【分式的基本性质】已知x/2=y/3=z/4,求xy+yz+xz/x^2+y^2+z^2的值.

分式的基本性是：分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变．故答案是：分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变．

　　一般如果A、B(B不等于零)表示两个整式且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式其中A称为分子，B称为分母，分式是不同于整式的一类代数式，分式的值随分式中字母取值的变化而变化 ，那么分式有哪些性质呐?　　1、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。 　　2、分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数分母为除数，分数线起除号(或括号)的作用。 　　3、分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。 　　4、在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义，这里，分母是指除式而言，而不是只就分母中某一个字母来说的。

是分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分式的值不变。分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。

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1.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。字母表示为a/b=ac/bc=（a/c）/（b/c）2.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分．3.分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去.(2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去.注:公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取分子和分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式.4.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式.5.通分:把几个异分母分式分别化为与原分式值相等的同分母分式,叫做分式的通分.6.分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母.同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子.注:最简公分母的确定方法:系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂及单独字母的幂的乘积.注:(1)约分和通分的依据都是分式的基本性质.(2)分式的约分和通分都是互逆运算过程.

用倍角三角函数公式3*(1+cos2x)/2=3*(1+2(cosx)^2-1)/2=3*(cosx)^2

1、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。2、分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号（或括号）的作用。3、分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。4、在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。扩展资料：判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是的形式，关键要满足：分式的分母中必须含有字母，分子分母均为整式。无需考虑该分式是否有意义。分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变。根据分式基本性质，可以把一个分式的分子和分母的公因式约去。1. 分式的定义：分式是指一个数与一个非零的分母的比值。2. 分式的约分：分式中分子和分母同时除以一个公因数，使分子和分母都变小，但它们的比值不变。3. 分式的通分：将两个或多个分式的分母化为相同的分母，使它们可以进行加、减运算。4. 分式的乘除法：分式的乘法是将分子和分母分别相乘，分式的除法是将除数取倒数，再与被除数相乘。5. 分式的加减法：分式的加减法需要先通分，然后将分子进行加减，分母保持不变。6. 分式的化简：对于一个分式，可以通过约分、通分、分式的乘除法和加减法等方法，将其化为最简分式，即分子和分母没有公因数的分式。

1. 分式的定义：分式是指一个数与一个非零的分母的比值。2. 分式的约分：分式中分子和分母同时除以一个公因数，使分子和分母都变小，但它们的比值不变。3. 分式的通分：将两个或多个分式的分母化为相同的分母，使它们可以进行加、减运算。4. 分式的乘除法：分式的乘法是将分子和分母分别相乘，分式的除法是将除数取倒数，再与被除数相乘。5. 分式的加减法：分式的加减法需要先通分，然后将分子进行加减，分母保持不变。6. 分式的化简：对于一个分式，可以通过约分、通分、分式的乘除法和加减法等方法，将其化为最简分式，即分子和分母没有公因数的分式。

　　每一次发奋努力的背后，必有加倍的回报，一分耕耘一分收获。想要了解分子的基本性质的小伙伴快来看看吧！下面由我为你精心准备了“分式的基本性质及定义”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 　　分式的基本性质 　　1、分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。 　　2、分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数分母为除数，分数线起除号（或括号）的作用。 　　3、分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。 　　4、在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义，这里，分母是指除式而言，而不是只就分母中某一个字母来说的。 　　分式的定义 　　形如A/B，A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。当分式中分子的次数低于分母的次数时，我们把这个分式叫做真分式；当分式中分子的次数高于分母的次数时，我们把这个分式叫做假分式。 　　分式的运算法则 　　一、约分 　　根据分式基本性质，可以把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。约分的关键是确定分式中分子与分母的公因式。 　　步骤： 　　1.如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式，将它们的公因式约去。 　　2.分式的分子和分母都是多项式，将分子和分母分别分解因式，再将公因式约去。 　　二、公因式的提取方法 　　系数取分子和分母系数的最大公约数，字母取分子和分母共有的字母，指数取公共字母的最小指数，即为它们的公因式。 　　三、最简分式 　　一个分式不能约分时，这个分式称为最简分式。约分时，一般将一个分式化为最简分式。乘法同分母分式的加减法法则进行计算。两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。 　　四、除法 　　两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。也可表述为：除以一个分式，等于乘以这个分式的倒数。 　　五、乘方 　　分子乘方做分子，分母乘方做分母，可以约分的约分。 　　四则运算 　　同分母分式加减法则：分母不变，将分子相加减。 　　异分母分式加减法则：通分后，再按照同分母分式的加减法法则计算。 　　分式的乘法法则：用分子的积作分子，分母的积作分母。 　　分式的除法法则：把除式变为其倒数再与被除式相乘。

一、分式的定义（1）分式的概念：一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式．（2）因为0不能做除数，所以分式的分母不能为0．（3）分式是两个整式相除的商，分子就是被除式，分母就是除式，而分数线可以理解为除号，还兼有括号的作用．（4）分式的分母必须含有字母，而分子可以含字母，也可以不含字母，亦即从形式上看符合分式概念的形式，从本质上看分母必须含有字母，同时，分母不等于零，且只看初始状态，不要化简．二、分式有意义的条件（1）分式有意义的条件是分母不等于零．（2）分式无意义的条件是分母等于零．（3）分式的值为正数的条件是分子、分母同号．（4）分式的值为负数的条件是分子、分母异号．

分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变

通分的分母为 （x+y)(x-y)x第一项为 x/（x+y)(x-y)x第二项为 （x-y)/（x+y)(x-y)x

分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号或括号的作用。分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号或括号的作用。分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母。一、分式的概念1.分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除数，分母为除数，分数线起除号(或括号)的作用。2.分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的要依重据。3.在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。二、分式的基本性质分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。四则运算及分式条件：一、四则运算同分母分式加减法则:分母不变,将分子相加减。异分母分式加减法则:通分后,再按照同分母分式的加减法法则计算。分式的乘法法则:用分子的积作分子,分母的积作分母。分式的除法法则:把除式变为其倒数再与被除式相乘。二、分式条件1.分式有意义条件:分母不为0。2.分式值为0条件:分子为0且分母不为0。3.分式值为正(负)数条件:分子分母同号得正，异号得负。4.分式值为1的条件:分子=分母≠0。5.分式值为-1的条件:分子分母互为相反数，且都不为0。

分式方程知识点如下：一、分式方程定义分式方程是方程中的一种，是指分母里含有未知数或含有未知数整式的有理方程，该部分知识属于初等数学知识。二、分式方程的要点1、分式方程的重要特征：分式方程是等式；方程里含有分母；分母中含有未知数。2、分式方程和整式方程的区别就在于分母中是否有未知数（不是一般的字母系数）。分母中含有未知数的方程是分式方程，分母中不含有未知数的方程是整式方程。3、分式方程和整式方程的联系：分式方程可以转化为整式方程。三、分式方程的解法解分式方程的基本思想：将分式方程转化为整式方程，转化方法是方程两边都乘以最简公分母，去掉分母。在去分母这一步变形时，有时可能产生使最简公分母为零的根，这种根叫做原方程的增根。因为解分式方程时可能产生增根，所以解分式方程时必须验根。四、分式方程的知识点1、分式的基本性质：分式的分子和分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。2、整根：使最简公分母为0的根叫做分式方程的整根。检验分式方程解的方法：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解释原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。

x^2-1

分式 -x x-y 可变形为- x x-y ．故选C．

x

通常要使结果成为最简形式

以下是阀门行业中公认的一些知名品牌，它们被广泛认可并享有很高的声誉。虽然排名可能因时间和市场情况而有所变化，但以下品牌通常被认为是阀门行业的顶级品牌之一：水系统阀门和工业阀门以下比较有影响力的一线品牌可以作为参考，但是仅供参考：苏州纽威阀门、上海冠龙阀门、上海奇众阀门、三花、苏盐、神通、苏阀、南方、江一、尧字。以上厂家只是预估和参考的作用，具体情况可能会因为市场行情的变化、竞争格局大小、产品质量稳定等一系列因素的变化而有所不同或者随时浮动的情况发生。阀门作为工业生产和民用设施中不可或缺的关键装置，其品牌的质量和声誉直接影响着使用者的满意度和信任度。这些品牌在阀门行业中以其创新技术、高品质产品和可靠性而著名。值得注意的是，市场和行业发展变化快速，不同的排名可能会因时间和地区而有所不同。对于最新的排名信息，建议参考行业报告、专业机构或市场调研数据，以获取更详细和准确的信息。

楼主是错滴

不好听，想起了小悦悦事件

维生素多吃蔬菜和水果。

二维的定义　　在一个平面上的内容就是二维。　　二维即左右、上下两个方向，不存在前后。在一张纸上的内容就可以看做成是二维。　　即只有面积，没有立体。　　二维是平面技术的一种，例如普通的平面动漫，称之为二维动漫、简称二维。（富有立体感的是三维）。 三维　　 三维　三维是指在平面二维系中又加入了一个方向向量构成的空间系。　　所谓三维，按大众理论来讲，只是人为规定的互相交错（垂直是一个很有特性的理解）的三个方向，用这个三维坐标，看起来可以把整个世界任意一点的位置确定下来。原来，三维是为了确定位置。　　三维既是坐标轴的三个轴，即x轴、y轴、z轴，其中x表示左右空间，y表示上下空间，z表示前后空间，这样就形成了人的视觉立体感，三维动画就是由三维制作软件制作出来的立体动画，实现再发展的趋势。　　所谓的三维空间是指我们所处的空间,可以理解为有前后--上下--左右 如果把时间当作一种物质存在的话再加上时间就是四维空间了。 但是不难理解为，你可以在时间里任意往来 回到过去 ，只是应该理解为"刚才"和"现在"是不同的物质存在， 可是你不可能回到"刚才"和"过去" 。　　三维是由二维组成的，二维即只存在两个方向的交错，将一个二维和一个一维叠合在一起就得到了三维。　　三维具有立体性，但我们俗语常说的前后，左右，上下都只是相对于观察的视点来说。没有绝对的前后，左右，上下。　　三维技术主要多运用于动漫产业，我国三维动画主要有《探索地球村》（据说是中国第一部三维动画），《魔比斯环》等。2D就是二维3D就是三维4D根据爱因斯坦的理论就是加上了时间的概念。从而时间与空间想结合就成了所谓的4D空间。IMAX（即Image Maximum的缩写，意为“最大影像”，汉语发音可读作“爱麦克斯”)是一种能够放映比传统胶片更大和更高解像度的电影放映系统。整套系统包括以IMAX规格摄制的影片拷贝、放映机、音响系统、银幕等。标准的IMAX银幕为22米宽、16米高，但完全可以在更大的银幕播放，而且迄今为止不断有更大的IMAX银幕出现。IMAX影片为了大幅增加影像的解析度，而采用了特殊的65毫米底片及其专用摄影机摄制，然后冲印成70毫米胶片，传统70毫米胶片的影像尺寸为48.5毫米×22.1 毫米，而IMAX胶片的影像尺寸为69.6毫米×48.5毫米，即“15/70”格式——胶片每格上有15个齿孔。因此，IMAX影片的每格画面的感光面积是普通35毫米胶片每格画面的10倍、传统70毫米胶片的3倍。从而决定了在“巨幕”上投放出的影像比一般电影更清晰、更亮丽。这种胶片的拷贝非常笨重，放映时需要专门的起重设备或集合多人之力才能搬动。由于尺寸比一般的胶片大得多，所以IMAX胶片的进片速度也是一般胶片的三倍，每6毫秒就放映一格，每1秒钟放映的胶片长1.7米，每分钟则是102.6米，因此，时长两小时的IMAX影片，其胶片长度有12.312公里。 　　因为传统70毫米胶片在放大500多倍（即布满银幕）后图形不稳定，因此IMAX特别采用一种“波状环行”(Rolling Loop)的技术用于影片放映，增加了一个压缩空气装置来加速胶片传动，并把一个圆柱形镜头放在放映机前端，在放映过程中保持真空状态。IMAX放映机用螺钉固定，四颗螺钉和齿轮把放映机固定在完全水平的状态。IMAX放映系统还通过增加凸轮控制臂来抵消放映过程中的细微晃动，而其快门长度也比传统设备长大约20%。放映机的灯泡亮度惊人，功率最大（15千瓦）的IMAX放映机发出的灯光，甚至在月球上都能看得见。所以，IMAX放映系统造价高昂，而且重达1.8吨以上。　　IMAX放映机精密度最高，功率最强，达到了前所未有的先进水平。其运作的可靠性及稳定性的关键所在，是采用了独特的"波状环行"(ROLLING L00P)进片技术；这项技术是使电影胶片如波浪般沿水平方运行。在放映过程中，每一画格都由真空装置牢牢吸附在镜头的后部，使画面的稳定性大大超过任何常规标准，而图像更是水晶般清晰。IMAX放映机15千瓦的灯箱的功率之大，人的肉眼可以看见它在月球上发射出的光点。　　IMAX体验中的一个重要因素是它的音响。IMAX六声道超级音响系统包含有超低音频道。专门为IMAX影院设计的Sonics声源均衡喇叭系统是影院内每个地方的音量和音质完全相同，观众无论坐在哪儿都能享受同样质量的音响效果。为了使声音传播畅通无阻，银幕上还有成千上万个小孔。同时，大坡度的座位设计使得每个观众的视野无阻碍。 　　IMAX影院的构造也与普通电影院有很大的分别。根据形状的不同，IMAX银幕分为矩形幕和球形幕两种，前文所述的标准IMAX幕尺寸指矩形幕，而球形幕的直径可达三十米。球形幕主要放映全天域电影（IMax Dome，旧称OmniMax)。此类电影采用“鱼眼”镜头拍摄，使得180度的景物能成像于平坦的胶片上。放映时再采用另一个鱼眼镜头即可让全景重现银幕。 　　由于IMAX画面解析度极高，观众可以更靠近银幕，一般所有座位的范围都在一个银幕的高度内 (而普通传统影院座位跨度可达到8~12个银幕)。而且座位倾斜度也比一般影院大（球形幕的放映厅倾斜度达23度），以便观众能够更好地面向银幕中心。 　　IMAX3D则是IMAX立体影片的放映技术， IMAX3D使用两盘IMAX专用的15/70胶片，一盘胶片对应一只眼睛，通过偏振过滤眼镜或红外同步系统配合电子眼镜以提供两个单独的图像。结合IMAX巨幕，IMAX3D能够产生逼真的全视野立体效果。 IMAX

法律分析：一般情况下，水产养殖公司的注册经营范围：水产品、养殖、捕捞、销售、水产良种培育、生态渔业旅游、渔业环境保护。. 具体的水产养殖公司注册经营范围可以参考以下公司填写的注册经营范围：. 渔业公司注册经营范围举例：. 1、内陆水产品养殖、储存、运输、收购及销售;养殖技术服务及技术市场推广;预包装食品销售。. (依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动) 2、渔药、水产品养殖用化肥、磷肥;淡水养殖动物苗 (种)及淡水动物;畜禽养殖加工销售、渔具销售。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。法律依据：《中华人民共和国公司法》第六条 设立公司，应当依法向公司登记机关申请设立登记。符合本法规定的设立条件的，由公司登记机关分别登记为有限责任公司或者股份有限公司；不符合本法规定的设立条件的，不得登记为有限责任公司或者股份有限公司法律、行政法规规定设立公司必须报经批准的，应当在公司登记前依法办理批准手续。公众可以向公司登记机关申请查询公司登记事项，公司登记机关应当提供查询服务。第七条 依法设立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。公司营业执照记载的事项发生变更的，公司应当依法办理变更登记，由公司登记机关换发营业执照

保证金比例和手续费是交易所规定的，只不过，不同公司会在上面加一些我们公司是加的最少的： 保 证 金 + 0，手 续 费 + 0. 0 1

国家自然灾害应急处理预案http://wenku.baidu.com/view/ee0c2980e53a580216fcfe16.html某公司自然灾害紧急情况应急处理预案http://wenku.baidu.com/view/2e1bb747336c1eb91a375d68.html

离心泵工作方式有自灌式和吸入两种方式。装有大流量离心泵，自动化程度高、供水安全要求高的泵站，适合采用自灌式。自灌式工作的水泵外壳定点应该是抵御吸如水池内的最低水位。当离心泵采用吸入工作方式的时候，水泵启动前就必须要引水。已含税方法可以分为两种一种是饮水管带有底阀，另一种是吸水罐不带底阀的。第一：人工引水，将水从离心泵顶的引水灌入泵内，同时打开排气阀。此时只适合用于零食的性供水且为小型离心泵的场合。第二：用压水观众的水到灌引水，当压水管内经常有水，且水压不大而无法回阀时，直接打开压水观赏的闸阀，所将水倒灌入泵内。如果压水管中的压水较大且在泵后装有止回阀时，需要在送水哦闸阀后装设一旁铜管引水如果泵壳内。旁通管上舍内。如果胖通管上设有闸阀，引水开启闸阀，水充满泵后关闭闸阀此时设备简单一般多倍中小型水泵给用上。

人脑子奇怪

外贸出口流程图超详细介绍 　　外贸出口流程图超详细介绍，国际货物贸易属商品交换范围，与国内贸易在性质上并无不同，但其所涉及的问题远比国内贸易复杂，各方面可能存在的差异和冲突。下面看看外贸出口流程图超详细介绍。 　　外贸出口流程图超详细介绍1 　　 1）出口交易前的准备 　　①国际商务信息的收集与整理；②对国际市场的调查研究；③落实出口货源； 　　④出口商品经营方案的制定；⑤建立业务关系； 　　⑥经贸洽谈人员的选派与洽谈内容的确定； 　　⑦出口商品的广告宣传； 　　⑧出口商品的商标注册与企业域名注册。 　　 2）交易磋商： 　　包括询盘，发盘，还盘和接受四个过程。其中发盘和接受是达成交易、合同成立不可缺少的两个基本环节和必经的法律步骤。在交易磋商过程中，一方发盘经另一方接受以后，交易即可成立，买卖双方就构成了合同关系，接下来就是订立书面合同。 　　 3）出口合同履行的一般程序 　　①申请领取出口许可证（外经贸机构批准） 　　②申请原产地证书（贸促会批准） 　　③接受法定检验或委托鉴定，取得检验报告或鉴定证书（商检提供） 　　④催证、审证、改证 　　⑤制作各类单据（如汇票、发票等） 　　⑥办理托运手续 　　⑦投保⑧报关；交纳关税⑨装运；换取提单⑩缮制单据 　　缮制单据后提交至银行，接下来就是：审单复单→结汇→退税→合同归档 　　外贸出口流程图超详细介绍2 　　 外贸出口流程12步骤 　　1.和客户确认外贸收款方式，对合同和外贸收款方式审查，如果当中发现有问题要及时找客户修改 如果是L/C信用证，要认真检查信用证条款，看是否存在贸易风险，如果自己经验不够就找外贸代理公司来帮忙信用证交单 T/T电汇要确认订金是否到账 如果是远期信用证或者D/A就要和老板确认，如果是个人外贸也要慎重对待，因为这些外贸收款方式是要等上一些时间才能收到货款的，如果是远期信用证可以通过信用证融资加快资金回笼，同样如果是外贸企业也要找老板确认 　　2.验货并且取得验货合格报告，验货要在交期的提前一个星期时间，如果是第三方验货那么就要提前两个星期和这个第三方验货公司沟通并约定验货时间，根据验货时间，能和工厂做好生产计划确认交期，如果验货不合格，那么就要和客户确认重新安排生产 　　3.制作外贸单证和相关文件，拿到客户正式下单后，就要做好以下文件和外贸单证了，分别是外贸合同、出口商业发票、装箱单，出口货物托运单,核销单, 报关单, 报关委托书, 报验委托书(工厂的外贸人员还需要准备: 商检换证凭单,纸箱检验单) 等文件 　　4.出口商检，倘若是国家法定商检产品，就要在厂家下订单之时就要说明商检要求，且交接出口合同、发票、装箱单等相关资料 并且转告厂家出口口岸，利于厂家办理出口商检，要在出口前一个星期取得商检换证凭单/条 　　5.租船订仓，如果合同是FOB CHINA条款，一般客户会指定货运代理公司或船公司，要提前跟货代交接，转告出货事宜，得知出口口岸和船期等信息，确认厂家的交期是否在开船期的前一个星期和确认船期能否达到客户的交货期，要在交期前7天向货运代理公司发出定仓通知，一般要在开船前5天取得进仓单 　　倘若由卖方承担运费，要提前向货运代理公司或船公司确认船期、运费、开船口岸等做好货比三家，确认好了便通知客户，如客户有意见就要选择客户指定的船公司，开船前一个星期书面订舱，流程和上面的一样 　　倘若货物不足一小柜便要走散货，然后让货代定散货仓位 取得仓单之时，还需清楚截关时间、入仓报关需要，等信息 另外，为了避免出错向货运公司定仓之时，必须要传真书面出口货物搬运单，标明定船期，柜型、数量和目的港等信息 　　6.安排拖车，产品生产完成且通过验货后，委托拖车公司进行提柜、装柜 拖车服务要选择靠谱资深的公司（资深的拖车公司可以帮助新手解决难题），建议长期合作以保安全和准时 需要给拖车公司准备和传真的文件分别有：定仓确认书/装柜图纸，船公司，定仓号，拖柜委托书，注明装柜时间，柜型及数量，装柜地址，报关行，及装船口岸等 　　倘若验货公司监装柜，须声明不可晚到 且规定回传一份装柜资料，标明柜号、车牌号、司机及联系电话等 若是船公司直接安排拖车，上面的动作就不用你做了，去预约装柜时间就行了 把标明上柜时间、柜型、订仓号、订单号、车牌号以及司机联系电话等资料专一份给三家 指示厂家在货柜运出后要马上传一份装货通知给业务部，标明货柜运出时间、具体装货数量等，且记录装箱号与封条号用来制作提单资料 叮嘱厂家装柜后必须记得封紧锁上 　　7.代理报关，把报关相关资料交予报关公司，委托出口报关 一般要提前两天，代理报关之时，需提供一份装柜资料，包含货物数量、口岸、船公司、定仓号、船开截关时间、拖车信息、柜型和数量 　　8.取得运输外贸单证提单B/L,最晚要在开船后2天里，把提单信息整理好专给船运公司或货代 提单信息要根据L/C或客户指示来制作，且列明产品总数，和其他特殊规定等，包含规定船公司和提单出的船证明等 　　催船公司出提单样板和运费账单，认真检查确认后，向船公司确认书面提单信息，倘若客户要确认，便要把提单样板提前传给客户，客户确认后再让船公司出正本 准时付运杂旨，支付后告知船公司准时拿提单等运输资料，同时做好登记 倘若客人要做FOB条款，便要准时告知客人保险，且把提单副本传给他 提单是外贸出口流程中非常重要的一个环节是客户提货的凭证 必须要认真核查 　　9.整理其他资料，商业发票Commercial Invoice或者NVOICE：L/C规定提供的资料中，对商业发票非常严格，发票时间要确认为开证日之后，交期前，发票货物信息要与L/C一致，而且大小写也要正确无误 L/C上对发发票的条款也要展示出来，应展示唛头 倘若发票要办客户大侠认证，通常要事前20天办理 　　FORM A普惠制原产地证要在出货前到本地商品检验部门申办，若是自己不会办可以找代理公司帮忙，要留意的是运输时间要是L/C中的交期和开船时间之前，发票时间之后 如果没有在发货前办理，那么就要办理后发证书，要提供提单、报关单等资料，通过香港转运的产品，FORM A证书一般须在香港的中国商检公司办理加签，证明未在港对货物进行再加工 co产地证办理门槛不是很高，可在中国贸易促进会申办，如果要办理大使加签同样也要在前20天申办 　　装运通知SHIPPING ADVICE,通常是规定在开船后几天里，须告知客户出货详情，包含船名、航班次、开船日、计划到港日、产品与数量、金额、包装数量、唛头、目的港接收人等 若有L/C可能会需求传真证明、比如报告书、发函底单等、须注意要在客户指示的时间里办理 　　装箱单PACKING LIST,要清晰阐述产品装箱详情，须标明每箱数量、毛重、净重、外装尺寸统计出来的总体积要和所标示的体积一致 须标示出唛头与箱号，方便客户判断，同时装箱单上的内容也要与其相符 上面的外贸单证要按客户指示办理，如果客户不需要就不能去办 　　10.交单，用L/C外汇结算的，须按条款交单期，备齐外贸单证，且严格审单，确认无误后，方可交给银行议付 用30% deposit,T/T电汇收款的，在把提单传真给客户要求付完70%余款后，才可以把提单正本邮寄给客户 而100%T/T电汇外汇结算则收完全款后再按排生产，取得提单后马上给客户邮寄 　　11.做好出口登记，每做成1单都要及时做好记录，不管是电脑登记还是纸质登记，以便后继查询统计 　　12.资料存档，把全部关联的外贸单证、L/C、议付资料存档一整套以备后继查询 　　外贸出口流程图超详细介绍3 　　 外贸出口的十大详细流程 　　 步骤一：报价 　　在国际贸易中，一般是以询盘。报价为起点也可称为“询价。报价”，但实际内容包括：购货数量的标准级、质量等级、质量等级、规格类型、技术参数、包装、交货时间要求、运输方式、价格、运输方式。 　　通常的报价是基于三个贸易条件：FOB“船上交货”.CFR“成本加运费”.CIF“成本。保险费加运费”。 　　 步骤二：订货 　　在国际贸易中，一般是以询盘、报价为起点。也可称为“询价、报价”，但实际内容包括：购货量的`标准级。质量等级、质量等级、规格类型、技术参数、包装、交货时间要求、运输方式，价格、运输方式。 　　在国际贸易中，一般是以询盘。报价为起点。也可称为“询价。报价”，但实际内容。括：购货数。的。。级。质量等级。质量等级。规格类型。技。参数。包装。交货时间要求。运输方式，价格。运输方式。 　　 步骤三：付款方式 　　国际支付中较为常用的三种支付方式是信用证(L/C)、电汇(TT)支付方式以及直接支付方式。 　　1.信用证的支付方式 　　国际贸易中，一般是以询盘。报价为起点。也可称为“询价、报价”，但实际内容。括：货数量的标准级、量等级、质量等级、规格类、技术参数、包装、交货时间要求、运输方式、价格、运输方式。 　　2.电汇支付方式 　　在国际贸易中，一般是以询盘。报价为起点。也可称为“询价。报价”，但实际内容。括：货的数量、准级、量等级、质量等、规格类型、技术参数、包装、交货时间要求、运输方式、价格、运输方式。 　　3.直接支付方式 　　买方和卖方直接付款：通常为现金或支票。通常要求客户在发货前支付至少30%的货款；发货前或发货后支付余额；否则不给正本提单。 　　 步骤四：备货 　　在整个交易过程中，备货处于非常重要的位置，技术、数量及交货周期均按合同逐个执行，特别是L/C付款方式下的交期更为重要。 　　 步骤五：包装 　　事实上，许多国内企业并不重视这一点，无论是民用、商用还是工用产品，包装都是产品的重要组成部分，必须在标志上做标志，标志要做到合格且专业。 　　 步骤六：报关程序 　　报关手续非常繁琐，而且非常重要，如果不能顺利通关，就无法完成交易。 　　1.出口商品依法进行检验，必须出具出口商品检验证明书，这是出口通关的前提。 　　2.有些顾客还会要求第三方机构进行验货确认或自行派验货人员来验货，我们也需要及时联系.送检并取得证书，在L/C付款方式中，这些检验确认也是必须提交的重要文件。 　　 步骤七：装运 　　不管是FOB或CIF，我们都要主动和货代联系订舱，越快越好，让货代选择合理的价格.信誉好.船期。航程核实的船公司，应在交货期两周前向货代发书面订舱通知，然后尽早确认拉柜日期。 　　1.整箱集装箱(又称整柜出) 　　2.拼装集装箱：运费通常是根据出口货物的体积或重量计算。 　　 步骤八：运输保险 　　一般在签订《购货合同》时，双方已经实现了约定运输保险的有关事项。一般保险有海上货物运输保险.陆空邮货运输保险等。在这些条款中，海洋运输货物保险条款包括基本保险和附加保险： 　　(1)基本险别有平安险、水渍险和综合险三种。 　　(2)附加险，补充险别有一般附加险和特殊附加险两种。 　　 步骤九：提单 　　出口商办理出口报关手续，经海关放行后，由外运公司签收、由进口商签发、结汇所用单据。 　　根据信用证提出的要求，所签提单签发，通常为三份。保留二份出口退税业务，一份寄给进口商用来办理提货等手续。 　　 步骤十：汇出 　　出口商装船后，进出口公司应按信用证的规定。对所列单据(箱单、发票、提单、出口原产地证明、出口结汇)等进行正确复核。提交一家银行在信用证规定的交单有效期内进行议付结汇。

养殖许可证办理流程：1、申请。单位和个人使用海域和内陆水域从事养殖生产活动的，应向县级以上地方人民政府渔业行政主管部门提出申请，填写申请表。单位还应提交与养殖规模相适应的资信证明材料、养殖技术条件说明等。2、审核。县级以上地方人民政府渔业行政主管部门应认真审查申请材料，并会同有关单位人员进行现场勘验，确认标界，核实有关情况。3、批准。经审核，对符合规定的，渔业行政主管部门应报请有审批权的人民政府批准，颁发养殖证。4、集体所有或全民所有由农业集体经济组织使用的海域和内陆水域，承包人按规定签定承包合同后，到所辖地县级以上人民政府进行注册登记，领取养殖许可证。5、登记造册、公告。渔业行政主管部门对已颁发的养殖证应登记造册，颁证海域和内陆水域要作图标志，及时向社会公告。养殖许可证发证范围具体为：利用全民所有的水域从事养鱼生产的国营渔场；集体所有或者全民所有，由农业集体经营组织使用的水域从事渔业养殖生产的，通过合法手续取得水面承包经营权的单位及个人；已领取土地承包权证书的农用土地改为养殖生产的，在不改变原土地的权属履行性质及土地基本用途的情况下发养殖证。养殖证是国家要求海域水产养殖和内陆水域养殖户需要办理的一种证件。凡是利用海域和内陆水域从事养殖生产活动的单位和个人，必须依法取得养殖证。法律依据：《中华人民共和国畜牧法》 第七条 国务院畜牧兽医行政主管部门负责全国畜牧业的监督管理工作。县级以上地方人民政府畜牧兽医行政主管部门负责本行政区域内的畜牧业监督管理工作。县级以上人民政府有关主管部门在各自的职责范围内，负责有关促进畜牧业发展的工作。

　　三维设计是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础。它是建立在平面和二维设计的基础上，让设计目标更立体化，更形象化的一种新兴设计方法。　　设计前提　　学习设计的美术的确很重要。主要是要对立体方面有感觉。但如果经过自己的锻炼和对软件的熟练程度。 三维设计作品　　克服这点小问题应该是可以的。最主要的就是你有足够的时间锻炼自己。熟练对软件的掌握。要相信自己可以。不要硬着头皮去做。每个东西都技巧。 传统的方法，我们是在一个平面的二维空间内考虑布局，也就是上下左右四个方向。如果我们把每个模块抽象成为一个平面，从三维的角度来看，有了前后的关系，一个页面就可以看做N个层的重叠，通过层之间的互相透视，二维上形成一个页面。这种抽象只是在设计页面布局的角度，和最终呈现给用户的二维视觉没有影响。二维布局越复杂，制作难度越大，在三维空间内，再复杂的布局也就是更多个层的叠加，同时根据浏览器解析代码自上而下的特性，可以随意调整各模块的显示顺序，很多存在于二维布局方法的难题迎刃而解。　　编辑本段设计理论　　二维布局最常用的是使用浮动和相对定位，目的是想尽办法让各种各样的模块挤在一个平面内，为了照顾兼容和应付各种BUG，往往结构和表现都处理的非常复杂，效率方面大打折扣。三维布局必须使用绝对定位，绝对定位容易给人造成一种布局固定的误解，其实是错误的，绝对定位一定程度上可以代替浮动做到相对屏幕，而且兼容性更好。典型例子：高度100%的绝对定位自适应布局 三维举例 实际项目中最常见的是二维三维布局混合使用，通过优点互补可做到最优处理结果，而且可扩展性好，理论上一个页面可以叠加N个层的内容，每个层内又可进行二维操作，于是能轻松实现很多复杂布局，有更多创意空间。典型例子：不用float，模块居中布局例子比如你在第4个模块区域点右键，肯定不会出现“图片另存为”的功能选项，虽然此处确实是图片，因为你当前鼠标右击控制区域在最顶层的模块3上。　　编辑本段设计软件　　PRO/E,还有MAYA,caxa,sketchup(参数很少，小巧) AutoCAD(三维功能太弱,算不上三维设计软件,平面才是它的天下)， SolidWorks,草图大师,3ds(三维渲染很强)等。　　编辑本段我国应用　　三维CAD是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础，是培育创新型人才的重要手段。在当前 三维设计作品　　制造业全球化协作分工的大背景下，我国企业广泛、深入应用三维设计技术、院校加大三维创新设计方面的教育，已是大势所趋。三维技术普及化是必然的趋势，三维培训必须全面铺开。 8月5日，中国工程图学学会宣布与UGSSolidEdge建立三维数字建模师联合认证体系。今后，中国工程图学学会颁发的三维数字建模师证书将与UGSPLMSoftware颁发的UGSSolidEdge技术认证等价。据介绍，该体系建立起来后，参加中国工程图学学会举办的三维数字建模师认证考试并获得通过者，将同时取得中国工程图学学会颁发的三维数字建模师证书和UGSPLMSoftware公司颁发的UGSSolidEdge技术认证证书。此外，作为该体系建设的一部分，中国工程图学学会将在中国大陆范围面向所有最终用户和高校学生开展有关UGSSolidEdge软件的培训工作。 中国工程图学学会秘书长贾焕明表示，这一举措将有利于推进三维设计技术在我国制造业和教育界向更广泛和更深入的方向发展，有利于培育能熟练应用三维CAD技术创新型人才。 据了解，计算机辅助设计（CAD）技术和计算机图形学（CG）近年来发展迅猛，一跃成为当前网络信息时代的核心技术之一。三维设计技术进入企业应用的速度非常惊人，从其诞生到实用化仅仅用了不到20年的时间。由于这项技术优势明显，世界多国制造企业都非常重视三维设计技术的应用。 在欧洲、北美、日本等发达国家和地区，三维CAD技术不仅在航空、航天、汽车、船舶等高端制造业，而且在形形色色的民用消费品设计和制造中都得到了广泛应用。 相比工业发达国家，我国制造企业应用三维设计技术还存在较大差距。在企业界，仍有很多企业以手工或二维CAD设计为主。在学历和职业教育领域，三维CAD还未真正进入工程教育核心体系。 专家指出，在当前制造业全球化协作分工的大背景下，我国企业广泛、深入应用三维设计技术，院校加大三维创新设计方面的教育，已是大势所趋。中国工程图学学会理事长、我国CAD技术和制造业信息化领域的权威专家孙家广院士指出：“三维技术普及化是必然的趋势，三维培训必须全国铺开。” 贾焕明说：“工程语言从二维向三维转变、计算机辅助绘图向计算机辅助设计转变，数字化设计向虚拟设计、智能设计发展。用三维模型表达产品设计理念，不仅更为直观、高效，而基于包含了质量，材料，结构等物理、工程特性的三维功能模型，可以实现真正的虚拟设计和优化设计。三维CAD是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础，是培育创新型人才的重要手段。在当前制造业全球化协作分工的大背景下，我国企业广泛、深入应用三维设计技术、院校加大三维创新设计方面的教育，已是大势所趋。三维技术普及化是必然的趋势，三维培训必须全面铺开。” 他表示，中国工程图学学会是国家创新体系的重要组成部分，汇集了我国图学领域的精英，承担着促进学科发展和人才成长、推进自主创新，传播科学文化、提高民族文化素质，提供社会服务等重要职责。我们应该不失时机地启动“全国CAD技能等级考试”，为推进CAD技术的普及和提高，为经济社会的发展作出新贡献。

发现儿童课堂讲话应提醒或告知其不要在课堂随便讲话，不要随地吐痰，乱扔纸屑等行为都是在帮助儿童建立真正的纪律。

　　在期权交易结算中，具体操作是，对买方按照其报价冻结权利金，按照期权成交价划出权利金给卖方，对买方按照期权上一交一日结算价冻结和收取交易保证金。需要注意的是，结算时交易所按照当日期权，期权结算价是确定下一日期权价格变动区间、计算卖方交易保证金等的依据。　　期权的结算价由交易所根据波动率利用期权定价模型算得后向市场公布。作为小白投资者可能会疑惑，期货中都需要缴纳保证金，为什么期权中只有卖方缴纳保证金呢?由于期权的买方只有权利，没有履约义务，没有履约风险，因此不需要缴纳保证金，而卖方没有权利，只有履约的义务。也就是说，当买方选择行权时，卖方必须履约，因此卖方就存在履约风险，所以需要向交易所支付保证金。期权的了结方式分为三种，平仓、行权和弃权。图文来源：期权大陆　　平仓期权的平仓方法与期货基本相同，都是将先权买进的合约卖出，只不过期权的报价是权利金行权。美式期权买方在期权到期日前的任何交易日规定时间下达行权期权指令，期权买卖双方的期权持仓在当日结算时转换成相应的期货持仓。欧式期权买方只能在期权到期日规定时间下达行权期权指令。行权执行后，看涨期权买方按行权价格建立相应标的期货买持仓，看涨期权卖方按行权价格建立相应的标的期货买持仓。计入期货持仓量是指期权合约到期，卖方放弃权利，卖方义务终结。

组织（人事）部门将初步建议向党委（党组）主要领导成员汇报，对初步建议进行完善，在一定范围内进行沟通酝酿，形成工作方案。　《党政领导干部选拔任用工作条例》第十四条　组织（人事）部门将初步建议向党委（党组）主要领导成员汇报，对初步建议进行完善，在一定范围内进行沟通酝酿，形成工作方案。　　对动议的人选严格把关，根据工作需要，可以提前核查有关事项。　　第十五条　研判和动议时，根据工作需要和实际情况，如确有必要，也可以把公开选拔、竞争上岗作为产生人选的一种方式。领导职位出现空缺且本地区本部门没有合适人选的，特别是需要补充紧缺专业人才或者配备结构需要干部的，可以通过公开选拔产生人选；领导职位出现空缺，本单位本系统符合资格条件人数较多且需要进一步比选择优的，可以通过竞争上岗产生人选。公开选拔、竞争上岗一般适用于副职领导职位。　　公开选拔、竞争上岗应当结合岗位特点，坚持组织把关，突出政治素质、专业素养、工作实绩和一贯表现，防止简单以分数、票数取人。　　公开选拔、竞争上岗设置的资格条件突破规定的，应当事先报上级组织（人事）部门审核同意。

问题一：学生上课纪律太差了，管不住怎么办？ 仅供参考： 课堂纪律差怎么办？经常听老师说道：学生课堂纪律乱糟糟的，发呆、傻笑、东张西望、玩弄手指头、看课外书、或你一言我一句，像马蜂似的闹嗡嗡。好些时候，教师是耐着性子上课，简直是一种痛苦煎熬。究其根源主要有以下：1．学生的自控能力很差，也知道违反课堂纪律不好，可就是控制不了自己，或坏习惯很多，由来已久，严重缺乏行为规范；2．教师的课堂魅力不足，如；声音较小，节奏过于平缓，缺少情调，知识的切入不好，只顾自身一言堂，与学生的关系对立等；3．管理过于民主，宽松。民主可以亲近，宽松可以放纵，久了，就缺少原则威信，没有原则威信，学生便可以得寸进尺，况且学生自控能力差。改进措施：1．多管齐下，软硬兼施，标本兼治的原则下，还是以正面激励、治本为主，以引导学生自我教育为上。譬如：个别谈话，错误反省，与家长配合，主题班会讨论纪律的重要性，选举纪律好的每日之星等，每周只要没有违反课堂纪律的，给与表扬，并为小组赢得积分。犯了错，最好先让学生首先自我认识反思：事情的经过怎样发生的？为什么会这样？带来了那些危害？我该负那些责任？今后该采用什么办法避免类似错误？这样，比仅仅斥责一通或者仅仅与他苦口婆心的谈话、直接讲道理要好些，因为，教育外因靠内因起作用，教育的最终目的是让学生学会自我教育。2．教师也得学会自我反思，建立自己的亲和力，展示自身课堂的教育教学魅力，而不要仅仅靠班主任管好了纪律你才上课，或一味指责学生的不是。既然提倡“以学论教”，那么，“不耻下问”不失为一种好办法，俯首蹲身，多听听学生的意见和建议，只要有利于教学相长就应该采纳。师道尊严的架子该放时得放。3．民主管理中不可缺少严格的权力集中制。虽然新课改提出营造宽松，民主、愉悦的教育教学氛围，并不意味着可以放弃严格的秩序、严明的纪律，让学生放任自流。无规矩不成方圆，在秩序中发展。国有国法，校有校纪，班有班规，师生共同制定的合理班规办矩，须严格持久地执行下来，且不能含糊犹豫、破开先例。4．学生毕竟是孩子，年龄特征决定自控力差，反复性大，他们是在曲折迂回中成长，那么，教师的教育工作也要反复做，做反复，除了慧心，还须恒心和信心，给与学生进步的时空。 问题二：如何对待课堂上违反纪律的学生 一个学生有不遵守课堂纪律的行为，不但会影响他个人的学习和身心健康，也会影响其他学生的学习，甚至会影响老师的教学质量。也就是说，学生这种不遵守课堂纪律的行为和传染性病毒一样，是可以传染的，它能波及全班同学，影响课堂组织纪律，破坏了整堂课的连续性，使教学计划不能顺利进行。那么，老师应该如何做，才能防止学生不遵守课堂纪律的行为呢?下面这篇文章对我们会有所启发。 孙翠红下课后，我十分疲劳，坐在办公室的椅子上，休息一下，看着学生期中考试的成绩，有的学生成绩很差上课时也不遵守纪律，要么打瞌睡，要么看着窗外，要么你讲这里，他看哪里。一个学生有不遵守课堂纪律的行为，不但会影响他个人的学习和身心健康，也会影响其他学生的学习，甚至会影响老师的教学质量。也就是说，学生这种不遵守课堂纪律的行为和传染性病毒一样，是可以传染的，它能波及全班同学，影响课堂组织纪律，破坏了整堂课的连续性，使教学计划不能顺利进行。那么，老师应该如何做，才能防止学生不遵守课堂纪律的行为呢? (1)加强对学生的纪律教育。 ①增强学生的纪律意识。 没有规矩，不成方圆；没有纪律，将无法正常进行教育教学活动。因此，老师应该让学生认识到，只有遵守课堂纪律，正常的教学活动才能进行。 ②培养学生尊重他人的意识和习惯。 新课改强调课堂必须注重师生互动、生生互动，但是在互动的过程中，难免会让一些爱讲话、经常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。 针对这种情况，老师应该注意在平时培养学生尊重他人的意识和习惯，具体地说，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不能随意插嘴，不能打断别人的发言。 在进行班级讨论时，则要求老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减少违反课堂纪律的行为。 (2)将一般的行为规范演变成课堂行为规则。有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，如果没有行之有效的课堂行为规则，就不可能把学生有序地组织起来进行教学活动。 实践表明，如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来，形成课堂行为规则，并且在课堂上严格监督学生的执行隋况，当这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以长久地发挥作用，产生积极的管理效益和教学效益。 反之，如果一个老师不注意建立课堂规则，而单靠要求、指令维持课堂秩序，不仅效率低、浪费时间，还容易引起学生新的不遵守纪律的行为发生。 (3)减缓学生的课堂焦虑情绪。 焦虑是一种情绪状态，是一个人自尊心受到威胁时产生的情绪反应。适度的焦虑可以有效地激励学生学习，而过度地焦虑则可能影响学生学习并引发问题行为。 因此，老师在课堂上要想有效地管理学生，就应该帮助学生在过度焦虑尚未形成问题行为前降低其焦虑的强度。比如，通过交流，诱导学生宣泄造成焦虑的烦恼，或者针对焦虑的原因，适当调整教学情境。 此外，在课堂上存在焦虑情绪的不仅有学生，还有老师。而学生的课堂违纪行为就是引起老师焦虑的重要原因之一。 有的老师，尤其是新老师，由于缺乏课堂管理经验，经常担心学生的纪律问题，担心课堂上有学生捣乱，于是就采取生硬的措施控制课堂，频繁指责、训斥学生。但这样做的结果，不仅没有管理好课堂秩序，而且进一步加剧了自己的焦虑。 实际上，要想让学生很好地遵守课堂纪律，这在很大程度上取决于老师对学生的态度及师生关系。如果老师能真正关心、爱护学生，学生不仅会遵守课堂纪律，还会维护、支持老师的工作，帮助老师维持课堂纪律。 (4)审时度势地提问，灵活控制课堂。 提问，不仅是教学的需要，也......>> 问题三：小学生六年级课堂纪律太差,怎么办? 你要分清楚纪律差的原因，是因为老师讲课不够吸引人还是学生的自控能力差。 如果是老师的问题，就改变上课风格。 如果是学生的常规不好，你就要从一点一滴抓起，给学生一个标准，做什顶事要做到什么标准。其实有时候学生是不知道该如何做。 问题四：课堂纪律不好老师怎么办？ 。纪律问题是我们在教学中通常会遇到的一个很头疼的问题。学生不带学习用具，随便接话茬，交头接耳、高声喧哗或者心不在焉的，都是课堂纪律不好的表现。课堂纪律不好直接影响课堂教学效果，甚至会导致一堂课的教学任务无法顺利完成，当然也就直接影响了学生的学习效果。笔者认为：兵的好坏，不在于兵本身，在于谴兵之将.课堂纪律的好坏情况不会自己改变,.如果一切发生变化,那最先变的一定是你自己纪律既要靠制度，更重要靠的是老师的教学方法去改善。对学生进行守纪教育注意方法。如果方法不当或过于激动，往往不但达不到教育的目的，反而使教师处于进退两难的“尴尬”境地，甚至出现学生和教师对抗的突发事件。制度可以参照学校和班主任制定的班级管理细则，老师的教学管理方法我认为主要注意从以下几个方面来努力：一、帮助他们形成是非观念，提高辨别是非的能力是非观念薄弱，缺乏辨别是非的能力往往是学生违反课堂纪律的主要原因之一，因为他们不能在出现错误举动时及时辨别加以制止，在犯了错误之后，也不会因此而产生忏悔、改正的意向，因而一错再错。所以对违纪学生的教育效果如何，在一定程度上也取决于我们教师能否促使他们形成是非观念，提高辨别是非的能力。所以我们平时应经常与他们谈心，沟通，分析学生中的一些是与非，以提高其辨别是非的能力，明确在课堂上什么事可做，什么事不可做，违反课堂纪律的害处，增强自觉遵守课堂纪律的的意识。二、恩威并施，树立教师威信做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。　三、尊重学生的自尊心，我们教师应该看到尽管这些学生不要读书但其要求受到社会集体尊重的感情，及自我表现的意识即“自尊心”同样有，甚至比一般学生更为强烈。同时我们教师也应该看到这些学生的“自尊心”是我们教师可以用来促使其改正错误，克服缺点的内部动力之一。因此我们对品德不良学生进行守纪教育的方式，一定要艺术机智，注意保护他们的自尊心。如果我们在课堂上报出他们不及格的考试成绩，或者稍有错误就当众批评，随意停课，甚至赶出教室，这些都会在不同程度上伤害他们的自尊心，使他们失去信心，或者产生对立情绪，从而使教育不能收到预期的效果；相反我们对这些同学的错误采取多次个别的交谈帮助。同时，仔细观察，发现他们身上的优点，以便在公开场合更多地采用表扬、鼓励、信任的方法，这样能激起他们的荣誉感，进一步培养其自尊的心理，使其明确如何才能维护自己的“自尊“。促使他们改正错误。当然对那些屡教不改的学生只能根据“规范”给其恰如其分的处罚。四、避免对立情绪，使学生理解教师的善意品德不良的学生，由于受到指责多于赞扬，听到的大多数是批评、训斥、责备。所以一般说来，他们往往主观的认为教师轻视他们，厌弃他们，因此对这些学生，如果我们教师动辄训斥，极易使学生产生对立情绪，继而对教师采取粗暴无礼的“反抗”态度，使教育收不到应有的效果。因此为了避免或消除这些学生的对立情绪，我们教师必须“动之以情”，多方面的关心他们，使他们理解教师，相信教师的善意，体验到教师的一片真诚，就可能真心实意地接受教育，倾吐自己的真实思想，与违反课堂纪律的行为决裂。五、教师在教学中还要注意把握以下一些细节：1、从学生们有兴趣的话题开始讲。有兴趣是最好的保持课堂纪律的方法，没有不爱听讲的学生，也没有所谓的坏孩子，只有讲的东西没人喜欢听的老师3、试着把学生当成自己的孩子。你对学生发自内心的爱学生是会感受到的。　4......>> 问题五：学生上课不遵守纪律怎么办？ 我认为： 1、多接触学生多和学生接触，能增进师生感情，便于维持课堂纪律。课下，经常找那些上课随便的学生拉家常，从生活、学习各方面表示关心，有了感情基础，学生也相对来讲好管理一些。2、课堂规范要求最好来自学生。老师在刚接一个班时，第一节课不要忙于进入新课的学习，而是要花费一定的时间，让学生参与讨论，形成课堂规范要求，如：通过讨论形成统一认识――上课要遵守纪律；要尊重他人，倾听他人的发言；发言要找准适当的机会；不能在课堂上做与本节课学习无关的事，如：做小动作、交头接耳的说话等。规范来自于学生，那么胆在课堂上面对个别违纪行为，老师可让同学说说他这样做遵守大家制定的规范吗？违反了什么规范？犯了什么错？（影响他人学习、规范是同学们共同制定的，他不遵守，不是信守诺言的人等），以集体的力量纠正个别学生的不良行为，效果会比老师喋喋不休的批评要好，同时进一步强化了课堂常规，也给其他学生以警示。3、教师的语言要有人情味。课堂进程中，教师一味的严辞训斥是不足取的，这样很容易使学生形成对立情绪，可采取“宽容、转换、停顿、幽默、诱导、暗示，冷却”等等的策略来面对课堂上的偶发事件。语言要充分具有激励和导向功能，如：如讨论问题时有些学生就爱趁此机会胡打乱闹，就找讨论较好的一组，采用榜样评价法――“这一组的同学讨论得很热烈，合作得真好，相信其他组同学也能像他们那样。”再若平时听讲表现一般的同学发言出色，就采用赞美评价法――“这节课某某同学听讲多认真啊，积极动脑，想法与众不同，请大家给予他最热烈的掌声。”等，使学生在老师的赞赏中领略到成功的自豪感，那么学生有了这种积极的情绪，自然也会更专注地投入到课堂学习中，教师维持纪律也不会成为难题。老师的严格要求是对学生的爱，学生现在还体会不到，因此无论课堂上批评了个人，还是一部分学生，课后一定要找个合适的机会和颜悦色地和当事人谈心，把他叫来，听听他的感受。让他明白老师是喜欢他的，但他的行为影响了他人的学习，这是很不礼貌的行为。找他谈心，要给学生充分说话的机会，让他说说为什么这样做，是不是老师讲得不好，不爱听；还是因为别的什么原因？让学生把心里的话说出来。我深深地感受到只要老师付出真情，绝大多数的学生还是能够感受到老师对自己是尊重的、是喜欢的，他们就会理解老师的严要求，理解老师的批评，久而久之，老师在学生心目中，既是一位严师又是一位学生愿意亲近的朋友、长者。4、课堂中实行奖励制度。课堂上表现好的，回答问题积极的实行个人奖励，同时小组之间也进行比赛，看哪个小组坐得端正，回答问题积极主动，就马上在黑板上给他们小组画一个五角星，到放学的时候，看看哪个小组的五角星多，就奖给他们组一颗红五星．我发现学生的积极性还是很高的，另外小组间的荣誉感也很强，他们同桌间也会不时的提醒对方．为自己小组争光． 问题六：学生的课堂纪律差，怎么办？ 对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说鼎些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。 问题七：上课学生纪律差的原因 老师讲课无聊；学生心思不在老师讲的东西点上；部分老师讲的东西太迷糊学生学不进去；周围学习气氛互相影响。 问题八：班上学生纪律差老师不想来上课怎么办 去别的班 问题九：如何管理上课不遵守课堂纪律的学生 常看到有的老师在课堂上与学生顶牛，课上不下去，甚至被学生气得从课堂上跑了出来。在我们身边发生的因教师对课堂上学生违纪事件处理不当而引起的教学事故、法律纠纷并不鲜见，有的使家、校双方对簿公堂，有的酿成难以挽回的悲剧，给学生、教师以及家庭、学校都造成了本来可以避免的伤害。 管理课堂是每位科任教师义不容辞的责任。“管理课堂”其实质就是“组织教学”，这是完成教学任务、达成教学目标的前提保证。不要以为管理学生、教育学生是班主任的事，是政教处的事，而与己无关，有的科任教师只要学生课堂里犯过，就送交班主任或政教处了事；更不可放任不管，由着学生来，爱乍的乍的，学生你闹你的，老师我讲我的。这是一种渎职行为，这样的老师是不够格的。 一、冷处理，这是处理学生课堂违纪事件最重要的技巧。 学生课堂里犯过，相当一部分老师惯用尖酸刻薄的言语、简单粗暴的方式来处理，有时学生自尊心受挫，对老师的教育无法接受，便采取消极对抗的态度；也不排除个别学生故意找茬儿跟老师作对的情况，致使师生情绪对立，局面僵持，课无法进行下去，预定的教学任务完成不了。老师碍于面子，下不来台，收不了场，气得够呛不说，弄不好还会使威信受损。一气之下，有的老师干脆把学生赶出来课堂，使犯过学生处于无人管理的状态，留下“管理空白”也就留下了事故隐患，接下来什么事情都可能发生，不出事是侥幸。这是学校教育工作的大忌！有的老师说是让学生给气的，实则是面子上挂不住，离开讲台，扔下学生，跑出教室，也就擅离了职守，自觉不自觉中就犯下了一个过失，制造了一个教学事故。课堂上科任老师要做的主要事情是控制局面，稳定秩序，保证完成教学任务。不能因个别学生的问题，演变成对全班学生的集体“惩罚”；谁的问题就是谁的问题，不要搞“阶级斗争扩大化”。对于学生课堂上的一般性违纪行为，能在短时间内解决便当堂解决，如果不能三言两语很快解决好，那么就要立马打住，先放一放，留待课下解决，这样给学生一个台阶下，也给自己一个台阶下。我们都有这样的体验，许多犯过的学生，课上、课下的态度截然不同，课上当着同学的面“硬”的学生，课下单独面对老师时便“软”了，前提是老师要循循善诱，真心地为学生好。对于课堂上严重违纪事件，或者学生情绪一时安定不下来，不妨先交到班主任或其他老师手里作一下缓冲，但送政教处一定要慎重。临时接手的老师千万不要激化矛盾，可以做一些教育铺垫工作，开导一下学生，使学生的情绪逐渐平和下来，让学生能够正确认识自己的过错。请注意：我们每位教师一定要控制自己的情绪，管住自己的嘴巴，看好自己的手脚，无论怎样，都不能对学生施以体罚、心罚行为；无论怎样，都不要跟学生在课堂上顶牛，形成情绪对立；无论怎样，都不能把学生赶出课堂，制造管理空白，埋下事故隐患。 老师在课堂上很投入地讲课,同学们聚精会神地听讲,老师突然发现一名学生在悠哉乐哉听MP3,一些老师会当场没收或损毁学生的MP3,达到威慑学生和维护自己尊严的目的.而面对这样偶发的违纪事件,老师可到违纪学生面前,摘下学生的耳麦,鼓励学生把听到的歌给全班同学唱一遍,在这样的情景中,违纪学生受到的教育应该比教师直接处罚效果要好得多. 二、因势利导原则 案例：学生在上课时，往往会把由课前发生的事件所引发的情绪带到课堂上来，如果不因势利导，正确处理，就会影响整个课堂教学气氛。如甲乙两班在学校组织的球赛中，由于老师指导有方，甲班出人意料地战胜了实力很强的乙班，乙班心中不服，第二天这位老师来给乙班上课时发现气氛异常。学生明显带着敌对情绪，他迅速判断出一定和球赛有关，就一改往常进教室的态度，突然严肃起来，然后诚恳地对大家说：“请允许占......>> 问题十：上课学生乱糟糟的，纪律也不好管，我该咋办啊？ 挑选几个纪律组长，一个正的二个副的让他们管，管不好的让他/她站着听课，爱掏乱的也让站着，或站在门口听讲，上课要严肃，下课随便点无所谓，特别掏乱的让请家长，让家长来管，自己不就省事多了，严格要求学生遵师重道，遵守纪律，不尊重别人，就是不尊重自己，严律律己，以身作则，要求学生做到，自己先做到，做不到就不要要求别人做？

由运营部编写。程序文件由相关部门来编写，因为各项工作的程序只有相应部门最清楚，他们才知道做什么、怎样做、做到什么程度。不过运营部要告诉他们编写的要求和格式。当然，最好召开宣传贯彻会，对编制前的编制要求和格式进行宣讲，使编制好的文件符合规范要求。扩展资料：质量体系的要求1、质量体系文件要具有系统性和协调性。质量体系文件应该能够反映一个组织质量体系的系统特征，应对影响产品或服务质量形成过程的技术、管理和人员等因素的控制作出统一的规定。不同文件在各个层次和文件质量方面应做到层次清楚、接口明确、结构合理、协调有序、要素和内容的取舍得当。具体操作时应注意：（1）物业管理企业对其质量体系所采用的全部要素、要求、规定，都要有系统、有条理地制订成各项方针和程序；（2）所有的质量文件必须按规定的方法编辑成册；（3）各层次文件应分布合理、相互协调、互相印证；（4）各层次文件应涉及质量体系的一个独立的逻辑方面。2、质量体系文件的编写要符合法规性的要求。质量体系文件是一个组织实施质量管理和质量保证活动的准则，因此，质量体系文件的法规性准则主要体现在：（1）质量体系文件应在总体上遵循ISO9000族标准的要求；（2）结合本企业组织的特点，质量体系文件应符合国家/地方/行业有关的法规、规范；（3）质量体系文件对企业组织内部而言就是必须执行的“法规”文件。3、质量体系文件应具有较高的增值性。参考资料来源：百度百科-质量体系文件

预案编号：YXYA – 01- 02煤业有限公司***2011年井下火灾事故应急救援预案编制：### 编制日期：二○一一年元月目录1 事故类型和危害程度分析 31.1危险源评估 31.2事故类型和危害程度分析 32应急处置基本原则 33应急组织机构与职责 33.1、应急组织体系 33.2指挥机构及职责 43.2.1、应急救援指挥部 43.2.2应急救援行动组 54预防与预警 94.1危险源监控 94.2、预防外因火灾的措施 94.3、预警行动 105信息报告程序 106应急处置 116.1响应分级 126.2响应程序 126.2.1应急救援行动启动程序 126.2.2现场救援指挥与控制程序 126.2.3向公司及其他上级主管、相关部门报告程序 146.2.4本矿内部职工的事故情况的告知程序 146.2.5现场医疗救护响应程序 146.2.6现场警戒保卫程序 156.2.7需要外部支援的请求及联系程序 166.2.8媒体信息沟通及公众信息告知程序 166.3处置措施 166.4、矿井发生火灾事故现场人员的避灾自救: 176.5 发生灾变时人员避灾路线 197应急物质与装备保障 197.1井下非常仓库消防器材现存一览表 197.2医院需要准备的救灾物资： 208 井下火灾事故处理通知顺序表 21###2011年火灾事故应急救援预案1 事故类型和危害程度分析 1.1危险源评估 ###煤层具有自燃性。井田范围内共有3个生产盘区，矿井使用胶带输送机运输,回采、掘进采用综合机械化生产，也可能在井下使用可燃物如油类等。 由上分析可知，###存在发生火灾事故潜在危险。 1.2事故类型和危害程度分析 煤层自然发火可能引发采空区瓦斯爆炸、外因火灾事故、人员窒息事故。 矿井外因火灾事故，可能造成重大人身伤亡和财产损失。 矿井外因火灾事故可能引发瓦斯爆炸或煤尘爆炸，给矿山以突然性的袭击，酿成严重灾害，不管矿井任何一个地点发生了火灾，若不及时进行采取灭火措施，控制火势蔓延，可能导致矿毁人亡的结果。2应急处置基本原则 以人为本，安全第一； 统一领导，分级负责； 条块结合，属地为主； 依靠科学，依法规范； 预防为主，平战结合； 先救人后救物，先救命后治伤，先重伤后轻伤。 3、应急组织机构与职责 3.1、应急组织体系 应急组织体系由应急救援指挥部、应急救援办公室和应急救援行动小组组成。 3.2指挥机构及职责 3.2.1、应急救援指挥部 总 指 挥：矿长 副总指挥：生产矿长、安全矿长、总工程师、机电矿长、矿长助理 成 员：调度室、生产科、安监站、通风区、救护队、机电科、运输队、保卫科、行政科、劳财科、矿办、事故单位等负责人。 职 责： 1)负责组织制定、修订煤矿井下可能发生的各类灾害事故应急救援预案; 2)负责组织应急救援预案的评审与发布； 3)负责预案的宣传、教育和培训； 4)负责组织预案的演练，对演练中暴露的问题及时组织修订、补充和完善； 5)负责应急资源的定期检查评估，并组织落实； 6)负责落实事故处理方案和营救遇险人员方案； 7)负责按照《预案》程序，组织、指挥、协调各应急反应组织进行应急救援行动； 8)负责选定井下救援基地，任命井下基地指挥； 9)负责清点井下被困人员数量和姓名； 10)负责签发下井许可证； 11)负责指导事故善后处理工作； 12)负责配合事故调查； 13)宣布应急恢复、应急结束。 应急救援指挥部下设办公室 办公室设在矿调度室 主任：调度室主任 成员：调度室各副主任及调度室全体调度员 报警电话： 办公室职责： 1)在接到报警信号时，保证迅速、准确地向报警人员询问事故现场的重要信息。 2)事故发生后负责通知指挥部成员和各专业行动组成员。 3)及时传达指挥部的命令。 4)掌握现场救援情况，并向指挥部报告。 3.2.2应急救援行动组 1）技术组 组 长：总工程师 副组长：技术科科长 成 员：技术科、通风区、机电科 职 责： （1）收集现场有关资料、记录事故处理情况； （2）了解掌握事故的发展动向、综合分析各种数据，为事故的正确处理提供技术依据； （3）提供事故现场的有关图纸、技术资料等； 2）抢险救灾行动组 组 长：生产矿长 成 员：调度室、生产科、机电科、通风区 职 责： (1)保养并维护好各类装备、仪器。 (2)经常组织本部人员搞好岗位练兵和事故应急救援的演练工作，做到召之即来，来之能战，战之能胜。 (3)发生灾变事故时，根据事故性质的不同，进行具体的抢险救灾。 (4)坚持24小时昼夜值班制度，坚守工作岗位，提高警惕，随时准备应对突发事件。 （5）当发生灾害时，组织一切力量进行抢险救灾。 3）医疗急救行动组 组 长：分管医院的副矿长 副组长：医院院长 成 员：医院全体成员 职 责： （1）备足抢险救灾过程中所需的各类药品、医疗器械。 （2）建立与上级及外部医疗机构的联系与协调。 （3）指定医疗指挥官，建立现场急救和医疗服务的统一指挥、协调系统。 （4）建立现场急救站，设置明显标志，保证现场急救站的安全以及空间、水、电等基本条件保障。 （5）建立对受伤人员进行分类急救、运送和转院的标准操作程序，建立受伤人员治疗跟踪卡，保证受伤人员都能得到及时的救治。 （6）保障现场急救和医疗人员的人身安全。 4）治安保卫行动组 组 长：分管治安保卫的副矿长 副组长：保卫科长 成 员：保卫科成员 职 责： ①根据事故现场情况，设置警戒区，实施交通管制，对危害区外围的交通路口实施定向、定时封锁，严格控制进出事故现场的人员及车辆，避免出现意外的人员伤亡或引起现场的混乱。 ②组织营救受害人员，组织疏散、撤离或者采取措施保护危险区域内的其他人员。 ③负责事故现场的安全保卫，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安，严防不法分子乘机破坏。 ④必要时承担抢险救灾工作。 ⑤搞好灾变期间，易燃、易爆、危险化学品等的监控和管理工作。 5）物资供应行动组 组 长：分管机电和材料的副矿长 副组长：机电科科长 成 员：机电科、矿办等部门有关人员 职 责： （1）根据不同灾变分类备好相应的救灾物资； （2）按规定及时为抢险救灾人员配齐救援装备，提高救援队伍的技术装备水平； （3）组织人员和车辆，运送救灾物资，保证救援物资快速、及时供应到位。 6）后勤生活服务组 组 长：分管后勤的副矿长 副组长：行政科科长 成 员：行政科、矿办等部门有关人员 职 责： （1）负责维护正常的生活秩序； （2）妥善安排好受灾群众的生活； （3）做好抢险救灾的后勤保障工作； （4）负责安排增援人员的饮食和休息。 7）宣传教育行动组 组 长：矿长 副组长：矿办室主任 成 员：矿办、安监站、保卫科等部门负责人。 职 责： （1）负责及时收集、掌握准确完整的事故信息； （2）向新闻媒体、应急人员及其它相关机构和组织发布事故的有关信息； （3）负责谣言控制，澄清不实传言； （4）做好灾区的思想政治工作，稳定灾民情绪，坚定信念，鼓舞士气； （5）发动群众，战胜困难。 8）善后处理行动组 组 长：分管后勤的副矿长 副组长：劳资财务科 成 员：劳资财务科、安监站、矿办室、行政科、车队等部门负责人。 职 责： （1）组织对伤亡人员的处置和身份确认； （2）督促、指导事故单位及时通知伤亡人员家属； （3）落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向指挥中心报告善后处理的动态。 4预防与预警 4.1危险源监控 通过定期对井下各采空区密闭及工作面上隅角进行瓦斯、一氧化碳等有害气体的检查，预测煤炭的自然发火情况，以此来对火灾事故进行预防工作。 4.2、预防外因火灾的措施 （1）进风井口20米范围内，不得有烟火，严禁用火炉、电炉取暖。 （2）加强井口管理，严格入井检身制度，禁止将烟火带入井下。 （3）井下使用的油脂、棉纱等严格管理，定期清理出井，严禁乱扔乱放，井下不准设油库。 （4）皮带运输机必须上齐并用好各种保护装置，防止摩擦起火，并在皮带头设灭火器和砂箱。 （5）各机电峒室、设备库、火药库均要不燃烧材料支护，并配备足够的消防器材。灭火器、砂箱、消防锹、消防镐、消防桶要登记入册，设专人管理。 （6）井下严禁使用灯炮和电炉取暖。 （7）井下全部使用阻燃皮带，皮带需在井下硫化，在硫化过程中必须制定详细的施工措施，并严格执行。同时在矿井各运输皮带头、尾部按要求配备灭火器材和消防器材。采掘工作面皮带头配备灭火器和灭火砂。 （8）井下每个皮带头都安装20米的消防软管。4.3、预警行动 ⑴ 井下出现促成火灾事故征兆时，在事故地点及附近的人员首先排除隐患，积极组织撤人，利用电话或派出人员等方法，迅速将情况和危害程度向矿调度室汇报。井下其他区域的人员，在发现异常现象后，也应及时向矿调度室汇报。 ⑵ 调度室及汇报人要根据事故的性质和蔓延趋势，以最迅速有效的方式，向可能受事故波及区域的人员发出警报通知。 ⑶ 在抢救事故期间，井下救灾负责人应随时向矿调度室汇报灾区状况和救灾工作进展情况（如现有抢救力量、人员的情绪及身体状况、救灾的现有条件、事故发展趋势及后果、所采取的措施及所取得的效果等），也可对下一步抢救工作的开展提出建议和措施，取得矿井抢险组织部门指示和支持。5信息报告程序 矿调度室执行24小时值班制度，并有专人负责应急救援接警工作，具体联络方式如下： 调度室井下程控电话： 报警程序 ⑴ 井下发生火灾事故后，在事故地点及附近的人员应利用电话或派出人员等方法，迅速将事故的性质、发生地点、原因和危害程度向矿调度室汇报。井下其他区域的人员，在发现异常现象后，也应及时向矿调度室汇报。 ⑵ 调度室及汇报人要根据事故的性质和蔓延趋势，以最迅速有效的方式，向可能受事故波及区域的人员发出警报通知。 ⑶ 在抢救事故期间，井下救灾负责人应随时向矿调度室汇报灾区状况和救灾工作进展情况（如现有抢救力量、人员的情绪及身体状况、救灾的现有条件、事故发展趋势及后果、所采取的措施及所取得的效果等），也可对下一步抢救工作的开展提出建议和措施，取得矿井抢险组织部门指示和支持。 接警、记录程序 接警人员在接到报警后，必须迅速、准确地向报警人员了解事故的性质和规模等初始信息，并记录在案。具体了解、记录内容见下表：事故汇报人姓名 汇报时间 事故性质 事故发生时间 事故发生地点 人员伤亡情况 事故地点通风情况 事故可能波及的区域 是否伴生其它灾害 事故区域有何异常现象 备 注 通知程序 接警人员在接到报警后，首先要迅速向当日值班领导汇报，然后迅速按照附表所列顺序向应急救援指挥部成员发出事故通知，以采取相应的行动。接到灾害通知后，指挥部成员要立即赶赴指挥部集中，由总指挥统一安排工作，不准擅离职守。 6应急处置 6.1响应分级一般分为三级： 一级紧急情况：能够利用本矿的资源处理的紧急情况。 二级紧急情况：需要利用太原华润煤业公司的资源处理的紧急情况。 三级紧急情况：需要太原华润煤业公司和政府部门响应的紧急情况。6.2响应程序 发现事故人员通知矿调度室，矿调度室通知总指挥，总指挥决定启动预案等级，由矿调度室通知指挥部相关人员。指挥部相关人员接到通知后立即根据预案要求落实相关物资，并根据总指挥命令运送到相应地点。然后根据预案要求实施。6.2.1应急救援行动启动程序 指挥部一旦接到火灾事故的报警后，应根据事故级别，立即按如下程序启动应急救援系统，用最快的速度，最短的时间调动各方人力和物力，对所发生的事故进行控制和紧急救援。 （1）命令救护队立即赶赴事故区域进行救援。 （2）调度指挥邻近队组人员对事故现场进行紧急控制，避免事态扩大或波及范围扩大。 （3）通知医疗行动组，一是赶赴现场抢救；二是在医院内部按医疗系统应急救援预案做好对伤员的抢救准备工作。 （4）通知物资供应行动组，提供一切抢险、救护所需的材料设备。 （5）如果控制事态有困难，应向公司应急救援指挥中心及邻近单位请求增援。 6.2.2现场救援指挥与控制程序 （1）立即召集救灾指挥部所有成员，首先听取当班值班矿领导的灾情汇报以及已经下达的命令情况汇报。继续组织撤人、停电、保证主要通风机，副井提升及压风机的正常运转（派专人去风机房、副井绞车房、压气机房组织与督促工作）。 （2）通知事故单位和有关区队、电脑考勤室准确统计出发生事故时已下井的人数及姓名，以便分析灾区人员数量及分布，通知各救灾行动组准备救灾材料，医院准备急救伤员。 （3）指定一名副职领导签发下井许可证，并通知副井口保卫人员和信息站，没有下井许可证不准入井。 （4）选定井下救援基地，指定具有救护知识的领导担任井下救护基地指挥。同时明确基地指挥只起“上传下达”作用，不得自行发号命令，以免形成多头指挥。落实井下救护基地所需的通讯设备、救灾器材等，选定安全岗哨位置及其人员，明确其任务。 （5）命令救护队进入灾区引导人员撤退；将伤员救到井下救护基地或其他安全地点进行现场急救后，送到地面，得知受伤人员困在灾区时，一方面设法与受阻人员联系、稳定其情绪，一方面立即报告抢救指挥部采取措施组织特别抢救。 ⑹、救灾指挥部根据井下灾情报告，责成协助成员，将抢险人员组成二线、三线力量。当抢险人员不足时应及时报告上级机关和兄弟单位请求支援。及时满足井下需要，千方百计完成撤人抢险任务。 （7）井下撤出人员和抢救人员完成后，应投入二线或三线力量，命令救护队进行侦察工作，掌握灾情性质、影响范围、灾区通风与瓦斯等灾情，同时撤出一线部分人员。救护队长应具体负责指挥救护队按救护规程的要求完成侦察任务，提出测定数据、灾区示意图及灾区处理建议，供指挥部制定救灾方案。侦察结束后，应安排救护队在安全地点监视灾情变化，具体位置应由井下救护基地负责人提出建议，报总指挥部确定。 （8）指挥部组织所有成员听取侦察情况汇报后，结合灾情实际，尽快提出事故处理方案，并将成员明确分工，限定时间完成救灾准备工作，并派员检查核实。 （9）根据灾区现场情况不断协调平衡力量，确保方案顺利进行。当遇灾情变化时，应及时修改救灾方案，调整救灾力量。事故处理结束稳定一定时间后，应抓紧恢复事故破坏的各个系统，使之正常，特别是通风系统。当各系统恢复正常后，即可恢复正常生产秩序，抢险指挥部结束工作。 （10）事故处理结束后，指定有关部门和人员收集整理事故调查报告，并进行全面分析。对事故发生、抢救处理过程、重要的经验教训以及今后应采取的预防措施等，形成文件后上报并存档。 6.2.3向公司及其他上级主管、相关部门报告程序 当井下发生火灾事故时，在矿井积极组织事故救援的同时，要将事故发生时间、地点、受灾情况及时向公司应急救援指挥中心等部门进行汇报。 6.2.4本矿内部职工的事故情况的告知程序 由矿抢险指挥部启动该程序；应由矿指派专人通过会议、媒体及时将事故情况传达到每个员工、家属，以稳定员工、家属情绪，确保事故抢险及时、顺利进行。 6.2.5现场医疗救护响应程序 医疗急救行动组成员在接到应急救护指挥部命令后要迅速到原相矿医疗卫生救援领导组办公室,听取灾害事故,简单情况介绍。研究部署应急医疗救援工作，统一指挥和调遣各医疗队伍及医疗资源的动用，决定是否向上级医疗机构救援。原相矿应急救援现场急救小分队、伤员运送小分队、临床医疗小分队成员立即整装待命，做好救治准备工作。 （1）现场救护：现场人员要根据现场受伤人员受伤原因和受伤情况，立即进行救治。 ①、如遇重伤者，如呼吸心跳骤停者立即给予胸外心脏按压或人工呼吸，直到病人清醒或医院、医疗组接手为止。 ②、如遇烧伤时，对伤员撤离火灾现场，保护好烧伤创面，尽量避免污染，对利于以后的院内救治。 ③、如遇中毒、窒息伤员，立即将中毒者从危险区运到新鲜风流中，并安置在顶板良好、无淋水和通风正常的地点。给予氧气吸入；必要时做口对口人工呼吸。 （2）现场急救小分队在接到指令后要立即下井，组织进行现场急救，伤员运送小分队要携带药品、抢救器件奔赴现场或指定地点，运送和急救伤员，临床医疗小分队做好伤员的准备工作。 （3）现场小分队要本着时间就是生命，先救命后治伤，先救重后救轻的原则，立即实施现场急救措施，进行止血、包扎、固定及心肺复苏等紧急处理。按照国际统一标准对伤员进行检伤分类，分别用兰、红、黄、黑四种颜色，对轻、重、危重伤员和死亡人员作出标志，扣系在伤员的手腕和脚踝部位，以便后续救治时辨认或采取相应的措施。 （4）运送小分队在现场处于危险或伤员情况允许时，要尽快将伤病员转运，对已经检伤分类待送的伤员进行复检，对有活动性大出血或转途中有生命危险的急危重症者，就地予以抢救、治疗，做必要的处理后在监护下进行转运。在转运过程中要科学搬运，避免造成二次损伤，要合理分流伤员，及时将伤员转运到指定医院救治。 （5）临床急救小分队在医院内组织好接收伤员工作，对接收的收员，按检伤分类实施临床救治。 （6）医疗急救行动组要及时向指挥部和上级医疗机构汇报救治情况，并根据具体情况向上级医疗机构请救增援。 ⑺医院救治：医院要将出井伤员分类组织救治，必要时将伤重人员送到上级医院救治。 6.2.6现场警戒保卫程序 为保障现场应急救援工作的顺利开展，在事故现场周围建立警戒区域，实施交通管制。 ⑴警戒保卫组要根据事故现场情况，在井下受灾区、及井口工业广场各路口设置警戒区，实施交通管制，对危害区外围的交通路口实施定向、定时封锁，严格控制进出事故现场的人员及车辆，避免出现意外的人员伤亡或引起现场的混乱。 ⑵在警戒保卫的同时，要尽量抽调力量在条件允许的情况下组织营救受害人员，组织疏散、撤离或者采取措施保护危险区域内的其他人员。 ⑶必要时承担抢险救灾工作。 6.2.7需要外部支援的请求及联系程序 当事故灾情重大，应及时请求公司向太原市矿山救护大队求援。 6.2.8媒体信息沟通及公众信息告知程序 ⑴对需要发布的信息进行审核和批准，保证发布信息的统一性，避免出现矛盾信息； ⑵指定新闻发布人，适时举行新闻发布会，准确发布事故信息，澄清事故传言； ⑶为公众了解事故信息、防护措施以及查找亲人下落等有关咨询提供服务安排； ⑷接待、安抚死者及受伤人员的家属。 6.3处置措施 （1）井下发生火灾，井下人员要立即向调度室汇报，并及时就近组织力量，因地制宜，就地取材，直接灭火。如电器设备着火，要立即切断电源，直接灭火无效时，应及时撤离火区。 （2）调度室接到火灾报告后，总指挥立即组织救护和通风有关人员查明火灾地点、范围和蔓延方向，并通知灾区危险人员佩带自救器按规定的避灾路线撤离险区，同时切断险区电源。 （3）根据已探明的情况，确定井下通风方式。若在进风井筒、井底车场发生火灾时，如不能就地灭火，可采用风流短路或反风的措施；若盘区皮带巷、轨道发生火灾时，可采用保持事故前风流方向措施，控制火区供风量，或根据实际情况进行区域性反风；若在进风下山巷道发生火灾时，要特别注意形成火风压使风流逆转烟火弥漫巷道；若火灾发生在回采工作面上下顺槽，要立即打开风门、风桥，使风流短路，根据着火工作面的有害气体情况调整工作面的风量；或者在进风巷道中构筑临时风墙，减少或切断向火区供风，若火灾发生在掘进工作面时，根据本巷道和工作面瓦斯的涌出情况，决定采用保持正常通风或停止局扇运转。 （4）根据已探明的火灾情况，采取灭火方法，对范围较大的火区，采用现有洒水设备直接灭火无效时，要采取隔绝灭火方法，切断火区供氧，使火区窒息。 （5）在灭火过程中，要控制煤尘飞扬，防止引起瓦斯、煤尘爆炸。 （6）在封闭火区时，必须在保证安全情况下，尽量缩小火区范围，可先作临时密闭，然后建筑永久密闭。 6.4、矿井发生火灾事故现场人员的避灾自救: （1）火灾事故后现场工作人员自我防护 ①、发现火灾中进行的自我防护 现场工作人员一旦遇到或发现火灾预兆，要沉着、冷静、采取措施进行自救。具体方法是：选择合理的避灾路线，沿新鲜风流撤离，若需要穿越着火地点时用毛巾捂住口鼻，防止把火焰吸入肺部。最好用衣物盖住身体，尽量减少肉体暴露面积，以减少烧伤。火灾下风侧人员，要迅速按规定佩戴好自救器，弄清方向，沿着避灾路线，赶快撤退到新鲜风流中。撤退中，假如巷道破坏严重，不知撤退是否安全时，可以到棚子较完整的地点躲避，等待救护队前来救护。 （2）烧伤人员的现场急救 矿井火灾中的烧伤，现场急救是救治烧伤的起点，非常重要。其重点可概况为灭、查、防、包、送五个字，即： 灭：熄灭病人身上的火，使病人尽快脱离热源，缩短烧伤时间；对已灭火而未脱去衣服的人，务必仔细检查其衣服，特别是对已失去知觉的病人要特别注意。 查：病人呼吸、心跳怎样？是否会合并其他外伤和有害气体中毒？对爆炸冲击烧伤病人，应特别注意有无颅脑损伤、胸腹腔内脏损伤和呼吸道烧伤。 防：防休克、窒息创伤污染。病人因疼痛和恐惧常常发生休克，可用针法止痛或给止痛药；若发生急性喉头梗阻或窒息时，可请医务人员进行气管切开，保证通气；在现场检查和搬运病人时，一定要注意保护创面，防止污染。为了减少创伤的污染和损伤，病人已灭火的衣服可以不脱或剪开除去。 包：就是用较干净的衣服，把伤面包裹起来，防止再次污染。在现场，除化学烧伤可用大量流动的清水持续冲洗外，对创伤一般不作处理，尽量不弄破水泡，保护表皮。 送：就是迅速离开现场，把严重烧伤病人送往医院。注意在搬运病人时，动作要轻柔，行进要平稳，随时观察伤情。 （3）对井下中毒、窒息人员的急救 ①、对井下有害气体中毒人员的急救 井下工作人员由于受一氧化碳、二氧化碳等有害气体中毒时，应采取如下综合措施有针对性地进行急救： A、立即将中毒者从危险区运到新鲜风流中，并安置在顶板良好、无淋水和通风正常的地点。进入有害气体中毒场所，急救者一定要佩用呼吸系统的个体防护装备。 B、迅速将中毒者口、鼻内妨碍呼吸的粘液、血块、泥土、碎煤等除去，并将上衣、腰带解开，胶鞋脱掉。 C、对中毒者要进行保暖，用棉被或毯子将身体盖起来。有条件时，可在中毒者身旁放置热水袋。 D、为促使体内毒物的排除，要及时输氧或进行人工呼吸。受一氧化碳中毒时，如有条件输氧，应请医务人员或急救员（以下简称医务人员）在纯氧加入5％的二氧化碳，以刺激呼吸中枢，增强肺部的呼吸能力，使毒物尽快地排除体外。 ②、对井下有害气体中毒窒息人员的急救 井下各种有害气体中毒，严重者都有窒息的可能。窒息一旦发生，伤员生命就处于危机状态。因此，必须千方百计、争分夺秒地进行抢救。 A、迅速将伤员运送道空气新鲜的地方区 ，给予氧气吸入；必要时做口对口人工呼吸。 B、对昏迷的伤员，一定要取侧俯卧位，使口中的分泌物流出，防止舌后坠；同时，把舌拉出口外，必要时请医务人员进行气管切开。 C、如果伤员出现脉搏微弱、血压下降等循环衰竭症状或体征时，应请医务人员注射强心、升压药物，如皮下注射苯甲酸钠咖啡因25％2毫升。经过抢救待病情平稳后，迅速送往医院救治。 6.5 发生灾变时人员避灾路线 附，原相煤矿火灾避灾线路图7应急物质与装备保障7.1井下非常仓库消防器材现存一览表名 称 数 量 名 称 数 量 7.2医院需要准备的救灾物资：矿井发生火灾事故时，井下工作人员可能出现以下伤害：颅脑损伤、胸腹腔内脏损伤、呼吸道烧伤、一氧化碳有害气体中毒、表面皮肤烧伤、肢体创伤、眼睛损伤等。因此，医院需要准备以上伤害所需要的应急救援物资。序 号 名 称 单 位 数 量 备 注1 急救包 包 20 2 担架 个 10 3 保温毯 条 100 4 血压计 个 5 5 电子体温计 个 10 6 8 井下火灾事故处理通知顺序表序号 单位和负责人姓名 内 线 手 机 备 注1 矿 长 2 生产矿长 3 总 工 4 机电矿长 5 安全矿长 6 通风副总 7 生产副总 8 矿长助理 9 矿长助理 10 机电科长 11 调度室主任 12 通风区长 13 安检科长14 生产科长 15 办公室主任 16 财务科 17 后勤科长 18 保卫科长 19 公司总调 值班

【答案】：A、B、C亲免素调节剂是新型的细胞免疫抑制剂，包括环孢素、他可莫司、西罗莫司、麦考酚吗乙酯等。主要通过影响细胞内信号转导旁路等途径选择性抑制T辅助细胞及T细胞毒效应，主要用于肾排斥反应及难治性肾小球疾病的治疗。D项，硫唑嘌呤属于细胞毒药物，不属于亲免素调节剂。

现行避震器大致分为三大类型：1.双管式避震器又称为标准型避震器，在内杆前端有一个活塞阀体，在管底设置一个在缩短行程时产生阻尼的油底阀，相当於内杆进入或退出时，内容积的避震器油会经由油底阀进出管外侧的油室，它由大气压的空气封入油室，以空气的压缩、膨胀、吸收油的进出容积。阀体是圆板及薄钢板多重组合而成，当压力产生时，薄板受油压动作而挠曲形成设定之间隙，利用油流过此薄板间隙时的阻力产生阻尼，此型式之避震器应用於大部分之车辆具有避震行程长、阻尼调谐度佳。也因为双筒设计侧向耐磨度佳，应用在支柱式避震系统(麦花臣型式)尤为需要。2.单管式气压避震器，单筒的设计，内部灌入高压氮气，此型式在回拉伸长行程及压缩行程全部仰赖活塞阀体产生阻尼，此型式避震器较适用於竞技车辆，路面道路驾驶车辆使用，较易损坏。3.双管式气压避震器，此型避震器兼具标准式的短筒与单筒气压式阻尼的确实性，其构造为双管式，此构造趋於复杂、成本较高，大都用於高级车上。PS：阻尼：悬吊系统中为了抑制弹簧的震动频率，所以需配置避震器来控制弹簧受压后产生之波动。避震器对抗弹簧波动之阻力称之为「阻尼」，其阻力大小的数据为阻尼系数，系数高的避震器对抗Kg数高的弹簧反馈力强另外随着改装技术的不断发展，为了配合性能需求或视觉效果的提升，避震器也发展出许多特殊的型式。不过售价不菲，要是您的预算够的话。可以装上一套，效果一流。这几种形式包括：1. 阻尼可变型式：为了兼具舒适性及操控性而设计，主要也因为更换不同Kg值的弹簧，可以设定阻尼为优，调整阻尼强弱，并非一味的转硬就会有好的表现。如果弹簧系数不强过度的阻尼依然无法配合弹簧之频率，会让驾驶者产生迟滞的路面感，且轮胎也无法灵活的永远接触地面。2. 车高、可调避震器：为了改变车身高度，在避震器基座上设有转牙，改变其弹簧座高度来达到降低或升高的目的。当车辆为了寻求良好操控性而做车身配重平衡时，亦需依靠可调车高的避震器才能改变轮对车体的四点负荷，但需要专业人员帮您调试，才能达到最佳实用效果。 3. 倒叉式避震器：此型式的活塞杆设置在减震筒下方与一般的型式比较，倒叉式避震器的弹簧下之重量较轻，其反应能力会较佳，由於避震器属於反复运动的机构、重量会改变G值的变化，因此轻机件在被动端能提升舒适性及操控性，而悬挂系统的可动物如下三角架等，改用质轻的铝合金亦能达到提升操控性的效果。当有了这麼多的改装悬吊部品后，是否意眛著每部车装上后都能有完美的表现，其实不然，因为在很多可调整的条件下，每更动一个项目，就会有不一样的表现，此时唯有藉助仪器才能有一个基本答案，相信只有专业才能达到，但是一般的原则下并非愈硬愈低、愈好。好的悬吊就是让轮胎随时与地面接触，以此原则下去调校的底盘才是正统之道。 但最重要的一点要记住：不能为求美观而过分降低车身高度，如果造成触底的现象，对行车安全来说是一种极危险的状况。减震的品牌多不胜数：像：KONI、KW、SPAX等都是知名品牌，并且和汽车厂商有着密切的合作关系。

目前这种方式已经被他国盯上，“好日子”不会太久。

【 #事业单位# 导语】2022教育部教育管理信息中心选拔副处长公告已发布。报名时间为2022年2月21日8时—2月27日17时。 为您整理了招聘条件和报名流程，供您参考。 　　一、公开选拔的岗位 　　1.网络运行处副处长1名，负责数据中心安全运维管理和服务有关工作。主要职责为负责混合云数据中心规划设计，数据中心网络和基础设施安全运维管理，数据中心资源服务管理。 　　2.信息系统规划处副处长1名，负责信息系统技术管理和服务有关工作。主要职责为负责信息系统技术架构规划设计，教育管理信息化软件设计、开发、建设、运维、安全等技术管理，负责公共软件平台的运维和服务管理。 　　二、公开选拔的报名条件和资格 　　报名人员除具备《党政领导干部选拔任用工作条例》《事业单位人事管理条例》、《事业单位领导人员管理暂行规定》《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》规定的基本条件外，还需具备以下资格条件： 　　1.中共党员。遵守国家法律法规和党纪党规，品行端正，无违法违纪行为和不良记录;政治敏感性强，理想信念坚定，思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决执行党的基本路线和各项方针政策;具有良好的道德修养和敬业精神，事业心、责任感强，具有较强的组织纪律观念，能够严守保密纪律。 　　2.综合素质好，具有较强的组织协调能力、业务能力、分析研判能力和文字综合能力，工作业绩突出。 　　3.研究生及以上学历，并取得硕士及以上学位。具有5年以上工作经历及2年以上相关工作经验。 　　4.年龄一般不超过45周岁，即1977年1月1日(含)以后出生。 　　5.在机关、事业单位、科研院所、高校现任副处级职务或副高级技术职称，或任正科级(或中级技术职称)满3年，即2018年12月(含)以前任职。国有企业中任相当职务层级人员。获得博士学位且具有5年以上信息技术相关专业工作经验者，可适当放宽任职年限条件。 　　6.户籍所在地为北京。 　　7.具体职位报考条件为： 　　(1)网络运行处副处长报考条件：除具备公开选拔的报名条件和资格外，还应具备以下条件：计算机相关专业，熟悉掌握云计算和IDC数据中心技术、管理安全和运营服务，从事过政府或大型企业数据中心建设和管理工作，具备组织规划、实施、运维混合云数据中心的能力，具有较强的写作和组织协调能力。 　　(2)信息系统规划处副处长报考条件：除具备公开选拔的报名条件和资格外，还应具备以下条件：计算机相关专业，熟悉掌握软件工程及互联网软件开发技术，从事过全国性或大型软件工程建设项目，具备组织规划、实施、运维大型软件工程的能力，具有较强的写作和组织协调能力，教育系统相关从业经验者优先。 　　8.有下列情形之一的，不得报考： 　　(1)涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的; 　　(2)受处分期间或者未满影响期限的; 　　(3)法律、法规和政策规定的其他情形。 　　三、公开选拔的工作步骤 　　公开选拔工作分为报名、资格初审、考试测评、体检考察、决定任用等阶段。 　　(一)报名 　　时间为2022年2月21日8时—2月27日17时。报名人员在选拔公告附件处自行下载《信息中心2022年面向社会公开选拔副处长报名表》，填写后通过电子邮件方式发送至xxzxbgs@moe.edu.cn 　　报名期间设立咨询电话和咨询邮箱。公开选拔政策咨询电话：010-66092210/66096588，咨询邮箱：xxzxjd@moe.edu.cn 　　(二)资格初审 　　对报名人员进行资格初审。经资格初审合格参加笔试的人数与拟公开选拔职位的比例一般不低于10：1。报名人数低于10:1，则所有符合基本条件的人选均进入到笔试。 　　资格审查贯穿公开选拔全过程。报名人员必须实事求是填写个人信息，凡弄虚作假者，一经查实，即取消参加公开选拔资格。 　　报名结束后，在教育部人才服务网(教育部直属单位公开招聘平台)和教育管理信息中心网站(www.emic.edu.cn)统一发布资格初审结果和笔试通知。通过资格初审的报名人员，按规定时间、地点参加笔试。 　　(三)考试测评 　　1.笔试环节。结合信息化工作实际，测试应试者担任相应领导职务应具备的基本素质和运用有关理论、知识和方法分析解决实际问题的能力。 　　进入面试的人员名单一般于笔试结束后10个工作日左右在教育部人才服务网(教育部直属单位公开招聘平台)和教育管理信息中心网站上统一公布。 　　2.资格复审。根据笔试成绩高低顺序，进入资格复审的人数与该职位的比例一般为5：1(得分并列的，全部列入，下同)。资格复审人选按照网站公布的通知要求，持相关证书材料到指定地点进行资格复审。对于未参加、未通过复审或本人明确表示不参加面试的，资格复审人选按笔试成绩排名顺序依次递补。复审合格者进入面试。 　　3.面试环节。主要测试应试者的素质能力与选拔职位的适应程度。同时组织心理测试，测试成绩作为参考，不计入考试测评综合成绩。 　　考试测评综合成绩按笔试和面试成绩各占50%计算。教育管理信息中心网站将公布各类通知事项。 　　(四)体检考察 　　1.体检。根据考试测评综合成绩由高到低的顺序，按照1：1的比例确定体检人选。对于未参加、未通过体检或本人明确表示不参加体检的，根据考试测评综合成绩排名顺序依次递补。安排到指定医院进行体检，合格者列为考察人选。 　　2.组织考察。教育管理信息中心组成考察组，对人选的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，同时查阅考察对象干部人事档案及个人有关事项报告情况。在现所在单位工作不满2年的，需到其原单位或其他相关单位进行延伸考察。组织考察主要包括考察预告、考察谈话、征求纪检监察部门意见等环节，对政治上、廉政上有问题的，一律取消考察资格。 　　(五)决定任用 　　综合考虑考试测评成绩、考察情况、任职经历及职位匹配度等因素，信息中心召开主任办公会讨论决定拟任职人选。对经过严格考察，信息中心主任办公会研究确无合适人选的，可以放弃该岗位招聘。 　　拟任职人选在教育部人才服务网(教育部直属单位公开招聘平台)和教育管理信息中心网站进行公示，公示时间为7个工作日。经公示无异议的，按规定办理任职手续。 　　对决定任用的人员，自任用之日起，试用期为一年。试用期满后经考核胜任的，正式任职;不胜任的免去试任职务，可自主择业。 　　四、公开选拔的时间安排 　　公开选拔工作于2022年2月21日正式开展，按照工作步骤将在教育部人才服务网(教育部直属单位公开招聘平台)和教育部教育管理信息中心网站发布相关信息，请考生注意查看。 　　五、公开选拔的组织机构 　　公开选拔工作在信息中心主任办公会统一领导下进行，具体工作由信息中心办公室(人事处)负责。 　　六、公开选拔的纪律要求 　　公开选拔严格按照规定的要求和程序开展，坚持公开、公平、公正。工作人员要严格遵守干部人事纪律，特别是要严格执行保密制度和回避制度，如有违反规定，一经发现，严肃处理。报考人员要自觉遵守有关规定，不准弄虚作假，搞非组织活动，一经发现，即取消公开选拔资格，并将有关情况通报所在单位。 　　为加强对公开选拔工作的监督，信息中心党总支对这次公开选拔工作实施全程监督。设立监督举报电话，接受监督举报。一经发现有违规行为，严肃处理。监督举报电话：010-66097789。 点击下载>>> 《信息中心面向社会公开选拔副处长个人自荐报名表》

1、劳动是一种奉献，更是一种分享， 分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福， 分享累累果实。2、人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。 不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真 正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造 和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真 理。 3、劳动最光荣。4、是劳动，建成了今天的万丈高楼； 是劳动，筑就了现代化的信息高速公路； 是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的 村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 5、每一种劳动都是一种力量，都是鱼和水的关系，无论是精神文明的迈进还是物质文明的飞跃，无论运用的是决胜千里之外的高科技还是城市美容师的挥汗如雨，不同的劳动和相同的汗水构成和谐的社会。6、在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，让我们为明天喝彩。

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三维创作中最需要表现的是是内涵一、图形创意图形是视觉传达领域重要的视觉语言。过去主要是指用点、线、面等手段绘制的创意图形，包括二维图形，也包括使用空间立体表现语言绘制的三维图形。主要用于海报、平面广告。绘制方式有手绘，也有计算机绘制，主要是二维图形。本文所探讨的三维图形，主要指用计算机建模、材质灯光等渲染而计算生成的逼真的立体图形。三维图形过去主要用在动画特效领域，因制作程序的复杂，很长一段时间一直不温不火，直到近几年，随着软件技术的不断进步和制作流程的简化而大放异彩。特别是在广告领域，比如网页广告、电商广告等。三维图形的使用量大大增长，这都源于三维技术的发展成熟和普及。目前，三维创意图形主要应用在电商海报、网络广告中，也用在动态图形设计中，涉及影视广告、栏目包装等领域。二、三维创意图形特点由计算机生成的三维图形比起之前在技术手段上有了革命性的进步，表现能力也大大加强，可以假乱真。再加上计算生成的特效图形，在表现能力上可以说是无所不能，能将想象中的奇幻创意得以在视觉上实现。而且在表现形式上还可以充分借鉴二维图形的形式美。比起非计算机生成的二维创意图形，三维图形在材质的表现上有着突出的表现力。利用计算机的灯光系统和材质系统，三维图形在逼真程度上达到了极致，使虚幻的想象成为视觉的真实，极大地增强了图形的表现力。三、三维图形创意方法（一）三维图形的创意分析创造的本质就是重构，就是重新组合。我们通过一些创意图形的分析来探讨其本质。图1作品可以理解为“包子+帐篷”，就是把包子和帐篷的属性组合起来 。利用结构上的相似进行组合。图2作品将茶壶的材质用橘子皮进行替代，将两种不同类型的事物组合起来，形成新的事物，且皆具有两者的属性。