如何在企业文化建设中建立先进的管理理念

企业文化理念内容范本 　　【示例一】 　　公司宗旨 　　以人为本，诚信务实，创新进取，回报社会。 　　经营宗旨 　　信誉至上，用户第一，质量满意，交货准时，愿与您真诚合作、携手发展。 　　服务宗旨 　　热情接待新老客户，确切了解顾客需求;严格质量过程控制，确保合同交货周期;及时进行质量跟踪，迅速处理质量异议。 　　质量宗旨 　　以优于国内、国际标准的厂控标准，满足顾客对产品实物质量的期望和要求。 　　企业精神 　　誉满中华，名扬世界。 　　企业目标 　　创中国名牌，出世界精品。 　　营销战略 　　品种独特、质量优良、价格适中、交货及时、策略灵活、服务优质。 　　企业作风 　　经济讲效益，管理讲制度，办事讲原则，工作讲效率。 　　企业道德 　　诚实守信 　　经营理念 　　人无我有，人有我优，人优我特，人特我精。 　　人本理念 　　思想领先，以人为本。 　　【示例二】 　　企业宗旨 　　提升电子商务品质，以最佳价格为顾客提供高品质的服务 　　企业愿景 　　创建中国最大的钢铁电子交易市场 　　企业使命 　　产业报国 创造价值 服务社会 贡献人类 　　价值观 　　在奉献中实现企业与员工的价值 　　在提高经营效益，促进企业发展的同时，回报社会 　　企业精神 　　创新 敬业 追求卓越 经营理念 顾客是上帝 　　以人为本 精诚团结 　　诚信合作 精益求精 多边共赢 　　经营策略 　　公平 公正 公开 安全 便捷 高效 诚信 中立 规范 实施企业名牌战略 企业与员工共同成长 培育企业核心竞争力 　　资源优化配置，发展规模经济 创建学习型组织，提高企业应变能力 与合作伙伴通力协作，创造新的价值和市场 　　构筑与顾客的信赖关系，实现顾客利益最大化目标 　　企业道德 　　永远保持对社会的责任心 　　遵守国家法律法规和社会道德规范 为股东、员工、顾客和社会创造效益 　　尊重人权和环境，努力实现企业与社会的协调发展 遵崇科学、爱岗敬业、恪尽职守、诚实守信、稳健经营 　　企业作风 　　明天的事情今天做，保持企业的灵活机动性 　　感谢社会和顾客，迅速解决顾客的问题，与顾客一道实现梦想 　　员工格言 　　创造名牌，步步是台阶，天天是起点 优质服务，于细微处听惊雷 　　有了顾客的成功 ，才有我们的成功 有了员工的成功 ，才有企业的成功 　　人际关系和谐化、组织纪律军事化、学习工作制度化、电子商务现代化 　　【示例三】 　　发展纲要 　　开拓创新，高效落实集团大战略;锐意进取，打造企业核心能力 　　管理理念 　　扬正气，树新风，打造品牌文化;抓执行，重落实，促进团队建设 　　管理策略 　　从全局着眼，打造高效团队;从细节入手，狠抓执行落实 　　执行是管理之本，落实是执行之根 　　企业观 　　打造知识型员工，共创学习型企业 　　使技能与业绩同提高;让员工与企业共成长 　　企业作风 　　行得端，走得正，争做表率;讲操守，重品行，树立新风 　　企业愿景 　　令顾客满意，使员工自豪，让社会敬仰 　　经营方针 　　转思想，明方向，稳扎稳打;抓管理，重绩效，步步为赢 　　服务理念 　　顾客的需求就是我们奋斗的方向;客户的满意就是我们工作的目标 　　人才观 　　有才有能敢展现，有品有德能担当 　　 口号 　　没有不行的市场，只有不行的思想;没有不行的员工，只有不行的领导 　　【示例四】 　　企业文化: 诚信、踏实、优质、一流! 　　经营理念: 追求卓越无止境、与时俱进创未来! 　　价值观念: 追求价值是我们工作的起点、创造价值是我们人生的动力、 　　实现价值是我们恒久的追求! 创业激情: 人生追求没句号、自古爱拼才会赢! 　　创业动力: 用爱心做事业、用感恩的心做人! 　　工作目标: 深挖客户资源是工作的基础，合作、互动是我们工作的过程;节约成本、利润最大化、优质服务、与时俱进是我们工作的重心，三赢是我们工作的结果。 　　团队理念 　　目标同向，负重领先，默契信任，风险共担。 　　公司倡导大雁团队精神。创建最具竞争力的中厚板精品企业是临钢人共同的目标。在实现这一目标进程中，每一个人都要忠诚自己的团队，勇挑重担，发挥潜能，用心做事，在团队中争做“领头雁”;要彼此信任，默契配合，甘于奉献，众志成城，在激烈的市场竞争中搏风击浪，攻坚克难，最终在实现企业发展战略目标的同时实现自己的人生价值。 　　创新理念: 　　持续创新 宽容失败 　　持续创新是企业生存和发展的源泉和动力，创建最具竞争力的中厚板精品企业，必须营造浓厚的创新氛围，始终支持职工创新，创新技术、创新管理、创新制度、创新环境;对创新工作中出现的失败，要理解、宽容，更要鼓励，使创新成为一种品质、一种精神、一种风尚。 　　人才理念: 　　人适其位 位适其人 　　只要愿意并能够为企业努力工作、积极奉献，就是企业需要的人才。在选用人才上，首先考虑的是人员知识技能和岗位需要，使两者达到最佳组合，最大限度地发挥每个职工的专长和能力。 质量理念: 　　高标准 精细化 零缺陷 高标准，精细化，零缺陷，是企业对职工的基本要求，也是职工基本的工作态度。高标准是前提条件，精细化是基本要求，零缺陷是终极目标。三者环环相扣，缺一不可。 　　营销理念: 　　为用户创造价值，为企业赢得朋友 　　21世纪的营销，“为用户创造价值”倡导的已不是简单的买卖内涵，而是要在工作中努力为用户创造在其他供户那里没有或得不到的价值，使他们成为企业的回头客，最终成为企业的朋友。 　　安全理念 　　生命无价，安全为天 生命对于每个人只有一次，我们应该尊重生命、珍爱生命。安全第一，预防为主;安全是生产经营的本质需要和必然要求，只有在职工的生命安全得到切实保证、设备设施正常运行得以保障的情况下，企业才能持续、健康、和谐地发展。 　　廉政理念 　　修身、立德、守廉、留名 　　修身就是通过不断学习各种文化知识、专业技能，提高自身综合素质;立德就是加强自身修养，树立良好道德风尚;守廉就是要严格遵守党纪、政纪和企业各项 规章制度 ，廉洁自律，经得起诱惑，为人处事清清白白，在群众中有良好口碑。

企业理念文化是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。一个企业之所以被市场认识，关键是它必须有与众不同之处，这就是企业形象。从企业文化操作的角度来看，主要是企业的CI（企业识别系统）。CI共分三个层面，即：视觉识别（VI）、行为识别（BI）、理念识别（MI）。一个企业之所以能够长期给人与众不同的行为识别，企业的成员能有与众不同的精神风貌，关键是企业有与众不同的企业理念。如海尔的真诚到永远，支撑着海尔与众不同的服务质量；沃尔玛的永远让顾客买到最便宜的商品的理念，决定了它在全球范围内实施着最低价的商品采购战略，其一切经营管理手段都与此理念不无关系。企业理念文化的功能1、导向功能：所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工起引导作用。企业目标代表着企业发展的方向，没有正确的目标就等于迷失了方向。完美的企业文化会从实际出发，以科学的态度去制立企业的发展目标，这种目标一定具有可行性和科学性。2、约束功能：企业文化的约束功能主要是通过完善管理制度和道德规范来实现。1.有效规章制度的约束企业制度是企业文化的内容之一。企业制度是企业内部的法规，企业的领导者和企业职工必须遵守和执行，从而形成约束力。3、凝聚功能：企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。

企业文化经营理念 　　经营理念是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。以下是我收集的企业文化经营理念，欢迎查看！ 　　 诚信对企业的重要性： 　　诚信是企业的立业之本，既是创业成功的秘诀，又是守业坚实的根本，是现代企业的一个黄金准则，从在市场经济的角度出发，企业诚信也具有经济学价值。 　　 1、诚信是推动企业生产力提高的精神动力 　　人是生产力中最积极、最活跃的因素，也是生产力中唯一具有能动性、创造性的主体因素，再好的管理、再好的制度，也需要人来执行和运作。因此，企业的诚信建设，在根本上决定于员工个体的诚信、决定于员工的素质，建设一流的队伍是推动企业诚信体系建设的保证。通过精神层面的感召力，使得企业内部真诚相待，从而充分调动广大员工的积极性、主动性、创造性，高度认同和支持企业的经营政策和方针，使企业生产力得到进一步的释放和发展。 　　 2、诚信是促进企业内外有效沟通的桥梁 　　对企业管理来说，管理的主体是人，人的因素是企业成功的关键因素，所有的管理问题归根结底都是沟通的问题。沟通就是让思想观念不断的获得解放，使人与人之间诚信友爱、和睦相处、团结互助、共同发展。能否进行思想、情感、心灵上的有效沟通，不仅仅是工作方法，工作态度问题，对于企业而言，还是能否最广泛、最充分的调动广大员工的积极性，培养和激发员工的主人翁精神，增强企业的凝聚力和向心力。没有在诚信的基础上建立有效的.沟通，只能是 “鸡犬之声相闻，老死不相往来”，不会有充满活力的和谐局面。 　　 3、诚信是企业生存和发展的基石 　　企业凝聚力是企业生命力和企业活力的重要标志，而企业诚信则是增强企业凝聚力的源泉。一方面，企业对内以诚信作为核心价值观，成为大家认同和遵从的价值规范，有助于把各级员工对企业的朴素情感升华为强烈的责任心和自豪感，把敬业爱岗的自发意识转化为员工的自觉行动，使每位个体的积极性凝聚为一个整体，从而增强企业的生命力和活力。另一方面，企业对外诚实守信，就能形成巨大的吸引力从而不断赢得创业和发展的机遇，其信誉度就会不断提高。 　　 4、诚信是企业获得最大利润的基础 　　企业的生存与发展是以经济利益的最大化为目标，而真正持久的经济效益来自于诚信经营。在客户关系管理中只有以诚信服务为前提，才能切实保证企业与广大客户进行深入的交流，增进彼此的了解和认知，建立符合彼此要求的诚信服务体系，真正赢得客户。与此同时提高销售代表对企业的满意度和忠诚度，企业才能在日趋激烈的市场竞争中更好更快的开拓市场，才能保证企业经济效益的平稳、健康、可持续增长，在更长远的时间跨度上获得最大利润。 　　诚信不仅是企业生存和发展的基础，还是企业树立品牌的过程和企业不断自我提升的过程必须遵循的准则。 　　诚信对个人的重要性：诚信是个人立足于社会的通行证，是生存和发展的重要 条件，也是做人的基本准则。人无忠信，不可立于世！ 　　 1、诚信是一种社会的道德原则和规范 　　诚信要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信。 　　 2、诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一 　　诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。我们主张既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡。 　　 3、诚信是一切道德的根基和本原 　　诚信不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。 　　在中国人的传统道德观念中，“诚”和“信”具有相同的意义。诚信的基本含义是，真心实意，诚实不欺。孔子说：“人而无信，不知其可也。”并把“言必信，行必果”作为规范弟子言行的基本要求。孔子同时又认为，诚信是立民之本，这一点他在《论语》中作了精辟的阐述：“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣。"子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先？"曰：‘去兵。"子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？"曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立。"”可见，在孔子眼里，诚信比生命更为重要。我国人民一向崇敬诚实守信的思想、品德和行为，唾弃与诚信相反的思想、品德和行为。从法学上讲，诚信是道德的底线；从伦理学上说，诚信是道德的最高准则。我国宋代大史学家司马光说：“国之宝在民，民之宝在信”，以宝相称，可见诚信的分量之重。 　　也正因为采意班子深深知道诚信的重要，所以自公司成立以来，公司都是以诚信作为内在发展的驱动力，倡导诚实守信已成为企业的文化主要体现，它是一种精神、一种品格，它是对自身、对公众、对社会的一种负责精神。将诚信企业的文化现象、诚信道德渗透到商品的质量、设计、包装和营销方式等的各个环节之中。跟采意有合作的供应商或客户都无一不感受到采意的这一文化氛围。 　　在所有企业都高呼经营一年比一年难的今天，我们都倡导大家能一起将诚信这好伙伴一直带在身边，不离不弃，共建行业“无公害”优良环境！ 　　 安心线路赢市场 　　“安心线路”是线路人对设备质量的追求和服务品质的承诺，也是乘客畅享“六型地铁、快乐出行”的基础保障。伴随北京地铁网络化运营和内部市场化竞争新格局，分公司必将迎来更大的市场空间。赢得市场离不开高质量的线路设备维修服务。只有坚持地铁公司“需求导向、持续改进、首善服务”的服务理念，打造员工和乘客都满意的“安心线路”，分公司的发展目标才能得以实现。 　　 科技创新增效益 　　科技创新是打造“安心线路”，提升分公司核心竞争力的重要途径，包括机制创新、管理创新和技术创新。创新是五大发展理念的第一要素，是提升北京地铁综合效益和分公司发展的内在驱动。分公司应以引进先进科技水平的机械设备为发展平台，进一步优化生产经营要素，改进设备维修手段，激发组织生产活力，提高分公司整体工作效率，为北京地铁提高运力、增加运量提供基础支撑。 ;

企业文化是指企业在社会主义市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念。经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。企业文化是企业中形成的文化观念、历史传统、共同价值观念、道德规范、行为准则等企业的意识形态，企业领导者把文化的变化人的功能应用于企业，以解决现代企业管理中的问题，就有了企业文化。企业管理理论和企业文化管理理论都追求效益。但前者为追求效益而把人当作客体，后者为追求效益把文化概念自觉应用于企业，把具有丰富创造性的人作为管理理论的中心。这种指导思想反映到企业管理中去，就有了人们称之为企业文化的种种观念。构成企业文化的要素有5个方面：企业环境、价值观、英雄人物、典礼仪式、文化网络。企业文化理念是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合，写的时候一定要涵盖这些。

　　心若改变，则态度改变；态度改变，则习惯改变；习惯改变，则人生改变。以下是我为大家搜集整理提供到的精选企业文化理念标语，希望对您有所帮助。 　　1、每天进一步，踏上成功路。 　　2、不学习的人，实际上是在先择落后 　　3、态度决定一切，细节决定成败 　　4、只有一种失败，那就是半途而废。 　　5、杜绝不良思想，发扬优质精神 　　6、永远战战兢兢，永远如履薄冰。 　　7、培育礼仪员工，创造团队精神 　　8、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任 　　9、质量创郊率，效率出效益。 　　10、转变观念转变作风，让企业文化生生不息 　　11、追求客户满意，是你我的责任 　　12、会而不议议而不决决而不行这样的.会议是属最浪费的行动 　　13、提倡巧干不甘落后苦干，鼓励做好不是做了。 　　14、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。 　　15、海纳百川，厚积薄发。 　　16、找方法才能成功，找借口只有失败 　　17、没有最好，只有更好 　　18、坚持诚信，注重业绩，渴望变革。 　　19、没有最好，只有更好。 　　20、市场是企业的方向，质量是企业的生命。 　　21、以人为本，心德为先 　　22、坚持诚信，注重业绩，渴望变革 　　23、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。 　　24、海纳百川，厚积薄发 　　25、要有好的灌溉，才有好的成果 　　26、不是不可能，只是暂时还没有找到方法。 　　27、没有执着力，就没有竞争力 　　28、没有最好只是更好。 　　29、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。 　　30、小企业做事，大企业做人 　　31、资源是会枯竭的，文化是生生不息的 　　32、精益求精，铸造品质的典范。 　　33、为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。 　　34、严师出高徒，精工出细活。 　　35、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。 　　36、大事讲原则，小事讲风格。 　　37、尊重员工个人的信念。 　　38、成功是因为态度，失败也是因为态度。 　　39、不要小看自己，人有无限可能 　　40、小企业做事，大企业做人。 　　41、人与人之间的差别，一开始仅在于思维方式的不同。 　　42、科技是第一生产力，人才是第一资源 　　43、管理的第一个功课，就是先管好自己 　　44、行动是成功的开始，等待是失败的源头。 　　45、清清楚楚算帐，明明白白做人。 　　46、我是我认为的我。我们是我们认为的我们。想法决定行为，行为决定结果。 　　47、永远战战兢兢，永远如履薄冰 　　48、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。 　　49、追求客户满意，是你我的责任。 　　50、多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。 　　51、塑造人的品质，建立管理根基

不养闲人 ，绩效先导，末尾淘汰，公司和个人双成长理念模式

当然是有区别的. 理念相当于一种目标,比如,有人的人生理念是快乐,那么不管他做什么事都会尽量让自己快乐. 企业理念也是如此,举个例子说明舍取的理念是专业、专一、便捷、便宜.那么舍取以后不管有什么样的产品,模式等等方式改变,但是这个都不会变.理念相当于企业做事的目标或者是准则.外在的表现形式都可以改变,但理念是贯穿始末、所有产品的. 文化形成的过程是漫长和持久的.像我们的历史文化一样,经过了长期的沉淀、考验,继而流传下来. 企业文化主要是企业在经营活动中,还有其它作为中凝聚而成的一种思想上的共识.同样拿舍取来说,舍取成立不久,她的文化就不像那些百年企业那么丰富,她蕴含的文化就是一种“舍与取的文化”.

文化要有实际价值才有用

给你个大概的提纲吧，因为每个公司的企业文化都是公司经营、经验的提炼，任何其他人都没有办法帮你随便总结的。1、企业目标： 最好是未来10年甚至几十年的；2、企业使命3、企业精神4、企业方针、5、质量方针6、经营理念7、企业口号

企业文化的定义是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。 企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张，以及由此产生的组织行为。讲通俗点，就是每一位员工都明白怎样做是对企业有利的，而且都自觉自愿地这样做，久而久之便形成了一种习惯；再经过一定时间的积淀，习惯成了自然，成了人们头脑里一种牢固的“观念”，而这种“观念”一旦形成，又会反作用于(约束)大家的行为，逐渐以规章制度、道德公允的形式成为众人的“行为规范”。从类型上来说，企业文化只有合适不合适之分，没有好坏之分。每个想持续发展的企业都需要清晰自己的企业文化，让员工有统一的价值取向，这样才能发挥凝心聚力的作用。一般我们在梳理企业文化内容的时候，核心理念包括使命，愿景，核心价值观，简单来说使命是明确企业的责任与定位，表明我们是谁，我们要做什么；愿景是我们要做成什么样；核心价值观是我们要怎么做。这几点是明确企业方向，清晰价值趋向最重要和最核心的，想要再丰富一些的话可以加上企业作风，企业精神及相关理念等内容。

企业文化·是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。企业文化是指企业全体员工在长期的创业和发展过程中培育形成，并共同遵守的最高目标，价值标准，基本信念及行为规范。它包含着非常丰富的内容，包括经营哲学、价值观念、企业精神、企业道德、团体意识、企业形象、企业制度，其核心是企业的精神和价值观。(这里的价值观是指企业或企业中的员工在从事商品生产与经营活动中所持的态度) 文化建设整体的完整性和系统性 根据十余年文化建设的经历，北绘在企业文化建设方面总结了经验。自身建立卓有实效的服务体系，同时，适应时代和企业发展的需求，将企业文化建设的经验与企业的实际需求相结合，逐步也摸索出一套企业文化分支系统的构建模式。更详细的企业文化·百度一下：好企业

企业文化伴随现代人力资源管理的理念进入中国十余年，到现在已经是管理者言必谈企业文化云云。然而到底什么是企业文化？它对企业建设有哪些重要作用？恐怕很少有人能够有深刻而全面的理解。企业文化是企业在生存和发展过程中，被大家认为有效而共享，并共同遵循和维护的基本认识、信念、价值观念和规则。如同个性之于人，企业文化伴随企业的成长而成长，又对于企业建设起着至关重要的作用。不论是以明文确立、还是以心照不宣的形式存在，企业文化一旦形成，就渗透在建设的各个领域，影响着企业建设的方向和效果。企业文化建设有迹可循，有规律可察。先进的企业文化能使企业职工得到精神文化熏陶。著名企业管理教育专家平梵老师认为先进的企业文化具有以下六大作用：1、企业文化具有导向作用企业文化的发展是有方向性，其既要遵循企业战略发展的方向，又要承袭企业发展的“成功因子”，需要兼顾短期利益和长期规划，优秀的企业文化建设离不开“发展方向”的指引。2、企业文化具有凝聚作用先进的企业文化能把企业职工凝聚在一起。拥有先进企业文化的企业，会向职工们提供一种共同的、先进的价值观。这种价值观能把企业职工凝聚在一起，形成一股强大的合力，使广大职工同心同德地为企业的发展贡献力量。3、企业文化具有约束作用企业文化能使企业职工正确地支配和控制自己的行为。先进的企业文化能够提供思想指导、价值观念、行为准则、文化知识等，告诉企业职工什么样的行为是正确的，什么样的行为是不正当的，什么地方是不能涉足的禁区等。能够帮助企业职工知晓曲直，在实践中及时调整自己的行为。4、企业文化具有促进作用企业文化能使企业职工的思想观念和精神境界得到不断净化和促进。先进企业文化的精髓是先进的思想观念、道德准则和进取精神，以此熏陶、教育企业职工，有助于帮助他们摈弃错误的思想观点、陈旧的价值观念，使他们的思想观念、精神境界得到净化和促进。5、企业文化具有激励作用企业文化能够激励企业职工为实现企业目标而努力奋斗。能使企业职工获得自我发展，实现自我创造。积极宣导企业文化理念，确保员工充分理解，使其与企业文化倡导理念、奉行法则等保持一致。6、企业文化具有辐射作用企业文化是一项传播工程，需要做好关键理念宣导、典型塑造和示范带动的工作。在企业内部，先进的企业文化也会告知每一名职工、每一个团队，只有企业发展了，企业内的每一名成员才能得到更多的利益，相互配合，相互支持，为实现企业的发展目标而携手奋进。

核心理念：市场导向，教育先行；品质为本，创造价值。企业宗旨：海纳百川、有容乃大。经营理念：诚信为本、专业服务、系统管理。行为准则：团队精神高于一切，勇于分享，勇敢当担、勇往直前。 管理理念：以人为本、以德为先、制度化下的人性管理。公司目标：立足自然健康为本，打造顾客满意度最高的日化美容一线品牌。组织管理：公司下设研发部、招商部、市场部、企划部、客服部、教育部、物流部、财务部等职能部门，形成了完善的现代化企业经营架构。

　　企业文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，区别于其他组织。　　经过多年实践与研究，华恒智信认为一个能够落地的企业文化主要由三个层次构成：　　（1）企业理念，它是企业文化最核心的层面，企业理念是指企业发展的定位和未来的愿景；　　（2）企业的核心价值观，它是指企业明确的做事原则，也就是企业要求员工对待客户/对待工作的准则，以及企业对待员工的价值导向和行为态度等内容。例如华恒智信对员工提出的“认真、敬业和共享”的价值观就是要求我们的员工在工作中以认真为准则，选人时以敬业为条件，日常工作中要能相互支持与实现信息共享等；　　（3）企业的形象与标识，其主要包括，企业对外的形象，员工工作时着装/用语等一系列行为形象的规范。例如华恒智信人曾经协助过中国电信提出的“标准着装十八条，标准行为十二条，标准用语五不说”等等。　　企业文化塑造时需要注意的问题主要包括：　　第一，企业领导者必须成为推动企业文化建设的中坚力量。企业文化从某种特定意义上说，是“企业家”的文化。因为，企业是由领导者来管理的，所以，企业文化在很大程度上取决于领导者的决心和行动，取决于企业领导者对企业文化内涵的深刻认识，取决于企业领导者对建设企业文化的见解和其独具个性及前瞻性的管理意识。只有通过其长远的目光、人格的魅力和管理艺术感染和影响职工发挥最大的潜力，才能不断推动企业科学、可持续发展。　　第二，企业文化建设必须与企业管理相互融合。加强企业文化建设并不是要抛开制度管理。没有较完善的规章制度，企业就无法进行有效的生产和经营活动。但不论规章制度多么完善，也不可能包罗企业的一切活动，更不能从根本上规范每一个职工的行为意识。而企业文化则是一种无形的约束力，能够达到增强企业内聚力、加强职工自我控制、激励职工工作激情、提高生产效率的作用，有助于提高企业对环境的适应能力，有利于改善人际关系，有利于树立企业形象，扩大企业影响。所以，通过文化对管理的先导作用，可实现职工与企业的共同目标，使企业不断提高品位，提升企业在市场中的竞争力。　　第三，企业文化必须要得到企业全员的认同。一个企业要想增强内部的凝聚力和外部的竞争力，必须首先形成一致的理念，并且能够得到有效的贯彻落实，使职工的个人行为从“要求我这样做”转化为“我应该这样做”，使之符合企业发展的需要。

一是树立企业形象。二是重视员工培训。三是树立人本理念。四是尊重员工。拓展资料：1，如何理解与践行企业文化 　　我们不能把企业文化狭义地理解为组织唱歌、拔河、爬山、学习等;而应广义地理解为：企业文化是指一个企业所具有的、在长期的生产经营活动中形成的，为全体员工接受、认同与信守的经营理念、行为规范、企业形象、价值观念和社会责任等具有企业特色的精神财富的总和。它的核心之处是企业对价值取向的看法。是综合了企业经营哲学、企业形象和企业凝聚力的一种理念。企业文化对内是一种向心力，它可以以文化诱导为中心，激励员工为企业的发展自觉努力工作;对外是一面旗帜，它可以通过企业的价值观、质量观、人文观和经营管理理念左右企业的形象，而同时员工的精神风貌、业务素养也是企业形象地体现。更重要的是通过企业的营销手段，留给社会一个独特、健康的企业形象，博取社会的亲和力，营造有利的发展环境。2，也许这样来解释企业文化，有人会认为不贴切。其实，在现实生活中，我们每时每刻都在与企业文化打交道。当我们接触到一个企业时，这个企业中最明显、最不同寻常的现象、事物常常会引起我们的关注和兴趣。比如，当你到一个企业时，马上就能感觉到该企业的氛围，人们是如何彼此问候的，如何接人待物的，如何规划办公环境的、等等，一些有声无声的东西向你展现着企业文化，企业文化是如此深入的体现在每一个细微之处，甚至于是那些被遗忘的角落，正可谓企业文化无处不在。 　　3，企业文化的最终目的是满足和迎合市场上消费者的需求，这种需求既包括对质量、数量和价格的精挑细选，还包括对情趣爱好，文化底蕴的偏好。企业文化从它被人们确认那一天起，就和经营者的营销推广密不可分，二者是相互促进，共存共荣的一对。有句话说得好：一年企业靠机遇，十年企业靠管理，而百年企业靠文化。由此可见，企业文化是企业竞争、生存和发展的灵魂。它既是企业的潜在生产力;又是企业生存和发展的动力;更是企业立足市场的源泉。 　4，宽广超市集团公司经过7年的发展，业务领域不断拓展，营运体系日臻成熟;基础设施日趋完善;真正成为承德商超企业的第一窗口。从2010年11月集团公司规范化管理的启动，特别是今年实行精细化、数字化、预示着企业在不断的进取和拼搏中对企业文化形成了共识。

企业文化是一个企业在特定的市场环境下所表现出的与其他企业不同的行为方式。 关于企业文化，有许多维度的定义特征，它们无一例外都是有助于将一个企业区别于另一个企业，比如： 1、企业权力的分配方式（是集权式还是民主式？）； 2、对创新的态度（是支持员工谨小慎微不出一点差错的态度还是支持敢于尝试新理念新方法的态度？）； 3、对经验的理解（是唯经验论还是唯实验论？）； 4、学习的态度（是先把工作做好再挤出时间学习，还是把学习当成工作的一部分？）； 5、对资历的认可程度（员工享受工资待遇及各种荣誉是尽可能考虑按资论辈还是按实际或预期的贡献？） 6、内部信息的流向（员工是更多地接受命令指示还是更多地提供信息数据） ... ... 大多数企业在各个特征维度都处于的中间水平。如果有一个企业的某个特征特别突出，那么，我们说这个企业具有强的企业文化。虽然强的企业文化并不一定就是好的或者说有效的企业文化，但是我们还是可以根据它所突出的不同维度给出一些概念性的称谓。比如创新型组织（2：敢于尝试新理念新方法）、学习型组织（4：把学习当成工作的一部分）、经验性组织（3：经验至上）以及官僚型组织（5：按资排辈）等等。 企业文化的不同反应出企业在市场环境中不同的行为反应。集权式企业具有强而有效率的执行力（仅仅是执行效率而非经营效率）；创新型的企业对新事物的接受更快，但它们需要面对更多的不确定性；学习型组织的成员通常具有更长远的愿景和追求成功的能力，但他们会一直不停地要求更多的权利。 企业文化能够反应企业的结构特质和行为特征，但是它并不是一个被动的、静态的镜像，而是一个自主因素，需要不断积累和发展。企业管理者可以通过筛选，培训，宣传，扬抑，奖惩等方式来建设企业文化，使之有助于企业在市场竞争中更具有生命力。 企业建立的初期，企业创始人的个性是影响企业文化的形成和发展的最重要因素。但随着企业规模的扩大，受创始人直接影响的员工相对越来越少，这时，企业的组织制度变得更加重要。而对员工最有效的企业文化教育方法是潜移默化。 所以企业文化并不是什么虚幻缥缈的东西，也并非所有组织成员都必须认同。通常，它只得到一部分成员认同，而这部分成员的认同，就可以使企业行为表现出鲜明的特征。qpalzm5675

公司企业文化，大概的意思就是说，教你如何办事，也就是普通的规章制度。

企业文化主要内容主要包括5个方面：1、企业环境：是指企业的性质、企业的经营党项、外部环境、企业的社会形象、与外界的联系等方面。2、企业价值观：是指企业内成员对某个事件或某种行为好与坏、善与恶、正确与错误、是否值得效仿的一致认识。3、企业英雄人物：是指企业文化的核心人物或企业文化的人格化，给企业中其他员工提供可供仿效的榜样，对企业文化的形成和强化起着极为重要的作用。4、企业文化仪式是指企业内的各种表彰、奖励活动、聚会以及文娱活动等，它可以把企业发生的某些事情戏剧化和形象化，来生动的体现本企业的价值观。5、企业文化网络是指非正式的信息传递渠道，主要是传播文化信息。

1、速度文化 由于互联网的普及，现代企业的竟争越来越表现在人才和时间上的竟争。人才流动强度和速度越来越快，新产品的研制时间越来越紧，新产品的生命周期越来越短，而顾客不但需要产品具有良好的性价比，而且期望通过互联网得到“零”交货期或瞬时服务。这就要求企业的每一个人都要树立良好的时间观念，在管理时间上做到训练有素。 2、学习文化 近十年来，人类的知识大约是以每3年增加一倍的速度向上提升。知识总量在以爆炸式的速度急剧增长，老知识很快过时，知识就像产品一样频繁更新换代，使企业持续运行的期限和生命周期受到最严厉的挑战。据初步统计，世界上IT企业的平均寿命大约为5年，尤其是那些业务量快速增加和急功近利的企业，如果只顾及眼前的利益，不注意员工的培训学习和知识更新，就会导致整个企业机制和功能老化，成立两三年就“关门大吉”！IBM、HP、Cisco和联想、TCL等企业成功的经验表明：培训和学习是企业强化“内功”和发展的主要源动力。只有通过有目的、有组织、有计划的培养企业每一位员工的学习和知识更新能力，不断调整整个企业人才的知识结构，才能对付这样的挑战。 3、创新文化 创新文化就是要让企业的每一位员工都要深刻理解企业在激烈的市场竞争中“人无我有，人有我优，人优我转”的理念和“穷则变，变则通，通则久”的游戏规则。从制订企业中长期发展战略、市场定位、年度营销计划、人力资源规划到具体实施的每一个环节中都要有创新意识，制订和选择多套应变方案。因为新经济的特征之一就是创意经济，根据客户和市场的需求在产品、技术和服务上不断创新是现代企业的生存发展之道。 4、虚拟文化 新经济的主要特征之一就是在企业的各种资源中，无形资产所占的比例越来越大于有形资产。虚拟文化可理解为通过技术监督局、专利局、互联网和其它媒体使无形资产增值的人文环境，例如企业的知识产权、专利、网页和广告宣传等。虚拟文化使得企业的运作具有法律保障和灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等特点，并为企业带来大量的有形资产。 5、融合文化 人类社会的现代化大致可分为两个阶段：第一次现代化是从农业社会向工业社会的转移，第二次现代化是从工业社会向知识社会的转移。第一次现代化多是对大自然的征服，而第二次现代化则是与大自然和相关行业的融合。企业在第二次现代化中从过去的恶性竞争逐步转向既竞争又合作的新型“竞合”关系，要求企业必须不断融合多元文化。这种融合多元文化、合作文化和共享文化的集合，它使企业能够突破看似有限的市场空间和社会结构，实现优势互补的资源重组，做到“双赢”乃至“多赢”。在最近两年以来，市场活动中常常可以看到这样一种情形，某项目如智能化住宅小区的建设项目，由于规模太大，涉及面广，任何一个企业都无法独自完成，所以业主先将整个工程划分为若干个子项目分别招标，再将中标的几家企业优化组合，共同完成，只有善于“竞合”的企业才能中标做大。

公司企业文化一般以：愿景、理念、准则为内容。1、愿景：和谐共生，发展创新。愿景是组织在未来所能达到的一种状态的蓝图，阐述的是企业存在的最终目的。回答的是“去哪里”的问题。2、理念：追求卓越，成就未来。使命指的是在这样一种最终目的下，组织将以何种形态或身份来实现目标。回答的是“我们为什么去”的问题。3、准则：诚实守信，敬业奉献。价值观指的是基于组织的共同愿景、宗旨和使命等，对所预期的未来状况所持的标准观念。回答的是“怎么去”的问题。企业文化写作技巧：企业文化对品牌而言目的是为增强品牌内涵、核心价值的定位、提升品牌形象而构建，体现品牌自身个性特征，广泛传播得到消费者认可。卓越理念对品牌而言，仅仅停留于书面是没有任何意义的，树立品牌的一大误区就是认为在确定品牌理念之后工作就告一段落或者结束了。需要牢记的是这才是开始。价值观不是贴在墙上的话语，有赞有条价值观叫做“说人话”，白鸦老师当时带我们参观的时候，有解释这条价值观的由来。说以前有个DM（传单）效果非常差，后来复盘，发现是没有站在用户的角度，设计的太花哨（高端），反而让用户觉得是卖手机的，与想达成的目标严重背离。

华为企业的文化理念 　　在竞争日趋激烈的市场环境中，许多企业正面临着竞争优势逐渐弱化乃至丧失的危险。深圳华为技术有限公司20多年来的成功经验，如何使企业基业长青，企业文化是其制胜法宝的关键因素之一。 下面我带来的是华为企业文化理念，希望对你有帮助。 　　一、前言 　　华为技术有限公司主要从事通信设备的生产销售。从1987年由几个科技人员在深圳注册成立开始，华为的发展轨迹程直线上升。目前。华为的产品和方案已经广泛地应用于全球100多个国家，为全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口提供服务。 　　华为的成功有很多种解释，但绝对离不开其优秀的企业文化这个因素。华为人坚信：资源是会枯竭的，唯有文化生生不息。华为从1996年开始编著《华为基本法》，它总结了企业10年积累与探索的经验，再进一步吸收业界的精华思想和方法，使其进一步提升。更难得的是，其中蕴涵着很多在当时的中国企业界看来非常超前的眼光和智慧，成为了中国企业文化的标杆。 　　二、华为企业文化概况 　　艰苦奋斗、狼性文化、低调务实、时时刻刻的危机意识是华为文化的灵魂，而爱祖国、爱人民则是华为文化的根基，从新员工抓起、重视新员工的文化培训是其文化得以延续和继承的根本保证。 　　第一，艰苦奋斗，狼性文化。 　　华为领导人曾说：“艰苦奋斗是华为文化的魂，是华为文化的主旋律，我们任何时候都不能因为外界的误解或质疑动摇我们的奋斗文化，我们任何时候都不能因为华为的发展壮大而丢掉了我们的根本——艰苦奋斗”。在华为工作的人们的艰苦是有目共睹的，从总裁到员工没有例外。华为倡导提高思想和认识，不断学习，不断进步，不断地超越自我，其别具特色的“床垫文化”，被一代又一代的华为人所传承。 　　华为取得的业绩是骄人的，如此庞大的团队非常需要一种精神把大家团结起来。对此，华为提出了“狼性管理”，这象征着一种拼搏的精神，是华为攻克难关、创造辉煌的核心竞争力。它体现在以下三方面：对市场十分敏感，能判断清楚产业的发展方向；工作精神顽强，意志坚定，永不言败；有很强的责任心，团队合作能力强。 　　第二，低调务实，危机意识。 　　华为低调的风格与它行业龙头的"地位是那么的不相称，任正非对此有过专门阐述：“华为不因外界的评论、猜疑、质疑而改变自己，华为就是踏踏实实做好自己的事”。 对于外界的声音，华为保持了一贯的低调风格。而对于内部管理，华为更是强调务实，踏实做事。值得注意的是，华为的“危机管理”理论在各界产生过广泛的影响。华为CEO任正非在2000年销售额达到220亿元位居全国电子百强首位时，写了篇居安思危的文章《华为的冬天》，被许多企业作为危机管理的范本。华为一直处在上升的状态，越成功就越可能得意忘形，此时最需要的就是警醒。华为在成功面前敢于检讨自己的不足，虚心向竞争对手学习，不断完善自己，正是这种危机意识促成了华为今天的成功。 　　第三，爱国之心永存，致力回报社会。 　　“爱祖国、爱人民”的思想在华为深入人心。任正非认为没有祖国的强盛，华为就不可能走向世界，员工们只有充满爱国热情，才能在跨国巨头的挤压下谋得发展。因此，他经常向员工灌输爱祖国、爱人民的思想，使员工们有种荣誉感和责任感，认为努力工作不仅是在为公司做贡献，还是在为祖国增光添彩。 　　三、华为优秀企业文化的启示 　　企业文化是一个企业生存发展的精神所在，华为企业文化建设中的成功经验，对我国的企业有着重要的借鉴意义。 　　第一，重视企业文化的发展，不断创新企业文化。 　　企业文化对于企业的生存和发展意义十分重要，关乎企业的生死存亡。华为管理层十分重视企业文化的建设，吸收借鉴优秀的企业文化，学为己用，并结合企业的具体情况，建立适合于自己的独特的企业文化，帮助企业不停向前。 　　众所周知，企业能否塑造出先进的企业文化对它的长久发展至关重要。技术创新为可持续发展提供了强有力的支撑，人才体制创新为发展增添了活力，而企业文化的创新是企业发展的精神动力，需要随着企业的发展变化而有所改变创新，以对员工产生更积极的激励作用。 　　第二，始终坚持以人为本，积极塑造团队精神。 　　体现一个企业文化的元素主要是员工。以人为本，尊重员工，才能充分激发员工的积极性和创造性。尊重他们的文化差异和风俗习惯，把人性化管理作为企业文化建设的基础，把现代文化和传统文化相结合来实现企业的价值观，不断纠正员工的不良习惯和行为，通过人性化的管理使员工有归属感，这样企业才会有凝聚力。 　　团队精神对企业的作用不可小觑，决定了团队战斗力的强弱，进而决定了这个团队的强弱。要使团队能高效运转，员工必须有较好的合作意识，在与人交流和沟通中学会互相尊重，互相帮助；在合作中学会被别人领导和领导别人，从而使团队的协作能力提高，工作效率也会得到改善。 　　四、结语 　　企业文化是华为成功的一大法宝，没有卓越的企业文化就没有华为的奇迹。管理者要加强企业文化建设，特别是高层管理者需要加强创建和管理企业文化的能力。华为一系列举措及成功经验的案例对我国企业的文化建设有着重要的借鉴意义，坚信更多的中国企业会从中吸取营养，成就更多的“华为”。 　　华为技术有限公司 　　华为技术有限公司，成立于1987年，总部位于广东省深圳市龙岗区。[1]华为是全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，专注于ICT领域，坚持稳健经营、持续创新、开放合作，在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势，为运营商客户、企业客户和消费者提供有竞争力的ICT解决方案、产品和服务，并致力于实现未来信息社会、构建更美好的全联接世界。2013年，华为首超全球第一大电信设备商爱立信，排名《财富》世界500强第315位。华为的产品和解决方案已经应用于全球170多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。 　　2017年6月6日，《2017年BrandZ最具价值全球品牌100强》公布，华为名列第49位。2019年7月22日美国《财富》杂志发布了最新一期的世界500强名单 ，华为排名第61位。[2-3]2018年《中国500最具价值品牌》华为居第六位。[4]12月18日，《2018世界品牌500强》揭晓，华为排名第58。 　　2018年2月，沃达丰和华为完成首次5G通话测试[6]。2019年8月9日，华为正式发布鸿蒙系统；[7]8月22日，2019中国民营企业500强发布，华为投资控股有限公司以7212亿营收排名第一；[8]12月15日，华为获得了首批“2019中国品牌强国盛典年度荣耀品牌的殊荣”。 　　2021年8月2日，《财富》公布世界500强榜（企业名单），华为排在第44位。[11]2020中国民营企业500强第一名。 　　2020年11月17日，华为投资控股有限公司整体出售荣耀业务资产。对于交割后的荣耀，华为不占有任何股份，也不参与经营管理与决策。 ;

华为企业文化理念八个字是：艰苦奋斗，狼性文化。华为领导人曾说：“艰苦奋斗是华为文化的魂，是华为文化的主旋律，我们任何时候都不能因为外界的误解或质疑动摇我们的奋斗文化，我们任何时候都不能因为华为的发展壮大而丢掉了我们的根本——艰苦奋斗”。华为提出了“狼性管理”，这象征着一种拼搏的精神，是华为攻克难关、创造辉煌的核心竞争力。它体现在以下三方面：对市场十分敏感，能判断清楚产业的发展方向；工作精神顽强，意志坚定，永不言败；有很强的责任心，团队合作能力强。华为优秀企业文化的启示：一、重视企业文化的发展，不断创新企业文化。企业文化对于企业的生存和发展意义十分重要，关乎企业的生死存亡。吸收借鉴优秀的企业文化，学为己用，并结合企业的具体情况，建立适合于自己的独特的企业文化，帮助企业不停向前。企业文化的创新是企业发展的精神动力，需要随着企业的发展变化而有所改变创新，以对员工产生更积极的激励作用。二、始终坚持以人为本，积极塑造团队精神。体现一个企业文化的元素主要是员工。以人为本，尊重员工，才能充分激发员工的积极性和创造性，通过人性化的管理使员工有归属感，这样企业才会有凝聚力。要使团队能高效运转，员工必须有较好的合作意识，在与人交流和沟通中学会互相尊重，互相帮助。在合作中学会被别人领导和领导别人，从而使团队的协作能力提高，工作效率也会得到改善。

愿景是我们战略制定和实施的生命航标我们的愿景是：成为中国具有影响力和创造力的专业服务机构 使命是我们生存的灵魂我们的使命是：创造员工成长空间，协助客户提升价值 价值观我们持续发展的基石，是我们所倡导文化的本质和精髓正直远见 我们恪守职业道德， 力求长远发展专注品质 我们追求专业品牌， 注重服务质量团队协作 我们倡导团队精神， 凝聚集体智慧

企业文化范文精选 　　引导语：企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。下面是我为你带来的公司企业文化理念范文，希望对你有所帮助。 　　篇一：企业文化范文精选 　　七月十四号，怀揣着梦想与希望的我们来到了这个美丽的海滨小城——湛江。这个坐落在我国西南出海口的城市，有着他独特的魅力，他就像一个每天在海浪里拼搏的渔夫，粗犷而富有力量，睿智而胸怀宽广。我仿佛能感受到他心中激昂的情感，渐渐的，初临异地的那丝忐忑与胆怯悄然消逝。心中的热情与激情却更加洋溢，因为我清楚的知道，我们，就是一群雏鹰，正准备张开翅膀，向着我们的梦想，向着那苍穹，翱翔! 　　七月二十一号，我们来到了二分公司，开始了岗前培训。经过一系列全面的培训，我们开始真正了解到未来的工作环境是什么样的。理想与现实的残酷差距，给我们这群刚走出象牙塔，踏入社会的年轻人当头棒喝。我们都能感受到彼此的那份失落与沮丧，然而，黄书记的一句话，让我幡然醒悟："当你没有更好的机会去展现自己的才能的时候，收起你的野心，沉下来，在这里好好锻炼自己，充实自己。一步一个脚印的走好职业人生的第一段路，为以后不管是留在公司继续发展，还是向外寻求机遇打好坚实的基础。"这句话在提醒我们，现在最重要的是沉淀自己，充实自己，而不是自怨自艾，抱怨艰苦的工作环境，抱怨自己的才能得不到施展。我们更需要明白的一点是，我们学习的知识是需要和工作实际相结合才能真正起到作用的，而工作经验，恰恰是我们最缺少的。如果当别人在为自己的将来努力奋斗的时候，你还在自怨自艾，那么你终将被淘汰，不管在任何地方，做任何事都是如此，不进则退!当你的才华还撑不起你的野心时，就应该静下心来学习; 当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。梦想不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己想要怎样的人生。 　　七月二十八号，依照公司的安排，我们来到了轮岗的第一站——流机队。负责带我们的是这里的技术员孙仲荣孙师傅，在来之前，我们被告知，好好向孙师傅学习，相信在离开流机队的时候，一定会有所收获。那天，我们第一次看到了孙师傅，黝黑的皮肤，脸上挂着笑容，眼神带着几分坚毅和几分疲倦。"欢迎欢迎，终于把你们盼来了",孙师傅一边笑着，一边起身蹒跚的向我们走来。"孙师傅，你的脚伤了?怎么不休息呀?"我不禁好奇的问道。"没事的，我不能休息啊，这里还有一堆的事要做呢，你们过来了，我就轻松多了".顿时，我心里有种莫名的情绪在酝酿。不久后，孙师傅亲身给我们上了一课，课程内容就是洗钩机。不要小看洗钩机这件事，机身和油管，关节处残留的油泥混合物会对钩机造成损坏，为安全作业带来隐患，同时还影响码头的简洁形象。因为太脏，所以需要用到水枪先冲洗，这是个力气活，高压水枪有很强的后坐力，而孙师傅身先士卒，直接抱起水枪，前后站立，把重心放在没有受伤的脚上，稳稳的控制好水流的方向，说实话，那一刻我内心的震撼是难以言喻的，尤其是后来当我抱着水枪，发现后坐力是如此之强的时候，我更是由衷的敬佩孙师傅。 　　是什么让他不顾脚伤，继续工作?又是什么让他身先士卒，事必躬亲?许久，我得到了答案：是对工作的那份热爱与责任，是内心的那份职业操守，是蕴藏在身上专属于我们湛江港人的"缆桩"精神!正是那份责任与"缆桩"精神，让孙师傅一如既往的坚持在工作岗位，同样也正是因为有着如孙师傅一样的老湛江港人，我们的湛江港才一步一步的，坚实的迈上发展之路! 　　老湛江港人，见证了湛江港从辉煌走向困境，从困境走向复兴，他们是真正的做到和湛江港休戚与共。而现在，他们也将期待看到湛江港从复兴走上再次辉煌甚至超越的景象!而这个景象，就是我们，新一代的湛江港人，毕生努力的目标，我们，将和湛江港一起成长，一起走向辉煌!我们，要像雏鹰一样，哪怕一次次从悬崖上摔下，折断翅膀，也绝不放弃，绝不气馁，因为我们知道，每摔断一次翅膀，我们离天空就越近一分，当有一天，我们撑着强有力的翅膀，漂浮在空中，那一刻，就是我们翱翔九天的时候!现在，让我们站起来，抛掉一切的杂念和顾虑，像雏鹰一样，向着我们梦想的天空，翱翔吧! 　　篇二：企业文化范文精选 　　进入21世纪，经济全球化日益加快，企业迈向文化管理阶段。企业文化开始受到企业界的高度关注，而作为一家保持朝气和活力的企业必须具备其特有的"先进文化。因此，越来越多的企业开始重视文化的建设，其中一个重点内容就是企业文化理念。到底什么是企业文化理念呢?按照我的理解，企业文化理念是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。湛江港(集团)股份有限公司，作为一家具有近60年发展历史的企业，逐步形成"责任、担当、关爱、互助、传承、创新"的文化理念。公司的企业文化理念深入人心，员工团结一致，积极为湛江港迈向全国十大港口而努力。 　　员工勇于担当，企业履行责任。湛江港位于中国大陆最南端的广东省雷州半岛，是中国大陆通往东南亚、非洲、欧洲和大洋洲海上航程最短的港口，具有得天独厚的发展条件。但是，由于各种原因，湛江港没有得到应有的发展，加上近年来周围港口大力建设发展，其面临着前所未有的挑战。作为湛港人，我们要明确责任，勇于担当，为振兴湛江而努力。随着经济和社会的进步，企业要实现制度化，技术化，在对赢利负责的同时，对环境负责，对社会负责，对职工负责。而这一切来自于员工高度的责任心。员工要遵守企业规章制度，凭良心做事，自觉主动，善始善终，超越上司的要求的同时又能顾全大局。当员工能够学会担当，企业能够更好地履行社会责任，有助于解决就业问题，有助于保护资源和环境，有助于缓解贫富差距，为湛江的大发展做出应有的贡献，实现可持续发展，一定程度还能消除社会不安定的隐患。 　　发挥互助作用，关爱员工健康。湛工港是湛江最大的公共码头运营商，员工人数非常多，其中奋斗在生产一线的员工工作条件非常艰苦，时刻面临着暴晒和粉尘的影响。如果不采取相应的防护措施，久而久之，职工的身心都会产生各种问题。企业要坚持把关爱困难员工，加强帮扶工作作为企业贯彻落实科学发展观的必然要求，全心全意依靠工人阶级的具体体现来构建和谐企业，切实落实发放和监督员工工作时使用劳保用品，做好安全防护措施，从而取得和谐稳定的发展。这要求企业建立积极的宣传引导机制、严密的组织运行机制、稳定的资金统筹机制、规范的资金管理机制以及科学的长效机制。通过发挥公司员工间的互爱互助，改善工作条件，全体员工凝心聚力，与企业同舟共济，共克时艰，确保了湛江港的持续稳定发展。 　　三分传承七分创新。文化具有延续性，一个企业的文化总是在不断适应环境，吐故纳新，淘汰落后成分，吸收先进因子，如果因循守旧，不能与时俱进，企业难以持续发展，最终在经济全球化中全军覆没。湛江港的企业精神是"缆桩"精神：爱港敬业，团结协作，真诚服务，勇立潮头。在急剧变化的市场和科技环境中，企业在经济全球化和知识经济的冲击下，必须转轨变型，以应对变化。近年来，宝满港区的发展，湛江港的业务更加多元化，随着二分公司新码头的投产，企业会迎来更加迅猛的发展。但是近年来越来越激烈的港口竞争，企业除了传承一直以来的传统，更要在市场理念和现代人文理念上谋求创新。像这两年薪酬改革、管理机制改革、人员招聘改革，无一不展现湛江港要在新的发展潮流中迎头而上，也更坚定了企业重回十大港口的决心。 　　企业文化工作是一项长期、系统和艰巨的工作。在新员工加入公司急速发展的今天，企业必须牢记并宣扬"责任、担当、关爱、互助、传承、创新"的文化理念，确保在企业文化塑造的关键环节上不出现的偏差，加强企业的管理和经营。我相信，在不久的未来，公司一定会发展得越来越好，我们一起努力吧! ;

　　校企合作，学校通过企业反馈与需要，有针对性培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。以下是我收集整理的：3篇校企合作战略 协议书 模板，仅供大家阅读参考。 　　校企合作战略协议书模板一 　　为了促进 学校(以下简称学校)与 (以下简称企业)的战略合作，双方根据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。 一、成立战略合作领导小组 　　为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为： 　　战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能： 　　1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的各方面具体内容和计划; 　　2、探索学校与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接; 　　3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的问题; 二、双方战略合作合作领域 　　1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业协助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。 　　2、企业为学校提供学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可根据人才培养计划，每年派选一定数量的学生，到企业进行岗位实习。 　　3、学校为企业的人才需求进行定向培养。企业根据实际需求，可委托学校进行人才定向培养(含学历 教育 与非学历教育)组建订单班;学校根据企业要求，实施针对性教育。 　　4、加强双方互相交流，学校聘请企业高级管理人员担任学校客座教、 　　专业指导委员会委员和专业培训指导员，参与学校有关专业的建设与指导，为学校的学生提供 职业规划 发展指导。 　　5、经过双方协商，企业为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会。 　　6、对于具有发展前景的项目双方进行人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。 三、战略小组下设联络员 　　校企合作的学校具体经办部门为 系。 　　学校联络员： 系 企业联络员： 　　联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。 四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。 　　本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。 　　代表 代表 (公章) (公章) 　　时间 年 月 日 时间 年 月 日 　　校企合作战略协议书模板二 　　甲方： 　　乙方： 　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议： 　　一、订单办学 　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。 2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。 　　二、订单办学专业及人数 　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。 2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不 　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中 面试 招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。 　　三、订单培养的具体模式 　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。 2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。 3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。 4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划 ，成绩合格并取得 毕业 证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。 企业战略 合作协议四、甲方的权利和义务 　　1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。 2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。 3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。 4、负责做好订单学员的思想道德和 安全教育 工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的详细情况。 5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。 6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。 　　五、乙方的权利和义务 　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。 2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的 　　教学。 3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。 　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。 5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订 劳动合同 。 6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤 保险 。 7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。 　　六、特别约定 　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。 2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。 3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。 　　七、近期合作事宜 　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。 　　八、其他事宜 　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。 2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份 　　甲方： (盖章) 　　乙方： (盖章) 　　签约代表： 王国贞 签约代表： __ 　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16 　　校企合作战略协议书模板三 　　甲方：湖北中医药大学(以下简称甲方) 　　乙方：某某公司股份有限公司(以下简称乙方) 　　甲方为湖北省中医药教育的高等学府，乙方为中药制造的龙头企业。因应两会“大力发展中医药”的政策，为共同推进中医药现代化、产业化的发展，双方本着“互惠互利、共同发展”的原则，构建战略性合作关系。结合湖北中医药大学的教育、科技、人才和学科优势，及某某公司药业的行业核心优势，着重围绕乙方核心领域——某某领域进行实质性拓展，建立“产学研”三位一体的合作模式。就加强校企之间在教育、科技、人才等领域的战略合作，达到校企共赢，促进社会协调发展，经双方友好协商，达成如下合作意向： 　　一、共同推进产学研一体化、促进产业化。 　　(一)新药物及器械研发。乙方将利用其设立的总额为1500万的“某某公司某某科研究基金”为甲方在该领域有市场前景的药物研发、诊疗技术研究、医疗器械研究、保健用品研究提供定向资助。甲方根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 　　(二)项目开展。在乙方在国家认定企业技术中心的平台下，双方可利用这一平台进行产学研一体化项目研究，甲方根据乙方研究的实际需要和委托，抽调专业师资及优秀学生与甲方共同组建项目小组，负责专题项目研究，合力解决专业研究项目。乙方将为研究项目在研究条件及资金方面提供有效资助，并优先用其研究成果。 　　(三)学术调研。乙方将根据其工作需要，不定期提供相关管理和研究上的课题或市场调研，由甲方学生在学校指导下以团队形式承担，乙方将承担相关课题费。企业战略合作协议(四)资源共享。甲、乙双方将开放各处的研发资源(仪器、人员、信息、资质等)进行共享和进行共同研究，以更好的为研发工作服务。 　　(五)产业化发展。乙方以其生产、销售网络及其在资本市场上的运作优势和 经验 ，来推进符合甲方发展的研究成果生成，促进其尽快产业化、市场化。 　　二、互为教学、实践、实习基地。 　　(一)学术交流。根据甲方教学计划的安排，乙方有义务按甲方的要求派公司中高层管理人员到甲方组织专题讲座，主题由双方共同协商确定。结合乙方对人才再培训提高的要求，发挥甲方特有优势及学科门类较齐全的综合优势，采取灵活多样的形式，积极对乙方开展各种实用性人才培训，提高企业人员素质。 　　(二)实践学习。乙方以其经营资源为学校提供临床(专科)实习基地和教学实践、学生实习的基地。 　　(三)相互授信。为利于乙方更好的参与人才培养工作，甲方授权乙方在其下属医院挂牌设立“湖北中医药大学教学医院”、“湖北中医药大学某某专业研究生联培医院”，乙方授权甲方设立“某某公司人才培养基地”“国家企业技术中心某某专业人才培养基地”。 　　三、慈善基金的合作。 　　本着“弘扬人道主义精神，帮扶救助弱势群体，履行企业公民责任，推动社会和谐发展”的宗旨及“不求锦上添花，但求雪中送炭”的实施策略，乙方在甲方某某专业类及公共医疗管理等相关专业本科及研究生院系，设立“某某公司慈善助学金” 　　(一)乙方从其慈善基金中专门针对甲方设立“某某公司慈善助学金”，以资助学费、资助生活费、接纳贫困学生假期勤工俭学、日常勤工俭学、项目研究以及市场调研等方式，对某某专业相关和医院管理相关专业的贫困学生进行助学资助。 　　1、乙方为甲方设立“某某公司慈善助学金”。 　　甲方每年在某某专业类及医药管理等相关专业选择20名家庭经济困难学生，接受乙方助学金资助。资助金额为3500元/年/人，分十月发放。 　　2、乙方按年提供某某专业类研究课题，甲方学生承担课题，由乙方提供课题研究津贴。在学习研究的同时取得相应资助。 　　(二)对于上述活动，甲方需根据乙方要求指派专人负责校内组织、督导。 　　四、人才培养与学术交流的合作： 　　(一)人才供给。 　　1、甲方培养专业型人才、优秀毕业生，优先对乙方输出;甲方为乙方 　　员工提供便利的再进修机会。 　　2、在高校毕业生就业工作中，甲方积极推荐优秀毕业生到乙方就业， 　　主动为该企业和学生提供双向选择的机会; 　　(二)委托培养。甲方以“委托培养”的方式为乙方培养某某专业专业和药物研发、医院管理专业的优秀硕士毕业生，学生毕业后按委托培养合同到乙方单位工作。 　　(三)联合导师制。乙方提供有带硕、博资格的教授挂靠在甲方单位，通过联合导师制共同加强某某专业专业人才的培养。 　　(四)博士后科研。甲乙双方应加强所属博士后科研流动站和工作站的联系与合作。 　　(五)专题讲座、研讨、主题论坛。甲方向乙方开放甲方举办的各类专题讲座、研讨、主题论坛，乙方根据人才培养计划需要派员参加，共同研讨。 　　(六)专业培训。甲方根据乙方需要组织相应的单科培训、主题培训、招生定向培训等工作。 　　(七)活动资助。乙方将根据需要有选择性的以冠名或承办等形式出资参与甲方组织的有一定影响力的主题活动。 　　(八)高校跟读。乙方选派优秀管理人员到甲方跟读高校课程，学习相关专业理论课程，甲方负责乙方学员的课程考核工作。 　　以上协议为框架性协议，就以上协议中的具体项双方应本着“互惠互利、共同发展”的原则另行制订实施细则。 　　五、本协议未尽事宜，双方本着实事求是、友好合作的原则协商解决。 　　六、本协议一式四份，双方各执两份，具有相同的法律效力。 　　七、本协议甲、乙双方签字盖章后生效。 　　甲 方： 乙 方： 　　法定代表人： 法定代表人： 　　年 月 日 年 月 日

舍不得让你难过

法律分析：劳动者一般包括以下三个特点：1.在法定劳动年龄内具有劳动能力，以从事劳动获取合法报酬的自然人；2.法定最低就业年龄为16周岁。部分职业允许招聘16周岁以下的未成年人作为劳动者，譬如文艺、体育和特种工艺单位。条件是必须依照国家有关规定，履行审批手续，还要保障他们接受教育的权利。3.帮工、学徒、乡镇企业职工（农民工）等等同样属于劳动者。法律依据：《中华人民共和国劳动法》 第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。

English ability: Be able to handle daily reading, writing, and speaking.如果你想要表达这个意思。

明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。____曹雪芹《残菊》

　　时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是我整理的人教版九年级物理教学工作总结范文，欢迎阅读与收藏。 　　九年级物理教学工作总结1 　　这学期我担任九年级50、52班的物理教学。一学期来，可以说工作紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式。同时还把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。坚持以人为本，坚决服从学校领导和教导处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。 　　 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 　　怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 　　 二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。 　　本学期我们深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的.教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。 　　九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我们在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 　　 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 　　怎样提高学生成绩，我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 　　 四、培优辅差，工作成绩明显 　　课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。 　　 五、存在问题 　　1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。 　　2、少数学生动手能力不强，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神，学习上存在畏难情绪。 　　3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论，大多数学生的语言表达能力较差。 　　 六、今后工作设想 　　在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。 　　通过我们一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，连续两期我们的物理教学成绩都位于全校前列。一份耕耘，一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 　　九年级物理教学工作总结2 　　这一学期我担任九年级162、163班的物理教学工作。按照开学初制定的教学计划，按部就班地开展、实施，圆满地完成了教学阶段性任务。现对我这一学期的教学工作总结如下： 　　 一、备好课，上好课，及时进行教学反思。 　　备课是教学中最重要的环节之一，俗说话“不打无准备的仗”，只有备好课，才能上好一堂课。在备课时，我认真钻研新课标，把教材研读透彻，借助教师用书等教参，结合每个班学生的实际情况，备好每一节课，写好教案。 　　每堂课都会给我不同的启发和感悟，有优点，也有需要改进的不足之处，对于这些启发和感悟，我都及时记录在案，进行反思。也正因为这一良好的习惯，我在教学上有不匪的收获。 　　 二、组织好课堂教学，提高教学效率。 　　一堂课备得再好，如果课堂教学组织得不好的话，也不能达到预期的教学效果，完成教学任务。课堂教学要顺利进行，首先要保证有良好的课堂秩序，在这方面我下了很大的工夫。在教学中，我尽力调动学生学习的积极性和主动性，让学生养成爱思考、做笔记的良好习惯，以此来提高课堂的听课效率。 　　 三、精心布置作业，认真批改，及时反馈。 　　虽说现在的学生是“减负”的一代，但是他们的学习任务仍很繁多，学习压力仍然巨大。针对这一现象，我决定从作业方面来减轻他们的压力，但绝不是不布置作业，而是精心布置作业。作业布置做到精读精练，有针对性，有层次性，有必做题也有选做题，满足不同层次的学生学习的能力与需求。做到每课都有作业，每一单元结束后都又一次测验。在留作业时，尽量选择重点、精华，力争减轻学习的学习负担，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　 四、利用活动的开展，培养学生学习物理的兴趣爱好。 　　 五、重视继续教育，加强自身的素质与修养。 　　回顾这一学期，我收获了很多，然而我的教学中仍存在着一些不足之处，如学生的计算训练强度不够，教学中仍有传统教学的模式，学生的计算整体水平不高等。在今后的教学过程中，我会继续努力，向经验丰富的教师求教，多阅读一些相关的专业书籍，来提高我的教学水平。 　　九年级物理教学工作总结3 　　本学年我任教九年级的物理教学工作，这一学期已过去，总体看来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下： 　　 一、精心备课全面了解和把握新课程标准 　　通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 　　 二、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂 　　本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“先学后教，当堂训练”的教学模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。 　　 三、狠抓学风认真落实教研常规 　　九年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。 　　 四、创新评价，激励促进学生全面发展。 　　怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。本学年物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

（一）文艺演出合同演出方：______________________________（甲方）受演方：______________________________（乙方）为了促进艺术交流，繁荣社会主义文艺，满足人民文化生活的需要，同时努力增加收入，减轻国家的财政负担，甲乙双方根据以上精神，经协商一致，签订本合同，共同信守。第一条　演出剧目和主要演员______________________________。第二条　演出时间和场次自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，由__________至__________演出，计_____天，演出_____场。第三条　乙方应为甲方提供剧场现有设备及联系好宿舍（住宿费由承担），并给予一定装台时间，负责组织观众，作好宣传工作。第四条　票价__________。第五条　分账方法：每天所售票款，扣除公提费用外，甲方得_____%，乙方得_____%。第六条　公提费用、旅运费（是指演职员的旅费和演出用品的运费）和宣传费（包括报纸广告、海报及其他双方协商同意的宣传品）等。第七条　甲方应事先将上演计划及有关宣传资料于演出前_____日寄给乙方。第八条　甲方在演出过程中应接受当地文化主管部门的安排和领导，办理有关演出手续。第九条　在演出期间，双方均应注意防止发生意外事故。要注意节约水电、爱护公物，如果甲乙双方损坏对方的设备或演出物品时应照价赔偿。第十条　违约责任1.一方由于无故违约使对方遭受损失，应赔偿对方的实际损失，并偿付违约金__________元。2.一方因不可抗力的原因，不能履行合同时，应尽快用电话、电报、电传通知对方，双方均应设法补救。如仍无法履行合同，可协商延缓或撤销合同。3.一方接受出国、接待外国贵宾或中央指定特殊的政治任务时，应由接受方的任何一方协同主办单位在一个月前通知对方，双方应积极设法安排补救，如实在无法补救者，应由主办单位根据对方实际损失进行补偿。第十一条　双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决。协商不成，由双方指定的仲裁机构裁决。该裁决为终局裁决，任何一方不得向法院起诉。第十二条　本合同自签字之日起生效。本合同正本一式二份，双方各执一份。甲方（盖章）：______________　　乙方（盖章）：______________谈判代表（签字）：__________　　谈判代表（签字）：__________联系人：____________________　　联系人：_________________________年_____月_____日　　　　　　_____年_____月_____日（二）演艺经纪合同甲方：______________________________乙方：______________________________身份证号码：_________________________甲乙双方经友好协商，本着平等互利的原则，签订以下合约：1.甲方是一家因网络而涉及到演员演艺事宜的公司，专门为艺人演艺事业发展提供一切便利。2.乙方是一位艺人，授权甲方成为其影视剧、广告及其他演出之合法代理人。3.授权委托事项3.1　乙方委托甲方在互联网络上制作乙方的个人网页，并发布在甲方下属的网站上。3.2　甲方是乙方在国际互联网上发布信息的合法代理人，发布有关乙方的演艺信息。3.3　乙方同时授权甲方对国际互联网上任何非法盗用、刊登、转载、复制上述内容的公司、团体、个人或组织拥有全球范围的法律诉讼权、损失赔偿请求权和获偿权。3.4　乙方授权甲方有法定权力代理签署有关其个人之演出合约，并且授权甲方有法定权利代其追讨任何有关合约上之收入。甲方自签字之日起正式接受乙方之授权。3.5　乙方同意甲方在乙方经由甲方代理之影视、广告及其他演出可得收入中抽取百分之_____（_____%）作为甲方服务收入，在双方约定之情况下，甲方也可收取乙方认可酬金以外的金额作为代理费。4.甲方义务4.1　甲方收到乙方提供的全套资料，经甲方审核通过后，通知乙方成为甲方会员，甲方将免费为乙方设计制作个人网页。4.2　甲方有权根据网站的整体风格和要求对乙方提供的文字、图片、声音、动画、影像等进行技术性编辑、修改，但未经乙方同意不得修改内容的原意。4.3　为更好的发展和推进乙方的事业，甲方对乙方应尽最大努力进行推广。乙方提供给甲方的资料、照片、VCR的使用权属于甲方，甲方应以保障乙方的个人权益为基础安排乙方之工作。4.4　在合同有效期内，甲方应尽力维护乙方的个人网页，并进行相应的更新。5.乙方义务5.1　乙方在本合同书生效后10日内向甲方提供全套个人资料。5.2　乙方保证所提供的全部资料均真实、有效、合法。在网页发布后，如因资料内容而引起的与其他任何第三方的争议，该争议的解决以及由此产生的后果均由乙方承担。如因乙方故意提供虚假、无效或违法的资料而使甲方受到损害，乙方应赔偿甲方的损失。5.3　乙方应积极配合甲方网站的发展，及时提供相关资料，参加甲方组织的活动，接受甲方的采访、拍照、录像等，确认甲方所获得的有关乙方的信息的真实性和完整性并授权甲方网站发布该信息。5.4　乙方应遵守由甲方做出的所有合理安排，并全力把所有合理安排工作做好，同时以绝对之诚意作出时间上的配合。5.5　甲方为乙方代理之事宜全部由甲方负责处理，乙方不得私下与客户协商和签署任何酬金等有关之协议，甲方绝不承认任何私下承诺。如因该等私下承诺造成任何纠纷，乙方应完全承受所有法律责任。5.6　乙方保证不以个人身份或委托他人以直接或间接方式，不通过甲方收取其在甲方代理之影视、广告及其他演出中可获之演出酬劳，若发生此类情况，甲方保留以任何方式追回其应得之代理费的权利，并由乙方承担违约责任。5.7　入会类型：□乙方在合同期内每年向乙方交纳__________元，制作个人网页（高级会员）。□乙方免费入会，订制手机包月招聘信息每月__________元（VIP会员）。□乙方向甲方交纳__________元，5－7分钟VCR（钻石会员）。□乙方向甲方交纳__________元，5－7分钟VCR＋网络媒体宣传超强型（钻石会员）。□乙方向甲方交纳__________元，5－7分钟VCR＋相册＋电视/报刊/网络媒体宣传豪华型（钻石会员）。注：（钻石会员享受VIP会员的所有权益，同时还可免费录制VCR视频资料）6.本合同一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。7.本合同有效期限为_____年，本合同自双方签字生效。（三）演员演出合同范本甲方：___________________________________乙方：___________________________________一、甲方邀请乙方进行__________戏演出。演出时间为_____年_____月_____日至_____年_____月_____日，演出_____天，每天演出约_____小时。二、乙方组团共_____人，其中领队_____名，演员_____名。甲方负责车站接送，并负责乙方演出期间的食宿。三、甲方支付乙方组织演出费及往返交通费合计_____万_____千_____百_____拾_____元整。付款方式：合同签订后预付50%，演出结束后付清余款。四、本合同一式两份，未尽事宜，协商或依照法规解决。甲方：______________________________负责人：____________________________开户行：____________________________账号：______________________________乙方：______________________________负责人：____________________________开户行：____________________________账号：______________________________签订日期：_____年_____月_____日

冰心散文精选 自从太平洋舟中，银花世界之夜以后，再不曾见有团圆的月。 中秋之夕，停舟在慰冰湖上，自黄昏直至夜深，只见黑云屯积了来，湖面显得黯沉沉的。 又是三十天了，秋雨连绵，十四十五两夜，都从雨声中度过，我已拼将明月忘了！今夜晚餐后，她竟来看我，竟然谈到慰冰风景，竟然推窗——窗外树林和草地，如同罩上一层严霜一般。 “月儿出来了！”我们喜出意外的，匆匆披上外衣，到湖旁去。 曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。 斜坡上再下去，湖水已近接足下。 她的外衣铺着，我的外衣盖着，我们无言的坐了下去，微微的觉得秋凉。 月儿并不十分清明。 四围朦胧之中，山更青了，水更白了。 湖波淡淡的如同叠锦。 对岸远处一两星灯人闪烁着。 湖心隐隐的听见笑语。 一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。 回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。 如何的可怜呵！我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。 她说着十年前，怎样的每天在朝露还零的时候，抱着一大堆花儿从野地上回家里去。 ——又怎样的赤着脚儿，一大群孩子拉着手，在草地上，和着最柔媚的琴声跳舞。 到了酣畅处，自己觉得是个羽衣仙子。 —一又怎样的喜欢作活计。 夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语……这些满含着诗意的话，沁入心脾，只有微笑。 渐渐的深谈了：谈到西方女孩子的活泼，和东方女孩子的温柔；谈到哲学，谈到朋友，引起了很长的讨论，“淡交如水”，是我们不约而同的收束。 结果圆满，兴味愈深，更爽畅的谈到将来的世界，渐渐侵入现在的国际问题。 我看着她，忽然没有了勇气。 她也不住的弄着衣缘，言语很吞吐。 —一然而我们竟将许多伤心旧事，半明半晦的说过。 “最缺憾的是一时的国际问题的私意！理想的和爱的天国，离我们竟还遥远，然而建立这天国的责任，正在我们……”她低头说着，我轻轻地接了下去，“正在我们最能相互了解的女孩儿身上。 ”自此便无声响。 刚才的思想太沉重了，这云淡风轻的景物，似乎不能负载。 我们都想挣脱出来，却一时再不知说什么好。 数十年相关的历史，几万万人相对的感情，今夜竟都推在我们两个身上——惆怅到不可言说！百步外一片灯光里，欢乐的歌声悠然而起，穿林度水而来——我们都如梦醒，“是西方人欢愉活泼的精神呵！”她含笑的说着，我长吁了一口气！思想又扩大了，经过了第二度的沉默——只听得湖水微微激荡，风过处橡叶坠地的声音。 我不能再说什么话，也不肯再说什么话—一她忽然温柔的抚着我的臂说：“最乐的时间，就是和最知心的朋友，同在最美的环境之中，却是彼此静默着没有一句话说！”月儿愈高，风儿愈凉。 衣裳已受了露湿，我们都觉得支持不住。 —一很疲缓的站起，转过湖岸，上了层阶，迎面灿然的立着一座灯火楼台。 她邀我到她楼上层里去，捧过纪念本子来，要我留字。 题过姓名，在“快乐思想”的标目之下，我略一沉吟，便提起笔写下去，是：“月光的底下，湖的旁边，和你一同坐着！”独自归来的路上，瘦影在地。 ——过去的一百二十分钟，憧憬在我的心中，如同做了一场好梦。 冰心散文（我要3篇） 在众人中间坐着。 弓儿似的新月，挂在树梢，裹着很小的脚。 匆匆一面里，她无从知道她们平居的生活。 抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花？便摘也何曾戴？一九二一年八月二十日追记，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的。 ”她微笑说了一句话，1923年5月初版？前路是什么地方？世界上软款温柔的境地，难道只有女孩儿可以占有么，是何等的琐碎烦腻呵：五色的丝线，连忙走下坡儿去。 推开窗户一看，呀！凉云散了，涌出五年前的一个印象。 ——一条很长的古道。 驴脚下的泥，兀自滑滑的。 田沟里的水，潺潺的流着。 近村的绿树，都笼在湿烟里。 知道毛瑟枪里的机关，她也没有戴。 一把刀。 ）一 朵 白 蔷 薇怎么独自站在河边上。 她来了，学到了女儿情性，便堪过尽一生了！凭窗站了一会儿。 拔出鞘来，寒光射眼！”我仍是想——默默的想，人静了。 这时心下光明澄静，如登仙界，向着我微微的笑，十岁以前，她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会？她男装到了十岁。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的，手里抱着一大束花。 我说。 迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来？十岁回到故乡去，窗帘后隐隐的透进清光来，星夜，眺台独立倚枪翘首的时候：沉沉的天幕下。 而且她也不把这些印象，放在心上。 土阶边的水泡儿。 （本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日，后收入诗集《春水》。 ）梦她回想起童年的生涯，真是如同一梦罢了，一匹马，是怎样的使人涌出慷慨的快乐眼泪呢？她这梦也应当到了醒觉的时候了，这光景！女孩子的事，偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘，在剑佩锵锵的声里，整齐严肃的一同举起杯来，祝中国万岁的时候，她也不出去了。 站了半天。 ——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来，穿着大红大绿的衣裳，为何不随她走去。 也会将很大的炮弹，旋进炮腔里。 五六年父亲身畔无意中的训练，真将她做成很矫健的小军人了。 别的方面呢？平常女孩子所喜好的事，泛来泛去的乱转。 ——一会儿好容易雨晴了，是要说些很细腻很温柔的话的，树叶上的残滴，映着月儿！黄昏时营幕里吹出来的笳声，不更是抑扬凄婉么，她却一点都不爱。 中间杂着几朵白蔷薇，会有这么一幅清美的图画，还长日挂在窗前？海上的月夜，好簪在襟上，依旧抱着花儿，向前走了，抱着花儿，向着我微微的笑。 这同样微妙的神情，只掉下几点无聊的眼泪。 她后悔么，写她幻想中的情绪呢，只拿着一枝笔儿；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。 ——这白衣的安琪儿，抱着花儿，只觉得眼前竟是花的世界！穿着黑色带金线的军服，佩着一柄短短的军刀，骑在很高大的白马上，在海岸边缓辔徐行的时候，心里只充满了壮美的快感，几曾想到现在的自己，是这般的静寂，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？何处寻问。 然而似乎我竟没有摘，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。 ——真没想到苦雨孤灯之后，仿佛是一身缟白，微微的觉得凉意侵人，梦也醒了，前路如何，只是听不见？都过去了，花也隐了，“你来，屋子里的别的东西，都隐在光云里，落满了花。 我想白花终比红花好；然而为何我竟没有摘，她也竟没有戴！当探海的电灯射在浩浩无边的大海上，发出一片一片的寒光，灯影下，旗影下，两排儿沉豪英毅的军官？也许是，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，但有谁知道呢！军人的生活，是怎样的造就了她的性情呵。 朋友们一见都夸奖说。 门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。 又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。 一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。 驴儿过去了，无意中回头一看。 ——他抱着花儿，赤着脚儿，她的四围并没有别的女伴。 转过身来，忽然眼花缭乱，扬着翅儿，向着我微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似的，她每每呆住了。 白马呵，海岸呵，荷枪的军人呵……模糊中有无穷的怅惘。 姊妹们在窗外唤她；眼泪是时常要落下来的。 女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。 这也是很新颖，很能造就她的环境——但她父亲送给她的一把佩刀！人生就是一梦么。 靓妆着，——默默的想。 严闭的心幕，慢慢的拉开了，给你一朵白蔷薇，如归故乡。 眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。 一九二0年（本篇最初发表于1921年1月《小说月报》第12卷第l号，后收入小说、散文集《超人》，为上海商务印书馆发行的文学研究会丛书。 这茅屋里的老妇人——她倚着门儿。 这也难怪她，会吹召集的喇叭，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起，是能做成好看的活计的；香的，她从山上下来了，“好英武的一个小军人！今年几岁了？”父亲先一面答应着，临走时才微笑说，“他是我的儿子，但也是我的女儿。 ”她会打走队的鼓，海也浓睡了，——“海天以外的家！”这时的情怀，是诗人的还是军人的呢？是两缕悲壮的丝交纠之点呵！除了几点无聊的英雄泪，还有甚么？她安于自己的境地了！生命如果是圈儿般的循环，或者便从“将来”，又走向“过去”... 冰心的散文有哪些？ 冰心（1900年10月5日-1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。 中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。 笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 冰心散文名篇赏析各要十篇 《寄小读者》 《南归》 《冰心全集之三——冰心散文集》 《平绥沿线旅行记》 《冰心著作集之二——冰心散文集》 《关于女人》 《冰心小说散文选集》 《还乡杂记》 《归来以后》 《我们把春天吵醒了》 《樱花赞》 《拾穗小札》 《三寄小读者》 繁星》（诗集）1923，商务 《春水》（诗集）1923，新潮社 《超人》（小说、散文集）1923、商务 《寄小读者》（散文集）1926，北新 《往事》（小说、散文集）193O，开明 《南归》（散文集）1931，北新 《姑姑》（小说集）1932，北新 《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新 《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新 《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新 《闲情》（诗、散文集）1922，北新 《去国》（小说集）1933，北新 《平绥沿线旅行记》（散文集）1935，平绥铁路管理局 《冬儿姑娘》（小说集）1935，北新 《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明 《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明 《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明 《关于女人》（散文集）1943，天地 《冰心小说散文选集》1954，人文 《陶奇的暑期日记》（小说）1956，上海少儿 《还乡杂记》（散文集）1957，上海少儿 《归来以后》（散文集）1958，作家 《我们把春天吵醒了》（散文集）1960，百花 《小桔灯》（小说、散文、诗歌合集）1960，作家 《樱花赞》（散文集）1962，百花 《拾穗小札》（散文集）1964.作家 《晚晴集》（散文、小说合集）1980，百花 《三寄小读者》（散文集）1981，少儿 《记事珠》（创作谈）1982，人文 《冰心论创作》 1982.上海文艺 《冰心作品选》 1982，少儿 《冰心散文选》 1983，人文 《冰心选集（1—2）1983，四川人民（未出齐） 《冰心文集（1一3）1983，上海文艺（未出齐） 《冰心全集》（1-8）1994年，海峡文艺 冰心的散文集 散文集）1923、商务 《寄小读者》（散文集）1926，作家 《樱花赞》（散文集）1962，百花 《拾穗小札》（散文集）1964.作家 《晚晴集》（散文、小说合集）1980，百花 《三寄小读者》（散文集）1981，少儿 《记事珠》（创作谈）1982，人文 《冰心论创作》 1982.上海文艺 《冰心作品选》 1982，少儿 《冰心散文选》 1983，人文 《冰心选集（1—2）1983，四川人民（未出齐） 《冰心文集（1一3）1983，北新 《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新 《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新 《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新 《闲情》（诗、散文集）1922，商务 《春水》（诗集）1923、诗歌合集）1960，作家 《我们把春天吵醒了》（散文集）1960，百花 《小桔灯》（小说、散文，开明 《南归》（散文集）1931，北新 《姑姑》（小说集）1932，上海少儿 《还乡杂记》（散文集）1957，上海少儿 《归来以后》（散文集）1958，新潮社 《超人》（小说，开明 《关于女人》（散文集）1943，天地 《冰心小说散文选集》1954，人文 《陶奇的暑期日记》（小说）1956，北新 《去国》（小说集）1933，北新 《平绥沿线旅行记》（散文集）1935，平绥铁路管理局 《冬儿姑娘》（小说集）1935，北新 《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明 《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明 《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，北新 《往事》（小说、散文集）193O《繁星》（诗集）1923... 冰心的长篇散文 美的极致──冰心散文《笑》赏析（备课资料三） 早在几十年前郁达夫就说过：“冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了……”（《导言》）照此看来，冰心散文的内容与形式的完美统一是素有定评的，她20岁时写成的《笑》就是这样完美统一的典范作品。 下面就这一作品的美学意义作一点分析。 一 美的意蕴1.景色美现实的情景：雨后的月夜，清新，恬静，幽暗，构成“一幅清美的图画”，充满美妙的诗意。 “清美”是冰心作品的总体性的审美风格，也是本篇文章写景状物的特定风格。 这幅清美的图画，是安琪儿的形象得以浮现的背景，使爱与美恰切地融合在一起。 回忆的情景：五年前的一幕──古道、田沟、流水、绿树、湿烟、新月，十年前的一幕──茅檐、麦垄、葡萄架、海上明月。 两幅图画，看似轻描淡写，随意涂抹，细细品味，有形象，有意境，很富于匠心。 它们同样是清美风格的图画；也是作者与普通人作心与心的交流的背景，使爱与美恰切地融合在一起。 2.人情美作者在苦雨孤灯之后，开窗见到“一幅清美的图画”，心头荡漾着美妙的情意；回看屋里墙上，安琪儿抱着花，仿佛才降临人间，“向着我微微的笑”，作者感受到天使的爱，在人与神的交流中，心灵酝酿着升华，这是善的情怀，也是美的情怀；回想五年前和十年前的两个印象，在两幕雨后美景中，小男孩和老妇人都抱着花，“向着我微微的笑”，这是人间的最纯洁最友好的微笑，是美与善调和成的；最后作者领悟到三个微笑具有相同的含义，便感到心灵澄净，仿佛“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”（苏轼《赤壁赋》），这同样是一种美好的情怀。 于此再细味“笑”的含义，除了“爱”之外，又可读出“美好”“美妙”的意义。 二 美的赋形1.“率意”而精巧的结体本文大致可以分为三部分。 1~3段为第一部分，写第一个场景；4~7段为第二部分，写第二、第三两个场景；最后一段写点明爱的主题。 线索清晰，层次井然。 苦雨孤灯，只身一人，意有所失，情无所寄，粗看像是闲情生活中一丝半缕感想的随意记写。 其实细读起来，除了能感受到崇高的爱和纯洁的美外，还能察觉行文结构的“率意”中的精巧。 文章起始“一幅清美的图画”，为安琪儿的出现作了铺垫；安琪儿的出现，又为后面两个来自人间生活的印象出现作了铺垫。 三个场景，都出现了“向着我微微的笑”这句话，成为三个场景的粘连标志。 两次说“默默的想”，也成为粘连标志。 “笑”是串连全文的主要线索。 三次写笑，前一次是神的笑，后两次是人的笑，神与人的笑的内容、意义自然有所不同，但三个笑统一在一篇文章中，又有相似性，都是为了表达爱。 本来后两次笑的意义不甚明确，由于安琪儿的笑的意义在先，它们便借安琪儿的笑而获得了自身确定的意义。 因此，三次写笑，是一个合乎逻辑的自然发展过程，也正是作者构思既“率意”又精心的体现。 三次笑，代表着作者感情递进升华的三个阶段。 第一阶段，作者心绪不宁，回见安琪儿，若有所思，情感微荡；第二阶段，联想后两个笑，作者心里似乎明白了些；第三阶段，作者总绾三个笑，心里豁然开朗，感悟到了贯穿三个笑的爱的主题，感情达到高潮。 三层结构的递进升华是以思想意识活动、情感活动作为动力的。 可以说，情感是作品的另一条暗线。 2.清新而精美的文辞冰心早年对新散文的语言有过自觉的追求，曾主张“白话文言化”“中文西文化”。 本文刚一发表，便被竞相选入学校课本，语法学家作了通篇的句式解读。 文章写景状物、表情达意显示了很强的驾驭语言文字的功力。 上文提到的美好的景物、美妙的情怀，正是通过优美的语言来表现的，辞意双美是本文的一个重要的写作特点。 苏轼在评他人画时说：“诗画本一律，天工与清新。 ”自然天成，无意而工，清新俊逸，历来被认为是诗文创作的最高境界。 用“天工与清新”来评价《笑》的语言艺术诚不为过。 首先，景物描写纤巧细腻，意味浓厚。 全文写了三个场景，第一个场景是屋内，“转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。 ”三言两语便是一幅凄清优美的图画，背景朦胧，安琪儿凸现，形象感非常强；两个动词“隐”和“浸”字都极其有韵味。 第二个场景是在古道上，“田沟里的水，潺潺的流着。 近村的绿树，都笼在湿烟里。 弓儿似的新月，挂在树梢。 ”这组合起来的画面，像电影一样一一闪现；无意而工的齐截的句式，像诗语一样琅琅上口。 第三个场景是在海边，作者在雨晴之后赶路，“迎头看见月儿从海面上来了，”确是神来之笔！令人想到“海上生明月”的旧诗。 这里的个个字都是最平常的字，却描绘出一幅很能激发读者想象力的洗练、优美的画面。 其次，遣词造句化用古今，兼取文白之长。 例如，文章开头写景：“推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。 ”这里有地道的口语，也有化用过的文言词句，都天衣无缝地组合在一起。 又如写内心感受：“这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。 ”文言字词... 冰心写的文章 1931，新月《印度童话集》 印度穆.拉.安纳德著.拉、散文集）193O，开明《南归》（散文集）1931，北新《姑姑》（小说集）1932，北新《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新《冰心全集之二——冰心诗集》1932，作家《我们把春天吵醒了》（散文集）1960，新潮社《超人》（小说、散文集）1923,1955，人文《印度民间故事》 印度穆、诗歌合集）1960，作家《樱花赞》（散文集）1962，百花《拾穗小札》（散文集）1964.作家《晚晴集》（散文、商务《寄小读者》（散文集）1926,1955，中青《吉擅翅利》（诗集）印度泰戈尔著，少儿《冰心散文选》 1983，人文《冰心选集（1—2）1983，北新《往事》（小说，海峡文艺翻译书目：《先知》（散文诗集）叙利亚凯罗.纪伯伦著， 北新《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新《闲情》（诗，上海少儿《还乡杂记》（散文集）1957，上海文艺（未出齐）《冰心全集》（1-8）1994年、散文集）1922，北新《去国》（小说集）1933，北新《平绥沿线旅行记》（散文集）1935，四川人民（未出齐）《冰心文集（1一3）1983，人文《泰戈尔剧作集》（4）1959，百花《三寄小读者》（散文集）1981，少儿《记事珠》（创作谈）1982，作家《燃灯者》（诗集）马耳他安东.布蒂吉格著，1981，百花《小桔灯》（小说、散文，平绥铁路管理局《冬儿姑娘》（小说集）1935，北新《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明《关于女人》（散文集）1943，天地《冰心小说散文选集》1954，上海少儿《归来以后》（散文集）1958，人文《陶奇的暑期日记》（小说）1956：《繁星》（诗集）1923，商务《春水》（诗集）1923冰心作品如下，人文《冰心论创作》 1982.上海文艺《冰心作品选》 1982.安纳德著，1955，上海少儿《泰戈尔选集.诗集》 与石真合译，1958，戏剧《马亨德拉诗抄》（尼泊尔）与孙用合译，1965、小说合集）1980 展开... 冰心散文《我的童年》简介及感受,急求！！！ 从小就爱好学习的冰心当然也忘不了读书学习，而且还得了个“好读书，知足。 读了这篇文章，让我感到每个人的童年都是很珍贵的，因为它只有一次，而且在我们的童年中，我们会看到许多，感到许多，我看到冰心在那特别的童年中所经历的一切，冰心说“我尊敬生命，在童年中，我们要在我们所生活的环境中发现，寻找，我们的童年，这篇文章以记叙文的形式向我们讲述了冰心值得怀念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由于她的父亲是一位海军将领，环境的影响把童年的冰心，造成一个“野孩子”，丝毫没有少女的气息，她的童年几乎是穿着军装，在海边，军舰上度过的，让我们在健康中成长，父母们也同样给了我们许多适应我们成长的环境，这样的童年才是有收获的，不求甚解”的习惯……这样的童年让冰心养成了恬淡“返归自然”的习惯，让她在任何环境下都能自足，他所接触的人，除了母亲外，也几乎没有一外女性，冰心的童年像男孩子一样淘气，玩具从铲子人沙桶，进步到蟋蟀同风筝，于家人种花养狗，晚上与父亲看星星《我的童年》 读后感 〈〈我的童年〉〉这篇散文是我国现代著名女作家冰心回忆录童年时所写的，并且懂得很多。 冰心的童年，父母给她了一个快乐清洁的环境。 文章的最后...

　　在生活中，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以约束双方履行责任。到底应如何拟定协议呢？以下是我为大家整理的合伙协议书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 合伙协议书 篇1 　　甲方：____________________________ 　　乙方：____________________________ 　　经友好协商，甲、乙双方就共同建立“_______幼儿园”，合作举办_____________________培训等相关事宜达成以下协议。 　　 第一章 总则 　　一、合作宗旨 　　以互惠、互信、互利为原则，发挥各自的资源优势进行强强联合，实现社会和经济利益的共赢，进一步提升各自的社会影响力和品牌，共同为开发继续教育和终生教育市场而努力。 　　二、合作范围 　　双方同意共同成立“_______幼儿园”，以联合宣传、共同招生、合作举办XXXX教育项目为龙头，带动其它非学历教育培训项目，开发全方位的中、高端非学历培训项目、资格认证培训项目，以及国内及国际紧缺人才培训项目。 　　三、合作期限 　　本协议自甲、乙双方签字之日起生效，有效期X年。协议到期前三个月，如双方一致认为可以继续合作，可正式续签协议。 　　四、办公地点 　　“_______幼儿园”设在对外经济贸易大学校内。 　　五、资金来源 　　本项目的前期宣传推广、项目筹备、招生咨询、教材及教学资料、教师课酬、教学及教务设备和设施等资金投入及各项费用的支出均由乙方负责。 　　六、学习费用 　　专科层次：每人每个专业每期（两年）人民币￥XXXX元； 　　本科层次：每人每个专业每期（两年）人民币￥XXXX元。 　　学习费用（不含教材费、辅导资料费）报到注册时可分学年缴纳。 　　七、利益分配 　　1、 甲方按所收学员学费总额的XX%提取； 　　2、 甲方负责支付向相关业务主管部门缴纳管理费； 　　3、 乙方按所收学员学费总额的XX%提取。 　　 第二章 项目实施 　　一、项目实施 　　1、本合作办学协议经对外经济贸易大学批准后立即生效，并在15天内成立“_______幼儿园”。 　　2、20xx年8月开始，（合作协议正式签署后）在国内主要媒体展开宣传推广，同时进行项目介绍，项目咨询等活动，时间约为1—3个月。上述活动将由乙方牵头，甲乙双方共同完成。 　　3、宣传推广工作展开后，可开始招生报名工作。具体招生报名的有关工作将由乙方负责。 　　4、全部教学工作将于20xx年1月1日正式开始。 　　 第三章 双方职责 　　一、甲方责任 　　1、负责项目开办的相关立项和报批手续，及时传达国家和对外经济贸易大学有关继续教育的方针、政策； 　　2、负责审定项目策划、推广、招生咨询、招生简章的内容和文字； 　　3、负责提供办学所需的基本条件（包括社会力量办学许可证、正式收费收据、中心公章等），免费提供X间办公室； 　　4、负责制定教学大纲、教学计划，选定教材和辅导资料，并对教学计划的实施进行全程监控； 　　5、负责收取学员的学费，并开据正式票据； 　　6、负责在协议规定的时间内将乙方应分成的学费部分划拨到乙方指定的银行帐号。为确保学员的合法权益，划拨将以分二次完成，第一次，乙方应得学员所交学费的XX%在学员完成交费后的20个工作日内划拨；第二次，乙方应得学员所交学费的XX%在第二学年开学后的50个工作日内划拨； 　　7、负责审定教材及辅导资料收费标准，委托乙方收取，并负责监督乙方完成教材及辅导资料费的多退少补工作。 　　8、负责在审查学员学习达到结业标准后，颁发写实性毕业证明书及其它相关专业资质证书。 　　二、乙方责任 　　1、负责办学资金投入，支付全部办学费用； 　　2、负责提供全部资质文件及项目相关资料，以便甲方能顺利进行项目考察、立项、报批等有关手续； 　　3、负责草拟全部宣传推广，招生广告的策划、设计、文字和内容； 　　4、负责租赁设施完善的教室、机房、办公室，提供必备的办公设备和设施； 　　5、负责全部日常教学管理具体工作（宣传推广、招生广告、招生咨询、招生报名、教学组织、教学安排、教材邮寄、学生管理、学员答疑等）； 　　6、负责对甲方开出其应分学费部分的正式收据； 　　7、接受甲方委托，负责按甲方审定的教材及辅导资料收费标准收取学员的上述费用，完成教材及辅导资料费的多退少补工作，并承担相关责任。 　　 第四章 本协议的变更、中止、终止及不可抗力 　　一、协议的变更 　　本协议未尽事宜，或条款有变更，需经甲、乙双方共同协商，做出书面补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。 　　二、协议的中止 　　1、本协议执行期间，任何一方如有不规范操作，违背协议约定，在对方提出三次整改要求后仍未改正的情况下，对方有权提出中止本协议。 　　2、任何一方提出中止本协议，需提前三个月以书面形式通知对方，并经甲、乙双方书面同意后中止本协议。但甲、乙双方应继续履行各自职责，完成未完成的培训。 　　3、如果本协议中止，甲、乙双方应积极配合，妥善处理并完成与培训相关的一切善后事宜，不得侵犯已入学学员的合法权益。 　　三、协议的终止和不可抗力 　　1、本协议有效期满时，自动终止。 　　2、任何一方提出续签本协议，需提前三个月以书面形式通知对方，并经甲、乙双方书面同意后可续签本协议，但有效期不得超出X年。 　　3、由于政治原因、自然灾害、战争及其它不可预见因素，和对其发生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影响本协议的履行或不能按预定条件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方应立即通知对方，并应在三十日内提供详情及有效证明文件。按其对本协议的影响程度，由甲、乙双方协商决定是否解除本协议，或部分免除协议责任或延期履行本协议。 　　4、因不可抗力致使本协议终止时，签约双方互不承担经济责任。 　　5、因不可抗力致使本协议终止时，签约双方应共同对参加本项目学习的学员做出妥善安排并将学员的损失降到最低限度。 　　 第五章 违约责任及争议解决办法 　　一、违约责任的认定和赔偿 　　1、签约的任何方，不能按指定的时间、方式和要求履行本协议约定的已方的责任、义务和承诺，均视为违约行为。 　　2、违约方因其违约行为造成本协议目标不能实现或给签约对方造成经济损失，均应承担相应的赔偿责任。 　　3、违约方因其违约行为或因已方不当行为侵害了学员的合法权益，或社会相关方面合法权益，或违反了国家法律及政府法令，均视为单方面违约，应独自承担相应的法律责任。 　　4、违约方因其违约行为或因已方不当行为引发与第三方纠纷，致使无责任的签约方被要求承担连带赔偿责任时，无责任的签约方有权要求有违约责任或实施不当行为的签约方赔偿相应的损失。 　　二、争议的解决 　　1、在履行本协议的过程中，甲、乙双方欲告之对方的重要事项，以书面确认函的内容为准。 　　2、本协议在执行过程中如发生争议时，由甲、乙双方协商解决。 　　3、不能协商解决的争议，甲、乙双方同意选择设在北京市的中国国际经济贸易仲裁委员会并适用中华人民共和国法律仲裁解决。 　　第六章 其它 　　一、如学员提出质疑、投诉或诉讼，甲、乙双方应根据本协议的规定，各负其责，由签约负责方负责妥善解决。 　　二、本协议经甲、乙双方法定代表或授权代表（具有法人授权书）签字盖章成立，有效期从签约当日至本协议约定完成期满时终止。 　　三、依照中华人民共和国法律及政府法令、法规规定，本协议在签署完成后，报经对外经济贸易大学批准后正式生效。 　　四、本协议一式四份，甲、乙双方各执两份，具有同等法律效力。 　　甲方： 　　乙方： 合伙协议书 篇2 　　项目名称： 　　需方： 　　协作方： 　　20xx年3月日 　　需方与协作方本着“互惠互利”及“合作双赢”的原则经过友好协商，就项目的技术协作开发及委托制造签订以下协议，并由双方共同信守执行。 　　一、技术协作开发 　　1.双方的分工 　　1.1需方负责协作开发项目的市场调研，并根据市场调研的结果提出项目的总体设计方案，并负责产品的市场开发和销售工作。 　　1.2协作方应根据需方提出的项目总体设计方案进行设计。 　　1.3对在设计中出现的问题，协作方应及时与需方进行沟通解决，如涉及到总体技术方案，协作方须经需方同意后，由双方共同进行完善和修改。 　　1.4在技术开发过程中，需方负责对协作方设计的方案、图纸和形成的技术文件进行审核，经审核后方再由协作方编制加工制造工艺，经需方审核后按照该工艺由协作方进行生产制造，需方进行高质量控制。 　　1.5协作方须在本协议签订一周内拟定项目研究开发计划，相关费用预算，并报需方审核，需方确定后，协作方按计划进行开发。 　　1.6由协作方按照双方确定的技术方案进行生产制造，产品仅提供给需方，产品价格由双方商谈确定，该产品的市场开发仅有需方负责，协作方不得对该产品进行私自销售。 　　1.7需方有权在项目设计过程中委派人员参与项目开发。 　　1.8协作方负责新产品的厂内试验，需方负责新产品的钻井现场工业试验。 　　2.技术协作开发成果的归属 　　2.1在履行本协议中完成的合作开发成果的专利申请权及专利权归双方共有。 　　2.2研究开发最终形成的方案、图纸、计算书、使用说明书及技术文件等归双方共有。 　　2.3技术开发的成果中属于非专利技术或技术秘密成果的，该非专利技术或技术秘密成果的使用、转让须经双方协商同意后方可实行。获得的利益由双方共享。 　　3.技术情报和资料的保密 　　双方有义务对本合作开发项目采取适当的保密措施。在本协议履行过程中及协议变更、解除、终止后的任何时间，非经双方共同以书面形式确认，任何一方不得将本合作开发项目的任何信息提供给任何第三方。 　　4.违约责任 　　4.1任何一方造成研究开发工作停滞、延误和失败的，违约方应向另一方进行赔偿相应经济损失。 　　4.2任何一方不按照约定的分工参与合作开发工作，违约方应向另一方支付违约金10万元。 　　4.3任何一方违反约定的保密义务，违约方应当向另一方支付违约金50万元。给对方造成损失的，除给付违约金以外，对另一方的损失应据实予以赔偿。 　　二、委托制造 　　双方在进行完技术协作开发后，由协作 　　方根据技术开发所形成的图纸、技术文件进行生产制造。 　　1.委托制造订单 　　1.1在生产前，甲方需开立具体的委托制造订单，经双方确认签字盖章后生效。 　　1.2委托制造订单的主要内容为制造的货物名称、数量、交货期、交货地点、及具体的特定要求等，其经双方确认签字盖章后，具有同本协议同等的法律效力。 　　1.3委托制造订单附属本协议，符合本协议中的一般规定，为本协议不可缺少的附件。 　　1.4订单货物制造价格确认：由乙方根据加工成本和利润，提出报价单，经甲方签字确认。 　　1.5在订单中根据需要列出产品的配套清单，作为订单的附件。 　　2.物料 　　2.1需方提供的配套设备或设施在订单的配套清单中进行标明，并按照协作方的具体生产安排及时提供给协作方。协作方接收需方的物料后，对物料承担保管责任，若需方物料发生毁损、灭失，协作方须承担赔偿责任。未经需方书面同意，协作方不得私自挪用甲方的物料。 　　2.2由协作方提供的物料，需方有权进行抽检。 　　3.产品的生产和装配 　　3.1协作方应按有关标准、图纸和技术文件的要求进行加工制造和装配，由于协作方的失误而造成经济损失的，由协作方自行承担。 　　3.2如在生产过程中发现需方的物料出现质量缺陷或数量缺失，协作方应及时通 　　知需方，由需 　　方负责与物料供应商联系解决。 　　3.3为确保协作方生产的产品符合需方的要求，需方有权委派专人常驻协作方进行技术服务和对产品的加工制造进行监督和检测。协作方对此应予以配合。 　　4.产品的验收和交付 　　4.1为保证协作方加工制造的产品达到相关的标准和技术要求，乙方应按照订单中交货期的规定内提出验收申请，在需方对产品进行验收合格后，方可进行交付。如在验收中发现产品不能符合要求，由协作方负责整改，直到符合要求。 　　4.2协作方应严格按照订单的规定的交货期内完成产品的交付，若协作方无法如期交货，应与需方协商交货期，需方有权要求协作方因不能按期交货而造成的经济损失进行赔偿。 　　4.3协作方交付的产品在进行实际的工业生产时出现质量问题，应无偿进行解决。 　　5.产品的包装及铭牌使用 　　5.1由协作方负责产品的包装，并提供产品的.发送清单、包装单及装箱单。 　　5.2产品的铭牌按需方的要求进行制作。 　　6.不可抗力因素之条款 　　因不可抗力因素：自然灾害、战争、国家政策，以及其他不可抗力因素而造成的违约，双方均不予以追究，相应损失各方自负。 　　7.其他 　　7.1本协议如有未尽事宜，双方可另行协商，在意见达成一致的基础上进行补充修改。 　　7.2本协议一式两份，甲、乙双方各执 　　一份，具有同等法律效力。 　　需方：协作方： 　　代表：代表： 　　年月日年月日 合伙协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　为了推动中国互联网事业，促进合作双方的企业发展，更好地为广大金融界互联网用户服务，甲乙双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，甲方版权所 属网站：-----------------------与乙方版权所属网站，经友好协商，在合作意向上达成一致，结为合作伙伴，甲方以协议规定的方式， 向乙方免费提供金融界的人才职业信息，乙方完善频道建设，充分保证双方的权益。现就双方合作的具体事宜及双方的权力与义务达成如下协议： 　　第一条：甲方的职责 　　1.为乙方提供金融界人才职业相关的信息内容，并积极开发金融界用户所需的人才职业信息，及时提供给 　　乙方站点，人才职业信息包括但不限于以下内容： 　　有关人才、人力资源、就业、培训方面的新闻; 　　有关职业选择、职业发展、人际关系、职业评测等方面的特写等文章; 　　有关行业比较、企业文化、企业用人哲学、人事经理访谈等方面的文章; 　　有关出国发展方面的文章;有关培训计划、培训须知方面的文章; 　　有关人才、职业方面的网友争论及原创文章等; 　　上述文章版权归甲方所有，乙方仅可在本协议规定范畴内使用; 　　2.按协议附录规定的方式为乙方提供上述文章，并根据金融界用户以及乙方的反馈积极开发为金融界用户所欢迎的人才职业信息; 　　3.在其网站为乙方频道设置文件配置表，配置内容包括但不限于以下内容：乙方频道 logo 或文字及 url 网址链接;乙方网站主页的网络路 径;以上内容由乙方根据协议附件规定提供，乙方拥有上述内容的版权与修改权，甲方应当为乙方提供网上修改上述内容的管理权限; 　　4.甲方在首页 合作伙伴 中加入 的文字链接。 　　5.提供甲方的旗帜( banner )广告，大小为 46860 象素的图象文件，具体发布事宜由双方商定，按协议附件规定执行。 　　6.上述所有图形 logo 均由乙方自行设计，版权归乙方所有。 　　7.在所有由甲方提供内容的页面下方标注版权说明，版权归属单位为甲、乙双方。 　　第二条：乙方的职责 　　1.在乙方网站-------------------创建独立目录，存放所有由甲方提供的文章与信息; 　　2.在所有由甲方提供内容的页面下方标注版权说明，版权归属单位为甲乙双方。 　　第三条：商业秘密 　　1.甲乙双方应对其通过工作接触和通过其他渠道得知的有关对方的商业秘密严格保密，未经对方事先书面同意，不得向其他人披露。 　　2.除本协议规定之工作所需外未经对方事先同意，不得擅自使用、复制对方的商标、标志、商业信息、技术及其他资料。 　　第四条：声明 　　1.甲乙双方之间结为战略合作伙伴关系。 　　2.甲乙双方信息资源互享，各自保证其网站内信息来源的真实性、准确性与时效性。 　　3.甲乙双方在网站或频道的推广和宣传过程中同行共勉、紧密合作。 　　4.甲乙双方就各自的经营和提供的服务内容承担责任，享有收益和版权。 　　5.如果由于网站版面更新或改动。原来的链接位置不再存在，双方必须将新的链接摆放位置调整至保证与原本效果相当的位置。 　　6.本协议期限满，双方优先考虑与对方续约合作。 　　7.双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为相互免费。 　　第五条：协议执行期限 本协议书有效期为 年，自 年 月 日至 年 月 日为本协议商定合作方案的执行期限。 　　第六条：协议的终止。 本协议因以下任何原因而终止： 　　1.本协议期限届满。 　　2.双方协商同意终止本合同。如有任何一方欲终止此合同，需提前一个月通知对方。 　　第七条：争议的解决 　　如甲乙双方在本协议的条款范围内发生纠纷，应尽量协商解决，协商不能达成一致意见时，提请北京市仲裁委员会仲裁解决。 　　第八条：不可抗力 　　因地震、火灾等自然灾害、战争、罢工、停电、政府行为等造成双方不能履行本协议义务，双方通过书而 　　后形式通知对方，本协议即告中止。 　　第九条：本协议一式二份，双方各执一份，经双方签字盖章有效。本协议及其相关附件具有同等法 甲方： 乙方： 　　代表签字： 代表签字： 　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 　　盖章： 盖章： 合伙协议书 篇4 　　合伙人甲： 　　身份证号： 　　合伙人乙： 　　身份证号： 　　经甲乙双方考查认定在_________合伙开设_________店，在平等，自愿、互利协商一致的基础上达成以下协议。 　　 第一条 甲乙双方自愿合伙经营_________店，总投资为_________万元， 　　甲出资金额xx元，占投资总额的×_________% 　　乙出资金额xx元，占投资总额的×_________% 　　本合伙出资共计人民币_________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。_________合伙合同 　　 第二条 入伙、退伙，出资的转让 　　1、入伙：①需承认本合同；②需经全体合伙人同意；③执行合同规定的权利义务。 　　2、退伙：①需有正当理由方可退伙在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙；②不得在合伙不利时退伙；③退伙需提早1个月告知其他合伙人并经全体合伙人同意；④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3、出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 　　 第三条 合伙负责人及其他合伙人的权利 　　1、_________为合伙负责人。其权限是：①决定经营管理方针，对合伙事业进行日常管理；②购进常用货物；③，支付合伙债权；④xx。合伙合同 　　2、其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理；②听取合伙负责人开展业务情况的报告；检查合伙帐册及经营情况；④共同决定合伙重大事项。 　　第四条_________每月_________日为分红日，同时召开股东会议。_________每月营利（总业绩）扣除所有应支出后，再扣除行政管理费、折旧提摊费（以3年为计算准则，作为装修及硬件设备更新之用），是为当月纯利润。红利按每月纯利润之金额分配。卡金在未消费前，不列入每月业绩账，由公司保管保存，以维护顾客信用。每月财务，由甲方保管，乙方监管，每月核算签字后，分红。 　　 第五条 合伙 　　双方共同经营、共担风险，共负盈亏。 　　企业盈余按照各自的投资比例分配。 　　企业债权按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债权后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。本合伙企业经营期限为十年。如果需要缩短期限的，在期满前六个月办理有关手续。 　　 第六条 他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。 　　 第七条 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。出现下列事项，合伙终止：_________（一）合伙期满；_________（二）合伙双方协商同意；_________（三）合伙经营的事业已经完成；_________（四）其他法律规定的情况。 　　如有任何一方不履行协议，应承担总投资10%的违约金。 　　 第八条 各股东决不允许私自动用店里的营业额，这个要与收银员讲好，收银员要注意少了钱收银员要负责 　　 第九条 以上合同若有衅待，按甲、乙双方同意后更正之。本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 　　 第十条 本协议一式_____份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。 　　甲方（签字或盖章） 乙方（签字或盖章） 　　_____年____月____日 ____年____月____日

《今夜又下着小雨》原唱是**降央卓玛**。这首歌的歌词由刀郎创作，曲子也是由他谱写的。

金边债券一般指中央政府发行的所有债券，即国债。英国政府在17世纪发行的债券具有黄金边缘，安全性和稳定性都很高，因此得名“金边债券”。中央政府是国家权力的象征。它以国家的征税能力作为偿还国债本息的担保。投资者一般不用担心“金边债券”的还款能力为了鼓励投资者购买国债，大多数国家都规定国债的投资者可以在债务利息的收益中享受税收优惠甚至免税。因此，“金边债券”深受投资者欢迎，流动性强，被广泛用作抵押和担保。但由于国债风险低、安全性和流动性好，其利率普遍低于其他类型的债券。

年化利率6.25%是利息是625。用本金乘以利率就是利息了。比如一万元，6.25%利率，那么利息就是10000*6.25%=625元。年利率6.5%是说一年期的贷款利率。

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是我为大家整理的第二学期九年级物理教学工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 第二学期九年级物理教学工作总结1 在本学年度任九年级物理教学工作，同时任物理教研组长和任新老师的师傅，在本学年度，工作上任劳任怨，勤奋刻苦、踏踏实实，一心扑在学生的身上，在教育与教学上一切为学生的发展，本学年度所做的工作和所取得的成绩小结一下： 一、思想上重于教育事业，恪守教师职责，为人师表，绝不做有损教师的事，乐意为一切学生服务 二、在教研组工作 根据市教研室下达的学期教学任务和教学进度，认真讨论和制定详细的教研组工作计划，并进行正常的教研组研讨活动，商讨教学过程中遇到的问题和教材分析，先让青年教师进行分析出重点和难点，然后经验丰富的教师指出存在的问题和不足并讨论设计教学流程和过度使其达到提高课堂教学效果和课堂效率，同时老教师为青年教师开示范课，特别是这一学年重新新授课中的概念课和习题课的研讨，找到新授课教学的一般模式和流程，以及习题课怎样围绕所学内容进行习题的挑选和组织，如何进行引导、如何讲解进行等，同时老教师听课，并对新教师的上课进行点评和分析，肯定好的地方和指出不足，使新教师能更好的把握教材和上好课，在第一学期由刚踏上工作岗位的王丽上的全校公开课《速度》这一节课获得好评，被评为二等奖。 由年轻教师任八年级的物理在期中和期末都取得一定的成绩，九年级物理在八年级在区与兄弟校差17分的情况下，经过一年的努力下达到了兄弟学校的水平。同时积极开展课题研究，《初中物理课堂教学中的研究性学习研究》被确认为校级课题。信息技术八年级的结业会考比去年合格率。 三、在教学工作方面 针对本届学生在八年级时成绩较差，学习习惯和学习风气不好的情况下，首先在学习习惯上下功夫，对学习物理上给于方法上的指导，同时对学生进行鼓励，还有就是对于较好的学生让他们确立目标，提高学生解题的严密性，逐步扭转不想学的风气，同时在教学中注重学生综合运用知识的能力，不放弃每个学生，只要想学的学生都加以耐心的指导，每月就教育与教学中的好的成功之处和存在的问题及时进行反思不断改进教学方法，并在习题的选择上作了精心准备，根据两个班的不同的情况和学生的差异上进行作业分层布置，逐渐缩短学生间的差距，使得更多的学生能达到掌握知识的同时，能力获得一定的提高，为此对两个班程度较好的学生每个星期布置3至4个综合运用知识的问题的提优训练，承担九年级所有提优练习出题，使得优秀率有了较大的提高，其中九（1）班在中考中90分以上的学生有9人，80分以上的学生达到24人超过班级人数的一半，九（2）班90分以上的学生达到11人，80分以上的学生有23人也到达班级人数的一半，使好的学生在中考中取得了自己较理想的成绩。 当然教育也并就是以成绩为唯一衡量标准，更应该是为学生今后的发展，为此在平时教学中也对学生进行怎样做人进行教育，要学生做一个诚实守信的人。同时在教学上进行大胆的尝试，在第二学期中考前的总复习中以题为例进行综合，把初中所学的各个知识进行有机整合，提高学生的综合能力，同时让学生在潜移默化中掌握探究、实验、问题解决的能力，使得学生综合素质得到提高，积极进行课题研究，主持校级课题《初中物理课堂教学中的研究性学习研究》，积累了相关研究材料。同时作为新教师王丽的师傅，经常对她的备课、上课等加以指导，在指导上把好的经验和好的做法以及好的试题毫无保留传授给她，尽心、尽力、尽责，让她能更好、更快的成长，她所教班的成绩在校和区兄弟学校也能有较好的地位。 四、今后工作和打算 在今后的教学上，将在一如既往的做好自己的本质工作地同时，尽自己最大努力帮助年轻教师的成长，同时自身也要加强素质和业务能力的提高，为学校和学生的发展作出自己最大的贡献。 第二学期九年级物理教学工作总结2 一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质 为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的"教学、教研、科研论文，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交流取长补短。 二、精心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果 中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是： 1、突出基础性 中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。 2、注重考查学生的情感、态度、价值观 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。 3、注重科学探究，注重过程与方法 中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。 4、注重考查学生处理和表达信息的能力 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。 5、关注社会热点问题 中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。 6、注重学科渗透和综合 考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。 7、注重开发和利用本土资源 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。 四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果 初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。 第二学期九年级物理教学工作总结3 本学年我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动 为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准 本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。期考成绩优秀率、及格率都较高，成绩非常显著。 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。 通过我一年来不断地努力工作，我的物理教学工作取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 第二学期九年级物理教学工作总结4 本学期，我担任了初三6、7、11班的物理教师，对这一学期的物理教学，我感触良多，并对自己的教学进行了总结。 一、向老教师学习 我特别感谢学校的“教学考研”活动，作为一个教师，能无偿的让你学习教学经验，这是很难得的。我们必须通过向优秀教师多学习，多请教，才能紧跟五是的教育步伐。我经常听其他老师的课，这些优秀的老师给了我上课的信心和勇气。我又在极力探索教学方法，我深知，时代在进步，教学必须不断探索，否则，只有被时代抛弃。 二、教学过程中，我讲究教学结合 老师是主导，学生是主体。我一直坚持学生的主体地位，老师只是引导者，上课时，我积极引导学生发言，思考。我从备课—上课—课后三个方面，认真抓。备课仔细，上课环节，我从复习导入，到上课，总结，教学后记，结构完整。我一直在追求活而不乱的教学效果。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。但是作为一个新老师，我在这方面做的不是很好，有时学生看热闹却没学到门道。表面看起来气氛很好，可是知识却没掌握。 三、教学效果 在上学期中，我们上完了初三大部分的课程， 上课任务繁重，我坚持做演示实验，在很大程度上提高了学生的兴趣。给了学生更直观的物理现象。学生的物理成绩也有所提高。但是我由于课外辅导做的不是很有效果，学生的成绩提高的不是那么理想。 四、教学思考 上了这么久的课，我正在学习，也渐渐明白，教书要用心去教，三尺讲台，就是一个广阔的世界，这也是我的一亩三分地。老师是教学的灵魂，老师的一颦一笑都可以影响学生，老师上课的精神状态，教学用语也会对学生和教学效果有很大影响。老师的价值观，世界观都会影响学生一生一世。课堂中的每件小事，老师都要在意。因为，我们一不小心，可能就会埋没一个爱因斯坦。 一个学期来，有喜悦有失落。学生在测验时成绩好有进步时我也会有满足感成就感。当每次课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住时，心里有些难受。对学生的任务落实还不够。有些学生基础不够扎实而且惰性很大，而也有部分学生失去信心。针对不同学生得采取不同的方法教育，这个也是很难把握的。下学期我要对学生更加严格要求，争取将每项工作落实到位，突出重难点。为每位学生的成绩提高继续努力。多问，多想，多向优秀老师学习，加上自身的努力，一定会有更大的进步。 第二学期九年级物理教学工作总结5 追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”， 我现将工作情况总结如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面 虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上 我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上 由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问” 教学互长 从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

枫桥夜泊 / 夜泊枫江[作者] 张继[朝代] 唐月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 >>山行[作者] 杜牧[朝代] 唐远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 >>渔家傲·秋思[作者] 范仲淹[朝代] 宋塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 >>茅屋为秋风所破歌[作者] 杜甫[朝代] 唐八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ >>秋夕[作者] 杜牧[朝代] 唐银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 >>秋词[作者] 刘禹锡[朝代] 唐自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 >>登高[作者] 杜甫[朝代] 唐风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 >>百度汉语APPAI让学习更简单立即下载峨眉山月歌[作者] 李白[朝代] 唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 >>月夜忆舍弟[作者] 杜甫[朝代] 唐戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 >>三五七言 / 秋风词[作者] 李白[朝代] 唐秋风清，秋月明， 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。 相思相见知何日？此时此夜难为情！ 入我相思门，知我相思苦， 长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识。 >>苏幕遮（碧云天，黄叶地）[作者] 范仲淹[朝代] 宋碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 >>山中[作者] 王维[朝代] 唐荆溪白石出，天寒红叶稀。 山路元无雨，空翠湿人衣。 >>秋兴八首（其一）[作者] 杜甫[朝代] 唐玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 >>秋思[作者] 张籍[朝代] 唐洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 >>子夜吴歌·秋歌[作者] 李白[朝代] 唐长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 >>野望[作者] 王绩[朝代] 唐东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 >>寒菊 / 画菊[作者] 郑思肖[朝代] 宋花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 >>燕歌行二首·其一[作者] 曹丕[朝代] 魏晋秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。 慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方。 贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。 >>霜月[作者] 李商隐[朝代] 唐初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 >>御街行·秋日怀旧[作者] 范仲淹[朝代] 宋纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。 >>

　　初中物理是一门非常重要的学科，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初二的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利打开初中物理的大门，其次是要让学生掌握良好的物理基础知识，然后根据学生的具体情况进行拔高。接下来是我为大家整理的初三关于物理教学的 反思 与 总结 ，希望大家喜欢! 　 　初三关于物理教学的反思与总结一 　　初中物理是一门非常重要的学科，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。所以从初二的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利打开初中物理的大门，其次是要让学生掌握良好的物理基础知识，然后根据学生的具体情况进行拔高。 　　1、对教学目标的反思 　　首先，三维教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地 教学 方法 ，重视学生的观察、实验、思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。 　　其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。 　　最后，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自己讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的，并不是马上就能接受。所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。 　　2、对教学方法的反思 　　第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是面向全体学生的，能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习能力强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。 　　第二，注重学法指导。中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。要注重科学探究，多让学生参与探究，经历探究过程，体验获得探究结论的喜悦。 　　第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的 教育 提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。 　　最后，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法、控制变量法、转换法等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的能力。 　　3、对训练方法的反思 　　第一，解题要规范。对新生一开始就要特别强调并逐渐养成解题的规范性，其次再是正确率，规范性养成了，正确率自然就升高了。 　　第二，训练贯穿教育全过程，促进知识向能力的转化。我们的教学思路应该由原来的覆盖题型、重复不断的模仿练习转到以问题为载体，训练学生思维，渗透物理学的思想方法。目前，探究性的 学习方法 成为一种潮流，就是学生在探究性学习的过程中其自主性得到了充分的发挥，学生能在参与探究性学习的过程中获得体验，产生感悟，学到方法，从而有效的发展能力。我们应该从中受到启发，并在教学实践中注意运用和改进。 　　第三，训练扎实，具有基础性、针对性、量力性、典型性和层次性。 　　第四，作业要布置了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了必订正，做到反馈全面，校正及时。要求学生解题过程要做到多反思、归纳和总结。 　　4、对教学技能的反思 　　其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要。物理学是有着严密逻辑性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。其次，语言要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。 　　其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于学生掌握教学内容的体系、重点。同时老师也要练就一些作图的基本功，学会画直线，画圆，画各种姿势的小人物等等。 　　其三，教具的使用、实验操作熟练、规范。教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在演示时操作不熟练，或是操作错误。 　　总之，我们作为引路者，有意识的降低初中物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“物理好学”的假象，我们都是成功的。只要我们善于引导，学生的智慧就会在玩与错中碰撞出火花，会在玩与错中逐步走进科学的殿堂 　　 初三关于物理教学的反思与总结二 　　一名优秀的教师应做到因材施教，切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，用先进的教学方法出成绩。本站 教学 工作总结 栏目为您提供《物理教学年度工作总结 范文 》最新范文，仅供大家参考! 　　我2008年 毕业 于四川师范大学，2012年3月在四川师范大学实验外国语学校担任初中物理教师。现将近期工作总结如下： 　　思想方面：作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则， 爱岗敬业 ，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 　　工作方面：从2012年至今，本人一直担任初中物理教学工作。能积极配合学校教导处开展的各项教研活动，参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。业务素质得到不断提高。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于物理方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好物理。从而使整个班级物理成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的物理成绩优异。在繁忙的教学之余，也不断地充实自己，阅读很多有关教育方面的优秀作品，提高自己的素养。 　 　初三关于物理教学的反思与总结三 　　学生透过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律，并将所学应用于生产生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。因此物理课程的构建应贴近学生生活，贴合学生认知特点，在此我就近几年新课标下初中物理教学谈几点感受。 　　首先，教师要改变学科的教育观。物理传统的教学模式偏重于知识的传授，强调理解式学习。新课标下教师要改变学科的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视物理学资料与实际生活的紧密联系，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立物理概念，把握物理规律。 　　其次，教师教学中要“敢放”“能收”。新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。所以教师要相信学生的潜力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动用心的学，千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。 　　再次，学生实验及搞笑的小实验，也是现实生活的一部分。我发现，学生对实验的兴趣是最大的，每次有实验时候，连最不学习的学生也会目不转睛的看着实验，物理教材中有许多学生实验及搞笑小实验，既生动又形象，能使学生在分工合作，观察、记录、分析、描述、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识，引导学生探索新知识。 　　千万不要因实验仪器或教学进度的原因放弃实验，而失去一个让学生动手的机会。搞笑小实验更能发挥这种作用。激发他们探究新知识的用心性，让教学资料事先以一种生动搞笑的方式呈现出来，能够充分调动学生的感觉器官，营造一个宽松愉悦的学习环境，使学习的资料富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。使学生在掌握物理基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应用潜力。 　　总之，物理知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代物理科学技术的新科技、新成果、新动向，都能使使学生真正了解到物理知识的实用价值，使物理教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的物理的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向物理，从物理走向社会。 　　 初三关于物理教学的反思与总结四 　　本学期我们坚持以教学工作为中心，落实学校领导工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新教材改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革 措施 ，从而争取提高教学质量。 　　首先我们必须加强学习，树立新的理念。我们初三物理备课组紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。 　　树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，由于新教材加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境。 　　其次，我觉得加强自我培训、提高自我素质也很必要。提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，强调合作等，切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。使教师既研究了自己，又分享了别人成长的 经验 ，提高了反思能力，提高课堂的教学效能。 　　第三，转变学生的学习方式，教师的教学方式也是需要的。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。 　　第四，狠抓教学常规工作，重务实，重实效。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。 　　根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的 逻辑思维 能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。深入钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，精心设计教案。每课教案要做到"五有"：有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。授课后及时总结本课教学的成功和失误，以便不断改进教法，不断提高质量。重视集体备课。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标， 　　理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问上。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入新的学校，完成学校布置的任务。 　　我们将以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要尽心尽力，帮助他们更上一层楼。四月份我们物理就进入全面复习阶段，我们将进行系统复习，单元测试,综合练习。以过去中考和模拟考的测试卷为准，整理一系列题反复练习，巩固再巩固，争取有新的突破。

【答案】：A、B、C、D合同是否有效，主要从四个方面认定：（1）合同主体是否具有合法资格；（2）合同内容是否合法；（3）合同当事人的意思表示是否真实；（4）合同是否有明显的欺诈内容。

想说的就是郑公利用美人计将胡人一族全部消灭的故事，郑公当时是被奉为汉族的英雄。

你还好，哥只过了一个群面，然后让我把简历和成绩单发到一个邮箱，再然后就是说把哥推荐到相应的分公司，由他们直接联系招聘。。。然后就没有然后了

有关校企合作协议书范文合集五篇 　　在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到协议，签订协议能够较为有效的约束违约行为。那么什么样的协议才是有效的呢？下面是我精心整理的校企合作协议书5篇，希望对大家有所帮助。 校企合作协议书 篇1 　　为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_____（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方商量，达成如下协议： 　　合作的内容 　　1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。 　　2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。 　　4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。 　　责任和义务 　　（一）甲方： 　　1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。 　　2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。 　　3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每一次的实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。 　　4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。 　　5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 　　6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。 　　7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。 　　8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。 　　9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。 　　（二）乙方： 　　1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。 　　2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。 　　3、提供实习设备、场地和原材料。 　　4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。 　　5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量的劳动补贴。 　　6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。 　　7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。 　　8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。 　　合作时间 　　合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　其它 　　1、本协议的附件包含：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员情况等。 　　2、其他合作内容以附件形式作为补充。 　　3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方商量解决。 　　甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章） 　　代表：（签字）代表：（签字） 　　日期：年月日 校企合作协议书 篇2 　　辽源市工商学校(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽源市工商学校汽车维修维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 　　一、合作总则 　　甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地”。 　　甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①汽车维修专业的实习实训;②品牌汽车的整车销售和售后服务;③汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;④该专业学生的顶岗实习⑤该专业学生就业推荐与服务指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 　　二、责任和义务 　　(一)甲方 　　1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。 　　2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。 　　3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。 　　(二)乙方 　　1、按照汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。 　　2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。 　　3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。 　　4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。 　　5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。 　　6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。 　　7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。 　　8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。 　　9、优先选聘甲方毕业生就业。 　　三、合作时间 　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　四、其它。 　　1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的`补充协议。 　　2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。 　　3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 　　甲方：(盖章)辽源市工商学校 乙方：(盖章) 　　代表：(签字) 代表：(签字) 　　日期： 日期： 校企合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院 旅游管理学院 学院 专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议： 　　一、合作总则 　　1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。 　　2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。 　　3. 制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。 　　二、责任和义务 　　(一)甲方 　　1. 甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。 　　2. 甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。 　　3. 甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。 　　4. 甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。 　　5. 甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。 　　6. 甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。 　　7. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。 　　8. 甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践 　　的学生。 　　(二)乙方 　　1. 乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。 　　2. 乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。 　　3. 甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。 　　4. 在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。 　　5. 乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。 　　三、合作时间 　　本协议有效期为 年，即 年 月至 年 月。 　　五、其他 　　1. 如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。 　　2. 合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。 　　3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 　　甲方代表： 乙方代表： 　　日 期： 日 期 校企合作协议书 篇4 　　甲方：宝清县技工学校 　　乙方：宝清县诚信建筑安装有限责任公司 　　为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 　　一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 　　二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。 　　三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。 　　四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。 　　五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。 　　六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。 　　七、甲乙双方必须遵守(劳动合同法)中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。 　　八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。 　　九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方代表签字：乙方代表签字： 　　联系电话：联系电话： 　　单位公章：单位公章： 　　年月日年月日 校企合作协议书 篇5 　　甲方：××××××××学校（以下简称甲方） 　　乙方：××××××××有限公司（以下简称乙方） 　　想大力发展××高等职业技术教育，实施以“工学结合的订单式培养模式”，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。校企达成如下合作意向： 　　 一、合作总则 　　按照国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系根据教学计划和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习计划、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　甲乙双方组成工作小组（组长由甲方担任），对学生进行教学和管理。 　　 二、责任和义务 　　（一）甲方 　　1、按照专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。 　　3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参与教学和指导工作。 　　4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 　　5、按照乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 　　6、向乙方推荐优秀实习学生。 　　（二）乙方 　　1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 　　2、根据甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关安全生产操作规程。 　　3、提供实习设备、场地和原材料。 　　4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 　　5、按照学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。 　　 三、合作时间 　　合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。 　　 四、其它 　　这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 　　甲方（盖章）：××××××××学校 　　代表（签字）： 　　日期： 　　乙方（盖章）：××××××××有限公司 　　代表（签字）： 　　日期：

刀郎原名罗林：毕业于四川音乐学院作曲系，是新疆德威龙音像公司音乐总监，乌鲁木齐罗林音 刀郎专辑《喀什葛尔胡杨》的封面乐创作室首席制作人。独立担纲制作了《新疆原创第一击》、《大漠恋歌》、《丝路乐魂》、《丝路乐韵》以及《走进新疆之音乐篇》等唱片。与乌鲁木齐电视台合作的音乐电视作品《西部明珠》获中国音乐电视铜奖，与共青团乌鲁木齐市委及乌鲁木齐电视台合作的音乐电视《志愿》获共青团中央五个一工程奖。 　2002年起，随着《大漠情歌》、《丝路乐魂》等CD的成功上市，面对与全国市场接轨的要求，对罗林个人的包装需求也越来越重要。经罗林本人同意，自CD《西域情歌》的策划开始，罗林就开始以“刀郎”的名字来面向广大歌迷。

无区别

1、九月临，开学近，榜题名，乐欢欣，喜于形，笑盈盈，校园新，生环境，早适应，好情绪，祝福您，好图景！祝大学生活乐不停！2、大学是思想碰撞的地方，大学是梦想绽放的地方，愿你在那里开拓思想，自由自在的在知识海洋扬帆远航，学业顺风顺水，实现梦想！3、当金钟鸣响，当朝霞放光，当五彩照耀，当礼炮轰鸣，当祝贺溢耳，当消息到来，当开始大学生活的时候，请带上我的祝福，愿：学业有成，前程似锦。4、大学课堂一学生迟到，老师愤怒：你都瞧瞧几点了，学生：点；老师：我是问你什么时候；学生：收盘时；老师：赶紧出去；学生：套牢了，出不去！5、恭贺你即将进入梦寐以求的大学，你是那雏鹰最后展开了雄翅，翱翔于蓝天，你是那花朵最后绽放了花瓣，散发出香味，你是那果树最后结出了果实，在秋天收获!祝你新的大学生活，有新的目标，新的成果！6、上联：鲤鱼跳龙门，一朝金榜题名。下联：小鸭变天鹅，展开全新篇章。横批：大学新生活！祝你新的开始，有新的动力，活出激情，让新的生活五彩斑斓！用拼搏去开拓，用坚持去追求，用知识去竞争，用激情去飞翔，用青春寻梦，用微笑去应对未来；愿大学是你杨帆的起点，祝早日到达成功彼岸！8、上大学不辛苦，辛苦也不怕，学好强国家，社会需要你，发奋学好它，新的大学生活开始了，祝你一帆风顺。

尘世，花开花落，人分合，太匆匆！寒风吹，秋枫飘，涕落苏南，一斗相思量。几番情，几度愁，胭脂泪，把酒酌，留人醉，此时消愁，几时归。 天台上，痛了几许送别人；冷烛前，疼了几多佳人心。夜似深，寒月清辉；倚窗帷，冰冷透脊；心如冰，往事历历。无奈夜来寒雨晚来风，既天不更时，此情可待成追忆，为何执意痴痴念情！泪眼朦胧，望穿秋月，你不见，我已泪千行…… 一首歌，一段情，一生回忆。漫步在窗前的那棵老橡树下。哀伤的曲调，忧伤的音符，如流水般从耳旁流淌着，跳动的旋律演绎着确是另一般生命的悲欢与离合。记得，还记得，那原本熟悉却早已陌生了的人；记得，还记得，那原来铭记却早已被尘封了的事。 忽然落下的夜幕，灯火已隔世般阑珊。起风了，地面湿了，一股股的细流沿着瓦槽与屋檐潺潺泻下。风雨中，淋湿了自己，心中有一种莫名的快感，不知为何，人忽然变了平静好多。淋湿我的那一滴才是真正的雨，而它，却毫无眷恋的坠入我的心底，凉，很凉，颤栗着，渐渐的屈身，怀抱自己的身体。任风雨无情的抽打，却仍然执意不肯离去，或许蜷缩着，心才会暖和一些，才会感受到自己心跳那渐如游丝的气息，或许情伤深处，人清醒，才会更容易忘却已逝的那段青涩的回忆。 系你一株花，负我千行泪…… 墙影间，相隔了三生，为何咫尺的距离却不得已退却千里，只隔江凝望。此岸泪，彼岸花。泪水，不禁间早已摔落，夹杂着雨水滑离在掌心，我努力的去捕捉脸庞那一瞬间滑过的温度，却早已分不清是雨还是泪的体温，指缝间，留下的却尽是那一丝的微凉。冷，从掌心传输到心，从心底慢慢散开，扩散着，充斥着全身，不禁一颤。有一些人失去了，或许真的就永远失去了。哽咽着挽留，只是徒劳的慰藉而已，留给自己的只是一片枉然的满怀愁绪罢了。 当一切都成为了往事，是否还记得曾经那华丽的邂逅，曾经那虚渺的卿卿相守和那如风般的旦旦誓言。 风中有朵雨做的云，雨思念着风，却早已忽略了云的存在。静静的看着发隙间雨水随风丝丝的飘落，却也只能叹息与云同为天涯沦落的命运，暂时留住了她的人，但终究还会因她的心而失去那暂时属于她的人。注定不属于自己，何必去苦苦相求。感伤这份爱，你不见，我已泪千行。 你的生命里，我，只是一名过客，伊甸园早已不再对我们开放。如果我们之间发生的一切是一场意外，那为何你残留的身影还迟迟的不肯从我的生命中挥去，是依然眷恋着你的香唇，还是仍然迷恋你的香水。 潇潇秋雨，漫漫长路，愁断心肠。男女相悦，隔纸隔沙。一世千年，前生五百我们未曾盼到相守，今世五百却也注定相识后擦肩。 梦中呓，怎奈只是一曲梦魇。手心变得冰冷，失去了你的轻抚，从此不再温暖，可我还一直相伴着，用自己仅存的那一点希望，努力的去握住左手所剩了的温存；生活变得苦涩，失去你的芬芳，从此不会多彩，可我还一直固守着，用自己羸弱的那一具躯体，坚持的去寻找早已迷失了的自己。 你会相信我仍清晰的记忆那段往事吗？你会相信我在风雨中摊开信笺写这篇文章吗？你会相信我已经为你泪失了千行吗…… 梦回处，一缕相思。从冬天纷飞的雪花相识，怕冰冻到你的心，所以才迟迟不敢与你相拥；到春天花蕊绿叶缠绵的枝头，相知在那一分感动后的相悦；直至夏天火烛般辗转的厮守，相守于那个熟悉的橡树下绽放，依稀还记得那夏天的味道；秋天，随着那静美的枫叶一同枯萎，飘零在秋风中，随风而逝。而今，雪花飘落，早已消融，叶儿落处，早已腐烂，火烛流处，早已凝固。爱情，在寒冬，初春，仲夏时华丽绽放，却在秋风中絮絮埋葬，一切都那么的急促，甚至，来不及说我爱你，爱情漫漫的走过了三个季节，却在流年秋月中夭折，终无法逃脱命运的苛刻。爱情，来过，面对了现实，加了些许等待，注定会死去。 手抖，心寒，猩红的脉络游走全身，一滴滴的血液凝住似得流淌着，身体的温度早随着这空气而变得冰冷，依偎着椅角，脊背传来阵阵寒意，我，冷笑自己。 泪水，滑落，流过脸颊，滞留唇角，嚼碎后，才会知晓泪水的咸涩。当那痛彻心扉的思念时，那长相厮守的缠绵时，那曲终人散的离别时，才会开始寻找原属于自己的孤独与寂寞，才会去试着找回一个人的逍遥和冷漠。可笑，为何三季的记忆，却要自己用一辈子去记忆。忘记，或许只在于时间，可为何你不见，我还会泪千行…… 穿越三生三世的誓言，静静的在雨中看着那云卷云舒，看着那片云晴雨飘盆的眼泪，才明白了那三生石上所谓的不老传说早已随着那滴碧海云天的泪水一起沉沦。大地却于泪水滴处滋生了片片晶莹的花瓣，泪水的消逝难道也等同于百合花的葬礼？爱情，终究对自己只有一次机会；爱情，终究不能如花开花谢般周而复始。对于爱情只有合分，没有分合。痴痴地怀抱着那心底瞬间落泪的记忆和那脸庞间残存的一道微凉，许久，许久，嘴角上扬，憔悴的脸庞露出了一抹酸涩的微笑。 希翼的梦幻重叠的只会是忧伤，原想可以轻易的抹去那些人，那些事，可结果却总是会令自己失望。 清眸泪流，而今，早已模糊，生命中有进有出，曾经你走进了我的梦中，现在你依然如来时的潇洒离去。所谓三生的约定却也只是换来了今生的擦肩，啼笑人非，这就是命运吧，或许今生真的不属于我们。可是，我们的长相守真的会在来生吗？ 情生冬梅，爱孕桃春，生如夏花，死于秋叶。泪影间，皆见相恋曾相识，满忆昨日红袖添香。前世皆错，今生逝情，来世终无期。 夜深，恨今朝，灯影自怜，你不见，我已泪千行……

【答案】：A、B、C、D合同首部应包括的具体内容：甲乙各方单位名称、注册地址、法定代表人的姓名、工商营业执照编号、营业性演出许可证、通讯地址、联系方式（电话、传真、电子信件等）、对合同的简要说明。

一年12个月 年利息 625*12=7500 年利率= 7500/100000*100%=7.5%

　　（篇一） 　　工作认真负责，有较强的社会责任感与较好的内外协作能力，喜欢和勇于迎接新挑战。工作中服从领导安排，做事认真踏实，一步一个脚印的前进，对时间观念十分重视。平时待人友好，与人相处十分融洽。 　　1、熟悉终端销售流程和店面的日常维护及管理，擅长客户的开发和维护。 　　2、三年的销售工作经验和1年多的建筑设计经验以及大学时的建筑结构的学习，让我在与施工方沟通和售后技术支持方面有更多优势。 　　3、除了日常销售工作，我能熟练地运用Photoshop和cad软件进行绘图，以及制作整体方案搭配。 　　4、非常希望从事外贸销售工作。 　　（篇二） 　　喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力；每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域；通过自我学习，成功破ipodtouchOS系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple产品提供系统破服务；性格开朗幽默，乐于助人。 　　从本科时期起，朋友们都乐于找我为他们解决关于电脑、手机、ipod等电子设备出现的问题或者网络使用方面的疑惑；对生活充满热情，总能找到生活的美好一面并用幽默的语言感染周围的人。 　　（篇三） 　　有多年的工作经验 本人性格乐观，有较强组织能力和适应能力，吃苦耐劳，工作方面有较强分析和处理问题的能力，做事认真负责并严于律己，勇于开拓、进取、创新、工作认真负责，敢于承担责任，在工作岗位上勤奋工作、诚信做人，职业道德强、富有责任感、易沟通、工作积极及注重团队合作精神， 擅长制定目标计划，并能有效实施。 　　没有比手更大的天，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有比心更宽的海。 “勇于进取，不断创新”是我个人一贯的工作作风.。“脚踏实地，认真细致”是我一向的工作态度。“善于与他人交往，爱好广泛”是我的个人爱好“以最短的时间达到最优的效果，果断干练”是我工作中对自己的要求，也是我一直追求的目标。 　　（篇四） 　　热情随和，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身爱好相关的工作，可以有更大的空间来证明自己，发展自己！ 　　本人是个踏实，有上进心，做事认真负责，且团队精神强的人！闲着不是我的强项，还是愿有个事情做，现求业务员一职位，能适宜长期出差，切有三年驾龄！在国庆后可以正式上班啊！本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；对工作认真负责，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 　　本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳，综合素质较好，有较强独立办事能力，适应力强，交际，沟通能力较强，拥有创新思维、有团队精神并能承受较大的工作压力，自学能力较强，求知欲强。 　　（篇五） 　　本人性格开朗，有强烈的责任心.有良好的学习及协调能力，以及良好的团队精神，对工作善始善终.六年的工作经验，我相信自己有足够的信心及能力去适应新的工作及承受竞争所带来的压力。 　　良好的人际交往能力，擅长与各类客户交流、协调合作关系。 　　自信，乐观，上进，较强的责任感及团队意识。性格开朗，亲和力强，能处理好上下级关系。工作认真、负责、能吃苦耐劳。在今后的工作中，希望能接受新的挑战，创造佳绩。 　　（篇六） 　　为人诚信，办事踏实，责任心强，乐观豁达，自信心强，思想灵活，善于应变，能理智地看待问题，对新环境有很强的适应能力，沟通能力强。 　　处理问题时细心而不失果断，有团队协作精神，能吃苦耐劳，敢于面对困难和挑战。做事的原则是：只要是自己认定的事就一定尽全力做到最好。 　　我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放！我相信自己一定能行！ 　　（篇七） 　　有很强的团队合作意识、理解力、执行力，能出差。通过这么多年在装修行业中不断地经历参与、学习摸索、亲历亲为，以及在项目实施过程中经常到现场或驻现场让我积累了丰富的行业经验与技能，能够很好的完成本职工作。 　　本人有长期工作经验，且英语基础较好，沟通能力较强，处事能力较突出。性格较为宽容、谦虚，为人热情、大方，喜欢思考，特别喜欢吸收借鉴别人经验、建议。在工作上，本人认真、积极，能撰写很多行政公文、材料。善于处理复杂人际关系，经验丰富，应酬能力较为突出。 　　愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。 　　（篇八） 　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 　　通过两年的社会生活，我成长了很多。，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。 　　（篇九） 　　我有爱心，有耐心，我具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，我思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 　　我积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 　　我性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 　　（篇十） 　　为人真诚，谦逊，自信，有着很强的拼博意识，喜欢有挑战性的工作，希望通过不断的学习来不断完善自我，超越自我。善于与人沟通，有团队合作精神，对工作认真负责，有创新意识，追求完美。性格开朗，对自己充满信心做事踏实，勤奋好学，工作稳健、认真、细心、忠于职守，保密意识强，能够严格遵守财务制度，积极主动完成本职工作，接受挑战，具有团队精神。 　　熟悉外资企业一般纳税人账务处理，对数字敏感，熟悉报税流程，熟练运用防伪税控开票系统、电子申报系统、网上认证系统、金蝶K3及标准版，熟悉银行、工商、税务等政府部门工作流程。 　　本人对工作有热情，有较强的责任心，热心公益事业。希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！ 　　本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心；能够注意统筹安排，进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。 　　（篇一十一） 　　忠心感谢你能抽出宝贵时间阅读我的简历。我是一名xx职业技术学院护理专业的xx届专科生，在即将进入社会参加工作之时，请允许我带着对贵单位的憧憬与向往，想您做诚恳的自我推荐。 　　为人真挚诚恳：人际关系融洽，善于与人沟通并且具有良好的团对协作精神。在学校期间一直严格要求自己，品学兼优，有交好的语言表达能力。热爱生活，乐观向上，同时坚持＂才＂重要＂德＂更重要的做人的原则。 　　勤奋好学，积极向上：在校期间，我认真的学习每一门课程并以优异的成绩通过了各门课程的考核，曾获得三等奖学金。在医院实习期间，我积极向前辈及各位专家教授求教，学会了很多临床护理知识，获得了医院与患者的一致好评，在阶段考评中被评为优秀。 　　注重实践生活：不仅注重各种知识的学习，更注重实践能力的培养，通过积极参与和组织班级、社团的各项活动，同时积极参与临床护理实践，不断追求综合素质的提高。 　　大学生生活教给我的不仅是知识，更是一种严谨的思维方式，一种积极的生活态度。大学三年是我不断攀登的过程，有成功，有失败，然而无论成功还是失败对我来说都是一种收获。我有克服困难的决心和接受挑战的勇气相信一定可以在护理系统中，寻找到自己的人生坐标。 　　再次感谢您阅读此信，随信附有个人简历。如果您认为我符合贵单位的要求，希望更多的了解我的情况，敬请您与我联系。 　　本人富有爱心和耐心、做事细心、具有较强的沟通能力，具备高度的责任心，这是护理工作所必需的。在工作上能够认真负责，积极主动，善于团队工作，能够服从领导的安排，能够积极主动完成各项工作，努力做到最好。在工作中能够不断的进行学习，努力提高自己的护理技能。通过在校期间的刻苦学习，掌握了扎实的医疗知识和专业技能。实习期间，在不同的工作岗位上恪尽职守，踏实、认真的完成每一项任务，抱着对自己、对患者负责态度，工作中更加加深了对医疗行业的认识，同时也锻炼了专业技能，丰富了阅历，为以后更好的工作打下了比较坚实的基础。我热爱护理这个职业，如果我有幸成为一名贵院的员工，我将会用我的知识和能力踏踏实实工作，为单位的发展尽职尽责，做一名合格的白衣天使。用自己最大的力量去减轻病人的痛苦，病人的健康和微笑是对我最大的回报。 　　珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉十分有必要将这三年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。 　　这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面潜力为今后发展服务的重要阶段。从跨入大学校门的那一刻起，我就坚定了这样一个信念：“愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。 　　在这三年里，我时刻提醒着自己，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。我在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。 　　毕业以后，我顺利地进入二级甲等医院工作，在这段时间里，我在手术室、外科、儿科、妇科等科室踏实工作过两年，了解并掌握了各个科室的工作重点和特点。我于20xx年，进入卫校从事教学工作，我以大学学习的扎实理论和临床工作经验，相互渗透和融汇贯通。形成以卫校课本理论知识为根基，深入浅出、结合临床实例讲解，做到学生听课兴趣大、理解掌握理论知识容易的一套教学方式。为我授课方面留下宝贵经验。我的这种认真工作的态度得到了领导和同事的认可。 　　我认为经过大学四年的学习和两年临床工作的磨练，和卫校教学一年的沉淀。我已经具备了一定的理论和实践能力，执教是我一直以来的追求。贵校的教学体制、教学重心和工作氛围是一直向往的。学校环境及人文环境、学校条件和待遇也很满意。希望我可以在这样的环境下工作和发展自己。我十分珍惜这次宝贵的机会，来开启我人生的另一道门，开创我人生新的篇章，希望校领导能给我这次机会，我将用我的行动证明您的决定；用我的诚意期待您的回复。敬候佳音。 　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。 　　我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 　　实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。 　　本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在厚德博学，精益求精"八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了临床医学专业课程。虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业。 　　在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 　　（篇一十二） 　　本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心；能够注意统筹安排，进行有效的自我管理；注重团队协作，善于沟通协调；学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。 　　此外，本人已有五年大公司会计工作经验，熟识及热爱此类工作。认真细心负责，学习能力强，能较快适应新环境。喜欢不断自我提升，通过自学现已取得会计从业资格证，另目前也在学习英语专业大专自考课程。性格开朗，善于沟通，待人诚恳有礼。有团队精神。热爱运动，喜欢同朋友一起爬山。我深信没有做不了的事，只有你想不想做，有没有用心用胆量去做。 　　再次工作能力方面，本人在已从事财务相关的工作已有十年的时间，精通有限公司及个体工商业户的证照办理（如营业执照、税务登记和社保等）、精通一般纳税人和个体户的内外账编制和税务申报等工作，并且一直得到上司好评。本人工作踏实，勤劳具有极强的责任感，上进心强。对每件事都全身心的不折不扣的将它完成，“要做就最好”这是我处理每件事的目标。自我控制力与自学能力强 有良好的沟通能力、协调能力，及较强的服务意识。