市政工程是干什么的？

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你好，市政工程包含的类别是别较多的，主要包含以下类别：1、城市道路2、桥涵、堤岸、河渠3、隧道、地铁、高架、轻轨4、城市给、排水及管网5、城市广场、景观工程6、路灯照明7、电力管线的市政部分8、污水处理、垃圾处理设施9、园林绿化工程的市政部分10、热力、燃气、通信等工程的市政部分11、其他市政公用配套设施

市政综合工程包括哪些 市政工程包括： 1、铁路，包括其站、线、桥涵等。 2、道路，包括公路、城市道路及其桥涵、道口、停车场等附属设施。 3、市政管线，包括供水管道、排水管（渠）道、电力线路（包括电力电缆和架空电线）、电讯线路（包括通讯电缆和光缆、广播电视线路）、燃气管道、热力管道和石油管道等管线及其附属设施。 4、机场有关设施。 5、河道、码头及附属设施。 6、防洪排渍工程、水利工程、地下取水工程。 7、人防等地下空间工程。 8、无线电台塔。 工程综合费包括哪些内容？谢谢! 工程综合费包括：直接费，间接费，利润，税金。 直接费：人工费，机械费，材料费，措施费（临时建筑，租模板脚手架塔吊，装置进出场费等）。 间接费常一些管理费，差旅费，办公费等。工程预算中综合费用包括哪些专案 措施费，管理费，各种规费税金 比如：安全文明施工费，养老保险。。。。 建筑工程专案综合单价包括什么？ 1，综合单价法定义 综合单价法在《关于调整建筑安装工程费用专案组成的若干规定》（建标[2003]206号文）中的规定是建筑安装工程费计算中的一种计价方法（与之对应的还有一种是工料单价法），综合单价法的分部分项工程单价为全费用单价，全费用单价经综合计算后生成，其内容包括直接费，间接费，利润和税金。 在《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）中综合单价是指除措施费、规费、税金外的全部费用之和，即人工费、机械费、材料费、管理费、利润，并考虑风险费用的总合。 在国际通行惯例中，综合单价的指的是全费用综合单价，包含人工费、材料费、机械费、间接费（管理费、规费、财务费）、利润及税金。全费用综合单价法能较好地与工程量清单衔接，便于适应市场经济条件下的工程建设管理，是我国建设工程造价计价方式的发展方向。 2，计算方法 全费用综合单价=直接费+间接费+利润+税金 直接费=人工费+材料费+机械使用费+其他直接费 间接费=企业管理费+规费 措施性费用包括专门性措施和一般性或小型措施费用，前者应在工程量清单中的措施专案清单中单独列项计费，后者在”其他直接费“中计取龚 对于部分费用综合单价，与全费用综合单价计算方法类似，只是其中的部分费用被单另挪出计价（如规费、利润、税金等）。 3，综合单价包括哪些内容 1）定额计价中的综合单价（全费用单价）包括:直接工程费，措施费、间接费、利润、税金 ； 2）清单计价中的综合单价：人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润，并考虑风险。 工程量清单综合单价包含哪些费用? 综合单价是指分项工程除了规费、税金以外的全部费用，即由人工费、材料费、机械费、管理费、利润等组成，并考虑风险费用。 市政工程有哪些，分别包括哪些附属工程。 城市市政工程包括城市道路、桥梁、排水、污水处理、城市防洪、园林、绿化、路灯、环境卫生等城市公用事业工程； 1、 道路交通工程。如道路、立交、广场、交通设施、铁路及地铁等轨道交通设施。 2、 河湖水系工程。如河道、桥梁、引（排）水渠、排灌泵站、闸桥等水工构筑物。 3、 地下管线工程。为常见的供水、排水（包括排雨、污水）供电、通讯、供煤气、供热的管线部分及特殊用途的地下管线和人防通道等。 4、 架空杆线工程。不同电压等级的供电杆线、通讯杆线、无轨杆线及架空管线。 5、 街道绿化工程。行道树、灌木、草坪、绿化小品（如街道绿化中的假山石、游廊、画架、水池、喷泉等） 建筑物、构筑物占主要部分的各市政专业工程场（厂）、站、点。市政附属构筑物包括检查井施工、雨水口施工、阀门井施工、阀件安装等。 中国平安综合集团主要专案有哪些 你问的是什么专案啊？是平安的投资专案还是加盟平安以后可以销售的专案。平安综合金融简单的说就是只要和钱有关的产品平安都可以做，比如银行、证券、保险……现在还有平安好房、平安好车、平安好医生，将来还会有平安养老 平安的投资专案也很多，范围也很广。基本包括所有金融产品，国家基础建设专案，企业债券等等 市政工程包括哪些 市政工程包括： 1、铁路，包括其站、线、桥涵等。 2、道路，包括公路、城市道路及其桥涵、道口、停车场等附属设施。 3、市政管线，包括供水管道、排水管（渠）道、电力线路（包括电力电缆和架空电线）、电讯线路（包括通讯电缆和光缆、广播电弗线路）、燃气管道、热力管道和石油管道等管线及其附属设施。 4、机场有关设施。 5、河道、码头及附属设施。 6、防洪排渍工程、水利工程、地下取水工程。 7、人防等地下空间工程。 8、无线电台塔。 工程设计综合资质甲级企业有哪些 以下是我在西部建筑网上查询到的部分结果，希望对你有用，求采纳： 中国电力工程顾问集团华东电力设计院有限公司 中国石化工程建设有限公司 中铁第一勘察设计院集团有限公司 中国航空规划设计研究总院有限公司 中国电子工程设计院 中国天辰工程有限公司 江苏省交通规划设计院股份有限公司 中铁第四勘察设计院集团有限公司 中交第一航务工程勘察设计院有限公司 中交水运规划设计院有限公司 中国电力工程顾问集团华东电力设计院有限公司 河道综合治理工程有哪些 这个可以在百度上找到很多的！！

问题一：市政工程包括哪些 市政工程包括： 1、铁路，包括其站、线、桥涵等。 2、道路，包括公路、城市道路及其桥涵、道口、停车场等附属设施。 3、市政管线，包括供水管道、排水管（渠）道、电力线路（包括电力电缆和架空电线）、电讯线路（包括通讯电缆和光缆、广播电弗线路）、燃气管道、热力管道和石油管道等管线及其附属设施。 4、机场有关设施。 5、河道、码头及附属设施。 6、防洪排渍工程、水利工程、地下取水工程。 7、人防等地下空间工程。 8、无线电台塔。 问题二：市政工程师都有什么专业 市政范畴包括：道路、桥梁、轻轨、公用管线、热力管线、燃气管线、园林绿化、交通安全、广场等等 问题三：市政工程主要工种有哪些 有泥工（瓦工），砼工、木工、起重工、电焊工、钢筋工、机管工、普工、架子工大家都是民工 问题四：关于市政的有哪些专业 建筑与土木工程、土木工程、工程管理、基本建设管理工程、工程造价、工程测量与监理、安全工程， 道路与桥梁、桥梁与隧道、地下工程与隧道工程、高等级公路维护与管理、公路监理、道路桥梁工程技术、桥梁工程、市政工程技术， 交通工程、交通土建工程、道路及机场工程、交通运输、公路运输与管理、公路与城市道路工程、公路工程， 给水排水工程、城市燃气工程、供热通风与空调工程、电力系统及其自动化、管道工程技术、管道工程施工， 园林工程、风景园林、观赏园艺、园林工程设计、园林技术等 问题五：小区市政工程包括什么 小区市政工程主要包括：城市道路、桥梁、排水、污水处理、城市防洪、园林、道路绿化、路灯、环境卫生等城市公用设施。 市政工程(municipal engineering)是指市政设施建设工程。在我国，市政设施是指在城市区、镇（乡）规划建设范围内设置、基于 *** 责任和义务为居民提供有偿或无偿公共产品和服务的各种建筑物、构筑物、设备等。城市生活配套的各种公共基础设施建设都属于市政工程范畴，比如常见的城市道路，桥梁，地铁，比如与生活紧密相关的各种管线：雨水，污水，上水，中水，电力（红线以外部分），电信，热力，燃气等，还有广场，城市绿化等的建设，都属于市政工程范畴。 问题六：市政工程有哪些，分别包括哪些附属工程。 城市市政工程包括城市道路、桥梁、排水、污水处理、城市防洪、园林、绿化、路灯、环境卫生等城市公用事业工程； 1、 道路交通工程。如道路、立交、广场、交通设施、铁路及地铁等轨道交通设施。 2、 河湖水系工程。如河道、桥梁、引（排）水渠、排灌泵站、闸桥等水工构筑物。 3、 地下管线工程。为常见的供水、排水（包括排雨、污水）供电、通信、供煤气、供热的管线部分及特殊用途的地下管线和人防通道等。 4、 架空杆线工程。不同电压等级的供电杆线、通信杆线、无轨杆线及架空管线。 5、 街道绿化工程。行道树、灌木、草坪、绿化小品（如街道绿化中的假山石、游廊、画架、水池、喷泉等） 建筑物、构筑物占主要部分的各市政专业工程场（厂）、站、点。市政附属构筑物包括检查井施工、雨水口施工、阀门井施工、阀件安装等。 问题七：做市政工程需要考哪些证 一级建造师(市政难度最大..通过率大概在2%) 二级建造师(不推荐,除非你们单位是矗小单位,投标都是用二级投标) 安全生产许可B证(C证不推荐,B为项目经理的必须证) 造价师 造价员(过渡) 如果是国企职称就不用管了 如果不是国企就得在外面考职称证了 助理 工程师 高级工程师一个一个考下来吧 至于什么岗位证 就别考了..个人认为一点用都没 基本就是给点钱就能过的 比如安全员 你考到C证 在项目上挂了个安全员 但是你实际是做施工的 除了什么安全质量问题以后 人家先看你投标和报建挂的是谁的名字 你不就倒霉了 有用的 等着年限到了就考 没用的 考的多了都是累赘 问题八：市政工程具体有哪些专业 道路、桥梁、给排水、燃气热力管道、轨道工程、垃圾处理、园林绿化等 问题九：市政工程相关专业职称专业有哪些 市政类： 市政工程师、给排水、 公路、市政道路、 路桥施工、 隧道工程 问题十：市政工程包括哪些 市政工程包括： 1、铁路，包括其站、线、桥涵等。 2、道路，包括公路、城市道路及其桥涵、道口、停车场等附属设施。 3、市政管线，包括供水管道、排水管（渠）道、电力线路（包括电力电缆和架空电线）、电讯线路（包括通讯电缆和光缆、广播电弗线路）、燃气管道、热力管道和石油管道等管线及其附属设施。 4、机场有关设施。 5、河道、码头及附属设施。 6、防洪排渍工程、水利工程、地下取水工程。 7、人防等地下空间工程。 8、无线电台塔。

市政工程包含的项目具体有五个类目，具体为：1、河湖水系工程，如河道、桥梁、引（排）水渠、排灌泵站、闸桥等水工构筑物；2、道路交通工程，如道路、立交、广场、交通设施、铁路及地铁等轨道交通设施；3、街道绿化工程，行道树、灌木、草坪、绿化小品；4、架空杆线工程；5、地下管线工程等，为常见的供水、排水（包括排雨、污水）供电、通信、供煤气、供热的管线部分及特殊用途的地下管线和人防通道等。《建设工程质量管理条例》第四条国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。第五条从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。

学城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。市政工程技术主要研究市政工程识图与绘图、施工测量、质量检测、施工组织管理等方面的基本知识和技能，进行市政工程的设计、测量、施工、质量检验、组织管理以及市政设施的养护与维修等。常见的市政工程有道路交通工程、桥梁工程、地下管线工程、街道绿化工程、架空杆线工程等。课程体系：《市政工程制图》、《市政工程材料》、《市政工程测量》、《市政工程经济》、《市政工程造价》、《市政工程检测技术》、《市政工程施工组织设计》、《市政工程监理》、《市政设施养护与维修》、《市政桥梁设计与施工》。就业方向毕业后可在建筑设计单位从事中小型建筑的水、暖、空调、消防等设计工作，也可在建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作，也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。掌握必备的专业基础理论、较强的专业实践能力以及相关知识和技能，面向市政施工生产一线，培养德、智、体、美全面发展，掌握市政工程技术的基本理论知识；具有市政管道工程、市政道桥工程施工与技术管理等方面职业能力。

市政工程专业的就业方向主要是在道路、桥梁、管道及其他相关工程领域从事施工、管理、设计、养护等工作。市政工程专业是培养熟悉市政工程结构理论，具有市政工程施工能力，掌握市政工程施工组织设计及市政工程造价编制方法，直接从事城镇给排水工程、污废水处理工程、道路与桥梁工程施工的高级应用性专门技术人才。扩展资料主干课程：英语、计算机基础、高等数学、工程识图、计算机辅助绘图、应用化学、水处理工程、工程力学、结构力学、建筑工程材料、工程测量学、水力与水文学、结构设计基础、给排水管网工程、给排水工程结构、给排水工程施工、道路工程概论、桥梁工程概论。学生毕业后，能从事市政及工业企业的生产生活用水工程的施工、维护与管理，能从事市政及一般工业工艺的污废水工程的施工、维护与管理，能从事水质分析与检测工作，能担任城市道路、桥梁工程的施工与维护工作。参考资料来源：百度百科-市政工程专业

一般毕业后，能从事市政及工业企业的生产生活用水工程的施工、维护与管理，能从事市政及一般工业工艺的污废水工程的施工、维护与管理，能从事水质分析与检测工作，能担任城市道路、桥梁工程的施工与维护工作。

市政工程施工专业学市政工程计量与计价、市政工程施工图绘制与识读、城市桥梁工程施工等内容。建筑信息模型应用、市政设施养护与维修、市政工程测量、城市桥梁工程施工、市政设施养护与维修、市政工程材料检测、工程力学、城镇道路工程施工、市政工程计量与计价、市政工程施工图绘制与识读、城市管道工程施工等专业课程。本专业的学生需要对接真实的职业场景进行实习和实训。学生可以在工程勘测企业、市政工程施工企业、检测咨询企业、市政工程虚拟仿真实训基地等场所进行顶岗实习，可以在校内外进行市政工程制图、测量、材料检测、计量与计价等专业实训。本专业的学生应具备按照操作规程进行城镇道路工程、城市桥梁工程、市政管道工程现场施工，对常用市政设施进行巡查、病害识别、病害处理及养护的能力；具备现场检测市政工程材料主要技术指标、性能质量的能力。具备使用预算软件编制简单工程量清单和清单计价表的能力和使用测量仪器进行市政工程施工测量的能力，以及识读和运用CAD软件绘制城镇道路工程、城市桥梁工程、市政管道工程施工图的能力。专业介绍学生通过系统学习，主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过外语、工程设计、管理及规划方面的学习和训练，具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、科学研究和管理规划等方面的能力。主干课程：英语、计算机基础、高等数学、工程识图、计算机辅助绘图、应用化学、水处理工程、工程力学、结构力学、建筑工程材料、工程测量学、水力与水文学、结构设计基础、给排水管网工程、给排水工程结构、给排水工程施工、道路工程概论、桥梁工程概论。

道路，桥梁，高架，地铁，轨道，供水供暖供气管道，涵洞等

同其他城市基础设施相比，市政工程有其独有的特点：一是市政工程是由政府投资的公益性项目，其产品为公众使用；二是市政工程的投资效益只能在其使用过程中显现。正是由于市政工程具有这些特点，铸就了市政工程在城市建设中的特殊地位。市政工程主要服务于城市区域，政府的目标、交通的限制、便利市民的要求，市政工程的工期一般不会太长，属于“短、平、快”的建设性质

市政管道工程是市政工程的重要组成部分，是城市重要的基础工程设施。市政管道工程包括：给水管道、排水管道、燃气管道、热力管道、电力电缆。 给水管道：主要为城市输送供应生活用水、生产用水、消防用水和市政绿化及喷洒用水，包括输水管道和配水管网两部分。 排水管道：主要是及时收集城市生活污水、工业废水和雨水，并将生活污水和工业废水输送到污水处理厂进行处理后排放，雨水就近排放。以保证城市的环境卫生和生命财产的安全。 燃气管道：主要是将燃气分配站中的燃气输送分配到各用户，供用户使用。 热力管道：供给用户取暖使用，有热水管道和蒸汽管道。 电力电缆：为城市输送电能。按功能可分为动力电缆、照明电缆、电车电缆等；按电压的高低可分为低压电缆、高压电缆和超高压电缆。

城市道路管网和基础设施建设

答：市政工程技术专业 培养目标：本专业培养具有市政道路工程、桥涵工程、市政管道工程施工、设计与管理等方面知识与能力，能在市政建设部门从事工程施工、设计、管理工作的高级技术应用型人才。 主要课程：外语、工程制图与CAD、工程力学、工程测量、工程材料、水力学与水文学、土力学与地基基础、城市道路工程施工技术、桥梁工程施工技术、市政工程计量与计价、市政工程施工组织与管理、市政管道工程施工技术、计算机辅助工程管理、计算机辅助工程管理、工程管理等。 毕业去向：在城市市政建设领域从事道路工程、桥梁工程、市政管道工程的施工与管理工作；在设计院（所）从事路桥工程、市政管道工程设计工作；在行政部门从事工程技术管理工作，在监理公司从事工程监理工作。 专业特色：本专业是应市政建设行业迫切需求创办的，2004年列为国家紧缺人才专业，2005年我校市政工程技术专业被教育部确定为示范性建设重点专业。学制三年，实行工学结合校企合作教育“2+1”人才培养新模式。注重职业技术岗位能力培养，能实现“毕业即就业、就业即上岗、上岗既顶岗”的零距离培养目标。人才特色鲜明，深受用人单位好评。本专业还具有应用范围广、就业面宽，就业岗位多等特点

不一样，水利的比较专业些市政指的是道路，里面也有水，但只是排水中水等配套设施

法律主观：市政是指城市道路、桥梁、给排水、污水处理、城市防洪、园林、道路绿化、路灯、环境卫生等城市公用事业工程，包括：道路交通工程、河湖水系工程、地下管线工程等。法律客观：《全国市政工程施工工期定额》第一条为市政工程，包括道路、桥梁、排水管道、泵站和驳岸五类工程;第二本为公用管道工程，包括给水、热力、燃气、电信和电力五类工程;第三本为市政公用厂、站工程，包括给水、污水、燃气和热力四类工程。

1、城市轨道交通系统；2、城市给水工程（包括水厂）；3、城市排水工程（包括污水处理厂）；4、城市集中供热工程（包括集中供热锅炉房与换热站）；5、城市燃气工程（包括燃气站）；6、城市道路与桥梁工程；7、城市隧道工程；8、地铁工程；9、园林绿化工程；10、城市防洪堤防工程；11、路灯工程。

市政工程一般是属于国家的基础建设，是指城市建设中的各种公共交通设施、给水、排水、燃气、城市防洪、环境卫生及照明等基础设施建设，是城市生存和发展必不可少的物质基础，是提高人民生活水平和对外开放的基本条件。 具体包括道路交通工程，如道路、立交、广场、交通设施、铁路及地铁等轨道交通设施;河湖水系工程，如河道、桥梁、引(排)水渠、排灌泵站、闸桥等水工构筑物;地下管线工程。为常见的供水、排水(包括排雨、污水)供电、通信、供煤气、供热的管线部分及特殊用途的地下管线和人防通道等;架空杆线工程，不同电压等级的供电杆线、通信杆线、无轨杆线及架空管线;街道绿化工程。行道树、灌木、草坪、绿化(如街道绿化中的假山石、游廊、画架、水池、喷泉等)建筑物、构筑物占主要部分的各市政专业工程场(厂)、站、点。 《全国市政工程施工工期定额》 第一条为市政工程，包括道路、桥梁、排水管道、泵站和驳岸五类工程;第二本为公用管道工程，包括给水、热力、燃气、电信和电力五类工程;第三本为市政公用厂、站工程，包括给水、污水、燃气和热力四类工程。

市政工程一般是指关乎人们生产生活的各种基础设施的项目建设。主要包括道路、桥涵、给水、排水、热力管道、燃气管道、生活垃圾填埋处理等。

作者大秦炳炳只有《校园篮球风云》一本篮球小说。 其他好看的篮球小说： 1、《篮球燃烧的岁月》，作者胡癫子； 2、《梦幻篮球之三分天下》，作者GHOST； 3、《篮球贵族》，作者王羽坤； 4、《篮球之神》，作者明月百年心； 5、《篮球之双子星》，作者韦李华； 6、《穷山沟里来的篮球之神》，作者路边的砖头； 7、《梦开始于篮球》。作者郁郁林中树； 8、《篮球之王牌后卫》，作者哲旭； 9、《我起风云之青春篮球梦》，作者颠覆； 10、《我的篮球女友》，作者阿里狼。

我从上初中起就开始上一所省重点的寄宿制学校。虽然后来也陆陆续续有过几次短暂的走读，但是我的六年中学生涯基本是以寄宿为主的。 能培养独立性是一定的，每个宿舍就是一个 社会 。我清楚的记得隔壁宿舍的就有一个女孩经常被欺负。为什么欺负她我已经忘了，应该与她自身性格有关。比如冬天她洗了衣服，她不在的时候。宿舍别的女孩就给她衣服上不停的泼水，她的衣服往往一个月都晾不干。还有比如把扫地的垃圾放到她床上之类的。后来，这个女孩转学走了。所以其实寄宿能培养的所谓的独立性不是生活上的独立性，而是精神上的独立性。为什么？因为在那个地方校园霸凌会更隐晦，给你无尽的精神压力，在生活中很多小事上没完没了，却还抓不到把柄。 其次，寄宿学校管理很严格，学生全天生活在被监视中，班主任的奖金也是和学生纪律挂钩的。所以，鼓励学生告密、培养告密者。是我们那个年代寄宿学校很多班主任的选择。我初中寄宿那几年始终生活在白色恐怖之中。在白色恐怖之中，我培养出来一个能力。我知道班主任宿舍和训导主任家的灯每天早上几点亮，训导主任每天几点从家里出门在哪块区域晨练，哪里是早恋情侣们约会的安全时间和安全区域。训导主任每天第一次在教室后门巡视的大概时间区域······一场侦查与反侦查的较量。 寄宿学校培养了我很多能力，在后来的工作中我从周围的环境中获取信息的能力一直比较强。工作上还算顺利。但是也给了我很多性格上的缺陷。比如，对人的不信任，也许是因为很长一段时间里做什么都害怕被人告密，我很难去相信一个人。我也没办法去依赖一个人，恋爱中也是如此。最可怕的一点是我想逃离我的家庭，从小一个人在寄宿学校长大，大学在外地上，对家庭的依赖程度非常低。一年见上一到两次面，我没有办法和他们长期生活在一起，一有矛盾我就想逃离。我非常喜欢一个人呆着，比见朋友和参加聚会都能让我开心。 所以，这就是你们想要的独立性吗？ “寄宿制”在很多小城市或者偏远乡镇来说较为普遍，归其原因，我认为有几点: 1、 父母太忙顾不上照顾孩子 。很多父母外出打工或者家里太忙。总是没有时间照顾接送孩子，干脆不如让孩子寄宿，这样省心。 2、 客观原因 。确实有些孩子家里离学校太远，接送孩子太远，实在不够方便，选择寄宿。 3、 学校管理严格，自己又不会管理，不如交给学校 。有一部分父母抱着孩子到学校就交给老师了，有问题老师会联系我们的；况且自己又不会管孩子，放在学校里老师照顾的总比自己好吧。 “寄宿制”最初针对的是初中孩子从村里到镇上去上学，由于路途太远而设立的。现在“寄宿制”已经是很多民营学校的专利。象我们的当地实验中学那就是只有走读生，没有寄宿生；而10年兴起的民营学校则全都是以寄宿生为主。 作为一名家庭教育指导师，建议高中以下孩子不宜住宿，尽量走读。原因是: 1、 高中以下孩子心智处于成长的关键期，需要的是父母的陪伴，这是孩子内心产生力量的源泉 。这个阶段的孩子，对于外在世界处于 探索 ，实际上很多时候充满了恐惧，这是一个人对于未知领域的本能。在 探索 过程中，极易受到伤害，形成问题或者困惑，而父母并不在身边以至于不能及时处理，导致问题形成积压，可是放假回家后见到父母亲人，却忘却或者过去了，形成了“心锚”就在心底，就在细胞记忆中。若干年后本已经认为忘记的场景又会在同样的环境因素干扰下重新爆发。 2、“ 寄宿制”极易让孩子在处理人际关系方面形成困扰 。人一生要处理好三个方面的问题:关系、财富、 健康 。而对于高中以下的孩子来说，不具备独立处理人际关系和自我关系的能力。这个时候，让孩子脱离父母，投入到一个小伙伴的群体里，很容易对于关系的处理形成误区，长大后再想纠正困难重重。甚至影响的是孩子一辈子。 3、“ 寄宿制”极易造成恶性亲子关系 。如果父母把孩子过早放到学校，和同学一起寄宿，对于心智成长过程中的孩子，由于碰到成长困惑以至于会让孩子感受不到父母及时的关爱，内心中的感受就犹如未断奶的孩子突然没了营养补给，不能及时感受到父母的爱，造成亲子关系的疏远，这就是很多寄宿孩子回到家里，父母感觉不爱说话了，不爱和父母沟通了。其实，对于孩子不是不想，只是不知道怎么沟通，不知道怎么处理和父母之间的关系。良性亲子关系会促成教育的正向影响，而恶性的亲子关系则是教育负面影响的前提。 总之，对于高中以下孩子，不建议去住校。我自己本人是有亲身经历的。我家孩子从小就认为独立、懂事、乖巧，有段时间就是在辅导部里吃饭和住宿的，虽然每周定期接送孩子，还是形成了孩子后期对于父母的疏远，孩子习惯了自己一个人处理事情，甚至有些生活和学习习惯都需要很长时间矫正。好在我本身做的家庭教育，多少了解一些孩子成长的特点，到了初中住校半年后，我们决定租住学区房来陪读。目前孩子各方面都在向好的方面发展。 现在寄宿学校越来越多，小学私立学校就实行寄宿制，公立学校从初中就全部实习寄宿制。 实行寄宿制的原因主要有二个 1、家长的原因 父母都出去打工，爷爷奶奶管不上，孩子从幼儿园或者小学就送进私立学校，一个星期回来一次，也有二个星期或者一个月回来一次。 父母为了孩子受到很好的教育，小学或者初中就送到国外去上学，在国外孩子托付给亲戚。 2、学校为了统一管理全部让学生住校，很多地方，无论公立还是私立学校，从初中开始全部住校，住校食宿费可以收钱，学校的超市可以多卖东西，学校规定所有的孩子必须住校，在校期间不准出校门。 孩子就如同动物，大了自然而然就离开家，自己去过日子，如果早早地离开家，孩子心灵就会受到伤害。 在国内都宣扬，住校有助于孩子独立，其实孩子只要不傻，大了自然而然就会照顾自己。至于说住校的好处，我感觉弊大于利。 孩子初中住校我感觉小点 ，大学住校就可以，孩子小，很多事情看不开，离开父母，就有孤独寂寞感。 我家孩子三岁的时候，我准备上班，孩子被送到寄宿幼儿园，走的时候，孩子哭着不去， 我不敢去送，老公强抱着孩子，交给老师。 我给老师打电话 ，老师说在学校很好，就是天天抱着她的一只流氓兔，不管吃饭还是睡觉都抱着，老师去抢过来，她就哭。 半个月回来后，我心疼的不让她去了，孩子从此用牙咬指甲，现在还咬，不用剪指甲，还吃自己的鼻涕（现在不吃了），孩子的心里一定受到伤害，每天和妈妈在一起，突然离开妈妈，她就如同失去了依靠，她的天塌下来了。 幸好我家孩子不记事，现在已经忘记了，上初中说要住校，孩子就开始哭，可我没有办法，上学就要住校，否则就不上，为了孩子的学点知识，为了孩子的未来，不得不让孩子住校，即使知道对孩子有伤害。 大城市可能初中高中不用住校，我所住的小城市孩子上初中就让住校了。 孩子住校早了，对孩子的伤害，不同的孩子伤害也会不同。 有一部分家长因为某些原因， 不得不选择了寄宿制学校——在孩子开始读书上学的时候。 周一开始直到周五下午，孩子在学校学习、吃饭、睡觉； 周末的时候，和父母度过二天的时间。 “寄宿制”好吗？孩子会因此而变得更独立、更自理、更具有韧性吗？ 会给孩子造成痛苦吗？ 寄宿的是孩子的身体，漂浮在空中的，是孩子的恐惧和不安。 对于读小学就进入寄宿制学校的孩子，以6岁的年龄， 就此离开父母，独自生活——这更像是一种遗弃。 尽管物质生活被保障着，但是孩子对于父母的 情感 依附， 自此割裂。 除了吃饭和睡觉和学习，孩子内在的需求更多——父母实实在在的爱、 和母亲在一起的时候的巨大的安全感和愉悦的情绪。 这些都是孩子需要的，如同空气，很难觉察到它的存在， 但是对于孩子，却甘之如饴。 和父母的分离，对于这时候的孩子，是一个精神创伤——内心恐惧、失去安全感、内心绝望。 尽管还有希望，5天之后，就可以和父母团聚，但是，人类亲子关系的建立是一个持续的过程，是由每一天每一件细碎的事情之中连结巩固。 孩子只会因此感觉被忽视、被遗弃、被冷落。 心理学家认为，这种经历会增加孩子的恐惧、沮丧和愤怒。 也将终生改变中央和外周神经系统的功能，持久的让一个人感觉到焦虑。 孩子和父母之间的那种互相感知是师生关系永远不能达到的境地。 学校的老师仅仅只是照顾孩子的最基础的生活，孩子内心的感受和需要， 只能默默的放在心中。 我18岁时去外地上大学，我妈送我到学校，二天之后她要回去。 她走的时候，我感觉到的只是不舍不安忧虑，我真的想拉住她， 不让她走。 相对来说，我还是比较独立的人，而且当时已经那么大了。 那次，是我第一次有意识的感觉到母亲对于孩子而言，那种无可替代的安全感。 我也因此在以后的很多年里面，感谢我的母亲在我年少时给予我的这种安全感。 寄宿孩子的内在感受将塑造他们适应生活的方式。 孩子会想办法压抑内心的恐惧感，压抑的结果又会感觉到痛苦——因为他不知道如何化解这种不适，同时会伴随着焦虑压抑，自信减少，社交退缩。 孩子会逐渐变得胆小谨慎、表现的比较理性，会习惯一成不变的生活。 长此以往，孩子内心缺少慈爱、缺少安全感、缺少内心的喜悦和幸福感， 充满沮丧和对自己的否定。 常常觉得自己无用、孤单、愤怒自责、在自卑和自负的两极摇摆。 善于在遇阻的时候妥协。 孩子缺少父母陪伴的童年生活就像缺少阳光和雨露滋润的禾苗， 孩子肉身逐年发育长大，但是内心与父母之间 情感 依附的错失带来的负面影响将伴随孩子成年后的余生。 小学和初中的孩子，能不送寄宿学校还是尽量不要送吧，现在小饭桌和托管中心遍地都是，父母再忙，晚上总是要回家睡觉的吧？ 带着孩子回家，让他在爸爸妈妈身边长大到18岁，或者他并不成材，至少他身心 健康 。 ———————————————————————————————————— “寄宿制”成了背锅侠！ 寄宿制带给孩子的，只有痛苦吗？这也太武断了吧！ “寄宿制”并非一无是处，在快节奏和人口大移动的 社会 背景下应运而生，是有其深厚 社会 基础的。 “寄宿制”里的学生主要有三种情况：一是农村的留守少年儿童，二是虽不是留守儿童，但父母无暇照顾子女家庭的孩子，三是家庭管束不了，寄希望于学校管理孩子的家庭的孩子。三种情况的共同特点是，父母顾不了，只好寄宿在学校。 先说留守的少年儿童，如果不寄宿在学校，只能跟祖父辈的爷爷奶奶或者外公外婆生活，大多数老人没有基本的教育能力和保护能力，不少孩子多次受到熟人的伤害，老人竟然毫无察觉。而寄宿在学校里，有学校的保护，同学的陪伴，基本上可以避免伤害。试问，这样的孩子，比起在家中，有痛苦吗？ 再说父母在家但顾不了子女的情况，父母往往因工作生活等压力情绪不佳，而这种不良情绪总要找到一个宣泄的缺口，往往，孩子就成了这个负面情绪的缺口，对孩子无形中造成了伤害。能有多少父母不会因生活工作压力而不产生负面情绪的，有多少父母没有拿孩子撒气过的？而被送到学校寄宿，每周回去一次，父母的心情是完全不一样的，因为一周没见，他们想念孩子，那短暂的时间，给孩子的只有疼爱，不是吗？ 最后说说家庭管束不了的孩子，管束不了是一个过程后才形成的，这个过程是什么，可以想见是家长与孩子的反复冲突，这过程中，孩子显然是弱势的一方，也是容易受伤害的一方。而送到寄宿学校后，这种情况会大大改变，管理的职责由家长转移到老师身上。班级是一个家庭，同龄人的生活是彩色的，会有什么痛苦呢？ 诚然，寄宿制确实存在着一些问题，比如离开父母亲情疏离等，但留守的本来就离开父母了，而无暇顾及子女的，每周团聚，不会有太大影响，而管束不了的，也许因距离产生了美修复了亲情呢。 “寄宿制”无罪，给孩子带来痛苦的，不是寄宿制本身，而在于家长。只要家长精心呵护孩子，寄宿制带来的负面效应会大大降低，谈不上什么痛苦！ 您好，我是“佐佑de妈咪”。很高兴可以回答您的问题。 “寄宿制”好不好？其实没有定论，也因情况而定。但总体说来，年纪过小的孩子，最好不要过早寄宿。 为什么这么说呢？ 1.年纪太小的孩子，早早开始独立生活，是一件好事，但是对于大多数孩子而言犹如第二次断奶般痛苦。 大家试想下，从小在父母怀里长大的孩子，突然好多天看不到自己的爸妈，。那份孤独感只有他们自己能体会吧。 2.比起过早独立，他们更需要亲情的滋养。 有一个寄宿制的小学生跟我聊过:“我很想家，我愿意每天见到父母，哪怕是只有一会儿时间。” 这个小姑娘很懂事，很聪明，但是却格外敏感。虽然不能完全归咎于寄宿，但是其给孩子带来的影响，其实是很深远的。 3.缺乏亲情滋养的孩子，容易缺乏安全感，也更缺爱。 虽然天天跟父母在一起的孩子就一定不缺爱，但是过早离开父母的孩子，基本上会有影响。 比如，有些孩子因为各种原因，从小寄宿在别人家。这种情况下成长起来的孩子，跟父母感情联系度不高，不亲切，甚至跟冷漠。 虽然我个人不建议年纪小的孩子，过早生活在寄宿制环境中。但是，当你能够给予他足够爱和安全感，或者他自己强烈要求的情况下，大家可以按照自己的家庭情况，做出合理安排。 以上情况说明，您的孩子有很强的自理能力，又渴望独立，那学着放手没什么不好。 最后我想说，不管是寄宿制还是走读，多沟通、多爱护、理解和彼此包容，是孩子和父母快速成长的法宝，也是亲子关系和谐的重要前提。你说是吧？ 我的回答结束了，谢谢！ 我家儿子在刚上初一的时候，住过2个月。 后来我还是给孩子接回来了，走读。 但是并不是寄宿制不好，而且情况比较特殊。 我儿子他们学校是可以选择寄宿可以选择走读，如果离家太远的，可以寄宿。这就导致了班里只有几个孩子是住宿的，其他都是走读的。孩子在这样的情况下，会觉的自己跟家长脱节了，同时我也深刻感觉到跟孩子脱节了。 班里有个微信群，老师天天让拍照片发作业，孩子住宿，根本发不了作业。我也没有办法知道孩子在学校的情况。思虑好久，还是决定让孩子回家走读。 走读这段时间后，孩子的成绩比之前提高了很多，而且跟我和我先生关系也亲近了很多，我深刻体会到，在一个非必须要寄宿的学校上学，尽量不要让孩子住宿。 主要弊端是： 1、孩子教育家长监管不到 2、孩子生活自理能力会有提升但是跟家长理解中的还是有差距。我儿子住宿1周，不洗澡不换衣服……回家后，感觉像是从垃圾桶里出来的。 3、孩子看到其他同学每天都能回家，自己却在宿舍里住，心里对家还是想念的。也会胡思乱想是不是爸爸妈妈不喜欢我，不愿意让我在家住。 4、孩子13岁左右正是处于价值观形成的重要时刻，这个时候如果在学校里学到了不好的习惯，家长又没有很好的监管，这对其一生都是不负责的表现。 但是，全寄宿制度的学校，同学们都一样的话，还是有好处的。而且好处还是蛮多的，我自己就是从14岁开始寄宿的，独立能力很强。 我弟弟从7岁开始住宿，现在说起来住宿，他说都住恶心了，以后再也不会让孩子去寄宿制学校。 寄宿在某种程度上，有利有弊，要根据孩子的实际情况来，年龄太小的真的不适合住宿。最佳的寄宿年龄在17、18岁左右合适。 以上共勉！ 我的初中和高中都是寄宿学校上的，初中时一个礼拜放一次假。高中是一个月放一次假。嗯，说说我的切身感受吧，我个人独立能力比较强，无论是工作上还是生活方面，很多事情我都是自己做主，不和父母亲人商量。小到生活琐事大到上学选专业工作了选单位结婚嫁人之类，都是我自己一个人决定的，没有和人商量，也可以说没这个习惯。这些都是我在寄宿学校的时候锻炼和养成的！另一方面，我的性格比较孤僻比较冷 喜欢独处，不喜欢拐弯抹角性格比较直容易得罪人，比较偏执，自己就是自己的世界。不会理解和体谅别人，有点小心眼和自私吧，说白了就是格局有点小。如果青春期和叛逆期多和父母相处多交流适当的引导可能会好一点。所以我的孩子我不会让他在初中和高中的时候就寄宿，孩子性格的养成会影响一辈子的，我深有体会。 我来说一个我的亲身经历。我在上初中的时候就离开了家，去了百里之外的学校去上学，当然是寄宿在亲戚家里。这个亲戚，我从小就见到过那么一两次，自然没有什么感情。 在这个亲戚家里，亲戚没有在肉体上虐待过我，该吃饭吃饭，该睡觉睡觉。我就像空气一样，没人打骂我，也没人理我。我的一切在亲戚家里都变了形，可以说是手足无措，无所适从，越怕说错话越说错，越怕做错事越做错，一切都是不自然的。我很想融入那个家庭，也想像他们的女儿那样回到家眉飞色舞的说学校里的所有事情，可是人家根本就不理会我。 在这样一个冷漠的环境里，我每天每天晚上就是哭。现在也不知道当时怎么那么多的眼泪，就是不自觉地泪就能够无声地默默地流啊流。到现在我遇到伤心的事都没有多少眼泪了，以至于我都认为初中的那三年我把一辈子的眼泪都流完了。 所以我认为寄宿制是弊大于利的。有利方面当然也有，就是自理能力确实强一些，能够自己洗衣，还会做饭，洗碗，打扫卫生等等。可是相对于心灵受到的创伤，心灵没父母爱的滋润，没有一个自己的家给你的安全感和归属感，没有一个家的温度，家里人的欢声笑语，这点不得已的自理能力，值得吗？ 我家有两宝，由于当时妹妹还小，分不开身来接送大宝，就安排大宝住校。其实爸爸的意思比较强烈，说，让哥哥到学校里面锻炼锻炼，在学校独立些，所以就决定住校。其实我心里是不愿意的，大宝住校的每一天心情都比较忐忑，担心，焦虑的。大宝住校一年后，我们就改走读。。。经过这一年的住校生活，对孩子的影响有三： 3.经常处在高压下，孩子会害怕，不太愿意沟通，不反抗，一味的服从，这样慢慢就失去了自我。这个是可怕的，老师们希望所有的孩子都一样听话，可是孩子的本真都没有了，还有什么意义呢。孩子们身上最难能可贵的就是本真，好奇心， 探索 精神。 希望所有的父母，不要因为忙没时间而把孩子送到寄宿学校，这样你虽然轻松了，但是孩子呢？你有没有问过孩子的感受呢？多陪陪孩子吧，其实孩子真正在我们身边的时间屈指可数，不要错过了一次又一次的机会，孩子的成长是不可逆的，请大家珍惜我们和孩子在一起的每分每秒。

职场上怎么学会倾听 职场上怎么学会倾听，你知道吗？人际交往的准则也是很重要的，职场的人际交往非常看重细节，知道这些规则能够帮助你改善职场关系，职场不会相信眼泪，下面是职场上学会倾听的方法，你学会了吗？ 职场上怎么学会倾听1 一、何为倾听 1、倾听不是别人说，你出个耳朵听就可以了。倾听是在接纳的基础上，积极的听、认真的听、关注的听，并适度的参与话题，这才是倾听。 2、倾听一定是在接纳的基础，只有无条件的接纳对方，你才能很好的倾听，对方要表达的事情。和你沟通的人，跟你可能完全不同，三观不同、生活习惯不同、对事情的态度不同、信仰不同等等，如果你不接纳他，你根本就无法与他沟通，更别说共事。所以，倾听不能带有偏见、不能先入为主，不能贴标签，这样也是尊重对方的表现，只有接纳对方、尊重对方，才能真正的做到倾听。 二、如何倾听 1、积极倾听 我们要用积极的心态对听别人的讲话。当别人找你想要交流一些事情的时候，他是希望能得到你的帮助或反馈，也许他有些消极，或者抱怨的情绪，但任何事情都是两面的，在消极或抱怨的情绪后面一定有积极的一面。他向你抱怨的时候，肯定有想解决问题的想法，这就是积极的一面。积极的倾听，就是要发现这些，找出沟通的重点。 2、认真倾听 我们在和别人沟通的时候，经常会遇到自己不感兴趣的话题，甚至不同意、反感的内容。但如果这件事是你必须得做的，你无论如何都要认真的听下去。如果你不认真听，走神，开小差，在想今天未完成的工作，那你无法知道对方再讲些什么，你也不可能发现问题，更不可能知道问题产生的原因、有多严重、怎么解决。如果对方说了半天，你来一句：“你刚才再说什么？”对方会怎么想？如果是你，你会高兴吗？即使继续沟通下去，心情也会大受影响。下次很可能不会再主动找他沟通了。 3、关注倾听 倾听也需要关注对方。既要关注对方表达的事情，也要关注对方的心情；不仅要关注对方的外在表现，还要关注其内心的想法；不只关注对方想解决的问题，还要关注其解决问题的动机和态度。你的表情和眼神是关注对方最直接的表现，也是给对方的回馈。 4、参与倾听 倾听也需要参与。为了更好的表达你能理解对方、接纳对方，促进更好的沟通，鼓励对方把想要说的心里话都说出来，要适当的参与到话题当中，而不是一声不响、静静的只是听着。比如：最常用的、最有效的动作就是点头，鼓励对方继续说下去。适当的回应一句：“恩，我听懂了，然后呢？”“我在听，请继续”“你接着说”等等。 5、用心倾听 倾听不只是用耳朵听，更要用心去听。倾听时不仅要听懂对方通过语言、表情、动作表达出来的内容，还要能听出对方没有表达出来、省略了的、隐含的内容。这部分内容往往是最重要的，举个例子：有员工来找你沟通，关于他人际关系的问题，不同的话表达了他内心不同的观点。 我和别人有矛盾了----只是客观的陈述了他发现的问题。 我没处理好和XX人的关系----说明这个员工在内省、在自责、想求助。 XX人总找我的茬，你能不能管管----这个员工在说别人的错误，自己没有责任，可能在推诿。 当你用心的去听隐含的内容，你就会找到更准确的"处理问题方法。 三、常见错误 1、打断 站在自我的角度，我们经常判断出一些事情有明显的对错。尤其当对方和你的观点明显的对立，我们往往会打断对方的讲话，急于表达自己的想法。而你的打断，很可能终止了对方的表达、沟通。你无法再进一步了解对方的想法，对方还未说出的想法可能是问题的关键。 2、结论 很多时候，我们会根据自己的经验，在事情还没有结束的时候，就有了预判，提前下结论。这样会让对方觉得你没有耐心，会扫兴，容易影响沟通的质量。 有个故事我想很多人都看过：一个综艺节目，主持人采访一个小孩子，小孩子说他想当飞行员。主持人问：那你当飞行员，如果飞着飞着，飞机没油了，你怎么办呢？小孩子说：我会告诉乘客，大家坐好，不要惊慌。主持人问：然后呢？小孩子说：我会背上降落伞，准备跳伞……这时全场的人哈哈大笑。主持人又问：然后呢？小孩子说：我会跳到地上，找加油站，买油，然后回到飞机上，给飞机加油…… 按着我们的判断，跳完伞就跑了，这是确定一定以及肯定的，哪还有什么然后。可是如果在这时打断了孩子，也下了结论，那我们就真的会伤了一个孩子的童心。 3、轻视 还是站在经验的角度上，我们自己可能有很丰富的经验，当沟通的对方说出问题，我们会流露出轻视、不耐烦、觉得对方小题大做、无事生非。每个人的经历不同，不能用自己的经历去衡量别人的处事方法。我们应该换位思考，当你第一次遇到这样问题的时候，你是怎么做的，你当时的心情是什么样的，应该如何去考虑类似的问题。 4、防御 有时，我们在沟通过程中，经常会觉得对方在指责自己，我们就会在心里产生防御，就是觉得对方话里有话。这种防御往往会让沟通失去准确性，增加误会的发生。因为这时我们关注的就不是谈话的内容，而是对人的防御，更严重的是向对方反攻，更关注如何在沟通中获胜。 举个例子：有个同事跟你说，你要交给领导的报告还有可以完善的地方，如果你在心里产生防御，不会管他说的建议到对不对，你只会觉得同事在多管闲事，甚至可能会反击说“你上次交的报告都被老板退回来了，有什么资格说我啊？”其实我们完全可以把注意力放在客观事实上，而不是判断、评价上，这样就可以更好地避免误解。 职场上怎么学会倾听2 在日常交往中的倾听技巧 1、倾听时看着对方的眼睛 眼睛是心灵的窗口，同样也是在与人交往中最让人关注的部位。所以，我们在倾听对方发言的时候，就要注意保持眼神的专注性。如果，你希望给对方留下更为深刻的印象，难么，就将凝视他的目光持续得再久一些，以表自信。 2、身体微微前倾 在与别人交谈的过程中，如果你总是习惯于靠在椅子或者沙发上，跷着二郎腿，那么，对方就很容易把你的姿势视为不谦虚或是不严肃的。所以，要注意，在交谈时与对方积极互动，要在倾听时将身体微微前倾，以表示你对对方话题感兴趣。 3、自然地微笑 心理学上的情绪效应认为，一个人的情绪往往很容易透过姿态或是表情传达给对方，而不是在无意中感染对方的。因此，要想给对方留下一个美好的印象，就应该在交谈过程中微笑着看着对方，因为，微笑传递给对方的讯息是：“听你说话我很开心，或者是很高兴见到你”等。 4、会意地点头 在交谈过程中，要不时地点头表示对对方谈话投入的程度。不时地点头，也表明了我们在尊重讲话者的观点。虽然，也许我们心中并不一定同意他的观点，但是我们要表现出尊重对方看法的态度。如果只是倾听，却不向对方点头示意，就可能会使对方产生担忧，甚至会让对方认为，我们无法接受他的观点。那么，在这种担忧下，我们很可能会错失很多机会，而且也无法与对方建立起融洽的关系。

语言沟通技巧都有哪些 语言沟通技巧都有哪些？现实生活中我们很多人都身处职场，很多人都会遇到各种各样的问题，其中很多人都想知道语言沟通技巧都有哪些？下面我们就一起来看看答案吧！ 语言沟通技巧都有哪些1 沟通时信息的全部表达=7%语调+38%声音+55%肢体语言。 我们把声音和肢体语言都归为非语言交往的符号，那么人际交往和销售过程中信息沟通就只有7%是由言语进行的。 1、目光 目光接触，是人际间最能传神的非言语交往。“眉目传情”、“暗送秋波”等成语形象说明了目光在人们情感交流中的重要作用。 在销售活动中，听者应看着对方，表示关注；而讲话者不宜再迎视对方的目光，除非两人关系已密切到了可直接“以目传情”。讲话者说完最后一句话时，才将目光移到对方的眼睛。这是在表示一种询问“你认为我的话对吗？”或者暗示对方“现在该论到你讲了”。 在人们交往和销售过程中，彼此之间的注视还因人的地位和自信而异。推销学家在一次实验中，让两个互不相识的女大学生共同讨论问题，预先对其中一个说，她的 交谈对象是个研究生，同时却告知另一个人说，她的交谈对象是个高考多次落第的中学生。观察结果，自以为自已地位高的女学生，在听和说的过程中都充满自信地 凝视对方，而自以为地位低的女学生说话时很少注视对方。在日常生活中也能观察到，往往主动者更多地注视对方，而被动者较少迎视对方的目光。 2、衣着 在谈判桌上，人的衣着也在传播信息与对方沟通。意大利影星索菲亚？罗兰说：“你的衣服往往表明你是哪一类型，它代表你的个性，一个与你会面的人往往自觉地根据你的衣着来判断你的为人。” 衣着本身是不会说话的，但人们常在特定的情境中以穿某种衣服来表达心中的思想和建议要求。在销售交往中，人们总是恰当地选择与环境、场合和对手相称的服装 衣着。谈判桌上，可以说衣着是销售者“自我形象”的延伸扩展。同样一个人，穿着打扮不同，给人留下的印象也完全不同，对交往对象也会产生不同的影响。 美国有位营销专家做过一个实验，他本人以不同的打扮出现在同一地点。当他身穿西服以绅士模样出现时，无论是向他问路或问时间的人，大多彬彬有礼，而且本身看来基本上是绅士阶层的人；当他打扮成无业游民时，接近他的多半是流浪汉，或是来找火借烟的。 3、体势 达芬·奇曾说过，精神应该通过姿势和四肢的运动来表现。同样，销售与人际往中，人们的一举一动，都能体现特定的态度，表达特定的涵义。 销售人员的体势会流露出他的态度。身体各部分肌肉如果绷得很紧，可能是由于内心紧张、拘谨，在与地位高于自己的人交往中常会如此。推销专家认为，身体的放 松是一种信息传播行为。向后倾斜15度以上是极其放松。人的思想感情会从体势中反映出来，略微倾向于对方，表示热情和兴趣；微微起身，表示谦恭有礼；身体 后仰，显得若无其事和轻慢；侧转身子，表示嫌恶和轻蔑；背朝人家，表示不屑理睬；拂袖离去，则是拒绝交往的表示。 我国文化传统很重视交往中的姿态，认为这是一个人是否有教养的表现，因此素有大丈夫要“站如松，坐如钟，行如风”之说。在日本，百货商场对职员的鞠躬弯腰 还有具体的标准：欢迎顾客时鞠躬30度，陪顾客选购商品时鞠躬45度，对离去的顾客鞠躬45度，表示真诚的道歉鞠躬90度。 如果你在销售过程中想给对方一个良好的第一印象，那么你首先应该重视与对方见面的姿态表现，如果你和人见面时耷着脑袋、无精打采，对方就会猜想也许自己不受欢迎；如果你不正视对方、左顾右盼，对方就可能怀疑你是否有销售诚意。 4、声调 有一次，意大利著名悲剧影星罗西应邀参加一个欢迎外宾的宴会。席间，许多客人要求他表演一段悲剧，于是他用意大利语念了一段“台词”，尽管客人听不懂他的 “台词”内容，然而他那动情的声调和表情，凄凉悲怆，不由使大家流下同情的泪水。可一位意大利人却忍俊不禁，跑出会场大笑不止。原来，这位悲剧明星念的根 本不是什么台词，而是宴席上的菜单。 恰当自然地运用声调，是顺利交往和销售成功的条件。一般情况下，柔和的声调表示坦率和友善，在激动时自然会有颤抖，表示同情时略为低沉。不管说什么话，阴阳怪气，就显得冷嘲热讽；用鼻音哼声往往表现傲慢、冷漠、恼怒和鄙视，是缺乏诚意的，会引起人不快。 5、礼物 礼物的真正价值是不能以经济价值衡量的，其价值在于沟通了人们之间的友好情意。原始部落的礼品交换风俗的首要目的是道德，是为了在双方之间产生一种友好的 感情。同时，人们通过礼品的交换，同其他部落氏族保持着社会交往。当你生日时送你一束鲜花，你会感到很高兴，与其说是花的清香，不如说是鲜花所带来的祝福 和友情的温馨使你陶醉，而自己买来的鲜花就不会引起如此愉悦的感受。 在销售过程中，赠送礼物是免不了的，向对方赠送小小的礼物，可增添友谊，有利于巩固彼此的交易关系。那么大概多少钱的东西才好呢？在大多数场合，不一定是 贵重的礼物会使受礼者高兴。相反，可能因为过于贵重，反而使受礼者觉得过意不去，倒不如送点富于感情的礼物，更会使销售对象欣然接受。 6、时间 在一些重要的场合，重要人物往往姗姗来迟，等待众人迎接，这才显得身份尊贵。然而，以迟到来抬高身份，毕竟不是一种公平的交往，这常会引起对方的不满而影响彼此之间的合作与交往。 赴会一定要准时，如果对方约你7时见面，你准时或提前片刻到达，会体现交往的诚意。如果你8点钟才到，尽管你口头上表示抱歉，也必然会使对方不悦，对方会认为你不尊重他，而无形之中为销售设下障碍。 文化背景不同，社会地位不同的人的时间观念也有所不同。如德国人讲究准时、守时；如果应邀参加法国人的约会千万别提早到达，否则你会发觉此时只有你一个人 到场。有位驻非洲某国的美国外交官应约准时前往该国外交部，过了10分钟毫无动静，他要求秘书再次通报，又过了半个小时仍没人理会他，这位外交官认为是有 意怠慢和侮辱他，一怒之下拂袖而去。后来他才知道问题出在该国人的时间观念与美国人不同，并非有意漠视这位美国外交官。 7、微笑 微笑来自快乐，它带来的快乐也创造快乐，在销售过程中，微微笑一笑，双方都从发自内心的微笑中获得这样的信息：“我是你的朋友”，微笑虽然无声，但是它说出了如下许多意思：高兴、欢悦、同意、尊敬。作为一名成功的销售员，请你时时处处把“笑意写在脸上”。 语言沟通技巧都有哪些2 语言沟通技巧有哪些 1、“忠诚”的语言表达技巧操作要领：预先知道客户的意图、需求，只要顺着客户的意图、需求来说话，经过一段时间后，就可以令客户欣赏你的为人了，因为你们的.想法与需求是如此的一致。 回顾一下你周围的朋友，你觉得对你最忠诚的朋友是哪些？他们有什么样的特征？ 经过思考，你会发现，你认为对你最忠心的朋友，一定是那些最能理解你、并总是和你的行事意图相一致的人。 他们凭什么获得了你的好感呢？ 很简单，他们的想法总是与你保持高度的一致，而很少会违背你的意愿。 2、“智慧”的语言表达技巧操作要领：在论述、发表意见时，要表现出你的知识渊博来。虽然你的智慧程度与你的知识面可能无法划等号，但是，在你的客户看来，你广博的知识往往会给客户留下智慧的印象。 行销中，智慧的表现方式不是要求你就某个人生命题讲解得十分透彻，这样很难，而且你的大多数客户也没有这个雅兴，他们中很多是普通人。 因此，只要平时能够表现出你广博的知识面来，就可以给客户一个充满智慧的印象，并开始重视你的为人。 3、“果断”的语言表达技巧操作要领：果断是自信的表现；优柔寡断是不自信的表现。 你的果断表现在： 你的是非观念是否分明？ 你的判断依据是否符合逻辑？ 你的分析能力是否可以洞察问题的本质？ 你平时与客户交流中，如果所作的分析，常常可以洞察事物的本质，并且针对这些分析，可以做出较明确的判断。 那么一段时间后，你在客户心目中无疑会留下十分果断的印象。 4、“可信性”的语言表达技巧操作要领：你的观点是否可信，在于你的证据是否可信，你的论证是否符合逻辑。这需要你列举出一些有说服力的证据，通过论证的方式，将各种方案的优劣、长短逐一比较分析，并从中优选出最佳的方案来。 摆事实，讲道理，这是说服客户最有效的办法。 任何客户都具有精明、理智的一面，如果你能够通过有力证据、有说服力的方案而获得客户的认可，一段时间后，客户对于你的建议的可信性自然提高许多。 5、“权威性”的语言表达技巧操作要领：树立权威的最好办法就是找出其他待选方案的缺点与不足，通过这些比较，自然可以建立起自己的权威性来。当然，有时候如果能够找出权威性的依据自然更好。 职场贴士：如果知识、能力相当，唯一能让我们胜出的，就是素养！而机会，只是素养之后的水到渠成。

庭院的词语解释是：庭院tíngyuàn。(1)正房前面的宽阔地带;也泛指院子。庭院的词语解释是：庭院tíngyuàn。(1)正房前面的宽阔地带;也泛指院子。拼音是：tíngyuàn。注音是：ㄊ一ㄥ_ㄩㄢ_。结构是：庭(半包围结构)院(左右结构)。庭院的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈正房前的院子，泛指院子。引《南史·陶弘景传》：“_弘景_特爱松风，庭院皆植松。每闻其响，欣然为乐。”宋辛弃疾《满江红·暮春》词：“庭院静，空相忆。”清龚自珍《鹊桥仙·秦淮有访》词：“今朝不见，胜如重见，庭院暮寒时节。”二、国语词典墙内屋前的空地。词语翻译英语courtyard德语Hof(S,Arch)_法语cour,patio三、网络解释庭院（院子）庭院指建筑物（包括亭、台、楼、榭）前后左右或被建筑物包围的场地通称为庭或庭院。即一个建筑的所有附属场地、植被等。关于庭院的近义词院子院落天井关于庭院的诗词《阮郎归·柳阴庭院占风光》《庭院》《浣溪沙·庭院深沈绝俗埃》关于庭院的诗句道香庭院得徘徊晚来庭院景消疏没有免疫的自由毒害了你们10手在喘息流苏是呻吟雕花的窗棂互相交错纸灯笼穿过游廊在尽头熄灭一支箭敲响了大门牌位接连倒下--连锁反应的恶梦子孙们是威严的石狮嘴里腐烂的牙齿当年锁住春光的庭院只剩下一棵树他们在酒后失态围着树跳舞疯狂是一种例外11别把你的情欲带入秋天这残废者的秋天打着响亮呼哨的秋天一只女人干燥的手掠过海面关于庭院的单词truckfarmingpatiocourtquadrangledwellingcourtyardyardcourtyard关于庭院的成语大有迳庭三宫六院鸾鹄在庭发言盈庭过庭之训门庭赫奕后院起火门庭如市深宅大院关于庭院的词语后院起火大相径庭大有迳庭门庭赫奕发言盈庭深宅大院三宫六院大有径庭门庭如市大院深宅关于庭院的造句1、一个人，若干年后来到这座庭院。2、我看着眼前的庭院。3、拥有庭院之光的街道。4、桂花的芬芳充满了整个庭院。5、庭院无尘夜有霜，见来不是等闲香。点此查看更多关于庭院的详细信息

近期多个客户咨询有关单位备用金的记账方法以及如何实现科学合理管理的问题，我们对这一问题做一个简单的整理，供大家参考。备用金与借款的区别： 备用金，一般是指企业、机关、事业单位等拨付给非独立核算的内部部门或工作人员备作差旅费、招待费、办公耗材费等专用款项。从性质上看，与借款比较相似，有部分企业会以借款的形式进行管理，在实际费用支出后，再以核销借款的形式进行报销。但严格来说，备用金不能等同于借款，备用金管理要严格的监控其使用用途，特别是在行政事业单位中备用金，往往需要报财政审核。 如何记账： 我们建议，一般企业可采用个人借款的方式进行管理，现在“业务处理”——》“个人借款管理”中录入借款，并转记入日记账（如果当天借当天还也可以不记入日记账、待实际报销后仅将实际支出记入日记账）。行政事业单位则需要在日记账中编制凭证，对方科目选择“备用金”，以便进行后续统计查询。此外建议建立备用金凭证的专用格式（需要套打格式请与我们联系免费定制）。 备用金管理制度： （1）工作人员需临时借用备用金时，先到财务部索取“借款单”，财务人员根据实际需要向借款人发放“借款单”，一式三联，借款人按规定的格式内容填写借款日期、借款部门、借款人、借款用途和借款金额等事项，经项目主管经理签字同意，再由财务负责人签字批准后，方可到财务部办事处办理借款手续。财务人员审核签字后的“借款单”各项内容是否正确和完整，经审核无误后才能办理付款手续。 （2）借款人员完成业务后应在三日内到财务部索取“报销单”，填写好“报销单”的各项规定内容，并经主管经理审批后，再将“报销单”返回财务部，财务人员根据财务制度规定认真审核，审核无误后，办理报销手续。 （3）借款人办理报销手续时，财务人员应查阅“备用金”，查明报销人员原借款金额，对报销的超支款项应及时付现退还本人，对报销后低于备用金金额款项的，应让其退回余额以结清原借款单所借账款。 （4）因业务原因长期借用备用金的人员可由财务部根据实际情况核定，拨出一笔固定数额的现金并规定使用范围；使用部门必须设立专人经管定额备用金，备用金经管人员必须妥善保存支付备用金的收据、发票以及各种报销凭证，并设备用金登记簿，记录各种零星支出。 （5）财务部应当按照借款日期、借款部门、借款人、用途、金额、注销日期建立备用金台账，按月及时清理。 （6）借用备用金的人员应及时冲账，对无故拖延者，财务部发出最后一次催办通知后还不办理者，财务部将从下月起直接从借款人工资中抵扣，不再另行通知。

减少911的可能性

法律主观：公司章程包括的内容有名称、住所、宗旨、注册资本、财产责任等。根据相关法律规定，公司章程的规定不能与法律的强制性规定相冲突。公司章程是公司内部的最高决议文件。法律客观：《公司法》第二十五条有限责任公司章程应当载明下列事项：（一）公司名称和住所；（二）公司经营范围；（三）公司注册资本；（四）股东的姓名或者名称；（五）股东的出资方式、出资额和出资时间；（六）公司的机构及其产生办法、职权、议事规则；（七）公司法定代表人；（八）股东会会议认为需要规定的其他事项。股东应当在公司章程上签名、盖章。

枫桥夜泊 唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 评诗便要了解作者生平。知道了作者一生际遇才会了解他的诗的内涵。张继，唐朝人，不第书生，生平所著不丰，惟有此诗流传深广，所谓“一言动天下”大概就是这样，这首诗作于作者科场失利返乡途中，因此诗中自然而然流露出凄凉悲苦的情绪。毕竟古时金榜题名才是正途。作者的心情可以理解，只是不知道该替他惋惜还是庆幸，倘若他科场高中，中华诗坛就少佳作一篇了。 言归正传。这首诗的题目就很精练。“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间；“泊”是时间。四个字，该介绍的都介绍了，“吝啬”到了极点。然后首句直接进行景物描写。“月落乌啼”，有声有色有情。在古诗词中，凡用“月”“乌”者不外乎“凄愁悲苦”四字，太阴西坠，乌鹊哀鸣，张继的哀怨之气与郁闷之气贯注其中，不解人意的霜气偏偏充盈天地，为这浓秋之夜和张继心中洒下丝丝凉意。视觉、听觉、触觉三管齐下，恰如其分地现出了他的心境。 同样的景色在不同心境的人心中有不同的感觉。同样是秋夜对月独处孤舟，李白苏轼二人定是要“举杯邀明月”、“把酒问青天”了。但换了失意的人，不过是“独步漫长宵，风过花零，遥望月空鸣”而已。因此，作者在第二句中用一个“愁”字点出全诗主旨，一切描述都是为了突出这个“愁”字。寒水微波粼粼，江中渔火点点，再加上秋风的低吟，一片片枯败枫叶划过张继心头落在水面，恰恰勾起了他对故乡的思念，对前途的迷茫，他的心中仅剩下一种感情--愁。秋风送寒，独卧小舟，辗转反侧无法入睡，这“对愁眠”甚至有几分“茕茕孑立，形影相吊”的孤苦伶仃了。一个落第书生形象跃然纸上。 恰在此时，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”偏也巧，诗境与寺名浑然一体，寒山秋夜孤舟，我到时怕是会闷死。寒山寺每年正月初一凌晨鸣钟一百零八响，因为佛法认为人生愁苦有一百零八种之多，故而鸣钟解忧。一百零八钟响，一百零八忧解，开始新的一年。这诚然是美好的祝愿，可惜张继秋季到此无缘聆听，他听到的是寒山寺每夜常例的“警世钟”，但这也让张继联想起了“钟声解忧”的传说。钟声一下下撞击他的耳膜，撞击他的心房，撞击他心中的苦闷，他多么希望这忧这愁真能随钟声而去。作者用这样两句作尾，应该是激励自己重燃生活的希望，使始终压抑郁结的诗境有了个还算昂扬的结尾。 读罢此诗，感触良多却尽在诗外。一个读书人真的只有“功名”二子是最重要的？自隋到清，考出了多少进士，其中英才罕有。闻名于读书人本职工作--写作上的人偏多为无缘仕途的人，如张继，如蒲松龄，这难道就是鱼与熊掌不可皆得？立功名而闻于世的方法绝不只科场高中一途，古是，今亦是。

篮球社团策划书一、 社团宗旨：丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。二、开展目的：增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台。三、 社团章程：第一章 总则第一条：名称团体名称第二条：性质本社是潍坊市育华学校学生篮球体育运动爱好者按自愿原则建立起来的全面性、非盈利性、开放性的学生体育组织。第三条：宗旨本社团推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。第四条：会址第二章 活动范围第五条：本会的活动范围1、宣传贯彻《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，发动和组织广大学生积极参加篮球活动，促进我校篮球运动的广泛开展。2、指导我校篮球训练、竞赛、科研等工作，组织参观学习，技术交流和技术培训，不断提高篮球爱好者的技术水平。3、分期、分年级举办多种形式的篮球比赛，努力推广易于开展的校级篮球赛。4、积极组队参加市、区里的各项篮球赛事，开展校内外技术交流活动，达到相互促进，共同提高，增进友谊的目的。5、负责培训学生篮球方面的基本知识和基本技能，培训学生担任篮球各项赛事的组织、裁判及其它工作的能力。6、发掘我校篮球人才，创造有利条件，营造良好氛围，培养优秀篮球特长学生，努力向高一级学校多输送人才。7、不断吸收我校篮球爱好的学生参加本会，壮大本会的队伍。第三章 会员第六条：申请加入本会的学生必须具备以下条件：1、有加入本会的意愿。2、遵守本会章程，执行本会决议，积极承担本会分配的工作和任务。3、由于我校场地、器材有限，申请入会的学生必须具有一定的篮球基础。4、品行端正,没有受到任何处分的身体和心理都健康的本校在校学生。5、会员要养成良好的集体主义作风，杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间第七条：本社团会员享有下列权力：1、有参加本会组织的各项竞赛、表演、培训、教学、科研活动的权力。2、有对本会提出批评和建议的权力。3、有获得本会优先服务的权力。4、入会自愿，退会自由。第八条：本社团会员履行下列义务：1、遵守本会章程，执行本会决议。2、维护本会合法权益。3、完成本会交办的工作。4、向本会反映情况，提供有关信息。第九条：社团活动十七、篮球社团应本着宗旨，积极开展各项有意义的活动，多做实事，少走过场，并积极配合学校的大型活动。十八、篮球社团不得从事经商活动，确属与社团活动有关的事宜，须事先报校团委、学校分管领导，经同意后方可进行。十九、社团活动原则上限于校内，以丰富校园课余文化的活动为主，鼓励社员积极参加各级比赛，对取得成绩的社员，学校除表彰外将在今后的活动经费中优先给予支持。二十、社团如需聘请校外顾问或指导老师。应事先上报校团委批准，其报酬由校团委请示主管领导根据学校有关规定核准，社团无权先行允诺。二十一、社团办公场地由校团委与相关部门协商，视学校实际情况酌情解决。二十二、除因社团参加学校指定的大型活动和校外重大比赛并经学校批准外，社团成员活动时间在与教学计划安排的课程发生冲突时，应服从教学计划安排，上课一律不得请假。擅自参加本社团活动而不上课者，按旷课论。二十三、社团安排的大型活动，无论校内外，必须提前一周将内容、地点及具体的时间上报校团委批准，未经批准擅自张贴通知、广告的社团活动视为违规，要追究社团组织者的责任。二十四、凡以学校任何名义与校外进行联系或者外出活动的，都应提前向校团委报告，经校领导批准，否则视为违规行为。四、社团活动组织篮球社员开展系统性的专业训练。不定期举办篮球比赛，适当加入篮球教练普及篮球知识的讲解。组织社员一起观看比赛视频，并进行分析，学习，总结。 五、活动时间地点及相关负责人时间：地点：负责人：

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说话口才技巧如下：1.逻辑技巧。思维与语言是不可分的。逻辑的原意为思想、思维、理性、言语。人的思维的逻辑性,必须通过语言来体现:而语言表达又必须符合逻辑。因此，在语言交际或论辩语体中，必须十分注重运用逻辑技巧，只有这样，才能使自己的话具有说服力。口语表达必须遵循逻辑规律--同一律、排中律、矛盾律、充足理由律;识别各种逻辑谬误--偷换概念、偷换论题、自相矛盾、模棱两可、理由虚假、推不出、外延扩大、轻率归纳、并非因果、悖论、类比不当、循环定义、定义不对称、歧义等，从而使表达思维严密、清晰。2.语言技巧。口语作为语言交际工具，是一种直接化的表达方式，是说话者与听话者直接交际的媒介。它是人们在社会交往中凭借语言传递信息、交流思想和感情的一种言语形式。在表达中，有其独特的要求，如要求语音标准、规范、清晰、悦耳;语意内涵明;语气轻重相宜;语调变化有致;速度快慢合适;节奏和谐:停顿恰当:情感鲜明适度。在交际实务中，如谈判、演讲、对话、交谈等形式，口语表达不但要求合乎逻辑、清楚明白，而且要求做到生动形象、内容充实、富有哲理、有机智感、符合个性。口才实用练习方法如下：1、速读法。这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。找来一篇演讲，辞或一篇文辞优美的散文，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。2、即兴朗读。平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。

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备用金是指财会部门按企业有关制度规定，拨付给所属报账单位和企业内部有关业务和职能管理部门用于日常零星开支的备用现金。备用金是企业拨付给企业内部用款单位或职工个人作为零星开支的备用款项。企业拨付的备用金，根据管理需要，可以采用一次性备用金或定额备用金制度，在“其他应收款一一备用金”明细账户中进行核算。备用金（petty cash）是企业、机关、事业单位或其他经济组织等拨付给非独立核算的内部单位或工作人员备作差旅费、零星采购、零星开支等用的款项。备用金应指定专人负责管理，按照规定用途使用，不得转借给他人或挪作他用。预支备作差旅费、零星采购等用的备用金，一般按估计需用数额领取，支用后一次报销，多退少补。前账未清，不得继续预支。对于零星开支用的备用金，可实行定额备用金制度，即由指定的备用金负责人按照规定的数额领取，支用后按规定手续报销，补足原定额。实行定额备用金制度的单位，备用金领用部门支用备用金后，应根据各种费用凭证编制费用明细表，定期向财会部门报销，领回所支用的备用金。对于预支的备用金，拨付时可记入“备用金”（或“其他应收款”）科目的借方；报销和收回余款时记入该科目的贷方。在实行定额备用金制度的单位，除拨付、增加或减少备用金定额时通过“备用金”科目核算外，日常支用报销补足定额时，都无须通过该科目而将支用数直接记入有关成本类科目、费用类科目。

宪法规定我国的根本制度是社会主义制度

安全技术检查简称安全检查，是指在民用机场实施的为防止劫（炸）飞机和其他危害航空安全事件的发生，保障旅客、机组人员和飞机安全所采取的一种强制性的技术性检查

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《枫桥夜泊》这首古诗中描写秋天的诗句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”枫桥夜泊 / 夜泊枫江唐代：张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文及注释译文月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺， 半夜里敲钟的声音传到了客船。注释枫桥：在今苏州市阊门外。夜泊：夜间把船停靠在岸边。乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。江枫：一般解释作“江边枫树”，江指吴淞江，源自太湖，流经上海，汇入长江，俗称苏州河。另外有人认为指“江村桥”和“枫桥”。“枫桥”在吴县南门（阊阖门）外西郊，本名“封桥”，因张继此诗而改为“枫桥”。渔火：通常解释，“鱼火”就是渔船上的灯火；也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。对愁眠：伴愁眠之意，此句把江枫和渔火二词拟人化。就是后世有不解诗的人，怀疑江枫渔火怎么能对愁眠，于是附会出一种讲法，说愁眠是寒山寺对面的山名。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。在今苏州市西枫桥镇。本名“妙利普明塔院”，又名枫桥寺；另一种说法，“寒山”乃泛指肃寒之山，非寺名。寺曾经数次重建，现在的寺宇，为太平天国以后新建。寺钟在第二次世界大战时，被日本人运走，下落不明。夜半钟声：当今的佛寺（春节）半夜敲钟，但当时有半夜敲钟的习惯，也叫「无常钟」或「分夜钟」。宋朝大文豪欧阳修曾提出疑问表示：“诗人为了贪求好句，以至于道理说不通，这是作文章的毛病，如张继诗句“夜半钟声到客船”，句子虽好，但那有三更半夜打钟的道理？”可是经过许多人的实地查访，才知苏州和邻近地区的佛寺，有打半夜钟的风俗

正常啊，只要是你喜欢的歌或者听着有感触的歌，只要你听不厌，你怎么听都正常，但是要注意用如果是耳机不能连续听1小时以上

护林防火应做好以下“十不要”。不要携带火种进山，不要在林区吸烟、打火把照明，不要在山上野炊、烧烤食物，不要在林区内上香、烧纸、燃放烟花爆竹，不要炼山、烧荒、烧田埂草、堆烧等，不要让特殊人群和未成年人在林区内玩火，不要在野外烧火取暖，不要乘车时向外扔烟头，不要在林区内狩猎、放火驱兽，不要让老、幼、弱、病、残者参加扑火抢险。森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火。在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 影响火灾的三要素：温度、湿度和单位可燃的载量。森林火灾脱险自救方法：1、退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。2、按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边点顺风火，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。3、按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。4、按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

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本人目前是金融科技专业的一名研一学生，我认为金融科技是一个非常前沿，非常有发展前景的交叉学科。什么是金融科技？金融科技英译为Fintech， 是 Financial Technology 的缩写，可以简单理解成为Finance（金融）+Technology（科技），指通过利用各类科技手段创新传统金融行业所提供的产品和服务，提升效率并有效降低运营成本。1. 金融科技的组成金融科技涉及的技术具有更新迭代快、跨界、混业等特点，是大数据、人工智能、区块链技术等前沿颠覆性科技与传统金融业务与场景的叠加融合。主要包括大数据金融、人工智能金融、区块链金融和量化金融四个核心部分。2.金融科技的应用根据我国金融发展的总要求，金融科技被期待于应用在以下四个领域：①维护国家金融安全；②助力我国金融业“弯道超车”；③实现民生普惠；④助推“一带一路”建设3.金融科技核心课程金融科技专业主要学金融科技概论、自动化数据处理技术、互联网金融风险管理、第三方支付与电子银行等，具体来看一下！ 主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、Python程序设计、C++程序设计、数据结构与算法、计量经济学、金融学、现代密码学、金融科技学、金融工程概论、公司金融、大数据与金融、金融风险管理、软件工程、区块链技术及应用、人工智能原理及应用等。如何学习金融科技？学好金融专业知识，选择经典的教科书。2.学好微积分以及培养基本的编程能力金融科技是一门交叉学科，不仅需要坚实的理论基础，还需要计算机工具去处理大量的数据。因此掌握一定的数学知识以及编程能力对于我们学好金融科技是必备的3.多读文献多看前沿讲座，这是帮助你更好地理解金融学理论的方法，正所谓实践出真知，通过文献和讲座将现实中的情况与理论联系在一起能够帮助你更加深刻地掌握金融理论。以下学长跟有志于学好金融学的同学们推荐一些文献和讲座的资源库。就业前景一方面，和金融相关，另一方面，和互联网领域相关。从金融方面，保险、银行、券商、基金需要有科技为其支撑，另外，互联网公司开始做金融方面的尝试，专门做金融科技的公司，金融科技类的创业公司。金融科技根据不同方向有不同的岗位，例如券商、基金等方向。细化来看，一方面需要技术类的编程人员，另一方面需要产品经理，要懂金融，告诉程序员需要实现的功能。还需要市场研究人员，研究产品未来的发展趋势。最后还需要财务、行政方面的后勤人员。金融科技岗位的薪资比较有竞争力，但不是爆发型。国内金融科技大厂

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注册公司章程模板范本 　　公司章程，是指公司依法制定的、规定公司名称、住所、经营范围、经营管理制度等重大事项的基本文件。同学们，以下是我分享给大家的注册公司章程模板范本，一起来阅读学习吧！ 　　第一章 总则 　　第一条 为规范公司的行为，保障公司股东的合法权益，根据(中华人民共和国公司法)和有关法律、法规规定，结合公司的实际情况，特制定本章程。 　　第二条 公司名称： 　　公司住所： 　　第三条 公司由×××××××、×××××××、×××××××共同投资组建。 　　第四条 公司依法在 工商行政管理局登记注册，取得企业法人资格。公司经营期限为 年。(以登记机关核定为准)。 　　第五条 公司为有限责任公司，实行独立核算，自主经营，自负盈亏。股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。 　　第六条 公司应遵守国家法律、法规及本章程规定，维护国家利益和社会公共利益，接受政府有关部门监督。 　　第七条 公司的宗旨：××××××。 　　第二章 经营范围 　　第八条 经营范围：×××××××(以登记机关核定为准)。 　　第三章 注册资本及出资方式 　　第九条 公司注册资本为人民币 万元。 　　第十条 公司各股东的出资方式和出资额为： 　　(一)×××××××以 出资，为人民币 元，占 ％。 　　(二)×××××××以 出资，为人民币 元，占 ％。 　　(三)×××××××以 出资，为人民币 元，占 ％。 　　第十一条 股东应当足额缴纳各自所认缴的出资，股东全部缴纳出资后，必须经法定的验资机构验资并出具证明。以非货币方式出资的，应由法定的评估机构对其进行评估，并由股东会确认其出资额价值，并依据(公司注册资本登记管理暂行规定)在公司注册后 个月内办理产权过户手续，同时报公司登记机关备案。 　　第四章 股东和股东会 　　第十二条 股东是公司的出资人，股东享有以下权利： 　　(一)根据其出资份额享有表决权； 　　(二)有选举和被选举董事、监事权； 　　(三)有查阅股东会记录和财务会计报告权； 　　(四)依照法律、法规和公司章程规定分取红利； 　　(五)依法转让出资，优先购买公司其他股东转让的出资； 　　(六)优先认购公司新增的注册资本； 　　(七)公司终止后，依法分得公司的剩余财产。 　　第十三条 股东负有下列义务： 　　(一)缴纳所认缴的出资； 　　(二)依其所认缴的出资额承担公司债务； 　　(三)公司办理工商登记后，不得抽回出资； 　　(四)遵守公司章程规定。 　　第十四条 公司股东会由全体股东组成，是公司的权力机构。 　　第十五条 股东会行使下列职权： 　　(一)决定公司的经营方针和投资计划； 　　(二)选举和更换董事，决定有关董事的报酬事项； 　　(三)选举和更换由股东代表出任的监事，决定有关监事的报酬事项； 　　(四)审议批准董事会的报告； 　　(五)审议批准监事会或者监事的报告； 　　(六)审议批准公司的年度财务预、决算方案； 　　(七)审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案； 　　(八)对公司增加或者减少注册资本作出决议； 　　(九)对发行公司债券作出决议； 　　(十)对股东向股东以外的人转让出资作出决议； 　　(十一)对公司合并、分立、变更公司形式、解散和清算等事项作出决议； 　　(十二)修改公司章程。 　　第十六条 股东会会议一年召开一次。当公司出现重大问题时，代表四分之一以上表决权的股东，三分之一以上的董事或者监事，可提议召开临时会议。 　　第十七条 股东会会议由董事会召集，董事长主持。董事长因特殊原因不能履行职务时，由董事长指定的副董事长或者其他董事主持。 　　第十八条 股东会会议由股东按照出资比例行使表决权。一般决议必须经代表过半数表决权的股东通过。对公司增加或者减少注册资本，分立、合并、解散或变更公司形式以及修改章程的决议，必须经代表三分之二以上表决权的股东通过。 　　第十九条 召开股东会会议，应当于会议召开15日以前通知全体股东。股东会对所议事项的决定作出会议记录，出席会议的股东在会议记录上签名。 　　第五章 董事会 　　第二十条 本公司设董事会，是公司经营机构。董事会由股东会选举产生，其成员为 人(三至十三人，单数)。 　　第二十一条 董事会设董事长一人，副董事长 人、董事长和副董事长由董事会全体董事选举产生。董事长为公司的法定代表人。 　　第二十二条 董事会行使下列职权： 　　(一)负责召集股东会，并向股东会报告工作； 　　(二)执行股东会的决议； 　　(三)决定公司的经营计划和投资方案； 　　(四)制订公司的年度财务预、决算方案； 　　(五)制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案； 　　(六)制订公司增加或者减少注册资本的方案； 　　(七)拟订公司合并、分立、变更公司形式、解散的方案； 　　(八)决定公司内部管理机构的设置； 　　(九)聘任或者解聘公司经理，根据经理的提名，聘任或者解聘公司副经理、财务负责人，决定其报酬事项； 　　(十)制定公司的基本管理制度。 　　第二十三条 董事任期 年(每届最长不超过3年)。董事任期届满， 连选可以连任。董事在任期届满前，股东会不得无故解除其职务。 　　第二十四条 董事会会议每半年召开一次，全体董事参加。召开董事会会议，应当于会议召开十日以前通知全体董事。董事因故不能参加，可由董事或股东出具委托书委托他人参加。三分之一以上的"董事可以提议召开临时董事会会议。 　　第二十五条 董事会会议由董事长召集和主持，董事长因特殊原因不能履行职务时，由董事长指定副董事长或者其他董事召集主待。 　　第二十六条 董事会议定事项须经过半数董事同意方可作出，但对本章程第二十二条第(三)、(八)、(九)项作出决定，须有三分之二以上董事同意。 　　第二十七条 董事会对所议事项作成会议记录，出席会议的董事或代理人应在会议记录上签名。 　　第二十八条 公司设经理，对董事会负责，行使下列职权； 　　(一)主持公司的生产经营管理工作，组织实施董事会决议； 　　(二)组织实施公司年度经营计划和投资方案； 　　(三)拟订公司内部管理机构设置方案； 　　(四)拟订公司的基本管理制度； 　　(五)制定公司的具体规章； 　　(六)提请聘任或者解聘公司副经理、财务负责人； 　　(七)聘任或者解聘除应由董事会聘任或者解聘以外的负责管理人员； 　　(八)公司章程和董事会授予的其他职权。经理列席董事会会议。 　　第六章 监事会 　　第二十九条 公司设监事会，是公司内部监督机构，由股东代表和适当比例的公司职工代表组成。 　　第三十条 监事会由监事3名组成(不得少于3人，单数)，其中职工代表 名。监事任期为三年。监事会中股东代表由股东会选举产生，职工代表由公司职工民主选举产生。监事任期届满，连选可以连任。 　　第三十一条 监事会设召集人一人，由全部监事三分之二以上选举和罢免。 　　第三十二条 监事会行使下列职权： 　　(一)检查公司财务； 　　(二)对执行董事、经理执行公司职务时违反法律、法规或者公司章程的行为进行监督； 　　(三)当董事和经理的行为损害公司的利益时，要求董事和经理予以纠正； 　　(四)提议召开临时股东会。 　　监事列席董事会会议。 　　第三十三条 监事会所作出的议定事项须经三分之二以上监事同意。 　　第七章 股东转让出资的条件 　　第三十四条 股东之间可以相互转让其全部出资或者部分出资，不需要股东会表决同意，但应告知。 　　第三十五条 股东向股东以外的人转让出资的条件： 　　①必须要有半数以上(出资额)的股东同意； 　　②不同意转让的股东应当购买该转让的出资，若不购买转让的出资，视为同意转让； 　　③在同等条件下，其他股东有优先购买权。 　　第八章 财务会计制度 　　第三十六条 公司应当依照法律、行政法规和国务院财政主管部门的规定建立本公司的财务、会计制度。 　　第三十七条 公司应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，依法经审查验证、并在制成后十五日内，报送公司全体股东。 　　第三十八条 公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金，并提取利润的百分之五至百分之十列入公司法定公益金。当公司法定公积金累计为公司注册资本的百分之五十以上的，可不再提龋但法定公积金转为资本时，所留存的该项公积金不得少于注册资本的百分之二十五。 　　第三十九条 公司法定公积金不足以弥补上一年度公司亏损的，在依照前条规定提取法定公积金和法定公益金之前，先用当年利润弥补亏损。 　　第四十条 公司弥补亏损和提取法定公积金、法定公益金后所余利润，按照股东出资比例分配。 　　第九章 公司的解散和清算办法 　　第四十一条 公司有下列情况之一的，应予解散： 　　(一)营业期限届满； 　　(二)股东会决议解散； 　　(三)因公司合并和分立需要解散的； 　　(四)违反国家法律、行政法规，被依法责令关闭的； 　　(五)其他法定事由需要解散的。 　　第四十二条 公司依照前条第(一)、(二)项规定解散的，应在十五日内成立清算组，清算组人选由股东确定；依照前条第(四)、(五)项规定解散的，由有关主管机关组织有关人员成立清算组，进行清算。 　　第四十三条 清算组应按国家法律、行政法规清算，对公司财产、债权、债务进行全面清算，编制资产负债表和财产清单， 制定清算方案，报股东会或者有关主管机关确认。 　　第四十四条 清算结束后，清算组应当制作清算报告并造具清算期内收支报表和各种财务帐册，经注册会计师或执业审计师验证，报股东会或者有关主管部门确认后，向原工商登记机关申请注销登记，经核准后，公告公司终止。 　　第十章 附 则 　　第四十五条 本章程经股东签名、盖章，在公司注册后生效。 　　第四十六条 本章程修改时，应提交章程修正案或章程修订本，经股东签名，在公司注册后生效。 　　第四十七条 本章程由全体股东于金华市 签订。 　　×××××××(盖章) 代表签字×××××××(盖章) 代表签字×××××××(盖章) 代表签字年 月 日 ;

通过查询相关资料显示，民航安全管理体系建设实施方案2007年3月下发的,总局颁发了《关于中国民航实施安全管理体系建设的通知》,在全行业进行SMS总体框架、系统要素和实施指南等相关知识的培训。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威消息。

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以6108技术小编分析，智慧公交就是运用当下最先进的技术，对线路、车辆进行规划调度，实现智能排班等等

人民代表大会制度

阳春三月550字1 　　阳春三月的乡村到处都是迷人的景象：红的花、绿的草、闪的星、懒的夜…… 　　清晨，我走在乡村的小路上，映入眼帘的是一片片绿色的世界：青青的小草悄悄地探出了头；嫩绿的禾苗在向我轻轻地招手；翠嫩的树叶带来了春天的问候；还有那含苞欲放的花骨朵儿也禁不住绿色的诱惑，都赶趟儿似的在争相绽透：金灿灿的油菜花悠然地掀起一层层波浪；粉红的桃花正忙着在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住频频点头…… 　　走着走着，我不由得停住了脚步。听！是谁在发出一阵阵嬉闹声？哦！原来是一群可爱的小伙伴们正在岸边放风筝。我迫不及待地加入到他们的行列中，他们帮我托着风筝，我则一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，一边奔跑一边不停地松开手中的线，“快点、快点……”小伙伴们在不停的呐喊着，风呼呼地从我耳边刮过，风筝一下就飞上了天，“噢……噢……”小伙伴们在尽情的奔跑着、跳跃着、欢笑着。 　　沿着弯弯的的小路，我来到了一家瓦房旁，“哇！好香啊！”我赶紧探身一看，只见桌子上摆满了美食，“新鲜的野菜、秘制的腊肉、刚出锅的豆花……”老板热情地向我们介绍着，眼角不时露出微笑。 　　渐渐地，渐渐地，天边那微红的一抹夕阳慢慢的为乡村拉上了屏幕。几缕悠闲的炊烟在冉冉升起，几声汪汪的狗叫打破了夜的宁静，只有那点点繁星像闪闪发亮的眼睛，一眨一眨地地伴着我走进那甜蜜又美好的梦里。 　　阳春三月的乡村，还有很多的新奇，你，悄悄地告诉我：在这里，也在那里…… 阳春三月550字2 　　今年的春天来的有些迟了，不过总归是来了。 　　经过冬风漫长的侵蚀，草坪已经不像样子了，光秃秃的，只有一两朵小花。我轻轻蹲下来，低头看着，黄色的花瓣肉嘟嘟的、软软的，带着香甜的气味。我情不自禁地伸出手，轻轻捏着它，感觉手中有股生命的力量。一回头，看见石逢间的小草，上面还沾着些许露珠，水莹莹的像吊着美玉似的，石逢中露出了它白白的根，这是它用生命做为赌注，拼命绽放的证据。 　　这一路走的累了，就到樱花树下的长椅上坐下。那树樱花已高过青墙，一阵风吹过，樱花如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣在空中飘洒，落在我的肩头，双腿上冰凉凉的。我抬起头，望见了一片粉红色的天地。终于，我抑不住心中的喜悦，慢慢站起来，伸出双手接住落下的樱花。又一阵风吹过，一睁眼手中竟满是樱花了，有些装不下了，还从指尖上落下来。我看着这些花瓣有些模糊了，成了一团一团的粉色，我用力将手中的淡粉色花瓣往空中一撒，那一片一片的花瓣像泪滴似的，飘飘洒洒，像是多愁善感的美人所流下的泪水。 　　春天在诗人眼中永远是好的题材，李白的“散入春风满洛城”，韦应物的“春潮带雨晚急”，还有“二月春风似剪刀”、“几处早莺争暖树”。大多数的诗人都认为春天是可爱的、生机勃勃的。人们眼中依然是如此，春天就意味着焕然一新，所有事物将重新开始。 　　人的生命里不可能总是春天，但当你活在冬天的时候，你要相信春天马上就要来了。 阳春三月550字3 　　紫藤花，没有牡丹高贵，没有莲花纯洁。但它有自己独特的魅力，它不喜欢炫耀。就像一串串紫风铃悄悄地挂在枝干，三月的紫藤花，我十分的喜欢。 　　三月，在学校一个最美丽的绿色舞台——绿草坪前。一条条枝干挂在了“C”形的大钢管上垂落下来，紫色的花朵从枝头挂下来，那就是紫藤花！三月，有的花开了，他大大方方，像一位位亭亭玉立的小姑娘，有的还说花苞，它们显得那么娇嫩，是还在睡觉吧？或许它们就是童话中的“睡美人”。走过去的，轻一点，再轻一点，千万别打扰了它们的美梦…… 　　紫藤花架上，黄黄的叶子盖住了许多紫藤花，紫藤花探出了小脑袋，淡紫色中带一些白色的花朵在黄色的叶子中显得格外耀眼，更加衬出它们的美，太阳照在周围没有叶子的紫藤花上，花儿似乎折射出无数光芒，就像一颗颗淡绿色的宝石哩！下雨了，一颗雨珠落在一朵紫藤花上，那淡紫色的花儿像风铃，轻轻摇摆着吗，为疲劳的老师消除困倦，给学习紧张的学生们带去一丝轻松。落在“风铃”上的水珠什么时候变成了紫色？哦！原来是水珠太喜欢紫藤花了，便映出了那宝石般的淡紫色。仔细一看，花儿里面有许多黄色的“小人儿”在开会，那是秘密会议，谁也不知道它们在讲些什么，可能是在讨论自己的理想，也许是在讨论哪朵花是花中之王，或许是……凑过去一闻，还散发着淡淡的香味哩！聪明的小朋友猜出来了，那就是花蕾！是不是看得不仔细，“小人儿”还坐在一根白色的大柱子上开会哩！真有趣。 　　紫藤花，它默默无闻地给春天生机，悄悄地发出阵阵香味，是那样的淡雅，仔细观察它吧，有一天，你或许会同意紫藤花和牡丹花相提并论，会每天到紫藤花架下欣赏它。 阳春三月550字4 　　三月，乍暖还寒时候，算是往返之春的再次降临，一切都很平静，像下午洒满教室暖阳一般。我把自己抽离出来重新整理，忽而窃喜，幸好还有些值得铭记的东西。 　　我们总会在午后闲暇片刻，翻开《论语》，反复揣摩，细细品读。究其缘由，我觉得黄庭坚老人说过的一句话再贴切不过了：”人胸中久不用古今浇灌之，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。”我们在古人的一言一语，一字一句中找自己的生活，找自己对世间的感悟。有时觉得心中会平添一份感怀，一声哀叹，感慨一生岁月悠长，叹惋半生时光荒芜。借古讽今，是人通向这个世界的一条捷径，亦是人看清自己的一面铜镜。 　　同张老师谈起“久斋”的“斋”字，竟有了和以往不同的见解。所谓斋，以斋静心尔。正如林清玄所言“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍”。生在这个世间的我们总是在和许多事物告别，或许你还没准备好，可我们已经在路上，不妨以一颗平静的心去对待。 　　终于空出闲余的时间，为在二三月这冬去春来的日子里出生的同学庆生。巧合不会一次又一次的发生，除非那是我们为你们精心安排的一场惊喜。温婉善良也好，聪明睿智也罢，这些存在于我们身上的东西，或许是在装我们身后的口袋里，如果没有人将它们拿起，递到你的面前，很难被发觉。那些每天陪伴我们的人儿，朝夕相处的小伙伴，在这一刻，好像为我们心裹上了一层糖，让人感到温暖甜蜜。感动之言无需多，就像夸赞之词一般简短，却直达心底。这是十七岁的我们在向十六岁的我们道别。 　　同样，四月的我们也在向三月的我们道别。三月给与我们的记忆，会像冰一样凝结在某个角落，等待阳光洒落，有一天又会像花一样绽开在我们心头。 阳春三月550字5 　　日历一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天气就暖和一点，绿也多一些。春自然也就多一点。慢慢的，慢慢的，日历已经撕到了三月。 　　春天的雨是美丽的、柔和的，它轻轻的滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，春天的雨把路边的树，公园里的草，悄悄的染绿。 　　风和雨总是结伴而行，早上的时候，风略带一些寒气，它给人很清新的感觉。吹呀吹，叫醒了万物。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。 　　在风的吹拂下，雨的滋润下。漫山遍野的花朵睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的花海洋，烦恼没有了，忧伤没有了。 　　去看看天空吧！怎么天空也是五彩缤纷，使人眼花缭乱呢？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云衬托下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！孩子们鲜艳的服装，欢快的笑声，也成了春天美丽的风景。春天属于孩子们，他们同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩。 　　在公园里，草坪还是一块黄，一块绿的。在黄色的草坪上，看到还有零零星星的、枯黄的的小草，他们折肢断臂、垂头丧气的。那是冬天留下的痕迹。弯下腰去仔细看，会有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。 　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的蜡笔勤奋地挥动着；是可爱的孩子们天真地打扮着；是枯黄的小草默默的孕育着。我希望这美丽的阳春三月长驻人间。 阳春三月550字6 　　阳春三月，梨花绽放。一簇簇梨花白清如雪，淡雅素洁，靓艳含香，风姿绰约，真有“占断天下白，压尽人间花”的气势。一朵朵淡白色的小花，中间几点鹅黄的花蕊，花的底部衬着两片嫩绿的叶子，在阳光下无拘束地欢笑着，象亭亭玉立的仙女，笑容可掬，姿态可亲，清丽脱俗，幽雅迷人。登高远眺，雪浪翻空，白云奔涌，蔚为壮观。较之梅花的冷傲、樱花的娇贵，桃花的妩媚，牡丹的雍容，梨花所呈现的灿烂是质朴的，是最洁白，最纯真的，她从不用娇艳的色彩修饰自己，她蔑视一切虚伪和矫揉造作。这是一种多么美妙的意境啊，怎不让人陶然怡悦，仿佛进入了梦幻的仙境。 　　天气晴朗，天空淡淡的蓝，蓝得透明，蓝得纯净。放眼望去，一片洁白得让人不忍离去，白得让人不忍轻触，惟恐玷污了这冰清玉洁的精灵。只好拿出相机，不时的从各个角度给梨花拍照，让梨花俏丽的模样，定格在我的镜头里，定格在我的心上。我把脸轻轻的贴近梨花，嗅着梨花的芳香，用心和梨花私语，那是只有我和梨花才能听懂的语言。远处的梨花如朦胧的云霞浮绕在前方，融合于蓝天，恰似朵朵莲花在碧绿的涟漪间浮动，娇柔而美妙。偶尔间杂着桃树，红艳艳的桃花把这些梨花衬托得一尘不染，空灵飘逸。一阵微风吹过，花瓣悠然飘落，轻盈地打着旋儿，幽雅地翻舞着，洒落在地，悄无声息，遍地铺满白色的花瓣。 　　徜徉于梨园阡陌，沉醉于花海，感受春天的气息，真是惬意极了，让我如醉如痴，流连忘返。 阳春三月550字7 　　“鼋头烟罩翠螺髻，水抱山环碧玉村……”今天，我们来到了闻名遐迩的鼋头渚游玩。 　　几个小时后，愈行愈近的朦胧青山与浩淼湖水映入眼帘。兴奋不已的同学们知道，目的地就快到了。 　　迈着轻快的步伐、迎着一路欢声笑语，我们嬉闹着走上渡轮。“轰轰轰……”随着震耳欲聋的汽笛声，渡轮开动了，不时有阵阵清凉的微风吹来。我低头看着湖面，享受地倚在扶杆上。船尾泛起了一道道白色的浪花，一群群白鹭展翅向我们飞来，热情的它们似乎在与我们友好的打着招呼。白鹭的眼睛可真尖！当它们锐利的目光发现了湖里细小的鱼虾后，便展开了雪白的尾羽、扑打着宽大灵活的翅膀、伸长了尖锐的鸟喙，一个猛子扎入水中，待白鹭出水时，嘴中已衔着一个“战利品”。它们倒也不怕人，在我们上空“表演”──盘旋、俯冲、滑翔、逆风飞、空中停滞……飞得稳健而有力，如同一位天生的冒险家。再凝望驶船的码头，隐约像个小黑点。阳光照射在水面上反射出的光线，好似千万条金红色的鲤鱼在顽皮的跃动。烟波浩渺、山清水秀，湖中央两个连在一起的小岛，宛如一只硕大无朋的神龟，也许这就是景区名──“鼋头渚”的由来吧！ 　　正值阳春三月，我们又跟着导游去了美妙绝伦的樱花谷赏樱花。这些樱花开得正盛，一株挨着一株，从树枝开到树梢，不留一点空隙。花朵的花瓣小巧玲珑，叶子青翠欲滴，嫩黄色的花瓣好奇地探出了头。凑上前去闻一闻，一股淡香钻入鼻腔。清风拂面，樱花瓣纷纷扬扬的落下，形成了一场充满诗意的樱花雨。 　　快乐的时光悄悄地溜走，我们来到了热闹的大草坪上。在随风飞扬的彩带与爽朗的笑声中，我们结束了最后的.小学之旅！ 阳春三月550字8 　　今天是周末，我一大早醒来，带着朦胧的睡意静静地走到透着一丝光亮的窗户，将窗帘略微的拉开了一条朦胧的缝隙，那一丝的光顿时变的鲜亮起来了，我透过这一丝丝的光亮，顺着缝隙看出去，转移视线了？不，是这白茫茫的雪野用善意的谎言欺骗过了我暗存睡意朦胧的双眼，我轻柔了几下，瞪大了双眼，啊，到处都是一片白色，洁净的雪野，簌簌落下的雪花，田野和村庄在这雪的虚无缥缈中，略显的那般沉寂和壮观。 　　三月的雪，来的多么的及时啊！刚刚过去的严酷冬季，曾将滋润大地的水分给冻的几乎绝尽，你可以拿脚底下的泥土为证，深挖几十厘米也不见湿的迹象，此时此刻的大地正放开了腮帮，大口大口的呼吸着，吸收着这阳春的雪赐予它们的恩惠。飘着雪花的早晨尤其可爱，晶莹中不失光亮，飘逸中不失洒脱，悠然中不失沉稳，寂静中不失生机。正是这样的一场大雪，给春天准备复苏的大地以滋润和生气。 　　三月的雪，下的多么的浪漫啊！抬头望去，远远的，噗噗的雪花儿，伴着轻柔的好像情人温暖臂膀的风儿，洋洋洒洒的，它们好似在尽情的舞蹈，情人有节奏的节拍伴着她那清幽的舞姿，悄悄的沉寂在大地的怀抱里。时而吹起的风儿，将雪花吹的满脸都是，脸颊的皮肤亲密接触着这些花儿，丝丝暖意侵上心头，不远处的一对情侣正在雪地里散步，他们的影子在雪景中朦朦胧胧，隐隐约约的开始变的模糊起来了。我只好眼看着他们朝着远处走去。 　　我回过神，轻轻的走到床前，坐下来，良思了好久…… 阳春三月550字9 　　梅英疏淡，冰澌溶泄，东风换年华，不知不觉中，又到了阳春三月。 　　刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越凛冽的寒风，阳春三月，迈着轻盈的脚步款款向我们走来。大地万物复苏，千里莺啼，万里映红。 　　阳春三月，是春天欣欣然的眼睛，轻轻抖落冬天积压的烦扰，给郁闷以久的人们一个朗朗的心情，给萧瑟的世界一个暖暖的美景；让浅浅的绿渲染出浓浓的生机，让淡淡的花香装点出烈烈的诗情。 　　阳春三月，我们脱下了厚厚的棉衣，开始了新的学习生活。俗话说：“一年之计在于春。”我们要趁着这大好时好好学习，养成勤奋刻苦的学习精神，在这阳春三月里求得事半功倍的成绩。 　　阳春三月，大人的工作也忙碌起来，人人早出晚归。科学家们为祖国的发展奉献着，是他们一步步地把祖国带上光明大道；工程师们为祖国的建设翻山越岭，架桥铸路；老师们为了学生的成长呕心沥血，起早贪黑；就连农民伯伯也开始春播了。 　　阳春三月，忙碌的不在只是人们，小动物也在开始工作了，大雁飞回来了，青蛙苏醒了，它们沐浴着春天的阳光，在天地间追逐打闹，一个个怡然自得。 　　“春日春山春水流，春风春草春放牛”。阳春三月，小溪，杜鹃声声，春雨萧萧，蝴蝶双双，一切都那么没好；阳春三月，小草低头，百花吐艳，禾苗浅唱，杨柳轻扬，一切都那么富有诗意。阳春三月，给了我们明媚的春光，给了我们生命的绿意，给了我们坚定的信念，也给了我们无限的希望和力量。 阳春三月550字10 　　阳春三月，我们五个三口之家一起到乡下去钓鱼。 　　乡下的风景真美呀！一片片金黄的油菜花随风舞动，就像一块块耀眼的丝巾，非常醒目；一棵棵粗壮的樟树在路旁挺立着，就像一个个站岗的哨兵，非常精神…… 　　来到池塘边，我们掂着脚尖在烂烂的黄泥巴路上走着，好不容易找到一个地方，就七手八脚地准备起渔具来。爸爸把两根钓杆分别接好线，装上浮漂和沉跎，上好鱼饵，让我和朋友钓起鱼来。 　　我很熟练地拿着钓杆把鱼钩向前一抛，鱼钩掉进了水里，我便仔细盯着浮漂，看着它的一举一动。突然，浮漂猛地沉了下去，我心里暗喜，鱼上钩了！鱼上钩了！我兴奋地拿起钓杆，用力向上一拉，一条大约三两的鲫鱼顿时破水而出，尾部还拍打着水面，溅起道道水花。 　　“我钓了一条鱼！”我立刻兴奋地叫道。瞧，那些小伙伴们，别提有多羡慕了，有个朋友打着滚儿跑过来，摔成了一个泥蛋，还有个朋友凑过来，差点把我的桶子踢翻…… 　　我把鱼放在桶里，安上鱼饵，又继续钓鱼。可是，我变得躁动不安，一会儿喝水，一会儿撒尿，一会儿嗑瓜子，一会儿当起了钓鱼教练。 　　没过多久，我的朋友接二连三地钓了好几条鱼，可我的桶里，依然只有那一条孤怜怜的鱼，这让我大失面子，我有些不服气，心想：“可恶”的鱼，你们都到哪儿去了？看来，非逼我使用杀手锏不可了。我在爸爸的渔具箱里拿了几块糠饼，扔到了浮漂附近，静下心来，盯着水面，不一会儿，我又钓了好几条鱼。 　　天公不作美，天空突然下起雨来，我们不得不收起渔具，恋恋不舍地回家了。 阳春三月550字11 　　辞旧迎新的春节过去了，迎来了草长莺飞的三月，也迎来了初中阶段的尾声——中考。 　　伴随着风声而来的是光彩照人的阳光，伴随初三而来的是中考，在这阳春三月里，我们即将播散希望的种子，用那剩下的是将来浇灌它成长，在六月里，我即将收获，没有付出就不会有收获，所以我们要用这三个月的时光来精心栽培。 　　在教室里，望着外面万物复苏我们的心情也一样美好，我们已经做好了迎接六月二十六日的中考的准备，树叶开始生根，小草渐渐供出了头来，他们也像我们一样，等待着迎接那生机勃勃的春天，正如我们等待迎接那烈日的中考，在这阳春三月里，我们静静等待着，无论是什么都阻挡不了我们的决心，我们一如既往的学习，但是我们比以前更加努力的学习，在未来，我们不知该何去何从，在这阳春三月里，我们即将分手，这初中的时光也就此流逝，我们也许并不开心，但是我们也会常常想起这些时光，虽然只在这3年，但是，我们也长生了深厚的情谊，我们现在都在奋发学习，冲刺着最后一段，在初中的时光，争取不在这三年留下任何遗憾，即使考的不理想，但我也努力了，也不会有任何的辛酸，也不让着人生中的一个转折点有着一个惨败的落幕。 　　在三月里，农民伯伯也开始准备耕种了，辛勤的汗水，父母也开始进入工作状态，一天到晚，人来人往，春季是播种的季节，是劳动的季节，也是我们学习的季节，既温暖又凉爽，又一年春天我们又长了一岁，可是我们并不想长一岁，不想离开这哺育了我们三年的学校，阳春三月，百花齐放，我们走到了初中阶段最后一步，我们也将要去上高中了，在初中里，无数的回忆涌进了心头，有悲，有欢，有酸，有甜，这些回忆使我的人生充满滋味。 　　阳春三月里，我们承载着希望，阳春三月里，我们准备迎接挑战，在这阳春三月里，我们等待收获果实！ 阳春三月550字12 　　春天是一个百花齐放、莺歌燕舞的季节。 　　春天是无形、无声、无味的，看不见也摸不着。但是留心观察生活的人可以准确的判断出春天的到来，这也是老一辈人的经验。 　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”古人是这样赞美春天的好时节与大好风光的。 　　早上，我走在上学的路上。我惊奇的发现：小区里，路边的小草发芽了，草丛中张开了几朵小花，与小草共同构成一道风景线。走出小区，来到繁华而热闹的大街上，轻轻的呼吸，啊！早晨的空气中弥漫着露珠的气息，花儿的清香。河边的小路上，行人寥寥无几，我在河边的小路上迈着轻快的步伐，向学校走去。柳枝长出了新的发丝，长出了嫩芽，沐浴在阳光中。天空中偶尔有几只黑影闪过，那是燕子，燕子从南方飞回来了。这不就代表春天到来了吗？ 　　我喜欢春，因为它仿佛是一个魔术师。他把小溪唤醒了，溪流解冰了，又开始欢快而漫长的旅游了；他把小草唤醒了，小草弟弟本是在土地下面睡觉的，但姗姗来迟的春姑娘把它从睡梦中拉回到了现实，这不，它十分生气，来了个“大闹天宫”，把土地翻了个底朝天，从土地里探出头来；春姑娘又用她美丽的容貌把燕子从南方吸引过来，燕子可是一个名副其实“花痴”，匆匆忙忙地从南方赶来，要见一见春天的美丽。 　　春天让世界生机勃勃，同时春天也点缀这我们的生活。春天，我爱你！让我们一起投入到大自然的怀抱，感受绚丽多彩的春天吧！ 阳春三月550字13 　　阳春三月是踏青美好的日子。 　　3月13日这天，我们小学部全体师生怀着愉快的心情，去白云区太和镇“小石船山谷乐园”踏青。大巴车从帽峰山脚下向山上顶行驶，抬头远望帽峰山山连着山，像长长的青龙；山路两旁那些不知名的大树青翠挺拔，像威武的战士；山脚下的土地里生长着茂盛草莓，那绿绿的叶子中藏着红红的草莓，像一颗颗红色的宝石可爱极了。 　　不知是谁喊了一声：“快看，前方写着‘小石船山谷乐园"几个大字。”同学们顿时欢呼雀跃“到了！到了！”下了大巴车，一阵微风吹来顿时感到空气格外清新、飘香。 　　一位导游大哥哥，带着老师和我们来到一片油菜花地，啊！这儿一片金黄，花香阵阵。小蜜蜂在花朵上嗡嗡地飞着，你看它嘴伸进花蕊中，手脚不停地忙着采蜜呢，真有意思！还有一对对漂亮的花蝴蝶，在花丛中跳着欢乐的舞蹈，好象在向我们表演节目。同学们纷纷拿出相机和可爱的蜜蜂，美丽的蝴蝶合影留念。 　　走过油菜花地，来到桃花园。桃花使我们更加惊讶！桃花有深红的、粉红的；花瓣有单瓣的、双瓣的美丽极了。我迫不及待的拿出相机，只给美丽的桃花们照像留影纪念。还有争齐斗艳的玫瑰花显得格外高贵，它们色彩缤纷 　　娇嫩的睡莲，又大又圆的绿叶像碧绿的大圆盘，小鱼在它的下面游来游去，游戏玩耍多有趣啊！ 　　春天是绿色的；春天是五彩的；春天是欢乐的；春天充满了生机。我爱你春天！我爱你美丽的“小石船山谷乐园！” 阳春三月550字14 　　春意盎然之季，去公园寻春，探春，访春。 　　走在桥上，向桥下望去，河面波光粼粼，清澈见底，似一条蜿蜒迂折的绿带，又似一条通往仙境的古道，整个河面泛着淡绿。刚从冰冻解脱的他们，正缓缓的稳步前行，熟悉着自己先前的道路，慢慢上道，开始旅行。稳步移动，不跟随旁人，走自己的道路。似一伙水之精灵，细水长流。 　　潭中鱼可十许条，皆若空游无所依。艳红而透明的身躯，隽逸而灵活的尾巴。在浅岸边疾游，在潭中央停滞，在漪涟中转圈，与伙伴玩耍嬉戏。他们时刻保持活跃，以饱满积极的姿态迎接他们的三月。 　　湖中倒映着岸边的影子，桃花点点，喷香动人。那一朵朵小巧的桃花似一美人之颜面，美丽而优雅，娇羞又不失自信，从尾端的白到花蕊的黄，色彩晕染开来。微风拂面，也吹过片片桃花，轻盈落地，在风中起舞，在阳光中沐浴，香气随风飘动，眼中尽是红色的桃，红色的香。 　　滴滴露水在花瓣上停留，随着花瓣那优美婀娜的曲线轻轻掉落。桃花坚强的开放着，不肯让外人看到她时时掉落的泪水，她用努力告诉我们，每一个喜悦，都需要努力，都需要一个强大的灵魂。 　　桥上，形形色色的物，来来往往的人，他们也是春天的一道风景。或拍照，或写作，或写生，或观赏，每一个人都忙碌着，争分夺秒，悠然享受春光，创造属于自己的一处风景，心中多了几分惬意，少了几分燥闷。 　　在这三月阳春，你将如何度过？去享受，去坚持，去活跃，去努力，去创造。 　　生命中的每一分每一秒都值得去拥有，创造价值，跟随心灵，找到自己的春天。 　　阳春三月，你又将如何度过？ 阳春三月550字15 　　阳春三月，感觉这风也清新了，尤其是在早晨。 　　终于战胜了自己的懒惰，说服了自己各种理由和借口，开始早起晨练。就我这体格，跑起步来真的是困难，刚开始起跑没多远，已经是气喘吁吁，全身心的难受，这锻炼，真的是受罪。于是我开始快走，在疾走之间，我竟也欣赏到很美的风景。 　　看，看桃花开了，红红的，艳艳的，比会结果的桃花艳丽的多。 　　看，迎春花开了，黄黄的，嫩嫩的，一朵朵像娇羞的小姑娘。 　　看，还有岸边的垂柳，不经意间竟然长出了鹅黄色柳叶，漫步在柳树下，穿梭在花丛边，沐浴在早晨的清新空气里，有一种如在仙境之感。 　　我一般六点半出门，除了这美景，还有更美的----- 　　你看：七十老人也时尚 　　看那个老人，七十岁不能少，但精神矍铄，走起路来不弯腰，不驼背，雄赳赳气昂昂，感觉这老人年轻的时候可能当过兵，这还不算什么，吸引我的是老人腰间挂的随身听，不是一般老人听的豫剧，而是很有节奏感的舞曲，那种DJ的-----时尚吧！ 　　你看：六十大娘多悠闲 　　两个好姐妹的样子，悠闲的走着，亲切的交谈着，不知是谈论儿子和媳妇，还是谈论孙子，反正两个人慢慢悠悠，走着谈着，真是悠闲--- 　　你看：中年夫妻多恩爱 　　对面走来一对中年夫妻，四十多岁，他们的步子明显的很快，步幅很大，是那种看着就是在锻炼身体的那种大步走，虽然他们没有交谈，但是他们的恩爱，从他们走的步伐中就可以看到。 　　你看：那对母子。 　　这个妈妈很年轻，很漂亮，可能妈妈平时太爱孩子，把好东西都给了孩子，你看，她的儿子胖嘟嘟的，明显的体重“超标”，他们每人手里一个跳绳，妈妈正在跳，儿子在看，妈妈不停的督促：“快点，你还有××就完成任务了。” 　　又是阳春三月时，好清爽的春风，好温馨的晨练，你还在等什么？走出去，你会发现更多的美！

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班森林防火主题教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园大班森林防火主题教案1 　　活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。 　　3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　物质准备 ： 　　防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　活动过程： 　　1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。 　　师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？ 　　教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 　　2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 　　师：你们看，图画中怎么了？ 　　师：发生火灾可能会造成哪些危害？ 　　小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　　师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？ 　　师：蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。 　　4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。 　　师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 　　师：困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。 　　活动反思： 　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 　　幼儿园大班森林防火主题教案2 　　一、 活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。 　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 　　二、 活动准备： 　　森林防火的课件、故事。 　　三、 活动过程： 　　1、出示图片： 　　2、提问： 　　①这是什么地方？（森林） 　　②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？ 　　3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 　　4、提问： 　　①看到图片你有什么感受？ 　　②你知道为什么会发生森林火灾? 　　③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。 　　5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　（1）怎样才不会引起山林火灾? 　　①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　②不能在山上点火、玩火。 　　③不能在山上把放烟花炮仗。 　　④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 　　一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 　　还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 　　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！” 　　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！ 　　幼儿园大班森林防火主题教案3 　　活动目标： 　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。 　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。 　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、培养幼儿自我保护能力。 　　活动准备： 　　大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书 　　活动过程： 　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。 　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。 　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。 　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。 　　4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。 　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的.绒毛、粘液和油脂等粘住。 　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。 　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 　　三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心? 　　1、讲述故事、启发提问、讨论： 　　(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病) 　　(2)医生说最好的药是什么? 　　2、继续讲述。提问： 　　(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气? 　　(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?) 　　四、完整讲述 　　师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音>)。 　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。 　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》 　　幼儿园大班森林防火主题教案4 　　为了让学生知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然，为大家分享了森林防火的教案设计，一起来看看吧！ 　　教育目标： 　　1.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　3.学习掌握森林防火知识。 　　教学过程： 　　一、 森林燃烧的危害 　　森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 　　二、认识森林火灾的起火原因 　　森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 　　(一)人为火包括以下几种： 　　1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; 　　2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; 　　3.故意纵火： 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。 　　在我县的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 　　(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 　　三、怎样扑救森林火灾 　　(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 　　1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 　　2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 　　3、是明确扑火纪律和安全事项。 　　4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 　　5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。 　　6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 　　7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。 　　8、是正确使用扑火机具。 　　(二)脱险自救方法有哪些 　　1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 　　2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。 　　3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。 　　4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 　　四、活动总结 　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 　　2、森林防火主题班会之防火标语集锦 　　a.护林木，不吸烟，文明就在你身边。 　　b.珍爱森林，放火于未“燃”。 　　c.森林防火，人人有责。 　　d.身在绿海中，防火在心中。 　　e.冬春草木干，防火要当先。 　　f.一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树。 　　g.火苗背后就是荒漠。 　　h.防火必严，玩火必究。 　　i.绿色孕育生命，防火重于泰山。 　　j. 星火可燎原，此处禁吸烟。 　　k. 一份责任心，保住万亩林。 　　幼儿园大班森林防火主题教案5 　　一、教学目标 　　1、认识森林的重要作用。 　　2、了解森林火灾的危害。 　　3、懂得一些基本的防火知识。 　　4、了解火警电话以及报火警的方法。 　　二、教学过程： 　　(一)、导入新课。 　　出示美丽的森林图。 　　师：同学们，这些图美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗? 　　1、森林的重要作用。(生畅所欲言，师加以点拨，总结) 　　a、森林是空气的净化物。 　　b、森林有自然防疫作用。 　　c、森林是天然制氧厂。 　　d、森林是天然的消声器。 　　e、森林对气候有调节作用。 　　f、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 　　g、森林有除尘和对污水的过滤作用。 　　h、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。 　　但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢? 　　2、森林火灾的危害。 　　a、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 　　b、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害 　　（二）出示各种火灾现场图片。 　　师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 　　讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： 　　（1）为什么会发生森林火灾？ 　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ 　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ 　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。 　　三、竞赛活动，游戏激趣。 　　1、抢答题。 　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？ 　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 　　2、判断题。 　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 　　（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。 　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 　　3、学习小学生森林防火知识儿歌 　　小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。 　　不乱动用火和电，自我保护是关键。 　　火警电话‘119"，发生火灾不乱走。 　　心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。 　　湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 　　防火逃生要记清，老师家长都放心。 　　4、引领学生在校园内考察逃生路线。 　　四、总结。