分式加减

一，分式的运算法则1、分式的加减法：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；：异分母分式相加减，先通分，转化为同分母分式后，再加减。2、分式的乘除法：分式相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘；分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，再与被除式相乘。3、分式的乘方：根据乘方的意义和分式乘法法则，分式的乘方就是把将分子、分母分别乘方，然后再相除。4、分式的混合运算：分式的加、减、乘、除、乘方混合运算，先乘方，再乘除，最后算加减。遇到括号时，要先算括号里面的。二，分式的运算技巧1、先约分后通分。对于分式而言，分子和分母同时除以同一个数或式子，分式整体的值不变，因此在计算前先检查是否可以进行约分，从而将分式简化便于计算。2、分离整数：两个分式的分子、分母不能约分时，可以考虑分离整数，即将分式化成整数+分式的形式，可使计算化简。3、分组计算：在同级运算中，不必完全按照从左到右的顺序，可以将比较便捷的项先进行计算。

【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥一些。下面是 无 为大家带来的初二年级奥数知识点：分式的加减，欢迎大家阅读。 1、同分母的分式加减法 同分母的分式加减法的法则是：同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减。　加减运算的结果必须化成最简分式或整式 用式子表示为： 同分母的分式加减法 法则的理解： ⑴法则中“分子相加减”就是把各个分式的分子作为整体相加减，即各个分子都有括号.当分子是单项式时，括号一般可以省略;当分子是多项式时，尤其是减法时，括号不能省略. ⑵法则中“分母不变”就是加减时所取的分母是原分式中的分母. 2、异分母的分式加减法 异分母的分式加减法的法则是：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减.用式子表示为： 异分母的分式加减法 异分母分式加减法的一般步骤： ①通分,将异分母分式化为同分母的分式. ②写成“分母不变，分子相加减”的形式. ③分子去括号，合并同类项. ④分子、分母约分，将结果化为最简分式或整式.

1，2b/a。2，x＋2。3，(x-y)/xy。4，a-b。5，x-y。6，-1。

分数加、减计算法则： 1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变； 2）分母不相同时，要先成同分母分数再相加、减。第一节 的基本概念 I.定义：A除以B，可以表示成的 的形式。如果除式B中含有字母，那么称 为（fraction）。 注:A÷B= =A× =A×B-1= Au2022B-1。有时把 写成负指数即Au2022B-1,只是在形式上有所不同,而本质里没有区别. II.组成：在分式 中A称为分式的分子，B称为分式的分母。 III.意义：对于任意一个分式，分母都不能为0，否则分式无意义。 IV.分式值为0的条件：在分母不等于0的前提下，分子等于0,则为0。 注:分式的概念包括3个方面：①分式是两个相除的商式，其中分子为被除式，分母为除式，分数线起除号的作用；②分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的重要依据；③在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。 第二节 和变形应用 V.:分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。 VI.:把一个分式的分子和分母的约去,这种变形称为分式的． VII.分式的步骤:(1)如果分式的分子和分母都是或者是几个因式乘积的形式,将它们的约去.(2)分式的分子和分母都是,将分子和分母分别分解因式,再将约去. 注:公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的,字母取分子和分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式. VIII.:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为.约分时,一般将一个分式化为. IX.:把几个异分母分式分别化为与原分式值相等的同分母分式,叫做分式的. X.分式的通分步骤:先求出所有分式分母的,再将所有分式的分母变为.同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子. 注:的确定方法:系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂及单独字母的幂的乘积. 注:(1)约分和通分的依据都是.(2)分式的约分和通分是互过程. 第三节 分式的XI.同分母分式则:分母不变,将分子相加减. XII.异分母分式则:通分后,再按照同分母分式的法则计算. XIII.分式的:用分子的积作分子,分母的积作分母. XIV.分式的除法法则:把除式变为其倒数再与被除式相乘. 第四节 XV.的意义:分母中含有未知数的方程叫做. XVI.分式法:①(方程两边同时乘以最简,将分式方程化为);②按解的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生). 参考资料： 来自百度

=(1/x - 1/(x+1) )+ (1/(x+1) - 1/(x+2))+ ····················· + (1/(x+999) - 1/(x+1000))=1/x- 1/(x+1000)=1000/x（x+1000）

不可以，加个负号只能变成：m-4/2-m或者4-m/m-2

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4/(a+2)+(a-2) =4/(a+2)+(a-2)(a+2)/(a+2) =4/(a+2)+(a^2-4)/(a+2) =(a^2-4+4)/(a+2) =a^2/(a+2)

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你提的问题，好像没说准确。对分式来说，百分之九十九的分母都是整式，不需要再化。只有繁分式的分母才不是整式，而初中里极小有繁分式出现。你是不是对有些概念没弄清楚？你可以发个例子来说。

提速后所用时间为S/a h提速前的速度为(a-b) km/h，提速前所用时间为S/(a-b)小时则提速后早到S/(a-b) - S/a = S * [1/(a-b) - 1/a] = S * b / [a * (a-b)]

2a/(2a-b)+b/(b-2a)=2a/(2a-b)-b/(2a-b)=(2a-b)/(2a-b)=14/(x-2)+(x+2)/(2-x)=4/(x-2)-(x+2)/(x-2)=(2-x)/(x-2)=-1b^2/4a^2-c/a=(b^2-4ac)/4a^21-1/(x+1)=x/(x+1)1/r1+1/r2=(r1+r2)/r1r2(x+2)/(x+1)-(x+1)/(x+2)=[(x-2)^2-(x+1)^2]/[(x+1)(x+2)]=(x-1)(-3)/[(x+1)(x+2)]=-3(x-1)/[(x+1)(x+2)](a-1)/(a+1)-1/a=(a^2-a-a-1)/[a(a+1)]=(a^2-2a-1)/[a(a+1)]

分式的加减法则与分数的加减法则相同。

（x/y一y/x)除以x十y，数字换算进去结果为21/10x1/7=3/10,x（1/y一1/x)=x/y-1=5/2-1=3/2,括号里演算为3/10+3/2=18/10,再除以1+5/2即7/2,18/10x2/7=35/18。

主要的流程有以下几个步骤：1 报价2 订货3 确定付款方式4 备货5 包装6 通关手续7 装船8 运输保险9 提单10 结汇

cad三维建模步骤：1、打开CAD，找到页面左上角的“立方体”，选择“圆柱”；2、在页面上拉出一个圆柱，进行视图旋转；3、此时选择动态观察，找到“视图”；4、将二维线框改为真实，效果即可完成。

1961 年，小泽征尔又被另一位著名指挥大师伯恩斯坦看中，他不但将小泽征尔收为弟子，同时还聘请他担任了纽约爱乐乐团的副指挥，至此，小泽征尔成为20 世纪中最伟大的三位指挥大师手下的真传弟子，其幸运程度在当时的青年指挥家中简直是不可思议的。 1962 年，小泽征尔回到了日本，担任了日本广播协会交响乐团的指挥，但在当年年底，小泽征尔又突然辞去了该团的职务，重新回到了美国。1963 年，他在美国芝加哥的拉维尼亚夏季音乐节上，指挥芝加哥交响乐团举行了音乐会并获得了极大的成功，遂被邀请担任了该音乐节下一届的音乐指导和指挥。 1965 年至1969 年，他又在加拿大的多伦多交响乐团担任了四年音乐指导与常任指挥。 1970 年，他又担任了波士顿交响乐团主办的伯克郡音乐节的音乐指导与指挥，他们之间的良好合作，为他三年后担任这个乐团的常任指挥打下了十分良好的基础。 1970 年至1976 年，小泽征尔一直是美国旧金山交响乐团的音乐指导与常任指挥，他在旧金山交响乐团工作得十分出色，1973 年还率领该团赴欧洲和前苏联进行了巡回演出，获得了极大的世界声誉。同年，波士顿交响乐团的常任指挥威廉·斯坦伯格离任，乐团的董事会立刻便想到了几年前与他们进行成功合作的小泽征尔，于是便聘请小泽征尔担任了该团的新任音乐指导与常任指挥，而且还破天荒地与他签定了终身指挥的合同，到了1976 年，小泽征尔辞去了旧金山交响乐团常任指挥的职务，而专心地将自己的事业寄托在波士顿交响乐团身上了。 小泽征尔除了担任波士顿交响乐团的终身指挥以外，还曾担任过世界上众多的交响乐团和歌剧院的客席指挥，其中包括柏林爱乐乐团、法国国家交响乐团、巴黎管弦乐团、新日本交响乐团和纽约大都会歌剧院等等，另外，他还曾是萨尔茨堡音乐节和坦格伍德音乐节等世界著名音乐节上的主要特邀指挥和音乐指导。

放眼世界，了解大局，摆脱狭隘的思想。铭记教训，吸收经验，做好准备。 我不会说那么多了

企业对人才的整体要求是具备身体素质、思想政治素质、能力素质、心理素质和知识素质等五个方面。一、身体素质。身体素质是个人最基本的素质。没有健全的体魄和良好的身体素质，领导者就失去了事业成功的最起码的条件。二、思想政治素质。思想政治素质是指个人从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，它是个人政治思想、政治方向、政治立场、政治观点、政治态度、政治信仰的综合表现。三、知识素质。知识素质是指个人做好本职工作所必须具备的基础知识与专业知识。基础知识是领导干部知识结构的基础。通过公共科目的考试测试应试者对领导干部应具备的基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度，特别是运用这些理论、知识和方法解决领导工作中实际问题的能力。专业知识是领导干部知识结构的核心，也是区别于其它专业领域人才知识结构的主要标志。四、能力素质。能力从广义上来说，是人们认识、改造客观世界和主观世界的本领。能力是顺利完成某种活动中的一种心理特征，但活动中的心理特征并不都是能力。领导干部的能力是领导干部从事管理活动必须具备的并直接和活动效率有关的基本心理特征。它是胜任领导工作，行使其权力，承担责任的主观条件。领导干部的能力素质是一个综合的概念，它是技术能力、决策能力和交往协调能力等各能力的有机结合。五、心理素质。它是一个内容非常广泛的概念，涉及人的性格、兴趣、动机、意志、情感等多方面的内容。心理素质是领导素质的一个重要组成部分，从某种意义上说，它制约和影响着领导素质。良好的心理素质即指心理健康或具备健康的心理。 法律依据：根据《中华人民共和国劳动合同法》第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

肯定有的，最多不超过五年，社会发展这么快，尤其管理知识，你的手册也的跟上社会发展的需要啊，要么手册和运作脱节，要及时更新，最起码也得和ISO版本一致啊。

姐，她的小名叫平平，我的表姐作文。 　　她浓浓的眉毛，快长到一块儿去了，有的人说，眉毛之间距离近，心眼儿就小；眉毛之间距离大，心眼儿才宽。而我不这样认为，因为我的表姐很善良，一点儿都不小心眼。他水汪汪的大眼睛，双眼皮儿，只可惜因为近视眼，一副好几百度的眼镜骑在她高高的鼻梁上。她嘴唇有点厚，有的人说，嘴唇厚的人说话笨，可是表姐却那么的能说会道。她个子高高的，腿长长的，跑步跑得特别快，每次运动会比赛，她总是数一数二的。 　　我得表姐今年15岁了，在某种学上初三年级。她性格开朗活泼好动，很大方，也很直率。她学习不太好，但她热心助人，真诚待人，从不说谎，班里人都很尊敬她。假如有人欺负她肯定有人帮助她，假如有人欺负我，她也会毫不犹豫的帮助我，可是，如果我欺负她，她却像小猫咪一样顺和着我，从不还手，当然啦，我才不真去欺负她呢！ 　　我的表姐在她的家里，是个很不吃香的成员。婶婶总是宠着小的，从来不太关心她，还经常让她干活。做饭、洗碗、扫地、洗衣、照顾商店，这一些几乎全是表姐去干，可婶婶还常常骂她，就因为她学习不好吗？这个我也不知道，写人的作文《我的表姐作文》(http://www.unjs.com)。记得有一次，因为姐姐说话直率，对那个人当面指出缺点，带有嘲笑的味道，而那个人嫌姐姐说话难听，不给面子，让她难堪，后来骂起来了……就因为这，婶婶一巴掌朝姐姐那白白的脸扇去，“啪”一声，脸变红了，鼻子里像小溪一样，涌出鲜红的血，可婶婶好像并不心疼似的，还骂她、伤她的心。就在那天晚上，表姐想离家出走，她哭得连眼睛都睁不开了，后来，还是我叔叔我爸爸和我把她劝回去的，婶婶呢？装作没事似的。是啊，自从婶婶有了第2个孩子，表姐哪有过过一天舒服日子呢？可是现在，表姐仍然默默地生活在那儿，默默的付出，尽管婶婶对她还不是很好。每当我问起表姐：“你恨不恨你妈妈？”她总是笑着说：“谁能不爱自己的妈妈呢？”然后我使劲点点头，为表姐那种高尚的情操感动着。

渔业资源丰富。海豹是它的主食，巴伦支海及其附近海域为北大西洋暖流和北冰洋冷海水交汇处，浮游生物紧盛，鱼类资源丰富，食物充足，海豹数量多，为北极熊提供了充足的食物。

你好，这个是可以从网上摘抄的。因为你的是商店，超市类的《食品流通许可证》，所以要求的相对来说要比食品加工及餐饮服务要简单一些。我给你一个范本，如果感觉可以，请及时采纳啊。食品卫生管理制度根据《食品安全法》和国家有关法律,法规,规章的规定,我单位就食品卫生管理工作,制定如下制度:一,岗位责任制度1,负责人岗位职责 :对食品的经营负全面责任;负责建立,健全质量管理体系,加强对业务经营人员的质量教育,保证质量管理方针和质量目标的落实和实施.定期开展质量教育和培训工作,每年组织一次全员身体检查.2,管理人员岗位职责 :对食品安全管理工作负直接责任;按时做好营业场所和仓库的清洁卫生工作,确保食品的经营条件和存放设施安全,无害,无污染;建立并管理员工健康档案,每年负责安排从业人员的健康检查,监督检查员工保持日常个人卫生;负责监督营业场所和仓库的温湿度在规定的范围内,确保经营食品的质量;发现可能影响食品安全的问题应立即解决,或向负责人报告. 3,购销人员岗位职责 :严禁采购法律法规禁止上市销售的食品;严禁从证照不全的企业采购食品;进货时认真查验供货单位的《食品生产许可证》,《食品流通许可证》,《营业执照》和《检验合格证》等;确保所售出的食品在保质期内,并应定期检查在售食品的外观性状和保质期,发现问题立即下架,同时向食品安全管理人员报告. 二,从业人员卫生管理制度1,凡从事食品经营工作的人员必须经岗前卫生知识方能上岗,从事直接入口食品工作岗位的人员必须取得健康证明,且每年进行健康检查,定期进行食品卫生和有关卫生法律,法规,业务技能的培训.2,凡患有痢疾,伤寒,病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者),活动性肺结核,化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍食品安全的疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作.3,注意个人清洁卫生,做到个人仪表整洁.上岗时必须穿戴统一整洁的工作服,并应经常换洗,保持清洁.在工作岗位上不能嚼口香糖,进食,吸烟,私人物品必须存放在指定的区域或更衣室内,不可放置在工作区内.三,销售管理制度1,经营场所距离非水冲式厕所,开放式粪池,垃圾堆(场)等场所的直线距离25米以上,并设置密闭的垃圾容器,及时清除垃圾,搞好防尘,防蝇,防鼠工作,确保环境整洁.2,《食品流通许可证》和《营业执照》应悬挂于经营场所内醒目位置.设有食品卫生管理机构和组织结构,配有经专业培训的食品安全专职管理人员.3,食品陈列设施布局合理,划定食品经营区域,食品与非食品分开存放;不出售有毒有害,"三无"和未经检验或检验不合格的食品.保证食品外观清洁,如发现食品超过保质期,破损,鼠咬,受潮,生霉,生锈等现象要及时处理.4,散装食品销售必须按"生熟分离"原则,分类设置散装食品销售区.按销售品种配备足量的容器,并符合卫生条件.直接入口的散装食品应有防尘材料遮盖.应在盛放食品容器的显著位置或隔离设施上设置"散装食品标识牌",标识出食品的名称,配料表,生产日期,保质期,保存条件,食用方法,生产经营者名称及联系方式等内容,做到"一货一牌,货牌对应".销售直接入口的散装食品必须由专人负责,为消费者提供分拣和包装服务,提供给消费者符合卫生要求的小包装.操作时应穿工作服,戴口罩,手套和帽子,使用专用工具取货.5,生鲜食品应配备专门的货架,保温柜,冷藏柜和冷冻柜等陈列设施,配备符合要求的检测设备.6,熟食制品销售间入口处应设预进间,设更衣及洗手,消毒设施,采用非手动式的水龙头.配备有效的空气消毒设施,食品冷藏设施和专用工具,食品要有防尘材料遮盖.四,仓库管理制度1,食品仓库必须做到专用,不得存放其他杂物和有毒有害物质.应设专人负责管理并建立健全出入库登记制度.食品及食品原料入库时,库管员应对其质量和数量进行验收,并详细记录入库产品的名称,数量,产地,进货日期,生产日期,保质期,包装情况等,并按入库时间的先后分类存放,感官检查不合格的食品不得入库.设有不安全食品暂存专柜,并有记录本.2,食品仓库应有良好通风,保持库房内所需温度和湿度,防止食品霉变,生虫.贮存生鲜食品应配置必要的低温贮存设备,包括冷藏库(柜)和冷冻库(柜).搞好防尘,防蝇,防鼠,防潮工作,定期对库房周围进行卫生清扫,消除有毒,有害污染源及蚁蝇孳生场所.3,食品存放设隔离地面的平台和层架,离墙30厘米以上,最底层隔离地面40厘米以上.食品按照先进先出,生熟分开的原则分类贮存,并有明显标识.五,除虫灭害制度1,食品销售场所内不得使用鼠药,配备一定数量的灭蝇灯,并保证能正常工作.熟食制品销售间要配有充足有效的空气消毒设施,定期消毒.2,应定期进行除虫灭害工作,防止害虫孳生.使用杀虫剂进行除虫灭害,应由专人按照规定的使用方法进行.除虫灭害工作不能在营业时间进行,实施时,对各种食品应有保护措施.使用时不得污染食品,食品接触面及包装材料,使用后应将所有设备,工具及容器彻底清洗.六,卫生检查及奖惩制度1,卫生管理工作有领导分管和专人管理,制定卫生检查及奖惩制度,并组织有关人员定期或不定期进行卫生检查;组织从业人员学习卫生知识和有关法规,并组织培训考核,考核成绩与奖惩挂钩.2,卫生管理人员负责各项卫生管理制度的落实,做到每天在营业前后有检查,检查记录完备.严格从业人员卫生操作程序,逐步养成良好的个人卫生习惯和卫生操作习惯.检查中发现问题仍未改进的,按有关奖惩制度严格处理.食品经营管理制度根据《食品安全法》和国家有关法律,法规,规章的规定,现就我单位食品经营管理工作制定如下制度:一,进货查验制度1,对采购的食品按照法律,法规和食品安全标准履行检查义务,检查食品感官质量和标签;查验是否为国家有关法律,法规禁止销售的食品;查验供货者的许可证,营业执照和食品合格的证明文件.销售进口食品的,查验进口食品的合法证明.销售生鲜食品的,查验上市凭证是否与厦门市生鲜食品安全监管系统信息相符.2,对进入商场,超市,食杂店悬挂"总经销","总代理"字样牌匾的必须查验是否持有合法有效的授权文书,并将文书复印件留存归档备查.3,实行统一配送经营方式的食品经营企业,可以由企业总部统一查验供货者的许可证,营业执照和食品合格的证明文件,进行食品进货查验记录.企业总部向所属经营者提供进货查验的证明.统一配送之外自行采购的食品,建立进货查验记录制度.二,索证索票制度1,索证:进货时按规定向生产厂家或上级供货商索取"一照二证一报告".即索取有效期内的营业执照,食品生产许可证,食品流通许可证等证件和质量检验合格报告.对生产厂家或上级批发企业的上述证照及时更新,以保证在有效期内.经营进口食品的,索取进口食品的合法证明.2,索票:进货时索取载有食品的名称,规格,数量,生产批号(生产日期),保质期,供货者名称及联系方式,进货日期等内容的进货票据.即经营预包装食品的应索取按照省工商局统一样式,运用电子台帐软件开具的供货凭证;经营生鲜食品的应索取厦门市生鲜食品安全监管信息系统开具的上市凭证.3,食品索证索票后,在指定场所显要位置予以公示,供消费者进行查询及有关部门进行检查.三,进销货台账制度1,食品批发商建立食品进销货台帐制度,食品零售商建立食品进货台帐制度.2,建立食品进销货台帐制度,如实记录食品的名称,规格,数量,生产批号(生产日期),保质期,供货商名称及联系方式,进货日期等内容,或者保留载有上述信息的票据.3,批发商销货时按照福建省工商局统一的供货凭证样式,如实记录食品的名称,规格,数量,生产批号,生产日期,保质期,购货者名称及联系方式,销售日期等,运用电子台帐软件开具供货凭证,凭证格式为三联,第一联存根(批发商销货台账),第二联购货单位(零售商记账凭证),第三联随货同行(零售商进货台账).4,设立一个存放上一级批发商或厂家相关资质和台账的资料柜,按照供货商,进货时间,商品类别等不同,将供货凭证进行分类整理,定期装订成册,落实台账管理.批发商应将供货者的许可证,营业执照和食品合格的证明文件及时扫描到电子台账软件中并上传福建省工商局流通领域食品安全备案数据库.销售生鲜食品的可通过厦门市生鲜食品安全监管信息系统生成和记录进货台帐.5,进货查验记录,批发记录或者票据应当真实,不得伪造,保存期限不得少于两年.四,质量自检制度1,经营生鲜食品的商场,超市,集贸市场,批发市场建立食品质量检测室(台),为主开展水产,蔬菜等食品的检测工作.2,设置食品质量检测岗位,配备两人以上专(兼)职食品质量检测人员,购置必要的检测设备,自行开展质量检测.3,通过检测,及时发现食品质量问题,经检测不合格的食品进行退市处理,防止不合格食品进入流通环节,并将检测结果及时录入到厦门市生鲜食品安全监管信息系统.4,在市场,超市内设立公示牌,对食品质量检测结果进行公示.五,不合格食品退市制度1,发现经营的食品不符合食品安全标准,立即停止经营,下架单独存放,通知相关生产经营者和消费者,并记录停止经营和通知情况,将有关情况报告辖区工商行政管理机关.在接到有关监管部门关于不合格食品退市通知后,及时按上述规定立即处理,并协助食品生产者执行食品召回制度2,对贮存,销售的食品定期进行检查,查验食品的生产日期和保质期,及时清理变质,超过保质期及其他不符合食品安全要求的食品,主动将其退出市场,并做好相关记录.六,消费投诉处理制度1,在经营场所设立相应机构和人员,处理本经营场所发生的消费者食品投诉.提供食品时向消费者提供有关销售凭证(发票,信誉卡),作出特殊承诺的提供书面凭证.2,确定受理后,对消费者的具体投诉内容和要求进行登记,做好投诉人姓名,住址,邮政编码,联系方式,购买食品的日期,品名,牌号,规格,数量,计量,价格,受损害情况,消费者的要求等相关内容的登记记录,并由投诉人签字盖章,将投诉人提供的凭证和有关材料复印存档.3,受理消费者食品投诉后,指定具体的工作人员进行调查处理,不得故意拖延或者无理拒绝.负责调查人员首先将企业自身情况调查清楚,结合投诉人意见,分清责任.经营者责任的,按规定或者与消费者约定应当给消费者退货,换货,赔偿的,及时给消费者解决;经营者没有责任,认真向消费者解释清楚.

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为进一步拓宽选人用人视野，促进优秀人才脱颖而出，建设高素质的企业家队伍，促进经济社会更好更快发展，经中共黑龙江省委同意，对黑龙江旅游集团有限公司总经理、黑龙江旅游集团有限公司副总经理、黑龙江省铁路集团有限责任公司总工程师、黑龙江中盟集团有限公司总会计师、黑龙江航运集团有限公司总会计师等5个职位进行公开选拔。现将有关事宜公告如下： 　　一、公选职位及职位要求 　　1、总经理职位1个 　　黑龙江旅游集团有限公司总经理 　　主要职责：主持公司经营管理全面工作，组织执行董事会决议。具体包括：参与制定并组织实施公司中长期发展战略；负责公司改革和管理工作，引导和推动公司管理体制、机制创新；拟订并组织实施年度经营计划和投融资计划；组织制定并实施公司的各种规章和管理制度；指导和协调权属企业的生产经营管理工作；行使董事会授予的其他职权。 　　职位要求：具有旅*业管理从业工作经历，了解国家宏观经济政策，熟悉国内外旅*业相关政策法规，掌握相关行业发展动态及方向；具有领导企业科学发展的战略思维、前瞻意识，能够在复杂局面下驾驭全局、驾驭市场、驾驭企业；熟悉大型企业集团的组织及运作模式。旅*业相关专业毕业或具有大型旅游企业高管任职经历者优先。 　　2、副总经理职位1个 　　黑龙江旅游集团有限公司副总经理 　　主要职责：协助总经理分管旅游业务管理工作。具体包括：负责公司旅游业务的日常经营管理工作；组织拟订公司旅游业务战略规划并组织实施；负责公司旅游业务体系的设计及完善；组织拟定公司年度旅游业务经营计划并组织实施，保障年度旅游业务经营目标的完成；组织、指导并推动所属旅游企业的协同发展。 　　职位要求：熟悉旅*业的政策法规，了解旅*业发展动态和方向；具有旅行社、酒店管理所要求的专业知识和能力，具有一定的旅游项目市场开拓能力，具有一定的企业管理能力；具有5年以上旅*业经营管理工作经历。 　　3、总工程师职位1个 　　黑龙江省铁路集团有限责任公司总工程师 　　主要职责：协助总经理分管铁路工程建设、管理和技术规范工作。具体包括：负责公司铁路工程建设管理、技术管理的日常工作；负责组织拟定企业新建铁路长远和近期规划，组织制定企业技术改造规划、技术创新项目并负责实施中的技术工作；组织制定铁路技术管理方面规章制度、技术规范，负责铁路工程建设设备管理、安全管理技术工作；负责建立健全铁路安全生产、安全管理技术方面的管理制度体系；协调技术业务管理部门之间关系，及时组织解决生产中的技术关键和重大技术问题。 　　职位要求：具有铁路工程相关专业学历；具有高级工程师专业技术职务任职资格；熟悉铁路工程建设、技术管理、施工组织、质量技术监督等方面的政策法规，了解铁路建设发展动态和方向；具有铁路工程建设、技术管理、预算编审所要求的专业知识和能力；具有一定的管理能力和组织协调能力；具有5年以上铁路工程建设技术管理工作经历。 　　4、总会计师职位2个 　　①黑龙江中盟集团有限公司总会计师 　　主要职责：协助总经理分管财务管理工作。具体包括：负责建立健全公司财务管理制度和财务管理体系；组织拟定并实施财务和资本运营战略；组织企业预决算的编制和执行，组织编制企业的投融资方案；组织实施会计核算、会计审计监督、会计检查和财务分析；参与对外投资、企业融资、贷款担保、大额资金使用、产权变动等重大事项的决策和实施。 　　职位要求：具有财经类相关专业学历或具有高级会计师、高级审计师等专业技术职务任职资格；具有大中型企业高级财务管理负责人经历，熟悉国内外财经法规、财会制度和行业相关政策，了解国际金融惯例；有较强的财务管理能力、资本运营能力和风险防范能力；从事财务、会计等管理工作8年以上。具有投资类企业管理工作经历，具有注册会计师、注册审计师等职业资格或熟悉化工、热电、房地产行业相关业务者优先。 　　②黑龙江航运集团有限公司总会计师 　　主要职责：协助总经理分管财务管理工作。具体包括：负责建立健全公司财务管理制度和财务管理体系；组织拟定并实施财务和资本运营战略；组织企业预决算的编制和执行，组织编制企业的投融资方案；组织实施会计核算、会计审计监督、会计检查和财务分析；参与对外投资、企业融资、贷款担保、大额资金使用、产权变动等重大事项的决策和实施。 　　职位要求：具有财经类相关专业学历或具有高级会计师、高级审计师等专业技术职务任职资格；具有大中型企业高级财务管理负责人经历，熟悉国内外财经法规、财会制度和行业相关政策，了解国际金融惯例；有较强的财务管理能力、资本运作能力和风险防范能力；从事财务、会计等管理工作8年以上。具有注册会计师、注册审计师等职业资格或熟悉港口、水上运输及船舶修造行业相关业务者优先。 　　二、报名条件 　　以上5个职位面向全国公选。报考人员除具备所应聘职位的具体要求外，具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的6项基本条件和下列资格条件者可以报名。 　　1、年龄在50周岁以下。应聘总经理职位，一般应具有大型企业副职2年以上任职经历；应聘副总经理、总工程师和总会计师职位，一般应具有大型企业中层正职3年以上任职经历；或国家机关、事业单位正处级或相当层次职务3年以上（年龄和任职时间均计算到2008年10月31日）。副厅级后备干部（含2005年中共黑龙江省委考察掌握的超过50岁的优秀干部、哈尔滨市正局级后备干部及外省区市地厅级后备干部）和黑龙江省省管企业后备干部报名不受年龄限制。女干部、少数民族干部、非中共党员干部及40岁以下年轻干部任正处级年限可放宽至1年。 　　2、大学本科以上学历。 　　3、担任副厅级非领导职务者可以报考，不受年龄限制。 　　4、有下列情形之一者不得报考： 　　①正在受司法机关立案侦查或纪检（监察）部门立案审查的； 　　②正在党纪、政纪处分所规定的提任使用限制期的； 　　③分管工作受到“一票否决”的； 　　④上一年年度考核被评为基本称职或近三年年度考核有一次被评为不称职（不合格）的； 　　⑤《公司法》规定不得担任企业高级管理人员的。 　　三、选拔方法和程序 　　按照公开报名、资格审查、笔试、面试、组织考察、决定任用的方法和程序进行选拔。 　　1、公开报名和资格审查 　　报名采取组织统一报名或个人自行报名的方式进行，每位报名者只能选报一个职位。 　　报名时间为2008年12月1日-7日。推荐单位和报考人员通过龙江先锋网(http://www.ljxfw.gov.cn）报名，填写《公开选拔干部登记表》并上传二寸免冠照片。报名人员需于笔试前4日内携身份证、学历学位证书（国外及港澳学历、学位需提供教育部学位与研究生教育发展中心出具的证明）、专业技术资格证书、单位干部管理部门出具的任职经历表、加分项目证明等原件和1套复印件到中共黑龙江省委公开选拔部分副厅级干部和省管企业领导人员工作办公室进行报考资格审核确认，领取准考证。也可持有关证书、材料原件直接报名。工作地点：中共黑龙江省直属机关党校（哈尔滨市南岗区耀景街20号）主楼二楼会议室。 　　每个报考职位资格审查合格人数低于10人的，取消该公选职位，报考者可改报其它职位。 　　报考人员应对提交材料的真实性负责，凡弄虚作假者，在公选期间各时段和试用期间一经发现，将随时取消考试资格或任用资格。 　　2、笔试 　　笔试采取闭卷考试的方式进行，主要测试应试者胜任选拔职位应具备的基本素质、专业水平和解决实际问题的能力。 　　报考人员参加企业管理类考试，试题分为公共科目和案例分析两部分，按3：7的比例求和，笔试成绩满分为100分。另外，担任副厅级非领导职务干部可加8分；地厅级后备干部（含2005年中共黑龙江省委考察掌握的超过50岁的优秀干部、哈尔滨市正局级后备干部及外省区市地厅级后备干部）和黑龙江省省管企业领导班子后备干部可加5分；获长江学者称号的可加5分；获有突出贡献中青年专家称号或入选“百千万人才工程”人选的可加3分；博士生导师可加3分；享受国务院特殊津贴人员可加2分；获省级优秀中青年专家、龙江学者、省级重点学科梯队带头人、省级重点学科（专业）梯队后备带头人或享受省政府特殊津贴人员等省级学术称号的可加1分。以上各项目加分不累加，按项目加分值计算，加入到笔试成绩中。 　　根据笔试成绩，每个职位由高分到低分按1∶6的比例确定面试人员。 　　笔试时间、地点将在《黑龙江日报》和龙江先锋网（http://www.ljxfw.gov.cn）公告，请注意查询。 　　3、面试 　　面试采取结构化面谈的方式，主要考察应试者的综合素质、领导能力和对选拔职位的适应程度。由面试考官组和群众代表组评定成绩，满分为100分。 　　笔试、面试成绩相加，每个职位由高分到低分按1∶4的比例确定考察对象。 　　4、组织考察和决定任用 　　依据《干部任用条例》有关规定，针对选拔职位的具体职责要求，对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面了解并进行资历评价，重点考察人选对职位的适应程度。考察结果进行量化打分，满分为100分。 　　考察结束后，依据报考人员笔试、面试和考察总分，从高分到低分，按每个职位1：2的比例差额提出拟任用建议人选，提交省委常委会议审批，实行差额票决，并按《公司法》和有关规定履行任职程序。 　　对进入考察阶段、经考察表现较好、未提拔任用的本省报考人员，在省委下步调整地厅级后备干部和国有企业领导班子后备干部队伍时作为人选考虑。 　　四、待遇和管理 　　公开选拔任职人员实行1年的试用期。试用期间享受相应职务的待遇。试用期满后，经考核胜任的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，回试用前岗位工作或按试任前职务层次安排工作。 　　五、组织领导和纪律监督 　　黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会及中共黑龙江省委公开选拔部分副厅级干部和省管企业领导人员工作办公室共同负责本次公开选拔的具体工作。 　　本次公开选拔工作由中共黑龙江省纪委及有关方面进行全程监督。监督电话：0451－12388，0451－12380。 　　有关事宜，由黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会、中共黑龙江省委公开选拔部分副厅级干部和省管企业领导人员工作办公室负责解释。工作电话：省国资委0451－86489719；省公选办0451－86489717，86489718。 　　　　　　　　　　　　黑龙江省人民政府国有资产监督管理委员会 　　　　　　中共黑龙江省委公开选拔部分副厅级干部和省管企业领导人员工作办公室

1、中国社会科学论坛:G20与国际经济秩序研讨会简讯 肖立晟; 12、松散等级体系下的合法性崛起——春秋时期“尊王”争霸策略分析 周方银; 4-34+1563、国际关系中的音乐与权力 陈玉聃;何塞·穆巴恩·圭玛; 35-57+156-1574、联盟情境下试探型强制外交行为探析 刘兰;蒋昌建; 58-74+1575、重新思考体系建构主义身份理论的概念与逻辑 季玲; 75-92+1586、遵约研究走上了错误轨道吗? 张笑天; 93-112+158-1597、英国学派与英格兰学派:从分立到合一 马国林; 113-122+1598、跨境资本自由流动的政治经济学分析 韩剑;高海红; 123-136+159-1609、一体化次序视角下的东亚合作 富景筠; 137-151+16010、中美关系发展的思考 陈健; 152-155+16011、中国国际问题论坛2012学术研讨会简讯 唐键; 161

外贸型出口企业是拿着工厂开具的增值税发票去办理退税，生产性出口企业是根据FOB报告金额办理退税。希望能对你有一定帮助

1.我的姐姐作文400字左右五年级 　　我家有一个胖胖的表姐，她胖得可爱，可笑。 　　表姐十分胖，舅舅说她像一头小胖猪。我说她像一只胖河马。一提这个，表姐就翻脸不认人了，她刚才还神采飞扬的脸一下子沉了下去。冷冷地说：“我最讨厌人家说我胖了，胖又怎么啦？告诉你啊，我因为胖才长得高，我因为长得高才……”结果她越说越高兴，就像变脸一样，一下子又变成了兴奋。阿姨也因此劝她减肥，表姐却说：“不嘛，减肥多辛苦呀！”阿姨不到黄河心不死，执着地说着。表姐到最后才勉强答应了。还写了减肥计划。但是一个星期不到，那减肥计划就不见了，减肥计划又泡汤了。有一次难得开始减肥却又中途放弃了，说自己学习太忙，没有时间减肥了。瞧，表姐多懒呀！ 　　别看表姐好像一点也不好，她学习可棒啦！一有时间久复习功课，为一道难题可以琢磨上一整天。所以，她的成绩都排在前十名内。我说姐姐书看太多，学习太认真了会变成书呆子。妈妈却敲敲我的小脑蛋，说：“你就该学习姐姐这一点。”我不服气地坐在沙发上。 　　这就是我的表姐，一个让人又爱又恨的人。 2.我的姐姐作文400字左右五年级 　　我的姐姐叫盛心懿，是一名初中生，今年是十五岁。一米五七的个头，中等身材，白白净净的脸上镶着一个秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。 　　姐姐特别宽容。记得小时候，不管我多么调皮，姐姐从来都没有教训我，打骂我。有一次，姐姐家卖了一台电子琴，姐姐十分喜欢。趁姐姐上厕所的时候，我好奇地玩起电子琴来，玩着玩着，一不小心把一个琴键给弄了下来。我意识到自己又闯了大祸，吓得哭了出来。姐姐听到我的哭声便急忙跑了过来。我以为姐姐这次一定会打我的，结果姐姐并没有打我，而是问我：“手有没有弄伤？” 　　姐姐不仅宽容，还很爱看书。一次，我和姐姐一起看书。忽然，我感觉有些困了，便和姐姐说好我先去睡觉，等她也困了，就睡觉。于是，我便躺在床上睡着了。大约过了一个多小时，我睡醒了。发现姐姐还没有睡。就走过去问：“姐姐，你怎么还不睡？休息一会儿吧。”可姐姐说：“我在看一会儿。” 　　这就是我的姐姐，一个宽以待人，勤奋刻苦的人。 3.我的姐姐作文400字左右五年级 　　我的姐姐最近突发奇想要去当一名历史老师，她心潮澎湃，把我叫过去，要体验一下当老师的感觉。 　　姐姐递给我一本书，我接过来一看，是初一的历史课本。天啊，我还没上初一呢！还没等我回过神来，姐姐就开始了：“恩……同学们好！”“老师好！”我答应着。“今天我们来学习第一课，请这位同学来读一下课文。”姐姐指指我。我站起来，噼里啪啦蹦豆：“中国……恩……文明……北京……”好不容易读完了，姐姐让我坐下，又说：“现在请同学门一起朗读一遍！”我都快晕过去了。还一起？哼，一共就只有我这一个同学！噼里啪啦豆子又蹦了一遍。姐姐点点头：“恩……同学们进步很大，但是还不熟练，下面听老师给大家朗读一遍，然后自己再背诵这篇课文！”没办法，好不容易熬到姐姐把课文读完了，我都快睡着了。姐姐丢下一句话：“把这篇课文背熟，大家一定要记住！”刚要到门外边去，我拉住姐姐，很无奈地指指表，让她看看什么叫“光阴似箭，日月如梭”。姐姐露出很惊讶的表情，不过很快就恢复了平静，问我：“好妹妹，你觉得姐姐这个老师当得怎么样啊？”我摊开两只手：“很好啊，像白开水一样，很没味道，但是很健康。” 　　看我的“白开水”姐姐，是不是很可爱啊。 4.我的姐姐作文400字左右五年级 　　我的姐姐今年十八岁了，她有着长长的头发，大眼睛像黑宝石似的，高鼻梁，一个樱桃似的小嘴，她长得非常漂亮、可爱，很讨人喜欢，我很喜欢我的姐姐。 　　我的姐姐很爱弹钢琴，她的钢琴已经达到了十级，但她还是每天认真的弹。对了，前不久，我的姐姐去参加钢琴比赛，她临走的时候，我们都鼓励她拿个好成绩。她说：“好，我一定会取得一个好成绩的。” 　　一天以后，姐姐跟我们打了电话，她说：“我考了全省第一。”当我们听到这句话的时候，大家都不敢相信。全省第一，可不是很简单就能得到的，我的姐姐竟然考了全省第一，我都不敢相信我的耳朵，等她到了家，我们大家都一个劲儿的夸她，她不好意思地笑了笑。 　　我的姐姐非常保护我，每当我干坏事的时候，我的姐姐都会替我承担责任。记得有一次，我不小心把家里的花瓶打碎了，我害怕妈妈说我，就告诉了姐姐。不一会儿，妈妈来了，问这个花瓶是谁打碎的，姐姐就说：“我”。然后妈妈就说了姐姐。我非常感谢我的姐姐。 　　我的姐姐超级爱我，并且每天都给我带好东西吃。对了，她马上就要高考了，我希望她能取得一个好成绩，考上一个好的大学。加油，姐姐，你可以的！ 5.我的姐姐作文400字左右五年级 　　一次暑假，我的姐姐来我家做一星期的“沙发客”。 　　那一天，一开门，映入眼帘的就是头顶一头黑色卷发，鼻梁上架着一副白色眼镜框，手上抱着一些初中课本，一副“好学生”的气派。 　　一进屋，姐姐就迈开大步跨进我的房间，一手拿起一本书。 　　“滴答滴答……”房间里安静极了，除了闹钟的脚步声，除了我们的翻书声，一切像停止了一般，十分安静。过了大约十几分钟吧，我的* 股像抹过油似的，有点坐不住了。我无奈地唤道：“姐姐……看书多无聊呀！我们去玩好吗？”没人回答我，“姐姐，我们去玩吧！”房间里还是那般安静，“姐姐！”我无可奈何了，“姐姐姐姐姐姐，我们去玩吧！” 　　“嗯？”终于开口了，“嗯……” 　　天哪！就这两个字作为回答？我一头雾水，连叫了好几声，这声音大概足以让桌上水瓶里的水摇晃起来吧，可这对于姐姐却无济于事，眼前的姐姐犹如一尊佛像，十分淡定地坐在我面前，而我则大概被当作空气，怎样叫都没用。 　　但姐姐也有异常积极的时候――――逛街。 　　一天晚上，她与我一同去去逛街。她一会儿奔到鞋店里，坐下，换鞋；一会儿跑向服装店，十分仔细地挑衣服。她的眼睛如同扫描仪一般，一件也不少地看了个遍。 　　这一下来，我这个陪同的小娃娃瞬间变成了小跟班，全身上下挂满了姐姐的东西。 　　唉，这就是我的姐姐，静如佛像，动如兔子呀。

　1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基　　2、美德在劳动中产生。作者:欧里庇得斯　　3、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。作者:谚语　　4、劳动使人忘忧。作者:西塞罗　　5、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。作者:爱因斯坦　　6、劳动的果实比一切果实要甜。作者:（欧洲）谚语　　7、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。作者:加里宁　　8、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。作者:卢梭　　9、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去证明自我的功绩，惟一的慰藉，就是期望在咱们蜂巢里，能够看到我自我的一滴蜜。作者:克雷洛夫　　10、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。作者:宋庆龄(诚实的名言)　　11、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。作者:斯坦尼斯拉夫斯基　　12、咱们世界上最完美的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。作者:高尔基　　13、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就能够创造出来作者:鲁迅

南海位于热带海域，气温高藻类丰富，加上珠江带入丰富的养料和岛屿众多，又有众多的鸟类，鸟类粪便可以繁殖鱼类和藻类。

因为大学生“三下乡”，有利于了解民情体察农村生活的艰辛，从而培养了我们大学生对农民的感情。只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。并且大学生“三下乡”，有利于增长才干，磨炼品格和意志。通过下乡所开展的活动，从而使我们处在象牙塔中的大学生分析和处理事务的能力得到一定的提高，在活动中通过和其他人的交流，使我们可以认识更多的朋友，可以借鉴他们分析和处理问题的方法，从而使自己有所提高。扩展资料：活动流程1、确定主题。拟定实践主题对社会实践非常重要，它是整个实践活动的思想指导。好的实践主题必须联系实际，切忌空谈和夸张。2、拟定策划。确定实践主题后必须根据主题思想拟定详细的活动策划，策划以书面或电子文档形式拟定。活动策划的优劣直接关系到整个活动成败，它规定了活动的具体内容和活动形式以及各种注意事项等。3、提出申请。向所在学校或学院提出书面申请，同时上交活动策划并领取“三下乡”实践表格。4、活动进行过程。5、撰写总结。实践结束后，成员需要就实践活动做出总结，撰写实践总结报告并上交。实践总结报告应包括实践者对整个实践活动的基本描述，实践心得以及实践评价。参考资料来源：百度百科--社会实践参考资料来源：百度百科--大学生三下乡

1、DsMax基于PC系统的三维建模、动画、渲染的制作软件，是应用最为广泛的3D建模软件之一。2、DMAX3DMAX是一款专业的三维建模、渲染和动画软件，广泛应用于广告、影视、建筑设计、三维动画、多媒体制作、游戏等领域，市场认可度很高，也是建模师的首选建模软件，功能很齐全，很值得学习哦。3、用户您好，三维制图软件推荐您使用中望3D，中望3D是中望软件自主研发的三维CAD软件产品，高度兼容各类三维数据格式，具备丰富的智能建模工具、多场景大装配、结构仿真、2-5轴加工等能力，支持设计仿真制造一体化。4、PRO/E，是现在比较流行的三维建模软件，各行业应用比较广泛。

160pvc底阀直径是160mm。根据查询相关信息，160pvc底阀直径160mm=直径0.160米管道要分内外径，160PVC管道指的是外径160mm即0.16m，厚度为4mm，内径为152mm即0.152m。

　　“解决问题的策略”这一内容一方面是基于课程标准中“有关学生问题解决能力”的明确要求，另一方面，也是基于对传统教材中有关应用题教学的反思性批判。解决问题策略的教学，其立足点在于帮助学生获得一般的解决问题的策略，其长远的目标在于全面提升学生解决问题的能力，发展学生的数学素养。 　　鉴于自己对“解决问题的策略”这部分内容的理解以及对教材安排这一内容意图的理解，我认为在实践层面应体现如下几点。 　　 　　一、在开放中生成策略 　　 　　策略应建立在学生需求的基础上而展开。而怎样才能使学生有需求感，而且要让不同的学生有不同策略的需求?设计富有真实性和挑战性的问题情境最为关键。目的是引导学生以问题解决为任务，使学生的内驱力得以激发。产生对解决问题策略的需求。 　　如教学四上“列表整理”策略，教师把书上的主题图变成了录音放给学生听(语速较快)，当学生听第一遍时就感觉都来不及听题目的条件与问题。这时教师就说：那同学们能想一个办法记下它的条件和问题吗?有的学生是记得很有思考性，抓取了条件和问题的主要部分来记录，就能解决问题了，也有的学生是想把整个的条件和问题都记录下来。但却来不及，这样一来学生最初的想法就暴露了出来，然后教师抓住这两种资源进行互动评价，在评价的过程中让学生发现简洁记录是对于解决这样一个问题的重要性。紧接着需要解决的是记录的有序性，因为在前面能记下来的资源中有能有序记录的，也有能记下来但不能有序记录的，因此有必要再对这两种资源进行评价，从而让学生体会记录不仅要简洁。而且还要记录有序，并对相关条件的整理进行讨论，然后再讨论这种有序整理对解决问题所带来的益处，借助表格中的对应关系理清数量关系。借“表格的结构”明晰“问题的结构”，最终解决问题。这样，学生才会明白“?”的位置及意义。 　　 　　二、在比较中感悟策略 　　 　　策略是不能由教师简单告诉学生的，要想形成策略，学生的主动探索与自主建构无疑是十分重要的，面对同一个问题，由于学生认识上的差异，应对问题的策略不同，因此就非常需要在比较中来感悟策略，从而获得策略最本质的意义。一般要处理好两种比较： 　　 　　1　同一情境下思考方法的不同比较。 　　这种比较老师可能经常会用到，无论是在策略的需求导人板块，还是策略的探究板块，一般都要注意在同一开放的问题情景下对学生思考方法的比较。在比较中来感悟新的策略的价值。 　　如在六下的“转化”策略中有这样一个问题： 　　有16支足球对参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。数一数。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?在这样的问题情景下，有些学生利用自己的原有经验会用连加算式来解决，也有些学生受前面转化思想的启发，换了一种思考方法，直接用16-1=15来解决，面对两种不同的策略。教师要适时引导学生比较分析哪一种解决方法更快捷一些?当球队支数逐渐增加学生就愈加感受到转化的价值所在。 　　 　　2　不同情境下思考方法的相同比较。 　　教材上对于这部分内容往往都会提供不同材料，不同结构的问题，如果不好好研读教材，教师就很容易上成做题讲题课，而“就题论题”式的解决问题学生根本无法形成解决这一类问题的一般策略。因此教师要利用好这些不同情境下的素材，沟通它们在解决问题中的思想方法，为真正形成策略服务。 　　如在五下的“倒推”策略中，教师提供了“倒橙汁”、“送邮票”、“送卡片”等问题，教师要关注的是让学生发现这类问题的共性特点是知道了现在的状况要求原来的状况，而这类问题我们一般可以采用倒推的策略。这样就使得学生对这类问题的结构有一个比较清晰的认识，运用策略也就游刃有余。 　　当然。这两种比较都只有在选定了有效问题背景材料及确定了运用材料先后顺序的基础上进行。效果才会比较好。选材一般还是要遵循先易后难的原则，即越贴近学生的生活经验的问题背景材料要先用。这里先用倒推策略的例2效果会比较好。其次是选择的材料结构要全面，这里的结构全面不只是从题目的难易来考虑，而是要考虑这些问题的框架及它的变化情况(如“倒推”策略的例1与例2就属于结构不同的两个问题材料)。因为只有这样，才能帮助学生发现在不同问题中找寻相同的本质特征，找到解决问题时的共同策略。 　　 　　三、在反思中提升价值 　　 　　在解决问题策略的教学中，不少教师把主要的精力放在探索问题的结果方面，而当得到答案时，即认为大功告成而鸣金收兵。也有教师认为，只要经历了策略的形成与应用过程，学生就会自觉地形成策略意识，掌握相应的解题策略，这同样也是对策略教学的误解。事实上，作为一种隐性的、潜在的程序性知识，策略本身并不易为学生所清晰地感知与把握。因此，如何在经历解决问题的过程后引导学生进行必要的反思，无疑是策略教学十分重要的一环。如在教学完五下的“倒推”的策略后，引导学生结合如下问题进行全面反思： 　　(1)解决这一问题的过程中用到了什么策略?为什么要运用倒推的策略? 　　(2)我们是怎样倒推的? 　　(3)运用倒推的策略有什么优点? 　　(4)今后遇到怎样的问题我们可以选择这一策略? 　　通过这样的反思，使学生对倒推策略获得了更全面、深刻的理解。可以说，没有真正意义上的反思，也就没有真正意义上的策略。

渔业资源最丰富的国家：从洋流对渔场影响的角度讲，世界上有四大渔场：1、北海道渔场，是由日本暖流与千岛寒流交汇形成的。2、纽芬兰渔场，是由墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成的。3、北海渔场，是由北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇形成的。4、秘鲁渔场，是由秘鲁沿岸的上升补偿流形成的。综合考虑，海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从海岸延伸到水下大约200米深的大陆海底部分。这里阳光集中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物繁盛。它们是鱼类的饵料，一般温带海区较多。温带海区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换，上泛的海水含有丰富的营养盐类，有利于浮游生物繁殖。另外寒暖流交汇和冷海水上泛处，饵料也很丰富。从这几方面综合考虑，世界有五大渔场：1、北太平洋渔场：是包括北海道渔场、我国舟山渔场、北美洲西海岸众多渔场在内的广阔区域；2、东南太平洋渔场：是包括秘鲁渔场在内的广阔区域；3、西北大西洋渔场：是包括纽芬兰渔场在内的广阔区域；4、东北大西洋渔场：是包括北海渔场在内的广阔区域；5、东南大西洋渔场：是包括非洲西南部沿海渔场在内的广阔区域。 捕鱼量最多的国家：中国，秘鲁，日本，智利，美国，俄罗斯，印度尼西亚，泰国，印度，挪威。

你好！英语中表示夸奖做得好的表达有很多！比如：Well done!Good job!Great job!Nice job!Bing go!Perfect!谢谢提问，望采纳！

　　关键人才是结合企业的发展阶段、发展战略、关系企业成功因素，企业最需要的那批人。　　1、不同的企业，处于不同的阶段，所需的关健岗位、关键人才会有所不同。　　2、关键人才的特征：　　（1）影响企业战略发展　　（2）对企业业绩产生重大影响　　（3）对企业阶段过渡起推动作用　　（4）掌握企业命脉、影响企业团队　　3、关键人才包括哪些人：　　（1）企业核心高管(如营销、技术、生产的负责人)　　（2）对企业业绩贡献巨大者或岗位标杆贡献者(如明星级业务员、营销干部);　　（3）对企业利润影响重大者(如技术研发工程师、质量管控者);　　（4）对企业未来战略发展有极大助力的(如企业从代工转向自主品牌研发，则研发人员、策划人员将是企业的关健人才；企业近期计划上市、IPA,财务类高端人员就会是企业的关健人才）　　

要看你过什么体系的认证，每个体系的要求都不同。

参见百度百科:http://baike.baidu.com/view/8676.htm

不好意思，您的问题太深奥了呢，我也不太清楚，希望您能够得到满意的答复，非常抱歉，

闸阀锁具主要用于锁定闸阀,维护闸阀的安全。截止阀锁适用于截止阀的锁定,可以更好的维护截止阀的安全。蝶阀锁适用于所有常用规格型号的蝶阀锁,能更好的维护蝶阀电源开关。

朝鲜战争，越南战争，美苏冷战刺激了经济发展

建模，是动画师根据前期的造型设计，通过三维建模软件在计算机中绘制出角色模型。这是三维动画中很繁重的一项工作，需要出场的角色和场景中出现的物体都要建模。建模的灵魂是创意，核心是构思，源泉是美术素养。通常使用的软件有3DSMax、AutoCAD、Maya等。建模常见方式有：多边形建模——把复杂的模型用一个个小三角面或四边形组接在一起表示(放大后不光滑);样条曲线建模——用几条样条曲线共同定义一个光滑的曲面，特性是平滑过渡性，不会产生陡边或皱纹。因此非常适合有机物体或角色的建模和动画。细分建模——结合多边形建模与样条曲线建模的优点面开发的建模方式。建模不在于精确性，而在于艺术性，如《侏罗纪公园》中的恐龙模型。

、优美、巍峨、潇洒、典雅、高雅、淡雅、暖和、和煦、明媚。1、典雅拼音：diǎn yǎ释义：高雅而不浅俗出处：汉王充《论衡·自纪》：“深覆典雅，指意难睹，唯赋颂耳！”2、潇洒拼音：xiāo sǎ释义：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；不拘谨的或无拘束的。出处：《王右军》唐·李白3、巍峨拼音：wēi é释义：高大壮观，雄伟矗立的样子。出处：《文选·张衡<西京赋>》：“疏龙首以抗殿，状巍峨以岌嶪。” 张铣 注：“巍峨岌嶪，高壮貌。”4、优美拼音：yōu měi释义：美好。出处：《后汉书·蔡邕传》5、温暖拼音：wēn nuǎn释义：天气温暖；使感到温暖；温存。出处：汉 桓宽 《盐铁论·国疾》：“往者常民衣服温暖而不靡，器质朴牢而致用。”

休闲渔业是把旅游业﹑旅游观光﹑水族观赏等休闲活动与现代渔业方式有机结合起来，实现第一产业与第三产业的结合配置，以提高渔民收入，发展渔区经济为最终目的的一种新型渔业。在青岛就有一个海洋性质的，是龙宫的海洋牧场

1。 340÷（1+3/5）=212。5元。。。。衣 340-212。5=127。5元。。。裤2。 15÷（1-5/80=40升3。 1500÷（8-3）*8=2400只。。。。鸡 2400+1500=3900只。。。。。。。鸭4。 207÷（1+1/8）=184元5。 男：女=1/3：（1/4）=4：3 42÷（4+3）*4=24人。。。男

肯定不一样！

一、当今企业所必须拥有的人才1、生产、技术方面：生产、技术、工程开发、动力设备、品质检验等；2、市场营销方面：市场开拓、管理、销售、服务、调研、广告宣传等；3、人力资源方面：人事、劳资、培训考核等；4、行政后勤服务方面：行政、办公、保卫、后勤服务等；5、其它方面：采购、仓储、运输、公关、法律、参谋顾问等。二、当今社会人才结构(人力资源结构)橄榄型人才结构：两头小中间大，高级人才与平庸人物不多，中间一般层次的人才占大多数。(主要以求职打工者的白领阶层而言)1、干才群体：干才在社会人才结构中占有大部份群体，他们通常比较务实，非常精干，工作踏实，有一定工作经验和实务操作能力。他们具有一定的指挥能力，有一定技术、能熟练示范操作，能带领下属很好地完成任务。2、将才群体：将才在社会人才结构中占的比例较小，他们通常在企业里担任一个部门(或项目)的领导、管理工作。他们具有专业知识，能制订业务计划，能组织、指挥、激励、监督下属，执行坚决、修正及时。3、帅才群体：帅才在社会人才结构中的比例就更小，他们是领袖型、统帅型人才，如企业的职业经理人等。他们有全面管理企业的能力，熟悉企业的宏观控制和微观运作。他们对组织以外的事物也能产生兴趣，他们敏感、判断力、决策力、精力、韧性都很强，有卓越的创新意识，执行坚决、修正及时，有很强的人格魅力。4、通才群体：通才又称复合型人才。这种人才在社会人才结构中也相对稀少，他们具备丰富的知识，有较全面的工作经验，在企业中至少能担任或从事三种以上不同的相关工作。三、当今企业的人力资源结构(人才结构)1、先知先觉型：有非常强的分析、预测、判断能力，能对企业未来及中长期发展进行设计、规划；(企业中的最高层领导、智囊等，包括对市场、产品等发展能预测和规划的人才)2、后知后觉型：能忠实理解、执行先知先觉型人才所提出的工作方案、工作意图，能踏踏实实地按照先知先觉型人才设计好的目标奋斗，并带领、领导属下努力、正确工作；(企业中的后知后觉型人才属中、高层管理者，如部门经理、项目负责人及主管级人才等)3、不知不觉型：他们没有想法，没有意见，只有勤勤恳恳、任劳任怨埋头工作，按企业制定的方针、目标，在上级领导的安排下做好自身一份工作。四、当今社会人才中的三大层面1、找工做：这个层面的人比较多，通常是文化、学历都比较低的人，比如农村来的学生，民工等；2、找工作：这个层面的人也很多，他们或有一点技能，或刚刚大学毕业，但没有实际工作经验，他们需要一份工作，需要有一个可以容纳他的环境，在那里完成人生最初的工作实践和经验积累；3、找老板；这个层面的人他不仅仅为了找工作，他们更多地是找企业、找老板，因为他们原来就有工作，甚至有些人还有自己的事业，他们有知识、有经验，有的甚至是一些企业可遇而不可求的高级人才；他们要寻找那些既开明又明智的老板，只有在这种老板的企业里打工，才可能通过自己才干、能力的发挥为企业创造价值，而企业有了发展，那自己也肯定能有更大的提升，老板也会在收入待遇等方面给予最大的满足。五、当今社会人才中的五种类型1、人裁，哪些人是这类人裁？是那些能力又差、人品中等或偏差的人，这种人在企业里要坚决裁掉。2、人豺，哪些人是这类人豺？是那些人品差而能力强或中等的“人面豺心”的人，千万不能给他机会。3、人材，哪些人是这类人材？是那些可造之材，可留下培训，然后根据具体情况或提升或淘汰。4、人才，哪些人是这类人豺？通常的人才，是企业里所需要的德才兼备的干才和将才，这些人要大胆使用，但对能力强，人品中等的人，要留有戒心。5、人财，哪些人是这类人豺？这种人才是企业可遇而不可求的，他能给企业创造大量财富。要合理授权、放手使用，让其做领导、做统率，使之与人才、人材组成最佳人才结构。六、目前企业选择人才的八条标准1、有强烈的进取心和责任感：追求进步，敢于承担责任，能坚忍不拔、独立自主地做好自己的工作。2、有较好的组织才能：能领导并激励下属，能与同事之间有良好的工作关系和人际关系，并能帮助别人。3、有较强的分析能力：能全面思考问题，准确找出问题的实质，能对纷繁复杂的事件进行分析并得出合理结论。4、有较强的表达和交流能力：能简明而有说服力地表达自己的观点，可对别人产生影响，同时又应有客观、开放的态度吸取别人的建议及反馈。5、富有创造性：要有创意，有创造性地发挥，应有发现新的思想方法、工作方法，以及达到、实现某个目标最佳途径的能力。6、有很好地团队精神：一个具有领导才能的人才，应能领导一个集体以取得最佳成果，懂得如何激发周围人的热情，令他们团结一心、协调合作，在工作中最好地发挥个人及集体的作用。7、具有正直的人格：优秀的人才不贪婪、不狡诈、不存私心，能有为所从事的工作或服务的公司竭尽全力的思想，在每项的工作中都努力遵循诚实和正直的原则。8、有善于学习的能力：学习能使人增长知识、才干，以便协助公司达到所企望的目的。只有善于学习、不断学习，才能紧跟社会时代的脚步，才能适应企业不断发展的要求。七、所谓人才必须具备的素质1、道德素质：要有良好的职业道德、敬业精神，忠诚。2、文化素质：有较丰富的知识结构，很好的文化素养。3、心理素质：能自我调节心态，能放弃、敢选择，自信但不骄狂、自重而不浮躁。4、身体素质：身体健康，能自我锻炼，保持优良、健康的体魄。八、所谓人才必须具备的能力1、有良好的语言表达能力；2、有较强的工作协调能力；3、有很好的文字组织能力；4、有基本的组织指挥能力；5、有对自身部门(组织)工作的统筹、计划能力；6、有一定的应变能力；7、有很好的计算(心算)能力；8、有较强的实务操作能力。九、所谓人才必须做到六化1、复杂的问题简单化；2、深奥的问题通俗化；3、零散的问题系统化；4、枯燥的文字图表化；5、分析问题要全面化；6、演讲的表达条理化。十、我们为谁打工？1、我们为什么打工？我们是为资本打工，当今社会是资本说话的年代，我们必须尊重资本；只有知识而没有资本时痛苦的，但你的知识而不能让你赚到金钱就更加痛苦。因此我们时为了赚钱、为了生存打工。2、我们为谁打工？我们为自己打工，当你缺少自己想创业的最基本的资金时，你就必须为了完成最原始的资本积累而去打工；你在企业创造多少价值，你就获得多少利益，很公平，能力强者老板就多给钱，反之就只能拿最低工资。3、目前人才流向趋势目前社会人才的流向趋势是：人才跟着项目走，项目跟着资本走，资本跟着利润走。附：人生对金钱，对他人的态度1、生活中不能没有钱，但绝不能为了钱而活着，一旦钻进钱眼就不可自拔。(君子爱财取之有道，绝不取不该取之财)2、不歧视任何人，也不盲目崇拜任何人。从人格角度和自然人角度看，人与人之间都是平等的，没有任何高低、贵贱之分，所不同的是所受教育不同，经历、阅历、悟性等方面的不同而产生能力、性格等方面的差异。3、我们必须学会接纳，接纳比我们高的人。我们必须学会宽容，宽容比我们差的人。4、人与人之间相处应本着：多一点尊重，多一份理解，再多一些善良与宽容。(尊重是相互的，你尊重别人，别人也一定会尊重你)

小泽征尔（Seiji Ozawa，1935.9.1－），日本著名指挥家（由于长期在美国居住，常被误认为已加入美国籍）。生于中国沈阳，1951年入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥。没有见到过小泽征尔逝世的报道。