粹的私益物品。按照经济学分析的惯例，分别称之为俱乐部物品（可以低成本的排他）和公共池塘资源物品（竞争性和非排他性），总称为准公共物品。　　公共物品的消费：　　在准公共物品的消费中，存在一个“拥挤点”。即当消费者的数目增加到该拥挤点之前，每增加一个消费者的边际成本是零；而达到该点之后，每增加一个消费者的边际成本开始上升；当达到容量的最大限制时，增加额外消费者的边际成本趋于无穷大。“俱乐部经济理论”对准公共物品的拥挤性进行了分析。该理论认为消费同一社区的公共物品的消费者为同一俱乐部的“成员”，其中每个成员对于该俱乐部范围内的既定数量与质量的公共物品的消费效用都是其他成员消费该公共物品的函数。帕累托最优条件要求：俱乐部的任何成员在其消费公共物品时所获得的收益必须大于或至少等于它使用其他成员所负担的边际成本总额。　　由于人们对于公共物品的购买方式异于私人物品，在自利原则驱使下，消费者总是希望不断地扩大公共物品的范围，以便免费或者少付费来享受更多的社会福利。这种搭便车的消费心理，造成了对公共物品消费的一种福利“刚性”。这种福利刚性在福利国家和社会主义国家普遍存在。　　公共物品的供给：　　由于公共物品的特殊性，导致市场机制决定的公共物品供给量远远小于帕累托最优状态。先后出现庇古均衡、林达尔均衡、萨缪尔逊均衡和马斯格雷夫均衡等四种主要的公共物品均衡模型对公共物品的供给问题进行研究。最终可以得出如下结论：区别于私人物品的帕累托最优要求个人边际替代率等于个人边际转换率，公共物品的帕累托最优要求所有人的“公共”边际替代率总合等于边际转换率。　　既然市场机制在提供公共物品方面是失灵的，政府的介入就成为必要。但是政府介入公共物品的供给，并不等于政府生产所有的公共物品，更不等于政府完全取代公共物品的市场。政府对公共物品的供给，可以通过直接生产公共物品来实现，也可以通过某种方式委托私人企业的间接生产方式来实现。前者包括中央政府直接经营、地方政府直接经营和地方公共团体经营等三种情形，后者包括签订合同、授予经营权、经济资助、政府参股、法律保护私人进入、社会资源服务等六种情形。　　公共物品具有与私人物品相对应的四个特性：　　（1）非排他性。一种公共物品可以同时供一个以上的人消费，任何人对某种公共物品的消费，都不排斥其他人对这种物品的消费，也不会减少其他人由此而获得的满足。　　（2）强制性。公共物品是自动的提供给所有社会成员的，不论你是否愿意。　　（3）无偿性。消费者消费这种物品可以不支付费用，或者以远低于其边际效用或边际成本决定的价格来讨价钱。　　（4）非竞争性。公共物品是提供给一切消费者的，无法再消费者之间进行分割。希望能帮助你,谢谢

小学语文教师岗位职责如下：1、善于因材施教，根据学生不同情况灵活教学，为学生提供优质的一对一个性化课外辅导;2、认真做好备课、上课、作业布置和检查、月测试等常规教学工作，并实时监控学生接受课程辅导的成效;3、通过1对1辅导，能因时制宜的调整教学方法和进度，安排以检测学生接受辅导的成效;4、保持良好的家校沟通，培养学生良好学习习惯，提升学习能力和学习成绩;5、定期与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。任职要求：1、本科及以上学历，专业功底深厚，持有教师资格证;2、热爱教育事业，有良好的学术知识能力，优秀应届毕业生亦可;3、熟悉深圳市的学科教材和学考资讯;4、表达能力强，有责任心，善于沟通;5、有长期从事教育行业的打算；6、具有耐心、爱心、细心、信心、恒心、责任心。小学语文教师的定义小学语文老师的定义:对小学生进行教学语文学科的老师。按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。

第一个是《商界》 《商界》是月刊，我基本上每月都要看的，在一些报亭就可以买到，一般在每个月27号以后，下一个月的《商界》就出来了。如果要订购的话，一年是84元，两年是150元（省18元），三年是200元（省52元），订阅热线是023-63897732，主办单位是商界杂志社。 第二个是?第三个是《销售与市场》 《销售与市场》 旬刊 邮发代号：36-96 价格：全年36册，270元。7.5元/册

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张乐平（1910年11月10日-1992年9月27日），男，浙江嘉兴市海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60多个春秋。1949年后，在中国美术家协会上海分会、解放日报社、上海少年儿童出版社任专业画家。80年代后任中国美术家协会顾问、《漫画世界》主编。

问题一：什么是问卷调查 问卷调查就是将若干份事先设计好的统一的问题表格，即问卷，通过派遣调查员或通过邮局，送到每一个调查对象手中，由被调查者自行填答问卷，然后由调查员收回仍通过邮局寄回的调查方法。 问卷调查可以由很少的调查员在很短的时间内，调查很多人，尤其是邮寄方式，不受地理条件的限制，可到达的范围十分广。被调查者填答问卷的时间比较灵活，可以根据自己的情况，馈赠广告的定义，在方便的时候进行填写。和访问调查相比，问卷调查有利于被调查者回答有关个人隐私、社会楚忌或其他敏感性问题；有利于避免由于调查员本人提问的方式、交谈的情况等人为原因所造成的各种偏差，更真实地反映出不同回答者的不同情况，调查结果便于定量处理和分析。 问卷调查的弱点在于：要求被调查者有一定文化水平，能看懂问卷，能阅读和理解问题的含义，能理解填答问题的方法；问卷的回答率往往难以保证（尤其是邮寄问卷），如果被调查者对调查的兴趣不大，责任和合作精神不强，对问卷不重视，或受时间、精力等方面的限制，有可能会放弃填答；由于无调查员在场，所以被调查者既可以同别人商量着填写，也可以交给别人代填。另外，当回答者对问卷中的某些问题不清楚时，易产生误答、错答的情况。因此，问卷调查资料的质量往往难以保证。 问题二：问卷调查是什么意思？ 问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。 问卷调查是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或者追踪访问方式填答，从而了解被试某一现象或问题的看法和意见，所以又称问题表格法。问卷法的运用，关键在于编制问卷，选择被试和结果分析。 问题三：问卷调查的意义是什么？调查问卷法的意义有哪些 1、能节省时间，人力和体力。 2、结果更加容易量化。问卷调查法是一种结构化的调查方式，调查的表现形式和提问的序列，还有答案的给出都是固定不变的，是用文字的方法表现出来，因此，这种方式好量化。 3、结果更容易统计处理和分析。我们可以利用分析软件进行数据分析，非常简便。 4、能够大规模的调查。不管调查者参加调查了没有，都能从问卷上了解被调查者的想法，态度，行为。 问题四：问卷调查是什么意思？ 问卷调查是社会调查里的一种数据收集手段。当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时（比如什么因素影响顾客满意度），他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。这些问题被打印在问卷上，编制成书面的问题表格交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。 问题五：什么是问卷调查法 问卷调查法的优缺点 问卷调查法是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或者征询意见的方法，分为自填式问卷和访问式问卷两种。自填问卷是一种标准化访问，根据发送方式又可分为：报刊问卷、邮寄问卷、发送问卷、网上问卷四种形式。 其优点是：被调查者可以不受其他因素的影响，如实表达自己的意见，尤其是敏感性问题的调查往往可以得到较为可靠的资料；由于使用标准化词语，每个被调查者所面临的都是完全相同的问题，因而不存在调查人员对问卷的主观随意解释和诱导，避免了调查人员的偏见。 其缺点是：如果问卷填写的答案含糊不清、或对某些问题拒绝回答，是难以补救的；无法知道被调查者是否独立完成问卷及回答问题的环境，从而影响对问卷质量的判断。 问题六：什么是问卷调查？ 什么是问卷调查？ 问卷调查是社会调查的一种数据收集手段。当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时（比如什么因素影响顾客满意度），他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。这些问题被打印在问卷上，编制成书面的问题表格，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。 从问卷调查的实际应用来看，可以分为学术性问卷调查或应用性问卷调查。前者多为学校或研究机构的研究人员所采用，后者则由市场调研人员或其它机构的人员所采用，来解决实际中的问题。 问卷中要包括什么问题? 问题多种多样。按答案看，问题的答案可以是开放式的(比如：你为什么喜欢这家商店？) 或封闭式的 (比如：你在多大程度上喜欢这家商店？请选择非常喜欢、有点喜欢、即不喜欢也不讨厌、有点讨厌、非常讨厌)，可以是主观的 (比如：你们在广告上的投资大吗？请选择很大，比较大，中等，比较小，很小) 或客观的 (比如，你们去年在广告上投资了多少钱？)，也可以是分类性的(比如：公司的行业类型，nominal) 或序列性(比如：很大，比较大，中等，比较小，很小) 或连续性的 (你们去年在广告上投资了多少钱？)。在心理计量中，比较常用的是主观的封闭式的问题。虽然这类问题往往是序列性的，在统计中往往被视作连续性。我们的讨论将以主观的封闭式的问题为主。我们假定社会调查是通过调查对象自助填表的方式 (self-administeredsurvey)进行的。在自助填表的社会调查中，调查对象主要在没有帮助的情况下独立回答调查问卷中的所有问题。 一个问卷中要包括什么？编辑本段 一般地，一个问卷要包括三类的问题：理论模型中的变量、辅助变量、与人口统计学特征。以下我们逐一解释。 显然，一个问卷必须首先包括理论模型中的所有变量。在行为研究中，这些变量往往是心理变量。一个心理变量是用三个或三个以上的测度问题 (measurement item) 来测量的。一个心理变量往往对应于一组、而不是单一的语义。我们把这样的心理变量叫作一个理论构件或构件 (construct)。这些相关的细化的语义往往被叫作这个心理变量的概念空间 (concept space)。用多个问题来测量这个概念，就是要从这个概念空间中选择合适的表达方式，使这些表达方式作为一个整体可以更好地反映一个不可以直接测量的心理变量。这些被使用的问题又叫作测度项 (measurement item)。相应地，它们的记分标准叫做刻度 (scale)。心理计量学中有两种常见的刻度：立克氏刻度 (Likert scale) 与语义对比刻度 (semantic differential scale)。前者往往用“同意/不同意”来表示对一个测度项的认可程度，而后者则让调查对象在一组反义词中选择合适的位置。比如，为了测量满意度，我们的立克氏刻度问题可能是： 1. 这个产品的让我满意。问卷调查 1. 非常不同意 2. 有点不同意 3. 既不反对也不同意 4. 有点同意 5. 非常同意 第二类变量是人口统计特征(年龄、性别、种族、教育程度、省份、职业等)。这些变量在心理学研究中往往并不占据主要位置。它们可以用一个测试项来测定。而且，这些变量大多比较客观，报告误差不大。在一个问卷中包括这些变量的目的往往是为了检验一个样本是不是与群体有相似的组成，从而具有代表性。 第三类变量是辅助变量。一类重要的辅助变量是控制变量 (control variab......>> 问题七：什么是封闭式调查法？ 专项调查问卷的形式主要有：开放式、封闭式、半开放式等三种形式。 所谓开放式调查问卷，是指对问题的回答不提供任何具体的答案，而由被调查人自由回答的调查问卷。使用开放式问卷的优点在于可以使调查得到比较符合被调查者实际的答案，缺点是有时意见比较分散，难以综合。 所谓封闭式调查问卷，是指答案已经确定，由调查者从中选择答案的调查问卷。封闭式调查问卷的优点是便于综合，缺点是有时答案可能包括不全。因此，使用封闭式调查问卷时，必须要把答案给全。 所谓半开放式问卷，是指给出部分答案（通常是主要的），而将未给出的答案或用其它一栏表示，或留以空格，由被调查者自行填写。 问题八：问卷调查是干什么的？ 问卷是调查者向被调查者了解情况或征询意见时所运用的统一设计的调查表。绝大多数旨在收集定量数据的调查都要采用某种形式的问卷。问卷的质量高低对调查成功与否起决定作用，只有研究者设计出高水平、高质量的问卷，才会使调查得以顺利完成，并获得令人满意的数据。 问卷按传递方式不同，可分为报刊问卷、邮政问卷、送发问卷和访问问卷。问卷还可以按调查方式分类，如按问卷的填答者不同，可分为自填问卷和代填问卷。 从问卷的基本结构来看，应包括封面信、指导语、调查内容及编码四个基本内容。 第一，封面信。给调查者的一封短信，一般内容不宜过长，以二三百字为宜。在封面信中写清单位地址、电话号码、邮政编码、联系人姓名等，并说明大致的调查内容和进行这项调查的目的，调查对象的选取和调查结果保密的措施。在信的结尾处，要真诚的感谢调查者的合作和支持。 第二，指导语。指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组说明。指导语的形式有两种。一种是写在封面信之后，另一种是分别放在某些较复杂的问题后，用括号括起来，其作用主要是指导被调查者准确理解与填写该问题。比如：（可选择多个答案）、（请按重要顺序排列）等，通常两种形式结合使用。 第三，调查内容。调查内容是问卷的主体，调查项目的多少由调查目的和经费决定，每个项目包括问题和答案两个部分。从形式上分，问题可归为开放式问题和封闭式问题；从内容上分，可分为有关个人背景资料问题、行为问题和态度问题及知识问题等。 作者：不详 来源：网络

结婚祝福：1、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。新婚大喜!百年好合!　　2、此刻不需要太多的甜言蜜语，太多的真情才修得了你们日后一起同船，作为朋友请让我们一起分享这份浪漫，随即送上朋友的真心祝愿：愿你们新婚快乐，幸福美满!　　3、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。　　4、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。　　5、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧!　　6、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!　　7、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永寿偕老!　　8、灯下一对幸福侣洞房两朵爱情花金屋笙歌偕彩凤洞房花烛喜乘龙　　9、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!　　10、祝你们永远相爱，携手共渡美丽人生!　　11、恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合!　　12、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们!　　13、由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年!　　14、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴!　　15、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。　　16、恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝，别忘了请我吃油饭喔!　　17、愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都象今日这般辉煌喜悦!　　18、为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝你们，百年好合!白头到老!　　19、今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴!

因为人对一种事物的依赖是出自自己的精神思维以及习惯，而在跳出原有的限制之外后，人们本能的反应是想在新的体制内寻找旧的体制拘束。就和一个方形在大的方形内可以找到自己的容身之处，但如果大的环境变成了圆形，那么方形就开始以自己的形态去配合圆形，这是不可能的事，而最终方形会心身力竭，悲剧就会这样的发生！但如果方形将自己的容积变大，或者变小，它未必在圆形内找不到自己的容身之处，时间长了自然而然就会形成一种习惯性，而这种习惯性就是体制化。

【答案】：A,B,C,D,E问卷调查法的具体步骤是：第一步，根据绩效考评目的和对象，查阅工作岗位说明书，通过必要的现场调查，详细地采集与工作绩效各种要素和指标相关的数据和资料。第二步，列出所有相关的影响和制约工作绩效的要素及具体的指标，并进行初步筛选。第三步，用简洁精练的语言或计算公式，对每个相关要素(指标)概念的内涵和外延，作出准确的界定。第四步，根据调查的目的和单位的具体情况，确定调查问卷的具体形式、所调查对象和范围，以及具体的实施步骤和方法。第五步，设计调查问卷。第六步，发放调查问卷。第七步，回收调查问卷。

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【通俗类】1、一颗红心，两行对联，喜庆佳日来身边。双方父母，一对新人，今日对面庆永远。一句知心，两句温暖，往日情义心缠绵。一阵鞭炮，一阵喜乐，督促新人花轿前。一场欢声，一场笑语，洞房二人乐无边。2、蜜语甜言相知相伴终得缘定三生，心心相印相敬如宾终获长相厮守，不离不弃同甘共苦注定白头到老，亲朋高坐皆大欢喜佳人已成双，祝你们：新婚愉快，幸福美满。3、在一起；长相伴，甜蜜幸福天天见；长相惜，阳光风雨存希冀；长相知，生生世世共相处！4、传说前世次回眸才换回今日的擦肩而过，而今日修得渡同船那是有怎样的羁绊与的牵挂，今日终成眷属姻缘天成举案齐眉，祝你们永远幸福!5、欢天喜地锣鼓响，娇美新娘家中娶；千万祝福为你道，只愿幸福到永远；信息声声来助兴，祝福之语不间断：新婚愉快时时刻，幸福美满永永远！6、找到自我中意的一半是一种幸福，能够和中意的一半在漫长而又琐碎的未来生活中，活出精彩，过的默契，则是更大的幸福。祝你敲开幸福之门的时候，把这份幸福长久的坚持下去!7、祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!8、十年修得同船渡，百年修得共枕眠，茫茫人海中相遇，分明是千年的姻缘。在这雪花纷飞的季节，你们携手走进婚姻的殿堂，真心地祝愿你俩幸福美满，共谐连理。9、愿神的慈爱主耶稣基督的恩惠圣灵的感动，常与你们和众人同在!直到永远，阿门!10、人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐。11、原天下有情人终成眷属，视福你今日牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。原你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。12、由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了！祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年！13、今日，我带着喜乐感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合爱不息；愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长，你们的情比深海更深更广!14、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，衷心感激您，在这个完美的时刻，祝百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！早生贵子！15、比翼从此添双翅，连理于今有合枝。琴瑟和鸣鸳鸯栖，同心结结永相系。朝夕相伴形与影，神仙艳羡好伴侣！祝福你们：新婚快乐，爱情甜蜜，婚姻幸福。【语录类】1、艳阳高照人心暖，多年光棍喜开颜。从今夫唱妇随有人伴，举案齐眉人人羡。花好月圆结连理，比翼齐飞赛神仙。祝愿新婚快乐无极限，姻缘美满白头偕！2、锣鼓震天迎新人，鞭炮齐鸣降祥瑞，梧桐枝上栖双凤，菡萏花间立并鸳，一片喜庆自此始，一生爱恋从此连，百年恩爱双心结，情真意浓思切切。真心祝愿新婚快乐。3、灯下一对幸福侣，洞房两朵爱情花，金屋笙歌偕彩凤，洞房花烛喜乘龙。4、无论苦辣与酸甜，让微笑相伴！无论咫尺与天涯，让祝福溢满！无论海枯与石烂，让真爱永远！亲爱的朋友，祝愿你们生生世世，相爱的心永不变！新婚快乐！5、今日，我带着喜乐感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿。6、以爱情的名义祝福你们，愿爱情之花在你们心里永开不败。以岁月的名义祝福你们，愿岁月老去永不改爱的情怀。新婚快乐!7、用一缕清风二滴夏雨三片秋叶四两白雪做成五颜六色的礼盒，系着七彩丝带，乘着八面来风，用九重意境十分真诚装进三百六十五个祝福，祝喜结良缘百年好合!8、线牵住过往的你们，月老为你们写下传说。种下美丽的情种，如今绽放出花朵。记得对你说，新婚快乐，百年好合!9、此时此刻，新郎新娘结为恩爱夫妻，期望你们在今后的日子中，要互敬互爱互谅互助，无论今后是顺畅或是坎坷，你们的心总是连在一齐，把对方作为自我毕生的依靠，相依走向灿烂的明天。10、必须是异常的缘分，才能够一路走来变成了一家人。11、百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！早生贵子！12、永结同心在今日，共结连理在今朝，华堂锦屋证佳偶，一生一世共白头，送我祝福给佳偶，千言万语不嫌长，祝新婚快乐！13、愚弟不才，稍尽笔墨之资，祝二位白头到老，永结同心。琴瑟和鸣，共效于飞。14、鲜花铺满路，歌声飘满屋，吉祥的唢呐吹起来，祝福的锣鼓敲起来，在这喜庆的日子里，送上我最诚挚的祝福：新婚快乐，万事如意，百年好合，永结同心，白头偕老，幸福永远。15、幸福牵手鸳鸯羡，比翼携福扬碧波。洞房花烛甜蜜夜，喜结良缘小登科。相守相伴人生路，百年好合福气多。新婚快乐赛仙侣，朋友遥送祝福歌。

第一，先回避从实际的或潜在的冲突中抽身，把问题推迟到他们完全准备好，或者把问题推给其他人去解决。简单来说，现在先不说这个。过段时间再说吧。第二，放松宽容强调一致性而不是差异性；让位维持和谐关系，考虑其他方的需求。一般来说，双方都敞开心扉，理解对方的立场和想法，从而在一定程度上达成一致。第三，和解调解为了暂时或部分解决冲突，我们应该找到一个在一定程度上能让各方都满意的解决方案。类似于退五十步，但这种方法有风险，有时会导致“双输”的局面。四。强制命令以牺牲他人为代价来促进一方的观点；只提供一个输赢方案。通常，权力是用来强行解决紧急问题的。这种方法通常会导致“双赢”的局面。强制的方式需要谨慎使用。如果管理者习惯性地使用这种方式，会降低团队成员的凝聚力。动词 （verb的缩写）合作解决问题考虑不同的观点和意见，采取合作的态度和开放的对话，引导各方达成共识和承诺，才能带来共赢。这是冲突管理的五个常用策略。对于管理者来说，灵活管理团队冲突可以最大化团队的工作效率，提升团队的工作氛围，所以一定要谨慎！

.为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合!白头到老！2.祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！3.为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合!白头到老！4.托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！5.由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了！祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年！6.相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。7.在这春暖花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！8.你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！9.房花烛交颈鸳鸯双得意，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情10.新婚快乐，早生贵子!祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！11.愿你俩用爱去绾着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心！12.托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；13.新婚快乐，早生贵子。14.在你们喜结良缘的日子，祝你新婚快乐!让好运与福气结交，让财源与吉祥结伴，让美梦与健康结对，让问候与祝福结缘。祝福一对新人真心相爱，美满幸福，相约永久!15.幸福，是洁白的婚纱的在风中跳舞;幸福，是灿烂的笑容在脸上驻足;幸福，是执子之手与子偕老的道路;幸福，是今天一起迈向甜蜜的脚步。祝福百年好合，永结同心![1] 16.伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子...祝新婚愉快。17.两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧！18.仟僖年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。29.愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐！30.珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。31.最有生活味的朋友结婚贺词——“希望你幸福地上缴工资，爽快地交出存折密码，藏好初恋的情书，迎接一个全新的生活!”俨然是新好男人的婚后守则。　　32.最意味深长的结婚贺词——交警工作多年的朋友，出于职业习惯写出的朋友结婚贺词就是简单的八个字：新手上路，小心驾驶!此言一出，笑翻全场，让人“回味悠长”。　　33.最语重心长的结婚贺词——大哥以过来人的身份忠告老弟，在历史的长河中，我们学会了坚定不移，有些事一定要主动交待，有些事“打死也不能说”。[2] 搜的，采纳不谢

1、望着天，雨好咸，是否有泪在里边？ 风儿吹，落叶飞，有谁知道我是谁？ 谢谢你陪我度过的那些天，我会把这记忆锁在心里面、 有些话，说不说都不再重要、 有些事，想忘却忘不掉、 如果我再大几岁，你是否会留在我身边？ 如果我早出生几年，我们会不会在一起不改变？ 从今以后，我们不再相见、 多年以后，不知道谁会陪在我身边…… 2、在我最需要你的时候，你或许不在我身边、 在我想要依靠的时候，你也不会适时地出现、 在我需要安慰的时候，你的声音只能在电话里边、 在我孤独无助的时候，你的身影只会出现在天边…… 与军人恋爱是典型的柏拉图式精神恋爱，浪漫却不现实，如果你想找一种依靠、一个后盾、一份支持，军人无疑是最糟糕的选择！然而与军人恋爱却一定会刻骨铭心，因为这段感 情将注定永远不会平凡！ 3、我无意中伤害了你＼你难过地离开＼我要站在这里＼等你回来＼别万一你回来的时候＼我已经不在这儿等了＼你该有多伤心啊＼你那么脆弱＼我怕你承受不了＼我在等的＼一直在等、 4、那不是一场游戏，为何总有一根线牵着心怀，隐隐作疼？ 那不是一段邂逅，为何飘在桥上的影子，总缠进梦乡？ 那不是一个梦境，为何你的温柔私语，总是不经意的响起？ 有一个字，我从不曾说出，不是因为它沉重，而是害怕它汹涌…… 有一段时光，我从未曾忘怀，不是因为舍不得，而是刻的实在太深太深…… 有一个名字，我只在心里呼唤，不是怕被人听见，而是怕被风吹走…… 5、清晨，放一点轻音乐，摸摸你耳朵，“起床啦～～～” 中午，我做菜，你洗衣服，也为谁洗碗而吵点小架； 傍晚，手拉着手到河边看日落，感叹人生美好； 夜晚，我们相拥而眠，塌实的连梦也懒得做、 偶尔你还帮我挠挠痒，我也帮你画画眉，生活的安稳而知足…… （小声的）嘘……请不要吵醒我的梦，谢谢～ 6、还是同一个地方，同一个季节，同一种淡淡的风～ 我被这淡淡风，吹乱了年轻的心、 淡淡的风吹吧，吹走了我的泪珠，吹走了我的哀愁，吹走了我的伤痕，吹走了我的回忆与牵挂…… 该走的都已经走了，该留下的也没有留下…… 我放弃我的一切，背上年轻的心—— 继续着我的人生孤旅…… 7、天使没有了翅膀会怎样？ 你说：会被上帝遗弃，从此离开天堂、 他说：你错了，她会落到我的身旁，陪我看日落斜阳、 我说：其实你们都错了，因为我会留在她身边，一起陪着她看地老天荒…… 8、那一夜／我抽了很多烟／烟雾化成你的脸／我挥一挥手／一切都已成过眼云烟、 9、世上本没有红色的玫瑰／是谁／用茎上的刺割破手腕／鲜血滴答／和着眼泪／染红了这雪白的花蕾／从此／每当一颗心碎／地上便盛开一朵血红的玫瑰 10、我的心是用玻璃做的，虽然它没有水晶的高贵，却一样透明、易碎、爱你、所以，我用双手把它捧到你的面前，希望你能收留它；我并不奢求你会好好的爱护它，哪怕只是随手放进口袋里——只要能感受到你的体温我就心满意足了！我知道打碎它不是你故意的，也知道后来在上面碾来碾去也不是你有心的；可是，现在它碎了，粉粉的碎了……每一粒粉末的表面都是你的身影，你走时带起的一阵风也吹走了我心的粉末；你走了，我的心也就不完整了、我小心翼翼地把残存的粉末收集起来，用自己的尊严做了个铁盒，把那颗破碎的心放了进去，然后把铁盒锁好，再把钥匙远远地扔掉……但愿有一天，有个人会拣到那把钥匙，碰巧找到我的铁盒，又碰巧不嫌弃我这颗破烂的心，慢慢地将它补好，慢慢地再把每一个断面上你的影子拭掉……

就是从众心理

歌曲原唱陈明歌词：等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久可能是我感觉出了错或许是我要的太多是否每个人都会像我害怕相见的人已走了也许从未曾出现过怎样去接受才是解脱等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久是否爱情都会有折磨可我不承认这么说注定等待你我已足够所以放心才能更快乐当你有一天对我说我一样会在这里等着等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久你在听吗也许早该说你说什么难道真的不能等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久等你爱我真的只有一次才能永久

冲突管理（conflict management）是指采用一定的干预手段改变冲突的水平和形式，以最大限度地发挥其益处而抑制其害处。那么组织的冲突管理包括哪两方面？ 1、 冲突产生的根本性原因：人类活动的相互依赖性是冲突产生的根本性原因。所谓相互依赖性指的是两个主体之间的一种相互作用其中一方任务的完成依赖于另一方任务的成功实现。它也反映了在任务完成过程中某个人依赖于或受其他人支持的程度。相互依赖性是人类活动的艰巨性以及专业化、社会分工的结果。人类活动的艰巨性和越来越复杂的社会环境、高精技术要求使得人们几乎不可能独立地发挥作用完成组织的目标于是组织目标的实现乃至本职工作的完成都是大家相互合作协调行动的结果为了实现目标大家彼此之间必须相互依赖。研究人员认为当任务间的相互依赖加强时必然会相应地增加相互间的协作、信息沟通和保证行动的相互调整而这些又会导致大量的不确定因素。正是这种相互依赖性使冲突的发生成为可能。 2、 冲突产生的直接原因：冲突产生的直接原因可以归为彼此之间的差异性。具有一定的相互依赖关系的双方差异性越大彼此之间对于要做什么、由谁来做和怎么做等等问题越难达成一致的协议。但是由于相互依赖关系的存在使不得不在一起工作的人们又不能臵彼此之间的差异性于不顾于是这些彼此间的差异性必然伴随着一定的意见分歧最终必然导致冲突的发生。组织中的差异性是多种多样的，最主要的有获得的信息、了解的事实上的差异双方价值观、认识上的差异各自目标的差异充当不同角色和不同角色之间要求的差异以及个人文化与组织文化之间的差异。 关于组织的冲突管理包括哪两方面的内容就介绍到这了。

包括政府、公共企业、非营利性经济组织（例如基金会等）、国际组织、民间社会团体等

龚宇烈 马伟斌（中国科学院广州能源研究所）摘要：本文介绍了一种用于开发中低温地热资源的吸收制冷技术——热水型两级溴化锂吸收制冷技术。测试数据表明，在热源温度为63～65℃时，制冷机性能系数仍可稳定在0.38～0.42。与原有电压缩制冷空调系统相比，地热制冷空调系统可节省电力约62%。整个系统的投资回收期不到4年，具有较高的实用价值和市场前景。1 引言地热是一种洁净的可再生能源。它具有热流密度大、容易收集和输送、参数稳定（流量、温度）、使用方便等优点。地热不仅是一种矿产资源，同时，也是宝贵的旅游资源和水资源，已成为各地争相开发利用的热点。我国中低温地热资源的利用在局部地区取得了良好的效果，如北京市和天津市利用地热水进行冬季供暖［1，2］，为减少化石燃料的使用，改善两市的大气环境产生了良好的效果。但与国外一些发达国家相比，我国的地热开发利用不论从总量和利用水平上都存在一定的差距。除高温资源用于发电外，大部分中低温地热资源的利用仍停留在简单的、原始的利用方式，特别是许多地热点附近的旅游宾馆在利用70～90℃的地热水时，往往要靠自然冷却将温度降低到50℃以下用于洗浴和理疗，使大量热能白白浪费掉。近年来，广东地区围绕着地热点兴建了许多旅游度假村，投资商对于地热资源的合理开发利用投入了极大的兴趣。结合着旅游度假村自身的需求，利用热水型两级溴化锂吸收制冷机［3，4，5］充分利用70℃以上的地热资源，向建筑物提供制冷空调。利用后的地热水（60℃）可依次用于农副产品干燥、洗浴、养殖等方面，实现地热资源的梯级综合利用，同时也促进了当地旅游业和农业经济的发展。2 热水型两级溴化锂吸收制冷机的制冷原理两级溴化锂吸收制冷循环系统由蒸发器、低压吸收器、高压吸收器、低压发生器、高压发生器、冷凝器、低压溶液热交换器、高压溶液热交换器、溶液循环泵和冷剂泵组成，如图1所示。制冷过程可分为三个过程：①制冷剂循环（实线表示）；②低压级溶液循环（虚线表示）；③高压级溶液循环（折线表示）。从蒸发器E出来的低压冷剂蒸汽在低压吸收器Al内被溶液吸收，经过低压级溶液循环在低压发生器Gl蒸发出冷剂蒸汽，被高压吸收器Ah内溶液吸收，再经过高压级溶液循环在高压发生器Gh蒸发出高压冷剂蒸汽，进入冷凝器K放热，之后经过节流阀（U形管）降温降压后进入蒸发器E，向建筑物提供空调冷负荷。图1 两级溴化锂吸收制冷原理图与传统的单级吸收式制冷机相比，两级吸收式制冷机增加了高压吸收器和低压发生器，增加的目的是在相同的环境条件下，当地热水温度较低时可获得同样低温的冷冻水。3 热水型两级溴化锂吸收制冷机的性能系数两级溴化锂吸收制冷机制冷量为Qo，高压发生器和低压发生器从地热水中吸收的热量为Qhg和Qlg，则制冷机性能系数为：浅层地热能：全国地热（浅层地热能）开发利用现场经验交流会论文集从上式可知，在两级溴化锂吸收制冷机中，发生器输入二份热量得到一份冷量，因此，两级溴化锂吸收制冷机的实际性能系数COP约为0.4。4 工程应用实例2002年由中国科学院广州能源研究所完成的国内第一套实用型地热制冷空调系统，于当年投入运行。该系统建在广东省梅州市五华热矿泥山庄中，利用70℃左右的地热水为热源，制取9℃的冷冻水，用于热矿泥山庄咖啡厅和休息室的空调。4.1 地热制冷空调系统组成系统主要由热水型两级溴化锂吸收制冷机、冷冻水循环泵、深井泵、地热水循环泵、板式换热器、热水循环泵、冷却水循环泵、冷却塔、控制箱和连接管道、空调末端设备等组成。系统如图2所示。该系统使用的地热井出水温度70～75℃，输入换热器水量20m3/h。系统生产出的冷冻水流量15.2m3/h，通过冷冻水泵分别输送到休息室和咖啡厅风机盘管提供空调，其中休息室冷冻水流量4.7m3/h，咖啡厅冷冻水流量10.5m3/h，两路冷冻水回水合并后送入制冷机循环。图2 100kW地热制冷空调系统4.2 系统主要参数地热制冷系统的主要参数如表1所示：表1 地热制冷系统主要参数4.3 系统测试数据分析热水、冷却水、冷冻水是吸收式制冷机与外界交换的三种介质，这三种介质的参数直接影响到制冷机的制冷能力。为了研究低温地热热水驱动两级吸收式制冷机用于空调的运行工况，对系统进行了详细的测试和分析。从图3中可以看出，制冷机热源温度基本稳定在63～65℃，其稳定性决定了制冷机输出冷冻水温度以及性能系数的稳定性。虽然地热温度偏低，但制冷机性能系数仍然保持在0.38～0.42。图3 地热制冷空调运行曲线4.4 系统经济性分析以下给出地热制冷空调系统与原有空调系统的比较，如表2所示。地热制冷空调系统与原有空调系统相比，减少输入功率为27.35kW，年节约电费5.51万元，显示了良好的节能特性。地热制冷空调系统需增加一次性投资为人民币21万元，以全年空调时间为7个月计算，地热制冷空调系统多投资部分不到4年即可收回。表2 地热制冷空调系统经济性分析5 结语中国地热资源一个显著特点是资源丰富而分布不均匀，大部分地热分布在农村等一些偏远地区，以往这部分资源都得不到很好的利用。随着农村城镇化道路的进行，合理开发地热这一得天独厚的自然资源，发展旅游业、养殖业等一些相关产业，对于振兴农村经济、带动农民致富、加速农村小康建设具有重要意义。热水型两级溴化锂吸收制冷技术有效地利用了中低温地热资源（70～90℃），已经成为地热资源梯级综合利用过程中非常重要的环节。随着地热点附近旅游度假村的兴建，这项技术必将得到很好的应用。参考文献［1］刘延忠，谢桂寅.发展具有我国首都特色的地热事业.北京地质.1995，（2）：1～5［2］王祖伟.天津市地热资源利用现状及发展对策.国土与自然资源研究，2000，（3）：50～51［3］夏文慧，马伟斌等.新型的低温热水制冷机.制冷，1996，（2）：1～6［4］马伟斌，夏文慧等.热水型溴化锂两级吸收式制冷机在工业中的应用.制冷，1998，（4）：37～40［5］Ma W B，Deng S M.Theoretical analysis of lowu2043temperature hot source driven twou2043stage LiBr/H2O absorption refrigeration system，Int.J.Refrig，Vol.19，No.2

包括四点：高尚的道德、扎实的学识、身体健康、心理健康、行为举止规范

蒙氏教学特点如下：1、自由活动：蒙氏教学强调自由发展，无论是在教育内容还是教学方法上，都注重以孩子的兴趣和需求作为导向，让孩子自由选择和探索。2、开放环境：蒙氏教室通常采用开放式环境布置和组织，让孩子自由地走动和选择所需的学习器材，让孩子有更多的自我发展空间。3、儿童为中心：蒙氏教学的核心思想是儿童为中心，即要尊重和理解孩子的兴趣、个性和需求，发挥他们的潜能和创造力，通过互动交流实现对孩子的了解和指导。4、意志力训练：蒙氏教学关注的一方面是对孩子意志力的培养和锻炼，尤其是在孩子靠近敏感期的阶段，训练孩子能够自制、自控和自我矫正的能力。5、实践教学：蒙氏教学重视实际生活和实践经验，尤其是在处理社会生活和环境问题时，强调孩子的亲身体验和感受，让孩子能够从实践中了解问题和解决问题的方法。6、个性化教育：蒙氏教学注重个性化教育，即适应不同孩子的发展阶段、人际关系、学习节奏等的个性差异，引导孩子自我发展的同时，保证教育的公平性和持续性。7、自我评价：在蒙氏教学中，孩子通常通过自我评价而非外部评价来获取反馈。孩子通过自我纠正来学习和成长，这种方式可以帮助他们保持自信心、独立性和责任感。8、经验式教学：蒙氏教育不限于纸上知识的传授，更强调孩子的真实体验。以实现生活技能的体验教育为重要方向，让孩子可以在实践中学习和探索，促进知识的灵活运用并增强学习的实效性。9、幼儿教育：蒙氏教育强调从婴儿阶段开始的幼儿教育，注重培养孩子的自信、独立、探索和协作能力，以可持续的、有质量的幼儿教育为目标。10、自然教育：蒙氏教学注重环境和自然教育，认为孩子应当通过生活在自然环境中来增强自我能力，同时，环境的设计和自然元素的引入也可以让孩子锻炼观察、想象和创造能力。蒙氏教学详解1、儿童为中心：教育过程以儿童为中心，旨在培养他们的独立性和自我管理的能力，帮助他们在学习中发掘自己的兴趣和优点。2、自由活动：蒙提梭利教育强调儿童活动的自由性，让他们在自己选择的环境中学习。教学环境被称为“蒙特梭利教室”，教室区域内有各种工具、材料，为儿童自由选择和探索提供了良好的环境。3、感官训练：蒙提梭利教育注重儿童感官训练，认为通过感官训练可以促进儿童智力的发展。4、教育内容多样化：蒙提梭利教育的教育内容丰富多彩，包括自然和社会环境、自我表达、艺术、数学、科学等。教学内容注重与日常生活和实际经验紧密结合，其中不乏绘画、音乐、舞蹈等艺术形式。5、观察与引导：蒙提梭利教育非常重视观察和引导。老师会观察儿童在各种活动中的表现，尊重儿童的兴趣和能力，给予鼓励和帮助，引导他们更好地发掘自己的潜力。蒙提梭利教育注重“教育的自由”，重视儿童独立思考和学习的能力。教育过程中充满自由和因材施教的特点，儿童可以自由选择和探索他们感兴趣的内容，从而激发他们的学习激情和创造力。

比如说新婚快乐啊，早生贵子啊，百年和好啊，有很多很多的词。

有效管理团队之间的冲突，需要遵循以下三条原则。（1）要分清楚冲突的性质。建设性冲突要适当鼓励，破坏性冲突则应该尽量减少。（2）要针对不同类型的冲突采取不同的措施。个人与个人之间、个人与团队之间、个人与组织之间、团队与团队之间、团队与组织之间都可能产生冲突，要分别采用不同的管理对策。（3）充满冲突的团队等于一座火山，没有任何冲突的团队等于一潭死水，因此既要预防团队之间的冲突，也要激发团队之间的冲突。

应该是含歌词“等你爱我哪怕只有一次也就足够“的歌曲是《等你爱我》。歌名：等你爱我作词：小柯、李小龙作曲：小柯歌手：陈明所属专辑：《我是歌手第一期》发行时间：2013-01-18流派：流行发行公司：湖南卫视歌词：等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久可能是我感觉出了错或许是我要的太多是否每个人都会像我害怕相见的人已走了也许从未曾出现过怎样去接受才是解脱等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久是否爱情都会有折磨可我不承认这么说注定等待你我已足够所以放心才能更快乐当你有一天对我说我一样会在这里等着等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久你在听吗也许早该说你说什么难道真的不能等你爱我哪怕只有一次也就足够等你爱我也许只有一次才能永久等你爱我真的只有一次才能永久

　　意思就是被某种规则、习惯、意识和氛围的环境给潜移默化，从而形成了习惯，通常都是墨守成规，少有创新。　　体制化（institutionalized），“体制”可理解为包括某种规则、习惯、意识和氛围的环境，体制化的根源是意识形态，想要避免体制化，就要敢于怀疑，积极论证，保持批判性思维。避免自己被体制化，我们必须勇敢、思想、看和听墙外的信息，创造强化独立的人格，扩大自己的自由。　　避免方法：　　第一，坚持学习，不断学习和体验新事物。现代社会发展日新月异，知识更新很快，如果不能及时学习，做好知识储备，你就只能被抛弃在旧的“体制”中，就没有能力参与新的竞争；　　第二，多与“体制”外的世界进行沟通。与外界广泛接触，才能熟悉“体制”外的环境和规则，增强适应能力，见多识广也是一种能耐；　　第三，对未来心存憧憬，做好生涯规划。“算了，就这么呆着吧”，这种消极心态是一种危险的信号。在当前人才流动的大势下，一个单位干到老的情况越来越少了。保持乐于体验不同生活的积极心态，将有助于摆脱“体制化”的危险。