怎样提高语音表达能力

重要，人区别于动物，就是人们能够使用语言，语言表达能力强，不仅能让他人很好的理解自己所要表达的意思，而且还能让别人更喜欢自己，语言表达的最高境界，就是让他人高高兴兴的为自己的辛苦辛苦付出买单

如何提升自己的语言表达能力呢？①我们在说话前，可以先理清头绪然后再说，在说的时候，也要注意保持语速的平缓，千万不要忽快忽慢，也不要紧张。可以大胆地说、多说、多练，刚开始即使说得不好，也不要自卑。练习一段时间，自然会越说越好，也就会越来越自信了。②平常还要注意多看对陶冶情操有益的书，没事的时候呢，也可以多对着镜子说话。看，是不是练习的过程，也没有想象中那么难呢？③另外一点，就是一定要多读书，通过各种渠道多看些文章，比如可以看看关于锻炼口才和思维能力的书。还要多和有思想的人交流，因为啊这交流的过程，就是一个特别好的学习过程。④平时闲暇时候多看些语言类的书籍，然后就是多写作，再者是多参加一些场合的活动，社会交流是提高语言表达的一个很重要的方式。一些作家总能坐下来侃侃而谈，这和阅读量的积累是分不开的。⑤这一点我相信很多人都遇到过，包括曾经的我自己。当然更多的是经验不足和自信不够造成的。几年前的我也和很多人一样，每次都是想得很好，但说的时候总是不尽人意。后来我就经常在人多的地方去锻炼自己的胆量，主要是听别人讲话时的顺序和条理性。到自己讲时，语速放慢，让自己有时间思考有没有遗留什么没讲，纠正自己语句中的纰漏。锻炼的久了，现在在很多人当中去讲话我也不会混乱。另外，我认为讲自己不熟悉的事总会觉得生疏，而讲与自己紧密相关的事就会好得多。有我这个真实的成功案例，相信大家都可以。慢慢来，不要急，经过经常锻炼的我们，一定会越来越出色的。⑥认清语言表达能力的重要性。说到这点，可能很多人会说，语言表达谁不会啊，说话就是表达啊。没错，说话是一种表达，但是正常说话却并不等于表达能力。语言表达能力是现代人才必备的基本能力之一。在现代社会，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。

语言能力是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。要求：得体、清晰、连贯，概括、简洁、精炼，准确、贴切、犀利，生动、含蓄、明快，观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。扩展资料提高方法：（1）、多听在与别人交流的时候多听别人的说话方式，从中学习其好的说话技巧，从而提高自己的语言表达能力，也是为多说做准备。（2）、多读多读好书，培养好的阅读习惯，从书中汲取语言表达的方式方法和技巧，知识会增加语言的素材，增加一个人的气质涵养，而多读也是为多写做准备。（3）、多说并不是逮什么说什么，乱说一气，而是有准备、有计划、有条理地去说，或者是介绍，或者是演讲，要说得好、说得精彩，必须有充分的准备，而这一准备过程和实际说的过程，也就是在练习语言表达的过程。（4）、多写平日养成多动笔的习惯，把日常的观察、心得以各种形式记录下来，定期进行思维加工和整理，日积月累提高写作技巧，在平时的写作练习过程中，也可以同时养成整洁的好习惯。参考资料来源：百度百科-语言能力参考资料来源：百度百科-语言表达能力

1.考核知识点:语言能力的概念2.解答要点：语言能力一方面是指个人使用语言的能力（基本的语言能力），具体表现在听、说、读、写四项；另一方面是指分析语言的能力，它是以语言和语言形式本身作为分析观察的对象进行知觉的能力，它是一种特殊的语言能力，具体表现在对各语言层次（语音、语感、语义、语法、修饰等）和各语言单位（词、词组、句子、篇章等）所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性。上述两方面能力互相联系、互相促进，在语言使用的动态过程中得到统一。

1、心态很重要，很多人觉得自己不如别人，失去自信心，开始变得自卑，不敢开口说话，如果是这样的话，那证明语言表达已经对你的生活带来非常大的困扰了，这是非常严重的，也是很不可取的，所以在开始学习语言表达之前，一定要自我意识到，自己只是在言语表达方面缺少经验，仅此而已。 2、分析自身在语言表达方面的不足，到底是不敢开口说话呢，还是想开口说话时不知道该说什么，是害怕在众人面前表达，还是跟朋友单独聊天也难于启齿，到底有哪些不足，最好把这些不足列出来，然后进行针对性的提高。 3、接下来需要给自己制定合理的目标，可以把1到3项迫切要提升的不足，作为自己提升的目标，同时，目标也需要进行量化，不是单纯的说要提升就可以了，提升到哪种程度，一定要列出来，进行目标量化。 4、要给这个目标设立一个时间期限，不然的话，一切都是白谈，在制定时间期限时，如果设定的太短了，难度会比较高，太长了，会容易懈怠，因此，一定要根据自身情况和目标难度制定一个合理的期限。 5、在开始实践之前，学习一下相关提升语言表达方面的技巧也是很有必要。 6、俗话说，师傅领进门，修行靠个人，所以一定要勇于迈出第一步，敢于开口，多去实践。 7、每次沟通后都要进行反省，从中自己学到了什么，还有那些不足，接下来要怎么做，每天总结和记录一点点，不知不觉中自己的总结能力和表达能力也会相应的提升。

多锻炼

朗读，背诵

会说话是一项多重要的能力，我想家长们都应该明白。对于孩子而言，一般语言表达能力强的孩子同时都是逻辑思维能力比较强的，观察力，记忆力，思考力也强，聪明的占大多数。除了天生气质的差异以外，孩子语言能力的发展和孩子所处的环境有密切的关系，以及周围人和孩子的互动情况有密切关系。换句话说，如果家长给孩子提供的早教环境特别适合孩子发展语言的话，那么孩子的语言能力通常比较强。其实，对于那些天生气质比较不爱讲话的孩子，提供良好的早教环境，给孩子做充分的语言游戏，孩子的语言能力同样会是强大的，只是相比较而言，这样的孩子不愿意积极表现，但是如果一定需要表现，孩子那种思辨的能力，沟通的能力，词汇的运用，会完全出乎大人的预料。

言语能力是个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的一种心理条件。它包括听、说、读、写四个方面。研究和实践表明，人的语言能力是在言语的生理素质基础上，通过与成人的交往活动或接受系统的教育而习得和逐步发展起来的。如何提高语言能力： 1、巧用图画，形象表达；插图和图片色彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。这种看图说话训练，对理解能力、思维能力，以及口语表达能力的培养，都起着十分重要的作用。 2、感悟重点，个性表达；感悟语言，就是要抓住文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。如抓“题眼”，能感悟文章的主旨；抓中心句段、过渡句段、重点难点并大胆地说出自己独特的体悟与感受，形成个性表达。 3、形式模仿，迁移表达；从文中悟出说写规律，从而使不拘一格、精彩纷呈的语言表达变得有章可循。从最简单的训练内容，如仿词、造句、换词、仿说句子，到稍难一些的常用句式、构段方式、仿写片段的练习，再到模仿整篇文章的结构、叙述说明的方法练习等，由简到繁、由易到难地进行训练。在训练中，思维被激活，兴趣提高了，想象丰富了，表达能力实现了由简单的操作到复杂的模拟迁移和创造，提高了语言表现力，实现了运用语言文字能力的飞跃。 4、想象情境，拓展表达；通过拓展想象训练，学生的思绪能够自由飞翔，表达的内容和形式也精彩纷呈。

得体、清晰、连贯；概括、简洁、精炼；准确、贴切、犀利；生动、含蓄、明快；观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。

语言能促进孩子交往的发展。重视对孩子的语言理解能力和语言表达能力的培养，就能促进他主动与成人、同龄人交往，能用语言进行沟通和交流，使孩子的交往范围不断扩大，交流的能力也不断提高。图片语言能促进孩子社会性的发展。孩子作为一个社会人，必须从小培养他的社会交往能力、独立生活的能力、学会某些社会规则。孩子的语言的理解和语言的表达为今后其走出家门，步入社会，具有较强的社会适应力打下坚实的基础。如何了解语音表达能力在当代社会的重要性？首先我们应该清楚语言带给我们的功能。语言是人类最广泛、最平均的能力。在人类各种智力中，语言智力被列为第一智力。事实表明，语言在人们的生活中起着重要作用，是人们发展智力和社会能力的核心因素。长期以来，人们一直认为语言只是一种交流工具，必须熟练掌握和使用。事实上，这种理解只是从语言的交际功能开始的。从语言与说话人的关系来看，语言是一种可以作为工具的多媒体。那语言表达能力在当代社会怎样重要呢？当代社会各个方面都需要沟通，需要交流，而人与人之间交流思想，沟通感情最直接、最方便的途径就是语言。只有通过出色的语言表达，才可以使相互熟识的人之间产生浓厚的情意，爱之更深；使陌生的人产生好感，结成友谊；可以使意见分歧的人互相理解，消除双方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈为玉帛，彼此友好相处。从我们耳熟能详的诸葛亮舌战群儒促成孙、刘联合大败曹操、苏秦游说君王“合纵”身挂六国相印的故事等等来说，他们都是因为其出色的表达能力获得成功。由此可见，语言表达能力在古代就有着及其重要的作用。

如何提高表达能力 　　如何提高表达能力？我们每天都需要与人交流，而好的表达能力可以更加清晰的反映我们的意思，这也需要一定的逻辑思维。我已经为大家搜集和整理好了如何提高表达能力的相关信息，一起来了解一下吧。 　　如何提高表达能力1 　　1、平时注意提高自己的逻辑思维能力，把自己讲的话变成有层次，有条理，把自己要说的重点表达出来，简单直接的表达出自己的意思。多在脑里打草稿，想好了再说。 　　2、一定要相信自己，即使说的再烂。可能自己说的不够好，讲话可能讲不明白，但这并不是说自己有多笨，有多傻，但是并不代表自己能力不强。 　　3、少说话，并不是说不要你说话，而是要少说废话，把自己想要表达的意思言简意赅的说出来，让听你说话的感受到你的诚意。 　　4、没必要的时候，不想说话就不说，没啥大不了的。 　　一定要说时，想清楚你的观点，你想做什么，说话对象是谁，场合是否适宜说。 　　5、多尝试、多练习，没事可以多看看新闻联播，为啥看？因为新闻联播的新闻稿非常非常优秀，三五句话就把一件事给说明白了，不啰嗦，不墨迹。 　　6、学会用眼神说话，一个善意的微笑就能表达你的`关怀。 　　7、多看辩论赛视频演讲，对提高自己的思维逻辑和语言表能能力有很大的帮助。 　　8、别人跟你讲话时，眼睛要看着对方，害羞的人常常忘了这一点。当然不必瞪着对方，但至少要让对方知道你是在倾听。 　　9、说话不要着急，慢点说，就跟写作一样，把要说的事情做个分层，哪个在前，哪个在后，最好是在交谈开始的时候就把自己的主要目的说出来，之后在围绕自己最初的目的进行解释，这样即使自己表达的不够明确，别人也知道你是要说什么的。 　　10、看书的时候别忘了做笔记，形成自己的认知结构。 　　11、抽时间把自己想说的话写出来，隔一段时间拿出来看一次，进行更改，就知道那些话是废话了。 　　12、你在说话的时候，有人插话进来的会后，你要继续把自己要说的话讲完，对方插话进来可能是对你讲的非常感兴趣，并不是说要刻意跟你抬杠，所以不要把这个当成自己不会说话的理由。 　　13、可以多做一些集体活动，学会模仿别人的行为，就像狼人杀一样，技能锻炼思维又能锻炼表达，鱼和熊掌兼得。 　　如何提高表达能力2 　　 如何提高自己的语言表达能力 　　1、充满着信心：我们提高语言表达能力就需要时刻对自己充满信心，不断的利用各种机会来锻炼。 　　2、多去阅读：我们要提高语言表达能力，经常性的阅读和思考是不可少的。 　　3、多去交流和互动：很多时候，语言的交流在人类社会中起到了非常重要的作用，其中的意义非同一般。 　　4、去学习：我们要提高语言表达能力，还需要经常的去学习和理解。人的语言表达能力，不同的人所表达的方式是不一样的。 　　5、多去实践：语言表达还是需要我们大胆的说出来，这是因为语言和实际生活还是联系紧密的。

应对顾客的各种疑问

一般都是看你说话利不利索。语言清不清晰？是不是有条理？要想提高的话应该多练习，平时要多看书。

问题一：怎样提高自己的语言表达能力和说话技巧？ 有位美国政界要人曾说过，个性和口才的能力比起外语知识和哈佛大学的文凭更为重要。的确，口才很重要。但你也许会说：“我先天不足怕开口，见人就脸红，没口才。”那么，我们告诉你：朋友，这不要紧，路就在脚下。口才不会与生俱来，也不会从天而降，就像庄稼需要施肥、道路需要整修，口才也要培养。 一切美丽的花朵，都植根于沃土之中，离开了泥土，它也就失去了养分；没有了泥土，它就会干枯、凋零。空中没有盛开的鲜花。 如果我们把口才也看成是百花园中的一朵鲜花，那么它扎根的沃土就是人的思想、知识、能力、毅力，离开了人的这些素质，那么口才也就成了一朵空中的花，一朵永远不会盛开的花。 崇高的思想、渊博的知识、远见卓识以及一定的记忆能力、较强的应变能力、持之以恒的毅力，这些都是我们培育“口才之花”的“养料”，离开了这些，练口才只能是一句空话。 1、要有崇高的思想 少年朋友们，大家或许都有过这样的体验，当一个自己言行欠佳的同学或老师批评你的时候，你的心里一定很不服气。甚至在心里说：你自己做得也不怎么样，有什么资格说我呢！你会感到这人言行不一。中国有句老话，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，品德、修养恶劣的人带给别人的也只能是卑鄙的灵魂、低级的趣味，而且很难受到大多数人的欢迎。这就是一种人格力量。无论是演讲、谈话、论辩都是一种向听众作宣传的双重活动，你的思想、品德、感情、修养都会在有意与无意中影响着听众的思想、品德、感情、修养。而演讲者、说服者只有具备了高尚的思想修养，他的话才具有说服力。身教胜于言教就是这个道理。你们听过曲啸的《心底无私天地宽》这个演讲吧，这个演讲所以能打动人、教育人、感染人，是与曲啸本人的崇高品德分不开的，是与他热爱党、热爱人民的炽烈感情分不开的，也是与他坚定的共产主义信念分不开的。如果一个演讲者、一个论辩员没有高尚的思想修养做后盾，那么他的演讲、论辩是不可能成功的，其结果只能是台上他讲，台下讲他。 所以，我们要练口才，首先就要培养自己的思想美、心灵美、行为美，培养自己热爱祖国、热爱人民的高尚情操，学会使用正确的方法、立场去分析问题、解决问题，只有这样，你才能用美好的语言去感染听众、说服听众、宣传听众，你练就的口才也才能为人民服务，为祖国服务。 2、要有渊博的知识 要想给别人一杯水，自己要有一桶水。这是一个普通的常识。我们要说给别人听，首先就得自己有。别小看了演讲时的几分钟，论辩时的几句话，就这几分钟、这几句话，需要我们有丰厚的知识积累。 我们有些同学有这样一个好习惯：准备一个小本子，把每天从报纸、杂志、课文中看到的观点、方法，好的词、句子都记录下来，有时间就拿出来看看，天长日久，就形成了自己的思想，有了自己的见解，也有了自己的词汇库。说起话来也就头头是道，也不觉得没词儿可说了，甚至常常能妙语惊人，这就是积累的结果。 3、要有远见卓识 远见卓识是演讲者、交谈者、论辩者必须具备的一种素质。我们不论是演讲，还是谈话、论辩，面对的都是人，或是广大的听众，或是单个的个人。但不论是人多，还是人少，谁都不愿意去浪费时间听那些老掉了牙的、人人皆知的陈词滥调。如果你总是人云亦云，从没有自己的见解，自己的观点，那么你永远也不会成为一名受人尊敬、受人欢迎的演讲者、谈话者、论辩者。你永远不可能征服你的听众。而要想自己的见识超群，见解独到，就要站得高，看得高，高瞻远瞩，言别人之未言，说别人之难说。但是，我们千万记住决不要去追求华而不实的噱头，决不要去哗众取宠。4、较强的应变力 著名相声演员马季，有一次到湖北省黄石市演出。在他表演之前，有一位演员错把“黄石市”说成......>> 问题二：怎样提高语言表达能力 亲爱的，看见了你的问题，我愿意给你一些建议，但愿这些建议对你有所帮助： 1、内向性格的人，有一个很大的特征就是不善言谈，不懂得怎样表达自己。但是不善于表达自己，不代表自己内心没有什么想法。所以，你现在所要做的就是将自己内心的想法如实的表达出来。 2、如果你是学生，我想，改变自己最好的办法就是积极参加课堂活动，回答老是的提问，这个不仅仅是考验自己知识储备的好办法，也是锻炼自己说话、发言的胆量的好途径，更是学会组织语言的好方法。 3、我想，还有比较好的一点就是扩大自己的交友面，通过和朋友之间的交流互动，一方面让自己学会怎样表达自己，另一方面在人际福系中的成长可以帮助你迅速的成熟开朗起来。 祝福你 问题三：提高语言表达能力有什么好的方法 提高语言表达能力有什么好的方法 慢慢来呀，相信你在不久的将来你一定会比现在好呀，加油哦！ 不过也可以提点建议： 一、认清语言表达能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。 作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。 就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。 美国医药学会的前会长大卫?奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。 总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。 二、测试自己的语商 语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。 语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。 语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。 长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”――既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”？这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。 人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。 我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。 还有： 第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第21节 语言潜能的开发技巧（2） 测试一 检测内容 1．你觉得会说话对人一生的影响： A．重要。 B．一般。 C．不重要。 2．你和很多人在一起交谈......>> 问题四：语言表达能力太差怎么办？如何提高？ 【锻炼自己的胆量】 不要放过那些可以发言的机会，多到经常开会的主席台上，面对下面练习发言。在开会讲话的时候，不要直视下面的人。最好就当作下面无人，只是一些木偶。讲话的时候，不要去关注别人，而要专注于自己的思路。在讲话之前，做好一些准备，然后就顺着自己的思路说下去，不要看别人的脸色。经常练习就好了。 【搞清自己的问题】 先要把自己存在的问题搞清楚，然后跟别人进行交流。否则别人没办法给你帮助，无法回答你。在做任何一件事情的时候，先要考虑好，随时检查自己做这件事的目标。目标明确，才能保证正确的方向。 【脸皮要厚点】 面子是要的，但别总是死要面子。如果放不下脸皮，放不下架子，别人说什么你都不屑一顾，那么沟通无法进行。多向身边的朋友和同事学习，看看他们那些语言表达能力很好的人，不都是脸皮厚的比墙还厚吗？不怕别人的嘲笑，不怕别人的打击，不怕自己犯错，这样自己才会进步。 【解除别人的抗拒】 有时候，别人抗拒你，是因为信息不足，对方对你拒绝，是在要求你提供更多的信息。要问正确的问题，谈有意义的话题，才能引导对方的想法和观念。不要试图改变对方，让对方自己说服自己。 【消除害怕心理】 说话的声音大点。容易害羞的人，说话都很小声。不妨把自己的音调提高，你就会变得更加自信，相信自己更有权说话。如果自己心中有些害怕，不妨把担心的一切多往好处想，不要太在乎那些害怕的东西，慢慢地你就会发现自己真的变成了另一个人。很多人总认为自己有了勇气才去行动，其实恰恰相反的是，有了行动，一个人才会变得有勇气。 【摘录经典语句】 将自己看到的经典好句子，只要自己感到有力量，很是喜欢，就记录在笔记本上，每天读一遍，培养语感。坚持每天读读看看，时间长了，自然就会妙语连珠。平时要善于总结，将自己总结的东西经常温习一下。想拥有能力，就要付出加倍的努力，不要妄想靠小聪明一步登天，那是不可能的。 注意事项 无论做什么事情，决心是最重要的。有了决心，自己就会想方设法去做，朝着目标努力。一边做一边总结，自然就会有进步。 问题五：怎样可以提高自己的语言表达能力和写作能力 多读.多写,善积累. 眼睛要敏锐,心思要细腻. 最后,写作的目的要明确. 写作是汉语的重要组成部分，在汉语中有举足轻重的地位。人们抒发感情需要写作，总结经验教训需要写作，记叙事件需要写作……，总之，无论学习、工作、生活都离不开写作。然而，有很多人都不善于写作，提起写作就头痛，总觉得无话可说，尽管东拼西凑，也是不尽人意。很多人对写作不感兴趣，这是写作水平提不高的一个重要原因。其实这种反映，除了与本身的文化素质有关以外，主要还是由于写作的基础没有打好，可见写作基础很重要。那么，如何提高写作能力呢？试想从以下几个方面来探索提高写作能力的有效途径。 一、强化对写作能力重要性的认识 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒 *** 感、记叙事件等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。 二、完善和创新教育培训手段 不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合，是需要动脑的，许多人不愿意动脑，所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识，我们必须改善和创新教育培训手段。 （一）培养写作兴趣。不论工作或学习，只要你对其感兴趣，那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作，害怕写作，怎能提高写作能力呢？实践中我们对感兴趣的或有意的活动，能够通过表情和行动表达某些感受，如果把这种感受写出来，不是很好的文章吗？所以，工作之余多组织干警参加一些有意的活动，例如演讲、辩论等，让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料，写出收获和体会，这样不仅增添了我们业余生活的乐趣，更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣，对提高写作能力效果很好。 （二）激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的，灵感是创造性劳动中普遍存在的现象，是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋，灵感就会油然而生。所以，要激发写作的灵感，就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景，促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感，哪怕是一个好的构思，一个小小的片段，我们都要认真加以总结和发扬，循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等，唤起自我创造、自我表现的能力，形成写作灵感的源泉。 （三）培养观察事物的能力。通过对事物的观察，捕捉写作素材。例如，我们平时参与社会活动，对中心人物的言谈举止，音容笑貌，个性性格等进行观察，这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题，那么就感到缺少写作兴趣，感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动，认真观察事物，了解事物的发展规律，积累大量的写作素材，写作时才能产生灵感，写出好的作文。 （四）启发想象力。想象是一种创造性的思维，是......>> 问题六：如何提高语言表达能力?做到言简意赅? 首先要提高个人文化素质，这是基础，只有丰富的知识才能应对各种各样的问题；其次就是在回答问题前先要在自己脑子里组织好语言，尽量少说与问题无管的话，做到就事论事，言简意赅；第三，深刻领会问题的要点，回答问题时尽量少带个人感 *** 彩，少用“我认为”“我觉得”词语。把自己放在旁观者的角度回答问题。(个人观点，仅供参考) 问题七：如何提高语言表达能力 与其说你的语言表达能力差，倒不如说你是缺乏自信．你之所以在面对陌生人的时候无法正确完整地表达你所想向其表达的讯息，突然变得语无伦次起来，很大程度上是盯为你担心出差错，害怕出丑．但是这很正常．如果你想在与陌生人交谈时能够很好地表达出自己的话语，首先需要做的就是树立你的自信心！！拥有较好的语言能力的人一定非常自信，你首先就需要培养自信．当然啦，在和陌生人说话的时候脸皮可以厚些，不要担心自己出错，别人一定不会介意．你想想：别人对我们自己说错话的时候我们也并不觉得怎样吧？所以，防开去说吧！！可以用寒暄来打开局面，进而更深地交谈．久而久之你就会惊奇地发现自己不再那么羞涩了！！这是帮助你克服与陌生人说话是胆怯的一些方法． 至于提高语言水平吧，我想你可以每天都照着镜子，看着自己，然后不拿着稿子对着自己发表演讲，就像电视上的那些演讲家那样，适当地运用一些肢体语言．此时因为没有人在一旁，所以你不会有心理负担，一段时间之后你就会不知不觉的得到提高了．你也可以经常模仿自己的老师讲课的样子，把自己所学习的知识对着镜子或者干脆对着空气讲，这样既能够锻炼口语，又能复习功课，岂不是一举两得？！ 多阅读，多跟不同类型的人打交道。我有个语文很好的同学，自幼他爷爷就让他读报纸，然后叙述新闻大意..看来很有用的 养成写日记的习惯，我觉得这是最重要的一种提高语言表的能力的方法。你要把每一篇日记都当成一篇文章来写，一般不要写草稿，直接写，而且你可以试试一些比较新鲜的文章结构，有时也可以写写自己的心理感受，这时日记就不一定非得是一篇完整的文章，但一定要以写一篇完整的文章的态度对待他，这样做的目的是你能把你想到的一点不保留的表达出来，这很有利于表达能力的提高。最后你要经常改自己的文章，把自己的一些错别字病句改过来，或者一些表达不是太令自己满意的地方，换一种说法，都可以提高你的语言表达能力。 你能够意识到语言表达的重要性这点很好，拥有很强的语言表达能力对你在社会上立足是非常有帮助的！！也祝愿你取得进步！！ 问题八：怎样才能提升自己和语言表达能力和技巧？ 多接触人群 一定要克制自己胆小的性格 在别人说话时也跟着一起说话 多看些书 扩充自己的知识面 那样就不会胆小没话可说了 总结起来就是： 首先，肚子要有货，如果是臭皮囊再善于表达也不过说些空话。平时加强各方面的学习和积累，从提高自己写作能力开始。 其次，说话要想好再说，有理不在言快，说话要有条理性，慢慢培养自己的条理性，做事也要养成规律。 第三，要有好的心理素质，养成波澜不惊，以平和的心态对待人和事。 “人都是爹妈生的，大家都是吃米饭和面食长大的，谁还比谁高明吗”，“物质生不带来死不带走，干吗太计较”。 第四，不善于表达的人往往性格偏内向，要加强锻炼，要克服自卑和恐惧的心理，要有“天地之间我在行走，我是谁，我怕谁？！”的气概。多参加社交场合，增长见识，扩充自己的思路。 给你提几条建议你可以借鉴一下： 1.必须让肚子里有墨水。不仅要多看书，而且要看好书，名著啥的我就不说了（个人建议多看看国外的),主要是要猎书要广泛不论哪方面只要对自己有益你能看得下去你随便看。军事，文艺，言情等等，从这些书籍里你能学到很多东西。你觉得自己墨水差不多的话就要梳理一下了，你要看一些如何表达或者教你如何与人交谈的书，换句话说就是――谈话技巧。这是一个循序渐进的过程。 2.不要让自己激动。越激动越说不出来，先把话理清，冷静下来，一句一字的表诉清楚，说的慢不要紧，只要把意思表达清楚就行了。想要说的快也容易。我小时候很爱看书，巅峰状态时可以一目十行！这就导致我现在有时候说起话来非常快，这是一种后遗症，其实就是说的少一时无法控制自己。 3.多说是提高的唯一实战方法。不论说什么，你在掌握谈话技巧的前提下要很投入，不要害怕或者害羞，英语都敢说中文再说不出口就太丢人了 问题九：怎样提高语言表达能力及文字水平 多多与人交流，多积累，多运用…… 一、认清语言表达能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。 作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。 就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。 美国医药学会的前会长大卫?奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。 总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。 二、测试自己的语商 语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。 语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。 语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。 长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”――既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”？这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。 人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。 我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。 第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第21节 语言潜能的开发技巧（2） 测试一 检测内容 1．你觉得会说话对人一生的影响： A．重要。 B．一般。 C．不重要。 2．你和很多人在一起交谈时，你会： A．有时插上几句。 B．让别人说，自己只是旁听者。 C．善用言......>> 问题十：怎样提高书面语言表达能力 1． 强化词、句训练。句子是构成文章的基本单位，而没有丰富的词汇知识和组词造句的能力，那么写作就成了一句空话。要求学生用英语翻译词、句甚至短文。在要求学生赵出句子中的错误。 2． 听、说、读、写结合。在听的基础上设计听写填空，经过听-----记------写得过程，学生优化了语段的理解， 词语的搭配， 以及句型结构的巩固。 在读的过程中，对于课文上的一些典型句子、精彩段落应该背诵下来，变成自己的东西。 学习口语句型结构和表达方式往往是学习写作的基础。所以平时要进行连贯性说话训练，如不全句子、看图说话、复述等， 即完整地进行语气模仿，又富学生的写作素材。 3． 根据课文进行写作训练。中学英语课文内容丰富，题材广泛，是训练书面表达得好材料。 可以先练课文的缩写。 再练习课文的改写。经过缩写、改写训练后，进一步要求学生能仿照课文自由写作。

1、具有表达能力: 是将自己的思想、观点、意见、建议，运用最生动、最有效的表达方式传递给听者，对听者产生最理想的影响效果的一种能力。公司主管的口头表达能力，主要包括：在各种会议上的演讲能力，对不同对象的说服能力，以及面对复杂情况应付各种对手的答辩能力； 2、具有说服能力: 说服，是以求得对方的理解和行动为目的的谈话活动。说服的最大特征，就在于引起对方的关注。如果将单方面的想法强加在他人的头上，说服就不可能获得成功。说服的关键在于帮助对方产生自发的意志。说服，不是为

口头语言、书面语言、内部语言。小学生的语言表达能力是指口头语言、书面语言、内部语言。语言表达能力是指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力。

1、口头语言和书面语言。 2、语言表达能力：指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。 3、语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。 4、语言表达能力还来自发音，口才是语言表达能力的一种体现，唯美的语言是自身素质的体现，更多来自于教育，后天的学习。它包括口头语言和书面语言。

差不多

　　1、具有表达能力: 　　是将自己的思想、观点、意见、建议，运用最生动、最有效的表达方式传递给听者，对听者产生最理想的影响效果的一种能力。公司主管的口头表达能力，主要包括：在各种会议上的演讲能力，对不同对象的说服能力，以及面对复杂情况应付各种对手的答辩能力； 　　2、具有说服能力: 　　说服，是以求得对方的理解和行动为目的的谈话活动。说服的最大特征，就在于引起对方的关注。如果将单方面的想法强加在他人的头上，说服就不可能获得成功。说服的关键在于帮助对方产生自发的意志。说服，不是为

多表达的好处 　　多表达的好处，在现实生活中，我们想要表达自己的想法就需要通过口头诉说出来，所以个人的表达能力是非常重要的，表达能力也可以练习出来，下面为大家分享多表达的好处。 　　多表达的好处1 　　交朋友 工作中和上司搞好关系。 　　和同事们和谐相处 更好的温暖得解决矛盾。 　　清楚表达自己的想法让对方一听就明白你的意思 让别人愿意听你说话。 　　1、训练自己的逻辑思维。有条理，有层次，尽量抓住重点，简单明了的表达。 　　2、没想法的时候不说，有想法的时候慢说；没决定的时候少说，有决定的时候短说。 　　3、最有效的方法就是跟着新闻读，为什么是新闻呢？ 　　一是因为新闻语言表达标准到位，没有混乱的网络用语； 　　二是因为新闻一般都是三五句话讲完一件事，逻辑清晰，不拖沓啰嗦，对于训练表达过程中的语言逻辑能力有很大的帮助。 　　4、①少说话。是指少说废话，把话说在关键处，让对方感受到你的心意； 　　②学会用眼神、肢体语言。适当表达你的情绪和关心，懂你的人自然懂； 　　③多尝试，多练习。 　　5、推荐反复观看93、97、99三界国际大专辩论赛，对提高逻辑和语言组织表达能力非常有用。 　　6、《金字塔原理》锻炼逻辑思维和结构化表达，多观察别人的说话技巧和方式，然后抓住机会表达和练习。 　　7、无关紧要时，不想说就别逼自己说。 　　一定要说时，想清楚你的观点，你想做什么，说话对象是谁，场合是否适宜说。 　　8、尽量慢点说，不要着急，把要说的事情分清主次，开始的时候尽量只是阐述事实，少加入个人观点，慢慢好了再加入观点，同时也多听听别人怎么说的。 　　9、读书之后做笔记，第一次要求写上万字，之后依次递减，最后把一本书缩短为几百字或者一句话，PS：最好挑名著。 　　10、要学会模仿，可以多参与一些群体性表达游戏，类似狼人杀。模仿别人的表达方式，既锻炼了思维又锻炼了表达。 　　多表达的好处2 　　 1、 口头和书面语言能力 　　口语表达能力就是用最生动、有效的表达方式将自己的思想、观点、意见和建议传达给听者的能力，从而对听者产生最理想的效果。 　　公司高管的口头表达能力主要包括：在各种会议上的演讲能力，说服不同对象的能力，面对复杂情况应对各种“对手”的防御能力。 　　在新闻传播日益先进的现代信息社会中，企业高管随时都可能接受记者的采访，在必要的`会议和场合发表演讲，在各种社会活动中随时都可能主动或被动地回答一些问题。公司主管的口才就表现出其重要性。 　　现代公司的主管需要更优秀的书面表达能力。在现实生活中，一些公司主管缺乏书面表达能力，导致他们的领导潜力无法进一步发挥。具有良好的书面表达能力，善于总结经验，使自己的决策思路有组织、有系统、有规范的人脱颖而出。 　　 2、 宣传能力 　　公司主管具有较强的宣传、鼓励、教育和激励员工的能力，能做好领导工作。一般来说，一个公司高管越接近基层，其宣传能力就越重要。 　　 3、说服能力 　　说服是为了获得对方的理解和行动而进行的谈话活动。因此，说服最重要的特点就是吸引对方的注意。如果想法的一方强加于另一方，说服是无法成功的。也就是说，说服的关键是帮助他人形成自发的意志。 　　公司高层在工作中，如果没有上级或同事、下级的劝说和说服，工作将一事无成。说服能力是与部门内其他部门协调工作不可缺少的能力之一。很多事情，无论你多么勤奋，如果只靠一个人的力量，最终都会一事无成。 　　 4、 幽默能力 　　幽默的语言，可以使公司主管更好地团结下属，创造一种轻松、愉快的气氛，促进与大家交流思想感情，使他们更容易接受你的观点。 　　在一些尴尬的情况下，适当的幽默可以使气氛突然轻松起来。可以利用幽默来批评下属，让下属不会觉得尴尬。当然，对于那些缺乏洞察力或不太固执的人来说，幽默往往不起作用。 　　多表达的好处3 　　 职场中，语言表达技能有多重要？ 　　 1、可以锻炼我们的逻辑思维能力 　　我们在说话的时候，需要大脑快速的转动，否则我们很难用语言来表达清楚我们的想法。所以在这个过程中，我们的大脑逻辑思维能力就会得到锻炼。时间长了之后，我们大脑内就会形成一个表达语言的模板，那么我们不管在什么场合表达什么想法的时候，都会变得清晰简单有逻辑。 　　这样的人，不管是在开会的过程中，和客户谈判的过程中，还是当众演讲的时候都会提高个人的魅力指数，让别人对你有一个好的印象。那么日后我们在做其他事情的时候，就会得到事半功倍的效果。 　　 2、可以锻炼我们的普通话 　　不管是在工作过程中，还是生活过程中，每一个地区都有自己独特的口音，当在说话的时候，经常会产生一些误会。了解到，有一口标准的普通话，就成了每一个人都迫切的刚需。 　　那么如果我们有极强的语言表达能力，就可以让我们不断的锻炼普通话。从而快速的摆脱自己老家的味道，让我们和别人聊天、说话时更加顺畅。所以锻炼语言表达能力，练好普通话的一个非常有效的方法。 　　 3、逼我们不断的输入 　　在锻炼语言表达能力的过程中，我们需要不断的说话，那么说什么内容呢？就需要我们去学习，去看书，然后将自己学到的东西用语言的形式分享出来。所以在这个过程中就会逼迫我们去学习。 　　 4、语言表达能力强，可以让我们迅速脱颖而出 　　在团队中，一个语言表达能力强的人，很容易会吸引大家的注意力，如果能力比较强的话，那么很容易就会在团队中，产生一个良好的口碑。从而成为这个团队中的隐形领导者，那么当一个人在团队中长期处于一种领导者的地位时候，终有一天他会成为这个团队的真正领导者。自然而然的就会变得出类拔萃。 　　所以如果你拥有极好的语言表达能力，那么可以推算出你的逻辑思维能力很强，你的写作能力也不会差。整体上来说，表达能力会非常的强，所以如果在职场中你有这项技能，不管是有升职的机会还是有其他好的项目，都会让领导第一时间想到你，从而让你抓住一些比较好的机会，快速的提升职场的步伐。

应该是语言能力差的原因吧！

表达能力差有可能是自己的思维无法组织好语言。当然还有情绪比较紧张，这种情况下造成难以表达清楚。

01、共同参与这指的是孩子和家长之间共同关注同一件事，并围绕着相同的事相互传递信息。举例来说：一个小女孩和妈妈在玩洋娃娃，小女孩看着洋娃娃并做出一个要睡觉的姿势，她的妈妈就让洋娃娃躺在玩具床上，并说：“嘘...该睡觉啦！”这时小女孩和妈妈都在彼此的交流过程中表达同一件事情（洋娃娃和玩具小床）。共同参与能帮助孩子学习语言。即家长为孩子提供的这些语言，正是孩子所关注的事/物。当家长参与到孩子所感兴趣的事情时，孩子也就自然地关注到家长所说的话以及所做的事情了。02、熟悉的常规活动常规活动指的是每次都以同样的形式发生/进行的活动，比如吃晚餐，睡觉，甚至是一些孩子熟悉的游戏活动。比如说，当家长和孩子经常一起玩一些特定的游戏，像“捉迷藏”或者“你追我赶”，并且每次都以同样的方式来开展，那么这就可以看做是一个常规活动了。因为常规活动有可重复进行的属性，所以对孩子来说，在活动中所使用的词语和动作、行为就有了可预知性，这也让孩子更容易学习并掌握它们。03、两人之间的内在联系当家长和孩子因互动活动而相互联系在一起，也就意味着他们开始享受这种团体体验、轮流作转、以及平等参与的概念。在互动中，大人和孩子保持相互联系能促使孩子在互动环节中待得更久，也就因此为孩子提供了更多学习的机会。在研究中，以上3点对孩子语言能力的发展都有重要的促进作用，其中保持两人之间的内在联系所发挥的影响作用是最强的。尽管在亲子互动过程中，使用的词语的数量对孩子的语言能力发展的确有影响，但真正起决定作用的，是孩子与家长互动沟通的质量。高质量的互动是语言发展的基本要求。仅仅和孩子多说话是远远不够的。只有当你和孩子之间建立了联系，并在互动中共同关注同一件事物，孩子才会真正接受你所说的话，并学习这些新的词语。除此之外，对孩子来说，这些他们所熟悉并且有意愿去做的互动活动会使他们感到与家长之间的联系，并提高学习语言的机会。

多与人进行沟通 通过演讲 诗歌朗诵 可以看一些相关的书籍 主要还是在与人交往中不断改正 不断的提高 希望对你有用

1、口头语言和书面语言。 2、语言表达能力：指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。 3、语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。 4、语言表达能力还来自发音，口才是语言表达能力的一种体现，唯美的语言是自身素质的体现，更多来自于教育，后天的学习。它包括口头语言和书面语言。

1、口头语言和书面语言。 2、语言表达能力：指在口头语言（说话、演讲、作报告）及书面语言（回答申论问题、写文章）的过程中运用字、词、句、段的能力，二者均以语言为基础媒介，虽然书面语言可以是对口头语言的归纳总结，但是两者并无直接关系，口才不好不一定笔才也不好。 3、语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。 4、语言表达能力还来自发音，口才是语言表达能力的一种体现，唯美的语言是自身素质的体现，更多来自于教育，后天的学习。它包括口头语言和书面语言。

语言能力是人区分动物的关键要素。强大的语言能力使人类变成一个巨型社会，其他动物则不可比拟。

为什么有些人很擅长语言表达能力？ 没有人天生就是个天才，也没有人天生就是个演讲家，都是后天的努力。说之前想清楚自己想说什么，理清头绪，有条理，慢慢的语言表达能力就会出来的~ 每个人的家庭不同，所处的环境不同，接触的人也不尽相同，所以导致了人与人之间的差别 语言表达能力 语言是大脑的反映。平常多玩玩这个百度知道 帮人家回答问题 时间长了 语言有了一定组织能力 慢慢的在把这种组织能力用语言表达出来 不之不觉就提高了 加油！ 语言表达能力很差 语言能力差有两方面因素，一方面是心理因素，另一方面是口语表达方面。 对于心理因素的锻炼，首先要提高自信心，不要害怕面对人，尽量直视对方；另一方面要敢说，想说什么就说什么，不用害怕说错，大声说出来。 对于口语表达方面，需要多读书多看新闻，不仅要增加自己的谈资，还要增加自己的语言逻辑性。 心理关是最难逾越的鸿沟，不过敢于迈出第一步后就会发现，其实与人交谈并不是件难事。 如果提高自己的语言表达能力 感觉语言表达能力很差唉 为什么这些年一 你好！语言能力。不好。估计是学识不够。如果肚里东西多了语言自然就会好。 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。。。 什么是语言表达能力？ 所谓的语言表达能力，用比较通俗的语言解释就是——说话的艺术。善于把握说话的时机、说话的场合、说话的内容、表达的观点，能用简洁、得体的语言表达出来，就是语言表达能力强，反之就有待提高。 语言表达能力下降是为什么？ 看见了你的问题，我愿意给你一些建议，但愿这些建议对你有所帮助： 1、内向性格的人，有一个很大的特征就是不善言谈，不懂得怎样表达自己。但是不善于表达自己，不代表自己内心没有什么想法。所以，你现在所要做的就是将自己内心的想法如实的表达出来。 2、如果你是学生，我想，改变自己最好的办法就是积极参加课堂活动，回答老是的提问，这个不仅仅是考验自己知识储备的好办法，也是锻炼自己说话、发言的胆量的好途径，更是学会组织语言的好方法。 3、我想，还有比较好的一点就是扩大自己的交友面，通过和朋友之间的交流互动，一方面让自己学会怎样表达自己，另一方面在人际关系中的成长可以帮助你迅速的成熟开朗起来。 祝福你 语言表达能力提高

要快速提高职场沟通表达能力，可以参考下述建议： 1. 练习表达自己的想法：在日常工作中，经常需要向同事、上级或客户表达自己的想法和观点，因此练习表达自己的想法是一种提高沟通表达能力的有效方式，比如：找一个安静的地方，把想法说出来并录音，然后回放录音并评估表现，不断练习，逐渐提高表达能力。 2. 学习有效的沟通技巧：掌握有效的沟通技巧可以提高沟通表达能力，比如：学习如何用简洁明了的语言表达自己的想法，如何听取他人的意见并做出回应，如何与不同类型的人沟通等等。 3. 阅读相关书籍和资源：阅读相关书籍和资源可以帮助自己了解沟通的基本原则和技巧，比如：《沟通的艺术》、《非暴力沟通》等。 4. 与他人进行沟通练习：与他人进行沟通练习可以更好地了解自己的沟通方式和表达能力，比如：与同事、朋友或家人进行模拟对话，并互相评估表现，发现自己需要改进的地方。 5. 提高自己的语言能力：语言能力是沟通表达的基础，因此提高语言能力可以显著提高沟通表达能力，比如：学习新词汇，练习语法和发音，通过阅读和写作提高语言表达能力。 6. 注重身体语言和表情：身体语言和表情也是沟通的重要组成部分，因此注重身体语言和表情可以提高沟通表达能力，比如：保持自信和积极的姿态，用眼神和面部表情来强调自己的观点，注意听取他人的身体语言和表情，以更好地理解他们的意见和想法。

提高自己的语言表达能力可以下面几个方法着手：①建立自信很多人不善于表达自己，很大一部分原因是由于不够自信。不善言谈的人往往不愿意多讲话，不喜欢抛头露面，担心自己表现不好会出丑。久而久之，就会越来越怯场，越来越不自信，即便有好的表现机会，也容易被忽视掉。可以从下面三点简历说话的自信：(1)不要担心会因为说错话而感到丢脸，要克服内心的胆怯心理；(2)要学会抓住每一个可以表现自己的机会，尤其是公众场合，上台说话的机会；(3)在每一次沟通前，做好充分的准备，让自己更有底气。②增加专业知识，并通俗化技术语言增加自信心是从心态上去改变自己，那么增加知识积累就是从语言表达上提升自己。而最好的知识来源就是阅读书籍，如果脑子里空空如也，思考是不可能进行下去的，只有学习各种各样不同的知识，才能为我们的大脑提供思考的土壤从而提高表达能力，而想要实现多读书学习的目标，学习掌握快速阅读的能力是很有必要的，比如“精英特速读记忆训练”的一眼看多字的快速阅读法，提高阅读学习效率，更好更快的积累知识。③提升社交能力拥有了足够的自信，并且有一定的知识积累，如果不加以实践，那也只是空谈，所以，提升表达能力最好的方法还是多点参与社交，抓住锻炼自己的机会。为自己争取更多说话，表达的机会。提升自己的表达能力，是一个量变引发质变的过程，急不来，需要慢慢去培养，慢慢去实践。只有前期做好充分的准备，拥有自信心，有一定的知识词汇积累，敢于表达自己。最后实践起来，自然会水到渠成。

不管我们做什么工作，都会有这样或那样的职场技能。不过有一种职场技能，他可以在所有的职场中通用，让我们的职场瞬间飞起来。这项职场技能便是——语言表达能力，语言表达能力好的话可以给我们带来很多的好处，下面我就简单分享几点。1.可以锻炼我们的逻辑思维能力我们在说话的时候，需要大脑快速的转动，否则我们很难用语言来表达清楚我们的想法。所以在这个过程中，我们的大脑逻辑思维能力就会得到锻炼。时间长了之后，我们大脑内就会形成一个表达语言的模板，那么我们不管在什么场合表达什么想法的时候，都会变得清晰简单有逻辑。这样的人，不管是在开会的过程中，和客户谈判的过程中，还是当众演讲的时候都会提高个人的魅力指数，让别人对你有一个好的印象。那么日后我们在做其他事情的时候，就会得到事半功倍的效果。2.可以锻炼我们的普通话不管是在工作过程中，还是生活过程中，每一个地区都有自己独特的口音，当在说话的时候，经常会产生一些误会。因此有一口标准的普通话，就成了每一个人都迫切的刚需。那么如果我们有极强的语言表达能力，就可以让我们不断的锻炼普通话。从而快速的摆脱自己老家的味道，让我们和别人聊天、说话时更加顺畅。所以锻炼语言表达能力，练好普通话的一个非常有效的方法。3.逼我们不断的输入在锻炼语言表达能力的过程中，我们需要不断的说话，那么说什么内容呢？就需要我们去学习，去看书，然后将自己学到的东西用语言的形式分享出来。所以在这个过程中就会逼迫我们去学习。4.语言表达能力强，可以让我们迅速脱颖而出在团队中，一个语言表达能力强的人，很容易会吸引大家的注意力，如果能力比较强的话，那么很容易就会在团队中，产生一个良好的口碑。从而成为这个团队中的隐形领导者，那么当一个人在团队中长期处于一种领导者的地位时候，终有一天他会成为这个团队的真正领导者。自然而然的就会变得出类拔萃。所以如果你拥有极好的语言表达能力，那么可以推算出你的逻辑思维能力很强，你的写作能力也不会差。整体上来说，表达能力会非常的强，所以如果在职场中你有这项技能，不管是有升职的机会还是有其他好的项目，都会让领导第一时间想到你，从而让你抓住一些比较好的机会，快速的提升职场的步伐。在职场中，除了语言表达能力，还有其他你觉得重要的通用职场技能吗？欢迎留言交流。

平时留着飘逸络腮胡子，衣着朴素的于右任，是民国时期少有的有趣人物。在路上，参与创建复旦大学、上海大学等。论学问，他是民国时期的首席草书大师，诗作千余首；论口味，食不厌精，留下许多美味的故事；论德行，助人为乐，一笑置之；唯一不够的是财富。这个人一辈子缺钱，就像他给张大千写的一本书：富可敌国，穷可我不能忍受圆锥体。1979年4月11日，于右任出生于陕西省三原县东关河巷。本名伯勋，右名任。赵的生母用吸管标签买回家的。她在他不到两岁的时候就去世了。那时候父亲余新三还在四川做生意，只能靠二姨方抚养。七岁入学，十一岁入著名儒生毛半湘私塾。于右任在怀恩记年写道，阿姨每天晚上总是打三个鼓。偶尔犯错，或者听到我在学校玩，总是不开心。每年寒食节，姨妈都要带他回老家扫墓，哭着找他妈的坟墓，说孩子多大了，读过什么书。这个时候，于右任一听就悲从中来，他不我不敢努力学习。父亲也对他寄予厚望，从外地抄了一些书寄回来。回国后，他以身作则。他回忆：白天上学，晚上回家复习。父子经常读书到深夜，互相背诵。我背书给仙岩，就要先向它鞠躬，我先背，就向书鞠躬如米。也算是上天的赏赐吧。16岁，于右任中状元，后入陕西各书院学习，师从刘谷余。他与吴宓、张季鸾并称管雪玉麦。19岁参加年度考试，然后以第一名的成绩补考学生。他在西北地区被认为是天才。当慈禧逃到西安1900年，于右任很生气。后来我特意拍了一张我长发的照片。背景是以血换和平，爱自由如妻。于友仁在半哭半笑楼诗草年间，中国的谴责清廷的诗歌被编辑和印刷。因为诗中讽刺时政，知府、巡抚以鼓吹革命、抗命的罪名暗中奏朝廷，得到密令处理于右任。当时他正在开封参加考试。幸运的是，西一个电报局和陆毅同时出现故障，家信比公文早到。当他听到这个消息，他立即逃到上海，化名刘，并进入了由马创办的极光学院。不久，法国牧师试图控制学院，学生们愤怒地跟着马项伯走出了学校。于右任四处寻找资金和人脉，帮助马筹办新学校。他甚至给它起了个名字：复旦学院。复旦大学的前身。1906年4月，于右任为神州日报建国访问日本，会见孙中山，加入同盟会。才出版30天，也就是受小区火灾影响。两年后，于右任再次创办神州日报。被叫停后，又会捧民呼日报，捧民吁日报，永远不停止革命宣传。这个时期是人们说一个老师一支钢笔胜过十万支驳壳枪。孙中山任临时大总统时，于右任是交通部副部长，开了国内火车夜间行驶的先河。与孙中山共进退，1918年被孙中山任命为陕西省荆总司令，后在孙病危时参与起草宰相遗嘱。北洋政府曾开出每月3000元聘请他，并授予他文等勋章。于右任拒绝了，钱，我我看见了。我不我认为不是。对你的妻子、侄子和妹夫、狗和猫来说，它值半便士。1925年，冯友兰想在国立广东大学任教，问于右任能否。答：革命的人可以去，非革命的人可以不要去。冯于右任把写作当成一种乐趣，每天坚持发帖，经常把墨水储存在香烟罐里。每次用完一罐就喊：拿墨水！早年，于右任曾背着一个钱夹包，里面只有两枚印章。有人要字，他就用笔写，盖个章，从不收钱。所以三教九流墨者，直如鲫鱼过江。当他访问西1941年，他答应为王学校写100个连环画，回到重庆后，他很快就写好了，装裱好寄给了王。有时候去医院慰问伤兵，一晚上要写几十张。这位秘书被批评为代笔人。后来在重庆，闲人落笔不易，以流浪街头接走失的孩子为乐。他一生留下了数以千计的诗词歌赋，都是风格各异的佳作。有人评价说：诗成鼓角，笔画带龙蛇古今。1948年4月，国民政府副总统选举空前激烈。几个候选人各显神通，送车，摆酒，送礼，拉关系。他们问于右任，回答说，我有警察。代表们很惊讶：余胡子什么时候有金条了？当你看着它的时候，它林总也非同一般；一边是于右任签名照，另一面是书写的为所有年龄的人打开和平的横幅。最多的时候，每小时有一两百人排队来取。投票第一天，于右任获得493票，被淘汰。第二天他准时参加了会议。他优雅大方，全体代表起立鼓掌十分钟。最终，广西的李宗仁取得了胜利，但贫穷而思想开明的于右任却成为了民国官员的楷模。一次宴会上，于右任喝得酩酊大醉，但当他拒绝时，他写道唐不要随地大小便。迷迷糊糊回家了。第二天，店主来求教。他很尴尬，就是叫人拿把剪刀，把字剪下来，重新整理成重要的，随意的，然后笑着说，来，不是这不是一句好格言吗？于右任喜欢吃大蒜和辣椒，几乎每餐必不可少。他还做了两道菜：蒜蓉石锅鱼和辣椒炒肉丝。厨师谭对此大加赞赏，称这可以和他自己炖的鱼翅相媲美。于友人游好，品稠酒，王的核桃包子、见风除油饼、时嘉饭店的棒棒汤等。他们都离开墨宝。在沪、宁、渝、台等地，墨宝作为于右任的点睛之笔，保持了一批百年老店，这是民国时期其他人物望尘莫及的。论两岸亲和力，只有孙中山能超越。1949年，于右任移居台湾省，并在那里呆了15年。他的妻子和孩子都在mainlandChina，年纪越大，他越想家。有一次去基隆港，老人写了一首诗：云开雾散，海有雨下，港有阴有晴。一把三尺剑传下来，一把犁辛苦了千家万户。公鸡一叫，故国天就亮了，穷檐路春来永不失。希望你还能找到好句子，也希望你能嘲笑石桥西。1962年，于右任写了一首歌民立报，也就是永远的绝唱草书月刊。因为他没有他没有留下任何遗言，他是这样写的：把我埋在一座高山上，寄希望于我的家乡。故乡是无形的，永远不能忘记！我我埋在高山上，看着我的大陆。大陆看不见，只有哭！天空是灰色的，狂野的；山野，国有殇！1964年11月10日，于右任因病逝世，享年85岁，葬于台北大屯山。他没有他一生没有买一处永久的房产，所有的收入都捐给了家乡，用于办学和慈善事业。人们收拾他的东西，发现只有一个铁盒子。他们打开一看，原来是一张副官等人的欠条。当他们想起他没有“在他晚年，他甚至没钱去看牙医，”他们放声大哭。在老人昏迷之前，当他被问及他还能做什么时，他首先伸出一个手指，然后是三个手指

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行政机关依职权应当进行听证的情形　1、法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项对于行政许可行为的听证，目前在我国的法律、法规、规章中作规定的还为数较少，只有个别的作了规定。如，公共文化体育设施条例规定：“因城乡建设确需拆除公共文化体育设施或者改变其功能、用途的，有关地方人民政府在作出决定前，应当组织专家论证，并征得上一级人民政府文化行政主管部门、体育行政主管部门同意，报上一级人民政府批准。”“涉及大型公共文化体育设施的，上一级人民政府在批准前，应当举行听证会，听取公众意见。”外国投资者并购境内企业暂行规定规定：“外国投资者并购境内企业涉及本规定第19条所述情形之一，外经贸部和国家工商行政管理总局认为可能造成过度集中，妨害正当竞争、损害消费者利益的，应自收到规定报送的全部文件之日起90日内，共同或经协商单独召集有关部门、机构、企业以及其他利害关系方举行听证会。并依法决定批准或不批准。”利用外资改组国有企业暂行规定规定：“利用外资改组国有企业，改组方应当向同级经济贸易主管部门提出改组申请。接受申请的经济贸易主管部门应当依照《指导外商投资方向规定》的权限和有关法律法规进行审核。中央企业及其全资或具有控制权的企业进行改组的、被改组企业直接或间接持有上市公司股权的、改组后的企业资产总额不低于3000万美元的，由国务院经济贸易主管部门审核；对可能导致市场垄断、妨碍公平竞争的，在审核前组织听证。”上述规定中设置的听证程序，主要是从公共利益的角度考虑的。随着我国民主程度的进一步提高，法律、法规和规章中规定听证程序的将越来越多。凡法律、法规和规章中明确规定听证程序，行政许可属于其规定的情形的，行政机关在作出行政许可决定前，应当举行听证。2、行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项行政许可是一种授益性的行政行为，对于申请人来说，取得行政许可，意味着获得一种权利能力，有权从事某种活动。因此，行政机关应申请人的要求作出颁发行政许可的决定，申请人不会要求听证。但是，一些行政许可涉及公共利益的重大事项，如征地拆迁、环境污染和城市建设等，影响的是不特定的多数人的利益，且这种影响一般是全局性的、长期的和潜在的。个别的公民、法人和其他组织由于对信息掌握等原因，在行政许可对其当下的切身利益没有直接影响的情况下，他们并不能够立即感知或了解行政许可可能对他们的将来产生的直接或间接的影响，因此，这时他们也不会要求听证。

依据我国合同法的规定，行纪行为是指以自己的名义为他方实施民事法律行为，并收取报酬的行为，而寄售是指将商品寄存在他人处代为出售，向被寄售人支付报酬的行为，所以寄售是属于行纪行为。《中华人民共和国合同法》第四百一十四条 【定义】行纪合同是行纪人以自己的名义为委托人从事贸易活动，委托人支付报酬的合同。第四百一十五条 【处理委托事务的费用承担】行纪人处理委托事务支出的费用，由行纪人负担，但当事人另有约定的除外。第四百一十六条 【行纪人对委托物的保管义务】行纪人占有委托物的，应当妥善保管委托物。

1. 以我懂了为题写一篇作文600字 只有珍惜眼前所拥有的，他才能拥有的越来越多，相反，一味根据自己的喜好而折腾，只能是永远的折腾，永远的失去，永远的遗憾，永远的后悔。 人们往往一味追求得不到或已经失去的东西，而没发觉身边还拥有着许多值得珍惜与享受的宝贵财富。 ——题记 曾经看过这样一则故事： 某人在梦中见到了上帝，他问上帝：“你感到人类最奇怪的是什么？” 上帝答到：“他们厌倦童年的生活，急于长大，而后又渴望返老还童；他们牺牲自己的健康来换取金钱，然后又牺牲金钱来恢复健康；他们对未来充满忧虑，但却忘记了现在，于是他们既不生活于现在之中，也不生活在未来之中；他们活着的时候好象不会死去，但是死去以后又好象从未活过……” 我仔细品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是这样：拥有的时候从不珍惜，使劲挥霍，待到失去之时，才懂得珍惜。 人类有很高的欲望，从不满足于现状，有时间有精力的时候拼命拼命地追求，这也是失去拥有的原因之一——只知道还需要什么，失去了什么，而不知自己拥有了什么。因此，在追求到想要的东西以后，才发现失去了更多…… 那么，朋友们，在失去之前，珍惜拥有，把握今天，让人生的笔记上，写满收获，而不是悔怨。 2. 以我懂得了 《我懂得了爱 》 鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱…… 有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢？ 每当回忆我的过去，我总是太关注自己，太在乎自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药……可是这么多年，我又何曾为她做过什么？我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为她倒过一杯水…… 那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知。 《我懂得了爱 》 鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱…… 有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢？ 每当回忆我的过去，我总是太关注自己，太在乎自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药……可是这么多年，我又何曾为她做过什么？我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为她倒过一杯水…… 那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知道。知道消息的那一瞬间，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心也悬空了…… 等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。 手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。 手术做了差不多四个小时，而在我那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多很多…… 我在想母亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差；我在想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了…… 回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。从小到大，母亲的每一个微笑是她对我的鼓励，每一顿可口的早餐是她为精心的付出……可十几年来，我只知道接受，从来没有想到过母爱的辛劳的付出…… 那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。 我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报……这是我该付出的！ 亮点：才情横溢、绚料夺目 那一次，我懂得了理解 一考生 小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。 此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前…… 那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。 一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。 教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。” 她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧"！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上 *** 辣的。 是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！ 一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。 请原谅我。今后，我一定改正，真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了…… 是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福…… 那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要…… 我懂得了他乡月也明 离开父母到小城去求学，时常想家，想念家中的父母，因此也时常感到孤独和寂寞。 小城的月，很美，但总磨不去我的传统观念——月是故乡明。但是，在那个令人心醉的中秋夜，观念却转变了。 北方的夜来的真早，晚饭时分天空就暗了下来。心情很糟，独自在宽宽的操场上徘徊，当月亮升上天空的时候，伴我徘徊的还有这异乡的月，云在高高的天际撒下漂渺的纱，隔绝了我们的距离，银盘似的月朦朦胧胧的，让有感到弥漫在空气中的离愁与思念，连呼吸中都有着彻骨的凉，愈发使我惦念家乡的月：那一定是一轮很圆很亮的朗月，亮的透明正如一块晶莹的温玉，照。 3. 以《我懂了 那一次，我懂得了爱 一考生 鲜花的美丽，是因为它得到了阳光的爱；小树的茁壮，是因为它得到了了雨露的爱；我们的健康成长，是因为在生命的每一天里，得到了母亲博大的爱…… 有一首歌叫做《母亲》，可是现实中的母爱是那么浓，即便是用数百首的歌，又怎能表达出它的伟大呢？ 每当回忆我的过去，我总是太关注自己，太在乎自己，却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我：她为我做可口的饭菜，为我买最新的参考书，为我熬苦得呛人的中药……可是这么多年，我又何曾为她做过什么？我没有为她做过一顿饭，没有为她洗过一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都没有为她倒过一杯水…… 那一次，一个五月明媚的春光里，我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息，而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知道。知道消息的那一瞬间，我感觉我的母爱正行走在悬崖上，随时会掉下去，我的心也悬空了…… 等我赶到医院时，母亲已经去往手术室了。手术室在医院的十九楼，早上八点正是人流高峰，电梯里的人一直是满员，于是我从楼梯一口气爬到了十九楼，等我到了十九楼，手术室的门紧闭着，手术已经开始了。一道并不厚重的门，在那一刻却承载了太多的思念与无助。 手术做了差不多四个小时，而在我那是胜似四个世纪的煎熬，在那段时间里，我倚在墙上，想了很多很多…… 我在想母亲为我熬中药时，为了达到最好的药效，她不时看表，容不得自己有丝毫的时间误差；我在想母亲每晚陪着我做作业，有一次做完习题，我才发现母亲已经倚在床头睡着了…… 回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧自己的回报少之又少。从小到大，母亲的每一个微笑是她对我的鼓励，每一顿可口的早餐是她为精心的付出……可十几年来，我只知道接受，从来没有想到过母爱的辛劳的付出…… 那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。 我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。从此，我要用自己的心来感恩，用自己的爱来回报……这是我该付出的！ 亮点：才情横溢、绚料夺目 那一次，我懂得了理解 一考生 小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前…… 那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。 一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。 教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧"！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上 *** 辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！ 一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。” 这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了…… 是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福…… 那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要…… 4. 我懂得了——为题写作文, 600字 我懂得了生命，当一个人坠入无尽的深谷之中，当一个人在漠漠黄沙之中迷失方向之时，当一个人深受世间的苍茫眼神黯淡无光之际，此刻的生命已脆弱不堪；当一个人朝气蓬勃地迎接清晨的第一缕阳光；当一个人沉溺在幸福温馨的家庭；当一个人尽情地享受着大自然的芳香时，此刻的生命正活力四射。 由此可见，生命有喜也有悲。在我的脑海里，有过满心的喜悦，也有过深刻的痛楚，生命固然只有一次，我们就要珍惜这短暂的生命。 有一次，我偶然在电视上看到，一个70多岁的老爷爷，50年一直干着自己所热爱的职业，他是一名医生，一名光荣的乡村出诊医生，一个医药箱陪他走过了50年，他用这50年诠释了一个医生的职责，生命的意义。又一次，我在看一个歌唱选秀节目，一个60岁的大叔，唱了40年的歌，一直坚持这自己的摇滚音乐梦，他从年轻唱到不在年轻，始终不放弃自己的梦想，这就是生命。 他们可以做一件事那么久，现在，他们老了，但，在生命的标准上，她们依然年轻，因为她们有一颗不肯老去的心。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，有些人活着，但他已经死了；有些人死了，但他还活着，我们要努力的做后者，不能成为一个没有灵魂的躯壳，我们要努力的让自己的生命散发出光彩，让自己的人生幸福而快乐。 可能有时生命十分脆弱，但生命大多时都很 坚强，今天，我终于懂得了生命：生命就是有一天你老了，回味着曾经的青春，依然可以热血沸腾。 5. 以我懂得了什么为题写作文600字 我懂得了宽容 宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。 以前，我总以为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，我和同学在追跑，我不小心撞到一个小孩子。这时，他的妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位阿姨道歉，谁知，那个阿姨说：“小朋友，没关系，以后走路小心点，不要乱跑。” 阿姨那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了！ 后来，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自己的文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位阿姨，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后小心点！”……我觉得宽容也不是那么难。 “用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只想到去责备他，而不去想想他就是以前那个生机勃勃的你自己呢？其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；“其实黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的开始”。用一颗宽容之心去聆听世界吧！世界将会更美好，生活也会更有趣。慢慢的，我懂得了宽容。 6. 请以“我懂得了（ ）”为题写一篇不少于600字的记叙文 我懂得了感恩回忆自己的成长岁月，通过一件小事，让我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了宽容……而我，有一件事让我永生难忘，也让我懂得了感恩。 那是一天中午，我回来的有些晚，妈妈还没有做饭，正坐在沙发上发愣，我非常生气，对妈妈大声说：“你怎么还没有做饭，我12点半就要到校了，不是昨天给你说了，今天要早点去。”妈妈听到后，二话没说，就赶紧去做饭，不一会儿，妈妈就做好了，我狼吞虎咽的吃了起来，看看表，已经12:25了，非常着急，妈妈见了，赶紧骑着车送我上学，妈妈以风驰电掣的速度来到了学校，我急忙下了车，去了学校。 后来，听爸爸说，我才知道，原来中午妈妈见我还没有回来，就骑着车到学校一趟又一趟，还在同学家四处打听，而在那时候，我正在同学家兴奋地玩，可妈妈找了好长时间还没找到，就想回家看看我在家没，回到家，妈妈已是气喘吁吁了，见我没在家，就坐在沙发上想休息一会儿，心里想着我到底去哪里了，这时，我刚好回来，又对她大发雷霆，我心里很愧疚，看着正在辛苦做饭的妈妈，我心里后悔极了，“妈妈，对不起，我那时不应该对你大发雷霆，请原谅我。”顿时，眼珠在眼眶里打转，我真想抱住妈妈，对她说：“妈妈、我爱你。” 同学们，我想你们的妈妈和我的一样，为我们操碎了心，所以我们不能和妈妈顶嘴，不能对妈妈撒谎，不能像我一样，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感谢妈妈的养育之恩！我懂得了一个道理值得难忘的事情多得像夜空中的星星一样多得数不清，有些早已随着时间的流逝而变得模糊不清，而在四年级时发生的一件事，使我懂得了一个深刻的道理，至今都难以忘怀。 记得那是初夏的一天下午，我刚学完羽毛球回到家里，一 *** 就坐在沙发上，像随手丛书柜上自己熟悉的位置上拿一本自己喜欢看的《水浒传》翻一翻，放松一下心情，打发一下这清闲时刻。 可我找来翻去，却什么都找不着，很是懊恼，也十分的失落，不禁冲动地朝书柜狠狠的踢了一脚，“哇！”紧接着，我不由地捂住了脚趾。由脚趾尖传来的一阵彻骨的痛楚一下子把我痛醒了，“书不是昨晚睡觉前看完后随手放在枕头底下的吗，我这又是何苦呢？只怪自己平常没有养成按时归类罢了。” 想到这里，我不由得仔细定睛一看，眼前的景象不由得让我惊呆了：书柜是那么的杂乱不堪，有的书安安静静地“躺”在第一层；有的书东倒西歪的放在第二层；还有的书被翻开后随意丢在第三层。 我的心里想到：这么乱！还是让给妈妈来收拾吧！但是我转念一想：妈妈每天除了辛勤的上班，下班后还要不辞劳苦的操持家务、洗衣、做饭、还变着花样给我弄好吃的菜肴，是时候该为妈妈分担一下家务了。念及如此，我决定自己收拾一下这个杂乱不堪的书柜。 我先把所有的书都搬下来，一次搬六本，可我才搬了五六趟，我就累得气喘呼呼、汗流浃背了。但是我心里想：我不可以就此放弃，妈妈天天洗菜做饭，还要送我上学，即使这样都不说累，我又怎么能说累呢！我一定要坚持下去，坚持就是胜利！经过二十分钟的努力，我终于把所有的书都搬下来了。 接着，我又精疲力尽的搬来一桶水和一条抹布，卖力的擦起书柜来。擦完之后，我又将所有的书都搬回去，长叹了一口气之后，拿起我最爱的《水浒传》，津津有味地看了起来。 通过这件事，我懂得了“坚持就是胜利”这个深刻的道理，它也将是激励我前行的座右铭。在将来，我不管遇到多大的困难，我也会挺过去，以为我的座右铭——坚持就是胜利。 从这件事中，我懂得了一个深刻的道理，不管你是否拥有健全的身体，不管你是否具备聪明的头脑，只要坚持不懈，永不放弃，你就可以取得成功，你就可以成为胜利者。我懂得了珍惜我们正在一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了乐于助人，懂得感恩……那你们懂得了什么呢？你们问我啊！我懂得了珍惜。 我懂得了珍惜时间，妈妈常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。要好好学习，不要等长大了才来后悔。 要珍惜每一分每一秒。”对，我们要珍惜时间，有一句话这样说“时间像流水，一去不复返。” 一旦过了，就再也回不来了。 记得有一次，快期中考试了，之前我没认真复习。 草率地看了一下，就躲在房间里玩。到了期中考试的那一天，好多不会做。 等成绩一发下来，就好不理想，结果受到了爸妈的批评。心想：如果可以重来那我一定会好好认真地复习，就不会考得那么差。 早知今日，何必当初。唉！但这不可能。 时间像流水，一去不复返呐！经过这次教训，我懂得了珍惜时间的每一分每一秒。 我还懂得了珍惜身边的每一个人，千万不要等到失去了才知道珍惜，那就太迟了。 有一次，我在房间和丽丽玩，她要走了，我跟她告别。当我回到房间，发现我的10元钱不见了。 我想：肯定是丽丽拿的，今天除了她进来我房间，就没有谁进来了。而且我又没拿，不是她，还会是谁？我便跑去找她，她说她没拿，我不相信，便气呼呼地跑回家了。 八点的时候，妈妈说：“对了，我忘了跟你说，我今天在你出去告别朋友时。拿了你10元钱去买了点东西，我明天再还你。” “妈，你怎么不早点说，害我误会了我的朋友！” 第二天。 7. 以 我懂得了 我懂得了珍惜时间 时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。 人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。 时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。 陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。 每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。 在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到 ，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好习惯。 只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。 不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧。 8. 以“我懂得了 育和教育。妈妈告诉我：小时候，我什么都不懂的时候，她天天在我耳边唠唠叨叨，告诉我：什么是圆的，什么是方的，什么是长的，什么是短的，并让我玩各种各样的玩具，让我在玩耍中知道，世界上有各种各样的物品，为了让我的脑子尽早地开发，天天让我听一盘幼儿英语磁带，反反复复，坚持不懈，使我在两岁的时候，就会背三十多个英语单词，知道数二百以下的数字，认训百种同的图片。可见她对我早期教育投入了很大的耐心和精力。 我小时候就特别爱学习，什么事情都想弄个明白，在外公外婆的教育和照料下，我终于渐渐地长大了，上小学后，爸爸妈妈虽然工作很忙，但是爸爸总是抽出时间坚持教我英语，他一直对我较为严厉，有时我有点怕他，他说的话，一定要听他的，有时候我也不能理解他的话，他说都是为我好。他有许多好的品质，有毅力，什么事都有头有尾，从 来都不半途而废。 我上小学三年级以后，爸爸每个星期六、星期日抽出时间教我学英语，每学期都给我买语文、算术、英语方面的电脑光盘，用来提高我的学习成绩。 爸爸特别喜欢锻炼身体，每天早晚必定会去锻炼，也经常会说：“没有身体，就什么也没有，身体好是最最重要的。只要有了好的身体，才能去做自己想做的事情。”虽然这些话我不能完全领会，但我按照他的话每天都会下楼锻炼。我以后一定能体会到的。爸爸把他好的方面毫无保留地传授给我，让我长大成人以后会比他更强

建筑公司的委托书范本（精选5篇） 　　被委托人如果没有做出违背国家法律的任何权益，被委托人在行使权力时委托人不得以任何理由反悔。在日常生活中，我们在很多事务中都会使用到委托书，怎么写委托书才能避免踩雷呢？下面是我整理的建筑公司的委托书范本（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　建筑公司的委托书1 　　委托方： 　　承接方： 　　工程项目：甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行厂房装修。为保证工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便共同遵守。 　　第一条：工程概况 　　1.工程地址： 　　总计：施工面积_________平方米; 　　2.施工内容：详见本合同附件《装修施工内容单》和施工图。 　　4.委托方式： 　　5.工程开工日期：_______年_______月________日 　　6.工程竣工日期：_______年_______月________日 　　工程总天数：________天 　　第二条：工程价款 　　工程价款:_______元，详见本合同附件《装修工程材料预算表》。 　　1、材料款__________________元2、人工费____________________元; 　　3、设计费__________________元4、施工清运费__________________元; 　　5、搬卸费__________________元6、管理费__________________元; 　　7、税金____________元8、其他费用_________元; 　　第三条：质量要求 　　1.工程使用主要材料的品种、规格、名称、经双方认可。详见本合同附件《装修工程材料决算清单》。 　　2.工程验收标准，双方同意参照市地方标准31/30-1999《厂房装修验收标准》规定。 　　3.施工中，甲方如有特殊施工项目或特殊质量要求，双方应确认，增加的费用，应另签订补充合同。 　　4.质量检查监督部门：甲方 　　5.凡由甲方自行采购的材料、设备，产品质量由甲方自负;施工质量由乙方负责。 　　6.甲方如自聘工程监理，须在工程开工前通知乙方，以便于工作衔接。 　　第四条：材料供应 　　1.乙方须严格按照国家有关价格条例规定，对本合同中所用材料一律实行明码标价。详见本合同附件《装修工程材料预算表》。甲方所提供的材料均应用于本合同规定的装修工程，非经甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，应按挪用材料的双倍价款补偿给甲方。 　　2.乙方提供的材料、设备如不符合质量要求，或规格有差异，应禁止使用。如已使用，对工程造成的损失均由乙方负责。 　　3.甲方负责采购供应的材料、设备，详见本合同附件《甲方提供装修材料清单》的内容，应该是符合设计要求的合格产品，并应按时供应到现场。如延期到达，施工期顺延，并按延误工期处罚。按甲方提供的材料合计金额的%作为管理费支付给乙方。材料经乙方验收后，由乙方负责保管，由于保管不当而造成损失，由乙方负责赔偿。 　　第五条：付款方式 　　1.合同一经签订，甲方即应付__%工程材料款和施工工费的__%;当工期进度过半，甲方即第二次付施工工费的__%。剩余__%尾款待甲方对工程竣工验收后结算。 　　第一批进度 　　第二批进度 　　第三批进度 　　进程时间 　　进程内容 　　材料款支付比例 　　应付材料款 　　施工工费支付比例 　　应付施工工费 　　总计 　　付款地点 　　付款要求 　　备注 　　甲方付清工程价款，详见本合同附件《装修工程结算表》，乙方开具统一发票，向甲方办理移交及发放装修工程保修卡，详见本合同附件《装修工程工程质量保修卡》。 　　甲方在应付款日期不付款是违约行为，乙方有权停止施工。验收合格未结清工程价款时，不得交付使用。 　　2.工程施工中如有项目增减或需要变动，详见本合同附件《工厂装修工程工程项目变更表》，双方应签订补充合同，并由乙方负责开具施工变更令，通知施工工地负责人。增减项目的价款，当场结清。 　　3.甲方未按合同规定期限预付工程价款的，每逾期一天按未付工程价款额的__%支付给乙方。 　　第六条：工程工期 　　1.如果因乙方原因而延迟完工，每日按工费的__%作为违约金罚款支付给甲方，直至工费扣完为止。如果因甲方原因而延迟完工，每延迟一日，以装潢工程价款中人工费的___%作为误工费支付给乙方___元。 　　2.由甲方自行挑选的材料、设备，因质量不合格而影响工程质量和工期，其返工费由甲方承担，由于乙方施工原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。 　　3.在施工中，因工程质量问题、双方意见不一而造成停工，均不按误工或延迟工期论处，双方应主动要求有关部门调解或仲裁部门协调、处理，尽快解决纠纷，以继续施工。 　　4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工内容而延误工期的，均需签证，甲方须承担全部施工费用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承担责任，工期不变。 　　5.施工中，甲方未经乙方同意，私自通知施工人员擅自更改施工内容所引起的质量问题和延误工期，甲方自负责任。 　　第七条：工程验收 　　1.工程质量验收，详见本合同附件《工厂装修工程质量验收表》，除隐蔽工程需分段验收外，待工程全部结束后，乙方组织甲方进行竣工验收。双方办理工程结算和移交手续。 　　2.乙方通知甲方进行工序验收及竣工验收后，甲方应在三天内前来验收，逾期视为甲方自动放弃权利并视为验收合格，如有问题，甲方自负责任。甲方自行搬进入住，视为验收合格。 　　3.甲方如不能在乙方指定时限内前来验收，应及时通知乙方，另定日期。但甲方应承认工序或工程的竣工日期，并承担乙方的看管费和相关费用。 　　第八条：其他事项 　　1.甲方 　　必须提供经物业管理部门认可的房屋平面图及水、电、气线路图，或由甲方提供房屋平面图及水、电、气线路图，并向乙方进行现场交底。 　　二次装饰工程，应全部腾空或部分腾空房屋，清除影响施工的障碍物。对只能部分腾空的房屋中所滞留的家具、陈设物等，须采取必要的保护措施，均需与乙方办理手续和承担费用。 　　如确实需要拆、改原建筑物结构或设备、管线，应向所在地房管部门办理手续，并承担有关费用。施工中如需临时使用公用部位，应向邻里打好招呼。 　　2.乙方 　　应主动出示企业营业执照、会员证书或施工资质;如是下属分支机构，也须有上级公司出具的.证明;经办业务员必需有法人代表的委托证书。 　　指派____________为乙方工地代表，负责合同履行，并按合同要求组织施工，保质保量地按期完成施工任务。 　　负责施工现场的安全，严防火灾、佩证上岗、文明施工，并防止施工造成的管道堵塞、渗漏水、停电、物品损坏等事故发生而影响他人。万一发生，必需尽快负责修复或赔偿。 　　严格履行合同，实行信誉工期，如果因延迟完工，如脱料、窝工或借故诱使甲方垫资，举查后均按违约处。 　　在装修施工范围内承担保修责任，保修期自工程竣工甲方验收入合格之日算起，为12个月。 　　第九条：违约责任 　　合同生效后，在合同履行期间，擅自解除合同方，应按合同总金额____%作为违约金付给对方。因擅自解除合同，使对方造成的实际损失超过违约金的，应进行补偿。 　　第十条：争议解决 　　1、本合同履行期间，双方如发生争议，在不影响工程进度的前提下，双方应协商解决。或凭本合同和乙方开具的统一发票向市室内装饰行业协会家庭装潢专业委员会投诉，请求解决。 　　2、当事人不愿通过协商、调解解决，或协商、调解解决不成时，可以按照本合同约定向—仲裁委员会申请仲裁;--人民法院提起诉讼。 　　第十一条：合同的变更和终止 　　1.合同经双方签字生效后，双方必需严格遵守。任何一方需变更合同的内容，应经双方协商一致后重新签订补充协议。如需终止合同，提出终止合同的一方要以书面形式提出，应按合同总价款的___%交付违约金，并办理终止合同手续。 　　2.施工过程中任何一方提出终止合同，须向另一方以书面形式提出，经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议后，可视为本合同解除。 　　第十二条：合同生效 　　1.本合同和合同附件向双方盖章，签字后生效。 　　2.补充合同与本合同具有同等的法律效力。 　　3.本合同一式___份，甲乙双方及见证部门各执壹份。 　　甲方：_______________ 　　住所地址：_______________________ 　　工作单位：_______________________ 　　邮政编码：_______________________ 　　日期：20xx年xx月xx日 　　乙方：_____________ 　　企业地址：_______________________ 　　邮政编码：_______________________ 　　法人代表：_______________________ 　　日期：20xx年xx月xx日 　　建筑公司的委托书2 　　甲方：_________(委托方) 　　乙方：_________(被委托方) 　　一、双方职责： 　　甲方应向乙方提供全面的项目资料和图纸; 　　乙方负责方案和施工图设计，并负责技术咨询(整套施工图纸及壹张效果图) 　　双方在合作过程中，应互相积极配合。 　　二、项目名称及计费方式： 　　1、甲方委托乙方设计_________/㎡，甲方设计面积(平方数按墙中线面积，开放阳台，按面积一半算，封闭阳台按全面积算。);设计费总额共计人民币_________元; 　　2、甲方若要求在协议规定的基础上再加制效果图，每加一张收费500元，共计_________张，总额计人民币_________元。 　　三、付款方式： 　　1、双方签定协议，甲方向乙方付设计定金(设计总额的50%)，计人民币元; 　　2、施工图初稿出来以后，乙方应征求甲方意见;在甲方确定修改意见、双方达成一致后，乙方须向甲方提供一套正式完整的施工图纸(A3)，甲方须在每张图纸上确认签字;甲方在收到图纸的同时，须向乙方付清设计费。 　　四、图纸修改费用： 　　1、平面方案阶段、平面图调整不另收图费，甲方认可后须在图纸上签字。 　　2、因甲方原因，导致双方确认的、已完成的全套施工设计图重新设计、制作，甲方须支付改图费，费用为设计合同总金额的60%。 　　五、其他： 　　1、整个设计过程，乙方向甲方提供一套施工图纸(A3)，甲方需要增加图纸，按实另加工本费，每套工本费计人民币100元整。 　　2、甲方在确认设计后，不得以设计内容不满意为由，拒付设计费，双方应以合作的态度协调解决。 　　3、甲方必须维护乙方的设计，不得擅自修改，未经乙方同意不得复制，重复使用或擅自扩大建设范围。甲方有义务保护乙方的设计版权，不得转让给第三方重复使用。乙方有权利通过合法渠道维护自己的设计版权。 　　4、原则上，乙方在和甲方初步沟通工作日做好施工图初稿;在甲方审核初稿并确定修改意见后，乙方应在个工作日完成施工图的制作。实际操作过程中，甲乙双方在规定的时间内另有要事，则双方再做沟通，在双方达成一致的基础上另定时间。 　　5、如果甲方只要求乙方做设计，乙方仍有义务对施工负责人员进行设计交底，并且在施工过程中，在甲方遇到施工疑问时，乙方有义务进行解答。在双方确定施工图纸可行，并且乙方完成了对甲方的设计交底工作，在这基础上，如果甲方在施工过程中因自身施工不当而造成的损失，乙方不承当任何责任。在施工过程中，如因乙方设计不符合规范导致施工无法进行的，乙方要无条件负责修改设计。 　　六、违约责任： 　　1、如乙方不能按时交付图纸或提供技术咨询，乙方应负责赔偿甲方因此造成的损失(赔偿金额为设计费总额的10%)。 　　2、如甲方未能按时支付乙方的设计费，乙方有权停止乙方在协议中所履行的义务。 　　七、补充协议： 　　本协议一式两份，双方签字之日起生效。 　　甲方代表：_________乙方:_________ 　　证件：_________证件：_________ 　　电话：_________电话：_________ 　　_________年_________月_________日_________年_________月_________日 　　建筑公司的委托书3 　　委托方：（以下简称甲方） 　　受托方：（以下简称乙方） 　　甲方因装修工程的需要，委托乙方进行室内装修设计工作，经双方协商一致，签订本合同。 　　一、设计工程概况 　　1、设计工程名称： 　　2、设计工程地点： 　　3、设计工程面积约：______平方米 　　4、设计工程范围： 　　二、设计时间 　　1、设计期限： 　　设计期限为______个工作日，从乙方收到甲方支付的定金后开始计算，到向甲方交付全套设计图纸之日为止。因甲方变更设计要求或对乙方意见未及时答复，其耽误的时间应从合同约定的设计期限中相应扣除。 　　2、设计要求： 　　（1）工地开工后设计师配合施工队现场指导并对业主提供材料及工程质量咨询服务。 　　（2）设计费未全额付清前，乙方不提供最终设计成果。 　　（3）若甲方委托乙方施工，设计费减半，从工程尾款中扣除。 　　三、提交成果 　　1 、装修设计方案图1套，平面、效果图。 ____年___月___日前。 　　2、装修施工图1套，平面、天花、立面、剖面、大样。 ____年___月___日前。 　　备注： 　　1、《装修施工图》为AUTOCAD文件且应达到施工队依图施工之深度，效果图张数经双方协商为______，如需增加按______元1张收取费用； 　　2、上述设计成果应提交打印文档一份。 　　四、双方责任 　　1、甲方应按合同规定及时支付设计费。 　　2、甲方应将设计要求准确、简明扼要的告之乙方设计人员，并不得随意变更（除了合理的变更）。甲方变更设计委托事项或因提交的资料错误，或对所提供资料作较大修改，造成乙方设计返工，除双方需协商签订补充合同（或另订合同），重新明确有关条款外，甲方应按乙方所耗工作量向乙方支付相应的费用。 　　3、乙方须按合同规定的时间提交设计图纸。 　　4、乙方应本着认真负责的精神，按照甲方的要求完成设计。 　　5、若甲方未能按时支付设计费，乙方有权拒绝甲方提出的下一步工作要求。 　　五、设计费金额、支付时间与方式 　　1、设计费总额：人民币￥______元（大写______）。 　　2、支付时间： 　　（1）双方签订委托设计合同时，甲方即应向乙方支付定金，即人民币￥ ______元。（大写______）； 　　（2）待乙方把详细的施工图和规定的效果图交给甲方时，甲方一次性把设计费余额即人民币￥______元。（大写______）； 　　（3）若有双方协商同意增加的设计费应在该工程设计前支付给乙方。 　　3、支付方式 　　甲，乙双方共同协商支付方式。 　　六、违约责任和争议的解决 　　1、甲方在乙方提供有关设计图纸后，未在合同规定的期限内支付设计费，或乙方无特殊情况延迟交付图纸，均应视为违反合同约定。按每日100元予以处罚。 　　2、合同生效后，甲、乙方无故要求终止或解除合同时，应以双倍定金赔偿无过错方（不可抗力除外）。 　　3、甲、乙双方在履行合同过程中，如有争议，应友好协商解决。协商不成任何一方可向原告所在地法院提出诉讼。 　　七、合同效力 　　本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份。合同经双方签字（盖印）后生效。本合同设计工程峻工后终止。 　　甲方（签字盖章）： 　　乙方（签字盖章）： 　　电话： 　　电话： 　　合同签订时间：____年___月___日 　　建筑公司的委托书4 　　委托方(甲方)：__________________ 　　受委托方(乙方)：__________________ 　　根据《中华人民共和国合同法》以及其他相关法律、法规规定的原则，结合室内装修、装饰的特点，就甲方委托乙方承担本合同所列工程项目的装修、装饰设计解决方案等事宜。经甲、乙双方友好协商，并达成如下协议，供双方共同遵照履行。 　　一、工程项目说明： 　　1.工程项目名称：___________________________ 　　2.工程项目地点：___________________________ 　　3.工程项目户型：_________，使用面积：___________________________共平方米。 　　4.设计容易包括： 　　二、设计收费方式： 　　1.本委托设计合同设计费按/平米计取，设计费总额￥民币(大写)_________万_________仟_________佰_________拾_________元整(设计费总额最终按实地测量面积结算)。 　　2.甲方于签订委托设计合同时支付设计费总额的30%，共计￥_________元。初步设计方案(包含平面布置，天花布置图，水电布置图，效果图)确定后，甲方按实地测量面积支付设计费总额的50%，共计￥_________元，乙方进行整套图纸的绘制。整套图纸绘制完成交给甲方使用，甲方按实地测量面积支付设计费总额的20%，共计￥_________元,即支付完全部设计费用。 　　三、设计时间周期： 　　1.乙方签订委托设计合同后进行实地测量，并在(包含平面布置，天花布置图，水电布置图，效果图)。 　　2.甲方确定初步设计方案后，乙方应在天内完成整套图纸的绘制。 　　四、甲方权利及义务： 　　1.本合同签订时，甲方应提供给乙方进行设计所需的原建筑有关图纸资料。 　　2.甲方在接到乙方初步设计方案(包含平面布置，天花布置图，水电布置图，效果图)已完成的通知后，有义务在7天内对方案设计文件进行签字确认。如甲方认为该设计方案需要修改，应提出书面修改意见。双方根据修改内容确定修改文件的提交日期。乙方负责在约定日期内对原方案进行修改，如期提交。 　　3.甲方在接到乙方整套图纸绘制已完成的通知后，有义务在7天内对方案设计文件进行签字确认。如甲方认为该设计方案需要修改，应提出书面修改意见。双方根据修改内容确定修改文件的提交日期。乙方负责在约定日期内对原方案进行修改，如期提交。 　　五、乙方权利及义务： 　　1.乙方在约定的期限内完成实地测量及初步设计方案(包含平面布置，天花布置图，水电布置图，效果图)的设计，并知道甲方进行沟通确定。 　　2.乙方在甲方签字确认初步设计方案(包含平面布置，天花布置图，水电布置图，效果图)后，应在约定的设计时间内完成整套图纸的绘制，并知道甲方进行沟通确定。 　　3.在施工过程中，乙方有义务负责处理有关图纸内容存在的技术性问题，并配合甲方参加现场技术指导及阶段验收工作。 　　六、设计方案修改及版权： 　　1.乙方对甲方已签字确认的方案不再有修改的义务，若甲方有修改需求，可与乙方协商，并交纳相关的方案变更费用。方案变更及变更费用，以附件方式由双方签字生效。 　　2.本项目的设计版权为乙方所有，甲方有责任对此进行保护，不得将本项目的设计造型、设计文件、相关技术参数提供给第三方或其他项目使用。如甲方将上述图纸另作其它用途或公开发表，须事先征得乙方书面同意。3.为保证甲方利益，乙方须对甲方身份背景，项目的各项内容进行保密。 　　七、违约责任： 　　1.因乙方原因造成本合同约定的设计完成日期延误的，每延一天乙方须支付甲方设计费总额的1%作为违约赔偿金。 　　2.因乙方原因造成中途停止设计的，乙方须书面通知甲方，按照设计费总额20%支付给甲方作为违约赔偿金，并将甲方已付的设计费返还甲方。 　　3.如因甲方原因造成本委托终止时，甲方应以已付费用作为违约赔偿金，乙方有权不予退还。 　　八、纠纷解决方法： 　　1.双方出现不能自行协商解决的问题,双方同意按以下方法解决。 　　1)、到乙方所在地区行业管理仲裁机构解决。 　　2)、到乙方所在地区人民法院诉讼解决。 　　2.如因不可抗力因素造成合同终止,双方互不承担违约责任。 　　九、其他 　　1.甲、乙双方直接签订合同的，本合同一式两份，甲、乙双方各持一份。 　　2.本合同自双方签字(盖章)后生效。 　　3.合同履行完后自动终止。 　　4.合同附件为本合同的组成部份，与本合同具有同等法律效力。 　　甲方签字(盖章)：___________________________ 　　联系电话：___________________________ 　　日期：___________________________ 　　建筑公司的委托书5 　　立设计委托合同书单位：____________（以下简称甲方） 　　主任设计师：____________（以下简称乙方） 　　经招标甲方委托乙方担任装饰设计工作，双方同意遵守以下条款： 　　一、装饰工程地点：________ 　　二、装饰工程设计项目：________ 　　三、乙方应进行现场勘测，并根据甲方提供资料办理下列事宜： 　　1、提出设计方案图（平面、立面、透视效果图）。 　　2、编制初步设计文件。 　　3、在设计方案确定后，绘制施工图，并建议其所需购置的室内装饰用品、材料及色样等。 　　4、编制工程概算及施工说明书。 　　5、与施工单位负责人商讨工程中的问题。 　　6、供给工程需要的详图。 　　7、监督指导工程施工。 　　8、施工时，解释图纸和协助解决技术上的疑难问题。 　　乙方提出的设计方案必须经甲方审核，参照甲方意见进行修改，以不违反合同规定为原则，在协商基础上达到双方满意。 　　四、总设计费计人民币________万元 　　五、设计费付款方式： 　　1、签约时，付总设计费的%； 　　2、交施工图时，付总设计费的%； 　　3、工程竣工验收后30日内付总设计费的100%。 　　以上每项款目都应一次付清。 　　若施工设计图已完成，而工程非因设计原因未能进行时，则甲方应继续按第2、3项付款。 　　六、甲方有特殊情况，必须终止设计的进行，应书面通知乙方，甲方应付乙方接到通知时已完成部分设计的费用。 　　七、乙方为本合同所设计的图纸保有版权，只供甲方作为本合同书指定地点施工或宣传专用，若乙方有本合同施工以外其它用途，应预先征得甲方同意。 　　八、除有第六条的情况发生外，甲方不得另行委托他人设计，否则乙方凭证明文件，通知甲方解除委托合同，没收已收的设计费用，甲方向乙方赔偿毁约的费用。 　　九、甲、乙双方根据工程实际进展确定图纸交接时间，乙方不得拖延，若因乙方拖延时间造成工程停工，应接受甲方处罚，因甲方更改变动设计时间顺延并应按国家有关规定补偿乙方费用。 　　十、本合同书系指委托设计，如需施工另行签订施工委托合同书。十一、甲方订立工程施工合同时，应约束承包方（施工方）服从乙方监督指导工程的进行，若承包方与乙方有争议，甲方应出面协调。若因施工发生困难，要求更改设计时，乙方应征得甲方同意，修改设计图纸。 　　十二、甲方在初步设计批准后，不得再以设计内容不满意为由，拒绝付设计费，双方应以合作的态度协商解决。 　　十三、本合同书为双方同意签订，双方不得以其它文件提出对本合同书作其他解释。本委托合同书中如某一项经双方协商同意无效时，不得影响其他条款的实施。 　　十四、双方就本合同书约定的条款有所争议时，经双方同意可请所在地主管部门调解，甲、乙双方均应服从所作的调解，切实执行，调节费用由双方分担。 　　十五、甲、乙双方同意以_____人民法院为仲裁法院。 　　十六、本合同一式陆份，由甲、乙双方各执叁份，均具有同等效力。本委托合同书自签订之日起生效。 　　甲方：____________乙方：____________ 　　地址：____________地址：________________ 　　代表人：________________代表人：________________ 　　电话：____________电话：____________ 　　签约地点：____________ 　　签约时间：____年____月____日

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的小班玩羊角球教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小班玩羊角球教案 篇1 　　活动设计背景 　　我想农村的孩子接触的玩具少，而这个年龄段的孩子又活泼、好动，根据这个特点，我想制定这样一个活动方案，不但可以锻炼孩子的各方面能力，还能激发孩子对幼儿园的喜爱。 　　活动目标 　　技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 　　认知目标:引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动过程，培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　情感目标:培养学生勇敢独立的精神和活泼开朗的性格。 　　教学重点、难点 　　重难点：能骑在羊角球上蹦跳，并按规则完成游戏。 　　活动准备 　　教具：活动场地、羊角球若干 　　活动过程 　　一、开始部分： 　　教师出示羊角球，念儿歌引入，激发孩子兴趣： 　　羊角球，蹦蹦跳， 　　蹦得远来，跳得高， 　　快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分： 　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩，教师边讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比哪一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 　　三、结束部分： 　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律和在游戏中表现得特别好或者在某一方面有进步的幼儿。 　　四、延伸部分 　　幼儿自由活动，体验游戏的快乐和多种玩法。 　　小班玩羊角球教案 篇2 　　活动目标 　　1、让幼儿大胆画出羊角球的`基本特色。 　　2、乐意参与写生画活动，并在活动中感受成功的快乐。 　　活动准备 　　1、羊角球一只。 　　2、记号笔及绘画纸人手一份。 　　活动过程 　　一、谈话导入。 　　1、通过晨间活动引出主题 　　师：小朋友们，今天早上我们玩了什么呀？ 　　幼：羊角球。 　　2、教师请幼儿互相谈一谈刚才玩的羊角球的形状，球的颜色。 　　师：谁来说说看你玩的羊角球是什么形状？什么颜色的？ 　　幼：红色的，有两个角。 　　二、说说羊角球的基本外形特征。 　　1、引导幼儿观察羊角球。 　　师：羊角球是什么形状的？ 　　幼：圆圆的。 　　2、让幼儿观察羊角球主要特点是什么？ 　　师：你们看羊角球身上长了什么呀？ 　　幼：长长的角。 　　3、让幼儿观察羊角球的装饰图案。 　　师：你们看羊角球上有些什么图案。 　　幼：小狗、米老鼠。 　　三、幼儿观察绘画羊角球。 　　现在请小朋友们仔细观察羊角球，我们把它们画出来好不好。 　　四、作品展示，幼儿相互欣赏。 　　请幼儿大胆讲述自己的绘画作品并与小朋友们一起分享绘画乐趣。 　　小班玩羊角球教案 篇3 　　游戏目标 　　1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。 　　2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、主动参与活动，体验玩羊角球活动的快乐及成功的喜悦。 　　游戏准备 　　羊角球五个。 　　节奏感音乐。 　　游戏玩法 　　1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。 　　2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。 　　3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。 　　4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。 　　5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。 　　6、先到起跑线的宝宝家庭为胜。 　　游戏规则 　　1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。 　　2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。 　　3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。 　　4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。

狭义的校园环境，一般指树木、花草、水流、建筑等人文自然景观。广义的校园环境，除了包括狭义的方面之外，还包括学习环境、文化环境、硬件环境、软件环境、生态环境、地理环境等。搜狗问问扩展资料：学校环境是教育环境之一。学生在校学习和活动所处的境况。广义指学校影响学生发展的全部因素，包括课堂教学、课外活动以及学校的各种设施和校风。狭义指除教学、教育工作以外的一切无意识地影响学生发展的因素。可分两类：（1）物质环境。包括校舍的布局，教室、实验室的布置，图书馆的布置和管理，运动场的设置，道路的布局，校园绿化，宿舍管理等。（2）精神环境。包括政治舆论、学术气氛、校风学风等。学校环境对学生的身心发展有潜移默化的影响。整洁、优雅、团结、紧张的环境能使学生积极向上；脏乱、粗俗、松散的环境容易使学生养成不良的思想品德和行为习惯。

第一章　总则第一条　为加强城市容貌管理，创建整洁、优美、文明的城市环境，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》的规定，结合本市实际，制定本条例。第二条　凡在本市城市范围内，从事与城市容貌相关活动的一切单位和个人，均须遵守本条例。　　本条例所称城市容貌，是指由城市道路、建（构）筑物、施工现场、公共设施、园林绿化、环境卫生、广告标志、户外灯饰、集贸市场、公共场所和居住小区等所构成的城市局部和整体景观。第三条　城市容貌建设和管理是各级人民政府的重要职责。各级人民政府应当将城市容貌建设纳入国民经济和社会发展计划，并组织实施。第四条　城市规划应注重城市景观设计，城市建设应与城市容貌建设协调发展，保持城市个性和特色。第五条　城市容貌管理工作实行统一领导，分级负责的原则。　　市人民政府应当明确各区、县（市）以及相关市级部门和单位（以下统称责任人）城市容貌管理的具体目标、职责等，并作为考核其工作实绩的重要内容。　　市市政行政主管部门负责全市城市容貌的统一管理工作。　　区、县（市）市政（城管）行政主管部门按照职责分工，负责辖区的城市容貌管理工作。　　建制镇人民政府、街道办事处按照职责分工，负责辖区城市容貌的日常管理工作。　　临街单位或经营者负责责任区内的环境卫生、园林绿化和容貌管理。第六条　市市政行政主管部门所属的市政管理监察支队，负责城市容貌的监察执法工作；区、县（市）市政（城管）行政主管部门可依法委托所属的监察队伍，负责本辖区城市容貌的监察执法工作。第七条　建设、规划、公安、工商、卫生、园林、公用、土地房屋、环保、交通、旅游、文化、民政、教育、电业、邮政、电信、民航、港口、铁路等部门或单位，应按照职责，协同市政（城管）行政主管部门实施本条例。第八条　任何单位和个人，都有享受优美城市容貌的权利，都有维护城市容貌整洁的义务和规劝、检举损坏城市容貌行为的责任。第九条　各级人民政府及其市政（城管）行政主管部门应加强城市容貌知识和法制宣传教育，加强城市容貌的科学技术研究和推广工作，提高城市容貌的现代化管理水平。第十条　各级人民政府对在城市容貌工作中成绩显著的单位和个人，给予表彰和奖励。对未完成当年城市容貌管理目标的责任人，不得授予市级综合性荣誉称号。第二章　容貌管理标准第十一条　城市道路容貌标准：　　（一）道路平整、完好、整洁，各种井盖无缺损并与路面标高一致；　　（二）电杆、邮筒、消防水桩、电话亭、管线等设置合理，设施整洁、完好；　　（三）上下水设施完善，符合卫生要求。排水沟（管）畅通，无积水，窨井盖、水篦子等设施完整，无缺损，不堵塞。临街住房、店堂的落水管、污水管采用暗沟、暗管与下水道接通，无污水溢流；　　（四）交通标志、标线完整、清晰、醒目，交通隔离护栏、隔离礅完好、整洁；　　（五）公共汽（电）车候车棚（站）、调度亭整洁、美观、环境清洁。站牌字迹清晰，无损坏锈蚀。　　（六）城市中运行的交通运输工具，应保持完好、整洁。　　（七）在主干道、主干道与次干道连接部二十米范围内，任何单位和个人不得设置临时停车场（站）和临时摊点、亭、棚，从事经营活动。第十二条　建（构）筑物容貌标准：　　（一）临街现有建筑物外形完好、整洁，安装空调、排气扇应高于地面二米；　　（二）临街新建房屋不得设置外探阳台和外探防护网；　　（三）临街屋顶、梯道、立交桥、地下通道无违法搭建；　　（四）由政府确定的具有独特风格和历史价值的建筑物（含历史遗迹、名人故居等），应保持原有风貌特色，并设置专门标志，不得任意改动或拆除；　　（五）主城区干道两侧临街建筑物前需要设置隔离设施的，应采用透景或半透景的围墙或者绿篱、花坛、栅栏等作为分界，高度不得超过二米，其造型、色调应与周围环境协调；　　（六）临街单位、商店的遮阳篷帐，按统一要求设置，整齐、清洁、美观。高度不低于二点八米，伸出宽度不超过一点五米，并不得妨碍行道树绿化和行人通行。第十三条　建设施工现场应设置不低于一点八米的围墙，主要出入口处应悬挂明显的施工标牌和行车、行人安排标志以及门前三包责任书。临街建筑工地材料堆码整齐，施工围墙完整，进出车辆干净，施工进出口道路经硬化处理。废水归沟，道路、管线施工设置隔离护栏，保持道路畅通，场地整洁。

非常需要

法律主观：一、网站备案需要什么材料 1份( 营业执照 )副本彩色扫描件或复印件; 1份网站负责人的 身份证 彩色扫描件或复印件; 1张负责人的半身彩色照片(.jpg格式); 主办单位所在地的详细联系方式。 二、个人备案所需资料 1份网站负责人的身份证彩色扫描件或复印件。 备案流程： (一)前期准备： 1、申请者向通信管理部门申领《ICP许可证》。 2、申请者取得《ICP许可证》后，向工商行政管理机关申请增加“互联网信息服务”或“因特网信息服务”的经营范围。 (二)在线提交申请： 1、登录信息产业部的网上工作平台，进入“网站备案”系统中的“备案申请”模块。 2、在《经营性网站备案申请书》的栏目中，填写网站的名称、域名、IP地址、管理负责人、ISP提供商、服务器所在地地址、联系办法等相关内容。 3、在线提交《经营性网站备案申请书》。 4、打印《经营性网站备案申请书》。 (三)准备书面材料： 1、加盖网站所有者公章的《经营性网站备案申请书》。 2、加盖网站所有者公章的《企业法人营业执照》或《个体工商户营业执照》的复印件。如网站有共同所有者，应提交全部所有者《企业法人营业执照》或《个体工商户营业执照》的复印件。 3、加盖域名所有者或域名管理机构、域名代理机构公章的《域名注册证》复印件，或其他对所提供域名享有权利的证明材料。 4、加盖网站所有者公章的《ICP许可证》复印件及相关批准文件的复印件。 5、对网站所有权有合同约定的，应当提交相应的证明材料。 6、所提交的复印件或下载的材料，均应加盖申请者的公章。 通过小编的介绍，我们可以了解到网站如果要备案的话需要提交申请人的身份资料，还有营业执照等相关证件，部门是需要经过审查的。以上这些小编为大家整理的相关内容，如果还有什么疑问，可以咨询相关律师。法律客观：《非经营性互联网信息服务备案管理办法》第七条 拟从事非经营性互联网信息服务的，应当通过信息产业部备案管理系统如实填报《非经营性互联网信息服务备案登记表》（以下简称“《备案登记表》”，格式见本办法附录），履行备案手续。 信息产业部根据实际情况，对《备案登记表》进行调整和公布。

第一条　为了加强城市容貌的建设与管理，创造整洁、美观的城市环境，保障人体健康与生命安全，促进经济社会可持续发展，根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》、《海南省城乡容貌和环境卫生管理条例》等法律法规，结合本市实际，制定本规定。第二条　本规定适用于本市城市建成区内城市容貌的管理活动。　　本规定所称的城市容貌，是指与城市环境密切相关的城市建筑物、构筑物、道路、园林绿化、公共设施、广告标志、照明、公共场所、城市水域、居住区等构成的城市局部或者整体景观。第三条　市、区人民政府应当将城市容貌管理纳入国民经济和社会发展计划，将城市容貌管理经费列入本级财政预算。第四条　市、区人民政府对城市容貌工作实行统一领导、组织协调和全面负责。　　市市政市容主管部门负责本市城市容貌的监督管理工作。区市政市容主管部门负责本辖区城市容貌的监督管理工作。市、区城市管理行政执法机关根据职责分工具体负责城市容貌管理的行政执法工作。　　规划、住建、工商、交通、公安、环保、民政、水务等部门按照各自职责，协同实施本规定。　　街道办事处、镇人民政府负责本辖区城市容貌的监督管理工作。第五条　提倡和鼓励居（村）民委员会组织居（村）民制定维护城市容貌的村规民约，积极组织居（村）民参加城市容貌治理工作，创建整洁、优美、文明的环境。第六条　任何单位和个人都负有维护城市容貌的义务，有权对违反本规定的行为进行劝阻和举报。　　市市政市容主管部门、城市管理行政执法机关应当设立投诉电话，受理有关投诉和举报，并应当自受理投诉之日起十五个工作日内将处理情况答复投诉人。第七条　市市政市容主管部门应当会同市规划、发改、住建、公安、水务、环保等有关行政主管部门，编制城市户外广告设施、景观照明、专业洗车场、临时停车场等专项规划，报市人民政府批准后实施。　　市市政市容主管部门应当根据相关城市规划以及国家和本省的现行有关标准，结合本市实际制定本市的城市容貌标准，报市人民政府批准后实施。　　各类专项规划和城市容貌标准应当在市人民政府批准后三十日内向社会公布，接受公众监督。第八条　任何单位和个人不得擅自变更建筑物、构筑物外立面，确需变更的应当报市规划主管部门批准。　　临街建筑物、构筑物的造型、色调和风格应当与周围环境景观相协调。所有权人或者管理人不得擅自改变建筑物、构筑物原设计风格、色调。　　违反前两款规定的，由城市管理行政执法机关责令限期改正，处一万元以上五万元以下的罚款。第九条　主干路、次干路和市人民政府确定的重点区域的临街建筑物外立面设置、安装门窗、空调外机和遮阳篷以及其他改变外立面行为的，应当保证安全、美观，不得违反有关城市设计的要求。违反规定的，由城市管理行政执法机关责令限期改正，处四百元以上二千元以下的罚款；逾期未改正的，依法强制改造或者拆除，所需费用由违法行为人承担。　　主干路、次干路和市人民政府确定的重点区域的建筑物、构筑物的外立面和其他设施应当保持整洁、完好，并定期清洗、粉刷和修饰。违反规定的，由城市管理行政执法机关责令限期改正，处四百元以上二千元以下的罚款。　　主干路、次干路和市人民政府确定的重点区域的临街建筑物的窗外、阳台外和屋顶，不得晾晒、吊挂和堆放物品。违反规定的，由城市管理行政执法机关责令限期改正，处六十元以上三百元以下的罚款。　　重点区域的范围由市市政市容主管部门会同有关行政部门提出意见，报市人民政府批准后向社会公布。第十条　禁止在城市道路两侧及其他公共场所的树木和护栏、路牌、电线杆等设施上吊挂、晾晒物品。违反规定的，由城市管理行政执法机关责令改正，处六十元以上三百元以下的罚款。第十一条　任何单位和个人不得擅自占用城市道路、桥梁、地下通道以及其他公共场所设摊经营、兜售物品。违反规定的，由城市管理行政执法机关责令改正；拒不改正的，处一百元以上五百元以下的罚款，并可对违法行为人的物品、工具实施扣押。　　主干路、次干路、广场周边和市人民政府确定的重点区域临街商店的经营者不得超出其经营店的门、窗进行店外经营。违反规定的，由城市管理行政执法机关责令改正，处六十元以上三百元以下的罚款。

与客户沟通的语言技巧 与客户沟通的语言技巧，沟通是是一种信息的双向传递过程，语言的沟通交流是人和人之间最重要事儿，是相互信任沟通交流的公路桥梁，下面来看看与客户沟通的语言技巧吧。 与客户沟通的语言技巧1 一，说话必须简明扼要。当我们和客户见面时，无论是自我介绍还是介绍产品，都要简明，最好在两句话内完成。语速一定要缓慢不拖沓、说话时一定要看着对方的眼睛，面带微笑。 二，对方在说话时，不要随便打断对方的话。我们也不要随便就反驳对方的观点，一定要弄清楚对方的意图后在发言。有很多推销员，经常不等对方说完话或者没有弄清楚对方的观点，就开始插话反驳，结果弄成了一场电视辩论会，引起客户的极大反感，定单自然没有谈成。作为 推销员一定要时刻牢记自己的任务，是为了推销产品。有时客户对你的产品的贬低是一种习惯性的发泄，你只要认真的听他发泄，不时的表示理解，最终会赢得客户的好感，再谈产品的定单时就容易多了。 三，面对客户提问是，回答一定要全面。回答的全面并不是让你滔滔不绝,也不是回答的越多越好,而是要针对客户的问题来全面的回答、不要有所遗漏特别是关键问题、也要学会问一答十,这和精准并不矛盾,客户在了解产品时,肯定要问到的问题,最好一次性回答、比如:问你产品的规格时,你就要尽量的把产品的规格回答清楚,各规格的价格,产品的包装,运输,开票等等问题都回答了,客户一次就能弄清楚很多问题、就不用再问了。 四，认真回答对方的提问，自己非常清楚的要做肯定回答，不太清楚的，可以直言不讳的告诉客户，我会把这个问题记下来，搞清楚后回答你。千万不要不懂装懂，也不要含糊不清的回答。更不要说些废话避开客户的问题，回答客户的问题时也要注意，不要做绝对回答，如：我们的质量绝对没问题，我们的服务绝对一流等，我们都知道有一个常识：天下没有绝对的事情。不要把自己的语言绝对化。 五，不要用反问的语调和客户谈业务。有些销售员在面对客户的恶意问题时，以血还血以牙还牙，恨不得一连串的反问，把客户驳倒。却适得其反，客户被驳倒了，定单也丢了。应该微笑着说：我非常理解你的意见，你能否让我做更进一步的说明，一定令你满意。我们不能由于客户的不理智，自己也变的不理智。 六，学会赞扬别人。你的赞扬是出于真心赞赏别人的努力。比如：您真的很专业，希望今后向您学习。也请你今后多多指教。 赞扬别人是我们沟通的有效武器。 与客户沟通的语言技巧2 与客户沟通的语言表达技巧一、选择积极的用词与方式 在保持一个积极的态度时，沟通用语也应当尽量选择体现正面意思的词。比如说，要感谢客户在电话中的等候，常用的说法是”很抱歉让你久等”。这”抱歉久等”实际上在潜意识中强化了对方”久等”这个感觉。比较正面的表达可以是”非常感谢您的耐心等待”。 与客户沟通的语言表达技巧二、在客户面前维护企业的形象 如果有客户一个电话转到你这里，抱怨他在前一个部门所受的待遇，你已经不止一次听到这类抱怨了。为了表示对客户的理解，你应当说什么呢?”你说得不错，这个部门表现很差劲”，可以这样说吗?适当的表达方式是”我完全理解您的苦衷”。 与客户沟通的语言表达技巧三、不要带方言说话 方言中有一些表达方式应用在普通话中时就会不妥当。比如”一塌糊涂”、”不会啦”等上海或港粤台味道的表达，不应带到普通话的规范表达中。 与客户沟通的语言技巧3 1、寒暄 一般情况下，当业务人员与客户坐下会谈时，业务人员应该果决，充分利用时间抢先发言，以取得会谈的主动权。许多时候，先发制人都是克敌制胜的好办法。 在 面对面的业务洽谈中，必须说好第一句话，第一句作用决不亚于一次详细的自我介绍。说第一句话，应顺理成章，自然地将寒暄转入到正题。为了防止客户考虑 其他问题，开头几句话必须生动有力，不能拖泥带水。只有这样，面谈才能有效地开展下去，同时也为最后的成交打下坚实的基础。 如果客户主动登门，可能是希望业务人员先出价，或者等其把想法先说出来，以静观其变。这时，业务人员可让客户先说话，等摸清客户的底细再做出相应的反馈。 2、提问 在面谈中，提问是一种非常有用的交谈方式，可以引起客户的注意，使客户对这些问题予以重视，引导客户的思路，并获得所需要的各种信息。 2.1提问的方式 业务人员在不同时段，应根据实际情况提出不同的问题，或了解客户的真实意图，或满足客户的需求。业务人员可以通过探索式提问了解客户的真实态度，确认其需求，探明客户交谈的意愿，从而扩大成交的概率。 当客户提出异议并拒绝时，业务人员应事先考虑到这种情况并相应提出某些问题，促使客户做出相反的回答。业务人员可以提一些使客户承认他有某种需求，而这种需求经纪人帮其解决。 在业务会谈中，为了提醒、敦促客户早做决策，业务人员可以用一种选择式“陷阱”，使客户在多个备选方案中挑选一个最合适的。这种提问方式允许客户在一定范围内做出选择，实际上是使客户至少要接受一种方案。只有得到客户的认同，才能更好的促成交易。 2.2问题的选择在 面谈过程中，业务人员应抓住机会多向客户提出一些检查性质的问题。这样可以试探客户是否有成交的意图。对于这种检查性质的问题，客户的反应有三种：肯定回 答、否定回答和不置可否。只要业务人员的"问题是用正确的方式提出来，且表达方式得当，不管客户回答什么，都不会妨碍最后的成交。即使回答是否定的，也只是就 事论事，无关大局。如果回答是不置可否，那说明成交时机还不太成熟，业务人员还要加大说服力度。 3、倾听 在面谈中，仔细地倾听往往比滔滔不绝地谈话更为重要。学会倾听才能探索到客户的心理活动，观察和发现其兴趣所在，从而确认客户的真正需要，以此不断调整自己的谈话内容。 对于房地产经纪人来说，只有专心致志地倾听客户讲话，才会让客户感觉被重视，从而将自己的真实意图表露出来。经纪人有意识地营造这种良好的氛围，以提高成交的机率。 在倾听过程中要有足够的耐心。即便客户的意见不正确也要听完，以示尊重，不随便打断客户的谈话。另外，对客户的话要有一定的鉴别力，从而及时调整思路，有针对性地做好说服工作。 除了认真倾听，还必须有反馈式的回应。如点头、欠身、目光交流、做摘要式记录、重复关键性的词句，或者提出问题等，使客户觉得你是在认真听，他说的话至少部分得到了你的认可，这样他就会愿意更多地袒露自己的心扉，与你进行更多的交流。 4、答疑 在与客户面谈过程中，客户有许多疑虑，有待解答；在提问过程中客户的回答有失偏颇，有待纠正引导。这些都需要业务人员来处理。 如何培养与客户沟通的语言技巧 5、沉着冷静 面谈中不论客户是无意的提问还是无端的发难，业务人没要保持沉着冷静，认真对待。 6、简明扼要 要根据客户能否理解你的谈话以及对谈话中重要问题理解的程度，来调整说话的速度。向客户介绍一些主要信息时，说话的速度要适当放慢，并加以强调。答语要简明扼要，只要能将事实说透即可。

　　作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的我爱羊角球幼儿园羊角球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我爱羊角球幼儿园羊角球教案 篇1 　　活动设计背景 　　有的孩子接触的玩具少,而这个年龄段的孩子又活泼、好动,根据这个特点,我想制定这样一个活动方案,不但可以锻炼孩子的各方面能力,还能激发孩子对幼儿园的喜爱。 　　活动目标 　　技能目标：发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养幼儿反映的灵敏性。 　　认知目标：引导幼儿经历和大家一起跳和自主探索羊角球的多种玩法的活动过程,培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　情感目标：培养学生勇敢独立的精神和活泼开朗的性格。 　　教学重点、难点 　　重难点：能骑在羊角球上蹦跳,并按规则完成游戏。 　　活动准备 　　教具：活动场地、羊角球若干 　　活动过程 　　一、开始部分： 　　教师出示羊角球,念儿歌引入,激发孩子兴趣: 　　羊角球，蹦蹦跳， 　　蹦得远来，跳得高， 　　快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分： 　　1、教师讲解羊角球的.玩法:双手抓住两个羊角,两腿夹住球,轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。幼儿边玩,教师边讲解注意事项,教幼儿骑球时把重心放在两腿上,防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组,每组出一名幼儿参加比赛,比一比哪一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛,体验羊角球的多种玩法。 　　三、结束部分： 　　教师整理队形,简单小结,表扬遵守纪律和在游戏中表现得特别好或者在某一方面有进步的幼儿。 　　四、延伸部分 　　幼儿自由活动,体验游戏的快乐和多种玩法。 　　教学反思 　　（1）对幼儿探索精神,合作能力得到了发展,充分做到了以幼儿为主体。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。 　　（2）对教师专业发展的反思:教师之前不能了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,但是通过这节课,让教师充分的了解了幼儿。 　　（3）对师幼互动的反思:在本节课中充分体现了师幼互动,让教师充分的认识了孩子。 　　我爱羊角球幼儿园羊角球教案 篇2 　　活动目标 　　1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。 　　活动重难点 　　能骑在羊角球上蹦跳。 　　活动准备 　　准备羊角球四个。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 　　二、基本部分 　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 　　2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。 　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 　　5、幼儿自由活动。 　　三、结束部分 　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。 　　教学反思 　　在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。 　　我爱羊角球幼儿园羊角球教案 篇3 　　幼儿园羊角球教案，羊角球是现在孩子最喜欢的玩具之一，玩法简单多样，可以很好的锻炼幼儿的手脚协调能力，很适合幼儿园的小朋友们上体育课课。 　　教学目标 　　1、通过玩羊角球练习腿部力量及腿部的协调能力。 　　2、体验一物多玩的乐趣。 　　活动准备 　　1、羊角球人手一个 　　2、障碍物若干 　　活动过程 　　1、热身 　　热身绕场跑一圈 　　师幼跟着音乐运用羊角球做热身运动 活动手部和腰部4个八拍 坐在羊角球上压压腿 　　2、好玩的羊角球 　　（1）夹球跳 　　师：我们都玩过跳羊角球，你会跳么？大家一起来跳一跳吧。 （从一边跳到另一边） 　　师：除了跳，羊角球还可以怎么玩？自己找一个空的位置试一试吧。（幼儿探索） 师：谁来说说你是怎么玩羊角球的？（个别幼儿示范） 师：我们来学一下他的方法吧！ 　　师：刚才大家都想出了许多方法，黄老师这儿也有个玩法大家想不想试一试？如果不用手帮忙，你能夹着羊角球跳么？自己找一个位置试一试吧！（幼儿自由探索） 师：练习好了么？那我们一起来试一试吧。（从一边跳到另一边） 　　（2）绕障碍跳 　　师：如果现在加上障碍，请小朋友一边跳一边绕过障碍，你能行么？（鱼贯式一人两次） 师：再加大难度，先跳一半，经过记号杆时就夹球跳并且绕障碍，哇！难度有点大哦，谁想先来挑战一下？（一名幼儿尝试） （幼儿集体尝试） 　　（3）一手上加一个球 　　师：刚才的游戏难不难？那再加大难度咯！脚上夹住球，一只手再加一个球。能不能挑战？ 师：你觉得自己可以挑战就选择三个球的，要是想再练习夹球跳就练习另一边的。开始选择吧！（幼儿自由选择并游戏） 　　师：跳得很累了，现在玩一个轻松的吧！两个人合作，抱球走。找一个好朋友试一试吧！ （幼儿自由探索） 　　师：玩了这么久，我们来一场竞赛吧！两个人抱球走，绕过记号杆再回来把球传递给后面的小朋友，哪组先完成就算胜利。有没有信心取得胜利？ （幼儿竞赛一次） 　　3、放松活动 　　师：大家玩得开心么？你觉得身体哪个部位今天最累啊？一起来放松一下吧！捶捶腿、甩甩手。躺下老师用羊角球给孩子滚滚身体。

寄卖商品在财务上叫做委托代销商品 如果收取手续费 你寄卖出去的 （1）发出商品时： 借：委托代销商品 贷：库存商品 （2）收到代销清单时： 借：应收账款 贷：主营业务收人 应交税费—应交增值税（销项税额） 借：主营业务成本 贷：委托代销商品 借：销售费用 贷：应收账款 （3）收到对方支付的货款时： 借：银行存款 贷：应收账款 放在你们店寄卖的 （1）收到商品时： 借：受托代销商品 贷：受托代销商品款 （2）对外销售时： 借：银行存款 贷：应付账款 应交税费—应交增值税（销项税额） （3）收到增值税专用发票时： 借：应交税费—应交增值税（进项税额） 贷：应付账款 借：受托代销商品款 贷：受托代销商品 （4）支付货款并计算代销手续费时： 借：应付账款 贷：银行存款。寄售商品是一种有别于通常的代理销售的贸易商品。它是指由寄售人先将准备销售的货物运往国外寄售地，委托当地的代销人(受托人)按照寄售协议规定的条件，由代销人代替寄售人在当地市场上进行销售的商品。寄售是货物售出后，再由代销人按协议规定的方式与寄售人结算货款的一种贸易方式。在国际贸易中有以下几个特点:一.寄售人先将货物运至目的地市场(寄售地)，然后经代销人在寄售地向当地买主销售。因此，它是典型的凭实物进行买卖的现货交易。二，寄售人与代销人之间是委托代售关系，而非买卖关系。代销人只根据寄售人的指示处置货物。货物的所有权在寄售地出售之前仍属寄售三.寄售货物在售出之前，包括运输途中和到达寄售地后的一切费用和风险，均由寄售人承担。寄售货物装运出口后，在到达寄售地前也可使用出售路货的办法，先行一销，即当货物尚在运输途中，如有条件即成交出售，出售不成则仍运至原定目的地。

　　被委托人如果没有做出违背国家法律的任何权益，被委托人在行使权力时委托人不得以任何理由反悔。在当今社会生活中，在处理事务上需要使用委托书的情况越来越多，那么你有了解过委托书吗？以下是我精心整理的公司委托书7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 公司委托书 篇1 　　药品销售委托书 　　致：XXX公司 　　兹授权 (身份证号码： )为我单位药品采购代表，负责与贵公司之间的药品业务洽谈及签订合同等相关事宜。如该购销人员发生变动，我单位将及时通知贵公司并提供变更后的人员委托书，否则由此而引发的问题由我单位负责。 　　授权采购品种：许可范围内的所有品种。 　　受委托人员联系电话: (公司固话) 　　授权期限：自 年 月 日 至 年 月 日 止。 　　特此委托 公司委托书 篇2 　　委托人姓名或单位名称： 佛山市顺德区XX房产发展有限公司 　　委托代理人姓名 ：陈XX 　　委托事项：办理到贵局打印公司童程业务，请贵局给予办理。 委托权限： 　　1、按要求准备有关申请资料并在有关文件上签署意见； 　　2、提交申请； 　　3、签收各类行政许可文书或有关文件； 　　4、签领有关证件。 　　委托期限：自年 　　月日至年 月日 　　委托人（签名或盖章）： 　　年 月 日 公司委托书 篇3 　　我（姓名）系（投标单位名称）的法定代表人，现授权委托（单位名称）的"（姓名）为我公司投标代理人，以本公司的名义参加xxxx学院图书馆20xx年学生作业本定点供应资格招标项目的投标活动。投标代理人在投标、开标、评标、协议谈判过程中所签订的一切事务，我均以承认。代理人无权委托。 　　特此委托： 　　代理人： 　　投标单位：（公章） 　　本委托书的有效期从签字日起天内有效。 公司委托书 篇4 　　兹委托： 　　我公司工作人员：姓名（ ）身份证号（ ）办理我司车辆：号牌（ ）发动机号（ ）车架号（ ）的过户提档案手续，给予办理为盼 　　委托人：******有限公司 （加盖公章） 　　年 月 日 公司委托书 篇5 　　甲方：揭阳市汽车运输总公司马牙车站 　　乙方：揭阳市汽车运输总公司修理厂 　　为及时消除安全隐患，确保旅客运输安全，甲乙双方经协商特签订此委托书。详细内容如下： 　　 一、车辆重点检查项目及要求 　　（一）转向系： 　　1．横（直）拉杆、转向球销、转向器、转向节及臂应无裂纹和损伤，球销不得松旷；转向器及座安装牢固。 　　2．各部件连接齐全、完好，锁止可靠，不得有使用铁丝、半边销代替标准开口销现象。 　　3．方向盘转动灵活，操纵方便，无阻滞现象。转向系统在任何操作位置上，不得与其它部位相干涉。 　　（二）制动系： 　　1．不得有漏油、漏气现象。 　　2．行车制动系统工作正常，各连接锁销齐全、完好、牢靠。 　　3．手制动作用有效，气压仪表工作正常。 　　4．制动系的各种杆件、管道不得与其它部件在相对位移中发生干涉、摩擦。 　　5．贮气筒、制动管道应固定牢靠。 　　（三）传动系：传动轴、万向节不得有裂纹和松旷现象；各连接部位螺栓齐全、完好，牢固可靠。 　　（四）灯光：前大灯、防雾灯、转向灯、小灯、刹车灯、尾灯安装牢靠，完好有效；雨括器工作正常。 　　（五）燃料供给系： 　　1．不得有漏油现象，不得有采用其它工具直接供油现象。 　　2．油箱、油管应固定牢靠。 　　（六）轮胎： 　　1．不得有严重磨损，胎面和胎壁上不得有长度超过25mm或深度足以暴露出轮胎帘布层的破裂和割伤。 　　2．胎冠花纹深度：前轮胎不小于3.2mm，其余轮胎不小于1.6mm。 　　3．不得有影响使用的缺损、异常磨损和变形，胎面不允许因局部磨损而暴露出帘布层。 　　4．轮胎气压符合要求；同轴轮胎规格、花纹形状应一致。 　　5．轮胎螺母完整齐全，不得松旷。 　　（七）悬挂：不得有断裂、移位现象。 　　（八）随车安全设施：配备有三角木、灭火器、安全锤。灭火器和三角木应放置在便于驾乘人员取用的位置。 　　 二、相关责任 　　1、乙方必须提高自我安全防护意识，对上地沟检查车辆必须要求驾驶员熄火后再逐项检查。如违规操作导致安全事故发生，所造成经济损失及法律后果均由乙方负责。 　　2、乙方如不按规定对甲方车辆进行安全例检，被安监局或行业管理部门查出，所罚金额均由乙方负责。 　　 三、薪酬支付 　　乙方每安检一辆车，甲方付给乙方10元检查费，月底由甲方负责核实车辆安检数量后，统一支付。 　　 四、工作要求 　　运输公司车辆安检委托书 　　对检过的车辆必须做好检查记录，检查时要认真负责，做到不漏检、不错检，对检查出存在安全隐患的车辆一律不得开具安检合格单。对当日安全检查出的隐患必须详细登记，并保存好记录台账，月底由甲方工作人员负责收回保存。 　　配合甲方安技股做好车辆春检、年检、年审及各时期安全生产大检查工作。 　　对查出存在安全隐患的车辆，必须当场监督驾驶员进行维修，复查合格后方可开具台检单，安全隐患不消除不得开具台检合格单。 　　4、检查时要仔细、认真，不得敷衍了事，对查出的隐患必须要整改彻底。如因工作不认真，所检车辆“带病”运行导致交通事故或机械事故发生，造成重大经济损失或人员伤亡者，应承担相应经济损失及法律责任。 　　此承诺书一式两份，自签订之日起生效。 　　甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 　　二〇x年 x月 日 公司委托书 篇6 　　兹委托XX，身份证号码 ，在 地区/医院销售本公司中成药、中药材、中药饮片、化学药制剂、抗生素、生化药品、生物制品、医疗器械、麻黄碱复方制剂 等许可经营的产品。 　　有效期：自20xx年1月1日至20xx年12月31日止。 　　特此委托. 　　Xxxx在线股份有限公司(盖章) 　　法定代表人： 　　(此复印件盖章有效，复印无效) 　　委托单位： 委托单位盖章 公司地址： 　　法定代表人： 　　被 委 托人： 职务： 被委托人身份证号码： 公司委托书 篇7 致： 　　本人作为的法定代表人，兹授权为我方委托代理单位，分公司负责人（身份证号码：）为合法授权代表，代表我公司负责项目合同费用的收取及执行一切与本项目相关的事宜。 　　在此受权范围内，被授权人所实施的行为与本人的行为具有同等法律效力，授权人予以认可，本单位将承担授权代表行为的全部法律责任与后果。 　　授权代表无权转让委托权。 　　特此委托。 　委托人：xxx 　　20xx年xx月xx日

我认为教育最重要阶段是小学。小学阶段是根基，如根基打不好，很可能整座大厦就会出问题。也可能有一人会提出异议，有的人没上小学就步入初中了，这不但是极少数，而且这些天才人物也离不离初级知识的学习。总之，小学是最关键的一环。如果小学基础打得好，到了初中只要教学环境还好，学校，家庭， 社会 仍以如继往的关心支持，学生不受其它不良影响，我认为他们仍会 健康 成长。如果小学阶段学习一踏糊涂，成绩极差，到了初中可能也很难赶上，但也有一点，学生不要过早上学，如有些家长望子成龙心切，三四岁就送到小学，可能在家长的大力促导下，再搞些特殊辅导，等年龄稍大一些，可能到初中会是关键，但还毕竟是小数。 父母家庭的言传身教最重要，人的品德教育，应该从娃娃抓起，从家庭开始，父母的言传身教起着重要的作用，一棵小苗，盼望成材，生长成参天大树，就必须扎好根基打好基础，才能生长成材，成为参天大树，教育必须从小抓起，就的观点是小学是基础，小学的教育最重要，万丈高楼从地起，只有重视了基础教育，小孩才能德智体全面成长，才能为祖国. 社会 .家庭培养成人才。谢邀。 感谢诚邀，什么阶段教育的最重要？这问题因人而异，我认为小学一至三年的教育最重要，这段时间是培养孩子对学习态度和学习的习惯，良好的开始是成功的一半，有一个好的学习习惯决定你的学习的层次有多高。 我观察和分析了很多案例，这些案例充分说明小学之前的阶段是最重要的阶段。 小学之前的阶段是对孩子进行启蒙教育的最佳阶段。这个阶段孩子虽然年龄小甚至不能准确表达，但是他们有一定的认知能力，有知觉、能感受、会判断（可能有时判断不正确），也是最容易受到外界影响的阶段。教育就是影响、唤醒和感染，教育的终极目的绝不是学会考试，而是成为一个对 社会 有用的人才。儿童时期就应该是最佳也是最重要的教育阶段！ 小学最重要，但初中也不能忽视。因为人生每个成长阶段都要有很严很好的自律和上进自我约束，养成良好的习惯，对将来面对 社会 学习些坚实的基础。才能立于人生不败之地。 我来回答你的问题。 在回答你的问题之前，首先问你一个问题：建造一座房屋，是打基础重要还建筑房屋主体重要呢？ 你的回答一定是，打基础更重要的。是的，小学阶段是人生基础的基础，这一阶段的教育就是最重要的教育。 我国古代伟大的哲学家和思想家老子在《道德经》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这就是伟大的先哲对打基础的重要论述。 小学阶段是人生由幼儿期向青少年成长的过度时期。这一时期他们逐渐摆脱对成人的依赖。他们好像是一张可任意描绘的白纸，一棵可以任意整型的小树，是人生的最佳可塑期。完全可把他们描绘成最美的图画，培养成祖国的栋梁之材。 小学阶段是良好的生活和学习习惯的最佳养成期。这个时期他们的身体快速生长，但是，他们的心智还不够成熟。他们对未知的东西感到好奇，他们喜欢活动玩耍和模仿。他们的人生观，价值观，世界观还未形成，这个阶段父母要言传身教，以身作则，教给他们做人的道理，培养孩子良好的道德品质和远大的人生目标。 在这个阶段中，教育他们对父母和师长有感恩的心，对自己应做之事有责任感。父母要求他们努力完成自己的学业，还要努力激发他们的学习动机，培养学习兴趣和学习能力。使他们成为有道德有知识的好学生。 初中、高中、大学阶段的教育也很重要。如果小学阶段基础教育做的好，以后各阶段的教育就会很容易做的。 所以说，人生最重要的教育阶段，是小学教育，因为这一阶段的教育是基础教育。 我觉得初中教育最重要，因为初中阶段学生开始有自己的独立思维，但在性格方面又还不成熟，成长快，有青春蒙动，爱表现，不太听老师家长的说教，特别是初二，逆反更历害，有此小学时候成绩很好，到了初中成绩下降，有些产生庆学或早恋，所以初中阶段教育很重要。 很高兴回答你的问题。“三岁看大，七岁看老。”说明 幼小阶段非常重要，尤其是小学阶段。 七岁以前，主要是孩子的身体大脑发育的重要时期。七岁到十三岁，也就是 小学阶段，是孩子良好的心理素质、良好的学习习惯、正确的人生观等的形成时期。 所以德国在重视基础教育的同时，对小学老师的要求也非常高。可见小学基础教育对孩子的影响非常大，如果孩子是一棵树，只有根深才能叶茂。 究其原因，主要表现在这些方面: 1. 小学阶段是各种技能形成最佳时期。 小学口算和四则运算的训练，是提高孩子数学计算能力和解决问题的能力，小学语文则训练孩子的听说读写的语言表达技能和良好的阅读能力，道德与法制的学习，让孩子形成良好的道德观和人生世界观。还有其他英科体美更是让孩子全面发展。小学六年的学习生活相对较长，而且跟班老师一般都是大循环，从一年级教到六年级。老师多孩子比较了解，非常有利于孩子良好习惯的养成。 2. 小学阶段是孩子兴趣培养的最佳时期。 由于小学阶段科目较少，课业不多，再加上国家多中小学生实行减负，作业时间较短。所以课余时间就较充足，孩子可以根据自己的喜好去学画画、游泳、乐器等，从而陶冶情操。 3. 小学阶段也是 健康 心理形成的重要时期 。小学生的 情感 世界还较单纯，在班集体中与老师、同学共同相处长达六年，互相帮助，团结友爱，积极向上。特别是跟老师之间，不是亲人胜似亲人。于他们的内心世界留下温暖、宝贵的 情感 财富。 所以， 我觉得小学六年将为将来的初中高中打下坚实的基础，更是为孩子的整个人生铺垫稳固的基石。 教育是贯穿孩子一整个阶段事情！都很重要，幼儿，小学，初中，高中，大学，每个阶段都很重要，不同阶段有不同的侧重点！所以不能说那个阶段重要，那个阶段不重要！ 我认为，教育最重要的阶段应是幼儿园和小学低年级阶段。如种树，这是培根阶段，根培好了，长成树是必然的事。 俗话说三岁看老。三四五岁的孩子在幼儿园，这个阶段正是孩子习惯养成的重要时期，衣食住行方面的习惯对一生的成长影响极大，好习惯成就好人生。 小学一到三年级，是学生学习习惯养成的重要时期，听说读写算样样从零开始。每一项都需要有系统的训练，小时候习惯规范了，后期就只是养护的过程了。