质量技术监督局是什么性质的单位

法律主观：质监局是产品质量鉴定机构之一。 质量技术监督局主要职能包括： （一）贯彻执行国家和省市有关质量技术监督工作的方针、政策，统一管理和组织协调本行政区域的质量技术监督工作。 （二）负责《计量法》、《标准化法》、《 产品质量法 》、《特种设备安全监察条例》、《棉花质量监督管理条例》等法律、法规及相关配套法规、规章的贯彻实施和行政执法。 （三）负责质量工作的宏观指导。贯彻实施国家《质量振兴纲要》，研究制定本市质量发展的战略；推广先进的质量管理经验和方法；组织对重大质量事故的调查；组织实施精品名牌战略 （四）负责产品质量监督工作。组织实施省质监局部署的产（商）品质量监督检查工作，制定并组织实施省质监局批准的产品质量监督检查计划，调解和处理质量纠纷。 （五）统一管理标准化工作。宣传贯彻国家标准、行业标准、地方标准并实施监督；负责农业标准化的实施及其示范区工作；管理组织机构代码和商品条码工作。法律客观：《产品质量法》第八条国务院市场监督管理部门主管全国产品质量监督工作。国务院有关部门在各自的职责范围内负责产品质量监督工作。县级以上地方市场监督管理部门主管本行政区域内的产品质量监督工作。县级以上地方人民政府有关部门在各自的职责范围内负责产品质量监督工作。法律对产品质量的监督部门另有规定的，依照有关法律的规定执行。

1、国家质检总局：是中华人民共和国国务院主管全国质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫、进出口食品安全和认证认可、标准化等工作，并行使行政执法职能的正部级国务院直属机构。 按照国务院授权，将认证认可和标准化行政管理职能，分别交给国家质检总局管理的中国国家认证认可监督管理委员会和中国国家标准化管理委员会承担。 2、质量技术监督局：国家职能部门之一，国家设国家质量技术监督局，2001年与国家出入境检验检疫局合并成为国家质量监督检验检疫总局，正部级。省以下设置

质量技术监督局和检验检疫局同属国家质检总局领导，两局在省级分别执行各自工作任务。x0dx0a质监局负责商品的生产领域的监管；检验检疫局负责商品的进出口领域的监管；x0dx0ax0dx0ax0dx0a质量技术监督局（the Quality and Technology Supervision Bureau）是国家职能部门之一，国家设国家质量技术监督局，2001年与国家出入境检验检疫局合并成为国家质量监督检验检疫总局，正部级。省以下设置质量技术监督局，省局对各市县区质量技术监督局实行省以下垂直管理。根据国务院国办发2011第48号文件改革质监局管理体制。目前可能采取分级管理x0dx0ax0dx0ax0dx0a。x0dx0ax0dx0a质量检验检疫局主管全国质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫、进出口食品安全和认证认可、标准化等工作，并行使行政执法职能的正部级国务院直属机构。按照国务院授权，将认证认可和标准化行政管理职能，分别交给国家质检总局管理的中国国家认证认可监督管理委员会（中华人民共和国国家认证认可监督管理局）和中国国家标准化管理委员会（中华人民共和国国家标准化管理局）承担。

法律分析：逾期不改正的，由省级以上人民政府产品质量监督部门予以公告公告后经复查仍不合格的，责令停业，限期整顿整顿期满后经复查产品质量仍不合格的，通报有关部门吊销相关证照。其中，监督抽查的产品有严重质量问题的，移送执法查处。法律依据：《中华人民共和国产品质量法》 第四十九条 生产、销售不符合保障人体健康和人身、财产安全的国家标准、行业标准的产品的，责令停止生产、销售，没收违法生产、销售的产品，并处违法生产、销售产品(包括已售出和未售出的产品，下同)货值金额等值以上三倍以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十条 在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好，或者以不合格产品冒充合格产品的，责令停止生产、销售，没收违法生产、销售的产品，并处违法生产、销售产品货值金额百分之五十以上三倍以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

法律分析：质监局的全称是质量技术监督局。法律依据：《国务院办公厅关于印发国家质量技术监督局职能配置内设机构和人员编制规定的通知》二、主要职责根据以上职能调整，国家质量技术监督局的主要职责是：（一）拟定并贯彻执行国家有关质量技术监督工作的方针、政策和法律、法规，制定和发布规章、制度。组织实施相关法律、法规，指导监督行政执法工作。管理与质量技术监督有关的技术法规备案。（二）管理质量监督工作。管理和指导质量监督检查。管理产品质量仲裁的检验、鉴定。组织协调依法查处生产和经销假冒伪劣商品活动中的质量违法行为。（三）宏观管理和指导全国质量工作。组织实施《质量振兴纲要》。研究拟定提高我国质量水平的发展战略。推广先进的质量管理经验和方法。协调建立重大工程设备质量监理制度。负责组织重大产品质量事故的调查。管理工业产品生产许可证工作。（四）统一管理国家标准的计划、审批、编号、发布。组织制定国家标准（含标准样品），协调和指导行业标准、地方标准的制定，管理行业标准、地方标准备案。监督标准的贯彻执行。管理全国组织机构代码和商品条码工作。（五）统一管理计量工作。推行法定计量单位和国家计量制度。组织建立、审批和管理国家计量基准和标准物质。制定计量器具的国家检定系统表、检定规程和计量技术规范，组织量值传递。规范和监督商品量的计量行为。（六）统一管理和监督认证认可工作。研究制定认证认可工作的规章、制度，审批、指导认可机构和认证人员注册机构。协调与监督实行强制性管理的安全认证。依法对质量检验机构授权和监督管理，对与质量技术监督相关的社会中介组织实行资格认可和监督管理。（七）综合管理锅炉、压力容器、电梯、防爆电器等特种设备的安全监察监督工作，制定规章、制度并组织实施。对锅炉、压力容器实施进出口监督检查。（八）组织制定质量技术监督事业发展规划。组织协调行业和专业的质量技术监督工作。管理和指导质量技术监督科技工作。组织管理质量技术监督的宣传、教育、培训、信息工作。组织实施相关专业的职业资格工作。管理局直属单位，指导挂靠的学会、协会工作。（九）管理局机关和直属、挂靠单位的国际合作事务。代表国家参加有关质量技术监督方面的国际或区域性组织，签订与执行国际合作协议，审批与实施国际合作与交流项目。管理中国《世界贸易组织贸易技术壁垒协定》通报和咨询工作。（十）承办国务院交办的其他事项。

比上不足，比下有余，还算可以。目前质量技术监督局还是省以下垂直管理，所以待遇会比地方部门高出10-20%，但是据了解很快就要体制改革，收归地方管理，垂直的优势很快over。

质量技术监督局没有撤销，质量技术监督局是国家职能部门之一，国家设国家质量技术监督局，2001年与国家出入境检验检疫局合并成为国家质量监督检验检疫总局，正部级。省以下设置质量技术监督局，省局对各市县区质量技术监督局实行省以下垂直管理。

质监部门投诉电话是12365。“12365”是集举报投诉处理、咨询服务、信息传递等功能为一体的综合服务平台，是质检系统行政执法工作体系的重要组成部分。2010年，国家质检总局提出了各地检验检疫和质量监督两局全面加强12365举报处置指挥系统应用的新要求，应用于质量技术监督系统和出入境检验检疫系统作为热线服务电话。拨打方法1、拨通12365电话后，按照语音提示进行选择。若是手机拨打，则会接通到信号覆盖所在地级市质监局（或检验检疫局），若用固定电话拨打，则会直接接通所在地市级质监局。2、如您需投诉或举报，请按工作人员的提示回答问题，如实说出投诉的对象名称、地址、违法事实、理由及投诉请求，并说出自己的姓名、地址、电话号码或其他联系方式和被申诉方的名称、地址、电话。注：1、拔打12365是收费的。2、12365的权力是有限的。3、生产领域产品质量问题拨打12365投诉举报，而流通领域产品质量问题应拨打12315进行投诉举报。4、12365接线人员会为举报投诉人保密的。

质监局？

1、内容：安监局办理的是特种作业操作证，是指电工、焊工、登高架设、制冷、企业内机动车驾驶及井下操作等一般性的特种作业人员操作证。质监局办理的是特种设备的特种作业操作证，主要包括涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯。2、侧重点：质监局主要侧重于产品质量，而安监局主要侧重于生产的安全。3、对象：质监局发证针对的是叉车是特种设备而发的证，安监局针对的是叉车工是特种作业人员而发的上岗证。扩展资料：质监局和安监局智职能：1、质监局，是国家职能部门之一，国家设国家质量技术监督局，2001年与国家出入境检验检疫局合并成为国家质量监督检验检疫总局，正部级。省以下设置质量技术监督局，省局对各市县区质量技术监督局实行省以下垂直管理。根据国务院国办发2011第48号文件改革质监局管理体制。目前可能采取分级管理。2、安监局全称即为安全生产监督管理局。安监局是政府的职能部门，列入直属机构序列。主管安全生产和相关的政策法规工作。安监局具有行政权和执法权。参考资料：特种作业人员操作证_百度百科

1、它们是一回事，曾更过名，全称应是质量技术监督局，简称质监局；2、根据《中华人民共和国产品质量法〔2000年修正本〕》第8条等规定，质监局负责产品质量管理工作，有权行使职权检查、扣押不合格货物；3、在实际行政分工操作中，往往是质监局负责流通环节的产品质量管理工作，而市场流通环节的则由工商行政部门负责，这个由于没有明确的法律规定，所以，各地执行程度不一样，有的质监局和工商局都对进入市场前后环节进行管理，不存在违法问题，只是行政分工不明确而已，货站应属于进入市场前的流通环节；4、因为质量不合格被查扣，根据《中华人民共和国产品质量法〔2000年修正本〕》，生产者可能会受到没收货物、罚款、吊销营业执照等行政处罚；罚款金额从货值金额的50%到三倍不等；我的建议：由于对于处罚多少，质监局有较大的裁量权，最好积极与查处的负责人（查扣单上一般有他们的名字和联系方式）进行沟通，尽量取得谅解，争取尽可能少的罚款。了解一下《中华人民共和国产品质量法〔2000年修正本〕》的相关内容相信对你们也有所帮助。仅供参考。

质量技术监督局（the Quality and Technology Supervision Bureau）是国家职能部门之一，国家设国家质量技术监督局，2001年与国家出入境检验检疫局合并成为国家质量监督检验检疫总局，正部级。省以下设置质量技术监督局，省局对各市县区质量技术监督局实行省以下垂直管理。根据国务院国办发2011第48号文件改革质监局管理体制。可能采取分级管理。中文名质量技术监督局外文名the Quality and Technology Supervision Bureau合并正部2001年管理制度分级管理快速导航主要职能机构设置一般地市级质量技术监督局下设特种设备安全监察科、质量科、计量科、标准化科（下设机构代码管理办公室）、法制科、机关服务中心、监督稽查科（稽查队）、XX市打假办、12365投诉举报中心、质量检验所，计量所，特种设备检验院，纤维棉花检验所，条码中心 等单位。主要职能质量技术监督局主要职能包括：（一）贯彻执行国家和省市有关质量技术监督工作的方针、政策，统一管理和组织协调本行政区域的质量技术监督工作。（二）负责《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》、《特种设备安全监察条例》、《棉花质量监督管理条例》等法律、法规及相关配套法规、规章的贯彻实施和行政执法。（三）负责质量工作的宏观指导。贯彻实施国家《质量振兴纲要》，研究制定本市质量发展的战略；推广先进的质量管理经验和方法；组织对重大质量事故的调查；组织实施精品名牌战略（四）负责产品质量监督工作。组织实施省质监局部署的产（商）品质量监督检查工作，制定并组织实施省质监局批准的产品质量监督检查计划，调解和处理质量纠纷。（五）统一管理标准化工作。宣传贯彻国家标准、行业标准、地方标准并实施监督；负责农业标准化的实施及其示范区工作；管理组织机构代码和商品条码工作

实质是多了一个官僚机构。

太原市质量技术监督局属于参公单位。根据查询相关公开信息显示，质量技术监督局是行政单位，所以工作人员是公务员。下属的技术机构是事业单位。现在已经被合并为市场监管管理局。一般地市级质量技术监督局下设特种设备安全监察科、质量科、计量科、标准化科（下设机构代码管理办公室）、法制科、机关服务中心、监督稽查科（稽查队）、XX市打假办、12365投诉举报中心、质量检验所，计量所，特种设备检验院，纤维棉花检验所，条码中心等单位。

薛宝琴 小螺、豆官（豆童）作品鉴赏编辑

单位名称地址电话和平区质量技术监督局天津市和平区贵阳路147号23040133河西区质量技术监督局天津市河西区利民道爱国北里28022501河东区质量技术监督局天津市河东区津塘公路27号24020608南开区质量技术监督局天津市南开区南开三马路荣厚里二号楼6门27023123河北区质量技术监督局天津市河北区水产前街29号26011936红桥区质量技术监督局天津市红桥区北营门外大街30号27013447西青区质量技术监督局天津市西青区杨柳青镇一径路口建设银行后60541650东丽区质量技术监督局天津市东丽区先锋路3号84375973北辰区质量技术监督局天津市北辰区延吉路道东侧26392095津南区质量技术监督局天津市津南区咸水沽红旗路26号28392523宝坻区质量技术监督局天津市宝坻区城南关大街177号82681574塘沽区质量技术监督局天津市塘沽区杭州道70号66313918大港区质量技术监督局天津市大港区迎宾街88号25991089汉沽区质量技术监督局天津市汉沽区府北街25697771武清区质量技术监督局天津市武清区杨村镇新华北路29341346宁河县质量技术监督局天津市宁河县芦台镇津榆支路32号69591631蓟县质量技术监督局天津市蓟县渔阳南路12号29142406静海县质量技术监督局天津市静海县静文路26号28942806开发区质量技术监督局天津市开发区宏达街19号投资服务中心C二区六层25201387保税区质量技术监督局天津空港物流加工区西3道166号84906022

问题一：技术监督局是干什么的？ 一、职能 质量技术监督综合管理 质量技术监督行政执法 二、职责 （一）贯彻执行国家、省有关质量技术监督工作的方针政策和法律法规。 （二）管理质量监督工作；负责食品生产领域的卫生监管；负责市打假工作协调小组办公室日常工作。 （三）宏观管理和指导全市质量工作；依法管理工业产品生产许可证工作。 （四）负责管理标准化工作；受省局委托管理全市组织机构代码和商品条码工作。 （五）统一管理计量工作；对企业计量检测保证能力进行考核；规范和监督商品量的计量行为。 （六）统一管理和监督认证认可工作；依法对质量检验（含机动车辆检测）机构进行监督管理；协助省局对质量技术监督相关的社会中介组织实施资格认可和监督管理。 （七）负责特种设备的安全监察和综合管理工作。 问题二：中国质监局是干什么的 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局General Administration of Quality Supervision, Inspection and Quaranti绩e of the People"s Republic of China(AQSIQ), 是中华人民共和国国务院主管全国质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫、进出口食品安全和认证认可、标准化等工作，并行使行政执法职能的正部级国务院直属机构。 问题三：市场管理监督局是做什么的 在深圳，市场管理局是技术监督局，工商局，物价局，知识产权局合并的单位！ 问题四：质监局主要是做什么的？ 先说具体的吧，你公司生产的大部分产品都应该属于CCC认证产品，质监局正管啊。 至于你说是否对公司有影响，要描述一下质监局在你公司都查阅了什么文件资质？是以什么名义来的？举报还是巡查、还是其他什么。进仓库检查了没？抽样了没？封存了没？扣押了没？公司的人都在哪些文书上签字了？质监局对什么资料进行了提取和复印？ 问题五：我想问一下质量监督局是干什么的 就是检查质量这些的，他们基本没什么事是不会出来的。只有出事了就来好，，还好现在网上好多 *** 平台，。我自己用的律伴也可以 问题六：质监局是干什么的,主要业务是什么 质量技术监督局，国家职能部门之一，以贯彻国家产品质量法，计量法，标准化法的国家行政部门. 问题七：质量技术监督局是干什么的？ 一、职能 质量技术监督综合管理 质量技术监督行政执法 二、职责 （一）贯彻执行国家、省有关质量技术监督工作的方针政策和法律法规。 （二）管理质量监督工作；负责食品生产领域的卫生监管；负责市打假工作协调小组办公室日常工作。 （三）宏观管理和指导全市质量工作；依法管理工业产品生产许可证工作。 （四）负责管理标准化工作；受省局委托管理全市组织机构代码和商品条码工作。 （五）统一管理计量工作；对企业计量检测保证能力进行考核；规范和监督商品量的计量行为。 （六）统一管理和监督认证认可工作；依法对质量检验（含机动车辆检测）机构进行监督管理；协助省局对质量技术监督相关的社会中介组织实施资格认可和监督管理。 （七）负责特种设备的安全监察和综合管理工作。 质量技术监督局的稽查队刚进入的月入2千左右吧，参公待遇，基本没什么灰色收入（头头能强点），比城管强点，工作不算太辛苦，进步空间小，待遇一般，比起公检法，国地税差大了。稽查局长，处级待遇。 组织机构代码证就是他们全权管理的， 问题八：质量技术监督局是干什么的？ 通俗来说就是检查商品质量的，具体点主要是和企业打交道，负责检查企业生产环节，稽查队主要就是检查商品质量和质量抽检 问题九：质检局和质监局有什么区别 地方没有质检局，只有国家质检总局。 质检总局全称质量监督检验检疫总局，包括质量技术监督局和出入境检验检疫局。 质量技术监督局，俗称质监局，各地都有，实施省以下垂直管理。 出入境检验检疫局，俗称商检局，各省都有，但有些地市没有，实施国家垂直管理。 不知回答是否满意。

一般地市级质量技术监督局下设特种设备安全监察科、质量科、计量科、标准化科（下设机构代码管理办公室）、法制科、机关服务中心、监督稽查科（稽查队）、XX市打假办、12365投诉举报中心、质量检验所，计量所，特种设备检验院，纤维棉花检验所，条码中心 等单位.

负责对本地区建设工程质量进行监督管理的单位。质监站主要是代表政府职能部门（建设局）对工程的全过程进行质量监督管理，负责对本地区建设工程质量进行监督管理的单位。质监站受理建设项目质量监督注册，巡查施工现场工程建设各方主体的质量行为及工程实体质量，核查参建人员的资格，监督工程竣工验收。质量技术监督局主要职能包括：（一）贯彻执行国家和省市有关质量技术监督工作的方针、政策，统一管理和组织协调本行政区域的质量技术监督工作。（二）负责《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》、《特种设备安全监察条例》、《棉花质量监督管理条例》等法律、法规及相关配套法规、规章的贯彻实施和行政执法。（三）负责质量工作的宏观指导。贯彻实施国家《质量振兴纲要》，研究制定本市质量发展的战略；推广先进的质量管理经验和方法；组织对重大质量事故的调查；组织实施精品名牌战略（四）负责产品质量监督工作。组织实施省质监局部署的产（商）品质量监督检查工作，制定并组织实施省质监局批准的产品质量监督检查计划，调解和处理质量纠纷。（五）统一管理标准化工作。宣传贯彻国家标准、行业标准、地方标准并实施监督；负责农业标准化的实施及其示范区工作；管理组织机构代码和商品条码工作。（六）统一管理计量工作。推行法定计量单位，保障国家计量单位制的统一和量值的准确可靠；组织开展计量器具的强制检定和量值传递；查处生产和流通领域的计量违法行为，组织计量仲裁检定，调解计量纠纷。（七）负责宣传贯彻GB/T19000-ISO9000系列标准，积极推进质量认证工作，并按省质监局的部署，对质量认证中介机构的行为和认证标志的使用进行监督。（八）负责锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆等特种设备的安全监察和监督管理工作，依法查处各类违法行为。（九）负责棉花等纤维质量监督工作，依法查处收购、加工、销售、仓储等环节的违法行为。（十）负责质量技术监督行政执法工作。依法组织查处产品质量、标准和计量违法行为。受理消费者投诉和举报，受理工商部门移交的在流通领域查出的属于生产环节引起的产品质量问题，并依法组织查处。办理行政复议案件。承担市政府“打假办”的日常工作，组织协调本市的“打假”工作，完成市政府授权牵头的市场专项整治任务。（十一）承担食品、食品相关产品生产加工环节的质量安全监督管理责任,组织实施相关生产许可、强制检验等食品安全市场准入制度,组织查处食品及相关产品生产和加工的质量违法行为。（十二）承办国务院、质检总局或当地政府交办的其他事项。（十三）依法组织、指导并监督特种设备作业人员的考核工作。法律依据:《建筑工程质量监督条例》 第九条 质量监督站有权利用建筑企事业单位的测试手段、组织有关人员对本地区工程质量进行检验和分配检验测试任务。

国检局是国家质量技术监督局与国家出入境检验检疫局的合称，组建中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局正部级，简称国家质检总局。下面分区/省、地市级国检局。国检局是国务院主管全国质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫和认证认可、标准化等工作，并行使行政执法职能的直属机构。主要职责:（1）组织起草有关质量监督检验检疫方面的法律、法规草案,研究拟定质量监督检验检疫工作的方针政策,制定和发布有关规章、制度;组织实施与质量监督检验检疫相关法律、法规,指导、监督质量监督检验检疫的行政执法工作;负责全国与质量监督检验检疫有关的技术法规工作。（2）宏观管理和指导全国质量工作,研究拟定提高国家质量水平的发展战略,组织实施《质量振兴纲要》,组织推广先进的质量管理经验和方法,推进名牌战略的实施;会同有关部门建立重大工程设备质量监理制度;负责组织重大产品质量事故的调查;依法负责产品防伪的监督管理工作。（3）统一管理计量工作。推行法定计量单位和国家计量制度,组织建立、审批和管理国家计量基准和标准物质,制定计量器具的国家检定系统表、检定规程和计量技术规范,组织量值传递。负责规范和监督商品量的计量行为。（4）拟定出入境检验检疫综合业务规章制度;负责口岸出入境检验检疫业务管理;负责商品普惠制原产地证和一般原产地证的签证管理。（5）组织实施出入境卫生检疫、传染病监测和卫生监督工作;管理国外疫情的收集、分析、整理,提供信息指导和咨询服务。（6）组织实施出入境动植物检疫和监督管理;管理国内外重大动植物疫情的收集、分析、整理,提供信息指导和咨询服务;依法负责出入境转基因生物及其产品的检验检疫工作。 （7）组织实施进出口食品和化妆品的安全、卫生、质量监督检验和监督管理;管理进出口食品和化妆品生产、加工单位的卫生注册登记,管理出口企业对外卫生注册工作。（8）组织实施进出口商品法定检验和监督管理,监督管理进出口商品鉴定和外商投资财产价值鉴定;管理国家实行进口许可制度的民用商品入境验证工作,审查批准法定检验商品免验和组织办理复验;组织进出口商品检验检疫的前期监督和后续管理;管理出入境检验检疫标志(标识)、进口安全质量许可、出口质量许可,并负责监督管理。（9）依法监督管理质量检验机构;依法审批并监督管理涉外检验、鉴定机构(含中外合资、合作的检验、鉴定机构)。（10）综合管理锅炉、压力容器、电梯等特种设备的安全监察、监督工作,制定有关规章制度并组织实施;对锅炉、压力容器实施进出口监督检查。（11)管理产品质量监督工作;管理和指导质量监督检查;负责对国内生产企业实施产品质量监控和强制检验;组织实施国家产品免检制度,管理产品质量仲裁的检验、鉴定;管理纤维质量监督检验工作;管理工业产品生产许可证工作;组织依法查处违反标准化、计量、质量法律、法规的违法行为,打击假冒伪劣违法活动。 (12)管理与协调质量监督检验检疫方面的国际合作与交流;代表国家参加与质量监督检验检疫有关的国际组织或区域性组织,签署并负责执行有关国际合作协定、协议和议定书,审批与实施有关国际合作与交流项目。按规定承担技术性贸易壁垒协议和卫生与植物检疫协议的实施工作,管理上述协议的通报和咨询工作。(13)制定并组织实施质量监督检验检疫的科技发展、实验室建设规划,组织重大科研和技术引进;负责质量监督检验检疫的统计、信息、宣传、教育、培训及相关专业职业资格管理工作;负责质量监督检验检疫的情报信息的收集、分析、整理,提供信息指导和咨询服务。(14)垂直管理出入境检验检疫机构;对省(自治区、直辖市)质量技术监督机构实行业务领导。(15)管理国家认证认可监督管理委员会和国家标准化管理委员会。(16)承办国务院交办的其他事项。1.国家质量监督检验检疫总局是国务院主管全国质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫和认证认可、标准化等工作,并行使行政执法职能的直属机构。2.按照国务院授权,将认证认可和标准化行政管理职能,分别交给国家质检总局管理的中国国家认证认可监督管理委员会(中华人民共和国国家认证认可监督管理局)和中国国家标准化管理委员会(中华人民共和国国家标准化管理局)承担。国务院决定国家质量技术监督局与国家出入境检验检疫局合并,组建中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局(正部级,简称国家质检总局)。【法律依据】：《中华人民共和国监察法》 第十二条 各级监察委员会可以向本级中国共产党机关、国家机关、法律法规授权或者委托管理公共事务的组织和单位以及所管辖的行政区域、国有企业等派驻或者派出监察机构、监察专员。监察机构、监察专员对派驻或者派出它的监察委员会负责。第十三条 派驻或者派出的监察机构、监察专员根据授权，按照管理权限依法对公职人员进行监督，提出监察建议，依法对公职人员进行调查、处置。

执法单位

这是他的职权范围

在市民中心怎样预约质量监督局

锅炉证在质量技术监督局报名考的证。在质量技术监督局报名考试。烧锅炉需要特种设备作业人员证,就是质监局颁发的G1、G2、G3三个级别证书,根据额定工作压力和锅炉考不同级别证书。锅炉证需要去质监局，质量技术监督局，培训报考,或者找机构代办。锅炉证是需要考取的一种特殊资格证书，参加考试和报名需要到相关部门进行。锅炉证是一项安全资格证书，考试内容涉及锅炉的基本原理、操作技能、安全管理等方面的知识，旨在确保锅炉的正常运行和工作安全。报名锅炉证考试需要符合相关条件，如年龄、学历等，不同级别的要求也不同，一般情况下需要18周岁以上，具有中专以上文化程度或高中及以上学历，同时经过培训并掌握锅炉操作技能和安全知识。报名方式多样，可以直接到所在地区拥有资格授权的教育部门、技能中心、职业学校等机构办理报名手续，或者通过网络直接在线提交相应的报名申请。考试时间一般由当地主管部门规定。由于锅炉的特殊性质，考试难度较大，需要掌握较多的知识和技能，普通人士很难轻松通过考试。因此，建议考试前加强相关培训和复习，充分准备。总之，锅炉证是一种高难度的特殊资格证书，考生需要具备相关技能和知识，并通过对应的资格考试才能获得证书。考试的难度较大，因此需要采取有效的学习方法和复习策略，增加通过考试的概率。扩展知识：锅炉是一种能量转换设备，向锅炉输入的能量有燃料中的化学能、电能，锅炉输出具有一定热能的蒸汽、高温水或有机热载体。锅的原义指在火上加热的盛水容器，炉指燃烧燃料的场所，锅炉包括锅和炉两大部分。锅炉中产生的热水或蒸汽可直接为工业生产和人民生活提供所需热能，也可通过蒸汽动力装置转换为机械能，或再通过发电机将机械能转换为电能。提供热水的锅炉称为热水锅炉，主要用于生活，工业生产中也有少量应用。产生蒸汽的锅炉称为蒸汽锅炉，常简称为锅炉，多用于火电站、船舶、机车和工矿企业。

　　机构性质 　　省质量技术监督局省政府管理质量、标准化、计量工作并行使执监督职能直属机构 　　主要职责 　　（）贯彻执行家关质量技术监督工作针、政策律、规、规章制度；提制订标准化、计量质量监督管理性规、规章计划研究起草相关性规草案 　　（二）组织协调全省打击产经销假冒伪劣产（商）品质量违行制定实施打假保名优工作案；查处跨省市、跨行业、跨区及影响全省经济发展重质量、计量标准化案件；组织并监督质量技术行政执工作规范系统内行政执行管理与质量技术监督关技术规备案 　　（三）管理全省质量监督工作；管理指导质量监督检查；制定并组织实施度监督检验计划；组织重点产（商）品质量实施重点监督；受理质量投诉、举报管理产（商）品质量仲裁检验、鉴定 　　（四）宏观管理指导全省质量工作；组织实施家《质量振兴纲要》；研究拟定提高我省质量水平发展战略政策措施；推广先进质量管理经验；协调建立重工程设备质量监理制度；负责组织重产品质量事故调查；管理工业产品产许证工作 　　（五）统管理全省标准计划、审批、编号、发布；组织制定四川省标准（含标准品）协调指导行业标准、企业标准制定；管理行业标准企业标准备案；监督标准贯彻执行；管理全省组织机构代码商品条码工作 　　（六）统管理全省计量工作；推行定计量单位家计量制度；组织建立、审批管理四川省计量基准标准物质；制定计量器具包括商品房面积测量器具四川省检定系统表、检定规程计量技术规范组织量值传递；规范监督商品量计量行 　　（七）统管理监督质量、计量实验室认证认工作；研究制定并组织执行认证认工作规章、制度贯彻实施强制性管理安全认证制度；依与质量监督相关检测技术机构及社介组织实行资格认监督管理；查处符合认证要求、假冒认证标志产品及违反关认证律规其行 　　（八）综合管理全省锅炉、压力容器、电梯、压力管道、起重机械、客运架空索道、型游乐设施、防爆电器等特种设备安全监察监督工作；制定规章、制度并组织实施；锅炉、压力容器实施进口监督检查 　　（九）组织制定全省质量技术监督事业发展规划；组织协调行业专业质量技术监督工作；管理指导全省质量技术监督科技工作；组织管理质量技术监督宣传、信息工作；管理局直属单位指导挂靠、协工作 　　（十）负责全省质量技术监督系统事工作、离退休社保障工作、经费资产工作及纪检、监察审计工作同关部门管理机构编制工作；负责系统家公务员、专业技术员、管理员技术工教育培训工作；指导、协调公务员培训基建设、师资队伍建设教材编写工作；推行质量技术监督行业执业资格制度 　　（十）承担质量、计量、标准化及特种设备等面境外合作交流事务组织执行关际性协议协定 　　（十二）承办省政府交办其事项 　　内设机构 　　省质量技术监督局设12职能处室机关党委： 　　（）办公室（挂外交流合作处牌） 负责系统政务工作组织协调负责局机关文秘、档案、机要、保密、机关财务、信访、安全保卫、基建房产、目标管理、勤管理等政务工作制定并监督执行机关工作制度；收集、析传递信息；办理代表建议、政协委员提案；起草重要报告；协调承办全省质量技术监督系统外合作交流事务制订组织实施度外事计划 　　（二）事教育处 负责全系统机构编制及家公务员管理工作；按干部管理权限提市州质量技术监督局列入省局管理领导班调整、配备领导干部任免意见建议；负责全省质量技术监督队伍建设工作承办系统员调配、交流、安置及备案审查工作；主管系统离退休员社保障工作；编制实施教育培训计划管理质量技术监督行业资格认证工作；组织实施家劳工资政策、制度；负责表彰奖励、境员政审工作；指导关社介组织工作 　　（三）计划财务处 编制组织实施质量技术监督事业发展规划、计划；管理系统财务、装备、基建、资产统计工作；组织编制系统固定资产投资期计划度计划并组织实施；负责全系统财务预决算、固定资产管理、政府采购等工作统管理监督全系统资金配使用工作 　　（四）科技术处 编制组织实施质量技术监督科技发展规划、计划；组织管理系统技术发、推广、科技项目、信息服务、发明、专利、科技评审奖励工作；负责防伪技术防伪产品管理、协调承担全省防伪产品综合管理工作；研究并指导技术检测机构及相关社介组织改革与发展政策

质量技术监督局主要职能包括：（一）贯彻执行国家和省市有关质量技术监督工作的方针、政策，统一管理和组织协调本行政区域的质量技术监督工作。（二）负责《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》、《特种设备安全监察条例》、《棉花质量监督管理条例》等法律、法规及相关配套法规、规章的贯彻实施和行政执法。（三）负责质量工作的宏观指导。贯彻实施国家《质量振兴纲要》，研究制定本市质量发展的战略；推广先进的质量管理经验和方法；组织对重大质量事故的调查；组织实施精品名牌战略（四）负责产品质量监督工作。组织实施省质监局部署的产（商）品质量监督检查工作，制定并组织实施省质监局批准的产品质量监督检查计划，调解和处理质量纠纷。（五）统一管理标准化工作。宣传贯彻国家标准、行业标准、地方标准并实施监督；负责农业标准化的实施及其示范区工作；管理组织机构代码和商品条码工作。（六）统一管理计量工作。推行法定计量单位，保障国家计量单位制的统一和量值的准确可靠；组织开展计量器具的强制检定和量值传递；查处生产和流通领域的计量违法行为，组织计量仲裁检定，调解计量纠纷。（七）负责宣传贯彻GB/T19000-ISO9000系列标准，积极推进质量认证工作，并按省质监局的部署，对质量认证中介机构的行为和认证标志的使用进行监督。（八）负责锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆等特种设备的安全监察和监督管理工作，依法查处各类违法行为。（九）负责棉花等纤维质量监督工作，依法查处收购、加工、销售、仓储等环节的违法行为。（十）负责质量技术监督行政执法工作。依法组织查处产品质量、标准和计量违法行为。受理消费者投诉和举报，受理工商部门移交的在流通领域查出的属于生产环节引起的产品质量问题，并依法组织查处。办理行政复议案件。承担市政府“打假办”的日常工作，组织协调本市的“打假”工作，完成市政府授权牵头的市场专项整治任务。（十一）承担食品、食品相关产品生产加工环节的质量安全监督管理责任,组织实施相关生产许可、强制检验等食品安全市场准入制度,组织查处食品及相关产品生产和加工的质量违法行为。（十二）承办国务院、质检总局或当地政府交办的其他事项。（十三）依法组织、指导并监督特种设备作业人员的考核工作。

2023年我国环境日主题是建设人与自然和谐共生的现代化。世界环境日为每年的6月5日，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求，是联合国鼓励全世界对环境的认识和行动的主要工具，也是联合国促进全球环境意识、提高对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。自1973年以来每年举办一次，该日也成为促进可持续发展目标环境方面进展的重要平台。在联合国环境规划署（UNEP）的领导下，每年有150多个国家参加。来自世界各地的大公司、非政府组织、社区、政府和名人采用世界环境日品牌来倡导环境事业。设立宗旨地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭绝的速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点，如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地：从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。这一余味不尽的特写镜头与“蒙汉情深”的全篇之旨紧相扣合，收到了揭示题旨、深化文意的效果。

每一年的年会应写即将过去的年份，因年会通常是以总结过去一年的功过得失为主的。如：2013年1月举办的年会，应写XX公司2012年年会。年会作为每年围绕企业和组织为总结一年的运营情况、鼓励团队士气、展望美好未来而策划实施的一种集会形式，标志着一个企业和组织一年工作的结束。其主要目的是为了对第一年的工作进行总结，并制定第二年的目标，因此年会时间应写即将过去的年份。扩展资料：年会的意义：现代的企业越来越注重企业文化的建设，而通过举办年会增进公司与员工的感情和互信，是一个有效的途径。通常会根据行业特点、企业人员构成、企业文化、季节特点以及成本预算等，来设置不同类型的企业年会，以达到举办年会的目的。企业年会通常是聚集公司人气，奖励优秀的员工代表、鼓舞企业员工士气，汇报全年的企业业绩及成绩，稳定军心。一年一度的企业年会可以加深员工对企业的感情，增进员工之间的沟通和交流增强员工之间的团队协作意识，创造企业内积极向上的工作氛围，提升员工士气,从而提高公司的工作效率，使公司业绩稳步提升。

稳增长，一种持续稳定的增长趋势。稳增长 所谓稳增长，不仅是数量上的稳增长，而且是增长方式由低级向高级转变过程中的自觉性、有序性、持续性，通过发现、培植新增长点与技术、结构创新，自觉推动增长方式由低级向高级转变，不存在其他发展中国家在由低级增长方式向高级增长方式转变过程中出现的所谓“中等收入陷阱”这样的增长停滞不前现象。

二、申报条件（一）、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，年度考核均为称职（合格）以上。任现职期间，出现如下情况之一，则在规定的年限上延迟申报：　　1、年度考核基本合格（基本称职）及以下或受单位警告处分者，延迟1年以上申报；　　2、受记过以上处分者，延迟2年以上申报；　　3、伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟4年以上申报。　　4、重大工程质量事故的主要责任人，延迟3年以上申报。　（二）、学历、资历要求1、申请初定中、初级研究生、大学本（专）科毕业后，符合初定条件的，可申请初定相应的中、初级专业技术资格。　　2、申报评审员级或助理工程师级（1）大学专科学历、中专学历，在本专业技术岗位上见习一年期满，经考核合格，不符合初定条件的，可申报技术员。（2）取得大学本科学历，从事本专业工作1年以上，或取得大学专科学历，从事本专业工作3年以上，不符合初定条件的，可申报助理工程师。（3）大学专科学历，取得技术员资格后，从事本专业技术工作2年以上，可申报助理工程师。（4）中专毕业，取得技术员资格后(2007年取得)，从事本专业技术工作4年以上，可申报助理工程师。（5）高中、中专毕业后，从事建筑工程或施工管理工作三年以上；（6）大专及以上学历毕业后，从事建筑工程或施工管理工作一年以上；（7）有小型项目管理师，且从事建筑工程或施工管理工作的。1、2、3、4条为省标部分，5、6、7条为乡镇企业非公部分。（三）、继续教育为不断提高专业技术人员业务能力和创新能力，建设一支高素质的专业技术队伍，根据省市关于专业技术人员继续教育的规定，本次通过评审人员必须参加由淮安市人力资源和社会保障局组织的继续教育培训。培训时间为72学时。具体培训时间、培训内容另行通知。（四）论文、著作要求取得技术员资格后，论文须符合下列条件之一： (一)在市级以上专业刊物上公开发表有较高水平的本专业论文1篇以上。 (二)在市级以上学术会议上交流本专业论文1篇以上。 (三)工程设计或施工的技术总结1篇以上。 所提供的论文必须结合专业技术工作实践，有一定水准，并得到评委的认可。申报民营建设工程初级资格的人员论文不作要求。四、报送评审材料内容 　　1、“专业技术资格评审申报表”一式二份。2、“淮安市清浦区申报建设工程专业初级资格人员情况简介表” 一式十五份。3、专业技术资格人员报评表一份（附带电子文档），所在单位按助理、员级分级别汇总报评。4、学历证书、学位证书、（原件及复印件）5、专业技术资格证书及聘书（原件及复印件）6、《继续教育证书》、可入继续教育证书合格证（原件及复印件）,继续教育证书必须经过人事部门的验证。职称计算机成绩（原件及复印件）7、提供三个年度单位内年度考核表（复印件）8、获奖证书、专利证书、鉴定书等相关证明材料（原件及复印件）9、专业技术论文或专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究（论证）报告等原件及复印件。　　10、专业技术工作报告、图纸、鉴定书等原件及复印件。11、任现职以来的工作总结12、单位公示情况13、职称申报诚信承诺书

任何组织和个人对以下行为，有权向纪检监察机关提出检举控告：（一）党组织、党员违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等党的纪律行为；（二）监察对象不依法履职，违反秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守等规定，涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法、职务犯罪行为；（三）其他依照规定应当由纪检监察机关处理的违纪违法行为。一、信访举报不实承担什么后果？1、如果不是故意捏造事实或者伪造证据，不会构成犯罪，也就不存在负法律责任的问题。2、举报人是否会承担法律责任，要认定是否是恶意举报。如不是，则不需要负法律责任。如果是恶意举报，被举报的一方可以起诉举报人诬告陷害罪。只要不是有意诬告，举报的人事错误或者不准确，会被告知举报人举报错误或不准确，不会有处罚。二、检察院信访受理范围为哪些？1.不服人民检察院处理决定的控告申诉，反映公安机关侦查活动存在违法行为的控告申诉，2.不服人民法院生效判决裁定的申诉，反映判决裁定的执行和监狱看守所的活动存在违法行为的控告申诉，属于检察机关管辖的举报，反映人民检察院工作人员违法违纪行为的控告，加强改进检察工作队伍建设的建议意见。检察院受理信访事项反映国家工作人员职务犯罪的举报，3.不服人民检察院处理决定的申诉，反映公安机关侦查活动存在违法行为的控告，4.不服人民法院生效判决、裁定的申诉，反映刑事案件判决、裁定的执行和监狱、看守所、劳动教养机关的活动存在违法行为的控告。三、向纪检举报的注意事项有哪些？1、向纪检委举报实事求是不要凭空想象2、要内容具体不要空泛议论多提供具体内容，如时间、地点单位、人物、主要情节等。3、要简明扼要不要洋洋万言。开篇就写明被举报人的姓名、职务、工作单位等尽可能注明人证、物证的地点和知情人的姓名、住址、年龄、身份及有关票据等事实材料、主要线索,，可留下联系电话和住址,以便有关部门及时联系和核查。4、要能够突出反映问题的违纪、违法特征。不要脱离党纪及相关法律规定，重点从时间地点人员关系、具体情节、标的数额、职务影响、涉公涉私等方面反映出违纪、违法之处。法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百六十四条 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。《纪检监察机关处理检举控告工作规则》第四条规定：任何组织和个人对以下行为，有权向纪检监察机关提出检举控告：（一）党组织、党员违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等党的纪律行为；（二）监察对象不依法履职，违反秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守等规定，涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法、职务犯罪行为；（三）其他依照规定应当由纪检监察机关处理的违纪违法行为。

我国纺织生产历史悠久,纺织技术发展历程漫长而曲折,因此,研究纺织技术发展历程与沿革,总结发展规律对今后我国纺织的更大发展具有重要的指导意义。棉纺织在我国纺织业中占据举足轻重的地位,是我国纺织工业的主要行业和基础性行业,也是纺织工业中工艺、技术、装备和管理基础较好的行业。因此研究棉纺织技术发展历程具有代表意义。 本论文以技术革新和发展作为线索对我国棉纺织技术发展历程进行了研究,论述了我国棉纺织在不同时期的发展状况,历史背景与技术特征。借助文献检索、社会调研、图表分析、技术分析等方法,归纳出促进我国棉纺织技术发展的原因和规律,对中国棉纺织技术的未来发展进行了预测并提出了进一步发展我国棉纺织技术的具体建议。 论文首先介绍了我国纺织的起源和手工丝、麻纺织技术的发展情况。总结出我国原始手工棉纺织技术是在原有丝、麻纺织技术的基础上形成和发展起来的,劳动人民在生产实践中不断改进纺织工艺和技术,使我国古代手工棉纺织技术发展到相当高的水平;其次,论文阐述了我国古代一家一户式的小农经济对棉纺织技术发展的制约、西欧进入工业化纺织生产时期对我国棉纺织的影响以及鸦片战争后西欧列强在我国大量开办纺织工厂对我国手工棉纺织业的冲击,分析出我国古代手工棉纺织业陷入停滞继而进入近代动力机器棉纺织时期的原因;再次,论文通过对现代新型棉纺织技术发展历程的研究,指出随着现代科学技术的发展,棉纺织技术几乎完全脱离传统技术的特征朝着自动化和高产高速高效方向发展,新工艺、新设备、新技术不断涌现。棉纺织产品突破服用领域,向着产业用、装饰用方向发展;最后,论文对我国棉纺织技术发展未来进行预测,指出我国自主开发和研制新型棉纺织设备的能力将进一步增强,棉纺织技术将进一步实现自动化和智能化,棉纺织产品的功能性、舒适性和艺术美感将进一步提高。

1. 2010年度国家社科基金项目“非英语专业研究生学术写作教学研究”（10BYY035）。2014年6月结项，等级为“良”2. 中国外语教育基金第五批项目“中国大学生英语写作能力的个体影响因素研究”(ZGWYJYJJ2010A30)。2012年结项，等级为“优”3. 教育部新世纪优秀人才支持项目“中国大学生英语写作过程规律及特征(NCET-05-0654)” 2006-2009年4. 国家985项目创新基地项目“中国大学生英语写作教学研究（985HUST-12）” 2005-2007年5. 华中科技大学人文社会科学研究基金一般项目“中国大学生英语写作文本特征和写作方式的系统研究” 2004-2006年6. 华中科技大学人文社会科学研究基金一般项目“高校计算机辅助外语教学模式及效果研究”(X020)，2003-2005年7. 湖北省教育厅人文社会科学研究项目“大学生英语写作特征及写作能力发展规律的研究”(2003d010)，2003-2005年8. 教育部全国教育考试“十五”科研规划重点课题“外语听力考试标准及评分误差控制研究（40.1）” ，2002-2004年9. 教育部人文社会科学研究十五规划项目“中国大学生外语学习动机模式及其外在影响因素的系统研究” (01JA740019)， 2001-2003年10. 国家留学基金委回国人员科研启动基金项目“大学生英语听说学习策略培训模式的实验研究” ，2001-2002年11. 华中科技大学研究生院教改项目“英语专业研究生课程设置及教学模式研究” ，2001-2003年12. 华中科技大学人文社会重点建设基地重点项目“大学生外语学习动机模式研究”，2001-2003年13. 华中科技大学人文社会科学研究基金课题“外语教学中的实证研究方法探讨” ，2001-2002年 1. 2009年12月湖北省优秀硕士学位论文指导教师2. 2006年1月入选教育部新世纪优秀人才支持计划、湖北省新世纪高层次人才工程计划3. 2002年12月获华中科技大学优秀研究生指导教师奖4. 2001年12月获得宝钢教育基金优秀教师奖5. 1995年10月获华中理工大学研究生教学质量二等奖6. 1997年4月获华中理工大学青年学术论文交流一等奖7. 1996年12月获南京大学笹川良一奖学金一等奖8. 1997年10月获南京大学光华奖学金一等奖 1. 学术写作中文本借用与写作质量之间的关系，《现代外语》2014年第4期2. 国外二语学术写作研究趋势及其启示，《外语教学》2014年第2期3. 二语学术写作引用话语的文本借用策略特征，《外语教学》2014第6期4. 二语学术写作中的引用特征及与写作质量的关系，《外语电化教学》2014第5期5. 词汇呈现方式对英语词汇学习影响的实证研究，《外语界》2014年第2期6. 二语学术写作引用研究述评，《北方民族大学学报》 2014第5期7. 《抄袭、知识产权与二语写作教学》评介，《语言教育》2014年第3期8. Writer"s Block and Writing Apprehension in EFL Academic Writing in China. 2014.11.13-15， 2014 Symposium on Second Language Writing, North Arizona University9. 2013中国英语教学研讨会：特邀会前工作坊“外语教学定量分析”。2013.10.31 — 2013.11.3 华中师范大学10. The Relationship Between Writing Processes of College EFL Writers in China and Writing Proficiency: From Multiple Data Sources. 2013.10.17—2013.10.21, 2013 Symposium on Second Language Writing, Shandong University11. 国外第二语言学术写作研究述评 ，《中国二语习得研究》，2013年 上海: 上海外语教育出版社. 548-56812. 二语写作流利性研究趋势，《现代外语》，2013年第3期，315-32213. 二语写作流利性指标的效度——一项基于文本特征的研究，《外语教学与研究》，2012年第6期。14. 英语学术写作中作者显现度研究综述，《外语教育》，pp. 31-37。2012年11月 武汉：华中科技大学出版社15. 流利性与二语写作质量和二语水平之间的关系研究，第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会，济南：山东大学，2012年10月12-14日16. Application of Topic Knowledge in Graduate EFL Academic Writing in the Context of China,《中国应用语言学》2012年第3期, 365-38017. 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(2007年5月)39. Use of cohesive devices in ESL writing of English majors in China: A developmental perspective. (Co-authored with Mu Jinyun. Pp 790-804). 中国英语教学(四)In ELT in China (4) eds. By Hu Wenzhong & Wen Qiufang, Foreign Language Teaching and Research Press. (2007年5月)40. 《中国大学生英语写作能力发展规律与特点研究》中国社会科学出版社（2007年4月）41. 《中国大学生英语学习动机研究》高等教育出版社(2007年3月)42. 《计算机辅助第二语言研究方法与应用》(参编)，外语教学与研究出版社(2007年5月)43. 国外二语学习者作文书面反馈研究，《解放军外国语学院学报》2006年第5期44. 第二语言习得中认知方式研究的现状，收入戴炜栋主编的上海科学技术出版社出版的《中国外语教学环境下的二语习得研究》 (2006年5月)45. 非英语专业大学生学习动机的内在结构，收入戴炜栋主编的上海科学技术出版社出版的《中国外语教学环境下的二语习得研究》(2006年5月)46. Language Learning Styles and Learning Strategies of Tertiary-Level English Learners in China　(co-author with Li Jie). 2006. RELC Journal (Vol. 37, 1)47. 《外语教育》（主编），华中科技大学出版社2006年3月48. 成功英语学习者特征分析，2005年12月《外语教育》第5期49. 英语专业大学生句法复杂性的发展特征研究。2005年11月12-13日第二届全国第二语言习得研究国际学术专题研讨会(南京)50. 非英语专业生英语写作策略意识调查，2004年12月《外语教育》第4期51. 浅析英语学习策略教学中教师和学生的认知差异，2004年12月《外语教育》第4期52. 第二语言学习策略研究的理论和实践意义，收入文秋芳主编陕西师范大学出版社2004年1月《英语学习策略理论研究》53. Language Learning Styles and Learning Strategies of College Non-English Major Students. Presented at the Fourth International Conference on ELT in China, Beijing (May 21-25, 2004) co-author with Li Jie54. Use of Cohesive Devices in ESL Writing of English Majors in China: A Developmental Perspective. Presented at the Fourth International Conference on ELT in China, Beijing (May 21-25, 2004) co-author with Mu Jinyun55. The relation of learning styles to language learning outcomes: An empirical study (co-author with Li Jie). 2003. Hong Kong Journal of Applied Linguistics, 8, 1:17-3256. Internal structure of EFL motivation at the tertiary level in China. In Hu Wenzhong (ed.) 2003, ELT in China 2001----Papers presented at the 3rd International Symposium on ELT in China, pp. 593-624. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. (胡文仲主编《中国英语教学(三)》2001年北京中国英语教学国际研讨会论文集，外语教学与研究出版社2003年6月第1版)57. 《外语教学研究中的定量数据分析》（独著），华中科技大学出版社2003年9月58. 第二语言学习动机研究及其存在的问题，《外语教学》2003年第3期59. 非英语专业硕士研究生英语学习动机与策略使用情况，《外语教育》2003年第3卷60. 硕士研究生使用英语学习策略的特点，收入文秋芳主编陕西师范大学出版社2003年7月《英语学习策略实证研究》61. 理工科院校英语专业研究生教育之探讨，收入马登阁主编国际文化出版公司2003年4月有《探索与创新》(全国英语专业研究生教育论坛论文集)62. 非英语专业大学生学习动机的内在结构，《外语教学与研究》2002年第1期63. 大学生外语学习归因倾向及其对归因现象的理解，《现代外语》2002年第1期64. 动机理论及其对外语学习的意义，《外语研究》2002年第3期65. 理工科院校英语专业研究生教育特色探讨《外语教育》2002年第2卷66. 我国应用语言学研究现状的分析，《四川外语学院学报》(第二作者)，2001年05期67. 硕士研究生使用英语学习策略特点的实证研究，《外语教学》1998年第1期68. 第二语言习得中认知方式的研究现状，《外语教学与研究》1997年第2期69. 通过互动发展研究生创造性运用英语的能力，《学位与研究生教育》1997年第2期70. 外语学习策略与外语学习之间的关系，《华中理工大学学报》1997年第1期71. 英译汉教学中还原法的灵活运用，《中国翻译》1996年第4期72. 第二语言学习策略研究的理论和实践意义，《国外外语教学》，1996年第4期73. 论研究生英语交际能力的培养，《高等工程教育研究》，1996年第2期74. 论普遍语法与语言习得之间的关系，1997年2月陕西旅游出版社《语言·文学·外语教学》75. 普遍语法在第二语言习得中的作用，1997年2月陕西旅游出版社《语言·文学·外语教学》76. 论萨丕尔－－沃尔夫的语言相对论，1997年2月陕西旅游出版社《语言·文学·外语教学》77. 论索绪尔的语言社会性，1997年2月陕西旅游出版社《语言·文学·外语教学》78. 通向外语教学的理想目标－－外语的直觉性掌握，1997年2月陕西旅游出版社《语言·文学·外语教学》79. 与动词同源的边缘介词，《英语学习》1996年第6期80. 与比较相关的几种英语句式的理解和翻译，《高等函授学报》1995年第4期81. 动词转化的临界连词，《高等函授学报》1995年第2期82. 研究生应试中英译汉应注意的几个问题，《大学外语教学与测试》1995年第2期83. 《语言·文学·外语教学》 (主编) 陕西旅游出版社 1997年2月84. 《考研特别快车——英语》(副主编)华中理工大学出版社2000年9月85. 《考研英语全面突破—语法·词汇·完形填空》(副主编)华中理工大学出版社1998年4月86. 《考研英语全面突破—英译汉》(副主编)华中理工大学出版社1998年4月

　　雨来是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。下面是我整理的关于雨来的故事，供大家阅读。 　　小英雄雨来的故事作文 篇1 　　晋察冀边区的北部有一个芦花村，12岁的雨来就住在这里。雨来从小就和小伙伴一起，在河里钻来钻去，练得一身好水性，村里人都叫他“小鸭子”。 　　一天早晨，雨来拿着课本准备去上学，突然一个人闯了进来，雨来一看，是区上的交通员李大叔，李大叔直奔墙角，把一个盛着水的大水缸搬开，跳进了水缸下的洞里，并对雨来说：“外面有鬼子在追我，你快，快把缸搬回来堵上洞口，对谁也不许说。” 　　雨来用尽全身力气，好不容易才把缸搬了回来。这时，十几个鬼子端着刺刀冲了进来，带头的是一个满口金牙的鬼子军官，他假装温和地对雨来说：“你的，小孩，不要害怕，皇军的有话要问。刚才有个八路的，跑了进来，你的，看见了没有？撒谎的，死了死了的！”雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 　　扁鼻子军官掏出来一把糖块，说：“你的，吃糖的有，八路的，藏在什么地方？”雨来没有接过他的糖，也没有回答他。 　　扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌，又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来，他脑袋嗡嗡地响，两眼直冒金光，鼻子流着血。鬼子又打又骂，雨来还是咬着牙说：“我，没看见，我就是没看见！”扁鼻子军官气得嗷嗷叫：“他的，拉出去枪毙，统统的枪毙！” 　　河岸边响起了“砰砰”几声枪声，芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里，露出个小脑袋，大家叫了起来：“啊！雨来！雨来没死！雨来没有死！” 　　原来枪响以前，雨来趁鬼子不防，一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪，哈哈，我们勇敢的小英雄——雨来早已从水底游到远处去了。机智勇敢的小雨来，面对敌人的糖衣炮弹，毫不心动；即使是敌人对他严刑拷打，他也绝不屈服，他的这种爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。 　　小英雄雨来的故事作文 篇2 　　晋察冀边区北部的还乡河边有个小村庄，叫芦花村。12岁的雨来就住在这个村，他的游泳本领很高。 　　秋天到了，雨来的爸爸回家说让雨来上夜校，雨来非常爱惜自己的书，还包了个书皮。在学校里，雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　　鬼子又在“扫荡”了，雨来的爸爸当了民兵。第二天，雨来的妈妈要到她姥姥家去。晌午，被鬼子追赶的交通员李大叔到雨来家落脚。雨来把李大叔藏好，把书藏在怀里，就往后院跑，有人大声喊：“站住”！雨来没理他。到了后院，雨来抱着一棵桃树往上爬，可是鬼子已经追到了树下，伸手把雨来从树上拉了下来。 　　鬼子问雨来：“你看见有人跑进来没有？”雨来说没看见。鬼子又用糖和金戒指来诱惑他，他还是说没看见，鬼子又毒打他，雨来的鼻子被打出了血，血滴在书上，他还是说没看见。鬼子的阴谋没得逞，气得把雨来拉出去枪毙。 　　村民听到了几声枪响，以为雨来死了，都伤心地哭了。 　　敌人走远了，人们都往河边跑，人们没有找到雨来的尸首，连一滴血也没看见，忽然，铁头发现了雨来。原来枪响前，雨来趁鬼子不防备，一个猛子扎到了河里，鬼子向水里打枪，可是雨来早就从水底游到远处去了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇3 　　12岁的雨来虽小，但他游泳的本领却很高，雨来去夜校读书老师教他们，我们是中国人，我们爱自己的祖国。 　　有一天爸爸回来告诉妈妈，鬼子又来扫荡了，第二天，交通员李叔叔被鬼子追到雨来家，李大叔向雨来求救来为了掩护李大叔被日本侵略者抓住了。鬼子把前后屋都翻遍了，没有抓到李大叔，便把雨来抓来询问，鬼子问雨来李大叔的下落，雨来没有说，鬼子又先后用糖和金钱来哄雨来让雨来说出李大叔的下落，雨来还是没有说出来，鬼子生气了，暴打了雨来一顿把雨来打的出血了，可雨来还是没有屈服，鬼子更加的生气了？要把雨来枪毙。乡亲们听到了枪声以为雨来死了，十分伤心，当鬼子走了之后，大家纷纷的跑去河边，顺着河边向下走，找到了雨来，原来雨来没有死，在枪声响起的时候雨来就已经逃走了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇4 　　在还乡河附近有一个村，叫芦花村。村里有个小孩，叫雨来。雨来爱在河里戏水，而且游泳本领高。 　　故事发生在他12岁。有一天，妈妈有事去舅舅家，让雨来看家。雨来只好呆在家里看家，没有出去。这时，他听见外面轰隆隆的声音十分震耳。便跑到外面想看看怎么回事。雨来刚迈出门槛，就撞到了交通员李大叔。原来，李大叔被鬼子发现，鬼子在追赶他，他只好跑到雨来家里。雨来把李大叔藏在家里的密道，转身想跑出去。这时，几十把雪亮的刺刀从门外出现，鬼子闯了进来，把雨来抓了起来。鬼子军官用尽花言巧语、钱财、糖果来诱惑雨来，想让他说出李大叔的藏身处。雨来没有接受他的钱财、糖果，更没有说出李大叔的下落。鬼子军官起的脸红脖子粗，吩咐手下把雨来枪毙了。 　　在还乡河边，“砰”的枪声使芦花村的村民落下了泪。老人们擦擦眼泪，说：“雨来死得可惜！”“有志不在年高！”“雨来这孩子有志气！”……雨来的伙伴们，听到枪声都“呜呜”地哭了。 　　鬼子走后，大家都跑向河沿。河沿上一点血迹都没有。于是，大家沿着河的上游跑，想找到雨来的尸体。突然，一个小脑袋从河水里伸出来。雨来的小伙伴立即叫起来：“雨来！雨来！”大家高兴极了，围着雨来欢呼。 　　原来，雨来趁鬼子不注意，一头扎到水中去。鬼子慌忙向河里开枪，可是，我们的小英雄雨来，已经游到远处去了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇5 　　最近我们正在学习有关战争题材的课文，学完课文《小英雄雨来》之后，张老师给我们推荐了这部同名的电影。这部电影深深地打动了我，雨来的形象也深深地印在我的脑海中。 　　这部电影的主要内容是：在晋察冀边区有一个叫芦花村的小村庄，村里有一个小孩叫雨来，天性淘气的他，经常被老师批评。他不服气，就跟老师“作对”，搞恶作剧，这让老师既生气又无奈。尽管雨来是个十足的调皮蛋，但是他却是一个勇敢机智的孩子。有一天，鬼子来了，老师被捉走了，雨来和另外两个同学用自己平常练就的本领，想尽办法与鬼子做斗争。最后，他几乎耗光了所有的力量，凭借着机智、勇敢，终于营救出了老师。之后，雨来又开始了每天上课、捞鱼的幸福生活。 　　看了这部电影，雨来的形象更加深刻地印在我的脑海中。他既调皮又有责任心、既爱捉弄老师又真正地爱老师，他同时还集机智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技术，佩服他机灵智慧的头脑，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜欢《小英雄雨来》这部电影，更喜欢雨来这样一个爱国儿童的形象。 　　小英雄雨来的故事作文 篇6 　　雨来，诞生在晋察冀边区的一个村庄里，村落的名字叫芦花村。他是一个小好汉。 　　有一次，鬼子来村里“涤荡”，他们发明了接通员李大叔就追着他不抬，最后为了回避鬼子的追逮，李大叔避到了雨来的家里，把在野里正读书的雨来轰动了，李大叔把这盛着一半糠皮的大缸搬启了，雨来停住了，“咦？这面什么时候有一个大洞呢？”李大叔跳到洞中，让雨来把缸搬归往，也鸣雨来遁到别的处所，然而，他一出去，就被捉住了。 　　抓住雨来后，鬼子审讯他李大叔藏到哪里去了，可是他什么也不说，鬼子睹他不说，就用糖跟金戒指引诱他说出李大叔的藏身之处，可是雨来仍是不说，鬼子领火了，始终暴打着雨来，击得雨来二眼昌金星，鼻子也淌了血，但雨来还是宁死不说，鬼子气极败坏，要把他枪毙，可雨来机智逃脱了魔爪。 　　雨去实是一个机灵、英勇、爱国他替了本人的国度宁逝世不说没李大叔的躲身之处他的爱邦精力值得咱们教习。 　　小英雄雨来的故事作文 篇7 　　12岁的雨来虽小，但他的游泳本领却很高。雨来上夜校读书，女老师教他：“我们是中国人，我们爱自已的祖国。”有一天晚上，爸爸回来说鬼了又“扫荡”了。第二天早上，李大叔被鬼子追到雨来家，他躲进地道里，雨来为了掩护他被鬼子抓住了。 　　鬼子没有找到李大叔，开始审问雨来，刚开始，鬼子装做和蔼亲切的样子问雨来李大叔的下落，可雨来没有告诉鬼子。然后，鬼子又用糖和金戒指哄骗雨来，雨来还是不为其所动。最后，鬼子生气了，毒打了雨来一顿，雨来还是不说，鬼子更生气了，要枪毙雨来。 　　乡亲们听到枪声，都以为雨来死了，很伤心。鬼子走了以后，乡亲们顺着河岸投下找雨来，才发现，原来在枪响以前，雨来就趁鬼子不注意，一关扎到河里去了。雨来没有死，大家真是太开心了！ 　　小英雄雨来的故事作文 篇8 　　晋察冀边区北部的还乡河边，有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的，雨来的仰浮本领很高。有一天爸爸同妈妈商量：叫雨来来上夜校。教夜校的是东庄学堂的老师，她领着学生念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　　雨来从夜校回到家里，背诵当天学过的课文，听到爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了，他要一两个月才能回来。第二天，雨来听见街上咕咚咕咚有人跑。他一看，李大叔进来了，雨来急忙掩护李大叔把缸挪开，让李大叔进去，又把缸挪回原位，然后往后院跑，引开敌人的注意力。扁鼻子军官先用糖和金戒指来诱惑雨来，他没有上当，鬼子见软的不行，就来硬的，扭着他的耳朵向两边拉，又打了他两巴掌，然后，又把他的脸拧的青一块、紫一块的，又在他的胸脯上打了一拳。把雨来打得两眼直冒金星，鼻子淌着血。血溅到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几行字上。雨来还是没有说，人们听到河沿上响了九声，都伤心极了。雨来没有死，他用他的聪明才智拯救了自己和李大叔。 　　小英雄雨来的故事作文 篇9 　　有一条河叫还乡河，河边上有一个村子，叫芦花村。十二岁的雨来就是这个村子里的。 　　雨来会游泳，他是小伙伴里游泳本领最高的小朋友。人们都很羡慕他，常常夸他是一个好孩子。后来，雨来上了夜校。有一天，雨来背诵课文时。交通员李大叔来了，雨来把李大叔藏好，就急忙往后院跑，鬼子追上来了，把雨来抓住了。 　　雨来巧妙地通过了鬼子的审问，鬼子不服气。就把雨来的脸打得白一块、青一块、紫一块……在芦花村的还乡河上，打了几声枪声。人们都以为雨来死了，个个都哭了。李大叔出来了，看到此情景，也哭了。“雨来，雨来！”铁头大叫。人们也大叫：“啊！雨来没有死啊！” 　　原来，雨来逃跑了，跳进河里。鬼子向河里开了几枪，可是，我们的小英雄雨来早就游到很远很远的地方了！ 　　小英雄雨来的故事作文 篇10 　　晋察冀的边区有一条还乡河，河边有个芦花村，雨来就是这村的。 　　雨来很喜欢玩水，他的妈妈拿他没办法。 　　秋天，爸爸要12岁的雨来上夜校念书，雨来天天跟老师们读书，没到几天，便认识了许多字。 　　这天，鬼子又要来“扫荡”了。交通员李大叔钻进了雨来家的地洞，还叫雨来快跑，可雨来还是被鬼子抓住了。鬼子把他绑了起来，雨来拼命挣扎，识字的课本也从怀里露了出来。鬼子假装讨好雨来，给他松了绑。鬼子问雨来：“刚才有人跑进来，你看见没有？”“没有！”雨来镇定地说。鬼子认为他们从雨来嘴里问不出什么来，便准备把雨来枪决。枪声响了，人们都哭了起来。可是，水里突然冒出个小脑袋，原来，雨来趁鬼子不注意，跳水逃脱了。 　　《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人做斗争的事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。教学时可抓住本文特点，突出人物形象，激发学生的爱国情感。 　　小英雄雨来的故事作文 篇11 　　雨来，一个平平凡凡的"名字，却是一个机智聪明，宁死不屈的孩子，遇到事情，他沉着冷定。面对危险，他宁死不屈。 　　一天夜晚，八路军李大叔突然敲起雨来家的门，雨来开了门。李大叔搬挪大水缸，跳进密室里。雨来用了全身的力气把大水缸搬挪到原来位置。不一会儿，小日本鬼子闯了进来，抓着雨来问他，刚才有没有人来过。雨来回答没有。日本鬼子把一块糖和一枚金戒指放在桌子上，还是问了同样的问题，并且桌上的东西都是雨来的了。雨来理也不理日本鬼子。皇军生气了，把雨来的脸打的青一块，紫一块……，雨来还是两个字“没有”。小日本鬼子，把雨来拉到河边准备枪杀。只听几声枪声，大家流下了眼泪。最后大家在河边找到了雨来。哦！雨来原来还没死！大家都很高兴。 　　如果，雨来是我们，我想我们在敌人的诱惑下，在敌人的严刑拷打下，早就供认出来了。雨来与我们一般大小，但他在危险下的表现和精神远远胜过我们。在危难，我们这些“娇气包”还不是躲在父母身后或已被吓得惊慌失措。而雨来遇到危险，第一个想得不是自己，而是别人。他不会被危难吓倒，只会沉着冷定，勇往直前。 　　虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习，而我们呢，在这种和平的社会里，更应发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！ 　　小英雄雨来的故事作文 篇12 　　岁的雨来生活在晋察冀边区的芦花村，他常和小伙伴到村边的还乡河里去玩水，所以他从小练就了一身游泳的好本领。 　　爸爸觉得孩子不读书不行，决定让雨来上夜校念书。在女老师的教育下，雨来懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。 　　有一天，妈妈出门了，爸爸随游击队去执行任务了，只剩下雨来一个人在家。这时，交通员李大叔为了躲避鬼子的搜捕闯了进来，钻进了院角一个事先挖好的地洞里，雨来刚盖好洞口，鬼子就进来了。鬼子把前院后院搜了个遍，也没找着交通员，就打起了雨来的主意，扁鼻子军官对雨来软硬兼施，想让雨来说出李大叔的下落，可是雨来毫不屈服。鬼子军官气得暴跳如雷，雨来被打得眼冒金星，雨来怀里课本掉出来了，一滴一滴的鲜血落在那一行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，雨来始终是一句话：“没看见！”鬼子实在拿雨来没办法，恼羞成怒，要枪毙雨来。 　　太阳已经落山了，村头响起了几下枪声，人们都在为雨来的牺牲而感到难过，纷纷跑到河边。突然，河面上冒出了一个小脑袋，是雨来！雨来没有死！原来，在枪响之前，雨来趁鬼子没留神，跳进河里游走了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇13 　　雨来的游泳本领高超，但妈妈不许他耍水，要打他，他跑到河沿，便一头扎进水里。突然，水面上露出个小脑袋，望着妈妈笑。 　　到了晚上，爸爸送雨来上夜校，他在那里学会了念“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　　早晨，只听人喊“鬼子来扫荡了”。那一天，雨来正好独自在家。被鬼子追着的交通员李大叔躲进了雨来家的地洞里。而雨来为掩护李大叔，被抓了。鬼子一会儿对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”一会儿把糖给雨来吃，一会儿把金戒指给雨来，一会儿又打他。在雨来两眼直冒金花时，他心里念着“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　　鬼子火了，开了枪。大伙儿听见枪声，都以为雨来死了。过了一会儿，河上露出一个小脑袋，雨来没有死，大伙儿很高兴。 　　小英雄雨来的故事作文 篇14 　　晋察冀边区的北部有一条还乡河,河边有一个芦花村.12岁的雨来就是这村的,他的游泳本领高强. 　　秋天,雨来上夜校读书,学会了"我们是中国人,我们爱自己的祖国.". 　　有一天,雨来的爸爸,妈妈不在家,突然,交通员李大叔为了逃避日本鬼子的抓铺冲到雨来的洞里.雨来为了掩护李大叔,撒腿就往后院跑去.鬼子冲进来,抓住雨来.为了让雨来说出李大叔的去向.就先用糖和金戒指哄骗他,后又毒打他.雨来坚强不屈,什么也没有告诉敌人.鬼子狠狠地说:"拉出去,枪毙!" 　　芦花村的人听到河沿上的枪声,以为雨来牺牲了,很难过.脱险后的李读书跑到河边,没见尸也没见血.突然,从芦苇丛的水面上钻出雨来,他竟然没死. 　　原来,枪响以前,雨来早就扎金河底游远了. 　　小英雄雨来的故事作文 篇15 　　晋察冀边区北部有一条返乡的河流。下雨时，我住在河边的这个村子里。 　　雨喜欢回家的河。夏天和朋友在这里玩。妈妈不让雨和水玩耍。有一次我妈想下雨，雨跳进水里，我妈没办法。 　　秋天，我父母决定让雨来上夜校。雨来给老师朗读：“我是中国人，我热爱我的祖国。”雨学会了爱国。 　　有一天。爸爸对全副武装的妈妈说：“日本人又来扫荡了。告诉叔叔在区里见面。”说完就离开了。 　　第二天，雨来了，一个人在家看着门。突然，李然叔叔进来了，移动了坦克，跳进了洞里。雨来了，把圆筒移回原来的地方。魔鬼来了，雨来爬树，被魔鬼抓住了。 　　魔鬼问：“你看到有人来了吗？”“否”魔鬼给了他糖和戒指，雨来了却没有回应。魔鬼生气了，把肚子撞在康的边上。他的眼睛里有金色的花，血从他的鼻子里滴下来。雨来了还是没看到。平头军官说：“开枪！” 　　听了几声枪响，老人含着泪说：“雨是个好孩子，可惜死了！”然后黎叔就出来哭了。当我们去河边时，我们没有发现尸体或一滴血。顺流而下，我发现雨水从河边的芦苇中冒出来。 　　原来他在魔鬼不注意的时候跳进河里逃走了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇16 　　晋察冀边区有一条还乡河，河边有个村叫芦花村，雨来就是这个村的孩子。雨来的游泳技术非常好。妈妈不让雨来玩水，有一次被妈妈发现了，雨来马上跳下水游走了，还冲着妈妈笑呢。 　　爸爸说；“让雨来上夜校吧”。妈妈同意后，雨来在上夜校时，老师教同学们念；“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。 　　一天，李大叔突然冲了进来，躲藏在以前挖好的通道里，鬼子用糖来引诱雨来，甚至打他，雨来始终不说出李大叔的藏身之处，鬼子还威胁，要把雨来枪毙了。人们听到了枪声都为雨来但心的哭了。 　　乡亲们下河去找雨来，在一片芦苇叶下找到了小雨来，雨来向小伙伴们讲述了自己如何利用敌人不注意跳入水中逃跳的。 　　小英雄雨来的故事作文 篇17 　　雨来的游泳本领很高，但妈妈不让他耍水，怕出危险，。一次妈妈见到雨来回家，被她见到雨来光着身子，就知道他又去耍水，便要打他，可雨来钻进河里，望着妈妈笑。 　　后来，雨来的父母让雨来上夜校，上学明理。雨来学到了第一课：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　　爸爸叫妈妈让村里的民兵地区上集合。后来李大叔把糠皮缸搬开，跳进洞里，叫雨来的缸挪回原地。等雨来回到堂屋，鬼子就把他抓住了。后来，鬼子先问雨来：“有没有见到一个人跑进来？说呀！”“没看见！” 便一直讨好雨来，用糖、和金戒指来贿赂他，雨来不屈服，又被鬼子打得一直流血，可雨来还是咬着牙，说：“没看见！”于是鬼子便嗷叫道：“拉出去枪毙！” 　　后来人们听到枪声都哭了，都夸雨来是一个好孩子。 　　最后，李大叔听见有人吆喝到：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是村子的暗号，他知道敌人已经走了。可还不见雨来，于是他就去打听，后来知道雨来死了很伤心，就哭了。可是在雨来却在扒着芦苇问岸上的人：“鬼子走了？”大家都很高兴地喊：“雨来没有死！” 　　原来雨来在枪响之前，就钻进河里，鬼子忙向水里开枪，可雨来早已经游到远处去了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇18 　　晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有个芦花村。12岁的雨来就是这村的。雨来的游泳本领很高，经常和伙伴们到河里去耍水。爸爸为了不让雨来将来闹个睁眼瞎，叫他上夜校念书。他们一块学“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个字。 　　有一天中午，雨来独自待在家里念书。突然，区里的交通员李大叔跑了过来。他藏在一个地洞里，雨来把盛着糠皮的缸堵住洞口。这时，鬼子们已经冲进了前门，雨来赶紧往后院跑。可最终，还是被鬼子抓回了屋。 　　鬼子把雨来家搜遍了，也没能找到交通员。鬼子问雨来，雨来说没看见。鬼子想利用糖和金戒指让雨来屈服，和事实证明，他们想错了。鬼子十分气愤，对着雨来一统拳打脚踢。这时，他又看见了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。这句话激励着雨来，让他咬着牙不屈服。鬼子只好枪毙雨来。 　　芦花村的乡亲们听到了河沿上的枪声，以为雨来牺牲了，去找尸体时，惊奇地发现雨来没有死。原来，在鬼子开枪之前，我们的小英雄雨来早已潜水跑了。 　　小英雄雨来的故事作文 篇19 　　在一个小村庄里住着一位小男孩，他的名字叫雨来，年仅12岁，他常常和小伙伴们一起去还乡河里玩耍，雨来的游泳本领可高了，能脸朝天在水里躺着，还要把他的小肚皮露出来。可是经常遭到妈妈的责打。 　　秋天，爸爸让雨来上夜校，雨来上的可认真了！ 　　一天夜里，爸爸回来通知妈妈鬼子又来扫荡了，让妈妈明天去东庄告诉舅舅赶快把民兵带到区上集合。第二天妈妈好早早就离开了家，让雨来看家，过了晌午，交通员李大叔匆匆忙忙的跑进雨来的家，跳进地洞里，叫雨来把缸移回原处，雨来使劲力才把缸移回原地，这时鬼子冲进雨来的家里，雨来赶紧往后院跑，最后雨来被鬼子抓住了，鬼子对他严形拷打，雨来宁死不屈，鬼子大发雷劈说；拉出去，拉出去，枪毙，枪毙他们把雨来啦到河边正要枪毙的时候雨来就跳进了河里大家都到合眼去寻找雨来的身影，铁头找到了雨来的身影，喊着雨来没有死，雨来没有死。 　　原来雨来没有死。 　　小英雄雨来的故事作文 篇20 　　晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有一个芦花村，12岁的雨来就是这个村的。雨来最喜欢这条河，他的游泳本领很高。 　　秋天的时候，雨来上了夜校读书，老师教他们：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”。 　　有一天，交通员李大叔被鬼子追到了雨来家。雨来掩护李大叔进了地洞，可自己却被鬼子抓住，捆绑起来。鬼子想尽了办法，比如用糖果、金戒指引诱雨来，可是雨来就是不说，鬼子见雨来不说，就妞雨来的耳朵，打雨来的脸……弄得雨来半天才喘过气来，他的脑袋嗡嗡地响，眼冒金星，鼻子流血，血一滴一滴的溅在了课本的那行字上：我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。最后，鬼子都打累了，见雨来还是无动于衷，就气急败坏地说：“拉出去！拉出去！枪毙！枪毙！”。 　　乡亲们听到枪声，都非常非常的伤心。雨来的好朋友都难过地哭了起来。他们顺着河寻找雨来，突然，水面上露出一个小脑袋，“啊！雨来！雨来！”大家叫道。 　　大家知道雨来没有死，都高兴极了！ 　　小英雄雨来的故事作文 篇21 　　在芦花村有一个小男孩叫雨来，他12岁了。别看他年纪小，但他游泳本领非常高。有时他还会因此而挨打呢！因为雨来妈妈不让他去游泳，怕出危险。 　　秋天，爸爸让雨来上夜校，雨来学到要爱自己的祖国，不能背叛中国人。 　　有一天，爸爸告诉妈妈敌人又来扫荡了，让妈妈明天去通知舅舅召集村里的民兵到区上集合。 　　第二天，妈妈早早地离开家，雨来一个人看家，过了晌午，交通员李大叔闯进了雨来家，李大叔跳进地道里，让雨来把缸搬回原处，到其它地方去玩，雨来使劲全力，终于把缸搬回原处。正当要离开的时候，被鬼子抓住了，鬼子把前后院都翻遍了，雨来的家遭了殃，发现了雨来口袋的一本书，利用威逼利诱，但雨来宁死不屈，大发雷霆，把雨来拉出去枪毙。 　　村里的人们听到几声枪响，都以为雨来牺牲了，大家悲痛不已，大家都往怀乡河跑去，这时铁头看见雨来，大家都欢呼起来。 　　原来枪声以前，雨来已经逃到河里面去了！ 　　小英雄雨来的故事作文 篇22 　　从前，有一个小村庄，叫芦花村。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友在还乡河里仰浮。雨来的仰浮本领很高，能够脸朝天在水里躺着。 　　秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校。教夜校的是一个女老师。女老师说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”同学们也念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　　有一天，雨来自己在家，忽然听见外面有人跑，一看是李大叔，李大叔钻进了雨来家的地道里并让雨来把地道堵上，还让他快点逃。雨来堵上地道后，来不及逃跑就被抓了。 　　鬼子问雨来：“刚才有没有人跑进来？”“没有。”雨来说。鬼子一看不行，就用糖和金戒指利诱他，可雨来就是不说。鬼子发怒了说：“枪毙，枪毙。” 　　芦花村里的人们听见了枪响之后，都伤心的哭了。 　　鬼子走后，芦花村的人马上去还乡河找雨来。突然，铁头叫：“雨来，雨来。”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不注意时逃走了。

从事招标代理工作，评中级职称时技术条件和业绩成果如何填写 业绩成果可以写做过哪些专案的招标代理，要挑大的专案写。 至于技术条件，可以写专业技术工作年限，相关规定是从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。 招标代理一般是指具备相关资质的招标代理机构（公司）按照相关法律规定，受招标人的委托或授权办理招标事宜的行为。 评中级职称时工作业绩要如何证明 自己如实写出，有单位盖章证明。 从事招标代理巩工作,职称英语考哪个专业 职称英语报考级别可以参考我们网整理的职称英语报考级别类别参照表 怎么写中级职称评定专业技术工作能力和业绩报告？ 专业技术工作能力主要是写您在所从事的工作中的表现，比如是否可以胜任该工作、掌握什么技能、参加过什么相关培训等等。总之，这一部分主要是表现您在工作中能够很好的完成工作这个意思。 业绩就是你从事该项工作以来所获得的各种奖项。奖项越多，对于你评职称越有利。 在填写职称表中有专业工作能力、和专业工作业绩。这主要的是要你填写你自己的专业工作当中的具体能力、技术掌握的情况，也就是说你在该专业中的知识你好。至于说专业工作业绩那是指你在自己的工位上做了哪些事情，有哪些突出的表现等。 本人从事监理行业工作，建筑工程中级职称主要业绩如何写？ 你的问题不清楚，不知道你想表达的具体意思，如果简单从业绩来说就是所施工或者监理过的工程专案有哪些，完成情况如何，建设单位评价如何等等！ 中级职称对业绩与成果有何要求 可以造假，只要你公司配合，简单的说，您公司做过的专案，哪怕你没参与，你写在业绩表上，公司肯盖章确认，那就是你的业绩，很多公司为了员工评审职称能顺利通过，都会进行业绩划分，以保障员工的通过率，毕竟员工评审过了，对公司提升资质也是有很大帮助的 职称申报从事何种专业技术工作如何填写 职称申报从事何种专业技术工作：你申报的哪个专业技术职称，就填写相应的专业技术就可以了。 申报流程： 认定初级职称人员领取《初聘(认定)专业技术职务呈报表》、《专业技术人员业务考绩登记表》。认定中级职称人员除领取上述两份表格外，还需领取《获得博士、硕士学位人员中级专业技术资格认定备案表》。 申报人根据本人的工作业绩情况，按照表中所列专案逐项认真填写，所在单位稽核申报人所填内容并在指定位置加盖公章后交回。 我处工作人员稽核申报人提交材料齐全、手续完备，报市职称办公室备案。 领取《职称证书》。由单位人事部门领取，个人领取需持有效证件或存档证，领取时需在《初聘专业技术领证登记表》上签字。 初级畜牧兽医的专业技术工作主要业绩和成果如何填写 初级畜牧兽医的专业技术就是助理畜牧（兽医）师了，如果您是本科毕业参加工作有一年或者专科工作参加工作三年即可走初评，填写初评评审表就可以了，至于业绩和成果有没有无所谓。如果您是其他情况需要评审的话，准备的东西如下： 1。参与的科研专案情况，（专案有无奖项） 2.参与完成指定相关标准情况 3.专业技术工作经历（从事何种相关专业技术，负责哪方面工作）、 4.其他工作奖励情况 5.有没有论文发表 6.友情提示：科研专案你去找熟悉的畜牧兽医事业单位找吧，给你挂个名字，这样就可以了！ 相信这些您都准备好了就差不多了！

法律分析：主要有以下四种形式： 1.写检举、控告、申诉信。 将检举、控告及申诉的问题通过书信的形式，寄给纪检监察部门，达到本人实施检举、控告、申诉的目的。2.电话举报。 3.当面向有关人员举报。 4网上进行举报。法律依据：《信访条例》 第二条 本条例所称信访，是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。采用前款规定的形式，反映情况，提出建议、意见或者投诉请求的公民、法人或者其他组织，称信访人。

公关礼仪基本知识现代公关礼仪的职能 一、塑造形象：是现代社交礼仪的第一职能，包括塑造个人形象和组织形象两个方面。 二、沟通信息：是现代社交礼仪的第二职能，包括三种类型：一种是言语礼仪；一种是饰物礼仪；一种是行为表情礼仪。 其中：一个信息的传递=7%词语+38%语音+55%表情 三、联络感情：是现代社交礼仪的第三职能，其中最重要的情感特征是真诚。 以真诚的心换取他人之心；以真诚的行为款待他人；以真诚的语言取悦他人。真诚是社交成功的一半，所以在社交场合，尤其需要付出一颗真诚的心，方能收获温暖。 四、增进友谊：是现代社交礼仪的第四职能。 社交礼仪的原则： 一、 真诚尊重的原则：真诚是对人对事的一种实事求是的态度，是待人真心真意的友善表现，真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人，所谓：“骗人一次，终身无友”。；其实表现为对他人的正确认识，相信他人，尊重他人， 所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚尊重方能使双方心心相印，友谊地久天长。 二、 平等适度的原则：平等在交往中，表现为不要骄狂，不要我行我素， 不要自以为是， 不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，或以职业、地位、权势压人，而是应该处处时时平等谦虚待人，唯有此， 才能结交更多的朋友。适度的原则是交往中把握分寸，根据具体情况，具体情境而行使相应的礼仪，如在与人交往时，既要彬彬有礼，又不能低三下四；既要热情大方，又不能轻浮谄谀，要自尊不要自负，要坦诚但不能粗鲁，要信人但不要轻信 ，要活泼但不能轻浮。 三、 自信自律的原则：自信是社交场合的一份很可贵的心理素质，一个有充分信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇强者不自惭，遇到磨难不气馁，遇到侮辱敢于挺身反击，遇到弱者会伸出援助之手。 四、 信用宽容的原则：信用即讲信誉的原则，孔子说：民无信不立，与朋友交，言而有信。在社交场合， 尤其要讲究一是要守时，与人约定时间的约会，会见、会谈、会议等，决不应拖廷迟到。二是要守约，即与人签定的协议、约定和口头答应的事， 要说到做到， 即所谓：言必信，行必果。故在社交场合， 如没有十分的把握就不要轻易许诺他人，许诺做不到， 反落了个不守信的恶名，从此会永远失信于人。[宽容是一种较高的境界，容许别人有行动与见解自由，对不同于自己和传统观点的见解的耐心公正的容忍。站在对方的立场去考虑一切，是你争取朋友是最好方法。 现代公关礼仪的表现 一、语言类礼仪：可分为语音类、口语类和书面类三种礼仪形式。 语音类：是通过不同的语音来表示礼仪的意思， 即通过声音的高低、音色、语速、声调等来暗示不同的意义。首先声音表达要让人感到真实、朴实、自然；其次音量要控制得当，需轻柔时勿高昂，需低沉时勿喧哗；再次音调要注意抑扬顿挫、和谐有致。 口头类：通过口头语言的方式表达的各种礼仪，即以谈话的方式表示礼节。表达要注意时间原则、地点原则、对象原则。 书面类：是通过书面语的方式表达的礼仪，用于非面对面人际交往时所运用的。通过感谢信、贺电、函电、唁电、请柬、祝辞等书信形式来传情达意。其二大特点：一是礼节性；二是规范性。 二、身体语言类：分为表情语言和动作语言。 表情语言类：通过人的脸部各种各样的表情来传递的礼仪，人的脸部是人世间最丰富多情的一道风景线，包括眼、眉、嘴、鼻、颜面肌肉的各种变化以及整个头部的姿势等。比如人的眼睛是人的表情语言中语汇最丰富的，“眼语”是像灵魂的一面镜子，通过其可以观察到对方是否喜欢你、支持你。所谓深沉的注视表示崇敬，横眉冷眼指仇敌，眉来眼去指情人暗送秋波。 动作语言类：通过人的各种身体的动作传达礼仪。人的身体动作非常多，有手语、肩语、腿语、腰语、足语等。其中手语是语义中最丰富的动作语言，如用大拇指表示赞扬、了不起；伸出小拇指表示鄙视；在人背后指点表示不礼貌；拇指朝上表示好，朝下表示坏；向上同时伸出中指和食指成“V”字， 表示胜利；用拇指和食指圈成“O”形表示OK。 三、饰物语言类：通过服饰、物品等语言符号表达一定的思想和情感意义的礼仪行为。一种是由服装、饰物化妆美容等代表的礼仪，一种是通过各种物品代表的礼仪。 首先，服饰和物品昭示着社会风尚。其次，服饰和物品是一种情感的象征。再次，服饰和物品是一种美的演绎。 四、洒晏类礼仪：通过设宴酒吃饭表示对客人的尊重和欢迎的一种礼节，古今中外，以酒宴款待亲朋好友已成为惯例。一则，通过美味佳肴表达对朋友亲人的深情厚意。二则通过宴席上种种礼仪行为表示对客人的尊重礼貌，以求此后友好的发展互相的关系。 现代公关礼仪的类型 一、 内外区分：国内礼仪和涉外礼仪两大种，着重于礼仪服务的对象的内外区别。前者指本国范围内通行的一些礼仪规范和区域特征；后者指参与外事活动应遵循的礼仪规范。 二、 从主体应酬的工作对象分：可分为内务礼仪、公务礼仪、商务礼仪、个人社交礼仪。 内务礼仪：在家庭中，亲朋好友之间应酬交往时应遵循的礼仪规范，包括家人间的问候、祝贺、庆贺、赠礼、宴请等。 公务礼仪：指公务活动中，应遵循的礼仪规范，包括公务行文礼仪、公务迎业送往的礼仪，公务公见会谈的礼仪、公务宴请招待的礼仪。 商务礼仪：在商务部门工作应酬中应遵循的礼仪规范，如商务接待、商务谈判、商务庆典等礼仪。 个人礼仪：个人参加社交活动时应遵循的礼仪规范，包括一些基本的礼节，如握手、介绍、交谈、馈赠等。

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。下面为大家带来了渔夫和金鱼的寓言故事，欢迎大家参考阅读！ 从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边；他们住在一所破旧的泥棚里整整有三十又三年。 老头儿撒网打渔，老太婆纺纱结线。 有一次老头儿向大海撒下鱼网，拖上来的只是些水藻。 接着他又撒了一网，拖上来的是一些海草。 第三次他撒下鱼网，却网到一条鱼儿，不是一条平常的鱼——是条金鱼。 金鱼竟苦苦哀求起来！ 她跟人一样开口讲：放了我吧，老爷爷，把我放回海里去吧，我给你贵重的报酬，为了赎身，你要什么我都依。 老头儿吃了一惊，心里有点害怕，他打渔打了三十三年，从来没有听说过鱼会讲话。 他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话： 金鱼，上帝保佑！我不要你的报偿！你游到蓝蓝的大海去吧，在那里自由自在地游吧。 老头儿回到老太婆跟前，告诉她这桩天大的"奇事： 今天我网到一条鱼，不是平常的鱼，是条金鱼；这条金鱼会跟我们人一样讲话。她求我把她放回蓝蓝的大海，愿用最值钱的东西来赎她自己，为了赎得自由，我要什么她都依我不敢要她的报酬，就这样把她放回蓝蓝的海里。老太婆指着老头儿就骂：你这傻瓜，真是个老糊涂！不敢拿金鱼的报酬！哪怕要只木盆也好，我们那只已经破得不成样啦！于是老头儿走向蓝色的大海，看到大海微微地起着波澜。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：你要什么呀，老爷爷？ 老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘，我的老太婆把我大骂一顿，不让我这老头儿安宁。 她要一只新的木盆，我们那只已经破得不能再用。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。 你们马上会有一只新木盆。 老头儿回到老太婆那儿，老太婆果然有了一只新木盆。老太婆却骂得更厉害：你这傻瓜，真是个老糊涂！真是个老笨蛋，你只要了只木盆。木盆能值几个钱？滚回去，老笨蛋，再到金鱼那儿去。对她行个礼，向她要座木房子。 于是老头儿又走向蓝色的大海。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘！老太婆把我骂得更厉害，她不让我老头儿安宁，唠叨不休的老婆娘要座木房。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。就这样吧：你们就会有一座木房。 老头儿走向自己的泥棚，泥棚已经变得无影无踪，他前面是座有敞亮房间的木房，有砖砌的白色烟囱，还有橡木板的大门，老太婆坐在窗口下，指着丈夫破口大骂：你这傻瓜，十十足足的老糊涂！老混蛋，你只要了座木房！快滚，去向金鱼行个礼说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做世袭的贵妇人。 老头儿走向蓝色的大海。老头儿又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道： 你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘！老太婆的脾气发得更大，她不让我老头儿安宁。她已经不愿意做庄稼婆，她要做个世袭的贵妇人。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。

1. 江苏省2011年高级工程师职称评定的条件 一、范围与条件 申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好的机械（农机）、电子信息、化工（医药）专业，符合资格条件的企事业单位工程专业技术人员。 （一）学历、资历要求 1．博士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事工程师工作2年以上； 2．硕士研究生毕业（学位），取得工程师资格后，从事工程师工作4年以上； 3．本科（学士学位）毕业，取得工程师资格后，从事工程师工作5年以上； 4．大专毕业后从事本专业技术工作15年以上或大专毕业累计从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，从事本专业工作5年以上； 5．省（部）级科技进步、科技成果三等奖（或相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）； 6．取得发明金奖，经本专业专家审定，该发明为解决技术难题，对技术发展起到重要作用。 以上所述从事本专业工作及工程师任职年限，统一计算到2010年年底。 （二）业绩、成果要求 任现职期间，具备下列条件之一： 1．市（厅）级科技进步、科技成果二等奖以上获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；或市（厅）级科技进步、科技成果三等奖获奖项目的获奖者前三名（以奖励证书为准）。 2．市（厅）级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。 3．负责完成一项大型或两项中型工程成套项目研究、设计、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收。 4．负责完成两项技术难度较高和复杂的产品或关键部件的研究、设计、制造、生产技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到行业先进水平，取得较大经济效益或社会效益。 5．负责完成两项省（部）级或三项市（厅）级科技成果推广项目，并转化为生产力，经实践检验，取得较大经济效益或社会效益。 6．负责完成两项省（部）确认的定型或优秀产品开发，并转化为生产力。 7．取得发明专利一项，并转化为生产力，取得较大经济效益或社会效益。 8．提出一项科技建议，为省（部）级有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。 9．负责制定本行业或大、中型企业发展规划、计划，经实施取得显著效果。 10．负责完成一项国家、地方、行业技术标准及一项重点产品标准的制定，或三项重点产品标准的制定，并获批准、公布，用于生产实践。 11．负责完成一项重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。 12．取得实用新型专利一项以上，并转化为生产力，取得较好经济效益或社会效益。 （三）论文、著作要求 任现职期间，撰写本专业有较高学术价值的学术论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一： 1．出版本专业著作1部。 2．在省级以上专业期刊公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。 3．为解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有较高水平的重大项目的立项研究（论证）报告3篇。 二、延期申报对象 任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报： 1．受单位通报批评者，延迟1年以上申报。 2．受记过以上处分者，延迟2年以上申报。 3．弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。 三、报送材料的内容 1．“专业技术资格评审申报表”一式三份。 2．“申报高级工程师职称人员情况简介表”一式两份。 3．任职期内的专业工作情况，考核情况、业务学习及继续教育证书。 4．任现职以来的技术业务工作总结。 5．任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新技术新产品开发、推广和应用等方面的材料（证明）。 6．任现职以来的本专业（学科）论（译）著1部或省级杂志发表的论文2篇或研究报告等3篇以上。 7．江苏省IT信息化考试合格证原件。 8．学历、学位证书，现职称评审表或批文、专业技术资格证书、所从事专业的培训上岗证书、职业证书的原件和彩印件。 9．有效劳动合同、聘约、劳动手册、社保交费单、养老保险手册等原件和复印件。 10．身份证原件和彩印件，一寸免冠照片一张。 11．面试答辩表一份。 12．材料目录及评委会需要的其他材料。 申报材料应当按要求提供原件，各市、区、局应对各类证书、作品复印件的原件进行核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。 上述材料除1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。 四、报送评审材料的要求 1．各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范。原件审核后在复印件上盖章，留下复印件，退还原件。手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应报所在市、区职称办审核盖章后送苏州市职称评价中心。 2．技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是论文、论著等作品及证明材料情况；五是申报理由。 3．非本系列中级职务晋升高级工程师资格，须经工程中级评审委员会推荐。凡申报高级职称人员必须参加评委会组织的面试答辩，面试结果交市职称评价中心保存。 申报材料和各类表格式样必须按规定要求准备和装订。 五、职称计算机要求 申报晋升高级工程师资格者计算机应用能力要求应符合省职称工作领导小组印发的资格条件。 1．参加江苏省IT信息化考试，取得《信息化素质培训考核合格证》。 2．计算机专业大学专科毕业以上。 3．参加全国计算机技术和软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格者。 2. 请问江苏省工程师职称（中级）评定的条件是什么 职称英语和职称计算机考试通过 以及发表1到2篇职称论文 九品论文网 发表职称论文可以找我 3. 江苏省高级工程师评审条件 申报人员条件（条件优秀者可破格申报） 1、符合下列条件之一者，可申报参评助理级职称 （1）大学本科毕业生（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业生（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上。 （3）中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上。 2、符合下列条件之一者，可以申报中级职称 （1）大学本科毕业，取得助理级别职称并从事助理级技术职务工作四年以上。 （2）大学专科毕业，取得助理级职称并从事助理级技术职务工作五年以上。 3、符合下列条件之一者，可以申报高级职称 （1）获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上。 （2）获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上。 （3）大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上。 工程类：工民建、建筑、测量、地质勘测、建筑预算、建筑管理、道路与桥梁、土木工程、市政工程、岩土、地质、测绘、地下、工程管理、工程测量、建筑结构、采矿、机电设备、机电安装、机械工程、铸造设计、机电一体化、机械（自动化）、建筑设计（环境艺术）、建筑装饰、环境保护、环境、建筑水电安装、消防水电、给排水、水利水电、暖通、热处理、化工、计算机、电子仪表、通信工程、电子信息工程、计算机及应用、电子技术、电子信息、农艺师、园艺师、园林工程师；要是感觉你的条件不够的话可以联系我，可以给你评审 4. 江苏省人力资源和社会保障厅评的高工含金量如何 含金量不好说。但我只能说：这个证国家认可，加工资、退休工资核定都可以做依据。 5. 2017年江苏省评高级职称需要什么条件 您好，看您是什么专业的，评什么职称，可以安排专利、著作、课题、教材、论文等，专门用于评职称，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！ 6. 2017年江苏省中高级职称评定报名基本条件，职称代评 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年，取得技术员职称分别满回4年、2年；中专答(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年；本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作； (2) 具备本专业的基本知识； (3) 具备本专业的技术工作能力。 7. 正高职称评审条件是什么 条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。 2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。 拓展资料： 1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。 8. 江苏省建设工程类正高工好评吗，需要哪些硬件条件，要答辩吗 查看镇江市人力资源和社会保障局文件： 镇江市住建局关于报送2014年度建设工程系列正高级专业技术资格评审材料的通知 各辖市区住建（建设）局、市各有关单位： 根据今年建设工程职称评审工作计划，拟于10月中下旬召开省建设工程高级专业技术资格评审会议，现将有关事项通知如下： 一、申报对象 （一）在我市从事建设专业技术工作的人员，符合职称评定相应标准要求的专业学历、技术资历和职称资格等条件的人员，均可按规定的程序申报相应的专业技术资格。其中申报建设工程高级工程师、高级建筑师、高级城市规划师的人员为公务员身份。研究员级建设工程高级工程师、高级建筑师、高级城市规划师资格申报可不受户籍、档案、年龄、单位性质和身份的限制。 （二）已经离、退休的专业技术人员，现仍从事建设专业技术工作，且与用人单位订立聘用合同，按照个人自愿的原则，可对照相应资格条件并按规定程序申报相应的专业技术资格。 （三）从省外或中央直属单位引进来我市工作的建设专业技术人员，其在原地区或原单位按国家规定取得的建设专业技术资格及专业工作年限应予认可，符合我省高一级建设专业资格申报条件的，可按规定程序直接申报。若本人自愿，也可向建设专业评审委员会申报确认，经确认通过者，换发我省专业技术资格证书。 （四）留学回国人员需要申报建设专业技术资格的，可不受职称、资历及职称计算机条件的限制，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应级别的建设专业技术资格。 （五）在我市工作的港、澳、台以及外籍人士，如本人自愿，可按照资格条件向我省建设专业评审委员会申报评审建设专业技术资格。 二、申报和评审条件 申报和评审条件参阅《江苏省建设工程高级工程师、高级建筑师、高级城市规划师资格条件（试行）》和《江苏省建设工程研究员级高级工程师、研究员级高级建筑师、研究员级高级城市规划师资格条件(试行)》（苏职称〔2010〕9号）文件规定。 三、申报组织 （一）各有关单位要积极做好此次申报的宣传发动、资格初审等各项申报组织工作。2014年度建设工程系列高级专业技术资格评审采取网上和纸质同时申报的方式，网上扫描件需与纸质一致。 （二）网上申报通过《江苏省建设工程职称管理服务平台》进行。参加本年度评审的申报人员，需要在申报网站上如实填写各项申报信息，并按规定将有关纸质申报材料报送至镇江市住房和城乡建设局接受现场审核。 （三）网上申报时间：2014年7月1日09:00—7月27日16:00。 四、申报程序 （一）网上信息填报。登陆江苏省住房和城乡建设厅网（jscin.gov.cn），在首页左下角“在线办事—信息系统”中点击进入“江苏省建设工程职称管理服务平台”后，点击网页左下方“申报系统”栏目，进行申报信息填写。或登录江苏建设人才网（jschr.gov.cn），点击首页左下角“江苏省建设工程职称管理服务平台”，进行申报信息填写。 （二）申报材料打印。申报信息提交后，请及时在线打印材料。 （三）网上申报完成后，在规定的时间内将纸质材料送至市住房和城乡建设局进行初审。 五、报送材料内容及要求 （一）《专业技术资格评审申报表》一式3份（通过申报系统打印）。用A3纸双面打印，对折后用骑马订方式进行装订，并加盖单位（人事或职称部门）印章。 （二）《江苏省申报建设专业高级工程师或研究员级高级工程师资格人员情况简介表》1份。（通过申报系统打印） （三）任现职以来的工作总结。一般应能反映本人任现职以来的工作情况、技术学术水平、工作能力。包括个人简历；参加过何种再教育（培训、进修、学习）及目前的学识水平；主要工作业绩及奖励情况；论文、论著、译著等作品情况；申报理由，说明符合“苏职称〔2010〕9号”文件中所对应的条款等。 （四）反映主要业绩的专业技术工作报告、学术报告、成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证书、专利证书、任命文件、协议合同、竣工验收单、图纸以及公开发表的论文、成果鉴定证书等）。对科研立项课题，应提交立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行专家的审查和鉴定意见）。 （五）提交论文、著作、实例。合著的著作或译著以及杂志只须附主要页复印件（含封面、目录、前言、有关编审人员的说明、出版刊号，以及申报人参与编写章节的全文）。 （六）省专业技术人员《信息化素质培训考核合格证》，或职称计算机有效成绩证明，或计算机专业大专学历（含以上）证书。职称计算机成绩长期有效。 （七）学历证书、学位证书、专业技术资格证书的原件及复印件。 （八）《继续教育证书》（复印件）、参加继续教育的有效证明材料，平均每年参加继续教育不少于72学时，可以累计计算。 （九）已实施执业资格考试制度管理的专业，需提交执业资格证书及注册登记证书（复印件）。 六、评审材料报送时间及收费标准 2014年8月6日至8月15日（休息日除外）为各单位材料集中报送时间，逾期不予受理。 报送地址：镇江市住房和城乡建设局组织人事处（正东路33号610室），联系人：杨莉，联系电话：85581829 13861351880。 根据江苏省物价局、江苏省财政厅《关于同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》（苏价费函〔2002〕62号、苏财综〔2002〕61号）文件，每人收取评审费400元、面试答辩及论文鉴定费100元，共500元。请各有关单位在报送评审材料时将申报人员汇总表、纸质申报材料、照片一并报送，并缴纳评审费用。 七、注意事项 （一）申报人员学历资历、工作经历年限计算、业绩成果、论文等材料均截止到2013年12月31日。学历、资历、职称计算机应用能力应符合《资格条件（试行）》的有关要求，凡不符合要求的申报材料、申报手续不完备，我局不予受理。 （二）个人申报材料须经所在单位或人事代理机构或代为管理部门核实并加盖公章。申报、核实过程中，要做到申报名单公开，业绩成果公开，考核结果公开，在本单位公示。江苏省建设工程职称管理服务平台也将对个人申报资料相关内容对外公示，接受群众监督。 （三）报送的材料除个人在工作总结中详细阐述外，还必须有充分的证据（单位证明、文稿、获奖证书以及有关旁证等）。对设计图纸一般只需附图签，但要能够表明项目名称、规模、日期以及申报者在该项目中的作用、地位等。 （四）个人所承担项目（课题、工作）的规模（重要性）以及在其中所起的作用（效果），必须附文件、单位证明、施工组织设计方案等材料；该项目（课题）阶段性报告、鉴定报告；获奖证明（获奖文、奖励证书、奖状）或取得效益（如节省材料、获得经济效益、缩短工期等）、效果的证明；有关提出合理化建议、采取某些措施，从而确保质量（施工质量、检测质量等）的证明；发明专利、实用新型专利的证书以及专利实施单位有关取得经济效益的证明等。（五）已经离、退休的专业技术人员，现仍从事专业技术工作，须提供用人单位聘用合同。 （六）所报电子材料应与纸质材料保持一致，报送材料内容要与申报评审专业（学科）一致。报送材料中除本通知第五项中（一）、（二）项外，其它材料均须按目录顺序装订成册，封面须有目录和页码（通过申报系统打印），涉及书写内容，字迹要清晰。 （七）申报者请附近期一寸（同上传电子照片一致）免冠照片1张，照片背面标注单位、姓名、性别（勿污损）。 （八）上年度申报评审未获通过者，其工作业绩、业务水平没有明显改善的，原则上今年不得重复申报。 （九）根据评审要求，除资破、学破、转评、机关工作人员以及研究员级申报人员必须答辩外，还有部分申报人员随机抽取答辩，凡需要答辩而未参加答辩的，视为放弃本次评审。评审会召开前一周，将会在江苏省建设工程职称管理服务平台发布参加答辩信息。 （十）对伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，将列入诚信体系黑名单，根据有关规定作延迟4年以上申报处理。 镇江市住房和城乡建设局 2014年4月21日 9. 2010江苏省研究员级高级工程师评审条件 第一章 总则 第一条 资格标准 精通本专业基础理论和技术知识，具有深厚的学术造诣，系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识；掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势，能根据国家或省产业发展需要和学科发展要求提出本学科研究、开发方向，选定具有重要实际意义或开拓性的研究、开发课题；能承担和完成国家或省（部）级重大科研、推广或攻关项目，能创造性地解决重大、关键的技术问题，业绩显著，取得国内领先水平的科技成果或在引进、消化、吸收、推广新技术中取得重大的社会效益和经济效益；发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养指导本专业技术人员工作的能力；有良好的职业道德和敬业精神。 第二条 适用范围 本资格条件适用于从事生产建设、勘察设计、工程科学研究、技术开发、技术推广、工程技术管理、质量监督、咨询服务、科技信息等专业技术工作的人员。 第二章 申报条件 第三条 政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得高级工程师资格后，年度考核均为合格（称职）以上。 取得高级工程师资格后，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报。 （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。 第四条 学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）大学本科以上学历（学位），取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。 （二）虽不具备规定学历（学位），取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作满3年，且具备下列条件之一： 1、省（部）级科技进步（及相应奖项，下同）二等奖以上1项或三等奖2项以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。 2、省（部）级优秀设计（及相应奖项，下同）一等奖1项及二等奖2项以上获奖项目的技术负责人、项目负责人或专业负责人。 3、国家级优质工程奖1项及省（部）级优质工程奖1项以上的技术负责人、项目负责人。 4、组织或解决过国家重点工程项目或国家技术攻关项目的关键性技术问题，填补了国内空白并取得显着技术成果和经济效益。 5、获得国家“有突出贡献中青年专家”称号或享受国务院 *** 特殊津贴的专家。 6、获得具有显著经济和社会效益的发明专利2项以上（第一发明人）。 第五条 继续教育要求 取得高级工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》的要求，结合本专业实际工程需要，参加继续教育，达到规定的要求。 第三章 评审条件 第六条 专业理论知识要求 精通本专业基础理论和技术知识，并具有深厚的学术造诣，为本专业学科、技术带头人；系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识，掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势。 第七条 专业技术工作经历（能力）要求 取得高级工程师资格后，具备下列条件之一： （一）作为主要技术负责人完成过省（部）级以上重点工程、科研、推广及攻关项目1项以上。 （二）主持完成过市（厅）级重点工程、科研、推广及攻关项目2项以上。 （三）主持完成的科研项目或课题，取得了重要成果，经权威部门认定填补省级以上空白并取得显著经济效益。 （四）主持解决过本专业重大疑难问题或关键性的技术问题，取得显著的社会效益和经济效益。 （五）承担或主持完成过国家、行业或省级规范、规程、标准的编制，并已公布实施。 （六）获得具有显着经济和社会效益的发明专利。 第八条 业绩、成果要求 取得高级工程师资格后，具备下列条件之一： （一）省（部）级科技进步三等奖以上1项获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。 （二）省（部）级以上的工程项目（含设计、规划、勘察、设计等）一等奖以上1项或二等奖2项以上获奖项目的项目负责人，技术负责人或专业负责人。 （三）主持研制或开发的成果在国际性科技交流中获金、银质奖 （四）主持研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产，经过省级以上行业主管部门鉴定，且可比性技术经济指标处于国内领先水平。 （五）作为第一发明人获得具有显著经济和社会效益的专利1项以上或实用新型专利2项以上，并有专利证书和专利实施单位的证明。 （六）获得省级以上“有突出贡献中青年专家”称号。 第九条 论文、著作要求 取得高级工程师资格后，论文、著作须符合下列条件之一： （一）出版本专业学术著作，译著1部以上（本人撰写10万字以上）。 （二）在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的本专业论文3篇以上（第一作者）。 第十条 计算机应用能力要求 具备下列条件之一： （一）计算机专业大学专科以上学历（学位）。 （二）取得江苏省专业技术人员信息化素质培训考核合格证，或取得国家或省统一组织的职称计算机应用能力考试（核）规定科目的合格证。 （三）取得全国计算机软件专业技术资格（水平）考试合格证。 第四章 附则 第十一条 申报研究员级高级工程师资格应提交第三、四、五、六、七、八、九、十条规定的材料，并按规定程序送评。 第十三条 与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见苏职称[2003]2号文相应工程专业资格条件附录 10. 请问江苏省评高工职称在几月份开始 2016年是七月底截止

[span]（一）国际关系理论与方法论[span]1、《性别伦理与合作偏好——女性主义国际合作观述评》，《伦理学研究》（CSSCI来源期刊）2010年第5期；[span]2、《结构性权力视角下的美韩同盟变迁》，《社会主义研究》（CSSCI来源期刊）2010年第1期；[span]3、《马克思主义国际政治经济学述评：从研究范式的角度》，《求实》（CSSCI来源期刊）2009年第7期；[span]4、《变革中的国际政治经济学：主要流派及其核心原理》，《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》（CSSCI扩展版来源期刊）2009年第1期；[span]5、《试析均势与均势功能的维持》，《江南社会学院学报》2008年第1期；[span]6、《 [span]国际体系转型与东北亚多边制度安排构想 [span]》，《同济大学学报（社会科学版）》（CSSCI来源期刊）2008年第6期；[span]7、《 [span]意识形态与美国的朝鲜政策：后冷战时代的视角与认知 [span]》，《韩国研究论丛》（CSSCI来源集刊）2007年第3期；[span]8、《体系秩序与中朝关系：视域、轨迹与启示》，《远东中文经贸评论》（新加坡）2006年第1期；[span]9、《安全共同体刍议》，载于《战略与管理评论》（第二卷），北京：团结出版社2005年12月版；[span]（二）军备控制与东亚安全[span]1、《韩国海洋安全战略调整与海军军备发展》，《国际论坛》（CSSCI来源期刊）2011年第2期；[span]2、《近年来日本军工产业转型研究》，《现代日本经济》（CSSCI来源期刊）2011年第1期；[span]3、《 [span]朝鲜半岛乱局与美朝韩博弈 [span]》，《领导之友》2011年第2期；[span]4、《美韩联合军演的动向及其影响》，《哈尔滨师范大学社会科学学报》2011年第1期；[span]5、《巧实力·冷处理·多渠道——奥巴马政府对朝政策的新理念及其走向》，《同济大学学报（社科版）》（CSSCI来源期刊）2010年第4期；[span]6、《俄罗斯东北亚战略评估——地缘环境、主旨目标、战略资源及实施路径》，《哈尔滨师范大学社会科学学报》2010年第1期；[span]7、《虚幻的“安全困境”与冷战后中日安全关系变迁》，《日本研究》（CSSCI来源期刊）2010年第2期；[span]8、《奥巴马政府对朝政策评估及其走向》，《美国问题研究》（CSSCI来源集刊）2010年第1期；[span]9、《民族主义与韩国外交政策》，《世界经济与政治论坛》（CSSCI来源期刊）2010年第3期；[span]10、《从朝鲜2010年元旦社论看其政策走向》，《亚非纵横》2010年第2期；[span]11、《俄韩军事技术合作及其战略问题的研究》，《太平洋学报》（CSSCI来源期刊）2010年第1期；[span]12、《 [span]美国意识形态中的朝鲜：后冷战时代的知觉与议题 [span]》，《延边大学学报（社会科学版）》2009年第6期；[span]13、《冷战后韩国国家战略的调整与评估》，《当代韩国》2009年第4期；[span]14、《 [span]安全视野下的中俄能源合作 [span]》，《江南社会学院学报》（CSSCI扩展版来源期刊）2009年第3期；[span]15、《中俄能源安全合作的概念体系、逻辑困境与现时问题》，《统计与决策》（CSSCI来源期刊）2009年第23期；[span]16、《中俄能源合作的问题与对策》，《经济纵横》（CSSCI来源期刊）2009年第9期；[span]17、《朝鲜：东北亚的敏感神经》，《领导之友》2009年第5期；[span]18、《朝核危机，尘埃落定?》，《领导之友》2008年第5期；[span]19、《 [span]东北亚新秩序的制度安排与路径选择 [span]》，《山西师大学报（社会科学版）》2007年第1期；[span]20、《后冷战时代朝鲜国家战略论析》，《当代韩国》2007年第4期；[span]21、《 [span]国际秩序转型中的东北亚安全合作——地缘环境、意识形态与一般原则 [span]》，《江南社会学院学报》2006年第4期；[span]22、《 [span]东北亚体系秩序转型与其集体安全合作问题 [span]》，《理论导刊》2006年第11期；[span]23、《 [span]日本的海权观及其海洋领土争端——一种建构主义的尝试分析 [span]》，《日本学论坛》2006年第2期；[span]24、《 [span]朝鲜半岛和平统一的若干内在课题 [span]》，《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》2005年第6期；[span]25、《 [span]驻韩美军基地整合及其动向效应 [span]》，《同济大学学报（社会科学版）》2004年第5期；[span]26、《 [span]朝鲜核危机：解决途径及其安全效应 [span]》，《世界经济与政治论坛》（CSSCI来源期刊）2003年第4期；[span]27、《朝鲜核问题与东北亚安全格局》，《政策科学研究》（韩国）2004年冬季号；[span]28、《整体视角的东北亚——地缘政治的分析》，长春：吉林人民出版社2005年6月版，参编；[span]29、《和谐世界论：从国际法角度》，北京：中共中央党校出版社2007年7月版，参编；[span]（三）当代中国外交[span]1、《 [span]冷战后美俄日韩对朝政策的知觉与错误知觉——兼论中国对朝政策的知觉定位 [span]》，《辽东学院学报（社会科学版）》2010年第2期；[span]2、《论中国维护西部安全的战略选择——上海合作组织及其评估》，《公共管理论坛》2009年第1辑；[span]3、《党的三代中央领导集体国际战略思想比较研究》，《中国延安干部学院学报》2009年第1期；[span]4、《 [span]中国与朝鲜半岛国家关系的历史流变——一种体系秩序的认知与建构 [span]》，《韩国研究论丛》（CSSCI来源集刊）2007年第1期；[span]5、《 [span]中朝韩经贸关系纵深发展的战略进路 [span]》，《国际经贸探索》（CSSCI来源期刊）2006年第4期；[span]6、《 [span]朝鲜半岛与中国大战略 [span]》，《解放军外国语学院学报》（CSSCI来源期刊）2006年第1期；[span]7、《建构中国的朝鲜半岛大战略》，《中国评论》（香港）2005年第3期；[span]（四）公共管理研究[span]1、《科学推进中国特色社会主义行政管理体制理论与实践创新》，《中国行政管理》（CSSCI来源期刊）2010年第3期；[span]2、《大众传媒与群体性事件处理：作用及功能》，《长江论坛》2010年第2期；[span]3、《继往开来 再谱新篇——“纪念华北人民政府成立60周年座谈会”综述》，《中国行政管理》（CSSCI来源期刊）2008年第11期；[span]4、《 [span]中国行政改革的政治哲学考量：一种价值系统的分析 [span]》，《长江论坛》2008年第1期；[span]5、《 [span]理念转变与党的执政能力提升 [span]》，《中国延安干部学院学报》2008年第3期；[span]6、《 [span]政府危机管理中的外部沟通与合作问题 [span]》，《长江论坛》2007年第4期；[span]7、《 [span]法律与制度规范下的美国政府采购 [span]》，《经济视角》2007年第7期；[span]8、《和谐社会与政府治理：观念·模式·路径》，长春：吉林人民出版社2005年版，副主编；[span]9、《地方政府管理前沿问题研究》，北京：经济日报出版社2004年版，参编；[span]10、《试析日本地方自治体分权改革》，载于《战略与管理评论》（第一卷），北京：团结出版社2004年12月版。

就是公关加礼仪啊，比如如何处理公关危机，公共关系等。礼仪就是字面意思呢。

出国留学的途径有：1、报考中外合作项目如果学生想要出国留学的话，可以选择中外合作的项目，可以一步到位。这里的一步到位是说学生在中国大学读几年，到了规定的时间后去外国的大学再读几年。一般中外合作项目的年制有2+2，3+1以及4+0。学生走中外合作项目所花的钱是出国留学当中最少的。可以重点考虑。2、自己申请出国留学如果学生的成绩很优秀，是可以自己准备出国留学的。当然这有一个前提，那就是学生研究透了出国留学的全部流程，而且学生的自主性很高。如果学生想要自己出国留学的话，要准备好推荐信，申请文书，以及在规定的时间里通过标准化的语言考试，这对于我们学生来讲是很好的锻炼机会。3、通过社会机构申请出国留学大部分的学生毕业后想要出国留学，但是没能利用上学校的各类资源，而且自己是往届生的身份，也不知道该怎么出国留学，这个时候就产生了市场，有市场的话，那就有人出来做这个买卖。因此每年也有一些社会机构来辅助学生出国留学，但是他们的收费都不便宜，袁老师不推荐这种方式

世界环境日主题 　　环境问题是人们现在面临的最大的问题,下面是我整理的关于世界环境日的主题是什么,希望大家喜欢。 　　世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。 　　2010年“6·5”世界环境日中国主题:“低碳减排·绿色生活”， 号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。 　　联合国环境规划署确定今年“6·5”世界环境日主题为“多样的物种·唯一的星球·共同的未来”(MANYSPECIES·ONEPLANET·ONEFUTURE)。中国主题在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。 　　附：世界环境日历年创意活动 　　2014年 　　联合国在2014年世界环境日(6月5日)首次在线发布公益动画短片《绿》，旨在环境日之际引发公众对绿色消费的思考。 　　《绿》短片由导演杜家毅执导，知名演员、联合国开发计划署中国亲善大使周迅献声，号召公众在日常点滴中改变我们的消费方式和生活习惯，通过自身行为在最大程度上低碳减排，以应对当今世界面临的前所未有的气候变化及大规模城市化带来的挑战。 　　联合国秘书长潘基文，联合国开发计划署署长海伦·克拉克，诺贝尔和平奖获得者联合国政府间气候变化专门委员会主席拉金德拉·帕乔里，联合国和平使者郎朗，联合国世界环境日环保公益大使、百度公司董事长李彦宏等对这场世界环境日的"绿色行动"纷纷表示支持，并录制宣传视频，呼吁公众无论身处何处，都要为造福世界、创造更负责任的未来共同努力。 　　本次公益动画短片的制作资金来自中国妇女发展基金会和香港各界妇女联合协进会与联合国合作的项目，旨在社区层面提升绿色消费意识。《绿》是联合国开发计划署在华发布的首个公益动画短片，未来关注不同环保议题的更多动画公益短片将陆续推出。 　　2013年 　　联合国环境规划署确定2013年世界环境日主题为“思前，食后，厉行节约(THINK.EAT.SAVE)”，旨在倡导反对粮食浪费，减少耗粮足迹和碳排放，使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。 　　中国主题为“同呼吸　共奋斗”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。 　　2012年 　　6月5日是第41个“世界环境日”,世界环境日的主题是“绿色经济，你参与了吗?”而中国的主题为“绿色消费，你行动了吗?” 　　“菜篮子”、购物袋重返我们的生活，“无氟”、“无磷”日渐成为商品销售的卖点，小排量汽车被越来越多家庭青睐，节能家电可获政府补贴……“绿色消费”正在主观、客观地影响着中国百姓的生活。 　　多项举措利好绿色消费 　　每年6月5日，联合国环境规划署都会选择一个成员国举行“世界环境日”的纪念活动。活动上，会发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”,并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”主题。“世界环境日”中国的主题为“绿色消费，你行动了吗?” 　　中国消费者对绿色消费已经不再陌生，而涉及国计民生的绿色消费也正在改变着普通百姓的日常生活。国家推出一系列利好绿色消费的相关政策，对百姓的日常生活都有着不小的影响。 　　2011年 　　2011年“六·五”世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，强调生态文明、绿色发展理念和公众参与，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。 　　联合国环境署确定世界环境日主题是“森林：大自然为您效劳(forest：nature for your service)”，旨在配合联合国国际森林年，强调森林的生态价值，提高人们森林保护意识。中国主题在呼应世界主题保护森林和呵护绿色家园的同时，更加强调推进生态文明建设重大而紧迫的战略任务，呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。建设生态文明是中国共产党以科学发展观为指导，立足经济快速增长过程中资源环境代价过大的严峻现实而提出的重大战略思想和战略任务。生态文明建设是全社会共同参与、共同建设、共同享有的崇高事业，建设生态文明需要我们重新定位人与自然的关系，使经济社会发展逐步实现绿色转型。实现绿色转型需要加快转变经济发展方式，加强环境治理和生态建设，需要全社会共同努力，每一个公民、每一个家庭都成为宣传者、实践者、推动者，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 　　2010年 　　中国——为庆祝“六·五世界环境日”，以“低碳减排，绿色生活”为主题的“2010高校环保艺术节”在北京举行，以环保材料和生活回收物品为原材料的艺术作品，构思巧妙，充分体现了世界环境日的中国主题。本次活动由环境保护部宣传教育司指导，中国环境文化促进会和环 保部宣教中心支持，从去年年底开始至今，共征集到100余位新锐艺术家和高校艺术院系大学生的300多件作品。 　　欧洲的主要庆祝活动在瑞士的日内瓦、阿塞拜疆的巴库和意大利的热那亚等地举行。此外，欧洲其他地方也将举行一系列相关活动，包括在瑞典艾斯基斯图那举行杂技和诗歌大赛，在法国巴黎放映名为《视觉电报》的系列环保影片等。意大利最大的都灵环保电影节，将展示30多部关于环境问题的纪录片和短片。鼓励全球环保意识和可持续发展能力。 　　北美地区，庆祝活动主办城市匹兹堡举行130多场活动，包括水问题全国会议、环境艺术节、以及节水大赛，将决出4月至6月节水量最多的社区。 　　南美洲——6月8-14日，环境署亲善大使吉赛儿·邦臣将在南美洲举行的圣保罗时装周上宣传环境日。她还拍摄了一个公益广告，于6月5日发布。 　　拉丁美洲和加勒比区域最重要的活动，就是在海地举办的环境日庆祝活动，届时将发布《海地全球环境展望》报告。 　　非洲——从喀麦隆到莫桑比克，非洲各地将举行植树、清理沙滩、诗歌大赛等活动。 　　西亚地区，在巴林，知名诗人和歌唱家将聚集在一起，歌唱并讨论环境与生物多样性。 　　“10:10”活动是一项呼吁在一年时间内减少10%的碳的排放的全球活动，相关活动在加纳、德国、爱尔兰、法国和美国各大城市都有开展。 　　2009年 　　悉尼“穿戴蓝色”活动——2009年6月5日，在澳大利亚悉尼，人们手持充气的地球模型参加名为“穿戴蓝色”的世界环境日纪念活动。当天是第38个世界环境日，主题为“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”。 　　墨西哥北极熊的节日——2009年6月04日，在墨西哥金塔纳罗奥州海滨城市坎昆，绿色和平组织环保主义者扮成北极熊的模样游行，呼吁国际社会采取措施应对全球气候变化。 　　尚德高海拔阳光行动——世界环境日，在青海考察的尚德董事长施正荣特意致电珠穆朗玛峰山麓西藏巴松完小扎西校长，关心该校师生的工作、学习和住宿情况。扎西校长向施正荣博士反映，尚德赞助的2.5千瓦的光伏电站为学校师生带来了光明，原有办公室、教室和寝室等总共31间，将扩建到59间，白天要保证计算机课的6台电脑供电，晚上要保证300多名师生学习、生活用电，学校扩容将出现较大的电力短缺，如今晚上还需要一台柴油发电机供电。施正荣博士表示，尚德将继续支援高海拔地区绿色电力，不日将送阳光上西藏。施正荣董事长还在同一天致电世界最高海拔中学定日中学校长次平，表示继续支持高海拔地区孩子们良好的成长环境，在该校长期设立尚德绿色奖学金。尚德为世界高海拔地区赠送光伏产品，赞助世界最高海拔小学巴松完小、世界最高海拔中学定日中学、世界最高海拔村庄“堆村”，为高海拔地区带来绿色光明，也带来了中国光伏产业的高海拔影响力。 　　美的“美的一天”活动——由中华环保联合会发起主办、21CN承办、美的环境电器支持的“美的一天”大型环保公益活动正式启动。该项环保活动号召在6月5日“世界环境日”当天，“少开一天空调，多用一天风扇”，度过“美的一天”。并倡导在整个夏季期间，每星期五关闭空调使用风扇，或者将空调温度调整到26度以上。“美的一天”活动网络平台也正式上线，可以通过此网络平台参与“绿色使者”评选，最终的“绿色使者人气王”将获得4999元的现金大奖，每周网络人气最高的前50名可获得美的电风扇一台。 　　PPR《家园》(Home)纪录片——作为营销的一大主题，环保如今在奢侈品行业十分热门。YSL 所属的PPR 集团特别为世界环境日投拍了一部名叫《家园》(Home)的纪录片。整部影片完全在空中拍摄，著名航空摄影家Yann Arthus-Bertrand带领观众环绕地球，见识各式各样的美丽地形——沿着蜿蜒的"水流和公路，观众能看见地球的全貌，并了解到这个星球上的居民是如何肆意对待自己的家园。该片将在6 月上映，与此同时，Yves SaintLaurent 也会配合推出特别产品，并免费向顾客发送该片的DVD光盘。 　　2008年 　　印度沙雕艺术家“北极熊”——6月3日，在印度东部奥里萨邦的布里海滩，印度沙雕艺术家帕特奈克为他的沙雕做最后的修饰。该沙雕以一只皮鞋踩在北极熊身上为造型，寓意皮革工业会破坏环境。帕特奈克是为迎接6月5日世界环境日而进行此项创作的。 　　2007年 　　墨西哥市长骑自行车——4月2日，为在墨西哥城推广使用自行车，墨西哥首都墨西哥城市长马塞洛·埃夫拉德带头骑自行车上班。汽车的普遍使用是导致温室气体大量排放的重要原因。此举也是为了迎接世界环境日的到来。 　　菲律宾绿色婚礼——2月14日，在菲律宾的普林塞萨港，刚刚参加完集体婚礼的新人从他们种植在沙滩上的树苗旁走过。当天是情人节，一个由百对新人参加的环保集体婚礼在这里举行。新人们在沙滩上种植了红树。 　　“诺亚方舟”——5月30日，为了迎接即将到来的世界环境日，志愿者打造了新“诺亚方舟”伫立在土耳其亚拉腊山上。 　　戴口罩的民族英雄——6月5日世界环境日，环保主义者竟给阿尔巴尼亚民族英雄雕像戴上了口罩。 　　2006年 　　金枪鱼全都哪里去了——6月15日，在西班牙巴利阿里群岛附近海域，两名绿色和平组织成员手举写有“金枪鱼全都哪儿去了”的条幅潜入水下，以呼吁人们关注并保护日渐稀少的金枪鱼。 　　布鲁塞尔科普游园——6月04日，在比利时首都布鲁塞尔，为迎接6月5日“世界环境日”的到来，布鲁塞尔市政府在五十年宫公园内举行大型科普游园活动，利用制作鸟巢、观察动植物生长、感受太阳能和风能等各种活动，鼓励孩子们感受自然，增长科普知识，增强环保意识。 　　2005年 　　巨大的水龙头——6月5日，在巴西里约热内卢的巨型耶稣雕像前，世界自然保护基金会成员竖起一个巨型水龙头模型，以纪念第34个世界环境日。当年世界环境日的主题是“营造绿色城市、呵护地球家园”。 　　伦敦新能源展——6月5日，在英国首都伦敦，当天是第34个“世界环境日”，主题是“营造绿色城市、呵护地球家园”。一些倡导绿色生活的组织和个人在伦敦市格林尼治公园摆出太阳能电池等绿色生活的元素，引导人们认识新能源并呼吁共创绿色家园。 　　世界环境日的由来 　　1972年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。出席会议的有113个国家，共1300多名代表。会议讨论了当代世界的环境问题，制定了对策和措施。这次会议提出了响彻世界的环境保护口号：只有一个地球!会议最后形成并公布了著名的《联合国人类环境会议宣言》(简称《人类环境宣言》)，以及包含109条建议的保护全球环境的“行动计划”，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福子孙后代而共同努力。 　　《人类环境宣言》提出7个共同观点和26项共同原则，规定了人类对环境的权利和义务，呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”。会议建议将大会开幕日这天作为“世界环境日”。1972年10月，第27届联大确立每年6月5日为“世界环境日”。 　　世界环境日主题寄语 　　1)保护环境，热爱人类自己的家园 　　2)保护环境是每一个公民应尽的义务 　　3)保护环境光荣，污染环境可耻 　　4)为了地球上的生命——拯救我们的海洋 　　5)把环境保护工作纳入法制化的轨道 　　6)努力把环境保护工作提高到新的水平! 　　7)为实现我国环境保护工作的跨世纪目标而努力奋斗! 　　8)环境与人类共存，开发与保护同步; 　　9)贯彻环境教育，宣导环保资讯; 　　10)生产绿色产品，节约地球资源; 　　11)全员参与改善，持续环保社区; 　　12)落实环保责任，完善环保制度; 　　13)推展减废运动，做好废弃管理。 　　14)合理利用自然资源，有效保护生态平衡; 　　15)积极推展减废运动，落实做好废弃管理; 　　16)建设绿色企业，坚持绿色经营; 　　17)索取资源力求简单，利用资源转化完全; 　　18)完善环保制度，落实环保责任; 　　19)珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵 　　20)生命，父母所赐;地球，生存所依;环保，人类所需。发展工业，振兴经济，节能减排第一;衣食住行，享受生活，不要乱扔垃圾。“世界地球日”，人人别忘记，保护地球有意义，养成习惯不俗气，为保护地球生态平衡，让们一起给力! 　　21)地球母亲在哭泣，保护环境要牢记，节约能源点滴起，减少排放保身体，世界地球日到，愿你我爱护地球，让生命延续无尽头。 　　22)地球有绚丽的颜色，我们不要随意涂抹红花绿草秀水青山，云起云涌雨后斑斓······莫让白色垃圾涂鸦，莫让黑色烟雾弥漫，还地球精彩秀美天然。世界地球日，保护地球，你行动了吗? 　　23) ——世界地球日，人类的感恩日，人类的忏悔日，人类的行动日，我们共同的生日，我们每天的生日!保卫地球，从我做起，从小事做起，从现在做起! 　　24)世界地球日，送一丝春风给你，那是富贵的气息;采一缕阳光给你，让你更加靓丽;捧一把泥土给你，种出吉祥如意;采一朵鲜花送你，祝你一生幸福甜蜜!祝你生活快乐。 　　25)世界地球日，当所有人都关心地球在变暖的时候，只有我关心你手“黑不黑”眼“亮不亮”心情“好不好”，有没有被黑垃圾污染，被沙尘暴眯眼，被毒日头“烤验”呵呵，祝福朋友绿色心情，开心快乐每一天。 　　26) "没有地球的健康,就没有人类的健康。用心地善待地球,就是善待我们自己。拯救地球一起动手,保护环境从我做起。世界地球日说到做到。" 　　27)世界地球日来到，用心爱护好地球，地球母亲很伟大，无私奉献为我们，衬托我们她受苦，天崩地裂她心痛，天灾横行她受伤，保护地球都有责，共同行动回报她，短信转发齐行动，地球健康生活美! 　　28)祝福地球母亲，远离灾难伤害。劝诫当代人类，爱护生活环境。祈祷后代子孙，平安健康生活。世界地球日，愿我们携手，珍爱地球，净化环境，共同打造理想未来。 　　29)风儿追，雨儿笑，夏天又来到;鸟儿飞，青蛙叫，祝福不能少;品味高，生活好，记得要环保;逛超市，溜市场，布袋不能少;阳光暴，气温高，快乐少不了。世界地球日，祝你快乐多多，心情好好。 　　30)蓝天白云，装点了宇宙的美丽;高山流水，凸显了自然的神奇;花鸟草虫，增添了自然的魅力;人类生活，充满了绚烂的生机。为了生态平衡，从我做起，保护环境，捡起垃圾;保护地球，时时牢记。“世界地球日”，大家快行动起来，一年一次，日日如此。 　　31)环境污染了你知道保护了，沙尘吹来了你知道绿化了，能源不够了你知道节能了，收到信息了你知道发疯了，地球都替你哭了，还不快联系我!世界地球日，爱护地球，愿你生活幸福，开心快乐! 　　32)注重下环保，地球多一份绿色，强调一下环境，地球多一份笑容，爱护一下生态，地球多一份和谐，珍惜一下资源，地球多一份欢颜，世界地球日，从你我做起! 　　33)春风吹动脸庞，阳光照进心窝，细雨润湿思想，花香透彻心扉，大地孕育了自然，孕育了我们。如我们母亲一般，无论何时何地，珍惜她，爱护她，保护她 　　34)世界地球日，保护地球试一试，多种草多植树，美丽家园来保护，节约水节约电，节约能源搞低碳，少污染少排放，空气清新永健康，爱护地球，珍惜资源，造福人类，幸福永远。 　　35)这年头，逛街自备购物袋，一次性餐具在减少，走过路过不吐痰，卫生环境日渐好，要问这是为什么，地球清洁靠你我。今天世界清洁地球日，你看着办! 　　36)每天你都踩着他，每天你都见到他，每天他走你也走，他转你也转，没了他咱谁都不知该怎么办!世界地球日，让我们保护地球，并祝你天天好心情! 　　37)锅你刷了吗?碗你洗了吗?地你拖了吗?今天是世界清洁地球日，要记得保持清洁，让空气更清新，让环境更美丽，共同呵护我们的家园。 　　38)爱情需要真诚呵护，情感需要真心流露，世界需要共同维护，地球需要长久爱护;世界地球日，请奉献自己的一点爱心，把地球守护;让我们的地球母亲，清新靓丽美好无度! 　　39)桃花开了，小草绿了，山水妩媚了;冬奥去了，世博来了，世界和谐了;青蛙醒了，短信来了，我也该提醒了.世界地球日，保护地球，你也该行动了。 　　40)金星上没有金，木星上没有木，水星上没有水，火星上没有火，土星上没有土。宇宙浩渺，像地球这样宜居的家园还没发现第二个。世界地球日，请珍惜地球。 　　41)世界地球日，祝你工作有西班牙般热情，生活似法兰西般浪漫，心胸像太平洋般开阔，头脑如南北极一样冰雪聪明，搭上幸运季候风，住进开心热带雨林。 　　42)柳吐绿枝，杨絮飞扬，轻风送来了四月的芬芳;植一棵绿树，熄一盏明灯，放松带来了母亲的微笑;世界地球日，爱护母亲，让地球母亲快乐永远! 　　43)一次步行少排一次尾气，北极熊尚有安身之处。一次吃饭少用一次性筷子，东北虎仍可嗷啸山林。为了人动物和自然的和谐，世界地球日，请保护环境，节能减排。 　　44)我们不要让废气，废水，满天垃圾在地球上横行，世界地球日，我们要保护好地球，树绿，水清，花朵芬芳，地球露出了笑脸真美丽。 　　45)世界地球日，给你嘉奖生活处处彰显低碳，环保时时记在心间，爱护环境点点表现，珍惜资源刻刻不忘，坚持维护幸福永远!保护地球是我们共同的责任! 　　46)月世界地球日来到，我代表“国土资源部”授予你“珍惜地球资源倡导低碳生活”荣誉称号，愿你再接再励，绿色心情绿色快乐绿色幸福到永远。 　　47)地球日了，地球健康堪忧。经太阳系医生把脉，发现病因。地球因受千年极寒，心搏异常，导致日本地震，并发重感综“核”症，需人类悉心照料，方可痊愈。 　　48)短信插翅飞，轻落你身边凉爽来奉上，盛夏清清凉，祝福伴随到，身体健健康，心情时刻好，开心天天伴，事事都顺利，逍遥度署夏，世界地球日，愿你爱护地球，保护环境，珍惜生活，享受生活，开心每一天。 　　49)世界地球日，送你一份节能减排绿色环保祝福愿你漫步在绿意葱葱的街道上，永享安逸;生活在鸟语花香的世界里，永享幸福;沉醉在山青水秀的仙境里，永远开怀! 　　50)清新的空气沁人心脾，柔和的阳光温暖心底，美丽的景色赏心悦目，低碳的生活令人惬意。为了我们生活得更好，保护地球人人必要。世界地球日，快快行动起来吧! ;

法律分析：向纪委举报的主要方式：去信、去访、电话、网络等四种方式反馈。信访举报是纪检监察机关获取信息和案件线索的重要来源，是社会公众对党员干部、行政监察对象进行监督的重要渠道，是人民群众参与党风廉政建设和反腐败工作的重要形式。人民群众是反腐败的力量源泉，纪检监察系统信访举报工作期待您的参与和支持。法律依据：《信访条例》第三条 各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当畅通信访渠道，为信访人采用本条例规定的形式反映情况，提出建议、意见或者投诉请求提供便利条件。任何组织和个人不得打击报复信访人。

林业工程师的技术业务自传写作

小虎队的《爱》

劳动保护是指，国家和单位为保护劳动者，在劳动生产过程中的安全和健康所采取的立法、组织和技术措施的总称。劳动条件是指，劳动者在劳动过程中所必需的物质设备条件，如有一定空间和阳光的厂房、通风和除尘装置、安全和调温设备以及卫生设施等。下面是找法网为您介绍的劳动保护和劳动条件的具体知识。劳动安全保护为了捉住劳动者的劳动安全，防止和消除劳动者在劳动和生产过程中的伤亡事故，以有防止生产设备遭到破坏，我国《劳动法》和其他相关法律、法规制定了劳动安全技术规程。安全技术规程的要包括：　　①机器设备的安全;　　②电气设备的安全;　　③锅炉、压力的容器的安全;　　④建筑工程的安全;　　⑤交通道路的安全。企业必须按照这些安全技术规程使各种生产设备达到安全标准，切实保护劳动者的劳动安全。劳动卫生保护为了保护劳动者在劳动生产过程中的身体健康，避免有毒、有害物质的危害，防止、消除职业中毒和职业病，我国制定了有关劳动卫生方面的法律、法规：《劳动法》、《环境保护法》、《工厂安全卫生规程》、《国务院关于加强防尘防毒工作的规定》、《关于防止厂矿企业中粉尘危害的决定》、《工业企业设计卫生标准》、《工业企业噪声卫生标准》、《防暑降温暂行办法》、《中华人民共和国关于防治尘肺病条例》等。这些法律、法规都制定了相应的劳动卫生规程，主要包括以下内容：①防止粉尘危害;②防止有毒、有害物质的危害;③防止噪声和强光的刺激;④防暑降温和防冻取暖;⑤通风和照明;⑥个人保护用品的供给。企业必须按照这些劳动卫生规程达到劳动卫生标准，才能切实保护劳动者的身体健康。　　劳动条件是指职工在工作中的设施条件、工作环境、劳动强度和工作时间的总和.有学者把职业生涯定义为“一系列既分离又联系的经验以及人们任何人在一生中经历的事件　　劳动者进行劳动所必备的主观条件和客观条件。前者指劳动者维持和再生产出劳动能力的物质条件，即生活资料。后者指劳动者借以实现其劳动的物质条件，即生产资料。有时专指生产过程中有关劳动者的安全、卫生和劳动程度等所必需的物质设备条件，如厂房和机器的安全卫生状况、车间的气温条件、机械化和自动化程度等。　　

　　以下是由为您整理提供的关于现代公关礼仪的内容，希望对您有所帮助，欢迎阅读与借鉴。 　　 现代公关礼仪 　　 从现实性上看主要原因有以下两点： 　　第一、遵从礼仪是个人获得自由的重要保证。 　　第二、公关礼仪是影响社会组织得失成败的重要因素。 　　 公关礼仪学的内容及礼仪修养的特征及功能： 　　公关礼仪是礼仪在公关活动中的具体应用，并对公关活动效果有着重大的影响。 　　 公关礼仪： 　　即公共关系礼仪。公关礼仪是公关人员代表社会组织在公共关系活动中，为了塑造个人和组织的良好形象，应当遵循的尊重他人、讲究礼节、注重仪表、仪态、仪容、仪式等的规范或程序。公关礼仪是组织风貌，员工精神状态，公关人员素质水准的集中表现。 　　 公关礼仪学内容包含： 　　见面礼仪、访送礼仪、交谈礼仪、 体姿礼仪、电话礼仪、空间礼仪、 服饰礼仪、宴请礼仪、次序礼仪、 就业礼仪等。 　　 礼仪修养的特征： 　　第一、以学识为基础。 　　第二、以长远为方针。 　　第三、以公众为对象。 　　第四、以美誉为目标。 　　第五、以自觉为桥梁。 　　第六、以灵活为原则。 　　第七、以真诚为信条。 　　 礼仪的功能： 　　之一：有助于提高人们的自身修养。 　　之二：有助于人们美化自身，美化生活 　　之三：有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系。 　　之四：有助于进化社会风气，推进社会主义 精神文明的建设。 　　 礼仪的原则： 　　第一、遵守 　　第二、自律 　　第三、敬人 　　第四、宽容 　　第五、平等 　　第六、从俗 　　第七、真诚 　　第八、适度 　　第九、沟通 　　第十、互动 　　 礼仪的操作： 　　在具体操作礼仪时，以“尊重”为基本理念，这一基本理念又体现于两点： 　　其一、摆正位置 　　其二、自尊自爱 　　 对自己而言： 　　每一个人都必须维护自尊： 　　一是必须尊重自我， 　　二是必须尊重自己的职业， 　　三是必须尊重自己所在的单位。 　　 对他人而言每一个人亦以尊重为本： 　　尊重上司是一种天职; 　　尊重同事是一种本分; 　　尊重下级是一种美德; 　　尊重客户是一种常识; 　　尊重对手是一种风度; 　　尊重所有人是一种教养。 　　其二、调整心态 　　一是需要“接受他人” 　　在人际交往中，现代礼仪要求每一个人必须尊重他人，也就是要求人们必须善解人意地接受对方的一切合乎情理的选择。换言之，操作现代礼仪时，不仅需要严以律己，而且还要宽以待人. 　　二是应当“换位思考” 　　在人际交往中，不仅内外有别，中外有别，外外有别。而且人人有别，时时有别，处处也别，事事也别。换位思考既然在操作现代礼仪强调“交往以对方为中心”，那么，人们必须善于进行“换位思考”自然不言而喻。 　　三是坚持“和而不同” 　　人际交往时，每一个人都必须明确“礼之用，和为贵”，善于与他人和睦相处，坚持“求同存异”才能真正地为自己打造出一种良好的人际环境。 　　 具体操作礼仪时： 　　其一、必须明确“有所不为”. “有所不为” 是每个人皆须力戒的。 　　其二、必须尽力“有所为” “有所为”则是人们所努力的目标。 　　 礼仪中的四有与四避原则： 　　“四有” 有分寸、有礼节、有教养、有学识。 　　“四避” 避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。 　　 公共关系与公关礼仪是： 　　1、一般与个别的关系。 　　2、内容和形式，本质和现象的关系。 　　3、对立与统一的关系。 　　4、礼仪在公关中有自己独特的地位和作用。

每到年底的时候，各个公司都会举办年会，经过多年发展，现在年会形式丰富多彩，形式呢也有了极大地创新，但想要做好一场年会，涉及的还是很多，那下面就简单介绍下各种类型的年会怎么做。1．普通年会类这一类年会首先要确定活动时间，安排好吃住行即可，对接资源方备好多媒体设备，一般是领导讲话，各部门或分公司汇报总结以及新年展望。有些公司会要求安排游戏和抽奖环节，重要的是开心。2．素质拓展类这一类年会主要为了增强团队凝聚力，要先确定时间、地点，一般年底了资源方会比较紧俏，要提前预约甚至支付定金，然后就是按部就班安排交通、吃住行游，在素质拓展过程中安全第一，趣味第二。3．会议旅行类会议旅行/奖励旅游是比较受大家欢迎的一种年会形式，随着就业群体趋于年轻化，新鲜有趣才是核心追求，避免形式主义。这一类活动涉及面就比较广了，主要分为会议部分和旅行部分，往往传统的会议公司和旅行社只能负责一头，就容易造成三方对接配合不够的情况，想要完整较好的体验，最好是找专业的机构合作。