质量文言文

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是我帮大家整理的六年级语文的质量分析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　一、试卷分析。 　　本次六年级试题，从体现新课标、新理念的角度，对学生的语文知识与语文能力进行了较全面的检测。无论是老师还是学生都深刻感受到试题变得更灵活了，更务实了。 　　二、存在问题。 　　1、答卷习惯较差，卷面不够整洁，离“把字写规范写漂亮”还有较大差距。做题马虎大意，错别字多，句尾没有标点，人称指代不清。 　　2、课外积累知识欠缺，知识面狭窄，运用不够灵活。 　　3、 口语交际逻辑性差，叙述重复啰嗦…… 　　4、 知识整合少，综合改错题中涉及到的改病句，改错字、标点等掌握的较差。 　　5、阅读能力有待提高，短文内容没有理解，字、词、句的理解运用不到位。 　　6、习作选材不够典型，不感人，错别字多。 　　三、我们的思考： 　　1、良好习惯，终生受益。 　　有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的生活态度。因此除了培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯外，还要培养学生细心审题、认真检查的好习惯。学生一旦养成良好的答卷习惯，将终身受益。 　　2、重视积累，灵活运用。 　　语文是一门综合性很强的学科，点滴的积累正是开启语文知识城堡的金钥匙。教学中必须紧抓每课的空白点和发散点，展开知识的串联和积累，并灵活运用，这样才能真正提高学生的语文素养。 　　3、加强交际，不断提高。 　　新课标明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地人际交流的素养。”在今后的教学中，除了扎实上好每组积累运用中的口语交际外，还应在阅读教学中加强学生的`口语训练，如与文本对话，与主人公对话等，提高学生口语表达能力。 　　4、立足课堂，提高阅读水平。 　　提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如自主预习的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯，课后积累反思的习惯等。利用精读课文教给学生阅读的方法技巧，并且在阅读课文中实践运用。我们还应努力培养学生的阅读兴趣，让学生多读书，提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力。 　　5、注重整合，坚实基础。 　　万丈高楼从基础开始，教学中要继续加强字词句段的训练，给学生打下扎实的语文基础。在复习过程中，要注重知识的系统整合，从而使学生对语文知识之间彼此的联系有一个清晰的认知，也就是要对知识进行整和从而在头脑中形成完整的知识概念和知识体系，这样才能达到对知识的熟练运用并举一反三地加以迁移，提高语文能力和语文素质。 　　6、勤于练笔，夯实写作基础。 　　兴趣是最好的老师，提高写作水平首先要调动他们的写作积极性；引导学生学会审题，着重在选材上下功夫；平时组织多种形式的读书活动，拓展视野，充实学生的语言；让学生在赏识中体验成功，在评改中不断进步；勤于练笔，训练把文章写生动写感人。 　　以上分析，只是个人的一些观点，不妥之处，敬请批评指正。

小学语文期末考试质量分析 一、关于试卷命题 本次语文期末调研的命题，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，才能真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。 二、取得的成绩及经验 (一)优点 ： 1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累;查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反 三，触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的`提高。如西渡小学课前两分钟背诵古诗名言;在阅读教学中利用教材留白点发挥想象练习说话，根据原文情节进行续写。 3、补差帮困，因材施教.教师们本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些边角时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是因为各校有提高合格率的具体措施和行为落实，我们的合格率在逐渐提高。 (二)、存在的不足及原因分析 1、追赶进度，忽视基本功训练。 学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。新教材教学内容面广量大，老师们在教学中重知识的传授，忙于赶进度，对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现很多错别字，从小错别字多，长大了也少不了。这些基本功可以说是童子功，从小训练出来了，终身得益，没有训练成功，那将是学习上的不冶之症。 2、、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养 语文的能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好的语文学习习惯，提高语文的成绩，提高语文素养必将指日可待。 3、作文材料老套、雷同，语言贫淡、乏味。 最新小学语文期末考试质量分析：习作的首要评价标准应该是“抒真情，写实感”，要让学生认识到，只有写实实在在的事儿，写自己最熟悉的事儿，才有话可说，才能具体、明白。而这方面的欠缺，正是这次测试中学生们普遍存在的大问题。学生作文材料虽谈不上千篇一律，千人一腔，但大同小异，平淡无奇，并无多大差别。不真实，说假话;不具体，说空话;缺真情，说套话的现象较多。可见学生平时作文时往往编一些不切实际，没有做过的事情。仿照优秀作文选上的作文，改变人物，事例照搬。考试时默写在试卷上。这也暴露了教师在作文教学中没有有效的指导学生对身边小事的留意。大部分学生的表达比较清楚、具体，但是语言不通畅，词汇不丰富，语病较多。 4、知识面过于狭窄，学习不够灵活。 我们知道：语文学习的外延和生活的外延相等，不应把教科书视为唯一的课堂资源。因为平时的语文学习只局限于课本的讲解和学习，学生与外面世界接触得太少，因此知识面过于狭窄，另外对所学知识的表达比较机械，词语训练过的能读能默，而一旦超出这些范围就错误百出。归根结底就是我们学生、老师涉猎的语文学习范围不够广。 5、改卷教师方面：从卷面看，有的改卷教师过于教条，在主观题方面受参考答案影响较大，以致严重影响了改卷效果。 三、今后的对策及建议 1、加强教师培训，提高教师队伍整体素质。 要进一步加强职初教师的培训，骨干教师培养，通过教学研讨、专家讲座、教材分析、集体备课等方式，提高语文教师的整体素质，从而向科学有效的教学方法、教学理念要质量，克服教学中的盲目性和低效性。 2、以课堂教学的精细化管理为抓手，强化教学个环节指导工作。 对教师的备课、上课、作业布置、讲评极个别辅导作进一步地指导，帮助教师发现存在在教学各个环节中的问题，对症下药，循序渐进地改善教学面貌，提高教学的效率。 3、加强命题研究，争取为基层学校提供正确的导向。要深入钻研教材,改进教学方法 四、反思与建议： 1、要继续重视识字和积累 本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。 2、要立足于课堂培养阅读能力 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。 3、习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。 4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。 今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使我们 茅草坳小学的生命力更强，学生综合素质更高，更全面.

高中学生语文这样分期的话，可以，主要从它的一个上课的态度和课后作业的完成情况，以及他对语文积累的一个状况来写他的一个分析

　　 一、试卷的总体评价 　　八年级语文下册期末考试卷以语文课程标准为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，提高语文教学质量。试卷总分：120分，考试时间：120分钟。试卷结构由语言积累与运用（22分）阅读（48分）、作文（50分）三大版快组成。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。本试卷引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，试卷的导向性较好。 　　 二、学生成绩分析 　　参考学生107人，及格85人，及格率为79.44%，优秀5人，最高分101，学生成绩整体良好，但已有两极分化的趋势。 　　 三、答题情况分析 　　（一）语言积累与运用 　　1、基础知识不扎实。第1小题的“哂”的音调部分学生加成了二声，主要考查学生识字、读音的能力，但部分学生对这一知识点落实不够。 　　2、第四小题短语、句子类型，由于没有讲解，所大部分学生“偏正短语”、“动宾短语”等短语类型不懂导致出现全面性错误，还有名著阅读部分；第2小题《最后一课》的作者是七年级的一篇课文，没有复习，几乎全军覆灭，很是遗憾。 　　3、修改病句也成了难点，5小题第一个学生没有读通顺就枉下结论，结果损失惨重。 　　4、综合性学习来得较好，重点考察了学生对语言的运用和理解能力，非常富有生活气息，充满了智慧和幽默，得分较高。 　　（二）阅读 　　1、第一题是《登飞来峰》的诗文理解。虽是课内必读诗文，但有的学生只限于背诗文，而忽略了理解、赏析，部分学生不能正确解释“浮云”的含义。 　　2、古文阅读 　　本套卷对古文的考查力度较大，共20分，10小题考查了学生对名篇的背诵默写情况，并不很乐观；14小题考查学生对文章重点句子的理解，及对作者情感的把握，失分也是比较严重的。 　　3、此题选取了两个语段，课内高尔基的《海燕》及文学性较强的现代散文。按照新课标精神，设题选点较合理，全面考查了学生的一般阅读理解能力，概括能力，筛选能力和揣摩语言、修辞等方面的掌握情况。 　　①第19小题的考查学生对“海燕”这一形象的把握，虽学过，但大部分学生不能完全概括这一形象。 　　②第22——25题为课外现代文阅读，总体看，15分的题，一般在5分左右，更有一部分学生得1、2分或0分，原因是学生没有读懂作者所要表达的思想情感，不了解作者笔下的“江南蓑衣”代表了一种怎样的文化底蕴，以致于无法把握这种意蕴。 　　4、作文失分的主要原因是学生写作基本功不够扎实。或字迹潦草，或错别字较多，或语句不通顺，语言不流畅。不能给阅卷老师带来愉悦的心理体验。同时，部分学生审题不准，选材范围狭窄，缺乏创新性，且有跑偏现象。 　　 四、对教学的.几点反思 　　作为语文教育，应以课程标准为依据，彻底改变了以往陈旧的教学方法与手段，面向全体学生，充分发挥他们的学习主动性和创造性，严格遵循孩子的身心发展规律和语文学习规律，因地制宜，灵活地运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。 　　1、要重视基础知识的积累。 　　本次考试中，部分学生字词、默写等失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握。对此不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学习习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。同时，不能忽视对综合性学习的教学。 　　2、注重学生的语言实践能力的培养。 　　语文是一门基础学科，而人的语言发展是人一切发展的基础，因此，语文教学应把发展学生的语言实践能力置于中心的

小学四年级语文课程主要是以“读、写、说、听”四个方面为主线，综合考察学生对汉字、词语、句子、段落的认识，同时也包括对传统文化、文学知识、交际能力等方面的学习和综合能力的培养。具体来说，小学四年级语文的主要内容包括：一、汉字和词语的学习：1. 掌握一定量的汉字和词语，学会用正确的笔画和正确的方法写字。2. 学习认识部分形声字，体会和理解汉字的演变和构造。3. 学习汉字和词语的简单造句，加强对语法结构的理解。二、句子和段落的学习：1. 学习句子的组成和分类，掌握简单句、并列句、复合句等语言结构。2. 学习段落的结构和功能，掌握段首句、主题句、承接句等段落要素。三、作文和阅读的学习:1. 学习通过描述事物、过程和人物等来表达思想和感情的能力，了解写作的基本技巧和要素。2. 继续加强阅读理解能力，学习不同题材和形式的文章，并能理解其中的意思和情感。3. 学习传统文化知识，如古诗词、寓言等，了解其文化背景和核心思想。四、口语表达和听力训练：1. 学习正确的口语表达方式，包括语音语调和语法结构。2. 学习听力技巧，提高听懂和理解能力，帮助更好地理解语言和文字。综上所述，小学四年级语文教学涵盖了字词句段、作文和阅读、语音和听力等诸多方面，其中字词的学习和能力的养成是基础，作文和阅读是基础深化，口语和听力则是基础升华。针对学生个体差异和兴趣爱好，教师可以运用多种教学方法，关注学生的情感体验和思维发展，充分激发学生学习语文的热情。

一、基本情况 1、年级平均分96.75，年级平均分最高的班级二四，平均分超过年级平均分的班级二一、二二、二四，6个班平均分最高97、6分，最低分95、5，年级落差2.1分 2、年级参加考试总人数428人。成绩达到95分以上的同学年级共375人。其中二一65人，二二65人，二三58人，二四70人，二五61人，二六56人。95分以下年级共53人，其中二一6人，二二8人，二三16人，二四4人，二五9人，二六13人。全年级没有不及格现象。年级最低分80.5分。 3、从各类分数统计情况看好的经验和做法。 ⑴教学中我们重视抓课堂教学，我们不但重视课堂作业还很重视家庭作业的书写习惯，所以大部分的试卷还是比较干净整洁的。 ⑵我们尤其重视学生的阅读量，学生平时的书包中都有一本课外书，在课下学生们在教室中翻阅自己的课外书，有时同学们还互换课外书看，所以学生的写话能力，语言组织能力以及表达能力都有更进一步的提高。 ⑶注重学生的写话训练，交给学生看图的方法，写话的技巧，学生基本上能按要求写话，因此学生的写话错误率少。 ⑷年级补差工作做得扎实有效，所以各班后进生都能紧跟“大部队”。 ⑸复习时重视让学生以课本为主，把课本的知识进行总结归纳，帮助学生找出灵活运用的方法。 ⑹我们教研组真诚团结合作，互帮互助，资源共享，经验方法共享。 4、从各类分数统计情况看本年级存在问题。 ⑴部分学生学习的知识不能灵活运用，有记硬背的"现象，同一知识换一种说法生就出错了。 ⑵部分学生的生字掌握得不是很牢固，尤其对形近字用的不是很 准确。 ⑶学生的读题和审题习惯及能力还有待于继续提高，部分学生 不能准确的理解和正确答题。 二、从试卷看语文教学中存在的问题 1、错误类型举例。 ⑴ 第三题写出形近字并给形近字组词语。“泼”的形近字出错教多，写出“拨”的， “拨河”实际上还是把它当成“拔”或和“拔”混了。 ⑵第六题“我的发现”，按你的发现照样子写词语，有部分学生 没有发现真正的词语的特点就写题了，从整体来看本题失分较为 明显。 ⑶第“十一”题“阅读短文回答问题”失分最为惨重。其中“给短文加个合适的题目”、冬天的树下，满地是什么，的自然的邮票是什么，这三个问题出错率最高。题目是有一定的难度，但主要是学生的思维品质还有待提高。 2、从答题情况看此类题教学中存在问题。 ⑴平时对形近字的运用训练还不够，字形相近的字区分得还不够。 ⑵学生对生活的观察和体验还有所欠缺。缺乏对生活认识、体验、积累的能力和意识。 三、改进措施和建议。 1、正确认识考试的作用，潜心研究教学，把握好课程标准要求，才能在平时教学中，有目的、有计划地训练学生。首先充分利用课堂这一语文教学的主阵地，切切实实完成每一课时的教学任务，杜绝平时马马虎虎，临考加班加点，大搞题海战术的现象。 2、继续加强良好的书写习惯的培养。从本次检测看，学生的书写能力有很大的提高，但与我们的要求相比，还有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事情，一定要坚持不懈的去落实。要求学生规范书写，不仅限于书法课，抄写生字时，要时时刻刻要求学生：“提笔即是练字时”，切实把规范书写这一要求落实到位，才能真正养成良好的书写习惯。 3、继续加大学生的阅读量，开阔学生的视野。从检测中看出，学生对基础知识的掌握程度各班之间差别不算太大，但在开放性、个性化的试题中，反映出某些学生由于知识面的狭窄，造成思维的局限性，对于这类题目无从下手。 4、要重视培养学生写话的兴趣，激发学生的想象力。低年级写话是习作起步阶段，一定要在培养兴趣和方法上下大工夫，同时要最大限度发掘学生想象力，使学生爱写话，敢想象，这样才能为高年级习作打下坚实的基础。

行香子 上海道中 （清）袁通算定归程，嫩约①分明。挂轻帆、江渡春申②。怪伊双桨，偏泥③人行。要等潮来，等潮去，等潮平。 酒也庸斟，梦也懒寻。照相思、一点秋灯。拥衾深坐，谁伴深更？有雨潇潇，风瑟瑟，雁声声。注：①嫩约：不坚牢的信约。②春申：黄浦江在上海市内部分的别称。③泥：阻滞。 14.作品中的“上海道中”是 。（1分）15.下列对作品理解不正确的一项是（ ）（2分）A.“算定”句说因急于还家而计算归程。表达了急于归家的心情。B.“挂轻帆”中的“轻”字，既写船的轻快也写作者的轻松心情。C.“怪伊双桨，偏泥人行”用拟人手法，更表现急切归家的心理。D.“要等潮来”等三个三字句的叠用，透露出了无可奈何的心绪。16.结合作品，选取一个角度，对下阕划线句进行赏析。（4分）14. 作品中的“上海道中”是 。（1分）【参考答案】词题、题目、标题。【测量目标】本题侧重考查诗词的文学常识。【典型错误】部分学生没有理解题目要求，认为要写出“上海道中”在文中的意思，就回答了“春申”“春申江”“黄浦江上”“回上海途中”等，而实际上“上海道中”这四个字只有在作品的题目中出现了，而在正文中是没有的，所以正确答案是非常明显的。另有部分学生回答了“词名”，显然这些学生没有掌握好词的文学常识，其实没有“词名”一说，要么是“词牌”“词牌名”，但这里回答“词牌”“词牌名”也不正确。【复习对策】多结合相关诗词复习诗词的文学常识。 16. 结合作品，选取一个角度，对下阕划线句进行赏析。（4分） 附划线句：“拥衾深坐，谁伴更夜？有雨潇潇，风瑟瑟，雁声声”【参考答案】 答案一：结尾画线句，运用了融情于景的表现手法（手法1分）。寒冷寂寥的夜晚，作者因为思乡而夜不能寐，这时陪伴他的只有潇潇秋雨声，瑟瑟寒风声，归雁的啼叫声（景1分）。作者通过景物的描写，充分表现了他旅途的孤寂和思乡之情（情感2分）。（下同）答案二：结尾画线句，运用了虚实结合的表现手法。他实写寒冷寂寥的夜晚，作者因为思乡而夜不能寐，拥衾独坐；虚写潇潇秋雨声，瑟瑟寒风声，归雁的啼叫声。作者通过这种虚实结合的景物描写，充分表现了他旅途的孤寂和思乡之情。 答案三：结尾画线句，运用了设问的修辞手法。他首先问寒冷寂寥的夜晚，作者因为思乡而夜不能寐，谁来陪伴？然后回答：陪伴的只有潇潇秋雨声，瑟瑟寒风声，归雁的啼叫声。作者通过这种自问自答的方法，充分地表现了他旅途的孤寂和思乡之情。【测量目标】本题全面考查学生在诗歌艺术手法上的把握和赏析的能力。【典型错误】1、部分学生断章取义，赏析角度没有针对整个划线句，只是针对划线的部分内容作回答， 如回答了只是针对后半句的“借景抒情”和“叠词”，显然是不全面的。2、部分学生不理解“设问”和“反问”的区别，所以回答了“反问”。3、部分学生不会审题，不理解什么是角度，所以答案中根本没有写某一个角度，只是对划 线句进行笼统的分析。4、部分学生答案没有语言次序，颠三倒四，没有按照一般诗歌鉴赏题的答题流程来答题。 【复习对策】1、复习诗歌鉴赏的相关概念，首先要背出诗歌鉴赏有哪些手法。2、根据诗歌作品来加强从某个角度鉴赏诗歌的训练复习，以提高诗歌鉴赏能力。要掌握诗歌鉴赏答题的一般流程，如手法+例句+渲染氛围+表现了人或景的特点+抒发了作者的情感。

一。试卷分析 这份质检试卷导向性极强，延续了漳州中考语文卷历年来的特色，结构简约，题量适中，难易适中，兼顾不同层次层次水平和不同发展状态的学生。命题者在设计试题时，关注了学生的创新精神与实践能力的培养，试题讲究科学性，题型呈现多样性，充分发挥不同类型试题的不同功能，充分体现课改精神。 第1题是背默题，失分的主要原因是学生书写不够认真，出现错别字；或是上下句背诵与相近的诗混淆。 第2题名著阅读，分值5分，平均分3.5分。学生对名著内容掌握得不够深入。 第3题，图表转换题，分傎3分，平均分2分。失分的原因是学生没有认真审题，一大部分学生只对图作简要的说明，而不是根据题目的要求。 第5—9题，是文言文阅读。第5、6、7题学生因对课文理解不够或审题失误而失分。第10题失分主要是因为学生语言表达不够简洁，通顺。 第11—15题，说明文阅读，第11题学生完成得比较好，学生能根据文本搜索有效的信息回答问题；第13题失分的原因是对文本理解不够，对说明文阅读的思路不清，对说明方法理解失误；第15题启示的内容没有结合文本，一是大部分学生是架空分析，二是语言组织能力不强，重复的语句比较多，三是一小部分学生出现病句。 第16－21题，记叙文阅读。第16题部分学生不懂得从原文中找关键词加以理解，有的学生是自己概括，但不符合题意。 第19题学生能大致理解先交还空包后交还飘扬的意思，但大部分学生不能理解其作法的真正的用意，部分学生因表达能力欠缺而失言。 第21题大多数学生都能联系自己的生活经历作答，但部分学生会删减语句有的甚至抄写一整段内容，因卷面不整洁而失分。 失分的主要原因是： （1）审题不认真。部分学生选择半命题作文，“我没有学会—”要求写的是记叙文，但却写成了议论文。 （2）文体不清。就是记叙文和议论文相混淆，特别是写一事一议和夹叙夹议的议论文，大多数学生都是写成了记叙文。 （3）写记叙文的学生，大部分都没有写具体一件事，写好一个人，即写记叙文缺少具体描写。写议论文的学生，大部分因中心论点不明确，论证过程不清晰。 （4）材料选择。写作材料大部分学生是编造的，缺乏真实性，无法体现真情实感，论据尤其是事实论据不够典型，也就无法有力的证明中心论点。 （5）书写不够工整，卷面不够简洁。 二。试卷反映的问题 1、汉字书写不规范、不美观。 2、基础知识掌握不牢。 3、提炼和概括能力较弱。 4、文章的整体把握和深层探究能力有待加强。 5、语言规范有效的表达欠训练。 6、语言的"综合运用能力不高。 7、作文文体感差。 三。中考冲刺阶段复习建议 1。回归课本，夯实基础。巩固默写，加强积累。 （1）重点落实重点篇目的主要内容，重点语句、精彩语句，文体常识的复习；文言文实词（古今意义词、通假字、一词多义）检查落实。 （2）梳理七部名著的主要内容及人物分析，故事情节的主要过程。 2。加大课外阅读的训练力度，更新理念，明确考点，精密分析，规范答题。 （1）加强对五种表达方式的训练，分清五种表达方式的特点。明确中心论点句式特点：是完整的陈述句，语言简洁扼要，意思完整。 （2）加强现代文阅读训练，在模拟训练中要善于发现学生在答题过程中存在的问题，教学生学会利用文本中的关键词句回答问题。 （3）规范语言 这里所谈的规范语言指的是规范学生的答题语言，这是中考阅读中最为薄弱的一环，应针对概括题、想象题、品析题等不同题型，指导他们组织答题语言，让学生套用一定的模式进行答题。 3、拓宽专项写作的覆盖面，一题多写，取材要广，构思要巧，内容要全，立意要新。 加强对作文文体训练，让学生选择好自己擅长的文体来写作，有针对性地进行辅导。材料的选择要尽可能地选择生活中经历过的事，编造也要在生活素材上进行再创造。 4、找准方向复习。 复习的最主要的作用是补缺补漏，一定要明确学生缺的是什么？漏在何处？教师准备用什么有效的办法来补缺补漏。我们要认真、细致、全面地分析中考说明，分析市质检试卷，筛选相关信息，准确把握命题走向。从试卷选材的风格，题型的变化，考察的角度，考点的分布这些方面着手，甚至于可关注高考命题的趋势，因为高考的走向往往影响着中考的走向。我们只有找准方向，分清主次轻重，才能科学规划复习方案，做好重锤还是轻敲的选择，避免平均用力，费时低效，真正做到有的放矢，事半功倍。 5。 精选精练 我们分析中考走向，找准复习方向，就是为精选精练做准备。最后阶段的复习，最忌胡子眉毛一把抓。训练不在多，而在于精。我们要选择命题者比较钟情的那一类风格的材料进行训练；我们要针对有可能出现的新题型，进行模拟训练和指导；我们还可借助手上已有的资料，以出题者的惯用角度，进行重新拟题，有针对性地进行训练。训练时不在量的多少，要最大程度地涵盖考点，要尽可能多地涉及考察角度，要起到以一当十的作用。

　　导语：语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，以下是我为大家整理的高一语文试卷质量分析，欢迎大家阅读与借鉴！ 　　 一、试题分析 　　本次考试是语文必修2学分认定考试，由高二年级老师命题和批阅。基本以《普通高中课程标准（实验）》和2014年新课标高考语文《考试大纲》为命题依据，大体符合高考试题考点命题要求和试卷结构。总体特点是，贴近教材，贴近高考；注重基础和能力考查，重视人文特性；整体上体现了新课程改革精神，体现了学分认定原则，体现了初中向高中过渡精神，体现了高考精神。 　　试卷结构、题型及分值等基本符合大纲要求。本试题以考纲为依据，试卷结构、题型和考查重点均符合2014年我省高考语文试卷，命题方式和考查内容也符合近几年新课标考卷。整体试卷分第Ⅰ卷（阅读题）、第Ⅱ卷（表达题）。全卷共五个大题，17个小题。其中，基础知识10道题（全是选择题，每小题3分，共30分），文言文阅读（3道选择题，每小题3分；两句翻译，每句5分。共19分），古代诗歌鉴赏（2道主观题，共11分），名篇名句默写（5题6空，共6分），文学类文本阅读题4道小题（其中1道多选，3道表达，共25分），语言文字运用2道主观题（共计11分），作文1道（60分）。全卷共计150分，其中单项选择题30分，主观题120分。考试时间150分钟。同高考卷相比，少了一道选考题（第四大题第12小题人物传记阅读题）。 　　选材和命题具体体现： 　　1.议论类文本阅读材料为《“清明”与“上河”含义之谜》，属传统文化探索与了解文章，考点明确，误点设计清晰，偏易。 　　2.文言文材料来自教材《游褒禅山记》和《赤壁赋》，考查学生阅读古代散文能力，选材典型，皆为唐宋八大家作品。设题注重基础知识考查，考点涉及虚词运用、词类活用、特殊句式和翻译，设题典范，深入浅出，偏重课堂教学考查，难度不大。 　　3.诗歌鉴赏选自唐代戴叔伦的《江乡故人偶集客舍》，虽然诗人名气不大，但本诗有一定的高考指向性。本诗属旅居离别诗，而近几年考纲对此类诗歌的考查有特别的提示。一道题考查内容——情景交融，一题考查写作技巧——炼字技巧，符合考纲，设题典型。 　　4.名篇名句默写全选自必修2教材，属必背必考篇目名句。古诗考查《诗经》《离骚》《归园田居》默写，古代散文考查《兰亭集序》《赤壁赋》默写。分值6分，符合高考,没有难度。 　　5.文学作品阅读选自当代散文大家余秋雨的《重峦叠嶂的田园》，内容为探索中国古代文化人格变化轨迹及特点，符合必修2第一单元中国现当代散文学习要求，并且合乎对中国传统文化发展及规律探索考查，命题规范，一道多项选择，三道表述题，分值25分。 　　6.语言运用题尽量体现贴近教材的精神，尤其是成语题。设题符合大纲，必考点和高频点成语、衔接、病句、仿写、续写得到了充分体现。 　　7.作文阅读材料的选择和命题立意角度的确定符合必修2“表达交流”训练之“亲近自然”和“美的发现”，考查学生记叙、描写、抒情等表达能力，来自教材的感触，源于生活的体验，学生应该有话可说，背题的可能性极小。 　　当然，本套试卷还存在一些不足，值得商榷和改进。 　　1.选材需要更加突显传统文化和民族精神。 　　2.命题需要加大考点覆盖面，体现考试的指导性。 　　3.卷面的设置还需更加合理美观。 　　当然，命题是一项艰巨工作，需要时间保证，还需要有关部门的支持和帮助，更需要命 　　题者加倍的努力。而作为我校一次考试的自行命题，能有如此之效实属不易。 　　 二、学生答卷情况 　　1.得分情况。由于试题偏易，估计分数拉不开差距。奥班平均分约106分，平行班约95分。（成绩尚未有结果，只能估计） 　　2.存在问题。 　　（1）文言文阅读。问题主要出现在翻译，得分点落实不够。 　　（2）古代诗词鉴赏。答题技巧欠当，格式不规范，表述空洞，术语用词欠准确。 　　（3）名篇名句默写。虽全选自课本，但得分并不高。未背会，或错别字太多，落实不足。 　　（4）现代文阅读。阅读能力不足，致使抓不住要点，甚至答非所问。答题技巧欠缺，条理不清。 　　（5）语言运用题。丢分随意，尤其高频点考题失分可惜。表述题表达欠规范。 　　（6）写作。审题立意不准，与阅读材料不透有关。结构混乱，选材不典型，与写作习惯有关，如平时写作不列提纲，脚踩西瓜皮。行文不流畅，文体四不像，与写作训练不到位有关。作文无亮点，与学生积累与感悟有关。 　　另外，字迹潦草，涂改严重，卷面不整洁，书写不规范等，这些问题刻不容缓，急需解决。 　　 三、命题要求及教学建议 　　1.命题要求。 　　（1）命题提倡原创和改编。要有高质量的试题，必须要求命题者改变命题观念和思维。改编高考真题和各地近年有质量的模拟题有难度，原创更有难度。但是，命题实行原创和改编，会出现事半功倍的效果。 　　（2）命题提倡集体协作。众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的，命题更需要协作。建议分工编制，整合打磨，校正审查。 　　（3）选材尽量新颖、典范。语言材料的选择很重要，一篇高质量的材料，不仅对考试来说至关重要，而且对今后的教学和训练指明了方向。所以，选材要求尽量选择大作家和正规刊物上的思想积极健康、语言表达规范的"材料。 　　（4）研究大纲，明确方向。作为教学一线的老师，尤其是命题者，应该研究《普通高中语文课程标准》和《考试大纲》，明确高考改革方向，随时关注《考试大纲》和《考试说明》可能出现的调整，研究前一年和当年的全国各地的语文试卷的变化，体会隐含的信息和命题趋势，研究命题样式。 　　（5）规范命题，打造精品。无论形式还是内容，都必须做到精益求精，达到极致。 　　2.教学建议。 　　（1）研究大纲，明确方向。在今后教学中，教师应引导学生研究考纲，明确考试方向和命题趋势，特别对高频点，对试卷结构、试题类型以及各个考点做到心中有数。知己知彼，百战不殆。 　　（2）依纲据本，回归教材。高考名句默写、诗词鉴赏、文言文实词理解和翻译等传统题型的考查要求我们回到课本，抓住本源。因此，平时的教学要抓住基础，抓住教材。 　　（3）加强阅读教学，注重能力培养。阅读是应试软肋，加强阅读训练，首先加强思维训练，引导学生思考、质疑，注重训练的针对性，掌握题型，学会方法。 　　（4）抓好写作，重视训练。首先注意基础等级的要求，做到审题准、立意明、书写正、字数足、语句通、文体像。其次注意作文升格训练，做到立意优化、选材优化、结构优化、语言优化。 　　（5）重视平时考试，做好考后总结工作。考后老师尽量给学生开处方，因人而异，指出症状，提出建议。要善于总结，考试要体现考试的价值和意义。 　　（6）语文教学要体现语文素养的培养，抓基础功底的积累，抓基本能力的提升。由于时间仓促，能力有限，以上分析肯定有很多不妥之处，敬请各位指正。

一、试卷基本概括： 这次考试六年级语文分为基础知识、阅读和习作。阅读又分为：课内阅读和课外阅读。课内，在答卷中，我们能够认真审题，及时作答，但是错误也会百出。平时的语文课堂根本不会做笔记，不动笔墨不读书是空话，没有落到实处。二．存在的问题与分析：1、平日的学习中,我们只顾教材上的词语，辐射面不广，没有接触大量的语言材料，拓宽视野只应付考试了。2、我的的阅读分析存在问题。3、古诗积累不到位，导致这次某些题目失分很严重，由于不强制要求默写，我的错别字特别严重。4、作文审题不清、中心把握不准、缺乏细节描写，差生错别字多，标点不能正确使用。三．原因分析：1我的阅读分析能力偏低，雾里看花、不求甚解缺乏分析与理解的能力。对文章内容如雾里看花，从而答题不着边际。,2、古诗积累还是停留在死记硬背上，能熟练的背诵必背古诗，但字不会写。3、知识点的教法指导要到位，训练力度要加大，对学生平时的答题要严格批改，平时的严格是为了保证考试不出不该错的差错，力争出成效。

民贵君轻是孟子提出来的。民贵君轻的意思是从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。民贵君轻是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。“民贵君轻”，“得乎丘民而为天子”，也就是得天下民心者为天子，这对当时诸侯国国君们而言，既是启发，又是警告。孟子简介。孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名命题：“民为贵，社稷次之，君为轻”。认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有极端的重要性。孟子十分重视民心的向背，通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。

员工手册员工手册主要是企业内部的人事制度管理规范，同时又涵盖企业的各个方面，承载传播企业形象，企业文化功能。它是有效的管理工具，员工的行动指南。员工手册一般包含以下各部分：1、前言对这份员工手册的目的和效力给予说明。2、公司简介使每一位员工都对公司的过去、现状和文化有深入的了解。可以介绍公司的历史、宗旨、客户名单等。3、总则一般包括礼仪守则、公共财产、办公室安全、人事档案管理、员工关系、客户关系、供应商关系等条款。这有助于保证员工按照公司认同的方式行事，从而达成员工和公司之间的彼此认同。4、培训开发一般新员工上岗前均须参加人力资源部等统一组织的入职培训；以及公司不定期举行的各种培训提高业务素质以及专业技能。5、任职聘用说明任职开始、试用期、员工评估、调任以及离职等相关事项。6、考核与晋升一般分为试用转正考核、晋升考核、定期考核等。考核评估内容一般包括：指标完成情况、工作态度、工作能力、工作绩效、合作精神、服务意识、专业技能、等。考核结果为“优秀、良好、合格、延长及辞退”。7、薪酬员工最关心的问题之一。应对公司的薪酬结构，薪酬基准，薪资发放和业绩评估方法等给予详细的说明。8、福利阐述公司的福利政策和为员工提供的福利项目。9、工作时间使员工了解公司关于工作时间的规定，往往和费用相关。基本内容是：办公时间、出差政策、各种假期的详细规定已经相关的费用政策等。10、行政管理多为约束性条款。比如，对办公用品和设备的管理、各人对自己工作区域的管理、奖惩、员工智力成果的版权声明等。11、安全守则一般分为安全规则、火情处理、意外紧急事故处理等。12、附件与以上各条款相关的或需要员工了解的其它文件。如财务制度、社会保险制度等。-----------员工手册编写原则。在编写员工手册的过程中，应遵守依法而行、权责平等、讲求实际、不断完善和公平、公正、公开五个原则。1、依法而行：员工手册的制定要遵循国家的法律法规和行政条例2、权责平等：员工手册应充分体现企业与员工之间的平等关系和权利义务的对等3、讲求实际：员工手册要有实际的内容，体现企业的个性特点4、不断完善：员工手册应该适时、不断改进、不断完善5、公平、公正、公开：员工是企业的一员，企业的发展离不开全员参与，所以要广泛征求大家的意见，对好的意见和建议要积极采纳。

文（除开头、结尾外）以时间先后为顺序组织材料，以兄妹间的亲密关系作为贯串全部内容的线索，写出死者一生的经历，显示死者的品德，抒写了对死者的深情悼念。 开头总说亡妹葬于异地，交代祭奠时间、祭者身份，并用“呜呼”一语转第一人称为第二人称，直呼亡妹，奠定全文凄切哀惋的基调。 主体部分先概述亡妹不幸的一生，把她的“遇人仳离，致孤危托落”归咎于诗书。以下便按时间的顺序叙事。 先记幼年琐事，表现兄妹间的亲密关系。接着叙妹归母家后兄妹相依之情，从而表现死者的才德。这以前，亡妹在夫家一段情节，已于上文概述她不幸的一生时提及，所以只用“义绝高氏”四字带过。再往下便叙亡妹的病危和死，写她忍死待兄，而临终未得一面，对自己的远游无限懊悔，一字一泪，是全文的顶峰。然后写亡妹身后之事的筹措，安慰与伤痛交错。 结尾直抒悲痛之情。“哭汝”二字总括全文，“奠汝”二字与前面交代语中“奠以文”相应。末了连说“呜呼哀哉”，呼应开头一段的悲叹，一往情深。 从选材的角度看，作者奠祭亡妹边哭边诉，笔随忆至，儿时的回忆，往日的手足情，对亡妹身后诸事的安排，一齐倾叙出来，似乎写得很“散”；但是这一切往事，又始终围绕着亲密的兄妹关系和哀悼亡妹这一中心，这就使文章在结构上具有“形散而神不散”的特点。 从组织材料的角度看，把当年事和眼前景相结合：通过忆旧来悼念逝者，写这些往事时都紧扣眼前。比如写“今予殓汝葬汝”的事实，就自然联想到儿时共同葬虫吊虫的情景由此更加深了内心的悲痛。这就使“形散而神聚”的特点更加突出。

抚顺地区秧歌的特色 　　在广场舞未大热之前，称霸舞林的就是昔日的“扭秧歌”，“左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播。”简单而随性的节奏，左右摇摆的身躯，迷人的舞姿。那么，你知道抚顺地秧歌吗？就跟着我一起了解吧！ 　　抚顺地秧歌，是一种形成年代久远，民族性、民间性及地域特色都极为浓厚的中华民族民间舞蹈形式，主要流传在辽宁省东北部的抚顺市。 　　 简介 　　抚顺地秧歌，也被称为“鞑子秧歌”，是一种形成年代久远、民族性、民间性及地域特色极为浓郁的民间舞蹈形式。抚顺地秧歌主要流行在辽宁省东北部的抚顺。抚顺市是满族的故乡、清王朝的发祥地。清王朝统一全国后，东北地区较为安定，满族民间在原有民间舞蹈基础上，不断吸收其他民族民间舞蹈，逐渐形成了从表演形式到角色、装扮、舞蹈动作都独具特色的满族秧歌。 　　它与满族先世的民间舞蹈有着直接的渊源关系。据史书记载，唐代已有名为“踏锤”的舞蹈，明代有被称为“莽式”的歌舞，它们对抚顺地秧歌的形成有一定的影响作用。 　　抚顺地秧歌中最具代表性的人物是旗装打扮的“鞑子官”和仅穿皮袄、斜挎串铃及各种生活和狩猎器具的“克里吐”（俗称“外鞑子”）。其表演动作多源自跃马、射箭、战斗之类满族原始状态的生产生活，也有的系模仿鹰、虎、熊等动作，其中多有传统舞蹈的元素。 　　秧歌动作中的蹲、跺、盘、摆、颤等姿态丰富、刚劲豪放，具有鲜明的渔猎生活和八旗战斗生活的特色。其伴奏音乐借用了满族萨满跳神的打击乐形式，有“老三点”、“七棒”、“快鼓点”等演奏方式，与汉族秧歌有较大区别。抚顺地秧歌自清代以来一直在抚顺地区流传，深得群众喜爱。据1986年调查，当时尚有50个秧歌队在活动，然而目前渊源和传承人谱系较为清楚的只有4个秧歌队。 　　 种类 　　抚顺满族地秧歌主要分两种，一种源于河北，有关于内移民传入的地秧歌；另一方面源自于满族传统民间舞蹈，经演变融合而形成的满族地秧歌，又称“太平秧歌”，俗称“鞑子秧歌”。抚顺地秧歌形成于清初，一直流传至今。据专家考证，满族秧歌中的人物及其装扮，不仅仅是满族生活方式的体现，也是反映八旗制度、兵民合一的艺术体现。 　　 历史溯源 　　抚顺满族地秧歌，即抚顺满族秧歌，是在抚顺所属各县区流传的一种满族民间舞蹈。抚顺地秧歌形成于清初，一直流传至今。它与满族先世的民间舞蹈有着直接的渊源关系。据史书记载，唐代已有名为“踏锤”的舞蹈，明代有被称为“莽式”的歌舞，它们对抚顺地秧歌的形成有一定的影响作用。 　　自明末努尔哈赤在抚顺境内崛起，到“满洲”族形成，满族人继承了由其先人女真人时期流传下来的民间舞蹈“莽式舞”。康熙初年间汉人杨宾在东北生活过一段时间，著有《柳边纪略》。《柳边纪略》（卷三·十五）中记载了当时“柳条边”（含抚顺地区）流传的“莽式舞”的舞蹈动作和表演形式：“满洲有大宴会，主家男女必更迭起舞，大率举一袖于额，反一袖于背，盘旋作势，曰莽势。” 　　清王朝统一全国后，东北地区较为安定，满族民间在原有民间舞蹈基础上，不断吸收其他民族民间舞蹈，逐渐形成了从表演形式到角色、装扮、舞蹈动作都独具特色的满族秧歌。一些史料，如：《柳边纪略》、《奉天通志》等多有对满族秧歌的具体描述。 　　1936年铅印本《兴京县志》（兴京县现为抚顺市新宾满族自治县）记载：“正月十五，家家供献元宵，通悬灯结彩，乡人作剧曰“太平歌”，谓可驱逐邪疫”。《兴京县志》所称的“太平歌”既是抚顺满族地秧歌，是近代地方史中对抚顺满族地秧歌最直接的记录。上世纪八十年代，抚顺满族民间舞蹈集成调查时更是发现，抚顺满族地秧歌传承悠久。 　　生于1926年的新宾满族自治县满族秧歌老艺人周荣甲（已故），14岁时即拜师学习满族秧歌。他和老艺人杨传芳（已故）曾回忆说：“我们所知老鞑秧歌约有二百多年历史，主要是老罕王努尔哈赤在新宾赫图阿拉登基称汗，创建了八旗，兵民一体，打了胜仗或逢年过节，就要喝米酒，唱歌跳舞，渐渐就变成了地秧歌。鼓乐一响，由鞑子官率领，就扭起来唱起来，这也是一种与民同乐的方式，所以说‘鞑子秧歌"就是满族秧歌。” 　　1986年，在中国民族民间舞蹈集成抚顺市资料本审稿会议上，辽宁省的秧歌专家们对这种民间舞蹈进行了科学分析、鉴定，认为抚顺地区的秧歌服饰上佩戴八旗旗标，表演中施“打千儿礼”、“抱腰礼”，是鲜明的满族特征；动作中特有的动律－扬、蹲、跺、盘、摆、颤，具有浓郁的满族人民渔猎生活和社会活动方式之特色，可以做为抚顺地区满族人民的代表性民间舞蹈。 　　鉴于尊重少数民族的政策，不称其为“鞑子秧歌”，正式定名为“满族秧歌”。从以上史料可以看出，抚顺满族地秧歌形成和发展的历史都很悠久。 　　 艺术特点 　　抚顺满族地秧歌曾有两个品种，一种是源于河北，由关内移民传入抚顺的地秧歌；一种是源于满族传统民间舞蹈，经演变、融合而形成的满族秧歌。抚顺地秧歌指的"就是“抚顺满族地秧歌”，又称“太平歌”，俗称“鞑子秧歌”。 　　抚顺地秧歌中最具代表性的人物是旗装打扮的“鞑子官”和仅穿皮袄、斜挎串铃及各种生活和狩猎器具的“克里吐”（俗称“外鞑子”）。其表演动作多源自跃马、射箭、战斗之类满族原始状态的生产生活，也有的系模仿鹰、虎、熊等动作，其中多有传统舞蹈的元素。秧歌动作中的蹲、跺、盘、摆、颤等姿态丰富、刚劲豪放，具有鲜明的渔猎生活和八旗战斗生活的特色。其伴奏音乐借用了满族萨满跳神的打击乐形式，有“老三点”、“七棒”、“快鼓点”等演奏方式，与汉族秧歌有较大区别。 　　 装扮道具 　　抚顺满族地秧歌的主要人物及其装扮和道具是： 　　鞑子官，俗称“里鞑子”、“大老爷”。舞队领队，一般舞队中有两个“鞑子官”。他们头戴缨帽，身穿箭衣、彩裤，外披黄马褂、红战裙，扎腰箍，穿黑色快靴。手挥蝇帚，斜挎腰刀。 　　克里吐，俗称“外鞑子”、“和尚吐”。人物抹黑脸，头戴毡帽，身反穿皮袄、裤，斜挎串铃，手挥长鞭打场，维持秩序。 　　拉棍的，负责联络、划场步阵，头戴凉帽，身穿箭衣、彩裤，扎腰箍，穿快靴，手握柳树棍。 　　上装，舞队中女性角色，人数不限，头戴"花山"，装扮自由，用鲜艳的被面作裙子，以颜色不同区分旗属，手持扇子、手绢。 　　下装，舞队中男性角色，人数不限，装扮自由，身披各色包袱皮、彩带等，以示所属旗别。 　　 表演程式 　　抚顺满族地秧歌的表演程式一般是这样的： 　　秧歌舞队一般是在指定的宽敞平坦地集合并表演。舞队有鞑子官前导领路，拉棍的跟随其后，男左女右排成两行，其他角色穿行其间。舞队入场先“三拜茶桌”后，鞑子官表演“见礼”，克里吐长鞭打场，鞑子官率队“走阵”，“走阵”后，上、下装“圈场”，转入“二人场”，这是表演的高潮部分，最后，由鞑子官率队致满族礼，对主持人（主人）和观赏群众表示感谢。尔后，可以再“走阵”、“圈场”，反复多次，尽兴方休。 　　 艺术特色 　　抚顺满族地秧歌承袭了“踏锤”、“莽势”等满族先人民间舞蹈原型，吸收了汉族秧歌之长，逐渐演变发展而来，在人物、表演人数、礼节、服饰、场面、动作等方面有其自己的显著特征，具有火爆、矫健、粗犷、而又豪放的表演特点。抚顺满族秧歌在舞蹈动律上，可以概括为“扬、蹲、摆、颤”四个字，其风格独特，表演生动，期中的“大场――走阵”和“小场――二人场”以及民俗风情的故事情节等形成系列秧歌，以其大摆大浪，盘旋作势，再现了满族先世英勇善战骑射为本的民俗风情，常常出现十分热烈火爆的场面。 　　抚顺满族地秧歌的鼓乐伴奏更富民族特色，锣鼓点为“老三点”，这源于满族民间祭祀跳神时所持抓鼓的打法。 　　满族先人常年生活在山区，狩猎、征战是主要生活形式。抚顺满族地秧歌舞蹈动作的民族特点正是其生活方式的动态表现。抚顺满族地秧歌以臂于前，一臂于后，大伸大展为主要特征；以上身晃动，下身屈膝，双脚交错，大起大落为基本造型，这与满族先人的生活方式息息相关。 　　其舞蹈动律可概括为：扬、蹲、跺、盘、摆、颤。例如“扬”，是双臂的动作，其特点是幅度开阔，舒展奔放，大伸大展。《清宫逸闻》中说“满族人舞时其气象发扬蹈厉”，意即激扬刚烈，是狩猎、征战民族的基本特征；再如“蹲”，是指男性下身半蹲，屈膝成九十度左右，并且随节奏起伏移动的动作，造型稳健，是满族人善于骑射、旌旄弓矢、跃马莅阵、屈身进反、仰俯疾徐的真实写照。 　　旧时表演时，满族秧歌舞队集中后首先去“拜庙”，遇大庙进入庙内表演，遇小庙则在庙前表演。如果外村秧歌舞队前来，当地满族官员要立即率队出村到村口进行迎接，开始“见礼”，然后才可开始表演。无此习俗后，“见礼”却成为抚顺满族秧歌中必不可少的表演内容。后来，当拜庙习俗、村口迎客队习俗逐渐消失后，秧歌舞队一般是在指定的宽敞平坦场地集合表演。 　　据专家考证，满族秧歌中的人物及其装扮，不仅是满族生活方式的体现，也是反映八旗制度、兵民合一的艺术体现。 　　流传在抚顺地区的满族秧歌，源于满族舞蹈。虽然在历史的长河中，满族同汉族长期杂居，满汉经济、文化互相融合，尤其是民间艺术交流频繁，使满族的民间文艺活动也具有较浓的汉族色调，但满族秧歌的内容、形式与表演技巧仍不失满族善于骑射，勇于征战，勤于生产，俭于生活的基本风格。由于生活环境的特殊性，满族秧歌在基本动律一致情况下，也有不同流派。如：抚顺新宾满族自治县黄旗乡（原名：马堂沟），当地以“跃马式”为特征。 　　 传承意义 　　抚顺满族地秧歌运用独特的表现形式艺术地再现了满族人民崇尚武功的民族精神、注重礼仪的古老民风，通过人物设置、装扮，反映八旗制度和兵民同乐传统，是满族民族民间传统文化的重要载体；运用独特的舞蹈动作，艺术地反映了满族世代劳动、生活在山区，以狩猎、征战为基本生活内容的民族风格，是满族先民生产、生活方式的活化石。正是由于它是满族民间艺术中最具代表性的艺术表现形式，凝聚着历史、文化、艺术、传承价值，所以，一代又一代流传下来。 　　然而，抚顺满族地秧歌濒临生存危机。抚顺满族地秧歌的传承，在上世纪主要是村落、社区群众的整体继承。也有部分家族传承、师徒传承。上世纪八十年代民族民间舞蹈集成普查时，抚顺地区的满族秧歌尚有五十余伙。 　　目前，纯正传统满族秧歌已寥寥无几，甚至连年节都不见活动，偶尔有些庆典也都是穿着满族服饰却无满族秧歌的传统内容与艺术特色。另外，满族秧歌老艺人先后离世，少数现存老艺人也年迈多病，满族秧歌面临失传境地。特别是由于大量满族同胞多已汉化，中青年又很少接触满族传统文化，满族传统文化的重要载体－满族秧歌濒临消亡。 ;

100M理论速度是12.5M/s，也就是说1秒传输12.5M。这速度是电信机房到你家入口处的速度，而不是网站到电脑的速度。所以，一般是达不到100M的。如果是采用无线路由的话，速度还会进一步下降（无线信号受到墙壁阻挡，信号会衰减）另外，100M是包含上传速度和下载速度的。你发生这样的问题是多方面的：1、你访问的网站带宽少（换其他网站试试）；2、此网站目前访问量大；3、你电脑的网卡较旧（要支持100M或以上的）或是驱动没有及时更新；4、你若用无线网卡上网，那么你家的无线路由器规格偏低，电脑与无线路由的距离过远，信号衰减太快；5、你若使用无线上网，检查一下是否有人蹭你家的网络，现在的无线路由管理中，都可以查看上无线网的设备，如果不是你家的设备，那就是被人蹭了，建议更改密码，甚至可以设置mac地址过滤，无线路由说明书上有，请你自行查看，或是度娘一下相关的知识；6、你家是否有多台设备同时上网，如果其他设备（笔记本、平板、手机）正大量占用带宽，电脑的上网速度会受到影响的；7、你若用有线上网，检查你的网线（到你电脑网卡的那段网线）质量是否可靠，质量差的网线会导致信息衰减太快；8、你的电脑有软件在上传数据（比如BT、迅雷、旋风），上面说过了，100M包含上传和下载，如果上传占用的带宽过大，会影响下载速度的（包含浏览速度），你可以用安全软件（360卫士、腾讯电脑管家）查看是哪些程序影响你的访问速度；9、电脑系统在后台更新，也会导致访问速度变慢。你自己对照一下以上可能出现的情况，如果还是偏慢，就有可能是电信光纤的问题，打客服让他们过来检测一下。

　　主要体现在以下几方面　　1.可视化分析　　不管是对数据分析专家还是普通用户，数据可视化是数据分析工具最基本的要求。可视化可以直观的展示数据，让数据自己说话，让观众听到结果。　　2.数据挖掘算法　　可视化是给人看的，数据挖掘就是给机器看的。集群、分割、孤立点分析还有其他的算法让我们深入数据内部，挖掘价值。这些算法不仅要处理大数据的量，也要处理大数据的速度。　　3.预测性分析能力　　数据挖掘可以让分析员更好的理解数据，而预测性分析可以让分析员根据可视化分析和数据挖掘的结果做出一些预测性的判断。　　4.数据质量和数据管理　　数据质量和数据管理是一些管理方面的最佳实践。通过标准化的流程和工具对数据进行处理可以保证一个预先定义好的高质量的分析结果。　　以上几方面都是商业智能FineBI能够提供数据的有效整合和快速准确的数据分析展现，多维度深层次挖掘数据信息的原因。

　　经营公司合伙人的协议书1 　　甲方： 　　组织机构代码： 　　住址： 　　邮编：电话： 　　乙方： 　　组织机构代码：住址：邮编：电话： 　　甲、乙双方本着互惠互利、共同发展的原则，经过充分友好协商，达成一致，决定共同组建成立一家有限责任公司，并就“_”项目的协作生产、市场推广和销售事宜达成协议如下： 　　1、双方投入内容及时间： 　　(1)乙方拥有的“_”专利，该专利的专利号为：_，申请日为_。 　　(2)乙方以上述有自己署名的专利技术入股，与甲方共同成立一家新公司。 　　(3)自即日起及公司合作期间，上述专利技术要评审，要作价，为原所有人所有，双方以共同组建成立的公司名义对外进行招商引资。 　　2、甲方的权利和义务： 　　(1)在新成立的公司中任董事长，对外开展业务。 　　(2)办理新公司的申请批准，负责向有关部门登记注册、领取营业执照、注册商标等事宜。 　　(3)办理生产许可证及产品注册证的申报等事宜。 　　3、乙方的权利及义务： 　　(1)在新成立的公司中为常务副董事长兼生产、研发负责人，需签订任命书，以任命书为准。 　　(2)与甲方共同享有决定研发人员的聘用及制定人员工资、福利待遇、奖惩办法的权力。 　　(3)与甲方共同享有财务权(只有双方共同签名，方能进入财务，缺一不可)、核算权、经营销售权、发展方向决策权共同经营公司;听取公司负责人开展业务情况的报告;检查公司帐册及经营情况;与甲方共同决定公司重大事项。 　　(4)负责解决生产过程中所出现的生产技术问题。 　　(5)与甲方协商解决与产品定位有关的数据。 　　(6)拥有浙江省的分销权。 　　4、股权分配： 　　(1)甲方在新成立的公司中拥有50%股份。 　　(2)乙方在新成立的公司中拥有50%股份。 　　(3)双方拥有利益均等，分红制采用每半年分红一次，税后的利润按甲方50%，乙方50%分配。 　　5、技术所有权及技术保密事项： 　　(1)在公司合作期内，甲、乙双方可以公司名义共同使用上述专利技术。 　　(2)自即日起及公司合作期间，乙方保留与第三方进行关于上述有自己署名的专利的合作的权利。 　　(3)如因故解除协议合同后，上述专利技术归原所有人所有，另一方不得再使用进行生产销售等活动。 　　(4)甲、乙双方不仅在合同有效期内而且在有效期后的任何时候都有共同保密上述专利技术的责任，都不得将有对方署名的专利技术泄露给本合同当事双方以外的任何第三方。 　　(5)对改进的技术还未申请专利时，另一方对改进技术承担保密义务，未经许可不得向他人披露、许可或转让该改进技术。 　　6、违约责任及争议的解决 　　如乙方在生产过程中不履行所负责任视同违约，甲方有权以书面形式终止本合同的"效力;反之甲方在生产过程中不履行协议合同内所规定的责任、严重违背商业道德和法律，损害对方利益，也视同违约，乙方有权终止本合同的效力。 　　本合同如有未尽事宜及发生纠纷，双方将本着互谅互让的原则友好协商解决，如双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成有争议的可请合同仲裁机构调解，同时需公证处公证，仲裁的裁决是终局的，对双方都有约束力。 　　7、合同生效及其他： 　　(1)本合同经甲、乙双方签字、盖章，同时需公证处公证后生效，并从签订之日起开始执行。 　　(2)本合同一式三份，甲、乙双方各持一份，公证处一份，具有同等效力。 　　(3)本合同的最终解释权由乙方保留。 　　甲方：乙方： 　　法人签字：法人签字： 　　签字日期：____年__月__日签字日期：____年__月__日 　　经营公司合伙人的协议书2 　　合伙人姓名：，住址：，身份证号码： 　　合伙人姓名：，住址：，身份证号码： 　　第一条、合伙宗旨 　　团结守信拼搏科学 　　第二条、合伙经营项目和范围 　　工程建设监理咨询有限公司，营业执照核准的经营范围 　　第三条、合伙期限 　　合伙期限为_伍_年，自_20xx_年10月26日起，至_20xx_年_10_月_25_日止。 　　第四条、出资额方式期限 　　4.1合伙人以_现金_方式出资，计人民币___元。 　　4.2各合伙人的出资，于______年______月______日以前缴交至。逾期不交或未足额缴交的，对应交未交金额数按银行同期贷款利率计息并赔偿由此造成的损失。慎重考虑 　　4.3本合伙出资共计人民币60万元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请示分割。 　　合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 　　第五条、盈余分配与债务承担 　　5.1盈余分配，以投资比例为依据，按比例分配。 　　5.2债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的_股份比例为据，按比例承担。 　　第六条、入伙退伙，出资的转让 　　6.1入伙条件 　　6.1.1全体合伙人同意; 　　6.1.2认可本合同约定的条款; 　　6.1.3同意执行本合同规定的权利义务。 　　6.2退伙条件 　　6.2.1有正当理由; 　　6.2.2不得在合伙经营困难时退伙; 　　6.2.3退伙需提前_陆个月书面告知其它合伙人并经全体合伙人同意 　　6.2.4以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以人民币结算; 　　6.2.5未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应承担赔偿责任。 　　6.3出资的转让 　　转让合伙份额时，其他合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，须其他合伙人同意，第三人应按入伙对待。否则以退伙对待转让人。 　　第七条、合伙负责人及其它合伙人的权利 　　7.1.张春来为合伙负责人。其权限是： 　　7.1.1对外开展业务，订立合同。; 　　7.1.2对合伙事业进行日常管理。; 　　7.1.3出售合伙的产品(货物)。购进常用货物。; 　　7.1.4支付合伙债务。; 　　7.1.5其他。 　　7.2.其它合伙人的权利： 　　7.2.1参予合伙事业的管理。; 　　7.2.2听取合伙负责人开展业务情况的报告。; 　　7.2.3检查合伙帐册及经营情况。; 　　7.2.4共同决定合伙重大事项。 　　第八条、禁止行为 　　8.1未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动。;如其业务获得利益归合伙组织，造成损失据实赔偿。 　　8.2禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 　　8.3禁止合伙人再加入其它同行业的合伙。 　　8.4未经全体合伙人同意，禁止合伙人与本合伙签订合同。 　　8.5如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 　　第九条、合伙的终止及终止后的事项 　　9.1合伙因以下事由之一得终止： 　　9.1.1合伙期届满。; 　　9.1.2全体合伙人同意终止合伙关系： 　　9.1.3合伙事业已经完成或不能完成。; 　　9.1.4合伙事业违反法律被撤销。; 　　9.1.5法院根据有关当事人请求判决解散。 　　9.2合伙终止后的事项： 　　9.2.1即行推举清算人，并邀请中间人参与清算。; 　　9.2.2清算后如有盈余，则按收取债权。清偿债务。返还出资。按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配。; 　　9.2.3清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿部分，由合伙人按出资比例承担。 　　第十条、纠份的解决 　　合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 　　第十一条、 本合同自签订之日起生效。 　　第十二条、 本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改;补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 　　第十三条 、本合同正本一式2份，合伙人各执一份。 　　合伙人：(签章) 　　合伙人：(签章) 　　合同签订时间： 　　地点 　　经营公司合伙人的协议书3 　　甲方____________________________ 身份证号码____________________________ 　　乙方____________________________ 身份证号码____________________________ 　　丙方____________________________ 身份证号码____________________________ 　　丁方____________________________ 身份证号码____________________________ 　　甲、乙、丙、丁四方经友好协商，利用合伙人自身具备的广告行业及团队优势，共同经营一家广告公司，使合伙人通过合法的手段，创造劳动成果，共同分享经济利益。现就共同经营广告公司事宜达成如下合伙协议， 　　1、合伙经营的广告公司名字为， 　　2、经营场所与面积，80平方米。 　　3、经营项目为广告设计制作安装。 　　4、经四方协商购买原小河沟村集体经济广告制作部全部资产(电脑两台，室内喷绘机一台，喷墨打印机一台，喷绘材料一项，物品折旧后总额为5万元整等等)因甲方原已经经营几年,前期投资全是甲方出资。乙方现入伙则需补给甲方 2万 元作为合伙出资资金补偿。此资金因甲方已垫出，所以归甲方所有，不属于公司共同财产，但公司所有的物品则属公司共同所有。 　　5、甲方所占股份比例为25% ，乙方所占股份比例为25%，丙方所占股份比例为25%，丁方所占股份比例为25%。 　　6、合伙后公司原有帐务一律归零，小河沟村集体经济广告制作部必须保证公司无负债，无欠款。自合同签订之日起重新记帐，合作经营过程中，所产生的所有费用均按股份比例由甲乙丙丁四方共同承担。 　　8、甲乙丙丁四方合伙后，四方共同经营。若需再扩大经营或更换办公场所，增加办公设备，则由甲乙丙丁四方协商一致后，按股份比例出资进行更换。 　　9、合作经营中，如需聘请员工，员工工资、奖金分配，由经营管理负责人提议，合伙人审定。 　　10、盈余分配，除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润，即合伙创收盈余，此为合伙分配的重点，将以合伙人所占股份为依据，年终进行分配。 　　11、债务承担，如在合伙经营过程中有债务产生，合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人所占股份为据，按比例承担。 　　本合同一式二份，甲乙双方各执一份，签字生效。凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商解决。 　　甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 　　经营公司合伙人的协议书4 　　甲方：_______________ 　　地址：_______________ 　　乙方：_______________ 　　住址：_______________ 　　身份证：_______________ 　　甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则，经过友好协商，决定充分利用双方各自的优势，资源互补，在______酒店经营管理及品牌加盟的项目上进行合作。特订立本协议。 　　第一条、开发项目和范围 　　按甲方要求发展酒店客户加入_______________的托管。 　　第二条、合作期限 　　自_________年______月___日起至_________年______月___日止。 　　第三条、合作方式 　　1、双方各自承担开发项目的费用。 　　2、乙方对外洽谈项目，以甲方的名义进行，甲方为乙方提供统一的名片，乙方无权利代表甲方签署任何有法律责任的文件。 　　第四条、利润分配 　　1、利润定义：管理费收入。 　　2、分配方式：甲乙双方利润按______分成。 　　第五条、免责 　　如因第三方原因或不可抗拒因素，导致项目终止，甲乙双方不负法律责任。 　　第六条、违约责任 　　甲乙双方各自承担合作任务，若任何一方违约而给对方造成经济损失或名义损害，违约方承担全部赔偿责任。 　　第七条、终止通告 　　任何一方都有权终止本协议，不需陈述理由，但应该在提前______个工作日通知对方。 　　第八条、保密条款 　　有关本次合作，甲乙双方提供的所有资料只能用于本次业务，甲乙双方应将对方提供的资料视为机密文件。 　　第九条、透明化 　　具体合作项目进行期间，所有的交流、对话、协议、成交等均需甲乙双方进行或在对方知晓的前提下进行。在另一方不知晓的情况下，任何一方不得单独对外签订任何协议与达成任何交易。 　　第十条、其它 　　未尽事宜将由本协议、甲乙方通过协商解决。 　　第十一条、生效 　　本协议一式两份、甲乙方各持一份，在甲乙方签字后生效。 　　甲方：_______________乙方：_______________ 　　董事总经理：_______________乙方签字：_______________ 　　地址：_______________身份证：_______________ 　　_________年______月___日 　　经营公司合伙人的协议书5 　　甲方：_______________ 　　乙方：_______________ 　　经甲乙双方友好协商、达成以下合作协议： 　　第一条合作项目名称及主要经营地： _________________。 　　第二条 合作经营项目和范围： __________________。 　　第三条合作期限 ：自_________年______月___日起至_________年______月___日止，共__年。 　　第四条合作方式： 甲方同意乙方通过技术入股方式，出让的股份，相应的乙方付出相应的技术。 　　第五条盈余分配： 方案一年终总利润按股份比例分配;方案二年终总利润按持有股份比例分配。 　　第六条入伙、退伙、出资的转让。 　　(一)入伙。 　　1.新合作人入伙，必须经双方合作人同意; 　　2.承认并签署本合作协议; 　　(二)退伙。 　　1.自愿退伙。合作的经营期限内，有下列情形之一时，合作人可以退伙： 　　①合作协议约定的退伙事由出现; 　　②经双方合作人同意退伙; 　　③发生合作人难以继续参加合作方的事由。 　　合作协议未约定合作方的经营期限的，合作人在不给合作另一方执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前______日通知其他合作人。合作人擅自退伙给合作造成损失的，应当赔偿损失。 　　2.除名退伙。合作人有下列情形之一的，经其他合作人一致同意，可以决议将其除名： 　　①未履行技术支持义务; 　　②因故意或重大过失给合作另一方造成损失; 　　③合作协议约定的其他事由。 　　对合作人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起______日内，向人民法院起诉。 　　合作人退伙后，其他合作人与该退伙人按入伙期的财产分配状况进行结算。 　　第七条合作负责人及合作事务执行。 　　(一)甲方负责经营管理及财务事由;乙方负责日常技术支持。 　　第八条合作人的权利和义务。 　　(一)合作人的权利： 　　1.合作事务的经营权、决定权和监督权，合作的经营活动由合作人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权。 　　2.合作人享有合作利益的分配权;合作利益按股份占比分配。 　　3.合作人有退伙的权利。 　　(二)合作人的义务： 　　1.按照合作协议的约定维护合作财产的统一; 　　2.分担合作的经营损失的债务; 　　3.为合作另一方产生的事故，共同承担连带责任。 　　第九条禁止行为。 　　(一)未经全体合作人同意，禁止任何合作人私自以合作名义进行业务活动;如技术分享给竞争合作方。 　　(二)禁止合作人参与经营与本合作竞争的业务。 　　(三)除合作协议另有约定或者经全体合作人同意外，合作人不得同本合作进行交易。 　　(四)合作人不得从事损害本合作方利益的活动。 　　第十条合作营业的继续。 　　(一)在退伙的情况下，其余合作人有权继续以原企业名称继续经营原企业业务，也可以选择、吸收新的合作人入伙经营。 　　第十一条合作的终止和清算。 　　(一)合作因下列情形解散： 　　1.合作期限届满; 　　2.全体合作人同意终止合作关系; 　　3.合作事务完成或不能完成; 　　4.出现法律、行政法规规定的合作企业解散的其他原因。 　　(二)合作的清算： 　　1.合作解散后应当进行清算，并通知债权人。 　　2.清偿后如有剩余，则按本协议第五条第一款的办法进行分配。 　　3.清算时合作有亏损，合作财产不足清偿的部分，依本协议第五条第二款的办法办理。各合作人应承担无限连带清偿责任，合作人由于承担连带责任，所清偿数额超过其应当承担的数额时，有权向其他合作人追偿。 　　第十二条违约责任。 　　(一)合作人未按期缴纳或未缴足出资的，应当赔偿由此给其他合作人造成的损失;如果逾期____仍未缴足出资，按退伙处理。 　　(二)合作人未经其他合作人一致同意而转让其财产份额的，如果他合作人不愿接纳受让人为新的合作人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合作人因此而造成的损失。 　　(三)合作人私自以其在合作企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;由此给其他合作人造成损失的，承担赔偿责任。 　　(四)合作人违反第九条规定，应按合作实际损失赔偿劝阻不听者可由全体合作人决定除名。 　　第十三条合同争议解决方式。 　　凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合作人之间共同协商，如协商不成，提交，对各方均有约束力。 　　第十四条其他。 　　甲方(签字)：_____________乙方(签字)：_____________ 　　联系电话：_________________联系电话：__________________ 　　____________年______月____日____________年______月____日

　　女性45岁以后，由于体内雌性激素分泌开始减少。骨质流失速度加快，而内脏机能的逐渐衰竭也与雌性激素减少有关。所以养生保健好不了，而且还有注意养生保健的方法与技巧，不妨和我一起来了解下，欢迎大家的阅读! 　　 　　自寻快乐，增强免疫： 　　人的情绪中，只有喜是有益人体健康的一种生理活动，研究发现，欢笑时，人体的各个器官能产生协调一致的振动，使神经处于兴奋状态，通过神经调节而促进人体分泌有益于健康的激素。开怀大笑有助于使心中的郁闷情绪得到疏导，使脸、颈、背、胸阔肌、腹肌反复收缩及放松，呼吸功能增强，使人吸入更多的氧气。肌肉、组织得到血氧的供应，功能得到正常发挥。 　　充足睡眠，抵抗疾病： 　　睡眠充足可解除疲劳，产生活力，还可增强免疫力和抗病力。睡眠不足时，机体抵抗力和免疫力低下，容易导致多种疾病侵袭，增强患癌症和心脑血管病的机会。 　　追求新知，防脑衰老： 　　追求新知识，不断学习，会使人感到心理上的满足和充实。追求新知，可不断 *** 脑细胞，使思维活跃，反应迅速，有助于预防脑萎缩，减缓大脑的衰退速度。 　　调节饮食，防骨疏松： 　　随着年龄的增长，骨密度降低，会出现弯腰驼背，腰腿疼痛，四肢无力等，因此，人到中年要注意调节饮食，预防骨质疏松，多吃含钙及维生素D丰富的食物，如鱼油、蛋黄、牛奶、瘦肉、禽类、水果等，此外，还要经常晒太阳，接受充足的阳光照射。 　　陶冶情操，调整心理： 　　更年期女性尤其激素水平的变化，难以保持内心的宁静，容易产生精神压抑，心情紧张，甚至发生神经衰弱，而精神活动与人体生理、病理变化有密切关系。音乐能调节身心，抚慰心灵，使机体新陈代谢旺盛，各种激素的分泌保持平衡。舞蹈、绘画、书法、赏石、集邮、剪报等，也有类似作用。 　　注重食疗，补益肾精： 　　中医认为，肾藏精，主骨，肾精充足，则肢体强劲，身心健康，因此，人到中年，要注意补益肾精，使身体处于旺盛的状态，如燕窝、银耳、百合、莲米、山药、枸杞、元肉、大枣、核桃等，可根据自身状况，做成汤粥等食用，既可强身健体，又有利于美容。 　　适量动物，保持活力： 　　要保持旺盛活力，身材匀称，头发亮泽，面板细嫩，运动是最好的办法。运动能促进血液回圈，改善心肺、大脑功能，消耗多余脂肪，加快新陈代谢，使机体得到充足的血氧供应而青春焕发，身体健康。 　　中老年妇女养生的小常识 　　1、热能：中老年女性由于基础代谢率降低和体力劳动减少等原因，容易肥胖，所以热量的需要量随年龄增大而减少。如果20～34岁一般需要为每天9623～10878千焦耳时，则70～90岁的人需要量为7531～8360千焦耳，。因此营养专家的建议是50～90岁范围内，能量供给可比成人减少10%，60～90岁20%，而70岁以后减少30%。这样可减少肥胖带来的许多疾病。但热量的减少实际上往往伴随着食物总量的减少。而其它营养素的要求并不一定随年龄的增加而减少，所以应在减少高热量食物并适当补充其它营养素***如蛋白质、维生素、矿物质、纤维素***。 　　2、蛋白质：中老年女性的蛋白质的需要不低于成年人，由于分解代谢的增加而合成代谢逐渐减慢，负氮平衡较容易发生。因此，老年人的蛋白质供应量不低于成年人，每天需要量为65克。多选优质蛋白质以便能取得更好的利用。在一般情况下，蛋白质在占日总量的比例上也应当提高，约12%～14%左右。 　　3、碳水化合物：中老年女性宜用不同种类的碳水化合物，但多糖的比例不宜过小，果糖在体内转变为脂肪的可能性小些，故果酱和蜂蜜可作为糖的一部分食用。在正常情况下，碳水化合物在总热量中占有的比例在60%上下是适宜的。 　　4、脂类：中老年女性与成年人一样需要脂类，它有助于脂溶性维生素的吸收，改善蔬菜类食物的风味。脂类应以植物油为主，适量补充深海鱼油，鱼油中的不饱和脂肪酸对调节血脂、保护卵巢、大脑、关节等组织都有利。 　　5、铁和钙质：老年女性可以发生不同程度的贫血，其原因是复杂的，其中包括胃容量减小，胃酸及胃的内因子、对铁的吸收能力、造血机能、维生素C及微量元素的不足等都可能有关。动物肌肉、肝脏和血液提供的二价铁的吸收率高于植物性食物提供的铁。老年女性易有骨质软化，骨密度减少以致出现骨质疏松症，这不仅与激素、维生素D有关，也与钙的供给有关。乳及乳制品的钙较植物性食物中的钙有更好的吸收率。钙的供给总量不宜低于成年人的标准，老年女性每天摄入的钙不应少于1000毫克。 　　6、食盐：老年人应少食盐，一般每日6克为宜。高血压、冠心病患者应限制在3克以下。 　　7、维生素：老年人维生素的供给同青年人。在老年人的营养调查中，往往发现维生素A及B族维生素摄入低下。维生素C对老年也很重要，对提升免疫力，抗衰老，预防癌症都有帮助。维生素A是中老年女性重要的抗氧化剂，可延缓衰老、预防面板粘膜病变具有重要作用。维生素E也是中老年女性不可缺少的抗氧化剂，可以预防动脉粥样硬化、减轻更年期症状、延缓面板哀老、防癌抗癌等。 　　8、纤维素：纤维素对中老年人来说是比较重要的。因纤维素有利于消化和肠的蠕动，避免便秘，有利于防止肠癌及降低血胆固醇，延缓葡萄糖进入血液的时间，对控制血糖有帮助。故老年人的食物中应粗细搭配，特别注意吃新鲜蔬菜及水果。 　　9、抗氧化剂：如硒、类胡萝卜素、小麦胚芽油、花青素、葡萄籽提取物等具有防癌抗癌，延缓衰老的作用，是适合中老年女性的保健食品。

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 无 主持词频道！ 【篇一】 　　尊敬的各位领导，亲爱的各位老师们，大家下午好! 　　五月的鲜花，姹紫嫣红，把祖国大地装点;五月的骄阳，炽烈如火，把我们激情点燃。 　　在这美好的日子里，我们迎来了党的95华诞。 　　95年前，我们的先烈们在中国的大地上播下红色的种子; 　　95年里，无数人为了新中国的美好明天抛头颅洒热血; 　　95年后的今天，我们信电人乘着前人的足迹，奋勇向前，开拓创新。 　　我们用最虔诚的歌声庆祝中国共产党生日快乐;我们用最真诚的心祝福伟大祖国繁荣富强。 　　下面请允许我宣布：信息与电气工程学院迎接建党90周年暨第xx届教职工合唱比赛现在开始! 　　首先介绍：一、本次合唱比赛规则如下： 　　1、每个单位合唱两首红色歌曲，其中一首《保卫黄河》为必唱曲目，另一首自选。 　　2、合唱要体现一定的艺术性，必须有指挥。3、比赛将评选出一、二、三等奖各一个，优秀组织奖一名，予以一定物质奖励。 　　4、要求所有教职工必须参加。 　　二、具体评分标准：总分100分。 　　1、出勤20分;因上课、考试不能参加，由教务科出具证明;出差、出国的各单位领导出具证明;其他应参加者，缺席1人扣2分; 　　2、精神面貌10分; 　　3、指挥10分; 　　4、演唱60分。 　　三、评委来自各工会成员代表。 　　我想此刻，红歌会的现场，我们没有距离之感，没有分数的较量。因为我们都是祖国母亲的儿女，我们深深的爱着这片热情的土地。为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月，何惧风流。下面请欣赏来自电力系带来的大合唱《少年壮志不言愁》。 　　一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。悠扬的旋律洋溢着浓浓的爱国情。让我们一同欣赏来自电力研究所的合唱曲目《国家》。 　　有了强的国，才有富的家，只有国家的强大，才能祖国统一。1984年，中国和英国签订《中英联合声明》，由此香港开始了长达数年的移民风潮。而时间和事实证明，在中国共产党的正确领导下，我们的东方之珠是越发的魅力璀璨。下面有请计算中心、制图研究室带来歌曲《东方之珠》。 　　1971年*时期，那时创作的歌曲大都慷慨激昂、热血沸腾。这时，我们敬爱的周恩来总理就说：“同志们啊，大海也有平静的时候，为什么就不能唱点抒情的歌曲呢?”听，这优美抒情的旋律正是来自院办、实验中心带来的《我爱着蓝色的海洋》。 　　我们的祖国不仅有富含宝藏的海疆，更有长江黄河、有万里长城、有青藏高原。祖国河山间萦绕着一首汤气回肠的歌曲《大中国》，下面有请电子工程系闪亮登场。歌唱了祖国的大好河山，更要为我们伟大的中国共产党送去一份深深的祝福。下面请欣赏来自地理信息工程系的合唱曲目《唱支山歌给党听》。 　　有这么一首歌，它是影片《闪闪的红星》插曲，那优美的旋律，那深情的歌词，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。下面请欣赏计算机工程系合唱曲目《映山红》。下面有请高老师讲话。有请工会主席王老师宣布合唱比赛结果! 　　优美的旋律，还在耳边回荡。深情的歌声唱不尽我们对祖国母亲的祝福。最后，让我们饱含深情的说一声：中国共产党，祖国儿女祝您生日快乐!信电学院迎接建党90周年暨第xx届教职工合唱比赛到此结束。 　　祝愿祖国明天更加美好! 　　祝愿学院各位领导、老师，身体健康，开心快乐，歌唱比赛明年再见! 【篇二】 　　女：尊敬的各位领导， 　　男：同志们、朋友们， 　　合：大家晚上好！ 　　女：在我们伟大祖国即将迎来60周年华诞的大喜日子里，中共市委、市人民政府在这里隆重举行庆祝国庆60周年激情广场爱国歌曲大家唱大合唱比赛活动。昨晚已有支代表队在这里参加了比赛，今天是比赛的第二场，祝个参赛队赛出各条战线的风采，赛出好成绩。 　　男：时光如梭、岁月如歌，60年来，从城乡的面貌到人们的衣食住行，每个人，都能够真切地目睹和感受到经济社会的发展和人民生活的巨变。 　　女：在“”发展战略的指引下，认真开展项目建设年、企业服务年、党组织服务年活动，努力保增长、保民生、保稳定、保持经济平稳较快发展，掀起了新一轮发展建设高潮。男：请听市政府代表队表演的《映山红》、《保卫黄河》 　　男：下面将上场的是公司代表队，拥有地区的车间，其主导产品是优质产品，消费者信得过产品，公司被评为消费者满意企业、优秀企业， 　　男：请欣赏由公司代表队表演的歌曲：《我和我的祖国》、《走进新时代》。 　　男：你是一幅波澜壮阔的画卷；你是一片孕育希望的热土， 　　女：抚摸你的蓝图力量就会尽情抒发，走进你的原野汗水就会渴望挥洒； 　　男：请听公司代表队表演的歌曲《祖国不会忘记》、《在中国大地上》 　　女：在发展的进程中，人才是最宝贵的要素。 　　男：学院作为我市一所本科院校，坚持以社会需求为基础、以通俗教育为根本、以能力培养为导向培养创新型人才，突出人才培养、科学研究、服务社会的高等教育功能。，学院学生首次突破人，这将为的发展提供有力的智力支持和人才保障。 　　女：请听学院代表队表演的歌曲《祝福祖国》、《祖国不会忘记》。 　　男：伟大的祖国伟大的党，您凝聚了天下炎黄子孙的心，带领我们冲破一切艰难险阻，走上了改革开放的康庄大道， 　　女：看那一幅幅画卷美不胜收，听那一首首赞歌荡气回肠，大地处处播种着芬芳的希望！男：下面请欣赏由市农口表演的歌曲：《我的祖国》、《我爱这蓝色的海洋》。 　　男：围绕保增长、保民生、保稳定，保持经济平稳较快发展的目标，大地风生水起，项目建设如火如荼。在重点项目建设中，奋进的实现了历史性的新突破，全市上下团结一心，开拓进取，正在为为建设富裕文明和谐新而努力奋斗！接下来请听市指挥部代表队表演的歌曲《中国升起一面伟大的旗帜》、《旗帜颂》。 　　结束语 　　女：今夜，晚风飘荡着音符，歌声唱出了自豪； 　　男：今晚，激情荡漾在每一个人心中，欢声道出了和谐。 　　女：这歌声寄托着我们祝福， 　　男：祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛！祝福我们坚强的党事业兴旺发达！祝福我们勤劳勇敢的人民幸福安康！ 　　女：庆祝国庆XX周年激情广场爱国歌曲大家唱活动到此圆满结束。

10月份是大月，所以有30天

是贝多芬一次外出散步时在月光下看到一位盲女，有所触动然后回去之后写下了月光曲

　　关于编写员工手册的建设性意见 　　 一、编写员工手册的重要性及作用 　　当前普遍存在新进员工对公司管理制度、企业文化、相关基本手续的办理程序认识不清等问题。虽然这和员工自我素质，重视程度等密切相关，但更主要的是没有形成常态化机制。所以，笔者认为编制员工手册的办法，可以补上这块短板。另外，员工对于相关基本手续办理程序不明，也不利于办事效率的提高，甚至可能损害员工的基本利益。而在员工手册中予以明确，可以很好地解决这个问题。例如工伤手续如何办理，所需走的流程，资料，注意事项等，现在一般遇到这种情况，都是先咨询人力资源管理部门，再去办理。如果在员工手册中予以明确，就可以提高效率。此外相关内容编入员工手册，作为基本培训教材，可以减少培训资料的打印，节约相应成本。 　　员工手册的作用在于让员工了解企业，形成核心竞争力，向心力，凝聚力，知道企业的基本制度，形成正确的行为规范，更好地保护自身的权益。对于企业来说，编写员工手册可以更好地培养高素质人才，有利于公司未来的发展。 　　员工手册应本着“精简，实用，全面”三个基本要求来编写。所谓精简，就是要求把最重要、最基本的东西编写进去，内容不可多而杂，要一目了然。所谓实用，就是不单独写理论方面，要注重实用性，有效性。所谓全面，就是在员工手册中要注重考虑到员工基本的方面，尽量维护员工利益。 　　 二、编写员工手册的要求 　　1.编写部门。员工手册应由人力资源管理部门具体负责编写，其他部门本着结合实际、相互配合的原则完成配合工作。编写中应适当听取员工意见、建议，以达到逐步完善的目的。 　　2.编写原则。员工手册应本着“精简，实用，全面”三个基本要求来编写。所谓精简，就是要求把最重要、最基本的东西编写进去，内容不可多而杂，要一目了然。所谓实用，就是不单独写理论方面，要注重实用性，有效性。所谓全面，就是在员工手册中要注重考虑到员工基本的方面，尽量维护员工利益。 　　3.编写内容。对应上面的编写原则，笔者认为应包括以下几个方面的内容。 　　第一，公司简介是了解公司的一面镜子，是第一眼对公司的印象，公司简介要做到简洁、全面，让员工尽 快了解，同时要及时更新。 　　第二，企业文化可以使员工更好地了解企业的核心价值观，为企业发展贡献力量。 　　第三，员工须知、员工管理制度、员工奖罚制度这些都是让员工了解企业的基本制度。制度中重要的、易疏漏、易犯错的应用重点符号表 明，如考勤、请假制度等。奖惩制度由于直接关系到员工的切身利益，应更加进一步予以明确，引起员工应有的重视。员工基本权利及手续的办理，应让员工明确自己所拥有的基本权利，特别是本地员工与外地员工有区别的(如探亲假)，应予以特殊标注。涉及到与员工利益、福利相关的内容，如社保、公积金、档案等基本手续的办理程序，应着重予以说明。以上方面是固定内容，其他方面则应灵活处理，笔者建议组织架构、相关部门职责及岗位设置可以编入，让员工对组织架构有个基本了解。对一线员工应加上基本的操作流程，形成初步印象。 　　另外，为让员工在工作中免受或少受伤害，可以在员工手册中增加一些基本的自救知识，如止血、骨折等应急处理措施，提高自我保护能力。在员工手册的最后，可以留出一页作为意见反馈页，员工在看完员工手册后，可以写下意见，作为意见反馈，无意见的也应把这份东西上交人力资源管理部门，作为培训结果的反馈。对于意见，人力资源管理部门应由专人整理，汇总。 　　 三、员工手册编写的注意点 　　1.与国家规定不冲突。不可与国家规定冲突，这是最基本的一条。任何违法的条款都不可以在员工手册中体现出来，有违规嫌疑的，也应及时回避。法律、政策如有新调整的，手册相关内容也应随时予以更新。 　　2.与培训考核相联系。员工手册中的相关内容可以纳入岗前培训考核的内容之中，特别是员工容易出错、遗忘的方面可以在培训中加大考察的力度，力求通过考察使员工熟练掌握。 　　3.及时更新不遗漏。员工手册应不断加以完善，建议人力资源管理部门每年在固定的时间(一般为年底前)，结合公司情况及员工的意见对员工手册进行修订，力求完善。 　　 四、其他事项 　　1.编写人员的素质要求。作为员工手册的编写人员，除了在编写过程中做到认真、细致外，还必须对员工手册上的内容要有深入的了解，要达到会讲解、会解释的水平，为员工更好地了解内容服务。另外，随着手册内容的更新，编写人员也应不断更新知识，提高水平。 　　2.员工手册的发放及回收。员工手册应由人力资源管理部门负责统一的发放、回收工作，一般员工在员工报到之时发放，运行部员工应在岗前培训之前发放，作为培训教材使用。员工离职应及时交还手册，由于其他原因无法交还的，在离职手续办理时说明理由。由人力资源管理部门统一保管员工交还的员工手册。 　　3.员工手册的保管。由于员工手册的内容可能涉及到公司的核心内容，所以员工在公司期间应妥善保管员工手册，防止内容外泄，为其他相关行业利用。 　　 中小企业员工手册编制“四步法” 　　“员工手册”，简单地说就是能够让员工快速了解公司并能规范员工日常行为的小册子，它有两项基本功能：一是使刚进入公司的“准员工”能够快速了解公司的历史、文化、运作模式、员工管理政策、日常行为规范等，快速成长为公司的“合格员工”;二是规范员工的日常行为，强化行业或公司的特殊要求，提升公司整体的运作效率。 　　对于中小企业来说，如果能够有效地发挥“员工手册”的功效，一方面可以缩减培训成本与员工管理成本，另一方面还可以促使员工降低工作失误率与事故率，从而提高员工的工作效率与效果。“员工手册”的编制往往需要以明晰的企业文化和规范的人力资源管理体系为基础，而目前我国大部分中小企业的企业文化还处在混沌状态，人力资源管理体系也还不够规范，在这种状况下，中小企业该如何编制既适合自身又不失操作性的“员工手册”呢?笔者根据多年的咨询实践经验，针对性地提出了编制员工手册的“四步法”。 　　 第一步：定框架 　　“定框架”，即确定“员工手册”内容的基本框架。一般来说，一套完整的员工手册其基本框架应该包括五个部分：第一部分是“写在前面的话”，第二部分是“公司概述”，第三部分是“行为规范”和“特殊的职业要求”，第四部分是“员工管理制度”，第五部分是“附则”。对中小企业来说，同样可以直接将这个基本架构作为员工手册的主要内容，然后，在这一主框架的基础上，确定相应的次级框架。 　　用好“写在前面的话” 　　这部分的内容通常是以公司的最高行政长官名义签发，其主要目的是“欢迎员工并激发员工学习手册的热情”，因而，其次级框架通常包括以下几个方面： 　　(1)欢迎词;(2)员工可通过员工手册获得什么;(3)祝语与希望：(4)签名。最近两年，中小企业在编制员工手册的时候，虽然在结构上都会包含这一部分，但在次级框架确定时却经常出现偏差，往往把“总则”作为次级框架的一个项目。例如，一家有员工800多人的不锈钢架制造企业，其“写在前面的话”的次级框架的项目在包括“欢迎词”之外，还包含有“本手册的编写目的，本手册的指导思想、适应范围以及希望员工遵守手册”等项目。以这样“写在前面的话”开篇的员工手册从形式上说不伦不类，从效果上说会使员工产生反感，影响其对员工手册的学习效果和进一步的内化、执行。因此，建议中小企业在编写员工手册时，严格按照“欢迎词、学习员工手册的收获、祝语与希望及签名”的次级框架进行编写。 　　灵活运用“公司概述” 　　“公司概述”部分的目的就是让员工快速了解公司、快速融入公司。这部分的次级框架通常包括以下几个方面，(1)公司的价值观：(2)公司的战略目标;(3)公司业务概况介绍;(4)公司的组织架构;(5)公司的发展历史;(6)公司的企业文化等项目。 　　大型企业的员工手册都非常重视这部分的内容，然而，许多中小企业却往往忽视这一部分。笔者诊断过的中小企业中有近60%的员工手册没有这部分内容，导致这一现象出现的根本原因是许多中小企业根本就没有明确的价值观、发展目标等，也没有意识到这部分内容对新进员工了解公司、融入公司所起的作用，以及这部分内容对于树立公司形象的重要意义。因此，建议中小企业务必将“公司概述”作为员工手册主框架的一项重要内容，但在确定这个主项目的次级框架时，可以根据企业的实际情况灵活处理，如果公司目前尚没有明确的价值观或发展战略目标，也没有提炼出明确的企业文化，那么暂时可以将“公司业务介绍、发展历史及组织架构等”作为“公司概述”的次级框架，同时，要着手明确公司的价值观、战略目标等，适时地提炼出自己的企业文化。 　　明确“行为规范”和“特殊的职业要求” 　　通过对行为规范或特殊的职业要求的学习和理解，可以提升公司员工整体的职业素养，进而提升员工的工作效率与业绩。这部分的次级框架通常包括以下内容：(1)公司日常行为规范;(2)公司日常工作中的行为规范;(3)对外业务交往中的行为规范;(4)行业特殊职业要求(例如食品行业对卫生行为的要求等)。目前，部分行业的中小企业比较重视这部分内容，例如酒店行业、连锁专卖行业、保险行业等，但许多制造企业对这部分却重视不足。因此，建议中小企业在编制员工手册时，不要考虑自身属于什么样的行业、不管目前具备不具备相关的制度，都要将这部分作为员工手册主框架的一项主要项目，目前没有相关制度的公司务必马上组织相关人员进行编制，因为，缺少这部分的员工手册对员工行为的引导作用将大大减弱。 　　重点制定“员工管理制度” 　　这部分是目前中小企业的员工手册中最重视的部分，通过这部分内容，企业可以让员工充分了解相关制度与要求，进一步规范员工行为、降低员工管理成本。因而，这部分内容应该涉及从员工聘用到离职的一系列员工管理制度，其次级框架应该包括以下主要内容：(1)聘用与离职(入职培训、试用、人事关系、离职管理等);(2)工作时间(正常上班时间、出勤、加班等);(3)报酬与福利;(4)休假;(5)员工培训与发展;(6)奖惩制度及其它。不过，实际情况中，许多中小企业员工手册这部分的次级框架，往往仅仅包含强调对员工约束的部分，如考勤、加班、奖惩等，而忽略员工最关心的、与员工发展和福利相关的内容。例如，一家办公家具制造企业员工手册的“员工管理制度”部分，仅包括了劳动合同、考勤与加班、奖惩与报酬、调动(包括入职、内部调度与离职)几个部分，忽略了休假、员工晋升与发展等员工非常关心的部分。其实，员工只有在看到个人的发展与收获时，才有可能根据工作要求进行自我约束，才有可能全身心地投入工作，完全依靠高压政策来控制员工行为的制度是缺乏人文关怀的，注定要付出更高的管理成本。因此，建议中小企业在确定这部分的次级框架时，一定要将员工的晋升与发展、员工福利等内容包含进去。 　　不容忽视的“附则” 　　这部分比较简单，主要是对一些未尽条款的补充说明，包括本手册的有效性、本手册的解释权、本手册的修订、未尽事宜的参照办法、保密原则、员工签收确认函等。中小企业在确定这部分内容时，经常忽视“员工签收确认表”这部分，然而，员工签收是保证员工手册合法及有效落实的～项重要措施，同时也是企业已经将相关政策告知员工的一项书面证明，因此，建议中小企业在确定“附则”的次级框架时务必将员工签收确认函作为一个子项目。 　　 第二步：填内容 　　在确定了员工手册的基本框架及次级框架后，下一步就是对照具体的框架，填写内容。完成这项工作时，企业人力资源部要通过与相关部门的充分沟通，来调动和发挥相关部门的专业性，与其共同完成员工手册内容的草拟。其中，“写在前面的话”的内容可以由人力资源部编写，然后交给总经理或董事长审批、签字，也可以由总裁办编写，然后交给总经理或董事长审批、签字，具体由公司的权限特征与董事长或总经理的管理风格确定;“公司概述”部分，通常交由负责对外形象宣传的部门负责，一般由市场部、企管部或行政部草拟;“行为规范”、“特殊职业要求”和“员工管理制度”及“附则”，一般由人力资源部草拟，但人力资源部可以协调相关部门提供相应的制度文本与要求。填写完成整个员工手册后，人力资源部对整个手册的内容进行认真审核，有疑问或错误的地方，及时与相关部门或责任人沟通确认。 　　在这一环节中，中小企业最容易、也最常犯的错误就是“闭门造车”，人力资源部独自完成员工手册所有内容的编写工作，并直接交总经理或董事长审批后发行，结果往往出现相关部门拿着员工手册找总经理投诉的现象。因此，建议中小企业在完成“填内容”这项工作时，切忌闭门造车，一个部门独自完成所有工作，一定要与相关部门和人员进行充分的沟通，一方面是要发挥他们的积极性与专业性，另一方面，也要让他们获得参与感与共同完成这项任务的成就感。 　　 第三步：审语言 　　企业在编写员工手册时，在语言方面通常会遇到以下问题： 　　语言风格过分苛刻 　　例如一家制衣企业员工手册的“写在前面的话”写道，“欢迎你加入成为我们的一员”“员工手册就是一部法律手册，你必须严格遵守手册的每项条款，否决将会收到对应的处罚，严重者直接辞退”。这样的言辞明显地暴露了对员工的不尊重，必定招致员工的反感甚至敌对，又何谈心甘情愿地遵照执行呢。 　　表述拖沓，不易理解 　　例如一家不锈钢网架制造企业员工手册中这样写道，“上班前酗酒影响工作、工作时间酗酒、妨碍公司正常工作秩序、妨碍公司正常生产秩序、妨碍正常生活秩序及其他有碍于公司保安工作的员工，将被禁止上班”u201eu201e 　　项目之间缺乏条理性或逻辑性 　　例如家酒店员工手册的“行为规范”部分这样写道，“3.1员工必须恪尽职守，令行禁止，不谋私利，努力工作，勤奋上进，培养廉洁自律、友爱团结、互谅互助的团队精神。3.2员工应热爱公司，珍惜公司的形象和荣誉，不得u201eu201e3.3员工应严格遵守公司制定的各项规章制度，如有违反将u201eu201e3.4工作时间不准擅离岗位、串岗闲谈、戏耍、做私活、办私事、会亲友、打私人电话u201eu201e3.5员工应该服从领导听指挥，不得u201eu201e3.6提倡精神文明，讲礼貌u201eu201e307员工应保持工作区域，设备、仪器和工具箱柜的整洁完好u201eu201e”这几条“行为规范”之间看不出任何的逻辑线索，而且有些条款还存在一定的重复。 　　因此，建议中小企业在完成“填内容”部分时，一定要从以下几个方面对员工手册进行语言的审核 　　(1)从语言风格上，审核员工手册是否与公司倡导的企业文化相吻合，通常来说，“写在前面的话”的部分，应该保证语言风格的轻松并充满感情，“公司概述”部分，应保证语言风格的激昂与客观，对“行为规范”“特殊的职业要求”和“员工管理制度”及附则部分，应保证语言风格的客观、严谨; 　　(2)从用词与表述的方式上，审核员工手册的表述是否简洁流畅，是否易懂易记，去掉多余的表述，避免过多的长句， 　　(3)从整体的逻辑性与条理性上，审核员工手册每项内容之间的条理性，以及各项内容之间表述的逻辑性。 　　 第四步：审合法 　　在完成语言审核后，下一步的重要工作就是审核员工手册内容的合法性。审核员工手册的合法性通常从以下几个方面开展。 　　内容上是否与国家的相关法律相冲突 　　《劳动合同法》明确规定，“用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。”然而，目前我国许多中小企业往往忽视对相关法律的重视，而是强制推行公司的相关规定，这样做会存在较大的法律风险。因此，中小企业在制定员工手册时，必须充分考虑相关法律条款，有条件的企业最好将员工手册交公司内部负责法务的人员或外部法律顾问审核。 　　相关制度的制定程序是否合法 　　《劳动合同法》明确规定：“用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。”此前，我国的中小企业出台相关制度的程序大部分都不符合相关法律的规定，因此，建议中小企业以后在制定员工手册及相关制度时，必须按照相关程序执行，并在每个阶段做好相关的文本记录并保存，做到有据可查，避免因为程序的不合法而承担不必要的风险。 　　员工手册发布途径是否合法 　　《劳动合同法》明确规定，“用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。”目前，中小企业在这方面做得仍存在许多遗漏，经常出现员工受到相关惩罚时说公司没有告知其相关制度的现象，出现这种现象有两方面的原因，一方面可能是公司确实没有告知或公示给员工，另一方面可能公司确实告知过员工但员工在故意耍赖。但即使是员工在故意耍赖，由于公司不能证明告知过员工，也会在仲裁或法院辩护中败诉。因此，建议中小企业在系统地完成员工手册的编制与审核后、正式公布之前，应采取会议传达、文件传阅、问卷调查等方式，使员工熟悉员工手册的具体内容，并提出个人意见，在向员工发放最终版本的员工手册时，一定要让员工填写《签收确认函》，企业一定要保存好相关的记录、意见和《签收确认函》等。 　　对中小企业来说，一个成熟、有效的员工手册是一项“投入一分，收益十分”的人力资源管理措施，因此，希望本文的“一定框架”、“二填内容”“三审语言”“四审合法”的“四步法”能够帮助中小企业编制出一套相对合理有效的员工手册，并希望中小企业能够通过签收确认、集中培训、集中测试、奖惩、定期培训、不定期检查等措施，将员工手册的内容真正内化为员工的行为习惯，从而提高员工的职业素养与工作效率，使员工成为企业的合格员工。 　　《培训手册》 　　基础培训：包括素质培训(《员工手册》培训、行文培训、礼仪知识、法律知识、时间管理、沟通技巧、健康辅导)及流程培训(《技术手册》、《项目手册》、《贯标手册》、协同设计)。 　　专业培训：包括专业基础培训(《制图标准》、专业基础知识、常用规范及标准、新规范新标准、常用软件应用、建筑考察)及岗位培训(《校审手册》、技术及项目管理岗位职责、案例分析)。 　　员工手册的基本内容 　　1、企业形象或员工形象 　　2、员工管理规程 　　3、人事管理规则 　　4、员工出勤管理办法 　　5、员工教育培训规程 　　6、新进员工考选办法 　　目录 　　一、员工守则 　　二、规章制度 　　1、劳动人事管理制度 　　2、机关管理制度 　　3、财务管理规定 　　4、工资分配办法 　　5、常设会议及议事制度 　　6、自学制度 　　7、安全文明生产准则 　　8、安全生产制度 　　9、综合治理工作制度 　　10、消防安全责任制度 　　三、岗位职责 　　1、院长岗位职责 　　2、书记岗位职责 　　3、副院长岗位职责 　　4、副院长岗位职责 　　5、办公室工作职责 　　6、办公室主任岗位职责 　　7、档案员岗位职责 　　8、小车司机岗位职责 　　9、财务室工作职责 　　10、财务主任岗位职责 　　12、主管会计岗位职责 　　13、出纳员岗位职责 　　14、综合业务室工作职责 　　15、业务主任岗位职责 　　16、勘测设计员岗位职责 　　四、常设领导小组

加入广播站可以锻炼你的朗读能力、看你的普通话是否准确、可以阅读到更多更好的文章、认识更多的人事物。广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学感情的纽带。喜欢电波响彻校园的时刻、喜欢电波给学生心灵归宿般的感觉、它就好像我们在学校的心灵鸡汤。广播站是调节我们校园生活中必不可缺少的心灵鸡汤，广播站是丰富我们校园生活中必不可少的思想风暴，我决心从校园广播站开始，给自己的人生来一次全新的起航。扩展资料：广播站是个神圣的名词，连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程，向下，她传达学校的规章制度和管理意向，向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动，向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是广播站存在的基础，自我锻炼，提升自我素质的意义是广播站不断发展的动力源泉。所以，我向往校广播站组织。能够加入广播站，成为其中一名成员是我一直以来的心愿。

1. 给大伯唱秧歌句子 大秧歌舞起了盛事龙腾； 你扭，我转，大家齐欢唱呦； 欢唱华夏儿女幸福安康； 热热闹闹，欢欢喜喜迎新春； 哎嗨呦，哎嗨哎嗨呦；大秧歌扭出了东北人火辣辣地热情； 火辣辣地热情； 哎嗨呦，哎嗨哎嗨呦； 大秧歌舞起了呦黑土地上质朴的豪情； 哎嗨哎嗨呦； (2)彩裙舞，手绢儿扬； 大秧歌迎来了国泰民安； 你扭，我转，大家齐上阵呦； 祝愿海峡两岸团聚一堂； 亲亲热热，和和美美过大年； 哎嗨呦，哎嗨哎嗨呦；大秧歌唱出了东北人宽广的胸怀； 宽广的胸怀； 哎嗨呦，哎嗨哎嗨呦；大秧歌捧出了呦，东北人崭新的明天； 哎嗨哎嗨呦。 2. 谁给我一篇东北大秧歌的作文 色彩鲜明的红衣绿裤，节奏欢快的锣鼓唢呐，兴高采烈、旁若无人的舞者，展现出淳朴浓郁的北方民风，这便是东北大秧歌带给人们的第一感受。 “龙咯里咯龙咯龙，里咯龙咯里咯龙……”东北大秧歌的锣鼓二胡一响，嗬，广场上就沸腾了！人们就像弹簧一样，聚拢起来，中老年人纷纷拿起手绢、扇子，跟着锣鼓点舞动着，扭起来。看似“笨拙”的老爷爷、老奶奶来了精神，舞动轻巧，左摆右扭，不时地挽个花样，手中的扇子、手绢也富于了生命，一个个不同的造型，一片片欢快的气氛感染着在场的所有人。 顽童们也扭摆腰腿凑热闹，跃跃欲试，加入了扭秧歌的队伍。大人不时笑弯了腰。 扭秧歌的队伍逐渐一圈圈扩大、扩大着…… 东北大秧歌与海派等南方秧歌不同。东北大秧歌更加突出豪爽、热烈的氛围，有更多令人兴奋、夸张的肢体语言。 也许，有人觉得东北大秧歌粗俗，入不得大雅之堂，但它带给人们的视觉享受和无拘无束的洒脱欢畅，我认为，是不需要高雅之势来展示的。简朴中洋溢着平凡的热情，舞动中舒展释放着全身心的快乐。 这就是东北大秧歌。 3. 谁给我一篇东北大秧歌的作文 我的家在东北，虽然那里不是什么大城市，也没有那么繁华，但是却有独特的韵味，尤其是家乡独有的大秧歌，它给我们的家乡带来了无穷的欢乐！大秧歌~，在我们的东北，人人皆知，家喻户晓，谁都能扭上一段~！每当夜幕降临之际，大小的广场上，挤满了人，伴着欢快的唢呐声和鼓声，从不起眼的小队，排成了长龙似的队伍扭起来，有的小孩子也从旁边扭来扭去的。 他们不分男女老少都扭着手中的扇子和手绢开心的不得了。广场上的小贩小商在秧歌队旁边支起了小摊一时间广场上更是热闹非凡。 四周的观众一边欣赏，一边聊着家常话。唢呐的乐曲不断的变换，秧歌的队伍不断的变化着，真是让人百看不厌，这样的场景一直持续的深夜。 每个庆典或节日，过年也少不了秧歌，每到这时候，扭秧歌的人穿着五颜六色的衣服，有的人装扮成传统戏曲里的人物，还有的人骑着小跑驴，他们用各种动作和舞姿给人们送来了欢乐。啊！家乡的秧歌，你为我们东北撒下多少欢笑多少喜悦！你给人们带走了多少疲劳和烦恼，你已经成为我们生活中的一部分，你就像陈年美酒，醇香甘美，陶醉着家乡人的心！美化着家乡人们的生活。 4. 家乡的大秧歌 我的家乡在东北的一个小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是我家乡的大秧歌，更是小镇上一道亮丽的风景。 提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，哪一个不能扭上一段呢？每当夜幕降临之际，小镇的广场上便响起了咚咚的锣鼓声和优美的唢呐声，这声音像一种号令，一会儿，人们便陆陆续续地来到广场上。他们有的手中拿着扇子和手绢；有的携着妻子和儿女，有的小商贩们干脆在周边支起了小摊床.一时间，广场上变得热闹非凡。 大秧歌扭起来了。虽然队伍中多是老年人，可脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调。尤其是手中的扇子和手绢，舞弄得出神入化，尽情地挥洒着内心的喜悦和幸福。一些青年人和小孩子，心里也有些发痒，不时地加入秧歌队伍。一条条彩色的“长龙”在不断加长。队伍的四周围满了观众，他们一边欣赏，一边唠着家常，自在悠闲。吹唢呐的人不时变换曲调，秧歌队形和动作也随之变化，这样喧嚣的场景一直持续到夜深才结束。 家乡的大秧歌，不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典不可缺少的节目。每到这个时候，秧歌手们便身着盛装，那些孩子们喜欢的“大头娃娃”“唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧”等也粉墨登场，为节日增添无尽的喜庆。 啊！家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。它就像陈年的美酒，醇香甘美，醉着家乡每个人的心。 5. 家乡的大秧歌阅读 1.文中开头通过（对比）的手法，突出大秧歌是家乡的一道独特风景；用（ 家喻户晓 ）一词准确地概括出家乡的男女老少对大秧歌的喜爱与了解程度非常深。 2.文中的过渡句是什么？ 答：家乡的大秧歌，不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典不可缺少的节目。 3.本文的主要内容是什么？ 答：短文主要写作者介绍家乡的大秧歌和人们每日欢快地跳秧歌的情景。 4.文中的比喻句有哪句？ 答：比喻句是：一些青年人和小孩子，心里也有些发痒，不时地加入秧歌队伍。一条条彩色的“长龙”在不断加长。 5.写出说明大秧歌在家乡人心目中的地位及作用的语句，并说说这句话表达了作者怎样的情感。 句子是：“啊！家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。它就像陈年的美酒，醇香甘美，醉着家乡每个人的心。”表达了作者对大秧歌的喜爱，对家乡的热爱之情。 6.读了本文后，请你联系自己的生活实际，把你联想到的写下了。 答：我联想到高埗广场上每天晚上都有许多人在欢快地跳舞，他们踏着轻快的舞步，扭动着婀娜的身躯，随着美妙的音乐载歌载舞。 采纳啊，都是一个一个字亲自打滴呀~~ 6. 为什么说东北大秧歌是沈阳最具艺术个性的民族舞蹈 东北大秧歌是流传于我国北方的一种民间舞蹈，产生于农事 劳动，是劳作之余、丰收之后、太平盛世之时，群众表达喜悦之情的杰作。 东北大秧歌流传于汉、满、回、锡伯等民族地区，秧 歌的扭法简单易学，又可随意变化，既有观赏性，又有参与性， 深受广大群众喜爱。 秧歌分高跷和地秧歌两大类。 “旱船”、“跑驴”、“斤头人”等多种民间传统项目，均在地秧歌中表演。“龙 灯”、“耍狮子”、“打腰鼓”等，也通称为秧歌。 有些秧歌队是 由漂亮的姑娘扮成摆汉船的，由小伙子扮成老汉推车的，由小孩扮成大头娃，由老汉扮成唐僧、猪八戒等古代人物，还有倒骑毛驴的、挑花篮的等等，活灵活现，生动有趣。 扭秧歌不分男女老 少，着上盛装，摆动彩扇，几十人或数百人排成队列，在锣鼓唢呐的伴奏下，就可以在大街小巷或广场上尽情地扭跳。 步伐在 走、摇、旋、颠、腾、挪、抖、闪间变化。其场面宏大，气氛热 烈，花样翻新，观众陶醉。 东北大秧歌除具有北方秧歌的共性外，因其地理、历史之异，还具有红火、热烈、强劲、豪放、粗 矿、令人振奋的艺术个性。

产业市场调查研究服务领域几乎涉及社会、经济的每个方面，包括所有可能的学科范围，从政策研究到高度专业性的项目服务和产业市场的调研，通过产业市场调查研究途径可以获取新信息及客观分析、最大限度地降低经营成本；作出科学客观有效的投资决策，提高企业的竞争力，减少风险。随着我国社会经济发展的深化，社会发展对咨询的需求日益增加，人们越来越认识到决策科学化、全面化、民主化及信息化的重要性，各系统、各部门和企业界非常需要通过产业市场调查研究咨询后进行科学完整的决策参考。随着中国科技进步和社会经济的飞速发展，中国产业市场调查研究服务业呈现综合化和国际化的趋势。一、零点咨询（Horizon）零点研究咨询是源自中国的国际化数据智能服务机构，旗下包括创新数据开发中心、公共事务数据事业群、商业数据事业群、未来商习院。零点有数累积自零点调查创办以来20多年一手数据收集与处理的经验，拥有服务于国内外规模企业、初创企业与公共服务机构的多元实践，聚焦产品互联网化与服务互联网化，基于多元数据汇集与挖掘，支持经济、社会、文化与政策决策。零点研究咨询传承于中国最具影响力的市场研究与民意调查的本土领导品牌，我们与时俱进从未懈怠，不断超越自己，与数字化时代融合，持续提升我们在专业领域与公众中的品牌声望。20余年的市场研究和社会洞察，成为我们最珍贵的中数据资产，通过新技术应用，融合整个互联网大数据、交互精数据，形成独一无二的数据成果与策略指引。拥有众多国际化背景的高管，作为国际专业组织的中国代表，我们积极参与国际活动与学术论坛，始终保持国际前沿的信息和学术敏感，并根植于对中国本土市场的消费心理、价值观及年代维度上的消费变迁研究，形成独特的适合中国的研究体系。零点研究咨询拥有一支学科配置整齐、专业人员年轻、国际与国内职员兼有、高度自觉的学习型研究队伍，现有研究人员来源于社会学、统计学、心理学、市场营销、经济学、工商管理与公共管理学、财务投资、计算机科学、法学等相关专业方向，95%以上的全职研究咨询人员具有硕士及硕士以上学历，50%以上的研究咨询人员拥有4年以上的专业市场研究经验，30%以上的研究咨询人员具有海外学习背景，团队同仁秉持“勤奋敬业，分享成就”的企业精神，进行持续不懈的业务探索和开拓。二、中为咨询（zwzyzx）深圳中为智研咨询有限公司（简称“中为咨询”）是中国领先的产业与市场研究服务供应商。公司围绕客户的需求持续努力，与客户真诚合作，在调查报告、研究报告、市场调查分析报告、商业计划书、可行性研究、IPO咨询等领域构筑了全面专业优势。中为咨询致力于为企业、投资者和政府等提供有竞争力的调查研究解决方案和服务，持续提升客户体验，为客户创造最大价值。目前，中为咨询的研究成果和解决方案已经应用于3万多家企业，并向海外市场拓展。中为咨询是以自己的知识和智慧，帮助企业、事业成功、推动社会文明的建设发展，中为咨询的生命在市场，中为咨询的成功就在于帮助别人出主意获得成功；帮助别人成功的业绩越多，深圳中为智研咨询有限公司自身的社会信誉不断提高，在市场上占有的份额也变大。中为咨询特别在信息技术迅速发展以及这些技术在咨询企业得到广泛应用的时候，中为咨询得益于各种智力资源和信息资源与不同企业和部门的合作和协调经营。中为咨询注重竞争，更注重合作，注重竞争中的合作。为了向客户提供更多的有价值的咨询产品（好的计划、方案），中为咨询中为咨询人不断改进咨询的工作方式，不仅在观察、分析问题后，以提交建议或咨询报告，更重要的是长期合作。中为咨询是通过“知识产品”提高企业经营效益。中为咨询服务工作最重要一环不是取得报告，而是实施改进方案，把实施方案作为中为咨询服务的重要步骤。中为咨询始终把引进优秀的研究投资人才作为公司的核心目标之一，中为咨询员工拥有多种专业学历背景：统计学、金融学、产业经济学、市场营销学、国际贸易学、经济学、社会学、数学等数十个专业。中为咨询现有350名员工中本科以上学历占90%，65%具有双学位、硕士及博士学位。企业大多数员工曾在国内多家知名产业研究所与证券研究机构有过丰富的从业经验。高素质的专业人才是中为咨询的最大财富，也是中为咨询提供优质服务及践行客户价值的保证。中为咨询业务覆盖中国大陆及港澳台地区，辐射全球；公司90%以上的业务主要针对大中华区实施，10%服务于美国、欧洲、日本、韩国、新加坡等。中为咨询在中国大陆32个主要城市设立调查派驻点（如北京、上海、天津、重庆、贵州、深圳、武汉、成都、西安、郑州、沈阳等），为客户提供专项调查研究的同时，也为研究咨询提供强有力的数据支持；公司拥有在中国香港、澳门、台湾地区已拥有实施项目的宝贵经验。三、致联市场研究（URC）URC重组成立于1996年。现在URC的品牌下拥有广州市致联市场研究有限公司、北京致联必达信息咨询有限公司、上海必宜企业管理咨询有限公司，在广州、上海、北京、深圳设有办公室。URC管理层主要成员参与了中国最早期市场研究事业的拓荒，经历了中国第一家本土纯商业市场研究公司和中国第一家中外合资市场研究公司的创立和发展，最早涉足中国境内的零售研究领域，并首先成功开发了中国医药零售研究业务。URC是中国市场信息调查业协会会员、中国信息协会市场研究分会常务理事单位、中国第一批涉外调查甲类研究机构、ESOMAR成员、中国大陆最早的国际神秘顾客协会（MSPA）成员之一。URC长期专注在消费品专项研究、医药OTC研究、各类分销渠研究，积累了全面丰富的中国市场研究经验。拥有一批近二十年市场研究经验，并经过国际级市场研究企业陶冶的优秀核心人才和专家顾问。他们深刻了解中国的市场情况，又能运用国际市场研究方法和标准为客户设计完整的研究和咨询方案，从而为客户提供物超所值的研究结果和最切实际的营销建议。近年来，随着互联网营销、体验营销时代的到来，URC与时俱进，勤于变革，以探索与创新研究方法为要务，着重致力在购物者终端表现的各类真实研究上。URC注重传统市场研究方法与现代科技的结合与革新，率先运用IT技术与BEE业务、渠道表现追踪研究、购物者研究的结合，以洞识市场研究特质的强力IT技术团队，开发适应核心业务需求的先进网上访问系统，实现与国际同类研究技术同步及与国际客户网上对接，为客户提供国内最先进、最严谨的在线研究服务。四、现代国际（MIMR）广东现代国际市场研究有限公司（MIMR）1995年创立于广州。先后在上海、北京、成都设立MIMR的全资分公司及办事处，拥有专业市场研究人员超过200名。经过十几年的发展，MIMR已成为国内知名的专业化市场研究公司，并一直致力于推动中国市场研究的发展。2007年，公司成立深圳、南京办事处，给予华南地区及华中地区运作支持。2008年，现代国际荣获市场研究20年创新奖、调查工作先进奖。2009年，现代国际五套研究技术体系全面升级，其中“营销组合开发决策支持体系”的核心理论与研究步骤，直接被客户运用到企业的营销活动中。同时，业务拓展从机会性拓展向有组织的主动拓展正式转变。2012公司由分公司制改为事业部制，成立以行业划分的三大研究事业部以及实施和管理全国项目运作事业部，往业务专业化方向发展。2013从消费者研究进入行业研究领域，在医药、涂料的行业研究积累了丰富的经验MIMR清醒的知道自己的未来：运用市场营销要领为客户提供专业的市场研究服务，成为国内一流的大型专业化市场研究公司。为此，企业确立正确的观念，MIMR将一如既往地为企业的决策系统服务，以专业的市场研究为手段，以数字解剖为工具，帮助客户实现科学决策。MIMR拥有熟悉消费市场，对消费者的语言、心理和行为有深入了解的专业人才，能准确理解您的商业环境与市场需求。MIMR拥有长达十年以上的市场研究知识积累。通过主动地研究开发，为客户制定适用于不同行业的产品与技术，并发展自己的专有研究技术，向客户提供全新的视线。MIMR不仅有标准质量体系，以监控研究过程的每个阶段；还有针对不同行业，甚至于不同区域的质量体系，最终达成最有效的方案实施。公司致力于帮助客户更好地理解市场和消费者，准确把握他们所面临的挑战和机遇，有效识别和选择目标市场，制定适当的营销方案和市场定位，从而最大程度地降低您的决策风险。五、新生代市场监测（Sinomonitor）新生代市场监测机构（以下简称“新生代”），成立于1998年，位列中国市场研究行业TOP10，是国内最具规模和影响力的消费者与媒介研究机构之一。新生代致力于为客户提供专业的市场调查和基于数据的研究与咨询服务，主要业务包括市场研究、媒介研究、消费与社会研究，以及营销策略咨询。2003年，新生代成为国际合资企业，总部设在北京，现已形成以北京、上海、广州三位一体的全国布局，研究网络覆盖全国400多个城市与广大县城和农村。新生代拥有400余名专业技术研究人员和精通经济学、社会学、心理学等领域的顶级专家顾问团队，并创建了覆盖传媒、广告、公关、营销的研究支持体系。由新生代率先创立的中国市场与媒体研究（CMMS），中国新富市场与媒体研究（H3），中国无线网民网络行为与动机研究（MMMS），中国互联网研究（IMMS）等一系列自主研究产品已成为中国消费者洞察和媒介策略制定的必备工具和权威标准。以自主研究为基石、共同发展壮大的新生代传统媒体、新媒体研究已成为国际4A广告公司和国内主流媒体公认的领导品牌。与此同时，新生代在烟草、快速消费品、医药、时尚与奢侈品、IT、汽车与消费类电子、金融等领域也具有丰富的研究经验，在业内拥有良好的信誉和口碑。新生代上海分公司是新生代市场监测机构在中国华东市场的一支重要中坚力量，致力于以汽车、服饰、移动通讯、食品/饮料和零售行业的消费者研究，为很多主流品牌提供全方位的的调研服务。新生代广州分公司是新生代市场监测机构在中国华南市场的一支重要中坚力量。10年的发展过程中，新生代广州分公司致力于提供个案专项研究及连续性研究服务，目前已经在快速消费品、媒体、烟草研究领域处于行业领先地位，并在房地产、汽车等研究领域或行业具有明显的竞争优势；同时，近年在行业新领域——能源领域上也呈现良好的发展态势。新生代广州分公司服务多家知名企业，主要包括世界500强企业、国内知名民企、本土媒体、国际及本土广告公司，项目获取好评同时，也建立了长期的合作伙伴关系。六、慧聪研究（HCR）慧聪研究是一家根植于中国、放眼全球，提供大数据与小数据有效结合的洞察研究公司。HCR为企业提供大小数据结合的深度洞察服务。企业的数据既有来自于互联网和移动互联网中沉淀的网民浏览行为、消费行为、舆论文字等海量数据；也有来自于企业内部沉淀的大量用户的购买行为和数据。企业将大量异构数据进行清洗、整理、分析、挖掘，通过大数据研究与经典研究相结合的深度洞察服务，为企业提供决策依据，帮助企业了解他们面对的市场、客户群体、竞争情况等，伴随企业成长的每一步，助力企业成功决策。汽车、通信、家电、科技、金融、医药、媒体、零售、包装消费品、时尚/运动、奢侈品、工业品、公共事务、烟草等，无论您来自哪个行业，HCR专属的行业服务团队始终陪伴着您。HCR前身为慧聪研究院，2011年，HCR完成MBO，为推动HCR成为行业领军企业奠定了有力基础。2012年，公司引入多位业界重量级专家，并于同年8月与上海DNA合并；2013年，HCR宣布与国内顶级投资机构达晨创投达成融资协议，5000万的金额也成为市场研究行业迄今为止最大的一笔；2014年11月，HCR完成股份制改造。2015年8月12日，HCR成功挂牌新三板成为国内新三板大数据商业应用第一股。HCR拥有24个行业1159种品类20余万广告主的媒体数据库，连续积累22年行业数据库，1000万中小企业数据库，70万的B2C消费者样本库，100万移动端用户行为追踪panel。具有业界领先的搜索技术、数据挖掘与管理技术、报告电子化平台技术。公司总部位于北京，在上海、广州等地设有8个分公司，拥有市场研究与传播领域的专业技术和研究人员500多名，同时还与行业内的专家、厂商、渠道企业保持着密切的合作，除覆盖全国的市场信息直接调查网络外。七、达闻通用（DM）达闻通用市场研究有限公司是一家具有国际专业水准的专业化市场研究公司，以卓越的研究分析技术和严格的质量控制著称。总部设在广州，在武汉、深圳设有分公司，珠海设有办事处。成立于1998年，是一家具有国际专业水准的专业化市场研究公司，以卓越的研究分析技术和严格的质量控制著称。在建立适合实际市场需求的研究技术模型以及高效的实地执行系统方面有着丰富的经验和创树，擅长提供可解决营销问题的实操型研究方案和研究结果报告。多年的经营，已成功建立了以广州为总部核心的全国性调查研究网络。调查的范围涉及中国的60多个城市和农村。达闻通用目前在中国大部分省份地区都建立了完善的调查网络。在北京、上海、成都、深圳、武汉、湛江、珠海均设立了分公司和办事处，而且在石家庄、天津、西安杭州、无锡、宁波、福州、厦门、南昌、哈尔滨、山东、郑州、海口都有固定的合作联盟公司，形成了稳定的网络队伍。达闻通用连接消费者与企业的互动桥梁，健康生活和生产力高效发展的推动力。公司使命：全力研究发展市场研究分析技术，宣传和推动市场研究在企业中的有效应用，让中国以及全世界的企业通过市场研究充分享受到可持续发展的成长历程，让人们充分享受到符合利益的产品所带来的健康生活的乐趣。公司定位：达闻通用是行动策略导向型公司，善于将市场研究结果与客户的营销策略发展有效结合起来，提供真正具有实效的研究分析。换句话说，企业是应用导向市场研究公司。公司注重研究技术，不断创新，拥有自己独立开发的研究模型，而且在市场策略分析方面尤为擅长。八、明镜市场研究（CMMR）明镜咨询成立于1997年，旗下包括广州明镜、北京明镜、成都明镜、上海明镜、深圳明镜五家独立注册的公司。约100名优秀员工组成明镜的团队，平均行业经验超过8年；员工伴随公司的成长而成长，基于“心如明镜”的企业文化氛围，员工队伍保持了高度的稳定性，平均工作年限超过6年。明镜咨询集数据收集、市场研究、管理咨询于一体，一直致力于为企业提供科学理性的经营管理解决方案。迄今，明镜已经在移动通信、医药、交通、家电、日用品、食品、房地产、金融、汽车等行业为100多家企业提供过1000多个研究咨询项目服务。明镜参照行业标准建立了标准化的服务流程，并根据客户需求和营销潮流对相关服务标准不断进行动态更新和完善。明镜不断推动研究咨询技术创新，在常用的数十项研究技术和模型中，有相当数量是自己首创的。每进入一个行业，明镜都发挥了行业专家的巨大影响力，伴随客户的成长而成长；基于“行业专家”的客户服务品质，客户群保持了高度的稳定性，明镜的核心客户数量不多，但是都和明镜保持了长期良好的合作关系。超过1000个项目、10万个顾问工作日、100万次现场观察体验、300万个消费者访问，不断丰富了明镜的数据库；几乎每一年，明镜人都能用自己的智慧创造一个个成功的实战案例；明镜有大量项目成果获奖，受到企业和社会的好评，产生了广泛的影响。九、新华信（SINOTRUST）新华信国际信息咨询（北京）有限公司是中国领先的营销解决方案和信用解决方案提供商，1992年在北京成立。企业收集、分析和管理关于市场、消费者和商业机构的信息，通过信息、服务和技术的整合，提供市场研究、商业信息、咨询和数据库营销服务，协助您做出更好的营销决策和信贷决策并发展盈利的客户关系。企业在北京、上海和广州拥有600名员工，为各行业的机构客户提供专业服务，包括汽车、金融、保险、零售、电信、IT、制造业、消费品和贸易。在华的《财富》世界500强企业中有80%以上使用企业的不同产品和服务。新华信是中国领先的商业信息咨询服务提供商。企业提供企业信用报告、企业数据库产品、行业报告、信用管理咨询、信用风险管理软件，以及相关数据管理技术与营销活动管理服务，为您的信贷管理、营销拓展、行业分析以及竞争监测等提供充分的信息、决策和技术支持。新华信是中国数据库营销领域的先驱。企业提供客户数据整合和清理、客户信息分析、潜在客户数据、数据库技术服务以及直复营销服务，协助您构建完整和单一视角客户信息，做出更好的营销和推广决策，发展盈利的客户关系。新华信是中国领先的市场研究咨询服务提供商。企业提供关于市场环境和消费者行为和态度的信息和分析，协助您在市场进入、市场细分、产品定位、价格策略、营销推广、渠道组织和管理等方面做出更好的商业决策。十、赛立信研究（SMR）赛立信总部位于广州，旗下包括赛立信市场研究有限公司、赛立信商业征信有限公司、赛立信媒介研究有限公司、上海赛立信信息咨询有限公司、北京赛立信市场调查有限公司、赛立信资讯（香港）有限公司，以及设于深圳、武汉、成都、西安、厦门等城市的现场执行机构。赛立信是全国市场研究行业协会理事及发起单位之一，中国广播电视学会广播受众研究会理事，国家统计局核定的甲类涉外市场调查机构。赛立信以欧洲市场研究协会《社会研究与市场研究国际准则》（ESOMAR规则）为运作规范，致力提供国际水准的服务。赛立信拥有中国大陆最早涉足市场研究和信用管理行业的专业人士，熟悉中国市场，积累了丰富的研究经验，是中国大陆少数几个能够同时提供市场研究服务和商业信用调查服务的专业机构。多年来，赛立信以专业的研究技术、完善的调研网络和高效率的服务系统，竭诚为客户提供全方位的调研服务，成为许多跨国公司和国内著名企业紧密的伙伴。赛立信具有丰富的中国市场研究经验，致力于提供为客户量身定做的专业服务，包括定性和定量研究的项目设计、项目管理、研究分析和营销解决方案。多年来，赛立信在快速消费品、家电、汽车、医药、通讯、IT、房地产以及商业等领域，积累了大量的行业数据和丰富的研究经验，培育了一批专家型的研究人员，形成了一系列独特的专业研究技术与研究模型，帮助客户更加有效地解决他们的问题。赛立信集团共有员工超过300人，广州总部有正式员工200多人。其中三分之二为大学本科及以上学历。拥有几个具备经济学、管理学、营销学博士和信息管理、统计学或广告学士学位以及工作经验丰富的核心研究顾问团队。此外，还聘请了许多相关领域的专家以及经济学、管理学、营销学博士、教授担任研究顾问。研究人员全部具备本科以上学历及4年以上市场研究经验，专业方向涉及经济学、统计学、市场学、社会学、管理学等多领域，大多具有其他行业如市场营销、政府部门、统计、银行投资、媒介等的工作经历。

是袁枚一直没有儿子，妹妹因期望有侄子而不可得。 袁枚在<<祭妹文>>中提到过哭侄诗, 文中所说的哭侄诗,其诗是<<祭妹文>>中袁枚所祭的妹妹所作,因为在妹妹生时,袁枚一直膝下无子.他妹妹希望哥哥能有个儿子,因感慨哥哥年纪渐老而袁家下一代又无男丁,为九族无可继者而悲作<<哭侄诗>>,原诗无从考

“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性”翻译是上天生下百姓并为他们立了国君，让国君治理他们，不让他们丧失天性。出自《左传·师旷论卫人出其君》。原文节选：祁师旷侍于晋侯。晋侯曰：“卫人出其君，不亦甚乎？”对曰：“或者其君实甚。良君将赏善而刑淫，养民如子，盖之如天，容之如地；民奉其君，爱之如父母，仰之如日月，敬之如神明，畏之如雷霆，其可出乎？夫君，神之主而民之望也。若困民之主，匮神之祀，百姓绝望，社稷无主，将安用之？弗去何为？天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿，卿置侧室，大夫有贰宗，士有朋友，庶人、工、商、皂、隶、牧、圉皆有亲眼昵，以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。自王以下各有父子兄弟以补察其政。史为书，瞽为诗，工诵箴谏，大夫规诲。士传言，庶人谤，商旅于市，百工献艺。故《夏书》曰：‘遒人以木铎徇于路，官师相规，工执艺事以谏。"正月孟春，于是乎有之，谏失常也。大之爱民甚矣，岂其使一人肆于民上，以从其淫而天地之性？必不休矣。”师旷的这番议论，是针对卫国百姓驱逐了暴虐无道的卫献公而发的。卫国百姓驱逐卫献公，可以说是“水可以覆舟”的一个事例，如果站在统治者的立场，就可以说是真正的“犯上作乱”了。是不是也可以说，这是乱世之中的一线光明呢？儒家思想从来都认为国君、君子比百姓高贵，人生而有高低贵贱之分、这实际上为少数人在多数人头上作成威作福提共了依据．师旷所提出的“民贵君轻”，似乎把传统的观念颠倒过来了，强调以民为本。要为民众著想。

　国际上对学前教育的概念专门作过讨论，是指“能够激发起出生直至进小学的儿童（小学入学年龄因国家不同而有5～7岁之不同）的学习愿望，给他们学习体验，且有助于他们整体发展的活动总和。”[1]美国实施学前教育的机构形式多样，主要有Kindergarten（幼儿园）、Preschool（学前班）、Daycare（日托）等。其中Kindergarten招收5～6岁的幼儿，也就是当年9月10日满5周岁的儿童，类似于我们中国的学前班；Preschool面向2岁半到4周岁的幼儿，也就是未满5周岁的儿童。此外，美国还有一些Daycare，类似于我国的托儿所，招收孩子的年龄选择比较灵活。但Preschool（学前班）和Daycare（日托）均为私立性质，Kindergarten（幼儿园）为公立性质，是美国公立教育的起点。而我国学前教育学研究的对象为出生到入学前的儿童，又可细分为0～3岁的学前早期教育和3～6岁的幼儿教育。[2]我国的学前教育又称幼儿教育，在当前的学制体系中，它主要是指对3～6岁儿童实施的保育和教育。[3] 因此，为便于研究的规范和统一，本文所讨论的学前教育中的儿童或幼儿的年龄界定为3～6岁。 　　十七大以来，学前教育受到了党和政府的高度重视。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出到2020年要基本普及学前教育；2010年11月颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中强调要把发展学前教育摆在更加重要的位置，要多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师队伍建设。 　　全美幼教协会（National Association for the Education of Young Children，简称NAEYC）曾在1996年提出了一份报告——《技术与3～8岁儿童》，报告阐述了全美幼教协会有关信息技术应用于早期教育的基本立场。报告指出“在早期教育中适宜地利用计算机技术，能够促进儿童的认知和社会性发展；并且提倡将适宜的计算机技术整合到常规的学习环境中，使之成为众多支持儿童学习的方式之一。”[4] 　　随着现代信息技术在家庭教育、幼儿园和学校教育等教育各环节的不断渗透，儿童使用信息技术已日趋普遍。“无论是美国、英国、澳大利亚，还是印度、新加坡、中国香港等国家和地区，信息技术都在如火如荼地浸入儿童的教育环境。信息技术为儿童提供了表达自我、理解世界、游戏与交流、探索环境、解决问题的途径和工具”。[5] 在高度发达的信息化社会中，“培养儿童对媒介信息的批判意识，发展儿童辨别媒介真实与社会真实的能力，引导儿童理性地应用媒介技术就显得尤为重要”。[6] 　　“当信息化研究从城市走向农村、从高校覆盖到中小学，几乎遍及教育实践中的各个领域时，学前教育的信息化建设问题却较少引起人们关注。”[7]尽管我国也积极开展了学前教育信息化实践，取得了一些成绩，但却很少有人对学前教育信息化问题进行理论探讨，更没有人对“学前教育信息化”的概念或内涵进行明确的界定。在查阅文献过程中发现，较早的一篇涉及学前教育信息化方面的论文是2004年河北大学刘彤的《计算机技术在美国幼儿园教学活动中的应用》一文；接着在2006年，由华东师范大学郭力平老师指导的硕士论文《信息技术对学前教育的影响》正式开始了学前教育领域中对信息技术的研究；2007年，“学前教育信息化”一词正式在学术论文中使用（刘珍芳：《浙江省学前教育信息化现状的调查分析及对策研究》，《电化教育研究》2007年第8期）。截至目前，以“学前教育信息化”为题的文章也不到20篇，且研究的地域大多是东部发达地区。对“学前教育信息化”内涵的正确理解有助于学前教育信息化的健康可持续发展，因此，探讨学前教育信息化内涵具有重要的理论价值与现实意义。 　　一、学前教育信息化的概念 　　学前教育信息化是教育信息化的重要构成，也是国家信息化的组成部分之一。要正确认识学前教育信息化，必须从国家信息化和教育信息化入手。 　　（一）国家信息化 　　1997年4月召开的全国信息化工作会议将国家信息化定义为：在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，加速实现国家现代化的进程。[8] 　　2002年，经国务院批准，原国家计委会同有关部门编制的《国家“十五”信息化重点专项规划》提出了国家信息化的内涵体系，指出“信息化是以信息技术广泛应用为主导，信息资源为核心，信息网络为基础，信息产业为支撑，信息人才为依托，法规、政策、标准为保障的综合体系”。[9]我国的国家信息化体系包括信息技术应用、信息资源、信息网络、信息产业、信息人才以及信息化政策法规和标准规范等六个要素。[10] 　　（二）教育信息化 　　随着国家信息化工作的推进，我国教育技术学者也提出了教育信息化的概念，并对其进行了深入探讨。据统计，关于教育信息化的概念界定已有17种之多。[11] 　　“所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。” [12] 　　“教育信息化是指在教育与教学的各个领域，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，培养适应信息社会需求的人才，以推动教育现代化进程。” [13] 　　“教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。”[14] 　　从以上学者对教育信息化的概念界定来看，教育信息化是一个动态的发展过程，是现代信息技术在教育领域的广泛应用过程，是一个开发利用信息化教育资源、优化教育教学过程，最终推动教育的改革和发展，培养适应信息社会要求的创新人才的过程。 　　教育信息化是教育行业的信息化，同样“包含信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才以及信息化政策、法规和标准等六个要素”。 [15] 　　在现阶段，不同层次的教育因其肩负的责任不同和信息化发展水平不同，其信息化发展的重点也会有所不同。义务教育阶段的信息化强调要均衡发展，缩小数字鸿沟，培养学生自主学习、终身学习的能力，提高信息素养。因此主要包括“信息设施的建设、信息资源的开发和信息技术教育的开展”[16]等三个方面。在未来的十年中，要“以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力”。[17] 　　高等教育肩负着人才培养、知识创新和社会服务三大职能。因而高等教育信息化建设的主要内容包括信息基础设施建设、信息资源建设、信息技术应用、科研与管理信息化、后勤保障体系信息化等。在未来的发展中要“进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合、促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新、促进高等教育质量全面提高”。[18] 　　（三）学前教育信息化 　　学前教育因其对象特有的身心发展特征以及学前教育事业的特殊性质，从而决定了学前教育信息化的独特性。学前教育的主要功能和任务是：对幼儿实施全面发展的教育，为幼儿入小学做准备，为幼儿一生的发展打好基础。[19]“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”[20] 　　根据学前教育的特点和教育信息化的内涵，我们认为，学前教育信息化是指，在学前教育中恰当地运用信息技术，开发适宜幼儿学习的数字化教育资源，优化学前教育教学活动，培养幼儿的信息素养，促进幼儿的学习和发展的过程。其中，恰当地应用信息技术是学前教育信息化的本质特征，开发适宜幼儿学习的优质数字化教育资源是学前教育信息化的基础，优化学前教育教学活动是核心，培养幼儿的信息素养、促进幼儿学习和健康发展是根本目的。 　　学前教育信息化强调“适宜性”，这是区别于中小学教育信息化的鲜明特色。“适宜性”理念是由美国幼儿教育协会（National Association for the Education of Young Children，NAEYC）在学前教育出现较为严重的小学化倾向的背景下提倡的在尊重儿童基础上促进儿童发展的一套价值理念。[21]同样，学前教育信息化的发展不能完全套用中小学教育信息化的模式，这会造成学前教育信息化的“小学化”倾向。学前教育信息化不是要求每个幼儿园必须建立计算机机房，而是根据园所实力进行合理布局，为幼儿的学习发展构建有效的环境；不是让幼儿必须掌握过多的信息技术知识和技能，而是对他们进行信息素养启蒙；不是让幼儿教师必须具备高级的教育技术知识和技能，而是根据课程需要，善于抓住幼儿学习时机，利用一切可能的信息化资源优化教学过程。因此，学前教育信息化是有别于中小学教育信息化的，它更多是从幼儿的身心发展需求出发。 　　二、学前教育信息化的内容框架 　　深入分析学前教育信息化概念内涵，可以看出学前教育信息化主要包括以下几个方面的内容。 　　（一）配备适宜的信息化基础设施 　　信息化设施建设是实现学前教育信息化的基础和前提，在进行信息化设施建设时要把儿童的身心健康放在第一位。应充分考虑幼儿的年龄特征，以幼儿的全面、健康发展为根本。建设网络设施和开展信息技术活动时，应采用辐射小的网络信息技术设备，多媒体教室应布置为环保型，保护幼儿身体健康。 　　《上海市托幼园所信息化教学环境建设配置要求》（沪教委基〔2011〕88号）中对幼儿园所的基础信息设备配置要求为：每个幼儿园均要实现宽带/专线接入，并可在班级内上网。示范园和各区县信息化实验园可按需实现内部无线网络覆盖。每个幼儿园要求至少配备1个多功能活动室，示范园和各区县信息化实验园可按需配备电子白板、视频会议系统。示范园和各区县信息化实验园可按需配备多媒体资源室，提供可访问连接互联网或区教育网、园所内部资源的电脑，供教师或幼儿、家长访问相关多媒体资源。[22] 　　在我国，学前教育不属于义务教育的范畴，相对义务教育阶段的信息化来说，学前教育阶段信息化资金投入非常有限，需要靠幼儿园所自身筹备或者社会力量的支持，这也是当前制约学前教育信息化发展的重要因素之一。进行学前教育信息化就需要一定的信息化设施和装备，这些设施不仅要发挥信息化的功效，更要确保对儿童身心健康发展的最大保护，体现人文关怀。 　　（二）建设适合的信息化资源 　　信息化资源建设是学前教育信息化的重要内容。要保证学前教育信息化的顺利进行，必须为幼儿、幼儿教师、幼儿家长及管理者提供高质量的信息化资源。在学前教育领域，开发适宜幼儿学习的数字化教育资源，主要包括教育游戏软件、专题学习网站、娱乐网站等。适宜幼儿学习的数字化教育资源可以使幼儿投入到创造性游戏、知识吸收、问题解决和互动交流中，既能帮助儿童巩固已有的知识和经验，又激励他们探寻未知世界，迎接新的挑战。[23]尽管有条件的幼儿园已建立网站主页，但网站的作用还只是集中在幼儿园宣传、教师间分享教学信息、教师与家长之间的互动。[24] 　　与发达国家相比，我国的教育信息化资源共建共享水平低，区域发展不平衡，未来发展的关键在于提高水平、共建共享。信息化最大的优势就是借助网络能够实现资源的共建共享，能够推动教育的均衡发展。优质资源的共建共享也有助于学前教育的均衡发展，突破时空限制，实现信息高速流动。政府应当借助学前教育信息化，大力推进区域内幼儿园之间的交流互动和资源共享，大力提高农村地区、经济欠发达地区、少数民族地区、边疆地区幼儿园优质教育资源的可利用度，发挥跨区域园际互动的效能。[25]目前已有的学前教育信息化资源形式主要包括幼儿教育资源库（满足幼儿园教学需要）、专题学习网站、教师博客、各园课件制作素材库等。但专门为幼儿提供学习的网络资源较少，适合幼儿学习和发展的软件开发技术和理念在国内还很不成熟。相比之下，国外的儿童教育及社交网站已经发展得较为成熟，单从数量上来看，美国儿童网站约为中国儿童网站的10倍。[26]且国外儿童网站的分类较为合理，细化程度高。国外的儿童网站划分为教育类、娱乐类和成年人类（老师和家长）等三大类。其中教育类又分动物、艺术、数学、音乐、科学、太空等六小类，娱乐类又细分为活动、涂色、连环画、手工艺、女孩乐园、在线游戏、故事等七小类。在国外，还专门有为儿童开发的搜索引擎。面向儿童用户的搜索引擎能够帮助儿童更快捷地找到所需信息，同时在一定程度上避免儿童接触不良信息。[27]英美等国家在儿童搜索引擎方面的研究积累了较为丰富的经验，有着较为成功的案例，在数据库建设、页面设计、检索功能等方面颇具特色，如KidRex（专门为孩子定制的Google搜索引擎，http：//www.kidrex.org/）。我国的学前教育信息化资源建设可以借鉴这些经验，设计开发适合我国幼儿、教师及家长使用的信息资源。 　　（三）培养较高信息素养的幼儿园教师 　　要用好信息化基础设施和资源，必须有高信息素养的幼儿师资队伍。信息素养高的幼儿教师，能够恰当地将信息技术与活动课程进行整合，在适当的时候引导孩子在活动与游戏中掌握信息技术。因此，幼儿园教师的信息素养成为实现学前教育信息化的关键。 　　幼儿教师的信息素养提升需要通过职前教育和职后培训的共同努力，在当前及今后的很长一段时间里，职后培训将占主导地位。信息时代对教师和领导者信息化教育能力所提出的要求，需要我们从现在做起，努力提升学前教育领域中相关教学人员及管理人员的信息技术能力与素养。各级教育培训要有针对性地发挥作用，不只是在纯粹技术这个层面关注教师对现代技术的掌握，更重要的是要让教师明确技术与儿童发展及教育的基本关系，哪些对幼儿是适宜的。要提供信息技术与课程整合的理念、策略及典型范例，要让教师能够在早期教育情境中自如地、适宜地应用好信息技术。[28]《幼儿园教师专业标准（试行）》中，将“具有一定的现代信息技术知识”作为对幼儿教师“通识性知识”领域中的一项基本要求。但这个要求是粗线条的，可操作性不强，没有明确的说明。近年来在一些地市出台的学前教育信息化建设规范或幼儿园等级评价指标中，都把教师的信息技术能力作为重要的衡量标准，要求幼儿教师参加过信息技术相关的培训，通过一定的计算机等级考试等。 　　作为各地市主抓学前教育工作的管理者及园长也应该具备一定的信息意识，在某种程度上来讲，幼儿园的管理者与领导者具备一定的信息意识，重视学前教育信息化的建设时，会从根本上推动幼儿园行政管理工作的信息化，从制度上保证学前教育信息化的顺利推进，也会为幼儿教师参与信息技术培训提供更多的机会。 　　（四）利用信息技术优化学前教育教学活动过程 　　学前教育信息化的核心是利用信息技术优化教学活动过程，即教师在幼儿主题活动中借助现代信息技术手段，为幼儿创造数字化的学习环境，创设主动学习情景，支持幼儿学习与认知，促进幼儿发展。 　　信息技术就像是纽带或桥梁，将幼儿园的健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域课程融合到一起，互相渗透，实现幼儿园五大领域课程之间的整合。同时，将信息技术融合到幼儿园的各种活动中，尤其是游戏和教育活动中，使之成为儿童学习环境的一部分，成为儿童学习和游戏的一个有机组成部分，实现信息技术与幼儿园课程的整合。通过整合，可以帮助儿童建立对计算机的感性知识，使儿童了解计算机在日常生活中的应用，培养儿童学习、利用信息技术的兴趣和意识。[28]在实践中，许多一线教师已经将信息技术应用于对幼儿园的各种主题教学活动中，如科学教育、英语学习、阅读培养、艺术美感教育以及情感教育等。有的研究者将信息技术与幼儿园课程整合的模式和环节概括为：“Story telling（讲故事）、Motivation（激发学习兴趣）、Group Discussion（小组讨论）、Drill（强化训练）、Game（游戏活动）、Instruction（导出主题）、Portfolio Making（制作学习档案）、Evaluation（评价）。”[30] 　　（五）制定学前教育信息化政策、法规与标准 　　信息化政策、法规与标准的制定是保障学前教育信息化健康发展的必要手段。 　　根据我国当前教育发展水平及地域经济水平的差异，我国的学前教育信息化不可能一蹴而就，且不同地区应建立与本地经济水平相符的信息化建设标准，学前教育信息化应有步骤、有计划地逐步推进。发达地区学前教育的信息化建设工作始终走在全国前列，中西部地区的学前教育信息化政策和标准的制定也取得初步成效。2008年，北京市制定《北京市学前教育信息化行动计划（2008—2010年）》，行动计划以提高幼儿园教育质量、提高教师信息化水平与运用信息化手段提升教育能力，引导家长掌握科学育儿的知识为主要目标。[31]2011年，《上海市托幼园所信息化教学环境建设配置要求》发布，从园所网络环境配置、园所基本配置到班级信息设备配置都提出了具体要求：幼儿园除了配备1个多功能活动室，示范园和各区县信息化实验园可按需配备电子白板、视频会议系统；示范园和各区县信息化实验园可按需配备多媒体资源室，提供可访问连接互联网或区教育网、园所内部资源的电脑，供教师或幼儿、家长访问相关多媒体资源；建议每园配备一定数量的笔记本电脑，提供给教师用于移动办公和外出学习培训使用。2012年12月，河南省教育厅印发《河南省幼儿园办园基本标准（试行）》（豫政办〔2012〕169号），[32]标准中将电视机、DVD、录音设备等现代信息技术产品作为园所的必配设备，而办公计算机、打印机、数码相机、摄像机、投影仪、视频展示台、广播系统等较高一级的多媒体设备则根据园所的经济实力选配。 　　当前及今后的很长一段时间，学前教育信息化政策、法规和标准的制定将是发展我国学前教育信息化的重要工作，全国和各地区应大力加强这一环节的研究，为顺利推进我国的学前教育信息化建设提供保障。 　　（六）发展学前教育信息化产业 　　教育信息化产业是教育信息化的要素之一。我国学前教育信息化总体处于起步阶段，困难或障碍并不只是在于投入和技术本身，专业人员、专业内容以及专业产品与服务严重匮乏。[33]电子白板和数字电视在少数条件好的幼儿园开始使用，但起的作用有限；基于信息技术和其他高科技的儿童学习工具的设计和开发专业化水平不高。 　　目前研制符合学前教育特点、适合在幼儿园所使用的信息化设施和装备还未专业化、产业化，绝大多数的信息化设施建设还是按照中小学、高中，甚至高校的标准。我们要发展学前教育信息化产业，就要生产适宜于学前儿童使用的设备与资源。 　　（七）利用信息技术促进幼儿园、家庭及社区间合作 　　学前教育中的家园共育、幼儿园与社区间、家庭与社区间的合作是幼儿教育的一大特色和重要组成部分。利用信息技术促进幼儿园、家庭及社区间合作是学前教育信息化的重要特色，学前教育信息化不仅是幼儿园内的信息化，还需要在幼儿园与家长、社区间的合作与沟通环节实现信息化。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。”借助现代信息技术可以改善传统的家园共育方式，为幼儿园、家长及社区的联系和沟通拓宽渠道，整合各种学前教育资源，为幼儿的全面发展营造良好的环境。 　　目前已经涌现出各种各样的家园联系网页、育儿论坛、班级博客、[34]QQ群等，为促进幼儿园、家庭及社区间的合作提供了新途径。 　　三、学前教育信息化建设应注意的问题 　　学前教育信息化的对象是学前教育，学前教育的对象是学龄前儿童，学龄前儿童具有独特的生理和心理特征。所以在学前教育信息化建设中应注意以下几方面的问题。 　　（一）必须牢记学前教育信息化的根本目的是促进幼儿的全面发展 　　学前教育信息化是为学前教育服务的，不管技术如何改变，环境如何改变，学前教育信息化的终极目标是为了促进幼儿全面发展。只是学前教育信息化更加强调信息时代下现代信息技术对幼儿学习和认知的支持，因此，我们要牢记幼儿健康快乐的学习是学前教育信息化的根本，要让幼儿快乐自发地在信息化环境中游戏和学习，教师应适当引导幼儿掌握一定的信息技术，不能进行机械的技能训练和一味的知识传授。我们不能为了信息化而信息化，从而丢弃学前教育发展的根本。 　　（二）运用信息技术必须“恰当” 　　目前许多人仍对计算机和互联网在幼儿园中的普及持怀疑态度，认为在幼儿园进行计算机教育和网络教育没有必要，计算机和信息技术只是作为幼儿教师或领导辅助教学、获得教育教学资源、公布信息的便捷工具。并且不少学者认为计算机会过度催熟儿童，会剥夺儿童有意义的社会交往活动，会替代绘画、阅读等儿童传统的活动。虽然上文提到的全美幼教协会的一份立场报告，认为适宜地利用计算机技术，能够促进儿童的认知和社会性发展。但该报告所针对的儿童的年龄范围为3～8岁。而全美幼教协会和其他组织（比如美国儿科学学会）或独立研究者一样，不主张3岁以下儿童使用计算机。有关3岁以下儿童能不能使用计算机，根据Haugland和Wright（1997）的观点，计算机与该年龄段儿童的学习方式不匹配。3岁以下儿童主要通过五官进行学习，他们用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴尝、通过手脚来运动和操作，正是这些不断重复的动作，时刻变化和调整的注意，以及与周围人的亲切交流促使儿童掌握了爬、走、说话和交朋友的技能。而对于这些在生命的最初阶段必须发展的基本技能来说，计算机并不是一个很好的选择。迄今还没有任何证据表明3岁前儿童学习计算机对其将来的发展有何助益，相反，可能还有潜在的危害（Cordes和Miller，2000）。[35] 　　因此，我们必须在幼儿园谨慎、恰当运用信息技术，满3岁及以上的幼儿才可以接触计算机，并且使用的时间要严格限制，一般以15～20分钟为宜。教师要在幼儿使用信息技术期间进行必要的引导和支持，以促进其认知和社会性发展。 　　（三）开设信息技术课程必须“适宜” 　　虽然在近几年的研究中，从各个侧面都证明了幼儿运用计算机是有益的，在幼儿中学习信息技术也是必须的，如美国著名学前教育家斯波代克等人也提出“学前儿童生活在计算机时代，他们不仅必须从计算机中学习，而且还需要学习计算机。”[36]但是我们不能完全效仿中小学或者高中，开设独立的信息技术教育课程。因为在学前教育中，主要任务不是知识或技能的传授，更多的是在活动和游戏中，幼儿自主地探索和发现知识。也就是说幼儿园可以开设信息技术相关课程，但要采用适宜的形式与内容，必须与其他的活动课程结合起来，不是孤立地学习、掌握信息技术知识和技能。

1，右击网上邻居属性-----右击本地连接属性----点击TCP/IP----查看你是否自动获取IP，如果是指定的IP，你选择上面的自动获取；2，你连接路由器后，有没有在路由器的设置界面里输入宽带的账号和密码？如果没有输入，那肯定是无法上网的；3，MAC与IP绑定，你点击“不启用”以上三步准保可以上网。

有关合作协议书模板集锦五篇 　　在日常生活和工作中，需要使用协议的场合越来越多，签订协议是提高经济效益的手段。到底应如何拟定协议呢？下面是我收集整理的合作协议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 合作协议书 篇1 　　甲方： 　　代表： 　　地址： 　　电话： 　　乙方： 　　代表： 　　地址： 　　电话： 　　订立本协议旨在为提供及时优先的生产服务，质量优异的产品和专业高效的国际贸易配套服务。甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，达成以下合作协议： 　　 一、合作目的 　　双方充分利用各自的资源和条件开展合作，互利互惠，共同发展。 　　 二、合作期限 　　双方的合作期为______年，从______年______月______日至______年______月______日，有效期满双方另行续约。 　　 三、甲乙双方的权利 　　1、甲方为乙方提供办公和展厅场所，按______元/月收取租金和______元/月管理费用，总计：______元/月，每月______号前按时缴纳。另甲方收取乙方______元作为场地按金；经双方友好协商不再合作，按金予以退回乙方。 　　2、乙方自行对办公和展厅场所进行设计装修及办公环境布置；到合同期满，不再续约时，乙方可将能移动的办公及展厅的物品搬走，不能移动的物品不能拆卸。 　　3、甲方视自身实际情况，尽可能为乙方员工提供宿舍，若能提供，宿舍租金按______元/间/月收取，水电由乙方员工自理。 　　4、从本协议签订之日起，乙方自动成为甲方的国际贸易销售渠道；甲方自身不设国际贸易销售部门；未经乙方允许，甲方不得以任何方式撇开乙方，直接或者间接借用第三方名义和乙方客户发生业务关系。 　　5、在本协议有效期内，甲方独家享有从乙方处间接获取订单的权利。未经甲方允许，乙方不得将已经委托甲方生产的具体型号贴牌产品的订单转移至其他工厂生产；遇甲方生产饱和，乙方有权要求将订单转移至其他工厂生产，但须得到甲方同意。 　　6、乙方的订单产品，甲方按乙方指定的材料及加工成本核算，在此基础上按难易程度只收取元/套的加工费用，规格限于______，超出此规格的另外计算。若乙方客户所订产品是甲方自身开发的固有产品型号，甲方按出厂价的______折优惠价格提供给乙方，如所订甲方固有产品型号单款单色超______套以上可按乙方指定材料和固定加工费收取，增强乙方的竞争力。 　　7、乙方提供图片给甲方开发产品，甲方收取______元的开发费用，乙方在一年内该产品下单达到______套，甲方全额返还______元开发费用给乙方。 　　8、在本协议有效期内，乙方可使用甲方自身展厅、办公环境设施、产品质量检验证书和工厂生产环境规模等资源，拓展国际贸易销售业务。 　　 四、甲乙双方的义务 　　1、甲方的义务 　　（1）乙方对甲方下发的订单合同，应当仔细阅读，全面理解。甲方负责人应和乙方采购人员详细沟通，对合同确认无误后，甲方应及时将订单合同盖章回传给乙方。 　　（2）对乙方客户反馈回来的产品质量问题或产品改良要求，甲方必须严肃对待，及时拿出切实有效的解决方案。对于乙方提出的建议，甲方必须认真参考，并主动配合乙方的监督。 　　（3）对于乙方贴牌产品，甲方应主动配合乙方在贴牌产品的生产和出货环节的监督、验货等工作，如甲方对乙方的监督、验货工作拒不配合，甲方对出货产品的质量负全责，乙方不再承担任何连带责任。 　　2、乙方的义务 　　（1）乙方必须从维护甲乙双方的共同利益角度出发，谨慎处理与客户的关系，乙方必须专人专项专业跟踪，高效处理。 　　（2）乙方应根据客户的要求，向甲方下发内容清晰，要求明确的订单合同；在每次下发订单合同时，乙方采购人员应和甲方负责人详细沟通，直至甲方对合同确认无误，并将订单合同盖章确认回传。 　　（3）对客户反馈回来的产品质量问题或产品改良要求，乙方必须和甲方充分沟通，并对甲方采取的措施有建议和监督的义务。 　　 五、商业保密 　　甲乙双方在合作期间，必须审慎对待并恪守双方制定的各种保密制度，履行与其工作岗位相应的保密职责，除非已征得对方正式书面授权，不得随意使用或披露属于对方所有的商业秘密。 　　 六、违约责任 　　1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。 　　2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。 　　 七、争议解决 　　协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。 　　 八、其他 　　1、本协议未尽事宜，经双方协商一致签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。 　　2、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，本协议经双方签字盖章后生效。 　　甲方（签章）： 　　代表人（签字）： 　　______年______月______日 　　乙方（签章）： 　　代表人（签字）： 　　______年______月______日 合作协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　一、合作方式：甲方提供货源及售前，售中，售后专业服务，乙方利用网络和微信寻找有意向的加盟客户，资源互补，实现共赢。 　　二、乙方提升空间：电商销售组长，文案编辑，文员类岗位。 　　三、乙方（全职）保底收益：（试用于岗位扶植期间，扶植期为前两个月），不足整月，按实际出勤天数计算 　　四、乙方合作收益分配：收益=（商家采购价—产品出厂价）*45%。 　　五、收益结算时间 　　每月_____日财务部结算上个月的实际发生业务额，计算收益额；每月_____日前发放上个月收益额。 　　六、乙方工作时间： 　　工作时段： 　　下午休息时间： 　　允许自愿加班。 　　七、乙方权利和义务 　　1、电脑补助：乙方自带电脑者，公司补助_____元月，补助期限为_____年。 　　2、公司提供福利午餐和晚餐（公司午餐收取_____元月；晚餐收取_____元月）。 　　3、须按时签到，遵守相关要求；忘记打卡及特殊原因不能按时打卡的，需在48小时内，提交未打卡说明，报部门负责人签字后，递交给考勤负责人。 　　4、未办理请假手续而缺勤，或请假未获批准即离岗，以及假期逾期却未办理续假手续的，均按每天罚款计算，连续三天以上缺勤的公司可予以解除合作关系。 　　5、请假规定。休假：享受乙方每月四天及国家法定假期。休假前须与部门负责人协调安排。 　　请假：乙方因病、因事超出每月四天及国家法定假期以外的额外休假视为请假。 　　6、工作期间，乙方严格遵守甲方的规章制度，不得从事兼职等与甲方合作无关事务。 　　八、本协议一式______份，具有同等法律效力。 　　甲方： 　　甲方代表： 　　身份证号码： 　　_____年____月____日 　　乙方： 　　身份证号码： 　　_____年____月____日 合作协议书 篇3 　　合伙人（甲方）姓 名： 身份证号码： 　　合伙人（乙方）姓 名： 身份证号码： 　　合伙人（丙方）姓 名： 身份证号码： 　　鉴于，几方同意共同投资经营 配送超市 ，为明确各方的权利义务，几方本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下： 　　第一条 经营宗旨：通过合法的手段，创造劳动成果，分享经济利益。 　　第二条 合伙经营项目名称： 湘阴县龙腾海产配送超市 ，主要经营地址： 湘阴县东茅路精密现代城43栋门面 经营项目： 海产品配送、海产品甲供 . 　　第三条 合伙期限。 年 月 日起， 　　第四条 出资金额、方式； 　　三合伙人平均每人出资 196215.00元，共计人民币 588645.00元作为租赁房屋、添置设备设施、门面装修及前期经营费用。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割或收回。 　　第五条 盈余分配与债务承担。 　　合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 　　1、盈余分配：以出资额各 1/3 为依据，按平均分配。 　　2、债务承担：经营过程中的债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，合伙人共同承担。 任何一方对外偿还后，另外几方应当按投资比例在10日内向对方清偿自己应该负担的部分。 　　第六条 入伙、退出、出资的转让。 　　（一）入伙。 　　1、原则上不吸收新合伙人合伙；特殊情况下吸收新合伙人，必须经所有原合伙人同意； 　　2、承认并签署本合伙协议； 　　3、除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。 　　（二）退伙 　　合伙的经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙： 　　1、合伙协议约定的退伙事由出现； 　　2、经其他合伙人同意退伙； 　　3、发生合伙人难以继续参加合伙企业的事由。 　　一方合伙人擅自退伙给其他合伙造成损失的，应当赔偿损失。 　　一方合伙人违反国家法例法规对其他合伙人造成损失的，应当赔偿损失。 　　合伙人退伙后，几方合伙人与该退伙人按退伙时的合伙企业的财产状况进行结算。 　　（三） 出资的转让。 　　允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额给其它合伙人。未经过全体合伙人同意，不得将合伙股份转让给合伙人以外的其他人。其他合伙人均不同意接收转让股份的，按退伙方式结算。 　　第七条 合伙负责人及合伙事务执行。 　　几方合伙人共同选举为合伙负责人。以 为营业执照上的负责人（即法人代表） 　　几方合伙人同意由 安排 为合伙门店的财务会计师。 几方合伙人同意由 安排 为合伙门店的财务出纳员。 几方合伙人同意由 安排 为合伙门店的前台收银员。 几方合伙人共同商议合伙门店的重大事项，经所有合伙人同意后实施；议事规则另行制定并几方签署。 　　第八条 合伙人的权利和义务。 　　（一）合伙人的权利： 　　1、合伙人有事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙负责人决定； 　　2、合伙人享有合伙利益的分配权； 　　3、合伙人分配合伙利益应该以出资额比例进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有； 　　4、合伙人有退伙的权利。 　　（二）合伙人的义务： 　　1、按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一； 　　2、分担合伙的经营损失的债务； 　　3、为合伙债务承担连带责任。 　　第九条 禁止行为。 　　（一）未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务获得利益归合伙，如其业务造成的损失按实际损失进行赔偿。 　　（二）禁止合伙人在本区域内参与经营与本合伙竞争的业务； 　　（三）除合伙协议另有约定或其他合伙人同意外，合伙人不得同本合伙进行交易。 　　（四）合伙人不得从事损害本合伙企业利益的活动。 　　第十条 合伙营业的继续。 　　（一）在一方退伙的情况下，另几方合伙人有权继续以原企业名称继续经营原业务。 　　（二）在合伙人因其它客观情况无法继续经营的情况下，依该合伙人的书面授权或法定选择，既可以结算其财产，其他合伙人继续经营；也可经另几方合伙人同意，接纳其指定的直系亲属、配偶为新的合伙人继续经营。 　　第十一条 合伙的终止和清算。 　　（一）合伙因下列情形解散： 　　1、合伙人同意终止合伙关系； 　　2、合伙事务已完成或不能够完成； 　　3、被依法撤销； 　　4、出现法律、行政法规规定的合伙企业解散的其他原因。 　　（二）合伙的清算： 　　1、合伙解散后应当进行清算，并通知债权人。 　　2、清算人由双方合伙人担任。 　　3、清偿后如有剩余，则按本协议约定的投资比例进行分配。 　　4、清算时合伙有亏损，合伙财产不足清偿的部分，各合伙人应该承担无限连带清偿责任，合伙人由于承担连带责任，所清偿数额超过其应当承担的数额时，有权向其他合伙人追偿。 　　第十二条 违约责任。 　　（一）合伙人未按本协议出资的，应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失。 　　（二）合伙人未经其他合伙人同意而转让其财产份额的，可按退伙处理，转让人应该赔偿其他合伙人因此而造成的损失。 　　（三）合伙人私自以其在合伙企业中的财产或其财产份额出质（即作为担保、抵押）的，其行为无效，或者作为退伙处理；由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。 　　（四）合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反法律而导致合伙门店解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。 　　第十三条 合同争议解决方式。 　　凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间共同协商，如协商不成，可向当地人民法院起诉。 　　第十四条 其他。 　　（一） 经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充；补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。 　　（二）本协议确定合伙经营门店，对外为个体工商户承担民事责任，对内则依据本协议确定各合伙人的责任、权利、义务。 　　（三）本合同一式叁份，合伙人各执一份。 　　（四）本合同经双方合伙人签名后生效。 　　合伙人： 　　合伙人（甲方）姓 名： 　　合伙人（乙方）姓 名： 　　合伙人（丙方）姓 名： 　　签署时间：20xx年xx月xx日 合作协议书 篇4 　　甲方： 　　代表： 　　地址： 　　电话： 　　乙方： 　　代表： 　　地址： 　　电话： 　　双方本着互利互惠、共同发展的原则，经过友好协商，决定充分利用双方各自的优势和资源互补的原则基础上，为明确双方的权利和义务关系，达成以下合作协议： 　　 第一条：合作期限 　　合作期限为______年，自______年______月______日起，至______年______月______日止。 　　 第二条：出资额、方式 　　1、乙方现金出资人民币______万元作为利润分配保证金。甲方现金出资人民币______万元作为运转资金。 　　2、资金于______年______月______日以前交齐。 　　3、此资金不得随意分割及挪用。 　　4、期满后，双方同意延长合作经营期限的，可另行签订合作经营协议书。 　　 第三条： 利润分配 　　1、双方就生产制造过程中的利润按甲方______％、乙方______％的比例享受利润分配。 　　2、双方约定每半年______次，对合作的生产利润进行结算和分配。 　　 第四条：甲方的权利义务 　　1、甲方为企业经营负责人，对外开展业务，处理社会关系。 　　2、对公司进行日常管理。 　　3、购进常用物资。 　　4、处理公司债权债务关系。 　　5、负责公司市场拓展及品牌策划。 　　6、负责产品研发。 　　7、负责公司中长期发展规划。 　　 第五条：乙方的权利义务 　　1、具体负责公司生产制造过程管控、生产工艺技术的提升、生产成本的控制、设备及安全等与生产密切相关的事务。 　　2、参予公司经营事业的管理。 　　3、检查生产帐册及生产利润情况。 　　4、共同决定与生产相关的重大事项。 　　 第六条：违约责任 　　1、合作期满前，任何一方无正当理由提前退出的，则属违约，违约方赔偿对方违约金人民币______万元，如因违约行为给对方造成的损失超过所约定的违约金的，则超出部分的损失仍由违约方负担。 　　2、任何一方出现贪污、吃回扣以及其它有损公司利益的行为时，均属违反约定，必须承担由此造成的直接经济损失______倍以上的处罚。 　　 第七条：纠纷的解决 　　协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。 　　 第八条：其他 　　1、本协议自签定之日起，具有法律效力。 　　2、本协议如有未尽事宜，应由双方讨论补充或修改。补充和修改的内容与本协议具有同等效力。 　　3、本协议一式______份，双方各执______份，具有同等效力。 　　甲方（签章）： 　　代表人（签字）： 　　______年______月______日 　　乙方（签章）： 　　代表人（签字）： 　　______年______月______日 合作协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方： 　　根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，就合作开发“”项目事宜，经友好协商，达成如下协议，以明确责任，共同遵守。 　　一、项目概况 　　本项目位于，项目暂定名为“”。项目用地面积平方米（约亩），规划用地性质为用地，土地使用年限年。项目总建筑面积平方米，其中地上层（包括住宅面积平方米、底层商网面积平方米），地下一层（面积平方米）。 　　二、合作形式 　　根据优势互补、互惠互利的原则，双方采用合作开发、分段实施、自负盈亏的合作形式。 　　甲方负责办理项目前期的土地出让、图纸设计、规划审批、施工许可等相关手续，并承担相关费用。乙方在此基础上分期支付给甲方人民币xx—xxx—x万元整（￥万元），作为甲方的项目前期补偿与收益。 　　乙方负责项目的开发建设与房屋销售，承担相关费用，并独立享有项目销售的全部收益。 　　三、甲方权利与义务 　　1、甲方负责办理本项目前期的土地出让、图纸设计、规划审批、施工许可等相关手续。自本协议签定之日起个月以内，取得本项目的《建设用地规划许可证》、《国有土地使用证》、《建设工程规划许可证》，自本协议签订之日起个月以内，取得本项目的《建设工程施工许可证》（含深基坑手续）。并保证本项目的.各项规划指标与本协议第一条的内容一致。 　　2、甲方负责承担项目前期的土地出让金、各项规费与配套费（包括城市建设配套费、垃圾处理、绿化、人防、消防等费用）、图纸设计费，以及办理施工许可证的相关费用（包括白蚁防治、商混、墙改、档案整理等费用）。 　　3、甲方应在乙方按照本协议约定的付款方式支付第一期款之日起5日内，向乙方移交项目地块以及现场临时供水、供电，并保证项目用地无界址纠纷，项目产权明晰，无抵押等他项权利。 　　4、甲方应按本协议第六条约定的移交方式向乙方移交相关的行政手续与本项目的全部资料与图纸文件。 　　5、在项目建设过程中，甲方应负责同施工现场周边关系的协调，排除项目周边单位或居民对乙方正当开发建设工作的干扰，保证乙方开发建设工作的顺利进行。 　　6、甲方负责承担本项目在本协议签订以前的一切法律责任，以及由此产生的一切经济责任。 　　四、乙方权利与义务 　　1、乙方应按照本协议约定的付款方式，向甲方支付本协议第二条约定的项目补偿与收益。 　　2、乙方在向甲方支付补偿与收益后，对本项目具有独立的开发权与经营权，独立开展本项目的开发建设与营销工作，并享有本项目的全部收益。 　　3、为保证项目开发工作的顺利进行，乙方定员派出一名工作人员协助甲方的规划报批、图纸设计以及申请施工许可等相关工作。 　　4、乙方承担自己进行项目开发建设期间所发生的一切有关债权债务。 　　5、乙方在项目完成后负责向甲方交回甲方所提供的相关行政手续。 　　五、付款方式 　　1、自本协议签订之日起一个月以内，甲乙双方在银行共同设立共管帐户，用于乙方向甲方分期支付本协议第二条约定的甲方项目补偿与收益。 　　2、自甲方取得本项目的《建设用地规划许可证》、《国有土地使用证》、《建设工程规划许可证》之日起5日内，乙方通过共管帐户向甲方支付总金额的%，即人民币万元（￥万元）。 1 2 　　3、自甲方取得本项目的《建设工程施工许可证》之日起5日内，乙方通过共管帐户向甲方支付总金额的%，即人民币万元（￥万元）。 　　4、在项目结构封顶之日，乙方通过共管帐户向甲方支付%余款，即人民币万元（￥万元）。 　　5、甲方应在乙方付款的同时，向乙方提供相应的含税发票。 　　六、项目相关资料手续的移交 　　1、甲方自本协议签订之日起10日内，向乙方移交本项目前期相关的全部资料影印件，包括项目的相关批文、经审核的方案图纸等，供乙方进行项目的开发准备工作。 　　2、在乙方向甲方支付第一期款的同时，甲方向乙方移交本项目的《建设用地规划许可证》、《国有土地使用证》、《建设工程规划许可证》以及甲方相关的行政手续与项目全部资料、图纸的原件。 　　3、甲方向乙方移交的相关行政手续包括：甲方的工商营业执照正副本、法人代码证正副本、房地产开发资质证正副本、税务登记证正副本、公司公章、协议专用章、财务专用章、银行帐户。甲方所提供的一切行政手续由甲乙双方共同派专人保管，甲方保证乙方在本项目开发工作范围内对甲方行政手续的正常使用，直至项目最后完成由甲方负责收回。 　　4、在乙方向甲方支付第二期款的同时，甲方向乙方移交本项目的《建设工程施工许可证》及相关资料原件。 　　七、违约责任 　　1、双方应履行本协议约定的责任和义务，任何一方未能履行本协议规定的义务则应视为违约，违约方应向另一方赔偿由此产生的一切经济损失，并赔偿协议总金额的5%违约金。 　　2、乙方未按协议规定的时间（日期）支付款项，每超过一日，应偿付给甲方未支付款项5‰的逾期违约金。 　　八、适用法律及争议解决 　　1、本协议订立、效力、解释、履行及争议的解决均受中华人民共和国法律的保护和管辖。 　　2、因履行本协议发生争议，双方协商解决，协商不成的，可向所在地人民法院起诉。 　　九、其他 　　1、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，经甲乙双方签章之日起生效。协议生效后，未经另一方许可，任何一方不得向外公开本协议内容。 　　2、本协议未尽事宜，经双方共同协商，可另行签订补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。 　　甲方： 乙方： 　　年月日 年月日 　　法定或授权代表签字： 　　法定或授权代表签字：

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1. 文言文对老女人怎么称呼 有两种说法：老妪和老媪。 1、老妪 [ lǎo yù ] 老年妇女。 引用：明代·归有光《项脊轩志》：家有老妪，尝居于此。 翻译：家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。 2、老媪 [ lǎo ǎo ] 老年妇人。 引用：明代·郑之珍《铁杵磨针》：过小溪，逢老媪方磨铁杵。 翻译：他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。 扩展资料 古文列举： 1、《石壕吏》唐代：杜甫 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 翻译：老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。 2、《孙泰》未知：佚名 于时睹一老妪，长恸数声。 翻译：在这个时候，看到一个老妇人连声痛哭。 3、《孝丐》未知：佚名 舟虽蔽，颇洁，有老媪坐其中。 翻译：小舟虽然很破旧，但是很干净。有一个老妇人坐在里面。 4、《上杭道中》明代：王佐（汝学） 儿童著屐行花底，老媪摇船傍岸隅。 翻译：儿童穿着木屐行走在花朵之上，年老的妇人摇着船停靠在岸边。 2. 古文中如何称呼五六十岁的老人 古代男子二十行冠礼，身体尚弱，故称弱冠。 孔子《论语 为政》：吾十有五，而志于学。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 花甲，指60岁。花甲一词出自中国古代历法，以六十年为一循环，一循环称为一甲子，又因干支名号繁多且相互交错，又称花甲。 襁褓：未满周岁的婴儿 孩提：指2——3岁的儿童 垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”） 豆蔻：指女子十三岁 及笄：指女子十五岁 加冠：指男子二十岁（又“弱冠”） 而立之年：指三十岁 不惑之年：指四十岁 知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”） 花甲之年：指六十岁 古稀之年：指七十岁 耄耋之年：指八、九十岁 期颐之年：一百岁。 3. 古文里对长者是怎么称呼的 佼人：指美人。 佼，美好的意思。婵娟：色态美好的意思，后用来指美女。 千金：旧称别人的女儿，含有尊贵之意。娇娃：也作娇娘，指美丽的少女。 花魁：百花的魁首，旧时指有名的 *** 。丽人：光彩焕发，美丽，指美貌的女子。 佳人：（见古诗十九首）“燕赵多佳人，美者颜如玉。”指美人。 女公子：旧时对别人女儿的尊称，现用来称谓外国人士的女儿。玉人：用以称谓美丽的女子。 淑女：指温和善良美好的女子。玉女：指仙女，亦指美女，也用作对他人之女的敬称。 尤物：奇异的，指美貌的女子，亦指优异的人或物品。青娥：指女子的黛眉，亦指青年女子。 内人：从前丈夫称自己的妻子，其根源出于旧观念，认为男子主外，女子主内。发妻：古时婚喜之日，男女都要结发为髻，男子从此把头发挽在头顶上，为表示是原配，称妻子为“发妻”软玉温香：软：柔和；温：温和。 玉、香：女子的代称。后泛指温柔的年青女性。 糟糠之妻：贫困时曾共食糟糠度日的妻子，后为对自己妻子的谦称。小家碧玉：碧玉：旧时指小户人家的美貌女子。 二八佳人：二八：指16岁，指年轻美貌的女子。半老徐娘：用以形容中年妇女保留青年时的神态。 巾帼英雄：巾帼：妇女的头巾和发饰，引申为妇女的代称，指妇女中杰出的人物。 4. 古代对女性老人的尊称 妾--古代女子表谦卑的自称. 母--古代对贵族女子的一种美称或泛指长辈女性. 青衣--古代俾女的代称. 裙衩--古时为妇女的代称. 拙荆--一般人家丈夫对妻子的一种称谓. 粉黛--古代美女代称. 蛾眉--亦作`娥眉`，古代美女的代称. 巾帼--古称妇女为巾帼. 姥--古称老妇人为姥. 妪--古对妇人，一般指年岁大者，亦有指少女者. 媪--古对妇人或老妇人的称乎. 娘--古代指母亲.少女或泛指妇女. 5. 文言文对着父母怎么称呼自己的 妾身（女） 吾（男） 文言文中其他场合称呼自己 我：吾、余、予、愚、鄙人、在下 先秦以前：寡人 皇帝：朕、寡人 皇后、太后：哀家 老头：老朽、老夫 老妇：老身 出家人：洒家 官人：下官 女子：妾、区区、奴、奴婢 读书人：小可、不才 下人：奴才、老奴 第一人称：又叫“自称”。 常用“吾、我、余、予”等，还有帝王的专称“朕”和“孤”字。通常都可译为“我”、“我们”、“我的”、“我们的”。 例： 1、已得履，乃曰：“吾亡持度。”《郑人买履》——已经拿到了鞋子，竟然说：“ 我忘记了拿尺码。” “吾”用于句首，作主语，代替“我”。 2、吾知子所以距我也，吾不言。 《公输》——我知道你用什么办法来对付我，但我不说。“我”用于句末，代替说话之人，作宾语。 3、余闻而愈悲。《捕蛇者说》——我越听越觉得悲伤。 “余”用于句首，代替听话之人，也就是柳宗元，作主语。 4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 《岳阳楼记》——我看那巴陵的美景，全集中在洞庭湖上。“予”字用于句首，代替“我”，作主语。 5、朕乃天子，说话岂能儿戏？——我乃一国之君，说话岂能反悔？“朕”便是皇帝的自称“我”。 6、孤之有孔明，犹鱼之有水也，《隆中对》——我有了孔明，就像鱼儿有了水。 “孤”字用于句首，代替刘备，作主语。第二人称：又叫对称，常用“尔、汝、女、若、乃、而”等。 通常译为“你、你的、你们、你们的。” 例： 7、尔安敢轻吾射！《卖油翁》——你怎么敢轻视我射箭的本领呢！“尔”字用于句首，用来称代卖油老人，译为“你”，作主语。 8、汝心之固，固不可彻。《愚公移山》——你的思想顽固啊，顽固到了不可改变的地步。 “汝”字用于句首，用来指代“智叟”译为“你”，作主语。 9、子曰：“由，诲女知之乎？”《论语十则》——孔子说：“仲由，教导你的话都明白了吗？”“女”字用于句中，又在动词“诲”之后，作“诲”的宾语。 代替“仲由”，译为“你”。 10、若为佣耕，何富贵也？《陈涉世家》——你是个被雇佣给别人耕田的的人，怎么会富贵呢？“若”用于句首，用来称代陈涉。 相当于“你”。 11、王师北定中原日，家祭无忘乃翁。 陆游《示儿》——大王的军队平定了中原的日子，家中祭祀时不要忘了把这个喜讯禀告给你的父亲。句中的“乃”就是代词，“你的”。 12、而翁归，自与汝复算耳《促织》——你爹爹回来时，一定会跟你算账的。“而”便是代词“你”。 第三人称：又叫他称，主要有“彼、其、之”等字，它们既可以用来指人，又可以用来代事，其用法更为灵活，通常译为“他、他的、他们、他们的”等。 例： 13、彼竭我盈，故克之。 《曹刿论战》——他们的士气衰竭了，我们的士气正旺盛，所以战胜了他。这里的“彼”和“之”都是代词，用来指代齐国的军队，相当于“他们”。 14、其妻献疑曰《愚公移山》——他的妻子提出疑问说。“其”字用来代替愚公的妻子，译为“他的”。 15、北方有侮臣者，愿借子杀之《公输》——北方有个欺侮我的人，希望能借助您的手把他杀了。句末的“之”就是代词，代替“侮臣者”，相当于“他”。 关于己称，即“自称”，常用“自、己”二字，均可译为“自己”之意。 例： 16、自云先世避秦时乱。 《桃花源记》——自己说祖先为了躲避秦朝时的战乱……“自”便是自称“自己”。 17、己所不欲，勿施于人。 《论语》——自己所不想要的，不要强加给别人。“己”字也同上一样，指“自己”。 还有旁称：亦即称别人，常用一“人”字，可能译为“别人”、“人家”。 例： 18、不患人之不己知，患其不能也。 《论语》——不怕别人不了解自己，就怕自己没有才能。这里的“人”字，即旁称。 19、今人有大功而击之，不义也。《鸿门宴》——现在人家有大功却要击杀他，这是不道德的。 “人”字旁称“人家”。至于尊称：即对人的礼貌称呼法，有“君、子、公、卿、先生、夫子、足下、陛下、阁下”等之用，一般译着“您、您老人家，他老人家”之意。 例： 20、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？《愚公移山》——凭您微薄的力量，还不能削平像魁父那样的小土丘，又能把太行、王屋那两座大山怎样呢，句中的“君”便是愚公之妻用来尊称愚公的，相当于“您”。 21、子何恃而往？《为学》——您凭什么去呢？“子”便是对对方的敬称，相当于“您”。 22、公尝闻天子之怒乎？《唐雎不辱使命》——您也曾听说过天子发怒的情况吗？ 23、卿言多务，孰若孤？《孙权劝学》——您说你事务多，谁像我呢？ 24、公输盘曰：“夫子何命焉为？”《公输》——公输盘说：“您老人家有什么见教呢？” 25、足下事皆成。《陈涉世家》——您的事业都会成功。 6. 古代对老人的尊称有哪些、对爱人的呢 古人的谦称和尊称 中国自古以来就是礼仪之邦，许多地方都能体现出这个文明古国的谦敬之风。古人在说话时非常注意称谓，说自己时用谦恭之词，呼对方时用尊敬之语。 古人在说自己时的谦称因身份而有所不同。一般人说自己可以说“鄙人”、“在下”、“小可”、“不才”、“愚兄”，单个字可以说“仆”，如“仆窃不逊，近自托自无能之辞”（司马迁《报任安书》），可以说“愚”，可以说“窃”，“愚以为”“窃以为”都是“我以为”的意思。大臣们在君主面前可以说“臣”、“微臣”，甚至说“奴才”（何绅不是经常说吗？），犯了罪了说“罪臣”。下级官吏在上级面前说自己“下官”、“卑职”。下级将领在统帅面前称自己“末将”。君主自己称呼自己时说“寡人”、“孤”、“朕”。丫环在主子面前自称“奴婢”。百姓在官员面前说“小人”“贱民”。古代女子谦称自己为“妾”、“妾身”、“贱妾”。出家人称自己“贫僧”、“贫道”、“贫尼”。所有这些都是古人对自己的谦称。 古人不但说自己用谦称，说自己家里人时也用谦称。说自己的儿子“犬子”、“不肖子”、“贱息”（“老臣贱息舒祺”《触龙说赵太后》）。说自己的女儿“小女”。说自己的父母为“家父”、“家母”、“家严”“家慈”。说自己的妻子“内人”、“贱内”。说自己的东西时也用谦称，自己的房子“寒舍”、“蓬荜”、“舍下”。自己的文章为“无能之辞”、“鄙贱之语”、“拙作”。自己的意见主张为“管见”、“浅见”。表演技艺时说“献丑”，自己的功夫为“三脚毛”。在别人之前发言不忘说“抛砖引玉”。 像这样的例子当然还有很多很多。我们通过对上面的分析就会发现几乎所有的谦称都是用表示身份低、见识浅、品德低的一类词。比如“愚”是愚蠢的意思；“仆”原意是“仆人”，仆人身份多低。帝王的“寡人”是“寡德之人”。“犬子”就更不用解释了。古人用这些“不好”的字眼来表示谦虚在古文中随处可见。例如： “愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”（《陈情表》） “童子何知，躬逢盛饯”（《滕王阁序》王勃说自己是小孩子，小孩子知道的肯定少） “敢竭鄙怀，躬疏短引”（《滕王阁序》） “则区区与诸君，论此于荒山之上”（归有光《山舍示学者》“区区”有见识浅陋的意思） 谦称自己用“不好”的字眼，称呼对方就不能用这些字眼了。古人称对方“子”、“吾子”、“君”、“足下”、“殿下”，复数有“二三子”。臣子称君王为“陛下”，太子为“殿下”。（“陛下”原意是台阶下，“殿下”是“功殿下”，臣子门呼皇上太子时不能直呼，所以用“陛下”“殿下”来代替，以此来表示敬意。像称呼一般人为“足下”、“阁下”也是同样的道理。）君王呼臣子为“爱卿”。古人在称呼对方父母时为“令堂”“令尊”，对方子女为“令爱”“令郎”，此处“令”的本意是“美好”的意义。说别人的意见为“高见”、“高论”。别人的文章为“大作”，称呼兄为“兄台”、称呼弟为“贤弟”，别人的妻子为“尊夫人”。别人的徒弟为“高徒”。别人的家为“府上”。称呼和尚为“高僧”、“圣僧”。 尊称老师为夫子、师父、师傅、先生、先哲。 尊称在古文中非常常见，例如： “今媪之尊长安君之位”（《触龙说赵太后》） “敢以烦执事”（《烛之武退秦师》）（不直呼秦穆公，而呼他的手下是对穆公的尊称。） 从上面可以看出，尊称和谦称正好相反，多数用表示美好、高贵高尚的字眼来表示。这些表尊称谦称的词汇应该是我们文化遗产的一部分，其中许多词汇还在使用。 有人说古人真是婆婆妈妈，用“你我他”不就什么都包括了。看看大街上处处可听到的“老头儿”“喂”“那个人”“这家伙”，我们现代人还有资格说古人婆婆妈妈吗？ 7. 文言文中对人的称呼,并说明为什么 文言文中的称谓语，有以下几种：【直称姓名】大致有三种情况：（1）自称姓名或名。 如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。（2）用于介绍或作传。 如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。（3）称所厌恶、所轻视的人。 如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。【称字】古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。 字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由等。 【称号】号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。 号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩，李清照号易安居士，杨万里号诚斋，罗贯中号湖海散人，关汉卿号已斋叟，吴承恩号射阳山人，方苞号望溪，吴趼人号我佛山人，袁枚号随园老人，刘鹗号洪都百炼生。 【称谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。 而称奸臣秦桧为“缪丑”则是一种“恶谥”。【称斋名】指用斋号或室号来称呼。 如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞（其斋名为壮飞楼）。 【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；张九龄是曲江人，故而人称张曲江；柳宗元是河东今山西永济）人，故而人称柳河东；北宋王安石是江西临川人，故而人称王临川；明代戏曲家汤显祖被称为汤临川（江西临川人）；清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人，被称为顾亭林；康有为是广东南海人，人称康南海；北洋军阀首领袁世凯被称为袁项城（河南项城人）。清末有一副饱含讥刺的名联：“宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。” 上联“合肥”指李鸿章（安徽合肥人），下联“常熟”即指出生江苏常熟的翁同解。【称郡望】韩愈虽系河内河阳（今河南孟县）人，但因昌黎（今辽宁义县）韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。 再如苏轼本是四川眉州人，可他有时自己戏称“赵郡苏轼”、“苏赵郡”，就因为苏氏是赵郡的望族。【称官名】如“孙讨虏聪明仁惠”，“孙讨虏”即孙权，因他曾被授讨虏将军的官职，故称。 《梅花岭记》有“经略从北来”、“谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法蝉脱”句，“经略”是洪承畴的官职，“太师”是颜真卿官职“太子太师”的省称，“少保”则是文天祥的官职。《与妻书》：“司马春衫，吾不能学太上之忘情也。” “司马”指白居易，曾任江州司马。把官名用作人的称谓在古代相当普遍，如称贾谊为贾太傅；“竹林七贤”之一的阮籍曾任步兵校尉，世称阮步兵；嵇康曾拜中散大夫，世称嵇中散；东晋大书法家王羲之官至右军将军，至今人们还称其王右军；王维曾任尚书右丞，世称王右丞；杜甫曾任左拾遗，故而被称为杜拾遗，又因任过检校工部员外郎，故又被称为杜工部；刘禹锡曾任太子宾客，被称为刘宾客；柳永曾任屯田员外郎，被称为柳屯田；苏轼曾任端明殿翰林学士，被称为苏学士。 【称爵名】《训俭示康》“近世寇莱公豪侈冠一时”，寇准的爵号是莱国公，莱公是省称。《梅花岭记》“和硕豫亲王以先生呼之”，清代多铎被封为豫亲王。 《柳敬亭传》“宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府”，宁南是明末左良玉爵号宁南侯的省称。再如诸葛亮曾封爵武乡侯，所以后人以武侯相称；南北朝诗人谢灵运袭其祖谢玄的爵号康乐公，故世称谢康乐；唐初名相魏徵曾封爵郑国公，故世称魏郑公；名将郭子仪在平定“安史之乱”中因功封爵汾阳郡王，世称郭汾阳；大书法家褚遂良封爵河南郡公，世称褚河南；北宋王安石封爵荆国公，世称王荆公；司马光曾封爵温国公，世称司马温公；明初朱元璋的大臣刘基封爵诚意伯，人们以诚意伯相称。 【称官地】指用任官之地的地名来称呼。如《赤壁之战》：“豫州今欲何至？”因刘备曾任豫州刺史，故以官地称之。 再如贾谊曾贬为长沙王太傅，世称贾长沙；“建安七子”之一的孔融曾任北海相，世称孔北海；陶渊明曾任彭泽县令，世称陶彭泽；骆宾王曾任临海县丞，世称骆临海；岑参曾任嘉州刺史，世称岑嘉州；韦应物曾任苏州刺史，世称韦苏州；柳宗元曾任柳州刺史，世称柳柳州；贾岛曾任长江县主簿，世称贾长江，他的诗集就叫《长江集》。【兼称】如《游褒禅山记》“四人者，庐陵。

一百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的： 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六、七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面弱起盲姑娘刚刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 风停了,浪静了,月光下的大海是无比安详和美丽. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了简陋的茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的 ——《月光曲》记录了下来。《月光曲》就这样谱写而成了. 这是我国《全日制十年制学校小学语文课本》第七册里的一篇课文，讲的是贝多芬为盲姑娘演奏《月光曲》的故事，这的确是一个美妙的传说。

合作协议书 篇1 　　甲方：烟台嘉祐网络科技有限公司 　　乙方：威海驰龙国际贸易有限公司 　　为进一步开拓终端用户市场，推进工程合作经营渠道，本着互惠互利共赢的原则，甲乙双方现依《中华人民共和国公司法》及其他有关法律、法规等达成以下协议： 　　一、 合作模式 　　乙方提供业务渠道、客户资源给甲方，经甲方审核同意开展乙方提供的业务后，乙方负责业务全程操作，甲方对业务操作进展根据项目合同进行监督。 　　二、双方的权利与义务 　　1、乙方的权利与义务； 　　（1）、乙方主要负责接谈业务，向甲方提供年度计划、经营战略，并配合甲方财务部结算。 　　（2）、乙方承接的业务，对所发展的客户和项目进行资信、管理、企业诚信、财务状况等方面信息进行调查，将项目情况报告给甲方，根据甲方的项目评估标准，由甲方评估组进行评估。工程项目信用评估表所列内容，主要包括规模品质、资金保障、盈利能力、资源物流、客户关系等五方面。 　　（3）、乙方承接任何项目必须接受甲方公司严格的信用审查，审查通过后方可签订合同并严格执行合同。 　　（4）、乙方负责与客户保持沟通协调，合同履行过程中，乙方随时跟踪掌握客户方的资信情况、履约能力，以及有无违约情况，一旦发现违约事项及时通知甲方，以便甲方尽快采取相应措施。乙方有义务维护甲方公司的品牌信用，保证项目无风险或低风险运行，并对合同违约负责。 　　（5）、凡未经甲方盖章确认的购销合同、协议或借条、收条等类似凭证，甲方不予认可。由此产生的一切经济责任、法律责任均由乙方承担。 　　（6）、乙方推荐给甲方的工程合同虽然经甲方审核同意后，但如银行对商票、保理等不能按银行同期利率贴现，甲方与乙方协调达成共识后继续供货。乙方必须将项目周转过程中发生的单证（如出库单、入库单等）提供给甲方。 　　2、甲方的权利与义务； 　　（1）、甲方收到乙方推荐的项目评审表后，在一周内答复是否通过审核。项目审核通过后，项目以甲方（或甲方子/分公司）的名义与项目公司签订项目合同或协议。 　　（2）、乙方用自身的关系和能力开发的客户，所有洽谈事项由乙方处理，乙方在处理业务中发生的所有费用由乙方自己承担。甲方在未得到乙方同意后不得以任何理由介入乙方的客户关系，除非乙方主动放弃客户的持有权。若有违约，单项工程支付乙方违约金壹佰万元整。 　　（3）、甲方为乙方提供项目运作所需垫付资金在乙方能提供充足业务且得到甲方同意情况下：现金、商票、银票、保理，甲方指定专人与乙方对接便于运作和核算。 　　（4）、甲方根据项目合同条款把关项目运行风险，如有违返合同条款的事宜，及时以书面形势通知乙方，乙方承担全部责任。 　　（5）、甲方原则上不干预乙方销售、结算及人事、薪酬考核等经营模式。 　　（6）、甲方为乙方提供办公场地。 　　三、利润分配 　　1、分配原则：按净利润分配原则，净利润是指收入扣减直接材料、运杂费、按上述约定计算的资金占用、缴纳的税金、银行手续费等费用后的收入。用于分配的"利润必须是资金全部收回的利润。 　　2、分配进度及方式：工程全部结束后，按净利润双方各分50%。 　　四、合同期限： 　　本合同自年月日起到日止 　　五、本合同之生效条件 　　本协议经双方或双方的授权代表正式签署并加盖公章后生效。 　　甲方代表： 乙方代表： 　　年 月 日 年 月日 合作协议书 篇2 　　订立合同双方： 　　出版者：____，以下简称甲方; 　　著(译)者：____，以下简称乙方。 　　甲乙双方经过充分协商，就甲方承担乙方书稿的出版问题达成如下协议，共同信守执行。 　　第一条甲方同意出版乙方书稿《_____》并享有该书稿的专有出版权，其期限为____年，即从____年__月__日到____年__月__日止。甲方在合同期间有权将本书稿以各种形式出版。期满后，经双方协商可再续订。 　　第二条本书稿是乙方本人的智力成果(或受他人委托的智力成果)，如发生抄袭和侵犯他人版权情况，由乙方承担侵权责任。 　　第三条在本合同有效期间，乙方不得将本书稿以任何形式在其他出版单位另行出版。否则，乙方应向甲方偿付违约金__元。 　　第四条本书稿的字数和插图(照片)___。 　　第五条本书稿的基本稿酬定为每千字__元，并按规定付印数稿酬。书出版后，一个月内付清全部稿酬。 　　第六条本书定于____年__月底出版。如不能按期出版，甲方应预支给乙方30%以内的基本稿酬。 　　第七条本合同签订后，由于客观形势的变化不能出版，甲方应支付给乙方30%的基本稿酬。由于甲方的原因不能出书，付给乙方50%～70%的稿酬。遇有这两种情况，都应在__天内将原稿退给乙方。 　　第八条甲方对原稿负责，原则上不给乙方看清样。如乙方要求看清样，只能作个别文字改动，如因改动过多而造成经济损失和延长出书时间，由乙方负责。 　　第九条书出版后，赠乙方样书20册，乙方可按定价的70%购书100册。以后每重印一次，赠乙方样书2册。 　　第十条在本合同有效期间，经乙方许可，甲方有权允许第三者转载、选编、改编、翻译、录音播放和摄制影片等，甲方应将所得报酬的70%转给乙方。 　　第十一条本合同自签字之日起生效。执行合同期间双方如发生争议，应友好协商解决，协商不成，任何一方都可以提请出版管理机关仲裁，直至向法院起诉。 　　第十二条本合同如有未尽事宜，须经双方共同协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。 　　第十三条本合同一式二份，双方各执一份。 　　甲方：____(签字盖章)乙方：____(签字盖章) 　　地址：____地址：____ 　　电话：____电话：____ 合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　本着平等互利的原则，双方强强联合、优势互补，共同开拓装饰市场，经双方研究决定，采用合作方式，具体合作事项如下： 　　一、合作内容及方式：甲、乙双方直接签署合作协议，建立友好合作关系； 　　二、质量保证 　　1、乙方向甲方销售的产品必须符合相关质量要求 　　2、乙方必须确保提供产品符合协议约定，无以次充好的现象。如发现质量问题，乙方应及时处理；如因乙方所售产品的质量等问题产生的经济损失由乙方负责赔偿。 　　三、产品价格 　　1、乙方向甲方提供材料的价格为装饰公司统一供货价、材料现行市场最低限价n详见乙方价格表）；如经市场调查，乙方所供材料价格高于现行市场最低限价及市场标价，甲方有权提前解除协议。 　　方保留对向甲方供应材料价格的调整权，并在调整价格前以书面形式通知甲方，同时将该材料的最新价格提供给甲方。如乙方未能及时通知甲方，所引起的后果由乙方自行负责 　　四、结算方式： 　　1、每月1-5日送上个月销售单，15日结算上月费用 　　2、如有特殊情况，需要延迟，甲方应提前通知乙方，并告之准确日期 　　五、合作期限 ：以一年时间为准，自 年 月 日至 年 　　月 日甲乙双方合作满一年时，如甲乙双方在合作期间都比较满意，再续签次年协议。 　　六、协议中未尽事宜，由双方协商解决。 　　七、协议书一式二份，甲乙双方各一份。 　　甲方： 乙方： 　　代表人： 代表人： 　　联系方式： 联系方式： 　　日期： 日期： 合作协议书 篇4 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　甲乙双方本着平等互利的原则，为了进一步的合作，经双方协商达成如下协议： 　　一、甲方提供_________系列产品_________套，规格为：_________。 　　二、甲方出具_________公司及产品的详细资料（复印件），包括：产品专利证书、授权证明、公司营业执照。 　　三、样品期限为_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。在此期限内，乙方必须将甲方所提供的样品作为产品推广用途，摆放在展柜或介绍之用。超过样品期限后，_________公司收回样品或乙方将样品款项付清，具体合作按合作协议书条款执行。 　　四、合作初期，乙方应出具_________公司的营业执照，税务登记证、合作人员名单等文件，以便_________公司业务部存档。 　　五、本协议未尽事宜，双方协商解决。本协议一式两份，双方各执一份，自签字之日起生效。 　　甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 　　代表人（签字）：_________ 代表人（签字）：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 　　签订地点：_________ 签订地点：_________ 合作协议书 篇5 　　项目合作协议由：项目出资人（以下简称甲方）和项目技术负责人（以下简称乙方） 　　甲： ，身份证号： ，籍贯 ，身份证号： ，籍贯 　　乙： ，身份证号： ，籍贯 ，身份证号： ，籍贯 　　甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 　　第一条 甲乙双方自愿合作家具加工生产项目，总投资为____万元，甲方以人民币方式出资_____万元，乙方兑现技术，设备与场地。 　　第二条 本合伙依法组成合伙企业，在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终至后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 　　第三条 本合伙企业经营期限为两年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 　　第四条 双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人。 　　第五条 企业固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方___%、乙方___%的比例分配。 　　第六条 企业债务按照甲，乙双方按比例负担。 　　第七条 每年项目产品总销售利润按照双方商议进行固定比例投入。销售利润分红，一年结算。 　　第八条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 　　第九条 本协议一式贰份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。 　　第十条 自协议签订之日起，乙方需要负责技术和市场开发及售后跟进，甲方负责管理及日常事务。 第十一条 本协议有效期暂定两年，自双方代表签字之日起计算，即从__ __年_ _月__ 日至_ ___年月日止。 　　第十二条 争议处理 　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决； 　　2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉； 第十三条 本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关本合同项目的资料及客户资源都应交给另一方。 　　第十四条 违约处理 　　如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。 　　第十五条 协议解除 　　1、 一方合伙人有违反本合协议的，另一方有权解除合作协议 　　2、 合作协议期满 　　3、 双方同意终止协优议的 　　4、 一方合伙人出现法律上问题及做对企业有损害的，另一方有权解除合作协议 　　第十六条 未尽事宜，双方可再协商补充协议，补充协议同等本协议有效 　　第十七条 本合同一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力 　　甲方：（签章） 　　地址： 　　合同签订地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 合同签订时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 乙方：（签章） 地址：

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1753年

一、智能钻取数据，数据钻取是根据特定的层次结构或条件对数据进行细分和呈现，使用户关注的数据范围从一个相对较大的方面逐渐钻入并聚焦在一个小点上。说白了就是分析表求明细。通过钻孔功能，用户可以对数据有更深入的了解，更容易发现问题，做出正确的决策。值得注意的是，思迈特软件Smartbi具有独特的智能钻取功能，只需双击鼠标，即可实现任何报表之间的穿透钻取，无论这些报表是否来自同一个分析模型，只要有数据关联，就可以实现秒速智能钻取。最为重要的是，它不需要IT开发人员做任何预设，系统将智能匹配报表和参数传递，真正做到了报表无边界，想钻哪就钻哪。二、数据可视化，数据可视化也是人们对数据分析软件的需求之一。通过一目了然地展示海量复杂的数据，用户可以更直观地看到数据背后隐藏的信息，从而掌握行业未来的发展趋势。数据可视化可以让员工更容易地了解日常工作进度，分析业务绩效，同时让管理者找到改变整体业务的方法，帮助分析绩效和过去的结果，预测未来的绩效等值。通过分析，可以掌握业务增长和下滑的原因，趋利避害。

民贵君轻是孟子提出的社会政治思想。意思为：从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。“民贵君轻”是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。扩展资料：孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，元朝追封为“亚圣”。

校广播站工作人员职责一、全体工作人员1、必须严格遵循党的宣传路线，坚持四项基本原则，进行正面宣传。2、严格纪律，接规章制度办事，服从组织安排。3、工作积极、主动，有事须青假，不能无故停止工作。12、维护集体荣誉，团结互助，通力协作。15、积极参加例会，小结工作，布置任务。18、如要退出、辞职，必须句党委宣传部申请、批准。二、编人员1、责任偏辑应在所扁节目播出日的前一天课外活动前组好稿，并认真、仔细审稿，填好审稿单交漏辑组长二审。2、编辑组长必须在前一天审好当天的播出稿，把好政治关。每天课外活动时间到站审阅新闻稿，把握真实性、准确性。3、如果稿件政治倾向性难以把握，应由编辑组长或站长送交党委宣传部审核。4、责任偏辑所编稿件必须字迹清楚，所扁程序明了，内容符合栏目宗旨，认真对待每一篇来稿。5、责任偏辑应关注社会，时事热点及校园动态，并在栏目内容中有所反映，且及时传递、播送。内容要积极、健康。6、值日编辑必须每天下午课外活动时间站筛选新稿件和处理日常事务。若有事请假，须写出书面请假条或到站口头向编辑组组长或站长请假。7、编辑组长负责监督，检查各系及本站通讯组的通讯报道工作，负责统计、公布每月各系来稿、用稿情况，并评选出“优秀通讯员”。扩展资料校园广播站的功能1、广播寻呼系统能够实现对点寻呼、分组寻呼和全区寻呼。系统支持寻呼优先，系统内的终端服务器无论处于何种状态，只要有寻呼广播信号输入，自动强行广播，并自动调整音量。而没有被寻呼的区域仍正常播放音乐节目，互不干扰。2、多音源同时传输能够同时传输5套音源，可手动选择终端服务器播放任一音源，也可以通过网络主机强制终端服务器播放某一音源。3、独立广播（对本区广播）网络广播系统任意终端服务器均可连接麦克风或音乐源（通过选择器插口）独立地对本终端分区进行广播而不干扰其他终端分区广播。4、定时广播（无人值守自动广播）将每天不同时段需要播放的音乐和区域通过系统编程，事先设定好播放程序，即可实现全天候自动广播，无需专人值守，完全做到全自动化控制。5、电话广播（电话分区寻呼）网络广播系统可与电话输入分区寻呼器（或外线）连接，实现远程（或区内）电话广播功能，可通过电话按键实现定点广播、分区广播、同步广播。6、报警强插广播一路报警强插，外线报警（如火警等）信号一旦报警，可自动触发整个系统启动并接入报警广播，无需人为操作，而且根据预先设置可实现N+1~N+4邻层报警功能。7、双向对讲利用远程呼叫站能够实现主机房与分区之间的双向对讲，达到适时沟通的目的。

网上偶很多啊。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们 合：大家下午好！ 苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 郑：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。 潘：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。 张：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！ 合：在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 张：现在我宣布 合：xx镇中心学校“经色伴我成长，红歌唱响校园”活动现在开始！ 苏：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。首先请听五一班演唱《没有共产党就没有新中国》 郑：啊祖国 ， 给我金色童年 ；啊祖国 ，给我美好理想。 感谢你， 亲爱的祖国就像妈妈一样，接下来演唱的是三一班《祖国像妈妈一样》 潘：举世震惊的汶川地震扫荡我们温馨的家园，是我们用坚韧顽强，铸就了一座座心灵的城池。当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，这就是我们的国家，永远坚强。请欣赏六一班带来的歌曲《国家》 张：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为我们要时刻提醒自己阳光总在风雨后！请听九二班演唱《阳光总在风雨后》 苏：我们的田野风景优美， 我们的田野硕果累累。请听二二班演唱《我们的田野》。 郑：乡间的小路上，呼吸着清新的空气，听那林间小鸟快乐的歌唱，看那漫山遍野不知名的小花和花间彩蝶翩翩起舞，一切烦恼都会随风轻轻飘散。请听三三班的带来的歌曲《乡间的小路》。 潘：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏四三班带来的歌曲《我仰望五星红旗》 张：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。五星红旗，永远飘扬在我们的心坎上！下面请听八三班演唱《红旗飘飘》。 苏：“卖报，卖报，先生买份报吧！”这是多么熟悉的声音。解放前的敌占区，一些小报童小小的年纪就担当起了信息员的重任，探敌情，送情报，献出年幼的生命，历史不会忘记他们。下面请听二一班为大家演唱《卖报歌》郑：现在，我们生活在美丽的校园，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，我们是幸福的一代。我们每天背着心爱的书包快乐地上学堂。请欣赏一一班小朋友为我们带来的歌曲《读书郎》潘：我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳。辛勤的园丁，培育我们茁壮成长，温暖的阳光，照耀着我们。一二班小朋友为我们准备了《哇哈哈》，掌声欢迎！ 张：一部电影《闪闪的红星》，唤起了多少革命的回忆，多少热血男儿扛起枪为了自由、解放，他们用百折不挠的精神，历经种种磨难战斗到底！下面请听六二班演唱《红星闪闪》 苏：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港湾幸福的歌唱，用一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪。我和我的祖国永远血脉相连，风雨同舟。请听四二班演唱《我和我的祖国》。 郑：绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏四一班为我们带来的《我爱祖国的蓝天》。 潘：20xx年，我们伟大的祖国迎来了她62岁生日。在这里，我们祝福祖国母亲繁荣昌盛，愿祖国母亲永远宁静和谐。请听七二班演唱《今天是你的生日》。 张：1980年，苏小明一首《军港之夜》而一举成名，并在相当长的时间里独领风骚。今天，这首歌以成为中国军旅歌曲的海军经典代表曲目。请欣赏五三班带来的《军港之夜》。苏：清晨，走在小路上多么舒服，多么清爽。请欣赏三二班为我们带来的歌曲《清晨，我们踏上小路》。 郑：五月，是热情洋溢的季节，五月，是青春如火的季节。五月的阳光格外灿烂，五月的鲜花分外艳丽。请听八一班演唱《五月的鲜花》 潘：炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发；黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。请听八二班演唱《龙的传人》 张：此刻我们唱呀、笑呀、乐呀乐开怀！我们沉醉在这盛世欢歌中，我们彼此铭记每一次相逢。请欣赏七三班送给大家的《同一首歌》 苏：把一切灰暗的思绪抛开，别站在那儿发呆。扬起你的笑脸，展开你的向往，掬一缕夏日阳光，捧出我们的心香。请听九三班演唱《明日歌 》郑：每一年都有许多带着梦想的同学进入学校，每一年都有许多带着希望的同学踏入新的环境。请欣赏九一班带来的《毕业歌》潘：祖国，我的母亲，作为你的儿女，我们都有一颗爱你的中国心，无论何时何地也改变不了我的中国心！有请七一班为我们演唱《我的中国心》 张：在中国共产党的领导下，我们过上了富足的日子。不仅如此，我们有理由相信，我们明天会比今天更加美好！请听五二班演唱《明天会更好》 苏：红歌的旋律带着我们回忆了那段激情燃烧的岁月。 郑：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远激励我们吹响奋斗的号角。 潘：红歌精神依然保留在我们心中，我们并没有忘记那勇于拼搏的精神。 张：我们并没有忘记那无私奉献、团结奋斗的精神。 男：一首首歌，让人心潮澎湃， 女：一首首歌，让人热血沸腾。 苏：老师们、同学们，让我们记住这个难忘的下午 延伸阅读 尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们：大家下午好！ 20xx年即将结束，我们收获最多的是“增长”和“成功” ，当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！Xx制造厂职工以自己不尽的智慧和坚实的步伐创造了月产值1526万的历史性突破，20xx年1-11月，共完成产值13623万，超卓越指标3353万，提前三个月超额完成公司下达的卓越指标。员工们用“航空报国 强军富民”的誓言和“以人为本 制造精品”的承诺，创造了Xx公司五彩斑斓、繁花似锦的光明大道。今天，我们欢聚一堂，用爱表达我们的喜悦之情，让我们的理想在这里放飞。首先请允许我介绍下出席今天演出的领导，他们是： Xx公司党委工作部部长Xx Xx公司群众工部部部长Xx Xx公司副总经理Xx Xx公司党支部书记Xx Xx公司副总经理Xx 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！ 下面请相厂长讲话： Xx制造厂20xx年元旦文艺演出现在开始！ 首先有请全体职工合唱Xx歌《告诉世界 告诉未来》领唱：Xx、Xx、Xx、Xx 1、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂 今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望 ， 请欣赏舞蹈《今天是个好日》表演者：Xx、Xx 2、这是一支平均年龄在48岁的中年队伍，这是一群永不服输的团队，他们敢于向80后年轻人挑战，他们就是Xx调度室，接下来请您欣赏大合唱<<团结就是力量>> 指挥:Xx 3、吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，企业给了我们就业的机会，我们应该感谢我们的企业！有请总成工段Xx、Xx带来的诗歌朗诵《总成工段赞歌》，请欣赏。 4、26名职工中90%是女职工， 20xx年1-10月份，这支 “红色娘子军”完成配套产品43，7534套，完成产值860万元；这是一支敢于创新的团队，1-10月份他们完成改善项目高达63项，他们就是Xx制造厂滤芯工段，下面请欣赏三句半《夸夸咱自己》表演者：Xx、Xx、Xx、Xx 5、我们滤芯工段确实很棒，谢谢四位同志的精彩表演，接下来由空滤组师公正、Xx为我们带来一首好听的歌曲《我的未来不是梦》，请欣赏。 6、青春，是一首永不言败的歌， 青春，是一条永不停息的河， 青春，是一本读不完的书， 青春，是一杯品不尽的茶， 诗歌朗诵《青春不留白》，朗诵者：机加工段冲剪组Xx、Xx、Xx、Xx 7、在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》，请听维护组合唱团为我们带来的歌曲《阳光总在风雨后》。演唱者：Xx、Xx、Xx、Xx 8、和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷； 伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹； 来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！ 有请来自总成工段的Xx、Xx、Xx、Xx、Xx为我们带来的现代舞<< 爱天爱地>> 、 9、朋友，是风雪中的一盆火， 朋友，是天边的一道虹， 请听机加工段钳工组Xx、Xx为我们带来的歌曲《我的好兄弟》 10、Xx准备组主要负责分厂所有零件和纸箱的领取、发放，产品的入库等工作，他们默默无闻、无私奉献，他们的工作宗旨是：“不求最好，只求更好，做好一线服务是他们的目标”，请欣赏诗歌朗诵《准备组之歌》，朗诵者：Xx、Xx、Xx、Xx等 11、谢谢准备组带来的节目，接下来请欣赏车工组Xx、Xx、Xx、Xx四位同志带来的三句半《夸一夸》 12、人生如梦，走过春夏秋冬，追寻着自己的梦，昨天，今天，明天，我们要勇敢追寻我们的梦，直到那个贡献自我的梦成为我们生活中的一个片段，让我们放飞梦想、憧憬未来，请欣赏滤芯工段Xx、Xx、Xx为我们带来的诗歌朗诵《放飞梦想》，来吧，让我们一起放飞梦想！ 13、火热的青春充满激情，犹如夏日的天空，高远而明丽。 欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎我们绚烂的青春。让我们跟随总成工段Xx、Xx、Xx、Xx、Xx一起舞动起来吧！请欣赏街舞《青春》 14、我们总成组的职工不但生产任务完成的好，舞跳的也很棒，谢谢！谢谢他们的精彩表演

1、百年谐老：指夫妻共同生活到老。 2、仙姿玉色：形容女子姿态容貌极美。 3、仙姿玉貌：形容女子姿态容貌都美。 4、安心乐业：指心绪安定，生活愉快。 5、栖冲业简：指安于淡泊简朴的生活。 6、桃腮粉脸：形容女子粉红色的面颊。 7、袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。 8、足衣足食：衣食丰足。指生活富裕。 9、抱瓮灌园：比喻安于拙陋的淳朴生活。 10、暖衣饱食：形容生活宽裕，衣食丰足。 11、玉貌花容：形容长得漂亮，如花似玉。 12、：借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。 13、明眸善睐：形容女子的眼睛明亮而灵活。 14、娉婷袅娜：形容女子姿态柔美。亦借指美人。 15、百媚千娇：媚娇：美好。形容女子姿态美好。 16、风鬟雾鬓：形容女子头发美丽或头发蓬松散乱 17、冠绝群芳：形容女子，绝世的美貌，无人能及。 18、美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌，无人能比。 19、地上天宫：形容生活环境的美好，犹如在天宫一样。 20、安家乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。 21、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。 22、袅娜娉婷：形容女子姿态美好的样子。亦借指美人。 23、击钟鼎食：打钟列鼎而食。形容贵族或富人生活奢华。 24、步步莲花：原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。 25、艳如桃李，冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。 26、袅袅娜娜：形容女子体态轻盈柔美。同“袅袅亭亭”。 27、钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。 28、：有些女人。会让人觉得，世界上无人舍得对她不好。 29、膏粱文绣：指富贵人家的奢华生活。亦泛指精细贵重的东西。 30、蛾眉螓首：弯弯的眉毛，方广的前额。形容女子容貌的美艳。 31、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。 32、劳动人民是最美丽的。你是勤劳的，世界因你而美丽，我却不能没有你!节日快乐! 33、三百瓮齑：指长期以咸菜度日，生活清贫。齑，咸菜。三百瓮，极言其多，一时吃不完。 34、安富尊荣：安：安逸;富：富有;尊：尊贵;荣：荣耀。安定富足，尊贵荣华。也指安于富裕安乐的生活。 35、又是三八节，送你十斤铁。熬锅营养汤，补钙又补血。再放一年假，工资照样给。还有啥疑问，去找翠花姐。 36、龙年生的儿子叫龙子，龙年生的女儿叫龙女，龙年的宝宝叫龙宝，龙年的妇女叫龙妇。三八妇女节到了，祝你的生活是龙妇山泉有点甜! 37、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画!据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子钻石和名画! 38、亲爱的妈妈，在今天您拥有特权，在今天我来烧饭做菜，今天要让您休息，今天是三八妇女节，向伟大的老妈致敬。祝福亲爱的妈妈节日开心。 39、如果花朵开放，是因为它高兴地笑;如果柳枝发芽了，是因为它心里喜悦;如果小鸟在唱歌，是因为春天来了;如果我祝你快乐，是因为三八妇女节到了! 40、收到我这条短信，说明你是幸运的;会读这条短信，说明你是聪明的;转发这条短信，说明你是智慧的。面对这么幸运聪明和智慧的你，我想说，妇女节快乐! 41、：我的世界太过安静，静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室，如此这般的轮回。聪明的人，喜欢猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入，我以为你百毒不侵。 42、沉鱼落雁 闭月羞花 花容月貌 不盈一握 倾国倾城 风华绝代 豆蔻年华 不栉进士 咏絮才高 秀外慧中 天生丽质 如花似玉 国色天香 闭月羞花 沉鱼落雁 倾国倾城 花容月貌 温婉贤淑 风华绝代 不盈一握 千娇百媚 仪态万千 豆蔻年华 天生丽质 如花似玉 国色天香 出水芙蓉 婀娜多姿 出尘脱俗 娉婷妩媚 红颜娇女 吹弹即破 白壁无暇 美艳绝伦 美玉无暇 楚楚动人 楚楚可人 淡如菊花 娇艳如花 至真至纯 尽善尽美 美若天仙 貌若天仙 温润如玉 人见人爱 清纯如水 亭亭玉立 小家碧玉 柔情似水 端庄贤淑 貌比西施 妩媚妖娆 这些都太俗，不如

巜祭妹文》中作者按照时间的先后顺序，从素文墓地入笔到病根祸源的交代，从野外同捉蟋蟀到书斋共读诗经，从胞妹送哥眼泪流到把盏喜迎兄长归，从离家出嫁到中道归返，从侍奉母亲以示其德到关爱长兄以显其情，从素文之死到后事料理，作者追忆与素文共度的难忘时光。童年相伴读书，“差肩而坐”，温馨之情溢于言表；同捉蟋蟀，同葬蟋蟀，则体现了妹妹性情温厚善良。简述妹妹亡后料理事宜。并随感而发：“汝死我葬，我死谁埋？表达了作者对妹妹的怀念和挚爱之情。

听妈妈将那过去的故事

公司Wi-Fi被监控是一个常见的情况，这是为了保护公司网络的安全和数据的保密性。因此，连接公司 Wi-Fi的网络活动可能是受到监视的。一般情况下，公司网络管理员会使用网络监控软件来监视公司的网络活动。这些软件可以记录和监视用户的网络流量，包括数据包的内容和来源地址。这样做可以帮助管理员确保员工不会滥用公司网络，并能追踪可能的网络攻击和数据泄漏。如果您使用公司的计算机或设备，连接公司Wi-Fi时可能会存储有个人或敏感信息的文件，且这些信息可能未受到额外的保护。如果您使用的设备受限于公司的操作系统和安全设置，那么监控也更为容易。此外，公司可以通过安装特定软件或刻意限制员工桌面的部分功能来增加监控的难度。从技术上讲，虽然连接Wi-Fi本身不会导致您的计算机受到监控，但是公司可以收集您使用Wi-Fi时的活动信息和数据。这些数据可能包括您登录的账户、访问的网站、发送的电子邮件和下载的文件。因此，您在公司网络中的网络活动很可能并不私密。综上所述，使用公司Wi-Fi时您的网络活动可能被监控。因此，在公司内部使用计算机或设备时，建议尽量避免不必要的通讯，尤其是远程桌面分享，避免在公司计算机上保存个人隐私和敏感信息。另外，应当遵守公司的网络使用政策和《网络安全法》等相关法规，以保障自己和公司的权益。

阳历节日： 1月1日元旦（New Year"s Day) 2月2日世界湿地日(World Wetlands Day) 2月14日情人节(Valentine"s Day) 3月3日全国爱耳日 3月5日青年志愿者服务日 3月8日国际妇女节(International Women" Day) 3月9日保护母亲河日 3月12日中国植树节(China Arbor Day) 3月14日白色情人节(White Day) 3月14日国际警察日(International Policemen" Day) 3月15日世界消费者权益日(World Consumer Right Day） 3月21日世界森林日（World Forest Day) 3月21日世界睡眠日(World Sleep Day) 3月22日世界水日(World Water Day) 3月23日世界气象日(World Meteorological Day) 3月24日世界防治结核病日(World Tuberculosis Day) 4月1日愚人节(April Fools" Day) 4月5日清明节（Tomb-sweeping Day) 4月7日世界卫生日(World Health Day） 4月22日世界地球日(World Earth Day) 4月26日世界知识产权日(World Intellectual Property Day) 5月1日国际劳动节(International Labour Day) 5月3日世界哮喘日(World Asthma Day) 5月4日中国青年节（Chinese Youth Day) 5月8日世界红十字日(World Red-Cross Day) 5月12日国际护士节(International Nurse Day) 5月15日国际家庭日(International Family Day) 5月17日世界电信日(World Telecommunications Day) 5月20日全国学生营养日 5月23日国际牛奶日(International Milk Day) 5月31日 世界无烟日(World No-Smoking Day) 6月1日 国际儿童节(International Children"s Day) 6月5日世界环境日(International Environment Day) 6月6日全国爱眼日 6月17日世界防治荒漠化和干旱日(World Day to combat desertification) 6月23日国际奥林匹克日(International Olympic Day) 6月25日全国土地日 6月26日国际禁毒日(International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking) 7月1日中国GCD诞生日(Anniversary of the Founding of the Chinese Communist Party) 7月1日国际建筑日（International Architecture Day) 7月7日中国人民抗日战争纪念日 7月11日世界人口日(World Population Day) 8月1日中国人民解放军建军节(Army Day) 8月12日国际青年节(International Youth Day) 9月8日国际扫盲日(International Anti-illiteracy Day) 9月10日中国教师节(Teacher"s Day) 9月16日中国脑健康日 9月16日国际臭氧层保护日(International Day for the Preservation of the Ozone Layer) 9月20日全国爱牙日 9月21日世界停火日(World Cease-fire Day) 9月27日世界旅游日(World Tourism Day) 10月1日中华人民共和国国庆节(National Day) 10月1日国际音乐日(International Music Day) 10月1日国际老年人日(International Day of Older Persons) 10月4日世界动物日(World Animal Day) 10月5日世界教师日(World Teachers" Day)（联合国教科文组织确立） 10月8日全国高血压日 10月9日世界邮政日(World Post Day) 10月10日世界精神卫生日(World Mental Health Day) 10月14日世界标准日(World Standards Day) 10月15日国际盲人节(International Day of the Blind) 10月15日世界农村妇女日(World Rural Women"s Day) 10月16日世界粮食日(World Food Day) 10月17日国际消除贫困日(International Day for the Eradication of Poverty) 10月24日联合国日(United Nations Day) 10月24日世界发展新闻日(World Development Information Day) 10月28日中国男性健康日 10月29日国际生物多样性日(International Biodiversity Day) 10月31日万圣节(Halloween) 11月8日中国记者节 11月9日消防宣传日 11月14日世界糖尿病日(World Diabetes Day) 11月17日国际大学生节 11月25日国际消除对妇女的暴力日(International Day For the elimination of Violence against Women) 12月1日世界爱滋病日(World AIDS Day) 12月3日世界残疾人日(World Disabled Day） 12月4日全国法制宣传日 12月9日世界足球日（World Football Day) 12月25日圣诞节(Christmas Day) 12月29日国际生物多样性日(International Biological Diversity Day) 1月最后一个星期日国际麻风节 3月最后一个完整周的星期一中小学生安全教育日 春分月圆后的第一个星期日复活节(Easter Monday)(有可能是3月22-4月25日间的任一天) 5月第二个星期日母亲节(Mother"s Day) 5月第三个星期日全国助残日 6月第三个星期日父亲节(Father"s Day) 9月第三个星期二国际和平日(International Peace Day) 9月第三个星期六全国国防教育日 9月第四个星期日国际聋人节(International Day of the Deaf) 10月的第一个星期一世界住房日(World Habitat Day) 10月的第二个星斯一加拿大感恩节(Thanksgiving Day) 10月第二个星期三国际减轻自然灾害日(International Day for Natural Disaster Reduction) 10月第二个星期四世界爱眼日(World Sight Day) 11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day) 农历节日 农历正月初一春节(the Spring Festival) 农历正月十五元宵节(Lantern Festival) 农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival) 农历七月初七乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day) 农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival) 农历九月初九重阳节(the Double Ninth Festival) 农历腊月初八腊八节(the laba Rice Porridge Festival) -------------------------------------------------------------------------------------------------- http://210.78.148.28:92/englishlearning/Translation/200509/8544.html 世界各国主要节日中英文对照 第一部分、世界主要节日中英对照(按时间排序) 元旦(1月1日)-----NEW YEAR"S DAY 成人节(日本，1月15日)-----ADULTS DAY 情人节(2月14日)-----ST.VALENTINE"S DAY (VALENTINE"S DAY) 元宵节(阴历1月15日)-----LANTERN FESTIVAL 狂欢节（巴西，二月中、下旬)-----CARNIVAL 桃花节(日本女孩节，3月3日)-----PEACH FLOWER FESTIVAL (DOLL"S FESTIVAL） 国际妇女节(3月8日)-----INTERNATIONAL WOMEN"S DAY 圣帕特里克节(爱尔兰，3月17日)-----ST. PATRICK"S DAY 枫糖节(加拿大，3-4月)-----MAPLE SUGAR FESTIVAL 竞学网编辑推荐：英美主要报刊杂志网站大全篇 愚人节(4月1日)-----FOOL"S DAY 复活节(春分月圆后第一个星期日)-----EASTER 宋干节(泰国新年4月13日)-----SONGKRAN FESTIVAL DAY 食品节(新加坡，4月17日)-----FOOD FESTIVAL 国际劳动节(5月1日)-----INTERNATIONAL LABOUR DAY 男孩节(日本，5月5日)-----BOY"S DAY 母亲节(5月的第二个星期日)-----MOTHER"S DAY 把斋节-----BAMADAN 开斋节(4月或5月，回历十月一日)-----LESSER BAIRAM 银行休假日(英国, 5月31日)-----BANK HOLIDAY 国际儿童节(6月1日)-----INTERNATIONAL CHILDREN"S DAY 父亲节(6月的第三个星期日)-----FATHER"S DAY 端午节(阴历5月5日)-----DRAGON BOAT FESTIVAL 仲夏节(北欧6月)-----MID-SUMMER DAY 古尔邦节(伊斯兰节，7月下旬)-----CORBAN 筷子节(日本，8月4日)-----CHOPSTICS DAY 中秋节(阴历8月15日)-----MOON FESTIVAL 教师节(中国，9月10日)-----TEACHER"S DAY 敬老节(日本，9月15日)-----OLD PEOPLE"S DAY 啤酒节(德国十月节，10月10日)-----OKTOBERFEST 南瓜节(北美10月31日)-----PUMPKIN DAY 鬼节(万圣节除夕，10月31日夜)-----HALLOWEEN 万圣节(11月1日)-----HALLOWMAS 感恩节(美国，11月最后一个星期4)-----THANKSGIVING 护士节(12月12日)-----NRUSE DAY 圣诞除夕(12月24日)-----CHRISTMAS EVE 圣诞节(12月25日)-----CHRISTMAS DAD 节礼日(12月26日)-----BOXING DAY 新年除夕(12月31日)-----NEW YEAR"S EVE(a bank holiday in many countries) 春节(阴历一月一日)-----SPRING FESTIVAL (CHINESE NEW YEAR) 第二部分、国际性节日 世界消费者权益日(3月15日)-----WORLD CONSUMER RIGHT DAY 世界水日(3月22日)-----WORLD WATER DAY 世界卫生日(4月7日)-----WORLD HEALTH DAY 世界地球日(4月22日)-----WORLD EARTH DAY 国际秘书节(4月25日)-----INTERNATIONAL SECRETARY DAY 国际红十字日(5月8日)-----INTERNATIONAL RED-CROSS DAY 国际护士节(5月12日)-----INTERNATIONAL NURSE DAY 世界电信日(5月17日)-----WORLD TELECOMMUNICATIONS DAY 世界无烟日(5月31日)-----WORLD NO-SMOKING DAY 世界环境日(6月5日)-----WORLD ENVIRONMENT DAY 世界人口日(7月11日)-----WORLD POPULATION DAY 世界旅游日(9月27日)-----WORLD TOURISM DAY 世界邮政日(10月9日)-----WORLD POST DAY 世界粮食日(10月16日)-----WORLD GRAIN DAY 世界住房日(十月第一个星期一)-----WORLD HOUSING DAY 世界爱滋病日(12月1日)-----WORLD AIDS DAY 世界残疾日(12月3日)-----WORLD DISABLED DAY 第三部分、世界各国的国庆与独立日 一 月 1日 古巴解放日----------Liberation Day (CUBA) 苏丹独立日----------Independence Day (SUDAN) 4日 缅甸独立日----------Independence Day (MYANMAR) 18日 突尼斯革命日------- Revolution Day (TUNIDIA) 26日 澳大利亚日----------Australia Day 印度共和国日--------Repubic Day (INDIA) 28日 卢旺达民主日--------Democracy Day (RWANDA) 二 月 4日 斯里兰卡国庆日-------National Day (SRILANKA) 5日 墨西哥宪法日---------Constitution Day (MEXICO) 6日 新西兰国庆日---------Waitangi Day (NEW ZEALAND) 7日 格林纳达独立日-------Independence Day (GRENADA) 11日 日本建国日-----------National Founding Day (JAPAN) 伊朗伊斯兰革命胜利日-Anniversay of the Victory of the Islamic Revolution (IRAN) 16日 美国华盛顿诞辰-------Washington"s Birthday (USA) 18日 冈比亚独立日---------Independence Day (GAMBIA) 23日 文莱国庆日-----------National Day (BRUNEI DARUSSALAM) 圭亚那共和国日-------Republic Day (GUIYANA) 25日 科威特国庆日---------National Day (KUWAIT) 三 月 3日 摩洛哥登基日---------Enthronement Day (MOROCCO) 6日 加纳独立日-----------Independence Day (CHANA) 12日 毛里求斯独立日-------Independence Day (MAURITHUS) 17日 爱尔兰国庆日---------National Day (IRELAND) 23日 巴基斯坦日-----------Pakistan Day 25日 希腊国庆日-----------National Day (GREECE) 26日 孟加拉独立及国庆日---Independence & National Day (BANGLADESH) 31日 马耳他国庆日---------National Day (MALTA) 四 月 4日 匈牙利国庆日---------Liberation Day (HUNGARY) 塞内加尔独立日-------Independence Day (SENEGAL) 11日 乌干达解放日---------Liberation Day (UGANDA) 16日 丹麦女王日-----------Birthday of Her majesty Queen MargretheⅡ (DENMARK) 17日 叙利亚国庆日---------National Day (SYRIA) 18日 津巴布韦独立日-------Independence Day (ZIMBABWE) 19日 委内瑞拉独立节-------Independence Day (Venezuela) 26日 塞拉里昂共和国日-----Republic Day (SIFRRA LEONE) 坦桑尼亚联合日-------Union Day (TANZANIA) 27日 多哥独立日-----------Independence Day (TOGO) 29日 日本天皇诞辰---------Birthday of His Majesty the Emperor (JAPAN) 30日 荷兰女王日-----------Queen"s Day (THE NETHERLANDS) 五 月 9日 捷克与斯洛伐克国庆日--National Day (CZECH & SLOYAKIA) 17日 挪威宪法日------------Constitution Day (NORWAY) 20日 喀麦隆国庆日----------National Day (CAMEROON) 25日 阿根廷5月革命纪念日---1810 Revolution Day (ARGENTINA) 约旦独立日------------Independence Day (JORDAN) 六 月 1日 突尼斯胜利日----------Victory Day (TUNISIA) 西萨摩亚独立日--------Independence Day (WESTERN SAMOA) 2日 意大利共和国日--------Foundation of Republic (ITALY) 5日 丹麦宪法日------------Constitution Day (DEMARK) 塞舌尔解放日----------Liberation Day (SEYCHELLES) 6日 瑞典国庆日------------National Day (SWEDEN) 7日 乍得国庆日------------National Day (CHAD) 10日 葡萄牙国庆日----------National/Portugal Day (PORTUGAL) 12日 菲律宾独立日----------Independence Day (THE PHILIPPINES) 14日 英国女王官方生日----- Official Birthday of Her Majesty Queen Elizabeth Ⅱ (UK) 17日 冰岛共和国日----------Anniversary of the Proclamation of the Republic (ICELAND) 23日 卢森堡国庆日----------National Day (LUXEMBOURG) 24日 西班牙国王陛下日------His Majesty the King"s Day (SPAIN) 26日 马达加斯加独立日------Independence Day (MADAGASCAR) 27日 吉布提独立日----------Independence Day (DJIBOUTI) 七 月 1日 布隆迪国庆日----------National Day (BURUNDI) 加拿大日--------------Canada Day 卢望达独立日----------Independence Day (RWANDA) 4日 美国独立日------------Independence Day (USA) 5日 佛得角独立日----------Independence Day (CAPE VERDE) 委内瑞纳独立日--------Independence Day (VENEZUELA) 6日 科摩罗独立日----------Independence Day (COMOROS) 11日 蒙古人民革命纪念日----Anniversary of the People"s Revolution (MONGOLIA) 14日 法国国庆日------------National/Bastille Day (FRANCE) 17日 伊拉克国庆日----------National Day (IRAQ) 20日 哥伦比亚国庆日--------National Day (COLOMBIA) 21日 比利时国庆日----------National Day (BELGIUM) 22日 法兰国家复兴节--------Rebirth of Poland 23日 埃及国庆日------------National Day (EGYPT) 26日 利比利亚独立日--------Independence Day (LIBERIA) 马尔代夫独立日--------Independence Day (MALDIVES) 28日 秘鲁独立日------------Independence Day (PERU) 30日 瓦努阿图独立日--------Independence Day (VANUATU) 八 月 1日 瑞士联邦成立日--------Foundation of the Confederation (SWITZERLAND) 4日 布基纳法索国庆日------National Day (BURKINA-FASO) 5日 牙买加独立日----------Independence Day (JAMAICA) 6日 玻利维亚独立日--------Independence Day (BOLIVIA) 10日 厄瓜多尔独立日--------Independence Day (EQUADOR) 15日 刚国国庆日------------National Day (THE GONGO) 17日 加蓬独立日------------Independence Day (GABON) 19日 阿富汗独立日----------Independence Day (AFCHANISTAN) 23日 罗马尼亚国庆日--------National Day (ROMANIA) 31日 马来西亚国庆日--------National Day (MALAYSIA) 九 月 1日 利比亚九月革命节------The Great 1st of September Revolution (LIBYA) 2日 越南国庆日------------National Day (VIET NAM) 3日 圣马力诺国庆日--------National Day (SAN MARINO) 7日 巴西独立日------------Independence Day (BRAZIL) 9日 朝鲜共和国日----------Day of the Founding of DPPK 12日 佛得角国庆日----------National Day (CAPE VERDE) 埃塞俄比亚人民革命日--The people"s Revolution Day (ETHIOPIA) 16日 墨西哥独立节----------Independence Day (Mexico) 18日 智利独立日------------Independence Day (CHILE) 22日 马里宣布独立日--------Proclamation of Independence (MALI) 30日 博茨瓦纳独立日--------Independence Day (BOTSWANA) 十 月 1日 塞浦路斯国庆日--------National Day (CYPRUS) 尼日利亚国庆日--------National Day (NIGERIA) 2日 几内亚宣布独立日------Prodclamation of the Republic (GUINEA) 9日 乌干达独立日----------Independence Day (UGANDA) 10日 斐济国庆日------------National Day (FIJI) 12日 西班牙国庆日----------National Day (SPAIN) 赤道几内牙国庆节------National Day (Equatorial Guinea) 21日 索马里十月革命节------21st October Revolution (SOMALIA) 24日 联合国日--------------UN Day 赞比来独立日----------Independence Day (ZAMBIA) 26日 奥地利国庆日----------National Day (AUSTRIA) 28日 希腊国庆节------------National Day (Greece) 29日 土耳其共和国日--------Prodclamation of the Republic (TURKEY) 十一月 1日 阿尔及里亚11月革命节--The Revolution Day(ALGERIA) 11日 安哥拉独立节----------Independence Day (Angola) 15日 比利时国王日----------King"s Day (BELGIUM) 18日 阿曼国庆日------------National Day (OMAN) 19日 摩纳哥国庆节----------National Day (Monaco) 22日 黎巴嫩独立日----------Independence Day (LEBANON) 24日 扎伊尔第二共和国日----Anniversary of the Second Republic(ZAIRE) 28日 毛里塔尼亚独立日------Independence Day (MARITANIA) 29日 南斯拉夫共和国日------Republic Day (YUGOSLAVIA) 十二月 1日 中非国庆日------------National Day (CENTRAL AFRICA) 2日 老挝国庆日------------National Day (LAOS) 阿拉伯酋长国国庆日----National Day (UAE) 5日 泰国国王日------------Birthday Anniversary of His Majesty King Adolyadej (THAILAND) 6日 芬兰独立日------------Independence Day (FINLAND) 7日 象牙海岸国庆日--------National Day (IVORY COAST) 12日 肯尼亚独立日----------Independence Day (KENYA) 17日 不丹国庆节------------National Day (Bhutan) 18日 尼日尔国庆日----------National Day (NIGER) 28日 尼泊尔国王生日--------Birthday of H.M. King Birendara (NEPAL)

1、秧歌舞表演起来，生动活泼，形式多样，红火热闹，闹得热火朝天。每逢重大节日，城乡都组织队，拜年问好，互相祝福、娱乐。另外，不同的村邻之间还会扭起秧歌互相访拜，比歌赛舞，可见扭秧歌对古代农民来说是多么重要。2、现各地的秧歌一般以秧歌舞队为主要形态，既有集体舞，也有双人舞、三人舞等多种表演形式，根据角色的需要手持相应的手绢、伞、棒、鼓、钱鞭等道具，在锣鼓、唢呐等吹打乐器的伴奏下尽情舞蹈。

【实用】合作协议书合集6篇 　　在学习、工作生活中，男女老少都可能需要用到协议，签订协议能够最大程度的保障自己的合法权利。到底应如何拟定协议呢？下面是我整理的合作协议书6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 合作协议书 篇1 　　项目合作协议由：项目出资人（以下简称甲方）和项目技术负责人（以下简称乙方） 　　甲：，身份证号：。 　　乙：，身份证号：。 　　甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 　　第一条 甲乙双方自愿合作经营项目，总投资为 万元，甲方以人民币方式出资万元，乙方以 方式入股。 　　第二条 本合伙依法组成合伙企业，在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终至后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 　　第三条 双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人共同承担。 　　第四条 项目盈余按照取得的销售净利润的甲方 %、乙方 %的比例分配。 　　第六条 项目债务按照甲方 %、乙方 %比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应按比例在 内向对方清偿自己负担的部分。 　　第七条自协议签订之日起，乙方负责技术和项目现场有关事宜，甲方负责日常管理；与业主、监理方、设计单位的各种工作联系（包括协商、签证等）及日常事务。 　　第八条 争议处理 　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决； 　　2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉； 　　第九条 违约处理如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。 　　第十条 协议解除 　　1、 一方合伙人有违反本合协议的，另一方有权解除合作协议 　　2、 合作协议期满 　　3、 双方同意终止协优议的 　　4、 一方合伙人出现法律上问题及做对企业有损害的，另一方有权解除合作协议 　　第十一条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 　　第十二条 本合同一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力 　　甲方：（签章）乙方： （签章） 　　地址： 地址： 　　合同签订地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 合同签订时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 　　甲方身份证复印件 　　粘贴处 乙方身份证复印件 粘贴处 合作协议书 篇2 　　甲方：联系电话：地址：乙方：联系电话：地址：风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 为更好服务于甲、乙双方共同的客户，本着加强合作、共同发展的原则，经双方诚挚协商达成如下协议： 　　第一条：合作内容风险提示： 　　应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 　　1、经甲方审核，现决定签订乙方为甲方的合作讲师团成员。 　　2、期限为________年____月____日至________年____月____日止。 　　第二条：甲方责任风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 　　再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、在合作期间，甲方将组织市场人员进行乙方签订课程的推广操作，期间操作费用由甲方承担。 　　2、为乙方讲课提供场地、设备等相关物品。 　　3、甲方将在授课或录制视频课程前______天通知乙方，以便乙方做好准备。 　　4、乙方在甲方组织的培训或录制视频课程期间，甲方有权留存相关摄像资料。相关摄像资料甲方仅作宣传推广使用，不得翻刻用作其他商业收入途径（除非经过乙方协商书面许可方可）。如乙方需要，必须承担相关基本摄像人工费用。 　　5、合作期间，乙方相关原创文章（在不牵涉其他知识产权纠纷前提下），甲方的.网站可以转载。转载文章甲方只作宣传推广使用，不得用作其他商业收入途径（除非经过乙方协商书面许可方可）。 　　第三条：乙方责任 　　1、按照甲方要求进行培训授课或录制视频课程。 　　2、乙方在甲方组织的培训或录制视频课程期间，必须尊重甲方提前的知会签字，并严格按照课程表执行。 　　3、乙方接通知后 　　第二天必须明确知会甲方是否有时间配合。以便甲方及时调整讲师资源。 　　4、乙方在甲方组织的培训或者录制视频课程期间，必须统一使用甲方的标准设计格式。 　　5、乙方在甲方组织的培训或录制视频课程期间，乙方必须统一按甲方的名片标准发放给合作客户。 　　第四条：费用支付 　　1、乙方课程费用或录制视频课程费用根据合作项目提前知会，并在客户全部付费后转入乙方账户。 　　2、费用采取月付的方式。 　　第五条：保密约定风险提示： 　　应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。 　　1、合作期间，乙方不得泄露甲方客户信息和资源。 　　2、乙方不得有损害甲方声誉的行为，更不得抢占甲方资源，私下与客户签约或者做一些违背甲方效益的行为。 　　第六条：违约责任风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 　　1、乙方接到课程通知后 　　第二天如果未明确知会甲方是否有时间配合，影响客户和甲方损失的，乙方应承担全部赔偿责任。 　　2、在合作期限内如有违反本协议的视为违约，守约方有权追究违约方的经济赔偿责任。 　　第七条：争议解决协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。 　　第八条：其他相关事宜 　　1、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，具有同等法律效力。 　　2、其他未尽事宜，甲、乙双方协商解决。 　　甲方：（盖章）授权代表签名：________年____月____日乙方：________年____月____日 合作协议书 篇3 　　为促进双方市场拉动**减肥胶囊销售，具体合作细则如下： 　　甲方：广州**保健食品有限公司 　　乙方：******药业连锁有限公司 　　一、 甲方义务： 　　1、选择乙方其中一家连锁店做买赠活动，配价值3000元赠品。 　　2、将乙方的地址、名称、电话在媒体上发布，首位提出。 　　3、将乙方作为重点合作伙伴，将在广告宣传、促销品、终端活动优先考虑。 　　二、 乙方义务： 　　1、 营业员首位推荐甲方产品并爱护海报、易拉宝、展示盒等。 　　2、 连锁药店内张贴海报不少于1 张，易拉宝2个，盒子堆头按店面情况安排展示盒的多少。 　　3、每月基本零售销量为50盒。 　　三、 1、乙方如完成义务（3）甲方按零售盒乘以10元一盒，奖励给乙方。（其中8元给店员，2元给总部）。 　　2、 乙方的营业员如未首位推荐甲方产品，被甲方巡视员发现一次，扣除10元（8元店员，2元总部）终端维护费。 　　四、 甲方给乙方终端维护费两月结算一次，结算月的10号之前结算。如延期按银行利息算。 　　五、 本协议终止10月29日。 　　甲 方： 乙 方： 　　代表人：代表人： 　　时 间： 合作协议书 篇4 　　甲方： 　　法定代表人： 　　乙方： 　　公民身份号码： 　　以上各方共同投资经友好协商，根据中华人民共和国的相关法律、法规的规定，各方本着互惠互利的原则，就合作投资演唱会筹备项目事宜达成如下协议，以便共同遵守： 　　 第一条、 合作经营项目和范围 　　演唱会筹备工作。 　　 第二条、 合作期限 　　合作期限为_____个月，自_____年____月____日至_____年____月____日止。 　　 第三条、 出资额、出资方式 　　1、甲方以现金方式出资，计人民币______万元整。 　　乙方以现金方式出资，计人民币_______万元整。 　　2、双方的出资，已于______年____月_____日交齐。 　　3、本协议合作项目出资共计人民币_______万元整，合作期间双方的出资为双方共有财产，不得随意请求分割，合作终止后，由双方按出资比例予以分割。 　　 第四条、 盈余分配 　　甲方承诺给予乙方的利润回报计算方法如下： 　　原始出资的利润回报=原始出资额+原始出资额服务费+原始出资额红利。 　　注： 　　1、原始出资额是指乙方向甲方投资的实际金额。 　　2、原始出资额服务费的计算方法=原始出资额X3%X2。 　　3、原始出资额的红利=演唱会未分配利润X原始出资额占总投资额的比重。 　　4、演唱会未分配利润=演唱会门票收入+赞助金额—演唱会总投资—原始出资额服务费。 　　 第五条、 项目负责人及其他人的权利及义务 　　1、甲方为项目负责人，其权限是：对外开展业务，订立招商赞助合同；对合作事项进行日常管理；清算各种债务。同时甲方有义务向乙方定期提供说明演唱会筹备工作的进展情况及相关财务公开。甲方负责办理开办演唱会所需要的一切审批手续，包括取得演出所需要办理的各类证照、许可证等手续，并确保符合开办演唱会的一切手续均合法、有效。 　　2、乙方的权利及义务：听取负责人开展业务情况的报告；检查项目账册及经营情况。在未经甲方同意的情况下，乙方不得私自参与或介入演唱会的筹备工作过程中。 　　 第六条、 禁止行为 　　1、未经双方同意，禁止任何一方私自进行业务活动。 　　2、禁止任何一方经营与合作项目相竞争的业务。 　　3、如其中一方违反上述各条，应按实际损失赔偿。 　　 第七条、 合作的终止及终止后的事项 　　1、合作因以下事由之一得终止：合作期届满；双方同意终止合作协议；合作项目完成或不能完成；合作项目在筹办过程中遇到法律禁止的情形被撤销；法院根据有关当事人请求判决解散。 　　2、合作终止后的事项：即推举清算人，并邀请中间人参与清算；清算后如有盈余，则按双方出资比例分配，如有亏损，一切责任由甲方承担。 　　 第八条、 纠纷的解决 　　甲、乙双方之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合作项目发展的原则予以解决，如协商不成，可以诉诸法院。 　　 第九条、 本协议如有未尽事宜，应由双方集体讨论补充或修改，补充和修改的内容与本协议具有同等效力。 　　 第十条、 本协议正本一式____份，甲、乙双方各执____份，公证处存留一份。 　　甲方： 　　_____年____月_____日 　　乙方： 　　_____年____月_____日 合作协议书 篇5 　　甲方：住址：法人代表：身份证号：乙方：住址：法人代表：身份证号：风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 经双方协商一致，就合作举办_______画展一事达成如下协议： 　　一、甲方于________年____月____日至________年____月____日提供_______幅_______创作的_______类作品供双方合作举办画展之用。另准备_______幅其他类型的作品做替补。 　　二、甲方保证已经充分获得所有展出作品的所有权或该所有展出作品所有权人的授权，并在展出期间有权出售或处分所有展出作品。 　　三、乙方提供______________画廊作为举办_______画展所需的场地，同时保证所提供场地的设施，设备及安保措施符合高规格画展所应具备的条件。 　　四、乙方承诺乙方在双方合同举办画展期间对场地享有充分的使用权。 　　五、如所展出作品有买家，由甲方来确定展出作品的售价（展出前甲方将展出作品的价格清单给乙方），产生销售后，甲方获得销售收入的_______%，乙方获得销售收入的_______%，税费亦按此比例承担。 　　六、如在展出期间，没有售出展出作品，由甲方支付给乙方_______元作为办展费用。 　　七、违约责任风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 　　1、如甲方不能如期提供_______幅_______创作的_______类作品供双方合作举办画展之用。因此而产生的画廊档期闲置的损失由甲方承担，费用为_______万元。 　　2、如甲方未能保证已经充分获得所有展出作品的所有权或该所有展出作品所有权人的授权，并在展出期间有权出售或处分所有展出作品。由此产生的知识产权方面纠纷，由甲方负责解决，由此而给乙方或第三人造成损失的，也由甲方承担。 　　3、如乙方因场地使用而与第三方发生争议的由乙方承担全部责任，如造成甲方损失的，应赔偿甲方全部损失。不能按期举办的，乙方不得收取乙方办展费用；如不能举办的，乙方应赔偿甲方为准备展览而支付的实际损失。 　　4、如因乙方设施、设备及安保措施的问题而致展出作品丢失，损毁的，乙方应按展出作品售出价的_______%赔偿给甲方。八，双方就合作举办画展如有未尽事宜，双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。 　　九、双方如就合作事项发生争议，可以协商解决，协商不成的，可向______________人民法院提起诉讼。 　　十、其他本协议一式_______份，双方各执_______份。 　　甲方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年____月____日 　　乙方：（签章）地址：联系方式：签约日期：________年____月____日 合作协议书 篇6 　　甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 根据法律法规规定，结合本次晚会承办的具体情况，甲、乙双方在遵循自愿、平等、公平、诚信的原则基础上，经双方协商一致，达成本合作协议。 　　一、合作内容 　　1、甲方委托乙方负责_______晚会的工作，晚会时长约为______分钟。 　　2、时间：________年____月____日晚______时。 　　3、地点：______。 　　二、乙方责任风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 　　再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、主持人、演员的组织协调及其吃住行安排。 　　2、主持人、演员的化妆、服装及道具。 　　3、节目的策划、设计、编配及排练。 　　4、活动全部视频的设计、制作。 　　5、活动音响、灯光、舞美的设计、制作、装卸及调试。 　　6、活动文字脚本的撰写及编辑。 　　7、节目册、工作证、车辆出入证的设计及制作。 　　8、活动全部音乐的创作、制作、录音及后期制作。 　　三、甲方责任 　　1、按时按额支付乙方进度款。 　　2、负责晚会全部指导、审核工作。 　　3、负责协调当地演员联系、排练录音安排及相关工作。 　　4、负责协调提供晚会演出场地及水电。 　　5、负责协调提供晚会演出场地服装道具存放点、演员化妆间及演员休息室。 　　6、负责协调提供晚会演出的安保工作。 　　四、活动总费用甲方同意向乙方支付活动费用总数为人民币______元。 　　五、活动费用付款方式 　　1、在双方签定协议______周内甲方支付乙方总费用______%首期款。 　　2、活动音响、灯光、舞美进场安装调试完成当天甲方支付乙方总费用______%进度款。 　　3、余额______%在乙方完成任务后______周内付清。 　　六、甲方违约责任风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 　　1、甲方未能根据协议规定履行协助义务，因此造成乙方工作延误的，乙方不承担责任。 　　2、甲方未能按照协议规定时间向乙方支付费用的，甲方应当向乙方支付违约金。违约金的标准为每迟延支付____日，支付应付未付金额的千分之______，但违约金累计总额不超过应付未付金额的百分之______。 　　七、乙方违约责任 　　1、乙方未能按照协议规定提供服务的，甲方有权要求乙方立即更正、采取补救措施。 　　2、乙方提供服务存在过错，给甲方造成损失的，甲方还有权要求乙方赔偿甲方实际损失。 　　3、未经甲方书面同意，乙方将全部服务任务转包给其他第三方承担的，甲方有权要求乙方立即更正，并要求乙方向甲方支付相当于协议总费用百分之______的违约金。 　　八、争议解决办法甲乙双方因协议履行产生争议的，由协议双方协商解决。 协商不成的，任何一方可向______方所在地法院提起法律诉讼。 　　九、其他 　　1、协议未尽事宜，由甲乙双方本着友好协商的原则确定。甲乙双方应就协商事宜另行签订书面补充协议。 　　2、本协议一式______份，甲乙双方各执______份，协议自甲乙双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日

“民贵君轻”是孟子提出的社会政治思想。出自《孟子·尽心下》：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，粢盛既洁，祭祀以时，然而旱干水溢，则变置社稷。”译文：百姓最为重要，土谷之神次之，君主为轻。所以得着百姓的欢心便做天子，得着天子的欢心便做诸侯，得着诸侯的欢心便做大夫。诸侯危害国家，那就改立。牺牲既已肥壮，祭品又已洁净，也依一定时候致祭，但是还遭受旱灾水灾，那就改立土谷之神。《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵，社稷次之，君为轻）和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。孟子（前372年前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

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