校本培训师德师风总结

　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训。下面是我带来的校本培训工作总结范文，欢迎阅读参考。 　　校本培训工作总结(一) 　　教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，现将我的参训体会总结如下： 　　在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。 　　通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力。 　　校本培训工作总结(二) 　　学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训获得的几个方面的体会： 　　一、在教学活动中，学生才是主人 　　新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与”。但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。” 　　简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。 　　那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。 　　二、在教学活动中，教师要善于评价 　　在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验劳动的欢乐和自己的劳动而感到自豪。”为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点。(如：“你这个词用得真准确!”“这个句子真美!”“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己意见，进步真大!”“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!”“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你!”“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!”“你懂得比老师还要多!”“你读得比老师还要棒!”)大量的实践证明，对学生的赏识与鼓励，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏他人，相信自己，积极向上的品格，充分体现了教学的人文性。也要多一点诙谐与幽默，老师风趣幽默的语言必将使学生受到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素质的养成。使学生在充满爱心和智慧的评价中健康成长，我们还要“要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 　　三、在教学活动中，教师要当好组织者 　　教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。 　　校本培训工作总结(三) 　　今年的校本培训和学习的过程中我感觉到受益匪浅，通过这次中学习，我本着认真学习，认真领会的态度，从优秀教师及学校领导们一场场精彩的教学故事演讲及讲座中，我更进一步了解和掌握了教学经验的发展与养成是与老师日常认真的教学工作分不开的。于是，我反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 　　一、在教学活动中，教师要当好组织者 　　充分发挥教师的主导作用与课改前相比，新课程更具有灵活性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的表现为手无策。原因是教学过程中，教师面对教材中精彩纷呈的学习活动，还不习惯让学生自主学习，更不习惯参与学生的自主学习过程。听了专题讲座，使我明白，我们不仅需要转变观念，更应该观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，要充分信任学生，相信学生完全有自主学习的能力，在平时的教学过程中，学生应是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人。一堂新课开始，可以通过新课的导入设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，引导学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。 　　二、创设良好情境引导学生积极参与 　　充分发挥学生的主体作用新课程所倡导的“自主探究、合作交流”的学习方式，都是建立在学生的积极参与基础上的。没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从另一方面上看，也许这只是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否积极参与，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在细致思考的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立地、认真地、缜密地思考。”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些活动表面上看热热闹闹，学生能积极参与讨论并准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是互相交流、师生互动，实际上是用提问的方“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是我们今后教学过程中非常值得注意的问题。 　　 我精心推荐

百年大计 教育 为本,教育大计教师为本.学校发展的关键是教师.校本培训的意义就在于通过提高教师的综合素质提高教育的质量,下面是我给大家带来校本培训 工作 总结 汇报，浏览更多校本培训总结可点击“ 培训总结 ”查看。 校本培训工作总结汇报1 一年来，在校长室的科学指引下，学校教师培训以《校本培训计划》为指导，深入贯彻落实学校“ 文化 立校，精致管理，内涵发展”的工作思路，抓各学科校本培训工作，有效、扎实、科学地开展工作。经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师的素质，促进了我校基础教育课程改革，推进了素质教育的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。 一、多元培训，团队共进，为同伴成长茂枝叶。 发挥骨干教师“以师为师”的带头和辐射作用，带动其他教师共同进步。增强教师在学习活动中的主人翁地位，激发教师结合教育教学实际自我提高、团队合作学习，发挥教师的潜力和创造性，为同伴成长茂枝繁叶。 一年来，我校教师参加各级赛事频传捷报。30人次获省市优质课竞赛、基本功竞赛奖项，教师200多篇论文在各级各类报刊发表或在论文评比中获奖。在由省教育厅组织的“教海探航”“新世纪园丁”“师陶杯”“杏坛杯”论文赛事活动中，获奖档次和人数均居全省前列。目标的达成鼓舞人心，激励了教师的进取心和自豪感。 二、形式多样，内容丰富，促进智慧生成。 追求精致，寻找研究“点”。开展“草根” 报告 会，让一线教师走上培训讲台，传递外人、外地教改信息，让“草根”充当培训讲师锻炼自己，激励他人，促进共同成长。举行话题研讨，每次活动的主题明确、集中;事先“公开”活动内容，使参与者“有备而来”;引发参与者围绕主题展开实质性的交流与研讨;梳理、提炼共性 经验 和认知过程，积累案例;关注“行为跟进”，“以点带面”，使教研与教学有效互动，互为促进。 校际交流，构筑联络“网”。进一步强化了教育科研管理，优化教育科研策略，构建了以“让学引思”为核心科研氛围，组织全校教师投身课程改革，引起了教师对教育教学现象的思考，并通过讨论，逐步改变着教师的“教”与学生的“学”，促进教师逐渐成为研究的真正主人。学校与南京长江路小学建立校际教研联盟，利用各校优势，深化交流合作，共享发展成果。今年暑假，在市局的关心下，学校将组织骨干教师参加境外培训学习，加强与国外的交流与合作。 三、专家引领、同伴互助，为学校发展润土壤。 积极开展“专家引领、同伴互助”的教研活动，形成开放、合作、交流、分享的学校教研文化，在研究中提升教师专业素质，提高课堂教学的实效性。引导教师自觉地把科研与日常教育教学工作结合起来，提高通过科研解决实际问题的能力。一学期中，在江苏省“师陶杯”论文比赛活动中，24名老师获二等奖，52名老师获三等奖。在江苏教育报刊总社《小学生数学报》编辑部组织的第__届“小数报杯·小小数学家”优秀科普小论文评选、“小小数学家”推荐活动中中，100多人次老师获“优秀指导老师奖”。 在取得上述成绩的同时，我们深知工作中还有许多不足之处。我们对于教导管理中的诸多矛盾和问题，一直在正视、思考和求解。我们将不断实践、思考、完善，深入践行学校“让学引思”的教学主张，续写“十三五”的辉煌新篇章。 校本培训工作总结汇报2 回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。 一、转变思想观念 随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。 二、加强学习 过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。 三、学会 反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 四、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 五、在课堂上应该多给学生思考的时间 确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。 总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。 校本培训工作总结汇报3 暑假里，我参与了学校组织的校本培训活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起： 1、热爱祖国， 爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和 爱好 。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。 校本培训工作总结汇报4 本学期我校用心推进校本培训，现将我的参训状况小结如下： 一、加强学习，更新教育观念 教育教学务必要有先进的教育理论引导，要想获得这些理论的 方法 很多，而校本培训就是其中重要的方法。以往我校的校本培训主要以基本功和基本技能为主，这对教师基本素质的提高起了用心的促进作用。但随着新课程的深入，对校本培训提出了更高的要求。因此，本学期学校组织全体教师进行了深入的理论学习，使我的教育观念有了很大转变。“教师不再只是知识的传授者，更应是学生学习的引导者、活动的参与者、良好习惯的促进者、思想进步的引路人。”这都为我亲身实践新课改要求奠定了理论基础。 二、实践研讨，提高课堂效率 在校本培训中，学校不但带领全体教师认真学习 高效课堂 教学模式的相关理论，而且要求教师将所学理论付诸于实践，指导课堂教学，提高了课堂教学效率。具体做法是： 1、坚持以点带面，进行教学资源共享。我校一方面加大外出听课力度，鼓励和支持多听课、听好课，并要求听课教师回来后，把听课感受和好的经验带回来及时在教师会上和大家分享;另一方面鼓励年轻教师多上交流课、汇报课或研讨课，并及时组织相关学科教师进行认真的评课议课，指出优点，提出自己不同的见解和意见，真正做到互 相学 习、取长补短。 2、为了提高校本培训培训的针对性和实效性，我校还鼓励教师在博客上撰写教学反思和 教育叙事 。运用这种办法，把听讲式培训改变为参与式培训，教师在博文中畅谈所得所失，其他教师能够跟帖参与讨论，既能分享自己或他人的成功经验，又提高了自我反思潜力，并在实践中自觉调整课堂教学行为，提高课堂教学效率。 3、鼓励教师总结经验，撰写教学论文。一方面，使我们能够及时捕捉教学中的灵感或闪光点，把自己的收获与人分享;另一方面，也为上级举办的各类论文比赛积累了素材，做好的准备，大大提高了获奖的可能性。 三、反思和不足 校本培训目的是提高教师的素质，学生要成为真正的受益者，校本培训也应与时俱进。我们更要坚持不断学习，致力于新课程的研究与探索，并能结合自己的教学实际，优化课堂结构，大胆创新，切实以新观念、新思路、新方法投入课堂教学，使学生各方面的潜力真正得到提高。 校本培训工作总结汇报5 为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据永修县教育局校本培训实施的具体要求，以“会备课、备好课”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，校本培训从自我学习、同伴互助、反思研讨、追求实效性，现总结如下： 一、自我学习研读教材——用学习创生教育的智慧 庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙”，教育要枝头春意常闹，就得有源头活水长流。我校将教师的自我学习作为“备好课上好课”校本研修的第一步，用学习创生教育的智慧。教育家朱永新曾说：“教育这个职业在本质上就是一个理想的事业，一个没有理想的教师不可能走得多远，一所没有理想的学校也不可能走得多远。”培训伊始，我们便要求教师制定出自己的研读计划，用先进的教育理论指导自己的教学工作，根据我班的实际情况，在教学中适时调整 教学方法 ，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在课堂教学中体验了 语文知识 的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的知识，成绩得到逐步提高。 二、集体备课同伴互助——促合作构建学习型团队 在这次培训中，以教研组、备课组为单位的教学团队发挥了积极的作用。在这个团队中，没有专家，没有权威，有的只是课标、教材、学生，有的只是对教学内容的思考、对教学方法的争论和达成共识后的豁然开朗。通过这次培训过程，我们欣喜地看到，几乎所有的备课组都能围绕着备课的问题展开深入细致的讨论，特别是数学组，老师们带着问题参与讨论，在共同讨论中解决问题，在解决问题中提高个体的认识和群体的认识，在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题，真正形成了“在交流的平台上共同提高，在沟通的舞台上共同发展”的充满活力的协作型成长团队。 三、集体备课中的“三备法” 为了更好的处理集体备课中资源共享与个人专业发展的关系，我校在此次校本培训中实施了“集体备课三备法”，即：首先由教师自主钻研教材独立设计教案，然后备课组内共同查阅交流资料，研讨各自教案中的亮点与不足，最后，根据各班级的实际情况制定出化教案。在集体备课的基础上，以教研组为单位各推选了几位教师进行“无生上课”，于模拟课堂情景下展开的教学活动，在自问自答中将重难点穿插在课堂中，让我们看到了教学环节的设计提高了无生课堂的气氛。 四、教研组交流 培训中引导教师对平时的备课活动进行反思，以研究者的眼光去找寻在备课和上课中存在的各种问题，教研处收集并整理出了四个较为突出的问题，在教研组内开展问题诊断。语文组在“集体研讨问题会诊”中认为“有效备课首先要改变书写的时间大于思考的时间、备课上课两张皮的现象”、“备课的方式并不重要，重要的是我们对教材的钻研、思考，采用合适的教学方法和手段，以达到好的效果”;数学组“有效备课探讨”提出“钻研教材是备好课的关键，我们要把教材读懂、读厚、读透、为课堂而读，为学生而读。”;综合组“有效教学研讨”则更多的将目光落于学科间的整和与课堂组织教学上。在不断的研讨中，那些平常工作中司空见惯的、理所当然的事情逐步于视野中显现出来，于头脑中深刻起来，思考赋予了我们教师一种为人师表的大气。 总之，校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 校本培训工作总结汇报5篇相关 文章 ： ★ 班主任校本培训总结【精选5篇】 ★ 学校教师校本培训总结10篇 ★ 学校关于校本研修的总结报告 ★ 关于校本研修的总结报告 ★ 教师2022校本培训总结报告(10篇) ★ 学校教师培训工作总结最新范文10篇 ★ 校本培训个人总结感悟(通用10篇) ★ 2022教师校本研修工作总结 ★ 2022年学校工作总结范文五篇 ★ 2021学校工作总结报告范文10篇

暑期校本培训个人工作总结（精选5篇） 　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我为大家整理的暑期校本培训个人工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　暑期校本培训个人工作总结1 　　在上级领导的关心和支持下，经过全体教师的共同努力，我们圆满完成了本学年的校本培训任务。下面就本学期的校本培训工作总结如下： 　　一、严格要求，认真组织 　　学期初召开全体教师会议，按照校本培训的要求，认真布置了校本培训的自修内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能。 　　要使校本培训工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。 　　学校形成由教务处主抓、各部门协助抓的管理系统，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。另外，通过加强过程管理，建立教师校本培训资料，为考核提供依据，为学校的发展提供材料。认真记载教师参加校本培训的情况，包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等，并放入个人培训档案，作为考核依据之一。每次校本培训有明确的活动内容和方式，并对活动过程记录备案。教师参训面达100％。每年都鼓励教师积极教师继续教育培训。对教师的自学提供资料，并定期检查督促。将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。 　　二、师德培训工作，常抓不懈 　　“学高为师，德高为范”德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生成长，我校抓师德主要从以下方面进行： 　　1、落实内容，我们组织教师学习国家《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，让教师在学习中提高认识，明确要求，并且每学期开家长会，让家长来评价老师，让教师从中受到启发和教育。 　　2、落实时间，为了保障师德学习时间，学校规定每月四次教师政治学习，有两次要有师德学习的内容；暑假期间，全校集中时间进行师德学习培训活动，并组织教师观看相关光盘，教师参与面广、积极性高、针对性强，从中受到了启发。 　　3、落实队伍。班主任培训走向深入，为急需建设一支高素质的德育队伍，学校狠抓班主任队伍的建设，结合我校教师年龄的特点，对新上岗班主任进行上岗前的培训工作，让老教师介绍自己管班经验、怎样与家长、学生相处、怎样处理班级突发事件、怎样对学生进行品德教育等班级管理常规知识。 　　三、校本培训工作方式多、工作实 　　（一）信息技术培训 　　教师素质的提高，不仅在于学历层次的提高，更重要的是业务水平的提高。为此我们在培训中做好信息技术培训。我们的做法是“做中学，学中做”。 　　1、要求教师掌握文字表格处理、幻灯片制作、上网浏览、发送邮件等基本操作。通过学习使大多数教师熟练地掌握了幻灯片的制作，大大方便全体教师今后教学。 　　2、鼓励骨干教师参加校外电脑培训课程，根据具体情况有目的地学习课件操作的知识。 　　（二）新课程教育理论培训 　　课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。我们把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。每月安排两次培训，主要抓好四方面的工作： 　　1、明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。 　　2、确保培训时间：教研组充分利用每周教研活动时间进行学科教研或集体备课。 　　3、形成培训系列：组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路；同时围绕说课、上课、评课开展“同课异构”活动。 　　4、加强合作交流：教师外出或参加校际学习、观摩，外出学习的教师返校后，上一堂示范课，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 　　（三）心理健康培训 　　为了适应新时期基础教育的要求，我校要求每一位教师掌握一些基础的心理健康教育辅导的理论和方法，并运用到教育教学实践中去。而对于老师们来说，对心理健康教育还是陌生的，不熟悉的。所以，本次的心理健康教育校本培训是一场及时雨，为老师们带来了健康教育的新鲜血液，为大家指明了今后心理健康教育的发展方向和具体操作的方法。教师们共同学习了《教师心理健康概述》、《教师如何减轻压力》等通过培训，教师们对心理健康教育方面的知识从无到有，从浅到深，从理论到实践，不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。有利于今后我校心理健康教育工作更好的"开展。 　　四、取得的几点成绩 　　通过实施校本培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，努力使教师成为学习型教师。 　　不过，校本培训中我们还有不少困惑： 　　1、学校想办法为教师外出学习创造机会，但学校财力有限人员紧张，一些有价值的学习机会错过了。 　　2、信息技术与课堂教学的有机整合设想很好，但学校信息技术实际条件不具备大范围开展，学校缺乏高层次专业性人才对教师的培训，致使一些计划得不到实施。 　　暑期校本培训个人工作总结2 　　通过本学年继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。 　　首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。 　　教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 　　通过一年来的学习，本人校本培训学习取得了较好的成绩，现将本年度个人培训总结如下。 　　一、基本功培训 　　1、中小学远程教育课程培训（英语学科），成绩合格。 　　2、中学教师“问题学生教育”课程培训及考试，成绩合格。 　　二、培训收获。 　　通过培训和教学工作，使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过各种培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基矗 　　总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，学习，再学习。 　　暑期校本培训个人工作总结3 　　根据姜堰市教育局工作布署，7月20日至29日，我校有组织、有计划地开展了教师校本培训工作，现将培训工作总结如下： 　　一、组织严密，领导得力 　　学校对暑期教师培训工作十分重视，为了很好的贯彻市局关于校本培训的有关文件精神，我们专门召开了校务会，成立了以丁诗林校长为组长，钱存平校长为副校长，由教导处、教科室主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教导处、教科室分头实施的校本培训管理机构。 　　二、制定了详细可执行的培训计划 　　凡事预则立，不预则废。面对全校教师暑期培训班，如何让每位教师在十天的培训中能在理论和实践上都有所进步，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。尊重我校的教育教学的实际情况，结合我校新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线的班主任工作经验介绍，还有名教师的课堂教学实录，以及多媒体的操作培训等等，充分体现理论与实际的结合。 　　三、加强过程管理，确保计划实施 　　认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，开班仪式上丁校长讲了暑期培训的重要性、必要性、迫切性，钱校长对全体教师提出了“五个一”的要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培人员进一步明确了此培训不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持每天点名制度，教师有事一律向丁校长请假，这一措施确保了参加培训教师及时到校培训。 　　四、讲究培训方法，注重学习效果 　　学校在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是请市教研室宋裕生主任来校讲座，宋主任用他渊博的知识，丰富的实例，向我们阐述了如何确定教师的身份，如何对待学生，以及教师应有的道德品质，使大家深受启发。“近”是组织学习省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的相关文件，重温《教师职业道德规范》，组织评选本校师德标兵，并请本校泰州市优秀班主任获得者郁金祥老师作专题报告。二是把培训学习与总结工作查找解决问题相结合。全校教师对过去这一学年的教育教学工作进行了反思，自我剖析，扬长避短。 　　通过此次暑期校本培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我校的办学质量。 　　暑期校本培训个人工作总结4 　　教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，现将我的参训体会小结如下： 　　在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。 　　通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代进步的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，对教师们顺利实现“三年发展规划”大有裨益。 　　暑期校本培训个人工作总结5 　　一学年以来，我们立足学校实际，遵循上级文件通知精神，以“校本培训、素养提升活动”为载体，围绕有效教育教学规律，积极搭建学习培训平台，促使各项校本培训活动有序开展、圆满成功。现简要小结 　　一、落实培训，营造氛围 　　1.专业精神。组织一次先进教师经验交流会、每位教师至少阅读一本教育类书籍，并撰写1篇读书心得体会、每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文，并参加校级，县级，市级评比。 　　2.专业知识与技能培训。以教研组为单位，组织3次集体备课活动，一次评价研究活动；每位教师每年至少上校级以上公开课1节、评课1节或讲座1次；每位教师每学期听课次数不少于10节；扎实有效地整合了校本培训与教师素养提升行动，将校本主题教研与骨干教师教学展示、学科素养研训活动相结合，由教务处协同各教研组确定活动主题、上课、评课及专题发言人员。 　　3.专题培训。组织教师先后开展了师德培训、法制教育专题培训、心理健康教育等专题培训。 　　4.特色培训。师徒结对是我校校本培训的重要形式之一，本学年我校继续组织开展了师徒结对、优势互补活动；组织开展了校级优秀教育教学论文（案例）评比活动，并择优装订成册。 　　二、精心组织，效果明显 　　通过校本培训，浓厚了学校教师的科研意识，加强了教师的问题意识、效率意识及反思意识；提高教研组长教育教学组织与管理能力；锻造了骨干教师，使骨干教师由“经验型”向“科研型”转化；由“知识型”向“智慧型”转化；促进青年教师专业化成长，促使青年教师成为“专业型”、“学者型”的教师。一学年来，教师积极参加了各级各类教科研评比活动，硕果累累。 　　三、立足现状，积极反思 　　在开展校本培训的工作中，我们深深的认识到我们的校本培训工作还不够深入，还需要不断探索培训的新途径、新方法，我们还要不断激发老师参与校本培训的积极性和热情。今后，我们将继续努力，在原有的基础上创出培训的品牌，尤其是聘请指导老师来校指导我们学校的校本培训，进一步促进教师素质的全面提高，以及学生品德和文化素质的整体性提高。 　　今后，我们将一如既往的根据上级文件精神的要求，结合学校实际，全面有序的组织开展校本培训工作，努力促使每一位老师的专业水平在原有基础上都能有一定的提升，每位骨干教师都能再上一个台阶。 ;

　　教师培训对于提高教师队伍整体素质、促进教师个性发展、提高教学质量、获取教育科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对胡思准、宫超、潘秀翠三位新教师的年度校本培训，取得预期的效果，现总结如下： 　　 一、建立完善的校本培训机制 　　为了加快新教师成长，我校建立以下四个方面培养机制： 　　（1）科学培养机制-一构建符合新教师成长规律的培养机制。 　　（2）正确的导向机制--树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新教师培训规划和培训制度等，为新教师创造一个良好的学习氛围。 　　（3）有效的激励机制，激发、调动新教师的内在驱动力，开发新教师的潜力，增强新教师的`自我发展能力。 　　（4）合理的保障机制，为新教师的成长提供信息、时间和物质条件，帮助新教师解决实际困难，使其全身心投入到校本培训之中。 　　 二、组建校本培训资源 　　首先充分发挥了本校骨干教师的作用。通过本校骨干教师的“传、帮、带”，指导新教师成长。其次借用了校外培训资源，让新教师走出校门，充分参加区教育科研活动，进行提高。 　　 三、加强了对校本培训效果的评价 　　我校教导处对新教师的发展进行了全面评价和针对新教师发展阶段进行了全程评价。 　　首先是加强了处于适应期的新教师的职业道德评价，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》的基本精神，模范遵守市中小学教师师德规范，定期组织教育理论学习，教育思想端正。第二，查了他们的教学基本功，学校领导定期听课，教师之间相互听课，并及时总结，为他们打下了成长的基础，使新教师在学习老教师的同时充分发展自我能力，积极投入到教育教学工作之中。 　　 四、加强了对校本培训的管理 　　1.为加强新教师校本培训的管理，我们结合本校实际，制定了三级管理机构，成立了校级培训工作领导小组、校本培训工作领导小组和专业指导小组，以确保我校新教师校本培训工作的顺利进行。 　　2.制定了学校校本培训制度。 　　3.在充分研究了学校新教师的实际情况后，根据校本培训的精神实质，将各门课程的考核形式进行了针对性的划分，确保了校本培训工作的有效实施。 　　经过一年的校本培训，我校的三位新教师取得了长足的进步，他们已逐渐进入了教师的角色，新教师也已具备了独挡一面的能力，我校新教师的校本培训工作也因此得到了落实，这是喜人的。但也存在着一些问题，如新老师的课堂教学还处在不成熟阶段，方法还有待创新，教学管理及专业水平还有待提高，离教师专业化还有很大距离等等。在今后，我们会及时调整培训的重点，针对新教师自身特点更新教育教学观念，改进教学方式，充实拓宽学科知识，掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，使新教师尽快适应课程改革需要，尽快成长起来，在自己的一片天空中展翅高飞，为教育事业贡献力量。

20**年度学校校本培训工作以《20**年xx区中小学教师继续教育工作意见》为指导，以教师专业发展为核心，努力打造一支师德高、业务精的教师队伍，积极开展各类培训工作，具体总结如下： 　　一、高度重视校本培训工作，成立校本培训工作小组 　　学校行政高度重视校本培训工作，以教育局教师继续教育工作意见为指导，成立以校长、分管校长及校内各部门负责同志为主的培训工作领导小组，制订年度培训工作计划，每学期期初及期末专项召开会议，专门讨论校本培训工作事项，并及时进行总结与反思。 　　二、以教师专业发展为核心，切实开展好校本培训工作 　　1.重视教师队伍的师德建设，学校利用教师会议组织教师学习相关法律法规，特别是有关师德建设方面的文件，组织教师收看名教师报告视频，经常提醒每一位教师认真履行岗位责职，以良好的师德形象展示在学生面前。组织教师开展读书征文活动，本年度组织教师学习了《做一流的教学能手》、《做一个好教师并不难》两本书，全体教师在读书的基础上撰写读后感，着力推进了全体教师师德水平的提高。 　　2.以教师专业发展为核心，努力提升教师教学水平。学校以教研组为小组，每两周开展一次教研活动，做到定时间、定地点、定主题，确保每次活动有收益;组织开展同题异课公开课教学活动，同年级的教师每学期开一堂公开课，同一主题，不同的教学设计，体现每一位教师的教学思想，教研组在听课后及时进行评价活动，相互借鉴长度，弥补不足。 　　3.积极组织教师参加校外各级各类的培训，拓展教师的视眼。学校行政和教导处积极支持教师外出学习与培训，及时组织教师参加教育局教研室布置的各项培训，并组织教师外出参加班主任培训等活动，培训后，部分教师在教师会上交流培训心得。同时邀请外校专家来校讲座。 　　4.组织开展教师沙龙活动，本年度开展了青年教师沙龙及提高学生主动学习的学术沙龙，通过活动，提高了教师对相关问题的认识。 　　三、培训工作经费有保障，培训成效显著。 　　学校对培训工作有经费保障，外出参加培训均能按照相关规定，报销培训费用及车旅费。根据培训需要，添置期刊、图书等必要的培训教材。一年来的培训，教师满意度较高，培训扎实有成效。

幼儿园校本研修工作总结报告范文 　　时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们幼儿教育提出改革和发展的新课题，我们在学习与反思中实践，注重幼儿园的内涵发展， 以教育科研为先导，积极推进新课程实施、不断转变教师教育观念，提升教师的专业能力。一年来，我们以幼儿发展为本，结合本园实际，加强“教”和“学”的研究，提高教师保教能力，稳中求进，推动幼儿园保教质量，促幼儿健康发展。 　　 一、加强队伍建设，促进教师专业成长。 　　教师的专业化发展是一个过程，提高教师的专业化水平是我园师训的一项重点工作。 　　1、加强理论学习，更新教师的教育观念。利用头脑风暴 教师沙龙 案例交流等多样的形式，间周一、三 、五的固定时间，由辅导员、科研组长、科研主任负责，在园中开展园本培训学习活动 针对大家的热点、焦点问题以及困惑进行集体学习交流和探讨。鼓励教师人人做业务学习的主人，理论联系实际，针对一个问题进行思想的碰撞，激发教师的思考与探索。逐步让老师树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。有效的提高了教师们的思想认识和教育能力。 　　2、加强教师师德培训，提高教师的师德修养 。通过定期有效组织教师政治学习活动，开展形式多样的主题教育活动，加大宣传力度，规范教师行为，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升教师的师德修养和育德能力。促进师德教育的针对性和实效性，实行师德一票否决制。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园教师的师德规范，加强了教师的责任感、使命感，促使师德水平上新台阶。 　　3、开展传帮带教活动。抓住机会，开展多渠道的外部培训。本学期开展多次与向化片幼儿园的跨校联合体交流活动。既有青年教师评优活动的探讨，又有骨干教师与新教师结对协议带教活动。同时让每个教师有走出去的机会，为教师创设更多的实地考察机会，开阔视野，丰富实践知识。 　　4、在园内开展分层次、多渠道的带教培训工作，进行了分层分类的带教培训，使每个层次的教师都学有方向、学有目标。尤其加强了新教师的指导和培养，鼓励青年教师开展自学和自培，不断充实自己并用新课程理论来指导实践，培养她们工作的积极性和主动性。青年教师分别在片级、县级教研活动中公开教学活动，得到同行和领导的好评。同时我们还继续着眼于对骨干教师的培养，给骨干教师压胆子、搭舞台、促成长，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。 　　5、加强过程管理。在日常工作中以 “六个一”活动为抓手，在认真组织开展集体教学活动的相互观摩交流活动；教师自制教玩具评比；听课笔记、备课笔记评比等活动，通过丰富多彩的交流活动努力提高教师的业务素质。在管理方面园领导定期与不定期对保教工作进行检查，注重平时巡视的实况记录，注重采集信息和积累数据。检查结果向本人公开，优秀事迹加以及时肯定和弘扬。 　　 二、加强新课程实施的研究，提高幼儿园教学活动质量。 　　1、在新课程实施过程中，教学活动的质量是关键，为此加强对课程管理显得尤其的重要。 　　首先我们以《纲要》和《指南》的为指导，结合我园实际，将我园研究课题相关的彩陶艺术教育活动巧妙而有效地融入到新课程中去，将我们课题研究的内容和新教材主题内容进行替换、整合。同时本学期又调整了幼儿园的一日活动的安排，确保游戏、生活、运动、学习各课程之间的平衡，使幼儿的一日活动安排更科学合理。 　　其次，在实施新课程过程中，本着“因人而异”的原则，对个层次的教师提出不同的要求，对组长以上的老师实现放权，对三年以内的新教师和五十以上的老教师实行“双规”，既规定主题内容、规定教学进度。完善对老师的听课、评课制度，提高老师对活动设计和评价的能力，同时对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。 　　还有就是深化幼儿园特色教学。“彩陶艺术教育”是我园上学期确立的县级重点课题，为了更好地开展课题实践活动，我们以科研组为核心，确立本学期开展的系列活动，教师人人参与活动，月月有特色教学内容。特别关注教师在教学实践中新课程理念和行为的落实，如：关注孩子的经验、关注教材的园本化等等。 　　2、加强教科研活动的实效。 　　教科研活动是教师学习交流互动的.平台，尤其要讲究效率和质量。 　　首先我们的教科研活动由业务园长负责，间周定时间，定主题，定主角，激发教师的主人意识，积极参与活动的组织、研讨、交流。组长能做到每次活动有充分准备，积极围绕讨论研究的主题，通过灵活多变的形式开展活动，努力营造宽松、愉悦的教研氛围，充分调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，广开言路，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。同时教科研组长每次活动都有活动实况的详细记录，包括记录每位教师发言次数、内容和简要观点等，注重过程性资料积累。 　　其次在内容上，我们根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择适宜的主题研讨内容，开展了教育科研活动。本学期我们教科研组主要以集中教研为主，以专题讨论为切入点，转变教师教育观念。主要围绕关于主题“为幼儿创设丰富的语言环境”、“保证教学的有效性”、“如何更好的组织和开展语言活动”、“如何建立良好的师生关系”、“如何帮助新教师快速成长”等一系列专题研讨。 大家就相关的内容结合自己的教学实践，通过大量的资料询查，进行经验的分享交流。 让我们老师 在边学习、边实践、边思考中对教学有了一些新的感悟。本学期，我们还多次组织教师之间的交流活动观摩，通过观看、评价与反思，寻找在教学中存在的问题，提高教师的教学实践水平。 　　3、坚持以科研为先导，科学实施保教研究，提高教师的科研能力。 　　本学期我园结合我园的实际和当前教改的热点和难点问题，积极地开展了教育科研，我们以“彩陶艺术教育”为龙头课题。逐步丰富和细化主题网络，形成合理的课题研究网络体系。在实施课题研究方面我们主要从以下两方面着手： 　　首先对教师进行科研培训，学习科研理论，转变教育观念，提高教师的教科研水平 。由科研主任负责，结合我园的实际，对老师进行科研理论、研究的内容和方法方面的指导。同时让老师有机会观摩姐妹园（如：实验幼儿园）的研究成果展示，学习她们好的科研经验，再反思自己的研究，不断调整，逐步提高自己的科研能力。对不同年龄段的老师在课题的全面实施过程中提出不同的要求，对老教师主要以参与实施，撰写案例、经验交流等，对年轻的教师必须人人都有自己研究的课题，并制定详细的研究实施计划，确立系列活动，并分步落实。让每一位教师在实践中去学习、去尝试、去思考、去总结，从而进一步提高教师从事教育科研的能力。 　　其次，加强教师实施科研的过程管理，提高教师的科研能力。科研要走可持续性发展的路，必须让每个教师提高独立地主体地科研能力。我们坚持了“以自我探求为主，专家指导为辅”的科研指导形式。结合幼儿园实际的情况，在县教科研指导老师的指点下，在我们的龙头课题下又提炼出有价值的子课题研究内容，如“小班幼儿陶土艺术教育中动手操作能力的培养”等，这样课题逐步形成了研究群体的坚强牢固的合力。本学期我们每位教师都积极投入园级小课题的实践，踏踏实实地开展研究，注重实效和资料的积累，随着科研工作的深入开展，老师的科研能力不断提高，许多青年教师在学习和实践中掌握了从事陶土研究的方法、步骤，从原来的惧怕到如今的主动投入，从无从入手到较深入的研究。与此同时我们还加强教育科研实践活动。在课题的实施过程中，我们认真组织教师听课、评课，以研带教等活动。 　　三、做好教师服务家长的培训工作。 　　家园合作共育成为教育成功的一大关键，整合、开放的课程构想不但指导着幼儿园的教育教学改革，也对当今的家庭教育指导工作提出了新的课题，同时老师服务家长的意识和能力需要进一步加强培训。 　　1、首先教师要确立一种服务家长的意识，想家长所想，急家长所急，让家长放心把孩子交给老师，要求老师从小事入手，从孩子的生活、学习等多方面关心、教育孩子。 　　2、发挥好教师与家长之间的纽带作用。培训老师如何与家长交流合作，注重家园合作的实效性。本学期，除了家长开放活动、家长会等集体交流形式，我们还积极探索有针对性的沟通形式。通过这个小小的“家园之窗”，可以让家长了解科学的保教理念，先进的教学信息和幼儿园、班级近期的主要工作、教改的理念以及班级主题活动等。我们每个班级的网业全面向家长开放，小朋友的活动场面也通过网站向社会、家长及时公布，班级还设立了论坛，方便了与部分有电脑家庭之间的交流。 　　3、“0—3”岁早教培训 　　由于幼儿园只有小部分教师曾经参加过“03”的早教员的系统培训，很多教师长期从事“3～6”岁孩子的教育工作，对“0～3”岁孩子的年龄特征不够了解，活动指导形式，早教方案的制定都存在着很多不足。所以针对幼儿园早教活动的现状，幼儿园在本学期利用校本培训的形式，对全体教师利用每周一下午的业务培训时间，由03指导员倪洁华老师进行“0~3”岁婴幼儿年龄特征和游戏活动指导策略的学习。让全体参加早教的老师能对早教的任务、目的、意义以及“03”孩子的年龄特征、游戏指导方式等有一个系统地认识，通过学习提高指导的能力，让全乡“ 0~3”岁的家长和孩子接受到优质的早教服务。我们的活动受到了社区家长的欢迎和支持，也扩大了早期教育在社区的影响力。 　　 四、培训的考核与管理 　　1、幼儿园成立由园长担任组长的园本培训领导和考核小组，形成由园长亲自抓、各部门协助抓的管理系统，为园本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。 　　2、加强过程管理，建立教师校本培训个人档案资料，为考核提供依据，为学校的发展提供历史材料。 　　3、认真记载教师参加校本培训的出勤情况，并放入个人培训档案，作为考核依据之一。 　　一个学年度的工作在彼此的忙忙碌碌中将告一段落，在这段日子里我园每一位教师都体验到了校本培训给大家带来的帮助，作为一所农村幼儿园的教师，外出学习的机会非常有限，为此校本培训是最直接、最有效的培训与学习的途径，大家在各自的努力下都取得了可喜的进步，同时也清醒的看到自身所存在的不足，我想我们有信心在来年的学期中加倍努力，继续以“立足本园、以人为本”为指导思想，深入开展校本培训活动，让我园每一位教师走向成熟，也让我园的保教质量再上一个台阶。 ;

学校年度教师培训工作总结（通用5篇） 　　辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是我为大家整理的学校年度教师培训工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　学校年度教师培训工作总结1 　　分管教师教育培训工作已有一个多年头了，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，认真做好本校的教师教育工作。下面，就这一学期师训的工作情况汇报如下： 　　一、明确目标，加强领导，计划详实 　　根据本校的师资情况，制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训。领导重视，以规章制度做保证，切实可行的制度，是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确，以切实可行的计划做保证 　　二、以校为本，加大“校本研修”学习、培训力度 　　1、强化教师培训，提高教师业务理论水平。 　　在提升教师的大环境下，本学期把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就根据学校特色，制定了本学期的学习专题，对教师进行了新课程培训、业务理论学习。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时，提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。 　　每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上，要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思；每学期至少听课20节。通过这样理论联系实际的反思、交流，解决了教师课堂教学中的疑难困惑，促使教师逐步成为了研究型的教师。 　　2、强化教师的校本研修管理 　　每次组织的校本研修活动，都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对教师自主学习笔记，读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。 　　我校根据校工作的具体特点，不断提高教师素质，提高教师服务教育教学的教育理念。我校通过不断的实践——反思，为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境，使每个教师都有不同程度的发展。 　　三、取得的一些成绩 　　4月份接受上级领导的检查考核，本校9位班主任通过考核，我校班主任培训工作效果显著，被评为学区先进集体，谢乐平老师被评为学区先进个人。10年的校本学分我校教师都能达到16分以上。同时如火如荼开展的教师素质年活动，各位教师都能自觉完成上级任务，各项成果都是可喜可贺的，各项工作也得到了学区领导的认可赞赏。 　　四、工作中的不足之处 　　1、努力营造各位教师安心乐教的氛围，善于凝聚人心。 　　2、要使我们山区学校的教师教育培训工作富有山区特色。 　　通过加强校本培训，广大教师的教育观念发生了深刻的变化。首先，广大教师真正学有所得，学以致用。其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的研修交流平台，让教师感受最前沿的教育教学理念，不断提高教师专业化水平，为提高教育教学质量服务。 　　学校年度教师培训工作总结2 　　从我校自身实际出发，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。在上级领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本年度的继续教育工作，现总结如下： 　　一、指导思想明确 　　以校为本，立足学用结合，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，树立质量意识，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师培训的规律和特点，按需施教，讲求实效，结合实践，构建我校优质、高效、开放的培训体系。 　　二、组织管理到位、保障机制合理 　　学校成立了以校长为组长，学校行政为成员的校本培训领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，行政抓组织，科、级组长抓落实，教师主动参与的校本培训机制。 　　向老师们发调查问卷征询广大教师的培训意见，然后行政开会讨论制定下学期的.培训目标及内容。课程的选报都非常重视教师的理论学习，校本培训注重教师的理论联系实际，教师在各次的培训过程中既展示了自己的心得体会，也从中取长补短，获得了更多鲜活的实例及经验。 　　三、培训分类合理，具体目标完成良好 　　1、教师岗位培训（面向所有教师） 　　通过培训，使教师确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备较高的教育教学水平和教育科研能力，适应实施素质教育的要求。学校的骨干教师、名教师和学科带头人除达到上述目标外，还要有更高的要求：要具备承担观摩课的能力，具备指导青年教师业务和科研的能力。 　　本学年每学期初都是师德培训，在教学技能方面，除了各年级组、学科组、备课组每周的研讨外，还在全校的业务学习时间聘请专家进行了听、评课，学科教学理论，科研等方面的培训工作。另外，还特别注重教师教学技能等方面的培训，每位教师的教学基本功训练及比赛，教学故事、教学反思的交流，质量抽测的分析，学科课题组的交流，科组上课诊断等一系列形式多样的校本培训专题。骨干教师培养方面也加大力度，职业规划、专家指导、校际观摩等活动促进骨干教师的培养和在学校各方面工作的领头工作。师徒结对既训练了自己，也培养的新人。收获良多！ 　　2、班主任培训 　　班主任工作也是我们培训的重要内容之一，每月的班主任、研究组例会都收到很好的效果，大家对工作中的疑惑或经验大胆交流，班主任工作也呈现以老带新，共同进步的景象。另外特色班级的申报、展示也极大程度的鼓舞了各个班级自身的创建工作，班级特色、班级文化等在班级的教育工作中也起到了很好的促进作用。 　　四、继续教育培训方法多样，教师参与积极性高涨，效果良好 　　我校的继续教育培训主要采取以下几种形式开展： 　　1、听：采用讲座、报告会集中进行全体教师的培训。请专家来校作专题讲座2—3次。 　　2、看：通过观摩示范课、优质课（包括录像）对教师进行培训。 　　3、研：要求每位教师必须根据自己的教学实际，围绕学校的主导课题参加或承担一个课题研究任务，让教师在课题研究中不断学习，不断“充电”，不断更新知识储备，较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程的二者的有机统一，达到以教促研，以研兴师的目的。本年度有7位老师的区级小课题已经开题，有效地带动了校内的科研氛围。 　　4、经验交流：通过开展教师间的教育教学经验交流，互相取长补短，对不断改进自己的教育教学手段，提高教育效果有着积极的促进作用。 　　①学校每学期举办一次教学开放周活动，要求人人参加，逐级评选，有效地提高了教师的课堂教学艺术，使一批青年教师脱颖而出； 　　②年级组每周一次集体备课活动，做到时间、地点、人员、研究主题、中心发言人五落实，在研究中取长补短，互通信息，促进共同提高； 　　③采取“请进来”与“走出去”相结合的方式。 　　总之，在继续教育培训中，构建了个人（自我教育）、组（教研组、年级组）、学校三级教师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高了教师的政治思想素质和教育教学能力。 　　学校的校本培训应该是完全按教师的需要、兴趣去开展，而不是一言堂或满堂灌。老师们通过继续教育感觉既开心又很有收获！当然老师们的开心和收获是对我们工作的肯定，同时也给我校的继续教育及校本培训工作提出了更高的要求。 　　学校年度教师培训工作总结3 　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。 　　一、在思想上积极上进 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　二、在教育教学上严谨治教 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 　　抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　三、在分管工作上积极主动 　　分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 　　四、提高素养，加强计划落实 　　在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。 　　学校年度教师培训工作总结4 　　为了落实县教育局关于加强教师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建设，提高教师业务素质和教育教学管理水平，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校于20xx年8月21日－8月25日进行了为期五天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下： 　　一、精心组织，做好各项准备工作。 　　双浮中心学校制定培训计划及实施方案，明确培训目标，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的学习时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会。 　　二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。 　　我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训采取了教师自学、教师集中学习、专家讲座、小组讨论、先进教师经验介绍、教育技术测试和业务考试等形式进行学习培训。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。 　　8月21日上午，教研室副主任王国才《用伟大的心，做细小的事》的专题讲座，结合自己到新疆执教的亲身经历，深入浅出地为广大教师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，教师听得津津有味，受益匪浅。 　　8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理健康专家王虎，分别作了《学生怎样思想品德教育》、《如何做一名幸福的老师》的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是教师们感同身受。 　　8月23日上午，全镇分四个班级，对教师进行了电子白板应用进行了培训。 　　8月24日上午，教研室副主任葛维春《过一种完整而幸福的教育生活》的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给教师奉献了一道精神大餐。 　　8月23日下午、8月24日下午分别对全体教师进行了电子白板和专业知识测试。 　　8月25日上午，本镇的骨干教师和名校长分别从教育教学、班级管理、学校管理做了经验介绍。下午校长张建英在培训总结会上，围绕如何建设好校园文化，剖析了当前我镇校园文化方面的优势和不足，要求各校把握机遇，结合各校特点，按照均衡发展要求，力争尽早创建太和名校、示范校、和特色学校。 　　三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。 为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结经验，查找不足，不断改进工作措施，使这次教师培训取得了当初设想的的效果。 　　在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学计划和编订出提前一周教案。 　　四、培训对学校工作的影响 　　这次培训，让老师们深刻认识到以下几点： 　　1、教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成长。 　　2、要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。 　　3、要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育。 　　总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，这些无论是对我校教师自身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用。 　　学校年度教师培训工作总结5 　　在学校的安排下，今年自己参加了多次教师培训，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作总结。 　　一、教学观念的调整 　　作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。 　　学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。 　　作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 　　二、积极实践，提高教育教学 　　实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。 　　三、改变工作方式，谋求共同发展 　　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生并非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。 　　四、展望未来 　　在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。 ;

　　时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。大家知道工作总结的格式吗？以下是我整理的校本研修工作计划及总结，欢迎大家分享。 　　校本研修工作计划及总结 篇1 　　为了深入落实上级的校本培训目标，提高个人的专业素质，适应素质教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，特制定如下计划： 　　1、强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感。 　　2、充分利用农远工程的资源优势，积极参加信息技术培训，学习各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。 　　3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。 　　4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。 　　5、积极参加学校及上级教育总部的校本培训。 　　6、将自己在培训过程中积累的一得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的"、有一定价值的教学论文。 　　7、经常阅读一些好的教育书籍，至少订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。 　　8、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 　　校本研修工作计划及总结 篇2 　　校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，特制定此次校本研修个人工作计划。 　　一、指导思想 　　通过校本研修，促进义务教育课程改革发展，积极推进素质教育，逐步实现自身教师的专业化，努力提高自身的教育教学水平。 　　二、研修目标 　　1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。 　　2、坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革。 　　3、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。 　　三、研修内容 　　1、认真研读教育教学专著，写好个人读后感。 　　2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。 　　3、课前精心备课，认真上好课，课后及时进行小结、反思。 　　4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。 　　5、认真开展听课、评课活动。 　　6、认真参加“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路。 　　7、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 　　8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。 　　四、具体措施 　　1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。 　　2、坚持备好课、上好课。 　　3、积极参与学校教育教学研究，努力做“学习型”教师。 　　4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。 　　5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学能力。 　　6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 　　通过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。

　　时间过得非常快，一眨眼，一年就过去了，经过一年的努力工作，我们又积累了不少的经验，是时候捋一捋这一年来的工作，好好做份总结了。你所见过的年终总结的报告应该是什么样的？以下是我帮大家整理的学校教师培训年终工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学校教师培训年终工作总结1 　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。 　　一、在思想上积极上进 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　二、在教育教学上严谨治教 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 　　抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　三、在分管工作上积极主动 　　分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 　　我们的`学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 　　四、提高素养，加强计划落实 　　在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。 　　学校教师培训年终工作总结2 　　在学校的安排下，今年自己参加了多次教师培训，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作总结。 　　一、教学观念的调整 　　作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。 　　学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。 　　作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。 　　二、积极实践，提高教育教学 　　实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。 　　三、改变工作方式，谋求共同发展 　　新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生并非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。 　　四、展望未来 　　在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。 　　学校教师培训年终工作总结3 　　根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结： 　　一、在时间上和经费上予以保障和支持 　　我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。 　　二、开展多样的培训形式 　　我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。 　　1、加强班主任培训 　　良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。 　　2、组织实施教师师德全员培训 　　通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 　　3、加强新课程理念的学习 　　组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 　　4、加强计算机应用培训 　　教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。 　　5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。 　　6、加强体、卫、艺教师的培训工作，多次派出教师参加培训。 　　总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

小学英语教研组校本研修工作总结 　　一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的小学英语教研组校本研修工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学英语教研组校本研修工作总结1 　　20xx年4月我们结束了”国培计划”网络研修的学习部分，接着4月20日，我们又投入到第二轮为期三个月的在岗研修阶段。得知我们又要继续参加培训，我的心情是比较期待的，凭心而论，在我们平常的教学中，我们培训的机会是很少的，在我看来，参加英语培训学习，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的必经之路。在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力现就自己在岗学习的情况总结如下： 　　1、加强自身修养 　　教师除了拥有牢固的专业知识和技能外，还应广泛吸收各种知识，科学、文学、艺术、思想、宗教等都要有所了解，特别应关注重大的国内外新闻、身边的人和事。要有过硬的专业素质，高尚师德和修养，高尚的使命感、责任感，坚持正义的勇气，较高的教育素质。教师用丰富的知识和语言、通过自己的行为示范、通过对学生公正无私的爱去吸引和感染学生，学生尊重老师，崇拜老师，因喜欢老师而乐于学习，这必将提高课堂效率。 　　2、逐步更新教学方法 　　通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的经验交流中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识；从教授的讲座中，我领略了英语最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。 　　3、采用现代化教学手段 　　英语是一门综合性的社会人文学科，囊括了外国社会的外交、民族、文化等方方面面，因此单靠教材和教师讲解，难以尽现其原貌。如今，现代化的教学手段为教师提供了方便。既增加了英语教学的直观性、生动性，也增加了英语教学的容量。此外，我们在英语教学的过程中还可以借助其他外在工具，如：图片，卡片，磁带等，这些都可以很好的服务于我们的英语课堂。 　　培训是短暂的，但收获是充实的。通过研修，让我领略了许多同仁的教学风采及文笔。让我真切感受到在观念更新、提高能力上的紧迫性。同时也在工作及学习上树立了新的奋斗目标。 　　通过这次研修，我知道了教学中集体智慧的`力量所在。专家学者的见解高屋建瓴，自己虽不能全部领悟贯通，却知道了今后如何发挥集体的力量，如何借助集体的智慧，帮助自己成长。学然后知不足。今后，我要静下心来，研读一些英语专著提高自己的理论水平，多搜集新鲜资料充实课堂，把学习落实到教学中的每个角落。 　　研修，使我们提高了素质和意识，学到了知识，增长了才干。在今后的教学中，我一定加倍努力，立足于自己的本职工作，充分利用各种活动加强理论与专业的学习，以便更好的提高工作质量和效率。我相信，只要不断地继续努力和学习，我们就一定有意想不到的收获。 　　小学英语教研组校本研修工作总结2 　　我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获： 　　全员参加各种校本教研活动： 　　一、全员参加各种校本教研活动： 　　我校在暑期教师集训结束后，就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体智慧，体现了全员参与。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的实施过程中，全校的英语教师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依。 　　二、开展小课题研究。 　　我校所有备课组都开展了各种形式的小课题研究。这是每一个教师都必须积极参与的校本研修活动。小课题研究针对各学科的不同特点来确定。例如九年级英语组前一段时间确定的小课题就是根据教材的内容来定的：例如其中有一个小课题就是如何深入浅出地讲解被动语态。来确定的研修内容。 　　三、备课、上课、反思 　　要求所有老师提前背好课，写好教案。做到课前熟悉教案，课上灵活运用与调整，课后认真反思，让自己的课堂教学达到最高效。每个年段如果有两位老师上课的话，请两位老师之间互相（或每个备课组）认真研究教本、学情等，合理安排课时。备课之前全面计划好每个学期所要讲授的教学内容。备课时把具体教学方法和手段写清楚。认真研究教材内容。上课时坚持常规部分不松懈，教材内容讲解清晰，示范准确到位。尽力用多种方法进行教学，教学中及时纠正学生存在的问题，采用有效方法让每个学生都受益。课后进行认真总结与反思，并在教案后做好小记。 　　四、注意总结出具有实用价值的教学方法 　　在教学过程中不断尝试多种教学方法，针对不同的学生要采用灵活多样的教学手段，把好的传统的教学方法继承下去，同时在教学中发现更加适合学生的教学方法与手段，通过教学笔记的形式作以详细记录，包括方法的具体实施情况以及教学效果等。在上公开课时，老师们能以多媒体手段展示教学环节，多媒体教学集图像、声音、文字、动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的效果。能借助音乐、舞蹈、美术等艺术的魅力实施教学，在课前和课后引导学生唱一些英语歌曲，不仅消除了学生学习英语的紧张心理，而且可以使他们从中文思维的状态渐渐进入英语思维的状态，把他们带入一个轻松、和谐的英语氛围中。能营造真实交际情境，体现语言美，教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传输的过程中发挥最佳的效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。 　　五、每月一篇教学心得、反思活体会，每月一次公开课活动 　　把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教学进行诊断与评价。让教师上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。案例分析也有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。我校改革原来科组活动中一人上课大家评课的活动形式，而是让教师先自己反思自己课堂中的成功或不足，再由大家共同探讨改进自己的教学的方法。并且每课教案后自己写课堂教学反思一篇。新课程的理念具体化到教学常规的每个环节，备、讲、批、辅、考、研体现什么课改要求，都有明确要求。课改理论学习，坚持做到“五有”：有计划、有检查、有检测、有考评、有奖惩。并向教师提出了明确要求。要求在教学小记、教学方法笔记中汲取内容，每月写一篇的教学体会。坚持读与教育有关的书籍和文章，并到互联网搜集有价值的教育信息并作以记录。 ;

　　 　　时间弹指一挥间，这一年的工作已经接近尾声。让我们总结一下这一年的线上教育培训工作，通过总结自己的工作来改善不足，提高自己的工作能力。让我们来为自己写一份总结吧。下面是由我为大家整理的“线上教育培训机构员工年度工作收获总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 线上教育培训机构员工年度工作收获总结【篇1】 　　不知不觉我已到xx教育报道了X个月了，记得第一天跟着队伍去现场看时我感觉自己什么都不会、不懂真的很没用，想到了自己之前的几份工作都是靠自己摸索自己学的想想都害怕因为那样太累了，一个上午我就在会场傻呆过去了，同事都是新面孔我又不了解对方，不知问他们问题他们会不会乐意告诉我教我，可是让我惊喜的是中午在饭桌上队伍的兄弟姐妹们主动的教我到会场该做什么不该做什么，晚上X老师还教我怎么算4个9的数学题，我很感激这些帮助过我的兄弟姐妹们，那天我就对自己说在以后的工作中一定要认真负责不能辜负他们对我的期望。 　　现在我觉得在这里的工作环境比较的轻松，即使工作有点繁忙有点累，但是和同事之间相处的是那样的融洽那样的愉快，在工作中我慢慢发现我更适合做会场助理这一职位，因为我喜欢有挑战性的工作，会场助理在最后要面对的是不同的家长提的不同的问题，是考验一个人的应变能力，和销售能力及语言技巧的难题。 　　专业好文档为您倾心整理，谢谢使用怎能见彩虹”是啊风雨过后就一定会有彩虹，所以我不在找任何借口并对自己充满自信，其实在任何岗位上只要你把心态放好，对自己和身边的人还有所在的`团队都充满信心相信你和团队都会成功。 　　要客第一，合理安排时间，做有价值的家长工作，当然要做到这点会场助理必须学会察颜观色，作为一名会场助理我们的时间是有限的，在会场所有的家长都是有希望成交的，而在这短短的时间里个个都不放过，从而浪费了大量的时间在那些购买欲望不强的人身上，首先要对家长作个分析类，从而在最短的时间内找出重中之重的家长，举例说明比如在课堂中讲师在上面讲课，那会场助理和主持就应该站在会场观察底下的家长，用你的眼睛和你的第六感去寻找下面带头骚动的家长然后记住他，等到销售时就拿着教材去向他推销只要搞定他那其他的家长就不用你在废口舌一个一个的介绍推销了，这就是在最短时间销售更多的教材的意思，东西是死的人是活的，办法是用不尽的，就看你勤不勤快肯不肯动脑思考问题，这也决定了你对工作的一个态度。 　　知彼解已，先理解家长，再让家长来理解我们，在进行完与家长和第一次亲密接触后，我们一定会碰到许多难缠的家长，误解也会产生储多问题。 　　当遇到这样的一些障碍时，我们不能先去抱怨家长，他们不够理解我们。事实上我们是有可能挽回这些家长的，虽然达不到百分之百的成功率，但我们经过一些方式的努力后，事实证明我们将大多数的家长，争取回来了。如何先理解家长呢？ 　　专业好文档为您倾心整理，谢谢使用会随时在变的，永远没有一成不变的家长）。我们只需记得我们得将我们产品的优点亮点告诉他。你会很惊奇的发现家长的态度慢慢转变，这样，机会就来了！ 　　不断更新，不断超越——不断成长，蓄势待发锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个会场助理的我们，如果不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。 　　对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要，除了书本外，我认为在工作中，用心去学是相当重要的。我相信一点，一个人的能力总是有限的，但我们同事之间互相交流各自所拥有的丰富经验由为重要更是无限的。下次我可以用在相类似的家长身上，我们就有更多成功的把握了。我们也可以从同行那边学到知识，那样才能“知彼知己，百战不殆”，在竟争中，让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已，紧记一句话，不要与你的同事去比较长短，那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕散。与自已比赛吧，你在不断超越自已的同时，很可能你已经超越他人，而这时的你是在没有任何恶性压力下，轻松达到一个顶峰的。 　　以上这几点心得体会，是我这几个月以来在销售双语不用教时得到的一些简单的经验，希望能给大家带来些实质性的帮助。 　　专业好文档为您倾心整理，谢谢使用熟练度也会慢慢的增加。但是，我们不能抱着“出现问题总是难免的”这样一种思想，我们不能一而再的犯下同样的错误，那样只会让自己的工作陷入被动的局面，我们需要在解决问题的过程中吸取经验和教训，不断的提高自己，避免类似的问题再次出现。 　　总之，我们在公司里工作，要达到这样一个目标，就是要通过自己的尽心尽职，让别人懂得自己，让自己懂得岗位，让公司因有自己而发展。 线上教育培训机构员工年度工作收获总结【篇2】 　　教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 　　一、领导重视，认识到位，制度保证 　　学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 　　学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。 　　二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围 　　用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业。宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种主人翁的责任感。 　　在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识，能力水平，根据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。 　　学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。 　　三、加强教师道德评价，提高教师职业修养 　　以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有一切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。 　　四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质 　　学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。 　　在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。 　　学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。 　　五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施 　　目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自己的同时帮助了别人。 　　学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。 　　六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展 　　在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学能力大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。 　　学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴。 　　学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。 　　学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际情况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。 　　总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。 　　今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。 线上教育培训机构员工年度工作收获总结【篇3】 　　时光荏苒，岁月飞逝。20xx年度在紧张匆忙中即将度过。回首过去的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。有喜有忧、有苦有累，也有果。虽苦犹喜。虽累亦有收获。现将本年度工作总结如下： 　　一、思想方面 　　我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。以“师德”规范自己的行为。加强政治理论学习，业务进修。不断提高自身素质。在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革的需要，因此，学习成了我生活的一部分，我坚持党的四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政治法规，努力学习《科学课程标准》和《科学实验仪器操作》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。积极参加学校组织的各种教研活动，认真听课，虚心向其他有经验的教师学习。博采众长，补己之短。不断提高教学水平。注重利用各种反馈信息对自己的教学进行分析与反思，使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升。 　　二、教学方面 　　1、备课 　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，然后根据要求，提前两天备好课，写好教案。平时做到上课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 　　2、上课 　　上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 　　3、辅导 　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解学习情况，以便在家里对孩子进行辅导。 　　4、作业 　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 　　三、主要成绩： 　　1、20xx年x月，本人撰写的《xxx》的实验改进，在全国科学课程教师论文中荣获x等奖。 　　2、20xx年x月，在x区小学科学教师实验创新大赛中荣获x等奖 　　3、20xx年x月，本人撰写的论文《xxx》一文，荣获区x等奖。 　　4、20xx年x月，本人撰写的论文《xx》一文，荣获区x等奖。 　　5、20xx年x月，本人撰写的《xxx》一文，荣获xx省教育改革发展优秀成果x等奖。 　　6、20xx年x月，本人制作的《xxx》，在xx市“xx”中小学优秀自制教具评选活动中荣获x等奖。 　　四、努力方向 　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有进步。 　　3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 　　5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 线上教育培训机构员工年度工作收获总结【篇4】 　　20xx年x月份我来到某某培训学校，成为一名辅导班教老师。在校长和老教师的指导下，我成了xx培训班x班的教学。这近x个月教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。 　　为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下： 　　1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师 　　因为我带的是x年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。 　　这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有畏惧，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。 　　2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导 　　每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。 　　3、认真批改作业 　　根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。 　　4、主动学习，提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　5、主动跟家长沟通 　　我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。 　　现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。 　　1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习 　　跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。之后的x个月，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着老师赶紧听写的时候，我心里真的很高兴。 　　2、与家长沟通还没有到位 　　虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。 　　总之，教育工作，是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围，我喜欢辅导学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。 线上教育培训机构员工年度工作收获总结【篇5】 　　20xx年，我们XX公司紧紧围绕院和公司发展目标，注重员工培训工作，积极组织员工参加各类培训，也取得了一定的成效，为公司的正常运行提供保证，为公司发展打下良好的基础。有关培训工作总结如下: 　　1、公司自行举办相关培训 　　为了促进现场项目部的安全管理工作，公司工程部组织了项目部安全管理培训，共培训148人次。 　　2、积极参加培训机构组织的教育培训 　　根据监理公司工作性质和业务资质的需要，先后组织员工参加了注册监理工程师继续教育培训、监理员继续教育培训、注册安全工程师继续教育培训，共培训10人次。 　　组织管理人员参加了新修订的建设工程监理规范的宣贯培训，共培训6人次。 　　组织公司安全管理人员参加了合肥市建委组织的“合肥市建筑起重机械安全专项治理“培训，共培训3人次。 　　3、积极参加院组织的各种培训 　　先后参加了院档案工作培训、“国家安全形势和对策”培训等各种培训。 　　XXX公司 　　X年X月X日

培训师教师总结篇1 能够参加蚌埠市委党校举办的中小学青年干部能力提升研修班我感到非常荣幸，这次的培训让我深深感受到组织上对年轻干部的成长、发展的重视和培养。六天的培训学习时间虽短，但课程安排内容丰富、结构合理、形式新颖，包括拓展训练、授课、参观等，不仅充实了新的知识，增强了理论修养;而且更新了思想观念，开拓了眼界;锻炼了意志品格，提高了认识,既是一次难得的学习机会，一场真正的思想洗礼，也是人生的一个宝贵经历。期间，我享受到了学有所得、学有所获的乐趣。结合所学所感，我总结得到了三个方面的收获: 第一，知识上的收获。此次培训课程每一节课都有很强的针对性，涉及多个领域，印象特别深刻，有欧振宝教授的《学为人师 行为世范》、邵建阳教授的《公文写作》、闫荣安教授的《鄂豫皖革命根据地光辉历程》等,特别适合我们年轻干部，有很强的实用性，拓宽了我们的知识面，进一步提高了我们的理论水平，完善了我们的知识结构，对于我们跳出思维定势，拓展思维视角，以创新的方式做好工作有很大的启迪。 第二，思想观念的收获。这次培训还安排了赴金寨开展党性教育主题活动，活动期间邓老师全程详细的讲解使我们了解了金寨是革命的圣地、将军的摇篮，也是我国第二大将军县，为新中国培养了59位将军。在革命战争年代，金寨牺牲的烈士共计10万，建国后，为了祖国现代化建设的需要，金寨人民贡献出了10万亩良田，有10万金寨百姓成为库区移民，这三个10万一直被广泛传诵。他们的力量，他们的精神，永远在金寨人民心中永垂不朽，也永远在我们心中永垂不朽! 第三，个人成长上的收获。其一，拓展训练让我们收获很多，诸如团队精神、沟通的重要性、自信、创新思考等等，更难得的是教官教会我们反思，通过与队友的交流和反思，将拓展实践转换为心灵的一次成长，收获很多。其二，和优秀的人学习，其乐无穷。本次培训的同学是来自全旗各条战线的青年精英们，同学们的优秀素质、口才、才艺、组织能力都让我暗自欣赏，并深深体会到可以得到学习的喜悦。同学们的优异表现、出众的能力也让我认识到自己知识的匮乏、能力的欠缺，深感学习的重要性和紧迫性。同学间的相互交流、思想碰撞，耳濡目染，使我学习到了很多书本上学不到的东西。 培训虽然结束了，但是我相信培训的效果将会在今后的工作中一直延伸下去。我会在工作中时刻严格要求自己，充分运用培训中学到的新鲜理论知识，不断地加强自身的学习，多学、多看，多听，多思，提高自身综合素质，踏踏实实做人，认认真真做事，全身心的投入到各项工作中去，不辜负组织部门的培养和厚爱。 培训师教师总结篇2 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践潜力的学生，务必要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学潜力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作十分重要，下面将我校本年开展的校本培训 工作总结 如下： 一、领导重视，认识到位，制度保证。 学校领导十分重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，透过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、资料、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。透过多种形式反馈工作进展状况，对教师产生激励作用。 二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围。 用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮忙教师成就事业。宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，用心向上，不断进取，充分地发挥教师自身的用心性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。透过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种主人翁的职责感。 在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识，潜力水平，根据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作的快乐。这对教师的心理健康发展是有益的。 学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要好处。坚持自学，提倡互学。构成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。 三、加强教师道德评价，提高教师职业修养。 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他务必用高标准严格要求自己，使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前教师就就应是完人，教师要具有一切优点也是就应的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。 四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。 学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。 在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨资料包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和资料对教师自身素质提高帮忙很大。 学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题透过自学和研讨解决。 五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施。 目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历。能够说学校师资整体水平相对较强。但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手，学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构。如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计。透过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自己的同时帮忙了别人。 学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的潜力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。 六、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展。 在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学潜力大赛。透过这些活动来促进教师教学水平的提高。 学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务潜力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习带给服务及经济补贴。 学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际状况，选取好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。 学校坚持校长和班子成员听、评课制度。透过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际状况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效。 总之，透过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下，学习成绩基本持续稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看，透过不断的培训，潜能将得到充分的发展。 今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新资料，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。 培训师教师总结篇3 白驹过隙，半个学期就不知不觉地过去了，在xx的生活，我只能用一个词儿来形容——拼搏。 开始的时候，我跟着老师们走，一步一脚印，心想这样踏踏实实，不会走出界，后来越走越吃力。老师说：“学生应该比老师走得快。”如果一直走在老师后面，那么自己便失去了“突破”的动力，对“突破|”开始感到困惑，习惯着“不突破”，进步也就比较小，自己也很吃力。走在老师前面，我们可以拓展自己的思维面积，充分吸收所学知识，那么便有了“突破”。所以，作为学生，应该努力地走在老师前面，作为省实的学生，就更应该为自己的目标而拼搏。 经过半学期的学习，发现自己有点偏科的状况，在理科方面表现得不太好。这次期中考过后，自我感觉语文和英语都只是一般般，但数学就比较差。回家写小结之前就已经反省过了，总结过了，策划过了。反省自身的不足，总结错误的原因，策划将来的学习该如何进行。发现自己之前自认为基础牢固都是假的，真正牢固的基础可以在上面筑成一幢大厦，而我的只够塌成三两层，再勉强向上的话就开始摇晃了。现在趁着我的屋子还未倒，就应该开始作出修复了。首先，要把旧楼拆掉，重新巩固地基，才能在上面筑新的大厦。学习也一样，现在我必须要把之前学的知识重新整理一遍，巩固基础，才能更好地接受新的知识。 语文重在理解，然后消化;数学重在方法，需要理解后再接触多种题型，训练发散思维;英语中背书真的十分十分重要，一可以巩固新单词的用法，二可以培养自己的语感，三可以训练自己的口语，四可以提高自己的写作水平，所以英语就是“死记硬背”，在“死记硬背”中学会用，学会说，学会写;物理方面我自认为真的不是很好，不过我知道物理最不可缺的就是预习和做题，预习是思维的培养，做题则是实践;化学要贴紧老师，认真听课，因为化学是建立在实验的基础上的一门学科，而我们又不是每个实验都能亲身体验、操作的，所以我们必须贴紧老师，老师说的要认真听;政治、历史、生物和语文比较相识，都需要理解，而且政治还需要结合实际来思考，历史则需贯穿上下，生物则需学会知识之间的联系。 一个木桶，当它的底木板是完好、固定的时候，那么在围住木桶的22条木板中，哪一条控制了水桶的容积呢?嗯，很容易的问题，就是最短的那条木板，这个问题我们都知道答案，只是，我们是否都知道，我们的人生价值被什么控制住了呢?就是我们的不足。要想实现自身的最高人生价值，就要消除我们的不足。所以我们应该不断反省、不断总结、不断进步。 又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这学期中，我有很多的进步，也还有很多的不足。 这个学期是忙碌的。 因为，这个学期有很多的比赛，期末全市还进行了统考，临近期末的时候，作业更多，甚至有一天，我还写到十点多。 这个学期是紧张的，因为统考，老师有很多事让我去做，自己还要参加各项比赛、学习以及复习功课，经常有很多事都发生了冲突，所以很紧张。 这个学期，我的进步也不小，我马虎的毛病也有很大的转好，不像以前一样丢三落四了，数学也有好几次考到得了满分。 我的毛病也很多，比如，不知道合理安排时间，有时事情多得忙不过来，就会顾此失彼;有时忙的时候，我有一两次还忘写作业…… 培训师教师总结篇4 为激励和鞭策自己取得更大的进步，下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 本人一直思想积极、要求进步,严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。[环球网校推荐阅读]时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得! 二、教育、教学工作 作为一名优秀的教师，我对自己严格要求，利用一切手段进行学习充电，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，仔细钻研，认真备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。本学期我积极参加了学年组教研活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》[环球网校推荐阅读]，并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。同时，我还积极参加上级部门组织的活动，在市说课比赛中《小船》获一等奖，论文《新课程下学生聆听能力的培养》获省级二等奖，教学设计获省级二等奖。 三、其他工作 除了自己的本职工作，我还协助学校干好其它工作。我负责校前导队小号队的训练，经常利用休息日和早晚训练学生，和同事配合训练合唱队，为了练好合唱队，我们从发声开始训练，一遍一遍不厌其烦，我还在网上学习指挥，和合唱理论，最终取得了优秀表演奖，我也荣获县优秀指导教师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还帮助少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团体操等等、付出总有回报，20xx年我荣获市级骨干教师、名优教师、校级学习先进个人、优秀教师等荣誉称号。我代表学校参加古诗词诵读比赛也获得第一名的好成绩。但我并没有沾沾自喜，我深知要想做名师就要更加努力。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到有声有色，注重对学生能力[环球网校推荐阅读]和兴趣的培养， 2、对不喜欢音乐的孩子多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生[环球网校推荐阅读]，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 培训师教师总结篇5 为认真贯彻中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅转发 一、思想落实 的《省教育厅、省委组织部、省监察厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和宜兴市教育局《关于开展中小学教师暑期培训工作的通知》，进一步深化教学改革，扎实实施有效教学，不断学习新的教育教学技术，适应素质教育的要求。学校成立暑期培训工作领导小组，认真部署暑期培训工作措施，结合学校实际情况落实培训内容，使全体教师在思想上形成共识。 二、内容落实，形式多样。 结合我校实际情况，本次暑期培训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式，落实安排了以下一些内容： 1、认真学习《省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门的通知》。充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育，全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，提高教育教学质量、深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。采取切实措施，实施有效教学，确保中小学生课业负担明显下降，规范办学行为，提升学校管理水平。 2、开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。 围绕《关注教师的心理成长教师问题行为的心理预防》师德专题教育要求，有针对性地进行公共道德和教师职业道德教育。根据二○xx年上半年已学的四讲内容，通过教师进一步精读原著、回顾学习讲座内容，认真撰写师德学习 心得体会 和网上交流等形式，切实提高师德专题教育的实效。 3、组织有效教学培训，切实提高教师的学科教学素养。重点围绕“有效教学，教学有效”主题，组织教师开展现代教育教学理论学习，切实提高教师的学科教学素养，重点开展以校本培训为主的师资培训。①利用学校网站教育源库平台功能，继续学习《有效教学》校本研修教材“有效教学的设计与实施之四有效管理”，以网上学习互动交流的形式，认真学习有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，要求青年教师每人撰写一篇有质量的教学论文。 ②组织教师开展信息技术培训，内容：网页设计。在暑期七月中旬，由我校王之鎏教导组织二十多位青年教师集中培训了五整天共30学时，并于八月中旬利用三天时间集中对参训教师进行了考核与网页设计交流。 ③组织教师参加教研室、电教馆等组织的“书香江苏网上主题读书”和“快乐假期，轻松阅读”活动，登陆“名师讲坛”网上学习频道“书香江苏”电子图书站点，注册阅读图书，要求每人写一篇读书笔记。 ④组织开展骨干教师培训班，加快推进名师培养的步伐。4、组织教师认真学习《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，坚决抵制在职教师有偿家教。 积极引导教师的价值取向和人生追求，倡导岗位奉献精神，进一步严格实施《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》。在职教师不得从事有偿家教，不得暗示、动员甚至强制学生接受有偿家教，教师之间不得相互介绍学生为对方提供有偿家教生源，不得为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违反以上规定的教师，当年教师职业道德年度专项考核和事业单位人员年度考核认定为不合格；不得参加各类先进评选，已获荣誉称号的，按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号，农村骨干教师随之取消享受的奖励津贴；降下一个职级聘任专业技术职务，工资待遇按所聘专业技术职务享受；以办班形式从事有偿家教、情节严重、影响极坏的，由所在学校予以解聘。 培训师教师总结篇6 20xx年暑假，我们又参加了河北省中小学教师素质提高远程培训，通过听金老师的讲座，使我明白了：我们应改变现在仍然存在的，用一言堂的形式教学的习惯，应把课堂这个平台交给学生，因为学生是知识的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。针对这些问题结合自己的实践谈几点收获。 1、教师主体转变为学生主体。 给孩子们提供学习场所和学习机会，培养他们的学习独立性。比如在课堂活动中，给孩子们提供对自己的学习自行选择的机会或者是对自己的学习做决定的机会，参加一些由他们自己组织的课外学习项目。在没有教师的帮助下，决定自己该学什么，如何查找相关的资料，有逻辑性地完成自己的学习任务，对自己的学习效果进行自我评价。 2、一言课堂变为多言课堂。 也就是教师把课堂交给学生。比如对于字的教学，低年级识字、写字的方法都已经学会，中高年级老师就不必要讲解，老师就应该坐在孩子们中间，鼓励孩子们让他们各抒己见，说出每个字应怎样认识，如何记住。这样每个孩子都成为了老师，他们在愉悦的气氛中又学到了知识。 3、精心设计导语，新课开始就吊起学生的胃口。 导语的形式多种多样，比如，开门见山式，情景创设式，故事引入等。新颖的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣，能够勾住学生的魂魄，吸引学生的注意力，能够让学生展开想象的翅膀，去探求知识的奥秘，一堂课每个环节都很重要，但是让学生至始至终都处在积极的自主学习状态，一席好的导语极为重要，我在上《金色的蒲公英》一课时，上课开始时先让同学画画自己心中最喜欢的蒲公英，学生想怎么画都行，让他们在画蒲公英的过程中经历一番独特的体验，通过绘画导入新课，启迪了学生的智慧，激发了学习的兴趣，活跃了思维，开启了想象，学生学习自主性更强了。 4、给学生多提供独立思考的机会。 思维是培养自主学习能力，开发智力的襁褓，教学时应让思维的绚丽花束灿烂地开放在每个同学的心中，教会学生学会思考，善于思考，善于带着学习中的问题思考，善于从学生的发言中启发自己思考，善于多角度思考，善于纵深思考，如《跳水》一课，小男孩踩在桅杆顶端的横木上，处境是多么的危险啊！大家快来想想办法救救小男孩吧！这个问题新颖，激发了同学们积极思考的热情，而且培养学生解决问题的能力。 5、阅读教学让学生充分读书。 阅读教学是小学语文中高年级的一个重要方面，教材可读性为阅读教学提供文质兼美的范例。教师要给学生提供自主阅读的机会，让学生自己读书、自己分析、自行理解和感悟。教读一篇课文时，引导学生以读为主，根据不同的阅读目的采取相应的阅读方式，针对不同阅读方式提出不同的要求，从“读”入手，以读带思想，把“读”贯穿于阅读教学的始终。 总之，为学生提供自主学习的平台，培养学生自主学习的能力，必须牢固地树立“以学生为主体”的教学思想，同时还要不断地为学生创造一种主动参与，合作学习，积极探究的宽松、和谐、愉悦的良好学习氛围，学到更多的知识。

研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科 毕业 或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种 教育 形式。下面是我为大家收集的关于2022年教师培训个人研修 总结 五篇。希望可以帮助大家。 2022年教师培训个人研修总结1 7月13日，我有幸接到通知去和平小学东校参加为期5天的“合肥市小学数学骨干教师、学科带头人的培训”。能成为此次研修班的成员，荣幸地获得了再学习、再提高的机会，心中很是高兴，更是倍加珍惜。 今天是参训的第一天，虽然滨湖离培训基地有很远的路程，但参与培训的动力十足，早早地便来到了和平东校。一天的学习，收获很多，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。 一、 关于方案的解读 上午的开班典礼上，陈彪校长向大家解读了此次培训的 实施方案 ，我们清晰地认识到这次方案制定的重要意义，这里凝聚着专家们很多的心血。为了使此次培训更具实效性，更能注重培训者的需求，专家们制定了比较详细的可操作性的方案，用宋冬生主任的话来说这次方案“很重视、很专业、很行动”。 通过解读，我们对方案中的两个依据、两个有效和一个指导也有了进一步的认识，尤其是了解到本次骨干教师和基地专家团队培训将站在关住学生持续发展的角度审视数学教育，围绕“学生四基能力培养的实践研究”专题进行有益的探讨。 希望通过此次的培训，我们每一位学员都能严格按照方案去执行，不断提炼自己独特的教学风格。 二、 关于做实有效学习 一直以来，我国的中小学教学有个突出的问题：教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率很低，学生没有得到应有的发展。课堂教学严重浪费，浪费的根源在教师。追其原因是我们没有摆脱应试教育，旧的教学理念不能适应新课程改革。教师要改变学生的学习方式，要能指导学生有效学习，使课堂的情况发生变化，从而达到最有效地教学。因此，在我们的课堂上要做实有效学习。 今天听了宋冬生主任“关于做实有效学习指导”，对有效学习有了更深层次的理解。他从战略化、制度化、专业化、标准化、规范化五个方面指出了教师培训工作的重要意义，要求在新一轮培训中全力落实“五个有效”：有效学习内容(学什么)，有效学习指导(怎么学)，有效教学模式(怎么促进学生学)，有效学习评价(怎么评价学习)，有效教学研究(怎么为学习而研究)。同时他还强调改进“四类培训”：做实校本培训(指导服务)，做细集中培训(依托)，做真远程培训(依托)，做好送培送教(协助)。 希望我们在以后的教学上都能做实有效学习，把宋冬生主任的“五个有效”落实到位。 三、关于研读教材 说到研读教材，我的体会很深，因为之前对二年级《认识角》这节课没有较好地去研读苏教版教材，导致了对角的认识偏重于比较角的大小了。我深深地记得陈罡校长在评课时说到：要认真研读教材，看教材中每个例题各占多少比例，才能有效地把握住教学的侧重点。这说明了研读教材对于一线教师教学的重要意义。 新的理念、新的教材，我们将如何把握它?熟悉它?领悟它?这无疑成为教师们首要解决的最基本的问题了。在梳理、思考这些问题与困惑的同时，我想：“研读教材”对深化数学教学的改革，对培养年轻教师在课改中能否迅速成长等方面都具有很强的现实意义。带着这些问题我认真聆听了黄为良老师《微观视野里的课程改革与教材修订》整整一个下午的讲座。黄老师通过精彩的语言和典型的案例向我们讲解了教材的修订内容，让我们对苏教版的教材有了更深刻的认知。他最后告诫我们解读教材要关注几个视角：探索内容选择背后的深层原因、理清知识展开的逻辑线索、试着从不同的角度进行解释、在相似中发现差异，在不同中学找关联、最重要的是，要有自己的想法。 黄老师的讲座不时传来阵阵的掌声，相信每一位学员在今后的教学中，都能重视对教材的研读，从而找准数学的核心思想,抓住数学的本质。 一天的学习是短暂的，但一天的收获却是满满的，专家们的讲解充满着了教育的智慧，使我们丰富了知识，尤其是再次点燃了我们学习的动力，为我们的"专业成长指明了方向。我想我会在接下来的几天培训中，更加努力地学习，用优秀学员的要求严格要求自己，使自己不断地成长。 2022年教师培训个人研修总结2 为期两个多月的校本研修渐进尾声。在此次校本研修中我收获很多，现总结如下： 1、通过加强理论学习，丰富了教育理论基础。每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如专业期刊、网络等，汲取地理学科的新动态、新知识、新成就。 2、通过相互说课、听课、评课等，开展了地理常态教学情境中的研修环节打磨工作，并适当进行模式创新，让研修成果为教学实践服务。利用集体备课时间，不断地 反思 ，不断地总结归纳，然后再不断地去实践，总结出了一套切实可行的课堂评价体系，更好的为教育教学服务。 3、通过校本研修转变了自己的教育教学观念，推动了自身业务素质的整体提升。 4、通过不断“磨课”构建了高效的新授课、复习课、讲评课等课堂教学模式，更加注重学情的分析和研究工作。 5、围绕“高中地理概念和 方法 的理解和应用”为主题的课题校本研修，探讨切实可行的地理模块课堂 教学方法 ，不断提高高中地理常态教学、高三复习课的课堂教学效率。 总之，通过全组教师不断努力探索科学的教学方法，来优化地理课堂教学的内容和形式，促进了自己的专业成长，提升地理模块教学和高三复习课的质量和水平，构建高效的课堂，提高了学生的地理学科素养和综合素质，接下来我会努力建设适应21世纪素质教育需要的地理教学模式。 2022年教师培训个人研修总结3 我是来自教学一线的小学教师，长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电;自从我市实施新课程，由于课程、课标、大纲有较大的变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确理解课标的理念，如何在整体把握初中数学课程的基础上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念实施教学，如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等，这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。所以我努力参加工作室及本学科举办的活动，踏实学习，努力提升自己。 一、静心读书 本学期我重点潜心学习了名师工作室购买的书籍《有效备课、上课、听课、评课》。学习后我认真撰写了 读书笔记 。 二、在听课活动中提升自己的教学水平 虽然我本学期教学任务较重，但凡有公开课教研活动我皆努力参加。本学期我参加了章从玲老师执教区级研讨课，刘树龙老师执教市级 安全教育 公开课。在听课活动中，我认真学习，努力提高自己的课堂教学水平。我始终怀着饱满的热情，积极学习，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华。能积极主动思索，真心探讨。 三、聆听专家讲座 本学期我听了市教研大组成员的专家讲座。专家讲座，对于我来说是值得珍惜的充电机会。专家讲座对于如何实施素质教育，如何进一步提高教学水平，提高教学科研能力，给予了解答，让我茅塞顿开。 回顾这学期研修的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。 2022年教师培训个人研修总结4 一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互商讨，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断进步本身素质;增强研究意识，以研究的眼光审阅、反思、分析和解决自己在教学实践中碰到的实际题目，立足校本，不断进步教育教学。 一、研修内容： 1、进一步研读《信息技术课程标准》，深入理解、把握新课程的基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，掌控教材的特点。 3、结合学情，探索信息技术教学的有效途径，进步信息技术教学质量，培养学生学习信息技术的能力。 4、探索合适学生应用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地应用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 二、研修方式： (1)专题培训 交换研讨、教学设计、说讲评课等情势，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学 经验 ，对以优化教学进程的基本原则、培养学生创新思惟习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 (3)网上学习 充分利用我校网络资源上风，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和交换。 三、研修内容： 积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加教研活动，做好学习笔记。 2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开辟眼界，并做好。 在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。 2022年教师培训个人研修总结5 能有幸成为远程骨干教师网络培训的一员。深感光荣的同时也觉得自己所肩负的责任重大，为了在本次培训中有所收获，我认真按要求参加培训，坚持做好每期笔记。通过近两个月的培训，让我深深认识到：教师专业知识、教学能力的提高和发展，需要加强理论学习，在理论指导下成长;需要参加各项教研活动，在同伴互助中成长;需要不断总结提高，在自我反思中成长;更需要积极参加各种培训，在专家引领下成长。整个学习培训过程，就是在理论指导下提高认识、自我超越的过程;就是在同伴互助中取长补短、共同提高的过程;就是在自我反思中寻找差距、明确目标的过程;就是在专家引领下提升素养、发展能力的过程。这次的培训历程虽然短暂，培训加深了我对中学物理教育、教学的认识，促进了我的专业成长。 下面将培训学习中的点滴体会如下。 一、加强学习，促进专业成长 第一要加强教育教学理论学习。教育理念是指导教师教育教学工作的根本思想和依据，有怎样的教育理念，就有怎样的教育实践，教育理念决定了教师教育工作的方向。因此，我们应加强理论学习，如学习《新课程标准》、新课程理念和新的教学方法等等，深刻领会教育的内涵和精神实质，在教学中建立以“学生发展为本”的教育观念，突出学生的主体性，培养学生的自主学习能力;重视学生基本观念、思维技能和实践能力的形成;注重学生需要、学习兴趣的培养，有效地促进学生学习和人格的全面发展。 第二，要加强专业知识学习。专业知识是教师从事高质量教育活动的基础。随着知识经济时代的到来，知识量的剧增和知识更新速度的加快，教师必须不断地更新现有的专业知识;同时学科交叉相互渗透、基础教育学科综合发展的态势，又要求教师们要不断地拓宽知识 渠道 ，加快信息获取速度，以形成较好的认知结构。 第三、学现代教育技术。优秀教师深厚的教学基本功不仅表现为合理地选择和运用教学方法、清晰准确的语言表达及优良的教姿教态，更是要善于创设教学情境，善于不断地改革创新教学方法，熟练地掌握和运用现代教学技术等。 二、转变教学行为，提高课堂的有效性 第一.更关注课堂教学的生成性。新课程下的教学观，强调教学的开放性和生成性，课堂教学需要预设，更要促进生成。提高数学课堂教学质量，离不开教师对教材编写意图的准确把握、对学生身心特点的深刻了解、对教学过程的精心预设。但由于学生年龄特征、个性特点、知识经验和生活环境的复杂多样，决定了教学过程必然是一个多样化生成的过程。因此教学预设要把学习和学习者作为焦点，预设若干弹性教学环节，鼓励课堂中新“生成”的问题和探究以及师生互动中的即兴创造，为师生在教学过程中发挥创造性预留空间和提供条件。以前我在教学设计时更多考虑的是怎样教得方便、教得精彩、教得舒畅，现在我教学设计时会更深入地触及学生自身的知识、经验、思考、灵感及兴趣，考虑如何贴近学生生活，让学生经历自己钻研、领悟和感受的过程，使教学内容成为学生能实实在在体验到、感受到、领悟到、思考到的课程资源。课堂教学中我也更注重倾听和观察，随时捕捉教学中“意外生成”的资源，将其转化为有效教学资源，调整预设的教学环节，进行生成性教学，在动态生成中展现师生智慧互动的火花。 第二.更关注课堂教学的有效性。课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性，它主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生获得的进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。有效的课堂教学就是教师通过采用各种策略和方法，使学生在最短的时间内充分体验求知的过程，在知识技能、情感态度价值观等方面得到充分、和谐、持续的发展的教学。半年的培训使我更加关注课堂教学的有效性，经常思考这样的问题：“在我的课堂上学生学到了什么?”课堂教学的质量也在思考中逐步提升：关注学生的生活经验和已有知识，把学生已有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生“生长”、建构新知识;关注学生的需要、体验和发展，认真设计并积极引导学生参与教学活动，点燃学生智慧的火把;关注数学思想方法的学习和渗透，引导学生深入思考，提高学习兴趣和内驱力;关注数学与生活的联系，鼓励学生用所学知识解决生活中的实际问题，实现数学的再创造，形成自己解决问题的方法和策略。 第三.更关注课堂评价的发展性。新课标认为学习评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习。评价要关注学生学习的结果，更要关注学生学习的过程;要关注学生数学学习的水平，更要关注学生在数学学习中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。因此对课堂教学评价是促学生发展的一个重要手段。评价的核心是关注学生的发展，促进学生的发展。以前的课堂评价中，我对学生的双基评价较多，对学生数学学习过程中的情感态度体验的评价较少，忽视了评价的发展性和激励性。现在评价学生的学习时，我注意运用学生对学习成功的渴望心理，在评价中激发他们的学习热情，点燃他们的学习自信、赞赏他们的学习成就、体现他们的主体发展。在发展性评价中，促使学生掌握知识、习得技巧、培养习惯、享受学习的愉快、享受进步的喜悦、享受发展的快乐! 三、培训后的收获 (一)、更新了观念 通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。 (二)、开阔了视野 培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去， (三)、为以后的教学搭建了交流的平台 这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，特别的是有了一方小小的天地里，在这里智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升;这里是交流的平台，是学术的天堂，是展示教师个性的舞台。 总之，这次远程骨干教师培训，为我提供一个向专家、名师学习的机会，他们对物理教育事业和对每个学生真诚的情和爱感染着我，他们先进的物理教学思想和方法引领着我不断学习和探索;骨干教师培训也为我提供了一个向同行、同伴学习的机会，他们先进的教学理念和做法促使我深入研究自己的学生、自己的课堂，反思自己的教学行为，实现自我发展、自我超越。 这次的骨干教师培训，为我的专业发展搭建了一个良好的平台，我将会把这次培训中学到的应用到我今后的教学实践中去，努力实现课堂的有效性，促进学生的全面发展。 2022年教师培训个人研修总结相关 文章 ： ★ 2022教师培训工作总结报告汇报10篇 ★ 2022年校本研修个人总结范文5篇 ★ 2022最新语文教师研修总结10篇 ★ 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wjgwy可报就是医疗保险可以报销一部分费用，简单来说就是在看病时支付的一些费用，由国家或者单位可以为个人负担一部分，这部分就被称之为是可报销，现在咱们国家的医疗保险有个人账户以及社会统筹基金这两大部分共同组成。社会统筹部分是单位或者国家按照一定的比例保障市民能够得到基本的医疗需求，统筹基金一般就是用来支付一些住院的费用，而个人的账户基本上是用来用作门诊或者是一些急诊的费用，还有就是在定点的零售店购买药物的费用。注意的是个人账户的资金如果出现不足的情况，那么需要个人自己支付。上一篇：大年三十是先烧纸还是先贴对联下一篇：烫发前必须是油头吗收藏评论相关推荐鼠年祝福语 四字词语（鼠的四字吉祥语寓意...0人阅读 0人觉得有用香草拿铁咖啡（适合不喜欢苦咖啡的你）0人阅读 0人觉得有用食品安全卫生制度（学校食堂食品卫生管理制...0人阅读 0人觉得有用预防接种宣传资料（知识宣传）0人阅读 0人觉得有用随笔200字（陪父日记（纪实随笔））0人阅读 0人觉得有用长城导游词400字（东方作文学生作品：《...0人阅读 0人觉得有用镇江联通宽带（「镇生活」最全镇江生活手册...0人阅读 0人觉得有用销售助理职位描述（销售部助理工作总结）0人阅读 0人觉得有用酸的和甜的教学设计（小学语文教材第一学段...0人阅读 0人觉得有用造价员考试用书（二级造价考生认准考试指定...0人阅读 0人觉得有用透支爱情2（非常经典的情感句子）0人阅读 0人觉得有用追女孩子的甜言蜜语（追女孩子的甜言蜜语）...0人阅读 0人觉得有用远山的呼唤作文（我的初中班主任）0人阅读 0人觉得有用装熊的是什么星座（最爱装逼的三大星座）0人阅读 0人觉得有用袁弘博客（袁弘，四十不惑）0人阅读 0人觉得有用虚拟内存怎么设置最好（教你通过设置虚拟内...0人阅读 0人觉得有用营销文案策划（好的销售策划方案自己会说话...0人阅读 0人觉得有用药品代理合同（医药购销合同）0人阅读 0人觉得有用英语趣闻（为什么说“smiles”是最长...0人阅读 0人觉得有用英语短文改错口诀（英语短文改错公式和口诀...0人阅读 0人觉得有用英语六级作文经典句型（英语六级万能句子模...0人阅读 0人觉得有用英文空间名字（室内设计常见英文代号解释）...0人阅读 0人觉得有用英文mp3（五款无损音质MP3推荐！）0人阅读 0人觉得有用英国留学生就业前景（留学生在英国好就业吗...0人阅读 0人觉得有用英国大百科全书（读书---文化与旅游文化...0人阅读 0人觉得有用自然之道教学设计（名师推荐小学语文人教版...0人阅读 0人觉得有用胸有成竹的意思（胸有成竹（成语学习也是一...0人阅读 0人觉得有用粽子绘画大赛（少儿美术课程《南北粽子赛》...0人阅读 0人觉得有用祝愿学生高考成功的简短话语（祝高考顺利成...0人阅读 0人觉得有用液晶电视代理（中国电视机的“进击之路”有...0人阅读 0人觉得有用永远的画面吉他谱（民谣吉他十级是什么水平...0人阅读 0人觉得有用殷尧藩 端午日（观唐习律60｜山上乱云随...0人阅读 0人觉得有用樱桃根（樱桃树根癌病危害真不小）0人阅读 0人觉得有用校本培训工作总结0人阅读 0人觉得有用校园的早晨（不可思议的早晨）0人阅读 0人觉得有用校园三句半台词大全（封闭管理守防线（三句...0人阅读 0人觉得有用有关战争的文章（荐读｜纠治和平积弊、聚力...0人阅读 0人觉得有用有关人生哲理的格言（100句富有哲理的人...0人阅读 0人觉得有用有关三八妇女节的作文（精选十篇关于三八妇...0人阅读 0人觉得有用有一种冷叫忘穿秋裤0人阅读 0人觉得有用月亮的文案（月亮浪漫文案短句）0人阅读 0人觉得有用最短的小年祝福语（小年祝福语小年快乐）0人阅读 0人觉得有用最新十一月你好图片（11月26日最美早上...0人阅读 0人觉得有用最喜欢的英文（play favorite...0人阅读 0人觉得有用最后一分钟教学设计（（科技）科普：闰秒是...0人阅读 0人觉得有用早发白帝城古诗（大语文学习：小升初古诗《...0人阅读 0人觉得有用新辉煌illusion（LPL各队粉丝现...0人阅读 0人觉得有用新疆的风景（盘点新疆最美的8个风景）0人阅读 0人觉得有用热搜排行榜MORE+1走在乡间的小路上165w+2友谊珍贵的格言（109句关于珍贵友谊的格言、诗句）157w+3试述政治社会化的途径（全面提高党的青年工作质量和科学化水平）141w+4汪涵语录（汪涵经典语录20句）134w+5风景园林专业就业前景（园林专业究竟有没有发展前景？）121w+6新年见闻作文（春节系列作文（一共六篇选文））110w+7婴儿吃母乳拉稀怎么办（宝宝吃母乳拉稀怎么办呢？）104w+8元旦演讲稿（关于庆元旦迎新年发言稿范文三篇）97w+9礼物的英语（关于“礼物”，你只知道gift和present吗？）80w+10日出作文（小学生优秀作文赏析——《日出即景》）77w+精选文章MORE+电影雨中的树观后感（林火“伤痕”带来环境日的反思...0人阅读 0人觉得有用春节手抄报大全超漂亮（牛年春节主题手抄报模板大全...0人阅读 0人觉得有用情侣q名（超好听的一百个微信QQ情侣网名）0人阅读 0人觉得有用清明节作文300字左右（传统节日清明节作文300...0人阅读 0人觉得有用花的样子（春游赏花，都是什么花）0人阅读 0人觉得有用想起这件事我就后悔（你有没有后悔过某件事）0人阅读 0人觉得有用本页面由提供维护苏公网安备 32011302321305号增值电信业务许可证备案号：苏ICP备14016065号-3提交返回提交取消

产品经理应如何研究竞争对手?产品经理如何进行竞品分析？产品经理如何进行竞品研究？产品经理如何写竞品分析报告？　　竞争性研究可以节省大量时间，尤其是在新产品推出时。　　竞争对手分析是您的业务计划的重要组成部分。一旦确定了产品愿景和要解决的客户问题，就必须了解市场中的其他公司。这可以帮助您确定机会和威胁。它还使您能够制定战略，以比竞争对手更好地满足潜在客户的需求。　　您的研究应着重于了解客户如何应对当前的问题。这要求他们深刻理解所有可用的替代方案，包括直接和间接竞争对手。直接竞争对手在同一市场中提供类似类型的产品。间接竞争者提供了满足相同需求的不同类型的产品。考虑潜在客户可以使用的所有选项，可以帮助您差异化产品并建立可持续的竞争优势。　　花在构建和营销产品上的时间和精力可能要花费数月甚至数年。这就是为什么投资几个小时进行竞争性研究可以为产品经理及其组织带来长期的丰厚回报的原因-如果他们可以及早确认其产品如何增加价值。毕竟，他们需要知道是什么使他们的产品在市场上脱颖而出。最好的方法是与他们一起研究和评估市场上的其他所有人。　　什么是竞品研究?　　竞品研究涉及捕获对您的企业最重要的竞争者指标信息。产品经理应首先确定产品在市场上针对谁和谁。这使他们对自己的想法真正独特有深刻的理解。这也是了解他们的想法是否值得更多宝贵时间和精力的重要第一步。　　竞品分析是了解市场格局的有用工具。这可以帮助您确定潜在客户可以解决其问题的其他方式。这也是评估其他供应商策略的好方法，因此您可以评估他们的优势和劣势。这使您可以深入了解其他公司如何努力为您的目标买家提供价值。　　您的竞争分析应回答以下核心问题：　　1、还有哪些其他公司在争夺您市场中的客户?　　2、他们提供什么产品和服务?　　3、每个竞争对手的市场份额是多少?　　4、他们的优缺点是什么?　　5、您自己的产品和服务如何比较?　　6、您如何区分您的产品和服务?　　产品和营销团队使用这些发现来告知他们的战略计划，并确定使他们的产品成功的因素。它使他们能够制定一种考虑自己的产品相对于竞争对手的优缺点的方法。　　竞争性研究可以帮助回答以下核心问题：　　“还有其他公司完全按照我的意愿去做吗?”　　“我的潜在客户是否正在以他们想要或需要的水平获得产品或服务?”　　要回答这些问题，产品经理必须区分直接竞争对手和间接竞争对手：　　直接竞争对手是在相同市场内提供(或多或少)相同商品或服务的公司。例如，可口可乐和百事可乐是彼此的直接竞争对手。　　间接竞争对手是一家提供不同类型产品以满足相同需求的公司。例如，雪碧和百事可乐是彼此的间接竞争对手。水是雪碧和百事可乐的间接竞争者。　　产品经理应确保同时研究直接和间接竞争对手，因为这两种类型的分析都非常有价值。了解竞争对手客户的痛点可以帮助产品领导者发现他们要解决的问题。这可以为他们提供巨大的市场优势以用于他们的推销。　　竞品分析有哪些类型?　　有许多不同类型的竞争对手分析。在考虑使用哪个模板时，重要的是要考虑要分析的因素以及如何共享您的发现。　　下面列出的是产品经理如何进行竞品分析研究报告中包含的预构建示例。　　了解您的客户如何应对当今的挑战以及他们拥有哪些选择可以帮助您定义长期产品策略。这项研究的价值不仅仅局限于竞争对手。您还可以使用它来为战略计划模型提供信息，例如精益画布，SWOT分析和波特的5力模型。这使您可以深入考虑您的 业务和产品假设 以及使您的产品成功的因素。　　您应该定期更新您的竞争分析和受调查结果影响的业务模型。这使您可以快速识别市场变化并应对新的挑战和机遇。　　通过使用这些精心选择的模板来查看您的产品在市场上的适合位置，从而超越竞争对手。　　为什么这有关系?　　u2028产品经理必须证明他们正在构建对他们的业务和潜在客户至关重要的关键组件。毕竟，产品绝不能真空包装-它们应满足企业和客户的特定需求。作为产品的首席执行官，他们必须在驱动产品团队构建，营销，销售和支持解决方案之前定义这两件事。　　产品经理需要可量化的指标来：　　将他们的作品与竞争对手进行比较　　看看他们可以填补客户竞争中的空白　　需要什么信息?　　u2028产品经理可能理解竞争性研究为何重要，但不知道在研究过程中要寻找什么。他们应该寻找某些核心信息，以开始制定有意义的竞品研究计划。阿哈的一个例子!包括在下面。PowerPoint和Excel也是捕获此信息的流行方法。　　视力　　u2028产品经理应确定竞争对手产品的最终目标-他们对这些产品的发展方向以及在市场上要达到的目标的愿景。为此，他们应该花时间在竞争对手的网站上评估自己如何向客户和潜在客户展示自己。他们应该问：“为什么这些产品存在?” “他们声称要解决哪些问题?” 最重要的是，他们应该询问这些产品似乎没有解决的任何问题。这些都是可能填补的潜在市场缺口。　　长处　　u2028产品经理应设法了解是什么促使竞争对手去做自己的工作。许多产品是建立在深厚的个人热情和必要性的基础上的。产品经理花时间在LinkedIn，公司网站和其他在线个人资料上研究创始人的背景是很明智的。然后，他们应该问：“竞争最擅长什么?创始人带来了哪些见识和经验?”　　客户挑战　　u2028竞争对手的用户在奋斗什么?这些产品缺少哪些方面?为了回答这些问题，产品经理应该花时间参加竞争对手的产品巡回活动，以了解其产品的各个方面。然后，他们可以搜索相关的在线论坛来阅读有关这些产品的评论和见解。Quora，Product Hunt和LinkedIn是三个潜在的平台，它们对客户和潜在客户的想法提供公正的意见。　　角色　　u2028所有出色的产品都有相关的角色-该产品的理想客户人口统计资料。这些角色是虚构的，但应反映真实的客户群。在研究竞争对手时，产品经理应询问这些产品的目标用户，并重新访问客户评论以寻找模式。他们可以通过注意到职称，行业，经验等之间的相似性来推断竞争对手所针对的角色。　　定位　　u2028竞争对手如何营销他们的产品?他们使用什么语言来描述他们在市场中提供的产品?这些产品解决了哪些核心问题?产品经理应在其公司网站和外部网站上查看竞争对手的营销信息。这有助于他们评估自己在这个共享市场中所扮演的角色。　　市场　　u2028在进行竞争性研究时，定义市场格局至关重要。全面的市场分析可确定客户需求，行业变化和财务机会。为了了解竞争对手，产品经理还必须知道他们在他们所共享的更广阔的市场中所处的位置。　　产品经理应为每个直接和间接竞争对手收集此信息，然后将其存储在其团队可以访问的中央位置。这有助于他们从高层次分析所有竞争对手。一旦他们看到竞争对手的优势和不足之处，便可以找到方法使其产品脱颖而出。　　自行检查　　u2028在竞争分析的每个阶段中，产品经理都应亲自检查以评估其进度。他们应该问这个过程是否在帮助他们了解核心市场，以及他们的产品或功能如何解决特定问题。最终，他们想回答这个问题：　　“可以为目标市场的客户提供服务的最大优势是什么?”　　找出答案的第一步是进行竞争性研究。　　竞争格局　　该模板可轻松在单个视图中可视化竞争对手。这是在市场中定位关键参与者以及它们之间如何相互关系的理想方法。例如，当您需要向高管或咨询委员会提供有关竞争的概述时，它很有用。您可以轻松自定义每个象限的标题，并更改x和y轴上的值，以与贵公司评估市场的方式保持一致。　　竞争品资料　　该模板使您可以轻松地为每个主要竞争对手建立详细的资料。这对于捕获有关其组织，客户和产品的广泛信息非常有用。定义明确的竞争者资料可以使内部团队(例如市场营销和销售)更好地了解他们的对手。它可以洞察每个竞争对手的优势和劣势，因此团队可以将自己的产品定位为潜在客户的更好解决方案。　　竞争品记分卡　　创建竞争对手计分卡，对您的竞争对手进行排名，并衡量其对您的业务构成的威胁。这是使用一套一致的评分指标评估您的竞争对手的好方法。您决定要评分的属性。例如，您可以评估组织属性，例如市场意识或执行能力。或者，您可以对产品属性进行排名，例如易用性，独特功能和质量。此模板还提供了加权评分方法，因此您可以从客户的角度对每个属性的相对重要性进行排名。　　竞争品概述　　使用此工作表可以在一个地方收集有关所有竞争对手的重要信息。它使您可以捕获有关每个公司，产品及其进入市场的策略的详细信息。该模板是组织研究的有用工具，因此您可以轻松找到并访问所需的信息。它是您进行竞争分析的基础，并提供了一种收集和分析关键数据的一致方法。　　能力分析　　功能分析使您可以评估产品和团队与竞争对手的比较。这是分析集体技能，能力，专业知识甚至产品功能如何匹配的好方法。此模板可帮助您定义组织擅长的方面以及可以改进的地方。它还可以让您对每种功能对客户的相对重要性进行排名。这使您可以专注于如何有效地解决客户的问题。　　特征分析　　使用此功能分析模板可以创建每个产品所包含功能的详细比较。它使您能够对竞争产品进行全面评估，从而了解自己的产品如何堆叠。这可以帮助您确定产品独有的功能，以及与竞争对手产品之间存在的差距。一种常见的方法是使用Harvey Balls来显示每个功能的完成程度。这使内部团队可以轻松地从客户的角度了解其产品的相对优势和劣势。　　市场竞争分析　　市场竞争分析可让您深入了解竞争对手如何进入市场并定位自己。此矩阵非常适合捕获每个竞争对手用来定位购买者的营销策略。他们使用哪些社交媒体渠道?他们在广告上花费了多少?他们在竞争哪些关键字?这些是关键问题，可帮助您了解竞争对手使用的营销策略。它还使您能够确定他们计划中的潜在弱点，从而可以提高自己的竞争优势。　　价值主张分析　　使用此模板评估竞争对手的价值主张。这是比较竞争对手用来传达产品优势的关键信息的好方法。它使您可以对满足客户需求的核心信息进行评分，以便了解您在市场中的地位如何进行比较。这为您提供了重要的见解，以了解竞争对手如何针对潜在客户及其使用的消息传递，以便您确定加强沟通计划的方法。　　仿制阶梯　　可模仿性阶梯模板可帮助您确定产品的唯一性。它是帮助您评估有形资源(财务，物理，技术和组织)和无形资源(人力，创新，创造力和声誉)被模仿的容易程度的出色工具。这可以帮助您了解竞争优势，并确定业务策略中存在的和潜在的弱点。　　竞争差异分析　　该模板可帮助您定义产品策略，从而使您的公司在竞争中脱颖而出。它是确定产品的基本，预期，增强和潜在利益的理想选择。这样可以清楚地说明您需要在解决方案中增加价值的地方，从而可以创造客户满意度和持久的竞争优势。您可以包括使您的产品与竞争解决方案区分开的功能性功能和非功能性功能(例如设计或品牌)。相关推荐：产品经理如何进行竞品分析研究报告产品经理竞品SWOT分析模板产品经理必知的产品路线图模板产品经理-产品组合路线图是什么小白零基础产品经理画产品路线图指南2020年产品经理薪资趋势产品经理：产品分析的内容有哪些产品经理能干到多少岁产品经理从业成长指南产品经理培训出来找不到工作是真的吗产品经理是不是青春饭未来五年产品经理必死

提供现代服务业服务（有形动产租赁服务除外），税率为6%.现代服务业，是指围绕制造业、文化产业、现代物流产业等提供技术性、知识性服务的业务活动。包括研发和技术服务、信息技术服务、文化创意服务、物流辅助服务、有形动产租赁服务、鉴证咨询服务。（一）研发和技术服务。研发和技术服务，包括研发服务、技术转让服务、技术咨询服务、合同能源管理服务、工程勘察勘探服务。1.研发服务，是指就新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统进行研究与试验开发的业务活动。2.技术转让服务，是指转让专利或者非专利技术的所有权或者使用权的业务活动。3.技术咨询服务，是指对特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告和专业知识咨询等业务活动。4.合同能源管理服务，是指节能服务公司与用能单位以契约形式约定节能目标，节能服务公司提供必要的服务，用能单位以节能效果支付节能服务公司投入及其合理报酬的业务活动。5.工程勘察勘探服务，是指在采矿、工程施工以前，对地形、地质构造、地下资源蕴藏情况进行实地调查的业务活动。（二）信息技术服务。信息技术服务，是指利用计算机、通信网络等技术对信息进行生产、收集、处理、加工、存储、运输、检索和利用，并提供信息服务的业务活动。包括软件服务、电路设计及测试服务、信息系统服务和业务流程管理服务。1.软件服务，是指提供软件开发服务、软件咨询服务、软件维护服务、软件测试服务的业务行为。2.电路设计及测试服务，是指提供集成电路和电子电路产品设计、测试及相关技术支持服务的业务行为。3.信息系统服务，是指提供信息系统集成、网络管理、桌面管理与维护、信息系统应用、基础信息技术管理平台整合、信息技术基础设施管理、数据中心、托管中心、安全服务的业务行为。4.业务流程管理服务，是指依托计算机信息技术提供的人力资源管理、财务经济管理、金融支付服务、内部数据分析、呼叫中心和电子商务平台等服务的业务活动。（三）文化创意服务。文化创意服务，包括设计服务、商标著作权转让服务、知识产权服务、广告服务和会议展览服务。1.设计服务，是指把计划、规划、设想通过视觉、文字等形式传递出来的业务活动。包括工业设计、造型设计、服装设计、环境设计、平面设计、包装设计、动漫设计、展示设计、网站设计、机械设计、工程设计、创意策划等。2.商标著作权转让服务，是指转让商标、商誉和著作权的业务活动。3.知识产权服务，是指处理知识产权事务的业务活动。包括对专利、商标、著作权、软件、集成电路布图设计的代理、登记、鉴定、评估、认证、咨询、检索服务。4.广告服务，是指利用图书、报纸、杂志、广播、电视、电影、幻灯、路牌、招贴、橱窗、霓虹灯、灯箱、互联网等各种形式为客户的商品、经营服务项目、文体节目或者通告、声明等委托事项进行宣传和提供相关服务的业务活动。包括广告的策划、设计、制作、发布、播映、宣传、展示等。5.会议展览服务，是指为商品流通、促销、展示、经贸洽谈、民间交流、企业沟通、国际往来等举办的各类展览和会议的业务活动。（四）物流辅助服务。物流辅助服务，包括航空服务、港口码头服务、货运客运场站服务、打捞救助服务、货物运输代理服务、代理报关服务、仓储服务和装卸搬运服务。1.航空服务，包括航空地面服务和通用航空服务。航空地面服务，是指航空公司、飞机场、民航管理局、航站等向在我国境内航行或者在我国境内机场停留的境内外飞机或者其他飞行器提供的导航等劳务性地面服务的业务活动。包括旅客安全检查服务、停机坪管理服务、机场候机厅管理服务、飞机清洗消毒服务、空中飞行管理服务、飞机起降服务、飞行通讯服务、地面信号服务、飞机安全服务、飞机跑道管理服务、空中交通管理服务等。通用航空服务，是指为专业工作提供飞行服务的业务活动，包括航空摄影，航空测量，航空勘探，航空护林，航空吊挂播洒、航空降雨等。2.港口码头服务，是指港务船舶调度服务、船舶通讯服务、航道管理服务、航道疏浚服务、灯塔管理服务、航标管理服务、船舶引航服务、理货服务、系解缆服务、停泊和移泊服务、海上船舶溢油清除服务、水上交通管理服务、船只专业清洗消毒检测服务和防止船只漏油服务等为船只提供服务的业务活动。3.货运客运场站服务，是指货运客运场站（不包括铁路运输）提供的货物配载服务、运输组织服务、中转换乘服务、车辆调度服务、票务服务和车辆停放服务等业务活动。4.打捞救助服务，是指提供船舶人员救助、船舶财产救助、水上救助和沉船沉物打捞服务的业务活动。5.货物运输代理服务，是指接受货物收货人、发货人的委托，以委托人的名义或者以自己的名义，在不直接提供货物运输劳务情况下，为委托人办理货物运输及相关业务手续的业务活动。6.代理报关服务，是指接受进出口货物的收、发货人委托，代为办理报关手续的业务活动。7.仓储服务，是指利用仓库、货场或者其他场所代客贮放、保管货物的业务活动。8.装卸搬运服务，是指使用装卸搬运工具或人力、畜力将货物在运输工具之间、装卸现场之间或者运输工具与装卸现场之间进行装卸和搬运的业务活动。（五）有形动产租赁服务(税率为17%）。有形动产租赁，包括有形动产融资租赁和有形动产经营性租赁。1.有形动产融资租赁，是指具有融资性质和所有权转移特点的有形动产租赁业务活动。即出租人根据承租人所要求的规格、型号、性能等条件购入有形动产租赁给承租人，合同期内设备所有权属于出租人，承租人只拥有使用权，合同期满付清租金后，承租人有权按照残值购入有形动产，以拥有其所有权。不论出租人是否将有形动产残值销售给承租人，均属于融资租赁。2.有形动产经营性租赁，是指在约定时间内将物品、设备等有形动产转让他人使用且租赁物所有权不变更的业务活动。远洋运输的光租业务、航空运输的干租业务，属于有形动产经营性租赁。光租业务，是指远洋运输企业将船舶在约定的时间内出租给他人使用，不配备操作人员，不承担运输过程中发生的各项费用，只收取固定租赁费的业务活动。干租业务，是指航空运输企业将飞机在约定的时间内出租给他人使用，不配备机组人员，不承担运输过程中发生的各项费用，只收取固定租赁费的业务活动。（六）鉴证咨询服务。鉴证咨询服务，包括认证服务、鉴证服务和咨询服务。1.认证服务，是指具有专业资质的单位利用检测、检验、计量等技术，证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范、相关技术规范的强制性要求或者标准的业务活动。2.鉴证服务，是指具有专业资质的单位，为委托方的经济活动及有关资料进行鉴证，发表具有证明力的意见的业务活动。包括会计、税务、资产评估、律师、房地产土地评估、工程造价的鉴证。3.咨询服务，是指提供和策划财务、税收、法律、内部管理、业务运作和流程管理等信息或者建议的业务活动。

跳绳的6个技巧 　　导语：相信很多人都觉得跳绳是一件非常简单的事情，并不需要花费太多的精力，就能很好的跳绳了，但事实上，想要成功跳绳就要掌握跳绳技巧。下面就跟我一起来了解关于跳绳的知识，包括怎么选择跳绳，及跳绳的好处。 　　跳绳技巧有哪些 　　1、练跳绳前先把跳绳摆放好。要把跳绳放在两个膝盖弯里，或者自然的垂到脚后跟处。 　　2、选择合适的跳绳长度。跳绳太长太多都不好，不利于顺畅的练跳绳。可以根据你的身高选择适合的跳绳长度。跳绳之前你可以把跳绳两端拽到最长，跳绳卡在膝盖弯里，胳膊正好伸直了，说明跳绳的长度适合。 　　3、跳绳时用手腕带动跳绳，而不是手臂。跳绳时手臂尽量避免大幅度晃动，而是手腕在灵活的转动跳绳，这样跳的时间长，也不容易累。 　　4、把握好跳绳下落的时机再起跳。这时练跳绳最重要的，跳绳要在双脚跳起时从下而过，这要求我们手、眼、脚、脑子协调一致。当跳绳即将到达膝盖部位时，双脚就要跳起了，过快或过慢都容易让跳绳绊到脚。跳的不要太高，要不然时间长了体力不支，很快就跳不动了。 　　5、掌握好跳绳甩起来的高度。如果把跳绳甩的过高，跳绳基本上不接触地面;甩的过低，跳绳很长一段砸到地面上，都会增加失误。比较理想的是跳绳只有20里面左右的长度接触地面。 　　6、练两手交叉等花式跳绳要掌握好节奏。当跳绳基本功练到一定程度，想尝试交叉或从后往前跳等花式跳绳时，一定要把握好节奏。不要甩的太快，两手交叉要深一些，以保证跳绳的.“8”字形摆的大一些，这样跳的时间长。 　　怎么选择跳绳 　　跳绳的材质很多。其中，塑料绳比较结实，虽不易扭曲，但感觉太轻，适合单人、初学者使用。尼龙绳结实轻便，但甩起来手感较差，多人跳时不易甩起来，较适合单人用。棉线绳软硬适中、轻重适合，甩起来手感好，抽打在身上不疼、速度也跳不快，较适合初学者和老年人。 　　但需要注意的是，棉线绳与地面摩擦多了，容易断裂，不宜跳得太快，或者可以选择那种在中间包裹一层橡胶套的绳子。麻绳的优缺点，和棉线绳基本一样，也应该选择有橡胶套的。布绳比较难跳、费力，但锻炼效果好，而且布绳跳久了也不会磨手，比较适合频率快、对锻炼强度要求高的年轻人。橡胶绳比较结实，耐磨性强，但手感太重，甩起来很困难，跳多了还容易扭曲，会绊到脚，比较适合多人组合，比如跳长绳等。 ;

1、喝彩，汉语词语，拼音为hè cǎi，意思是指赌博掷骰子，呼喝作势，希望中彩，后用以大声叫好。2、掷骰子时，呼喝作势，希望得彩。彩，骰上标记。后用以大声叫好。与喝采同义。3、亦作 喝彩 。旧指赌博时的呼喝叫采。采，骰子上的标志。

【 #策划# 导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 无 整理的技能竞赛活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】技能竞赛活动方案 　　一、活动目的：在这个寒冷的冬季，我们旅游协会希望通过此次的活动让大家感受到寒冬中也有暖意，让大家通过此次活动，充分巩固自己在这一个学期里所学习到的专业知识，也让大家可以更好地为一个月后的期末考试做准备。 　　二、活动主题：专业知识技能竞赛（关于这一学期所学的相关专业知识）彰显魅力，绽放风采。 　　三、活动对象：所有对此次活动有兴趣的同学，主体是指xx届旅游管理班同学。 　　四、活动安排： 　　1、时间初步定在下个星期。 　　2、地点定在多媒体教室。 　　3、奖项的设置初步定为：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干名。 　　五、活动内容： 　　1、竞赛形式：主要是以知识竞答为主，拓展思维为辅（目的是帮助同学们更好的掌握所学的专业知识）。 　　2、评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，满分为1分。 　　六、活动准备： 　　1、活动场地：借奎文楼一多媒体教室。 　　2、人员准备：参加知识竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场服务人员。 　　3、物质准备：现场需要的相关道具、布置教室用具、茶水等等。 　　4、知识准备：专业知识技能竞赛的相关题目。 　　七、注意事项： 　　1、认真准备大赛所需试题、视频，同时注意保密性。 　　2、各部门前期准备注意协调，确保整个活动顺利进行。 　　3、在活动开始前要提前布置布置活动场地，活动结束后要将活动场地整理干净后离开。 　　4、活动后总结经验，使此次活动能够在日后形成传统。 　　注：以上安排如有变动，请以临时通知为准！ 【篇二】技能竞赛活动方案 　　为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“岭山小学第xx届学生劳动技能大赛”活动。 　　一、参赛对象：全体学生 　　二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13周年段比赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。 　　三、比赛地点：略 　　四、比赛形式及内容： 　　（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 　　材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。 　　比赛时间：10分钟 　　比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定时间内完成。 　　评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。 　　（二）二年级：整理书包及抽屉 　　比赛时间：10分钟 　　比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。 　　（三）三年级：叠一套衣服 　　比赛时间：10分钟 　　材料准备：准备一套有领子的衣服。 　　比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。 　　评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。 　　（四）四年级：包书皮 　　材料准备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。 　　比赛办法：听口令开始包书皮。 　　比赛时间：10分钟。 　　评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。不要求包出小角。 　　（五）五年级：钉纽扣 　　材料准备： 　　1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。 　　2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。 　　比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。 　　评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固。 　　（六）六年级：水果拼盘 　　参赛对象：每班五名同学参加比赛。 　　材料准备：每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀等。 　　比赛办法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开始比赛，在规定时间内完成作品。 　　评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。 　　【有关事项说明】： 　　1、各班的各项比赛均为全班同学参加。方法：先同一时间4月28日下午最后一节课，以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责），然后各班推荐5名参加年段的“生活小达人”评选。请各班主任配合进行海选，学校行政组将组织老师进行检查。 　　2、六年级水果拼盘赛前洗好，要求在规定时间10分钟内水果去皮，拼盘，并在表格内写上名称及寓意。 　　3、所有评委提前10分钟到场。 　　4、请各班布置学生自行回家练习。 　　5、此次活动将结合“学校之星”的评比，在班级中海选出班级“生活小达人”，然后决出各个年段的“生活小达人”，最后并在年段的小达人中决出12名学校“生活小达人”。学校还将在第十五周对12名小达人的风采进行展示。 【篇三】技能竞赛活动方案 　　为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出2006年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。 　　二、竞赛目标 　　全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。 　　三、竞赛内容、形式和表彰奖励 　　今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。 　　全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2000元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。 　　季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神文明建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区（车间）和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。 　　阶段项：在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第xx届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。 　　另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本”为主要内容的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款”为主要内容的劳动竞赛。机关处室要开展“比文明办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场形成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。 　　四、竞赛要求 　　1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。 　　2、培育优秀人才，提高队伍素质。通过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。 　　3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展情况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展情况。 　　五、组织领导 　　为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，盐场成立由陈敬清任组长，孙卫兵、单建文、李佩杰、于宪阳、王光、刘承泰为成员的劳动竞赛活动领导小组，办公室设在场工会，具体负责全场劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。各单位也要成立劳动竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛活动的组织领导和立项与考核工作。要切实加强领导，积极搞好协调，形成工会牵头，党政工团齐抓共管的格局，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，务必取得实实在在的效果。 　　六、注意事项 　　1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进企业可持续发展具有重要意义，各单位必须充分认识，积极参与，切实搞好。 　　2、贴近中心。要紧紧围绕企业工作中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。 　　3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。 　　4、搞好结合。要将劳动竞赛活动与企业文化建设工作结合起来，形成思上、协作、前爱的氛围；要与创建学习型企业活动结合起来，增强职工的创新意识和革新欲望；要与定额管理结合起来，加大激励力度，确保取得实效。

自己买一套初级会计的书先学习一下基础，再1千多块钱报个班系统的学习一下就过了。

2011-02-12 10:18秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 好段 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。 再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。 秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。 不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！ 扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。 秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮

在论文中写公式是一项非常重要的工作，因为公式是表达论文中科学思想和理论的重要方式。下面是一些写论文里的公式的基本方法：1. 选择合适的工具常见的数学公式编辑工具有LaTeX、Microsoft Word、MathType等。其中，LaTeX是一种专业的排版系统，可以生成高质量的数学公式；Microsoft Word和MathType则是一些常用的办公软件，也可以方便地编辑数学公式。2. 编写公式根据公式的类型和复杂度，可以采用不同的编写方式。例如，简单的公式可以使用键盘上的符号直接输入，如“+”、“-”、“=”等；复杂的公式需要使用专业的数学公式编辑器进行编辑。3. 格式化公式公式的格式化包括：字体、大小、对齐方式、公式编号等。在格式化公式时，需要根据所采用的学术规范进行调整，以保证公式的规范性和可读性。4. 引用公式在论文中引用公式时，需要给出公式的编号和出处，例如：“根据公式（1）可知……”。同时，也需要在论文末尾列出所有公式的编号和名称，以方便读者查阅。总之，在写论文时，公式是一项非常重要的内容，需要认真对待。正确、规范、美观的公式可以提高论文的可读性和学术水平。因此，在撰写论文时，应该选择合适的工具进行公式编辑，注意公式的格式化和引用，保证公式的准确性和严谨性。

楼上说的有道理，我就不再赘述了。

雨季巡查制度、隐患排查制度、

和百度的百科差不多

昨晚，和儿子一起读绘本《我的路》其中的一幅画面，儿子问我：“妈妈，为什么他总是踏错步？” “是啊！他为什么总是踏错呢？”我反问儿子。5岁多的儿子脱口而出：“因为，他不想走别人的路” 都说，孩子是天生的哲学家，关于生命和人生如此宏大的问题，被这个小小人儿说得如此透彻： 不想走别人的路！ 换言之，正如莎士比亚那句话：“当忠于自己”！ 而真正获得心灵自由和快乐的人，必定是一个人忠于自我的人。做自己喜欢的事！和自己喜欢的人在一起！ 正如这本《我的路》的作者薛蓝·约纳科维奇，他一直在忠于自己的路上发现自我、 探索 自我、成就自我。 书中，讲述的是一个关于鞋子的故事，也是关于人生、关于选择、关于忠于自我的故事。一个蹒跚学步的小男孩自从得到了自己的第一双鞋开始，“自我”这个词便在小男孩心里生根萌芽，他开始了人生的 探索 之旅。 在 探索 的过程中，“自我意识”变成了一颗提醒他的“小石子”，时刻提醒他走正确的路，做正确的事。每当他偏离轨道时，小石子便会用疼痛来提醒他。 鞋子见证了他人生的每一步选择，与他分享了每一份幸福与痛苦，而隐形的石子则让他始终忠于自己的内心，从孩童到垂暮时光一直如此。 《我的路》是一本极具艺术性、文学性及哲思性的图画书。克罗地亚国宝级艺术家薛蓝·约纳科维奇用这个充满隐喻的故事，解开一个关于自我的谜题。 接下来，让我们一起走进这本自传式主题绘本《我的路》，去了解薛蓝·约纳科维奇的人生和他的自我成长之路。 [太阳] 身体的自由唤醒自我意识 故事从封面开始。一个光着脚行走在海边的男人，右手提着皮鞋、左手插进裤兜，挽起衣袖，敞开外套，松开的红领带恣意的随风飘扬。 从图画中，我们虽然猜不出他的年龄，但从这随性的作风判断，这个男人有着不羁放纵，爱自由的灵魂。 作者用这样的方式，为读者营造一个轻松的倾听环境，一段故事即将娓娓道来。 接着，扉页部分一个特别的人跃入眼帘，他的特别在于和大众的同调行为完全相反。图画中所有人都穿着相似的衣着，而他却穿着耀眼的大红色鞋子，当众人一致向左走时，他却独自向右。 封面和扉页两幅画面，勾起了读者的好奇心。这到底是一个什么样的人？有着什么样的故事？ 接着，镜头把我们拉回了若干年前，这是一个倒叙的故事。 一切要从他的幼年时代讲起，从他拥有人生的第一双鞋开始讲起。 画面上，我们看到一个蹒跚学步的小男孩，收到了爸爸给他买的第一双鞋子，爸爸说：“快看呀，爸爸给你买了什么？一双小鞋鞋！” 画面中，在薛蓝的笔下，小男孩渴望的眼神快要溢出画框，他按捺不住地伸出双手，是内心的迫切。 让.皮亚杰的儿童认知理论中把儿童的思维发展分为四个阶段，其中从出生起至2岁阶段孩子开始进入感知运动阶段，是思维的萌芽期间，同样也是人格发展的基础。 从文字读白中的那句“爸爸用哄小孩的语气对我说”，言语中揭示出 孩子心里已经开始萌芽的小小的自我正蓄势待发。 而这一切，父母们却不是不知道的。 薛蓝塑造的“爸爸”形象，是一位身材高大的男子，这和他手里拿着一双小鞋子形成强烈的视觉反差。他俯身递给小男孩，这样的视角好似“天神赐予”的姿态。 图画中，薛蓝笔下的爸爸身体溢出了画面，这样的夸张手法仿佛在暗喻大部分父母们的心态： 2岁的孩子，只不过是一个需要大人哄的小人儿。 蒙特梭利教育专家孙瑞雪在《爱和自由》一书中说到：身体的自由，标志着走向独立人的开始。她认为，孩子能自由地支配自己的身体，不仅能发展身体，同时能发展情绪、感觉、心理、认知与精神。 小 男孩拥有了人生的第一双鞋，就是拥有“自由”的开始，从此开启了人生 探索 之旅。 他自信满满地说：“穿上了鞋子，我不光能站好，简直能飞起来了。”按照他想的那样，鞋子可以带他去任何地方，想去哪儿就去哪儿，爱走哪条路就走哪条路。 此刻，行动的自由唤起了男孩儿内心的自我意识，这意味着真正的成长已经开始。 [太阳] 感觉是发现的智慧 小男孩儿说：“我非常清楚自己喜欢那条路，不喜欢那条路。” 正如他说的那样，小时候的他喜欢追着一只球跑；童年时的他喜欢在足球场飞奔；再后来的他在音乐的道路上奔跑。 在奔跑的过程中，他更了解自己。他知道自己喜欢足球，但是不喜欢被别人追着，强迫传球的感觉；他知道自己更喜欢独处，不被打扰的任由想象天马行空的感觉；他知道自己热爱音乐，但是不喜欢筹办音乐会的繁琐。 所有的喜欢与不喜欢，无不源自内心的感觉。 孩子总是在不断成长过程中去进行一场永无止境的自我 探索 。正如小男孩随着年龄增长，他能明确地知道自己的喜好，而这个过程便是在感觉引领下发现的智慧。 感觉可以帮助孩子发现新世界。 但遗憾的是，生活中孩子的感觉却常常遭到破坏。 回想一下，小婴儿发现自己的手指是一个新奇的事物，于是他反复的把手放进嘴里吸吮的时候，我们是不是经常会告诉他们“不要吃手，手脏”，甚至强行的把手从他们嘴里拽出来。 再比如说，疯跑的孩子身后总是跟着爷爷奶奶们的身影，焦急地喊着“喝点水，一会儿口渴了。” 感觉是孩子认知事物的开始。 在《感觉的自然史》一书中提到：“感官，在个人的灵魂与众多相关物之间搭起了桥梁，将个人与宇宙以及地球上的一切生命连在了一起。” 感觉不仅仅是 探索 和发现的智慧，也是孩子认知事物的基础。 如若没有这个认知的过程，小男孩一定不会对自己的内心如此了解，他不会知道自己喜欢什么，不喜欢什么；擅长什么，不擅长什么。 [太阳] 完整的自我成长 在自我成长的路上， 小男孩发现自己的鞋子里有一颗看不见的小石子 ，每当偏离自己的路，哪怕只是在脑子想一想，这个小石子也会用疼痛感来提醒他。 这便是孩子在 自我成长过程中迎来的新阶段。 在《完成的成长》一书长写到：自我与自主、自我价值感、意志、自律、独立、自爱、力量是人的完整统一的内在系统。 小男孩在 成长中建立自己的内在系统，学会了自己做选择。 从小时候到成年时期。他知道自己热爱音乐，讨厌军队；他有分辨是非的智慧，和走出困境的勇气；他能细腻地捕捉到生活中的幸福和喜悦；他可以勇敢而坚定地选择，并且坚持自己选择的力量；他也能自得其乐，安静地享受独处。 这不正是一个自我的完整成长过程么？ 图画书中，小男孩人生中的每一双鞋陪着他经历了成长每一个阶段，无论是童年的欢乐时光，还是青春叛逆的疯狂，以及成年后的勇敢选择、追逐事业，追求幸福、享受生活。 这个完整的内在系统导航着他的人生！ 这一切是孩子内在世界发生的生命体验。它是无人能够代替完成，或者被人教导出来，又或者是强行灌输出来的。 《我的路》让我们看到生命被赋予真正意义的过程，那是从一种意识状态上升到另一种意识状态的过程。 故事从小孩儿的童年时期，讲述到老年。我们也看到一个完整的成长，一个完全忠于自己的灵魂生长的过程。 小男孩从自身的生命中找到真理，成就了一个清晰、智慧、坚毅的独特自我，它不会被世俗困扰，不会在茫茫人生中迷失。 [太阳] 自由的成长环境 马斯洛说：“一个自我实现者，他的成长过程，最重要的是自由。” 而自由是什么呢？ 是放任？是不管不顾？ 我想，都不是！ 那么，自由到底是什么？作为孩子妈妈的我，从书中得到一点养育的启发，愿与大家分享： 在《我的路》这本书中，我们很少看到孩子父母的身影。仅有在开篇之处，小男孩穿上新鞋蹒跚走路之时，父母们张开双臂仿佛随时等待着，在孩子需要的时候能第一时间将他拥入怀里。 从此以后，小男孩即便对生活中的不喜欢，亦或是人生中的第一次恋爱；青春时期的叛逆，我们从文字讲述中几乎无法读到关于父母意见的只言片语。 那么，在孩子的人生道路上，父母对孩子放任自流吗？ 当然不会。 相信，小男孩的父母依然是站在那里，伸出双臂等着他。只要他需要，他们永远会在第一时间伸出双手，给他拥抱。 但他们一定也知道，让孩子成为自己的主人，才能帮助孩子更好地创造自我。 到最后，自由是什么呢？用《完整的成长》书中的一段话形容，最为贴切： 自由，是让孩子做自己感觉、身体、心灵的主人，尽可能地由孩子自己创造出一个完整的自己，从而达到自我实现的程度。 还记得书中写到的那颗“小石子”吗？ 每当小男孩走错了路，小石子都会用疼痛感来提醒他。如若这个过程被代替或者剥夺了，孩子便像一只从众的毛毛虫，永远都走不出世俗划定的圈。 [心] 写在最后 薛蓝在接受采访时曾经说过：应该把一个真实的世界呈现给孩子。 他用这本《我的路》呈现了人生以及 “认识自我”的过程。书中的“鞋子”和“小石子”不仅隐喻自我，也是自我成长的轴线。 当然，作为读者的我看来，薛蓝展现的又不仅仅是一个人的人生成长过程，更是作为一名养育者的思考。读完这本书，我的脑袋中不禁反复闪现一个问题：父母可以帮助孩子成长吗？ 显然，成长是孩子独立体验的过程，旁人无法被代替和帮助！ 读完《我的路》后，除了感受一个坚定而满怀信念的人生以外，更大的启示在于： 作为养育者，至关重要的不是帮助孩子成长，也不是拔苗助长。而是把孩子每个成长阶段的特征和状态装进心里，允许他们由自己的“小石子”带领成长，在他们需要的时候及时地伸出双手。 愿与大家共勉！

公路工程甲级 连申线东台段航道整治工程 质量安全专项劳动竞赛实施方案 江苏泰康工程监理有限公司 LSX-DT-QLJL 标监理组 2012年7月28日 为了巩固“大干二季度劳动竞赛”及“安全生产月”取得的成果，进一步贯彻盐城市连申线东台段航道整治工程建设指挥部项目管理办公室（盐连航建指办[2012]12号）文件精神，确保工程质量，扎实推进“平安工地”建设，进一步激发和调动广大工程建设者的积极性、创造性、增强主人翁责任感和紧迫感，增强质量和安全意识，推动连申线东台段航道整治工程的进程，加快进度目标的实现，连申线东台段航道整治工程桥梁标监理组为了顺利开展劳动竞赛活动，特编制此项方案。 一、指导思想： 坚持以“安全第一、质量第一”为指导思想，充分调动全体参建员工的积极性、主动性和创造性。以质量创优为核心，以确保施工安全为基础，以加强管理为手段，以科技创新为动力，以推进工程建设安全、优质、环保、和谐为目标。坚持精细化施工，严格管理，全面提升工程品质，确保工程一次检验合格率为100%。 二、质量安全劳动竞赛领导小组： 为使此次质量安全劳动竞赛活动开展顺利并取得实效，现成立领导小组如下： 组 长：韩宇（总监理工程师：负责监理部的全面工作，对工程质量、安全生产、施工进度、廉政建设全面负责） 组 员：黄兴华（全面负责工程质量、施工进度、廉政建设） 张宏华（全面负责工程安全生产） 吴占龙、蒋伟（全面负责桥梁一标） 徐学友、严文辉（全面负责桥梁二标） 刘海飞（全面负责桥梁标试验） 严伏华（全面负责桥梁标计量） 王庆贵（全面负责桥头接线工程） 三、竞赛范围、主题、目标、内容： 竞赛范围：连申线东台段航道整治工程QLSG1标、QLSG2标及QLJL 标。 竞赛主题：开展质量安全专项劳动竞赛活动。 竞赛目标：严格每道施工工序、施工环节的施工，创建“示范工地”、落实安全责任，杜绝责任事故，努力打造精品工程。 竞赛内容：以开展质量安全专项劳动竞赛为抓手，全面提升工程品质，确保工程一次检验合格率100%，确保《江苏省公路水运工程混凝土质量通病治理活动实施方案》中的治理目标全面实现，在全体施工人员中牢固树立“质量第一”的意识，严格每道施工工序、施工环节的施工，努力打造精品工程，争创“扬子杯”；围绕创建“示范工地”工作目标，落实安全责任，完善规章制度，查找安全隐患，消除违规 作业行为，杜绝责任事故，实现安全度夏。 四、竞赛相关要求及相关细则: （一）监理组相关要求及相关细则： 为了加快连申线东台段航道整治工程建设，努力把桥梁工程项目建成质量优、工期短、投资少、环境美、效益好的示范工程。我监理组已经按照监理合同人员进场，所投入的监理人员严格执行国家的法律法规和本单位的规章制度，有良好的职业道德，团结协作，安全意识强，为确保工程高质量、高标准、高要求做出努力。从以下几个方面实施管理工作。 1、工程质量目标 严格贯彻执行设计及规范的要求，要求施工标段全面落实质量保证各项方针政策和技术标准，做到施工现场标准化、场容场貌规范化、质量管理程序化。单位工程、分部工程、分项工程合格率100％，推行标准化施工，防治质量通病，杜绝重大质量事故。质量保证体系运转正常，严格执行国家有关规范规程，创新工艺、节能降耗，努力打造优质工程。质量管理责任制落实率100%，隐蔽工程现场检查率100%，工序检查率100%，钢筋、水泥、砂、石等原材料合格率100%，分部、分项工程质量合格率100%，无重大工程质量事故。 严格执行交通部《公路工程质量检验评定标准》等规范及项目办各 项质量管理办法的要求，做到质量保证体系的有效运行，质量检测资料真实、及时、准确，并与工程进度同步。其活动内容及工作重点如下： （1）保证质量保证体系有效运行，落实生产质量管理责任，由韩宇总负责，各标段长、各专业工程师配合认真落实生产质量管理责任，治理质量通病。 明确各标段长、各专业工程师质量管理规章制度及其职责，认真落实生产现场标准化施工，质量教育培训制度，三级技术交底制度，三级自检制度，试验检测标准、频率和制度，重、难点质量控制措施，质量通病预防措施和质量事故报告制度。 （2）严格执行审批制度 承包人提交的施工组织设计及总体进度计划首先由各专业监理工程师审查并提出审查意见，然后由总监理工程师在合同规定的期限内审批，重点包括： 1）施工组织设计的审批手续是否齐全有效。 2）施工质量、安全、环保、进度、费用目标是否与合同一致。 3）质量、安全和环保等保证体系是否健全有效。质量保证体系审查中，重点是施工自检体系是否完善，包括自检人员是否有技术、经验，自检负责人是否专职以及职责及要求是否明确等。 4）安全技术措施、施工现场临时用电方案及工程项目应急救援抢 险方案是否符合要求。 5）施工总体部署与施工方案和安全、环保等应急预案是否合理可行。技术复杂或采用新技术、新工艺或在特殊季节施工的分项、分部工程和危险性较大的分部工程，应要求承包人编制专项施工方案，并由相关专业监理工程师审查，总监理工程师批准后实施。 （3）严格执行现场施工工序报检制度 监理组将抓住“检查”这个重点。按照技术规范的要求，尽可能加密检测点，加强检查的深度，做到“全过程、全方位、全环节”，以便在现场尽早发现和制止可能影响工程最终质量的任何不良因素或质量事故苗头，及时处理已经出现的技术或质量缺陷并要求承包人采取措施予以纠正。 工程质量监理应对一项工程实施全过程、全方位、全天候的质量管理，强调事前监理与主动监理，严把开工关，严格施工过程监理，以便及早发现问题，防患于未然，把质量问题消灭在萌芽之中，以尽量减少和防止不应有的事故、损失的发生。实行质量否决权。根据业主的要求，本工程采用首件认可制度。每道分部（分项）工程编制首件施工申请报检。监理检查合格后才能进行下道工序，不合格工序应由承包人进行修复或返工。要加强过程控制。上一道工序未经检验认可，后道工序不得进行，这是消除质量隐患的法宝、保证工程质量的关键。 （4）加强质量通病和控制重、难点的预防、高度重视质量通病的治理 监理组每周对施工标段进行一次质量检查，施工标段每日对各作业队进行一次质量检查，各级质检员每天做好现场巡检工作，并做好相应记录。要求施工标段结合质量保证体系中质量通病和控制重、难点预防措施，对排查出的质量隐患应明确整改责任人及班组、制定整改措施、确定整改时间。 （5）组织学习、执行标准化施工 监理组不定期组织施工单位的主切负责人到兄弟单位进行现场观摩、学习、培训等活动，交流标准化施工工作的经验和成果，结合标准化管理制度、过程控制、人员配备、现场管理等方面对标准化施工管理进行完善。 2、工程进度目标 本监理合同段为连申线东台段航道整治工程QLJL 标，共7座桥梁，分别为振东大桥、永新大桥、安榆大桥、新灶桥、通榆河大桥、湾港大桥、梁一大桥。监理组将采取有效措施确保工程项目建设时间目标的实现。 为确保2012年底完成年度进度计划目标的实现，监理组总监组织召开了监理内部动员会，对各部门进行了工作布署，并制定了相应 的措施： （1）督促施工单位提交进度计划 ①定期每半月（每月3日、18日）对实际进度与计划进度进行比较，进行投资计划分析，及时找出偏差的原因，并及时进行调整。 ②要求施工单位在施工过程中必须严格执行监理组批准的施工计划，如施工单位未按批准的施工进度计划施工，监理组将责令其立即纠正，要求按批准的计划进行施工。 （2）进度检查记录 ①要求施工单位按单位、分部、分项工程对实际进度进行记录，并予以检查，以作为掌握工程进度和进行决策的依据，每半月实际完成及累计完成的工程量进行统计；每天实际参加施工的人力、机械数量；当天施工停滞的人力、机械数量及其原因；当天施工单位的主管及技术人员到达现场的情况； 当天发生的影响工程进度的特殊事件或原因；当天的天气情况等。 ②现场监理人员必须每天对工程进度情况进行统计汇总，每天将进度情况传达到专业监理工程师。 ③专业监理工程师要每天关注工程进展情况，对出现异常的情况要及时进行处理（不能处理的向总监汇报处理）。 （3）做好监理组内部考核工作 ①要求监理人员都要增强责任心，在确保工程安全和质量的情况下，把进度抓好。 ②定期对监理人员进行专业技术培训。对监理工作起推动作用表现突出的予以奖励。在考核期内对监理组工作造成不良或恶劣影响的，将进行惩处。 3、工程施工安全目标 杜绝工程重大伤亡事故，严格执行安全生产责任制，认真落实各项安全生产操作规程和安全检查制度、隐患整改制度、事故报告以及事故查处制度。 （1）按照认真结合项目办标准化管理规定的要求，对本标段2012年安全管理工作进行策划，并做好宣传贯彻与组织落实工作。 （2）做好本标段2012年安全文明施工标准化管理工作，推进安全管理各项工作扎实有效开展，确保安全生产局面的稳定和提高，认真制定并落实好安全技术措施计划。 （3）加强监控，超前防范，认真组织开展危险源的识别建档，切实加强对本标段各项重大危险源监督管理工作的指导，确保制定的工作目标和 工作计划 能够落实到人，全程抓好安全管理工作。认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和安全生产责任制，加强安全生产、劳动保护和安全培训，增加安全投入，落实安全措施， 确保项目整体建设安全。做到：无死伤事故，无重大责任事故，零事故率达100%。 4、工程监理廉政建设目标 进一步加强党风廉政责任制，创新风险防控机制，狠抓源头治腐，确保无大要案，建设廉政阳光示范工地。建设资金安全运行，材料采购阳光管控，综合高效规范。做到情况在一线了解，问题在一线解决，确保无重大上访事件发生，无群体性事件发生。积极开展学习培训，建设学习型组织、学习型个人，全面提高全体参建人员的履职能力。全面落实党风廉政建设责任制。严格遵守各项法律、法规。强化源头监管，主动接受监督，实现综合治理，创建廉政阳光工程。“工程建设”、“廉政建设”双合同签订率100%，无违法违纪案件发生，群众举报的违纪案件查处率100%。 （1）认真贯彻落实省指关于党风廉政建设工作要求，同部署，同落实，同检查，同考核，同奖惩，做到任务分解明确，责任落实到人，有工作机构，有工作部署，有工作措施，有检查考核办法，有责任追究制度。 （2）认真落实党风廉政建设责任制，要对分管范围内的党风廉政建设情况进行监督检查考核，并提出表彰奖励和责任追究的建议。 （3）坚持标本兼治、综合治理，严格按照规定和程序办事，并结 合本项目工作特点，针对管理中容易诱发腐败行为的薄弱环节，及时完善管理机制和监督约束机制，从源头上预防和治理腐败。 5、加大质量安全专项劳动竞赛宣传力度。 广泛宣传，层层发动。各施工标段要运用多种形式、多种渠道（板报、标语、网络、会议）深入开展宣传发动工作，使广大参建者充分认识竞赛的意义、内容、做法和要求，以及本项目开展竞赛活动的任务目标，做到人人皆知、全员参与。竞赛期间，要在项目及各标段施工现场布设宣传标语，全程跟踪劳动竞赛的进展情况。大力宣传项目建设和竞赛活动中工作成效明显、工作业绩突出的标段、施工班级和个人，努力营造项目推进的良好氛围。 （二）施工标段竞赛相关要求及细则 坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持两个文明建设一起抓，遵守国家法律、法规，领导班子团结一致，全心全意依靠广大员工，在工程建设中成绩显著。实行质量、安全、廉政建设和民主管理。 1、工程质量方面: ⑴坚持质量第一，积极推行质量管理责任制，有健全完善的质量管理体系和质量创优计划。 ⑵严格执行施工规范，建立规程和工程管理各项制度。 ⑶分项工程质量合格率高于95%以上，单位工程合格率确保100%， 无永久性缺陷和工程质量事故。 2、工程进度方面: ⑴根据合同工期和总体工程建设要求科学编制工程进度计划。 ⑵严格执行经审批过的工程施工进度计划，及时上报工程进度报表，反馈工程信息。 ⑶在确保质量的前提下，完成或提前完成工程分项进度或主要项目的控制进度。 3、工程安全效益方面: ⑴安全组织网络健全，全员安全意识强，执行安全规范，落实安全措施，及时清除安全隐患，无责任性伤亡事故或工程事故。 ⑵设备、物料采购严格执行招投标制度，确保物资质量，杜绝腐败现象。 ⑶严格控制工程投资，降低成本，减少消耗，成效显著。 五、实施细则 1、加强领导、精心组织：要求各施工标段都要把开展本次质量安全专项劳动竞赛活动放到重要议事日程，要健全竞赛领导机构和工作班子，形成“一把手”亲自抓，各部门积极配合，质量、安全、施工齐抓共管的工作局面。 2、明确目标、突出重点：要求施工单位根据竞赛活动的总体目标 和竞赛内容，各自承担的任务确定竞赛目标，根据施工标段工作实际和特点，确立竞赛重点和主题，提出不同阶段、不同考核对象的具体标准和细则，制定出劳动竞赛的具体方案。 3、广泛宣传、层层发动：要求施工单位采用多种形式，深入宣传动员，讲清本工程建设建功立业劳动竞赛的意义、内容、做法和要求，以及本施工标段开展竞赛活动目标，达到人人皆知，踊跃参加。 4、培养典型、以点带面：在开展质量安全专项劳动竞赛活动中，要注重培养典型，用典型开路，同时也要及时发现、培养、选出和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动工程建设。 5、加强督查、严格考核：监理组成员及各施工标段要加强对竞赛全过程督促检查管理工作，建立详细的台帐，定期考核、检查。分阶段进行检查、评比、小结。 六、考核与奖励: 根据盐城市连申线东台段航道整治工程建设指挥部项目管理办公室下发[2012]12号文件内容以及《施工管理小额经济奖罚制度》的相关条款，对参与本工程建设的QLSG1标、QLSG2标和QLJL 标进行考核。由各标推荐本标段内质量安全专项劳动竞赛活动建设过程中，有突出表现的施工标段、施工班组和先进个人，由监理组上报连申线东台段 航道整治工程项目办。对考核中涌现出来的先进集体和个人给予奖励。对工作不负责、失职人员按照《施工管理小额经济奖罚制度》进行处罚，情节严重的，按相关规定严肃处理。 总之，通过质量安全专项劳动竞赛，要实现“工程质量零缺陷、安全生产零事故、工程廉政零腐败、桥梁施工零污染”的工作要求，进一步增强“责任意识、争先意识、创新意识、创业意识”，质量目标力争达到分项工程合格率100%，单位工程优良率达100%以上，安全无事故，工期达要求，确保完成今年计划目标。把连申线东台段航道整治桥梁工程建设成为“扬子杯”工程。 江苏泰康工程咨询监理有限公司 LSX-DT-QLJL 监理组 二0一二年七月二十八日

关于大自然的优美语句有：1、天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了，夜也是温馨，迷人的，也是凉爽，安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。2、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。3、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。4、金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。5、风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。6、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。7、当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。8、在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱，跳舞。9、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！10、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

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1、企业文化，或称组织文化（CorporateCulture或OrganizationalCulture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象，简单而言，就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。2、职工文化，也称企业的价值文化，是与企业文化相对应的文化形态，职工文化以职工为本，是一种素质文化，企业文化以企业为本，是一种管理文化。3、企业文化是在一定的条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括企业愿景、文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。

技术推广服务公司需要缴纳增值税。技术推广服务公司，属于现代服务业-研发和技术服务-技术咨询服务-技术培训服务，属于营改增范围，需要交纳增值税。营改增部分现代服务业，是指围绕制造业、文化产业、现代物流产业等提供技术性、知识性服务的业务活动。包括研发和技术服务、信息技术服务、文化创意服务、物流辅助服务、有形动产租赁服务、鉴证咨询服务。(一)研发和技术服务。研发和技术服务，包括研发服务、技术转让服务、技术咨询服务、合同能源管理服务、工程勘察勘探服务。1.研发服务，是指就新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统进行研究与试验开发的业务活动。2. 技术转让服务，是指转让专利或者非专利技术的所有权或者使用权的业务活动。3. 技术咨询服务，是指对特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告和专业知识咨询等业务活动。4. 合同能源管理服务，是指节能服务公司与用能单位以契约形式约定节能目标，节能服务公司提供必要的服务，用能单位以节能效果支付节能服务公司投入及其合理报酬的业务活动。5. 工程勘察勘探服务，是指在采矿、工程施工以前，对地形、地质构造、地下资源蕴藏情况进行实地调查的业务活动。(二)信息技术服务。信息技术服务，是指利用计算机、通信网络等技术对信息进行生产、收集、处理、加工、存储、运输、检索和利用，并提供信息服务的业务活动。包括软件服务、电路设计及测试服务、信息系统服务和业务流程管理服务。1.软件服务，是指提供软件开发服务、软件咨询服务、软件维护服务、软件测试服务的业务行为。2.电路设计及测试服务，是指提供集成电路和电子电路产品设计、测试及相关技术支持服务的业务行为。3.信息系统服务，是指提供信息系统集成、网络管理、桌面管理与维护、信息系统应用、基础信息技术管理平台整合、信息技术基础设施管理、数据中心、托管中心、安全服务的业务行为。(三)文化创意服务文化创意服务，包括设计服务、商标著作权转让服务、知识产权服务、广告服务和会议展览服务。1. 设计服务，是指把计划、规划、设想通过视觉、文字等形式传递出来的业务活动。包括工业设计、造型设计、服装设计、环境设计、平面设计、包装设计、动漫设计、展示设计、网站设计、机械设计、工程设计、创意策划等。2. 商标著作权转让服务，是指转让商标、商誉和著作权的业务活动。3. 知识产权服务，是指处理知识产权事务的业务活动。包括对专利、商标、著作权、软件、集成电路布图设计的代理、登记、鉴定、评估、认证、咨询、检索服务。4. 广告服务，是指利用图书、报纸、杂志、广播、电视、电影、幻灯、路牌、招贴、橱窗、霓虹灯、灯箱、互联网等各种形式为客户的商品、经营服务项目、文体节目或者通告、声明等委托事项进行宣传和提供相关服务的业务活动。包括广告的策划、设计、制作、发布、播映、宣传、展示等。5. 会议展览服务，是指为商品流通、促销、展示、经贸洽谈、民间交流、企业沟通、国际往来等举办的各类展览和会议的业务活动。

　　五一劳动节快要来了，这是一个国际的节日，我们也举行了劳动节活动，下面是由我为大家整理的“大学生劳动节活动策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大学生劳动节活动策划方案【一】 　　一、前言 　　随着“五一”的到来，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。 　　二、活动主题 　　“我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。 　　三、活动地点 　　xx学院西广场。 　 　四、活动时间 　　2020年_月_日。 　 　五、活动形式与内容 　　以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。 　　六、活动表演 　　全校学生演员。 　 　七、活动对象 　　学校全体师生。 　　八、主办单位 　　创业协会。 　　九、协办单位 　　（赞助商） 　 　十、节目来源 　　各系征集节目、社团推荐。 　　十一、工作流程 　　（一）会前工作： 　　1、宣传组织工作。 　　2、制作海报、横幅。 　　3、广播站广播宣传。 　　4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。 　　5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。 　　6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。 　　7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（2男2女）作为活动的主持人。 　　8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。 　　9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。 　　10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。 　　11、事先将音响等设备调试好。 　　12、外联部邀请赞助商赞助。 　　（二）晚会策划及准备期： 　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。 　　1、节目收集：由文艺部负责。负责人：___。 　　2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传）负责人：___。 　　3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位负责人：___。 　　晚会协调及进展期： 　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定（___）、舞台灯光音响确定（___）、物品购买（___）。 　　1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。 　　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。 　　3、会场布置：组织部负责。 　　4、物品购买确定：由___负责。物品需要情况征求各部。 　　晚会倒计时期： 　　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。 　　1、晚会全过程确定及彩排：由__负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。 　　2、末期宣传：宣传部负责。 　　3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：__。 　　4、晚会颁奖：__。 　　（三）后期工作 　　1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。 　　2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。 　　3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。 　　4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。 　　十二、晚会当天基本流程 　　时间：_月_日晚xx：00。 　　内容：__职业学院创业协会“迎五一”晚会活动用时：2-3小时左右布置会场时间：_月_日下午后台参演人员上妆时间：15；30之前18：00观众由院学生会成员安排下有序入场。 　　十三、节目演出应急方案 　　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。 　　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。 　　人员意外受伤应急方案： 　　如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。 　　停电应急方案： 　　1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 　　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 　　秩序混乱应急方案： 　　在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。 　　十四、效果分析 　　宣传了“五一”劳动节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。 　　大学生劳动节活动策划方案【二】 　　“五一”国际劳动节即将到来，为了隆重庆祝这个全世界工人阶级和劳动群众的光辉节日，进一步团结和动员广大职工为我县“___”规划建功立业，按照省总、市总的要求，县总决定在“五一”期间举办全县职工文艺调演活动。为使调演活动取得圆满成功，特制定本实施方案。 　 　一、指导思想 　　以“____”重要思想为指导，认真贯彻落实上级指示精神，利用群众喜闻乐见的形式，自编自导自演文艺节目，歌颂党，歌颂祖国，歌颂新人新事，充分展示我县经济发展、社会进步的大好形势，充分展示全县劳动人民奋发向上、开拓创新的精神风貌，为“五一”国际劳动节营造欢乐祥和、健康向上、团结奋进的良好氛围，团结动员广大职工为建设富裕、生态、平安、和谐沁源再立新功。 　　二、活动主题 　　“魅力和谐”职工文艺调演。 　　三、活动时间 　　__年4月xx日—5月xx日 　　四、活动单位 　　主办单位：__县总工会 　　赞助单位：__县大礼堂 　　五、活动安排 　　（一）组织准备阶段 　　1、制定《xx“五一”职工文艺调演活动实施方案》，安排部署文艺调演活动。 　　时间：4月xx日-xx日 　　2、各乡镇（系统）、企业工会结合各自实际，认真组织文艺工作者，积极准备节目。参加调演的节目要主题突出，内容丰富，积极向上，形式多样。声乐、器乐、曲艺、舞蹈、表演唱、小品、小戏及其它形式的节目都可以参加。 　　时间：4月xx日-xx日 　　（二）文艺调演阶段 　　各基层工会按要求参加演出，县总工会组织领导、专家评委观看演出，并评出优秀获奖节目。 　　时间：4月xx日-xx日 　　地点：xx大礼堂 　　（三）文艺调演颁奖阶段 　　在文艺调演的基础上，评出优秀节目，并举行全县“五一”职工文艺调演颁奖演出，对优秀节目进行颁奖。 　　时间：4月xx日 　　地点：xx大礼堂 　　（四）送文艺下基层阶段 　　选调部分优秀节目参加“文艺下基层”活动。 　　时间：4月xx日-5月xx日 　　地点：另行通知 　　六、组织领导 　　“五一”职工文艺调演活动涉及面广，工作量大。为加强对这项工作的领导，确保文艺演出活动的成功，特成立文艺调演活动领导组： 　　组长：__ 　　副组长：__ 　　成员：__、__、__ 　　领导组下设舞台组、奖品后勤组和安全保卫组。 　　1、舞台组： 　　组长：__ 　　副组长：__ 　　成员：__、__ 　　灯光、音响师 　　职责：负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。 　　2、奖品后勤组 　　组长：__ 　　成员：__、__ 　　职责：负责奖品的购置、发放及演职人员的生活安排。 　　3、安全保卫组： 　　组长：__ 　　副组长：__ 　　成员：__、干警若干名 　　职责：负责领导座位席及领票、发票的安排及演出的安全保卫工作。 　　七、几点要求 　　1、把握导向，面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势，歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题，采取自娱自乐，寓教于乐的形式，营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层，面向群众，注重实效，不搞形式主义，形成思想道德教育和文化建设新高潮。 　　2、抓好创作，搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者，坚持思想性、艺术性的统一，突出重点，突出特色，努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品，歌颂改革开放，赞美劳动光荣，传播先进文化，弘扬社会新风。 　　3、团结协作，形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式，是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体，是全县人民良好精神风貌的集中展示，是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势，搞好大协作，使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。 　　大学生劳动节活动策划方案【三】 　　为热烈庆祝五一国际劳动节，丰富和活跃节日期间职工群众的精神文化生活，团结带领广大职工积极投身四三六工程的伟大实践，全面推进湘阴经济社会平稳较快发展，努力营造团结向上、开拓创新的浓厚氛围。县总工会决定在劳动节期间开展庆五一系列活动。现将有关事宜安排如下： 　　一、指导思想 　　推动市民素质提升工程和创建省级文明城市为目标，以健康向上、小型多样、寓教于乐的文化体育活动为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工，不断创新和丰富职工文化的形式与内涵，进一步激发和调动我县广大职工立足本职、无私奉献的主人翁责任感，为建设强盛湘阴而努力奋斗。 　 　二、活动原则 　　庆五一系列活动以县总工会主办的全县性活动和各基层工会自行举办的活动相结合，坚持隆重热烈、健康文明、节俭安全、喜庆祥和和谁主办、谁负责的原则，力求丰富多彩、内容健康、形式多样，职工群众广泛参与。 　　三、活动内容 　 　五一期间，除指导全县各基层工会组织开展的文化体育活动外，县总工会将重点举办以下活动： 　　1、继续深入开展各类劳动竞赛活动 　　五一期间，动员和组织广大职工群众积极投身四三六程建设，在全县各重点建设项目、企事业单位，开展赛进度、赛安全、赛质量、赛服务等内容的劳动竞赛活动，进一步掀起各类劳动竞赛热潮，努力服务全县经济发展。 　　责任部室：县总工会经济工作部 　　2、开展法制宣传日活动 　　责任部室：县总工会办公室 　　3、组织开展困难女职工健康检查活动 　　根据市总女工委组织开展困难女职工十送关爱行动的统一部署，不断实现好、维护好、发展好广大女职工的根本利益，加大对困难女职工的帮扶力度，维护女职工队伍稳定。在五一期间，组织200名困难女职工开展女性健康检查活动。 　　责任部室：县总工会女职工部 　　4、举办工会会员优惠活动 　　为热烈庆祝五一国际劳动节，更加贴近工会会员生活，给广大工会会员做一件实实在在的好事，提高企业建立工会组织的热情和职工入会的积极性，增强工会组织的向心力、凝聚力，联合湘阴移动，向xx名工会会员，开展情系_赠送手机优惠活动。 　　责任部室：县总工会办公室 　　5、开展迎五一、访劳模大走访活动 　　认真贯彻落实上级工会面对面、心贴心、实打实服务职工在基层活动要求，组织机关干职工开展迎五一、访劳模大走访活动，及时了解劳模情况，帮助解决劳模生产生活中遇到的困难和问题，大力弘扬劳模精神，营造尊重劳模、学习劳模、争当劳模的社会氛围。 　　责任部室：县总工会经济工作部 　　四、活动要求 　　1、高度重视，精心组织。组织实施好庆五一系列活动，是我县各级工会以实际行动参与文化大繁荣大发展，为和谐湘阴做贡献的一项重要政治任务。各级工会要认真按照活动方案的具体安排，积极配合组织好各项活动。要结合本部门、本单位的实际，积极争取同级党政支持，组织开展职工群众喜闻乐见、小型多样的文体活动，丰富职工文化生活，推进职工文化建设，增强基层工会活力。 　　2、突出主题，务求实效。各级工会在活动中要充分发挥工会组织在文化大发展大繁荣中的积极作用，要不断创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在三个文明建设中的伟大作用和光辉业绩，大力营造咱们工人有力量，咱们工会有作为时代主旋律，动员引导广大职工进一步弘扬劳模精神，展示主人翁风采，再创新业绩。 　　3、广泛宣传，扩大影响。各级工会要在节日期间悬挂宣传横幅，通过电视、广播、报纸、宣传栏等多种宣传载体，深入宣传全县各级工会在加强职工文化建设中取得的成就，深入宣传广大职工投身改革、无私奉献的主人翁风采，深入宣传劳动模范引领示范、锐意进取的高尚情操，共同营造浓厚的文化舆论氛围。 　　4、做好安排和总结，及时上报。各级工会请于4月30日前将本单位、本系统的主题活动报县总工会办公室，请于5月xx日前将开展活动的情况以文字的形式报县总工会办公室，年底县总工会将以此作为考核各单位年度工会工作目标任务完成情况的重要依据。 　　大学生劳动节活动策划方案【四】 　 　一、指导思想 　　国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。 　　二、活动目的 　　1、以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。 　　2、通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。 　　3、增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。 　　三、活动原因 　　由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，是我们的家，活动既可以锻炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的同学数量众多，人流量过大，平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，让我们的家变了样，我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。 　　五一是劳动者节日，劳动最高荣，让高职学生参加此活动来提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。 　 　四、活动方式 　　1、教室、寝室大扫除，包干区捡垃圾。 　　2、在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。 　　五、活动时间 　　20__年5月 　　六、活动对象 　　__班全体同学们 　　七、活动地点 　　教室xx、包干区、寝室 　　八、活动前期准备 　　1、首先了解同学们对此次活动的看法。 　　2、召开班委会，并指定负责人。 　　3、打扫工具准备。 　　4、人员的通知到位。

　　余艳作文《我的路》　　《我的路》　　我的路不在小朋友走的小小的路上，我的路不在汽车跑的宽宽的路上。　　上山时我喜欢走我的路，下山时我与小鸟一起唱歌。　　要是你们也肯在我的路走走，你们会听见我和小鸟在唱歌。　　听着歌声向前走，路就是再长，也不会觉得累。　　我喜欢走我的路。　　余艳简介：　　余艳（1996年10月20日-2005年8月22日）1996年11月30日，在一个贫穷的乡镇被养父从草丛中捡回收养，2005年被诊断得了白血病，当年逝世，享年8岁。　　小女孩刚生下来就被遗弃在草丛里，碰巧被单身农民余仕友碰到。因为怜惜一个小生命，也就抱回了她。当时小家伙冻得奄奄一息，衣服里放着一张纸条，上面写着：10月20日晚上12点——这是亲生父母唯一留给她的。　　小女孩大眼睛、尖下巴，模样惹人怜爱，虽喝着清淡的米汤长大，却聪明懂事，很小就帮着爸爸分担家务，长到8岁还没穿过袜子，光着脚板洗衣做饭割草，笑盈盈地生活。她常说：“我跟别的孩子不一样，他们有爸爸有妈妈，我只有爸爸，所以我要很乖很乖，不让爸爸多一点点的忧心。”那个女孩就是余艳。　　上了小学，余艳的成绩总是名列前茅，墙上贴满了学校奖的小红花。这个贫寒之家，因为她的存在而变得生动幸福起来。　　去年5月，余艳开始流鼻血，头晕目眩，检查时，被确诊为急性白血病！站在走廓里，父女俩都傻了，医生说至少需要30万元医疗费。父亲急得焦头烂额，到处去借，甚至要卖掉房子。躺在病床上的余艳拉着爸爸的手问：“爸爸，你卖掉房子住在哪里呢？”　　“没关系，你的命最重要。”　　“爸爸，我想死。。。。。。”　　“傻孩子，你才8岁为啥要死？”　　“我是捡来的娃娃，大家都说我命贱，我不想拖累你，让我出院吧。。。。。。”　　父女俩抱在一起哭了。　　哭过了，命运还得面对，小女孩以无比的坚定做出了选择。去年6月18日，病重的余艳代替不识字的爸爸，在自已的病历本上一笔一画地定下：自愿放弃对余艳的治疗。回家后，从不提要求的余艳对爸爸郑重地说：“我想穿一件新衣服，再照一张相片。”然后流泪说：“我要是走了，您又想我了，就可以看看照。”甘心放弃治疗的乖女孩的故事被媒体报道后，短短七天时间，各界捐款超过56万，余艳得以重新回到医院治疗，但她体质太弱，经过两个月的化疗，病情仍不见好转。她仿佛自知时日无多，8岁的女孩，竟在作业本上给一个熟悉的记者写了遗嘱：“我要走了，请爸爸不要生气，不要跳楼，阿姨你要看好我爸爸。阿姨，医我的钱给我们学校一点点，麻烦阿姨给红十字会会长说，我死后，把剩下的钱给那些和我一样病的人，让他们的病好起来。。。。。。”　　记者的眼泪把作业本打湿了。尽管医生极力抢救，终因病情太重，余艳永远闭上了那双黑亮的眼睛。按照她的遗嘱，剩下的54万捐款分成7份，留给了其它患白血病的孩子。葬礼那天，下着绵绵细雨，很多人都赶到殡仪馆，眼含热泪，默默为她送行。　　余艳的墓碑是黑色大理石的，上方是一张她在花丛中微笑的照片，下方是她亲口说过的一句话：“我来过，我很乖。”　　小女孩的墓志铭，让人心疼不已。还有她临走前写过的一篇日记。《我的路》：“我的路不在小朋友走的小小的路上，我的路不在汽车跑的宽宽的路上。上山时我喜欢走我的路，下山时我和小鸟一起唱歌。听着歌声向前走，路就是再长，也不会觉得累。我喜欢走我的路。。。。。。”　　如今，乖女孩余艳在她的路上，继续唱着歌走着吧？命运给她的，她照单全收，不论是出生即被抛弃的冷酷，贫穷生活的困窘，还是疾病缠身的痛苦。她从不抱怨，牢牢记住生命的美好，记住养父给她的每一勺米汤，记住陌生人给她的每一分捐助，记住自已要走在自已的路上，带着天使般的笑容。　　“我来过，我很乖。”　　——这是我迄今为止读到的最美的诗句。

市场监管总局在全系统开展法治建设评价全国市场监管工作会议上，国家市场监管总局对在全系统开展法治建设评价进行了专门部署，拟推出《法治市场监管建设评价办法》（以下简称《评价办法》）及其相关实施方案。《评价办法》主要评价内容包括：市场监管职能依法全面履行情况；依法行政制度体系建设情况；推进重大行政决策科学化民主化法治化情况；坚持严格规范公正文明执法情况；科学有效制约监督行政权力情况；矛盾纠纷化解机制建设情况；重大突发事件依法预防处置情况；提升依法行政能力情况；法治市场监管建设组织领导落实情况；贯彻落实总局部署的法治建设重点工作情况。法治市场监管建设评价分为全面自查、巩固提高、总结通报三个阶段。各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团市场监管部门应当于2023年、2024年全面开展自查工作并根据自查情况有针对性地进行巩固提高。市场监管总局将于2025年组织对各地自查及巩固提高情况进行核查，全面总结法治市场监管建设评价情况并在全系统进行通报。根据评价工作实施方案规定，《评价办法》第五条第（十）项中的法治建设重点工作，2023年度主要包括：《全国市场监管系统法治宣传教育第八个五年规划》贯彻落实情况，市场监督管理行政处罚裁量权基准制定完善情况，“法治下基层”活动开展情况等。

中华民族传统文化的内涵极其丰富，它既存在于民族的政治、经济、文化生活中，也存在于大量的文化遗存中。而文化载体是多样的，石器、玉器、甲骨、青铜器、秦砖汉瓦、竹简木牍、缣帛纸张都是形态与内涵各异的文化载体。典籍这一文化载体的构成必然具备若干基本要素。典籍是用文字书写的，因此文字的形成是产生典籍的先决条件。近代人类学与民族学的研究成果表明，各民族在自己产生繁衍的过程中，储存交流信息的手段大致经历了实物记事、图画记事、符号记事、文字记事等几个基本阶段。当然，随着现代科学技术的发展，人类信息传递与储存的手段已日新月异，不可限量。从中华民族的历史发展来看，汉文字产生以前，也大致经历了以上所说的几个基本阶段。结绳是我国远古先民实物记事的主要形式。《周易·系辞下》说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”《周易正义》引东汉郑玄的注释说：“古者无文字，其有约誓之事，事大大其绳，事小小其绳，结之多少，随物众寡，各执以相考，亦足以相治也。”这些记载说明远古初民曾以结绳作为实物记事的方法来记载史事，传递信息。近代民族调查报告也表明，我国一些少数民族如云南的倮倮族、哈尼族等，仍保留下结绳记事的一些实物。此外，云南佤族还保存了刻木记事的例证，就是在一些长木板上，刻下深浅不同的缺口，表示历年发生过的大小事件，以帮助记忆，再由族中耆老负责解释，代代相传。我国古代学者很早就认为在文字产生之前，图画曾经起过类似于文字的作用。《易·通卦验》曰：“伏羲方牙、苍精作《易》，无书，以画事。”这就是说，在文字产生之前，伏羲作《易》，是以图画的形象来表达他的思想的。1987年以来，我国考古学者在西北贺兰山东麓发现了岩画一万多幅，刻画上限定在商周时期，其丰富的内容反映了古代贺兰山游牧民族在文字发明之前运用图画记载社会生活和宗教习俗的情况。民族学研究成果证明，云南纳西族就使用过图画文字，他们用图画文字书写的典籍至今还有大量遗存。这也证明图画曾是很多种文字产生的前身。某些图画为更多人所熟悉所共识之后，其笔画结构开始简化，出现了符号。在河南舞阳贾湖地区出土的八千年前的龟甲，其上有契刻的符号；在仰韶文化早期的西安半坡遗址和临潼姜寨遗址出土的一批六千年前的土陶器，表面刻划有几何形符号；在属于山东大汶口文化晚期的莒县陵阳河和大朱村遗址出土的一批四千年以前的土陶器，则刻划有象形符号，它们都是我国原始文字的先驱。在文字产生以前的实物记事、图画记事及符号记事，虽然也能表意，但由于每一独立表意单位的构成繁琐，包含的信息量少，很难表达复杂的事物；更由于实物记事、图画记事和符号记事表意的不稳定性，所以它们不可能成为记录知识信息的理想手段。只有相对成熟的文字，才能准确地代表事物及其相互关系，为人们共同理解和接受，因此，文字是典籍构成的重要因素之一。记录信息的完整性和系统性是构成典籍的第二个重要因素。文字的产生并不意味着典籍的产生。起初，文字写刻在各种材料上，往往只是对一事一物的简单记录，这样的记录材料只能统称之为文献，因为它并未形成某种知识体系。比如，一片龟甲上锲刻的卜辞说：“乙巳卜贞，王大令众人曰牠田。其受年？十一月。”它的意思是：“乙巳这一天占卜，史官问道：商王下了命令，叫平民们一起去种田。有好收成吗？”十一月是占卜的月份。这是一条有关农业生产的卜辞，有时间、人物、事件的记载，可以看出商代对于农业的重视及当时农耕采用了“牠田”即集体耕作的形式。但由于它仅仅是对一时一事的零散记载，所以只能是单篇文献，还不能称之为典籍。这种单篇文献只有在成批汇集、形成有逻辑性的档案时，才具备典籍的性质。典籍是人类文明发展到一定阶段的产物，当人们对自然和社会的认识逐步积累，通过有目的地总结，形成一定的知识体系以后，典籍的产生才成为可能。因此，典籍凝聚知识信息的系统性是与单篇文献的零星记载有根本区别的。编连成册的形式是典籍构成的第三个重要因素。许慎在《说文解字》中引用庄都的话说：“典，大册也。”指出典籍的外部形状是册。“册”在甲骨文中作“”，象形造字，如甲骨联缀之形。这些都说明自古典籍就有编连成册的形式。典籍的形式是与内容相互联系的。随着人类对自然与自身认识的深化和发展，文字记录的内容由简单到复杂，独立单位的载体材料已不能容纳逐渐增多的记录内容，于是必须产生集合形式的载体材料来记录有关内容；或者，独立单位的载体所记录的内容必须有意识地排列组合，形成有系统的记录内容，这就产生了编连成册的典籍形式。特定的事物总是具有特定的形式，典籍正是依靠编连成册的特点而区别于其他文献材料的。单片的甲骨文献与典籍的差别，不仅可以在内容体系上区分，也可在载体形式上区分。

一、企业文化，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象，简单而言，就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。二、企业文化的树立：1、塑造企业文化第一步就是要梳理自己企业的定位，一个没有定位的企业是发展不起来的，也不会长远，跟着市场走是对的，但是一定要有自己的定位，是在生产制造行业还是轻加工行业，亦或者是服务行业，定位一定要清晰。2、除了企业的定位要清楚，作为创始人和发起人也就是企业的核心人物的定位也要清晰，对于自己今后要成为一个怎样的企业家，关乎企业的发展壮大，所以企业重点人物的定位也至关重要。3、定位清晰了，接下来就是企业的经营理念，一个好的经营理念关系着企业的发展和壮大，经营理念不仅仅是指生产上、管理上，还有人文上，所以塑造企业文化也要塑造好的经营理念。4、企业的使命和愿景也是塑造企业文化的关键，一个没有使命也没有愿景的企业是不会长远的，关于使命和愿景要从实际情况出发，要根据自己企业的现状来确定，而不是盲目的虚假的。5、塑造企业文化，离不开每个企业成员的参与，所以要塑造企业文化，就要发掘企业背后的故事，文化因为故事而闪光，故事因为文化而久存，一个鲜活的企业故事正是企业文化最好的呈现。6、有了故事有了愿景和使命，有了企业定位和领导人定位，我们还需要全体成员的一起努力，企业文化是深入人心的才可以称之为企业文化，只有这样的企业文化才是真正的文化，才是成功的塑造了企业文化。三、企业文化由三个层次构成：（1）表面层的物质文化，称为企业的“硬文化”。包括厂容、厂貌、机械设备，产品造型、外观、质量等。（2）中间层次的制度文化，包括领导体制、人际关系以及各项规章制度和纪律等。（3）核心层的精神文化，称为“企业软文化”。包括各种行为规范、价值观念、企业的群体意识、职工素质和优良传统等，是企业文化的核心，被称为企业精神。企业文化的意义：1、企业文化能激发员工的使命感。不管是什么企业都有它的责任和使命，企业使命感是全体员工工作的目标和方向，是企业不断发展或前进的动力之源。2、企业文化能凝聚员工的归属感。企业文化的作用就是通过企业价值观的提炼和传播，让一群来自不同地方的人共同追求同一个梦想。3、企业文化能加强员工的责任感。企业要通过大量的资料和文件宣传员工责任感的重要性，管理人员要给全体员工灌输责任意识，危机意识和团队意识，要让大家清楚地认识企业是全体员工共同的企业。4、企业文化能赋予员工的荣誉感。每个人都要在自己的工作岗位，工作领域，多做贡献，多出成绩，多追求荣誉感。5、企业文化能实现员工的成就感。一个企业的繁荣昌盛关系到每一个公司员工的生存，企业繁荣了，员工们就会引以为豪，会更积极努力的进取，荣耀越高，成就感就越大，越明显。

喝彩的解释[acclaim;cheer] 掷骰子时,呼喝作势, 希望 得彩。彩,骰上标记。后用以大声叫好 齐声 喝采 详细解释 见“ 喝采 ”。 词语分解 喝的解释 喝 ē 把液体饮料或流质食物咽下去：喝水。喝酒。喝茶。喝粥。 特指喝酒：喝醉了。 喝 è 大声喊叫：喝彩。喝问。 喝 è 声音 嘶哑 、噎塞：“儿生，号啼之声鸿朗高畅者寿，嘶喝湿下者夭”。 笔画数： 彩的解释 彩 ǎ 各种 颜色 交织： 彩云 。彩虹。彩霞。彩绘。彩陶。彩绸。彩笔。彩车。彩蛋（a．画在鸡、鸭蛋壳上的工艺品；b．方言，松花蛋）。彩灯。 五彩缤纷 。 五色的绸子：剪彩。 指 * 或 某种 竞赛中赢得的 东西 ：彩金。

1、制定学习计划会计小白由于是零基础，相关会计知识缺乏，因此，在制定学习计划的时候就需要照顾多方面，先着眼两门考试内容的全部知识点，“先把书读厚，才能再把它读薄”。全面梳理了教材的脉络后，就要坚持每天落实学习任务，对学习效果做好随时跟进。同时学习计划一定要适合自己，根据实际做好调整。2、学会归纳重点初级会计考试考题往往围绕着基础进行，建议零基础考生一定要注重基础知识，学会整理笔记，对于基础知识及时回顾。该背诵记忆的，一点也不能少。当然，把握了基础知识，对于重点内容也要全面掌握。3、梳理知识大纲复习初级会计考试，学会梳理知识大纲非常重要。梳理知识大纲的过程中，相当于回顾知识点，并且知识脉络更清晰。常画思维导图，也是对知识的进一步理解，是一个将知识相互联系的过程。经过这些途径，你对综合知识点的掌握能力会逐渐提升，应对考试，也能做到更加淡定。小白考初级会计考试难吗?初级会计考试相对中级、高级会容易一些，但是如果考生属于小白，毫无基础。难度来说，还是比较大的。因为基础知识比较广泛，也比较零散。只有不断巩固基础知识，做题时才会更得心应手。其实，每年仍然有许多小白顺利拿下了初级会计证书。证书的取得离不开努力+坚持+方法+运气。要想进入会计行业，首先，你要拿下的第一个证就是初级会计证，因此，一定要端正态度，时刻保持满满的自信，同时考试也需要正确的学习方法。会计初级考试科目和内容包括什么？初级会计主要学习《初级会计实务》和《经济法基础》。《初级会计实务》科目考试时长为105分钟，《经济法基础》科目考试时长为75分钟，两个科目连续考试，时间不能混用。《初级会计实务》考试大纲具体有第一章概述、第二章会计基础、第三章流动资产、第四章非流动资产、第五章负债、第六章所有者权益、第七章收入、费用和利润、第八章财务报告。《经济法基础》考试大纲具体有第一章总论、第二章会计法律制度、第三章支付结算法律制度、第四章税法概述及货物和劳务税法法律制度、第五章所得税法律制度、第六章财产和行为税法法律制度、第七章税收征管法律制度、第八章劳动合同与社会保险法律制度。

　　我的路　　我的路不在泥潭水洼那，也不在整齐的队伍中。我的路在柔软的草坪上，我的路在一级接一级的台阶上，我的路在热闹又狭窄的小巷中。 我看见了风姑娘给小草吹了一阵清凉的风，小草不停地向它道谢！也好像在欢迎我的来到。我的路有许多有礼貌的小草，我太喜欢它们了！ 我看见了善良的台阶不断地让人们登上新的一层楼，让人们爬得更高，看得更远，一直为我们服务，也从来不要回报，我走在这条路上，每次都想起了一首诗：《登鹳雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 我看见了小巷里川流不息、来来往往的人群，个个也都向我哈腰招手，我用微笑回赠他们。 我走在我自己的路上，因为当我在那时大家对我很尊重，在这条小路上走的时候心情非常好！ 我喜欢走自己的路。

　　 供电局大用户管理处劳动竞赛活动方案 　　 　　根据我局下发的《特供电局“当好主力军、建功‘十二五"、共建先锋号、创新促发展”创先争优劳动竞赛活动实施方案》要求，为做好竞赛活动的各项工作，结合我处实际，特制定本方案。 　　 　　一、指导思想 　　 　　贯彻党的十七大、十七届五中全会、公司四届一次职代会和我局九届四次职代会精神，以科学发展观为统领，以创先争优劳动竞赛活动为契机，增 　　 　　强主力军的意识，发挥主力军的作用，立足岗位，着眼未来，求真务实，锐意进取，全面完成“十二五”规划目标，在推动和巩固我局创一流省会城市供电企业建设中再立新功。 　　 　　二、劳动竞赛范围和目标 　　 　　劳动竞赛范围：所属各班组为参加我局劳动竞赛的主体。 　　 　　劳动竞赛目标：底前完成售电量责任目标：35亿kwh，平均电价：385.85元／kkwh；线损率：0%；电费回收：当年100%。完成师带徒结对数对的目标任务。 　　 　　三、竞赛的主要内容及要求 　　 　　按照我局创先争优劳动竞赛活动实施方案的总体部署，紧紧围绕科学发展这一主题，融入中心、服务大局，开展扎实有效、务实创新的劳动竞赛活动。 　　 　　（一）继续深入开展“安康杯”竞赛活动。 　　 　　通过开展安全生产培训，建立“十个一”活动档案，使生产一线职工100%接受基本的安全生产知识培训教育。围绕竞赛主题，积极组织形式多样的竞赛活动，开展“安康杯”知识竞赛活动。做好春、秋查外查阶段的作业现场安全检查监督工作和各种技术规程培训与考试。开展事故应急演练，做好防洪、防汛、防高温、迎峰度夏、迎峰度冬工作；对作业现场做好安全监督；稳步推行“一法三卡”。在“安康杯”竞赛活动中，做到“五个结合”切实使“安康杯”竞赛活动成为安全生产工作的一项系统工程，成为工会组织“切实维权”的"工作载体。 　　 　　（二）深入开展经济技术创新竞赛活动，有效增强广大职工的创新意识和主动性。通过在开展合理化建议征集活动，进一步推动企业民主建设和民主管理，充分体现广大职工在企业发展中的主人翁地位和作用。通过开展岗位练兵，进一步调动广大职工学技术、比技能、创一流的积极性，促进职工技能水平的不断提高。通过“师带徒”培训，进一步提升我处职工的岗位技能水平，尽快解决企业发展和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，更好地适应我局生产实际的需求。 　　 　　（三）巩固管理标准化班组建设成果。继续保持“工人先锋号”、“管理标准化标杆班组”、“管理标准化标准班组”荣誉称号。按照电力公司《管理标准化班组竞赛考评细则》和呼和浩特供电局标准化班组网站使用管理办法，各班组从安全生产管理、基础管理、管理创新、培训工作、精神文明建设及营销管理等方面不断充实、完善资料建设与实际工作的落实，确保班组建设工作持续、健康发展。责任部门：工会、综合管理处。 　　 　　（四）强势推进“蒙电杯”规范化服务竞赛活动。要内强素质外树形象，培育服务理念，完善服务机制，落实服务规范。按照公司工作服装标准，统一规范人员服装、胸牌。开展全局范围内的礼仪竞赛活动，以赛促训，推动礼仪培训工作走上新的台阶。结合创先争优活动，固化“三进三送”特色服务活动中成功案例，凝练先进经验，选树优秀的服务集体、先进个人典型，以先进事例带动整体活动深入开展。责任部门：党委工作处。 　　 　　（五）继续开展“我为节能减排做贡献”活动，积极推动资源节约型、环境友好型社会建设。组织动员广大职工深入开展“我为节能减排做贡献”活动，为促进“十二五”节能减排目标任务的实现贡献智慧和力量。要加强节能环保教育，不断提高职工的节约环保意识，倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式和消费方式，使节约资源、保护环境成为广大职工的自觉行动。 　　 　　四、劳动竞赛组织机构 　　 　　劳动竞赛领导小组： 　　 　　组长： 　　 　　副组长： 　　 　　成员： 　　 　　劳动竞赛委员会下设办公室，办公室设在综合办公室，负责竞赛活动日常工作。 　　 　　五、劳动竞赛先进评选条件 　　 　　（一）我处劳动竞赛先进班组： 　　 　　1、未发生我局规定的安全事故。 　　 　　2、圆满完成了我处下达的各项指标和任务。 　　 　　3、参加了公司和我局组织的各项竞赛和活动，并在各项竞赛中业绩突出。 　　 　　（二）我处劳动竞赛先进工作者： 　　 　　1、未发生安全事故。 　　 　　2、圆满完成了我局下达的各项指标和任务。 　　 　　3、在公司和我局组织的劳动竞赛中表现突出，赢得好评。 　　 　　4、在其他方面有突出贡献。 　　 　　六、评比表彰 　　 　　我处劳动竞赛委员会在12月初，按照劳动竞赛先进评选条件对先进集体和先进工作者进行评比、表彰，并择优推荐为局年度劳动竞赛先进班组、先进工作者；()被公司评为的先进班组或先进个人我们将进行物质奖励。 　　 　　七、工作要求 　　 　　1、活动领导小组将根据竞赛主要内容及要求，制定相应的实施细则，负责检查、考核各单位劳动竞赛的开展情况。 　　 　　2、各班组要把劳动竞赛工作列入重要日程，班长要亲自挂帅，全面负责本班组劳动竞赛的组织实施、督查指导工作，做到责任明确，任务到人，为劳动竞赛的扎实开展，提供强有力的组织保障。 　　 　　3、领导小组将要利用局域网、公开栏、宣传板报等形式大力宣传倡导职工领会竞赛活动的意义，理解、支持并投身到竞赛活动中。4、领导小组将对各班组开展竞赛活动情况进行绩效考核。 　　 　　大用户管理处

如何分析市场竞争情况 　　如何分析市场竞争情况，竞争是社会发展前进的必要手段，在任何地方我们都能见到弱肉强食或者自我淘汰的竞争，落后的人只会被时代的潮流抛弃，下面分享如何分析市场竞争情况。 　　如何分析市场竞争情况1 　　关于市场竞争分析一般有3个情况： 　　目标群体是否一致；公司是否有优势（前期优势/后发优势）；跨行业竞争对手。 　　 一、目标群体是否一致 　　目标群体及市场，不同的目标群体会决定公司以何种商业模式入场。 　　比如在校学习的学生和校外学习的学生，前者公司会以在线学习的平台、线下教学工具混合教学资源入场，而针对于在校外学习的学生大部分公司会直接采用补习服务的形式切入目标群体。 　　在大多数人看来，上面的例子像是针对于同一目标群体在不同的环境下做出的不同的解决方案，实则没有分析到更本质的因素，“是什么导致了两个不同的场景”，可以发现学生的学习水平和学校的教学水平会决定学生出现在哪个场景中。 　　同样的根据上述两个水平也可以分出多种不同的学生群体，及多种不同的目标群体，这就是目标市场的划分。 　　当然了，如果再细分可以发现影响学生学习水平和学校教学水平的因素，比如学生家庭因素导致的学生对学习的态度、学生的学习能力、学校所在地区的经济发展情况等等，市场没有细分到这种程度，所以目前就不在进行深入分析。 　　细分的理念，在数字化时代必不可少的一项分析理念。 　　但是细分并不是一种好事儿，你所看到的会构成你，如果一直都是在现在的你的基础上去看新的事物，那你一直都会是你，而不是更多可能性的你，这个就不在这里展开，以后会有《个性化时代之殇》的分析。 　　 二、公司是否有优势 　　确定了目标群体，接下来就要分析一下公司是否能够在市场中脱颖而出，以下5个因素便是决定了公司能否脱颖而出的关键： 　　资本：资金、人员、技术；品牌：相关领域的市场知名度；渠道：触达用户的能力；售后：持续地服务用户的能力；企业文化：聚集力量的文化。 　　 1、 资本 　　资本决定了公司在市场竞争中的持久力，持续地市场投入、持续地研发投入产品更新迭代，直到把大部分的竞争对手耗死。 　　 2、 品牌 　　品牌决定了用户是否会购买，良好的品牌是用户购买的基础，我想现在应该不会有人买三鹿 奶粉吧。同时，品牌越贴近于用户定位，用户对品牌的认可度便越高，在用户做决策的时候便会更倾向于这个品牌。 　　 3、 渠道 　　渠道决定了触达用户的能力，无论线上还是线下，渠道的能力都直接决定了产品是否能够触达到正确的用户、和用户建立持续的正向连接、并收集正确的用户反馈支撑产品的优化。 　　 4、 售后 　　让顾客感到温暖的服务。 　　售后这里，一定要敢于断舍离，如果自己的产品给用户带来了烦恼，要勇于承担责任。犯错误不可怕，可怕的是因为某些利益存在让自己接着犯错误，放弃沉没成本是一种态度，纠正自己犯过的错误是一种进步。 　　 5、 企业文化 　　企业文化可了不得，真正决定一个企业能够走多远的并不是上面的资本、品牌、渠道和售后，更本质一些的是企业文化。 　　企业聚力，可以获得品牌、创建品牌、拓展渠道、提升售后服务，因为这些都是需要人来做，“需要人来做好”。 　　 三、跨行业竞争对手 　　跨行业竞争对手都是可怕的存在，比如BATJMD，他们有资本，可以对任何行业进行降维度打击，任何一家公司都不得不考虑他们入场自己所在领域会造成的影响，并早早制定相对应的计划。 　　不过大部分情况下把和自己PK的对手搞定，然后静待岁月安好即可。 　　如何分析市场竞争情况2 　　 1、完全竞争假设 　　西方经济学的假设比较粗糙，相当多的假设都不切实际，比如关于完全竞争市场假设，指竞争充分而不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。在这种市场类型中，买卖人数众多，买者和卖者是价格的接受者，资源可自由流动，信息具有完全性。这样的理论如果仅仅只是做为理论建设，倒也无可厚非。但关键的问题是，很多学者会误将这些粗糙的理论来理解和预测现实世界的经济运转，甚至使用这些简化的理论来遮掩市场上的实际不平等。 　　极端的新自由主义甚至认为，根本没有市场垄断，所有的市场参与者都面临同样的竞争程度。传统经济学则认为存在市场垄断，但分析还过于粗糙。实际的情况是，不同的市场地位面对着不同激烈程度的竞争。如果要量化的话，竞争程度可以分为【-100, 100】，从最不激烈到最激烈。 　　 2、最激烈竞争的市场：以农民为例 　　最底层的农民，其实面临着最激烈的竞争，农业竞争中最激烈的程度可以量化为100。因为中国有9亿农民，每个农民基本上都面临着（9亿-1）这么多的竞争。在这么激烈的竞争下，农民的收入就会很低很低。那么，农民如何可以提高收入？一种方法是走现代化农业大规模经营，但这已经不是农民，是农场主。另一种可行的方法是搞农村合作社，提高议价能力。可以分散式搞自然农业，但是要集中化议价和配送。 　　其实，市场价格与交易双方的议价能力（包括经济实力生产规模市场份额等因素）有关系。同样的农产品，如果是农民自己卖最便宜，如果农村合作社来卖就比较贵一些，如果是农村垄断组织来卖，那天价也有可能。这个观察，是可以实证研究的。在大型超市的进货交易中就可以发现，如果是以行业组织的方式来交易，价格会贵一些。如果是以个别公司的方式来交易，价格会便宜一些。 　　 3、最具垄断性的市场：以国际金融为例 　　最上层的精英，其实面临的竞争反而是较少的。特别是垄断阶层，他们面临的竞争反而是最少的，垄断中最少竞争的程度可以量化为-100。在交易中，垄断方具有非常强势的定价权。市场中的胜利者，是倾向于也是易于走向垄断的。 　　例如在国际金融市场，国家与国家之间的金融竞争，就好像一个国家内部公司与公司的竞争类似。美国在国际上拥有金融垄断的实力，美元又是垄断货币，可以向全世界开征铸币种，同时美元又是石油交易和黄金交易的结算货币，全球经济起飞要买石油，各国都需要美元，全球经济危机要买黄金避险，各国也都需要美元。所以，在国际金融市场中，其实各国的地位是非常不平等的。当出现金融危机的时候，各个国家债务多泡沫大的就会先倒，这个国家破产的优质企业就会被美国低价收购，这个国家的资本也会迅速外流，一般也是流向美国，如果大家买黄金避险，美元又是结算货币，同样会推高美元。因为美元是世界垄断货币，所以美国即使会倒也是最后才会倒的一个。所以，国际金融从来就是一场不平等的游戏。拉美金融危机，亚洲金融危机……全球新兴经济体利益受损，美国金融反而从中获利，甚至收购和控制了其他国家的重要企业。 　　在国际金融市场上，又缺失法治的制约力量。谁敢挑战美元的霸权地位，就会受到美国的挑战。本来欧元可以挑战美元的霸权，但是现在的欧元经历希腊债务危机和英国脱欧等等冲击，已经无力与美元竞争。希腊债务危机，其实就是美国埋在欧元区的定时炸弹。未来，中国和人民币的崛起，是一个重要的变数。但是，挑战也是一直存在的。中国主导的亚投行，受到美国政府的极力阻拦。今年上半年，美国政府制造的南海危机，也是意在打击外界对于中国的信心，借此来打击人民币信用。当然，在短期内，人民币是无力冲击美元的。至少在一段时期内，美国金融还会是国际金融市场的垄断者。“天下苦美久矣”。 　　如何分析市场竞争情况3 　　 一、市场格局 　　 1、市场容量和格局 　　目前整个市场的容量有多大，竞争格局大致是怎样的。较为成熟的业务领域，各大分析机构都会有专业咨询报告做参考，帮助我们获取到整体概况信息。但是，如果我们的业务领域才刚刚兴起，要看清楚市场格局就不是那么容易了。比如各个垂直行业SaaS。 　　从笔者所在领域来讲，2014年才陆续有玩家进入，都是新兴创业公司，直到2016年初，几大巨头才开始布局。而且移动互联网的发展趋势和外部投融资环境，都对这个领域产生了很大影响。 　　但是，这并不影响我们得出一个整体趋势上的判断，整个盘子有多大，主要玩家有哪些，我们怎么应对，这都是我们业务开展的基础。 　　 2、潜在的增长市场 　　近几年兴起的`互联网思维告诉了我们无数从小处切入，以小博大，先做量后变现的故事。但是所有的故事都会回归到商业价值本身。如果目前的业务领域市场容量有天花板，那么下一步产品和公司会走向何处。我们可以看看潜在的增长市场是什么，竞争对手在这些地方都是怎么布局的。 　　比如某推送服务公司，在C轮后的布局就值得玩味。再如360，先做的杀毒、再做安全卫士、再做浏览器、再做广告游戏硬件等生态。 　　 3、主要对手竞争力评估 　　这里竞争对手竞争力评估，更多的是竞争对手公司层面上的评价。可以采用波特五力等管理学模型做分析。具体做法请参考管理学书籍。 　　 二、产品和解决方案 　　 1、竞争对手组织结构 　　我们可以先了解竞争对手的公司组织结构。管理层都有些什么人，都是什么背景和能力。这从公开资料和业界口碑，可知一二。还有产品、技术、市场、销售等部门的组织架构、人员数量。只要平时功课做的足，也是可以获取到的，比如业界消息、招聘信息等。 　　 2、产品在竞对内部所处地位 　　这个难度就比较大了。需要各种情报消息交叉分析，然后加上经验推断。以笔者公司业务为例，我们年初分析竞品时，把某国内一家大型互联网公司也纳为竞争对手，但是他们并没有推出直接对标的产品。但笔者从某渠道获知，其内部孵化了一个类似项目，且该公司目前商用产品的底层技术是可以用于研发和我们对标产品的。后来到今年末，该公司推出了相关商用竞品。大公司孵化项目，很多是出于试水目的，或者丰富产品矩阵，这样的项目得到的资源支持，反倒不如主打某一两款产品的创业公司。 　　 3、产品定位和目标客户细分 　　即使是完全对标的产品，因为不同对手的资源和能力不同，产品定位和目标用户也是有差异的。如目前市面上流行的几款精细化数据分析工具。A主打无埋点，客单价高，主要做大中客户。B主打私有化部署，性价比较高，也是做大中客户。C也主打无埋点，价格低廉，主要做中小型客户。定位和目标用户会决定竞争对手的营销、服务、销售策略。 　　 4、解决方案和核心技术分析 　　这个就属于其他文章讨论最多的竞品分析了。这里的难点在于情报的获取，企业级产品的获取不如消费级产品容易得到，特别是一些私有化部署的软件产品。从各种公开和非公开的渠道，获取竞品的产品介绍、技术白皮书、获得竞品的试用、竞品客户的反馈扥、行业会议、竞对公司离职人员等。说起来容易，做起来难，也涉及到很多比较灰色层面，就不展开说了。 　　 5、官网、用户后台产品分析 　　官网和用户后台信息是相对容易获取到。这样可以从侧面反映竞争对手的实力。主要可以看以下几个方面：功能结构、信息架构、用户体验。 　　 三、营销策略 　　一般来讲，大厂财力雄厚，推新品高举高打。如某大厂今年推云服务，因为进入这个领域比其他几家已经慢了一拍，所以从贴近客户业务的层面推出了几款产品。先是几个产品单独试水，做了一年时间的考察。然后在恰当时机，整合成一个品牌，在公司品牌的背书下，在各大科技媒体渠道、线下展会集体发声，并结合KOL在各种产品、技术圈层扩大品牌影响。 　　在广告投放和SEM上以效果为主，买断了大量关键词和主要广告位，并加强了数据监测不断优化投放。 　　相对来说，创业公司的营销手段和资源就匮乏得多。总的来说，做好竞对的广告、SEM、展会、PR等营销策略的监控是很有必要的。 　　 四、服务策略 　　服务水平是考虑一家企业服务产品商业务能力重要因素。虽然大多数企业服务厂商都打出了7*24这样的字样，但实际上这做起是非常不容易的。 　　竞对的内部服务资源和流程可能并不容易获取，但我们是可以从试用竞品的过程中体验到对接服务人员的素质的。 　　具体来讲，比如获取服务支持便捷度、解决问题的响应度、技术支持文档的完备性和可读性等。 　　 五、销售和客户关系 　　这里面需要评估的是竞对的销售组织、策略和客户关系、价格体系、渠道策略几个方面。有些公司长于产品技术的，有些公司长于销售和客户关系。在互联网企业服务这个圈子里，不少人是从传统软件或者硬件设备厂商过来的。那么他们的公司或多或少都会打下这些经验的印记。

建立社会主义市场经济体制是我国经济体制的根本性创新，是实现社会主义现代化的根本途径，它具有自身质的规定性与基本特征。 首先，社会主义市场经济不同于传统的计划经济。 市场体系是在社会化大生产充分发展的基础上，由各类市场组成的有机联系的整体。它包括生活资料市场、生产资料市场、劳动力市场、金融市场、技术市场、信息市场、产权市场、房地产市场等，它们相互联系、相互制约，推动整个社会经济的发展。培育和发展统一、开放、竞争、有序的市场体系，是建立社会主义市场经济体制的必要条件。简言之，市场体系就是相互联系的各类市场的有机统一体。市场体系的产生，对于市场经济来说具有重要的意义。市场经济是由市场机制发挥资源配置功能的经济，而市场体系则是市场机制发挥作用的必要条件。市场机制是在竞争市场中通过供求与价格连锁互动来进行资源配置的，它的作用的发挥只能体现于相互依存、相互制约的各种各类市场的共同作用之中。这是因为，当商品市场上价格随着供求变化而变化时，作为市场主体的商品生产者根据市场提供的价格信号进行决策。如果价格上涨，商品生产者就会作出增加生产或扩大投资的决策，相应的必须有可供其融资的资本市场和可供其获得新增劳动力的劳动力市场，这是最基本的条件，否则价格无法发挥其调节供求的作用。因此，如果市场体系没有形成，只有商品市场而无要素市场，市场机制的配置资源功能就难以发挥。市场体系是有以下基本特征：统一性 开放性 竞争性 有序性从政治上看，我国社会主义市场经济是由中国共产党领导、由政府有力地进行宏观调控的市场经济。在中国这样一个大国，现代化建设，国家的统一，人民的团结，社会的安定，民主的发展，都要依靠党的领导。没有共产党的领导，必然四分五裂，一事无成。改革开放以来，我国各条战线取得举世瞩目的伟大成就，都是在党的领导下的。在我国实行社会主义市场经济是实现社会主义现代化的必经途径，是一项艰难的开创性事业，只有在中国共产党的领导下才可能取得成功。同时，在社会主义市场经济体制建立过程中，必须有政府的强有力的宏观调控，通过经济社会政策、经济法规、计划指导和必要的行政管理，为市场经济创造一个稳定、安全、有序、公正的社会经济环境。 从奋斗目标上看，我国社会主义市场经济要以实现共同富裕为根本原则。资本主义市场经济以私有制为基础，财产的私人占有必然导致私人资本的无限扩张和社会的两极分化。而我国实行市场经济，虽然允许合理的收入差距，鼓励一部分人先富起来，但最终是要达到共同富裕，不致于导致两极分化，“富的越富，贫的越贫”。这是因为：(1)公有制经济为主体会使私人资本的膨胀受到制度的限制，凭借私人资本参与分配会被限制在一定范围，避免私人资本的扩张。(2)经济技术的发展，劳动力市场的形成，劳动力的自由流动，有助于贯彻按劳分配原则，减少不同地区、不同企业之间的非劳动因素造成的个人收入差距。(3)政府为了确保市场经济社会主义性质，会通过各种宏观调控手段，来防止和纠正收入差距的过分扩大，保证共同富裕目标的实现。所以，要完善市场体系！

科技公司顾名思义，是与科技发展有关的行业，主要是属于IT技术服务行业，科技创新类的。最简单的判断应该是能否以技术解决了实际的问题、推动了商业或社会的进步。公司名称中的信息科技属于行业特点，但国标中对科技是做这样解释：技术开发、技术推广、技术转让、技术咨询、技术服务、技术培训、技术中介服务。公司以研发为主就是信息科技公司，以销售为主就是贸易或者商贸公司。行业的发展必然遵循由低级的自然资源掠夺性开采利用和低级的人工劳务输出，逐步向规模经济、科技密集型、金融密集型、人才密集型、知识经济型，从输出自然资源，逐步转向输出工业产品、知识产权、高科技人才等。中国行业划分为：保险业、采矿、能源、餐饮、宾馆、电讯业、房地产、服务、服装业、公益组织、广告业、航空航天、化学、健康、保健、建筑业、教育、培训、计算机、金属冶炼、警察、消防、军人、会计、美容、媒体、出版、木材、造纸、零售、批发、农业、旅游业、司法、律师、司机、体育运动、学术研究、演艺、医疗服务、艺术、设计、银行、金融、因特网、音乐舞蹈、邮政快递、运输业、政府机关、机械制造、咨询。科技型企业是指产品的技术含量比较高，具有核心竞争力，能不断推出适销对路的新产品，不断开拓市场的企业。这一类企业一般分为二类：一类是通常意义上的科技型企业，主要从事信息、电子、生物工程、新材料、新能源等技术产业领域的产品和新技术的开发、应用。另一类为以客户信息和偏好开发供应链管理或特许经营、知识密集为特征的公司。而科技型中小企业是指依托一定数量的科技人员从事科学技术研究开发活动，取得自主知识产权并将其转化为高新技术产品或服务，从而实现可持续发展的中小企业。由此可见，不是什么公司都可以注册科技公司的，我国行业划分很多，对其也有不同的定义，科技公司应该切实能为社会发展做出贡献才是。

在文字产生以前的实物记事、图画记事及符号记事，虽然也能表意，但由于每一独立表意单位的构成繁琐，包含的信息量少，很难表达复杂的事物；更由于实物记事、图画记事和符号记事表意的不稳定性，所以它们不可能成为记录知识信息的理想手段。只有相对成熟的文字，才能准确地代表事物及其相互关系，为人们共同理解和接受，因此，文字是典籍构成的重要因素之一。记录信息的完整性和系统性是构成典籍的第二个重要因素。文字的产生并不意味着典籍的产生。起初，文字写刻在各种材料上，往往只是对一事一物的简单记录，这样的记录材料只能统称之为文献，因为它并未形成某种知识体系。比如，一片龟甲上锲刻的卜辞说：“乙巳卜贞，王大令众人曰A田。其受年？十一月。”它的意思是：“乙巳这一天占卜，史官问道：商王下了命令，叫平民们一起去种田。有好收成吗？”十一月是占卜的月份。这是一条有关农业生产的卜辞，有时间、人物、事件的记载，可以看出商代对于农业的重视及当时农耕采用了“A田”即集体耕作的形式。但由于它仅仅是对一时一事的零散记载，所以只能是单篇文献，还不能称之为典籍。这种单篇文献只有在成批汇集、形成有逻辑性的档案时，才具备典籍的性质。典籍是人类文明发展到一定阶段的产物，当人们对自然和社会的认识逐步积累，通过有目的地总结，形成一定的知识体系以后，典籍的产生才成为可能。因此，典籍凝聚知识信息的系统性是与单篇文献的零星记载有根本区别的。编连成册的形式是典籍构成的第三个重要因素。许慎在《说文解字》中引用庄都的话说：“典，大册也。”指出典籍的外部形状是册。“册”在甲骨文中作“”，象形造字，如甲骨联缀之形。这些都说明自古典籍就有编连成册的形式。典籍的形式是与内容相互联系的。随着人类对自然与自身认识的深化和发展，文字记录的内容由简单到复杂，独立单位的载体材料已不能容纳逐渐增多的记录内容，于是必须产生集合形式的载体材料来记录有关内容；或者，独立单位的载体所记录的内容必须有意识地排列组合，形成有系统的记录内容，这就产生了编连成册的典籍形式。

理论上是这样。只要公示期过了,期间没有发生不愉快的事,没有被人举报,组织上一般都会及时下发任命文,按程序走马上任,开始一年的试用期了。公示格式公示的基本书写格式及内容通常如下：(一)标题：“公示”或“关于×××的公示”(二)正文1、进行公示的原因；2、事物的基本情况。党员发展公示一般要包括有关人员的姓名、性别、出生年月、工作单位、职务、入党时间等；3、公示的起始及截止日期（以工作日计），意见反馈单位地址及联系方式；4、发布公示的单位名称（加盖公章）及发布时间。公示期过后就确定了。公示期是指某一对象在被最终确认之前，由相关单位以各种方式向社会公众或相关人员公布相关情况以听取不同意见的时间段。在这期间，若有人对公示内容有异议，可以向公示单位提出。公示期过后单位将作出关于该对象的最终决定。法律依据：《事业单位人事管理条例》第九条事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：（一）制定公开招聘方案；（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；（三）审查应聘人员资格条件；（四）考试、考察；（五）体检；（六）公示拟聘人员名单；（七）订立聘用合同，办理聘用手续。第二十三条事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行分级分类培训。工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。

你是在开发银行办理的生源地助学贷款，在审批当中是无法更改申请的，除非重新申请助学贷款，这样才可以更改申请。

像抖落夜露绽放的花朵虽然回忆温柔地呼唤我哪怕曾有人不了解我的坚持是什么像那些故事一直在流传让命运的星光照亮你我努力敲开你的心扉我们都不孤单 走我的路这一路有你 我知道我 不寂寞像抖落夜露绽放的花朵虽然回忆温柔地呼唤我哪怕曾有人不了解我的坚持是什么像那些故事一直在流传让命运的星光照亮你我努力敲开你的心扉 我们都不孤单走我的路这一路有你 我知道我 不寂寞你会看见 一直在努力往前的我走我的路 这一路有你我知道我 不寂寞我追寻梦想的脚步 不寂寞 是多漫长的路啊是每一张脸的你是你给了我勇气 想对你感谢I"m going my way往新的旅程飞 你会看见一直在努力往前的我走我的路 这一路有你我知道我 不寂寞我追寻梦想的脚步 不寂寞Just go my way 往新的旅程飞你会看见 一直在努力往前的我 走我的路 这一路有你啊 我知道 我不寂寞带着你给我的祝福 我记得我记得

1.竞品情报收集要想做好行业竞品分析工作，首先第一步就是竞品情报收集。正确的做法是时刻保持对竞品情报的敏感度，每天看见了就要记下来，而非只为应付上级领导而敷衍了事。竞品情报收集一般有这些渠道：行业网站、咨询公司的行业报告、行业牛人的社交网络平台；使用竞争对手的产品；专业书籍；与竞争对手的客户进行沟通；利用专业的竞品情报收集竞品分析软件-识微商情，可实现对行业竞争对手的产品、服务、市场等项目的7*24小时实时全网监测。2.竞品资料整理与分析将日常收集到的竞品情报资料进行系统的整理与分析，具体的分析内容包括：行业现状；竞品企业愿景、产品定位及发展策略；竞品的目标用户；市场数据；核心功能；交互设计怎么样；优缺点分析；运营及推广策略等。3.借助辅助工具-行业竞品情报收集竞品分析软件识微商情监测系统，是一个专业的行业竞品情报收集竞品分析软件，它能够根据企业需求，由企业设置监测关键词或者定向监测网站，对行业竞争对手的动态进行实时性的全网监测，包括竞争对手的上下游企业、竞争对手的产品、服务、网络营销渠道、市场、用户评价、网络声量对比分析等，为企业提供竞品竞争策略分析的全面数据，实现竞品的对比管理分析，并自动生成图表、监测日报周报，为企业做好行业竞品分析提供全方位的数据，供决策参考。

物流公司劳动竞赛活动方案 　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的物流公司劳动竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。 　　物流公司劳动竞赛活动方案1 x公司所属各部室： 　　为贯彻落实xx集团提倡的在全员中开展增收节支劳动竞赛活动，分公司决定在所属单位中广泛开展以“增收节支”为主题的劳动竞赛。实现百日销售同比增长 万元、节约费用 万元的任务指标，现将劳动竞赛有关事宜安排如下： 　　 一、开展百日增收节支劳动竞赛的目的意义： 　　针对激烈的市场竞争，以及金九银十的来临，以开展百日增收节支劳动竞赛为契机，引导干部职工认清形势，振奋精神，以高度的主人翁精神，积极建言献策，广泛开源节流，确保顺利实现集团下达的任务指标 　　二、开展百日增收节支劳动竞赛的时间： 　　XX年7月26日至10月25日 　 　三、成立百日增收节支劳动竞赛小组 　　组长：xxx 　　 四、开展百日增收节支任务指标： 　　1、增收：在去年同期基础（剔除各种因素菜）上浮4.7%，递增 万元；见（附件一：增收计划表） 　　2、节支：进一步节约各项费用 万元。见（附件二：节支计划表） 　　 五、开展百日增收节支劳动竞赛的内容 ： 　　1、以围绕三期大型主题促销活动为中心。开展比服务、比销售、比奉献、比安全。 　　见（附件三：促销活动方案） 　　2、以人均节约500元，百日节约 万元为主。开展节约一吨水、一度电、一张纸、一个塑料袋、一分投递费、一分维修费、汽油费。 　　3、为配合百日竞赛，开展提合理化建议活动。 　 　六、开展百日增收节支劳动竞赛的要求： 　　（1）深入发动。各门店应结合本单位实际，提出开展劳动竞赛的实施方案，并采用各种形式广泛进行思想发动，营造开展劳动竞赛的声势和氛围。 　　（2）加强督促检查。每月中旬组织劳动竞赛对口检查，总结推广好的做法，确保劳动竞赛有广度、有深度、有实效。 　　（3）树立典型。在劳动竞赛中，各单位要注意调动干部职工的积极性、创造性，及时发现和认真总结好人好事，重视培育和树立适应发展要求的先进典型。各单位也应借助各种宣传阵地进行广泛宣扬，激发干部职工“爱企业，爱岗位”的热情。 　　七、活动评比： 　　分公司工会将对劳动竞赛进行考核、评比和总结。见工会文件 　　物流公司劳动竞赛活动方案2 　　分公司各部门、各中心：根据市公司《关于开展“贴近市场、贴心用户”劳动竞赛的通知》（渝移工发〔20xx〕18号）文件精神，为了进一步落实公司以“市场和客户为中心开展网络维护工作”的要求，有效地支撑市场和客户服务，结合梁平分公司实际情况，制订“贴近市场、贴心用户”劳动竞赛的实施方案。具体如下： 　　一、分公司竞赛领导小组 　　组长： XXX 副组长： XXX 成员： XXXXXX 　　（一）宣传组：职责：负责本次活动的宣传方案并组织实施。 　　组长： XXX 组员：分公司营销策划中心 　　（二）后勤组职责：负责本次竞赛活动的`后勤支撑和相关的组织协调工作。 　　组长： XXX 组员：分公司综合部 　　二、具体活动实施方案 　　对涉及分公司的竞赛内容，建维部与市场和客服部门进行充分协商，广泛交流，认真听取市场方面的需求和建议，对他们需要急需解决的问题，重点派人解决，责任落实到人。对现有技术不能解决的问题，做好对网络投诉的解释工作。 　　（一）秋收掘金 　　1、感动新生，加油精品网络实施细则：针对 XX 大中专院校较少的现实情况，分公司运维部主要把精力放在话务量较多的梁中、红中等县内知名高中，同时会同市场部在县内各中小学校重点推行“园丁卡”,提高在校园市场的现有占有率。对在开学期间和“教师节”期间产生的局部时段话务冲击，及时进行监控扩容，保证校园网络质量和话务吸纳。 　　2、激情节日，畅通网络实施细则： 　　（1）与市场部联系，及时了解节日期间话务高峰区，对本县国庆、中秋、圣诞和元旦等重大节假日以及重要大型活动进行话务预测和分析，提前作好相应基站的扩容工作。 　　(2)在“第二届双桂旅游文化节”活动期间，对“双桂堂”、“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹海”等重要旅游景点提前做好扩容和线网设备的优化工作，保证话务的最大吸收。 　　(3)在保证网络安全的基础上，利用负荷分担、载波池和半速率等技术手段，尽可能地吸收国庆、中秋、圣诞和元旦等重大节假日的话务高峰，减少拥塞，提升收益。特别是对分公司市场部大众街营业厅开业庆典活动、客户联欢活动、VIP客户金秋钓鱼活动做好网络支撑工作。 　　3、倾网之恋，甘为孺子牛实施细则： 　　（1）通过扩容和SDCCH的处理解决高拥塞小区，疏导和吸纳局部突发高话务。 　　（2）开展基础维护竞赛活动，促近运维人员的主动维护意识，提升网络的健康状态，减少故障及带来的损失。 　　（二）网络宣传 　　1、形象宣传宣传组负责在营业厅显著位置布放以“精品网络、精英团队、精确管理”为主题的形象宣传资料，以中国移动“世界第一大移动网”、“世界企业500强”等基础材料烘托我们在质量、团队和管理方面的领先优势。 　　2、媒体投放在香港公司客户满意度调查前的一个月，在梁平当地报纸、电台及人流量大的名豪广场大屏幕电视上投放以“精品网络、精英团队、精确管理”为主题的系列软行文章进行网络宣传。突出宣传移动通信在网络建设、网络能力、网络质量等方面的优势，特别重点宣传梁平分公司现阶段的基站网络建设情况，凸显梁平移动在网络建设方面的成绩。本次活动在员工中间进行了广泛宣传动员，确保了员工的知晓度，提高各部门员工的参与度。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的喝彩优秀作文，欢迎大家分享。 喝彩优秀作文1 　　“努力用生命把经纶点亮，去实现自己的梦想，攀上人生的高峰，大声为自己加油喝彩……” 　　——题记 　　曾在一个博客里看到这么一句话：“我们不是刘翔，所以不要跑得太快。我们不是雄鹰，所以不要一下飞得太高，我们只需要努力，慢慢超越曾经的自己，就算失败了，我们也可以自豪的为自己喝彩，因为我们努力过。”初见这句话时，认为他说的很对。生命是要脚踏实地，一步一个脚印的前行，摸索。 　　“天生我材必有用。”上天让你来到这世上，一定有上天的理由，一定有用得到你的地方。这是不可否认的。也许你十恶不赦，但也许因为你未曾磨灭的善良，有许多人为你感到骄傲与自豪。为自己喝彩吧！为自己的偶尔的小善大声喝彩。 　　人的生命只有一次，在这有限的、极其短暂的一生中，你是否有自己的梦想呢？也许你的梦想很伟大，让人感觉跟本就不可能实现。或者你的梦想很渺小，让人觉得根本不值一提。但你要记住，梦想不是用来说的，而是用来实现的。不要在乎别人怎么说，你有自己的梦想就说明你已经很伟大了。为自己喝彩，努力实现它，你就会发现，梦想的力量是无限的，喝彩的力量是无比的。 　　也许你的成绩不尽人意，也许你的名次高高在上，经过一次挫折后就名落孙山，一小步一小步的前进。你的成绩会大幅度运动正是因为你的不扎实。为自己喝彩，努力向上，第一终会属于你。 　　为自己喝彩，很简单，举起你的一只手，指向天空，大声喊：“我能，我可以，我很棒！”这不仅增加了自己继续的勇气，也增加了自己的动力，为自己喝彩吧！ 　　努力向前，永不退缩！ 喝彩优秀作文2 　　有句名言说得好：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国吃立于世界！”我们是祖国的花朵，我们是祖国未来的接班人。如今，时代的接力棒将要由我们焊接，祖国的未来在我们手中，我们要不忘祖国寄予我们的期望，发奋图强，刻苦学习，不忘祖国！因为，祖国在我心中！ 　　今日的幸福生活来之不易，是靠成千上万的烈士用鲜血和生命换来的。如邱少云。1952年10月11日晚，邱少云所在的部队在朝鲜平康以南铁原东北平康联合国军前哨阵地391高地担任潜伏任务。邱少云及其战友500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军向草丛发射燃烧弹，其中一发落在邱少云潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速墓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他向后滚几步，就势一翻。即可在泥水中将火苗扑灭。但他为了不暴露目标，为了确保部队能够顺利完成潜伏任务，为了确保这次战斗的胜利。他纹丝不动，忍受着剧痛，咬紧牙关放弃自救，任由烈火烧焦头发和皮肉，坚持了30多分钟，直至壮烈牺牲。那时，他年仅26岁。他实践了他在入 党申请书中写道："为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献 出自我的一切！”的钢铁誓言。祖国的今日就是靠像邱少云这样的英雄，用鲜血和生命换来的，像他这样的英雄还有成千上万。 　　同学们，仅有勤恳的耕作才能得到丰收的硕果，光辉的成就需要艰难的贡献，只要我们每个人从小学好本事，练就健壮的体魄，长大后为祖国添光加彩，我们的祖国必将更加绚丽多彩，中华民族就必将吃立于世界东方。同学们，让我们为祖国喝彩！为那些曾为 中国创造丰功伟绩的爱国志士喝彩！为那些献计献策的“军师们”喝彩！为那些让 中国沧海桑田、战死沙场的战士们喝彩！ 喝彩优秀作文3 　　汗水，是努力的过程；努力，是奔向希望的过程；奔向希望，是走向成功的过程。 　　考试，是一件能令学生又激动又沮丧的事情。激动，是因为我们知道，证明自己学习成果的时刻到了，而沮丧，却是因为我们害怕听到自己考得不理想的成绩。考好了，你的音容笑貌会在激动定格，考砸了，乌云会在你的头上飘来飘去，回到家，雨便就“砸”下来了。期中考试对我们学生而言更是重于泰山。 　　“铛，铛，铛......”钟楼上的钟声敲了9下。这时，正沉浸在单词和字母中的我早已难以自拔。只是隐约听见钟声敲了7下，心想：还早，再复习一会儿吧！明天就要期中考试了，意味重大啊！ 　　突然，妈妈走进了我的房间：“琪琪，别看了，该睡觉了啊！”我随便应了一声，心里很纳闷：这才7点，妈妈怎么就睡觉了呢？是不是太累了呀？总之我现在可不能睡，我还要努力奔赴明天的考试呢！ 　　“铛，铛，铛......”十点的钟声敲响了，整幢楼，只有我的房间的灯还亮着。以为是8点的我也困得倒床就睡了...... 　　“好简单的考试呀！”这是我在考试后发出的一声长叹。 　　几天后，英语考试成绩终于出来了：“这次，我们班有两个100分，李泽明，100分。”老师说到这里时，我的心都提到嗓子眼了，眼睛直盯着考试卷，希望那最后一张100分的卷子上写的是我的名字。“高玉琪，也是100分！”我激动得都快要蹦起来了。我那时的激动心情是无法用语言来形容的，因为我知道，我的成功，不仅仅是因为昨夜的复习，而是积累起平时的努力，将汗水转为动力，逐步走向成功的！ 　　100分只是一个我最后想要的结果，克制100分里，有包括了多少个“黑眼圈”的夜晚呢？ 　　“高玉琪，记得请客啊，你的死党永远会提醒你的！” 　　“知道了，知道了。以后你们也要请我啊！” 　　“嗯，嗯......” 　　自己的成功，带来的是一切值得庆祝的事情，我喜欢这种站在顶峰的感觉。 喝彩优秀作文4 　　我深深地记得那个骄阳似火的夏天，记得那个下午，记得那一刻，记得那一声喝彩！ 　　真是一个让人难以忘怀的下午。我代表全班同学来参加这次运动会的400米跑步比赛。为了不辜负老师和同学的期望，比赛即将开始前，我便站在一片空草地上做赛前准备。你可别看我表现得很随意，其实心里很紧张，“压力山大”呀。 　　比赛开始了！ 　　我在同学们期待的目光下走向了跑道。随着裁判员的一声令下：“跑！”我像一支离了弦的箭飞了出去，先拔头筹，耳边响起了同学们高一声低一声的呐喊：“刘子豪加油！你是最棒的，你是我们班的骄傲！”听到这些话，我的心当时觉得暖暖的，这是我第一次在跑道上听到的喝彩，浑身顿时像打了鸡血一般，飞快地向终点跑去。 　　可是我跑得太快，以至被自己没有跟上节奏的脚尖一绊，跌了下来。一阵疼痛钻心而来，再看向膝盖，那里已被磨破，可我不愿就此放弃，一个个对手已从我身旁跑过，转头看向同学们，他们眼中有关心，有失落，但更多的是渴望胜利，我脑海里立刻反映出：“在这里，我代表的不是我自己，而是全班同学们！”于是我咬紧牙关，立刻站起来继续向前跑，每跑一步，我的腿就会疼一下，但我丝毫没有停止的意思，努力的超越着前方的一位位对手，最终只取得小组第三的成绩。 　　虽然没有第一，但我却很满足。 　　没错，这就是喝彩的力量，它能使在困境中的人找到希望，它能使在黑暗中的人找到自我，它更能使一位跌倒的人，爬起来，努力地向终点跑去！ 　　这是个多么让人难忘的下午。 喝彩优秀作文5 　　有这样一句话说的好，每一株草都会开花。 　　我们都是这样渺小的存在，都只是比漫天飞舞的宇宙尘埃更加渺小的存在。我们微不足道，但我们的内心中永远保留着希望，一颗不甘心、不抛弃、不放弃的心，我们无时无刻不在为自己喝彩。 　　也许我们想做一颗璀璨夺目的钻石，却成了一块布满青苔的顽石。但我们可以为自己喝彩，喝彩自己有朝一日可以成为广场上一块打磨光滑的石头，为人们奉献;喝彩自己有朝一日可以成为房屋的基石，为人们提供方便;喝彩自己可以靠努力，成为一块比钻石更为人造福的石。 　　也许我们想成为一朵美丽的花，却阴差阳错的长在了沙漠，但我们可以努力，努力汲取养分，努力生长，努力再努力!那样，终有一天我们可以为自己喝彩：“我的花儿已然开放!” 　　为自己喝彩，不是阿Q精神而是对自己一种肯定。 　　为自己喝彩，不是盲目自大而是一种值得钦佩的勇气。 　　为自己喝彩，不是对自己短暂成功的满足而是对未来的踌躇满志。 　　朋友，请为自己喝彩吧!即使你的行动没有掌声，那么请你为你自己鼓掌;即使你的行动饱受讥讽，那么请坚信自己的追求;即使你失败了，那么明天也会更好! 　　既然选择了前方，便只顾风雨兼程。因为我们相信，明天会更好;因为我们相信，每一株草都会开花，更因为我们学会，为自己喝彩! 喝彩优秀作文6 　　生活中，我们总是习惯于为别人喝彩，羡慕别人的完美。其实，我们更需要为自己喝彩。当我独自乘着木船行驶在生活的海洋里，我总是为自己喝彩：“我是最棒的，加油！” 　　还记得那次在学校举行的运动会上，我代表我们班参加了比赛。在上午举行的铅球项目中，我成绩很不理想，没有为班级挣到分，我很是沮丧。在下午举行的长跑比赛项目中，我刚跑了一半的距离就感到体力不支，对取得胜利毫无信心。心想：要得冠军可不容易啊！这时，从我脑门里钻出两个小人，正义小人说：“你就这样放弃了吗？你来参加运动会不是代表你一个人，而是一个班集体。这可是你为班级体争光的机会呀！”魔鬼小人说：“哈哈，放弃吧！你是不会赢的。” 　　不，我不放弃！正义小人说得对，班上老师同学对我的期望多大呀，我不能让他们失望，我要加油！想到这儿，我咬紧牙关坚持往前跑，超越了一个又一个的对手，离终点越来越近了…… 　　终于，我冲过了终点，荣获了这个项目的冠军。回头望着长长的跑道，我为自己喝彩，因为我赶走了恶魔，留下了正义；我为自己喝彩，因为我有一颗强烈的集体荣誉感；我为自己喝彩，因为我取得了最后的胜利…… 　　生活中，当我乘坐的木舟在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩加油，我会告诉自己：要不断努力去战胜一切。我坚信:我乘坐的木船在经历风吹雨打后，一定会更加坚毅地驶向胜利的彼岸！ 喝彩优秀作文7 　　我，一个普普通通的小学生，脸上总挂着终日不变的微笑，虽然我是一个小学生，但我却常在我的人生的大舞台上尽情的展现自己，时常为自己喝彩。 　　为自己喝彩就是鼓励自己，激励自己要超越别人。我们心中要永远铭记着一句话：“我不比别人差，别人能做到的事我同样也能做到，并且能做的比别人更好。”如果你心中有这样一个信念的话，我相信你必定会走向成功。 　　为自己喝彩就是坚信自己的能力，心里永远充满自信。当你面对一次次大考，一次次公开演讲，一次次比赛时，你应该说一声:“我一定是最棒的。”只要你心中不断地默念着，并能向着这个信念行动起来，你将发现你其实就是最出色的。你对自己的信心决定了你对自己能力的肯定。 　　为自己喝彩就是要尽情的展现自己的才华，锻炼自己面对考验时的应对能力。当你看到征文启示、演讲比赛与数学竞赛时。你是不屑一顾还是踊跃参与？我想大多人会选择前者，因为好多同学觉得又不是学校举办的，不管我们的事。我告诉你们，你们的观点是错的。因为你如果参加了这些竞赛不但给自己提供了一个展示自己的机会，又可以给自己以及学校赢得荣誉。即使没有得到奖品，你也会十分开心。因为你是竭尽全力地参加竞赛的，所以你不会因为一时落榜而灰心失望，要从失败中得到教训，汲取别人的优点不断地完善自己。每一次竞赛其实都是在考验你面对困难时的`表现。 　　同学们，让我们一起为自己喝彩吧！为自己喝彩就是为自己成就一片蔚蓝的天空，为自己喝彩就是为自己编织辉煌的未来! 喝彩优秀作文8 　　我的梳子被妹妹弄断了，我闹着让妈妈再给我买一个新的。妈妈答应了，但要我自己去买。我拗不过妈妈，只好自己去了。 　　“多跟别人砍砍价，能便宜一些钱。”妈妈一边催促我，一边交待。“好，好，知道了！”我无奈的说。 　　出了门，我走向小卖部去。刚一进门，我就一眼瞅见了一个粉红色花边的梳子，好漂亮啊。“我买这个梳子，多少钱？”我拿下梳子问小卖部的阿姨。“这个三块钱。”阿姨回答。“3块钱，这么贵！”我心里想着，这对我来说可是个不小的数目呢。哎！我想起妈妈的话，“砍价！！”可是，我根本就不会砍啊。没关系，没吃过猪肉还没见过猪跑啊，我想着。我可是见过妈妈怎样砍价的。想到这里，我假装从容的对小卖部的阿姨说：“给我便宜一些吧，阿姨！”让我没想到的是，阿姨爽快的答应了。“给你算两块！不要再砍了，这是最便宜的了！”“谢谢阿姨！”我的脸上绽开了花，露上喜悦的笑容。 　　阿姨边给我拿梳子边笑着嘟嚷：“现在的小孩子了不得了，这么小年纪就会砍价。”我接过梳子，甜甜的笑了，那是成功的喜悦。 　　第一次去和别人砍价，收获的不只是那节省下来的一元钱，最重要的是让我明白了一个道理：只有勇于尝试，才有可能成功。不管结果如何，我都会为自己的每一次尝试喝彩！ 喝彩优秀作文9 　　为自己喝彩？看了这个题目，你是不是在想自己有什么喝彩的？其实每个人都有喝彩之处。 　　前一段时间，学校鼓号队招新生，我被选中了，本以为学习敲鼓会很容易，没想到练的时候会那么难。既要做到反应敏捷，又要做到动作到位，还要背谱子。而且天气又冷，又是早上，我们也都没有戴手套，手都冻得通红。等结束后，手都冻得没有知觉了。 　　第一天的训练刚结束，回到家我便向妈妈诉苦，我不想再练了。 　　妈妈听说我不想练了，便劝我：“做什么事情都要有始有终，不能半途而废，你才刚开始练，就不想练了，以后遇到大困难怎么度过呢？”妈妈的话虽然很有道理，但我还是坚持我的意见：“但是，我真的不想练了，连那个太累了，既要背鼓，又要立正站好。”我不乐意地说。我又想：妈妈太不疼我了，连股那么累还让我去练，不但每天起得早，还很累有时候连早饭都吃不上呢，我才不去练呢。 　　这时，妈妈好像看出了我的心思：“这次鼓号队正好锻炼了你的意志和耐力，做什么事都不要半途而废，否则会一事无成呀！” 　　“对呀，功夫不负有心人，只要努力了，才会得到一定的回报。”我暗暗地想“如果不努力，怎么会得到回报呢？天上是不会掉馅饼的。” 　　于是我便每天坚持着，努力着，功夫不负有心人，经过我的刻苦努力，我终于把老师的要求都做到了。 　　通过这次的鼓号队活动，让我认识到了只要付出艰辛的努力，才会有一定的回报。听了这件事，难道不应该为自己喝彩吗？ 喝彩优秀作文10 　　今天下午，同学们在劳动课上做风筝。大家做的热火朝天，那股认真劲儿拿“世界冠军”都没有问题。 　　我和同桌也不甘落后，做起了风筝。因为我不够灵活，只好当助手了。同桌先用纸剪了一个“弓”形的架子。我们把风筝粘在架子上，这道工序就算完成了。我看了看别的同学做的风筝，对同桌说：“该剪尾巴了吧？”可是他却神秘地说：“我做的是新式的，不要尾巴。”什么？没有尾巴的风筝，我还没有见过呢！能飞起来吗？这时，他仿佛看出了我的心思，一边拴线一边说：“要走新路嘛，为什么老模仿本人呢？到时候瞧我的。”说着，他三下五除二，把这个风筝扎好了。 　　我们到操场上去“试飞”。同学们见了，打趣的说到：“你们做的风筝咋是只‘秃鸟"！能飞吗？哈哈哈……”我的脸火辣辣的，不知说什么好。一看，呵！那些先行者早已放起来了风筝，每个风筝都有一条五彩缤纷的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。“秃鸟”能飞上天吗？我有些怀疑。同桌拉着线在前面跑，我捧着“秃鸟”在后面追。只听一声喊：“放！”我一松手，“秃鸟”飞起来了。同桌不慌不忙，时而拽线，时而放线，一紧一松，风筝随着一摇一摆，升呀升呀，很快被“春风姐姐”托上了蓝天。我看着天空，嘿！真带劲。我们的“秃鸟”飞起来了，而且还要争第一呢！ 　　试飞成功，同学们都为我们喝彩！我也为“秃鸟”的试飞成功而高兴，又打心眼佩服同桌。我想：做风筝要有创新，做其它事情不也是这样吗？ 　　我出神地望着在空中自由自在飞翔的“秃鸟”，仿佛明白了什么…… 喝彩优秀作文11 　　前几天，我们学校举行了一场盛大的活动——秋季运动会！召开运动会的消息使我们优胜路小学三千零八十九名学生兴奋不已——因为运动会是我们少年儿童展现自己、超越自己的机会！是我们显示自己运动能力的时刻！ 　　锣鼓齐鸣，奏响运动的乐章！在铿锵有力的乐曲声中，秋季运动会开始了！操场上，彩旗飞舞，学生们坐在位置上，专心致志地观看比赛，观看运动健儿们在赛道上驰骋的风采。运动健儿们在国旗下奔跑，在祖国的注视下奔跑，在祖国母亲的关怀下奔跑，跑出一个全新的自己，一个发愤图强的自己，一个奋发向上的自己！ 　　赛跑运动员听到发令枪响，个个精神振奋，脚下呼呼生风，像离弦的箭一样向前飞奔。只一会儿，我就超过了第二名。一圈跑下来，我的胸口好像塞进了棉花似的，透不过气来！我一步三喘气，腿像灌了铅一样，沉得抬不起来，还感到十分口渴，浑身使不上劲！观众们有的大声喊着：“加油，加油！”有的向我挥手，还有的为我呐喊！他们恨不得把九牛二虎之力都传递给我。我受到观众的鼓舞，又有了力气，越跑越有劲。我觉得对手就在我的身后，生怕被他们追上，连头也不敢回，只顾自己向前跑。到了冲刺的时候，后一名已经追上来了，我害怕极了，生怕被别人超了过去，感到后面有一股无形的压力向我追来，于是就拼命地向前奔去…… 　　让我们为运动会喝彩，为运动喝彩！ 喝彩优秀作文12 　　今天上钢琴课时，得知学友张珺已从北京参加蒲公英艺术大赛归来，令人兴奋的是她不负众望得了个金奖。 　　当时我的心里就像灌满了葡萄汁似的有种酸酸的味道。虽是真的为她感到骄傲，但更多的是为自己感到遗憾。唉！只可惜我没去，要是去的话说不定也会得金奖呢！当然，我放弃这次比赛也是有原因的，一是今年马上要考十级了，要想取得优异的成绩，在暑假里我必须十二分的努力才行，不能分散精力；二是到北京参加一次比赛得花不少的钱，想多攒点钱以后再说。 　　回家后，想想张珺这次获得全国金奖还真了不起，作为好友我应该祝贺她，正好还可向她讨教一下经验。于是就给她打了电话，诚心诚意地说：“祝贺你呀老友，得了金奖吧！我要向你学习！也会加油的，咱们再接再厉哟！”张珺听了非常欣喜，也对我叙述了一些有关比赛的情况，我很用心的听着。 　　通完电话后，我心里又有点难过，想自己并不比她差，参加省里决赛时我的成绩比她还高呢！为什么？为什么我就没去呢？我开始生妈妈的气了，怪她不给我这个机会。正呆呆的想着，妈妈来了，她仿佛猜透了我的心思。温和地对我说：“我们今年考十级，任务重。等考完了呀，你比赛的机会就多了。张珺考八级任务较轻，这次比赛对她来说是个很好的锻炼。人要学会分析具体情况。”见我不吱声，妈妈又说：“彬彬，我还要告诉你一点，为别人喝彩未必就说明你是弱者。” 　　我猛然醒悟，是啊！为别人喝彩其实是一种态度、一种智慧。因为你在欣赏别人的同时也在不断的提升和完善自我。学友张珺取得了好成绩，我真诚的为她喝彩，不是也矫正了自己失落的心理么？记得班主任张老师曾教诲过我，要想得到别人的祝福与喝彩，自己必须先学会为他人喝彩。原先，我还不大理解，现在，我终于明白这句话的道理，它会使我终生受益！ 　　为自己喝彩容易，为别人喝彩难。在人生的道路上，我们都应该学会为别人喝彩。 喝彩优秀作文13 　　金秋时节，秋高气爽，学校的秋季运动会正在召开。我们班的运动员都在紧张的做着准备活动。好了，接下来让我们把镜头转向赛场上吧！ 　　争先恐后 　　“请四百米的运动员到检录处过检录。”广播中传来播音员清脆的声音。我班的运动员在大家鼓励的眼神中，奔向检录处。 　　“砰”，发令枪响了。运动员像箭一样射了出去。有的运动员用力过猛，起跑时还差点摔倒。“加油！加油……”，我班的同学嗓子都快喊哑了。果然，不出我所料，我们班的宋彩云同学经过艰苦拼搏，获得了女子400米第一名。真不愧是女中豪杰，名副其实的“飞毛腿”。 　　越掷越远 　　我们班共有6名同学参加了掷沙包比赛。其中男生李春晓越掷越远。尤其是在最后决赛中，他奋力一掷，竟然掷出了28米的好成绩。比六年级的大哥哥和大姐姐掷得都远。 　　真可谓是“长江后浪推前浪，一代更比一代强”啊！ 　　异常激烈 　　拔河开始了。我们班的每个同学都异常兴奋。有的同学在心里祈祷着：上天一定要保佑我们班赢啊！ 　　该我们上场了。我们双方各自使出浑身的力量。拔河绳上的红布条一会儿向左，一会儿向右。有时会僵持不动。再看看双方的运动员，个个大汗淋漓，面红耳赤，咬牙切齿的坚持着。可是，在最后的关键时刻，我们班没有坚持下来，被对方2：1赢取了胜利。没关系，“友谊第一，比赛第二”，我在平衡着自己的心理。 　　一点感悟 　　通过比赛，使我对体育比赛有所感悟：什么是体育精神？体育精神就是拼搏进取的精神，是团结协作的精神。是对顽强和坚忍不拔品质的一种磨练。是对艰难困境中能否坚持的一种考验。我想，在我们今后的学习、生活和工作中是否也同样需要体育精神？ 　　我为运动会喝彩！ 喝彩优秀作文14 　　那天清晨，同学们早早地来到了学校。她一进班级，班里立即响起一阵雷鸣般的掌声，为她这个“失败者”欢呼、喝彩…… 　　上周学校举行了一年一度的运动会。她是我们班女生当中最擅长长跑的，所以我们理所当然推举她报了女子八百米赛跑。 　　到了比赛当天，同学们都在赛道外观看。我们班的同学个个脸上开了花似的，因为我们认定女子八百米冠军非她莫属，她一定能稳操胜券为我们班夺得这荣耀。 　　她终于上场了，我们看到她出场时走路与平时不同，不再大步流星了，脸上也没有一丝笑容。同学们都认为可能是她太紧张了，于是在旁边直叫：“别紧张！你是最棒的！”这时她脸上露出一丝微笑。运动员们个个摩拳擦掌，做好赛前热身。随着发令员的枪一响，赛道上立即涌出一群“脱缰的野马”。刚开始，她跑在最前面，可慢慢的却被其他人反超了。或许是前两天下大雨把操场淋得很湿，今天还没有干，所以有个人摔倒了，只好灰头土脸地走出赛场，脸上有说不出的不服气。她继续跑着，但渐渐的被甩在后面，已经跑在倒数第四个了。怎么会这样？忽然，我们班停止了呐喊，陷入了沉静…… 　　她摔倒了，她真的摔倒了！最出乎意料的一幕出现了。 　　可她却站起来了，继续向终点跑去，尽管这时她离其他运动员已经很遥远。我们班同学一个个像泄了气的气球，可看到她又继续向前跑，呐喊声又热烈起来了：“加油！加油！你是最棒的！” 　　比赛结束了，冠军与我们无缘。她在我们的掌声中走下赛场，边走边流下了泪水，我们仍然在欢呼，在喝彩。她走到座位坐下，然后对我们说：“谢谢你们！”“这是你应得的！”同学们异口同声的叫道。 　　我们都知道今天这一幕一定有原因。事后，我们才知道她在比赛前一天腿受伤了，她是强忍着腿伤的疼痛，坚持这一跑的。 　　是的，这是她应得的喝彩！她虽败犹荣。冠军得到的只是荣耀，但她得到了我们最美的喝彩！ 喝彩优秀作文15 　　我为自己喝彩，驾驶着梦想的小船，无论是暴风雨的吹刮，还是海浪的拍打，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，掌好舵，把握好方向，驶向胜利彼岸。 　　人生如戏，戏如人生，每当面临困难时，我都会告诉自己，虽然我是路边的一株小草，却不是参天大树，虽然我只不过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海，但是我却是最独特的自己，是可以战胜一切困难的自己。 　　我就是我，一个平凡的我，没有李白那么豪爽，能吟出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的完美诗句；没有刘翔那么速度，能跑出中国人的骄傲，亚洲人的骄傲，甚至世界的骄傲。我仅为自己喝彩。 　　当你问一个滑冰者成功的秘诀时，答案却是不停地倒下，再不停地站起来的一瞬间。当我将错题一题题靠自己再做出来时，那胜利的声音已经开始像我招手。也许我曾经是一只断了翅膀的飞鸟，一拉弓就开始降落，没有丝毫奋斗的气息，可当我摒弃杂质，开始思考，我的生命已开始在蔚蓝的天空中飞翔，我为自己喝彩。也许我是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久的遗忘在乱世之间，可我同样为自己喝彩，因为我毕竟仰视天宇傲对霜雪，站成了属于我自己的独立的姿态。我为自己喝彩。 　　为自己喝彩，潇潇洒洒。 　　为自己喝彩，寻找正确的人生目标。 　　为自己喝彩，生命最执着的欣赏者。