进出境肉类产品检验检疫管理办法

是国家机关单位。根据查询国家出入境官网得知，国家出入境检验检疫局于1998年在国务院机构改革中组建。由原来的中国商品检验局，中华人民共和国卫生检疫局，中国动植物检疫局三个机构组建而成。检验检疫局，全称为出入境检验检疫局，是国家机关单位。

中国出入境检验检疫协会（英文名称：CHINA ENTRY-EXIT INSPECTION AND QUARANTINE ASSOCIATION，CIQA）是经中华人民共和国民政部批准成立，由全国从事出入境检验检疫协会的企、事业单位和有关社团组织及人士自愿组成，具有独立的社团法人资格，按其章程开展活动的非营利性的全国性社会团体。本会受民政部和国家质量监督检验检疫总局的业务指导和监督管理。

不一样。中国检验认证有限公司是在原中国进出口商品检验总公司基础上改制重组、经中国国务院批准成立、国家质量监督检验检疫总局和国家认证认可监督管理委员会认可的跨国检验认证机构。

·ISO9000、ISO14000的业务培训。·出入境检验检疫相关业务的培训。 ·组织参加相关国际展览会、贸易洽谈会、项目选择、定购设备和推介企业与产品等活动；·组织考察国际市场，寻找合作伙伴；·组织参加国际专业会议或学术交流；·组织参加相关国内外新技术推广和业务培训。 ·接受会员、企业的有关业务咨询；·向有关部门、会员单位和社会提供《检验检疫信息》网刊；·宣传出入境检验检疫政策、法令、制度、规定；·宣传会员企业及其产品。 ·以“技术手段”为信托，集一批专家、学者和检测技术带头人，形成技术服务网络。·以“外经贸企业”为对象，做好会员单位与出入境检验检疫机关之间的协调和沟通。·以“国境口岸”为市场，业务涉及卫生检疫、动植物检疫、商品检验、鉴定、认证等方面。·以“出入境检验检疫”为服务，根据国际市场经济规律的特点和企业需求，开展咨询、培训、研讨、展览、信息交流等活动。

企业报检编号在国检局报检注册登记证书上。如果找不到登记证书，可以直接找当地的国检局查询一下。如果还没有到当地的国检局注册备案，就没有报检编号，需要去办理相关的登记手续。

中华人民共和国出入境检验检疫检验证书不是报关单，是由检验检疫部门出具的报关单是向海关申报时打印的

近期不可能，因为分属国 务 院直属正部级单位：海关总署、国家质检总局；级别相同，职能不同，但在未来如合并消减政府机构，则有可能。至少3年后才有可能考虑此事

外国人办理健康证或者是国内人需要开具国际旅行健康证明书，不是去出入境检验检疫局办理，而都要去国际旅行卫生保健中心办理。《国际旅行健康检查证明书》（《红皮书》）1、凡出国留学、进修、从事商务、技术合作、探亲、劳务及移民（国外定居）等人员均须到当地国际旅行卫生保健中心接受健康体检、预防接种或国际旅行卫生保健咨询，经体检合格，签发《国际旅行健康证明书》和《国际旅行预防接种证书》后方可出境，并随身携带以备查验1。2、在国外居住三个月以上的归国人员；核准在中国居住或工作的华侨、港澳台胞、外籍人员，入境后一个月内须到当地国际旅行卫生保健中心进行健康检查。患有麻风病、精神病、开放性肺结核者禁止出入境。3、14岁以下少年儿童不予健康检查，凭本人《计划免疫接种证》签发《国际旅行接种证书》。扩展资料证书使用：（1）申请人取得《国际旅行健康检查证明书》后要对其中内容逐一进行查验, 如有疑问应当即向 医生提出询问;（2）出境接受口岸检查时连同护照一起交与口岸检查人员;（3）在国外居住三个月以上，回国前应到所在国家或地区的有关检疫机关和医院进行体检 ,请检查单位在本人的《国家旅行健康证明书》上填写有关内容和签字盖章;（4）回国入境时连同护照一起交与口岸检查人员检查。参考资料来源：深圳海关-外国人办理健康证参考资料来源：深圳海关-国际旅行健康证明书在深圳哪里可以开？参考资料来源：深圳国际旅行卫生保健中心-国际旅行健康检查证明书

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可以

不是，这是两个不同机构的文件。检验检疫证书是商检局出具的，报关单是由海关出具的。

我国出境货物报检的一般要求1．报检单位登记备案报检单位登记备案：《出入境检验检疫报检规定》（附件1）规定，报检单位首次办理报检时，应向所在地检验检疫机构申请报检单位登记。已办理登记的单位需向外地检验检疫机构办理报检手续的，凭《出入境检验检疫报检单位登记证明书》向外地检验检疫机构申请办理备案。2．代理报检单位注册登记代理报检单位注册登记：代理报检单位必须向所在地检验检疫机构申请办理代理报检单位注册登记手续，取得《代理报检单位注册登记证明书》的单位方可代理他人报检。代理报检时必须提供委托人出具的《授权委托书》。3．报检员须凭证报检向检验检疫机构申请办理报检业务的人员，必须向所在地检验检疫机构申领报检员证，凭《报检员证》报检。4．报检单的填写报检时必须按检验检疫机构的有关要求填写报检单。《出境货物报检单》或《入境货物报检单》的填写要求见附件2。报检时必须提供的有关单据1．入境货物报检外贸合同、境外发票、提单（海运提单、空运提单、国际铁路联运运单等）、装箱单、磅码单、许可证（进境动植物检验检疫许可证、进口废旧物品环保批文等）、输出国家或地区政府出具的检疫证书、熏制证书等。2．出境货物报检外贸合同（确认书）、信用证、许可证（出口商品质量许可证、卫生注册登记证）、厂检单等。报检的时限1．入境报检时限由于货物种类、性质、索赔有效期和品质保证期的不同，报检的时间也不同。★申请货物品质检验和鉴定的，一般以到货后不少于索赔有效期满前20天报检。★ 输入动植物、动植物产品和其他检疫物的，应当在检疫物进境前或者进境时报检。输入种畜及其精液、胚胎的，应当在进境前30天报检；输入其他动物的应当在进境前15天报检；输入植物种子、种苗及其他繁殖材料的，应当在进境前7天报检；动植物性包装物、铺垫材料进境时应当及时报检；运输动植物、动植物产品和其他检疫物过境的应当在进境时报检。★入境的集装箱、货物、废旧物品在到达口岸时，必须向检验检疫机构报检并接受卫生检疫，经检疫或 实施消毒、除鼠、除虫或其他必要的卫生处理合格的，方准入境。2．出境报检时限出境货物最迟应于报关或装运前7天报检,对于个别检验检疫周期较长的货物,应留有相应的检验检疫时间；出境的运输工具和人员应在出境前向口岸检验检疫机构报检或申报；需隔离检疫的出境动物在出境前60天预报,隔离前7天报检。报检的范围1．出入境卫生检疫的报检范围出入境人员、交通工具、运输设备以及可能传播检疫传染病的行李、货物、邮包等物品。2．出入境动植物检疫的报检范围出入境的动植物、动植物产品和其他检疫物，装载动植物、动植物产品和其他检疫物的装载容器、包装物，以及来自动植物疫区的运输工具。3．出入境商品检验的报检范围列入《种类表》（已并入《检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》）的进出口商品；出口食品；出口危险货物包装容器的性能鉴定和使用鉴定；装运出口易腐烂变质食品、冷冻品的船舱、集装箱等运载工具的适载检验；有关国际条约规定须经商检机构检验的进出口商品；其他法律法规规定须经商检机构检验的进出口商品。4．进口食品检验的报检范围进口食品、食品添加剂、食品容器、包装材料和食品用工具、设备

是的啊一样的啊那个地址:上海市民生路1208号

香港特别行政区政府指定的检验机构是标准及检定中心。该中心按政府颁布的商品目录，对进口商品实施强制性检验。目录所列商品，未经检验及检定中心检验合格的，一律不得销售和使用。香港是自由港，对出口商品不实施强制性检验。对商品检验管理的方式，主要有强制性检验、自愿申请标志检验、国际认证检验、委托检验和消费选择指导性检验等。除指定的检验机构外，香港还有私人公证行（如天祥公证行）和外国检验机构（如SGS）。

打预防针和申领黄皮书。

出入境管理局是管人的，就是出入境人员的合法身份检查以及相关证件的处理；出入境检验检疫局是管物的，就是出入境的货物检查，主要是动植物及其制品的检验检疫。当然也包括个人出入境时携带的动植物及其制品的检查。

考试大特别推荐：入境家畜检疫程序有哪些？ 　　入境家畜是指牛、羊、猪等，入境家畜的检疫程序包括：检疫审批、入境报检、产地检疫、现场检疫、实验室检疫和隔离检疫、检疫出证与处理。 　　1. 检疫审批 　　入境家畜的检疫审批由国家出入境检验检疫局负责。 　　2. 报检 　　输入大、中家畜，货主或其代理人应在动物抵达口岸前 60 天向口岸出入境检验检疫机构报检。 　　3. 产地检疫 　　有时根据出口国向中国输出家畜的检疫和卫生要求的条件，要派遣兽医人员到输出国协助做好输出前的检疫工作。 　　4. 现场检疫，实验室检疫和隔离检疫 　　入境家畜的现场检疫，是指家畜抵达口岸时，检疫人员登机、登船、登车进行的检疫。检疫人员登机、登船、登车检疫时，应向机长、船长或列车长索取入境家畜的检疫证书，查阅有关的运行日志、货运单、贸易合同等，询问运输情况，查询家畜的启运时间、港口、途经国家和地区。观察动物有否传染病的症状，发现病死的及时处理；对动物作体表消毒。对所有动物接触的运输工具和装卸器具，在卸运前作有效消毒；对上下动物运载工具的人员，作防疫消毒。在此基础上，将家畜放行至隔离场检疫。进口家畜必须在国家出入境检验检疫局指定的进口动物隔离检疫场隔离检疫。一般情况下，大、中家畜隔离检疫期为 45 天，小家畜为 30 天。因检疫需要延长隔离检疫时间的，需经国家出入境检验检疫局批准，书面通知货主或其代理人。 　　在隔离检疫期间，逐头采样进行实验室检疫，同时根据检疫条款，进行相关的检疫。 　　5. 检疫出证与处理 　　对于实验室检疫合格的动物，在隔离期满后，签发《检疫放行通知单》。输入动物，经检疫不合格的，由口岸出入境检验检疫机构签发《检疫处理通知单》和检疫证书，通知货主或者其代理人进行处理。

第一条　为做好对美国、日本输往中国货物木质包装检疫监管工作，防止松材线虫等危险性有害生物随进境货物木质包装传入我国，保护我国森林、环境及旅游资源，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例和国家出入境检验检疫局、海关总署、对外贸易经济合作部联合发布的1999年第23号公告，制定本规定。第二条　本规定中所称的木质包装是指用于承载、包装、铺垫、支撑、加固货物的木质材料，如木板箱、木条箱、木托盘、木框、木桶、木轴、木楔、垫木、枕木、衬木等。胶合板、纤维板等人造板材除外。第三条　本规定所称的针叶树是指其树叶为针状、鳞片状或线状的裸子植物，如松树、杉树等林木。第四条　国家出入境检验检疫局统一管理全国对美国、日本输往中国货物木质包装检疫监管工作。各地出入境检验检疫机构（以下简称检验检疫机构）负责所辖地区美国、日本输往中国货物木质包装的抽查、检疫和监督管理。第五条　美国、日本输往中国货物入境时，货主或其代理人按有关规定向入境检验检疫机构报检时，须提交以下证书或声明：　　（一）使用针叶树木质包装的，提供由美国、日本官方检疫部门出具符合要求的植物检疫证书。　　（二）使用非针叶树木质包装的，提供由出口商出具的“使用非针叶树木质包装声明”。　　（三）未使用木质包装的，提供由出口商出具的“无木质包装声明”。　　凡未提供有效植物检疫证书或有关声明的，不予受理报检。第六条　检验检疫机构受理报检后，根据以下规定实施抽查和检疫：　　（一）对于提供“无木质包装声明”的，实施抽查，抽查重点是那些通常使用木质包装的货物。　　（二）对于提供“使用非针叶树木质包装声明”的，实施检疫，检查木质包装种类和有无疫情。　　（三）对于提供植物检疫证书的，实施抽查，查验是否有活的有害生物。第七条　需实施检疫或除害处理的，货主或其代理人应根据检验检疫机构的要求，将货物运往指定地点接受检疫或除害处理。需要实施检疫的货物，装载于集装箱内的，在检验检疫人员到达现场后方可开启箱门，以防有害昆虫传播、扩散。第八条　检验检疫机构实施现场检疫时，应核对货物的产地、包装物类型、数量、唛头等内容，核查木质包装的树种和是否带有树皮。重点检查木质包装上是否有松材线虫的为害状，是否有天牛、白蚁、蠹虫等钻蛀性害虫；对有松材线虫为害症状的木质包装应取样送实验室检验；对有昆虫危害状的木质包装应剖开检查。第九条　根据申报情况和检疫结果，检验检疫机构决定是否予以放行或实施检疫处理。　　对出具植物检疫证书的木质包装，经抽查未发现植物危险性有害生物的，予以放行；发现植物危险性有害生物的，监督货主或其代理人进行除害处理。　　对出具“使用非针叶树木质包装声明”的木质包装，经检疫未发现针叶树木质包装和植物危险性有害生物的，予以放行；发现针叶树木质包装或植物危险性有害生物的，监督货主或其代理人进行除害处理。　　对出具“无木质包装声明”的货物，经抽查未发现使用木质包装的，予以放行；发现使用木质包装的，监督货主或其代理人对木质包装作销毁处理。第十条　凡不符合要求的美国、日本输往中国货物木质包装，货主或其代理人须在检验检疫机构的监督下，将货物的木质包装拆除并进行除害处理，无法拆除的，连同货物一起作除害处理，处理费用由货主承担；无法作除害处理的，随货物一起作退运处理。第十一条　检验检疫机构应根据现场检疫情况做好出口商信用记录，并对出口商信用记录作出评价，作为以后抽查验疫的依据。第十二条　对来自美国、日本的货物，不论是否列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》，在入境口岸清关的，货主或其代理人凭入境口岸检验检疫机构签发的《入境货物通关单》向海关办理通关手续。申请转关运输或直通式转关运输的货物，货主或其代理人按规定向指运地检验检疫机构报验，凭指运地检验检疫机构签发的《入境货物通关单》向指运地海关办理通关手续。第十三条　对途经港、澳或第三国（地区）中转、航空货运或通过携带、邮寄等方式进境的美国、日本货物木质包装的检验监管，参照本办法执行。

不可以。根据查询中国政府网显示。出国体检主要分为两种类型，一种是留学，一种是移民。如果是留学，多数可到太原市出入境检验检疫局保健中心体检。如果是移民，需到大使馆指定医院体检。

第一章　总则第一条　为加强出入境粮食和饲料的检验检疫管理，保护人体健康和动植物安全，根据《中华人民共和国进出口商品检验法》及其实施条例、《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例、《中华人民共和国食品卫生法》及有关法律法规的规定，制定本办法。第二条　本办法适用于对以贸易方式和非贸易方式出入境（含过境）的粮食和饲料的检验检疫及监督管理。第三条　本办法所称粮食是指禾谷类（如小麦、玉米、稻谷、大麦、黑麦、燕麦、高粱等）、豆类（如大豆、绿豆、豌豆、赤豆、蚕豆、鹰嘴豆等）、薯类（如马铃薯、木薯、甘薯等）等粮食作物的籽实（非繁殖用）及其加工产品（如大米、麦芽、面粉等）；饲料是指粮食、油料经加工后的副产品（如麦麸、豆饼、豆粕等）。第四条　国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）统一管理全国出入境粮食和饲料的检验检疫和监督管理工作，国家质检总局设在各地的出入境检验检疫机构（以下简称检验检疫机构），负责各自辖区内的出入境粮食和饲料的检验检疫和监督管理工作。第二章　检疫审批第五条　国家质检总局对入境粮食和饲料实行检疫审批制度。货主或者其代理人应在签订贸易合同前办理检审批手续。第六条　办理检疫审批手续的程序是：　　（一）货主或者其代理人应事先填写《中华人民共和国进境动植物检疫许可证申请表》，向入境口岸所在地直属检验检疫机构申请初审，并提供进境后生产、加工地点及运输、加工等环节的防疫措施以及其他相关资料。　　（二）直属检验检疫机构审查进口数量与加工、生产能力是否相符，运输、加工、处理等环节是否符合动植物检疫防疫和监管条件，符合要求的由直属检验检疫机构签署初审意见后报国家质检总局审批。　　（三）经国家质检总局审核，对符合审批要求的，签发《中华人民共和国进境动植物检疫许可证》（以下简称《检疫许可证》）；对不符合审批要求的，不予签发，并告知申请人不予签发的理由。第七条　货主或者其代理人应将《检疫许可证》规定的入境粮食和饲料的检疫要求在贸易合同中列明。第八条　有下列情况之一的，货主或者其代理人应重新办理《检疫许可证》：　　（一）变更入境粮食和饲料的种类或增加重量超过10％的；　　（二）变更输出国家或地区的；　　（三）变更入境口岸的；　　（四）超过《检疫许可证》有效期限的。第三章　入境检验检疫第九条　货主或者其代理人应当在粮食和饲料入境前向入境口岸检验检疫机构报检，并按要求提供以下证单：　　（一）《检疫许可证》；　　（二）贸易文件（贸易合同、信用证等）约定的检验方法标准或成本交样品；　　（三）按规定应当提供的其他有关单证。第十条　国家质检总局根据工作需要，视情况派检验检疫人员对输出粮食和饲料的国家或地区进行产地疫情调查和装船前预检监装。第十一条　检验检疫机构对入境粮食和饲料按照下列要求实施检验检疫：　　（一）中国政府与输出国家或地区政府签订的双边检验检疫协议、议定书、备忘录等规定的检验检疫要求；　　（二）中国法律、行政法规和国家质检总局规定的检验检疫要求；　　（三）《检疫许可证》列明的检疫要求；　　（四）贸易合同中的其他检验检疫要求。第十二条　使用船舶装载入境的粮食和饲料，经检验检疫机构在锚地对货物表层检验检疫合格后，方可进港卸货；特殊情况要求在靠泊后实施检验检疫的，须经检验检疫机构同意。　　对于分港卸货的粮食和饲料，先期卸货港检验检疫机构只对本港所卸货物进行检验检疫，并将检验检疫结果以书面形式及时通知下一卸货港所在地检验检疫机构，需统一对外出证的，由卸毕港检验检疫机构汇总后出证。第十三条　使用集装箱等其他方式装载入境的粮食和饲料，经检验检疫合格后方可运输、销售和使用。第十四条　以原运输工具、原包装过境的粮食和饲料，检验检疫机构实施过境监督管理。　　对改换运输工具、包装过境的粮食和饲料，按入境检验检疫要求办理。　　属欧亚大陆桥国际集装箱运输过境的，按《关于欧亚大陆桥过境运输管理试行办法》办理。第十五条　对经检验检疫合格的入境粮食和饲料，检验检疫机构签发进境货物检验检疫证明，准予其入境销售或使用。

查验就是海关商检对你的货物进行开箱检查，一般一到两个工作日就可以了。海关商检商检，简单说来就是商品检验。一般用于进出口贸易。当然有时候内贸异地交易也有可能用到，不过少一点。由商检机构出单证明你的货物经检验符合怎样的品质和数量。买家凭借你出具的商检单可以了解到货物的品质是否与其需求的一致。有时会列为议付单据之一。商品检验是国际贸易发展的产物。它随着国际贸易的发展成为商品买卖的一个重要环节和买卖合同中不可缺少的一项内容。商品检验体现不同国家对进出口商品实施品质管制。通过这种管制，从而在出口商品生产、销售和进口商品按既定条件采购等方面发挥积极作用。商检机构中国出入境检验检疫局是我国国内最权威、最大的检验机构。简称C.I.Q，出入境检验检疫，是为国家进行出入境检验检疫工作的部门。一般中国产品出口都由此处进行商品检验。“中国国家出入境检验检疫局”与“中国国家质量技术监督局”合起来叫“国家质量监督与检验检疫总局”，简称“质检总局”，前者对外贸，后者对内贸。国际上最公立的商检机构是瑞士的SGS，在中国主要城市也设有办事处。商检证书商检证书是经过出入境检验检疫部门或其指定的检验机构检验合格后而得到的，是各种进出口商品检验证书、鉴定证书和其他证明书的统称。是对外贸易有关各方履行契约义务、处理索赔争、议和仲裁、诉讼举证，具有法律依据的有效证件，同时也是海关验放、征收关税和优惠减免关税的必要证明。商检分类：需要商检的货物：可以分为几类：客户需要商检的客户为保证自己收到的货和合同订立的一致，会要求你办理商检并出具商检单。中国需要法检货物。出口货物有些国家规定必须在出口前作商检。进口国需要法检的货物进口国可能对某些中国出口的货物规定必须检验。检验可能可以在中国进行，也可能要在进口地进行。

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检疫（quarantine）源自意大利语quarantina，意为40天。它起源于14世纪，当时意大利威尼斯为防止那时欧洲流行的鼠疫（黑死病）、霍乱和疟疾等危险性疾病的传入，令抵达其口岸的外国船只上的人员隔离滞留在船上40天，经口岸当局观察和检查，如未发现疾病，才允许其离船登陆。其理由是，如果患有某种传染病，一般在40天之内就可能表现出来。这种原始的隔离措施，在当时对防止鼠疫等传染病的传播起过很大的作用。人们从这一做法中得到启示，“检疫”两字的内涵和应用也就逐渐扩大。随着科学技术的不断发展，不少国家陆续采用了这种规定，将原本是针对人而采取的卫生检疫手段，用于兽医预防动物危险性传染病的传播，称为“动物检疫（animal quarantine）”，从而“40天”也就逐渐成了“检疫”的代名词了。以后又对进入口岸的植物及植物制品进行检疫，以防止植物病虫害及外来有害物种的侵入。

1、有效护照；2、非洲国家有效签证；3、中国出入境检验检疫局健康检查证书、疫苗接种黄本；4、机票预定证明或机票。

一、出入境检验检疫报检范围包括哪些内容？1、国家法律法规规定必须由出入境检验检疫机构(以下简称检验检疫机构)检验检疫的；2、输入国家或地区规定必须凭检验检疫机构出具的证书方准入境的；3、有关国际条约规定须经检验检疫的；4、申请签发普惠制原产地证明书、区域性优惠原产地证明书、专用原产地证明书和一般原产地证明书的。二、出境货物检验检疫工作程序是什么？法定检验检疫的出境货物，在报关时必须提供出入境检验检疫机构签发的《出境货物通关单》，海关凭报关地出入境检验检疫机构出具的《出境货物通关单》验放。出境货物检验检疫工作程序是先检验检疫后通关放行。三、入境货物检验检疫工作程序是什么？法定检验检疫的入境货物，在报关时必须提供报关地出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》，海关凭出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》验放。入境货物的检验检疫工作程序是先放行通关后进行检验检疫。货物通关后，入境货物的货主或其代理人需在检验检疫机构规定的时间和地点到指定的检验检疫机构联系对货物实施检验检疫，经检验检疫合格的入境货物签发《入境货物检验检疫证明》，经检验检疫不合格的货物签发检验检疫处理通知书，需要索赔的签发检验检疫证书。

广东省广州市天河区龙口西路207号联系电话：875375322 87548300 87549305（预防接种）带3张大一寸白底照片，护照或身份证及有效证件复印件！办公时间：08：00~12：00 13：00~16：00双休节假日休息 下午不办理体检 中国出入境检验检疫广东国际旅行卫生保健中心

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《中国检验检疫》致力于宣传国家出入境检验检疫方面的方针、政策、法规，反映行业动态，提供相关政策咨询服务，设有重点话题、八方论坛、业务手记、把关服务、专家讲台、法制在线、经贸天地、说长道短、质量与生活等栏目，集权威性、指导性、实用性和知识性为一体，是出入境检验检疫机构、质量技术监督机构、外贸经营管理部门、工矿企业、进口商品的收用货部门、科研单位、大专院校和关心出入境检验检疫的消费者，特别是广大检验检疫人员的必备读物。《中国检验检疫》杂志为月刊，大16开国际流行开本，64页，全彩精印，每月10日出版，每册定价15元，全年共180元。订阅方法：《中国检验检疫》杂志为自办发行，凡订阅请一次订满一年。订阅时请将填好的订单及订款面交或通过邮局寄给当地出入境检验检疫局，也可通过邮局或银行直接向中国质检报刊社《中国检验检疫》编辑部订阅。

需要本人身份证、出国护照、人民币。体检后给三个体检证：大黄本（内附检查项目：血检、肝功、血型、身高、皮肤、心率等），小黄本（内附检查项目：霍乱、黄疸型肝炎、肺结核等）和艾滋病检验报告。根据国家质检总局的有关规定，从事出入境检验检疫报检工作的自理报检单位在首次报检时须先办理备案登记手续，取得报检单位备案登记号，方可办理相关检验检疫报检手续。根据《中华人民共和国进出口商品检验法实施条例》和《出入境检验检疫报检规定》，自理报检单位办理货物报检前应先办理备案登记手续。扩展资料：出入境检验检疫对保证国民经济的顺利发展，保证农林牧渔业的生产安全和人民健康，维护对外贸易有关各方的合法权益和正常的国际经济贸易秩序，促进对外贸易的发展都起到了积极的作用。作用：一、出入境检验检疫是国家主权的体现；二、出入境检验检疫是国家管理职能的体现u2002；三、出入境检验检疫是国家维护根本经济权益与安全的重要的技术贸易壁垒措施，是保证中国对外贸易顺利进行和持续发展的需要。参考资料来源：人民网-通关迎来新变化 天津出入境检验检疫划入天津海关参考资料来源：百度百科-出入境检验检疫局

法律分析：中国的黄皮书统一由中华人民共和国卫生部印制。申请人出入国境，需要办理黄皮书，一律由各省，自治区，直辖市的卫生检疫局签发和注射疫苗。如果出入国境者没有携带黄皮书，国境卫生检疫人员则有权拒绝其入出境，甚至采取强制检疫措施。所以对于因私出国人员来说，在具备有效护照，有效签证，出入境登记卡和经过认证的公证书之后或同时，一项不可忽视的重要一条，就是到所在地的卫生检疫部门进行卫生检疫和预防接种，并领取黄皮书——《国际预防接种证书》。法律依据：《全国各地出入境检验检疫机构组建方案》 三、主要职责。(一)各出入境检验检疫直属局的主要职责是：1．贯彻执行出入境卫生检疫、动植物检疫和进出口商品检验的法律、法规和政策规定及工作规程，负责所辖区域的出入境检验检疫、鉴定和监管工作。2．实施出入境卫生检疫、传染病监测和卫生监督。3．实施出入境动植物检验检疫和监督管理。4．实施进出口商品的法定检验和监督管理，负责进出口商品鉴定管理工作，实施外商投资财产鉴定，办理进出口商品复验。5．实施对进出口食品及其生产单位的卫生注册登记和对外注册管理，实施进口安全质量许可和出口质量许可以及与进出口有关的质量认证认可工作。6．实施国家实行进口许可制度的民用商品入境验证管理工作，按规定承担技术性贸易壁垒和检疫协议的实施工作。7．管理出入境检验检疫证单、标志及签证、标识、封识，负责出口商品普惠制原产地证和一般原产地证的签证工作。8．负责所辖区域出入境检验检疫业务的统计工作，收集国外传染病疫情、动植物疫情，分析、整理、提供有关信息。9．依法对所辖区域涉外检验检疫、鉴定机构(包括中外合资、合作机构)以及卫生、除害处理机构实施监督管理。10．按照干部管理权限负责管理局机关和所属分支局、事业单位的人事工作。负责纪检监察、外事、科技、财务等工作。11．承办国家出入境检验检疫局交办的其他工作。(二)各出入境检验检疫分支局的职责是，依法履行具体的出入境检验检疫职能，执行直属局赋予的其他任务。各地的出入境检验检疫机构要配合有关部门建立新的口岸通关协调机制，切实提高口岸行政执法的整体效能。在口岸通关作业过程中遇有重要问题需要协调时，由海关牵头。

浓香型白酒。五粮液CIQA定制酒是四川宜宾五粮液股份有限公司，专门为中国出入境检验检疫协会定制的一款52度，浓香型白酒，主要用于各地区出入境检验检疫局宴会上使用。

第一章　总 则第一条　为加强进出境中药材检疫监督管理工作，防止动植物疫病疫情传入传出国境，保护农、林、牧、渔业生产和人体健康，保护生态安全，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例等法律法规的规定，制定本办法。第二条　本办法所称中药材是指药用植物、动物的药用部分，采收后经初加工形成的原料药材。第三条　本办法适用于申报为药用的进出境中药材检疫及监督管理。　　申报为食用的进出境中药材检验检疫及监督管理按照国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）有关进出口食品的规定执行。第四条　国家质检总局统一管理全国进出境中药材检疫及监督管理工作。　　国家质检总局设在各地的出入境检验检疫部门（以下简称检验检疫部门）负责所辖地区的进出境中药材检疫及监督管理工作。第五条　国家质检总局对进出境中药材实施用途申报制度。中药材进出境时，企业应当向检验检疫部门申报预期用途，明确“药用”或者“食用”。　　申报为“药用”的中药材应为列入《中华人民共和国药典》药材目录的物品。申报为“食用”的中药材应为国家法律、行政法规、规章、文件规定可用于食品的物品。第六条　国家质检总局对进出境中药材实施风险管理；对向中国境内输出中药材的境外生产、加工、存放单位（以下简称境外生产企业）实施注册登记管理；按照输入国家或者地区的要求对出境中药材生产、加工、存放单位（以下简称出境生产企业）实施注册登记管理；对进出境中药材生产、经营企业实行诚信管理等。第七条　进出境中药材企业应当依照法律、行政法规和有关标准从事生产、加工、经营活动，承担防疫主体责任，对社会和公众负责，保证进出境中药材安全，主动接受监督，承担社会责任。第二章　进境检疫监管第八条　国家质检总局对进境中药材实施检疫准入制度，包括产品风险分析、监管体系评估与审查、确定检疫要求、境外生产企业注册登记以及进境检疫等。第九条　国家质检总局对首次向中国输出中药材的国家或者地区进行产品风险分析、监管体系评估，对已有贸易的国家和地区进行回顾性审查。　　国家质检总局根据风险分析、评估审查结果，与输出国家或者地区主管部门协商确定向中国输出中药材的检疫要求，商签有关议定书，确定检疫证书。　　国家质检总局负责制定、调整并在国家质检总局网站公布允许进境中药材的国家或者地区名单以及产品种类。第十条　国家质检总局根据风险分析的结果，确定需要实施境外生产、加工、存放单位注册登记的中药材品种目录，并实施动态调整。注册登记评审程序和技术要求由国家质检总局另行制定、发布。　　国家质检总局对列入目录的中药材境外生产企业实施注册登记。注册登记有效期为4年。第十一条　境外生产企业应当符合输出国家或者地区法律法规的要求，并符合中国国家技术规范的强制性要求。第十二条　输出国家或者地区主管部门在境外生产企业申请向中国注册登记时，需对其进行审查，符合本办法第十条、第十一条相关规定后，向国家质检总局推荐，并提交下列中文或者中英文对照材料：　　（一）所在国家或者地区相关的动植物疫情、兽医卫生、公共卫生、植物保护、企业注册管理等方面的法律法规，所在国家或者地区主管部门机构设置和人员情况及法律法规执行等方面的书面资料；　　（二）申请注册登记的境外生产企业名单；　　（三）所在国家或者地区主管部门对其推荐企业的防疫、卫生控制实际情况的评估结论；　　（四）所在国家或者地区主管部门对其推荐的企业符合中国法律法规要求的声明；　　（五）企业注册申请书，厂区、车间、仓库的平面图、工艺流程图、动物或者植物检疫防控体系文件、防疫消毒处理设施照片、废弃物和包装物无害化处理设施照片等；　　（六）其他必要有关证明文件。第十三条　国家质检总局收到推荐材料并经书面审查合格后，经与输出国家或者地区主管部门协商，可以派员到输出国家或者地区对其监管体系进行评估，对申请注册登记的境外生产企业进行检查。　　经检查符合要求的申请企业，予以注册登记。第十四条　已取得注册登记需延续的境外生产企业，由输出国家或者地区主管部门在有效期届满6个月前，按本办法第十二条规定向国家质检总局提出申请。国家质检总局可以派员到输出国家或者地区对其监管体系进行回顾性审查，并对申请的境外生产企业进行检查。　　对回顾性审查符合要求的国家或者地区，经检查符合要求的境外生产企业，予以注册登记，有效期延长4年。

辽阳市东青年大街5段75号，不知道还在不在这里出入境人员身体健康检查指南 辽宁国际旅行卫生保健中心辽阳分中心是辽阳出入境检验检疫局所属部门，是辽阳卫生行政部门注册批准的医疗卫生机构。依据《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法实施细则》及国家有关法律法规，承担辽阳地区出入境人员传染病监测、健康检验、旅行卫生保健、预防接种等检验检疫职能。一、工作职责1.出入境人员传染病监测体检　　　　　　　　　2.国际旅行医疗救助3.旅行卫生保健咨询　　　　　　　　　　　　　4.各种疫苗预防接种5.办理出入境人员健康检查证明书　　　　　　　6.办理外籍人员健康检查证明7.签发国际预防接种证书　　　　　　　　　　　8.出具艾滋病抗体检验报告二、法定体检对象根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则，以下5类人员为法定体检对象：1．申请来华定居，或任职、就业、学习在华居留1年或1年以上的外国人；2．经批准出国劳务、留学、探亲、定居及其他出境1年以上的中国公民；3．在境外居住3个月以上回国的中国公民4．国际通行交通工具上工作的中国籍员工；5．在出入境口岸和出入境交通工具上的食品和饮用水从业人员。不在上述范围内的受检人员为非法定的体检对象，如所去国家和地区有要求的；双边有协议的；其他要求传染病监测体检的人员。非法定体检对象的体检以自愿为原则，由其本人自愿提出书面申请后进行体检。三、法定体检项目检查项目包括常规的临床医学检查和实验室检验。 （1） 临床医学检查项目：一般检查、内外科、五官科、心电图、腹部B超、胸部X射线检查。（2）实验室检查项目：艾滋病抗体、性病（梅毒）、乙型肝炎表面抗原、丙型肝炎抗体检测；血生化、血常规、尿常规。根据前往国家的要求，需增加检查项目时，根据申请可增加检查项目。四、《国际旅行健康检查证明书》的签发出入境体检人员经身体健康检查，有关检查项目符合国家的规定，将获得经国家统一授权、由我中心签发的《国际旅行健康检查证明书》。发现患有检疫传染病、监测传染病及其它具有公共卫生学意义的传染病者，不予签发国际旅行健康检查证明书。检疫传染病包括：鼠疫、霍乱、黄热病以及国务院确定和公布的其他传染病，监测传染病由国务院卫生行政部门确定和公布。五、《预防接种证明书》的签发预防接种是防止出入境人员感染传染病的重要措施。根据国际传染病疫情和前往国家的要求，对出入境人员实施黄热、甲肝、乙肝、白喉、破伤风、流脑、麻疹、风疹、腮腺炎等各类疫苗的预防接种，目的是有效地保护出入境人员的身体健康。经预防接种的出入境人员将获得由我中心签发、注明接种疫苗种类的《预防接种证明书》。辽阳出入境检验检疫局　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辽宁国际旅行卫生保健中心辽阳分中心

　　2.实行商检的机构：中国出入境检验检疫局是我国国内最权威、最大的检验机构。一般中国产品出口都由此处进行商品检验。国际上最公立的商检机构是瑞士的SGS,在中国主要城市也设有办事处。　　3.费用。根据申报商检的货物价值来收取费用。一般在货值的千分之二左右。定价依据是用于出口报关的invoice上显示的货值。　　4.需要商检的货物：可以分为几类：　　1)客户需要商检的。客户为保证自己受到的货和合同订立的一致，会要求你办理商检并出具商检单。　　2)中国需要法检货物。出口货物有些国家规定必须在出口前作商检。　　3)进口国需要法检的货物。进口国可能对某些中国出口的货物规定必须检验。检验可能可以在中国进行，也可能要在进口地进行。　　1)和3)的情况请事先与客户了解好。如果是2)的话，到当地商检局用营业执照复印件备一个案，以后就可以直接在商检局申请商检。　　办理进出口商品检验，是国际贸易中的一个重要环节。　　关于出口商品的检验，其程序如下：　　1、商检机构受理报验。首先由报验人填写出口检验申请书，并提供有关的单证和资料，如外贸合同、信用证、厂检结果单正本等;商检机构在审查上述单证符合要求后，受理该批商品的报验;如发现有不合要求者，可要求申请人补充或修改有关条款。　　2、抽样。由商检机构派员主持进行，根据不同的货物形态，采取随机取样方式抽取样品。报验人应提供存货地点情况，并配合商检人员做好抽样工作。　　3、检验。检验部门可以使用从感宫到化学分析、仪器分析等各种技术手段，对出口商品进行检验，检验的形式有商检自验、共同检验、驻厂检验和产地检验。　　4、签发证书。商检机构对检验合格的商品签发检验证书，或在出口货物报关单上加盖放行章。出口企业在取得检验证书或放行通知单后，在规定的有效期内报运出口。　　根据进口商品登记规定，进口商品的检验分两大类。　　一类是列入《种类表》和合同规定由我国商检机构检验出证的进口商品。进口商品到货后，由收货、用货或其agent接运部门立即向口岸商检机构报验，填写进口货物检验申请书，并提供合同、invoice、提单、装箱单等有关资料和单证，检验机构接到报验后，对该批货物进行检验，合格后，在进口货物报关单上加盖印章，海关据此放行。　　另一类是不属上一类的进口商品，由收货、用货或agent接运部门向所在地区的商检机构申报进口商品检验，自行检验或由商检机构检验，自行检验须在索赔期内将检验结果报送商检机构，若检验不合格。应及时向商检机构申请复验并出证，以便向外商提出索赔。

贺卡的词语解释是：向人祝贺节日、生日或喜庆之事的画片。贺卡的词语解释是：向人祝贺节日、生日或喜庆之事的画片。结构是：贺(上下结构)卡(独体)。注音是：ㄏㄜ_ㄎㄚˇ。拼音是：hèkǎ。贺卡的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈向人祝贺节日、生日或喜庆之事的画片。引王晓慧《美好的祝愿·贺年卡》：“虽是一张小小的贺卡，却是我浓浓的心意。”《文汇报》1990.12.17：“随着圣诞节、新年、春节的来临，贺卡热又在上海出现。”《新民晚报》1991.11.19：“说来令人难以置信，一张小小的贺卡竟使两位老人萌发爱心。”二、国语词典表示祝贺的卡片。如：「当他得奖时，四方的贺卡如雪片般的寄来。」三、网络解释贺卡（问候卡片）贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。公款贺卡在禁令中消失，送卡者:我们也解放了。2017年12月1日，《公共服务领域英文译写规范》正式实施，规定贺卡标准英文名为GreetingCard。关于贺卡的诗句第一章眺望掏空了眼眶剩下眺望的姿势钙化在最后的挽歌里飞鱼继续成群结队冲浪把最低限度的重用轻盈来表现它们的鳍擦燃不同凡响的磷光蒿草爬上塑像的肩膀感慨高处不胜寒挖鱼饵的老头把鼻涕擤在花岗岩衣摺鸽粪如雨蚌无法吐露痛苦等死亡完整地赎出只有一个波兰女诗人不经剖腹产下她的珍珠其他与诗沾亲带故的人同时感到了阵痛火鹳留下的余烬将幸存的天空交还我们把它顶在头上含在口里不如抛向股市买进卖出更能体现它的价值枫树沿山地层层登高谁胸中的波浪尽染带她卸去盛装瘦削一炬冲天烽烟谁为她千里驰援给她打电话寄贺卡亲爱的原谅我连写信也抽不出时间你怎能眺望你的背后从河边对岸传来不明真相的叠句影子因之受潮第二章美国大都会和英国小乡村没有什么区别薯片加啤酒就是家园雪花无需签证轻易越过边界循梅花的香味拐进老胡同扣错门环作为一段前奏你让他们眺望到排山倒海的乐章然后你再蔚蓝些也不能比泄洪的大江更汪洋被异体字母日夜攻歼你的免疫系统挂一漏万弓身护卫怀里方形的蛹或者你就是蛹中使用过度的印色一粒炭火那么暗红白蚁伸出楚歌点点滴滴蛀食寄居的风景往事长出霉斑从译文的哈哈镜里你捕捞蝌蚪混声别人的喉管他们不会眺望你太久换一个方向他们遮挡别人的目光即使脚踩浮冰也是独自的困境以个人的定音鼓关于贺卡的成语不名一钱草庐三顾不齿于人不期然而然不为已甚伯道无儿不期而然可喜可贺仓皇出逃恭贺新禧关于贺卡的词语恭贺新禧奉申贺敬不齿于人草庐三顾伯道无儿谨具贺仪不为已甚不期而然仓皇出逃不名一钱关于贺卡的造句1、一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，一张张表达真挚问候的贺卡，都是这笔财富的内容。2、邮递员蹬了很久的自行车把一封生日贺卡送到护林员手里，他喋喋不休的抱怨这个地方是多么的偏僻，护林员实在忍不住了：你再不闭嘴，我就要订报纸了！3、为了庆祝分手后他的第一个生日，她低价卖掉了他往年送给她的每一样生日礼物。然后拿着卖来的钱她去了蛋糕房为他订了一份四层的大蛋糕，和一百根白色的生日蜡烛。他生日那天，随蛋糕一起寄给他的生日贺卡上她用红色的墨水一笔一划地写着：祝你孤独，并且长命百岁！4、我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。5、送你一张贺卡，愿你年年今日嘻唰唰；送你一枚发卡，盼你岁岁今朝乐佳佳；送你一方手帕，望你天天开心喜喳喳；送你一束鲜花，祝生日快乐笑哈哈！点此查看更多关于贺卡的详细信息

呃，一般来讲民主生活会其实还是党内的一个比较重要的形式，通过民主生活会使各个党员能及时的把近一段时间内自己所遇到的一些问题，或者是对群众中的一些比较反响热烈的问题能及时的向组织反馈，以便党组织能及时掌握群众和党员的一些动向。 所以一般来讲要开好民主生活会的话，要以饱满的精神或者是负责任的精神去开造开，不能说是觉得这个总会可有可无或者是应付了事，而使这些民主生活会失去了本来的意义，一定要认识到民主生活会的重要性和一些必要性。

【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。 　　3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 　　教学重难点： 　　1、重点：认字、写字、朗读课文。 　　2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟，“垂”字的书写。观察日记的写作。 　　教学方法： 　　讲授法、演示法、情景教学法。 　　教学准备： 　　挂图、播放器、自制蜘蛛网。 　　课时安排： 　　两课时 　　教学过程： 　　第一课时： 　　一、导入新课： 　　1、出示两组词语，谁会读？ 　　蒙蒙细雨倾盆大雨春雨绵绵狂风暴雨 　　读着这些词语，你发现了什么？（都是描写雨的）板书：雨。 　　2、是啊，雨是有脾气的，它时而温柔，时而暴躁，今天我们要认识的雨会是什么脾气呢？你们听，它来了！（播放雷雨声音）这是什么雨？板书：雷。 　　二、熟读课文，积累生字词： 　　yā luàn chuí hóng 　　黑压压乱摆黑沉沉垂头丧气彩虹 　　táo zhī zhū zhan yua chán 　　逃走了蜘蛛一阵大风越来越亮蝉 　　三、自读自悟。 　　1、自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。 　　2、边读边划分自然段，让学生把课文划分成三个部分。 　　2、说说课文主要讲了什么？ 　　随学生回答教师板书：雷雨前——雷雨中——雷雨后 　　第二课时： 　　一、复习生词，导入新课： 　　1、学生齐读生字词。 　　2、播放课文朗读。 　　二、朗读课文，学习课文： 　　（一）、研读“雷雨前”： 　　1、朗读1-3自然段，出示挂图1：同学们从图上看到了什么？——乌云、树、蝉 　　2、比较2、3自然段，和1自然段有什么不同？（想象2、3自然段）——树被大风吹得乱摆，蜘蛛赶紧逃走了，电闪雷鸣。 　　3、分析重点语句： 　　——“满天的乌云黑沉沉的压下来。” 　　“黑沉沉”写出了乌云的多、厚。 　　——“树上的叶子一动不动，蝉也一声不叫。” 　　强调没有一丝风，形容天气很闷。 　　——“忽然一阵大风吹来，吹得树枝乱摆。” 　　“乱摆”说明是一场狂风；“忽然”表现了天气的变化快。——“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。” 　　用自制教具让学生区分“垂”和“掉”。垂：东西一头往下挂，形象地写出了蜘蛛随着蜘蛛网下落的情景，让人感到风特别大，连蜘蛛也害怕。 　　——“闪电越来越亮，雷声越来越响。” 　　写出闪电、雷声在不断加剧。用播放器播放雷声并把音量慢慢调高，让学生感受“越来越”这一词。 　　4、点名用“越来越”口头造句。 　　板书：雷雨前：闷热——大风——电闪雷鸣 　　（二）、研读“雷雨中”： 　　1、出示挂图2，结合文字观察挂图，和雷雨前做比较。 　　2、分析重点语句： 　　——“哗、哗、哗，雨下起来了。” 　　3个“哗”体现了雨下得又大又急。 　　——“往窗外望去，树哇、房子啊，都看不清了。” 　　“看不清”说明雨下得非常大。 　　——“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。” 　　两个“渐渐地”说明雷声和雨声在一点一点，慢慢地变小。 　　3、点名用“渐渐地”口头造句。 　　板书：雷雨中：下起来——越下越大——渐渐变小 　　（三）研读“雷雨后”： 　　1、出示挂图3，观察雨后有哪些变化。 　　彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙。 　　2、分析重点语句。 　　——“一条彩虹挂在空中。” 　　“挂”字让人感觉像是谁把一条五颜六色的绸带挂在天空一样。——“蜘蛛又坐在网上。” 　　“坐”字让人体会到雷雨过后，蜘蛛又是那么悠闲、愉快。板书：雷雨后：清新——美丽——充满生机 　　强调：整篇文章是按照时间顺序来写的。 　　三、有感情的朗读全文。 　　四、生字指导（我会写）： 　　学习“垂、逃”的笔顺。学生书空，描红。教师巡视、指导。注意个别同学写字的占格。 　　五、作业布置： 　　1、用“读读写写”句子中带点的字造句。 　　2、留心观察天气变化，写一篇观察日记。 　　六、板书设计： 　　18、雷雨（时间顺序） 　　雷雨前：闷热——大风——电闪雷鸣 　　雷雨中：雨下起来——越来越大——渐渐变小 　　雷雨后：清新——美丽——充满生机 　　七、教学反思： 　　《雷雨》这篇课文虽然篇幅不长，但是涉及的知识面比较广，内容比较丰富，我安排了两个课时，公开课是这篇课文的第二课时。考虑到我们班的学生自制能力较差，上课比较吵闹，在教学准备过程中，我准备挂图和播放器以及其它自制教具。对于从来没接触过教具的学生来说，感觉很新鲜，整堂课的注意力都跟着老师走，这不仅仅 　　 【 篇二 】 　　一、教案背景 　　1、面向小学二年级学生 　　2、人教版二年级下册第五单元第18课 　　3学生课前准备： 　　（1）在生活中观察雷雨这一自然现象。 　　（2）利用百度搜索雷雨的相关知识、视频，加深对雷雨的认识。 　　二、教学课题 　　《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第五单元第18课，这一篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，在火热的夏日，一场雷雨送来一阵凉爽，雨后的景色更是令人舒畅。本文用字精确、语言优美生动，是一篇极富表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。 　　三、教材分析 　　教学内容： 　　人教版新课程实验教材二年级下册第五单元第18课《雷雨》内容分析： 　　《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章。本课是一篇看图学文，以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，写景细致逼真，引人入胜。 　　学情分析： 　　二年级的学生已经具有一定的自学、朗读、表达能力。我在教学中充分挖掘学生生活经验的基础上，运用了多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、有感染力的课文情景，多形式读文，感受雷雨前、雷雨时、雷雨后的不同特点。 　　教学重点： 　　1、学会“压，乱，垂，虹”四个生字，书写“压、垂”。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　教学难点： 　　1、联系生活感悟雷雨前、雷雨时、雷雨后景物是怎样变化的。 　　2、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 　　教学准备： 　　课前利用百度搜索《雷雨》相关的音频、视频，帮助学生从不同角度感悟雷雨。调动学生已有的生活经验，引发学生学习的积极性和探究欲望。 　　四、教学方法 　　1、信息收集法：课前让学生留心观察雷雨这一自然现象，有了直观的认识，在课堂上就更能体会到作者的情感。 　　2、情景教学法：利用百度搜索的音频、视频，制作多媒体课件再现雷雨的情境，加深学生对雷雨前中后景色的感悟，在理解的基础上，采用多种形式的朗读促进感悟。 　　五、教学过程 　　第一课时 　　一、创设情境，揭示课题 　　1、请学生闭上眼睛，聆听音乐并说说自己听到了什么？（播放：刮风下雨闪电雷声的旋律） 　　2、今天我们就来学习新课文《雷雨》。（板书课题） 　　二、自读自悟，学习生字 　　1、自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到不不认识的字划出来。 　　2、学习生字“压、乱、垂、虹”，用自己的方法识记，扩词。 　　3、书写生字，出示课件，重点指导“压”、“垂”的书写。 　　4、让学生配合课件思考：为什么句子“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”用“垂”字，而不用掉、落等其它动词？ 　　5、学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一写得好。 　　6、开火车读生字。 　　7、把词语放入句子中，指名读句子。 　　三、朗读感悟课文。 　　1、请同学们看画面，认真听，认真看，想想课文围绕雷雨写了哪几个时候的景象？（播放课文情境朗读的画面） 　　板书：雷雨前——雷雨中——雷雨后 　　2、让同学找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。 　　初感“雷雨前”： 　　1、联系生活，让学生说说雷雨到来方前我们会看到什么景象？生汇报。（播放画面） 　　 【 篇三 】 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 　　2、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。 　　3、正确、流利地、有感情地朗读课文。 　　教学过程： 　　一、复习检查： 　　1、出示生字认读。 　　2、“捧奖杯”游戏识字。 　　二、观看动画，整体感知： 　　1、观看动画。 　　2、复述：这篇课文主要讲什么？ 　　3、分别指出哪几个自然段写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 　　二、图文结合，理解课文内容： 　　（一）学习第1—3自然段，感悟“雷雨前”的静 　　1、看图一（雷雨前的景象）回答： 　　（1）说说图片上的景色是怎样的。 　　（2）你认为这些景象写得怎么样？ 　　①漫天的乌云，黑沉沉地压下来。（这句话说明什么？“压”字给你的感觉怎样？） 　　②树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 　　（为什么叶子不动，蝉也不叫？） 　　2、看图二（雷雨前的景象）回答： 　　（1）观察天气有了什么变化。 　　（2）你认为这些景色写得怎么样？ 　　①忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 　　（“乱摆”说明什么？为什么要加上“忽然”？） 　　②一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 　　（哪个词写得好？） 　　3、看图三（雷雨前的景象）回答： 　　（1）说说天气又了哪些变化？ 　　（2）比较句子： 　　①闪电亮，雷声响。 　　②闪电越来越亮，雷声越来越响。 　　4、齐读“雷雨前“这一自然段。 　　5、归纳：这一自然段描写了哪些景物？ 　　6．指导朗读，边读边想象雷雨前的景象。 　　（二）学习第4—6自然段，感悟“雷雨中”的猛 　　1看图一（雷雨中的景象）回答： 　　（1）这时天气有了哪些变化？ 　　（2）三个“哗”字说明什么？ 　　2、看图二（雷雨中的景象）回答： 　　（1）往窗外望去,外面的景象怎样？ 　　（2）为什么树哇，房子啊，都看不清？ 　　（3）两个“渐渐低”说明了什么？ 　　（4）用“渐渐地”练习说话。 　　3、齐读“雷雨中”这一自然段。 　　4、归纳：这一自然段描写了哪些景物？ 　　5、指导朗读，边读边想主要写什么？ 　　（三）学习第7、8自然段，感悟“雷雨后”的美 　　1、看图一（雨后的美景），读一读。 　　2、看图二（雨后的美景），说一说图中出现哪些景物。 　　3、齐读“雷雨后”这一自然段。 　　4、归纳：这一自然段描写了哪些景物？ 　　5、指导朗读。 　　三、对比感受雷雨前、后的不同景象。口头述说，完成表格。 　　四、整理全文脉络。 　　五、总结：学习了《雷雨》这篇课文后，我们了解了有关雷雨的一些自然知识，知道了雷雨前、雷雨中，雷雨后的景色变化。 　　六、拓展 　　1、有关天气一些谚语。 　　2、完成课后“读读抄抄 　　附板书： 　　18、雷雨 　　前：乌云、大风、电闪、雷响 　　中：雨（大→小） 　　后：太阳、彩虹

最新版的《心理学进化史》！

2004年明星学院冠军,2007年加入OP组合成为我型我秀冠军,2009年参加快乐女声成为最具人气选手,可惜被淘汰.顺便讲一下,我也很喜欢她.

幼师主要工作内容简述 幼师主要工作内容简述，多想学幼师又不知道不知道幼师的主要工作内容是什么，什么是幼师呢?用最简单的说法解释，就是帮助每一位幼儿在接受教育的时候最好的朋友。下面是我精心整理的幼师主要工作内容简述，希望对大家有所帮助。 幼师主要工作内容简述 篇1 幼儿园教师对本班工作全面负责： 1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。 2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。 3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。 4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。 5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。 6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。 7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。 8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。 岗位职责： 一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。 三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。 四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。 六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。 八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。 九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。 幼师主要工作内容简述 篇2 幼师家访里的门道这些您都得知道： 1、家访能让家长更好地了解幼儿的情况 有的家长由于工作繁忙，每天匆忙接送，和老师沟通交流得很少，对于幼儿在幼儿园的生活并不了解。经常会有家长问：“老师，我们家孩子今天学了什么知识呀？”甚至有些家长认为幼儿园就是玩的地方，幼儿什么东西都学不到，这些都是因为沟通没有做到位，而家访给老师和家长提供了交流的契机。 通过家访，老师可以主动将幼儿一学期的学习和生活情况向家长进行反馈，并介绍接下来一学期的教育重点，这半年来在园所获得的进步和今后需要改进的地方。了解了这些情况，家长对老师今后的工作会更加支持与理解。 2、家访能让老师更好地了解幼儿的个性 人的性格具有多重性，在不同的场合表现出来的个性是不一样的，幼儿同样也有多面性。有些幼儿在幼儿园很内向，不爱和小朋友玩，但是家长却反映他在家很调皮、好动；有的幼儿在园所吃饭穿衣很快，在家却不会自己吃饭穿衣……通过家访，老师能看到幼儿更真实的一面，从而因材施教，让幼儿的个性得到更好地发展。 3、家访有利于家园共育工作的开展 在幼儿的幼儿园教育中，家、园双方缺一不可，很多工作也需要共同配合才能取得好的效果。家访是老师与家长、幼儿建立和谐关系的良好契机，通过沟通让家长了解幼儿园的教育理念，了解老师的每日工作，还有幼儿的每日成长，双方形成教育合力，从而助力家园共育工作的顺利开展。 家访工作如此重要，那老师在进行家访时，应该注意哪些环节呢？ 1、家访时长要适度 家访时间需要事先与家长约好，而且不是越长越好，超过一定的限度就会出现低效交流甚至疲劳现象，进而影响彼此的生活和休息。心理学研究发现，成人沟通最有效的时间是45分钟左右，时间太短还没有展开话题，时间太长容易偏离主题。因此，老师在进行家访时，除了一些必要的寒暄和铺垫话题以外，要注意围绕主题进行沟通，适时引导话题，把家访时间控制在60分钟以内。 2、家访沟通要有条理 成功的家访需要“备课”。在家访前，老师要制订一个家访计划，并列出几个主要问题，把握谈话的思路和重点，做到胸有成竹不乱说，言之有序、言之有理、言之有据、言之有情。如，这次家访的目的是什么？怎样交流才能引起家长的重视？只有提前准备，才能提高沟通效率。 3、家访仪态要整洁 虽然是家访，但也是工作的一部分，所以老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访，自然能引起家长的重视和尊重，为成功家访奠定基础。 4、家访态度要诚恳 家访时，老师态度要诚挚、亲切，言辞得当，不能把家访当成“控诉会”。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时，不要一味地强调、批评幼儿的不足或只提优点。 老师可以从赞扬的角度切入话题，委婉地指出幼儿需要提高的方面，或通过表扬别的幼儿在某个方面的`优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝哪个方向努力。这样不仅拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 幼师主要工作内容简述 篇3 一、来园： 1、检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。 2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。 3、帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分离。 4、安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然角动植物，教师和幼儿共同游戏。 5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。 6、播放轻松、优美、欢快的乐曲，营造愉快的氛围。 二、早操： 1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适，拉链、扣子及鞋带是否系好，衣服、裤子是否穿好。 2、带领幼儿较自然地走到户外，注意安全，不推挤，有秩序地走，不要求队列、队形。 3、活动内容有准备，运动量适度。 4、活动中注意观察幼儿，如有异常情况要及时解决。 三、盥洗： 1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。 2、帮助幼儿盥洗。 3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。 4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大，注意不洒水，搓手时要关掉水龙头。 5、注意安全，防止拥挤，小心幼儿滑倒、摔伤。 四、进餐： 1、开饭前，向送饭的教师道谢。 2、每餐前，教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜，让幼儿闻一闻，引发幼儿的食欲。 3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐，分发食物，进餐时，教师与保育员不断巡视，随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿，注意肥胖儿的食量与饮食结构。 4、进餐中，注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不掉饭粒，请幼儿坐好，正确地握勺、扶碗。 5、掌握进餐速度及时间(约30分钟)，不催促幼儿吃饭。 6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。 五、游戏： 1、要保证幼儿游戏时间，不得擅自推迟和缩短游戏时间。 2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。 3、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。 4、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。 5、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。 幼师主要工作内容简述 篇4 依法治教 1、学习和宣传马列主义，坚决拥护党的基本路线; 2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规; 3、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤; 4、政治学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会; 5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度; 6、坚持四项基本原则、坚持正确的人生观; 爱岗敬业 1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。 2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。 3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。 4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。 5、不随意发牢骚，说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。 6、不得体罚学生。 热爱学生 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。 2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。 3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。 4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。 5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。

法律分析：1、自身预防加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防青少年犯罪的根本性措施。2、家庭预防家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。3、学校预防学校作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，起着至关重要的作用。4、社会预防社会预防，主要是指净化社会环境，给青少年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，以控制和减少青少年犯罪。要做到 加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境。法律依据：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。第四条 预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实行综合治理。国家机关、人民团体、社会组织、企业事业单位、居民委员会、村民委员会、学校、家庭等各负其责、相互配合，共同做好预防未成年人犯罪工作，及时消除滋生未成年人违法犯罪行为的各种消极因素，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。第六条 国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。专门教育是国民教育体系的组成部分，是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。省级人民政府应当将专门教育发展和专门学校建设纳入经济社会发展规划。县级以上地方人民政府成立专门教育指导委员会，根据需要合理设置专门学校。专门教育指导委员会由教育、民政、财政、人力资源社会保障、公安、司法行政、人民检察院、人民法院、共产主义青年团、妇女联合会、关心下一代工作委员会、专门学校等单位，以及律师、社会工作者等人员组成，研究确定专门学校教学、管理等相关工作。专门学校建设和专门教育具体办法，由国务院规定。第八条 共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及有关社会组织，应当协助各级人民政府及其有关部门、人民检察院和人民法院做好预防未成年人犯罪工作，为预防未成年人犯罪培育社会力量，提供支持服务。

【 #能力训练# 导语】每个女孩子的童年都有过一个梦想，想成为美丽善良、气质非凡的小公主。下面是 分享的经典公主童话故事分享【五篇】。欢迎阅读参考！ 1.经典公主童话故事分享 　　从前有个国王，他很喜欢听赞美之词，只要有人说他多多么威武，多么多么帅气，多么多么会治理国家。他就会立刻为此人加官进爵，得以重任。很多小人趁机得了官职，对上欺瞒国王，对下欺压百姓，弄得民不聊生，国家上下乌烟瘴气。 　　这个国王有个漂亮的女儿，虽然只有八岁却聪明伶俐，小小年纪就知道忧国忧民。 　　有一天公主跑去找国王，吵闹着非要国王陪她去公园里赏花。国王被缠得没办法只好随她去了。她牵着国王的手，指着一大片美丽的花说：“父王您看，这片花多漂亮多艳丽，简直美极了。” 　　国王点点头，惋惜的说道：“这花虽好，可惜它叫罂 粟。它的果实能制成让人丧失本性的烟膏，很是可怕。国家早就严令禁止种植此花，怎么后花园里还有?” 　　公主摇头说道：“父王说得不对，这花果实制成的烟膏并不可怕。” 　　国王很惊讶的问道：“那什么才可怕?” 　　公主一蹦一跳的说道：“美言呀!它能瞬间让人愉悦，失去判断能力。” 　　国王听后脸一红，从此不再听信美言，并把那些只会献媚的大臣赶回了家，国家这才逐渐安定。2.经典公主童话故事分享 　　从前有个葡萄牙国王，他有三个可爱的女儿。三个女儿都很美，特别是那个最小的公主，不但才貌出众，而且心地善良，人们都非常嘻欢她，叫她“贝拉”。这在葡萄牙语里是漂亮的意思。一天国王要外出旅行。临走前，问女儿都想要些什么礼物。大女儿说：“我要一条丝绸裙和一顶丝织的帽子。”“我吗？”二女儿说，“我要一把漂亮的阳伞。”“那么，我的小女儿，你要什么呢？”国王问他心爱的小女儿。小公主说：“我就想要一朵美丽的玫瑰花。” 　　国王答应了女儿们的要求，启程上路了。 　　过了些日子，国王旅行回来了。女儿们要的东西都带回来了，大女儿拿着绸裙丝帽；二女儿拿着漂亮的阳伞，高高兴兴地走了。国王从一个精致的小盒子里拿出了一朵红玫瑰花，对小女儿说：“爱惜这朵美丽的玫瑰花吧！它和生命一样珍贵。”贝拉公主听了父王的话，觉得父王的话里似乎还有别的意思，便打听玫瑰花的来历。国王开始不愿意说，经不住小公主一再恳求，便把取得这朵玫瑰花的经过说了一遍。 　　“亲爱的女儿，你不是希望得到一朵玫瑰花吗？我到处给你寻找。有一次，我过一个花园，发现这朵美丽的玫瑰花。我刚要摘，出来一条蛇。蛇问我把花带给谁，我告诉他是带给小女儿当礼物的。听我这样说，那条蛇就把花交给了我，不过他有个要求，说是一定要你到那个花园里去，否则那条蛇就活不成了。他要你同情他，不要管他。我本来不想告诉你，可又一想，他虽然是条蛇，但也是一个生命啊！” 　　听了这一切，小公主安慰父亲说：“亲爱的父亲，您不要为我担心，我现在就去那座花园。”贝拉小公主找到了那座花园。花园里有一座精美的宫殿，但里面一个人也没有，阴森森的，真有些叫人害怕。天色晚了，贝拉走进一个房间。一进门，她就看见一条蛇。“啊呀！”公主不觉惊叫了一声。“不要害怕，公主！”贝拉听到一个非常柔和的声音。开始，公主是有些害怕。后来看那条蛇一点也没有伤害她的意思，也就不害怕了。她试着走近那条蛇，蛇很乖，公主过去轻轻地摸了摸他。第二天早上，公主发现餐桌上摆满了精美的早点。 　　晚上，也是这样，桌上又摆满了丰盛的晚餐。奇怪的是始终没有见到过一个人。 　　贝拉就这样在花园里生活了很长一段时间。 　　时间长了，小公主想家、想父亲了，她要回家去看看。就在她准备离开的是候，那条蛇对她说：“你在家可别超过三天，要不然我就回死去的。” 　　备贝拉刚回家时还记着蛇的话，但是，在父亲身边和两个姐姐快快活活地玩了两天，就把蛇的话忘了。到了第三天晚上，贝拉猛然想起蛇的嘱咐，惊叫起来：“啊呀，不好了，要出事！”公主急忙告别了父亲和姐姐，骑着马飞快地奔向那座花园。赶到花园时已经是深夜了。蛇呢？公主到处寻找夜没找到。第二天早晨，贝拉起床后又去花园找蛇，找来找去，终于在一口枯井旁边看见了他。可怜！他已经死了。贝拉伤心地哭了起来，埋怨自己耽误时间，对不起蛇。她越哭越伤心，眼泪扑落扑落悼在蛇的身上。 　　奇迹发生了。蛇沾上公主的眼泪立即钺变成一个英俊的王子。他深情地对贝拉说：“只有你，我的未婚妻，才能拯救我，帮我解除附在我身上的魔法。我中了巫婆的魔法已经好多年了，要不是你的眼泪，还不知要等多少年呢！” 　　王子和小公主贝拉结了婚，他们相亲相爱地在一起生活了一辈子。3.经典公主童话故事分享 　　在一个金碧辉煌的天国王宫里住着两位公主，她们都非常的美丽善良。 　　有一次，山寨的大王要来天国王宫里提亲，因为他听说天国王宫里有两位美丽善良的公主。可是国王并不同意把自己的女儿嫁给山寨的大王做山寨夫人。那时两位天国公主还在花园里玩，并不知道山寨的大王要来提亲。山寨的大王不管怎么讲，国王都还是不同意，大王就跟国王说，你要是不把你的女儿交出来我就杀了，刚好，两位公主回来了，看见了山寨的大王，两位公主问国王，说：“父王，他们是谁，要来干嘛?”国王说：“我亲爱的女儿啊，他是山寨的大王，要来提亲，我不同意他就说要杀了我。”大王看见两位天国公主就被她们迷住了，因为她们实在是很美。二公主说：“我才不愿意嫁给他呢。”大公主也点点头。大王又说：“我给你们两天时间考虑，两天时间后我就会来娶你们，要不然的话你们就完蛋了。”说完，大王走了。国王说：“怎么办啊?女儿们，现在的办法就是让你们找一个王子嫁了，可是，上哪儿找呢?”大公主说：“无论怎样都要试试啊。”国王说：“好吧，我就贴一个找王子了的启事。”可是一天又一天，根本没人要来提亲啊。到了第二天，山寨的大王要来了，公主们着急起来了，就说：“女儿们，你们先躲起来吧。”天国的公主躲了起来，山寨大王来了，士兵禀报，山寨大王走了进来说：“我要提亲。”国王说：“对不起，我的两个女儿都被嫁给王子了。”山寨大王说：“不可能的，赶快给我把公主叫出来，如果真的嫁了就给我把提亲的那个王子叫出来，正当，国王在想办法的时候，一个白马王子出现了，他一出现就把山寨的大王杀了，就跟国王说，我要娶两位公主，两位公主突然走了出来，白马王子的眼睛目不转睛的盯着公主，因为公主实在是美丽极了，国王也同意让着急的女儿嫁了给。 　　从此以后，两位天国的公主与白马王子过上了幸福的日子。4.经典公主童话故事分享 　　小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子，还有一屋子的七彩宝石，可是小公主不知道什么是“快乐”，因为她很孤单，没有朋友。 　　一天，小公主觉得闷极了，就大声说：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!” 　　咦，小公主话刚说完，真的跑来一只小老鼠，还穿着蓝格格背带裤呢。 　　“小公主，我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。 　　真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠，全都是笑眯眯的。 　　小公主说：“你们好!你们愿意做我的朋友吗?” 　　“愿意!”小老鼠们喊得又整齐，又响亮。 　　小公主真开心，她摘下一个金手镯，送给小老鼠们。 　　“一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上，像呼啦圈一样玩起来。 　　“我也要玩，我也要玩!”小老鼠们争了起来。 　　小公主马上把另一只手镯也摘下来，又摘下两只大耳环，一个金项圈。摘下这些沉甸甸的东西，小公主觉得轻松极了：“全送给你们好啦!” 　　小老鼠们玩着美丽的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱着古怪的歌。 　　忽然，小老鼠们全停下来，一下子钻进另一个房间去了，一会儿，他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。 　　“这是真正的呼啦圈，转起来呼呼响呢，我们太小了，转不动，送给你吧!”小老鼠们说。 　　粉红色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着，缀着小星星的大裙子也飞起来了。 　　小老鼠们围着小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我们是快乐的小老鼠，我们有个好朋友，她是一位小公主。” 　　小公主终于明白了什么是快乐，快乐不在水晶房子中，不在七彩宝石里，快乐在好朋友的关怀中，在好朋友的微笑里。5.经典公主童话故事分享 　　美丽的斑点湖住着一位开心公主。 　　开心公主喜欢把她的开心事，一件件都杂糅在湖水里，调制出各种美丽的颜色。 　　最近，她有些忙，顾不上调制池中的湖水。她把迷路的小猴送回家，帮受伤的小鹿包扎好伤口，给断粮的熊奶奶送去可口的饭菜，为口渴的花儿递上清凉解渴的水…… 　　一天，就在开心公主回家的路上，她发现天空不知什么时候变得灰蒙蒙的，就像有人故意谁把蓝蓝的天遮住了。开心公主有些不开心了，她赶忙回到斑点湖，用湖中最清洁的水，调制出彩虹的颜色，天空顿时变得色彩斑斓起来。 　　开心公主的心情刚刚好起来，可当看到路边浑浊的河水时，她又不开心了。她喜欢看到清清的河水里，成群的鱼儿游来游去。她立刻调制出一抹抹红、一抹抹绿、一抹抹黑……河水变得清亮起来，各式各样的鱼儿欢快地在水里游起来。 　　什么味道?开心公主的鼻子可真灵，老远就闻到了一股怪怪的气味。寻着怪味的方向，她来到一片花花绿绿的“山脚”下，浓浓的气味，熏得开心公主差点儿晕倒。原来，那是一个垃圾山。 　　开心公主好不容易才把那堆垃圾分好类，又分别将它们送到各自的处理厂，看着小山渐渐变平，开心公主脸上露出了灿烂的笑容。 　　该好好休息一下啦，开心公主伸了个懒腰，打算美美地睡上一觉。这时她才发现，冬天竟在不知不觉中来临了，她赶紧用湖中的水，调制出暖暖的色彩，为那些过冬的小动物，送去一床床厚厚的棉被。 　　转眼间，夏天又来了，要出远门喽!开心公主刚出家门，就被眼前黄澄澄的颜色吸引了，可还没等她靠近，就已经热得大汗淋漓了。开心公主难受极了，看着渐渐变大的沙漠，她的喉咙蒸得都快冒烟了。 　　开心公主放弃了远行，掉头回到湖心，调制出一抹抹生机勃勃生机绿色，沙漠变成了绿洲。 　　开心公主又上路了，这次，她真要远行啦。

【篇一】简短公主童话故事 　　美丽的皇后怀孕了，皇帝非常的开心，就天天叫仆人给皇后送来樱桃，因为樱桃是皇后最爱吃的水果。皇帝听皇宫里的老产婆说，如果一个女人怀孕了，喜欢吃甜的就会生个女孩，喜欢吃酸的就会生个儿子，可是樱桃酸酸甜甜的，皇后会生出王子还是公主了?皇帝想不明白，就希望皇后早点把孩子生下来。 　　可是皇后一怀孕就怀了三年，三年里面，皇后的肚子先是变大，像是小王子或者小公主就要出生了，但是后来皇后的肚子又慢慢的变小了，像是小王子和小公主不见了。皇帝很担心，就问大臣们皇后是怎么了?可是没有一个大臣知道是什么原因。 　　终于有一天，皇后又想吃樱桃，肚子突然痛了起来，皇后要生了。皇后肚子整整痛了三天，可是皇后生下来的并不是小王子，也不是小公主，而是一颗大樱桃。皇帝吓了一跳，皇后怀孕了三年，居然生出了个大樱桃。 　　皇帝很伤心，没想到皇后没有生出孩子，反而生了个大樱桃出来，他怕皇后醒了会伤心，就叫宫女们偷偷的把大樱桃送出了宫外。 　　皇后醒来后，发现自己的孩子不见了，就在房间里哭泣。皇帝骗皇后说，他们的孩子出生的时候被上帝带走了，成了天上的天使，可是皇后还是非常想念自己的孩子，终日以泪洗面。 　　皇帝为了让皇后开心起来，就下令，谁要是能让皇后开心的话，就给他们的赏赐。于是两个表演木偶戏的道士来到了皇宫。 　　道士对皇帝说：“我们可以让皇后开心起来。不过这个表演只能让皇后一个人看。” 　　皇帝听了道士的话，就让他们单独给皇后表演。第二天，皇后真的开心了起来。 　　第三天，皇后也很开心，于是皇帝就晚上偷偷的跑到皇后那，看两个道士给皇后表演了什么节目。皇帝没想到，那两个道士并每有给皇后表演什么节目，而是让木偶进了皇后的身体，控制了皇后。皇帝气坏了，正当他准备叫卫兵把两个道士抓起来时，两个道士发现皇帝知道了他们做的坏事，就用木偶把皇帝也控制了。而他们躲在后面控制皇帝和皇后。 　　过了几天，两个道士控制皇帝向大臣们宣布，他和皇后要去寻找自己的孩子，把国家交给两个道士管理。这样，两个道士就成为了国家的管理者，两个道士打算接着控制皇帝和皇后到皇宫外的森林里去，然后杀了皇帝和皇后，这样皇帝和皇后就再也不会回来了，他们总有一天可以当上皇帝。 　　大臣们虽然反对皇帝这样做，可是皇帝和皇后已经被道士控制了，听不进大臣们的反对了。 　　于是两个道士控制皇帝和皇后到了皇宫外的森林里，然后杀了皇帝和皇后。皇帝和皇后被杀死了，被两个道士丢在了一个很大很大的樱桃树下。 　　两个道士离开了。樱桃树突然动了起来，数不清的樱桃落到了樱桃树下，慢慢的钻进皇帝和皇后的嘴巴里。 　　第二天，皇帝和皇后居然醒了，他们从道士的魔掌里逃了出来。皇后和皇帝看到了救了他们的樱桃树。皇后哭了，因为皇后知道，这颗樱桃树就是她的孩子。每一个妈妈都会认得自己的孩子。 　　皇后抱着樱桃树大哭，皇帝也哭了，就在这个时候，皇帝看到樱桃树上，还有两颗很大很大的樱桃，那两颗樱桃有两个孩子那么大。于是皇帝拔出宝剑，劈开了两只大樱桃，樱桃里居然出现了一个像樱桃一样美丽的女孩和一个像樱桃一样可爱的王子。 　　皇后抱着两个孩子笑了，因为他们就是自己的孩子。 　　皇帝带着自己的妻子和孩子，回到了皇宫，杀掉了两个可恶的道士，从此过着快乐的生活。 　　人们叫可爱的公主叫“樱桃公主”，可是不叫王子“樱桃王子”，而是叫”樱桃公主的哥哥”，因为“樱桃”这个可爱的名字是属于女孩子的。【篇二】简短公主童话故事 　　巫婆嫉妒公主的美貌，于是对她施了魔法，把公主善良的心给偷走了，公主成了一个没有心的人，一个没有心的人是不会笑的，公主不会笑;一个没有心的人是无法哭的，所以公主即使再伤心也哭不出来;一个没有心的人是无法爱上任何人的，所以公主谁也不爱，就连国王和王后也不爱。 　　公主没有笑容的每天站在床边望着窗外，国王非常疼爱自己的女儿，他贴出告示只要有人能够把公主的心从巫婆那里夺回来，国王愿意把王位让给他。 　　可是没人愿意这样做，大家都害怕那个邪恶的巫婆，这时候一个怪物出现在国王的面前说愿意帮助公主把心夺回来，怪物也确实这样做了，它去了巫婆的城堡，打败了巫婆，把公主的心抢了回来，并把心还给了公主。 　　国王只能遵守自己的诺言把王位让给这只怪物，怪物说：“不——国王，我不要不的王位，我只想让公主亲吻我一下。” 　　公主有了善良的心她恢复了善良，公主愿意亲吻怪兽，被亲吻的怪兽突然变成了一位英俊的王子，原来，他也中了巫婆的魔法，只有拥有善良之心的人亲吻他，王子才能变回原来的样子。 　　国王把公主嫁给了王子，并且把自己的王国也交给了王子，王子成为了新的国王，从此和公主过着幸福快乐的日子。【篇三】简短公主童话故事 　　雪公主是雪神最忠爱的女儿.她有着晶莹剔透的肌肤，如樱桃一般红润玲珑的双唇和一双月亮泉似透亮的大眼睛。她那飘逸秀美的长发直垂到腰间。雪公主总是身穿一条白色的纱裙比刚出水的莲花更加的清新，高贵。 　　那年冬天，雪公主10岁了。雪神第一次允许她离开神殿到人间走走。看到银装素裹的大地雪公主兴奋极了，她随着风儿的拍子转起了圈圈，片片的雪花绕在她的周围翩然起舞，像极了一群可爱的白蝴蝶。雪公主又是唱又是跳高兴极了! 　　猛然间，雪公主看到不远处的雪地上躺着一个人，她走了过去。这是一个十一二岁的男孩儿，他穿着单薄的衣裳，赤着脚，浑身瑟瑟地抖动着。虽然男孩的脸被冻的发紫，但仍然无法掩盖住他那俊朗的面庞。雪公主被深深地吸引了，她拾起了几片枯叶把它们变成了柔软的丝绸，捧起了一捧雪花把它们变成了暖和的棉花。之后，她又拔掉了几根乌黑的头发当作线为男孩缝制了一件厚厚的棉袍并且小心地帮他穿上。 　　男孩渐渐苏醒了，他看到身旁的雪公主时惊呆了。他从来没有见过这样美丽的姑娘：“我叫达恩，是这个农场的仆人，你呢?”男孩迫不及待的想了解关于这个姑娘的一切。雪公主用她银铃般的声音回答：“我是雪公主，雪神的女儿。”说话时她的脸颊泛着淡淡的粉红色，更加的惹人怜爱。 　　之后的整个冬天，雪公主都陪伴着达恩，为他唱歌，为他跳舞。达恩总是看着听着忘了时间。达恩也为雪公主讲了好多好多关于自己的故事，比如他怎样一个人追了几公里去捉一只野兔子，怎样聪明的在铁桶里放炮竹假装枪声吓走了一群盗窃者。雪公主对眼前这个机智勇敢的男孩着了迷了。他们还一起看日出看日落，一起在雪地里奔跑，一起数天上的星星。总之，他们是形影不离的待在一起。和达恩在一起，雪公主高兴极了! 　　初春的第一缕阳光射向了大地，树儿草儿都钻出了嫩芽，雪也开始融化了。雪公主必须要走了，她是多留恋这里的一切，多想和达恩多待些时候。但是，雪公主知道她只能在冬天出现在人间，否则阳光会把她一点一点的融化，连灵魂也会散灭。雪公主向达恩告别，含着泪渐去渐远，最后消失在蓝蓝的天空中。 　　那年之后的每个冬天，雪公主都会在第一片雪花刚飘下的时候奔向农场去找达恩，每一次的离别都化做了更深的思念。日子匆匆的流过，今年雪公主已经18岁了。她如往常一样，当第一片雪花飘落的时候就离开了神殿，她迫切的想见达恩。 　　巫女是神殿最狠毒的女人，她一直都嫉妒着雪公主的美丽。如今，她更嫉妒雪公主和达恩间的真挚的爱。于是，巫女向达恩施下了咒语，达恩会在冬天的最后一个晚上忽然患上重病，直到盛夏最艳的那朵花开放的时候才会好起来。 　　相聚总是短暂的，转眼间整个冬天又已经过完了。雪公主来到达恩的房间要向他告别，雪公主竟发现达恩瘫倒在床上。达恩的脸白的像纸一般，全身发烫。雪公主吓呆了，她抚摸着达恩的头发，泪水啪嗒啪嗒地落下。 　　雪神又在召唤雪公主回家了，而此时的雪公主怎能丢下重病的达恩独自离开呢，只要能守着达恩她宁愿化作一片水。【篇四】简短公主童话故事 　　公主是在河东岸边遇见驴的。公主想过河去，河西的城堡里有等着娶她的王子。河水不算深，但她穿着一身美丽的嫁衣，她怕河水会浸湿她的衣裙。 　　驴说：“想让我驮你过去吗?”“谢谢，我想王子会来接我。”公主微笑作答。良久，无人过来，公主独坐岸边，黯然叹息。当她目光掠过驴的时候，驴笑了：“现在希望我驮你过去吗?”“不。”公主依然拒绝。天色已晚，凉意袭来，驴打破沉默：“让我驮你过河吧，我会赠你三句爱的箴言。”公主想了想，骑上了驴背。驴郑重地对她说：“记住我背着你时你不能流泪，你的泪会令我不堪重负。” 　　驴说完迈步向河中走去。公主忽然想起驴的爱的箴言，驴告诉她：“人只有在初恋时爱的是别人，以后恋爱时爱的都是自己。”驴缓步轻行，果然很平稳，公主放心了，搂着驴的脖子，觉得温暖。“喜欢我背你过河吗?”驴问。“喜欢。”公主微笑承认。“我也喜欢这样背着你，希望就这样一直走下去。”驴的声音温情中透着忧郁。公主含笑悄然入睡。她做了一个公主常做的梦：她吻了驴，然后驴变成了王子，从此王子与公主快乐地生活在一起。 　　当她醒来时看见依然是驴驮着她缓步轻行——童话就是童话，驴不是王子，等着娶她的王子在河西的城堡里。她伤情的泪水滴落在驴身上，驴似乎突然被灼伤般，猛地扬蹄嘶鸣，激起浪花千丈，公主的衣裙湿了。 　　公主生气了，她一言不发，自驴背上下来，独自趟水向对岸走去。驴没做任何挽留或解释，也自转身返回，径直走向河东——那里又有个年轻、美丽、待嫁的姑娘在等着过河。 　　“爱情是的，但爱人不是的。”驴忽然对公主说道，“这是第二句箴言。” 　　公主泪落成河，河水冷彻心肺。她终于走到了对岸，美丽的衣裙已经彻底湿透。她无力地在岸边坐下，蜷缩着黯然哭泣。 　　驴已将走回河东岸边。公主忽然记起还有一句箴言驴没说，就大喊：“请告诉我最后一句箴言。”驴冷冷看了她最后一眼，说：“我爱我的爱情。”然后向那等着渡河的姑娘走去。 　　公主，就是现实中的你;王子，是每个人的梦中情人;驴，是在你身边守候的那个人，虽然平庸，却能陪伴你度过生活的风雨。如果你是因为你爱的人而不是因为爱你的人伤心落泪,那么，你的伤心就会伤害爱你的人,然后失去他的爱情,同时也伤害了你自己。珍惜眼前啊!【篇五】简短公主童话故事 　　从前有一位非常漂亮的公主，但她也非常的骄做。人们都知道她是一位骄做的公主。很多王子来到她的皇宫向她求婚，可是她不答应嫁给他们之中的任何一位。 　　此后有一天，一个长得很俊的魔术师的儿子来到皇宫。他请求公主嫁给他，可是公主不答应他，并要他给她一些礼物。首先，她要他给她一个上面镶有三颗红宝石的金戒指。那位小伙子从他父亲那里学会了很多魔术，他便变了一个上面镶有三颗红宝石的金戒指给了公主。 　　骄做的公主对这个金戒指并不满意，她要他给她一双银鞋。魔术师的儿子变了双银鞋给她“公主的心并没被打动，甚至没向他表示谢意。因此那位年轻人决定惩罚她的忘恩负义。 　　接着，公主义要他给她一座水晶宫，宫里还得有一个到处是珍奇动物的猎园。年轻的魔术师气得把她变成了一个牧鹅女，她不得不照料一群鹅。他把她的宫殿变成一个简陋的小屋。从此以后，再也没有王子来向她求婚，因为她再也不是一位公主了。她曾经太骄做了，其下场是只得作为一位普通的牧鹅女度过她的余生。

法律分析：同业竞争是指公司所从事的业务与其控股股东（包括绝对控股与相对控股，前者是指控股比例50%以上，后者是指控股比例50%以下，但因股权分散，该股东对上市公司有控制性影响）或实际控制人所控制的其他企业所从事的业务相同或近似，双方构成或可能构成直接或间接的竞争关系。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第一百四十九条 第一款 第五项 未经股东会或者股东大会同意，董事、高级管理人员不得利用职务便利为自己为自己或者他人谋取属于公司的商业机会，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务。

随着汽车的发展，汽车配件的种类和品牌越来越多，其中很多我们基本上不知道或者没听说过。今天，边肖汽车带来的文章是对汽车配件分类的简单介绍。让我们看看这篇文章。汽车零部件分类-发展随着汽车零部件生产加工市场竞争的日益激烈、环保理念的普及、技术的不断升级和应用，近年来国际汽车零部件生产加工行业呈现出以下发展特点:汽车零部件生产加工支撑体系和模块化供应趋势方兴未艾；汽车零部件生产、加工和采购的全球化；汽车零部件生产加工产业转移速度加快。汽车零件有很多种。如今，汽车的品牌和种类越来越多。汽车可以包括乘用车和商用车，其中乘用车是指座位数不到9个(含驾驶座)且主要用途为载客的汽车。具体来说，乘用车包括基础乘用车，如轿车、MPV车型、SUV车型以及皮卡等其他车型。商用车是指9座以上(含驾驶座)的车辆或以载货为主要目的的车辆。具体来说，还包括:客车、货车、半挂车、不完全客车和不完全货车。汽车零件分类-零件汽车零件分类-更换需求领圈最大限度地使用密封胶，必要时更换油漆，以达到理想的密封效果；安装配置前应仔细检查橡胶密封件的外观质量；用专用工具压配，防止敲击变形；按要求加注润滑脂，定期清洗疏通通气孔、止回阀等。；在极其清洁的条件下做好安装配置工作，零件工作面无磕碰、划痕、毛刺等附着物；严格操作规程，密封件应安装好，避免不到位时变形；掌握密封件的性能规格和使用要求，并立即更换失效零件；对于侧盖的薄壁部分，使用钣金冷作校正；容易磨损的轴孔零件可通过金属喷涂、焊补、涂胶、机械生产加工等方式达到原厂尺寸。螺母的螺纹断裂和提升应修理或更换新零件，并拧紧至规定的扭矩。汽车配件的存在给我们带来了更好的驾驶体验和更安全的驾驶环境等。随着科技的发展，会有越来越多的汽车配件来改善我们的驾驶体验。百万购车补贴

答：不适用啊。这两种物的性质比较特殊，法律有特殊规则来适用。可以听听李建伟老师讲课，挺清楚的。

　　为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我整理的七彩暑假社会实践活动策划方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案1 　　一、活动目标 　　利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。 　　二、组织机构 　　主办：xx市明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司 　　承办：xx市教育服务中心等 　　三、活动主题 　　乐享青春我为书狂 　　四、活动时间 　　20xx年7月1日——9月0日； 　　五、服务对象 　　全市中小学生 　　六、活动形式 　　线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。 　　七、活动内容 　　（一）线下纸质阅读 　　学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。 　　（二）线上票选活动： 　　1、征集要求： 　　根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式分享自己的阅读生活。视频时间xx分钟，视频大小不超过100，格式为p4。 　　2、征集方式： 　　学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“xx线学校”，并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月0日前上传至指定邮箱xx 　　奖励形式： 　　在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案2 　　为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下： 　　一、 领导小组： 　　组长 　　副组长 　　成员 　　二、活动目的 　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。 　　三、活动内容 　　（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； 　　（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 　　（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作； 　　（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长； 　　（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识； 　　（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 　　四、家访形式及要求 　　（一）家访形式 　　级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。 　　（二）家访要求 　　1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。 　　2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 　　3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。 　　4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。 　　5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案3 　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。第一小学五年级一班特举行本次社会实践活动。 　　一、活动对象： 　　五年级一班全体学生。 　　二、活动时间： 　　20xx年10月24日。 　　三、活动地点： 　　医院门前大道。 　　四、活动负责人： 　　班主任老师。 　　五、活动过程： 　　1、要求：每位学生带上卫生工具，带足尼龙袋于10月24日下午第三节课在学校办公楼门前集合。主要是捡拾医院门前周围的垃圾。 　　2、具体分配： 　　一组负责医院门前马路路面。 　　二组负责医院门前路面。 　　三、四组负责捡大道两旁的塑料袋、废纸等。 　　六、活动要求： 　　班主任老师认真做好活动前的发动工作和学生劳动时的安排，让学生劳有收获，保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，必须遵守各项规章制度，爱护活动地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀学员等评比活动。 　　备注：在组织学生进行社会实践的过程中，一定要教育队员服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案4 　　紧张、有序、愉悦的学校生活已经结束，为让学生过一个充实、有收获、平安快乐的假期生活，依据xx关工委假期活动的指示精神，结合我校实际特制定本活动计划： 　　一、指导思想： 　　为加强对未成年人的思想教育，引导学生以“参与、感悟、体验”为主线，从书本走向生活；从课堂走向社区，接触自然，了解社会，拓宽视野，在丰富多彩的社会实践活动中加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育；在培养学生兴趣爱好的同时，提高他们的社会实践能力，增强社会责任感，促进学生全面、和谐、健康地发展。 　　二、活动原则： 　　安全第一，一区一组，分散与集中相结合。 　　三、活动主题： 　　在党的阳光下茁壮成长。 　　四、活动准备： 　　1、由于部分教师的内退，在管理区居住的教师陆续迁往xx场部，学校关工委做好对个别社区的指导教师的调整和补充工作； 　　2、由于两校合并，撤队并点工作尚在继续中，学生居住流动性较大，学校关工委将合并后各社区学生名单进行整理成册、打印，发给社区关工委； 　　3、放假前对各社区活动指导教师进行针对性较强的培训； 　　4、继续坚持对孤儿、单亲、留守儿童中重点对象的。一一对应帮扶跟踪工作； 　　5、制定操作性强的假期学生活动计划。 　　五、活动内容： 　　（一）上一堂法制安全教育课，学生安全放在首位。学生假期活动必须在安全有保障的情况下开展。活动前指导教师要对参与该次活动的学生进行相关安全内容的教育和要求。社区关工委邀请派出所干警为学生上一堂法制安全教育课，并做好安全教育签字工作，提高学生的安全防范意识，确保每一项活动安全、无事故。 　　（二）“颂歌献给党”主题读书活动进家庭、进社区。 　　1、在家庭中开展亲子共读红书活动，在社区开展颂歌献给党主题读书演讲比赛。四年级同学要有读书笔记和心得体会，开学后每班选出10份上交校关工委，参加展览。三年级同学要写读书日记，每个社区评选出一名书香家庭。返校后学校关工委统一组织学生进行颂歌献给党知识问卷活动。 　　2、在二至四年级开展三代大荒人忆变化，颂党恩活动。 　　（三）在观光农业中弘扬北大荒精神，感恩党。此项活动根据各管理区特色，指导教师和社区关工委联合组织“五老”、学生进行参观、学习，在田间、地头、渠旁讲发展，展未来。 　　（四）开展文明礼仪进社区，我为党旗添光彩活动。 　　1、在指导教师的指导下开展“红领巾”监督岗服务； 　　2、以小组为单位开展学雷锋做好事活动。 　　（五）开展老少同乐颂党恩活动。（唱红歌、朗诵诗歌、舞蹈等）。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案5 　　一、活动宗旨： 　　为了丰富学生暑期生活，加强家校联系，加强法制教育，有效控制在校学生的违法犯罪，做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期，特制定此方案。 　　二、具体活动内容： 　　（一）以喜迎奥运为契机，掀起广大学生关注北京奥运热潮。 　　组织发动学生在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目，通过电脑网络，向心中最喜欢的奥运健儿加油呐喊助威，从而进一步理解奥运精神，弘扬爱国精神。 　　（二）以体验活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。 　　1、开展“快乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动，让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。 　　2、开展“看改革巨变，赞宜兴发展”主题活动。结合改革开放三十周年，配合关工委、退教协，组织学生深入社区、企业进行参观、调查等活动，让学生了解祖国发生的巨大变化， 　　受发展的成就，坚定奋进的信心。 　　3、开展“环保齐参与，自护促和谐”主题活动，进一步发挥校外教育基地的作用，组织学生开展“保护家乡河”环保活动，节电节能宣传活动，安全法制教育、演练活动，培养学生爱护环境的"意识，提高他们的自护自救的能力和水平。 　　4、开展“动手动脑，科技我能行”主题活动通过参观科技展览，接触创新成果，动手进行制作等途径，培养学生热爱科学、亲近科学的情感，提高学生的科学素养。 　　5、开展“快乐假期，轻松阅读”有奖征文活动。要求每个学生在假期中必须读完一本推荐书，并写好读书征文，进一步扩大学生的阅读知识面，提高他们的语文素养。 　　（三）积极参与“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。 　　学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时，能及时向原班级所有学生加强联系和沟通，使学生离校不离教，同时要求学生把假期中学习、活动、体锻等情况定期反馈给原班主任，以求得和谐的家校共同教育的效果。 　　三、有关要求： 　　1、假期所有活动要以“安全、稳定、快乐、有意义”为前提，各中队要高度重视，认真落实。 　　2、各项活动要注重实效，尤其要注重问题学生、后进学生的家校联系工作、“四帮一”教育活动融入进去，将凝聚民族精神、培养爱国精神融入进去。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案6 　　一、活动目的： 　　为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。 　　二、活动主题： 　　七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂 　　三、活动意义： 　　让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。 　　四、活动对象： 　　辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动) 　　五、活动时间： 20xx年8月9日上午9:00 　　六、活动地点： 社区“七彩儿童驿站” 　　七、活动项目： 　　1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”; 　　2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案7 　　活动目标： 　　1、会向同伴介绍暑期里有趣的所见所闻，以及暑期外出旅游拍摄的照片内容。 　　2、能用绘画、表演等形式表现有趣的暑期生活。 　　3、体验与同伴分享的快乐。 　　活动准备： 　　1、暑期拍摄的风景照。 　　2、白纸、画笔，磁带、录音机。 　　活动过程： 　　1、通过提问，讨论暑期见闻。 　　（1）小朋友，长长的暑假结束了，在暑期里你一定看到了和听到了许多有趣的事，你想来告诉我们听吗？请你和你的好朋友先说说。 　　（2）同伴自由谈话。 　　（3）请个别幼儿说说暑期见闻。 　　2、介绍外出旅游拍摄的照片内容。 　　（1）我知道还有小朋友利用暑期还外出旅游呢，今天他们还把看到的美丽风景拍摄下来，让我们一起来欣赏一下吧。 　　（2）请带照片的幼儿进行介绍。 　　（3）说说旅游趣事。 　　3、用绘画的形式表现暑期趣事。 　　其他班的小朋友也想知道你们在暑期里的活动，那怎么办呢？我们就把这些有趣的事画下来，给他们看看好不好？ 　　4、用表演的形式表现暑期里高兴的事。 　　除了可以用画画表示你暑期里很高兴，还可以用什么方式表现你高兴？（唱歌、跳舞等）。 　　5、把幼儿绘画的作品布置在活动室内。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案8 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，确立“以人为本”的教育理念，进一步加强学校规范办学行为，指导学生过好暑期生活，丰富学生暑期活动，提高学生的素质教育质量，巩固发展XX市教育现代化初中学校的建设成果。 　　二、组织领导 　　为了加强对学生暑期活动实施方案的落实工作，经学校行政研究决定成立领导小组，成员名单如下。 　　组 长：张建农 　　副组长：胡留英 朱解元 　　组 员：全体行政人员、年级组长 　　三、活动内容。 　　1.主题教育：组织学生“做一个有道德的人，我和我的祖国”征文活动，初一、二年级学生，由周卫新负责，时间为6月10日～8月30日。 　　2.综合实践活动： 　　⑴藏书羊肉探究：初一、二年级学生，时间为7月10日～8月30日。 　　⑵藏书苗木的探究：初一、二年级学生，时间为7月10日～8月30日。 　　⑶社区劳动：初三年级学生，时间为7月4日上午；初一、二年级学生，时间为8月7日。 　　3.社团活动： 　　⑴兴趣小组： 　　摄影、书法小组：初一、二年级学生，由负责，时间为7月10日～7月20日。 　　讲座活动：新初一学生，由德育处负责，内容是《迈好青春第一步》，时间为8月3日。 　　科技活动：初一、二年级学生，由负责，内容《自然科学》，时间为8月7日～8月30日。 　　4.文体活动： 　　体育活动：摔跤队训练，由负责，时间为7月1日～7月15日 　　艺术活动：〈歌唱祖国〉合唱队，由负责，时间为8月20日～8月25日。 　　5.夏令营活动：参加区红十字会组织的夏令营活动。 　　6.指导学生自学工作：新初一学生，8月3日返校；初一、二年级学生，8月7日返校。由教务处、年级组安排，引导学生科学合理安排时间，帮助学生制定具有个性特点的学习计划，指导学生开展自主学习、合作学习，切实提高有效学习的效果，培养学生良好的学习习惯。 　　四、资源开发： 积极开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。假期里每天开放学校运动场，每周一上午开放图书馆。重视利用社区教育资源，积极组织学生参加各类活动。 　　五、管理模式： 针对暑假期间学生活动流动性较大、场地设施要求高、管理难度大的特点，加强活动管理，构建学生网络学习社区，加强师生交流、学生交流，参与学校组织的学生活动，指导教师和管理人员应当计算工作量，并列入考核范围。 　　六、安全保卫 ：暑假期间加强校园安全工作，每天安排一名行政领导担任总值班，负责协调、管理各项活动。各项活动由专人负责，各场馆落实负责人，确保学生安全。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案9 　　“立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师，这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订XX中学教师暑假读书活动方案。 　　一、活动时间： 　　20xx年7月1日—20xx年8月24日。 　　二、活动目标： 　　1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。 　　2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。 　　3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 　　三、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　四、活动对象 　　学校专任教师，以教研组组成各读书小组。 　　五、方法和步骤和要求 　　1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录： 　　语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》 　　数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》 　　英语组——《课堂教学“心”主张》 　　理化组——《课堂改进的30个行动》 　　政史组——《优秀教师的职业修练手记》 　　地生组——《教书记——朱煜教育小品文》 　　技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参 　　2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。 　　3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。 　　4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。 　　六、评价激励。 　　通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名） 　　七彩暑假社会实践活动策划方案10 　　主题目标： 　　知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪。 　　了解导致生气与快乐的主要原因，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 　　学习与小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验。 　　知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕，增强克服困难和害怕的勇气。 　　学习表达自己的害怕情绪，掌握克服害怕的常用方法。 　　活动内容： 　　快乐魔法(活动有：是蜗牛开始的、我不想生气、快乐碰碰车、制作开心玩具、消气商店、我好快乐、谁的花样多、哈哈笑、着火了、没有得到五角星、小花籽找快乐、我兴的事情等。).我是勇敢小宝贝(活动有：魔奇魔奇树、我们都有哪些害怕的事、勇敢的狮子王辛巴、三只羊过桥、调皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。)环境创设： 　　主题墙创设：布置"我快乐、我勇敢"的主题墙饰。 　　逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。 　　区域创设： 　　阅读区：增添有关"我快乐、我勇敢"方面的图书，图卡、儿歌图等等。 　　科探区：投放各种尺子、电珠，供幼儿探索。 　　布贴区：提供一些辅助材料，让幼儿用布来装饰。 　　喷染区：提供白纸剪窗花，利用喷染的技能制作布窗花。 　　主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作，如图谱、头饰、彩纸等。 　　亮亮超市：提供超市物品，制定超市规则等。 　　家长工作： 　　请家长引导孩子做个快乐的自己，学习创造快乐，学习和小朋友一起分享。在生活中做个勇敢的好孩子。

一定要注意环境问题，注意持续增收的问题，要科学的管理，科学的进行发展，这样才可以更好的发展，一定要注意销售渠道的问题。

列夫．托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。 我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。 我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。不肯与他人协作，势必会影响到全局的整体工作的推进。人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。 在工作学习中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？ 第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。 第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。 第三、要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。 第四、要充分信任同事同学和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？ 同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。 还要的话加我的Q，我们Q谈 29-47-65-18-6 望采纳~！互相帮助~十分感谢~！

　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。