华君武先生的漫画《公牛挤奶》讽刺现实生活中哪种现象或哪一类人?说明白点... 要有道理啊.

今天小编辑给各位分享华君武的知识，其中也会对华君武自画像分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。华君武的生平华君武（1915～）美术活动家,漫画家。别名华潮，祖籍江苏无锡，1915年4月24日生于浙江杭州。原籍无锡荡口。早年就读于杭州浙江省立第一中学、上海大同大学高中部。并开始发表漫画作品。抗日战争爆发后从事抗敌宣传，后到延安。初在陕北公学，后到鲁迅艺术文学院任研究员。华君武的漫画，早年长于政治时事漫画，富有战斗性，在革命战争中发挥了很大的宣传鼓动作用。后期以讽刺画为主，辛辣地讽刺了社会上种种丑陋、落后现象。构思巧妙，入木三分，富有幽默感。1936年夏到上海商业储蓄银行及中国旅行社当初级试用助理职员。1938年到延安，初入陕北公学学习，后任鲁迅艺术学院研究员和教员。1940年4月加入中国共产党。1945年到东北。1946年1月任《东北日报》文字记者，后在文艺部专司时事漫画。1949年12月调北京工作，历任《人民日报》美术组组长、文艺部主任。1953年后兼管全国美协工作。1979年当选为中国美术家协会副主席，主持日常工作。长期从事美术组织和活动工作。曾任第一、二、三届全国人民代表大会代表，中国共产党第八次代表大会代表，第五、六、七届全国政协委员。_华君武长期从事漫画创作。上中学时就曾在《浙江日报》、《论语》、《时代漫画》、《独立漫画》、《上海漫画》、《辛报》、《大美晚报》、《华美晚报》等报刊上发表漫画作品。在延安期间，为《解放日报》画时事漫画，并和蔡若虹等人合办《讽刺画展》，受到毛泽东主席的接见。_近20年来，他在各大报刊上发表了700多幅漫画，出版有26部漫画集和儿童文学、讽刺诗的插图集。著有《我怎样想和怎样画漫画》，出版漫画作品集20余种。1998年12月，中国美术馆举办华君武漫画展，展出了自1936年9月以来60余年间的漫画原作131件。其漫画作品紧扣时代脉搏，构思幽默机智，笔法简练而富有民族特色，风格独特，因而获得广泛好评。华君武:漫画家、美术活动家,1915年3月11日生于浙江杭州，原籍无锡荡口。早年就读于杭州浙江省立第一中学、上海大同大学高中部。1936年夏到上海商业储蓄银行及中国旅行社当初级试用助理职员。1938年到延安，初入陕北公学学习，后任鲁迅艺术学院研究员和教员。1940年4月加入中国共产党。1946年1月任《东北日报》文字记者，后在文艺部专司时事漫画。1949年12月调北京工作，历任《人民日报》美术组组长、文艺部主任。1953年后兼管全国美协工作。1979年当选为中国美术家协会副主席，主持日常工作。曾任第一、二、三届全国人民代表大会代表，中国共产党第八次代表大会代表，第五、六、七届全国政协委员。_华君武长期从事漫画创作。上中学时就曾在《浙江日报》、《论语》、《时代漫画》、《独立漫画》、《上海漫画》、《辛报》、《大美晚报》、《华美晚报》等报刊上发表漫画作品。在延安期间，为《解放日报》画时事漫画，并和蔡若虹等人合办《讽刺画展》，受到毛泽东主席的接见。_近20年来，他在各大报刊上发表了700多幅漫画，出版有26部漫画集和儿童文学、讽刺诗的插图集。1998年12月，中国美术馆举办华君武漫画展，展出了自1936年9月以来60余年间的漫画原作131件。其漫画作品紧扣时代脉搏，构思幽默机智，笔法简练而富有民族特色，风格独特，因而获得广泛好评。华君武(1955.3—)别名华潮，江苏无锡人。擅长漫画。1934年虹、张谔举行《三人讽刺画展》。抗日战争胜利后在《东北日报》任记者，发表大量漫画作品，其中《磨好刀再来》在当时产生巨大的社会影响。1949年调北京，历任《人民日报》美术组长、文学艺术部主任，中国美术家协会秘书长、书记处书记、常务书记、副主席、顾问，中国文联委员、书记处书记等职务。作品有《磨好刀再来》、《永不走路，永不摔跤》、《死猪不怕开水烫》等。出版有《华君武漫画选》、《华君武漫画》和《我怎样想和怎样画漫画》，以及讽刺诗、文学插图等二十四册。创作动画电影脚本《骄傲的将军》、《黄金梦》等。华君武的人物简介华君武（1915—2010），中国著名美术活动家、漫画家；别名华潮，祖籍江苏无锡，1915年4月24日生于浙江省杭州，原籍江苏省无锡荡口。早年就读于杭州浙江省立第一中学、上海大同大学高中部。并开始发表漫画作品。抗日战争爆发后从事抗敌宣传，后到延安。初在陕北公学，后到鲁迅艺术文学院任研究员。华君武的漫画，早年长于政治时事漫画，富有战斗性，在革命战争中发挥了很大的宣传鼓动作用。后期以讽刺画为主，辛辣地讽刺了社会上种种丑陋、落后现象——构思巧妙，入木三分，富有幽默感；1936年夏到上海商业储蓄银行及中国旅行社当初级试用助理职员。1938年到延安，初入陕北公学学习，后任鲁迅艺术学院研究员和教员。1940年4月加入中国共产党，1945年到东北。1946年1月任《东北日报》文字记者，后在文艺部专司时事漫画。1949年12月调北京工作，历任《人民日报》美术组组长、文艺部主任；1953年后兼管全国美协工作；1979年当选为中国美术家协会副主席，主持日常工作，长期从事美术组织和活动工作。曾任第一、二、三届全国人民代表大会代表，中国共产党第八次代表大会代表，第五、六、七届全国政协委员；历任《人民日报》美术组长、文学艺术部主任，中国美术家协会秘书长、书记处书记、常务书记、副主席、顾问，中国文联委员、书记处书记等职务。2010年6月13日上午9时因病于北京逝世，享年95岁。华君武是哪个国家的中国的华君武（1915－2010），祖籍江苏无锡荡口，出生杭州；中国著名漫画家。华君武（1915—2010），中国著名美术活动家、漫画家；别名华潮，祖籍江苏无锡，1915年4月24日生于浙江省杭州，原籍江苏省无锡荡口。华君武漫画等着乘凉什么时候画的1961—1965年。《“你干什么”“等着乘凉”》这幅漫画是著名漫画家华君武先生于1961—1965年间创作的一组内部讽刺漫画中、较有代表性的作品。《等着乘凉》这幅漫画是著名漫画家华君武先生的作品，这是一幅极其幽默和强烈讽刺意味的漫画。华君武的作品有哪些？早期漫画作品，较有代表性的作品是：《江南可采莲，莲叶何田田》、《一二_九运动》、《江北大世界》、《邻国相望，鸡犬之声相闻》、《报告，我何时失踪？》《骨灰瓶作沉默的凯旋》；延安时期内部讽刺漫画(即“三人讽刺画展”参展作品)，较有代表性的作品是：《准时到会的同志》、《军民关系》、《延安新愚公》、《摩登装饰》、《晚会》；1939——1949国际国内时事漫画，较有代表性的作品是：《诱降》》、《榜样》、《肃清贪污游戏》、《就位》、《进功的踏脚石》、《磨好刀再杀》、《运输队》、《春天到，河冰解》、《在反革命的后台；1950——1959国际时事漫画，较有代表性的作品是：《艾森豪威尔：请进来吧，已经打扫干净了》、《艾森豪威尔的新年礼物》、《鸣锣开道》、《唐宁街小景》、《对影成四人》、《热昏》、《深夜过坟堆，吹口哨壮胆》、《东风吹残烛》、《艾森豪威尔病情公告》、《日落西山》；1950——1959内部讽刺漫画，较有代表性的作品是：《异曲同工》、《孟母四迁》、《风信鸡》、《屁股倒坐了的艺术家》、《谁干剃头的》、《寂寞无聊》、《“老大爷，我们是想演戏给你们看的”》、《疲劳过度症》、《听相声？》、《“奶奶，您看我们在哪里？”》；1960——1980国际时事漫画，较有代表性的作品是：《蚊从草出》、《美国月光曲》、《艾森豪威尔在飞机场》、《总统的新衣》、《亚洲风暴后的对话》、《落叶而知秋》、《地狱牌局三缺一》、《肯尼迪：你知道吗？我们美国是世界上最富足的国家》、《彩凤？乌鸦？》、《肯尼迪出浴图》；《1961——1965内部讽刺漫画，较有代表性的作品是：《公牛挤奶》、《仓颉认字》、《“这下，你总要笑了”》、《误人青春》、《杜甫检讨》、《看操季节》、《大“小家庭”》、《永不走路，永不摔跤》、《科学分工？》、《生气的老黄忠》、《“你干什么？”“等着乘凉。”》、《等地心吸力发生作用》、《看医书》、《涮羊肉还是涮羊毛？》、《闲看蚂蚁打架》、《跳皮筋》、《自居于商品地位》、《决心》；1976——1980内部讽刺漫画，较有代表性的作品是：《大风起兮花飞扬，风长细腰是弹簧》、《“你干什么？”“书架太远。”》、《平平挖挖平平挖，挖挖平平挖平平》、《刺猬开会》、《孺子牛变成老爷牛》、《比慢》、《猫虎同宗》、《公家出钱的长途电话》、《龟兔竞赛新解》、《死猪不怕开水烫(政治讽刺画)；1981——1983内部讽刺漫画，较有代表性的作品是：《三个事后诸葛亮》、《代拟“月亮湾的笑声”电影宣传画》、《音乐会义务伴奏之象》、《凤尾鱼罐头》、《夜来火车声，会议知多少》、《文明处不文明》、《欲与古迹试比高》、《笑问客从何处来》、《关于电影的童话》、《我不是拍美女，我是拍全民植树》、《捧着的台柱》、《魔鬼变天使(国际政治漫画)》、《文艺障碍赛跑》、《多占住房子的蜗牛》、《外国月亮》、《开了笼门不想跑，这只小鸟好不好？》《1984时事漫画，较有代表性的作品是：《秦桧跪象前的独白》、《莫耍杂技》、《黄裳同志像》、《开一次会，发一个皮包留念》、《挂狗头卖羊肉》；1985原稿，较有代表性的作品有：《书虫话家常》、《东郭寓言》、《忆小鬼杨虎道同志》、《放马谡》、《新编守株待兔》；1986漫画稿，较有代表性的作品是：《书中自有黄金屋》、《铮友》、《粥少了加水》》、《千里共婵娟》、《代拟席梦思床垫广告》；1987漫画稿，较有代表性的作品是：《醒过来的兔子》、《“谁说我有三套房，这单元是快要出世的孙子的。”》、《“东坡肉上怎么那么多毛？”“您不知道苏东坡是个大胡子么？”》、《“钥匙丢了！”》、《“臣等_架多时矣！”》；1988漫画稿，较有代表性的作品是：《猴龙对话》、《某君名片》、《“爷爷！星星为什么掉下来？”“因为表演费要得太多。”》、《捉蟹季节》、《产房客不满，护士侃大山》；1989漫画稿，较有代表性的作品是：《多咀茶壶》、《千里之行始于足下》、《方成像》；1990漫画稿，较有代表性的作品是：《天翼同志“大林和小林”创作50周年纪念》、《与落叶齐飞》、《“没事儿，中国人买元宵！”》、《“我爱吃美国口味”》、《“您忘写了一个字？”“你忘付一个字的钱！”》；1991漫画稿，较有代表性的作品是：《绣花枕头的自白》、《芳邻琴声，扰我书声》、《“你们都是那0.1%！”》；1992漫画稿，较有代表性的作品是：《大鬼小鬼都进来》、《“狼呀，咱们俩是一条心。”》、《蝗虫新秀》；1993漫画稿，较有代表性的作品是：《人鸟之间》、《假要打来打亦假》、《林和靖寻子》；1994漫画稿，较有代表性的作品是：《“儿呀，你上省里戴顶破毡帽干啥？”“伸手要扶贫经费。”》、《新酒瓶说相声》、《伪爷爷》；1995漫画稿，较有代表性的作品是：《“你好，168。”》、《游园中园有感》、《鸦噪》；1996漫画稿，较有代表性的作品是：《老两口谈戏》、《懂洋文和不懂洋文之弊》；1997漫画稿，较有代表性的作品是：《不可牛饮》、《打球？打架？》、《庆香港回归》；1998漫画稿，较有代表性的作品是：《虎年画虎》、《切尔尼诺和人的争吵》；1999漫画稿，较有代表性的作品是：《病中纪事顺口溜》、《白兔黑兔跑出成绩就是好兔》、《兔年婚纱照》；生活拾趣，较有代表性的作品是：《爷爷分配新工作》、《公园里的梅派传人》、《貌似林间自在啼》、《室内时装表演》、《又骂又买》、《霸王别裤》、《小保姆巧用小努力》、《“咳！电视剧《渴望》白看了！”》、《无巧不成画》、《奶奶的假发》、《疑难杂症》、《猪八戒漫画稿》、《笑林广告漫画稿》。华君武是哪国人？华君武华君武（1915－2010），祖籍江苏无锡荡口，出生杭州；著名漫画家。华君武的漫画

首先不大可能：pc和服务器都是电脑，要把两台PC做成服务器就要装服务器版本的系统，不知你的电脑行吗，两台并行运行还要做“集群”才能用，这样下了不如买个塔式小服务器！

1"through the above examples, we can see that the animal idioms in the Chinese culture and English culture connotation is different, not whole equivalence, some can find counterpart, some meaning vary wildly, can be roughly classified into three kinds of circumstances" 2Language is the carrier of culture, is the reflection of history, resulting in Chinese culture and English culture connotation of animal idioms unequal condition, main is influenced by the following factors.

讽刺“做事不调查研究者”也就是说，有些人看见别人挤牛奶他也挤牛奶，但是他根本没有调查一下是哪种牛可以挤奶，这种人自以为随便的牛都能产奶，就想当然的去挤公牛奶，结果当然无功而返，贻笑大方。告诉我们做事，特别是做自己不清楚的事时应该先弄清楚，脚踏实地，不要自以为是，做这种“挤公牛奶”的人。

一九六八年霪霪细雨的春夜,我穿上军装不久随部队进行汽车驾驶训练，借宿在福建龙岩一中，已近“熄灯”时间，偌大的校园此刻分外安谧。我见教室一角堆放着旧报纸，抱过一摞信手翻来看,烛光昏暗，漫不经心。不一会，画有一头健壮的长犄角公牛的漫画跃入眼帘，使我的鼻尖离报纸越来越近。牛的后腿边有位头戴工作帽身着白大褂的人坐在小凳上，一只桶摆放在一旁。我觉得这幅画有些怪异，仔细端详，才看清是一九六一年二月某日《人民日报》副刊上登载的华君武先生的漫画《公牛挤奶》。 牛肚子下的性别标志十分明显，可这位仍在那煞有介事、一本正经挤奶的模样，令时年十六岁的我忍俊不禁。传来“熄灯”的哨声，大家纷纷吹灭蜡烛，我不愿舍下这画，赶紧从报纸上撕下来夹在日记本中，还暗自思忖好一会世上那有这等傻事。 此后，每每看到这幅画，注视这位认认真真办蠢事的形象都不禁哑然失笑。流年似水，四十年过去了，近日清理书柜，不意从早年的日记本抖落出这泛黄的纸片，捧在手中，凝眸许久，品嚼玩味，哂笑之余，倒也生出一番感慨。这位仁兄，工作帽白大褂屈身牛臀，不可谓不认真；还有身边那只不小的桶，显然挤奶不是个人享用是向社会提供，出发点是想着大家。不过，当他真的干起来，即使废寝忘食，竭尽全力，终究挤不出牛奶。一不小心扯疼了牛的其它部位，这牛脾气一上来，长长的犄角冲他比划比划，后果真不堪设想。如果他稍有专业知识，公牛母牛一目了然；如果他注重调查研究，将此牛与彼牛作比较分析，就不致于强牛所难；如果他虚心向内行学习不耻下问，也就不会落得贻笑大方了。 当然，公牛挤奶是华君武先生漫画艺术的夸张手法，现实生活中还不至于此。但是，仅凭良好的出发点而不作认真的调查研究就主观臆断盲目决策而造成失误的蠢事，即所谓“好心办坏事”的教训却是屡见不鲜，这不是与公牛挤奶为异曲同工吗？

年楚河畔，有个秃头财主。人们都说，他所以成为秃头，是因为他尽做坏事，过于缺德。一天傍晚，牧民扎西彭措和他的儿子阿旺放牧回来，正从秃头财主门前经过，突然被他叫住。“扎西彭措！上我这儿来一下！”牧民心惊肉跳地走到他的跟前，问道：“大人，叫我有什么事吗？”财主指着屋角边上拴着的两头公牛，对扎西彭措说：“你是牧民，当然是会放牧的了。现在我把它交给你，从明天起由你替我放牧两个月。在这期间，牛粪归你，但你每天必须交给我两桶牛奶。”牧民说道：“财主大人，叫我替您代放两个月倒没有什么，不过，您这两条是公牛，怎么能挤出奶来呢？”财主顿时摆出一副蛮横凶狠的样子，强词夺理地叫起来：“凡是牛奶都是从牛身上挤出来的，公牛也是牛。”俗话说：胳膊拧不过大腿，在这种情况下，牧民扎西彭措很委屈地把那两条公牛牵了回去。牧民和他的儿子，正没精打采、有气无力地往回走着，恰巧阿古顿巴迎面而来，他们很熟悉。阿古顿巴问道：“扎西彭措啦，今天怎么这么晚才回去呀？”“被那个狗财主给耽搁了……”牧民正想再说点什么，他的儿子却抢先跑到阿古顿巴面前，就像拨弄算盘似地把刚才的事儿一五一十地都告诉了阿古顿巴，并且问道：“阿古顿巴叔叔，你能不能替我们想个什么法子啊？可怜的阿爸急得都快发疯啦！”这时，阿古顿巴顺眼瞅了一下这孩子的阿爸，可不是吗，他那下垂的两手，现在还在哆嗦着呢！阿古顿巴马上安慰他说：“扎西彭措大哥，你不用着急，这事由我来对付。”接着他对孩子说：“五天以后，我去找你，咱俩一块儿上那个狗财主家去。”孩子说道：“五天以后才去，这不行啊。狗财主对我阿爸说，每天都要送奶去。”阿古顿巴道：“不要理他那一套，你就听我的吧，保险没错。”然后，他再一次安慰牧民扎西彭措，“天不早啦，你们父子俩回去吧。你们不必把这事放在心上。”说着，他们就分手了。五天以后，阿古顿巴领着牧民的儿子去见财主。在路上阿古顿巴把自己想好的对策—一地给孩子交待清楚。财主见他们来了，似乎他没看见阿古顿巴站在旁边，径自质问这孩子道：“你家牵走我的公牛今天已是第六天了，怎么还不送奶来？你阿爸呢？”孩子答道：“我阿爸躺在床上坐月子哩！”财主怒斥道：“简直是胡说八道！你阿爸坐月子？难道男人还会生孩子？”孩子反问题：“既然您知道男人不能生孩子，那么，公牛又怎么能有奶呢？”狗财主被问得眉头乱皱、眼皮乱眨。这时，他才瞅了瞅阿古顿巴，心想，这一定又是他在背后捣的鬼！阿古顿巴瞧他理睬起自己来了，就说：“我刚才去扎西彭措家时，见他那副难产的样子，恐怕还有生命的危险哩！财主大人，您的那两头公牛，是否还要他们给您放牧挤奶呀？”奸猾的狗财主听了这谜一般神秘的话语，仔细地琢磨了一番，觉得他话中有话，情况不妙！心想：两头牛，可不是闹着玩儿的。随即打发人去扎西彭措家把他的那两头牛牵回，免得以后也因为“难产”而发生生命危险……

公牛挤奶　　有个秃头财主。人们都说，他所以成为秃头，是因为他尽做坏事，过于缺德。　　一天傍晚，牧民扎西彭措和他的儿子阿旺放牧回来，正从秃头财主门前经过，突然被他叫住。“扎西彭措！上我这儿来一下！”牧民心惊肉跳地走到他的跟前，问道：“大人，叫我有什么事吗？”财主指着屋角边上拴着的两头公牛，对扎西彭措说：“你是牧民，当然是会放牧的了。现在我把它交给你，从明天起由你替我放牧两个月。在这期间，牛粪归你，但你每天必须交给我两桶牛奶。”　　牧民说道：“财主大人，叫我替您代放两个月倒没有什么，不过，您这两条是公牛，怎么能挤出奶来呢？”财主顿时摆出一副蛮横凶狠的样子，强词夺理地叫起来：“凡是牛奶都是从牛身上挤出来的，公牛也是牛。”　　俗话说：胳膊拧不过大腿，在这种情况下，牧民扎西彭措很委屈地把那两条公牛牵了回去。牧民和他的儿子，正没精打采、有气无力地往回走着，恰巧阿古顿巴迎面而来，他们很熟悉。阿古顿巴问道：“扎西彭措啦，今天怎么这么晚才回去呀？”　　“被那个狗财主给耽搁了……”牧民正想再说点什么，他的儿子却抢先跑到阿古顿巴面前，就像拨弄算盘似地把刚才的事儿一五一十地都告诉了阿古顿巴，并且问道：“阿古顿巴叔叔，你能不能替我们想个什么法子啊？可怜的阿爸急得都快发疯啦！”这时，阿古顿巴顺眼瞅了一下这孩子的阿爸，可不是吗，他那下垂的两手，现在还在哆咦着呢！阿古顿巴马上安慰他说：“扎西彭措大哥，你不用着急，这事由我来对付。”接着他对孩子说：“五天以后，我去找你，咱俩一块儿上那个狗财主家去。”　　孩子说道：“五天以后才去，这不行啊。狗财主对我阿爸说，每天都要送奶去。”阿古顿巴道：“不要理他那一套，你就听我的吧，保险没错。”然后，他再一次安慰牧民扎西彭措，“天不早啦，你们父子俩回去吧。你们不必把这事放在心上。”说着，他们就分手了。　　五天以后，阿古顿巴领着牧民的儿子去见财主。在路上阿古顿巴把自己想好的对策—一地给孩子交待清楚。财主见他们来了，似乎他没看见阿古顿巴站在旁边，径自质问这孩子道：“你家牵走我的公牛今天已是第六天了，怎么还不送奶来？你阿爸呢？”孩子答道：“我阿爸躺在床上坐月子哩！”　　财主怒斥道：“简直是胡说八道！你阿爸坐月子？难道男人还会生孩子？”孩子反问：“既然您知道男人不能生孩子，那么，公牛又怎么能有奶呢？”狗财主被问得眉头乱皱、眼皮乱眨。这时，他才瞅了瞅阿古顿巴，心想，这一定又是他在背后捣的鬼！　　阿古顿巴瞧他理睬起自己来了，就说：“我刚才去扎西彭措家时，见他那副难产的样子，恐怕还有生命的危险哩！财主大人，您的那两头公牛，是否还要他们给您放牧挤奶呀？”奸猾的狗财主听了这谜一般神秘的话语，仔细地琢磨了一番，觉得他话中有话，情况不妙！心想：两头牛，可不是闹着玩儿的。随即打发人去扎西彭措家把他的那两头牛牵回，免得以后也因为“难产”而发生生命危险……

一九六八年霪霪细雨的春夜,我穿上军装不久随部队进行汽车驾驶训练，借宿在福建龙岩一中，已近“熄灯”时间，偌大的校园此刻分外安谧。我见教室一角堆放着旧报纸，抱过一摞信手翻来看,烛光昏暗，漫不经心。不一会，画有一头健壮的长犄角公牛的漫画跃入眼帘，使我的鼻尖离报纸越来越近。牛的后腿边有位头戴工作帽身着白大褂的人坐在小凳上，一只桶摆放在一旁。我觉得这幅画有些怪异，仔细端详，才看清是一九六一年二月某日《人民日报》副刊上登载的华君武先生的漫画《公牛挤奶》。牛肚子下的性别标志十分明显，可这位仍在那煞有介事、一本正经挤奶的模样，令时年十六岁的我忍俊不禁。传来“熄灯”的哨声，大家纷纷吹灭蜡烛，我不愿舍下这画，赶紧从报纸上撕下来夹在日记本中，还暗自思忖好一会世上那有这等傻事。此后，每每看到这幅画，注视这位认认真真办蠢事的形象都不禁哑然失笑。流年似水，四十年过去了，近日清理书柜，不意从早年的日记本抖落出这泛黄的纸片，捧在手中，凝眸许久，品嚼玩味，哂笑之余，倒也生出一番感慨。这位仁兄，工作帽白大褂屈身牛臀，不可谓不认真；还有身边那只不小的桶，显然挤奶不是个人享用是向社会提供，出发点是想着大家。不过，当他真的干起来，即使废寝忘食，竭尽全力，终究挤不出牛奶。一不小心扯疼了牛的其它部位，这牛脾气一上来，长长的犄角冲他比划比划，后果真不堪设想。如果他稍有专业知识，公牛母牛一目了然；如果他注重调查研究，将此牛与彼牛作比较分析，就不致于强牛所难；如果他虚心向内行学习不耻下问，也就不会落得贻笑大方了。当然，公牛挤奶是华君武先生漫画艺术的夸张手法，现实生活中还不至于此。但是，仅凭良好的出发点而不作认真的调查研究就主观臆断盲目决策而造成失误的蠢事，即所谓“好心办坏事”的教训却是屡见不鲜，这不是与公牛挤奶为异曲同工吗？

一九六八年霪霪细雨的春夜,我穿上军装不久随部队进行汽车驾驶训练，借宿在福建龙岩一中，已近“熄灯”时间，偌大的校园此刻分外安谧。我见教室一角堆放着旧报纸，抱过一摞信手翻来看,烛光昏暗，漫不经心。不一会，画有一头健壮的长犄角公牛的漫画跃入眼帘，使我的鼻尖离报纸越来越近。牛的后腿边有位头戴工作帽身着白大褂的人坐在小凳上，一只桶摆放在一旁。我觉得这幅画有些怪异，仔细端详，才看清是一九六一年二月某日《人民日报》副刊上登载的华君武先生的漫画《公牛挤奶》。 牛肚子下的性别标志十分明显，可这位仍在那煞有介事、一本正经挤奶的模样，令时年十六岁的我忍俊不禁。传来“熄灯”的哨声，大家纷纷吹灭蜡烛，我不愿舍下这画，赶紧从报纸上撕下来夹在日记本中，还暗自思忖好一会世上那有这等傻事。 此后，每每看到这幅画，注视这位认认真真办蠢事的形象都不禁哑然失笑。流年似水，四十年过去了，近日清理书柜，不意从早年的日记本抖落出这泛黄的纸片，捧在手中，凝眸许久，品嚼玩味，哂笑之余，倒也生出一番感慨。这位仁兄，工作帽白大褂屈身牛臀，不可谓不认真；还有身边那只不小的桶，显然挤奶不是个人享用是向社会提供，出发点是想着大家。不过，当他真的干起来，即使废寝忘食，竭尽全力，终究挤不出牛奶。一不小心扯疼了牛的其它部位，这牛脾气一上来，长长的犄角冲他比划比划，后果真不堪设想。如果他稍有专业知识，公牛母牛一目了然；如果他注重调查研究，将此牛与彼牛作比较分析，就不致于强牛所难；如果他虚心向内行学习不耻下问，也就不会落得贻笑大方了。 当然，公牛挤奶是华君武先生漫画艺术的夸张手法，现实生活中还不至于此。但是，仅凭良好的出发点而不作认真的调查研究就主观臆断盲目决策而造成失误的蠢事，即所谓“好心办坏事”的教训却是屡见不鲜，这不是与公牛挤奶为异曲同工吗？

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不要做不调查好就随便做事的人。

一九六八年霪霪细雨的春夜,我穿上军装不久随部队进行汽车驾驶训练，借宿在福建龙岩一中，已近“熄灯”时间，偌大的校园此刻分外安谧。我见教室一角堆放着旧报纸，抱过一摞信手翻来看,烛光昏暗，漫不经心。不一会，画有一头健壮的长犄角公牛的漫画跃入眼帘，使我的鼻尖离报纸越来越近。牛的后腿边有位头戴工作帽身着白大褂的人坐在小凳上，一只桶摆放在一旁。我觉得这幅画有些怪异，仔细端详，才看清是一九六一年二月某日《人民日报》副刊上登载的华君武先生的漫画《公牛挤奶》。 牛肚子下的性别标志十分明显，可这位仍在那煞有介事、一本正经挤奶的模样，令时年十六岁的我忍俊不禁。传来“熄灯”的哨声，大家纷纷吹灭蜡烛，我不愿舍下这画，赶紧从报纸上撕下来夹在日记本中，还暗自思忖好一会世上那有这等傻事。 此后，每每看到这幅画，注视这位认认真真办蠢事的形象都不禁哑然失笑。流年似水，四十年过去了，近日清理书柜，不意从早年的日记本抖落出这泛黄的纸片，捧在手中，凝眸许久，品嚼玩味，哂笑之余，倒也生出一番感慨。这位仁兄，工作帽白大褂屈身牛臀，不可谓不认真；还有身边那只不小的桶，显然挤奶不是个人享用是向社会提供，出发点是想着大家。不过，当他真的干起来，即使废寝忘食，竭尽全力，终究挤不出牛奶。一不小心扯疼了牛的其它部位，这牛脾气一上来，长长的犄角冲他比划比划，后果真不堪设想。如果他稍有专业知识，公牛母牛一目了然；如果他注重调查研究，将此牛与彼牛作比较分析，就不致于强牛所难；如果他虚心向内行学习不耻下问，也就不会落得贻笑大方了。 当然，公牛挤奶是华君武先生漫画艺术的夸张手法，现实生活中还不至于此。但是，仅凭良好的出发点而不作认真的调查研究就主观臆断盲目决策而造成失误的蠢事，即所谓“好心办坏事”的教训却是屡见不鲜，这不是与公牛挤奶为异曲同工吗？

坏人把 应该

看不清.题目不全

用完讽刺主观主义者不进行调查研究就动手干事的行为。求采纳，求采纳

木鱼石的传说

华君武是一位卓越的漫画大师,我的空间里收藏有他的详情和图片。

简介：在同样的环境条件下，在同样的时间里，有的人硕果累累，有的人却一无所获。启示：现实生活中，只有懂得珍惜时间的人才会收获累累的果实；不懂得珍惜时间的人，只能荒废一生。

简介：在同样的环境条件下,在同样的时间里,有的人硕果累累,有的人却一无所获. 启示：现实生活中,只有懂得珍惜时间的人才会收获累累的果实；不懂得珍惜时间的人,只能荒废一生. 【这是2010年全国小学毕业试卷精选里面的题目吧?不是就算了.但是我有这个卷子的标准答案,标准答案就是这样写的.如果对你有帮助就请采纳吧~】

主观主义者，不进行调查研究就动手干事的行为

《公牛挤奶》这幅漫画讽刺了主观主义者，不进行调查研究就动手干事的行为。（意思对即可）

你好，原作上有一行字：“凡做事不调查研究者戒…”讽刺那些不进行调查研究就动手于事的主观主义者。简单的说：认认真真办蠢事儿时代背景一九六一年二月某日《人民日报》副刊上登载了华君武先生的漫画《公牛挤奶》。

看公牛挤奶的作文

讽刺了只看事物表面就去做一些事

简介：在同样的环境条件下,在同样的时间里,有的人硕果累累,有的人却一无所获. 启示：现实生活中,只有懂得珍惜时间的人才会收获累累的果实；不懂得珍惜时间的人,只能荒废一生.

答案好比他的成就，首尾呼应，写他的成就。中间写坎坷的经历，这样就能突出重点啦。我也是这么写的。

1、 “劳而无功”2、白费力气

一九六八年霪霪细雨的春夜,我穿上军装不久随部队进行汽车驾驶训练，借宿在福建龙岩一中，已近“熄灯”时间，偌大的校园此刻分外安谧。我见教室一角堆放着旧报纸，抱过一摞信手翻来看,烛光昏暗，漫不经心。不一会，画有一头健壮的长犄角公牛的漫画跃入眼帘，使我的鼻尖离报纸越来越近。牛的后腿边有位头戴工作帽身着白大褂的人坐在小凳上，一只桶摆放在一旁。我觉得这幅画有些怪异，仔细端详，才看清是一九六一年二月某日《人民日报》副刊上登载的华君武先生的漫画《公牛挤奶》。 牛肚子下的性别标志十分明显，可这位仍在那煞有介事、一本正经挤奶的模样，令时年十六岁的我忍俊不禁。传来“熄灯”的哨声，大家纷纷吹灭蜡烛，我不愿舍下这画，赶紧从报纸上撕下来夹在日记本中，还暗自思忖好一会世上那有这等傻事。 此后，每每看到这幅画，注视这位认认真真办蠢事的形象都不禁哑然失笑。流年似水，四十年过去了，近日清理书柜，不意从早年的日记本抖落出这泛黄的纸片，捧在手中，凝眸许久，品嚼玩味，哂笑之余，倒也生出一番感慨。这位仁兄，工作帽白大褂屈身牛臀，不可谓不认真；还有身边那只不小的桶，显然挤奶不是个人享用是向社会提供，出发点是想着大家。不过，当他真的干起来，即使废寝忘食，竭尽全力，终究挤不出牛奶。一不小心扯疼了牛的其它部位，这牛脾气一上来，长长的犄角冲他比划比划，后果真不堪设想。如果他稍有专业知识，公牛母牛一目了然；如果他注重调查研究，将此牛与彼牛作比较分析，就不致于强牛所难；如果他虚心向内行学习不耻下问，也就不会落得贻笑大方了。 当然，公牛挤奶是华君武先生漫画艺术的夸张手法，现实生活中还不至于此。但是，仅凭良好的出发点而不作认真的调查研究就主观臆断盲目决策而造成失误的蠢事，即所谓“好心办坏事”的教训却是屡见不鲜，这不是与公牛挤奶为异曲同工吗？

创意+白痴

C

讽刺了愚昧的人吧

是不是烂赌英雄？

帮同学报名，帮朋友带饭，有些人不吃香菜类，帮朋友借钱

　　一、观音送画　　观音，是神的象征，是救苦救难的使者。她拯救苍生，她感化大家，使得我们人间充满爱，充满和谐。《观音送画》讲的就是观音菩萨帮助人们的一个小故事，...　　某年，杭州城疫症流行，碰巧荒年，市民贫病交迫，十分凄惨。　　一天，城内的湖边，泊了一只大船，船头坐了一位美丽的女子。她为贫病的人 请命，如果有人出钱买她，她就住在他的家里，为他服务，得款用来救济人民。　　岸上的人争著买她，相持不下，就采用投钱的方法，谁用钱掷中她， 就迎她回去。　　于是，铜钱、黄金、白银都纷纷投下来，堆满船头，却没有一枚落在她身上。大家十分失望，只好放弃。　　女子微笑，合 掌向岸上的人致谢，把每一个捐来的钱都施舍给穷人。　　消息传来，轰动整个杭州城，富人们为她侠义的行为感动，纷纷慷慨布施。于是，病人得到医 药，穷人得到金钱，饥饿的人得到食物，人心都安慰和满足。　　突然，女子的船上毫彩万道，灿烂光明，一位法相庄严的菩萨合掌微笑。大家惊奇极 了。　　她说：“我就是观世音菩萨，我来，是为了启发和唤醒大家的仁心。同情、怜悯是最高贵的情操，帮助他人，是最神圣的责任，扶助弱小，是人 们义不容辞的天职。今天，你们的表现十分值得赞美，大家将得到幸福。”　　众人既感动又欢喜，不约而同合掌，称念观世音菩萨。　　观 世音菩萨把画像送给他们。她的诺言应验了，她真的住在每一位出钱为善的人家里。　　这个故事在中国普遍地流传，增加了人们对观世音菩萨的信仰。　　二、西王母的传说　　西王母，还有一个名字是金母元君，又号为太灵九光龟台圣母，这个封号在中国的神仙谱系中还不算长。我之前对于西王母的印象是电视剧西游记中的那个王母娘娘，而且，很搞笑的说，一直认为王母娘娘就是玉皇大帝的老婆，后来才知道，王母是就是王母，跟玉皇一点边不沾。不过，当初没有把王母娘娘当成玉皇大帝的娘亲，现在看来已经很不错了。　　山海经中的西山经中记载着，共工曾经在玉山中的一个洞穴中，见到一个长着豹子尾巴，老虎式的獠牙的人，号称自己叫金元圣母，手下有三只青鸟，是负责掌管刑罚和灾疫的天神。这个金元圣母，就是西王母了。那个时候的她估计修为不算很高，所以还没有修成完整的人形，保留着一些非人的痕迹。　　玉山，就是天下山川之祖的昆仑山。民间传说，王母娘娘就住在昆仑山巅的瑶池旁。　　西王母到底是怎么来的呢？神仙传拾遗中的描述是，混沌初始，天地初分，元始天王与太元圣母阴阳两气生成了两位大神，一位是由东华至阳之气化生的木公，又称为东王公，另一位是由西华至妙之气化生的金母，又称西王母。东王公居于蓬莱仙岛，西王母居于昆仑瑶池，天上天下三届十方的男女仙人都由这两位大神管辖。西王母就是负责掌管天下女仙的大神。西王母与东王公定期开会，根据仙人们的修行程度和品行道行商定天下仙人的班位座次。可见，西王母在仙界的权力和势力是很大的。想想也知道，天下那么多的女仙人都归她管，那得多大的能量啊。　　西王母还掌管一样神物，就是蟠桃，号称吃了能让人长生不老的水果。　　于是，她在每年自己过生日的时候在昆仑瑶池举办一场PARTY，号称瑶池蟠桃会，邀请天下各路神仙来吃桃子顺便祝贺其生日，也算是笼络诸神的一种方式吧，吃人嘴短么，王母这个领导可见还是当的很称职，懂得御下之法，除了棒子还有萝卜。　　后来估计随着修行的提高，西王母的外貌也发生了巨大的变化，起码不应该再像是山海经中描述的豹子尾巴老虎獠牙一样了，于是才有了西王母和周穆公故事。　　严格的说，周穆公算不上是一个负心汉，当了五十多年的人间帝王，富贵荣华估计也是享受的够了，于是开着豪华马车去泡女神，给西王母送上了价值不菲的礼物，得以在瑶池的宫殿中过了三天，这三天，真的是抵死缠绵，羡煞旁人。估计西王母也看上了周穆公，所以才不断的诱惑周穆公放弃人间权位，修仙练道好与西王母做神仙眷侣，可惜的是，周穆公明显眷恋人间大于女神，而且拿着人间帝王的使命来搪塞西王母：我是人间帝王，我的任务是治理百姓，使他们安居乐业，到了那时候我才好和你相会，共修仙道。可怜的西王母在这种情况下和凡间陷入爱情的普通女子并无区别，答应了周穆公，等这个男子三年。　　周穆公终究没有再去昆仑山，西王母却等不得了，你不来，我还不能去么。　　为了再见这个负心男子，西王母抛下女神的自尊去了大周国，周穆公在宫廷中盛宴招待了西王母，可是却没有提起要和她一起修仙的事情。　　自觉感情受到伤害的西王母率众女仙回到了昆仑，始终郁郁寡欢。　　三、三生石的传说　　富家子弟李源，因为父亲在变乱中死去而体悟人生无常，发誓不做官、不娶妻、不吃肉食，把自己的家捐献出来改建惠林寺，并住在寺里修行。　　　寺里的住持圆泽禅师，很会经营寺产，而且很懂音乐，李源和他成了要好的朋友，常常坐着谈心，一谈就是一整天，没有人知道他们在谈什么。　　　有一天，他们相约共游四川的青城山和峨眉山，李源想走水路从湖北沿江而上，圆泽却主张由陆路取道长安斜谷入川。李源不同意。圆泽只好依他，感叹说：“一个人的命运真是由不得自己呀！”　于是一起走水路，到了南浦，船靠在岸边，看到一位穿花缎衣裤的妇人正到河边取水，圆泽看着就流下泪来，对李源说：“我不愿意走水路就是怕见到她呀！”李源吃惊地问他原因，他说：“她姓王，我注定要做她的儿子，因为我不肯来，所以她怀孕三年了还生不下来，现在既然遇到了，就不能再逃避。现在请你用符咒帮我速去投生，三天以后洗澡的时候，请你来王家看我，我以一笑作为证明。　　十三年后的中秋夜，你来杭州的天竺寺外，我一定来和你见面。”　　　李源一方面悲痛后悔，一方面为他洗澡更衣，到黄昏的时候，圆泽就死了，河边看见的妇人也随之生产了。　　　三天以后李源去看婴儿，婴儿见到李源果真微笑，李源便把一切告诉王氏，王家便拿钱把圆泽埋葬在山下。　　　李源再也无心去游山，就回到惠林寺，寺里的徒弟才说出圆泽早就写好了遗书。　　　十三年后，李源从洛阳到杭州西湖天竺寺，去赴圆泽的约会，到寺外忽然听到葛洪川畔传来牧童拍着牛角的歌声：　　　我是过了三世的昔人的魂魄，赏月吟风的往事早已成为过去；　　　惭愧让你跑这么远来探望我，我的身体虽变了心性却长在。　　　　　李源听了，知道是旧人，忍不往问道：　“泽公，你还好吗？”　　　牧童说：“李公真守信约，可惜我的俗缘未了，不能和你再亲近，我们只有努力修行不堕落，将来还有会见面的日子。”随即又唱了一首歌：　　　　　身前身后的事情非常渺茫，想说出因缘又怕心情忧伤；　　　吴越的山川我已经走遍了，再把船头掉转到瞿塘去吧！　　　　　牧童掉头而去，从此不知他往那里去了。　真有三生石吗？　　　　圆泽禅师和李源的故事流传得很广，到了今天，在杭州西湖天竺寺外，还留下一块大石头，据说就是当年他们隔世相会的地方，称为　“三生石”。　　　四、百鸟朝凤　　久很久以前，凤凰和其它小鸟一样，羽毛也很平常，它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗 捡起来，收藏在洞里。　　这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！　　果 然，有一年，森林大旱。鸟儿们找不到吃的，这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。　　旱灾 过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。　　以 后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤　　五、守财奴夫妇和金子　　古时候有一个守财奴，他和一个吝啬的女人结了婚。他们把自己挣来的钱都积攒起来不舍得花。有一年他们做了一笔一本万利的生意竟然发了财，赚了好多的金子。这下把他们紧张的，生怕别人抢去了自己的金子。　　于是他们想了一个办法：把挣来的金子都锁在一口铁皮箱子里面，箱子上着锁并且还在上面贴上封条发誓永生不碰这笔钱。　　但是第二天，守财奴夫妇的家里就糟了贼，箱子里面的金子被偷走了，只留下了空空的笨重的铁箱子。　　守财奴夫人先回到了家，发现了一切，几乎崩溃，但她强忍着悲痛在铁箱子里面装上石头，又找铁匠封了铁箱子，最后把它原封不动的放在原来的位置。　　傍晚时分，守财奴回到了家，发现装着金子的箱子被封死了，就问他老婆：喂，箱子怎么被封死了，我的金子呢？　　“嚷嚷什么，我这样把箱子封死了，以后就再也没有人能拿走我们的金子了。你看箱子是这么重，绝对没有人能够连着箱子把它们一起搬走！”守财奴夫人虽然强装镇定，但她还是不免发出悲伤的声音。　　守财奴虽然听着老婆的话声音感觉很异样，但他还是相信了老婆：因为他也知道自己的老婆是不会浪费一个铜板的！　　事情虽然就这样被守财奴夫人掩盖过去了，但她始终无法忘记悲痛。就这样没有过多久，守财奴夫人含恨去世了。临死她都没有把事情告诉守财奴。　　守财奴呢也一直相信箱子里装着金子，他也坚守者和老婆当初的誓言：毕生都没有打开箱子，直到死去。　　这个故事告诉我们，对于守财奴来说，钱才就是一个信念——相信钱财存在的信念就是他们的财富。　　希望这些故事能对你有所帮助

．鲁班造木鸢 ．刘罗锅智告贪官 ．徐文长智慧故事三则 ．梁山伯与祝英台 ．牛郎织女 ．白蛇传 ．孟姜女哭长城 ．西施与檇李 ．龙女拜观音 ．岑港白老龙 ．巧妹绣龙 ．锦线女龙 ．管家老龙 ．青石龙 ．耍龙 —— 元宵节的来历 ．百叶龙 ．双龙峡 ．过年的来历 ．元霄节的传说 ．清明节的传说 ．端午节 ．七夕节 ．中秋节 ．重阳节 ．中元节 ．阿诗玛的故事 ．翡翠菩提 ．水仙花的传说 ．菊花仙子 ．半鸭知县—于成龙 ．智留《佛行图》 ．恩师的菜单 ．查赈大员之死 ．借脉教妻 ．兽医医人 ．横祸的来历 ．老子的预言 ．如意购下凡 ．樊哙卖狗肉 ．火把节的传说 ．灯草姑娘 ．兄妹传人种 ．吴三桂.陈圆圆和逼死坡 ．通济桥头公主泪 ．奶子河奇缘 ．金沙姑娘(香格里拉版） ．丹凤桃花铺故事 ．蒙古族马头琴的来历 ．石匣的传说 ．老子过函谷关 ．红石山的传说 ．鹿邑酒的传说 ．七仙女离婚 ．跟皇帝讨债 ．夜半醉酒歌一曲 ．东坡抄书 ．能言善辩的小孔融 ．施耐庵惩恶 ．盗亦有道 ．狗夫宝龙 ．西施沉江 ．红狐曲 ．昭君出塞传佳话 ．王昭君千载琵琶作胡语 ．王昭君为何出塞？ ．美人系列 ．唐玄宗为何迷恋杨玉环 ．一滴走在不归路上的眼泪 ．一骑红尘妃子笑 ．覆水之舟 ．天职演员 ．貂蝉，一身娇艳一生谜 ．"闭月"的美人貂蝉 ．貂蝉拜月 ．中秋溯源 ．戴耳坠的传说 ．沉鱼 ．落雁 ．羞花 ．闭月 ．白蛇与许仙 ．梁山伯与祝英台 ．济公活佛 ．西湖明珠——玉龙与金凤 ．杨玉环 ．貂蝉 ．杨玉环与长恨歌 ．中国古代美女诱人十态 ．唐明皇与杨玉环 ．杨贵妃与“贵妃鸡” ．用芳香做武装 ．脱靴 ．一文钱与乌纱帽 ．疯人误闯金銮殿 ．蒲松龄赴宴 ．状元孝子 ．滚龙沟 ．德宝斋的历史故事 ．丑女救父 ．天津的由来 ．状元碰壁 ．汤和与“人口团子” ．鲁班造石桥 ．秦桧的「恶臭」和「美食」 ．张孝通冤报 ．王生冤报 ．张童入冥 ．黑将军的宝藏 ．奇婚记 ．韩愈投书苍龙岭 ．李白求师 ．李太白跳月 ．太白酒家 ．公正执法 必有后福 ．驯鸡能手贾昌 ．刘河间恶治药王爷 ．钟馗之死 ．李密牛角挂书 ．江郎才尽 ．猢狲红屁股 ．阿三与寡妇 ．海公大王王长山 ．梅妻鹤子 ．孟姜女生项羽 ．孟姜女和土地婆婆 ．圣诞故事 ．铁观音的传说 ．仙湖岩“马”字之谜 ．孟姜女的传说 ．冰冻遂城 ．赵州桥的传说 ．铁匠明珠托央 ．马夫次旦 ．喇嘛唐白和白宗姑娘 ．国王岭色曲结和妃子梅朵玲孜 ．勒桑洛珠和次仁吉姆 ．女神贡堂拉姆的传说 ．泽林·尼玛滚觉 ．泽林·尼玛滚觉 ．青年阿美曲穷 ．青年宇白扎西和妻子夏嘎曲宗 ．俄曲河边的传说 ．黑面王子 ．公主的珍珠鞋 ．钻石姑娘 ．措珠丹琼 ．央金拉姆 ．桔子姑娘 ．敏笛林神鸟 ．王子尼达次仁 ．国王耳朵里的蜘蛛 ．厨师扎西旺堆种珍珠 ．两个朋友分金子 ．一副骰子 ．石狮眼里流血的故事 ．鱼的命根子在哪里 ．商人妻子的秘密 ．吐珍珠的大臣 ．西藏商人和印度商人 ．真假新娘 ．热秀干波 ．糊涂喇嘛走好运 ．银子和歌声 ．客店老板偷金币 ．两邻居遇鬼的故事 ．鹦鹉和热朗巴扎 ．江拉和结拉 ．黄牛、毛驴、鸡和两夫妻的故事 ．毛驴对付狐狸、豺狗和狼 ．喝喜酒 ．兔子和大灰狼 ．小兔子洛珠 ．“葛藤坑”的传说 ．石林彝族火把节的传说 ．藏族沐浴节 ．傣族泼水节的来历 ．哈尼族新米先喂狗的由来 ．侗族林王节 ．鄂温克族的火神节 ．纳西族火把节 ．彝族插花节 ．满族“影壁”墙和“索伦杆” ．嘎仙洞的传说 ．沧海变桑田 ．松花江的传说 ．天津城也叫算盘城 ．九华山的得名 ．鸡冠山下金鸡叫 ．歇龙石与五台山 ．舍身崖 ．黄山的来历 ．五百罗汉的传说 ．鹦鹉洲的由来 ．佛教圣地的传说 ．寒山寺 ．西湖醋鱼 ．蝴蝶泉 ．阿庐古洞的明鱼 ．石林的形成 ．尼西情舞的由来 ．奶子河奇缘 ．诸葛亮拜师 ．白牡丹 ．邦宁紫的来历 ．藏珠 ．李白沉香亭咏牡丹 ．慈禧与牡丹 ．翠牡丹 ．歹刘黄的传说 ．丹炉焰 ．豆绿 ．高员外晒元宝 ．葛巾 ．灌园叟晚逢仙女 ．谷雨和牡丹 ．汉牡丹 ．荷苞牡丹 ．花二乔的传说 ．金黄牡丹的传说 ．花王和王后 ．画中牡丹 ．火炼金丹 ．焦骨牡丹与枯枝牡丹 ．军门花园 ．昆山夜光 ．枯枝牡丹的传说 ．蓝田玉 ．刘师阁的传说 ．楼台牡丹 ．吕洞宾戏牡丹 ．洛阳牡丹出邙山 ．绿牡丹 ．牡丹泉 ．牡丹仙女 ．牡丹园里的故事 ．牡丹王 ．青龙卧墨池 ．秦岭深处遇牡丹 ．舍命不舍花 ．舍命保“赵紫” ．万里崂山双花仙 ．万卷书的传说 ．魏紫牡丹 ．“五彩祥云”失传记 ．香玉 ．一丈青 ．郁金裙 ．玉田轶事 ．状元红 ．紫斑牡丹的传说 ．紫牡丹 ．聪明的媳妇 ．懒汉嫁嫂 ．聪明的贤妹 ．白头翁 ．山神讲故事 ．奈不何 ．会下“金子”的猪 ．铁公鸡找牛 ．娘美 ．魔鬼与人 ．甩泪山 ．大雾梁上两棵枫 ．吸烟的来历 ．回龙桥的传说 ．老虎怕“屋漏” ．瞎子敬仰东方朔 ．椿树称"王"的传说 ．高翰林考县官 ．滕小国的传说 ．脚踢乾隆 ．宫女图 ．宰相肚里能撑船 ．皮匠附马 ．乞丐充军 ．金圣叹的传说 ．洪洞县迁民 ．妹姊松 ．燕子斗蛤蟆 ．不见棺材不落泪 不到黄河不死心 ．戒指的故事 ．能巧巧 ．隐身草 ．奇妙的石礅 ．财主和金锅 ．海公大王王长山 ．汪虎开新路 ．遗嘱之谜 ．明珠 ．白娘子 ．臭秦桧 ．钱王射潮 ．六和填江 ．康熙题匾 ．一线天 ．石香炉 ．八卦田 ．望仙桥 ．蚕花娘子 ．尉迟恭造寺 ．茶祖宗 ．乌龙 ．打龙王 ．吴山第一泉 ．豆腐桥 ．小黄龙 ．凤凰山 ．杏婵 ．和尚戏乾隆 ．初阳台 ．呼猿洞 ．飞来峰 ．华家池 ．东坡肉 ．画扇判案 ．梅花碑 ．猫儿桥 ．油炸桧 ．玉泉 ．月桂峰 ．金牛湖 ．石人岭 ．龙的姑娘措美 ．黄梅民间“留一犁”的故事 ．明察秋毫的法官 ．傻驸马 ．小王子寻找仙女的心花为父治眼 ．阿古顿巴系列故事：吹吹我 ．阿古顿巴系列故事：返老还童 ．阿古顿巴系列故事：公牛挤奶 ．阿古顿巴系列故事：领主求饶 ．阿古顿巴系列故事：领主学狗叫 ．阿古顿巴系列故事：磨刀石 ．阿古顿巴系列故事：牛钻地 ．阿古顿巴系列故事：神圣的判决 ．阿古顿巴系列故事：像落汤鸡一样的国王 ．阿古顿巴系列故事：再——见—— ．阿古顿巴系列故事：宗本下马 ．阿古顿巴系列故事：新婚之夜 ．阿古顿巴系列故事：宗本见龙王 ．木匠捉弄富人 ．蝙蝠称王 ．白牦牛的传说 ．鸽子杀妻 ．掉在井里的金条 ．老猴嘲人没尾巴 ．大小偷和小小偷 ．天鹅大臣 ．智娶文成公主 ．三姐弟 ．宗本请客 ．蓝狐狸称王 ．活佛转世的传说 ．百鸟朝凤 ．“刘师阁”的传说 ．西湖烟水飘酒香 ．西湖引水天目山 ．黄龙洞慧开凿巨像 ．湖光山色读书船 ．闲话西湖放生池 ．舟宿西湖亦风雅 ．灵感观音笑传奇 ．何物《湖光》动诗情 ．阮公墩真“软”公墩 ．风花雪月情人桥 ．西湖数序名胜多 ．三潭如何印明月 ．山房何必增华丽 ．虎跑天下第三泉 ．大肚与长脚 ．歪才刘冲 ．山中宰相和陶公洞 ．望兄亭与送弟阁 ．状元亭 ．郑梅儿骑龙 ．泥王造反 ．枫林圣旨门 ．芙蓉千载吊忠魂 ．火焰树（乌干达） ．英德客家的鲁班经介绍 ．赶考路上救妇人 ．孔子在新洲的故事

表达这样的观点

一、孟姜女和望夫石 叶县辛店乡有孟、姜两户无子女，收养一女孟姜。许配于青年范喜良，范被迫修长城并累死。孟姜女寻夫不见，三声哭倒长城。回家后望长城方向思念未婚夫，化作望夫石。二、菊花仙子 大运河边有个穷人叫阿牛，母亲本患有眼疾，又日夜操劳终至瞎了。阿牛便请名医不治，一天入夜梦一女，得知天花荡有白菊花可做良药。阿牛于九月初九到天花荡采到了这株花，分别煎熬了给母亲服用果然只好了眼疾。乡里财主听说了，派人强抢不成遂毁去。阿牛感念菊花是救母恩物，誓愿供奉。夜里再梦见女子，乃是菊花仙子。留下《种菊谣》一篇，此后阿牛悉心照料，使菊花惠及许多贫民。因九月初九是阿牛采菊的日子，此后重阳节又被称为赏菊节。

肯定作秀造假,看这两期双色球的开奖就知道了,此地无银三百两的感觉

　　 教学目的： 　　1．认识漫画在现实生活中的作用 　　2．学习准确、生动的语言 　　 教学方法： 　　以自读为主。 　　 教学时间： 1课时 　　 教学步骤： 　　导语：苏联著名诗人马雅科夫斯基有这样一句诗“无论是诗，还是歌，这都是炸弹和旗帜”为什么说诗和歌都是“炸弹和旗帜”呢？这句话该如何理解？（同学回答后归纳） 　　这句诗深刻地道出了诗歌在革命斗争中的作用，它是团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力武器。那么从这句诗我们可以联想到本文题目“笑的武器”的意思：漫话在反映现实生活中的作用。下面我们就来学习这篇自读课文，看看漫画是如何在现实生活中发挥作用的。 　　正音解词： 　　华君武（）一幅漫画（）俨然（yǎn）两副尊容（） 　　尴尬（gān）（gà）模样（）攥着烟斗（） 　　往前挪动（nuó）反唇相讥（jī）煞有介事（shà）讽刺（cì） 　　①反唇相讥：受到指责不服气，反过来讥讽对方。 　　②煞有介事：好像真有这回事似的，多指大模大样，好像有什么了不起。 　　③俨然：形容很像。 　　④正儿八经：严肃而认真。 　　⑤尴尬：处境困难，不好处理。 　　⑥就范：听从支配和控制。 　　⑦难能可贵：难做的事居然能做到，值得宝贵。 　　⑧自以为然：自己认为如此。 　　⑨入木三分：比喻有力深刻。 　　⑩漫不经心：随随便便不放在心上。 　　华君武，漫画家。他的漫画构思巧妙，笔墨洗炼，生动幽默。 　　（一）观察漫画并讲述画面内容。 　　（先不忙通读全文，让学生自己仔细看课本上的漫画，要求尽可能准确、生动地说明画面内容。）思考题： 　　1．第一幅画，画面上有公牛和挤奶者，想一想先讲公牛还是挤奶者？公牛的神情怎样？从它的眼睛可以看出它什么样的心态？而它为什么会有这样的心态呢？再有挤奶人有些什么动作，它的神情如何？ 　　2．讲述第一幅画时，画面上的所有内容是否都要讲？比如，牛是壮还是瘦、老还是小，挤奶人的年龄、坐的板凳、旁边放的奶瓶等等。 　　3．描写乌龟的七幅图，每一幅之间有什么差别？乍一看，每幅画面似乎差不多，认真比较可以发现七幅图中的乌龟神情的细微差别。 　　（二）揣摩课文对画面的说明。 　　（学生口头讲述之后，指导学生认真阅读课文，圈、点、勾、画，思考自己对画面的讲述与课文说明文字的差别，体会课文语言的准确、生动。） 　　1段，①讲的是什么？（概括说明漫画是笑的武器，点明题意） 　　②“嘲笑”与“讥刺”是贬义还是褒义？（贬义） 　　这两个词分别用“尖刻”，“善意”修饰的作用是什么？（表示敌我分明） 　　③从课文来看，为什么华君武的漫画有武器的力量？ 　　（他的漫画，敌人看了，对他恨之入骨；内部讽刺画，也叫人受不了。） 　　2段，①这一段的作用是什么？（过渡） 　　②这一段用哪个词引出对华君武两幅动物漫画的说明？（以物喻人） 　　3段，①第一幅漫画的喻义是什么？ 　　（《公牛挤奶》讽刺主观主义，不进行调查研究就动手干事的人。） 　　②“煞有介事”“俨然”“认真”“得意”“正儿八经”等词语写出了什么？（挤奶者的.痴呆） 　　③“哭笑不得”“尴尬”“就范”等词写出了什么？（公牛的无可奈何） 　　4段，①《转败为胜》的喻义是什么？ 　　（赞扬昔日“败者”吸取教训，重整旗鼓；讥讽昔日“胜者”自满守旧，盲目乐观。） 　　②对乌龟七个连续动作的不同神态，做了惟妙惟肖的描述性说明，说明了什么？ 　　（揭示了乌龟盲目乐观的心理状态。） 　　③文章结尾处说明了什么？ 　　（指说漫画的巧妙构思，源于对生活的深刻认识。） 　　④漫画的题目为什么叫反败为胜？陈述的对象是谁？画面上是乌龟，为什么题目从兔子的角度来拟呢？ 　　（由这个引导点出漫画的作用，除了讽刺丑恶现象之外，还有歌颂美好事物。） 　　（三）总结课文结构 　　先总说华君武的漫画可称为“笑的武器”，然后以他的两幅动物漫画为例，分说如何令人发笑，在讽喻中给人怎样的启发、教育。 　　在总说的地方，作者以什么和漫画相比较？（相声） 　　概括说明了漫画的作用，然后从“以物喻人”为过渡，引出华君武两幅动物漫画。 　　在分析这两漫画的时候，运用描述性的说明文字，栩栩如生的再现画中的形象；又结合画面上的文字，揭示漫画的讽喻义，使读者对画有更深刻感受。 　　笑 的 武 器一文由taojiaoan教育网搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

直译 : 给公牛挤奶异译：徒劳无功

这不是故意的，原谅他

．鲁班造木鸢 ．刘罗锅智告贪官 ．徐文长智慧故事三则 ．梁山伯与祝英台 ．牛郎织女 ．白蛇传 ．孟姜女哭长城 ．西施与檇李 ．龙女拜观音 ．岑港白老龙 ．巧妹绣龙 ．锦线女龙 ．管家老龙 ．青石龙 ．耍龙 —— 元宵节的来历 ．百叶龙 ．双龙峡 ．过年的来历 ．元霄节的传说 ．清明节的传说 ．端午节 ．七夕节 ．中秋节 ．重阳节 ．中元节 ．阿诗玛的故事 ．翡翠菩提 ．水仙花的传说 ．菊花仙子 ．半鸭知县—于成龙 ．智留《佛行图》 ．恩师的菜单 ．查赈大员之死 ．借脉教妻 ．兽医医人 ．横祸的来历 ．老子的预言 ．如意购下凡 ．樊哙卖狗肉 ．火把节的传说 ．灯草姑娘 ．兄妹传人种 ．吴三桂.陈圆圆和逼死坡 ．通济桥头公主泪 ．奶子河奇缘 ．金沙姑娘(香格里拉版） ．丹凤桃花铺故事 ．蒙古族马头琴的来历 ．石匣的传说 ．老子过函谷关 ．红石山的传说 ．鹿邑酒的传说 ．七仙女离婚 ．跟皇帝讨债 ．夜半醉酒歌一曲 ．东坡抄书 ．能言善辩的小孔融 ．施耐庵惩恶 ．盗亦有道 ．狗夫宝龙 ．西施沉江 ．红狐曲 ．昭君出塞传佳话 ．王昭君千载琵琶作胡语 ．王昭君为何出塞？ ．美人系列 ．唐玄宗为何迷恋杨玉环 ．一滴走在不归路上的眼泪 ．一骑红尘妃子笑 ．覆水之舟 ．天职演员 ．貂蝉，一身娇艳一生谜 ．"闭月"的美人貂蝉 ．貂蝉拜月 ．中秋溯源 ．戴耳坠的传说 ．沉鱼 ．落雁 ．羞花 ．闭月 ．白蛇与许仙 ．梁山伯与祝英台 ．济公活佛 ．西湖明珠——玉龙与金凤 ．杨玉环 ．貂蝉 ．杨玉环与长恨歌 ．中国古代美女诱人十态 ．唐明皇与杨玉环 ．杨贵妃与“贵妃鸡” ．用芳香做武装 ．脱靴 ．一文钱与乌纱帽 ．疯人误闯金銮殿 ．蒲松龄赴宴 ．状元孝子 ．滚龙沟 ．德宝斋的历史故事 ．丑女救父 ．天津的由来 ．状元碰壁 ．汤和与“人口团子” ．鲁班造石桥 ．秦桧的「恶臭」和「美食」 ．张孝通冤报 ．王生冤报 ．张童入冥 ．黑将军的宝藏 ．奇婚记 ．韩愈投书苍龙岭 ．李白求师 ．李太白跳月 ．太白酒家 ．公正执法 必有后福 ．驯鸡能手贾昌 ．刘河间恶治药王爷 ．钟馗之死 ．李密牛角挂书 ．江郎才尽 ．猢狲红屁股 ．阿三与寡妇 ．海公大王王长山 ．梅妻鹤子 ．孟姜女生项羽 ．孟姜女和土地婆婆 ．圣诞故事 ．铁观音的传说 ．仙湖岩“马”字之谜 ．孟姜女的传说 ．冰冻遂城 ．赵州桥的传说 ．铁匠明珠托央 ．马夫次旦 ．喇嘛唐白和白宗姑娘 ．国王岭色曲结和妃子梅朵玲孜 ．勒桑洛珠和次仁吉姆 ．女神贡堂拉姆的传说 ．泽林·尼玛滚觉 ．泽林·尼玛滚觉 ．青年阿美曲穷 ．青年宇白扎西和妻子夏嘎曲宗 ．俄曲河边的传说 ．黑面王子 ．公主的珍珠鞋 ．钻石姑娘 ．措珠丹琼 ．央金拉姆 ．桔子姑娘 ．敏笛林神鸟 ．王子尼达次仁 ．国王耳朵里的蜘蛛 ．厨师扎西旺堆种珍珠 ．两个朋友分金子 ．一副骰子 ．石狮眼里流血的故事 ．鱼的命根子在哪里 ．商人妻子的秘密 ．吐珍珠的大臣 ．西藏商人和印度商人 ．真假新娘 ．热秀干波 ．糊涂喇嘛走好运 ．银子和歌声 ．客店老板偷金币 ．两邻居遇鬼的故事 ．鹦鹉和热朗巴扎 ．江拉和结拉 ．黄牛、毛驴、鸡和两夫妻的故事 ．毛驴对付狐狸、豺狗和狼 ．喝喜酒 ．兔子和大灰狼 ．小兔子洛珠 ．“葛藤坑”的传说 ．石林彝族火把节的传说 ．藏族沐浴节 ．傣族泼水节的来历 ．哈尼族新米先喂狗的由来 ．侗族林王节 ．鄂温克族的火神节 ．纳西族火把节 ．彝族插花节 ．满族“影壁”墙和“索伦杆” ．嘎仙洞的传说 ．沧海变桑田 ．松花江的传说 ．天津城也叫算盘城 ．九华山的得名 ．鸡冠山下金鸡叫 ．歇龙石与五台山 ．舍身崖 ．黄山的来历 ．五百罗汉的传说 ．鹦鹉洲的由来 ．佛教圣地的传说 ．寒山寺 ．西湖醋鱼 ．蝴蝶泉 ．阿庐古洞的明鱼 ．石林的形成 ．尼西情舞的由来 ．奶子河奇缘 ．诸葛亮拜师 ．白牡丹 ．邦宁紫的来历 ．藏珠 ．李白沉香亭咏牡丹 ．慈禧与牡丹 ．翠牡丹 ．歹刘黄的传说 ．丹炉焰 ．豆绿 ．高员外晒元宝 ．葛巾 ．灌园叟晚逢仙女 ．谷雨和牡丹 ．汉牡丹 ．荷苞牡丹 ．花二乔的传说 ．金黄牡丹的传说 ．花王和王后 ．画中牡丹 ．火炼金丹 ．焦骨牡丹与枯枝牡丹 ．军门花园 ．昆山夜光 ．枯枝牡丹的传说 ．蓝田玉 ．刘师阁的传说 ．楼台牡丹 ．吕洞宾戏牡丹 ．洛阳牡丹出邙山 ．绿牡丹 ．牡丹泉 ．牡丹仙女 ．牡丹园里的故事 ．牡丹王 ．青龙卧墨池 ．秦岭深处遇牡丹 ．舍命不舍花 ．舍命保“赵紫” ．万里崂山双花仙 ．万卷书的传说 ．魏紫牡丹 ．“五彩祥云”失传记 ．香玉 ．一丈青 ．郁金裙 ．玉田轶事 ．状元红 ．紫斑牡丹的传说 ．紫牡丹 ．聪明的媳妇 ．懒汉嫁嫂 ．聪明的贤妹 ．白头翁 ．山神讲故事 ．奈不何 ．会下“金子”的猪 ．铁公鸡找牛 ．娘美 ．魔鬼与人 ．甩泪山 ．大雾梁上两棵枫 ．吸烟的来历 ．回龙桥的传说 ．老虎怕“屋漏” ．瞎子敬仰东方朔 ．椿树称"王"的传说 ．高翰林考县官 ．滕小国的传说 ．脚踢乾隆 ．宫女图 ．宰相肚里能撑船 ．皮匠附马 ．乞丐充军 ．金圣叹的传说 ．洪洞县迁民 ．妹姊松 ．燕子斗蛤蟆 ．不见棺材不落泪 不到黄河不死心 ．戒指的故事 ．能巧巧 ．隐身草 ．奇妙的石礅 ．财主和金锅 ．海公大王王长山 ．汪虎开新路 ．遗嘱之谜 ．明珠 ．白娘子 ．臭秦桧 ．钱王射潮 ．六和填江 ．康熙题匾 ．一线天 ．石香炉 ．八卦田 ．望仙桥 ．蚕花娘子 ．尉迟恭造寺 ．茶祖宗 ．乌龙 ．打龙王 ．吴山第一泉 ．豆腐桥 ．小黄龙 ．凤凰山 ．杏婵 ．和尚戏乾隆 ．初阳台 ．呼猿洞 ．飞来峰 ．华家池 ．东坡肉 ．画扇判案 ．梅花碑 ．猫儿桥 ．油炸桧 ．玉泉 ．月桂峰 ．金牛湖 ．石人岭 ．龙的姑娘措美 ．黄梅民间“留一犁”的故事 ．明察秋毫的法官 ．傻驸马 ．小王子寻找仙女的心花为父治眼 ．阿古顿巴系列故事：吹吹我 ．阿古顿巴系列故事：返老还童 ．阿古顿巴系列故事：公牛挤奶 ．阿古顿巴系列故事：领主求饶 ．阿古顿巴系列故事：领主学狗叫 ．阿古顿巴系列故事：磨刀石 ．阿古顿巴系列故事：牛钻地 ．阿古顿巴系列故事：神圣的判决 ．阿古顿巴系列故事：像落汤鸡一样的国王 ．阿古顿巴系列故事：再——见—— ．阿古顿巴系列故事：宗本下马 ．阿古顿巴系列故事：新婚之夜 ．阿古顿巴系列故事：宗本见龙王 ．木匠捉弄富人 ．蝙蝠称王 ．白牦牛的传说 ．鸽子杀妻 ．掉在井里的金条 ．老猴嘲人没尾巴 ．大小偷和小小偷 ．天鹅大臣 ．智娶文成公主 ．三姐弟 ．宗本请客 ．蓝狐狸称王 ．活佛转世的传说 ．百鸟朝凤 ．“刘师阁”的传说 ．西湖烟水飘酒香 ．西湖引水天目山 ．黄龙洞慧开凿巨像 ．湖光山色读书船 ．闲话西湖放生池 ．舟宿西湖亦风雅 ．灵感观音笑传奇 ．何物《湖光》动诗情 ．阮公墩真“软”公墩 ．风花雪月情人桥 ．西湖数序名胜多 ．三潭如何印明月 ．山房何必增华丽 ．虎跑天下第三泉 ．大肚与长脚 ．歪才刘冲 ．山中宰相和陶公洞 ．望兄亭与送弟阁 ．状元亭 ．郑梅儿骑龙 ．泥王造反 ．枫林圣旨门 ．芙蓉千载吊忠魂 ．火焰树（乌干达） ．英德客家的鲁班经介绍 ．赶考路上救妇人 ．孔子在新洲的故事 ．望娘滩

首先不大可能：pc和服务器都是电脑，要把两台PC做成服务器就要装服务器版本的系统，不知你的电脑行吗，两台并行运行还要做“集群”才能用，这样下了不如买个塔式小服务器！

语法区别

1、来自全国各地的朋友们（或各位美丽的女士们、英俊的男士们）：你们好！欢迎你们来大连旅游！很荣幸认识大家，更荣幸为大家导游。首先做一下自我介绍，我姓X，名叫XX，这位司机先生姓X，希望我们今天的服务能使大家满意。2、女士们、先生们：瓷器是我们日常生活的必需品。那么多姿多彩的瓷器是如何制造出来的呢？到了瓷都景德镇，我们就不能不去探寻一番，所以，今天我就请各位去参观古窑瓷厂，这个瓷厂为什么用“古窑”二字命名呢？等会儿到了我再做解释。现在我利用路上的时间向各位介绍一点陶瓷知识。（余乐鸿《景德镇古窑瓷厂导游辞》）3、各位游客：大家好。非常高兴能够在我们美丽的青岛与诸位相识，请允许我代表XX旅行社的全体员工对各位的到来表示热烈的欢迎，并要向大家道一句：旅途辛苦了！我先做一下自我介绍，我姓X，大家叫我小X，X导都可以。我身旁的这位是司机X师父，他有着多年的驾驶经验。开过车的朋友可能都听过这么一句话，“到了吉林是急开，到了蒙古是猛开，到了上海是胡开，那到了我们青岛就是轻开了”。这不是说我们青岛的司机开车慢，而是指我们青岛的司机开车既有速度又有安全。所以大家对我们的行车安全尽可放心。 4、各位朋友:来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧！其实把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。千百年来，西湖风景展现了经久不衰的魅力，她的风姿倩影令多少人一见钟情。就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖：“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”……朋友们，下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。（钱钧《杭州西湖》）5、各位来宾，大家早上好，首先，我代表司机，代表XX旅行社欢迎大家来到美丽的海滨城市——大连，我是XX旅行社的导游员，我叫XX，为了方便记忆，大家可以叫我小王。前方的是司机X师傅，X师傅有多年的驾驶经验，驾驶技术高超，所以大家在行车过程中可以完全放心。开车的朋友可能听过这样一句话：到了吉林是吉（急）开，到了蒙古是蒙（猛）开，到了上海是沪（胡）开，那到了大连就是黑白两道都能开。这是因为大连是个：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。四季分明的城市，在夏天我们的马路是黑色的，到了冬天我们的马路是白色的，所以我们的师傅是黑白两道混得都熟的，大家尽可以放心。接下来这几天就由我和X师傅为大家服务。

借贷资本和职能资本是两种不同的资本类型，它们在本质上有所区别。借贷资本是指通过借贷方式获得的资本，可以是银行贷款、债券发行等方式获得的资本。借贷资本的特点是：有期限。借贷资本通常是有期限的，需要在规定的期限内还清借款。需要支付利息。借贷资本需要支付利息，利息是借贷资本的成本。受担保限制。借贷资本通常需要提供担保，以保证借款人能够按时还款。职能资本是指为了满足企业的经营活动而投入的资本，包括资本性固定资产和流动资金。职能资本的特点是：无期限。职能资本没有固定的还款期限，可以长期使用。无利息成本。职能资本不需要支付利息，不会产生利息成本。不受担保限制。职能资本不需要提供担保，可以自由使用。有回报期。职能资本有一个回报期，即资本的使用寿命，在此期间内可以产生收益。总之，借贷资本和职能资本是有所区别的，借贷资本是有期限的、需要支付利息的、受担保限制的，而职能资本则是无期限的、无利息成本的、不受担保限制的，有回报期。在企业经营活动中，需要根据实际情况合理选择资本类型，有效提升企业的竞争力。

最后段无作用，可删

当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我帮大家整理的作文教学读后感评课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 作文教学读后感评课稿 篇1 读后感是读书笔记的一种形式。不少同学害怕写读后感，那是因为他不是很明确什么是读后感，也不知道如何去感，如何下笔。其实，读后感就是读过一篇文章后得到的体会和感想，体会是你悟出什么道理，感想就是你联想到什么。许多同学在写读后感时往往会引用原文的内容较多，感受写得少，而且写得也很浅显，或者是所悟到的主人公品质与自己联系的实例不吻合。这些都是孩子们在写读后感时经常犯的错误。 那么如何做到孩子们在写读后感时尽量不犯这些错误呢？我认为这跟老师的指导是密不可分的。今天王老师的这堂习作教学就是一个很好的例子。下面我从四方面来谈今天这堂习作教学： 一、话题交流，感知读后感 读是感的前提，感是读的结果，因此对原文的准确理解，把握住要点，是写好读后感的前提和基础。对原文的阅读是否认真细致，是决定读后感的质量关键。所以我们必须把原文读通读懂，才能写好读后感。 今天王老师从《圆明园的毁灭》这篇课文导入，问：读了这篇课文后有什么感受，同学们都能抓住文章的要点来谈读后的感受。王老师利用话题的交流导入，拉近了师生之间的距离，又能借助回忆《圆明园的毁灭》一文来帮助学生找感点，为写好本次作文打下良好的基础。 二、读例文，学方法。 在这个环节中，老师让学生自己读懂例文，引导学生自主发现读后感的写法。同学们互相交流、讨论，在学生自主发现的基础上，老师就结合本班实际情况来共同归纳出读后感的一般方法。1、简介文章内容2、概括总体感受3、联系实际谈感想4、回归原文总结。这一板书的设计就让学生一目了然，对读后感的结构有所认识。这个环节的设计，体现了学生自主、探究的学习方式，有人说，方法比知识更重要。学生通过自渎自悟例文，在老师的巧妙点拨下掌握了读后感的写法，这样本次习作的重点也就突破了。 三、交流搭桥，快速行文 在着笔之前，老师先组织学生在班里召开一个“小小的读书交流会”，交流的内容就是同学们印象最深刻的一篇文章或一本书籍。这个环节让学生进入无拘无束的愉悦环境中，产生说的愿望。 作文无论如何指导，都应该落实到写上，写的过程也就是学生思考的过程。老师要求学生选择自己喜欢的文章写读后感，这样很好，我认为这样是从尊重学生的角度出发的，给学生自由选择的空间，也不会导致习作的千篇一律。今天老师只要求学生写“感”这部分，“感”是重点部分，也是这次习作的教学难点，大约在二十分钟完成初稿。我认为快速行文也有好处，它体现了“以趣激学”，有效地调动学生写作文的积极性，启迪了学生的思维，培养了学生快速行文的能力。 四、修改三步曲 1、自改 写作对于学生来讲，已经是比较难了，修改自己的作文就更难了，学生无从下手，因此老师就给学生一个基本的修改框架，这样就容易多了。 学生自己小声地读自己的作文，把需要停顿而自己有没有标点的地方打上标点符号，把句中的错别字纠正过来，不会的可以查找工具书或请问同学。读不通顺的地方该通顺，同时还要看看不能用上平时积累的一些好词。 2、互相修改 俗话说：“当局者迷，旁观者清”。因为自己写的作文，是自己心理想说的话。而别人并不知道你在想什么，只能凭文字来理解。往往会出现自己写的不清楚，可是自己明白，别人却不明白。正因如此，同学互相修改就显得十分必要了。同学之间互相对彼此的作文修改一番，有时不见得“小老师”比小作者的水平高多少，但能挑出毛病来加以改正，写作水平就会在这一次次的修改中得到提高。 3、师生共同评议 经过前两个环节，学生的作文最少能减少错别字，语句通顺，句中多少会有些好词，已有一个较好的.框架子，在这个基础上，再来第三次读，读给全班同学听，读到精彩处，或者不当处，老师便会添添补补，依照修改要求及时进行点评，着一次朗读的过程中，还会有学生主动再次修改，因为他们不光听了别人的作文，还听了老师的点评，由此受了启发而再作修改。 “教是为了不教”，学生修改习作的习惯、能力一旦形成，便能在“落笔”之前勤于思考，“成文”之后反复推敲。如果能持之以恒，那么习作水平会有很大的提高。 作文教学读后感评课稿 篇2 有幸拜读了管建刚老师的作文教学新主张，收获很多，感触很深。 收获一：培养写作意志比兴趣更重要。 我们都认为，“兴趣是最好的老师”。然而教学这么多年下来，学生对写作感兴趣的，确实是少之又少。对写作缺少兴趣与热情，作文水平原地踏步。那么，该如何着手呢？管建刚老师认为，比培养作文兴趣更重要的 ，是培养学生的写作意志。给学生一定的鼓励，会提高他们的写作兴趣。但是，小学生的兴趣很不稳定，必须有意志保驾护航。 培养小学生的写作意志，并非一两天就能完成。必须要教师扎扎实实的带班，每一天，每一周到每一月，每一个学期 。持久维持学生“写”的兴趣，要老师的引导与激励。联想到班里的学生写每日一记的事，颇有同感。这学期，自开学以来，几乎每天都让学生写每日一记，坚持下来，觉得有进步。细想一下，除了认真批阅之外，还有激励措施：只要积满十个优加星就在光荣榜上盖一个章，满十个章就可以收获一份礼物。由于有了写的动力，学生的每日一记就保持了一种良好的兴趣，写日记也就没那么怕了。 收获二：作后指导比作前指导更重要。 在管老师的主张四里，这样一些话语，时时敲打着我的心灵。“……学生作文前，老师的话应该“像女人的裙子，越短越好”。 ……“作前指导”的祸害，已经严重到了可以毫不心疼的、割掉肿瘤一样地将它抛弃。……“讲评”就是最好的“指导”。它是有了“学生作文”这个文本之后，实打实的“指导”。 重视讲评，这是管老师的作文风格，很欣赏上他的“作后讲评”课的三件事。第一件事是欣赏。让孩子互相欣赏作文中的好词好句，学生感到荣耀，整个欣赏的过程也成为孩子写作的动力。第二件事是挑刺。挑刺一般着力于“句病”。第三件事是训练。讲评课的练主要来自两处：一是从学生写得好的地方引伸出来。从课文、优秀作文选中引出的例子，学生有畏难感，从同伴作文中来，学生觉得自己“跳一跳”就能摘到果子。二是从学生写得不好的地方引伸再来，好几个同学缺少心理描写，教师创设一个场景，大家一起练一练，学一学，写一写心理的活动。 由管老师的作文教学，想到我们平时重指导，对讲评重视不够，讲评重于指导。我们的讲评课往往不受重视，也往往流于形式。没有讲评，学生的习作基本在原有的水平上徘徊，较难取得突破性的发展，更难以体会习作的快乐。 管建刚和他的作文教学系列给我们带来了具体的、具有可操作性的作文教学方法，让我们一起来学习吧！拿到教作文的驾照，明明白白教作文。 作文教学读后感评课稿 篇3 最近拜读了管建刚老师的《我的作文教学故事》一书，深受感动。作者用具体、生动、细腻的语言向我们讲述了一个个发生在他和他的学生们之间的小故事。这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。而架起管老师和他的学生之间毫无隔阂、畅所欲言、尽情表达的沟通桥梁就是他们班级的《评价周报》。 《评价周报》是管老师为学生写作而创建的一片神奇的土地，他让《评价周报》成了学生与学生，学生与老师沟通交流的平台。大到对一些事件的看法，小到学生之间鸡毛蒜皮的争执，甚至是对老师的意见和建议都可以写出来。只要你想写，只要你想表达，《评价周报》都可以作为你抒发的平台。让学生愿意写，有话写，而不是每每遇到写作文就像打仗一样，东拼西凑，照搬人家的东西、表达别人的意见。从身边的小事入手，写你想写的话，这不就是最好的锻炼写作水平的方法吗？ 人们都说“兴趣是最好的老师”，真正能提高孩子写作水平的方法其实就是激发他们的写作兴趣。管老师成功的依靠“发表”的力量，点燃了孩子的写作热情，激发了他们写作的动力。捧着一张张属于自己班级的报纸，看着一篇篇自己的文章变成铅字，收获着一份份来自成功的喜悦，敢问，哪个孩子能不为之动容，哪个孩子能不为此欢欣雀跃？为了长期维持学生的写作兴趣，他给每个在《评价周报》上发表文章的学生一张“刊用纪念卡”，卡收集到三张就授予“作文新苗”称号；再有三张，升级为“作文小能手”；再有三张，升级为“班级小作家”。“班级小作家”能出“专栏”，评“班级诺贝尔文学奖”。他还想出了“积分活动”、“等级评奖”、“稿费活动”，等等。伴随着管老师花样翻新的各类奖项，孩子们的劲头更足了，写作动力也就更大了。 《评价周报》不仅仅为孩子们提高写作水平提供了舞台，更重要的是它为孩子们打造了一个永不消逝的童年。每当捧起那一张张记录了自己成长历程的报纸，童年的往事就会跃然纸上，那里有困惑、有迷惘、有激情、更有梦想…… 这本书给我的感动太多太多，管老师那执著的教育信念更是让我深深敬佩。在今后的工作中，我也将如他一般，努力用自己的辛勤和汗水为孩子们支撑起一片属于他们自己的写作空间 作文教学读后感评课稿 篇4 暑假，学校发给我们每人一本书，知道这是为了提升我们教师的专业成长，但说实话，有时面对一堆堆的理论学习，心里还是有点浮躁，因为很多时候学的时候挺有感触的，但实际操作起来还是有点不着边际。因此，我特地选了管建刚老师的作文教学系列之《我的作文教学故事》一书，为了就是不让自己读得太过晦涩。出人意料的是，这本书我看得很快，是很少的一本能让我有如此阅读速度的专业书。呵呵，因为那是一个个吸引我的具体形象的故事，形象得就像是每天发生在我和我的学生中间。因为书中有很多管老师的学生写的作文，它们记叙着真实的生活，诉说着孩子们作文的成长之路，简直就是一部校园生活小说。读着读着，我仿佛忘记了这是在读专业书，而是在欣赏孩子的充满灵性的心声。 然而，当我掩上最后一页，心中感慨万分。我佩服于管建刚老师对作文教学的执著，从2000年开始坚持办《班级作文周报》，办《评价周报》。我们一般的老师为每学期还在为批不到十篇的大作文而疲于应付，管老师却要每周办报，付出的时间和精力可想而知，一张张周报中凝聚着的是他对作文教学的执著精神。想我在低年级时，也曾在家长的帮助下，将学生一学期的优秀习作整理编辑后，印刷成册，每人一本，短暂引起学生的写作兴趣，但没有恒心坚持下去。这大抵就是特级和普通教师的区别吧。 我佩服于他对作文教学的探索精神，为了鼓励学生的写作兴趣，他给每个在《班级作文周报》上发表文章的学生一张“刊用纪念卡”，还评“作文新苗”，评“作文小能手”，评“班级小作家”，更有评“班级诺贝尔文学奖”的，还有让人意想不到的“稿费活动”，有了这一个个新招，学生不想写都难。 我佩服于管建刚老师的作文教学创新思想，他的作文教学理念是从打造一个永不消逝的童年出发的，从孩子们的角度出发，为孩子们考虑，点起了孩子作文的激情，让孩子在其中享受着作文带给他们的乐趣，享受着童年的酸甜苦辣，而他自己也享受着作文教学带给他的成果。 我佩服于在一个个生动的故事背后，管老师和孩子们之间真挚和谐的师生之情。管老师是一个民主的老师，学生之间会为一些小事争论不休，管老师会给他们争论的阵地——《评价周报》。当然，师生之间也难免会发生一些矛盾冲突， 管老师也没有一副主宰者的高高在上的架势，他会让学生在报上把矛头直指自己。这一切，没有一颗细腻的爱生之心，又如何能做到。而这一切，改变了孩子们写作的方式，让孩子们把写作看成是心声的吐露，让孩子们有了表达即写作的意愿，写成了一篇篇习作，成就了管老师作文教学的成功之路。 我佩服于在管老师的班上，没有不会写作的学生。费文星，一个从抄袭作文开始写作的学生，在那次抄袭故事中受到了震憾，成为了在《苏州日报》上真正发表文章的学生。顾惺雯，一个作文水平一般的学生，在“化疗”事件中，写出《怒》《我忍无可忍了》，用学生自己的真情写就的作文，怎么还有写不好道理？那两篇发表于《评价周报》上的作文，鼓舞了她，让她的作文从此有了飞跃。这一个个故事，在不断地告诉我，作文教学一定要源于学生的生活实际。管老师的学生是幸运的，我们不能让我们的学生不幸吧！ “一个成功的老师，是一个有故事的老师。一个幸福的老师，是一个有故事的老师。”不知从哪里听来的这句话，我一直记着。读着《我的作文教学故事》，想起自己和学生的一个个故事，虽然不尽是作文教学的，但也尽是值得回味，尽是幸福的。 作文教学读后感评课稿 篇5 如果一本教育方面的书能对一线教师的教学有深刻的实际的影响，那么这样的书一定是一本好书。我认为《我的作文教学主张》就是这样的一本好书。在本书中，作者以朴实但充满智慧的语言，提出了九大革命性的作文教学主张，它们是：“兴趣”重于“技能”；“生活”重于“生成”；“发现”重于“观察”；“讲评”重于“指导”；“多改”重于“多写”；“真实”重于“虚构”；“文心”重于“文字”；“课外”重于“课内”；“写作”重于“阅读”。 可以说，他提出的每一个主张都让我深有触动。 触动之一：“讲评”重于“指导”。管老师对作前指导的看法是“食之无味弃之可惜。他说：在我看来，百分之九十九的“指导”都是好心办坏事。读的时候我就在想：这样说来，对作文难道就一概不指导了吗？指导况且写出歪瓜裂枣的文章，不指导的文章长什么样，我都不敢想。再往下读：写作没有自由，世上将失去无数优秀的作家，也将失去无数优秀的作品。写作，要那多的“裹脚布”干什么！是啊，想想我们自己写出来的东西如果不是发自内心要表达的，是外力强加给你的，你能写出活生生的好文章来吗？学生的每日故事是我最想看的，因为这是他们真实的生活，读着他们的故事我也好像走进了他们丰富的童年世界，喜怒衰乐，这样的文章有人指导吗？再想想每个单元的单元作文，读起来千篇一律，原来是我指导造的孽啊。学生作文前，套用林语堂的说法，老师的话应该“像女人的裙子，越短越好”。宁要真实的贫穷，也不要虚假的繁荣；宁要不完美的真实，也不要虚假的完美，这是对待一切问题应该秉有的求真态度。作前指导，你还没见到学生的作文呢，你还没给病人把脉呢，也没给病人做化验，想当然地给病人吃药，这是什么逻辑？杀人不见血的庸医的逻辑。丢了“作前指导”，写作最需要的，不是技巧，不是知道，是自由，是自在，是自我。重视“作后讲评”吧，它“绿色无公害”，它顺应学生的写作步伐，学生需要什么帮助，就给予什么帮助。偏偏，嘿，偏偏作后的“讲评”在作文教学界，一直被置于可有可无的位置！关键是怎样操作讲评，每个人的都讲评吗，这在50多人的大班可是一个不太实际的问题。也许读书读出来了问题才会进一步思考。且往下看：小学生写好了作文，老师用心研读学生的作文，“指”出哪句写得好，句子就该这么写：那段写得好，段落就该这么写；那篇的结构好，结构就该这么处理，作文就该这么写。“指”出哪里有问题，什么问题，号召没有这些问题的同学，一起来帮助解决。潜存这些问题的同学，由此也获得了潜在的教益。那就是实实在在的“指导”。老师认认真真研读学生的作文，由学生的作文现头，引出贴近学生的“最近发展区域”的作文训练点，这就是实实在在原“指导”。 学生在前面一路自由欢快地小跑，老师在后面跟着，看着，看到美好的地方，告诉学生，停下，慢慢走欣赏啊。学生摔了个跟头，老师后面喊，停，有人受伤，原地休息，包扎一下，调整一下。后者，就是以“讲评”为核心思想的作文教学。收获：本学期作文在还没学之前就让学生把单元作文写好，教师系统看完，从中找出精彩之处，叫学生看，学生之间互改，不足之处让大家帮忙改正。作前不指导，作后重点讲评。这一章节写得最好，把操作讲评课的方法写得很明白，易于效仿，但须反复琢磨，怎样才能和自己班情况有机结合。在这一章节的最后，管老师说：唯一的遗憾，作后讲评太累。这次备好的课，下一届带班派不上“现买现卖”的用场。但，总得有人去擦亮星星，尽管多么遥远、多么艰难，作后讲评，就是那颗遥远的星星，我正搭着摇摇欲坠的梯子，擦那颗灰暗的星。 触动之二：“多改”重于“多写” 学生作文，少的是“改”。“文章是改出来的”“文章不厌百回改”，修改对于写作的重要性，老师们“知道”也只停留于“知道”。切中要害，老师会改还不行，关键的是得让习作者本人会改，要让他们知道改哪，如何改，这个是最难的。学生写了一篇又一篇的作文，却都是在低水平重复，写得再多，也白搭。要让每一次的写作，都到达写作的极限区域，进入写作的潜能区域。“改”，几乎是进入的唯一途径。我在疑问了：这样的改有时间吗？学生还有这样那样的作业，且别说别的，光是语文基础知识就已经占走了多少时间啊。

若遭遇到了校园暴力，保持冷静的头脑，不要硬碰硬，想办法避开眼前的境遇。明确告诉施暴者打人是违法的行为。施暴者有想动手的想法时，如果有路人，可以大声呼救。要尽可能寻找逃跑的机会，如果实在不能避开，要设法保护自己以降低伤害。同学相处有了矛盾要及时告诉老师和家长，防范于未然。遭遇校园暴力怎么办?一、遭遇校园暴力怎么办?1、和施暴者谈判拖延时间，然后找准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任一旦你碰到了校园暴力，几个女孩或者几个男孩围着你，你要尽量和他们谈谈，聊聊这样对待你的原因或者是准备对你怎样，一旦对方放松警惕，你可以趁机逃跑;如果你有把握打动他们，那就尽你的所能去取得他们的信任，尽量不发生暴力事件。2、看见有人经过要大声呼救或者报警遇到正好有人经过你们的地方，一定要大声呼救或者是如果你携带手机的话，一定要及时拨通电话报警。小编希望大家，如果有一天路过的时候，有孩子向你呼救的话一定要及时伸出援手，那是他们的希望!另外，报警的时候一定要注意不给对方发现。3、和家长、学校老师说明情况，对施暴者的处分真的被施暴了之后，一定要和家长、学校老师说明情况，由学校来针对施暴者进行处分，千万不能想着以暴制暴，那样的做法是不能成功的，如果受害人以后也学着对方进行暴力事件，那和施暴者又有什么区别?4、携带防身用品、报警器以防施暴者打击报复等他们被处罚之后，也不要想太多，但是为了防止他们会对你进行报复或者是在班级孤立你等等，但请不要在意。成功的人本来就是孤独的。二、如何避免校园暴力1、放学结伴而行，不走小路避免校园暴力的第一个方法就是惹不起我躲得起，至少要保证自己的人身安全，那么放学之后要和同学们结伴而行，有校车的尽量坐校车，有家长接送的就家长接送。结伴而行也不要走小路抄近路之类的，一定要避免一些潜在的危险地带。2、不单独和同学外出，有事尽量在班级解决课间或者放学，有不是很熟悉的同学找你外出的话，尽量不去，有什么事情就在教室里解决好之后再出去，毕竟社会那么乱，谁知道找你的是好人还是坏人，将可能性降低到最低，不可能在班级教室里对你怎样的。3、穿着普通，不争强好胜小编看到现在的孩子，基本上性格上都很自我，自私，以自己为中心的有很多，穿着打扮上面更是有自己的心得。好在现在的学校基本都是要求穿校服很大程度上有所避免，但是也不是全部的学校都穿校服的，那么这些孩子一定要注意不要穿着太高调，和同学相处不要争强好胜，要给自己给别人都留点面子。4、家长教育要到位5、学校教育、监督要给力学校开设的心理教育课程和心理聊天室，很少有真正用到的，学校要做的就是将心理教育贯彻到孩子的生活中去，让他们有个倾诉发泄的地方。另外学校既然成立的校园110，就一定要将监督检查落实到实处，学校管理好了，就应该辐射到学校的周边地区。校园暴力日益严重，这不仅是学校的责任，也是家长和社会的责任，每

1、在职研究生报考方式主要有三类2、那么什么是在职研究生以及研修班呢3、在职研究生作为一种中国的国民教育1.在职研究生报考方式主要有三类：一月联考、五月同等学力、十月联考。其中一月、十月联考属于专业硕士，五月同等学力在职研究生属于学术硕士。这两种硕士涉及的方向与领域是完全不同的，因此大家在选择专业时要提起注意。2.那么什么是在职研究生以及研修班呢？很多考生很容易把在职研究生与研修班混为一谈，在职研究生不同于研修班，一般来说研修班是“研究生课程进修班”的简称，通过研究生课程进修班可以进修研究生课程，而且研修班是只能获得结业证书而没有学位证书的。3.在职研究生作为一种中国的国民教育：在国家计划内，以在职人员的身份，部分时间工作，部分时间学习，通过考核，并获得学位。