中班幼儿游戏活动专题总结

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手 ，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。 五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。六、自身的进步 在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。 2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园中班户外活动总结（通用6篇） 　　在经历了一个丰富多彩的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，是不是该好好总结总结呢？一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是我精心整理的幼儿园中班户外活动总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园中班户外活动总结1 　　幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性，对幼儿的成长有着十分重要的作用。户外是一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏是幼儿最喜欢的，尤其是户外游戏。从这学期开始我园就开始了这方面的探索，结合我园环境开展了一系列的户外游戏活动。现将活动开展情况总结如下： 　　 一、认真学习相关理论 　　暑期一开学我们就组织老师们学习了《xx探索》、《xx创新游戏》，这对我们的户外游戏活动的开展有着深入的指导意义。我园还在上学期专门组织教师对《xx发展指南》的健康领域做过深入的学习交流，以便让老师们在开展活动中能够更好的把握活动，更加了解孩子的发展水平。 　　 二、活动的开展 　　在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展活动的内容；每两周进行一次户外活动的观摩研讨。我们充分发挥幼儿园内场地的作用： 　　1、我们结合季节和周边的自然环境，适时组织孩子进行亲近自然的活动。秋天带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本；冬天带孩子堆雪人、滚雪球；春天和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。孩子们非常喜欢这样的活动，每次都非常高兴。 　　2、我园有爬坡玩具、攀登墙、沙池等活动场所。在幼儿园里孩子们就经常利用这些设施进行丰富多彩的户外游戏活动。我们在组织孩子的常规锻炼以及每天的户外活动中也都要求教师要有效地利用这些设施。 　　3、在日常的体育活动中孩子们很喜欢一些简单的玩具，例如：纸球、小跨栏、自制保龄球等等，于是我们就组织教师用废旧物品制作一些户外活动玩具，并组织观摩教学活动，让每位教师检验自制玩教具的实用性、趣味性，同时提高教师课堂组织能力，丰富户外活动内容。 　　4、针对中班小朋友年纪小、活动能力较弱的特点，组织开展一些小游戏活动。例如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间游戏，孩子们也很喜欢。 　　 三、游戏活动形式的多样化 　　户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子厌烦，所以不能忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。中班幼儿各方面素质不如中大班幼儿，开展民间体育游戏有一定局限性，可适当开展音乐游戏。如放一段节奏感强的律动曲，幼儿就会很自然地翩翩起舞；放一曲《小鸭子》，幼儿就会倒背双手学小鸭子走路。这种配乐游戏活动，孩子是很喜欢的。在民间游戏中，体育游戏又相对较多，玩这类游戏大多在户外，而且中、大班幼儿从身体、能力各方面已经比较适宜参加这些有一定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提高幼儿运动兴趣、能力的游戏了。如“跳皮筋”有跳跃奔跑活动，可增强幼儿身体各部分的运动机能；“跳房子”、“弹球”等游戏，可发展幼儿手、脚动作灵活协调能力；玩高跷、平衡木能训练幼儿平衡能力；再者可利用一种玩具达到多样玩法的效果，变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈游戏。多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用效率，又培养了幼儿的创造能力。 　　 四、一点体会 　　1、孩子在户外活动，沐浴阳光，呼吸新鲜的空气，有助于增强幼儿的体制，提高幼儿户外活动的实效性。 　　2、在户外活动，场地宽阔，孩子们做游戏可以放得开，可以充分张扬自己的个性，让他们的身心更加轻松地投入到游戏活动中。 　　3、在户外活动，孩子们眼中所见的都是实物，有助于教师进行随机教育：孩子们在户外活动时偶尔会发生小小的“冲突”，教师可随机教育，其他的孩子也从中积累了生活经验，以后可以尽量避免此类事件的再次发生。 　　4、在户外活动要注意卫生，选择的场地应是清新、自然、整洁的地方，防止幼儿发生意外感染。 　　5、在户外活动要注意安全，选择的场地要有安全保障，以防止幼儿受到重大意外伤害。 　　通过这一阶段的积极探索，我们在实践经验上有了一定的积累。下一步我们还要继续深入地做好以下工作： 　　1、继续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。 　　2、加强自制体育器械，提高实用性、趣味性。 　　3、进一步提高日常户外活动开展的有效性。 　　4、提高教师教科研的积极性。 　　幼儿园中班户外活动总结2 　　到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。 　　本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小医院、阅读区、表演区，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。现将半年来的活动情况作一简单总结。 　　 一、材料的投放 　　1、根据幼儿的个体差异投放材料。 　　如果在活动区内提供的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，我们在了解每个幼儿发展水平的基础上，考虑个体和个性差异，在活动区内提供难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。 　　2、家园合作协调一致，共同准备活动材料。 　　在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。 　　3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。 　　我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。 　　 二、幼儿在活动中的发展 　　1、给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。 　　我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。 　　2、仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。 　　同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，能力较好的幼儿既能按照规则玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比；但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“比大小”该成了“排小鱼”的游戏，当牌排到相同的点数时，就可将相同点数之间的牌全部吃掉。更改游戏规则后，能力差的幼儿也都想到数学区游戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。 　　 三、良好的师幼互动 　　1、随时观察幼儿活动的情况，给予及时的引导、帮助，满足幼儿的需要。 　　新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和交往能力，针对出现的问题，选择恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。 　　2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。 　　如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。 　　通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。 　　幼儿园中班户外活动总结3 　　为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们认真贯彻“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。 　　让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的.、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质，激发幼儿的练习兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。 　　在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。 　　在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中，我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中，我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同，设置了不同的高度，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。 　　在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。 　　通过游戏使孩子的身心得到健康的发展。每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。 　　幼儿园中班户外活动总结4 　　转眼间孩子们就要放寒假了，通过在幼儿园的学习和生活，大班的孩子们每天都在进步。每天，我们都按时组织幼儿进行户外游戏和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于1小时，小朋友们的动作有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要求来完成，为下一个阶段的学习生活做好充分的准备，现对这学期的户外活动工作做一简单总结。 　　户外活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。 　　为提高幼儿锻炼的质量，我们有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。同时多给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外体育活动更富特色，从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。 　　针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。 　　当然，户外活动必须强调安全性原则。安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。户外活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然，如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时，还要特别防止人为的伤害。教师应及时进行疏导、调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏。其次根据材料特征选择，幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料；对于幼儿喜欢的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象。 　　经过这一学期的户外活动，我更加明确了适合孩子身心特点的户外活动目标、内容体系和具体运作策略。我们通过组织多种活动发展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识。在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题，使观察和注意、思维和想象力得到较大发展。 　　幼儿园中班户外活动总结5 　　幼儿园区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动。一学期来，我园通过对区域活动中区域的设置、区域材料的投放、教师如何进行区域活动的导入和结束评价，区域活动中教师如何进行指导等一系列的问题进行了探索和研究，其中积累了一些经验： 　　 一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。 　　我园场地小，条件有限，但自从开展区域活动的研究以来，幼儿园通过组织教师们进行有关知识理论的学习，认识到开展区域活动的重要性。各班教师能想方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动的空间，把室内一切可利用的空间划分、布置成多个区域。 　　《纲要》中提出：应“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。因此，幼儿园要求教师们一定要根据幼儿的年龄特点开设区域，重视各区域的功能，挖掘区域活动的价值，同时还要求教师将现阶段各班的主题教育活动内容融入到区域活动中与区域活动结合，让区域活动成为教学活动的补充、延伸，让幼儿在区域中通过与同伴共同学习、共同操作、共同探索，得到发展和提高。 　　另外，幼儿园还要求教师们充分利用户外场地为幼儿开设活动区域。户外的活动场地比室内的活动场地要大，可以减少幼儿间的相互干扰，有利于幼儿处在心理自由和心理安全的环境中活动，能充分发展幼儿的个性，激发幼儿活动的主动性和积极性。户外活动环境还能更好地促进幼儿与环境的交互作用，让各区域都“活”起来，使之真正成为幼儿自主活动的天地。 　　 二、重视区域材料的投放，激发幼儿活动的兴趣。 　　“儿童的智慧源于操作”。幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知经验的。适宜的区域活动材料能激发幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，培养幼儿的能力和自主性，促进幼儿情感的发展。因此，材料对区域活动的开展起着至关重要的作用。 　　在材料的投放方面，教师们一直认为材料丰富就是东西要多，所以，大家总喜欢把材料同时一古脑儿全投放到区域中。结果造成因材料过多，幼儿无从下手，不知如何操作的现象。根据出现的问题，幼儿园组织教师们开展了“区域活动中材料应该如何投放的探讨与交流”活动，总结出：材料的投放要有计划、有目的、分期分批有层次地投放。通过实践：现在，教师们在投放材料时不仅能考虑到所投放的材料能发展幼儿的各种能力，激发幼儿参与活动的兴趣和欲望，而且能考虑到所投放的材料的多用性、安全性和开发性。 　　 三、教师适当的指导，促进幼儿的发展 　　《纲要》中指出：教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，教师的指导不当，或急于指导，将不利于幼儿的自主探索，使区域活动失去其价值。那么，在幼儿的区域活动中，教师究竟起着什么样的作用呢？我园利用例会时间组织教师们学习了《学前儿童游戏》——“幼儿园游戏指导策略”。通过学习，教师们知道：在幼儿区域活动中，教师既不能急于指导，也不能放任不管，要通过对幼儿的仔细观察，再采取适当的方式介入幼儿的游戏，给予幼儿适合的指导。 　　在区域活动中，我园要求主班教师在每次的活动中要有重点指导的区域，配班教师、保育老师要协助主班教师组织其他区域的活动以及各活动区域的安全，教师要做到：随时观察、了解幼儿活动的情况。 　　幼儿区域活动后，幼儿园要求教师要及时做好区域活动的反思，每周写一篇区域活动观察记录。让教师们通过及时的分析和反思，发现问题、解决问题、积累经验，不断地发现区域活动的价值，促进幼儿在区域游戏中得到进一步的发展。 　　 四、良好的常规是顺利开展区域活动的保证 　　区域活动作为幼儿园幼儿活动的重要形式是幼儿最喜爱的活动。幼儿在活动中，通过操作、探索，通过与同伴的学习与交流，提高了语言表达、交往、表现等各种能力，满足了个性发展的需要。 　　俗话说：没有规矩不成方圆。幼儿良好的游戏常规能保证游戏的正常、顺利地开展。所以，区域游戏中，幼儿也应具有良好的游戏常规。活动中需要幼儿遵守哪些规则，应该怎么做。在活动前，老师会和幼儿共同商讨，总结出活动规则，如：在活动中要学会和小朋友协商，谦让，轮流玩，不和小朋友争抢玩具；活动时要爱护操作材料，不随意摆放，不损坏材料；活动中要注意做到：说话轻、走路轻、取放东西轻；活动结束收拾时动作要轻要快等等。通过这些具体、明确的活动规则，幼儿在活动中就知道自己该怎么做。 　　 五、不足之处和努力方向 　　虽然教师充分利用班级现有条件，为幼儿提供最大限度的自主活动的空间，但园舍还存在着活动空间不足的问题；除此之外，在开展区域活动中，由于教师队伍普遍年轻化，教师指导游戏有时比较粗浅，专业水平还有待提高。希望以后通过进一步改善办园条件和加强师资建设，从而促进我园区域活动水平不断提高，让幼儿更好地得到发展。 　　幼儿园中班户外活动总结6 　　游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。区域活动是孩子们探索的天堂，是让幼儿在“有准备的环境”中和教师相互作用，并通过这样的相互作用实现自主学习，获得自我发展。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，同时指出教师“要关注幼儿在活动中的表现和反映，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动”。然而在幼儿园的区域活动中，由于多种因素的影响，师幼互动流于形式、停留于表面，不够深入。在实践过程中，教师往往存在不少指导上的困惑，主要表现在： 　　1、投放的材料，如何及时顺应幼儿的兴趣和发展需要？ 　　2、孩子多时，教师指导如何支持孩子个性需要和发展？ 　　3、不知如何有效地帮助幼儿进行活动，缺乏相应的指导策略。这几个难题影响了区域活动的有效开展，因此这一学期我们针对中班区域活动教师指导策略进行了研究，努力使幼儿在区域活动中得到充分的发展。 　　 一、以环境材料为媒体，将教师的指导转化为幼儿的积极行为。 　　首先，观察幼儿对区域投放材料的操作情况。因为材料是促进幼儿发展的载体，科学投放各种材料，充分挖掘其教育价值是开展区域活动的保证。所以要时时关注材料投放的适宜性，使得材料最大程度的引发幼儿操作的机会和愿望。 　　1、层次性策略，满足不同幼儿的发展水平 　　我们在不同的区域针对每个幼儿的不同水平投放了具有层次性的材料。比如操作区——“使用筷子”的创设，从情感体验入手，根据幼儿原有水平的差异，在材料中予以区分：对使用筷子不熟练的幼儿，我们创设了给小动物喂食的材料，让幼儿尝试夹方形或有棱角比较好操作的“食物”，帮助幼儿获得成功，从而体验帮助小动物喂食的乐趣；对已有使用过筷子经验的幼儿，我们创设了喂小兔吃火锅，我们提供的材料是：圆形的球比较难操作的材料。以这种方式使材料和形式具有挑战性，幼儿在玩中，既体验成功的喜悦，又获得多方面的发展。 　　2、多样性策略，满足幼儿全面发展的需要 　　在操作区——给小兔喂火锅的材料中，幼儿不仅活动了肌肉，而且在玩的过程中进行点数体验到数学在生活中的运用。再比如说建筑区的活动：我们引导让幼儿将积木分类摆放，以帮助他们养成良好的收放玩具的习惯。在这个活动中，幼儿在不断地整理积木的过程中，发现不少问题： 　　（1）整齐但不便于取放; 　　（2）异形的积木不好整理; 　　（3）怎样让大家都遵守一种摆放的方法。 　　而在解决问题的过程中幼儿学习了与同伴合作、感知了图形间量的不同及组合变化、发展了口语表达能力，培养了幼儿动脑筋的习惯，促进了幼儿的各方面能力的发展。我们感受到，将目标、材料、形式进行的有效结合能充分地挖掘材料的教育功能，促进幼儿多方面能力的发展。 　　 二、面向全体幼儿，针对不同问题适时介入指导 　　1、观察先行，教师的介入要适时适时指导何时介入。从实录和平时的观察中我们发现： 　　（1）当幼儿的行为希望得到成人认可时要介入，例：美工区幼儿的作品展示； 　　（2）当幼儿有求助需求时要介入； 　　（3）当幼儿发生困难时要介入,例：益智区中小朋友的提议被其他小朋友否定时； 　　（4）发生纠纷、活动有停顿时，例如：建筑区游戏时面对同样的需求都拿一块积木，发生争抢，不能解决时教师都应该找准时机予以介入。 　　2、提出有启发式的问题，运用富有情景式的语言有效促进幼儿能力的发展。 ;

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班幼儿教学总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇1 　　望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感。一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 　　一、教育教学方面： 　　本学期相对上学期而言较为忙碌。作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教育教学和常规等等。本学期由我和蒙老师合班，互相积极配合，使工作得以顺利完成。在教育教学方面，设计好主题活动，还要精心准备着每周每天的教学工作计划。 　　1、在生活中，我们培养幼儿良好的常规习惯。根据班级计划中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；有些孩子爱打架，及时给他们进行思想教育，讲道理。对于喝水不爱排队的小朋友，坚决等他们站到常规线上才给予倒水喝；对于爱搞破坏的小朋友，及时问他为什么要这样做，慢慢给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小朋友，同时给他信心与鼓励。在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的变化，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进行。 　　2、考虑到幼儿的身心健康，我们常常带孩子们进行户外活动。有目的的活动，带领孩子们认真开展各项体育活动，不仅锻炼他们的身体，爬网就能锻炼他们的胆量。有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素质逐步上升，不像以前经常感冒请假了。 　　3、为孩子们创设良好的学习环境。中班孩子的学习途径是从游戏中学习。我注意到发掘每一个活动的游戏价值让孩子们在有准备的游戏活动中得到自我发展。所以认真的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到发展。 　　二、业务学习方面： 　　作为非幼师专业的我，很多知识不是很理解。所以我努力学习专业知识，使自己尽快的去填补这方面知识的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有经验的老师请教，一边学习一边着手操作，认真听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我经常关注学前教育的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。谨记“活到老，学到老”。 　　三、家长工作方面： 　　这个学前我们和家长配合的很愉快，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而忙碌的时候，我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与配合，工作才得以顺利完成。班上的各项活动需要家长的支持时，家长们都很积极的配合。孩子在幼儿园里的表现，及时和家长沟通，做到家园共育。 　　四、存在不足： 　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 　　2、对孩子需要更多的爱心与耐心。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇2 家长朋友们： 　　今天幼儿园就要正式放假了，现将这学期的教学总结分享与您： 　　手指快算与小学已经不接轨，现在幼儿园的教学方法是“心算”，为孩子上小学打下良好基础。心算和其他的算法不同，它有它的特点，学习心算的过程： 　　第一步先学直加直减的；第二步学习进退位。 　　数学： 　　1、5以内的加减法； 　　2、 5以内的连加连减； 　　3、5以内的加减混合； 　　4、10以内的加减法； 　　5：个别小朋友10以内的连加连减； 　　以上类型的题是我们这学期所学习的，希望家长在年假里辅导孩子时一定查阅我们的教学提纲，千万不要超纲。 　　语 文：课本上所有儿歌的朗读、拼音的拼读、音节的组成、书写；单、复韵母及声母的认读、书写、组成等；还有生字的书写。 　　安全教育：安全是重中之重通过课程的开设使孩子们懂得上幼儿园要大手拉小手，见老师问声好与爸妈说再见；幼儿园一日活动中遇到小问题找老师来处理；小玩具不要往嘴里塞；上下楼、去厕所排队按顺序不拥挤；小椅子要坐稳脚放平不乱动；吃饭前先洗手、饭后要漱口、不要在小椅子上站、沙发上玩、小手不触摸家用电器、过马路红绿灯的分辨；不听信陌生人的话、坏人来家里不让进；与朋友要相互谦让、不打架听老师的话；摔倒后不要哭、自己爬起来；去超市、集市、公共场合与爸妈不分离；走失后找保安。 　　英 语的开设使孩子们懂得除了学习国语外还有好多的语言需要学习，课本上单词的认读、记忆、句子的朗诵、简单儿歌的朗读等。 　　美术的开设：使孩子们从小德、智、体、美全面发展。将来成为祖国的栋梁之才。 　　以上总结使我们这学期所有课程学习的内容，如家长有什么不懂与不满请与班主任联系。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇3 　　一、常规安全教育 　　进入中班后，我们发现幼儿园在同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并缺乏合作的能力，在游戏和生活中遇到问题不会协商，不会分工和交流，发生矛盾时，常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我们也及时地进行了培养幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律，提高安全意识，培养幼儿之间友好相处。当玩具或游戏材料不够用时，教育幼儿懂得相互谦让、轮流或共用；当同伴遇到困难时，引导幼儿懂得互相帮助；当自己遇到困难时，提醒幼儿可以主动找小朋友请求帮助；当遇到矛盾时，教育幼儿一定要懂得协商解决问题，不可以打架方式解决，以免发生安全事件。要学会共同分享、共同合作。3个月下来，虽然幼儿在常规方面，安全意识方面有了一定的进步，但是有个别幼儿还是比较调皮，好动不听从教导。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小朋友。他们还需要我们老师，花更多的心思，想更多的方法，用更多的爱心去教育引导。希望在今后，老师们的努力下，这帮调皮又活泼的孩子有更大的进步。 　　二、教育工作 　　从本学期的第三周开始，我们展开了各主题教育活动。在9月份以《最棒的我》、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《伞花朵朵》。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间展开活动。苗妙数学思维游戏活动以预备课6节。和一节课至第24节课。听续游戏第一课至第课，还有各项体育、安全、美工活动。通过各项活动的开展，经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上，动手能力上，个性发展上还是从肌体，动作发展上，都有很大的改进，得到了不同的进步。特别是认字方面，有大部分幼儿能认识200多个字了。 　　三、卫生保健安全方面 　　孩子是我们幼儿园的宗旨。因此，孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直放在我们工作的重中之重。认真做好晨检工作、认真做好晨检工作、认真做好幼儿服药工作，务必做到仔细核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，一经发现立即隔离。并每周坚持用紫外线消毒，做好卫生消毒制度。特别是对毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时教育引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃，更不能吃陌生人的东西。对水火电的危害要有的认识，对各种危害动作也不尝试。对危险物品也不要拿来玩，以免发生安全事故造成伤害。 　　四、教研活动工作 　　从本学期开始，我们幼儿园成立了教研小组，一楼由马雁老师担任教研组长，而2楼的教研组长则是我刚接重任时，由于自己经验不足，很多教研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习？如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议？如何听教师上课？怎样做笔记？怎样评课？这些问题不停地在我脑海里打转，不知所措，搞得我六神无主，幸亏有马组长的热心指教组员的努力配合加上自己主动学习。才勉强地担任组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的教育教学工作，在每个月的月尾，教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个比赛活动，由各组员轮流参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩，给予我们宝贵的意见和建议，从而使今后更好地开展家园工作，9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战，以体育活动《小兔种萝卜》参赛，结果成绩虽然输了，但我们赢的是经验与成长。 　　我们组员也并没有气，10月份中，程满霞老师以教学活动《身体上的教学》参赛，经过赛前的研讨，试课比赛结果虽然以一两分上下成绩又输了，但我们组至少比第一次的成绩提高了，园长也为了给我们组打气，觉得组员们能认真把工作做好，已经很不错了，所以本月的教学状金给予平分。在此组员非常谢谢园长的奖励。在11月份的观摩课中，侯秋红老师以科学活动《神奇的面巾纸》参赛，这次的结果虽然赢了，但我觉得我们还有很多地方做得不够，不足。如：上课老师没有及时确定课题。对教案不够熟悉，经多次试课，老师的教态还是很紧张不够放得开等。总之，经过这3次的公开课，我们对教研上有了一定的认识，一定的了解。也吸取了不少经验，组员也成长起来，教学水平也有了一定的提高。望继续加油。 　　 五、家长工作 　　班级工作的顺利开展，离不开家长的配合与支持，本季度里，家长们对我们的工作确实很配合，这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动，邀请到的家长都能准时到场参加，还给予了我们宝贵的意见和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动，家长也能自觉做好；对孩子带作业回家完成，家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的，家长也很自觉写好小纸条交给老师。尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作，也希望家长能配合我们做好一些相关细节工作： 　　（1）帮孩子的物品写上或缝上名字，并注意清洗。 　　（2）培养孩子注意个人卫生，养成勤洗澡，洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。 　　（3）对孩子每周的学习内容进行辅导巩固。 　　（4）多找时间与孩子沟通交流。 　　（5）对孩子每周带回的“家园联系手册”请家长认真填写。 　　（6）如孩子有事需请假的，请家长主动打电话给老师，告知请假原因。 　　 六、与配对工作 　　我与何老师配班工作已一年多了。从工作上来看，有时何老师是个挺认真工作的老师，我安排的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动，不懂不明也不去请教学习，对班上的事也很少给意见和建议性格比较内向，感觉我们的沟通存在着一定的问题。对此，我也做得不够到位，作为主班，很多工作的顺利开展也是离不开老师们的配合沟通的。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇4 　　随着幼儿园20xx年上学期的结束，我的.教学工作也随着告一段落，我在幼儿园担任中（5）班的数学老师，这学期的教学工作还算有着不错的成果，相比之前几学期的教学，今年取得了突飞猛进的效果，主要是我改变了自己教学观念和教学方法，很幸运，我的这个改变是十分正确的。以下就是我这学期的教学总结： 　　一、激发孩子们对数学的兴趣 　　都说兴趣是孩子最好的老师，这学期的工作一直都是往这方面在发展，我会用幼儿们课余休息时间给他们放以数学为题材的动画片，不出我所料，没有一个人可以抵抗动画片的诱惑，每一集的结果都会有一个关于数学题目的思考题，比如“数字在我们生活中那里地方哪些地方出现过呢”、“数学给我们带来了什么好处呢”、“班上一共有多少位小朋友呢”等等，效果虽然没有达到我的预期，但是也差不了多远，大多孩子开始觉得自己应该要学一点数学知识了，不然连动画片都看不懂了。看着他们课后自己去研究商量动画片后面的内容，我恨得感觉由衷的开心。 　　二、在玩耍中教学，在教学中玩耍 　　我精心策划了多次活动，主要的目的就是为了进一步的让幼儿们爱上数学，把数字放大放到黑板上，让他们发挥想象力，觉得这些数学都像什么，比如数字1就像筷子一样细又长，2就像一只小鸭子在嘎嘎叫，3是不是非常像耳朵呢，4就像一面小旗帜在空中飘扬……把每个数字都非常形象的教给他们，让他们对这些数字的影响十分的深刻，等他们对这些数字都有些概念了之后，我就会在课堂上向他们提问：“xx小朋友你有几个鼻子啊？”“1个”“那1是怎么写的呢？”我这学期一直都是这种方式来就是想诸如此类的教学，成效十分的显著。据我了解到，孩子们可喜欢在家里运动数学知识了，比如说今天晚上桌上有几碗菜，家里有几个人等等，这方面的兴趣变得无限放大，这个年龄段的孩子，心里除了吃了好吃的东西，估计也就是贪玩了，所以玩耍再上兴趣就是孩子们最好的老师。我要做的就是尽可能的疏导他们往这方面发展兴趣。 　　三、加强于家长们的沟通工作 　　家长也是孩子们这个年龄段最大的信任者，如果是由他们在生活中对幼儿们发起关于数学的教学，效果一定是非常不错的，经过我跟每个学生的家长沟通之后，才能让互相都能了解孩子，我是想知道放假时期的孩子都是什么样的，家长们也会想知道字啊学校自己的孩子表现的如何，成功的达成了双赢的局面。在我家长的配合下，他们的数学知识储备量直线上升。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇5 　　时间过得真快，眨眼间，20xx~20xx年度第二学期快将结束了，回顾这一学期的教育教学工作，本人结合实际情况将本学期教育教学工作做一些总结。 　　在这一学期里，我根据《幼儿教育指导纲要》的要求，结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，保证计划落实，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动，坚持写好教学随笔记录。 　　本学期我们继续采用“整合教材”既然是整合，顾名思义每个活动中把各大领域的要求都涉及了，因此，我们两位老师在安排课程便不存在以往分科教学现象，首先在学期初便制定本学期的教学计划，在实施活动中我们两位老师相配合，共同协商，使每节课顺利地完成。 　　在整合教育活动中，我们是这样完成的， 　　（一）根据每节课的目标导向，引导幼儿深入发展，如在设计每节课时尽可能从本班发展水平及现有的经验之间距离方面着手，有目的地选择适合幼儿的活动内容，例如：在第二主题《车子叭叭叭》实施活动中，该主题首先将和孩子一起玩车、分享玩车、坐车的经验，开着纸箱车到处旅行，使幼儿从中除了可以看到各式各样的车外型并了解它的用途，也会认识开公共汽车的司机、加油站等等。这种有密切的网络性质的活动让我们在实施每个环节时更连贯，也让幼儿对事物了解更清晰更透彻。 　　（二）在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系，如：在实施第五主题《蔬菜水果》让幼儿摸一摸、闻一闻，从生活中易见东西出发，让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行意造型或趣味性。 　　在整合活动中我和王老师之间相互配合，不分你我，课前为主班准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园学习情况。 　　在经过两人的努力下，班上的活动从开始不知从何入手到现在轻松地实施每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。也得到家长认可。但也存在不足之处， 　　1、有些活动教具较为欠缺。 　　2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。 　　3、继续加强幼儿普通话训练。 　　经过一个学期老师与幼儿的共同努力，幼儿的在期未综合考核中取得了优良的成绩，这与园领导的支持和信任是分不的，在今后工作中，我们将不断努力，争取有更好的成绩。

　　在我们走入新课程的这段时间，我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。下面是我为您带来的是幼儿园3月中班总结，希望对您有所帮助。 　　一、对幼儿进行了操作习惯 的培养 　　1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书，幼儿园大班教学 总结。 　　2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。 　　我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。 　　 二、游戏 式的教学活动 　　在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题 ”的能力 为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索 ，追求知识的兴趣 和良好品质。 　　特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的"迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。 　　通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。 　　 三、密切的家园合作 　　家庭 是幼儿活动时间最长的场所，父母 是孩子接触时间最久的对象，家长 扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。 　　本学期，孩子们完成的《亲子 手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。 　 　四、取得的成果 　　1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活 的关系，能在生活中加以运用。 　　3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力。 　　3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯， 　　4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈愿望。 　　5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。 　　不断学习提高自身素质 　　提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育 事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师 充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人 得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划， 　　教学工作推陈出新 　　教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师 交流 ，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。 　　安全 工作不容忽视 　　生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导 下，我园于200X年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。 　　配合园领导，完成各项任务 　　本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌 比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受 的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。 　　家长工作必不可少 　　增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。 　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学 、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效 地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

中班防疫活动总结（精选8篇） 　　在经历了一个丰富多彩的活动后，想必大家都有了很深的感触吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是我收集整理的中班防疫活动总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　中班防疫活动总结1 　　为切实做好常态化疫情防控工作，近日，抚河幼儿园开展疫情防控宣传活动。活动中，各班教师通过微信群、QQ群等向家长宣传疫情防控要求，建议大家合理安排元旦出行，如无十分必要，建议不出境和前往国内中高风险地区，减少人员聚集；再一次向幼儿示范正确佩戴口罩的方法，告知幼儿不去人多的地方，与他人1米内近距离接触或同乘公共交通、电梯等必须佩戴口罩。 　　通过疫情防控宣传活动，不仅让幼儿更加了解了疫情防控知识，更是让家长紧绷了疫情防控这根弦，从另一层面保障了家长及幼儿的健康。 　　中班防疫活动总结2 　　疫情无情，人有情。为严格落实教育部、市教委关于延迟开学的相关工作要求，就疫情防控期间科学有效开展幼儿居家保教活动，组织并实施好“停课不停学”活动，北京教育科学研究院早期教育研究所联合北京市学前教育研究会等单位，面向全市幼儿园征集防疫战疫与家园共育的有效方法和经验，搭建平台向家长和幼儿宣传疫情防控知识，提供家庭育儿及心理健康辅导，推荐寓教于乐的亲子游戏和亲子阅读方案等，使幼儿园之间更好地相互学习交流和资源共享。 　　自活动通知下发之日起，陆续收到了近千封来自各区学前教研室和幼儿园的稿件。经早教所老师认真审阅、筛选后，从2月10日起在“学前微讯”微信公众号上开设专栏陆续推出幼儿园在疫情防控期间的做法和经验。截止今日，“学前微讯”共开设疫情防控专栏25期，发布疫情防控典型经验相关文章近百篇。教师用图片、文字、动画视频等形式让幼儿了解新型冠状病毒的传播途径，并学会简单的自我防范方法；教师自拍洗手操和正确摘戴口罩的".视频，增强幼儿的防疫意识；教师通过讲故事视频、手工视频、家园互动相关照片等方式在线上与幼儿互动，指导家长适度科学地开展亲子游戏、运动，让幼儿锻炼有内容、运动有技巧，在抗击疫情的同时增强体质、活跃身心；教师们还精心整理设计了便于居家运动的体育项目，帮助家长与幼儿在家里开展体育锻炼，增强身体素质。 　　此次征稿活动，不仅能使幼儿园及时展示防控疫情的经验和做法，也充分体现了教师和幼儿共同抗击新型冠状病毒的必胜信心，同时也帮助幼儿和家长做好疫情期间居家学习、游戏活动的同时，也做好疫情过后、开学前的各项准备工作。 　　此外，早教所的老师们在第一时间，撰写《把童年还给孩子，还教育本来的样子》、《疫情期间给家长的建议》、《疫情期间给教师的建议：爱不止步》等文章，积极发挥自身专业优势，指导园长、教师、家长尊重教育规律，保证孩子的健康、快乐成长。文章被“学习强国”平台及中国教育报、中国学前教育研究会、北京市妇联北京女性等微信公众号刊发或转载，阅读点击率达数万次，取得了很好的社会影响，有助于科学育儿理念的传播。 　　中班防疫活动总结3 　　为深入贯彻落实上级关于做好秋冬季疫情防控工作相关要求，更加科学、规范、有序做好幼儿园疫情防控工作，维护幼儿园正常教学秩序和校园稳定，时刻绷紧常态化疫情防控这根弦，近期，温江区惠民双语幼儿园开展了系列疫情防控活动。 　　“两案九制”是疫情防控工作最基本的制度保障，为了提高制度的科学、实操性。在惠幼园长郭玉霞的带领下，组织行政再次对该园“两案九制”进行了修订。在修订过程中，行政经过多次审议，大家提出修改意见，使惠幼疫情防控工作方案、预案和防控各项工作制度更加完善。 　　接着，郭玉霞对惠幼全体教职员工进行了幼儿园的疫情防控工作方案培训，她强调坚持“以园为主、分级负责、强化协调、科学应对、果断处置”原则的总体要求。同时，幼儿园还通过成立防控工作领导小组和建立防控工作推进小组做好组织保障，并且做好四个到位，即：后勤保障到位、应急措施到位、人员摸排到位、宣传教育到位，有序推进疫情防控工作。 　　后勤副园长干玲对惠幼传染病及突发公共卫生事件应急处置预案进行了培训，干玲对全体教职员工强调了应急处置流程及相关注意事项，她还以幼儿园疫情隔离应急演练的脚本，解析了如何规范做好幼儿园疫情的相关应急处置工作，熟练掌握应急处置的流程。要求全体人员对本次培训内化于心，接下来将组织教职员工进行疫情隔离应急演练，进一步高标准地落实各项防控措施。 　　本次防控演练主要重点针对教职工入园环节、幼儿错时错峰上放学及晨检环节、病例隔离应急处置进行了实操演练。 　　中班防疫活动总结4 　　当前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻，加之春节临近，人员流动增多，为降低疫情传播风险，确保师生安全健康，1月18、19日，大冶镇育蕾幼儿园开展了疫情防控专题系列活动。 　　首先，组织全体教职工召开“疫情防控专题会议”，安排部署防控工作重点。会议中，席菊芬园长特别强调: 　　1、要认清当前防控形势，恪尽职守; 　　2、严格执行“五个一律”，严把晨检关，全方位进行环境整治; 　　3、摸清教职工家属及幼儿家长在郑州以外务工信息，精准把握此类人员动态，若需返郑要做到及时如实上报; 　　4、放假前，要对防控物资进行清查，及时配足备齐四周的防控物资; 　　5、加强值日值班，做好防控政策、知识宣传等。 　　周一，升旗仪式上，保教主任王红霞老师对幼儿进行防控知识教育;下午放学，向每位家长发放《倡议书》，倡议全体市民主动践行“一戴、二勤、三少”，自觉养成文明健康习惯。 　　最后，防控领导组成员对幼儿园防控中晨检、环境整治、上下学途中师生、家长是否戴口罩等工作落实情况进行指导性督查，真正让幼儿园疫情防控工作在精、细、实中落实到位。 　　此次活动的开展，不仅提高了全体师生及家长的防控意识，也为幼儿园联防联控、群防群控、齐心协力打好疫情防控战提供了保障。 　　中班防疫活动总结5 　　疫情防控，责任在肩。为认真贯彻《山东省学前教育中心关于寒假和春节期间加强疫情防控工作的通知》的文件精神要求，切实做好新冠肺炎疫情常态化防控，提高教职工防控防范意识和应急处置能力，保障全体教职工、幼儿的健康安全，2022年1月13日，山东省人民政府机关幼儿园开展了疫情防控演练活动。 　　会议部署，统筹防控 　　演练前，幼儿园新冠肺炎疫情防控工作领导小组制定了疫情防控演练方案，成立演练领导小组，王爱忠园长任现场总指挥，并召开了部署会议，成立管控组、环境消毒组、疫情宣传组、物资筹备组4个专项工作组。对当天的具体人员分工及场地布置等相关工作进行了周密部署，确保本次演练安全、有序、高效。 　　情景模拟，实战演练 　　演练情景一：幼儿入园检测 　　1.晨检入园时，家长出示健康绿码，幼儿间隔1米距离进行人脸识别入园。 　　2.幼儿自主利用红外测温打卡机进行测温。 　　3.如若幼儿体温超过37.3℃，红外测温仪发出警报，幼儿立即由家长带回，并去医院进行检查。 　　4.防疫消杀小组喷洒消毒液对周围环境进行消杀。 　　演练情景二：班级一日生活（教学）活动中 　　1.幼儿一日活动中，教师发现幼儿体温超过37.3℃，值班老师第一时间给医务室打电话说明情况。 　　2.由医务人员将幼儿带至隔离室观察隔离，联系家长带返就医，并打电话上报园长及上级相关部门，由园长上报上级领导。 　　3.班级老师组织密切接触者佩戴口罩、测温，进行暂时隔离观察。 　　4.防疫消杀小组对涉及班级进行暂时封闭，设置警戒线和隔离标识。 　　演练情景三：教师在备课室备课过程中 　　1.教师发现自己发烧后，第一时间佩戴口罩，进隔离室隔离，并打电话报告医务人员。 　　2.医务人员询问教师接触史等情况，及时上报园长及上级相关部门，由园长上报上级领导。 　　3.医务人员组织备课室的密切接触者佩戴口罩、测温，进行暂时隔离观察。 　　4.防疫消杀小组对备课室进行暂时封闭，设置警戒线和隔离标识。 　　规范流程，统筹梳理 　　演练结束后，王爱忠园长对本次活动进行了总结梳理，她提出：“要针对当前疫情防控重点，扎实落实关键工作措施，健全突发事件处理机制，努力提高科学应对水平”。 　　通过本次疫情防控演练，提升了全体教职工疫情防控应急处理能力和应急实操经验，我园将深入贯彻落实落细疫情防控应急预案，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量，为师幼的健康安全保驾护航！ 　　中班防疫活动总结6 　　为进一步做好假期疫情常态化防控工作，提升教职工疫情防控能力，近日，驻马店市幼儿园持续开展了疫情防控工作部署和园所全面消杀，确保疫情防控工作落实到位。 　　驻马店市幼儿园园长耿书霞解读了相关文件精神，梳理了防疫措施，进一步强化教职工防疫意识，压实防控责任，从认识全园防控管理、个人健康防护等几个方面向全体教师讲解防疫知识，提醒教师做好个人防护，并向全体幼儿、家长通过多种形式进行防疫知识宣传。 　　同时，为全力保障幼儿的生命安全和身体健康，科学有效地做好防控工作，全园教职工对食堂、教室、各功能室、楼梯、走廊、卫生间等进行了彻底消杀。消毒过程中，教师们严格按照操作规范，不放过一处卫生死角，实现了全覆盖。 　　放假期间，该园实行严格的封闭管理，继续发挥幼儿园、班级、家庭“三级”疫情防控联络网作用，认真落实各项防控要求，科学预防、把好关口，坚决筑牢幼儿园疫情防控线。 　　中班防疫活动总结7 　　为认真落实疫情期间“停课不停学”的有关要求，在副园长张静的精心安排下，许昌第二实验幼儿园“省级示范幼儿园结对帮扶小组”采取网络形式开展省级示范幼儿园网络帮扶活动，对该园的结对帮扶对象进行教育教学帮扶。 　　活动中，老师们通过微信、视频、语音对话、电话沟通等形式，多渠道、多途径开展活动。每个帮扶老师用自己的方式与被帮扶幼儿园的老师就集体教育教学活动进行交流沟通，从教案的活动设计意图到目标维度制定、从活动准备到过程要求，帮扶老师耐心细致的引导和沟通，被帮扶幼儿园的老师虚心接受，认真反思，积极整改，帮扶效果明显，达到预期目的。 　　大家纷纷表示，即使居家隔离，也会充分利用时间，通过线上平台对帮扶幼儿园的老师进行指导充分发挥省级示范园的传帮带作用，为开学后的教学活动实操展示做充分的准备。 　　据了解，通过本次网络帮扶活动，有效搭建了许昌第二实验幼儿园与被帮扶幼儿园之间互帮互助的桥梁，为学前教育优质资源的均衡发展贡献了一份力量。 　　中班防疫活动总结8 　　1月14日上午，叶甸幼儿园开展新冠肺炎疫情防控主题教育活动，为全园幼儿普及疫情防控知识，教育引导幼儿做到科学防控。 　　活动中，各班教师结合幼儿的年龄特点，利用生动形象、具体直观的PPT课件和实物，重点就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、测体温、扫健康码等防护措施，采用图片讲解、现场演示、个别指导等形式对幼儿进行了详细的讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握疫情防控知识。 　　本次疫情防控主题教育活动是该园养成教育的重要形式之一，旨在帮助幼儿充分认识新冠病毒对身体的严重危害，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯，做好个人防护。同时，倡议全园幼儿争做防疫小卫士，发挥“小手拉大手”的宣传作用，和家长一起做疫情防控的践行者和宣传员。家园共育，携手防疫，共同筑牢校园疫情防控根底，守护孩子健康快乐成长。 ;

活泼好动，但运动安全意识不强。2.同伴间摩擦增多，爱告状。3.好奇心变强，危险的动作，让家长担心。4.家里说个不停，外出不健谈。

中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。 一、幼儿情况分析 1、本班有幼儿41名，男孩24名，女孩17名。其中有2名幼儿是新插班生。班内整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。 2、针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。 二、活动目标 1、走：能一个跟着一个走。 2、跑：快跑距离为10― 20米，在一定范围内四散追逐跑。 3、跳：原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖10―20厘米），双脚站立由高20―30厘米处往下跳。 4、平衡：在宽15―20厘米的斜坡上行走。 5、投掷：自抛自接低球； 右手拍大球文章。 6、钻爬：手脚着地屈膝爬； 自由地滚； 手脚协调地攀登。 7、基本体操：学会立正、看齐、原地踏步。 本学期中班幼儿体格锻炼计划如下： 1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。 2、绕过障碍物跑，听信号变队走。 3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米。 4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。 5、自抛自接低球或两人近距离互抛互接大球工作计划。 6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。 7、在垫上团身滚。 8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。 9、一次拍球不少于50次。 10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。 一、班级情况分析： 本学期我们班共34名幼儿，其中男孩21名，女孩13名。这些孩子们的生活、习惯各不相同，幼儿的体质，饮食习惯等也都各不相同。比如像杨子研、钱何浩宇、朱锦妍等幼儿，平时体质较差，常常感冒生病，特别是杨子研，外表看上去挺健壮的，但实际体质却是比较差的，动不动就感冒发烧。而本学期我们班有两名肥胖儿和一名体弱儿，其中一名肥胖儿在第一学期已由轻度肥胖转为中度肥胖，因此对他们进行体格锻炼是迫在眉睫的事情。班里还有几位幼儿的身体协调性能力相对落后，比如徐潘磊、沈钱昊、谭抒涵等。只有通过开展体格锻炼，才能不断促进孩子们的生长发育，锻炼孩子们的一直，增强其体质并提高其抗疾病的能力，最终促进其身心健康都得到全面发展。 因此，根据幼儿的身心发展特点及规律，在本学期里，我们将保证幼儿每天的护卫活动时间不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，同时还制定了一下目标： 二、教育目标 1、能在较冷或较热的户外环境中连续活动半小时左右，热了会主动脱衣、擦汗、垫毛巾，冷了会主动穿衣。 2、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，或能弯腰平稳的直线行走一段距离。 3、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬活动。 4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5、能单手将沙包向前投掷4米左右。 6、单、双脚熟练地交替向前跳，单脚连续向前跳5米左右文章。 并能快跑20左右。 7、 能听信号快速的完成队列转换，从六队边两队再走成两个圆。 8、 在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。 9、 能自抛自接低球或两人近距离互抛互接球大球。 10、一次拍球不少于50次。 11、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑 三、具体措施 1、利用晨间户外活动，空气清新，活动空间大的特点，开展有氧锻炼，除每天基本的韵律体操外，还和幼儿进行集体游戏，通过生动有趣的游戏形式慢慢增强幼儿的体质，此外还让我们还开设了各种户外游戏区，如爬行区，骑行区，投掷区，平衡区，跳跃区等让幼儿自主选择、自由游戏工作计划。 2、开展较为刺激的体育活动，能激发幼儿的竞争意识，从而达到锻炼的效果。如接力、钻爬等动作，主要是进行全身动作训练。 3、散步也是一种很好的体格锻炼方法，因此在每天饭后，带幼儿在园里散步几分钟，促进幼儿肌肉发育，帮助睡眠。 4、根据主题活动开展各种各样生动有趣的体育游戏，从而促使幼儿锻炼身体，增强体质。 5、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质； 帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加 三、每月工作安排： 2月份： 1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。 2、体育游戏：《卷炮仗》、《烟花舞》、《祝你好运》等。 x月份： 1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。 2、体育游戏：《小鸡快跑》、《爸爸的大鞋子》、《送宝宝》。 x月份： 1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。 2、体育游戏：《听话的机器猫》、《送信》。 x月份： 1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。 2、体育游戏：《我是一棵树》、《猫头鹰抓田鼠》、《种树》、《可爱的小树桩》。 x月份： 1、户外活动：韵律早操、平衡区、骑行区、投掷区、攀爬区、弹跳区等户外游戏区域。 2、体育游戏：《熊和树》、《送货忙》、《小松鼠运砖忙》、《画曲线跑》。 本学期，我们将在幼儿原有水平上对幼儿进行体格锻炼，帮助幼儿增强体质，提高身体的抵抗能力。同时对于肥胖儿要加强他们的锻炼程度，体弱儿着要适当进去其锻炼程度，用循序渐进的方式进行体格锻炼文章。 中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。 本学期中班幼儿体格锻炼计划如下： 1、按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速跑。 2、绕过障碍物跑，听信号变队走 3、立定跳远不少于30厘米，能助跑跨跳平行线不少于40厘米工作计划。 4、肩上挥臂投掷小沙包、纸镖等轻物。 5、自抛自（教师年度上学期个人 工作总结 及小结）接低球或两人近距离互抛互接大球。 6、在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能闭目向前走不少于10步。 7、在垫上团身滚。 8、熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。 9、一次拍球不少于50次。 10、用绳、球、棒、圈或其他废旧材料开展小型多样的身体锻炼活动。 20xx六年x月 延伸阅读： 中班组第二学期 工作计划 一、指导思想： 在《纲要》精神的指导下，围绕《园务工作计划》、《教研计划》和《科研计划》的重要工作目标，树立边做边学，边做边研的思想，把理论学习和实践操作，专题研讨相结合，提高理论学习水平，提高业务操作能力，更好地促进教师的专业化成长。 二、工作重点及措施： （一）班级教师相互配合，抓好班级常规。 1.增强幼儿的安全意识，把安全工作抓实抓好。 组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。 2.抓好常态下的一日常规，使教学活动井然有序。 按时进行教学活动，保证幼儿足够的户外活动时间，避免时间的隐性浪费。 （二）开展丰富多彩的活动，丰富幼儿在园生活，提高他们的各项能力。 1.继续深化主题探索活动，努力为幼儿创设良好的主题环境和区域游戏环境，重视区域活动在儿童主动发展中的作用。特别在区域游戏的组织方面，要根据教学的需要，把主题区域活动与游戏活动有机、合理地结合起来，使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最佳效应，同时加强对游戏过程的指导，促进儿童的交往能力、处理解决问题的能力、创造能力的提高。 2.做好自然角的观察工作，让幼儿参与管理，培养幼儿的责任心和爱心文章。 3.娱乐游戏的开展。为了使孩子们的娱乐活动更加地丰富，除隔周进行的园内活动外，另外还安排了很多好玩的游戏。如，魔术表演、歌咏会等等，由专人负责，班级活动和班组活动相结合。 4.强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。加强德育和安全教育。 （三）组内教师同心协力，做好常规工作，配合幼儿园搞好每一次活动工作计划。 1.今年的中班组还是有不小的变化，年级组有老师怀孕的。所以主班老师一定要做好传、帮、带工作。 2.继续加强组内的业务学习，每月两次的学习，主要围绕班级常规，教学困惑等加强青年教师的理论水平，给彼此的实践工作提供宝贵的经验。 3.在保证园特色教学的基础上，各班继续深化本班的常规教育，及时制定相应培养计划和相关的经验交流与总结。 4.组织组内老师积极认真地参与集体备课，对教学活动提出合理的想法。 （四）家长工作： 1.开学初，通过校访和家访结合，让幼儿在熟悉新环境的同时，向家长了解幼儿在家的生活习惯，特别是对新插班生的了解。向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。 2.班级的管理工作。班级是一个很好的交流平台。上的内容可以包括很多不同的类型，例如：孩子的在园照片、家教的指导、以及各种通知和家长的交流。同时也是家访的很好补充。班级的管理是家长工作的重点。为此，我们班组将继续对班级的管理进行相互间的学习。 3.继续贯彻日常的家园沟通工作。 阅读拓展： 中班第二学期工作总结 不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下中班第二学期工作总结： (一)班级管理工作通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施"小班长"、"小组长"等提高幼儿自我控制的能力。除了自身的学习，我还及时与其他班级交流，吸取、借鉴同事的意见。通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。 1. 按照 教学计划 进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。 在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 2以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。 (1)健康领域：本学期实施"全勤宝宝奖"鼓励幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。通过开展"我会做"、"我们都是好朋友"等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了有趣的体育活动，加大户外活动的时间，增强了幼儿的抵抗力。本学期在注重幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿懂得基本的安全知识，认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过儿歌教育幼儿玩滑梯要扶好，玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了保护自己，加强了孩子的自我保护意识。 (2)语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿讲述故事能力的培养，通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。 (3)社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日开展看一系列的活动，如"妈妈的节日"，引导幼儿体会妈妈 的辛苦，促进了亲子之间的感情文章。还开展了"我们爱劳动"、"种玉米"等，培养了幼儿尊重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能互相礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。 (4)科学领域：我们利用下午户外活动时间观察学校的花草树木，认识了各种树木的基本特征，激发了幼儿观察、探索的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌握了手口一致地点数10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过开展各种教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并掌握一定的空间、方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。 (5)艺术领域：音乐活动，结合"六.一"活动，利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提高了幼儿的模仿能力和表现能力。除此之外做好日常教育教学活动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期注重幼儿自己动手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能掌握涂色的基本要求。 三、安全工作安全无小事，安全是我们的首要工作，本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行一日安全常规教育，每周安排一 次安全教育课，培养了幼儿的自我保护能力。每周检查班级的硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、大型玩具等，是否有安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用"安全接送卡" ，督促家长遵守幼儿园的规定。 本学期，我时刻提醒幼儿注意幼儿园的安全，继续进行游戏活动中的安全教育。增强了孩子的防范和自卫意识。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。 为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了清点人数的次数，做到每位幼儿必须要在老师的视野之内，时时刻刻注意幼儿的活动，避免出现安全事故。 四、卫生保健工作我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作工作计划。并坚持每天的消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们特别注意孩子的卫生安全。尤其是在春季多发传染病时，及时提醒家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持"一问二看三检查"的晨午检工作，遇到问题做到及时上报并妥善处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯 五、家长工作家园共育是教育幼儿的重要途径之一，所以我们很重视家长工作，学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划，并说明本学期需要家长配合的一些工作，取得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择性的与家长交流。配合家长改掉孩子在家的一些不良习惯，让孩子更健康的成长。 六、工作中的不足1.幼儿的在户外活动时的常规有待提高。 2.挖掘每个孩子的特点，做到扬长避短。 看着这些可爱的孩子们获取知识的同时，健康快乐的成长，是我们最大的愿望。总结过去，展望未来，在新的学期。我会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，使孩子们更快乐，家长们更放心。

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对于许多人来说，毕业季是一个充满感动和回忆的时刻。以下是一些可能会感动人的瞬间：1. 毕业典礼：对于许多人来说，毕业典礼是他们人生中的一座里程碑，典礼仪式上的演讲和颁奖典礼都可能触发人们的感动。2. 离别：毕业季也是一段离别的时期，和教师、同学、学校、城市等的离别都可能让人感到伤感和感动。3. 怀旧和回忆：毕业季也是一个回顾过去的时刻，回忆起与朋友共度的时光、在校园中的成长经历、学习和考试的酸甜苦辣等，都可能让人容易感动。4. 师生情谊：和老师的告别或是感谢，以及在学业和生活中得到他们的支持和鼓励，都可能让人感到满怀感激和感动。对于许多人来说，毕业季最感人的瞬间之一是毕业典礼上的毕业生致辞。在这个特殊的时刻，毕业生们通常会用真挚的语言表达自己的感激和祝福，回顾自己的大学生涯，分享自己的经历和体会。这些致辞通常充满了感情和情感，让人感动和激励。另外，毕业季还有许多其他感人的瞬间，如毕业舞会上的舞蹈、歌曲和演讲，毕业生和老师之间的道别和拥抱，以及毕业生和同学之间的告别和祝福。这些瞬间都充满了感情和情感，让人难以忘怀。总之，毕业季是一个特殊的时刻，毕业季是一个充满回忆、感动和祝福的时刻，许多瞬间都会让人深深地感动。充满了感情和情感。无论是哪个瞬间，都可以让人感动和激励，鼓励我们勇往直前，迎接未来的挑战和机遇。

合伙不是民事主体，请解释这一说法的理由？ 合伙企业是不是民事主体，是法律界一直在争论的问题。分歧在于“肯定说”与“否定说”两种，且“肯定说”明显占了主流，而“否定说”仅有少数人所主张。担“肯定说”与“否定说”实质分歧与争议焦点莫不在于合伙是否能独立承担责任？是否具有法人地位？ “肯定说”派的理由似乎很充分：《合伙企业法》颁布之后，该法第二条将合法企业定义为营利性组织，即赋予了合伙企业以商事性质。在将合伙中的民事合伙剔除之后，完全可以将合伙企业(商事合伙)赋予其法人人格，成为民事主体。 但“否定说”派则认为： 从法理上划分民事主体的科学标准只能是——应具有法律直接授予或实际承认的独立的民事权利能力，依法能独立承担民事责任。由于合伙只能承担相对的民事责任，而非独立的民事责任，因而合伙不是民事主体。 依据《中华人民共和国民法通则》的规定，我国合伙可分为两种情况：一是由法人组成的合伙型联营，一是由公民组成的个人合伙。对于合伙的法律性质，及其是否是法律主体，从民事母法《民法通则》的规定看，否定了合伙企业的民事主体地位，在《民法通则》分章规定了公民和法人这两种独立的民事主体，而在公民一章中又把个人合伙单列一节，在法人一章中把联营单列一节，其中包括合伙型联营。从法理及行文解释的角度看，该种立法方式不承认合伙为一种独立的民事主体，而只是将其包括在公民和法人之中，视为公民主体和法人主体的一种特殊形式。 但《中华人民共和国合伙企业法》对合伙企业的设立，财产承担责任的方式都作出了单独的规定，显示出立法本意似乎肯定了合伙企业具有法律人格。但并不能改变《民法通则》对个人合伙行为的非民事主体的法律定位。 在现实司法实践中，合伙企业不是法人，不具有独立的法人人格，不具备民事主体资格。合伙企业不能直接成为诉讼中的原告，只有在合伙企业有字号的情况下，以字号为诉讼当事人，如果没字号，全体合伙人为诉讼当事人。 个人合伙能否成为民事主体？ 如果有营业执照成为民事主体。 怎样解释名词“民事主体” 民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。 详细检视 :baike.baidu./view/952726.htm 商法：合伙企业的民事主体资格 合伙企业不是法人，不具有独立的法人人格，因此不具有民事主体资格。合伙企业不能直接成为原被告，只有在合伙企业有字号的情况下，以字号为诉讼当事人，如果没字号，全体合伙人为诉讼当事人。 个人合伙能否成为独立的民事主体 首先要明确的是个人合伙不具备法人资格。 《民通意见》第45条规定 起字号的个人合伙，在民事诉讼中，应当以依法核准登记的字号为诉讼当事人，并由合伙负责人为诉讼代表人。 未起字号的个人合伙，合伙人在民事诉讼中为共同诉讼人。合伙人人数众多的，可以推举诉讼代表人参加诉讼，诉讼代表人的诉讼行为，对全体合伙人发生法律效力。推举诉讼代表人，应当办理书面委托手续。 民通意见虽然明确了有字号的个人合伙具备诉讼当事人资格，个人认为并不能因此认为其即具备独立的民事主体资格。作为诉讼当事人，若需要其承担民事义务，其最终义务承担还是落到个人合伙的合伙人身上，并不是由有字号的个人合伙来承担。 附注： 民事主体资格的概念 民事主体资格也可以称为民事主体能力。其具体的法律含义是：民事主体享有民事权利和承担民事义务的能力。法律对这种能力分为两个种力：即民事权利能力和民事行为能力。民事权利能力是指民事主体依法享有民事权利和承担民事义务的资格；民事行为能力是指民事主体以自己的行为享有民事权利和承担民事义务的资格。 民事主体 民法是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。民法中的主题就是民法中的人，包括自然人，就是你我这样的，和法人，就是公司啊什么的。 民事主体制度 什么是民事主体制度 民事主体制度也称民事法律关系的主体，是指参加民事法律关系享受权利和承担义务的人，即民事法律关系的当事人。根据我国《民法通则》规定，可以作为民事法律关系主体的，有公民和法人等。实践中以户为单位的个体工商户、农村承包经营户、以及个人合伙组织体或非法人组织被视为民事主体。国家是特殊的民事主体。 夫妻在合伙经营中,是否为独立民事主体 合伙能够独立地形成和表达自己意志，独立地支配自己的财产并享有权利和承担义务，具备法律上独立的人格，也就具备参加民事法律关系的条件。因此，在理论上，合伙也具备独立民事主体地位。 分辨民事主体 1. 谁是这一消费合同的主体？个体户张三和班级同学。 2. 该公司和餐饮公司。 3. 该社会团体和合伙业主。 什么是民事主体? 民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。

　　1、打开CFree，按ctrl加N创建一个新的文件。 　　2、然后开始调用函数。 　　3、按F9进行调试后发现没有错误。 　　4、按F5执行程序。 　　5、输入想要输入的数字。 　　6、按ENTER键输出结果，检验符合结果，说明函数调用成功。

这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。

协调能力是指在进行身体运动过程中，调节与综合身体各个部分动作的能力，它是一种综合性的能力，集灵敏度、速度、平衡能力、柔韧性等多种身体素质为一体，充分反映了中枢神经系统对肌肉活动的支配和调节功能。

远上寒山石径斜（xia霞音），白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。以下是我整理的霸气的服务团队队名和口号，仅供参考，欢迎大家阅读。 霸气的.服务团队队名和口号1 1、队名：超越队，团队，口号：超越梦想，勇攀高峰! 2、队名：无敌队，团队，口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁! 3、服务只有起点，满意没有终点。(队名：上帝队) 4、相信自己，相信伙伴。(队名：互助团) 5、因为自信，所以成功。(队名：超异能团) 6、成功决不容易，还要加倍努力!(队名：销售大师) 7、队名：主旋律，团队，口号：我们的比赛，我门主导! 8、队名：XX(比赛团队)，团队，口号：团结拼搏，勇争第一，我能! 9、市场是海，企业是船;质量是帆，人是舵手。(队名：舵手队) 10、产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。(队名：巅峰队) 11、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。(队名：勇者队) 12、一鼓作气，挑战佳绩!(队名：挑战者) 13、队名：秃鸡队，团队，口号：消灭铁公鸡。 14、队名：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊! 15、队名：跃起动力，团队，口号：让激情在动力中飞跃现在。 16、队名：百事队，团队，口号：出单无极限。 17、队名：奇迹，团队，口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造 18、强化竞争意识，营造团队精神。(队名：竞逐队) 19、失败铺垫出来成功之路!(队名：勇者无敌) 20、单量铺路，金额致富(队名：光速) 霸气的服务团队队名和口号2 1、众志成城，飞越颠峰。(队名：仁和队) 2、队名：飞虎队，团队，口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。 3、队名：飞跃，团队，口号：勇往直前，永不止步。 4、队名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队，口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 5、队名：美特斯邦威，团队，口号：不出寻常单。 6、队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾? 7、队名：巨人队，团队，口号：兄弟加油。 8、超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。 9、我出单!我喜欢!(队名：出单队) 10、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。(队名：仁爱之士) 11、队名：野狼盟，团队，口号：我能! 12、队名：新秀团队(销售团队)，团队，口号：新秀团队!永远引航时代最前端! 13、良好的销售是打开市场的金钥匙。(队名：金钥匙) 14、急用户所急，想用户所想。(队名：贴心天使) 15、团结一心，其利断金!(队名：猛士团) 霸气的服务团队队名和口号3 1、队名：出单队，口号：我出单!我喜欢! 2、追求客户满意，是你我的责任。(队名：神兵队) 3、多见一个客户就多一个机会!(队名：“亲亲”团) 4、队名：还击营，团队，口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 5、提高售后服务质量，提升客户满意程度。(队名：服务队) 6、每天多卖一百元!(队名：赚钱机器) 7、队名：菜鸟，团队，口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊? 8、队名：XX(销售团队)，团队，口号：团结一致，再创佳绩! 9、以精立业，以质取胜。(队名：凯旋哥) 10、实施成果要展现，持之以恒是关键。(队名：恒心队) 11、团结一致，再创佳绩!(队名：勇敢者) 12、队名：NIKE队，团队，口号：Just出it! 13、追求品质卓越，尽显企业精华。(队名：精良之师) 14、队名：胜羽队，团队，口号：胜利的羽毛永远归顺于我。 15、队名：XX(房地产销售团队)，团队，口号：成功决不容易，还要加倍努力!

爱心公益活动的开展增强了我们学生的实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，下面是我为大家整理的关于爱心公益 活动 总结 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 爱心公益活动总结1 我们身上流淌着炎黄的血脉，烙印着儒家的思想精髓，因此我们也必将承载着我们源远流长而又厚重的人文思想，“爱心”便是其中的精髓，爱心是修养，是 文化 ，更是人性中的美丽，而“尊老”“敬老”“爱老”作为对爱心的一种阐释，作为中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，作为新世纪的大学生，我们更有义务和责任去肩负起这一历史使命。 本着了解老人的生活的同时带给他们快乐为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我们武汉工程大学环城院学子展开了环城学子福利院献爱心活动。 本次活动是由环城院团-组织负责的，由15名团-成员组成，由任鹏老师带队于20--年4月1日展开的，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难，顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品，搭着公交抵达福利院。 走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，在与福利院负责人打过招呼，放下慰问品后，我们迅速分做了5个小组，每组3人负责一个楼层对老人们进行爱心服务。据了解，四楼五楼居住的是身体相对健壮的老人，六至八楼居住的大都是躺在床上，生活无法自理的老人。 我们同老人们手握手，心贴心的交流，为老人清理房间，剪指甲，捶背，按摩，换来的是老人们会心的微笑，感动的泪水，他们大都很健谈，有位老人还为我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时，院里的负责人也甚为感动，同我们一行15人和老师和老人们合影留念，活动-结束。 此举不仅是对我们大学生 社会实践 能力和社会公德意识的培养和提高，同时也树立了我们环城院乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象，也向社会各界宣传了“尊老”“爱老”的美德。 当然，从本次活动我们也发现了一些不足和值得改善之处。 首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的临时安排，尽管很顺利，但是我们还是应该具备一些未雨绸缪的能力，比如人员任务的分配，以及一些关于慰问老人，与老人交流过程中的注意问题。 其次，据本次了解，有些老人不是湖北当地人，他们更加期待着有个老乡，用一口家乡话进行交流，因此我们应该多发动一些非团-甚至全校的学生参与其中。 最后，为丰富老人的精神生活，我们应该再准备一些小型的文艺节目，给他们带来更多的快乐和精神上的享受。 通过本次总结，相信下次活动会办得更加精彩! 爱心公益活动总结2 无私的爱可以点燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风;在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。 原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是--区二段--里--门--号的--和--姐弟俩，自原工学院分成生物工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在--年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。 自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。在这一年多里，我们积累 经验 ，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。 我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。活动的具体内容有： 一、根据扶助对象的要求，我们开展了义务家教工作。每次活动的班级挑出两到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。 二、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加、踊跃捐款。到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等 措施 ，保证捐款都用到扶助对象身上。 三、我们还不定期给扶助对象带去 作文 本、课外练习册、书包、铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些物品都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。 四、为了丰富孩子的课余生活，我们在05年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其电脑的基本知识。 五、扶贫形式多种多样，有家教、聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。 六、每逢过节，我们都会为扶助对象送去节日的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年 中秋节 给他们家送去中秋月饼及节日的问候。 七、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。我们会选出优秀的 文章 推荐到宣传中心发表。 我们生食学院分团委和青年志愿者协会对此工作倾注了不少心血，同时也达到了发扬雷锋精神、调动同学献爱心积极性的目的，使同学们体会到帮助别人的乐趣，切切实实的体会到了雷锋精神的深刻含义。 从原工学院到现在，我们的扶贫活动已经有五年了，虽然人员有些变动，但是我们的活动从来没有间断过，证明了雷锋精神并不是一句空 口号 ，也不是在新世纪被人们耻笑的唱高调，而是我们青年志愿者们的一份关怀，一份爱心，一份祝福。我们的爱心无怨无悔，我们会把这“爱心火炬”继续传递下去。 爱心公益活动总结3 我们怀化学院音乐舞蹈系全体志愿者集体乘车去往我市某敬老院进行志愿活动。本次活动内容包括陪老人聊天，打扫卫生，表演节目等。现对于敬老院之行感受总结如下： 经过同老年人的交流，我们发现，在敬老院居住的老年人大多数由于某种原因，造成生理上的疾病或残疾，部分或全部丧失劳动能力乃至自理能力，加之其子女工作无闲暇时间予以照料或因子女不孝等种.种复杂原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。换言之，老年人居住在敬老院实属无奈之举。 据老年人反映，在敬老院居住的生活并不像外界宣传的那样幸福。工作人员虽能履职，但态度一般且对于老年人存在某种偏见，不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情况同样不容乐观。据老人说，很少能吃到肉菜，饭菜的品质只能用一般形容，而且志愿者活动中由志愿者提供的食品等福利也很少能到达老人手中。费用方面，敬老院对于一般需求老人的收费标准大约为1000元/人，对于需要空调或特殊照料的老人，收费标准会有不同程度提高。 老人在敬老院的生活百无聊赖，很需要提高物质生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都对于志愿者们的到来表示热烈的欢迎。据反映，几乎每个周末都会有志愿者到来，进行志愿活动。他们热情地同我们交谈，回答我们的问题。他们认为我们的到来并没有为他们的生活带来干扰，而是带来了很多快乐，临走时，他们依依不舍地同我们道别并期待着我们的下一次到来 经过此次敬老院之行，我对于敬老院的生活有了更加全面，深入真实的了解。此行使我知道社会上还有许多老年人需要我们发自内心的帮助。 我认为，国家和社会应该给予老年人更多的重视，加大养老领域的投入，提高养老金标准，并同时改造敬老院，美化敬老院环境，升级敬老院设备，提高卫生水平;同时要加强敬老院工作人员的挑选和培训，尤其是思想道德领域的培训，让工作人员清醒地认识到老人们的今天将是他们的明天，使其发自内心地关心老人，满足老年人的精神需求。 社会人士应加强思想道德素质，贯彻落实社会主义荣辱观，让尊老爱幼的中华传统美德在现代社会充分发扬，作为子女要积极承担赡养老人的义务，给予其充分的物质条件和精神慰藉，从根本上扭转社会老龄化给老年人带来的不利局面;还应积极转变就业观念，积极落实职业平等观，减轻敬老工作发展阻力;并给予老年人更多关注和关心，让老年人安享晚年。 而作为一代大学生，我们也要充分发挥自身热量，充分利用每次志愿活动的机会为老年人带来安慰，并要积极组织，策划，实施每次敬老活动，使得敬老活动进行得有意义，真正达到减轻老年人心理负担，提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主义行为的出现，避免在活动中扰乱老人的正常生活，采取正确，合理的沟通手段，认真倾听老年人的诉求，如果可能，则寻找机会向有关部门反映所发现的问题，积极寻求解决方案。 总之，社会老龄化是今天中国社会人口形势的特征之一，做好安抚老年人工作势在必行，任重道远，这需要社会各个阶层，群体的共同努力，改变认识，加强修养，积极行动。 爱心公益活动总结4 上了大学有很多机会参加各种各样的活动，而公益活动是最有意义的。我就跟学校的手语协会去参加过一次公益活动。我们是去石基镇的一家培智学校探望那里的小朋友。 我们去到那家学校的时候，小朋友都正在上课，我们从窗口外看到他们都很认真地在上课，没有一个人是在睡觉的。当时我就觉得有点惭愧，因为自己上课都有时在睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的，我们要先去那里布置好场景等小朋友来。当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂，而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动刚开始他们就显得很热情，积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉，有很多师兄师姐还抱着他们一齐参加活动。记得有一个环节是跳舞的，很多小朋友都举手要一齐跳，他们以前都没有跳过这次是第一次，虽然他们跳得不怎么样，但我们看到了都觉得很开心。 当我们要走的时候，有几个小朋友还跟着我们，嘴里不断的喊着姐姐，那样子是很舍不得我们离开的，虽然相处的时间很短暂，但他们对我们都建立一种纯洁的友谊，一种很多人都无法理解的友谊。 我从来都没有想到原来他们跟我们都是一样的，我以前从来都没有接触过他们，一直都以为他们跟我们是两个世界的人。当我接触到他们才发觉其实我这种想法是错了。社会有很多人都带着有色眼镜看他们，其实真正有问题的是他们。这次活动使我获益匪浅，它使我对那些小朋友有了另一种的认识，认我的人生更精彩。其实这次活动对我的道德修养水平都有很大提高。 作为一名大学生是国家的栋梁之才，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家知国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术，经济在发展，一个受高等 教育 者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养，也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏，已严重的破坏了大学生的社会形象。这等待我们去改变。作为一个大学生，对自身的道德修养多一点意识，多一点责任吧!就好像有很多人都歧视智障 儿童 ，很多时候都用言语和动作来伤害他们弱小的心灵，如果我们多点爱心，我相信他们在这个世上会毁的更开心，这就需要我们提高我们的道德休养水平了，如果一个人的道德修养水平很低，那么他绝对不会是一个真正有爱心的人。 组织和开展公益活动，体现了组织助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌，能够给公众留下可以信任的美好印象，从而赢得公众的赞美和良好的声誉。既然这样，那你知道怎么写公益活动总结吗?下面给大家带来一些关于简短公益活动总结 心得体会 ，供大家参考。 爱心公益活动总结5 我参加了院里的公益活动，虽然是仅仅是搬画板，但是我觉得我学习到了很多，首先在精神层次，要有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国_的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。 公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。 公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的 兴趣 爱好 ，发展自己的特长，提高 人际交往 的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。 长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联，即从上述入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。 公益活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次公益活动课，我和班级同学负责整场画板的搬运，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短公益活动时间，提高公益活动效率，提高公益活动质量。 公益活动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。公益活动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。公益活动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。公益活动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 最后要感谢给我们这次机会的组织者让我学到了蛮多课堂上学不到的东西。 爱心公益活动总结相关文章： ★ 爱心公益活动心得体会3篇 ★ 爱心公益活动心得体会精选3篇 ★ 爱心公益活动心得体会 ★ 开展公益活动总结报告 ★ 献爱心活动总结精选范文 ★ 公益活动心得体会3篇 ★ 公益活动过后的总结 ★ 社会爱心募捐活动总结 ★ 捐款活动工作总结5篇 ★ 爱心公益活动心得体会

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毕业季，是一个充满着离别和感动的季节。在这个季节里，我们将要和曾经一起度过青春岁月的同学们告别，离开我们曾经的校园，走向各自的人生道路。回忆起自己的毕业季，最感动我的瞬间是在毕业典礼上。那一天，我和我的同学们穿着整齐的学士服，手里拿着毕业证书，走上了领奖台。在那一刻，我感受到了一种无法言喻的激动和感动。在领奖台上，我看到了我的父母和老师们，他们的脸上都洋溢着幸福和骄傲的笑容。我知道，这一刻，不仅仅是我一个人的胜利，更是我的家人和老师们的胜利。他们一直支持着我，鼓励着我，让我能够顺利地完成学业。在毕业典礼上，我还看到了我的同学们，他们也都穿着学士服，手里拿着毕业证书。我们曾经一起度过了四年的大学时光，一起学习、一起玩耍、一起经历了许多难忘的瞬间。现在，我们即将分别走向不同的人生道路，但是我们的友谊将会一直延续下去。在毕业典礼结束后，我和我的同学们一起合影留念。在这张合影中，我们都笑得很开心，因为我们知道，这一刻将会成为我们永远的回忆。毕业季，虽然是一个离别的季节，但是它也是一个充满着感动和美好回忆的季节。在这个季节里，我们不仅仅是告别了校园，更是告别了我们曾经的自己。但是，我们也将会迎来新的挑战和机遇，让我们一起勇敢地面对未来的人生吧！

《民通意见》第160条，在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。注：以上条文已经被《侵权责任法》相关条文取代。

一是积极应对人口老龄化的要求；二是推进经济持续健康发展的需要；三是解决当前养老服务业突出矛盾和问题的需要。体现了四个兼顾：一是兼顾事业和产业；二是兼顾当前和长远；三是兼顾中央和地方；四是兼顾城镇和农村。

1.//---------------------------------------------------------------------------#include <stdio.h>#include <ctype.h>void main(void){ char g; g=getchar(); if (!isalpha(g+1)) printf("%c%c%c ",g-1,g,g-25); else if (!isalpha(g-1)) printf("%c%c%C ",g+25,g,g+1); else printf("%c%c%c ",g-1,g,g+1);}//---------------------------------------------------------------------------2.//---------------------------------------------------------------------------#include <stdio.h>void main(void){ int m,n,min,div; scanf("%d%d",&m,&n); div=min=m<n?m:n; while ((m%div||n%div)&&div) div--; printf("%d ",div);}//---------------------------------------------------------------------------

法律分析：刻苦学习专业知识，努力拼搏，积极发挥党员带头作用； 在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

所谓协调能力，就是指决策过程中的协调指挥才能。在工作中，我们需要这种能力来帮我们处理各种问题，尤其是对于领导者而言，他们的任务非常考验他们用人、安排事务、处理调控的协调能力。 当然，协调能力也不止局限于工作层面，而是分为人际关系协调能力和工作协调能力两个方面。这是一种可以化解矛盾的能力，能够聚分为合，可以调动身边人的积极性和团结性，相应地得到积极地回馈。无论是在职场还是生活中，都是非常有价值的一种能力 如何提高协调能力？既然协调能力有如此大的作用和发展的空间，那我们应该怎么去培养提升自己的协调能力呢？1、积极沟通协调能力与社交能力关系不小，要想培养良好的协调能力，就必须学会积极地与他人沟通。只有平时注重并且乐于沟通，才能够在遇到问题时以有效的方式和心理联系正确地对待矛盾和冲突，使协调能力起到 2、学会换位思考如果想要有效地调和矛盾，那就不能只从旁观者的角度去看待问题。我们需要从各方的主观视角去看待整个问题，从中感受到大家各自的需求，找到矛盾的根源，只有抓住根源，才能采取有效的措施，制止矛盾进一步激化。3、及时反馈问题在聆听他人的意见的同时，不要只知道听哦，要适当地发表自己的意见，及时地做出回应，这有助于推动事情的发展，可以让事情得到更加快速高效地解决。4、提高自己的学习能力学习能力与知识储备，和协调能力也是息息相关的。在飞速发展的当代，协调能力也很考验大家在知识方面的应用能力。只有有意识地去提高自己地综合素质，才能跟上时代地脚步，增强自己的协调能力!5、提高思想能力协调能力的提升需要我们做到“举一反三”，而要做到这一点，思想的运转扮演了重要的角色。我们要善于思考，勤于思考，积极地从每一次实践中吸取经验教训，三思而后行，这样才能大幅提升我们的协调能力。6、提高行动力协调所得到的结果，也需要得到重视并加以实施，要让被协调的对象感受到你是真诚的，这样才能得到大家的信任与支持，才算是真正提高了协调能力！提高人才的综合能力，是当下企业和人才的双向需求，企业在招聘中通常会采用在线人才测评的方式来考评求职者，而作为求职者也应该提前了解，提高自身的综合能力。协调能力考验着我们各个方面的综合能力，需要我们费些心思去提升。拥有了协调能力，我们在工作场上的路也会更好走些。所以，希望大家多多锻炼自己，也祝大家获得成功！

党的十七大指出：“推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度。”政府决策直接关系经济社会发展和人民群众的切身利益，正确的决策能凝聚人心，推动发展，错误的决策不仅会贻误发展，而且会损害政府在人民心中的形象。改革和完善政府决策机制，使其适应经济社会科学发展的需要，已成为当前政府自身建设面临的重要课题。切实做到重大事项让人民知道，重大决策让群众参与是加强政府自身建设，构建行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制的重要举措，也是贯彻落实党中央、国务院行政管理体制改革精神，转变政府职能的具体行动，更是继2007年打造法制政府和2008年打造责任政府工作的延续与深化。一是有利于促进政府决策的科学化、民主化。在政府作出重大决策前召开听证会，及时听取群众意见，通过问政于民、问需于民、问计于民，有助于形成了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力的政府决策机制，使政府决策更具科学性并获得广泛的社会认同和理解，促使决策达到预期目的和实现最大社会效益，促进科学决策、民主决策。二是有利于人民群众对政府工作的监督。将政府实施的重要事项和重点工作及时向社会进行公示和通报，接受公众监督，有助于提高政府行政活动的透明度，提高公众对政府工作的信任度，能够有效保障人民群众行使知情权、表达权、参与权与监督权。三是有利于推动工作落实，提高政府的行政执行力。实施阳光政府四项制度，使行政机关的工作内容、方式、效率、成效成为公众品评的对象或焦点，给行政机关带来约束、压力和动力，有助于增强机关公务员的责任心、不断发挥主观能动性，有助于遏制不作为、乱作为、慢作为现象，有助于不断提高执行力和工作效率，使各项工作得以落实。四是有利于满足社会公众对政务信息的多样化要求。实施阳光政府四项制度，其中每一项均可体现政务信息公开的要求，并能确保不同的公众采用不同的方式和渠道都能够快捷、方便地获取政务信息并加以利用，满足最广大人民群众对政务信息的需求，充分发挥政务信息服务于人民群众生产、生活和经济社会发展的作用，使政务信息转化为社会物质财富及精神财富。推行阳光政府四项制度能使行政机关更大范围地充分了解民情、集中民智，把大家的聪明才智熔汇到决策或工作中，有效推进决策的科学化。从制度上保证各级行政机关的决策和工作置于公众的视线之中，满足最广大人民群众对政务信息的需求。贯彻落实好阳光政府四项制度，对于维护和保障人民群众基本生活权益和民主政治权利，实现人民群众对政府工作的知情权、表达权、参与权和监督权，强化对行政权力的监督及制约，促进政府自身建设，提升政府的执行力和公信力，具有十分重要的意义。

毕业季是很多人人生中非常重要的一个时刻，会留下许多难忘的回忆和感动。对于很多毕业生来说，最感动的瞬间可能是在离别时与朋友、同学们的告别时刻。大家或许已经相识数年，分享过欢乐、悲伤和起伏。而此刻，大家要各自展开新的旅程，未来将面对各自的挑战和机遇。在这样的时刻，相互之间的温暖和支持显得尤为重要和珍贵。此外，毕业典礼、颁奖仪式等仪式性活动也会让人感动，这些活动代表着一个阶段的结束和新生活的开始。毕业生们在这样的场合中，可以回顾自己的成长历程、感受到家长、老师和同学的关爱和鼓励。这些温馨的瞬间可以让人感到一种莫名的羁绊和庄重，激励我们迎接未来的挑战。总之，毕业季是一个充满感动和回忆的时刻，无论是在告别时刻还是典礼仪式中，我们都可以感受到亲情、友情和师生情的真挚和深厚。这些感动瞬间将陪伴毕业生走过人生的每一个阶段，成为自己人生中难忘的记忆。

电力系统及其自动化学报着重发表在电力系统及其自动化专业领域内基础理论研究、应用基础研究、重要设备装置开发研制方面的学术论文和研究成果报告。此外也刊登各高等学校在教学和科学研究方面的经验介绍、教学指导委员会的活动信息和国内外学术动态等。

奢侈品牌这个等级的汽车品牌基本都是超级跑车和超豪华汽车，它们属于顶级汽车的杰出代表，并且不少厂商在其他制造领域有更大的贡献。其中包括劳斯莱斯、兰博基尼、宾利、保时捷、玛莎拉蒂、法拉利、阿斯顿马丁、布加迪、柯尼塞格、帕加尼、科尔维特、迈巴赫、迈凯伦、Zenvo、西贝尔……豪华品牌事实上，现在的豪华汽车品牌概念愈来愈模糊，甚至有不少品牌属于横跨豪华与奢侈之间，不过相比超级跑车或超豪华汽车千万价格，豪华品牌车型的价格区间在百万级别左右。其中包括奥迪、阿尔法·罗密欧、奔驰、宝马、红旗、Jeep、捷豹、雷克萨斯、凯迪拉克、路虎、林肯、讴歌、乔治·巴顿、沃尔沃、英菲尼迪……中高端品牌属于这级别的汽车品牌非常多，其中有不少历史悠久的汽车厂商，其中包括本田、丰田、日产、马自达、斯巴鲁、标致、雪铁龙、DS、大众、斯柯达、MINI、特斯拉、现代、福特、雪佛兰……中低端品牌国内自主品牌近几年始终是高端不高，低端不低这方面发展，这里希望能够看到更多自主品牌向上发展，其中包括吉利、长安、哈弗、领克、WEY、北汽、名爵、奇瑞、荣威……

　　 爱心公益活动方案 　　 　　在同一片蓝天下，有这样一群孩子：他们与你的孩子一样，有天真的童心，美丽的情感，追求的渴望。但因为命运给了他们不幸，天地虽宽，他们的路却难走，他们经受着更多的坎坷与辛苦——他们是残障儿童。 　　 　　谁愿意选择这种不幸？每一颗身残志坚的心灵都渴望一份人间真情的抚慰。残障学子更需要全社会的理解、尊重、关爱和帮助。面对他们，我们怎能无动于衷？关爱与尊重是中华民族的传统美德。 　　 　　在这里，我们发出爱心倡议：让我们积极参与，提供一次与他们一起快乐出行的机会，学会关爱、理解和照顾他人，父母欣慰自己的孩子，孩子感恩自己的父母。由每个家庭与残障小朋友结对当导游，做一名小小志愿者，献上一份您的爱心，在帮助他们的同时，收获付出的乐趣，拾回我们的本性，体验一次特别的亲子活动。 　　 　　活动时间：2014年12月7日 　　 　　活动地址：XX宽窄巷子、宽巷子社区美术馆 　　 　　主办单位：XX市同辉（国际）学校 　　 　　XX成华七（3）班 　　 　　协办单位：XX圆梦依然文化传播公司-圆梦之旅 　　 　　活动具体安排： 　　 　　1、8:50各家庭自驾车至成都市同辉（国际）学校门口集合（青羊区光华东三路60号），请各家庭尽量准时到集合点（附地图）。 　　 　　2、9:00-9:40学校在XX市同辉学校内由学校老师介绍和残障小朋友交流沟通的方法及注意事项。 　　 　　3、10:00出发前往宽窄巷子（车上每一个家庭和结对的残障小朋友及家长做一排，相互自我介绍和沟通交流）。 　　 　　4、10:30—12：00在宽窄巷子内结对游览，()由家长带领小朋友对残障小朋友做宽窄巷子的介绍，并相互讨论沟通心得体会。 　　 　　5、12:00统一去宽窄巷子品尝成都的名小吃套餐。 　　 　　6、13:00集合返回成都市同辉学校结束活动，各家庭返回。 　　 　　费用明细预算（合计约100元/人）： 　　 　　交通费用+保险费用：50元/人（请7（3）班参加活动的家庭，将家长及孩子的名字和身份证号码用QQ或手机短信的方式发送到敖翔妈妈处，便于保险购买。） 　　 　　导游费用：10元/人 　　 　　小吃费用：约40元/人 　　 　　备注：残障小朋友的费用由结对家庭承担，随团陪护残障小朋友的家长费用自理，请一定协助导游和带队人员确保安全！ 　　 　　 拓展阅读：聆听爱的声音—爱心公益活动策划书 　　 　　一、活动 主题 　　 　　聆听爱的声音 　　 　　二、活动意义 　　 　　班级以“引科学发展潮，炫激情团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生 的社会责任感也有很重要的现实意义。 　　 　　三、活动目的 　　 　　通过班内同学捐赠二手物品、校园爱心义卖、“爱心送温暖”聋儿探访等一系列活动，最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过校园爱心义卖这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金；另一方面，也能以此为契机，向在校大学 生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而对于本班而言，此次活动旨在进一步增强班的.团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。 　　 　　四、活动定位 　　 　　本次活动的定位既非简单的义卖活动，也非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台让本校学生了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“ 聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。 　　 　　五、活动背景 　　 　　1. 活动时间 　　 　　20**年11月13号上午11时至晚上6时 　　 　　2. 活动地点 　　 　　广外南校区三饭前面空地（即隧道口） 　　 　　3. 活动人员 　　 　　经贸学院国贸065班团支部 　　 　　4. 活动指导老师 　　 　　傅薇 　　 　　六、活动内容 　　 　　1. 活动前期（11.7-11.12） 　　 　　（1）联系广州芳村聋儿语训中心，由2-4位同学先到该中心了解相关情况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传所需照片，为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。 　　 　　（2）在班的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。 　　 　　（3）根据在班内收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。 　　 　　（4）相关宣传海报和宣传小卡片的制作，以及相关物资、场地的申请。 　　 　　2. 活动核心——义卖活动（11.3） 　　 　　（1）以海报形式展示前期准备好的聋儿语训中心相关情况以及宣传标语，在现场派发宣传小卡片以之宣传和吸引同学到我们的摊位，向他们讲述语训中心聋哑儿童的情况，宣扬大众爱心服务活动的重要性，介绍我们的活动性质、特色和目的，并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。 　　 　　（2）在学生购买物色义卖物品的同时，让他们用便条贴写上他们的感想，并贴于宣传板上。 　　 　　3. 活动后期（11.14-11.20） 　　 　　（1）总结义卖活动所得，将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。 　　 　　（2）11月16号组织班级代表8~10名同学到该聋儿语训中心进行探访活动，给孤儿们赠送物品，与之聊天并进行相关的互动活动。 　　 　　（3）撰写活动总结以及整理相关活动记录。 　　 　　七、活动经费预算 　　 　　A2宣传海报：10元*2张 　　 　　宣传小卡片：0.1元*200张 　　 　　便条贴：4元*2本 　　 　　卡纸：0.8元*5张 　　 　　油性笔：15元*1盒 　　 　　粗透明胶：5元*1卷 　　 　　双面胶：2元*4卷 　　 　　文具、小饰品进货预算：250元 　　 　　交通费：150元 　　 　　其他费用：40元 　　 　　共计：520元 　　 　　八、活动控制 　　 　　1.若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周六举行；并预先准备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。 　　 　　2.为增加当天参与活动的学生人流量，选择在三饭与隧道口之间的空地上进行，并且活动时间集中在中午11时~1时及傍晚16时~18时两个时间段。 　　 　　3.与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。 　　 　　4.若由于种种原因，导致义卖收益不佳，会考虑鼓励本班同学积极参与购买，以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。

[唐]杜牧《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

秋，是毕业的季节 秋，是毕业的季节， 那火红火红的叶儿， 从树上， 静悄悄，静悄悄的 飘落了下来， 它似一滴泪， 让人心里有一种 说不出的空虚。 那叶儿哟， 落在大地上， 也落在我们的心里。 六年了， 母校， 您就好像一位母亲， 一个家， 时刻温暖着我。 如果我是一只小船， 那您就是我疲倦时停靠的港湾； 如果我是一只雏鸟， 那您就是教会我怎样飞翔的母鹰， 我感谢您、爱您。 而今， 虽然我已将毕业， 但 您还是我最亲近的人， 我永远不会忘记。 那秋叶 好似关爱我多年的母校， 好似陪伴我多年的老师， 也好似 常在校园里一起玩耍的同学。 霎时间 热泪盈眶…… 或许 多年后， 一切已成往事。 但我想， 我会轻轻地拾起一片叶子， 唤醒那些 尘封许久的记忆， 那些欢笑， 那些泪水， 那些难忘的人和事， 那赋予了我一切美好的东西的 母校， 还有那些火红火红的叶子…… 我明白， 我不会，一定不会， 忘记那年的秋天， 那个毕业的季节……

坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的方针，加强学习，强化法治意识，自觉维护宪法法律权威和尊严。持之以恒地坚持宪法法律的学习，熟练掌握宪法法律知识，不断提高运用法治思维和法治方式改革创新、推动发展的能力，牢牢树立法律红线不可逾越、法律底线不可触碰的观念，带头遵守法律，依法办事，做依法行政和法治政府建设的组织者、推动者和实践者。

（图片来自小红书）学校宿舍虽然是八人间，但是！麻雀虽小，五脏俱全啊！而且八人间，真的很热闹，很温馨，室友人都好好！学校住宿是八人间（两张床上下铺，四张床上床下桌）如果实在有特殊原因需要搬出去租房子需办理流程。宿舍有空调，卫生间能洗澡，走廊里有饮水机。

88．　对于共有财产，部分共有人主张按份共有，部分共有人主张共同共有，如果不能证明财产是按份共有的，应当认定为共同共有。第一百零三条　共有人对共有的不动产或者动产没有约定为按份共有或者共同共有，或者约定不明确的，除共有人具有家庭关系等外，视为按份共有。按照新法优于旧法的原则进行理解。以物权法的规定为准。

公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等等。拓展资料：公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。组织开展公益活动的目的，有两方面:1、显示爱心，为本组织树立起关心社会公益事业、具有高度社会责任感的良好形象;2、一次比商业广告更具说服力的宣传机会，有利于提高组织的知名度和美誉度;因此，开展公益活动得到了有经济实力组织的普遍重视。

答：继电保护的基本任务：(1)当被保护的电力系统元件发生故障时，应该由该元件的继电保护装置迅速准确地给脱离故障元件最近的断路器发出跳闸命令，使故障元件及时从电力系统中断开，以最大限度地减少对电力系统元件本身的损坏，降低对电力系统安全供电的影响，并满足电力系统的某些特定要求(如保持电力系统的暂态稳定性等)。(2)反应电气设备的不正常工作情况，并根据不正常工作情况和设备运行维护条件的不同(例如有无经常值班人员)发出信号，以便值班人员进行处理，或由装置自动地进行调整，或将那些继续运行会引起事故的电气设备予以切除。反应不正常工作情况的继电保护装置允许带一定的延时动作。

当爱已成往事

1、译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。 2、原文：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

服务团队口号 服务团队口号1 　　1、用心才能创新、竞争才能发展 　　2、优服务、高效益、大发展 　　3、诚信、高效、创新、超越 　　4、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流 　　5、团结、拼搏、务实、高效 　　6、敬业、创新、务实、高效 　　7、诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益 　　8、全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新 　　9、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来 　　10、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群 　　11、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取 　　12、诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新 　　13、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战 服务团队口号2 　　1. 没有十全十美的产品，但有百分之百的服务 　　2. 服务三通：通情通气通报 　　3. 家事、急事、难事、烦心事，事事我关心 　　4. 恪守并践行一个最朴实的理念——为人民服务 　　5. 审批要有规有矩，服务要全心全意， 　　6. 服务只有更好，没有最好;满意只有起点，没有终点 　　7. 客户至上，用心服务 　　8. 你的满意，我的追求 　　9. 你的始终满意是我的执着追求 　　10. 你使用放心，我们努力用心 　　11. 你只管用，剩下的我们来解决 　　12. 您的需要就是我们的任务 　　13. 您使用放心，我们努力用心 　　14. 努力用心，为您服务 　　15. 售后服务是产品的最后一道质量关 　　16. 为了你更好的使用，我们在不懈努力 　　17. 为了您的使用，我们不懈努力 　　18. 为您，我们会做得更好 　　19. 维护客户的利益，坚持诚信服务的原则 　　20. 待人热情，办公快捷，服务主动，答复满意。 　　21. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。 　　22. 静脉动脉人脉，一心一意一德。 　　23. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。 　　24. 索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。 　　25. 给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护! 　　26. 微笑多一点，说话轻一点。 　　27. 永不放弃，让您满意!服务是至高无上的!尊重顾客，尊重自己! 　　28. 我乐于助人，因为客人是朋友。 　　29. 我淡妆打扮，因为是基本礼貌。 　　30. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。 　　31. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。 　　32. 给我一份信任还您一身健康。 　　33. 脑筋活一点，效率高一点。 　　34. 给我一份信任，还您一身健康。 　　35. 我面带笑容，因为我热爱工作。 　　36. 我的服务造就大家的快乐。 　　37. 服务，赢得广大客户的信任与厚爱 　　38. 愿我的服务质量和你随时相伴 　　39. 在保证质量的前提下以超一流的速度为您提供服务 　　40. 追求客户满意，是我们最大的责任 　　41. 追求卓越，服务尽善尽美 　　42. 追求卓越，尽善尽美 　　43. 客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。 　　44. 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。 　　45. 常将人病当己病，常将他心比我心。 　　46. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。 　　47. 病人至上严谨求精仁德俱全合理收费。 　　48. 中国电信，与您携手共进，乘风飞扬。 　　49. 和谐创新开拓市场团结拼搏共创未来。 　　50. 回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。 　　51. 我服装整洁，因为是专业服务。 　　52. 脾气小一点，度量大一点。 　　53. 服务三通：通情通气通报。 　　54. 客户服务，重在回访仔细倾听，你认心情。 　　55. 德术真善美，仁爱天地人。 　　56. 但愿人长久，健康永相伴。 　　57. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。 　　58. 语言到位，微笑到位，卫生到位，设备到位。 　　59. 理由少一点，做事多一点。 　　60. 放我的真心，在您的手心。 　　61. 以技术的改进和创新促进采购成本的改善;以周到的服务，赢得广大客户的信任和满意;以周到的服务，赢得广大客户的信任与厚爱。 服务团队口号3 　　在我们的ktv企业精神中常常听到不同类型的口号，有些口号耐人寻，但是有不断提高为ktv企业服务的本领。以下是专门为你收集整理的ktv服务团队的口号，供参考阅读！ 　　ktv服务团队的口号1 　　1、提高售后服务质量 , 提升客户满意程度 　　2、客户想到的我们要做到 , 客户没有想到的我们也要做到 　　3、客户虐我千百遍，我当客户如初恋。 　　4、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。 　　5、周到的服务才能赢得顾客的信任。 　　6、技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。 　　7、全心全意为客户服务! 　　8、服务从微笑开始。 　　9、我们的服务!您的满意!我们的微笑!你的好心情! 　　10、腿要勤，腰要弯，嘴要甜，微笑要时时挂在脸上! 　　11、一切为了客户，为了客户一切，为了一切客户 　　12、客户第一，服务至上。 　　13、我们是服务行业，一切以客户为中心以提升客户价值、提高客户满意度为出发点 　　14、微笑挂在脸上服务记在心里 　　15、努力用心，为您服务 　　16、客户至上 用心服务 　　17、关注客户，服务客户 　　18、用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意 　　19、争取一个客户不容易;失去一个客户很简单 　　20、抱怨事件速处理 , 客户满意又欢喜 　　ktv服务团队的口号2 　　1、待人热情，办公快捷，服务主动，答复满意。 　　2、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。 　　3、静脉动脉人脉，一心一意一德。 　　4、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。 　　5、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。 　　6、给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护! 　　7、微笑多一点，说话轻一点。 　　8、永不放弃，让您满意!服务是至高无上的!尊重顾客，尊重自己! 　　9、我乐于助人，因为客人是朋友。 　　10、我淡妆打扮，因为是基本礼貌。 　　11、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。 　　12、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。 　　13、给我一份信任还您一身健康。 　　14、脑筋活一点，效率高一点。 　　15、给我一份信任，还您一身健康。 　　16、我面带笑容，因为我热爱工作。 　　17、我的服务造就大家的快乐。 　　18、客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。 　　19、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。 　　20、常将人病当己病，常将他心比我心。 　　21、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。 　　22、病人至上、严谨求精、仁德俱全、合理收费。 　　ktv服务团队的口号3 　　回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心 　　观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 　　攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向 　　情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起 　　本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷 　　专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能 　　客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情 　　索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营 　　服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收 　　客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生 服务团队口号4 　　1、诚信、高效、创新、超越。 　　2、反省与启思。 　　3、以精立业，以质取胜。 　　4、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。 　　5、顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。 　　6、市场是海，企业是船；质量是帆，人是舵手。 　　7、有一分耕耘，就有一分收获。 　　8、有条理：轻重缓急，有条不紊。 　　9、你思考、我动脑产量提升难不倒。 　　10、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。 　　11、良好的销售是打开市场的金钥匙。 　　12、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。 　　13、以优质服务赢得客户满意。 　　14、提高售后服务质量，提升客户满意程度。 　　15、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。 　　16、顾客反馈勤分析，品质改善有主意。 　　17、营销的重点不是营销产品，而是营销自己。 　　18、有计划：策划周详，准备充分。 　　19、适应市场，满足市场，创造市场。 　　20、有能力：思路清晰，执行到位。 　　21、敢担当：重视错误，勇于承担。 　　22、全员参与，持续改善；遵守法规，造福社会。 　　23、重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺。 　　24、爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。 　　25、有礼貌：文明用语、礼貌待人。 　　26、产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。 　　27、服务只有起点，满意没有终点。 　　28、急用户所急，想用户所想。 　　29、以一流品质获取市场信任。 　　30、守信用：说到做到、信守承诺。 　　31、以持续改进寻求企业发展。 　　32、强化竞争意识，营造团队精神。 　　33、市场是企业的方向，质量是企业的生命。 　　34、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 　　35、投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。 　　36、以卓越管理树立企业品牌。 　　37、追求品质卓越，尽显企业精华。 　　38、实施成果要展现，持之以恒是关键。 　　39、保护环境，预防污染；节省资源，减少浪费。 　　40、争取每一个客户不容易，失去每一个客户很简单。 　　41、负责任：凡事自省，检讨改进。 　　42、客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。 　　43． 诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。 　　44． 创建南电网络，追求美好生活。 　　45． 创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。 　　46． 创造更新、更全、更强、高速的电信网络。 　　47． 敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。 　　48． 和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来。 　　49． 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 　　50. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。 服务团队口号5 　　有计划：策划周详，准备充分。 　　有条理：轻重缓急，有条不紊。 　　有能力：思路清晰，执行到位。 　　有礼貌：文明用语、礼貌待人。 　　敢担当：重视错误，勇于承担。 　　守信用：说到做到、信守承诺。 　　负责任：凡事自省，检讨改进。 　　爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。 　　回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心 　　观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 　　攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向 　　情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起 　　本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷 　　专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能 　　客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情 　　索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营 　　服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收 　　客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生 　　风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极 　　时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩 　　落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛 　　技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人 　　全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中 　　快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风 　　一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底 　　三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一 　　主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率 　　业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩 　　全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹 　　市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一 　　本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营 　　目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营 　　经营客户，加大回访，用心专业，客户至上 　　今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌 　　行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习 　　素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌 　　因为自信，所以成功! 　　相信自己，相信伙伴! 　　一鼓作气，挑战佳绩! 服务团队口号6 　　团结奋进、开拓创新、拼搏向上 　　信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群 　　爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取 　　诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新 　　热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战 　　“高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务 励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神 　　高质量服务，高技术创新，高速度发展 　　与时俱进、拼搏向上、团结务实、争创一流 　　团结协作、奋斗创新、服务用户 　　与时俱进、开拓创新、心系南电、中部崛起 　　办实事、求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象 　　振奋精神，开拓进去，内聚人心，外树形象 　　客户至上，技术争先，团结协作，求真务实 　　以拥护为中心，以市场为导向，全方位提高服务水平 　　求发展，中实效，一切为了企业利益;树形象，创一流，一切为了用户需要积极深化改革，迎接市场竞争;肩负发展重任，再铸南电辉煌 　　客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺 　　社会企业的发展，离不开你我 　　千里之遥近在咫尺，精彩人生共架桥梁—腾飞的中国电信 　　飞奔的骏马，腾飞的电信 　　自尊、自信、自强，做企业信任;开拓、进取、创新，创企业辉煌 　　用户需求就是企业所追求 　　传递世间情感，共创人生精彩—中国电信伴你走过每一天 　　高新技术让我们解决问题，优质服务让我们处理问题 　　为企业多做一点，为客户多想一点 　　企业发展，服务为本;优质服务，诚信为本 　　“三创、两爱、争一流”：机制创新、管理创新、技术创新;爱公司、爱岗;一流的技术、一流的管理、一流的服 　　拼搏、超越、创造! 　　拼搏创新、同创一流、团结忠诚、共享双赢 　　创一流通讯企业，当中部崛起先锋 　　只争朝夕，做好实事，锻造精品，把事做实 　　客户是效益、人才是财富、服务是生命、管理是未来 　　“三创三争三赢”：创高效、创精网、创一流服务;争奉献、争先进、争做南电明珠;赢机遇赢挑战赢入世更辉煌 　　以服务为基础，以质量为生存，以科技求发展 　　开放创新、克俭奉公、城市守信、善谋实干 服务团队口号7 　　1. 你只管用，剩下的我们来解决 　　2. 您的需要就是我们的.任务 　　3. 您使用放心，我们努力用心 　　4. 尊重知识，尊重劳动，保护环境。 　　5. 以创新服务为动力，以服务质量求发展。 　　6. 您的意见—是我们进步的动力! 　　7. 笔笔精彩，款款真情 　　8. 诚待天下客，心有大未来 　　9. 不变的承诺，永远的服务 　　10. “德”承天下，“信”创未来 　　11. 存入信任万千，贷出真情一片 　　12. 存入万千信赖，贷出一片真情 　　13. 存进希望，贷出梦想，理得未来 　　14. 精彩源于电信 创造自在生活 　　15. 贵族化的品质 大众话的生活 　　16. 真诚服务，师生至上 　　17. 努力用心，为您服务 　　18. 优质服务，以质为根。 　　19. 您的需要就是我们的任务 　　20. 您使用放心，我们努力用心 　　21. 强化服务意识，倡导奉献精神。 　　22. 以技术的改进和创新促进采购成本的改善 　　23. 以周到的服务 赢得广大客户的信任和满意 　　24. 培养良好素养，营造团队力量 　　25. 管理手段数字化，保障设施现代化，服务产品标准化，服务队伍职业化 　　26. 为您，我们会做得更好 　　27. 细心精心用心，服务永保称心。 　　28. 维护客户的利益 坚持诚信服务的原则 　　29. 创建“平安校园数字校园绿色校园幸福校园” 　　30. 追求卓越 服务尽善尽美 　　31. 以周到的服务，赢得广大客户的信任与厚爱 　　32. 你的始终满意是我的执着追求。 　　33. 愿我的服务质量和你随时相伴。 　　34. 为了你更好的使用 我们在不懈努力 　　35. 你只管用 剩下的我们来解决 　　36. 微笑挂在脸上，服务记在心里 　　37. 您的信任—是我们殷切的期盼! 　　38. 师生的需求就是我们工作的目标 　　39. 你使用放心 我们努力用心 　　40. 追求客户满意 是我们最大的责任 　　41. 顾客的事就是我们的事 　　42. 你的始终满意是我的执着追求 服务团队口号8 　　1、强服务、抓建设，创特色 　　2、培养良好素养，营造团队力量 　　3、管理手段数字化、保障设施现代化、服务产品标准化、服务队伍职业化 　　4、为您，我们会做得更好 　　5、细心、精心、用心，服务永保称心。 　　6、维护客户的利益 坚持诚信服务的原则 　　7、创建“平安校园、数字校园、绿色校园、幸福校园” 　　8、追求卓越 服务尽善尽美 　　9、以周到的服务，赢得广大客户的信任与厚爱 　　10、以创新服务为动力，以服务质量求发展。 　　11、您的意见—是我们进步的动力! 　　12、以技术的改进和创新促进采购成本的改善 　　13、以周到的服务 赢得广大客户的信任和满意 　　14、维护客户的利益，坚持诚信服务的原则 　　15、为了您的使用，我们不懈努力 　　16、您的需要就是我们的任务 　　17、您使用放心，我们努力用心 　　18、强化服务意识，倡导奉献精神。 　　19、你的始终满意是我的执着追求。 　　20、全员参与，强化管理，精益求精，铸造优质。 　　21、愿我的服务质量和你随时相伴。 　　22、为了你更好的使用 我们在不懈努力 　　23、至纤至细为师生着想，奔波忙碌为师生谋利 　　24、你只管用 剩下的我们来解决 　　25、微笑挂在脸上，服务记在心里 　　26、在保证质量的前提下以超一流的速度为您提供服务 　　27、真诚服务，师生至上 　　28、努力用心，为您服务 　　29、您的信任—是我们殷切的期盼! 　　30、师生的需求就是我们工作的目标 　　31、你使用放心 我们努力用心 　　32、追求客户满意 是我们最大的责任 　　33、尊重知识，尊重劳动，保护环境。 　　34、优质服务，以质为根。 　　35、讲究实效、完善管理、提升质量、强化服务。 　　36、售后服务是 产品的最后一道质量关 服务团队口号9 　　1. 队名：超越队，团队口号：超越梦想，勇攀高峰! 　　2. 队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁! 　　3. 服务只有起点，满意没有终点。(队名：上帝队) 　　4. 相信自己，相信伙伴。(队名：互助团) 　　5. 因为自信，所以成功。(队名：超异能团) 　　6. 成功决不容易，还要加倍努力!(队名：销售大师) 　　7. 队名：主旋律，团队口号：我们的比赛，我门主导! 　　8. 队名：XX(比赛团队)，团队口号：团结拼搏，勇争第一，我能! 　　9. 市场是海，企业是船;质量是帆，人是舵手。(队名：舵手队) 　　10. 产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。(队名：巅峰队) 　　11. 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。(队名：勇者队) 　　12. 一鼓作气，挑战佳绩!(队名：挑战者) 　　13. 队名：秃鸡队，团队口号：消灭铁公鸡。 　　14. 队名：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊! 　　15. 队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。 　　16. 队名：百事队，团队口号：出单无极限。 　　17. 队名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造 　　18. 强化竞争意识，营造团队精神。(队名：竞逐队) 　　19. 失败铺垫出来成功之路!(队名：勇者无敌) 　　20. 单量铺路，金额致富(队名：光速) 服务团队口号10 　　1. 众志成城，飞越颠峰。(队名：仁和队) 　　2. 队名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。 　　3. 队名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。 　　4. 队名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 　　5. 队名：美特斯邦威，团队口号：不出寻常单。 　　6. 队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾? 　　7. 队名：巨人队，团队口号：兄弟加油。 　　8. 队名：无敌队，团队口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁! 　　9. 我出单!我喜欢!(队名：出单队) 　　10. 抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。(队名：仁爱之士) 　　11. 队名：野狼盟，团队口号：我能! 　　12. 队名：新秀团队(销售团队)，团队口号：新秀团队!永远引航时代最前端! 　　13. 良好的销售是打开市场的金钥匙。(队名：金钥匙) 　　14. 急用户所急，想用户所想。(队名：贴心天使) 　　15. 团结一心，其利断金!(队名：猛士团) ;

毕业季对青春的一种美好向往，业绩就是抛弃一切繁重的学业，下厚厚的书本，一道道繁杂的练习题，在蓝蓝的天空下，幽静的树林里，一切心之向往的风景处，享受愉悦。而对于华正茂的青春毕业季也是在这一时间最好的时期，也是我们对青春最好的告白 。 那5月6份这个词就是一个对学生极其敏感的词，大家会发现校园里多了许多聚餐，拍毕业照的学生 ，大家穿的学士服出现在校园的各个角落 这些都成就了学校一道独特的毕业风景，供来来往往的行人观赏着，这个季节校园里充斥着弥漫着离别的情绪，一切都显得珍贵起来！ 特殊的请假条 相逢是诗，离别是歌，每每看到毕业季离别的故事，心中总会感到无比地触动 。毕竟是师生分离的重要节点 ，因为毕业他们请假时间变成了永远 。老师从门口缓缓走上讲台，那熟悉的讲台上，心中满是感动 ，回头是一份需要批准的特殊请假条 。的老师，我们由于毕业将不再回来，不能再陪伴您的身边，愿您照顾好身体 。老师面对学生精心准备的一场告别仪式，鲜花和礼物，再加上一张特殊的请假条，对于老师除了泪水就只剩感动 。在这个毕业季，毕业生们纷纷以请假的名义离开，也将他们永恒的师生情留在了心底。 一场青春的盛宴 在大一的时候见证了一场十分浪漫的毕业季，上身穿西服，女生长发飘飘，一对一对在操场上翩翩起舞 ，优美的音乐环绕在操场的上空，那女生们灿烂的微笑，整齐的动作，昭示着青春的活力与生机，让在场观看的每一个人都感到了震撼 。在清风的吹拂下，女生的裙摆随风飘荡，这支舞将是他们一生的记忆 。以前总认为毕业是遥遥无期的，可是没想到转眼间就要各奔东西 。一句再见也可能换来的是再也不见 ，许多记忆将变成我们的永恒，许多美好会在此刻定格 。 学校用心准备的毕业礼物 回想我毕业时，当时总觉得学校那么大，没有一处是属于我的 ，当时觉得学校拥有了那么多，可是我却什么也带不走 。心中会充满满满的遗憾 。可是令我感到温暖而惊讶的是 ，学校将学校的教学楼印在一枚奖牌上，奖牌的背面写的是我们学校的办学宗旨 ，虽然我们带不走学校的一草一木 ，但是这一枚奖牌，会承载着我们对学校所有的爱与回忆。无论时隔多少年再次回想自己的学习生涯时，我望着奖牌可以发出满满的感慨 。青春的列车一直是向前驶着的，有人上车，有人下车 ，不断开启人生的新征程 ！要离开承载着我们无数欢声笑语的地方 ，要离开存在我们无数青春回忆的学校，无论我们身在何时 ，身在何地，这段回忆都会永远的伴随着我们。

《荷叶·母亲》是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。扩展资料：相关延伸：荷叶母亲段落分析：全文可以分为三部分：第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对往事的回忆。第二部分(第4—7自然段)：描绘雨中荷叶护红莲的动人情景。第三部分(第8—9自然段)：点明主旨，表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。写作特点：主要特点：借物喻人，抒发对母亲的深情。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，作者由此联想到女儿对母亲的依恋，母亲对女儿的呵护。作者借景抒情、托物言志，并以莲自比，讴歌伟大的母爱，自然贴切，新颖独特。

如何提高自身协调能力 　　如何提高自身协调能力，现代管理中最有效的工具就是沟通协调，协调能力好的人可以大大提高团队之间的合作办事管理能力，让一个团队最和谐的发展，下面分享如何提高自身协调能力。 　　如何提高自身协调能力1 　　 一、努力提高自身素质和修养 　　树立服务观念，强化自身形象和礼仪意识，是提高沟通协调能力的思想基础。理论使人深刻，政策使人清醒。只有具备了较强的理论政策素养，站在全局的高度思考问题，从而提高出谋献策的层次和能力，在实际工作中不做出格的事，不说出规的话，在事关原则性的问题上，毫不含糊，敢于坚持真理，才能使人敬佩。 　　 二、提升自我的业务工作能力 　　只有具备比较高的业务工作能力和专业知识，才能更好地履行职责，才能更好的推进自己的工作。给后期具体工作中做出更好更准确地决策提供基础性的帮助。 　　 三、自身综合业务能力的提升 　　在完善了专业知识能力后，认真提升自己的综合业务能力，即调查研究能力、语言和文字表达能力、组织协调能力、快速反应能力和执行力，给提高沟通和协调能力提供有力的障。 　　 四、注重培养自己卓越情商 　　构建和谐的上下关系，要更广宽地拓展知识面，精通本职业务，做到职内外知识要了解，有关知识要明确，相关知识要掌握，从而提高出谋献策的层次和能力，为社会多做贡献，得到社会和别人的认可。 　　 五、要掌握好沟通协调的方法 　　在工作中，企业管理者和员工沟通的目的，是为了企业更好的运营，使之持续长久的发展，在和员工的沟通过程中，如果选择的沟通方方不当，就会起反作用。所以管理者在注意沟通大原则的前提下，不同的员工，沟通方式还是要区别对待，这样才能达到有效的沟通效果，提高员工的主观能动性和工作的积极性，给企业的良性发展创造更好的氛围。 　　 1、 与上级沟通 　　与上级沟通时，应注意事先整理好要谈的话题，并选择好沟通的时机；沟通过程中，要能够准确理解和领会上级的意图，并能针对问题提出解决方案；当与上级意见不同时，要尊重上级做出的决定，并积极执行；完成工作或解决问题后，要及时作汇报。 　　 2、 在工作执行中的沟通 　　首先要尊重指令传播环节，切记不要越级或绕过上级去报告工作，要遵循指挥汇报链；其次要遵循行政执行的一般程序，即接受任务、分析并拿出办法、实施并办理、总结并反馈。同时要注意，不要加入到说三道四和流言蜚语中去；要直接与他人沟通；冲突时，焦点要针对问题，而不是个人；当处于错误的情况时，千万不要试图顽固到底，而要向人致歉以结束争论；同时，还要学会换位思考。 　　 3、 与下属或群众沟通 　　可以采用“和缓”的交流方法。与下级沟通的意义在于有利于调动下级的工作积极性、主动性、创造性，提高工作能力实现目标，有利于增强凝聚力，实现组织系统的最佳效能。安排和检查下属的工作是职能之一，但我们需要注意方式和方法。我们知道，人都有一种被尊重的需要，作为下属，他们更有这种需要。领导习惯于采用命令的方式安排下属的工作，习惯于采用斥责的方式批评下属的工作，这都是非常有害的。工作中我们需要有意识地尽量“淡化”上下级差别，采用“建议”或“安排”的口吻来安排工作一定会比“命令”更有效；采用“晓之以理，动之以情”的方式来指出下属的过失或不足一定会比“斥责”更管用。 　　 六、沟通协调是一门艺术，要注意技巧 　　在工作中怎么样灵活运用好沟通协调是一门艺术，在使用过程中注意以下技巧： 　　 1、注意场合，选择时机，事半功倍 　　与人沟通，要注意场所、选择时机。注重方法的变通，方法正确才能减弱或者消除对方的戒备心理。要根据对方不同的情绪状态和个性而采取适当的沟通方法，因人因事地而用。 　　 2、 坦诚相待，冷静谦和，切忌急躁 　　在工作中，下属要赢得领导的肯定和支持，很重要的一点是要让领导感受到你的坦诚谦虚。工作中的事情不要对领导保密或隐埋，要以开放而坦率的态度与领导交往，这样领导才觉得你可以信赖，他才能以一种真心交流的态度与你相处。作为领导，应该降低自己的姿态，真诚谦虚，不要以先知者和必胜者的心理自居，不要老是一副严厉的面孔，用一种朋友间沟通的平等心态去和下属沟通。 　　 3、 了解内心，发挥人缘和情感作用 　　不管领导者还是被领导者，他首先是一个人，作为一个人，他有他的`性格、爱好，也有他的作风和习惯。对对方有个清楚的了解，是为了运用心理学规律与对方进行沟通，以便更好地处理上下级关系，做好工作。人性中有一种最深切的秉性，就是被人尊重的渴望。与人交往时要永远记住，人都希望别人恭维他、赞扬他。你要找出领导干部的优点和长处，在适当的时候给别人诚实而真挚的尊重。 　　 4、 主动沟通，加强互动 　　平时多关心同事，正式场合的交流能够了解的更多的是他们的工作情况，多安排非正式的沟通渠道：闲聊、联欢会、内部活动等互动活动。建立直接上报的渠道开辟表达需求的空间，满足合理需求，应该让下属看到你的办事效率，增强下属单位的信任,在做出分析后，尽快满足下属的合理需求。 　　 5、 均衡关系，着重劝慰，团结为上 　　与上级沟通的意义在于工作上能得到正常的支持，遇上困难能得到帮助和化解，个人价值能得到上级的肯定，只有相互支持和良好合作才利于搞好工作；与下级沟通的意义在于有利于调动下级的工作积极性、主动性、创造性，提高工作能力实现目标，有利于增强凝聚力，实现组织系统的最佳效能。与上级沟通协调时，应该服从而不盲从，尊重而不奉迎，以大局为重不计个人得失，尽职做好本职工作而不越位，在上级之间保持中立等距离外交，一样的支持、服从、对待。与下级沟通协调时，应该以人为本、做好服务，要注意拉大能力距离而缩小感情距离，大事要讲原则，小事要讲风格。 　　综上所述，在生活和工作中，要提高自我的沟通和协调能力，不是一朝一夕就能达到的，他是通过以自身专业知识为基础，以其他学习和工作的实践共同来提升综合业务能力才能达到的，是一个系统性的过程，只有这样我们的工作才能做好，沟通协调才能成功。 　　如何提高自身协调能力2 　　一是下行沟通，它是政令统一、指挥统一、调动下级积极性的重要手段。 　　二是上行沟通，它既是下级对上级指示作出反馈、使上级了解决策执行的程度，又是下级向上级提供做出新决策的信息资料，增加下级参与感。 　　三是平行沟通，它可增进各部门、各单位之间的了解和合作，促进互相了解，消除扯皮现象，为团队建设打下良好的人际基础。 　　四是业务沟通，有关业务信息的内部交流，是各项工作程序化运作的基本保障，它可以极大地促使业务信息无阻隔流通，提高管理工作效率，降低经营成本。 　　五是人际沟通，人与人之间的沟通是联系企业共同目的和企业中有协作的个人之间的桥梁。如果没有信息的沟通，企业的共同目的就难以为所有成员了解，也不能使协作的愿望变成协作的行动。管理者最重要的功能是把企业的经营思路、经营目标等信息准确地传递到职工，并指引和带领他们完成目标。 　　 在组织协调能力方面应该做到以下几点： 　　(1)具有科学性的特征，而不是随意的、单纯经验性的行为。就是说，经理要做到正确地分解工作目标，制定出本处切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，及时完成; 　　(2)合理、妥善地进行组织分工，落实处内各项具体任务，使下属适才适所，各尽其职、其力，认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性; 　　(3)把自己管辖范围内的人力、物力、财力统筹安排、实施合理有效的组合，使之发挥出最大效能; 　　(4)准确及时地进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和"内耗"，达到团结共事、协同动作之目的。 　　不同经理在组织协调能力方面的差异是显而易见的，只有在工作实践中努力学习和培养，才能逐步提高。 　　如何提高自身协调能力3 　　 如何提高自己的沟通协调能力 　　 1、氛围 　　何为氛围呢?好比一群好朋友在聊天时，要先让自己体会氛围的气氛， (有可能已经有人再想办法制造欢乐的氛围了，也有可能都没人制造场面很干)而你只要做一件事，制造好的氛围注意想办法制造好"氛围"，比一直理性思考要讲什么来的重要(比如：人家随便讲一些话，你就很严肃的回理性的话，你们现在是在上班嘛= =) 　　当然氛围要看情况，上面是说好友聊天时，当然也有上班的时候，情侣约会的时候，我想大家都知道什么时候要制造出什么氛围吧，但我建议如果都能增加一点幽默轻松的氛围都会有加分的效果(但别太白目)还有制造好的氛围，不一定是用语言，用肢体表情的话更棒(不错的眼神，不错的笑容，轻松有性格的举止，甚至讲话的音调) 　　看到这会不会有些人有疑问?要怎么知道氛围是什么，这样会不会太累? 　　Ans、或许每到一个地方是需要花点心思思考，但是重要的是用心去体会 　　其实聊天沟通很简单的，要藉由沟通增进自己与大家的友好度，只要抓住氛围的绝窍，不只可以成为大家的好朋友，也可以增进爱情，亦可以对亲情，事业都有帮助。 　　 2、能量的释放 　　之前打那篇如何认识女生的文章就有提到，但其实这是男女都可以使用的，因为只要是动物都会被有能量的东西吸引、人也一样，你看看你周遭受欢迎的人，会不会有些人本身没什么却很受欢迎(甚至那个人有点自以为是)，你可能绝得是因为他外貌好看，很爱出风头，很会使用讲话技巧，但你忽略了，以上那些都只是帮助他能量的释放!! 　　你可能绝得有些方法不好，你不喜欢，没关系。 　　教你一个最简单的方法： 　　首先把你等一下要去的地方，当作是自己家，幻想自己是那里的主人，然后看到人就可以像主人一样轻松自在的打招呼，这样就像自己是能量发源体的感觉、还有不要哭哭啼啼，畏畏缩缩，多点笑脸，多点不错的行为，这样也会从你身上散发出、许多正面能量(我相信大家都喜欢正面能量) 　　ps、不过不是叫你乱爆炸，你想要有你的形象，也是可以很有形象的释放能量(但别搞怪)、不过能量的释放，有时也要想清楚，你在当下角色的位置!什么角色能量的释放要到什么地步(好比你抢了当下主角的风头，他可能会生气喔) 　　 3、第三重要的才是"内容" 　　内容我想没什么好讲的，但要记住是配合 1、氛围，2、能量的释放，3、再讲出内容，记住内容不需要讲太好太完美，因为大家都有他自己的想法，以及情绪，其实懂的人你讲一两句他就懂了，不懂的人你讲再多他也不一定会听，你反而把氛围搞好能量释放好，他就会绝得你是一个很棒且好厉害的人(反之你讲长长很理性的一篇，他只会绝得够了没?)当然自己本身的知识，也要一直不断补强，懂的人听你一两句就会知道你的水平了 　　 4、了解别人的感受 　　很多人都没有去在意别人的感受，只会在意自己的感受，甚至绝得对方应该要有那样的感受阿?(为什么要这样想= =?)当然这些情况女生比较严重，男生则是痴呆(因为头脑构造的关西，我没有讨厌女生喔> <只是这是真的)、这边没什么好教的`，大家都知道，有时注重别人反而会伤到自己心， 所以我想大家还是照自己的感觉吧、只是提醒一下，多注意别人的感受，而且注意别人感受，很容易交到知心朋友喔 　　 5、善用心理学 　　等你上4点都使用恰当后，就可以多多看书本上教的心理学讲话技巧，让自己在对话中得到自己的优势(这是很需要训练得而且有点心机0、0) 　　最后做个总整理: 　　1、氛围(讲话最重要的是营造对的氛围，除了语言外肢体表情很也帮助) 　　2、能量(正确的能量释放，可以吸引大家的注目，包含外貌啦，行为、、、等) 　　3、讲话的内容(其实重要性不是那么高，要搭配1、和2、不过如果讲话都没内容就、、) 　　4、了解别人的感受 　　5、善用沟通心理学(多看些书，除了可以在对话中取的优势，还可以防止自己被欺负) 　　沟通有时不在内容，制造对的氛围更重要 　　 问对问题不尴尬：给不善交际的人的聊天建议 　　对于我们这些不善交际聊天的人来说，跟刚认识的人聊天简直就是宇宙间最大的难题，最常出现的情况就是尴尬地撑着笑容，然后在彼此沉默的尴尬时刻，恨不得自己从来没有出现在现场。Well，不得不说，学了设计思考之后，这件事并没有什么改变。But!反复地进行田野调查访问，以及与熟识的朋友聊天时也趁机练习之后，的确能够克服不会聊天的尴尬。 　　 1、像个孩子一般好奇 　　在设计思考的empathy部分中，第一个也是最重要的观念就是要保持孩童的好奇心。所谓的好奇心，就是不假设自己知道答案的谦虚。每个人都有你所不知道的一面，而大部分也都是你所不知道的，但我们已经太习惯在聊了一两句之后，就很快速地把对方放进自己过去所学到的经验分类中。「他喜欢运动，因为他…」、「他看起来很尴尬，因为…」、「他讲话很油条，因为…」。太多自以为知道答案阻断了你能够更加了解一个人的机会，太多自以为答案，让你失去了好奇心。 　　练习找回好奇心很简单，只要多就对方的谈话内容中，随意地找一个关键词来问「为什么」就好。举例来说，在一般的社交场合中，最常聊的不外乎是工作。对方可能率先问你在哪里工作，你当然就能很顺势地问「那你呢?」不管对方是用一个敷衍的方式应付你，例如：「我做业务」，或是巨细靡遗地开始讲他不那么有趣的工作内容，你都可以问：「那你为什么想做业务呢?」或是「那你为什么会想进这间公司呢?」只要不是问对方只需要回答「是/不是」的问题，就能继续听对方霹雳啪啦地讲，然后你只要再从中找一个关键词来问问题就好。 　　多么简单呀! 　　 2、把每次对话都当做田野调查看待 　　多亏了几次带工作坊的经验，逼得我非得反复地进行令我胃痛的田野调查。第一次学设计思考时，的确不怎么会问问题，在田野调查中也只能硬撑过去，然后回到教室之后感到精疲力竭。不得不说，反复地练习的确有助于你真正驾驭这个技巧。 　　这也是加强自己好奇心的方式，如果你把生活中与熟识、不熟识，甚至陌生人的对话，都当成一个田野调查来看待，那你就有理由要对这个人用心地付出好奇心。唯一的任务就是从对话中，找出「他是谁?」「他在想什么?」「他为什么这么想?」 　　说起来有点严肃，但做起来其实满有趣的。最近我最密切的实验对象就是家中的老爸老妈，当然无法在所有对话中都暗中插入秘密的田野研究，但如果想到，不妨就问个「那你为什么这么觉得?」「除了…之外，你还喜欢哪些类似的东西呢?」「为什么…吸引你?」有时候我们自认为熟悉的人，也会给出令你惊奇的答案。 　　今天我刚好在公园里被做直销的阿姨搭讪，虽然我无法符合她期待地成为她的客户，但凭着一股欣赏她敢跟陌生女子(尤其我又有着这张生人勿进的凶脸)讲话的勇气，就拔下耳机跟她聊了一阵。听完她认真推荐产品的那一大段之后，就是时候进行秘密田野调查了。我问她「为什么喜欢做这一行?」、「这份工作的哪部分吸引她?」、「为什么喜欢这间公司?」、「为什么有勇气跟陌生人讲话?」之类的问题，也因此让她分享了一些自己在生命中遇到的转折，还有这份工作对她具有哪些意义。或许这个小小的秘密田野不为了什么，但至少让我在茫茫人海中因此发现了另一个人的存在。 　　 3、不必油条也能应答自如 　　用油条的方式交际的人总是让别人一眼就能看穿，而且不会留下什么好印象。这些人讲话有一些特征，像是总是耐不着沉默的尴尬，总是用些很通用的字眼称赞你做的事，或总是要开一些显然是从上了年纪的人身上学到的笑话，然后自己开心地大笑个几声。我必须说，油条的人都以为自己不着痕迹地让对话愉快地进行，殊不知大家都知道他这个人讲话没放真心，只是敷衍了事。 　　学过设计思考的人都知道，在做田野访问的时候，要克制自己对于沉默的不安全感，也就是说，虽然对话的人陷入沉默，但此时你若能多等个几秒钟，对方就会因为他也害怕沉默，而找话题继续聊下去。除非你真的遇到对方明显已经终结了一段话题，否则就硬撑个几秒，让他把刚才犹豫还没说出口的话给讲完。 　　要如何知道他真的已经无话可说呢?我个人发现的小技巧是，当对方讲完话后，眼睛从你脸上飘开，代表他还在脑中搜寻想讲的东西。这是以前在Lie To Me里面看到的，但实际上好像就是如此。已经无话可讲的人，会盯着你眼睛看，因为他现在只关心你接下来要说什么，而不是他自己还有什么话要说。(简单吧!) 　　虽然我们都喜欢被称赞，但同时也会知道哪些是有来由的称赞，哪些是你随便说说的。要让聊天的对方开心，并不是只有称赞他才能达到，所以如果你不觉得有什么好称赞的，那就把力气省下来吧。每个人都喜欢讲自己，即使他是个世故、心机重、防卫心强的人，他仍然喜欢讲自己，只是还不确定他是否能跟你讲他自己而已。所以针对他感兴趣的话题问问题，让他侃侃而谈，就能让他开开心心地结束与你的对话。有过几次面试的经验之后，我发现有些面试官当真是全世界防卫心最重的人，他们总把你当敌人对待，好像你问的所有问题都是要跟他套话，然后别有目的一样。所以能跟那些有被害妄想症的面试官聊的宾主尽欢，应该是聊天技巧的终极考验。我个人是还没有成功达阵的经验，不过有机会也不妨试试。 　　总而言之，虽然大部分工作上的社交场合，跟人聊天就像是打架一样，好像谁套出谁多一点信息就是赢家。事实上，那只是一个心理状态，如果你真的这么相信着，那你永远也得不到愉快的谈话经验。但如果你愿意放松地先选择信任这个人，不需要是掏心掏肺地信任他，而是在特定的范围内信任他(即使你的信任范围只有关于流行、女人、或是鸡毛蒜皮小事上)，听他有什么话想说，任何聊天都可以很愉快。

我觉得挺有吸引力的。农村的环境还是很适合养老。

一、充分认识全面推进依法行政的重要性和紧迫性　　依法行政是依法治国的重要组成部分,对依法治国基本方略的实行具有非常重要的意义。今后几年是通州区率先基本实现现代化的关键时期,为了全面贯彻党的十六大和十六届三中全会、四中全会精神,实现“建设北京新城区”的战略构想,促进本区社会主义物质文明、政治文明和精神文明全面协调发展,维护改革发展稳定大局,使通州的各项工作走在全市乃至全国前列,必须全面推进依法行政工作。　　国务院《纲要》贯彻落实依法治国基本方略和党的十六大、十六届三中全会精神,确立了用十年左右的时间基本实现建设法治政府的宏伟目标,明确了我国全面推进依法行政的指导思想、基本原则和基本要求、主要任务和措施,是新时期全面推进依法行政、建设法治政府的行动纲领,对于进一步推进社会主义政治文明建设,全面落实科学发展观,加强政府自身建设具有重要意义。　　本区全面推进依法行政工作,应当认真贯彻《纲要》提出的指导思想和基本原则,落实《纲要》确定的各项任务,努力做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。建设法治政府是一个长期的任务,需要坚持不懈的努力,本届政府将全面贯彻落实《纲要》提出的各项任务和措施,努力提高依法行政水平,为本区率先基本实现现代化和“建设北京新城区”营造良好的法治环境,为建设法治政府打下坚实基础。二、今后几年推进依法行政的主要任务和措施　　(一)深化行政管理体制改革,转变政府职能。　　1.进一步转变经济管理职能。处理好政府与市场、政府与企业的关系,切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来,保障所有市场主体的平等法律地位和发展权利。深化投资体制改革,实现政府公共管理职能和国有资产出资人职能分开,发挥市场在资源配置中的基础性作用。　　2.进一步推进社会事业管理体制改革。按照政事分开、管办分离的原则,深化科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业管理体制改革。按照市场化原则发展和规范各类行业协会等自律性组织,逐步将政府部门承担的资质认定审查、行业信息披露等方面的职能移交给行业组织,发挥其行业管理与行业自律作用。　　3.依法规范市场准入,加强市场监管。建设统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。本区所有行业和领域除法律、法规、规章明令禁止的以外,要向国内外投资者开放。进一步加强和规范资本、产权交易、土地、技术等各类要素市场监管,保证市场监管的公正性和有效性。完善行政执法、行业自律、舆论监督、群众参与相结合的市场监管长效机制,加快构建社会信用服务体系,建立失信惩戒机制。　　4.建立健全公共安全的预防和应急处理机制。进一步完善各类安全责任制度,强化政府对安全的监督管理职责,及时消除安全隐患。建立并完善对自然灾害、事故灾难、突发公共卫生和社会安全事件的预警预测体系、应急指挥处置体系、抢险救援与物资保障体系,建立统一的应急指挥系统,提高政府应对突发事件和抵御风险的能力。　　5.创新政府管理方式。严格执行行政许可法,规范行政许可行为,落实行政许可设定、实施和监督检查等相关配套制度,逐步建立与市场经济相适应的行政许可制度。总结行政管理体制改革试点经验,实行“一个窗口对外”、集中办理、统一办理、联合办理等便民、高效的管理方式,提高办事效率和服务水平。积极探索和运用政府指导、行政合同等间接管理、动态管理手段,促进政府管理方式的创新和优化。加快电子政务建设,加强政府部门之间的信息互通和资源共享,扩大政府网上办公的范围,使网上办公成为公众办事的重要手段,促进政府管理的公开、便民、精确、高效。　　6.全面推进政府信息公开,保障人民群众知情权。除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私事项外,行政机关应当公开政府信息。对于社会关注的热点问题,行政机关应当及时发布相关信息。对公开的政府信息,公众有权查阅。行政机关应当落实和完善政府信息公开的相关制度,规范信息公开的标准和程序,完善、整合信息公开的渠道并为公众查阅政府信息提供便利条件。　　7.规范公共财政管理,完善依法行政的财政保障机制。完善公共财政体制,明确各级政府的财政支出责任。全面推行部门预算,行政经费统一由财政纳入预算予以保障,所有财政性支出统一由国库直接或授权支付。建立健全规范化、程序化的政府采购制度和监督管理体系。统筹安排政府非经营性资产,加强政府公共工程管理,建立政府资产实物管理与预算管理相结合的有效机制。建立财政支出绩效评价体系,降低行政成本,提高财政资金使用效益。继续清理和规范行政事业性收费,深化收支两条线管理,安排年度预算不得与行政机关的行政事业性收费和罚没收入挂钩,禁止向执法人员下达或者变相下达罚款指标。　　(二)完善行政决策机制,推进依法、科学和民主决策。　　8.健全行政决策机制。按照《纲要》建立健全科学民主决策机制的要求,完善政府内部决策规则。各级政府及其工作部门必须按照法律规定的职责行使行政决策权。建立健全公众参与、专家论证和政府决定相结合的行政决策机制。　　9.完善行政决策程序。建立健全决策公开制度,除依法应当保密的外,决策事项、依据和结果应当公开,公众有权查阅。建立决策的公众参与、专家咨询论证、合法性评估和重大决策集体讨论等制度。对涉及经济社会发展全局的重大事项,广泛征询意见,充分进行协商和协调,对同群众利益密切相关的重大事项,实行公示、听证等制度,扩大人民群众的参与度。对专业性、技术性较强的重大事项,认真进行专家咨询论证。重大决策在决策过程中要进行合法性论证,并由决策机关集体合议决定。　　10.建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度。建立决策跟踪评估制度,行政机关应当确定机构和人员,定期对决策的执行情况进行跟踪与反馈,并适时调整和完善有关决策。按照“谁决策、谁负责”的原则,建立健全决策责任追究制度,实现决策权和决策责任相统一。　　(三)提高制度建设质量。　　11.全面落实制度建设的基本要求。制定规范性文件,要认真贯彻执行《纲要》提出的基本要求，紧密结合通州经济社会发展的实际和改革发展稳定的大局,依法解决政府管理中突出的矛盾和问题,为政府履行职能提供制度保障;处理好行政机关权力和责任,公民、法人和其他组织的权利和义务的关系,规范政府权力,切实保障人民群众的合法权益;根据法律规定,严格按照法定权限和法定程序进行,维护国家的法制统一;规范性文件的内容要具体、明确,具有可操作性,符合本区的实际,能够切实解决问题。　　12. 建立健全规范性文件制定、公布制度。规范和改进政府规范性文件制定工作,扩大政府制定规范性文件工作的公众参与程度。做好制定规范性文件的前期调研工作,充分论证制定规范性文件的必要性和可行性。起草制定规范性文件草案,采取多种形式广泛听取意见。积极探索开展对听取和采纳意见情况的说明工作。实行制定规范性文件工作者、实际工作者和专家学者三结合,建立健全专家咨询论证制度。强化法制部门统一审查职能。规范性文件通过后,应当在本区发行的报刊和政府网站上公布,便于公民、法人和其他组织获取。坚持并完善政府规范性文件公民自由索取制度。　　13.制定规范性文件不得违反法律、法规和规章的规定,不得设定行政处罚、行政许可、行政收费和行政强制,不得违法限制行政管理相对人的权利或增加其义务。　　14.加强对规范性文件的解释工作,对需要进一步明确涵义的,由制定机关及时作出解释。开展规范性文件实施效果评估和定期清理工作。规范性文件施行后,制定机关、实施机关应当定期对其实施情况进行评估。实施机关应当将评估意见报告制定机关;制定机关要定期对规范性文件进行清理并将清理结果对外公布。　　(四)切实履行行政执法职责,规范行政执法行为。　　15.深化行政执法体制改革。加快建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制,减少行政执法层次。进一步推进和完善城管、交通、文化等领域的综合行政执法,探索相对集中行政许可权。建立行政执法协调机制,完善行政执法机关内部监督制约机制。　　16.建立健全行政执法程序。认真贯彻执行行政处罚法、行政许可法和有关法律、法规,建立健全行政处罚、行政许可、行政检查、行政强制、行政收费等主要行政行为的程序,把保障公民、法人和其他组织的知情、陈述申辩、听证、申请复议和提起行政诉讼等一系列权利以及约束行政机关自由裁量权作为健全行政执法程序制度的重点,减少执法的随意性。法律、法规和规章赋予行政机关自由裁量权的,实施机关要制定具体规定,规范自由裁量权的行使。行政机关具体行政行为涉及自由裁量的,应当在行政决定中说明理由。　　17.强化行政执法责任制。继续推行和完善执法责任制,依法界定执法职责,促进行政机关和工作人员切实履行职责,切实解决执法不到位的问题。进一步推行行政执法的评议考核制和错案追究制,评议考核应当充分听取公众的意见。加强行政执法案卷管理和评查工作,加大行政处罚案卷评查的纠错力度,探索建立行政许可案卷评查制度。　　18.加强行政执法队伍建设。建立健全行政执法主体资格制度,清理、确认并向社会公告行政执法主体。实行行政执法人员资格认证、证件管理和培训考核制度,对徇私枉法、执法违法、侵犯群众利益的执法人员,坚决清除出行政执法队伍。(五)积极做好防范和化解社会矛盾工作。　　19.从源头积极防范社会矛盾的产生。从建立和谐社会、保障社会公平和正义的高度,重视和做好人民内部矛盾的排查调处工作。进一步完善人民内部矛盾排查调处制度,坚持定期排查和重点时期排查相结合,及时发现、化解矛盾。　　20.充分发挥调解在解决社会矛盾中的作用。积极支持居民委员会和村民委员会等基层组织的人民调解工作,加强街道、社区和乡镇、村人民调解委员会建设。健全调解网络,积极稳妥地发展行业性、区域性调解组织,提高调解组织的社会公信力。　　21.切实解决人民群众通过信访举报反映的问题,保障群众依法信访的权利。加强信访工作责任制,完善信访处理规则,督查信访事项办理。建立信访反馈与研究政策联动机制,对带有普遍性的社会矛盾,及时提出完善、调整相关政策的建议。积极引导公民、法人和其他组织运用法律手段解决纠纷和争议。　　(六)强化对行政行为的监督。　　22.接受人大监督、政协民主监督和人民法院依照行政诉讼法的规定实施的监督。各级人民政府要自觉接受同级人大及其常委会的监督,向其报告工作、接受质询。区政府应当依法向区人大常委会报告依法行政工作。各级人民政府要自觉接受政协的民主监督,虚心听取其对政府工作的意见和建议。对人民法院受理的行政案件,行政机关应当积极出庭应诉、答辩,自觉履行人民法院依法作出的生效判决和裁定。　　23.强化社会监督。各级行政机关应当完善群众举报制度,高度重视新闻舆论监督,对新闻媒体反映的问题要认真调查、核实,依法及时处理并反馈。　　24.加强对规范性文件的合法性审查。完善规范性文件的审查备案制度，对报送的规范性文件,负责审查备案工作的法制机构应当依法审查,做到违法必纠。公民、法人和其他组织提出的对有关规范性文件的异议,制定机关及其上级机关应当及时受理和处理。　　25.加强行政复议工作。行政机关应当按照《纲要》和《意见》的要求,提高行政复议工作质量。行政机关复议工作机构的设置应当符合行政复议法的规定，适应工作需要。建立行政复议工作人员资格制度,定期组织对行政复议工作人员的培训。完善行政复议责任追究制度,对依法应当受理而不受理行政复议申请,应当撤销、变更或者确认具体行政行为违法而不撤销、变更或者确认具体行政行为违法,不在法定期限内作出行政复议决定以及违反行政复议法的其他规定的,应当依法追究其法律责任。建立法制建议制度,行政复议机关对办理行政复议案件过程中发现的行政执法工作问题,要及时向行政机关提出改进工作的建议。　　26.创新层级监督,加强监察、审计监督。上级行政机关要建立健全经常性的监督制度,探索层级监督的新方式,加强对下级行政机关具体行政行为的监督。加强廉政监察、执法监察和效能监察,重点围绕“建设北京新城区”、政府投资项目招投标、经营性土地使用权出让、政府采购以及群众关心的热点、难点问题,加大监督和专项检查力度。加强对财政收支、政府投资管理和重点建设项目以及税收征管的审计监督。监察、审计等专门监督机关要与检察机关密切配合,及时通报情况,形成监督合力。　　(七)不断提高行政机关工作人员依法行政的观念和能力。　　27.提高领导干部依法行政的能力和水平。加强和完善领导干部学法制度,发挥区党校和行政学校的主导作用,把法律知识培训纳入领导干部理论培训的总体计划,定期或者不定期对领导干部进行依法行政知识的培训,在五年内完成对处级领导干部基本法律知识的轮训。乡镇政府和区政府各部门的领导干部要加强法律知识学习的针对性,注重学习效果,并组织好本地区、本部门的学法活动，每年应当举办法制讲座。　　28.加强行政机关工作人员依法行政学习和培训工作。坚持学用一致、分级分类的原则,采取自学与集中培训相结合的方式,充分利用现代化信息手段,深入开展行政机关工作人员依法行政的学习和培训。制定行政机关工作人员依法行政培训办法和培训考试大纲,明确培训内容、学时和考试标准。有关单位应当把依法行政知识列入行政机关工作人员录用考试、资格考试以及行政机关工作人员初任培训、任职培训和更新知识培训的重要内容。　29.加强依法行政考核。建立和完善行政机关工作人员依法行政考核制度。把依法行政情况作为考核行政机关工作人员的重要内容,完善考核制度,制定具体的措施和办法。三、全面推进依法行政的保障措施　　(一)加强对推进依法行政工作的组织领导。区政府全面推进依法行政的工作,由区长负总责。成立通州区全面推进依法行政工作领导小组,负责制定本区全面推进依法行政工作的总体方案和年度实施意见,协调、指导、考评、督促全区落实推进依法行政的各项工作,组织开展全区推进依法行政工作的调查研究等。各乡镇政府和区政府各部门也要建立健全推进依法行政工作的组织领导机制,其行政首长为推进依法行政工作的第一责任人,一级抓一级、逐级抓落实。　　(二)分解任务,明确责任,严肃纪律,强化督促检查。本实施意见规定的各项工作任务要分解到区政府各工作部门,做到工作任务、责任部门和责任人“三落实”。负有牵头责任的单位要切实担负起统筹协调的责任,其他责任单位要主动配合,共同完成所承担的任务。区政府建立依法行政评价体系,完善监督考核办法,把依法行政情况作为监督考核的重要内容。对于推进依法行政成绩突出的单位,予以表彰和奖励;对于落实本实施意见不力的,要严肃纪律,追究有关人员相应的责任;对于依法行政考核不合格的,责令限期整改,该部门当年不得被评为政绩突出单位。区政府有关部门要根据《纲要》和《意见》,制定本区全面推进依法行政工作的具体办法和配套措施,做到落实《纲要》和《意见》要有总体规划、年度要有具体安排。做到目标明确、重点突出、分步实施、整体推进。乡镇政府和区政府各部门要定期研究本地区、本部门依法行政工作,加大依法行政宣传力度,将推进依法行政工作的组织、调研、宣传、奖励等专项经费列入财政预算,保证推进依法行政工作的顺利开展。　　(三)坚持推进依法行政工作报告制度。各级政府应当每年向同级党委、人大及其常委会和上级政府报告推进依法行政的情况；区政府各部门要每年向区政府报告推进依法行政的情况。　　(四)切实加强政府法制机构建设。乡镇政府和区政府各部门要按照《纲要》和《意见》的要求,切实加强政府法制机构和队伍建设,配备得力干部,充实必要的专业人才,加强培训工作,切实提高工作的能力和水平,使法制机构的设置、人员配备、工作经费、办公条件与其责任、任务相适应,与推进依法行政的要求相适应,充分发挥其在依法行政方面的参谋、助手和法律顾问的作用。

A为被代理人,B为委托代理人，C为转托代理人可以这样理解：A（被代理人）委托B（委托代理人）买一套设备，B（委托代理人）转托C（转托代理人）买这项设备，C（转托代理人）于是找D（第三人）买设备。于是C（转托代理人）代表A（被代理人）与D（第三人）签订买卖合同，约定三天后交货，D（第三人）三天后发货给A（被代理人），A（被代理人）却以这项设备并非自己要买的型号为由拒绝，货物退回途中因毁损。型号出错即转托不明，此时，A应赔偿D,赔偿完毕后，可以找B要求自己损失，如果B交代型号是对的，是C听错，那么C存在过错，此时C承担连带责任。该连带责任使得A可以向B或C其中一个要求全部赔偿。

古诗山行描写的是什么的景色供参考秋天的景色霜叶红于二月花

第四部蛇沼鬼城（上） 第九章 第

我是一个小小的石头是什么歌曲中的歌词 雨花石 雨儿轻轻飘心儿似火烧 那是谁的泪 在脸上轻轻绕 石对雨的爱就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨你在哪儿 嗨我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 石对雨的爱就像蓝的海 虽有万千语不知怎么去表白 嗨你在哪儿 嗨我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在雨(土)中为你等候 我是一个小小的石头，是什么歌曲 歌名叫疯狂的石头 我是一个小小的石头是什么歌 雨花石 雨儿轻轻飘心儿似火烧 那是谁的泪在脸上轻轻绕 石对雨的爱就像蓝的海 虽有万千语不知怎么去表白 嗨你在哪儿 嗨我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 qq:176325716 石对雨的爱就像蓝的海 虽有万千语不知怎么去表白 嗨你在哪儿 嗨我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在雨(土)中为你等候 我是一个小小的执着，是什么歌曲的歌词 雨花石 - 李玉刚 词：胡力 曲：胡力 雨儿轻轻飘 心儿似火烧 那是谁的泪 在脸上轻轻绕 石对雨的爱 就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨 你在哪儿 嗨 我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 石对雨的爱 就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨 你在哪儿 嗨 我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 找歌 歌词中有 我是一个小小的石头 应该是雨花石吧 我是一颗小小的石头 紧紧的靠在泥土之中 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 我愿铺起一片五彩的路 让人们亲亲密密一片欢乐， 我愿铺起一片五彩的路 让人们亲亲密密一片欢乐， 我是一颗小小的石头 紧紧的靠在泥土之中 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 我愿铺起一片五彩的路 让人们亲亲密密一片欢乐， 我愿铺起一片五彩的路 让人们亲亲密密一片欢乐 我是一个小小的石头……求歌名 雨儿轻轻飘心儿似火烧 那是谁的泪 在脸上轻轻绕 石对雨的爱就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨你在哪儿 嗨我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 这首歌叫做《雨花石》是李玉刚和石头王卓实合唱的一首歌曲，不知道你找的是不是这个 请问歌词我是一颢小小的石头是什么歌曲? 祥云 周兵 崔伟立 小多 王哲（大师录音棚） 周晓明 巴图（于占国） 周兵音乐工作室 是牧歌 记住悠扬 是奶酒就想起它的醇香 我的心里有一个地方 那里天蓝蓝 那里地宽广 是鲜花如期绽放 是雄鹰就会在天空翱翔 深深眷恋那片草原 就让四季歌声温暖时光 祥云朵朵飘 飘到那远方 远方有一轮 圆圆的月亮 祥云朵朵飘 飘到那家乡 家在我心上 装满了念想 只知道一句歌词是“我是一个小小的石头”，求歌曲名 早上好！ 这是很好听的李雨儿唱的《雨花石》 祝您开心 求音乐：我是一个小小的石头 雨儿轻轻飘心儿似火烧 那是谁的泪 在脸上轻轻绕 石对雨的爱就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨你在哪儿 嗨我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 这首歌叫做《雨花石》是李玉刚和石头王卓实合唱的一首歌曲，不知道你找的是不是这个 赠送链接一个，呵呵 :box.zhangmen.baidu./m?word=mp3,,,[%D3%EA%BB%A8%CA%AF]&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D3%EA%BB%A8%CA%AF&si=%D3%EA%BB%A8%CA%AF;;%CA%AF%CD%B7%2C%C0%EE%D3%F1%B8%D5;;940703;;940703&lm=-1&attr=0,0&rf=zb&size=5242880&mtype=1 我是一个小小的石头唱哭全场 雨花石 - 李玉刚 词：胡力 曲：胡力 雨儿轻轻飘 心儿似火烧 那是谁的泪 在脸上轻轻绕 石对雨的爱 就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨 你在哪儿 嗨 我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 石对雨的爱 就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白 嗨 你在哪儿 嗨 我看不见 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中 千年以后繁华落幕 我还在风雨之中为你等候 我还在土中为你守候 （确实好听）

《民通意见》第177条：继承的诉讼时效按继承法的规定执行。但继承开始后，继承人未明确表示放弃继承的，视为接受继承，遗产未分割的，即为共同共有。诉讼时效的中止、中断、延长，均适用民法通则的有关规定。这条规定了遗产纠纷的诉讼时效问题，而根据《物权法》的精神，既然遗产未分割之前即已属于各权利人共同共有状态，那么权利人对于遗产的析产纠纷属于物权请求权，不应受诉讼时效的限制。

在财务报表中，专项储备是一种资金来源于公司的利润，用于特定目的并加以保留的储备基金。如果公司没有专项储备，则可以不填写专项储备这一项。在填写财务报表时，应根据公司的实际情况选择填写或不填写该项。如果公司确实未设立专项储备，那就在该项留空即可。另一方面，如果公司有专项储备，就应当在财务报表中详细列明专项储备名称、金额、设立目的等相关信息。如果公司的财务报表存在特殊情况，例如已经设立过专项储备，但是在当前财务报表中不需要保留该储备基金，或是该储备基金已用于特定目的而被消耗等，也需要在财务报表中进行说明和解释。在填写财务报表时，应注意保证信息的真实、准确、完整，避免误导或欺诈行为。此外，公司还应该适当地披露财务信息和相关信息，使报表更为透明和可读。如果需要进行财务报表的修订或更新，公司应当及时对报表进行修正或撤回，并逐一解释和说明修正的原因和依据。这样可以有效保障公司的财务诚信，并建立更可靠的信任关系。财务报表中各项信息的准确性和完整性非常重要，因此公司应当根据实际情况填写财务报表，如有任何疑问或需要帮助，请咨询专业会计师或相关财务人员。除了填写财务报表的相关规定外，公司还应该定期进行财务审核和内部审计，以及根据公司规模和行业特点选择适当的财务管理和档案管理系统，加强财务信息的保密性，避免财务信息泄露和损失。填写财务报表是公司财务管理的重要部分，应当根据实际情况和相关法律、行政法规等要求进行操作。公司应当加强内部管理、保障财务信息的安全性和完整性，提高公司的诚信度和可持续发展能力。填写财务报表的重要性1、了解企业内部的财务状况。财务报表记录了企业的收入、支出、盈利、债务、资产等相关财务信息，通过填写和整理这些信息，可以更加清楚地了解公司目前的财务状况，发现存在的问题。2、提供信息给企业所有者、投资者和贷款机构。财务报表提供给公司所有者、投资者和贷款机构重要的财务信息，这些人会根据企业的财务报表来决定是否投资、是否贷款，以及他们对公司的信任或信誉度。3、符合相关法律和规定。企业必须在财务报表中揭示其财务信息，以遵循相关法律和规定。在一些国家，公司必须按照特定的财务报告标准编制财务报表，并在特定时间内向政府机构提交。4、为企业管理者决策提供依据。财务报表不仅可以为企业管理者提供内部财务状况的全面了解，还可以更好地支持决策制定和培养财务素养。管理者可以通过分析财务报表来确定何时启动新项目、何时停止旧项目、如何控制成本和提高利润等。5、加强企业的财务诚信和公信力。通过定期填写财务报表并公开发布财务信息，企业可以加强其财务诚信度和公信力，增强其在行业内的信誉和声誉，进而实现更好的市场口碑、提高企业价值和持续发展能力。填写财务报表对企业的正常运营、谋求利润、应对挑战等方面具有重要意义。企业应当重视财务报表的准确性、完整性，确保财务信息的及时性、真实性，并在必要时向相关部门或第三方机构进行申报和通报。