唐诗《浪淘沙》的作者介绍

　　《浪淘沙》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。以下是我为大家整理的刘禹锡《浪淘沙》古诗相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 　　浪淘沙 　　唐：刘禹锡 　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。 　　译文 　　九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。 　　既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。 　　注释 　　⑴浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 　　⑵九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 　　⑶万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 　　⑷浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。 　　⑸自天涯：来自天边。李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通 　　(6)牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。 　　作者简介 　　刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。 　　创作背景 　　永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。 　　鉴赏一 　　“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”——渲染出河上的险恶风波，河水的汹涌澎湃。 　　黄河自古以来以裹挟流沙著称，所以组诗开篇先写黄河，也暗合了这个《浪淘沙》的本意。“九曲黄河万里沙”，一条曲折蜿蜒、流沙莽莽的大河。“九曲黄河”，见于旧典《河图》的记载，说黄河自昆仑山发源，一路东来，“河水九曲，九九千里”。后世的诗人也因此将之作为咏黄河最有名的典故之一，说它“千里一曲”。“万里沙”，古人造字纪数，起于一，极于九，“九”这个数字本来就有究极的意思，至于“万”字，一般我们说山高万仞、流芳万古，那都是有数之不尽、极言其多的含义的。“九曲”“万里”，两个表示极致的数字连用在一起，将黄河裹挟万千泥沙一路东来、源远流长、浊浪滔滔的声势渲染得淋漓尽致。此外，“沙”这个字也能使人联想起黄河所在的北地的茫茫风沙，这一句可以说是非常雄浑的起笔。 　　接下来诗人将目光投向这条大河的源头——“浪淘风簸自天涯”。“淘”是水流冲刷，淘洗，“簸”是颠动摇荡，两个动词连用，节拍非常紧促，渲染出河上的险恶风波，河水的汹涌澎湃。“天涯”，本是指极遥远的地方，黄河自天涯风浪颠簸而来，也衬托出它曲折东去的艰难。如果说“浪淘风簸”的节奏十分紧凑，“自天涯”就带着几分绵延不绝的悠远了。河水奔腾东去，就被这三个字忽然逆挽一笔，带着读者的视线和心神一并溯流而上，投向天涯，投向遥远的黄河源头——那隐喻昆仑云中，如在天上的地方。 　　“如今直上银河去，同到牵牛织女家。“——寓情于景，寄托着刘禹锡的抱负和情怀。 　　紧接着下句“如今直上银河去”，直截了当将黄河与天上的银河相沟通，从而一窥天上之景，前面写九曲黄河，写大浪淘沙之势，奔腾万里而来，那已经是波浪壮阔的`大手笔了，到这里却又忽然回宕一笔，气势不减，但是转折横生，瞬息之间，先前用力渲染的万里征程、风浪颠簸，仿佛都消隐而去，只要乘船逆流而上，到达黄河的源头就可以驶入垂地的银河，直上天际。本来沉凝宏大的气象，因为这么飞扬的一笔，平添了几分飘逸，这才是刘禹锡写黄河的独到之处。 　　而全诗最后一句，“同到牵牛织女家”的含义，也就一目了然了。有道是，诗为心声，不尽之意在于言外。这首《浪淘沙》也不仅是一幅波浪壮阔的画卷，一次遨游天宇的畅想，更寓情于景，寄托着刘禹锡的抱负和情怀。 　　鉴赏二 　　这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 　　“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。 　　“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 　　这首诗通俗易懂，常见诸儿童读物。刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡！这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路

《浪淘沙·九曲黄河万里沙》唐代：刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。创作背景：永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。赏析：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”见唐·刘禹锡《浪淘沙》。淘：用水冲洗。簸：摇动。自：来自。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的抄砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这是唐代诗人刘禹锡见黄河后留下的感慨，也是他对宁静生活的一种向往，而时间让世事变得复杂，追逐静已是现代人的一种精神渴求。九曲黄河沉积下来的是一种文化，而这种文化最大的特点就是静，它们深埋在河水转弯处的山坳里，在浮华背后深深地拽住民族的根，使我们在追逐中不会迷失方向。唐代大诗人刘禹锡一阕《浪淘沙》，生动形象地写出了滔滔黄河的来龙去脉和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的天仙佳侣之家做客。

淘沙·九曲黄河万里沙 唐 · 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。相关标签情感田园向往场景生活译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。

浪淘沙·其一刘禹锡 〔唐代〕九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。注释浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。自天涯：来自天边。牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。

就是我刘禹锡诗人想去访问牛郎织女的家。

　　全诗为：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 　　 《浪淘沙》 译文 　　八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 　　片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。 赏析 　　《浪淘沙·八月涛声吼地来》是唐代文学家刘禹锡的词作，作品描写的是八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前二句描写涨潮情形，后二句描写退潮情形，写涨潮固然写出其势，写退潮实亦写出其力，显得形象生动、丰满多姿。 　　这首诗也是刘禹锡组诗作品《浪淘沙九首》中的第七首，第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理，第四首写游子情怀，第五首描绘锦江风情，第六首揭示劳作与享受的不平，第七首描绘钱塘江潮，第八首写迁客情怀，第九首再写世事流变之理。

唐·刘禹锡《浪淘沙》意思为：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。扩展资料写作背景：唐朝自安史之乱后，气势顿衰。藩镇割据，宦官专权。才人被外放，愤激之际，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后亦有流芳之作，如《浪淘沙》。此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。有学者认为这组诗作于夔州后期，即长庆二年春（公元822年）在夔州贬所所作。文章赏析：刘禹锡被弃置于距京都遥远之地，转了几转，终于盼来了让人欣慰的消息。《浪淘沙九首》其一：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首诗通俗易懂，常见诸儿童读物。刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡！这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路。胡震亨说：“刘禹锡播迁一生，晚年洛下闲废，与绿野（裴度）、香山（白居易）诸老，优游诗酒间，而精华不衰，一时以诗豪见推”，“禹锡有诗豪之目。其诗气该今古，词总华实，运用似无甚过人，却都惬人意，语语可歌，真才情之最豪者。”宋朝诗人刘克庄在《十月二十二日夜同方寺丞宿瀑庵读刘宾客集》诗中说：“瀑山木落霜寒夜，共读吾家梦得诗。坐对遗编忘漏尽，手遮残烛怕风吹。森严似听元戎令，机警如看国手棋。千载愚溪相对垒，未应地下友微之。”今人洪迎华说，刘克庄用“森严”和“机警”两大特点来概括刘诗，继承并发展了前人的“诗豪”之评。

浪淘沙是词牌名，历代用它填的词好像多了一点。。。

刘禹锡的《浪淘沙·其一》的诗句整理如下：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。那么刘禹锡的《浪淘沙·其一》原文是什么呢？原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。作背景：永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。元和九年(公元814年)十二月，诗人从贬居的朗州奉诏还京。第二年春天，他到玄都观中看花，触景生情，写下了《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”不料此诗得罪当朝新贵，于是蒙受谗言，再次被贬。

刘禹锡其一，九曲黄河万里沙，浪淘风自风簸天涯，如今直上银河去，直到牵牛织女家。

刘禹锡的《浪淘沙》全十首诗句如下：1. 《浪淘沙·九曲黄河万里沙》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2. 《浪淘沙·流水淘沙不暂停》流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回暗迎神三两声。3. 《浪淘沙·日照澄洲江雾开》日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。4. 《浪淘沙·八月涛声吼地来》八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。5. 《浪淘沙·汴水东流虎眼文》汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。6. 《浪淘沙·洛水桥边春日斜》洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼砂。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。7. 《浪淘沙·日照澄洲江雾开》日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。8. 《浪淘沙·鹦鹉洲头浪飐沙》鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。9. 《浪淘沙·濯锦江边两岸花》濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。10. 《浪淘沙·莫道谗言如浪深》莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

问题一：刘禹锡《浪淘沙》的意思 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 〖译文〗弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。 问题二：刘禹锡写的浪淘沙的意思。 浪淘沙一首 唐-刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色采。 ①浪淘沙――唐代曲名，来自民间。与后来的词牌“浪淘沙”不同。 ②九曲――形容河流转弯很多。九，在古代表示多数。 ③浪淘风簸――大风荡起波浪，大浪冲走泥沙，形容风大浪大。 ④天涯――天边。 夜间，当你仰望星空和银河出神的时候，你也许会想，银河两岸的牛郎织女现在怎么样了？要是能到他们那里去作客该多好啊。这首诗写的就是那样美妙的幻想。不过，启发诗人幻想的不是天上的银河，而是地上的黄河。 雄浑壮丽的黄河，百转千回，风涛万里，泥沙滚滚，从天边浩荡奔流而下，真是“黄河之水天上来”啊！可是，天上不是有一条银河吗？这来自天上的黄河一定是跟银河相通了。于是诗人欢呼起来：来吧，沿着这黄河往上走，直走到银河边上，上牛郎织女家瞧瞧吧！诗人在召唤谁和他同去呢？当然是他的读者，有我，有你，还有其他许许多多的朋友。 那么，这首诗是赞美银河的吧吗？不，是赞美黄河。正是万里黄河的磅礴气势，触发了诗人的豪情和联想，使他从黄河望到天边，想到天上，又从天上的银河想到牛郎织女的。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《浪淘沙》组诗共九首，此其第一首。是刘禹锡穆宗长庆年间（821━824）任夔州刺史时所作。第九首末联云∶“令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。”作者或许是有感于屈原放逐沅湘间，为民作迎神曲《九歌》而作。 这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。作为中华民族的摇篮，中华民族光辉灿烂文化的发源地，黄河，古往今来，无数诗人为她放声歌昌。李白的“黄河之水天上来，奔流到流不复回”，王之涣的“黄河远上白云间”，这些诗，极写黄河的源远、势猛，至今众口传诵。“黄河之水天上来”，著意渲染的是黄河一泻千里的气派，表现的是奔腾不息的动态美。“黄河远上白云间”，视角与河之流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现出一种静态的美。刘禹锡这首黄河诗开篇与众多的黄河诗篇一样，著力描写九曲黄河大浪淘沙之势。紧接著张骞穷河源遇牛郎织女的典故，再把“黄河之水天上来”更君形象化。在王之涣、李太白之外，另辟一番境界，增添了一层奇妙的神话色彩。 据张华《博物志》记载，汉武帝指令张骞穷溯河源，张骞乘槎而去，经月至一处，见城郭如官府，室内有一女织布，又见一丈夫牵牛饮河。后还至蜀中，方知已至牛郎、织女二星座。这里诗人巧妙地运用了上下联的开合关系。第一联由上而下，顺黄河奔流之势著墨；第二联以“直上”为转折，把人们的视线从“奔流到海不复回”的顺视中拉回，从地下引到天上，从现实世界进入神话世界━━黄河连银汉，乘槎溯河源。全诗节奏有徐有疾，奔放而有宕逸之气。 问题三：刘禹锡的《浪淘沙》四句诗意是什么意思？ 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 作者背景 见《竹枝词》的作者背景。 注词释义 浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。 簸：掀翻。 牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。 古诗今译 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。 名句赏析――“如今直上银河去，同到牵牛织女家。” 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。 回答者： 蓝色な星辰 - 江湖新秀 四级 11-18 21:03 意思是，不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。 诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体形象的比喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。 问题四：浪淘沙诗意 （刘禹锡） 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 〖译文〗弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。

1，刘禹锡的浪淘沙创作背景如下：此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。多次从多个地方调转，他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。2，唐代文学家刘禹锡所作的《浪淘沙》共有组诗作品9首，全诗原文如下：其一九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。白话文释义：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。其二洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风疾4，惊起鸳鸯出浪花。白话文释义：洛水桥边春天的太阳西斜，碧流又清又浅看得见水底的琼砂。路上无端刮起急剧的狂风，惊得鸳鸯逃出了水中浪花。其三汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。白话文释义：汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。其四鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。白话文释义：鹦鹉洲头波浪卷着泥沙，青楼上少妇凝望春光，直到夕阳西下。衔泥的燕子都争着回巢，只有那冤家就一点也不想家。其五濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。白话文释义：濯锦江边两岸开满了鲜花，春风吹拂着水面，波浪正冲刷着沙砾。女郎剪下一段鸳鸯锦，投向濯锦江中流与晚霞相比美。其六日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。白话文释义：朝阳照在江雾初开的小洲上，淘金的女伴早已布满江滨。美人的首饰和侯王的金印，全都是从沙中浪底淘来的黄金。其七八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。白话文释义：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。其八莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。白话文释义：不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。其九流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。白话文释义：江中流水一刻不停歇地冲刷着沙砾，前面的波浪尚未退去后面的波浪已经生成。使人忽然回忆起昔日漫步潇湘洲头的往事，不禁和着迎神曲调唱了几声。扩展资料《浪淘沙》本为六朝民歌的题目，唐代成为教坊乐曲。刘禹锡据此创作的《浪淘沙》组诗，单篇为七言绝句。这组诗共九首，是刘禹锡在唐穆宗长庆年间任夔州刺史时所作，第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理，第四首写游子情怀，第五首描绘锦江风情，第六首揭示劳作与享受的不平，第七首描绘钱塘江潮，第八首写迁客情怀，第九首再写世事流变之理。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。

1、《浪淘沙》刘禹锡〔唐代〕汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。 2、译文：汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。 3、此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。与《竹枝词》相比，此组诗中民歌情味减少，文人气息增多。

浪淘沙其一意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。翻译万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。作者介绍刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定县）。贞元（唐德宗年号，公元785～805年）间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。

《浪淘沙-其七》唐-刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【原诗】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。汴水东流虎眼纹，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。日照澄洲江雾开， 淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印， 尽是沙中浪底来。 （第四首一作张籍诗）【赏析】其一：这首诗写于夔州，是民歌体的政治抒怀诗，是《浪淘沙九首》的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长突写得了神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。其六：此诗是《浪淘沙》九首中的第六首。诗人着意描写淘金妇女的劳动，歌颂了劳动的创造力，立意警拔高远。诗一开头，给读者勾勒了一幅色彩鲜明的晨江漉金图：一轮初阳冉冉升起，朝晖轻缓地拨开了笼罩在江面上的晨雾，江中小洲渐渐显露出明净秀美的轮廓。成群结伴的淘金姑娘，正散满在江湾辛勤地淘沙漉金。这时，阳光已驱散晨雾，说明她们已淘洗了好长一会儿了。诗人用晨光拨开江雾这优美如画的鲜丽景色，衬托淘金女伴劳动场面的壮美，表现了对她们的劳动的由衷赞美和热情讴歌。后两句，作者的诗思从江边场景宕开，从转折对比中提炼出高远的深意。前两句讴歌了淘金妇女们的劳动，顺接来写，固然可以，但不会产生警人的力量。诗人别具慧眼，择取标志上层社会富贵奢靡功名权势的首饰与金印来立意，指出权贵们所占用的黄金，正是劳动者经过千辛万苦从沙中浪底淘漉而来。揭示了当时不合理的社会现实：劳动者创造了世间一切财富，却难得温饱；不劳者却可以无限度地占有劳动者的劳动果实，从而表现了诗人深切地同情劳动人民的主题。这首诗以明快而又婉转的民歌风调，表现了深邃高卓的思想。语言质朴浅近，精炼准确，很有特色。首句“照”、“开”两个动词，准确而有层次地写出了时间的推移。第二句的“满”字，既写出人数之多，也暗示了淘金劳动早已开始。这些通俗字眼，从生活直观中提炼出来，熔入诗中，形象而富有动态美。第三句两个名词性词组并列，却不嫌堆砌，反见其神思飞动，用词精警。第四句一个“尽”字，充分揭示当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。正因为这样，这首意境深警的喻理小诗，才这么耐人寻味，这么给人启迪。本文来源于孔子学院 http://www.kzxy.com.cn/

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这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美

1、永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪,漫的理想，以豪迈的口语倾吐出过“能离欲则方寸地虚”，但是他积极参与永贞革新，其实还是要在社会中实现人生理想。他的性格也比较倔强，受道家影响，诗中倒是常常表现出高扬开朗的精神。如《秋词》二首之一、《同乐天登栖灵寺塔》，都有一种高扬的力量。由于有了含蓄深沉的内涵、开阔疏朗的境界和高扬向上的情感，刘禹锡的诗歌便显得既清峻又明朗。刘禹锡又多次贬官南方，这也是民歌盛行的地方，所以刘禹锡常常收集民间歌谣，学习它的格调进行诗歌创作，如《白鹭儿》诗以隐喻方式写自己孤高的情怀，但用的是轻快的民歌体。还有一些完全仿照民歌的作品，蹋歌词》、《浪淘沙词》、《西塞山怀古》等，都很朴素自然、清新可爱，散发着民歌那样浓郁的生活气息，以下两首尤为传神：《堤上行》三首之二、《竹枝词》二首之一。

浪淘沙作者:刘禹锡　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。　日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

《浪淘沙其一》唐代－刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。翻译：1、万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。2、如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。注释：1九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。2万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。3浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。自天涯：来自天边。4自天涯：来自天边。5牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。

唐朝自安史之乱后，气势顿衰。藩镇割据，宦官专权。才人被外放，愤激之际，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后亦有流芳之作，如《浪淘沙九首》。此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、雾鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。有学者认为这组诗作于夔州后期，即长庆二年春(公元822年)在夔州贬所所作。

这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。 《浪淘沙九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。第一首演绎神话传说。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。全诗（节选）如下：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文如下：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。注释如下：浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。

别名刘宾客、刘梦得，应该字梦得，号庐山人

诗人以生动的形象的笔描绘出黄河的雄伟气势，诗人在这雄伟壮观的黄河面前惊叹不已，他展开幻想的翅膀，要迎这天涯来的黄河浪涛，逆流而上，到达银河，并和黄河一同到牛郎织女家做客。想象奇丽、气魄雄伟、胸襟宏阔，表现了诗人奋发有为的精神和豪放浪漫的气魄。 这首诗模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和美好生活的向往。

片刻的意思

浪淘沙 莫道谗言如浪深， 莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽寒沙始到金。莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。【注释】 浪淘沙：唐代教坊曲名，也做词牌名。刘禹锡有《浪淘沙九首》，本篇是第八首。 迁客：指谪降外调的官。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金：比喻清白正直的人虽然一时被小人陷害，历尽辛苦之后，他的价值还是会被发现的。淘、漉：过滤。【古诗今译】 不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远颓废沉迷。淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。【赏析】 刘禹锡（772－842），字梦得，洛阳(今河南省洛阳市)人，唐朝文学家，哲学家。 这首诗的意思是说，不要说流言蜚语如同惊涛骇浪一样深不可测，不可摆脱，也不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远沉迷颓废。淘金还要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，不懈努力，总会淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。 “莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。”诗人在这两句诗中以坚定语气表明谗言“如浪深”，“迁客似沙沉”的现象未必是必然发生的。或者说，即使谗言如“浪深”，迁客却也未必就“沙沉”。遭受不公正的迁谪逆境待遇也不都会如泥沙一样沉入江底，也有努力奋争搏击不已的。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”这两句诗的字面意思看起来是在写淘金的人要经过“千淘万漉”，滤尽泥沙，最后才能得到到金子，写的是淘金人的艰辛。但是在这首诗中，诗人是在皆以表明自己的心志，尽管谗言诽谤，小人诬陷，以至于使那些清白正直的忠贞之士蒙受不白之冤，被罢官降职，逐出朝廷，贬谪他乡，但是他们并不会因此而沉沦于现实的泥沙之中，也不会改变自己的初衷，历经艰辛和磨难之后，终究还是要洗清冤屈，还以清白，就像淘金一样，尽管“千淘万漉”，历尽辛苦，但是终究总会“吹进狂沙”，是金子迟早是要发光的。 我们把作品与刘禹锡的政治生涯联系起来看，谗言明显是指那些诋毁永贞党人的谰言，以及对他百般挑剔的流言。他在诗的前两句已明明白白地表露了自己的坚强意志，接着又以沙里淘金这一具体事理联系到正义之身，历尽千辛万苦终归会经受住磨难而显出英雄本色，为天下人认可。这种正义必定战胜邪恶的豪迈信念是刘禹锡一贯思想品格的真实反映。作品通过具体的形象，概括诗人的深刻感受，也给了后人以哲理的启示.

浪淘沙刘禹锡古诗带拼音如下所示：《浪淘沙》唐·刘禹锡《làng táo shā》táng·liú yǔ xī九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。jiǔ qū huáng hé wàn lǐ shā，làng táo fēng bǒ zì tiān yá。如今直上银河去，同到牵牛织女家。rú jīn zhí shàng yín hé qù，tóng dào qiān niú zhī nǚ jiā。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。

刘禹锡《浪淘沙》全十首诗句内容如下：1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2、洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。3、汴水东流虎眼纹，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。4、鹦鹉洲头浪_沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。5、濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。6、日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。7、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。8、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。9、流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。10、日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。《浪淘沙九首》《浪淘沙九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理，第四首写游子情怀，第五首描绘锦江风情，第六首揭示劳作与享受的不平，第七首描绘钱塘江潮，第八首写迁客情怀，第九首再写世事流变之理。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。

浪淘沙·九曲黄河万里沙唐代：刘禹锡九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自/天涯。如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。译文九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。扩展资料赏析首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。湍急的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击着两岸的山崖。一、二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。诗由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写，当潮水退出海门之后，汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概——波涛卷起的沙堆似座座雪堆。以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。

刘禹锡的《浪淘沙》共九首，诗句如下：【其一】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。【其二】洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风疾，惊起鸳鸯出浪花。【其三】汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。【其四】鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。【其五】濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。【其六】日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。【其七】八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。【其八】莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。【其九】流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。诗歌翻译【其一】万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。【其二】洛水桥边春天的太阳西斜，碧流又清又浅看得见水底的琼砂。路上无端刮起急剧的狂风，惊得鸳鸯逃出了水中浪花。【其三】汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。【其四】鹦鹉洲头波浪卷着泥沙，青楼上少妇凝望春光，直到夕阳西下。衔泥的燕子都争着回巢，只有那冤家就一点也不想家。【其五】濯锦江边两岸开满了鲜花，春风吹拂着水面，波浪正冲刷着沙砾。女郎剪下一段鸳鸯锦，投向濯锦江中流与晚霞相比美。【其六】朝阳照在江雾初开的小洲上，淘金的女伴早已布满江滨。美人的首饰和侯王的金印，全都是从沙中浪底淘来的黄金。【其七】八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。【其八】不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。【其九】江中流水一刻不停歇地冲刷着沙砾，前面的波浪尚未退去后面的波浪已经生成。使人忽然回忆起昔日漫步潇湘洲头的往事，不禁和着迎神曲调唱了几声。

浪淘沙其一意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。翻译万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。作者介绍刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定县）。贞元（唐德宗年号，公元785～805年）间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。

　　423世界读书日就要到了，让我们想些宣传，鼓励大家一起在这一天后多读书，爱上阅读。下面是由我为大家整理的“世界读书日宣传语文案(精选80句)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　世界读书日宣传语文案【1-20】 　　1、 小小书籍，大大世界。 　　2、 阅读滋润精神，思考孕育智慧。 　　3、 建设学习型城市，营造学习型社会。 　　4、 让我们一起走向阅读社会! 　　5、 每天读书向上，长大成功在望。 　　6、 读书古有种，开卷今有益。 　　7、 生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。 　　8、 全民学习、终身学习! 　　9、 多读书乐读书会读书读好书。 　　10、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。 　　11、阅读能致远书香能修身。 　　12、掀起全民读书新热潮! 　　13、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。 　　14、书香四溢，快乐无限。 　　15、读书好，读好书，好读书。 　　16、开展读书活动、深化社区教育! 　　17、沐浴书香，与书为友，快乐成长。 　　18、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。 　　19、遨游书海，润泽心灵。 　　20、做文明市民、建文明城市、营造学习型社会! 　　世界读书日宣传语文案【21-40】 　　21、书籍点亮人生，书香满溢城乡。 　　22、我读书，我进步，我收获，我成长。 　　23、共建书香校园，同享读书之乐。 　　24、阅读滋润精神，思考孕育智慧。 　　25、一路书香，快乐成长。 　　26、让读书成为习惯，让生活溢满书香。 　　27、天生我才必读书。 　　28、读书古有种，开卷今有益。 　　29、在书海中徜徉，在阅读中成长。 　　30、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 　　31、拥有一本好书，拥有一份快乐。品读经典佳作，品出精彩人生。 　　32、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。 　　33、文化城市，从阅读开始。 　　34、做快乐小书童，读精彩大世界。 　　35、营造书香校园，倡导读书人生。 　　36、书香四溢，快乐无限。 　　37、读书乐趣，无处不在。 　　38、成长以书为伴，从此不再孤单。 　　39、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。 　　40、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。 　　世界读书日宣传语文案【41-60】 　　41、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。 　　42、知识改变命运，阅读点亮人生。 　　43、让阅读成为一种时尚。 　　44、我读书，我进步，我收获，我成长。 　　45、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。 　　46、梅花朵朵开，书中暗香来。 　　47、快乐阅读，幸福成长。 　　48、让读书成为习惯，让生活溢满书香。 　　49、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。 　　50、阅读经典，书香罗外。 　　51、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。 　　52、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 　　53、立身以立学为先，立学以读书为本。 　　54、阅读提升品味，求知丰富人生。 　　55、书香飘万家，陶冶你我他。 　　56、做快乐小书童，读精彩大世界。 　　57、我读书，我优秀。我读书，我快乐。 　　58、倡导经典诵读，传承中华文化。 　　59、与经典同行，打好人生底色。 　　60、成长以书为伴，从此不再孤单。 　　世界读书日宣传语文案【61-80】 　　61、知识就是力量，知识改变命运。 　　62、建设学习型城市，营造学习型社会。 　　63、多读好书，丰富人生。 　　64、知识改变命运，阅读点亮人生。 　　65、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。 　　66、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。 　　67、寻觅知识海洋，共享书香空间。 　　68、梅花朵朵开，书中暗香来。 　　69、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。 　　70、阅读能致远书香能修身。 　　71、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。 　　72、阅读经典，书香校园。 　　73、品读人文社会，开启书香生活。 　　74、读书好，读好书，好读书。 　　75、深入开展第xx个"4·23"世界读书日活动! 　　76、阅读提升品味，求知丰富人生。 　　77、我读书，我幸福。 　　78、遨游书海，润泽心灵。 　　79、开展读书活动、丰富文化生活! 　　80、倡导经典诵读，传承中华文化。

一、要树立纪律和规矩意识。确立纪律和规矩的权威，遵从纪律和规矩。不违纪，不逾矩。领导干部要按照“五个必须”的要求，强化纪律和规矩意识。　　二、要树立大局意识。“不谋全局者，不足谋一域”。讲大局是新时期对党员干部理论政策、工作能力的考验，是党员干部履行好职责的基本要求。党员干部必须切实把思想和行动统一到中央和自治区、市委、县委各项决策部署上来，树立强烈的事业心、责任心和进取心，保持充满朝气的精神状态，率先垂范，深入实际，察实情、听真话，积极发挥主观能动性，创造性地开展工作，以十足的干劲、韧劲和闯劲，做好本职工作，支持全局、推动全局。　　三、要树立团结意识。团结，历来是我们事业胜利的重要保证，是重大的政治原则。讲团结是对党员干部更高的一种能力要求。会团结关键看有没有责任感。只有以党和人民的事业为重，把履行好职责置于高于一切的位置，才会自觉坚持党性、坚持原则，用公道、公正和公平来凝聚人心、维护团结。　　四、要树立组织意识。党性原则要求党员全心全意为人民服务。要始终坚定不移地与党中央保持思想上、政治上的高度一致。一要牢牢把握党的思想路线，坚定、自觉地把握改革、发展、稳定的辩证关系，创造性地开展工作，不断研究新情况，解决新问题，开创工作新局面。要密切联系群众，坚持群众路线，认真开展批评和自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。二要牢记自己在党旗下的誓言，严格党内生活准则，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，不断强化自身的政治理论素质，尽心尽力做好本职工作，对党和人民的事业殚精竭虑，无限忠诚，为我县经济社会发展贡献力量。　　五、要树立原则意识。纪律是执行党的路线、方针、政策的保证，是组织的命脉。遵守纪律，敬畏纪律，是党员干部必须坚持的重要原则。时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，自觉同党中央保持高度一致，决不允许对党的路线方针政策执行“走板走样”，对党“阳奉阴违”。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地批驳攻击党的理论路线方针政策的政治言论，在重大政治原则问题上保持清醒头脑。要认真落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁从政各项规定，严格执行领导干部个人事项报告制度，令行禁止，狠纠“四风”，自觉接受党组织的教育、监督和管理。同时，要管好自己、亲属和身边工作人员，自觉做廉政勤政的表率，真正做到为民务实清廉。

1.促进公司目标实现；2.定期执行风险评估程序，发现影响公司目标实现的内部控制缺陷并提出改进建议；3.在董事会审计委员会的领导下，组织协调年度内部控制自我评价工作；4.在董事会审计执行会的领导下，设计、拟定内部控制自我评价相关制度；公司的内控管理部门的职责1.详细设计内部控制体系，是需要有很深厚的功底的。2.公司的内控管理部门的职责，它主要是分成三个方面：①一是内控环境的一种设计②二是内控手段的设计和相对机制的设计：这里重点是在内控手段，因为内控手段有十个领域要去做，包括采购、资产、生产、销售、会计、人事、信息、杂物、财务、综合。内部控制涉及到企业的方方面面，所以首先要有一个体系性的框架的东西在心里。③一个一个地去设计刚才所说的内控指南的策略、原则、手段、技术在内控文档指南的整个体系设计的指导下，每一个要素对内部控制环境，对内部控制手段的每一个领域，以及针对机制的详细的设计。3.做好公司的内控管理，我们要掌握企业模型，企业建模的技术，对于我们内部控制人员，真是一项非常好的财富，要具备以下职责：①第一个是策略、原则和手段；②第二个是内部控制的文档指南，它是整个内部控制体系设计的一个灵魂；③第三个是企业建模技术的应用如何在内部控制的设计过程中去应用我们企业建模的技术。

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 1、理解故事内容，感知秋天树叶变化的季节特征。 2、学会比较物体的大小、形状等特征与影子进行匹配。 3、培养幼儿细致的观察能力。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 5、能专注地倾听故事，乐意表演故事。 活动准备： 1、 背景图、音乐。 2、 不同种类的落叶树的树叶，如：柳树叶、梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶等及相应的影子。 活动重难点： 根据树叶和影子的形状、大小来让树叶亲亲自己的影子 明确物体间一一对应的关系 活动过程： 一、谜语导入： 有一种东西，冬天的时候他就到落下，到春天的时候它会发芽。教师事先准备好一片树叶，出示树叶。 今天老师带来了一个有关于树叶的故事，一起来听一听。 二、欣赏故事《亲亲影子》 （一）欣赏故事前半部分 这是什么树叶？(银杏叶)，它为什么会离开大树妈妈？ 小结：秋天到了，一些树叶就会慢慢得变黄，慢慢地离开自己的大树妈妈。 树叶离开大树妈妈后，会做些什么事情？ （二）欣赏故事后半部分 树叶离开大树后做了什么事情？ 树叶的影子在哪里？树叶是怎么亲到自己的影子的？ 小结：原来树叶和它影子长得一模一样。（互动，幼儿做亲亲状） 三、 帮助梧桐树叶亲亲自己的影子 我是一片梧桐树叶，秋天到了，我也像银杏叶一样，离开了大树妈妈，我也想亲自己的影子。 小结：树叶和她的影子在大小、形状是一模一样。 秋天里，还有哪些树叶也会亲到自己的影子？知道一些常见落叶树的名称。 小结：秋天到了，有许多树的叶子从树上掉下来，我们把这些树叫做落叶树。 四、让各种树叶亲亲影子 1、出示树叶，幼儿自由选择要帮助的树叶并说说是哪棵树的叶子。 2、亲亲影子游戏：制作各种树叶的影子，供幼儿操作。（每位幼儿手持相同树叶或者影子，找好朋友，然后亲亲影子） 总结：影子和树叶的大小、形状、叶子的边缘细节一模一样。 活动延伸： 1、影子匹配游戏，提供不同树叶（广玉兰、白玉兰、香樟叶）等，制成影子游戏。 2、利用各种树叶及其“影子”，让树叶亲亲影子，并记录，积累落叶树与常青树的经验。 3、摆放不同种类、不同大小的物品和手电筒等，操作摆弄找影子。 附故事：亲亲影子 一棵大树上，有片宽宽的叶子，当太阳升起来的时候，这片叶子就在地上寻找自己的影子。 “那就是我呀。”这片叶子喜滋滋地想，“什么时候，我可以亲亲我的影子呢？”风儿轻轻摇着叶儿：“我现在就把你送到地面上，让你去亲亲你的影子，好吗？”叶子笑了：“不好，我还想和我的姐妹们在一起，和树妈妈在一起。” 叶子每天都在望她的影子。有一回，雨姑娘来了，“滴滴答答”地拍着叶子：“我们送你到影子那儿去吧。” 叶子扭着身子说：“影子要跟太阳公公回家了，我不到地面上去。” 春天过去了，夏天过去了。秋天来了，叶子瞧瞧自己，已渐渐地变黄，消瘦了。又是一个大晴天，太阳高高地挂在天空，大树妈妈叹口气说：“我真的背不动你们了。” 这片叶子第一个离开了枝头，慢悠悠，慢悠悠地飘向大地，她要好好地找一找，那么多叶子的影子，哪一片是自己的。噢，看见了，是那一片，大小、形状都跟自己一模一样呢。这片叶子扑向大地，紧紧地拥抱了自己的影子。 “你好！”叶子说。“你好！”影子说。这时，一片又一片的叶子飘向了大地。大地，像树妈妈那样亲切地拥抱她们…… 活动反思： 活动的准备比较充分，在故事情境和亲亲影子的操作情境创设上，音乐和背景图的配合很好，幼儿的积极性很高。每一个幼儿都能积极的参加到活动中来，能自由地到各个角落去发现与感受并且能利用周围的其他事物与老师积极的探讨问题。教师的语态较为生动、有激情。幼儿在亲亲影子的游戏中，主动地感知、比较树叶和影子的轮廓、大小以及一些细节的特征，为树叶找到自己的影子，都感到十分有成就感。 不足之处： 在某些知识上需要进一步的查找详细资料，问题衔接上没有那么紧密，时间安排不够合理， 在今后的教育中一定要做好准备，活动前将需要的资料喝材料再完善一点，我想就会更好的。 幼儿园教案 篇2 一、教学目标: 了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。 教学重点 通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。 教学难点 引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。 教学手段 1.教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。 2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。 教学设计: 一:前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影 惊蛰简介:(课件、春分的图片) 二、教师介绍春分的由来 春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。 春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。 中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发声，始电” 春分节气习俗：吃春菜 岭南风俗 昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。 春分节气习俗：送春牛 春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。 春分节气习俗：粘雀子嘴 春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字风筝，鲢鱼风筝，眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两米高，小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的，多比较小，适宜于小孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的，较大，放时还要相互竞争看哪个的放得高。 春分诗句 《春分》 立春阳气转，雨水雁河边 惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。 三、总结提升 : 今天你有什么收获? 板书 春分 作业 回家给家人介绍春分的习俗 课后反思 小百科：春分也是节日和祭祀庆典，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。周礼天子日坛祭日。 幼儿园教案 篇3 玩法： 全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。 提示： 要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 幼儿园教案 篇4 活动目标 1.使幼儿初步认识数字1、2、3。 2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。 活动准备 1.卡通数字1——3。 2.大数字卡1、2、3以及相应图片。 教学具图片 教学具图片 教学具图片 活动过程 1.教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音， 我们请他们来做客。 那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 2.出示数字卡 让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 3.教师出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 4.用手指表示数字 教师：那么你会用小手表示1、2、3吗？ 教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。 5.游戏：看实物出手指。 教师拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 托班计算活动——神奇的水（下学期） 活动名称：计算活动——神奇的水 托班下学期 活动目标：1，通过活动感知不同类材料的东西。(木头类、铁类、塑料类、石子类) 2，初步了解水的神奇力量：东西放在水里有沉有浮。 3，喜欢观察和做水的实验。 活动准备：乒乓球、塑料玩具、石子、螺丝螺母和分类盒子(若干) 活动过程：一、出示各类材料 1，小朋友，你们看今天李老师准备了很多东西，我们先看看这个盒子里放的是什么。这个? 幼：乒乓球、…… 2，这个盒子里的东西都是用什么材料做的呢?是塑料还是铁?幼：塑料 师：对，这个盒子里的东西都是塑料做的，这是塑料类的东西。(依次分类介绍) 二、沉浮实验 1，沉的实验：现在老师拿出来一盆水，我们放一个铁类的东西，看看会有什么变化，铁质的东西在水的上面还是下面?幼：下面 师：对，铁沉到了税的下面。 2，浮的实验：现在我们再放一个塑料类的东西在水里，看看会发生什么变化，老师请一个小朋友从塑料的东西里选一个放水里。(幼操作)塑料的东西在水的上面还是下面?幼：上面。 师：对，塑料的东西浮在水的上面。 三、幼齐操作 师：我看到很多宝宝都在做实验，现在老师看哪个宝宝坐得最整齐，先请他拿一个东西放水里，然后告诉老师你拿的是哪一类东西?是沉还是浮。现在请小朋友一起说说这是什么类东西?幼：塑料类(依次说分类，然后分批操作) 幼儿园托班数学教案：水果配对 活动目标： 培养幼儿的观察力及认知的匹配，让幼儿互相交流一下。 活动准备： 1、购买好4种以上水果若干（如苹果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龙果等等）。 2、果盆4个 。 3、水果奖章数个。 4、图片，卡片。 活动过程： 1、出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。 2、出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。 3、让幼儿自选一个水果，跑到相应的果盆前将水果放到果盆中，然后跑回。 4、每次都放对的幼儿获得水果奖章一枚。 指导重点： 1、根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。 2、让幼儿学说水果名称。 活动结束： 小朋友互相探讨，然后一起听音乐，吃点心。 托班数学教案：认识数字宝宝1、2、3 幼儿园教案 篇5 活动目标： 1、通过观察图片，引导幼儿初步感受蝴蝶的对称美。 2、学习运用涂色或线条左右对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、感受作品的美感。 活动准备： 1、多媒体课件：蝴蝶王国的课件、不同图案的"蝴蝶幻灯片。 2、已画好外形的蝴蝶图片若干，水彩笔每人一盒。 3、“梁祝”轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。 活动重难点： 要求幼儿尝试运用涂色或线条装饰蝴蝶翅膀。 学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 活动过程： 一、播放“蝴蝶飞”的音乐，带领幼儿随音乐进入教室。 请一名幼儿扮演蝴蝶姑娘，教师说：“让我们跟着蝴蝶姑娘一起到蝴蝶王国去看看吧！”（播放蝴蝶王国课件） （本环节旨在激发幼儿的兴趣。带领幼儿模仿蝴蝶飞，幼儿仿佛身临其境，蝴蝶王国的背景课件直观、形象，大大激发了孩子们的兴趣，有了兴趣，幼儿才会被活动所吸引，主动投入其中。） 二、利用课件，欣赏各种图案的蝴蝶。 1、蝴蝶王国里有很多漂亮的蝴蝶，它们身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧！找一找，你最喜欢哪一只！（欣赏不同图案的蝴蝶幻灯片） 提问： （1）蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）（2）蝴蝶左边和右边翅膀上的图案一样吗？有什么样的花纹？是什么颜色的？ 教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，有的是由几种颜色搭配的，有的是由几种线条搭配的，而且颜色和线条都是对称的。 （本环节是活动的重点。幼儿的思维具有具体形象性特点，教师通过引导幼儿观看直观、形象的蝴蝶幻灯片，通过观察，幼儿能够对蝴蝶的翅膀产生直接认识和理解，各种不同样式的蝴蝶图片给了孩子丰富的刺激，从而帮助幼儿理解对称的含义。教师通过有序的提问，通过提问引发幼儿更多的思考，唤起幼儿更多的生活经验，发展幼儿的迁移能力。以便为下面的绘画环节打下良好的基础。） 三、幼儿装饰画：蝴蝶。 引导语：你想不想也当个小小设计师，用这种对称的方法来装饰一下蝴蝶呢?发给幼儿每人一张已画好的蝴蝶图片，请幼儿装饰。（播放“梁祝”轻音乐） 教师进行巡回指导：引导幼儿利用左右对称的方法装饰，鼓励幼儿大胆想象运用不同的颜色或线条装饰蝴蝶的翅膀。 （孩子们在优美、舒缓的轻音乐中，进行自由作画，充分享受绘画的乐趣，沉浸在创作的忘我氛围中。教师进行有目的地巡回指导，从而更好地实现了活动目标，突破活动难点。） 四、展示讲评。 引导语：你能告诉我，你是怎样装饰的？现在我们相互欣赏欣赏，看看哪幅画最漂亮？你喜欢哪一幅画？为什么？（幼儿绕着作品欣赏，自由交谈） （在活动的结束阶段展示幼儿的作品，让幼儿自评互评，将满足幼儿的成功感，激发再次创作的热情，为持续学习注入动力。） 幼儿园教案 篇6 活动目标： 1、能画出不同样式的房子，并进行涂色，粘贴练习。 2、初步尝试对和面进行简单的构图。 3、培养幼儿互相帮助，互相关爱的情感。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、感受作品的美感。 活动准备： 1、猴子毛绒玩具1只，小动物头饰若干 2、各种房子图片，故事录音带 3、打印纸若干，剪刀，油画棒，固体胶若干 活动过程 一、手指游戏《小猴荡秋千》 二、以谜语形式出示小猴子毛绒玩具。 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有（一动物） 【谜底 】——小猴子。 小猴子整天玩，没有盖房子，有一天下雨了，小朋友猜猜会发生什么事情呢？ 三、听故事《小猴子盖房子》（帮我早读书⒋）提问 1、小猴子为什么后悔？ 2、他应该怎么做？我们如何帮助它？ 四、帮助小猴盖房子 （一）出示观察各种样式的房子图片 （二）绘画，剪，粘贴各种样式的房子；引导幼儿了解房子是多种多样的！激发幼儿的创造欲望 1、请两名幼儿进行练习，教师边制作边指导 2、 小结：首先画出房子，并进行涂色，切忌不要涂到轮廓线以外，然后沿轮廓线剪下来，注意剪刀的安全，最后将剪下部分粘贴到卡纸上。 3、尝试对画面进行简单的构图 教室提醒幼儿可增添画面内容，如：大树，太阳，小朋友，小鸟，小花草 （三）自主创作 提醒幼儿使用剪刀对注意安全，粘贴时固体胶要涂均匀 五、作品展示，教师 评价 展示幼儿作品，互相欣赏与点评。 六、幼儿戴小动物头饰类表演《欢乐舞》。 （巨鹿县直幼儿园王明稳） 幼儿园教案 篇7 活动目标： 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势 2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、了解多运动对身体有好处。 重点： 探索模仿青蛙的动作。 难点： 能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。 活动准备： 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，"小池塘"旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。 3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 教学过程： （一）进场 1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 2、引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。 （二）引导幼儿自由探索 1、提出问题："小青蛙是怎么跳的呀？" 此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。 2、请几个幼儿进行示范，试一试。 请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。 （三）巩固动作经验 1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。 师："那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。" 每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。 3、创设情景"小青蛙跳荷叶"，巩固蹲跳的动作。 师："现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。"播放音乐，幼儿开始跳荷叶。 4、音乐停止，师："小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。" （四）游戏"小青蛙吃害虫" 1、师："休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？" 请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。 2、师："那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。" 教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。 （五）放松活动 师："吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。" 教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地"睡觉"，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 幼儿园教案 篇8 春天到了，幼儿园也开学了，小朋友们都唱着春天的歌曲来到幼儿园，歌声在幼儿园回荡，温暖的声音就那样深入人心，原来小朋友们在学习“嘀哩哩”儿歌。在这里我们主要说明一下，注意孩子唱歌的声音，通过本次幼儿园教案让孩子感受春天的意义与气息，了解春天是一年的开始。 教案名称： 我们在春天里唱歌（幼儿园春天教案） 教案目标： 1、引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣。 2、培养幼儿的节奏感。 3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快、活泼的情趣。 教案重点： 鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容。 教案难点： 引导幼儿理解歌词,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清除、节奏要准确。 教案准备： 1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。 2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。 教案过程： (一)开始部分:教师放音乐《嘀哩哩》,引导幼儿边座优美的动 作编进活动室。 教师:“小朋友们,现在是什么季节啊?”“那你们是怎样知道春天来了阿?”“今天,老师带来一首好听的音乐,请小朋友们一边做出优美的动作,一边进活动室里寻找春天的足迹,好吗?” (二)基本部分: 1、教师引导幼儿寻找春天的足迹 2、教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。 3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容。 4、组织幼儿学唱歌曲,引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现春天的美好,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,节奏要准确。 5、教师引导幼儿分组进行演唱,并创编动作表演歌曲,抒发对春天的热爱之情。 (三)教师组织幼儿伴随着《嘀哩嘀里》的歌曲,边唱边扮演小蝴蝶或小蜜蜂走出教室。

我是一名新闻学专业的学生，编辑出版学也算新闻与传播类的学科，对此方面，我也有所了解，下面给大家介绍一下。首先，编辑出版学属于文学大类，新闻传播学类。编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。编辑出版学是一门实用性很强的专业，所以在本科阶段，除了培养学生扎实的编辑出版学的理论知识外，各高校还非常注重对学生进行新媒体运营、图书选题策划、计算机排版、图书内容校对、网络编辑、工具的应用、图书市场营销等实操能力的训练。不过，关键在于自己下去认真好好学习，如果感兴趣的话。其次，其核心课程为：图书学、编辑学、出版学、中国编辑出版史、知识产权法、书业营销学、编辑实务、计算机网络基础、多媒体与网络出版等。专业课知识很重要，然后课外的实践也非常重要，大学就是多方面发展，锻炼自己的能力。最后，编辑出版工作是以信息传播为目的、以选择和加工为特征的社会文化活动。毕业后可以进入图书、期刊出版社或报社、杂志社从事图书、报纸的出版发行工作。可以进入报社、杂志社、电视台、广播电台等传统媒体从事内容采编、选题策划、文字校对以及新媒体内容运营等方面的工作。可以进入门户网站以及其他新媒体单位从事内容编辑、专题策划等工作。还可以进入各种媒体单位从事媒介产品营销、推广工作。也可以进入各种实体企业从事文案策划、企业宣传与公关新媒体推广等方面的工作。也可以考取公务员。整体来说，编辑出版社专业的就业选择还是多样化的，就业率很高。

时间简史万物简史

【 #口号# 导语】书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 整理“2021世界读书日宣传语口号”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 【篇一】2021世界读书日宣传语口号 　　1、点燃读书激情，共创书香之馆。 　　2、腹有诗书气自华，用读书充实自己。 　　3、万般皆下品，唯有读书高。 　　4、书到用时方知少，闲时莫忘广积累。 　　5、书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。 　　6、留下您的意见，我们会努力改正。 　　7、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 　　8、知识创造卓越，读书成就梦想。 　　9、书籍是我们一生的良师益友 　　10、热爱书吧，这是智慧的源泉 　　11、读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界 　　12、只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空 　　13、读书创造卓越，知识成就梦想。 　　14、“共享阅读，向上人生。” 　　15、“一书一页总关情。” 【篇二】2021世界读书日宣传语口号 　　1、常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。 　　2、一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。 　　3、读圣贤书，做文明人。 　　4、愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。 　　5、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。 　　6、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。 　　7、在书中发现美丽，在书中享受人生。 　　8、善读者，言之有文，行之甚远。 　　9、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。 　　10、知识是良朋，书本如导师。 　　11、读书使人明智，共建和谐社会。 　　12、打开心灵的窗户，让书的光芒进来。 　　13、血是生命之源，书是心灵之泉。 　　14、书，读起来! 　　15、倡导全民读书，推进文明创建。 　　16、倡导全民读书，享受阅读快乐。 　　17、知识就是力量，知识改变命运。 　　18、多读书好读书读好书。 　　19、学得生动，学得深入，学得有效。 　　20、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。 【篇三】2021世界读书日宣传语口号 　　1.学而时习之，不亦悦乎!——孔丘 　　2.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。 　　3.书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒 　　4.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 　　5.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 　　6.读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生 　　7.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 　　8.晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。——《对联集锦》 　　9.热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基 　　10.如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。 　　11.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。 　　12.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 　　13.书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。——《对联集锦》 　　14.到：心到眼到口到——朱熹 　　15.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果 　　16.读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 　　17.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔 　　18.人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。 　　19.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 　　20.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特 　　21.书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 　　22.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 　　23.书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊 　　24.韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 　　25.任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。——J。艾肯 　　26.我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基 　　27.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 　　28.学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。 　　29.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 　　30.书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

低碳经济发展水平是衡量一国低碳经济核心技术竞争力的重要标志。人类社会伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的开发和利用，逐步从原始社会的农业文明走向现代化的工业文明。然而随着全球人口数量的上升和经济规模的不断增长，化石能源、生物能源等常规能源的使用造成的环境问题及其后果不断地为人们所认识，近年来，废气污染、光化学烟雾、水污染和酸雨等的危害，以及大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，已被确认为人类破坏自然环境、不健康的生产生活方式和常规能源的利用所带来的严重后果。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20世纪及以前的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。

形象宝贝=暖场。一般直招女的有男的要求就比较多一般要跳舞要陪喝酒但陪喝酒是自愿的

1. 参与图书选题开发和立项工作；2. 负责稿件的初审，对稿件质量提出评价意见。3. 负责稿件的文字和图片的把关工作，有一定审美能力。4. 文字能力合格，能及时处理和发现文稿问题，保证稿件的质量。5. 对编辑、设计、排版、校对、印刷等出版环节的质量进行监督与把控；6. 负责图书的宣传文案、推广工作。

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说，职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。 建筑企业工程师职称评审 非公有制建筑企业工程师职称评审申报工作的通知

公关策划案例是反映一家公关公司业务能力的重要途径之一，如何分析评选公关策划案例：1、案例的内容描述上更加具象化；2、在评选方法上更加增强现实感；3、案例选择的范围上更加突出差异；4、评选标准上更加重视实际能力。1、案例的内容描述上更加具象化：一般公关策划案例材料基本涵盖大体都是项目调研、项目策略、项目实施、项目效果等主要内容。由于看材料的读者并未有机会参与活动本身，评价案例是否入选主要只能依靠申报单位提交的材料中的描述，结合自身的已有经验，依据感觉进行。2、在评选方法上更加增强现实感：公关策划案例材料涉及到的行业各异，提交的形式多种多样。如何对案例内容进行非先验性理性评估，对选择者来讲是一个需要跨越的障碍；案例内容如果结合年度发展及事件特色，是增强其现实感一种方法；更容易从中全面、深入、客观地了解项目的情况。3、案例选择的范围上更加突出差异：IT、网络等相关技术的迅猛发展，使得公关与传播行业理论和实际操作已经或正在发生着深刻的变化；这种转变也将在周期性举办的公关案例大赛中予以体现；不同领域、行业中的运用存在特点和发展的差异性，在案例的范围上可以更加差异化一些。4、评选标准上更加重视实际能力：从公关策划案例描述材料中，提升考核从业人员在实战中进行概括并提炼等公关与传播行为能力权重，将有利于公关行业从业人员在工作实际中，积极提升自身在行为方面的才能，提升对直观杂多环境下领会的行为的想象力、加强对在直观杂多背景中一个项目的概念所需要综合统一的概括的知性力、提高在直观杂多中对与概念所含的对象的展现的判断力，三种能力的积淀将对公关形成创新的百花争艳的环境提供催生剂。

学生会纪检部就是学生会重要的执行部门和职能部门，主要就是负责学校各种各样活动的秩序和纪律。例如，检查课堂的出勤情况，就是为了能让每一个学生能准时来课堂去接受知识，纠正那些经常迟到、旷课的不良行为，并且对违规的同学进行处分。学生会纪检部的日常工作就是以纪律检查为主，就是为了保障同学们的安全，对同学们的问题向学校上报，做好学生和学校之间的沟通。例如，经常去寝室查寝，检查寝室里面有没有违规电器，检查寝室的卫生，如果发现同学们有违规电器，立马缴走，向学生会主席上报。学生会纪检部主要职责就是有介绍很多同学对违规的班干部的举报，并且将这些举报上报给主席团，让主席团做好处理。还有就是每次举报活动的时候，纪检部就会积极配合，帮助维护现场活动的秩序等等。最后就是对全校学生们的行为监督、检查，提高同学们的自觉性。你要是想加入学生会纪检部，你就要向学生会写申请书，等别人对你的表现等等同意后，你才可以加人纪检部。

王二小家在河北沫源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，上小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……

我国证券公司的业务范围包括：证券经纪，证券投资咨询，与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问，证券承销与保荐，证券自营，证券资产管理及其他证券业务。《中华人民共和国证券法》规定，经国务院证券监督管理机构批准，证券公司可以为客户买卖证券提供融资融券服务及其他业务。(一)证券经纪业务证券经纪业务又称“代理买卖证券业务”，是指证券公司接受客户委托代客户买卖有价证券的业务。在证券经纪业务中，证券公司只收取一定比例的佣金作为业务收入。证券经纪业务分为柜台代理买卖证券业务和通过证券交易所代理买卖证券业务。目前，我国证券公司从事的经纪业务以通过证券交易所代理买卖证券业务为主。证券公司的柜台代理买卖证券业务主要为在代办股份转让系统进行交易的证券的代理买卖。在证券经纪业务中，经纪委托关系的建立表现为开户和委托两个环节。经纪关系的建立只是确立了投资者和证券公司直接的代理关系，还没有形成实质上的委托关系。当投资者办理了具体的委托手续，即投资者填写了委托单或自助委托及证券公司受理了委托，两者就建立了受法律保护和约束的委托关系。经纪业务中的委托单，性质上相当于委托合同，不仅具有委托合同应具备的主要内容，而且明确了证券公司作为受托人的代理业务。根据《证券公司监督管理条例》的规定，证券公司从事证券经纪业务，可以委托证券公司以外的人员作为证券经纪人，代理其进行客户招揽、客户服务及产品销售等活动。证券经纪人应当具有证券从业资格。证券经纪人应当在证券公司的授权范围内从事业务，并应当向客户出示证券经纪人证书。2009年3月，中国证监会发布《证券经纪人管理暂行规定》，对证券公司采用证券经纪人制度开展证券经纪业务营销活动作出了进一步的明确规定。(二)证券投资咨询业务证券投资咨询业务是指从事证券投资咨询业务的机构及其咨询人员为证券投资人或者客户提供证券投资分析、预测或者建议等直接或者间接有偿咨询服务的活动。证券投资顾问业务是指证券公司、证券投资咨询机构接受客户委托，按照约定，向客户提供涉及证券及证券相关产品的投资建议服务，辅助客户作出投资决策，并直接或者间接获取经济利益的经营活动。投资建议服务内容包括投资的品种选择、投资组合及理财规划建议等。发布证券研究报告是指证券公司、证券投资咨询机构对证券及证券相关产品的价值、市场走势或者相关影响因素进行分析，形成证券估值、投资评级等投资分析意见，制作证券研究报告，并向客户发布的行为。证券研究报告主要包括涉及证券及证券相关产品的价值分析报告、行业研究报告、投资策略报告等。证券研究报告可以采用书面或者电子文件形式。(三)与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问业务财务顾问业务是指与证券交易、证券投资活动有关的咨询、建议、策划业务。它具体包括：为企业申请证券发行和上市提供改制改组、资产重组、前期辅导等方面的咨询服务；为上市公司重大投资、收购兼并、关联交易等业务提供咨询服务；为法人、自然人及其他组织收购上市公司及相关的资产重组、债务重组等提供咨询服务；为上市公司完善法人治理结构、设计经理层股票期权、职工持股计划、投资者关系管理等提供咨询服务；为上市公司再融资、资产重组、债务重组等资本营运提供融资策划、方案设计、推介路演等方面的咨询服务；为上市公司的债权人、债务人对上市公司进行债务重组、资产重组、相关的股权重组等提供咨询服务以及中国证监会认定的其他业务形式。(四)证券承销与保荐业务证券承销是指证券公司代理证券发行人发行证券的行为。发行人向不特定对象公开发行的证券，法律、行政法规规定应当由证券公司承销的，发行人应当同证券公司签订承销协议。证券承销业务可以采取代销或者包销方式。证券包销是指证券公司将发行人的证券按照协议全部购入或者在承销期结束时将售后剩余证券全部自行购入的承销方式，前者为全额包销，后者为余额包销。证券代销是指证券公司代发行人发售证券，在承销期结束时，将未售出的证券全部退还给发行人的承销方式。《中华人民共和国证券法》还规定了承销团的承销方式，按照《中华人民共和国证券法》的规定，向不特定对象发行的证券票面总值超过人民币5000万元的，应当由承销团承销，承销团由主承销商和参与承销的证券公司组成。发行人申请公开发行股票、可转换为股票的公司债券，依法采取承销方式的，或者公开发行法律、行政法规规定实行保荐制度的其他证券的，应当聘请具有保荐资格的机构担任保荐机构。证券公司履行保荐职责，应按规定注册登记为保荐机构。保荐机构负责证券发行的主承销工作，负有对发行人进行尽职调查的义务，对公开发行募集文件的真实性、准确性、完整性进行核查，向中国证监会出具保荐意见，并根据市场情况与发行人协商确定发行价格。(五)证券自营业务证券自营业务是指证券公司以自己的名义，以自有资金或者依法筹集的资金，为本公司买卖依法公开发行的股票、债券、权证、证券投资基金及中国证监会认可的其他证券，以获取营利的行为。证券自营活动有利于活跃证券市场，维护交易的连续性。但在自营活动中要防范操纵市场和内幕交易等不正当行为。由于证券市场的高收益性和高风险性特征，许多国家都对证券经营机构的自营业务制定法律法规，进行严格管理。证券公司开展自营业务，或者设立子公司开展自营业务，都需要取得证券监管部门的业务许可，证券公司不得为从事自营业务的子公司提供融资或担保。同时，要求证券公司治理结构健全，内部管理有效，能够有效控制业务风险；公司有合格的高级管理人员及适当数量的从业人员、安全平稳运行的信息系统；建立完备的业务管理制度、投资决策机制、操作流程和风险监控体系。(六)证券资产管理业务证券资产管理业务是指证券公司作为资产管理人，根据有关法律、法规和与投资者签订的资产管理合同，按照资产管理合同约定的方式、条件、要求和限制，为投资者提供证券及其他金融产品的投资管理服务，以实现资产收益最大化的行为。证券公司从事资产管理业务，应当获得证券监管部门批准的业务资格；公司净资本不低于2亿元，且各项风险控制指标符合有关监管规定，设立限定性集合资产管理计划的净资本限额为3亿元，设立非限定性集合资产管理计划的净资本限额为5亿元；资产管理业务人员具有证券从业资格，且无不良行为记录，其中具有3年以上证券自营、资产管理或者证券投资基金管理从业经历的人员不少于5人；公司具有良好的法人治理机构、完备的内部控制和风险管理制度。证券公司为单一客户办理定向资产管理业务，应当与客户签订定向资产管理合同，通过该客户的账户为客户提供资产管理服务。定向资产管理业务的特点是：证券公司与客户必须是一对一的投资管理服务；具体投资的方向在资产管理合同中约定；必须在单一客户的专用证券账户中封闭运行。证券公司为多个客户办理集合资产管理业务，应当设立集合资产管理计划并担任集合资产管理计划管理人，与客户签订集合资产管理合同，将客户资产交由具有客户交易结算资金法人存管业务资格的商业银行或者中国证监会认可的其他机构进行托管，通过专门账户为客户提供资产管理服务。集合资产管理业务的特点是：集合性，即证券公司与客户是一对多；投资范围有限定性和非限定性的区分；客户资产必须托管；专门账户投资运作；比较严格的信息披露。证券公司办理集合资产管理业务，可以设立限定性集合资产管理计划和非限定性集合资产管理计划。(七)融资融券业务融资融券业务是指向客户出借资金供其买入上市证券或者出借上市证券供其卖出，并收取担保物的经营活动。证券公司经营融资融券业务，应当具备以下条件：公司治理结构健全，内部控制有效；风险控制指标符合规定，财务状况、合规状况良好；有开展业务相应的专业人员、技术条件、资金和证券；完善的业务管理制度和实施方案等。根据《证券公司融资融券业务试点管理办法》，证券公司申请融资融券业务试点，应当具备以下条件：经营经纪业务已满3年，且在分类评价中等级较高的公司；公司治理健全，内控有效，能有效识别、控制和防范业务经营风险和内部管理风险；公司信用良好，最近2年未有违法违规经营的情形；财务状况良好；客户资产安全、完整，实现交易、清算以及客户账户和风险监控的集中管理；有完善和切实可行的业务实施方案和内部管理制度，具备开展业务所需的人员、技术、资金和证券等。(八)证券公司中间介绍(IB)业务IB(IntroducingBroker)即介绍经纪商，是指机构或者个人接受期货经纪商的委托，介绍客户给期货经纪商并收取一定佣金的业务模式。证券公司中间介绍(IB)业务是指证券公司接受期货经纪商的委托，为期货经纪商介绍客户参与期货交易并提供其他相关服务的业务活动。根据我国现行相关制度，证券公司不能直接代理客户进行期货买卖，但可以从事期货交易的中间介绍业务。1．证券公司IB业务的资格条件证券公司申请IB业务资格，应当符合下列条件：(1)申请日前6个月各项风险控制指标符合规定标准。(2)已按规定建立客户交易结算资金第三方存管制度。(3)全资拥有或者控股一家期货公司，或者与一家期货公司被同一机构控制，且该期货公司具有实行会员分级结算制度期货交易所的会员资格、申请日前2个月的风险监管指标持续符合规定的标准。(4)配备必要的业务人员，公司总部至少有5名、拟开展IB业务的营业部至少有2名具有期货从业人员资格的业务人员。(5)已按规定建立健全与IB业务相关的业务规则、内部控制、风险隔离及合规检查等制度。(6)具有满足业务需要的技术系统。(7)中国证监会根据市场发展情况和审慎监管原则规定的其他条件。证券公司申请IB业务，应当向中国证监会提交《介绍业务资格申请书》等规定的申请材料。2．证券公司IB业务的业务范围证券公司受期货公司委托从事IB业务，应当提供下列服务：(1)协助办理开户手续。(2)提供期货行情信息、交易设施。(3)中国证监会规定的其他服务。证券公司不得代理客户进行期货交易、结算或者交割，不得代期货公司、客户收付期货保证金，不得利用证券资金账户为客户存取、划转期货保证金。3．证券公司IB业务的业务规则证券公司只能接受其全资拥有或者控股的，或者被同一机构控制的期货公司的委托从事IB业务，不能接受其他期货公司的委托从事IB业务。证券公司应当按照合规、审慎经营的原则，制定并有效执行IB业务规则、内部控制、合规检查等制度，确保有效防范和隔离IB业务与其他业务的风险。期货公司与证券公司应当建立IB业务的对接规则，明确办理开户、行情和交易系统的安装维护、客户投诉的接待处理等业务的协作程序和规则。证券公司与期货公司应当独立经营，保持财务、人员、经营场所等分开隔离。

技，道，术。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。 　　2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录，发展幼儿的观察能力。 　　3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。 　　 活动准备： 　　《小花伞》Flash课件、画板、记录纸、笔。 　　 活动过程： 　　一、看看说说。 　　春天来了，小雨嘀嗒嘀嗒下个不停。伞店里又进了许多的伞。 　　1、点击画面：有多少把伞呢?(引导幼儿默数) 　　2、你最喜欢哪把伞?幼儿介绍，让其他幼儿猜。 　　二、想想分分。 　　1、这些伞放的乱乱的，营业员阿姨把它们放放好，可是这些伞吵架了，它们说我们要一样的住一个家。阿姨很着急，我们小朋友快来帮帮忙，好吗。 　　2、这两只箱子是谁的家?(伞的家)我们把伞送到这两只箱子里，怎么分呢? 　　3、谁愿意来试试看? 　　4、个别幼儿电脑操作记录，师引导幼儿观察。(分出一种，如：按颜色，启发幼儿用清楚的语言讲) 　　5、师：你们还有其他的分法吗，看看谁分得又快又多? 　　6、幼儿操作要求：a、分法太多，要记录下来。b、怎样记录地简单，让别人看得清楚、明白。 　　7、幼儿个别操作，师观察启发 　　三、讲讲听听。 　　提升幼儿经验： 　　1、说说自己分伞的方法和记录的结果。(对一样的分法不一样的记录或一种分法两种说法归纳) 　　2、引导幼儿用清楚的语言表述。 　　活动延伸： 　　今天我们想了许多给伞分家家的办法，伞还有什么不同呢?我们回去再找找。 大班教案 篇2 　　 主题来源： 　　春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？大班的孩子善于观察，善于思考，有较强的思维力和动手操作能力，对周围的事物充满了好奇，能积极地去探索和发现。春天里有许多可供选择的教育内容，如：挖野菜、郊游、放风筝、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人们的各种活动等，都极为贴近孩子们的生活，并且能充分利用我们这里的地区资源。相信这一主题一定能使孩子们在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。 　　 主题目标： 　　1、学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等。并知道季节的交换与动植物的生长过程关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。 　　2、积极参加郊游、种植、远足等活动，能连续走30--40分钟，有一定的速度和耐力。 　　3、会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感。提高讲述、绘画、表演等能力。 　　4、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度与行为。 　　5、能唱出3拍子和2拍子歌曲的不同节拍的感觉，继续学习用连贯的和断顿的唱法来表现歌曲的不同意境。 　　6、能较自如地使用多种工具制作物品，并用多种形式表现自己对春天的感受。画面布局合理。 　　7、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　8、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　 主题网络图： 　　春天里：环境动物植物劳动 　　布置教室：树木花卉种子找春天：游戏郊游蚕小蝌蚪蜜蜂蝴蝶我们 　　 环境与资源： 　　1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，组织幼儿进行移栽种植等活动；饲养小蝌蚪和蚕等。 　　2、随着幼儿认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容，如：做发芽实验，与幼儿共同收集春季的蔬菜（或野菜），贴上标签放置在自然角内；陈列一些蜻蜓、蝴蝶与花的标本，提供放大镜供幼儿进行细致的观察。 　　3、在美工角提供纸、布、针、橡皮泥等多种工具、材料，进行有关“春天”的小制作，把作品布置在活动室内，把春天带进活动室，表现自己对春天的感受。 　　4、充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足、春游等活动。 　　 家长工作： 　　1、更换《家长园地》的内容，介绍本主题活动的活动目标、内容、配合事项，如：带幼儿踏春、挖野菜、在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理；请家长加强幼儿的生活自理能力的培养，为野营活动做好准备等。 　　2、鼓励家长在春天里多带孩子外出游玩，增长知识、开拓视野，感受春天的美好。 　　3、对幼儿进行文明礼貌的教育，学会遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，能热情主动、有礼貌地与接触到的人交往。 　　4、在远足等活动后，请家长记录幼儿叙述的活动见闻。 　　 活动反思： 　　一、在呈现活动中引导激趣。通过运用各种手段和方法，展现本节课的词汇和句型。引入多种活动，抓住学生对新事物的新鲜感、好奇心，对新观念、新思想有探究的欲望，引导学生进入主动学习的境界，达到课前预期的效果。三年级的学生生性活泼好动,对新鲜事物有着极大的好奇心和求知欲，想学也喜欢学英语。对各种游戏、活动的参与积极性很高，有强烈的表现欲望。因此，在教学设计过程中，教师应充分考虑采用TPR教学法，让学生唱唱、听听、说说、看看、甚至四处走走、玩玩，五官并用，不断激发学习的兴趣和热情。同时，在教学过程中，注意培养学生的记忆、观察和思维能力，让学生在各种快乐的活动过程中不知不觉回顾、复习及巩固语言知识，发展语言技能。 　　二、鼓励积极探究，培养自主学习能力 　　在本教案新授词汇呈现和理解的过程中，鼓励学生用手摸物品理解数字、听音模仿、小老师带读，同桌互相观察口型并纠正等方式，让学生通过自己的理解、感悟、揣摩、纠正等，在反复练习中逐渐感知语言知识。然后在DIY教学环节中，学生可以根据自己的兴趣爱好、能力水平而自主选择相应的学习任务，主动运用已初步学到的英语数字知识，或独立操作，或与同学合作完成任务活动，很好地复习巩固了本课新授的数字内容。此外，在最后的拓展数字教学中，学生们通过自主观察和研究，发现了一些数字词汇在语音和字形上的共有现象，找到了相应的语言规律。这一方面锻炼了学生的思考、分析和语言表达能力，同时也使他们体验到成功的喜悦和满足，激发他们发挥出自己的最大潜能。 　　三、巧妙设置活动任务，提高学生学习效率 　　创新教学改变了传统教学模式中教师讲──学生听，忽视学生主动参与和探究能力培养的弊端。针对学生的不同能力层次、兴趣爱好，分别设置了不同的学习活动和任务。如：请学生设计一个和为10或10以内的数学加法算式；或者选择设计一个电话号码；还可以选择介绍时钟上的数字所表示的时间等。不同的学习任务难易程度各不相同，学生可以根据自己的兴趣爱好和实际学习水平对活动任务进行自由选择。在一个个富有挑战又充满乐趣的任务活动中学生们激情四射，兴致盎然。此时此刻，学生已完全成为了学习的主人，能够积极主动地探索和学习。当然，在学生开展各种任务活动的同时，教师也应扮演好助学者,组织者,监督者，以及学生的伙伴等多种角色。 　　四、关注学生的生活经验，创设真实生活情境 　　本案的设计是以数字为主线贯穿始终。围绕生活中的数字，设计了一系列丰富而又有现实意义的教学环节。如：电话号码中的数字，商品价格上的.数字，数学中的数字，时钟里的数字这四大环节。此外，又让学生在课前便有意识的去观察和收集生活中的数字。结果学生找到了许多生活中的数字，有门牌号、邮政编码、汽车牌照、报刊杂志名称等，几乎涵盖了生活的方方面面。学生在学习过程中，感到本课的英语学习与自己的生活非常贴近，学习的积极性和热情自然也就高涨。与此同时，也培养了学生的动手能力以及获取资料、筛选并分类整理资料的能力，形成了智慧与资源共享的局 大班教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、积极的参加集体游戏活动体验活动的乐趣。 　　2、了解并知道休博会的吉祥物小水滴——“晶晶”。 　　3、知道小水滴给世界万物带来的帮助，对小水滴的变化过程感兴趣，并能大胆的绘画出小水滴的快乐旅行。 　　 活动准备： 　　1、简单的PPT课件。实物“晶晶”玩具 　　2、故事“小水滴旅行记”课件 　　3、白纸，水彩笔（幼儿准备），背景音乐 　　 活动过程： 　　一、引入部分 　　（1）、谈话：畅谈休闲 　　师：你们知道什么是休闲吗？你认为休闲是什么样的？（幼儿自由回答） 　　教师总结幼儿所说的休闲，引出休博会上的吉祥物——小水滴晶晶。 　　（2）、出示课件：看，谁来了，它可爱吗？出示其它的课件 　　师：（教师做神秘状态）老师有个问题想问问你们，为什么说小水滴晶晶是个吉祥物呢？（幼儿自由回答） 　　教师总结幼儿的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本领，它还可以去旅行呢？） 　　体问：小水滴怎么旅行？ 　　（3）、倾听故事《小水滴旅行》 　　太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样了？ 　　飞的很高的地方，小水滴觉得很冷，它们会怎么样？ 　　很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？ 　　几个小水滴抱成一团，变成了什么？ 　　总结：原来我们晶晶像个小小魔术师，从滴滴嗒嗒摇身一变变成了轻飘飘的水蒸汽和白白的云，还会变冰，变雪，你们说晶晶伟大，能干吗？那你们喜欢它吗？ 　　晶晶说它想和你们一起去西湖旅行，你们想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不认识西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么办呀？请你们帮它画一张西湖旅行图，你们愿意帮他们吗？我们要把晶晶的变形术也画出来。（小水滴——水蒸气——云——雪……） 　　二、幼儿作画，小水滴的西湖旅行（教师进行巡回指导）放背景音乐 　　小组介绍自己带晶晶的西湖之旅。 　　请个别幼儿介绍他带晶晶的西湖之旅。 　　总结：小朋友带着我们可爱的晶晶去了西湖旅行，我相信晶晶一定玩的很开心。你们开心吗？ 　　三、游戏：记“水” 　　晶晶，它还不想回去，它还想和你们玩个小游戏，它说让你们再来听一遍他的旅行，在故事中出现一次“水”这个字，就在纸上画一个圈（当做我们晶晶），再出现一次，就再画一个，如果再出现一次呢？ 　　幼儿游戏 　　再听一遍幼儿检验结果。 　　四、结束部分 　　晶晶今天玩的很开心，他说谢谢你们的做伴，陪他一起游西湖，玩游戏。请不要忘了我，我是——休闲博览会上的吉祥物小水滴晶晶。 大班教案 篇4 　　 目标 ： 　　l 能两臂侧平举，身体正直地在宽25厘米的纸板上行走。l 在游戏中感受劳动的快乐和秋天丰收的喜悦。 　　 准备 　　l 场景布置：6个果篮，悬挂的塑料橘子数量是幼儿人数的3倍。l 人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。 　　l 轻松快乐的音乐磁带、录音机。 　　 过程 　　l 准备活动 　　幼儿手拿合成一块的两块纸板，当做方向盘进场。然后随音乐跟教师做纸板操：上肢运动、体转运动、腹背运动。(教师自编) 　　l 幼儿自由玩纸板，尝试一物多玩。 　　教师：动物们的水果品尝会正在准备中，我们小朋友也带来了许多的水果，告诉大家你带来的水果是什么?它是什么颜色的? 　　l 幼儿品尝自己带来的水果，感受品尝带来的快乐。 　　(1) 教师：纸板可好玩啦，请小朋友动脑筋去玩一玩，并把自己的好玩法介绍。 　　(2) 幼儿自由尝试用纸板进行游戏。教师启发幼儿用不同的身体部位接触纸板或将纸板进行拼接、叠加后进行锻炼(托纸板、间隔跳、蹦跳、夹板跳等)。表扬有创意的幼儿。 　　l 练习走小路。 　　(1) 请幼儿按组用纸板铺成若干条小路，在小路前站成一横排，教师讲解、示范游戏规则。 　　教师：秋天到了，果园里的橘子熟了，我们要去果园里摘橘子，但去果园要走小路，不能走到路外面去。我们试试看。 　　(2) 幼儿自由地在本组小路上循环走。 　　(3) 教师幼儿活动情况，个别幼儿示范两臂侧平举身体正直行走的动作，引导幼儿观察同伴的手臂、身体的姿态，边看边模仿。 　　(4) 幼儿用正确的动作再次练习走小路。教师巡回指导：提醒幼儿身体正直、走在纸板上。 　　(5) 教师游戏。 　　l 游戏“摘橘子“。 　　(1) 教师介绍玩法。 　　教师：我们都学会走小路了，现在我们出发，走到果园后，每人摘一个橘子再走回来，将橘子放在篮子里。然后再去摘橘子。 　　用提问的方式强调规则：怎样走小路?每次摘几个橘子? 　　(2) 幼儿玩“摘橘子”游戏. 　　(3) 让每个幼儿摸摸橘子，通过提问帮助幼儿体验劳动的快乐和丰收的喜悦. 　　l 游戏“晴天和雨天”。 　　(1) 教师发出“晴天”和“雨天”的信号，幼儿变换动作。晴天，幼儿自由坐在纸板上捶腿、捶臂、转腰;雨天，幼儿将纸板当作伞顶在头上。 　　教师示意幼儿“下雨了”，幼儿头顶纸板跑离场地，结束活动。 大班教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、锻炼幼儿下肢力量，身体的协调性和平衡性。 　　2、通过活动让幼儿学会合作、协商。 　　3、提高动作的协调性与灵敏性。 　　4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　 活动准备： 　　皮筋、平衡凳、轮胎、音乐等。 　　 活动过程： 　　一、 音乐热身 　　跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节。 　　二、 出示皮筋，引出游戏名称 　　1、幼儿自由俩俩结合，会用皮筋绑在一起，，试着走一走。在走的过程中，注意走的好的。 　　2、教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。 　　三、 分两组比赛闯关 　　1、第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。 　　2、第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 　　3、第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。 　　四、 音乐放松 　　跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬上自行车，抱一抱拍拍后背。 　　 活动小结： 　　两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号向前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断的加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间的感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。 　　 活动反思： 　　1、孩子的主体性： 　　在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。 　　2、提供丰富多样的操作材料。 　　在本次活动中我提供了绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木等材料，让幼儿在自由探索时可以想各种各样的方法，因为材料的丰富多样，所以孩子们不会出现你争我抢的现象，这样很好的保证的游戏的秩序。孩子们在丰富多样的材料中学会了游戏的玩法，体验了游戏的快乐。 　　3、创设情境，吸引兴趣。 　　在整个活动中我创设了一个帮小学里的哥哥姐姐运皮球，从而让孩子们进行两人合作进行练习，并让幼儿知道在去这条路上有很多的困难，我们要把困难克服了才能够把皮球运过去，所以在运皮球之前要把本领学好。从而让幼儿进行自由探索本领，而后学会本领。最后以把本领学会，去帮哥哥姐姐运皮球为结尾。让整个情景都参与其中，让孩子们非常的感兴趣。 大班教案 篇6 　　目标： 　　1、认识水的基本特征。 　　2、认识字卡无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。 　　3、初步培养幼儿节约能源的意识。 　　准备： 　　幼儿：玻璃杯每组两个，分别装水和牛奶，装有醋的瓶子每组一个，玻璃球每人一个，水盆每组一个 　　老师：字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。漏斗一个，水勺，泡沫板。 　　过程： 　　1、请幼儿观察水是什么颜色的？并出示牛奶请幼儿比较，说说牛奶是什么颜色？水有没有颜色？知道水是无色的，并出示“无色”的字卡。 　　2、让幼儿每人拿一颗玻璃球，放在牛奶和水中比较观察，能不能看到珠子？为什么水中能看到珠子？知道水是透明的，牛奶不透明。并出示“透明的”字卡。 　　3、出示醋，请幼儿闻一闻，说说文到了什么气味？再闻闻水的味道，说说水有没有气味？知道水是无味的，并出示“无味”字卡。 　　4、实验：水是怎样到桶里的？ 　　（1）让幼儿观察用水勺舀水，到在漏斗里，水是怎样到桶里的？ 　　（2）用水勺将水倒在塑料板上，水像瀑布一样，看看水是怎样 到桶里的？ 　　总结：水是流到桶里的，并出示“可流动的液体”。 　　5、玩水游戏，让幼儿用手去抓水，看水能被抓起来吗？怎样才能将水盛起来？并看看盛起来的水是什么形状的？说说水有没有形状？ 　　总结：水装在任何容器中就是容器的形状，水本身是没有形状的，并出示“无形”的字卡。 　　6、与幼儿一同看看字卡，一起总结水的特征。 　　7、请幼儿讨论水可以用来干什么？如果没有水会怎样？ 　　8、谈谈我们应该怎样保护、节约水。