请问毕业生实习鉴定表里的实习领导小组鉴定由谁填写

预备党员鉴定表一般是需要充分讨论才可以统一的，因为这是一个比较核心的技术。

xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。　　xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。　　xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。　　xx同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。　　经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。　　***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线” 实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。

四川省职工保险互助专家鉴定小组通常会根据投保人提交的相关证据，如医疗记录、收据、诊断证明等，进行仔细评估和检查。他们会全面考虑被鉴定人户籍、报销记录、医疗保障等方面情况，结合投保人的病史和医学诊断，综合评估被鉴定人是否符合职工保险互助的标准。同时，鉴定小组也会对相关医护人员展开检查，确定患者的病情和治疗方案，并根据相应的鉴定规定，给出具体的意见。在鉴定过程中，鉴定小组会保持中立、公正、客观的态度，确保鉴定结果的真实性和可信度。

您好，这个不太了解，到百度相关网页查询下相关信息吧，咨询专本科、考研欢迎向158教育在线知道提问。

鉴定是指本人工作、学习、劳动一个时期或工作调动以及参加临时工作结束时本人写的优、缺点总结和组织上做的评语。下面我为大家带来了，仅供参考，希望能够帮到大家。 学年鉴定小组评语篇一： 1. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 2. 该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 3. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 学年鉴定小组评语篇二： 1. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。 2. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的"各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 学年鉴定小组评语篇三： 1. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 2. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生! 3. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

评语可不光是给家长看的，更是写给孩子的。所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述，这不仅能体现老师的专业，更是对孩子的期望与鼓励。这次我给大家整理了大学生学年鉴定小组评语，供大家阅读参考。 大学生学年鉴定小组评语 1. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 2. 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感， 学习态度 认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 3. 该生能严格遵守学校的 规章制度 。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 大学生学年鉴定小组意见 1. 你是一位品学兼优的学生，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。班干部工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的大学 毕业 生。 2. 该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。 3. 该生遵纪守法，积极参加 社会实践 和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德智体全面发展的学生。 大学生学年鉴定小组评价 1. 该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德智体全面发展的学生。 2. 该生能很好地履行大学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的具有较高素质的大学毕业生。 3. 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。 大学生实习鉴定评语 1、该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 2、该生用心主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了 财务管理 科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 3、该生于年月至年月之间在____实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，用心参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化推荐，整体表现良好。 4、该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 5、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活用心向上，举止礼貌。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动用心地做好每一件事情，总体评价为优，期望__同志在今后的工作中继续发扬。 6、该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 7、该生工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，期望今后加强学习尽快成才。 8、该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 10、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 大学生单位 实习评语 1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有 经验 的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 2、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过多长时间的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，到达了实习的目的。 3、该生在单位期间严格要求自我，自觉遵守学院的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，热情活泼，全面发展。对于自我喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自我的工作也会这样有活力。 4、___同学于年月至年月之间在联想团体无限公司北京厂实习。实习时期该员工仔细学习各类专业技术，严厉实行各项管理规则，用心参与相关竞赛运动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评选中，多次拿得名次，并有激烈的团队认识及能为团队提高提出合理化提议，全体展现良好。 5、__同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。 6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作提议，能够虚心听龋在时间紧迫的情景下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 7、___同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行进取配合，___同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其供给了位留守学生的资料，___同学对这位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有必须的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱 8、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 9、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作职责心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自我的思路和设想。 10、该生在实习过程能够进取主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实习。 大学生学年鉴定小组评语相关 文章 ： ★ 大学生学年组织鉴定评语 ★ 大学学年鉴定表班级鉴定评语 ★ 大学生学期鉴定评语 ★ 大学生小组鉴定评语 ★ 大学班级测评小组评语 ★ 大学生实习小组鉴定意见怎么写 ★ 大学个人鉴定评语 ★ 大学生学年鉴定班级意见 ★ 大学生鉴定表老师评语范文 ★ 大一学生操行鉴定表评语 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

xxx同志自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，按时缴纳党费,认真参加政治理论学习。在工作中，积极积极担任社会工作，对待工作极其认真负责，有高度的责任心，能认真完成交给的任务，发挥一名共产党员的先锋模范作用。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。在作风上，该同志为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，关心同学，经常和同学交流沟通，并能虚心接受批评，对自己存在的不足，都能认真对待，加以克服。 经过一年的考察，xxx同志能经受住党组织的考验，入党后又有了新的进步，可以按期转正。

　　由于该范文需要人名，在这里用“XXX”代替人名。　　范文：党小组考察记录例文XXX同志，在XXX年XX期间，积极要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。希望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干。 党小组长：（ ）年（ ） 月（ ）日

实习小组鉴定是小组长写的，实习小组鉴定意见和实习单位鉴定意见不一样，实习小组鉴定意见是小组对你实习的评价。实习单位鉴定意见是实习单位对你实习的评价。

这是个样例，好好学习一番吧！呵呵！！实习小组鉴定在校、院领导和校领导的支持和关心下，在带队老师和带课老师以及班主任老师的悉心教导和耐心指导下，在学校全体教职工人员和我校师生的共同努力下，我校2002级中文系40名赴学校实习的同学圆满的完成了教育实习任务，得到了校领导和教职工的一致好评，受到了广大学生的普遍欢迎,我们的实习工作也得到了院领导的肯定。在实习期间，我们出色的完成了学校交给我们的任务，我们从最基本的批改学生作业、听课做笔记以及给学校的管理用书校字、对高一的军训作文进行编辑、在学校运动会上维持秩序、在学校开展有声有色的《诗歌知识竞赛》等，我们都尽职尽责，严格要求自己，没有最好,只有更好。下面，我将分三部分，略述一下我们取得的成绩。一 教学实习教学实习是我们实习环节的重中之重，我们的教学实习就是对所带班级的学生授课和对其作业的批改以及对授课环节中出现的问题进行反思和总结。我们严格按照学校对实习生教学环节的具体要求和学校对实习老师的部分规定，从任课老师给题——参考教案（查资料）——备课——试讲（带队老师签字）——征求任课老师意见（任课老师签字）——上讲台。各个环节我们都能够严格按照要求执行，希望锻炼自己的同时完成教学任务。我们也能够与原任课老师配合，合理的安排教学计划。在备课时我们严格要求自己能够做到“四备”：备教材、备教法、备学生、备教具，针对具体问题具体分析。并对授课的目标：情感目标——积极向上、爱国守信、勤学质朴，以一个合格公民要求每一个学生也要求自己；知识目标——以课堂知识启发和引导学生，让他们能够准确的把握该课的知识点和涉及到的一些其他内容，严格做到详尽具体；能力目标——让学生通过对一篇典型文章的学习，让学生对某种文体达到很好的认识和利用。当然也出现了不少问题，例如对有些问题拿捏不准确，对有的具体问题把握不到位，因为紧张情绪而导致的口误等等。当然我们也以很谦虚的态度对待自己的错误，以更高的目标要求自己，以师大的校训为自己做人的准则，以良好的心态迎接明天。为了加强与实习学校老师的学术交流和授课技能的交流，在带队老师马老师和王老师的提议下，我们实习生在实习学校开展了公开课活动。我们从各个班级中抽出讲课水平较好的同学并对他们经过细致的考察，逐步挑选，最后决定由吴丽君、梁庆、韩瑞娟、马晓龙四人代表实习老师开公开课。在公开课的授课过程中，有的同学上课会声会色，声情并茂；有的同学备课知识点全面，讲解透彻；有的同学善于激发学生的想象能力和分析能力，课堂气氛活跃；有的同学用一些研究性课题启发学生，能够得到很好的教学效果。尤其马晓龙同学上公开课的时候恰巧有彭金山院长和杨晓霭主任来我们的实习点来视察，他们对该课进行了详细透彻的分析，并对其中的问题也都一一指明，对我们这些未来的人民教师提出了更高的要求。通过这次实习，我们在社会实践中接触到了所学专业的实际工作，增强了感性认识，培养了综合运用所学基础知识、基础理论和基本技能来独立的分析和解决问题的能力，把所学的教育理论和实际紧密的联系在一起，提高了动手能力，为我们日后成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。二 班主任实习班主任实习就是实习生个人协助原班主任搞好班级的日常管理工作和班级活动的一些具体事务,使班级的日常活动能够顺利地进行。在实习学校期间，我们作为原班主任老师的助手，从早上的跟早自习、跟眼保健操和课间操，搞卫生、开主题班会等活动，对学生的自觉自愿的学习态度和遵守学校规章制度为目标。我们在了解学生的整体情况和个别情况后，通过座谈，家访等形式对学生进行教育，使他们能够认识到学习的重要性和紧迫性，尤其对高中年级的学生，他们的高考已经为时不远，考上大学是每个学生的愿望，我们以自身的经历为突破口来教导学生和要求学生，让他们能够以更高的目标来要求自己。同时，在原班主任的指导下，我们给学生做了电子档案、学生手册、学生综合评价表和学生基本情况表等，并且在运动会上能够以朋友的身份介入到学生中间去，以“一切为了学生，为了一切学生”为宗旨，努力做好各方面的工作。尤其企业学校对老师和学生的要求都很严格，对每位老师、每个学生的作息时间都有详尽具体的安排，这对我们这些准老师提出了很高的要求，要有很好的适应能力。同时，能够按照重点学校的管理和规定来严格要求自己这对我们今后成为合格人民教师益处非常大。通过班主任实习，锻炼了我们的能力，提高了对学生整体情况和个别情况的了解，我们的组织能力和协调能力都有不同程度的提高；我们在以老师的身份要求学生的同时以一名学生的身份来反思自己在以后的学习和生活中应如何提高自己的综合素质；我们认识到处理好人际关系的重要性和必要性；知道了用一颗宽容的心和平常的心对待每一个学生的重要性和必要性；我们各方面的基本素质都能够得到提高。

1： 外科护士实习自我鉴定：熟悉外科常见病的诊断处理和手术适应症。　　个人自我鉴定：本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。熟悉掌握外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力。 23：儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。　　个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。 35：在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。42：　内科实习内容：学习并熟练应用护理程序对常见病，多发病进行整体护理。　　个人自我鉴定：在带教老师指导下严格执行"三查七对"无菌操作技术，基本了解了内科常见病的护理及护理操作。熟练掌握护理文件书写，病情观察等。希望在以后学习中能够更完善自己。54：妇科护士实习自我鉴定：掌握妇产科常见病的护理常规。　　个人自我鉴定：本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。END注意事项 本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了骨科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

护士实习自我鉴定本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解. 　　通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努 力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务.

护士毕业实习鉴定小组意见一： 　　xxx同学自20xx年9月来我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录。在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程;在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况 皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。望在以后的工作学习中能够继续努力，加强专业知识及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的护士!　　护士毕业实习鉴定小组意见二： 　　该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。 　　护士毕业实习鉴定小组意见三： 　　该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写),并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。 　　该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 　　该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。 　　该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

导语：评语，指含有说明、解释或评论的话。下面由我为大家整理的师范生小组意见评语大全，欢迎大家阅读与借鉴！ 【一】 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 【二】 xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。. 【三】 xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 【四】 xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 【五】 xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 【六】 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 【七】 教学实习:表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质、经验。 【八】 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 【九】 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的.喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 【十】 **同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。 【十一】 师范生实习指导老师评语：**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎! 【十二】 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 【十三】 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 【十四】 xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 【十五】 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。 【十六】 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 【十七】 该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 【十八】 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 【十九】 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 得地方，能够虚心向富有经验 得前辈请教， 擅长 思索，能够举一反三。对于别人提出 得工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学 得知识灵活应用到 详细 得工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司 得各项规章制度，实习期间，未曾 涌现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作 得员工都对该学生 得表现予以肯定 【二十】 该生在我校实习期间,工作认真、 踊跃，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生 得 须要，亦能 根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与 宽广学生融合在一起，在教育 历程中 擅长进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、 丰硕而恳切。优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中 天然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱 得教师，该生 热心、 踊跃。对事物保持高度 得好奇与兴趣，虚心向老教师 请教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。 踊跃争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻， 眼力独到，善於观察并发现问题。常 应用下课、午餐 时光和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差 得孩子，给予肯定、鼓励， 踊跃引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收 管制及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导 教师有良好互动。善於发掘学生优点 【二十一】 师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 得地方，能够虚心向富有经验 得前辈请教， 擅长 思索，能够举一反三。对于别人提出 得工作建议，可以虚心听龋在 时光紧迫 得 状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学 得知识灵活应用到 详细 得工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校 得各项规章制度，实习期间，未曾 涌现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作 得员工都对该学生 得表现予以肯定。 【二十二】 师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某 时光来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校 得规章制度，服从分配，听从 支配。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长 时光) 得学习、实践和锻炼，能将所学 实践指导实际工作， 擅长 思索，举一反三。总 得来说，经过实习期间 得工作和学习，该同学 基础上完成了单位交给 得各项任务，综合素质得到较大提高， 到达了实习 得目 得。 【二十三】 师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈 得敬业精神，深厚 得专业思想和良好 得师德。实习态度极其认真，工作 踊跃、 仔细、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用 管制 方式与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级 管制。能较快地熟悉班情，独立妥善 解决班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别 意识了学生 得个别教育，效果良好，班级各项 考察均居年级首位。 因而深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀 得实习班主任。 【二十四】 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 【二十五】 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。 【二十六】 该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。 【二十七】 该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。 【二十八】 该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。 【二十九】 该同志在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。 【三十】 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，做事干练、果断,具有良好的沟通和人际协调能力，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战(优点) 作为你62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333234313332的老师,在这紧张而又充实的一个学年里,我欣慰而又感动地看到了你一天天的在成长,一天天的在进步,这是我毫不犹豫为你骄傲的原因.很多方面你都表现出了不同于别人的出色品质.(刚才给你写的那些优点都可以用,还可以再加点他的个性) (缺点) 但是,我相信你也不会满足于此,学如逆水行舟,不进则退,在新的一年里,我希望你继续发挥你的优势与特长,同时在学习方法上加以改善,我相信你会成长地更快,我期待一个更加优秀的你.(先说优点) X同学作为本组组员,与我们共同度过了充实的一个学期.X同学热爱班级体,团结同学,待人真诚,友善,为人乐观,开朗,态度积极向上,在同学之间树立了良好的形象.不仅如此,他还善于与同学交流感想,建立了良好,融洽的人际关系,是大家心中的开心果. (再说缺点) 但缺点总是与优点并存的,如果X同学能在学习方法上加以改善,我相信他会在新的学期取得更大的进步. (这是大体的框架,可以根据同学具体情况适当增减文字,男女适用,希望对你有帮助,

该同志热爱幼儿教育，工作细心，认真负责；工作中服从领导安排，团结同志，乐于助人；能刻苦钻研教育教学方法，教学成绩突出。

你问的是电网资产鉴定小组成立的必要性是什么吗？这个小组成立的必要性如下：1、电网资产的价值是公司财务报告、资产评估、融资担保、股份交易等方面的基础。因此，必须进行鉴定，以确定每个项目或资产的实际价值。2、通过鉴定小组对资产进行认证和评估，可以减少评估方案的误差，尽可能地减少投资者和利益相关方的风险。3、可以保障资产产权人的权益。在投资、收购和解散等过程中，可以更好地保护股东和利益复杂的利益相关方的利益。

法律主观：一、医疗事故专家由具备下列条件的医疗卫生专业技术人员组成：(一)有良好的业务素质和执业品德;(二)受聘于医疗卫生机构或者医学教学、科研机构并担任相应专业高级技术职务3年以上。符合前款第(一)项规定条件并具备高级技术任职资格的法医可以受聘进入专家库。负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会依照本条例规定聘请医疗卫生专业技术人员和法医进入专家库，可以不受行政区域的限制。二、医疗事故技术鉴定，由负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会组织专家鉴定组进行。参加医疗事故技术鉴定的相关专业的专家，由医患双方在医学会主持下从专家库中随机抽龋在特殊情况下，医学会根据医疗事故技术鉴定工作的需要，可以组织医患双方在其他医学会建立的专家库中随机抽取相关专业的专家参加鉴定或者函件咨询。符合本条例第二十三条规定条件的医疗卫生专业技术人员和法医有义务受聘进入专家库，并承担医疗事故技术鉴定工作。三、专家鉴定组进行医疗事故技术鉴定，实行合议制。专家鉴定组人数为单数，涉及的主要学科的专家一般不得少于鉴定组成员的二分之一;涉及死因、伤残等级鉴定的，并应当从专家库中随机抽取法医参加专家鉴定组。四、专家鉴定组成员有下列情形之一的，应当回避，当事人也可以以口头或者书面的方式申请其回避：(一)是医疗事故争议当事人或者当事人的近-亲属的;(二)与医疗事故争议有利害关系的;(三)与医疗事故争议当事人有其他关系，可能影响公正鉴定的。五、专家鉴定组依照医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，运用医学科学原理和专业知识，独立进行医疗事故技术鉴定，对医疗事故进行鉴别和判定，为处理医疗事故争议提供医学依据。任何单位或者个人不得干扰医疗事故技术鉴定工作，不得威胁、利诱、辱骂、殴打专家鉴定组成员。专家鉴定组成员不得接受双方当事人的财物或者其他利益。六、负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当自受理医疗事故技术鉴定之日起5日内通知医疗事故争议双方当事人提交进行医疗事故技术鉴定所需的材料。当事人应当自收到医学会的通知之日起10日内提交有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩。医疗机构提交的有关医疗事故技术鉴定的材料应当包括下列内容：(一)住院患者的病程记录、死亡病例讨论记录、疑难病例讨论记录、会诊意见、上级医师查房记录等病历资料原件;(二)住院患者的住院志、体温单、医嘱单、化验单(检验报告)、医学影像检查资料、特殊检查同意书、手术同意书、手术及麻醉记录单、病理资料、护理记录等病历资料原件;(三)抢救急危患者，在规定时间内补记的病历资料原件;(四)封存保留的输液、注射用物品和血液、药物等实物，或者依法具有检验资格的检验机构对这些物品、实物作出的检验报告;(五)与医疗事故技术鉴定有关的其他材料。在医疗机构建有病历档案的门诊、急诊患者，其病历资料由医疗机构提供;没有在医疗机构建立病历档案的，由患者提供。医患双方应当依照本条例的规定提交相关材料。医疗机构无正当理由未依照本条例的规定如实提供相关材料，导致医疗事故技术鉴定不能进行的，应当承担责任。七、负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当自接到当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩之日起45日内组织鉴定并出具医疗事故技术鉴定书。负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会可以向双方当事人调查取证。八、专家鉴定组应当认真审查双方当事人提交的材料，听取双方当事人的陈述及答辩并进行核实。双方当事人应当按照本条例的规定如实提交进行医疗事故技术鉴定所需要的材料，并积极配合调查。当事人任何一方不予配合，影响医疗事故技术鉴定的，由不予配合的一方承担责任。九、专家鉴定组应当在事实清楚、证据确凿的基础上，综合分析患者的病情和个体差异，作出鉴定结论，并制作医疗事故技术鉴定书。鉴定结论以专家鉴定组成员的过半数通过。鉴定过程应当如实记载。法律客观：《医疗事故处理条例》第二十条卫生行政部门接到医疗机构关于重大医疗过失行为的报告或者医疗事故争议当事人要求处理医疗事故争议的申请后，对需要进行医疗事故技术鉴定的，应当交由负责医疗事故技术鉴定工作的医学会组织鉴定；医患双方协商解决医疗事故争议，需要进行医疗事故技术鉴定的，由双方当事人共同委托负责医疗事故技术鉴定工作的医学会组织鉴定。

这个是由固定的鉴定机构做的。

14人组成。国家档案与文件署设有直属署长领导的文件档案鉴定小组，由14人组成，负责制定、和修、改鉴、定标准、和鉴定指南等工作。档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字。

学生做自我鉴定和小组评议主要集中在学期末。大学生自我鉴定是特指大学生在一个学期结束后对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。框架：1.标题。可写成 "自我鉴定"。2.政治表现。3.学习表现。4.工作和道德表现。5.缺点及今后努力的方向。扩展资料自我鉴定作用（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。

不知道你具体要哪个人的资料!下面是一个共产国际人物资料马林　　马林（Hendricus Jonannes Franciscus Marie Sneevliet,1883—1942）：原名斯内夫利特，在中国及其它国家还使用了不少化名，如安德烈森、布罗维尔、倪恭卿、马陵、马丁等。马林于1883年生于荷兰鹿特丹，曾在荷京大学读书，能说流利的英、法、德等多国语言，1900年开始在荷兰从事工人运动，入铁路工会工作。1902年加入荷兰社会民主工党，1913年被派往荷属东印度群岛从事国际共产主义运动，1914年发起成立东印度社会民主联盟（后改称印尼共产党），1918年又在印尼创办人民呼声报》，歌颂俄国十月革命，不久被捕驱逐出境，返回荷兰。1920年6月马林代表印尼共产党参加在莫斯科召开的共产国际第二次代表大会，当选为共产国际执行委员，此后以马林的化名在亚洲活动。1920年8月列宁任命他为共产国际驻中国代表。1921年7月23日马林出席了中国共产党第一次代表大会，同年12月23日，马林在中共党员张太雷陪同下到桂林，并三次会见孙中山，向孙中山提出了许多新的建议。在马林的推动下，促成了国共两党的第一次合作。

您好，目前三胎政策放开，一对夫妻可以生育三个子女了，再婚家庭能否再生育，具体政策还未出台，但可参照二胎政策，因此，再婚夫妻申请再生育三胎条件如下： 一方婚前未生育过子女，另一方婚前生育过一个或者两个子女的; 双方婚前各生育过一个子女，且双方均为独生子女的; 双方婚前各生育过一个子女，一方为本市农业户口且有一方为独生子女的; 双方婚前各生育过一个子女，其中一方生育的子女经区、县或者市病残儿医学鉴定机构鉴定为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的。 因特殊情况可以再生育的条件，由市人民政府另行规定。 再婚的情况较为复杂，并不是说再婚夫妻家庭已经生育三个孩子就不能再申请生育三胎。但再婚后生育三胎新政是由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定的。 【相关法条】 《2021年上海市计划生育条例实施细则全文》 符合下列条件之一的夫妻，可以按计划生育第二个孩子： 　　(一)经区、县病残儿童鉴定小组鉴定，第一个孩子为非遗传性残疾，不能成长为正常劳动力的。 　　(二)夫妻双方均为独生子女的。独生子女包括本人曾有兄弟姐妹但均已死亡，或者本人在十八周岁之前被收养，其养父母无其他子女的。 　　(三)夫妻双方均为归国华侨，回国定居不满六年的。回国定居的时间，以回国办理常住户口的日期为准。 　　(四)从外地迁入本市的少数民族公民，迁入前取得当地县以上计划生育管理部门允许生育第二个孩子的证明，并已怀孕的。 　　(五)再婚夫妻再婚前双方累积合计只有一个孩子的。 除本细则第十一条规定外，农业人口中符合下列条件之一的夫妻，可以按计划生育第二个孩子： (一)夫妻一方因双目失明或者一侧上肢(下肢)残疾等影响劳动，生活不能自理的; 　　(二)夫妻一方符合国务院规定的二等乙级以上残疾军人条件，并持有《革命残疾军人证》的; 　　(三)夫妻一方为独生子女的; 　　(四)夫妻一方为从事出海捕捞连续五年以上的渔民，现仍出海捕捞的; 　　(五)男方到有女无儿户结婚落户，并赡养老人，且女方的姐妹均只生育一个孩子的; 　　(六)同胞兄弟姐妹两人以上，有一人无生育能力，其他均只生育一个孩子的，允许其中一人再生育一个孩子，供无生育能力者收养。 符合本细则第十、第十一、第十二条规定的夫妻，其户口不在同一地区的，以女方常住户口为准。 农村户口现在城镇落户的自理口粮户的夫妻，其生育第二个孩子的条件不适用本细则第十二条的规定。

进修医生出科老师评语 进修医生出科老师评语，医生看着光鲜靓丽但其实每天的工作都非常繁忙，对待病人要有耐心，进修是很好的学习机会和进步机会，更好的提升自己，下面分享进修医生出科老师评语。 进修医生出科老师评语1 1、该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结、综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩、 2、该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。 3、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 4、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。 5、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。 进修医生出科老师评语2 该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳, 能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累, 并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的`实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。 利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有限的财力发挥了最大的经济效益，促进了生活质量的改善和提高。 希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。 进修医生出科老师评语3 该同学在科室进修期间,遵守科室各项规章制度,尊敬老师团结同学,工作积极认真主动,掌握了各系统超声影像,熟悉了其所代表的一系列病症,如、报告真实准确,内容详实,受到科室人员的一致好评,希望在今后的工作学习中,戒骄戒躁,再接再励,期待辉煌! 医学生实习小组鉴定意见 该同学实习期间，能够严格遵守医院和各科室的规章制度，不迟到不早退，不旷工，尊敬师长，爱护病人，严于律己，勤奋好学，刻苦钻研，积极肯干，理论基础扎实，临床动手能力强，在科室能够很好的完成带教老师交给的各项任务，掌握相关疾病的诊治和临床操作技能。 是一名优秀的医学实习生。

新闻类的职称（记者、编辑）申报条件x0dx0a第十条学历资历条件x0dx0a(一)高级记者、高级编辑x0dx0a具有大学本科及以上学历，取得主任记者、主任编辑资格后，从事本专业工作满5年。x0dx0a(二)主任记者、主任编辑x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获得博士学位后，取得记者、编辑资格并从事本专业工作满2年。x0dx0a2、获得大学本科及以上学历后，取得记者、编辑资格并从事本专业工作满5年。x0dx0a(三)记者、编辑x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获得研究生学历或第二学士学位后，取得助理记者、x0dx0a助理编辑资格并从事本专业工作满3年。x0dx0a2、获得大学本科或专科学历后，取得助理记者、助理编x0dx0a辑资格并从事本专业工作满4年。x0dx0a(四)助理记者、助理编辑x0dx0a参加工作后，获得大学专科学历，从事本专业工作满3年。x0dx0a(五)全日制大中专院校毕业生，符合下列条件之一的，可直接认定相应的专业技术资格：x0dx0a1、获得博士学位；或获得硕士学位后，从事本专业工作满3年；或获得大学本科学历，工作后取得硕士学位满1年，累计从事本专业工作满3年，可直接认定记者、编辑资格。x0dx0a2、获得大学本科学历后，1年见习期满；或获得大学专科学历后，从事本专业工作满3年，可直接认定助理记者、助理编辑资格。x0dx0a第十一条外语(古汉语)、计算机、继续教育条件x0dx0a(一)按照规定参加国家统一组织的职称外语(或省统一组织的古汉语)和计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。x0dx0a(二)按照规定参加继续教育培训，取得专业技术人员x0dx0a继续教育证书。x0dx0a第五章能力业绩条件x0dx0a第十二条高级记者、高级编辑条件x0dx0a申报高级记者、高级编辑资格，除具备本标准条件第七、八、九、十、十一条外，还要具备下列三项条件：x0dx0a(一)能力条件x0dx0a1、具有广博的新闻专业理论知识和丰富的实践经验，掌握本专业国内外最新发展动态，在某一方面有深入研究和明显专长，能够解决采编工作中重大疑难问题，在全省新闻界有较高知名度。x0dx0a2、主持过5次以上重大题材、重大活动、重大典型报道，或组织策划过5个以上重要专栏、专版、专题节目，并取得突出的创新成果。x0dx0a3、每年采写的稿件不少于80篇，或编审的稿件不少于400篇，或采写、编审的稿件合计不少于300篇，其中，被本单位评为好稿的不少于20篇(在新闻性期刊工作的，任期内采写、编审的稿件合计不少于300篇)。x0dx0a4、每年在中央主要新闻媒体(人民日报、光明日报、经济日报、中央电台、中央电视台，下同)刊播正面宣传报道安徽的稿件不少于3篇(每篇不少于500字，或时长不少于20秒，下同)，其中，专职从事向中央主要新闻媒体供稿的，每年不少于30篇。x0dx0a(二)业绩条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获省级以上有突出贡献的中青年专家称号；或享受省级以上政府特殊津贴；或入选省学术、技术带头人后备人选；或入选全省宣传文化系统“六个一批”双百人才培养工程。x0dx0a2、获中国新闻奖二等以上奖1项，或三等以上奖2项；或获省社会科学文学艺术奖二等以上奖1项，或三等以上奖2项；或获省级好新闻一等奖3项。x0dx0a(三)论文著作条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)，1部(若系合著则本人撰写不少于10万字，下同)。x0dx0a2、在公开发行的国家级新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于3篇(每篇不少于2500字，下同)。x0dx0a3、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于4篇(其中国家级不少于1篇)。x0dx0a第十三条高级记者、高级编辑破格条件。x0dx0a破格申报高级记者、高级编辑资格，除符合本标准条件第七、八、九条和第十二条第(一)款外，还要具备下列两项条件：x0dx0a(一)业绩条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获国家有突出贡献的中青年专家称号；或享受国务x0dx0a院特殊津贴。x0dx0a2、获长江韬奋奖(正式奖)；或获中国新闻奖一等奖1项，或二等以上奖2项，或三等以上奖3项；或获省社会科学文学艺术奖一等奖1项，或二等以上奖2项，或三等以上奖3项；或获中国新闻奖三等以上奖1项和省级好新闻一等奖2项。x0dx0a3、在新闻采编工作中有重大创新成果，在省内外产生重大社会影响，并经省新闻职称改革领导小组鉴定认可。x0dx0a(二)论文著作条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)2部。x0dx0a2、在公开发行的国家级新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于4篇。x0dx0a3、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于6篇(其中国家级不少于3篇)。x0dx0a第十四条主任记者、主任编辑条件x0dx0a申报主任记者、主任编辑资格，除具备本标准条件第x0dx0a七、八、九、十、十一条外，还要具备下列三项条件：x0dx0a(一)能力条件x0dx0a1、具有较丰富的新闻专业理论知识和实践经验，对新闻专业的某一方面有研究和专长，能够解决采编工作中的复杂疑难问题，在省内新闻界有一定知名度。x0dx0a2、主持过3次以上重大题材、重大活动、重大典型报道，或组织策划过3个以上重要专栏、专版、专题节目，并取得较丰富的创新成果。x0dx0a3、每年采写的稿件不少于120篇，或编审的稿件不少于300篇，或采写、编审的稿件合计不少于250篇，其中，被本单位评为好稿的不少于10篇(在新闻性期刊工作的，任期内采写、编审的稿件合计不少于250篇)。x0dx0a4、每年在中央主要新闻媒体刊播正面宣传报道安徽的稿件不少于1篇，其中，专职从事向中央主要新闻媒体供稿工作的，每年不少于20篇。x0dx0a(二)业绩条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获市级以上青年拔尖人才称号。x0dx0a2、获中国新闻奖三等以上奖l项；或获省级好新闻一等奖1项，或二等以上奖2项。x0dx0a(三)论文著作条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0al、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)1部。x0dx0a2、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于3篇。x0dx0a第十五条主任记者、主任编辑破格条件x0dx0a破格申报主任记者、主任编辑资格，除符合本标准条件第七、八、九条和第十四条第(一)款外，还要具备下列两项条件：x0dx0a(一)业绩条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获省级以上有突出贡献的中青年专家称号；或享受省级以上政府特殊津贴；或入选省学术、技术带头人后备人选；或入选全省宣传文化系统“六个一批”双百人才培养工程。x0dx0a2、获中国新闻奖二等以上奖1项，或三等以上奖2项；或获省社会科学文学艺术奖二等以上奖1项，或三等以上奖2项；或获省级好新闻、一等奖2项。x0dx0a3、在新闻采编工作中有较大创新成果，产生较大社会影响，并经省新闻职称改革领导小组鉴定认可。x0dx0a(二)论文著作条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、出版本专业或相近专业有较高学术价值的著作(译著)1部。x0dx0a2、在公开发行的国家级新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于2篇。x0dx0a3、在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有较高学术价值的新闻专业论文不少于3篇(其中国家级不少于1篇)。x0dx0a第十六条记者、编辑条件x0dx0a申报记者、编辑资格除具备本标准条七、八、九、十、十一条外，还要具备下列三项条件：x0dx0a(一)能力条件x0dx0a1、具有较系统的新闻专业理论知识和一定的新闻采编实践经验，能够较好地采编各种体裁的新闻稿件。x0dx0a2、参与过5次以上重大题材、重大活动、重大典型的报道或5个以上重要专栏、专版、专题节目的策划，具有一定的创新能力。x0dx0a3、每年采写的稿件不少于120篇，或编发的稿件不少于200篇，或采写、编发的稿件合计不少于150篇，其中，被本单位评为好稿的不少于5篇(在新闻性期刊工作的，任期内采写、编发的稿件合计不少于200篇)。x0dx0a(二)业绩条件x0dx0a获省级好新闻二等以上奖1项，或三等以上奖2项。x0dx0a(三)论文著作条件x0dx0a在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有学术价值的新闻专业论文1篇。x0dx0a第十七条记者、编辑破格条件x0dx0a破格申报记者、编辑资格，除符合本标准条件第七、八、x0dx0a九条和第十六条第(一)款外，还要具备下列两项条件：x0dx0a(一)业绩条件x0dx0a符合下列条件之一：x0dx0a1、获市级以上青年拔尖人才称号；或获省级好新闻一x0dx0a等奖1项，或二等以上奖2项，或三等以上奖3项。x0dx0a2、在新闻采编工作中有创新成果，产生一定社会影响；x0dx0a并经市级以上新闻职称改革领导小组鉴定认可。x0dx0a(二)论文著作条件x0dx0a在公开发行的省级以上新闻或相关学术刊物上发表有学术价值的新闻专业论文不少于3篇(在县级新闻单位工作的不少于2篇)。x0dx0a第十八条助理记者、助理编辑条件x0dx0a申报助理记者、助理编辑资格，除具备本标准条件第七、八、九、十、十一条外，还要具备下列两项条件：x0dx0a(一)能力业绩条件x0dx0a系统学习过新闻基础理论和科学文化知识，基本掌握x0dx0a采访、编辑等专业技能，有一定的写作水平，并取得一定的x0dx0a工作业绩。x0dx0a(二)论文著作条件x0dx0a在市级以上正式出版发行的报刊上发表过有一定见解x0dx0a的新闻专业论文或采编札记。

失业保险:城镇企业事业单位按照本单位工资总额的百分之二缴纳失业保险费。城镇企业事业单位职工按照本人工资的百分之一缴纳失业保险费。城镇企业事业单位招用的农民合同制工人本人不缴纳失业保险费生育保险:为了进一步完善职工生育保险政策，保障女职工生育期间的基本生活和医疗需求，根据我市实际，现就调整职工生育保险待遇中的有关问题通知如下：一、适当提高女职工产假期间的生育津贴标准，即以个人生育、流(引)产、宫外孕手术前十二个月平均缴费基数的70％为计发标准。其中：l、妊娠3个月以下(含宫外孕)流产的，享受1个月的生育津贴；2、妊娠3个月(含3个月)以上、7个月以下流(引)产的，享受1．5个月生育津贴；3、妊娠7个月(含7个月)以上引产和顺产的，享受3个月生育津贴：4、难产增加0．5个月的生育津贴；多胞胎生育，每多生育一个增加0．5个月的生育津贴。二、女职工因生育、流(引)产、宫外孕发生的医疗费用按下列规定支付：1、妊娠3个月内流产的不超过200元；2、妊娠3—7个月流(引)产的不超过1300元；3、7个月以上引产的不超过1800元；4、顺产的不超过2000元；5、难产接生的不超过2500元6、宫外孕的不超过2650元；7、难产剖宫产的不超过2900元。三、在产假期间，因分娩引起的产后出血、产褥感染发生的医疗费用超过第二条4、5、7项规定限额以上的部分，凭病情证明、出院小结(记录)、费用明细清单和相关票据，按70％核报。四、对符合享受国家规定产假的女职工发给一次性营养补助费，标准暂定为150元。五、用人单位缴纳生育保险费不满一年的，女职工的生育津贴、生育医疗费、一次性营养补助费按在职职工待遇的50％享受。六、参加生育保险的女职工失业后，自失业之月起至享受失业保险金期限内生育的，按本人领取失业保险金的标准发给产假期间的生育津贴。生育医疗费和一次性营养补助费参照在职女职工的待遇享受。七、放置(取出)宫内节育器、实施(取出)皮下埋植、输卵(精)管绝育(复通)发生的手术费用和常规检查费用，按照物价部门核定的标准报支。另再报支药费40元。八、经县级以上计划生育技术鉴定小组鉴定为计划生育并发症的患者，在二级以上医疗机构因治疗计划生育并发症所发生的医疗费用，在生育保险基金中核报。九、上述各项费用由单位经办人在费用发生之日起6个月内到生育保险经办机构办理报销手续。生育保险经办机构审核后对符合规定的费用，应给予一次性支付。十、本通知自2005年10月1日起执行。工伤保险:南通市区2008年度职工工伤保险待遇的相关事项通知如下：一、调整对象：2008年6月30日前南通市已纳入工伤保险管理，享受定期待遇的1—4级工伤人员和享受工亡职工供养亲属抚恤金的人员。二、调整办法：伤残津贴、生活护理费、供养亲属抚恤金的调整幅度为我市上年度在岗职工平均工资增长幅度的70%和居民消费价格水平上涨幅度的30%之和。我市2007年度在岗职工月平均工资为2513元，平均工资增长幅度为16.1%，居民消费价格水平上涨幅度为5.1%，调整后的计发金额=调整前的计发金额×（1+职工平均工资增长幅度为16.1%×70%+居民消费价格水平上涨幅度为5.1%×30%）。三、调整时间：上述调整对象从2008年7月1日起享受新待遇，所需经费在工伤保险基金中列支养老保险:江苏省企业职工基本养老保险规定第二章基本养老保险费的征缴第八条用人单位应当按照《江苏省社会保险费征缴条例》的规定，到当地社会保险经办机构办理社会保险的登记、申报、变更登记等手续，并持社会保险登记证等证件、资料，到地方税务机关建立缴费关系。用人单位与参保人员建立、解除或者终止劳动关系，应当在规定的期限内到当地社会保险经办机构办理基本养老保险相关手续，社会保险经办机构应当在规定的期限内办结。用人单位办理基本养老保险注销时，应当到地方税务机关结清应当缴纳的基本养老保险费后，再依法办理注销手续。第九条社会保险经办机构应当在规定的时间内向地方税务机关提供用人单位和参保人员缴费的基本数据，地方税务机关依据社会保险经办机构提供的数据向用人单位和参保人员征收基本养老保险费，出具征收凭证，并在规定的时间内向社会保险经办机构提供用人单位和参保人员的实际缴费情况。地方税务机关在征缴过程中发现用人单位申报不实的，应当及时将用人单位实际的工资总额、职工工资收入提供给社会保险经办机构，社会保险经办机构应当重新核定。用人单位应当按照地方税务机关计算的数额，先行缴纳当月的基本养老保险费。基本养老保险基金纳入财政预算管理。征缴的基本养老保险费，按时、全额缴入国库，并按照国家规定纳入财政专户管理。第十条用人单位应当按照省人民政府确定的费率，以本单位全部职工工资总额为基数缴费。用人单位实际参保人员缴费工资总额高于本单位全部职工工资总额的，以本单位实际参保人员缴费工资总额为基数缴费。参保人员按照本人缴费工资的8%缴费，由用人单位代扣代缴。个体工商户及其雇工、灵活就业人员按照全省上一年在岗职工月平均工资的20%缴费。其中个体工商户的雇工个人缴纳8个百分点，个体工商户主为其缴纳12个百分点。用人单位的缴费（包括个体工商户为雇工的缴费）在税前列支；参保人员个人的缴费按照规定从个人所得税应纳税额中扣除。第十一条参保人员（不含个体工商户及其雇工、灵活就业人员）的工资收入为缴费工资。每年基本养老保险费征缴上下限的基准数，按照省统计部门公布的全省在岗职工平均工资确定。参保人员工资收入超过基准数300%以上部分，不计入缴费工资；参保人员工资收入低于基准数60%的，按照基准数的60%确定缴费工资；参保人员工资收入在基本养老保险费征缴上下限范围内的，按照实际工资收入确定缴费工资。第十二条鼓励用人单位在参加基本养老保险并足额缴费的前提下，为其参保人员建立企业年金。积极发展个人和团体养老保险业务，支持有条件的企业通过商业保险建立多层次的养老保障计划。第三章基本养老保险个人账户第十三条社会保险经办机构应当按照参保人员的社会保障号码，为其建立终身不变和全国唯一的个人账户，并核发相关证卡，建立基本养老保险档案。第十四条参保人员个人账户包括：（一）本规定实施前，参保人员个人账户已有储存额；（二）本规定实施后，参保人员个人缴费部分（个体工商户主、灵活就业人员为其缴费基数的8个百分点）；（三）国家规定划入个人账户的其他储存额；（四）个人账户储存额的历年计息。个人账户逐步做实，并实行个人账户基金完全积累。个人账户逐步做实的方案，由省人民政府另行制定。个人账户基金的保值增值，依照国家和省制定的基金管理和投资运营办法执行。医疗保险:南通市市区城镇职工基本医疗保险实施办法第三章基本医疗保险费的征缴第九条基本医疗保险费由用人单位按本单位全部职工缴费工资总额8％时费率缴纳；职工个人按本人缴费工资2％的费率缴纳。城镇个体劳动者、城镇自由职业者以及在劳动、人事代理机构挂靠关系的其他城镇劳动者，由个人按本人缴费工资的10％缴纳。今后随着经济发展，用人单位和职工个人的缴费率可作相应调整。第十条用人单位和职工个人的缴费工资，由参保单位(或个人)报经办机构审核确定。(一)职工个人的缴费工资按其本人上年度的月平均工资收入核定。当年就业或外地调入的职工，按劳动、人事部门核定(或劳动合同约定)的工资标准确定缴费工资。职工工资收入高于市区上年度职工月平均工资300％的部分，可以不计入缴费基数；低于市区上年度职工月平均工资60％的，按市区上年度职工月平均工资的60％核定缴费基数。(二)用人单位的缴费工资总额，按本单位当期全部在职职工的缴费工资之和核定；计算口径与职工缴费基数相—致。(三)工资收入无法确定的城镇个体劳动者、城镇自由职业者以及在劳动、人事代理机构挂靠关系的其他城镇劳动者，城镇个体私营经营的业主和其从业人员，经批准参保的乡镇企业及其职工，缴费基数按不低于市区上年度职工月平均工资核定。第十一条基本医疗保险费由经办机构或税务部门按月征缴。用人单位(或个人)应于每月10日前按照核定的标准足额缴纳；其中在职职工个人应缴的基本医疗保险费，由所在单位从其本人工资中代扣代缴。征收机构可以委托单位开户银行直接办理托收。用人单位未按规定足额缴纳和代扣代缴基本医疗保险费的，由劳动保障行政部门责令限期缴纳；逾期仍不缴纳的，从欠缴之日起，按加收2‰的滞纳金。滞纳金并入基本医疗保险基金。第十二条退休人员参加基本医疗保险，个人不缴纳基本医疗保险费。用人、单位、可根据自身的承受能力，按退休人员本人上年度退休养老金总额的2%左右，逐年为其个人医疗帐户补充适当的启动资金。补充的启动资金，所在单位应于每年1月按上半年末实有退休人员一次性申报缴纳。第十三条逐步完善缴费积累机制，按照权利和义务相统一的原则，确定职工在职期间的最低缴费年限。最低缴费年限暂定为男职工25年、女职工20年。职工在参加基本医疗保险前，按照国家和省规定可以计算的连续工龄视同缴费年限。2001年1月1日起，参加基本医疗保险的在职人员办理退休时，累计缴费年限(含视同缴费年限)不满最低年限规定的，单位和个人应按其退休当年的缴费基数和缴费率补缴不足年限的基本医疗保险费。第十四条用人单位和职工欠缴基本医疗保险费的，经办机构从次月起暂停其参保人员享受社会统筹基金支付的待遇；暂停期间不计算职工缴费年限，其参保人员所发生的医疗费用由用人单位负担。单位和职工补缴基本医疗保险费后，可以补记缴费年限，但暂停期间发生的医疗费用，社会统筹基金不予结付。第十五条用人单位因破产、撤销、解散或其他原因终止的，应按规定清偿欠缴的基本医疗保险费；在处置资产时，为在职职工和退休人员提取足额的医疗保险补偿费，缴经办机构管理。提取标准以市区上年度职工平均工资为基数，按单位和个人的合计费合计算确定；提取年限：退休人员不低于10年，在职职工由劳动保障行政部门根据其人员分流和资产清算情况核定。第十六条用人单位缴纳的基本医疗保险费（含为退休人员个人帐户适当补充的启动资金），国家机关和财政全额拨款的事业单位以及定额(定项)管理的全民所有制医疗机构在各单位预算资金中列支；其他事业单位在单位提取的医疗基金或福利基金中列支；企业从职工福利费(或劳动保险费)中列支。国有企业下岗职工的基本医疗保险费，包括单位和个人应缴部分，均由再就业服务机构按照市区上年度职工月平均工资的60％为基数缴纳；所需费用在按规定筹集的下岗职工基本生活保障资金中列支。职工个人缴纳的基本医疗保险费免征个人所得税。第十七条用人单位和职工个人缴纳的基本医疗保险费，按照统帐结合的原则建立个人医疗帐户和社会统筹基金。其中职工个人缴纳部分全额计入本人医疗帐户。住房公积金:住房公积金的月缴存额住房公积金的月缴存额等于职工个人缴存与单位为职工缴存的住房公积金数额之和。其中职工个人的月缴存额等于职工本人上一年度月平均工资[工资总额，计算口径以国家统计局发布的统制字（1990）1号文《关于工资总额组成的规定》的内容为准]乘以职工住房公积金缴存比例；单位为职工缴存的住房公积金的月缴存额等于职工本人上一年度月平均工资（同上）乘以单位住房公积金缴存比例。目前南通市[含六县（市）]住房公积金缴存比例为16%--24%（单位、个人各8%--12%）。根据通政办发[2003]255号文件精神，对于1998年12月1日以后参加工作的新职工，其逐月发放的住房货币补贴参照住房公积金进行管理和使用。机关、事业单位新职工住房货币补贴为14%。企业及按企业化管理的自收自支事业单位新职工的住房货币补贴比例，根据承受能力和条件，可在12%-14%幅度内确定。住房公积金的月缴存额四舍五入精确到元（通房改【1998】41号《关于调整一九九八年度住房公积金计缴基数的通知》）。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

伤残鉴定可以向当地的司法鉴定中心申请，同时也可以去当地具有司法鉴定资格的医院，带上医院病历及相关记录。司法鉴定机构首先应明确鉴定的目的和要求，审阅案情和病情等有关材料，拟定鉴定方案。对被鉴定人进行躯体的、神经系统的和精神状态的各项检查，必要时还应做心理测验、脑电图、CT扫描及其他特殊检_。通常由3至5人组成的鉴定小组进行鉴定，简单案件也可由专家个人承担。最后根据检查所见，结合案情，进行分析说明，作出鉴定结论，缮写鉴定书，交付委托鉴定机关。人身权利是每个人最重要的权利之一，包括健康权、自由权等，这些权利都受到法律的保护，任何人都不能侵犯他人的人身权利。侵权行为属于一种对他人造成损失的违法行为，而人身侵权就是对他人身体造成一定伤害的一种侵权行为，我国对于人身侵权有相关的法律规定，对于造成人身侵权的行为人应当根据实际情况对受害人进行赔偿，也要及时用法律手段维护自己的合法权益。拓展资料：还对损伤程度的分级尽量进行数字量化，并且对现行标准中比较模糊的伤病关系评定原则、关节功能障碍评定原则以及损伤的评定时机等进行了具体规定，使得这一标准更具实用性和可操作性。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十六条为了查明案情，需要解决案件中某些专门性问题的时候，应当指派、聘请有专门知识的人进行鉴定。鉴定人进行鉴定后，应当写出鉴定意见，并且签名。鉴定人故意作虚假鉴定的，应当承担法律责任。

1、残疾等级评定需要哪些材料？ 残疾等级评定包括新办评定残疾等级、补办评定残疾等级、调整残疾等级。 （1）新评补评材料：1.本人申请（新办评定残疾等级申请人应当在因战因公负伤或者被诊断、鉴定为职业病3年内提出申请）；2.原始档案记载或原始医疗证明材料；3.军人退出现役登记表或复员、退伍、转业、离退休证复印件；4.医疗鉴定意见原件；5.福建省残疾军人评定残疾等级报批表；6.两寸免冠照片4张（国家机关工作人员、人民警察新评附单位因公致残和编制部门证明材料）。 （2）调整残疾等级材料：1.本人申请；2.残疾人员换证登记表复印件；3.福建省残疾军人调整残疾等级报批表；4.调整等级医疗鉴定意见原件；5.两寸免冠照片4张。 （3）换证补证材料：1.本人申请；2.残疾人员换证登记表复印件；3.福建省残疾军人换证补证报批表；4.登报丢失声明原件；5.两寸免冠照片4张。 2、残疾等级评定报送流程及时限？ 市级人民政府民政部门经审查认为申请人符合因战因公负伤条件的，应当填写《评定、调整伤残等级审批表》，并在受理之日起20个工作日内，通知本人到设区的市人民政府以上民政部门指定的医疗卫生机构，对属于因战因公导致的残疾情况进行鉴定，由医疗卫生专家小组根据《军人残疾等级评定标准》，出具残疾等级医学鉴定意见。职业病的残疾情况鉴定由省级人民政府民政部门指定的有职业病诊断资质的医疗机构作出；精神病的残疾情况鉴定由省级人民政府民政部门指定的二级以上精神病专科医院作出。 市级人民政府民政部门依据医疗卫生专家小组出具的残疾等级医学鉴定意见对申请人拟定残疾等级，在《评定、调整伤残等级审批表》上签署意见，加盖印章，连同其他申请材料，于收到医疗卫生专家小组签署意见之日起20个工作日内，一并报送设区的市人民政府民政部门。经审查认为不符合因战因公负伤条件的，或者经医疗卫生专家小组鉴定达不到评定或者调整残疾等级标准的，县级民政部门应当填写《不予评定、调整伤残等级决定书》，连同医疗卫生专家小组出具的残疾等级医学鉴定意见（复印件）和申请人提供的材料，退还申请人。 设区的市人民政府民政部门在收到县级人民政府民政部门报送的材料审查后，在《评定、调整伤残等级审批表》上签署意见，并加盖印章。对符合条件的，于收到材料之日起20个工作日内，将材料报送省级人民政府民政部门。经审查认为不符合条件的，填写《不予评定、调整伤残等级决定书》，连同医疗卫生专家小组出具的残疾等级医学鉴定意见（复印件）和申请人提供的材料，逐级退还申请人。 省级人民政府民政部门对报送的材料进行审核后，在《评定、调整伤残等级审批表》上签署审批意见，加盖印章。对符合条件的，由民政部门办理伤残人员证（调整等级的，在证件变更栏处填写新等级），连同医疗卫生专家小组出具的伤残等级医学鉴定意见（复印件），于收到材料之日起60个工作日内逐级发给申请人。对不符合条件的，由民政部门填写《不予评定、调整伤残等级决定书》，连同医疗卫生专家小组出具的残疾等级医学鉴定意见（复印件）和申请人提供的材料，于收到材料之日起60个工作日内逐级退还申请人。 3、伤残证件的发放种类有哪些？ 伤残证件的发放种类有以下三种：1、退役军人在服役期间因战因公因病致残的，发给《中华人民共和国残疾军人证》；2、人民警察因战因公致残的，发给《中华人民共和国伤残人民警察证》；3、公务员以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的国家机关工作人员因战因公致残的，发给《中华人民共和国因战因公伤残公务员证》；4、其他人员因战因公致残的，发给《中华人民共和国伤残人员证》。 4、如何办理退役军人伤残抚恤关系的转移？ 第十九条规定：残疾军人退役或者向政府移交，必须自军队办理了退役手续或者移交手续60日内，向户籍迁入地的县级人民政府民政部门申请转入抚恤关系。民政部门必须进行审查、登记、备案。审查的材料有：《户口簿》、《残疾军人证》、解放军总后勤部卫生部（或者武警后勤部卫生部、武警边防部队后勤部、武警部队消防局、武警部队警卫局）监制的《军人残疾等级评定表》或者《换领<中华人民共和国残疾军人证>申报审批表》、退役证件或者移交政府安置的相关证明。 在审查中发现《军人残疾等级评定表》或者《换领<中华人民共和国残疾军人证>申报审批表》记载的残疾情况与残疾等级明显不符的，民政部门应当暂缓登记，逐级上报省级人民政府民政部门通知原审批机关更正。复查鉴定的残疾情况与《军人残疾等级评定表》或者《换领<中华人民共和国残疾军人证>申报审批表》记载的残疾情况明显不符的，按复查鉴定的残疾情况重新评定残疾等级。伪造、变造《残疾军人证》的，民政部门收回《残疾军人证》不予登记，并移交当地公安机关处理。 5、对档案记载或者原始医疗证明如何认定因战因公致残？ 根据《伤残抚恤管理办法》规定“申请补办评定残疾等级，应当提交因战因公致残档案记载或者原始医疗证明。”根据立法本意，提交因战因公致残档案记载或者原始医疗证明的目的是为了认定因战因公致残性质。因此，对于档案记载或者原始医疗证明（如住院病历、出院证明、医疗补助证明等）中仅有一般的负伤部位（残情）、医疗或补助记载，但没有致残情形表述、难以看出如何负伤致残的，不予认定因战因公致残。此外，现行残疾部位与原始记载的致残情形或致残部位不符或没有必然联系的，也不予认定因战因公致残。 6、申请人在评残过程中死亡的如何办理？ 申请人已进行残情鉴定后死亡的，按《伤残抚恤管理办法》的规定继续办理有关评残手续。符合评残条件的，按伤残人员死亡的规定落实相关待遇；申请人在尚未进行残情鉴定时死亡的，评残程序终止。此前已处理的事项不再变更。

看完就懂了：中国军人和抗洪救灾在美国军官心中是如何评价的？在现在这个年代有很多的抱怨，说祖国不好，官场腐败，对我们的国家一个个充满了抱怨，可是大家有想过吗？我这样大的一个国家要什么问题都没有可能吗？今天给大家带来一段外国的军官室看中国军人和我们的的抗洪救灾的，看完也许你对我们的祖国有新的理解。美国军官：不知道，还有多少人能够记得两伊战争。我是一名前美国陆军军官，我当时就是军事情报部的人，他们从伊朗那里送回来一些炮弹碎片给我，我交给当时的军事研究室。经过大卫博士和他的小组鉴定，那是出自中国130mm1970榴弹炮，此时，美国国防部随同来的长官，满脸惊讶。1998年中国遭受很大的洪水，淹没很多城市，当时北京宣布调动中国军队，开始救援工作。在长沙。一个决口的地方，我们通过军事卫星可以清楚的看到，中国军队，整营，整团队的跑到江岸，扛着麻袋估计是土。他们不分那一位是团长，那一位是士兵，都赤膊上阵。后来这个地方发现塌方，我看到本世纪最精彩，也让我最为震撼的一幕：一排排士兵，军官，跳入水中，手挽手，可以从卫星发回来的图片上看得很清楚。我们那时不停地报道中国相关情况，通过我们的卫星图象。后来军部说要删除一段，我奉命开始执行。但是我亲眼看到。那是一位中将长官，站在齐腰水里，指挥着他的士兵。用一排排人墙挡住洪水。这就是中国军队！而中国军队2个小时没有一个人上来，连一位少将，都在那里。删除的目的就是维护美国的所谓民主，或者按中国的说法“不能长别人的志气”。再来看看，我们美国的士兵们。开坦克要有空调。航母上要有酒吧。我们在伊拉克作战，当我们躺在开着空调的坦克里看书的时候，士兵们知道吗，一只军队，正在干旱的沙漠里演习着作战。我们以为打伊战，简直就像在吃汉堡，所有条件都具备，只要我们张开嘴去吃。伊拉克军队面对死亡胆小怯懦，大面积溃败。但是这些中国军队，竟敢用身体去阻击洪水。看来谢菲尔德说得对，打败伊拉克不值得我们志高气昂。中国参加抗击洪水的部队，多数是精锐之师。27，63，49。均参加。这一次才真的显示中国军队在调动，配合，战斗转换上的经典。

新农合二次报销范围一、基本模式住院统筹+门诊统筹住院统筹包括：一般住院、重大疾病医疗救治、正常产住院分娩;门诊统筹包括：一般门诊、特殊病种大额门诊。二、基金筹集参合农村居民个人缴费每人每年不低于60元;中央和地方财政补助参合农村居民每人每年280元。筹资标准为参合农村居民每人每年不低于340元。三、基金分配(一)门诊统筹基金门诊统筹基金用于参合农村居民一般门诊和特殊病种大额门诊补偿。一般门诊统筹基金由各统筹地区根据当地实际情况，按每参合农村居民不低于40元提取;特殊病种大额门诊统筹基金的提取数额，由各统筹地区根据当地实际确定。(二)住院统筹基金住院统筹基金用当年筹资总额扣除门诊统筹、一般诊疗费和风险金后的部分建立，用于参合农村居民一般住院补偿、重大疾病医疗救治补偿和正常产住院分娩补助。一般住院补偿、重大疾病医疗救治补偿和正常产住院分娩补助基金的分配由各统筹地区根据当地实际确定。(三)风险基金筹资水平提高后应补充提取风险基金，使其规模达到当年统筹基金总额的10%。(四)一般诊疗费一般诊疗费用于实行门诊统筹和药品零差率销售的乡、村两级一般门诊补偿。2013年新农合对一般诊疗费的补助额度原则上按每参合人不低于16元的标准确定，各统筹地区可根据上年基金使用和一般诊疗费的支付情况，按照省政府冀政【2011】42号文件要求，在不超过2011年以后各级政府新增补助资金的20%幅度内适当调整。(五)《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)》和《河北省纳入基本药物管理的非基本药物目录》的药品，住院补偿比例提高5个百分点;提高中医药(包括：中成药、中药饮片、中医诊疗项目、列入新农合报销目录的中药制剂)的补偿比例。具体补偿办法由各统筹地区根据当地新农合基金支付能力制定。四、医药费用补偿(一)门诊统筹补偿1、一般门诊统筹补偿门诊统筹补偿限于乡、村两级定点医疗机构。门诊补偿不设起付线;要拉开乡、村两级定点医疗机构补偿差距，补偿比例村级一般可设定在45%-50%，乡级可设定在40%-45%;每参合农村居民年门诊统筹补偿封顶线可设定为100-150元。为保证门诊统筹基金合理有效使用和运行安全，要求开展门诊统筹的县(市、区)要改革支付方式，建立门诊费用控制指标体系，实行门诊统筹补偿资金总额预算，乡、村次均门诊费用限额，门诊可补偿费用比例要求和门诊工作量等指标，同时要建立考核评价制度，并将考核评价结果与补偿资金拨付挂钩，切实加强定点医疗机构监管，严格规范服务行为，遏制弄虚作假骗套取新农合基金现象发生。门诊统筹补偿方案由统筹地区根据当地实际制定。2、特殊病种大额门诊统筹补偿各县(市、区)要在基线调查的基础上，根据当地特殊病种患病率、门诊就诊率、年人均门诊费用等数据，合理确定新农合补偿的特殊病种(一般应不少于15种)，制定特殊病种大额门诊统筹补偿方案，合理设置起付线、补偿比和封顶线。对恶性肿瘤放化疗、白血病、精神病、血友病等特殊病种，应比照住院病人补偿办法予以补偿。特殊病种种类(供参考)：高血压Ⅲ级高危及以上，风心病，肺心病，心肌梗塞，各种慢性心功能衰竭，脑血管病后遗症(有严重功能障碍)，慢性中、重度病毒性肝炎，肝硬化，慢性肾炎，糖尿病(合并严重并发症)，恶性肿瘤放化疗，白血病，血友病，再生障碍性贫血，类风湿性关节炎(有严重肢体功能障碍)，系统性红斑狼疮，癫痫病，精神病，活动性结核病，器官移植后使用抗排斥免疫调节剂等。特殊病种需由个人填写书面申请，经县级卫生行政部门指定的县级定点医疗机构鉴定小组鉴定并出具诊断证明，报县级卫生行政部门审核确认，由县级新农合经办机构登记注册。特殊病种病人凭新农合定点医疗机构门诊病历、处方和收费凭证报销医疗费用。(二)住院补偿新农合住院统筹补偿方案由开展新农合的县(市、区)制定，总体要求是：必须充分利用基金，保证参合农村居民最大程度受益;政策范围内住院费用支付比例达到75%左右。1、一般住院补偿(1)起付线(元)乡级100-150县级300-400市级800-1200省级1500省外三级及以上3000-4000注：①同一参合农村居民同年度因不同疾病再次住院治疗的应再次扣除起付线(恶性肿瘤等需多次住院连续治疗的疾病除外)。②参合农村居民因同一种疾病，从上级医疗机构转入下级医疗机构连续住院治疗的，在计算下级医疗机构住院补偿费用时，不再扣除下级医疗机构住院起付线;从下级医疗机构住院转往上级医疗机构继续住院治疗的，在计算住院补偿费用时，将下级医疗机构起付线费用从上级医疗机构起付线中扣除。(2)补偿比乡级85%-90%县级70%-80%市级60%-68%省级55%省外三级及以上45%-55%注：①参合农村居民可以自主选择统筹地区内新农合定点医疗机构就诊。因病情需要转诊的，定点医疗机构应当及时办理转诊手续，并由病人或其家属按照当地规定到县级新农合经办机构审批备案。因病情急、危、重等特殊原因，不能及时办理转诊备案手续的，患者或其家属应当及时报告参加地新农合经办机构，并在规定时限内补办相关手续。②参加人在异地居住的，在参加地新农合经办机构办理异地医疗登记备案后，在异地约定的新农合定点医疗机构就诊发生的医疗费用按参加地新农合规定补偿。③新生儿出生时不在缴费时限内，随其参合父母享受新农合待遇，发生的补偿费用与其父母其中1人合并计算。新生儿免缴当年参合费用，不统计为当年参合人数，各级财政不追加补助资金。④有以下情形之一的，新农合以参合农村居民实际支付部分为基数，按照补偿方案给予补偿：Ⅰ、接受的医疗服务有专项资金补助的;Ⅱ、接受的医疗服务有医疗机构减免费用的。(3)封顶线封顶线每人每年9万元。封顶线全年累计计算，包括住院补偿、正常产住院分娩补助、一般门诊统筹补偿、特殊病种大额门诊补偿和大病二次补偿等。重大疾病医疗救治补偿另行计算。2、重大疾病医疗救治对儿童先天性心脏病、白血病，妇女宫颈癌、乳腺癌，重性精神病，终末期肾病肾透析，耐多药肺结核，艾滋病机会性感染，肺癌，食道癌，胃癌，结肠癌，直肠癌，慢性粒细胞白血病，急性心肌梗塞，脑梗死，血友病，Ⅰ型糖尿病，甲亢，唇腭裂等医疗救治，按省卫生厅下发的实施方案执行。3、正常产住院分娩补助正常产住院分娩在国家住院分娩补助项目补偿的基础上，新农合再按每例300元的标准给予补助。(三)二次补偿为充分利用新农合基金，保证参合农村居民最大程度受益，对当年统筹基金结余(含风险基金)超过15%或历年统筹基金累计结余超过25%的县(市、区)，要根据结余情况制定二次补偿方案，对当年住院或/和特殊病种大额门诊的参合农村居民给予二次补偿。通过二次补偿使当年统筹基金使用率达到85%以上，历年统筹基金结余率控制在25%以内。(四)大病保险补偿探索实施城乡居民大病保险工作的石家庄、唐山等试点市，要按照省发改委等六部门联合印发的《关于开展城乡居民大病保险工作的实施意见》(冀发改医政[2013]64号)要求，做好基本医疗保险与大病保险政策和费用结算等方面有效衔接，加强医疗费用监控，妥善制定医药费用补偿比例，确保基金正常运转。各县(市、区)新农合统筹补偿方案须报市卫生局、财政局审核，经县级人民政府批准后颁布实施，并报省卫生厅、财政厅备案。抄送：省新农合管理中心。河北省卫生厅办公室2013年1月31日印发所为二次报销，一般有以下几种情况：一是由于本地区新农合补偿方案过于保守，新农合基金节余过多，一般省级部门都有文件规定，新农合当年要支配基金节余不得超过15%，有的地方为20%，如果超过了，就必须实施二次补偿，主要是针对县外住院费用高、报销低的重大疾病患者，个别可能涉及到县级，够不够二次报销条件，是看第一次所报销金额是不是达到县新农合设定的比例标准，没有达到，实施二次补偿，达到了，就不具备二次补偿的条件。所以，这种情况下，二次报销并不是每一个参合患者都有的。二是大病救助二次报销，目前，大部分地区实施了大病救助政策。即把部分比较普遍性、费用较高、家庭负担大的病种纳入大病救助范围，如先心病、白血病、大部分癌症等，这项政策新农合补助70%，而民政部门负担其中的20%，总报销比例达90%，部分农民把民政部门报销的20%称之为二次报销，这个基本各省、各地区都存在。三是民政优抚对象(低保、五保、军人优抚)参加新农合后生病住院，新农合报销过后，民政可再补偿一部分，不过不多，我们这儿最高封顶线才5000元。延伸阅读：新农合报销范围1、门诊补偿：(1)村卫生室及村中心卫生室就诊报销60%，每次就诊处方药费限额10元，卫生院医生临时补液处方药费限额50元。(2)镇卫生院就诊报销40%，每次就诊各项检查费及手术费限额50元，处方药费限额100元。(3)二级医院就诊报销30%，每次就诊各项检查费及手术费限额50元，处方药费限额200元。(4)三级医院就诊报销20%，每次就诊各项检查费及手术费限额50元，处方药费限额200元。(5)中药发票附上处方每贴限额1元。(6)镇级合作医疗门诊补偿年限额5000元。2、住院补偿(1)报销范围：A、药费：辅助检查：心脑电图、X光透视、拍片、化验、理疗、针灸、CT、核磁共振等各项检查费限额200元;手术费(参照国家标准，超过1000元的按1000元报销)。B、60周岁以上老人在兴塔镇卫生院住院，治疗费和护理费每天补偿10元，限额200元。(2)报销比例：镇卫生院报销60%;二级医院报销40%;三级医院报销30%。3、大病补偿(1)镇风险基金补偿：凡参加农村合作医疗保险的住院病人一次性或全年累计应报医疗费超过5000元以上分段补偿，即5001-10000元补偿65%，10001-18000元补偿70%。(2)镇级合作医疗住院及尿毒症门诊血透、肿瘤门诊放疗和化疗补偿年限额1.1万元。以下是不属农村合作医疗保险报销范围：1、自行就医(未指定医院就医或不办理转诊单)、自购药品、公费医疗规定不能报销的药品和不符合计划生育的医疗费用;2、门诊治疗费、出诊费、住院费、伙食费、陪客费、营养费、输血费(有家庭储血者除外，按有关规定报销)、冷暖气费、救护费、特别护理费等其他费用;3、车祸、打架、自杀、酗酒、工伤事故和医疗事故的医疗费用;4、矫形、整容、镶牙、假肢、脏器移植、点名手术费、会诊费等.扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

法律分析：司法鉴定申请复核的程序：一、鉴定委员会受理案件后交相关专业的专家小组进行鉴定；二、专家小组的鉴定结果，以鉴定委员会的名义出具鉴定文书，由参加鉴定的专家签名，加盖鉴定委员会鉴定专用章；三、鉴定委员会的鉴定结论与其他鉴定结论一样，对于裁判机关没有约束力。法律依据：《公安机关办理刑事复议复核案件程序规定》第六条 在办理刑事案件过程中，下列相关人员可以依法向作出决定的公安机关提出刑事复议申请：（一）对驳回申请回避决定不服的，当事人及其法定代理人、诉讼代理人、辩护律师可以提出；（二）对没收保证金决定不服的，被取保候审人或者其法定代理人可以提出；（三）保证人对罚款决定不服的，其本人可以提出；（四）对不予立案决定不服的，控告人可以提出；（五）移送案件的行政机关对不予立案决定不服的，该行政机关可以提出。第七条 刑事复议申请人对公安机关就本规定第六条第二至四项决定作出的刑事复议决定不服的，可以向其上一级公安机关提出刑事复核申请。

一个月。护理管理委员会及护理不良事件鉴定小组会议由护理部主任主持，护士长参加，每一个月召开一次，进行原因分析，提出改进措施。

第九条 鉴定由国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会以及国务院有关部门的科技成果管理机构（以下简称组织鉴定单位）负责组织。必要时可以授权省级人民政府有关主管部门组织鉴定，或者委托有关单位（以下简称主持鉴定单位）主持鉴定。第十条 组织鉴定单位和主持鉴定单位可以根据科技成果的特点选择下列鉴定形式： （一）检测鉴定：指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式，对科技成果进行评价。（二）会议鉴定：指由同行专家采用会议形式对科技成果作出评价。需要进行现场考察、测试，并经过讨论答辩才能作出评价的科技成果，可以采用会议鉴定形式。（三）函审鉴定：指同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果作出评价。不需要进行现场考察、测试和答辩即可作出评价的科技成果，可以采用函审鉴定形式。第十一条 采用检测鉴定时，由组织鉴定单位或者主持鉴定单位指定经过省、自治区、直辖市或者国务院有关部门认定的专业技术检测机构进行检验、测试。专业技术检测机构出具的检测报告是检测鉴定的主要依据，必要时，组织鉴定单位或者主持鉴定单位可以会同检测机构聘请三至五名同行专家，成立检测鉴定专家小组，提出综合评价意见。 第十二条 采用会议鉴定时，由组织鉴定单位或者主持鉴定单位聘请同行专家七至十五人组成鉴定委员会。鉴定委员会列会专家不得少于应聘专家的五分之四，鉴定结论必须经鉴定委员会专家三分之二以上多数或者到会专家的四分之三以上多数通过。第十三条 采用函审鉴定时，由组织鉴定单位或者主持鉴定单位聘请同行专家五至九人组成函审组。提出函审意见的专家不得少于应聘专家的五分之四，鉴定结论必须依据函审组专家四分之三以上多数的意见形成。 第十四条 组织鉴定单位或者主持鉴定单位聘请的同行专家应当具备下列条件：（一）具有高级技术职务（特殊情况下可聘请不多于四分之一的具有中级技术职务的中青年科技骨干）； （二）对被鉴定科技成果所属专业有较丰富的理论知识和实践经验，熟悉国内外该领域技术发展的状况； （三）具有良好的科学道德和职业道德。 被鉴定科技成果的完成单位、任务下达单位或者委托单位的人员不得作为同行专家参加对该成果的鉴定。公安、安全、国防等特殊部门确因保密需要的，可以另行规定。 非特殊情况，组织鉴定单位和主持鉴定单位一般不聘请非专业人员担任鉴定委员会、检测专家小组或者函审组成员。第十五条 参加鉴定工作的专家在鉴定工作中应当对被鉴定的科技成果进行全面认真的技术评价，并对所提出的评价意见负责。 参加鉴定工作的专家应当保守被鉴定科技成果的技术秘密。第十六条 参加鉴定工作的专家在鉴定工作中享有下列权利： （一）独立对被鉴定的科技成果进行评价，不受任何单位和个人的干涉；（二）要求科技成果完成单位或者个人提供充分、详实的技术资料（包括必要的原始资料），向科技成果完成单位或者个人提出质疑并要求作出解释，要求复核试验或者测试结果；（三）充分发表个人意见，要求在鉴定结论中记载不同意见，可以拒绝在鉴定结论上签字；（四）要求排除影响鉴定工作正常进行的干扰，必要时可以向组织鉴定单位和主持鉴定单位提出中止鉴定的请求。

对于道路交通事故伤残鉴定，一般是当事人委托律师事务所进行，律师事务所再委托有鉴定资质的司法鉴定机构做伤残鉴定。如果案件进入诉讼程序，伤残鉴定则在法院的主持下，由当事人双方共同指定有鉴定资质的法医中心进行鉴定。司法鉴定机构依据《道路交通事故受伤人员伤残评定》的国家标准，对当事人人的伤残情况进行综合评定。委托人领取伤残鉴定结论后，根据伤残等级与肇事人进行调解或提起诉讼。伤残鉴定结论由委托机构（如公安机关、法院或律师事务所）领取。如果当事人或代理人对鉴定结论有异议的，可以申请重新鉴定或补充鉴定，相关鉴定费用（如会诊费、鉴定费）由异议方支付，最终由败诉方承担。

找部队领导不就行了，，一般验伤，，会开个证明，，问部队领导，指导员

如果房屋未交付使用，可找当地建筑部门的质检站来检测，是专门负责建筑工程质量监管的部门。要是交付了一年后那就要找专业正规房屋安全鉴定机构来检测，根据检测结论给出权威的鉴定结果。对于使用年限比较久的房子，随着时间的推移，房子会出现各种安全隐患，那么就要对房屋的安全进行鉴定，那房屋安全鉴定要找哪个部门呢？房屋安全鉴定找哪个部门如果房屋未交付使用，可找当地建筑部门的质检站来检测，是专门负责建筑工程质量监管的部门。要是交付了一年后那就要找专业正规房屋安全鉴定机构来检测，根据检测结论给出权威的鉴定结果。一、房屋开裂需要哪个部门来鉴定房屋开裂需要所属区县的建筑工程质量监督局来鉴定。屋裂缝鉴定标准从建设部发布的房屋质量检验标准来说的话，墙面开裂一般如果不超过1毫米则可以说是质量过关是合格品，而如果超过1毫米则说明是不合格房屋，那房屋裂缝的鉴定标准就不达标。二、房屋开裂鉴定检测流程1、房屋鉴定机构接受鉴定委托，进行初步调查，成立房屋安全鉴定小组。2、房屋安全鉴定员根据收集房屋的地质勘察报告、图纸和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。3、检查记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。4、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。5、需注意房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据房屋结构承载力验算的需要确定。6、房屋应按《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999），采用相应的逐级鉴定方法，进行结构安全使用性评定。请点击输入图片描述（最多18字）

2、车物损失价格鉴定小组收到《鉴定委托书》后，向事故当事人 （或代理人）发出现场勘估通知。事故当事人不按规定时间到达指定的勘估鉴定场所的，视为自动放弃现场勘估参与权利。3、车物损失价格鉴定小组鉴定人员现场勘估时对受损车辆或物品损坏状况、换件或修复项目进行具体记录，参与勘估的有关当事人当场对照后应对记录情况签署确认或提出异议。4、车物损失价格鉴定小组按照规定的鉴定准则进行损失价格鉴定后，作出《道路交通事故车物损失价格鉴定书》，车主或物主应按省规定的标准缴交鉴定费，然后领取《鉴定书》和鉴定费发票。上述鉴定费由车主或物主先行垫付，待事故结案后由事故责任人按处理机关认定的责任比例承担。5、《道路交通事故车物损失价格鉴定书》经事故处理机关确认后，成为事故结案时确定损害赔偿的合法依据。事故当事人如对确认后的鉴定结论不服或有异议的，可在收到《鉴定书》后5天内向道路交通事故车物损失价格鉴定中心申请重新鉴定。6、交通事故的车主或其指定代理人有权在鉴定数额范围内自行选择有技术资质的维修厂进行修复，任何部门、单位或个人不得强制指定厂家修复；更换的零部件应与评估鉴定书的要求相符，维修厂不得以次充好。维修厂家应对《鉴定书》列明的维修项目和换件项目作出质量承诺，按照《汽车维修合同实施细则》的规定与车主签订维修合同。出现维修质量问题时，车主可向道路交通事故车物损失价格鉴定中心投诉。

不能。工伤鉴定再次鉴定任然不满意，是不能再次进行鉴定的，以第二次鉴定结果为准。对于同一器官或系统多处损伤，或一个以上器官同时受到损伤者，应先对等级伤残程度进行鉴定。如几项伤残等级不同，以重者定级，两项以上等级相同，最多晋升一级，如捌级三项，应晋升为柒级。扩展资料：工伤待遇的享受，有赖于合理科学的工伤鉴定。基于当事人的申请，整个工伤鉴定程序就正式宣告开始启动。劳动鉴定机构的组织形式一般为“劳动鉴定委员会”，在有的中小型企业称为“劳动鉴定小组”。县以上劳动鉴定委员会一般由劳动、卫生、人事等行政管理部门和工会的主管领导组成。少数地方还吸收物价、民政等部门的同志和大医院院长参加。劳动鉴定委员会主任大都由劳动行政部门的主管领导担任或由市、县的政府负责人担任。参考资料来源：百度百科-工伤鉴定

工伤去人社局认定，一个月内的单位申报，超过一个月不满一年的个人可以申报，超过一年时效的不受理。 工伤认定需要的手续比较多，其中最不好提供的有一项劳动合同或存续劳动关系的证明，如果有劳动合同很简单，没有的话需要去劳动仲裁申请认定劳动关系。 工伤鉴定就简单了，只有认定工伤后才可以工伤鉴定，由市一级劳动能力鉴定委员会确定。一般工伤认定后人社局会告知什么时间去做鉴定。 鉴定完后就可以申请工伤待遇了，如果单位缴纳了工伤保险，由社保支付。如果单位没交，单位给支付，单位不支付的去申请劳动仲裁，仲裁后单位不服的走法院一审二审。 回答问题不太喜欢长篇大论，否则不如题主去百度搜好了。 1，你既然问到鉴定了，想必是工伤认定已经过了，或者已经申请了。那么，我就告诉你，你就去认定的那个地方去申请鉴定就可以了。 2，申请之后，工伤部门会给你通知，什么时间、带什么材料，去哪个地方做鉴定，写的非常详细，按照说明去就可以了。 3，一般是去所在的区中心医院。不过我提醒一句，如果在北上广深的大城市，你还是尽早去挂号，人多要排队的呀。节省你的成本。 4，鉴定结果下来，交过社保的，去交社保的管理中心去理赔。不过听社保中心的人说，拥有上海户籍的，在上海任一个社保中心都可以，不得不说上海还是挺方便。如果要仲裁的话，可以有不同的选择，公司注册地或者经营所在地，劳动合同履行地都可以申请。 以上希望对你有所帮助，欢迎关注，@杨春敬律师 ，谢谢啦！ 1、由当地的人力资源和 社会 保障局工伤科认定工伤，之后由指定的劳动能力鉴定委员会进行劳动能力鉴定； 2、工伤应享受的工伤保险待遇为：一次性工伤医疗补助金、一次性伤残补助金、伤残津贴、一次性伤残就业补助金，其中一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金在终止或解除劳动关系时支付； 3、医疗期间的护理费按实际需求计算，定残之后生活护理费经劳动能力鉴定分为：生活完全不能自理、生活大部分不能自理、生活部分不能自理。 4、住院期间的护工费可以报销。 发生工伤以后，首先，要先进行工伤认定。需注意： 一、进行工伤认定的方式有两种：一种是联系单位，由单位为你申请工伤认定，申请时间为自事故伤害发生之日或者被诊断为职业病之日起30天内；一种是由你或你的近亲属为你申请工伤认定，申请时间为自事故伤害发生之日或者被诊断为职业病之日起1年内。 二、申请地点为：用人单位缴纳社保所在地的人社局。 三、申请材料为： （一)工伤认定申请表； （二）劳动合同文本复印件或其他建立劳动关系的有效证明； （三）医疗机构出具的受伤后的医疗诊断证明书或者职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）； （四）工伤职工的身份证。 四、对于申请认定的案件，人社局一般情况下，在受理工伤认定申请之日起60日内完成，会做出《予以认定工伤的决定书》或者《不予认定工伤决定书》。 其次，要注意：在人社局做出《予以认定工伤的决定书》后，可以申请做劳动能力鉴定。申请材料为： （一）填写《劳动能力鉴定申请表》 （二）工伤认定决定书原件及复印件。 （三）携带被鉴定人本人身份证原件复印件。 （四）提供完整连续的病历材料一下 最后，在劳动能力鉴定结果出来后，按照劳动能力鉴定申请工伤赔偿。可以请求的内容有以下几个方面： （一）要求单位支付医疗费，护理费，伙食费，交通费，劳动能力鉴定费，残疾辅助器具费（如有）等。 （二）要求单位支付一次性医疗补助金，一次性伤残补助金。 （三）如果你与单位终止劳动关系，你还可以要求单位支付一次性就业补助金。 实践中，经常有很多劳动者因为错过工伤认定时间而错过时效，最坏的结果是：向劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，但一般会被驳回。所以，一定不要错过仲裁时效。 希望上述回答可以帮助到你。 先需要有医院的出院记录，疾病诊断证明。然后到劳动局申请工伤认定，工伤认定出来后看是否构成伤残等级?构成几级?如果构成就可以向劳动仲裁委员会提出仲裁。申请赔偿。最后结果出来后，在向当地法院申请强制执行。 工伤要去哪里鉴定，认定工伤的程序是怎样的？按照社保法的规定，用人单位在职工入职以后，要为本单位职工办理 社会 保险，在我国的 社会 保险中，工伤保险属于 社会 保险中的重要内容，主要由用人单位负责缴纳工伤保险，凡是缴纳了工伤保险的单位，职工在单位工作期间，或是在工作场所发生工伤事故受伤时，由工伤保险基金负责工伤期间的医疗费用和工伤补助。 受了工伤，由于涉及到单位和工伤保险的赔偿问题，所以不管用人单位是否缴纳工伤保险，都要进行工伤鉴定，只有通过工伤鉴定属于工伤的，用人单位如果缴纳了工伤保险的，由工伤保险基金进行赔偿，如果单位没有缴纳工伤保险的，由用人单位负责赔偿。由于工伤和非因工负伤的差别非常大，所以出了工伤事故，一般都要进行工伤鉴定。 受到事故伤害或者患职业病的职工已参加工伤保险的，用人单位、受伤职工或者其近亲属、工会组织向参保地同级 社会 保险行政部门提出工伤认定申请；在省本级参加工伤保险的，向用人单位所在地市（州） 社会 保险行政部门提出工伤认定申请；未参加工伤保险的，向用人单位所在地的县（市、区） 社会 保险行政部门提出工伤认定申请。 提出工伤认定申请，这些材料必须同时具备。一是工伤认定申请表；二是与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）、人事关系的证明材料；比如劳动合同、没有劳动合同的本人在单位工作的有关材料、工资卡、社保卡、工作牌、工资流水等；三是医疗机构出具的医疗诊断证明（含职工受伤害时的初诊诊断证明）或者依法承担职业病诊断的医疗、卫生机构出具的职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）；四是申请人能够提供的其他相关证明材料，比如受工伤时的照片，录像资料等。 社保部门收到工伤认定申请后，一般会在十五日内对申请人提交的材料进行审核，材料完整的，书面作出受理或者不予受理的决定；材料不完整的，应当书面告知需要补充完善的资料。申请人按照补充要求补正材料后，社保险部门应当在十五日内作出受理或者不予受理的决定。提交材料的时间要求在发生工伤事故三十日之内，遇有特殊情况，经书面报社保部门同意，申请时限可以适当延长。用人单位未按规定提出工伤认定申请的，受伤职工或者其近亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被初次诊断、鉴定为职业病之日起一年内，可以直接向社保部门提出工伤认定申请，用人单位未及时提出工伤认定申请的，发生符合国家和工伤保险条例规定的工伤保险待遇等有关费用，由该用人单位负担。 社保部门自受理工伤认定申请之日起六十日内作出工伤认定的决定。对受理的事实清楚、权利义务明确的工伤认定申请，应当自受理工伤认定申请之日起十五日内作出工伤认定的决定。工伤认定下达以后，用人单位依法参加工伤保险的，工伤职工应该享受的工伤保险待遇按照国家规定分别由工伤保险基金和用人单位支付；未依法参加工伤保险的，工伤职工依法应该享受的工伤保险待遇全部由用人单位支付。 综上所述，工伤保险的鉴定，是由用人单位向参保地的社保机构申请，只要提交了工伤保险认定申请和相关材料，由社保机构作出工伤认定的决定，然后按照工伤保险条例的规定享受工伤保险待遇。由于工伤认定的工作主要由用人单位出面办理，所以职工个人没有必要担心认定程序，只要符合各地工伤保险条例规定的认定条件的，一般都会认定为工伤，然后按照相应的鉴定结果享受相关待遇。 　　 　　 　　 劳动鉴定机构的组织形式一般为“劳动鉴定委员会”，在有的中小型企业称为“劳动鉴定小组”。 县以上劳动鉴定委员会一般由劳动、卫生、人事等行政管理部门和工会的主管领导组成。少数地方还吸收物价、民政等部门的同志和大医院院长参加。劳动鉴定委员会主任大都由劳动行政部门的主管领导担任或由市、县的政府负责人担任。 申请工伤认定在哪里办？ 社保保险里面的工伤保险是对职工生命安全的一种保障，但是职工发生工伤了，工伤保险基金具体是怎么赔付的呢？ 工作中出现了事故怎么办？ 首先应当先去做工伤认定。 工伤保险条例规定，以下几点会被认定为工伤。 1、职工在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的； 2、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的； 3、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的。 工伤是由谁去认定呢？ 在职工受伤后，所在单位应当自事故伤害之日起30日内提出工伤认定申请。 如果单位未按规定时间提出工伤认定，工伤职工或其直系亲属自事故伤害起1年内也是可以去认定的。 认定下来属于工伤后职工持工伤证和社保卡去工伤的定点医疗机构就医可以享受工伤保险的报销。 当然，前提是单位正常给你缴纳工伤保险呦。 如果单位没有按规定缴纳工伤保险，所发生的费用都应当由单位承担。 在认定工伤完毕后，需要确定治疗工伤的期限，专业术语叫停工留薪期。 在此期间单位要按照原工资福利待遇发放，是对工伤职工在治疗工伤期间的一个保障。 等到停工留薪期满了以后，受伤职工应当要去做劳动能力的鉴定了。 因为评定了伤残等级后，工伤保险基金才会支付相应的待遇噢。 而对于工伤认定等级，分为1-10级，最重的是1级，最轻的是10级。我们来看一下不同等级的赔偿方式。 工伤保险基金支付一次性伤残补助和一次性医疗补助用于工伤职工的后续治疗。1-4级的工伤职工应当退出工作岗位，保留劳动关系，按月领取工伤保险基金支付的伤残津贴直到退休。 5-10级的工伤职工发不低于6-12个月的本人工资作为伤残补助金待遇，本人工资是根据缴纳工伤保险的基数去确定的。 鉴定5-10级的职工劳动合同期满终止，或者职工本人提出解除劳动合同的，用人单位还要支付伤残就业补助金，为的是工伤职工再次找到工作前能有更好的保障，具体标准按当地政府规定执行。 对于工伤的鉴定，很多人可能会被误导，一是耽误了工伤认定的时间解决；二是被公司套路无法申请工伤认定，三是把劳动能力鉴定和伤残鉴定完全混为一谈，特别是因为交通事故造成的工伤时，如果我们弄混了，会导致我们费时费力。所以认定工伤的程序是怎样的？可能遇到哪些套路？发生工伤后要去哪里鉴定，如何鉴定，与伤残鉴定有什么根本区别？ 工伤认定的程序和公司的套路 一、工伤认定的程序 1、工伤认定的时间节点：发生工伤后，公司要在一个月内为员工申请工伤认定，如果公司不这样做，那么员工可以在发生工伤后的一年内自行申请工伤认定。 2、工伤认定的受理部门：社保部门的工伤保险窗口，去社保部门就能看到。 3、是否被认定为工伤的判定标准：一定要看到“工伤认定通知书”，刚开始的时候只有“工伤受理通知书”，这只代表受理，不代表被认定，所以要区分。 4、拿到工伤认定通知书后，就进行治疗，也就是工伤停工留薪期，也可以叫做工伤医疗期。 5、工伤停工留薪期结束后，就要去做劳动能力鉴定。 6、劳动能力鉴定结果出来后，就可以根据对应的等级，申请享受相应的工伤保险待遇。 二、工伤认定中公司的套路 1、所有和工伤、工伤治疗相关的书面材料原件一定要拿在自己手里，不要毫无防备地给到公司，除非你这家公司非常值得你信任。原则上原件拿在自己手里，如果申请工伤认定时要查验原件，自己不方便，可以让你的家人朋友拿着原件跟着去。 为什么这么说？因为有些不诚信的公司，再把工伤员工的书面材料原件拿走后，就故意不给员工申请工伤，等员工反应过来，想找公司拿原件自己去申请工伤认定时，公司就耍赖说没有，然后员工也没办法证明是公司拿走了原件，导致自己非常被动。 2、公司有没有给你缴纳工伤保险，都不影响工伤认定的申请。有些公司会故意忽悠员工，说公司没有给员工缴纳工伤保险，所以无法申请工伤认定，社保部门也不会受理。 实际上，申请工伤认定只看是否存在劳动关系，有没有缴纳社保根本不影响工伤认定。而有没有缴纳工伤保险的区别是，如果公司有缴纳工伤保险，那么大部分工伤保险待遇都是由社保部门支付；如果公司没有缴纳工伤保险，那么基本上工伤保险待遇都是由公司自行承担的。 3、在申请工伤认定时，对于收取“认定工伤通知书”的方式，一定要选择邮寄或自行前往窗口领取，如果是邮寄，收件人一定要写自己，千万不要选择公司代收等，不然到了哪个进度，自己很难主动知道，如果碰到公司故意不给这些文书，也会影响到进行下一步，耽误时间。 工伤的鉴定和通常的伤残鉴定有什么区别？ 其实这两种鉴定的确容易让人搞混，但工伤的鉴定，是叫做“工伤劳动能力鉴定”，和我们发生交通事故、被他人殴打致伤时的鉴定是不同的。 一、工伤劳动能力鉴定 在工伤伤情治疗稳定后，医院会出具疾病诊断证明，那么我们就可以开始申请工伤劳动能力鉴定，而鉴定的地点，是由社保部门指定的，并不是我们自行去找的。也就是在我们向社保部门申请劳动能力鉴定并被受理后，社保部门会告知我们前往哪个地方去鉴定，鉴定的结果从十级到一级，然后可以申请享受对应的工伤保险待遇。 二、交通事故的伤残鉴定 简单地说，这就是常说的司法鉴定，大部分情况下，我们可以自行前往有资格的司法鉴定所去鉴定，鉴定结果可以用于追偿等。这个等级也分为十级，所以很多人容易把这个与工伤劳动能力鉴定混为一谈，有些不懂工伤流程的人，用这个鉴定结果去和公司劳动仲裁，要求工伤保险待遇，结果可想而知，只能是白白浪费时间。 工伤劳动能力鉴定，是不能直接去鉴定的，比如要先申请工伤认定，然后进入工伤停工留薪期，然后再通过社保部门申请劳动能力鉴定，也就是整个环节都是要通过向社保部门申请的。而交通事故的这个鉴定，在特定的时间段，可以自行前往鉴定。 这里就涉及到一种工伤，就是上下班途中发生非本人主要责任的交通事故，这个时候，当事人既可以申请工伤认定，同时也可以向肇事者追偿。那么这里实际上两种鉴定就要同时进行。工伤待遇必须要走工伤认定程序，进行劳动能力鉴定，而向肇事者追偿这块，就需要做司法鉴定。两种鉴定结果原则上不通用。 三、被别人殴打致伤的等级 很多人看新闻觉得很奇怪，为什么被打成那样，最终才被认定为轻微伤？其实这种叫做伤情鉴定，和我们理解的伤残鉴定不是一回事。具体就不细说了，简单地说，伤残鉴定是追究对方赔偿用的，而伤情鉴定是用来确定对方的刑事责任或行政责任的。 总而言之，我们在工作中受伤，要根据具体的情况去走不同的途径，因为除了认定工伤外，可能还涉及到交通事故的追偿，也可能涉及到被殴打的追偿，因此一定要搞清楚，否则自己会费时费力。 工伤鉴定是在申请工伤鉴定的职工被认定为工伤的基础上，在其医疗终结或医疗期满之后，由设区的市以上劳动能力鉴定委员会对其工伤有关事宜进行鉴定的行为。工伤鉴定的范围包括：劳动能力鉴定，停工留薪期鉴定确认，护理等级鉴定，伤残辅助器具配置鉴定等

法律主观：1、根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）第十六条第一款规定，劳动合同是劳动者与用工单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。2、用人单位应及时安排被录用的劳动者工作，按照劳动者提供劳动的数量和质量支付劳动报酬，并且根据劳动法律、法规规定和劳动合同的约定提供必要的劳动条件，保证劳动者享有劳动保护及社会保险、福利等权利和待遇。法律客观：法定变更。法定变更是指，在法律规定的原因出现时，当事人一方可依法提出变更劳动合同，双方协商一致后对相应条款进行变更。如，《劳动法》第26条第3项规定：劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行时，双方应就变更合同进行协商。《关于贯彻执行〈劳动法〉若干问题的意见》第37条规定用人单位发生分立或合并后，分立或合并后的用人单位可依据其实际情况与原用人单位的劳动者遵循平等自愿、协商一致的原则变更、解除或重新签订劳动合同。此种情况下的重新签订劳动合同视为原劳动合同的变更。如用人单位属于这种分立或合并的情况，可以依据上述规定变更合同。需要指出的是，法定变更的情形出现的，当事人一方可以提出变更劳动合同，但是变更的内容仍需要当事人双方协商一致。《劳动法》第20条规定，劳动合同的期限分为有固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期限。同时还规定了，劳动者在同一用人单位连续工作满十年以上，当事人双方同意续延劳动合同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合同，应当订立无固定期限的劳动合同。如果原劳动合同期限为有固定期限，且合同在履行的过程中，劳动者因具备了与用人单位签订无固定期限劳动合同条件的，提出变更原合同为无固定期限劳动合同的，如果劳动者能够与用人单位就变更事宜达成一致意见，劳动合同可以变更。但是如果用人单位不同意变更劳动合同的，并且在原合同到期届满之时也不同意续签的，双方只能终止劳动关系，而不能变更原劳动合同。但是，根据最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第16条第二款“根据劳动法第二十条的规定，用人单位应当与劳动者签订无固定期限劳动合同而未签订的，人民法院可以视为双方存在无固定期限劳动关系，并以原劳动合同确定双方权利义务关系”的规定，在原劳动合同期满后，若用人单位同意与劳动者续签劳动合同，但对符合签订无固定期限合同的劳动者签订了有固定期限的劳动合同，在续签的合同履行过程中，根据该条的规定，劳动者有权要求将有固定期限的劳动合同变更为无固定期限的劳动合同。相关知识变更劳动合同应注意以下几点：(一)变更劳动合同必须在劳动合同有效期内进行。(二)必须遵循《劳动法》规定的平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规规定的变更原则。(三)必须遵循法定程序，首先由一方当事人依法向对方当事人提出变更劳动合同的建议，并说明变更的理由和修改的条款，请求对方限期答复;然后由对方当事人在限期内给予答复，表示同意或不同意变更，或者建议再协商解决;最后经双方当事人充分协商达成一致协议后，签订书面协议，双方签字盖章，变更协议即行生效。(四)用人单位根据工作需要调整劳动者的工作岗位时，须与劳动者协商一致，变更劳动合同的相关内容。(五)变更劳动合同后，原条款不再具有法律效力，但原劳动合同的其他条款仍然有效。这里特别要提出一个问题，就是劳动合同在有效期内，劳动者是否能够依法要求用人单位将固定期限的劳动合同变更为无固定期限的劳动合同?

质量效应传奇版中修改器是很多玩家关注的重点，本次就为大家带来了质量效应传奇版修改器合集与使用攻略，非常全面的内容，想了解质量效应传奇版修改器合集与使用攻略的朋友可以参考，希望能帮到大家。质量效应传奇版修改器合集 质量效应1传奇版修改器：点击进入密码：xchv质量效应2传奇版修改器：点击进入密码：tg1z质量效应3传奇版修改器：点击进入密码：yies基本功能：点击简体、繁体、English，可以切换语言 (切换语言后修改器将把该语言设置为默认语言)按Ctrl+Shift+Home，可以关闭快捷键检测，避免误按快捷键以及与游戏按键重复的情况，再按一次则重新开启。修改器功能：数字键 1 - 无限生命数字键 2 - 无限护盾数字键 3 - 无限体力数字键 4 - 武器无需冷却数字键 5 - 无限手雷数字键 6 - 无限医疗包数字键 7 - 超级精准度数字键 8 - 无后坐力数字键 9 - 快速射击数字键 0 - AI无法射击数字键 . - 清空敌人护盾数字键 + - 清空敌人生命值Ctrl+数字键 1 - 编辑金钱Ctrl+数字键 2 - 编辑万用胶Ctrl+数字键 3 - 获得大量经验Ctrl+数字键 4 - 无限天赋点数Ctrl+数字键 5 - 设置游戏速度注意事项：1. “AI无法射击”：注意此功能也会使队友无法射击。2. “编辑金钱”：在打开物品栏时生效。3. “编辑万用胶”：在打开物品栏时生效。4. “获得大量经验”：在获得经验时生效，经验值会设置到62099，传奇模式下会升到29级(上限30级)，经典模式下会升到58-59级(上限60级)。常见问题：-数字键是指? 笔记本没有小键盘怎么办?数字键指的是小键盘数字键，如果你的键盘没有小键盘按键，也可以通过修改器的开关按钮激活功能。-修改器不起作用怎么办?1. 有提示音无效果：完全关闭任何杀软，尤其是那些自称oo大师，xx助手, **卫士之类的软件，避免修改器遭到不必要的和谐;确保游戏版本是否对应(如果有注明未加密版本，也请确认未加密版本是否对应)2. 无提示音/没有反应：关闭任何杀软，防火墙，360等等诸如此类有可能阻止修改器操作的软件;用管理员权限运行修改器 (右键-以管理员身份运行);确认快捷键按对了没，修改器有两种快捷键设置，默认情况下所有数字键，包括Ctrl和Alt后面的数字都是指小键盘数字键。3. 提示无法找到4. 游戏里按快捷键没反应，切换出来按才有反应：关闭任何杀软，防火墙，360等等诸如此类有可能阻止修改器操作的软件;用管理员权限运行修改器 (右键-以管理员身份运行);5. 不属于以上任何一种情况：请PM我详细情况 (比如有没有提示音，有没有错误提示，有没有开杀软，是否用管理员权限运行，游戏版本，系统等等) 以便解决问题，光说无效是没意义的。

屈原，芈[mǐ]姓屈氏（与楚王同姓不同氏[2]，楚王为芈姓熊氏，先秦时期男子称氏不称姓，所以他叫屈原，不叫芈原），名平，字原。生卒年未见正史记载，史学界尚有争论。据推测生于公元前342年3月6日，卒于公元前278年4月26日。是中国最早的浪漫主义诗人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他被世人称为“诗歌之父”。他的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。公元前342年屈原诞生于楚都丹阳（今河南省西峡县屈原岗），屈原自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦，提倡“美政”。在屈原努力下，楚国国力有所增强。为人性格耿直，却因在修订法规的时候不愿听从上官大夫的话与之同流合污，再加上楚怀王的令尹子兰、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人，受了秦国使者张仪的贿赂，不但阻止怀王接受屈原的意见，并且使怀王疏远了屈原。公元前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦国的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，开始了流放生涯。结果楚怀王在其幼子子兰等人的极力怂恿下被秦国诱去，囚死秦国。近代学者梁启超首推屈原为“中国文学家的老祖宗”。郭沫若评价屈原是“伟大的爱国诗人”，一颗闪耀在“群星丽天的时代”，“尤其是有异彩的一等明星”。闻一多评价屈原是“中国历史上唯一有充分条件称为人民诗人的人”。《中国文学史》评价屈原是“中国有史以来第一个伟大的爱国诗人”。《中国大百科全书·文学》评价屈原为“中国浪漫主义文学的奠基人”。

世界上最长的河流是尼罗河。

免责条款的内容有5个，分别是：第一必须是双方当事人真实的意思表示。第二必须是经过双方当事人协商同意。第三必须符合社会公共利益的要求，不能损害社会公共利益。第四必须合理分配当事人双方之间的权益与风险，做到公正、规避风险。第五必须说明的格式是合同免责条款。免责条款的意思是说当事人可以约定的用以免除或着是限制未来合同责任的条款。一般来说，免责条款被合同一方当事人写入合同或格式合同之中作为明确或隐含的意思要约，以获得另一方当事人的承诺使其发生法律效力，来限制或免除当事人未来责任为目的，免责条款在法律里面是属于民事法律行为。百万购车补贴

题呢

当然不好考了 这个不比海关差多少 我也报的这个 15号报的 16号看 已经审核过了42人了 后来在没看 今天26了 我报的偏远的省份

截止2020年十九届五中全会的召开从1953年开始我国已经编制了十三个五年计划了。1、第一个五年计划：1953－195年7、第二个五年计划：1958－1962年、第三个五年计划：1966－1970年、第四个五年计划：1971－1975年、第五个五年计划：1976－1980年、第六个五年计划：1981－1985年、第七个五年计划：1986－1990年、第八个五年计划：1991－1995年、第九个五年计划：1996－2000年、第十个五年计划：2001－2005年、第十一个五年规划：2006－2010年、第十二个五年规划：2011－2015年、第十三个五年规划：2016－2020。2、五年计划（旧称五年计划），全称为中华人民共和国国民经济和社会发展五年计划纲要，是我国国民经济和社会发展的重要组成部分。一个长期计划。它主要规划国家重大建设项目、生产力布局和国民经济的重要比例关系，为国民经济长远发展制定目标和方向。拓展资料：1）中国于1953年开始制定第一个“五年计划”，从十一五计划改为“五年计划”。 （除1949年10月至1952年底为中国国民经济复苏期，1963年至1965年为国民经济调整期外）。这体现了中国五年计划独特的学习机制：上一个五年计划实施了一半以上，其他和自我评估，及时发现突出问题，及时提出解决方案，大纲的编制得到及时改进，也为下一个五年计划的制定铺平了道路。2）五年规划的初步研究包括基础调查、信息收集、课题研究和规划重大项目论证等前期工作。在中期评估的基础上，国家发改委在规划初期提出重大问题，向全社会公开招标，直接委托研究。发改委系统内部研究课题近百个，专家数千名，研究人员数万名，形成了数百万字的研究报告。五年规划形成思路：国家发展改革委根据初步研究成果，起草基本思路和意见草案，征求各方意见后上报党中央、国务院（指各地区、各部门、各专家）。中共中央政治局常委详细讨论基本思路，达成政治共识后通知各方，统一认识，开展政治动员。基本思路形成后，将为后续调研、广泛听取各方意见、起草党中央建议提供依据。

在新课程改革的背景下,所谓的三维目标,从包含的内容来看,就是指:知识和技能目标;过程和方法;情感、态度和价值观三个层面的目标。 扩展资料 1.知识技能 （一维） 知识目标，这里主要指学生要学习的学科知识（教材中的间接知识）、意会知识（生活经验和社会经验等）、信息知识（通过多种信息渠道而获得的知识）。知识目标的表达举例：通过学习，知道动物也是有情感的；通过学习，理解分数的基本性质。 技能，指通过练习而形成的对完成某种任务所必须的活动方式。技能目标可为分四种： ①基本技能 如读、写、算的技能。目标表达举例：通过学习，能正确地有感情地朗读课文。 ②智力技能 如感知、记忆、想象和思维、推理等技能。目标表达举例：通过学习,学会用实验与推理的科学方法来研究物体和认识物体。 ③动作技能 如绘画、做操、打球等。目标表达举例：通过学习，初步掌握前滚翻和后滚翻的基本要领。 ④自我认知技能 即认知活动的自我调节和监控技能。如自己会做计划，会核对自己的成绩，会检查自己解题方法是否合理、有效，会评价自己的作业水平等。目标表达举例：通过学习，学会制定自主阅读的计划。 2.过程方法 （二维） 过去教学重结论轻过程，现在要求学生不仅知道简单的结论，更要知道一些过程。过去重教法，现在要重学法。 过程，其本质是以学生认知为基础的知、情、意、行的培养和发展过程，是以智育为基础的德、智、体全面培养和发展的过程，是学生的兴趣、能力、性格、气质等个性品质全面培养和发展的过程。过程目标的表达举例：通过学习，认识分数的发生和发展过程；通过学习，掌握商不变性质的探究过程；通过学习，理解三角形概念形成的概括过程;通过学习，学会xx结构的"归纳和演绎过程;通过学习，理解xx问题解题思路的探寻、分析和综合过程;通过学习，掌握xx解题方法的选择与比较过程等。 方法，是指学生在学习过程中采用并学会的方法。方法目标的表达举例：通过学习，采用并学会自主学习的方法（或问题探究的方法，或问题的观察方法，或思维发散的方法，或合作交流的方法，或解决xx问题的方法等）。 3.价值观 （三维） 情感，是指人的社会性需要是否得到满足时所产生的态度体验。人的情感表现状态有以下七种： ①情绪 情绪是一种较低级的简单的情感，如愉快、激动、紧张等。情绪目标的表达举例：通过学习，能产生愉快的感觉。 ②热情 一个人有政治热情，他就对祖国、民族、人民产生深厚的爱，并转化为力量和行为。一个人有学习热情，他就能潜心钻研，做出成绩。目标表达举例：通过学习，激发起爱国主义的情感；通过学习，激发起学习的热情。 ③兴趣 兴趣是强烈的吸引性和鲜明性的情感反映。目标表达举例：通过学习，激发起探究自然科学的兴趣。 ④动机 动机是情感冲动而出现的念头，它可以成为行动的驱动力。目标表达举例：通过学习，激发起学习的动机，为完成学习任务而产生动力。 ⑤求知欲 它是在智力探究活动中，需要和愿望是否得到满足而产生的情感体验。目标表达举例：通过学习，能满足学习的需要，从而产生求知的欲望。 ⑥道德体验 如敬佩、赞扬、羡慕等。目标表达举例：通过学习，能对xx人物感到敬佩。 ⑦美的体验 指对自然、艺术、社会行为美的情感体验。目标表达举例：通过学习，学会鉴赏大自然的美。 态度，这里不仅指学习态度和对学习的责任，它还包括乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度等。目标表达举例：通过学习，端正学习态度，养成好的学习习惯；通过学习，在交往中能表现出宽容、忍耐的态度。 价值观，本指对问题的价值取向的认识，这里也可指学生对教学中问题的价值取向或看法。价值观不仅强调个人价值，更强调个人价值与社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学价值与人文价值的统一；不仅强调人类的价值，更强调人类价值与自然价值的统一，从而使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求及人与自然和谐可持续发展的理念。目标表达举例：通过学习，能认识到学习质量不仅看考试的分数还要看德育、体育方面的发展。

践行科学发展观 提高人大监督水平近两年来，随着监督法的颁布实施，人大监督工作进入了一个崭新的历史阶段。新的形势表明，人大依法行使监督职权作为人民代表大会制度的重要组成部分，将逐步成为地方人大及其常委会的工作重点。为扎实推进深入学习实践科学发展观活动的开展，加强和改进人大监督工作，我们按照县委学习实践活动领题调研工作总体方案的安排，会同县人大常委会部分组成人员和县直有关部门负责同志，于2009年4月9日至5月6日，对县乡人大监督工作的开展情况进行了历时近一个月的专题调研。一近一个月来，调研组召开了有纪委、监察局、法院、检察院、发改局、财政局、公安局、司法局、信访局等20余个部门参加的征求意见座谈会，有10余名省、州、县人大代表参加的专题讨论会，先后深入平湖、卡蒲、苗二河、牙舟、通州、鼠场等乡镇进行了实地调研。调研组通过县人大常委会监督工作自查，走访人大代表，听取干部群众意见，察看基层人大建设和工作开展情况等形式，对县乡两级人大监督工作的主要做法、程序方式、制度建设和职能作用发挥情况等进行了调查。近几年来，中央、省、州和县委高度重视人大工作，进一步加强对各级人大及其常委会的领导，积极支持人大及其常委会依法履行职权，先后作出了关于进一步加强和改进人大工作的决定，特别是监督法颁布实施以来，对人大监督工作提出了更高要求。县人大常委会及各乡镇人民代表大会在贯彻执行监督法和有关决定上，立足发展大局，认真履行宪法和法律赋予的职责，充分发挥监督职能作用，促进了县域经济社会的发展，取得初步成效。一是监督的意识明显增强。贯彻执行监督法，加大监督工作力度，常委会组成人员、各级人大代表履职的自觉性、主动性和积极性逐步提高，围绕中心、服务全局、强化监督的意识不断增强。二是监督的目标更加明确。深入贯彻落实科学发展观，把推动和促进发展作为一切工作的共同目标，更加明确了人大监督在促进地方经济社会发展中的重要地位和作用。三是监督的内容更加具体。把监督实效作为检验工作的主要标准，使监督事项更加突出重点，更加富于专题性、阶段性和时效性。四是监督的质量得到提高。通过在实践中不断探索和总结，突出监督重点，改进监督方式，注重监督实效，使监督既讲程序、更重实质，既讲究结果的确定，更注重过程的完善。二换届以来，县人大常委会在中共**县委的领导下，依法有效行使监督职权，保障了宪法和法律在我县的贯彻实施，促进了经济社会的发展。（一）监督——体现服务中心为民办事把围绕经济社会发展大局，解决群众反映强烈的热点难点问题作为监督工作的根本主题。2.为保障和改善民生履职。一是高度关注群众反映强烈的热点难点问题。通过调研、检查、视察等多种形式听取和收集群众的意见和建议，围绕群众关心关注的热点难点问题作出决议、决定或提出审议意见32 项。如先后督促县农业部门解决塘边镇群众杂交玉米种子质量问题，县国土部门办理落实白龙乡群众土地使用证问题，县水利部门解决牙舟集镇人畜饮水安全问题等。二是强化督办代表提出的建议。通过采取会议交办、现场督办、听取办理情况（二）监督——着力改进和完善工作把改进工作方式方法、完善工作机制和加强自身建设作为提高监督水平的前提和基础。1.改进监督方式。一是监督环节突出一个“实”字。为规范审议程序，试行了审议“一府两院”专项工作报告投票表决制度，先后审议票决“一府两院”专项工作报告65项，其中县林业局关于贯彻实施森林法及集体林权制度改革工作情况的报告和县发改局“十一五”规划中期评估报告初次审议未获通过，在落实常委会审议意见后进行再次审议票决得以通过。“票决制”的实践使审议环节更加突出实质性，审议结果更加体现会议的法律性、程序性和严肃性。二是监督渠道抓住一个“宽”字。把开展对政府职能部门的工作评议拓展为一种有效的监督方式，综合运用视察调研、座谈交流、个别走访、民主测评、征求意见等形式，帮助受评部门找准问题、加强整改、推动工作。三是监督方式追求一个“活”字。善于统一集体行使职权和个人履行职责的关系，在监督一些重大事项、重点建议和重大信访问题时，采取代表约见国家机关工作人员的方式进行调查了解，对需作进一步督办的事项，由常委会会议或主任会议督办落实，使监督手段更具效力，更能切实解决问题。2.健全监督机制。一是建立和完善监督议事工作机制。制定了**县人大常委会监督暂行办法、议事规则、人事任免暂行办法和财政预算监督暂行办法。二是建立和完善督察督办工作机制。制定了**县人大常委会审议意见督办暂行办法和办理代表建议、批评和意见暂行办法，进一步明确了督办单位和承办机关的具体职责。三是建立和完善协调联系工作机制。制定了**县人大常委会联系人民代表大会代表暂行办法、指导联系乡镇人民代表大会工作暂行办法和联系县人民政府、县人民法院、县人民检察院工作暂行办法，使常委会与人大代表、乡镇人大和县“一府两院”的联系和沟通更加规范和有效。四是建立和完善监督公开工作机制。制定了常委会旁听规则，规范邀请公民旁听人大常委会例会活动，进一步拓宽公民有序政治参与渠道，使人大监督工作更加公开透明。五是建立和完善组织管理工作机制。制定了常委会组成人员守则和常委会组成人员联系本级人大代表办法，为规范常委会组织制度建设和常委会组成人员联系代表提供了制度保障。3.强化监督素质。一是加强学习培训。多形式的组织开展政策理论专题学习讨论、法律法规及人大制度理论的专题培训，组织外出学习考察、开办网络人大工作专栏等，共举办培训班和业务讲座6次，组织机关干部参加各类培训和考察50人次，被新闻媒体采用的理论文章和新闻稿件146篇，常委会组成人员及机关干部的履职水平进一步提高。二是加强作风建设。经常组织干部职工深入基层，开展各种形式的主题实践活动，积极为群众办实事、解难题，共帮助基层群众兴办实事50余件次，落实帮扶资金及物资折款45万余元，进一步拉近人大干部与群众之间的距离，增强了履职意识。三是加强队伍管理。充分认识搞好机关工作的重要性，推进机关绩效考核机制建设，注重发挥机关各委办的工作职能和参谋助手作用，积极主动地为常委会依法行使监督职权提供服务。（三）监督——注重发挥代表作用把充分发挥人大代表的作用作为提高监督能力的重点和关键，使监督过程更加体现民主、民意和民权。2.邀请代表列席会议、参加活动。邀请代表列席常委会会议已形成常规工作制度，根据每次会议议程，结合代表的职业特点和个人意愿，共邀请了相关领域和熟悉情况的代表60余名列席常委会会议；在开展执法检查、专题调研和其他活动中坚持就地邀请人大代表参加，邀请参加活动的代表120余人次，代表们在参加活动时提出了许多很好的意见和建议，对提高审议质量和监督实效发挥了重要作用。3.组织代表集中视察和调研。先后组织了5次不同规模的省、州、县三级人大代表集中视察和调研，参与代表270余人次，深入全县19个乡镇及部份学校、企业和社区，重点视察了我县重大项目建设、新农村建设、农业产业结构调整、旅游业发展、小城镇建设、扶贫开发、新型农村合作医疗、林权制度改革等方面的情况，就每次视察代表提出的意见和建议，形成视察报告分别交由省、州、县人民政府研究处理，进一步发挥了人大代表在促进经济社会发展中的积极作用。三总体而言，人大监督工作得到进一步加强，监督的意识、手段和实效都有不同程度的提升，但在调研过程中，我们也清醒的认识到，监督工作从人民代表大会制度的本质要求看仍是一个薄弱环节，对照形势发展的要求和人民群众的期望还有差距，还存在影响人大监督职能作用发挥的一些不容忽视的困难和问题。（一）从监督观念上看，认识存在困惑。对于人大监督重要性的认识还需进一步提高，主要表现在：一方面作为监督主体，主动监督的意识还不强，还存在“党委不点头，不能监督；政府不高兴，不便监督；遇到大问题，不敢监督”的顾虑，以及人大监督能发挥多大作用，权力用到什么程度才合适的困惑，在支持配合方面考虑多，从监督制约角度考虑少；受传统思维和社会舆论的影响，仍存在“船到码头车到站、退居二线难作为”的消极心态。另一方面作为被监督者还缺乏自觉接受监督的观念，对人大监督的法定地位和权力认识不清，认为人大监督是例行公事、是找毛病挑刺、是对工作的否定，没有引起根本上的重视。两方面的认识偏差影响了监督作用的发挥，使监督工作处于被动局面。（二）从监督体制上看，关系有待理顺。由于我国政治体制改革滞后于经济体制改革，使现行党和国家机关的部分运行体制还未完全理顺，一定程度上影响了人大监督职能作用的发挥。其一，人大与党委的关系。人大常委会的监督对象是本级人民政府查字典范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)、人民法院和人民检察院，实践中，由于党政职能尚未真正分开，许多工作都是党委决定、政府办理，或者党委和政府联合行文作出决定。作为接受党委领导，监督政府工作的人大常委会容易陷入“两难”境地，导致人大监督手脚束缚，工作难以深入开展。再有我县目前仍有十三个乡镇人民代表大会主席为党委书记兼任，党委书记居于“一把手”位置，从时间和精力上都不可能兼顾人大工作，这是影响基层人大监督工作的主要原因之一。其二，人大与“一府两院”的关系。政府要接受党委的领导，还要接受上级人民政府的领导，执行上级人民政府的决定，人民法院和人民检察院也要接受上级人民法院和检察院的领导和监督，公、检、法等司法机关还要接受党委所属政法委的直接领导，牵涉的监督层次多，给人大监督带来一定难度。值得注意的是，在乡镇考虑到党委书记工作任务繁重，配备了乡镇人大专职副主席，但实际情况是普遍存在专职不专责的现象，几乎所有的乡镇人大专职副主席参与了政府工作，并把绝大部分精力放在党委政府中心工作上，很少有时间和精力顾及专职人大工作，“耕了别人的地，荒了自己的田”，这一点同样成为基层人大监督的难题。其三，人大与政府垂直管理部门的关系。一些与人民群众生产生活密切相关的政府职能部门，如工商、国土、税务、质监、食药监等职能部门实行垂直领导和管理，从行政关系上基本脱离了地方政府，但这些部门的工作仍是政府工作的重要内容，人大如何开展对政府垂管部门的监督，也需要体制上的理顺。（三）从监督效果上看，实效不够明显。受体制、机制等各方面因素的制约，监督质量不高和实效不明显仍是需要解决的问题。一是程序性监督多，实质性监督少。如对计划、预算、重大项目规划的监督，多是履行法定审议程序，各种指标是否科学合理，难以深入审查，作出的审议意见较为原则和笼统，针对性和可操作性不强，使监督流于形式，缺乏权威性和严肃性。二是面上监督多，专题监督少。如在听取和审议“一府两院”专项工作报告时，更多注重监督范围广，使监督重点不够突出；在确定审议议题时，更多注重监督全面工作，使专题要点不够明显，客观上形成了“面面俱到”，一定程度上影响了监督效果。三是弹性监督多，刚性监督少。多注重监督形式的严肃和程序的合法，对一些事关全局的重大问题、敏感问题、焦点问题，缺乏深层次的了解及相关处置措施，使监督体现不出应有的力度和实效。四是建议性监督多，强制性监督少。审议报告、执法检查、述职评议、视察调研等监督方式运用较为广泛，对存在和发现的问题基本都用意见和建议的方式督促解决，较少运用质询、特定问题调查、撤职、罢免等强制性监督方式，在不能决定监督结果的情况下，仅注重帮助完善过程。（四）从监督程序上看，制度尚有欠缺。监督法的颁布实施推进了人大监督的法制化和规范化，但面对形势发展和监督工作的实际需要还有待于不断健全和完善，一些规定过于原则、监督标准不统一、强制性特征不足，执行起来存在很多困难。如听取和审议“一府两院”工作报告，报告未被批准如何处置，法律规定不够具体；另外，询问、质询、特定问题调查等法定监督手段也存在类似情况。一些本县人大常委会改革创新的监督形式因条件不成熟没有以规范的形式固定推行，在相关制度和程序上缺乏保障，也给探索建立有效的监督机制造成一定影响。（五）从监督能力上看，组织缺乏保障。随着依法治国、建设社会主义法治国家的进程不断加快，人大监督的任务也日趋繁重，地方人大及其常委会面对庞大的政府及其部门、法院和检察院，明显有些力不从心。一是监督专业人员缺乏。常委会组成人员组织构成不够合理，专职委员比例偏低，相当数量的组成人员为兼职，难以把主要精力放在人大工作上，影响了监督工作的有效开展；二是监督机构设置不合理。常委会各内设工作机构是常委会履行监督职能的实际执行者和具体操作者，但仍存在机构缺编少员、名称不统一等问题，目前内设机构为“五委一办”，除办公室编制为两人（主任、副主任）外，各工作委员会的编制仅有一人（主任或副主任），可以说既是具体工作者，又是分管领导的秘书，有时还需兼办公室打字员；由于省、州人大对县级人大常委会设立机构的名称、数量、编制没有明确界定，各县根据具体情况在设立机构的名称、编制和数量上都不统一。而反映在乡镇人大，除专职副主席外没有专职人文秘114，虽县委组织部门多次明确兼职人员，但由于人员变动频繁且没有额外编制，目前多数乡镇都是自行明确暂时的兼职秘书。三是代表整体素质不高。由于在人大换届选举中，受代表阶层、结构比例等条件限制，没有充分考虑参与管理国家事务的能力，造成很大部分代表素质不高，除干部代表外，有51.7%的代表是以农民为主体的基层人大代表，代表履职能力较差。四针对存在的困难和问题，我们要紧紧围绕科学发展观的要求来加强和改进监督工作，使监督工作的全过程更好地体现科学发展观的要求。一是突出“发展”主题，坚持服务大局。自觉拥护党委统揽全局、协调各方的领导核心作用，牢固树立发展是第一要务的观念，使人大监督更加符合科学发展观的要求，更好地为地方经济社会发展服务；二是突出“民生”核心，坚持以人为本。牢固树立为民监督的理念，通过人大的有效监督，督促“一府两院”实现好、维护好、发展好人民群众最关心、最直接、最现实的利益，使人大监督更加体现科学发展观的内涵；三是突出“创新”思路，坚持改进工作。牢固树立创新观念，善于发挥人大监督的优势，不断改进和完善监督工作方式方法，提高监督工作的能力和水平，使人大监督更加符合科学发展的理念。通过调研，我们深切体会到提高人大监督水平，关键是要解决好“监督什么，怎样监督，监督怎么样”的问题，不仅要注重结果的改变，更要注重过程的完善，我们建议：（一）科学确定监督重点。一是严把议题选取程序。以公开透明和从群众中来到群众中去的方式方法为准则，明确议题选取的程序为：面向社会，从代表、群众、各界人士普遍关注和集中反映的问题中广泛选取监督议题；主任会议初步确定全年监督工作重点；相关工委具体提出建议议题；办公室拟出年度监督计划（草案）；向社会广泛征求对监督计划（草案）意见；主任会议讨论确定年度监督计划（草案）；向县委汇报年度监督计划（草案）；人大常委会会议审议确定年度监督计划；向全体代表通报并向社会公布年度监督计划；继续收集代表和社会各界人士意见，听取合理意见个别调整、完善年度监督计划。使议题的确定既综合社情民意，又抓住区域内监督重点。二是广辟议题选择范围。采用“请进来”与“走出去”的方式，以信访接待与走访代表为切入点，加强人大信访工作，综合分析信访动态，把群众集中反映的问题同人大监督工作重点有机统一起来。定期走访联系人大代表，调动代表参与管理国家事务的热情，征集更多的监督议题，进一步明确人大常委会的监督对象，为制定全年的监督计划提供更多的议题资源。（二）创新改进监督方式。一是精简常委会会议议题，从抓关键、重专题、增实效的原则出发，每次会前由常委会各工作委员会就某方面工作深入调查了解，对会议议题进行二次筛查提出专题审议方案，着重从全面工作中选取重点工作，从整体工作中选取难点工作，提高常委会会议审议的针对性。二是改进视察调研方式，采取明察与暗访相结合、计划安排和随机抽查相结合的方式，深入了解真实情况；突出调研重点，逐步从综合性调研转变为专题性调研，专题调查报告要列入会议审议并成为决议、决定或审议意见的主要依据；每年选择一至两件关系经济社会发展全局、群众反映强烈、社会普遍关注的问题进行课题调研，提出切实可行的意见建议，增强监督的实效性。根据深入学习实践科学发展观活动和常委会2009年度工作要点安排，围绕战略发展大局，确定了推进新农村建设的专题调研课题；围绕农村改革发展，确定了种植业生产及农业产业结构调整、水利基础设施建设、畜牧业发展等方面的调研课题；围绕社会事业发展，确定了加快教育“两基”迎国检任务落实的调研课题，并向县委学习实践活动领导小组推荐提出了大力推进资源优势向经济优势转化、狠抓投资发展环境的治理和优化等县级领导的调研课题。三是规范重大事项提审机制，每年常委会以文件形式通知“一府两院”，由“一府两院”报告当年拟提交人大常委会审议的重大事项，规定每一个达到一定投资规模的政府投资项目，都需经人大常委会会议审查批准，使重大事项审议程序规范化。四是探索建立监督公开机制，充分利用网络、电视、报刊等媒体，向社会公布重大事项的监督过程，征求各方面的意见和建议，接受代表和群众的监督。加强对审计、监察等行政监督结果的运用，对关系民生的重点问题可以采取召开座谈会、听证会等形式拓宽监督渠道，构建更为直接有效的监督平台。（三）优化拓宽监督渠道。一是加强人大与“一府两院”的信息沟通，建立健全工作汇报制度、政务信息通报制度、规范性文件备案审查制度和代表建议承办制度。二是畅通人大及其常委会和社会的联系渠道，完善代表建议办理和信访处理等制度，使人大监督建立在广泛的民意基础上。坚持公民旁听常委会会议制度，公开征求监督意见和建议，接受社会监督。三是做到议事议程和议事结果两公开，接受代表和人民群众的监督。四是发挥代表的直接监督作用，进一步开展对政府部门的工作评议和代表述职评议工作，坚持常委会组成人员联系代表、代表列席常委会制度，组织代表参加执法检查、专题调研、专题视察等，发挥代表监督主体作用。（四）健全完善监督机制。一是对常委会现行的制度进行全面清理、整合，对照监督法的规定，对不适应监督工作需要的条款进行删减，对达不到监督要求的部分进行补充修订，对需要进一步明确的事项进行细化完善，使各种工作制度更加规范，更具操作性。二是对现有监督方式没有形成制度的，根据人大制度的规范化要求，参考发展成熟地区的实践经验，逐步建立和健全相应制度，确保常委会的每项监督程序都有章可循。三是加强对“一府两院”及其工作部门贯彻执行法律法规及贯彻落实常委会制度规定的督促和检查，特别是对贯彻执行实体法的监督，避免类似丙肝事件的发生，使监督工作始终坚持依法办事、依程序进行，对不执行规定、不履行职责的情况作出具体处理决定，保证监督工作的严肃性和权威性。（五）强化落实监督回查。一是建立会议督办落实机制。常委会作出决议、决定或形成审议意见后，要成立由联系有关工作的常委会副主任、相关工作委员会负责人及组成人员组成的会议督办工作组，负责抓好督促落实。对涉及面广、问题多、影响大的工作，督办工作组加强与“一府两院”及相关部门的协调沟通，及时交换意见，进一步对会议要求形成共识，增强研究处理决议、决定和审议意见的自觉性。二是建立跟踪协调督办机制。在督察督办过程中加强调研随访，针对新情况、新问题及时向主任会议反馈，根据工作开展情况对“一府两院”及相关部门工作提出新要求，使监督与被监督双方围绕推进工作的目标形成良性互动。三是建立落实效果评估机制。在听取和审议“一府两院”专项工作报告实行投票表决通过的基础上，对会议决议、决定或审议意见的办理落实结果也要进行投票表决，并明确表决不能通过的处置办法，使“一府两院”主动执行决议、决定和落实审议意见，逐步实现积极有效的全程监督。四是依法启动监督处置。对审议报告未通过，不执行常委会决议、决定或审议意见，执行不力、执行效果不好，常委会多次督办不落实的，将根据有关法律规定和具体情况，采取询问、质询、特定问题调查、撤职和罢免等强制性监督手段，切实增强监督效力。（六）着力提高监督能力。一要抓学习强素质。在学习方法上做到集中学习与业余自学相结合，座谈培训与讲座考察相结合，理论知识学习与履职知识学习相结合，学习实践活动与履行人大监督职能相结合；在学习对象和范围上应包括人大代表、常委会组成人员、人大机关工作人员，针对不同对象采取不同的方式有所侧重的开展学习，不断增强依法履职能力。二是要转变作风促提高。深入基层、深入实际，倾听群众意见，集中群众智慧，反映群众意愿，做到问计于民，才能有效提高人大监督水平。三是要讲团结添活力。顾全大局、加强团结，充分发扬民主，在思想上同心，在政治上同德，在工作上同步，形成工作活力，才能使工作不断取得新成效。

葛修润，出生于1934年7月，现任所学术委员会副主任、岩土力学重点实验室学术委员会主任、《研究科学》《科学通报》《岩土工程学报》《岩土力学》杂志编委，主要研究方向为岩石力学数值方法、测试设备和实验技术以及重大岩土工程关键技术等。为白鹤梁作出贡献。