父亲节的礼物怎么做手工制作

怎么做父亲节贺卡立体方法如下：除了卡纸之外,我们还需要准备好剪刀和刻刀,如果没有刻刀,壁纸刀也是可以代替的。贺卡的外边缘都可以用剪刀剪,但是一些比较细小的镂空图案,还是需要用刻刀来雕刻。一个立体的贺卡的制作不需要很多的语言文字，但准备材料方面，一定不能含糊，在这里建议用颜色清淡一点的纸张。千万不要选择大红色或者是白色，可以像图片中一样选择天蓝色，当然也可以根据喜欢的颜色进行制作。另外需要准备的还有一张a4纸，七彩水笔以及各种小贴画。将准备好的a4纸取一半就够用，最好折合成15×15cm，然后用七彩水笔，分别在纸张的两个短边涂上彩虹，注意要使用赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫这个颜色顺序，这样老师也可以看到你的用心。涂抹好颜色之后，将纸张从中间开始对折四次，接下来打开，将其整理为扇形，使用双面胶在扇形的左侧和右侧分别涂满，站在贺卡的中间折痕位置。如果采用的是天空颜色，就可以贴一些像白云以及太阳这些小元素，这些大家都可以通过绘画的方式来做，如果感觉自己画的不太好可以准备一些小贴画，让自己的贺卡看起来元素更多， 接下来在制作的彩虹下方可以写上对于父亲的祝福。当然如果感觉这样的彩虹不太合大家的胃口的话，也可以自行制作圆弧彩虹，主要的做法就是使用七种颜色的卡纸，分别将它们按照不同的半径大小剪出来，红色的半径最大，橙色的半径稍微小一点，最好有个规划，让它们看起来平整一些。接下来剪成圆弧状就可以将橙站在红色上面，黄色粘在橙色上面，绿色粘在黄色上面，这样以此类推，一个漂亮的彩虹就做出来啦。

立体小花贺卡，父亲节最贴心的礼物材料：7张小正方形的纸、一张卡纸、剪刀、双面胶拿出一张小正方形的纸。将纸对角对折三次。将小三角形剪成一个弧形。打开以后是一朵小花的形状。用剪刀减去其中的一片花瓣，再将左右两片花瓣黏在一起。完成后如图。同理完成7个，压平。取其中一朵，左右两片黏上双面胶。取两朵黏在左右两侧。再按图中的位置黏好双面胶。取一朵黏上。黏上双面胶。取两朵黏在左右两侧。黏上双面胶。粘上最后一朵。将花放在卡纸上。在图中的花瓣上黏上双面胶，粘合在卡纸上，另一边同理。将卡纸打开，一朵立体的花儿就展现在眼前了。

父亲节贺卡怎么画简单又漂亮的方法如下：1.准备好所需要的工具和材料，例如彩色纸、彩笔、剪刀和胶水等。你可以根据父亲的兴趣选择不同颜色和图案的纸张，以及不同的画笔。折一张纸成折叠卡，可以先用铅笔在中心矩形处画一条横线，然后沿着横线将卡片对折。2.再用铅笔在卡片的封面上画出简单的设计草图，例如你可以画一些父亲喜欢的事物，比如爱好运动、爱好音乐等等。也可以在上面写下一些温馨的祝福语。用彩笔或画笔在草图上勾画轮廓，框出重点或者高亮的地方，然后添色。3.如果使用平面的手工艺品元素，比如沾水彩、切纸和贴石头等，那么需要先在纸张上涂抹颜料或者胶液，然后将制作好的元素粘贴在卡片上。最后，将封面和纸卡的其余部分用胶水拼接在一起，使卡片整体更加坚固。这时候，卡片的内容和设计就已经完成了。制作方法二：1、首先把下载好的文件彩印出来。用普通的稍微硬一点的卡纸打出来就可以，我选用的是相纸，也是可以的。按照说明把每张纸上需要用的材料用剪刀剪好。这就是剪好的全部材料，为了方便粘贴，我们需要在每一个的后面都标好序号。2、用小刀把材料中的红色实现部分裁开。并沿虚线部分折好。把材料用固体胶粘在一起。粘好就是这样，贺卡的主体部分已经形成。把材料按照指定位置粘好。再把材料粘贴在相应位置。粘好后就是这样子，立体的气球已经呈现出来。我们可以下卡片下方的横线上写上祝福的话语。制作封皮，把材料按虚线折好并黏在一起。这样一个漂亮的立体贺卡就制作完成了。

用折纸做父亲节礼物如下：1、平面贺卡、立体贺卡贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，而且上面一般有一些祝福的话语，人们通常会在生日、母亲节、父亲节、圣诞、元旦、春节、情人节等日子赠送贺卡。无论是平面贺卡还是立体贺卡，都可以用不同的纸张、纸片制作出来，因此，可以用纸制作一个精美的贺卡送给父亲。2、折纸花束纸折花束非常漂亮，因此，在父亲节里，可以送父亲一束花。你可以把多种纸折的花，比如玫瑰花、非洲菊、芍药、风信子、太阳花、杜鹃花等等，包在一起做成花束。3、折纸西装、衬衫、领带款式时尚、新颖的西装礼服，不用剪裁布，也不需要针线活，找一张漂亮的彩色纸就可以折出来，非常有趣。所以，在父亲节这天，用纸制作一套西装礼服给父亲吧。4、折纸礼袋或礼盒折纸礼袋是一个制作过程非常简单，但是实用性很不错（可以拿来装一些比较轻的小物件），而且样子又漂亮的东西。在折好之后，还可以在上面粘一些装饰物。如果把这个送给爸爸，他一定会感到非常惊喜的。5、折纸扇子在这个炎热的夏天，折一个扇子吧，让父亲凉快一下，而且这种扇子的样子非常精美，如果不拿来扇，也可以挂在客厅的墙上，会有一个很好的装饰作用。

　　2017父亲节即将到来,不知道大家是否已经准备好父亲节的礼物送给爸爸了。那么简单又有创意的父亲节立体贺卡怎么做？下面我整理的，一起来看看吧。 　　父亲节立体贺卡制作_父亲节立体贺卡怎么做_父亲节贺卡立体创意方法 　　简单父亲节手工贺卡礼物立体贺卡的制作方法图解教程 　　父亲节的到来让父亲节手工贺卡的制作和准备成为了深受大家喜爱的专案哦。这里纸艺网向大家来推荐的这个父亲节手工制作教程为一个简单的父亲节手工立体贺卡的制作教程。从制作教程的表现结构中我们能够看到，这个父亲节手工贺卡的制作是一个礼服贺卡的呈现，因为应用了礼服的结构，所以使得这个手工贺卡在立体感的表现方面处理的相当的不错，尤其是展现出来礼服效果非常的好，最为重要的还是整个制作比较的简单，所以大家经过简单的尝试就可以制作出我们所需要的效果来。纸艺网同时向大家提供了一些可以用得到的父亲节手工贺卡的图纸，这些图纸的参考价值也非常高的，形成的制作质感和效果也会很棒的。 　　1.这里看到的这个经典的父亲节礼服立体贺卡的制作模板。 　　2.这里看到的是一个可爱小狗的父亲节立体贺卡制作模板。 　　3.这里看到的是一个可以和前面制作组合的经典的父亲节衬衣立体贺卡模板。 1.父亲节创意手工礼物大全 2.幼儿园父亲节手工作品***20种*** 3.父亲节手工卡片图片大全 4.父亲节手工贺卡图片大全 5.手工制作父亲节贺卡 6.父亲节实用创意礼物排行榜 7.幼儿园小班父亲节手工制作大全 8.父亲节创意礼物 9.父亲节手工贺卡制作作品大全 10.父亲节贺卡手工制作样图

送给爸爸的贺卡折法如下：准备材料：至少6种不同颜色彩纸、胶棒。1、把准备好的不同颜色的彩纸按照以下图片剪成圆形，3大，3中，3小。2、再剪出3个长方形条状，来做花朵的花茎。3、用固体胶水把花朵和花茎黏贴在一起。4、用订书器把3朵花固定在一起。5、把1张长方形彩纸对折成卡片形状，再用1张长方形彩纸来做一个小口袋固定在对折好的卡片上。6、把固定好的花朵插入到卡片的小口袋里。7、用水彩笔在卡片上写下想对亲爱的爸爸说的话。8、送给父亲的花朵立体贺卡就完成啦！父亲节的由来：父亲节是一个致敬和庆祝父亲的节日。它的起源可以追溯到20世纪初。1910年，在美国华盛顿州的斯波坎市，一位名叫索诺拉·道德的女士提议设立一个像母亲节一样的节日来表彰父亲的辛勤工作和奉献精神。她希望父亲也能得到应有的认可和赞美。最初，父亲节并没有得到广泛的认可。然而，随着时间的推移，它逐渐受到了越来越多的人的关注。1924年，美国总统卡尔文·柯立芝发表公开声明，呼吁各州共同支持并庆祝父亲节。然而，直到1966年，美国总统林登·约翰逊签署官方文件，将父亲节定为每年的第三个星期日，在全国范围内普遍庆祝。自此以后，父亲节逐渐传播到世界各地，成为许多国家都庆祝的节日。虽然每个国家的庆祝方式略有不同，但普遍的目的是向父亲们表达感激之情，并认识和赞赏他们为家庭和子女所做的贡献。这一天也是一个让家人团聚在一起，享受彼此的陪伴和关爱的机会。人们通常会通过这些方式来表达对父亲的爱意和感激之情。

制作小学生一年级贺卡方法如下：1、首先准备一个长方形红色卡纸。将卡纸一头折叠多次。2、将折好的部分用黄色长条粘贴住，一个蝴蝶结就出来了，在方贴上一块白色底板。3、找来一些红色彩纸，剪成细长条，在底部贴上黄色条块，鞭炮就做出来了。4、将鞭炮贴在一起，并在鞭炮的上方贴上四个圆形。5、用红色彩纸剪出流苏贴在鞭炮下方，上方写上“新年快乐”，好看的新年立体贺卡就做好啦。贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。贺卡的产生源于人类社交的需要。它是人与人之间的一种情感交往，而这种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与对未来的憧憬。贺卡初期叫“名帖”，以介绍自己为主，西汉称之“谒”，今天贵宾相见还在说“拜谒”，东汉后叫“名刺”，名刺一词日本至今仍在使用，就是我们常用的名片。

关于父亲节的手工制作如下：一、父亲节贺卡我们可以用简单的材料，比如彩纸、颜料、贴纸等，制作一张特别的贺卡。在贺卡上写上自己对父亲的感谢和祝福，再配上一些图片、点缀，让它更加美观且个性化。二、父亲节印章我们可以利用一些简单的材料，比如海绵、毛笔等，制作一个可以印出不同形状的印章。再在制作好的印章上写上“父亲节快乐”、“我爱爸爸”等字样，用它来制作贺卡或画作，也可以当做礼物送给父亲。三、父亲节手链我们可以用一些珠子、线和钩针等工具，自己编织一条手链。在手链上钩上“父亲节快乐”、“亲爱的爸爸”等字样，让它成为一个独特的礼物。如果我们不会编织，也可以用其他材料制作类似的手链，比如针织、毛线编织等，同样可以达到同样的效果。四、父亲节手绘杯子我们可以用一些彩绘笔，在一只白色的杯子上手绘父亲的照片、名字、身影等元素，让这只杯子成为一份独特的礼物。我们还可以在杯子上画上一些父亲喜欢的图案、字母等，使它成为一件有用并且有特别意义的礼物。美国为父母做早餐：在父亲节这一天，凡是父亲已故的美国人都会佩戴一朵白玫瑰，而父亲在世的美国人则佩戴红玫瑰。在宾夕法尼亚，人们也会用蒲公英向父亲表示致意，而在温哥华，人们选择佩戴白丁香。在美国，父亲节当天早餐一般是由子女们来做，父母可以继续睡觉，不必早起。由子女们做好早餐拿到床前给父母亲食用。此外，在美国儿女也会给父亲寄贺卡，买领带、袜子之类的小礼品送给父亲，以表达对父亲的敬重。

父亲节将至，很多学校都给学生布置了关于父亲节的贺卡，如果你不知道怎么做贺卡好看或者独一无二的话，可以看看我带来的父亲节贺卡怎么做简单又漂亮立体介绍，希望你们会喜欢。 父亲节贺卡怎么做简单又漂亮立体 1、准备一张规格为15*21cm彩色蓝纸，把放放上面，画好手掌，剪下来。 2、用固体胶把除大拇指外的四个手指粘起来，做最棒的手势。 3、把最棒的手指，贴在封面上也就是贴在黄色彩纸，手势要横着贴。 4、准备一张15*15厘米，先对折一边。 5、对折的一边再对折。 6、拿起一边对折，另一边也是一样，折出三角形。 7、画个圆，用剪刀沿着画的线剪掉。 8、同样步骤再剪一张粉红纸和黄纸，粉红纸比绿色纸小些，黄色比粉红色小些。 9、粘对边2个位置就可以，黄纸上写父亲节快乐。 10、粘在黄色纸的里边，绿色纸粘在黄色纸上，两边都要粘。 11、内部展开效果图。 12、封面写上字，装饰好就完成了。 父亲节贺卡内容怎么写2022 1、父亲节到了，送给爸爸的是孝心，愿爸爸能天天开心，拿给爸爸的是顺心，望爸爸万事都能称心，发给爸爸的是真心祝福，愿爸爸身体健康，快乐相伴，日子舒心无比，爸爸我爱您。 2、父爱坚韧，一边关爱，一边严厉；父爱宽广，一边责任，一边爱护；父爱伟大，一边生活，一边家庭。父亲节到了，只想对敬爱的父亲说一句：爸爸，我爱你。 3、父亲节到，贺卡来向你问好：劳逸结合，别太辛劳；冷要添衣，累要休息；烟要少抽，酒要少喝；加强锻炼，身体最重要。祝愿咱爸快乐健康永不老。 4、父亲节到啦，贺卡问候爸，身体还好吧，心情舒畅吗？想为你倒杯水，想为你捶捶腿，想给你做顿饭，想天天把你伴，无奈天涯各一边，只能送您贺卡，愿老爸天天开心，事事顺心！ 5、总有许多话想对你说，总有许多心情想与你分享，总有许多感谢想对你表达，总有许多祝福想一并送上。父亲今天是你的节日，千言万语也不能表达我对你的爱，只愿你长寿安康。 6、大手牵小手，把你拉扯长大；接你又送你，把你送进婆家；等你又盼你，把你时时牵挂；气你又怨你，让你常常回家；这就是爸爸。父亲节时，别忘了看望他！ 7、有一种爱，叫父爱如山；有一颗心，叫父子连心；有一份情，叫情深似海。有一个节，叫父亲节。在这个感恩的日子里，祝天下所有的父亲：节日快乐！ 8、我是您最好的作品，延续着您的青春，感受着您的关爱，快乐着您的心情。父亲节，我要自豪地说：老爸出品，必属精品。祝您健康快乐！ 9、爸爸的力气真大，举着我从小到大；爸爸的架子真大，严肃时不敢说话；爸爸的肩膀真大，扛起一家；爸爸的爱真大，现在才知道他的想法。祝父亲节快乐！ 10、颠沛流离，会有父爱伴随左右；世道坎坷，会有父爱激励鼓舞。父爱如灯，给我指路；父爱如帆，伴我远航。我以一颗感恩的赤子之心，祝愿父亲节日快乐！ 11、父爱如山，高大巍峨；父爱如天，粗旷深远；父爱如河，细长源源。父爱深邃、纯洁不图回报，父爱苦涩、难懂不可企及。父亲节，祝天下父母健康、平安！ 12、父爱是慷慨的，他把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父爱是体贴、慰藉、宽容、理解。父亲节到了，别忘记给父亲打电话，送祝福。 父亲节送鞋子可以吗 可以，主要是表达孝心，先问父亲需要什么样子的鞋。 还有就是，各地方的习俗不同，意义也不同。像我们那里，一般是不可以送鞋送书的，因为含义不好，鞋就是“邪”书就是“输”。 所以如果要送人鞋子或者书本的时候，记得一定要向被送的人拿一块钱回来，这样也就算是买的，而不是送的了。

1、平面贺卡、立体贺卡贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，而且上面一般有一些祝福的话语，人们通常会在生日、母亲节、父亲节、圣诞、元旦、春节、情人节等日子赠送贺卡。无论是平面贺卡还是立体贺卡，都可以用不同的纸张、纸片制作出来，因此，可以用纸制作一个精美的贺卡送给父亲。2、折纸花束纸折花束非常漂亮，因此，在父亲节里，可以送父亲一束花。你可以把多种纸折的花，比如玫瑰花、非洲菊、芍药、风信子、太阳花、杜鹃花等等，包在一起做成花束。3、折纸西装、衬衫、领带款式时尚、新颖的西装礼服，不用剪裁布，也不需要针线活，找一张漂亮的彩色纸就可以折出来，非常有趣。所以，在父亲节这天，用纸制作一套西装礼服给父亲吧。4、折纸礼袋或礼盒折纸礼袋是一个制作过程非常简单，但是实用性很不错（可以拿来装一些比较轻的小物件），而且样子又漂亮的东西。在折好之后，还可以在上面粘一些装饰物。如果把这个送给爸爸，他一定会感到非常惊喜的。5、折纸扇子在这个炎热的夏天，折一个扇子吧，让父亲凉快一下，而且这种扇子的样子非常精美，如果不拿来扇，也可以挂在客厅的墙上，会有一个很好的装饰作用。

父亲节的贺卡怎么做手工回答如下：第一种方法：抽拉式贺卡1、准备一个白色的父亲卡通画和一个长方形纸，并将其剪下来。2、在蓝色长方形彩纸上画两个嵌套的长方形，将其中内部的长方形剪下来，形成一个长方形镂空。3、在蓝色彩纸上画两个相连的长方形，将其沿外边剪下来后沿中线折叠。4、将镂空的长方形彩纸沿中线对折后，在中间放上白色的长方形卡纸后，将重合的窄长边粘在一起。5、用相片膜与卡通画用订书机将顶端钉在一起后，在膜上描出卡通画轮廓，将卡通画上色。6、将卡通画插进白纸后面，相片膜放在最外层即可。第二种方法：开合式贺卡1、A4牛皮纸四等分折叠的1/4再等分折叠，翻转折叠两边，折叠成贺卡包。2、黑色水笔沿贺卡包正反面绘出针线痕迹，封面右下角绘出小云朵。3、水彩笔手写贺礼卡内容，2张小贺礼卡，1张大贺礼卡，置于贺卡包内。4、手写英文版，父亲节快乐祝福语，绘出小领带，制成贺卡包封面。第三种方法：衣服贺卡1、准备一张长方形绿色彩纸，沿中线折叠，用黑水笔在顶端画一条线，用剪刀将两边稍微剪开相等距离。2、将剪好的彩纸展开，剪掉其中一半，再将其折叠在一起，将两端折叠成两个三角形，形成一个衣服领。3、用一个斑点彩纸折叠一个小领带，将其粘在衣领处，作为小衣服的领带即可。父亲节祝福语您的扶搀相伴，让我健康成长；您的严厉教诲，让我不断进步；您的希望牵挂，让我成才成功；您的支持鼓励，让我不怕风雨。伟大的父亲，谢谢您，祝您父亲节快乐，愿您幸福一生，健康永随！

ps怎样制作父亲节贺卡？ps中想要制作个人亲子教育的祝福贺卡素材，用ai教程，怎么快速制作贺卡呢？下面我们就来看看教程。1、新建文件，我们用形状工具创建一个圆角矩形，填充如下渐变颜色为#第1步将矩形复制到左侧副本并且对齐，然后按住ctrl键单击鼠标右键并将复制到右侧副本。选择矩形和矩形的混合选项，并将其参数设置为矩形中间的一半。调整不透明度为20%，然后将这两个矩形放在上面并使用渐变工具。步骤2在这个矩形上边绘制一个白色的正方形。填充渐变颜色和透明度图层都设置为#。步骤3选择新建调整图层，在菜且栏选择矩形工具，然后用黑色填。然后新建图层。在窗口中选择矩形工具，在画布中12。在画布(菜单)中，如果你需要设置。

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父亲节可以做：纸筒，自制马克杯，手工贺卡等礼物1、纸筒父亲先用彩色丙烯颜料刷出头发和身体部分，贴上活动眼球再用彩纸做出领结或领带，将小纽扣粘贴在纸筒中心处简单几步，一个纸筒爸爸就完成啦2、自制马克杯我们每天都会喝水，所以很多人都会喜欢送礼送杯子，能亲手DIY一个马克杯送给父亲。准备好纯白色杯子，Sharpie防褪色马克笔，因为Sharpie锐意防褪色马克笔，在画完之后，颜料颜色会永久保存，即使洗杯子也不会褪色或被洗掉，所以用来DIY杯子、盘子等超合适。根据自己的喜好，画一些好看图案，再写上Dad或爸爸等字样，一个给人超级暖意之感的专属杯就完成啦，孩子完全可以自由发挥，创作出更多图案。3、石头相框很多父亲给人的感觉就是坚硬坚韧，就如石头一样，所以父亲节做石头相关创意，也是非常应景且有很好寓意的，可以在网上买或去公园捡拾一些小石头，做成如图所示的相框，放入全家福照片，或者是写上一张贺卡或画一张小图等。准备好原木相框、石头、丙烯颜料、胶水，先将相框涂成自己想要的颜色，再在石头上涂上白胶粘贴在相框上，直到整个相框都贴满石头，用牛皮纸或硬卡纸做张贺卡，将其放入石头相框中。4、领带墙画就如说到女性我们会想到连衣裙，说到男性，常常会想到衬衫领带，上面我们做了相关的贺卡，现在就来用这个创意做一幅墙画吧。先在卡纸上画出领带的样式并剪下来，可以用纸胶带、便签条等工具，来帮助自己设计好看的图案，将多余的部分裁剪掉，再在白纸上剪出三角形领结，将领结和领带粘贴在白色卡纸上，每一张小纸条上写上一句爱的表达，或者是父亲给你的印象，最后将其裱入相框中，看着就很简单大气。

1、平面贺卡、立体贺卡贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，而且上面一般有一些祝福的话语，人们通常会在生日、母亲节、父亲节、圣诞、元旦、春节、情人节等日子赠送贺卡。无论是平面贺卡还是立体贺卡，都可以用不同的纸张、纸片制作出来，因此，可以用纸制作一个精美的贺卡送给父亲。2、折纸花束纸折花束非常漂亮，因此，在父亲节里，可以送父亲一束花。你可以把多种纸折的花，比如玫瑰花、非洲菊、芍药、风信子、太阳花、杜鹃花等等，包在一起做成花束。3、折纸西装、衬衫、领带款式时尚、新颖的西装礼服，不用剪裁布，也不需要针线活，找一张漂亮的彩色纸就可以折出来，非常有趣。所以，在父亲节这天，用纸制作一套西装礼服给父亲吧。4、折纸礼袋或礼盒折纸礼袋是一个制作过程非常简单，但是实用性很不错（可以拿来装一些比较轻的小物件），而且样子又漂亮的东西。在折好之后，还可以在上面粘一些装饰物。如果把这个送给爸爸，他一定会感到非常惊喜的。5、折纸扇子在这个炎热的夏天，折一个扇子吧，让父亲凉快一下，而且这种扇子的样子非常精美，如果不拿来扇，也可以挂在客厅的墙上，会有一个很好的装饰作用。拓展知识：父亲节（Father"s Day），顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。中国官方没有设立正式的父亲节。但大陆民众习惯上使用6月第三个星期日当作父亲节；台湾地区定于每年8月8日，又称为“八八节”。

纸质的贺卡，从小到大我们都没少做，如果让你制作电子贺卡，你会做吗？用什么软件可以做电子贺卡呢？非常简单，PPT就可以做，正好父亲节快到了，下面就用PPT演示制作电子贺卡的教程，快来一起看看吧。有PPT从基础到精通的各种教程，快来学习吧。PPT制作父亲节贺卡的教程：1.首先打开一个PPT文档，点击“设计”选择模板样式，点击“应用于当前页”。2.然后我们在模板上方写上需要的文字。3.然后在模板下面的方框里插入图片，点击“插入”菜单栏里“图片”选项，选择“本地图片”。4.插入完图片以后，单击图片右健，选择“置于底层”。5.选择完置于底层以后，大家可以看到父亲节的贺卡就制作完成了。6.然后再调整一下文字位置，这样一个简单的父亲节贺卡就制作完成了。7.查看无误后，就可以点击保存，然后选好存放位置，取好该幻灯片的名字点击保存就行。以上就是用PPT制作的父亲节贺卡的操作演示过程了，看完以后是不是觉得方法非常简单，还可以在图片上配上音乐效果，这样当你展现贺卡的时候，效果会更好哦。

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父亲节可以做的手工有父亲节贺卡、制作手印画、DIY爸爸的专属礼物等。1、父亲节贺卡。孩子们可以用彩色纸、贴纸、颜色笔等材料制作精美的贺卡。他们可以画爸爸的画像、写一封感谢的话或是制作一幅爸爸喜欢的图片，表达对爸爸的爱和感激之情。贴心的贺卡会让爸爸感受到孩子们的用心和真情。2、制作手印画。孩子们可以用颜色水彩画在白纸上做手印，然后在手印上添加细节，如画出手指代表家人的人物形象。这样的手印画不仅有趣，还可以展示孩子们对家人的喜爱和重要性。可以选择把手印画装裱起来，或是制作成卡片或相框，送给爸爸。3、DIY爸爸的专属礼物。孩子们可以用简单的材料，如纸板、颜色纸、彩绳等，制作一些特别的爸爸专属礼物。比如制作一个领带形状的书签，或是用纸板和绳子做一个爸爸的门牌，上面写着爸爸的名字和他的角色，如“最棒的爸爸”等等。父亲节的意义：1、表达孝心和感恩。父亲扮演着重要的角色，为我们提供了无私的爱和支持。父亲节是一个特别的时刻，为我们提供了机会来表达对父亲的感激之情和孝心，回馈他们的无私奉献。2、强调家庭关系。父亲节提醒人们家庭的重要性。它是一个团聚的时刻，可以让家人一起庆祝和享受亲近的时光，以加强家庭纽带和关系。3、观念转变。父亲节对于传统父权社会来说具有一定的意义。它旨在促进关于男性角色和父亲作为家庭的重要支柱的观念转变，强调父亲在抚育孩子、教育和家庭生活中的重要性。4、社会认可。父亲节是对父亲们辛勤工作和付出的公认和赞赏。这一天，社会更加关注和承认父亲们在家庭中所扮演的角色和作用。

给爸爸父亲节礼物手工制作如下：1、纸筒父亲纸筒是几乎家家都有的东西，将家中的纸筒好好利用起来会有很多惊喜，只需要再多准备一些活动眼球、彩纸，丙烯颜料和笔刷等，就可做出不同风格的爸爸，根据自家爸爸的形象，来创作一个专属的吧。先用彩色丙烯颜料刷出头发和身体部分，贴上活动眼球，再用彩纸做出领结或领带，将小纽扣粘贴在纸筒中心处，简单几步，一个纸筒爸爸就完成啦。2、自制马克杯我们每天都会喝水所以很多人都会喜欢送礼送杯子若是能亲手DIY一个马克杯送给父亲，每当他用这个杯子喝水时就能想到你多好啊3、石头相框很多父亲给人的感觉就是坚硬坚韧，就如石头一样，所以父亲节做石头相关创意，也是非常应景且有很好寓意的，可以在网上买或去公园捡拾一些小石头，做成如图所示的相框，放入全家福照片，或者是写上一张贺卡或画一张小图等，相信收到此礼物的父亲，会很感动吧4、领带墙画就如说到女性我们会想到连衣裙，说到男性，常常会想到衬衫领带，上面我们做了相关的贺卡，现在就来用这个创意做一幅墙画吧5、表白薯条爱，需要大声地说出来，将想要对老爸说的话做成“纸条薯条”，像吃薯条一样，每抽出一张纸都是惊喜6、超人巧克力将自己平常爱吃的巧克力、饼干等，给它们穿上超人的衣服送给老爸，把自己最爱的零食送给最爱的人，本身就是一件很暖的行为，尤其穿上超人服装后，就更是创意满满7、最佳父亲奖在学校里，孩子们有好的表现，常常能获得一些小红花、奖状、奖牌等，那若是自己的父亲也有非常好的表现，是不是要不吝惜地也颁布一个奖品呢，学着下面的创意，给你的父亲也做一个吧

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首段回答：为父亲制作一张手工贺卡是简单又漂亮的父亲节礼物。1.材料准备：准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。可以选择喜欢的颜色和质感的彩纸，以及装饰卡片的小物件。2.制作步骤：a.折叠彩纸：将彩纸对折，然后再次对折，形成卡片的基本形状。b.设计图案：在卡片上设计图案，可以用彩笔写上祝福语，或者剪下彩纸制作贴纸来装饰。c.添加装饰：使用胶水将小物件粘贴在卡片上，如纽扣、丝带或小花朵等。d.写上祝福语：在卡片内部写下对父亲的祝福和感谢之词。3.可增加的创意：a.照片拼贴：可以在贺卡上贴上父亲的照片，增加亲密感和个性化。b.手印艺术：用彩笔或指画绘制手印，形成花朵、树叶等图案，展示孩子的创意和与父亲的连接。c.DIY礼物盒：可以自己制作一个小礼物盒，将贺卡装在里面，既可以保护贺卡，也更有仪式感。4.拓展知识-手工礼物创意：a.制作钥匙链：用彩色绳子、珠子和小饰品制作一个独特的钥匙链，可以加入父亲喜欢的元素，如运动队徽章或汽车标志等。b.个性化杯垫：使用彩色毛线编织一个杯垫，还可以在上面绣上父亲的名字或寄语，让他每次用到时都能想起你。c.家居装饰品：用麦穗、枝干、蜡烛等自然材料制作一个简约的家居装饰品，为父亲的房间增添温馨氛围。以上是制作简单又漂亮的父亲节手工礼物的方法。通过准备好的材料，按照步骤进行制作，可以加入个人的创意和设计，让礼物更加贴心和有特色。同时，也可以尝试其他手工创意，制作出更多独特的父亲节礼物。

想要用电脑制作一张贺卡首先你需要会使用电脑的制图软件，例如PS 、ai这两个是常用的制图P图设计软件，通过这两个软件你就能制作出想要的电子版贺卡

使用文本框，艺术字，等。可以使用自定义动画

父亲节手工制作礼物方法如下：材料：卡纸，剪刀，双面胶，白板笔。1、先用深色的卡纸折成一个外套。2、然后用浅色的卡纸制作里面的衬衫。3、折叠出衬衫的衣领。4、剪一个糖果领结，然后将糖果领结粘贴到衬衫的领口处。5、做好衬衫和外套之后，在外套上画上口袋和扣子。6、衬衫装进外套里，手工西装即可制作完成。父亲节的介绍父亲节是表彰所有为家庭、子女默默付出的父亲的一个节日。在这个节日里，子女们通常会送礼物、写贺卡或是陪伴父亲一起度过，以表达他们对父亲的爱和感激之情。父亲节的含义是弘扬家庭美德、珍视家庭和睦与温馨的意义。父亲们感受到子女的关爱与陪伴，也是家庭成员之间感受到彼此亲情的时间，可以在这一天有所体会、回归美好的家庭关系。父亲节是对那些默默为子女付出的父亲们的一种肯定和鼓励。父亲节的寓意1、真正理解父亲的角色：父亲是家庭中重要的支持者和榜样，他们通常是家庭中的主要经济支柱。父亲节可以让子女更好地理解父亲在家庭中的角色和承担的责任，以及对他们的感激之情。2、提高亲子之间的交流：父亲节是一个促进亲子之间交流和互动的良好机会，可以让子女和父亲之间建立更深层次的关系。3、推动社会意识的提高：父亲节不仅是表彰父亲，也是对整个家庭和社会的意识提高，它强调了家庭、父母和子女之间的关系，以及在社会和家庭中的角色和责任。

有手工折纸、肖像画、手工花、贺卡等。以贺卡为例，首先准备：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶棒、白纸，准备彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶棒、白纸。用剪刀在彩色卡纸上方的左右两端剪两个口子，只留中间三分之一处不剪。把左右两个纸条往中间折，折成如下的形状，表示领子。用彩笔在白纸上画一个领带。用剪刀把画好的领带沿着边缘线剪下来。用胶棒把两个领口和中间的领带粘好。再用彩笔在领带下方写上父亲节快乐。一张父亲节贺卡就做好了。

父亲节是一个向父亲表达感激和爱意的特殊日子。手工礼物是一种独特且具有个人特色的方式，它可以展现出你对父亲的用心和关爱。下面我将为您提供一些适合送给父亲的手工礼物的建议。1. 手工贺卡：制作一张特别的手工贺卡，用心写上对父亲的祝福和感谢。您可以使用彩纸、装饰纸、剪刀、胶水等简单的工具和材料，以独特的创意创作一张贴心的贺卡。可以绘制父亲的肖像、写一封感人的信，或者用手工胶纸制作贺卡上的图案和文字。这个手工礼物能够表达您的情感和对父亲的感激之情。2. 手工照片框：为父亲制作一个精美的手工照片框，用来放置一张全家福或者您和父亲的合影。您可以选择木质或者纸质材料，用彩笔或者装饰纸装饰照片框的边缘。在照片框的背面，可以用彩笔写下对父亲的祝福或者亲手绘制一幅美丽的图案。这个手工礼物将展示您对美好回忆的珍视和对父亲的深情厚意。3. 家居装饰：您可以利用手工技艺制作一些家居装饰物，例如花瓶、香薰瓶、木制饰品等。可以选择适合父亲口味的风格和材料，将您的独特创意与手工技巧结合起来，制作出精美的装饰品。这些手工礼物既能添加家庭的温馨氛围，又能让父亲感受到您的用心和关爱。4. 个性化文具：如果您的父亲喜欢写字、绘画或者办公工作，一个个性化的手工文具将是一份实用又有意义的礼物。您可以选择制作一个自制的笔筒、签字笔、书签等。可以用木制或陶瓷材料制作，并加上父亲的名字或一段激励的话语，使其更具个性化和特殊意义。5. 美食礼物：如果您具备一定的烹饪技巧，您可以亲手制作一些父亲喜欢的美食作为礼物。可以根据父亲的口味和喜好，制作他喜爱的甜点、蛋糕、饼干等。您可以选择在食物上加上一些创意的装饰，如写上父亲的名字或用巧克力做出父亲喜欢的图案。这个手工礼物不仅会满足他的味蕾，还能感受到您对他的用心和温暖。总之，手工礼物是一种独特、贴心和具有个人特色的方式来表达对父亲的感激和爱意。通过制作手工贺卡、照片框、家居装饰、个性化文具或美食礼物，您可以同时展示您的创造力和对父亲的关爱。无论您选择哪种手工礼物，都希望能够让您的父亲感受到您的用心和温暖，使父亲节成为一个特别的、难忘的日子。

用英文制作父亲节的贺卡 用英文制作贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡贺卡diy 学会感谢在你身边的每一个人 感谢生命的美好 感谢爸爸妈妈立体圣诞麋鹿贺卡手工制作送给妈妈的圣诞贺卡和妈妈一起制作圣诞贺卡启新五年级孩子亲手给妈妈制作的英语贺卡show--浓浓的爱溢在520我们给亲爱的爸爸妈妈敬爱的老师还有亲爱的小伙伴们做了新年贺卡第一次制作贺卡给爸爸妈妈的礼物过年了我自己动手做了一张贺卡送给爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷让它另外宝贝还可获得1张手工diy贺卡 手工制作康乃馨1朵 20元学乐币英语节系列活动三年级单词卡片字母头饰制作大赛三年级英语贺卡图片宝贝们制作给爸爸妈妈的贺卡 懂得感恩 感因为有心才懂感恩贺卡首页 四年级英语学科开展了制作英文贺卡游戏活动孩子们用他们的

父亲节可以做：纸筒，自制马克杯，手工贺卡等礼物1、纸筒父亲先用彩色丙烯颜料刷出头发和身体部分，贴上活动眼球再用彩纸做出领结或领带，将小纽扣粘贴在纸筒中心处简单几步，一个纸筒爸爸就完成啦2、自制马克杯我们每天都会喝水，所以很多人都会喜欢送礼送杯子，能亲手DIY一个马克杯送给父亲。准备好纯白色杯子，Sharpie防褪色马克笔，因为Sharpie锐意防褪色马克笔，在画完之后，颜料颜色会永久保存，即使洗杯子也不会褪色或被洗掉，所以用来DIY杯子、盘子等超合适。根据自己的喜好，画一些好看图案，再写上Dad或爸爸等字样，一个给人超级暖意之感的专属杯就完成啦，孩子完全可以自由发挥，创作出更多图案。3、石头相框很多父亲给人的感觉就是坚硬坚韧，就如石头一样，所以父亲节做石头相关创意，也是非常应景且有很好寓意的，可以在网上买或去公园捡拾一些小石头，做成如图所示的相框，放入全家福照片，或者是写上一张贺卡或画一张小图等。准备好原木相框、石头、丙烯颜料、胶水，先将相框涂成自己想要的颜色，再在石头上涂上白胶粘贴在相框上，直到整个相框都贴满石头，用牛皮纸或硬卡纸做张贺卡，将其放入石头相框中。4、领带墙画就如说到女性我们会想到连衣裙，说到男性，常常会想到衬衫领带，上面我们做了相关的贺卡，现在就来用这个创意做一幅墙画吧。先在卡纸上画出领带的样式并剪下来，可以用纸胶带、便签条等工具，来帮助自己设计好看的图案，将多余的部分裁剪掉，再在白纸上剪出三角形领结，将领结和领带粘贴在白色卡纸上，每一张小纸条上写上一句爱的表达，或者是父亲给你的印象，最后将其裱入相框中，看着就很简单大气。

父亲节可以做手工贺卡为礼物。做法如下：材料准备：米黄色卡纸、手工彩纸、剪刀、胶水、马克笔。1.在卡纸上画出两个相连的心形图案。2.沿着心形轮廓先将卡纸剪下来，左右对折一下。在心形贺卡上层的心形缺口处，向下剪开大概1.5厘米，然后向两侧折叠，成为衣领的形状。3.用蓝色的手工纸，剪出吊带工作服的样子，将它们分别贴在心形贺卡上。4.再用其他颜色的纸张，剪出一些常见工具的形状：锤子、扳手和螺丝刀，还要剪一个矩形的口袋。这些都一一贴到口袋上方，如图所示，作为辛苦劳动的象征。5.这样封面就完成了。6.翻开之后写下自己想说的话就可以啦。做手工的注意点：1.安全第一在制作手工作品时，要注意避免使用锋利的工具或材料，以免造成意外伤害。同时，要注意放置工具和材料的位置，避免造成滑倒或碰撞的危险。2.选择合适的材料根据手工作品的需求，选择适合的材料。比如，如果需要制作可穿戴品或玩具，应选择无毒、安全的材料。3.遵循指导和规范如果是按照教程或指导制作手工作品，要仔细阅读并遵循相应的步骤和规范。不要随意省略或更改步骤，以免影响最终效果或不安全。4.保持整洁在制作手工作品时，保持工作区域的整洁和清洁。定期清理杂乱的工具和材料，避免工作区域过于混乱，以免影响工作效率或引发意外。5.细心和耐心手工制作需要一定的细心和耐心。要仔细观察和操作，尤其是在需要精确测量或剪裁的步骤中。同时，要有足够的耐心，因为手工制作可能需要花费一定的时间和精力。6.注意保护在制作手工作品时，要注意保护自己的身体和皮肤。比如，在使用化学材料时，应戴上手套和口罩；在进行热处理时，应注意避免烫伤等。7.创意和个性手工制作是一个展示创意和个性的过程。可以根据自己的喜好和风格，加入一些独特的元素和设计，使手工作品更具个性化。8.交流和分享制作手工作品是一个有趣和富有成就感的过程。可以与他人交流和分享自己的经验和成果，从中获得更多的启发和反馈。

英语父亲节贺卡内容宁强县北关小学五年级开展母亲节英语贺卡制作比赛活动启新五年级孩子亲手给妈妈制作的英语贺卡show--浓浓的爱溢在520宁强县北关小学五年级开展母亲节英语贺卡制作比赛活动献给爸爸妈妈的新年贺卡启新五年级孩子亲手给妈妈制作的英语贺卡show--浓浓的爱溢在520送给爸爸妈妈妹妹贺卡送给爸爸妈妈的一封信贺卡 给爸爸妈的贺卡可欣的贺卡好多心一个送给爸爸一个送给妈妈一个送给妹妹.立体圣诞麋鹿贺卡手工制作送给妈妈的圣诞贺卡和妈妈一起制作圣诞贺卡文章内容 关于祝福爸爸生日贺卡大全 给爸爸妈妈最好的祝福语活动招募感恩母亲以礼示爱diy贺卡制作活动do the most to show the best开贤学校多元英语节之贺卡制作这是一位男同学在学完今天的课文后亲手为他的父母制作的一张贺卡给爸爸送上我亲手制作的贺卡虽然没有买的漂亮但是它代表着我对爸爸

亲手为他的父母制作的一张贺卡感谢父母对他无私的爱与关怀用英语给父母写的贺卡给父母写的贺卡贺卡虽简但字里行间透露的满是对父母的新年祝福母亲节贺卡内容英文五十字献给爸爸妈妈的新年贺卡四年级用英语制作新年贺卡 用英语制作贺卡启新五年级孩子亲手给妈妈制作的英语贺卡show--浓浓的爱溢在520英语父亲节贺卡内容同学们把自己精心制作的贺卡送给了自己的父母瞧他们笑得多高兴 no送给父母的贺卡给家人的英语圣诞贺卡给家人的贺卡快乐假期多彩生活三望亭镇大望亭小学四年级新年贺卡迎新年英语贺卡的写法.doc 2页快乐假期多彩生活三望亭镇大望亭小学四年级新年贺卡迎新年献给爸爸妈妈的新年贺卡送给父母的新年礼物新年贺卡制作巧手制贺卡新年送祝福一年级英语贺卡用英语为爸妈写贺卡 为爸妈做贺卡父亲节贺卡英语祝福语用英语给妈妈写一张母亲节贺卡一张母亲节贺卡

新生贺卡怎么做简单又漂亮如下：工具/原料卡纸、平板包装纸、木棍、镊子、胶水、剪刀、织针等日常器具。步骤/方法首先，我们把需要使用的所有工具放在桌面上，以便使用，并做到心中有数，毕竟贺卡制作是一个细心活儿，需要用心去完成。将彩色卡纸用剪刀剪成细条状，每一条在中间位置做好折痕，做出一种弯曲的弧形造型，美观不失情趣；接下来，将刚刚剪好的并且带有折痕的细条卡纸在圆珠笔上做好弯曲动作，也就是制作贺卡常见的自然卷，这里用力不要过猛，防止弯曲处痕迹过于明显。具体过程是：以先前折叠好的中心为基点，弯曲两边，做出爱心造型。按照同样的方法，再制作三个爱心，围在一起，形成一个圈圈的造型，注意不要靠的过于紧密，保留一点点缝隙即可，否则会把美丽的`成果弄弯曲的。这就是花瓣的造型了。注意事项步骤一中剪刀剪得过程中一定不要留下齿轮；步骤二以及后续的“自然卷”步骤中用力都不能过猛，以免造型的失真和不美观；在使用胶水和糨糊的过程中，不要把多余的脏东西弄在贺卡表面了，提前我们要准备好纸巾，做到贺卡的清洁和完美。拓展资料：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。公款贺卡在禁令中消失，送卡者:我们也解放了。贺卡的产生源于人类社交的需要。它是人与人之间的一种情感交往，而这种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与对未来的憧憬。

父亲节海报文案，每一句都很走心父亲节海报文案,每一句都很走心????1.父亲也曾是追风少年,平淡岁月里藏着他的浪漫。????2.这世上哪有什么超人,只不过是一如既往的认真。????3.你一路风尘仆仆,守护着这个家的温度。????4.我的父亲没有散文诗,只有不辞辛苦的坚持。????5.他教会了我成长,却把诗和远方留在了过往。????6.当我懂得了你的平凡,反而觉得有太多的亏欠。????7.都说父爱如山,长大后才发现那是绵延不绝的安全感。????8.我的理想是成为你。父爱如山的手抄报怎么做？请您指教一下。父亲节顾名思义是感恩父亲的节日。父亲节是什么时候?父亲节在每年6月的第三个星期日,父亲节就要到了,写一段父亲节祝福语,画一份父亲节手抄报,做一幅父亲节海报,找一找父亲节图片,当然最好的是做一份父亲节礼物送爸爸父亲节贺卡。板报网小编为你推荐父爱如山父亲节黑板报,父亲节图片。你可能喜欢:帆船简笔画,风景简笔画父亲节手工贺卡,父亲节贺卡图片幼儿园大班父亲节教案作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是我整理的幼儿园大班父亲节教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园大班父亲节教案篇1活动目标:1、了解父亲节的由来,能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点)3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。活动准备:PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片活动过程:一、师:6月有什么节日?(父亲节),你们了解爸爸吗?展示爸爸的照片,说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子说说父亲节你为爸爸做了什么?小结:爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心,感觉很幸福是吗?二、今天老师带来了一本书,一本很有趣的书,和爸爸有关的书,想不想看?(出示PPT)1、这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字?(我爸爸)说的响亮一点,是的说的很自豪,为爸爸自豪。2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠,我们是中国人)3、告诉你,他确实是一位外国爸爸,是一位英国大画家安东尼·布朗的爸爸,大画家安东尼·布朗把爸爸画在了故事书里,多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看三、1、这就是我爸爸(PPT)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶,外国爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅,看上去懒洋洋的对吗?2、可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们相信吗?我们一起来看看(PPT)提问:谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)3、他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT)4、再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不是在地球的哦,在天空,而且不会掉下来(PPT)5、往下看,谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)6、在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸,刚才我可听到了有人说他丑,现在你来说说是,看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸勇敢走~~)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句:我爸爸怎么样?我们一起完整说:我爸爸真的很棒!四、故事讲到这,安东尼说他不讲了,他想请你们讲,你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸!分发画纸,幼儿自由创作小结:其实我们的爸爸并不一定特别棒,他就像安东尼的爸爸一样,看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅,仍然觉得他勇敢,真的很棒!我们爸爸所做的一切都是为了我们,他得很勇敢是为了保护我们,他的温柔是为了让我们更舒适,他为我们唱歌,为我们跳舞,让我们快乐成长,所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么?回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里,说出你想对爸爸说的那句话!把今天的画也送给爸爸!教学反思这次活动,更增进了幼儿与父亲之间了感情,许多家长不知道今年的6月17号是父亲节,当孩子告诉爸爸:“爸爸,6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说:“是吗?还有这个节日呢。你不说,我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸,也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。幼儿园大班父亲节教案篇2设计意图:和孩子相处了两年,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用,爸爸来做老师,向孩子们介绍自己的工作,既可以树立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以间接了解教学,拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业,进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。活动目标:1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。活动准备:幼儿准备:事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。家长准备:身穿工作服,自带职业工具。教师准备:1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象,一方面他们有着繁忙的工作,孩子都交给祖辈带,另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣,喜欢的职业。2、为家长准备展现技能的舞台,提供环境。活动过程:1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。3、听听爸爸的故事。——今天,我们这里来了三位爸爸,这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?——教师边请出角色形象“爸爸”,边讲述有关爸爸的故事。——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作,并耐心解答小朋友提出的问题。5、小组活动:幼儿自选爸爸老师作为模仿对象,进行游戏,在游戏中了解部分行业的职业特点。6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的,每天上班很辛苦的,那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。延伸活动:1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大:爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。幼儿园大班父亲节教案篇3【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4、让幼儿知道节日的时间。【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵:父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!1、表演《感恩的心》。2、演唱歌曲《我的好爸爸》。3、亲亲爸爸说说悄悄话。4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。幼儿园大班父亲节教案篇4活动目标1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼儿能够根据人脸的特征,灵活的运用规定的材料,在纸盘上创造出有趣的脸谱。3、教师引导幼儿能够控制手部动作,完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀3、爸爸的图片游览4、范例范画活动过程1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。2、教师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。3、教师出示材料包,引导幼儿进入今天主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的兴趣!(1)请看老师手中的材料,你们猜猜今天我们要干什么呢?(2)教师出示范画作品,这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?4、教师将材料发给幼儿,进入操作步骤。(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。(2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的`五官和头发。(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样漂亮吧!活动延伸教师可以把幼儿的作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。活动总结幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情,让孩子们更爱自己的爸爸,也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际,幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等!幼儿园大班父亲节教案篇5活动目标:1、父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。2、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备:1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程:1、教师提出活动主题:教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。他们的打算有:1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作,并进行统计。6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。活动反思:通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊!幼儿园大班父亲节教案篇6【设计意图】1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。【活动准备】小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品【活动时间】6月15日下午4点30分【活动流程】一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。三、亲子游戏环节1、梳头玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。2、袋鼠玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。3、我给爸爸穿鞋子玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。4、击鼓传花玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。四、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。教师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。幼儿园大班父亲节教案篇7活动目的:锻炼幼儿想象能力和创造能力。体验节日的快乐氛围。参与节日游戏。活动意图:父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。制作器材:胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤:第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;第三步按照图中的那样,进行折叠,把大概10厘米的领带黏贴上去,注意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。在胶水干掉以后,在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。简简单单的几步,我们的个性父亲节贺卡就做好了。教学反思:“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品。幼儿园大班父亲节教案篇8【设计意图】爸爸在幼儿的成长过程中,是严厉的长者,是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸,有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中,幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出,很难真正体会父亲的辛苦,从而感受爸爸的责任。【活动目标】1、幼儿初步了解父亲节的来历。2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。3、用自己的方式表达对爸爸的爱。【活动准备】课件、作业纸、彩笔。【活动过程】1、引导幼儿入场,跟老师礼貌问好并入座。2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》,激发幼儿了解爸爸的兴趣。师:刚刚视频里唱的是谁呀?小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日,那谁知道有没有爸爸的节日呀?3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。师:6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节,父亲节是人们比较陌生的一个节日,是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来,并一直沿用至今。因此,作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸,我爱你”。4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”师:小朋友们都有一位最帅的老爸对吗?现在请小朋友们好好想一下自己老爸什么地方最帅。他有什么很厉害的本领能很好地表现他的帅气呢?5、学学我的帅老爸。师:请你学一学自己老爸最帅的样子。6、请幼儿画一画自己的帅老爸。通过小朋友们的介绍老师发现小朋友们爸爸的本领都很大的,那小朋友爱不爱爸爸呀?让我们一起画一画自己帅气的老爸来表现我们很爱他好吗?7、分享与展示。幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。活动延伸:请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。幼儿园大班父亲节教案篇9设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。活动目标1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。3、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动对象:中班全体幼儿、家长及老师活动时间:20xx年6月17日。活动地点:1、各班活动、2、幼儿园操场。写邀请书:俞慧敏、陈永英。活动准备歌曲录音带、彩色花。活动过程1、各班活动:社会:《爸爸的手》2、室外游戏:亲子游戏:1、《穿越太空隧道》游戏规则:请家长拉住红绸两边,托至胸前,教师带领孩子飞快钻过,体验穿越太空隧道的乐趣。2、《太空漫步》游戏规则:请家长拉住红绸两边,蹲下拉紧,让孩子在彩绸上跑过,感受漫步“太空”的刺激。3、演唱歌曲《我的好爸爸》。4、给爸爸献花。结束部分:师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。幼儿园大班父亲节教案篇10教学目标知识目标:知道父亲节是在6月的第三个星期天。技能目标:亲手为父亲做一份礼物。情感目标:懂得爱亲人,懂得感恩父母。愿意积极参加活动,感受节日的快乐。重点难点重点:学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。难点:幼儿学会感恩父母,在家里做一个懂事的孩子。教法学法教法:提问法、讲述法学法:欣赏法、讲述法、交流法教学过程(1)导入问题:你们知道6月份有一个重要的节日,是有关爸爸的,有谁能告诉我是什么节日么?(2)教师讲解父亲节的时间,并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。(3)在部分幼儿回答后,像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片,让幼儿们充分感受父爱的温暖。(4)让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。(5)回家为爸爸做一件事,并且对他说一句“我爱您”。教学反思《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展,学会爱家人,朋友以及热爱祖国的情感,因此利用父亲节这个主题,可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩,记住父亲节这样的特殊的节日,向父亲表达爱意。幼儿园大班父亲节教案篇11活动名称:我的好爸爸活动时间:6月17日活动地点:各学习中心报名时间:5月25日开始宣传报名地点:在带班老师处报名活动人员:每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭。活动内容:了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。活动主旨:让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。活动前期准备:通过海报的形式来宣传这次活动。<

写给爸爸的新年贺卡，你可以写，祝亲爱的老爸，在新的一年里身体健康，多多赚钱，每天都开心什么的，这样你爸爸一定会喜欢这样写的新年贺卡的。

Dear Daddy,It will be the Fathers" Day soon. I just want to make a card to show my heart. I can"t tell how much I love you actually but I never told you or hint it. I think you know there must be a good connection between us because I"m your daughter/son! Although I don"t usually say "I love you" instead of arguing or even saying nothing, you have to know that I always put you in my heart! It is said that our parents is our first teachers. Everybody knows that. I"m not only thank you for being my father, but also thank you for being my first teacher!Happy Fathers" Day!Yours,XXX

父亲节到了送您一张贺卡表达我对您的感恩感谢之情爸爸谢谢您漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡南京市浦口区江浦实验小学英语节四年级贺卡制作优秀作品英语父亲节贺卡内容陈老师英语最美父亲节贺卡展漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡漂亮了我们的英语母亲节贺卡陈老师英语最美父亲节贺卡展亲手为他的父母制作的一张贺卡感谢父母对他无私的爱与关怀陈老师英语最美父亲节贺卡展漂亮了我们的英语母亲节贺卡趣味英语社团happy mother"s day 贺卡制作活动南京市浦口区江浦实验小学英语节四年级贺卡制作优秀作品五年段母亲节英语贺卡优秀作业展示妈妈们母亲节快乐陈老师英语最美父亲节贺卡展

不曾忘你训斥的面颜，不曾忘你手中的竹鞭，小时候，实在无法认同你的苛严，现如今，才懂得严即是爱的表现，父亲节前，献上祝愿：爸爸，身体康健！父亲对儿女的爱，总是用严厉裹起来；儿女对父亲的爱，总是在心中紧埋；父亲节让父亲感受最温暖的表白，我们大声说出对父亲的爱，祝愿父亲们节日快乐！父亲定义：有时候严厉，严厉中有带关爱；有时候瘦弱，瘦弱里有带力量；有时候计较，计较后是无私奉献；有时候失望，失望后还是期望。祝父亲节日快乐。父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心却是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。父亲节到了，向爱我的父亲道一句：父亲，我爱你。有一个人，文言称家尊，口语喊爸爸，英文是father，港台叫爹地。他就是我们的父亲，喊法不同，爱却一样，父亲节到了，祝父亲们节日快乐！酒杯里飘出的是感情，咖啡里尝到的是浪漫，清茶里感觉的是回味，白水中体味的是生活，信息传递的是友谊，里面有我诚挚的问候，祝父亲节快乐！小时候，觉得你特别伟岸；年青时，老对你不以为然；而现在，感觉你思考问题总是那么全面。爸爸，父亲节来临之前，祝你开心快乐每天！风轻盈，雨晶莹，风雨家国儿女情；苦也尝，累也扛，人生一世太匆忙，成也好，败也豪，冰心一片知多少，夕阳红，晚风轻，父爱如山多珍重。爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。老爸，我很想你，虽然我不能陪您过父亲节，但我会为您祈福的，希望您健康平安。

父亲节该画的如下：拓展知识：1、肖像画肖像画是表达孩子对父亲感激和爱的一种方式。孩子可以选择自己擅长的绘画材料，比如颜料、铅笔、彩色笔等，在画纸或画板上勾勒出父亲的样子。在画画的过程中，孩子要仔细观察父亲的面部特征和表情，描绘得细致入微，表达出自己对父亲的爱和感激之情。画一幅爱心的画作，是表达爱意的最佳方式之一。可以用各种颜色的画笔涂抹出红色爱心，然后在上面写上“爸爸，真的很爱你！”这样的话语。这不仅简单易学，而且表达感情直接，十分温馨。2、感恩信感恩信是一种表达孩子对父亲感激和爱的方式。孩子可以用自己的话语，写下对父亲的感恩之情，表达自己成长过程中父亲所做出的贡献和支持，以及对将来的期望。在信中，孩子可以感受到自己的情感需要被认可和欣赏，同时也会更深刻地认识到自己对父亲的重要性和责任。3、手工贺卡手工贺卡是一种表达孩子对父亲感激和爱的方式。孩子可以用自己的想象和创意，制作一张独特的贺卡，贴上自己喜欢的图案、颜色和文字，表达出对父亲的祝福和感谢之情。贺卡不仅具有美观的外观，同时也包含了孩子对父亲的真挚情感，是一份珍贵的礼物。4、其他方式除了上述三种方式，孩子们还可以运用自己的创造力和想象力，发掘出更多适合自己和父亲的表达方式。比如在家庭聚餐中精心准备一道菜，或者用父亲最喜欢的材料做一件小物件，都可以表达孩子对父亲的爱和感激之情。总之，父亲节的画画方式是多种多样的，孩子们可以根据自己的年龄、兴趣和技能水平，选择适合自己和父亲的表达方式，用心去对待，传递出对父亲的深情厚爱。

父亲节幼儿园礼物，有手工贺卡、手印艺术作品、DIY父亲节礼物盒、绘画作品、精致的小零食等。1、手工贺卡手工贺卡是一种传统而有意义的礼物，适合幼儿园儿童亲手制作并送给父亲。儿童可以用彩纸、贴纸、彩色笔等材料制作一张特别的贺卡，在上面写下感谢父亲的话语或绘制一些父亲喜欢的图案。这个礼物不仅有助于展示孩子的创意和用心，还有助于表达他们对父亲的爱与感激之情。2、手印艺术作品手印艺术作品是一种可爱且个性化的礼物选择。幼儿可以用非毒性的颜料或墨水在纸上留下自己的手印，然后在手印上添加一些装饰，如绘制小动物、花朵等。这样的作品既有助于展示孩子的手印，也有助于体现他们的创造力和艺术天赋。3、DIY父亲节礼物盒孩子们可以参与制作一个特别的DIY父亲节礼物盒，用来装载一些父亲喜欢的小礼物。儿童可以用彩纸、贴纸、彩色笔等装饰礼物盒，并在盒子上写上父亲的名字或一些祝福的话语。这个礼物既有助于展示了孩子们的用心和努力，让父亲感受到他们的爱与关怀。4、绘画作品幼儿园儿童可以亲自创作一幅绘画作品送给父亲。他们可以用颜料、彩色笔或彩色粉笔在画纸上画出一幅属于父亲的专属作品，可以是他们和父亲的合影、一幅描绘父亲爱好的图画或是对父亲的形象和特点的刻画。这样的绘画作品有助于展示孩子们的艺术才能，是一份具有纪念意义的礼物。5、精致的小零食这是一种比较轻松也比较有趣味的礼物，孩子们可以在妈妈的协助下，制作一些简单的零食，比如制作小饼干之类的。然后把小零食包装成进一个精致的礼盒，送给爸爸。这样亲自制作的礼物，有助于爸爸感受到孩子们对他的关心和陪伴，爸爸在工作压力大时也可以吃点零食。

早在社会学者形成社区这一概念之前，社区这种人类社会生活的 重要现象就已存在。人类总是合群而居的。人类社会群体的活动离不开一定的地理区域，具有一定地域的社区就是社会群体聚居、活动的场所。从这个意义上说，社区是农业发展的产物。在远古游牧社会中，居民逐水草而居，并无固定的住地。严格说来，那时的游牧氏族部落只是具有生活共同体性质的一种社会群体，不是今天所说的社区。其后，随着农业的兴起，从事农业生产的人口需要定居于某个地区，于是出现了村庄这样一种社区。随着社会经济、政治、文化的发展，在广大乡村社区之间又出现了城镇社区。自工业革命以来，人类社区进入了都市化的过程，不但城市社区的数量日益增多，而且城市社区的经济基础与结构功能都不同于以往的社区，其规模日益扩大，出现了许多大城市、大都会社区。社区在类型和规模上的发展，使社区的结构与功能发生了种种变化。以往无论是一个村庄或一个小城镇，还是一个城市，其地域范围都具有比较确定的疆界。例如，一个完整的农村社区的地域范围通常是以其村民的聚居点为中心，并将由这个中心辐射到附近的各种服务功能的射线极限点联结起来，构成这个农村社区的地理区域。而一个完全的城市社区的地域范围，通常则是由其市区和包括若干小城镇及乡村的郊区构成的。每个社区都有一定的制度、机构和设施，为整个区域服务，以满足其成员的各种需要。每个社区的社区中心都设有服务性的商店、学校、工厂、政府机关、医疗单位、群众团体等，以整个社区的地域范围为其有效的“服务地区”。社区这种社会统一体正是通过它的各种机构和设施的服务活动来推动各种制度的运行，使社区成员在本社区疆界内得以维持其全部日常生活。同时，社区机构设施的有效“服务地区”又是形成和保持该社区疆界的决定性因素。随着现代社会生活的发展，作为地方社会的社区，其地方性的差异逐渐减少。社会大众传播如广播、电视的普及，国家义务教育的推行，以及各地居民人口流动的增加，各社区之间在规范、价值观念以及行为模式上的差异程度已显著降低。社区的许多地方性功能已为“大社会”的普遍统一的功能所取代。在同一个大社会里，此处社区居民与他处社区居民之间，其相似之点多于相异之点。随着大城市、大都会的发展，社区地域范围的疆界也不如以往那么分明了。一个大城市往往包含着若干个原先相对独立的社区，但在市政府的机构设置和行政区划上则又可能与原先各社区的地域分界不一致。长期以来，满足成员日常谋生的需要，是社区的基本功能之一，社区居民一般都是在本社区内就地劳动谋生。这种情况已经发生了变化，现代社区的许多居民每天都到本社区以外的地方去上班。因此，社区成员之间除了具有当地居民的共同利益，还分别具有各自从社区以外谋取生计的种种不同利益。这种情况就从社会纽带和社会交往上削弱了社区地域疆界的确定性。由于全国性的企事业组织和政治、文化团体的出现，地方社区里的工厂、商店、社会团体等等，有不少就是这些全国性组织系统中的下属单位和分支机构，其决策主要是听命于本系统的上级组织而不是当地社区。因而，作为地方社会的社区，其自主性也有所削弱。

暑假的一天，我们全家人参加了石门湖一日游。石门湖是个小有名气的景区，那里有小孩们喜欢的水上乐园，有大人们想去的最忆岛，有美丽的秀水湾……对了，那里还能划船呢。可是这些我都不感兴趣，我最感兴趣的是那引人瞩目的篝火晚会……　　　篝火晚会开始了。我站在高处俯视下面，只见中间有一团烧得正旺的篝火，旁边是由许多人们拉起的大圆圈，里三层，外三层，真可以说是人山人海了，人们欢笑着谈论着，手拉手得跳起了舞，看着人们亲切地样子，我不由自主地加入了他们的行列。我们手拍手，肩碰肩，高声大喊，学蛙跳，真是快乐极了。　　　不一会儿，篝火烧完了，跳舞结束了，正当我失望之余。另一个精彩的节目出现了，穿大木屐。大木屐是用一米长的木板制成的，可以三个人穿。这个节目是又精彩又搞笑。看，台上的两人穿着大木屐，镇定自如，像蛇一样灵巧的走来走去，扭来扭去，一会儿做出三百八十度扭转；一会儿又跳起了舞；一会儿又倒着走。他们熟练的动作，真让我惊叹不已。这可真精彩。再看看台下的游客们，也都迫不及待地抢着穿大木屐，先入我视线的是三个叔叔，他们脚穿大木屐，手都搭在前面人的肩上。正在整齐大方地向前走，他们边走边冲我们得意地挥手，开始漫不经心起来，结果可想而知，他们摔了个“狗吃屎”。我们大家都哈哈大笑起来……　　　再下一个节目是“泰国舞”，表演的阿姨们戴着长指甲，身穿黄色衣服，那一个动作，一个转圈，都叹为观止……　　　节目一个一个过去了，时间一点一点变少了，我迈着恋恋不舍的步子离开了石门湖，我心想：下次如果有机会，我一定会再来参加篝火晚会的。

这么痛苦，要写读后感？

为了贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，按照肃州区教育局工作部署，酒泉市东关街第二小学计划有序开展师生心理普查工作，现将工作安排如下： 一、领会精神，加强宣传 为了将师生心理普查工作科学化、常态化的开展好，通过学校公众号、国旗下演讲、专题学习等多种形式进行广泛宣传，让师生了解加强学生心理健康工作的重要性，知道心理普查工作的科学性与工作的严谨性，并积极投入到该项工作中，力求工作圆满完成。 二、收集基础信息，完整信息导入 由各班班主任配合进行学生的基础信息的收集整理，并提报心育组，心育组将对提报上来的信息分类管理，在保证信息不泄露的前提下，将信息数据导入测试系统。 三、科学施测，精准分析 本次心理普查，将在高年级及教师中使用“心程云测评系统”，这是一套非常科学合理的师生心理测评的系统。数据导入系统后，师生一人一账号，独立测试提交，系统后台分析并出具系统报告。 低年级采用“我手画我心”绘画分析测评方式展开，按照心理健康老师的指导进行主题绘画，由心育组老师分组进行初筛及结果分析。 为了保证普查结果的科学性，心理普查工作将采用三步筛查完成。第一步初筛，初筛后会对部分师生进行二次测评，第三步是开展面询，通过三步筛查最终完成心理普查，确保整个心理普查工作完整、科学，数据清晰，有据可查。 四、普查数据科学管理 师生心理普查结束后，将为全校师生建立心理健康电子档案。电子档案由心育组设专人负责保管，严格保密。数据使用需有主管领导签字方可调用。 针对个别学生有心理问题困扰的，心育组将制定干预方案，会同政教处、班主任，及时联系家长，多方协作，帮助他们走出心理困境，积极投入学习和生活。

　　写好作文是每个学生必须的能力，也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机，能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵，如何写好作文呢?以下文章“谈古论今话李贺”由为您提供灵感，希望对您有所帮助! 谈古论今话李贺 　　中华是诗的国度。在唐诗的王国里，李白、杜甫永远占据首主流，而他始终不是。他走了一条别人没有走过的路，他的诗冷艳低沉、奇崛险怪，喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，出神入化，意想天外，为唐代诗坛中的一个异类。他可算得上是一个诗歌的开拓者。他身材瘦削，双肩微耸，骑着一头瘦驴，行迹瑟缩，行走在崎岖的山路上，一字一句吞吐出如烟似雾般的文字，在烟雾之中，他清瘦的脸庞释放出异彩。他就是李贺。 　　李贺者，字长吉。祖籍陇西，生于福昌(今河南宜阳)昌谷，后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后裔，但家已没落。青少年时，才华出众，名动京师。父名晋肃，因避父讳(晋、进同音)，终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过3年奉礼郎，卒时仅27岁，诗歌中喜欢与神仙鬼魅为伴，因后人称其为诗鬼。 　　李贺长得丑。李商隐在《李贺小传》里描绘说：“长吉细瘦，通眉，长指爪……”又有距眉、虬爪、巨鼻之说，但李贺却有才。《全唐诗》说他“七岁能辞章”，五代时冯贽在《云仙杂记》中也说：“有人谒李贺，见其久而不言，唾地者三，俄而文成三篇。”看来，他是一个早慧的天才。用今天的话来说，就是一位文学神童，或是文学天才。 　　提到文学天才，很多人可能会想到王安石笔下的方仲永，还有南朝的江淹。方仲永没有读过书，五岁便可“指物作诗立就”，可结果是“泯然众人”;江淹年轻的时候，便一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。到最后一个字也写不出来，结果被人们所记下来的只有“江郎才尽”这个成语。 　　可李贺不同。在诗的大道上，他不断地超越自己，走出了自己的风格。虽然英年早逝，但给人们留下了二百八十多首诗歌。人们没有记住他丑陋的外貌和不幸的身世，只会在他波谲云诡、迷离惝恍的诗歌中细细咀嚼、品味。 　　现今，在文学上出现的神童举不胜举，他们六岁写文章，八岁出专集，十岁发长篇，十二岁入作协，十五便冠以“少年作家”或是“青年作家”称号，当然这些称号都是自封的。现在流行出书热，家长见自己孩子偶尔在一家小报上发表了一篇文章，便以为自己的孩子就是文学天才，想方设法为孩子炒作，给孩子出书，出了两本书后，一时声名大作，人人赞之，于是便就成“家”了。可结果呢，到三十岁后，写出的作品和六岁时写出的是一个档次。然而这些洋洋得意的“作家”却不以为耻，将自己的作品说成是儿童文学。论年龄，李贺可算得上是个青年作家吧，可他的诗为什么能流芳百世呢? 　　纵观李贺一生，也许多不幸。但我认为他是幸运的。可谓“有的人死了，他还活着”。他永远都保持着年轻。只要李贺的诗在，他就永远活在人们的心中，李贺幼年时，就受到大文豪韩愈的赏识。当他听说长安有这么一位少年神童，便亲自登门看望。当他遭到了“争名者”的攻击，说进士的“进”字与贺父李晋肃的“晋”字同音，根据当时的避讳法，李贺不应参加礼部考试。韩愈为此专门写了《讳辩》一文进行驳斥。之后还多次拜访并上奏皇上将其任用。韩愈作为文坛领袖，能如此关爱一位具有文学才能的晚辈，实在是李贺的大幸。 　　现在的文学大“家”们都忙着出书立着，演讲授课，根本没时间顾及晚辈，就更谈不上像韩愈那样亲自登门看望了。如果有哪个文痴登门拜访，这些大家的门槛高的了得。还得好好“意思意思”，才可能见到“贵人”。要想这些文学上的“贵人”推荐一下，就要狠狠地放点血。现在的事情，没有“研究”，是很难解决的。 　　李贺作诗，总是经过细心的观察和深刻的构思，从不生搬硬造、东拼西凑去模仿别人。他平时很注意积累素材，观察生活，锤炼文字，深化意境。他常常早上出去，骑一匹瘦马，后边跟一个小书童，背上一个书包。他把看到的、听到的、想到的，凡是认为有意义的事，都随时记下来，放到包里。凡诗不先写题目，晚上回家以后，再拿出来一一整理成完整的诗文。写诗，是李贺一生最重要的事了，他为之惮精竭虑，呕心沥血。诗，应该是李贺最后的、一切的归宿，他用自己的一生作诗，在诗中寻找自我。诗是他一生全部的寄托和慰藉，全部的光采与美丽。没有诗的李贺，只有悲哀。 　　有了诗，李贺就有了梦，有了梦他就不再孤独，就可以忘掉忧郁，忘记所遭受伤痛。诗中的李贺，经常飘到天上去，在天庭漫步，与仙人交游。美丽的仙女与他相逢，谈笑风声，过着似人又非人的逍遥日子，这样的境界能有几人可及。有了这些诗，李贺就能在唐代华美的王国里傲然独步。 　　天若有情天亦老。是非对错，自有后人评论，但李贺至少留给我们的是一个年轻的形象：俊美，飘逸，超凡出尘，有着无限的活力，像一个年轻无暇的梦。

经典粤语歌曲有《海阔天空》、《光辉岁月》、《千千阙歌》、《似是故人来》及《沧海一声笑》。1、《海阔天空》。《海阔天空》是中国香港摇滚乐队Beyond演唱的一首粤语歌曲，收录在Beyond1993年5月14日由华纳唱片发行的粤语专辑《乐与怒》中。在今天，这首歌已超越了语言与音乐的范畴，成为一种信念、信仰与力量。2、《光辉岁月》。《光辉岁月》是中国香港摇滚乐队Beyond演唱的一首歌曲，歌词内容励志，歌曲旋律易于流行。在听这首歌曲时，会让处在逆境中的人仿佛看到了一丝希望，让人不由自主的坚强起来。3、《千千阙歌》。《千千阕歌》是陈慧娴演唱的一首粤语歌曲，收录于1989年7月25日由环球唱片发行的专辑《永远是你的朋友》中。这首歌虽然没有过于激扬的旋律，却在平淡中透着忧伤，让人感慨万千。4、《似是故人来》。《似是故人来》是由林夕作词，罗大佑作曲，梅艳芳演唱的粤语歌曲。该曲婉转而流丽，颇惹人钟爱，依旧有着很重的罗大佑特色，歌曲旋律很工整，再加上那句式对称美、音乐美的歌词，在形式上已先声夺人。5、《沧海一声笑》。《沧海一声笑》粤语版由许冠杰演唱，收录于许冠杰1990年4月1日由宝丽金唱片发行的专辑《"90电影金曲精选》中。歌曲豪迈，充斥着一股江湖人独特的潇洒，让人心生向往。

一、一年劳动合同离职需要多久1、无限期劳动合同跟固定期限劳动合同辞职是一样的，劳动者只需要提前一个月提出辞职并通知用人单位就可以解除劳动关系后离职。没有提前30天提出离职，给用人单位造成的直接经济损失、招聘劳动者产生的费用，用人单位可以要求劳动者承担。2、法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第三十七条劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。第三十八条用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：（一）未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；（二）未及时足额支付劳动报酬的；（三）未依法为劳动者缴纳社会保险费的；（四）用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；（五）因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的；（六）法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。二、离职工资结算时间是多久劳动者在试用期内就向单位提出辞职申请的，此时也是可以获得工资，但对工资的计算往往是根据实际上班的天数确定。通常试用期辞职后工资要么是在办理完手续之后就会结算并支付，当然更多的却是按照单位正常支付工资的日期一起支付。

　 农业园区规划是指以调整农业生产结构、增加农民收入、展示现代农业科技为主要目标，在农业科技力量较雄厚、具有一定产业优势、经济相对较发达的城郊和农村划出一定区域，以农业科研、教育和技术推广单位作为技术依托，由政府、集体经济组织、民营企业、农户、外商投资，对农业新产品和新技术集中开发，形成集农业、林业、水利、农机、工程等高新技术设施、国内外优良品种和高新技术于一体的农业高新技术开发基地、中试基地和生产基地。从项目种类上，农业园一般包括设施农业产业园、农业高新技术园区、观光农园、市民农园等，从经营方式上划分，农业园可分为政府兴办型、教学科研院所与地方政府联营型、民间兴办型、民办官助型。　　从战略性、前瞻性和可操作性的层面出发，我们所倡导的现代农业园区规划主要包含以下几个方面： 　　1、基于宏观层面的园区农业开发SWOT分析 　　2、园区农业发展思路与目标、功能定位 　　3、园区农业产业框架与产业关联设计 　　4、园区基础设施建设要素规划 　　5、园区农业重点建设项目规划 　　6、园区生态环境安全保护规划 　　7、园区重点项目投资与效益分析 　　8、园区规划建设实施展望与对策建议 　　　通过与各地政府、企业深入合作，进行园区托管等，三润集团已全面实现了从田间农户到商业市场的无缝对接。打造了一个集规划、设计、施工、运营方案策划、第三方资源引入、项目金融等服务于一体的全产业链模式。在这种模式下，生产端、流通端、消费端“三端”无缝衔接;智慧农业与农村、农民三者相互渗透融合，三润集团的智慧农业全产业链解决方案在极大程度上迎合了中国农村的改革方向以及农业的发展方向，使得企容业、政府、农民达到三方共赢，在全国多地取得成功。众所周知，我国的农业园区的发展历程相对来说比较短，处于起步阶段，只有少数一线、二线城市郊区的发展状况还算不错，农业园区主要依托于农业生产条件，在这基础之上发展观光、休闲、旅游的一种新型形态，在满足了具有艺术性的观赏性之外，又能满足人们的视觉亲历和心灵感受，那么想要做好农业园区使其能够带来流量，最重要的当然是关于园区的规划了，下面三润泰克农业规划专家带领大家一起看一看农业园区的规划设计理念与原则。休闲农业园区规划设计理念开发与保护并举休闲农业园区规划建设和园区内的农业生产经营、休闲体验等活动以与自然和谐共存为最高准则，必须遵循自然生态规律，在保护、开发、培育资源与环境的过程中提高农业的开发和利用，以确保园区景观的完整性、原始性和生态性。应推行社区经营休闲农业园区应改变以往经营思维，有条件的园区可朝向精致农业政策的延伸转型，这样可以改变休闲农业在空间布局上呈现出的“遍地开花”的发展现状，彻底杜绝挂个牌子就采摘、各自为政、缺乏系统管理、发展特点不突出、缺乏宏观系统的规划等弊端。体现特色的理念农业生产具有强烈的地域性和季节性，发展休闲观光农业必须根据各地区的农业资源、农业生产条件和季节特点，充分考虑其区位条件和交通条件，因地、因时制宜，突出区域特色。农游结合的理念休闲农业的特点是将农业与旅游业相结合，休闲农业通过旅游业的开展而走向市场，建立自己的市场地位，提高自身的价值，获得巨大经济效益。同时，休闲农业为旅游业的发展开拓了新领域，丰富了旅游的内涵，促进了现代旅游业的发展。休闲农业园区规划原则生态性旅游势必会带来大量的污染，园区自身的生产、生活需要注意生态方面的要求，重视环境的治理，更不要对自身和周边产生不良的影响。景观规划的生态原则是创造园区恬静、适宜、自然的生产、生活环境的基本原则，是提高园区景观环境质量的基本依据。经济性开展旅游观光和进行园林的改造无非是为了带来更大的经济效益，规划设计当中要把经济生产融合到园区建设中来。尤其对于各类采摘园来说，采摘的经济效益很高，规划设计要能够使采摘进行得更好，同时注重在非采摘季节吸引游人，更好地提高经济效益。参与性亲身直接参与体验、自娱自乐已成为当前的旅游时尚。休闲农业园区的空间广阔，内容丰富，极富有参与性特点。城市游客只有广泛参与到园区生产、生活的方方面面，才能更多层面地体验到农产品采摘及农村生活的情趣，才能使游客享受到原汁原味的乡村文化氛围。特色性特色是旅游发展的生命之所在，愈有特色其竞争力和发展潜力就会愈强，因而规划设计要与园区的实际相结合，明确资源特色，选准突破口，使整个园区的特色更加鲜明，使景观规划更直接地为旅游服务，为园区服务。文化性通常谈及农业首先想到的是其生产功能，很少想到其中的文化内涵，以及由此而来的一些诗词歌赋。所有这些使人很容易忽视农业也是一种文化的体现，所以在园区的景观设计中应深入挖掘出其内在的文化资源，并加以开发利用，提升园区的文化品位，以实现景观资源的可持续发展。多样性不论是观光旅游还是专题旅游，不论是团队旅游还是散客旅游，都要为旅游者提供多种自由选择的机会。园区景观规划的多样性原则既是要求在旅游产品开发、旅游线路、游览方式、时间选取、消费水平的确定上必须有多种方案以供选择，更要求园区品种选择、景观资源配置突出丰富性、多样性的特点。其实细心的朋友们不难发现，成功的农业产业园区的经历都大径相同，1、规划好，2、设计创新，3、理念与原则明确等;而折戟沉沙的园区却各有不同，三润是一家以葡萄、樱桃等高端水果生产销售为核心的，以智慧农业产业园规划建设与运营管理为二元主业的智慧农业全产业链融合发展运营商！旗下拥有多处自营园区，在农业园区规划设计和后期运营方面都有着丰富的实践经验。

商鞅变法的主要内容： 一是承认土地私有，允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制，有利于地主经济的发展。 二是奖励耕战，包括奖励耕织和奖励军功两方面的内容。奖励耕织就是奖励一家一户的男耕女织的农业生产，以生产粮食布帛多少为标准，凡是努力耕织生产粮食布帛多的，免去其本身的徭役。这就促进了小农经济和农业生产的发展，保证了封建国家的财源和兵源。奖励军功，规定军功以在前线斩得敌人首级多少来计算，按照军功大小授予不同的爵位和田宅。贵族凡是没有立军功的就没有爵位，不能享受特权。这就严重地打击了奴隶主贵族的特权，鼓舞将士勇敢战斗，加强了秦军的战斗力。三是普遍推行县制，由国君直接派官治理，使县成为直属于国君的地方组织，从而加强了中央集权

1. 李长吉小传阅读答案 李贺小传（李长吉小传） 作者：李商隐 原文： 京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。 长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密，每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔！”上灯，与食。长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省。王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故沈子明家所余四卷而已。 长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一版，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，欻下榻叩头，言：“阿（上弥下女）（mí）老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，（火孛）（火孛）（bóbó）有烟气，闻行车嘒管之声。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。 呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫，又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？ 译文： 京兆杜牧替李长吉集作序，描绘李长吉的奇特很是详尽，这就是世上流传的。长吉的姐姐嫁姓王的，说起长吉的事来尤其详尽。 李长吉为人纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。最先被昌黎韩愈知道。与长吉一起交游的，以王参元、杨敬之、权璩、崔植最为密切，长吉每天都与他们一同出游。从没有先确立题目然后再写诗，如同他人按照法式连缀成篇那样，以符合作诗的规范为意。常常骑着驴子，带着一个小书童，背着古旧破烂的锦囊，碰到有心得感受，写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女取囊中所有，见所写很多，就怨怒地说：“这个孩子要呕出心肝才算完吗？”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那里取出书， 研墨拿纸补成完整的诗，投入其他囊中。不是大醉及吊丧的日子全都如此，过后也不再去看那些作品。王参元、扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之处偶有诗作，随意丢弃，放在沈子明家的仅是所剩下的四卷罢了。 长吉快要死的时候，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，拿着一块木片，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意前去。”红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气绝。他平时卧室的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和微微的奏乐声。长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了如同煮熟五斗小米那么长时间，长吉最终死了。长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的，所见到的确实像这样。 唉，碧蓝幽深的天啊，是那样的高，天上确实有天帝吗？天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西吗？如果确实如此，那么天的高远，帝的尊严，也应该有人的文学才华超过这个世上的，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢？噫，又难道是世上所说的奇才，不仅仅地上少，就是天上也不多吗？长吉活了27岁，职位不过奉礼太常，当时的人也多排挤诽谤他，又难道是奇才，天帝特别重视他，而人们反到不重视吗？又难道是人的见识会超过天帝吗？ 2. 李贺作诗的阅读答案 李贺作诗 李长吉①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人⑥使婢女受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足⑦成之，投他囊中。 （选自唐.李商隐《樊南文集》） [注释]①李长吉：李贺。唐朝著名诗人。②通眉：两眉通连。③得题：意为事前确定题目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指李贺的母亲。⑦足：补充。 [文言知识]说“从”。“从”指跟随，但到底“谁跟从谁”在句中要认真研究，否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”，是指小奚奴跟随主人李贺，因此这个“从”要按使动词理解，即“使小奚奴跟随”。又，“大将军从百余骑西征”，这“从”也应理解为“使……跟从”，即带领。又，《鸿门宴》：“沛公旦日从百余骑至鸿门”，这“从”也指“使……跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只狼仍跟随屠夫而不放弃。另外，上文“长吉从婢取书”中的“从”是指“向”。 [思考与练习] 1.解释： ①旦 ②囊 ③辄 2.翻译： ①能苦吟疾书 ②如他人思量牵合，以及程限为意 3.理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即是（ ） [译文] 李贺，字长吉，为唐宗室郑王李亮的后裔，七岁就能写出好的辞章，韩愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去造访他家，让他写诗，提笔一挥而就，就象预先构思、草拟过的，自己取名字叫《高轩过》，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。 李贺长得纤瘦，两个眉 *** 连，手指细长，能运笔如风。每天早晨出门，骑着瘦小的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。 李贺没有先想好题目再去做诗的，就象赴会别人的任务题目。到了傍晚回家，积累而成。只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊” 【答案】 1.①天②布袋③总是 2.①能苦心吟哦觅句然后迅速写下来；②像别人那样苦思冥想牵强附会，以及按一定格式写作。 3.呕心沥血。 3. 李长吉小传的翻译 京兆杜牧替李长吉集作序，描绘李长吉的奇特很是详尽，这就是世上流传的。长吉的姐姐嫁姓王的，说起长吉的事来尤其详尽。 李长吉为人纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。最先被昌黎韩愈知道。与长吉一起交游的，以王参元、扬敬之、权噱、崔植最为密切，长吉每天都与他们一同出游。从没有先确立题目然后再写诗，如同他人按照法式连缀成篇那样，以符合作诗的规范为意。常常骑弱马，跟随一个小书童，背着古锦囊，碰到有心得感受，写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女取囊中所有，见所写很多，就怨怒地说：“这个孩子要呕出心肝才算完吗？”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那里取出书， 研墨拿纸补成完整的诗，投入其他囊中，不是大醉及吊丧的日子全都如此，过后也不再去看那些作品，王参元、扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之哗触糕吠蕹杜革森宫缉处偶有诗作，随意丢弃，放在沈子明家的仅是所剩四卷罢了。 长吉快要死的时后，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，拿着一块木片，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意前去。”红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气绝。他平时卧室的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和微微的奏乐声。长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了如同煮熟五斗小米那么长时间，长吉最终死了。长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的，所见到的确实像这样。 唉，碧蓝幽深的天啊，是那样的高，天上确实有天帝吗？天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西吗？如果确实如此，那么天的高远，帝的尊严，也应该有人的文学才华超过这个世上的，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢？噫，又难道是世上所说的奇才，不仅仅地上少，就是天上也不多吗？长吉活了二十七岁，职位不过奉礼太常，当时的人也多排挤诽谤他，又难道是奇才，天帝特别重视他，而人们反到不重视吗？又难道是人的见识会超过天帝吗？ 4. 呕心之作 文言文 李长吉长得纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。 常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着又古又破的锦囊，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心肝才算完啊！”.给点补充：“呕心沥血”的来历 “呕心沥血”常用来形容为了工作或是某些事情而穷思苦索，费尽心血。 这个四字成语很有趣，两个字来自诗人李贺的故事，另两个字出自文学家韩愈的诗歌，这样组合而成的。此类组合的成语，在中文成语中并不很多。 “呕心”见于《新唐书·李贺传》。中唐时期的李贺是个才华横溢的诗人，他从小就喜欢写诗，一生中写下了不少脍炙人口的作品。 李贺写诗注重考察和写实，他不喜欢先立个题目再冥思苦想，而是常常到处游览，见到好的景物，有趣的题材，便立刻动手记写下来作为资料，然后才将诗歌素材在家集写成篇。所以，李贺每日早晨起床后，就拉出小毛驴骑上去，让书童带好书囊布袋，出外四处周游。 随时看到什么便写成诗句，放入书囊中。 知儿者，非母莫属。 李贺的母亲知道儿子勤奋的创作习惯，更了解孩子身体很差，当然心疼得很。每天李贺一回家，妈妈就检查他的书囊。 当发现儿子书囊中存放着太多诗句纸片时，便关切地嗔怪：“这孩子要把心呕出来才肯罢休啊！”（原文是“是儿要呕出心乃已耳”。） “沥血”是韩愈《归彭城》诗中用语。 原诗写道：“刳（粤语和普通话都读作‘枯"）肝以为纸，沥血以书辞”。意思是割下肝来作纸，滴出血液作墨汁，书写诗文。 人们把“呕心”和“沥血”合在一起，正好表达了费尽心思，用尽心血的意思了。 京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。 长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪。 能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。 每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。 及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃已尔！”上灯，与食，长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省。 王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故沈子明家所余四卷而已。 长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板书若太古篆或霹雳石文者，云：“当召长吉。”长吉了不能读，（焱欠）下榻叩头，言阿（上弥下女）老且病，贺不愿去。 绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！”长吉独泣，边人尽见之。 少之，长吉气绝。常所居窗中，（火孛）（火孛）有烟气，闻行车（口彗）管之声。 太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。 呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃宫室观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生时二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？ 参考译文： 京兆杜牧替李长吉集作序，描绘李长吉的奇特很是详尽，这就是世上流传的。 长吉的姐姐嫁姓王的，说起长吉的事来尤其详尽。 李长吉为人纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。 最先被昌黎韩愈知道。与长吉一起交游的，以王参元、扬敬之、权噱、崔植最为密切，长吉每天都与他们一同出游。 从没有先确立题目然后再写诗，如同他人按照法式连缀成篇那样，以符合作诗的规范为意。常常骑弱马，跟随一个小书童，背着古锦囊，碰到有心得感受，写下来投入囊中。 等到晚上回来，他的母亲让婢女取囊中所有，见所写很多，就怨怒地说：“这个孩子要呕出心肝才算完吗？”说完就点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那里取出书， 研墨拿纸补成完整的诗，投入其他囊中，不是大醉及吊丧的日子全都如此，过后也不再去看那些作品，王参元、扬敬之等随时来从囊中取出抄好带走。 长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之处偶有诗作，随意丢弃，放在沈子明家的仅是所剩四卷罢了。 长吉快要死的时后，忽然大白天里看见一个穿着红色衣服的人骑着红色的有角的龙，拿着一块木片，上面写着远古的篆体字或石鼓文，说是召唤长吉，长吉全都不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意前去。” 红衣人笑着说：“天帝刚刚建成一座白玉楼，立即召你为楼写记。天上的差事很快乐，不苦啊！”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。 一会儿，长吉气绝。他平时卧室的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和微微的奏乐声。 长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了如同煮熟五斗小米那么长时间，长吉最终死了。长吉的姐姐是不会编造出长吉这些事来的，所见到的确实像这样。 唉，碧蓝幽深的天啊，是那样的高，天上确实有天帝吗？天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、。

问题一：心理健康教育包括什么和什么 心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。 问题二：学校心理健康教育包括哪些内容 从小学生心理健康教育的目标出发,依据小学生不同年龄阶段的特点与心理发展的需要,确定小学生心理健康教育的内容。小学生心理健康教育的内容主要包括以下几个方面: (1)小学生自我意识的辅导 (2)小学生认知能力的培养 (3)小学生情感和意志的训练 (4)小学生学习心理的提高(5)小学生人际关系的辅导 问题三：学校心理健康教育包括哪些内容 1、 学习心理指导。 学习心理指导，是指教育者依据现代学习理论，针对影响学生学习的因素，有目的、有计划和有步骤地教会学生如何学习的过程。其内容包括学习方法指导；学习动机指导；学习兴趣指导；学习习惯指导；和应试心理指导五个方面。 2、 智力训练。 智力也称智能，一般认为，智力是指个体聪明的程度。发展学生智力是学校智育工作的一项极其重要的核心任务，这是由智力本身的特点和它们在现代社会生产、生活中的重要地位所决定的。智力不仅是完成学习活动的必要条件，也是完成其他一切领域实践活动的根本保证。我们认为，对学生进行智力训练的内容应包括以下五个方面。 第一， 使学了解智力发展是一种动态过程。 第二， 第二，使学生正确认识智商与学业成就之间的关系。 第三， 第三使学生正确认识男女智力差异。 第四， 使学生认识自己的学习潜能。 第五，使学生有的放矢地参加智力训练。 3、 情感教育。 情感教育是一个与认知教育相对应的概念，它是指导把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量。 4、 性格教育。 性格是人对客观现实的稳固的态度和行为方式的心理特征。性格是个性心理特征的核心特征，对个性心理的其他特征和倾向起支配作用，决定着个人活动的方向。 5、 耐挫有力培养。 所谓耐挫能力，又称挫折的耐受能力、抗挫折力、挫折容忍力等，是指个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小。 6、 人际关系指导 人际关系是人与人之间由于交往而建立起来的一种心理关系，它反映了个体或群众寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密度、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。 7、 性心理健康教育。 性心理健康教育是旨在保持和增进性健康的教育。 8、 自我意识发展指导。 自我意识是个体对自己本身及与周围客观世界关系的意识。 问题四：中小学心理健康教育包括哪些主要内容 关于主体教育和价值教育，我不想分开来谈，因为我觉得这两个是紧密相连不可分割的，所以，我想来想去还是放在一起来写。 一直以来认为教育是一种很私人的话题，实际上，无论是教育主体还是客体都要把自己算在里面。真的是有一种天性在里面的，尽管我们不再强调一个人的天分，可是很多东西都是掺杂了个性的东西，无论是变好变坏，我们在自我修养的同时才可能接受别人的教育，实际上，无论教育主体是谁，我一直坚信在一个人的学习过程中，自我成长的最重要的部分还是自己。 首先我认为所有的教育本身都是酝酿在环境里面的，一个人的素质和修养并不时与生俱来的，这是一种后天潜移默化或者是规制的一种东西，就像是暴发户和贵族的差别，真的是天壤之别，也许真的一个家族的修养是需要好几代人的累积。很多东西都不是一朝一夕可以达到的，那真的是一种积累。 “主体教育是素质教育的一种实施模式。主体教育的最根本特征是在教育和教学过程中充分发挥学生的主体作用，从而发展学生的主体人格(包括主体精神和主体能力两方面)，最终达到素质教育的目的。实施主体教育的关键在于教育思想观念的转变，要确立新的教育功能观、质量观、方法观、学生观和教师观。”我觉得这段话是很有道理的，在我们的生活上面常常最容易忽略掉自己的作用，实际上其根本作用的恰恰就是我们自己。我们最应该追求的一种状态是一种内省的方式，不断的重复一些思维的模式，实际上不是一种具体的模式，而仅仅是一种态度，追求自我学习的一种态度，这种循环是一种剖析分析，然后承认或否定，在剖析，再否定或承认……总之，最后沉淀的东西就是你自己在生活的教育中真正得到的一些内容。 在我们中国教育报上，我找到了一则关于新教材的报道，它的题目叫做《实现完整人格》，很普通的题目，但是细细一想，就不一样了，在我们这个倡导什么都第一的国家，很难有人注意学生作为一个全人的成长，把对学生的知识传授和价值教育与能力发展紧密结合起来。围绕着价值培养、情感体验、知识传授和能力发展等教学目标，精心组织教学内容，把教学内容和教学目标紧密结合起来。――我觉得这是跨了一个大步的前进。 “主体教育的另一个关键是明确目标体系。统计表明，主体精神包括自觉性、坚持性、自信心、责任感、主动性、独立性六个方面，主体能力包括学习能力、思维能力、自我调节、环境适应能力。主体教育还要求教育方法上的一系列改革。”二十一世纪的学校应实施怎样的教育？二十一世纪的学校应对学生进行价值教育。这种价值教育主要表现在以下三个方面： 传统价值观与创新意识随着生活环境的变化，传统的人生价值观更显示出其重要性。帮助青年人树立正确的人生观，在学校教育中占有重要的一席之地。但是，在帮助学生继承传统的人生价值观的同时，学校要注重培养学生的创新意识，避免把学生塑造成墨守成规的“信徒”。升学为指挥棒的应试模式中，生命价值教育在整个教育结构中呈现的是一片空白，对生命价值的尊重是作为社会人的最基本原则。 竞争求生存与团结互助明天的世界必将是一个争资源、抢机会的竞争社会，优胜劣汰是必然的结果。学校通过传授知识与技能，培养学生敢于竞争、善于竞争的能力，同时也要让学生清楚地看到这个竞争社会中的弱者，他们由于生理或心理等方面的原因无法在激烈的竞争中取胜，但他们在人类社会大家庭中同样享有生活的权利。学校不仅要求培养学生的这种爱心，而且要教育他们学会放弃，承受得起失败和挫折的打击。培养学生竞争能力与自律能力同步进行，教育他们不谋不义之财。 灵活应变与逆流而进在二十一世纪中，谁能使自己不断地适应新发展、新变化，谁就能跟上历史发展的脚步，谁就具有改变环境的能力......>> 问题五：心理健康教育的内容是什么？ 心理健康教育的涵义 教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中明确的定义了心理健康教育的定义： 中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 [编辑本段]心理健康教育的功能　　一，促进学生身心健康和全面发展 1，开展心理健康教育，有利于促进学生身心健康 2，开展心理健康教育，有利于学生形成健全的人格 3，开展心理健康教育，有利于提高学生适应能力 二，推进学校素质教育的全面实施 1，开展心理健康教育，有利于实现教育目标 2，开展心理健康教育，有利于减轻学习负担 3，开展心理健康教育，有利于实施创新教育 三，推动社会文明与进步 1，开展心理健康教育，有利于社会主义精神文明建设 2，开展心理健康教育，有利于社会局面的安定与和谐 [编辑本段]心理健康教育的目标　　总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。 具体目标：是学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。 [编辑本段]心理健康教育的任务　　一、面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育 二、向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导 三、面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展 [编辑本段]心理健康教育的基本原则　　心理健康教育的基本原则有： 一，教育性的原则 教育性的原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中，要根据具体情况，提出积极中肯的分析，始终注意培养学生的积极进取的精神，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观。 二，全体性原则 全体性原则是指心理健康教育要面向所有学生，全体学生都是心理健康教育的对象和参与者，学校的一切教育特别是心理健康教育的设施，计划，组织活动，都要着眼于全体学生的发展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。 三，差异性原则 差异性原则是指心理健康教育要关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样，针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平 四，主体性原则 主体性原则是指心理健康教育要以学生为主体，所以工作要以学生为出发点，同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现，把教师的科学教育与指导和学生的积极主动的参与真正有机结合起来 五，整体性原则 整体性原则是指在心理健康教育过程中，教育者要运用系统论的观点指导教育工作，注意学生活动的有机联系和整体性，对学生的心理问题作全面考察和系统分析，防止和克服教育工作中的片面性 六，发展性原则 发展性原则是指在心理健康教育过程中，必须以发展的观点来对待学生，要顺应学生身心发展的特点和规律，一发展为重点，促进全体学生获得最大程度发展。 七，活动性原则 活动性原则是指心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展 八，保密性原则 保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受......>> 问题六：学校心理健康教育的基本内容有哪些 一个学校的行政领导（尤其是校长）需认识到自身对心理健康教育管理应承担的责任： ①遵照教育主管部门的指示，认真开展心理健康教育工作，预防心理疾病； ②创造条件，尽快成立学生心理辅导中心或心理咨询室；心理咨询室是开展心理健康教育的基础，有了心理咨询室才能进行个体咨询等一系列心理健康教育工作。 ③提供适当的场地、设备及经费，促进心理健康教育工作的开展；相关的心力活动室一般都要包括心理沙盘室、团体辅导室、情绪宣泄室、音乐放松室。如果条件有限也要有心理咨询室。 ④选聘受过专业训练的教师担任心理健康教育研究组组长或心理辅导中心主任；只有职业资格认证难以担负心理健康教育的重任。 ⑤参与制定心理健康教育教研组或辅导中心的工作计划； ⑥开展心理健康课，为老师配备心理健康课教案，为学生采购心理健康课教材。 ⑦举办校内教师研讨会，促进教师将心理健康教育理念渗透到学科教学工作中去； ⑧ 邀请校外专家、学者来校演讲、座谈，以提高全校教职员丁的心理健康教育知识水平和能力； ⑨与家长及社会人土沟通，整合教育资源，为学校心理健康教育提供支持； ⑩负责心理教育、心理辅导与心理咨询效果的评估与鉴定，把好质量关。 心理咨询室建设一般都需要有心理沙盘、心理测评系统、情绪宣泄器材、音乐放松椅、团体心理辅导工具箱等心理设备。如果开展了心理健康课的话还需要心理健康课教案工具箱。 问题七：心理健康教育有哪些形式 一、问题的提出 初中阶段是学生世界观、人生观形成的重要时期，也是心理素质发展极为重要的阶段。随着生活、心理的发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对纷繁复杂的社会现象，他们在学习、生活，人际交往和自我意识等方面，很容易出现一些情绪化现象：比如表现出攻击行为，对他人或事有意侵犯、争夺或破坏；一点小事引发打架斗殴，欺负同伴，索要钱物，顶撞老师，不写作业等；也有些学生习惯于把那些遇到的各种各样的心理困惑和问题放在心里，不愿意让别人知道。问题日积月累，成了烦恼，当这些烦恼无处排泄时，它像慢性毒药一样慢慢地侵蚀学生身心健康；他们表现出无能、无助的样子，自信心缺乏，人际关系不适，情感困惑，性知识贫乏，最终爆发，后果不堪设想情绪失控带来的危险将直接影响到学生心理素质的发展，影响到实施素质教育。2004年9月开学后，我们从七年级选取了10个班做为实验班，开始“青春期教育内容与形式研究”。 二、理论依据 心理学的研究认为：学生的学习活动及其结果，不仅受智力思想因素的影响，还受到非智力思想因素：诸如情绪变化、态度等。 1、美国心理学家威廉詹姆斯和丹麦心理学家卡尔兰格提出的情绪唤起观点，即人在做出反应之前通常并每有体验到情绪。因此，让学生认识情绪变化，可以帮助学生揭开情绪面纱。 2、美国心理学家坎农和他的学生巴德认为，肌体行为在情绪状态下被激活，同时发生。既然如此，就应促使情绪合理宣泄，关注学生情绪健康。 3、美国心理学家沙赫特认为情绪是在对于一种生理唤起进行特殊认知的解释后产生的，情绪对生理唤起的归因过程非常重要，对特定的人、事、物，或情景的不同归因，可能产生不同情绪。克服消极情绪，清除情绪垃圾，培养积极情绪，提高承受能力是可以做到的。 4、当代情绪论高度重视对情景的认知评价作用，同时，把握目前人们认同的观点，情绪过程中包含着各种因素之间的相互联系和相互作用。那么只有调适控制情绪，才能维护心理平衡。 三、理论假设 第一步：引导学生进入丰富多彩的情绪世界，了解情绪的多样化和变化多端的特点，发现个体情绪的共性和特性以及情绪的不同表现形式。 第二步：帮助学生认识自己情绪对学习、生活影响，尤其对身心健康的意义，充分认识情绪与健康的相互关系，重视维护自己的情绪状态，学会合理宣泄情绪以保持身心健康。 第三步：进一步学习如何进行情绪调控，尤其是对行为和活动有否定性影响的情绪，应该果断地丢弃，及时雨清除。 第四步：积极的情绪不仅有利于健康，还能使人在紧张中得到松弛，帮助学生树立积极、平和、稳定健康的情绪。 第五步：学会调适控制不良情绪，维护心理平衡，达到阳光心理。 四、实验目标 根据《中学生心理健康教育纲要》精神，借鉴国内外青春期心理健康教育的经验，结合学生的青春期发展特点，我们确定的实验总体目标。 根据学生成长过程的需要，在学校的全面教育过程中为学生提供青春期心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能，促进形成学生身心健康和个性主动发展，让学生在活动中了解自我，调控自我，悦纳自我，实现自我，超越自我的目标。 面向全体学生开设心理健康课，进行教育，摈弃不重视心理健康课的做法，使所有学生都具备阳光心理，为以后发挥自己潜能奠定良好心理基础。 认识了解情绪 努力使学生顺利度过所谓的“风暴期”、“叛逆期”、“狂飙期”避免出现因情绪推动而不能自控，做出异常事情，促学生形成稳定的情绪，积极的心态，促进健康成长。 学会控制情绪 通过对学生情绪调适的技巧辅导与训练，使学生学会克服紧张、恐惧、偏见、稳定、猜疑、嫉妒等不良情绪。 提高学习效率 在认识自己基础上，摆脱困惑，......>> 问题八：中小学心理健康教育包括哪些主要内容 不要给予孩子太大的压力。 与孩子多多交流。 多陪陪孩子 如果孩子又不会的题目，要耐心讲解 不要总是责怪孩子 多多理解孩子。 （我觉得就是这些，希望能过帮到你） 问题九：大学生心理健康教育内容有哪些 大学生心理健康教育内容有哪些 1楼编辑： 发布时间：2013-07-26 手机版 回复 如题，大学生心理健康教育内容有哪些 2楼发布时间：2013-07-26 回复 一：什么是心理健康？/> “心理卫生”也称心理健康，它是指以积极优异的教育和有力的措施，维护和改造人们的心理状态以适应当前和发展的社会环境。/> 心理健康是一个相对概念。对于心理健康的理解可以有三个不同的层次，最低层次：克服心理疾病；中间层次：超越亚健康状态；理想层次：自我实现。所以心理健康不是指某种固定的状态，而是富有弹性的一个相对状态。一般心理学家多主张以正常的认知，完善的个性，稳定的情绪和个体行为的适应情况作为鉴别心理健康的标准，而不是一个别症状的有无为依据。所以说心理健康是一个状态概念，而非人格概念。/> 我国学者的心理健康指标主要有以下8条标准：/> 1、了解自我，悦纳自我/> 2、接受他人，善与人处/> 3、正视现实，接受现实/> 4、热爱生活，乐于工作/> 5、能协调与控制情绪，心境良好/> 6、人格完整和谐/> 7、智力正常，智商在80分以上/> 8、心理行为符合年龄特征/> 然而对于我们大学生的年龄段来讲，主要会遇到以下11种问题：性心理，恋爱心理，嫉妒心理，自卑心理，孤独心理，逆反心理，挫折心理，青春期焦虑症，癔症，神经衰弱症，社交恐惧症，吸烟饮酒心理，自杀心里，犯罪心理。/> 导致这些问题的产生是由很多不同方面的原因所引起的，但是由于时间关系，我们今天只是简单的从挫折这一个方面来谈下我上述的11个问题是如何产生的。因为当我们了解到一个问题是如何产生的时候，就能从根源上来控制它。/> 二、挫折的概念/> (一)什么是挫折/> 人的行为总是从一定的动机出发达到一定的日的。如果在通向目标的道路上遇到了障碍，那么就会产生三种情况：改变行为，绕过障碍，达到目标；如果障碍不可逾越，可能改变目标，从而改变行为的方向；在障碍面前无路可走，不能达到目的。只有在后一种情况，人们才会产生挫折。/> 由此可见，挫折指人们在通向目标的道路上遇到障碍无法克服，而又不能改变这个目标时产生的紧张情绪反应。这一概念应包括三个方面的含义：挫折情境，挫折认知，挫折反应。/> 1、挫折情境/> 挫折情境是指人们的需要不能获得满足的内外障碍或干扰等情境因素，如考试不及格，比赛未取得理想名次，受到讽刺、打击等。/> 2、挫折认知/> 挫折认知是指人们对挫折情境的知觉、认识和评价，挫折认知既可以是对实际遭遇的挫折情境的认知，也可以是对想象中可能出现的挫折情境的认知。如有的人总是怀疑别人在议论自己，虽然事实并非如此，但他在心理上因此而产生与他人关系不和睦。另外，不同的人对相同的挫折情境所产生的主观心理压力也不尽相同，个人的知识结构也会影响其对挫折情境的知觉判断。/> 3、挫折反应/> 挫折反应是人们伴随着挫折认知，对于自己的需要不能满足时产生的情绪和行为的反应，常见的有焦虑、紧张、愤怒、躲避或攻击等。/> 从上述分析可以看出，当挫折情境、挫折认知和挫折反应三者同时存在时，便构成典型的心理挫折。但如果缺少挫折情境，只有挫折认知和挫折反应这两个因素，也可以......>>