你心目中的华语流行音乐十大作曲人都是谁？

像风一样自由

1、《战雷》主题曲《风一样自由》。 2、歌词： 张博：在那一瞬间睁开双眼 我看到了生命的春天 邢佳栋： 生死聚散之间没有悬念 你哭泣是因为时间短暂 李健： 就差那一点就能走完 我执着了一生的勇敢 张宁江： 终点就在面前此生无憾 我微笑是因为生命的无限 合： 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现

　　正确的歌词是“我给你温柔 你拒绝接受”，出自歌曲《像风一样自由》　　歌名：像风一样自由　　词曲：许巍　　专辑：《在路上》　　演唱：许巍　　歌词：　　我象风一样自由　　就象你的温柔无法挽留　　你推开我伸出的双手　　你走吧 最好别回头　　无尽的漂流 自由的渴求　　所有沧桑 独自承受　　　　我给你温柔 你拒绝接受　　我给你双手 真实的感受　　我给你自由 记忆的长久　　我给你所有 但不能停留　　我象风一样自由　　　　无尽的漂流 自由的渴求　　所有沧桑 独自承受　　　　我给你温柔 你拒绝接受　　我给你双手 真实的感受　　我给你自由 记忆的长久　　我给你所有 但不能停留　　我象风一样自由

跟着感觉走，紧抓住梦的手脚步越来越轻越来越快活尽情挥洒自己的笑容爱情会在任何地方留我跟着感觉走，紧抓住梦的手蓝天越来越近越来越温柔心情就像风一样自由突然发现一个完全不同的我跟着感觉走，让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走，让它带着我梦想的事哪里都会有跟着感觉走，紧抓住梦的手脚步越来越轻越来越快活尽情挥洒自己的笑容爱情会在任何地方留我（口白：做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光...）跟着感觉走，紧抓住梦的手（紧抓住梦的手）蓝天越来越近越来越温柔（蓝天越来越近越来越温柔）心情就像风一样自由（心情就像风一样自由）突然发现一个完全不同的我跟着感觉走，让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走，让它带着我梦想的事哪里都会有跟着感觉走，让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走，让它带着我梦想的事哪里都会有

“风一样的女人风一样自由”是歌曲《风一样的女人》中的歌词。

像风一样自由-许巍我像风一样自由 I am free like the wind 就像你的温柔无法挽留 just as your tender 你推开我伸出的双手 You push my hands away 你走吧 You fly away 最好别回头 Never see me again 无尽的漂流 long long the road 自由的渴求 long for the freedom 所有沧桑 all the sadness 独自承受 taste myself 我给你温柔 The love i give you 你拒绝接受 You choose to refuse（you don"t need） 我给你双手 I give my hands 真实的感受 and true feelings 我给你自由 I let you go 记忆的长久 long memories 我给你所有 I give you all 但不能停留 but cann"t stay 我像风一样自由 I am free like the wind我像风一样自由

《像风一样自由》歌词如下：我像风一样自由，就像你的温柔无法挽留，你推开我伸出的双手，你走吧最好别回头，无尽的漂流自由的渴求，所有沧桑独自承受，我给你温柔你拒绝接受，我给你双手真实的感受，我给你自由记忆的长久，我给你所有但不能停留，我像风一样自由。我像风一样自由，就像你的温柔无法挽留，你推开我伸出的双手，你走吧最好别回头，无尽的漂流自由的渴求，所有沧桑独自承受，我给你温柔你拒绝接受，我给你双手真实的感受，我给你自由记忆的长久，我给你所有但不能停留，我像风一样自由。歌曲介绍：《像风一样自由》是收录于许巍专辑《在路上……》中的一首歌曲，由许巍作词作曲并演唱，于2006年2月16日发行，时长3分42秒。《像风一样自由》这首歌是一个哲学命题，教我们如何真正理解生活。一旦你理解了自由，你就会从生活中解脱出来。风一样自由，本质上是对爱情的一种无奈和无力感。将最温柔最真诚最宽容的一面展示给对方，对方却无动于衷，自己终归心灰意冷，了无牵挂，像风一样自由。歌词里写到无尽的漂流：对自由的渴望，一切沧桑，独自承受。也就是说，在追求自由的同时，独自承受的是沧桑。许巍说的丢掉苟且，自在前行也是个哲学命题，这不是一句空话。所谓的苟且是什么，自在又是什么？如果你形容一个人像风，那是最无奈的比喻。她来过，她走了，世界恢复了正常状态。

歌名：像风一样自由 演唱：许巍 专辑：在路上… 词/曲：许巍 我象风一样自由 就象你的温柔无法挽留 你推开我伸出的双手 你走吧 最好别回头 无尽的漂流 自由的渴求 所有沧桑 独自承受 我给你温柔 你拒绝接受 我给你双手 真实的感受 我给你自由 记忆的长久 我给你所有 但不能停留 我象风一样自由 我象风一样自由 就象你的温柔无法挽留 你推开我伸出的双手 你走吧 最好别回头 无尽的漂流 自由的渴求 所有沧桑 独自承受 我给你温柔 你拒绝接受 我给你双手 真实的感受 我给你自由 记忆的长久 我给你所有 但不能停留 我象风一样自由

＜风一样自由＞ 我总是在梦里和你相会 相信我 蓝色火焰的温度比红色的火焰高 仿佛是干涸湖泊 有了雨水的滋润 心中那段旅程 总有一点也会抵达终点 我们在同一个时空相遇 象风一样自由 我们二人是否能厮守到老 我对你的爱如同宇宙的力量 ---------------------------另外一种翻译: <像风一样自由> 我总是在梦里和你相会 感觉我 蓝色火焰的温度比红色火焰高 仿佛有千个湖泊 有了两心间的滋润 心中那段旅程 总有一天会抵达终点 我们在同一个时空相遇 像风一样自由 我们二人能否厮守到老 我对你的爱如同宇宙的力量 ------------------------

你是山间清爽的风_下面这句话是什么意思？跪求解答，在线等 我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。从

歌名：像梦一样自由作词：汪峰 作曲：汪峰编曲：贾轶男演唱：汪峰你是否还会牵挂我我最亲爱的朋友啊当我决定放下所有走上去自由的路你是否还会陪着我我最思念的亲人啊都已经告别昨日驶向去未来的路我要像梦一样自由像天空一样坚强在这曲折蜿蜒的路上体验生命的意义你是否还会陪着我我最思念的亲人啊当我已经告别昨日驶向去未来的路我要像梦一样自由像大地一样宽容在这艰辛放逐的路上点亮生命的光芒我要像梦一样自由像天空一样坚强在这曲折蜿蜒的路上体验生命的意义我要像梦一样自由像大地一样宽容在这艰辛放逐的路上点亮生命的光芒

风一样的自由。我执着了一生歌词出自《风一样自由》，歌词为“我执着了一生的勇敢，终点就在面前此生无憾，我微笑是因为生命的无限，我静静守候在一边。”《风一样自由》是由张博、李健、邢家栋、张宁江演唱的歌曲，是电视剧《战雷》的片尾曲。

紧抓住梦的手。

歌曲: 心在草原飞 词：陈树 曲：陈辉权编曲：李凯稠 混音：周晓明和音：黑鸭子组合 樊桐舟不是唱起你的歌我才 能够想起你不是相隔千万里我才那么深深的眷念你你是我心最柔软的地方怎么能把你遗忘你是我快乐的天堂喔....我的心风一样自由的飞翔喔....我的爱河一样静静的流淌流淌在雄鹰翱翔的地方只有回到你身边我才感到天地宽只有喝下这杯酒我才发觉离开那么难你是我心最多情的地方醉人的日月星光你是我永远的守望喔....我爱你云一样飘动的村庄喔....我爱你花一样盛开的姑娘我爱你最初最美的模样喔....我爱你云一样飘动的村庄喔....我爱你花一样盛开的姑娘我为你一生一世的歌唱

有白羊座、双子座、狮子座、射手座这四个星座。

a heart of freedom foreveras free as the wind

“如星灿烂如风自由”是一句诗歌中的表达，具有深刻的意义和美好的情感内涵。它所蕴含的含义可以从以下几个方面进行解释：1. 如星灿烂“如星”指的是像星星一样闪耀、璀璨的形象。这里的“星”可以代表人的才华、能力、品质等优秀的品质。人们渴望自己拥有像星星般闪耀的光芒，能够吸引他人的目光，让自己在人群中脱颖而出。2. 如风自由“如风”是指像自由自在的风一样自由自在。这里的“风”可以代表人的精神状态，比如说心灵自由、思想自由等。人们渴望自己拥有自由自在的精神状态，不受任何束缚，能够随心所欲地做自己想做的事情。3. 如星灿烂如风自由将“如星灿烂”和“如风自由”结合在一起，可以理解为一个人应该拥有既有光芒又有自由的精神状态。一个人应该有自己的目标和追求，努力发挥自己的才华和能力，让自己拥有像星星般闪耀的光芒。同时，一个人也应该有自己的独立思考能力和自由选择的权利，不受任何束缚，让自己的心灵自由自在。总之，“如星灿烂如风自由”这句话是一种对人生的追求和渴望，是对自由和光芒的美好寄托，也是对人类精神自由和追求的一种反映。

我十分害怕 上前去说话 喜欢她却不敢上前 不想被发现 可笑吗明明想拥抱 却偷偷走掉配不上她算了吧也有过挣扎 想去拼一把 万一呐他也喜欢我 不这样错过 多好啊可这种想法立刻碎成渣因为自己 那么差你一定会拒绝我 我一定会更失落既然知道了结果何必选择去上前 受那挫明明想拥抱你 却走了屈服于我永远都打不过的 软弱我代替你拒绝我自卑的自受自作自己导演的难过 是什么时候开始 这样错也许你也喜欢我却错过真正让人失望的竟然是我 的沉默猜错了我不敢说话 我是个笑话想挣扎想想就算啦 没真的挣扎 反正啊全都是白搭 何必要挣扎 就这样吧忘了吧你一定会拒绝我 我一定会更失落既然知道了结果 何必选择去上前 受那挫明明想要拥抱你却走了屈服于我永远都打不过的 软弱我代替你拒绝我 自卑的自受自作自己导演彼得难过是什么时候开始 这样错也许你喜欢我 却错过真正让人失望的竟然是是我的沉默你跟他走我什么都不做我连你都放弃了 只会哭这个懦夫软弱的让人想吐太难看太难看 我长的太难看PS。原唱是陈慧琳的《嫁妆》

跟着感觉走歌词 跟着感觉走-李秋泽跟着感觉走 抓住梦的手 蓝天越来越近越来越温柔 心情就象风一样自由 突然发现一个完全不同的我 跟着感觉走 紧抓住梦的手 脚步越来越轻越来越温柔 尽情挥洒自己的笑容 爱情会在任何地方留我 跟着感觉走 紧抓住梦的手 蓝天越来越近越来越温柔 尽情挥洒自己的笑容 突然发现一个完全不同的我 跟着感觉走 让它带着我 希望就在不远处等着我 跟着感觉走 让它带着我 梦想的事哪里都会有 就这样跟着感觉走 这是cz 的BEAT 跟我的FLOW I Feel So Good 不必去装Cool 你看到的没错就是我的态度 SO WHAT 接下来怎么做 我经历了太多也会伤心难过 在音乐的路上 我不想多说 但我就是喜欢 站在舞台上面唱歌 跟着感觉走 跟着 跟着 跟着感觉走... 让它带着我 oh baby...

张博:在那一瞬间睁开双眼 我看到了生命的春天 邢佳栋:生死聚散之间没有悬念 你哭泣是因为时间短暂李健:就差那一点就能走完 我执着了一生的勇敢 张宁江:终点就在面前此生无憾 我微笑是因为生命的无限 合：我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现求采纳

跟着感觉走歌手：苏芮所属专辑：回首苏芮时代全精选跟着感觉走紧抓住梦的手脚步越来越轻越来越快活尽情挥洒自己的笑容爱情会在任何地方留我跟着感觉走紧抓住梦的手蓝天越来越近越来越温柔心情就象风一样自由突然发现一个完全不同的我跟着感觉走让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走让它带着我梦想的事哪里都会有-

应该是像风一样自由吧 ，我像风一样自由 　　就像你的温柔无法挽留 　　你推开我伸出的双手 　　你走吧最好别回头 　　无尽的漂流自由的渴求 　　所有沧桑独自承受 　　我给你温柔你拒绝接受 　　我给你双手真实的感受 　　我给你自由记忆的长久 　　我给你所有但不能停留 　　我像风一样自由 　　我像风一样自由 　　就像你的温柔无法挽留 　　你推开我伸出的双手 　　你走吧 最好别回头 　　无尽的漂流自由的渴求 　　所有沧桑独自承受 　　我给你温柔你拒绝接受 　　我给你双手真实的感受 　　我给你自由记忆的长久 　　我给你所有但不能停留 　　我像风一样自由

在那一瞬间睁开双眼我看到了生命的春天邢佳栋：生死聚散之间没有悬念你哭泣是因为时间短暂演唱者李健：就差那一点就能走完我执着了一生的勇敢张宁江：终点就在面前此生无憾我微笑是因为生命的无限合：我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现

在那一瞬间睁开双眼我看到了生命的春天生死聚散之间没有悬念你哭泣是因为时间短暂就差那一点就能走完我执着了一生的勇敢终点就在面前此生无憾我微笑是因为生命的无限我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现

最早是写给谢东唱的 就像田震的执着 后来许巍自己唱了

不知道你说的是不是《希望就在前方》。歌词是这样子的:　　让心情穿越沙漠， 用最骄傲的颜色， 　　哪怕那狂风扑面而过， 　　任海水咆哮淹没， 　　请你勇敢握着我的手。 　　不要说你不快乐， 　　抛开所有的困惑， 　　我们象风一样自由， 　　当黑夜来的时候， 　　让我们用爱温暖每个角落。 　　没什么能阻挡我选择 　　我们就是这样地独特 　　让我们唱着这首歌！ 　　希望就在前方， 　　梦想插上翅膀， 　　我们飞翔太阳， 　　享受灿烂地光芒。 　　希望就在前方， 　　同一个世界和梦想， 　　每一句都是力量， 　　凝聚所有的光芒。 　　没什么能阻挡我选择 　　我们就是这样地独特 　　让我们唱着这首歌！ 　　希望就在前方， 　　梦想插上翅膀， 　　我们飞向太阳， 　　享受灿烂地光芒 　　希望就在前方， 　　同一个世界和梦想， 　　每一句都是力量， 　　凝聚所有地光芒。 　　希望就在前方， 　　梦想插上翅膀， 　　我们飞向太阳， 　　希望就在前方， 　　激荡着蓝色地梦想， 　　为了新的方向， 　　让我们一起飞翔。

“少年初长成，自在恰如风”这句话的意思是，少年时期经过不断地成长和发展，可以如同风一样自由自在，不受束缚和限制。这句话表达了对少年成长的祝福和期望，希望他们能够健康快乐地成长，并且能够追求自己的梦想和目标，成为自由、独立、自信的人。同时也强调了少年应该珍惜自己的青春和时间，不断探索和学习，不断成长和发展。

歌词“希望就在前方”出自歌曲《希望就在前方》歌曲：希望就在前方歌手：海峰作词：孙敏、海峰作曲：海峰专辑：《我爱记歌词》主题曲具体歌词：让心情穿越沙漠， 　 用最骄傲的颜色，哪怕那狂风扑面而过，任海水咆哮淹没，请你勇敢握着我的手。不要说你不快乐，抛开所有的困惑，我们象风一样自由，当黑夜来的时候，让我们用爱温暖每个角落。没什么能阻挡我选择我们就是这样地独特让我们唱着这首歌！希望就在前方，梦想插上翅膀，我们飞翔太阳，享受灿烂地光芒。希望就在前方，同一个世界和梦想，每一句都是力量，凝聚所有的光芒。没什么能阻挡我选择我们就是这样地独特让我们唱着这首歌！希望就在前方，梦想插上翅膀，我们飞向太阳，享受灿烂地光芒希望就在前方，同一个世界和梦想，每一句都是力量，凝聚所有地光芒。希望就在前方，梦想插上翅膀，我们飞向太阳，希望就在前方，激荡着蓝色地梦想，为了新的方向，让我们一起飞翔。

这个词语的意思是安逸的在海边游玩，享受着海风吹拂在脸颊上的闲适。这里表达了一个人的悠然自得。

少年健康的成长，能像风一样自由自在，无拘无束。少年初长成，自在恰如风，此句出自于王洁的诗，完整版是：少年初长成，自在恰如风，眼底有星河，笑里有清风。

　　每一段感情开始的时候，我们都是很认真的，虽然不要求一个圆满的结局，但也不想到最后落荒而逃。所以有些人宁愿选择孤独终老，也不愿被爱情弄得遍体鳞伤，其实这是一种还不错的价值观，一个人也可以过得很幸福。下面就随我一起看看最容易孤独终老的按个生肖。 　　 生肖兔 　　属兔人向往简单快乐的生活，他们毕生都在追求自由、梦想，遇到让自己心动的人，也会以“我要自由，我要全心追求我的梦想”为由，“残忍”地将其拒之于千里之外。在他们看来，不管是单纯地恋爱，还是以组建家庭为目的的结婚，都会或轻或重地控制自己的身心，而那种被束缚的感觉，又恰恰是属兔人最讨厌的。风一样自由的生肖兔是个很容易产生后悔情绪的生肖，当姻缘出现的时候很经常不会珍惜，但是一旦远去，会开始后悔当初的决定。这是属兔人容易成为大龄青年的主要原因。 　　 生肖龙 　　属龙人神秘而冷淡。对待另一半，只是他们觉得喜欢就在一起不喜欢就分开，没什么大不了的。其实属龙的人多是因为缺乏安全感，内心空虚，得不到慰藉。他们性格内向，永远都是付出比索取多，因此相对于属龙的人来说， 属龙·的人对待每一份感情就像初恋一样。他们可以和你谈恋爱，但绝对不喜欢自己被婚姻捆绑。在一次又一次的恋爱之后，最后就孤单的剩下自己一个人。 　　 生肖虎 　　属虎人很可能会孤独终老，他们的异性缘很好，但是对另一半的要求比较高，不想其他人可能只看物质上匹不匹配就行，他们希望能找到一个真心爱他懂他的人，能明白他的感受和想法，在精神上高度契合。而且水瓶忽冷忽热，让人捉摸不定，有的时候很热情，有的时候很孤僻，朋友很多，但是却等不来想要的爱情。

《山风一样自由》曲谱。作词：奥杰阿格，作曲：瓦其依合，演唱(奏)：阿鲁阿卓。www.yueqidashi.com/articles/a1.html

二十四年来第一次真心喜欢一个女孩 第一次表白 她答应了 但又拒绝了 最悲哀的是她答应是因为内疚，分手是因为我和她前男友很像！做噩梦了！一直喊着一个人的名字， 醒来却一点印象都没有， 最近夜晚总是那么长， 长的让我有点害怕 ，老是做噩梦， 只想听听许巍的声音。赛道用本田，飙车用铃木，泡妞用雅马哈，玩命用川崎。让你感受飞机般的速度，上车之前你的命已经不属于你，一切与你无关，一档破百，二档翘头，三挡暴力提速，四挡油门到底，五挡爆表，六档用生命去追逐风的自由，四轮承载肉体，两轮承载灵魂，一生热爱，重机与她。你不让我联系你，我做不到，如果有一天我真得能做到了，或许我们就没有以后了。如果爱我就别折腾我，我也会疼。实习出来工作，妈妈又哭了。我假装坚强。这几天每天都给妈妈打个电话，努力学习，工作，二级建造师，一级建造师，我一定要考过！可是真的自由又谈何容易。到了一定的年纪，就算过的可以相对自我一些，可是内心深处却总是被无形的提醒着，身后还有家庭，还有父母，还有养我长大可是已经年迈的外婆。外婆在舅舅舅妈那里受了委屈，在电话里就那么委屈的说着，可是我却那么无可奈何，真的很难过。我们都要活得像风一样自由洒脱，即便有无尽的苟且但所谓远方其实不在远方而在心里面。既然彼此都不想挽留， 那就走吧，最好别回头， 那个女生，不值得你珍惜， 不要想着去改变她的本性， 而你应该，像风一样自由。突然之间听懂了这首歌，风一样自由，实质上是一种无可奈何，对爱的无能为力。将最温柔最真诚最宽容的一面展示给对方，对方却无动于衷，自己终归心灰意冷，了无牵挂，像风一样自由。人家只是感觉像，要的只是一种感觉。打个比方，有好多人生病感冒了，浑身难受说感觉要死了。难道他死过吗。那天阳光正好， 你从身后搂着我的腰：我们分手吧，我想要个孩子。 我的剃须刀瞬间滑落，巍巍，最终你还是推开了我的双手，奔向了她。村上春树说：如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了时候，我会笑笑地替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧地不爱我。你头发乱了，我只会轻轻地告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老;如若错过，便护他安好。听这首歌能回忆的东西太多了，开始的初恋，最初的朋友，轻松的生活，难过，开心，难过，很久没听了，突然想到一位曾经的朋友，酸酸的感觉！如果形容一个人像风一样，那是一种最无可奈何的比喻。她来过、她去了，世界恢复成平日原本的样子。可是我无法否认曾经有一阵风，那么生动地掠过我的世界。找不到证据，或应该说，证据也随风消失了。就好像我从来没遇到过她一样。一开始我以为我最害怕的是失去的是你，然而现在我发现并不是，我最害怕的是你不快乐。答应我以后都要好好的。有些东西放不下也得放。没必要，谁离开谁都能活。你其实就是自己跟自己过不去，要不就去挽回，要不就斩草除根，何必自己在这里苦苦挣扎。说的难听点就是矫情，我原来也以为自己走不出来，但是遇到了下一个你觉得对的人，你就不会这么认为了。朋友，试着去接触另一个你喜欢的异性，自己救自己别这么矫情世界还是美好的。

你是想问带逸字的网名有哪些吗？这种类型的网名如下：1、随逸而动：表示以自在、轻松的态度去应对生活中的各种情况，不受束缚，随遇而安。2、逸羽飞翔：象征自由和高飞，表达追求梦想、超越自我、自由自在的愿望。3、心逸自在：意味着内心宁静、舒适，追求平和和谐的心灵状态。4、逸思如风：形容思绪飞快、灵感迸发，如同风一样自由自在。5、逸韵流光：表达着一种优雅、流畅的艺术感，充满了动感和美感。6、悠逸时光：代表过着悠闲、宁静的生活，享受无忧无虑的时光。

　　秋的清晨，风清，云淡，柔和的晨光中夹着丝丝寒意，恍然不觉，已是凉秋时节。 　　徜徉在秋风中，闭上双眸，抛下烦恼，忘了时间，任遐想无边无际…… 　　漫步在屋后的山间小道，聆听着溪水潺潺，山鸟奏鸣，和谐、自然，悦耳空灵。 　　叶随风舞，款款而落，与大地深情相拥，彼此眷恋。如那句，秋为叶生，叶因秋落。 　　*坐在秋意中，披着暖阳，仰望着天空，纯净、湛蓝。白云携着清风闲散着，洒脱飘逸。 　　意境与心境悄然融合，诠释着秋的况味，写意着岁月的静好。 　　走进自然，漫无目的，只想把心轻轻揉进风中，放空自我。这种感觉，我喜欢。 　　好友早早相邀十一的结伴旅行，可我却没有半点想法，只想趁长假之时，回家探望父母几天，在家安静地偷闲几日。 　　父母年迈，虽身体健康硬朗，但长途劳顿的游玩，景点的人山人海，都不适宜他们的出行。陪上俩老去乡下，就近走一走，感受那层林尽染的秋色，尽享大自然赋予的气息，品尝下新鲜、无公害的农家餐。这种感觉，我喜欢。 　　不知是年龄的原因，还是喧嚣浮躁的生活所致，一到闲时，总迫不及待地寻一席安静之地，煮一壶香茗，捧本书卷，悠然自得地倚在沙发中，静静地品读着慢时光的惬意。这种感觉，我喜欢。 　　不知何时起，对音乐有了依赖。清晨，午后，甚至睡前都会聆听一些熟悉悦耳的曲子，会为一首触动心弦的乐章，来回循环，感受一份别样的心情。这种感觉，我喜欢。 　　独处时，把心情静静梳理，落墨成文。不管是信笔涂鸦，还是抒发情怀，都会用心去认真写好每一句，每一段，把那片片心语深深地搁藏在一纸素笺中。这种感觉，我喜欢。 　　“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。 四季，各有千秋，盎然的春，热烈的夏，成熟的秋，静美的冬。有人赞美春天的百花娇美，可我觉得秋叶并非逊色于花朵，一片落叶渲染了秋色，在秋光中熠熠生辉。 　　每逢此季，我便会挑选一些不同形状的落叶回来，精心处理，隔水，在硫酸铜中煮，待其干燥后放置书中，珍藏着一季的情怀，温暖相随。这种感觉，我喜欢。 　　游玩时，常会不由自主地用手机定格下一些美好的画面，图文并茂后，传至朋友圈，将美好、快乐的瞬间与大家分享。更多时，会把这些图片分类保存在个人相册中，作为生活中点点滴滴的记忆。这种感觉，我喜欢。 　　家中的白兰，与众不同，四季盛开。或许，天地之间，万物都有着灵性，它似乎懂我喜好，数九寒天依旧绽放。我喜爱它的素雅高贵，多年来，养成了一种习惯，用针线串连，几朵一串，别在衣扣、挂在床头，清香怡人。这种感觉，我喜欢。 　　很多时候，感觉左右着心情，心情跟着感觉走。 　　林语堂说：“我们大家都是天生一半道家主义者和一半儒家主义者。……半玩世者是最优越的玩世者。”这也是他在研究了孔子、庄子、陶渊明等人后的所得出的一套以“觉醒、闲适、享受”的生活哲学理念。 　　“琴拨幽静处，茶煮溪桥边，书约黄昏后，剑拔不平时”是艺术，而赋有诗意的雅致生活，也是对美好生活的一种期望与向往。 　　人生途中，有鲜花也有棘刺，期望是美好的，而现实却是骨感。因此，要懂得知足，常想一二，无须刻意去强求什么，简简单单地生活，闲听花静鸟语，笑看风起云淡，只要心中有景，生活总会花香满径。 　　蓝天越来越近，越来越温柔，心情就象风一样自由，尽情挥洒自己的笑容，跟着感觉走，让它带着我，梦想的事哪里都会有，跟着感觉走，让它带着我，希望就在不远处等着我……喜欢这首《跟着感觉走》。 　　踏雪留痕

原唱苏芮填 词陈家丽谱 曲陈志远编 曲陈志远音乐风格流行

1、学到更多东西。思维方面的，是说把你所学习到的东西提炼成一个系统的思维方法，这样你以后再加入新的知识的时候可以将他们轻松归纳整理，这样达到的目的之一就是可以学到更多知识。通俗的，举个例子，就是说，原本你有一箩筐苹果，但是，它们之中有好有坏，所以价钱不一样，你不能吃亏，也不能让别人损失，所以你必须把它们好坏相分，这样，好的那部分拿去卖好的价钱，坏的那部分可以施舍给需要的人，这样，你的获益才能达到最大值，而这个最大值不是仅仅用收入衡量，而是协调和平衡。（不知你理解与否，反正认真体会一下吧）行为方面的，大概就是说把你的所学转化为实践，比如我今天知道了【伽利略比萨斜塔实验】，那么我就找个相似的条件亲自感受一下，这样你对这个知识点的理解会更加深刻（指印象，说起来，如果你是文科生的话，这点的训练尤为重要）2、提高自己的文化素养。最简单的方法就是实物，典型代表就是书籍，知乎上有不少关于书籍的问题，相应的，有很多好回答，按我的经验，你只需要关注【书籍推荐】这个话题，查看精华，注意新动态，然后外加@药师的【 读书有疑】专栏就差不多可以了，其他的太多太杂，你其实也没多少精力去注意。稍微比较麻烦一点的呢，可能需要一点额外的精力甚至金钱，比如你可以接触一些新科技（不是指KINDLE，说实话，我个人不建议使用），然后课外的爱好培训、礼仪课之类的（比如交谊舞之类就不用了，貌似应该每个大学都会学习吧，到了大学再学，我主要是建议学一点外事礼仪之类的，真的很有用），然后，你的目标如果更高远一点，想留学的话，可以开始集中准备雅思或者托福之类的，我现在是在准备雅思这玩意儿，因为我还不确定自己的目标，不管怎样，就先准备着，大概就抱着这种想法，文化素养并不是书生气，而是让人觉得，完全不了解你的情况下，认定你是个学识广博、阅历丰富、值得信赖的人，但还是要具体问题具体分析。3、开阔眼界。你现在高二，大概还有一年半的时间，那么，我建议你抽出假期的一点时间，或远或近都出去走走，我当然不认同去个西藏就能净化心灵、去个云南就能忘记忧愁，出去看看就能改变三观这种鬼话，我想强调的是——【风景】，目的只是为了欣赏风景，其他一切结果都不要想，置身其中，自然而然地就能吸纳一些东西，影响你的思维，有些经验是潜移默化的，就像你只是背《新概念》的优秀文章，借鉴构思和写法、遣词造句，其实没多大用，我跟一位新概念一等奖得主交流过，她自己都忘了自己写的什么，我也只是记得她的笔名，笔下人物、故事情节全忘掉，说起来还蛮可笑的。间接吸纳批判，如果你确实无法花时间出走，那么必定身边有其他的爱走动的同学，多跟他们交流交流他们看到的风景，自己在脑袋里想象一下，下次有机会去的时候，可能就会多一分感觉。

自己查

1、Lies.（谎言）2、port（港口）3、survival（幸存者）4、Fault（过错）5、timeline（时间轴）6、goddess（女神）7、prospect（眺望）8、Gardenia（栀子）9、shallow（庸人）10、Surplus（多余）11、Youquit（戒你）12、Protectme（保护我）13、Catsayer（隐痛）14、Thewindoffreedom（风一样自由）15、imprison（囚禁）16、Chanyelo（暖阳）17、Temptation（无奈）18、foresee（预见）19、Romantic（情醉）20、Intransigeant（倔强）21、Ridiculousoath（荒唐的誓言）22、Pinkroses（粉蔷薇）23、Thebluesea（海之蓝）24、Singledog（单身狗）25、Spoony（痴情）26、winner（赢家）27、Betrayal（背叛）28、Thewound（伤口）29、Mantra（心咒）30、away（离开）31、Butyou（唯有你）32、Daissment（茶蘼）33、April.（四月）

随风的近义词是什么 随风的近义词 顺风 随风 拼音:suí fēng解释 1.任凭风吹而不由自主。 《文选·司马相如 》:"泛淫氾滥，随风澹淡。与波摇荡，奄薄水渚。"郭璞注:"皆鸟任风波自纵漂貌也。" 清·蒲松龄《 自志》:"盖有漏根因，未结人天之果;而随风荡堕，竟成藩溷之花。" 2.比喻随俗从众。 《文选·杨恽 》:"虽雅知恽者，犹随风而靡，尚何称誉之有!"吕向注:"言会宗犹复随口如风之靡草，亦何求称善之誉也。" 清·魏源《默觚下·治篇十四》:"自非不待文王之豪杰，有不随风草偃哉!风之既成，贤君相三纪挽之不足;风之将变，一狂士败之有余。" 飘荡的拼音是什么 飘荡的拼音是什么 飘荡拼音 [piāo dàng] [释义]：1.在水上浮动 2.在空中飘浮，飘摆或飞升 心旌摇曳 同义词 心旌摇曳 拼音：xīn jīng yáo yè 释义：旌：旗子；摇曳：摆动。指心神不安，就象旌旗随风飘荡不定。形容情思起伏，不能自持。 用法：主谓式；作定语、状语；用于书面语。 出处：《史记·苏秦列传》：“心摇摇如县旌，而无所终薄。” 同义词或近义词： 心旌摇荡：心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。 心旌摇摇：心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。 心荡神摇：指神魂颠倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飘飘然。 柔肠百转：形容情思缠绵，翻腾不已。 用来形容花朵随风摆动的成语 心旌摇曳 xīn jīng yáo yè 【解释】旌：旗子；摇曳：摆动。指心神不安，就象旌旗随风飘荡不定。形容情思起伏，不能自持。 【出处】《史记·苏秦列传》：“心摇摇如县旌，而无所终薄。” 【结构】主谓式成语 【用法】作定语、状语；用于书面语 【近义词】心旌摇摇 【反义词】无动于衷 【例句】眉翠含颦，靥红展笑，一张小嘴，恰似新破的榴实，不觉看得～起来。 清·曾朴《孽海花》第五回 伈随风飞是什么意思啊？ 是心随风飞的谐音，自己的心情象风一样自由的飞翔。也就是心情舒畅，豁然开朗的感觉。比如当你看到大海时，那种心情。 心随风飞可以看做是一种诗意的表现，如图 萍水相逢的意思 【拼 音】píng shuǐ xiāng féng 【解 释】萍：浮萍；是随风飘荡，聚散离合不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊， 成语:萍水相逢偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。【用 法】偏正式；作谓语、定语；指无深交。 【近义词】一面之交、不期而遇 【反义词】莫逆之交 【例 句】你我只不过是萍水相逢，又何来白首不相离？ 按要求写词语和近义词 描写人物神态的成语： 焕发 踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 精神抖擞 精神焕发 精采秀发 炯炯有神 慷慨陈词 慷慨悲歌 龙马精神 容光焕发 生气勃勃 生龙活虎 仰首伸眉 意气风发 朝气蓬勃 振奋人心 威武 金刚怒目 龙行虎步 龙骧虎视 龙骧虎步 雄姿英发 雄赳赳，气昂昂 燕颔虎颈 鹰扬虎视 英姿飒爽 风度 不苟言笑 落落大方 温文尔雅 文质彬彬 仙风道骨 泱泱大风 雍容雅步 仪表堂堂 正襟危坐 委靡 没精打采 泥塑木雕 人困马乏 少气无力 师老兵疲 睡眼惺忪 心力交瘁 形容枯槁 衣不解带 有气无力 哭 鬼哭狼嚎 鬼哭神号 嚎啕大哭 呼天抢地 泣下沾襟 声泪俱下 病哭流涕 啼饥号寒 涕零如雨 涕泗滂沱 笑 打哈哈 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 捧腹大笑 破涕为笑 忍俊不禁 嘻皮笑脸 喜笑颜开 喜形于色 哑然失笑 嫣然一笑 一颦一笑 胁肩谄笑 袖如充耳 传情 眉来眼去 情人眼里出西施 温情脉脉 羞人答答 姻视媚行 造作 矫揉造作 拿糖作醋 拿腔做势 寻死觅活 沉默 沉默寡言 顿口无言 缄口无言 绝口不道 其他 楚楚可怜 呆若木鸡 道貌岸然 额手称庆 横眉怒目 声音笑貌 义形于色 众醉独醒 表示情况危急的： 燃眉之急、千钧一发、迫在眉睫、岌岌可危、危在旦夕、十万火急、急于星火、四面楚歌、救火扬沸、一触即发 、火烧眉毛、危如累卵、命悬一线、燕巢幕上、朝不保夕、腹背受敌。 形容勤奋学习的 尝胆卧薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 成人不自在，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。 穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 刺股悬梁 形容刻苦学习。 冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 分甘绝少 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 攻苦食淡 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 坚苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。 绝少分甘 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 埋头苦干 专心一意地刻苦工作。 驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 十年寒窗 形容长年刻苦读书。 十年磨剑 比喻多年刻苦磨练。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 悬梁刺骨 形容刻苦学习。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 志坚行苦 行：行为。指意志坚定，行为刻苦。 圆木警枕 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 坐薪悬胆 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。 囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 尝胆眠......

伈是什么意思 伈伈涀涀是什么意思 伈伈伣伣 fù xīn qǔ tū 【成语解释】伈伈：小心恐惧的样子。伣伣：也作“伣伣或睍睍”，眼睛不敢睁大的样子。小心害怕或低声下气的样子。 【成语出处】唐·韩愈《祭鳄鱼文》：“刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，伈伈睍睍，为民吏羞，以偷活于此耶?”《明史·邹智传》：“及与议事，又唯诺惟谨，伈伈伣伣，若有所不敢，反不如一二俗吏足以任事。此陛下所为疑也，臣窃以为过矣。”伈是什么意思 伈 [xǐn] 〔～～〕恐惧状。 【sī】 古女子人名用字。 伈这个字什么意思 伈 [xǐn] 〔～～〕恐惧状。 【sī】 古女子人名用字。 伈，这个字念啥？什么意思？ xin，三声。意思：1、古代女子的名字，2、伈伈，两个一起，恐惧的样子。（赠人玫瑰，手有余香，点“好评”是莫大的鼓励！） 伈是什么意思 伈释义： 〔～～〕恐惧状。 伈伈 xǐn xǐn[fearing] 恐惧的样子伈伈睍睍、为民吏羞。--韩愈《祭鳄鱼文》 伈 xǐn (1) ㄒㄧㄣˇ (2) 〔～～〕恐惧状。 (3) 郑码：NWZ，U：4F08，GBK：81B2 ，五笔：WNY， (4) 笔画数：6，部首：亻，笔顺编号：324544 《sī (1) ㄙˉ (2) 古女子人名用字。 (3) 郑码：ZMKW，U：5AA4，GBK：8B77 (4) 笔画数：12，部首：女，笔顺编号：531251214544 唐文学家韩愈在其《鳄鱼文》中有：“刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，伈伈睍睍，为民吏羞。” 怃伈名字好吗？代表什么意思呢 「怃伈」姓名天格剖象信息 天格评分:17分，五行属 金，半吉 [天格数是先祖遗传下来的，其数理对人的影响不大] 概述：(刚强) 权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 寓意：突破万难之刚柔兼备数（中吉数） 诗曰：突破万难权威高，刚性固执如英豪，须事谨慎守和平，可得大功奏业成。 基业：天官、将星、威武、艺术、文昌。 家庭：可望圆满，女性能涵养女德则贤慧。 健康：身心健康，可望长寿。 含义：权威刚强，意志坚定，勇往直前，具有突破万难的气力。成就大功大业，但因赋性过刚，自我心强而恐与人不和，反招事非厄患，遂致失败，慎戒则为大吉。女性有此数者易流于男性，宜涵养女德，存主温和，福禄自然随之。先天条件弱的妇女反用此数为妥。 伈淡是什么意思？ 10分 第一种解释： 心 冷淡了 举例：我已伈淡，对你，再也找不到爱得感觉 第二种解释： 心中那种孤单落寞的感觉。是少年初识世事艰辛的那种感觉。 伈随风飞是什么意思啊？ 是心随风飞的谐音，自己的心情象风一样自由的飞翔。也就是心情舒畅，豁然开朗的感觉。比如当你看到大海时，那种心情。 心随风飞可以看做是一种诗意的表现，如图

回答:2 人气:2 解决时间:2008-10-01 19:34检举 1968年7月21日 生于西安 1984年：许巍十六岁时开始练习吉它 1986年的4月：获西安市第一届吉它弹唱大赛二重唱 一等奖，这之后他写出了平生的第一支歌。 1988年：许巍接触到了摇滚乐，受到巨大的冲击，从此便立志做音乐人 1990年底：许巍从部队复员开始了职业吉它手的生涯，他的吉它技巧是西安音乐圈中共认最出色的吉它手之一。 1991年：创作了“Don‘t Cry Baby”、“夸父”、“流浪”和“童话时代”等上百首歌曲，成为当地最高产的音乐人 1993年6月：许巍召集了西安所有最优秀的乐手，组成“飞”乐队，他担任主唱和节奏吉它手并负责词曲创作 1993年12月5日：“飞”与其它三支西安乐队在西安外语学院举行了组队以来的首次公演，在一千人的剧场内挤满了三千名观众，“飞” 表演了五首许巍的作品，许巍的出色表演和他独具魅力的作品成为了当晚最受欢迎的乐队。 1994年2月：“飞”赴成都做宣传性的演出，非常轰动，演出后乐队接受了 成都电台及各大报刊杂志的采访。 1994年5月：“飞”接受日本《Voice》杂志的访问。 1994年7月：乐队赴银川参加“西北摇滚节”与另外三支来自兰州、宁夏和内蒙的乐队在银川体育馆演出，“飞”的压轴表演极为出色， 引起当地媒体的瞩目，演出后乐队接受多家媒体访问，演出的现场录音及乐队专访在银川电台播放。回到西安后，乐队接受了陕西文艺台的直播访问,乐队歌曲的Demo也在电台多次播放，反响强烈。同时，许巍开始在文艺台担任嘉宾主持介绍西方摇滚乐。 1994年10月：许巍携作品来到北京，与红星生产社接触，其作品超乎寻常的魅力使红星公司听完马上宣布准备签约。 1994年11月：北京的众多顶级乐手纷纷表示愿意参与许巍作品的录制，不久就推出了“两天”与“青鸟”。一时间许巍的名字随两首单曲迅速窜红与大江南北。而且这两首作品又都成为了每个弹吉他的乐迷们最爱演奏的曲目，浓厚的人文色彩使他成为和崔健、郑钧、张楚等同等级别的当代青年音乐偶像。 1995年：著名歌手田震凭许巍作词作曲的《执著》再次走红与大江南北，这首歌也成为了当年最脍炙人口的一首传唱佳作，几乎拿到了内地所有排行榜的冠军。 1997年4月：首张个人专辑《在别处》正式发表，立刻引起了轰动，专辑在无任何的宣传情况下，销售量达50万张，在当时盗版猖獗的时候，这个数字已经是当年内地唱片销售的奇迹了。 1998年1月：在北京音乐台节目《新音乐杂志》一九九七年度最佳专辑听众评选活动中，许巍首张个人专辑《在别处》荣获年度最佳专辑 奖，再次证明了他在中国原创新音乐圈里的非凡实力。 1998年：作为流行乐界仅有的二位作者，其作品和崔健一起被选入中国当代诗歌文选。 1999年3月：由许巍重新编曲并演唱的“许巍版”《执著》再次引起轰动。 1999年：受香港天后王菲之邀为其量身定做专辑作品《你》。 2000年11月：第二张专辑《那一年》出版发行,制作人由许巍及乐手共同担纲。在没有宣传的情况下，销量仅依靠口碑相传便达到15万， 充分彰显其歌迷群体的极高忠诚度。 2001年：为华纳当家花旦叶蓓制作新专辑《双鱼》并创作主打歌曲《彩虹》。 2002年：许巍出色的音乐才华始终是各大唱片公司关注的焦点，最终签约于世界五大唱片之一的环球唱片的大陆代理机构——上海艺风音乐文化传播有限公司。 2002年12月出版第三张专辑《时光漫步》。

（一）评价主要内容 (1)知识技能(一要体现学科特色，二要体现学科整体，三要重视命题研究)(2) 学习能力：能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 (3)学习态度：培养积极的学习态度，学习态度对学习效率、学习方式、速度和最终的学习质量有显著的影响。　　　　　　　(4) 学习兴趣：兴趣作为一种特殊的认识动力，要从各方面想办法加以提高，通过评价策略的使用把潜在的学习能力发挥出来。(5)问题意识：问题意识是学习者内部认知需求的积极表现。培养小学生的问题意识是将落实创新教育的根本途径，对问题意识的评价还可以引导学生实践能力的培养。（二）结合学生的年龄特征灵活评价形式1、在低年级实行评价策略小学低年级儿童，刚进入学习生活，需要有一个心理适应阶段。在这一阶段要想办法让他们喜欢学习、接纳学习。（1）低年级的学业评价应该成为儿童体验学习成功的机会，可尝试实施模糊评价。可以用“很好”“可以”“再努力”几个词语或者“小火炬”、 “笑脸”、“五星”、“红旗”、“红花”等标志来评价学生的学习、习惯、品德等行为。单元检测，期末考试则可使用“棒极了”、“继续努力”等卷面评价语。期末应采用创设宽松氛围的游艺式，尊重差异的分项式，突出主体的自测式等对各个学科进行多种形式的考试，帮助孩子通过考试尝试最初学业成功的乐趣。（2）开展小组竞赛培养好习惯的养成。如课前准备，坐姿活动结束等都可以以小组为单位，开展班级擂台赛，经过一段时间的开展，使学生自觉养成好的习惯。（3）用肢体语言增强学生的自信心。低年级可以通过鼓掌给学生奖励，用一个微笑、点头表情、一个大拇指的称赞、一个抚摸的安慰来给学生肯定或鼓励。2、在中、高年级实施“形成性评价和阶段性评价两部分”形成性评价是对学习过程及其结果的评价，并通过评价来影响学习过程。它是建立在事实判断基础上的评价，因而它具有评价的差异性、针对性和即时性，它能及时地给学生提出改进的建议和发展方向。形成性评价主要采用几种形式（1）课堂表现评价： 根据不同年级的年龄特点制定各年级的评价要素，形成有特色的评价单，评价侧重有利于学生养成积极的学习态度培养良好的学习习惯。评价内容包括课前学具准备、课堂表现、学习态度、探究合作等。评价方法可采取学科教师跟踪指导恰当的进行及时评价和延时评价等。通过课堂观察，及时了解学生的学习情况，做出反馈，给学生以鼓励、指导和调整。关注学习兴趣、参与学习状态、发现问题、提出问题、解决问题策略，方法的独特性，思维的灵活性、创造性，想像的丰富性；独立思考与合作交流；良好的学习习惯等等。建立“红花档案”，通过“红花”小粘贴奖励卡等给予评价。实行周积累，月小结，学期奖励的策略。（2）作业评价：作业评价仅限于有作业要求的学科。评价侧重有利于学生养成良好的学习习惯和创造性解决问题的能力。一部分教师可以尝试实施三级评价方法，即学生自评、家长评价、教师评价。低年级教师采取小图标，中高年级实施等级和评语（指导性评语和激励性评语等。）即采取星级制、等级制、评语制等30%作业要有评语评价方式等。自评包括：评价内容根据学生每天按时、主动完成作业情况、书写的整洁度、正确率、作业完成的速度以及及时进行订正等情况进行评价。书写的整洁度，作业量完成情况，写作业时的态度等。（每一项用一颗星，或一个等级表示）师评包括：书写整洁度，完成作业量，正确率，速度。

1、状元：科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。历史上获状元称号的有一千多人，但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。2、及第：指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：“逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》：“大概说是长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。3、进士：是科举考试的最高功名。《儒林外史》第十七回：“读书毕竟中进士是个了局。”贡士参加殿试录为三甲都叫进士。据统计，在我国一千三百多年的科举制度史上，考中进士的总数至少是98749人。古代许多著名作家都是进士出身，如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修，司马光、王安石、苏轼等。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。4、会元：举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。5、解元：生员（秀才）参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举人。6、连中三元：科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试连续获得第一名，被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。7、鼎甲：指殿试一甲三名，即状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。8、贡士：参加会议而被录取的称贡士。9、举人：参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。10、生员：即秀才，参见“童生试”条。通过院试（童试）的可称为生员或秀才。如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才，《阿Q正传》中称赵少爷“茂才公”，表示讽刺。八股文：明清科举考试制度所规定的一种文体，也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八比文。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数、句型也都有严格的限定。“破题”规定两句，说破题目意义：“承题”三句或四句，承接“破题”加以说明；“起讲”概括全文，是议论的开始；“入手”引入文章主体；从“起股”到“束股”是八股文的主要部分，尤以“中股”为重心。在正式议论的这四个段落中，每段都有两股相互排比对偶的文字，共为八股，八股文由此得名。八股文的题目，出自《四书》、《五经》，八股文的内容，不许超出《四书》、《五经》范围，要模拟圣贤的口气，传达圣贤的思想，考生不得自由发挥。无论是内容还是形式，八股文起到了束缚思想、摧残人才的作用。

市场调查咨询公司的工作也分类型啊~如果是执行人员，专门负责做调查的，那就要经常出差，是随着项目的需求及做在的地市走的，如果是做研究的，就不需要经常出差，负责处理数据，撰写报告等。

教师年度个人考核总结汇总5篇 让我们写一份教师个人年度考核总结吧，总结是对存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是我为大家精心整理的教师年度个人考核总结汇总，希望对大家有所帮助。 教师年度个人考核总结汇总（篇1） 追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、学校各项活动情况： 积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 本学期我担任初三5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。 二、认真学习新课程标准。 本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为…… 四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 教师年度个人考核总结汇总（篇2） 转眼间，20__年工作已经结束，在过去一年里，有不足，也有收获。总结过去，展望未来，为了将下一学年的教育工作做的更好，现就本学年的教学经验及教训做个人总结。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下六方面的工作（简称教学“六认真”）： 1、认真备课。 a、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 b、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 c、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动）。 2、认真讲课。 运用新的教育理论和新教育理念，进行教育改革和新课程实验，把握好课堂教学的基本环节，课堂上，废除“填鸭式”满堂灌教学，大胆运用“启发式”“讨论式”教学，组织学生积极开展“自主、合作与探究“活动，落实德育首位，课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，培养学生的实践能力和创新精神，课堂语言简洁明了，克服了过多重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的学习兴趣，讲练结合，课后作业少而精，切实减轻学生的课业负担。 3、认真辅导。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4、认真批改学生作业。 热爱学生，平等的对待每一个学生。 5、认真评估学生成绩。 让学生都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 6、认真进行教学反思。 过程+反思=成长，积极参加课改课研，认真听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、出勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。积极参加校本培训，进行继续教育，不断更新专业知识，与时具进。 四、工作成绩 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文《美丽的仙人掌》获市三等奖，辅导在小学全国英语竞赛中获三等奖。 总之，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师年度个人考核总结汇总（篇3） 一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。 形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评，尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 悠悠白云，匆匆岁月，转眼间一年又过去了，在此总结过去，是为了展望未来，让今后的工作更顺利，更进步，总结如下： 一、思想方面 我在思想上严格律己，从未做过有损老师形象的事，专心教育教学，与老师团结相处，与学生平等相待。一年来，我积极参加各级各类业务学习和培训，努力提高自己的业务水平，另外严格遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。 二、教学工作 我代三、四、五、六年级6个班的信息技术课，工作中一丝不苟，制订可行教学计划，根据学生知识层次不同，适当改变教学进度，达到最佳教学效果。 三、机房管理工作 下半年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，让学生爱护公物，养成良好的使用电脑习惯。 四、其他工作 我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。 总之，在实践中学习中工作中总结，不断提高和完善自我，为学校和教育做更多的事。 教师年度个人考核总结汇总（篇4） 回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的"地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的.有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。 教师年度个人考核总结汇总（篇5） 20__-20__的第二学期，我承担电气x班的《C语言应用》和机电x、x班的《控制电机及其应用技术》课程。 20__-20__的第一学期，我承担机电x班和机电x班的《C语言应用》课程、机器人x级《工控组态与现场总线技术》课程。 并根据电气自动化技术专业和机电一体化专业学习C语言编程的目的，对课程内容和侧重点进行了修改，并按照“讲练结合、边学边练”的原则安排具体的教学实施，强化学生对所学知识的实际运用能力的锻炼，把更多的时间留给学生上机练习，而不是被动地听老师讲枯燥的编程知识，收到了较好的效果。 日常教学过程中，注意对机房计算机设备进行维护，学期初对全部x台计算机重新安装了操作系统、应用软件和硬盘保护软件，有力保证了课程教学的正常进行。平时严格规范学生行为，如出勤、课堂表现、爱护机房卫生环境、爱护计算机设备等，奖罚分明，并作详细记录，便于在平时成绩中予以体现。 课程考察，加入对实际编程能力和硬件调试能力的考察，并与期末笔试进行综合，较好地反应了学生的学习水平，比较公平地评判学生的课程学习成绩，获得了学生的好评。 关于毕业设计指导，虽然我平时不在学校，但是没有因此而疏忽对学生毕业设计的指导和进度把控，通过电话、QQ、电子信箱等通讯手段，及时为学生解答疑难问题，提供下一步建议等，起到了比较好的效果。对学生发来的文本，及时使用软件进行详细批注，将意见反悔给学生，对照修改。 20__年x月，我通过了副教授职称评审，获得了副教授任职资格，专业能力提升了一个档次。 科研方面，授权实用新型专利x项。

金融专业和金融管理专业有区别：1、首先是所属的学科大类不同：金融属于经济学学科大类；金融管理属于管理学学科大类。2、其次是所开设的课程不同：金融专业基本上是学习金融方面的课程，而金融管理则除了金融方面的课程外，通常还有相当数量的管理方面课程。

永停滴定法是根据滴定过程中双铂电极电流的变化来确定化学计量点的电流滴定法，又称双电流或双安培滴定法。该法具有装置简单、准确和简便的优点。是药典上进行重氯化筋定和用Karl-Fischer法进行水分测定的法定方法。

申请菜鸟驿站，需登陆合作平台进行申请，加盟菜鸟驿站方法如下：1、首先打开电脑的浏览器网页，在网址上输入菜鸟驿站，然后点击“菜鸟驿站官网”进入官网页面。2、进去以后，点击当前界面的“马上合作申请”，此时需要先登录淘宝网站，按照提示操作即可。3、登录进去以后，界面会显示相关的内容和入驻标准、入驻成本和入驻要求，还有驿站要求和入驻材料。在加入之前，需要认真读取这些内容，再进行选择所在的城市，进行申请入驻社区站点。4、进去以后，再按照表格内容，进行填写相关的信息，带有*号的是必填项目。填写完成之后，可以点击提交申请。5、然后按照步骤提示继续操作，等待审核通过即可入驻成功。注意事项：1. 淘宝的账号是唯一的签约的主体，也就是必须要有淘宝账号，并且签约之后入驻成功那么您的淘宝账号所绑定的支付宝就无法更换了，而且菜鸟驿站的站点是不可以转让的。而且申请的人必须是店铺的所有者。2. 在填写入驻的一些信息的时候一定要真实有效的信息，如果被发现填写的一些信息是假的，那么后期就永远不可以入驻了，就算之前通过了，而后期被检测出来了的话，店铺也是会被清退的，还需要自己承担法律责任，所以信息的填写一定要真实。

校园广播站的主要功能是传播校园 文化 ，广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。这里给大家整理了一些有关高中广播站工作设计,希望对大家有所帮助. 高中广播站工作设计1 校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质 教育 中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此 实施方案 。 一、具体 措施 (一)办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。 (二)广播站名称：“一米阳光”广播站 (三)广播时间：每周一到周五下午大课间时间播报10分钟 (四)广播站机构设置 1、成立“四部”工作室。 指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。 播音部：共10名学生，(三、四、五年级)负责每次校园广播的播音工作。 小记者部：共20名学生。(三、四年级每班一名)(4年级每班推荐1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共10名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。(四五年级每班推荐1名) 2、广播站领导机构设置： 学校领导小组： 组长：毕淑娟 副组长：秦呈玲、公长青、黄诗树 组员：大队部及安全办全体老师 3、广播站实施设想： (1)各栏目组分设播音主持和编辑。分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。 (2)每个栏目配有两名老师四名学生，两名学生负责播音，两名学生负责编辑;1名教师负责材料的最后决定并负责指导本栏目播音员的培训。 (3)每个栏目一周活动一次，可以根据栏目特点灵活设计内容;每次活动前10分钟到岗，准备播音。 (4)各中队根据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的详细记录。 二、主要栏目 周一、新闻播报---下设两个栏目：新闻快报校园风景线 新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校园风景线报道校园新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和比赛等。体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，及时了解校园动态，弘扬真善美。 周二、 美文欣赏 这个栏目是专门为提高同学们的阅读兴趣和写作水平而设置的。美文欣赏这个栏目里分低年级和高年级两块挑选 文章 ; 周三、快乐ABC。讲述有关英语知识。 周四、流文溢彩是选读各中队推荐的好文章，分周次分年级推荐选读; 周五、每周一星 每周一星——按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生，尤其是符合有教养的十大标准的学生，利用周一班队会时间全体学生推选，形成简单的 事迹 材料，然后报到广播室的“每周一星”栏目组，在广播时主持人公布他们的名字和班级。从级部推选的十名“每周一星”中选取四名，通过广播面向全体师生宣读自己的事迹。 三、管理办法 1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。 2、播音员在播音时必须讲普通话。 3、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生，播音完毕，管好电源。 4、音响调试：颜秉剑、刘爽 各栏目负责人及播音时间：(见附表) 四、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中，流文溢彩、每周一星按级部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。 2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。 3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。 广播站投稿要求 1、在文稿第一行写上班级、姓名、栏目、周次。 2、稿件要写题目。 3、稿件篇幅不宜过长，页数在1页之内。 4、每周五将稿件交少队部，经审核后加以播报。 高中广播站工作设计2 音乐之声广播站作为学生会的窗口部门，担负着配合学校宣传工作和丰富校园文化生活的重要职责。在过去的一个学年中，广播站在学校学工部(处)、团委的带领下，坚持正确的舆论导向，积极配合学校的各项工作，取得了较大的进步，但同时也存在一些问题。新学年的到来，使广播站的工作面临着更大的挑战。为进一步提高节的质量，加强广播站的宣传力度，扩大广播站在学校的影响力，更好地为同学们服务，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特制定计划如下： 一、招新本学年的招新，同样采取海报、宣传片花相结合的形式对本部门进行宣传，同时开辟专题栏目为学生会的其他部门的招新宣传提供平台。广播站的招新情况如下： 1、播音部采取 面试 形式公开招聘，选拔几名播音水平较高和应变能力较强的成员(5名左右)。 2、编辑部采取面试形式公开招聘，选拔几名文字能力较好和编辑能力较强的成员(5名左右)。招聘编辑人员在广播站尚属首次。因考虑到音柱的增加、播音质量要求的提高、减轻播音员收集整理编辑资料的压力，故做此改动。 二、工作职责 1、继续采取值班站长制，加强对节目的监督与引导。站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开例会，及时 总结 广播站的 经验 和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。 2、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康的范围内，灵活设计具体内容，注重自身播音素养的全面提高。 3、编辑部：审阅和编辑播出的新闻稿件，编辑和收集广播站节目稿件，保障每天能够提供好的稿件。监督节目内容，避免短期内重复主题的出现。 三、日常工作 2、栏目设置。本学年我们决定将广播节目进行调整，每天设立一个固定的大板块，播音员在打的板块之下发挥自己的长处，调整节目的具体内容。目前，广播站的具体板块为周一“资讯风暴”，内容涉及同学们广泛关注的 热点 问题、娱乐资讯。周二为“音乐之旅”，内容涉及各类音乐与音乐家。周三为“体坛风云”，内容涉及体育界重大赛事、体坛人物介绍以及体坛快讯等。周四为“生活广角”，从不同角度关注生活中的点点滴滴。周五为“自由风度”，内容由编辑和播音员自主调配，作为总结和综合性的节目，灵活性较大。另外，特殊情况下的节目调整在学工部(处)、团委的指导下进行。 3、台标及片花录制。新的台标、播音员个人宣传片花将于近期录制，同时各节目组根据每天节目内容可录制节目主题片花。 高中广播站工作设计3 一、指导思想 校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着遵循为学生服务、为学校宣传的宗旨，以学校“艺体见长、保证质量、构建绿色教育生态”的办学理念为指导，突出“立人、尚德、日新” 主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围充分为“勤学、乐学、会学”的学习风气而服务。 二、站名“青苹果”校园广播 三、地点设置 团委广播站 四、广播站归属 广播站隶属于良田回民中学共青团委少先大队直属管理 五、机构设置 广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。 1、站长(学生自荐，海选选拔)： 全面负责广播站的日常事务。 日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。 2、编辑(各班推荐或学生自荐，择优录取5名)： 负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。 3、播音员(全校海选招聘，面试考核，择优录取10名)： 负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。 4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。 5、指导老师：孙旭、贾蕾、田华 6、设备技术支持及其培训：石正宝、李剑 六、工作时间 周一至周五下午第七节课—第八节课课间(课外活动)播出节目 七、主要栏目 周一： 《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。 清新欢娱的音乐、轻松快乐任你来逛《娱乐情报站》!每周一的娱乐大餐会让你不自觉地陶醉其中儿无法自拔哦! 《文苑漫步》：为您送去最新最棒的文坛动态，朗诵名家名篇及哲理 故事 。 周二： 《生活宝典》：生活小窍门、安全和 健康知识 的普及。 《学会学习》：请老师做客访谈，推荐 学习 方法 。 《青春有约》：你说你一生中能有新的梦想，在单纯的岁月中有着单纯的.盼望;我说我一辈子能有一颗满足的心，在安定的岁月中有着寻常的成长??请在天空布满夕阳的旁晚，聆听我们自己的故事! 周三： 《新闻点击》，为你播报最新时政消息、让你了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。 《心灵驿站》解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。 《轻松一刻》：播放轻音乐，幽默风趣的故事小品、相声片段。 周四： 《体坛快报》，了解最新体育动态，评说赛场激烈拼杀。 《真情相邀》邀请老师，有特长的同学利用现场采访的方式，向大家介绍学习，生活等各方面的经验和方法。 《百味情怀》，体味人间百态，会带给你心灵深处的感动!把这份感动记录下来，细细回味其中的爱的味道。(学生自己的或搜集的感人的习作) 周五： 《古诗词欣赏》配音朗诵 《校园点歌台》也许你想对你身边的朋友说些什么;也许你想给尊敬的老师送点什么??那么请不要犹豫，点一首歌、发一份祝福说不定你会得到一份意外的收获! 八、关于稿件 (一)稿件来源 1、投稿面向全体同学。 2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。 3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。 (二)投稿要求 1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。 2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。 3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。 4、稿件递交时间：每天中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。 九、注意事项 1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成校园特色。 2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。 3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前 报告 及请假。 4、播音稿在播出前一天必须交指导老师。 5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。 十、奖惩制度 1、每月评出欢迎的栏目，期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。 2、投稿并采用的班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前3、每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，投稿最多的班级期末颁发“投稿班级奖”，并给与物质奖励。 十一、其他 1.在每天下午的栏目最后播放天气预报 2.栏目可根据学生意见定期更换，以求节目更丰富，更受大家欢迎!三名班级，在量化评比加分中加3——1分。 3.每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，投稿最多的班级期末颁发“投稿班级奖”，并给与物质奖励。 高中广播站工作设计4 新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。同时，我们的校园红领巾广播站，从这周三开始开展工作，分析以往的工作经验和教训，听取他人意见，共同商讨出新学期的 工作计划 。具体安排如下： 一、主要栏目介绍 (一)校园采风 ——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。 (二)我们在成长 ——讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“ 说说 你的学习方法、 爱好 、人生观点”。请“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣、追寻童年留下的足迹、谈谈心中的秘密、说说自己的家庭等(是学生的心灵之窗，开展心理健康教育)。 (三)百花园 ——广播一些综合性的内容。 二、广播站开播时间： 周三上午：9：30——9：35 三、广播站机构设置 (一)成员设置及职责共人 1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。 2、副站长一名：协助站长做好广播站日常工作。编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。 3、播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 4、小记者：全校19个班，每班一人共19人。观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。(附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。) (二)播音员条件 1、学习及生活态度积极向上。 2、关心学校和集体，关注社会。 3、声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。 (三)(副)站长条件 1、学习及生活态度积极向上。 2、关心学校和集体，关注社会。 3、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。 (四)成员选拔 1、凡本校学生均可参加选拔。 2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。 3、校园广播站成员在 毕业 离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。 选拔程序： (1)个人提出申请报名; (2)面试(从三年级开始，每班每周推荐一名播音员试用，一周一换班和人。 自我介绍 、演讲、回答相关问题); (3)评选出优秀的人员; (4)正式开展工作。 四、稿件 (一)稿件来源 1、由各班同学投稿 2、由播音员，编辑和各班小记者搜集 (二)投稿要求 1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。 2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。 3、将稿件交给编辑和站长。(附：若对广播站有什么意见和建议，把意见写好交给站长。这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。) (三)纪律：各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。各成员必须保证学业正常进行。开会时，各成员不得无故缺席。 五、播音注意事项 1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。 2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。 3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。 4、每天播音完毕，播音员要做好记录，签好字。 六、奖惩 1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。 2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。 3、播音员若工作不令人满意，经过广播站开会商讨后，可给予替换。 高中广播站工作设计5 一、建设校园广播站的目的及意义 校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，学校研究特成立校园广播站。二、校园广播站组织机构校园广播站工作小组 组长：姜化军 副组长：孙善根、苗西同 成员：孙春艳 站长：孟祥伟 副站长：李莎莎 成员：焦玉梅、李梅、苏然、学生代表 三、校园广播主要内容及栏目 广播站为大家设置了以下几个栏目：新闻大视角、名著导读、知识百宝箱、校园七彩树、欢乐跳跳豆、心育之声、健康快车和点歌台、学法交流、每日一读。1、新闻大视角——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，以新闻报道的形式提醒学生关注国内外大事。 2、名著导读——定期定时通过校园广播站朗读古今中外名著，增强学生对 传统文化 的了解和积累。感染带动学生爱上阅读，提高语言审美能力。 3、知识百宝箱——介绍各方面的知识，增长学生的知识，开阔学生的视野。 4、校园七彩树——播放学生习作，引导学生抒发真情实感，爱上文学写作。 5、欢乐跳跳豆——播出一些有趣的笑话和幽默故事，调味校园生活，给学生以启发、思索、灵感的触动性。 6、心育之声——开展心理健康教育活动和指导，帮助同学们获取 心理健康知识 ，养成乐观向上、富有韧性、承受力和自我调节能力的心理品质，促进学生人格的健全发展。 7、健康快车——介绍一些卫生保健方面的常识以及 安全知识 ，教育同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长! 8、点歌台——学生可以来信为老师、同学或朋友点上一支歌，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。 9、学法交流——介绍学生在学习生活中的 心得体会 ，增进交流，共同提高。 10、每日一读——每天朗读一篇一至五年级的 语文教材 内容或 散文 诗、诗歌等。 四、栏目播出时间安排 每天上午大课间播音20分钟，时间为10:00----10：20 五、管理办法 1、所交稿件一律用A4纸，字迹工整，内容健康、积极向上。 2、对上交的资料进行审阅校对和整理存档工作。 3、广播员要熟悉稿件，使用普通话。 4、广播员要熟练使用广播设备，提前5分钟进入播音室，播音完毕将系统还原。 5、站长负责广播站的整个运行，组织协调相关关系。 6、广播站成员定期召开会议，做好总结、 反思 、研讨工作。 7、指导员做好广播站学生的指导、帮助工作。 六、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖5分。 2、每月评出优秀稿件，在校园广播中予以公布。 3、被学校录用的广播员在班级考核中予以加分。 高中广播站工作设计相关文章： ★ 广播站工作计划5篇 ★ 学校广播站工作计划范文五篇 ★ 校园广播站工作计划 ★ 校园广播站工作总结5篇 ★ 2017年校园广播站工作计划范文 ★ 广播站工作心得 ★ 2020学校广播站个人工作总结 ★ 广播站工作心得体会 ★ 广播台个人工作计划精选范文 ★ 广播站工作建议书范例集锦