要以什么精神开好民主生活会

XXXX年民主生活会发言提纲【1】一、存在问题(一)政治意识还需增强。(二)理论学习还要加强。(三)联系群众不够紧密。(四)创新创业方法不多。(五)谋划调研存在不实。(六)督促落实力度不够。二、原因分析(一)理想信念有放松。(二)宗旨意识不深刻。(三)党性修养欠提升。(四)主体责任有弱化。三、整改措施(一)强信念之基，时刻拧紧思想总开关。(二)强担当之责，切实提升工作执行力。(三)强务实之举，力求干事创业见实效。(四)强律己之心，筑牢党风廉政警戒线。20XX年民主生活会发言提纲【2】对照《准则》、《条例》规定和要求，结合实际，我在思想、组织、作风、纪律等方面还存在一些问题，具体有以下几个方面：(一)理想信念方面的问题一是加强理论学习不够，自我提升不够，一定程度上弱化了理想信念。二是缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性。(二)政治纪律和政治规矩方面的问题一是对政治纪律内涵认识不清、把握不准。二是听取意见不够全面。(三)作风方面的问题一是自我约束有所放松。二是抵制歪风邪气不够坚决。(四)担当作为方面的问题工作的主动性不够，紧迫感不够，有时候存在等靠的思想，缺乏开拓创新精神。(五)组织生活方面的问题一是贯彻民主集中制原则不强。二是带头落实组织生活制度不经常。(六)落实全面从严治党责任方面的问题一是认识上存在偏差。二是责任上存在模糊。

召开接收预备党员的支部大会时，部分党员不到会怎么办？ 答：支部大会讨论接收预备党员时，必须要保证出席人数。如果有表决权的正式党员实到会人数不足应到会人数的一半，支部大会不能举行；虽超过半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开。 民主生活会后，相关材料应如何处置？ 答：民主生活会后，要做好相关材料的处置工作。主要包括上报材料和材料的归卷存档。民主生活会后15天内，要将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改措施报上级纪检机关和组织部门。归卷存档的材料主要包括：会议方案、会议通知、梳理后的群众意见、会议发言原始记录、整改措施、上次民主生活会主要问题整改情况的通报、民主生活会综合情况报告等材料。 预备党员的预备期应如何计算？ 答：党章规定：“预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。”但是，有的党员由于某些特殊情况，党委可以决定其预备期不从支部大会通过之日算起。这种情况下，党委在审批预备党员时应注明预备期的具体起止时间，通知报批的党支部，并通知本人。 党员集体外出能否不转移组织关系？ 答：党员集体外出时间较长、且地点相对集中时，可不转移组织关系，由原所在党组织在他们中建立党组织并进行管理，所在地方或单位党组织协助管理；也可以由原所在党组织委托所去地方或单位党组织管理，原所在党组织协助管理。 对党的基层组织的任期有哪些具体规定？ 答：十六大党章规定：“党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。”将十五大党章关于党的基层委员会每届任期三年或四年的规定改为三年至五年，可以把乡镇党委和其他有关基层党委的任期与上级党委的任期衔接起来，有利于地方党委统筹安排工作。至于哪些类型的党的基层委员会执行五年任期，目前尚无具体规定。中央组织部对不同类型的党的基层组织任期所做的现行具体规定是： (1)大中型企业、大专院校、规模较大的科研院所党的委员会、地(市、州、盟)级和地(市、州、盟)级以上机关党的委员会执行四年任期，其他党的基层委员会执行三年任期。 党的总支部委员会、村党支部委员会执行三年任期，其他党的支部委员会执行两年任期。 (2)需作出更具体的规定或需变通执行第一条规定的，分别由各省、自治区、直辖市党委，中央直属机关工委，中央国家机关工委根据实际情况确定。铁路、民航系统由铁道部党组、民航局党委提出意见，报中央组织部审定。 在什么情况下党的基层组织设立的委员会可以提前或延期进行换届选举？ 答：《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定：“党的基层组织设立的委员会任期届满应按期进行换届选举。如需延期或提前进行换届选举，应报上级党组织批准。延长期限一般不超过一年。”其中，“如需延期或提前进行换届选举”的情况，主要是指：遇到某些突发性事件或严重自然灾害等，党的基层组织必须全力以赴处理的；任期届满时，需要集中一段时间完成某项紧迫任务的；发现党的组织有严重问题需要进行整顿的等。党的基层组织如遇上述情况，报经上级党组织批准，可以提前或延期进行换届选举。此外，由于党员外出较多，召开党员大会或党员代表大会达不到规定人数的单位，经上级党组织批准，也可将党员大会(党员代表大会)适当提前或推迟到党员能相对集中的时候召开。 召开党员代表大会进行换届选举的，代表选出后，如发生特殊情况，经上级党组织批准推迟召开大会时，如果原来选出的代表变化不大，一般可不再重新选举代表。个别代表出缺，可由其选举单位根据有关规定补选。如果原来选出的代表变动较大，应报经上级党组织同意，重新进行代表选举，并应向所属党组织以及原当选代表说明重新选举的原因，认真做好相应工作。 如何撰写民主生活会的发言提纲？ 答：领导班子每个成员都要根据民主生活会的主题和群众所提意见，结合个人思想工作实际，认真撰写发言提纲，着重检查在党性党风方面和工作中存在的主要问题，检查廉洁自律情况，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；还要从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。同时，对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。

什么创建活动

民主生活会是党的一项以参会的成员之间交流思想、开展批评和自我批评为主要形式的重要制度,是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并不断发展完善起来的。民主生活会的流程与组织方式是怎么样呢?本文是学习啦小编整理的民主生活会的流程与组织方式资料，仅供参考。　　民主生活会的流程与组织方式　　召开民主生活会基本程序　　民主生活会制度，是一项党内重要组织制度。对正确理解党内矛盾，改进作风，加强党内监督，增强党性观念和廉洁自律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力，促进党内的团结和帮助干部的健康成长，具有十分重要的意义。　　一、召开时间。党员干部民主生活会每年至少召开一次。根据实际需要，也可以随时召开。民主生活会一般不得延期召开，确有特殊情况延期召开的，要报请上级党组织批准。会议日期和主题，须提前10天通知党员干部，使其做好准备。　　二、确定主题。根据上级要求和本单位中心或单位中存在的主要问题确定，重点针对党性党风方面存在的问题确定主题，并制定民主生活会实施方案。　　三、组织学习。根据上级党组织要求和民主生活会主题，确定相关学习内容。在民主生活会前，组织党员干部学习党的基本理论、有关文件和会议精神等，学习时间一般安排3天左右，集中学习时间不少于1天。　　四、征求意见。通过各种方式广泛征求党内外干部群众对集体和每个党员干部的意见和建议。对征求上来的意见和建议，进行认真梳理和汇总。涉及单位整体的向全体干部通报;涉及个人的，由单位主要负责人“原汁原味”地向本人反馈。　　五、开展谈心谈话。成员之间要互相谈心，沟通情况，交换意见。对有缺点和错误的同志要作好思想工作，让他们正确对待批评帮助。　　六、撰写发言提纲。每名党员干部都要根据民主生活会的主题、群众所提意见，认真撰写发言提纲，着重检查自己在党性党风和工作中存在的主要问题，剖析思想根源。　　七、开展批评与自我批评。　　1、会前通报征求群众意见情况和上次民主生活会整改落实情况。　　2、开展批评与自我批评应逐个进行，一般由会议主持人带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。其他党员干部检查总结自己的各方面情况，主要是找出差距和存在的问题，以及产生问题的原因，进行自我批评。　　3、自我批评后，党员干部之间互相开展批评，互相帮助，以便把问题找得更准，把原因找得更透。　　4、每个党员干部都要有自觉遵守党的纪律，正确对待别人的意见，做到“有则改之，无则加勉”。　　八、制定整改措施。对群众反映的突出问题和民主生活会上查找出来的主要问题，制定整改措施，明确整改时限和责任人，形成整改方案。　　九、民主生活会情况通报。要在5日内向本单位干部群众通报民主生活会的主题、查找出的主要问题、群众反映的主要意见及整改措施。会后7日内向上级党组织汇报召开民主生活会情况。　　十、做好民主生活会记录。召开党员民主生活会，是一件非常严肃的党的工作，一定要做好记录，作为今后检查整改情况的依据。　　党支部民主生活会流程　　一、 支部书记召集支委讨论　　1、 明确民主生活会的具体日期　　2、 根据上级要求，结合实际，确定民主生活会的中心议题，预先通知全体支委做好准备　　二、 支部委员听取党内外群众意见　　1、 分别召开党员、群众座谈会，征求意见　　2、 分类归纳，整理对班子和个人提出的意见　　三、 提前通知支部委员　　1、 支部书记对全面工作进行认真回顾，对群众提出的意见进行归纳，对照检查，做好材料准备　　2、 支部成员针对意见和分管的工作进行准备 。　　3、 支部成员开展相互交心、谈心活动　　四、 向上级党委报告　　1、 将本次民主生活会的中心议题、开会时间、地点报告上级党委　　2、 邀请上级党委派员参加民主生活会　　五、 组织委员做好记录准备　　召开民主生活会的主要议题、时间、地点和主持人、记录人及参加人员姓名(如缺席要注明原因)　　六、 支部书记学习文件、通报情况　　1、 学习上级有关文件，统一思想，端正认识　　2、 主持人将党员和群众对班子和成员提的意见全面通报，让每个成员知晓　　七、 班子成员开展批评和自我批评　　1、 检查上次民主生活会提出的问题和整改情况　　2、 各自汇报思想和工作，进行自我批评　　3、 互相交流意见和开展批评，提出希望　　4、 理出共性问题，总结经验教训　　八、记录人将记录报送党委　　1、 将会议原始记录报送上级党委　　2、 如需要，中华励志网也可将本次生活会情况形成书面材料上报党委　　九、班子成员制定并落实整改措施　　1、 制定整改措施　　2、 建立和健全有关制度　　3、 适时检查一次改进情况，在下次生活会上汇报　　4、 年终向全体党员报告一次工作　　备注：1、支委民主生活会每年一到两次　　2、党员领导干部应过好双重组织生活　　基层党组织民主生活会召开程序　　一、会前准备　　1、确定会议中心议题。　　(1)根据公司党委文件要求，结合项目部(分公司)实际，确定中心议题。　　(2)确定会议召开时间，通知项目(分公司)班子成员，并报公司党委工作部。　　(3)召开一次党风廉政建设领导小组会议，对领导班子及班子成员廉洁自律情况进行小结。　　2、准备个人书面发言材料。　　(1)报告上次民主生活会对自己意见和建议的整改情况。　　(2)自身存在的不足和缺点，并制定整改措施。　　3、党总支(支部)书记与委员谈心，沟通思想。　　4、采取一定的形式征求职工对领导班子及班子成员建议和意见。　　二、会中安排　　1、总支(支部)书记主持会议，简要通报会议的准备工作，明确会议议程及发言顺序。　　2、通报本次民主生活会收集的意见和建议。3、批评与自我批评：班子成员逐个发言进行自我批评，发言结束后班子成员之间开展相互的批评，提客观中肯的建议和意见。　　4、针对职工为领导班子提出的建议和意见，制定整改措施。　　5、党风廉政监督员通报班子及班子成员廉洁自律情况。　　6、总支(支部)书记作会议总结。　　7、公司领导讲话。　　8、项目部(分公司)行政负责人根据公司领导讲话发言。　　三、会后工作　　1、将民主生活会情况记录报公司党委工作部。　　2、民主生活会涉及群众关心的问题及整改措施，视情况公布，以便接受群众监督。 党委工作部

10月19日下午，省水利厅党组成员、省水利工程规划办公室叶健主任来我处检查指导工作。管理处刘明智主任代表处党委重点汇报了我处领导班子贯彻落实《党政领导干部廉洁从政若干准则》专题民主生活会情况，并简要汇报了我处近阶段创先争优、工程管理、安全生产、经济建设等方面工作开展情况。处党委副书记、纪委书记许永平同志参加了汇报。 本次领导干部民主生活会以“贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强领导干部作风建设”为主题，联系思想和工作实际，重点对照检查《廉政准则》“8个禁止”和“52个不准”方面存在的突出问题。叶主任充分肯定了我处领导干部民主生活会准备充分，召开及时，取得了预期效果：领导班子剖析党性、党风和工作中存在的问题实事求是；班子成员认真撰写自查报告和发言提纲，对照《廉政准则》，结合分管工作，自我剖析深刻，查摆问题实在，分析原因透彻，整改措施具体；班子成员之间从有利于团结、有利于工作、有利于发展的角度开展了真诚的批评与自我批评。 在肯定成绩的同时，叶主任进一步强调指出：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是中央反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。领导干部一定要认真学习，深刻领会，并自觉地贯彻到实际工作中。要着眼于细处、身边，严以律己，严防权利腐败，严防不正当利益诱惑；要强化监督，坚持自律和他律相结合；要进一步规范廉洁从政行为，严禁腐败因素滋生、腐败行为发生，保持领导班子和领导干部的清正廉洁。 叶主任还就工程管理、单位发展等方面的具体工作提出了指导性意见和要求。

民主生活会，由支部书记主持，每个党员轮流发言，可以是汇报思想，开展批评与自我批评，也可以是讨论党的方针政策和热点问题。例如，讨论三个代表、讨论科学发展观、讨论保先教育、讨论创先争优等等。不过，貌似现在很多的党支部、党委很少开民主生活会了。有的时候，在发展党员的时候就一并开了。

这是我整理的第一份发言提纲，针对十七届六中全会提出，可供你借鉴！当然最后的终稿不能给你：），纯手打给分吧，这份资料网上找不到的！一、把握新特点：1、突出了实现中华民族伟大复兴。2、把党的奋斗历程和成就放在整个世界发展中来认识。二、了解新总结1、三件大事：完成了新民主主义革命、完成了社会主义革命、进行了改革开放2、三大成就：开劈了特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论、确立了中国特色社会主义制度（三个层次）。三个层次：根本政治体制、基本政治制度和经济制度、以及法律体系、第三层次是建立在前2层次上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项制度。三、新认识1、应对“四大考验”：执政考验（理念会否变质的考验）、市场经济考验（利益集团的考验）、改革开放考验（党的先进性考验）、外部环境考验（国际环境）2、防范“四大危险”：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。四、落实新要求1、提高党的建设科学化水平必须坚持的原则在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针、深入开展党风廉政建设和腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。2、继续推进我国现代化建设必须落实的要求第一，继续推进改革开放。未来的发展还必须坚定不移的依靠改革开放。（问题：腐败问题、收入差距扩大问题、道德失衡问题——明确表态；改革滞后于发展，表态：一直坚持一贯路线努力把改革开放推进向前。进而强调改革开放要提高科学化水平的重要性）第二，牢牢抓住经济这个中心不动摇，坚定不移地走科学发展的道路。第三，大力推进社会主义民主政治建设问题，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路问题。在这个要求的基础上强调三点：一是坚持发挥我们党总揽全局的领导核心作用。二是坚持国家一切权利属于人民，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。三要全面落实依法治国的基本方略。第四，大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化。一是要坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、引导广大人民群众深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念。二要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自信心、自尊心、自豪感，激励全党全人民为实现中华复兴而团结奋斗。三要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，四要加快文化体制改革，加快构建公共文化服务体系，加快发展文化事业和文化产业。五要着眼于推动中华文化走向世界。第五大力保障和改善民生和谐社会建设

　　下面是的我为你整理的两学一做座谈发言提纲，更多两学一做座谈发言提纲请关注本栏目! 　　【两学一做座谈发言提纲一】 　　按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知，我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研动员部署会，参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记，总共参加人数是85人。近期，组织人员专题学习研究、提前谋划部署。围绕问题导向和目标导向，对标合格党员标准，在全市各领域不同层次，展开了广泛深入调研，为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定了坚实的基础。 　　明确任务，及早行动。市委组织部组织人员专题学习研究，结合党员标准分不同领域统一设定了《全市党员学习教育思想状况调查问卷》，从党员基本情况、学习教育情况、政治意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进行设置，力求全面掌握全市党员队伍整体情况。 　　制定下发了《关于做好“两学一做”学习教育调研工作的通知》，明确时间任务、调研内容和形式。组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会，下发调查问卷3000多份，动员各县区和各领域党工委，认真落实主体责任，组成调研组，以座谈会、走访征求意见等形式广泛进行调研。 　　突出重点，问诊把脉。走访调研采取自上而下同步推进的方式进行，市县组成若干调研组，由分管领导带队，深入到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷，确保调查覆盖面达到全市党员总数的5%。重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展，特别是目前反应比较集中的落实中央“八项规定”和自治区、市出台的“若干规定”、反腐败等情况，摸清学什么、怎样学、怎样做的问题，把广大党员的关切点、群众的期盼点找准找实，为制定好《石嘴山市“两学一做”学习教育工作实施方案》问诊把脉。 　　“两学一做”学习教育具体做法我提三点要求： 　　1、发放调查问卷1553份，收回调查问卷1553份，做到了党员全覆盖。 　　2、班子成员带队，分成8个调研组，分别对分管单位、驻点村65个支部进行调研，查找党员在教育管理和思想作风上存在的问题。 　　3、调查摸底，做好党员大排查，一是做好供销、食品、粮食下岗党员的落户工作;二是落实非公企业党员的清查工作;三是做好社区党员的摸底工作;四是做好退休党员的调查工作。做到党员在支部，活动有支部。 　　【两学一做座谈发言提纲二】 　　突出抓好“五个到位”，切实加强组织领导。成立学习教育协调小组，抓好组织协调、督查指导等工作，组织机构到位。区分高校和中小学，党员干部、教师和学生,有针对性地解决党员队伍存在的问题，分类指导到位。建立学习教育督查通报制度，督促检查到位。建立委厅领导联系基层单位(学校)学习教育制度，领导带头到位。运用各类媒体开设专栏，组织开展专题宣传、工作交流等，氛围营造到位。 　　突出抓好理论武装，夯实学习教育基础。把学习党章党规和系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员读原著、学原文、悟原理，认真组织专题学习研讨。坚持把学习贯穿党员教育、师德师风建设和学生思想政治教育全过程，引导党员干部师生以知促行、知行合一。在委厅机关组织开展“四讲四有”专题研讨，在教育系统开展“两学一做”推进会和党组织书记讲党课、征文比赛等活动。 　　突出抓好分类指导，确保学习教育实效。党员领导干部着力解决学校党组织书记党建责任落实不到位、贪污腐败，不想为、不敢为、不会为、不善为等问题，提升履职尽责的能力。党员教师着力解决有偿补课、不重个人道德修养、功利思想严重等问题，引导教师为人师表、行为示范。党员学生着力解决社会责任感不强、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费等问题，按照党员标准规范言行。 　　突出抓好以学促行，推动教育事业改革发展。坚持把开展学习教育融入到全区教育改革发展任务中，引导党员干部师生在推动教育事业改革发展中打头阵、作表率、勇担当。促使基层学校党组织和党员全面落实从严治党要求，深入推进基层服务型党组织建设。推动各地各学校持续开展“三整治两规范”专项整治等活动，实施好各项教育民生项目，努力办好人民满意的教育。 　　【发言提纲怎么写?】 　　会议发言提纲一般由四部分组成：标题、题注、称谓、正文。 　　〔一)标题 　　会议发言提纲标题有两种形式： 　　1.公文式标题。公文式标题是按照公文标题的要素内容安排的，有两种写法： 　　(1)单一性标题，即直接写文种《会议发言提纲》。 　　(2)两要素标题，即由会议名称和文种组成，如《民主生活会发言提纲》。 　　2.新闻式标题。将会议发言的核心内容概括为一句话作为会议发言提纲的标题。如《我们是怎样抓好廉政教育活动的》。 　　(二〕题注 　　会议发言提纲题注包括两个内容： 　　1.会议名称。写在标题之下，前后加括号。如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。 　　2.会议时间。在会议名称下面标明会议时间。 　　(三)称谓 　　会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。一般用泛称，如“各位领导、同志们”“各位朋友”，后加冒号。 　　〔四)正文 　　由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。 　　1.前言。会议发言提纲的前言即开头。要说明发言的缘由。就是为什么来开会，为什么让自己参加这个会议，自己参加会议的心情，自己想说点什么。 　　2.主体。主体是会议发言提纲的核心内容，主要是围绕会议的主题有感而发的内容。这部分内容讲什么、怎么讲、讲多少，都是由会议的主题决定的。会议发言提纲有简单提纲和复杂提纲两种。 　　(l简单提纲，只拟出发言的要点，具体内容不展开。 　　(2)复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述： 　　第一，学习科学发展观的认识与体会;第二，今年工作的回顾及自身建设：第三，存在的问题和不足;第四，今后努力方向和整改方案。每个大的题目下面还要具体说明。 　　如在阐述今后努力方向和整改方案时，一份发言提纲是这样写的： 　　1树立正确的政绩观。发展是政绩，稳定也足政绩;盈利是政绩，减亏也是政绩;新项目搞好了是政绩，传统项目搞好了同样是政绩。 　　2遵循市场经济规律，讲求投资回报。客观地看待自身的弱点，逐步退出没有优势的激烈竞争行业;一切以效益为中心，调整经营思路和投资理念;遵宁企业发展规律，循序渐进，滚动发展，控制风险。 　　3依法依规管理企业，最大限度简政放权。摆正角色定位，到位不越位;简化管理层次，提高办事效率;责权利统一，调动企业积极性。 　　4.着眼长远，稳步推进改制。算好几本账，在社有资产是否流失问题上不争论;制定优息政策，吸引外来投资者和经营层参股;大胆实施不同形式的改革改制形式，最大可能提高资产收益水平。 　　厂泛吸收借鉴，多方争取政策，为我所用。 　　3.结语。会议发言提纲不要求一定有结语。如果有结语一般是用一两句话简单地对自己的发言进行总结和提炼。

　　学习实践科学发展观民主生活会发言提纲　　按照厂学习实践科学发展观活动第二阶段的工作安排，总结一下前段时间学习的点滴体会，同时认真查找自己存在的不足，确立自己今后努力的方向，以利于在新的形势下，做好自己的本职工作。对我个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。下面，我主要从学习体会、个人存在的问题、原因剖析、今后努力方向及整改措施四个方面作自我剖析，不妥之处，请大家批评指正。　　一、学习体会　　1、在党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记提出了科学发展观，并指出了科学发展观的内涵是：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在党的十七大上，科学发展观被写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观。　　2、科学发展观具有很强的思想内涵。科学发展观是我们党在对人类社会发展规律探索中发现的又一真理，是在对世情、国情、党情的实际情况综合分析后提出的中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是党指导经济社会发展的总方针，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的强大的思想武器。　　3、科学发展观具有很强的理论性和生命力。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是马克思主义理论在中国具体化的最新成果，也是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。科学发展观是站在了历史的高度提出的中国怎样发展、如何发展的指导理论，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，得民心、顺民意。　　二、个人存在的不足　　学习实践科学发展观是为了更好地增强意识、提高能力、改进工作，促进发展。结合对科学发展观的学习，发现自己工作中的不足，才能更好地理清思路，确定自己的努力方向。　　1、政治理论学习不足，理论水平不高。平时多侧重分析相关专业知识的学习，对政治理论学习缺乏自觉性和深入细致的精神。在运用理论指导和促进工作上还存在着很大差距。其原因主要是对理论学习的认识不够，认为理论是务虚的，能了解大概就可以了，满足于一知半解。　　2、要求自己标准不高，综合考虑问题能力不强。在自己的分析操作方面花费的精力较多，尽管也知道“知其然”和“知其所以然”同等的重要，但在有些时候考虑问题不够全面、细致，有时遇到棘手问题存在回避矛盾的想法。　　3、开拓创新意识不强，有自我满足情绪。认为自己在校学习多年，很容易将所学到的理论与质检中心的分析实际相结合，时有满足现状的想法，分析工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈，工作标准上执行不够严格。　　三、今后努力的方向　　在学习实践科学发展观的活动中，作为一名化验分析人员， 我要努力将科学发展观的理论与质检中心发展的实践相结合，做好眼前，着眼未来。在做好自己本职工作的同时，着力提升自身综合素质，努力做到四个提高：　　1、提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作和生活中，我会充分利用自己的业余时间，加强学习的自觉性，学习政治理论，学习分析相关的专业知识。在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，与发展生产实践结合起来，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。　　2、提高工作能力，进一步增强化验分析工作的技能。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现质检中心在运营中还存在的不足，并加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己分析的各项工作中，力争做到尽善尽美，分析数据及时准确，掌握工作的主动权。　　3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着我厂碳酸二甲酯新装置的即将投产，质检中心各种分析项目也将随即展开，而我们面临的和不可避免的新情况、新问题也会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，就要在两个方面做好工作。一是要对过去的分析工作进行认真细致的总结、分析、巩固和升华。二是要解放思想，努力提高创新意识和能力，做好各种项目分析的准备工作。要以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的分析任务。坚持说实话、办实事、求实效。　　4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。作为一名共产党员，一言一行不仅代表着个人，而且代表着党的形象。要努力规范个人的行为举止，正确认识自我，培养高尚的道德情操，严格要求，严格自律，并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。1、标题：就写法而言，提纲标题的写法一般具备三个要素即可：关于＋内容＋文种；如，《关于XXX工作的汇报提纲》、《在XXX会议上的讲话提纲》。就标题的位置而言，标题位置须位于居中。2、正文：提纲的正文部分一般包括开头、主体、结语三部分。开头：根据题干和给定材料，用较为简洁的文字引入发文事由，交代清楚发文的背景、现状等要素。主体：一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致，具体需要结合材料，尽量分条呈现。结语：总结作用，一般情况下，此部分可省略，也可以简单总结。民主生活会发言提纲一、存在的主要不足。一是政治理论学习不够，学习不够自觉，不够全面、不够系统，对理论实质的把握不深，没有很好地做到学以致用，把提高政治理论素养与实际业务能力相结合。二是宗旨观念不够牢固，服务意识树得不牢，过分强调工作忙、事务多。三是工作作风不够扎实，工作上有时会出现懒散、推诿应付的情况。四是缺乏工作主动性和创新意识，有时任务多的时候疲于应付，工作标准有所降低，影响工作效果。二、下步整改措施和努力方向。一是加强学习。积极参加各类学习活动，切实做到思想上高度重视，行动上抓好落实。除了充分利用好各种学习机会外，注意挤时间学习，不断提高自己的思想认识和业务素质。二是加强作风建设，严格要求自己，积极转变个人工作作风，高标准、严要求做好上级交办的各项工作任务。三是不断提高服务意识、虚心向领导和同事们学习，不断丰富群众工作经验，努力提高办事效率，为辖区企事业单位做好服务。四是创新工作思路，统筹安排好目标管理、统计信息、招商引资等各项工作，创造性开展各项工作。我的发言完毕，谢谢大家。

发言提纲，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都需要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，关键词，体现自己的思路。　提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。会议发言提纲题注包括两个内容：1.会议名称。写在标题之下，前后加括号。如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。2.会议时间。在会议名称下面标明会议时间。(三)称谓会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。一般用泛称，如“各位领导、同志们”“各位朋友”，后加冒号。〔四)正文：由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述。

3到5天。写民主生活会的个人发言提纲会要求3到五天内进行提交。写作人员经过初稿审稿程序到最后提交不会超过五天不会低于三天。

街西社区民主生活会发言提纲按照这次民主生活会的要求，我结合本职工作，就科学发展观的问题谈谈个人的粗浅认识以及自己贯彻落实科学发展观方面存在的问题，与大家共同学习，不对的地方请各位批评指正。 一、对班子的认识 村两委按照科学发展观的要求，通过一年来的工作，可以看出，村两委时刻以“三个代表”为指导思想，认真学习实践科学发展观，在实际中能够很好的开展各项工作，符合街西实际的，可以说，村两委认真贯彻落实科学发展观，讲团结，干实事，是一个团结、务实、进取、高效的班子，班子成员沟通协调多、交心谈心多，工作实实在在，为人清正廉洁。通过各项扎实的工作，使全村人民看到了街西发展的美好前景。 二、对科学发展观的认识 科学发展观是我们党在建设和发展中国特色社会主义实践中产生的最新理论成果，它与邓小平理论、“三个代表”重要思想相互衔接、相互贯通，即一脉相承，又与时俱进，共同构成了中国特色社会主义理论体系。科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务，把发展作为科学发展观的“第一要务”正是这一思想的反映和要求。坚持以人为本是社会主义制度优越性的重要体现，把以人为本确立为科学发展观的核心反映了社会主义制度的本质特征。把全面协调可持续发展作为科学发展观的基本要求，反映了中国特色社会主义事业总体布局的需要和实现经济社会持续发展的客观规律。 我们必须深刻认识并自觉贯彻执行以科学发展观为经济社会发展的重要指导方针，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。 三、对自己存在问题的剖析和批评 1、在理论学习方面 对科学发展观理论的学习不够深入，学习的主动性和自觉性不够强，随机学习、遇到什么学什么的情况多，有计划、系统学习的少，致使学习不够全面系统，没有达到真正意义上的深度和广度，在运用理论解决新时工作中出现的新情况、新问题办法不多，思路不够宽。同时，没有认真处理好工学矛盾，理论上不够成熟，离新时期工作还有一定的差距。 2、在作风建设方面 通过开展解放思想大讨论活动和对科学发展观的学习，观念有了一定的更新，思想有了一定的解放。但仍有思想认识不到位的地方，许多工作没有做到超前服务、大胆决策，创新和开拓工作的思想不强，有时忙于应付新的工作而把原来的工作丢到一边，跟踪督查抓落实力度不够。 3、在工作方面 虽然在工作中做到了恪尽职守、任劳任怨、兢兢业业，但有部分工作是被动应付的，创新精神不够强，向领导汇报工作不够主动，综合协调能力有待进一步提高。 4、在廉洁自律方面 认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，坚持民主集中制和群众路线，端正思想，树立正确的人生观和价值观，自觉地、模范地遵守有关廉政规定，在思想上随时警醒自己，在行动上保持清正廉洁。虽然在廉洁自律方面基本上做到了勤政廉政，但在落实有关规章制度方面还有不足的地方，执行力度不够。 四、按照科学发展观的要求，认真做好下步工作 通过这次民主生活会的学习和交流，作为一个班子领导，负责社区全面工作，如何将科学发展观落实到实践中、落实到工作中，这是我在今后工作中必须解决好的问题。在今后的工作中，我将坚持以党的十七大和科学发展观为指导，进一步转变作风，开拓创新，尽最大的努力克服自己在思想和工作上的不足，增强工作的信心，努力开创社区工作新局面。 1、强化大局意识，团结协作抓服务。与乡党委、政府保持高度一致，维护乡党委、政府的权威和形象，执行乡党委、政府的重大决策部署，与乡党委、政府同步和拍，同频共振，真正发挥好协调、枢纽、保障作用。 2、强化创新意识，高质高效抓服务。认真总结长期实践积累的好经验好做法，深入研究社区工作的内在规律，积极探索，努力开拓，进一步提高服务的主动性、实效性和创造性，使社区工作始终保持旺盛的生机和活力。 3、强化规范意识，有条不紊抓服务。规范工作标准、工作制度和工作程序，做到超前服务、高效服务和优质服务。认认真真对待每一件事情，无论大事小事，都严谨细致，力求把每一项工作做实、做细、做好、做精，确保干一件成一件。4、强化奉献意识，尽职尽责抓服务。以苦为乐，勇挑重担，敢打硬仗，始终保持爱岗敬业的执着追求；坚持“敢、严、细、实、高”的工作标准，用开阔的思路、眼界、胸襟统筹谋划和推动各项工作，力争工作不仅“过得去”，还要“过得硬”。

法律分析：一、会前准备阶段。二、会议进行阶段。三、会后完善阶段。四、征求意见。五、开展谈心谈话。成员之间要互相谈心，沟通情况，交换意见。六、撰写发言提纲。七、向上级党委报告。法律依据：《中国共产党章程》 第八条 每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。

领导班子专题民主生活会个人发言材料 自3月份我局科学发展观活动开展以来，通过学习科学发展观，联系自身思想工作实际，结合对科学发展的学习认识，自己从内心深处进行反思，发现思想作风方面存在一些突出问题，具体剖析如下：一、存在的问题与不足（一）理论学习不够深入。开展学习实践科学发展观活动以来，按时参加了单位组织的各项学习活动，撰写了心得体会和学习笔记，但在日常工作中学习的自觉性不够，对科学发展观的学习不深不透，往往满足于一知半解，没有系统、全面、深入学习科学发展观理论。（二）政治意识不强。在审计工作中对出现的一些腐败行为和社会上的丑恶行为，内心深恶痛疾，但在实际工作中遇到这种问题时，在实际工作中遇到这种问题时，在处理过程中怕得罪人，往往会心慈手软，原则性不强，歪风邪气打击不力，在某种程度上是助长了不正之风，这也是一个党员干部，尤其是监督部门干部政治意识不强的具体表现。（三）宗旨意识不强，开拓创新不够。虽然能一心一意开展工作，尽心尽责完成上级交办和本局安排的各项任务，但在实际审计工作中，忙与事务的时间较多，亲临第一线解决实际问题的时间少，认为自己是副职，听从服从的较多，主动性不强，对审计中存在的...

大学生学习科学发展观民主生活会发言提纲科学发展观是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观，要深入贯彻落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。作为在校大学生，我们要深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求我们当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。 目前，我在某些方面还存在着一些偏向观念1、政治思想意识不够强。 对党的理论思想，学习不够深刻，不善于运用思想理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不够深刻全面。对政治学习“走过场”,敷衍了事，平时虽然经常学习政治理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其精髓，更没有没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待同学不能始终保持热情的态度，尤其当手头事情稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为同学服务的意识淡，总觉得自己是一名的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个同学，做到树立党员一面旗的良好形象。3、学习专业知识不够钻研。对待学习不够主动、积极，只满足于完成老师交给的作业，在学习中遇到难题，不善于思考，常常等待老师的帮助，讲一步学一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，总抱有能拖就拖的心态，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。二、 改进措施首先、 进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，深入贯彻落实学习科学发展观改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，踏踏实实为同学们做事，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的要求严格要求自己。把科学发展观深入地贯彻到自身。发展自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的不足并对生活持乐观向上的态度。其次、 加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，.目前对我而言，最大的问题是要加强专业知识的学习，到明年找到一份理想的工作。只有狠下决心，提高对学习专业知识重要性和迫切性的认识，才能更快的提升自我综合素质最后、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是对自己的实际考验。正确认识自己特别是认识自己的缺点错误是很不容易的。我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为一名普通学生，不能仅仅按一名学生的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确对待同学们提出的各种意见，从中看清自己没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受师生的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

根据中央纪委、中组部印发的《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》（中组发[2000]3号），会前应做好以下几项准备工作：（1）找准党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会的主题。（2）组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础。（3）广泛征求群众意见，如实进行反馈。（4）认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。（5）开展谈心活动，坦诚交流思想。

仅供参考：党小组组长发言稿 按照市、区委关于深入开展学习实践科学发展观活动总体安排和分析检查阶段的任务要求，今天我们在这里召开政协党组的专题民主生活会教案,课件,范文,论文,试题,反思,评课,说课,板书,课改,总结,公文,美容,瑜伽,减肥。这次民主生活会的主题是"深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展"。具体要求是，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣和谐西岗建设和政协工作实际，查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，强化职能、推进工作方面存在的突出问题，党性修养、党风党纪方面的突出问题，深刻分析原因，相互批评启发，做到集思广益，不断提高思想认识，为形成分析检查报告和制定整改措施打好基础。 　　为开好本次民主生活会，按照区委统一安排，我们做了认真充分的准备。一是继续开展学习活动，深入学习科学发展观有关文件和有教案,课件,范文,论文,试题,反思,评课,说课,板书,课改,总结,公文,美容,瑜伽,减肥关材料，进一步加深对科学发展观的认识理解；二是召开两次座谈会，认真征求政协委员的意见，并通过其它形式广泛征求有关方面意见；三是开展谈心活动，党组成员之间、领导与分管部门之间互相谈心，沟通交流；四是对已查找出的问题进行认真梳理，提前通报与会人员；五是制定民主生活会会议方案，引导和要求参加民主生活会的党员领导干部，认真思考，对照检查，撰写发言提纲，做好发言准备。 　　按照民主生活会的程序和要求课改,计划总结,公文，下面我先将政协班子查找出的主要问题及原因分析向大家作以通报，同时把我个人查找的主要问题和原因一同汇报。

1、支部书记召集支部委员讨论，明确民主生活会的具体日期。使其提前做好准备。 2、确定主题。根据上级党委要求和本单位中心工作或单位中存在的主要问题确定，重点针对党性党风方面存在的问题确定主题。 3、组织学习。根据上级党组织要求和民主生活会主题，确定相关学习内容。在民主生活会前，组织党员干部学习党的基本理论、有关文件和会议精神等。 4、征求意见。党员领导干部民主生活会前，党组织要通过座谈会、个别交谈、书面调查等形式，广泛征求党内外群众的意见和建议，以便有针对性地开展批评与自我批评。 5、撰写发言提纲。每名党员干部都要根据民主生活会的主题、群众所提意见，认真撰写发言提纲，着重检查自己在党性党风和工作中存在的主要问题，剖析思想根源。 6、向上级党委报告 将本次民主生活会的中心议题、开会时间、地点报告上级党委；上级党组织或职能部门的有关同志参加民主生活会。 7、召开会议 民主生活会应遵循团结——批评和自我批评——团结的方针，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。 8、制定整改措施。对群众反映的突出问题和民主生活会上查找出来的主要问题，要逐个研究，制定整改措施，明确整改时限和责任人，形成整改方案。 9、向上级党组织报送有关材料，民主生活会后一周内，要向上级党组织报送民主生活会情况报告，报告的内容主要包括会议召开的时间、出席人员、会前准备情况、开展批评和自我批评情况、检查出来的主要问题及整改措施。 10、做好民主生活会记录。召开党员民主生活会，是一件非常严肃的工作，一定要做好记录，作为今后检查整改情况的依据。

要得。〔一）标题会议发言提纲标题有两种形式：1．公文式标题。公文式标题是按照公文标题的要素内容安排的，有两种写法： (1)单一性标题，即直接写文种《会议发言提纲》。(2）两要素标题，即由会议名称和文种组成，如《民主生活会发言提纲》。2.新闻式标题。将会议发言的核心内容概括为一句话作为会议发言提纲的标题。如《我们是怎样抓好廉政教育活动的》。（二〕题注会议发言提纲题注包括两个内容：1．会议名称。写在标题之下，前后加括号。如《在省纪委廉政教育座谈会发言提纲》，这种题注适用于新闻式标题。2．会议时间。在会议名称下面标明会议时间。（三）称谓会议发言提纲称谓就是会议听众的称谓，即与会人员。一般用泛称，如“各位领导、同志们”“各位朋友”，后加冒号。〔四）正文由于会议类型比较多，会议发言提纲没有固定的格式或模式，但还是有一定的规律的。从实践看，会议发言提纲正文大体包括三部分内容。1.前言。会议发言提纲的前言即开头。要说明发言的缘由。就是为什么来开会，为什么让自己参加这个会议，自己参加会议的心情，自己想说点什么。2．主体。主体是会议发言提纲的核心内容，主要是围绕会议的主题有感而发的内容。这部分内容讲什么、怎么讲、讲多少，都是由会议的主题决定的。会议发言提纲有简单提纲和复杂提纲两种。(l简单提纲，只拟出发言的要点，具体内容不展开。(2)复杂提纲也叫详细提纲，是在简单提纲的基础上的展开，重点内容从几方面谈，都要一一列出。如在学习实践科学发展观民主生活会的发言提纲，应该从四个方面进行阐述：第一，学习科学发展观的认识与体会；第二，今年工作的回顾及自身建设：第三，存在的问题和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每个大的题目下面还要具体说明。如在阐述今后努力方向和整改方案时，一份发言提纲是这样写的：1树立正确的政绩观。发展是政绩，稳定也足政绩；盈利是政绩，减亏也是政绩；新项目搞好了是政绩，传统项目搞好了同样是政绩。2遵循市场经济规律，讲求投资回报。客观地看待自身的弱点，逐步退出没有优势的激烈竞争行业；一切以效益为中心，调整经营思路和投资理念；遵宁企业发展规律，循序渐进，滚动发展，控制风险。3依法依规管理企业，最大限度简政放权。摆正角色定位，到位不越位；简化管理层次，提高办事效率；责权利统一，调动企业积极性。4．着眼长远，稳步推进改制。算好几本账，在社有资产是否流失问题上不争论；制定优息政策，吸引外来投资者和经营层参股；大胆实施不同形式的改革改制形式，最大可能提高资产收益水平。厂泛吸收借鉴，多方争取政策，为我所用。3．结语。会议发言提纲不要求一定有结语。如果有结语一般是用一两句话简单地对自己的发言进行总结和提炼。

【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音和图文表现雷雨前后的不同景象。 　　3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 　　教学重难点： 　　1、重点：认字、写字、朗读课文。 　　2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟，“垂”字的书写。观察日记的写作。 　　教学方法： 　　讲授法、演示法、情景教学法。 　　教学准备： 　　挂图、播放器、自制蜘蛛网。 　　课时安排： 　　两课时 　　教学过程： 　　第一课时： 　　一、导入新课： 　　1、出示两组词语，谁会读？ 　　蒙蒙细雨倾盆大雨春雨绵绵狂风暴雨 　　读着这些词语，你发现了什么？（都是描写雨的）板书：雨。 　　2、是啊，雨是有脾气的，它时而温柔，时而暴躁，今天我们要认识的雨会是什么脾气呢？你们听，它来了！（播放雷雨声音）这是什么雨？板书：雷。 　　二、熟读课文，积累生字词： 　　yā luàn chuí hóng 　　黑压压乱摆黑沉沉垂头丧气彩虹 　　táo zhī zhū zhan yua chán 　　逃走了蜘蛛一阵大风越来越亮蝉 　　三、自读自悟。 　　1、自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。 　　2、边读边划分自然段，让学生把课文划分成三个部分。 　　2、说说课文主要讲了什么？ 　　随学生回答教师板书：雷雨前——雷雨中——雷雨后 　　第二课时： 　　一、复习生词，导入新课： 　　1、学生齐读生字词。 　　2、播放课文朗读。 　　二、朗读课文，学习课文： 　　（一）、研读“雷雨前”： 　　1、朗读1-3自然段，出示挂图1：同学们从图上看到了什么？——乌云、树、蝉 　　2、比较2、3自然段，和1自然段有什么不同？（想象2、3自然段）——树被大风吹得乱摆，蜘蛛赶紧逃走了，电闪雷鸣。 　　3、分析重点语句： 　　——“满天的乌云黑沉沉的压下来。” 　　“黑沉沉”写出了乌云的多、厚。 　　——“树上的叶子一动不动，蝉也一声不叫。” 　　强调没有一丝风，形容天气很闷。 　　——“忽然一阵大风吹来，吹得树枝乱摆。” 　　“乱摆”说明是一场狂风；“忽然”表现了天气的变化快。——“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。” 　　用自制教具让学生区分“垂”和“掉”。垂：东西一头往下挂，形象地写出了蜘蛛随着蜘蛛网下落的情景，让人感到风特别大，连蜘蛛也害怕。 　　——“闪电越来越亮，雷声越来越响。” 　　写出闪电、雷声在不断加剧。用播放器播放雷声并把音量慢慢调高，让学生感受“越来越”这一词。 　　4、点名用“越来越”口头造句。 　　板书：雷雨前：闷热——大风——电闪雷鸣 　　（二）、研读“雷雨中”： 　　1、出示挂图2，结合文字观察挂图，和雷雨前做比较。 　　2、分析重点语句： 　　——“哗、哗、哗，雨下起来了。” 　　3个“哗”体现了雨下得又大又急。 　　——“往窗外望去，树哇、房子啊，都看不清了。” 　　“看不清”说明雨下得非常大。 　　——“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。” 　　两个“渐渐地”说明雷声和雨声在一点一点，慢慢地变小。 　　3、点名用“渐渐地”口头造句。 　　板书：雷雨中：下起来——越下越大——渐渐变小 　　（三）研读“雷雨后”： 　　1、出示挂图3，观察雨后有哪些变化。 　　彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙。 　　2、分析重点语句。 　　——“一条彩虹挂在空中。” 　　“挂”字让人感觉像是谁把一条五颜六色的绸带挂在天空一样。——“蜘蛛又坐在网上。” 　　“坐”字让人体会到雷雨过后，蜘蛛又是那么悠闲、愉快。板书：雷雨后：清新——美丽——充满生机 　　强调：整篇文章是按照时间顺序来写的。 　　三、有感情的朗读全文。 　　四、生字指导（我会写）： 　　学习“垂、逃”的笔顺。学生书空，描红。教师巡视、指导。注意个别同学写字的占格。 　　五、作业布置： 　　1、用“读读写写”句子中带点的字造句。 　　2、留心观察天气变化，写一篇观察日记。 　　六、板书设计： 　　18、雷雨（时间顺序） 　　雷雨前：闷热——大风——电闪雷鸣 　　雷雨中：雨下起来——越来越大——渐渐变小 　　雷雨后：清新——美丽——充满生机 　　七、教学反思： 　　《雷雨》这篇课文虽然篇幅不长，但是涉及的知识面比较广，内容比较丰富，我安排了两个课时，公开课是这篇课文的第二课时。考虑到我们班的学生自制能力较差，上课比较吵闹，在教学准备过程中，我准备挂图和播放器以及其它自制教具。对于从来没接触过教具的学生来说，感觉很新鲜，整堂课的注意力都跟着老师走，这不仅仅 　　 【 篇二 】 　　一、教案背景 　　1、面向小学二年级学生 　　2、人教版二年级下册第五单元第18课 　　3学生课前准备： 　　（1）在生活中观察雷雨这一自然现象。 　　（2）利用百度搜索雷雨的相关知识、视频，加深对雷雨的认识。 　　二、教学课题 　　《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第五单元第18课，这一篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，在火热的夏日，一场雷雨送来一阵凉爽，雨后的景色更是令人舒畅。本文用字精确、语言优美生动，是一篇极富表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。 　　三、教材分析 　　教学内容： 　　人教版新课程实验教材二年级下册第五单元第18课《雷雨》内容分析： 　　《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章。本课是一篇看图学文，以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，写景细致逼真，引人入胜。 　　学情分析： 　　二年级的学生已经具有一定的自学、朗读、表达能力。我在教学中充分挖掘学生生活经验的基础上，运用了多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、有感染力的课文情景，多形式读文，感受雷雨前、雷雨时、雷雨后的不同特点。 　　教学重点： 　　1、学会“压，乱，垂，虹”四个生字，书写“压、垂”。 　　2、能正确、流利地朗读课文。 　　教学难点： 　　1、联系生活感悟雷雨前、雷雨时、雷雨后景物是怎样变化的。 　　2、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 　　教学准备： 　　课前利用百度搜索《雷雨》相关的音频、视频，帮助学生从不同角度感悟雷雨。调动学生已有的生活经验，引发学生学习的积极性和探究欲望。 　　四、教学方法 　　1、信息收集法：课前让学生留心观察雷雨这一自然现象，有了直观的认识，在课堂上就更能体会到作者的情感。 　　2、情景教学法：利用百度搜索的音频、视频，制作多媒体课件再现雷雨的情境，加深学生对雷雨前中后景色的感悟，在理解的基础上，采用多种形式的朗读促进感悟。 　　五、教学过程 　　第一课时 　　一、创设情境，揭示课题 　　1、请学生闭上眼睛，聆听音乐并说说自己听到了什么？（播放：刮风下雨闪电雷声的旋律） 　　2、今天我们就来学习新课文《雷雨》。（板书课题） 　　二、自读自悟，学习生字 　　1、自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到不不认识的字划出来。 　　2、学习生字“压、乱、垂、虹”，用自己的方法识记，扩词。 　　3、书写生字，出示课件，重点指导“压”、“垂”的书写。 　　4、让学生配合课件思考：为什么句子“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”用“垂”字，而不用掉、落等其它动词？ 　　5、学生先把每个字临写一个，对照总结之后，再临写一个，争取第二个比第一写得好。 　　6、开火车读生字。 　　7、把词语放入句子中，指名读句子。 　　三、朗读感悟课文。 　　1、请同学们看画面，认真听，认真看，想想课文围绕雷雨写了哪几个时候的景象？（播放课文情境朗读的画面） 　　板书：雷雨前——雷雨中——雷雨后 　　2、让同学找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。 　　初感“雷雨前”： 　　1、联系生活，让学生说说雷雨到来方前我们会看到什么景象？生汇报。（播放画面） 　　 【 篇三 】 　　教学目标： 　　1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 　　2、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。 　　3、正确、流利地、有感情地朗读课文。 　　教学过程： 　　一、复习检查： 　　1、出示生字认读。 　　2、“捧奖杯”游戏识字。 　　二、观看动画，整体感知： 　　1、观看动画。 　　2、复述：这篇课文主要讲什么？ 　　3、分别指出哪几个自然段写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 　　二、图文结合，理解课文内容： 　　（一）学习第1—3自然段，感悟“雷雨前”的静 　　1、看图一（雷雨前的景象）回答： 　　（1）说说图片上的景色是怎样的。 　　（2）你认为这些景象写得怎么样？ 　　①漫天的乌云，黑沉沉地压下来。（这句话说明什么？“压”字给你的感觉怎样？） 　　②树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 　　（为什么叶子不动，蝉也不叫？） 　　2、看图二（雷雨前的景象）回答： 　　（1）观察天气有了什么变化。 　　（2）你认为这些景色写得怎么样？ 　　①忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 　　（“乱摆”说明什么？为什么要加上“忽然”？） 　　②一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 　　（哪个词写得好？） 　　3、看图三（雷雨前的景象）回答： 　　（1）说说天气又了哪些变化？ 　　（2）比较句子： 　　①闪电亮，雷声响。 　　②闪电越来越亮，雷声越来越响。 　　4、齐读“雷雨前“这一自然段。 　　5、归纳：这一自然段描写了哪些景物？ 　　6．指导朗读，边读边想象雷雨前的景象。 　　（二）学习第4—6自然段，感悟“雷雨中”的猛 　　1看图一（雷雨中的景象）回答： 　　（1）这时天气有了哪些变化？ 　　（2）三个“哗”字说明什么？ 　　2、看图二（雷雨中的景象）回答： 　　（1）往窗外望去,外面的景象怎样？ 　　（2）为什么树哇，房子啊，都看不清？ 　　（3）两个“渐渐低”说明了什么？ 　　（4）用“渐渐地”练习说话。 　　3、齐读“雷雨中”这一自然段。 　　4、归纳：这一自然段描写了哪些景物？ 　　5、指导朗读，边读边想主要写什么？ 　　（三）学习第7、8自然段，感悟“雷雨后”的美 　　1、看图一（雨后的美景），读一读。 　　2、看图二（雨后的美景），说一说图中出现哪些景物。 　　3、齐读“雷雨后”这一自然段。 　　4、归纳：这一自然段描写了哪些景物？ 　　5、指导朗读。 　　三、对比感受雷雨前、后的不同景象。口头述说，完成表格。 　　四、整理全文脉络。 　　五、总结：学习了《雷雨》这篇课文后，我们了解了有关雷雨的一些自然知识，知道了雷雨前、雷雨中，雷雨后的景色变化。 　　六、拓展 　　1、有关天气一些谚语。 　　2、完成课后“读读抄抄 　　附板书： 　　18、雷雨 　　前：乌云、大风、电闪、雷响 　　中：雨（大→小） 　　后：太阳、彩虹

最新版的《心理学进化史》！

2004年明星学院冠军,2007年加入OP组合成为我型我秀冠军,2009年参加快乐女声成为最具人气选手,可惜被淘汰.顺便讲一下,我也很喜欢她.

幼师主要工作内容简述 幼师主要工作内容简述，多想学幼师又不知道不知道幼师的主要工作内容是什么，什么是幼师呢?用最简单的说法解释，就是帮助每一位幼儿在接受教育的时候最好的朋友。下面是我精心整理的幼师主要工作内容简述，希望对大家有所帮助。 幼师主要工作内容简述 篇1 幼儿园教师对本班工作全面负责： 1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。 2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。 3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。 4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。 5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。 6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。 7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。 8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。 岗位职责： 一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。 三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。 四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。 六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。 七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。 八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。 九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。 幼师主要工作内容简述 篇2 幼师家访里的门道这些您都得知道： 1、家访能让家长更好地了解幼儿的情况 有的家长由于工作繁忙，每天匆忙接送，和老师沟通交流得很少，对于幼儿在幼儿园的生活并不了解。经常会有家长问：“老师，我们家孩子今天学了什么知识呀？”甚至有些家长认为幼儿园就是玩的地方，幼儿什么东西都学不到，这些都是因为沟通没有做到位，而家访给老师和家长提供了交流的契机。 通过家访，老师可以主动将幼儿一学期的学习和生活情况向家长进行反馈，并介绍接下来一学期的教育重点，这半年来在园所获得的进步和今后需要改进的地方。了解了这些情况，家长对老师今后的工作会更加支持与理解。 2、家访能让老师更好地了解幼儿的个性 人的性格具有多重性，在不同的场合表现出来的个性是不一样的，幼儿同样也有多面性。有些幼儿在幼儿园很内向，不爱和小朋友玩，但是家长却反映他在家很调皮、好动；有的幼儿在园所吃饭穿衣很快，在家却不会自己吃饭穿衣……通过家访，老师能看到幼儿更真实的一面，从而因材施教，让幼儿的个性得到更好地发展。 3、家访有利于家园共育工作的开展 在幼儿的幼儿园教育中，家、园双方缺一不可，很多工作也需要共同配合才能取得好的效果。家访是老师与家长、幼儿建立和谐关系的良好契机，通过沟通让家长了解幼儿园的教育理念，了解老师的每日工作，还有幼儿的每日成长，双方形成教育合力，从而助力家园共育工作的顺利开展。 家访工作如此重要，那老师在进行家访时，应该注意哪些环节呢？ 1、家访时长要适度 家访时间需要事先与家长约好，而且不是越长越好，超过一定的限度就会出现低效交流甚至疲劳现象，进而影响彼此的生活和休息。心理学研究发现，成人沟通最有效的时间是45分钟左右，时间太短还没有展开话题，时间太长容易偏离主题。因此，老师在进行家访时，除了一些必要的寒暄和铺垫话题以外，要注意围绕主题进行沟通，适时引导话题，把家访时间控制在60分钟以内。 2、家访沟通要有条理 成功的家访需要“备课”。在家访前，老师要制订一个家访计划，并列出几个主要问题，把握谈话的思路和重点，做到胸有成竹不乱说，言之有序、言之有理、言之有据、言之有情。如，这次家访的目的是什么？怎样交流才能引起家长的重视？只有提前准备，才能提高沟通效率。 3、家访仪态要整洁 虽然是家访，但也是工作的一部分，所以老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访，自然能引起家长的重视和尊重，为成功家访奠定基础。 4、家访态度要诚恳 家访时，老师态度要诚挚、亲切，言辞得当，不能把家访当成“控诉会”。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时，不要一味地强调、批评幼儿的不足或只提优点。 老师可以从赞扬的角度切入话题，委婉地指出幼儿需要提高的方面，或通过表扬别的幼儿在某个方面的`优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝哪个方向努力。这样不仅拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 幼师主要工作内容简述 篇3 一、来园： 1、检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。 2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。 3、帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分离。 4、安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然角动植物，教师和幼儿共同游戏。 5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。 6、播放轻松、优美、欢快的乐曲，营造愉快的氛围。 二、早操： 1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适，拉链、扣子及鞋带是否系好，衣服、裤子是否穿好。 2、带领幼儿较自然地走到户外，注意安全，不推挤，有秩序地走，不要求队列、队形。 3、活动内容有准备，运动量适度。 4、活动中注意观察幼儿，如有异常情况要及时解决。 三、盥洗： 1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。 2、帮助幼儿盥洗。 3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。 4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大，注意不洒水，搓手时要关掉水龙头。 5、注意安全，防止拥挤，小心幼儿滑倒、摔伤。 四、进餐： 1、开饭前，向送饭的教师道谢。 2、每餐前，教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜，让幼儿闻一闻，引发幼儿的食欲。 3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐，分发食物，进餐时，教师与保育员不断巡视，随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿，注意肥胖儿的食量与饮食结构。 4、进餐中，注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不掉饭粒，请幼儿坐好，正确地握勺、扶碗。 5、掌握进餐速度及时间(约30分钟)，不催促幼儿吃饭。 6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。 五、游戏： 1、要保证幼儿游戏时间，不得擅自推迟和缩短游戏时间。 2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。 3、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。 4、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。 5、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。 幼师主要工作内容简述 篇4 依法治教 1、学习和宣传马列主义，坚决拥护党的基本路线; 2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规; 3、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤; 4、政治学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会; 5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度; 6、坚持四项基本原则、坚持正确的人生观; 爱岗敬业 1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。 2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。 3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。 4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。 5、不随意发牢骚，说怪话;不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。 6、不得体罚学生。 热爱学生 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。 2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。 3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。 4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。 5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。

法律分析：1、自身预防加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防青少年犯罪的根本性措施。2、家庭预防家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。3、学校预防学校作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，起着至关重要的作用。4、社会预防社会预防，主要是指净化社会环境，给青少年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，以控制和减少青少年犯罪。要做到 加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境。法律依据：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。第四条 预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织下，实行综合治理。国家机关、人民团体、社会组织、企业事业单位、居民委员会、村民委员会、学校、家庭等各负其责、相互配合，共同做好预防未成年人犯罪工作，及时消除滋生未成年人违法犯罪行为的各种消极因素，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。第六条 国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。专门教育是国民教育体系的组成部分，是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。省级人民政府应当将专门教育发展和专门学校建设纳入经济社会发展规划。县级以上地方人民政府成立专门教育指导委员会，根据需要合理设置专门学校。专门教育指导委员会由教育、民政、财政、人力资源社会保障、公安、司法行政、人民检察院、人民法院、共产主义青年团、妇女联合会、关心下一代工作委员会、专门学校等单位，以及律师、社会工作者等人员组成，研究确定专门学校教学、管理等相关工作。专门学校建设和专门教育具体办法，由国务院规定。第八条 共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及有关社会组织，应当协助各级人民政府及其有关部门、人民检察院和人民法院做好预防未成年人犯罪工作，为预防未成年人犯罪培育社会力量，提供支持服务。

【 #能力训练# 导语】每个女孩子的童年都有过一个梦想，想成为美丽善良、气质非凡的小公主。下面是 分享的经典公主童话故事分享【五篇】。欢迎阅读参考！ 1.经典公主童话故事分享 　　从前有个国王，他很喜欢听赞美之词，只要有人说他多多么威武，多么多么帅气，多么多么会治理国家。他就会立刻为此人加官进爵，得以重任。很多小人趁机得了官职，对上欺瞒国王，对下欺压百姓，弄得民不聊生，国家上下乌烟瘴气。 　　这个国王有个漂亮的女儿，虽然只有八岁却聪明伶俐，小小年纪就知道忧国忧民。 　　有一天公主跑去找国王，吵闹着非要国王陪她去公园里赏花。国王被缠得没办法只好随她去了。她牵着国王的手，指着一大片美丽的花说：“父王您看，这片花多漂亮多艳丽，简直美极了。” 　　国王点点头，惋惜的说道：“这花虽好，可惜它叫罂 粟。它的果实能制成让人丧失本性的烟膏，很是可怕。国家早就严令禁止种植此花，怎么后花园里还有?” 　　公主摇头说道：“父王说得不对，这花果实制成的烟膏并不可怕。” 　　国王很惊讶的问道：“那什么才可怕?” 　　公主一蹦一跳的说道：“美言呀!它能瞬间让人愉悦，失去判断能力。” 　　国王听后脸一红，从此不再听信美言，并把那些只会献媚的大臣赶回了家，国家这才逐渐安定。2.经典公主童话故事分享 　　从前有个葡萄牙国王，他有三个可爱的女儿。三个女儿都很美，特别是那个最小的公主，不但才貌出众，而且心地善良，人们都非常嘻欢她，叫她“贝拉”。这在葡萄牙语里是漂亮的意思。一天国王要外出旅行。临走前，问女儿都想要些什么礼物。大女儿说：“我要一条丝绸裙和一顶丝织的帽子。”“我吗？”二女儿说，“我要一把漂亮的阳伞。”“那么，我的小女儿，你要什么呢？”国王问他心爱的小女儿。小公主说：“我就想要一朵美丽的玫瑰花。” 　　国王答应了女儿们的要求，启程上路了。 　　过了些日子，国王旅行回来了。女儿们要的东西都带回来了，大女儿拿着绸裙丝帽；二女儿拿着漂亮的阳伞，高高兴兴地走了。国王从一个精致的小盒子里拿出了一朵红玫瑰花，对小女儿说：“爱惜这朵美丽的玫瑰花吧！它和生命一样珍贵。”贝拉公主听了父王的话，觉得父王的话里似乎还有别的意思，便打听玫瑰花的来历。国王开始不愿意说，经不住小公主一再恳求，便把取得这朵玫瑰花的经过说了一遍。 　　“亲爱的女儿，你不是希望得到一朵玫瑰花吗？我到处给你寻找。有一次，我过一个花园，发现这朵美丽的玫瑰花。我刚要摘，出来一条蛇。蛇问我把花带给谁，我告诉他是带给小女儿当礼物的。听我这样说，那条蛇就把花交给了我，不过他有个要求，说是一定要你到那个花园里去，否则那条蛇就活不成了。他要你同情他，不要管他。我本来不想告诉你，可又一想，他虽然是条蛇，但也是一个生命啊！” 　　听了这一切，小公主安慰父亲说：“亲爱的父亲，您不要为我担心，我现在就去那座花园。”贝拉小公主找到了那座花园。花园里有一座精美的宫殿，但里面一个人也没有，阴森森的，真有些叫人害怕。天色晚了，贝拉走进一个房间。一进门，她就看见一条蛇。“啊呀！”公主不觉惊叫了一声。“不要害怕，公主！”贝拉听到一个非常柔和的声音。开始，公主是有些害怕。后来看那条蛇一点也没有伤害她的意思，也就不害怕了。她试着走近那条蛇，蛇很乖，公主过去轻轻地摸了摸他。第二天早上，公主发现餐桌上摆满了精美的早点。 　　晚上，也是这样，桌上又摆满了丰盛的晚餐。奇怪的是始终没有见到过一个人。 　　贝拉就这样在花园里生活了很长一段时间。 　　时间长了，小公主想家、想父亲了，她要回家去看看。就在她准备离开的是候，那条蛇对她说：“你在家可别超过三天，要不然我就回死去的。” 　　备贝拉刚回家时还记着蛇的话，但是，在父亲身边和两个姐姐快快活活地玩了两天，就把蛇的话忘了。到了第三天晚上，贝拉猛然想起蛇的嘱咐，惊叫起来：“啊呀，不好了，要出事！”公主急忙告别了父亲和姐姐，骑着马飞快地奔向那座花园。赶到花园时已经是深夜了。蛇呢？公主到处寻找夜没找到。第二天早晨，贝拉起床后又去花园找蛇，找来找去，终于在一口枯井旁边看见了他。可怜！他已经死了。贝拉伤心地哭了起来，埋怨自己耽误时间，对不起蛇。她越哭越伤心，眼泪扑落扑落悼在蛇的身上。 　　奇迹发生了。蛇沾上公主的眼泪立即钺变成一个英俊的王子。他深情地对贝拉说：“只有你，我的未婚妻，才能拯救我，帮我解除附在我身上的魔法。我中了巫婆的魔法已经好多年了，要不是你的眼泪，还不知要等多少年呢！” 　　王子和小公主贝拉结了婚，他们相亲相爱地在一起生活了一辈子。3.经典公主童话故事分享 　　在一个金碧辉煌的天国王宫里住着两位公主，她们都非常的美丽善良。 　　有一次，山寨的大王要来天国王宫里提亲，因为他听说天国王宫里有两位美丽善良的公主。可是国王并不同意把自己的女儿嫁给山寨的大王做山寨夫人。那时两位天国公主还在花园里玩，并不知道山寨的大王要来提亲。山寨的大王不管怎么讲，国王都还是不同意，大王就跟国王说，你要是不把你的女儿交出来我就杀了，刚好，两位公主回来了，看见了山寨的大王，两位公主问国王，说：“父王，他们是谁，要来干嘛?”国王说：“我亲爱的女儿啊，他是山寨的大王，要来提亲，我不同意他就说要杀了我。”大王看见两位天国公主就被她们迷住了，因为她们实在是很美。二公主说：“我才不愿意嫁给他呢。”大公主也点点头。大王又说：“我给你们两天时间考虑，两天时间后我就会来娶你们，要不然的话你们就完蛋了。”说完，大王走了。国王说：“怎么办啊?女儿们，现在的办法就是让你们找一个王子嫁了，可是，上哪儿找呢?”大公主说：“无论怎样都要试试啊。”国王说：“好吧，我就贴一个找王子了的启事。”可是一天又一天，根本没人要来提亲啊。到了第二天，山寨的大王要来了，公主们着急起来了，就说：“女儿们，你们先躲起来吧。”天国的公主躲了起来，山寨大王来了，士兵禀报，山寨大王走了进来说：“我要提亲。”国王说：“对不起，我的两个女儿都被嫁给王子了。”山寨大王说：“不可能的，赶快给我把公主叫出来，如果真的嫁了就给我把提亲的那个王子叫出来，正当，国王在想办法的时候，一个白马王子出现了，他一出现就把山寨的大王杀了，就跟国王说，我要娶两位公主，两位公主突然走了出来，白马王子的眼睛目不转睛的盯着公主，因为公主实在是美丽极了，国王也同意让着急的女儿嫁了给。 　　从此以后，两位天国的公主与白马王子过上了幸福的日子。4.经典公主童话故事分享 　　小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子，还有一屋子的七彩宝石，可是小公主不知道什么是“快乐”，因为她很孤单，没有朋友。 　　一天，小公主觉得闷极了，就大声说：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!” 　　咦，小公主话刚说完，真的跑来一只小老鼠，还穿着蓝格格背带裤呢。 　　“小公主，我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。 　　真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠，全都是笑眯眯的。 　　小公主说：“你们好!你们愿意做我的朋友吗?” 　　“愿意!”小老鼠们喊得又整齐，又响亮。 　　小公主真开心，她摘下一个金手镯，送给小老鼠们。 　　“一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上，像呼啦圈一样玩起来。 　　“我也要玩，我也要玩!”小老鼠们争了起来。 　　小公主马上把另一只手镯也摘下来，又摘下两只大耳环，一个金项圈。摘下这些沉甸甸的东西，小公主觉得轻松极了：“全送给你们好啦!” 　　小老鼠们玩着美丽的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱着古怪的歌。 　　忽然，小老鼠们全停下来，一下子钻进另一个房间去了，一会儿，他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。 　　“这是真正的呼啦圈，转起来呼呼响呢，我们太小了，转不动，送给你吧!”小老鼠们说。 　　粉红色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着，缀着小星星的大裙子也飞起来了。 　　小老鼠们围着小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我们是快乐的小老鼠，我们有个好朋友，她是一位小公主。” 　　小公主终于明白了什么是快乐，快乐不在水晶房子中，不在七彩宝石里，快乐在好朋友的关怀中，在好朋友的微笑里。5.经典公主童话故事分享 　　美丽的斑点湖住着一位开心公主。 　　开心公主喜欢把她的开心事，一件件都杂糅在湖水里，调制出各种美丽的颜色。 　　最近，她有些忙，顾不上调制池中的湖水。她把迷路的小猴送回家，帮受伤的小鹿包扎好伤口，给断粮的熊奶奶送去可口的饭菜，为口渴的花儿递上清凉解渴的水…… 　　一天，就在开心公主回家的路上，她发现天空不知什么时候变得灰蒙蒙的，就像有人故意谁把蓝蓝的天遮住了。开心公主有些不开心了，她赶忙回到斑点湖，用湖中最清洁的水，调制出彩虹的颜色，天空顿时变得色彩斑斓起来。 　　开心公主的心情刚刚好起来，可当看到路边浑浊的河水时，她又不开心了。她喜欢看到清清的河水里，成群的鱼儿游来游去。她立刻调制出一抹抹红、一抹抹绿、一抹抹黑……河水变得清亮起来，各式各样的鱼儿欢快地在水里游起来。 　　什么味道?开心公主的鼻子可真灵，老远就闻到了一股怪怪的气味。寻着怪味的方向，她来到一片花花绿绿的“山脚”下，浓浓的气味，熏得开心公主差点儿晕倒。原来，那是一个垃圾山。 　　开心公主好不容易才把那堆垃圾分好类，又分别将它们送到各自的处理厂，看着小山渐渐变平，开心公主脸上露出了灿烂的笑容。 　　该好好休息一下啦，开心公主伸了个懒腰，打算美美地睡上一觉。这时她才发现，冬天竟在不知不觉中来临了，她赶紧用湖中的水，调制出暖暖的色彩，为那些过冬的小动物，送去一床床厚厚的棉被。 　　转眼间，夏天又来了，要出远门喽!开心公主刚出家门，就被眼前黄澄澄的颜色吸引了，可还没等她靠近，就已经热得大汗淋漓了。开心公主难受极了，看着渐渐变大的沙漠，她的喉咙蒸得都快冒烟了。 　　开心公主放弃了远行，掉头回到湖心，调制出一抹抹生机勃勃生机绿色，沙漠变成了绿洲。 　　开心公主又上路了，这次，她真要远行啦。

柿子树是很好养的，只需要在土壤的配制、水肥的管控和温度的管控等方面用心即可。土壤要使用疏松肥沃的偏酸性材质，浇水施肥要做到适度适量少量多次施加，温度要稳定在20-25摄氏度之间，植株就能健康成长。 柿子树好不好养 1、好养 柿子树是比较好养的，这种植物是柿科柿属的代表性植物，有多种不同的品种，各有不同的侧重和用途，其中作为食用水果产出来源的柿子品种多半用嫁接和扦插法繁殖，而野柿子则一般用其果实的种子进行播种繁殖。 2、土壤配制 对于绝大多数的植物来说，最为重要的就是生长基质的配制，适宜的生长基质能够让植株长得更好成活更快，为柿子树配制土壤时一般使用腐殖土、园土和沙壤土、松针进行混合，这样的土壤疏松肥沃偏酸性，正适宜其扎根。 3、水肥管控 浇水施肥的恰当与否对于植株的成活和生长来说也是很重要的，为柿子树浇水的时候，要做到见干见湿但是浇水浇足浇透，不能留下积水或是让土壤干旱，施肥时则要秉持薄肥勤施的原则，不用生肥浓肥，少量多次的施加。 4、温度管控 柿子树拥有很强的耐寒能力，但是这种植物在适宜的温暖环境中会成长得更快一些，产出的果实质量也会更好一点，因此要将其周围的环境温度稳定在20-25摄氏度左右，一般不要低于15摄氏度，否则柿子树的长势会明显的变慢。

法律主观：同业竞争的认定：1.同业竞争主体的判断，应从实际控制角度来划分。第一类包括公司的第一大股东、通过协议或公司章程等对企业财务和经营政策有实际控制权力的股东、可以控制公司董事会的股东、与其他股东联合可以共同控制公司的股东；第二类包括上述股东直接或间接控制的公司，也就是拟上市公司的并行子公司。2.同业竞争内容的判断，不仅局限于从经营范围上做出判断，而应遵循“实质重于形式”的原则，从业务的性质、业务的客户对象、产品或劳务的可替代性、市场差别等方面进行判断，同时应充分考虑对拟上市企业及其股东的客观影响。法律客观：《反不正当竞争法》第十四条监督检查部门调查涉嫌不正当竞争行为，被调查的经营者、利害关系人及其他有关单位、个人应当如实提供有关资料或者情况。

养龙虾怎么养1、适当地留种养到秋季以后小龙虾就会就会捕捞上岸进行售卖，捕捞小龙虾时候就需要留下一些好的进行繁殖。在八九月份左右让留下种虾就要进行交配，还需要把池塘水位降低一些，在池塘边上给小龙虾挖穴方便它们产卵，对这些在繁殖的小龙虾需要加强饲料的喂养，营养好才能让它们性腺上升方便产卵。2、合理进行补种上面说了秋季大部分龙虾已经出售留下的产卵哪些是不够养殖的数量，还需要进行补种，我们要根据饲养的面积购买相应的虾苗，才能够为来年有保障。不能购买回来直接下池塘，需要先把池塘的水全部放出，然后把池塘里水草以及淤泥等一些杂质全部清除，还要用生石灰粉和日晒消毒，最后就是给水育肥工作。3、培育亲本养殖有用稻草的，这就需要在收割后给稻秆尽行处理还田，让土壤提高肥力。具体做法就是稻田需要暴晒大概三天，之后再往稻田里放水，放水量不能太深，在龙虾适合范围就行，之后要用生石灰粉进行消毒。等到石灰粉过劲就可以栽培水草，过段时间让水草发芽扎根后就可放水，放到之前小龙虾产卵位置。这时候幼虾就可以食用池塘里的浮游生物和那些还田的稻秆作为饵料。4、需要的肥料不管是原本的小龙虾还行新培育的虾苗都需要追肥，可以使用腐熟有机肥但是用量要适当，还要培养那些浮游生物，这时候要让池塘水质保证透明度在百分之50左右，这样对幼虾生长状况能很好观察，发现问题就能就能及时做到处理。5、进行饲料的投喂在追过肥以后为了让幼虾能够更好生长需要保证所需的营养，每天需要按时投放饵料，如果我们挑选的饵料是鱼内脏类的就比较大需要整小以后才能喂食，做好是买那种专业虾饲料喂养。因为小龙虾喜欢在夜间进食，所以最好在晚上气温下降后再投喂。最后就是要观察水温的温度，温度过低就会不进食，不能让水温低于12度以下。6、需要注意保暖问题进入冬季以后天气就会变冷气温就会下降，小龙虾就会进入冬眠。这时我们需要查看水的深度，水太浅龙虾不能安全过冬，所以要让池塘有适当的深度才能很好的越冬，具体需要根据环境定夺。还需要注意水质问题，过浓对龙虾越冬也会有影响，所以要控制好水质的问题，也可驱赶到其它池塘。可以用旱菜放到池塘内，在它沤烂以后能产生热量，就能让池塘增温，对越冬非常有好处。

所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。下面我给大家带来二年级雷雨课文教案，希望大家喜欢! 二年级雷雨课文教案1 学习目标 1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察 日记 。 课前准备 1.教学挂图，有条件的可制作反映雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的课件。 2.生字词卡片。 第一课时 联系生活，揭示课题 夏天的午后，常常会出现雷雨的现象，你能 说说 雷雨时的景象吗? (老师肯定学生的体验后，揭示课题，看课文是怎样写雷雨的) 初读课文，识字学词 1.默读课文，要求读准字音，读通课文。老师巡视，有重点地对读书有困难的学生进行个别指导。 2.认读词语卡片。(黑沉沉、乱摆、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、越来越响、垂、压) 3.生字 组词 ，要求学生从课文中找到带有生字的词语和 句子 。 a.压——压下来;满天的乌云，黑沉沉地压下来。 b.乱——乱摆;忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 c.垂——垂下来;一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 d.虹——彩虹;一条彩虹挂在天空。 4.同桌相互听读课文，一人读一段，在读中巩固识字，学习新词。 朗读感悟，理清文脉 1.指名分段朗读课文。 2.老师引读。(雷雨前：满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗，哗，哗，雨下起来了…… 雨停了……) 3.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。 4.指导学生用不同的语调分别读好这三个部分，用心感悟雷雨前后的不同景象。 5.分组朗读，老师随机指导。 第二课时 默读课文 一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 分段读议 1.雷雨前：指名朗读，读后说说，雷雨前，我们看到了什么景象? 老师小结归纳：乌云——大风——闪电——雷声。 2.雷雨中：指名朗读，读后让学生联系自己的生活 经验 说说雷雨时的景象。 老师小结归纳：雨声和雷声从大到小 天色由暗到亮，空气清新 3.雷雨后：齐声朗读，感受雨后的美景。 填词比较词句 1.雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地____________下来。一只蜘蛛从网上_________下来，逃走了。蝉一声也不叫。 2.雷雨后：一条彩虹__________在天空。蝉叫了。蜘蛛又_____________在网上。 比较“压”“挂”“垂”“坐”四个字的用法，体会这四个字用得确切之处。 巩固识字 1.出示本课生字和要求会写的字，指名、集体认读。 2.同桌交流记字 方法 ，学生向同学介绍自己的识字方法。 课堂练习 1.指导写生字。 2.完成课后习题“读读抄抄”。 课外延伸 1.留心观察天气变化，写一篇观察日记。 2.拓展阅读《夏天》。 夏天 夏天的午后，太阳像一个大火球。 柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈， 报告 着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!” 风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。 下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。 柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。 湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。 二年级雷雨课文教案2 教学内容： 人教版小学语文二年级下册第五单元第二课 教学目标： 1.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 2.有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 3.阅读《新语文主题阅读》中的《大自然的语言》和《走进大自然》，通过朗读了解大自然的八种语言。 4、能通过朗读表达对大自然的热爱之情。 教学重点： 图文结合感受雨前、雨中和雨后的不同特点。 教学难点： 有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教具：多媒体课件。 教学方法 ：情境教学法、读中感悟法 教学过程： 一、导入新课 1.了解了这么多大自然的语言，那你们有没有听过大自然的交响曲——雷雨呢?请闭上眼睛听这场雷雨。(播放课件) 2.师：听到这场雷雨，你们想到了哪些词语?。 3.过渡：同学们，夏日炎炎，骄阳似火，一阵雷雨，送来清凉，声声蝉鸣，阵阵蛙叫，一群孩子，尽情玩耍!雷雨给夏天带来了无限乐趣!想不想到雨中走一走?这节课，我们就一起走进大自然，聆听大自然的交响曲——雷雨!(点出课题) 4.板书课题。 二、学习字词 昨天学习了文中的生字词，你们还认识它们吗? 1、字词检查(课件出示词语) 2、开火车读词语 3、表演读“乱摆 压下来 垂下来“ 4、指导写“垂“字 三、复习课文内容 1、还记得这三幅画面吗?(课件出示三幅图) 2、谁来说一说这三幅图展现的是什么? 3师小结：这三幅画面展现的就是雷雨的发展变化的过程。 (教师板书：雨前 雨中 雨后) 4师：还记得哪几个自然段写雨前，哪几个自然段写雨中，哪几个自然段写雨后吗? 5读课文：师：我们再读一读这不同的场面，初步感受一下雷雨的变化过程。 四、学习雨前段落 过渡：现在我们一起走进课文去看看雷雨前的情境。 出示阅读提示：请同学们默读课文一至三自然段，找一找课文中都描写了哪些景物?并用铅笔把词语画出来。 1、第一自然段 (1)乌云是怎样的? 从满天能够看出云怎么样? 你又能从黑沉沉这个词语体会到什么?压下来是怎样的感觉? (2)谁能读出压下来的感觉!(练习读) (3)引读：天真闷啊!难怪树上的叶子——蝉—— (4)师：这就是蝉，(出图)它还有个名字叫什么?(知了!) 从一动不动你能感受到什么?从一声也不叫你又能感受到什么? (5)练习读句子 2、第二自然段 过渡：雷雨来临之前，天暗了下来，空气是那样的闷热潮湿，一丝风也没有，连爱 唱歌 的蝉都闭紧了嘴巴，静静地静静地等待一场大雨的来临。可这沉闷的气氛转眼间就发生了变化。 (1)引读：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 (2)谁打破了雨前的沉闷。哪个词语说明风来的快? 风大到什么程度了? 还有什么可以说明风大，看后面的句子想一想。 (3)蜘蛛怎样逃的，在文中找一个词语。蜘蛛为什么不从树上爬下来呀? (4)这么大的风后面会是多大的雨呀?赶紧跑吧!练习读句子。 3、第三自然段 (1)大风之后，(课件点击)生读句子 。 (2)练习朗读。 五、学习雨中段落： 师：在大家的呼唤声中，雷雨终于来了! 看——(课件欣赏) 1、自己读一读，把雨从大到小的变化过程读出来。 2、雨真大啊!落在我们的头上，肩膀上，身上什么感觉?这是夏天啊!有什么不同的感受? 3、坐在屋内向外往去，又是什么感觉?看不清什么了?这样的景象用一个词来形容? 4、整个世界都穿上了雨做的外衣，大家一起来读雨中的段落，让我们再次感受雷雨的神奇! 六、学习雨后段落。 过渡：雨停了，请一位同学给大家读一读最后一段。 1、看到彩虹，又想到了什么词语? (生说词语)(彩虹)都有什么颜色?一人说一个! 2、赤橙黄绿——怎么能不美呢?看到这么美丽的彩虹，你们的笑容呢?就带着这样的表情齐读最后一段! 3、(点击课件)听!蝉叫了!它在用声音表达心中的喜悦!(点击课件)蜘蛛好不容易又回来了，坐在网上，此时此刻它又会是什么心情呢?(点击课件)连小青蛙也想和你们一起大声赞叹!请同学们带着动作再一次有感情读最后一段。 七、练习 1、排序：课文读懂了，你能把这几个句子按正确的顺序排列起来吗? 2、练习二： (1)太阳和彩虹，我想把彩虹先挂在天空，后写太阳，行不行? (2)树上有蝉又有蜘蛛，那它两个可以颠倒顺序吗? (3)作者在观察雨后的景象时是按什么顺序观察的? (点击课件)从上到下的顺序观察的。 八、 总结 师：学了这篇课文，我们不仅要了解到雷雨发展变化的过程和它的特点，还要从课文中学到写观察日记的方法。其实这篇课文就是一片观察日记，我们来把它改成日记的格式。 师板书：观察日记 1、日记格式是有要求的，第一行要些什么呢? 2、要写好观察日记要注意什么呢?这个小儿歌能给你帮上忙。 ——生读儿歌 九、拓展 1、老师请你们观看几幅雨后的图片，你们可要仔细观察并展开想象。 2、同学们想一想，雨后还有哪些美景呢? 3、作业：观察日记 雨停了…… 把刚才观察到的雨后景象加上自己的想象写下来。 二年级雷雨课文教案3 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗? 生：能。 师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。 生：(齐读课文)电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。 师：在自学中你认识了那些字?比一比，谁认的多? 生：我认识了“云”“风”“雷”字。 生：我认识了“枝”“雨”“牛”。 生：我认识了“鸟”…… 师：同学们真聪明，自己能认这些字，都不用老师教了。这么多字你们是怎么记住的?有什么好办法快告诉老师。 生：我记“鸟”时想，“鸟”和“乌”差不多，“鸟”字有一点，“鸟”字没有一点。 师：你想的真好，鸟是动物(指鸟字中的一点)这一点多像鸟的眼睛啊，乌是黑色的意思，所以没有那一点。(面对发言的同学)你真伟大，能有新发现。大家给点掌声吧!这样记很好，你们还有什么好方法吗? 生：我记住“树”啦，树是木字加对字。 生：我知道树与木有关，所以，树有木字旁。 生：老师，我看出“树”字还是“权”字加“寸”字。 师：你的眼力很好，老师都没想到，你还认识“权”字呢。(师板书木、又、寸、对、权)记住一个字，复习了这么多字，还帮大家认识了一个新字“权”，你真聪明。大家齐读这几个字吧。 生：(齐读) 师：大家共同合作，学的可真多。下面还有谁找出难记字的 记忆方法 说一说，这也是为大家做贡献啊。 生：我看出鸡鸭两个字都是家里的动物，都有鸟字旁，只是左边不一样。 生：老师，他说的不对，鸡鸭不是家里的动物，它们是家禽，家禽与鸟有相同的地方，所以有鸟字旁。 师：你怎么知道这么多知识的?还能说出家禽一词。 生：我是从《 儿童 画册》里看到的。 师：爱看书就是懂得知识多。 生：老师，我也看到了“猫”“狗”“猪”都是动物，所以都有“”字旁。“猫”字右边是“苗”字，因为小猫叫声是“喵喵”叫，所以右边是“苗”。 师：那大家学着小猫的样子叫几声吧! 生：(笑)喵——喵—— 设计意图： 课程标准指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生获取新知的能力。以上教学片断，鲜明的体现了这一教学思想。学生在教师的组织、激励下，凭借自己已有的知识和经验，通过积极思考，动脑探究，寻找了一个适合自己的记忆支柱。通过合作交流，促进了思维的扩展。学汉字不再是枯燥无味的事了，汉字也不是单调的笔画组合，而是一个个生动有趣的个体。学生在轻松愉快的氛围中学到了知识、品尝了创造、体会了成功的喜悦。达到了自主学习、自主发现、激活思维、陶冶性情的理想境界。 二年级雷雨课文教案4 教学目标： 1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。 3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急 措施 。 教材分析： 引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。 教学重点： 雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 教学难点： 遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教学过程： 一、认识雷电 1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象?经历过这种天气吗?当时有什么感受?” 2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。 3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗?” 4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。 二、正确认识雷电的危害 1、教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险? 2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。 3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。 如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。” 4、根据真实案例体会雷电的危害。 (1)了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗?当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗?” (2)学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解和认识。 (3)教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重视雷电的危害。 三、整理资料 1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。 2、学生交流收获。 四、野外预防雷击 1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢? 2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。 (l)避雷、避雨时应该注意的问题。 (2)使用雨具时应该注意的事项。 (3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。 (4)避免使用电子产品。 (5)不进行危险活动。 五、家庭防雷电措施 1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。 2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢?” 3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。 六、雷击后的救护 1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。” 教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。 2、学生分组进行救护技能的训练。 二年级雷雨课文教案5 教学目的： 1. 学会本课8个生字，学习课文中出现的新词。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 能按一定的顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。 4. 理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 教学重、难点： 初步认识雷雨前、雷雨时、雷雨后景象变化特征;养成细心观察周围事物的品质。 教具： 课件 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 1、导语： 雷雨是夏天常见的一种自然现象。雷雨神奇莫测，十分有趣。今天，老师就和大家一起去看一场雷雨，好吗? 2、欣赏多媒体课件，再现课文情境的一幅幅生动逼真的画面。 3、让学生边听课文录音朗读，边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的变化。 二、创设情境，品词析句，指导朗读。 1、 再现雷雨前的情境。请学生说说雷雨前的景象是怎么样的? 理解句子：“满天的乌云，黑沉沉地压下来。” ①“满天”是什么意思? ②“压”字说明当时的云层怎么样?黑沉沉的乌云向你直压过来，你感到怎样? ③指导朗读这一句。 理解“蜘蛛从网上垂下来，逃走了”中的“垂”。(用多媒体帮助理解) 找出“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了”中的动词。指导朗读这一句。 句子对比： 闪电越来越亮，雷声越来越响。 闪电很亮，雷声很响。 ①对比。“越来越”的意思是一次比一次强。 ②指导朗读这一句。 ③用“越……越……”说一句话。 2、 再现雷雨时的情境。请学生说说雷雨时的景象是怎么样的? ①师根据生的回答小结：雨急而猛;景物不清;时间不长。 ②“哗，哗，哗，雨下起来了。”请找出这一句的象声词。 指导朗读：“哗，哗，哗”的声音，表明雨下得急，下得大，要读得声音重一点，停顿短一点。 ③句子对比： 渐渐地，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。 雷声小了，雨声也小了。 A：对比。 B：指导朗读：“渐渐地、渐渐地”，表明雷雨由大到小、由急到缓有一段时间，要读得稍慢一些。 C：用“渐渐地”说一句话。 3、 再现雷雨后的情境。 ①请学生说说雷雨后的景象是怎么样的? ②读课文最后一部分。说说写了哪些景物?这些景物和雷雨前有什么不同? 说说彩虹有哪几种颜色。 ③“池塘里水满了”说明了什么? ④雨过天晴，万物经过大雨的洗刷，一切变得那么清新。花儿开了，小鸟在枝头唱起歌儿……雨后的景色真美啊!难怪小青蛙也蹲在荷叶上.一动不动地注视着这美丽的世界。 展开想象能力的训练，引导学生一边看图.一边想象：如果你是一只快乐的小青蛙，你能把雨后看见的美景告诉大家吗?蜻蜓会想些什么说些什么?小鸟会想些什么说些什么? 三、有感情地朗读课文，通过朗读把雨前、雨中、雨后的感受表达出来。 四、作业： 画一幅你看到的或想象中的“雷雨前”的景象图，并在图下写几句话。 板书： 前 雷雨 中 真美! 后。 二年级雷雨课文教案相关 文章 ： ★ 《雷雨》公开课优秀教案及教学反思 ★ 二年级语文下册18雷雨 ★ 雷雨优秀教案及反思 ★ 二年级语文下册第十八课雷雨 ★ 二年级下册语文书第18课雷雨课文解读 ★ 小学二年级语文下册雷雨说课稿 ★ 高中语文《雷雨》教案设计范文 ★ 2020高中语文《雷雨》教学教案 ★ 小学二年级语文《下雨了》教学教案 ★ 二年级语文下册第18课雷雨课文

一、出入境检验检疫报检范围包括哪些内容？1、国家法律法规规定必须由出入境检验检疫机构(以下简称检验检疫机构)检验检疫的；2、输入国家或地区规定必须凭检验检疫机构出具的证书方准入境的；3、有关国际条约规定须经检验检疫的；4、申请签发普惠制原产地证明书、区域性优惠原产地证明书、专用原产地证明书和一般原产地证明书的。二、出境货物检验检疫工作程序是什么？法定检验检疫的出境货物，在报关时必须提供出入境检验检疫机构签发的《出境货物通关单》，海关凭报关地出入境检验检疫机构出具的《出境货物通关单》验放。出境货物检验检疫工作程序是先检验检疫后通关放行。三、入境货物检验检疫工作程序是什么？法定检验检疫的入境货物，在报关时必须提供报关地出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》，海关凭出入境检验检疫机构签发的《入境货物通关单》验放。入境货物的检验检疫工作程序是先放行通关后进行检验检疫。货物通关后，入境货物的货主或其代理人需在检验检疫机构规定的时间和地点到指定的检验检疫机构联系对货物实施检验检疫，经检验检疫合格的入境货物签发《入境货物检验检疫证明》，经检验检疫不合格的货物签发检验检疫处理通知书，需要索赔的签发检验检疫证书。

生日贺卡内容如下：1、祝你生日快乐，愿我的祝福能够与你同在快乐的每一天。2、愿一切的快乐，一切的幸福，一切的温馨，一切的好运永远围绕在你身边！生日快乐3、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望这是你度过的最美好的生日4、点燃生日的烛光，点燃幸福的希望；品尝生日的蛋糕，品尝快乐的味道；接受生日的祝福，接受祝愿的美好，祝生日快乐，幸福围绕！5、让贺卡捎给你我的祝福言语，浓浓情意都在这一份真挚的心意里，愿你的生日充满无穷的快乐，愿你明天的回忆温馨，愿你在新的一岁里梦想成真。6、儿子在心中，生活有行踪，儿子很优秀，幸福在怀中，只要家中有块宝，吃苦版耐劳很想要，儿子生日长一岁，离享受快乐近一天，祝儿子生日快乐。7、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾快乐！祝你，生日快乐！！8、为你开心，为你祝福！在这个美好的日子里，因为你的降临，这世界多了一片缤纷的美丽，我也拥有了一个最好的朋友！今天，只想对你说，生日快乐！9、儿子慢慢地你的生日又到了，看着你一岁一岁的长大，心中满是快乐，充满幸福，在未来的岁月中祝福你一定要开心，一定要快乐，爸爸祝福你节日快乐！10、儿子生日最重要，一年一岁长大了，个子慢慢在长高，看着心里快乐了，儿子祝福你在生日来临之时，要开开心心快乐乐的过好这一天，父母给你祝福着。

薛之谦参加的是2005年我型我秀，同届的还有刘维，贾青，王子，君君等

生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活滋味，只见它努力地往堤岸上爬，可无论它怎样执著、坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。你看每当那只企图爬离水面的螃蟹，就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人们也偶尔会看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用说，他们一定是单独行动才上来的。在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。

1、学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。2、认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。3、遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。4、遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。5、诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。6、能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

贺卡的词语解释是：向人祝贺节日、生日或喜庆之事的画片。贺卡的词语解释是：向人祝贺节日、生日或喜庆之事的画片。结构是：贺(上下结构)卡(独体)。注音是：ㄏㄜ_ㄎㄚˇ。拼音是：hèkǎ。贺卡的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈向人祝贺节日、生日或喜庆之事的画片。引王晓慧《美好的祝愿·贺年卡》：“虽是一张小小的贺卡，却是我浓浓的心意。”《文汇报》1990.12.17：“随着圣诞节、新年、春节的来临，贺卡热又在上海出现。”《新民晚报》1991.11.19：“说来令人难以置信，一张小小的贺卡竟使两位老人萌发爱心。”二、国语词典表示祝贺的卡片。如：「当他得奖时，四方的贺卡如雪片般的寄来。」三、网络解释贺卡（问候卡片）贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。公款贺卡在禁令中消失，送卡者:我们也解放了。2017年12月1日，《公共服务领域英文译写规范》正式实施，规定贺卡标准英文名为GreetingCard。关于贺卡的诗句第一章眺望掏空了眼眶剩下眺望的姿势钙化在最后的挽歌里飞鱼继续成群结队冲浪把最低限度的重用轻盈来表现它们的鳍擦燃不同凡响的磷光蒿草爬上塑像的肩膀感慨高处不胜寒挖鱼饵的老头把鼻涕擤在花岗岩衣摺鸽粪如雨蚌无法吐露痛苦等死亡完整地赎出只有一个波兰女诗人不经剖腹产下她的珍珠其他与诗沾亲带故的人同时感到了阵痛火鹳留下的余烬将幸存的天空交还我们把它顶在头上含在口里不如抛向股市买进卖出更能体现它的价值枫树沿山地层层登高谁胸中的波浪尽染带她卸去盛装瘦削一炬冲天烽烟谁为她千里驰援给她打电话寄贺卡亲爱的原谅我连写信也抽不出时间你怎能眺望你的背后从河边对岸传来不明真相的叠句影子因之受潮第二章美国大都会和英国小乡村没有什么区别薯片加啤酒就是家园雪花无需签证轻易越过边界循梅花的香味拐进老胡同扣错门环作为一段前奏你让他们眺望到排山倒海的乐章然后你再蔚蓝些也不能比泄洪的大江更汪洋被异体字母日夜攻歼你的免疫系统挂一漏万弓身护卫怀里方形的蛹或者你就是蛹中使用过度的印色一粒炭火那么暗红白蚁伸出楚歌点点滴滴蛀食寄居的风景往事长出霉斑从译文的哈哈镜里你捕捞蝌蚪混声别人的喉管他们不会眺望你太久换一个方向他们遮挡别人的目光即使脚踩浮冰也是独自的困境以个人的定音鼓关于贺卡的成语不名一钱草庐三顾不齿于人不期然而然不为已甚伯道无儿不期而然可喜可贺仓皇出逃恭贺新禧关于贺卡的词语恭贺新禧奉申贺敬不齿于人草庐三顾伯道无儿谨具贺仪不为已甚不期而然仓皇出逃不名一钱关于贺卡的造句1、一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，一张张表达真挚问候的贺卡，都是这笔财富的内容。2、邮递员蹬了很久的自行车把一封生日贺卡送到护林员手里，他喋喋不休的抱怨这个地方是多么的偏僻，护林员实在忍不住了：你再不闭嘴，我就要订报纸了！3、为了庆祝分手后他的第一个生日，她低价卖掉了他往年送给她的每一样生日礼物。然后拿着卖来的钱她去了蛋糕房为他订了一份四层的大蛋糕，和一百根白色的生日蜡烛。他生日那天，随蛋糕一起寄给他的生日贺卡上她用红色的墨水一笔一划地写着：祝你孤独，并且长命百岁！4、我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。5、送你一张贺卡，愿你年年今日嘻唰唰；送你一枚发卡，盼你岁岁今朝乐佳佳；送你一方手帕，望你天天开心喜喳喳；送你一束鲜花，祝生日快乐笑哈哈！点此查看更多关于贺卡的详细信息

第一章 总则第一条 为加强进出境肉类产品检验检疫及监督管理，保障进出境肉类产品安全卫生，防止动物疫情传入传出我国，保护我国农牧业生产安全和人体健康，维护对外贸易信誉，根据《中华人民共和国进出口商品检验法》及其实施条例、《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例、《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则和《中华人民共和国食品卫生法》等法律法规的规定，制定本办法。第二条 本办法适用于对进出境肉类产品的检验检疫及监督管理。第三条 本办法所称肉类产品是指动物屠体的任何可供人类食用部分，包括胴体、肉类、脏器、副产品以及以上述产品为原料的制品（不含罐头）。第四条 国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）统一管理全国进出境肉类产品检验检疫和监督管理工作。国家质检总局设在各地的出入境检验检疫机构（以下简称检验检疫机构）负责进出境肉类产品检验检疫和监督管理。第二章 进境检验检疫第五条 向中国输出肉类产品的国家或者地区政府主管当局应当与国家质检总局签订检验检疫议定书，确定相应的检验检疫要求。检验检疫机构按照检验检疫议定书和中国法律法规的有关规定实施检验检疫。 国家质检总局根据需要可以派员到输出肉类产品的国家或者地区进行预检。第六条 国家质检总局对向中国出口肉类产品的加工企业实施注册登记制度。未经国家质检总局注册登记的国外加工企业生产的肉类产品不得向中国出口。第七条 国家质检总局对进境肉类产品实行检疫审批制度。进境肉类产品的货主应当在贸易合同签订前办理检疫审批手续，取得进境动植物检疫许可证。第八条 进境肉类产品只能从国家质检总局指定的口岸进境。进境口岸应当具备下列条件： （一）具有与进境肉类产品数量相适应的存储冷库。存储冷库的条件应当符合《进境肉类产品指定存储冷库检验检疫要求》（见附）。直属检验检疫局负责对所辖地区用于存储进境肉类产品的冷库实行备案管理； （二）进境口岸的检验检疫机构具备实施进境肉类产品实验室检验检疫的必要设施，并配备相应的专业技术人员。第九条 肉类产品进境前或者进境时，货主或者其代理人应当持进境动植物检疫许可证、输出国家或者地区政府官方签发的检验检疫证书（正本）、原产地证书、贸易合同、信用证、提单、发票等单证向进境口岸检验检疫机构报检。第十条 检验检疫机构对报检所提交的单证进行审核，符合要求的，受理报检，并对审批数量进行核销。 对无输出国家或者地区政府官方检验检疫证书或者检验检疫证书不符合要求的，以及无有效进境动植物检疫许可证的，作退回或者销毁处理。第十一条 对装运进境肉类产品的集装箱应当在进境口岸检验检疫机构的监督下实施箱体防疫消毒处理。 未经检验检疫机构许可，进境肉类产品不得卸离运输工具。第十二条 进境口岸检验检疫机构依照下列规定对肉类产品实施现场检验检疫： （一）核对单证与货物的名称、数（重）量、集装箱号码、输出国家或者地区、生产加工厂家名称或者注册号、包装、铅封号、检验检疫标志或封识等是否相符； （二）检查集装箱温度记录是否符合要求； （三）查验包装：外包装上应当有明显的中英文标识，标明品名、规格、产地、生产日期、保质期、储存温度、工厂注册号和目的地等内容，目的地必须注明为中华人民共和国，封口处应当加施一次性检验检疫标识；内包装必须使用无毒、无害的全新材料，并标明品名、注册厂号； （四）查验有无腐败变质，有无异味、毛、血、粪污等杂质及其它有害杂质。第十三条 根据现场检验检疫的情况，对进境肉类产品分别作如下处理： （一）货证不相符或者不符合我国标准规定的，作退回或者销毁处理； （二）腐败变质或者受有害杂质污染的，作退回或者销毁处理； （三）疑似受病原体污染的，应当立即采样送检，并作封存处理。第十四条 进境肉类产品经现场检验检疫合格后，运往检验检疫机构指定的储存冷库存放。同时，检验检疫机构根据有关规定采样进行实验室检验。第十五条 采样应当遵守以下要求： （一）采样时，应当避免样品被污染；使用专用样品袋存放样品，或者直接抽取原包装；采集的样品应当保持在与运输环境近似的温度下（可放冰内、冰箱的冷盒内或低温冰箱内保存）； （二）采样后在盛装样品的容器或者样品袋上应当加贴标签，标明样品名称、报检单号、来源、数量、采样地点、采样人及采样日期等，并出具《抽/采样凭证》。

【篇一】简短公主童话故事 　　美丽的皇后怀孕了，皇帝非常的开心，就天天叫仆人给皇后送来樱桃，因为樱桃是皇后最爱吃的水果。皇帝听皇宫里的老产婆说，如果一个女人怀孕了，喜欢吃甜的就会生个女孩，喜欢吃酸的就会生个儿子，可是樱桃酸酸甜甜的，皇后会生出王子还是公主了?皇帝想不明白，就希望皇后早点把孩子生下来。 　　可是皇后一怀孕就怀了三年，三年里面，皇后的肚子先是变大，像是小王子或者小公主就要出生了，但是后来皇后的肚子又慢慢的变小了，像是小王子和小公主不见了。皇帝很担心，就问大臣们皇后是怎么了?可是没有一个大臣知道是什么原因。 　　终于有一天，皇后又想吃樱桃，肚子突然痛了起来，皇后要生了。皇后肚子整整痛了三天，可是皇后生下来的并不是小王子，也不是小公主，而是一颗大樱桃。皇帝吓了一跳，皇后怀孕了三年，居然生出了个大樱桃。 　　皇帝很伤心，没想到皇后没有生出孩子，反而生了个大樱桃出来，他怕皇后醒了会伤心，就叫宫女们偷偷的把大樱桃送出了宫外。 　　皇后醒来后，发现自己的孩子不见了，就在房间里哭泣。皇帝骗皇后说，他们的孩子出生的时候被上帝带走了，成了天上的天使，可是皇后还是非常想念自己的孩子，终日以泪洗面。 　　皇帝为了让皇后开心起来，就下令，谁要是能让皇后开心的话，就给他们的赏赐。于是两个表演木偶戏的道士来到了皇宫。 　　道士对皇帝说：“我们可以让皇后开心起来。不过这个表演只能让皇后一个人看。” 　　皇帝听了道士的话，就让他们单独给皇后表演。第二天，皇后真的开心了起来。 　　第三天，皇后也很开心，于是皇帝就晚上偷偷的跑到皇后那，看两个道士给皇后表演了什么节目。皇帝没想到，那两个道士并每有给皇后表演什么节目，而是让木偶进了皇后的身体，控制了皇后。皇帝气坏了，正当他准备叫卫兵把两个道士抓起来时，两个道士发现皇帝知道了他们做的坏事，就用木偶把皇帝也控制了。而他们躲在后面控制皇帝和皇后。 　　过了几天，两个道士控制皇帝向大臣们宣布，他和皇后要去寻找自己的孩子，把国家交给两个道士管理。这样，两个道士就成为了国家的管理者，两个道士打算接着控制皇帝和皇后到皇宫外的森林里去，然后杀了皇帝和皇后，这样皇帝和皇后就再也不会回来了，他们总有一天可以当上皇帝。 　　大臣们虽然反对皇帝这样做，可是皇帝和皇后已经被道士控制了，听不进大臣们的反对了。 　　于是两个道士控制皇帝和皇后到了皇宫外的森林里，然后杀了皇帝和皇后。皇帝和皇后被杀死了，被两个道士丢在了一个很大很大的樱桃树下。 　　两个道士离开了。樱桃树突然动了起来，数不清的樱桃落到了樱桃树下，慢慢的钻进皇帝和皇后的嘴巴里。 　　第二天，皇帝和皇后居然醒了，他们从道士的魔掌里逃了出来。皇后和皇帝看到了救了他们的樱桃树。皇后哭了，因为皇后知道，这颗樱桃树就是她的孩子。每一个妈妈都会认得自己的孩子。 　　皇后抱着樱桃树大哭，皇帝也哭了，就在这个时候，皇帝看到樱桃树上，还有两颗很大很大的樱桃，那两颗樱桃有两个孩子那么大。于是皇帝拔出宝剑，劈开了两只大樱桃，樱桃里居然出现了一个像樱桃一样美丽的女孩和一个像樱桃一样可爱的王子。 　　皇后抱着两个孩子笑了，因为他们就是自己的孩子。 　　皇帝带着自己的妻子和孩子，回到了皇宫，杀掉了两个可恶的道士，从此过着快乐的生活。 　　人们叫可爱的公主叫“樱桃公主”，可是不叫王子“樱桃王子”，而是叫”樱桃公主的哥哥”，因为“樱桃”这个可爱的名字是属于女孩子的。【篇二】简短公主童话故事 　　巫婆嫉妒公主的美貌，于是对她施了魔法，把公主善良的心给偷走了，公主成了一个没有心的人，一个没有心的人是不会笑的，公主不会笑;一个没有心的人是无法哭的，所以公主即使再伤心也哭不出来;一个没有心的人是无法爱上任何人的，所以公主谁也不爱，就连国王和王后也不爱。 　　公主没有笑容的每天站在床边望着窗外，国王非常疼爱自己的女儿，他贴出告示只要有人能够把公主的心从巫婆那里夺回来，国王愿意把王位让给他。 　　可是没人愿意这样做，大家都害怕那个邪恶的巫婆，这时候一个怪物出现在国王的面前说愿意帮助公主把心夺回来，怪物也确实这样做了，它去了巫婆的城堡，打败了巫婆，把公主的心抢了回来，并把心还给了公主。 　　国王只能遵守自己的诺言把王位让给这只怪物，怪物说：“不——国王，我不要不的王位，我只想让公主亲吻我一下。” 　　公主有了善良的心她恢复了善良，公主愿意亲吻怪兽，被亲吻的怪兽突然变成了一位英俊的王子，原来，他也中了巫婆的魔法，只有拥有善良之心的人亲吻他，王子才能变回原来的样子。 　　国王把公主嫁给了王子，并且把自己的王国也交给了王子，王子成为了新的国王，从此和公主过着幸福快乐的日子。【篇三】简短公主童话故事 　　雪公主是雪神最忠爱的女儿.她有着晶莹剔透的肌肤，如樱桃一般红润玲珑的双唇和一双月亮泉似透亮的大眼睛。她那飘逸秀美的长发直垂到腰间。雪公主总是身穿一条白色的纱裙比刚出水的莲花更加的清新，高贵。 　　那年冬天，雪公主10岁了。雪神第一次允许她离开神殿到人间走走。看到银装素裹的大地雪公主兴奋极了，她随着风儿的拍子转起了圈圈，片片的雪花绕在她的周围翩然起舞，像极了一群可爱的白蝴蝶。雪公主又是唱又是跳高兴极了! 　　猛然间，雪公主看到不远处的雪地上躺着一个人，她走了过去。这是一个十一二岁的男孩儿，他穿着单薄的衣裳，赤着脚，浑身瑟瑟地抖动着。虽然男孩的脸被冻的发紫，但仍然无法掩盖住他那俊朗的面庞。雪公主被深深地吸引了，她拾起了几片枯叶把它们变成了柔软的丝绸，捧起了一捧雪花把它们变成了暖和的棉花。之后，她又拔掉了几根乌黑的头发当作线为男孩缝制了一件厚厚的棉袍并且小心地帮他穿上。 　　男孩渐渐苏醒了，他看到身旁的雪公主时惊呆了。他从来没有见过这样美丽的姑娘：“我叫达恩，是这个农场的仆人，你呢?”男孩迫不及待的想了解关于这个姑娘的一切。雪公主用她银铃般的声音回答：“我是雪公主，雪神的女儿。”说话时她的脸颊泛着淡淡的粉红色，更加的惹人怜爱。 　　之后的整个冬天，雪公主都陪伴着达恩，为他唱歌，为他跳舞。达恩总是看着听着忘了时间。达恩也为雪公主讲了好多好多关于自己的故事，比如他怎样一个人追了几公里去捉一只野兔子，怎样聪明的在铁桶里放炮竹假装枪声吓走了一群盗窃者。雪公主对眼前这个机智勇敢的男孩着了迷了。他们还一起看日出看日落，一起在雪地里奔跑，一起数天上的星星。总之，他们是形影不离的待在一起。和达恩在一起，雪公主高兴极了! 　　初春的第一缕阳光射向了大地，树儿草儿都钻出了嫩芽，雪也开始融化了。雪公主必须要走了，她是多留恋这里的一切，多想和达恩多待些时候。但是，雪公主知道她只能在冬天出现在人间，否则阳光会把她一点一点的融化，连灵魂也会散灭。雪公主向达恩告别，含着泪渐去渐远，最后消失在蓝蓝的天空中。 　　那年之后的每个冬天，雪公主都会在第一片雪花刚飘下的时候奔向农场去找达恩，每一次的离别都化做了更深的思念。日子匆匆的流过，今年雪公主已经18岁了。她如往常一样，当第一片雪花飘落的时候就离开了神殿，她迫切的想见达恩。 　　巫女是神殿最狠毒的女人，她一直都嫉妒着雪公主的美丽。如今，她更嫉妒雪公主和达恩间的真挚的爱。于是，巫女向达恩施下了咒语，达恩会在冬天的最后一个晚上忽然患上重病，直到盛夏最艳的那朵花开放的时候才会好起来。 　　相聚总是短暂的，转眼间整个冬天又已经过完了。雪公主来到达恩的房间要向他告别，雪公主竟发现达恩瘫倒在床上。达恩的脸白的像纸一般，全身发烫。雪公主吓呆了，她抚摸着达恩的头发，泪水啪嗒啪嗒地落下。 　　雪神又在召唤雪公主回家了，而此时的雪公主怎能丢下重病的达恩独自离开呢，只要能守着达恩她宁愿化作一片水。【篇四】简短公主童话故事 　　公主是在河东岸边遇见驴的。公主想过河去，河西的城堡里有等着娶她的王子。河水不算深，但她穿着一身美丽的嫁衣，她怕河水会浸湿她的衣裙。 　　驴说：“想让我驮你过去吗?”“谢谢，我想王子会来接我。”公主微笑作答。良久，无人过来，公主独坐岸边，黯然叹息。当她目光掠过驴的时候，驴笑了：“现在希望我驮你过去吗?”“不。”公主依然拒绝。天色已晚，凉意袭来，驴打破沉默：“让我驮你过河吧，我会赠你三句爱的箴言。”公主想了想，骑上了驴背。驴郑重地对她说：“记住我背着你时你不能流泪，你的泪会令我不堪重负。” 　　驴说完迈步向河中走去。公主忽然想起驴的爱的箴言，驴告诉她：“人只有在初恋时爱的是别人，以后恋爱时爱的都是自己。”驴缓步轻行，果然很平稳，公主放心了，搂着驴的脖子，觉得温暖。“喜欢我背你过河吗?”驴问。“喜欢。”公主微笑承认。“我也喜欢这样背着你，希望就这样一直走下去。”驴的声音温情中透着忧郁。公主含笑悄然入睡。她做了一个公主常做的梦：她吻了驴，然后驴变成了王子，从此王子与公主快乐地生活在一起。 　　当她醒来时看见依然是驴驮着她缓步轻行——童话就是童话，驴不是王子，等着娶她的王子在河西的城堡里。她伤情的泪水滴落在驴身上，驴似乎突然被灼伤般，猛地扬蹄嘶鸣，激起浪花千丈，公主的衣裙湿了。 　　公主生气了，她一言不发，自驴背上下来，独自趟水向对岸走去。驴没做任何挽留或解释，也自转身返回，径直走向河东——那里又有个年轻、美丽、待嫁的姑娘在等着过河。 　　“爱情是的，但爱人不是的。”驴忽然对公主说道，“这是第二句箴言。” 　　公主泪落成河，河水冷彻心肺。她终于走到了对岸，美丽的衣裙已经彻底湿透。她无力地在岸边坐下，蜷缩着黯然哭泣。 　　驴已将走回河东岸边。公主忽然记起还有一句箴言驴没说，就大喊：“请告诉我最后一句箴言。”驴冷冷看了她最后一眼，说：“我爱我的爱情。”然后向那等着渡河的姑娘走去。 　　公主，就是现实中的你;王子，是每个人的梦中情人;驴，是在你身边守候的那个人，虽然平庸，却能陪伴你度过生活的风雨。如果你是因为你爱的人而不是因为爱你的人伤心落泪,那么，你的伤心就会伤害爱你的人,然后失去他的爱情,同时也伤害了你自己。珍惜眼前啊!【篇五】简短公主童话故事 　　从前有一位非常漂亮的公主，但她也非常的骄做。人们都知道她是一位骄做的公主。很多王子来到她的皇宫向她求婚，可是她不答应嫁给他们之中的任何一位。 　　此后有一天，一个长得很俊的魔术师的儿子来到皇宫。他请求公主嫁给他，可是公主不答应他，并要他给她一些礼物。首先，她要他给她一个上面镶有三颗红宝石的金戒指。那位小伙子从他父亲那里学会了很多魔术，他便变了一个上面镶有三颗红宝石的金戒指给了公主。 　　骄做的公主对这个金戒指并不满意，她要他给她一双银鞋。魔术师的儿子变了双银鞋给她“公主的心并没被打动，甚至没向他表示谢意。因此那位年轻人决定惩罚她的忘恩负义。 　　接着，公主义要他给她一座水晶宫，宫里还得有一个到处是珍奇动物的猎园。年轻的魔术师气得把她变成了一个牧鹅女，她不得不照料一群鹅。他把她的宫殿变成一个简陋的小屋。从此以后，再也没有王子来向她求婚，因为她再也不是一位公主了。她曾经太骄做了，其下场是只得作为一位普通的牧鹅女度过她的余生。

法律分析：同业竞争是指公司所从事的业务与其控股股东（包括绝对控股与相对控股，前者是指控股比例50%以上，后者是指控股比例50%以下，但因股权分散，该股东对上市公司有控制性影响）或实际控制人所控制的其他企业所从事的业务相同或近似，双方构成或可能构成直接或间接的竞争关系。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第一百四十九条 第一款 第五项 未经股东会或者股东大会同意，董事、高级管理人员不得利用职务便利为自己为自己或者他人谋取属于公司的商业机会，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务。

随着汽车的发展，汽车配件的种类和品牌越来越多，其中很多我们基本上不知道或者没听说过。今天，边肖汽车带来的文章是对汽车配件分类的简单介绍。让我们看看这篇文章。汽车零部件分类-发展随着汽车零部件生产加工市场竞争的日益激烈、环保理念的普及、技术的不断升级和应用，近年来国际汽车零部件生产加工行业呈现出以下发展特点:汽车零部件生产加工支撑体系和模块化供应趋势方兴未艾；汽车零部件生产、加工和采购的全球化；汽车零部件生产加工产业转移速度加快。汽车零件有很多种。如今，汽车的品牌和种类越来越多。汽车可以包括乘用车和商用车，其中乘用车是指座位数不到9个(含驾驶座)且主要用途为载客的汽车。具体来说，乘用车包括基础乘用车，如轿车、MPV车型、SUV车型以及皮卡等其他车型。商用车是指9座以上(含驾驶座)的车辆或以载货为主要目的的车辆。具体来说，还包括:客车、货车、半挂车、不完全客车和不完全货车。汽车零件分类-零件汽车零件分类-更换需求领圈最大限度地使用密封胶，必要时更换油漆，以达到理想的密封效果；安装配置前应仔细检查橡胶密封件的外观质量；用专用工具压配，防止敲击变形；按要求加注润滑脂，定期清洗疏通通气孔、止回阀等。；在极其清洁的条件下做好安装配置工作，零件工作面无磕碰、划痕、毛刺等附着物；严格操作规程，密封件应安装好，避免不到位时变形；掌握密封件的性能规格和使用要求，并立即更换失效零件；对于侧盖的薄壁部分，使用钣金冷作校正；容易磨损的轴孔零件可通过金属喷涂、焊补、涂胶、机械生产加工等方式达到原厂尺寸。螺母的螺纹断裂和提升应修理或更换新零件，并拧紧至规定的扭矩。汽车配件的存在给我们带来了更好的驾驶体验和更安全的驾驶环境等。随着科技的发展，会有越来越多的汽车配件来改善我们的驾驶体验。百万购车补贴

答：不适用啊。这两种物的性质比较特殊，法律有特殊规则来适用。可以听听李建伟老师讲课，挺清楚的。

　　为确保活动高质量高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我整理的七彩暑假社会实践活动策划方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案1 　　一、活动目标 　　利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。 　　二、组织机构 　　主办：xx市明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司 　　承办：xx市教育服务中心等 　　三、活动主题 　　乐享青春我为书狂 　　四、活动时间 　　20xx年7月1日——9月0日； 　　五、服务对象 　　全市中小学生 　　六、活动形式 　　线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。 　　七、活动内容 　　（一）线下纸质阅读 　　学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。 　　（二）线上票选活动： 　　1、征集要求： 　　根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式分享自己的阅读生活。视频时间xx分钟，视频大小不超过100，格式为p4。 　　2、征集方式： 　　学生使用全国统一学籍号（字母G开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“xx线学校”，并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月0日前上传至指定邮箱xx 　　奖励形式： 　　在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案2 　　为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下： 　　一、 领导小组： 　　组长 　　副组长 　　成员 　　二、活动目的 　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。 　　三、活动内容 　　（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； 　　（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 　　（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作； 　　（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长； 　　（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识； 　　（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 　　四、家访形式及要求 　　（一）家访形式 　　级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。 　　（二）家访要求 　　1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。 　　2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 　　3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。 　　4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。 　　5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案3 　　小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。第一小学五年级一班特举行本次社会实践活动。 　　一、活动对象： 　　五年级一班全体学生。 　　二、活动时间： 　　20xx年10月24日。 　　三、活动地点： 　　医院门前大道。 　　四、活动负责人： 　　班主任老师。 　　五、活动过程： 　　1、要求：每位学生带上卫生工具，带足尼龙袋于10月24日下午第三节课在学校办公楼门前集合。主要是捡拾医院门前周围的垃圾。 　　2、具体分配： 　　一组负责医院门前马路路面。 　　二组负责医院门前路面。 　　三、四组负责捡大道两旁的塑料袋、废纸等。 　　六、活动要求： 　　班主任老师认真做好活动前的发动工作和学生劳动时的安排，让学生劳有收获，保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，必须遵守各项规章制度，爱护活动地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀学员等评比活动。 　　备注：在组织学生进行社会实践的过程中，一定要教育队员服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案4 　　紧张、有序、愉悦的学校生活已经结束，为让学生过一个充实、有收获、平安快乐的假期生活，依据xx关工委假期活动的指示精神，结合我校实际特制定本活动计划： 　　一、指导思想： 　　为加强对未成年人的思想教育，引导学生以“参与、感悟、体验”为主线，从书本走向生活；从课堂走向社区，接触自然，了解社会，拓宽视野，在丰富多彩的社会实践活动中加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育；在培养学生兴趣爱好的同时，提高他们的社会实践能力，增强社会责任感，促进学生全面、和谐、健康地发展。 　　二、活动原则： 　　安全第一，一区一组，分散与集中相结合。 　　三、活动主题： 　　在党的阳光下茁壮成长。 　　四、活动准备： 　　1、由于部分教师的内退，在管理区居住的教师陆续迁往xx场部，学校关工委做好对个别社区的指导教师的调整和补充工作； 　　2、由于两校合并，撤队并点工作尚在继续中，学生居住流动性较大，学校关工委将合并后各社区学生名单进行整理成册、打印，发给社区关工委； 　　3、放假前对各社区活动指导教师进行针对性较强的培训； 　　4、继续坚持对孤儿、单亲、留守儿童中重点对象的。一一对应帮扶跟踪工作； 　　5、制定操作性强的假期学生活动计划。 　　五、活动内容： 　　（一）上一堂法制安全教育课，学生安全放在首位。学生假期活动必须在安全有保障的情况下开展。活动前指导教师要对参与该次活动的学生进行相关安全内容的教育和要求。社区关工委邀请派出所干警为学生上一堂法制安全教育课，并做好安全教育签字工作，提高学生的安全防范意识，确保每一项活动安全、无事故。 　　（二）“颂歌献给党”主题读书活动进家庭、进社区。 　　1、在家庭中开展亲子共读红书活动，在社区开展颂歌献给党主题读书演讲比赛。四年级同学要有读书笔记和心得体会，开学后每班选出10份上交校关工委，参加展览。三年级同学要写读书日记，每个社区评选出一名书香家庭。返校后学校关工委统一组织学生进行颂歌献给党知识问卷活动。 　　2、在二至四年级开展三代大荒人忆变化，颂党恩活动。 　　（三）在观光农业中弘扬北大荒精神，感恩党。此项活动根据各管理区特色，指导教师和社区关工委联合组织“五老”、学生进行参观、学习，在田间、地头、渠旁讲发展，展未来。 　　（四）开展文明礼仪进社区，我为党旗添光彩活动。 　　1、在指导教师的指导下开展“红领巾”监督岗服务； 　　2、以小组为单位开展学雷锋做好事活动。 　　（五）开展老少同乐颂党恩活动。（唱红歌、朗诵诗歌、舞蹈等）。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案5 　　一、活动宗旨： 　　为了丰富学生暑期生活，加强家校联系，加强法制教育，有效控制在校学生的违法犯罪，做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期，特制定此方案。 　　二、具体活动内容： 　　（一）以喜迎奥运为契机，掀起广大学生关注北京奥运热潮。 　　组织发动学生在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目，通过电脑网络，向心中最喜欢的奥运健儿加油呐喊助威，从而进一步理解奥运精神，弘扬爱国精神。 　　（二）以体验活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。 　　1、开展“快乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动，让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。 　　2、开展“看改革巨变，赞宜兴发展”主题活动。结合改革开放三十周年，配合关工委、退教协，组织学生深入社区、企业进行参观、调查等活动，让学生了解祖国发生的巨大变化， 　　受发展的成就，坚定奋进的信心。 　　3、开展“环保齐参与，自护促和谐”主题活动，进一步发挥校外教育基地的作用，组织学生开展“保护家乡河”环保活动，节电节能宣传活动，安全法制教育、演练活动，培养学生爱护环境的"意识，提高他们的自护自救的能力和水平。 　　4、开展“动手动脑，科技我能行”主题活动通过参观科技展览，接触创新成果，动手进行制作等途径，培养学生热爱科学、亲近科学的情感，提高学生的科学素养。 　　5、开展“快乐假期，轻松阅读”有奖征文活动。要求每个学生在假期中必须读完一本推荐书，并写好读书征文，进一步扩大学生的阅读知识面，提高他们的语文素养。 　　（三）积极参与“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。 　　学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时，能及时向原班级所有学生加强联系和沟通，使学生离校不离教，同时要求学生把假期中学习、活动、体锻等情况定期反馈给原班主任，以求得和谐的家校共同教育的效果。 　　三、有关要求： 　　1、假期所有活动要以“安全、稳定、快乐、有意义”为前提，各中队要高度重视，认真落实。 　　2、各项活动要注重实效，尤其要注重问题学生、后进学生的家校联系工作、“四帮一”教育活动融入进去，将凝聚民族精神、培养爱国精神融入进去。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案6 　　一、活动目的： 　　为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。 　　二、活动主题： 　　七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂 　　三、活动意义： 　　让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。 　　四、活动对象： 　　辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动) 　　五、活动时间： 20xx年8月9日上午9:00 　　六、活动地点： 社区“七彩儿童驿站” 　　七、活动项目： 　　1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”; 　　2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案7 　　活动目标： 　　1、会向同伴介绍暑期里有趣的所见所闻，以及暑期外出旅游拍摄的照片内容。 　　2、能用绘画、表演等形式表现有趣的暑期生活。 　　3、体验与同伴分享的快乐。 　　活动准备： 　　1、暑期拍摄的风景照。 　　2、白纸、画笔，磁带、录音机。 　　活动过程： 　　1、通过提问，讨论暑期见闻。 　　（1）小朋友，长长的暑假结束了，在暑期里你一定看到了和听到了许多有趣的事，你想来告诉我们听吗？请你和你的好朋友先说说。 　　（2）同伴自由谈话。 　　（3）请个别幼儿说说暑期见闻。 　　2、介绍外出旅游拍摄的照片内容。 　　（1）我知道还有小朋友利用暑期还外出旅游呢，今天他们还把看到的美丽风景拍摄下来，让我们一起来欣赏一下吧。 　　（2）请带照片的幼儿进行介绍。 　　（3）说说旅游趣事。 　　3、用绘画的形式表现暑期趣事。 　　其他班的小朋友也想知道你们在暑期里的活动，那怎么办呢？我们就把这些有趣的事画下来，给他们看看好不好？ 　　4、用表演的形式表现暑期里高兴的事。 　　除了可以用画画表示你暑期里很高兴，还可以用什么方式表现你高兴？（唱歌、跳舞等）。 　　5、把幼儿绘画的作品布置在活动室内。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案8 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，确立“以人为本”的教育理念，进一步加强学校规范办学行为，指导学生过好暑期生活，丰富学生暑期活动，提高学生的素质教育质量，巩固发展XX市教育现代化初中学校的建设成果。 　　二、组织领导 　　为了加强对学生暑期活动实施方案的落实工作，经学校行政研究决定成立领导小组，成员名单如下。 　　组 长：张建农 　　副组长：胡留英 朱解元 　　组 员：全体行政人员、年级组长 　　三、活动内容。 　　1.主题教育：组织学生“做一个有道德的人，我和我的祖国”征文活动，初一、二年级学生，由周卫新负责，时间为6月10日～8月30日。 　　2.综合实践活动： 　　⑴藏书羊肉探究：初一、二年级学生，时间为7月10日～8月30日。 　　⑵藏书苗木的探究：初一、二年级学生，时间为7月10日～8月30日。 　　⑶社区劳动：初三年级学生，时间为7月4日上午；初一、二年级学生，时间为8月7日。 　　3.社团活动： 　　⑴兴趣小组： 　　摄影、书法小组：初一、二年级学生，由负责，时间为7月10日～7月20日。 　　讲座活动：新初一学生，由德育处负责，内容是《迈好青春第一步》，时间为8月3日。 　　科技活动：初一、二年级学生，由负责，内容《自然科学》，时间为8月7日～8月30日。 　　4.文体活动： 　　体育活动：摔跤队训练，由负责，时间为7月1日～7月15日 　　艺术活动：〈歌唱祖国〉合唱队，由负责，时间为8月20日～8月25日。 　　5.夏令营活动：参加区红十字会组织的夏令营活动。 　　6.指导学生自学工作：新初一学生，8月3日返校；初一、二年级学生，8月7日返校。由教务处、年级组安排，引导学生科学合理安排时间，帮助学生制定具有个性特点的学习计划，指导学生开展自主学习、合作学习，切实提高有效学习的效果，培养学生良好的学习习惯。 　　四、资源开发： 积极开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。假期里每天开放学校运动场，每周一上午开放图书馆。重视利用社区教育资源，积极组织学生参加各类活动。 　　五、管理模式： 针对暑假期间学生活动流动性较大、场地设施要求高、管理难度大的特点，加强活动管理，构建学生网络学习社区，加强师生交流、学生交流，参与学校组织的学生活动，指导教师和管理人员应当计算工作量，并列入考核范围。 　　六、安全保卫 ：暑假期间加强校园安全工作，每天安排一名行政领导担任总值班，负责协调、管理各项活动。各项活动由专人负责，各场馆落实负责人，确保学生安全。 　　七彩暑假社会实践活动策划方案9 　　“立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高效课堂，提升学校发展内涵，力争使所有教师成为专业化的优秀教师，这是我校发展培养教师队伍的主旨。近年来，鼓励老师参加课题研究和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培养教师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。特制订XX中学教师暑假读书活动方案。 　　一、活动时间： 　　20xx年7月1日—20xx年8月24日。 　　二、活动目标： 　　1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。 　　2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。 　　3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 　　三、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　四、活动对象 　　学校专任教师，以教研组组成各读书小组。 　　五、方法和步骤和要求 　　1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录： 　　语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》 　　数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》 　　英语组——《课堂教学“心”主张》 　　理化组——《课堂改进的30个行动》 　　政史组——《优秀教师的职业修练手记》 　　地生组——《教书记——朱煜教育小品文》 　　技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参 　　2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。 　　3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。 　　4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。 　　六、评价激励。 　　通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名） 　　七彩暑假社会实践活动策划方案10 　　主题目标： 　　知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪。 　　了解导致生气与快乐的主要原因，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 　　学习与小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验。 　　知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕，增强克服困难和害怕的勇气。 　　学习表达自己的害怕情绪，掌握克服害怕的常用方法。 　　活动内容： 　　快乐魔法(活动有：是蜗牛开始的、我不想生气、快乐碰碰车、制作开心玩具、消气商店、我好快乐、谁的花样多、哈哈笑、着火了、没有得到五角星、小花籽找快乐、我兴的事情等。).我是勇敢小宝贝(活动有：魔奇魔奇树、我们都有哪些害怕的事、勇敢的狮子王辛巴、三只羊过桥、调皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。)环境创设： 　　主题墙创设：布置"我快乐、我勇敢"的主题墙饰。 　　逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。 　　区域创设： 　　阅读区：增添有关"我快乐、我勇敢"方面的图书，图卡、儿歌图等等。 　　科探区：投放各种尺子、电珠，供幼儿探索。 　　布贴区：提供一些辅助材料，让幼儿用布来装饰。 　　喷染区：提供白纸剪窗花，利用喷染的技能制作布窗花。 　　主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作，如图谱、头饰、彩纸等。 　　亮亮超市：提供超市物品，制定超市规则等。 　　家长工作： 　　请家长引导孩子做个快乐的自己，学习创造快乐，学习和小朋友一起分享。在生活中做个勇敢的好孩子。

一定要注意环境问题，注意持续增收的问题，要科学的管理，科学的进行发展，这样才可以更好的发展，一定要注意销售渠道的问题。

列夫．托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。 我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。 我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。不肯与他人协作，势必会影响到全局的整体工作的推进。人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。 在工作学习中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？ 第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。 第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。 第三、要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。 第四、要充分信任同事同学和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？ 同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。 还要的话加我的Q，我们Q谈 29-47-65-18-6 望采纳~！互相帮助~十分感谢~！

　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

89万字。进化心理学是戴维巴斯攥写的一部小说，该小说共有89万字，该作是作者在加州大学柏克莱分校获得心理学博士学位后撰写而成。

贺卡的解释向人 祝贺 节日、生日或喜庆之事的画片。 王晓慧 《 美好 的祝愿·贺年卡》 ：“虽是一张小小的贺卡，却是我浓浓的 心意 。” 《文 汇报 》 1990.12.17：“ 随着 圣诞节、新年、春节的来临，贺卡热又在 上海 出现。” 《新民晚报》 1991.11.19：“说来令人难以置信，一张小小的贺卡竟使两位老人萌发 爱心 。” 词语分解 贺的解释 贺 （贺） è 庆祝 ，祝颂：祝贺。贺喜。贺词。贺电。贺礼。 姓。 部首 ：贝； 卡的解释 卡 ǎ 在 交通 要道设置的检查或收税的地方：关卡。卡子。 夹 东西 的器具：发（?）卡。领带卡。 夹在中间， 堵塞 ：卡壳。鱼刺卡在嗓子里。 卡 ǎ 用手的虎口 紧紧 按住：卡脖子。 把人 阻挡 住：卡住 敌人 的退路。

法律主观：同业竞争是指公司的控股股东或实际控制人，所控制的其他企业所从事的业务相近或者相似，两者之间构成同业竞争关系。公司法中规定了董事、高级管理人员不得自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务。法律客观：《反不正当竞争法》第十四条监督检查部门调查涉嫌不正当竞争行为，被调查的经营者、利害关系人及其他有关单位、个人应当如实提供有关资料或者情况。

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毕业自我鉴定班主任评语 　　自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的毕业自我鉴定班主任评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业自我鉴定班主任评语1 　　1、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 　　2、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　3、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生！ 　　4、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　5、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。 毕业自我鉴定班主任评语2 　　1、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 　　2、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 　　3、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 　　4、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。 　　5、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。 毕业自我鉴定班主任评语3 　　1、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 　　2、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　3、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。 　　4、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。 　　5、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 毕业自我鉴定班主任评语4 　　1. “如果满足于一知半解，那就永远不能成为行手。”在以后的学习中，真诚的希望你能认真考虑老师和家长的建议，勇敢的面对存在的问题，积极探索适合自己的学习方法，全面提高自己各方面的能力。用知识来装饰自己，那才是人生最好的打扮。你会做得更好的，对吗? 　　2. 你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失的分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰! 　　3. 即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花水中之月。 　　4. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 　　5. 你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。 　　6. 你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩! 　　7. 你的灵气你的责任感你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。 　　8. 你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。)能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，争取在学习上更上一层楼。 　　9. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗? 　　10. 你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。 　　11. 你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的! 　　12. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的! 　　13. 你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩! 　　14. 你是一个性格内向的男孩。不管发生任何事情，你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子。但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 　　15. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 毕业自我鉴定班主任评语5 　　1. 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。 　　2. 老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的.。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊! 　　3. 活泼开朗的你总能和大家谈笑风生。为了班级的荣誉，你不懈地练双跳，即使双脚生疼，你也毫不在乎。学习也一样，只要花功夫多练习，你的成绩一定会有很大的起色! 　　4. 你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。 　　5. 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。 　　6. 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 　　7. 老师眼里，你是一个不善多言的男孩。你热爱集体，团结同学，对人有礼貌。但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。 　　8. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗? 　　9. 文静，认真，善良，努力。虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。学习上很踏实，专业素质有明显提高。 　　10. 思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。 　　11. 安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。 　　12. 热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。 　　13. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧! 　　14. 服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。 　　15. 文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者! ;