预备党员预备期满必须由（） 向（）提出转正申请。

党小组意见简短评语如下：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

法律分析：预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。法律依据：《中国共产党章程》第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

法律分析：同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮助周围的同事。年月进入上海雅斯拓智能卡技术有限公司技术部工作任工艺工程师，在这一年多来的工作岗位上，同志克服了种种困难，努力在工作中实践收集相关工作材料，并向身边的师父学习，对于一名刚迈出大学门槛的莘莘学子来说，一没有社会经验，二没有实践工作经验，要把所学的恰如其分的运用到现实工作中，就会比常人多花许多时间在工作中，他从未抱怨，并能刻苦钻研。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。希望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业能力。征求本党小组党员意见，未对同志预备党员转正提出任何异议。现提交党员大会讨论其转正问题。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

公司党小组关于 xxx 同志由中共预备党员能否转正为 正式党员的意见 xxx 同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、 友善能主动帮助周围的同事。 2011 年 2 月进入公司法律与风 险管控部担任副经理，协助公司领导负责风险管控工作。在 这段时间的工作岗位上，xxx 同志能自觉按照共产党员的标 准要求自觉，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有 较大进步。 在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，任劳任怨， 刻苦钻研。通过不断学习，提升了自己的素质与能力，团结 周边同事，共同进步，在群众中威信较高。 该同志对党的认识正确， 入党动机端正， 入党信念坚定， 有对党的事业奋斗终生的决心。 已征求本部门党内外意见，未对 xxx 同志预备党员转正 提出任何异议，她已经符合一名合格共产党员的标准。我小 组同意 xxx 同志由中共预备党员按期转正为中共正式党员。 党小组长： 自xxx 同志到xxx工作以来， 在工作上严格要求自己， 经常向党组织汇报思想动态，能自觉按照共产党员标准要求 自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政 治上更成熟。 在负责公司的风险管控工作上，努力工作，积极肯干， 以身作则， 较好的完成各项工作， 得到了大家的肯定与好评。 在政治上，能自觉用党员的标准要求自己，较好的发挥 了先锋模范作用，表现了一名共产党员应有的品行，我认为 该同志已经达到中共正式党员的标准。 我同意 xxx 同志由中共预备党员转正为中共正式党员。

预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。延长转正党员的《预备党员考察表》党小组意见主要说明：延长预备期的来龙去脉，党小组讨论情况和意见等。

法律分析：根据相关法律规定，党小组提出对预备党员转正的意见是预备党员转正的手续之一，规定在《中国共产党发展党员工作细则》的第三十三条。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

法律分析：发展对象确定为预备党员时需要开一个发展会，宣读入党申请书，进行批评与自我批评，然后支部党员投票通过。预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

预备党员编入党支部和党小组情况应包括会议时间、地点、议程、参与人员、主持人、记录人等。具体要求包括递交入党申请书、党组织派人谈话、推荐和确定入党积极分子、上级党委备案、指定培养联系人、培养考察教育、确定发展对象、报上级党委备案、确定入党介绍人、进行政治审查、开展集中培训等。记录应简明扼要，包括讨论的主要内容、意见和建议等。

可以。有的支部不存在小组，小组的意见栏就可以空着。支委会审查、召开党员大会通过。没有的话以支部为单位开展。未设置可以跳过，不需要填写党小组的有关记录，直接以党支部为单位开展后续工作。

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　　预备党员的预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。　　预备党员阶段要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。　　注意：预备党员没有表决权、选举权和被选举权。参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=qvGX4VY0VcPbf4QBCUxeYqc0oy0bvQIrgeDjJQFzWJX34nVDb86utPc9tZ9QFabluFNgZ2lUgQAG6gytziQGzq#3_14

需要。在中国，预备党员考察表党小组意见处一般需要盖章，预备党员考察表是党员组织在对预备党员进行考察和审查时使用的一种表格，需要填写预备党员的基本信息、思想政治表现、组织纪律表现、社会公德表现等内容，并由预备党员所在的党小组负责填写和审核。在填写完毕后，党小组意见处一般需要盖上党小组的公章或者负责人的签字，以作为考察表的有效证明和审核结果的合法性证明。因此，需要填写预备党员考察表，并提交党小组意见处，一般需要盖章或者签字，以确保考察表的有效性和合法性。

如果没有成立党小组，就可以不写。

**同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮助周围的同事。20XX年7月进入上海雅斯拓智能卡技术有限公司技术部工作任工艺工程师，在这一年多来的工作岗位上，**同志克服了种种困难，努力在工作中实践收集相关工作材料，并向身边的师父学习，对于一名刚迈出大学门槛的莘莘学子来说，一没有社会经验，二没有实践工作经验，要把所学的恰如其分的运用到现实工作中，就会比常人多花许多时间在工作中，他从未抱怨，并能刻苦钻研。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。希望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业能力。　　征求本党小组党员意见，未对**同志预备党员转正提出任何异议。现提交党员大会讨论其转正问题

以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。作为党小组的成员，您应该表现出良好的政治素质和道德品质，积极履行党员义务，认真学习党的理论和政策，努力为人民服务，做出了实际贡献。具体来说，您在工作中应该勇于担当，认真履行职责，具有团结协作的精神，能够带领小组团结一心，共同完成工作任务。同时，您也应该加强自身的学习和提高，不断提高自己的政治素质和业务水平，为党的事业做出更大的贡献。综上所述，如果您在今后的工作中能够继续保持优秀的表现，发挥出更大的潜力，相信您将会成为一名优秀的党员，为党和人民事业做出更大的贡献。

党小组意见简短评语如下：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

党小组意见示例：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

法律分析：预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。法律依据：《中国共产党章程》第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

　　XX同志于2005年5月被党组织接收为中共预备党员，至今预备期已满一年，面临转正。自成为预备党员以来，在党组织的严肃教育和严格要求下，在小组党员的帮助下，通过对党的各项重要文件、决策决议进行认真学习，XX同志在政治上、思想认识上都有了很大的进步。根据党章的有关规定，党小组对其考察，同意申请转为中共正式党员。 　　一年来，XX同志在党小组的带领下学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想，在理论上不断提高自己，充实自己。通过一年的学习，XX同志坚定了共产主义理想和信念、全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。同时认识到，共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员实现人生价值的崇高目标和前进的动力。在社会主义市场经济条件下，员仍然要讲理想、讲大局、讲奉献，讲全心全意为人民服务，讲个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制不良风气的侵蚀。

法律分析：需要准确、真实、客观的表达是否同意转正。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析：某某同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮助周围的同事。年月进入上海雅斯拓智能卡技术有限公司技术部工作任工艺工程师，在这一年多来的工作岗位上，同志克服了种种困难，努力在工作中实践收集相关工作材料，并向身边的师父学习，对于一名刚迈出大学门槛的莘莘学子来说，一没有社会经验，二没有实践工作经验，要把所学的恰如其分的运用到现实工作中，就会比常人多花许多时间在工作中，他从未抱怨，并能刻苦钻研。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。希望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业能力。征求本党小组党员意见，未对同志预备党员转正提出任何异议。现提交党员大会讨论其转正问题。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

公司党小组关于 xxx 同志由中共预备党员能否转正为 正式党员的意见xxx 同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、 友善能主动帮助周围的同事。 2011 年 2 月进入公司法律与风 险管控部担任副经理，协助公司领导负责风险管控工作。在 这段时间的工作岗位上，xxx 同志能自觉按照共产党员的标 准要求自觉，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有 较大进步。 在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，任劳任怨， 刻苦钻研。通过不断学习，提升了自己的素质与能力，团结 周边同事，共同进步，在群众中威信较高。 该同志对党的认识正确， 入党动机端正， 入党信念坚定， 有对党的事业奋斗终生的决心。 已征求本部门党内外意见，未对 xxx 同志预备党员转正 提出任何异议，她已经符合一名合格共产党员的标准。我小 组同意 xxx 同志由中共预备党员按期转正为中共正式党员。党小组长： 自 xxx 同志到xxx工作以来， 在工作上严格要求自己， 经常向党组织汇报思想动态，能自觉按照共产党员标准要求 自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政 治上更成熟。 在负责公司的风险管控工作上，努力工作，积极肯干， 以身作则， 较好的完成各项工作， 得到了大家的肯定与好评。 在政治上，能自觉用党员的标准要求自己，较好的发挥 了先锋模范作用，表现了一名共产党员应有的品行，我认为 该同志已经达到中共正式党员的标准。 我同意 xxx 同志由中共预备党员转正为中共正式党员。

法律分析：一、 提出书面转正申请预备党员在预备期满前一个月内（最少半个月前）以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请，其内容包括：（1）说明入党时间、预备期满的时间并提出按期转正的申请。（2）对自已在预备期中的表现作出客观全面的总结，尤其是核冲在发展为预备党员时，支部会上同志们提出的缺点，在预备期间改正得如何；（3）写出今后的努力方向。二、向所在单位党组织提交在预备期间各阶段的思想汇报（平均每季度一份）和年度思想、工作总结等。三、向上级党组织提交所在单位的工作鉴定。鉴定应由所在单位党组织用单位函头纸出具，若单位无党组织则由单位行政部门出具。鉴定要写明预备党员何时到本单位、从事什么工作，并简要概述预备党员在思想、工作等方面的表现。有党组织的单位还要写明是否建议其按期转为中共正式党员，落款时还要注明单位负责人姓名及联系方式且须加盖单位公章等。2、讨论、培训一、党小组（若有）对预备党员进行认真讨论，充分发表意见；二、提出对预备党员能否转为正式党员的意见，供党支部改悄歼参考；三、党组织对预备党员进行培训3、征求意见征求党内外群众的意见。（主要听取所在单位领导、同事的意见）4、审 查根据预备党员的转正申请、党小组（若有）和党内外群众的反映，对照党员条件，全面分析研究预备党员（主要审查思想汇报、转正申请报告、所在单位鉴定、党费缴交情况、参加组织活动情况、预备期考察评语等等），能否转为正式党员提出意见，提交党员大会讨论。5、讨 论一、由申请转正的预备党员向大会汇报本人主要优缺点，今后努力方向和要说明的问题；二、党小组（若有）介绍预备党员在预备期间思想、工作、学习情况和党小组意见；三、支委会介绍预备党员的表现和对他们进行教育考察的情况，提出能否转正的意见；四、党员讨论。肯定成绩，提出缺点，提出希望，表明能否转正，并举手表决；五、将表决结果（支部大会决议）填入其《入党志愿书》。6、审 批党支部将党员讨论结果报告上级党组织；党委（或授权的党总支）讨论审批，并通知党支部。7、善后工作一、批复后，党支部书记（或党组织负责人）要与本人谈话；二、将审批结果在支部党员大会上宣布。之后，以公告形式在单位内张榜；三、预备党员转正后，将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、运培教育考察材料等，交流动党员总支存入本人人事档案。法律依据：《中国共产党章程》第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。 预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。 预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。 预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

《预备党员考察鉴定表》填写规范 《预备党员考察鉴定表》是预备党员在预备期间进行自我总结和党小组、党支部对预备党员进一步考察鉴定的记录，也是发展党员工作中的最后一个程序，严肃认真地填写此表，对于严把发展党员质量关有着重要意义。 本表设计的项目中，除按期转正的预备党员不填延长预备期相关栏目外，其它都是必填项目，不应出现空白栏目。 封面：要准确工整的填写本人姓名，本人工作单位（全称），所在党支部加盖公章。 自我总结部分：要写上自己姓名，写准确支部大会通过入党日期，写准确党委批准入党日期。不能把时间填错和涂改。 自我总结由预备党员自己填写。为了慎重起见，要先打草稿，交党小组长和党支部书记审查指导，然后再誊写。在四次自我总结中，要实事求是地反映自己的思想、工作及其它情况，把成绩讲明，把缺点说清，着重把自己思想认识提高的情况写出来，特别是对群众所提问题的改正情况明明白白写清楚。前后四次的总结不能重复叙述，要有阶段性提高或成长进步的表述。 党小组鉴定意见：预备党员在预备期间，党小组要在交任务、压担子的同时，加强继续教育，使之成为合格的党员。由于预备党员与党小组的同志们接触较多，彼此熟悉，预备期间的考察党小组是关键。按照《细则》规定，每季度都要召开党小组会，对预备党员作一个鉴定。鉴定的内容主要是以党员标准要求预备党员，肯定成绩，指出不足，针对一个季度的情况提出要求。注意，党小组鉴定一定要体现党小组讨论的意见，做到一季度填写一次，不能四个季度一次性补写。 党支部鉴定意见：在预备期间，党支部要在审查预备党员的自我总结和党小组鉴定意见的基础上，每个季度对预备党员的表现情况讨论一次，提出鉴定意见，作为预备期间考察的主要内容。因此，在党支部考察鉴定意见中，既要对预备党员作出鉴定，又要分别对预备党员和党小组提出要求。注意：党支部鉴定必须是支委会讨论的意见，做到一季度填写一次，不能四个季度一次性补写。 转正申请书：在一年预备期快要满时，预备党员要提前20天左右向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。如果预备党员届时没有提出，党支部有责任提醒。注意：加入党组织是自愿的，实行预备期是为了进一步严格、全面地对考察预备党员，预备期满后，预备党员必须向党组织提出转正申请，预备党员本人不提出转正申请，不能转正。 转正申请书应对照党员八条义务来写，要实事求是地评价自己，恰如其分地写出优点和缺点。注意参考四个季度的自我总结，保持一年预备期间反映情况的一致性。 转正申请书内容是：写清自己何时被批准入党，何时预备期满；自己在预备期间的表现，在政治上、思想上、学习上、工作上以及其它方面有了哪些进步和提高；按照党员标准和党员义务衡量对照，自己是否符合党员条件，哪些方面经过努力基本上做到了，哪些方面还不够，还存在什么缺点和不足；在入党时同志们指出的缺点，哪些已经改正，还有哪些没有改正，没有完全改正的原因是什么在入党时应向党组织说明而未说明的问题，或在预备期间发生了应向党组织说明的问题，也应在转正申请书中说清楚；最后写今后努力的方向。 党小组对转正的意见：党小组在接到预备党员的转正申请之后，要立即召开党小组会，对预备党员转正问题进行讨论，提出能否按期转正的意见。注意：在填写党小组对转正的意见中，一定要对预备党员在预备期间的表现作出评价，明确能否按期转正的态度。 党支部对转正的意见：预备党员预备期满，党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众的意见，以及在预备期间的教育、考察情况，召开支委会进行分析，提出能否转正的意见。 延长预备期期间的考察鉴定部分： 党小组意见：召开党小组会，针对延长预备期的预备党员思想认识提高情况和缺点问题改正情况，对能否转正提出意见。 党支部意见：召开支委会，根据预备党员在延长预备期期满后向党支部写出的自我总结和党小组意见，进行认真讨论，提出能否转正的意见。党支部意见要具体准确，不能含糊其词。

党支部讨论预备党员的转正问题的具体做法是：（1）预备党员提出书面转正申请。预备党员在预备期快要满时，应主动向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。对预备期满本人未及时提出转正申请的预备党员，党组织要及时提醒他提出转正申请。如果经党组织教育后，仍不提出申请或本人提出不愿转正的，党组织经查明原因后，确属不愿意继续当党员的，经支部大会讨论，报上级党组织批准，取消其预备党员资格。（2）党小组提出意见。预备党员预备期满后，所在党小组应及时讨论，并向党支部提出其能否按期转正的意见。（3）党支部征求党内外群众的意见。党支部要通过多种形式，广泛征求党内外群众对预备期满的预备党员能否转正的意见，并把党内外群众的意见，作为衡量党员能否转正的重要依据。（4）支委会审查。党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众意见以及在预备期间对其进行教育、考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转为正式党员的意见，提交支部大会讨论。（5）支部大会讨论。预备党员能否按期转为正式党员，应由支部大会讨论决定。申请转正的预备党员和入党介绍人应到会。支部大会的程序是： 第一，申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。 第二，入党介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第三，党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第四，支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第五，支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议。决议主要包括预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。 第六，申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。

法律分析：不可以。预备党员的接收审查必须由党委审批，党小组可以提出意见。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第二十三条 预备党员必须由党委（工委，下同）审批。乡镇（街道）党委所属的基层党委，不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。党总支不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。除另有规定外，临时党组织不能接收、审批预备党员。党组不能审批预备党员。

本人向党组织提出转正申请

这是肯定的啊，必须要经过政审

半数

　　1.此事是否符和党章规定？　　不符合　　2.该如何处理　　报上级党组织，请求上级处理。或是党支部开会商议　　你个人没办法处理，现在农村入党都这样的。　　预备党员转正的手续和程序　　预备党员期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。其手续和程序是：　　（1）本人申请。预备党员预备期满时，应由本人主动地以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请。申请报告的内容包括：说明自己是什么时候被批准入党的，什么时候预备期　　满，并正式向党组织提出转正的申请，对自己在预备期中的表现做出比较全面总结，写明有哪些提高，还有什么缺点和不足，特别是同志们在讨论自己入党时所指出的缺点，在预备期间有没有改正，具体表现是什么，写出今后的努力方向。转正申请的内容必须实事求是，转正申请报告一般应在预备期满前的适当时候交给党组织。　　（2）党小组讨论。党小组对组内预备党员的情况比较熟悉，对预备党员教育和考察也做了一定的工作，党小组应该进行讨论，提出对预备党员能否转为正式党员的意见，供党支部参考。　　（3）党支部委员会审查。审查时，主要根据预备党员的转正申请报告、党小组的意见、党内外群众的反映和党支部委员会的考察了解，对照党员条件，全面分析研究预备党员能否转为正式党员，提出意见，提交支部党员大会讨论。　　（4）支部党员大会讨论。其程序是：a、申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，主要优缺点，今后努力方向，以及需要向党组织说明的问题；b、党小组介绍预备党员在预备期的工作、思想情况和小组意见；c、党支部委员会介绍预备党员在预备期的表现，党支部对他进行教育和考察工作情况，提出他能否转为正式党员的意见；d、全体党员讨论，主要是针对预备党员在预备期间的表现，肯定成绩，指出缺点，提出希望，并表示是否同意他转正的意见，在此基础上，有表决权的党员进行正式表决；e、支部党员大会以后，党支部委员会要将支部党员大会决议填入预备党员的《入党自愿书》，党支部书记签名盖章，写明年月日。支部党员大会决议的内容包括：预备党员在预备期间的表现，支部党员大会讨论的情况，对预备党员的意见，表决情况。　　（5）报上级党委审批。上级党委接到上报的预备党员转正决议后，要指派专人对预备党员进行全面考察了解，然后召开党委会集体讨论表决、决定。审批结果要及时填入申请转正人的《入党自愿书》，并通知党支部。预备党员转正后，应将其《入党自愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。　　11、预备党员转正应注意的问题

对即将成为预备党员的同学我们可以提这几个意见：维护好在同学们心中的形象，随时随地起到带头作用。不断加强学习党章知识，强化对国家相关政策的了解和宣传积极参加组织内部相关党员活动，建立良好的同志关系系统学习理论知识，不断强化自己的头脑乐于帮助同学，协助班主任老师完成教学任务等等望采纳

党支部讨论预备党员的转正问题的具体做法是：（1）预备党员提出书面转正申请。预备党员在预备期快要满时，应主动向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。对预备期满本人未及时提出转正申请的预备党员，党组织要及时提醒他提出转正申请。如果经党组织教育后，仍不提出申请或本人提出不愿转正的，党组织经查明原因后，确属不愿意继续当党员的，经支部大会讨论，报上级党组织批准，取消其预备党员资格。（2）党小组提出意见。预备党员预备期满后，所在党小组应及时讨论，并向党支部提出其能否按期转正的意见。（3）党支部征求党内外群众的意见。党支部要通过多种形式，广泛征求党内外群众对预备期满的预备党员能否转正的意见，并把党内外群众的意见，作为衡量党员能否转正的重要依据。（4）支委会审查。党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众意见以及在预备期间对其进行教育、考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转为正式党员的意见，提交支部大会讨论。（5）支部大会讨论。预备党员能否按期转为正式党员，应由支部大会讨论决定。申请转正的预备党员和入党介绍人应到会。支部大会的程序是： 第一，申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。 第二，入党介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第三，党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第四，支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第五，支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议。决议主要包括预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。 第六，申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。

法律分析：预备党员预备期满必须由预备党员本人向党支部提出书面的转正申请。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则 》第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

没事的，我们中国是少数服从多数。

预备党员转正必须要通过支部委员会审查，经支部大会讨论、表决通过，报上级党委审批后，才能转为正式党员。根据《中国共产党发展党员工作细则》第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。扩展资料：《中国共产党发展党员工作细则》第三十六条 基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满之日算起。第三十七条 预备党员转正后，党支部应当及时将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、转正申请书和培养教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存。参考资料来源：中国政府网——中国共产党发展党员工作细则

服务礼仪的小常识　　服饰礼仪　　服饰的选择和穿戴很重要的一个原则是遵循“服饰的TP0原则”，这是有关服饰礼仪的基本原则之一，其中T、P、0三个字母，分别是英文时间、地点、目的这三个单词的缩写。它的含义，是要求人们在选择服装、考虑其具体款式时，首先应当考虑如何与着装的时间、地点、目的协调一致。　　服饰得体与否，与个人形象、城市形象乃至国家形象均有极大关系，因此，在服务中服饰的选择、穿戴要注意以下规范：　　1、着装整洁。一忌布满褶皱，二忌出现残破，三忌沾染污渍及脏物，四忌充斥汗酸、体臭等异味。　　2、穿着文明、雅观。一忌过分裸露，二忌过分薄透，三忌过分紧窄，四忌过分艳丽。　　3、在服务中，以不佩戴首饰为好，对于男性服务人员来讲，尤其有必要如此。因为在一般情况下，男性佩戴饰品，往往更难为人们所接受。女性如需要配戴切记以少为佳。具体要求是：佩戴饰品时一般不宜超过两个品种，佩戴某一品种的饰品，则不应超过两件。不宜佩戴花哨和张扬个性的工艺饰品以及名贵的珠宝饰品。　　行姿规范　　1、行姿的基本要点　　行进姿势的基本要点是：身体协调，姿势优美，步伐从容，步态平稳，步幅适中，步速均匀，走成直线。　　陪同，指的是陪伴着别人一同行进;引领，则是指在行进之中为人引路。志愿者在服务中，经常有机合陪同或引导服务对象。　　2、陪同引导时，通常应注意四点：　　一是本人所处的方位。若双方并排行进时，志愿者应居于左侧。若双方单行行进时，则志愿者应居于左前方约一米左右的位置，采用右手五指并拢，掌心向上的方式为其指引方向。当服务对象不熟悉行进方向时，一般不应请其先行，同时也不应让其走在外侧。　　二是协调的行进速度。在陪同引导服务对象时，本人行进的速度须与对方相协调，切勿我行我素。　　三是及时的关照提醒。陪同引导服务对象时，一定要处处以对方为中心。每当经过拐角、楼梯或道路坎坷、照明欠佳之处时须关照提醒对方留意。绝不可以不吭一声，而让对方茫然无知或不知所措。　　四是采用正确的体位。陪同引导客人时，有必要采取一些特殊的体位。如请对方开始行进时，应面向对方，稍许欠身。在行进中与对方交谈或答复其提问时，应以头部、上身转向对方。　　3、下楼梯的行姿　　①要走专门指定的楼梯。有些服务单位为方便客人，往往规定服务人员不得与客人走同一个楼梯。如有此规定，且又非进行引导、陪同服务时必须遵守。在搬运货物时，特别要注意这一点。让货物碰撞客人，永远都是不对的。　　②要减少在楼梯上的停留。楼梯多是人来人往之处，所以不要停留在楼梯上休息、站在楼梯上与人交谈或是在楼梯上慢慢悠悠地进行。　　③要坚持“靠右走”原则。上下楼梯时，均不要并排行走，而应当靠右侧而上或下。这样一来，有急事的人便可得以从左侧快速超越。　　④要注意礼让服务对象。上下楼梯时，千万不要同服务对象抢行。出于礼貌，在平路可请对方先行。当自己陪同引导客人时，则应该上下楼梯时先行在前引导。　　4、进出电梯的行姿　　在高楼大厦里面工作时，免不了经常需要使用电梯。在使用电梯时，大致上应注意以下问题：　　①要遵守“先出后进”的原则。乘电梯时，一般的规矩是：里面的人出来之后，外面的人方可进去。不守此规，出入电梯时人一旦过多了，就会出现混乱的场面。　　②照顾好服务对象。在乘电梯时碰上了并不相识的客人，也要以礼相待，请对方先进先出。若是负责陪同引导对方时，则乘电梯时还有特殊的要求。乘坐无人值守操作电梯时，服务人员须自己先进后出，以便控制电梯。乘坐有人操作的电梯时，则服务人员应当后进后出。　　③要尊重周围的乘客，进出电梯时，大都要侧身而行，免得碰撞、踩踏别人。进入电梯后，应尽量站在里边，人多的话，最好面向内侧，或与他人侧身相向。需在大楼中段出电梯前，先要做好准备，提前换到电梯门口。　　5、出入房门的姿势　　在服务中有时需要进入或离开客人房间，应注意如下细节：　　①要先通报。在出入房门时，尤其是在进入房门前，定要采取叩门(一般以中指轻叩三下)、按铃的方式，向房内之人进行通报。　　②要以手开关。出入房门时，务必要用手来开门或关门。在开关房门时，用肘部顶、用膝盖拱、用臀部撞、用脚尖踢、用脚跟蹬等等不良做法，都是不可以采用的。　　③要面向他人。出入房门，特别是在出入一个较小的房间，而房内有客人时，最好是反手关门，反手开门，并且始终注意面向对方，而不是把背部朝向对方。　　④要“后入后出”，与他人一起先后出入房门时，为了表示自己的礼貌，一般应当自己后进门、后出门，而请对方先进门、先出门。　　⑤要为人拉门。有时，在陪同引导他人时，志愿者还有义务在出入房门时替对方拉门。　　致意的礼节　　1. 迎接客户上机时行握手礼。握手礼是在人际交往中，使用频率最高、适应范围最广泛的一种礼节。见面、离别，迎来、送往，庆贺、致谢，鼓励、慰问等场合均可施行。　　行握手礼时，通常距离受礼者约一步，两足立正，上身稍向前倾，伸出右手，四指并齐，拇指张开与对方相握，微微抖动三四次，时间不超过3秒钟，双目要凝视对方，微笑致意。关系亲近者，握手可稍加力度和抖动次数。　　左手相握是严重失礼，比该握不握更甚。万一因故(如右手患疾或沾有油污等)不能用右手相握，则主动向对方致歉并加以说明，免除握手礼。　　握手要先后有序。一般由年长者、身份高者、女士先伸手;年轻者、身份低者、男士，可先行问候致意，待对方伸手后再握。迎客时，主人要先伸手表示欢迎，而送客时应待客人先伸手，否则有逐客的嫌疑。　　在服务中不主动与客人握手，但有时客人主动伸手要求握手时，我们就应该按握手礼的礼规热情地回应。　　2. 送客户下机时行举手礼。通常用于送客、与人告别等场合，或在公共场合遇到相识的人，但彼此相距较远，可举起右手向对方招呼致意。

最先我介绍一下《人世间》这部电视剧一部年代剧，这部电视剧是依据梁晓声的同名小说改编，要以北方城市的一个普通小区为背景，讲述了一个平凡家庭朱家三兄妹周秉义、周蓉、周秉昆等十几位平民子弟，用五十年的时间也日常生活创业的故事，这部剧的周期时间较长，叙述的也是跨越了几代人的小故事。我往往感觉这部电视剧会出现得奖的概率，是由于这部电视剧从台本、艺人、场景道具等都可以说是非常认真，并且这部剧的话题性、收视都验证了生活中有得奖的潜力。而第二部我认为有得奖可能的便是《超越》，这部剧的主题很独特，它就是为了敬礼2022冬季奥运会而专门制作出来的著作，讲的是在“北冰南展”的浪潮中，滑板美少女陈冕确定以短道为自己的未来总体目标，然后从一个跨专业参赛选手，一路过关斩将，最后进到中国国家队变成主力队员，出战冬奥会比赛场、为国增光的故事。这篇故事很有标志性和体育精神，是一部更符合2022冬奥主题的影视作品。第三部我推荐的是《开端》，这部电视剧也是我本人很喜欢的影视作品，改剧的题材很新颖，是国内从来没用过的时光循环系统主题剧，整部剧从开始开始就已埋下了伏笔，并且直接以一场蓄谋已久的杀害安全事故以故事的进行线，让观众们一下子就进入到了剧情中去，并且这部剧的艺人一样很出色，那么有意思的剧本、精彩纷呈的剧情、优异的演员最当之无愧的获奖者应该是最佳男演员的获得者王雷了，我之所以认为王雷是当之无愧的获奖者，主要基于以下几方面的原因。虽然相比那些老前辈，王雷算不上是老戏骨，但是王雷的演技还是很精湛的，他给我留下印象最深刻的一部作品就是十多年前，他和李小璐所拍的那部都市情感剧《金太狼的幸福生活》，在这部剧中，王雷所饰演的妇科医生留给我的印象很深刻，他将这个妇科医生性格憨厚与幽默的一面表现得淋漓尽致，而当年他在这部电视剧中所塑造的角色也成为很多少女心中的偶像和梦中情人。而在这十多年中，王雷的演技也是得到了不断的提升，像在电视剧《陆战之王》中所塑造的军人的形象又让人感受到了他身上的那种铁骨铮铮和硬汉柔情，虽然说也有很多其他优秀的演员有实力获得金鹰奖最佳男主演的提名，但是今年的这一奖项颁发给王雷，我个人认为还是实至名归的，这是对王雷这些年来在演艺事业上的付出与努力的一种最好的肯定与回报了

定义函数C 语言中的函数定义的一般形式如下：return_type function_name( parameter list ){ body of the function}在 C 语言中，函数由一个函数头和一个函数主体组成。下面列出一个函数的所有组成部分：返回类型：一个函数可以返回一个值。return_type 是函数返回的值的数据类型。有些函数执行所需的操作而不返回值，在这种情况下，return_type 是关键字 void。函数名称：这是函数的实际名称。函数名和参数列表一起构成了函数签名。参数：参数就像是占位符。当函数被调用时，您向参数传递一个值，这个值被称为实际参数。参数列表包括函数参数的类型、顺序、数量。参数是可选的，也就是说，函数可能不包含参数。函数主体：函数主体包含一组定义函数执行任务的语句。

　　1、银行：由于资金减少，贷款利润会减少，这对于目前仍然以存贷利差为主要利润来源的银行的业绩有一定影响；另一方面，会催促银行更快向其他利润来源跟进，比如零售业务、国际业务、中间业务等，这样也会进一步加强银行的稳定性和盈利性。[br/]　　2、企业：资金紧张，银行会更加慎重选择贷款对象，倾向于规模大、盈利能力强、风险小的大企业，这会给一部分非常依赖于银行贷款的大企业和很多中小企业的融资能力造成一定影响。强者更强。[br/]　　3、股市：影响非常有限，幅度比预期低，而且就目前大部分银行的资金来说，都还比较充裕

这是一种凡人的快乐，不浓烈，不滂沱，却可以渗透到生活的每一条缝隙里，弥漫在整个房间……——题记勇于面对，前程似锦世上没有不凋零的花，人间没有不弯曲的路。在人生的旅途中，难免会遇到挫折。不要怕，它只是一段小插曲，抬起头来，直起腰来，相信自己“我能行”！你，就是主宰者，主宰着你的生活。怕什么！向前冲就是希望。就让我们尽情享受挫折带来的乐趣。读万卷书，行万里路读书破万卷，下笔如有神。多读书有助于我们开阔思维，陶冶情操。一个真正的读者会热衷于读书，只要一读书，自己就会完全沉浸在书的世界，一个只有读书人才能了解的境地，他们喜欢那种感觉。客路青山外，行舟绿水前“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的生活情趣。这不是人人都可以享受到的。现今世界，人们追名逐利，你争我抢，明争暗斗。人们被金钱名誉冲昏了头脑，为什么不能看淡一点呢？只要你停下脚步细心观察你的周围，用心体会，你就会感受到快乐的，那是与追名逐利截然不同的乐趣……我的日子仍然安稳地继续着，一直延伸到我看不见的地方。如今的我，努力学习，学习就是我的乐趣，读书就是我的乐趣，交友也是我的乐趣……时间悄无声息地从指尖滑过，我把多数的心思放在了学习上，不知不觉中初三就这样的过去了，回想起来，那些人、那些事都让我难以忘怀。太多的美好回忆让我沉浸其中……

写法：借物喻人 说明：看似写荷叶,实则写母亲. ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你成功! ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请采纳,谢谢!

法律主观：一、民法典规定自然人的民事权利能力如何分类民法典规定自然人的民事权利能力的分类如下：1.完全民事行为能力。是指公民能够通过自己的独立行为进行任何民事活动。年满18周岁且精神健康的公民是 完全民事行为能力人 。2.无民事行为能力。是指公民不能独立进行民事活动，只能由其 法定代理人 代理进行民事活动。3.限制民事行为能力。二、民事权利能力的特征有哪些民事权利能力的特征有：1.民事权利能力是法律赋予民事主体享有的民事权利和承担民事义务的一种可能性，还没以民事主体带来实际利益。2.民事权利能力包括民事主体取得民事权利和承担民事义务的资格。3.民事权利能力的内容和范围由法律加以规定，与民事主体的个人意志没有直接关系。4.民事权利能力与民事主体人身的存在是不可分离的，民事主体不能转让或放弃，他人也无权限制或剥夺这种民事权利能力。三、我国公民的民事权利能力始于多少周岁我国公民的民事权利能力始于出生,止于死亡。自然人的出生时间一般是以出生证明记载的时间为准;没有出生证明的,以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。《 中华人民共和国民法典 》第十三条，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 第十五条，自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准;没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。 法律客观：一、自然人民事权利能力的概念(1)概念民事权利能力，指民事主体依法享有民事权利、承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力，指自然人依法享有民事权利、承担民事义务的资格。(2)特征----具有民事权利能力是自然人享有主体地位的标志。A所有自然人，无论年龄、性别、职业等差别，其民事权利能力一律平等。即使是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，也享有同样的民事权利能力。B、内容广泛性C、是不可转让性，民事权利能力与自然人不可分离，故不得转让、抛弃。二、自然人民事权利能力的开始(1)自然人的民事权利能力始于出生。“出生”指胎儿脱离母体并生存的法律事实。出生须具备两个条件：A、“出”，即脱离母体;B、“生”，即脱离母体离后保有生命(无论存活时间之久暂)。(2)根据《民通意见》第1条的规定，应"依次"按照下列顺序确定出生时间： A、户籍证明; B、医院出具的出生证明; C、其它有关证明(如接生婆的证言)。 (3)胎儿不具有民事权利能力 在我国，胎儿不具有民事权利能力。但法律对胎儿的利益提供一定的保护，包括以下两种情形： A、继承时的特留份(《继承法》第28条;《继承法意见》第45条)遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额，此时，胎儿与第一顺序 法定继承人 的地位相当。胎儿出生时是死体的，保留的份额按照法定继承办理。分三种情况： a、胎儿为活体，则应留份属于婴儿，由监护人母亲保管; b、胎儿为死胎，应留份失去意义，按法定继承分配给其他继承人; c、胎儿出生后旋即死去，该应留份转化为婴儿的遗产，由其母亲继承 (遗嘱继承也同样应当保留继承份额，否则遗嘱部分无效，因为胎儿出生后属于没有劳动能力又没有生活来源的继承人，其母亲的抚养费不视为生活来源———继承人是否缺乏劳动能力又没有生活来源，应按遗嘱生效时该继承人的具体情况确定) B、侵害胎儿健康、生存的责任 a、孕妇受到侵害(如对孕妇身体实施暴力侵害、不洁输血导致感染病毒等)致使胎儿流产或者胎儿出生时为死体的，视为对"孕妇"的健康权、身体权的侵害，由孕妇作为受害人主张侵权损害赔偿; b、孕妇受到侵害，胎儿出生后发现某种身体残疾或者疾病是由于其在母体中受到的侵害所致(如医院给孕妇错误用药、孕妇身体实施暴力侵害等)，则由已经出生的自然人作为受害人主张侵权损害赔偿(如果孕妇的身体权、健康权受有侵害，得另行主张侵权损害赔偿)。 　 三、自然人民事权利能力的终止------自然人死亡时消失 (1)生理死亡：又称为自然死亡，指自然人生命的自然终结。学理上判断生理死亡的标准是心脏停止跳动，自主呼吸消失，血压为零。 (2)生理死亡时间的推定：《继承法意见》第2条规定，相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈分不同，推定长辈先死亡;几个死亡人辈分相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。 (3)宣告死亡：被宣告死亡的人，判决宣告之日为其死亡的日期。被宣告死亡和自然死亡的时间不一致的，被宣告死亡所引起的法律后果仍然有效，但自然死亡前实施的 民事法律行为 与被宣告死亡引起的法律后果相抵触的，则以其实施的民事法律行为为准。 A、户籍证明;B、医院出具的出生证明;C、其它有关证明(如接生婆的证言)。(3)胎儿不具有民事权利能力在我国，胎儿不具有民事权利能力。但法律对胎儿的利益提供一定的保护，包括以下两种情形：A、继承时的特留份(《继承法》第28条;《继承法意见》第45条)遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额，此时，胎儿与第一顺序法定继承人的地位相当。胎儿出生时是死体的，保留的份额按照法定继承办理。分三种情况：a、胎儿为活体，则应留份属于婴儿，由监护人母亲保管;b、胎儿为死胎，应留份失去意义，按法定继承分配给其他继承人;c、胎儿出生后旋即死去，该应留份转化为婴儿的遗产，由其母亲继承(遗嘱继承也同样应当保留继承份额，否则遗嘱部分无效，因为胎儿出生后属于没有劳动能力又没有生活来源的继承人，其母亲的抚养费不视为生活来源———继承人是否缺乏劳动能力又没有生活来源，应按遗嘱生效时该继承人的具体情况确定)B、侵害胎儿健康、生存的责任a、孕妇受到侵害(如对孕妇身体实施暴力侵害、不洁输血导致感染病毒等)致使胎儿流产或者胎儿出生时为死体的，视为对"孕妇"的健康权、身体权的侵害，由孕妇作为受害人主张侵权损害赔偿; b、孕妇受到侵害，胎儿出生后发现某种身体残疾或者疾病是由于其在母体中受到的侵害所致(如医院给孕妇错误用药、孕妇身体实施暴力侵害等)，则由已经出生的自然人作为受害人主张侵权损害赔偿(如果孕妇的身体权、健康权受有侵害，得另行主张侵权损害赔偿)。 　 三、自然人民事权利能力的终止------自然人死亡时消失 (1)生理死亡：又称为自然死亡，指自然人生命的自然终结。学理上判断生理死亡的标准是心脏停止跳动，自主呼吸消失，血压为零。 (2)生理死亡时间的推定：《继承法意见》第2条规定，相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈分不同，推定长辈先死亡;几个死亡人辈分相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。 (3)宣告死亡：被宣告死亡的人，判决宣告之日为其死亡的日期。被宣告死亡和自然死亡的时间不一致的，被宣告死亡所引起的法律后果仍然有效，但自然死亡前实施的 民事法律行为 与被宣告死亡引起的法律后果相抵触的，则以其实施的民事法律行为为准。 b、孕妇受到侵害，胎儿出生后发现某种身体残疾或者疾病是由于其在母体中受到的侵害所致(如医院给孕妇错误用药、孕妇身体实施暴力侵害等)，则由已经出生的自然人作为受害人主张侵权损害赔偿(如果孕妇的身体权、健康权受有侵害，得另行主张侵权损害赔偿)。三、自然人民事权利能力的终止------自然人死亡时消失(1)生理死亡：又称为自然死亡，指自然人生命的自然终结。学理上判断生理死亡的标准是心脏停止跳动，自主呼吸消失，血压为零。(2)生理死亡时间的推定：《继承法意见》第2条规定，相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈分不同，推定长辈先死亡;几个死亡人辈分相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。(3)宣告死亡：被宣告死亡的人，判决宣告之日为其死亡的日期。被宣告死亡和自然死亡的时间不一致的，被宣告死亡所引起的法律后果仍然有效，但自然死亡前实施的民事法律行为与被宣告死亡引起的法律后果相抵触的，则以其实施的民事法律行为为准。

　　关于中班下学期育儿知识，家长们知道哪一些，以下是我整理的中班下学期育儿知识的相关资料，宝爸宝妈快来学习学习哦。 　　中班下学期育儿知识篇一 　　家长要怎么去和孩子谈心 　　你常和自己的孩子谈心吗?也许你会说:小毛孩子，啥也不懂，有什么好谈的?或者认为，一天到晚忙个不休，哪有功夫和小家伙解嘴皮才还有一些家长。生怕有损于自己的u2018“尊严“，对孩子，开口便训，更不用说谈心了、其实，谈心是对孩子进行教育的一种行之有效的方法，做父毋的都应该学会运用这种方法。 　　怎样和孩子谈心呢? 　　第一，要明确谈心的作用语言是思维的信号，通过谈心，父毋可以了解孩子想些什么，便于有针对性地进行教育，通过谈心，父母可以和孩子交换思想，增进感情，有些家长强调工作、家务忙，没有时间同孩子谈心，如果他们懂得了谈心的作用，一定能够找到机会的。 　　第二，要了解孩子的心理特点上小学的孩子，心直口快，喜怒衰乐都挂在脸上。他们在学校碰到高兴的事或不愉快的事，往往不等父母问，就会一古脑儿倒出来，这个时期，孩子的思想是向家长敞开的、但是，随着年龄的增长，孩子的心理也相应地会起变化，上中学的孩子就不再象上小学时那么直爽了，话也说得少了，似乎和爸爸妈妈不那么贴心了，常常不肯向父母吐露直情，国外有的心理学家称这一时期为“青少年闭锁期”。处于这一时期的孩子，虽然沉默寡言，把秘密埋藏在心里。但同时又希望被父毋和其他人理解了解了孩子的这些矛盾的心理特点，家长就应主动接近孩子，经常有意识地找孩子谈心，及时消除他们的思想顾虑，使孩子有话愿意和父母讲、只有这样，家长才能掌握孩子的思想脉络，有针对性地进行教育， 　　第三，父母要用平等的态度和孩子谈心。孩子年龄小，不容易理解深奥的道理，当孩子对一咎问题理解不了时，家长不能训斥，要做到”三心”。即“，细心”、，u2018耐心”和“恒心”。细心，就是要仔细观察分析孩子的言行，善于发现孩子身上的优点和缺点;耐心，就是要态度和蔼，循循许诱，不搞“一言堂”，更不能搞“审讯式”，恒心。就是要有打“持久战”的精神，反复给孩子作思想工作，直到做通。总之，家长只有用平等的态度和孩子谈心，才可能有成效。 　　第四，和孩子谈心还要讲究方式方法。对年龄小的孩子，要尽量寓谈心于游戏奴乐之中”，或者“离谈心于讲故事、猜谜语之中”，避免急躁的说教、如果孩子犯了较人的错误或者和父母顶嘴，争辩，谈“崩”了，作父毋的既不能姑息迁就，轻易让步，也不能急躁、粗暴，可以用“冷处理”的办法解决。比如孩子偷拿了家长的钱却一口咬定没拿，这时家长不要硬逼着孩子承认，要向孩子讲清:没有钱可以向家长要，愉着拿是不诚实的表现:知错而不认错是错上加错，如果孩子此时还不认错，家长暂时就不要再谈了，可以让孩予考虑一、两天，并向孩子讲明，想通了，认了错，还是好孩子，还可以得到父母的信任。在这一、两天内，父母和家里人要有意“淡”着他，不要随便和他嘻笑，要给他一定的压力，使他的思想斗争起来，直到他承认错误为止，孩子认错后，家长要给以肯定，接着便讲清错误的危害及根源，希望他改正、这样既教育孩子认识了错误，又没有影响同孩子的感情。反之，如果采取揍孩子，迫使他认错的方法，除了能息一息家长的怒气外，并不解决任何问题。 　　中班下学期育儿知识篇二 　　怎么给孩子安排零花钱 　　在家庭教育中，怎样安排孩子的零花钱，是一个经常遇到的问题，当父母的不能忽视，合理地安排孩子的零花钱，有助于培养他们艰苦朴素、勤俭节约的好品德，还可以帮助孩子提高支配生活的能力;反之，安排不妥，则会招来不少麻烦。有些孩子身心受到腐蚀，往往就是从乱花零钱开始的。 　　家长给孩子零花钱的方式，大致有以下几种:有的在节假日或喜庆的日子给，有的在发薪的日子给，有的在孩子做了好事之后以奖励的形式给，有的是孩子随要随给，有的把孩子帮助大人买东西找回的零钱送给孩子，个别家长对孩子花钱根本不约束，让他们随便拿。 　　家长应该怎样合理安排孩子的零花钱呢? 　　第一，要向孩子讲清，家里的钱是大人们付出劳动得到的工资报酬。家长还应告诉孩子，钱虽然可以换来衣食住行所需要的东西，但金钱不是万能的，这一点和资本主义社会不同。 　　第二，要经常向孩子讲我国劳动人民勤俭节约的传统美德，讲述雷锋、等模范人物艰苦朴素的故事，使孩子从小养成勤俭节约、不乱花钱的习惯。 　　第三，家长在安排家庭开支计划时，要主动安排好孩子文体活动上的开支，充分考虑到满足他们正当的兴趣爱好所需要的费用，家长要根据孩子的年龄特点，主动为他们购买一些图书，让他们看一些有益于身心健康的电影、戏剧;为他们购置一些玩具、小工具和手手工操作的零器件等。这样做，一方面可以开阔孩子们的视野，有利于他们长身体、长知识、长才干;另一方面，也可以防止孩子为了参加卜述活动而采取不正当手段u2018如哄骗、偷摸等，弄钱， 　　第四，爸爸妈妈给孩子零花钱要讲究方式方法，既不要大手人脚，也不必仁得太死。有的家长定期给孩子一定数日的零花钱。这样做便于孩子安排自己的小计划。不过，对年龄小的孩子，家长不能撤手不管，任其自花，而要帮助他们合理使用。家长可以给孩子买个储蓄罐，让孩子将节约下的钱存在里面。这笔钱可以让孩子买喜爱的物品或做其他有意义的事。总之，家长应教育孩子学会支配生活，注意勤俭节约。 　　第五，家长在花钱方面，也要以身作责，为孩子做表帅。托尔斯泰种经说过，如果父母对穿衣吃饭睡觉都有节制u2026u2026那么儿童就会照样来做，身教重于言教，这一点是很重要的。 　　中班下学期育儿知识篇三 　　影响孩子的个性发展因素 　　学前教育期是孩了个性品质和行为习惯初步形成的时期，孩子个性和性格的发展受到各种因素的制约。第一是要受神经系统发育的形响。对于处于学前期的儿童来说，虽然他们的大脑获得了很大的发解，重量己达成人的十分之八九，可是他们的脑细胞却很柔嫩，他们大脑的生理机能尚未成然，中枢神经系统对肌肉的支配作用，尤其是大脑操纵小肌肉群的能力还比较差。 　　加之他们目侧能力差，空间知觉不准确，还有就是这一时期孩子的好奇心特别强烈，所以造成了孩子在各种运动或动作时就特别容易出现错误和过失，就特别容易产生破坏和掇坏东西的现象。例如孩子想把盛水的杯子放到桌子上，结果却事与愿违，失手把杯子打碎了，又如把刚买来的玩具拆卸的七零八落，把家里的漂亮的玻漓器皿摔得粉碎等等。 　　这一时如正是孩子的运动器官处于迅速发展的阶段，所以他们对运动表现了水不满足的欲望，尤其是5--7岁幻男孩，往往过分地好动、好斗、淘气，常常会出现因互相追逐扭打而撕破衣服，因爬揪或因攀登、跳跃而跌伤手足的事。在这一时期，由于孩子的大脑细胞还很稚嫩柔弱，他们神经系统的兴奋过程大大强于抑制过程。这种抑制过程的柔弱和兴奋过程的强烈而产生的反差，以及他们强烈的兴奋性还很不稳定，再加上过强的运动欲望，就使他们的行为很容易冲动而失去控制。这些合并在一起，就使这一时期的孩子显得特别的淘气、顽皮，再加上他们意志的自觉性、坚持性和自制力还很差，他们的注意力还不集中，经不起外界的刺激、干扰、引诱而产生转移，这就使他们行为的目的性变得盲目和不稳定。 　　例如在幼儿园里，孩子们正在老师的带领下做操，突然看见天上一架飞机飞过，孩子们马上就欢呼跳跃起来，他们就会不顾老师的哨声和口令。这并不是孩子们不听话，不守纪律，而是他们的注意力和兴奋点发生了转移，这正是处于这一年龄段的孩子们所特有的特征。又如，孩子们正在树林里做采集树叶标本的活动，突然看到树林边跑来了一群羊，那么他们就会很兴奋地跑过去看羊，有的学着羊叫，有的爬在地上学羊跑，完全把采集树叶做标本的事忘记了。 　　孩子们的这些表现是由他们的心理和生理特征决定的，大人对孩子的过失或错误不要轻率地粗暴批评或叱责，而要认真仔细地分析原因，采取正确的教育方法。孩子的个性是随着年龄的增大逐步形成的，好的生活行为习惯也是需要在生活中经过长期的培养才能养成的，在这个过程中需要大人的指导、鼓励和肯定，有时还需要大人们一起共同参与。 　　第二是孩子个性性格的发展受生活环境的影响。人的个性是一个复杂的、多侧面的、多层次的动力结构系统，它主要由:个性倾向性(包括需要、动机、兴趣、志向、理想、信念和人生观等)，个性心理特征(包括气质、性格、能力等)，自找意识(包括自我认识、自我体验，自我调节等)，心理过程(包括感觉、知觉、记忆、想像、思维、情感、意志等)，心理状态《包括注意、激情、心挽等)，当以上成分结合成一个统一的整体，并具有稳定的、有倾向性的独特特点，才组成个性。 　　人的个性的形成和发展是贯穿在人的整个生活过程之中的，不是一朝一夕形成的，它是受家庭和社会潜移默化的影响，是在个人实践活动中逐渐塑造而成的。虽然个性的形成并不限于儿童、少年和青年时期，但良好个性的塑造还是越早越好。愉快的家庭生活能使孩子的身心得到全面发展，并使他们增强自知、自信和自林，在愉快的气氛中成长，能使幼儿精神舒杨，性格开朗，有利于孩子良好个性的形成。 　　因为学前教育期是孩子个性的初步形成期，在学前儿童个性形成中，孩子的自我意识、特别是道德意识的发展起着重要作用。为了给孩子今后个性的健康发展打一个良好的基础，对孩子的教育应注意以下四个方面的培养，一是良好行为习惯的培养，二是帮助孩子建立和谐的同伴关系，三是要注意不要对孩子持完关主义观点，鼓励孩子张扬个性:四是要关注孩子的心理健康。

一、制度管理亟待解决的问题　　 制度管理包括制度设计、制定、实施、效果评估和再完善五个方面，在制度的制定、实施和完善方面我们下了很大工夫，而对制度设计和效果评估重视不够，甚至存在缺失现象。试想，如果一项制度缺乏科学合理的设计、缺乏实施效果评估，这项制度的合理性和效用性必将大打折扣。在制度管理方面主要存在以下问题。 　　 1.制度设计缺失，制度出台缺乏论证。制度是企业根据自身情况而“量身定做”的，制度设计解决的主要问题是企业需要制定哪些制度、建立什么样的制度体系以及如何制定的问题。令人遗憾的是目前许多制度都是由各业务职能部门代表企业制定，没有哪个部门对制度设计负责，至于制定哪些制度、建立什么样的制度体系更很少考究和论证。由于缺乏制度设计，业务职能部门各行其是，使各项制度之间缺乏衔接，有时相互交叉对立，无法形成一个有机的制度体系。另外，制度设计环节缺失容易出现制度出台的盲从性，造成上面有什么制度，下面照猫画虎出台什么制度，导致制度千人一面，脱离实际，缺乏企业个性和特色。 　　 2.一些制度带有鲜明的部门色彩，公平公正性不够。各业务部门在制度制定过程中，习惯闭门造车，而很少调研，广泛征求其他部门和职工群众的意见；习惯从便利本部门、本业务系统开展工作的角度考虑问题，而站在企业战略高度考虑的不够；习惯对下级执行者要求苛刻、避轻就重，而对制度的制定者和督导者网开一面、避重就轻，严重背离了“制度面前人人平等”的原则。有些部门甚至把设立制度作为利益调整、维护本部门利益的工具。前些年我国政府取缔了不少利用权力获取社会公众资源的地方性行政法规，从侧面反映了制度腐败的严重性。 　　 3.制度缺乏可操作性。制定制度的目的是规范管理，解决问题。简单实用有效是制度具有可操作性的重要衡量标准。在制定制度时我们极易犯过左或过右的毛病。过左就是过于突出制度的约束性，表现为制度过于繁琐，过于细化量化、标准太高太严等，执行起来十分困难，不仅投入了大量人力物力，增加了执行成本，而且也达不到预期效果。过右主要表现不切实际照搬上级文件，制度文字流于形式，过于宏观笼统，标准不明确，要求不具体，把制度建设作为装点门面、应付上级检查的工具。因此在制定制度时我们必须克服过左或过右的毛病，使制定出来的制度真正简单实用，切实可行。 　　 4.制度创新缺乏继承性和连续性。制度建设是制度制定、执行并在实践中逐步完善的过程，任何制度都有一定的时效性和阶段性，没有一成不变的制度。当企业的外部生存发展环境和内部发展战略目标发生变化时，需对制度中不合时宜的部分进行修改，而不是全盘否定。从这个意义上讲，制度没有“最好”，只有“更好”。以前我们遇到过这种情况，一个领导一个思路，新领导上任后，不仅要换人，以前的制度也要推倒重来，感觉这样才能展示自己的能力和水平。还有些制度仓促出台，说不上朝令夕改，但年年修改完善；个别制度改变过大，往往让执行者和遵守者无所适从。如果一项制度还基本合理，就要保持其相对稳定性和连续性。在制度创新方面西方企业许多做法值得我们学习借鉴。 　　 5.制度执行力方面存在缺陷。制度与制度执行力是紧密相关但又不完全等同的两个概念，制度执行力建立在制度基础之上，是实现制度目标过程中速度、质量和效能的综合体现。影响制度执行力主要有以下几个因素：首先，制度本身不合理，缺乏可操作性。其次，制度执行好坏一个样，缺乏有效的奖惩激励、责任追究机制跟进，挫伤了员工制度执行的积极性和主动性。再次，制度的执行缺乏监督制约，造成个别组织实施者对制度执行的身体力行程度不够，在一定程度上还存在“酒杯一端、政策放宽”等执法不严的问题，甚至为满足一己私欲凌驾于制度之上。另外，制度执行力文化建设滞后，在企业内部还缺乏尊重制度、以制度作为行动最高准则的文化氛围。 　　 二、加强制度管理，提升制度执行力的对策 　　 提升制度执行力，制定一个好的制度是前提，抓落实是关键，监督制约、效果评价是保障，必须建立制度设计、制定、执行、评价一体化的制度管理运作体系。 　　 1.构建好的制度，保证制度的严肃性。公共选择管理理论认为：在好的制度和制度环境下，坏人可以做好事；在坏的制度和制度环境下，好人可以做坏事。把制度制定好，是制度建设的重要前提。 　　 （1）成立专门的建章立制机构。具体负责制度体系的设计和制度制定的审定工作，相当于人大立法机关。企业成立独立于其他业务部门的立制机构的目的，就是要解决政出多门，各行其是的问题，保持制度的公正性，避免个别部门把设立制度作为利益切割、维护本部门利益的工具。 　　 （2）精简制度，建立精干高效的制度体系。制度不是越多越好，而是要符合实际、满足需要、解决实际问题。制度过多反而会形成“文山会海”，增加管理成本，降低组织效率。我们必须用新的视角审视梳理制度体系，对内容相近、业务关联的制度能合并的合并；对内容空泛、缺乏约束力的制度该取消的取消；对带有部门利益保护色彩的该废止的废止。通过精简制度，真正把领导者和管理层从“文山会海”中解放出来，腾出更多的时间和精力去解决实际问题。 　　 （3）要注重调查研究。制定制度是一件很严肃的事情，在制度制定方面不同程度地存在着闭门造车、照猫画虎、照搬照抄上级文件制度等现象，制度出台的速度也快得惊人。制度要符合实际需要，突出企业特色，制度出台前必须开展调查研究、广泛征求各方意见，达成广泛共识，为制度执行打下良好的群众基础。 　　 （4）提升制度的亲和力。制度建设要遵循“人本精神”，体现制度对人的情感、公平关怀。对一些特殊情况要作出相应的规定。 　　 2.抓制度落实，提高制度执行力。首先，制度的生命力在于执行。制度一旦建立就必须不折不扣地执行，维护制度的权威性，否则再好的制度也会形同虚设。在一定意义上执行制度比制定制度更重要。执行制度实际上是排除执行干扰、解决制度梗阻的问题。对制度执行干扰程度最大的是权力集中、管钱、管物的关键岗位和要害部门，这些岗位和部门可以利用手中的权力干扰某些制度的执行，摆脱制度的约束，谋求制度外的待遇和利益。其次,各职能部门作为制度的制定者，他们可以发挥获取制度信息的优势和熟知业务运作的能力，采取规避和变通的办法，维护本部门、本业务系统的利益。对制度执行干扰程度最小的是一般员工（操作服务人员），他们是制度执行的“弱势群体”，即使制度再不合理也必须执行。要保证制度落实，排除制度执行干扰，提高制度执行力：一是领导干部要带头执行制度。领导干部要率先垂范，增强“依法治企”意识，把带头执行和维护制度视为自己的基本职责，把“有令必行”“有禁必止”作为自己的行动指南，做模范执行制度的典范，带领全体干部职工崇尚制度，执行制度，维护制度的权威性。二是各业务部门要刚性公正执法。刚性执法就是坚持“有法必依，执法必严”，“违法必究”的原则，狠抓制度落实，确保执行制度不走样。在处罚方法上要改变过去初犯从轻的做法，对第一个违章违制者从严处罚。“破窗理论”认为必须及时修复“第一扇被打破的窗户玻璃”，否则会危及整个制度大厦。对“第一个破窗”者要严惩，使制度推行之初就要显示出威慑力。公正执法就是要做到“制度面前人人平等”，干部职工一视同仁，人情面前坚持原则。通过刚性公正执法，消除制度执行中的权力干预、部门干预和人情干预，解决制度执行不力的问题。三是要提高执“法”队伍的整体素质。把原则性强、作风正派、素质高、能力强的人员不断充实到企业执“法”队伍中，进一步提升制度执行的能力和水平。 　　3.建立制度执行奖惩、制度监督和制度评价机制，为制度执行提供保障。　　 （1）建立制度执行考核奖惩机制。制度考核是检验制度执行的重要手段，要保证制度落实，必须把制度考核纳入绩效考核体系，建立制度执行考核奖惩机制，对制度执行好的单位和个人进行表彰奖励，执行差的给予经济处罚。通过建立考核奖惩机制，形成对员工执行制度的正向激励，形成对违规行为的有效制约。实行问责制，对制度执行不力者要进行责任倒查，层层追究责任，形成出了问题必须有人“买单”的责任追究机制，有效解决“制度执行好坏一个样”的问题，从而确保各项制度的执行落实。 　　 （2）建立制度执行监督机制。权力缺乏监督会产生腐败，制度缺乏监督会导致群体“失约”、行为“失常”，因此制度缺乏监督比权力缺乏监督造成的危害更大。要加强上下级监督，做到责任层级清晰化，一级抓一级，逐级抓落实。加强平行监督，以新的内控制度为平台，建立各业务部门分工明确、互相制约、互相监督的制衡机制。加强组织监督，纪检监察部门对制度的制定和执行情况要全过程参与，对严重违纪违规进行查处，充分发挥党组织在企业制度建设中的监督和保障作用。重视群众监督，认真落实厂务公开制度，在制度制定、执行过程中公开透明，自觉接受群众监督，切实保障职工群众知情权、参与权和监督权。 　　 （3）建立制度评价机制。制度实施后，针对制度执行情况和执行效果，定期组织各业务部门进行分析评价，认真查找制度本身和制度执行方面存在的问题和缺陷，并给予完善。通过建立制度评价机制，形成持续改进、不断创新的制度运行机制，努力构建科学合理、可操作性强的制度管理体系。 　　 4.建设制度执行文化，创造高效执行力。制度执行必须依赖执行文化的力量，执行文化是企业提高执行力所要追求的最高境界。建设制度执行文化其核心就是营造尊重制度、以制度作为行动最高准则的文化氛围。 　　 企业制度执行文化建设需要领导者的推动。海尔集团首席执行官张瑞敏说过：“一个企业的领导要有将一件事从头抓到底的韧性。”领导者对制度执行的身体力行程度在某种程度上反映了一个企业具有什么样的执行文化。领导者首先要模范遵守和带头执行制度，担当起领导人的榜样角色；其次是积极倡导，在日常工作中时刻向下属不断宣传灌输执行力文化，使尊崇制度、有令必行、有禁必止等执行文化理念深入到每个员工心里，转化为自觉行动。 　　 培育团队执行文化。制度的最终执行，需要一个单位和组织的全体人员共同遵守。“木桶原理”认为：木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。同样制度执行力不取决执行力最好的员工，而取决于执行力最差的员工。“木桶原理”告诉我们要提升整体执行力，必须提升每个个体的执行力，不断缩小个体执行力之间的差异。每个员工要树立集体和团队意识，学习上互相提高，工作上密切配合协作，形成执行合力，努力完成共同的工作目标，最终建立起团队执行力文化。 　　 三、加强制度管理应处理好三个关系 　　 行政指令、制度管理、活动安排、企业文化建设等共同构成了企业的运作体系，并服务于企业的目标。制度管理作为企业的主要运作工具，在执行过程中不时会受到行政指令、活动安排和企业文化建设等方面的牵制甚至干扰，必须处理好几者之间的关系。 　　 一是行政指令与制度管理的关系。制度的制定、执行离不开行政指令，而行政指令代替不了制度管理。行政干预过多本身就说明了制度管理的缺失或制度执行的弱化。在制度健全的情况下，应尽量减少行政干预，把注意力放在如何提高制度执行力上。 　　 二是活动安排与制度管理之间的关系。制度管理与制度执行是我们管理的主要手段，也是管理的常态。活动安排具有阶段性，是制度管理的一个辅助工具，相当于计算机软件上的一个补丁。制度管理不到位，一些企业和部门经常通过开展集中整治和专项治理活动来弥补。如果活动安排过多，不仅会给基层带来额外的工作负担，同时也反衬出制度执行力的弱化。可以肯定地说，开展活动越多的单位，在制度管理方面存在的问题越多。因此企业应减少活动安排，把活动安排尽量纳入制度化管理。 　　 三是文化管理与制度管理的关系。文化管理是企业管理的最高境界，建设执行力文化不是一朝一夕的事情，它需要一个漫长的实践过程，只有在执行文化理念深入到每个员工心里，转化为自觉行动，形成执行合力的时候，才能最终建立起有效的团队执行力文化。而制度执行是很现实的，企业不能舍本求末，在条件尚未成熟的情况下去实行文化管理。否则就是摆花架子，既劳民又伤财。

　　属于不当得利，应当返还。　　不当得利（unjustified enrichment）指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益，应负返还的义务　　《民法通则》第九十二条 没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。　　　　《民通意见》131.返还的不当利益，应当包括原物和原物所生的孳息。利用不当得利所取得的其他利益，扣除劳务管理费用后，应当予以收缴。

　　秋冬季节到来，天气也渐渐转为干冷，孩子的肌肤比成人的细嫩，父母应该掌握保养知识，让孩子的肌肤随时都是“滑溜溜”的。以下是我整理的中班秋季幼儿园育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。 　　中班秋季幼儿园育儿知识一 　　秋季来临如何呵护幼儿肌肤 　　进入秋冬，大人的肌肤开始出现明显变化，变得干燥又粗糙，身为父母的您是否也担心家中小宝贝的肌肤出状况呢? 　　专家指出，肌肤本身有调节的机制，能适应季节冷热温湿的变化，例如，天气变热时，肌肤会启动排汗功能，调节降低体温;天气变干冷时，肌肤则会分泌多一点油脂，达到保护作用。就正常状况来说，幼儿的肌肤可说是天生丽质，不需要特意保养就能有绝佳触感，有时候幼儿的肌肤出现状况，除了是天生属于敏感肤质之外，部分原因反倒要归咎于大人的过度担心与呵护。 　　干裂与汗疹是秋冬常见问题 　　以门诊经验来看，秋冬季节幼儿最常出现的肌肤状况就是肌肤干裂与汗疹。前者是因为天气冷，有些父母热衷于让幼儿泡热水澡，再加上幼儿爱玩水，导致肌肤的天然防御机制瓦解，出现肌肤干裂症状，而这种病灶最常出现在手部;后者则是因为天气干冷，父母担心幼儿会感冒着凉，忽略了幼儿活泼好动的个性，一味添加保暖衣物，造成透气排汗不易，最后因为出汗太多而引起汗疹。 　　汗疹多半出现在身体皱折处，如脖子、腋下、胯下等部位，建议父母不妨在幼儿洗完澡之后，用吹风机(低温)将这些皱折处吹干，可避免出现汗疹的问题;另外，父母要随时注意幼儿肌肤的出汗状况，随时替他们擦干汗水或勤换贴身内衣裤，都会是预防汗疹的好方法。 　　棉质布料是首选 　　穿着棉质内衣裤为佳，也就是说，最接近肌肤的布料建议以棉质为首选，尽量减少肌肤接触到粗纤维、尼龙、针织等材质，可避免肌肤与布料摩擦而引起不适。此外，父母也别忘记注意自身的衣服材质，才能避免与幼儿拥抱时，造成幼儿肌肤的不适。 　　洗澡水温不宜过高 　　水温过热或洗澡时间过长，都会造成肌肤干涩，建议洗澡水温应保持在接近人体体温为宜(约38℃～35℃)，如果幼儿比较怕冷，水温可以提高，但绝对不要超过45℃，且洗澡的时间最好控制在10分钟内完成。 　　沐浴用品仔细挑 　　沐浴用品的成分要尽量避免含皂性过强(清洁力超强)，且不要含有香料、酒精，才能确实达到清洁目的，同时避免伤害到幼儿的细嫩肌肤。市面上有专为敏感肌肤设计的沐浴用品，也是不错的选择。 　　沐浴后的保湿工作不能少 　　幼儿洗完澡之后，建议先帮他稍微擦拭身体，趁着肌肤还有水分时，立刻擦上乳液等保养品，以达到最佳的保湿效果，避免肌肤出现干裂问题。市售的乳液种类极多，建议父母要选择有信誉的厂牌，以确保其质量，如果幼儿擦了乳液后，肌肤出现红疹或有愈来愈干燥的现象，应停止使用，并带幼儿至医疗院所进行检查。 　　中班秋季幼儿园育儿知识二 　　解读宝宝秋季腹泻的饮食原则 　　秋季腹泻的宝宝要如何护理呢?孩子出现了秋季腹泻后身体是会感到很难受的，妈妈要想办法让孩子舒服起来哦。同时，在做好日常护理的前提下也要多注意日常饮食。今天，我就为爸妈们解读下宝宝秋季腹泻的饮食原则。 　　秋季腹泻的护理原则 　　防脱水。由于宝宝频繁腹泻与呕吐，进食又少，所以很容易引起脱水代谢性酸中毒及电解质紊乱，如果不及时治疗，可发生低血容量性休克进而危及生命。因此家庭治疗秋季腹泻的关键是预防和纠正脱水。 　　纠正脱水，不是光喝白开水，而要喝口服补液盐水，也叫ORS液，可到医院或药店购买口服补液盐。每袋加水500毫升，小于2岁宝宝，每日饮500毫升，每次腹泻后加服50-100毫升;2--10岁每日饮1000毫升，每次腹泻后加服100--200毫升;大于10岁每日饮1000毫升，随时口服。 　　如果宝宝腹泻较重，腹泻次数多、每次量大、脱水明显，或不愿喝口服补液盐水，就应带宝宝去医院看儿科医生，用静脉输液的方法补液。 　　。防臀红。腹泻的宝宝，最易发生臀红，因此宝宝大便后，要先用湿纸巾轻轻擦干净屁屁。不要用力太大，以免破坏皮肤角质层。然后再用温水冲洗屁屁，再用柔软的毛巾或卫生纸吸干水分，擦上护臀霜。等小屁屁上的水气都蒸发后再给宝宝包上尿布。 　　除此之外，秋季腹泻时饮食有哪些要求呢? 　　秋季腹泻的饮食原则 　　继续进食，宝宝可继续母乳喂养或人工喂养，为避免呕吐，可采取少量多次的方法。 　　6个月以上宝宝可食用粥、面条或软饭，加些蔬菜，还可以吃新鲜水果、果汁以补充因腹泻丢失的钾。总之要鼓励进食，喂营养丰富容易消化的食物，直至腹泻停止后2周。 　　处于辅食添加期间的宝宝，可暂时停部分不易消化的辅食，如肉、蛋等，待腹泻减轻再开始食用。停辅食时间不要超过3天。保证宝宝所需热量和营养同样重要。 　　孩子在秋季腹泻的过程中要做好以上几点哦。 　　中班秋季幼儿园育儿知识三 　　宝宝要拥有的6种性格 　　大家都知道性格品质决定人的命运，所以想让孩子有一个好的性格，在孩子小的时候就要培养。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外，应该把性格的培养放在首位。人的性格品质是非常复杂的，爸爸妈妈要是觉得不知道该如何下手的话，可以从下面的6个方面来进行培养，让孩子有一个好的性格。 　　快乐活泼 　　快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现： 　　表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑; 　　嘴巴活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等; 　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚; 　　双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧; 　　身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，喜欢玩游戏、爱运动等; 　　思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。 　　安静专注 　　要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散，“玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。 　　勇敢自信 　　婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈。 　　勤劳善良 　　从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖了孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭，5~6岁的孩子学会做菜。 　　独立精神 　　孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话，日后上学、找工作都不会有责任心，何谈成材? 　　创造精神 　　表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。 　　性格的培养不是胡乱的，不靠督促、强行的教育，而是靠不露痕迹的“潜教育”，主要是通过环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。

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N次！

者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了荷花，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

山行古诗带拼音版本：山行shānxíng【唐】杜牧远上寒山石径斜，yuǎnshànghánshānshíjìngxiá，白云生处有人家báiyúnshēngchùyǒurénjiā。停车坐爱枫林晚，tíngchēzuòàifēnglínwǎn，霜叶红于二月花。shuāngyèhóngyúèryuèhuā。赏析：这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。