怎么测定自己的智商多少？

目录 1 拼音 2 英文参考 3 注解 1 拼音 zhì shāng cè shì 2 英文参考 intelligence quotient test 3 注解 智商是衡量人智力水平的指标，通常是与同龄人相比较而言的。智商测试就是采用问答或动手操作形式，测验一个人的智力发展是否达到了同龄人的水平，具有一定的科学性。美国心理学家韦克斯勒把人的智力分为两部分：一是语言能力，二是操作能力。目前我国通常采用韦氏智力量表进行智力测验，分学龄前儿童（6岁以下）、学龄儿童（616岁）和成人（16岁以上）三种，主要测试语言和操作能力。其中儿童智商测验中语言能力的测试项目包括常识（要求回答日常生活中常识性的问题）、类同（要求指出两个事物相像的地方）、算术（加、减、乘、除的计算）、词汇（要说出所给出的词的词义）、理解（测试儿童对社会知识和生活知识的理解程度）和背数（要求顺背和倒背数字）；操作能力的测试项目包括填图（要求把不完整的图补画完整）、排列（考察儿童理解事物顺序能力）、积木（要求按图摆积木，考察儿童空间操作能力）、拼图（考察儿童的替代能力）、译码（考察儿童空间排序能力）和迷津（考察儿童空间知觉能力）。 经过测试，可以得出语言和操作两个智商分数，再把这两个分数合成一个总的智商分数，就可以知道儿童的智商了。一般而言，智商分数在70以下可以看作是智力落后，7090则处于落后的边缘，90110属正常范围，120以上被认为是智力出众的。

国际标准智力测试是是一种数量化的、对智力的标准测量。有两种个体施测至今还在广泛应用：斯坦福-比奈(Stanford-Binet)测验和韦克斯勒(Wechsler)测验。斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。名称国际标准智力测试所属分类特殊检查快速导航临床意义 注意事项 检查过程 相关疾病 相关症状正常值斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀(天才)；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。临床意义异常结果：智力中下、临界智能不足、智力缺陷等，用于人的智力水平的评价。 　需要检查的人群：正常人也可做，或者对于那些怀疑智力较低的人。注意事项不合宜人群：无。 　检查前禁忌：无。 　检查时要求：积极配合医生的工作。检查过程做国际标准智力测试题，得出最后得分，以得分的多少来判断其智力水平。

瑞文标准智力测验分数对照表：要求：测验一般没有时间限制，一般在40分钟左右完成，答对的总分转化为百分等级。测验结果可以计算出原始分数(满分60分)，然后根据确定受试者的智力等级，或者换算成受试者的智商值。在个别测验时，如果记录下测试所用时间，并分析其错误的特性，还可以有助于了解被试者的气质，性格和情绪等方面的特点。简介：智商的测算幅度一般是从46到160，多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的智商在90-110之间，25%的人的智商低于这个水平，约5%的人达到125，达到130的人约为1%，而10万人中只有1个人的智商水平可以达到160。

IQ智力测验就是对智力的科学测试，它主要测验一个人的思维能力、学习能力和适应环境的能力。现代心理学界对智力有不同的看法。所谓智力就是指人类学习和适应环境的能力。智力包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等等。智力的高低直接影响到一个人在社会上是否成功。智力的高低以智商IQ来表示，正常人的IQ在80~120之间，其中80~90属于中下，90~110属于正常，110~120属于中上。70~80属于低下，70以下属于智力缺陷，120~130属于上等，达到130属于超常，达到140基本就算天才了。一般来说，智商比较高的人，学习能力比较强，但这两者之间不一定完全有正相关。因为智商还包括社会适应能力，有些人学习能力强，他的社会适应能力并不强。1905年法国心理学家比奈和西蒙制定出了第一个智力量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了第一版韦克斯勒成人智力量表（WAIS），1949年韦克斯勒发布第一版儿童智力量表（WISC），1967年韦克斯勒发布第一版韦氏幼儿智力量表（WPPSI），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。我国采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。智力测验项目：智力测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中智商在90－100和100－110的人各占25%。智商在110－120的占14．5%，智商在120－130的人占7%，130－140的人占3%，其余0．5%人智商在140分以上，另有25%的人IQ在90分以下。另据我国科学家证实，智商并非完全由先天决定，后天的培养同样至关重要。智力超常和智力低下智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分以上）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少数，智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口的80%，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。 核桃核桃中所含的油脂可供给大脑基质的需要。核桃中所含的矿质元素锌和锰是脑垂体的重要成分，常食核桃有益于脑的营养补充，有健脑益智的作用。（经过检测，这是假的，只有稍微的短时间的清神作用，没有智商效果。）大雉鸡蛋大雉鸡蛋所含丰富的卵磷脂，甘油三酯，蛋黄素有着健脑益智的作用，对人体发育和神经系统有着很大的帮助，人体消化卵磷脂后，可释放胆碱，胆碱可改善各年龄段记忆力。鱼类鱼肉脂肪中含有对神经系统具备保护作用的欧米伽—3脂肪酸，有助于健脑。研究表明，每周至少吃一顿鱼特别是三文鱼、沙丁鱼和青鱼的人，与很少吃鱼的人相比较，老年痴呆症的发病率要低很多。吃鱼还有助于加强神经细胞的活动，从而提高学习和记忆能力。 该项调查是根据理查德·林恩在收集、研究了130个国家的智商测试数据后，得出的一个大胆结论。理查德·林恩教授是智商领域的资深研究者，1977年开始从事人种智商研究。2005年，林恩教授公布了一项“大胆”的研究成果，称“男性比女性的智商高5点”。随后，林恩还对世界各国大学生的平均智商进行了比较，结果发现，美国大学生智商为110，居全球之首，而英国大学生紧随其后，平均智商109。2006年，理查德·林恩教授出版了名为《种族智力的差异：一种进化分析》的新书，总结出不同地区人种智商的差异排位以及原因，并据此绘制了IQ世界地图。在林恩教授绘制的IQ世界地图上，犹太人智商最高，平均达125以上，之后为德国109，荷兰107，波兰106，欧洲人、东亚人拥有全世界最高的平均智商，平均值为105。而之后排位是爱斯基摩人（91），东南亚人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋诸岛土著居民（85），南亚及北非人（84），撒哈拉沙漠以南非洲人（67），澳大利亚原住民（62）。人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果（布）雨林地区俾格米人，平均智商为54。 客观地说，科学测试孩子的智力能帮助家长尽早找到开启孩子智力的金钥匙，正确了解孩子的优势和弱势。对于智力低弱的孩子，则能够较早发现，较早治疗。如果方法不当，过早而又轻率地给孩子盲目定性，则可能直接影响到孩子今后的健康成长。那么，到底什么样的孩子可以进行智商测试呢?现实生活中有孤僻、

这个测试分数120+的意思是你的智力非常优秀。国际标准智商(智力)测试即IQ测试，智商（英语：IQ），即智力商数（IntelligenceQuotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。测试标准：70以下：弱智；70-89：智力低下；90-99：智力中等；100-109：智力中上；109-119：智力优秀；120-129：智力非常优秀；130-139：智力非常非常优秀；140以上：天才。

提起标准iq测试题，大家都知道，有人问标准智力测试题及答案，另外，还有人想问标准智商测试题，求答案，你知道这是怎么回事？其实标准IQ测试多少分合格？下面就一起来看看标准智力测试题及答案，希望能够帮助到大家！ 标准iq测试题 1、标准iq测试题:标准智力测试题及答案 32.找出下列数字中多余的一个： 因为隔一个数字，你加一次，5，10，19，36分别对应4，8，16，32，所加的数字正好是1，2，3，4，所以有次可知，那个11是个多余的嘛～～～～iq测试40答案。 2、标准iq测试题:标准智商测试题，求答案 算呀不错 3、标准iq测试题:标准IQ测试多少分合格？ 标准IQ测试具体没有确切的合格标准。 测试标准：西里高智商测试题及解析。 70—弱智 70-89u2013智力低下 90-99u2013智力中等 —智力中上 —智力 —智力非常 —智力非常非常 —天才 智商（英语：IQ），即智力商数（IntelligenceQuotient），系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯丹福大学心理学家特曼教授提出的。iq测试题标准30道免费。 智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、创造力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前认为智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力。千万不要做智商测试。 4、标准iq测试题:标准智商测试题是什么？ 标准智商测试题: 每个人都希望自己是高智商的人，同时也希望知道自己的智商到底有多高。其实并不难，下面就是一例通用的智商测试题，它是对人的智力（指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆）等能力综合测试，请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。 1、选出不同类的一项： A、蛇B、大树C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项 A、3/5B、3/7C、3/9 3、男孩对男子，正如女孩对 A、青年B、孩子C、夫人D、姑娘E、妇女智商测试16题。 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A、娱乐B、阅读C、学文化D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚B、马车C、房屋D、农场E、楼房 6、（）请写出“（）”处的数字 标准IQ测试多少分合格？ 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子标准智商测试30题。 生活水里鱼在多益网络iq测2021。 A、是B、否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子高中要承认智商的差距。 球棒的用来是棒球打 A、是B、否 9、动物学家与学家相对应，正如动物与（）相对 A、人类B、问题C、D、学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣B、时髦的大衣C、大衣D、昂贵的大衣 11、（），请写出“（）”处的数字 12、南之于北，正如西之于： A、西北B、东北C、西南D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅B、小勺C、米饭D、碟子 14、（），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台B、沙发C、电视D、桌布 16、（25）（），请写出（）内的数字智商测试题标准60题。 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOOB、OOC、OOXD、OXX智商测试标准版。 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠B、堰C、偃iq测试题标准30道。 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项智商测试题标准72题。 A、地板B、壁橱C、窗户D、窗帘韦氏智力测验在线测试。 21、（），请写出（）内的数字 22、填上空缺的词： 罄竹难书（书法）无法无天 作奸犯科（）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字也能组成一个词： 款（）样 24、填入空缺的数字 16（96）（）7.5智商130的人的特征。 25、找出不同类的一项测智商标准试题10题。 A、斑马B、军马C、D、骏马E、驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词： 祭（）定 27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组： 头部（）震荡客户购买产品真正的原因测试题。 28、填入空缺的数字 （）IQ的七个等级。 29、填入空缺的数字 41（28）（）65版智商测试题。 30、填入空缺的字母 CFIDHLEJ（） 以上就是与标准智力测试题及答案相关内容，是关于标准智力测试题及答案的分享。看完标准iq测试题后，希望这对大家有所帮助！

韦氏智商检测和瑞文智力测验是评估智商的两种常用方法。然而，哪种方法更好是因情况而异的。以下是我对这个问题的一些深入分析。首先，需要理解这两种智商测试的基本原理。韦氏是一种标准化智力测验，旨在对受试者的智力能力进行有效的全面评估。这个测试会评估诸如口语理解、图形推理、数字记忆等能力。瑞文是一种非常聚焦于可视化推理的智力测验，它通过让受试者在有限的时间内归纳出复杂的图案来评估智力水平。其次，需要考虑测试方法的优劣。总的来说，韦氏智商检测更为全面，能够评估的智力分布更广。但需要注意的是，韦氏测试可能与文化和性别等因素有关，这些因素可能影响测试结果。而瑞文智力测验则更适合识别在可视空间推理方面有天赋的人。这种测试对于设计、科学和艺术等领域的人来说可能更为重要。最后，需要考虑受测者的个人倾向。如果受测者对于口语和抽象概念的理解更有天赋，那么韦氏可能是更适合他们的测试；如果受测者更为擅长理解空间和图像，那么瑞文可能是更好的选择。综上所述，无法简单地回答“哪个更好”的问题，因为这取决于具体情况。对于广泛的评估能力来说，可能更适合使用韦氏；而对于具有可视化天赋的人来说，可能更适合使用瑞文。最终的选择应该取决于个人需求和测试的目的。

如何测试iq智商测试智商操作方法：01比奈—西蒙量表。比奈-西蒙智力测量量表由法国心理学家A.比奈首创的一种测量人类智力的标准工具。包括30个测量一般智力的项目，其中既有对较低级的感知觉方面的测量，也有对较高级的判断、推理、理解等方面的测量。02斯坦福的比奈智商测试量表，有几个因素一定要考虑的：时间性。45分钟做60道题。最好不要擅自修改题数，比如有些公司会觉得45分钟太长，然后用20分钟做30道题来测，这个会产生偏差，不准的。年龄。一般比奈的量表分16岁以上和16以下，试卷是同一份卷子，但是分值的计算就截然不同了，它有专门的量表的。03韦氏量表，由韦克斯勒编成，适用对象是儿童和青少年。韦克斯勒认为智力是多种能力的综合；他的测验可以反映智力的各个方面。言语量表常识；数字广度；词汇；算术；理解；类同操作量表填图；图片排列；积木图案；物体拼凑；数字符号04丹麦的mensa官网可以免费测智商，这个比较权威。门萨智商俱乐部官方网站是世界顶级智商俱乐部的名称，于1946年成立于英国牛津，创始人是律师贝里尔和科学家韦尔，通过充满挑战性的社团活动而使参加者的高智商获得承认、肯定和不断提高，并分享彼此的成功。测试结束之后网站会告诉你属于什么样的level，以及你的分数。05similarminds测，两套测试，一套图形题，一套数字题。测完后还能告诉你超过了百分之多少的受试者。两份测试中数字题含金量更大一些，因为它是填空题，不像图形题是选择题可以猜。06谷歌SLSE-I、LS36、SLSE-II、LS24、SLSE48这几套测试。量程由低到高，是世界上最权威的智商测试。扩展资料：智商，即智力商数，系个人智力测验成绩和同年龄被试成绩相比的指数，是衡量个人智力高低的标准。智商概念是美国斯坦福大学心理学家特曼教授提出的。智商怎么测出来的，智商值是怎样测出来的?提起智商怎么测出来的，大家都知道，有人问智商值是怎样测出来的?，另外，还有人想问智商是怎么测出来的，你知道这是怎么回事？其实的智商是怎么测出来的，下面就一起来看看智商值是怎样测出来的?，希望能够帮助到大家！智商怎么测出来的1、智商怎么测出来的:智商值是怎样测出来的?通过在有限的时间内做完言语测试和操作测验一系列的测试问题得出孩子的智力，再运用计算公式得到智商值。千万不要给小孩做智力测试。言语会涉及，例如知识，领悟、自述，相似图，数字广度和词汇等。而操作测验则含有，数字号，填图，木块图，图片排列和图片拼凑等。的智商是怎么测出来的然后运用计算公式：智商值=智力年龄÷生理年龄×进行计算。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智商值高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁。采用智商计算公式，甲儿童的智商力5/6×=,乙儿童的智商等于11/10×=。从甲乙儿童的智商可以认为，甲儿童智商值比乙儿童的智商值高。注意事项：1、智商等级以上就是天才或近于天才，-为智商优异，-智商较高，90-普通智商，80-90迟钝偶为低能，70-80介乎迟钝与低能之间，70以下确定为低能。2、孩子在不同的年龄段会有不同的测试内容，具体测试要去正规的机构检测，才会有可信度。怎么判断自己智商高不高。2、智商怎么测出来的:智商是怎么测出来的3、智商怎么测出来的:的智商是怎么测出来的韦氏智力测试在线测试。4、智商怎么测出来的:怎么测智商多少分？人，总是会想知道自己聪明不聪明，可是遇到这种事的时候，如何才能确定自己的智商的高低呢？我们要用什么样的方式来发现自己的智商呢？如何测自己的智商呢？好的，没关系了，智商这种事儿，也只是一个相对的概念罢了。，我就给大家讲几种测试智商的法吧。方法/步骤一张图测你情商高还是智商高。对比法：智商，智商，在不能确定准备的数字的情况下，我们只能来一个对比式的，大概式的智商概念就可以了。这个时候，你要和你旁边的人进行对比了，例如，同时拿到一个测试题：四种聪明小孩。现在好些韦氏智力测试：接下来的几个就是比较出名的智商的测试过程了，先讲一下韦氏的，这个大家会在网上查找到。这个测试包含有言语测试和操作测验两大类。言语会涉及，例如知识，领悟，自述，相似图，数字广度和词汇等。而操作测验则含有，数字号，填图，木块图，图片排列和图片拼凑等。这个的测试法大家也可以在网上的里找到。这里，因为不能多，所以不便写出来。瑞文智力测试：这个也是非文字的智力测验，一般会给你72幅图案构成的72个测试题，会分成六个单元，一个单元12个题，这个时候，你就要开始做了。一般情况下，涉及的有辨别力，图形比较，图形想象力，类同，比较，图形组合，图形对称，比较，推理，量化关系，比拟，，交错等信息的综合类的试题，你在有限的时间里做完后，就会给出相应的智商的高低数字了。游戏法：在玩游戏的过程中，就可以测出智商了。这个一般是美国采用的，他们会对刚入学的小孩子进行智商的测试，这个测试里包含例如有字母的认知，图形的比较，游戏的玩法等。所以，我们中国的孩子到了那里后，测试的智商就会很低，因为中国的孩子不会玩游戏。这样的测试方式，也是因为地域的不同，文化的不同而造成的智商高低的不同。智商低的孩子有哪些特征。以上就是与智商值是怎样测出来的?相关内容，是怎样测智商?智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。智商测试一般分为几个等级：90-110之间是正常值，大部分儿童都在这个范围内。110-120属于中等偏上，120-130是优秀，而130以上就属于超常，这样的孩子极少。如果智商在80-90之间的属于中下，70-80是智能发育迟缓的边缘水平。测试的众多儿童中，也有极少数人处于70-80的水平。但智力的高低并不能决定根本问题，更不能与学习能力、事业能力等同，后期的改善、培养更为重要。测试结果只能作为一种参考。扩展资料到现在为止，还没有哪一种测智商的方法真正能全面反映孩子整体智力发展水平。通过一张卷子来给孩子“定终身”“贴标签”，会对孩子造成不良心理影响，使他们背上沉重的心理包袱，在未来生活中缺乏自信，甚至放弃学习。科学地说，绝大多数学生的智商都属正常。造成学生学习成绩高低的原因是多方面的，不应片面强调“智商”问题，还要分析学生的学习方法、学习习惯、学习兴趣等。因为学习方法不当而造成学习成绩下降，在成绩下降学生中具有普遍性，它是影响学习成绩的重要原因。参考资料来源：人民网-对话基础教育专家：该不该给学龄儿童测智商？如何测试一个人的智商到底有多高?检验智商一般是要完成智商测试题。智商测试是一种科学测试行为。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。智力测验多数以言语推理测验为主要内容，如对词汇、词的异同及类比等项目进行测量，另外还包括一些测量一般常识、数值推理、记忆以及感知技能与组织技能的项目。测试标准有两种对个体施测的IQ测验至今还在广泛应用：斯坦福-比奈测验和韦克斯勒测验。斯坦福-比奈量表智商分布：140以上为非常优秀；120-139为优秀；110-119为中上、聪慧；90-109为中等；80-89为中下；70-79为临界智能不足；69以下为智力缺陷。测验程序是以稍低于被试实际年龄组开始，如果在这组内有任何一项目未通过则降到低一级的年龄组继续进行，直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。人的智力多少是如何测试出来的？智商是指智力测试的商数，也就是说用智力年龄除以你的实际年龄，再乘以100。通常认为，IQ在80～120之间属于正常，IQ在120以上属于超常。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时。智商测试也被称为IQ测试，它是由德国心理学家施太伦提出。智商是一种表示人的智力高低的数量指标，但也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。智商值的影响因素：一、遗传：与智商相关的基因发现在不同人种中有不同频率分布，平均智商高的人种的智商基因比平均智商低的人种多。一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子明显增加。二、母乳：母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。三、饮食:饮食单调导致某些微量元素不足，或者饮食量过少，蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅，铜等也会影响智商。四、体重：体重超过正常儿童20%的孩子，其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内，会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。怎么测智商？1、奥蒂斯独立管理心理测验这种测验是挑选雇员时最常用的一种测验。测验集体进行，所花时间短，适用于筛选不需要很高智力的，级别较低的工作的求职者，如职员、流水线操作工、计算机制表操作员、低级工头和监工等。对筛选级别较高的工作的求职者不太适用。2、旺德利克人员测验这种测验是奥蒂斯测验的减缩形式，在工业企业挑选雇员时适用特别普遍，因为这种测验只需12分钟，是一种非常经济的筛选手段。尽管测验很简单，但是该测验对测验求职者能否胜任某些低级工作，特别是文书类工作。还是很有用的。3、韦斯曼人员分类测验这也是一种集体测验，大约30分钟做完。测验有语言部分分数、数字部分分数和总分，并且提供推销员，生产监工和培训生的常模。4、韦克斯勒成人智力测验这是一种很长的个别测验，在招聘时主要用于高级人员的挑选工作。主持这种测验，要求被测者训练有素，经验丰富。成人智力量表包括语言量表和操作量表两部分。前者包括常识、理解、算术、类似、记忆广度、词汇解释六个分测验，后者包括符号替代、图形补充、图形设计、连环图系、物形配置五个分测验。实施程序任何测验编制的目的，均在于实际应用以鉴别个体的能力。在实际应用时必须有一定的实施程序。否则，即使上述三个条件全部具备，也未必能发挥测验的功能，达到鉴别个体能力的目的。所谓“一定实施的程序”，即指一个测验在实施进程中，凡是主测者应做的事和应说的话都必须予以标准化。即无论是谁使用同一测验时，都应做同样的事，说同样的话。

一般能力的测量，又称为智力的测量。我们常用的心理学测量方式是通过量表。比纳西蒙智力量表：这里提出了一个观念，志玲志玲是通过对某一年龄组测验项目确定及通过测验项目确定儿童的智力达到的年龄水平，用智力年龄来表示智力水平，这是最早的量表，出现于1905年。斯坦福比纳量表，他这里提出了一个概念，叫比率，智商比率，智商是智龄和实龄之间的比。智商等于智龄除以实龄乘以100%。这是最著名的一个量表。韦克斯勒智力量表，维克斯勒提出了一个观念是离差智商，一个人的智力水平偏离本年龄组水平的方向和程度。智商等于100，加上15乘以个体的标准分。个体的标准分等于测验得分减去相应年龄群体的平均分的差除以群体得分的标准差。

标准智商测验http://www.ie2000.com.cn/zscy/test/iq_test1.php3智商测验(国外版本)http://www.74190.com/iqtest.swf(已失效)欧洲流行的智商测试题http://it.21cn.com/zhuanti/iq/智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水平比乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。

智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。 1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。 智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。 ①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商（IQ）。 ②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。 ③目前均大多数智力测量都用离差智商（IQ）来表示一个人的智力水平。 ④人群的智力商分布。 在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中智商在90－100和100－110的人各占25％。智商在110－120的占14．5％，智商在120－130的人占7％，130－140的人占3％，其余0．5％人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。 ⑤智力超常和智力低下 智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分以下）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少数， 智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口的80％，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。 我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。 智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。

我测过了,我是120

瑞文标准智力测验分数对照表：要求：测验一般没有时间限制，一般在40分钟左右完成，答对的总分转化为百分等级。测验结果可以计算出原始分数(满分60分)，然后根据确定受试者的智力等级，或者换算成受试者的智商值。在个别测验时，如果记录下测试所用时间，并分析其错误的特性，还可以有助于了解被试者的气质，性格和情绪等方面的特点。扩展资料：智商的测算幅度一般是从46到160，多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准，世界上大约一半人的智商在90-110之间，25%的人的智商低于这个水平，约5%的人达到125，达到130的人约为1%，而10万人中只有1个人的智商水平可以达到160。参考资料来源：百度百科-瑞文标准推理测验

调和的近义词有：调解、谐和、融合、和谐、折衷、调停、协和、妥协、妥洽、协调。有关造句：1、相传,“香”在馨悦之中调动心智的灵性,能够调息、通鼻、开窍、调和身心,妙用无穷,因而历代帝王将相、文人墨客常常都是惜香如金、爱香成癖之人。2、离开厂子以后,劳累了一辈子的张支云原准备和老伴琴瑟调和,白头相守,在家里颐养天年。3、它有很多版本，包括双调和中调、薄橡胶铠装或者只是一层橡胶皮、有无分划。4、随后是新军佐、晋国第八正卿士燮(xie,音协,意为调和、协调),他对赵武的评价是:从今以后你要时时警戒自己啊。

国家电网作为央企第一，电力设计院作为乙方大佬。两大电网指的是国家电网公司和南方电网公司。两家公司蝉联《财富》世界500强榜单前列多年。国家电网和南方电网都是02年电力体制改革后的产物，其主营业务都是投资、建设和经营管理自己负责区域内的电网。两家电网互不统属，级别相同；都是中央直接管理（也就是俗称的央企），关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业。省级电网由省集团公司人力资源部牵头进行统一招聘，当然各地市局和直属二级单位有相当大的自主权，但都要在国网（南网）招聘平台统一填报，筛选并进行全国统一考试，最后报备省级供电公司。电力设计院：设计院一般有区域、省级和电网直属三类。设计院收入待遇跟多种因素有关，参差不齐。大型设计院的招生要求比国网严格的多，诸如中南电力设计院、华北电力设计院等大型区域设计院，本科不学电、本科不是985都没机会过简历关。这些设计院是干的越多，赚得越多，许多设计院的收入待遇比电网高。三个机构功能不一样，产生的岗位也不同，总的来说电网待遇最好，电厂最轻松，设计院对专业知识的要求非常高，招聘最严格。相比较而言，对电气专业的应届生来说电网公司目前是最适合的就业去处之一。

抖音商品橱窗的作用是会在个人主页上显示、有小黄车权限、会引起观看者的点击、管理出售商品。1、商品橱窗是商品分享功能开通后拥有的功能，会在抖音个人主页上显示。2、有了商品橱窗还会同时有小黄车权限，会引起观看者的点击。3、商品橱窗是抖音带货赚钱必须开通的权限，主要作用就是用来添加、管理、出售商品。一、抖音商品橱窗有什么用？1、商品橱窗是商品分享功能开通后拥有的功能，会在抖音个人主页上显示，同时也可以上传商品到商品橱窗里，别人点击商品橱窗后就能看到/购买你上传的全部商品。2、有了商品橱窗还会同时有小黄车权限，在直播间或短视频里可以把商品橱窗的商品添加进去，这样别人看到短视频和直播间的时候就能看到/购买小黄车里面的商品。3、商品橱窗和小黄车都是商品分享功能开通后就会有的功能，有商品橱窗就肯定有小黄车，只是出现的位置不同作用也有所不同。商品橱窗是抖音带货赚钱必须开通的权限，只要你没开通这个权限就绝对不能卖货，其主要作用就是用来添加、管理、出售商品。二、抖音商品橱窗是什么？抖音商品橱窗指的是商品分享功能。拥有个人主页电商橱窗，可以为发布的视频添加商品并售卖，也可以在直播间中添加商品并售卖，并拥有dou+推广功能。抖音平台中，如果想要开通橱窗的功能的话，是需要满足平台的一些要求的。只有满足官方的要求之后，才可以开通橱窗的功能。三、抖音橱窗有哪些坏处?说到商品橱窗的唯一坏处就是需要缴纳保证金，开通商品橱窗需要交500元保证金，期间只要没出现违规操作的话就可以在不想做的时候申请全部体现。如果出现违规行为会对保证金进行冻结、划扣、赔付，严重的永久关闭商品分享功能且全部扣除，普通用户只要正常带货就不会出问题。

一、加强机关作风建设，必须自上而下，在领导层上下功夫。党的十七届六中全会作出的《加强党的作风建设的决定》中明确指出：“领导机关、领导班子、领导干部要在作风建设中起表率作用”。要求下级做到的，上级要首先做到；要求下级做好的，上级必须做优秀。所谓上行下效，上梁正了下梁不歪还是有一定道理的。党的九十年奋斗历程表明，领导干部做表率，对党的路线方针政策的贯彻落实，从来都具有决定性作用。当前，加强机关作风建设，尤其如此。二、加强机关作风建设，必须以身作则、领导带头，从自身做起，从本单位抓起，管好自己的人，看好自己的门，干好自己的事。在向我看齐上下功夫，要拿出“自扫门前雪”的态度和行动,把自身的作风建设搞好，机关作风就会走上良性发展的轨道。

电力设计是整个电力工程项目实施的前期工作，其设计的方案会影响着后期建造的具体流程，然而电力设计在造价控制上还存在一定的问题，只有解决这些问题，才可以降低投资的力度，提高经济效益，本文分析了电力设计阶段造价控制的问题，并提出了完善的对策。接下来我们就一起来了解一下如何控制电力设计的造价控制对策。一、电力设计阶段造价控制的问题（一）设计欠缺深度在电力工程设计中，如果设计欠缺深度，就会导致整个电力工程实施的投资力度增加。目前，大多数设计人员在设计的时候只是靠自己的经验，根据类似的工程进行设计，简单的做一个大致的轮廓，并且图纸出的也不多，这就造成电力设计阶段的图纸没有办法满足造价的要求。特别是在一些工期较赶较重的情况下，设计人员大多都是采取这样的方法来设计图纸，这也是导致设计阶段造价没有办法得到有效控制的关键因素。（二）设计过程缺乏必要的协调想要做好电力工程的造价控制，就必须结合技术和经济来进行，但是一直以来，我国在工程建设中大多都忽视了技术和经济的有效结合。一些电力设计人员缺乏经济理念，在设计上面思想较为保守，并且一些设计人员在设计完之后，连自己设计的产品造价多少，效果怎么样都不知道，只是盲目的设计。除此之外，一些预算人员由于不熟悉工程的知识，对工程建设当中可能出现的各种因素没有一个充分的认识，只是机械式的套用预算定额，这样不但会导致电力设计阶段的造价增加，还会降低整个工程的经济效益。（三）设计人员对工程造价控制认识不足一直以来，大多数建设单位只是注重设计人员所设计的产品，而对他们的造价控制能力不够重视，一些设计人员普遍认为自己只要设计出人们满意的产品就可以了，造价控制和他们没有关系，这就导致整个电力设计造价控制无法做到位。除此之外，没有设立相应的激励机制，由于一些电力工程需要多种技术的支持和资金的支持，并且需要花费设计人员大量的时间和精力，但是当设计人员设计出成果的时候，却没有给与相应的奖励和表彰，这就导致一些设计人员不愿意去认真专研设计方案，只是简单的设计出来交差的可以了。并且对设计人员缺乏问责机制，对设计人员设计过程中的浪费现象没有进行有效的监督，这就造成一些设计人员盲目的优化，却没有考虑整个工程的造价，从而导致单利设计的造价无法得到有效的控制。（四）设计过程监理工作不够完备从目前情况来看，监理工作只是针对施工阶段，对设计阶段却缺乏相应的监理力度，其实因为设计阶段所引起的工程质量事故还是较多的，如果不提高设计阶段的监理工作，这必定导致电力工程的造价提高，降低电力工程的整体施工质量。二、完善电力设计阶段造价控制的对策（一）积极推行设计招标制度据经验分析，设计阶段对工程造价的影响占75%以上，设计的优劣直接影响建设费用的多少和建设工期的长短，直接决定着投入的人力、物力和财力的多少。目前，设计单位凭关系、靠情面承揽设计任务的情况还不少，由此带来的一系列负面影响，因此，在电力设计阶段实行招标制度，可以增强设计单位的竞争意识，使设计人员具备创新能力，从而设计出更加实用和更加经济的方案。设计招标制度主要是通过对设计方案的优选，来激发设计市场的竞争，从而达到降低工程造价，提高经济效益的目的，这也是合理控制电力设计工程造价的有效方法。（二）工程可行性研究工程的可行性研究是做好电力设计阶段造价控制的关键因素，在激烈的市场竞争下，电力设计部门只有按照市场发展的规律，实事求是的进行工程可行性研究，才可以提高整个工程的可信度。作为设计单位的相关人员，一定要对工程现场进行实时的勘察，掌握工程设计的详细资料，并且做好和施工人员的协调沟通工作，确保数据的准确性和科学性，对影响工程的造价因素进行有效的分析，选择一项最优的方案进行设计，只有这样才可以为电力工程之后的施工打下良好的基础，做好造价控制。（三）积极推行价值工程设计理念所谓价值工程，主要是指运用集体的智慧和有组织的活动，来对电力设计阶段的费用进行有效的分析，使其更加有效的实现设计方案的功能。从中获取最佳的综合效益的技术分析方法。由于电力工程的建设，可能存在很多不同的设计方案，只有对这些方案进行多角度分析，采用价值工程的设计理念来选择，才可以选择出具备经济性和合理性的方案，确保整个电力工程设计的经济效益，使投资发挥最大的效用。（四）重视各专业人员的工程造价控制的组织与专业能力的提升一套有效的造价控制措施需要各设计人员有效的执行才可以完成，因此，作为电力设计企业应该以人为本，将设计人员的经济效益作为企业发展的核心内容，要重视各专业人员的工程造价控制的组织与专业能力的提升，使每一个设计人员具备降低工程造价和提高经济效益的理念，并且把这些理念落实在设计的每一个阶段中。除此之外，还应该建立相应的激励奖惩制度和问责机制，使设计人员具备工作的积极性和工作责任心，只有这样才可以使电力设计阶段的造价控制有效的实施，从而提高电力工程建设的经济效益。三、结束语在电力设计阶段中，想要做好造价控制，首先应该使设计人员具备降低工程造价和提高经济效益的理念，积极推行设计招标制度和价值工程设计理念，并且要对整个电力工程进行可行性研究，选择一项最优的方案进行设计，只有这样才可以控制电力工程建设的造价，使投资发挥最大的效用。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

广大党员干部就要做到以下五个方面： 一、要树立坚定的理想信念 坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党员人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要认真学习实践中国特色社会主义理念体系，讲党性、重品行、做表率，矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。 二、要发扬求真务实的作风 求真务实，是我们党的一贯作风，也是贯彻党的实事求是思想路线的必然要求。党员要做到谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。党员干部要经常深入到群众当中去，了解群众的疾苦和怨声，真正做到与群众心连心，同呼吸，共命运。 三、要具有吃苦耐劳的精神 吃苦耐劳是中华民族的传统美德，党章中党员义务明确要求党员要吃苦在前，享受在后。因此党员干部要和吃苦“交朋友”，做到肯于吃苦、乐于吃苦、敢于吃苦。把乐于吃苦和勤于实践相结合，雷厉风行，立足岗位，真抓实干，干一行钻一行，干一行爱一行，干一行精一行，成为本职业务的行家里手，成为实际工作的操作能手，使自己的能力在艰苦环境中得到提升，使自己的人生价值在吃苦中得以体现。　　党员干部只有肯于吃苦、乐于吃苦、敢于吃苦，才能怀有“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的为民情怀，党的事业才能薪火相传，生生不息。 四、要保持积极向上的心态 心态决定一切，时常保持积极向上的心态，有利于各项工作开展，尤其是党员干部，避免有“做一天和尚撞一天钟”的想法，在工作中更应该保持积极向上的心态。 党员干部拥有积极向上的精神状态，就是为了更好地全心全意为人民服务。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则难者亦难矣。”很多事真的是事在人为，谋事在人，成事在天，我们共产党员一定要谋好事，会谋事，谋成事，这就需要时常保持积极向上的心态，经受住组织的考验和人民群众的检验。 五、要牢记我们党的根本宗旨 我们党是以全心全意为人民服务为根本宗旨的党。党员干部只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。党员干部要保持清正廉洁，时刻不忘党的宗旨。如果忘记了党的根本宗旨，就会搞不清“我是谁、为了谁、依靠谁、”，只想个人得失、不为群众谋利，只替自己考虑、不顾群众感受，搞形式主义、官僚主义，搞“政绩工程”、“形象工程”，甚至贪赃枉法、腐化堕落，就失去了共产党人的政治本色，必须不断强化宗旨意识，忠实践行立党为公、执政为民理念，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　好的橱窗设计更是对服装品牌做的无声的广告，像一些国际大牌对橱窗设计总是独具特色，直接为自己品牌商品塑造完美的品牌形象。下面一起来欣赏橱窗设计图片和了解橱窗设计的知识吧!　　什么是橱窗设计?　　橱窗设计作为一种视觉表现手法，其运用多种展示道具及展示技巧将商品的特性表现出来，并结合时尚文化及产品定位，把商品塑造成为审美对象或具有象征意义的产物，从而达到品牌传播和促进销售的目的。　　橱窗设计的目的是什么?　　对橱窗设计目的的概述为：“橱窗设计的目的就是把大街上各种混乱零散的人吸引过来。”这是橱窗设计目的最直白的诠释，也是其最根本的哲学所在。反过来，对于一个陈列设计师而言，做出极具创意的橱窗便是其橱窗设计的目的。　　橱窗设计过程中应遵守的规则　　在橱窗设计的过程中，一般遵守三个规则：第一，最终呈现的整体形象要符合视觉美感，即构图形式完整和谐，色彩运用品质高雅，灯光配合恰到好处;第二，橱窗的视觉焦点最终要定格于商品上，常采用的方法有焦点色彩、重点照明等;第三，橱窗设计一定要依托品牌文化、产品特色并结合当季流行趋势，包括流行色彩、流行面料等;第四，橱窗设计一定要避免雷同，有所创意，满足作为橱窗的概念。　　从色彩角度看橱窗设计　　传统的橱窗设计，多为形态设计，而形态设计作为最基础的设计层次，多处于具象水平，亦为大多数人所感知。所以，若橱窗设计只是单纯的形态设计，其很难具有创新性，当然也会很难吸引消费者。　　只有能欺骗眼睛的东西或创意才能够吸引人，那便是色彩设计。无论是视觉神经对色彩的接收程度与速度还是色彩本身所产生的视错觉，都无不说明的色彩设计的高深莫测及其产生的耐人寻味的效果。所以，作为一个陈列设计师，要想与众不同，就要学会运用色彩来诠释你的橱窗。　　橱窗设计的设计角度　　在橱窗设计中，我们一般从四个角度的来进行色彩设计：第一，焦点色彩，用来凸显产品及品牌;第二，近场色彩，即走近橱窗，视觉范围中除焦点色彩外视觉感知最清晰的色彩;第三，背景色彩，顾名思义，即背景的色彩，包括狭义的商品的背景色彩(与前景相对)和整个橱窗的背景色彩;第四，环境色彩，即整个橱窗所处的环境的色彩，常与周围的照明、建筑、装饰相关。　　以上即是小编为大家展示的全部内容，早期的橱窗设计，不管中外其实都是结合雕塑、工学、营造、符号学甚至神学或神秘学的各领域，所以早期的橱窗设计师都被视作才智者或哲学家，具有崇高的地位，直到近代才开始有各种专业的分工。

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毕业典礼祝福语简短 　　毕业典礼祝福语简短，中国人自古以来都喜欢使用句子，因为句子在生活中可以说是非常重要的，而且句子也有着一定的寓意以及作用，比如说祝福语，下面是毕业典礼祝福语简短。 　　毕业典礼祝福语简短1 　　1、走过的三年时光，我们不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，远去的灯光书影，我们不仅失去了青春的光芒，而且还失去了岁月的忧伤。毕业之际，愿你们有一个辉煌的前程。 　　2、下辈子，还做同学。 　　3、浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。 　　4、火红的彩霞在雨后，真诚的友谊在别后，流水不因石而阻，友谊不因远而疏。 　　5、没有你陪伴的新学期，上学的道路变得很漫长，但是我会坚强的。 　　6、年少轻狂的自以为是，甜蜜地疯狂地敏感地脆弱地，单薄而无力地形容着。一个温柔甜美而残暴的魔鬼。而我们只能够任凭著他恣意的声线在心中留下止不住的伤悲。 　　7、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。 　　8、带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。 　　9、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。 　　10、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。 　　11、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 　　12、一千多个日日夜夜就这样结束了，三年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去？ 　　13、四年时光荏苒、一去不复返。聚也不是开始，散也不是结束；好聚，好散。再见，时光。 　　14、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！ 　　15、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手辞行的时候将是三年中最经典的时刻。 　　16、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。 　　17、朋友一生一起走那些日子不再有。 　　18、比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢？ 　　19、孤身一人而来，走的时候，多了29个兄弟姐妹。 　　20、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 　　21、老师的经典谎话：无论好学生还是差学生，我都一视同仁。 　　22、六月，你好。希望这个月过的好一点。 　　23、飘落的梧桐叶惊动了小池塘，窗外的竹叶像浪，在风中微微荡漾。太阳穿过它们舞动的叶子，洒下斑驳的光。 　　毕业典礼祝福语简短2 　　1、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆! 　　2、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。 　　3、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 　　4、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 　　5、你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。 　　6、哈哈，三年的老同学，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢? 　　7、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 　　8、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　9、“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。 　　10、我真想裁下一块朝阳辅在清清的草地上，让同学朋友尽情地唱，尽情地笑。然后，然后尽兴地说一声：goodbye! 　　11、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。 　　12、茶要喝浓的，香到心里。酒要喝醉的，醒不来的.。人要最爱的，下辈子接着爱的那种。朋友要永远的，看手机的这个，不错! 　　13、朋友，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定锦上添花，但一定雪中送炭;不一定常联络，但总放在心上! 　　14、跨出学校大门，开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。祝你事业马到功成!生活精彩纷纷!人生一帆风顺! 　　15、张开翱翔的翅膀，追逐理想;荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想! 　　16、毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。 　　17、同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声“再会”，祝你鹏程万里! 　　18、痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的，祝开心! 　　毕业典礼祝福语简短3 　　1、让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。毕业寄语 　　2、再过两天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，理解选择，圆梦理想。 　　3、回首三年如水光阴，一千多页就这样匆匆翻过，一千多个日日夜夜，就这样擦肩而过。你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，这些虽然已是随风逝去的风景，但它其实早就雕刻在老师内心最柔软的角落里，真的很难很难忘记。 　　4、朋友，不必须合情合理，但必须知心知意；不必须形影不离，但必须心心相惜；不必须锦上添花，但必须雪中送炭；不必须常联络，但总放在心上！ 　　5、生活像广阔的大海一样，烟波浩瀚中保存着无数的奇迹。愿我们乘风破浪，做这些奇迹的勇敢探秘者。 　　6、六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪；六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸；六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更完美。 　　7、“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！ 　　8、时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意！毕业寄语 　　9、美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲惫的吉他上，往事成了一场悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。 　　10、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，学友！ 　　11、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！ 　　12、愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。 　　13、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。 　　14、这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。 　　15、一段缘聚集，四年酸甜苦辣的回忆；两颗心联通，我们相知相念的友谊；三行字留念，彼此真心实意的祝福。毕业了，我亲爱的朋友，愿你事业有成，爱情美满，生活幸福，永远快乐。我会在远方永远祝福你。

应急预案文件体系分为三类 第一类：综合应急预案 综合应急预案是企业的整体预案，以岸基支持与集中指挥为主，侧重在应急救援活动的组织协调，从总体上阐述事故的应急方针、政策，明确本企业应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，通过综合应急预案可以清晰的了解企业应急管理体系的概况，是应对各类突发事件的综合性文件，所有企业都应编写。 第二类：专项应急预案 专项应急预案是针对具体的不同突发事件类别、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，要与综合预案相互衔接，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。以达到最大程度的调动和使用资源，快速、有序地发挥最佳应急救援效果，适用于大型企业或行业集团。 第三类：现场处置方案 现场处置方案是根据航运企业的经营风险，针对在营运过程中发生或可能发生的各种不同的具体事故或险情制定的应急处置和预防措施。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到具体、简单、针对性强，并通过应急演练，参与应急人员要做到应知应会，熟练掌握，反应迅速、正确处置。。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。世界会向那些有目标和远见的人让路。更多关于关于服务创新的语录，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/e66fae1615827897.html?zd查看更多内容

什么是视觉传达设计专业？很多人都不懂这个专业是学什么的，甚至有一部分人是第一次听到这个专业的名字。简单来说，视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计。那么视觉传达设计就业方向有哪些？就业前景如何呢？和我一起来看看吧！1 视觉传达设计就业方向 不少从业人员表示，这是一个实践性很强的专业，表现力和创造性是非常重要的。视觉传达设计在就业方向上主要可以分为三大块儿：一是二维平面设计，例如，标志设计、插图设计、书籍装帧、海报设计等;二是三维立体设计，展示设计、包装设计等;三是四维设计，例如，舞台设计、影视广告设计、公司推广短片等。 对于毕业生来说，不需要你面面俱到，只要把基础知识、基本能力掌握扎实，选好一个方向，把握一技之长，找工作还是不成问题的。毕业生可在： 1.可以在广告公司、设计公司、彩色印刷、家装公司、企业策划设计公司等设计部门担任平面设计、装饰设计、效果图设计、展览、展示设计等工作; 2.可在出版机构、报社、杂志社、网站等媒体、相关设计类企业的设计部门从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网站形象设计、网页制作、Flash设计等工作; 3.还可在电视台、影视制作公司、媒体与传播类公司，从事影视制作、栏目包装、企业形象宣传片、产品专题片、视频拍摄、影视编辑等工作; 4.也可在相关高等院校或教育机构，从事设计、设计管理、艺术教学等工作。 1 视觉传达设计就业前景 21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显的越来越重要。 据统计最近两年的时间内，我国文化产业增加值从3100亿元增加到1.8万亿元，增加值年均增速超过23%。据最新统计，相关产业对今年经济总量增长的贡献率有望超过5.5%。文化创意产业不断优化并保持快速增长，给设计领域发展带来了无限的空间。从电视到网络、从品牌到包装、从广告到形象设计，设计的功能和作用不断放大，影响力涉及社会的各个方面和行业。

甘肃东部的庆阳、平凉地区，是具有悠久历史的地区。这里除有众多中国革命遗迹外，更有轩辕“黄帝得道于广成子”的道家圣地崆峒山、西王母设宴招待周穆王的王母宫山，而公刘庙、菩萨山等庙会，都成为民俗文化主要场所。特别是唢呐、剪纸、社火、戏曲等民俗文化尤具魅力。　　定西地区和白银市，虽干旱少雨，植被较差，但也不乏引人入胜的民俗风情。陇西是天下李姓的祖地，是海内外李氏寻根问祖之地；岷县是当归主要产地，由此而形成的生活、礼仪、节庆等民俗，在海内外都有一定影响。会宁县的会师楼则标志着中国工农红军长征的胜利结束。

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电力设计资质是企业从事电力工程设计项目前必须获得的。电力设计资质分为行业资质跟专业资质，行业资质分为甲乙两个级别，专业资质有得分为甲乙两个级别，有的分为甲乙丙三个级别。专业资质分为火力发电、水力发电、风力发电、新能源发电、送电工程，变电工程。申报电力设计资质需要准备的材料1、需要的材料主要有：资质申请表、营业执照、企业章程、法人身份证明、技术负责人证明、专业技术人员证明、办公场所证明等。在此不做累述：2、准备材料时，应当注意要按照顺序采用A4纸装订成册，并注意印鉴是否清晰齐全（复印件加盖企亚公童，注册执业人员注册证书复印件加盖个人执业印置）。以上内容参考：百度百科-工程设计资质标准

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应急预案修订年限为3年。生产经营单位制定的应急预案应当至少每3年修订一次，应急预案编制单位应当建立应急预案定期评估制度，对预案内容的针对性和实用性进行分析，并对应急预案是否需要修订作出结论。应急预案修订的条件有哪些1、生产经营单位因兼并、重组、转制等导致隶属关系、经营方式、法定代表人发生变化的；2、生产经营单位生产工艺和技术发生变化的；3、周围环境发生变化，形成新的重大危险源的；4、应急组织指挥体系或者职责已经调整的；5、依据的法律、法规、规章和标准发生变化的。法律依据：《生产安全事故应急预案管理办法》第三十五条应急预案编制单位应当建立应急预案定期评估制度，对预案内容的针对性和实用性进行分析，并对应急预案是否需要修订作出结论。矿山、金属冶炼、建筑施工企业和易燃易爆物品、危险化学品等危险物品的生产、经营、储存、运输企业、使用危险化学品达到国家规定数量的化工企业、烟花爆竹生产、批发经营企业和中型规模以上的其他生产经营单位，应当每三年进行一次应急预案评估。应急预案评估可以邀请相关专业机构或者有关专家、有实际应急救援工作经验的人员参加，必要时可以委托安全生产技术服务机构实施。第三十六条有下列情形之一的，应急预案应当及时修订并归档：（一）依据的法律、法规、规章、标准及上位预案中的有关规定发生重大变化的；（二）应急指挥机构及其职责发生调整的；（三）安全生产面临的风险发生重大变化的；（四）重要应急资源发生重大变化的；（五）在应急演练和事故应急救援中发现需要修订预案的重大问题的；（六）编制单位认为应当修订的其他情况。

中秋节赏月、重阳节登高、清明节扫墓、冬至吃饺子，除夕要团圆、端午赛龙舟、元宵猜灯谜、二月二龙抬头，大仓满小苍流、腊八节喝八宝粥

企业创新从来都不是突变，而应该是平稳发展基础上的日新月异，因此做好企业文化与知识积累是前提。针对物流企业来说，解决企业生存与发展的几大前提如下：1、企业业务标准应该可以做到有效落地执行： --规避“工作随意性”现象； --提升服务规范性和工作执行力，有效保障服务质量；2、企业内部业务流程随业务发展不断自我优化： --解决“规模不经济”问题； --实现运营管理自动化，提升内部调度效率；3、企业驻外办公机构可以做到有效管控： --规避“天高皇帝远”现象； --提高分支机构工作绩效，合理优化网点布局；4、企业费用预算可以得到有效控制执行： --解决“费用不可控”问题； --合理逐级授权，确保预算可控执行；5、企业知识体系实现全员授权共享： --规避员工“二过”现象； --合理授权，确保企业知识财富积累不流失；

六大电力设计院排名。一、电力工程设计院排名一。电力设计院排名二。电力工程设计排名三。电缆设备设施与敷设一。电缆分类一。电缆市场现状调查报告。电缆分类三。电缆敷设工艺说明。电缆敷设规格及技术要求：1. 电缆层三。混凝土技术指标：混凝土技术指标；电缆敷设要求：混凝土技术指标；预埋件位置测量指标；预埋件孔距及排水方向符合规定要求。2. 混凝土施工技术要求：对于下列要求之一的，混凝土技术指标应编制总说明，注明混凝土强度等级；混凝土施工安全防腐及保持水平要求；混凝土结构与基础的连接部分的技择。所使用的技术指标必须符合国家技术标准基础十项。以上，以上各项均符合同一要求，应1/3。其他项目和本因。

我初三了，毕业典礼了，学校叫每班的班长说一句祝福语，大约就是两句话，...曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，...

个人价值的体现总结 　　个人价值的体现总结，不管是工作上还是生活中都是经常需要写总结的，总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题下面看个人价值的体现总结及相关资料。 　　个人价值的体现总结1 　　近日按照要求，认真学习开展“我们的价值观”大讨论活动。此次活动要点在于树立和增强正确的价值观和人生观，用正确的价值观和人生观指导开展工作，为工作提供智力支持和精神动力，起到把握方向的作用。 　　正确的价值观是对正确工作方法和方向的引领和指导。一件事情的成功不仅在于你的起点，更在于你的方向。用核心价值观武装头脑，切实实际，符合科学发展观。作为一名共产党员，我们不仅要认真学习会议精神、领会会议要求，更要明确进取方向、设定进取目标，在今后一个时期付诸行动、有所作为。 　　 一、 在学习中磨砺品质。不学习，当然要落后。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。有了灵魂，方有品质；勤于学习，就有提升。温良恭俭，可以格物致知 　　；德才兼备，方能修齐治平。因此，我们要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段；学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。 　　 二、 在工作中锤炼作风。首先中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。我们要提倡实干，反对空谈。强调“凡事务实，勿事虚文”，倡导务实精神。 　　实干精神体现在不畏困难，体现在日常工作中的每一个细节上，要始终坚持“干”字当头、“实”字为先，只有真抓实干，在遇到困难时不缩手，充分发挥自身的聪明才智和业务技能，干不成功不罢手。以实干求实绩，以实干求发展。 　　科学的决策再加上实干的行动，我们的工作就能无往而不胜。牢固树立“立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献”的精神，在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取，通过自己的努力，使之成为业务上的能手、岗位上的人才、技术上的尖子。 　　其次中国共产党历来提倡坚定正确的政治方向，这种坚定正确的政治方向，是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。没有坚定正确的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风； 　　没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。作为党的组织工作战线的一员，尤其需要发扬艰苦奋斗的作风。一滴水离开了大海，很快就会蒸发掉；一旦脱离了人民群众，事业不会有成就、个人不会有发展。所以，在工作中始终要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，和人民群众紧密地联系在一起。 　　 三、 在勇挑重担中增长才干。雷锋甘做“革命的傻子”，“雷锋传人”郭明义同样被人们亲切地称作“郭大傻”，他们“傻”得毫不利己、专门利人，“傻”得只做好事、不干坏事，他们的“傻”经受住时间的考验、经受住群众的检验，他们“傻”得可爱，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥拣瘦、避重就轻，扪心自问、岂能无愧？ 　　当然，也可能有各式各样的理由，但是，如果都让小算盘管住大道理，国家何能繁荣昌盛？事业何能兴旺发达？我们自己又何能有点滴的进步？ 　　沧海横流、人间沧桑——面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄——不避危难、义无反顾，是英雄的潜质；敢挑担子、勇挑重担，有干事的雄心。也只有在攻坚克难中，才能历练非常之才、成就非常之举。也只有经过艰苦环境磨练、重大任务考验，才能在政治上更加坚定。 　　通过这次学习，我自身的综合素质有所提高，明确了树立正确价值观的重要意义。我一定把这一切带到工作中，在平凡的岗位上，谱写出不平凡的篇章。 　　个人价值的体现总结2 　　党的十八大首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观。 　　这是在我党大力弘扬中国梦的时代契机下最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展实际紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。 　　一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的`精神旗帜。 　　作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的`核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 　　社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也可以说，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值体系的现实价值目标。 　　个人价值的体现总结3 　　xx年7月10日下午，窦xx校长为全体教师上《社会主义核心价值观》的党课。 　　窦xx校长由世界杯比赛引出了国家至上、团队至上的价值取向，提出“我是谁，为了谁？依靠谁？”的思考。将社会主义核心价值观从国家层面、社会层面、公民层面三个维度进行了分析。并着重就公民层面的爱国、敬业、诚信、友善四项价值准则进行了深入讲解。 　　窦校长结合xx附小的办学理念以及学校的价值取向《xx附小“十二五”办学行动纲领》，从爱国家到爱学校，从爱学生到爱自己、爱同事，让教师们明白了爱国的情怀不再是高高在上，离我们很遥远，而就在我们的身边，爱国就是从我们的身边的小事做起。 　　作为xx附小教师价值取向的敬业，不是简简单单的完成某项工作，也不是简单的加班加点，而是发自内心的想做成一件事，一件对学校好、对学生有意义的事情。每位教师都要有一个颗不甘于平庸的心，都要有一份对教育事业的追求。 　　在学校对学生的培养目标里清楚地写着诚信、友善的字眼，这是作为一个公民最基本的素养。作为教师如何能在自己的工作岗位上一马当先、一心一意、从一而终，时刻把学生的成长放在首位？在自我定位的同时如何设立更远大的追求？ 　　窦校长鼓励教师努力做到六项“既要·也要”（既要思想也要行动、既要感情也要原则、既要民主也要集中、既要碰硬也要示弱、既要严格也要宽容、既要平均也要激励），为他人称赞的同时，也成就自己。 　　本次党课对每位教师都是一次精神的洗礼，是一次头脑的风暴，发人深省，同时也进一步加深了全体党员和教师对社会主义核心价值观体系的理解、认识。

应急预案定义 　　引导语：应急预案定义是什么?下面是为你整理的关于应急预案定义，欢迎阅读! 　　应急预案的基本概念 　　应急预案又称应急计划，是针对可能的重大事故(件)或灾害，为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失而预先制定的有关计划或方案。它是在辨识和评估潜在的重大危险、事故类型、发生的可能性及发生过程、事故后果及影响严重程度的基础上，对应急机构职责、人员、技术、装备、设施(备)、物资、救援行动及其指挥与协调等方面预先做出的具体安排。应急预案明确了在突发事故发生之前、发生过程中以及刚刚结束之后，谁负责做什么，何时做，以及相应的策略和资源准备等。 　　应急预案的重要作用和意义 　　编制重大事故应急预案是应急救援准备工作的核心内容，是及时、有序、有效地开展应急救援工作的重要保障。应急预案在应急救援中的重要作用和地位体现在： 　　(1)应急预案确定了应急救援的范围和体系，使应急准备和应急管理不再是无据可依、无章可循。尤其是培训和演习，它们依赖于应急预案：培训可以让应急响应人员熟悉自己的责任，具备完成指定任务所需的相应技能;演习可以检验预案和行动程序，并评估应急人员的技能和整体协调性。 　　(2)制定应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故后果。应急行动对时间要求十分敏感，不允许有任何拖延。应急预案预先明确了应急各方的职责和响应程序，在应急力量和应急资源等方面做了大量准备，可以指导应急救援迅速、高效、有序地开展，将事故的人员伤亡、财产损失和环境破坏降到最低限度。此外，如果预先制定了预案，对重大事故发生后必须快速解决的一些应急恢复问题，也就很容易解决。 　　(3)成为城市应对各种突发重大事故的响应基础。通过编制城市的综合应急预案，可保证应急预案具有足够的灵活性，对那些事先无法预料到的突发事件或事故，也可以起到基本的应急指导作用，成为保证城市应急救援的“底线”。在此基础上，城市可以针对特定危害，编制专项应急预案，有针对性制定应急措施，进行专项应急准备和演习。 　　(4)当发生超过城市应急能力的重大事故时，便于与省级、国家级应急部门的协调。 　　(5)有利于提高全社会的风险防范意识。应急预案的编制，实际上是辨识城市重大风险和防御决策的过程，强调各方的共同参与，因此，预案的编制、评审以及发布和宣传，有利于社会各方了解可能面临的重大风险及其相应的应急措施，有利于促进社会各方提高风险防范意识和能力。 　　应急预案的基本要求 　　针对性 　　应急预案是针对可能发生事故、为迅速、有序的开展应急行动而预先制定的行动方案，因此，应急预案应结合危险分析的结果 　　⑴针对重大危险源，重大危险源是指长期地或是临时地生产、搬运、使用或贮存危险性物品，且危险物品的数据等于或超过临界量的单位，重大危险源历来就是生产经营单位监管重点对象， 　　⑵针对可能发生的各类事故，在编制应急预案之初需要对生产经营单位中可能发生的各类事故进行分析和编制，在此基础上编制预案，才能保证应急预案更广范围的覆盖性， 　　⑶针对关键的岗位和地点，不同的生产经营单位，同一生产经营单位不同生产岗位所存在的风险大小都往往不同，特别是在危险化学品、煤矿开采、建筑等高危行业，都存在一些特殊或关键的工作岗位和地点 　　⑷针对薄弱环节，生产经营单位的薄弱环节主要是指生产经营单位为应对重大事故发生而存在的应急能力缺陷或不足方面，企业在编制预案过程中，必须针对生产经营在进行重大事故应急救援过程中，人力、物力、救援装备等资源是否可以满足要求而提出弥补措施 　　⑸针对重要工程：重要工程的建设和管理单位应当编制预案，这些重要工程往往关系到国计民生的"大局，一旦发生事故，其造成的影响或损失往往不可估量，因此，针对这些重要工程应当编制应急预案 　　科学性 　　应急救援工作是一项科学性很强的工作，编制应急预案必须以科学的态度，在全面调查研究的基础上，实行领导和专家结合的方式，开展科学分析和论证，制定出决策程序和处置方案，应急手段先进的应急反应方案，使应急预案真正的具有科学性 　　可操作性 　　应急预案应具有实用性和可操作性，即发生重大事故灾害时，有关应急组织，人员可以按照应急预案的规定的迅速、有序、有效的开展应急救援行动，降低事故损失 　　完整性 　　⑴功能完整：应急预案中应说明有关部门应履行的应急准备、应急响应职能和灾后恢复职能，说明为确保履行这些职能而应履行的支持性职能 　　⑵应急过程完整，包括应急管理工作中的预防、准备、响应、恢复四个阶段 　　⑶适用范围完整：要阐明该预案的使用范围，即针对不同事故性质可能会对预案的适用范围进行扩展 　　合规性 　　应急预案的内容应符合国家法律、法规、标准和规范的要求 　　可读性 　　⑴易于查询 　　⑵语言简洁、通俗易懂 　　⑶层次及结构清晰 　　相互衔接 　　安全生产应急预案应相互协调一致、相互兼容 ;

1、世界观：智者乐水，仁者乐山，无论是儒家、道家、释家，都崇尚山水。2、文学：山水一直是古代文学吟咏的对象，出现了不少佳作，古代的文人也以山水之乐来喻自身的淡泊明志。3、音乐：最著名的高山流水和渔舟唱晚，都是讲述山水之乐的。4、园林、建筑：中国古典园林便是对大自然山水的范移摹写大概只想到这么多了。。。

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。汽车保险赔偿额度的多少由投保的险种所决定，在交通意外发生后，保险公司赔付的车辆保险理赔金额足够的话就会让车主避免了事故带来的损失。如果保险公司赔付的保险理赔金额不足或拒赔，那车主就要自己承担部分或全部的损失。车险险种多达上百种，汽车保险赔偿比例也会根据所投保的险种不同而有所不同。现在以通常意义上的“全险”为例，简单讲一下在交通事故中，不同险种的汽车保险赔偿额度的支付标准。通常意义上的“全险”包括交强险、第三者责任险、机动车辆损失险、全车盗抢险、车上责任险、玻璃单独破碎险、车身划痕险及不计免赔特约条款等。保险买“全险”，可以在常见的交通事故中得到较好的赔偿。1、车辆必须要购买机动车交通事故责任强制保险（简称交强险）。交强险是由保险公司对被保险机动车发生道路交通事故造成受害人（不包括本车人员和被保险人）的人身伤亡、财产损失，在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。交强险是由国家法律规定实行的强制保险，其保费是实行全国统一收费标准。机动车交通事故责任强制保险责任限额（2008年2月1日后）（一）机动车在道路交通事故中有责任的赔偿限额：死亡伤残赔偿限额：110,000元人民币；医疗费用赔偿限额：10,000元人民币；财产损失赔偿限额：2,000元人民币。（二）机动车在道路交通事故中无责任的赔偿限额：死亡伤残赔偿限额：11,000元人民币；医疗费用赔偿限额：1,000元人民币；财产损失赔偿限额：100元人民币。2、第三者商业责任险（简称三责险），三责险是被保险人或其允许的合法驾驶人员在使用被保险车辆过程中发生的意外事故，致使第三者遭受人身伤亡或财产直接损毁，依法应当由被保险人承担经济责任，保险公司负责赔偿。是非强制性的保险，因为交强险在对第三者的财产损失和医疗费用部分赔偿较低，可考虑购买第三者责任险作为交强险的补充。附加三责不计免赔条款。每次事故最高赔偿限额由投保人和保险人在签定保险合同时根据不同车辆种类协商确定：(一)在不同区域内，摩托车、拖拉机的最高赔偿限额分为四个档次：2万元、5万元、10万元和20万元;(二)其他车辆的最高赔偿限额分为六个档次：5万元、10万元、20万元、50万元、100万元和100万元以上，且最高不超过1000万元;3、车辆损失险。车辆损失险是指保险车辆遭受保险责任范围内的自然灾害（不包括地震）或意外事故，造成保险车辆本身损失。大多数保险公司的车辆损失保险一般保障的是因雷击、暴风、暴雨、洪水等自然灾害和碰撞、倾覆等意外事故造成保险车辆的损失以及相关的施救费用。附加车损不计免赔条款。保险金额由投保人和保险人从下列三种方式中选择确定，保险人根据确定保险金额的不同方式承担相应的赔偿责任：（一）按投保时保险车辆的新车购置价确定。本保险合同中的新车购置价是指在保险合同签订地购置与保险车辆同类型新车（含车辆购置税）的价格。（二）按投保时保险车辆的实际价值确定。本保险合同中的实际价值是指同类型车辆新车购置价减去折旧金额后的价格。（三）在投保时被保险机动车的新车购置价内协商确定。4、全车盗抢损失险（简称盗抢险）。盗抢险的保险责任为全车被盗窃、被抢劫、被抢夺造成的车辆损失以及在被盗窃、被抢劫、被抢夺期间受到损坏或车上零部件、附属设备丢失需要修复的合理费用。附加盗抢不计免赔。一般来说，盗抢险的保险金额不单独列明，而是以车辆损失险的保险金额作为盗抢险的保险金额。机动车辆全车盗抢险的保险责任包含两部分：一是因被盗窃、被抢劫、被抢夺造成的保险车辆的损失；二是因保险车辆被盗窃、被抢劫、被抢夺造成的合理费用支出。对上述两部分费用由保险公司在保险金额内负责赔偿。5、车上责任险（包括驾驶员和乘客）。车上责任险是指投保了这个险的机动车辆在使用过程中，发生意外事故，致使保险车辆所载货物遭受直接损毁和车上人员的人身伤亡，依法应由被保险人承担的经济赔偿责任，以及被保险人为减少损失而支付的必要合理的施救、保护费用，保险公司在保险单所载明的本保险赔偿限额内计算赔偿。附加车责不计免赔条款。每次事故最高赔偿限额由投保人和保险人在签定保险合同时根据不同车辆座位数协商确定。6、玻璃单独破碎险，即保险公司负责赔偿保险车辆在使用过程中，发生本车玻璃单独破碎的损失的一种商业保险。玻璃单独破碎，是指被保车辆只有挡风玻璃和车窗玻璃（不包括车灯、车镜玻璃）出现破损的情况。玻璃单独破碎险是车辆损失险的附加险，已投保车辆损失险的车辆方可投保本附加险。在保险期间内，保险车辆在使用过程中，发生本车风挡玻璃或车窗玻璃的单独破碎，保险人按实际损失赔偿。7、车身划痕险全称车身划痕损失险，家庭自用车辆、非营业车辆可投保，是指在保险期间内，保险车辆发生无明显碰撞痕迹的车身表面油漆单独划伤，保险公司按实际损失负责赔偿。划痕险是车辆损失险的附加险，即需要在投保了车辆损失险的情况下方可投保，不可单独投保。划痕赔付限额一般是2000元、5000元。要注意的是，划痕险是累计赔付的，也就是说如果投保的划痕险保额是2000元的，出险不限次数，但赔偿累计金额不能超过2000元，超过2000元保险合同就自动终止。

服务创新最主要的是从服务的创新理念以及服务创新设计实践的方面等等来进行有效的操作。

人物可通过击杀生物升级。MOD特色：自制的技能等级CD系统，配备专属UI。每级可获得1点技能点，可自由选择加点。内置的少量文字全部都是双语的，可以在设置里自由切换，默认为英语。专属物品：荷叶，一种植物的叶子，可以吃。莲子，一种植物的果实，可以吃。基本特性：三围：饥饿150精神120血量60。吃花有惩罚，掉3点精神，各种小动物不害怕她，但击杀它们会掉10点精神，周围有树燃烧加速掉脑残，叠加的掉。降低速度和薇洛靠近火堆上升的速度相同，受距离影响。吃莲子回血（人物等级X5)、莲叶回精神（人物等级X10)，都能额外回复1天消耗掉的饱食，初始自带2荷叶2莲子，可以在植物形态和花形态之间切换，有不同的技能和特性。等级系统介绍：人物可通过击杀生物升级。每升1级自动回复满状态，同时加10点饥饿15点精神5点血量。目前单机版的血量显示有BUG，升级后血量上限显示不正常，但实际上是增加了的，只要做一些会改变血量的事，就能正常显示。获得的经验依生物属性决定，具体为血量*攻击力/攻击频率*3/40，击杀无攻击力的生物不能获得经验。按照上面的经验公式，击杀1个蜘蛛获得5点经验，经验是累积的，所需经验，2级为5个蜘蛛等量，3级10个，4级15个，以此类推。

　　大家中午好! 　　孩子们，你们刚刚结束了人生旅途上最为重要的一次考试，这是你们用12年时间做的人生道路上第一项伟大的事业，不管成绩如何，你们坚持下来了，你们体验过了，我可以以充分的理由说，你们都是成功者，我祝贺你们!同时也向为你们成长默默奉献的父母和你们的老师表示崇高的敬意! 　　孩子们，有人说，青春是一本太仓促的书，是的，三年一千零九十五页就这样匆匆翻过，我还没来得及走进你们每个人的心灵，进行心与心的对话，毕业就来到我们眼前。但是，回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地镌刻在我们的记忆中： 　　我们记得，刚刚入校军训的你们，用行动诠释了军训誓言，头顶炎炎烈日，站军姿一动不动;雨中踢正步，步伐坚定有力!你们威武地从阅兵台前走过时，那雷鸣般的掌声与喝彩声至今还在耳畔回响! 　　我们记得，14个小时、65公里远足拉练的你们，行军途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降临口号震天，交流会上泣不成声!65公里是远足拉练，更是心灵的长跑、理想的远行、成长的考验、信念的锻造! 　　我们记得，体育艺术美食节的你们，活动自主、成长自由，青春飞扬、激情四射，创意无限、欢乐无穷! 　　我们记得，博览群书的你们，思想深刻活跃，心胸波澜壮阔，眼界不断高远，心灵茁壮成长! 　　我们还记得，“271高效课堂”上的你们，自主学习时的苦思冥想，交流讨论时的神采飞扬，点评拓展时的奇思妙想，小组晋级时的欢呼雀跃! 　　还有“三力建设”中的你们，在实践中感悟，在管理中锻炼，在交流中提高，，勇于负责，敢于承担，面对挫折擦干眼泪，奋力前行! 　　一幕一幕，你们表现出来的那一种积极成长的张力，一直在激励着我! 　　孩子们，你们做领袖、当老板、做大家的道路已经在昌乐二中起步! 　　我说过，与同龄人相比，女生的内秀和男生的肌肉不是你们最鲜明的特色，而心灵力量的强大才是对昌乐二中学子性格的概括!较好的判断能力和强大的心灵力量把你们变得与众不同，你们的能言善辩和善于合作，不管走到哪里，都会让你们成为人群的核心!你们所拥有的不是“骄、娇”二字，而是激情、意志、主动性、责任心、创造力和领导力!昌乐二中的精神已经成为你们气质的脊梁! 　　当然，我们的回忆里，可能还有冬日里澡堂的拥挤，夏天里教室的炎热，会有因为餐厅里找不到可口饭菜时的抱怨，会有面对假期来临前纷沓而至的作业的愤慨，会有对要求穿校服，不准用手机的不理解，还有被老师误解的委屈和与同学争执后的失落。但是，我想这些不愉快的记忆都会像珍珠一样，跟那些精彩的时刻一起被我们铭记、被我们珍惜。 　　孩子们，我知道我有很多称谓：校长、老师、老伙计、老大等等，但是我最喜欢、认为最给力的还是“校长爸爸”这个称呼，因为这包含着你们对我太多的信任和感情!我感谢你们!(鞠躬示意)在这里，我也代表学校全体教职员工向同学们说声“谢谢”!正是因为你们的到来，才使我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和创造，是你们这一批勤奋好学、前途无量的孩子给了老师自信，也是你们这些聪明懂事的孩子给老师收获，是你们教会了老师们如何懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式去爱你们。所以，我提议，让我们全体老师向可爱的孩子们鞠躬。 　　孩子们，父母不仅给予你们生命，精心哺育你们成长，付出了全部心血，他们一直无私地、无怨无悔地支撑你们顺利走过人生中最重要的三年。是家长的厚爱、信任和明智的选择，才有我们三年的缘分!老师们，我们要感谢家长送来好孩子，感谢家长朋友们三年来对我们工作的支持和信任，理解我们的改革，宣传我们的理念，原谅我们的过失，谢谢你们!来，我们一起给家长鞠躬!家长朋友们，孩子虽然毕业了，但我们一家人的情怀不变!你们永远是昌乐二中这个教育创新大家庭的一员! 　　孩子们，在你们即将离开昌乐二中，离开生活了三年的母校，离开如父母、哥哥、姐姐一样关心你们的老师，离开朝夕相处如兄弟姐妹一样的同学、朋友的时候，我再给大家提几点要求和希望，与你们共勉： 　　第一，做个仁者，仁者不忧。 　　孩子们啊，我们的一生要想无敌于天下，善良和真诚是我们能够稳健行走的两条腿!善良、有爱心，我们要敬畏生命，敬畏自然，敬畏道法，同情弱者，珍惜友谊，打造人脉，享受成功;真诚守信，让我们内心安然宁静，充满自信。得道多助，不欺人，不自欺，既是我们生活的信条，又是我们发展的智慧!孩子们，只要你不去伤害别人，就没有人能伤害你!只要你是正确的，你的世界就是正确的!让我们抛弃包袱，摔掉自私，砸烂虚伪，消灭无知，战胜懦弱，轻装上阵，先做好人，后成大事! 　　第二，做个智者，知者不惑。 　　一个没有思想的人很难想象他的生活是什么样子。勤于动脑，善于判断，是一个有作为、有能力人的个性特质。一个成功者肯定明白一生想要得到什么，怎样才能得到他想得到的东西!大学的学习绝对不能只是让老师牵着鼻子走!也绝对不能只是学习教科书上那些死板的、过时的东西!你们要主动出击，要善于思考，善于寻找，善于发现，去寻找发现你真正感兴趣，将来真正有用的东西!一个人正确的人生观、世界观和价值观的形成需要一个漫长的经历和体验的过程，不管在大学还是在社会，学会洞察一切，把握好自己，把握好自己的思想，掌握好自己的时间，管理好自己的目标，调控好自己的情绪，每天都要让自己充实地走过，决不能内心空虚，迷失方向，所有这一切都需要你全力以赴用心去做!孩子们，大学，大师之谓也，是汇集人类文明精华的地方，不要说教师不关心，专业没兴趣，同学不努力，大学太烂!堕落不需要理由，只需要借口!我希望你们时刻记住：大学，不是终点，而是起点!学习不是*，而是需要!用心用脑，把自己的脑海时刻装满新的想法，这样你的大学生活才有意义!人生才有价值! 　　第三，做个勇者，勇者不惧。 　　俗话说，智商高的人成小事，情商高的人成大事，胆商高的人成伟业!勇敢和自信会成就你较高的胆商，不管什么事业，只要是对社会、对他人有益的，都要大胆尝试，尝试无罪!只有敢于尝试，才能善于尝试!我相信，那些敢于尝试的人一定是聪明人，因为他们永远不会输，即使不成功，也能从失败中学到教训，他们成功抓住了一次又一次尝试的机会!只有那些不去尝试的人才是绝对的失败者!绝对的懦夫!当然，勇敢不等于鲁莽，有勇更要有谋，泰山崩于眼前而面不变色，需要的是心灵的力量、正确的价值判断和准确的洞察力!只要对自然之道、社会之道、做事之道、事物的本质有了深刻的把握，你们就是真正“不惧”的勇者!将来才有可能成为大家! 　　第四，做个积极学习者。 　　孩子们，正如你们憧憬的，大学四年是你们人生中最为宝贵的时光!你们要把大学四年的时光变成一种力量在自己身上留存下来，身体的、知识的、兴趣的、心灵的、精神的，这将成为你们一生发展的最有力支撑!高考是高中学习的结束，也是人生学习、社会学习的开始，不管你将在哪里学习，从事什么事业，学习将会陪伴你一生!在这里我想提四点希望：第一，大学四年门门功课都要超过75分，大学英语过六级;第二，所有的社团活动、所有的竞争、所有的社会实践都要参加，因为读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习!第三，一定找到自己的兴趣所在，学会发现问题，学会研究问题，将来做大事，兴趣就是的老师!第四，剩余时间一律用来读书和思考!即使没有钱钟书“横扫清华图书馆”的气魄，即使没有俞敏洪5年读800本书的狂热，但我想，大学四年里你至少要读50本励志书、50本哲学书、50本历史书、50本经济书，100本管理书，用300本书让你的胸怀与众不同，让你的眼界与众不同，让你的心灵与众不同，让你的判断与众不同，更让你的人生与众不同! 　　第五，做个主动发展者。 　　孩子们，不管是大学还是社会，都为我们每个人营造了一片大森林，每一株杉树都有自由成长的空间，但是，并不是所有的杉树都能长好。世界上没有人能够代替你成长，就好像没有人能代替你呼吸一样!成长是你们的义务，是你们的权利，更是你们的责任!你们要有高远的目标，人之伟大，是因为目标伟大，决定你成长速度和人生高度的正是目标的高度!要时刻充满着激情，要有强烈的发展*，发展的激情和*会把你带向成功的彼岸!要学习俞敏洪的蜗牛精神，做一只有着清晰奋斗目标的蜗牛，做一只知道五年、十年、二十年以后自己要做什么的蜗牛;做一只有着坚忍不拔意志的蜗牛，为了理想矢志不渝、奋斗不息;做一只不停地读书思考的蜗牛，不断充实丰富自己的大脑，那么你一定会登上人生金字塔的顶端! 　　刚才播放的歌曲《年轻的朋友来相会》，我非常喜欢。再过二十年，我们来相会，你的心中是否有愧，为妈妈、为母校、为家庭、为自己带来多少光荣和骄傲!孩子们，一定要珍惜啊! 　　孩子们，毕业了，你们很快就要离开母校，远走高飞，你们再回母校，我就不能称“孩子们”啦，我要称“校友们”啦，因为走出校门，你们就不再是小孩子了，有更多的困难和挑战需要你们自己去面对!这里我再次提醒大家不论你是功成名就还是暂时失意，不论你是辉煌腾达，还是低迷不前，不管你腰缠万贯，还是在农村养猪，只要你一直在努力，并且一直快乐、幸福，较好承担起一个良好社会公民的义务和责任，我就一定为你骄傲! 　　孩子们，你们捐植的那棵茂盛柿树，根植昌乐二中沃土，会在广阔天空里尽情欢乐地抽枝、开花、结果，我会替你们好好看护她，为她浇水施肥。“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”，将来不管走到哪，都不要忘记昌乐二中永远在牵挂着你，因为你永远是昌乐二中的学子，永远是昌乐二中教育乐园里的一员! 　　好了，我的讲话，你们以为可能会更加漫长的讲话结束了! 　　感谢你们的倾听，感谢你们，祝福你们! 　　再见，我的孩子们! 篇二 　　各位毕业生同学、家长们、领导和老师们： 　　大家下午好！ 　　非常荣幸能够在这个激动人心的时刻，作为教师代表，向即将踏入社会的毕业生说几句心里话。 　　我想现在萦绕在每个人脑子中最多的字眼大概就是“结束了”，“告别了”等等。但是就像刚才那位毕业生代表说的那样，我希望大家从另外一个角度看这个时刻，今天我们不是庆祝结束，而是欢呼开始；不是纪念完成，而是宣布起步。当然，在这个时刻，我来强调这层意思，是有一定考虑的。我希望大家在庆祝了大学学习完成的同时，意识到今天，你们又重新站在了同一条起跑线上。同时，我希望曾经辉煌的同学请不要骄傲，曾经失败的同学也不要气馁，机会对大家来说再次是平等的，只要肯努力，时间会给大家在社会这张答卷上一个满意的评分。 　　但是，大家马上要步入的毕竟是另外一所大学，另外一个课堂。这是一个和财大完全不同的大学，完全不同的课堂。作为一个虚长几岁的过来人，我想送给大家几点平时我和年龄相仿的人聊得比较多的、对你们这样的新手可能比较有用的几点想法： 　　第一，学历和文凭只是你奔向新单位的车票。不管你是坐飞机来的，还是坐火车来的，也就是说，不管你是复旦交大毕业的，还是财大上外毕业的，到了之后，企业只关心你的能力和贡献。毕业的学校再好，毕业证含金量再高，你也只能拿它当成敲门砖；它的使命已经完成了。所以请记住，最宝贵的是能力。 　　第二，学业结束并不意味着学习结束。希望大家能够认识到，大学教育和手工艺人带徒弟不一样，你得到的不是赖以谋生的一技之长，而是逻辑思维、分析判断等综合能力的培养以及学习能力和适应能力的提高。(演讲稿http://fanwen.chazidian.com)在工作中，你会面临很多全新的东西，对学习的要求可能比大学有过之而无不及。所以请记住，最要紧的是学习。 　　第三，社会课堂上的学习方法和大学有很多不同。公司里没有站在讲台上的、絮絮叨叨的老师，没有45分钟一节课的概念，没有体系的教材，所有的知识可能是散落的，需要你自己找寻把珍珠串成项链。留心的话，你可以从每一项任务、每一次会议、每一次交谈中得到收获。所以请记住，最关键的是留心。 　　第四，工作中没有60分万岁；你必须瞄准100分。标点错误，字词欠妥，格式毛糙，PPT不够精致美观，在学校这些都不会对你的成绩构成太大的影响，但是在工作中却可能完全破坏别人对你的信任。所以请记住，最不同的是标准。 　　最后，也是最重要的一点，无论是刚刚踏上新的岗位，还是未来在职场打拼，你一定会面临很多挑战，遇到一些困难，甚至挫折；人生不会只有顺风。成功者和失败者的区别不是因为他们身处的环境有根本不同，而是因为他们大都具有积极的心态。所以请记住，最重要的是心态。 　　在大家即将开始新的征途之时，我想代表外语系的全体老师，送给大家两句话：智慧做事，阳光做人。高调做事，低调做人。 　　谢谢大家。 篇三 　　亲爱的毕业生同学们、老师们、来宾们： 　　大家上午好! 　　又到了一个华园万紫千红、芒果飘香的丰收季节。今天是20xx届毕业生人生中一个新的里程碑，首先，我要代表学校，代表王迎军书记和学校党政领导，向学有所成、并即将奏响新的人生乐章的同学们，送上最衷心的祝贺和最美好的祝福。 　　同学们，光阴似箭，在华南理工大学度过的匆匆数载中，你们经历了，成长了，收获了。你们的历史使命感和社会责任心变得更加强烈，思想政治上逐步走向成熟，学业上取得了巨大的成功。还有，这些年从听周杰伦的《简单爱》，到欣赏陈奕迅的《浮夸》，你们变得了深沉;从信春哥不挂科，到拜凤姐得自信，你们学会了自嘲;面对豆你玩、蒜你狠、姜你军、苹什么、盐王爷，你们见识了社会的暗流;从姚明的暴扣、刘翔的跨栏，到小辉的推杆、李娜的奋勇，你们学会了执着;从四六级的纠结、挂科的苦闷，到获得奖励的喜悦、高质量论文的发表，你们学会了耕耘;从温室的花朵、受人质疑的80、90后，到成为亚运志愿者、服务西部志愿者、国防保卫者、国家建设者，你们学会了担当。 　　作为校长，我对你们今日的成长成才感到欣慰，为你们明日的大展宏图充满期许;作为一名老师，我对你们今天的离开而感到依依不舍，为你们即将踏上新的漫漫长路而满怀牵挂。在今天这个时候，作为一位看着同学们即将远行的师长，我想与你们分享一些源于大学工作和生活的关于幸福的心得，唠叨几句嘱咐的话儿。 　　人人创造幸福，人人享受幸福是当前社会热议和同学们关注的焦点话题，是中国人对科学发展的美好期盼，也是人们探路幸福中国的愿景归宿。就像人生来就需要水和空气一样，人类有一种本能的对幸福的不倦追求。但幸福究竟是什么?同学们，我想你们一定有过对这个问题的追问和思考。北大老校长蔡元培先生说过，人之幸福，丰衣足食也，无灾无害也，不外乎现世之幸福。人不能有生而无死，现世之幸福，临死而消灭。教育者，养成人格之事业也。教育关注人的现世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看来，对于我们华工人，幸福是会当凌绝顶，一览众山小的气概，幸福是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的胸怀，幸福是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，幸福是明月松间照，清泉石上流的豁达。聆听一场大型交响乐，幸福就是指挥棒下绕梁不绝、引发心灵共鸣和震撼的和谐旋律。如果说，这几年华工的高水平大学建设好比是一场气势磅礴的大型交响乐，那么，同学们作为台上各司其职的管弦、琴键，已协力奏出了最和谐优美的华章。我感受到，我们华工人的幸福华章有着美妙的三重奏。 　　其中，第一声部是：幸福是憧憬未来。几年前，你们来到这个繁花似锦的校园，我们看到的是一张张洋溢着自信和憧憬的幸福笑脸。一个拥有积极愿景的人，也会拥有向幸福前行的不竭动力;一群拥有积极愿景的人，必将汇聚成无限的幸福动能。同学们，你们还记得吗?在开学典礼上，我说，你们报读华工，是一个正确的选择，因为你们踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的热土，一方致力于科技创新、勇于探索的科学高地!今天，你们就要毕业了，你们是否可以毫不犹豫地告诉我：校长，您说得对!在这里我与华工并肩同行，留下了一串为理想而奋斗的足迹，留下了一段人生中最美好的记忆。曾记否?这几年，正是在全校师生的共同努力下，学校以优秀的成绩通过了教育部本科教学评估;创建了*带建筑科学国家重点实验室等7个新的科技基地;获得了数十项国家和省部级的科技奖励;新增了4篇全国优秀博士学位论文;我们还见证了何镜堂院士领衔设计的上海世博会中国馆在黄浦江畔大放光彩，老中青华工人在广州亚运会全部场馆的设计中独占鳌头珍贵而匆匆的大学时光，恰逢华工奏响建设高水平大学的时代强音，伴随着华工跨越式发展的有力脚步，我们怎能不为华工人的奋发图强激情四溢而心潮澎湃，我们怎能不为母校加快向国内一流世界知名高水平大学进军而豪情万丈! 　　第二声部是：幸福是自强不息。同学们，在学校跨越式发展的大乐章中，你们唱响青春蓬勃、自强不息的耕耘者之歌，收获了累累果实，我们的幸福华章得以像凤凰花一样灿烂盛开!在这里我要对你们表示最真诚的感谢!记得前年的五四青年节，我收到一份意外的礼物，那是11名基因组创新班在读本科生给我发来的请战书，向我立誓半年至1年时间内，要发表1~3篇《nature》或《science》级别的学术论文。这是见证奇迹的时候!基因组创新班本科生们，不但实现了自己的誓言，而且连续11次作为共同第一作者或署名作者登上顶尖学术杂志，给世人创造了一个真正的华工奇迹，引起了国内外的高度关注。这些本科生，有的是你们的学长，有的是你们的学弟，还有的就在你们中间。 　　我还记得，每一年的挑战杯，华工学子都满载而归。你们中间超过70%的同学曾参与课外学术科技创新活动，国内外各个创新竞技平台正是我们华工学子争金夺银、大展风采的大舞台。我还记得，你们用青春足迹丈量祖国大地，一系列社会调研报告先后得到xx总理、汪洋书记和多位部委领导的批示肯定。华工的学子是好样的。作为学校管理者和教育者，我们怎能不为你们自强不息，追求卓越，勇攀科学高峰而感到无比的振奋;我们怎能不为你们敢于担当，肩负起大学生的社会责任而感到极大的欣慰;我们怎能不为华工三创型人才培养结出璀璨硕果而感到深深的自豪! 　　第三声部是：幸福是心怀感恩。大学几年，如白驹过隙，但它又是人生中最值得铭记的一段幸福时光。在这里，你们执着求索，书生意气，挥斥方遒。我想，你们不会忘记历尽艰辛取得创新成果，为学校赢得荣誉时的欣喜;不会忘记为患病的贫困同学奔走募捐、含泪伸出援手的深情大爱;不会忘记在点燃烛光的夜晚齐呼汶川加油!玉树挺住!的悲痛和坚强;不会忘记在北京奥运会、上海世博会、广州亚运会上担当志愿者时，洒落的无数汗水，拾起的无尽自豪这一切，也终被记入华园大交响的乐谱，成为母校饱含谢意的美好记忆。还有，你们是否还记得，那些在实验室奋战攻关的日夜里，老师们的悉心指导?你们是否还记得，辅导员精心准备的主题班会?你们是否还记得，年逾八十的郭心谦老师生前欢迎聊天的门牌?你们是否还记得，成思危、李东生、黄宏生等校友在论坛上洞达世情、不吝相授的演讲?你们是否还记得，离家求学那一天，父母笑中含泪的期盼?你们是否还记得，自己取得了好成绩回家报喜的那一刻，父母笑容的舒心绽放? 　　我时时在想，作为50后的校长，我对你们这些80、90后真正了解了吗?在校长有约中听到你们的各种建议，我知道，学校的管理还需要大力创新和完善;看到校园里风驰而过的外卖车，我知道，也许饭堂的饭菜还不够给力;看到考试前你们焦灼的目光，我知道，也许老师的课讲得还不够到位;看到你们把非诚勿扰搬进校园，我知道，也许华工的男女生还未达到比例;看到你们为自行车被偷而生气，我知道，校园的安全还有不少漏洞;看到你们为李开复提问门激烈争论，我知道，你们深爱着自己的母校;看到校长信箱里关于空调问题的投诉信，我知道，你们的声音渴望被聆听。我总是在想，作为学校的管理者和教育者，我们还能为华工做些什么?我们还能为华工学子做些什么?相信在每一位华工人心里，也都总有这样一个自我追问。母校就是这样一个地方，或许你曾在bbs上对她发过牢骚，或许你曾在微博上借文字、图片对她进行过小小的恶搞，或许你在收拾行囊之前曾说我并不在乎，然而，跨出校门的那一刻，你心里明白，她的名字，早已与你血脉相连。对母校而言，你们的存在，为她成就了气势磅礴的跨越式发展的大交响;对于你们而言，母校是一首满载记忆的动人歌谣，将要用漫长的一生来回首、吟唱。 　　同学们，我们华南理工大学是工程师的摇篮、企业家的摇篮、社会精英的摇篮。胸怀天下，志存高远，心系国家发展、心系民族命运、心系人民福祉是我们华工人的优良传统。我相信20xx届毕业生同学们，也一定会非常给力，牢记博学慎思、明辨笃行的华工校训，发扬自强不息、追求卓越的华工精神，不辱使命、不负众望，在为国家富强和社会进步奋斗的伟大事业中，展现人生风采，实现自我价值，成为社会的合格公民、建设的中坚力量、创新的排头兵。再过几天，你们就要离开母校，展翅高飞了。外面的世界很精彩，但从启航的此岸到幸福的彼岸，不可能会风平浪静，一帆风顺。我想对你们说的是：困难、挫折神马都是浮云，经历是一种拥有。面对种种不如意，最近网络上有一个流行的说法叫伤不起，然而，我要说：华工人，伤得起!因为伤得起，我可以*自己的风格，与你们一起成长;因为伤得起，华工人才敢于创新，不怕竞争;因为伤得起，华工人自强不息，从未恨爹不成刚因为伤得起，华工人不以金钱、地位衡量成功，而是以实现梦想和造福社会为标杆;因为伤得起，华工人才能在今后的旅途中，不轻易放弃自己的梦想!人生的幸福，不仅在于享受幸福，更在于为创造幸福而不懈奋斗。希望你们，无论是在顺境中成长，还是在逆境中磨砺，都能勇敢顽强地接受挑战，为自己奏一组荡气回肠的人生交响，成为中华民族伟大复兴大交响中的闪亮乐章! 　　而母校，无论同学们走到哪里，都将与你们相伴。有一句关于离别的歌词很悲伤：送你离开，千里之外，你无声黑白。可是在我的心里，你们的笑容永不会泛黄。云山苍苍，珠水泱泱，美丽的华园，是你们心中永远的精神家园。让我们一起为毕业欢呼吧!请接受母校的祝福：在今后的岁月里，搏击长空、飞得平稳、飞得矫健、飞得高远! 　　好样的华工学子，加油!给力! 　　最后，我想送你们一首由老师们和我共同创作的散文诗，诗的名字叫做《向幸福前行》。

山清水秀,依山傍水,层峦耸翠,重峦叠嶂,青山绿水,山水如画,山崩海啸,山长水远,山高水长,山光水色锦绣河山 高耸入云

有三类分法，如下：1、按组成分类可分成金属氧化物和非金属氧化物；2、按能否与酸碱反应来分可分为碱性氧化物、酸性氧化物和两性氧化物；3、与碱、酸能否反应生成盐,又可分为成盐氧化物和不成盐氧化物。

第一步：开通要求1、粉丝≥10002、抖音发布10个短视频；3、完成实名身份认证；4、作者保证金。第二步：申请橱窗开通打开【抖音APP】-【我】-【右上角】-【创作者服务中心】-【商品橱窗】第三步：添加商品手机端操作方法：【抖音APP】——【我】——【商品橱窗】——【选品广场】——直接选择可以添加的商品，或者使用符合条件的商品链接将商品添加到橱窗。新抖数据全方面洞察抖音行业趋势，提供最新行业资讯

勤换牌面最好了，不要让老顾客一进来就知道他要买的东西在哪里……这样他逛下找下就会买其他东西了……

协调有序释义：相互协调，有一定的先后顺序。分别解释：1、协调：[ xié tiáo ]解释：和谐一致；配合得当。2、有序[ yǒu xù ]解释：序，次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。有序是指有一定的先后顺序。扩展资料：近反义词辨析：近义词：井井有条[ jǐng jǐng yǒu tiáo ]1、解释：井井：形容有条理。形容说话办事有条有理。2、出自：清·吴敬梓《儒林外史》第十三回:鲁小姐上侍孀姑，下理家政，井井有条，亲戚无不称羡。3、【示例】：秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。反义词：杂乱无章[ zá luàn wú zhāng ]1、解释：章：条理。乱七八糟，没有条理。2、出自：唐·韩愈《送孟东野序》：“其为言也，杂乱而无章。”（意思：他们作的文章，杂乱而没有法度。）3、示例：救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是杂乱无章的一阵胡闹。 叶圣陶《一桶水》 1 106 189更多回答（10）

回答哪个地方的，是外国的中国的？古代的现代的？具体要求是什么

　　荷花是中国十大名花之一，也是印度的国花，荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。那你知道有关荷花的经典 传说 故事 有哪些吗?下面是我给大家分享的有关荷花的经典传说故事，欢迎大家阅读。 　　有关荷花的经典传说故事篇【1】 　　很早以前，浚河一带人烟稀少。有个姓张的老汉以打鱼为生。没有老伴，拾了个儿子养着，有一岁了。这天老汉又来打鱼，忽见河水直往上冒花，不多会冒出个竹筒来，里面传出了小孩的哭声。 　　张老汉忙扔下鱼网，把竹筒子捞上来，鱼也不打了，抱着竹筒跑回家去。 　　他小心地凿开竹筒，见里面有一个很小的女婴，甚是可爱。他拾了个儿子，今天又拣了个女儿，心里别提多高兴了。 　　从此东家大嫂给抱抱，西家二婶给喂奶，不觉两个孩子就长大了。到了十七、八岁，兄妹俩长得那个好哎! 　　特别是小妹，粉红的小脸如出水的荷花，甜润的嗓子唱出歌来，百灵鸟也比不上她。 　　原来这女婴是荷花仙子，因为她做错了事，让玉皇大帝罚到人间重新下生。 　　有一天，荷花仙子突然对张老汉说：“爹啊，我就要离开您了。哥啊，你要好好照顾咱爹。”那爷俩不知她为何说这话。等到半夜时辰，有天兵天将下来催促，手里都拿着闪闪的刀枪。荷花不忍心惊动爹和哥哥，悄悄地出了屋。来到门前的清水池里边，洗了把脸就离去了。她想起张老汉的养育之恩，不觉泪流满面，那泪水滴到水里，随即长出一片荷花来。她咬破手指，在手绢上写下几个字，抛下就随天兵天将离去了。 　　天明了，张老汉起来，找不到女儿了。这下可把爷俩急坏了。他们急忙到门外去找，见清池里长满了荷花，水边放着块手绢。找人一念，才知道是荷花仙子下凡，表明了对张老汉的养育之恩日后相报，张老汉如果想念，就到门前看看荷花。 　　有关荷花的经典传说故事篇【2】 　　玉帝的女儿荷花仙子偷偷来到美丽的人间，在湖边遇到善良的藕郎，并与之相爱。玉帝知道后派天将下凡捉拿，荷花仙子不愿回天庭，用自己的精气结成一颗宝珠交给藕郎后，自己躲到湖里。天将找不到仙子，只好抓藕郎拷问，藕郎深爱着荷花，口含宝珠就是不说，天将只好将藕郎砍头，可怎么也砍不死藕郎。只见砍下的头马上就被刀口处连着的无数细丝接起来，连砍81刀，刀刀如此。天将无奈， 报告 玉帝，玉帝只好赐法箍箍住藕郎的脖子，并令丢到湖里淹死。可藕郎竟落地生根长成又白又嫩的藕来，法箍也变成了藕节。荷花仙子见到藕郎化成白藕便也立刻化做莲花相伴，玉帝忙下令挖掉，可天兵挖到哪里，白藕就长到哪里，荷花也开到那里 ，越挖越多，怎么也挖不完，无奈只好收兵，却留下了满池的白藕和荷花。从此，荷花仙子和藕郎在湖里安了家，年年结藕、开花、成籽，奉献给人们。 　　有关荷花的经典传说故事篇【3】 　　荷花，没有牡丹的雍荣华贵，也没有梅花的铁骨铮铮，没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香，然而，她却在炎夏酷暑中，出污泥而洁身吐芳，洒清香而天然独秀，亭亭玉立，超然脱俗，为汉魏古都许昌，送丝丝清凉，散阵阵幽香，添几多美景，增几分神韵。 　　岁月悠悠，韶华流转，不知何时，风姿绰约的荷花仙子飘然而来。这位荷花的精灵，也许是偏爱这座古老而美丽的城市，把她纯洁无瑕的情思，寄托在这片热土上。荷花的风韵和精神，正是这座城市的 历史 ，这里的人们无不为这“满城荷花半城柳”而自豪。 　　观荷花之神姿，荷箭高高挺立，轻风中翩翩起舞，荷叶摆弄着滴滴露珠，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。荷花似亭亭玉立的姑娘，含苞者娇羞欲语，怒放者舒展潇洒。粉荷重露，莹莹欲滴;素莲洁赋，娇娇无瑕;绿荷透清，盈盈泛碧;金莲呈辉，闪闪荣华。 　　也许正因为荷花的美为许昌人所喜爱，从古到今，种荷之风经历百代千秋，许昌也有了“莲城”的美称。一花引发千年事，触花牵动万人情。荷花年年盛开，留下了许多荷花的诗篇，流传出许多动人的故事： 　　相传 三国 时，曹操得了伤风，神医华佗端来了一碗荷花花叶汤，曹操喝后当天病愈，曹操一高兴，就封荷花为西湖荷花公主。唐朝画圣吴道子，看到许昌的荷花美景，就把家从禹州搬到了许昌的西湖边上，吟诗作画。? 　　从唐宋到明清的许昌，到外是红荷绿柳，亭台水榭，满湖碧叶翠欲滴，万点荷花香沁人。吴道子、梅尧臣、白居易等许多文人墨客接踵而来，浏览美景，赋诗作画。梅尧臣在《忆许州西湖》中写到：“莲为游女曲，藤系野人舟”。欧阳修在西湖小岛上建起了一座船形阁楼，飞檐 雕刻 荷花，红柱相托绿瓦，远远望去，恰似荷花玉立湖中，阁映湖水，波光粼粼，犹如湖上泛舟，故有“西湖莲舫”的美称。苏东坡把许昌的西湖与杭州西湖相比美，称许昌西湖为“小西湖”。清乾隆十年，甄汝舟到许昌做州官，面对西湖秀姿，情不自禁吟到：“一片波光散晓烟，红衣馥馥翠田田。州城宛在芙蓉苑，何用兰桡拨画船”。 　　而今，在改革开放中前进的许昌人，仍然没有忘记爱荷的古风，早在一九八二年，许昌市人大就把荷花定为自己城市的市花，并把荷花同城市建设、环境保护、发展商品经济紧密相连，唱起了一台振兴许昌的“花为媒”。 　　园艺工作者更把发展荷花作为义不容辞的责任，引进开发、精心培育出许多荷花新品种，有的还在荷花评比中获奖。 　　古城人爱荷花爱得那样深沉，那样炽热。不少工厂、机关、学校年年、处处 种植 荷花，有的是池种，有的是 盆栽 ，片片点点，红红绿绿，小桥流水，曲径转幽，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目，充溢着人与 自然 的和谐。曾几何时，荷花竟步入了现代化的高楼大厦，阳台浇荷，也给普通人家的生活平添了几分悠闲的情趣。 　　这些年，荷花还与农民致富攀亲结缘，郊区农人的土地上，也种植着大片大片的荷花。农民对荷花，更有着别样的情怀。荷花深处思丰年，听取蛙声一片。风轻轻地摇曳着万竿荷叶，翻飞叠荡着的是农人真诚的渴望。多少庄稼人的汗水，多少庄稼人的希望，多少庄稼人的清梦，仿佛都托付在这碧绿的荷叶之中，这洁白的荷花之上了。 　　自然而然，荷花也毫无愧色地步入了古城人 文化 艺术的殿堂，为丰富古城人的文化生活，为陶冶魏都人的思想情操，年年荷花正艳的时候，莲城都要举办大型的荷花展览，花展吸引着众多的游人流连往返，乐在其中。娃娃们从开始学画，便把荷花的风姿镶入他们奇妙的童话世界里。荷花，在娃娃们天真纯洁的心灵里，是那样的流光溢彩，充满着稚朴的童趣。 绘画 和 书法 爱好 者，也用荷花抒发自己爱荷之雅趣，颂荷之情怀，笔端流动着荷之不染尘俗，高洁挺秀的神彩。古城的人们时常吟颂着：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 　　早晨，清风扑面，老人们神态悠悠，托着一笼音符，在荷花边悠然的溜鸟，轻松的晨练。青年人吸吮着知识的甘露，书香、花香，伴随着丝丝绿柳，化作七彩的畅想。夕阳西下，和风轻轻吹过，飘来阵阵清香，辛劳了一天的人们来到河边，望一池碧绿，赏花散步，劳累和忧愁便随着荷花的清爽悄然融化。 　　荷之一生，从小荷才露尖尖角，到花谢叶残水面平，无时不现娇容于其外，藏硕果于其内，展示着河面荷花头点头，水上荷叶手拉手，水下玉藕根连根，花中莲子心连心，诉说着洁身自爱，团结进取，终身奉献的精神。 　　荷花的这种精神，不正是千百万劳动者的真实写照吗?不正是许昌人崇高品德和美好心灵的闪现吗?不正是许昌人开拓奋斗的缩影吗? 　　荷花，你浓缩了古城沧桑巨变的历史;荷花，你装点了古城生机勃勃的新姿，荷花，你展示了古城光明灿烂的未来。这一朵朵美丽的莲花，就是一个个高亢的音符，这一片片舒展的荷叶，就是一曲曲时代的旋律，奏出了许昌腾飞的乐章。猜你感 兴趣 ： 1. 有关荷花的传说故事 2. 关于莲花的传说故事 3. 荷花的传说与花语 4. 描写荷花优美句子语录 5. 关于荷花的经典美文