华为企业的文化理念

企业文化理念内容范本 　　【示例一】 　　公司宗旨 　　以人为本，诚信务实，创新进取，回报社会。 　　经营宗旨 　　信誉至上，用户第一，质量满意，交货准时，愿与您真诚合作、携手发展。 　　服务宗旨 　　热情接待新老客户，确切了解顾客需求;严格质量过程控制，确保合同交货周期;及时进行质量跟踪，迅速处理质量异议。 　　质量宗旨 　　以优于国内、国际标准的厂控标准，满足顾客对产品实物质量的期望和要求。 　　企业精神 　　誉满中华，名扬世界。 　　企业目标 　　创中国名牌，出世界精品。 　　营销战略 　　品种独特、质量优良、价格适中、交货及时、策略灵活、服务优质。 　　企业作风 　　经济讲效益，管理讲制度，办事讲原则，工作讲效率。 　　企业道德 　　诚实守信 　　经营理念 　　人无我有，人有我优，人优我特，人特我精。 　　人本理念 　　思想领先，以人为本。 　　【示例二】 　　企业宗旨 　　提升电子商务品质，以最佳价格为顾客提供高品质的服务 　　企业愿景 　　创建中国最大的钢铁电子交易市场 　　企业使命 　　产业报国 创造价值 服务社会 贡献人类 　　价值观 　　在奉献中实现企业与员工的价值 　　在提高经营效益，促进企业发展的同时，回报社会 　　企业精神 　　创新 敬业 追求卓越 经营理念 顾客是上帝 　　以人为本 精诚团结 　　诚信合作 精益求精 多边共赢 　　经营策略 　　公平 公正 公开 安全 便捷 高效 诚信 中立 规范 实施企业名牌战略 企业与员工共同成长 培育企业核心竞争力 　　资源优化配置，发展规模经济 创建学习型组织，提高企业应变能力 与合作伙伴通力协作，创造新的价值和市场 　　构筑与顾客的信赖关系，实现顾客利益最大化目标 　　企业道德 　　永远保持对社会的责任心 　　遵守国家法律法规和社会道德规范 为股东、员工、顾客和社会创造效益 　　尊重人权和环境，努力实现企业与社会的协调发展 遵崇科学、爱岗敬业、恪尽职守、诚实守信、稳健经营 　　企业作风 　　明天的事情今天做，保持企业的灵活机动性 　　感谢社会和顾客，迅速解决顾客的问题，与顾客一道实现梦想 　　员工格言 　　创造名牌，步步是台阶，天天是起点 优质服务，于细微处听惊雷 　　有了顾客的成功 ，才有我们的成功 有了员工的成功 ，才有企业的成功 　　人际关系和谐化、组织纪律军事化、学习工作制度化、电子商务现代化 　　【示例三】 　　发展纲要 　　开拓创新，高效落实集团大战略;锐意进取，打造企业核心能力 　　管理理念 　　扬正气，树新风，打造品牌文化;抓执行，重落实，促进团队建设 　　管理策略 　　从全局着眼，打造高效团队;从细节入手，狠抓执行落实 　　执行是管理之本，落实是执行之根 　　企业观 　　打造知识型员工，共创学习型企业 　　使技能与业绩同提高;让员工与企业共成长 　　企业作风 　　行得端，走得正，争做表率;讲操守，重品行，树立新风 　　企业愿景 　　令顾客满意，使员工自豪，让社会敬仰 　　经营方针 　　转思想，明方向，稳扎稳打;抓管理，重绩效，步步为赢 　　服务理念 　　顾客的需求就是我们奋斗的方向;客户的满意就是我们工作的目标 　　人才观 　　有才有能敢展现，有品有德能担当 　　 口号 　　没有不行的市场，只有不行的思想;没有不行的员工，只有不行的领导 　　【示例四】 　　企业文化: 诚信、踏实、优质、一流! 　　经营理念: 追求卓越无止境、与时俱进创未来! 　　价值观念: 追求价值是我们工作的起点、创造价值是我们人生的动力、 　　实现价值是我们恒久的追求! 创业激情: 人生追求没句号、自古爱拼才会赢! 　　创业动力: 用爱心做事业、用感恩的心做人! 　　工作目标: 深挖客户资源是工作的基础，合作、互动是我们工作的过程;节约成本、利润最大化、优质服务、与时俱进是我们工作的重心，三赢是我们工作的结果。 　　团队理念 　　目标同向，负重领先，默契信任，风险共担。 　　公司倡导大雁团队精神。创建最具竞争力的中厚板精品企业是临钢人共同的目标。在实现这一目标进程中，每一个人都要忠诚自己的团队，勇挑重担，发挥潜能，用心做事，在团队中争做“领头雁”;要彼此信任，默契配合，甘于奉献，众志成城，在激烈的市场竞争中搏风击浪，攻坚克难，最终在实现企业发展战略目标的同时实现自己的人生价值。 　　创新理念: 　　持续创新 宽容失败 　　持续创新是企业生存和发展的源泉和动力，创建最具竞争力的中厚板精品企业，必须营造浓厚的创新氛围，始终支持职工创新，创新技术、创新管理、创新制度、创新环境;对创新工作中出现的失败，要理解、宽容，更要鼓励，使创新成为一种品质、一种精神、一种风尚。 　　人才理念: 　　人适其位 位适其人 　　只要愿意并能够为企业努力工作、积极奉献，就是企业需要的人才。在选用人才上，首先考虑的是人员知识技能和岗位需要，使两者达到最佳组合，最大限度地发挥每个职工的专长和能力。 质量理念: 　　高标准 精细化 零缺陷 高标准，精细化，零缺陷，是企业对职工的基本要求，也是职工基本的工作态度。高标准是前提条件，精细化是基本要求，零缺陷是终极目标。三者环环相扣，缺一不可。 　　营销理念: 　　为用户创造价值，为企业赢得朋友 　　21世纪的营销，“为用户创造价值”倡导的已不是简单的买卖内涵，而是要在工作中努力为用户创造在其他供户那里没有或得不到的价值，使他们成为企业的回头客，最终成为企业的朋友。 　　安全理念 　　生命无价，安全为天 生命对于每个人只有一次，我们应该尊重生命、珍爱生命。安全第一，预防为主;安全是生产经营的本质需要和必然要求，只有在职工的生命安全得到切实保证、设备设施正常运行得以保障的情况下，企业才能持续、健康、和谐地发展。 　　廉政理念 　　修身、立德、守廉、留名 　　修身就是通过不断学习各种文化知识、专业技能，提高自身综合素质;立德就是加强自身修养，树立良好道德风尚;守廉就是要严格遵守党纪、政纪和企业各项 规章制度 ，廉洁自律，经得起诱惑，为人处事清清白白，在群众中有良好口碑。

企业理念文化是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。一个企业之所以被市场认识，关键是它必须有与众不同之处，这就是企业形象。从企业文化操作的角度来看，主要是企业的CI（企业识别系统）。CI共分三个层面，即：视觉识别（VI）、行为识别（BI）、理念识别（MI）。一个企业之所以能够长期给人与众不同的行为识别，企业的成员能有与众不同的精神风貌，关键是企业有与众不同的企业理念。如海尔的真诚到永远，支撑着海尔与众不同的服务质量；沃尔玛的永远让顾客买到最便宜的商品的理念，决定了它在全球范围内实施着最低价的商品采购战略，其一切经营管理手段都与此理念不无关系。企业理念文化的功能1、导向功能：所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工起引导作用。企业目标代表着企业发展的方向，没有正确的目标就等于迷失了方向。完美的企业文化会从实际出发，以科学的态度去制立企业的发展目标，这种目标一定具有可行性和科学性。2、约束功能：企业文化的约束功能主要是通过完善管理制度和道德规范来实现。1.有效规章制度的约束企业制度是企业文化的内容之一。企业制度是企业内部的法规，企业的领导者和企业职工必须遵守和执行，从而形成约束力。3、凝聚功能：企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。

企业文化经营理念 　　经营理念是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。以下是我收集的企业文化经营理念，欢迎查看！ 　　 诚信对企业的重要性： 　　诚信是企业的立业之本，既是创业成功的秘诀，又是守业坚实的根本，是现代企业的一个黄金准则，从在市场经济的角度出发，企业诚信也具有经济学价值。 　　 1、诚信是推动企业生产力提高的精神动力 　　人是生产力中最积极、最活跃的因素，也是生产力中唯一具有能动性、创造性的主体因素，再好的管理、再好的制度，也需要人来执行和运作。因此，企业的诚信建设，在根本上决定于员工个体的诚信、决定于员工的素质，建设一流的队伍是推动企业诚信体系建设的保证。通过精神层面的感召力，使得企业内部真诚相待，从而充分调动广大员工的积极性、主动性、创造性，高度认同和支持企业的经营政策和方针，使企业生产力得到进一步的释放和发展。 　　 2、诚信是促进企业内外有效沟通的桥梁 　　对企业管理来说，管理的主体是人，人的因素是企业成功的关键因素，所有的管理问题归根结底都是沟通的问题。沟通就是让思想观念不断的获得解放，使人与人之间诚信友爱、和睦相处、团结互助、共同发展。能否进行思想、情感、心灵上的有效沟通，不仅仅是工作方法，工作态度问题，对于企业而言，还是能否最广泛、最充分的调动广大员工的积极性，培养和激发员工的主人翁精神，增强企业的凝聚力和向心力。没有在诚信的基础上建立有效的.沟通，只能是 “鸡犬之声相闻，老死不相往来”，不会有充满活力的和谐局面。 　　 3、诚信是企业生存和发展的基石 　　企业凝聚力是企业生命力和企业活力的重要标志，而企业诚信则是增强企业凝聚力的源泉。一方面，企业对内以诚信作为核心价值观，成为大家认同和遵从的价值规范，有助于把各级员工对企业的朴素情感升华为强烈的责任心和自豪感，把敬业爱岗的自发意识转化为员工的自觉行动，使每位个体的积极性凝聚为一个整体，从而增强企业的生命力和活力。另一方面，企业对外诚实守信，就能形成巨大的吸引力从而不断赢得创业和发展的机遇，其信誉度就会不断提高。 　　 4、诚信是企业获得最大利润的基础 　　企业的生存与发展是以经济利益的最大化为目标，而真正持久的经济效益来自于诚信经营。在客户关系管理中只有以诚信服务为前提，才能切实保证企业与广大客户进行深入的交流，增进彼此的了解和认知，建立符合彼此要求的诚信服务体系，真正赢得客户。与此同时提高销售代表对企业的满意度和忠诚度，企业才能在日趋激烈的市场竞争中更好更快的开拓市场，才能保证企业经济效益的平稳、健康、可持续增长，在更长远的时间跨度上获得最大利润。 　　诚信不仅是企业生存和发展的基础，还是企业树立品牌的过程和企业不断自我提升的过程必须遵循的准则。 　　诚信对个人的重要性：诚信是个人立足于社会的通行证，是生存和发展的重要 条件，也是做人的基本准则。人无忠信，不可立于世！ 　　 1、诚信是一种社会的道德原则和规范 　　诚信要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信。 　　 2、诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一 　　诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。我们主张既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡。 　　 3、诚信是一切道德的根基和本原 　　诚信不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。 　　在中国人的传统道德观念中，“诚”和“信”具有相同的意义。诚信的基本含义是，真心实意，诚实不欺。孔子说：“人而无信，不知其可也。”并把“言必信，行必果”作为规范弟子言行的基本要求。孔子同时又认为，诚信是立民之本，这一点他在《论语》中作了精辟的阐述：“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣。"子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先？"曰：‘去兵。"子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？"曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立。"”可见，在孔子眼里，诚信比生命更为重要。我国人民一向崇敬诚实守信的思想、品德和行为，唾弃与诚信相反的思想、品德和行为。从法学上讲，诚信是道德的底线；从伦理学上说，诚信是道德的最高准则。我国宋代大史学家司马光说：“国之宝在民，民之宝在信”，以宝相称，可见诚信的分量之重。 　　也正因为采意班子深深知道诚信的重要，所以自公司成立以来，公司都是以诚信作为内在发展的驱动力，倡导诚实守信已成为企业的文化主要体现，它是一种精神、一种品格，它是对自身、对公众、对社会的一种负责精神。将诚信企业的文化现象、诚信道德渗透到商品的质量、设计、包装和营销方式等的各个环节之中。跟采意有合作的供应商或客户都无一不感受到采意的这一文化氛围。 　　在所有企业都高呼经营一年比一年难的今天，我们都倡导大家能一起将诚信这好伙伴一直带在身边，不离不弃，共建行业“无公害”优良环境！ 　　 安心线路赢市场 　　“安心线路”是线路人对设备质量的追求和服务品质的承诺，也是乘客畅享“六型地铁、快乐出行”的基础保障。伴随北京地铁网络化运营和内部市场化竞争新格局，分公司必将迎来更大的市场空间。赢得市场离不开高质量的线路设备维修服务。只有坚持地铁公司“需求导向、持续改进、首善服务”的服务理念，打造员工和乘客都满意的“安心线路”，分公司的发展目标才能得以实现。 　　 科技创新增效益 　　科技创新是打造“安心线路”，提升分公司核心竞争力的重要途径，包括机制创新、管理创新和技术创新。创新是五大发展理念的第一要素，是提升北京地铁综合效益和分公司发展的内在驱动。分公司应以引进先进科技水平的机械设备为发展平台，进一步优化生产经营要素，改进设备维修手段，激发组织生产活力，提高分公司整体工作效率，为北京地铁提高运力、增加运量提供基础支撑。 ;

企业文化是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念。经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。企业文化是企业中形成的文化观念、历史传统、共同价值观念、道德规范、行为准则等企业的意识形态，企业领导者把文化的变化人的功能应用于企业，以解决现代企业管理中的问题，就有了企业文化。企业管理理论和企业文化管理理论都追求效益。但前者为追求效益而把人当作客体，后者为追求效益把文化概念自觉应用于企业，把具有丰富创造性的人作为管理理论的中心。这种指导思想反映到企业管理中去，就有了人们称之为企业文化的种种观念。构成企业文化的要素有5个方面：企业环境、价值观、英雄人物、典礼仪式、文化网络。企业文化理念是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合，写的时候一定要涵盖这些。

　　心若改变，则态度改变；态度改变，则习惯改变；习惯改变，则人生改变。以下是我为大家搜集整理提供到的精选企业文化理念标语，希望对您有所帮助。 　　1、每天进一步，踏上成功路。 　　2、不学习的人，实际上是在先择落后 　　3、态度决定一切，细节决定成败 　　4、只有一种失败，那就是半途而废。 　　5、杜绝不良思想，发扬优质精神 　　6、永远战战兢兢，永远如履薄冰。 　　7、培育礼仪员工，创造团队精神 　　8、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任 　　9、质量创郊率，效率出效益。 　　10、转变观念转变作风，让企业文化生生不息 　　11、追求客户满意，是你我的责任 　　12、会而不议议而不决决而不行这样的.会议是属最浪费的行动 　　13、提倡巧干不甘落后苦干，鼓励做好不是做了。 　　14、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。 　　15、海纳百川，厚积薄发。 　　16、找方法才能成功，找借口只有失败 　　17、没有最好，只有更好 　　18、坚持诚信，注重业绩，渴望变革。 　　19、没有最好，只有更好。 　　20、市场是企业的方向，质量是企业的生命。 　　21、以人为本，心德为先 　　22、坚持诚信，注重业绩，渴望变革 　　23、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。 　　24、海纳百川，厚积薄发 　　25、要有好的灌溉，才有好的成果 　　26、不是不可能，只是暂时还没有找到方法。 　　27、没有执着力，就没有竞争力 　　28、没有最好只是更好。 　　29、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。 　　30、小企业做事，大企业做人 　　31、资源是会枯竭的，文化是生生不息的 　　32、精益求精，铸造品质的典范。 　　33、为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。 　　34、严师出高徒，精工出细活。 　　35、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。 　　36、大事讲原则，小事讲风格。 　　37、尊重员工个人的信念。 　　38、成功是因为态度，失败也是因为态度。 　　39、不要小看自己，人有无限可能 　　40、小企业做事，大企业做人。 　　41、人与人之间的差别，一开始仅在于思维方式的不同。 　　42、科技是第一生产力，人才是第一资源 　　43、管理的第一个功课，就是先管好自己 　　44、行动是成功的开始，等待是失败的源头。 　　45、清清楚楚算帐，明明白白做人。 　　46、我是我认为的我。我们是我们认为的我们。想法决定行为，行为决定结果。 　　47、永远战战兢兢，永远如履薄冰 　　48、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。 　　49、追求客户满意，是你我的责任。 　　50、多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。 　　51、塑造人的品质，建立管理根基

不养闲人 ，绩效先导，末尾淘汰，公司和个人双成长理念模式

当然是有区别的. 理念相当于一种目标,比如,有人的人生理念是快乐,那么不管他做什么事都会尽量让自己快乐. 企业理念也是如此,举个例子说明舍取的理念是专业、专一、便捷、便宜.那么舍取以后不管有什么样的产品,模式等等方式改变,但是这个都不会变.理念相当于企业做事的目标或者是准则.外在的表现形式都可以改变,但理念是贯穿始末、所有产品的. 文化形成的过程是漫长和持久的.像我们的历史文化一样,经过了长期的沉淀、考验,继而流传下来. 企业文化主要是企业在经营活动中,还有其它作为中凝聚而成的一种思想上的共识.同样拿舍取来说,舍取成立不久,她的文化就不像那些百年企业那么丰富,她蕴含的文化就是一种“舍与取的文化”.

文化要有实际价值才有用

给你个大概的提纲吧，因为每个公司的企业文化都是公司经营、经验的提炼，任何其他人都没有办法帮你随便总结的。1、企业目标： 最好是未来10年甚至几十年的；2、企业使命3、企业精神4、企业方针、5、质量方针6、经营理念7、企业口号

企业文化的定义是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。 企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，以及由此产生的组织行为。讲通俗点，就是每一位员工都明白怎样做是对企业有利的，而且都自觉自愿地这样做，久而久之便形成了一种习惯；再经过一定时间的积淀，习惯成了自然，成了人们头脑里一种牢固的“观念”，而这种“观念”一旦形成，又会反作用于(约束)大家的行为，逐渐以规章制度、道德公允的形式成为众人的“行为规范”。从类型上来说，企业文化只有合适不合适之分，没有好坏之分。每个想持续发展的企业都需要清晰自己的企业文化，让员工有统一的价值取向，这样才能发挥凝心聚力的作用。一般我们在梳理企业文化内容的时候，核心理念包括使命，愿景，核心价值观，简单来说使命是明确企业的责任与定位，表明我们是谁，我们要做什么；愿景是我们要做成什么样；核心价值观是我们要怎么做。这几点是明确企业方向，清晰价值趋向最重要和最核心的，想要再丰富一些的话可以加上企业作风，企业精神及相关理念等内容。

建立企业文化 一、 完善企业管理制度 一个缺乏规范管理制度的企业如何奢谈文化？文化是软性的东西，必须有硬性的制度保障，而且制度应该视为企业文化的重要组成部分。鉴于该集团公司成立时间较短，一些制度尚欠缺或不够完善、或者已经不合时宜（部分继承原母集团公司的制度体系）。为此，集团组织主要的职能部门开展了为期超过半年的制度重建工作。通过完善集团统一的制度并强化实施，加强了集团的统一管理和集团主要职能部门的权威和管理规范性。制度只是死的文字条款，而如何有效执行才是关键，该项工作取得集团高层领导的大力支持，因而为后期的推行减少了阻力。同时，由于完善的制度从而逐渐改变过去的人治色彩，公司各项管理工作逐渐规范化（特别是在研发和生产质量管理方面取得了显著的效果）。 二、 完善企业文化核心内容 企业文化的核心是什么？个人认为就是企业的经营宗旨/使命、管理理念、人才理念、企业口号、企业发展远景和愿景，等等。其重要性有如世界观之于个人人生的发展一样。这些是企业各项工作开展的总体指导思想。这些内容需要企业老板等核心高层与企业文化建设主导部门或第三方（企业文化咨询公司）共同完善这些内容，将老板的经营思路、理念、价值观、品德修养等正面的东西与企业发展需求相结合，高度概括提炼出符合企业特点、发展要求的核心文化理念。这是一项非常抽象、高难度的工作。 三、 完善企业文化体系 企业的文化建设需要形成一个体系，我们反对文化的教条化，但是必须形成一个文字表述的、可内部学习传播的、持续发挥影响、多维度全方位的文化体系。 由于很多企业文化是在企业长期发展中自然形成的，具有其不规范性甚至不合理性，要完善企业文化体系，需要对已有的文化进行梳理、引导、引申和规范。 例如，在这个集团公司中长期形成了老板对犯错中高层（以及其他高层对企业中层管理人员）进行高额罚金处罚的习惯，这种处罚有极大的随意性和个人色彩，极不规范。为此，将罚款与企业制度建设相结合，同时融合进员工责任文化中，在不违反劳动法的条件下使其更加规范有“法”可依。 类似的还有，集团高层领导对员工奖励也有随意性，可能因为你提了一句很有见地的话而受到嘉奖、表扬，年终评奖缺乏标准和透明，导致高额的奖励并不能获得应有示范效应，并没有有效促进员工的积极性。为此，通过制定相关管理办法让员工明确如何积极表现来争取表彰，同时通过评奖、颁奖等相关活动及配合的宣传营造争做先进、学习先进、奖励先进的氛围，奖励优秀先进员工的示范效应彰显。公司高层多次对生重病或家庭有困难的员工给予经济支持，在512地震发生后迅速组织人员深入灾区救助员工家属，我们将企业的这些行动进行梳理，认为可以建立独具特色并有极大的影响作用的“员工关爱文化”，将这些偶发性的行动上升到企业的文化层面，通过组建内部爱心基金和相关“民间”组织，在集团领导的支持下成立一个企业“爱心平台”，通过配合企业内部宣传和不定期活动来让每个员工深刻感受到公司的温暖和关爱。 类似地，例如结合质量制度实施的质量生命文化、配合保密教育树立“保密就是企业的生命线”等意识，对企业的主要业务领域进行企业文化内容的规范和文字化，形成成体系的企业文化文字描述。为长期持续开展企业文化提供指导规范。 此外，企业文化体系还包括建立企业文化品牌、宣传平台、企业VIS等。例如根据集团口号提炼出的企业内刊名称就高度融合了企业核心文化内涵，成功地将其打造成了一个集团文化品牌，并将这个名字作为年终集团优秀员工授奖的“名称”，进一步发挥品牌的效力并更深化了品牌的内涵；同时，利用内刊的强大文化宣传作用，创立了具有独特企业文化特色的栏目品牌，形成长期的宣传平台。此外，集团下属企业要创建新的企业品牌，本人独立主导了该项工作，成功地将集团的文化内涵、企业愿景、产品特点等揉进了品牌中，有利于强化品牌的文化内涵以及企业文化的长期传承；针对社会和员工关爱的文化，设立了“爱心飞扬”基金品牌及图标；将企业年终员工表彰常规化和规范化，形成了一个奖励“先进”的文化“品牌”；将年度团拜活动打造成集团内部的一个全员期待、融合高度文化内涵的文化品牌；定期组织内部技术骨干和业务骨干开展的自主技术及业务培训，建立了企业学习文化平台……所有这些综合起来就构成了一个较系统的企业文化品牌/平台体系，与前面谈到的构成多维的全方位文化体系。 四、 将企业文化建设工作落地 企业文化必须与企业的各项工作紧密结合起来才有意义和生命力，必须避免教条化的“文化制度”。例如在该集团的工作中，我们将质量管理制度的实施与质量文化理念关联起来，将保密制度的实施与企业保密文化关联起来，通过宣传、口号和日常管理等多种方式，将制度在员工中形成一种自主养成，形成一种有利于企业发展的规范管理工作氛围。 企业文化的建设和贯彻必须获得企业高层领导的支持，中层的理解、基层的认同，才能有效实施，相反，将没有任何生命力。 企业文化的落地还包括文化建设的落地——必须结合企业自身特点引导、规范和制定企业的文化体系。很多第三方咨询公司在帮助企业做企业文化建设项目时，落地是很大的问题。 五、 企业文化宣传平台 文化氛围的形成需要规范管理、引导和宣传，因此建立有效的宣传平台非常重要，将文化的正面影响最大化、持续化。前面也谈到了企业内刊的作用，除了各种会议的正式宣传外，内刊是一个有效的正规宣传平台，能发挥持续性影响。同样，前面提到的企业团拜会、各种活动也是文化建设的平台，如何利用好这些平台，组织部门需要将文化理念巧妙地贯穿其中，例如体育竞技活动中建立团队荣誉感、提高团队融合度，等。当然长期下来，这些活动本身也是一种企业内部文化品牌。打字不易，如满意，望采纳。

企业文化·是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。企业文化是指企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成，并共同遵守的最高目标，价值标准，基本信念及行为规范。它包含着非常丰富的内容，包括经营哲学、价值观念、企业精神、企业道德、团体意识、企业形象、企业制度，其核心是企业的精神和价值观。(这里的价值观是指企业或企业中的员工在从事商品生产与经营活动中所持的态度) 文化建设整体的完整性和系统性 根据十余年文化建设的经历，北绘在企业文化建设方面总结了经验。自身建立卓有实效的服务体系，同时，适应时代和企业发展的需求，将企业文化建设的经验与企业的实际需求相结合，逐步也摸索出一套企业文化分支系统的构建模式。更详细的企业文化·百度一下：好企业

企业文化伴随现代人力资源管理的理念进入中国十余年，到现在已经是管理者言必谈企业文化云云。然而到底什么是企业文化？它对企业建设有哪些重要作用？恐怕很少有人能够有深刻而全面的理解。企业文化是企业在生存和发展过程中，被大家认为有效而共享，并共同遵循和维护的基本认识、信念、价值观念和规则。如同个性之于人，企业文化伴随企业的成长而成长，又对于企业建设起着至关重要的作用。不论是以明文确立、还是以心照不宣的形式存在，企业文化一旦形成，就渗透在建设的各个领域，影响着企业建设的方向和效果。企业文化建设有迹可循，有规律可察。先进的企业文化能使企业职工得到精神文化熏陶。著名企业管理教育专家平梵老师认为先进的企业文化具有以下六大作用：1、企业文化具有导向作用企业文化的发展是有方向性，其既要遵循企业战略发展的方向，又要承袭企业发展的“成功因子”，需要兼顾短期利益和长期规划，优秀的企业文化建设离不开“发展方向”的指引。2、企业文化具有凝聚作用先进的企业文化能把企业职工凝聚在一起。拥有先进企业文化的企业，会向职工们提供一种共同的、先进的价值观。这种价值观能把企业职工凝聚在一起，形成一股强大的合力，使广大职工同心同德地为企业的发展贡献力量。3、企业文化具有约束作用企业文化能使企业职工正确地支配和控制自己的行为。先进的企业文化能够提供思想指导、价值观念、行为准则、文化知识等，告诉企业职工什么样的行为是正确的，什么样的行为是不正当的，什么地方是不能涉足的禁区等。能够帮助企业职工知晓曲直，在实践中及时调整自己的行为。4、企业文化具有促进作用企业文化能使企业职工的思想观念和精神境界得到不断净化和促进。先进企业文化的精髓是先进的思想观念、道德准则和进取精神，以此熏陶、教育企业职工，有助于帮助他们摈弃错误的思想观点、陈旧的价值观念，使他们的思想观念、精神境界得到净化和促进。5、企业文化具有激励作用企业文化能够激励企业职工为实现企业目标而努力奋斗。能使企业职工获得自我发展，实现自我创造。积极宣导企业文化理念，确保员工充分理解，使其与企业文化倡导理念、奉行法则等保持一致。6、企业文化具有辐射作用企业文化是一项传播工程，需要做好关键理念宣导、典型塑造和示范带动的工作。在企业内部，先进的企业文化也会告知每一名职工、每一个团队，只有企业发展了，企业内的每一名成员才能得到更多的利益，相互配合，相互支持，为实现企业的发展目标而携手奋进。

核心理念：市场导向，教育先行；品质为本，创造价值。企业宗旨：海纳百川、有容乃大。经营理念：诚信为本、专业服务、系统管理。行为准则：团队精神高于一切，勇于分享，勇敢当担、勇往直前。 管理理念：以人为本、以德为先、制度化下的人性管理。公司目标：立足自然健康为本，打造顾客满意度最高的日化美容一线品牌。组织管理：公司下设研发部、招商部、市场部、企划部、客服部、教育部、物流部、财务部等职能部门，形成了完善的现代化企业经营架构。

　　企业文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，区别于其他组织。　　经过多年实践与研究，华恒智信认为一个能够落地的企业文化主要由三个层次构成：　　（1）企业理念，它是企业文化最核心的层面，企业理念是指企业发展的定位和未来的愿景；　　（2）企业的核心价值观，它是指企业明确的做事原则，也就是企业要求员工对待客户/对待工作的准则，以及企业对待员工的价值导向和行为态度等内容。例如华恒智信对员工提出的“认真、敬业和共享”的价值观就是要求我们的员工在工作中以认真为准则，选人时以敬业为条件，日常工作中要能相互支持与实现信息共享等；　　（3）企业的形象与标识，其主要包括，企业对外的形象，员工工作时着装/用语等一系列行为形象的规范。例如华恒智信人曾经协助过中国电信提出的“标准着装十八条，标准行为十二条，标准用语五不说”等等。　　企业文化塑造时需要注意的问题主要包括：　　第一，企业领导者必须成为推动企业文化建设的中坚力量。企业文化从某种特定意义上说，是“企业家”的文化。因为，企业是由领导者来管理的，所以，企业文化在很大程度上取决于领导者的决心和行动，取决于企业领导者对企业文化内涵的深刻认识，取决于企业领导者对建设企业文化的见解和其独具个性及前瞻性的管理意识。只有通过其长远的目光、人格的魅力和管理艺术感染和影响职工发挥最大的潜力，才能不断推动企业科学、可持续发展。　　第二，企业文化建设必须与企业管理相互融合。加强企业文化建设并不是要抛开制度管理。没有较完善的规章制度，企业就无法进行有效的生产和经营活动。但不论规章制度多么完善，也不可能包罗企业的一切活动，更不能从根本上规范每一个职工的行为意识。而企业文化则是一种无形的约束力，能够达到增强企业内聚力、加强职工自我控制、激励职工工作激情、提高生产效率的作用，有助于提高企业对环境的适应能力，有利于改善人际关系，有利于树立企业形象，扩大企业影响。所以，通过文化对管理的先导作用，可实现职工与企业的共同目标，使企业不断提高品位，提升企业在市场中的竞争力。　　第三，企业文化必须要得到企业全员的认同。一个企业要想增强内部的凝聚力和外部的竞争力，必须首先形成一致的理念，并且能够得到有效的贯彻落实，使职工的个人行为从“要求我这样做”转化为“我应该这样做”，使之符合企业发展的需要。

一是树立企业形象。二是重视员工培训。三是树立人本理念。四是尊重员工。拓展资料：1，如何理解与践行企业文化 　　我们不能把企业文化狭义地理解为组织唱歌、拔河、爬山、学习等;而应广义地理解为：企业文化是指一个企业所具有的、在长期的生产经营活动中形成的，为全体员工接受、认同与信守的经营理念、行为规范、企业形象、价值观念和社会责任等具有企业特色的精神财富的总和。它的核心之处是企业对价值取向的看法。是综合了企业经营哲学、企业形象和企业凝聚力的一种理念。企业文化对内是一种向心力，它可以以文化诱导为中心，激励员工为企业的发展自觉努力工作;对外是一面旗帜，它可以通过企业的价值观、质量观、人文观和经营管理理念左右企业的形象，而同时员工的精神风貌、业务素养也是企业形象地体现。更重要的是通过企业的营销手段，留给社会一个独特、健康的企业形象，博取社会的亲和力，营造有利的发展环境。2，也许这样来解释企业文化，有人会认为不贴切。其实，在现实生活中，我们每时每刻都在与企业文化打交道。当我们接触到一个企业时，这个企业中最明显、最不同寻常的现象、事物常常会引起我们的关注和兴趣。比如，当你到一个企业时，马上就能感觉到该企业的氛围，人们是如何彼此问候的，如何接人待物的，如何规划办公环境的、等等，一些有声无声的东西向你展现着企业文化，企业文化是如此深入的体现在每一个细微之处，甚至于是那些被遗忘的角落，正可谓企业文化无处不在。 　　3，企业文化的最终目的是满足和迎合市场上消费者的需求，这种需求既包括对质量、数量和价格的精挑细选，还包括对情趣爱好，文化底蕴的偏好。企业文化从它被人们确认那一天起，就和经营者的营销推广密不可分，二者是相互促进，共存共荣的一对。有句话说得好：一年企业靠机遇，十年企业靠管理，而百年企业靠文化。由此可见，企业文化是企业竞争、生存和发展的灵魂。它既是企业的潜在生产力;又是企业生存和发展的动力;更是企业立足市场的源泉。 　4，宽广超市集团公司经过7年的发展，业务领域不断拓展，营运体系日臻成熟;基础设施日趋完善;真正成为承德商超企业的第一窗口。从2010年11月集团公司规范化管理的启动，特别是今年实行精细化、数字化、预示着企业在不断的进取和拼搏中对企业文化形成了共识。

企业文化是一个企业在特定的市场环境下所表现出的与其他企业不同的行为方式。 关于企业文化，有许多维度的定义特征，它们无一例外都是有助于将一个企业区别于另一个企业，比如： 1、企业权力的分配方式（是集权式还是民主式？）； 2、对创新的态度（是支持员工谨小慎微不出一点差错的态度还是支持敢于尝试新理念新方法的态度？）； 3、对经验的理解（是唯经验论还是唯实验论？）； 4、学习的态度（是先把工作做好再挤出时间学习，还是把学习当成工作的一部分？）； 5、对资历的认可程度（员工享受工资待遇及各种荣誉是尽可能考虑按资论辈还是按实际或预期的贡献？） 6、内部信息的流向（员工是更多地接受命令指示还是更多地提供信息数据） ... ... 大多数企业在各个特征维度都处于的中间水平。如果有一个企业的某个特征特别突出，那么，我们说这个企业具有强的企业文化。虽然强的企业文化并不一定就是好的或者说有效的企业文化，但是我们还是可以根据它所突出的不同维度给出一些概念性的称谓。比如创新型组织（2：敢于尝试新理念新方法）、学习型组织（4：把学习当成工作的一部分）、经验性组织（3：经验至上）以及官僚型组织（5：按资排辈）等等。 企业文化的不同反应出企业在市场环境中不同的行为反应。集权式企业具有强而有效率的执行力（仅仅是执行效率而非经营效率）；创新型的企业对新事物的接受更快，但它们需要面对更多的不确定性；学习型组织的成员通常具有更长远的愿景和追求成功的能力，但他们会一直不停地要求更多的权利。 企业文化能够反应企业的结构特质和行为特征，但是它并不是一个被动的、静态的镜像，而是一个自主因素，需要不断积累和发展。企业管理者可以通过筛选，培训，宣传，扬抑，奖惩等方式来建设企业文化，使之有助于企业在市场竞争中更具有生命力。 企业建立的初期，企业创始人的个性是影响企业文化的形成和发展的最重要因素。但随着企业规模的扩大，受创始人直接影响的员工相对越来越少，这时，企业的组织制度变得更加重要。而对员工最有效的企业文化教育方法是潜移默化。 所以企业文化并不是什么虚幻缥缈的东西，也并非所有组织成员都必须认同。通常，它只得到一部分成员认同，而这部分成员的认同，就可以使企业行为表现出鲜明的特征。qpalzm5675

公司企业文化，大概的意思就是说，教你如何办事，也就是普通的规章制度。

企业文化主要内容主要包括5个方面：1、企业环境：是指企业的性质、企业的经营党项、外部环境、企业的社会形象、与外界的联系等方面。2、企业价值观：是指企业内成员对某个事件或某种行为好与坏、善与恶、正确与错误、是否值得效仿的一致认识。3、企业英雄人物：是指企业文化的核心人物或企业文化的人格化，给企业中其他员工提供可供仿效的榜样，对企业文化的形成和强化起着极为重要的作用。4、企业文化仪式是指企业内的各种表彰、奖励活动、聚会以及文娱活动等，它可以把企业发生的某些事情戏剧化和形象化，来生动的体现本企业的价值观。5、企业文化网络是指非正式的信息传递渠道，主要是传播文化信息。

1、速度文化 由于互联网的普及，现代企业的竟争越来越表现在人才和时间上的竟争。人才流动强度和速度越来越快，新产品的研制时间越来越紧，新产品的生命周期越来越短，而顾客不但需要产品具有良好的性价比，而且期望通过互联网得到“零”交货期或瞬时服务。这就要求企业的每一个人都要树立良好的时间观念，在管理时间上做到训练有素。 2、学习文化 近十年来，人类的知识大约是以每3年增加一倍的速度向上提升。知识总量在以爆炸式的速度急剧增长，老知识很快过时，知识就像产品一样频繁更新换代，使企业持续运行的期限和生命周期受到最严厉的挑战。据初步统计，世界上IT企业的平均寿命大约为5年，尤其是那些业务量快速增加和急功近利的企业，如果只顾及眼前的利益，不注意员工的培训学习和知识更新，就会导致整个企业机制和功能老化，成立两三年就“关门大吉”！IBM、HP、Cisco和联想、TCL等企业成功的经验表明：培训和学习是企业强化“内功”和发展的主要源动力。只有通过有目的、有组织、有计划的培养企业每一位员工的学习和知识更新能力，不断调整整个企业人才的知识结构，才能对付这样的挑战。 3、创新文化 创新文化就是要让企业的每一位员工都要深刻理解企业在激烈的市场竞争中“人无我有，人有我优，人优我转”的理念和“穷则变，变则通，通则久”的游戏规则。从制订企业中长期发展战略、市场定位、年度营销计划、人力资源规划到具体实施的每一个环节中都要有创新意识，制订和选择多套应变方案。因为新经济的特征之一就是创意经济，根据客户和市场的需求在产品、技术和服务上不断创新是现代企业的生存发展之道。 4、虚拟文化 新经济的主要特征之一就是在企业的各种资源中，无形资产所占的比例越来越大于有形资产。虚拟文化可理解为通过技术监督局、专利局、互联网和其它媒体使无形资产增值的人文环境，例如企业的知识产权、专利、网页和广告宣传等。虚拟文化使得企业的运作具有法律保障和灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等特点，并为企业带来大量的有形资产。 5、融合文化 人类社会的现代化大致可分为两个阶段：第一次现代化是从农业社会向工业社会的转移，第二次现代化是从工业社会向知识社会的转移。第一次现代化多是对大自然的征服，而第二次现代化则是与大自然和相关行业的融合。企业在第二次现代化中从过去的恶性竞争逐步转向既竞争又合作的新型“竞合”关系，要求企业必须不断融合多元文化。这种融合多元文化、合作文化和共享文化的集合，它使企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构，实现优势互补的资源重组，做到“双赢”乃至“多赢”。在最近两年以来，市场活动中常常可以看到这样一种情形，某项目如智能化住宅小区的建设项目，由于规模太大，涉及面广，任何一个企业都无法独自完成，所以业主先将整个工程划分为若干个子项目分别招标，再将中标的几家企业优化组合，共同完成，只有善于“竞合”的企业才能中标做大。

公司企业文化一般以：愿景、理念、准则为内容。1、愿景：和谐共生，发展创新。愿景是组织在未来所能达到的一种状态的蓝图，阐述的是企业存在的最终目的。回答的是“去哪里”的问题。2、理念：追求卓越，成就未来。使命指的是在这样一种最终目的下，组织将以何种形态或身份来实现目标。回答的是“我们为什么去”的问题。3、准则：诚实守信，敬业奉献。价值观指的是基于组织的共同愿景、宗旨和使命等，对所预期的未来状况所持的标准观念。回答的是“怎么去”的问题。企业文化写作技巧：企业文化对品牌而言目的是为增强品牌内涵、核心价值的定位、提升品牌形象而构建，体现品牌自身个性特征，广泛传播得到消费者认可。卓越理念对品牌而言，仅仅停留于书面是没有任何意义的，树立品牌的一大误区就是认为在确定品牌理念之后工作就告一段落或者结束了。需要牢记的是这才是开始。价值观不是贴在墙上的话语，有赞有条价值观叫做“说人话”，白鸦老师当时带我们参观的时候，有解释这条价值观的由来。说以前有个DM（传单）效果非常差，后来复盘，发现是没有站在用户的角度，设计的太花哨（高端），反而让用户觉得是卖手机的，与想达成的目标严重背离。

华为企业文化理念八个字是：艰苦奋斗，狼性文化。华为领导人曾说：“艰苦奋斗是华为文化的魂，是华为文化的主旋律，我们任何时候都不能因为外界的误解或质疑动摇我们的奋斗文化，我们任何时候都不能因为华为的发展壮大而丢掉了我们的根本——艰苦奋斗”。华为提出了“狼性管理”，这象征着一种拼搏的精神，是华为攻克难关、创造辉煌的核心竞争力。它体现在以下三方面：对市场十分敏感，能判断清楚产业的发展方向；工作精神顽强，意志坚定，永不言败；有很强的责任心，团队合作能力强。华为优秀企业文化的启示：一、重视企业文化的发展，不断创新企业文化。企业文化对于企业的生存和发展意义十分重要，关乎企业的生死存亡。吸收借鉴优秀的企业文化，学为己用，并结合企业的具体情况，建立适合于自己的独特的企业文化，帮助企业不停向前。企业文化的创新是企业发展的精神动力，需要随着企业的发展变化而有所改变创新，以对员工产生更积极的激励作用。二、始终坚持以人为本，积极塑造团队精神。体现一个企业文化的元素主要是员工。以人为本，尊重员工，才能充分激发员工的积极性和创造性，通过人性化的管理使员工有归属感，这样企业才会有凝聚力。要使团队能高效运转，员工必须有较好的合作意识，在与人交流和沟通中学会互相尊重，互相帮助。在合作中学会被别人领导和领导别人，从而使团队的协作能力提高，工作效率也会得到改善。

愿景是我们战略制定和实施的生命航标我们的愿景是：成为中国具有影响力和创造力的专业服务机构 使命是我们生存的灵魂我们的使命是：创造员工成长空间，协助客户提升价值 价值观我们持续发展的基石，是我们所倡导文化的本质和精髓正直远见 我们恪守职业道德， 力求长远发展专注品质 我们追求专业品牌， 注重服务质量团队协作 我们倡导团队精神， 凝聚集体智慧

企业文化范文精选 　　引导语：企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。下面是我为你带来的公司企业文化理念范文，希望对你有所帮助。 　　篇一：企业文化范文精选 　　七月十四号，怀揣着梦想与希望的我们来到了这个美丽的海滨小城——湛江。这个坐落在我国西南出海口的城市，有着他独特的魅力，他就像一个每天在海浪里拼搏的渔夫，粗犷而富有力量，睿智而胸怀宽广。我仿佛能感受到他心中激昂的情感，渐渐的，初临异地的那丝忐忑与胆怯悄然消逝。心中的热情与激情却更加洋溢，因为我清楚的知道，我们，就是一群雏鹰，正准备张开翅膀，向着我们的梦想，向着那苍穹，翱翔! 　　七月二十一号，我们来到了二分公司，开始了岗前培训。经过一系列全面的培训，我们开始真正了解到未来的工作环境是什么样的。理想与现实的残酷差距，给我们这群刚走出象牙塔，踏入社会的年轻人当头棒喝。我们都能感受到彼此的那份失落与沮丧，然而，黄书记的一句话，让我幡然醒悟："当你没有更好的机会去展现自己的才能的时候，收起你的野心，沉下来，在这里好好锻炼自己，充实自己。一步一个脚印的走好职业人生的第一段路，为以后不管是留在公司继续发展，还是向外寻求机遇打好坚实的基础。"这句话在提醒我们，现在最重要的是沉淀自己，充实自己，而不是自怨自艾，抱怨艰苦的工作环境，抱怨自己的才能得不到施展。我们更需要明白的一点是，我们学习的知识是需要和工作实际相结合才能真正起到作用的，而工作经验，恰恰是我们最缺少的。如果当别人在为自己的将来努力奋斗的时候，你还在自怨自艾，那么你终将被淘汰，不管在任何地方，做任何事都是如此，不进则退!当你的才华还撑不起你的野心时，就应该静下心来学习; 当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。梦想不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己想要怎样的人生。 　　七月二十八号，依照公司的安排，我们来到了轮岗的第一站——流机队。负责带我们的是这里的技术员孙仲荣孙师傅，在来之前，我们被告知，好好向孙师傅学习，相信在离开流机队的时候，一定会有所收获。那天，我们第一次看到了孙师傅，黝黑的皮肤，脸上挂着笑容，眼神带着几分坚毅和几分疲倦。"欢迎欢迎，终于把你们盼来了",孙师傅一边笑着，一边起身蹒跚的向我们走来。"孙师傅，你的脚伤了?怎么不休息呀?"我不禁好奇的问道。"没事的，我不能休息啊，这里还有一堆的事要做呢，你们过来了，我就轻松多了".顿时，我心里有种莫名的情绪在酝酿。不久后，孙师傅亲身给我们上了一课，课程内容就是洗钩机。不要小看洗钩机这件事，机身和油管，关节处残留的油泥混合物会对钩机造成损坏，为安全作业带来隐患，同时还影响码头的简洁形象。因为太脏，所以需要用到水枪先冲洗，这是个力气活，高压水枪有很强的后坐力，而孙师傅身先士卒，直接抱起水枪，前后站立，把重心放在没有受伤的脚上，稳稳的控制好水流的方向，说实话，那一刻我内心的震撼是难以言喻的，尤其是后来当我抱着水枪，发现后坐力是如此之强的时候，我更是由衷的敬佩孙师傅。 　　是什么让他不顾脚伤，继续工作?又是什么让他身先士卒，事必躬亲?许久，我得到了答案：是对工作的那份热爱与责任，是内心的那份职业操守，是蕴藏在身上专属于我们湛江港人的"缆桩"精神!正是那份责任与"缆桩"精神，让孙师傅一如既往的坚持在工作岗位，同样也正是因为有着如孙师傅一样的老湛江港人，我们的湛江港才一步一步的，坚实的迈上发展之路! 　　老湛江港人，见证了湛江港从辉煌走向困境，从困境走向复兴，他们是真正的做到和湛江港休戚与共。而现在，他们也将期待看到湛江港从复兴走上再次辉煌甚至超越的景象!而这个景象，就是我们，新一代的湛江港人，毕生努力的目标，我们，将和湛江港一起成长，一起走向辉煌!我们，要像雏鹰一样，哪怕一次次从悬崖上摔下，折断翅膀，也绝不放弃，绝不气馁，因为我们知道，每摔断一次翅膀，我们离天空就越近一分，当有一天，我们撑着强有力的翅膀，漂浮在空中，那一刻，就是我们翱翔九天的时候!现在，让我们站起来，抛掉一切的杂念和顾虑，像雏鹰一样，向着我们梦想的天空，翱翔吧! 　　篇二：企业文化范文精选 　　进入21世纪，经济全球化日益加快，企业迈向文化管理阶段。企业文化开始受到企业界的高度关注，而作为一家保持朝气和活力的企业必须具备其特有的"先进文化。因此，越来越多的企业开始重视文化的建设，其中一个重点内容就是企业文化理念。到底什么是企业文化理念呢?按照我的理解，企业文化理念是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。湛江港(集团)股份有限公司，作为一家具有近60年发展历史的企业，逐步形成"责任、担当、关爱、互助、传承、创新"的文化理念。公司的企业文化理念深入人心，员工团结一致，积极为湛江港迈向全国十大港口而努力。 　　员工勇于担当，企业履行责任。湛江港位于中国大陆最南端的广东省雷州半岛，是中国大陆通往东南亚、非洲、欧洲和大洋洲海上航程最短的港口，具有得天独厚的发展条件。但是，由于各种原因，湛江港没有得到应有的发展，加上近年来周围港口大力建设发展，其面临着前所未有的挑战。作为湛港人，我们要明确责任，勇于担当，为振兴湛江而努力。随着经济和社会的进步，企业要实现制度化，技术化，在对赢利负责的同时，对环境负责，对社会负责，对职工负责。而这一切来自于员工高度的责任心。员工要遵守企业规章制度，凭良心做事，自觉主动，善始善终，超越上司的要求的同时又能顾全大局。当员工能够学会担当，企业能够更好地履行社会责任，有助于解决就业问题，有助于保护资源和环境，有助于缓解贫富差距，为湛江的大发展做出应有的贡献，实现可持续发展，一定程度还能消除社会不安定的隐患。 　　发挥互助作用，关爱员工健康。湛工港是湛江最大的公共码头运营商，员工人数非常多，其中奋斗在生产一线的员工工作条件非常艰苦，时刻面临着暴晒和粉尘的影响。如果不采取相应的防护措施，久而久之，职工的身心都会产生各种问题。企业要坚持把关爱困难员工，加强帮扶工作作为企业贯彻落实科学发展观的必然要求，全心全意依靠工人阶级的具体体现来构建和谐企业，切实落实发放和监督员工工作时使用劳保用品，做好安全防护措施，从而取得和谐稳定的发展。这要求企业建立积极的宣传引导机制、严密的组织运行机制、稳定的资金统筹机制、规范的资金管理机制以及科学的长效机制。通过发挥公司员工间的互爱互助，改善工作条件，全体员工凝心聚力，与企业同舟共济，共克时艰，确保了湛江港的持续稳定发展。 　　三分传承七分创新。文化具有延续性，一个企业的文化总是在不断适应环境，吐故纳新，淘汰落后成分，吸收先进因子，如果因循守旧，不能与时俱进，企业难以持续发展，最终在经济全球化中全军覆没。湛江港的企业精神是"缆桩"精神：爱港敬业，团结协作，真诚服务，勇立潮头。在急剧变化的市场和科技环境中，企业在经济全球化和知识经济的冲击下，必须转轨变型，以应对变化。近年来，宝满港区的发展，湛江港的业务更加多元化，随着二分公司新码头的投产，企业会迎来更加迅猛的发展。但是近年来越来越激烈的港口竞争，企业除了传承一直以来的传统，更要在市场理念和现代人文理念上谋求创新。像这两年薪酬改革、管理机制改革、人员招聘改革，无一不展现湛江港要在新的发展潮流中迎头而上，也更坚定了企业重回十大港口的决心。 　　企业文化工作是一项长期、系统和艰巨的工作。在新员工加入公司急速发展的今天，企业必须牢记并宣扬"责任、担当、关爱、互助、传承、创新"的文化理念，确保在企业文化塑造的关键环节上不出现的偏差，加强企业的管理和经营。我相信，在不久的未来，公司一定会发展得越来越好，我们一起努力吧! ;

　　在林清玄散文中还散发着淡淡的禅学思想，很值得我们静下心去赏读，去思考。就让我们走进林清玄那与众不同的世界中，去感受那一份并非遥不可及的生活智慧，去活出专属自己的人生吧。下面是美文网我给大家带来的林清玄散文精选摘抄，供大家欣赏。 　　 林清玄散文精选摘抄(一) 　　1、他的爱情、他的魅力、他的幸福，具有等价之物，在所有他从未到过、他永远不会去的地方，他不会遇到的陌生人那里。黄昏时，虽然像学徒一样浮起笑靥，他却是文质彬彬的路客，决然告别，当面包出炉时。鸟的歌声是早晨的树枝感到意外。第一道光线在苦闷的诅咒和壮丽的爱之间踌躇。对你的荷责毫不在意的人，你要心存感激，你和他不相上下。只要对爱卑屈。如果你死了，你仍然有爱。如果我们活在闪电的光耀里，那就是永恒的心。 　　2、他唱的是心中的荒凉之城吧！外在的城池，时而繁华，时而荒凉，内心那小小寂寞的城呀！虽也有兴衰起落，却总有一块无欢的幽州台，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独 　　怆然而涕下！在最深最深的地方，这是诗人的大寂寞，也是诗人的荒城。 　　3、我满怀伤感地离开旗山溪，也仿佛是从记忆里离开了，原来还残存在记忆中的美，如今也消失殆尽了。从湿土中抽芽的芋田，萎黄了。在和风里摇曳的蕉园，倾倒了。挺立于田园的椰子树，散落了。连从不挑剔的环境的浅蓝色牵牛花，都褪失颜色，越开越小，终至化去！仔细听，只要还有一点心肝，就会听见河水的呜咽！仔细听，只要还有一丝良心，就会听见土地的叹息！纵使把倾倒毒水的人枪毙千百次，再也无法恢复河水与土地的旧观。 　　 林清玄散文精选摘抄(二) 　　1、有时候，兀自在黑夜中行着，将大街走成一条细细的小巷，那种苍凉古朴的细致便猛然升起，于是想舞剑想舞成朵朵剑花，此样的感情一旦升起，就随着月下的独影一直长到远方去，止也止不住的，可是长夜将尽，发现囊中已经遗失的剑簇，任是豪气干云，在无人的空巷内在无声的凄寂里在黯淡的夜色中，即是呼风唤雨的手扬起，最多也只是一种无效的手势吧。 　　2、分离的神伤若欲雨前的黑云无边无涯地罩下，努力地压抑艰苦地想忘却，它竟毫不留情的在静脉中静静地流着。或者已经等待了太多的夜晚，或者要考验情意的坚挚。离别的伤悲由你的眼底汩汩闪现，在无意蓝而自蓝的天色下，我由泪哭诉出我的爱，说不出的心里层层叠叠的颤动。 　　3、我真地不肯相信是一种痛苦，也许剑被磨钝了，也许我是一本摊开扉页的书，但是在苦读书中的文字篇章时我害怕，也惊喜，由于翻过的页中有太多的叹息才害怕，由于后来的篇章里显示着精彩的未知才惊喜。知道自己所走的路是一条不妥的路，微小的感触已然难以遮掩它们的不足道。 　　4、我只希望在这个澄明的湖底轻泛着心灵的小舟，湖外有山，山外有海，海外有喧嚣的世界。可是我不愿去理会，因为此地连涟漪都是平静的。我可以酣卧着，可以把每个星星都亮成灯火，把每一丝空气都凝成和风，所有的豪华都隐在云山海外，真淳则在有月光的时候，自湖底幽幽地浮上来。 　　5、生活里的记忆就像是一个个小小的旅店，而人像乘着一匹不停向前奔跑的驿马，每次回头，过去的事物就永远成为离自己远去的旅店，所有的欢乐与苦痛，所有的沉淀与激情，甚至所有的成功与失败都在那些旅店里，到当天傍晚我们就要投宿另一家旅店了。 　　 林清玄散文精选摘抄(三) 　　1、偶尔在人行道上散步，忽然看到从街道延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街的尽头，这时我会想，如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔走在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色的孤独地站边，有一种萧索的姿势，这时我会想，木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放又有几回呢？偶尔在路旁的咖啡屋小坐，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇人，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想，那年老的老妇曾经也是花一般美丽的少女，而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。 　　2、在人间寻求智慧也不是那样难的。最重要的是，使我们自己的柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，如悉它的意义。唯其柔软，我们才能敏感;唯柔软，我们才能包容;唯其柔软，我们才能精致;也唯其柔软，我们才能超拔自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。 　　3、那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软！我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在，柔软是最有力量，也是最恒常的。且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧！ 　　4、我陪着一位种莲的人在他的莲田梭巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，部有一套生命的大学问。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！ 　　 点击下页查看更多林清玄散文精选摘抄相关内容

签。沈阳科技学院与沈阳麦当劳（餐厅食品）有限公司在第一会议室签订了关于在校大学生勤工助学项目的校企合作协议。

初中物理教师年度考核个人总结（精选5篇） 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的初中物理教师年度考核个人总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　初中物理教师年度考核个人总结1 　　20XX年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。 　　 一、加强学习，努力提高自身素质 　　教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。 　　 二、求实创新，认真开展教学工作。 　　教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案 　　2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 　　4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。 　　 三、切实抓好班主任工作。 　　八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始 　　松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 　　 我的具体做法是： 　　1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。 　　2、注意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 　　3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。 　　4、三位一体的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 　　 四，教育教学成果。 　　一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。 　　我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。 　　 五、正视自我，明确努力方向。 　　金无足赤，人无完人，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 　　3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。 　　4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 　　初中物理教师年度考核个人总结2 　　本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 　　 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 　　为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 　　 二、认真学习新课程标准。 　　本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的.目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 　　 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 　　本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为 　　 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 　　本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展 　　通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　　初中物理教师年度考核个人总结3 　　日子过得真快，转眼间，又是一个学年要过去了。回顾这一阶段的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结： 　　 一、求实创新，认真开展教学工作 　　教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 　　我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真＂设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后＂认真＂批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时＂认真＂的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。 　　在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。 　　 二、加强学习，不断提高思想业务素质 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到xx中听取了几节区级优质课评选、到xx中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是xx老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《xx》、《xx》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 　　 三、加强反思，及时总结教学得失 　　反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足： 　　1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 　　2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 　　3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步。 　　初中物理教师年度考核个人总结4 　　本学期我承担初中二年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。 　　一、思想方面 　　一个学期以来，我思想主动要求进步。热爱本职工作。努力工作。工作中关心自己任教的教室，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。 　　二、教学方面 　　1、做到了精心备课。 　　一个学期以来，我主动参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。 　　2、做到了认真上课 　　上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。教室上我面向全体学生。尽努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热度。努力做到课开始，趣以生;课进行，趣正浓;课结束，趣尤存。教室上我注重培养每一名学生的个性特长。尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。同时，让同学们的合作认识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了教室上小先生的作用。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。 　　3、主动参加物理科研工作 　　本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。 　　一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。 　　初中物理教师年度考核个人总结5 　　时光荏苒我已经参加工作三年多了，作为一名教师，不论是工作经验还是在教学方面还有着许多不足。所以我在担任八年级、九年级物理教学工作期间，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结： 　　 一、认真钻研教材，明确指导思想。 　　教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 　　 二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。 　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 　　 三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。 　　课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 　　 四、创新评价，激励促进学生全面发展。 　　我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 　　对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。 　　五、认真批改作业，做好课后辅导工作。 　　布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 　　总之，虽然在教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，作为一名新教师，在教学工作中应不断努力学习，在今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 ;

我家的卡卡也得了细小,建议不用送医院,去了就是送钱,我家卡卡去医院治了三次没治好,又吐又拉都不行了,最后没有办法回家自己治,死马当活马医,还给治好了,我是用网上的偏方,买妈咪爱和云南白药,用水冲着喂,一次喂5ML,两种药得间隔两小时喂一次,不能混在一起喂,我家卡卡三天就好了,生龙活虎的,希望你家狗狗能早日康复

作为一种特殊的证券筹资工具，政府公债券与其他证券品种存在一定的区别，为更好地理解政府公债券，有必要考察政府公债券的特点。政府债券有什么特点，跟着小编一起来了解吧。政府债券特征之自愿性国家在举借国债的过程中，是以法人身份出现的，投资者的购买行为完全是出于自愿，国家不凭借权力强制其购买。政府债券特征之安全性由于国债是由中央政府发行的，中央政府是一国权力的象征，它以该国完全的征税能力作保证，因此具有最高的信用地位，风险也最小。当然，利率也较一般债券要低。政府债券特征之流动性由于国债具有最高的信用地位，对投资者的吸引力很强，又容易变现。一般来说，国债市场，尤其是短期国债市场的流动性要高于其他同样期限的金融市场。政府债券特征之免税待遇大多数国家都规定，购买公债的投资者与购买其他有价证券的投资者相比，可以享受优惠的税收待遇，甚至免税。由于公债具有较高的安全性和流动性，深受投资者青睐。一般被广泛地用于各种抵押和保证行为中，并且是金融衍生工具的重要相关证券种类。此外，公债还是中央银行的主要交易品种，中央银行通过对公债的公开市场交易，实现对货币供应量的调节，进而实现对最终政策目标的调节。政府债券特征之收益稳定公债由于利息率固定，偿还期限固定，所以市场价格相对平稳，收益也就较为稳定。”政府债券相关知识拓展：一、政府债券的定义政府债券是国家为了筹措资金而向投资者出具的，承诺在一定时期支付利息和到期还本的债务凭证。政府债券的举债主体是国家。从广义的角度看，社会上存在公共部门和私人部门两大部门，私人部门的财产归私人所有，而公共部门的财产归国家所有，因此，广义的政府债券属于公共部门的债务，与它相对应的是私人部门的债务。从狭义的角度看，政府是国家政权的代表，国家的债务就是政府的债务，因此，狭义的政府债券属于政府部门的债务，与它相对应的是非政府部门的债务。我们一般所指的政府债券大多是狭义的，即政府举借的债务。依政府债券发行主体的不同，又可分为中央政府债券和地方政府债券。中央政府发行的债券也可以称为国债。二、政府债券的性质政府债券的性质主要可以从两个方面来考察：第一，从形式上看，政府债券也是一种有价证券，它具有债券的一般性质。政府债券本身有面额，投资者投资于政府债券可以取得利息，因此，政府债券具备了债券的一般特征。第二，从功能上看，政府债券最初仅仅是政府弥补赤字的手段，但在现代商品经济条件下，政府债券已成为政府筹集资金、扩大公共事业开支的重要手段，并且随着金融市场的发展，逐渐具备了金融商品和信用工具的职能，成为国家实施宏观经济政策、进行宏观调控的工具。三、政府债券的特征1.安全性高。政府债券是政府发行的债券，由政府承担还本付息的责任，是国家信用的体现。在各类债券中，政府债券的信用等级是最高的，通常被称为“金边债券”。投资者购买政府债券，是一种较安全的投资选择。2.流通性强。政府债券是一国政府的债务，它的发行量一般都非常大，同时，由于政府债券的信用好，竞争力强，市场属性好，所以，许多国家政府债券的二级市场十分发达，一般不仅允许在证券交易所上市交易，还允许在场外市场进行买卖。发达的二级市场为政府债券的转让提供了方便，使其流通性大大增强。3.收益稳定。投资者购买政府债券，可以得到一定的利息。政府债券的付息由政府保证，其信用度最高，风险最小，对于投资者来说，投资政府债券的收益是比较稳定的。此外，因政府债券的本息大多数固定且有保障，所以其交易价格一般不会出现大的波动，二级市场的交易双方均能得到相对稳定的收益o4.免税待遇。政府债券是政府自己的债务，为了鼓励人们投资政府债券，大多数国家规定，对于购买政府债券所获得的收益，可以享受免税待遇。我国的个人所得税法规定，个人的利息、股息、红利所得，应纳个人所得税，但国债和国家发行的金融债券的利息收入，可免缴个人所得税。因此，在政府债券与其他证券名义收益率相等的情况下，如果考虑税收因素，投资者可以获得更多的实际投资收益。

风景园林的本质特点，就在于它的综合性。与风景园林相比，观赏园艺失却了空间，景观设计失却了生命，环境艺术失却了科学，城市森林失却了文化，国土规划失却了艺术。概括来说，风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源。人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验·、这种新的专业，已经在实际工作中找到了，它就是LANDSCAPE ARCHITECTURE(L.A)。这个专业在18世纪以前，是从欧洲13世纪的造园术发展而来的。到了19世纪，这种新的专业(L．A)的名称，是由美国Landscape Architects 之父，F.L.Olmsted (奥尔姆斯特德)在1858年提出来的，专业的核心应是"城市环境的绿色生物系统工程"和"园林艺术"。当今，(21世纪)这个专业的领域，已经扩大到地球表层规划的范畴。中国(包括政府、学会、行业、大学的专业设置)，早在20世纪80年代，已经把Landscape Architecture这一专业名称译成："风景园林"或"风景园林规划设计"。这一学科是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。它的基础知识包括地 质学、自然地理、土壤学、气象等自然科学，生物学、植物学、生态学等生物科学；园艺学、林学等农业应用科学；以及文学、艺术、美学等多学科相综合的新的绿色生物系统工程学科。它包括从古典的小面积的庭园、花园、公园等地形地貌设计，道路、建筑，叠石堆山及种植设计，一直到现代整个大城市园林绿地系统工程的规划设计和建设；从一个小园林的设计一直到宏观的，涉及土地利用、自然资源的经营管理、农业区域的变迁与发展、大地生态的保护、城镇和大城市的园林绿地系统规划；同时运用现代尖端科学技术，如航测遥感技术和卫星遥感技术的应用和计算机技术的应用等内容。

新产品上市推广要注意以下几点：1、做好新产品的上市说明让各区域经理、主管、业务员明确此次新产品上市的目的是什么，产品策略是什么，如何推广。2、排除各区域经理、主管、业务员和经销商的心理障碍，调动各区域经理、主管、业务员和经销商对产品的信心。3、否定企业内部错误经营思想，提供切实可行的方案。怎样提高新产品的推广成功率？第一、选择新产品推广的上市时机。如果能在旺季到来之前上市，季节推动、人员推动、政策推动三股力量同时使劲，新产品推广将会快速启动成功。第二、选择重点区域、集中人力、物力扫街式铺货，重点突破引爆市场，即能够打对手一个措手不及，在对手还未出台应对措施前快速占领市场。又能通过高密度的市场覆盖增强经销商的售心。而且产品的高铺货率可以塑造销售气氛，同时带动周边市场。产品在终端的高铺货率还是最好的终端广告。可以使消费者看得到，想得到，买得到。第三、通过波浪式的持续推广策略，分阶段调整促销力度，第一阶段加大促销力度引爆市场，第二阶段减少促销力度，回归正常的通路竞争，第三阶段再次加大促销力度，进行通路和终端拉动，巩固提升销量；最终把新产品推向成功。总之，只要产品定位准确，拥有详细的可行性推广方案，销售人员执行力到位，就一定可以上市成功。

【答案】：A、B、C、D根据我国合同法的规定，签订各种合同应遵守以下基本原则：（1）平等原则；（2）自愿原则；（3））公平原则；（4））诚实守信原则。

　　汪曾祺是中国当代著名的 散文 家。他的散文平和冲淡，清新自然，内在流动着中国传统的“中和”之美的韵味。下面是我为大家整理的汪曾祺的经典散文精选欣赏，欢迎大家参阅。 　　汪曾祺的经典散文精选欣赏篇1：胡同 文化 　　北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的。街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。 　　胡同原是蒙古语，据说原意是水井，未知确否。胡同的取名，有各种来源。有的是计数的，如东单三条、东四十条。有的原是皇家储存物件的地方，如皮库胡同、惜薪司胡同(存放柴炭的地方)，有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物，如无量大人胡同、石老娘(老娘是接生婆)胡同。大雅宝胡同原名大哑吧胡同，大概胡同里曾住过一个哑吧。王皮胡同是因为有一个姓王的皮匠。王广福胡同原名王寡妇胡同。有的是某种行业集中的地方。手帕胡同大概是卖手帕的。羊肉胡同当初想必是卖羊肉的，有的胡同是像其形状的。高义伯胡同原名狗尾巴胡同。小羊宜宾胡同原名羊尾巴胡同。大概是因为这两条胡同的样子有点像羊尾巴、狗尾巴。有些胡同则不知道何所取义，如大绿纱帽胡同。 　　胡同有的很宽阔，如东总布胡同、铁狮子胡同。这些胡同两边大都是“宅门”，到现在房屋都还挺整齐。有些胡同很小，如耳朵眼胡同。北京到底有多少胡同?北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清，通常提起“胡同”，多指的是小胡同。 　　胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声)、磨剪子磨刀的“惊闺”(十几个铁片穿成一串，摇动作声)、算命的盲人(现在早没有了)吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。 　　胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即便不是最主要的部分。 　　胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。 　　四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”,“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘;有的是酒友，到“大酒缸”(过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌)喝两“个”(大酒缸二两一杯，叫做“一个”);或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”(会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互 相学 叫，也互相比赛)，此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。 　　北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿!我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神?我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 　　北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行，叫做“过学生”。与他们无关。 　　北京胡同文化的精义是“忍”，安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。 　　我的小说《八月骄阳》里写到““””，有这样一段对话： 　　“还有个章法没有?我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟u2018下黄土u2019似的，简直的，分不清东西南北了。” 　　“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面?” 　　“卖!” 　　“还是的。有棒子面就行。u2026u2026” 　　我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的)说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同志说：“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——u2018穷忍着，富耐着，睡不着眯着u2019!”“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着，别烦躁，别起急，眯着，北京人，真有你的! 　　北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。 　　看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感,但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。 　　再见吧，胡同。 　　汪曾祺的经典散文精选欣赏篇2：翠湖心影 　　有一个姑娘，牙长得好。有人问她： 　　"姑娘，你多大了?" 　　"十七。" 　　"住在哪里?" 　　"翠湖西。" 　　"爱吃什么?" 　　"辣子鸡。" 　　过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她： 　　"姑娘多大了?" 　　"十五。" 　　"住在哪里?" 　　"翠湖。" 　　"爱吃什么?" 　　"麻婆豆腐。" 　　这是我在四十四年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊(是在一个座谈会上听一个本地才子说的)。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。 　　昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。 　　翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。从文林街、先生坡、府甬道，到华山南路、正义路，这是一条直达的捷径。--否则就要走翠湖东路或翠湖西路，那就绕远多了。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。因此，昆明人--包括外来的游子，对翠湖充满感激。 　　翠湖这个名字起得好!湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游;太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。"秋尽江南草未凋"，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。因此没有人到这里来自杀。我们有一个广东籍的同学，因为失恋，曾投过翠湖。但是他下湖在水里走了一截，又爬上来了。因为他大概还不太想死，而且翠湖里也淹不死人。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。 　　一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，寄住在青莲街的同济中学的宿舍里，几乎每天都要到翠湖。学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到黑龙潭、金殿，坐船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书。这是我这一生去过次数最多的一个图书馆，也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大，形制有一点像一个道观。非常安静整洁。有一个侧院，院里种了好多盆白茶花。这些白茶花有时整天没有一个人来看它，就只是安安静静地欣然地开着。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，门没有开，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针"喀拉拉"一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，--管理员把借书单叫做"飞子"，昆明人把一切不大的纸片都叫做"飞子"，买米的发票、包裹单、汽车票，都叫"飞子"，--这位管理员看一看，放在木盘里，一拽旁边的铃铛，"啷啷"，木盘就从洞里吊上去了。--上面大概有个滑车。不一会，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。这个小图书馆藏书似不少，而且有些善本。我们想看的书大都能够借到。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针"喀拉拉"一拨，拨到十二点：下班!我们对他这种以意为之的计时 方法 完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。我们的看书，是没有目的的，从《南诏国志》到福尔摩斯，逮着什么看什么。 　　翠湖图书馆现在还有么?这位图书管理员大概早已作古了。不知道为什么，我会常常想起他来，并和我所认识的几个孤独、贫穷而有点怪癖的小知识分子的印象掺和在一起，越来越鲜明。总有一天，这个人物的形象会出现在我的小说里的。 　　翠湖的好处是建筑物少。我最怕风景区挤满了亭台楼阁。除了翠湖图书馆，有一簇洋房，是法国人开的翠湖饭店。这所饭店似乎是终年空着的。大门虽开着，但我从未见过有人进去，不论是中国人还是法国人。此外，大路之东，有几间黑瓦朱栏的平房，狭长的，按形制似应该叫做"轩"。也许里面是有一方题作什么轩的横匾的，但是我记不得了。也许根本没有。轩里有一阵曾有人卖过面点，大概因为生意不好，停歇了。轩内空荡荡的，没有桌椅。只在廊下有一个卖"糠虾"的老婆婆。"糠虾"是只有皮壳没有肉的小虾。晒干了，卖给游人喂鱼。花极少的钱，便可从老婆婆手里买半碗，一把一把撒在水里，一尺多长的红鱼就很兴奋地游过来，抢食水面的糠虾，唼喋有声。糠虾喂完，人鱼俱散，轩中又是空荡荡的，剩下老婆婆一个人寂然地坐在那里。 　　路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。这家茶馆，夏天，是到了晚上还卖茶的(昆明的茶馆都是这样，收市很晚)，我们有时会一直坐到十点多钟。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，昆明的茶馆计账的方法有点特别：瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算。喝完了茶，"收茶钱!"堂倌走过来，数一数碟子，就报出个钱数。我们的同学有时临窗 饮茶 ，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，"Pia--"，碟子就落进了水里。堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用"凤凰三点头"手法为客人续水时，也从不拿眼睛"贼"着客人。把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。 　　除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去"穷遛"。这"穷遛"有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。"园日涉以成趣"，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢?我现在一句都记不得了! 　　我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快! 　　我是很想念翠湖的。 　　前几年，听说因为搞什么"建设"，挖断了水脉，翠湖没有水了。我听了，觉得怅然，而且，愤怒了。这是怎么搞的!谁搞的?翠湖会成了什么样子呢?那些树呢?那些水浮莲呢?那些鱼呢? 　　最近听说，翠湖又有水了，我高兴!我当然会想到这是三中全会带来的好处。这是拨乱反正。 　　但是我又听说，翠湖现在很热闹，经常举办"蛇展"什么的，我又有点担心。这又会成了什么样子呢?我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰激凌、雪糕，但是最好不要搞"蛇展"。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。

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正确答案为：N选项答案解析：国债被称为“金边债券”是因为国债的信用等级最高、安全性最高，而不是因为其收益率最高。国债的收益率是相对较低的。

学校实施《渤海船舶职业学院校企合作体制机制创新建设方案》，成立了由行业协会、企业集团、政府主管部门组成的辽宁区域和船舶行业两个校企合作委员会及专业指导委员会。与中国船舶重工集团、中国船舶工业集团以及所属65家企业集团签署了校企合作协议。与80家企业建立了顶岗实习基地。

【 #书信函# 导语】协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。下面是 整理分享的店铺合伙协议书范本，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　合伙人甲：________身份证号码：,住址：合伙人乙：________身份证号码：,住址： 　　为了规范合伙人的行为，保护合伙店铺及其合伙人的合法利益，甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实信用的原则，签订本协议。 　　第一条合伙宗旨 　　甲、乙双方本着互利互惠、共同劳动、共同经营、共同发展的原则，共同经营果餐时客线下店业务。 　　第二条合伙店铺概况 　　名称：果餐时客线下店 　　经营场所： 　　经营范围：快餐、外卖、榨汁、水果等品类 　　第三条合伙期限 　　合伙期限自20xx年xx月xx日起，至店铺不再经营为止。 　　第四条出资方式 　　甲方出资装修、设备及相关费用，以现金方式出资，股份占比为：90%；乙方以店面转让费方式出资，股份占比为：10%。 　　另外：双方约定店铺转让费以6万元为限，每年返还2万，逐月返还，连续3年，3年后终止，但股份比例保持。如没经营到3年，甲方须补齐余额，然后再按股份比例进行分配。 　　合伙期间各合伙人的出资乃为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资比例乃为个人所有，届时予以清算分割。 　　第五条合伙店铺登记 　　全体合伙人同意指定南昌果餐信息科技有限公司为代表作为申请人，向青云小镇招商运营管理中心申请店铺经营资格。 　　第六条盈余分配 　　1、合伙各方共同经营、共同管理，共担风险，共负盈亏。 　　2、盈余分配以每季度盈利为依据，按比例分配。 　　3、合伙店铺的利益分配、亏损，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。 　　第七条店铺的管理 　　1、店铺暂时委托为店长，负责店铺日常销售，底薪2000元，绩效提成2%。 　　2、各商品售价均按公司规定，所有运营体系按公司系统执行。 　　3、月盘点一次，核对营业额。 　　第八条店铺事务的决定 　　下列事务必须经全体合伙人同意： 　　1、处分合伙店铺不动产； 　　2、改变合伙店铺名称； 　　3、聘任合伙人以外的人担任店长。 　　第九条禁止行为 　　合伙人在合伙期间有下列情形之一时，必须禁止： 　　1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙店铺名义进行其它业务活动； 　　2、禁止合伙人从事损害本合伙店铺利益的活动。 　　如合伙人违反上述各条，其业务获得的利益归本合伙店铺，造成损失按实际损失赔偿。劝阻不听者，可由其他合伙人决定除名。 　　第十条除名退伙的情形 　　合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人同意，可以决议将其除名： 　　1、未履行出资义务； 　　2、因故意或者重大过失给合伙店铺造成损失； 　　3、执行合伙店铺事务时发生较严重的争吵，经全体合伙人协商后解决不了的； 　　4、合伙协议约定的其他事由。 　　第十一条退伙程序 　　合伙人退伙时按下列顺序进行： 　　1、退伙需提前30日通知其他合伙人； 　　2、合伙人退伙，其它合伙人应当与该退伙人按照退伙时的合伙财产状况进行结算，退还退伙人的财产份额；退伙人对其退伙前已发生的合伙店铺亏损或债务按出资比例承担责任； 　　3、退伙人不论何种方式出资，均按店铺的实际情况，由全体合伙人决定，退还货币或实物。 　　第十二条违约责任 　　1、合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失； 　　2、合伙人违反本协议关于禁止行为规定的，应按合伙实际损失赔偿，劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 　　第十三条声明和保证 　　本协议签署各方作出如下声明和保证： 　　1、合伙人各方均为具有独立民事行为能力的自然人，并拥有合法的权利或授权签订本协议。 　　2、合伙人各方投入本店铺的资金，均为各合伙人所拥有的合法财产。 　　第十四条补充与附件 　　本协议未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。本协议的附件和补充协议均为本协议不可分割的组成部分，与本协议同具有同等的法律效力。 　　第十五条协议的效力 　　1、本协议自各方签字之日起生效。 　　2、本协议一式贰份，甲方、乙方各一份，均具有同等法律效力。 　　3、本协议的附件和补充协议均为本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等的法律效力。 　　甲方：乙方： 　　签订地点：签订地点： 　　___年___月___日___年___月___日 　　 【 篇二 】 　　合伙甲方：身份证号：合伙乙方：身份证号： 　　上列合伙人本着公平、平等、互利、共担风险，共负盈亏的原则订立合伙购买商铺协议如下： 　　乙方出资元占商铺总出资的50%。已付首付款壹拾贰万元整，小写：120000元。 　　1.甲乙双方各自出资购买该商铺的产权：双方按上诉产权分割比例承担该商铺的购买总价钱及银行按揭本息。双方以甲方名义办理银行按揭抵押贷款贰拾叁（万元），并以甲方名义按月归还银行贷款本息，但是乙方每月 　　应按期向甲方支付乙方产权份额相应的按揭本息。每月向银行还贷款之前乙方需把当月按揭款的一半交与甲方，由甲方将当月按揭款全部交与银行，若乙方没有在还款期限之前交按揭款每迟延一天按揭款的全额的1%向甲方支付滞纳金,按揭时间为5年之内。 　　2.同时双方约定如因该商铺产生其他未预计到的费用，该费用也以上述比例分配。 　　3.双方依照各自的商铺产权份额分配该商铺经营收益，承担经营期间产生的各种费用。商铺贷款按揭未付清期间，该商铺经营或出租所得收益首先用于支付按揭，之后不足部分再按比例支付。 　　三、利益分配与风险分担 　　1.商铺投资所取得的利益（包括市场增值部分）由双方根据出资比例平均共享。 　　2.商铺投资所产生的费用由双方根据出资比例平均分摊。 　　3.商铺投资可能发生的风险或损失（包括因不可抗力遭遇的损失、或政府政策原因导致的房产灭失被征收等情形出现）由双方根据出资比例平均承担。 　　四、共同投资的下列事务须有甲乙双方共同协商决定。 　　（1）商铺出租的价格、时限等有关事项。 　　（2）合伙商铺的转让。 　　（3）合伙商铺的抵押事项。 　　（4）其他有关合伙商铺的占有、使用、收益、处分的重大事项。 　　五、投资的转让、出租及经营 　　1.甲乙双方任何一方拟向第三方转让自己持有的投资权益，必须经过另一方同意。 　　2.甲乙双方任何一方拟向第三方转让自己持有的投资权益，另一方具有优先购买权。 　　3.商铺必须整体出租，不允许分开出租。 　　4.若商铺甲乙双方共同经营或一方经营，各种费用双方另行协商。 　　5.本商铺经营事宜需双方协商同意方可与承租人签订租凭协议（租凭协议需双方签字才有效，如一方不在可找人代签但必须有书面证明）。 　　六、产权证的办理 　　所购商铺的产权属于甲乙双方共同共有，产权各占50%，房产证登记为甲方、乙方的名字。土地使用权证登记为甲方名字（因以甲方名义向银行贷款，房产证户主需是甲方银行才放贷，故土地使用权证登记在甲方名下）但土地使用权证属于双方共同所有。办 证所需税费由甲乙双方按出资比例共同分担。 　　七、违约责任 　　1.任何一方不能因为个人的债务导致共有房产的所有权、使用权受到影响，否则应赔偿另一方所产生的损失。 　　2.如甲、乙双方由于自身的原因在5年之内无法支付清与产权份额相应的全部本金加利息，则示为该方（违约方）放弃合伙所购商铺房屋产权和土地使用权，另一方向违约方支付其已付的首付款（见第二大条款），则拥有该商铺房屋全部产权和土地使用权份额。 　　3.双方任何一方违反本协议其他内容，均应赔偿给对方带来的全部经济损失。 　　八、其他事项 　　1.由于双方均为已婚人士，本商铺甲乙双方各占的50%的产权份额属于夫 妻婚后财产，如果一方婚姻破裂，需要重新变更产权，则变更产权所产生的一切费用由需变更产权那方所付，另一方需积极配合。 　　2.因此商铺使用年限为70年，所以在此期间如果一方想把产权份额留给后代，需变更产权，所产生的一切费用由需变更产权那方所付，另一方需积极配合。 　　九、其他条款 　　1.本协议未尽事宜由双方协商一致后，另行签订补充协议。 　　2.本协议经双方签字盖章后即生效。本协议一式两份， 　　双方各执一份。 　　十、公证人： 　　甲方：乙方： 　　年月日年月日 　　 【 篇三 】 　　合伙人甲方：身份证号：住址：合伙人乙方：身份证号：住址：公证人：身份证号：住址：因甲方主动寻求乙方对餐饮行业的技术及经营特长，特邀与乙方寻求共同经营位于西安市店名：，经双方友好协商，就共同经营的店铺事宜，达成如下合作协议： 　　1、经营项目除冒菜及串串以外，该店任何盈利项目甲、乙双方各占50%股权。 　　2、不经双方同意，单方不得擅自加入合伙人，若单方执意要加入新的合伙人，对另一方产生的所有损失均由违约方全部赔偿。 　　3、除甲、乙双方有股权、出资、账目管理、经营权利以外，其他人及双方亲属无权参与、干涉。若一方违约则赔偿另一方因此店造成的所有经济损失。 　　4、该店铺除甲、乙双方合同经营项目所产生的电费及燃料费用由双方共同承担外，其他一切和后续费用全部有甲方承担。 　　5、单方无权让对方退股、撤资，若一方执意让对方退股，对另一方因该店造成的所有经济损失及精神损失，全部由违约方承担。 　　6、双方均有主动退股权，若单方主动提出退股，则与另一方协商解决。 　　7、甲方所要求该店不得擅自经营串串、冒菜，其他一切均可经营，乙方本着民族信仰的尊重，坚决不允许经营违背伊斯兰教法不允许的任何项目，若有一方违约，违约方向另一方赔偿所有经济及精神损失。 　　8、乙方除过有特出情况外，每天17:00必须到岗，甲方须在乙方到岗前，准备好所有乙方要求的食材，如有违例着需向对方提出原由，主动道歉，以求对方理解。 　　9、除甲、乙双方本人外，其他人及亲属坚决不允许接触现金，若有一方私吞、挪用、贪 污，一经发现，立即解除协议，违约者则应赔偿对方十万元人民币，情节严重可追究其法律责任。 　　10、甲、乙双方合作期限从年月日起到年月日结束，本协议在合作期限内一直生效。 　　11、本协议经签字之日起生效，甲乙双方原为本协议负全部法律责任。 　　12、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，公证人执一份，任何一份协议都具有法律效力，自签字之日起生效。 　　合伙人甲方（签章）： 　　合伙人乙方（签章）： 　　公证人（签章）： 　　年月日

【答案】：A、B、C、D文艺表演团体常用的演出合同：演出项目合作投资合同、演出项目融资合同、演出项目赞助合同、演出剧本委托创作合同、外聘导演、主要演职人员劳务合同、参加组台演出合同、巡演合同、演出剧目经纪合同、演出服装（道具）器材买卖、制作、租赁合同、运输合同、演出宣传传播合同等等。

真有这精力为什么不是学习一门通用开发语言，例如java,python，这样你的就业选择更多，更好，更宽，未来发展机会也更高。十几年前考一个国际程序员认证相当于国内计算机四书认证也没什么鸟用，关键还是实践，工作经验，在工作中快速学习，快速成长。理想是属于一直在做梦的人，梦想是属于一直在学习的人，成功是属于一直在实践的人。

高速铁路施工与维护就业方向：面向铁路建筑工程技术人员、铁道工务工程技术人员、铁路线桥工等职业。扩展资料：高速铁路施工与维护介绍：（1）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义现代化铁路行业建设需要，具有良好的政治思想素质、职业道德素质、心理素质和身体素质。具备较强创新精神和实践能力，掌握高速铁道工程生产、建设、服务和管理第一线工作实际工作需要的高速铁道路基、轨道、桥梁、隧道等相关工程施工及运营维护等知识和技术技能，面向高速铁道工程建设领域的高素质技术技能人才。（2）核心课程工程测量技术、工程力学应用、工程制图与CAD、高速铁路路基施工与维护、工程材料与检测、土力学与基础工程、混凝土（钢）结构检算，测量技术与应用；高速铁路轨道施工与维护、高速铁路桥梁施工与维护、高速铁路隧道施工与维护、高速铁路施工组织与概预算、混凝土无损检测、高铁安全技术管理、工程招投标与合同管理、高铁线桥隧检测、高速铁路工务维护。（3）就业岗位主要面向铁路行业的高速铁路工程施工、勘测设计及维护岗位，从事高速铁路施工生产一线所需的铁路建设施工、维修养护等技术工作，也可从事铁路运营企业铁路工程养护、检测和维护加固等工作。（4）职业发展主要职业领域为铁路施工企业、监理企业、铁路局工务段、铁路局桥工段。拓展职业领域为城市轨道工程施工企业、道路桥梁工程施工企业。主要以施工员为核心岗位，以测量员、监理员、铁路线路工、造价员、资料员、试验检测员、安全员为就业拓展岗位。相关证书有施工员、试验员、检测员（交通部）、CAD证书、Revit LevelI证书、BIM技术证书。

字面意义为“劳动的人”，是对从事劳作活动一类人的统称。劳动者是一个涵义非常广泛的概念，凡是具有劳动能力，以从事劳动获取合法收入作为生活资料来源的公民都可称为劳动者。

是真的。校企合作，顾名思义就是学校和企业合作培养学生的一种模式，是大中专院校等职业教育为了谋求发展，提升教育质量，主动与企业合作，有针对性地培养实用人才，既注重理论，又注重实践。所以都是真实的，而且校企合作都采用“校内学习+校外实习”的模式，学生入校时，会跟企业签订协议，必须到企业实习，这也就是校企合作专业就业率高的一个重要原因。

【答案】：A、B、C、D文艺表演团体常用的演出合同：演出项目合作投资合同、演出项目融资合同、演出项目赞助合同、演出剧本委托创作合同、外聘导演、主要演职人员劳务合同、参加组台演出合同、巡演合同、演出剧目经纪合同、演出服装（道具）器材买卖、制作、租赁合同、运输合同、演出宣传传播合同等等。

抒情散文精选600字【一】：情依依，爱绵绵 　　关不住的情怀，闭不住的心扉，总是在月圆之夜表现的淋漓尽致，尽管秋在时间的滴答里隐在岁月的角落。但片片枫叶却依然飘过心头，降落在心灵的最深处，就像一枚红色的书签，压在这一页的故事里，越看越耐人寻味。吹散的是天上的彩虹，落下的是满腹的记忆。 　　风越过秋天的池塘，带着莲的香溢，落在枯瘦的枝头，在启明星即将陨落的时候，吹落一片晶莹雪。飘悠悠的雪花漂浮在窗前的那颗寒梅的枝叶上。洁白清丽间透出一点红，那是梅花含苞待放的蕾。欲与寒风挣傲骨，栖身雪间不染尘。 　　秋收季节收获了一段情缘，自此就多了一份心事，在雪飘窗口的时候，越来越感到，这份来迟的缘分的珍贵。暮色里点燃的那团火焰，在寒风的吹拂下，更加的热烈，映红了心，映红了雪。 　　雪樱缤纷，漫天花凌，今年的雪来的不迟不晚，恰到好处的清洗着心头的那幕红云。洗涤着心底的那份爱恋。洁白的衫合着晶莹的雪，在红梅的映衬下，印在玻璃窗上的是你舞动的剪影。一纸窗花的那么的艳丽，那么清秀。透过棱镜般的明净，深深触动心弦。不由得一曲雪花恋，在心底演奏出天籁之音，在这无声的韵律里，相互的参揉，相互的重合，相互间触动远古的火花。映照着两颗闭不住的心扉。锁不住的情海。 　　虽没有夏花秋荷里的许多柔和，但在这寒霜冰云之下，那股初越情海的柔情，却时刻围绕着如火如荼的心。 　　累了，依偎在床前，点燃起那颗流泪的红蜡烛。满盈盈的一片柔和之光，在心坎间闪烁着永远的满足。不会有水月般的瞬间，更不会有昙花一现。我们共同的誓言，就是在人生的长河里，共度着持久的完美。 　　花在好也是眼中的一点风景，雪在美也是眸子里的一点烟尘。只有在心底根深蒂固，生根发芽才是一种心悟，捣碎世俗堆砌起的模型，撕裂尘世间凄迷的魔咒，走出心灵的栅栏，与你携手情依依，爱绵绵。 抒情散文精选600字【二】：又是落叶枯黄时 　　此刻的情绪，总觉得周围的一切都在沐浴着清风，沐浴着幸福。看到了真实的落叶，遍地的枯黄犹如音符敲打心弦，犹如剥落的花瓣搁浅沙滩。一团团乌云翻滚着融入离愁，不在意落叶的温柔。空虚无情地压倒情感，渴盼的快乐是走出苦痛的挣扎，落叶的荒凉是告别枯黄不再有寒冷的季节。 　　明媚又安闲的时节，阳光依然真诚的陪伴，簇拥的鲜艳绽放碧绿，透出的嫩芽清香浓郁，溢满信笺上珍藏不朽的诗句。从心底发出的感叹，萧瑟的秋风不解落叶挣脱枝头的飘零，可所有的人又都在翘首观望落叶的轻盈，人们的耳边久久地回响着落叶的寂静，又有谁了解落叶的哀声。 　　别说思念是心愿的祈祷，没有苦难的充盈哪来美好向往的激情。总爱说梦想就在温暖的路上，接受了冷漠才知道荒野是眼泪滴落的栖所。尽情凝视退色的记忆，感触中所挽留的是蓄满笑意，即便是温存过后面对浪涛，越过的清澈也会赐予浑浊的迷离，那丝丝缕缕回眸的心情，等待黎明打开心思漂泊的憧憬。 　　眼前闪耀的缠绵梦境，心在肆无忌惮的背叛从容，时光刻满青春不老的岁月痕迹，散发的幽香再也不能藏进永恒的回忆。逝去的光阴只剩下荒芜废墟，生命中原有的青春滋味也随着枯黄茫然掉落，沮丧的连苦涩都不能沉入心底。无法抗拒的风霜雪雨，秋的思语是为了让凋谢再次嫩绿，寒风中抖颤的辉煌惊悸，是成熟奔走在大自然的怀抱里。 　　又闻落叶心碎声，秋风不解离别情。一夜沙滩寒意袭，何处苍凉催梦醒。看着满地枯黄的落叶，心灵的喧嚣越加凄楚，就连眼睛里弥漫的晶莹都不能泊上你的心岸，沉默地拒绝是雨水淋湿了孤独和忧伤。落叶凋零是对秋风的衷情，秋风萧瑟是对落叶的驻守。置身在秋叶渐黄的季节，相信秋风扫落叶，相信倚靠在冰凉的铁栏上感受落叶的凄苦，相信遍地落英遍地伤。又是落叶枯黄时，秋风落叶共消愁。 抒情散文精选600字【三】：春日的怀想 　　我觉得我在世上同其他人一样，人人都是一颗卑微的种子。 　　——我想 　　那是一块池塘，似乎很久没有养过鱼了，其实也真的很久了——毕竟那里前几年也是如此，今日不知不觉竟就转到了那里去，我的眼中瞬间有了另一个世界…… 　　我很想说那是长满草的池塘，但那些草不走近看是看不清的，因此平时我对别人说那处有草时，他们就戏谑的对我说：“呵呵……”我也只好带他们穿过那片长满杂木的荒地，走近池塘让他们仔细的看，他们才唏嘘的叫出声来。这也许就是我叫它们浅草池塘的原因吧。 　　也就这么在这唏嘘声里，我不知不觉混上了初中，我想都不敢想——那片荒弃的池塘会随着时间改变成什么模样。 　　那是一个春天，我去看那片池塘。 　　真的很难想象，那片池塘一点没变！似乎被世人诅咒：永远都不许变！我一点一点弯下身，才发现它变化得极大，我不禁更加凑近那似乎微小的变化——那是一个家庭——昆虫的天堂！ 　　我说不出那是什么虫，总之心里觉得他很庞大。那时，也许他在筑巢，也许在寻找她的丈夫或者他的妻子，也许是在感叹着美好的春天、奇秀的风景、壮丽的山河……我把我全能想到的都想了一遍。我不知道这种虫在街上是否有过，这种虫在房屋中是否有过，反正我知道他在池塘中留下过他的影子、留下过他生命的痕迹！不知怎地，也许我需要平静，也许这看起来很蠢，但我的确对这只虫有很深的兴趣。 　　这就是我在春日里的怀想——我在那里看了一个上午，紧紧跟着他，看着一个渺小的生命是如何活下去的。而最后我才发现他并不是孤身一人，他有一群伙伴。我这才懂的渺小的生命不卑微，每只虫都是一个伟大的生命，更不必说人了。 　　春天变得明媚，大地都开出了鲜艳的花！我时常去那片长着浅草的池塘，静静地看着。 抒情散文精选600字【四】：冬天就在身边

【热门】合作协议书模板汇总七篇 　　在现在的社会生活中，协议起到的作用越来越大，签订协议可以使双方受到法律的保护。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的合作协议书7篇，欢迎阅读与收藏。 合作协议书 篇1 　　甲方：地址：电话：乙方：地址：电话：风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。为了共同发展，相互促进，甲乙双方经过平等自愿协商，就美发合作事宜达成以下协议： 　　第一条：合作内容风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 　　再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、甲方同意乙方在甲方店内开展美发业务，为乙方提供美发所需要常规配套设备、设施及基本条件。 　　2、甲方承诺在经济条件允许的情况下，引进先进的美发产品和设备，为乙方提供更大的施展技能的空间。 　　第二条：乙方自备必要的小型美发工具，如：剪刀、头梳等。乙方自行开拓市场，以优质的服务留住客源。 　　第三条：甲方应当制定符合XXX消费规律的作息时间，及时培训人员，有效完成乙方指定的辅助工作。 　　第四条：乙方不得私自收银，乙方创收须由甲方收银员收取。乙方有权在每日营业结束时与甲方收银员核对当日的业绩。 　　第五条：合作利润每月进行分配一次，按照甲方______％，乙方______％的比例进行分配。 　　第六条：乙方分取合作利润后的余额，是乙方支付给甲方的场地租金、美发成本、辅助人员报酬等费用。如果乙方支付给甲方的费用任意连续______个月低于______元（人民币，以下同）时，甲方有权解除本协议。 　　第七条：乙方应在本协议签订之日起____日内向甲方支付履约保证金______元。如果乙方未按时交纳保证金，甲方可以按月从 　　第五条约定的乙方所得中，按______%比例扣除履约保证金，直到保证金达到约定数额。 　　第八条：乙方在美发时造成顾客人身损害或财产损失的，如果是因甲方设备、设施缺陷或辅助人员过错造成的，由甲方承担民事责任；如果是因乙方过错，由乙方承担赔偿责任；如果双方均有过错，则按过错大小分担。 　　第九条：乙方应当遵守甲方基本制度，尊重甲方企业文化，指导乙方辅助人员，爱惜甲方的设备和设施。风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 　　第十条：任何一方不履行本协议，另一方可自行决定终止本协议，并有权追究违约方的法律责任和经济赔偿等。 　　第十一条：本协议自双方签字或盖章时生效，有效期________年。 　　第十二条：协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。 　　第十三条：本协议一式______份，自双方签字日起生效，双方各执______份，均具同等法律效力。甲方（签字）：________年____月____日乙方（签字）：________年____月____日 合作协议书 篇2 　　一、甲方： 身份证： 　　二、乙方： 身份证： 　　三、就甲、乙两方合伙经营x公司一事，经甲、乙、丙三方充分协商，达成合伙协议如下： 　　1、合作原则： 　　三方本着风险共担，利益均沾的原则，共同投资，共同经营，共同发展，确保所经营的公司稳步发展。 　　2、合作期限： 　　初步商定，合作期限为10年。自20xx年x月x日开始，至20xx年x月x日止。 　　3、投资要求及规模： 　　初步商定，本公司全部出资额为x万元。其中甲方出资x万元，占出资比例的%；乙方出资x万元，占出资比例的x%。 　　4、出资要求： 　　本协议签字后，即发生法律效力。投资各方必须在本协议签字之日起7天内交齐本协议所约定的出资额。凡逾期交纳出资额的，按预期天数，承担每日千分之一的.违约金。 　　5、利益分配及风险承担： 　　每个日历年终了后，进行财务决算，按盈亏状况和各合伙人的出资比例进行利益分配和亏损负担。 　　若有盈利，利益分配应当在次年的1月31日之前完成。分得利益者可以将盈利取走，也可以将盈利的部分或全部留在公司作为再投资，公司接受后，应当对该部分新增投资给予计付不低于银行同期贷款利率的利息，或按议定的利率计付利息。 　　若出现亏损，按投资比例分担亏损。亏损可以按公司的议定原则处理，由以后的赢利弥补；也可以由各合伙人按投资比例所分担的亏损额另行出资，补足亏损额。 　　6、退伙或转让出资： 　　本协议生效后，合伙人不得退伙。如遇特殊情况，必须退伙时，应取得其他合伙人的同意。若中途有人需转让出资，首先应当在合伙人内部转让出资。其他合伙人不收购转让人的出资额时，可以向合伙人以外的其他人转让出资。 　　7、重大事项的议定原则： 　　本公司在经营过程中，正常经营时按议定的管理办法处理。若出现正常经营以外的情况或有另外的经营变化或改变经营策略、经营方向时，应当召开全体合伙人会议待通过之后方可实施。 　　8、合同的终止或解除 　　本合同履行期满自然解除。 　　本合同履行过程中，遇有国家政策发生重大变化或自然灾害、战争等导致本合同无法履行时，本合同终止，互相不承担违约责任。 　　9、违约责任： 　　任何一方如果不能按时足额出资，视为违约，应当承担违约责任。除按本协议第四条约定的利息承担以外，还应赔偿因不能足额及时出资所造成的经营损失。 　　正常经营过程中，如果有人非法占用合伙资金，视为违约，按本公司正常经营过程中该本分资金所能获得的盈利给予赔偿。 　　10、未尽事宜，另行协商解决。 　　甲方： 　　乙方： 　　丙方： 　　年 月 日 　　关于“合作做生意”需要了解的知识： 　　1、个人“合伙”就是两个以上公民按照协议，各自提供资金、实物、技术等，合伙经营、共同劳动。“合伙”经过注册登记，领取营业执照，就成为法律上的“合伙企业”。当然，为了简便，“合伙”可以自愿地不办理注册登记，仅签订合伙协议约定合伙人之间的权利义务，这适合部分各方面条件不成熟不确定的初创合伙。 　　2、“合伙”是一种“人合”的组织，不同于“人合兼资合”的“公司”实体。公司股东一般只能以现金、实物、土地使用权和知识产权等四种方式出资，而合伙人除了可以上述四种方式出资外，还可以劳务、技术、管理经验、商誉甚至以不作为的方式出资，只要其他合伙人同意即可。 　　3、“公司”有限责任制度，是经济和法律领域的伟大发明，它消除了股东的不确定风险，极大地推动了商品经济的发展。 　　4、“普通合伙企业”由普通合伙人组成，合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任。“有限合伙企业”由普通合伙人和有限合伙人组成，普通合伙人对合伙企业债务承担无限连带责任，有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任。 合作协议书 篇3 　　甲方：(填写合作人姓名) 　　乙方： 　　个人合作项目责权利： 　　1、合作者合作期间可以作为烟台和谐家企的预备导师免费参加目前正在进行的网络个案督导。 　　2、合作者合作期间可以优先成为烟台和谐家企的授课导师，由烟台和谐家企负责推荐给各地主办方,或者在烟台获得实习和主办工作坊的机会。 　　3、合作者的简介和课程信息可以刊登在烟台和谐家企的官方博客或者官方的网站上。 　　4、合作者可以以最大优惠(可能在4折左右)参加王建峰老师在烟台的各类课程学习，保证低于其他正常学员的最低优惠价。 　　5、合作者未来有机会优先拥有公司的股份，未来有机会优先成为公司股东。 　　6、合作者可以以最大优惠参加由烟台和谐家企主办的国内外知名导师课程(包含王建峰导师的课程，初步决定《小物件一对一排列训练营》为团课课程，未来还会有更多。)，每年4次左右。合作人也可以集体商议推荐导师，届时有烟台和谐家企负责负责联络安排团课。(说明：采取团课方式，例如某知名导师的2万，加上路费、场地、食宿10000元，成本共计30000元。如果参加团课成员为10人，则每人只需花费3000元;如果参加团课成员为20人，则每人只需花费1500元。另外非合作个人仍然采取正常价格参加该课程，此部分费用作为课程利润部分。利润部分公司分得50%，其余50%按照参加团课的人数平均分配给合作人。例如，上面所说20人团课成功，合作人每人1500元参加课程。非合作人为6000元，有5人报名，则该课程利润部分为30000元，公司分得15000元，其他20合作人共同均分15000元，每人获得750元，即相当于合作人只以750元的价格参加了一个市场价值6000元的课程。注意：若合作人未参加该课程，不参与分配利润。) 　　7、参加过王建峰导师高级(深度疗愈)训练营的学员合作费用15000元，合作期限两年，参加课程费用从合作费用中扣除，两年合作期满，返还剩余部分合作款。 　　8、未参加过王建峰导师高级(深度疗愈)训练营学员合作费用25000元，合作期限两年，参加课程费用从合作费用中扣除，两年合作期满后，返还剩余部分合作款。 　　9、合作者直系亲属(包括父母、兄弟姐妹、伴侣、孩子)可以享受第4条优惠，可以享受第6条团课的优惠价格，但不参与第6条的利润分配，其余优惠不享受。 　　10、合作人自愿参加合作，合作期限为两年，从签订合作协议开始计算时间，合作人自愿遵守合作协议，知道在合作期限内不能退款。 　　11、本协议一式两份，合作个人和烟台和谐家企各自保留一份。 　　甲方：乙方： 　　签字(手印或盖章)：公司盖章有效 　　时间：时间： 合作协议书 篇4 　　为加强校企合作，促进校企交流，发挥各自优势，实现资源共享，按照平等自愿、互惠双赢、相互促进、共同发展的原则，根据相关法律法规及甲方的规章制度和工作需要，甲乙双方经友好协商，甲方愿意作为乙方实习基地，为乙方学生提供实习机会，签约有效期限定为 年，从年 月 日至年 月 日，并就有关事项达成如下协议： 　　 一、甲方作为乙方 专业的校外实习基地；乙方作为甲方人力资源培训基地。 　　 二、乙方可派实习学生到甲方顶岗实习，实习人员在上下班途中及休息时间发生的安全责任由实习学生自负。顶岗实习人员的报酬按照甲方现行实习人员管理规定执行。 　　 三、甲乙双方的权利与义务 　　 （一）甲方的权利与义务 　　1、甲方为乙方学生提供相关专业的教学实践场地和实习岗位，并对学生进行岗前培训、专业技术指导和培训。 　　2、负责乙方学生实践教学和顶岗实习期间的管理、评价和考核。 　　3、根据需要，从顶岗实习的学生中择优录用优秀毕业生。 　　4、负责制作、悬挂“实习实训基地”牌匾。 　　5、受乙方邀请，甲方可以安排本单位高层管理人员或技术人员为学生讲授相关专业方面的知识、市场对人才的要求及企业文化、企业管理理念等。 　　6、甲方须培训实习学生遵守甲方的规章制度和安全规定，遵守操作规程，爱护设施设备。按照劳动法有关规定为乙方输送之实习生提供必要的劳动保障，负责在甲方工作期间的劳动安全；发生工伤事故时，甲方根据劳动法并结合有关规定负责协调处理，如违反国家法规和单位安全规章制度，发生的安全责任事故有实习学生自负，甲方可根据情节轻重给予必要的处分或终止实习。 　　7、因实习学生的原因造成甲方财务损失的，按照甲方规定给予实习学生相应处罚。 　　 (二)乙方的权利与义务 　　1、乙方所输送的实习生必须是本校所属的符合实习生身份的全日制学历教育学生； 　　2、乙方需向甲方提供实习生实习推荐表，如乙方提供的实习生有关资料与事实不符或违反有关规定，甲方有权随时通知乙方退回学生； 　　3、在学生实习期间，乙方应定期了解学生意见、工作表现级在生活、工作中遇到的困难，协助甲方做好学生的思想工作，负责与学生家长进行沟通，保证让学生安心实习，并将意见及时反馈给甲方； 　　4、学生发生工伤事故，乙方需主动协助甲方处理； 　　5、乙方所输送实习生发生下列问题将由乙方负责接回，自实习协议解除之日起甲方不再承担任何责任： 　　（1）学生严重违反劳动纪律或规章制度的； 　　（2）学生严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损失的； 　　（3）学生发生重大违反行为，依法被追究刑事责任的； 　　（4）学生有各种疾病而不符合甲方上岗条件，未在录用前向甲方如实说明或隐瞒真实情况的。 　　 四、实习基地的期限 　　本协议一式两份，双方各执一份，本协议经双方代表签字并盖章生效，双方应该共同遵守本协议，未尽事宜或发生争议可由双方协商解决。协商仍无法解决的，提交乙方当地法院诉讼解决。 　　甲方代表(签字)：乙方代表（签字）： 　　甲方（盖章） 乙方（盖章） 　　签署日期： 年 月 日签署日期： 年 月 日 合作协议书 篇5 　　甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 经甲、乙双方协商一致，本着互惠互利、优势互补、相互宣传、紧密合作、共同发展的原则，现就双方关于知识产品服务合作事项达成如下协议： 　　一、合作内容甲乙双方就关于知识产品服务合作事项在各自网站上与对方展开合作。 　　二、甲方责任与权利风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 　　再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、甲方网站定义的知识产品服务主要包括：职业诊断、职业规划、就业指导、学习培训、企业诊断、管理咨询、培训规划、企业内训、公开课、招生班、解决方案11类产品，允许乙方通过甲方网站提供的平台发布相关知识服务产品及该产品附带的在线资源（论文、研究报告、课件、成功案例）。 　　2、甲方网站作为就业职场、教育培训、咨询招生行业里领先创新的、具有权威性与影响力的在线互助式知识共享与服务平台，在为服务机构提供知识产品服务和需求发布与交易时，把乙方作为甲方优先级推广单位并提供相关线上及线下服务。 　　3、甲方网站有权在不事先通知乙方的情况下，对乙方发布的各类知识服务产品进行审核、编辑、修改的权利，但并不意味赞同其观点或证实其内容的真实性。 　　4、甲方网站作为在线互助式的知识共享与服务平台，对乙方发布的各类知识服务产品及在线资源承担不作其他商业经营的责任。 　　5、甲方网站对乙方如何通过该平台发布相关知识服务产品及在线资源具有咨询指导的义务，其中咨询指导方式由本平台呼叫中心专业客服人员来完成，不提供上门服务。 　　6、甲方网站作为在线互助式知识共享与服务平台，对乙方通过该平台产生的知识服务交易行为及纠纷不承担任何法律责任，但甲方可向乙方推荐仲裁机构进行公平公正裁决。 　　三、乙方责任与权利 　　1、将甲方网站纳入乙方对外平面宣传体系（海报、招生简章、宣传单张等），作为乙方推广自己、延伸品牌的优先网络媒体，同时把甲方网站作为自己发布各类课程或者招生班的优先网上报名点之一。 　　2、乙方可以把自己拥有的企业网站首页与甲方网站作相关文字或者网站G链接标识，链接代码由甲方网站提供。 　　3、乙方有机会被邀请参加甲方网站举办的社会推荐活动、培训年会、合作伙伴大会，并优先获得系列市场推广活动的各类支持（资料支持、方案支持、礼品支持等），并成为甲方的培训战略合作伙伴。 　　4、乙方有机会享有甲方网站重点推广其品牌形象及各类知识服务产品的机会，如机构推荐、图片广告、FA动画、文字链接等形式。 　　5、乙方有义务为甲方网站提供在各类培训现场及大型活动论坛现场宣传甲方的机会。 　　6、乙方不得通过甲方网站提供的公共信息平台发布国家明令禁止的、不健康的、影响国家安全和社会稳定的信息。 　　7、乙方在发布各类知识服务产品时，应遵守有关互联网、万维网或本网站的相关法律、规定与规则，详情可查看甲方网站提供的法律声明。 　　四、保密约定风险提示： 　　应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。 　　1、甲乙双方对合作中发布的知识服务产品及在线资源涉及的相关不向社会公开的信息具有保密义务。 　　2、违反约定的，守约方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的法律责任。 　　五、违约责任风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 　　1、甲方将在本合同签订之日起____日内为乙方做好服务准备，如甲方无正当理由延误，乙方有权中止合同；如乙方在协议签订之日起____日内未全面有效履行相应责任的，该合作协议自动终止，乙方因此会被列为甲方网站平台不信任名单。 　　2、因不可抗力的原因，造成双方的责任不能按规定履行的，可延后履行，或双方协商，终止协议。 　　3、甲乙双方若涉及到商业合作，则由双方商议另起草合同执行。 　　六、争议解决协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。 　　七、协议期限 　　1、本协议有效期从________年____月____日起至________年____月____日止，甲乙双方自签订协议之日起，乙方应在签订协议____日内通过甲方网站平台发布相关知识服务产品及在线资源，否则视协议无效，协议自动终止。 　　2、如本协议到期双方未解约，本合同自动延续有效。 　　3、本协议一式______份，双方各持______份，具有同等效力，自双方代表签字盖章之日起生效。 　　甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日 　　乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日 合作协议书 篇6 　　甲方： 　　代表： 　　地址： 　　电话： 　　乙方： 　　代表： 　　地址： 　　电话： 　　为了开拓鲜花销售市场，达成双赢的利好局面，甲乙双方本着平等协商、互惠互利、共同发展的原则，特订立如下协议内容： 　　 一、合作内容 　　甲方授权乙方代销公司经营的各类鲜花，乙方可根据甲方的授权，使用甲方鲜花品牌的标识、商标等；乙方无权转让给第三方代销。 　　 二、合作时间 　　合作期限从______年______月______日起至______年______月______日止。 　　 三、保证金 　　根据代销协议有关规定，签订合同时，乙方应向甲方交保证金人民币______元，保证金在双方合作期满______年或解除合作之日将保证金人民币______元退回乙方。 　　 四、利益分配方式 　　1、产品售出后甲方向乙方支付鲜花产品规定零售价总额的______%作为提成。 　　2、每月______日甲、乙双方财务必须清算本月的营业额和产品盘点工作；并在当日按规定清算乙方提成和将营业额除提成外的金额如数上交甲方财务。 　　 五、甲方的权利和义务 　　1、甲方向乙方提供企业法人营业执照副本复印件及其他相关资料、鲜花代销价目表等。 　　2、甲方按乙方店容的实际情况，双方商定后，首次配货由甲方送到乙方经营处。由乙方负责人确认鲜花数量和品种，并盖章签收。确认鲜花数量并盖章签收后如再发现数量问题责任由乙方承担。 　　3、甲方向乙方免费提供产品宣传单、展架、宣传海报等销售道具。 　　 六、乙方的权利和义务 　　1、乙方应按甲方的要求对鲜花进行代销，自主售货，自主管理。每月______日与甲方清算本月的营业额和盘点工作；并在当日按规定清算提成。 　　2、乙方在经营过程中，要实事求是地进行宣传，维护甲方鲜花品牌形象。 　　3、乙方在收到甲方货品当时应立即验货，核对鲜花数量，如发现有鲜花数量缺少，损坏或品种问题，双方核对确认后，如情况属实，要求甲方补货或调换。 　　4、合作期间，乙方有义务有责任对鲜花销售数量和热销品种进行核对记录，并在月底上交乙方。 　　5、合作期间，乙方必须严格执行甲方的各项制度和价格政策，必须诚信经营。 　　 七、奖励政策 　　1、乙方代销营业额当月超过计划______元的，甲方给予增加______%提成奖励乙方，当月代销营业额超过______元的，甲方给予增加______%提成奖励，当月代销营业额超过______元，甲方给予增加______%提成奖励。 　　2、合作期间，乙方______个月内代销鲜花的销售额未达到双方约定的最低额度______元，甲方有权取消对乙方的奖励政策，并提前终止协议。 　　 八、争议解决 　　本协议经双方协商后订立，双方必须严格执行，合作期间，如有争议，双方协商解决，如协商不成，任何一方可向______方所在地人民法院申请仲裁或提起诉讼。 　　 九、其他 　　1、协议未尽事宜，另行补充。 　　2、本协议经双方签字盖章后生效。 　　3、本协议一式______份，甲乙双方各执______份。 　　甲方（签章）： 　　代表人（签字）： 　　______年______月______日 　　乙方（签章）： 　　代表人（签字）： 　　______年______月______日 合作协议书 篇7 　　甲方： 身份证号码： 　　乙方： 身份证号码： 　　甲乙双方就____________________地址的“陕西面馆”入股经营管理等相关事项达成一致，并形成如下合同，以此共同信守： 　　第一条 面馆经营说明： 　　a. 合伙名称：“某某村陕西面馆”， 　　b. 经营地址： ______________________ 　　c. 经营场所面积： 平方米(一楼店面过道为公共使用通道)。 d. 合伙经营项目盒范围：面点、炒菜等等及其他服务等 　　第二条：入股比例:甲乙双方各占 “陕西面馆”经营的50%股份。 　　第三条：面馆厅租金：面馆租金为1000元/月，由甲乙双方共同承担。从每个月的收入中进行支付。如收入不足时，由双方平摊支付。 　　第四条：盈亏约定：合同签订每个月甲、乙双方按股权比例分摊盈利或亏损。 　　第五条：盈余分配：除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润，即合伙创收盈余，此为合伙分配的重点，以甲、乙双方出资比例为依据，按比例分配。 　　第六条：债务承担：如在合伙经营过程中有债务产生，合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以合伙人的出资为据，按比例承担。 　　第七条：退伙约定：合同签订一年内，甲乙双方任何一方不得提出退伙。如一定要退伙，退伙的一方需要净身出店。合同期内，不得转让自己手头的饭店股份占比。如果需要引入第三合伙人，需要甲乙双方共同同意，并从新签订多方协议。 　　第八条：合伙负责人及合伙事务执行 　　经过甲乙双方约定：经营，购进常用货物：如设备，面粉，等经营用品，需要双方一起同意，进行采购。具体采购负责议价由甲方/乙方(2选1)负责。 　　第九条：其他说明 　　1. 本协议一式二份，合伙人各执一份。 　　2. 本协议经全体合伙人签名后生效。 　　3. 双方的经营协议由合同签订之日起____年___月____日开始正式有效，至____年___月____日结束，其间双方承担相应的权责。 　　4.从合体签订日期起，面馆前面的固定资产归 方所有。后续添加的相应的固定资产由双方共同资产。 　　甲方签字： 　　电话： 　　电话： 签约时间：_____年___月____日签约地点：__________________ 乙方签字：

1、《在淡淡的秋季》——顾城在淡淡的秋季我多想穿过枯死的篱墙，走向你在那迷朦的湖边悄悄低语唱起儿歌小心地把雨丝躲避生活中只有感觉生活中只有教义当我们得到了生活生命便悄悄飞离像一群被打湿的小鸽子在雾中失去踪迹不，不是这支歌曲在小时候没有泪只有露滴每滴露水里都有浅红色的梦当我们把眼睛紧紧闭起哦，在淡淡的秋季我没有走向你没有唱，没有低语我沿着篱墙向失色的世界走去为明天的歌能飘在晴空里2、《秋》——海子秋天深了神的家中鹰在集合神的故乡鹰在言语秋天深了王在写诗在这个世界上秋天深了该得到的尚未得到该丧失的早已丧失

风景园林专业考研参考书有以下些书目：1、《园林规划设计》，主编：胡长龙，中国农业出版社出版。2、《风景园林工程》，主编：张文英，中国农业出版社出版。3、《园林种植设计学》，主编：李树华，中国农业出版社出版。4、《中国古典园林史》，主编：周维权编著，清华大学出版社。5、《西方园林》，主编：郦芷若，朱建宁，河南科学技术出版社。6、《园林树木学》，主编：陈有民，中国林业出版社。7、《城市园林绿地规划》，主编：杨赉丽，中国林业出版社。扩展资料：风景园林专业主干课程：中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、 建筑工程 、中国园林史、 园林园艺、设计思维学 、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、 资源与环境、园林计算机辅助设计B ；室内设计 、艺术与传媒 、环境心理及行为学、环境艺术小品、、园林树木栽植养护 、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、 园林模型制作、草坪学、 专业英语（风景园林）、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。风景园林专业学生应具备的能力：1、掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力。2、掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景。3、熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规。4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。5、具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识；具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力。6、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。7、掌握一门外语，并能熟练运用，具有读、听、写能力，能够较熟练地阅读该专业外文书刊。参考资料来源：百度百科--风景园林专业

【答案】：A、B、C、D演出合同应注意的几个主要问题：（1）合同条款应尽量完备。（2）合同主体应具备一定的资质和授权。（3）合同标的（演出活动概况或委托事项）应具体、准确。（4）合同价款支付时间和数额应和演出筹备进程相适应。（5）合同当事人的主要权力义务与违背责任相对应。6）不可抗力不得滥用。因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。（7）仲裁和诉讼争议解决方式只能选择一种。

国债自然是安全的，而且可以说它的安全等级是相当高的。毕竟国债的发行主体是国家，有中央政府的信誉做担保，到期后本金和利息都会得到全额支付。所以它具有很高的信用度，可以说是大家公认的安全投资工具了。而且国债也正是因为信誉好、利率优、风险小而被称作“金边债券”。国债的利率也不算低，近期的3年期利率达到4%，5年期利率达到4.27%，比银行的定期存款是要高的。拓展资料：国债又称国家公债，是国家以其信用为基础，按照债券的一般原则，通过向社会发行债券筹集资金所形成的债权债务关系。国债是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，由中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证，由于国债的发行主体是国家，所以它具有最高的信用度，被公认为是最安全的投资工具。主要特点国债是债的一种特殊形式，同一般债权债务关系相比具有以下特点:从法律关系主体来看国债的债权人既可以是国内外的公民、法人或其他组织，也可以是某一国家或地区的政府以及国际金融组织，而债务人一般只能是国家。从法律关系的性质来看国债法律关系的发生、变更和消灭较多地体现了国家单方面的意志，尽管与其他财政法律关系相比，国债法律关系属平等型法律关系，但与一般债权债务关系相比，则其体现出一定的隶属性，这在国家内债法律关系中表现得更加明显。从法律关系实现来看国债属信用等级最高、安全性最好的债权债务关系。从债务人角度来看国债具有自愿性、有偿性、灵活性等特点。从债权人角度国债具有安全性、收益性、流动性等特点。按照不同的标准，国债可作如下分类:按举借债务方式不同，国债可分为国家债券和国家借款。国家债券:是通过发行债券形成国债法律关系。国家债券是国家内债的主要形式，中国发行的国家债券主要有国库券、国家经济建设债券、国家重点建设债券等。国家借款:是按照一定的程序和形式，由借贷双方共同协商，签订协议或合同，形成国债法律关系。国家借款是国家外债的主要形式，包括外国政府贷款、国际金融组织贷款和国际商业组织贷款等。

　　下面是由整理的初中物理教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　初中物理教学反思(一) 　　物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，对技能、物理过程和方法则关注的较少或落实不够，尚未体现提升民族科学素养、培养科学精神与科学价值观的物理课程重要目标。传统的教学模式还强调接受式学习，忽略科学探究方法的培养;强调统一性，忽视地区差异和学生个性差异，难以适应各地学生发展多样性的需求，因此物理课程改革势在必行。根据新课程标准的要求，教师在教学中，应该始终体现“学生是教学活动的主体”这一观念，坚持这一观念，才能切实关注学生的“个体差异”。重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。着眼于学生的发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯。通过让学生观察身边熟悉的现象，探究其内在的本质的物理规律，培养学生的探究精神和实践能力。 　　长期以来，物理教学的主要形式就是教师讲解教科书，以使学生掌握教科书的内容，于是形成了这样一种关系：教学时教科书通过教师的咀嚼喂给学生，考试时教科书经过教师的加工变为考题去检查学生。 　　新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。教师在探究教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。 　　要充分发挥学生的主体作用，教师在教学中就要敢于“放”，让学生动脑、动手、动口、主动积极的学，要充分相信学生的能力。但是，敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指导。作为一名物理教师，如何紧跟时代的步伐，做新课程改革的领跑人呢?这对物理教师素质提出了更高的要求，向传统的教学观、教师观提出了挑战，迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的再定位。 　　一、转变观念，重新定位角色 　　新课程改革是一场教育理念革命，要求教师“为素质而教”。在教学过程中应摆正“教师为主导、学生为主体”的正确关系，树立“为人的可持续发展而教”的教育观念，完成从传统的知识传播者到学生发展的促进者这一角色转变。这是各学科教师今后发展的共同方向。在“以学生发展为本”的全新观念下，教师的职责不再是单一的，而应是综合的、多元化的。 　　二、终身学习，优化知识结构 　　物理学科是一门综合程度极高的自然学科，它要求物理教师具有丰富的物理知识和相关学科的知识，在专业素养方面成为“一专多能”的复合型人才。新课程对物理教师的知识结构和能力都提出了新的要求，教师要通过不断学习，充实完善自己。随着科技的发展，物理研究的最新成果不断涌现，并不断融入到新教材中。 　　所以，教师要学习这些新知识，完善自己的知识结构;新课程注重物理的教育功能，主张通过物理教育对学生进行素质的培养。但由于长期受应试教育的影响，多数物理教师在人文素养方面普遍缺失，因此，教师要学习人类社会丰富的科学知识，不断提高自己的人文素养;新课程对物理教师还提出了新的能力要求，如要具有与人交往合作的能力、教学研究能力、信息技术与教材的整合能力、课程设计与开发等能力。 　　在新课程内容框架下，绝大多数教师由于知识的综合性与前瞻性不足，难以独自很好地完成对学生课题的所有指导工作，要求教师之间必须建立起协作的工作思想。从仅仅关注本学科走向关注其他相关学科，从习惯于孤芳自赏到学会欣赏其他教师的工作和能力，从独立完成教学任务到和其他教师一起取长补短。 　　在新形势下，教师第一次处于被学生选择的地位，必须重新审视自己的知识结构，将终身学习内化为自学行为，时刻保持学习、研究、反思、发现、探究、创新及总结的态度，力求成为一个学识渊博、具有扎实的基础知识和现代化信息素质的教育工作者 　　三、以人为本，创新教学模式 　　俗话说：教无定法。在教学过程中，学生的知识获取、智力和非智力因素培养，不能单*一种固定的教学模式。教学模式涉及知识、教师和学生三大要素，教与学是一个共同发展的动态过程，应明确教学过程的复杂性，综合三大要素，权衡利弊，博采众法之长，灵活选择教学方法。既要改革创新，又要着眼实际，积极参与创设启发式、开放式、范例式、合作式的教学方法。 　　在新课程改革中，智力因素的开发并不是素质教育的全部，学生的学习目的、兴趣、意志、态度、习惯等非智力因素是推进教学进程与实现教学效果的动力系统，对学生的学习过程起着发动、维持、调节的作用。在授课中重视物理实验和物理知识的讲授，结合介绍物理学家的故事，物理趣闻和物理史料，让学生了解知识的产生和发展，体会物理在人类历史发展长河中的作用;善于对比新旧知识的不同点，引发认知冲突，培养学生的质疑习惯，引导学生寻找当前问题与自己已有知识体系的内在联系，强化问题意识与创新精神;最后还应通过比较、分类、类比、归纳演绎和分析综合等逻辑思维方法，向学生展示知识的来龙去脉，使之知其然，更知其所以然。 　　“学启于思，思启于问”。在新课标下的课堂应是这样：课堂不仅是学科知识的殿堂，更是人性的养育圣殿，它是学生成长的殿堂，是学生发挥创造力和想象力的天空，学生品味生活的“梦想剧场”。 　　在这里学生有了探索新知识经历和获得新知的体验，学习兴趣、热情、动机以及内心的体验和心灵世界得到丰富，有了亲身体验，学习态度和责任，对个人价值、社会价值、科学价值等的认识就有可能进一步发展。通过生动活泼的课堂教学，激发学生学习物理的兴趣与求知欲，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，使之由“爱学”到“学会”，再到“会学”，最终掌握物理学习的科学方法与科学思维。 　　四、依*科技，丰富教学手段 　　物理是一门以实验为基础的学科，教学内容生动形象化是实现教学效果的重要保证。新课程改革是应时代之需而提出来的，重视实验教学及现代化信息技术的应用，积极开发和制作相应的教学辅助软件和直观性教具，有利于其有效实施。演示实验、学生分组实验、投影仪、计算机等现代化教学辅助手段为教学现代化创造了良好的硬件条件，它改变了以语言传递信息为主的传统课堂教学模式，把抽象知识转化为形象的画面刺激学生的感官，增强记忆。 　　比如过去认为抽象难懂的物理微观世界的东西，通过计算机的模拟演示，变得直观、形象，有助于学生理解。网络的发展使物理网络教学成为可能，从而有利于丰富学生知识，完成探究性学习任务。 　　教师是新课程的实施者，而教师素质的高低是课程改革能否成功的关键所在。百年大计，教育为本，有了一流的教师，才会有一流的教育，才会出一流的人才。在课程改革不断深入的今天，当代物理教师应认清未来教育中教师的职责和使命，尽快完成角色转变，不断提高自身素质，努力推进新课程改革的顺利进行。 　　在物理教学过程中教师应充分利用各种信息创设情景激发学生思维的情境，引导学生提出科学的问题，鼓励学生大胆想象，放开思维。在课堂教学中由于学生的差异，学生提出的问题参差不齐，有的层次比较低，有的比较有价值。当然教师应该以鼓励为主，鼓励学生相互提问题，承认学生有差异，教师应有价值导向，让学生明确哪个问题有价值。让学生体会如何提出有价值的问题。让学生根据本课内容相互提问，然后将问题进行综合。 　　就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。体验过程具有教育意义，教师要花大力气去组织探究活动的教学过程，让学生有明确的体验目标、科学的活动程序，让学生在教师的指导下很好的分工合作，观察、记录、分析、描述都要实事求是，讨论时要尊重其他学生的不同意见，鼓励学生的新发现、新见解或提出新一轮的探究问题。千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。重视过程是针对传统教学中过分重视结论的情况提出来的，应当注意不要一谈重视过程就走向另一个极端，变成只重过程而轻视结论。事实上，教学的结论也是教学所要达到的目的之一。 　　新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。教师在体验教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。 　　初中物理教学反思(二) 　　初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。教师在探究教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。 　　要充分发挥学生的主体作用，教师在教学中就要敢于“放”，让学生动脑、动手、动口、主动积极的学，要充分相信学生的能力。但是，敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指导。作为一名物理教师，如何紧跟时代的步伐，做新课程改革的领跑人呢?这对物理教师素质提出了更高的要求，向传统的教学观、教师观提出了挑战，迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的再定位。 　　一、转变观念，重新定位角色 　　新课程改革是一场教育理念革命，要求教师“为素质而教”。在教学过程中应摆正“教师为主导、学生为主体”的正确关系，树立“为人的可持续发展而教”的教育观念，完成从传统的知识传播者到学生发展的促进者这一角色转变。这是各学科教师今后发展的共同方向。在“以学生发展为本”的全新观念下，教师的职责不再是单一的，而应是综合的、多元化的。 　　二、终身学习，优化知识结构 　　物理学科是一门综合程度极高的自然学科，它要求物理教师具有丰富的物理知识和相关学科的知识，在专业素养方面成为“一专多能”的复合型人才。 　　新课程对物理教师的知识结构和能力都提出了新的要求，教师要通过不断学习，充实完善自己。随着科技的发展，物理研究的最新成果不断涌现，并不断融入到新教材中。所以，教师要学习这些新知识，完善自己的知识结构;新课程注重物理的教育功能，主张通过物理教育对学生进行素质的培养。但由于长期受应试教育的影响，多数物理教师在人文素养方面普遍缺失，因此，教师要学习人类社会丰富的科学知识，不断提高自己的人文素养;新课程对物理教师还提出了新的能力要求，如要具有与人交往合作的能力、教学研究能力、信息技术与教材的整合能力、课程设计与开发等能力。 　　在新课程内容框架下，绝大多数教师由于知识的综合性与前瞻性不足，难以独自很好地完成对学生课题的所有指导工作，要求教师之间必须建立起协作的工作思想。从仅仅关注本学科走向关注其他相关学科，从习惯于孤芳自赏到学会欣赏其他教师的工作和能力，从独立完成教学任务到和其他教师一起取长补短。 　　在新形势下，教师第一次处于被学生选择的地位，必须重新审视自己的知识结构，将终身学习内化为自学行为，时刻保持学习、研究、反思、发现、探究、创新及总结的态度，力求成为一个学识渊博、具有扎实的基础知识和现代化信息素质的教育工作者 　　三、以人为本，创新教学模式 　　俗话说：教无定法。在教学过程中，学生的知识获取、智力和非智力因素培养，不能单一种固定的教学模式。教学模式涉及知识、教师和学生三大要素，教与学是一个共同发展的动态过程，应明确教学过程的复杂性，综合三大要素，权衡利弊，博采众法之长，灵活选择教学方法。既要改革创新，又要着眼实际，积极参与创设启发式、开放式、范例式、合作式的教学方法。 　　在新课程改革中，智力因素的开发并不是素质教育的全部，学生的学习目的、兴趣、意志、态度、习惯等非智力因素是推进教学进程与实现教学效果的动力系统，对学生的学习过程起着发动、维持、调节的作用。在授课中重视物理实验和物理知识的讲授，结合介绍物理学家的故事，物理趣闻和物理史料，让学生了解知识的产生和发展，体会物理在人类历史发展长河中的作用;善于对比新旧知识的不同点，引发认知冲突，培养学生的质疑习惯，引导学生寻找当前问题与自己已有知识体系的内在联系，强化问题意识与创新精神;最后还应通过比较、分类、类比、归纳演绎和分析综合等逻辑思维方法，向学生展示知识的来龙去脉，使之知其然，更知其所以然。“学启于思，思启于问”。 　　在新课标下的课堂应是这样：课堂不仅是学科知识的殿堂，更是人性的养育圣殿，它是学生成长的殿堂，是学生发挥创造力和想象力的天空，学生品味生活的“梦想剧场”。在这里学生有了探索新知识经历和获得新知的体验，学习兴趣、热情、动机以及内心的体验和心灵世界得到丰富，有了亲身体验，学习态度和责任，对物理教学反思才具有它真正功效。 　　初中物理教学反思(三) 　　一、[问题]： 　　就初中生青少年时期的心理和生理特点而言，他们一方面有着强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩，遇到较为抽象理性的物理知识时，这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性，最后导致初中物理教学的失败。因此启发并稳固学生的学习兴趣，充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题。 　　二、[思考]： 　　心理学研究表明，成功的教学所需要的不是强制、而是激发学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师，能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望，是教学成功的关键。 　　三、[实践]： 　　1、渗透STS教育，体现从生活走向物理，从物理走向社会 　　物理学是自然科学中的一门基础学科，物理知识在学生的日常生活和科学技术、社会生活中都有广泛的应用，人类生活的每一个方面都与物理学的进步息息相关。这就要求教学活动必须围绕着学生生活、科学、技术和社会来展开，使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识、技术意识、社会意识。 　　在教学中的具体做法是：第一、关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，如纳米技术、超导体、激光、现代航天技术、现代信息技术等。第二、重视学习内容与家庭、社会生活、生产实践的联系，如将电的知识与安全用电、安装照明电路、修理各种家用电器相联系;将能源的利用与生活中如何节能相联系;将物态变化与电冰箱的工作原理相联系，将浮力与潜水艇的浮沉相联系;将电磁波与现代通信相联系等。第三、关注一些重大社会问题，如环境污染与环境保护、能源危机、噪声污染等。 　　此外，教师在设计习题时，应多考虑一些自然现象和社会生活中所包含的物理规律的题目，如学习惯性后，解释刹车时人体上半身为什么向前倾的现象。 　　学习杠杆后，解释骑自行车上坡走“S”形路线省力的道理;学习了长度的测量后，会从地图上测出长春到北京铁路线的长度;学习了光的反射，解释汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜，汽车头灯里的反射镜是一个凹镜;学习了光的折射，能解释海市蜃楼，汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩;学习了热学，能回答为什么海边及大森林里一年四季气候宜人，为什么当今国家推行退耕还林的政策;学习压强后，解释刀磨得越锋利切东西越快等等。通过多方面培养学生勇于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，形成将科学技术与日常生活、社会实践相结合的意识，激起学生对自然界的好奇、领略自然现象中的美妙与和谐，养成对大自然亲近、热爱、和谐相处的情感，增强学生对科学的求知欲。 　　四、[反思]： 　　新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。教师在教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。 　　总之，体验式学习无论是作为一种学习方法，还是一种教学形态，都给每一位学生提供了充分发展的创造空间。它的成效不在于发展学生的主体性，使人类群体的智力资源有效转化为个体智力资源，而在于培养学生的可持续发展的能力，使学生学会学习。因此，作为教师应有创造力，以不断优化课程结构，创造充满活力与和谐气氛的教学环境，有效地开发学生的智慧，进而培养学生的创新意识、创新人格和创新能力，提高学生的整体素质。 　　初中物理教学反思(四) 　　首先，教师要改变学科的教育观。物理传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。新课标下教师要改变学科的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视物理学内容与实际生活的紧密联系，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立物理概念，把握物理规律。 　　其次，教师教学中要“敢放”“能收”。新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。所以教师要相信学生的能力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动积极的学，千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。 　　再次，学生实验及有趣的小实验，也是现实生活的一部分。我发现，学生对实验的兴趣是最大的，每次有实验时候，连最不学习的学生也会目不转睛的看着实验，物理教材中有许多学生实验及有趣小实验，既生动又形象，能使学生在分工合作，观察、记录、分析、描述、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识，引导学生探索新知识。 　　千万不要因实验仪器或教学进度的原因放弃实验，而失去一个让学生动手的机会。有趣小实验更能发挥这种作用。激发他们探究新知识的积极性，让教学内容事先以一种生动有趣的方式呈现出来，可以充分调动学生的感觉器官，营造一个宽松愉悦的学习环境，使学习的内容富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应用能力。 　　总之，物理知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，都能使使学生真正了解到物理知识的实用价值，使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向物理，从物理走向社会。 　　初中物理教学反思(五) 　　第一,面向全体学生,兼顾两头.班级授课是面向全体学生的,能照顾到绝大多数同学的因"班"施教,课后还要因人施教,对学习能力强的同学要提优,对学习有困难的学生,加强课后辅导.教师要特别注意不要让所谓的差生成为被"遗忘的角落". 　　第二,注重学法指导.中学阶段形成物理概念,一是在大量的物理现象的基础上归纳,总结出来的;其次是在已有的概念,规律的基础上通过演绎出来的.所以,在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色,应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者.而在教学过程中,要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与.要注重科学探究,多让学生参与探究,经历探究过程,体验获得探究结论的喜悦. 　　第三,教学方式形式多样,恰当运用现代化的教学手段,提高教学效率.科技的发展,为新时代的教育提供了现代化的教学平台,为"一支粉笔,一张嘴,一块黑板加墨水"的传统教学模式注入了新鲜的血液.在新形势下,教师也要对自身提出更高的要求,提高教师的科学素养和教学技能,提高自己的计算机水平,特别是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的. 　　最后,在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法.例如理想实验法,控制变量法,转换法等.学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解,将对物理知识领会的更加深刻,同时也学到了一些研究物理问题的思维方法,增强了学习物理的能力.