幼儿园家访记录内容及家长意见和建议怎么写？

家访有利于密切和家长之间的联系,勤于家访是教师带好一个班级的秘诀之一。以下是我为大家收集的家访主要内容记录,欢迎大家分享。 家访主要内容记录 篇1 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。 家访资料： 老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。 家访手记： 随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质?值得我们深思。 家访主要内容记录 篇2 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。 家访资料： 老师向家长反映状况： 该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。 家访手记： 这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。 家访主要内容记录 篇3 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校状况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。 家访资料： 老师向家长反映状况： 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的用心性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心期望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访手记： 时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么他会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩子一齐玩耍，当这些得不到时，对于一个这样的孩子又不明白如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起别人的关注。表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的快乐。 他人的排斥使他倍感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢?我认为首先就应让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎样办，我觉得家长就应多思考思考，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，期望能够引起家长的注意。 家访主要内容记录 篇4 家访事由： 家长到校了解一些状况 老师向家长汇报状况：该生在前一天去实验室做题时，不留意撞破玻璃，伤着了手。其他学生立即向老师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。 家长反映 ：孩子回到家后给家长说明了状况，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意。 家访手记： 该生是一个十分好动的男孩，与家长也多次反映过这个问题。他很聪明，成绩也很好，但常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么。老师让思考问题，他张口就说。他口头表达潜力很强，也很会办事，但缺少静下心来独立思考的潜力，这就影响了其做题的质量。读书、思考是需要安静的，唯有一颗宁静的心才能使自己进入思维的腹地，才能领悟到更深更广的内涵，期望该生能认识到这一点。 家访主要内容记录 篇5 学生姓名：xx 家访时间：20xx年xx月xx日 家访形式：面谈 学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 家访资料：（学生在家学习、生活等情景） 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对学校、教师的意见及提议： 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。 家访主要内容记录 篇6 学生姓名 古诚 就读班级 五、三班 家庭住址 育才都市家园二期 学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬教师，团结同学，按要求完成各项任务，可是该孩子学习基础很差，尤其是语文相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。 家访时间 09年8月25日晚 家访形式 到家中交流 家访资料：（学生在家学习、生活等状况：） 暑假，孩子大多数时间在老家犍为度过，由于父亲常年在外，主要由母亲照顾孩子生活，辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的语文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一齐阅读，帮忙孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，但由于孩子基础和记忆力太差，所以要求积累和背诵的没能完成，孩子在家长比较听话，能帮忙家长做一些力所能及的事，参加了一些有好处的活动。 家长对学校和教师的工作很满意，感激教师们为孩子的耐心付出，期望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的"差距。 家访主要内容记录 篇7 家访目的 该学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。 家访情况 学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水又是沏茶。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂数学，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。看到一些同学天天耍，生活也轻松，所以自己也有了此念头。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。 感触 教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。 家访主要内容记录 篇8 学生姓名：xxx 家访时间： 20xx年xx月xx日 参加家访人员：冉霞老师 家访对象：该生家长 家访内容记录： 该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。 她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。 家访主要内容记录 篇9 学生姓名： 马春燕 家访时间： 20XX年1月 参加家访人员： 冉霞老师 家访对象： 该生家长 家访内容记录： 马春燕是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。 家访主要内容记录 篇10 家访目的 ： 让幼儿知道自身的缺点与错误 家访记录： 赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。 家访的成效： 通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。 家访主要内容记录 篇11 家访目的 ： 让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录 ： 李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。 家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。 家访主要内容记录 篇12 家访目的： 让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： 南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来 关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。 家访的成效： 通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

家访记录内容如下：1、家访的时间：202X年X月X日；学生姓名：XX学生；家访对象：XX家长、参加家访人员：XX老师。2、XX学生是个好孩子，在学习很听老师的话，但是学习能力有待提高。家长介绍该生在家学习环境比较差，学生很难进入学习状态。该生在家能帮助家长料理家务，照顾弟弟妹妹，非常懂事。父亲明确表示家长能力有限，但还是希望学生能学习更好，愿意尽可能提供帮助，买了如点读笔、复读机等学习工具。3、我联系了辅导老师今后一个月每天对孩子进行2小时的免费课外辅导，相信在家长和老师的帮助下，孩子的成绩一定会更进一步。我也建议家长更加重视对学生的教育问题，让学生把更多时间精力用在学习上，学生成绩进步也能给弟弟妹妹起到榜样的作用。写家访记录注意事项：家访前，与家长电话约定好时间，确认到家的时间和预计会待的时间，尽量避开幼儿休息、吃饭的时间。准备鞋套、带好幼儿家庭地址、准备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机，记录下快乐场景。家访前，根据你得到的这个幼儿的相关信息制定一个计划，可以简单的拟定一份谈话要点，避免谈话进行中发生无话可说的情况。出行前，注意提前查看路线，根据约定的时间，做好出行安排，可以提前一会儿到幼儿家中，或约定的地方，但不可过早，更不要迟到！

家访记录表内容如下：范文一：孩子假期回达州，能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮忙家长做力所能及的家务事，生活洎理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。家长对学校、教师的意见及推荐：期望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其I整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。范文二：学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。个性是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，十分虚心，用心改正。很有可塑性。家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：期末成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力能够挖掘。范文三：我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学防面还有很大的潜力能够挖掘，因为她阅读分析的潜力、语文综合运用的潜力是能够的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，心动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩必须会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

家访记录内容简短如下：1、该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪、内心比较脆弱。2、该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。3、该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比 较拖拉。孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散。思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。4、该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务。但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力。上课也经常开小差，作业不能独立完成。5、该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。6、该生性格内向，文静，能尊重老师，团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。7、该生在家能帮助父母做一些力所能及的事，不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好，兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。8、该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。9、该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。希望在校期间，老师能够更加严格的监督，管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。10、该生在校能遵纪守法，团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课 堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。

家访记录内容幼儿园包括甲方对象、地址、时间、家访内容、解决的主要问题等。家访时间：9月7日家访对象：郁xx住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1家访教师：夏xx家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。幼儿园家访目的：1、了解幼儿身心现状，发现问题及时引导。2、指引幼儿家庭科学应对疫情，顺利度过防控时期。3、促进家长更好的支持孩子在家开展学习探索活动。4、增进家长、幼儿和老师之间的沟通。

家访时间　　5月24日　　家访对象　　李思桦　　家访教师　　李老师.刘老师.黄老师　　幼儿在园情况　　思桦小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好,平时很有礼貌 ,这个学期老是学一些不好的动作,不怎么会分辨好坏,喜欢就学,就模范.不过学习那方面还是不错的,但是写字方面和画画还是没什么进步,这方面需要加强了哦 .　　家访过程　　1,了解幼儿在家的表现　　2,了解幼儿在园日常生活的情况。　　要求家长配合情况　　建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的习惯　　幼儿园中班家访记录范文2　　家访时间　　5月11日　　家访对象　　王浩宇　　家访教师　　李老师.刘老师.黄老师　　幼儿在园情况　　浩宇小朋友在园里的表现良好,比较好动,好玩.平时一旦被老师批评就会哭脸,有时他一生气连老师也打,有时 喜欢带头说话起哄,排队喜欢抱着前面的那个小朋友.学习要要加油,只要改掉那些不好的习惯就更好了.　　家访过程　　1, 老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。　　2,老师了解幼儿在家的一些情况。　　要求家长配合情况　　请勿让幼儿看太多的电视和玩ipad游戏,及时改掉不好的习惯,家长在家多引导幼儿学习功课.

大班家访记录表内容如下：赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。可是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和教师一齐共同把孩子教育好。

内容如下：家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误。家访记录：AA小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到BB的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。家访的成效：通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访目的： 小明 课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作，时间比较紧张，环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：1、 多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。 2、 在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。3、 经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。家访效果：学生重拾学习的信心，决定下学期更加努力的学习。

家访记录表内容的写法如下：1、先写家访的时间、学生姓名、家访对象、参加家访人员。例如：家访的时间：202X年X月X日；学生姓名：XX学生；家访对象：XX家长、参加家访人员：XX老师。2、然后写孩子近期在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出。例如：XX学生是个好孩子，在学习很听老师的话，但是学习能力有待提高。家长介绍该生在家学习环境比较差，学生很难进入学习状态。该生在家能帮助家长料理家务，照顾弟弟妹妹，非常懂事。父亲明确表示家长能力有限，但还是希望学生能学习更好，愿意尽可能提供帮助，买了如点读笔、复读机等学习工具。3、了解学生家庭结构、经济情况、家庭教育等情况，协调孩子和家长的关系，与家长共同商讨教育孩子的方法。学校这边安排这个孩子和表现良好学习优异的其他学生坐到一起，希望能潜移默化带动他静下来专注学习。老师也会定期跟孩子谈心，帮助他认识到自己优点并发扬光大，让孩子更加自信；也会帮助他认识到自己的缺点并改正，让孩子改掉不良习惯。家访意义：家访，表面上是教师向家长反馈学生在校成长、学习的琐事，实质上则是学校教育的延伸，是教师教育责任的延续，是教师教育行为的另一种实践。家访，这一传统形式，使学生成长的范围由原来彼此相对独立、封闭的家庭和学校，连通为家校一体的大范围，无形中将家长也纳入了其中，使其成为学校教育的坚固后方。

1、家访时间：某月某日；2、家访对象：某某；3、家访教师：某老师、某老师、某老师；4、幼儿在园情况某某小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好,平时很有礼貌,这个学期老是学一些不好的动作,不怎么会分辨好坏,喜欢就学,就模仿.不过学习那方面还是不错的,但是写字方面和画画还是没什么进步,这方面需要加强了哦。5、家访过程（1）了解幼儿在家的表现。（2）了解幼儿在园日常生活的情况。要求家长配合情况，建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的习惯。

写作思路及要点：以寒假家访记录为题，围绕家访过程、时间、情况进行详细描写。正文：家访过程：1、学生信息：小胡，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。汤佳宇：勤奋好学，但有偏科现象。2、目的：了解父母对他们的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。家访时间：1月16日上午9：00—10：00 下午4：00—5：00家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。小李平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。

幼儿园家访记录内容1　　家访时间：9月7日　　家访对象：郁xx　　住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1　　家访教师：夏xx　　家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。　　解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。　　幼儿园家访记录内容2　　班级:大3　　对象:xx　　时间:九月份　　电话:xxxxxxxxx　　家访内容　　原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。　　老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。　　家长：　　(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。　　效果：　　通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。

学生家庭情况根据表格填写即可。1、民政部门公章必须含有民政字样（民政局、民政办公室），业务章无效；同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。 2、若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。3、然后就是若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：可开离婚证明，并加盖婚姻登记鲜章。若父母去世的，需另开死亡证明。4、相互负有抚养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。家庭成员主要指夫妻、父母、子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姐妹等。在一个家庭内共同生活的具有血缘关系，姻亲关系或法律上的继、养关系的人都是家庭成员。在日常填写家庭成员表格时，通常只需要填写配偶、子女、父母等主要家庭成员的情况。扩展资料在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很伤心； 后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

内容如下：家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误。家访记录：AA小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到BB的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。家访的成效：通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

幼儿园小班新生入园家访记录内容：1．首次见面的要做自我介绍，此外根据见面场景附和的寒暄寒暄。2．适时的向家长说明家访的原因。（汇报孩子的阶段性表现，跟家长相互了解）3．比较全面的说明孩子近段时间在学校的变化。（以表扬为主，最好到具体的事件上，证明老师对孩子的关注度。)4．换位沟通，让家长谈一谈孩子在家的一些表现，变化。扩展资料5．跟家长聊一些学校的一些变化，下步发展规划。（学校的更好变化，可以增加家长对学校的．信心，也是家长的希望）6．根据孩子在校的表现，结合家长的一些想法，就孩子未来成长的一些事情达成共识，以利于更好开展工作。7．聊一聊家长对学校的意见和建议，更新联系方式，同时把自己的联系方式也留给家长。（让家长切实感觉到作为老师欢迎家长的任何质疑，共同努力让孩子变得更优秀）8．完美的家访，最后需要有针对的做笔记，便于后期工作开展。

幼儿园家访记录内容范文如下：班级:大3；对象:xx；时间:九月份；电话:xxxxxxxxx家访内容原因：xx小朋友近段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。老师：朱xx的妈妈，你好!近段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。家长：(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。效果：通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。幼儿园家访记录表的内容的话，可以按照实际的情况去进行填写，比如先填写上时间、地点以及家访的人物，还有就是家纺里面主要问的一些问题，可以问答的形式去进行记录，然后在记录的时候以一问一答的形式进行记录。

一、内容：感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习，自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。二、建议：严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。写作要点及技巧：1、要注意不能欺瞒老师。要实话实说。这样老师才能对症下药。也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。2、需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法。老师家访，最好孩子在场。这样可以一起商量解决的办法。填表可以是对孩子的看法，比如孩子的优缺点，兴趣等。其实无非就是提出一些建议和建设性的意见，针对孩子，针对学校，针对老师，针对各方面的这些问题进行综合的评价，可能最多的就是先感谢老师的辛苦劳作，然后就是希望老师对自己的孩子多多照顾，最后的话就是提一下意见。

家访记录表例文如下：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱 秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。 家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来 关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

家访记录内容学生家庭情况：学生姓名：xxx家访时间：xx年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：xxx是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。家访记录内容学生家庭情况：学生姓名：xx家访时间：20xx年1月参加家访人员：冉霞老师家访对象：该生家长家访内容记录：该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样。不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫。能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

一年级家访记录内容及家长建议是如下：家访记录表家长建议其实是老师与家长的一种对孩子学习成长的沟通方式，可以提及：对老师的工作表示感谢、总结孩子的进步与成长、提出老师对孩子某方面的教育要求、期望孩子在某方面的进步要求等。1、对老师的工作表示感谢感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!自孩子上学以来。2、总结孩子的进步与成长在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。3、提出老师对孩子某方面的教育要求希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步。这样的东西主要是表扬，家长意见可以避重就轻，比如家长要求提高素质教育，增加实践活动等。4、期望孩子在某方面的进步要求教师和家长在教育孩子问题上只是形式和分工不同，但在人格上是平等的。作为家长，既不要因为顾虑到孩子在学校受老师管教，就不敢表达自己的观点和诉求，或者对教师谨小慎微，毕恭毕敬，唯唯诺诺，生怕教师对孩子不好。写作要点及技巧：1、要注意不能欺瞒老师。要实话实说。这样老师才能对症下药。也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。2、需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法。老师家访，最好孩子在场。这样可以一起商量解决的办法。填表可以是对孩子的看法，比如孩子的优缺点，兴趣等。

王宇。家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。 …家访对象：高威琪。家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。老师向家长 …家访对象：赵泽昊。家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨如何教育该生，使该生能真正 …家访对象：王腾宇。家访事由：家长到校了解一些状况。老师向家长汇报状况：该生在前一天去实验室做题

我去了贫困生王金龙家家访。王金龙家就在荷花村一幢楼房的地下室里面，离学校很近。房子是向别人租的，一个月400元，只有一个房间，房间很小并且没有窗户，去的时候是下午2:00左右，但他的房间却很黑，因为没有窗户的关系，终日照不进阳光。房间里只有两张床，一家人5口就挤在这两张张小床上面，旁边是一张桌子，凌乱地放着杂物，只留有一角是给他和姐姐做功课用的，房间里里面摆放着各种肉串，是王金龙父母赖以生存的生计，环境实在是很差。在与其妈妈的交谈中知道，家长对孩子还是有期望的，之所以租房子在这里，也正是考虑到它离我校较近，同时也为了让孩子的学习有一个相对安静的环境。因为父母有要求，所以他非常懂事，因为父母忙于生计，他瘫痪多年的奶奶都是有这个瘦弱的小男孩照顾的。当然，我在与其妈妈的交谈中，充分肯定了父母的良苦用心，也表扬了孩子的进步，这令家长很开心，但同时又向其家长指出该生比较内向，大人要随时关注，家长连连点头赞同，热情地送我出门。通过这次家访，我感到平时对学生的关爱不够，今后会越来越好。

一、内容：感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习，自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。二、建议：严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。写作要点及技巧：1、要注意不能欺瞒老师。要实话实说。这样老师才能对症下药。也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。2、需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法。老师家访，最好孩子在场。这样可以一起商量解决的办法。填表可以是对孩子的看法，比如孩子的优缺点，兴趣等。其实无非就是提出一些建议和建设性的意见，针对孩子，针对学校，针对老师，针对各方面的这些问题进行综合的评价，可能最多的就是先感谢老师的辛苦劳作，然后就是希望老师对自己的孩子多多照顾，最后的话就是提一下意见。

家访记录内容幼儿园包括甲方对象、地址、时间、家访内容、解决的主要问题等。家访时间：9月7日家访对象：郁xx住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1家访教师：夏xx家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。幼儿园家访目的：1、了解幼儿身心现状，发现问题及时引导。2、指引幼儿家庭科学应对疫情，顺利度过防控时期。3、促进家长更好的支持孩子在家开展学习探索活动。4、增进家长、幼儿和老师之间的沟通。

幼儿园家访记录表内容篇1：班级：大3。对象：佳妮。时间：九月份。电话：xxx。家访资料。原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。家长：（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的教育。效果：透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善，此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。幼儿园家访记录表内容篇2：家访目的：让幼儿明白自身的缺点与错误。家访记录：赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一齐共同把孩子教育好。家访的成效：透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访记录表内容的写法如下：1、先写家访的时间、学生姓名、家访对象、参加家访人员。例如：家访的时间：202X年X月X日；学生姓名：XX学生；家访对象：XX家长、参加家访人员：XX老师。2、然后写孩子近期在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出。例如：XX学生是个好孩子，在学习很听老师的话，但是学习能力有待提高。家长介绍该生在家学习环境比较差，学生很难进入学习状态。该生在家能帮助家长料理家务，照顾弟弟妹妹，非常懂事。父亲明确表示家长能力有限，但还是希望学生能学习更好，愿意尽可能提供帮助，买了如点读笔、复读机等学习工具。3、了解学生家庭结构、经济情况、家庭教育等情况，协调孩子和家长的关系，与家长共同商讨教育孩子的方法。学校这边安排这个孩子和表现良好学习优异的其他学生坐到一起，希望能潜移默化带动他静下来专注学习。老师也会定期跟孩子谈心，帮助他认识到自己优点并发扬光大，让孩子更加自信；也会帮助他认识到自己的缺点并改正，让孩子改掉不良习惯。家访意义：家访，表面上是教师向家长反馈学生在校成长、学习的琐事，实质上则是学校教育的延伸，是教师教育责任的延续，是教师教育行为的另一种实践。家访，这一传统形式，使学生成长的范围由原来彼此相对独立、封闭的家庭和学校，连通为家校一体的大范围，无形中将家长也纳入了其中，使其成为学校教育的坚固后方。

1.批发市场进货。这是最常见的进货渠道，如果你的小店是经营服装，那么你可以去周围一些大型的服务批发市场进货，在批发市场进货需要有强大的议价能力，那样就可以降低拿货的价格了。 2.厂家进货。去厂家进货，可以拿到更低的进货价，但是一次进货量通常会要求会比较高，增加了货物积压风险。经营网店，最好认识在厂家工作的朋友，或者自己直接就是在厂家工作的，那样拿货价格也可以降低。 3.买入库存积压或清仓处理都是质量可以的产品。因为急于处理，这类商品的价格通常是极低的。然而转到网上销售，利用网上销售的优势，利用地域或时空差价获得足够的利润。所以，你要经常去市场上转转，密切关注市场变化。 4.网上进货。网上进货便宜又快捷，不仅省了路费还有可能从厂家直接进货哦。8过了，在真决定进货前，最好考察一下，防止*受骗。网上进货渠道，有阿里巴巴、慧聪、世界工厂网等好多电子商务平台，和商家直接沟通，说不定为你省了不少钱呢。 5.寻找特别的进货渠道。比如，如果你在香港或国外有亲戚或朋友，可以由他们帮忙，进到一些国内市场上看不到的商品，或者一些价格较低商品。如果你是在深圳珠海这样的地方，甚至可以办一张通行证，自己出去香港、澳门进货。

预防医学可以跨考护理专业、卫生事业管理专业、中医专业、生物制药专业、药学专业、药品管理与营销专业、口腔医学专业、中西医结合专业、医学影像专业、医学检验专业。预防医学专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能，有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。学生不仅需要掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力，还需要掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生监督的基本能力。预防医学前景预防医学前景还不错，相对稳定，收入还不错。预防医学专业的毕业生主要是在防疫站、科研单位、高等院校等单位工作，预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。总之，预防医学专业由于所学课程的多样性和本专业所学的边缘性，使该专业的毕业生初步具备了向多种方向发展的能力。

你是做作业，还是怎么。这个要问酒店的……

我国将加强低压配电网三次谐波污染治理 从国家经贸委节能信息传播中心日前举行的“三次谐波滤波器专家评审会”上了解到，三次谐波对电网的危害日渐严重，谐波治理已不容忽视。在欧洲IEC和我国GB/T14549标准的基础上，国家准备出台强制性规范限制电网中的谐波，为此电力设备供货方和用户有必要预作准备。 专家介绍说，三次谐波污染主要存在于低压配电网中。对电网危害主要有：功率损耗增加、设备寿命缩短、接地保护功能失常、遥控功能失常、电网过热等。对配电站，谐波会造成电子器件误动作、电容器损坏、附加磁场、中性线过载和电缆着火。 电网谐波产生的原因是整流器、UPS电源、电子调速装备、荧光灯系统、计算机、微波炉等电力电子设备和电器设备的使用。在这些设备集中使用的地区，如工厂车间、公寓大厦、居民小区、写字楼、酒店商厦等，谐波污染相当严重，电源质量明显下降。特别是三次谐波会产生特别高的中线电流，甚至会超过相电流值，因此造成电器设备寿命大为减短，电网过热，甚至可能引起火灾。 电力谐波也是一种污染，基于其可能造成负面影响，各国纷纷出台治理措施。主要是制定相关标准，包括对产生谐波设备的限制要求；分析现有电网和待建电网中的谐波情况，局部重组电网结构；分离或隔离产生谐波的设备，使用滤波器等。 长期以来，国内供电系统和用户较少注意到电网中谐波的危害，但电力供应和供电质量是不可分割的。我国将于今年年底或明年年初出台谐波控制强制性规范，强化对三次谐波污染的治理。国内一些企业已开始重视谐波的污染，投资安装谐波滤波器，取得了节能和提高电网品质的双重效果。 此次专家评审会对ABB公司的三次谐波滤波器进行了综合评定。专家经过理论分析和实际测定，认为ABB公司无源串联滤波器技术先进，安全可靠，对清除三次谐波污染效果十分显著，增加了电网系统的可靠性和现有网络和配电柜的负载能力，提高了低压电网的效率，可延长灯具和设备中电容器的寿命，可进行大规模推广。 专家认为，世界上包括我国的一些建设物突发火灾被证明与电力谐波有关。目前节能灯、调光器和电器设备中开关电源应用普遍，这些终端设备作为谐波源，对电网的危害很大。经测定，应用电器设备较多的酒店商厦、住宅小区、网吧、机房等，在没有采取滤波等措施前中线电流都很大，虽可通过加大线径来提高安全因素，但经济性很差。目前，电力消费的趋势是高效率用电与高质量用电相接合。进行谐波治理，提高电力品质是第一位的，其次是节能。谐波治理是个综合治理过程，一方面是从源头抓起，加强设备的管理防止谐波的产生，更重要的一方面是提高认识，积极进行谐波治理，防止灾害产生。 据悉，国家经贸委节能信息传播中心将对三次谐波滤波器进行综合评价，并制作出节能案例进行传播。

膳食结构：是指膳食中各类食物的数量及其在膳食中所占的比重，由于影响膳食结构的这些因素是在逐渐变化的，所以膳食结构不是一成不变的，人们可以通过均衡调节各类食物所占的比重，充分利用食品中的各种营养，达到膳食平衡，促使其向更利于健康的方向发展。第一种类型 动、植物性食物消费量比较均衡能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物摄入量基本符合营养要求膳食结构比较合理以日本人的膳食为代表。第二种类型 谷物消费量少动物性食物消费量大。谷物消费量人均仅160190 g/d动物性食物肉类约280 g/d、奶及奶制品300400 g/d以上、蛋类40 g/d左右。能量摄入33003500kcal、蛋白质100g左右、脂肪130150g属高能量、高脂肪、高蛋白、低纤维所谓“三高一低”膳食模式以欧美发达国家膳食为代表。尽管膳食质量比较好但营养过剩。第三种类型 植物性食物为主动物性食物较少膳食质量不高蛋白质、脂肪摄入量都低以发展中国家的膳食为代表。

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1、养殖虫子鸡虫子鸡可不一般，不仅鸡肉营养鲜美，就连喂鸡的黄粉虫也浑身是宝。创办养殖户、合作社，带动农户，实行饲料、鸡苗、疫苗统一配置。还可养殖山地鸡、万源黑鸡等，营养价值高受顾客欢迎，销路才不会差。据了解，一只万源黑鸡的纯利润在10元左右，如果养上2万只，一年的收入就是20万元，甚是可观。农村发展养殖业要找准适合自己发展的产业，在发展的过程中一定要注重种养殖技术，确保产业的效益，才能达到增收的效果。2、绿壳蛋鸡绿壳蛋鸡的特征为“五黑一绿”，即黑毛、黑皮、黑肉、黑骨、黑内脏，极具滋补价值，更为奇特的是所产蛋为绿色，蛋白浓厚、蛋黄呈桔红色，含有大量的孵磷脂维生素及微量元素等，为世界罕见珍禽，目前绿壳蛋市场售价每枚在1元-1。8元左右，商品鸡40-60元/只，现国内存栏极少，正是抢先发展的好时机。3、竹鼠养，殖户均获利4万元近年来，柳城县大力发展竹鼠养殖项目，现已初具规模，全县1800户农户饲养种竹鼠4万只，年出售商品竹鼠48万只，年产值8256万元，年利润7056万元，平均每个养殖户获利近4万元。竹鼠食性洁净，是一种营养价值高，属低脂肪、低胆固醇的肉类食品，市场供不应求。竹鼠养殖饲料成本低、投资少、回报率高。每饲养一只母竹鼠，平均年产幼仔12只，饲养四个月后出栏，每只商品竹鼠平均体重2公斤左右，每公斤市场售价80多元，而每只商品竹鼠的饲料、人工、药物等成本仅为25元左右，平均每饲养一只母竹鼠可获利润1800元左右，经济效益十分可观。该县马山乡是养殖竹鼠最为集中的乡镇，成立了两个竹鼠养殖专业合作社，负责种鼠发放及商品竹鼠统一回收、统一销售，形成了产、供、销一条龙经营模式，带动农民发展竹鼠养殖。目前，该乡共养殖种竹鼠2万只，年出售商品竹鼠24万只，年产值4128万元，年利润约为3528万元，产值及利润占了全县的“半壁江山”。

类比法在我们学习一些十分抽象的，看不见、摸不着的物理量时，由于不易理解我们就拿出一个大家能看见的与之很相似的量来进行对照学习。如电流的形成、电压的作用通过以熟悉的水流的形成，水压使水管中形成了水流进行类比，从而得出电压是形成电流的原因的结论。学生在学习电学知识时，在老师的引导下，联想到：水压迫使水沿着一定的方向流动，使水管中形成了水流；类似的，电压迫使自由电荷做定向移动使电路中形成了电流。抽水机是提供水压的装置；类似的，电源是提供电压的装置。水流通过涡轮时，消耗水能转化为涡轮的动能；类似的，电流通过电灯时，消耗的电能转化为内能。我们学习分子动能的时候与物体的动能进行类比；学习功率时，将功率和速度进行类比。例： 1、某同学在学习电学知识时，在老师的引导下，联想力学实验现象，进行比较并找出了一些相类似的规律，其中不准确的是( ) A。水压使水管中形成水流；类似地，电压使电路中形成电流B。抽水机是提供水压的装置；类似地，电源是提供电压的装置C。抽水机工作时消耗水能；类似地，电灯发光时消耗电能D。水流通过涡轮时，消耗水能转化为涡轮的动能：类似地，电流通过电灯时，消耗电能转化为内能和光能 解析：C 通过类比，用大家熟悉的水流、水压的直观认识，使得看不见、摸不着的抽象的电流、电压等知识跃然纸面，栩栩如生。

我学会了坚强。

呵呵 其实很简单。不过“既满足电力公司的需求，又能解决企业内部电能质量问题”的前提是企业能投资多少资金，不同的资金的做法是不一样的。 一般来说，这样的要求是一个系统工程才能解决的问题。 要从两方面实施： 1、谐波源的处理，尽量给谐波源独立供电。 2、谐波的滤出，在前面的基础上，规划最廉价最合适的滤波器。

准备材料：好制作贺卡需要的工具，包括彩色卡纸、剪刀、双面胶等。1、先把正方形的卡纸对折，再对折，再对折，这时会得到一个三角形。2、然后在这上画出花瓣的形状，再用剪刀小心地剪下来。3、刚刚减下来的花有七个花瓣，这要把其中的两个花瓣，用胶水粘到一起。4、接下来需要做出七个不同颜色的花瓣，然后将其粘在一起。5、将战好的花簇粘到卡片上，这样立体贺卡话就做好了。

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我学会了什么作文四年级下册250字 我学会了什么作文四年级下册250字，不付出努力和心血是写不好作文的，作文是理性的创作，写进作文里的一定要真心实意，以下是我学会了什么作文四年级下册250字，欢迎阅读分享！ 我学会了什么作文四年级下册250字1 篇一、我学会了骑车 看见别人骑车时那神气十足的样子，我心里很是羡慕，心想：我也要学会骑自行车，这样我就能享受速度的快乐啦！ 没有小的自行车，我就用爷爷的自行车。于是我让爷爷教我骑车。第一次练习时，我既兴奋又紧张。爷爷帮我把座椅调到最低，我小心翼翼坐上车，双手紧紧扶住车把，两脚踩在踏板上。爷爷在后面扶住车子。当我开始用力踩踏板时，车子就不停地摇晃，为了保持平衡，我也跟着不停地摆动身子。而爷爷却在后面不停地提醒我：“身体放正，不要晃！” 我的眼睛时不时地看着地面，就怕有障碍物。但由于我一直看着地，身体又失去了平衡，幸好有爷爷扶住车，否则我都摔了好几次了。 爷爷让我停下来，对我说：“骑车的时候抬头看前方，专注于你要去的目标，而不是脚下的障碍物。”我再次坐上车，抬头看向前方，这次车身明显稳定了好多，除了偶尔会有些不稳，我已经可以一下子骑很远了。我感觉已经掌握了诀窍，又围着小区骑了好几圈。到后来，爷爷竟放开了手，我自己能独立骑车了。 我很自豪，竟然在一小时内就学会了骑车。晚上我告诉了妈妈，她既高兴又惊讶，马上在网上给我买了一辆喜欢的自行车。真是美好的一天啊！ 篇二、我学会了游泳 我对游泳特别感兴趣，所以妈妈帮我报了游泳课。 第一次上课，老师带我到小泳池里面，学怎么憋气。老师给我做示范，首先他张大了嘴巴，深深地吸了口气，然后把那口气从鼻子里呼出来。我试着做了一次、两次、三次……终于会了。接着，老师把泳帽摘下来，在帽子里盛了点水。老师一边让我憋气，一边把帽子里的水从我头上倒下去。我居然没呛水！老师说我这样就是成功了。 接着，我就开始学习打腿。老师让我趴在小池子的台子上，把腿伸直，然后要求两条腿用力地在水里拍出水花。我拍啊、拍啊、拍出汗了！ 老师把背漂系在我身上，又给了我浮板，让我用手握住。我在泳道里把老师教我的几个动作反复练习。经过十几节课的学习，我把自由泳学会了！ 游泳很有用，去泳池再也不用游泳圈了，而且在洗头发时，就算水流到脸上，我还是不会呛水，因为我会憋气。 篇三、我学会了包包子 在五一劳动节期间，我学会了包包子，我很开心我学会了这个技能。 今天我和妈妈一起学包包子，阿婆是我们的老师。我们先用面包机做出一个大面团。用小刀切成一小块一小块的，接着开始擀包子皮。我们俩用擀面杖将小块的面团擀扁擀圆，不过擀完几片后就意识到并没有想象的那么简单。于是我们决定分工合作，阿婆擀面皮，我和妈妈包包子，可是我们俩不会包包子，还是得让阿婆教。 包子馅有两种，一种是辣椒酸菜馅的，一种是白菜猪肉馅的。我一手托着面皮，一手用筷子夹起一大块白菜猪肉馅放在面皮中央。接下来就是包起来了，阿婆手把手地教我，可是捏了半天也捏不起来，我只好放弃正确的方法，开始自由发挥，按照自己的方法把包子捏起来，结果包得还很不错，得到了阿婆老师的夸奖，我很得意！可是妈妈那儿就不太顺利，她包的包子没有褶子，她嘴里念叨着：“没有褶子的包子还能叫包子吗？”我心里想着能吃就行。 经过努力，终于包完了包子，进蒸笼前，我们先将所有的包子都蘸了点油。过了许久，包子出笼了！一打开蒸笼盖，一股热气冒了上来，还夹杂着浓浓的包子香，馋得我直流口水。包子变得白白胖胖的，一个挨着一个，没有一点空隙。我咬了一大口包子，真是太香了！吃着自己做的包子很有成就感，我又吃了好几个，撑得肚皮圆溜溜的。 我会包包子了，自己包的包子真的特别香，我以后还要包！ 我学会了什么作文四年级下册250字2 篇一、我学会了洗碗 每一件看似简单的事，做起来才发现其中的不容易，只有不断地练习，才能获得成功。 之前，我看着别人洗碗，水花四溅，晶莹的泡沫粘在手上，滑溜溜的，既轻松又有趣，想想还会得到爸爸妈妈的"表扬，心中满是窃喜。晚饭后，我自告奋勇地向妈妈提出由我来洗碗，妈妈楞了一下，接着笑笑地说：“好啊！” 于是，我眉飞色舞地把桌子上的碗碟收进厨房。我把它们都堆在水槽里，拧开水龙头，挤上许多洗洁精，双手不停地在水里搅啊搅。不一会儿，小泡泡挨挨挤挤，从水槽里溢出来流到了地上。我手忙脚乱地关上水龙头，连忙把碗碟从水槽里捞出来。突然摸到油腻腻的碗，手一滑，碗掉在地上，发出“啪”的一声。我慌慌张张地去捡碎片，心想：“妈妈千万别听到”越想越紧张 越慌乱，哎呀！只觉得一阵疼痛，鲜红的液体流出来，滴到地上。我又害怕又伤心，哭得泣不成声。爸爸跑进来，我一边哭一边嚷嚷：“怎么那么难啊！”爸爸一边帮我处理伤口，边耐心地安慰我。他告诉我一个道理：万事开头难，但只要认真对待，仔细思考先后顺序，就一定能做好。 又一次洗碗，我信心十足地来到水槽前。我打开水龙头，看着水槽成了“小水池”就关上了。我先把碗一堆一堆地泡在水里，再滴上几滴洗洁精，左手拿碗，右手拿洗碗巾，里面刷刷，外面刷刷。接着小心翼翼地把碗捞上来，连续冲洗几次，最后把干净的碗碟整齐地倒扣放在篮子里。小铁勺的“乒乒乓乓”、小磁盘的“叮叮当当”合着“哗啦啦”的水声，好像在开一场热热闹闹的音乐会。 洗干净的碗碟变得锃亮锃亮的，好像刚洗完澡的瓷娃娃。那光洁的碗碟映出了我的笑脸，这是一种自豪，一种得意，一种收获的快乐！洗碗是一种简单的劳动，也是一种快乐的劳动，虽然刚开始我摔坏了碗，但是认真、小心做事，就会有惊喜！ 篇二、我学会了分享 早上一醒，我就想着在梦中的那个橘子，它为什么要分成那么多瓣呢？当然，你一定会回答：那里大自然的杰作。”可是我总不这么觉得，它一定有别的用…… 今天，我就碰见个“大麻烦”。 下课了，我得到一袋饼干，可“大麻烦”的源头就在这儿。拿到饼干，我满心欢喜地把它藏进抽屉。可就在这时，“大麻烦”来了，我的好朋友“吧嗒吧嗒”地走来，伸出双手，流露出可怜的目光，向我要饼干。哎，我自己都舍不得吃呀！这时，我很不情愿，心中只有一个念头：干嘛要给她，难道自己的东西不能自己得吗？ 可是，我也不能这么坏吧？想到我的朋友万一因为这件事和我绝交了呢？难道一个朋友还不如一袋饼干重要吗？哎，心里真是难受极了，就像无数头公鹿在奔波，给？不给？我脑壳一直在不断循环着…… 这时，她眼中透露着失望、伤心，和一丝愤怒，如果我是她，一定会觉得丢脸极了。她一定会想：明明是好朋友，却为什么不给我？难道是不想和我做朋友了？这些想法顿时让我忐忑不安。 我缓慢地伸出手，塞进抽屉里，碰到饼干的一刹那，我顿了顿，饼干啊饼干，我要把你“贡献”出去了。我艰难地把那一袋饼干取出来，放到她的手上去。忽然我又后悔了，想把它拿回来，只要跟她说句“抱歉”就没事的，我的饼干可以完好无缺地又属于我。 不容我多想，她见到饼干的一刻，猛地一下抱紧了我，看起来兴奋极了，还大声说了两个字：“谢谢！”这句谢谢，我仿佛如梦初醒，原来把自己喜欢的东西，和朋友一起分享，朋友得到了快乐，我也会为她的快乐而快乐。这种快乐，是我以前从未体会过的，我惊讶极了，才发现，原来分享会给我带来如此美妙的体验。 到现在，我才知道，橘子分成那么多瓣，是为了让我们分享的！这一刻，我学会了分享！

1、肉兔养殖。现在时代在不断变化，人们对食物的要求也是越来越严格。经济水平的提高，使人们越来越注重营养、保健等各个方面。而兔肉不仅有着丰富的营养价值，还有着益智养颜等保健功效。因为肉兔主要是以吃草为主，饲养起来的饲料费用也相对较低。我国的饲草资源是非常丰富的，其养殖成本较低，所以养殖肉兔的话，利润空间还是非常大的。2、香猪又名迷你猪，因为香猪的味道好，营养好，香猪的生长适应能力很强，饲料也主要以草为主，因此饲料的成本比较低，而且香猪的管理也比较容易，人力和财力的投入都是比较少的。3、刺猬属于异温动物，我国各个地区均有刺猬分布，刺猬别看全身带刺，但是它的肉营养价值丰富，因此市场上的需求量非常大。而且刺猬不止是野味，还可以用在医药行业上做保健品等。刺猬的性格比较温顺，适应能力强，疾病较少，不随便咬人，管理起来也很容易，刺猬一般可以存活4-7年。养殖一只刺猬的成本不会超过三十元，而刺猬的价格则是八十元左右，由此可见，刺猬的利润空间还是非常大的。4、蝈蝈是一种天然的绿色健康食品，蛋白质丰富，味道还与河虾相似。在以前蝈蝈只是一种人们喜爱玩耍的一种昆虫，现在比较广泛于应用在食物上面。蝈蝈有着非常强的繁殖功能，养殖起来非常容易。蝈蝈的市场价格大约在每斤25元左右，市场需求量比较高。随着农药的广泛使用，野生蝈蝈的数量迅速减少，所以人工养殖蝈蝈有一定的销售前景。5、牛蛙养殖。近几年来，牛蛙的市场是非常火爆的，像牛蛙火锅、碳烤牛蛙等在我国都是非常受欢迎的。因为市场需求的上涨，所以牛蛙的养殖面积也在不断扩大。牛蛙也有着生长速度快、肉质鲜嫩、营养价值高等各种优势。尤其是到了年底的时候，牛蛙市场将达到高峰期。再加上牛蛙繁殖率高、投入成本低等各种优势，牛蛙养殖的发展潜力是非常好的。

谐波治理的意义，不同角色，各不相同。针对输送电部门，谐波治理的意义是为了更大限度的将电能输送到用电人，像企业或者居民；针对企业，做谐波治理主要是为了保证生产正常运行，保证负载正常折损和正品生产比率。针对居民，主要是保证家用电器的正常使用。综上所述，每个环节的出发点都是，解决用电隐患，节约用电。

预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学的特点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系

毕业设计是指大学生在本科最后一年进行的一项重要的课程设计，是对所学知识和实践能力的综合考核。毕业设计通常由学生自主选择课题，结合所学专业知识和实践能力，独立完成一项设计任务，最终提交一份完整的设计报告并进行答辩。毕业设计的主要目的是通过实践，检验学生的综合能力，培养学生的独立思考和创新能力，提高学生的实践能力和解决问题的能力，加深学生对专业领域的认识和理解，为学生未来的学术研究和职业发展提供有力支持。毕业设计的内容通常包括课题选题、调查研究、方案设计、实验操作、数据处理和分析、结果总结和撰写设计报告等环节。在完成毕业设计的过程中，学生需要积极与导师和同学沟通交流，相互协作和配合，共同完成设计任务。总之，毕业设计是大学生在本科阶段进行的一项重要的课程设计，是对所学知识和实践能力的综合考核，通过实践，培养学生的独立思考和创新能力，提高学生的实践能力和解决问题的能力，为学生未来的学术研究和职业发展提供有力支持。

1、除夕——农历十二月二十九或三十习俗 ： 吃团圆饭，祭祀，熬夜守岁。除夕人们往往通宵不眠，叫做“守岁”。除夕这一天，家里家外都要打扫得干干净净，还要贴门神、贴春联、贴年画、贴窗花、贴福字。人们则换上带喜庆色彩和带图案的新衣。2、 春节——农历正月初一习俗：春节一般以吃年糕、饺子、汤圆、大肉丸、全鱼、美酒、苹果、花生、瓜子、糖果等为主；放鞭炮、给压岁钱、拜年、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市、闹社火等众多活动，极尽天伦之乐。春节是中国的传统节日，一家人吃团圆饭，一起看春节晚会。3、 元宵节——农历正月十五习俗：看灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。4、寒食节——（清明节前一天）习俗：起火烧饭、吃冷食禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是中国传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。在这段无火的时间里，人们必须准备足够的熟食以冷食度日，即为“寒食”，故而得名“寒食节”。寒食节前后绵延两千余年，被称为民间第一大祭日。5、 清明节——（公历4月5日前后）习俗：扫墓、踏青。春风拂煦清明节，踏青祭祖念先人。清明扫墓祭祀，缅怀先人寄托哀思，有利于弘扬孝道亲情，唤醒家庭共同记忆，促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。6、端午节——农历五月初五习俗：吃粽子、赛龙舟。端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。这一天的活动现在逐渐演变为吃粽子、赛龙舟、带五色线，做香囊，门上插艾。7、七夕节——农历七月初七习俗：穿针乞巧、祈祷福禄寿、礼拜七姐、女红七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。

1. 征求洗碗作文开头与结尾 洗碗，有的小朋友大概干过。至于我，却没动过。因为在我家大多是妈妈干。不过，我总认为洗碗简单得很。可一次洗碗经历，却让我有了新的认识体会。 那一天，我们吃完午饭，妈妈吩咐我洗碗，我非常不乐意。 妈妈叹了口气说：“好吧！如果你洗了，我就给你两元钱的‘劳务费"。”我一听，可乐了：“好，一言为定。”便卷起了袖子一试身手。 开始洗碗了。我把碗放入洗碗池，并倒入热水，心想：洗碗有什么了不起的，不就是用抹布抹几下吗？三岁小孩都会，更别说我这三年级的“男子汉”了。于是，我拿起一个碗，用抹布抹了几下，再用手一摸。呀，怎么还这么黏糊糊的？原来是稀饭糊糊像万能胶一样，黏在碗上。唉，真难洗！ 没办法了，只好向妈妈“取经了”。“妈妈，这么多糊糊黏在碗上，怎么洗？”“用钢丝球擦。”妈妈在客厅应道。我拿了钢丝球用尽吃奶的力气，好不容易才洗干净。我又开始洗菜盘，好油、好滑呀！盘子从我手里滑到水中。好险呀，差一点掉在地上。我那劳务费也险些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盘，放上洗洁净仔仔细细地把盘子洗干净，又冲了两遍。忙活了好半天，终于完工了。我擦着额前的汗水，心想：这劳务费真不好赚啊！ 我先让妈妈验收，再索取“劳务费”。妈妈正要给钱，突然一只大手从天而降，把钱夺走了。我一看是爸爸，心想：糟了，硬抢不行，只能智取。于是我问爸爸：“你到底给不给。”他坚定说：“不给！”我说：“君子一言，驷马难追。再说《劳动法》也有明确规定……”爸爸听了哈哈大笑：“我们家出了个小律师。”说着把钱还给了我，摸着我的头说：“大人赚钱不容易，再说你作为家庭一员，也应该尽点责任呀！以后，可不能这样索取劳务费了。”我说：“其实我也是试你们的，看看你们守不守信用。”说着我又把钱塞给了妈妈，妈妈笑了笑，把钱放进了我的存钱罐。 2. 童年趣事：《我学会了洗碗》这篇作文的开头怎么写 晚上，妈妈忙得不可开交，我看见了，脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗！ 我来到水槽边，挽起袖子，把碗里的东西倒在垃圾桶里，再把碗放进水槽里，滴了几滴洗洁精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿着碗沿洗了又洗，再用清水冲了又冲，哈哈，大功告成！接下来，轮到最难洗的——铁锅。这“黑伙子”全身油腻，吓得我一连退了好几步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，锅里的油却怎么也擦布掉，它似乎在说：“你这乳臭未干的小子，竟然敢骚扰本大王，让你尝尝本大王的‘附身术"吧！”我气得火冒三丈，却有无可奈何。这是，我眼前一亮，想到一个号办法——用开水烫！我小心翼翼地拿着开水，倒进锅里，那些油一看见灾难来了，都逃得无影无踪了。看着被我洗得洁白如玉的碗，我心里乐开了花！ 3. 三年级作文我学会了洗碗结尾怎么写 我学会了洗碗 星期六早上，我和妈妈八点钟起床，我和妈妈先刷牙，再吃饭。吃完了饭，妈妈要去洗碗。我就想：“妈妈天天为我们煮饭洗衣服很累，我就帮妈妈洗碗，减轻妈妈的负担。”所以我就帮妈妈洗碗。于是我说：“妈妈，我来帮你洗碗。” 我走到妈妈身边，开始洗碗.我拿起绚丽多彩的碗，开始想：如果让美丽的碗脏了话，就不会美丽了.我拿起布和洗洁精涂在碗上，再接着弄点水倒在碗上.接着用布开始把碗里面和外面洗干净.最后就把所有的碗洗干净.然后我把碗放好.妈妈看见了我把碗和盘子洗得干干净净，很开心。 4. 洗碗作文400字开头（饭,是我们一天必不可少的） 在日常生活中，妈妈非常辛苦，每次吃完饭，她把碗筷收拾下去，叫我赶快去学习，而自己独自去洗碗。特别是今年夏天，天气特别热，她每次洗完碗都是满头大汗。看着妈妈大汗涌出的样子，我觉得我应该帮妈妈干点家务，于是决定洗一次碗。 暑假的一天，中午吃过饭，我对妈妈说：“妈妈，今天我洗碗，你休息。”于是，我围上围裙，开始洗碗。我先打开水龙头，结了半池子水，把碗筷浸泡在里面。然后，把洗洁精滴在海绵上，取一个碗从里到外檫了一遍，之后把这只碗放到另一个池子里，接下来，再拿一个碗继续重复上面的工作，把所有的碗擦完后，我又把浸在水中的筷子来回刷动，把所有的碗筷洗完后，我把第一遍洗碗的水放掉，再拧开水龙头把碗和筷子反复冲洗，直到碗筷上残留的东西和洗洁精泡沫全部被冲洗干净后，我把它们一一拿到碗架上摆放好。看着这些干净的碗筷，我有一种说不出的高兴，因为，我替妈妈分担了家务。 洗碗的过程，我前后用了十几分钟。由于天气太热，再加上洗碗水的温度高，让我出了一头汗，我终于体会到了妈妈的辛劳。仅仅是一次洗碗，都会让我满头大汗，何况是妈妈，她每天不仅要工作，还要做饭，洗衣服，收拾家、辅导我写作业、与我一起看书，她是多么的辛苦，她付出的不仅仅是汗水，更多的是心血。我想，以后，我一定要努力学习，以优异的成绩回报妈妈，有时间，多帮妈妈干点家务活来减轻她的负担。 5. 我喜欢帮妈妈洗碗,该怎么写 星期五晚上，我看见水池里堆满了脏碗，就对妈妈说：“妈妈，我帮你洗碗吧！”妈妈高兴地说：“好啊！” 日记日记、 妈妈在煤气灶上烧了半锅水。过了几分钟，锅里的水直冒热气，还“咕噜，咕噜”唱起了歌。妈妈说：“水热了，开工喽。我拿出一只碗先用抹布擦碗的里面，再擦碗的外面，接着擦碗底。洗着洗着，一只特别油腻的碗把我难住了，我让我妈妈在碗里滴几滴洗洁精，妈妈却说：”小孩子用洗洁精对皮肤不好。“这可怎么办呢？总不能半途而废吧！正在我为难的时候，看见了水池边的海绵刷子。我就用海绵刷子把碗刷了一遍，果然刷干净了。一遍洗完，一盆清水变脏了。我把脏水换成清水，把刚洗好的碗放进水里，给它们痛痛快快地洗了个清水澡。最后，我把洗干净的碗一只只整齐地放进碗柜。 站了那么久我觉得腿好酸啊！我想，妈妈平常要干那么多的家务活真是太辛苦了！我以后要经常帮妈妈干家务活，让妈妈不再那么辛苦！ 6. 《“洗碗大作战”》的开头怎么写 篇一：洗碗的乐趣[400字] 星期六，爸妈让我洗碗，吃好午餐，我赶紧收拾盆盘狼藉的“战场”开始洗碗。说起来你可能会不信，洗碗其实蛮有趣的。 回想起小时候，妈妈为了培养我的劳动能力，让我洗碗。我把碗碟筷子什么都放在一起，胡乱的冲水。没想到，两个碗“自杀”了。我害怕妈妈会批评我，假装哇哇大哭。没办法，妈妈只好取消了我的劳动资格，直到现在妈妈才还给我的劳动权利。 我穿上围裙，开始了“战斗”，洗洁精士兵排着整齐的队伍从大本营里出来，跳上抹布战斗机，开往油渍大殿。龙王知道了这场大战，派出了水龙头大将也来为我打仗，水像瀑布一样“飞”了下来，小兵油渍全灭完了，还剩油渍特训兵和油渍大将。洗洁精士兵来猛的了，用尽全部的力气消灭敌人。智能抹布战斗机也不甘示弱，变身成抹布机器人。篇一：洗碗的乐趣[400字] 星期六，爸妈让我洗碗，吃好午餐，我赶紧收拾盆盘狼藉的“战场”开始洗碗。说起来你可能会不信，洗碗其实蛮有趣的。 回想起小时候，妈妈为了培养我的劳动能力，让我洗碗。我把碗碟筷子什么都放在一起，胡乱的冲水。没想到，两个碗“自杀”了。我害怕妈妈会批评我，假装哇哇大哭。没办法，妈妈只好取消了我的劳动资格，直到现在妈妈才还给我的劳动权利。 我穿上围裙，开始了“战斗”，洗洁精士兵排着整齐的队伍从大本营里出来，跳上抹布战斗机，开往油渍大殿。龙王知道了这场大战，派出了水龙头大将也来为我打仗，水像瀑布一样“飞”了下来，小兵油渍全灭完了，还剩油渍特训兵和油渍大将。洗洁精士兵来猛的了，用尽全部的力气消灭敌人。智能抹布战斗机也不甘示弱，变身成抹布机器人，混入战场，在油渍兵上擦了又擦，打了又打。只剩下油渍大将了，他那么厉害，我们怎么打也打不动，反而被“反攻”。这回我方军队想出了个“妙”计，那就是团结起来一起“杀”。终于，把厉害的油渍大将都消灭掉了！哼，看你们还和我作对！ “战斗”结束了，许多碗碟锃亮的釉彩里换出了我会心的笑容，（圣诞节作文）笑影中有一份得意，一份自豪，一种欣赏劳动成果的喜悦。 篇二：家务劳动—洗碗[400字] 暑假到了，我自己想帮妈妈做点家务，顺便挣点零花钱。 于是，我就想到了帮助妈妈洗一下碗的主意。 妈妈知道了以后，非常的高兴，很快便同意了。由于我之前学习过洗碗，所以我便自告奋勇地开工了。可是我突然发现，这次多了几个“变异品种”：很多碗都黏上了米饭，很难抠下来。我失望地想：这可怎么办呀，要是不把饭从腕上抠下来，那就不算是洗干净了，可要全部都抠干净又非常的麻烦，反而浪费了很多时间。但是，出于无奈，我只好用左手把碗拿着，右手食指呈弯曲状，一抠一粒米，慢吞吞地抠了半个小时，才洗了五六个碗，一半都没有。这时，妈妈走过来检查我的工作状况当她看见我在“抠”碗时，差点没笑出来，对我说道：“哈哈，只需要用洗碗布用力擦拭，就可以把米饭擦掉了。”我半信半疑，便拿起了一个碗来试了试：我先用左手拿着碗，乘一点洗碗水，接着用右手抓紧洗碗布，在碗里面用力绕了几个圈。果不其然，这些米饭就被洗了学会了这种方法以后，我洗起碗来就方便许多了。 最后，我成功地帮助妈妈洗完了碗，洗得还挺干净的呢！ 洗碗不仅让我变得更勤劳了，还让我明白了智慧是生活中不可少的。 篇三：我学会了洗碗[400字] 如果你问我学会了什么，我会自豪的说我学会了洗碗。 那是个星期天，妈妈在干家务活。我看妈妈这么辛苦，要洗碗、在扫地、要拖地……于是我决定做她的小助手，帮妈妈洗碗。 我跑到妈妈面前说：“妈妈，教我洗碗吧。”妈妈爽快的答应了。 妈妈先让我把桌上的碗收拾好，放在水池里，打开水龙头，然后往里倒一些洗洁精。我拿着洗洁精，然后用力一拧，糟糕，拧的太多了，水里一下子冒出了许多泡泡，我拿起一口碗，没想到太滑了，碗掉在了地上。这时，妈妈看见了，笑着说：“没事，你放了太多的洗洁精了。”妈妈关掉水龙头，拔掉水池盖子，放掉一些水。水面上剩下几颗珍珠般的水泡了，一个、两个、三个，碗里就像装了珍珠似的，多么美丽啊。 开始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，往碗里抹了几下，然后用清水冲洗干净。不一会，我就洗好了我开心的叫：“妈妈，我洗好了。”妈妈拿起碗，皱起眉头说：“那么脏的碗，我可不敢吃哦。”我一看，脸红了，只见碗外面还有一层白白的，里面也还有厚厚的一层。妈妈拿起抹布，把碗里里外外都擦了下，然后用清水冲干净。我也学着妈妈的样子做。碗被我洗的干干净净，摸一摸特别光滑。 妈妈在一旁看着我，笑得比花还要美。

【书名】《英语同义词词典》。【作者】李雯。【出版社】商务印书馆。【文字评价】本书中收录了英语中大量的同义词和近义词以及他们不同的含义和用法，都做了详细的比较和解释。【个人感受】在平时的学习过程中，如果遇到不会的英语词译，就可以通过本书查阅，所以这本书是一本很好的工具书。同义词:有利于更准备地使用单词。反义词:能更广泛地认识单词。高中生要是对英语感兴趣的话，可去找本四级的词典去记，四级的词汇的解释一般详细齐全，并且里面附有你要的同义近义词和反义词。

1、农村养殖项目有野鸡养殖，国内一些场家还对野鸡进行深加工，大大增加了产品的附加值。 2、肉鸽养殖：养肉鸽的成本大大低于肉用鸡，肉鸽饲养简单、投资少、成本低、用粮少、见效快、经济效益高，是有发展前途的养殖业，也是快速致富的好项目，适合国营农、林、牧场和专业户饲养。 3、乌骨鸡养殖：乌骨鸡的国内市场容量很大，只要价格适中还会扩大，国外市场主要在东南亚和日、韩等国家，世界各地华人区也很欢迎，港澳地区主要进口活乌骨鸡，台湾和欧美地区的潜力也很大，只要产品的质量符合国际标准、生产获得进口国的认证许可，就可以出口。 4、奶牛养殖：如果具备饲养条件，可以放心发展。奶牛是我国目前发展潜力较大的畜种，就畜种生产力水平来看，奶牛是饲养报酬较高的畜种，其饲料转化率居畜禽之首，是目前发展前景广阔的致富门路。

河南省交通路政管理工作年度考核表单位： 年 月 日项目基分考核内容评分标准得分扣分原因一、组织建设30分101、按陕交建蓝商发［2013］77号文成立领导小组102、加强领导班子建设、组织健全，领导班子分工明确，定期召开民主生活会。查看相关文件和民主生活会记录；缺一项扣5分。103、加强制度建设，各项规章制度齐全、完善，有规定有落实。人员职责明确，分工清楚。查看相关文件资料；建立学习制度、组织制度、民主生活会制度等，无制度扣5分，有制度无检查记录扣3分，人员分工不清扣2分。二、队伍建设70分103、10　103、加强文明执法建设，努力做到“六不发生”。创建成省级或高一层次文明单位的得10分；保持住市级文明单位的得8分、县（市、区）级文明单位的得5分；被取消称号或降级的不得分。104、坚持业务培训制度，每月组织全体执法人员集中培训一次以上。查看资料；集中学习每半年10天以上不扣分，未组织培训扣10分，学习时间每半年不足10天扣5分，培训内容、资料学习记录不齐全的每项扣1分，最多扣5分。105、及时上报工作信息，特别是重要工作、重大事件。未及时汇报的每次扣2分；上报有误的每次扣5分。106、加强工作宣传，每季度至少有一篇宣传报道在广播、电视、报刊、网络等新闻媒体刊登。查看资料；每缺少一篇扣2.5分。107、车辆、装备完好齐全，出现问题及时报修。便民物品齐全。查看实物；车辆、装备有损坏现象或不符合要求的扣10分。巡逻车上便民物品不齐全的每缺一项扣2分。三、作风建设40分101、执法纪律严明，执行上级命令快速准确，执法岗位24小时有人值班。违规违纪行为每人次扣2分，脱岗每起扣2分。102、着装整齐、持证上岗、文明执法，业务熟练。抽检提问5名执法人员；对执法程序和各个环节掌握不熟练每人次扣1分，最多扣5分；着装不整齐、不持证上岗、执法不规范每发现一人次扣1分，最多扣5分。103、建立完善的执法监督检查制度，设置公示栏，执法公示内容齐全，公布监督电话。查看实物；无制度扣10分，未公示的扣7分。104、正确、及时处理群众来信、来访和来电，并有详细记录。举报、投诉，回答咨询有记录，处理有答复。平时掌握和查看资料；无记录的每次扣2.5分，记录不详细、未处理的每次扣2分。接访或接听电话态度恶劣、无人接听的扣10分。四、业务建设220分公路及公路用地101、公路及公路用地范围内无摆摊设点、堆放垃圾和堆积物、打场晒粮、搭建棚屋、挖沟、排水、利用公路边沟排放污水等违法利用、占用公路的行为。　抽查部分路段；（1）在公路（包括路基、路面、桥梁、涵 洞、隧道）上发现上述违法现象，每处扣3分；（2）在公路用地范围内发现上述违法现象，每处扣2.5分。10　2、及时查处擅自占用、挖掘公路案事件（以执法文书或路政赔偿文书为据）平时掌握和查看资料；发现有未及时查处的案件，每起扣5分。10　3、公路及其附属设施完好，无被损坏、丢失、擅自移动、涂改。抽查部分路段；标志标线、界桩、路树、隔离栅等附属设施被损坏、丢失、擅自移动、涂改一处扣3分。10　4、无行人进入高速公路。抽查部分路段；每发现一处马路集贸市场扣5分。105、无未经批准设置的非公路用标志、广告牌、招牌、龙门架等。抽查部分路段核对相关资料；（1）在公路上出现擅自设置非公路用标牌，每块扣1分；（2）在公路用地范围内出现擅自设置非公路用标牌，每块扣1分；（3）擅自设置跨路龙门架每座扣5分。106、无未经批准或未按照公路工程技术标准的要求开设平面交叉道口。　抽查部分路段核对相关资料；（1）发现（查验行政许可文书）未经批准开设平面交叉道口，每处扣2分；（2）未按照公路工程技术标准的要求开设平面交叉道口，每处扣1分。107、对路政许可进行跟踪管理，防止损坏路产路权。平时掌握和检查资料；经行政许可占用、挖掘公路等行为，建设单位修复低于技术标准的或未修复又未给予路政赔偿的每起扣5分；经许可超限运输，未采取有效措施造成路产损坏的每起扣5分。10　8、施工保通有方案，措施可行，按照交通部《公路养护安全作业规程》等标准设置作业控制区，摆设通告牌、标志牌、反光锥等设备，未发生一小时一上堵车事件。平时掌握和查看资料；（1）施工保通路段没有保通方案扣2分；（2）措施不得力扣5分；（3）组织不健全、人员不到位扣5分；（4）没有公告牌扣10分；（5）每发生一小时以上堵车事件扣10分；（6）标志牌等设备不规范、齐全，每少一块（个）扣1分；（7）作业控制区不符合规定扣10分。109、建立应急保通机制，突发事件处置正确。未建立应急保通机制制度的扣 10分；未认真履行责任造成的堵车1小时以上的，一次扣10分。10　10、建控区管理监管有力,无违章建筑。查看行业规定及县级以上人民政府建控区规定相关文件；每发现一处扣3分，公路两侧建筑登记不齐全扣2分，与实际情况有误扣2分。规范执法101、成立案件评审小组，路政许可、处理、处罚、强制措施程序合法、文书规范、适用法律正确。查看相关资料；未成立案件评审小组扣5分，程序不合法、文书不规范、适用法律不准确的每项/次扣3分。10　2、路政案件查处率、结案率达98%以上。查看相关文书；路政案件查处率、结案率不达标的扣10分。103、票据管理与使用符合规范，发放、收回、上缴有帐表并记录清楚。不按规定管理使用的，每次扣3分；帐表记录不清楚的，每次扣2分。104、严格遵守路政许可审批制度，按规定的职责范围、程序和时限审批各种许可事项。未遵守审批时限的扣3分/次；超职责范围审批的扣10分/项；违规审批的扣10分/项。105、路政赔偿、路政处罚、处理、路政许可正确率达到100%，无行政复议撤销案件和行政诉讼败诉案件，错案追究率为100%。行政复议案被撤销，行政诉讼败诉的扣5分/件；因执法不规范，被市级以上新闻媒体曝光属实的扣5分/次；错案未追究或情节严重的扣除10分。106、按规定上路巡查，科学调度路政巡查车辆，及时发现路政案件.巡查次数、里程符合要求。查看巡查日志和交接班记录；巡查时间不足的，每发现一次扣2分。107、被查获的超限运输车辆必须先引下高速公路后处理。经查有“以罚（赔）代管”现象发生，每辆扣5分；卸载车辆和卸载货物记录不全的，每辆扣5分。108、现场管理中必须按规定使用检测仪，不得以目测或经验判断来确定是否超限。被举报经查实、暗访发现一次扣5分；情节严重的，扣10分。内业与基础工作101、各项工作年初有计划，年终有总结，月度有月小结。无计划或年终总结，每项扣2.5分；月度没有小结的，有月每项扣1分。102、内业资料齐全，巡查记录，会议记录、学习记录、下发、上行文件齐全，存档规范。内业资料不齐全，记录不完整、规范，每缺少一项扣2分，不完善、不规范的每处扣1分。　10　3、统计报表填写规、不漏项，数据准确，上报及时。统计报表填写不规范、有漏项，数据不准确，上报不及时，每项扣2分。104、路产档案、违章建筑档案、路政案事件案卷归档及时，妥善保管。（1）路产档案、违章建筑档案不完整，每少一项扣2分；（2）制作不规范，每处扣1分。五、文化建设40分101、成立路政文化建设领导小组　没有成立的扣10分。102、制订路政文化建设实施方案。　没有方案的扣10分。103、健全文化设施。没有文化设施的扣10分，文化设施少的扣5分。104、开展文化活动。活动不少于二次，没有开展活动的扣10分，开展活动少一次的扣5分。六、廉政建设100分501、路政执法人员无“三乱”等违法乱纪行为。　市级发生一次、县级发生二次公路“三乱”现象，经核实处理的一票否决。502、无索贿、受贿等经济案件。一般执法人员，被核实的每人次扣25分，领导班子成员索贿、受贿被司法机关立案、处理的一票否决。