出入境粮食和饲料检验检疫管理办法

是国家机关单位。根据查询国家出入境官网得知，国家出入境检验检疫局于1998年在国务院机构改革中组建。由原来的中国商品检验局，中华人民共和国卫生检疫局，中国动植物检疫局三个机构组建而成。检验检疫局，全称为出入境检验检疫局，是国家机关单位。

中国出入境检验检疫协会（英文名称：CHINA ENTRY-EXIT INSPECTION AND QUARANTINE ASSOCIATION，CIQA）是经中华人民共和国民政部批准成立，由全国从事出入境检验检疫协会的企、事业单位和有关社团组织及人士自愿组成，具有独立的社团法人资格，按其章程开展活动的非营利性的全国性社会团体。本会受民政部和国家质量监督检验检疫总局的业务指导和监督管理。

不一样。中国检验认证有限公司是在原中国进出口商品检验总公司基础上改制重组、经中国国务院批准成立、国家质量监督检验检疫总局和国家认证认可监督管理委员会认可的跨国检验认证机构。

·ISO9000、ISO14000的业务培训。·出入境检验检疫相关业务的培训。 ·组织参加相关国际展览会、贸易洽谈会、项目选择、定购设备和推介企业与产品等活动；·组织考察国际市场，寻找合作伙伴；·组织参加国际专业会议或学术交流；·组织参加相关国内外新技术推广和业务培训。 ·接受会员、企业的有关业务咨询；·向有关部门、会员单位和社会提供《检验检疫信息》网刊；·宣传出入境检验检疫政策、法令、制度、规定；·宣传会员企业及其产品。 ·以“技术手段”为信托，集一批专家、学者和检测技术带头人，形成技术服务网络。·以“外经贸企业”为对象，做好会员单位与出入境检验检疫机关之间的协调和沟通。·以“国境口岸”为市场，业务涉及卫生检疫、动植物检疫、商品检验、鉴定、认证等方面。·以“出入境检验检疫”为服务，根据国际市场经济规律的特点和企业需求，开展咨询、培训、研讨、展览、信息交流等活动。

企业报检编号在国检局报检注册登记证书上。如果找不到登记证书，可以直接找当地的国检局查询一下。如果还没有到当地的国检局注册备案，就没有报检编号，需要去办理相关的登记手续。

中华人民共和国出入境检验检疫检验证书不是报关单，是由检验检疫部门出具的报关单是向海关申报时打印的

近期不可能，因为分属国 务 院直属正部级单位：海关总署、国家质检总局；级别相同，职能不同，但在未来如合并消减政府机构，则有可能。至少3年后才有可能考虑此事

外国人办理健康证或者是国内人需要开具国际旅行健康证明书，不是去出入境检验检疫局办理，而都要去国际旅行卫生保健中心办理。《国际旅行健康检查证明书》（《红皮书》）1、凡出国留学、进修、从事商务、技术合作、探亲、劳务及移民（国外定居）等人员均须到当地国际旅行卫生保健中心接受健康体检、预防接种或国际旅行卫生保健咨询，经体检合格，签发《国际旅行健康证明书》和《国际旅行预防接种证书》后方可出境，并随身携带以备查验1。2、在国外居住三个月以上的归国人员；核准在中国居住或工作的华侨、港澳台胞、外籍人员，入境后一个月内须到当地国际旅行卫生保健中心进行健康检查。患有麻风病、精神病、开放性肺结核者禁止出入境。3、14岁以下少年儿童不予健康检查，凭本人《计划免疫接种证》签发《国际旅行接种证书》。扩展资料证书使用：（1）申请人取得《国际旅行健康检查证明书》后要对其中内容逐一进行查验, 如有疑问应当即向 医生提出询问;（2）出境接受口岸检查时连同护照一起交与口岸检查人员;（3）在国外居住三个月以上，回国前应到所在国家或地区的有关检疫机关和医院进行体检 ,请检查单位在本人的《国家旅行健康证明书》上填写有关内容和签字盖章;（4）回国入境时连同护照一起交与口岸检查人员检查。参考资料来源：深圳海关-外国人办理健康证参考资料来源：深圳海关-国际旅行健康证明书在深圳哪里可以开？参考资料来源：深圳国际旅行卫生保健中心-国际旅行健康检查证明书

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可以

不是，这是两个不同机构的文件。检验检疫证书是商检局出具的，报关单是由海关出具的。

我国出境货物报检的一般要求1．报检单位登记备案报检单位登记备案：《出入境检验检疫报检规定》（附件1）规定，报检单位首次办理报检时，应向所在地检验检疫机构申请报检单位登记。已办理登记的单位需向外地检验检疫机构办理报检手续的，凭《出入境检验检疫报检单位登记证明书》向外地检验检疫机构申请办理备案。2．代理报检单位注册登记代理报检单位注册登记：代理报检单位必须向所在地检验检疫机构申请办理代理报检单位注册登记手续，取得《代理报检单位注册登记证明书》的单位方可代理他人报检。代理报检时必须提供委托人出具的《授权委托书》。3．报检员须凭证报检向检验检疫机构申请办理报检业务的人员，必须向所在地检验检疫机构申领报检员证，凭《报检员证》报检。4．报检单的填写报检时必须按检验检疫机构的有关要求填写报检单。《出境货物报检单》或《入境货物报检单》的填写要求见附件2。报检时必须提供的有关单据1．入境货物报检外贸合同、境外发票、提单（海运提单、空运提单、国际铁路联运运单等）、装箱单、磅码单、许可证（进境动植物检验检疫许可证、进口废旧物品环保批文等）、输出国家或地区政府出具的检疫证书、熏制证书等。2．出境货物报检外贸合同（确认书）、信用证、许可证（出口商品质量许可证、卫生注册登记证）、厂检单等。报检的时限1．入境报检时限由于货物种类、性质、索赔有效期和品质保证期的不同，报检的时间也不同。★申请货物品质检验和鉴定的，一般以到货后不少于索赔有效期满前20天报检。★ 输入动植物、动植物产品和其他检疫物的，应当在检疫物进境前或者进境时报检。输入种畜及其精液、胚胎的，应当在进境前30天报检；输入其他动物的应当在进境前15天报检；输入植物种子、种苗及其他繁殖材料的，应当在进境前7天报检；动植物性包装物、铺垫材料进境时应当及时报检；运输动植物、动植物产品和其他检疫物过境的应当在进境时报检。★入境的集装箱、货物、废旧物品在到达口岸时，必须向检验检疫机构报检并接受卫生检疫，经检疫或 实施消毒、除鼠、除虫或其他必要的卫生处理合格的，方准入境。2．出境报检时限出境货物最迟应于报关或装运前7天报检,对于个别检验检疫周期较长的货物,应留有相应的检验检疫时间；出境的运输工具和人员应在出境前向口岸检验检疫机构报检或申报；需隔离检疫的出境动物在出境前60天预报,隔离前7天报检。报检的范围1．出入境卫生检疫的报检范围出入境人员、交通工具、运输设备以及可能传播检疫传染病的行李、货物、邮包等物品。2．出入境动植物检疫的报检范围出入境的动植物、动植物产品和其他检疫物，装载动植物、动植物产品和其他检疫物的装载容器、包装物，以及来自动植物疫区的运输工具。3．出入境商品检验的报检范围列入《种类表》（已并入《检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》）的进出口商品；出口食品；出口危险货物包装容器的性能鉴定和使用鉴定；装运出口易腐烂变质食品、冷冻品的船舱、集装箱等运载工具的适载检验；有关国际条约规定须经商检机构检验的进出口商品；其他法律法规规定须经商检机构检验的进出口商品。4．进口食品检验的报检范围进口食品、食品添加剂、食品容器、包装材料和食品用工具、设备

是的啊一样的啊那个地址:上海市民生路1208号

香港特别行政区政府指定的检验机构是标准及检定中心。该中心按政府颁布的商品目录，对进口商品实施强制性检验。目录所列商品，未经检验及检定中心检验合格的，一律不得销售和使用。香港是自由港，对出口商品不实施强制性检验。对商品检验管理的方式，主要有强制性检验、自愿申请标志检验、国际认证检验、委托检验和消费选择指导性检验等。除指定的检验机构外，香港还有私人公证行（如天祥公证行）和外国检验机构（如SGS）。

打预防针和申领黄皮书。

出入境管理局是管人的，就是出入境人员的合法身份检查以及相关证件的处理；出入境检验检疫局是管物的，就是出入境的货物检查，主要是动植物及其制品的检验检疫。当然也包括个人出入境时携带的动植物及其制品的检查。

考试大特别推荐：入境家畜检疫程序有哪些？ 　　入境家畜是指牛、羊、猪等，入境家畜的检疫程序包括：检疫审批、入境报检、产地检疫、现场检疫、实验室检疫和隔离检疫、检疫出证与处理。 　　1. 检疫审批 　　入境家畜的检疫审批由国家出入境检验检疫局负责。 　　2. 报检 　　输入大、中家畜，货主或其代理人应在动物抵达口岸前 60 天向口岸出入境检验检疫机构报检。 　　3. 产地检疫 　　有时根据出口国向中国输出家畜的检疫和卫生要求的条件，要派遣兽医人员到输出国协助做好输出前的检疫工作。 　　4. 现场检疫，实验室检疫和隔离检疫 　　入境家畜的现场检疫，是指家畜抵达口岸时，检疫人员登机、登船、登车进行的检疫。检疫人员登机、登船、登车检疫时，应向机长、船长或列车长索取入境家畜的检疫证书，查阅有关的运行日志、货运单、贸易合同等，询问运输情况，查询家畜的启运时间、港口、途经国家和地区。观察动物有否传染病的症状，发现病死的及时处理；对动物作体表消毒。对所有动物接触的运输工具和装卸器具，在卸运前作有效消毒；对上下动物运载工具的人员，作防疫消毒。在此基础上，将家畜放行至隔离场检疫。进口家畜必须在国家出入境检验检疫局指定的进口动物隔离检疫场隔离检疫。一般情况下，大、中家畜隔离检疫期为 45 天，小家畜为 30 天。因检疫需要延长隔离检疫时间的，需经国家出入境检验检疫局批准，书面通知货主或其代理人。 　　在隔离检疫期间，逐头采样进行实验室检疫，同时根据检疫条款，进行相关的检疫。 　　5. 检疫出证与处理 　　对于实验室检疫合格的动物，在隔离期满后，签发《检疫放行通知单》。输入动物，经检疫不合格的，由口岸出入境检验检疫机构签发《检疫处理通知单》和检疫证书，通知货主或者其代理人进行处理。

第一条　为做好对美国、日本输往中国货物木质包装检疫监管工作，防止松材线虫等危险性有害生物随进境货物木质包装传入我国，保护我国森林、环境及旅游资源，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例和国家出入境检验检疫局、海关总署、对外贸易经济合作部联合发布的1999年第23号公告，制定本规定。第二条　本规定中所称的木质包装是指用于承载、包装、铺垫、支撑、加固货物的木质材料，如木板箱、木条箱、木托盘、木框、木桶、木轴、木楔、垫木、枕木、衬木等。胶合板、纤维板等人造板材除外。第三条　本规定所称的针叶树是指其树叶为针状、鳞片状或线状的裸子植物，如松树、杉树等林木。第四条　国家出入境检验检疫局统一管理全国对美国、日本输往中国货物木质包装检疫监管工作。各地出入境检验检疫机构（以下简称检验检疫机构）负责所辖地区美国、日本输往中国货物木质包装的抽查、检疫和监督管理。第五条　美国、日本输往中国货物入境时，货主或其代理人按有关规定向入境检验检疫机构报检时，须提交以下证书或声明：　　（一）使用针叶树木质包装的，提供由美国、日本官方检疫部门出具符合要求的植物检疫证书。　　（二）使用非针叶树木质包装的，提供由出口商出具的“使用非针叶树木质包装声明”。　　（三）未使用木质包装的，提供由出口商出具的“无木质包装声明”。　　凡未提供有效植物检疫证书或有关声明的，不予受理报检。第六条　检验检疫机构受理报检后，根据以下规定实施抽查和检疫：　　（一）对于提供“无木质包装声明”的，实施抽查，抽查重点是那些通常使用木质包装的货物。　　（二）对于提供“使用非针叶树木质包装声明”的，实施检疫，检查木质包装种类和有无疫情。　　（三）对于提供植物检疫证书的，实施抽查，查验是否有活的有害生物。第七条　需实施检疫或除害处理的，货主或其代理人应根据检验检疫机构的要求，将货物运往指定地点接受检疫或除害处理。需要实施检疫的货物，装载于集装箱内的，在检验检疫人员到达现场后方可开启箱门，以防有害昆虫传播、扩散。第八条　检验检疫机构实施现场检疫时，应核对货物的产地、包装物类型、数量、唛头等内容，核查木质包装的树种和是否带有树皮。重点检查木质包装上是否有松材线虫的为害状，是否有天牛、白蚁、蠹虫等钻蛀性害虫；对有松材线虫为害症状的木质包装应取样送实验室检验；对有昆虫危害状的木质包装应剖开检查。第九条　根据申报情况和检疫结果，检验检疫机构决定是否予以放行或实施检疫处理。　　对出具植物检疫证书的木质包装，经抽查未发现植物危险性有害生物的，予以放行；发现植物危险性有害生物的，监督货主或其代理人进行除害处理。　　对出具“使用非针叶树木质包装声明”的木质包装，经检疫未发现针叶树木质包装和植物危险性有害生物的，予以放行；发现针叶树木质包装或植物危险性有害生物的，监督货主或其代理人进行除害处理。　　对出具“无木质包装声明”的货物，经抽查未发现使用木质包装的，予以放行；发现使用木质包装的，监督货主或其代理人对木质包装作销毁处理。第十条　凡不符合要求的美国、日本输往中国货物木质包装，货主或其代理人须在检验检疫机构的监督下，将货物的木质包装拆除并进行除害处理，无法拆除的，连同货物一起作除害处理，处理费用由货主承担；无法作除害处理的，随货物一起作退运处理。第十一条　检验检疫机构应根据现场检疫情况做好出口商信用记录，并对出口商信用记录作出评价，作为以后抽查验疫的依据。第十二条　对来自美国、日本的货物，不论是否列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》，在入境口岸清关的，货主或其代理人凭入境口岸检验检疫机构签发的《入境货物通关单》向海关办理通关手续。申请转关运输或直通式转关运输的货物，货主或其代理人按规定向指运地检验检疫机构报验，凭指运地检验检疫机构签发的《入境货物通关单》向指运地海关办理通关手续。第十三条　对途经港、澳或第三国（地区）中转、航空货运或通过携带、邮寄等方式进境的美国、日本货物木质包装的检验监管，参照本办法执行。

不可以。根据查询中国政府网显示。出国体检主要分为两种类型，一种是留学，一种是移民。如果是留学，多数可到太原市出入境检验检疫局保健中心体检。如果是移民，需到大使馆指定医院体检。

查验就是海关商检对你的货物进行开箱检查，一般一到两个工作日就可以了。海关商检商检，简单说来就是商品检验。一般用于进出口贸易。当然有时候内贸异地交易也有可能用到，不过少一点。由商检机构出单证明你的货物经检验符合怎样的品质和数量。买家凭借你出具的商检单可以了解到货物的品质是否与其需求的一致。有时会列为议付单据之一。商品检验是国际贸易发展的产物。它随着国际贸易的发展成为商品买卖的一个重要环节和买卖合同中不可缺少的一项内容。商品检验体现不同国家对进出口商品实施品质管制。通过这种管制，从而在出口商品生产、销售和进口商品按既定条件采购等方面发挥积极作用。商检机构中国出入境检验检疫局是我国国内最权威、最大的检验机构。简称C.I.Q，出入境检验检疫，是为国家进行出入境检验检疫工作的部门。一般中国产品出口都由此处进行商品检验。“中国国家出入境检验检疫局”与“中国国家质量技术监督局”合起来叫“国家质量监督与检验检疫总局”，简称“质检总局”，前者对外贸，后者对内贸。国际上最公立的商检机构是瑞士的SGS，在中国主要城市也设有办事处。商检证书商检证书是经过出入境检验检疫部门或其指定的检验机构检验合格后而得到的，是各种进出口商品检验证书、鉴定证书和其他证明书的统称。是对外贸易有关各方履行契约义务、处理索赔争、议和仲裁、诉讼举证，具有法律依据的有效证件，同时也是海关验放、征收关税和优惠减免关税的必要证明。商检分类：需要商检的货物：可以分为几类：客户需要商检的客户为保证自己收到的货和合同订立的一致，会要求你办理商检并出具商检单。中国需要法检货物。出口货物有些国家规定必须在出口前作商检。进口国需要法检的货物进口国可能对某些中国出口的货物规定必须检验。检验可能可以在中国进行，也可能要在进口地进行。

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检疫（quarantine）源自意大利语quarantina，意为40天。它起源于14世纪，当时意大利威尼斯为防止那时欧洲流行的鼠疫（黑死病）、霍乱和疟疾等危险性疾病的传入，令抵达其口岸的外国船只上的人员隔离滞留在船上40天，经口岸当局观察和检查，如未发现疾病，才允许其离船登陆。其理由是，如果患有某种传染病，一般在40天之内就可能表现出来。这种原始的隔离措施，在当时对防止鼠疫等传染病的传播起过很大的作用。人们从这一做法中得到启示，“检疫”两字的内涵和应用也就逐渐扩大。随着科学技术的不断发展，不少国家陆续采用了这种规定，将原本是针对人而采取的卫生检疫手段，用于兽医预防动物危险性传染病的传播，称为“动物检疫（animal quarantine）”，从而“40天”也就逐渐成了“检疫”的代名词了。以后又对进入口岸的植物及植物制品进行检疫，以防止植物病虫害及外来有害物种的侵入。

1、有效护照；2、非洲国家有效签证；3、中国出入境检验检疫局健康检查证书、疫苗接种黄本；4、机票预定证明或机票。

第一章 总则第一条 为加强进出境肉类产品检验检疫及监督管理，保障进出境肉类产品安全卫生，防止动物疫情传入传出我国，保护我国农牧业生产安全和人体健康，维护对外贸易信誉，根据《中华人民共和国进出口商品检验法》及其实施条例、《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例、《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则和《中华人民共和国食品卫生法》等法律法规的规定，制定本办法。第二条 本办法适用于对进出境肉类产品的检验检疫及监督管理。第三条 本办法所称肉类产品是指动物屠体的任何可供人类食用部分，包括胴体、肉类、脏器、副产品以及以上述产品为原料的制品（不含罐头）。第四条 国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）统一管理全国进出境肉类产品检验检疫和监督管理工作。国家质检总局设在各地的出入境检验检疫机构（以下简称检验检疫机构）负责进出境肉类产品检验检疫和监督管理。第二章 进境检验检疫第五条 向中国输出肉类产品的国家或者地区政府主管当局应当与国家质检总局签订检验检疫议定书，确定相应的检验检疫要求。检验检疫机构按照检验检疫议定书和中国法律法规的有关规定实施检验检疫。 国家质检总局根据需要可以派员到输出肉类产品的国家或者地区进行预检。第六条 国家质检总局对向中国出口肉类产品的加工企业实施注册登记制度。未经国家质检总局注册登记的国外加工企业生产的肉类产品不得向中国出口。第七条 国家质检总局对进境肉类产品实行检疫审批制度。进境肉类产品的货主应当在贸易合同签订前办理检疫审批手续，取得进境动植物检疫许可证。第八条 进境肉类产品只能从国家质检总局指定的口岸进境。进境口岸应当具备下列条件： （一）具有与进境肉类产品数量相适应的存储冷库。存储冷库的条件应当符合《进境肉类产品指定存储冷库检验检疫要求》（见附）。直属检验检疫局负责对所辖地区用于存储进境肉类产品的冷库实行备案管理； （二）进境口岸的检验检疫机构具备实施进境肉类产品实验室检验检疫的必要设施，并配备相应的专业技术人员。第九条 肉类产品进境前或者进境时，货主或者其代理人应当持进境动植物检疫许可证、输出国家或者地区政府官方签发的检验检疫证书（正本）、原产地证书、贸易合同、信用证、提单、发票等单证向进境口岸检验检疫机构报检。第十条 检验检疫机构对报检所提交的单证进行审核，符合要求的，受理报检，并对审批数量进行核销。 对无输出国家或者地区政府官方检验检疫证书或者检验检疫证书不符合要求的，以及无有效进境动植物检疫许可证的，作退回或者销毁处理。第十一条 对装运进境肉类产品的集装箱应当在进境口岸检验检疫机构的监督下实施箱体防疫消毒处理。 未经检验检疫机构许可，进境肉类产品不得卸离运输工具。第十二条 进境口岸检验检疫机构依照下列规定对肉类产品实施现场检验检疫： （一）核对单证与货物的名称、数（重）量、集装箱号码、输出国家或者地区、生产加工厂家名称或者注册号、包装、铅封号、检验检疫标志或封识等是否相符； （二）检查集装箱温度记录是否符合要求； （三）查验包装：外包装上应当有明显的中英文标识，标明品名、规格、产地、生产日期、保质期、储存温度、工厂注册号和目的地等内容，目的地必须注明为中华人民共和国，封口处应当加施一次性检验检疫标识；内包装必须使用无毒、无害的全新材料，并标明品名、注册厂号； （四）查验有无腐败变质，有无异味、毛、血、粪污等杂质及其它有害杂质。第十三条 根据现场检验检疫的情况，对进境肉类产品分别作如下处理： （一）货证不相符或者不符合我国标准规定的，作退回或者销毁处理； （二）腐败变质或者受有害杂质污染的，作退回或者销毁处理； （三）疑似受病原体污染的，应当立即采样送检，并作封存处理。第十四条 进境肉类产品经现场检验检疫合格后，运往检验检疫机构指定的储存冷库存放。同时，检验检疫机构根据有关规定采样进行实验室检验。第十五条 采样应当遵守以下要求： （一）采样时，应当避免样品被污染；使用专用样品袋存放样品，或者直接抽取原包装；采集的样品应当保持在与运输环境近似的温度下（可放冰内、冰箱的冷盒内或低温冰箱内保存）； （二）采样后在盛装样品的容器或者样品袋上应当加贴标签，标明样品名称、报检单号、来源、数量、采样地点、采样人及采样日期等，并出具《抽/采样凭证》。

一、出入境检验检疫报检范围包括哪些内容？1、国家法律法规规定必须由出入境检验检疫机构(以下简称检验检疫机构)检验检疫的；2、输入国家或地区规定必须凭检验检疫机构出具的证书方准入境的；3、有关国际条约规定须经检验检疫的；4、申请签发普惠制原产地证明书、区域性优惠原产地证明书、专用原产地证明书和一般原产地证明书的。二、出境货物检验检疫工作程序是什么？法定检验检疫的出境货物，在报关时必须提供出入境检验检疫机构签发的《出境货物通关单》，海关凭报关地出入境检验检疫机构出具的《出境货物通关单》验放。出境货物检验检疫工作程序是先检验检疫后通关放行。三、入境货物检验检疫工作程序是什么？法定检验检疫的入境货物，在报关时必须提供报关地出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》，海关凭出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》验放。入境货物的检验检疫工作程序是先放行通关后进行检验检疫。货物通关后，入境货物的货主或其代理人需在检验检疫机构规定的时间和地点到指定的检验检疫机构联系对货物实施检验检疫，经检验检疫合格的入境货物签发《入境货物检验检疫证明》，经检验检疫不合格的货物签发检验检疫处理通知书，需要索赔的签发检验检疫证书。

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《中国检验检疫》致力于宣传国家出入境检验检疫方面的方针、政策、法规，反映行业动态，提供相关政策咨询服务，设有重点话题、八方论坛、业务手记、把关服务、专家讲台、法制在线、经贸天地、说长道短、质量与生活等栏目，集权威性、指导性、实用性和知识性为一体，是出入境检验检疫机构、质量技术监督机构、外贸经营管理部门、工矿企业、进口商品的收用货部门、科研单位、大专院校和关心出入境检验检疫的消费者，特别是广大检验检疫人员的必备读物。《中国检验检疫》杂志为月刊，大16开国际流行开本，64页，全彩精印，每月10日出版，每册定价15元，全年共180元。订阅方法：《中国检验检疫》杂志为自办发行，凡订阅请一次订满一年。订阅时请将填好的订单及订款面交或通过邮局寄给当地出入境检验检疫局，也可通过邮局或银行直接向中国质检报刊社《中国检验检疫》编辑部订阅。

需要本人身份证、出国护照、人民币。体检后给三个体检证：大黄本（内附检查项目：血检、肝功、血型、身高、皮肤、心率等），小黄本（内附检查项目：霍乱、黄疸型肝炎、肺结核等）和艾滋病检验报告。根据国家质检总局的有关规定，从事出入境检验检疫报检工作的自理报检单位在首次报检时须先办理备案登记手续，取得报检单位备案登记号，方可办理相关检验检疫报检手续。根据《中华人民共和国进出口商品检验法实施条例》和《出入境检验检疫报检规定》，自理报检单位办理货物报检前应先办理备案登记手续。扩展资料：出入境检验检疫对保证国民经济的顺利发展，保证农林牧渔业的生产安全和人民健康，维护对外贸易有关各方的合法权益和正常的国际经济贸易秩序，促进对外贸易的发展都起到了积极的作用。作用：一、出入境检验检疫是国家主权的体现；二、出入境检验检疫是国家管理职能的体现u2002；三、出入境检验检疫是国家维护根本经济权益与安全的重要的技术贸易壁垒措施，是保证中国对外贸易顺利进行和持续发展的需要。参考资料来源：人民网-通关迎来新变化 天津出入境检验检疫划入天津海关参考资料来源：百度百科-出入境检验检疫局

法律分析：中国的黄皮书统一由中华人民共和国卫生部印制。申请人出入国境，需要办理黄皮书，一律由各省，自治区，直辖市的卫生检疫局签发和注射疫苗。如果出入国境者没有携带黄皮书，国境卫生检疫人员则有权拒绝其入出境，甚至采取强制检疫措施。所以对于因私出国人员来说，在具备有效护照，有效签证，出入境登记卡和经过认证的公证书之后或同时，一项不可忽视的重要一条，就是到所在地的卫生检疫部门进行卫生检疫和预防接种，并领取黄皮书——《国际预防接种证书》。法律依据：《全国各地出入境检验检疫机构组建方案》 三、主要职责。(一)各出入境检验检疫直属局的主要职责是：1．贯彻执行出入境卫生检疫、动植物检疫和进出口商品检验的法律、法规和政策规定及工作规程，负责所辖区域的出入境检验检疫、鉴定和监管工作。2．实施出入境卫生检疫、传染病监测和卫生监督。3．实施出入境动植物检验检疫和监督管理。4．实施进出口商品的法定检验和监督管理，负责进出口商品鉴定管理工作，实施外商投资财产鉴定，办理进出口商品复验。5．实施对进出口食品及其生产单位的卫生注册登记和对外注册管理，实施进口安全质量许可和出口质量许可以及与进出口有关的质量认证认可工作。6．实施国家实行进口许可制度的民用商品入境验证管理工作，按规定承担技术性贸易壁垒和检疫协议的实施工作。7．管理出入境检验检疫证单、标志及签证、标识、封识，负责出口商品普惠制原产地证和一般原产地证的签证工作。8．负责所辖区域出入境检验检疫业务的统计工作，收集国外传染病疫情、动植物疫情，分析、整理、提供有关信息。9．依法对所辖区域涉外检验检疫、鉴定机构(包括中外合资、合作机构)以及卫生、除害处理机构实施监督管理。10．按照干部管理权限负责管理局机关和所属分支局、事业单位的人事工作。负责纪检监察、外事、科技、财务等工作。11．承办国家出入境检验检疫局交办的其他工作。(二)各出入境检验检疫分支局的职责是，依法履行具体的出入境检验检疫职能，执行直属局赋予的其他任务。各地的出入境检验检疫机构要配合有关部门建立新的口岸通关协调机制，切实提高口岸行政执法的整体效能。在口岸通关作业过程中遇有重要问题需要协调时，由海关牵头。

浓香型白酒。五粮液CIQA定制酒是四川宜宾五粮液股份有限公司，专门为中国出入境检验检疫协会定制的一款52度，浓香型白酒，主要用于各地区出入境检验检疫局宴会上使用。

第一章　总 则第一条　为加强进出境中药材检疫监督管理工作，防止动植物疫病疫情传入传出国境，保护农、林、牧、渔业生产和人体健康，保护生态安全，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例等法律法规的规定，制定本办法。第二条　本办法所称中药材是指药用植物、动物的药用部分，采收后经初加工形成的原料药材。第三条　本办法适用于申报为药用的进出境中药材检疫及监督管理。　　申报为食用的进出境中药材检验检疫及监督管理按照国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）有关进出口食品的规定执行。第四条　国家质检总局统一管理全国进出境中药材检疫及监督管理工作。　　国家质检总局设在各地的出入境检验检疫部门（以下简称检验检疫部门）负责所辖地区的进出境中药材检疫及监督管理工作。第五条　国家质检总局对进出境中药材实施用途申报制度。中药材进出境时，企业应当向检验检疫部门申报预期用途，明确“药用”或者“食用”。　　申报为“药用”的中药材应为列入《中华人民共和国药典》药材目录的物品。申报为“食用”的中药材应为国家法律、行政法规、规章、文件规定可用于食品的物品。第六条　国家质检总局对进出境中药材实施风险管理；对向中国境内输出中药材的境外生产、加工、存放单位（以下简称境外生产企业）实施注册登记管理；按照输入国家或者地区的要求对出境中药材生产、加工、存放单位（以下简称出境生产企业）实施注册登记管理；对进出境中药材生产、经营企业实行诚信管理等。第七条　进出境中药材企业应当依照法律、行政法规和有关标准从事生产、加工、经营活动，承担防疫主体责任，对社会和公众负责，保证进出境中药材安全，主动接受监督，承担社会责任。第二章　进境检疫监管第八条　国家质检总局对进境中药材实施检疫准入制度，包括产品风险分析、监管体系评估与审查、确定检疫要求、境外生产企业注册登记以及进境检疫等。第九条　国家质检总局对首次向中国输出中药材的国家或者地区进行产品风险分析、监管体系评估，对已有贸易的国家和地区进行回顾性审查。　　国家质检总局根据风险分析、评估审查结果，与输出国家或者地区主管部门协商确定向中国输出中药材的检疫要求，商签有关议定书，确定检疫证书。　　国家质检总局负责制定、调整并在国家质检总局网站公布允许进境中药材的国家或者地区名单以及产品种类。第十条　国家质检总局根据风险分析的结果，确定需要实施境外生产、加工、存放单位注册登记的中药材品种目录，并实施动态调整。注册登记评审程序和技术要求由国家质检总局另行制定、发布。　　国家质检总局对列入目录的中药材境外生产企业实施注册登记。注册登记有效期为4年。第十一条　境外生产企业应当符合输出国家或者地区法律法规的要求，并符合中国国家技术规范的强制性要求。第十二条　输出国家或者地区主管部门在境外生产企业申请向中国注册登记时，需对其进行审查，符合本办法第十条、第十一条相关规定后，向国家质检总局推荐，并提交下列中文或者中英文对照材料：　　（一）所在国家或者地区相关的动植物疫情、兽医卫生、公共卫生、植物保护、企业注册管理等方面的法律法规，所在国家或者地区主管部门机构设置和人员情况及法律法规执行等方面的书面资料；　　（二）申请注册登记的境外生产企业名单；　　（三）所在国家或者地区主管部门对其推荐企业的防疫、卫生控制实际情况的评估结论；　　（四）所在国家或者地区主管部门对其推荐的企业符合中国法律法规要求的声明；　　（五）企业注册申请书，厂区、车间、仓库的平面图、工艺流程图、动物或者植物检疫防控体系文件、防疫消毒处理设施照片、废弃物和包装物无害化处理设施照片等；　　（六）其他必要有关证明文件。第十三条　国家质检总局收到推荐材料并经书面审查合格后，经与输出国家或者地区主管部门协商，可以派员到输出国家或者地区对其监管体系进行评估，对申请注册登记的境外生产企业进行检查。　　经检查符合要求的申请企业，予以注册登记。第十四条　已取得注册登记需延续的境外生产企业，由输出国家或者地区主管部门在有效期届满6个月前，按本办法第十二条规定向国家质检总局提出申请。国家质检总局可以派员到输出国家或者地区对其监管体系进行回顾性审查，并对申请的境外生产企业进行检查。　　对回顾性审查符合要求的国家或者地区，经检查符合要求的境外生产企业，予以注册登记，有效期延长4年。

辽阳市东青年大街5段75号，不知道还在不在这里出入境人员身体健康检查指南 辽宁国际旅行卫生保健中心辽阳分中心是辽阳出入境检验检疫局所属部门，是辽阳卫生行政部门注册批准的医疗卫生机构。依据《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法实施细则》及国家有关法律法规，承担辽阳地区出入境人员传染病监测、健康检验、旅行卫生保健、预防接种等检验检疫职能。一、工作职责1.出入境人员传染病监测体检　　　　　　　　　2.国际旅行医疗救助3.旅行卫生保健咨询　　　　　　　　　　　　　4.各种疫苗预防接种5.办理出入境人员健康检查证明书　　　　　　　6.办理外籍人员健康检查证明7.签发国际预防接种证书　　　　　　　　　　　8.出具艾滋病抗体检验报告二、法定体检对象根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则，以下5类人员为法定体检对象：1．申请来华定居，或任职、就业、学习在华居留1年或1年以上的外国人；2．经批准出国劳务、留学、探亲、定居及其他出境1年以上的中国公民；3．在境外居住3个月以上回国的中国公民4．国际通行交通工具上工作的中国籍员工；5．在出入境口岸和出入境交通工具上的食品和饮用水从业人员。不在上述范围内的受检人员为非法定的体检对象，如所去国家和地区有要求的；双边有协议的；其他要求传染病监测体检的人员。非法定体检对象的体检以自愿为原则，由其本人自愿提出书面申请后进行体检。三、法定体检项目检查项目包括常规的临床医学检查和实验室检验。 （1） 临床医学检查项目：一般检查、内外科、五官科、心电图、腹部B超、胸部X射线检查。（2）实验室检查项目：艾滋病抗体、性病（梅毒）、乙型肝炎表面抗原、丙型肝炎抗体检测；血生化、血常规、尿常规。根据前往国家的要求，需增加检查项目时，根据申请可增加检查项目。四、《国际旅行健康检查证明书》的签发出入境体检人员经身体健康检查，有关检查项目符合国家的规定，将获得经国家统一授权、由我中心签发的《国际旅行健康检查证明书》。发现患有检疫传染病、监测传染病及其它具有公共卫生学意义的传染病者，不予签发国际旅行健康检查证明书。检疫传染病包括：鼠疫、霍乱、黄热病以及国务院确定和公布的其他传染病，监测传染病由国务院卫生行政部门确定和公布。五、《预防接种证明书》的签发预防接种是防止出入境人员感染传染病的重要措施。根据国际传染病疫情和前往国家的要求，对出入境人员实施黄热、甲肝、乙肝、白喉、破伤风、流脑、麻疹、风疹、腮腺炎等各类疫苗的预防接种，目的是有效地保护出入境人员的身体健康。经预防接种的出入境人员将获得由我中心签发、注明接种疫苗种类的《预防接种证明书》。辽阳出入境检验检疫局　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辽宁国际旅行卫生保健中心辽阳分中心

　　2.实行商检的机构：中国出入境检验检疫局是我国国内最权威、最大的检验机构。一般中国产品出口都由此处进行商品检验。国际上最公立的商检机构是瑞士的SGS,在中国主要城市也设有办事处。　　3.费用。根据申报商检的货物价值来收取费用。一般在货值的千分之二左右。定价依据是用于出口报关的invoice上显示的货值。　　4.需要商检的货物：可以分为几类：　　1)客户需要商检的。客户为保证自己受到的货和合同订立的一致，会要求你办理商检并出具商检单。　　2)中国需要法检货物。出口货物有些国家规定必须在出口前作商检。　　3)进口国需要法检的货物。进口国可能对某些中国出口的货物规定必须检验。检验可能可以在中国进行，也可能要在进口地进行。　　1)和3)的情况请事先与客户了解好。如果是2)的话，到当地商检局用营业执照复印件备一个案，以后就可以直接在商检局申请商检。　　办理进出口商品检验，是国际贸易中的一个重要环节。　　关于出口商品的检验，其程序如下：　　1、商检机构受理报验。首先由报验人填写出口检验申请书，并提供有关的单证和资料，如外贸合同、信用证、厂检结果单正本等;商检机构在审查上述单证符合要求后，受理该批商品的报验;如发现有不合要求者，可要求申请人补充或修改有关条款。　　2、抽样。由商检机构派员主持进行，根据不同的货物形态，采取随机取样方式抽取样品。报验人应提供存货地点情况，并配合商检人员做好抽样工作。　　3、检验。检验部门可以使用从感宫到化学分析、仪器分析等各种技术手段，对出口商品进行检验，检验的形式有商检自验、共同检验、驻厂检验和产地检验。　　4、签发证书。商检机构对检验合格的商品签发检验证书，或在出口货物报关单上加盖放行章。出口企业在取得检验证书或放行通知单后，在规定的有效期内报运出口。　　根据进口商品登记规定，进口商品的检验分两大类。　　一类是列入《种类表》和合同规定由我国商检机构检验出证的进口商品。进口商品到货后，由收货、用货或其agent接运部门立即向口岸商检机构报验，填写进口货物检验申请书，并提供合同、invoice、提单、装箱单等有关资料和单证，检验机构接到报验后，对该批货物进行检验，合格后，在进口货物报关单上加盖印章，海关据此放行。　　另一类是不属上一类的进口商品，由收货、用货或agent接运部门向所在地区的商检机构申报进口商品检验，自行检验或由商检机构检验，自行检验须在索赔期内将检验结果报送商检机构，若检验不合格。应及时向商检机构申请复验并出证，以便向外商提出索赔。

大概是有以下这些：《梦的解析》是弗洛伊德的经典着作，这本书主要就是通过对人们梦境的分析，了解人们内心深处的潜意识和真正的想法。《幻想即现实》的作者是国内知名的心理医生，专门研究精神分析的。《为何家会伤人》通过各种心理案例反映了现在很多中国式家庭的相处方式，其中有很多因为家庭的缘故不知不觉给孩子灌输不好的思想，甚至给孩子带来伤害。《心理学与生活》是一本十分专业的书籍，这本书一直都是美国高校斯坦福大学的教材，在我国国内很多学校也都是把它作为教材来使用的。《社会心理学》包含了很多人们对于心理学方面的问题，以及更多的解决方案。看过这本书的应该会被严谨有趣的文字所折服。

作文标题： 我行我秀，快乐造就 关键词： 我行 造就 小学二年级 本文适合： 小学二年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《 我行我秀，快乐造就》，欢迎大家踊跃投稿。我行我秀，快乐造就 下午的班会真给力，不信你就来瞧瞧！情报员李森愿意免费提供情报。 在欢快铃声的伴奏下，我们的“我行我秀”主题班会拉开了序幕。我和梅栋源作为主持人讲激昂地演说着，同学们则在下面洗耳恭听，期待节目的精彩。 这次班会内容是展示自我的风采，首先上阵的“压轴大戏”，是我和梅栋源、马烽杰演的相声“填表”。 相声乐翻天 马烽杰一手拿表，一手捂着半边脸，唉声叹气地出场了。我说：“哎，怎么了，朋友，什么事给您难为成这样？”马烽杰说：“这小学生毕业登记表真难填呐！”梅栋源一脸傲气地说：“这有什么难的，不懂就问我！”刚说完，同学们就已经笑得前仰后合。 同学们津津有味地看着，不一会儿又笑了起来，这是为什么呢？你往下看。我说：“他的家庭住址填的是：汉江边上一小楼，我家就在楼里头。若是有事来找我，先找汉江再找楼。”同学们这一笑，分贝可不小，还真能笑塌房顶！我们演着相声，一会儿变换表情，一会儿巧妙地做动作，我们表演得投入，同学们看得入迷。 最后，马烽杰一副大功告成的模样说：“谢天谢地，登记表总算填晚了。”我接过表仔细一看，“哈哈哈哈，你填的是你爷爷的老年大学入学登记表。”“啊？白忙了！”马烽杰顿时晕了……。哈哈哈哈，同学们又是一阵狂笑。 合唱多给力 接下来，就是我们班的“小龙队”男生7人大合唱——《春天里》，激情豪放的他们放开声音，尽情歌唱，“在清晨，在夜晚，在风中，唱着那无人问津的歌谣……”，这优美的歌声让同学们听得如痴如醉，送给他们的只有雷鸣般的掌声了。 故事大讲堂 最后，是我们的故事大讲堂。同学们个个都跃跃欲试，都自告奋勇的要讲故事。最有趣的要数盛钊讲的鬼故事了。他那颤颤的语言，使同学们害怕的头发都竖了起来，这可真是吓人啊！ 我行我秀，快乐造就！下次再见！

服务是服务营销学的基础，而服务质量则是服务营销的核心。无论是有形产品的生产企业还是服务业，服务质量都是企业在竞争中致胜的法宝。服务质量的内涵与有形产品质量的内涵有区别，消费者对服务质量的评价不仅要考虑服务的结果，而且要涉及服务的过程。服务质量应被消费者所识别，消费者认可才是质量。服务质量的构成要素、形成过程、考核依据、评价标准均有其有别于有形产品的内涵。服务质量是产品生产的服务或服务业满足规定或潜在要求（或需要）的特征和特性的总和。特性是用以区分不同类别的产品或服务的概念，如旅游有陶冶人的性情给人愉悦的特性，旅馆有给人提供休息、睡觉的特性。特征则是用以区分同类服务中不同规格、档次、品味的概念。服务质量最表层的内涵应包括服务的安全性、适用性、有效性和经济性等一般要求。预期服务质量即顾客对服务企业所提供服务预期的满意度。感知服务质量则是顾客对服务企业提供的服务实际感知的水平。如果顾客对服务的感知水平符合或高于其预期水平，则顾客获得较高的满意度，从而认为企业具有较高的服务质量，反之，则会认为企业的服务质量较低。从这个角度看，服务质量是顾客的预期服务质量同其感知服务质量的比较。预期服务质量是影响顾客对整体服务质量的感知的重要前提。如果预期质量过高，不切实际，则即使从某种客观意义上说他们所接受的服务水平是很高的，他们仍然会认为企业的服务质量较低。预期质量受四个因素的影响：即市场沟通、企业形象、顾客口碑和顾客需求。1)市场沟通包括广告、直接邮寄、公共关系以及促销活动等，直接为企业所控制。这些方面对预期服务质量的影响是显而易见的。例如，在广告活动中，一些企业过分夸大自己的产品及所提供的服务，导致顾客心存很高的预期质量，然而，当顾客一旦接触企业则发现其服务质量并不像宣传的那样，这样使顾客对其感知服务质量大打折扣。2)企业形象和顾客口碑只能间接地被企业控制，这些因素虽受许多外部条件的影响，但基本表现为与企业绩效的函数关系。3)顾客需求则是企业的不可控因素。顾客需求的千变万化及消费习惯、消费偏好的不同，决定了这一因素对预期服务质量的巨大影响。

　　一、农村青少年犯罪的特点　　（一）从与城镇青少年犯罪的对比来看，具有明显的物欲性　　与城镇青少年犯罪相比，农村青少年的犯罪具有明显物欲性，表现在犯罪类型上，就是盗窃、抢劫，并由此发展到故意伤害案件居多。由于城乡差距的加大，农村青少年容易受城镇不良风气的影响，产生好攀比、爱慕虚荣的心态，养成好吃懒做、贪图享受的坏习惯，仿效一些城镇青少年的不良消费、享受方式，而由于自身经济条件所限，加之受一些不法分子的影响，由此逐渐发展到小偷小摸，一些过去少见的新型犯罪形式也在农村出现，且有增长的趋势。 　　（二）从犯罪形式上看，具有组织性和团伙性 　　农村青少年喜欢群体活动，而且宗族内部的血缘关系，宗族与宗族之间的姻亲关系，为农村青少年的群体意识创造了可能。他们常常三五个人一伙，七八个一堆，仿效一些港台黑社会影片“拜把子”，称兄道弟。久而久之形成一定的团伙，并确立一定的等级制度和所谓的帮派规矩。这就使得农村青少年团伙在犯罪时呈现一定的组织性和预谋性，给司法机关的侦查、执法工作带来了相当的难度。 　　（三）从犯罪手段上看，具有原始暴力性并向多样化发展 　　农村青少年犯罪的手段一般具有原始性和暴力性的特点，往往在对人的伤害上更显出极强的破坏性。由于缺少基本的科学文化知识和法律常识，他们在作案过程中往往表现出与年龄极不相称的疯狂与残忍。在实施抢劫、盗窃的过程中，往往作案手段简单原始，工具上往往采用农村随处可见的器具，比如农具、农药、简单爆破用品等。在受到阻止或干涉的情况下，他们极有可能采取极端的攻击和报复，伤人致死。由于信息和交通的发展，农村青少年犯罪出现了多样化、智能化、成熟化的趋势。 　　（四）从犯罪年龄上看，逐渐趋向低龄化 　　据有关数据分析，从1998年到2011年，青少年作案平均年龄下降2岁，由17.6周岁降为15.7岁。14～16岁青少年犯罪状况日益突出，14岁以下的犯罪案例也明显增多。 　　（五）从犯罪主体上看，辍学、留守、进城务工等低文化水平者居多 　　从犯罪主体来看，这些犯罪的农村青少年大多是失学、辍学、留守在家或者进城务工失业者，他们的共同特点是没有上学，或者没有正当职业，文化水平很低，成天游手好闲，由于交友不慎，易受不法分子教唆影响。 　　（六）从发展趋势上看，性犯罪和女性青少年犯罪凸现 　　近几年，农村青少年性犯罪呈明显上升趋势。在一些比较落后的农村地区，青少年的文化生活贫乏，精神食粮大多是电视和少量的书籍等，淫秽书画和录音磁带、不健康的电影、电视情节，诱惑腐蚀了部分青少年的思想。由于一些社会因素，不少到了结婚年龄的农村青年长期找不到对象，进城务工的农村青年与配偶长期两地分居，他们中的大多数长期处于性饥渴状态，这在客观上也加大了农村青少年性犯罪的可能。另外，农村女性青少年犯罪骤增，集中表现在卖淫、**、盗窃等几种犯罪形式上。 　　二、农村青少年犯罪的原因 　　（一）社会原因 　　随着改革开放的不断深入和市场经济的发展，“拜金主义”“享乐主义”在农村开始蔓延，形成毒性极强的腐蚀剂，社会上一些丑恶现象在农村造成了极坏的社会影响。农村青少年正处于世界观、人生观、价值观逐步形成时期，也是人生中最富于变化而不稳定的时期。由于农村青少年所处社会环境较差，从小缺少系统的科学的道德法制教育，很容易受社会丑恶现象和风气影响，加上一些社会不法分子的教唆、诱惑甚至胁迫，很容易走上违法犯罪的道路。 　　（二）家庭原因 　　由于农村存在诸多客观的和主观的因素，农民缺乏正确的家庭教育观念和方法，在教育孩子的过程中常采用打骂的方式，对于教孩子处理人际交往问题上，父母往往是教他们有恩报恩，有仇报仇，吃了亏就要拿回来的原始道德标准，长此以往，就会造成青少年的人格障碍。所以，当家庭与家庭、家族与家族之间发生争吵或者打架斗殴时，青少年受到的指示不是如何去缓和矛盾，平息纠纷，而是怎样去参加打架斗殴。青少年对后果估计不足，往往会采用极端的手段，而使得简单的斗殴发展到械斗，最后出现流血事件。 　　（三）学校原因 　　由于农村教育水平普遍低下，学校往往把考试成绩、升学率作为评先进个人和班集体的唯一标准，忽视道德教育和法制教育，直接造成了学校教育的失败。另一方面，由于农村治安环境尚待改善，学校周边常常充斥**和黄色场所，一些黑网吧也深入到农村，社会不法分子深入到学校，使得本来就不好的学习环境遭到进一步恶化。 　　（四）自身原因 　　由于社会、家庭、学校方面的诱发原因，直接导致部分农村青少年缺少正确的世界观和人生观，科学文化素质和道德素质偏低，心理素质也存在较大问题。在遇到一些诱惑和重大事件时，缺少基本的自我约束能力、是非判断能力和抵抗诱惑的能力，在遇到挫折时，由于得不到帮助，自身又缺乏自我调节能力，农村青少年往往心理脆弱，自暴自弃。 　　三、农村青少年犯罪的预防与综合治理 　　（一）发展农村经济，缩小城乡差距，构建和谐社会 　　1.发展农村经济，增加农民收入 　　农村经济发展滞后，农民收入少，物质资料匮乏，是导致农村青少年物欲性犯罪的客观现实原因。发展经济，增加农民收入在现阶段对农村青少年犯罪预防和治理工作中应该排在第一位。 　　2.改善农村基础设施建设，整治学校及周边环境 　　国家应该加大对农村基础设施建设的投资，包括医院、学校、正规娱乐场所、执法部门的硬件设施等。同时，公安执法部门应该对学校周边的不良场所予以取缔和加大对学校周边治安环境的整治工作。有了一个良好的学习环境，学生才能安心在学校读书而不至于受到不该有的影响。 　　3.改革农村经济体制，开展职业化教育，拓展农村青年就业渠道 　　要改革和调整农村经济体制，发展非农产业和乡镇企业，并使之正规化，规范化，一方面促进农村经济的发展，另一方面吸纳农业剩余劳动力，解决农民就业和收入问题。 　　另外，地方政府要鼓励兴办正规的职业学校，对一些到了一定年龄而没有升入高中和大学学习的青少年进行职业教育，让他们掌握一技之长。大力发展服务业，采取措施使进城务工人员的培训和管理向规范化发展。努力拓展农村青年的就业渠道。 　　4.丰富农村业余生活，开展健康有益的活动 　　地方政府一方面应该对农村娱乐场所和活动进行彻底的清理和打击；另一方面，要组织农民开展健康有益的活动，来丰富农村业余生活。比如组织一些正规的文艺表演和游园活动、读书活动、农业知识竞赛、农村运动会等。 　　（二）关注农村青少年犯罪问题，动用全社会资源 　　1.加大城乡交流，开展大学生下乡等义工活动 　　在对农村青少年犯罪的预防和治理过程中，要加大城乡之间的交流，借鉴城市关于类似问题的处理经验，争取城市对农村的法律和教育援助。 　　开展大学生暑期、假期下乡义工活动，为农村带来先进的科学文化知识和法制道德知识，为农村青少年提供帮助，通过这种方式树立起农村青少年的正确的理想，为他们树立榜样。 　　2.建设农村问题青少年救助中心 　　主要是在乡镇或者城市建立专门的农村问题青少年救助工作站，为这些问题比较严重，但不至于送进司法机关的青少年提供相关的救助，包括使其重新树立正确的规则意识和生活的信心等。同时，对于一些留守青少年，无论在生活上还是思想上都要予以帮助和关爱。而资金则由国家财政和地方财政以及社会捐款来支付。 　　3.成立专门的青少年违法犯罪问题工作机构 　　政府应该成立专门的青少年违法犯罪问题的工作管理机构，从我国的国情出发，实事求是地进行调查研究，特别要开展青少年司法制度的专题调研，制定并实施科学的预防和控制青少年犯罪的战略,才能把青少年违法犯罪控制在比较低的水平上,保持社会的持续稳定和经济的健康迅速发展。 　　作者单位：河南司法警官职业学院

看错了哈，不适用于动产的所有交付方式，只适用于现实交付，对于占有改定是否适用，理论上有争议。 (1)现实交付：实际交付动产。 　　(2)简易交付：动产物权设立和转让前，权利人已经占有该动产的，物权自法律行为生效时发生效力。 　　(3)指示交付：条动产物权设立和转让前，第三人占有该动产的，可以通过转让请求第三人返还原物的权利代替交付。 　　(4)占有改定：动产物权转让时，双方又约定由出让人继续占有该动产的，物权自该约定生效时发生效力。

如何提高家长工作的效率性 　　如何提高家长工作的效率性，老师与家长的沟通是一门艺术，现在很多学校都把家长工作，放在和教育学生同等重要的位置，如何提高家长工作的效率性？下面就和我一起了解一下吧。 　　如何提高家长工作的效率性1 　　 1、提高家长工作的实效性的几点做法 　　站在家长的角度，焦虑的根源是恐惧。家长们害怕，因为自己的一点疏忽而酿成大问题，有对孩子的在园情况不了解。所以应该加强家园联系的强度。 　　家长每日面对的是自己家的孩子，在没有比较整体的参照的环境下，往往会产生主管观片面的判断，要么认为自己的孩子什么都好，不接受老师的任何意见，要么就认为自己的孩子存在诸多问题，总是不如其他孩子优秀。甚至出现一点小问题就会焦虑不安。为此邀请家长参加幼儿园活动可以更好地让家长看到自己的孩子和其他孩子在园的表现，家长对孩子的评价也会更加客观全面。 　　在教育孩子方面，咱们应耐心告诉家长运用科学的教育方式，许多家长由于对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当，一味的溺爱，甚至放纵。而教师是教育方面的专业人员，遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，更新教育观念，掌握正确的教育方法 　　对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的`历程——教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。 　　 2、家长和幼儿园老师沟通技巧 　　家长和老师沟通时，不要直接说老师的问题，通过和老师交谈分析孩子被批评的错误行为背后，有什么积极意图，可能是孩子希望获得更多关注等。找准原因后，家长可以建议老师，但一定不是要求老师做一些动作和改变。可以直接说出你的建议，表明家长也希望能配合老师的教育工作，并对老师的教育给予一定的肯定和相信。 　　家长在和老师沟通时，不用老师询问一个问题，那样质问的意味太过明显。可以关心一下孩子在幼儿园的情况，和老师聊聊孩子在幼儿园的表现，然后说一下，你发现最近孩子身上有抓伤的印子，问问老师知不知道情况。如果老师说不知道，家长可以请老师多关注下小孩，并表示感谢。 　　如何提高家长工作的效率性2 　　 （一）以儿童发展为中心，进行经常性沟通 　　实现家园共育，需要我们教师与家长以儿童发展为中心，进行经常性的双向沟通。教师要随时向家长介绍孩子在园里的生活、学习情况，进步与不足；家长也要向教师反映孩子在家里的表现与变化。双方相互商讨、沟通，取得共识，有了共识才能做到共育。由于幼儿的发展是迅速多变的，因此，这种沟通应该是经常性的。 　　 1、 选择共育目标。 　　幼儿园是专门的教养机构，有明确的教育目标，而家庭教育则往往随意性较大。为了让家长了解幼儿园的教育目标，我们将近阶段发展目标、一周安排等张贴在“家园之窗”中，让家长了解班中的大小事宜。但家庭不是幼儿园，家长不可能完全按幼儿园的教育计划和教育内容去配合教育。这时，我们教师就要善于选择那些需要家园共有的教育目标和教育内容，采用适当的方式使家长明了，以便形成教育合力。我们还利用幼儿园课程，把教师、家长、孩子结成相互关心的集体。儿童将从健康的、互惠的家庭——幼儿园关系中获取最大的利益。我们需要倾注时间和精力建立家长与教师之间的尊重、合作的令人愉快的关系。 　　 2、 经常沟通。 　　教师与家长的沟通可采取多种方式。例如，召开家长会、建立家长信箱、开辟父母专栏等。我们认为，最值得重视的应是经常性的、及时的沟通。这对促进每个孩于在其原有基础上不断发展具有重要作用。其中，最简便、最及时的沟通方式，是利用家长接送孩子的短暂时间进行交谈。它往往以儿童进步为主要话题。 　　 3、 重在个别化沟通。 　　家园沟通，固然要有一些面向全体或部分家长的沟通工作，但由于儿童的发展情况是各不相同的，需要因人施教，因此，我们开展了“一对一家长访谈活动”和“家庭教育沙龙”，针对每个幼儿的不同情况和问题，确定共育的目标，并与家长通过沟通取得共识，共商教育对策，相互配合教育。在共育过程中，还请家长相互介绍自己的经验，共同促进孩子向着目标发展。 　　 （二）组织家长参与幼儿园教育 　　教师、家长和幼儿是一个合作的团体。儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的；是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。家园互动合作，才能带给儿童最好的经验。我们先在班中进行了家长资源的问卷调查，然后根据家长提供的资料进行汇总。在汇总中，我们发现每位家长身上蕴含着丰富的教育资源。 　　我们教师在引导家长参与活动的过程中，不仅从家长处获得了有关的教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参与过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与还提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富了幼儿园的教育活动。这种参与能大大提高家长和教师双方的教育水平，共同提高幼儿教育质量。 　　 （三）提高家长科学育儿水平 　　《幼儿园工作规程》规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法”。要做到这一点，教师就必须具备这方面的能力。 　　首先，我们在与家长沟通和组织家长“参与”的过程中，帮助家长树立正确教育观念，提高科学育儿水平。比如：我们开设了“父母加油站”的版面，为家长提供了有关“睡觉问题”、“早上的事情”、“饮食习惯”等等多方面的育儿文章，供家长自由选择、阅读。 　　其次，我们充分利用家长资源，组织“家长教育家长”活动。如：根据不同层次、不同需求的家长开展了“家庭教育沙龙”的活动，让家长现身说法，交流认识和经验。这样，会更具说服力。 　　如何提高家长工作的效率性3 　　幼儿教师该怎样提高自己家访的工作效率？ 　　 一、做好家访前的准备 　　教师要规划好家访的内容，以免交流的时候有遗漏，还要规划好家访的路线，尽量少走弯路，可以减少工作强度。家访前要和家长做好预约工作，确认家访时间。教师要根据幼儿登记的资料，对幼儿家庭情况做尽可能多地了解，避免到幼儿家中，因为对其情况一无所知而造成的尴尬。教师家访时要两个老师相约同行。一来可以方便与家长沟通时做记录；二来两个人可以得到更多的幼儿家庭教育信息，同时也是出于对幼儿园女教师的安全考虑。两个人同行可以相互照顾，降低危险系数。 　　 二、举止得体 　　家访一般会选择在一个比较集中的时间段进行，因此教师在上一家访结束时，要给下一家预先打个电话，告知自己比较准确的到达时间，让家长有个心理准备，也可以顺便问清楚幼儿家庭的具体位置和行走路线。教师在家访时的穿衣打扮要得体端庄。家访时应注重注意主人的生活习惯。 　　 三、注意沟通内容 　　教师家访以解决具体问题为目的，所以家访时的谈话要注意结合主题。另外，教师在进行家访时要注意说话的内容和方式。无论是在普通家访还是专门家访中都不能以指责的口吻和家长交流。如果教师要向家长反馈幼儿在园所犯的错误，你需要委婉、带有善意出发，还要叮嘱家长不要过分指责孩子。同时，教师要耐心诚恳地听家长谈论幼儿在家的表现，也要向家长宣传正确的教育观点和方法，增强家长的教育责任感。 　　 四、做好总结与反馈 　　教师要及时准确做好家访记录，以备后续观察幼儿的变化，并向家长反馈情况。家访之后，幼儿家庭教育方面可能会有一定的改变，幼儿在园的表现也可能随之改变，家长在家访中提出的问题和意见，教师要在合适的时候向家长做出反馈。 　　家访是一项有利于幼儿教师开展幼儿园教育工作的活动，教师要重视家访，明白家访的重要性。在做家访之前要明确家访的目的，做好家访的计划，规划好家访的路线。家访前做好各方面的准备有利于提高家访的效率，促进幼儿全方位发展。 　　家访主要是向家长反馈孩子近期在园的表现，针对各种情况，选择合适的家访内容，正式切入。在家访的过程中主要是反馈情况，收集信息，解决问题。所以谈及孩子的时候尽量是以客观委婉的态度去评价孩子。这样给家长增强信心的同时，也会增加家长对教师的好感后期也会更加配合教师的工作开展。注意在此过程中，要做好相关的记录，以方便后期工作的开展。

【 #能力训练# 导语】每个女孩子小时候都有着纯真的公主梦，梦想自己是集万千宠爱于一身的小公主，所以公主的童话故事对于小女孩的吸引力是很大的。下面是 分享的关于公主的童话故事（5篇）。欢迎阅读参考！ 1.关于公主的童话故事 　　在一个宁静的下午，一位美丽的丽琳公主出生在雪琳国。 　　在丽琳公主十五岁的时候，来了一位身穿紫色连衣裙，拿着一根星星魔法棒，长相很美的魔女来到雪琳国。丽琳公主很善良，特别欢迎客人，为魔女准备了满汉全席。这位魔女为公主许了一个愿望，只要公主愿意，随时可以说咒语：米琳卡，啊不斯卡。就可以许下一个愿望。 　　在她十六岁的时候，又有一位魔女来了，其实她是巫婆。巫婆看她那么美丽，非常嫉妒，拿着她那用骨头做的魔法棒，用魔法把丽琳公主变成了青蛙。 　　公主独自在草丛中哭泣，用她那嗓子唱优美动听的歌。一位王子骑马路过，看她唱歌那么动听。把她带回了宁琪国。 　　王子天天听丽琳公主唱歌。天天对她说心里话，丽琳公主天天对王子唱最动听的歌。渐渐的，王子与青蛙公主丽琳成了不可分离的知心朋友。 　　一天，王子来到青蛙面前，很伤心的说：“我的父亲为我找了邻国的公主，兰婷，我根本不喜欢她!父亲却要我与我不喜欢的人结婚。”说完，流下了眼泪，滴在青蛙公主的身上，突然，王子眼前一道金光，发现眼前站着一位美丽而又羞涩的姑娘，王子问：“那只青蛙呢?”“就是我呀!”丽琳公主说，便唱起了那熟悉的歌。 　　丽琳公主问：“请问.....你.....叫......叫.....什么.....名字啊?”“我叫克劳德!你呢?”“我叫丽琳!”丽琳发现自己已经喜欢上了克劳德王子，便说咒语：“米琳卡，啊不斯卡!我想与克劳德王子永远在一起!” 　　后来，丽琳公主成了宁琪国的皇后，克劳德王子成了国王，快乐的过着每一天。2.关于公主的童话故事 　　在一个靠海的国度里，小公主得了一种怪病。国王说：“亲爱的女儿，只要你的病能好，你想要什么都可以。” 　　小公主虚弱地说：“我想要天上的月亮，有了月亮，我的病就会好了。” 　　国王立即找来了宫廷侍从、魔法师和数学家，命令他们马上找到月亮。 　　可是三个人着急地直摇头说：“尊敬的国王，月亮离地球很远，我们根本不可能得到它。” 　　国王又找来宫廷小丑。小丑想了想，答应国王为小公主找到月亮。 　　小公主告诉小丑，月亮应该是金子做的，只有拇指指甲那么大。于是小丑请工匠做了一枚小公主心中的“小月亮”。 　　小公主得到了“小月亮”，病马上就好了。可是没过多久，天黑了，小公主望着天上的月亮，心情又变得忧郁起来。 　　小丑灵机一动，又问小公主：“可爱的小公主，月亮挂在了你的脖子上，为什么又会出现在天上呢?” 　　小公主想了想，突然开心地说：“园丁把花园里的花剪了，又会长出新的花，天上的月亮一定也是新的。”小丑点点头说：“世界上很多东西都是这样的。”这时，小公主已经安静地进入了梦乡。3.关于公主的童话故事 　　很久很久以前、在一个美丽的大国家里住着一位并不漂亮的公主。 　　但她有着世上最美。最善良的心……而在另一个国家里也有着一位公主，她长得很美，为此她很骄傲，心地也很坏。直到有一天两位公主相遇了……两位公主一起走在大街上，所有的人都议论美公主比丑公主漂亮。当美公主听见后便骄傲的抬起头来，对丑公主说：“你听见了吗?别人都说我比你漂亮，为此你不配和我走在一起，你应当走在我后面。”丑公主一言不发的走在后面，直到快走到王宫时，丑公主看见了一位可怜人，便上前问她怎么了，那人说她又渴又饿，走不动了!丑公主叫来人把她扶回王宫。而就在这时美公主走过来说：“这么个脏人，你还要帮助她，真是有病啊!要是我早走的远远的……”可谁知一向不爱说话的丑公主反问美公主：“如果我们不爱这些老百姓的话，那么他们也不会爱自己的国家，我们的国家还算强大吗?”话音一落，可怜人一下子变成了一位美丽的仙女对两位公主说：“我觉得丑公主有着一颗善良的心也因拥有美丽的外表。”说罢就吧丑公主变成世上最美丽得人了!而美公主对仙女说她要一个白马王子，仙女却认为美公主心灵不美不配拥有世上一切美好的东西。又把美公主变世上最丑的人便走了! 　　后来“丑”公主嫁给了一个王子在一起快乐的生活，他们一生都不忘帮助别人。而那个美公主却在流浪可她还是改不掉那骄傲的个性……4.关于公主的童话故事 　　从前，世界上没有鸟类。百鸟王和王后生养了百鸟。八哥公主和孔雀王子都是他们的儿女，不过它们的羽毛都不是现在这个样子。 　　一天，百鸟王把儿女都叫到身边，他对百鸟说：“孩子们，你们都一天天地长大了，父王我也一天天地老了。你们每人都可以从我这里领取一样宝物，或者学到一样本领。” 　　百鸟王的儿女们都十分兴奋，他们依次走到父王和王后身边，或领取一样宝物，或学一样本领。老鹰学会了捕兽，鱼鹰学会了捕鱼，百灵学会了唱歌，黄莺得到了一副好嗓子…… 　　最后，百鸟王只剩下一样宝物和一样绝技了，还有一件黑色衣裙，它根本称不上什么宝物。那件宝物是宝石般的羽衣，那样绝技是善讲人言的本领。没有得到宝物和绝技的只剩下八哥公主和孔雀王子了。 　　百鸟王对孔雀王子和八鸽公主说：“孩子们，谁要是得到宝石羽衣，谁可以继臣我得王位;谁要是学到讲人言的本领，谁就担任鸟类和人类交往的使者，但是那只能披那件黑衣服。” 　　孔雀王子和八哥公主为难了，谁先挑呢?公主和王子平日十分友爱，怎能为这事争先呢? 　　八哥公主说：“哥，你先挑吧!” 　　孔雀王子说：“妹，你先挑吧!” 　　八哥公主想来想说：“好的!”她绕过宝石羽衣，拿起那件根本称不上宝物的黑色衣裙披在身上，黑色衣裙立刻变成了黑色的羽毛，她向百鸟王学到了讲人话的本领。 　　百鸟都惊呆了。孔雀王子冲过去抓住八哥公主的手说：“我的好妹妹，这件宝石羽衣本该是你的呀，你为什么不要呢?” 　　八哥公主说：“哥，你的本事比我大，应该继承父王的位置，当百鸟。” 　　百鸟王死了。孔雀王子继承父位当了百鸟王。新百鸟王派八哥公主担任鸟类和人类之间交往的使者。 　　人们都很喜爱善解人意的八哥，因为她有一身黑色的羽毛，人们都亲切地叫她“黛翎公主”。5.关于公主的童话故事 　　在一个金碧辉煌的天国王宫里住着两位公主，她们都非常的美丽善良。 　　有一次，山寨的大王要来天国王宫里提亲，因为他听说天国王宫里有两位美丽善良的公主。可是国王并不同意把自己的女儿嫁给山寨的大王做山寨夫人。那时两位天国公主还在花园里玩，并不知道山寨的大王要来提亲。山寨的大王不管怎么讲，国王都还是不同意，大王就跟国王说，你要是不把你的女儿交出来我就杀了，刚好，两位公主回来了，看见了山寨的大王，两位公主问国王，说：“父王，他们是谁，要来干嘛?”国王说：“我亲爱的女儿啊，他是山寨的大王，要来提亲，我不同意他就说要杀了我。”大王看见两位天国公主就被她们迷住了，因为她们实在是很美。二公主说：“我才不愿意嫁给他呢。”大公主也点点头。大王又说：“我给你们两天时间考虑，两天时间后我就会来娶你们，要不然的话你们就完蛋了。”说完，大王走了。国王说：“怎么办啊?女儿们，现在的办法就是让你们找一个王子嫁了，可是，上哪儿找呢?”大公主说：“无论怎样都要试试啊。”国王说：“好吧，我就贴一个找王子了的启事。”可是一天又一天，根本没人要来提亲啊。到了第二天，山寨的大王要来了，公主们着急起来了，就说：“女儿们，你们先躲起来吧。”天国的公主躲了起来，山寨大王来了，士兵禀报，山寨大王走了进来说：“我要提亲。”国王说：“对不起，我的两个女儿都被嫁给王子了。”山寨大王说：“不可能的，赶快给我把公主叫出来，如果真的嫁了就给我把提亲的那个王子叫出来，正当，国王在想办法的时候，一个白马王子出现了，他一出现就把山寨的大王杀了，就跟国王说，我要娶两位公主，两位公主突然走了出来，白马王子的眼睛目不转睛的盯着公主，因为公主实在是美丽极了，国王也同意让着急的女儿嫁了给。 　　从此以后，两位天国的公主与白马王子过上了幸福的日子。

发言提纲，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都需要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，关键词，体现自己的思路。　提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。会议发言提纲题注包括两个内容：1.会议名称。写在标题之下，前后加括号。如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。2.会议时间。在会议名称下面标明会议时间。(三)称谓会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。一般用泛称，如“各位领导、同志们”“各位朋友”，后加冒号。〔四)正文：由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述。

　　1、《白雪公主》白雪公主是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。 　　2、《安娜公主》安娜是在电影《冰雪奇缘》中的女主角，是阿伦戴尔的小公主，生性活泼开朗，有点热情一根筋，但实际细腻体贴，对家人和朋友极为重视。 　　3、《豌豆公主》讲述了关于王子寻找真正的公主的故事，故事简单而且家喻户晓，此外，还有根据这个故事改编的相关电影及动画等。 　　4、《蒂安娜公主》蒂安娜公主是新奥尔良的一位服务生，为了父亲的理想不停的工作，一位来自马尔多尼亚王国摩尔达维亚，即摩尔多瓦的王子纳温在新奥尔良中了邪恶巫师的黑暗魔法，变成了一只青蛙。当两只青蛙举行婚礼时，王子吻了蒂安娜，魔法也就此解除，因为嫁给了王子，蒂安娜也内成了公主。 　　5、《美人鱼公主》在大海的最深处，有一个人鱼王国。王国里有一条可爱的小美人鱼，名叫爱丽儿。她总是和她的好朋友小比目鱼小胖在一起。一天，小胖告诉她，生活在岸上的人类没有鳍和尾，只有叫做“腿”的东西，所以他们不能在水中生活。爱丽儿听了奇怪极了。

银行和银行借钱弥补头寸

大专学畜牧兽医的前景如下：1、国家重视。中国是农业大国，党和政府十分关心农业、农村和农民问题，中国的强盛离不开农村的发展，大力发展畜牧业是农村三大出路之一。发展畜牧业，可以带动加工业，促进种植业，解决农村劳动力的就业问题。2、生活水平的提高，离不开畜牧业的发展。随着改革开放的深入、人民生活的不断提高，人们对肉、蛋、奶等畜产品的需求将不断增加。发展畜牧业，满足人们对畜产品日益增加的需要，提高畜牧业生产水平和经济效益，保障畜产品安全卫生，需要大量的动物科学专业人才。3、加入世贸组织，给畜牧业发展带来了新的机遇。我国的牛肉、羊肉具有明显的价格优势，价格还不到发达国家的一半。我国农村劳动力便宜，肉鸡等畜产品的分割和加工具有明显的优势，既解决了就业问题又能提高产品附加值。加入世贸组织，对畜牧业具有促进和推动作用。4、禽疾病千变万化，需要掌握坚实的专业知识。畜牧技术发展很快，说到底，只有经过动物科学正规专业的学习，才能掌握畜禽生长发育规律和疾病发生、诊治的机理，以稳固、扎实的专业基础知识，应对多变的疾病对技术的需求。5、畜产品和人类健康息息相关，行业管理要求掌握专业知识。畜产品中有毒有害物的残留，已引起党和政府的高度重视。目前兽药、饲料的生产和经营已进行行业管理，下一步将和人医一样，从业人员持证上岗，不具备动物科学专业学历，不能从事这个职业。要抓住机遇，争取主动，早学，早受益。6、好就业。学好畜牧兽医技术，可以到大型外资兽药、饲料企业去当区域经理，可以到规模养殖厂当技术厂长，可以到兽药、饲料门市部当技术专家，可以自己搞养殖，可以自办兽药、饲料门市部、兽医门诊，自己当老板。学畜牧兽医不愁就业，不愁没饭吃，冷门不冷，就业为本。

选ADE字画本属于家所有，乙作为保管人无权处分该字画，乙将字画卖与丙的行为属于无权处分行为。根据《合同法》第51条的规定“无处分权的人处分他人财产，经权利人追认或者无处分权的人订立合同后取得处分权的，该合同有效。”，题中甲未追认，乙也未取得处分权，所以乙与丙所签订的字画买卖合同属于属于效力未定的合同。根据善意取得的制度，丙对该幅字画享有所有权。效力未定的合同中，善意购买的丙享有所有权，同时甲有权请求乙承担侵权责任。。

【案例】镜头l：杨某是某中学初二年级学生，今年14岁。李某今年13岁，与杨某同班。杨某在政治课上知道，盗窃罪的刑事责任年龄为16周岁，在一次“哥们聚会”上大肆宣称：“我还能再偷1年再加上108天”。李某也不认输：“这么说，我还能再干3年了？比‘大哥"还要多风光1年。”镜头2：李某今年13岁，因强奸罪被送上法庭，法官问他：“你知道自己犯罪了吗？”“犯什么罪啊!她又没有受到什么伤害，我以后娶她不就可以了吗？”镜头3：一天黄某问他的好友吴某和赵某为什么不敢偷高级的摩托车，吴某和赵某说：“不敢偷太高级的摩托车，怕失主觉得损失大去报案，所以我俩专门偷破旧车辆。”镜头4：赵某和秦某被抢劫后，距离和抢劫地点20米的地方就有个派出所，她俩女孩谁也没报案，也没有人呼救，助长了犯罪者的侥幸心理，纵容了他们继续犯罪。某乡在2004年过年后，就发生多起青少年犯罪案件，绝大多数是抢劫、盗窃等，当他们经济上无法满足需要时，他们就想到了通过违法途径解决。究其原因，寻求刺激、享乐攀比、教育缺失和受害人无报案意识，是促使该乡青少年犯罪的四大因素，同时也符合当前青少年犯罪的特点。令所有人感到吃惊的是，这些作案者大多是在校的中小学生和部分在家无所事事的青少年，涉案人员高达33名，在他们当中，年龄最小的仅有10岁半。这伙少年和儿童被该乡所在区警方悉数捉拿后，对他们展开了教育、感化和挽救工作。在有关部门的努力下，该乡就该案召开了违法犯罪青少年法制教育专题会，其中的10名违法犯罪青少年在家长的陪同下参加了会议，区工委、法院、司法局和来自学校、街道、村委会近100名代表出席了会议。会后，派出所与这10名违法犯罪青少年签订了“青少年帮教责任书”，违法青少年代表还写了“遵纪守法保证书”。【评析】我国《预防未成年人犯罪法》第2条规定：“预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。”对此为了有效预防未成年人犯罪，应当遵守以下3个原则：①教育和保护的原则。对未成年人犯罪的预防，着眼点不是以打击来达到预防的目的，而是立足于教育和保护来达到教育的目的，这是基于未成年人的生理、心理特点而决定的。②立足于从小抓起的原则。增强对未成年人对不良诱惑的抵制力，增强他们的是非分辨能力，使他们形成正确的人生观和价值观，从而使未成年人从自身方面消除了违法犯罪的诱因。③及时的原则。一旦发现未成年人有不良行为，必须及时进行预防和矫治，是否及时预防和矫治，决定着是否把握住了有效预防未成年人犯罪的最佳时机。以上案例便是典型的家庭、学校、社会与司法机关、国家机关一起来帮教违法犯罪未成年人的案件。当今的青少年犯罪，是一个严重的社会问题，青少年能否健康成长，是关系国家存亡、民族兴衰的大事。今天的青少年，是祖国的明天，如何有效地预防青少年犯罪，是摆在家长、学校和社会面前的一个重要课题。对于那些违法犯罪的青少年，不仅需要司法机关的教育改造和保护，同时需要来自社会各方面的关心和爱护。《未成年人保护法》第43条规定：“家庭和学校及其他有关单位，应当配合违法犯罪未成年人所在的少年犯管教所等单位，共同做好违法犯罪未成年人的教育挽救工作。”此即我们所说的社会帮教。社会帮教的类型主要有3种：家庭帮教、学校帮教和其他有关单位的帮教。社会帮教是广泛利用我国的社会力量对轻微犯罪的青少年进行群众性帮助教育的措施。社会帮教的性质，既不是行政处罚，更不是刑事处罚，而是一种特殊性的社会教育措施。帮教违法犯罪青少年工作是一项很大的系统工程，需要家庭、学校与社会齐抓共管，三者相互补充、相互制约，连接成一个帮教体系和教育保护网络，只有这样，才能更好地预防青少年犯罪。家庭帮教是因子女违法犯罪而由少管所等单位托其家长进行的帮助教育措施。对此《预防未成年人犯罪法》第38条规定：“对于因不满16周岁不予刑事处罚的未成年人，家长或者监护人要加以管教。”我们知道，家庭是预防未成年子女犯罪的第一道防线，也是重要的防线，但是，家长必须主动与学校、社会等有关部门密切配合、互通信息、互相合作、总体作战，只有这样，才能使帮教工作收到最佳效果。家庭的特殊职能决定它在帮教工作中起着特殊的作用。首先，家庭对违法犯罪的未成年人重新做人具有潜移默化的影响教育作用；其次，家庭教育具有消除青少年违法犯罪心理的作用；最后，家庭具有与学校、社会密切配合，发挥整体帮教的作用。学校帮教。学校是专门的教育机关，担负着培养和造就人才的重任。学校应对违法犯罪的青少年进行特殊帮助教育，矫正他们的不良心理和行为。对此我国《预防未成年人犯罪法》第7条规定：“教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。”对此学校首先要发挥学校政教处、班主任的主导作用。学校政教处在制定学校工作计划时，要把帮教违法犯罪学生作为一项重要内容，指导班主任更好地发挥他们对班级工作的组织、领导作用，以不同方式做耐心细致的思想政治工作；其次是要调动广大教师采取多种形式，做好预防青少年犯罪工作。

　　《雷雨》课文教学反思一： 　　《雷雨》用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本节课的教学设计符合我班学生的教学方法，巧妙地运用课文配乐朗读磁带创设生动、形象、多有感染力的课文情境，引导学生通过反复朗读，体会作者描摹景物时用词、造句的生动、形象。 　　1、积累与“雨”有关的词语、古诗，让课堂充满语文味。课开始，就让学生猜谜语，引出“雨”字，再用“雨”字组词，然后归纳：小雨有细雨如丝、牛毛细雨、蒙蒙细雨、和风细雨、绵绵春雨;大雨有倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨如注、狂风暴雨。课中，逐段赏读后，叫学生用一个四字词语概括这个画面，很自然地积累了“乌云密布”、“狂风大作”、“电闪雷鸣”、“倾盆大雨”、“雨过天晴”。背诵积累的与“雨”有关的古诗，然后归纳：小雨有细雨如丝、牛毛细雨、蒙蒙细雨、和风细雨、绵绵春雨;大雨有倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨如注、狂风暴雨。课中，逐段赏读后，叫学生用一个四字词语概括这个画面，很自然地积累了“乌云密布”、“狂风大作”、“电闪雷鸣”、“倾盆大雨”、“雨过天晴”。还背诵了与“雨”有关的古诗，让课堂充满语文味。 　　2、品读词语，形象生动。文中有句“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”，我抓住“压”字，先让学生做个“压”的动作，然后问：现在有满天的乌云慢慢地、慢慢地向你压下来，好象就要压到我们头顶了，压地你——，朗读时，学生自然读出了那种压抑、闷热。再如：“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”，为了让学生体会作者用词的准确，用动作演示“乱摆?”而“垂”字采用了换词法，让学生知道这是一只害怕的、慌忙而逃的小蜘蛛。 　　《雷雨》课文教学反思二： 　　《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。 　　在学习“雷雨后”这一部分时，让学生自由读一读课文，并说说通过朗读知道了什么，学生们都认真读书，课文中所描写的雷雨后的景色全找了出来。在学生了解了课文内容的基础上再追问：“你们觉得这部分课文中哪些字词用得好呢?为什么?”这实际上就是引导学生自己抓住重点词语理解课文内容。这样学生的兴致很高，纷纷举手发言，说出了自己的独特见解。有的说：“我认为u2018挂u2019字用得好，这个字让我们感受到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，美丽极了。”还有的说：“我觉得u2018坐u2019字用得好，坐着是很舒服、很快乐的，这个字让我感觉到蜘蛛很悠闲、很自在。学生不仅理解了词意，而且懂得了用法。有的学生还能将前后文对照着说，比如“坐”一字，学生对比前文的“垂”字，自然就理解了雷雨前后的不同，不用老师说，就能很深入地理解课文内容，既激发了学生学习的主动性，培养了学生自读自悟、通过重点词语理解课文的能力，又提高了学生品词析句的能力，为今后的写作打下基础。 　　在本节课中，我注重培养学生的语言训练能力。用“ 越 越 ”、“ 渐渐地 ”说一句话。这两个句式都是学生以前学过的知识，在这里既是对学生知识点的复习巩固，也是增强学生自信心的最佳时机。在体会雨后景象后，让学生说说假如你是那只鸣叫的蝉，是那只坐在网上的蜘蛛或是那只快乐的青蛙，你会说些什么呢?学生通过看动画等活动，有了深刻的体会，说起句子来就不会显得苍白无力了。这样一方面拓展了学生的思维，给学生想象的空间，抒发出自己的情感体验;另一方面也锻炼了学生的口语表达能力，将阅读文本与说话训练相结合，实现了语文学科人文性与工具性的统一。 　　在指导朗读教学雷雨前这一部分时，我通过让学生感受动画，做“压”“垂”的动作进行指导，学生兴趣浓厚。在指导雷雨中这一部分时，我抓住了重点句子：“哗、哗、哗 ，雨下起来了。”在这一环节中，我提倡让学生进行个性化朗读，如：有的学生用拍手打节奏或小手轻拍桌子等通过不同的声音来体会雨下得很大。 　　都说课堂是一门遗憾的艺术。在上完本节课时，总觉得有许多令人不满意的地方。如：在引导学生说下大雨时，还有哪些东西也看不清了，学生说的`范围较窄，而我又没有及时地进行引导，使得这一环节有点脱节。在请同学们与老师看板书复述课文时，语言不够精炼，随意性较大，使这一环节没有达到我所预设的效果，这主要是教师本身的随机教育能力欠缺的问题。 　　以上是我在教完本课后的教学反思。我想在以后的教学中，我还应该更加地努力，使自己的课堂更富有生机和活力! 　　《雷雨》课文教学反思三： 　　《雷雨》是人教版第四册的一篇看图学文。本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。下面谈谈自己教学后的一些想法。 　　在这篇课文中，雷雨前和雷雨后的景象写得较具体，而雷雨中的景象相对来说写的简单了些。因此，在教学时，雷雨中的景象我讲得比较少。重点讲的是雷雨前和雷雨后的景象。为了体现教学方法的多样性，我在每一段课文引入上下了功夫。 教学“雷雨前”时，我让学生听雷声，看闪电，感受“雷雨前”的紧张气氛。教学“ 雷雨中 ”时，我让学生看课件， 听 大雨哗哗的声音，并不时穿插 轰隆隆的雷声，产生身临其境的感觉 。在教学“雷雨后”时，我请学生欣赏课件，听蛙鸣、蝉叫、鸟啼等各种自然界的声音，并配以优美动听的音乐，看精美的图片，彩虹，太阳u2026u2026感受“雷雨后”的美丽。就这样，我把学生带进文本，激发他们 学习的兴趣， 引领他们 感受 大 自然的变化 ，激起他们 探究自然奥秘的 欲望。 “雷雨中”这一段我用请学生欣赏课件的方法引入，让学生身临其境;“ 雷雨后 ”这一段我采用的引入方法是：请学生闭上眼睛，听老师配乐朗读，引领学生展开想像。 　　在本文中，有些句子用词非常精炼。于是，我抓住重点词句引导学生品词析句。如理解句子：“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”我出示图片 让学生看 (画面上厚厚的黑云笼罩着整个天空，天色十分昏暗)，随即引导学生：在这个句子里，你觉得哪个词语用得好?为什么?满天的乌云压下来，给你一种怎样的感觉?然后又引导学生把这种害怕的感觉方到句子里读，充分感受雷雨前的紧张气氛。再如理解句子： “ 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ” 我先请学生欣赏课件，理解蜘蛛为什么要垂下来。然后请学生来当当这只害怕的小蜘蛛，读读这句话，体会“雷雨前”小动物的不同反应，从而进一步理解雷雨真的要来了。u2026u2026现在想想，学生那天的朗读真的很精彩，他们对文本的理解也是精彩绝伦。 　　当然，这节课也有很多不足之处： 比如 对“雷雨中”这一环节处理过于简单，如果能引导学生展开想像：“ 透过茫茫的大雨，你仿佛看到了什么?”这样一来， 这一环节会变得更丰满。 在教学 “雷雨前”时，只考虑到品词析句，指导朗读，引导感悟，忽略了教材的整体性，教材处理有点散。而且，雷雨前的景物变化是紧密联系的，当时备课的时候，这一点考虑得不够周全。

青春是一面旗帜，我们书写梦想，高高扬起； 青春是衣服卷轴，我们挥洒汗水，尽情泼墨； 青春是一方舞台，我们张扬个性，绽放笑脸； 我，要秀出我自己，秀出我的青春，秀出我的活力。然而，我“型”我不秀，我“行”我才秀。 2001年“超级女声”的舞台上出现了个“春哥”——李宇春，她那中性的打扮，不羁的性格吸引了太多太多的人，于是出现了千千万万的“玉米”，他们纷纷称赞；哇塞！春哥好有型呀！很快地在各种各样的选秀节目中出现了诸如“夏哥”、“秋哥”、冬哥“之类的选手，一样蓬松的短发，一样迷离的眼神，一样难分男女，一样的“动听歌喉”。她们将模仿春哥的旅途进行到底，但他们只看到了春哥的"“型”，恰恰忽视了最重要的一点，那就是春哥的“行”！君可知春哥有带磁性的女中音？君可知春哥仍刻苦练唱功？君可知春哥舞蹈刚劲有力？更令人大跌眼睛的是，快乐男生的舞台上居然又出现了“菁姐”，唉！此“型”非彼“行”，实在让人哭笑不得。不禁让人感叹；春哥曾哥章鱼哥，哥哥都是传说；菁姐凤姐芙蓉姐，姐姐都是神话。 娱乐圈如此，文化圈更是让人无奈！ 自韩寒《三重门》出版后，一时声名大噪，韩寒虽各科红灯高挂，中途退学，但那文字功夫倒真不是盖的，一篇《杯中窥人》让评委刮目相看；参加作文竞赛，前两名居然都是他！原来他写完一篇，时间还早，随手在背面又写一篇，两篇都颇得评委青睐。而成名之后，他的文笔更加犀利，评价社会现象，一针见血，切中要害，针砭时弊，颇具慧眼，被人称作是中国社会的代言人，而他只是淡淡的说：“我只是说出自己想说的话而已。”多么个性！如此一来，有人便按耐不住了，韩寒多牛，在博客上随便说两句，就引来数万点击率，我也去说说去！于是就有了这样的雷人话语：“往前看五百年，往后推五百年，还没有人比得上我的！”“天没有黑，天已经黑了。”这样的“诗句”还被认为是“我写诗的风格有点像顾诚，又有点像席绢，但他们都不如我！”哦，天啊，雷得我外焦里嫩，这天到底是黑没黑，顾诚不如你？席绢什么时候也写诗了？如此雷人雷语怕也只有凤姐敢说了。拜托，您好好看看人家韩寒那水平，别再口出狂言了，行不？让人无语又无奈。 统观整个社会才发现，有太多人都误解了“型”与“行”的含义，张扬个性不是菁姐的嗲声嗲气，不是曾哥的魔鬼“绵羊音”，不是凤姐的口出狂言，更不是LodyCaCa的“肉片装”，那只是“型”，典型，是极度无知的表现。 我们的青春，不要言行出位，不要吸引眼球，不要搞怪，不要狂妄，我们只要真才实学，只要谦恭虚心，只要展现真实的自我，我“型”我不秀，我“行”我才秀！

　所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。　　简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!1．目标导向功能 　　团队精神的培养，使店内员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单个营业员来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标顺势分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。 　　　2．凝聚功能 　　任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。 　　　3．激励功能 　　团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。 　　　4．控制功能 　　员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。