教师进修总结模板示例三篇

一、注重基础，循序渐进要打好语言能力的基础。词汇是写作的基本建筑材料之一，有效的使用词汇，对于表达文章的思想内容和风格特点具有重要的作用。词汇量不足或掌握得不好，都会给写作带来困难。不仅要教足词汇量，还要讲清楚每个词的使用条件、用法及搭配关系，进行典型的同义词、近义词比较，点出构词法，然后通过例句说明，让学生模仿着造句。学生只有在掌握大量的词汇量的基础上，写作时才能得心应手地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰生动的词、形象具体而又符合英语惯用法的词。除此之外，语法规则与句型也是英语写作必备的重要建筑材料，更要加强训练。一篇成功的中考作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以，加强词汇教学，对句型与语法的训练是提高英语写作水平的重要保证！有了一定的基础之后，就可以写作了，学生的英语写作能力并非是一蹴而就的。教师在训练学生写作时必须由浅入深、由简到繁，循序渐进。在学生动笔时，要严格要求他们正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号。在学生行文时，要求写出简单的短句，这样轻易不会出错。

怎样写高三化学月考质量分析报告 期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。 这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比，绝大部分班级完成了预定的目标。这次期中考试成绩的取得与我们全体教师辛勤教育、教学是分不开的，一份耕耘，一份收获。需要指出的是也有部分班级与原定目标还存在一定差距。质量分析：我们将以这次期中考试为契机，通过使用兄弟学校的试卷，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。1、年级组质量分析本次期中考试质量分析前，教导处根据学校的意图对此将作进一步的规范：（1）分析范围缩小：以备课组为单位的反思研究型分析方法；以班级为单位的教学团体型分析方法。年级组以两项分析结果为基础进行年级质量分析。（2）分析内容的规范：成绩分析；学情分析；教情分析；反思改进。2、学科质量分析：各备课组按规定时间和规定的分析项目，完成了期中考试学科质量分析报告，分析报告从试题的质量，学生答题中存在的问题，学生对知识的掌握情况等方面进行了分析，反思了教学中存在的问题。其实每位教师都应该进行自己所教学科的质量分析，不断反思和完善自己的教育教学。3、关于教师队伍建设的几点建议：今后的一切考试要立足于命题，把严格监考作为工作的突破口，把规范阅卷工作落到实处。登分工作，统分工作，责任明确，分工到人。一定要坚持考前培训，开考后巡视。

云南中考志愿填报规则有确保志愿顺序合理、确认所填报的信息准确无误、有特殊要求需要注明等。1、确保志愿顺序合理确保志愿顺序合理是非常重要的。在填报志愿时，需要仔细考虑所填报学校的录取规则和自己的实际情况，根据自己的实际情况和意愿选择合适的学校和专业，合理安排志愿的顺序，避免因为志愿顺序不合理而影响录取结果。2、确认所填报的信息准确无误确认信息准确无误是非常重要的。需要仔细核对所填写的信息，确保准确无误，避免因填写错误而影响志愿填报结果。如果有任何疑问或不确定的地方，可以及时咨询招生部门或学校相关工作人员。3、有特殊要求需要注明在填报志愿之前，需要认真阅读招生章程，各地教育考试院或招生考试信息网通常会公布各地招生章程，可以登录官方网站查询，如果有特殊要求，例如身体条件、外语成绩等，需要注明并在规定时间内提交相关证明材料。2023年云南中考新变化：1、全省统一命题2023年之前，云南省初中学生学业水平考试除了昆明市之外，试题由省教育厅统一命题，昆明市每年抽考两个科目，抽考科目采用全省统一命题试卷，其他科目采用昆明市自主命题试卷。2023年，全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试分数、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。2、总分调整为700分2023年云南中考总分由以前的600分调整为700分。语文、数学、英语分值调整为每科100分。体育与健康100分，物理50分，化学30分，生物40分，地理30分，道德与法治40分，历史40分，音乐20分，美术20分，信息技术10分。

周原初中2022年中考质量分析报告 一、基本情况2022年中考人数为100人,普高上线34人（508分以上）,占比34%，同比下降12.2%（2021年普高上线48人，上线率为46.2%。）。艺体生达标10人（456--508分之间，且艺体专业成绩合格）630分以上3人，600分以上10人，最高分660分。预测普高上线总数44人左右（含艺体），预测虢镇中学录取13人左右。300分以下18人，200分以下4人，100分以下2人，最低分65分。主要做法及亮点： （一）抓好团队建设，激发教师潜能，向学校管理要质量 1.组建中考攻坚团队，谋定而后动。面对新中考，学校高度重视，提早谋划，把优化教师配置放在首位。2021年暑期，按照“骨干教师为主，年级组调配，以老带新”的思路及早遴选组建九年级中考团队，形成校长包抓、教务主任统管、年级组长负责的三级联动管理体系。组建了一支敢担当、能吃苦、乐奉献、打硬仗的攻坚团队。2.明确中考预设目标，踽步踏歌行9月初，学校及时召开九年级工作会，认真分析2021年中考成绩得失，征求教师意见，完善《中考质量建设方案》，从而调动九年级教师的积极性和主动性。其次，立足实际，下达中考奋斗目标。同时，围绕中考目标，提出“三提升”的工作思路。最后，逐级签订中考目标责任书，明确目标，夯实责任。各项措施的实施，为中考工作顺利开展奠定了坚实的基础 （二）抓好过程督导，细化教学举措，向教学管理要质量 1.夯实过程管理，优化工作策略针对九年级日常教学，主管领导随堂听课，确保教师认真上好每节课。教务处坚持落实常规，注重过程管理。年级组定期召开工作会，总结经验和不足，不断提高复课效率。2.加强教学研讨，提升课堂效率①以教学研讨为抓手。九年级定期召开教学研讨会，安排部署阶段复课工作。科任教师在研讨基础上，结合动态发展，调整学科复课工作方向。 ②以专家指导为推手。邀请区教研室专家来学校指导复课工作，传经送宝，现场把脉，矫正纠偏，从而优化各学科复课策略。 ③以中考研讨为助手。组织全体九年级教师参加市区级复课研讨会，把握新中考动态，共享复课新资源。摸索出了“套餐”作业布置、跟踪模拟检测等复课的方法，促使复课效率大幅提升。3.扎实技能操作，提升活动能力①强化训练，提高体育技能。体育技能以体育课训练为主，以每天时段训练为辅开展。第一学期每天进行体能拉练，定时模拟；第二学期开展专项训练，侧重方法指导。 ②强化实践，提高动手能力。在理化实验操作方面，通过课堂常规训练，集中重点训练的方式，有效保证每位学生能够熟练操作每项实验。 4.培养艺体特长，助推人人成才 ①提升特长生专业课的达标水平。年级组从苗子确定、专业辅导、家长培训、报考监督四个方面做细夯实艺体生培养过程。同时，班级与艺体生签订培养达标责任书，引导学生利用资源提前开始专业课培训，为后期的中考冲刺赢得宝贵时间。 ②提升特长生文化课的达标水平。在抓好艺体生专业课辅导的同时，年级组对这些学生的文化课予以特别关注，强优补弱，助推艺体生中考文化课分数达标。 5.抓实“培优扶困”，力求补齐短板。一年来，我们通过开展学优生专题培养、师生结对帮扶跟踪培养和“周内外课后延时服务”等形式多样、内容丰富的活动，有效保证了“学优生吃得饱,中间生吃的好,学困生吃得了”，为中考质量提升奠定了坚实的基础。 (三）抓好习惯养成，注重家校携手，向学生管理要质量1.抓好学生日常管理学生管理采取班级管理和学管会管理相结合的模式，双管齐下，以学管会管理助推班级管理，以班级管理助推学生自主管理，做到日总结，日通报，周整改，月表彰，促使全体学生养成了良好的学习习惯，从而保障了复课工作的顺利开展。2.架设家校沟通桥梁建立家校携手机制，分步召开学优生、临界生、学困生、进步生多类别家长会，形成教育合力。同时，邀请优秀家长代表进行家庭教育经验交流，指导家长科学合理地开展家庭教育。这些家校联手的活动，解决了学生管理层面遇到的棘手问题，从而保障了学校教育的实效。3.开展学生励志教育通过召开中考誓师大会，开展“书写人生计划书”、“中考挑战书”、“励志宣言”等活动，引领每位学生树立理想，重拾自信，有效保证了学生把全部精力投入到中考复课中来。同时，针对九年级学生易发的思想懈怠、自暴自弃、早恋等心理问题，及时开展心理健康课进行调适，确保所有学生安全走过整个九年级阶段。 三、存在问题及原因： 1.学困生基数大，平均分滑坡较大。从中考成绩来看，我校平均分430分，位居川原七校最后，学科位次也不容乐观。100名考生中，300分以下18人，200分以下4人，100分以下2人，最低分65分。由此可见学困生基数大成为我校今年中考平均分下滑较大的主要因素。 2.学生综合素养不高，普高上线人数锐减。今年我校普高上线34人,占比34%，同比下降12.2%（2021年普高上线48人，上线率为46.2%。）。同时艺体生上线10人，2021年15人，同比减少5人。综合学生的学习习惯、学习态度、学习基础、过程性反馈来看，本届学生的综合素养不高，从而严重影响了我校普高上线率。3.培优扶困促中间工作开展不扎实。学校在培优扶困促中间工作方面，制定了详细的计划，成立了教师分层帮扶小组，每个教师都有相应的学优生、临界生、学困生包抓对象。但是在具体实施的过程中，由于各种原因，帮扶有时流于形式，教师畏难情绪较重，过程监管乏力，导致学优生偏科问题未能有效解决，中间生的学习成绩突破不大，学困生的转化成效微小。4.励志教育形式单一，中考学风不够浓厚。今年这届学生目标意识不强，学习动力不足，整体学风不太浓。为此,尽管年级部先后通过召开主题班会、中考誓师大会、分层谈心等形式来统一思想,激发学生迎战中考的动力。但由于形式单一，内容不够丰富，教育时机的滞后、时间次数太少等原因，导致励志教育的成效不显著，学生的学习激情及内驱力没有被充分激发，未能形成“榜样带动，你追我赶”的良好局面，导致后期复习高原反应时间持续过长，中考学风不够浓厚，模拟考练实效减弱，后期冲刺发力不足。5.学困生管理缩手缩脚，思想转化成效不足。近几年，农村初中学生的管理压力越来越大，家庭教育的乏力，社会舆论的影响，青春期叛逆的无知，教育惩戒的模糊度，都让教师在学生管理中煞费苦心，举步维艰。说得重了，学生任性不上学了，触碰了控辍保学的红线；收了手机，学生执意要立即奉还，否则就以命威胁；学生抽烟，屡教不改，请家长，家长不来还撂下一句：我管不了；学生不做作业，你严厉要求，学生顶撞你毫不脸红；学生辍学，你家访多次，就是不来，你好言相劝，最终要看人家的心情。因此，教师在管理学生的过程中，尤其是对于学困生的管理，心有余悸，生怕一不小心就触碰法规或引来家长的不解，缩手缩脚，被迫“惯了”学生。在这样的一种境况下，思想转化就难上加难了。尽管，学校采取了一系列措施，但是收效甚微。6.学生情况复杂，家庭教育乏力。本届学生中，父母离异、单亲、孤儿、抑郁症、家庭困难等情况占到了近五分之一。同时近一半为西山移民家庭，居住在学校附近保障房小区，大多数家长在外打工，对于孩子的教育不太重视，家庭教育跟不上，监管不力，这些家庭的孩子大多玩手机成瘾，旷课、逃课现象时有发生，厌学情绪较为严重，学习态度不太端正。学生学习态度不端正，家庭教育的缺失，导致学校教育和家庭教育难以形成合力，学困生帮扶工作效果不佳，管理压力极大。四、新的构想：面对2023年中考，我们将在全面总结2022年中考的基础上，调整思路，克服不足，坚持以质量提升为核心，重点从以下方面力争实现新的突破：1.落实德育，励志动员，激发学生内驱力。教育的根本在于育人，育人的关键在于学生的思想教育。学校将继续深化“1346”德育创新工程，将德育课堂与“四好思政课”创优行动相结合，将中考目标确立和理想前途教育相结合，从点到面，点面结合，做到全学科育人。主要是探索德育新模式，丰富励志教育的形式，优化德育教育的方法，注重德育教育的持续性和实效性。学校将逐步推进德育序列化活动，通过主题班会、梦想树、中考誓言、校长有约、走近父母、中考挑战书、表彰大会等形式不断激发学生学习的内驱力，帮助学生坚定实现中考目标的理想信念，树立迎战中考的决心和信心。同时通过“心灵有约”、心理健康讲座、谈心等方式，及时开展九年级学生心理调适活动，引导学生积极健康平稳安全地走过整个九年级。2.落实常规，强化管理，提高复课实效性。复课计划和制定的各种措施重在落实。没有扎实的过程和掷地有声的落实，就无法保证复课的成效。一方面学校要成立复课领导小组，做好筹划和指导，落实监督和反馈，及时反思和调整。另一方面要抓好常规工作，强化过程管理。从学科复课、帮扶等计划的制定，到“三研”（研课标、研教材、研真题）活动的开展；从复习课的研讨到学生作业的布置；从班级管理到考试质量分析；从帮扶措施的跟踪到复习策略的调整；从团队合力的促成到复课方法的交流；从模拟考练的安排到家校沟通的方式等等。每一个计划，每一项措施，每一个细节，都要落实到位，只有这样才能保证复课工作取得实效。3.落实双减，培优补差，保证复课针对性。一方面要严格落实双减政策，积极推进作业革命，优化作业设计，控制作业数量。另一方面，要针对最近几年我校优生不优，学困生持续偏多，两级分化严重，生源基础整体将薄弱的不利因素，尝试利用周内外课后服务和晚自习时间，在弱势学科上进行分层辅导，分层布置作业。针对学困生，年级部要求科任教师制定“帮扶计划”，注重基础知识巩固，尤其是下力气消除“个位数”分数。针对学优生，重点在拓展提高，年级部及时跟踪他们的每一次考试成绩，帮助学生找准问题，提出切实可行的解决办法。针对不同层次的学生制定相应的奋斗目标，采取相应的复习策略，让不同层次的学生都享受到成果的喜悦。

在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的质量分析会校长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 质量分析会校长发言稿 篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 感谢联校领导对瀑里小学的大力关怀和支持，感谢老师们的辛勤努力负重拼搏，感谢学校领导、骨干教师的模范带头，感谢大家的团结协作、勤奋上进，使得我校完成了联校下达的区教学质量监控评估指标。同时，激励大家再接再厉、埋头苦干，力争完成下学年区评估第十二位次的联校硬性指标。 中肯地讲，我完全赞同路东旭主任代表学校所做的质量分析报告。我们既要看到所取得优秀成绩，打了个翻身仗；也要清醒地认识到我们存在的问题和面临的困境。更重要的是，我们没有多余的时间去抱怨、沮丧，只能以高度的责任心、事业心、上进心去学习钻研，想尽办法，积极自主精心管理精心教学，去提高技术，去提高质量。如是，才有可能完成下学年第十二的教学任务。 为此，针对我校实际，重点谈一谈本学年关于教学工作的两个方面的思路和工作建议。 一、讲管理，求自主，让学生有个好习惯。 1、以教师的“爱”，去让小学生产生一种持久的“敬畏”之情。 实现：爱老师听话，爱老师从而爱学习，爱其所任学科，学习态度端正，学习意识强烈，学习兴趣勃发，比学赶帮热烈。（爱师好学，学风好。） 2、以教师的“身”，去让小学生形成一种良好的“习惯”之质。 显现：言传身教，精细做学（教师的听、说、讲、读、做、写、批……），精益求精，有时间观效益观来去学校有章法，课内课外有规则，时时处处讲质量，最终成为好习惯。（自主好学，习惯好。） 3、以教师的“行”，去让小学生形成一种优秀的“精神”之品。 呈现：教师不服输，拼搏上进，刻苦钻研，从而打造小学生的责任心、上进心，激情和健全坚强的学习品质与意志。 二、讲勤奋，求方法，让环节有个高质量。 1、勤奋是个“宝”。有付出才会有收获。简言之，就是教学工作“备学辅批考”五环节必须得讲勤奋，必须得讲平时性教学（“三清”）。功夫在课前—备课，出力在课堂，弥补在辅导。务求环环相扣，不缺漏；扎扎实实，不打折。（学生同样得勤奋） 2、方法是效益。动脑筋想方设法求捷径，教无定法，学有规律。听说读写算—做中学，学中做，大力开展学生的预学、自主学习，尤其是同伴学伴学习小组的合作学习、“三星”评价，全方位多层次抓重点多练兵，才能巩固所学。（跟得住，盯得紧。） 最后，我想说的是，大家是教学上的行家里手，面对学生家长社会的质量呼唤，面对教育教学的激烈竞争，一定要在遵循教育规律和教学规则的前提下，优化自己的教学思想，构建自己的课堂教学模式，形成自己良好的工作习惯，提高自己的工作效率，实现教师专业、学生学业、学校质量的飞跃发展，让我们的瀑里小学更加荣耀。 谢谢大家，拜托各位！ 质量分析会校长发言稿 篇2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 学校唯有质量才能赢来信誉，教学质量是学校的根，全校上下要以教学工作为中心，以严格管理为基础，以教师素质为前提，以课堂教学为阵地，居安思危，逆势而上，拼搏创新，确保实现我校新一学年的工作目标。 紧抓中心不动摇。学校要以教学为中心，做到三个转变：领导围着基层转，后勤围绕一线，一线围绕教学转；在空间上以教学为中心，一切围绕教师转；在师生中以学生为中心，一切围绕学生转。 1、努力打造一支肯干事、能干事、权责清晰、善于管理、乐于奉献的领导团队，着力追求“各就各位、各司其责、层次分明、收放自如”的管理境界，要以领导作风引领师德师风，努力带出一支特别能吃苦、特别能战斗的教师群体。 2、抓管理更精细，抓工作要落实。学校工作千头万绪，然而精力是有限的，但关键在布置，关键在落实。学校工作要分工明确，责任到人，责权利为一体，逐级布置逐级落实，事事有人管有人抓，事事有人管。校长是布置者，班子成员是落实者。要分工负责，奖罚分明。每一期、每一月、每一周都要有工作内容、工作目标、具体负责人。每一周校长要召开班子成员会，汇报总结上周工作内容，布置下周工作事宜。校长要广泛采纳教师及班子意见，及时调整工作思路。分管领导要经常在学校监督检查各项工作的落实情况，掌握工作的主动权。 3、构建新的学习评价模式。不论是那种教学模式，落脚点应放在知识的掌握上。要建立日清、周结、月测、期评的学习评价模式，让学生日清当日学习任务，做到今日事今日毕；每周进行周结，总结当周学习课程；月测及时检测、分析、强化矫正；学期做出科学评价。重点是进一步加强常规管理，认真做好备课笔记、听课笔记、作业的专项检查和抽查；认真做好毕业班的各项教育教学和考试的有关工作；开展好本学期的校级优质课评选、试卷命制评比和教师粉笔字比赛等工作；积极参加市级各项论文设计评选工作，认真做好各级课题研究与结题工作。 4、要切实加强教师的考核和奖惩，明确岗位职责，落实责任制和责任追究制。制订方案要科学、全面、便于操作，一定要体现多劳多得的原则，一定要体现向一线倾斜的原则，一定要体现公开公正、阳光操作的原则，一切有利于教师积极性的提高，一切有利于教学质量的提高。因此，要充分发扬民主，广泛争取广大教师的意见和建议，把工作做细、作具体。 5、要突出毕业班工作的重心位置。由于办学体制转轨的原因，今年我校九年级毕业生与往年相比不容乐观，人数少，素质差，在全市评估成绩，历年来最低。其他学段的成绩也不容乐观。我们面临的压力很大。各个年级分管领导，一定要高度重视这项工作，研究对策、措施。毕业班教师要加强研究，研究课程标准，明确教学任务；研究考试说明，了解考试要求；制定好复习计划，研究中招试题，把握命题趋势；研究试卷评价和分析，掌握答题技巧。及时召开各年级、教研组质量分析会，客观、准确的总结了前一阶段的教学质量情况，找准在教与学方面存在的问题，研究解决问题的途径和方式，使教学工作更具有针对性和实效性。 6、工作纪律。工作时间禁止喝酒和上网。 7、加强师德建设。新泰市倪市长提出严格规范管理教师，严禁举办家教。教辅材料的管理。学校领导班子带头严格要求自己，出现问题严肃查处。 总之，我们要正视上学期教学工作中的不足，和我们管理中的不足，正视问题，严格剖析自己，在新的学期，扎实工作，把学校工作推向一个新的高潮。 质量分析会校长发言稿 篇3 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在学校的统一安排下，我校于xxxx年4月30日组织了一至六年级期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报: 一、考试组织情况分析 本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。 二、试卷分析。 本次考试，从任课老师的交流来看(英语除外)，教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们/生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。但是五年级数学总分只有85分，最后每个学生在考试得分基础上另加15分。六年级语文阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数学题目量偏多。 三 存在的问题及对策 这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题:一年级不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊;一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩;二三五年级同样在不同程度上存在以上问题;四六年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生;六年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和/目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧;六年级数学个别学生极差，另，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的情况，对此，在今后一个多点月的时间内，教学的策略是避开难题、步步扎实、稳中求升。 四、下一步工作的重点和要求 1、做好常规教学工作 要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣 期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的学习兴趣;要减轻学生，杜绝厌学情绪;适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。 3、加强优差生辅导工作 教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。 质量分析会校长发言稿 篇4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 高二学部在学段诊断结束后，从4月30日到5月6日陆续召开了9个学科的质量分析会，李晓梅书记和秦建云校长全程参与了各学科的质量分析会，秦校长与学部主任李荣慧老师和各学科老师一一交流，对学段诊断和未来的高三教学工作作了深入而务实的指导。 一、在诊断方面积极尝试，大胆变革 秦校长肯定了部分学科和老师在诊断方面所做出的积极努力，并对整个高二学部的诊断日趋规范给予了高度的肯定，与此同时，提出了对诊断更为明确的指导。 （一）诊断的基本原则 1、学段诊断是对教与学质量的检测与诊断，不同于高考选拔考试，关注点绝不是区分度，不是要把学生区分开来，而是对教学结果进行鉴定，是对教与学的质量进行阶段性的诊断。诊断要完成以下任务: 诊断教师的教，看看教师的教有没有问题； 诊断学生的`学，看看学生的学有没有问题； 督导学生的学，怎样进一步指导孩子们的学； 2、学什么考什么 诊断应紧紧围绕课堂教学，学什么考什么，是对一个阶段的学生的学和教师的教作质量检测与评估。学什么，体现了学科课堂教学更规范更科学的导向；考什么，则传达了对学生学科素养诊断的基本导向。学什么考什么则让学科诊断目的性更强，更有针对性，也使教与学的诊断更加务实。 （二）诊断的基本内容 1、学科诊断的基本内容 诊断主要是督导教学，帮助我们理清教与学的方向，要求我们明确教学目标和重点。诊断的内容包含三方面: 一是维护学生的核心利益。学生的核心利益也就是各学科绝对的教学重点和难点，每个学科必须梳理得很清楚很透彻，这也是我们教学的目标和重点，更是诊断的重点与考点。对于这些内容，我们必须在诊断前和学生说得清清楚楚，学什么考什么，教什么考什么，哪怕是分值都要和学生们说得清清楚楚的，对这些知识，我们必须看着每个孩子一个一个过去，夯实每一个脚印；有时候明明知道学生们会得分也要出这道题，只要这道题是属于学生们的核心利益部分； 二是诊断学生们的学习习惯。老师们在课堂通过教督导孩子们的学，倡导学生自主研修学习，这些其实是都是在培养学生的习惯。因此，通过诊断，还要督导学生在课下自觉学习的习惯是否形成。也可以借诊断对不同的孩子做些区分，以便更了解学情； 三是对学生进行能力测查的要求。诊断中对这部分内容的考查要避开学生们已经见过的内容，一定应该是学生们都没见过的内容，这就要看学生在新知识面前的反应与迁移能力，这更大程度上是在检测学生学完了的结果，也就是将老师们教的内容全部剔除之后还留下来的能力。 2、理化生诊断注重实验的变革思路 物理、化学和生物是科学，诊断要变革，将实验内容单独拿出来作为考试内容，按照一定的比例和分值在诊断中检测，将理论和实验操作结合起来诊断。将高考规定的实验做成实验细目，学生随机抽条测试，另外，还要拓宽实验内容，每个教室要有一个自由实验区，可以是非高考实验。高考规定的实验，一个人一组，要一个一个学生过，保证人人都会。 3、命题的学生观 命题时要充分考虑每一道题的排列是否有利于学生真实的表达，是否利于学生方便答题，是否充分为学生着想。命题时我们需要给学生设置想真实表达自己的台阶，不能跨度太大，将学生想表达的愿望给堵死了，我们应将试卷结构进行合理设置，将命题思路理清调顺，给学生搭一个逐步攀登台阶的梯子。 4、命题的分值要求 命题的分值应该在70-75分之间。学段检测既诊断了教师的教，又诊断了学生的学，还督导了学生的学，通过这样的检测，我们一定要守住教学的底线，让每一层次的学生都有发挥的空间，既有教学底线还有能力拓展空间，平均分在70-75分之间，既能看出个体差异，也能维护学生很好的兴趣。 二、进入高三的准备 进入高三怎么办，一定要想清楚，我们一定要在真正进入高三复习前，想清楚，准备好。 （一）备足资源 进入高三，千万别指望一册《三年五年》在手，我们需要将高三的学情彻底摸清。因为高三毕竟是复习，都是学过的东西，因此，在复习前我们要明确哪些内容是学生们掌握得较好的，老师几乎是不用讲的；哪些内容是最薄弱的，需要我们反复强调的。在对工作重点难点的梳理上，一定要结合自己学生的特点理清，而不仅是照搬考纲中的重点难点，因为学科的重点未必是孩子学习中的重点。大部分学生容易出错的地方，是我们课堂上要统一教学的重点，因此进入高三摸底的准备工作要充分。 通过摸底掌握学情，对学生的水平做出区分后，需要给予不同学力水平的学生以合适的资源。每个学科需要将本学科最核心的资源编成公共资源供全年级学生使用，另外，我们还需要给优秀学生给予他们所需要的电子资源，给薄弱的学生准备他们所需的电子资源。对这三类学生的资源研发备齐了，我们就可能满足全体学生的整体需求，也能满足学生个性化的需求。让每个学生在高三都能在自己的水平上安全学习。 （二）备好心态和体能 我们要充分理解进入高三的学生，对他们绝不是斥责与训诫，需要老师的陪伴与鼓励，相信与等待。老师的心态需要平和，需要教师之间的相互协助，真诚地为年级的每一个学生答疑解惑，不分彼此。 作为高三的老师，我们需要将自己的身体储备调节到位。将工作节奏调节得特别清晰，消除无谓烦躁带来的消极影响。 （三）鼓励高三每一位学生 我们经常下意识地将学生分成了尖子生，差下生，殊不知我们的这些话语往往会伤害学生，客观上讲这些话让学生听到是很不舒服的。之所以用这些语言，是因为我们找不到恰当的表达方式，更是因为我们的眼中只看到了人，而没看到事。如果我们能将知识点与能力点和每一个学生一一对应——了解每位学生在不同知识点上的掌握情况，了解同一知识点学生整体掌握情况:这样，我们看的都是具体的事，而不是抽象的人。目标定位在学生身上其实是非常抽象的，应将具体的点和每个学生结合起来，我们就解决了工作中的一个个具体事，也就解决了工作的难点。这样的师生相处方式一来解决师与生的沟通问题，二来提高了效率，三是能将落实落到了实处。 到了高三，化学生物学科要注重实验，千万不要只做题，偶尔给学生们做做实验，对孩子的调节是非常好的。

我们以前称差生，而现在称后进生。

把提高质量作为教育改革发展的永恒主题。教育质量已成为学校竞争力的核心表现，质量高，则学校兴；质量差，生源就难以保障，学校的生存和发展就会出现危机。我们说办人民满意教育，质量不好，人民肯定不会满意，树立教育新形象，首先是在质量上树形象，一个没有质量的教育肯定不是好的教育，一个没有质量的学校肯定不是一所好学校。 教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，教学质量的高低，要看到好、中、差各类学生都能得到提高。同时提高教学质量，不仅限于教学结果的质量，更重要的是提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量。要扭转那种只以“升学率”和学生的考试成绩论成败的片面质量观，实现素质教育的真正回归，促进教学质量的整体提高和基础教育的健康发展。素质教育也好、课程改革也好，最终目的是促进学生发展，提高教育质量。

“目标管理考试”是指某个学段结束后进行的较大型的正规化的考试。考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况。检查教与学目标达成情况。并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划。因此写好考试的质量分析报告很重要。 目标管理考试质量分析报告，一段来说应包括试卷分析和答题状况分析两个方面。 一、关于试卷分析。主要有：1、创设试卷的策略思想。2、试卷考查的内容。3、试题分数权重。4、试题的难度及效度和信度。 1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的；教学成败指数的验证目标。 2、试卷考查的内容，主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题。 3、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配，知识型、能力型和重点板块是如何安排的。 4、试题的难度、信度和效度。难度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考试结果和设想是否一致。（一般说来，容易题、难度系数为0.95-0.75，中档题为0.74-0.6，难题为0.59-0.20，这与高考、中考等选拔性考试有所不同）信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度，主要指考试的有效性，是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。（最差的题是没有区分度或负相关性）。二是试题是否有效，如一道题100%考生都对或都错，该试题应视为无效，尤其是都错的题，应视为废题。 二、关于答题情况 关于答题情况主要写明如下内容：1、得分情况；2、失分情况；3、对学情的分析；4、对数学成败的分析。 1、得分情况，主要有：①有年级、班人均分；②最高分，最低分；③各个层次考生的得分态势分布图（表），各试题得分率。 2、失分情况：主要有：①失分的主要答题原因；②失分在哪些题上；③失分题的共同率的统计。 3、对学情的分析。主要有：①考前预测和考试结果的相关性如何；②有哪些问题是事先未想到的；③有哪些与预先估计相符。 4、对教学成败的分析，主要有：①考得好的题与教学的相关性。采取过什么措施；②考得不好的题。有什么疏忽；③哪些题是教学未注意或未重视的。 三、今后的措施这一部分主要写下阶段教学任务是什么，下阶段目标是什么，应该补救什么，有什么措施，尤其是分层教学的措施是什么。上一学段成功的经验是什么，如何进一步发扬。

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。家长督学记录是，一按吋到校，二注意听讲，三按时完成作业

一、内容：1、有效的教师教学成长研究2、有效的教学管理章程研究3、教学流程的精细化管理研究◆、各学科课前准备的管理研究◆、各学科课堂教学的管理研究◆、各学科课堂教学评价的管理研究◆、各学科作业设计、辅导和评价的管理研究◆、各学科课后辅导的管理研究二、措施措施一：学习活动 提高教师师德修养1.精选内容 确保质量一学先进典型事迹；二学教育法规及对教师提出的相关要求，特别是认真研读新颁布的《义务教育法》、《教师法》，将师德纳入依法执教的理念；三读一本好书，我校从2005年开始了为期3年的干部教师读书工程。我们投资一万多元购置了古典哲学、教育理念、教育教学实践等5类260多册书籍，干部教师人手达到了1-2本与岗位相关的书籍，如领导干部读的是《名校长的高绩效领导力》、《名校教学管理的提升力》；语文教师读的是《小学语文课堂教学的55个细节》数学教师读的是《小学数学课堂教学的55个细节》、青年教师读的是《好课是这样练成的》等，通过不同内容书籍的学习，拓展自己，开阔眼界，转变观念，提高自己的综合素质。我们要求教师在做好读书笔记的同时，把读书与自己的教育教学紧密结合起来，把自己的课后反思内容与所学书中的专家观点对比，从而提升自己的教育教学理念。我们采取集中学、自学、上网学等多种形式学习，并充分发挥摘抄本、资料夹的作用，提高其实用性、教育性及鉴赏性。中心校建立了教职工学习评价制度。定期展示优秀的摘抄本、资料夹。学期末进行交流，评选学习型教师，进行表彰。2.系列活动 丰富多彩活动之一：崇尚师德。依法执教 务本求实 和谐发展 再创佳绩教师节表彰庆祝活动 ，表彰中心校校园之星十名。活动之二：塑造师表。举行《从教—年的我》征文发布会请专家进行礼仪知识讲座。活动之三：练就师能。师生朗诵擂台赛 、分学科开展教师岗位技能竞赛，教师评优课。 请专家讲座。活动之四：弘扬师风。评选“ 校园之星” 、举行新年联欢会，展示教师丰富生活，多彩人生。措施二：骨干带动 提高教师整体水平我们密云镇中心小学共有县、校两级学科带头人、骨干教师23名，其中县级的14人，涉及语文、数学、英语等9个学科，本学期，中心校继续采取“树旗帜，引路子，搭台子，压担子”的方法为他们创造学习的机会，搭设展示才华的舞台，充分发挥他们的带头、辐射作用，带动全体教师提高综合素质，我们的具体做法是：⑴ 骨干教师外出听课、学习回来后，要在教研组内进行动态信息交流，传播教改前沿信息，变一人受益为大家受益，促本教研组、本学科教师整体水平提高。⑵ 骨干教师每人至少带一名教师为徒弟，互相听课，帮助徒弟备课，对其进行课后分析，促进本人和徒弟教学水平和教科研能力共同体高。⑶ 骨干教师要带头上研究课、带头参加专题研究，带头自制教学课件，进行一次学科教学讲座，一节信息技术与学科整合的示范课，学期末上交一篇高质量的论文，引导教师把先进的教育思想、教育理念落实到教学行为之中，从而促进学校教师整体水平的提高，也使自己成为“师德高品位、专业高学识、能力多方位”的新型教师。（李国忠讲座：研究型学习专题讲座：研究性学习的设计与实施、研究性学习实施指南、综合实践活动课程关于研究性学习教材介绍）⑷ 我校在“一师一徒”方式基础上，成立“县级骨干教师语数科学科指导组”，指导组成员要参与公开课、研究课、评优课的课评活动，起到带动一个，辐射一片的作用。⑸发挥学校骨干教师的作用，把我校综合实践活动的开展与校本课程开发的特色与骨干教师队伍的建设作用紧密结合，培养、锻炼、发展了骨干教师队伍，也形成了我校的办学特色。措施三：专题培训 提高教师运用现代信息技术的能力我们要求教师必须树立“继续教育、终身教育、学习是生活的一部分”的观念，并根据教师专业发展的需求，每年确定1-2个重点专题，组织集中培训。几年来我们分年龄段对教师进行了计算机培训和英语培训。本学期我们的重点是：规范教师电子备课，进行电子备课的培训，开学初由各学科教学干事分别进行了电子备课培训，进一步明确电子备课要求，每月定期与不定期结合检查教师的电子备课，学期末刻成光盘，形成我校的资源库。措施四： 校本教研 提高教师专业知识水平校本教研的目的是为了提高全体教师的专业知识水平，从而促进教育教学质量的提高，我校把校本教研作为一种教学研究制度，以教师为主体，以教学中出现的问题为出发点，以课堂教学实践为载体，研究解决实际问题，从而推动教师的专业发展和学校办学层次的提升。一种形式是：以“教研组为单位，以课题为依托，以同步研讨为策略”的“双轨道备课”；另一种形式是：“历练专业技能、促进教师发展”的技能比赛活动；再一种形式是以“选拔骨干、推出新秀、提高课堂教学质量”为目标的 “信息技术与学科整合”教学评优活动。措施五：教学评优 提高教师课堂教学能力本学期我们以教研中心录像评优课为契机，分三个阶段组织自下而上人人参与的评优课活动。第一阶段：各校组织，按比例推荐人选参加中心校的评优；第二阶段：中心校组织评优；第三阶段：参加县评优。通过教学评优活动，提高使任课教师的综合素质，提高课堂教学水平，提高教学质量。问题之二：需进一步精细化教学常规管理，使管理工作在规范的基础上更加合理化、科学化。具体表现：我们制定了一系列的教学管理制度，但有的环节落实还不够到位。比如：有的教师评优课、研究课和常态课的差距比较大；还有个别教师重视了单元过关的监测，但不能认真地进行质量分析。改进措施： 根据上述存在的问题及表现，本学期，我们提出落实教学常规管理工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”,分析要“准”。强化以教学为中心，精细化教学常规管理。具体做法：措施一：抓标准 明确目标我们制定了教学常规管理的八条标准：即：备课、上课；作业、辅导、复习、考核、课外活动、教学总结质量标准。措施二：抓过程 落实目标我们要求全体干部教师树立“教学是根本，管理是关键，质量是目标，改革是出路”的思想，做到“二提高”、“四到位” 、“六狠抓”，把教学质量的监控与评价作为重中之重工作抓好、抓实。保证质量“二提高”：提高干部业务水平；提高教师理论水平；保证质量“四到位”领导精力到位；教师精力到位；资金投入到位；学生精力到位。保证质量“六狠抓”联系实际抓观念 ；建章立制抓规范；课堂中心抓教改 ；教学质量抓监控；推动工作抓典型；估导向抓平时。一是精心制定教学计划我们在第三周各完小、教研组、教师根据中心校教学工作计划中提出的本学期教学工作目标、任务、要求及教学工作时间安排表，结合本校、本组、本人实际，制定出学校、教研组和教师本人的教科研活动计划，达到从学校到教研组，从教研组到任课教师，层层有计划，人人任务清，目标明，确保教学工作有条不紊地进行。审阅计划。各校领导、教学干事审阅计划，并提出指导意见。交流计划，教研组活动计划在中心校交流，教师个人计划在本校交流。其目的就是达到学校之间，同年级同学科间的沟通，知识间的横向融合、互补，从而形成学生习惯的培养齐抓共管的良好局面。二是严格落实备课要求备好课是上好课的前提，是提高教学质量的手段和基础，我们继续坚持以教科研专题为依托，以教研组为单位，采取个人与集体相结合的“双轨道”备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。提出做到“六备一超前”、 “四精一创”和“三找一写”。“六备”即：备课标、备教材、备学情、备学法、备教具、备生活；“一超前”是教师要超前一周备课。 “四精”是精心设计教学环节，精心设计教学语言，精心设计质疑问题，精心设计分层作业，“一创”是指每位教师要创造性使用教材。“三找”是找成功之处，找失败原因，找补救措施，“一写”是写教学反思。我们要求教学干部、教学干事、各校领导对备课进行精细管理和指导，定期与不定期结合，每学期检查自己主管学科教师备课情况不少于2次；并且要做到检查后签字，及时了解备课情况，做到对重点内容、教学存在问题心中有数，评价反馈备课情况，提出改进措施，特别注意加强学生活动部分的设计指导。三是考核做到严、细、实为保证各教学环节真正落实到位，依据我校《教学质量综合评价方案》和《各学科竞赛评价标准》。本学期我们对教学质量形成的关键环节和学生的知识生长点、能力发展点，加强指导，确定监控、检测和评价项目。⑴对学生基本能力加强严密考核本学期语文学科是一年级是汉语拼音过关，二年级百字百词比赛，三、五年级综合能力检测、四年级古诗文背诵，六年级古诗文鉴赏。数学学科是1-6年级口算比赛，三、五年级综合能力测试。1-6年级英语朗读比赛。我们要求学校领导和教学干部、教学干事在知识考查工作中要做到四个亲自：亲自出题、亲自测查、亲自监考，亲自阅卷。对学校逐班、对学生进行一对一的测查，全体任课教师也要随教学内容、教学进度对每个学生进行过关检测，确实做到各负其责，各尽其职。⑵对教学质量进行严密监控。本学期我们要求教师每单元检测后都要做试卷分析，填好各种教师手册。⑶坚持干部兼课听课制度校长带领教学干部、教学干事每周集体两次深入学校听课（周一、周五），其它“推门课”、“指导课”的时间教学干事自行安排，要求教学干部、教学干事和各完小领导例行兼课制度，在宏观控制的基础上，我们要求各校干部、教学干事进一步深入教学一线，将主要精力投入到班级管理、投入到学生良好学习习惯培养中去，从解决微观问题入手，全面了解和掌握教学动态。⑷坚持检查作业制度强调四点：一是留作业要精心设计，要符合时间要求；二是作业等级不要过多，就是优、良、合格、待合格；三是都要有自主作业；四是只要留作业，教师就要判。教学干部、教学干事和各完小领导对教师作业批改情况要做到随时了解与定期检查相结合，督促并指导教师及时进行查漏补缺。检查作业要做到从内容、书写、格式、优缺点等方面进行逐本检查，并及时总结反馈情况。通过检查作业，对各班级的差生、教师对本学科的差生、班主任对本班的差生都要做到底数清、问题明。⑸抓教学质量的监控与评价我们采取“三级负责，责任到人”的方法，抓好教学质量的监控。中心校主抓教学领导、教研员抓教学计划的制定、教研组建设及检测、抽测工作。做到以“研”为中心，提高教研质量，促教学质量提高；完小干部抓好教师备课、上课、单元过关情况及分析、反馈工作，并保证教师有充足钻研教材、备课时间；教师备好每节课，上好每一节课，每节课知识过关，抓好后进生提高，要求合格率达到100％，采取的形式是：a常态课后的了解性检测教学干部不仅要关注教师教的怎样，更要关注学生的学的怎样，听课后一方面和授课教师进行反馈，另一方面看作业、与学生交谈或出张小试卷检测学生学习效果。b阶段(单元)的分析性检测本学期我们中心校继续建立单元试卷资源库，每位教研员制定出教学计划及单元检测时间，严把单元关。采取“及时检测－及时分析－制定措施－改进落实－再次检测－对比效果”的做法，以效果的检测来监控教学常规的落实。语、数、英语任课教师每天利用课后20分钟的时间给学困难生补课，做好补课的记录。c学期中的抽样性检测教学质量抽测一是迎接三五年级的北京市抽测；二是主要针对骨干教师和交流教师进行抽测。d学期末的全面性检测本学期末中心校对各学科教学进行质量检测，然后举行教学质量分析会，任课教师做本学科的，各完小主任做本校的，教学干事做主管学科的质量分析，副校长写出全校的教学质量分析报告，学期末教学干部交流“精细化教学常规管理，提高教学质量”的经验总结。

2023中考750分满分。其中语文、数学、外语各150分；物理80分、化学70分，思想品德、历史各50分，中招体育考试以50分计入中考升学总分。初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称中考，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考念高耐试的范围。2023年中考满分分值将调整为700分，考试科目为14门。其中，体育的分值将和语数外的分值一样，满分为100分。2019年12月，云南省教育厅就已经下发《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。从2020年秋季学期新入学的七年级（2023年中考）起，国家渣旁《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，并且全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。

2023中考总分：2023年中考满分分值将调整为700分，考试科目为14门。其中，体育的分值将和语数外的分值一样，满分为100分。2019年12月，云南省教育厅就已经下发《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，从2020年秋季学期新入学的七年级（2023年中考）起，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，并且全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。其中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、信息技术11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷。音乐、美术和劳动技术3门科目由各州市按照省级有关要求组织实施。2023年云南省中考将按《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）组织实施。具体考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学、信息技术、劳动技术、体育、音乐和美术。共14科，增加了劳动技术学科。

2023中考总分：2023年中考满分分值将调整为700分，考试科目为14门。其中，体育的分值将和语数外的分值一样，满分为100分。2019年12月，云南省教育厅就已经下发《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，从2020年秋季学期新入学的七年级（2023年中考）起，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，并且全省初中学业水平考试由省教育厅统一制定要求、统一考试、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。其中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、信息技术11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷。音乐、美术和劳动技术3门科目由各州市按照省级有关要求组织实施。2023年云南省中考将按《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）组织实施。具体考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学、信息技术、劳动技术、体育、音乐和美术。共14科，增加了劳动技术学科。

　　教学的计划是很重要的，因为可以影响学生的学习情况，所以必须要把计划准备好，下面是由我为大家整理的“中学教学工作计划表(实用篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　中学教学工作计划表(一) 　　金秋九月，秋高气爽，桂香菊黄。我带着憧憬迎来在北港学校的第一个学期，本学期我担任八年级两个班的数学教学工作，在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、及时更新教育观念，保持严谨的工作态度，遵循学生的发展规律，以培养适应新时期新环境下的学生为己任。 　　 一、教学目标 　　以学习新课程标准为基础，以学生为主体，强化学生的能力培养，提高其综合素质，着眼于学生的终身发展，充分挖掘学生的潜力为目标。鼓励学生自主学习，合作探究的学习模式。让学生掌握八年级数学的基础知识，基本技能，在此基础上学会解决问题的方法，增强合作意识。体会数学学习中的快乐。 　　 二、教学措施 　　1.认真学习钻研新课标，掌握教材，创造教材，不讲无备之课。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数。 　　2.备学生，争取充分掌握学生动态。 　　备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，提高自己的教学理论水平和教学实践能力。 　　3.认真上好每一堂课。 　　中学教学工作计划表(二) 　　 一、指导思想 　　以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。 　　 二、工作思路 　　牢固树立向管理要质量、向课堂40分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 　　1、严格按规定开齐课程;认真贯彻执行《新课程标准》，严格执行课时计划，开齐、开足、上好规定的课程，如：信息技术、心理健康教育、社会综合实践、法制教育等科目，杜绝随意调课、让课、占课或无人上课现象。 　　2、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、检查、期中和期末考试等。 　　3、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学 　　理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。 　　4、坚持“健康第一，全面发展”的思想，加强学校传统体育项目的训练工作。认真开展”大课间”、“阳光体育”活动，落实在校生每天体育锻炼一小时计划，积极开展各类训练，增强学生身体素质，使学校的锻炼体现学校特色。 　　 三、工作中心 　　全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作： 　　第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 　　第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。 　　第三，学校的骨干教师、学科带头人担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。 　　青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。 　　 四、工作内容及措施 　　做好教学常规工作，加强教学常规管理 　　制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。 　　1、加强教学检查 　　第一、领导带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等)，发现问题及时解决。第三、召开教师、学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。第四、综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。 　　具体要求：上课要有教案，教案要符合常规要求，运用电子备课的教师按照学校规定的模板进行备课，环节齐全。教案要能体现一定的教学理念;作业要同步，且作业内容设置科学合理;教研组活动的以市教研室的教研要求为指南，做到有计划、有过程、有总结。 　　2、开展教学调研活动。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。各教研组根据教师和学生的实际制定符合学校的调研 　　课题。 　　中学教学工作计划表(三) 　　 一指导思想 　　本学期我校以保安全，提质量，狠抓师德建设为抓手，在教体局教研室的指导下，全面落实各项教学工作部署。强化教学质量意识，加强教育信息化建设，积极推进云平台建设，强化高效课堂建设和师资队伍建设，积极推进我校教学工作稳步提高。 　　 二主要工作 　　1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。 　　2、扎实开展好县“现代教育资源管理应用年”活动，重点抓好现代教育资源应用 　　3、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，迎接教学专项的督导。 　　4、抓好教研组的建设，使学科教研工作真正落到实处。 　　5、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。 　　6、探索常规教学改革，狠抓常规管理，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。 　　7、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。 　　8、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。 　　9、以全县教育信息化建设会议文件精神为指导，以“云平台”建设为依托，以“数字化校园”创建为目标，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合全县教育信息化创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化。 　　 三具体工作安排及措施 　　1、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质，在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。 　　2、重视教师业务和技能的提高 　　①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 　　②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。(组织外出交流、学习，参加各类培训)。 　　③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位教师都能熟练制作和使用课件，并拟举行教学活动、案例设计评比。 　　④、利用教研组活动时间，安排校内学科名师讲座，进行教师技能培训。 　　⑤、利用教学开放周，组织青年教师教学基本功竞赛(听、评、说、上)。 　　3、细化、强化教学管理，改变粗放式管理现状，提高教学质量 　　①、总结分析上学期成绩，对照数据，找出差距，分析原因，明确新学期努力目标，拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告，定出改进措施和计划。 　　②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动，加强学习和研究，强化内功，进一步转变教学观、课程观、学生观，实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。 　　③、建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序。 　　教导处对教学常规检查要认真记录，学校每天有专人查课，一天最少二次，教师预备铃响进入课堂，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督，及时对教与学作出诊断，以便整改。完善集体备课制度，定期召开教研例会;将“教学认真”落在实处，教案、作业教导处一月一大查，一周一抽查，教研组两周一检查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果，努力提高教学质量。教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”，课堂要“实”，作业要“精”，辅导要“细”，检查要“勤”，考核要“严”，方法要“活”，手段要“新”，负担要“轻”，质量要“高”。 　　4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩能取得更大进步。 　　教导处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。九年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将边缘生落实到人。 　　5、云空间建设 　　(1)健全学校云空间应用评估制度，力求制度的合理化、易操作性，提高广大师生应用云空间的积极性和热情。 　　(2)注重师生之间的交流和家长与学校的交流，通过留言板及班级管理群组等途径加强相互之间的交流与分享。 　　6、加强实验教学，体育教学及信息技术课的管理。加强训练的力度，争取中考不失分。 　　中学教学工作计划表(四) 　　 1、切实提高学校教学质量管理 　　从微观的角度考察教学活动，影响教学质量的因素主要有四个：教师、学生、内容和手段。在这四个因素中，教师对教学活动起—着“主导”作用。教学内容要靠教师去把握，教学手段也要靠教师去正确运用，学生学习积极性的调动，学习方法的指导，都离不开教师。所以，教学质量管理的关键，应当是对教师的“教”进行质量管理，也就是对教学活动过程的质量，即教学工作各个环节的质量进行管理。教学质量包括三个方面的涵义∶学生的学习质量，教与学各个环节的质量和教学辅助手段的质量。在这三个方面中，学生的学习质量是最终结果，教学辅助手段是必要条件，而教学工作各环节的质量则是对学生的学习质量起着决定性的作用。强调教学质量管理的重点，是大力提高教学过程各个环节的工作质量，这一工作搞好了，提高教学质量就有了基础，有了保证。 　　 2、以“六个认真”为抓手，加强教学常规管理 　　教导处把建立和健全教学常规作为一项十分重要的经常性工作，加强自身的学习和研究，明确教学常规建设是教学质量管理的“基本建设”，通过学习研究，教导处本学期提出了“教学工作六个认真”的要求，“认真备课、认真上课、认真及时批改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进行质量分析”，对教学管理的要求比较明确和具体，这也是我校教学工作最基本的要求，要求并不高，但真正做到了，上课质量肯定提高了，让落实 “六个认真”的要求，成为我校教师的自觉要求。 　　 3、加强对课堂教学的研究和指导 　　要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。 　　 4、加强对教学全过程的管理 　　围绕学校全面提高教育质量这一中心工作要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。认真抓好教师教学常规工作的各个环节。全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。将继续实行平时抽查和期中集中检查相结合的方式。教导处将对全校教师的教学常规工作进行全面检查，教导处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师教学常规工作学期考评工作。

中考云南省各地州试卷是不一样。事业单位招聘考试通常由各地市自行组织，因此，试题也由各地市出，全省不统一出题。初中学生学业水平考试由省教育厅统一命题(昆明市和曲靖市除外)、统一颁布各科考试标准、统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。对自行命题的地区，省教育厅将建立抽考制度，每年抽考2个科目，抽考科目和抽考办法另行通知。中考：初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

初中数学教研的活动总结（精选5篇） 　　快乐有趣的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？你会有什么样的总结呢？那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我帮大家整理的初中数学教研的活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　初中数学教研的活动总结1 　　xx中学是省教育厅直属重点中学，20xx年被评为“省完全中学一级(甲等)学校”，是一所完全中学，目前初中每个年级只有4个教学班，初中数学教师共有6位。学生来自全省各市县，民族学生占一定的比例，与教学活动相关的学生的学习基储智力、能力方面等差别很大，对开展课堂教学活动带来一定的难度。由于每个年级只有四个教学班，配备两位数学教师担任数学科教学任务，本校学生全部在校住宿，教师日常工作量相对很大，这对开展教学研究存在一定的影响。 　　针对本校具体特点，我校数学教研组结合省教育研究培训院、学校教研室相关指示精神制定各学期的教研计划，开展形式多样的教研活动。以下侧重四个方面对我校初中数学教研组进行简单的总结。 　　一、重视课题实验研究 　　课题实验研究不仅能提高教师教学业务水平，而且能提高教师教学能力与教学经验，课题实验研究对课堂教学活动和提高教学有效性起着重要的作用。我校从领导到教师都非常关注课题实验研究，特别是数学教研学科组，我们数学教研组先后参加了“全国现代教育技术课题实验研究”、参加海南省开展的“数学创新思维实践与研究”、“基础教育课程改革实验研究”、全国课题“基于网络环境教学模式实验与研究”、全国基础教育数学新课程改革的“Z+Z智能教育平台课题实验研究”、“学生数学学习评价课题实验研究”、“数学课堂教学有效性实验研究”等。 　　通过课题实验，我们老师学会现代教育技术与数学课堂教学活动的整合，学会了网络教研及网络对数学课堂教学的辅助经验，学会对学生数学学习的评价方法与评价理念。通过课题实验，我们让更多的老师更早接触基础教育课程改革，让老师更快地学会教育教学新理念，更有效地实践有效性教学与客观评价学生的数学学习。 　　二、中考备考工作 　　其它兄弟学校每个年级配备教师人数较多，安排中考备考工作的人员充足，力量充沛。针对我校班级少、人员少的特点，我校初中数学备考方面只能采取纵向合作优势弥补横向合作缺陷，每届中考备考工作就只有两位教师，势单力薄，就应对日常备课、讲课、辅导、月考等都忙得不可开交，备考工作也只能放在加班加点的毕业班教学业务上。专门组队应对中考“备考”的队伍是没有，因而只靠“纵向”团结全体初中六位数学教师。主要的作法是每一届毕业班教师对自己的备考资料都要保管好并按时交给下一届教师，由下一届教师对上一届教师资料后专心备课，主要是“整合”工作，即以上一届资料为基础进行修订、填充、更换新题型，不断完善，并且如此循环往复。按这样的“以纵补横”模式进行中考备考工作，其它年级也同样方法实现三个年级资料共享、方法共享、经验共享、力量合一，发挥团队合作精神。 　　三、常规教研活动 　　1、业务学习。教研离不开理论支撑，理论指导实践那是必须的。因此我们日常教研活动中一样有规定时间进行理论学习，学习新课程新理念，组织全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。对当前较知名的一些教学方法与教学模式进行小组研讨，如学习与讨论洋思中学的“先学后教”教学模式等。 　　2、案例学习。每个学期都有三个时间进行专题研究教学案例，案例来源于各种杂志或网页，教研组长有选择性地挑选个别案例进行讨论研究，提高教师的教学业务与教学能力。 　　3、关注学生数学兴趣培养。注重学生数学兴趣的培养，每年组织全校学生参加初中数学竞赛、全国“希望杯”数学竞赛，通过各种活动培养学生学习数学兴趣，为数学课堂教学活动打下良好的基矗 　　四、重视信息交流 　　社会进步的速度受信息影响，学校教育教研活动质量的快速提升与校外教研信息密切相关，教研信息能给我们带来新的理念与指导方向，因此我们非常重视校外交流与学习，除了较实在、省费省时的网络信息获取教研信息外，我们还常组织教师到兄弟学校交流学习。如20xx年组织全科组教师到昌江中学、听课交流与学习。还有请专家到我校作专题报告等，这些都是一种较好的教研活动与学习交流方式。另外，教师写心得、写课后反思、写论文也是提高教师业务的主渠道，因此我们经常鼓励教师撰写论文，鼓励教师参加省教育教学研究培训院组织的各类活动，鼓励教师发表文章，如《数学学习》杂志等。 　　教育的发展离不开教学活动的开展，教学活动依赖教育教学研究和实验，有效的教研对有效的教学活动起着重要的作用，如何提高数学教学有效性有待我们更深入的研究。教研工作形式多样，方法不一，效果不同，因此，为了我们的学生，为了教育教学更快地发展，我们教育教研工作任务还很繁重。 　　初中数学教研的活动总结2 　　本周二我县组织了一次关于教学质量分析与课改研讨的数学教研活动。教研员李老师作了重要的讲解和指导，使我受益匪浅。以下谈谈我的一点体会： 　　1.合理开发、整合教学内容 　　内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对教师来说，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根据需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合得更加紧密，更有利于数学思想方法的渗透和熏陶。 　　2.通过活动体验、感悟思想 　　数学思想方法是教学的关键，在课堂上充分暴露教学方法的思维过程，让学生参与教学实践活动，充分发挥他们的主体作用。教学过程中，要使用学生身边的教具三角板和应用折纸以及课本后的网格，让他们以一种积极的状态，主动参与到数学教学过程中来，在动脑、动手、动口的过程中，让学生根据自己的体验，逐步领悟数学思想方法。 　　3.培养学生的主动应用意识 　　从数学思想方法的特点和形成过程来说，对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一个不断渗透、循序渐进、由浅入深的过程。而这一过程，需要教师做一个“过程”的加强者，不断用数学思想“敲打”学生的思维、让学生在一次次的“敲打”过程中，不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗，直到最后能主动应用。因此，在教学时我很注意强调学生应用类比、数形结合等方法，更应该在问题解决之后进行“反思”，在此过程中体会数学思想方法的应用价值。 　　总之，本次活动对我而言，是一次宝贵的学习机会，感慨良多，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。同时也让我认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。这还需要自己在长期的教育教学实践中不懈地学习，艰苦的实践，才能不断完善，尽快成长。 　　初中数学教研的活动总结3 　　一．初中教学组是个团结的集体。 　　全组共15人，每周五下午第1、2节课是我们组的教研活动时间，大家准时到场，积极讨论，教研组会议气氛热烈，内容充实，有评课，有研讨课题，有讲座，有传达教研室工作安排，有讨论教材等内容。 　　二．集体备课按时完成。 　　初一备课组长袁泉，初二备课组长冯娇，初三备课组长林玲各尽其责，认真带领组员完成集体备课，共同定进度，讨论重、难点、授课方法，上课时互相听课，共同进步。一章结束后，共同商讨出测试题，考完试后互相比较，找自己的差距，然后反馈，再补漏。平时认真备课，有日期、有重点、目标、难点、课型等过程、小结、板书、教后感也写得很好，认真批改作业，批改同步，一课一阅，作业中有日期、等级、二次批改，要求学生订正，老师及时批改，能利用习题课对作业中存在的问题及时反馈。 　　三．培养新教师也是组内活动的一个重点，校领导和组内其他老师在新教师的培养上也做了很多。 　　在新教师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们很多自己的宝贵经验，在评课过程中大家积极发言踊跃，毫不保留的指出授课老师的优点和个人不同的看法和建议，真正做到让新老师有所收获，能通过一次公开课收获满满。 　　四．校级交流活动情况。 　　本学期课题《微课与数学教学的有效整合》结题聘请了原市教研员唐羊和教院附中副校长俞丽芳来指导工作。还派林金土、陈栋、林丰、包灵等老师参加省级听课学习和其它教师一起听课、评课，互相学习，互相交流，取长补短，另外还派林玲和袁泉老师参加省级讲座学习并回来和我们交流学习，大家都受益匪浅。 　　五．我们老师不仅注意上好每一堂课，还坚持课后辅导。 　　认真批改学生作业，从学生作业中发现问题，针对问题进行个别辅导。开展丰富多彩的课外活动，让学生的数学学习从课内有效果地延伸到课外。开展数学竞赛活动，有效地激发了绩优生的学习兴趣。一年来，通过全体老师的努力，我校学生学习数学的兴趣、数学素养、数学成绩均有了不少提高。教师间相互听课，相互学习，相互帮助，共同提高。每位教师都上了一堂公开课，其他的"所有数学老师参与听课，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。提倡教师做教学案例研究。通过这些活动一方面学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。一年来，我校老师的业务水平都有了一定的提高。 　　总之，初中数学组是个团结、奋进的小组，组内人员个个认真、踏实，忘我工作，但也还存在不足，理论水平还需进一步提高，撰写论文的质量上还需加强。 　　初中数学教研的活动总结4 　　社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，教育必须朝着适应未来的方向进行深刻的变革。新课程的推进，既向教师提出了巨大的持挑战，同时也应看到，它更是教师专业发展的极好机遇。教师既要坚定不移地贯彻落实党的教育方针，同时作为专业人员还必须遵循少年心理发展的规律，谙熟他们的需求，掌握学科教学的内容与方式，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，促进教师专业的发展。 　　一、新课改 　　通过学习《新课程标标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。教师再也不能仅限于传授知识，而需要“唤醒不被知晓或沉睡中的能力，使得每个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的幸福“。因此，改变教与学的方式成为本课程改革追求的重要目标之一。对课堂教学如何体现学生的主体地位，如何突出知识的建构过程，如何增强学生的情感体验，如何使学生形成正确的价值观等方面的问题作大量深入的探索。教学活动只要将学习任务转化为学生的自我需求，才能真正唤起学生的求知欲望，才能真正激活学生学习的内在动力，才能真正使学生成为学习的主人。长期以来坚持以新课程的理念为指导，对课堂教学进行了深入的探索，获得了有益的经验。 　　第一，在新课程推进过程中，教师们努力学习新课程所倡导的教学理论，并积极探索与实践的结合，注意把教学理论和研究成果运用与实际教学，指导教学工作，同时也注重将教师的教学经验总结上升到理论层面。事实证明，理论必须与实践不断结合才能为教师所掌握和运用；同样，也只有经常性地反观课堂教学实践，对其进行浓度思考与梳理，才能使教学认识上升到理性的高度。 　　第二，在当今社会快速发展的背景下，教师的专业修养也需要与时俱进。因此，新课程所倡导的学生学习方式的变革，教师教学方式的变革，都需要教师在工作岗位上不断思索，不断进步，实现其专业发展。学校领导想方设法为教师的专业发展提供机会，促进教师对自己的课堂教学进行自觉的反思与总结，引导教师在理论与实践之间进行反复的“对话”，并将“对话”的结果以课堂教学设计的形式表达现来，帮助教师整理了教学反思，提升了教学理念，促进教师专业的发展。 　　第三，关注学生现实与心灵的世界。每个孩子都是带着一个真实或想像的世界走进学校的。教学并非只是传授知识，而应以陈述问题的方式介绍这些知识，把它置于学生经验过程或可理解的条件或情景中，使学生能在答案和问题间建立深层的联系。教师们关注孩子们“随身”带至学校的知识作为教学的起点，目的是让每一位孩子都学有所得。 　　二、教学研究 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在课程改革方面坚定信念，以实事求是的态度，成果是显著的。为了课程改革的顺利进行，教师们倾注了极大的热情，付出了艰辛的努力。有耕耘必然有收获，教育可以说发生可喜的变化：教师的教育观念发生了根本转变，新的课程观、教学观、师生观、评价观正在形成；教师的教学方式发生了变化，教师逐渐以“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色；学生的学习方式发生了转变，他们逐渐成为了学习的主人，课堂上呈现出自主、探究、合作的良好氛围；师生关系发生了变化，逐渐趋向平等、合作、互动的态势。积极发挥为主导作：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，为求深入理解教材，准确把握重难点。在教学活动设计时，注意学生的实际情况。在教学活动后，不断归纳总结经验教训；在教学过程中，针对学生的特点，师生互动教学为主，不搞满堂灌，以学生为主体，教师为主导，讲练结合。抓住重点，突破难点；组织教师参加校内外教学活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。自己执教一至二节公开课，使自己明确了今后讲课的方向和数学课该怎么教和怎么讲；认真批改作业，及时了解学生反馈的学习情况，使在辅导中有的放夭。 　　三、组风建设 　　我们中学数学组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，积极向上，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是通力合作探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，教学效果较好。数学教研形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。 　　四、今后努力的方向 　　加强学习新课程的教学思想与教学方法；挖掘教材，进一步把握教材知识的联系性与系统性；加强转差培优力度。 　　初中数学教研的活动总结5 　　忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾一学期的教研工作，数学组在学校和教务处的正确领导下，按照学期初的工作计划，抓好教学常规，认真组织“讲学稿”模式的实践，用心开展教研活动，深入开展教学研究，更新教育教学观念，努力提高课堂教学效率，收到了较好的效果。现将本学期开展的工作做如下总结： 　　一、用心进行业务、理论学习，努力更新教育教学理念 　　理论学习将群众学习与自主学习相结合，专题学习与问题探讨相结合，认真研读《数学课程标准》、《课程标准解读》等理论书籍，学习新理念，落实新课标，扩展视野，更新理念，提高自身素质。在11月13日的教研活动中组织全体教师集中学习了《初中数学“导学稿”教学下学生的预习策略》，对我们实施“讲学稿”教学模式起到了很好的指导作用。本学期用心组织全体教师参加国培计划，认真听取专家讲座，用心撰写学习心得，成绩合格全部在合格以上。 　　二、抓好教学常规，全面提高教学质量 　　1、认真备课，优化讲学稿的教学设计，七年级进行了讲学稿的第三次修改完善，八年级进行第二轮的修改完善，九年级教师应对新教材，认真做好讲学稿的第一次设计，合理组织教学的各个环节，更有利于学生自学讲学稿。 　　2、提高上课的效率，在课堂上实现“精讲”“多练”。课堂是教学的主阵地，我们立足课堂，针对学生的预习状况，课堂上注意引导学生对概念、定理、公式、规律的理解和消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；解题格式进行纠正和示范；让学生在课堂上真正动起来，主动解决问题。在“精讲”的基础上让学生“多练”，基本上保证每节课有15分钟以上的练习时间，透过超多的练习巩固本节课的知识。 　　3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。很多教师还进行了面批作业，利用自习课、晚自习的时间进行个别辅导，效果十分好。像李小斌老师在期末测试中，成绩明显超过其他老师。 　　4、抓好单元知识达标检测，及时做好检测分析、查漏补缺、单元知识梳理工作；有针对地进行试卷的讲评，九年级在每一次月考后，注重考后的评析与反思，共同寻找方法措施，及时改善教学。 　　三、用心开展教研活动 　　本学期围绕课堂教学研究（电子白板应用）、课题研究、学生活动等主要资料开展了一系列教研活动。 　　1、继续进行讲学稿模式的教学实践，精心制作讲学稿，围绕讲学稿模式开展课堂教学。七、八年级以推进讲学稿模式开展专题研讨。 　　2、加强电子白板与数学教学的整合，切实发挥现代信息技术在教学中的应用，运用电子白板，呈现丰富的教学资料，增加课堂容量，强化数学的直观教学。 　　3、用心进行讲学稿模式三课活动。 　　（1）新教师的汇报课：由韩慧宁、苏园星两位教师承担，分别进行《有理数的乘方》第一课时和第二课时的教学。 　　（2）讲学稿教学模式的研讨课：由熊英、曹丽霞、李斌兵、马锦石等教师承担，分别进行《有理数的加法》、《积的乘方》、《完全平方式》、《概率》的公开课。 　　（3）骨干教师的示范课：在9月18日由王志宏老师承担《有理数的加法》公开课教学，在10月30日由杨少勇老师承担承担《等腰三角形》的公开课教学，发挥骨干教师的示范带动作用。 　　每位老师的公开课教研组提前布置，，要求每位教师在上公开课前，准备好课时说课、讲学稿，制作课件，备课组成员共同参与，教研组评课时就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透进行研讨，如教学资料安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，并结合教学实际把听课状况及时反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。听评课活动促进了教学水平的提高。每次教研活动，本组教师用心参加，在点评研讨后，做课教师及时对课堂教学进行反思，使自身的教研潜力有进一步的提高。 　　4、配合教务处扎实做好毕业班数学教学质量提升工作，做好每次月考的出卷、评卷及成绩汇总，及时进行质量分析和反思，找不足，纠正偏差，不断改善教学措施，狠抓学困生转化工作和问题学生的思想教育工作。 　　5、配合教务处组织数学教师参加国培学习。 　　四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。 　　1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和学生身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四五分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。 　　2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 　　3、加强课程改革的研究。组织教师撰写论文。 　　4、激励全体教师进行课改用心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮忙学生认识自我，建立自信。 　　五、注重教学科研、以研促教提高有效教学 　　继续坚持群众备课制度，由组长牵头，同级老师互相交流，群众备课，讨论授课的方法，相互听课，取长补短，加强随机教研。每位教师用心参与活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，然后每个老师再根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，完善群众备课。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件或电子白板，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学，并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 　　六、存在问题： 　　1、数学教师参加各级各类教研活动和业务评比的热情不高。 　　2、数学竞赛的辅导，三位教师各进行了一次辅导，感觉偏少。 　　3、后进生的转化的效果不明显，转化措施不能持久进行。 　　4、教学方法有时不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不够。个性是期末复习中，训练量大，学生自主活动少。 　　七、努力方向。 　　1、继续加强业务学习，学习新课标，钻研新教材，掌握新的教育教学观念。把新课程理念与课堂教学有机结合。透过实践活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂效率。 　　2、加强培优辅差的力度，加强教学反思，加大教学精力的投入。 　　3、在教学中关注数学思想方法的渗透，使学生在掌握基础知识的同时，培养学生基本的数学潜力和素养。 ;

　　教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。下面是我整理的初中数学个人研修计划，欢迎大家参考! 　　初中数学个人研修计划一： 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实学校工作计划，积极实施课程改革，开展新教育实验，加强课堂教学研究，切实提高数学教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生数学综合素质，确保数学教学工作上一个新台阶。 　　三、具体工作及主要措施 　　(一)牢固树立“终身学习”的观念，拓宽学习渠道，努力以教师的人格魅力和学识影响学生，提升学生。 　　1、学习内容 　　(1)学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。 　　(2)学习教育教学理论，学一点数学历史知识，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。 　　(3)学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。 　　(4)重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。 　　2、学习方式 　　(1)坚持参加校本研修活动。 　　(2)鼓励借助网络学习，坚持浏览“教师研修平台”、“学科资源网”“初中数学资源网”网站。 　　(3)积极做好“七个一”：A、读一本教育理论专著;B、写一篇新课程教学实践与思考心得;C、写一个考试质量分析报告;D、上一堂校级公开课;E、出一份试卷;F、制作一个课件;G、做一次专题评课。 　　(二)1、加大教学研究力度，将教育科研深入到数学教学各项工作和各个环节中，注重教学研究实效。。 　　2、积极开展“分层教学，追求教学实效”课题实验。 　　3、积极参加案例学习。 　　(三)创新常规教学工作 　　1、教学常规管理方式按学校安排每学期进行两次教学大检查。具体安排在期中考前和期末考前。 　　2、落实教学常规工作 　　(1)备课：A、不照抄照搬;C、重反思，写案例，反思要及时、深入。 　　(2)上课：A、认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的45分钟生命得以增值。B、办公室里多交流。 　　(3)作业：A、作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。B、作业本批改做到“一课一改”。 　　(4)辅导加强个别学生(尤其是困难生)的辅导。 　　(5)检测与评价：A、期中测试，单元测试及时反思。B、重基本知识的检测，更重数学能力的检测。 　　(6)每学期听课不少于10节。听课后及时与授课老师交流，并做好记录、评价和反思。 　　(7)论文和总结：期末上交论文或课件或案例一样到教研组。 　　初中数学个人研修计划二： 　　一、研修目标： 　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。 　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 　　二、研修内容： 　　(一)主要内容： 　　1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。 　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 　　3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向45分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 　　(二)具体内容 　　1、参加校本培训，提升教育理念。 　　现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。 　　①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。 　　②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。另外对区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的学习与进步。 　　2、立足课堂教学，形成个人特色。 　　课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的。 　　①日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积极参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。 　　②主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。 　　③能充分利用中国教育出版网——华夏名师资源库的网络资源平台，在网络平台上发表自己的学习成果，及时与其他学员进行交流。 　　3、注重教育科研，促进专业发展。 　　现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。 　　①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。 　　②积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。 　　4、参加舒兰市组织的各种教育教学教研活动。 　　教育教学教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平台。对一些教育教学成果展示要积极参与。对教学教研活动也要主动参加。尤其是“两修三课”活动更要参加，力争达到“示范课”的要求。要参加吉林市中小学教师非学历远程培训(即继续教育的网联学习)和吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训(即国培)并按时完成各项学习任务。 　　三、研修具体措施： 　　(一)参加教研、学习与交流活动。 　　1、积极主动地开展示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的.教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。对自己的教育教学实践要及时反思、主动改进、积极完善，使之能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色。 　　2、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识，更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业知识，还能够与其他学科知识交叉整合。这样更有利于提高自己的教学水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些历史书籍，充实提高自己的专业知识。 　　3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、同组教师学习交流。更要积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动，努力提升自己的教学研究能力。 　　(二)进行自主研究 　　1.在研读《历史课程标准》的基础上，配合《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系、知识结构。 　　2.要掌握每一课的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 　　3.在传授知识的同时，更要注重对学生历史人文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。 　　4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 　　(三)进行自我剖析 　　1、坚持每学期高质量地完成一节公开课。 　　2、每节课后认真完成反思。 　　3、积极与组内老师交流。 　　(四)参加各种形式的校本培训 　　1、教育教学课题研究活动。 　　2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 　　3、专题培训。 　　4、收看教育教学的光盘、录像 　　5、“两修三课”活动 　　6、继教网联和国培 　　总之，要时刻把工作与反思相结合，在反思中工作，在工作中反思，创造性地开展工作。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己今后的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作，在这次的教师研修活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

　　摘 要：作业是课堂教学的延续，是巩固和检测数学教学内容必不可少的重要环节。本文针对目前农村初中数学周末作业现状，从作业设计原则、设计类型和实施过程三个方面阐述解决问题的有效途径。 　　关键词:农村初中；作业设计；数学作业 　　对于农村初中学生来说，数学周末作业负担沉重、作业模式单一、内容机械重复、无层次性，最直接一个后果就是学生没有认真思考，不认真做，无法实现教师布置作业的目的和意图。 　　一、数学周末作业设计的原则 　　为了更有效地减轻学生的作业负担，切实提高作业的有效性，在作业设计时，应遵循以下四项原则： 　　1.针对性原则 　　严格地说，每节课都有既定的教学目标，每星期也有一个教学目标。一个星期学习下来，学生要对了解、掌握、体会的知识，进行有针对性的整理，因而教师在设计作业时要围绕教学内容，精心设计、认真筛选，布置典型性较强的作业，做到精选精练。 　　2.主体性原则 　　学生是学习的主体，自主探究要求给学生充分的自主空间，让学生自己去发现，去感悟，去探究，多给学生提供充分从事数学活动的机会，让学生主动参与学习过程，让学生思考感受知识，亲自进行学习实践和学习新知的尝试活动，真正成为学习活动的组织者、合作者。 　　3.分层性原则 　　设计时，要把作业分为基础性作业、巩固性作业、综合性作业、提高性作业四个层次，体现易、较易、较难和难四个级别，各种层次的题目在作业中的比例以2：4：2：2为宜。在一般情况下，后进生完成前两个层次的作业；中等生完成前三个层次的作业；优等生完成全部作业。这样，从作业的份量、难易程度等方面的分层次，确保后进生“吃得了”，优等生“吃得饱”，从而满足各个层次学生的学习需求。 　　4.探究性原则 　　学习的最终目的就在于“学以致用”，所以教师在练习中要尽可能布置些把课本知识与学生实际生活相结合的习题，组织学生开展探究活动，培养学生灵活、综合地运用已有知识解决生活实际问题的能力，培养学生的创新意识。 　　5.开放性原则 　　开放性的数学作业由于某些要素的不确定性，常常要求学生在问题情景中自行设定和寻找它的条件、结论、解题策略，需要学生自主探索、讨论，创造性地将一些不确定的问题转化为多个确定性的问题，提出解决问题的方法和途径。这对于培养学生探索、创新，引导学生完善自我数学知识体系，适应未来社会生活，具有十分重要的意义。 　　6.适量原则 　　学生周末有较多时间用来做作业，但不仅数学教师会布置相应的作业，其他各门课的老师也会布置，如果量太多，会让学生无法完成，会敷衍了事，导致周末作业起不到应有的效果。 　　二、数学周末作业设计的类型 　　1.“归纳错题型”作业设计 　　所谓“错题型”作业，就是教师利用学生身边最常见的错误——错题，引导学生进行分析，整理找出错误的原因，制定策略并积极开展有效的训练，从而改善学生的学习方式，改进教师的教学方式，最终达到“减负增效”和“人本回归”的目的。以下是“错题式”式作业的实施两个阶段： 　　（1）摘录错题，分类整理。学生每人先备好一本错题本，然后把一周中的数学课堂练习、课后作业以及阶段测试中经常出现的错题，摘录下来并分类型进行整理。具体大致可以分为：因概念不清或概念模糊所引起的错误；因计算粗心所引起的错误；因审题不仔细所引起的错误。学生整理后针对自己的典型错误，有的放矢地选择2～3题加以巩固。 　　（2）反思原因，制定策略。反思原因是学生在对错题进行分类整理的基础上，对自己连续几天甚至几周在作业中常犯的同一类型的错误分析原因。教师可引导学生结合自己的个性特点，可以从对所学知识是否理解透彻和自己的学习习惯、个性品质去反思。 　　2.“分层型”作业设计 　　教师在布置作业时要遵循因材施教原则，尽量照顾到各个层面的学生，采取作业分层的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己作业，是指像吃自助餐一样，让学生在所罗列的作业中挑选自己有能力完成的作业。这种作业在容量上考虑了学生的量力性和差异性，为每一个学生创设练习提高发展的环境，实现“人人能练习，人人能成功”的目标。 　　根据教学目标可以将“分层式”作业内容分为规定题和自选题A、B两类，一般规定题5～6题，自选题A、B各1～2题。具体要求： 　　（1）对后进生，侧重于例题所讲内容和例题相仿的基本题，即每次作业中的规定题。 　　（2）对中等生，侧重于例题及和例题相似的变式题，即自选题A，但必须完成规定题。 　　（3）对优生，侧重于应用基本知识的实际应用题及开发学生智力的拓展题，即自选题B，但也要完成规定题。 　　3.“系统整理型”作业设计 　　从学生对知识的零散掌握到章节学完之后形成一个综合的知识系统，这类作业设计时，教师可以先展示知识目标，让学生自己去看一看，再让学生自己去梳理一下知识点，（在教师的帮助下效果会更好）出一些和目标配套的练习，注意体现分层性，再让学生想想，并把自己的疑惑写下来。 　　三、数学周末作业设计的实施 　　教师对周末作业应有足够的重视，对于周末作业认真批改，反馈及时，且对作业注重分层评价，更有利于学生学习能力的发展。如同一道作业题，同样做对，但针对的等级不同评价也会不同。优等生做得对不足为奇，给个“√”；后进生做得对难能可贵，除了打“√”，还要注意使用鼓励性 评语 ；后进生做错了，不打“×”，而是用批改符号“？”。 　　初中数学周末作业的设计要做到统一化、有序化，需要有学校的参与。在减轻学生课业负担的同时，我校分年级、分学科对学生周末作业实施统一化。每次周末作业由教务处统一安排教师出题，年级组长在周三上午统一检查作业质量与题量并交文印室印制，周五下午放学前由各科教师亲自分发给学生，周日晚自学前由班主任收齐上交教务处，再由教务处统一安排教师批阅。同时每次作业之后，每个学科还会利用集体备课时间研讨交流本次练习情况，并上交一份质量分析报告。

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我为大家整理的2022高校教务处工作工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　高校教务处工作工作计划1 　　一、启动审核评估工作 　　1、组织召开本科教学工作审核评估动员大会，启动本科教学审核评估工作；建立校、院两级评估组织机构，制定年度评估计划，组织学习评估指标体系，全面开展自评工作。 　　2、做好20xx年度教学基本状态数据采集工作，通过教学基本状态数据分析，服务于教学评估和质量监测监控。完成20xx年度本科教学质量报告。 　　二、深入开展教学改革工作 　　3、根据上级有关文件精神，研究制定省属本科高校或专业群转型发展方案，以培养高层次应用型人才为主要任务，建立产教融合、校企合作的办学机制，主动服务区域发展、产业振兴和技术进步。 　　4、开展校级重大教育教学改革招标项目申报工作；加强教学改革项目的检查与建设，提高教学改革实效，推进人才培养模式、课程体系、实践教学、教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等的改革，加快教改成果在教学工作中的推广应用。 　　5、完善中英合作办学专业人才培养方案，大幅度推进人才培养模式改革和课程改革。 　　6、落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[20xx]19号）、《中共xx省委吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》（吉发22号）文件精神，探索中职—高职—本科衔接人才培养模式，扩大办学规模，为学生多样化选择和多路径成才搭建“立交桥”。 　　7、进一步完善课程考核机制，推进课程考核改革，加大形成性考核力度，适当减小终结性考核比重，建立课堂教学出勤率考核的机制，完善落实平时成绩考核方案，促使学生提高平时学习的积极性和主动性。 　　8、推进研讨、启发、案例、项目教学，卓越计划试点专业建立至少5个以上的完整工程实例资源库。 　　三、质量工程及本科教学工程建设 　　9、扎实推进专业综合改革试点专业、人才培养模式创新实验区、大学生校外实践教育基地等“本科教学工程”项目的实施；认真做好相关研究、实施和检查评估工作，加强项目内涵建设，提高建设水平，切实发挥项目的示范、辐射和带动作用。 　　10、积极组织开展各级“本科教学工程”项目的申报、评定和推荐工作，遴选一批新的重点建设项目。 　　四、专业建设 　　11、开展省级品牌专业申报推荐工作，力争2个左右专业列入吉林省高等学校本科品牌专业建设点。 　　12、组织机械设计制造及其自动化、水利水电工程专业、电气工程及其自动化等3个“卓越计划”试点专业申报专业认证工作，推进专业内涵与特色建设。 　　13、组织申报20xx年新增本科专业工作。 　　五、课程建设 　　14、组织校级精品课程、优秀课程的遴选工作，组织省级精品课程、优秀课程的申报工作。 　　15继续开展基于“pbl”理念，引导课程建设向着打造特色、更新教学内容、改革教学方式方法、提高教学质量，带动与辐射全校课程建设，推动课程建设迈向新的台阶。 　　16、规范理论课程的讲授、讨论、作业、实验、考试、教材等教学要素，重点检查课堂教学、教学大纲、授课计划、教材、教案和作业；设计讲授、实践、研讨、自主学习等多种课程，推进课程讲在企业、实验室、研究室等开放场所。开展考查课、公选课的专项检查。 　　17、推进bb教学平台课程资源建设，积极推进网络资源在课堂教学、辅导答疑等教学环节中的利用；建成2—3门视频公开课。 　　18、进一步加强教材建设与管理工作，保证优质教材进入课堂，并积极开展教材研究与评价工作，做好国家“十二五”规划教材的推荐和建设工作。 　　六、实验室建设及大学生科技创新活动 　　19、落实5个试点专业的实践教学方案与考核纲要，并在全校推广。基于实际工程项目，突出工程设计能力培养。 　　20、组织开展实验室建设项目的论证、立项、验收，做好中地专项资金、吉林省专项资金资助项目建设工作，加强实验室建设。特别要加强新增专业的实验室建设，保障新增专业的教学条件。 　　21、抓好20xx届毕业设计工作。对毕业设计（论文）选题、指导教师资格审核和毕业设计（论文）过程、毕业答辩和成绩考核等重要环节进行检查与评价，加强对毕业设计的过程管理和各环节质量监控，杜绝学位论文作假行为。开展20xx届本科生优秀论文的评选工作。 　　22、推进数学等公共基础课，电工电子、制图、力学等学科基础课开展基本技能竞赛活动，鼓励教学单位承办全国性、跨学科的学科竞赛，一个教学单位至少1个核心赛事。 　　23、制定20xx年大学生课外实践及科技创新活动项目计划，大力支持学生参加国家级竞赛和省级比赛，积极争取省级、国家级大学生科技创新项目。 　　七、质量管理及质量监控 　　24、组织修订学校教学质量管理规章制度文件；开展教学文件及学生成果等检查工作。 　　25、积极建立科学完整的教学质量综合评价体系，充分发挥校、院两级教学督导组的专家评教、学生评教和同行评教的考评作用。 　　26、加快教学管理信息化建设，继续完善和拓展教务管理系统的管理功能，提高管理水平和效率。 　　八、教风学风一体化建设 　　27、贯彻落实学校《关于进一步加强教风学风一体化建设实施方案》，深入推进教风学风一体化建设工程，建立教学—学工系统联席会议制度、联合检查制度、信息通报制度，将教学信息、学工信息及时反馈，加强教风学风建设。 　　28、继续严格考试管理，加强考风建设，规范各考试环节，加大考试有关规定的宣传力度，通过考风带动学风。 　　29、组织学校第八届青年教师教学公开赛、第三届微课教学比赛等活动，引导教师对教学的投入，推进教师教学水平提高。 　　九、教学运行 　　30、完善课程考核和学业管理机制及制度，切实体现坚持原则、宽严相济、发挥效能的管理要求。 　　31、加强对教学计划的审核，科学调配教学资源，合理地进行教学任务安排和排课工作。 　　32、认真组织校级、省级、国家级各类考试工作，加强考试管理，推进考核模式改革。 　　33、做好20xx届学生毕业资格审查、学位授予和证书发放工作。 　　34、做好学生重新学习组织工作；做好学籍处理工作。 　　高校教务处工作工作计划2 　　一、指导思想 　　新学期，教务处将根据学校开学工作会议精神，进一步抓实教学常规，落实过程监控，加强教学研讨，注重学科建设，推进素质教育，提升教学质量，促进我校教育教学工作再上新台阶。 　　二、工作目标 　　1、狠抓教学常规，强化教学过程监控，使教学管理更规范、更科学、更有效； 　　2、根据素质教育5+2工程的相关要求，推进“一线三阶”课堂教学模式，建设自主课堂； 　　3、重视体艺教育和社会实践，积极开展社团活动和课外实践活动，促进学生全面发展； 　　4、提升教务管理水平，创新工作方法，更好地为广大师生服务。 　　三、主要工作 　　（一）严格过程管理，狠抓教学常规 　　教务处将进一步对所有教师“备课、上课、作业设计及批改、课后辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，继续认真执行点课、巡课制度，发现存在问题及时公布并督促相关人员整改到位。积极鼓励教师利用网络和微博、微信、qq等各种移动平台进行教学资料搜集和教学信息交流，进行集体备课、议课，远程授课，课后辅导答疑。 　　在教学常规管理中，引导教师科学、全面地认识到作业在学生提高综合素质方面的重要性，鼓励教师集体研究、精心设计、认真批改、认真讲评、二次批改、面批面改。在课后辅导上，强调校内课后辅导和社区辅导站辅导相结合，充分发扬我校教师的无私奉献精神，把培优补差工作抓实、抓细，对在作业和辅导方面业绩突出的教师予以充分肯定和支持，树立正面典型，引导其余同志不断前进，真正让每一个学生取得长足的进步，凸显我校“让每一片叶子都闪亮”的办学理念。 　　（二）强化一线三阶，建设自主课堂 　　本学期，教务处将根据泰州市素质教育“5+2”工程的具体要求，强化我校特有的“一线三阶”课堂教学模式，建设自主课堂。引导各备课组紧紧围绕“科学设计学案”、“引领学生自主感知”、“促进师生互动生成”、“开展高效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思，不断提高课堂教学效益，促进学生主动学习、合作学习、探究学习。 　　同时我们将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干教师示范课、青年教师评优课、新上岗教师汇报课、中老年教师传经课、外请名师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的"互动提高，加快教师的专业发展。 　　（三）注重体艺特色、坚持知行统一 　　本学期，教务处将引导体艺学科组继续在认真完成教学工作的基础上，扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园等活动；广泛开展各类体艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动。 　　在实践活动方面，我们将充分利用校内外资源，开齐开好各类实验课，搞好图书漂流活动；发挥新城社区、溱湖湿地等实践基地作用，让学生走进社会，融入大自然，提高实践能力。 　　（四）提高服务意识，创新工作方法 　　教务处在新学期将进一步认真完成课务安排、学籍管理、招生、考务、质量分析考评等 　　高校教务处工作工作计划3 　　一、重点工作： 　　（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转 　　充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。 　　（二）完善教学管理体系，推进管理制度 　　构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。 　　（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展 　　1、深化课程建设。 　　（1）精品课程建设 　　把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。根据《某某师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织xxxx年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。 　　（2）双语课程建设 　　双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。 　　（3）任意选修课程建设 　　任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据《某某师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。 　　2、优化专业结构 　　明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。 　　（1）做好xxxx年新上专业的调研、预汇报工作 　　为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织xxxx年申报专业的调研、论证工作。 　　（2）落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。 　　（3）进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。 　　（4）进一步研究、规范专业设置问题。 　　3、强化教研室建设 　　以《某某师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性；扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室；及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。 　　（五）狠抓“质量工程” 　　质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培养质量。 　　（六）加强几个重点教学环节的监控管理 　　1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查 　　2、做好xxxx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨xxxx届毕业生见习、实习工作方案。 　　3、严格按照《某某师范学院关于学生毕业论文（设计）的有关规定》，组织二级学院（系、部）完成工作任务。 　　（七）探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量 　　1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。 　　指导各二级学院（系、部）把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、教师教案制作和教师课堂教学情况，进行教学检查。 　　2、进一步做好学生教育实习改革。 　　针对xx11届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院（系、部）在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作（包括实习基地建设）的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。 　　3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示，各二级学院（系、部）都要安排教学观摩活动，并将观摩计划报教务处。 　　4、学期末利用某某师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院（系、部）教学管理状态和教研室活动状态的评价。 　　二、常规工作： 　　1、进一步加强教学管理、学籍管理、教务管理、考试管理，开展全面教学秩序检查工作 　　2、加强网络教务管理系统的使用，推进教学管理的现代化。 　　3、强化教学环节的质量标准建设，健全教学质量监控体系，强化评教工作，对教学质量做出综合评价，真正发挥教学质量监控作用。 　　4、对xxxx年需要申报的新专业进行论证。 　　5、评选xxxx年全院优秀课程，进行优秀课程建设。 　　6、对xxxx年已评定的精品建设课程进行验收，评选xxxx年精品课程。 　　7、xxxx年已立项教学改革项目的结题；xxxx年教学改革项目的申报和评审；评选优秀教改项目。 　　8、对xxxx年有第一届毕业生的专业进行学士学位授予权的评审。 　　9、对课程、课表、教师、教室等异动情况进行重点检查。 　　10、进一步加强实验室工作指导。 　　11、对xxxx年实验室目标责任制检查结果整改情况进行检查。 　　12、开放实验室和开放实验、综合性实验、设计性实验的督促检查。 　　13、积极进行xxxx年校级品牌专业的立项与建设。 　　14、对全院的教研室进行检查、对教研室进行重点建设，做好标准化教研室的检查与评定工作。 　　15、对试卷、毕业论文、教案及各种成绩登记和统计工作进行检查与整改。 　　16、做好学生教学实践环节的改革及评价工作，做好xxxx届毕业生的见习、实习、总结、表彰工作。 　　17、组织新教师参加全省岗前培训，并做好青年教师的培训工作。 　　18、组织好一年两次的国家级大学英语四、六级考试、专业英语四、八级考试、省级英语高职高专应用能力考试、普通话测试和计算机文化基础考试。 　　19、做好其他常规工作。 　　高校教务处工作工作计划4 　　一、围绕一个中心，全力以赴启动人才培养水平评估工作 　　紧紧围绕人才培养水平评估这一全院教学中心工作，认真制订学院专业建设规划，根据学院定位和人才培养目标，做好做优专业及专业群建设目标和建设规划，并在此基础上制定课程、教材、基地建设规划。 　　二、狠抓两个关键，全面提升学院办学水平 　　1.狠抓人才培养模式的改革和与之相应的教学基本建设与教学改革，积极探索、推进校企合作、工学结合的人才培养模式；开展教学基本建设与教学改革项目立项工作。 　　2.狠抓质量工程。以学生发展为目标，建设具有我院特质育人理念的人才培养目标与课程体系，认真修订人才培养方案；尽可能创造一切条件，鼓励各系学生参加各种各类技能大赛和专业竞赛，不断提升我院社会影响力和社会认同度。 　　三、着力实现三个突破，实现学院新的跨越 　　1.在专业建设上，坚持导向，强化定位，择优建设，强化成效，做好院级首批品牌特色专业建设，实现省级特色专业质的突破。 　　2.在精品课程上，科学布局，强化建设，突出重点，强化创新，建设3~5门院级精品课程争取级省精品课程量的突破。 　　3.认真做好校外实训基地建设，力争省级教学示范基地零的突破。 　　四、扎实做好四项重点，深入教学内涵建设 　　1.重点改进教师考核办法，形成全面衡量教师的师德、教学质量、科研服务、教学基本建设与改革能力与水平的考评体系；开展教学标兵、教学名师评选活动。建设2～3个以教学名师、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师梯队有序的优秀教学团队，形成教学标兵、模范教师、优秀教师为导向的素质良好、结构合理、特色鲜明、相对稳定的师资队伍；积极引进行企业技术骨干，加大兼职教师人才库的建设。力争全院教师人数达到320人。 　　2.重点开展优质示范公开课、说课比赛、课件比赛，不断提高教师的业务技能和教学基本功；开展公共课统考，专业课抽考，不断提高教师的课堂教学质量。 　　3.以院级品牌特色专业、精品课程、优质课程建设为抓手，努力提升教学内涵，加快教学管理现代化，全面推进教学资源库建设，做好优质资源集成平台，实现资源平台共享。 　　4.以高职高专21世纪规划教材为契机，整合校内外资源，提升校本教材质量，开展院优秀校本教材评比活动。遴选优秀教材和权威出版社，更多的冲刺国家级规划教材和推荐省精品教材。

爱劳动爱祖国的手抄报内容：1、一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！2、任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勒劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当手到大家的批评和指责。3、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。4、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡的岗位上，用辛勒劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬!5、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！6、我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、整察的劳动，教师的劳动，因为劳动，才有我们生活的蒸蒸日上，才有国泰民安。7、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。8、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。9、会了用劳动去创造物质和精神财富。10、凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重。

形容美丽风景的优美句子 　　形容美丽风景的优美句子，在日常生活中，大家应该都接触过一些比较经典的句子，有的句子能给人很多启发，那些句子短而不俗，具备极大的感染力，下面来看看形容美丽风景的优美句子。 　　形容美丽风景的优美句子1 　　1、清晨登巴陵，周览无不极。明湖映天光，彻底见秋色。秋色何苍然，际海俱澄鲜。山青灭远树，水绿无寒烟。 　　2、峡谷中的溪水真像长出了翅膀，飞上山头，变成千百个大喷壶，浇灌着一片片庄稼。 　　3、仿佛月亮正在那道亮光之前撤退。亮光愈来愈呈现出粉红色，愈来愈明亮了。露湿的获得了一夜休息的快乐的世界苏醒过来了。 　　4、一条长长的白线映入了我的眼帘。随着汽车的靠近，白线渐渐变宽，颜色也开始变成绿色、浅蓝色，最后，一大片纯蓝色的湖水出现在了我的面前。我终于见到了美丽的青海湖。 　　5、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。 　　6、树的叶子还没有落净。窗前的几棵法桐，几天前还枝叶葱茏。忽如一夜的冻雨，让仍然挂在枝头的叶子们一下子都变得有点枯卷。叶子们好像有些眷恋夏天翠绿的神韵，依然暗绿着，抓紧枝条，不愿飘然而去。 　　7、"青草茵茵，绿树苍天"——新加坡的校园把这些留在了我记忆最深处。这是一片充满绿意的天地，一个充满活力的校园。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪硕的群星，美丽极了。 　　8、我们三人来到山脚下，一股秋天的方香切入我的心扉，沿着崎岖的山间小道前行，弯弯的山路上落满了树叶，脚踏在上面发出了沙沙的声响。两边的小草也在为换上金色的外衣做着准备，一个个低着头无精打采地随风摆动，早已失去了往日的热情奔放。野菊花、苦菜花、三叶草花…… 　　9、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》 　　10、太阳刚一出头，地上像着了火。 　　11、泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，构成了我们这个世界。 　　12、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心肺的`花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。 　　13、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 　　14、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！ 　　15、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。 　　形容美丽风景的优美句子2 　　1、红粒炊畲粟，青烟郁涧薪。得床思熟睡，寒犬苦狺狺。 　　2、一生之中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。 　　3、挂林风景异，秋似洛阳春。 　　4、倘若，生命是一场旅行，爱，一定在路上。而往往，走得最急的，都是最美的风景。 　　5、世界上有不绝的风景，我有不老的心。 　　6、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。 　　7、翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋。 　　8、那遍地的绿草，那微风中轻轻摇曳的芦苇，那栖满了夜鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。 　　9、风景旧曾谙，阳春三月归;烟云十年后，又见江南花。 　　10、夜晚的这一刻，我独赏风景。 　　11、有很多人觉得，一个人旅行好无聊。可我却偏偏喜欢一个人。 　　12、山水山水，有山有水才是好风光。 　　13、夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 　　14、我和你，或许分开才是最好的选择，那些曾经的过客，就当做最美丽的风景线，在以后的以后，我会好好坚强。 　　15、远处的是风景，近处的才是人生。 　　16、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。 　　17、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。 　　18、我任了性，纵容思念开成一片海，定格成回忆里抹不去的风景。 　　19、太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。 　　20、如玉的白玫瑰冰雪纯洁，闪烁着月光般寒冷的色彩玫瑰乱舞，勾勒出你的身形，你的容貌。 　　21、想看日出，想看日落，想看世间每一处角落。 　　22、全世界只有一个自己，所以没必要去当别人生命的插曲。 　　23、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像。 　　24、杜鹃啼血染花红，山后山前一画中。 　　25、旅行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受享受孤独! 　　形容美丽风景的优美句子3 　　1、远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子和你捉着迷藏。 　　2、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 　　3、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 　　4、秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 　　5、夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了。 　　6、路灯亮了，晶亮的雪花在光影里闪闪烁烁，像一群群洁白的小飞蛾。 　　7、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 　　8、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。 　　9、到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。 　　10、南极的冰山，顶部平展展的，四面陡立，像刀劈似的整齐，颜色是蓝幽幽的。 　　11、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。 　　12、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 　　13、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。 　　14、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。 　　15、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 　　16、这时候，夕阳已经衔着山巅了，西面的半边天空，像起了大火球似的，燃烧着一片血红的晚霞。 　　17、刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。 　　18、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。 　　19、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 　　20、巍峨的云峰上，霎时峭壁生辉;转眼间，脚下山林云消雾散，满山苍翠，掩映着雕檐玲珑的古代建筑群。

出自北岛的《我不相信》 全诗如下： 我不相信天是蓝的 我不相信雷没有回声 我不相信梦是假的 我不相信死无报应 我不想安慰你 在颤抖的枫叶上写满关于春天的谎言 来自热带的太阳鸟并没有落在我们的树上 而背后的森林之火不过是尘土飞扬的黄昏 但我相信你的眼睛 但我相信滚烫的泪 我永远相信你的叮咛 我永远相信这个夜晚 即使明天早上枪口和血淋淋的太阳 让我交出自由青春和我的笔 我也绝不交出这个夜晚绝不交出你 让墙壁堵住我的嘴唇 让铁条分割我的天空 只要有心的跳动就有血的潮汐 而你的微笑将每夜升起 在我的小窗前唤醒记忆

发展前景怎么描述发展前景怎么样写发展前景怎么样写，我们在一个公司发展的儿童南瓜是就要看它的发展前景是否良好，当然，我们也需要写出公司的发展前景如何，但是很多人都对此无从下笔，那么发展前景怎么样写？发展前景怎么样写1首先，简要总结公司近几年现状。其次，针对公司的现状结合市场行情进行分析、对比。。最后，通过一系列数字分析出公司具有很大的发展前景，预计到某年某月，产量达到，销售收入达到，将列居同行业之首第一、从公司的发展规模上面描写，不管现在是否具备条件最起码都要有全国性的发展方向，不能只呆在一个地方。第二、公司的人员壮大和人才储备上面描写，要有一套可行的管理制度和人才的公平提升方法，让员工有前进的方向，对自己未来有目标。第三、从领导到员工层，要有一套别出心裁的服务方式和理念，至少让客户感觉到你们公司和其他的公司是不一样，让客户有惊讶和感动。第四、从售后服务来提高，面对客户的种种抱怨投诉和不解，要有一定的有效的售后方案，是公司的名誉不要受损。还有一些具体的要根据公司情况来定的一定要做好规划，要人性化。发展前景怎么样写2公司发展方向怎么写一、能源服务公司的定位1、市场分析，当前碳达峰目标下，未来5-10年，新能源仍有很大发展空间，20XX年风、光新能源要达到12亿千瓦，是当前装机的3倍，2022年开始央企国企开始发力，目标翻倍。所以未来的市场空间不需要担心。2、对手分析，国企央企有人才、资金、政策以及规模化发展的优势，必然成为新能源以及综合能源的主力部队，相比民营企业无法与其正面竞争，想要规模发展的空间有限。3、自我定位，想要发展必须与国企形成错位发展，将我们嵌入到国企发展的产业链条中去，发挥民企营企业快速、灵活、高效的优势，在前期开发中的寻找资源、工程建设管理以及后期运维管理等阶段做好配合辅助，至于资产的长期持有必然是国企央企。二、能源服务公司的发展方向1、项目开发服务，主动对接工业客户、基层政府，寻找可开发的资源，广泛收集有资源的小公司或者个人手上的资源，将其整合成我们手中的项目资源。有项目资源才有基础。2、工程管理服务，在项目建设阶段，可以发挥作为业主、也可以代业主实施建设管理。3、运维管理服务，自己持有项目、也可以是委托运维的项目，形成专业化运维队伍，围绕运维管理后续还有很多业务可以开发。三、下步考虑打算1、围绕项目开发，抓紧链接上游资源方，并对接好下游主力部队，做好衔接和协调，要秉承合作共赢、诚实守信的原则，稳步发展。2、围绕运维大市场，必须要从现有电站主动出击，寻求突破，同步开展品牌建设，为未来打好基础。发展前景怎么样写3一、基本情况我公司通过近几年的发展，目前已发展成为全国规模的专业生产陶瓷酒瓶的基地，现有员工近千人，与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院建设立了长期的信息、技术及人才等方面的合作与交流，被酒文化专业委员会、中外酒器协会命名为“中国陶瓷酒瓶生产基地”，产量、产值、销售收入与同期相比，各项指标平均增长了30%。二、指导思想以为指导，继续深入贯彻重要思想，坚持以企业发展为主线，以科学管理为重点，以深化改革为动力，以“做实基础、做精项目、做强企业”为目标，全面提高企业综合实力，努力把公司建设成为行业内一流先进企业。三、总体目标根据我县“坚持大上工业，上大工业不动摇”及利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力发展高新技术产业的总体思路及县委县府的指示精神，我公司今后三年的总体目标是：1、20xx年，我们计划在东开发区征地120亩，投资8000万元，建设“年产7500万件陶瓷酒瓶项目”，项目达产后可实现销售收入2.1亿元。为提高我县的文化品味，同时我们将在新厂址建设中国第一家陶瓷酒瓶博物馆，建设设计为防古建筑，与新建龙门水库相对应，将成为我县开发区的一道新的风景线，为我县开发旅游事业打下良好的基础。2、加强与xx开展信息与技术研发合作，完善国家陶瓷包装行业标准。3、招贤纳士，提高企业的核心竞争力。4、以陶瓷包装为龙头，对客户提供瓶盖、木盒等全方位的服务，实现立体包装。5、工艺革新。改造传统的人工注浆成型，建成自动化注浆成型生产线项目，开创陶瓷注浆成型的先河，提高产品的质量与档次。6、学习先进的管理理念和方法，全面提升全员素质，建设好具有好“”特色的企业文化。总之，我们计划在三年内，总产量力争达到1亿件，销售收入3亿元，利税3000万元。从而做大做强陶瓷酒瓶及文化产业。四、工作措施1、改进生产技术，提高生产效率。我们公司为传统的劳动密集型企业，企业要想加快发展，出路在哪里，只有依靠科技创新，提升科技含量，改进的.生产技术，才能提升产品的市场竞争力，将传统工业发扬广大。今后我们要加强与xx等方面的合作与交流，引进国内最先进陶瓷酒瓶注浆设备，改变传统的人工注浆为自动化注浆。同时实施黄河冲击泥沙资源土利用技术、窑炉余热利用技术，快速制膜技术等几项综合节能项目，目前该项目已顺利通过了省科技厅评审委员会的技术鉴定，该项目投产后，将大大提高生产效率和工艺水平，减少生产成本，降低工人劳动强度，全面提高产品的质量和产量。2、进一步做好人才引进工作，提高公司的核心竞争力。科学技术是第一生产力，企业只有坚持引进人才、培养人才、多策并举，才能为企业发展留足后劲，所以我们进一步招贤纳士，高薪聘请专业技术人才，同时做好育人、留人、用人三篇文章，以人文关怀增强企业的向心力和凝聚力，为人才发挥聪明才智创造良好环境。技术部人员要主动出击，进行市场调研，采取“走出去，请进来”的办法，寻求技术上的新突破，努力提升产品档次，争取更大的市场份额，全面提升企业的核心竞争力。3、创建学习型企业，全面推进企业文化建设。首先大力开展企业文化建设的"培训工作。开展生动活泼的各种活动，努力将企业理念、企业精神等系列思想熔铸到员工的日常工作及生产行为中。其次，进一步解放思想，转变观念，把“要我学习”变成“我要学习”，对员工进行专业技能及管理制度等多方面的学习与培训，同时通过外聘专家来公司诊断、咨询，进行系统的学习培训，努力提高中层管理人员及全体员工的综合素质，再次强化执行力，努力使全员的思想觉悟与公司的战略目标保持一致，形成具有xx特色的企业文化。4、树立品牌意识，启动公司网站建设和宣传工程。公司在一定规模后必须宣传自己、推销自己，恰如其分的宣传造势，会给企业发展带来更多的市场、机遇和信息。扩大在本行业、本地区、乃至全国的知名度和影响力，扩大市场占领份额。因此，公司将加大自我包装宣传的力度，积极主动地利用各种合适的媒介和载体，特别是加强建设公司自己的宣传网站并与别的网站加强沟通，相与链接，从而达到宣传自己的目的。公司三年发展规划及工作目标，任务艰巨，责任重大，前景光明，但是在县委县府的正确领导下，坚持“顾客至上，质量至上，信誉至上”宗旨，全体员工尽职尽责、扎实工作，我们一定能够再上台阶，再创佳绩，再创新的辉煌！发展前景后面接什么词表示好的：前景可观前景辉煌前景明朗前景看好前景广阔前景一片大好前景良好前景光明表示坏的：前景不容乐观前景堪忧前景渺茫前景扑朔迷离前景严峻发展前景用什么词修饰1、日新月异日新月异，汉语成语，读音是rìxīnyuèyì，意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。出处：《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。”译文：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。例句：随着时代的进步，人们的生活水平和观念也日新月异。2、繁荣富强繁荣富强，汉语成语，拼音是fánróngfùqiáng，释义为各项事业蓬勃发展，日益富足强大。出处：峻青《壮志录》：“使我们的祖国，更加繁荣富强。”例句：祖国繁荣富强，是我们共同的心愿。3、繁荣昌盛繁荣昌盛是一个汉语成语，读音是fánróngchāngshèng，指国家兴旺发达，欣欣向荣。出处：毛泽东《中国人民站起来了》：“为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？”例句：我国的戏剧艺术越来越繁荣昌盛了。4、蒸蒸日上蒸蒸日上，汉语成语，拼音是zhēngzhēngrìshàng，意为一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。出处：清李宝嘉《官场现形记》：“你世兄又是盘盘大才，调度有方，还怕不蒸蒸日上吗？”例句：我们伟大的祖国生机勃勃，蒸蒸日上。5、欣欣向荣欣欣向荣，汉语成语，拼音是xīnxīnxiàngróng，意思是形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。出处：晋陶潜《归去来兮辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”译文：树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。例句：春风吹走了冬天的寒意，吹走了雪花的痕迹，山角下嫩黄的小花布满整个视野，一派欣欣向荣的景象。形容未来发展前景好的句子形容未来可期美好的句子：1、未来就像是太阳，我便是阳光，永远陪伴太阳。2、眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。3、未来是丰满的，现实是骨感的。我坚信此刻扎实地积累营养，梦想就会茁壮成长。4、除了你自己，谁都帮不了你。你只有熬过无数个夜晚，征服每一个想放弃的念头，忍受每一次突如其来的孤独，尝过每一个苦涩的日子。你才能遇见最好的你，一个不一样的你。5、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一样有低谷，但也总会有高潮的喜悦。6、携带过去，拥抱未来。7、憧憬未来，霞光一片。8、迎接未来，未来是无限风光;展望未来，未来是无限美好;畅想未来，未来就是无限阳光。9、心有所依，未来可期！10、往后的日子，愿你成为自己想成为的人，别为难自己，别辜负岁月。11、别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。为自己的人生负责，为自己的梦想买单。12、放手吧，过去的那些往事，不再追究谁错谁对。爱过的，错过的，触及不到的，从今天开始放手了。13、放下昨天，珍惜今天，心向未来。14、时间终究会让人麻木，让人清醒，让人放下过往或者假装遗忘。15、凡是过往，皆为序章。选择，拥抱未来。

【 #好词好句# 导语】雨点像断了线的珠子，一滴一串得掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。下面是 整理分享的形容风景优美的句子，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 1.形容风景优美的句子 　　1.走在路上，迎面的风似热浪扑来。 　　2.云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出～缕一缕的透明的淡紫色的浅黄色的薄光。 　　3.当落日沉没银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。 　　4.夏天，草木个性茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。 　　5.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 　　6.一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。 　　7.一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。 　　8.秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。 　　9.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。 　　10.春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天这使我想到了咱们的母亲，母亲就像大地，母亲生下咱们，咱们就有了性命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的性命都重新来过。 2.形容风景优美的句子 　　1.在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟着便睡着了。 　　2.草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。 　　3.夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 　　4.秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气清散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混成一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。 　　5.浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。 　　6.夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条。 　　7.雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。 　　8.阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。 　　9.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自我的翅膀。 　　10.早晨，深深呼吸满山满谷带霜的新鲜空气，感到精神抖擞，浑身是力量，仿佛一夜的功夫自我变成了一个能够上山擒虎入水捉蛟的出色猎手。 3.形容风景优美的句子 　　1.夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。 　　2.夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的蓝天。 　　3.青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。 　　4.夜阑人静，独自一人谛听着钟摆在冷漠地不停地摆动黑夜与睡梦笼罩着大地，万籁俱寂。 　　5.夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。 　　6.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 　　7.哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一齐来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们完美的期望。 　　8.秋意浓浓，秋天的落叶满天飞，像是蝴蝶在飞舞。落叶慢慢掉落，好象是把秋天的气息剪切，分散到世界各地的各个角落，把温暖分给大家，把幸福留给大家，把祝福送给大家。秋天，山顶已被浓雾包围，好象山爷爷戴着一顶白色的大草帽。 　　9.秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！ 　　10.六月的时节，已是初夏，天气炎热中带着些许清凉。江南的天气就是这样，虽热但也凉爽，让人感觉不到那灼灼烈日的炙烤，也无乌云压顶般的闷燥。柳枝摇摆，微风习习，漫步在那河岸边，踩着脚下青石阔道，心灵不觉寂静了下来。 4.形容风景优美的句子 　　1.假如秋天是悲凉.萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽.凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。 　　2.在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 　　3.秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。 　　4.自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。 　　5.看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀！ 　　6.看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，还有发芽的树苏醒的大地和归来的燕子。 　　7.七彩云南是美轮美奂的，我勾勒不出它的神秘地美，我摹写不出它的淡淡地美，我描绘不出属于它的风格。 　　8.冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。 　　9.太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒，照射着雪地上的血迹，也照射着茫茫的山野，山野间是一片雪白，看不见一点路的痕迹。 　　10.蔚蓝色的天空。在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。 5.形容风景优美的句子 　　1.大暑天一到，太阳公公发怒的更厉害，它早早的起了床，把火辣辣的太阳光照射在大地上。 　　2.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。 　　3.张家界的山真高啊！你站在山顶，太阳好似伸手就能够到似的。白云呢？如果能摘下一片白云该多好啊！不远处，一帮游客正在对着山下指指点点，我走过去，也朝下看，不得一惊：白云都在半山腰上了，在远处看，好似一条洁白无瑕的腰带系在山腰上，十分奇妙。我赶紧喊道：妈妈，快来看，白云在这里！这一喊，引来了大群游客，顿时，惊叹声，赞美声络绎不绝，久久的回荡在这森林中 　　4.数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。 　　5.那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。 　　6.春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 　　7.街道像一条波平如静的河流，蜿蜒在浓密的树影里，只有那些因风雨沙沙作响的树叶，似在回忆着白天的热闹和繁忙。 　　8.当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。 　　9.金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 　　10.煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。

信息技术是指信息的（产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制）、加工（和利用等技术）。信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。信息技术还是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。信息技术应用范围：信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等）。

　　智慧城市建设需要关注以下几个方面： 　　1、准确理解智慧城市的内涵。“智慧”通常定义为“对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力”。智慧城市的顶层设计、架构设计、功能层次以及智慧城市的应用系统都应该包含这些要素。 　　2、关注智慧城市的价值取向和发展定位。通过智慧城市建设，一方面，利用信息化技术和手段提升现代城市管理与公共服务水平，这是智慧城市建设体现的社会价值；另一方面，利用两化深度融合推动城市经济的转型提升，这是智慧城市的经济价值。 　　3、关注智慧城市的融合创新。智慧城市是技术、应用和服务融合创新的产物，融合创新是未来物联网、智慧城市发展的主旋律。伴随计算环境由单机向互联网、泛在网（互联网、移动互联网、物联网）演变，服务化、网络化、体系化、融合化、智能化和移动化成为信息技术发展的重要趋势。。 　　4、关注技术模式和商业模式的融合创新。技术发展产生一定的天花板效应后，应用模式、服务模式、商业模式的创新意义越来越大，未来技术和商业模式的融合创新会产生决定性作用。 　　5、关注国产关键软硬件在智慧城市建设中的创新和应用。信息网络安全已成为事关经济、社会、国防安全的重中之重，在物联网、移动互联网、云计算等网络计算环境下，信息安全面临的挑战更为严峻。 　　6、充分认识智慧城市的局限性。在社会管理、城市管理领域，技术的作用有局限，不能无限地被夸张，制度、体制、管理等问题需要以改革来解决。

我只在一篇作文里有看到 叫《走吧》

自己写的~ 他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。当你成功时，他用赞许的目光注视你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶莹的黑色瞳仁深处，尽饱含着欣赏与感动，这一瞬，他曾教育我们的所有情景都历历浮现，在他幽深的眼神中，只能用爱才能得到最完美的书写。当你失败时，他依旧是那种熟悉的眼神，只是这眸子深处多了几份理解与包容，这一刻，他的眼睛是那样的柔和，视线之中分明能看到他的坚定，坚持与执著，这眼神是深刻的，亦是明朗的，它随同你注视的一刹那已经告诉了你很多东西，坚持，坚持再坚持，你会成功的，因为这是一种博大的爱，它无声，却可以用情感交流。他嘴角微微的浅笑，已然同眸子深处复杂的情感合成一体，这就是老师的眼神，他是洁净纯澈的一汪水井，也是明亮柔和的一伦明月，但是它温柔中有刚毅，坚定中有执著，责备中有赞许，这种熟悉的眼神教会了我们很多东西。

是学校与企业建立的一种合作模式 校企合作办学是学校与企业建立的一种合作模式，是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，而采取与企业合作的方式，是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的双赢模式。 校企业合作模式一：学校引进企业模式 将企业引进学校后，也就是将企业的一部分生产线建在校园内，就可以在校内实行的理论学习和顶岗实训相结合的办学模式。这种模式既可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得产学研相结合的多赢途径。 校企业合作模式二：劳动和教学相结合、工学交替 实施方式大致采取了如下两种：A、工读轮换制--把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换；B、全日劳动、工余上课制--学生在企业被全日雇佣，顶班劳动，利用工余进行学习，通过讲课、讨论等方式把学习和劳动的内容联系起来，学生在学校学习的系统的课程，到企业去是技能提升训练。西方有些GJ，如德国有的职业技术院校就是这种模式，我国一些院校也需要探索这种模式。 校企合作模式三：校企互动式模式 由企业提供实习基地、设备、原料，企业参与学校的教学计划制定，并指派专业人员参与学校的专业教学。 校企合作模式四：订单式合作。 学生入学就有工作，毕业就是就业。实现招生与招工同步、教学与生产同步、实习与就业联体，学生是由学校选拔的学生和企业招收的员工组成，教育的实施由企业与学校共同完成，培训和考试内容来源于企业的需要，开设为本企业所需的专业技能和实习课程，企业在具体的职业培训中发挥着更为重要的作用。

人在职场，公司的发展好坏对自己的影响也是非常大的。发展特别好的公司内部一片欣欣向荣，大家互相补台，互相帮助互相进步，无论是晋升还是个人能力的提升，都是非常快的，良好的企业文化和个人的能力提升形成和谐的共赢局面。相反，发展不好的公司往往充斥着钩心斗角和尔虞我诈，公司发展走下坡路，公司文化内卷，领导压榨下属，下属欺瞒领导。在这种公司氛围中，个人能力得不到任何提升，因为拆台的人总是大于补台的人，最好的办法是三十六计走为上计。所以，我们在职场中发展，一定要学会分辨公司文化的好坏和公司发展的前景。一般来说，如果遇到这四种情况，你就应该考虑离开公司了。01 公司的价值观和个人不匹配这是最关键的一点，每个人都有自己的三观，对世界的看法和认知，对事物发展规律的判断和评价，同样企业也有自己的企业文化。如果你发现你的价值观与公司文化有冲突，那么一定要抓紧时间离开。公司文化是长期发展形成的，很难因为某个人的到来而发生彻底的改变，就算是改变，也是需要长期的努力。同样，个人的价值观是一路成长对世界的认知和判断，也是非常难以改变的。如果你是一个崇尚自由和解放的价值观，进入一个高度内卷的公司，在狼性的企业文化下，你会公司的非常不开心，甚至产生反作用阻碍自己的发展；如果你是一个工作狂人，在一个钩心斗角、尔虞我诈比较盛行的公司，也是干不出任何成绩的。遇到这种情况，别犹豫，抓紧离开。02 工作时间长且没有价值诚然，每份工作都有自己的价值，但在该奋斗的年龄，还是要努力突破一下自己，如果满足于一些比较简单耗时间且对个人成长没有任何价值的工作，那么当行业更新迭代时，你将会是第一个淘汰的人。举个例子吧，近几年提出的“机器换人”，已经逐渐开始替代一些重复劳动的岗位了，如果你没有危机感，不努力不突破，始终处于自身核心价值的低端，那么势必会丧失竞争力。比如前几年高速收费开始转向ETC的时候，很多人从岗位下来发现自己完全适应不了竞争激烈的社会，这就是一个典型的例子。因此，当你始终处在工作时间长且价值不大的岗位上，你就要学会努力和突破，尽早实现蜕变，进入更高的平台。03 处在夕阳产业中产业的发展是很快的，尤其是当前市场经济高度发达的时代，今天看起来很好的就业，也许明天就变得毫无竞争力。比如说教培行业就是这样，谁能想到庞大的行业一夜之间就进入了夕阳行业中。职场中的我们，也要学会判断自己当前的平台是否具备发展前景，这并不是无迹可寻的。多关心国家大事和发展的方向，就能对自己所处行业有个大概的判断。比如说，人口出生率的影响，新能源发展的影响，碳中和碳达峰的影响等等。这些影响并不是片面的，是环环相扣的，如果种种迹象显示你所在的公司已经身处夕阳行业中，那么你就不能傻傻得等着，一定要寻求突破，尽早努力离开，跟得上发展的形势，让自己始终处于朝阳产业中。不能站在风口，起码也不能处于下坡。毕竟，夕阳产业无法为我们个人的发展带来任何机遇和长远的规划。04 高管团队频繁更换判断一个公司是在上坡还是在下坡，一个最明显的特征就是高管团队是否频繁更换。如果你发现公司的管理层频繁换人，那么公司一定遇到了危机，很可能是无法生存的危机，这时候你就要仔细考虑自己的出路，甚至要准备离开公司了。任何一家发展正常的企业，都不会频繁更换管理层，因为这会引发一系列的问题，最重要的一点就是决策执行失效，产生“新官不理旧账”的问题，一个决策还没产生效果就被下一任推翻。下一任还没干出成绩就又被下下一任否定，这种恶性循环是任何企业都不愿意看到的。处于这种恶性循环中，对于个人的发展毫无益处，严重阻碍和干扰个人的成长，抓紧离开才是正确的选择。

你好，铁蛋白是检查体内铁缺乏的最灵敏的指标，增高可能见于三种情一种铁蛋白利用不好，一种是铁蛋白存在清除障碍,还有一种就是合成增加了,这需要进一步检查，了解影响这些指标的原因是什么，如果是合成增加，可能要注意排除肿瘤。

　　一年四季，变化无穷，雨也变化多端，同学们有仔细观察过雨吗？其实雨也很美。下面是由我为大家整理的“雨中即景作文500字左右4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　雨中即景作文500字左右篇一： 　　一阵凉风不停地吹来，拂过窗棂，树枝随风飘摆，摆动着婀娜的身姿。一丝细雨慢条斯理般地落在窗棂上，不一会儿便有雨滴落在窗棂上，窗棂沾满了雨的痕迹。我慢慢伸出手，想要迎接窗外的雨，但是它总是不落在我的手上。使我觉得与它们的距离是多么的遥远。看着那雨，我想起了远方的父母。雨，不落在我手中，是否像爸爸妈妈不在我身边？如果真是像雨，那他们岂不是陪在我身边？日日夜夜呵护着我？一阵凉风吹来，卷走了我内心的郁闷。 　　不经意间，我看见了窗外不起眼的太阳花，它正在幸福地吸吮着甘露，犹如婴儿吸吮着妈妈的乳汁，它的生命得到了雨的滋润，因此焕发出迷人的芳香和色彩。我的生命是父母给的，是父母含辛茹苦地把我抚养成人。那我是不是就是窗外的太阳花，而父母就是雨？ 　　雨停了，一切景物都被这场雨洗涤过，显得格外清新可爱。一些树叶上，还滑滚着珍珠般的雨滴，那是一个个小生命。不久太阳出来了，照在水滴上，水滴焕发着色彩，显得格外耀眼。我的人生也不正是因为父母，才如此得精彩吗？ 　　雨中即景作文500字左右篇二： 　　有时候总是会莫名其妙地想一些乱七八糟的事情，这时如果正好下了些雨，总是会让你心情舒畅。无论那是朦胧细雨还是狂风暴雨。 　　当朦胧细雨降临时，一点一滴细如丝的雨点悄悄地落下，仿佛那不是一滴雨点，而是一片羽毛。洒在脸上似乎一点也不冰凉，反而感到很温暖。感觉不像是雨点打在自己的脸上，而感觉是一位优秀的按摩师在你脸上按摩。当眺望远处的大山时，线条并没有晴天那样清晰。但是相比晴天的清晰轮廓，或许在朦胧雨天里有一些模糊的轮廓会更加美丽。模模糊糊的轮廓，正好和雨天相衬，构成了一幅如梦如幻的天然奇景。 　　当老天爷作怪，下起了狂风暴雨时，难免会让人有些扫兴，因为看不到明媚的阳光，看不见美丽的风景，只能听见“噼噼啪啪”的声音和飞驰而过的车灯闪烁出的微弱灯光。整个世界白茫茫的，什么都看不清。虽然我并不喜欢白茫茫的世界，但是听着暴雨的声音，我却莫名的感到心里非常舒爽。噼噼啪啪的雨水声音仿佛能洗去所有的罪恶，所有的仇恨，所有的悲伤。让人感到清新脱俗，这感觉有点像“金蝉脱壳”，就是一种从以前的自己到新的自己的一种转变的感觉。每次一场暴雨过后，整个世界焕然一新，这时我会静下心来想想该如何改掉自己的缺点，做更好的自己。 　　每一场雨都可以带给我们新的惊喜。太阳雨过后有彩虹，狂风暴雨可以让人醒悟，朦胧细雨又可以让人欣赏到美丽的风景。我想，人生就应该这样丰富多彩。 　　雨中即景作文500字左右篇三： 　　中午的时候，太阳高高的挂在天空中，炙烤着大地，像一个大火球一样一动不动的发热着。 　　突然间，天空却乌云密布，好像是住在天上的一位小仙童在练字的时候，不小心把墨水打翻了。不一会儿狂风大作，把树木吹得东倒西歪，把小花吹得低下了头，把小草吹得快要连根拔起。 　　渐渐地，天空中下起了毛毛细雨，好像给大地蒙上了一层薄纱，模模糊糊的，让人看不清路。雨水打在窗户上，“滴答滴答”，演奏出一首又一首动听的歌曲。风儿吹着树枝，发出“沙沙”的响声，像是在给“音乐家”鼓掌呢！ 　　很快，雨越下越大。风雨交加，电闪雷鸣，好像一只发怒的狮子在吼叫。大人们觉得下暴雨很麻烦，会给自己带来很多的不便。可是，小孩子却很喜欢下雨，因为暴雨过后，一般都会出现彩虹。突然，一道道闪电像剑似的在天空中挥舞，天空瞬时像点亮了一个个灯笼一样，光芒四射。 　　慢慢地，雨停了，太阳也准备回到自己的岗位上了。它从云朵后面探出头来，把天空照得金灿灿的。天上还出现了一道七色的彩虹，像一座石拱桥一样挂在空中，美得就像一幅迷人的风景画。 　　雨后的空气变得清新甜润，小动物们都出来活动了，青蛙在池塘“呱呱”地叫着，蛇也扭着腰出来活动了。小草轻轻地抬起头来，树木像哨兵一样挺立在路边，守护着大地，小花也露出灿烂的笑容。 　　雨中的景色真美啊，大自然的魅力真大呀！把我深深地吸引住了。 　　雨中即景作文500字左右篇四： 　　雷公放雷了，我忙跑向窗边，看雨。 　　雨落在树梢，绿叶忙来迎接；落在草叶上，小草被压弯了腰；落在河水中，出现朵朵浪花；落在路人的伞上，又怕烫似的跳了起来。“噼里啪啦”的声音和“沙沙”的声音，它的声音是那么大，仿佛人间万物全沉默了…… 　　它是那么无忧无虑，像小孩那么活泼可爱，在天空中欢快的跳舞，左一拐右一扭，好像不愿向下跑。 　　看它像珠子，似黄豆，我把手伸出窗外，它们忙跑来看看，它们软软的，绵绵的，又有点扎。冰冰的，凉凉的，令人对它不由产生了爱慕之心。 　　它贴在玻璃上，贪婪地享受着玩“滑滑梯”的快乐，浪漫快乐，使我不由得回想起小时候的自由。玻璃上水流过的痕迹，像一幅抽象画，上面有“小人，高山，有小河，还有许多调皮的线条，在画上随意奔跑，有的快，有的慢…… 　　雨还下着，但似乎小了点儿，渐渐的雨一滴，两滴“变”不见了，雨停了。 　　雨后空气显得格外清新，空气中带着点甜味，我的烦恼也随之消散了。 　　雨令人感到心旷神怡，让人心中有着无限解脱之感，令人感到心中不由得快乐，我爱雨！

其实这个就是男生，如果身体不好，你要不要和他结婚。印象中有个非常深刻的例子，这个姑娘当时是得了癌症，她从来没有觉得生活会再度陷入爱情当中，他整个人都在承受这一切的时候，非常的难过。不知道为什么命运竟让如此捉弄人。但是既然已经来了，也没有任何的办法，只能去接受它。而且更要好好的，尽情享受人生。在去医院治病的过程当中。也会经常去吃一些好吃的，满足自己的口腹之欲，而且乐观的想着自己一定能够好，虽然这只是一种想象，一种美好的心愿，但是没有想象这个心愿竟然成真了。在患病的过程当中，她还找到了自己的男朋友，这个男朋友知道她有癌症，却毅然决然的跟她在一起。现在的他们已经有了自己的宝宝。这是男生在面对女生身体不好的时候做的一个选择。女生也是一样的，如果你觉得自己能够接受这样的。事情能够和他一起同甘共苦的走到最后，那你们在一起也会得到幸福，但是如果你自己在经历这些事情之前，没有对事情的困难作出预设，没有对你们可能遇到的困难作出判断，那当这些事情来临的时候，对你来讲，可能是一个很大的打击。没有人会一辈子健康，结婚的时候我们会说誓言，叫做不管贫穷困苦，生老病死，我们都会一辈子在一起。如果你离开他也能够理解，但是如果在一起就要经过深思熟虑。

智慧城市（英语：Smart City）起源于传媒领域，是指在城市规划、设计、建设、管理与运营等领域中。通过物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等智能计算技术的应用，使得城市管理、教育、医疗、房地产、交通运输、公用事业和公众安全等城市组成的关键基础设施组件和服务更互联、高效和智能，从而为市民提供更美好的生活和工作服务、为企业创造更有利的商业发展环境、为政府赋能更高效的运营与管理机制。建设意义：随着信息技术的不断发展，城市信息化应用水平不断提升，智慧城市建设应运而生。建设智慧城市在实现城市可持续发展、引领信息技术应用、提升城市综合竞争力等方面具有重要意义。建设智慧城市是实现城市可持续发展的需要。建设智慧城市是信息技术发展的需要。提高中国综合竞争力的战略选择。

开店合伙人合作协议1 甲方： 乙方： 一、经甲乙双方友好协商 根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙丙三方合作投资 “” 项目事宜达成如下协议，以共同遵守。 1、甲、乙双方同意，以乙方注册成立的：“大渝火锅淮安万达广场店” (以下简称“淮安大渝火锅”)为项目投资主体。 2、甲方投入总计投入_____________ 万元，从注册日期开始投入，共分________次，每次投入__________万元。乙方投入总计投入_____________ 万元，从注册日期开始投入，共分________次，每次投入__________万元。 3、乙方负责项目运营及管理并享有年终分红，甲方不参与经营，但享有年终分红和重大经营决策权力。 二、双方义务和权力 1、公司成立注册后，由乙方经营管理，日常工作除重大决策（如大额以及高风险投资）外，甲方不得干涉乙方经营活动。 2、甲方享有对乙方帐目盘点和核查权力，并对乙方产生约束监督权力。 3、重大经营决策时必须有甲乙双方以及所有股东法人参与时才可进行决策，任何一方不得私自进行决断，否则将严格按照《中华人民共和国合同法》承担所有经济损失以及事件产生的民事责任。 4、公司重大财产购置如（汽车、房产）需经过甲乙双方同意方可进行购置。 5、除公司主营业务外投资如（购买有价证券、股票、基金、贵金属投资产品、或跟公司主营业务没有直接联系业务）未经过甲方同意乙方不得以公司名义投资购买。 6、甲方有责任和义务通过自身人脉关系和企业平台为乙方提供客户资源和创造更好的销售条件、 7、乙方有义务和责任按月向甲方报告经营状况和财务状况。 三、股权的转让和保护协议 1、甲乙双方向甲乙双方以外的人转让其在共同投资中的全部或部分出资额时，须经甲乙双方和其它持股股东全部同意。 2、甲乙双方之间转让在共同投资中的全部或部分投资所持股份股权时，应当通知其他持股股东或投资人。 3、甲方双方任何一方转让手中股份股权时，协议甲乙合作双方在相等的条件下享有优先受让权力。 4、在经营过程中，甲乙双方任何一方都有权通过追加投资增加股份股权持股比例和权益。 5、甲乙双方任意一方股份股权出卖转让后，甲乙双方通过手中股份股权比例取得财产。 6、在未经甲乙双方许可下不得接收任何甲乙双方以外的投资及其它有损股东权益的投资。 7、此协议签订之日起二年内，甲乙双方不得转让其持有的股份及出资额。 8、经营过程中，甲乙任何一方投资人不得从共同投资中抽回出资额。 四、利润分享和亏损分担 1、甲乙双方按手中股份股权承担经营亏损，承担与股份股权所持比例相对应的亏损数额。 2、公司经营活动中产生的孳生物和购置财产为甲乙双方共同所有。 3、经营活动产生净利润甲乙双方按照手中持股比例获得财产。 4、甲乙双方按持股比例共同承担公司经营活动产生的债务及其它可能产生的经营费用。 5、公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按甲乙双方投资人的出资比例分担。 五、其它权利和义务 1、乙方做为公司直接经营管理者，不得以任何个人名义挪用公司资金资产做为个人用用途，否则甲方保有追究乙方经济损失赔偿和民事责任。 2、乙方在执行经营活动时如因其过失或不遵守本协议而造成甲方或其他共同投资人损失时，应承担赔偿责任。 4、甲方可以对乙方执行共同投资经营活动提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。如果发生争议，由全体共同投资人共同决定。 5、下列事务必须经甲乙双方和全体共同投资人同意： (1)转让共同投资于股份有限公司的股份； (2)以上述股份对外出质； (3)更换经营事务执行人。 六、违约责任 1、本协议签订生效后，甲方不得以任何名义撤销投资，如违背本协议而产生的经济损失和民事责任由甲方自行承担。 2、本协议签订生效后，在甲方和共同投资人没有决定更换经营事务执行人时， 乙方不得以任何理由和借口退出经营活动，如违背本协议而产生的经济损失和民事责任由乙方自行承担。 3、为保证本协议的实际履行，甲乙双方必须严格执照本协议履行自己的权力和义务，否则造成的经济损失和民事责任由违约方自行承担。 七、其它 1、本协议未尽事宜由甲乙双方协商一致后，另行签订《补充协议》，《补充协议》和本协 议具有同等的法律效益和约束能力。 2、本协议经甲乙双方签字盖章后即生效。本协议一式__叁__份，甲乙双方各执一份。 甲方(签字)：_________ 乙方(签字)：_________ _______年____月____日 签订地点：_______________年______月______日签订地点：__________ 开店合伙人合作协议2 甲方：_______ 身份证号：_______ 乙方：_______ 身份证号：_______ 甲乙双方在平等自愿的基础上经充分协商，就合作开办 _____店，明确合作各方的权利与责任事宜，特订立以下协议条款共同执行。 一、合作方式： 甲方以资金入股，乙方以技术及日常经营方式入股。经双方协议： 甲方占股 _______%；乙方占股 _______%。 合伙经营_____店店铺 店铺名称为：____________店铺网址为：_______ 二、合作时间 合作时间：__________年___月___日——___年___月___日、 三、合作分工： 1、甲方根据店铺经营所需提供乙方货源。货源以双方协议经营内容为主。 2、甲方供货时应提供相关产品的出厂价格、产品说明、质量证书、出产地证明及其它费用明细，不得随意加价。乙方有权查询产品的价格，质量，出产地等相关信息。 3、若甲方不能按时提供货源，需提前三天通知乙方具体情况，以便于乙方安排即时下架。 4、、乙方作为_____店铺的实际管理者，负责制作运营企划，在与甲方协商确定后开展日常运营，不得擅自改变双方协议后的经营方案。 四、收益分配： 1、_____店铺采用合伙经营方式，考虑甲乙双方实际情况，甲方以人民币计 _______元，作为店铺起步资金，并提供经营初期所需办公设备、房租及其它运营开支，经营初期时间为一个月。一个月后，相关费用从_____店日常经营开支中支取。如需甲方增加资金投入，需作补充协议。 2、甲乙双方对于合伙_____店铺根据所占股份额的比例分享利润和分担风险及亏损。 3、在保证店铺正常运作的情况下，每年进行年终分红一次(每年元月对上一年度红利进行分成)。扩大业务运营如需要提留利润时，必须经过各方认可。 4、在店铺经营存续期间，乙方作为店铺实际管理者，每月基本工资计人民币：____元，奖金按实际营业额的 _______%提取。 五、加入新合伙人的条件：_______ 1、 新合伙人入伙，必须经全体合伙人三分之二表决同意即可。 2、 承认并签署本合伙协议和约定的入伙协议；新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。 六、协作方如有一方违反本协议，则其它方有权取消与违约方的合作，违约方需一次性赔偿其他方人民币计 _______元。其他方有权保留追究违约方的在经济、法律上的其他责任。 七、其它未尽事宜经双方共同协商后可作补充，补充条款同样具有本协议的法律效力。 八、本协议经双方签字后生效。期满后双方如有继续合作之意愿，可以本协议为基础签订新合作协议。 九、本协议一式二份，甲乙双方各一份。 甲方：_______(签字) 乙方：_______(签字) 日期：_______日期：_______ 开店合伙人合作协议3 甲方姓名及身份证号： 乙方姓名及身份证号： 甲乙双方在平等自愿的基础上经充分协商，就合作事宜，明确合作各方的权利与责任，特订立以下协议条款共同执行。 一 合作方式 1、 甲方出资金， 占股6%， 乙方出技术，占股4% 2、 合伙经营_____店铺，店铺名称为：_______ 3、 _____店铺网址为： 4、 _____店铺采用合伙经营方式，合营各方对于合伙_____店铺以份额分享利润； 二 合作时间 暂定____年____月____日-____年____月____日，自本合同签字生效之日算起。期满后双方如有继续合作的愿望，以本协议为基础修订签新协议。 三 合作分工 a、 甲方负责_____店铺的工作：上新铺货、客服服务、日常发货、所有客诉处理，联系货源， b、 乙方负责_____店铺的工作：运营，推广，客流引进，展现量，设置， 四 收益分配 1、 该店铺所得利润按合作方所占的不同股权比例按股分成其中甲方分成6%，乙方分成4%。保证店铺正常运作的情况下，可进行半年度分红一次(每半年对上一年度红利进行分成)。 2、 利润核算：销售总金额 - (进货成本 + 快递费用 + 水电费 + 网络推广费+ )= 利润 五 其它事宜 未尽事宜经双方共同协商后作补充，补充条款同样具有本民法典律效力。本合同一式二份，甲乙双方各一份。 甲方：_______ 乙方：________ 开店合伙人合作协议4 一、合伙企业的名称和主要经营场所及其地点： 企业名称： 经营场所及其地点： 经营期限： 二、合伙企业的经营范围： 三、合伙人的姓名及其住所 合伙人名称住所身份证号码 四、合伙企业合伙人出资方式、数额和缴付期限： 单位：万元 出资者名称货币实物其它合计出资比例%缴付日期 五、税后利润和亏损分担方法 企业税后利润按下列顺序分配: 1、弥补亏损； 2、提取公积金10%； 3、提取公益金5%； 4、支付股利。 利润或亏损按出资比例分配 六、合伙企业事务执行 对合伙企业事务的执行通过全体合伙人决定委托_______、________为合伙企业事务执行人。 下列事务必须经全体合伙人同意： 1、处分合伙企业的不动产； 2、改变合伙企业名称； 3、转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利； 4、向企业登记机关申请办理变更登记； 5、以合伙企业名义为其它人提供担保； 6、聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员； 7、有关事务执行争议的处理，对事务执行人委托的撤消、利润分配和亏损分担方法的变动、合伙人增加或减少出资； 8、合伙企业歇业。 七、入伙、退伙 1、入伙 (1)新合伙人入伙时，须经全体合伙人同意，并依法订立书面协议； (2)订立书面协议时，原合伙人应当向新合伙人告知原合伙企业的经营状况和财务状况； (3)新合伙人与原合伙人享有同等权利、承担同等责任； 2、退伙 有下列情况之一的，合伙人可以退伙； (1)经全体合伙人同意退伙； (2)发生合伙人难以继续参加合伙企业的事由； (3)其它合伙人严重违反合伙协议约定的义务。 有下列情况之一的，当然退伙； (1)合伙人死亡或被依法宣告死亡； (2)合伙人被依法宣告为无民事行为能力； (3)个人丧失偿债能力； (4)被人民法院强制执行在合伙企业中的全部财产份额； 3、有下列情况之一的，经其它合伙人一致同意，可以决定将其除名： (1)未履行出资义务； (2)因故意或者重大过失给合伙企业造成重大损失； (3)执行合伙企业事务时有不正当行为； (4)合伙协议约定的其他事项。 退伙人对其退伙前发生的合伙企业债务，与其他合伙人承担连带责任。 合伙人退伙时，合伙企业财产少于企业债务时，退伙人应按本协议第5条的规定分担亏损。 八、合伙企业的解散与清算 发生下列情况，本企业解散； 1、经营期限届满 2、全体合伙人决定解散； 3、合伙人不具备法定人数； 4、合伙目的已经实现或无法实现； 5、本协议约定的其他解散事由； 6、国家法律法规规定的其它原因。 企业解散后要进行清算。清算人由全体合伙人承担，也可以经全体合伙人过半数同意指定第三人担任清算人。清算结束后，负责编制清算报告，经全体合伙人签名后，在15日内向企业登记机关报送，办理合伙企业注销手续，将营业执照交回登记机关。 企业财产在支付清算费用后，按下列顺序清偿： 1、所欠职工工资和劳动保险费用； 2、所欠税款； 3、企业债务； 4、返还合伙人出资； 5、按约定比例进行分配。 九、违约责任 合伙人违反本协议，造成企业损失的，由违约人赔偿，具体赔偿数额由合伙人协商决定。 十、经全体合伙人协商一致签订的有效协议，为本协议的补充条款。 本协议未尽事宜，按照《中华人民共和国合伙企业法》及有关规定执行。 全体合伙人签字： 签定日期： 开店合伙人合作协议5 甲方：__________________ 乙方：__________________ 甲、乙双方本着互惠互利、共图发展的宗旨，经双方友好协商，自愿达成以下协议条款，以共同信守：__________________ 一、合作形式 1、甲乙双方共同出资(总投资 ________万人民币)，开办名称为无锡市 蛋糕面包坊，于2005年1月4日试营业，该企业实行自主经营、独立核算、盈亏自负。 2、双方以现金投入，投资比例为甲方_________%；乙方_________%；甲方全面负责经营管理；本店双方各占股份__________% 3、以出厂价乘以2作为店面产品定价，营运费用中包括：__________________"荷塘新村店的水电、房租(12个月)、门市人员工资福利、税收、促销的费用及各种形式的折让损失，物流分摊费用"。利润计算：__________________店面月营业总额-月销售产品的出厂价总额-店面营运费用-门市设备还款(12个月分摊)-物流分摊费用 4、由甲方负责聘请 蛋糕面包坊的员工，由甲方提供制作技术及培训，企业经营管理、生产销售实行经理、店长负责制(其中，人员招聘，培训等费用由甲方承担) 5、饼店由于产品卫生质量造成的任何损失全部由甲方负责。除此之外本店面在经营过程中的一切风险，均由双方共同承担。 6、新产品的研发、试制、包装设计费用由甲方承担。 7、乙方入股后，2年内不可退股或转让，合作2年后如遇特殊情况确实需要退股或转让的，乙方需要提前一月征得甲方同意，方可退股或转让；否则取消乙方股权，没收股金。 二、权利和义务 1、甲方的权利和义务 a、甲方全权负责一切店面管理工作，在国家政策允许的范围内，有生产制造销售权、物资采购权、劳动用工权。 b、严格执行国家法律法规，不生产销售伪劣商品，自觉处理好公司内外的一切经济往来及有关活动。 d、__市 蛋糕面包坊留存每个月的__________%的纯利润用于固定资产添置及不可测费用支出，此部分利润支出需要经双方同意，支出后剩余部分年度分红(五五分成)。每月_________%的纯利润参与甲乙双方的月度分配(五五分成)，次月8日结算。 e、处理好应交的各种费用，偿还贷款和债务等。 f、及时向乙方汇报重大经营活动情况，经常与乙方保持联系，确保公司正常运行。 g、甲方每月月初(1-3日内)向乙方提供一份本合作店铺上月完整的营业报表、经常性开支报表、利润表。 2、乙方的权利和义务 a、乙方协助甲方协调关系，全力支持甲方的经营方针。 b、如甲方发展或购买固定资产，在经营过程中乙方无权参与决策，只有建议权和决策知情权。 C、 三、分配：__________________ ____________市____________蛋糕面包坊产生的纯利润按______：__________分配 四、若有其他特殊情况需要变更协议，无论哪方必须提前一个月申请，然后经双方磋商后再变更协议。 四、本协议一式二份，甲、乙各执一份。 甲方(代表签字)：__________________ 乙方(代表签字)：__________________ 时间：__________________ 时间：__________________

公司前景很好怎么表达 公司前景很好怎么表达，公司的发展前景是任何一个员工和老板都十分关注的，一般公司的发展前景也是员工选择一个企业的关键问题之一，以下来了解公司前景很好怎么表达。 公司前景很好怎么表达1 1、人之所以能，是相信能。 2．团结协力共铸辉煌，展望未来蓝图宏伟。 3、如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。 4、成长就像剥洋葱，剥掉一层就会留一次眼泪。 5、既不回头，何必不忘，既然无缘，何需誓言，今日种种，似水无痕。 6、展望未来，我会以百倍的热情去工作，去学习，去努力，去奋斗。 7、有工作忙碌的感觉真好！这就是在状态。向往集团更好的明天，这就是有激情！ 8、通过全体员工的精诚努力，协同奋进，开拓进取，公司未来发展一定前程似锦。 形容公司发展好的语句 1、辛苦付出苦熬实干，换来了硕果累累丰收成片；举起欢庆的酒亮开高歌的喉，灯火辉煌笑容暖暖，预祝来年精诚合作宏图大展，共同开创事业的艳阳天。 2、随着新年的到来，预祝贵公司规模扩大，业务发展，生意兴隆，财源广进！我们不常拥有新年，却常拥有新的一天，愿你每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！ 3、新的一年到来，企长一周年我长一周岁，我愿与公司共成长，祝愿公司业绩年年长。 4、新的一年要到来，努力奋斗创未来。大家一起来努力，公司会有好业绩。同事难得在一起，开开心心生福气。xx已过去，xx更美丽。 5、一年的辛劳，换来今日的举杯祝贺，成功就在面前；一年的汗水，得来今日的鲜花掌声，胜利就在眼前；一年的历程，一年的打拼，终有收获，辞旧迎新，最美的祝愿给你，愿你新的一年里再创佳绩，加油。 公司前景很好怎么表达2 形容公司发展越来越好的话语 1、团结一心，齐心协力，勤奋工作，把各方面的工作做的更好，努力开创工作的新局面，为我公司的发展作出新贡献。 2、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱未来吧！ 3、成功和欢笑，泪水也苦恼，拼搏和支持，宽容和自豪，点点滴滴都是我们一起品味分享，在这个崭新的时刻，衷心祝福我们合作愉快，公司的前途更美好，幸福属于每一个为公司奉献的新友和旧交。 4、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我们定会勇往直前，创造一个华丽的篇章，祝你身体健康，祝愿公司越来越红火! 5、朋友，让我们紧握捕捉未来的双手。时代给了我们机遇，我们就要向前走：走过弯路，奋力上坡，下了坡才是朝天大路…… 6、在我的短信到来之际我希望你能经过管理变革背靠优秀的企业文化发扬我们吃苦耐劳的品质使我们的企业更加充满活力为社会创造更多的财富 7、恭喜贵公司事业蒸蒸日上，更上一层楼！ 8、过去的种种，都已是昨日，总结经验，继续上路，才能战网未来，创造更好的业绩！ 9、开业大吉，生意兴隆，财源广进日进斗金！ 10、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公司全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。 11、祝愿您的公司，新年好!新年新面貌!新年新开始!新年新运气!新朋旧友齐愿你，万事总如意，钱途千万里! 12、祝您生意兴隆通四海财源茂盛达三江拜新年！ 13、恭喜你找到好的归宿！祝福你步入爱的殿堂！期待你们早生贵子！ 14、我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在的领导下，发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民半封建的社会中走了出来；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡…… 15、正逢新春佳节恭祝贵公司事业蒸蒸日上更上一层楼！拜新年！ 16、你真的很不错！祝贺你今天的成功！相信你的明天会更好！ 17、在缤纷的焰火和欢快的乐曲中新的一年向我们走来我真心的祝愿您的公司在未来的一年里更加红火商品远销埃我们机遇与挑战同在光荣与梦想共存！ 18、xx年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果!相信在xx年我们会做的更好! 19、表达经过转折后企业发展越来越好的例如经过多年发展终于要上市了； 20、丁尼生： 梦想只要能持久，就能成为现实。 21、祝愿您的公司新年好！新年新面貌！新年新开始！新年新运气！新朋旧友齐愿你万事总如意钱途千万里！ 22、聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，祝公司新年快乐!! 23、新的一年到来，企长一周年我长一周岁，我愿与公司共成长，祝愿公司业绩年年长。 24、恭喜贵公司成功上市!在新的一年里大展宏图! 25、展示企业成果展望美好未来的古诗词表达企业良好地风貌的 26、祝君青云直上，飞黄腾达，祝君事业有成，高登显位！ 27、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长！相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！ 28、成绩让我们喜悦，但不会让我们止步；残酷的市场磨练了我们坚强不屈的意志，和谐温馨的"环境富有营养的土壤，滋养着我们不断开拓创新勇于进取的无穷潜力。 29、天天祝福你，好事追着你，幸福盯着你，病魔躲着你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你，成功属于你！ 30、我们的事业像一首雄壮的歌，大家一起合唱，才会有气势。 31、祝福短信到了愿您的公司通过实施多元化国际化的发展战略越来越挣钱越来越红火相信您的公司一定会迎来更加辉煌的明天！ 32、随着新年的到来，预祝贵公司规模扩大，业务发展，生意兴隆，财源广进! 33、在全体员工的共同努力下，上下一心，艰苦奋斗，同舟共济，全力拼搏，我们公司一定能够创造出更加辉煌的业绩！ 34、遥远的梦，亮起一盏灯，听我心愿一声声，但愿你喜欢的人生没有伤痕，但愿你平安一程又一程，但愿你梦想都成真，但愿你幸福到永恒！ 35、我将以更好的状态更认真的态度更饱满的精力，去创造，去拼搏，去努力，和企业一起成长！ 公司前景很好怎么表达3 怎么夸公司发展好 举例法。可以列举一些以前和近期的项目订单，公司的人员匹配、生产量、管理模式，最新的设备等，通过举例子的方法夸公司发展好。 对比法。可以拿公司与其他的同类公司进行比较，例如在资金上、人员上、设备上等，从而突出公司的优势。 推理法。从近几年公司的利润、推测公司未来的前景广阔。用推理法夸公司有前景。 数据分析。通过对公司各个数据的分析来表达公司的优势。例如从物资供应、人员配备、基础设备等多方面数据。 比喻法。用打比方的方法夸公司，例如把公司比喻成正在成长的雄狮，力量雄厚，管理新颖等。

神允许。希望帮助到你了，谢谢……

《雨中即景》，邓丽君所唱流行歌，七十年代末传入大陆。

校企合作专业好在教育方法实际、就业稳定性好、节约教育与企业成本。教育方法实际：采用“技能+学历”的教育方法，在对学生进行技能培养的同时，也对学生进行素质教育，采用“七分实践，三分理论”的教育模式，以学生为中心，因材施教。节约教育与企业成本：做到了学校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。就业稳定性好：进行短期的技能培训，培训完后，经公司组织考核合格，就可按合同上岗就业。这种合作针对性强，突出了职业技能培训的灵活性和开放性，培养出来学生适应性强，就业率高，就业稳定性好。校企合作专业和普通专业区别为：授课不同、就业方向不同、教学不同。一、授课不同1、校企合作专业：校企合作专业的授课为企业优秀管理者或技术人员到学校授课。2、普通专业：普通专业的授课是有学校的专业课教师进行教学。二、就业方向不同1、校企合作专业：校企合作专业的就业方向明确，可到合作的企业进行就业。2、普通专业：普通专业的就业方向不明确，需要毕业生自行寻找工作。三、教学不同1、校企合作专业：校企合作专业把同专业同年级的学生分为两半，一半在学校上课，一半去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换。2、普通专业：普通专业是全学期、全学季都在学校上课。

人工智能技术已经广泛应用于各种领域，下面列举一些常见的应用：自然语言处理（NLP）：包括语音识别、文本分析、机器翻译、自动文摘等。机器学习：用于图像识别、推荐系统、金融预测、医学诊断等领域。计算机视觉：用于人脸识别、车辆识别、视频监控、无人驾驶等领域。机器人：包括家庭机器人、工业机器人、军事机器人等。智能家居：包括智能音箱、智能门锁、智能照明、智能家电等。智能交通：包括智能公交、智能停车、智能路灯等。智慧城市：包括智能公共服务、智能安防、智能能源等。游戏与娱乐：包括游戏智能化、虚拟现实、增强现实等。总之，人工智能技术正在对我们的生活方式和工作方式产生深远的影响，未来还将有更多的应用场景被开发出来。

人在职场，公司的发展好坏对自己的影响也是非常大的。发展特别好的公司内部一片欣欣向荣，大家互相补台，互相帮助互相进步，无论是晋升还是个人能力的提升，都是非常快的，良好的企业文化和个人的能力提升形成和谐的共赢局面。相反，发展不好的公司往往充斥着钩心斗角和尔虞我诈，公司发展走下坡路，公司文化内卷，领导压榨下属，下属欺瞒领导。在这种公司氛围中，个人能力得不到任何提升，因为拆台的人总是大于补台的人，最好的办法是三十六计走为上计。所以，我们在职场中发展，一定要学会分辨公司文化的好坏和公司发展的前景。一般来说，如果遇到这四种情况，你就应该考虑离开公司了。01 公司的价值观和个人不匹配这是最关键的一点，每个人都有自己的三观，对世界的看法和认知，对事物发展规律的判断和评价，同样企业也有自己的企业文化。如果你发现你的价值观与公司文化有冲突，那么一定要抓紧时间离开。公司文化是长期发展形成的，很难因为某个人的到来而发生彻底的改变，就算是改变，也是需要长期的努力。同样，个人的价值观是一路成长对世界的认知和判断，也是非常难以改变的。如果你是一个崇尚自由和解放的价值观，进入一个高度内卷的公司，在狼性的企业文化下，你会公司的非常不开心，甚至产生反作用阻碍自己的发展；如果你是一个工作狂人，在一个钩心斗角、尔虞我诈比较盛行的公司，也是干不出任何成绩的。遇到这种情况，别犹豫，抓紧离开。02 工作时间长且没有价值诚然，每份工作都有自己的价值，但在该奋斗的年龄，还是要努力突破一下自己，如果满足于一些比较简单耗时间且对个人成长没有任何价值的工作，那么当行业更新迭代时，你将会是第一个淘汰的人。举个例子吧，近几年提出的“机器换人”，已经逐渐开始替代一些重复劳动的岗位了，如果你没有危机感，不努力不突破，始终处于自身核心价值的低端，那么势必会丧失竞争力。比如前几年高速收费开始转向ETC的时候，很多人从岗位下来发现自己完全适应不了竞争激烈的社会，这就是一个典型的例子。因此，当你始终处在工作时间长且价值不大的岗位上，你就要学会努力和突破，尽早实现蜕变，进入更高的平台。03 处在夕阳产业中产业的发展是很快的，尤其是当前市场经济高度发达的时代，今天看起来很好的就业，也许明天就变得毫无竞争力。比如说教培行业就是这样，谁能想到庞大的行业一夜之间就进入了夕阳行业中。职场中的我们，也要学会判断自己当前的平台是否具备发展前景，这并不是无迹可寻的。多关心国家大事和发展的方向，就能对自己所处行业有个大概的判断。比如说，人口出生率的影响，新能源发展的影响，碳中和碳达峰的影响等等。这些影响并不是片面的，是环环相扣的，如果种种迹象显示你所在的公司已经身处夕阳行业中，那么你就不能傻傻得等着，一定要寻求突破，尽早努力离开，跟得上发展的形势，让自己始终处于朝阳产业中。不能站在风口，起码也不能处于下坡。毕竟，夕阳产业无法为我们个人的发展带来任何机遇和长远的规划。04 高管团队频繁更换判断一个公司是在上坡还是在下坡，一个最明显的特征就是高管团队是否频繁更换。如果你发现公司的管理层频繁换人，那么公司一定遇到了危机，很可能是无法生存的危机，这时候你就要仔细考虑自己的出路，甚至要准备离开公司了。任何一家发展正常的企业，都不会频繁更换管理层，因为这会引发一系列的问题，最重要的一点就是决策执行失效，产生“新官不理旧账”的问题，一个决策还没产生效果就被下一任推翻。下一任还没干出成绩就又被下下一任否定，这种恶性循环是任何企业都不愿意看到的。处于这种恶性循环中，对于个人的发展毫无益处，严重阻碍和干扰个人的成长，抓紧离开才是正确的选择。

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的雨中即景作文，欢迎阅读与收藏。 雨中即景作文1 　　朝阳被黑灰色的乌云遮住，低沉得使人感觉压抑。灰蒙蒙的天空中似乎有只怪兽，不停地踩着乌云，乌云也一点一点挨近大地，同时发出震耳欲聋的声响。 　　一瞬间，传来了一阵"轰隆隆的巨响，那是下雨前的预兆。果然，豆大的雨滴砸向了地面。雨先是哗啦啦地砸在了亭子的顶上，留下了雨的足迹，发出嘶嘶的清脆的响声，再加上落在地上的雨点，一先一后，奏出了一首优美动听的歌曲。之后，雨水更加欢乐了，豆大的雨珠更加密集了，大有倾盆之势。 　　雨水倒在荷叶上，荷叶被砸得手舞足蹈，荷叶招架不住了，帽子上的雨水便一下倒进了河里，发出嘈杂的哗哗声。雨水打进了树林里，树倒是快活，摇摇叶子，抖抖身子，一下喝个够。可小虫子们就遭殃喽！雨水化作“洪水”，哗啦哗啦朝树上的小虫子们袭去，虫子们招架不住，被冲刷得全军覆没。你看，小家伙们不是在树上挣扎，就是早已被冲到地上，有的虫子已经在水里自暴自弃了，有的还在拼命地挣扎着，但还是徒劳。 　　雨过天晴，雨水留下了礼物，一个个亮晶晶的小水洼留在了地上。小朋友们从水洼上跑过，溅起了一串一串小水珠，也留下了一阵阵银铃般的笑声。 　　雨留下了足迹，在亭子上，水珠缓缓地从亭檐上不停滴落；在荷叶上，荷叶抖着细细的身子，把自己打扮得干干净净；在树林里，小虫子们重回树梢，饮着甘甜可口的雨珠：在水洼中，小朋友们嬉戏玩耍时溅起了亮晶晶的小水珠。雨水无处不在，只不过你还没有察觉。 雨中即景作文2 ） 　　雨，在我心中是美丽的，我喜欢在雨中玩耍。 　　我坐在院子内房前窗户旁，烦燥的看着书心想：哎！怎么还不下雨呢？现在不是夏天吗？过了一会儿，雨点接二连三的写了落在书上。这时我高兴的大喊：“啊！下雨了，这不是幻想。”这时，我急忙回到屋里，关上窗户，看着小两点变成了水珠，落在窗上，再落下去，它一遍遍重复着，我却一点也不厌烦。我睁大眼睛，努力的想透过模模糊糊的窗户看向远方，却什么也看不清。我把窗户打开，突然，我的视线被一个小蜘蛛吸引了，雨点不停的打在它的身上和未织完的网上，雨点把网弄破了，可是它还在不停的努力织网，我看见了蜘蛛的努力，我心想：一个小小的虫子都比我们努力，可是我们连蜘蛛的努力都比不上，我们还不如虫子。 　　雨下的可真大，我听着雨滴滴在水坑里的声音，虽然非常吵，可我心中还是平静的。 　　过了一会儿天气睛了，我走出房间，来到院子里。我抬头一看，天上竟出现了许多洁白的云，有大的、小的、圆的、扁的，有的像土豆，有的像棉花糖，各种各样真好看！我打着伞去买东西了，在路上我看见一道彩虹，不过只出现了一小会儿，路上的水坑可比家门前的水坑大多了，水坑放大看，真像一片小溪。 　　雨中的景色可真美啊！ 雨中即景作文3 　　夏天的午后，太阳悬挂在天空，尽情放射着炙热的、耀眼的万丈光芒，刺得人睁不开眼，蝉有气无力地鸣叫，树叶都晒得发了白，小草耷拉着脑袋，大地都快被烤焦了。 　　天气说变就变。没一会儿，飘来了几朵乌云，遮天蔽日，天色一下子变暗了。一道道闪电像利刃一般直击长空，划出一道金色的线。一个惊雷响起，“轰”地炸开，炸得大地都微微晃动，惊心动魄。转瞬间便下起了大雨，雨点密密地下落，在地上溅起一串串晶莹的水花，发出清脆的声音，犹如在演奏交响乐。整个世界瞬间变得模糊了，远处的青山、楼房、树木都看不清了。 　　大地被晒了一天，都快龟裂了，被这大雨一浇，别提多快活啦！小草抬起了头，喝着清凉的雨水；大树伸展着枝叶，享受着难得的雨露 　　雨越下越大了，一串串的雨线变成了一排排紧密相连的豆大雨点，形成了一片雨幕。砸在地面上，发出的声音响多了，这些形似珍珠般的饱满雨点，结束了太阳的“统治”，为世界带来了清凉，滋润了万物，带来了新鲜的、湿润的空气。 　　夏天的`雨，来得快，去得也快。从雨落下到结束，总共才十几分钟。云走了，雨也去了，好似被一阵风吹跑了。太阳重新占领了天空，似乎什么都没发生，只有地上的小水洼与重塑活力的植物才显现出了雨来过的痕迹。 　　地上的暑气化成雾气，飘啊飘啊，朦朦胧胧的，似乎减少了夏日的锐气，“夏天”，快点过去吧！ 雨中即景作文4 　　今天，我刚吃过午饭，便出门了，在去方舟的路上，忽然，我感到一丝丝凉意，过了一会儿，乌云就匆匆赶来了，看着我有些压抑，渐渐地有些小雨滴落在了我的头上，我连忙拿起我随身携带的雨伞，奔向了方舟。 　　只听“哗啦，哗啦，哗啦”雨水正在向鼓锤般敲打着大地，而此时的我早已进入了方舟，准备开始上课了。 　　“铃铃铃”下课了，我开心地走出教室，发现外面雨还没停，我跑上了二楼往下望，看见听见这样的场景：雨水哗哗落地，树叶沙沙作响，仿佛组成了一支交响曲，路上的行人似乎也是踩着节拍走的，这样的情景可真美呀！ 　　我看呆了，不知不觉中，雨竟然停了，我揉了揉眼睛，无意间发现我的手表屏幕上出现了彩虹，我正研究着这是怎么回事，突然有人大喊：“哇！好漂亮，快来看啊！”我抬头一看，惊住了！我的头顶上方有一架彩虹桥，舒展在天空真是美轮美奂！我好想用手机把这情景拍下来啊，虽然我没带手机，但是我早已用脑子把这情景拍了下来。 　　至今，我的脑海里还浮现着这张照片，我期待有一天一定要把这张照片画下来。 雨中即景作文5 　　"嘀-"一滴水落在我头上，我将雨伞撑开，心里想着，哎?下雨了?我坐到了球场旁的楼梯上，翻开了书。 　　过了一会儿，我感觉我的裤子湿了，原来是雨水顺着楼梯流过我的脚。我抬头往天上望去，原本明亮的天空此时已被漆黑的乌云遮盖住了，仅有从云缝间射下的几束微弱的光照在这倾盆大雨之间。 　　我不禁收起雨伞和书，放在楼梯上，转过身走入这倾盆大雨之间。榕树正在风雨间舞蹈，他把他那长长的、黄色的须根摆来摆去，小草也在舞蹈，他是花朵的舞伴，风往哪边吹，他们就往哪边跳。 　　天上飞过两只黑色的小鸟，似乎是找不着路了，又似乎是累了，在雨滴的拍打下，他们像无头苍蝇一样乱飞--就这样飞走了。 　　我就这么呆呆地望头天空，直到看到了一束光，好似一条金光灿灿的丝带。“雨停了!”我听见一个人在大喊。随即，许多学生来到操场玩。我看了一眼他们，又往天空望去。乌云快全部消失了，刚淋过雨的青草在阳光的照耀下更显很苍翠欲滴了!很是讨人喜欢。 　　雨中的一切，都是那么活泼，雨后的一切，都是那么美丽!我爱下雨天! 雨中即景作文6 　　“哗啦啦——哗啦啦——！”听！小雨滴们从天宫里跳下来，打算和小朋友们一块玩游戏呢！ 　　我站在小桥上，举着一把彩虹雨伞，雨轻轻的，柔柔的，滴在公园里的每个角落，雨滴有些像一株刚冒出来的小萌芽；有些像一根又细又长的羽毛；还有些像一颗又圆又小的痣，毛毛的雨落在桥上、湖上、伞上和小孩们的额头上，发出“嗒滴——嗒滴——”的声音，像一首小乐曲。 　　湖面上盛开着清雅脱俗的荷花，雨滴落在水嫩水嫩的花瓣上，来回滚动着，可顽皮了。在太阳的照射下，闪着光芒，犹如晶莹剔透的珍珠，被人心生喜欢之情。 　　转头望去，岸边一大片柳树，柳条直垂到水面，长长的柳条像女孩的头发一样，飘逸顺滑，柳叶上的小雨滴顺着柳条流入湖里，像在玩滑滑梯，讨人喜欢极了！ 　　一些路人慢慢走过小桥，经过我身边，其中有一对情人，手牵手，举着伞，被美景深深吸引，不愿离开。顽皮的孩子子在雨中嬉戏玩耍，这里跑跑，那里蹦蹦，像小兔子一样讨人喜欢。 　　原本公园里那些容易见到的小野猫，今天却没了踪影，我猜它们早就躲进了草丛里，不想被雨滴淋湿吧！ 　　我爱这一片优美的大自然，我站在伞下，享受着它独特的韵味。 雨中即景作文7 　　今日，我站在窗前，注视着窗外刚刚下起的雨…… 　　这雨，仿佛天上的神仙在哭泣，哭的好伤心。抬头看对面的屋檐上一个又一个的“珍珠”落在苹果树的叶子上，那一颗颗“珍珠”又从苹果树的叶子上落到池塘中，荡起了一圈圈波纹，好看极了！ 　　于是乎，我和妹妹跑出去，踩着水洼。水洼里的水被溅了起来，像一个小杯子，又像一个小碗。这时我看到地上有一个长长的东西。 　　“妹妹你快看，这里有一只蚯蚓” 　　“哇哦，雨天，它怎么会出来呢？” 　　“因为它也会像我们一样出来透透气啊！” 　　“嗯，我知道了，姐姐。” 　　不时传来一阵阵的欢笑声，公园的广场上有许多孩子冒着雨出来嬉戏玩耍，好不热闹。这时，妹妹拉了拉我的衣角，问道：“姐姐，我可以过去玩吗？”。我说到：“当然可以，不过一定要注意安全哦！”妹妹应声答应，欢快的跑去了。 　　来到河边，有一部分泥沙被雨水冲到河里，不断的泛起一朵朵小黄花…… 　　我望着远方，望着屋檐下摇摇欲坠的“珍珠”，望着被孩子们踩起的“水杯”，望着…… 雨中即景作文8 　　不知道哪个调皮的家伙把胆小的上帝弄哭了。唉，怎么度过这无聊的时光？我靠在门上想。“雨打在竹帽子上滴答滴答滴答，谁弹的金琵琶……”不远处传来一阵歌声。乍一看，原来是于斯、海佳和方悦，他们光着脚站在雨花上排队玩。海佳是歌手。她一边唱歌，一边不时伸出手去接上帝的“眼泪”。跟在后面的于斯和方跃继续抬头，用雨水冲洗他们的脸，嘴里念着：“天，要下雨了，包子和饺子是给你的！”看在眼里，心里痒痒。于是，我匆忙脱下鞋子，卷起裤子，冲进雨帘。 　　不一会儿，王强跳起来加入了我们的“游玩队”。他一回到方悦，就摔倒了，捡起了一个“大元宝”。溅起的雨飞到了方悦。方悦转过头，拍着手喊道：“打落汤鸡！打落汤鸡！”说完，把水踢到王强身上。王强没有爬上去，而是双脚着地向方悦飞奔而去。过了一会儿，方悦停不下来。“救我——”“救我！”我和于斯、海嘉围攻王强。这时，王强挣扎着用双手双脚还击，喊道：“来，来，比较一下，泼水冠军是谁！” 　　“嘻嘻嘻xi……”“哈哈哈……”笑声吸引了于亮，逗乐了海浪，我们的笑声在雨中久久回荡。 雨中即景作文9 　　今天的天气格外闷热，没有一丝丝风，大树和小草都一动也不动。这样的天气，给人的感觉是仿佛时间停止了一样，门外的小街上没有一个人，没有一点声响，让我越发觉得很不舒服，似乎呼吸都有点不畅了。 　　也许云朵也觉得实在太安静了，它突然生气了，脸变成了黑色，一把把太阳遮掉代替了太阳。阳光被黑云遮挡，天瞬间黑下来了。过了一会儿风出来散步了，它发现街道上没有人吧，马上又跑到别的地方，让绿化带的大树摇摆起来欢迎它。 　　忽然，一道白光在黑黑的天上划过，闪电哥哥出来作画了，可是它画得不怎么样，一会儿东边一划，一会儿西边一划，一会儿南边一划，一会儿北边一划，让我看得眼花缭乱。涂鸦还在继续，闪电哥哥的老师雷公公来了，它非常不喜欢闪电哥哥作的画，马上大发雷霆，吼道：“你怎么画得那么差，我都教你这么久了，还画那么丑！”雷公公发火的声音像擂鼓一样响亮：“轰隆隆轰隆隆”它教训闪电哥哥，但天上的雨神，似乎接受到了信号，往下泼了一盆接一盆的水，地面上瞬间被雨水占据了。这雨忽大忽小，雨滴有时粗有时细。我听着雨声，时而像轻快的小鼓，时而像一个小朋友的脚步声，时而像小鱼在跳跃。“滴、滴、滴哗啦啦咚、咚、咚”这些雨水让路边的野花低下脑袋，有些已经在地上趴着了。 　　雨过后，天上的阳光又回来了，大地上又重现生机勃勃的景象，植物也抬起了脑袋，路边的小野花更水灵了。我呼吸着清新的空气，往前走去。 雨中即景作文10 　　有人爱雾，爱它的朦胧；有人爱雪，爱它的洁白；有人爱露，爱它的晶莹剔透，而我却爱那毛毛细雨。 　　正在午睡的我忽然被一阵雨声吵醒，沙啦啦，沙啦啦，雨声从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远到近，由远到近…… 　　雨声中的每一块石头，每一片树叶，每一朵小花，都变成了琴键。这一滴滴的雨像手指一样，在这些琴键上弹来弹去，弹奏出一首优美而动听的歌曲。 　　我打开门，让那些雨落在我的身上，它们像一只只柔嫩的小手，抚摸着我。一阵风吹来，远处山上的树木，好像一个个顽皮的小朋友在山坡上玩耍。我又抬头望了望沉沉的天空，几只飞鸟掠过，好像在向我挥手呢！渐渐地，我沉醉在了这朦胧的美景中。 　　不知在什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸。外面一下子变得非常幽静。远处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴落着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的声音。 　　嘀——嗒——嘀——嗒—— 　　仿佛是这场雨的余韵。 　　我站在池塘边，看着水里游动的鱼儿，看着远处隐隐的青山，一步也不愿离去…… 雨中即景作文11 　　黑。 　　很黑。 　　天阴沉着脸，黑得伸手不见五指。 　　那张铅灰的面孔，不知受了什么委屈，看上去万分不高兴。那片灰占满了整个天空，一望无际，看来老天又要来人间发泄情绪了。 　　就在一刹那，“泪水”夺眶而出，来势汹汹，没有任何预告。不愧是老天的泪，每一滴都如豆大，打得树儿直晃，花儿直摇，草儿直倒，窗户直颤。老天的“抽泣”把窗户都吓“哭”了，浑身直“发抖”。 　　对面的房顶起了雾。那上面的雨顺着风势砸向房顶，溅起了雾水，雾也不约而同地顺着风势，飘向远方。一层又一层，如起了波浪，朦朦胧胧，若有若无，似炊烟袅袅，空灵飘逸。 　　一旁的烟柳真的成了“烟柳”，她把“头发”借着雨洗了一番，又让风吹干。潇洒地将头发迎着风一甩，好似流星，只留下甩过的余影。 　　远处的山，若有若无，一层面纱遮住了她的脸，她是害羞了，还是在雾下面躲雨？ 　　突然天空一阵发亮，乌云不知何时悄无声息地走了，不留下一点儿踪迹。雨也小了，看来老天发够脾气了。 　　雨停了。久违的阳光再次照耀大地，驱散了黑暗，整个世界都开始闪闪发光。 雨中即景作文12 　　跟晴天这个乖娃娃相比，雨天就像是一个调皮的孩子，天不亮就来叩我的窗户：滴滴滴……哒哒哒……快起床啦！ 　　于是我揉着眼睛爬起来朝窗外看去，只见雨水在玻璃上汇聚成一条又一条细细的小溪，争先恐后地往下汩汩而行。它们一直流到沿街商铺的顶棚上，再变成圆溜溜的雨珠戏弄来来往往的行人。 　　“不如我们去逛漕溪公园吧！”妈妈提议。于是我赶紧换好雨靴，带好雨具跟她一起出门。还没进公园，我就听见一阵阵银铃般的笑声：原来是许多小孩子正穿着花花绿绿的小雨衣在踩水呢！他们把水花踩得到处都是，看着他们明朗的笑容，我恍惚想起曾几何时我也是他们的一员，童年的快乐就是如此地简单。 　　接着我们来到了湖边，只见湖面被小雨点们砸出了一个又一个涟漪：小雨点们见到湖面就像是见到了母亲般一股脑儿地往里钻，又好像天真的小精灵等不及要跟可爱的小鱼们做朋友似的……在湖中央，几对白天鹅伸展修长的脖子仰望天空，似乎在用它们的身体作画儿；在它们的身旁，许多只金鱼像漩涡一样聚拢起来，一会儿把头探出水面吐泡泡，一会儿又游到那些小雨点制造的波纹身旁嬉戏，似乎正在跳舞呢！ 　　看着这美好的雨中景象，我不禁想起一首词来：“春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。”雨天真是别有一番风味！ 雨中即景作文13 　　一个夏天的傍晚，我在小区楼下亭子里玩耍。突然，天空乌云密布，微风拂过，树叶沙沙作响。 　　不一会儿，天空阴沉沉的，微风变劲风，大朵的乌云在房顶上空快速翻滚！“啪嗒”一声，一个小雨点滴在了不远处的树枝上，树叶跳动了一下，发出了沙沙的声音，仿佛这就是交响乐的前奏，紧接着细雨飘然落下，像面纱，又像薄雾，那雨点像蓝色的小精灵在欢乐地嬉戏、舞蹈，有的在叶子上跳来跳去，最后顺着树叶慢慢下滑，滴落在绿茵茵的小草身上；有的顺着树枝之间往下滑，给小树从头到脚洗了个澡，还有的直接滴落在坑洼地上，在地上溅起了小水洼，这场景美得像画卷一样！ 　　雨滴渐渐地变大了，齐刷刷地发出哗啦啦的声响，蓝色的小精灵就像吃胖了一样，变得圆滚滚的，它们欢快地跳进水洼发出“扑通扑通”的声响，跳进水洼里的小精灵就在水洼里玩起了潜水游戏！雨越下越大，气势磅礴，似烟似雾，整个小区笼罩在雨雾里面，地面上慢慢形成了弯曲的溪流，流淌在小区的每个角落，把小院冲刷得干净透彻！ 　　我痴迷地观察这场迷人的雨，不知不觉中感觉风停了，雨也变小了。小精灵们就像玩累了一样，渐渐消失在空气中。 　　雨后，清新的空气中弥漫着泥土清香，树叶、青草变得更加鲜绿，美丽的花瓣上面还有晶莹剔透的水珠，小精灵把城市的街道、房屋都清洗了一遍，全城焕然一新。如果我是画家，一定要画出这幅动人的雨中景！ 雨中即景作文14 　　中午的情况下，天上阴云密布，好像全部大城市被一块灰黑色的布弥漫着，让人的情绪觉得压抑感。大家赶忙地跑回家了关窗户，收衣服，隔三差五听见大家在说：“快下大雨，我得赶快回家了！”离巢的鸟儿也急匆匆飞回来巢，害怕被即将来临的降水给弄湿羽翼。 　　天空中飘起了毛毛雨，雨宛如线丝一样细。一阵阵风不断吹来，落叶和黄沙漫天在空中。突然“轰”的一声，一道电闪将天上分为了两截，大雨倾盆。瓢泼大雨“呼啦啦”下起来。疾风席卷地晃动着树木，豆大的小雨滴落在窗子外，落在房檐上，落在草坪里，全部大城市被雨弥漫着。 　　雨越下越大，雨珠落在地面上变成一个个小水坑。雨球落在水塘里，传出“嘀哒，嘀哒”的响声，给出一朵朵漂亮的浪花。 　　但是多长时间，雨慢慢地鸣金收兵，从暴雨变成了绵绵细雨。绵绵细雨像毛针，像花针，密密麻麻地斜织着。过了一会儿，雨停了，气体越来越清爽，天上越来越湛蓝。七色彩虹在天空中搭起一座桥。落叶历经降水的清洗更变绿，花朵历经降水的清洗更为艳丽了。小蜗牛渐渐地从家中爬，与大伙儿一起赏析下完雨后的美丽风景。 　　这见效快，去得也快的雨，把大城市的尘土，把大家心里的不愉快清洗得一干二净。 雨中即景作文15 　　我喜欢各种各样的景色，我喜欢日出时的阳光，也喜欢日落时的晚霞；我喜欢江河滔滔的气势，我也喜欢海浪滚滚的震撼。但是这些都还不如那蒙蒙细雨中的景色。 　　春雨贵如油，而且下得时间还挺长。随着叮铃铃的放学铃声响起，无数雨伞聚集在校门口，为淅淅沥沥的春雨景象多添了几分色彩。无数的雨丝从空中落下，时间长了，就在地面汇成了一条条“小溪”。妈妈还没有来接我，我一个人坐在教室里写着作业。渐渐地，雨慢慢小了，我便收好书本带好雨伞下楼一边等妈妈，一边欣赏一下春雨的景色，我还没有去看过雨中的景色呢！正是初春时节，楼下的花坛里，小草、花骨朵儿们正贪婪地吮吸着新鲜的雨露，树上的绿叶被雨珠击打着，摇来摇去的。路上车堵得水泄不通，在车灯的照耀下，雨滴被赋予了不同的颜色：鲜红色的、亮白色的、黄色的、银色的……远处的建筑朦朦胧胧的，被笼罩了一层薄薄的雾虽然身在城市，但我的想象力已经把我带到了一个仙境般的世界。 　　好多同学都出来了，有一些低年级的小朋友一边跑一边踩着水坑，水花四溅，好似一顶顶晶莹剔透的皇冠。而一些高年级的则转动他们的雨伞，好像是游乐场里的旋转木马，由于受到了惯性，落在上面的雨滴也快速转动，变成了里面的小木马，欢快地飞奔着。稳重一些的同学都是慢慢地走着、小心翼翼地走着，好像在和我一起欣赏着雨中美景。 　　真是美丽的雨中景象呀！虽然天气并不好，但是有它的另一种美！

风景优美句子56句 　　夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。以下是我收集整理的风景优美句子56句,欢迎大家分享。 1、夜景如诗，豪放浪漫；夜景似文，美妙动人，夜景如画，在笔墨的淡妆浓抹里，星星月亮与灯光呈现出一幅灿烂的画卷。 2、啊！洞庭湖的君山是多么雄伟壮观啊！就像一个忠诚的卫士守卫着洞庭湖，好让洞庭湖不受风雨的侵扰。 3、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫。 4、我们来到郊外。啊，这是多美的"绿毯"呀！绿油油的，上面还挂着一颗颗晶莹的"珍珠"，太阳升起来，"珍珠"就发出了彩虹似的光芒，不一会儿就消失了。我想：小"珍珠"一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时，一股股幽香扑入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我们先来到一株红梅前，那梅花正开得灿烂，并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁，迎春花正在开花。 5、春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希望。 6、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。 7、春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。 8、我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。 9、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。 10、每当到了荷兰豆采摘的季节，绿色的田野里，农人们穿梭在菜土箱里，在原本斑斓的写意画面上又增添了一首流动的小曲。采摘下来的荷兰豆，绿色、扁平、中间鼓起饱满的豆子。随着贩卖荷兰豆的小车驶出田埂边的小道，农人笑了、村庄笑了，笑得夕阳羞红了脸蛋，笑得月牙探出一条细缝来。 11、春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。 12、秋天是沉甸甸的季节，秋天是收获的季节。秋天，写着收获，秋天，写着相思。 13、秋天是富裕的，因为树枝上挂满了累累硕果；秋天是贫瘠的，因为花朵早已凋谢在枝头；秋天是满足的，因为一年的辛勤耕耘终于有了收获。 14、秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。 15、秋是清高的，如果你在春天播种夏天耕耘，那么秋是收获的季节。秋也充满了惆怅，如果你没有耕耘就没有收获。秋是深沉的，秋是思考的季节，秋是沉淀成熟的季节。 16、我喜欢生机勃勃的春天，喜欢气候炎热的夏天，也喜欢白茫茫的冬天，可我最喜欢金黄色的秋天。 17、秋天到来了。每年当秋天急急忙忙地赶来时，那湖边、马路旁的枫树上那火红火红的枫叶，风一吹，一张张金黄色的叶子往下落，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。蓝天上一排排大雁正飞向暖和的南方过冬呢！一片片金色的田野，就像一片片金色的海洋。勤劳的农民伯伯不停地收着稻谷，好为自己的粮食做好充足的准备。到了深夜，明亮的月光伴随着我，每当过中秋佳节，我的脑海里总是想着秋天的景色，吃着又香又甜的月饼。啊！这美好的秋天，真是个凉爽的季节，也是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。 18、秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。在农村我们看到一片黄灿灿的田野，上面长满了金黄的麦子，脱开外壳，里面就是像雪花那样的大米。田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。成片的大豆摇动着豆夹，像一个风铃在沙沙作响。你瞧，那软绵绵的棉花，白像雪。你看，那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。人们喜气洋洋地忙着收割，一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。 19、我们在秋天里收获了成熟。红了脸的玉米须，低了头的稻子，还有那飘着香气的苹果和香梨，在我们童年生活的罐子里装满了甜K蜜和幸福。罐子里的甜K蜜化成了一首隽永的童谣，在我生命的长河里，跳跃着一个个美丽的涟漪。 20、我印象中的黄昏，只有夕阳微微橘色，而那日，我却享受了一种带有意境的夕阳山水，虽是酷暑，心意春风，加之静静的沙丘、徜徉的戈壁滩、淡淡的墨色！ 21、"江南忆，最忆是西塘。阶前流水桨声远，巷月桥影梦里长，晓市闻渔唱。"仅仅一首小词，便又勾起我对西塘的无限怀念。记忆里的西塘，就如词中所吟，小桥流水，炊烟袅袅，渔歌笙声。 22、我是你披荆斩棘的不负，你是我披星戴月的归宿。 23、天渐渐的暗了，一丝丝云霞渐渐消失在空中，天空中的星星繁多，一颗颗小星星闪烁着美极了。弯弯的月亮挂在天上，就像一盏指路灯，给我们带路。 24、春天里，葱郁的树木把赤山染成一片翠绿。站在赤山的山头上的至高点，放眼望去，青山如黛，林木葱笼，满眼皆是绿色，空气中还氤氲着淡淡的花香，让人感到是那样神新气爽。 25、这个国家有许多风景优美的自然景观。 26、我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮。 27、竹帘问有燕子盘旋梁上，昔日王谢堂前燕，今日莫非已飞来此家院？案头的钟鼎，莫非是金谷故物？ 28、来到天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，瀑布有着像李白诗中所写的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的壮丽景象。如果你稍微抬头瞧，那蒙蒙的水点，就溅到你的眼睛里。走近一些，你的衣裤便被打得半湿，让你觉得浑身上下舒服极了！瀑布下有一流清泉，在阳光照射下波光粼粼。那水底石头清晰可见，有的形若孙悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百态，美不胜收。 29、春天，大地复苏，树木发芽。柿子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，引来很多蜜蜂，嗡嗡的叫着——夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。这时，爷爷肯定会和我在树下下棋，讲故事——树上也成了鸟儿们的"乐园"，鸟儿用自己灵巧的小嘴，唱着优美动听的歌，有的还边飞边唱呢！ 30、在希望的田野上，我们看到了希望，看到了未来，看到了祖国未来繁荣昌盛的景象。 31、各式各样的野花也睡醒了，它们伸伸腰，抬抬头，红色的、黄色的、蓝色的、白色的.、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。成群结队的蜜蜂，扑扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的蝴蝶，也成双成对地翩翩起舞。 32、只见九宫山云缠着雾，雾追着云，根本分不清，哪些是雾，哪些是云。好想变成一只小鸟，在美丽的天际遨游，好想变成一座鹊桥，无论春夏秋冬、白天黑夜，让牛郎和织女，什么时候都可以在桥上相会！再向右边看时，我几乎以为自己站在了蓬莱仙岛。收入眼底的，是一望无垠的白茫茫的云海。 33、我们是一群幸运的人，那夜恰逢十五，那夜有动人的月，何况这是云中湖，离天是那样的近。当我们吃完饭出来，发觉月亮是那样的朗润、温和，象一块在手心里捂了好久的宝石刚刚亮出来，带着人体的暖意，让人感到亲近而自然。它离我们那么近，又那么大！感觉中从没有看过这样美丽的月亮，原来在山中望月会有这么好的感觉。于是不由想到王维的诗句："独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。"今夜，我也且效法一下古人，在这明亮的月下欣赏九宫山这优美的山景吧。 34、我从窗户里探头往外看，嘿！春天果然到来了。看，外面嫩绿的小草像动画片里的那样，慢慢探出头来。再看，那平坦的草地里，星星点点的眨着眼睛的是什么？哦！那是可爱的小花，还有小虫在花瓣里钻来钻去呢？嘻，原来是童话故事里睡在花瓣里的拇指姑娘啊！再看看，那干枯已久的柳树也伸出了嫩绿的手，轻轻地走来了美丽的春姑娘！ 35、回到家里，妈妈满脸期待的说："照片呢？"我说："包里。"妈妈打开包，拿出照相机，说："夕阳这么美啊！看来下次我也要去。"我说："也行，只要您不怕冷。"看到妈妈脸气的那么红，我和爸爸都笑了。 36、我们享受着奔波，享受着忙碌。布谷鸟的声音格外悦耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或许停下来侧耳倾听，铺满地的落叶，一脚踩上去，清脆的脆裂声让耳朵也变得十分享受。 37、黄昏破晓，天色被拉开距离，渐渐的入夜，而那微弱的晚霞之光照射四周，高山收敛了锋芒，这一片流水之下坐着一对人影，忽明忽暗，余晖之中似乎听见了阵阵欢笑声，时间似乎定格在这一刻。 38、春夜了无声，笼纱莹灯窗前星，淡月可赏影。久违的阳光，舒心沁脾，温暖而柔和，搭配着清凉的秋风。 39、外面阳光明亮，灿烂而夺目，暖融融地照耀着每一片土地。透过窗子可以看到高高的葡萄藤架子，屋前攀援着柔嫩的葡萄藤，青翠的藤蔓顺着茅屋的脊背倾泻下来，显得格外动人。 40、雨是什么颜色的呢？是嫩绿的？不是。是红色的吗？也不是。雨中的颜色千变万化，我几乎难以辨认。看那，绿色飘在草地上，雨把绿茵茵给了草地；红色落在花朵上了，雨把红彤彤给了花朵；黄色落在了果实上，雨把黄澄澄给了果实。多姿多彩的雨，散布在不同的地方。但她们的色彩，依然在蓝天白云的衬托下，闪烁出迷离的光点。渐渐地，渐渐地，所有的色彩都融洽在水淋淋的嫩绿之中，绿的迷人，绿的透明。这清新的绿在雨雾中流动着，流啊，流，流进了我的心里，嗯，好清爽的绿啊！ 41、雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着，飘在校园里。那小小的花朵，被雨滋润着，哇！雨滴晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。雨，轻快地打落在校园里。 42、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 43、秋天来了，果实像一盏盏小灯笼挂在树上，带给了大家丰收的喜悦。 44、秋天是秋高气爽、秋风瑟瑟的季节。农民伯伯在辛勤地收谷，秋天的大树落下了好多树叶像翩翩起舞的蝴蝶。 45、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和他在玩游戏呢！ 46、待到芦花摇曳时，再倚西窗闻雁鸣，日落西山江上行，思缱绻，清月冷，风也寄情。光影斑驳，时光掠过，心于光阴的门楣，寂静欢喜。一纸素文，一缕清风，写意了心中的世界，终有一人的身影站立在风中于梦中，风去，影渐消。水潺潺，风声声，心低喃细语。" 47、有时候，所有风景只为一个路人，或一个路过的人。一如那最初的爱情。 48、我一直急速前行，穿梭于人人之间。试图借应接不暇的风景让我褪去对你的思念。 49、累了，就停下吧，这不是懦弱的逃避，而是自我的释放；累了，就停下吧，哪怕只是轻轻的抬头，也许会有更好的风景。 50、你瞧，树木似一个个坚守边疆卫士，度过了寒冷冬天，仍坚强地屹立那里。 51、当炎热的夏季来临时，一棵棵清秀的柳树立在池塘四周。那么葱茏，那么朝气勃勃，就像一个个害羞的新娘，身着碧绿的衣裳，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。微风拂来，轻轻摇摆着，更是婀娜多姿。 52、泰山日出天色略显昏暗，放眼望去，寂寥晨星下面是一片静止的山势般起伏的云海，在茫茫的夜色下，象极了远处同样黑魆魆的山峰。 53、四月中的细雨。忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。 54、起伏的丘陵，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。 55、朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。 56、初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。 ;

刘海容企业文化系统建设01亚洲系统之神刘海容老师，国内顶尖人才战略专家、中国企业文化协会理事、中山大学客座教授、华兴公司总裁、共赢国际训练机构导师、《绝对赢利》30倍保证班，中国系统实战训练第一人！他的《企业文化系统》深受大众企业家的喜爱。企业文化该如何在企业建立起来呢？这里我们总结了有这么几条，分享给大家！企业文化建设的三个步骤企业文化建设的误区有三：企业文化的内容容易流于空洞，企业文化的提出容易流于随意，企业文化的贯彻容易流于形式。在企业文化建设的方法上，有两种倾向：一种是自然主义倾向，认为企业文化、企业理念是企业长期生产经营活动中自然形成的，企业没有办法、也不应该进行认为的设计：另一是主观主义倾向，认为企业文化、企业理念就是人为的设计。前者使企业文化建设出现“无为”现象，一切任其自然发展，企业缺乏明确的理念指导：后者则导致企业建设搞“突击”，企业可以一夜之间设计出很响亮的理念、口号，也可以耗巨资印刷出很漂亮的企业文化手册。但这两种方法都有一种共同的结果：员工在心理上，企业在文化、理念上都仍是空白。企业文化的评估企业文化的核心是企业精神。成功的企业精神或口号，能使产生积极的、具体的联想，而正是这种联想，具有强大的激励作用。显然， 文化是否被员工接受和认同，企业文化是否在对员工发挥作用，首先需要有很好的诊断。诊断的方法和原理是：把员工按一定的方式集中起来，按照企业文化的要素逐条分析，请员工说出具有代表性的人物或时间，根据人物或时间是正面的还是反面的，来确定企业在这一要素上的状态。企业文化的提炼企业文化首先要从历史中提炼。在企业十几年、甚至几十年的发展中一定会陈定下一些支撑员工思想的理念和精神。这些理念和精神包含在企业创业和发展的过程之中，隐藏在一些关键事件之中。把隐藏在这些事件中的精神和理念提炼出来并进行加工整理旧会发现真正支撑企业发展的深层次精神和理念究竟是什么。当然企业文化建设还要从未来出发进行设计。对行业进行分析对竞争对手进行分析对自己的发展目标进行定位，找到现状与目标的差距。进一步回答：要想缩短差距，实现目标，企业必须具备什么精神应该用什么理念指导自己，按照这种要求设计出面向未来的文化理念。把从历史中提炼出来的文化理念和从未来出发设计的理念综合加工整理，就形成了企业的核心理念和理念体系。企业文化的强化首先对全体员工进行企业文化培训。培训的方式是先培训讲故事者，他可以是企业领导、故事的当事人也可以是宣传者或者专家。按照策划把故事中想表达的理念讲深刻、讲生动，使每一个员工都记住、理解。并主动向新员工讲解这些理念和故事。这些故事可以使企业文化变得具体化、人格化。其次树立和培养典型人物。提炼和设计出企业文化并进行宣传培训之后有一部分人能够直接认同并接受下来并能运用理念指导自己的具体行动他们就是企业的骨干。这时，企业把这部分骨干树立为典型，充分利用其示范效应使理念形象化，从而使更多的人理解并认同理念。再次以企业文化理念与价值观为导向，制定管理制度。通过制度的强制性使员工发生符合企业理念与价值观的行为，在执行制度的过程中企业理念与价值观就会不断得到内化，最终变成员工自己的理念与价值观。

2020年10月。项目邀请中国城市发展研究院北方分院和浙江美麟文化发展公司开展规划设计。其中，“云雾花涧”乡村文旅项目已完成初步规划方案，分为核心区、示范区、辐射区三个类别进行设计，规划核心区布置项目23个，示范区布置项目20个，辐射区涵盖璧山全域，形成万亩高标准农田“一园五基地”〔“一园”即重庆山地特色三新农业示范园；“五基地”即现代农业融合振兴示范基地、特色丘地水果新模式示范基地、生态稻渔综合种养示范基地、生态酒粮（菜）轮作示范基地、生态大健康中草药示范基地〕及核心区“一园四馆”（“一园”即智慧农业园；“四馆”即未来科技馆、芳香植物馆、数字水产馆、中医药文化展示馆）的总体布局，拟打造“沉浸式夜经济”“萌宠乐园”“田园拓展基地”等核心亮点项目，并提出具体推进模式和投融资模式。璧山区，别名绿岛新区，是重庆市下辖区，位于重庆西部，截止2022年3月2日，璧山区辖6个街道、9个镇，幅员面积914.55平方公里，截止2020年末，全区常住人口为756022人。曾获得“全国科技进步先进县（市）”等称号。璧山自唐至德二年（公元757年）建县。据唐《元和郡县图志》（公元806年）记载：“壁山县，西北二面险峻，东南面稍平，土人号为重壁山，至德二年（公元757年）置县，因山为名。”唐大历十一年（776年），分壁山县西南部分地置永川县。元初，壁山县屡遭兵灾。元朝至元二十二年（1285年），以壁山“地广人稀”并入巴县。明成化十九年（1483年），复置壁山县，属重庆府，清康熙元年（1662年），以“户口尚少，停壁山县铨，以永并治之”（即由永川县代管）。清雍正七年（1729年），复置壁山县，改名“壁山”为“璧山”，隶属川东道重庆府。民国3年（1914年），璧山县属四川省东川道。民国17年撤销道，直属四川省。1981年，江津地区更名为永川地区，璧山县属永川地区。1983年4月1日，永川地区与重庆市合并，璧山县属重庆市辖。1997年重庆设立直辖市，璧山县隶属重庆市。2014年5月2日，经国务院批准撤销璧山县，设立重庆市璧山区。

可能你身上有东西附着，他见到关公会害怕发抖，当然会影响你的身体。所以，你应当多念经，念佛，回向给你身上的附体，解开怨结，令生善处。

多方合伙经营协议书范本（精选3篇） 　　在不断进步的社会中，很多场合都离不了协议，签订协议是解决纠纷的保障。协议到底怎么写才合适呢？下面是我收集整理的多方合伙经营协议书范本（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　多方合伙经营协议书1 　　甲方： ____________身份证号：________________________ 　　乙方：____________ 身份证号：________________________ 　　丙方：____________身份证号：________________________ 　　丁方： ____________身份证号：________________________ 　　现有甲、乙、丙、丁四方合股(合伙)开办一家__________________，全面实施双方共同投资、共同合作经营的决策，成立股份制公司。经四方合伙人平等协商，本着互利合作的原则，签订本协议，以供信守。 　　 一、 出资的数额： 　　甲方出资________元，占公司股份______%，出资的形式________，出资的时间__________。 　　乙方出资________元，占公司股份______%，出资的形式________，出资的时间__________。 　　丙方出资________元，占公司股份______%，出资的形式________，出资的时间__________。 　　丁方出资________元，占公司股份______%，出资的形式________，出资的时间__________。 　　 二、股权份额及股利分配： 　　四方约定甲方占有股份公司股份______%; 乙方占有股份股份______%;丙方占有股份股份______%;丁方占有股份股份______%。甲、乙、丙、丁四方以上述占有股份公司的股权份额比例享有分配公司股利，四方实际投入股本金数额及比例不作为分配股利的依据。股份公司若产生利润后，四方可以提取可分得的利润，按股份分配，其余部分留作公司资本填充。如将股利投入公司作为运作资金，以加大资金来源，扩充市场份额，必须经甲、乙、丙、丁四方同意，并由四方同时进行。 　　 三、在合作期内的事项约定 　　1、合伙期限： 　　合伙期限为________年，自________年____月____日起。如公司正常经营，四方无意退股，则合同期限自动延续。 　　2、入伙、退伙，出资的转让 　　a入伙： 　　①需承认本合同; 　　②需经甲、乙、丙、丁四方同意; 　　③执行合同规定的权利义务。 　　b退伙： 　　①公司正常经营不允许退伙;如执意退伙，退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以现金结算;按退伙人的`投资股分80%退出。非经双方同意，如一方不愿继续合伙，而踢出一方时，则被踢出的一方，被迫退出时，则按公司当时财产状况进行结算的80%进行赔偿。 　　⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3.、出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人 　　4、合伙的终止及终止后的事项 　　.合伙因以下事由之一得终止： 　　①合伙期届满; 　　②全体合伙人同意终止合伙关系; 　　③合伙事业完成或不能完成; 　　④合伙事业违反法律被撤销; 　　⑤法院根据有关当事人请求判决解散。 　　合伙终止后的事项： 　　①即行推举清算人，或邀请或公证员参与清算; 　　②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 　　5、纠纷的解决 　　合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 　　 四 、在成立股东后，全权委托________作为公司运作的总负责人(法人)，全权处理公司的所有事务，必须实现公司一元化领导，独立处理公司事务。如有以下重大难题和关系公司各股东利益的重大事项，由股东研究同意后方可执行： 　　1、单项费用支付超过________元; 　　2、新产品的引进; 　　3、重大的促销活动; 　　4、公司章程约定的其他重大事项。 　　 五 、在合作期内，四方的原始本股金，不得挪作他用，只能用在业务的往来和公司的经营上，公司所有资金专款专用，独立核算。 　　 六 、公司今后如需增资，则甲、乙、丙、丁四方按照股份出资。 　　 七、 本协议未尽事宜由甲、乙、丙、丁四方 　　共同协商。本协议一式4份，四方各执一份，自双方签字确认后生效。 　　甲方(签名)：____________ 　　乙方(签名)： ____________ 　　丙方(签名)：____________ 　　丁方(签名)： ___________ 　　_________年______月______日 　　多方合伙经营协议书2 　　甲方____ 　　乙方____ 　　丙方____ 　　经三人协商一致，达成以下共识，特拟此协议： 　　一、三人本着一切有利于三人合伙的原则，承接工程。 　　二、丙、乙合伙人以劳动力出资的方式，甲方以资金出资方式。 　　三、退伙条件： 　　1、需正当理由经过合伙团体同意方可退伙; 　　2、不得在合伙人不利时退伙; 　　3、未经合伙人同意而自行退伙造成损失的应进行赔偿。 　　 四、 ____为合伙负责。其权利是：1、对外开展业务，委托订立合同;2、对合伙人事业进行日常管理;3，出售合伙人的产品(货物)、购进常用货物; 　　 五、 　　1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获利归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 　　2、禁止合伙人参与合伙竞争的业务。 　　3、禁止合伙人与本合伙团体签订其他有损合伙团体利益的协议。 　　 六、合伙因以下事由之一得终止协议： 　　1、全体合伙人同意解除合伙关系; 　　2、合伙事业完成或不能完成; 　　3、合伙事业违反法律被撤销; 　　4、工程一切资料具有长期加密性，未经全体合伙人运行，不得擅自外泄。 　　 七、纠纷及其解决： 　　1、自行协商解决; 　　2、如协商不成，可寻求相关部门解决; 　　 八、利润分配原则： 　　1、按照季度分配; 　　2、除去总工程运行成本按照三人平均分配原则; 　　 九、本协议一式三份，各合伙人每人各一份。 　　合伙人： 　　合伙人： 　　合伙人： 　　日期 　　多方合伙经营协议书3 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方在平等,自愿的原则下,经过充分友好协商,就双方共同合作在 　　经营开发该地区汽车售后维修保养改装市场一事取得一致意见。特签订本协议 　　 一 甲乙双方在甲方经过长达2年的时间对泸州地区售后维修保养改装市场的调查研究的基础上决定共同开展此业务. 　　 二 合伙期限为三年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 　　 三 出资额、方式、期限 　　1.每人出资 万元，计 万元，根据投资实况，可适当追加投资。 　　2.各人的出资，以货币方式交付。 3.本合伙出资共计人民币 万元。合作期间各人的"出资为共有财产，用于门面转让费(五千元)，门面押金(四千元) 以及设备和首期零部件购入。不得随意请求分割和抽离，协议终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。 　　 三 甲乙双方议定： 　　汽车维修，改装，技术业务主要由甲方负责。公司财务及日常事务主要由乙方负责。公司所有进出货以及资金流动必须双方公开透明。乙方必须每天向甲方提供当天财务情况。 　　 四 利润分配，以资产评估为依据，按比例进行货币分配。 　　为了经营和管理好企业，推选为负责人，为了充分发挥和调动合伙人的积极性，利润的分配按对企业的贡献大小进行分配，即甲方六成，乙方四成。每月每人分费800元作为工资，剩余的每四个月分红一次。 2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，负责人要及时进行通报和清算。对于资本运作过程中出现亏本的情况，甲乙双方按照艺人分担五成的责任分担合作风险。 　　 五 入伙、退伙，出资的转让 　　1.入伙：①需承认本协议;②需经合伙人同意;③执行协议规定的权利义务。 　　2.退伙：①需有正当理由方可退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前1个月告知合伙人并经合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，均以金钱结算;⑤未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待。 　　 六 合伙负责人及其他合伙人的权利 　　 七 . 企业的事务以负责人为主，其他人为辅，共同参与企业的经营和管理。 　　. 企业应设立帐簿和银行专户，资金不得挪作他用。 　　. 未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 　　.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 　　.禁止合伙人再加入其他业务雷同的合伙， 　　.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 　　 八 合伙因以下事由之一得终止： 　　①合伙期届满; 　　②全体合伙人同意终止合伙关系; 　　③合伙事业完成或不能完成。 　　合伙终止后的事项： 　　①合伙人参共同参与清算; 　　②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配; 　　③清算后如有亏损，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 　　 九 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展和朋友之间的友谊原则予以解决。 　　 十 本协议自订立之日生效 　　 十一 本协议如有未尽事宜，应由甲乙双方讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 　　 十二 本协议正本一式二份，甲乙双方各执一份。 　　甲方签字 　　乙方签字 ;

企业发展趋势和前景怎么写 企业发展趋势和前景怎么写，一个公司需要对自己的未来具有展望和发展趋势分析，才能根据实际情况针对公司各项管理制度进行完善，因此分析好公司的发展前景趋势对于公司的经营有着重要的意义，下面为大家分享企业发展趋势和前景怎么写 企业发展趋势和前景怎么写1 为更好的适应市场变化，正确定位企业奋斗目标，实事求是地规划企业建设和发展前景，充分发挥企业现有资源优势和潜力，不断激励制度创新和管理创新，增强企业凝聚力，鼓舞职工士气，全面推进企业规模发展、快速发展。结合公司当前发展趋势，特制定三年发展规划。 一、基本情况 我公司通过近几年的发展，目前已发展成为全国规模的专业生产陶瓷酒瓶的基地，现有员工近千人，与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院建设立了长期的信息、技术及人才等方面的合作与交流，被酒文化专业委员会、中外酒器协会命名为“中国陶瓷酒瓶生产基地”，产量、产值、销售收入与同期相比，各项指标平均增长了30%。 二、指导思想 以为指导，继续深入贯彻重要思想，坚持以企业发展为主线，以科学管理为重点，以深化改革为动力，以“做实基础、做精项目、做强企业”为目标，全面提高企业综合实力，努力把公司建设成为行业内一流先进企业。 三、总体目标 根据我县“坚持大上工业，上大工业不动摇”及利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力发展高新技术产业的总体思路及县委县府的指示精神，我公司今后三年的总体目标是： 1、20xx年，我们计划在东开发区征地120亩，投资8000万元，建设“年产7500万件陶瓷酒瓶项目”，项目达产后可实现销售收入2.1亿元。为提高我县的文化品味，同时我们将在新厂址建设中国第一家陶瓷酒瓶博物馆，建设设计为防古建筑，与新建龙门水库相对应，将成为我县开发区的一道新的风景线，为我县开发旅游事业打下良好的基础。 2、加强与xx开展信息与技术研发合作，完善国家陶瓷包装行业标准。 3、招贤纳士，提高企业的核心竞争力。 4、以陶瓷包装为龙头，对客户提供瓶盖、木盒等全方位的服务，实现立体包装。 5、工艺革新。改造传统的人工注浆成型，建成自动化注浆成型生产线项目，开创陶瓷注浆成型的先河，提高产品的质量与档次。 6、学习先进的管理理念和方法，全面提升全员素质，建设好具有好“”特色的企业文化。 总之，我们计划在三年内，总产量力争达到1亿件，销售收入3亿元，利税3000万元。从而做大做强陶瓷酒瓶及文化产业。 四、工作措施 1、改进生产技术，提高生产效率。 我们公司为传统的劳动密集型企业，企业要想加快发展，出路在哪里，只有依靠科技创新，提升科技含量，改进的.生产技术，才能提升产品的市场竞争力，将传统工业发扬广大。今后我们要加强与xx等方面的合作与交流，引进国内最先进陶瓷酒瓶注浆设备，改变传统的人工注浆为自动化注浆。 同时实施黄河冲击泥沙资源土利用技术、窑炉余热利用技术，快速制膜技术等几项综合节能项目，目前该项目已顺利通过了省科技厅评审委员会的技术鉴定，该项目投产后，将大大提高生产效率和工艺水平，减少生产成本，降低工人劳动强度，全面提高产品的质量和产量。 2、进一步做好人才引进工作，提高公司的核心竞争力。 科学技术是第一生产力，企业只有坚持引进人才、培养人才、多策并举，才能为企业发展留足后劲，所以我们进一步招贤纳士，高薪聘请专业技术人才，同时做好育人、留人、用人三篇文章，以人文关怀增强企业的向心力和凝聚力，为人才发挥聪明才智创造良好环境。 技术部人员要主动出击，进行市场调研，采取“走出去，请进来”的办法，寻求技术上的新突破，努力提升产品档次，争取更大的市场份额，全面提升企业的核心竞争力。 3、创建学习型企业，全面推进企业文化建设。 首先大力开展企业文化建设的培训工作。开展生动活泼的各种活动，努力将企业理念、企业精神等系列思想熔铸到员工的日常工作及生产行为中。 其次，进一步解放思想，转变观念，把“要我学习”变成“我要学习”，对员工进行专业技能及管理制度等多方面的学习与培训，同时通过外聘专家来公司诊断、咨询，进行系统的学习培训，努力提高中层管理人员及全体员工的综合素质，再次强化执行力，努力使全员的思想觉悟与公司的战略目标保持一致，形成具有xx特色的企业文化。 4、树立品牌意识，启动公司网站建设和宣传工程。 公司在一定规模后必须宣传自己、推销自己，恰如其分的宣传造势，会给企业发展带来更多的市场、机遇和信息。扩大在本行业、本地区、乃至全国的知名度和影响力，扩大市场占领份额。因此，公司将加大自我包装宣传的力度，积极主动地利用各种合适的媒介和载体，特别是加强建设公司自己的宣传网站并与别的网站加强沟通，相与链接，从而达到宣传自己的目的。 公司三年发展规划及工作目标，任务艰巨，责任重大，前景光明，但是在县委县府的正确领导下，坚持“顾客至上，质量至上，信誉至上”宗旨，全体员工尽职尽责、扎实工作，我们一定能够再上台阶，再创佳绩，再创新的辉煌！ 企业发展趋势和前景怎么写2 公司在董事会的领导下，经过全体员工的努力，各项工作进行了全面铺开，品牌得到了社会的初步认同。总体上说，成绩较为喜人。为使公司各项工作上一个新台阶，在新的年度里，公司将围绕“一个中心”开展工作，其工作计划以“立足本省，开拓省外”为中心，切实完成营销任务。 20XX年，是公司大踏步向前进的一年。根据20XX年的表现，公司董事会订下了更加宏伟的计划，为此，需要公司各部门紧密配合，通力合作，力争完美完成计划;我们只能前进，而不能停滞甚或后退。因此，公司计划： 一、确保20XX年度公司计划全面达成，力争打响前进的第一炮 1、市场开拓招商工作。 春节后市场开拓工作开始运行，各部门关系的协调，以总经理、营销总监为主，生产质量部配合，市场部具体操作。工作进入实施阶段后，市场部应抓紧跟紧市场调研，及时掌握市场反馈，适时调整主攻方向。 2、产量与质量提高。 增加一条生产流水线，并重点完善各流水线每个操作环节，力争做到产量提高，质量提高。 3、客服工作。 20XX年是开拓的一年，也是提质的一年。在公司完善了“硬件”设施后，“软件”提质也提上了议程。客服工作的中心思想是“主动、关心、解决”，以服务带动营销，把服务做在前面，把服务做进客户心里面。 二、建立现代企业管理体系，推行工作标准到人到岗 现代企业的高效运行，均来自于企业的高效管理。新的一年，公司将根据国家有关规范、条例等，制定本公司工作标准，并到人到岗。 各项工作按标准程序行事，减少人为指挥，逐步形成具有“泰霖人文”特色的企业管理体系。同时，根据不同的工作岗位，制定岗位职责和工作流程，强化企业管理意识，最大化地提高企业管理水平，向管理要效益。 三、以市场需求为公司发展目标 产品功能化、环保化、特色化，集三化为一体是公司追求的目标，也是市场的要求，为满足这一需要，我们要不断完善自我，发展自我，调整机制，集聚“内功”，合理发挥员工动能，以使傲立于企业之林。 企业发展趋势和前景怎么写3 一、 总体思路 认真落实公司的各项规章制度、有关决定，全面培养适应公司发展所需的人才计划，加强中层干部队伍建设，打造和谐团队，以全面提高服务为宗旨，开拓创新实现公司的跨越式发展。 二、 规划目标 （一） 总目标 在未来三年内，在公司的领导下，通过公司全体员工的不懈努力，大力开拓市场业务、努力实现公司收入的稳步增长。 （二） 具体目标 1、加强职工队伍建设，努力提高员工的专业、技能水平，提高服务意识、风险意识。组织好员工的培训学习，培养中层干部的`市场意识、管理能力、以及适应企业发展需要的阶梯型人才队伍。 2、加大市场推广力度，制定推广计划，力求一年内能够实施三个大型商场或者标志性酒店的成功改造案例。 3、逐步改善公司的办公环境，为公司扩大规模提供坚实的基础。 4、从明年开始进行成本核算，对网络资源的投入、人员费用支出、收费情况等进行综合分析对比，从而更好的控制支出与投入的合理性。 5、组织公司的员工结合工作特点开展能够调动大家积极性，又能够体现团队精神的竞赛活动。 6、加强规范化服务、制度化服务、人性化服务，树立“创诺”品牌，靠优质服务去吸引客户，靠真情服务去感动客户。 （三）保障措施 1、加强中层干部例会，认真研究解决工作中存在的各种问题，打造和谐团队。 2、加强员工培训学习，制定培训学习计划，进行专业培训，根据工作需要派送公司相关部门员工进行深化的学习，通过加强与照明行业其它姐妹企业的交流逐渐提高员工的各项技能。 3、建立科学的管理体制，加强公司的制度建设；建立和完善公平合理、有利于激发员工工作热情的收入分配制度；完善监督与考核机制，树立科学、规范、严格的管理创新理念。 4、设置专人对公司每月，每季度的统计数据进行统计分析，查找差距并发现问题，为领导的决策提供重要参考依据。 5、加大宣传力度、创新宣传手段，提高洛阳客户对“创诺”的认知度，给洛阳市各县级代理提供更加容易，便捷的的照明技术解决方案。 6、规划纲要逐年进行目标分解，制定年度计划，公司各部门按计划予以落实，保证规划的实施和完成。

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的雨中即景优秀作文，希望能够帮助到大家。 雨中即景优秀作文1 　　入冬以来，风娃娃和雨娃娃好像特别垂青我们洪雅。它们带着乌云，来到了洪雅冬日的上空。天气有点儿闷，黑云正在慢慢地压下来。 　　我刚一出门就和风、雨撞了个满怀。天是湿润的，地是湿润的，世界万物——甚至云朵都是湿润的。这场可爱的雨，像一位魔术师，将整个世界，都变成了湿湿润润的，可真神奇。让这雨来得更猛烈些吧! 　　这风、这雨、这天气，都是可爱的。但是动物们好像不怎么觉得可爱：平时每天都会有一大群麻雀，掠过天空集体向天边飞去。而现在：它们一会儿站在电线上，一会儿飞起来，一会儿在高空中躲着雨滴，甚至还在榕树叶里躲雨呢！这雨中还出现了搞笑的一幕场景：一只麻雀站在电线上，忽然一颗豆大的雨珠落到了电线上，麻雀被吓了一跳，似乎是想飞起来，可脚一滑，从电线上掉了下来，直坠了一两米。要不是它及时飞起来，恐怕早就摔下去摔成一块肉饼了。 　　冬天的雨，冰冰凉凉的，还有点儿香味儿。人们在街上行走，撑起一朵朵彩色的“蘑菇”，从高空看，像是一个个的蘑菇人在街上行走呢!山在雨中，多了几分神秘感。汇集的雾霭像一条白色的长龙，盘缠在山的周围，像是这雨害怕大山着了凉，为它系上了一条围巾。可一到晚上，这滴滴答答的雨声伴着黑漆漆的夜色，未免有点儿凄凉。灯真是个神圣的发明，在漆黑的夜晚中给人们带来了无限的光明，柔色的灯光温暖了多少冰冻的心灵啊。雨在灯下，魅力也增添了几分。 　　乌云渐渐向天的四周散去，悄悄地，这场雨走了，正如它悄悄的来。 雨中即景优秀作文2 　　雨下来了，“哗哗”的，把整个世界都换了样子。 　　眼一睁开，“哗哗”声传进耳朵里，窗外看见树不是青绿色，成了深绿色；一些要落不落的叶子被冲掉了；房顶上坑洼的地方积起了水，像小小的水塘，一个挨一个的小水塘，在雨在坚持下，又连到了一起；马路上的颜色深了许多。早晨，车子也要开灯才看得清，透过车灯，看见雨像天上掉下的针一样，又细又密。在吃早饭的时候，“轰轰”的雷声像全地球火炮一起爆炸了；又是“哗哗哗”的声响，时大时小，大的时候感觉像冰雹一样，噼哩啪啦的，下的小的时候，又似乎只是降降温的感觉。 　　脚踏了出去，一脚放在水里，水一下把鞋子包围了，水一下从最薄的地方浸了进去。脚被水弄湿了很不舒服，“碰”伞叫了一声，可只有微妙的声音，雨实在太大了，打好伞，来到外面走了起来，雨像刀子一样刮着伞顶，我生怕被雨水刮烂了，雨水却故意来滴我似的，换了一个方向，又斜着飘，伞没了用，雨都飘到了手臂上，不一会儿，干燥的双臂都被一小滴一小滴的雨水打湿了。水多得聚集起来，流淌着，顺着手臂流到指尖，一滴一滴滴了下来。忽然，我把伞也斜了起来，呵呵，雨终于拿我没办法。雨小了，闪电一划过，雷声一轰动，使我知道，一场恶战又要马上开始了，看见马路边有一条“小溪”，是雨水造成的。加快了步伐，地上的水开始进攻了，一抬脚，他们就蹦起来，落到脚背上，不一会，红色的鞋子成了深红，取下鞋子都可以倒出一杯水来。 　　到了学校，雨水们犹如天上的千军万马，斜的斜，直的直，还有从后面下的雨，都打不着我，闪电助威，雷声咆哮着…… 雨中即景优秀作文3 　　雨，有时候温柔得像一个小姑娘；有时候凶暴得没有人性；有时候快得犹如一颗子弹一般；有时候慢得想赶都赶不走。 　　一次，我因腿伤在家里养生休息，在接近日出的时候，窗外下起了一阵阵毛毛细雨，窗外的凉风向我飞扑而来，从我脸上拂面而过，让我清醒了过来。 　　我看向窗外，这细微的雨配上这朦朦胧胧的大雾，朦胧之中带有着一丝丝美感。太阳升起，雾霾散开，我模糊的看见雨水如针一般，斜斜地打在树叶上，这规律的声奏，又如开音乐会一般，“嘀嗒，嘀嗒。”但是好雨不长，演奏马上进入了第二阶段：狂风暴雨。暴雨毫不留情地拍打着我的花草，“轰隆隆，轰隆隆”，雨滴犹如炸弹一般打在我的窗户上，好像注定要把它打碎。外面的"花草被吹折了根，到处乱飞，外面原本强壮而有力的树木，现在跟毅哥能任人踩踏的小草一般，似乎随时都有可能倒下去。演奏紧接着，进入了第三阶段：缓冲区。雨再也没有之前那么大了，但速度依旧很快，快到了，在地上溅起了一层层小水花，“滴滴，唰唰，嘀嘀，唰唰，这美妙的旋律，让人听起来有种欢快的心情，演奏一直进行到了晚上，就连那些雨点都已经累得不再发声。 　　离巢的小鸟的翅膀，都被雨快要淋湿，飞不了了。但是它还是顽强的向巢的方向飞去，它的翅膀在努力的扑闪着，可是它也飞不太高了，在一番努力之后掉在了地上。 　　雨慢慢的下小了一些，下水道中的水都要满了，水都要排不出去了，水要淹到人的脚踝处了，人们都回家了，闭门不出。 　　最后，雨终于停了。下完雨后一片狼藉，树枝都横七竖八的躺在地上，水都积在地上，有30-40厘米高，路旁的自行车都被大雨冲倒了。树上已没有多少树叶，唯一生机勃勃的地方就是花圃，那里五彩缤纷，五光十色的花儿，经过大雨的浇灌显得娇艳欲滴。 　　我爱下雨，我讨厌下雨！ 雨中即景优秀作文4 　　在这喧嚣的城市，唯一能使其安静下来的只有雨了。城市的上空飘着一些又灰又薄的云片，云片压着地面，空气很闷热，到处都是汽车的鸣笛声。这一切的一切都使人感到压抑。眺望远方，那条弯曲又冗长的巷子，便是雨巷，独自撑着油纸伞游走在这寂寥的雨巷时，那摇曳烛光里的细雨，仿若房檐下燕子的呢喃，丝丝敲进我的心里。那从天空中落下的透明小水滴，一滴滴，一粒粒，都是那么晶莹剔透，宛如一颗颗水晶，从天空中飘落，那么美好，那么纯洁。听，在耳畔响起了轻微嘀嗒声，那是雨滴落在青石板上的清脆声响，不同的声调，不同的音量，每一个声音都述说着一个未完待续的故事。 　　雨慢慢地下着，近处的房屋也变得模糊不清了。雨点儿打在屋顶上，发出叮叮咚咚的声音，若是打在用黑瓦做的屋顶上时，那声音就更美妙了，如同一只交响曲。在这交响曲中，偶尔会夹杂一些鸟鸣声，显得生动、活泼。在这淅淅沥沥的雨中，一个纤瘦的女孩在雨中奔跑，她笑得很畅快，笑得很尽兴，雨水顺着她的发丝滴下，象牙色的肌肤在雨中更加凸现无比的洁白，就好像是雨中的精灵。在不久后，女孩扑倒了一个老人的怀里，老人应该是她的爷爷吧。那老人拿着一把破旧的伞，一脸沧桑中还带着一点微笑。银白色的头发弄得凌乱不堪，意见单薄的短袖被完全打湿。他看着怀里的女孩，笑容是那么的慈祥。雨是那么短暂，一会儿就消失了，只留下一条彩虹，一片清新。 　　正如同我们的童年时代，是那么美好，那么纯洁，那么短暂，却留给我们一段如同细雨一般的令人向往的回忆 雨中即景优秀作文5 　　我们都看惯了阳光明媚的春天，可是雨中会不会别有一番风景呢？撑开花伞，我和妈妈走进了雨中。 　　我们漫步在走向人民广场的小路上，在花伞下，仿佛到了另一个缤纷的世界。树叶显得格外绿，或浓或淡，眼前一片明艳。如果你对着绿树深呼吸一口，一定会发现清新的空气里弥漫着春天的气息。 　　到了人民广场门口，雨中的人民广场是宁静的。柳叶宝宝尽情地吮吸着春天的雨露，安详地睡着午觉。雨点落在地上，慢慢地扩散出一圈圈调皮的小水纹。只有马路上汽车溅起的水花像千万朵盛开的白莲。 　　雨中的人民广场是美丽的。 　　在广场的中心花园里，各种花儿像赶集似的聚拢来，红的似火，粉的像霞，白的如雪，像一匹制作精美，巧夺天工的杭州丝绸，令人赞叹。黄色的蝴蝶花，真的像一只只小蝴蝶，在微风的吹拂下，蝴蝶花频频摇曳，仿佛在炫耀她独一无二的“蝴蝶”起飞动作；还有一种我不知名的花，层层叠叠的，像一位娇贵的公主，她那玫红色的公主裙上还有一圈圈精致的绿色小茸茸点缀呢！ 　　远望去，广场的右边是一大片草坪，冬天枯黄的小草的痕迹还在，却挡不住春天的诱惑，新的小草迫不及待地钻出泥土，好奇地张望着这个世界，想倾听春雨为它讲动听的故事。我心想：“咦，这块草地怎么没有小花呢？”正在我迷惑不解的时候，走在前面的妈妈在叫我了：“婷婷，快过来看，草地上有好漂亮的小花呢！”我走近一看，原来青草下藏着一层只比青草矮几厘米的小花，白的，黄的，紫的，纯洁，娇小鲜亮；这么密，这么多，这么辽阔！好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来。在春雨中，每一朵都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 　　啊，想不到雨中的人民广场竟然如此有魅力！ 雨中即景优秀作文6 　　清晨，一阵淅淅沥沥的声音把我从睡梦中吵醒，原来是下雨了。只见原本的那一丝光芒渐渐暗沉下来，被如同灰色幕布的乌云慢慢掩盖住了。千丝万缕的银线密密麻麻地在天地之间不停地织着，或直洒，或斜飘。房顶上的雨水落下来，像断了线的珠子敲打着地面。仔细倾听，似是一首美妙的交响乐曲。我连忙起床，兴致勃勃地在雨中漫步。只见一串串雨滴如同一个个顽皮的娃娃，迫不及待地离开了天空的怀抱，跳跃着来到人间玩耍，降落到地面上犹不过瘾，还要狠狠地砸到水洼里，溅起美丽的小浪花才算完成了一场完美的旅途。 　　还有一些雨水成群结队地选择屋檐落脚，无意之中形成了清澈柔软的水帘，然后再依依不舍地汇入地上的水洼中。不知不觉灰蒙蒙的天空中，雨渐渐变小了，隐隐约约才能听到谁家雨棚上传来的滴答声。远处的建筑物朦朦胧胧的，好像罩着一层轻纱。近处的树叶被雨水洗过后绿油油的。这时，一阵微风吹过，树叶沙沙地摇曳着，不时有一颗颗水珠顽皮地从树叶上滑落下来。树干被雨水冲洗得湿漉漉的，从原来的咖啡色变成了深褐色。街道上有一些积水，下水道发出哗哗的响声，奔驰的汽车不断地从我眼前掠过，溅起一圈圈涟漪。街上偶尔有披着雨衣开电瓶车的人从我身边经过，稀稀落落的打着雨伞的行人脚步匆匆，街道上显得异常冷清。我漫步到附近的花园里，青翠欲滴的常青树在雨中显得更加生机勃勃。小树被雨水冲得低着头，好像娇滴滴的小姑娘。鲜艳的玫瑰花上点缀着晶莹的水珠，看上去更加美丽娇艳了。我不由自主的伸出双手来接雨，雨滴落在我的手上，尽管是夏末秋初，但还是感觉凉丝丝的。 　　一颗颗小雨滴随着风向远处飘去，留下一股泥土的清香。漫步在雨中的我不禁被这雨景迷住了，情不自禁地吟道：晨光里，观雨景，斜风细雨不须归。

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