刘禹锡的浪淘沙创作的背景是什么？

　　《浪淘沙》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。以下是我为大家整理的刘禹锡《浪淘沙》古诗相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 　　浪淘沙 　　唐：刘禹锡 　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 　　如今直上银河去，同到牵牛织女家。 　　译文 　　九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。 　　既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。 　　注释 　　⑴浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 　　⑵九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 　　⑶万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 　　⑷浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。 　　⑸自天涯：来自天边。李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”。古人认为黄河的源头和天上的银河相通 　　(6)牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。 　　作者简介 　　刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。 　　创作背景 　　永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。 　　鉴赏一 　　“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”——渲染出河上的险恶风波，河水的汹涌澎湃。 　　黄河自古以来以裹挟流沙著称，所以组诗开篇先写黄河，也暗合了这个《浪淘沙》的本意。“九曲黄河万里沙”，一条曲折蜿蜒、流沙莽莽的大河。“九曲黄河”，见于旧典《河图》的记载，说黄河自昆仑山发源，一路东来，“河水九曲，九九千里”。后世的诗人也因此将之作为咏黄河最有名的典故之一，说它“千里一曲”。“万里沙”，古人造字纪数，起于一，极于九，“九”这个数字本来就有究极的意思，至于“万”字，一般我们说山高万仞、流芳万古，那都是有数之不尽、极言其多的含义的。“九曲”“万里”，两个表示极致的数字连用在一起，将黄河裹挟万千泥沙一路东来、源远流长、浊浪滔滔的声势渲染得淋漓尽致。此外，“沙”这个字也能使人联想起黄河所在的北地的茫茫风沙，这一句可以说是非常雄浑的起笔。 　　接下来诗人将目光投向这条大河的源头——“浪淘风簸自天涯”。“淘”是水流冲刷，淘洗，“簸”是颠动摇荡，两个动词连用，节拍非常紧促，渲染出河上的险恶风波，河水的汹涌澎湃。“天涯”，本是指极遥远的地方，黄河自天涯风浪颠簸而来，也衬托出它曲折东去的艰难。如果说“浪淘风簸”的节奏十分紧凑，“自天涯”就带着几分绵延不绝的悠远了。河水奔腾东去，就被这三个字忽然逆挽一笔，带着读者的视线和心神一并溯流而上，投向天涯，投向遥远的黄河源头——那隐喻昆仑云中，如在天上的地方。 　　“如今直上银河去，同到牵牛织女家。“——寓情于景，寄托着刘禹锡的抱负和情怀。 　　紧接着下句“如今直上银河去”，直截了当将黄河与天上的银河相沟通，从而一窥天上之景，前面写九曲黄河，写大浪淘沙之势，奔腾万里而来，那已经是波浪壮阔的`大手笔了，到这里却又忽然回宕一笔，气势不减，但是转折横生，瞬息之间，先前用力渲染的万里征程、风浪颠簸，仿佛都消隐而去，只要乘船逆流而上，到达黄河的源头就可以驶入垂地的银河，直上天际。本来沉凝宏大的气象，因为这么飞扬的一笔，平添了几分飘逸，这才是刘禹锡写黄河的独到之处。 　　而全诗最后一句，“同到牵牛织女家”的含义，也就一目了然了。有道是，诗为心声，不尽之意在于言外。这首《浪淘沙》也不仅是一幅波浪壮阔的画卷，一次遨游天宇的畅想，更寓情于景，寄托着刘禹锡的抱负和情怀。 　　鉴赏二 　　这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 　　“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。 　　“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 　　这首诗通俗易懂，常见诸儿童读物。刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡！这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路

《浪淘沙·九曲黄河万里沙》唐代：刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。创作背景：永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。赏析：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”见唐·刘禹锡《浪淘沙》。淘：用水冲洗。簸：摇动。自：来自。这两句大意是：九曲黄河之中有无数的抄砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这是唐代诗人刘禹锡见黄河后留下的感慨，也是他对宁静生活的一种向往，而时间让世事变得复杂，追逐静已是现代人的一种精神渴求。九曲黄河沉积下来的是一种文化，而这种文化最大的特点就是静，它们深埋在河水转弯处的山坳里，在浮华背后深深地拽住民族的根，使我们在追逐中不会迷失方向。唐代大诗人刘禹锡一阕《浪淘沙》，生动形象地写出了滔滔黄河的来龙去脉和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的天仙佳侣之家做客。

淘沙·九曲黄河万里沙 唐 · 刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。相关标签情感田园向往场景生活译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。

浪淘沙·其一刘禹锡 〔唐代〕九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。注释浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。自天涯：来自天边。牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。

就是我刘禹锡诗人想去访问牛郎织女的家。

　　全诗为：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 　　 《浪淘沙》 译文 　　八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 　　片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。 赏析 　　《浪淘沙·八月涛声吼地来》是唐代文学家刘禹锡的词作，作品描写的是八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前二句描写涨潮情形，后二句描写退潮情形，写涨潮固然写出其势，写退潮实亦写出其力，显得形象生动、丰满多姿。 　　这首诗也是刘禹锡组诗作品《浪淘沙九首》中的第七首，第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理，第四首写游子情怀，第五首描绘锦江风情，第六首揭示劳作与享受的不平，第七首描绘钱塘江潮，第八首写迁客情怀，第九首再写世事流变之理。

唐·刘禹锡《浪淘沙》意思为：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。扩展资料写作背景：唐朝自安史之乱后，气势顿衰。藩镇割据，宦官专权。才人被外放，愤激之际，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后亦有流芳之作，如《浪淘沙》。此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。有学者认为这组诗作于夔州后期，即长庆二年春（公元822年）在夔州贬所所作。文章赏析：刘禹锡被弃置于距京都遥远之地，转了几转，终于盼来了让人欣慰的消息。《浪淘沙九首》其一：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首诗通俗易懂，常见诸儿童读物。刘禹锡写诗常借物抒情言志，牛郎和织女是天上的星宿名称，和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡！这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美，一不留神就会落后于诗人的思路。胡震亨说：“刘禹锡播迁一生，晚年洛下闲废，与绿野（裴度）、香山（白居易）诸老，优游诗酒间，而精华不衰，一时以诗豪见推”，“禹锡有诗豪之目。其诗气该今古，词总华实，运用似无甚过人，却都惬人意，语语可歌，真才情之最豪者。”宋朝诗人刘克庄在《十月二十二日夜同方寺丞宿瀑庵读刘宾客集》诗中说：“瀑山木落霜寒夜，共读吾家梦得诗。坐对遗编忘漏尽，手遮残烛怕风吹。森严似听元戎令，机警如看国手棋。千载愚溪相对垒，未应地下友微之。”今人洪迎华说，刘克庄用“森严”和“机警”两大特点来概括刘诗，继承并发展了前人的“诗豪”之评。

浪淘沙是词牌名，历代用它填的词好像多了一点。。。

刘禹锡的《浪淘沙·其一》的诗句整理如下：这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。那么刘禹锡的《浪淘沙·其一》原文是什么呢？原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。作背景：永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感，具体创作时间不详。元和九年(公元814年)十二月，诗人从贬居的朗州奉诏还京。第二年春天，他到玄都观中看花，触景生情，写下了《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”不料此诗得罪当朝新贵，于是蒙受谗言，再次被贬。

刘禹锡其一，九曲黄河万里沙，浪淘风自风簸天涯，如今直上银河去，直到牵牛织女家。

刘禹锡的《浪淘沙》全十首诗句如下：1. 《浪淘沙·九曲黄河万里沙》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2. 《浪淘沙·流水淘沙不暂停》流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回暗迎神三两声。3. 《浪淘沙·日照澄洲江雾开》日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。4. 《浪淘沙·八月涛声吼地来》八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。5. 《浪淘沙·汴水东流虎眼文》汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。6. 《浪淘沙·洛水桥边春日斜》洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼砂。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。7. 《浪淘沙·日照澄洲江雾开》日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。8. 《浪淘沙·鹦鹉洲头浪飐沙》鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。9. 《浪淘沙·濯锦江边两岸花》濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。10. 《浪淘沙·莫道谗言如浪深》莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

问题一：刘禹锡《浪淘沙》的意思 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 〖译文〗弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。 问题二：刘禹锡写的浪淘沙的意思。 浪淘沙一首 唐-刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色采。 ①浪淘沙――唐代曲名，来自民间。与后来的词牌“浪淘沙”不同。 ②九曲――形容河流转弯很多。九，在古代表示多数。 ③浪淘风簸――大风荡起波浪，大浪冲走泥沙，形容风大浪大。 ④天涯――天边。 夜间，当你仰望星空和银河出神的时候，你也许会想，银河两岸的牛郎织女现在怎么样了？要是能到他们那里去作客该多好啊。这首诗写的就是那样美妙的幻想。不过，启发诗人幻想的不是天上的银河，而是地上的黄河。 雄浑壮丽的黄河，百转千回，风涛万里，泥沙滚滚，从天边浩荡奔流而下，真是“黄河之水天上来”啊！可是，天上不是有一条银河吗？这来自天上的黄河一定是跟银河相通了。于是诗人欢呼起来：来吧，沿着这黄河往上走，直走到银河边上，上牛郎织女家瞧瞧吧！诗人在召唤谁和他同去呢？当然是他的读者，有我，有你，还有其他许许多多的朋友。 那么，这首诗是赞美银河的吧吗？不，是赞美黄河。正是万里黄河的磅礴气势，触发了诗人的豪情和联想，使他从黄河望到天边，想到天上，又从天上的银河想到牛郎织女的。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《浪淘沙》组诗共九首，此其第一首。是刘禹锡穆宗长庆年间（821━824）任夔州刺史时所作。第九首末联云∶“令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。”作者或许是有感于屈原放逐沅湘间，为民作迎神曲《九歌》而作。 这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇。作为中华民族的摇篮，中华民族光辉灿烂文化的发源地，黄河，古往今来，无数诗人为她放声歌昌。李白的“黄河之水天上来，奔流到流不复回”，王之涣的“黄河远上白云间”，这些诗，极写黄河的源远、势猛，至今众口传诵。“黄河之水天上来”，著意渲染的是黄河一泻千里的气派，表现的是奔腾不息的动态美。“黄河远上白云间”，视角与河之流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现出一种静态的美。刘禹锡这首黄河诗开篇与众多的黄河诗篇一样，著力描写九曲黄河大浪淘沙之势。紧接著张骞穷河源遇牛郎织女的典故，再把“黄河之水天上来”更君形象化。在王之涣、李太白之外，另辟一番境界，增添了一层奇妙的神话色彩。 据张华《博物志》记载，汉武帝指令张骞穷溯河源，张骞乘槎而去，经月至一处，见城郭如官府，室内有一女织布，又见一丈夫牵牛饮河。后还至蜀中，方知已至牛郎、织女二星座。这里诗人巧妙地运用了上下联的开合关系。第一联由上而下，顺黄河奔流之势著墨；第二联以“直上”为转折，把人们的视线从“奔流到海不复回”的顺视中拉回，从地下引到天上，从现实世界进入神话世界━━黄河连银汉，乘槎溯河源。全诗节奏有徐有疾，奔放而有宕逸之气。 问题三：刘禹锡的《浪淘沙》四句诗意是什么意思？ 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 作者背景 见《竹枝词》的作者背景。 注词释义 浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。 簸：掀翻。 牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。 古诗今译 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。 名句赏析――“如今直上银河去，同到牵牛织女家。” 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。 回答者： 蓝色な星辰 - 江湖新秀 四级 11-18 21:03 意思是，不要说流言蜚语如同急浪一样深得使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉。淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。 诗人屡遭贬谪，历尽坎坷，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金。诗句通过具体形象的比喻，概括了从自我经历获得的深刻感受，坚信被谗言所害的人，终有一天会真相大白，洗清罪名。后两句也可以用来比喻做学问要精心筛选，去其糟粕，才能取其精华。 问题四：浪淘沙诗意 （刘禹锡） 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 〖译文〗弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。

1，刘禹锡的浪淘沙创作背景如下：此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。多次从多个地方调转，他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。2，唐代文学家刘禹锡所作的《浪淘沙》共有组诗作品9首，全诗原文如下：其一九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。白话文释义：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。其二洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风疾4，惊起鸳鸯出浪花。白话文释义：洛水桥边春天的太阳西斜，碧流又清又浅看得见水底的琼砂。路上无端刮起急剧的狂风，惊得鸳鸯逃出了水中浪花。其三汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。白话文释义：汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。其四鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。白话文释义：鹦鹉洲头波浪卷着泥沙，青楼上少妇凝望春光，直到夕阳西下。衔泥的燕子都争着回巢，只有那冤家就一点也不想家。其五濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。白话文释义：濯锦江边两岸开满了鲜花，春风吹拂着水面，波浪正冲刷着沙砾。女郎剪下一段鸳鸯锦，投向濯锦江中流与晚霞相比美。其六日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。白话文释义：朝阳照在江雾初开的小洲上，淘金的女伴早已布满江滨。美人的首饰和侯王的金印，全都是从沙中浪底淘来的黄金。其七八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。白话文释义：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。其八莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。白话文释义：不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。其九流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。白话文释义：江中流水一刻不停歇地冲刷着沙砾，前面的波浪尚未退去后面的波浪已经生成。使人忽然回忆起昔日漫步潇湘洲头的往事，不禁和着迎神曲调唱了几声。扩展资料《浪淘沙》本为六朝民歌的题目，唐代成为教坊乐曲。刘禹锡据此创作的《浪淘沙》组诗，单篇为七言绝句。这组诗共九首，是刘禹锡在唐穆宗长庆年间任夔州刺史时所作，第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理，第四首写游子情怀，第五首描绘锦江风情，第六首揭示劳作与享受的不平，第七首描绘钱塘江潮，第八首写迁客情怀，第九首再写世事流变之理。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。

1、《浪淘沙》刘禹锡〔唐代〕汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。 2、译文：汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。 3、此组诗当为刘禹锡后期之作，且非创于一时一地。据诗中所涉黄河、洛水、汴水、清淮、鹦鹉洲、濯锦江等，或为辗转于夔州、和州、洛阳等地之作，后编为一组。与《竹枝词》相比，此组诗中民歌情味减少，文人气息增多。

浪淘沙其一意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。翻译万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。作者介绍刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定县）。贞元（唐德宗年号，公元785～805年）间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。

《浪淘沙-其七》唐-刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【原诗】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。汴水东流虎眼纹，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。日照澄洲江雾开， 淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印， 尽是沙中浪底来。 （第四首一作张籍诗）【赏析】其一：这首诗写于夔州，是民歌体的政治抒怀诗，是《浪淘沙九首》的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长突写得了神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。其六：此诗是《浪淘沙》九首中的第六首。诗人着意描写淘金妇女的劳动，歌颂了劳动的创造力，立意警拔高远。诗一开头，给读者勾勒了一幅色彩鲜明的晨江漉金图：一轮初阳冉冉升起，朝晖轻缓地拨开了笼罩在江面上的晨雾，江中小洲渐渐显露出明净秀美的轮廓。成群结伴的淘金姑娘，正散满在江湾辛勤地淘沙漉金。这时，阳光已驱散晨雾，说明她们已淘洗了好长一会儿了。诗人用晨光拨开江雾这优美如画的鲜丽景色，衬托淘金女伴劳动场面的壮美，表现了对她们的劳动的由衷赞美和热情讴歌。后两句，作者的诗思从江边场景宕开，从转折对比中提炼出高远的深意。前两句讴歌了淘金妇女们的劳动，顺接来写，固然可以，但不会产生警人的力量。诗人别具慧眼，择取标志上层社会富贵奢靡功名权势的首饰与金印来立意，指出权贵们所占用的黄金，正是劳动者经过千辛万苦从沙中浪底淘漉而来。揭示了当时不合理的社会现实：劳动者创造了世间一切财富，却难得温饱；不劳者却可以无限度地占有劳动者的劳动果实，从而表现了诗人深切地同情劳动人民的主题。这首诗以明快而又婉转的民歌风调，表现了深邃高卓的思想。语言质朴浅近，精炼准确，很有特色。首句“照”、“开”两个动词，准确而有层次地写出了时间的推移。第二句的“满”字，既写出人数之多，也暗示了淘金劳动早已开始。这些通俗字眼，从生活直观中提炼出来，熔入诗中，形象而富有动态美。第三句两个名词性词组并列，却不嫌堆砌，反见其神思飞动，用词精警。第四句一个“尽”字，充分揭示当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。正因为这样，这首意境深警的喻理小诗，才这么耐人寻味，这么给人启迪。本文来源于孔子学院 http://www.kzxy.com.cn/

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这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美

1、永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪,漫的理想，以豪迈的口语倾吐出过“能离欲则方寸地虚”，但是他积极参与永贞革新，其实还是要在社会中实现人生理想。他的性格也比较倔强，受道家影响，诗中倒是常常表现出高扬开朗的精神。如《秋词》二首之一、《同乐天登栖灵寺塔》，都有一种高扬的力量。由于有了含蓄深沉的内涵、开阔疏朗的境界和高扬向上的情感，刘禹锡的诗歌便显得既清峻又明朗。刘禹锡又多次贬官南方，这也是民歌盛行的地方，所以刘禹锡常常收集民间歌谣，学习它的格调进行诗歌创作，如《白鹭儿》诗以隐喻方式写自己孤高的情怀，但用的是轻快的民歌体。还有一些完全仿照民歌的作品，蹋歌词》、《浪淘沙词》、《西塞山怀古》等，都很朴素自然、清新可爱，散发着民歌那样浓郁的生活气息，以下两首尤为传神：《堤上行》三首之二、《竹枝词》二首之一。

浪淘沙作者:刘禹锡　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。　日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。　莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

浪淘沙至772年至82年，至梦的河南洛阳人自称家本水上集赞，洛阳幼稚延续，出中山其先中山秦王刘胜，唐朝文学家，哲学家有丝毫之称。

《浪淘沙其一》唐代－刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。翻译：1、万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。2、如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。注释：1九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。2万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。3浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。自天涯：来自天边。4自天涯：来自天边。5牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。牵牛：即传说中的牛郎。

这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。 《浪淘沙九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。第一首演绎神话传说。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。全诗（节选）如下：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文如下：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。注释如下：浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸动。

别名刘宾客、刘梦得，应该字梦得，号庐山人

诗人以生动的形象的笔描绘出黄河的雄伟气势，诗人在这雄伟壮观的黄河面前惊叹不已，他展开幻想的翅膀，要迎这天涯来的黄河浪涛，逆流而上，到达银河，并和黄河一同到牛郎织女家做客。想象奇丽、气魄雄伟、胸襟宏阔，表现了诗人奋发有为的精神和豪放浪漫的气魄。 这首诗模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和美好生活的向往。

片刻的意思

浪淘沙 莫道谗言如浪深， 莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦， 吹尽寒沙始到金。莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。【注释】 浪淘沙：唐代教坊曲名，也做词牌名。刘禹锡有《浪淘沙九首》，本篇是第八首。 迁客：指谪降外调的官。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金：比喻清白正直的人虽然一时被小人陷害，历尽辛苦之后，他的价值还是会被发现的。淘、漉：过滤。【古诗今译】 不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远颓废沉迷。淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。【赏析】 刘禹锡（772－842），字梦得，洛阳(今河南省洛阳市)人，唐朝文学家，哲学家。 这首诗的意思是说，不要说流言蜚语如同惊涛骇浪一样深不可测，不可摆脱，也不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远沉迷颓废。淘金还要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，不懈努力，总会淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。 “莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。”诗人在这两句诗中以坚定语气表明谗言“如浪深”，“迁客似沙沉”的现象未必是必然发生的。或者说，即使谗言如“浪深”，迁客却也未必就“沙沉”。遭受不公正的迁谪逆境待遇也不都会如泥沙一样沉入江底，也有努力奋争搏击不已的。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”这两句诗的字面意思看起来是在写淘金的人要经过“千淘万漉”，滤尽泥沙，最后才能得到到金子，写的是淘金人的艰辛。但是在这首诗中，诗人是在皆以表明自己的心志，尽管谗言诽谤，小人诬陷，以至于使那些清白正直的忠贞之士蒙受不白之冤，被罢官降职，逐出朝廷，贬谪他乡，但是他们并不会因此而沉沦于现实的泥沙之中，也不会改变自己的初衷，历经艰辛和磨难之后，终究还是要洗清冤屈，还以清白，就像淘金一样，尽管“千淘万漉”，历尽辛苦，但是终究总会“吹进狂沙”，是金子迟早是要发光的。 我们把作品与刘禹锡的政治生涯联系起来看，谗言明显是指那些诋毁永贞党人的谰言，以及对他百般挑剔的流言。他在诗的前两句已明明白白地表露了自己的坚强意志，接着又以沙里淘金这一具体事理联系到正义之身，历尽千辛万苦终归会经受住磨难而显出英雄本色，为天下人认可。这种正义必定战胜邪恶的豪迈信念是刘禹锡一贯思想品格的真实反映。作品通过具体的形象，概括诗人的深刻感受，也给了后人以哲理的启示.

浪淘沙刘禹锡古诗带拼音如下所示：《浪淘沙》唐·刘禹锡《làng táo shā》táng·liú yǔ xī九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。jiǔ qū huáng hé wàn lǐ shā，làng táo fēng bǒ zì tiān yá。如今直上银河去，同到牵牛织女家。rú jīn zhí shàng yín hé qù，tóng dào qiān niú zhī nǚ jiā。译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。

刘禹锡《浪淘沙》全十首诗句内容如下：1、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2、洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。3、汴水东流虎眼纹，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。4、鹦鹉洲头浪_沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。5、濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。6、日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。7、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。8、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。9、流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。10、日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。《浪淘沙九首》《浪淘沙九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。第一首演绎神话传说，第二首用象征手法表现爱情经受磨难，第三首写世事流变之理，第四首写游子情怀，第五首描绘锦江风情，第六首揭示劳作与享受的不平，第七首描绘钱塘江潮，第八首写迁客情怀，第九首再写世事流变之理。这是民歌体诗，既通俗易懂，又非常纯正，无浮华之词。

浪淘沙·九曲黄河万里沙唐代：刘禹锡九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自/天涯。如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。译文九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。扩展资料赏析首句“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。湍急的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击着两岸的山崖。一、二两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。诗由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写，当潮水退出海门之后，汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概——波涛卷起的沙堆似座座雪堆。以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。

刘禹锡的《浪淘沙》共九首，诗句如下：【其一】九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。【其二】洛水桥边春日斜，碧流清浅见琼砂。无端陌上狂风疾，惊起鸳鸯出浪花。【其三】汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。【其四】鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。【其五】濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。【其六】日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。【其七】八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。【其八】莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。【其九】流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。诗歌翻译【其一】万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。【其二】洛水桥边春天的太阳西斜，碧流又清又浅看得见水底的琼砂。路上无端刮起急剧的狂风，惊得鸳鸯逃出了水中浪花。【其三】汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。【其四】鹦鹉洲头波浪卷着泥沙，青楼上少妇凝望春光，直到夕阳西下。衔泥的燕子都争着回巢，只有那冤家就一点也不想家。【其五】濯锦江边两岸开满了鲜花，春风吹拂着水面，波浪正冲刷着沙砾。女郎剪下一段鸳鸯锦，投向濯锦江中流与晚霞相比美。【其六】朝阳照在江雾初开的小洲上，淘金的女伴早已布满江滨。美人的首饰和侯王的金印，全都是从沙中浪底淘来的黄金。【其七】八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。【其八】不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。【其九】江中流水一刻不停歇地冲刷着沙砾，前面的波浪尚未退去后面的波浪已经生成。使人忽然回忆起昔日漫步潇湘洲头的往事，不禁和着迎神曲调唱了几声。

浪淘沙其一意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。浪淘沙九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。翻译万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。作者介绍刘禹锡（772～842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定县）。贞元（唐德宗年号，公元785～805年）间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。

企业内控是一套管理企业的程序、流程和规章制度。企业内部控制五要素指的是COSO对于内部控制提出的五个要素，分别是控制环境、风险评估过程、信息系统与沟通、控制活动、反馈系统。内部控制五要素具体介绍1、控制环境。控制环境指的是在企业里，员工对于制度的态度，这方面主要是领导的态度和执行者的能力，领导者重视了再加上执行者能力强，那么内控就执行得好，否则内控制度就是一句空谈。领导的重视就体现在参与程度和对违规者的处理。而执行者的能力更多地体现在选人用人制度上。当然还必须要有一个很好的组织结构才能做好事情。2、风险评估过程指的是企业是如何评估自己面临的外都和内部风险的，有没有注意到企业在经营过程中遇到的变化和新情况，企业有没有制度上的保障能够很快地识别和应对这样或者那样的经营风险。3、信息系统与沟通。企业需要一套制度来规定自己内部的信息、数据如何收集、处理最后形成可以供决策之用的制度保证呢?如何保障将正确的数据识别出来、记录下来并能进行相应的处理，变成最终的财务报表呢?4、控制活动指的是为了保障数据的安全、可靠，有没有建立起授权审批、业绩评价、实物控制管理这样的制度，这样的制度保证了企业的信息安全、财产安全，并通过授权审批机制保证错误不发生，并降低舞弊和不正当行为的发生。5、反馈系统指的是只有形成闭环系统，才能让整个系统有效地运行起来，并且发挥长效机制。这样管理层通过持续的监督活动，单独的评价活动或者两者结合起来实现对内控的监督，从而让内部控制更好地服务于企业。怎么建立有效的内控机制熟悉内控五要素，制定相应的标准业务流程（StandardOperatingProcedure，简称SOP），通过这些SOP把每个业务划分到每个岗位，并明确规定每个人的职责，SOP应该至少满足以下内容：1、必须涵盖所有的控制点；2、必须有足够的证据表明，实际工作就是按照这个制度执行的；3、保证将每一个业务循环划分成各个岗位职责；4、必须具备可操作性。做好内控工作的关键是什么做好内控工作的关键是最高管理层对风险的认知程度和规避的态度，这是给内控的整个框架定基调的部分。简言之，领导层必须放弃什么都要追求高效率的决策方式，一定要允许有人在头脑发热时泼冷水，否则基业无法常青的，这是内控有效关键首要因素。

世界读书日的宣传标语 　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是标语了吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是我为大家收集的世界读书日的宣传标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 世界读书日的宣传标语1 　　1、常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。 　　2、一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。 　　3、读圣贤书，做文明人。 　　4、愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。 　　5、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。 　　6、书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。 　　7、在书中发现美丽，在书中享受人生。 　　8、善读者，言之有文，行之甚远。 　　9、年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。 　　10、知识是良朋，书本如导师。 　　11、读书使人明智，共建和谐社会。 　　12、打开心灵的窗户，让书的光芒进来。 　　13、血是生命之源，书是心灵之泉。 　　14、书，读起来! 　　15、倡导全民读书，推进文明创建。 世界读书日的宣传标语2 　　1、书籍是人类进步的阶梯。 　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 　　3、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 　　4、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 　　5、营造书香校园，打造人文校园 　　6、爱读书，会读书，读好书 　　7、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。 　　8、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。 　　9、人人读书、争创学习型学校! 　　10、与大师为友，与知识为友，与真理为友。 　　11、用读书改变我们的生活。 　　12、让读书成为习惯，让学习成为享受。 　　13、与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。 　　14、书香伴我成长，阅读圆我梦想。 世界读书日的宣传标语3 　　1、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。 　　2、书就是知识的"海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。 　　3、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。 　　4、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。 　　5、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。 　　6、读好书，为自己开启一扇知识的大门;好读书，为世界孕育一颗知识的种子。 　　7、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。 　　8、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。 　　9、读百家之诗文，领古人之风范。 　　10、读"绿色"书，我们的任务，读"健康"书我们的责任。"好书人人读，人人读好书"我们的口号。 　　11、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。 　　12、面朝大海，春暖花开;书海泛舟，感悟博大。 　　13、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。 　　14、追寻历史渊源，欣赏文学作品;探访文化圣地，品位灿烂文化。 　　15、魂魄的悸动，心灵的感动。 世界读书日的宣传标语4 　　1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　2、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。 　　3、酒的香浓远不及书的意浓。 　　4、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 　　5、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。 　　6、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。 　　7、我读书，我进步，我成长。 　　8、读经典，闻书香，润人生。 　　9、汲取知识的力量，建设美好的校园。 　　10、草长唤醒春天，书香溢满校园。 　　11、书籍点亮人生，书香洋溢校园。 　　12、我读书，我智慧；我智慧，我读书。 　　13、尽享读书之乐，书香伴我成长。 　　14、阅读能致远，书香能修身。 　　15、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。 　　16、书开两扇门，个中有乾坤。 　　17、读书传风尚，城市播书香。 　　18、知识改变命运，阅读点亮人生。 　　19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。 　　20、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。 　　21、书是生活的保鲜剂。 　　22、每天读书向上，长大成功在望。 　　23、不差钱，只差书。 　　24、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。 　　25、读书点燃智慧，知识照耀人生。 　　26、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。 　　27、读书，让生活更美好。 　　28、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。 　　29、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 　　30、多读书、读好书，让生命溢满书香。 　　31、弘扬优秀文化，丰富精神生活。 　　32、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。 　　33、读书改变人生，学习成就未来。 　　34、人人结书缘，书香满校园。 　　35、读书乐趣，无处不在。 　　36、读天下好书，传正学精神。 　　37、朋友不是书，书却是朋友。 　　38、感觉文字之美，尽享读书之乐。 　　39、亲近母语，亲近好书。 　　40、一路书香，快乐成长。 　　41、静悄悄的读书，每天半个小时。 　　42、书籍点亮人生，书香满溢城乡。 　　43、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。 　　44、天生我才必读书。 　　45、倡导全民读书，享受阅读快乐。 　　46、扬正学之气，行好学之风。 　　47、开卷有益，为生命加钙补锌。 　　48、读书，给你的灵魂洗个澡。 　　49、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。 　　50、精读一本好书，点亮一盏心灯。 　　51、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。 　　52、读书种子又发芽。 　　53、让读书成为习惯，让生活溢满书香。 　　54、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。 　　55、沐浴书香，与书为友，快乐成长。 　　56、在书海中徜徉，在阅读中成长。 　　57、一本好书，相伴一生。 　　58、书犹药也，善读可以医愚。 　　59、开展全民读书活动，提高市民文明素质。 　　60、带走的是知识，留下的是文明。 　　61、静字高悬，知识乐园。 　　62、我读书，我幸福。 　　63、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。 　　64、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。 　　65、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。 　　66、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。 　　67、魅力阅读，精彩无限。 　　68、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。 　　69、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。 　　70、读书古有种，开卷今有益。 　　71、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。 　　72、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。 　　73、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。 　　74、品味书香，陶冶心灵。 　　75、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。 　　76、书是指引我们走上成功之路的明灯。 　　77、读书有三到，谓心到，眼到，口到。 　　78、汲取知识的力量，建设美好的新郑。 　　79、书香浸润心灵，阅读伴我成长。 　　80、成长以书为伴，从此不再孤单。 　　81、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。 　　82、建设学习型城市，营造学习型社会。 　　83、文化城市，从阅读开始。 　　84、感受文字之美，尽享读书之乐。 　　85、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。 世界读书日的宣传标语5 　　1、 人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)! 　　2、 全民学习、终身学习! 　　3、 掀起全民读书新热潮! 　　4、 开展读书活动、深化社区教育! 　　5、 做文明市民、建文明城市、营造学习型社会! 　　6、 坚持以人为本、促进人的全面发展! 　　7、 祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功! 　　8、 “与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。 　　9、 “知人知理知事，读人读理读书”。 　　10、 知人知理知事，读人读理读书。 　　11、 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 　　12、 与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。 　　13、 与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。 　　14、 阅读，让我们的世界更精彩! 　　15、 知识就是力量、知识就是财富! 　　16、 书籍是人类的终身伴侣! 　　17、 牵手好书，亲近美文，塑美好人生。 　　18、 人人读书、争创学习型学校! 　　19、 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 　　20、 共建书香校园，打造人文九州。 　　21、 人人读书、争创学习型学校! 　　22、 腹有诗书气自华，最是书香能致远。 　　23、 让读书成为习惯，让书香充满校园。 　　24、 共建书香校园，打造人文九州。 　　25、 精读一本好书，点亮一盏心灯 　　26、 与书本为友，与大师对话 　　27、 书香伴我成长，知识伴我同行 　　28、 立身以立学为先，立学以读书为本 　　29、 “与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。 　　30、 阅读，让我们的世界更精彩! 　　31、 与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野。 　　32、 书籍是人类进步的阶梯。 　　33、 爱读书，多读书，读好书。 　　34、 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 　　35、 人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)! 　　36、 全民学习、终身学习! 　　37、 掀起全民读书新热潮! 　　38、 开展读书活动、深化社区教育! 世界读书日的宣传标语6 　　1、读好书，好读书，读书好。 　　2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 　　3、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 　　5、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 　　6、营造书香校园，打造人文校园。 　　7、爱读书，会读书，读好书。 　　8、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。 　　9、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。 　　10、人人读书、争创学习型学校! 　　11、沐浴书香，放飞心灵。 　　12、热爱书籍，享受阅读，品味人生。 　　13、人人结书缘，书香满校园。 　　14、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。 　　15、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。 　　16、让读书成为习惯，让书香飘满校园。 　　17、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 　　18、与书本为友，与大师对话。 　　19、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。 　　20、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

现代政党都是有纪律和规矩要求的，没有纪律规范不能成其为政党，没有规矩约束就更不能成其为马克思主义政党。党的规矩是党的各级组织和全体党员必须自觉遵守的行为规范和基本规则，是党的先进性和纯洁性的重要体现，是维护党的团结统一、完成党的执政任务的重要保证。党员干部讲规矩、守规矩首先要学规矩、知规矩、懂规矩。党的规矩内涵丰富、体系严密，主要包括四个方面的内容：　　第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，在党内具有最高的权威性和最大的约束力，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。　　第二，党的纪律是刚性约束。党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，坚定理想信念，践行党的宗旨，坚决同违法乱纪行为作斗争。党纪就是红线，处分就是惩戒。党的纪律是多方面的，政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等都是党员干部必须自觉遵守的规矩。　　第三，国家法律是党员干部必须遵守的规矩。当前，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，这些都是党员干部必须自觉遵守的规矩。党员干部要对法律怀有敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律，带头依法办事。　　第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。对我们这么大一个执政党来讲，全面从严治党、加强党的建设的任务艰巨繁重，光有成文的规矩不够，还得有不成文的规矩。党章等党内规章制度、党的纪律和国家法律，这些是成文的规矩。这些成文的规矩不可能囊括所有对党员干部的要求，不可能穷尽对党员干部思想和行为应当规范的所有事项，还必须以不成文的规矩作为补充，使党员干部在任何时候、任何情况下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管党治党没有空白、不留盲区。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。守纪律是底线，讲规矩靠自觉。我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。　　 守纪律讲规矩，首要的是遵守政治纪律和政治规矩　　党的纪律和规矩涉及党内生活方方面面，广大党员干部都要自觉遵守。在所有党的纪律和规矩中，最重要、最根本、最核心、最关键的是政治纪律和政治规矩。政治上清醒，才能行动上自觉；政治上坚定，才能经得起考验。遵守政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律和规矩的基础，是坚持党的政治立场、政治原则和政治方向的前提，是提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力的关键。当前，遵守政治纪律和政治规矩，要自觉做到“五个必须”。一是必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志。三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事。四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。五是必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。　　各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律讲规矩上作表率　　风成于上，俗化于下。中国的事情，向来是上行则下效。在我们党内，领导干部以身作则、以上率下既是长期以来形成的优良传统，也是基本的工作方法。守纪律讲规矩就是要从各级领导干部首先是高级干部做起。领导干部职位越高、权力越大，越要对党忠诚、对党的纪律和规矩心怀敬畏戒惧。党的观念、组织观念淡薄，对纪律熟视无睹，不按规矩办事，终将自食其果，搬起石头砸自己的脚。各级领导干部特别是高级干部要提高对党的纪律和规矩的认识，不仅要带头守纪律，更要带头讲规矩。要坚持从我做起，向我看齐，按规矩办事、按规矩用权，切实树立标杆、作出表率。要自觉维护中央权威和党的团结统一，始终与党中央保持高度一致。要彻底破除“特殊党员”的思想，不以任何理由任何借口脱离党组织的监督、脱离党规党纪的约束。遇到违反党的纪律和规矩的行为，必须挺身而出、进行坚决斗争。　　加强教育、管理和监督，在全党营造守纪律讲规矩的氛围　　党员干部不守纪律、不讲规矩，党组织负有不可推卸的责任。党组织疏于教育、怠于管理、惮于监督，对苗头性倾向性问题发现不及时，对违反党规党纪的行为处理不严肃，就可能导致小错酿成大错、违纪走向违法。教训极为深刻，必须引以为鉴。各级党组织要把全面从严治党的责任切实担负起来，把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，加强教育以提高党员干部的纪律观念和规矩意识，严格管理监督以规范党员干部行为。要自觉对照违反政治纪律和政治规矩的行为表现，逐条进行自查自纠，真正做到对党忠诚，严守底线，心存敬畏，谨言慎行，保持定力，让守纪律、讲规矩成为一种习惯、一种追求、一种常态。要强化责任担当，把严明政治纪律和政治规矩放到落实党风廉政建设“两个责任”中统筹谋划，系统推进。要加强宣传教育，使政治纪律和政治规矩入脑入心，转化为党员干部的思想自觉和行为自觉；坚持抓早抓小，对党员干部在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的苗头性问题，及时进行约谈提醒，防止小错酿成大错、违纪走向违法；加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查，对违反政治纪律和政治规矩的行为，严格实行“一案双查”，形成有效震慑。

永远别回来了

缺水

主**席(老师)：您好！首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。光阴荏苒，岁月如梭。每每回顾上一学期的学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤。一名党员是一面旗帜，时刻反映出一个组织的先进性。通过上学期的学风建设活动，让我意识到了高年级的学生更应该严格遵守校规、校纪，必须让大家真正在思想上重视、行为上付诸实际才是最为根本的。作为班长的我，更应该以身作则、起到先锋模范作用，积极带动大家参与学习竞赛等各方面的积极性，遵守学院的日常行为规范。因此，上学期我上课总是专心听讲，从来不无故旷课、迟到。我将一如既往的严以律己，起到预备党员的先锋模范作用，全心全意为同学们服务。在党组织生活方面，我积极参加党组织开展的一切活动，认真学习党的理论知识和方针政策，在理工基础类学生党支部的带领下，认真学习了陈福生校长在温州大学教育思想大讨论动员大会的讲话精神。在母亲节快要到来的时候，我完成了党组织交给的为院有关女领导和教师书写贺卡的任务，并且在母亲节当天在生活园区分发倡议书。在学期即将结束的时候，我积极参加组织上开展的新老党员联谊活动，并和汪X、钱XX一起负责物品搬运和场地清洁的工作。通过在党组织的磨练和向其他优秀党员学习的过程中，我的各方面都得到了锻炼。在党组织的号召党员帮扶有困难同学、寝室结队活动中，与我结队的是一位成绩较差的同学，通过我与他的交流、开导以及每周两三次的一起学习，使得他的期末考试成绩全部通过。在监督他学习的过程中，我也学到了许多，懂得了怎样做好一名优秀的党员。在班级活动方面，为了响应学院的号召，我积极发动同学们为我院身患疾病的同学捐款，奉献自己的爱心，为他们的治疗出了绵薄之力。由于大三的学习任务和压力都比较大，所以在征得同学们的同意之后，我们班确定了以学好专业课知识为首要任务，一切以学习为主、适度参与院、校学生会等部门举行的活动为辅。作为班长，我和其他班委积极组织策划各种有意义的班级活动，通过策划活动，锻炼了我的决策能力；通过组织开展活动，锻炼了我的组织协调能力；通过与同学、老师的交往，锻炼了我的交际和口头表达能力----更为重要的是担任学生干部增强了我的工作责任心和集体荣誉感。虽然在工作的时候会占用比较多的学习和休息的时间，但只要妥善处理好学习和工作的关系，我认为是值得的。在学长辅导方面，我和陈X同学继续着为期一年的学长辅导活动，由于自己现在是大三且学习压力比较大，因此花在学弟、学妹身上的时间就相对少了。但是由于这是担任学长辅导小组的第二年，我们多少在这方面积累了一些经验和工作方法，再加上平时有意识地接触了很多这个班级的同学尤其是班干部，所以我们开展起工作来相对方便的多。为了真正起到“导学、导管、导教”的作用，我们先后开展了晚自修监督、走访寝室、团日活动等活动，为整个学长辅导活动出一份力。在两年来的学生会工作中,我也产生了一些对学生会的感情, 同时也对此有一些自己的想法与观点.首先,我希望我们的学生会的纪律应该更严明一些,一个学生干部之所以优秀是因为他身在一个优秀的组织当中,当一个组织真正能团结起来时,我们的学生干部才能更有威信.其次,我希望我们的学生会在新一年的工作中能够推出一定的奖惩措施,对表现突出的学生会成员一定要表扬,对做的不好的要批评,此项工作进行要公开,否则每人的工作量及工作效果不同还在受到同样的态度,这样不利于提高学生会干部的积极性.这段时间，我认真回顾了这X年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，一直以来我也非常珍惜这份工作，这X年多来领导对我的关心和教导让我感激不尽。在学生会工作的时间里，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会。但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，长时间的工作让我有点吃不消。故我决定辞职。（三人行必有我师焉。我很高兴能够进入学生会和各位一起工作，学习，在我们的通行中，我学到的很多。但现已大X，学习至关重要，又面临严重的就业形式，及父母的强烈要求，我不得不考研！因此我无能再为同学们服务！在此，我很遗憾自己在这个时候向学生会正式提出辞职。请谅解我做出的决定。）我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的业绩一路飙升！我将做到周五后离开学生会，以便完成工作交接。

1、电信三网合一是什么意思。 2、弱电工程三网合一是什么意思。 3、三网合一是什么意思?。 4、三网合一指的是什么意思。1.“三网合一”的意思：叫三网融合，是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。 2.三网合一[sānwǎnghéyī]造句：（1）理解了国家的这个初衷，就能更好的理解三网融合和三网合一的不同之处。 3.（2）它将为未来的三网合一过渡打下坚实基础.（3）电话、电视、计算机网络三网合一是现代有线通信技术的发展趋势。 4.（4）电话、电视、计算机网络三网合一是目前通信技术发展的必然趋势。 5.（5）但由于目前三网合一的标准尚未确定[zaojv.com/676648html三网合一造句]，网络数据和数字电视的压缩数据流还不能在同一条线路中传输。 6.（6）世博板块交通和三网合一股票将全线爆发井喷!（7）西安烟草物流网络体系构建应实现上述三网的三网合才能从整体上提升西安烟草物流服务的质量和效率。 7.（8）萧山网董事长金烽:三网合一打造核心竞争力。 8.（9）本课题设计了一种基于EPON的网络电视传输系统，能够把大数据量的视音频IP流传输到用户，实现视频、语音和数据“三网合一”，为“光纤到户”奠定了基础。 9.（10）本课题设计了一种基于EPON的网络电视传输系统，能够把大数据量的视音频IP流传输到用户，实现了电视、电话和计算机“三网合一”，为“光纤到户”奠定了基础。

找到学习的意义吧

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》对严明党的政治纪律提出了一系列明确要求。党的各级组织和全体党员，必须以实际行动严格遵守这些要求、全面践行这些要求。严明党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，坚决维护党的集中统一。同党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一，不是一个空洞口号，而是一个重大政治原则。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。各级党组织和领导干部要牢固树立大局观念和全局意识，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。严明党的政治纪律，要求党员不准搞封建迷信，不准信仰宗教，不准参与邪教，不准纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动。严明党的政治纪律，要求党员、干部特别是高级干部不准在党内搞小山头、小圈子、小团伙，严禁在党内拉私人关系、培植个人势力、结成利益集团。对那些投机取巧、拉帮结派、搞团团伙伙的人，要严格防范，依纪依规处理。坚决防止野心家、阴谋家窃取党和国家权力。严明党的政治纪律，要求党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，反对搞两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。严明党的政治纪律，要求党内不准搞拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承。对领导人的宣传要实事求是，禁止吹捧，禁止给领导人祝寿、送礼、发致敬函电，禁止在领导干部国内考察工作时组织迎送、张贴标语、敲锣打鼓、铺红地毯、举行宴会等。严明党的政治纪律，要求党的各级组织必须担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，对违反政治纪律的行为要坚决批评制止，不能听之任之。党的各级组织和纪律检查机关要加强纪律执行情况的监督和检查，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。扩展资料：指党依据不同时期政治任务的要求，对各级党组织和党员的政治活动和政治行为确定的基础规范，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。政治纪律要求各级党组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致。党组织和党员对中央已经作出决定的重大方针和政策问题有不同意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但绝不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策相反的言论，采取同中央的决定、决议相违背的行动。政治纪律是维护党的政治原则政治方向和党的政治路线的纪律，在党的纪律中具有头等重要地位。参考资料来源：百度百科-党的政治纪律

三网融合是指电信网、互联网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。三网融合并不意味着电信网、互联网和有线电视网三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。“三网融合”完成后，可用电视遥控器打电话，在手机上看电视剧，随需选择网络和终端，只要拉一条线、或无线接入即完成通信、电视、上网等。

　　不为明天做好准备的人是没有未来的，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？考虑到你的需要，我特地我了“幼儿园大班教学设计方案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。 幼儿园大班教学设计方案【篇1】 　　 蚂蚁蚂蚁排队走 　　 一、活动目标： 　　1.练习排队齐步走。 　　2.经过互相配合，协作完成游戏 　　 二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子 　　 三、活动过程： 　　1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第 　　二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 　　2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 　　3.设置必须的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再回到，比赛搬豆，看谁搬得快。 　　中班体育游戏教案：两人结冰 　　 一、活动目标： 　　1.鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。 　　2.听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应本事。 　　二、活动准备：检查幼儿的穿戴 　　 三、活动过程： 　　1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听教师数1~10，当数到10的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。 　　2.教师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。 　　3.幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。 　　规则： 　　教师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。 幼儿园大班教学设计方案【篇2】 　　 目标： 　　1、尝试用重叠的方法画出景物，有疏有密地安排画面，体会布局的变化。 　　2、大胆表现自己见到过的粮食丰收的景象。 　　 活动准备： 　　1、已经观察过水稻丰收的景象。 　　2、绘画用具：水彩笔，纸。 　　3、表现丰收的照片若干。 　　 活动过程： 　　 一、回忆与欣赏。 　　1、师启发幼儿回忆在田野里看的粮食丰收的景象。“我请几位幼儿来说说你看到的景象。” 　　2、教师出示田野里粮食丰收的照片，引导幼儿仔细观察。 　　 二、讨论交流。 　　1、师：“我们已经看到过粮食丰收的景象，也看到过丰收的照片，那么如果让你来画，你觉得画什么可以表现粮食的丰收的情景?(丰收的田野、运粮忙、收割稻子……) 　　2、师提出作画要求：粮食丰收的画面一定要画上粮食，可以重叠画景象，但可以不画人。 　　 三、自由创作绘画。 　　1、幼儿自由创作画画。 　　2、教师启发幼儿：远的景物要画的小一点，近的景物要画的大一点，排列要有疏有密。 　　3、师提醒幼儿要注意各种颜色的相互交叉，搭配。 　　 四、相互评价。 　　1、师请幼儿相互看看画面是不是体现了丰收。 　　2、对于敢大胆创作，体现个性化的幼儿进行表扬。 幼儿园大班教学设计方案【篇3】 　　活动目标： 　　1.在理解歌词内容、熟悉音乐旋律的基础上，尝试跟着音乐节奏演唱歌曲。 　　2.通过加入衬词伴唱，感受学唱歌曲过程中的快乐。 　　活动准备： 　　1.音乐《建筑之歌》伴奏 　　2.PPT 　　教学方法和手段: 　　图谱演唱法、练习法等。 　　活动过程： 　　 一、观看视频，引出歌词内容 　　1.观看视频，你们看到了哪些大家伙?他们有什么本领? 　　2.小结：这些都是王老师在建筑工地工地上看到的，工人叔叔为了把工作做得更好把他们请来了。推土机能把旧墙推倒，挖土机把推下来的这些土挖走，最后由大卡车运走。这个地方平整了，工人叔叔就能在这儿造起一座座的高楼大厦，这是我们的动拆迁工地，老房子要变成新建筑了，它们把这些东西拆了挖走的一个过程。我们今天也来唱唱建筑之歌。 　　 二、学唱歌曲，尝试创编歌词 　　①第一步 　　1.看看图片，猜猜我们要唱是谁的本领? 　　2.教师范唱.你觉得我这样唱能推倒吗? 　　3.再次范唱，这次推倒了吗?你听到哗啦啦的声音了吗?一个人的力气总是不够的，愿不愿意帮我加加油? 　　4.我有一个好办法，你们见过工人叔叔在工地上搬一个很重很重的东西，他们也齐心协力的一起搬，都喊一个劳动号子“嘿”一下，你们会不会。 　　5.教师清唱，幼儿配合 　　6.跟伴奏演唱 　　7.推倒了吗?你听到了什么? 　　8.起立歌唱 　　②第二步 　　1.这里是唱谁的本领大呢? 　　2.第一段唱的推倒那座墙就把本领唱出来了，那这一段该怎么唱呢，看这些图片把这段歌词编出来，谁来试试? 　　3.教师清唱，这次挖掉了吗?听到哗啦啦的声音了吗?挖土机说了，“嘿”已经给推土机用过了，请你们换一个。 　　4.清唱尝试 　　5.跟伴奏 　　6.起立歌唱 　　7.交换角色歌唱 　　8.刚才有没有问题?要怎么改正?再次演唱 　　③第三步 　　1.刚才第一段唱的谁的本领大?第二段呢?还有谁的本领没有唱? 　　2.第一段是推倒那座墙，第二段是挖走那推土，这次不给你们看图片，猜猜大卡车的本领是什么? 　　④完整歌唱 　　我们要接受新的挑战了，三段连起来唱，歌曲三段连起来有点复杂的，愿不愿意接受挑战? 　　 三、了解歌曲名称，感受歌曲内涵 　　今天我们学的这首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些机器的本领，同时你们用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出来了，做任何事情都要努力齐心协力的。 　　 四、延伸活动，愿意与父母合唱歌曲 　　今天回去可以和爸爸妈妈一起唱，爸爸妈妈一开始不会没关系，邀请他们先唱“嘿哈吼”，合作着慢慢也就会了。 幼儿园大班教学设计方案【篇4】 　　活动目标： 　　1.在情景中，练习双脚并拢从高处往下跳。 　　2.能积极、大胆地参与活动。 　　活动重点： 　　练习双脚并拢从高处往下跳。 　　活动难点： 　　能积极、大胆地参与活动。 　　活动准备： 　　宽25厘米、高20厘米的平衡木，鸭妈妈头饰一个。 　　活动过程： 　　 一、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。 　　1.教师戴着鸭妈妈头饰一摇一摆走到宝宝们面前。 　　师：嘎嘎，看，我是谁呀?对了，我是鸭妈妈，天太热了，鸭宝宝们跟着妈妈到河里去游泳，好吗? 　　2.鸭妈妈带领幼儿做准备活动。 　　模仿动作：梳头、穿衣服、穿裤子、穿鞋，带领幼儿做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。 　　师：鸭宝宝们快来和妈妈一起准备出发了。 　　 二、鸭妈妈带领宝宝学跳水。 　　(一)鸭宝宝探索跳水的动作。 　　1.师：鸭宝宝们，前面就是一片池塘了。怎样跳水呢，哪个宝宝 来做一做动作? 　　2.幼儿上前尝试做动作从高处往下跳。教师在情景中，点评，如：“这个鸭宝宝重重的跳进池塘里，水溅的好高呀。” 　　(二)鸭妈妈示范跳水动作。 　　1.教师一边讲解，一边示范从上往下跳的动作：小脚并拢站在岸上，小手前后摆动，一二三往下跳。 　　2.提问：鸭妈妈是怎么跳的? 　　幼儿说一说做一做动作，教师重点指导幼儿清楚要领。 　　(三)鸭宝宝练习跳水动作。 　　1.教师组织幼儿8人一组，指导幼儿轮流练习跳水动作。(练习两到三次。) 　　2.教师请动作协调的幼儿上前展示跳水动作。 　　 三、游戏：小鸭跳水。 　　1.游戏导入 　　师：鸭宝宝们，跳水的本领都学会了吗?接下来，让我们一起来跳水，去池塘里面游泳吧。 　　2.鸭宝宝跳水 　　幼儿站在平衡木上听口令从上往下跳到池塘里游水。游戏可反复进行2~3次。 　　3.总结 　　教师表扬幼儿乐意参与跳水游戏。 　　 四、游戏结束 ##结束 幼儿园大班教学设计方案【篇5】 　　【活动目标】 　　1、回忆洋葱头的基本特征，初步探究并熟悉洋葱的种子。 　　2、学习挖，拔洋葱的基本技能，体验劳动的欢乐。 　　3、会正确用法简洁的种植工具：铲子。 　　【活动预备】 　　1、洋葱头种子图片。 　　2、铲子若干，篮子。 　　3、熟悉洋葱头的已有阅历。 　　【活动重难点】 　　初步学会拔，挖洋葱头，萌发爱劳动的情感。 　　【活动过程】 　　 一、回忆洋葱头的基本特征。 　　师：今日老师带来了一位蔬菜宝宝，想知道它是谁吗? 　　幼：想。(老师出示洋葱) 　　师：看看它是谁呀? 　　幼：洋葱 　　师：那我们一起来跟洋葱宝宝打个招呼吧! 　　幼：洋葱宝宝，你好! 　　师：前几天呀，我们已经熟悉过洋葱宝宝了，现在请你想想洋葱头是什么样子的呀? 　　幼：圆圆的，紫色的，灯笼一样…… 　　师：那他里面是什么样子的呢? 　　幼：白色的，紫色的，一层一层的…… 　　师：小伴侣们真棒，那洋葱摸上去有什么感觉呢?闻起来又有什么样的味道呢? 　　幼：摸起来滑滑的，硬硬的，凉凉的，闻起来臭臭的，刺鼻的…… 　　师：虽然洋葱头有着特别的味道，但是他的养分可丰富了，他不仅可以帮我们把身体里的细菌都杀死了，而且还能关心我们预防感冒呢! 　　师：上课的时候老师还将洋葱头切了开来，那横切是什么样的?竖切又是什么样子的呢? 　　幼：横切圆圆的"，竖切像花朵一样…… 　　 二、找洋葱的方种子。 　　师：小伴侣们，你们看这是洋葱的什么呀? 　　幼：花。 　　师：这个花是样什么颜色的?像什么呀? 　　幼：白色，球…… 　　师：那花里面会藏着什么隐秘呢?让我们一起去找一找吧，找的时候你可以跟你的好伴侣一起找，但千万记得要当心，不能去损害花宝宝。 　　师：你刚才在花里发觉了什么呀? 　　幼：种子。 　　师：是不是全部的洋葱都会开花呢? 　　幼：不是的，有的开花，有的不开花。 　　老师小结：其实呀，在花里面还藏着很多的洋葱种子，只不过这些种子还没有长老，那长老的种子是什么样子呢?我们一起来看看。 　　师：什么样子的呀? 　　幼：黑色的，一粒一粒的，小小的…… 　　师：那今日食堂里的爷爷奶奶想让我们中二班的小伴侣一起帮忙挖洋葱，你们情愿吗? 　　幼：情愿。 　　 三、挖洋葱。 　　师：那我们挖洋葱需要什么工具呢? 　　幼：铲子、 　　师：那我们怎么挖呢? 　　幼：我们呀，用两只手抓紧洋葱的叶子，抓的时候不能太上，往下抓一些，用力拔，假如拔不动，就用铲子把土挖松，挖掉，这样就可以把洋葱挖出来了。一会呀，小伴侣们就把开花的和不开花的洋葱都拔出来。 　　幼儿挖洋葱，老师指导 　　师：今日我们的小伴侣都挖看这么多洋葱，真能干，现在让我们一起把洋葱送到食堂的爷爷奶奶那里去吧! 幼儿园大班教学设计方案【篇6】 　　一、活动名称：《找梦》 　　 二、活动目标： 　　1.梦是夜晚入睡时出现的现象，有时幼儿也会做梦。作品把梦的不可捉摸的特点描绘得十分鲜明，如果幼儿能够用恰当的语调朗诵诗歌，就有利于幼儿领会诗歌所表达的意境。在整个教学活动中，我试图让幼儿在轻松的氛围中，理解诗歌内容，并能用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 　　2.理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。 　　3.学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 　　 三、活动内容： 　　1.在《美丽的梦》音乐伴奏下，幼儿学念诗歌。 　　2.引导幼儿讨论：朗诵关于梦的诗歌应该用怎样的声音和语气呢？（提醒幼儿也可根据音乐缓慢的特点，用恬静、舒缓地语气念诗歌。） 　　3.幼儿再次完整朗诵诗歌。 　　请男孩子闭上眼睛回忆美好的梦境，女孩子有感情地朗诵诗歌。（这里男、女生可互换角色，也可安排个别幼儿朗诵） 　　 四、教学重点：理解诗歌内容，并学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 　　 五、教学难点:在朗诵过程中，领会诗歌所表达的意境。 　　 六、活动方法：自主讨论、蛇形轮流朗读、创设情境、研究朗读技巧。 　　 七、活动准备：教师事先与幼儿交谈有关梦的话题、《美丽的梦》背景音乐。 　　 八、活动过程： 　　畅谈各自的梦，回忆做梦时的情景。 　　1.有个孩子在长长的黑夜里睡熟了，嘴角却露出甜甜的微笑，你觉得他为什么会笑呢？（幼儿猜想） 　　2.这个孩子做了一个甜甜的美梦，他梦见自己有一对漂亮的翅膀，翅膀上还长着洁白而美丽的羽毛，他像鸟儿一样在天空中翱翔，他遇到了美丽的蝴蝶仙子，蝴蝶仙子带着他来到了白花园中采集花粉。不一会儿他又遇到了蜜蜂王子，他就跟着蜜蜂王子来到了蜜蜂王国，在那里他认识了许许多多的蜜蜂朋友。他心里美滋滋地想拥有一对翅膀真是太有意思了！ 　　3.你们做过梦吗？做的是什么梦？（教师简单小结：原来我们的梦有的很美好、有的很离奇、有的很滑稽、还有的有点惊险等。） 　　引出诗歌《找梦》，理解诗歌内容。 　　4.我们能把丢失的东西找到，但是做完的梦还能找到吗？做了美梦的孩子想把梦找到，他还写了首《找梦》的诗歌，我们一起来听一听吧。教师完整地朗诵诗歌两遍（播放背景音乐《美丽的梦》，幼儿欣赏。 　　5.这首诗歌给你什么样的感觉？ 　　6.这个孩子想找梦，他是怎么找的？找到了吗？ 　　 九、活动延伸： 　　1.情景表演：幼儿闭上眼睛做睡觉状，请一位小朋友来当蝴蝶仙子，在《找梦》的诗歌声中，亲一亲安静入睡，做着美梦的同伴。 　　2.以猜想性的问题导入，激发幼儿对“梦”的兴趣。同时在与同伴的相互交流中，提升对“梦”的经验认识。在优美的背景音乐中，让幼儿倾听梦的诗歌，理解诗歌内容，初步感受诗歌的美好意境。 　　3.通过自主讨论，幼儿获得正确朗诵诗歌的方法，并在多形式的朗诵中，加深对诗歌意境的领会。将诗歌与情景表演相结合，在轻松的氛围中进一步体验诗歌的意境美。 　　 十、活动的评价与反思： 　　原来梦是人们在睡着的时候，大脑还完全休息，就将平时看到的人和事情重新了组合，像放电影一样， 才会做那些神奇的梦。本次活动让幼儿找到了梦，找到了他们自己的梦，以活动的形式来完善找梦这个题目，同时也吸引了幼儿的学习兴趣。美中不足的是，上课时间超额，导致幼儿学习时间过长，使之在课时将要结束时，他们注意力不那么集中。 幼儿园大班教学设计方案【篇7】 　　活动目标： 　　 1．在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 　　 2．会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 　　 3．帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 　　活动准备： 　　1．立体教具：鼠宝宝一个。 　　2．其余动物如：鸭子、小鸡、青蛙、小猫等若干。 　　活动过程： 　　1．出示“鼠宝宝”，引起幼儿兴趣。 　　（1）听！吱吱吱吱……是谁呀？（边说边出示鼠宝宝）。 　　（2）哦！原来是小老鼠，鼠宝宝，咦？它来干什么呀？让我们一起来问问鼠宝宝吧。（鼠宝宝，鼠宝宝，你来干什么呀？）小朋友们好！我是来找朋友的，我想找一个会跑又会跳的好朋友。 　　（3）鼠宝宝想找一个什么样的朋友呢？（会跑又会跳的朋友）怎样才算会跑又会跳？（请大家一起来做一做会跑又会跳。） 　　2．帮助“鼠宝宝”找朋友，理解故事内容。 　　（1）鼠宝宝要找一个会跑又会跳的朋友，可找来找去找不到，一直找到我们班来了，想请小朋友帮帮忙找那个会跑又会跳的朋友。 　　（2）幼儿寻找。 　　（3）谁来告诉鼠宝宝你找到了谁？它是鼠宝宝要找的会跑又会跳的朋友吗？（幼儿说说自己找的小动物，从不会跑不会跳——会跑不会跳——会跳不会跑——不能做好朋友——找到好朋友。并学学动作来理解小动物的各种特征。） 　　（4）你找到了谁呀？（小花猫），是呀！小花猫又会跑又会跳，鼠宝宝肯定喜欢小花猫做它的好朋友，你们说是吗？（在说的过程中将会跑会跳的放在一边，将没有这两样本领的放在另一边。） 　　3．培养感情。 　　（1）鼠宝宝终于找到了好朋友，它可高兴了，小朋友你们高兴吗？让我们一起来听听《鼠宝宝找朋友》这个故事吧！ 　　（2）鼠宝宝终于找到了好朋友，你们想做鼠宝宝的朋友吗？想想看你们有没有鼠宝宝要找的会跑又会跳这两个本领呀。让我们和鼠宝宝一起去玩吧！ 幼儿园大班教学设计方案【篇8】 　　活动目标： 　　1、引导幼儿了解种子的几种传播方式。 　　2、感受妈妈对宝宝的爱，增近宝宝与妈妈之间的亲情。 　　活动准备： 　　1、课件：《种子的旅行》 　　2、音乐《亲亲我的宝贝》、钢琴曲《风的色彩》、《命运》、《海的宁静》、《乒乓之恋》 　　3、素描纸、白纸 　　重点难点： 　　1、重点引导幼儿了解种子传播的方式； 　　2、难点是了解感受亲情，增进幼儿与妈妈之间的感情。 　　活动过程： 　　 一、游戏：“超级大变身”。 　　师：孩子们，你们瞧，这是一颗种子，它想和我们玩一个游戏——超级大变身！让我们一起玩吧！ 　　（一）、我变、我变、我变变变—— 　　（1）、变成谁呢？（蒲公英） 　　（2）、它像什么呢？（小伞……） 　　师：哦，蒲公英长大了，妈妈对她说：“宝宝，你长大了！你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了！” 　　（3）、你知道蒲公英是怎样去旅行的吗？ 　　a、风儿一吹，它飘呀飘呀 　　b、幼儿模仿动作 　　（4）、角色表演游戏 　　妈妈：蒲公英宝宝，你们都长大了，可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了！ 　　宝宝：妈妈，再见！ 　　妈妈：宝宝，再见！ 　　（音乐《风的色彩》） 　　幼儿扮演蒲公英飞呀飞呀…… 　　（二）、我变、我变、我变变变—— 　　（1）、变成谁呢？（苍耳） 　　（2）、它像什么呢？（太阳、刺猬……） 　　师：哦，苍耳长大了，妈妈对她说：“宝宝，你长大了！你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了！” 　　（3）、你知道苍耳是怎样去旅行的吗？ 　　a、粘在小动物和小朋友的身上，到处玩耍。 　　b、幼儿模仿动作 　　（4）、角色表演游戏 　　妈妈：苍耳宝宝，你们都长大了，可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了！ 　　宝宝：妈妈，再见！ 　　妈妈：宝宝，再见！ 　　（音乐《命运》） 　　幼儿扮演苍耳…… 　　（三）、我变、我变、我变变变—— 　　（1）、变成谁呢？（椰树） 　　师：哦，椰子也长大了，妈妈对她说：“宝宝，你长大了！你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了！” 　　（2）、你知道椰子是怎样去旅行的吗？ 　　a、飘在水中，像小船 　　b、幼儿模仿动作 　　（4）、角色表演游戏 　　妈妈：椰子宝宝，你们都长大了，可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了！ 　　宝宝：妈妈，再见！ 　　妈妈：宝宝，再见！ 　　（音乐《海的宁静》） 　　幼儿扮演椰子…… 　　（四）、我变、我变、我变变变—— 　　（1）、变成谁呢？（豌豆） 　　师：哦，豌豆也长大了，妈妈对她说：“宝宝，你长大了！你该独自离开妈妈勇敢的去旅行了！” 　　（2）、你知道豌豆是怎样去旅行的吗？ 　　a、太阳一晒，裂开了，蹦了出来。 　　b、幼儿模仿动作 　　（4）、角色表演游戏 　　妈妈：豌豆宝宝，你们都长大了，可以独自离开妈妈勇敢的去旅行了！ 　　宝宝：妈妈，再见！ 　　妈妈：宝宝，再见！ 　　（音乐《乒乓之恋》） 　　幼儿扮演豌豆…… 　　 二、你还知道其他的种子是怎样旅行的吗？ 　　幼儿自由讲述。 　　（孩子们，这样多的植物种子他们的旅行办法都不一样，我们的大自然真是太神奇了。） 　　 三、我的想象：假如我是种子…… 　　1、幼儿想象画作：假如我是种子…… 　　（孩子们，假如你是种子，你想变成什么样的种子呢？） 　　2、游戏：种子的旅行 　　来吧，让我们一同玩游戏吧！（音乐《命运》） 　　 四、邀请小朋友的妈妈做最后总结。 　　妈妈：孩子们，你们都会长大，都会独自离开我们的"妈妈勇敢的去完成自己人生的旅行。我代表所有的妈妈对你们说：宝贝，我们会永远爱你！ 　　宝宝说：妈妈，妈妈我们也爱你！ 　　音乐《亲亲我的宝贝》 ##结束

中国抗日小英雄有：小金子、武建华、潘冬子、王二小、嘎子。1、小金子小金子的父亲叫做王凤阁，九一八事变之后，日军就展开了全面的侵华战争，于是很多有志之士都投身到了抗战中，小金子的父亲也就是其中之一。在日军的眼里，这是一个小孩子，什么也不懂，于是用食物去诱惑小金子，想从小金子的身上得到些有用的消息，但是让日军没有想到的是，只有五岁的小金子面对日军的食物诱惑，大喊到：中国人不吃亡国饭。就这样日军从他们一家人身上没有得到任何消息，也就意味着他们即将遭受日军的杀害。2、潘东子1931年，红军解放了柳溪乡。潘东子的父亲参加了红军，而潘东子也从父亲那里学到了什么叫作仇与爱。1934年，第五次反围剿失败，红军主力撤退，临别时，父亲留下冬子一颗红五星。柳溪乡陷入白色恐怖之中，母亲为掩护乡亲，被捕后从容就义。在党和前辈们的照顾下，冬子迅速成长起来。他和宋大爹一起切断敌人退路，迫使“靖卫团”向游击队投降。3、武建华1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。

人们都说：“猫和狗是势不两立的.”但是我有一次发现猫和狗也是有感情的.有一次,我去姥姥家里玩.姥姥家里养了一只猫和一只狗.我正空闲,姥姥就叫我去喂它们两个吃东西.我就把食物放到它们面前,我想：“人们都说猫和狗向来不和,它们一定会争个你死我活的,这下就有好戏看了.”但是,出乎我的意料,它们竟然没有争食物吃,反而互相谦让,瞧,猫妹妹吃了一会儿,走到一边裂开嘴巴说：“狗哥哥你吃吧!”（狗）就汪汪的叫了两声（就）（开始）吃起来.狗吃了一会儿就说：“猫妹妹你吃吧!”我又放条鱼,猫吃了一半,就让给狗哥哥吃,它们吃完了就蹲在地上晒太阳,（.）你瞧,这简直就（像）（是）一对好朋友（似的）（嘛）.（事情也不是一定的.即使一生下来就是死对头,那相处的时间长了,也会成为好朋友的.）我发现了,原来猫和狗也能成为一对好朋友咧!我推翻了人们普遍认为猫和狗不和的偏见,证明我的发现是正确的.看来有些事情也不是一定的.即使一生下来就是死对头,那相处的时间长了,也会成为好朋友的.我的发现是不是挺有趣呢!一个阳光明媚的星期天,我坐在家里画画.忽然,耳边响起一阵“嗡嗡”声,真讨厌!我没有理会,自己还在画画.可是,那“嗡嗡”声仍然持续,过了一会儿,我发现我的脚痒痒的,低头一看,哎呀!我的脚被蚊子叮了个红包!我生气了,于是,我决定要消灭这只叮我的臭蚊子.我东张西望,寻找这只“臭蚊子”的踪迹.过了大半天,我还没有找着,正想放弃的时候,忽然发现墙上有一个黑色点,便走过去看个究竟.哟——原来那只臭蚊子正在墙上休息了!我慢慢靠近墙壁,见蚊子还没有动静,一掌打过蚊子.蚊子一动不动,独子里满是鲜血,这血还真不少哩!正当我得意洋洋地看着自己的“战利品”,忽然,我心中有了个疑问：为什么蚊子要吸血呢?我想了很久,还是想不通,只好拿出我的宝贝书——《十万个为什么》来查阅.我仔细地看着目录,终于找到了这个问题的答案.原来,这答案十分简单——其实蚊子一般只吃叶汁和树汁,但部分雌性蚊子肚里有了“宝宝”,所以要吸血来补充营养.就像人一样,当人肚子里有了小孩,也需要营养品来补充营养.那么,这个问题的答案就真相大白了!有句谚语说得好,“欲要看究竟,处处细留心.”只要我们在生活中留心观察,发现问题,那就有新的知识诞生.所以,我劝告大家,注意观察生活,发现问题,那你的生活会有更多乐趣记得我六岁的时候,我在乡下的池塘边上看见许多黑色的小生命,后面长着一条细小的尾巴,在水里自由自在的游来游去,既好玩又可爱,所以就捉了十几条装在水瓶里,准备带回家给妈妈看.过了几天以后,我发现小蝌蚪头下面长了两条前脚,能在水里一蹬一蹬的快速前进,有时还有两三个蝌蚪在比赛跑步呢!可逗了!但是,又过了几天,蝌蚪的尾巴前边也长了两条后腿,有起来时后脚用力一蹬,前脚一拨,速度快的惊人,还没有来得及反应呢,它就从这边一下子跳到了那边,大约又过了二十天,小蝌蚪的尾巴不见了,身体也渐渐庞大了起来,身上慢慢由黑色变成了褐色,不经意的一看,还是一只小青蛙呢!日子一天天的过去了,小青蛙越长越大,终于变成了一只大青蛙,那粗壮的大腿,敏捷的弹跳力,令幼小时的我目瞪口呆.我发现了,我发现了从小蝌蚪进化成大青蛙一共需要四十天,当时的我真不敢相信,通过自己的观察竟也能发现从蝌蚪能进化成青蛙!

想法设法把绝对号去掉，步骤如下假设x<=-4，则 -x-4 -(3-x)>=9，无解；假设-4<x<3，则 x+4-(3-x)>=9，解得 x>=4，与假设矛盾，舍去；假设x>=3，则x+4-(x-3)>=9，无解。综上，不等式无解。

可以 不违反有关规定就行

　　1、自然界和自然规律都具有客观性；　　2、规律可认识和利用，我们要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来；　　3、物质决定意识，意识具有能动反作用，要求我们一切从实际出发，实事求是，用正确的意识指导人们的实践活动；　　4、矛盾观点要求我们要全面观点看问题；　　5、联系的普遍性要求我们要用联系观点看问题；　　6、社会存在与社会意识的辩证关系；　　7、价值观的导向作用；　　8、实践与认识的辩证关系。　　践决定认识，人口的增长和无节制的生产生活消耗造成环境恶化，让人们认识到低碳生活方式的必要性，这体现了实践是认识的来源，是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿，认识对实践具有反作用，低碳生活生产方式，对生态环境具有改善作用，必然为越来越多的人所接受。　　2、“低碳经济”是在全球气候变暖对人类生存和发展提出严峻挑战的大背景下提出的。低碳经济简单说就是二氧化碳低排放的经济。实质是高效、节能、环保、绿色经济的综合经济模式，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存观、发展观、消费观的根本性转变。是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。为实现“低碳经济”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳世界”各国开始进行交流合作，一些制度和政策也应运而生。　　①贯彻落实科学发展观，综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控，建设生态文明。②加大财政支持力度，促进产业结构调整，转变经济发展方式，走新型工业化道路。③加强科技创新，加强研究和推广低碳技术，大力发展节能环保产业和循环经济，追求绿色GDP，实现企业效益和社会效益的全面提高。④加大宣传力度，树立环保意识，倡导绿色消费，建设节约型社会。⑤坚持对外开放，扩大在应对气候变化领域的国际交流与合作　　矛盾既有普遍性又有特殊性，普遍性寓于特殊性之中，应对气候变化要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一，各国要承担“共同但有区别的责任”。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。为了保护环境，应对气候变化，我们要从身边小事做起，从一点一滴做起，比如节约每一滴氺、每一度电等。整体与部分、社会与个人是相互作用、相互影响的。气候变化关系到全人类的利益，应对气候变化要求每个人树立环保理念，养成良好的生活习惯，让环保成为生活中的一部分，为应对全球气候变化做出自己的贡献　　国家要综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控，建立完善有利于节能减排的市场机制。贯彻落实科学发展观，制定和完善各项法律法规和相关政策，通过财政税收调节努力实现减排目标。要加强科技创新，加强研究和推广低碳技术，通过技术进步、产业升级、自主创新减排。转变经济发展方式，走新型工业化道路，大力发展低碳与生态经济，提倡低能耗、低污染、低排放，推行能源高效利用、清洁能源开发。坚持对外开放，扩大在应对气候变化领域的国际交流与合作。充分发挥消费对生产的反作用，引导公民树立环保意识，养成低碳生活方式和习惯，建设节约型社会。　　我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民利益的执行者和捍卫者 政府是国家的行政机关，肩负经济调节、市场监管、社会管理，公共服务的职能，为经济建设创造服务，创造良好的环境。政府应认真履行公共服务职能，从而尽量减少因能耗过高而导致的人民生活环境的恶化，提高生活质量。政府承担节能减排重大责任有利于经济发展和人民生活质量的提高，坚持了对人民负责原则

豪放派的诗词如下：1、《水调歌头·明月几时有》宋朝·苏轼。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。2、《满江红·怒发冲冠》宋朝·岳飞。怒发髪冲冠，凭栏阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！3、《江城子·密州出猎》宋朝·苏轼。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4、《念奴娇 赤壁怀古》宋朝·苏轼。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。5、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》宋朝·辛弃疾。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！