分式方程知识点

分式的基本性是：分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变．故答案是：分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变．

　　一般如果A、B(B不等于零)表示两个整式且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式其中A称为分子，B称为分母，分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化 ，那么分式有哪些性质呐?　　1、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。 　　2、分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数分母为除数，分数线起除号(或括号)的作用。 　　3、分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。 　　4、在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义，这里，分母是指除式而言，而不是只就分母中某一个字母来说的。

是分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变。分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。

本吧发帖格式为【XX】+标题，请阅读吧规后继续发帖，本帖将稍后删除

1.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。字母表示为a/b=ac/bc=（a/c）/（b/c）2.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分．3.分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去.(2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去.注:公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取分子和分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式.4.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式.5.通分:把几个异分母分式分别化为与原分式值相等的同分母分式,叫做分式的通分.6.分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母.同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子.注:最简公分母的确定方法:系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂及单独字母的幂的乘积.注:(1)约分和通分的依据都是分式的基本性质.(2)分式的约分和通分都是互逆运算过程.

用倍角三角函数公式3*(1+cos2x)/2=3*(1+2(cosx)^2-1)/2=3*(cosx)^2

1、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。2、分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号（或括号）的作用。3、分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。4、在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。扩展资料：判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是的形式，关键要满足：分式的分母中必须含有字母，分子分母均为整式。无需考虑该分式是否有意义。分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变。根据分式基本性质，可以把一个分式的分子和分母的公因式约去。1. 分式的定义：分式是指一个数与一个非零的分母的比值。2. 分式的约分：分式中分子和分母同时除以一个公因数，使分子和分母都变小，但它们的比值不变。3. 分式的通分：将两个或多个分式的分母化为相同的分母，使它们可以进行加、减运算。4. 分式的乘除法：分式的乘法是将分子和分母分别相乘，分式的除法是将除数取倒数，再与被除数相乘。5. 分式的加减法：分式的加减法需要先通分，然后将分子进行加减，分母保持不变。6. 分式的化简：对于一个分式，可以通过约分、通分、分式的乘除法和加减法等方法，将其化为最简分式，即分子和分母没有公因数的分式。

1. 分式的定义：分式是指一个数与一个非零的分母的比值。2. 分式的约分：分式中分子和分母同时除以一个公因数，使分子和分母都变小，但它们的比值不变。3. 分式的通分：将两个或多个分式的分母化为相同的分母，使它们可以进行加、减运算。4. 分式的乘除法：分式的乘法是将分子和分母分别相乘，分式的除法是将除数取倒数，再与被除数相乘。5. 分式的加减法：分式的加减法需要先通分，然后将分子进行加减，分母保持不变。6. 分式的化简：对于一个分式，可以通过约分、通分、分式的乘除法和加减法等方法，将其化为最简分式，即分子和分母没有公因数的分式。

　　每一次发奋努力的背后，必有加倍的回报，一分耕耘一分收获。想要了解分子的基本性质的小伙伴快来看看吧！下面由我为你精心准备了“分式的基本性质及定义”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 　　分式的基本性质 　　1、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。 　　2、分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数分母为除数，分数线起除号（或括号）的作用。 　　3、分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。 　　4、在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义，这里，分母是指除式而言，而不是只就分母中某一个字母来说的。 　　分式的定义 　　形如A/B，A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。当分式中分子的次数低于分母的次数时，我们把这个分式叫做真分式；当分式中分子的次数高于分母的次数时，我们把这个分式叫做假分式。 　　分式的运算法则 　　一、约分 　　根据分式基本性质，可以把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。约分的关键是确定分式中分子与分母的公因式。 　　步骤： 　　1.如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式，将它们的公因式约去。 　　2.分式的分子和分母都是多项式，将分子和分母分别分解因式，再将公因式约去。 　　二、公因式的提取方法 　　系数取分子和分母系数的最大公约数，字母取分子和分母共有的字母，指数取公共字母的最小指数，即为它们的公因式。 　　三、最简分式 　　一个分式不能约分时，这个分式称为最简分式。约分时，一般将一个分式化为最简分式。乘法同分母分式的加减法法则进行计算。两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。 　　四、除法 　　两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。也可表述为：除以一个分式，等于乘以这个分式的倒数。 　　五、乘方 　　分子乘方做分子，分母乘方做分母，可以约分的约分。 　　四则运算 　　同分母分式加减法则：分母不变，将分子相加减。 　　异分母分式加减法则：通分后，再按照同分母分式的加减法法则计算。 　　分式的乘法法则：用分子的积作分子，分母的积作分母。 　　分式的除法法则：把除式变为其倒数再与被除式相乘。

一、分式的定义（1）分式的概念：一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式．（2）因为0不能做除数，所以分式的分母不能为0．（3）分式是两个整式相除的商，分子就是被除式，分母就是除式，而分数线可以理解为除号，还兼有括号的作用．（4）分式的分母必须含有字母，而分子可以含字母，也可以不含字母，亦即从形式上看符合分式概念的形式，从本质上看分母必须含有字母，同时，分母不等于零，且只看初始状态，不要化简．二、分式有意义的条件（1）分式有意义的条件是分母不等于零．（2）分式无意义的条件是分母等于零．（3）分式的值为正数的条件是分子、分母同号．（4）分式的值为负数的条件是分子、分母异号．

分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变

由x/2=y/3=z/4，得y=1.5x，z=2x所以原式=(x*1.5x+1.5x*2x+x*2x)/(x^2+(1.5x)^2+(2x)^2) =6.5x^2/7.25x^2=26/29

通分的分母为 （x+y)(x-y)x第一项为 x/（x+y)(x-y)x第二项为 （x-y)/（x+y)(x-y)x

分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号或括号的作用。分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号或括号的作用。分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。一、分式的概念1.分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号(或括号)的作用。2.分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的要依重据。3.在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。二、分式的基本性质分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。四则运算及分式条件：一、四则运算同分母分式加减法则:分母不变,将分子相加减。异分母分式加减法则:通分后,再按照同分母分式的加减法法则计算。分式的乘法法则:用分子的积作分子,分母的积作分母。分式的除法法则:把除式变为其倒数再与被除式相乘。二、分式条件1.分式有意义条件:分母不为0。2.分式值为0条件:分子为0且分母不为0。3.分式值为正(负)数条件:分子分母同号得正，异号得负。4.分式值为1的条件:分子=分母≠0。5.分式值为-1的条件:分子分母互为相反数，且都不为0。

x^2-1

分式 -x x-y 可变形为- x x-y ．故选C．

x

通常要使结果成为最简形式

　　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的六年级数学《解决问题的策略》的教案，欢迎大家分享。 　　六年级数学《解决问题的策略》的教案 篇1 　　一、教学目标分析 　　解决问题的策略替换的教学目标是让学生在经历解决实际问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，在对解决实际问题过程的不断反思中，感受替换策略的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。解决问题不仅是为了获得解决具体问题的方法和答案，更重要的是让学生形成解决问题的基本策略。本课的教学重点是用等量替换的方法使原来复杂的问题转化成较为简单的问题。在落实教学目标时，要注意把握以下几点。 　　发展学生的策略意识，让学生真切感受到运用策略的必要性。如可先借助学生熟知的曹冲称象故事引入，唤醒学生潜在的与替换有关的经验，然后呈现换杯情境，引导学生感受新问题的复杂性，产生应用替换策略的意识，体验用替换策略解决问题的优越性。 　　引导学生经历策略形成的完整过程，让学生深刻领会策略内涵。教师要准确定位策略教学的目标，不能满足于让学生掌握替换策略，而应让学生体验策略的形成过程，在经历策略形成过程中获得对策略内涵的认识与理解，让策略的学习过程成为发展策略意识的途径。 　　处理好认识策略和运用策略的关系。解决问题，特别是解决新颖的问题须要运用策略，解决问题的策略是在解决问题的活动中形成和积累的。尽管认识策略是为了更好地运用策略，运用策略解决问题体现了学习策略的价值，但是教学时没有必要将过多的时间用在引导小学生熟练运用策略解决相关的实际问题上，而应引导学生多元、深刻地认识和理解策略，感受策略给问题解决带来的便利，真正形成爱策略、用策略的意识。 　　二、教学过程 　　(一)重温故事，感受替换策略 　　故事：电脑播放曹；中称象动画。 　　提问：曹；中是怎样称出大象重量的? 　　小结：曹冲用石头代替大象，称出了大象的重量。 　　【曹冲称象的方法是替换策略的具体应用，将曹冲称象的故事引入课堂，既能为学生的探究指明方向，有助于学生提取替换策略，又能让学生初步感受用策略解决实际问题的好处，自觉地参与到学习中去。】 　　(二)自主探索，内化替换策略 　　1．出示问题，补充条件。 　　电脑动画出示情境：曹操得胜归来，要把珍藏的720毫升美酒分给几个儿子。将这些酒倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升? 　　(1)学生说自己的想法。(多数学生会发现缺少条件。) 　　(2)教师引导学生先独立思考应该补充什么条件，再在小组内交流。 　　(3)小组代表汇报补充的条件，教师根据学生汇报的内容进行整理、分类，重点整理、呈现以下内容： 　　①大杯的容量是小杯的()倍。 　　②小杯的容量是大杯的。 　　③大杯的容量比小杯多()毫升。 　　④小杯的容量比大杯少()毫升。 　　【例题直接给出了小杯的容量是大杯的，而此处呈现的情境改编了例题，让学生发现情境中缺少条件并补充条件。这样，学生的关注点将自然地聚焦到大杯和小杯的容量之间的关系上。这样的情境能为学生学习替换策略提供空间和机会，使替换的策略呼之欲出，又非常自然。】 　　(三)体验策略，解决问题 　　1．倍数关系。 　　(1)补充条件：小杯的容量是大杯的。讨论：这个条件给我们提供了哪些信息?根据现有的条件，能解决问题吗? 　　(2)小组合作解决问题，并把解决问题的思路整理出来，在纸上画一画替换的过程，并算一算大杯、小杯的容积各是多少。 　　(3)教师请部分学生上台演示解决问题的过程，并说说自己是怎样替换的、替换的依据是什么。 　　(4)如果在前面的探究过程中，学生只想到了将大杯换成小杯、将小杯换咸大杯两种方法中的一种，教师应引导学生思考有没有；其他替换方法? 　　【研究数学问题的方式要能顺应学生的思维特点，激发学生主动探索的欲望，给学生自由思考、表达的空间。这样，学生的兴趣才会浓厚起来，思维才会活起来。本环节旨在唤醒学生生活中换的经验，让学生借助画一画、算一算，体验用替换策略解决问题的过程，体会运用替换策略的必要性?和合理性，感受策略的"价值，增强策略意识。】 　　(5)强调检验。教师指出，把6今小杯替换成2个大杯，或者把1个大杯替换咸3个小杯，这样做到底对不对，还须要检验。强调检验时要看结果是否符合题中的两个已知条件。 　　【本课教学任务较重，检验虽然不是教学重点，但教材把检验安排在写答句的前面，有两层意思：一是先经过检验确认结果再写答句是解决问题的程序，也是学生应养成的良好习惯。二是一种新的方法是否可行、是否可信要检验，这是严谨的态度与科学的精神，是教学中应该倡导和培养的。考虑到本环节要检验的有两个等量关系，在此多花一点时间和学生共同完成检验是非常必要的。】 　　(6)对比归纳。教师引导学生讨论把大杯换成小杯和把小杯换成大杯之间有什么共同的地方，并引导学生得出：它们都是先通过替换把两种量变成一种量再解决问题；在替换过程中，要抓住等量关系进行替换；替换是解决问题的一种有效策略。 　　【接受新知，需要一个反复的过程。本环节反复强化替换策略，让学生通过交流、画图、演示，对比、归纳等数学活动，体验替换策略的妙处，经历用替换策略解决问题的过程，旨在让学生的思维能力得到进一步的发展。】 　　2．相差关系。 　　(1)补充条件：每个大杯比小杯多装160毫升。讨论：补充这个条件后，和刚才的问题相比，有什么不同?还能用替换策略解决吗?如果把1个大杯替换成1个小杯，倒酒的时候会出现什么情况? 　　(2)学生交流，教师相机借助多媒体动画演示换杯的过程。 　　(3)提问：将1个大杯换咸1个小杯，少装多少毫升酒?7个小杯，一共装了多少毫升酒呢?每个小杯可以装多少毫升酒?每个大杯呢?怎样列式? 　　(4)思考：还有其他替换方法吗?如果把6个小杯替换咸6个大杯，又会出现什么情况?每个大杯比小杯多装多少毫升酒?7个大杯一共能装多少毫升酒?每个大杯、小杯分别能装多少毫升酒?怎样列式? 　　【组织教学时，教师应正确把握和使用教材，让学生对什么情况下用什么方法替换更合适进行体验，然后借助电脑动画演示替换过程，帮助学生理清思路。】 　　(5)思考：怎样检验替换后得出的结果是否正确? 　　(6)小结：无论是将大杯替换成小杯，还是将小杯替换成大杯，都是通过替换把两种量变成一种量；在替换时，要考虑总容量是变多了还是变少了，多了多少或少了多少。 　　【在两个相差关系的量之间进行替换时，学生比较难理解为什么替换以后总量变化了、总量是怎样变化的。教师通过电脑课件演示替换的过程，能引起学生关注替换后总容量的变化，进而找到解决问题的关键。教学时，还可让学生用实物杯子摆一摆、在纸上画一画具体的替换过程，然后说说为什么可以这样替换。】 　　(四)学以致用，应用替换策略 　　1．小明早餐吃了12块饼干，喝了1杯牛奶，钙含量共计500毫克。8块达能饼干的钙含量相当于l杯牛奶的钙含量。每块饼干的钙含量是多少毫克?l杯牛奶呢?你能解决这个问题吗? 　　2．同样是达能饼干，包装也有不同。2个同样的大袋和5个同样的小袋里一共装有75片达能饼干。每个大袋比小袋多装20片，每个大袋和小袋各装多少片饼干?(学生解答完后，集体讨论(75＋205)(2＋5)、(75－202)(2＋5)分别反映了怎样的替换过程。教师结合学生的回答，用电脑展示替换过程。) 　　【本环节旨在让学生应用替换策略，进一步体会替换过程中每一步的意义，沟通替换操作与数学表达式之间的联系，建立用替换策略解决某些问题的模型。只有真正经历策略形成的完整过程，并对策略进行深刻的认识与领悟，才有可能更好地借助方法与策略的迁移，解决新问题。】 　　(五)总结提升，拓展替换策略 　　1．组织学生回顾用替换策略解决问题的一般思路，并举出生活中用替换法解决问题的实例。 　　2．展示教师收集的问题： 　　①啤酒促销，3个空瓶可以换1瓶啤酒。 　　②集齐若干个百事可乐瓶盖可以换明星海报、CD架、水壶、明星T恤衫和游戏卡等。 　　③肯德基20周年庆典，举办从电子杂志中找拼图换取电子优惠券活动。 　　【空瓶回收等实际生活中的例子能有效地沟通数学与生活的联系，拓展替换策略的内涵数量之间的倍数关系、相差关系可以用替换，具体的物品也可替换，让学生真正感受到替换策略在生活中的广泛应用。】 　　六年级数学《解决问题的策略》的教案 篇2 　　教学目标： 　　1、使学生初步认识并理解替换的策略，学会根据题中两个数量之间的倍数关系或相差关系，用替换的思想解决实际问题。 　　2、使学生在解决实际问题过程不断反思中，感受替换策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 　　3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 　　教学重点：掌握用替换的策略解决问题的方法。 　　教学难点：感受替换策略对于解决特定问题的价值。 　　教学过程： 　　一、创设情境，初步感知替换策略。 　　1．动画引入，学生续讲《曹冲称象》的故事。从曹冲是用与大象同样重量的石头换大象，引出替换的话题。 　　2．举出现实生活中替换的例子。通过为小明调换商品初步感知替换策略。 　　3．揭示课题，引入例1。 　　二、合作交流，探索学习替换策略。 　　出示例题1的情境：小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的1／3。小杯和大杯的容量各是多少毫升? 　　(一)分析题意，弄清条件与问题。 　　1．你是怎样理解小杯的容量是大杯的1／3这句话的? 　　2．引发思考，激起尝试的欲望。启发提示：这里6个小杯和1个大杯的果汁才是720毫升，要求小杯和大杯的容量两个问题，能直接求吗?能否将大杯容量与小杯容量两个量与总量720毫升的关系转化成其中一个量与总量的关系呢? 　　(二)组织学生合作交流，先议一议怎样用替换的策略解决问题?再尝试列式计算。 　　(三)汇报尝试情况，归纳用替换的策略解决问题的方法。指名学生汇报自己的想法，板演出算式，并讲一讲每步式子的意义。 　　借助媒体演示总结： 　　1．大杯换成小杯或小杯换成大杯的依据是什么? 　　2．把大杯换成小杯：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，一共需要几个小杯?也就是说9个小杯容量是720毫升，那就可以先求出每个小杯的容量。 　　3．把小杯换成大杯：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，又需要几个大杯呢?720毫升果汁可以倒3个大杯。可以先求出每个大杯的容量。 　　(四)检验。师引导：验证求出的结果是否正确，想一想可以怎么检验? 　　①把6个小杯的容量和1个大杯的容量加起来，看它是否等于720毫升； 　　②还要检验大杯的容量是不是小杯容量的3倍。(板书检验过程) 　　总之，检验时要看所求出来的结果是否符合题目中的两个已知条件。 　　(五)小结：替换的关键就是把两种杯子替换成一种杯子。得出依据倍数关系进行替换，果汁总量不变、杯子的数量变了。 　　(六)学习依据相差关系进行替换。将例1中大、小杯的倍数关系改为大杯比小杯多20毫升你还会替换吗? 　　1．议一议，这时还能不能替换? 　　2．讨论如果将7个杯子全看作小杯(或大杯)果汁的总量还是720毫升吗?是变多了还是变少了? 　　3．试列式解答。 　　4．小结与例一不同之处：根据大小杯的相差数进行替换时，总量变了，杯子数没有变。 　　三、拓展应用，巩固运用替换策略。 　　1．溜冰场：智力填空(分别用倍数关系和相差关系进行替换) 　　①○+○+○+△+△=14，△=○+○ 　　○=（）△=（） 　　②☆比○多1，☆+○+=10 　　○=（），☆=（） 　　2．试一试：三种量间倍数关系的替换题(图略) 　　3．练一练： 　　①练习十七第1题巩固据倍数关系进行替换。 　　读题，弄清题意：集体分析，说出不同的替换方案；尝试口头列式解答，并反馈。 　　②教材例1后练一练巩固据相差关系进行替换。 　　读题，弄清题意；集体分析，说出不同的替换方案；试列式解答并反馈。 　　四、总结反思，优化替换策略。 　　1．今天学习了一种新策略是什么?运用替换这一策略解决实际问题，你觉得需要注意些什么?(学生总结反思) 　　2．师点一点：替换的策略就是将要求的某一问题用另一个问题替代。用替换策略解答的题目特征及替换时的注意点。

听说找到了 第一个肇事死机还要求和解。不知道他怎么好意思开口的

【 #实习报告# 导语】社会实践能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。社会实践是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过社会实践磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质。以下是 为大家准备的三下乡社会实践心得【5篇】，供您参考学习！ 1.三下乡社会实践心得 　　转眼间大学第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定着寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉；有人抓紧机会去进修，让自己的知识得到更完善的补充；有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历，而我则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我参加三下乡调研支教这项活动。 　　假期实习能够锻炼我们的能力，但不是朋友一拉、老师一说参加实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，一定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的态度，向有经验的老师和同学咨询，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的观察力，能发现问题分析问题，更深入的了解学生的生活学习情况，毕竟大学生大多是来自于农村，最后也要服务于农村，及早深入社会有助于大学生为将来的工作与生活做更充分的准备。 　　我们在下乡实践的同时也为新农村建设注入了新活力，为农村带去了新知识。我们每天都在忙碌地调研，支教，把热情挥洒在这新农村中，践行我们的诺言。在服务期间，我们深切感受到农民在平时劳动中总结的种植经验，令我们收益颇多。这短短的七天，我和村民们结下了深深的情缘。 2.三下乡社会实践心得 　　这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的三十天时光。每一天我都觉得自我过得十分的充实，十分的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次群众活动，也是最有好处的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了完美的金色的一段。 　　三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。 　　三十天，如白驹过隙，三下乡的到来恍如就在昨天，而离别却又像在本日；三十天，固然时间不长，但离别总是让人依依不舍；三十天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。三十天后，我们留下希望，带上祝愿，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完全实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来利用于实践当中。 　　在这短短三十天中，细细品味每一个细节都让我难以忘怀。我相信“三下乡”是我的人生旅途中重要的一课，也是我人生中一笔宝贵的财富。 3.三下乡社会实践心得 　　通过长时间的三下乡活动和一系列的调查研究，针对农村经济和教育发展的实际特点，经过思考、讨论我团队提出了以下建议对策： 　　经济方面： 　　1.进一步加强农村水利设施的建设，保障农村农业生产的顺利进行。 　　2.鼓励和支持农村民营企业的发展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力发展。 　　3.继续加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性发展。 　　教育方面： 　　1.鼓励和引导更多的大学生走入农村，帮助农村提升教育水平。 　　2.加强对农村教师的培训和再教育，提升农村教育水平。 　　3.当地政府应继续加大对农村中小学教育的投入，通过长期的宣传和不懈的努力推行义务教育和素质教育。 　　4.关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。 　　我们的三下乡活动还是无法做到尽善尽美，但我们希望通过分享在三下乡过程中自身的切实感受使在校大学生和整个社会对农村的经济教育投入更多的关注，鼓励更多的大学生走进农村，奉献自我，服务三农。我们希望通过三下乡实践精神的传播使大学生更加珍惜现在的生活，在大学既定的学习生涯中获取更多的知识，并通过社会实践将知识和理论进行转化和拓展，为未来的发展打下坚实的基础。通过对现实的深刻认知，提升自我的责任感和使命感，做21世纪合格的大学生。 4.三下乡社会实践心得 　　三下乡生活感悟： 　　1、农村是一个使人心情趋于平静的地方； 　　2、与农民多沟通可以使我们打心底感觉到最淳朴的真诚， 　　3、安全问题应该是农村的一个隐患，相关部门应做好农村治安管理工作； 　　4、做农活掌握时令非常的重要，应引导农民按时令进行生产； 　　5、一个村屯与另一个村屯虽近但农作物却有很大的不同，因地制宜很重要； 　　6、农民富裕后，脑子里想的是怎样用农业收入来进行生意投资，相关部门应注意引导； 　　7、民风民俗的形成，需要很长的一段时间才会有大的改变。 　　8、要像农民那样真诚待人事物、踏实做事。 　　亲身体会农村的风土人情，近距离接触纯真的孩子们和淳朴的村民们，三下乡真的是特别难忘的经历，不仅实地调研，收获农耕知识，而且在精神上也是有很大收获，在传递给孩子们美好信念的同时，我们也被自己感动。原来，面向朝阳吼出的不仅是歌声还是我们对于生活的热爱。响亮的支农口号，喊出的是我们支农惠农的决心。身为大学生，未来社会的建设者，深刻体会到超乎小我的社会责任感。 5.三下乡社会实践心得 　　通过此次下乡，我有如下收获： 　　大学生参与三下乡活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短自身成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干，这对我们青年大学生具有十分重要的意义。 　　有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，是难以尽得于书本的；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 　　有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。 　　实践充分证明，社会实践促能进大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感随之增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，认识能力也有较大的提高，适应能力和创新能力也会大大的提升。 　　我们在通过大学的学习后，要想尽快的成为现代化建设有用之才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这也是我们参加三下乡活动的目的之一。

因为年龄不大，才14岁，还在处于长身体阶段。陈妤颉出生于2008年12月，是宁波一名初二女生。去年11月，她在宁波市鄞州区中小学田径运动会中上演真实版“一骑绝尘”，把其他对手甩出镜头范围，这一视频曾经火爆出圈。当时她在女子100米赛事中的最好记录是11.88秒，今年她又成功突破自己，在省青少年田径锦标赛14-15岁组女子100米比赛中，跑出了11.63秒，比去年快了0.25秒，打破了浙江省女子100米同龄组纪录。4月23日，陈妤颉在省青少年田径锦标赛14-15岁组女子200米比赛中，跑出了23秒61的好成绩，再次夺冠。在同日进行的全国田径大奖赛中，女子200米的冠军是参加过东京奥运会的国家队选手黄瑰芬，她的成绩为23秒73（赛季最佳成绩）。陈妤颉可谓跑出了奥运国手水平。职业生涯2022年11月，在金华市体育中心田径场进行的省运会女子14岁组200米比赛中，来自宁波七中的运动员陈妤颉跑出了24秒48的好成绩，遥遥领先于其他对手，排在第一位。2022年11月27日，浙江省第十七届运动会，宁波田径选手沈晨昕、陈妤颉、陈姝颖、罗琼琰在女子14-18岁组4x100米接力项目上勇夺冠军。2023年4月，11.63秒再破纪录，鄞州“小飞人”陈妤颉在2023年浙江省青少年田径锦标赛中，荣获14-15岁组女子100米冠军。在随后23日的200米比赛中虽然是2.3m/s的逆风，仍以23秒61的成绩夺得冠军。而这两项成绩都达到了国家级运动健将。4月27日，以11秒57的成绩获得中国中学生田径精英赛暨U15世界中学生夏季运动会田径选拔赛女子100米比赛冠军。8月22日，U15世界中学生夏季运动会，女子百米赛场上，陈妤颉以11秒56的成绩获得金牌并追平赛会纪录。8月24日，进行的U15世界中学生夏季运动会比赛中，陈妤颉以24秒59夺得女子200米冠军，并打破赛会纪录。

（1）是要注意做到目的明确，态度诚恳。我们的目的，就是为了帮助人，教育人，使被教育者转变立场，改造思想，端正认识，具有良好的思想和行为。为此，在具体工作中，我们要满腔热忱，把被教育者看作是自己的朋友，耐心地启发他们，用明确的道理、生动的事例、真挚的话语打动他们，说服他们，对他们的思想转变充满信心。（2）是强调说服教育，但不放任，说服教育不是思想政治工作软弱的表现，而是对人的思想转变充满信心的表现，是有力量、有魄力、有眼光的表现，而且也是转变人们思想的必经之路，是思想教育必有的过程。作为社会中的人，他必须要受一定的纪律约束，他的言行必须符合一定纪律的规范，社会主义纪律是社会主义实践和社会主义文明的产物，也是建设社会主义精神文明必须做到的起码要求，是建立在全民利益基础之上的、共产生义道德规范，它反映了社会主义制度的本质，是人们思想言行的准绳。恪守纪律，是每位公民的义务，是社会主义事业获得胜利的保证。所以，在思想教育中，为着人的进步和事业的进步，我们不仅要靠说服教育，而且要实行必要的纪律。（3）是要防止滥施惩戒，执行纪律并不放松耐心细致的思想教育。我们实行纪律处分，只是为说服教育所采用的一种辅助手段。处分不是目的，而是为了教育人。为此，我们无论在执行纪律之时，还是在不执行纪律之时，永远不可放弃思想教育，不可有整人之念。即使在执行纪律的时候，也要设法让被教育者了解纪律概念之丰富的内涵，消除对抗心理和对抗行为，使之自觉地服从纪律。

劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。下面是小编收集整理的劳动的名言名句，希望能够帮助到大家。　　1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基　　2、人类的劳动是惟一真正的财富。——法朗士　　3、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基　　4、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯　　5、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基　　6、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭　　7、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔　　8、劳动是惟一导向知识的道路。——萧伯纳　　9、劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰　　10、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰　　11、劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。——舍夫雷尔　　12、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格　　13、劳动使人建立对自己理智力量的信心。——高尔基　　14、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯　　15、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚　　16、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。——歌德　　17、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基　　18、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾　　19、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦　　20、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁　　21、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第　　22、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉　　23、灵感，是由于顽强地劳动而获得的奖赏。——列宾　　24、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思　　25、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅　　26、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文　　27、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基　　28、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬　　29、管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗　　30、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫　　31、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫　　32、劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔　　33、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹　　34、应该记住，我们的事业，需要的"是手，而不是嘴。——童第周　　35、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威　　36、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基　　37、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯　　38、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔　　39、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰　　40、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基　　41、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德　　42、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏　　43、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基　　44、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦　　45、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄　　46、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬　　47、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇　　48、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克　　49、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生　　50、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

列表逆推转化，列举假设画图愿采纳

我认为：人才对企业发展的重要性体现在几个方面一、有利于深化企业改革二、有利于增强企业的竞争力 三、有利于培养和造就一支优秀的经营管理者队伍，提高企业的管理水平 四、有利于吸引和留住具有专业技术、技能的各类人才五、有利于提高职工队伍的整体素质 六、有利于增强企业的凝聚力和吸引力 总之，因为不同行业具有不同的特点和实际情况，决定了不同的企业对人才的不同需求，因而也决定了他们对人力资源开发与管理的重要性的认识不完全一致。尽管如此，有一条共同的、普遍的规律，已逐步被人们所认识，那就是：人才资源是企业的最重要资源，是企业核心竞争力的源泉。只有做好人才的开发与管理工作，企业才能做大做强，才能永远立于不败之地。

“三下乡”即有关 文化 、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的发展。下面是我给大家整理的关于2022大学生三下乡 社会实践 报告 800字五篇，欢迎大家来阅读。 大学生三下乡社会实践报告800字1 20__年假期三下乡社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。这次三下乡活动在时光的穿梭中已过。但他给予我的是锻炼的一个过程。以下就是本次下乡的 工作报告 。 这次三下乡活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，便在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是机电系支农服务队。我们队员通过派发传单。意味着调查，零距离的采访，张贴 标语 ，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场咨询等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的假期活动。每项活动都能做到有准备，有目的地进行。 这次活动使我意识到服务社会，实行自我是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。 要让事情改变，先改变自己!要让事情变得更好，先让自己变得要好。这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支农服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的七天三下乡的实践活动，随时间而过。在这七天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎。他们说：我们需要你这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。 这次三下乡活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是我们是一个队团队。一个也不能少一个也不能倒下来，这次三下乡活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐和愉快。总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。 大学生三下乡社会实践报告800字2 社会实践开展多年来，实践服务队积累了许多成功的 经验 ，形成了一整套完善的组织实施体系，暑假大学生“三下乡”社会实践报告。实践服务队优势互补、专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。服务队的管理，活动的实施更趋完善，服务队坚持一天一 日记 、一天一 总结 、一天一交流的原则，每天活动归来，召开碰头会，大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对当天出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足，修订第二天的活动计划。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行，更使服务队成员及时保留翔实的材料，为写出高水准的"调查报告打下了基础。 今年我系的暑期社会实践活动在宣传方面取得了教大成功。中国共青团网站、新浪网、卧龙网站、《江西 教育 报》、南城电视台等多家新闻单位先后十余次对我系大学生暑期社会活动的开展情况进行了报道，引起了社会上的广泛关注。一方面，这得益于我系开展社会实践活动过程中良好的运行机制，经过多年来的实践，我系已形成了“以团委为指导，带队老师组织落实，小分队成员分工负责、落实到人”这样一个合理的机制，活动离不开全体师生的共同努力，大伙拧成一股绳，“上下齐心，全民皆兵”;另一方面，较强的宣传意识也是原因之一。 社会实践活动的收获 (一)“三下乡”注重解决实际问题是根本 诚然，由于服务对象是正在发展地区的居民，他们的思想文化水平都不高，所以他们更注重你实际上给予了他们什么。我们在活动中对当地农村经济情况进行了全面的调查与了解，在了解该村经济正在迅猛发展的情况下，我们应该给他们的是建议，使得经济得到进一步的飞跃，社会实践报告《暑假大学生“三下乡”社会实践报告》。我们给予当地的贫困户一些利用自身优势发家致富的建议;给予那些已经有很好发展的农户一些实用的经验;对于该村的一些贫困小学生，我们除了送去学习用品和衣物之外，还鼓励他们人穷志不短，一定要抓住机会好好学习来回报社会的关爱。等等。实践服务队深入村民，对该村一些农民所关注关于国家政策和发展问题给予详细解答。在宣传国家“三农”政策的同时，我们也把诸如“华西村”等一些先进农村经济模式推广给他们，以期取得良好影响。在农村经济正在发展的情况下，我们应该给他们的是建议，使得经济得到进一步的飞跃。 (二)群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素 活动自始至终都得到路东村父老乡亲的支持与配合。我们刚进村就得到了全村人的热情的接待和帮助，无论是宣传活动，或是深入农村的调研，抑或是文艺汇演，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。 (三)队员们的奉献之心是活动富有成效的关键 青年志愿者用科学文化服务社会的奉献之心与投入实践活动的热情，是“三下乡”暑期社会实践活动富有成效的关键。在活动期间队员们冒着高温，顶着酷暑，感人 事迹 时有发生，这些都鼓舞着其他队员把“三下乡”任务给顺利完成。 大学生三下乡社会实践报告800字3 今年暑假我参加了由湖南城市学院城市管理学院组织的“大学生暑期三下乡社会实践活动”，学校本着让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会，特别是贫困地区的状况，并通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的，安排了城市管理学院的党总支书记刘辉书记做我们的带队老师。在全国建设社会主义新农村的形式下，我们本次活动的主题就定为“服务新农村建设新家园”。 这是一个社会主义新农村建设颇有成效的地方，因为居民与外界的联系比较多，获取信息的 渠道 也比较多，因此思想意识斗相对比较开放，所以我们工作起来都相对轻松，村民们都很关心国家大事，很多事情根本就不用我们说他们就知道，甚至知道的比我们还要多，还要全面。这使得我们基本上没什么事需要做，尽管这样，大家心里都觉得特别开心，毕竟我们这次来得目的就是让我们的农民朋友了解一些国家政策，形式。既然大家都知道，我们也落得清闲，可以腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民，也很好得提高了我们得工作效率。村民们都很热情，因为我本身就是一个农村的孩子，所以在农村跟大家在一起什么都很习惯，愉快得日子总是过得很快，七天的“三下乡”很快就过去了，我们就要回去了，在这短短的几天日子里，我们跟村民朋友建立了深厚的情感，离别的时候大家都很不舍，并承诺说以后会常来。 回去后很多同学都问“三下乡你收获了什么”，我想说的是“有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程”，目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着很多远大的理想和抱负。正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在 毕业 后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高。我觉得这没有什么不好，我一直把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡，我似乎悟出了一些不一样的东西。每个人都是积极向上的，大家都希望自己可以在繁华的地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自己的光芒在贫穷的地域散开的人，则是无比高尚的。“三支一扶”就是一个很好的政策，让更多的大学生能够拥有这样发光的机会。 作为大学生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下乡”活动，在这个充满明媚阳光的夏季，我们在南大膳镇尽情地挥洒自己的热情和汗水，虽然短短七天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的经验和回忆却是历久弥新的。 在“三下乡”的锻炼中不断成长，不断思考，充实自己，我们收获快乐，收获成长，收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么很幸运能够参加这次“三下乡”活动，我们经历了，走过了，收获了。这次“三下乡”活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步，只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。这短短的几天将成为我心底美好的回忆，在这一次之行中，我们了解了的新农村建设以及更深入的了解当前新农村建设过程中的一些问题。我在此要由衷的感谢淳朴的南大膳镇人民，他们给了我们这次成长过程中的经历;感谢一起和我下乡的同学们，是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。同时也真诚地祝愿南大膳镇能够发展得越来越好! 大学生三下乡社会实践报告800字4 近年来越来越多的大学生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动，活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思，在__年这个暑假里，我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进行实践活动，这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。 从“三下乡”的概念来看，大学生利用暑期深入农村开展科技，文化，卫生服务。而我们大学生作为这条道路上的骨干，理应为“三下乡”实践活动注入新鲜的血液，贡献更大的力量，回想我们的这次实践历程，觉得这次活动还是比较成功的，主要体现在如下方面： 第一：及早落实，认真准备为了组织好我系以“外送温暖，语传爱心”为主题的暑期社会实践很多。 第二：内容丰富，注重实效，实践团队围绕主题开展形式多样的实践内容。充分调动队员积极性，通过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。 第三：成效显著，虽然队伍的实践时间仅有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践取得了显著成效。 第四：我队队员吃苦耐劳此次参加的队员虽然没有较高的专业知识，但是大家都吃苦耐劳，互相帮助，思想素质较高，这是本次活动顺利进行的本质本质所在。 我们在谢河镇五中小学支教，给他们赠送礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目，我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福，我们和孩子们一起做游戏，唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖，我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受到温暖的爱心。 大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学 儿童 眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园;走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 大学生“三下乡”有利于增长才干，坚持学习书本知识与投身社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青少年锻炼成长的有效途径。 社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，到祖国需要的地方磨练意志，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才，实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展，通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到深华，社会责任感增强，在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了认识能力，适应能力和创新能力。 刚开始以为会是一个漫长的过程的社会实践，就在不经意间，一回头，竟然已经过去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整洁舒服的床，躺在上面睡意十足，可是总觉得心里面少了些什么，也许一个星期我们并不能交给他们什么，很多人都嗤之以鼻，笑我们作秀，笑我们一周的支教是闹着玩的，可是我们自己知道，知道我们的目的，知道我们的努力，知道我们的收获。 快乐的时光总是如此短暂，离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。所有参加此次“三下乡”活动的队员们表现积极，工作认真，给当地学生留下了良好印象，虽然活动中天气炎热，但大家顽强战胜困难，不屈不挠，始终坚持在问卷调查一线，圆满完成了预订任务，此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，又展示了我院师生的精神风貌，树立了兰州陇桥学院的良好形象。 三下乡实践的这些日子，我收获最多的是学会爱，爱别人和接受别人的爱，和孩子们一起时我们学会了关爱，和队员们相处时我们学会了友爱，在支教时学会了老师无私的博爱!回到了自己的轨道上，从明天开始，带着对世界的关怀，又是新的一天! 大学生三下乡社会实践报告800字5 转眼间大三第一学期已结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定暑假的实践活动。随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受属于自己的假期。暑假是我们充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;进修，让自己的知识得到更完善的补充;跋州各地，扩大自己的视野、丰富自己的阅历……能够深入社会，融入群众中。所以我决定参加今年我们学院组织的暑假三下乡社会实践活动。为自己今后从事相应工作奠下基础。 在这次实践中，我被分配到__店街道__社区当主任助理，我感到非常的欣喜和荣幸。在这半个月的社会实践中，我对社区各位领导和同事的细心指导和无微不至的关怀表示衷心的感谢，并且我从中受益匪浅。 因此，首先我简要总结一下我在这期间的主要工作。 在社区工作过的人都知道，社区里的事情都是比较繁琐的。作为主任的助理，我日常都是帮主任整理一些文资料，以及转告一些居民的意见等日常工作。尽管社区工作比较杂乱、烦琐，但是事情也并不多。所以我也帮助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我具体的工作都是不固定的。在这期间，我们社区的主要工作有：农转非问题，城乡养老 保险 问题，4050发放，以及政府慰问金的发放等一些关系民生的工作。每天看到吴主任和其他的同事各负其职，又团结一致的处理和解决问题，我感受颇深。特别是吴主任处理事情的能力让我钦佩和折服。我也竭力的参与其中。然而，半个月的时间短暂而匆忙，我没有足够的时间去深入的学习和了解更多的事情。这有些许遗憾。 尽管实践的时间短暂，但是我学到了很多，这些都是我终生受用的。 首先，社区的工作是直接和社会底层打交道，是解决民生问题的根源，因此，在工作中，难免会碰到很多冲突和矛盾。作为领导，要有协调和处理民众纠纷的能力。也要作好上级安排的工作，切实为人民服务。社区的工作情况，居民的生活质量等一些问题是领导决策的基础。因此社区工作是非常重要的。 其次，我感受很深的事是吴主任解决问题的能力以及领导的能力。特别是在解决民众纠纷上，显示出了领导应有的能力，以及公平公正的态度。这是我值得学习的，也正是我欠缺的能力。在今后学习工作中，我一定会加强这方面的锻炼。 第三，我明白了团结的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距离的意识到政府在关注民生问题上的态度。 第四，面对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮助，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，努力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。 第五，全面提高人们的素质道德水平的重要性。人的道德水平，极大地影响着人的各种行为。因此，对青年道德方面的教育尤其重要，营造和倡导良好的社会时尚风气，引导青年的文化心态和社会心理向有利于社会发展、有利于改革开放发展，从而抑制发展中传入的不良思潮的影响。 第六，懂得了学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。社区居民的整体素质不是很高，因此尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对他们进行爱祖国、爱家乡的教育，帮助他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。 总之，在"三下乡"社会实践活动中我提高了认识，充分认识这次社会实践活动的意义;提高社会实践活动的实效;探索创新、增强了社会实践服务的能力。做到学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合。我从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。 2022大学生三下乡社会实践报告800字五篇相关 文章 ： ★ 2022大学生社会实践心得体会2000字10篇 ★ 2022参加三下乡社会实践活动心得 ★ 2022大学生三下乡社会实践报告 ★ 2021大学生三下乡社会实践报告最新五篇 ★ 2022大学生三下乡社会实践报告 ★ 大学生三下乡活动社会实践报告2022 ★ 2022三下乡活动工作总结10篇 ★ 2020大学生毕业登记表自我鉴定700字精选【五篇】 ★ 就业推荐表自我鉴定800字10篇 ★ 大学生一学一做心得体会

女性更容易发生尿路感染，是因为女性尿路解剖和男性不一样，女性尿道只有4cm，比较短比较直，而且相邻于女性的生殖道，还有肛门，因此容易被污染，产生逆行感染。而男性的尿道感染，尤其是下尿路感染，多半是性传播疾病。此外，由于机体免疫力的下降，也可能会导致感染几率的发生。当尿路的解剖出现问题，如出现了梗阻或出现了结石，这些也是导致尿路感染的重要原因。

2024年的经济是更难了。1.从宏观环境来看首先我们来看看全球经济的状况吧!根据国际货币基金组织的预测:2025-2030年间世界经济增长率为3%,低于之前的4%;而到2050年前后,世界增长速度将下降至1.5%-2.5%。也就是说在未来的10年内,全世界都处于一个低增长的态势中。2.全球经济形势全球经济是变化的，当前的贸易争端、疫情等因素对全球经济造成了巨大影响。未来的经济将会取决于多种因素，如贸易协定、新技术的发展以及地缘政治情况等。3.国内政策国家在维护经济稳定方面做了很多长期有效的政策，考虑到更多外贸合作，特别是中国与欧盟强化合作，未来经济前景看好，但国内也存在一些挑战，如就业市场状况和通货膨胀等问题需要解决。4.行业趋势不同行业的发展和前景都不一样，一些行业会迎来新机遇和挑战，而一些行业则可能持续萎缩。随着技术的不断进步和消费习惯的改变，许多行业的规模和结构可能会受到很大影响。5.个人经济状况全球经济发展状况和国家，行业政策对每个人的生活质量有着重大影响，无论您是企业家、职工或者学生等，保持良好的个人经济状况和资产管理意识显得尤为重要。企业自身情况分析1.成本压力增大一方面是由于原材料**的上涨导致生产成本上升,另一方面由于人工成本的增加也会造成企业的运营费用大幅提升,从而导致企业经营的压力加大。2.竞争加剧目前我国正处于转型阶段之中,传统的制造业正在逐步被互联网+所取代,传统制造业的竞争力不断减弱,再加上近年来人工智能技术的快速发展使得越来越多的智能设备开始替代人类的工作内容,因此会导致企业在经营过程中面临更多的竞争对手,从而增加了经营的难度与风险。3.市场萎缩虽然现在人们的生活水平得到了很大的提高,但是由于人口老龄化问题的严重化和环保要求的不断提高导致了市场需求逐渐缩小,同时消费者对产品的品质要求也越来越高,所以这也就意味着产品销售的市场空间也在不断的减少。总结：未来的经济趋势受到众多因素的影响，包括全球经济形势、国家政策、行业趋势以及个人经济状况等多个方面。虽然我们无法提前确定具体的发展情况，但是我们可以关注这些因素，并根据当前形势来规划自己未来的经济情况。

可以

以下是阀门行业中公认的一些知名品牌，它们被广泛认可并享有很高的声誉。虽然排名可能因时间和市场情况而有所变化，但以下品牌通常被认为是阀门行业的顶级品牌之一：水系统阀门和工业阀门以下比较有影响力的一线品牌可以作为参考，但是仅供参考：苏州纽威阀门、上海冠龙阀门、上海奇众阀门、三花、苏盐、神通、苏阀、南方、江一、尧字。以上厂家只是预估和参考的作用，具体情况可能会因为市场行情的变化、竞争格局大小、产品质量稳定等一系列因素的变化而有所不同或者随时浮动的情况发生。阀门作为工业生产和民用设施中不可或缺的关键装置，其品牌的质量和声誉直接影响着使用者的满意度和信任度。这些品牌在阀门行业中以其创新技术、高品质产品和可靠性而著名。值得注意的是，市场和行业发展变化快速，不同的排名可能会因时间和地区而有所不同。对于最新的排名信息，建议参考行业报告、专业机构或市场调研数据，以获取更详细和准确的信息。

人类离不开劳动，它是是人类社会生存和发展的基础，人只有通过劳动才能继续生存和向上发展。很多名言是关于形容劳动的，以下是小编收集的关于劳动的经典语录。1、强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——高尔基2、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格3、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋4、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。——哈萨克族谚语5、得之易,失之易;得之难，失之难。元末明初文学家施耐庵《水浒传》6、要工作，要勤劳:劳作是最可靠的财富。——拉·封丹7、顽强的劳动战胜一切。古罗马诗人维吉尔8、人生在勤，不索何获?——张衡9、劳动是快活的根源。法国思想家文学家哲学家伏尔泰10、劳动征服一切。古罗马诗人维吉尔11、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少??——鲁迅12、不劳动者无法从中获得裨益。古罗马诗人贺拉斯13、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基14、不付出劳动就不会有收获。伦·赖特15、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔16、靠自己劳动挣来的食物最好。伊斯兰教圣训学家布哈里《圣训实录精华》17、劳动才能给人以安乐。世纪美国浪漫主义诗人朗费罗《献给一个孩子》18、劳动是幸福之父。富兰克林19、我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。20、不管是什么人，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的、他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫21、沉思就是劳动，思考就是行动。法国作家雨果22、不劳则无获。富兰克林23、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——洗星海24、劳动是惟一导向知识的道路。爱尔兰剧作家萧伯纳25、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭26、两只手是让你去劳动。德国诗人昌克特《德国浪漫主义诗人抒情诗选》27、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰28、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思29、人们真正的财富是劳动的本领。——希腊谚语30、劳动教养了身体，学习教养了心灵。英国地质学家史密斯31、智如禹汤，不如常耕。北魏农学家贾思锶《齐民要术·自序》32、美德在劳动中产生。希腊悲剧作家欧里庇得斯33、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生34、平时不劳动的人，一生没有节日过。俄国诗人涅克拉索夫35、炎夏潺暑不作劳，隆冬腊月要挨饿。汉代文学家桓宽36、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基37、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯38、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周39、劳动果实是所有果实中最甜蜜的。——欧洲谚语以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

没有区别。注册土木工程师（岩土专业）是官方的说法，注册岩土工程师是简称。注册岩土工程师和注册土木工程师（岩土专业）是一个意思，各省人的事考试目录里只有注册土木工程师（岩土专业），但是土木行业人员一般都把注册土木工程师（岩土专业）称做注册岩土工程师。扩展资料此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验，一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。参考资料百度百科--注册土木工程师百度百科--注册岩土工程师

《朱兰质量手册》(Juran"s Quality Handbook)：质量管理领域中的圣经作者：约瑟夫·朱兰（Joseph M. Juran）：举世公认的现代质量管理的领军人物，质量领域的“首席建筑师”首次出版：1951年全书名：《质量控制手册》(Quality Control Handbook)被誉为：质量管理领域中的圣经质量管理领域中最具有影响的出版物之一当今世界质量控制科学的名著质量管理领域中理论和实践的集大成之作

央视有转播

建筑工程 地下结构与岩土工程 道路与桥梁 都是土木的专业 的详细介绍？ 大概地说，“建筑工程”在广义上即是所有的人工建造工程，包括了所有问题中所述专业及未述的水利工程等，为了与狭义的建筑工程区分，有人又将其称为“土木工程”（源于早期工程建造的材料多为圬工和木石）。狭义“建筑工程”则专指工业与民用建筑。“地下结构与岩土工程”按细分专业的话应当是两个专业，地下结构专指地下工程如矿井、巷道、地下室及与其相关的地下支撑结构等；岩土工程专指岩土工程勘察；因两者的相关性较为紧密，如按所述合为一个专业的话，则应倾向于前者。“道路与桥梁”就不用多说了吧。 地下结构与岩土工程专业介绍 岩土工程：是欧美国家于20世纪60年代在土木工程实践中建立起来的一种新的技术体制。岩土工程是以求解巖体与土体工程问题，包括地基与基础、边坡和地下工程等问题，作为自己的研究物件。 主要研究方向 ①城市地下空间与地下工程：以城市地下空间为主体，研究地下空间开发利用过程中的各种环境岩土工程问题，地下空间资源的合理利用策略，以及各类地下结构的设计、计算方法和地下工程的施工技术（如浅埋暗挖、盾构法、冻结法、降水排水法、沉管法、TBM法等）及其优化措施等等。 ②边坡与基坑工程：重点研究基坑开挖（包括基坑降水）对邻近既有建筑和环境的影响，基坑支护结构的设计计算理论和方法，基坑支护结构的优化设计和可靠度分析技术，边坡稳定分析理论以及新型支护技术的开发应用等。 ③地基与基础工程：重点开展地基模型及其计算方法、引数研究，地基处理新技术、新方法和检测技术的研究，建筑基础（如柱下条形基础、十字交叉基础、筏形基础、箱形基础及桩基础等）与上部结构的共同作用机理和规律研究等。 岩土工程就业前景 1、改革开放前后对岩土工程工作者的需求 在改革开放以前，岩土工程工作者较多的注意力集中在水利、铁道和矿井工程建设中的岩土工程问题，改革开放后，随着高层建筑、城市地下空间利用和高速公路的发展，岩土工程者的注意力较多的集中在建筑工程、市政工程和交通工程建设中的岩土工程问题。土木工程功能化、城市立体化、交通高速化，以及改善综合居往环境成为现代土木工程建设的特点。人口的增长加速了城市发展，城市化的程序促进了大城市在数量和规模上的急剧发展。人们将不断拓展新的生存空间，开发地下空间，向海洋拓宽，修建跨海大桥、海底隧道和人工岛，改造沙漠，修建高速公路和高速铁路等。展望岩土工程的发展，可谓是一棵常青树。 2、挑战与机遇并存的就业前景 岩土工程是一门应用科学，是为工程建设服务的。工程建设中提出的问题就是岩土工程应该研究的课题。岩土工程学科发展方向与土木工程建设发展态势密切相关。世界土木工程建设的热点移向东亚、移向中国。中国地域辽阔，工程地质复杂。中国土木工程建设的规模、持续发展的时间、工程建设中遇到的岩土工程技术问题，都是其它国家不能相比的。这给我国岩土工程研究跻身世界一流并逐步处于领先地位创造了很好的条件。展望21世纪岩土工程的发展，挑战与机遇并存。 3、从现实角度来看就业现状 当前就业压力是一个普遍存在的问题，岩土工程专业的毕业生也有很多人都不在岩土这一领域里面工作，毕竟，岩土是偏于研究型的，如果不是读到博士，基本是做不出什么结果的。当然也有不少是做老师了，总之，工作的形势不是太好。相较而言，结构工程比岩土工程要好一些。 西安建大的土木工程专业中，建筑，地下结构与岩土，道路与桥梁工程选什么专业好 帮你做个排除法。地下结构与岩土最苦，而且也不是西安建大的强项；道路与桥梁工程虽比建筑行业待遇好一点点，但更多在野外；建筑大多在城市，且是西安建大最好专业。如果去建大读书，建议选建筑！ 建筑工程，道桥工程，地下结构及岩土工程， 哪个更好些？ 最赚钱的是地下结构，道桥也可以单工作环境比较闹心，最有发展空间的是建筑工程。 道路和桥梁工程，建筑工程，地下结构与岩土工 程 哪个现在更好一些 ，谢 地铁的发展空间最大，也是这几年最热门的。不过开设的学校很少。一般学校都没有地下。 土木工程那个方向好点？道路与桥梁，地下结构工程，施工与管理，建筑工程。 其实这几个专业都还好啊， 道桥专业也不一定会离城市远，改造工程的话一般都在城市中 施工与管理应该对应的是工程管理专业，这个是一个经济管理类专业，如果有房地产或者建筑企业上层关系，一出来就去管理部门，不过我还是认为，做建筑还是先应该从技术入手，至少下面的人唬不倒你啊 其实各个专业都有很多相通的地方，你可以不用局限于一个专业，学工民建的难道就不能做道路吗？可能还没有这个说法，很多只是规范上要求不一样而已，细部具体结构方面的要求还是很多相通的。 建筑行业的门栏还是很低的，这个是一方面，另外一方面还要看你对什么感兴趣啊，是对道桥还是涵洞或房屋。 土木工程里 有房屋建筑，道路与桥梁工程，工程造价，地下结构与沿土工程哪个最好 建议你把后面的“最”字去掉，我就好回答你。你是男的就房屋建筑，女的工程造价。理由嘛！你没有问！ 西安建筑科技大学(一本)土木专业小专业有:岩石与地下结构 道路与桥梁工程 建筑工程 哪个前景好? 西安建筑科技大学的强处在于建筑，属于所谓的“土木老八校”之一，其他的专业不是强项 地下与桥梁的，还是去其他高校吧，同在西安的长安大学不错 西安建筑科技大学土木工程专业下设三个课群组（建筑工程）（道桥工程）（地下结构及岩土工程)哪个更好啊？ 建筑工程一般是指搞施工,在城市,待遇在这里面一般是偏低的,我说的是总体情况. 结构工程是研究生专业,也指建筑的结构设计.这个跟他们不是一类,不解释. 岩土工程主要是地基路基处理.地下工程,待遇一般,条件比较艰苦.但前景不错. 道桥 工作条件差 待遇稍好 市政的话 待遇跟建筑工程差不多. 他们之间的区别字面意思理解就可以拉,没啥大区别都是土建.. 你是2011级的？ 求木土工程专业的两大分支（道路与桥梁工程与建筑工程） 具体介绍 一、道路桥梁工程技术： 道路与桥梁工程现场的施工技术和工程管理能力。 具体技术包含：道路工程制图、工程力学、水力与水文、公路建筑材料、道桥工程计量与计价、公路勘测技术、公路养护与管理、道桥工程招投标与合同管理等。 二、建筑工程： 指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、装置的安装活动所形成的工程实体。 其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要，包括厂房、剧院、旅馆、商店、学校、医院和住宅等； “附属设施”指与房屋建筑配套的水塔、脚踏车棚、水池等。 “线路、管道、装置的安装”指与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、通讯、电梯等线路、管道、装置的安装活动。

维生素C。其他的也要适量补充

随着社会一步步向前发展,接触并使用 报告 的人越来越多,报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写三下乡 社会实践 总结 报告头疼,下面是我为大家整理的关于三下乡社会实践总结报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 三下乡社会实践总结报告1 大学生参与"三下乡"活动，是当年五四青年开创的"走向社会，深入民众"光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、 教育 同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。 我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这是我参加"三下乡"活动的目的之一。 大学生"三下乡"，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的。因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口--%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对改革开放的理解。 大学生"三下乡"，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学 儿童 眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。 大学生"三下乡"，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最 需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。 实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。 三下乡社会实践总结报告2 正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践热火朝天的举行。今年仲夏，--大学科学技术学院人文学科部20--暑期“三下乡”赴江西赣州--暑期实践队11名队员在团委--老师的指导下认真出色的完成了为期五天的暑期社会实践活动。 回想下乡准备前期，我们经历过如火如荼的报名和严格苛刻的队员筛选工作，下乡服务队活动方案的撰写工作，精诚团结完成了的紧锣密鼓的准备。难忘那段各个小组为了确保下乡期间的万无一失而做出的十分严格要求的下乡筹备的日子，更忘不了那段难割难舍的师生情，服务情，奉献情。 短短的五天，我们成功圆满的完成了既定的参观考察、学术调研、宣传报道、走访座谈等相关活动和工作。参观考察上我们来到赣州市--村，在村领导的带领下我们实践队参观了--村的新农村建设项目：新农村房屋建设改造。通过进一步的和农户的接触，进行问卷调查，切实了解了--村的经济支柱、居民的基本收入、医疗 保险 的具体实施等等情况，我们获得了许多有益的信息并为--村的发展献计献策。我们还在--县广场宣传--大三 中 全 会，吸引了大批民众。我们向群众发放--大三 中 全 会的宣传单，并给群众讲解相关信息。我们还参观了赣粤边三年游击战纪念馆和烈士纪念碑，了解了当年革命先烈的光荣 事迹 以及先烈们的艰苦生活。我们更加珍惜现在的幸福生活，要学习先烈的精神，为祖国的未来而努力。我们还在--宣传绿色出行，义务在广场捡垃圾。我们的行动得到了当地居民的支持与赞赏。 五天的时间不长，但一路走来，对于我来说，收获颇多，也给我留下了很多深刻的记忆。 第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，经历了这么多，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有! 第二、团队意识。来自不同个体的11个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。 第三、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动地去做事这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。 第四、齐心协力，此次“三下乡”我们团队一起圆满完成了下乡所有任务。这一路走来，我从中学到了很多，团队协作、与人交流、学会理解和包容等。在整个行程中，我们始终以集体为重，一切服从集体，一切从团队着想。问卷调查的时，我们头顶着烈日，一村一村的走，一家一家的访，耐心地为村民讲解不懂的问题。在遇到冷眼旁观使，我们相互勉励。在我们这个集体当中，队员们用自己的心去关怀，去奉献，使我们的行程充满了欢声笑语。有付出就有收获。 第五、细节。“细节决定成败!”任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，前期准备需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。 这次社会实践让我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富! 三下乡社会实践总结报告3 为期三十天的三下乡，让我感受很多，受益匪浅。三十天的下乡时光虽然不长，但也是一个月了，在这三十天中，我们队--个人力量凝聚在一齐，尝尽了酸甜苦辣。这次的下乡，我们--人是一齐吃大锅饭，一齐开心，一齐流汗。下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过!下乡的活动每一天在有序地进行，我们扶贫攻坚小组每一天都在总结 经验 中获得进步，顺利完成扶贫任务。三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。 20--年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。三下乡，让我的大学生活增加了不一样的色彩，也得到了很大的煅炼，经受种。种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎样见彩虹”。三十天的下乡将是我人生的一个回忆。 这次“三下乡“活动在我的设想之中完全到达了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时光很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有好处。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。 “要让事情改变，先改变自我!要让事情变得更好，先让自我变得更好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在扶贫队里虽然很辛苦，但就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的三十天“三下乡”的实践活动，随时光而过。在这三十天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最 深刻的就是受到了村民的热情的欢迎和对基层干部尊敬与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。 三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。 在这短短三十天中，细细品味每一个细节都让我难以忘怀。我相信“三下乡”是我的人生旅途中重要的一课，也是我人生中一笔宝贵的财富。 三下乡社会实践总结报告4 20--年--月5日至9日，市 文化 局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团，先后赴--镇、--镇开展送文化下乡活动。 一、送书刊下乡 为丰富--县城乡群众的文化生活，我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金，特意从--书店购买了一批新书分别赠送给--县图书馆和郁山镇文化站，这批新书共计272册，价值6986元，内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的。所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送，少部分为本馆职工赠送。 此次共赠送两单位图书333册，期刊410册，合计743册。 二、编制、发放农科资料 针对--县农业生产的具体信息需求，我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页，共印制了35000页。这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎，全部资料发放一空。 三、网上信息现场查询 为了满足乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题。 四、培训活动 此次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆承担了“基层图书馆(室)管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告，主讲人分别为--和--。从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的"资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识，展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景。来自--县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训。培训活动受到了基层同行的好评。 五、文化信息资源共享工程的宣传活动 此次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程。除通过培训班宣传外，我们采取的主要宣传方式为展版、宣传资料、电脑演示三种方式。这次共制作、展示宣传共享工程的展版6块，不少群众仔细阅读后，还对展版的内容与我们进行了探讨;发放宣传共享工程资源与服务的资料500多份。此次活动对宣传共享工程起到了一定的作用。 总之，这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求，对我们活动的热烈欢迎。我们下乡虽然能满足部分需求，但由于时间短，提供的服务及影响比较有限。今后，我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进，使我们的文化下乡活动收到更好的效果。 三下乡社会实践总结报告5 一、实践活动的准备及开展 --月11日下午2点王院长召集将参加活动的全体师生开会。会上，王院长介绍了开展此次活动的目的及其重要意义。后由负责该活动的老师介绍将要实践的内容和时间安排。老师还依照以前的经验教授了我们应该带的物品及活动过程中可能遇到问题的处理办法。最 后每一个人都领到两件t恤和一顶志愿者帽子。拿到装备后我是无比的激动，盼望着明日早些到来好好的要大干一场。已经是大四结束了，专业课知识已经学完了，正好趁开学去实习之前检验一下自己学的到底怎样了。回到宿舍穿上装备，对着镜子更是期待看到明日的我早些到来。 二、实践目的 由省组织举办的大学生农村科普行活动，深入到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、 科普知识 调查等调查活动，宣传科学 种植 知识、提高环境保护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了知识，得到了锻炼，将学校所学的知识付诸于实践，增加社会经验，以便以后能更好地参加公共卫生工作。 我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣传单，挂起了条幅，竖起了旗子。赵老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切准备完了之后，我们拿着宣传单、宣传手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放知识书籍，给村民讲解科学知识，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。做一份调查可能容易，但是要做许多份时就需要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在交流上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。渐渐地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一热闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相······大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺利地完成了第一站的任务。 本来计划第一天要去两个地方的，但时间已晚了，只能第二天再行动了，我们还是满意地回到了住处。老师给我们学生每人发了10元钱自行解决了晚餐。晚餐后回到住处，大家都高兴地聊了一些今天的感触，现已经是疲惫不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接第二天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。 完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，交流了一下自己此次实践活动所收获之处，并 说说 自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的 心得体会 。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很疲惫，但每个人的脸上却都挂着自信而满意的笑容。 三、实践活动的感受及意义 短短3天的暑期社会实践活动结束了，但它给我们的影响是深远的，真是收获很多，感触很深。我充分认识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应精心计划，尽量想的周全些，则后面就顺利些，毕竟好的开端是成功的一半;活动过程中对出现计划之外的情况应能够灵活而合理地进行调整;此类调查活动首先更应该取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率，更好地完全任务。 此次农村之行让我更深层地了解我们国家农村的基本情况。我们去的都是癌症高发之处，特别是--县这个人口调整死亡率全国第一的地方。经调查当地环境污染比较严重，尽管当地有“十佳小康村”，也是工厂较多带来了经济效益，但也给当地环境带来了巨大污染。以前农民不得不饮用被污染的水，现在普遍已经打了深井，能够喝上清洁卫生的水。但各方面的许多因素仍使当地心血管疾病和癌症高发。有的家庭出现了“因病致贫，因病返贫”的现象。国家新农村合作医疗制度的实施有效地缓解了病人家庭的经济压力，在一定程度上遏制了因病返贫、因病致贫现象，促进了农村卫生事业的发展，促进了农民就医观念的改变，同时也提升了党和政府为民办事的形象，但仍有不少农民对这一政策不够了解。因次还应加大宣传教育，农村的环境卫生需要极大改善，农民的科学文化素质需极大提高。这也许才是我们公共卫生人员以后工作的一个极大挑战啊!我深知我们肩上的担子很重，任重而道远!因此现在学校阶段必须充分学好相关理论知识，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累经验，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最 大的贡献，让我们国家更加繁荣昌盛，人民都能过上健康幸福的生活。 三下乡社会实践总结报告2022(5篇)相关 文章 ： ★ 2022大学生暑期三下乡活动总结精选10篇 ★ 2022大学生暑期三下乡社会实践活动总结精选10篇 ★ 2022大学生暑期三下乡实践活动总结精选10篇 ★ 2022大学生暑期三下乡活动实践报告汇总10篇 ★ 2022暑期三下乡社会实践活动报告模板最新 ★ 2022三下乡社会实践活动总结报告10篇 ★ 2022年三下乡活动总结范文 ★ 三下乡社会实践报告2022 ★ 2022疫情期间三下乡社会实践活动总结10篇 ★ 2022三下乡团队实践总结范文5篇

选择题可以将选项代入题目之中，反过来验证正确答案，标准考试的图都很准确，可以用到尺子和量角器，有时候画图也可以解决填空题的问题，关于问答题，还是多多刷题，熟悉公式用法跟简便计算的方法。

三维建模是什么3D建模通俗来讲就是通过三维制作软件通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型。3D是three-dimensional的缩写，就是三维图形在计算机里显示3D图形，就是说在平面里显示三维图形。三维模型是物体的多边形表示，通常用计算机或者其它视频设备进行显示。显示的物体是可以是现实世界的实体，也可以是虚构的物体。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示。d建模可以从事游戏设计，电影特效制作，栏目广告片头制作，数字雕刻，室内外设计等等行业。虽然行业工资很高，但入门/入行却不容易，专业的有质量的培训机构却很少，如何辨别学习机构的质地对于你将来进入这个行业至关重要。D建模通俗来讲就是利用三维制作软件通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型。3D建模大概可分两类为：NURBS和多边形网格。就是说在平面里显示三维图形。不像现实世界里，真实的三维空间，有真实的距离空间。学3D建模需要多长时间？学习3D建模一般需要6到7个月。推荐完美世界教育的3d建模线下培训课程，完美世界教育是中国“艺术+科技”创作型专业人才孵化基地，致力于为游戏、影视、动漫等数字文创领域，培养设计、研发、运营等专业人才。一个月基础课学习，提升美术实力。虽然零基础能够学习3D建模，并不代表着可以不看重基础。D艺术家必须工作一到四年才能获得认证。一些人认为学习3D建模、理解艺术理论以及发展自己独特的风格和作为3D艺术家的定位只需要四个月，而另一些人则认为这需要一生。什么是3D建模建模指什么?1、D：是3Dmax的简称，3Dmax是全世界最知名的三维动画制作软件，他在三维建模，动画，渲染方面近乎完美的表现，完全可以满足读者对制作高品质效果图，动画及游戏等作品的要求建模：使用计算机描述一个系统的行为。2、三维建模的意思是指使用计算机软件对现实世界中的物体、场景、人物等进行三维模拟的过程。三维建模是计算机图形学和计算机辅助设计等领域的重要应用。3、d建模渲染是通过电脑计算的方式把模型从3D模型网格呈现出2D真实感高的图像，计算过程包含光线及辅助光线，材料的材质和纹理，相机相关设置等综合变量。3D渲染可在本机电脑渲染，但是效率低，渲染时间长。4、显示的物体可以是现实世界的实体，也可以是虚构的物体。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示。扩展资料三维模型经常用三维建模工具这种专门的软件生成，但是也可以用其它方法生成。3D建模具体是干什么的?1、d建模可以从事游戏设计，电影特效制作，栏目广告片头制作，数字雕刻，室内外设计等等行业。虽然行业工资很高，但入门/入行却不容易，专业的有质量的培训机构却很少，如何辨别学习机构的质地对于你将来进入这个行业至关重要。2、d建模能做游戏建模师、影视建模师、建筑建模师、产品建模师等；按具体岗位分，把3d建模学会了能做角色建模师、场景建模师、道具建模师、次世代建模师等工作。总之，学3d建模能干很多岗位，只要技术过硬就不必为就业而担忧。3、D场景师的工作是根据原画设定及策划要求制作符合要求的3D场景模型；而3D角色师的工作是根据游戏人物或宠物的概念设计图建造游戏人物、怪物的模型。4、D：是3Dmax的简称，3Dmax是全世界最知名的三维动画制作软件，他在三维建模，动画，渲染方面近乎完美的表现，完全可以满足读者对制作高品质效果图，动画及游戏等作品的要求建模：使用计算机描述一个系统的行为。三维建模师是做什么的负责完成项目影片的三维模型制作；负责组织制作资源完成三维模型制作。三维模型师岗位职责现场数据采集、整理。对特殊需求的项目，制作AutoCAD建模参考图形；制作3DMAX模型贴图；在规定时间内完成三维模型制作任务。游戏建模师主要是按照游戏原画设计稿的，要求将二维原画转化为三维，然后模型并完成uv拆分拓扑。贴图等工作角色，建模师主要是结合人体解剖知识进行角角色草图设计色彩搭配试版刻画细节雕刻等操作制作出符合行业标准的三维角色模型。游戏建模师：主要是按照游戏原画设计稿的要求，将二维原画转化为三维模型，并完成UV拆分、拓扑、贴图等工作。王氏教育就是3d建模国内龙头培训机构。王氏教育是一所有着20年历史的行业知名3d建模/游戏制作教育品牌，至今在全国13个一二线城市都拥有直营校区。3D建模师具体是做什么？“3D建模”通俗来讲，就是使用三维制作软件，通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型。D角色美术设计师做什么？3D角色美术设计师根据角色原画设计师的构思，将二维的东西在3d软件里面制作出来，最终得到的东西是模型（3Dmax）和贴图（软件PS、bodypaint），模型是物体的主要构架，贴图是构架上的颜色和式样。什么是3D建模d建模是近几年十大热门高薪行业之一，人才缺口也是非常大。3d建模可以从事游戏设计，电影特效制作，栏目广告片头制作，数字雕刻，室内外设计等等行业。D：是3Dmax的简称，3Dmax是全世界最知名的三维动画制作软件，他在三维建模，动画，渲染方面近乎完美的表现，完全可以满足读者对制作高品质效果图，动画及游戏等作品的要求建模：使用计算机描述一个系统的行为。d建模渲染是通过电脑计算的方式把模型从3D模型网格呈现出2D真实感高的图像，计算过程包含光线及辅助光线，材料的材质和纹理，相机相关设置等综合变量。3D渲染可在本机电脑渲染，但是效率低，渲染时间长。

具备以下条件之一者，可申请参加基础考试：1、取得本专业(指勘查技术与工程、土木工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程专业，下同)或相近专业(指地质勘探、环境工程、工程力学专业，下同)大学本科及以上学历或学位。2、取得本专业或相近专业大学专科学历，从事岩土工程专业工作满1年。3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，从事岩土工程专业工作满1年。

就是你说的那三个字啊 合适的最符合当前公司需求的 合适的 人选。例如：老板要求一个礼拜能上班的........你再牛，一个月才能去不要。老板要求有社会地位的.......你再有料，不能给公司打造名人效应不要。老板要求能接受30万年薪的........35万年薪，对不起预算不够。老板要求属相、星座跟领导相合的.....哈哈哈，老板任性。就是说要看当前公司的核心要求是什么？然后去get这个点，最合适！

需要安装的哦，下面列举安装与不安装的区别1、如果不安装底阀情况如何呢？一般来说是不需要装底阀的，因为自吸泵的进口处自身一般带有止回阀，也就是我们常说的单向阀，这样泵在停止后，泵体内的液体就无法回流到原来的池子里，而且储存在泵体内，所以二次使用的时候就不需要加灌液体了，2、如果安装底阀情况又是如何呢？如果加装了底阀以后效果会更好，因为如果单向阀损坏了，还有底阀作为保障，不会出现空转，而且加装底阀以后也会有效的保证泵的有效吸程！另一种特殊情况，如果吸入高度相差太大，或吸液管管径过大，体积超过了自吸泵泵腔内的存液量，就不能正常工作了。这时需要要加装底阀，保证自吸快速。综合来说，自吸泵还是安装底阀比较好，在单向阀损坏时不仅有了底阀做保障，还可以提高泵的运行效率

质量手册属实验室质量文件的一种，它应该加控受控章，并被实验室的质量文件控制程序所控制。

农民工工资保证金，即专项用于发生欠薪时支付农民工工资的应急保障资金。由于国家未针对工资保证金制定类似于《工程质量保证金管理办法》的统一规定，因此各地多结合地域实际情况制定了不同的实施方案，在缴存主体、提取比例、缴退程序等设置上都有所不同。作为保证履行农民工工资支付义务的担保形式，其开工前收取的特征能够起到防欠薪于未然的作用，其竣工后退还的特征结合较高的金额却也带来了施工企业投资成本及建设单位工程造价的增加。近年来，各地在平衡欠薪防治与企业减负方面有较多创新措施，其中，差异化管理、立异化缴纳表现的尤其亮眼。1、农民工工资保证金差异化管理依据2013年国务院《关于深化收入分配制度改革重点工作分工的通知》提出的“完善与企业信用等级挂钩的差别化工资工资金缴纳办法”以及2016年国务院《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》“对一定时期内未发生工资拖欠的企业实行减免措施、发生工资拖欠的企业适当提高缴存比例”，各地实行的工资保证金差异化缴存，一方面因企业有无发生拖欠情况而不同，另一方面也与企业信用挂钩。地方政策一方面依据拖欠情况分等级制定了缴存比例，如江苏省前2年内未发生欠薪行为的按合同价款的2%缴存保证金，前2年内发生过欠薪行为的按3%缴存、曾因欠薪引发群体性事件的按4%缴存；安徽省对于非重点工程项目的减免幅度更大，前一年未拖欠的按0.5%缴存，连续两年未拖欠的按0.4%缴存，连续三年未拖欠的可免于缴存农民工工资保证金。地方政策另一方面也依据企业信用状况调整了缴存标准，如山西省太原市对在建筑市场监管公共服务平台和各级信用信息共享平台未查询到近一年内存在违法转分包等不良行为信息的企业，按不同等级分别给予免予缴存、按20%缴存和按50%缴存的优惠政策。另外，福建省龙岩市还特别要求：近三年内有1次被评价为工资支付行为严重失信或列入“黑名单”的建筑施工企业，不得以银行保函、担保保函、保险保证形式缴存工资保证金。事实上，与保证金差异化管理相统一，2019年《住房和城乡建设部等部门关于加快推进房屋建筑和市政基础设施工程实行工程担保制度的指导意见》也提出要对农民工工资支付保函实行差别化管理。龙岩市的做法属于保函差异化管理的形式之一，此外还有青岛市在农民工工资支付保证保险中依据信用考核结果实行差异化费率，北京市也明确企业三年内无欠薪记录的可免办工资保函，而一旦发生拖欠工资行为，不仅需补办保函，保证额度也直接翻倍。整体看来，各地主要依据工资支付执行情况及企业信用状况实行民工工资支付保证金差异化缴纳制度，旨在引导企业诚信经营、规范运作；相应的，这些差别化因素也体现为工资保函的费率调整系数。此外为完善建筑工人管理，还有地方政府结合企业劳务用工管理情况、施工现场实名制管理执行情况等进行差别化管理。2、农民工工资保证金立异化缴纳在差异化管理之外，各地还针对农民工工资的缴纳形式、缴纳单位、缴纳监管等进行了革新。创新缴纳形式，以保险保函、银行保单、担保保函形式替代现金缴存，可以直接缓解企业资金压力、有效降低企业经营成本。如吉林省《关于疫情防控期间调整农民工工资保证金收取方式的通知》规定有能力以现金形式缴纳的继续现金缴纳，而资金周转较为困难且信用优良的企业可用保函形式替代现金缴纳；近日《住房和城乡建设部办公厅关于加强新冠肺炎疫情防控有序推动企业开复工工作的通知》提出的“疫情防控期间新开工的工程项目，可暂不收取农民工工资保证金”，针对的也是现金保证金带来的现金流紧张、周转压力大问题。创新缴纳单位，以企业保证金代替项目保证金，能够落实企业工资支付责任。如《内蒙古自治区建筑工人实名制与工资支付管理办法》要求建筑企业按照不同的资质等级存储不同额度的工资保证金；浙江省《关于进一步完善建筑业企业农民工工资支付保证金制度意见的通知》也要求农民工工资支付保证金以企业为单位缴纳，不以承接的工程项目为单位缴纳，两地皆是以“能力越大，责任越大”方式维护农民工合法权益。另外，北京市还设立了“施工总承包企业不少于100万元，专业承包企业和劳务分包企业不少于50万元”的缴纳标准，落实了总承包单位的首要责任和分包单位的主体责任。浙江·衢州·柯城创新缴纳监管，以协同监管代替单一监管，能够构建跨部门、跨领域、跨地区的诚信约束与欠薪防治体系。如广西首创的农民工工资保证金三方监管制度通过劳动监察信息系统与银行资金监管系统对接，实现了缴存方、政府监管部门、商业银行三方参与的保证金监管闭环；广东也拟引入工会组织实施工资保证金监督，通过在评优评先方面奖惩发挥制度更大作用。各地实行的差异化管理及立异化缴纳，一方面在治理欠薪和减轻负担之间趋向平衡，另一方面也更好发挥出了保证金的义务履行保证功能。长远来看，农民工工资保证金的缴纳形式、金额及主体还有优化空间，主管部门一方面应加强政策引导，另一方面也应发挥市场力量，逐步完善工资保证金制度，早日健全根治欠薪长效机制。

明天就要考了，加油哦~

在调查研究之后，很多病人都希望（protopic对白癜风的治疗）尽快被批准。Protopic一般的使用方法是每天涂两次，很多医生还建议他们的患者每周照射15-30分钟的自然光，也有医生选择用窄波UVB的。Protopic有0.3%（一般适用于儿童）和.1%（加强型）两种型号。.0Protopic免疫调节剂药膏是由日本本州的Tsukuba 山中发现的一种土壤中稀有的细菌制成的，此地因为有稀有的植物群而闻名，所以日本公司发现这种产品的特性也自然而然。大多数专家认为白癜风是由于免疫系统错误地攻击了人体自身的黑色素细胞而导致的。在局部的白斑区使用后，Protopic能够阻止免疫系统攻击黑色素细胞，从而使之成长和再生长。Protopic不会很容易地被人体的血液吸收，使治疗真正限于局部，这一点可以使患者放心使用。Protopic被美国食品与药品管理委员会批准用于湿疹的治疗（白癜风还没有被批准），尽管还没有发表和公开官方的研究、结论或者科学的数据，已经对很多白癜风患者显示了明显的效果。白癜风方面的权威Pearl Grimes大夫正在进行一个由调查人发起的研究，此研究由fujisawa公司所资助，用来评估protopic在白癜风治疗中的安全性和有效性。虽然还不会马上就在美国、日本和其他的地方正式应用，但是如果调查研究工作能够证明Protopic的价值的话，它将会被广泛地使用。在美国，虽然这种药还没有得到食品与药品管理委员会的许可用于白癜风的治疗，医生还是可以开处方使用protopic治疗白癜风。请记住，如果你对protopic有兴趣，应该与你的皮肤病专家进行讨论再做决定。