预备党员编入党支部和党小组情况怎么写

党小组意见简短评语如下：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

法律分析：预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。法律依据：《中国共产党章程》第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

法律分析：同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮助周围的同事。年月进入上海雅斯拓智能卡技术有限公司技术部工作任工艺工程师，在这一年多来的工作岗位上，同志克服了种种困难，努力在工作中实践收集相关工作材料，并向身边的师父学习，对于一名刚迈出大学门槛的莘莘学子来说，一没有社会经验，二没有实践工作经验，要把所学的恰如其分的运用到现实工作中，就会比常人多花许多时间在工作中，他从未抱怨，并能刻苦钻研。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。希望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业能力。征求本党小组党员意见，未对同志预备党员转正提出任何异议。现提交党员大会讨论其转正问题。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

公司党小组关于 xxx 同志由中共预备党员能否转正为 正式党员的意见 xxx 同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、 友善能主动帮助周围的同事。 2011 年 2 月进入公司法律与风 险管控部担任副经理，协助公司领导负责风险管控工作。在 这段时间的工作岗位上，xxx 同志能自觉按照共产党员的标 准要求自觉，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有 较大进步。 在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，任劳任怨， 刻苦钻研。通过不断学习，提升了自己的素质与能力，团结 周边同事，共同进步，在群众中威信较高。 该同志对党的认识正确， 入党动机端正， 入党信念坚定， 有对党的事业奋斗终生的决心。 已征求本部门党内外意见，未对 xxx 同志预备党员转正 提出任何异议，她已经符合一名合格共产党员的标准。我小 组同意 xxx 同志由中共预备党员按期转正为中共正式党员。 党小组长： 自xxx 同志到xxx工作以来， 在工作上严格要求自己， 经常向党组织汇报思想动态，能自觉按照共产党员标准要求 自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政 治上更成熟。 在负责公司的风险管控工作上，努力工作，积极肯干， 以身作则， 较好的完成各项工作， 得到了大家的肯定与好评。 在政治上，能自觉用党员的标准要求自己，较好的发挥 了先锋模范作用，表现了一名共产党员应有的品行，我认为 该同志已经达到中共正式党员的标准。 我同意 xxx 同志由中共预备党员转正为中共正式党员。

预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。延长转正党员的《预备党员考察表》党小组意见主要说明：延长预备期的来龙去脉，党小组讨论情况和意见等。

法律分析：根据相关法律规定，党小组提出对预备党员转正的意见是预备党员转正的手续之一，规定在《中国共产党发展党员工作细则》的第三十三条。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

法律分析：发展对象确定为预备党员时需要开一个发展会，宣读入党申请书，进行批评与自我批评，然后支部党员投票通过。预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

可以。有的支部不存在小组，小组的意见栏就可以空着。支委会审查、召开党员大会通过。没有的话以支部为单位开展。未设置可以跳过，不需要填写党小组的有关记录，直接以党支部为单位开展后续工作。

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　　预备党员的预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。　　预备党员阶段要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。　　注意：预备党员没有表决权、选举权和被选举权。参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=qvGX4VY0VcPbf4QBCUxeYqc0oy0bvQIrgeDjJQFzWJX34nVDb86utPc9tZ9QFabluFNgZ2lUgQAG6gytziQGzq#3_14

需要。在中国，预备党员考察表党小组意见处一般需要盖章，预备党员考察表是党员组织在对预备党员进行考察和审查时使用的一种表格，需要填写预备党员的基本信息、思想政治表现、组织纪律表现、社会公德表现等内容，并由预备党员所在的党小组负责填写和审核。在填写完毕后，党小组意见处一般需要盖上党小组的公章或者负责人的签字，以作为考察表的有效证明和审核结果的合法性证明。因此，需要填写预备党员考察表，并提交党小组意见处，一般需要盖章或者签字，以确保考察表的有效性和合法性。

如果没有成立党小组，就可以不写。

**同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮助周围的同事。20XX年7月进入上海雅斯拓智能卡技术有限公司技术部工作任工艺工程师，在这一年多来的工作岗位上，**同志克服了种种困难，努力在工作中实践收集相关工作材料，并向身边的师父学习，对于一名刚迈出大学门槛的莘莘学子来说，一没有社会经验，二没有实践工作经验，要把所学的恰如其分的运用到现实工作中，就会比常人多花许多时间在工作中，他从未抱怨，并能刻苦钻研。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。希望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业能力。　　征求本党小组党员意见，未对**同志预备党员转正提出任何异议。现提交党员大会讨论其转正问题

以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。作为党小组的成员，您应该表现出良好的政治素质和道德品质，积极履行党员义务，认真学习党的理论和政策，努力为人民服务，做出了实际贡献。具体来说，您在工作中应该勇于担当，认真履行职责，具有团结协作的精神，能够带领小组团结一心，共同完成工作任务。同时，您也应该加强自身的学习和提高，不断提高自己的政治素质和业务水平，为党的事业做出更大的贡献。综上所述，如果您在今后的工作中能够继续保持优秀的表现，发挥出更大的潜力，相信您将会成为一名优秀的党员，为党和人民事业做出更大的贡献。

党小组意见简短评语如下：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

党小组意见示例：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

法律分析：预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。法律依据：《中国共产党章程》第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。

　　XX同志于2005年5月被党组织接收为中共预备党员，至今预备期已满一年，面临转正。自成为预备党员以来，在党组织的严肃教育和严格要求下，在小组党员的帮助下，通过对党的各项重要文件、决策决议进行认真学习，XX同志在政治上、思想认识上都有了很大的进步。根据党章的有关规定，党小组对其考察，同意申请转为中共正式党员。 　　一年来，XX同志在党小组的带领下学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想，在理论上不断提高自己，充实自己。通过一年的学习，XX同志坚定了共产主义理想和信念、全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。同时认识到，共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员实现人生价值的崇高目标和前进的动力。在社会主义市场经济条件下，员仍然要讲理想、讲大局、讲奉献，讲全心全意为人民服务，讲个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制不良风气的侵蚀。

法律分析：需要准确、真实、客观的表达是否同意转正。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析：某某同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、友善能主动帮助周围的同事。年月进入上海雅斯拓智能卡技术有限公司技术部工作任工艺工程师，在这一年多来的工作岗位上，同志克服了种种困难，努力在工作中实践收集相关工作材料，并向身边的师父学习，对于一名刚迈出大学门槛的莘莘学子来说，一没有社会经验，二没有实践工作经验，要把所学的恰如其分的运用到现实工作中，就会比常人多花许多时间在工作中，他从未抱怨，并能刻苦钻研。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有对党的事业奋斗终生的决心。希望在今后的工作中能进一步加强政治学习，并提高技术专业能力。征求本党小组党员意见，未对同志预备党员转正提出任何异议。现提交党员大会讨论其转正问题。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

公司党小组关于 xxx 同志由中共预备党员能否转正为 正式党员的意见xxx 同志一直以来思想作风正派，为人真正、个性爽朗、 友善能主动帮助周围的同事。 2011 年 2 月进入公司法律与风 险管控部担任副经理，协助公司领导负责风险管控工作。在 这段时间的工作岗位上，xxx 同志能自觉按照共产党员的标 准要求自觉，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有 较大进步。 在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，任劳任怨， 刻苦钻研。通过不断学习，提升了自己的素质与能力，团结 周边同事，共同进步，在群众中威信较高。 该同志对党的认识正确， 入党动机端正， 入党信念坚定， 有对党的事业奋斗终生的决心。 已征求本部门党内外意见，未对 xxx 同志预备党员转正 提出任何异议，她已经符合一名合格共产党员的标准。我小 组同意 xxx 同志由中共预备党员按期转正为中共正式党员。党小组长： 自 xxx 同志到xxx工作以来， 在工作上严格要求自己， 经常向党组织汇报思想动态，能自觉按照共产党员标准要求 自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政 治上更成熟。 在负责公司的风险管控工作上，努力工作，积极肯干， 以身作则， 较好的完成各项工作， 得到了大家的肯定与好评。 在政治上，能自觉用党员的标准要求自己，较好的发挥 了先锋模范作用，表现了一名共产党员应有的品行，我认为 该同志已经达到中共正式党员的标准。 我同意 xxx 同志由中共预备党员转正为中共正式党员。

法律分析：一、 提出书面转正申请预备党员在预备期满前一个月内（最少半个月前）以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请，其内容包括：（1）说明入党时间、预备期满的时间并提出按期转正的申请。（2）对自已在预备期中的表现作出客观全面的总结，尤其是核冲在发展为预备党员时，支部会上同志们提出的缺点，在预备期间改正得如何；（3）写出今后的努力方向。二、向所在单位党组织提交在预备期间各阶段的思想汇报（平均每季度一份）和年度思想、工作总结等。三、向上级党组织提交所在单位的工作鉴定。鉴定应由所在单位党组织用单位函头纸出具，若单位无党组织则由单位行政部门出具。鉴定要写明预备党员何时到本单位、从事什么工作，并简要概述预备党员在思想、工作等方面的表现。有党组织的单位还要写明是否建议其按期转为中共正式党员，落款时还要注明单位负责人姓名及联系方式且须加盖单位公章等。2、讨论、培训一、党小组（若有）对预备党员进行认真讨论，充分发表意见；二、提出对预备党员能否转为正式党员的意见，供党支部改悄歼参考；三、党组织对预备党员进行培训3、征求意见征求党内外群众的意见。（主要听取所在单位领导、同事的意见）4、审 查根据预备党员的转正申请、党小组（若有）和党内外群众的反映，对照党员条件，全面分析研究预备党员（主要审查思想汇报、转正申请报告、所在单位鉴定、党费缴交情况、参加组织活动情况、预备期考察评语等等），能否转为正式党员提出意见，提交党员大会讨论。5、讨 论一、由申请转正的预备党员向大会汇报本人主要优缺点，今后努力方向和要说明的问题；二、党小组（若有）介绍预备党员在预备期间思想、工作、学习情况和党小组意见；三、支委会介绍预备党员的表现和对他们进行教育考察的情况，提出能否转正的意见；四、党员讨论。肯定成绩，提出缺点，提出希望，表明能否转正，并举手表决；五、将表决结果（支部大会决议）填入其《入党志愿书》。6、审 批党支部将党员讨论结果报告上级党组织；党委（或授权的党总支）讨论审批，并通知党支部。7、善后工作一、批复后，党支部书记（或党组织负责人）要与本人谈话；二、将审批结果在支部党员大会上宣布。之后，以公告形式在单位内张榜；三、预备党员转正后，将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、运培教育考察材料等，交流动党员总支存入本人人事档案。法律依据：《中国共产党章程》第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。 预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。 预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。 预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

《预备党员考察鉴定表》填写规范 《预备党员考察鉴定表》是预备党员在预备期间进行自我总结和党小组、党支部对预备党员进一步考察鉴定的记录，也是发展党员工作中的最后一个程序，严肃认真地填写此表，对于严把发展党员质量关有着重要意义。 本表设计的项目中，除按期转正的预备党员不填延长预备期相关栏目外，其它都是必填项目，不应出现空白栏目。 封面：要准确工整的填写本人姓名，本人工作单位（全称），所在党支部加盖公章。 自我总结部分：要写上自己姓名，写准确支部大会通过入党日期，写准确党委批准入党日期。不能把时间填错和涂改。 自我总结由预备党员自己填写。为了慎重起见，要先打草稿，交党小组长和党支部书记审查指导，然后再誊写。在四次自我总结中，要实事求是地反映自己的思想、工作及其它情况，把成绩讲明，把缺点说清，着重把自己思想认识提高的情况写出来，特别是对群众所提问题的改正情况明明白白写清楚。前后四次的总结不能重复叙述，要有阶段性提高或成长进步的表述。 党小组鉴定意见：预备党员在预备期间，党小组要在交任务、压担子的同时，加强继续教育，使之成为合格的党员。由于预备党员与党小组的同志们接触较多，彼此熟悉，预备期间的考察党小组是关键。按照《细则》规定，每季度都要召开党小组会，对预备党员作一个鉴定。鉴定的内容主要是以党员标准要求预备党员，肯定成绩，指出不足，针对一个季度的情况提出要求。注意，党小组鉴定一定要体现党小组讨论的意见，做到一季度填写一次，不能四个季度一次性补写。 党支部鉴定意见：在预备期间，党支部要在审查预备党员的自我总结和党小组鉴定意见的基础上，每个季度对预备党员的表现情况讨论一次，提出鉴定意见，作为预备期间考察的主要内容。因此，在党支部考察鉴定意见中，既要对预备党员作出鉴定，又要分别对预备党员和党小组提出要求。注意：党支部鉴定必须是支委会讨论的意见，做到一季度填写一次，不能四个季度一次性补写。 转正申请书：在一年预备期快要满时，预备党员要提前20天左右向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。如果预备党员届时没有提出，党支部有责任提醒。注意：加入党组织是自愿的，实行预备期是为了进一步严格、全面地对考察预备党员，预备期满后，预备党员必须向党组织提出转正申请，预备党员本人不提出转正申请，不能转正。 转正申请书应对照党员八条义务来写，要实事求是地评价自己，恰如其分地写出优点和缺点。注意参考四个季度的自我总结，保持一年预备期间反映情况的一致性。 转正申请书内容是：写清自己何时被批准入党，何时预备期满；自己在预备期间的表现，在政治上、思想上、学习上、工作上以及其它方面有了哪些进步和提高；按照党员标准和党员义务衡量对照，自己是否符合党员条件，哪些方面经过努力基本上做到了，哪些方面还不够，还存在什么缺点和不足；在入党时同志们指出的缺点，哪些已经改正，还有哪些没有改正，没有完全改正的原因是什么在入党时应向党组织说明而未说明的问题，或在预备期间发生了应向党组织说明的问题，也应在转正申请书中说清楚；最后写今后努力的方向。 党小组对转正的意见：党小组在接到预备党员的转正申请之后，要立即召开党小组会，对预备党员转正问题进行讨论，提出能否按期转正的意见。注意：在填写党小组对转正的意见中，一定要对预备党员在预备期间的表现作出评价，明确能否按期转正的态度。 党支部对转正的意见：预备党员预备期满，党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众的意见，以及在预备期间的教育、考察情况，召开支委会进行分析，提出能否转正的意见。 延长预备期期间的考察鉴定部分： 党小组意见：召开党小组会，针对延长预备期的预备党员思想认识提高情况和缺点问题改正情况，对能否转正提出意见。 党支部意见：召开支委会，根据预备党员在延长预备期期满后向党支部写出的自我总结和党小组意见，进行认真讨论，提出能否转正的意见。党支部意见要具体准确，不能含糊其词。

党支部讨论预备党员的转正问题的具体做法是：（1）预备党员提出书面转正申请。预备党员在预备期快要满时，应主动向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。对预备期满本人未及时提出转正申请的预备党员，党组织要及时提醒他提出转正申请。如果经党组织教育后，仍不提出申请或本人提出不愿转正的，党组织经查明原因后，确属不愿意继续当党员的，经支部大会讨论，报上级党组织批准，取消其预备党员资格。（2）党小组提出意见。预备党员预备期满后，所在党小组应及时讨论，并向党支部提出其能否按期转正的意见。（3）党支部征求党内外群众的意见。党支部要通过多种形式，广泛征求党内外群众对预备期满的预备党员能否转正的意见，并把党内外群众的意见，作为衡量党员能否转正的重要依据。（4）支委会审查。党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众意见以及在预备期间对其进行教育、考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转为正式党员的意见，提交支部大会讨论。（5）支部大会讨论。预备党员能否按期转为正式党员，应由支部大会讨论决定。申请转正的预备党员和入党介绍人应到会。支部大会的程序是： 第一，申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。 第二，入党介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第三，党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第四，支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第五，支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议。决议主要包括预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。 第六，申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。

由（自己主动）向（党组织）

法律分析：不可以。预备党员的接收审查必须由党委审批，党小组可以提出意见。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第二十三条 预备党员必须由党委（工委，下同）审批。乡镇（街道）党委所属的基层党委，不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。党总支不能审批预备党员，但应当对支部大会通过接收的预备党员进行审议。除另有规定外，临时党组织不能接收、审批预备党员。党组不能审批预备党员。

本人向党组织提出转正申请

这是肯定的啊，必须要经过政审

半数

　　1.此事是否符和党章规定？　　不符合　　2.该如何处理　　报上级党组织，请求上级处理。或是党支部开会商议　　你个人没办法处理，现在农村入党都这样的。　　预备党员转正的手续和程序　　预备党员期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。其手续和程序是：　　（1）本人申请。预备党员预备期满时，应由本人主动地以书面形式向党组织提出转为正式党员的申请。申请报告的内容包括：说明自己是什么时候被批准入党的，什么时候预备期　　满，并正式向党组织提出转正的申请，对自己在预备期中的表现做出比较全面总结，写明有哪些提高，还有什么缺点和不足，特别是同志们在讨论自己入党时所指出的缺点，在预备期间有没有改正，具体表现是什么，写出今后的努力方向。转正申请的内容必须实事求是，转正申请报告一般应在预备期满前的适当时候交给党组织。　　（2）党小组讨论。党小组对组内预备党员的情况比较熟悉，对预备党员教育和考察也做了一定的工作，党小组应该进行讨论，提出对预备党员能否转为正式党员的意见，供党支部参考。　　（3）党支部委员会审查。审查时，主要根据预备党员的转正申请报告、党小组的意见、党内外群众的反映和党支部委员会的考察了解，对照党员条件，全面分析研究预备党员能否转为正式党员，提出意见，提交支部党员大会讨论。　　（4）支部党员大会讨论。其程序是：a、申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，主要优缺点，今后努力方向，以及需要向党组织说明的问题；b、党小组介绍预备党员在预备期的工作、思想情况和小组意见；c、党支部委员会介绍预备党员在预备期的表现，党支部对他进行教育和考察工作情况，提出他能否转为正式党员的意见；d、全体党员讨论，主要是针对预备党员在预备期间的表现，肯定成绩，指出缺点，提出希望，并表示是否同意他转正的意见，在此基础上，有表决权的党员进行正式表决；e、支部党员大会以后，党支部委员会要将支部党员大会决议填入预备党员的《入党自愿书》，党支部书记签名盖章，写明年月日。支部党员大会决议的内容包括：预备党员在预备期间的表现，支部党员大会讨论的情况，对预备党员的意见，表决情况。　　（5）报上级党委审批。上级党委接到上报的预备党员转正决议后，要指派专人对预备党员进行全面考察了解，然后召开党委会集体讨论表决、决定。审批结果要及时填入申请转正人的《入党自愿书》，并通知党支部。预备党员转正后，应将其《入党自愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。　　11、预备党员转正应注意的问题

对即将成为预备党员的同学我们可以提这几个意见：维护好在同学们心中的形象，随时随地起到带头作用。不断加强学习党章知识，强化对国家相关政策的了解和宣传积极参加组织内部相关党员活动，建立良好的同志关系系统学习理论知识，不断强化自己的头脑乐于帮助同学，协助班主任老师完成教学任务等等望采纳

党支部讨论预备党员的转正问题的具体做法是：（1）预备党员提出书面转正申请。预备党员在预备期快要满时，应主动向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。对预备期满本人未及时提出转正申请的预备党员，党组织要及时提醒他提出转正申请。如果经党组织教育后，仍不提出申请或本人提出不愿转正的，党组织经查明原因后，确属不愿意继续当党员的，经支部大会讨论，报上级党组织批准，取消其预备党员资格。（2）党小组提出意见。预备党员预备期满后，所在党小组应及时讨论，并向党支部提出其能否按期转正的意见。（3）党支部征求党内外群众的意见。党支部要通过多种形式，广泛征求党内外群众对预备期满的预备党员能否转正的意见，并把党内外群众的意见，作为衡量党员能否转正的重要依据。（4）支委会审查。党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众意见以及在预备期间对其进行教育、考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转为正式党员的意见，提交支部大会讨论。（5）支部大会讨论。预备党员能否按期转为正式党员，应由支部大会讨论决定。申请转正的预备党员和入党介绍人应到会。支部大会的程序是： 第一，申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。 第二，入党介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第三，党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第四，支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第五，支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议。决议主要包括预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。 第六，申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。

法律分析：预备党员预备期满必须由预备党员本人向党支部提出书面的转正申请。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则 》第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

没事的，我们中国是少数服从多数。

预备党员转正必须要通过支部委员会审查，经支部大会讨论、表决通过，报上级党委审批后，才能转为正式党员。根据《中国共产党发展党员工作细则》第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。扩展资料：《中国共产党发展党员工作细则》第三十六条 基层党组织对转入的预备党员，在其预备期满时，如认为有必要，可推迟讨论其转正问题，推迟时间不超过六个月。转为正式党员的，其转正时间自预备期满之日算起。第三十七条 预备党员转正后，党支部应当及时将其《中国共产党入党志愿书》、入党申请书、政治审查材料、转正申请书和培养教育考察材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委或县级党委组织部门保存。参考资料来源：中国政府网——中国共产党发展党员工作细则

李雨儿和石头唱的雨花石

“专项储备”科目期末余额在资产负债表所有者权益项下“减：库存股”和“盈余公积”之间增设“专项储备”项目反映。 你提问：在资产负债表中的所有者权益中设专项储备填写对吗？补充回答：这是财政部关于印发企业会计准则解释第3号的通知 财会[2009]8号的处理办法。 答：高危行业企业按照国家规定提取的安全生产费，应当计入相关产品的成本或当期损益，同时记入“4301 专项储备”科目。 企业使用提取的安全生产费时，属于费用性支出的，直接冲减专项储备。企业使用提取的安全生产费形成固定资产的，应当通过“在建工程”科目归集所发生的支出，待安全项目完工达到预定可使用状态时确认为固定资产；同时，按照形成固定资产的成本冲减专项储备，并确认相同金额的累计折旧。该固定资产在以后期间不再计提折旧。 “专项储备”科目期末余额在资产负债表所有者权益项下“减：库存股”和“盈余公积”之间增设“专项储备”项目反映。 企业提取的维简费和其他具有类似性质的费用，比照上述规定处理。 本解释发布前未按上述规定处理的，应当进行追溯调整。

客户服务口号9篇 　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。口号的类型有很多，你都知道吗？下面是我为大家整理的客户服务口号，欢迎阅读与收藏。 客户服务口号1 　　以顾客为中心，以质量为核心。 　　给我一份信任，还您一身满意。 　　用我们的真心，换取你们的放心 　　尽管不是无所不能，可是也是竭尽所能。 　　我乐于助人，因为客人是朋友。 　　我服装整洁，因为是专业服务。 　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。 　　客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺 　　开拓创新，立足市场求发展;优质高效，用心服务为用户 　　企业和市场同步管理与世界接轨 　　强化质量意识，确保医疗安全 　　预约健康让未来少些遗憾。 　　搞好爱国卫生，爱护自然环境。 　　您的健康就是我们的心愿，给我一份信任还您一身健康 　　弘扬白求恩精神注塑医院新形象 　　教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设。 　　我们以一百分的努力，换您十分满意;向专业迈进，树酒店服务先锋 　　视人民为父母，待病人如亲人 　　更新婚育观念建设精神礼貌 　　效率高一点，行动快一点。 　　在保证质量的前提下，超一流的速度为你服务。 　　没有十全十美的产品，但有的服务。 　　索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营 　　理由少一点，做事多一点 　　微笑多一点，说话轻一点。 　　发展社区生育文化祝您家庭礼貌幸福 　　本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷 　　沟通建立和谐医患关系 　　观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 　　保护身体健康，促进经济发展。 客户服务口号2 　　1、以用心的服务，点亮您的旅程。 　　2、用我微笑的态度，给您满意的服务。 　　3、专业一通，飞跃巅峰，团结一心，其利断金。 　　4、用我真诚，换您满意。 　　5、你谦我让，文明至上。 　　6、客户的满意，就是我们的动力。 　　7、动作轻一点，嘴巴甜一点。 　　8、为了您的使用，我们不懈努力。 　　9、视合同，确保质量；准时交付，严守承诺。 　　10、服务无止境，感动不停息。 　　11、服务悦天下，深航行无阻。 　　12、没有热情，你能打动谁。 　　13、服务管理标准化，质量创优靠大家。 　　14、我的热心，您的开心，我的贴心，您的舒心。 　　15、我乐于助人，因为客人是朋友。 　　16、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。 　　17、顾客带给我们他们的需要，我们的责任是满足他们的需求。 　　18、重视合同，规范运作，确保质量，信誉承诺。 　　19、超越自我，追求卓越。 　　20、动动眼，挥挥手，让微笑成为你热情的招牌。 　　21、脾气小一点，度量大一点。 　　22、微笑挂在脸上，服务记在心里。 　　23、不绷紧质量的弦，弹不出市场的调。 　　24、细心服务，成就美丽人生；为您服务，传递温暖笑容。 　　25、树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。 　　26、品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。 　　27、行政有矩，服务无距。 　　28、用微笑服务，筑精彩人生。 　　29、专业执着，精益求精。 　　30、你的始终满意，是我的执着追求。 　　31、用心做好服务，用实力做好质量。 　　32、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。 　　33、为您，我们会做得更好。 　　34、手连手，发扬优质精神。 　　35、热心，耐心，诚心是我们服务窗口的心脏。 　　36、始于百姓需求，终于百姓满意。 　　37、用我们真诚的态度，换取客户对我们服务的满意。 　　38、以诚感人者，人亦诚而应。 　　39、我们一份信任，还您一份周到。 　　40、商场如战场，品质打先锋。 　　41、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。 　　42、团结奋进，开拓创新，拼搏向上。 　　43、您的满意，我们的追求。 　　44、您的满意，我们的希望；您的希望，我们的追求。 　　45、真诚服务，师生至上。 　　46、一站式服务，一站式到家。 　　47、我们的服务，您的满意；我们的微笑，你的好心情。 　　48、我们的承诺：不做不良品。 　　49、微笑在脸，服务在心。 　　50、真情服务客户，用心追求卓越。 　　51、你呼叫放心，我们努力用心。 　　52、把苦累怨留给自己，将乐安康送给病人。 　　53、创一流效率，做一流服务。 　　54、另一个彼岸，做您的向导。 　　55、做人重在以诚，说话重在以信，办事重在以实。 　　56、在笑容中温暖，融化病人的疼痛。 　　57、学会换位思考，认真解决客户问题，做到微笑服务，加油。 　　58、心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。 　　59、诚信，正气，清白做人，认真，律已，踏实做事。 　　60、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。 　　61、微笑面对，永远成功。 　　62、把需要给我，将满意给你。 　　63、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。 　　64、便民中心，高效中心，阳光中心，廉洁中心。 　　65、留意多一点，问题少一点。 　　66、你的健康，我的追求。 　　67、您提问，我解答，省时间，便出行。 　　68、制造精良产品，培育优秀人才。 　　69、多点沟通，少点抱怨，多点理解，少点争执。 　　70、给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护。 　　71、以周到的服务，赢得广大客户的信任与厚爱。 　　72、用心创造价值，服务收获人心。 　　73、舒适暖心，深情相随。 　　74、有限的空间，无限的服务；审批有终止，服务无上限。 　　75、礼貌服务从早做起，你我微笑没距离。 　　76、微笑，是世界上最美丽的语言；微笑是我们自己最靓丽的名片。 　　77、以质量为生命，以客户为中心。 　　78、商如行船，客如流水。 　　79、在家有问题上百度，在机场有问题找我们。 　　80、爱心相连，服务永远。 　　81、自信，诚信；用心，创新。 　　82、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。 客户服务口号3 　　1、伴客户成长，与时代同行。 　　2、诚为本、勤为绩，精工厚利馈基民。 　　3、诚信为本，勤勉理财，倾情服务投资人。 　　4、诚信铸就品牌，实力创造辉煌。 　　5、服务源自真诚，智慧创造财富、更快、更好。 　　6、竭尽才智，尽献客户。 　　7、金字招牌业绩铸就；百年老店服务领航。 　　8、精诚信诺，悉心细致。 　　9、客户为尊，至诚国泰。 　　10、立信国泰，尽责至善。 　　11、热情细致，诚信及时。 　　12、投资有道，服务无形。 　　13、我的诚心，换回您的信心。 　　14、我为客户想，客户会想我。 　　15、信任增添动力，服务创造价值；诚信方致远，勤勉始见奇。 　　16、以诚感人者，人亦诚而应。 　　17、因为真诚，所以信任因为专业，所以放心。 　　18、用我的真心，答谢您的真情；用我的业绩，回报您的选择。 　　19、真诚的服务，奉献财富与快乐。 客户服务口号4 　　1、为了你更好的使用我们在不懈努力。 　　2、维护客户的利益坚持诚信服务的原则。 　　3、以周到的服务赢得广大客户的信任和满意。 　　4、革除马虎之心，提高服务品质。 　　5、建精品工程，树企业品牌。 　　6、供应商优化以双赢为目的精诚合作共同发展。 　　7、顾客满意是我们永恒的追求。 　　8、规范化，科学化，人性化。 　　9、坚持以质取胜，提高竞争实力。 　　10、您的需要就是我们的`任。 　　11、您使用放心，我们努力用心。 　　12、在保证质量的前提下，超一流的速度为你服务。 　　13、追求客户满意是我们的责任。 　　14、服务你我做得好，顾客留住不会跑。 　　15、售后服务是产品的最后一道质量关。 客户服务口号5 　　1、立足新汽修，开创新局面。 　　2、一站式服务，创一流企业。 　　3、创团队精神，造品牌企业。 　　4、建优质工程，树千秋丰碑。 　　5、提高维修服务质量，提升客户满意程度。 　　6、铁打的修理厂，流水的汽车。 　　7、细心精心用心，维修品质保称心。 　　8、态度决定一切细节决定成败。 　　9、文明人建文明工地优秀人建优秀工程。 　　10、上下沟通达共识左右协调求进步。 　　11、以全新理念建和谐企业靠科学管理铸精品工程。 　　12、安全生产人人管，事故隐患处处防。 　　13、质量是企业的生命，安全是职工的生命。 　　14、安全是生命的基石，安全是快乐的阶梯。 　　15、安全为了生产，生产必须安全。 客户服务口号6 　　1、想在客人之前！ 　　2、绝不轻意说不！ 　　3、尊重顾客的独特性！ 　　4、宾客至上，服务第一！ 　　5、文明礼貌，热情周到！ 　　6、齐心协力，共创佳绩！ 　　7、努力用心，为您服务！ 　　8、为您，我们会做得更好！ 　　9、您的需要就是我们的任务！ 　　10、追求卓越，服务尽善尽美！ 　　11、微笑多一点，谈话轻一点！ 　　12、性格小一点，度量大一点！ 　　13、理由少一点，做事多一点！ 　　14、头脑活一点，效力高一点！ 　　15、要改变命运，首先改变自己！ 　　16、你使用放心，我们努力用心！ 　　17、向专业迈进，树酒店服务先锋。 　　18、我服装整齐，因为是专业服务！ 　　19、我乐于助人，由于客人是友人！ 　　20、有志者事竟成，我行动我定能！ 　　21、不要等待机会，而要创造机会！ 　　22、你的始终满意是我的执着追求！ 　　23、你只管用，剩下的我们来解决！ 　　24、愿我的服务质量和你随时相伴！ 　　25、我面带笑颜，由于我酷爱工作！ 　　26、我淡妆装扮，因为是基础礼貌！ 　　27、服务三通：通情、通气、通报！ 　　28、以客为尊，卓越服务，力争第一！ 　　29、给您带来方便，我们承诺永不变。 　　30、此时无声胜有声，请勿高声喧哗。 　　31、团结奋进、开拓创新、拼搏向上！ 　　32、我们经常被模仿，但是从未被超越！ 　　33、吃降生界的出色，做出人生的大餐。 　　34、追求客户满意，是我们最大的责任！ 　　35、我们以一百分的努力，换您十分满意！ 　　36、团结高效斗争发展集于一体寻求出色！ 　　37、没有艰辛的汗水，就没有成功的泪水！ 　　38、售后服务是，产品的最后一道质量关！ 　　39、为了你更好的使用，我们在不懈努力！ 　　40、尽管不是无所不能，但是也是竭尽所能！ 　　41、微笑象冬天般温暖，服务象夏天般火热。 　　42、维护客户的利益，坚持诚信服务的原则！ 　　43、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。 　　44、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。 　　45、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。 　　46、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 　　47、争气不生气，行动先心动，助人实助己。 　　48、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。 　　49、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。 　　50、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。 　　51、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 　　52、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 　　53、以技术的改进和创新促进采购成本的改善！ 　　54、不美中不足的产品，但有百分之百的服务！ 　　55、以周到的服务，赢得广大客户的信任和满意！ 　　56、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷！ 　　57、一点一滴，尽心尽力；XX酒店，至善至美。 　　58、宾客至上，服务第一，团结高效，永争一流。 客户服务口号7 　　1、提高维修服务质量，提升客户满意程度。 　　2、革除马虎之心，提高维修品质。 　　3、坚持以质取胜，提高竞争实力。 　　4、客户满意，客户至上。 　　5、服务到家到位是质量的生命线。 　　6、坚持以质取胜，提高竞争实力。 　　7、今日的品质，明日的市场。 　　8、客户满意，客户至上。 　　9、你思考，我思考，服务提升难不倒。 　　10、顾客满意是我们的目标，修理到位是我们的职责。 　　11、顾客原则——顾客满意是军地汽修永恒的追求。 　　12、落实各级安全责任，提高安全管理水平。 　　13、不怕千日紧，只怕一日松。 　　14、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。 　　15、落实安全规章制度，强化安全防范措施。 客户服务口号8 　　用我们真诚的微笑，换取客户对我们服务的满意; 　　服务理念，一切为了客户，为了客户一切，为了一切客户。 　　为你所想 为你所乐 为我人生 创造辉煌。 　　以人为本 以客为尊 卓越服务 　　保证服务品质，满足客户需求 　　以客为尊 卓越服务 力争第一 　　以服务为基础，以质量为生存，以科技求发展。 　　以人为本 以客为尊 团结友爱 共同发展 　　以诚相待，超越客户的需求;全心服务，为客户提供更多。 　　微笑挂在脸上，服务记在心里。 　　11.的始终满意是我的执着追求。 　　12你使用放心 我们努力用心 　　13 你只管用 剩下的我们来解决 　　14.的需要就是我们的任务 　　15 您使用放心，我们努力用心。 　　16 努力用心，为您服务。 　　17 售后服务是 产品的最后一道质量关 　　18.了你更好的使用 我们在不懈努力 　　19.了您的使用，我们不懈努力。 　　20.，我们会做得更好。 客户服务口号9 　　1. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。 　　2. 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。 　　3. 心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。 　　4. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 　　5. 争气不生气，行动先心动，助人实助己。 　　6. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。 　　7. 创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。 　　8. 知道是知识，做到才智慧，多做少多说。 　　9. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 　　10. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 　　11. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。 　　12. 做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。 　　13. 心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。 　　14. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 　　15. 争气不生气，行动先心动，助人实助己。 　　16. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。 　　17. 创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。 　　18. 知道是知识，做到才智慧，多做少多说。 　　19. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 　　20. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 　　21. 你的始终满意是我的执着追求。 　　22. 你使用放心 我们努力用心 　　23. 你只管用 剩下的我们来解决 　　24. 您的需要就是我们的任务 　　25. 您使用放心，我们努力用心。 　　26. 努力用心，为您服务。 　　27. 售后服务是 产品的最后一道质量关 　　28. 为了你更好的使用 我们在不懈努力 　　29. 为了您的使用，我们不懈努力。 　　30.为您，我们会做得更好。 ;

小学毕业时间填6月还是7月小学毕业一般都是在六月份。毕业季，即毕业的季节，主要指每年6月到7月。毕业季，是对青春的美好向往，尤其是在中学生之间，经历了繁重的高考之后，放下厚厚的书本，摒弃一道道繁杂的习题，在湛蓝的天空下、幽静的小树林里、迷人的海滩等山水美景间尽享自然的乐趣，也是对学校生活最好的慰藉。活动形式：拍照：大学生习惯租衣服自己拍，但现在很多学生直接找影楼、摄影工作室，工作室提供服装、造型。和闺蜜、室友穿同样或同系列的服装，经过专业的手法留住青春的定格，确实令人向往。聚餐：对于刚结束高考、即将告别大学校园的同学而言，在离校前，宿舍、班级及老乡间都会有小规模的聚餐。旅行：随着毕业季的到来，不少毕业生打算来一场“说走就走”的旅行。他们偏好小清新行程，三亚、丽江、成都人气较旺，其次为北京、西安、南京等历史文化名城，而有的外地学生则把厦门作为祭奠毕业的目的地。以上内容参考：百度百科-毕业季小学到高中的学历时间综述：入学时间和毕业时间应该是这样的：小学：2007年9月入学—2013年7月毕业。初中：2013年9月入学—2016年7月毕业。高中：2016年9月入学—2019年7月毕业。高中毕业算7月还是6月每个学校高中毕业证上的毕业时间其实都是不一样的，但是都是在6月份，其实这和学校的制定证书的时间有一定的关系，但是基本学校高中毕业证上的日期都是6-10号的，基本不会在这个时间之外，可能有些学校也是有特例的，但是极少。高中的正常的毕业时间就是高考结束之后，也就是6月10号，因为7、8、9都是有考试的，如果没有参加9号的外语口试或者是没有这个考试的省份，那么高中毕业时间就是6月9号了，一般毕业时间其实都是从高考结束之后开始算起的，但是高三考生的退校时间在高考考试之前。教育组织高中的教学内容与其之前的初等教育、中等教育初级阶段相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。学生掌握了普通高中教育所要求的知识水准，毕业考试合格之后，理论上可以直接投入社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，所以高中毕业后升入大学也被认为是合理的深造途径，普通高中毕业生可参加高考升入大学深造。小学毕业时间填6月几号通过查询相关资料显示，常州市武进区芙蓉小学2013年毕业时间是6月18号。因为国家规定的中小学暑假时间是每年的7月1日-8月31日，小学生毕业需要在6月中下旬完成工作流程才不会耽误放暑假，所以常州市武进区芙蓉小学2013年毕业时间定在了6月18号。初中毕业时间填6月几号一般初中毕业是6月份。初中毕业，指的是初中三年级学生经历了初中学业水平考试，即将面临升学的这一阶段。全国省市的中考时间不统一，按当地时间来计算，考试时间一般在六月中旬。由此可知，初中毕业时间大约为6月份。由于2020年受到新型冠状病毒肺炎疫情影响，初中毕业时间有所延迟。

1 多看新闻，资讯。有些书面上的话要熟记。2 函授考试。3 人民日报。新华社网站。

一、自然人的民事权利能力 　　（一）民事权利能力的概念 　　民事权利能力，指民事主体依法享有民事权利、承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力，指自然人依法享有民事权利、承担民事义务的资格。具有民事权利能力是自然人享有主体地位的标志。所有自然人，无论年龄、性别、职业、宗教等差别，其民事权利能力一律平等。即使是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，也享有同样的民事权利能力。 　　（二）权利能力的开始 　　《民法通则》第9条规定，公民从出生时到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。因此自然人的民事权利能力始于出生。实际也就是始于出生，终于死亡。 　　在实际中要注意： 　　1.出生时间 　　《民通意见》第1条规定，自然人出生时间以户籍证明为准；没有户籍证明的，以医院出具的出生证明为准；没有医院证明的，参照其他有关证明认定。故在出生时间的认定上，户籍证明的效力高于出生证明，出生证明的效力高于其他证明。 　　2.胎儿利益的保护 　　既然自然人的民事权利能力始于出生，因此胎儿不具有民事权利能力。但胎儿毕竟具有成为民事主体的现实性，故法律上一般均设有特殊规定，以保护胎儿的利益。《继承法》第28条规定，遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。胎儿出生时是死体的，保留的份额按照法律继承办理。注意，保留胎儿的法定继承份额，只是给胎儿利益的保护问题，并没有承认胎儿是民事主体。另外胎儿出生时是死体的，保留的份额按照原来的被继承人的法定继承办理。若胎儿出生时是活体，但旋即死亡的，原来的被继承人的财产先由胎儿继承，再转由胎儿的法定继承人继承。 　　例，甲孕妇怀有胎儿丙，被乙打了，丙出生后有伤残。伤残结果与乙打击有关系。胎儿丙能否对当年侵权人提起侵权诉讼？ 　　分析：有权利提起诉讼。因为在侵权行为的构成要件里并不强调在侵权发生的时候，当事人权利主体已经存在。 　　例，甲是丙的父亲，丙还未出生时，甲被车撞死。这种情况，是否包括胎儿抚养费？ 　　分析：胎儿的出生是确定的事实，所以包括胎儿的抚养费。 　　（三）民事权利能力的终止 　　民事权利能力终于死亡。 　　1.死亡包括自然死亡和宣告死亡。宣告死亡同样是权利能力终止的方式。 　　2.自然人死亡后，某些权利仍然会得到法律保护，如名誉权、著作权中的人格权。对这些权利进行保护，其主要理由不是因为自然人死之后仍具有民事权利能力，而是出于社会公共利益的需要。 　　二、自然人的民事行为能力 　　（一）概念 　　自然人的民事行为能力是自然人能以自己的行为取得民事权利，承担民事义务的能力。它以自然人的意思能力为前提，即判断行为后果的能力。 　　民事权利能力与民事行为能力的差异。民事行为能力是能够以自己的行为取得权利，承担义务的能力或者资格。民事权利能力是自然人享有权利、承担义务的能力或资格。两者之间最根本的区别体现在民事行为能力强调是以自己的行为来取得权利，承担义务。 　　如，一个三岁小孩，能否成为房屋买卖的出卖人或者买受人？ 　　分析：可以，因为对于出卖人和买受人的要求，主要须确定的是出卖人或买受人是否为民事权利主体。三岁孩子是民事权利主体，但是没有民事行为能力。他要成为合同中的出卖人或买受人的重要前提是要由法定代理人代理。法定代理人代理只是涉及到他民事行为能力的部分，由于他拥有民事权利能力，不妨碍他成为民事权利主体。当然，三岁孩子能否通过自己的行为成为合同中的出卖人或者买受人，答案，不可以。 　　法律关于行为能力和权利能力的规定，性质上属于强行法，是否享有，以及范围如何，是由法律规定的。当事人不能自行抛弃、限制、转让。民事行为能力的享有，以享有民事权利能力为前提。如果没有权利能力，就不是民事主体，也就无所谓民事行为能力的问题。但并非所有的民事主体都有民事行为能力，如未成年人或者精神病人没有行为能力或者行为能力受到限制。 　　（二）自然人的民事行为能力的种类 　　《民法通则》根据行为人年龄与智力状况的不同，将自然人的民事行为能力分为三类：完全民事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力。 　　1.完全民事行为能力 　　《民法通则》第11条规定：18周岁上以的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16同岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 　　在掌握时注意： 　　（1）18周岁以上的公民是成年人，原则上视为完全民事行为能力人，但并非所有18周岁以上的公民都是完全行为能力人。18周岁以上的精神病人是无民事能力行为人或限制民事行为能力人。 　　（2）16同岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。在掌握时明确：①关于年龄的表述，明确应为16周岁以上不满18周岁的公民，而不是16周岁以上18周岁以下的公民。因为根据《民法通则》的规定，“以上”、“以下”包含本岁，而“不满”不包含本岁。②所谓“以自己的劳动收入为主要生活来源”，主要是指“参加工作”的，不包括打零工、打短工以及得到大额捐赠和遗产。③不满16周岁的公民，即使可以以自己的劳动收入作为主要生活来源，[法律 教育~网原创]也不能认定为完全民事行为能力人。例如13周岁的国家青年队的乒乓球运动员，虽然其收入足以作为自己的主要生活来源，但同样不能认定他是完全民事行为能力人。 　　2.限制民事行为能力 　　限制民事行为能力人包括两类，分别是10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为后果的精神病人。《民法通则》第12条第一款规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。 　　实践中要了解的问题： 　　（1）与其的年龄、智力相适应的民事活动，限制民事行为能力人可以独立进行。如，乘公共汽车，购买必要的用品。与其年龄及智力不相适应的行为，由他的法定代理人代理，或是征得他的法定代理人的同意进行。征得其法定代理人的同意包括事先同意和事后追认，因此限制行为能力人依法不能独立订立的合同属于效力待定合同，而不属于无效合同。法律教育网。 　　（2）限制民事行为能力人使用诈术使他人相信其拥有完全民事行为能力的，其所为的民事行为有效 　　3.无民事行为能力 　　《民法通则》第12条第2款规定，不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。《民法通则》第13条规定，不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。 　　注意： 　　（1）明确“不满10周岁的未成年人”的表述，而不是“10周岁以下” 　　（2）无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动，不包括征得其法定代理人同意独立进行民事活动的情况。所以，除接受奖励、赠与、报酬等纯获利的民事行为的合同，无民事行为能力人所订立的合同属于无效合同，而不属于效力待定的合同。 　　（3）完全民事行为能力人在神志不清的状态下施实的民事行为仍然作为无效的民事行为处理。因为完全民事行为能力人在神志不清的状态下施实的民事行为，其在实际上没有意思表示的能力，不在意思表示的环境中，其民事行为自然为无效。

法律主观：现在的养老护理这个行业碰到三个难点，导致现在的养老护理员是非常难招，对此民政局也推出了相应的奖励，那么养老护理员有补贴至少3000元吗？下面小编为大家整理了这方面的知识，欢迎阅读! 工作苦、待遇低、社会地位低，专业养老护理员一直难招又难留。如何解决这个问题?昨天，记者从 南京 市民政局了解到，《南京市养老服务补贴实施办法》(以下简称《实施办法》)将于近日出台。南京首次明确将给工作2年以上的养老护理员发补贴，取得相应证书，最高可获得一次性奖励3000元。 养老机构难招人一直是难题。在民营养老机构，护理员人数更少。现代快报记者了解到，南京目前有1万多名护理人员，近八成是“业余”人员，技能不达标。 为提高养老护理员的社会地位，提高服务质量，鼓励更专业的人加入这个行业。南京对从业两年以上，并取得人社部门发放的技师、高级、中级、初级资格证书的养老护理员，分别给予每人一次性补贴3000元、2000元、1000元、500元。 为了鼓励社会组织从事养老服务业，此次《实施办法》还加大了对养老机构的补贴。考虑到民营养老机构房租很高， 自建房 也需要维护，南京将对入住率达到70%以上，且一年内没有重大责任事故的民营养老机构，发放维护(房租)补贴标准，每年每张床位六 城区 500元、五 郊区 400元。收住低保对象中的“双失”老人，护理补贴也有提高，对于这部分老人，政府给予了差额托底补助，护理补贴将从150元/月提高到360元/月。 同时，对护理型床位建设补贴也作了调整说明。南京市民政局有关负责人表示，不能把医养融合型机构的所有床位定义为护理型床位，他们与市财政局反复讨论后，确定了三个标准。护理院、康复院内的床位，都是护理型床位。养老机构内设医务室或诊所，护理人员和服务对象比例达到1:5，同时床位按需配置设施或设备。比如，床头有呼叫铃、两边有栏杆等，可申请护理型床位。养老机构与附近医疗机构签订协议的，护理人员和护理对象比例达到1:5，床位按需配置，同时医务人员至少每周到养老机构查房两次，可认定为护理型床位。 民营养老机构符合标准的护理型床位，新建的，每张给予不低于1万元的一次性建设补助;改造的，每张给予不低于5000元的补助。非护理型床位如果已经享受过补助，改造成护理型床位后，可一次性享受补助2000元。

【篇一】初中七年级语文课件：《荷叶u2022母亲》 　　学习目标： 　　1、通过听读，初步感知诗歌内容; 　　2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 　　3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情; 　　4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。 　　重难点： 　　重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。 　　难点：拓展仿写，学习借物喻人的写法。 　　课前准备： 　　学习前一天发放导学案，布置学生完成导学案上的“预习案”，其中有作者作品简介、重点字词、朗读练习，质疑问难四项内容。 　　课堂教学过程： 　　一、歌曲激趣、引课题： 　　配乐播放“繁星”、“春水”的精美图片，教师语言导入：20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉;她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的散文诗代表作《荷叶母亲》。 　　二、读“荷”，说印象： 　　1、1、2小组用小黑板交流展示预习学案上的作家作品简介和重点字词。 　　2、第3小组选代表进行范读，其他小组听读，一方面准备从字音、节奏、重音、感情方面进行点评。一方面关注诗歌最触动你心灵的内容。 　　3、学生点评朗读，教师补充：本文适宜用缓慢的语速，轻柔而饱含深情的语调来读。 　　4、谈谈触动你心灵的地方。教师给予准确而有针对性的肯定和鼓励。 　　三、品“荷”，赏语言： 　　1、同学们，你们和作者一样，都被5-7段中展现的画面感动了，请你和着优美的旋律自由的、动情的大声朗读，让美好的画面浮现在你的脑海中。 　　2、小组合作探究：以6人小组为单位对5-7段进行品位和赏析，提示：(1)、为画面拟写小标题、(2)、重点词语的表达效果、从这三个方面进行合作探究。每组一个主要发言人，一个记录员，其他同学补充。 　　3、小组代表交流展示，教师点评。(板书：荷叶护红莲，母亲爱孩子。)荷叶是脆弱的，但是当它要保护红莲时却显示出巨大的勇气和力量。这不由得让冰心想到了自己的母亲和母亲无私无畏的爱。母爱的伟大,战胜了暴雨。在母爱的保护伞下，一切暴风雨都仿佛是流转无力的水珠。播放汶川大地震中感人视频，宝贝，如果你还活着，请记住：我爱你!汶川大地震正淡出人们的视野，但母爱的故事却永远不会淡化。正如高尔基说“母亲，是能使死神屈服的力量。” 　　4、让我们再次用饱含深情的声音大声齐读5-8段，回味这温馨感人的画面)。 　　四、悟“荷”，感诗情 　　1、看资料，悟诗情。此时，面对幸福的红莲，勇敢慈怜的荷叶，作者就想到了自己的母亲，让我们来认识一下作者的母亲。引入冰心母亲在生命垂危之时，还不忘关心自己女儿的冷暖这一感人资料。于是乎，作者在文中不由得发出了深情的呼喊，请大家大声朗读出来并体会其中蕴含着怎样的情感? 　　教师明确：这里作者用了借物喻人写法。(心中的雨点)就如那人生路上的坎坷磨难，生命有很多不幸，但是母爱，能将这些轻轻抹去!母亲是保护我们走过坎坷磨难的人。 　　2、让我们用饱含深情的声音大声背诵第9段，20秒后竞赛。 　　五、拓展仿写，表达爱 　　1、讲述母爱故事： 　　有人说：天下的母亲有着不一样的面容，但唯有母爱，是完全一样的。同学们，我们享受母爱十余载，你们的母亲是如何保护、关爱你们的呢?请你打开记忆的闸门讲述自己的母爱故事。 　　2、写作练习：让我们摘下两颗星星，点亮母亲的双眼;让我们掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹;拿起你手中的笔，诉说对母亲的爱。请你模仿本文，不妨用这样的句式仿写：母亲啊，你是，我是，除了你，谁是我_____________ 　　(母亲啊，你是大海，我是小舟，除了你，谁是我避风的港湾?) 　　(母亲啊，你是大树，我是小鸟，除了你，谁是我栖息的家园?) 　　(母亲啊，你是阳光，我是小草，除了你，谁是我生命的源泉?) 　　这些句子连起来就是一首诗，诗歌的名字就是：母爱。 　　六、结束语：小时候，冰心曾经天真的问母亲：妈妈，你为什么爱我?母亲抚摸着她的头，轻轻的说：傻孩子，因为你是我的女儿。是啊，因为爱，所以爱。母爱就是这样的无私，母爱是清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛;上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。最后，我提议，我们全体起立，大声说：妈妈，我爱您，谢谢您! 　　七、布置作业： 　　1、将课堂上写的小诗，扩展完善后整理在作业本上。 　　2、课外阅读《繁星》《春水》中描写母爱的小诗并摘抄赏析。 　　八、板书设计： 　　板书设计： 　　护 　　荷叶→红莲 　　借物喻人 　　爱 　　母亲→我 　　 【篇二】初中七年级语文课件：《荷叶u2022母亲》 　　教学设计 　　教学目的 　　⒈知识与能力目标：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 　　⒉过程与方法目标：品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。 　　⒊情感态度与价值观目标：体会诗歌中浓浓的母子情。 　　重点难点： 　　⒈重点：体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。 　　⒉难点：联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来。 　　课时安排 　　一课时 　　互动流程 　　一、情景导入。 　　歌曲《世上只有妈妈好》 　　世上只有妈妈好 　　世上只有妈妈好 　　有妈的孩子像个宝 　　投进了妈妈的怀抱 　　幸福享不了 　　世上只有妈妈好 　　有妈的孩子像个宝 　　投进了妈妈的怀抱 　　幸福享不了 　　没有妈妈最苦恼 　　没妈的孩子像根草 　　离开妈妈的怀抱 　　幸福哪里找 　　没有妈妈最苦恼 　　没妈的孩子像根草 　　离开妈妈的怀抱 　　幸福哪里找 　　爱是世界上最伟大最无私的一种感情，也是古今中外文学一个永恒的主题。泰戈尔的《金色花》借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达对母亲的深情，而《荷叶母亲》又是如何来体现的呢? 　　二、字词积累。 　　并蒂：瓜、果等跟茎、枝相连的部分。 　　瑞：吉祥的。 　　菡萏(hàn dàn)：荷花。 　　徘徊(pái huái)：在一个地方来回的走。 　　欹(qī)：倾斜。 　　荫蔽：遮蔽。 　　三、走近作者。 　　冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代女作家。诗歌代表作《繁星》、《春水》等。 　　四、感知阁。 　　⒈把握文章大意。 　　明确：这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。 　　⒉理清结构层次。 　　明确：文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。 　　五、品读轩。 　　⒈文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用? 　　明确：红莲是全文着力用墨的重点。作者先作平平淡淡的铺垫，接着把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文的以花喻人埋下伏笔。 　　⒉园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法?这样有什么作用? 　　明确：两朵莲花，二红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。 　　⒊“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 　　明确：“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。 　　六、探究乐园。 　　⒈“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动”，作者看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么? 　　明确：因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽.作者被感动了。感叹母亲为自己的付出，意思是，自己困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。 　　⒉“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”一句在文章结构中有何作用? 　　明确：简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见题旨，结尾宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是可见的，有形的，而“心中的雨点”涉及的面很广，内容纷繁，谁来荫蔽，这就把母爱推向高潮。 　　七、课堂回眸。 　　这篇文章所描给的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象美好又伟大，这种对母亲爱恋的情感，在冰心的另一首《母亲》诗中，收到了异曲同工的效果。而这篇文章，让我更加深刻的理解了母爱。谁言寸草心，报得三春晖，但愿有一天当我们张开有力的翅膀翱翔于祖国辽阔的蓝天时，能看到母亲欣慰的笑容。 　　八、综合实践。 　　比较阅读《纸船》 　　纸船——寄母亲 　　冰心 　　我从不肯妄弃了一张纸， 　　总是留着， 　　留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 　　有的被天风吹卷到舟中的窗里， 　　有的被海浪打湿，沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天的叠着， 　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。 　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶他无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的， 　　万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来! 　　注：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。 　　明确：可以从主题、创作背景、表现手法、表达方式等出发作比较。 　　巩固性练习 　　⒈《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家冰心，原名谢婉莹，该诗人的代表作还有《繁星》、《春水》等。 　　⒉文字游戏：请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。 　　房子→(主人)，(主人)→(客人)，(喝水)→(喝水)，(喝水)→茶 　　月亮→(太阳)，(太阳)→(大地)，(大地)→(花园)，(花园)→花 　　⒊仿照示例。 　　例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。 　　(1)冬天像个慈善的老人，给小麦盖上厚厚的棉被，使它安然度过娇弱的童年。 　　(2)老师的话像一把开心的钥匙，打开了我的心灵之锁，重新扬起了我自信的帆。 　　(3)淋成落汤鸡的我，感觉好像掉进了冰窖里，从头到脚都凉透了。 　　提升练习 　　荷叶母亲 　　父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 　　8年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 　　9年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说适应了花瑞。” 　　半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 　　仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 　　对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 　　雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 　　我心中深深地受了感动—— 　　母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 　　⒋作者看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么? 　　因为荷叶倾侧过来覆盖红莲正如母亲为自己遮风挡雨,无畏地为红莲遮蔽.作者被感动了。感叹母亲为自己的付出，意思是，自己困难的时候，只有母亲无私的帮助自己。 　　⒌作者由此发出感叹：“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是什么意思? 　　母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。 　　⒍读这篇文章，你是否也想起你得到的母爱?写下来。 　　略。 　　拓展延伸 　　(一) 　　嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!” 　　淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!” 　　淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己!” 　　⒎这首诗所用的修辞手法有排比、拟人。 　　⒏诗中用发展、贡献、牺牲三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。 　　⒐这首诗作者的写作目的是什么? 　　鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲。 　　⒑对这首诗的赏析，不恰当的一项是(C) 　　A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化 　　B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想 　　C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身 　　D.这首诗共三段，句式结构基本相同 　　(二) 　　小小的花 　　也想抬起头来 　　感谢春光的爱—— 　　然而那深厚的恩慈 　　反使他终于沉默 　　母亲啊 　　你是那春光吗? 　　⒒明明想“感谢春光”，却“终于沉默”。为什么不说呢?这其中包含着怎样的思想感情。 　　因为他认识到几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着更深的感激与敬意。 　　⒓最后的一句话隐含着对母亲的特别的感激之情，它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情，发挥你的想象补充上。 　　我就是那朵小小的花。 　　⒔这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗? 　　谁言寸草心，报得三春晖。 　　写作训练 　　这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首小诗，表现对父母的爱。 　　略。 　　相关链接 　　1923年前的冰心(李存光) 　　冰心属于五四新文学运动中涌现出的第一批现代作家，是其中最知名的女作家之一，为文学研究会的重要成员。 　　五四运动的浪潮，把冰心卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛，她参加、、开会和街头宣传等活动，热心阅读《新青年》《新潮》等杂志，并发表了一些宣传性的文章。 　　在新思潮的激荡下，1919年9月以“冰心”的笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。小说用对比手法描绘两个家庭的不同生活方式，提示了为着事业改良家庭生活的必要。 　　五四高潮以后，冰心“退缩逃避到狭仄的家庭圈子里，去描写歌颂那些在阶级社会里不可能实行的‘人类之爱"”(《〈冰心小说散文选集〉自序》)。《超人》《悟》等，便是以“爱”的哲学认识生活的作品。 　　与此同时，她写作散文。 　　1921年发表的《笑》，委婉地抒写了洋溢在心中的对于生活的爱，被认为是新文学运动初期一篇具有典范意义的“美文”。 　　1922年，发表《往事》。这组散文叙写了童年时代留下的一些深刻而清晰的印象。 　　从1919年冬天起，她受泰戈尔《飞鸟集》的影响，将自己“零碎的思想”不时用三言两语记录下来。后来在《晨报》的“新文艺”栏发表，并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。这300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，在五四新诗坛上别具一格，很有影响。 　　1923年秋，冰心赴美国威尔斯利女子大学研究院学习英国文学。 　　(《中国大百科全书u2022中国文学》，中国大百科全书出版社1986年版) 　　 【篇三】初中七年级语文课件：《荷叶u2022母亲》 　　教学目标 　　知识与能力： 　　1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 　　2、理解两首诗末尾语句蕴含的思想感情。 　　3、学习这两首散文诗借助具体形象抒发对母爱的爱的手法，写一段话，表达对父母的爱。 　　过程与方法： 　　1、有感情地反复朗读两首诗，进行朗诵比赛，直至背诵。 　　2、自主、合作、探究式学习。 　　情感态度与价值观： 　　体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 　　教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 　　教学难点：篇末含蓄的语句理解。 　　教学方法：朗读法、讨论法、启发法 　　课时安排：1课时 　　一、导入 　　同学们，在今年512特大地震中，发生了众多感人的一幕，其中有一条感动全中国的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你!”抢救人员发现她的时候，她已经死了，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，身体下面躺着她的孩子，毫发未伤。这说明什么呢?父母的爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱。今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间亲密感情的散文诗──《金色花》和《荷叶母亲》。 　　二、研读《金色花》 　　1、走近作者 　　泰戈尔-印度作家、诗人、社会活动家。他的创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧。他的散文诗集有《飞鸟集》、《新月集》、《园丁集》、《吉檀迦利》等。用孟加拉文写作，1913年获诺贝尔文学奖。在泰戈尔的散文诗里，可以处处感到一种尚、最纯洁的爱。 　　2、朗读 　　(1)教师范读课文(配乐-班得瑞《初雪》)。(在朗读中把学生带入诗歌的意境，学生仿读。) 　　(2)学生自由朗读，结合自己的生活体验，以一个调皮的孩子的口吻来读。 　　(3)教师指导朗读：注意重音、语速、节奏、感情(这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的。但不同的地方，朗读处理方法不同。) 　　(4)男女生朗读比赛，互相点评。 　　3、感知诗意 　　师：现在请同学们小组交流，谈谈读过诗后的整体感受，说出你自己对诗歌的理解。 　　用“我从文中读出了一个_______小男孩(妈妈)，从_____________看出。”句式说话。 　　明确：全诗展现了一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子，“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三次嬉戏。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，不让母亲知道，以儿童特有的方式表达对母亲的感情。 　　4、问题探讨： 　　(1)为什么“我”想变成一朵金色花?为了好玩吗? 　　(2)“看着你工作”“你会嗅到花香”“将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”都是为了什么? 　　(3)妈妈为什么责怪孩子?还骂“你这坏孩子”是什么口吻?孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事? 　　学生分组讨论交流，明确： 　　(1)“我”想变成一朵金色花，是为了实现自己小小的心愿，为妈妈做点事，给妈妈带来一些温馨和幸福。 　　(2)我在一天时间里，与妈妈嬉戏，看着妈妈工作;在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气，让妈妈沐浴在花香中;在妈妈读《罗摩衍那》时，将影子投在妈妈所读的书页上，替妈妈遮阳。这都是为了回报妈妈的关爱，给妈妈带来一些幸福。 　　(3)诗歌第二节，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀?”可以想像，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惊慌紧张的心情肯定与时俱增，一旦见了孩子，又惊又喜，责怪中透出至真的母爱。 　　孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，瞒着妈妈。天真稚气，以儿童特有的方式表现对妈妈的感情。 　　5、理性感悟 　　师：诗人为什么把孩子想像成一朵金色花?金黄的色彩象征什么?结合注释，谈谈你的看法。 　　明确：金色花，印度圣树，开金黄色碎花。我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。诗人把孩子想像成一朵金色花──最美丽的圣树上的花朵，是在赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。金色花是诗人新奇而美妙的想像。 　　三、品读《荷叶母亲》 　　1、走近作者 　　泰戈尔对中国诗(特别是散文诗)的影响是广泛的，其中冰心最得其思想和艺术精髓。 　　冰心(1900~1999)，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。1900年生于福建一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和外国文学作品。冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一，创作最显功力的是“冰心体”散文和“小诗”，它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调写母爱与童心、自然以及人生，语言清新淡雅又晶莹明丽，明白晓畅又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。 　　2、学生朗读全诗，整体感知诗意。 　　3、问题探讨： 　　(1)这首诗着重描写的是什么? 　　生：着力描写红莲，重点是雨中的莲花。 　　(2)为什么要写九年前与祖父赏莲的情景? 　　生：做铺垫，将花与人紧密联系，为下文以花喻人埋下伏笔。 　　(3)作者情绪怎样变化，有什么作用? 　　生：作者的情绪：烦闷--不适意--不宁的心绪散尽。表露了作者关注花的命运的感情。 　　(4)篇末“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?”蕴含了怎样的思想感情? 　　生：母亲是荷叶，“我”是红莲，“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护我们度过人生路上那道道坎坷与磨难的人，母亲是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人。 　　(5)诗中的荷叶和红莲分别有什么象征意义? 　　生：荷叶--象征为儿女遮风避雨、无私奉献的母亲。 　　红莲--象征在母亲的关爱、呵护下逐渐成长的儿女。

你的问题是不是还没问完啦? 民事法律行为附条件，是在意思表示当中附有决定该行为效力发生或者消灭条件的民事法律行为。民事法律行为生效，就发生效果意思所负载的权利义务关系。民法通则第62条规定：民事法律行为可以附条件……这一规定，是为方便人们在民事法律行为中能够灵活地控制行为效力暂不发生，或使已经发生的效力及时终止的制度，因而具有重要意义。 所谓的条件是指将来发生的决定法律行为效力的不确定的事实。附有条件的行为称附条件的民事法律行为。从附条件民事法律行为中，也可以看出区分民事法律行为成立和生效的实益。条件是意思表示的一个部分，它有如下特征： 1．条件是民事法律行为意思表示的一个组成部分。条件存在于所附着的民事法律行为的意思表示之中，并且构成该意思表示的一部分。而不是说先有一个不附条件的民事法律行为存在，然后再给它加上一个什么条件。另外，条件是表意人自己附加到意思表示之中去的，而不是他人违背表意人的意愿硬塞进去的，也不是法律直接规定的。 2．条件决定民事法律行为固有效力的发生、存续或者消灭。条件的功能在于，决定其所附着的民事法律行为的固有效力发生或消灭，例如前述在劳动合同上附着的条件就决定着劳动合同能否生效。 3．条件是将来的、不确定的、可能发生也可能不发生的事实。条件就是在意思表示中规定民事法律行为的效力，被确定作为条件的事实必须满足下列条件：必须是作出意思表示时尚未发生的将来事实；必须是发生与否不能确定的事实。 4．必须是合法事实。违反法律、社会公德或损害社会公共利益，以及侵害他人权利为目的的事实，不能作为条件。例如甲对乙说：“你考试敢作弊我就请你吃饭。”作弊显然不合法，因此，不能作为条件。 如果所附条件违法，那么这个附条件就无效，这个条件也就不能控制民事法律行为生效与否，一般情况下就等于没有附加条件，按照一般的民事法律行为处理。但是附条件是民事行为的组成部分，《合同法》里明确规定，合同部分无效，不影响整体效力。你可以按部分无效的民事行为来处理。 推荐去看民法学习网

问题一：生活服务业都包含哪些二级行业？ 5分 主要包括： 餐饮业、住宿业、家政服务业、洗染业、美发美容业、沐浴业、人像摄影业、维修服务业和再生资源回收业等服务业态。 国家“十二五”发展规划中的生活服务业包括：商贸服务业 文化产业 旅游业　　健康服务业 法律服务业 家庭服务 体育产业 养老服务业 房地产业 释义： 生活 *** 业是直接向居民提供物质和精神生活消费产品及服务，其产品、服务用于解决购买者生活中(非生产中)的各种需求。 问题二：什么是生活服务？包括什么内容？ 根据《财政部 国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》（财税〔2016〕36号）规定,生活服务，是指为满足城乡居民日常生活需求提供的各类服务活动。包括文化体育服务、教育医疗服务、旅游娱乐服务、餐饮住宿服务、居民日常服务和其他生活服务。 问题三：生活服务是指哪些 狭义的生活服务是指为人们日常生活提供的家庭服务，比如看护婴幼儿、护理老年人、家庭秘书、钟点工等。而广义上的生活服务行业要广泛的多，它包含人们日常生活中的方方面面，餐饮、娱乐、租房、买房、工作、旅游、教育培训等生活相关的“衣食住行用”都属于这类服务的范畴 问题四：生活服务的人有哪些 生活服务包括:家庭服务 家庭护理 家宴服务 母婴护理 幼儿托管 孝心服务 导游导购 宠物托管 公司保洁 维修服务 家庭保洁 园艺服务 配送服务 汽车保洁 维修服务 幼儿用品 宠物用品 保洁用品 代理购物 用品出租 问题五：增值税中的生活服务行业都有哪些 1.文化体育服务。 （1）文化服务，是指为满足社会公众文化生活需求提供的各种服务。包括：文艺创作、文艺表演、文化比赛，图书馆的图书和资料借阅，档案馆的档案管理，文物及非物质遗产保护，组织举办宗教活动、科技活动、文化活动，提供游览场所。 （2）体育服务，是指组织举办体育比赛、体育表演、体育活动，以及提供体育训练、体育指导、体育管理的业务活动。 2.教育医疗服务。 （1）教育服务，是指提供学历教育服务、非学历教育服务、教育辅助服务的业务活动。 学历教育服务，是指根据教育行政管理部门确定或者认可的招生和教学计划组织教学，并颁发相应学历证书的业务活动。包括初等教育、初级中等教育、高级中等教育、高等教育等。 非学历教育服务，包括学前教育、各类培训、演讲、讲座、报告会等。 教育辅助服务，包括教育测评、考试、招生等服务。 （2）医疗服务，是指提供医学检查、诊断、治疗、康复、预防、保健、接生、计划生育、防疫服务等方面的服务，以及与这些服务有关的提供药品、医用材料器具、救护车、病房住宿和伙食的业务。 3.旅游娱乐服务。 （1）旅游服务，是指根据旅游者的要求，组织安排交通、游览、住宿、餐饮、购物、文娱、商务等服务的业务活动。 （2）娱乐服务，是指为娱乐活动同时提供场所和服务的业务。 具体包括：歌厅、舞厅、夜总会、酒吧、台球、高尔夫球、保龄球、游艺（包括射击、狩猎、跑马、游戏机、蹦极、卡丁车、热气球、动力伞、射箭、飞镖）。 4.餐饮住宿服务。 （1）餐饮服务，是指通过同时提供饮食和饮食场所的方式为消费者提供饮食消费服务的业务活动。 （2）住宿服务，是指提供住宿场所及配套服务等的活动。包括宾馆、旅馆、旅社、度假村和其他经营性住宿场所提供的住宿服务。 5.居民日常服务。 居民日常服务，是指主要为满足居民个人及其家庭日常生活需求提供的服务，包括市容市政管理、家政、婚庆、养老、殡葬、照料和护理、救助救济、美容美发、 *** 、桑拿、氧吧、足疗、沐浴、洗染、摄影扩印等服务。 6.其他生活服务。 其他生活服务，是指除文化体育服务、教育医疗服务、旅游娱乐服务、餐饮住宿服务和居民日常服务之外的生活服务。 问题六：生活服务具体指的是什么？ 生活服务是指为满足城乡居民日常生活需求提供的各类服务活动，包括文化体育服务、教育医疗服务、旅游娱乐服务、餐饮住宿服务、居民日常服务和其他生活服务。 问题七：旅行生活服务包括游客的那些方面? 导游服务的范围较大，涉及多方面的问题，但归纳起来，大致可分为：导游讲解服务，导游讲解服务包括游客服务包括游客在目的地旅行期间的沿途讲解服务、参观游览现场的导游讲解服务以及座谈、访问和某些参观参观点的口译服务；旅行生活服务，包括游客入出境迎送、旅途生活照料、安全服务及上下站联络；市内交通服务，是指导游人员同时兼任驾驶员为游客在市内和市郊旅行游览是提供的驾驶服务。 问题八：本地生活服务包括哪些玩意儿？ 充值缴费、公交卡、手机充值、流量充值、固话宽带、有线电视、水电煤缴费、加油卡充值、交通罚款、旅行票务、火车票、汽车票 、飞机票、游戏点卡、游戏充值、手机游戏、腾讯增值业务、游戏道具辅助卡、单机游戏、金融服务、信用卡还款、银行卡转账、支付宝充值、财付通充值、软件服务、应用安装、保险、物流快递、礼品卡，欢迎大家来电咨询千米E生活。 问题九：公共服务设施包括哪些方面 公共设施是指为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。 设施有基础设施和附属设施，其中基础设施是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。它是社会赖以生存发展的一般物质条件。“基础设施”不仅包括公路、铁路、机场、通讯、水电煤气等公共设施，即俗称的基础建，而且包括教育、科技、医疗卫生、体育、文化等社会事业即“社会性基础设施”. 基础设施 基础设施包括交通、邮电、供水供电、商业服务、科研与技术服务、园林绿化、环境保护、文化教育、卫生事业等市政公用工程设施和公共生活服务设施等。它们是国民经济各项事业发展的基础。在现代社会中，经济越发展，对基础设施的要求越高；完善的基础设施对加速社会经济活动，促进其空间分布形态演变起着巨大的推动作用。建立完善的基础设施往往需较长时间和巨额投资。对新建、扩建项目，特别是远离城市的重大项目和基地建设，更需优先发展基础设施，以便项目建成后尽快发挥效益。 附属设施 附属设施是配套设施，使得基础设施得到更好服务、发挥更大作用、实现保值和增值功能的设施。 问题十：服务行业是指哪些行业？ 服务业涵盖的领域十分广泛，凡不涉及有形产品生产和经营的经济活动，都视为服务性业务，但只有形成可交易的服务型业务才构成服务产业。统称为第三产业，第三产业内部又被划分为两大部门和四个层次。两大部门是流通部门和服务部门。四个层次：第一层次是流动类，包括交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业；第二层次是为生产和生活服务类，包括金融、保险业、房地产业、地质普查业、公用事业、居民服务业、旅游业、咨询信息服务业、技术服务业等；第三层次是为提高科学文化水平和居民素质服务类，包括教育、文化、广播电视、科研、卫生、体育和社会福利事业等；第四层次是为社会公共需要服务类，包括国家机关、政党机关、社会团体以及军队和警察等。

没有。嘉宾名单：　　陈贝儿、成泰燊、丁勇岱、郭京飞、何炅、黄小蕾、黄轩、金靖、雷佳音　　李莎昱子、林永健、刘劲、刘婧、刘奕君、刘震云、马丽、马少骅、倪萍　　热依扎、任鲁豫、萨日娜、宋春丽、谭松韵、唐国强、佟丽娅、王馥荔、王凯　　王雷、王珞丹、王伍福、王阳、吴越、许娣、闫妮、颜丙燕、杨烁　　殷桃、于和伟、郁可唯、张凯丽、周深

毕业季时的情感波动和感人瞬间。通常，以下这些时刻可能会让毕业生们感到感动：1. 与老师、同学告别：在毕业典礼上，学生们与老师、同学们告别，回忆起一起度过的美好时光，表达彼此的感激和祝福。2. 毕业论文答辩：通过努力学习和研究，学生们成功完成了毕业论文答辩，向导师和同学们展示了自己的学术成果，这个过程可能会让人感到感动。3. 毕业照拍摄：在毕业照拍摄过程中，学生们穿着毕业礼服，与同学们、老师们合影留念，记录下这个重要的时刻。4. 毕业典礼：毕业典礼是毕业季最重要的活动之一，学生们在这个场合领取毕业证书、学位帽，见证自己的成长和成就。5. 毕业聚会：毕业季通常伴随着各种毕业聚会，同学们在聚会上畅谈过去、展望未来，分享彼此的喜怒哀乐，这个时刻也可能让人感动。6. 离别的泪水：毕业季也是离别的季节，许多同学们可能会因为毕业而分道扬镳，离别的泪水表达了彼此的不舍和珍惜。7. 新的开始：毕业意味着新的人生阶段的开始，学生们将面临新的挑战和机遇，这个时刻也让人充满期待和感动。当然，每个人的经历和感受都是独特的，对于毕业季的感动瞬间也会有所不同。这些感人的时刻共同构成了我们生命中美好的回忆。

【 #励志口号# 导语】多一份捐赠，多一份贡献，多一份爱心。下面是 无 ！ 【篇一】爱心传递公益口号 　　1、爱的奉献，心的呼唤。 　　2、爱心成就梦想，真情点燃希望。 　　3、爱心大舞台，有你更精彩。 　　4、爱心点点，温暖人间。 　　5、爱心点燃希望，奉献成就未来。 　　6、爱心接力棒，传递暖大家。 　　7、爱心你我她，真情靠大家。 　　8、爱心凝聚力量，希望成就未来。 　　9、爱心万人行，万人献爱心。 　　10、爱心无限，大爱无边。 　　11、爱心相连，超越无限。 　　13、爱心助学，点燃希望。 　　14、爱意无限，真情永在。 　　15、爱自心中生，心以爱作魂。 　　16、帮困助学，敬老扶残。 　　17、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。 　　18、播撒爱心，真情永溢。 　　19、播洒爱心，成就未来。 　　20、播洒爱心，点燃希望。 　　21、播种爱心希望，成就未来梦想。 　　22、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。 　　23、成长路上有爱同行。 　　24、传递爱的真心，延续爱的希望。 　　25、传递爱心，人间温馨。 　　26、慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。 　　27、慈善融真情，爱心无止境。 　　28、慈善送温暖，爱心献社会。 　　29、慈善献红心，真情华夏人。 　　30、慈心为民，善举济世。 　　31、从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国。 　　32、大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。 　　33、大爱无疆，真爱永恒。 　　34、大疆有域，爱心无垠。 　　35、大手牵小手，爱心伴着行。 　　36、滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。 　　37、点亮一盏灯，温暖一颗心。 　　38、多一份爱心，多一份希望。 　　39、奉献爱心，构建和谐。 　　40、奉献爱心，收获希望。 　　41、奉献爱心，拥抱真情。 　　42、奉献您的爱心，成就孩子梦想。 　　43、奉献您的爱心，延续爱的希望。 　　44、奉献一份爱心，点燃一片希望。 　　45、奉献一份关爱，收获一份惊喜。 　　46、扶残济困，有你有我。 　　47、公益献爱心，真情暖人心。 　　48、公益在线，爱心无限。 　　49、关爱有约，爱心无限。 　　50、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 【篇二】爱心传递公益口号 　　1、父母慈，子女孝，家庭和，国家兴 　　2、希望情，和谐风。 　　3、无私的爱心，无限的希望。 　　4、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 　　5、爱的奉献，心的呼唤。 　　6、片片爱心，缕缕深情。 　　7、用我们的爱心托起明天的希望。 　　8、弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。 　　9、一点一滴汇成大海，一分一角凝聚希望。 　　10、人生有爱，生活精彩。 　　11、公益在线，爱心无限。 　　12、奉献您的爱心，延续爱的希望。 　　13、奉献爱心，收获希望。 　　14、小草有生命，足下多留“青”。 　　15、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。 　　16、幸福源于关爱，和谐来自希望。 　　17、扶残济困，有你有我。 　　18、奉献爱心，拥抱真情。 　　19、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 　　20、播种爱心希望，成就未来梦想。 　　21、精彩关爱情，爱心永相伴。 　　22、慈善献红心，真情华夏人。 　　23、精彩在线，爱心相伴。 　　24、奉献一份爱心，点燃一片希望。 　　25、希望工程——用爱心筑就的长城。 　　26、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 　　27、奉献您的爱心，成就孩子梦想。 　　28、点亮一盏灯，温暖一颗心。 　　29、你“小”的捐助，她“大”的惊喜。 　　30、慈善融真情，爱心无止境。 　　31、人生大舞台，有爱多精彩。 　　32、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。 　　33、成长路上有爱同行。 　　34、大爱无疆，真爱永恒。 　　35、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 　　36、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 　　37、播洒爱心，成就未来。 　　38、爱心点燃希望，奉献成就未来。 　　39、希望工程手拉手，和谐通州心连心。 　　40、心手相连，希望递传。 　　41、传递爱的真心，延续爱的希望。 　　42、爱心相连，精彩尽现。 　　43、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。 　　44、奉献一份关爱，收获一份惊喜。 　　45、光大慈善心，共建文明城。 　　46、爱心无限，大爱无边。 　　47、传递爱心，人间温馨。 　　48、奉献爱心，构建和谐。 　　49、慈善送温暖，爱心献社会。 　　50、让所有的孩子，永远充满希望。 【篇三】爱心传递公益口号 　　1、您的爱心，会让世界充满生机！ 　　2、凝聚慈善精神，纾解民厄民困！ 　　3、助人为乐其乐无穷，热心慈善功德无量！ 　　4、发展慈善事业，为国为民分忧！ 　　5、携手慈善，助残济困，共创和谐！ 　　6、心连心同献爱心，手牵手齐伸援手！ 　　7、弘扬博爱精神，共建和谐首府！ 　　8、慈爱首府，善行天下！ 　　9、慈善公益手拉手，和谐恩平心连心！ 　　10、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他！ 　　11、传递爱心，情暖恩平！ 　　12、慈善暖人心，互助见真情！ 　　13、扶贫济困，救孤助残! 　　14、慈心为人，善举济世！ 　　15、盛开慈善之花，遍结慈善之果！ 　　16、慈善你我他，和谐千万家！ 　　17、弘扬慈善美德，造福困难群体！ 　　18、乐善好施，助人悦己！ 　　19、人间自有真情在，共为慈善献爱心！ 　　20、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举! 　　21、乐善好施，功德无量! 　　22、善心留万代，真情永千秋! 　　23、我为人人，人人为我；奉献爱心，诚捐善款! 　　24、阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情! 　　25、爱满人间，情暖人心！ 　　26、爱心善举汇恩平，欢声笑语漫侨乡! 　　27、弘扬人道博爱精神，倡导帮困助残风尚! 　　28、心系慈善，共襄善举！ 　　29、扶残济困，有你有我! 　　30、人人献出一份爱，和谐恩平更精彩！ 　　31、弘扬慈善传统美德，促进社会文明进步！ 　　32、传播人间至爱真情，浇灌慈善至美之花！ 　　33、慈善暖百家，爱心献孤残！ 　　34、献一片爱心，留百世芳名！ 　　35、慈善义举，情义无价，功德无量！ 　　36、人人奉献一份爱，世界将会更美好！ 　　37、捐赠不分多少，善举不分先后！ 　　38、让慈善之花开遍恩平大地！ 　　39、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业发展！ 　　40、关心慈善事业发展，关爱社会弱势群体！ 　　41、真情感动世界，爱心成就未来！ 　　42、慷慨解囊，奉献爱心，慈善的你让世界无比精彩！ 　　43、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志！ 　　44、捐出一份爱心、奉献一片真情！ 　　45、共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和、美好温馨的美丽垣曲！ 　　46、慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献！ 　　47、你我手牵手，共同开展“帮困助学献爱心”慈善活动！ 　　48、慈善送温暖，爱心献社会！ 　　49、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！ 　　50、奉献你我爱心，共建和谐社会！

/我是小学生意了

属于艺术类一本