怎么提取游戏CG文件

Ctrl+Shift+P你可以在“Input”菜单下选择抓图范围，比如选择“Region”进行局部抓图，在“Input”菜单下选择“Window”，对窗口进行抓取，在“Input”菜单下选择“Screen”，对整个屏幕进行抓取，在“Input”的下拉菜单中选定“Region”，可以在特定区域进行抓取，设置完毕，就可以随意在您想要的区域进行抓图了。在“Output”菜单下可以设置输出方式，把抓取的图片传送到指定的地方，如在“Output”菜单下选择“Printer”，可以把捕捉的图片送到打印机打印输出，在“Output”菜单下选择“Clipboard”，存放到剪贴板，在“Output”菜单下选择“File”，保存成指定的文件，在“Output”菜单下选择“Send mail”发送到电子邮件中等。

正确的名称应该是snagit吧，能对视频，声音，活动窗口进行捕捉。

可以借助猫图鹰软件，在软件识别功能中打开需要提取文字的图片，就可以直接扫描提取了

视频的获取方式。1．从资源库、电子书籍、课件中获取。资源库、电子书籍中的视频资料可以直接调用，课件中的视频文件一般也放在exe文件之外，不会和exe文件打包在一起，可直接调用。2．从网上下载。有许多专门的软件用于流媒体搜索，搜索到需要的视频资源后可以使用下载工具，如迅雷下载下来。3．直接用数码摄像机拍摄。4．从录像片、VCD、DVD片中获取。最方便的方法是用超级解霸进行截取，VCD、DVD均可用超级解霸进行截取。5．录制视频屏幕。SnagIt也可以用于录制视频屏幕。通过Snaglt可以把屏幕上的一切动作抓取为AVI动画文件。这对于我们获取教学软件素材非常有用。6．使用工具自己制作。Premiere、绘声绘影等视频处理工具可以帮助您方便快速地制作所需的视频资源。

非常有名的截图软件

动态捕获、文本

f.lux 程序员专用护眼利器，可以使显示器的色调变得温和一点，而且会根据一天中的时间变化文本搜索工具grepwin。1。支持搜索和批量替换文本内容2。正则表达式，3。可以以指定的文件格式（*，txt，XML等）搜索4。可以排除某些文件（*，txt，- XML）5。6。开源搜索，可以添加自己的特色7。易于使用，快速搜索一切使用的搭配实在太方便了。Picasa的图片管理工具：谷歌是非常伟大的，伟大的startlsback可以让计算机状态栏透明snaglt可以自定义屏幕的电脑和一个长的屏幕。相片放大可以放大图像的无损压缩。类似于以前的声音速度启动，但更精简，几乎只有快速启动功能。现在在我的电脑桌面上，我的电脑上只有两个标和一个回收站。但是如果桌面上的各种文件更多，最好使用栅栏。一款桌面美化软件，多种角度杀其前辈，除资源占用外。现在的硬件超收（嘿，我怎么听到这句话）资源占用估计是没有问题的。年轻人爱折腾无限诱惑，那么为了参与一套伊娃的接口，真的日夜折腾各种教学资源，正确张贴帖子三位数……使用时，它不如卸载工具好，而且还可以跟踪安装和清理注册表。当时，当卸载工具使用，IObit没有自己的卸载程序。现在，越来越多的功能ASC执行，因为它已经臃肿更。这张计算机卡不够好。现在它被优化了。一方面是当今计算机硬件的过度表现。多功能仍然是轻和良好的。fences，桌面图标收纳神器，配合StartIsBack使用效果奇佳（图标隐藏在桌面小窗文件夹里+任务栏透明），简直美哭！

PS 或者是幻影，再或者是美图秀秀！

在百度搜到一个图片，需要截取一部分插入到Excel表格中（不是导入整张图片），你该怎么做？选择一：专业的截图软件，比如snaglt选择二：在QQ打开时按Ctrl+alt+a组合键截图其他....其实，Excel中也自带截图功能，而且非常 好用。它的位置是在插入选项卡 - 屏幕截图 -屏幕剪辑下面一起测试一下：不仅如此，Excel还自带修图功能，省得用ps了。图片的形状还可以自由设置：还有值得一提的是，Excel中还有抠图功能，非常非常的好用！兰色说：如要导入整个图片而不是局部截图，直接在网页上复制图片，然后粘贴到excel中就可以。如果你是新同学，长按关注，就可以每天和兰色一起学Exce

led显示屏上的画面与电脑屏幕的画面大小不同怎么调？ 你的LED控制软件输出分辨率没有调正确。 还有，你的LED大屏这个尺寸算下来应该是16：9的比例，你的视频节目的比例也要匹配，如果视频节目源的比例不对，显示出来的效果也会不对，比如切边，显示部分画面等结果。 如何捕捉电脑屏幕的画面 简单截图可以在启动QQ的时候使用crlt+alt+a，如果需要专业截图，建议Snaglt或Hypercam 怎样录制电脑屏幕的画面？ 超级屏幕录像机 超级屏幕录像机能够把计算机的屏幕变化、声音和鼠标的移动都录下来，生成 AVI 或者 WMV 格式的视频文件，供以后播放。您可以用它：录制好友的 QQ 或 MSN 视频，让美好的时光永久保存；录制电视卡或网络影院里播出的视频节目，留着以后慢慢欣赏；翻录 DVD, RM, VCD, MPEG 等其他格式的视频文件；录制软件操作过程，制作软件教学资料。 主要功能： * 录制部分屏幕或者整个屏幕 * 录制声音 * 录制鼠标 * 五种区域选择模式：自定义区域、窗口、全屏、固定尺寸、固定区域 豪杰屏幕录像机 “课件制作”的全新突破，跟踪录制屏幕上所有区域的动作和键盘、鼠标的声音，可保存为EXE，AVI，GIF和HSR格式，编码速度快，高保真，也常被应用进行计算机监控管理。 录制/保存/播放功能 可以录制全屏幕，活动窗口，固定区域，指定区域的屏幕动作，包括鼠标的声音和键盘的声音，然后保存为EXE，AVI，GIF，HSR四种格式，保存完后可以进行播放。 后期编辑功能 可以对HSR格式的文件进行后期的编辑，编辑内容包括对文件每一帧添加图板说明，删除帧，添加声音，合并两个以上的HSR文件。 以上二款都能达到你的要求，网上搜索下载。 电脑屏幕出现2个显示相同的画面 应该是在网上看视频的时候，视频出现被压矮了一半的两个视频画面，中间有一条绿色的带子隔开。 1；原因：网络视频资源与电脑不同步。 2；随便打开一个视频，右击视频，点击设置，然后将里面的启用硬件加速取消就可以了。然后关闭当下视频，再重新打开一个视频看看。 3；把flash插件升级到10.2了，10.2就是会出现这个问题，最好的办法是卸载10.2版重新安装10版。 4；开始—运行 在里面输入“dxdiag”然后回车进入Direct诊断工具选择显示，如下图所示DirectX功能，有两个加速选择禁用，不过这个禁用过后游戏显示就会有影响，可以改回来。 5；如果以上都不行就下载一个分屏器来设置电脑。 怎么抓拍电脑屏幕上的画面 通常是无法拍摄出很清晰的图像的。 解释：电脑上面的如果是静态的画面（如网页，桌面等），拍摄的会显示的效果会好一些（实际屏幕也是一个虚拟的显示），如果要是拍摄动态画面（每秒跳动20-30个图片，形成动态展示效果），那么通常人眼是没法看出来画面跳转的，但是相机需要聚焦，此过程需要一个延迟时间，实际上上面的画面已经不存在了，导致照出来的图片不会很清晰。 技术活，安卓手机屏幕的画面怎么显示到电脑屏幕上 1，在手机上安装Total Control，然后在电脑上也安装Total Control。 2，在手机上打开USB调试，用数据线连接到电脑上，电脑打开Total Control，连接到手机。 3，连接成功后，校准后，就可以在电脑上显示手机上的屏幕了，并且还能控制手机进行操作。 怎样剪切电脑屏幕上的画面？ alt + printscreen可以复制目前的活动窗口到剪切板，直接按printscreen键可以复制整个桌面窗口到剪切板，可以写字板或者word或者qq窗口等右键 粘贴，就可以看到咯 bilibili怎么直播电脑屏幕上的画面啊? 直播电脑屏幕上的画面可以用专门的屏幕直播系统RHUB来进行，安装好进入交互式会议模式就可以了。 如何用16:9的电脑屏幕显示4:3的画面？ 你的显卡驱动软件可以帮你搞定 用投影仪把电脑屏幕上的画面显示在墙上，然后不看电脑屏幕只看墙上的画面，能否消除电脑对眼睛的伤害？ 呵呵，这倒是一个减少近距离工作的办法。 但是投影后不需要关灯吗？否则怎么看得清上面的字？如果被注视物体与周围的光强相差太大也不好啊。

http://www.gougou.com/search?search=%E7%BB%98%E5%A3%B0%E7%BB%98%E8%89%B2&id=1 这个不错

有些游戏的cg，影片都是打包在一个文件的，像秋之回忆，用专门的软件就可以提取出来，像clannad这种文件比较多，不好找，建议直接用截图软件把图截下就好，好用的截图软件有snaglt，红蜻蜓，Fraps都很不错，强烈fraps

从各个网上选出来在集合起来存在了我的电脑中，现在给你，我一般用第一种就解决了：方法1：先复制那个网址，再打开你的officeworld公软件，打开后，点上面的“文件”，再选打开，然后在弹出的对话框中，有一个填写文件名的地方，这时你把刚才复制的网址粘进去，再点确定。（注意不是粘贴到打字的页面上！）这时，就会以文本的方式去连接那个网站，它如果提示你无权对网页进行修改，点确定就行了，等一下下，你复制的那个网址所在的页面上的内容就会在你的world中显示出来了，这时，想怎么复制就怎么复制吧！方法2：电子邮件法复制网页你使的是ie的话，在ie工具栏中添加“邮件”按钮（在internet选项中将邮件程序设置为你熟悉的，如foxmail），遇到屏蔽网页时单击“邮件”按钮选择“发送网页”，你就可以在电子邮件编辑器中编辑网页中的文字了。方法3：浏览器法复制网页如果你使用的是myie2(现在叫Maxthon)，那么使用myie的用户可以使用文件--保存html，然后再编辑。又有一个发现，许多ie（及其使用ie内核浏览器）中无法使用右键的网页在Opera中都可以复制。偶现在装了opera和myie2，平常使用myie2，但用opera救急。呵呵。方法4：最后的法专门软件法以上所有方法均不奏效的话，可以选择“snaglt”、“网页复制大师”等软件，到华军软件园搜索一下，此类软件不少。

直接提取图片中的文字信息，尝试借助ocr文字识别技术，是通过将图片文字是别出来，然后保存到word或者TXT文档里面，具体操作方法如下；1.在电脑上运行ocr文字识别工具，选最上面的‘极速识别"功能；2.点击左上角的‘添加文件"，将需要识别的图片添加进去；3.点击操作下面的‘开始识别"按钮；到这里，方法已经分享完毕了，希望可以帮助到你！

从各网上选出来集合起来存了我电脑现给我般用第种解决了：方法1：先复制网址再打开officeworld办公软件打开点上面文件再选打开弹出对框有填写文件名地方时把刚才复制网址粘进去再点确定（注意粘贴打字页面上）时会文本方式去连接网站提示无权对网页进行修改点确定行了等下下复制网址所页面上内容会world显示出来了时想复制复制吧方法2：电子邮件法复制网页使ieie工具栏添加邮件按钮（internet选项邮件程序设置熟悉foxmail）遇屏蔽网页时单击邮件按钮选择发送网页电子邮件编辑器编辑网页文字了方法3：浏览器法复制网页使用myie2(现叫Maxthon)使用myie用户使用文件--保存html再编辑又有发现许多ie（及其使用ie内核浏览器）无法使用右键网页Opera都复制偶现装了opera和myie2平常使用myie2用opera救急呵呵方法4：办法专门软件法上所有方法均奏效选择snaglt、网页复制大师等软件华军软件园搜索下此类软件少

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听不懂你在说什么！

楼主的问题不可能,PHOTOSHOP的背景是默认的背景色，如果你抠掉字只是为了复制,然后粘贴到别处的话还可以，要完全抠掉字还背景不变是不可能的，被抠掉的地方必然会显示背景色。这就如同你用橡皮擦,PHOTOSHOP里的橡皮擦不同现实中的橡皮擦一样,现实中的橡皮擦擦掉字后显示原来的纸张，而PHOTOSHOP里的橡皮擦擦掉东西后留下的是你自己设置的背景色，感觉就像用画笔画画一样，只不过画笔用的是前景色，而橡皮擦用的是背景色。抠字的原理也是一样的。 不用橡皮擦，你拉个选区，然后按删除键试试，保证被删除的部分显示的也是背景色。 不过可以试试楼上的方法，用图章填补，不过也不是原来的背景不变,只是修补了后看不出什么不好而已. 还有一种情况就是：要抠掉的字刚好单独在一个图层上，那就删除掉这个图层就可以达到目的了。如果字和下面的背景在同一图层上，基本上就是我刚才说的了。利用Office 2003从图片中提取文字Office在2003版中增加了Document Imaging工具，用它可以把文字给“抠”出来。 （1）打开传真图片，用抓图软件SnagIt对相关的内容进行抓取，然后在“文件”菜单中选择“复制到剪贴板”命令（也可以用其他抓图软件，当然最简单的是Windows中自带的Print Screen键来抓取整个屏幕，然后在“画图”程序中对不要的部分进行裁剪并保存，然后复制）。 （2）在“开始”菜单的“Microsoft Office工具”中打开Microsoft Office Document Imaging，在左侧窗口中单击鼠标右键，选择“粘贴页面”，把复制的图片粘贴到Document Imaging中，在“工具”中选择“使用OCR识别文本”，Document Imaging的OCR识别程序就会对图片进行识别，完成后选择“工具”中的“将文本发送到Word”，程序会自动打开Word文档，展现在你面前的就是从图片中“抠”出来的文字。提示：一般而言，识别的准确率可以达到95％以上，但对英文和数字的识别不是太好。（转：http://www.puteng.com.cn/Article/office/word/200607/303.html）将图片中的文字识别出来，所有的OCR(Optical Character Recognition的简称，指光学字符识别技术，是自动识别技术研究和应用中的一个重要领域 )软件都可以做到，例如清华紫光OCR等，一般购买扫描仪的用户大多安装有此类软件。但需要注意，通常OCR软件只能够识别比较规范的印刷体，手写文本目前在识别上仍有困难。 而在大部分用户都有安装的Office 2003套件中，也附带有OCR功能的组件Microsoft Office Document Imaging。如果您有安装Office 2003，那么可以单击“开始”按钮指向程序组“Microsoft Office”中的“Microsoft Office 工具”选择“Microsoft Office Document Imaging”，即可打开。但Microsoft Office Document Imaging不是Office 2003默认的安装选项，所以在初次启用时如果该组件仍未安装，则需要插入Office的安装光盘进行安装，但整个安装过程将自动完成，您只需要按提示信息操作即可。 安装并打开Microsoft Office Document Imaging之后，只需通过“文件”菜单打开需要识别的图片，或者选择“扫描新文档”利用扫描仪将印刷品的文字扫描到电脑上，再选择“工具”菜单中的“使用OCR识别文本”或者“将文本发送到Word”，就可以将该图片上规范的印刷体文字识别出来。如果图片中的文字是“宋体”等比较常见的字体，并且版面比较整齐，基本上所有的文字都可以正确的识别出来。 另外，由于Microsoft Office Document Imaging只支持MDI、TIF等图片格式，需要您准备识别的图片，可能需要利用图片处理软件转换一下，又或者利用在安装Microsoft Office Document Imaging组件后，系统会自动安装的一个名为“Microsoft Office Document Imaging Writer”的虚拟打印机，将图片打印成一个MDI文件，然后再使用Microsoft Office Document Imaging识别。（转：http://gztw.com/2005/12/post_16.html）如何从图片中提取文字 现在许多网站都有EXE、CHM、PDF等格式的电子书下载。很多时候这些电子书可以看，但是其中的内容却不能复制。如果我们需要这些电子书中的文本内容，是不是就非得要重新输入一遍呢?当然不用这么麻烦。下面我就告诉大家如何将这些内容从资料中提取出来。Snaglt文字提取 Sn.agIt是一款功能强大的图片捕 捉工具，但是很多朋友可能不知道，它 还有文字捕捉的功能，能将文字从图片中提取出来。目前它的最新版本为7.O。启动SnagIt 7.O，在左侧选中“窗口文字”(如图)，在左侧选择输入位置(比如屏幕、区域、窗口等)，输出位置(比如打印机、剪贴板、文件等)。设置完成后，.回到要捕捉文字的文件窗口，按下“捕获”快捷键，即可将文字提取出来。 此时我们会发现提取的文字中有很多空格或出现段落错乱等情况，这时我们可以用文字编辑工具进行重新编排。这里以WPS Offi.ce 2003为例：将提取文字复制粘贴至新文档中，依次选择菜单“工具”→“文字”下的 “段落重排”→“删除段首空格”→“删除空段”命令，这时文章已经变得很整齐了。 SnagIt (屏幕捕捉程序) v8.1 汉化绿色版：http://www.52z.com/soft/6431.Html文字识别工具 文字识别工具简称OCR工具。这里我们以清华紫光OCR文字识别工具为例。打开带有文字的图片(如果是电子书籍，可按下“Print Screerl”屏幕捕获键将其保存为图片)，根据所要提取的文字进行裁剪。启动OCR，打开已裁减的图片，用鼠标在图片中绘制出待识别的文字区域，按下工具栏“识别"按钮即可。文字识别结束后，会自动在一个文本编辑器中打开已提取文字，将结果复制粘贴至其他文档中即可。(转：http://bbs.ddvip.com/archiver/?tid-164.html）

不想让你在一淘比价.在国美直接下单.他就高兴啦.

快捷键。ctrlo加v

SnagIt有捕捉图片文字的功能你下一个自己用~

用QQ截图快捷键好像可以吧？

http://www.ynllw.com/

您好~！我有个绝好的软件~hi我~我一步一步教你安装~！！！

最快的方法是上网找壁纸，你也可以下一个截图软件，SNAGLT就不错

一、图像类型 图像类型大致可以分为以下两种矢量图像与位图图像（又称点阵图像）。弄清二者的区别及优缺点。 二、图像分辨率 掌握图像分辨率概念，弄清与设备分辨率、屏幕分辨率、位分辨率、输出分辨率的区别。 1．图像分辨率是指在单位长度内含有点（即像素）的多少。图像分辨率就是每英寸图像含有多少个点或像素，分辨率的单位为点/英寸（dpi），例如300dpi就表示该图像每英寸含有300个点或像素。在数字化图像中，分辨率的大小直接影响图像的品质。分辨率越高，图像越清晰，所产生的文件也就越大，图像的尺寸大小、图像的分辨率和图像文件大小三者之间有着很密切的关系。 23．设备分辨率是指单位输出长度所代表的点数和像素。设备分辨率不可以更改。 ．屏幕分辨率又称为屏幕频率，它是用每英寸上有多少行来测量的。 4．位分辨率也称位深，用来衡量每个像素存储的信息位数。每个像素都要记录R、G、B三原色的值，因此每一个像素所存储的位数即为24位。 5．输出分辨率是指激光打印机等输出设备在输出图像的每英寸上所产生的点数。三、常用图像文件格式图像格式是指计算机中存储图像文件的方法，掌握几种常用的图像文件格式及其特点。1．BMP格式 2．JPEG格式 JPEG也是常见的一种图像格式， JPEG文件的扩展名为.jpg或.jpeg，其压缩技术十分先进，它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像。因为JPEG格式的文件尺寸较小，下载速度快， JPEG同时成为网络上最受欢迎的图像格式。3．TIFF格式 4．PSD格式 这是著名的Adobe公司的图像处理软件Photoshop的专用格式Photoshop Document（PSD）。PSD其实是Photoshop进行平面设计的一张"草稿图"，它里面包含有各种图层、通道、遮罩等多种设计的样稿，以便于下次打开文件时可以修改上一次的设计。在Photoshop所支持的各种图像格式中，PSD的存取速度比其它格式快很多，功能也很强大。5．GIF格式可以极大地节省存储空间，因此常常用于保存作为网页数据传输的图像文件。6．EPS格式可以用于存储矢量图形，几乎所有的矢量绘制和页面排版软件都支持该格式。四、获取图像的方法选择适当的工具，对图形、图像信息进行采集1．扫描仪2．数码相机3．数码摄像头4．从屏幕中获取图像信息全屏幕截屏：按<Print Screen>键；抓取活动屏幕：按<Alt Print Screen>键；共享版的截图工具软件(Snaglt)5．从影视资源中获取信息五、图像加工工具了解常用图像处理工具及适用范围，归纳图像加工工具的共同特点。1．常用图像加工软件：画图、Photoshop、Coreldraw、金山画王等2．图像加工工具的共同特点（1）通过对图像的构图和效果处理表现不同的主题和目的（2）可以对图像的色彩、对比度、亮度等进行调整（3）可对获取的图像进行特殊效果处理，如浮雕、透明等效果（4）通过绘图工具构造各种图形效果（5）根据需要存储成多种通用格式，如JPEG、TIFF等六、图像作品表达意图的优点和对图像作品创作的评价。

就是信号中断后(掉线或关机等),下次能够从上次的地方接着传送(一般指下载或上传),不支持断点续传就意味着下次下载或上传必须从零开始.$ 一般常用的网际快车就支持断点续传啊,断点大小是可以设置的,比如设为200KB,意思就是每下载200KB的文件,就自动保存一次。举个例子你就明白了：=l 比如你将下载的某软件大小为250KB。断点大小设为200KB的话，如果刚下载至240KB时突然断电，还差10KB没有下载，这时下次下载时，该软件就有200KB的文件已保存在你的电脑里，只需接着下载下差的50KB就可以了。回答者：晓涩

没有。下载一个吧。网站http://www.skycn.com/soft/2290.htmlVISTA兼容性很差。有些软件是不能用的

IE浏览器是工具栏好像点查看源代码

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第1章 办公自动化概述1.1 办公自动化的基本概念1.1.1 什么是办公自动化1.1.2 办公自动化系统的功能1.1.3 办公自动化系统的组成1.2 办公自动化的发展1.2.1 办公自动化的起源1.2.2 现代办公技术设备的发展1.2.3 办公自动化的发展趋势1.2.4 我国办公自动化的发展过程与现状1.3 本章小结1.4 习题第2章 办公中文档的基本操作2.1 办公中文档处理的基本流程2.2 简单文档的处理2.2.1 简单文档制作实例2.2.2 操作步骤2.2.3 主要知识点2.3 图文混排的文档制作2.3.1 图文混排文档实例2.3.2 操作步骤2.3.3 主要知识点2.4 本章小结2.5 实训2.5.1 实训一：制作一份委托代征税款协议书2.5.2 实训二：利用制表位制作一份菜单2.5.3 实训三：制作一个“回忆母校”散文的图文混排文档2.5.4 实训四：绘制一个组合图形第3章 办公中文档的高级应用3.1 长文档的制作3.1.1 制作长文档的实例3.1.2 操作步骤3.1.3 主要知识点3.2 邮件合并及域的使用3.2.1 制作会议邀请函的实例3.2.2 操作步骤3.2.3 主要知识点3.3 文档审阅与修订3.3.1 审阅与修订文档实例3.3.2 操作步骤3.3.3 主要知识点3.4 本章小结3.5 实训3.5.1 实训一：长文档的排版3.5.2 实训二：制作一份居民小区物业催缴单3.5.3 实训三：制作一个活动报名卡3.5.4 实训四：对一篇文档进行审阅和修订第4章 办公中表格的基本应用4.1 办公中的电子表格概述4.2 利用Word制作个人求职简历表4.2.1 制作个人求职简历表实例4.2.2 操作步骤4.2.3 主要知识点4.3 利用Excel制作员工档案管理表4.3.1 制作员工档案管理表实例4.3.2 操作步骤4.3.3 主要知识点4.4 利用Excel函数实现员工工资管理4.4.1 工资管理实例4.4.2 操作步骤4.4.3 主要知识点4.5 本章小结4.6 实训4.6.1 实训一：表格的制作与美化4.6.2 实训二：制作员工档案管理表4.6.3 实训三：制作员工工资管理表4.6.4 实训四：利用公式和函数完善员工工资管理表第5章 办公中的数据处理5.1 利用Excel数据库处理学生成绩5.1.1 学生成绩处理实例5.1.2 操作步骤5.1.3 主要知识点5.2 利用Excel分析企业产品销售5.2.1 分析企业产品销售实例5.2.2 操作步骤5.2.3 主要知识点5.3 本章小结5.4 实洲5.4.1 实训一：学生成绩表的数据处理5.4.2 实训二：产品销售表的数据处理第6章 办公中演示文稿的制作6.1 制作公司简介演示文稿6.1.1 制作公司简介文稿实例6.1.2 操作步骤6.1.3 主要知识点6.2 制作音画同步的音乐幻灯片6.2.1 制作音画同步的音乐幻灯片实例6.2.2 操作步骤6.2.3 主要知识点6.3 本章小结6.4 实训6.4.1 实训一：制作个人简介演示文稿6.4.2 实训二：制作音画同步的音乐幻灯片第7章 Office办公组件的综合应用7.1 Word与Excel资源共享7.1.1 使用Word和Excel实现工资条的打印7.1.2 操作步骤7.1.3 主要知识点7.2 Word与PowerPoint资源共享7.2.1 将Word文档快速转换为PowerPoint演示文稿7.2.2 操作步骤7.3 Excel与PowerPoint资源共享7.3.1 在PowerPoim中使用Excel数据7.3.2 操作步骤7.3.3 主要知识点7.4 本章小结7.5 实训7.5.1 实训一：制作企业询证函7.5.2 实训二：将Excel中的产品销售统计表复制到Word文档中第8章 局域网络资源的应用8.1 计算机网络的基本知识8.1.1 计算机网络的含义8.1.2 计算机网络的功能8.1.3 计算机网络的类型划分8.2 办公局域网的组建8.2.1 选择无线路由器和无线网卡8.2.2 连接网络设备8.2.3 安装网络软件8.2.4 设置计算机标识8.3 局域网上资源的共享8.3.1 设置共享文件夹8.3.2 设置共享设备8.3.3 使用网上邻居8.4 本章小结8.5 实训8.5.1 实训一：构建无线局域网8.5.2 实训二：安装网络打印机第9章 Internet网络资源的应用9.1 Internet基础知识9.1.1 Internet简介9.1.2 Internet常用术语9.1.3 接入Internet的方式9.2 Internet的基本应用9.2.1 Internet的应用实例9.2.2 操作步骤9.2.3 主要知识点9.3 网络资源下载9.3.1 利用HTTP协议直接下载9.3.2 利用FTP协议直接下载9.4 本章小结9.5 实训9.5.1 实训一：搜索网页并发送电子邮件9.5.2 实训二：网络资源的上传和下载第10章 办公中的其他常用软件的使用10.1 压缩/解压缩软件——WinRAR10.1.1 WinRAR简介10.1.2 使用WinRAR进行加密压缩10.1.3 操作步骤10.1.4 主要知识点10.2 图像捕捉工具——Snaglt10.2.1 Snaglt简介10.2.2 使用Snaglt捕捉级联菜单10.2.3 操作步骤10.2.4 主要知识点10.3 视频播放工具——暴风影音10.3.1 暴风影音简介10.3.2 使用暴风影音播放视频10.3.3 操作步骤10.3.4 主要知识点10.4 高速下载工具——迅雷10.4.1 迅雷简介10.4.2 使用迅雷下载金山词霸10.4.3 操作步骤10.4.4 主要知识点10.5 电子图书阅览工具——AdobeReader10.5.1 AdobeReader简介10.5.2 使用AdobeReader阅览电子图书10.5.3 操作步骤10.5.4 主要知识点10.6 本章小结10.7 实训.，10.7.1 实训一：使用WinRAR软件进行自释放加密压缩10.7.2 实训二：使用Snaglt进行视频捕捉10.7.3 实训三：使用暴风影音播放下载的视频教程10.7.4 实训四：使用AdobeReader阅览下载的电子图书第11章 常用办公设备的使用11.1 打印机的使用11.1.1 打印机概述11.1.2 激光打印机11.1.3 单色激光打印机的安装和使用11.1.4 单色激光打印机的维护和典型故障排除11.2 扫描仪的使用11.2.1 扫描仪的基本知识11.2.2 扫描仪的安装和使用11.2.3 扫描仪的日常维护和常见故障排除11.3 其他办公设备的使用11.3.1 数码照相机11.3.2 移动存储设备11.3.3 光盘刻录机11.3.4 复印机11.3.5 传真机11.4 本章小结11.5 实训11.5.1 实训一：数码照相机、扫描仪和打印机的综合应用11.5.2 实训二：OCR软件和刻录机的综合应用参考文献……

第1章概论1.1计算机工具软件的分类1.2软件版本1.2.1查看版本号1.2.2版本号的含义1.3工具软件的获取途径1.3.1从经销商处购买1.3.2通过搜索引擎1.3.3在相关软件网站查找1.4工具软件的安装、启动和卸载1.4.1工具软件的安装1.4.2工具软件的启动与卸载1.5使用搜索引擎查询信息1.5.1常用的搜索引擎1.5.2Google使用方法1.5.3其他搜索站点的使用练习1第2章计算机安全防护工具2.1计算机安全防护概述2.2瑞星杀毒软件2.2.1安装瑞星杀毒软件2.2.2查杀病毒2.2.3在线升级2.2.4高级使用2.3天网防火墙2.3.1安装天网防火墙2.3.2设置天网防火墙2.4木马克星IParmor2.4.1启动与注册2.4.2使用木马克星2.5奇虎360安全卫士2.5.1查看和设置安全状态2.5.2查杀2.5.3修复2.5.4工具2.6其他安全防护工具简介练习2第3章上传下载工具3.1上传下载工具介绍3.2网际快车FlashGet3.2.1安装FlashGet3.2.2使用FlashGet3.3BT下载工具——比特精灵3.3.1比特精灵的安装与界面介绍3.3.2使用比特精灵3.3.3设置比特精灵3.4网络传送带NetTransport3.4.1安装网络传送带3.4.2使用网络传送带3.4.3使用站点探测器3.5上传下载工具FlashFXP3.5.1安装FlashFXP3.5.2使用FlashFXP3.5.3设置FlashFXP3.6其他上传下载工具简介练习3第4章图形图像工具4.1图形图像工具介绍4.2图像浏览器ACDSee4.2.1安装和启动ACDSee4.2.2使用ACDSee4.2.3设置ACDSee4.3抓图工具Snaglt4.3.1安装和启动Snaglt4.3.2使用Snaglt4.3.3设置Snaglt4.3.4Snaglt编辑器4.4文档阅读工具AdobeReader4.4.1安装和启动AdobeReader4.4.2使用AdobeReader4.4.3管理PDF4.5图像格式转换工具FotoBatch4.5.1启动FotoBatch4.5.2使用FotoBatch4.6其他图形图像工具简介练习4第5章娱乐视听工具5.1娱乐视听工具介绍5.2WindowsMediaPlayer播放器5.2.1使用WindowsMediaPlayer5.2.2设置WindowsMediaPlayer5.3RealOnePlayel播放软件5.3.1安装RealOnePlayer5.3.2设置RealOnePlayer5.3.3使用RealOnePlayer5.3.4RealOnePlayer的其他功能5.4暴风影音5.4.1安装暴风影音5.4.2使用暴风影音5.4.3设置暴风影音5.5视频直播工具PPLive5.5.1安装PPLive5.5.2使用PPLive5.5.3设置PPLive5.6超级转换秀5.6.1安装超级转换秀5.6.2使用超级转换秀5.6.3设置超级转换秀5.7其他娱乐视听工具简介练习5第6章文件管理工具6.1文件管理工具介绍6.2文件压缩工具WinRAR6.2.1安装和启动WinRAR6.2.2使用WinRAR6.2.3设置WinRAR6.3文件夹加密超级大师6.3.1安装和启动“文件夹加密超级大师”6.3.2使用“文件夹加密超级大师”6.3.3设置“文件夹加密超级大师”6.4电脑垃圾清理专家6.4.1启动和注册“电脑垃圾清理专家”6.4.2使用“电脑垃圾清理专家”6.5EasyRecovery硬盘数据恢复工具6.5.1启动EasyRecovery6.5.2使用EasyRecovery6.6其他文件管理工具简介练习6第7章光盘刻录与镜像工具7.1光盘刻录与镜像工具介绍7.2光盘刻录软件Nero7.2.1安装与启动Nero7.2.2使用Nero7.2.3设置Nero7.3加密光盘复制工具Alcohol120%7.3.1启动Alcohol120%7.3.2使用Alcohol120%7.3.3设置Alcohol120%7.4映像文件管理器WinISO7.4.1启动WinISO”7.4.2使用WinISO7.5虚拟光盘工具DaemonTools7.5.1安装和启动DaemonTools7.5.2使用Daemontools7.6其他光盘刻录与镜像工具简介练习7第8章系统管理工具8.1系统管理工具介绍8.2WindowsXP磁盘管理器8.2.1启动磁盘管理器8.2.2删除及创建分区8.2.3管理磁盘分区8.3硬盘分区魔术师PartitionMagic8.3.1安装和启动PartitionMagic8.3.2使用PartitionMagic8.4克隆精灵NortonGhost8.4.1安装和启动NortonGhost8.4.2备份数据8.4.3恢复功能8.4.4状态查看8.5超级兔子魔法设置8.5.1安装和启动超级兔子8.5.2使用超级兔子8.6其他系统管理工具简介练习8第9章网络工具9.1网络工具介绍9.2网络通信工具MSNMessenger9.2.1启动与登录9.2.2使用MSNMessenger9.2.3语音聊天9.2.4其他功能9.3客户端电子邮件管理工具Foxmail9.3.1安装和设置Foxmail9.3.2使用Foxmail9.4Windows远程桌面9.5其他网络工具简介练习9……

？？？？？我也要玩：D

有些游戏的cg，影片都是打包在一个文件的，像秋之回忆，用专门的软件就可以提取出来，像clannad这种文件比较多，不好找，建议直接用截图软件把图截下就好，好用的截图软件有snaglt，红蜻蜓，Fraps都很不错，强烈推荐fraps

个人觉得PHOTOSHOP

下载地址祝你成功兄弟。

建议用SNAGLT 这个软件比较全面，抓图能力也比那个红蜻蜓强 我以前也是用那个软件后来换给你介绍的软件的

用软件 静态的可以用抓图软件 动态的用屏幕录像机

基础教学中心网络教学平台用户操作手册1 系统简介本教学平台用于基础课程的辅助教学，利用网络化手段提供了一个面向教师和学生交互的环境。目前本平台主要用于基础教学中心的教师和其承担课程的学生。1.1 系统用户本平台主要面向两类用户：教师和学生。1．教师用户教师作为本系统重要的管理员，利用本平台，可以创建所开设的课程和承担的教学班级，生成一个课程教学环境。课程教学相关信息的内容包括：包括课程资料、实验、作业、课件。课程班级信息的内容包括：班级信息及学生名单。教师可以方便获得学生上传的实验和作业内容，并利用平台完成批阅，评分。还可以查询获得教学班学生实验和作业完成的总体情况。2．学生用户 学生用户是系统的主要用户，通常用户数非常多。利用平台，获得教师给学生的教学资料信息，包括下载课程资料、课件、大纲、教学日历等，获取教师布置的实验和作业内容，并按照实验或作业要求完成作业，最后以电子形式上传到服务器统一规定的地方。1.2 数据存储数据统一存储在关系数据库SQLSERVER中，采用分布式存储设计技术，给每位教师的课程信息提供单独数据库进行存储。教师的课程文件资料被放置在服务器下的统一目录下，每位老师也具有一个单独的目录。后台还统一开设了教师目录的ftp，使每位教师都可以通过ftp集中访问自己的目录，目的是为了集中获取学生提交的作业资料信息。图1 教师文件资料数据存储目录树结构 说明：1）TeacherData是教师数据的统一存放目录，cjh是教师cjh（教师陈建海）目录主目录，存放课程信息，和一些上传信息。2）Lesson目录下存放了教师所发布的具体课程内容，如图1中有个课程目录：211G0020_2C程序设计，表示一门课程是C程序设计。3）每门课程目录下包括5个目录cource、exam、homework、job、ziliao；Cource:放置教师发布的课程讲稿-课件；Exam:放置教师发布的实验报告模板；Job:放置教师发步的作业布置信息的文件模板；Ziliao:放置教师发布的课程相关资料；比如教学大纲、教学日历等文档。Homework：是学生完成实验或作业提交的成果（文件）。1.3 运行环境本教学平台需要一个网络化的环境。运行环境要求：1、 服务器1） 硬件，根据用户数要求，一般选用普通PC-服务器即可；2） 操作系统：Windows2000 Advance Server或Windows Server2003；3） 安装IIS5或6；4） 文件上传组件；2、 客户端：1） Microsoft Internet Explorer6以上。2 网站主页使用浏览器输入地址：http://10.71.45.100/，则打开教学平台主页，如图2.1所示。图2.1 教学平台系统主页这个主页是以任课教师为入口，使用时，只需要选择相应的入口教师名字，便打开登录主界面，如图2.2。图2.2 平台登录主页面3 教师使用操作3.1 系统登录每一位教师在系统创建时，已经由管理员分配了一个统一的帐号和口令。在图2.2所示的登陆主页中，输入教师的帐号名和口令后，打开如图3.1的教师操作主界面。图3.1教师操作主界面主界面中：1、最新公告：列出中心给各位教师的公共信息，如对老师关于课程教学的通知信息；2、主菜单条中包括：首页：切换到登陆后的默认主页面；公告通知：列出教师发布的课程公告或通知；课程信息：列出当前教师所开设的并处于活动状态的所有课程；实验作业：包括作业管理和实验管理，完成教师对作业和实验的发布、维护管理；答疑中心：主要给出一个链接，结合学校CC98中给教师开辟的“教师答疑”版块，目前系统没有自带BBS交流模块，出于CC98已经有教师答疑版块，学生都比较清楚，并且常去的；资源下载：放置一些常用软件的下载，本功能可扩展，提供更多的资源让学生下载；系统管理：包括公告发布、课程管理和班级用户的管理。3.2 系统管理3.2.1 公告发布点击系统管理=》公告发布，进入如图3.2所示的界面，默认是公告列表，可进行修改删除操作。图3.2 公告发布要发布新公告，请点击新建公告，如图3.3。图3.2 新建公告请输入公告主题和公告内容，公告类型默认为“面向课程学生的公告”，表示的该公告是针对所开设课程的学生。在课程选择框中，确定该公告是对哪门课程的，如果是所有课程，则该公告是面向本人所开设的所有的课程的学生的。因为一个教师可能开设了多门课，或同一门课程下可能有多个教学班级，所以公告也是针对某门课程的教学班级的。3.2.2 班级用户用于当前教师教学班级及学生用户的创建维护和管理。 点击班级用户，如图3.3。图3.3班级用户管理包括的操作有：新增班级、班级管理、新增用户、用户管理。1． 新增班级图3.4 新建班级在图3.3界面中，点“新增班级”，出现如图3.4的主界面，输入班级名称和描述信息后，提交，便创建了一个新教学班级。2． 班级管理以列表的形式显示所创建的教学班级，如图3.5所示。图3.5 班级管理界面可以对班级基本信息进行修改和删除，可以批量导入学生名单。点批量导入学生，出现如图3.6所示的界面。图3.6 批量导入学生的界面说明：学生名单是从一个文本文件中导入的。请先准备好一个学生帐号的文本文件stu.txt，格式如下： 3060401136 金范哲 3060401246 王良 3060401247 裴艳林 3060401248 潘健 3060401249 郑俊华导入成功后，每个帐号的名称就是学号，初始密码为123456.注意导入学生名单文件必须是纯文本格式，在创建文本文件时，请使用记事本程序创建，将来自EXCEL文件中的文本复制到记事本，然后保存生成文本文件。导入成功后，每个帐号的名称就是学号，初始密码为123456.3． 新增用户个别学生可能是后面需要添加的，可通过操作该功能来实现。如图3.7。图3.7添加新用户注意录入学号、姓名、密码、性别后，还需要指定是加入到哪个教学班级。4． 用户管理对所创建的教学班级的所有学生用户进行维护管理。如图3.8。图3.8用户管理选择一个班级后，显示该班级的学生用户列表，如图3.9。图3.9 用户列表可以以列表的形式对学生用户的信息进行修改、删除，经常要进行的操作是清除密码，若学生忘记了密码。清除密码后，默认改为123456。3.2.3 课程管理1． 打开课程管理点击系统管理=》课程管理，进入课程管理主页，如图3.10所示。图3.10 课程管理默认是“课程列表”，列出当前教师所承担的所有教学课程，你可以进行基本的修改和配置和删除操作。 每门课程具有属性：名称，学年、学期、所在学院、活动状态。其中“状态”可以控制该课程是否处于活动状态，比如同一门C程序设计课程，可能上个学年学期有，这个学期也有，则可以把结束的学年学期的课程设置为“关闭”状态。2． 新增课程在图3.10点击“新增课程”，打开如图3.11界面。图3.11新增课程课程创建的方式有两种，包括从公共课程模板创建和自定义课程，比如是公共课程的，象C程序设计、VB程序设计及大学计算机基础等，属于公共课程，有一些公共信息是统一的。系统已经给定了模板，创建时，选择从公共模板创建即可。若非公共课，则选择“自定义课程”。然后，输入课程信息，课程信息包括课程编号，同课程是唯一的，课程名称，开课学年，学期，所在学院，课程简介。 输入完毕课程信息后，点提交，系统便自动创建课程相关信息。3． 课程配置课程创建完成后，还需要设置课程相关其他信息，如实验、作业、课件、资料等。可以从课程列表中的课程“配置”中进入，对课程相关信息进行配置。从图3.10中点击某门课程的“配置”按钮，进入课程配置主界面，如图3.12。图3.12 课程配置主页 课程配置操作主要包括：讲稿管理、实验管理、作业管理、资料管理、题库管理、班级设置。 讲稿管理：实现课程的发布。 实验管理和作业管理分别用于教师上机实验和作业的布置和管理。 题库管理：实现程序设计课程具体题目信息的管理，如果需要指定题目信息，则需要将题目创建好。 班级设置：建立课程对应教学班级的关联，确定该课程有几个教学班的信息。4． 设置班级在图3.10界面切换到“设置班级”，如图3.13。图3.13 设置班级或在课程配置主界面中点击“设置班级”，如图3.14.图3.14 设置班级左边列出的所有定义过的教学班级，右边是已经设置过的班级，表示所选的班级是针对你所选择的课程的。3.3 实验作业菜单“实验作业”包括实验管理和作业管理两项内容，分别完成教师实验和作业的发布管理。这两项操作也可以通过课程配置中的实验管理和作业管理进行。3.3.1 实验管理点击菜单“实验作业”下的“实验管理”，打开如图3.15主界面，然后选择一门课程。如选择“C程序设计[2007-2008秋冬-任课教师：陈建海] ”，进入如图3.16界面。图3.15 实验管理，选择课程图3.16 针对具体课程的实验管理界面1． 实验列表选择课程班级后，列出已经发布的该课程班级的实验，如图3.17。图3.17 课程班级实验列表可以删除实验，查看实验报告和题目列表。2． 新建实验实现发布一个新的实验。点击“新建实验”，然后选择课程班级，后进入发布新实验的主界面，如图3.18。图3.18 发布新实验如图3.19，你可以显示和隐藏已经定义的实验列表。图3.19 显示和隐藏已经定义的实验要创建新的实验，请先选择实验几，输入实验日期，规定最大天数（目前暂时没有做程序上的限制，实际运用中，可以由老师根据学生提交作业的时间和规定的时间做比较，作为评价学生平时成绩的参考依据），实验内容，给出一个要求学生填写的实验报告模板。图3.20 新建实验最后“提交”，便可完成一个新实验的发布。发布后的新实验便会出现在实验列表中。3． 查询实验教师可对实验信息进行查询。主要查询学生上传实验的情况。如图3.21所示。图3.21 实验查询 先选择班级，在选择实验，如图3.22.图3.22选择班级和实验 然后，点击“查询”，便可以列出学生上传实验的情况，如图3.23。若点击评分，还可以对实验的批阅，包括下载实验报告，写评语及给出分数，如图3.24。图3.23 查询实验图3.24 实验评分为了方便教师批改作业和写评语，这里支持“统一评语”，“统一评分”，“点击评语”，“点击评分”。比如“统一评语”，若多位同学的评语是一样的，可以先写好模板评语，选中要评语的学生，在点“统一评语”，就可以对选中的所有同学使用统一的评语。最后提交保存即可。3.3.2 作业管理作业管理的基本操作和界面与实验管理类似，请参考实验管理。4 学生使用操作4.1 系统登录在图2.2的主页面中，输入学生的学号和密码，“登录”进入学生操作的主界面。如图4.1。图4.1 学生登录后的主界面4.2 课程详细信息在图4.1中，点击查看课程详细信息，后进入如图4.2的课程详细信息界面。图4.2课程信息默认页面 默认列出的是课程公告信息列表。图4.3课程信息内容如图4.3，通过课程信息页面可以查看的课程信息包括：课程公告：列出教师发布的所有通知，如图4.2。课程讲稿：教师发布的课件讲稿，如图4.4。课程资料：教师发布的资料，如图4.5。图4.4 讲稿列表图4.5 课程参考资料列表 4.3 上机实验从主页图4.1，“其他相关”，点击“上机实验”，便进入实验主页面，默认列出实验列表。如图4.8。这是教师已经发布的实验。图4.6 实验列表 在做实验时，先下载实验报告，如图4.7。每个实验报告中已经包括了具体实验的内容、目的和要求。图4.7 下载实验报告图4.8 实验上传学生根据实验报告要求，完成后，需要填写实验报告内容。最后需要把实验报告文档上传，作为实验成果，上传到服务器给定位置。教师批阅主要以实验报告为主。上传时，如实验内容报告多个文件，也可先压缩成一个文件，一并上传。4.4 课程作业主要记录课堂作业的完成情况，非上机操作的实验内容。如教师可能布置一些课后习题给学生做，学生把课后习题的答案统一写到一个文本文件或WORD文档中，最后通过课程作业上传电子文档。具体上传操作与上机实验类似。

电压监测仪就是监测电压质量的（河南科创智能电气有限公司主生产这个的）……

游戏投诉建议先向游戏平台反馈投诉，如若无法解决，可以向市场监督局，也可以向文化局投诉的。这两个部门都属于网络游戏公司的主管部门。要是以上方法仍不能妥善处理问题，那么用户可以向消费者协会或是全国文化局统一举报平台投诉，维护自己的权益。如果游戏平台当中不存在违法违规行为，那么建议消费者可以向消费者协会进行投诉，例如未成年人充值以及虚拟道具的发放和使用等问题，都可以向消费者协会投诉。如果属于未成年人违规进行的充值，消费者可以先和游戏的运营公司进行协商，现在游戏公司大多数都开设了专门的未成年人服务热线。只要证据充足，未成年人的违规充值是可以退款的。游戏投诉举报注意事项举报内容必须真实、客观，不能有虚假信息。如果举报内容不实，将会对举报人产生负面影响，甚至可能会被追究法律责任。举报人必须是游戏的合法玩家，而且需要提供真实的个人信息。如果举报人不是游戏的合法玩家，或者提供的信息不真实，将会影响举报结果。在举报时，举报人应该提供详细的证据和截图，包括游戏账号、违规行为的相关证据等。这些证据将有助于游戏运营方进行调查和处理。举报人应该遵守游戏的规定和协议，不得恶意举报或攻击其他玩家。如果举报人采取不正当手段，可能会导致举报结果被撤销或受到惩罚。游戏运营方有权对举报内容进行调查和核实，并根据调查结果做出相应的处理。如果游戏运营方处理不当，举报人可以向相关部门或机构投诉举报。

《狗猫鼠》主要内容概括如下：就是鲁迅先生将自己厌恶猫的理由，通过言语表达出来第一，猫喜欢玩弄自己的猎物，在捕捉到老鼠之后，从未想过第一时间吃掉，而是通过玩闹，再吃下去。猫和狮、虎是同族，它们天生一副媚态。通过对猫形态和灵魂的描写，概括出“猫”的本性。猫的叫声令人心烦。鲁迅先生讨厌猫的原因是鲁迅先生在小时候救助了一只老鼠，没想到老鼠被家猫吃了，这让鲁迅先生非常气愤，这也就是导致鲁迅先生对猫不喜爱心理形成的开始。作品评价此文的前半篇完全是杂文笔调，而且，文中以讽刺语气加以引用的一些话，如“负有指导青年责任的前辈”、“不好惹”等等，都摘自论敌徐志摩、陈西滢的文章。直待写到后半篇，这才正式进入回忆序列。此文采取托物喻人的手法而环环相扣。从“仿佛听得有人说我是仇猫的”写起，把现代评论派的先生们妄图诬蔑作者鲁迅是狗的丑恶用心抖露了出来。借着查考狗猫成仇的原因，既顺便给了“以动机来褒贬作品的那些时髦”学者一击，又以童话故事中的有关解释，非常巧妙地把现代评论派的先生们和“没眼力”的狗等同了起来。

传统意义上的商业道德应该主要体现在民事法律关系中，这一点最为核心的是民法的基本原则的城市信用的原则。和同为民法的公平原则不同的是，诚实信用的原则是建立在交易道德基础上的当事人之间的公平的较量。也就是判断当事人的行为是否悖于城市信用原则的首要的标准是是否有悖于交易道德，次之为当事人的利益是否因此而失衡。灼见民法中极为重视传统意义上的，局限于当事人双方的商业道德。而真正商业道德和社会公德关系问题的一凸显是在古典的自由经济的衰落和以垄断为标志的新的经济模式诞生所致。当人们尤其是消费者较之于垄断体而言，甚至是一般的企业，一般人的实际地位是不对等的，商业道德的遵守与否很可能害于普通人的利益。所以这个时候，也就是在经济法的范畴中的商业道德具有和社会公德很强的关联性。所以为了保护一般人尤其是消费者的利益，许多的商业上的道德被法律化，是企业和经营者商人们必须遵守的规范，否则便会受到法律的制裁。

无线网络传感器 其巨大的商业军事应用价值，吸引了世界上许多国家的关注。Intel、微软等IT业巨头开始了无线网络传感器方面的研究工作。日本、德国、英国、意大利等科技发达国家也对无线网络传感器表现出了极大的兴趣，纷纷展开了该领域的研究工作。我国在传感器网络方面的研究工作还很少，目前，国内一些高等院校与研究机构已积极开展无线传感器网络的相关研究工作，主要有清华大学、中科院软件所、浙江大学、哈尔滨工业大学、中科院自动化所、中国人民大学等。目前国内研究热点主要集中在穿戴式计算、上下文感知环境、智能教室等领域，在支持普适计算的操作系统或软件架构系统的研究尚不多见。

三包： 1、包退： 产品自售出之日起7日内，发生性能故障，消费者可以选择退货、换货或修理。 2、包换： 产品自售出之日起15日内，发生性能故障，消费者可以选择换货或修理。 3、包修： 产品自售出之日起一年内主机出现非人为损坏的性能故障，可免费修理。 经两次修理，仍不能正常使用的，可选择免费维修或凭保修卡中修理者提供的有效修理记录，联系客服确认是否可以换货，如可以换货，将更换同型号同规格的商品或选择退货。. 原装充电器则可包修一年，原装电池包修六个月，原装耳机包修三个月，出现非人为损坏的性能故障，均可免费修理。 以下情况不可享受三包： 1、超过包退、包换、保修时限。 2、人为损坏。进水、受潮、跌落、挤压等。 3、私自拆机，在非厂家授权的维修站进行私拆私修的。 4、使用不当配件造成损坏的，非原装等劣质配件造成的。 5、无法提供发票、协议、保修卡等购买凭证。

工会经费开支范围包括：困难补助费、员工福利费、竞赛活动费、员工表彰费、福利设施费、文体活知乱动费、教育参观费、管理经费和上缴经费。工会经费是工会组织开展各项活动所需要的费用。来源：（1）会员按照中华全国总工会的规定交纳的会费。（2）工会举办的事业的收入。（3）行政方面根据工会法的规定拨交的经费。搭含档（4）各级政府和企业、事业单位行政的补助。《中华人民老咐共和国工会法》第四十二条　工会经费的来源:（一）工会会员缴纳的会费；（二）建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费；（三）工会所属的企业、事业单位上缴的收入；（四）人民政府的补助；（五）其他收入。前款第二项规定的企业、事业单位拨缴的经费在税前列支。工会经费主要用于为职工服务和工会活动。经费使用的具体办法由中华全国总工会制定。

《狗·猫·鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。下面整理了狗猫鼠的主要内容概括，一起学习一下吧，希望对你有所帮助。 狗猫鼠的主要内容 《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征。 再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。 作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。 狗猫鼠的创作背景 1925年的“五卅”运动，标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮。鲁迅支持的“女师大”学潮，是全国反帝反封建斗争的一个组成部分。围绕着“女师大”学潮，鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人“现代评论派”，展开了毫不妥协的斗争。鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质，使他们露出原形。“现代评论派”以退为进，发表一系列攻击作品，1926年2月21日，作者鲁迅写下此文予以回击。 狗猫鼠的作者是谁 鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 鲁迅的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国小说史略》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。

商帮文化归纳起来有以下主要内容：一是集体人格。即商帮有什么性格特征，或者是商人精神，体现什么样的价值取向和商业道德。二是营销策略。即商帮采取什么手法和策略来销售商品、争取客源。三是组织制度。即商帮的经营机构（企业、商号、店铺）和行会（会馆、同乡会、同业公会）是按照什么样的制度建立和运行的。商帮文化形成的 “三缘”因素：即血缘、地缘和业缘。第一个因素是血缘关系。最早的商帮文化就是具有血缘关系的家族做生意发展起来的，成功的家族带动同宗族的人发展成家族式商帮。第二个因素是地缘关系。大家生活在同一块土地上，乡里乡亲，相帮相带，形成地缘商帮。第三个因素是业缘关系。

第三章 公司越权担保合同效力认定的依据鉴于《公司法》第16条没有对公司外担保的决议机关与决议程序进行限制给予明确的规定，并未规定法定代表人违反规定对外担保的合同效力。在寻找认定越权担保合同效力法律依据的过程中，不同的学者给出了不同的解决路径。笔者认为，应当从《公司法》第16条的规范目的和规范效果出发，探寻该规定与其它效力评价规范之间的联系。第一节 越权担保适用《合同法》第50条关于表见代表的规定一、《公司法》第16条应为判断法定代表人权限的辅助条款要实现公司的长远发展，必须健全完善公司的决策与执行程序，最大可能的通过集体决策来提升公司决策的准确率，避免因为错误决策给公司带来潜在的巨大风险，一定要尽可能的避免个人意志代表公司决策权的情况出现，一但出现个人可以代替公司进行决策的现象，必然会引发一些新的风险，从长远看会极大的损害公司的权益。《公司法》第16条明确规定了公司在对外提供担保或者通过自有财产给关联人或者控制人担保，抑或公司向其他领域进行投资时，必须有法定的内部机构进行决策，该规定进一步规范了公司内部的运行机制，有效地实现了权利之间的制约与平衡，任何个人无权绕过上述两个程序，直接决定上述事项，因为未经授权不能对外行使代表权。换言之是指法定代表人的权限问题。第16条规定的担保权限，也成为了辅助判断法定代表人权限有无的重要依据。实践中，《公司法》第16条可以作为认定法人权限的一个辅助条款，公司代表人违反该规定超越权限订立担保合同的行为效力，即越权担保行为是否有效，应当交由其它法律规范调整。二、《合同法》第50条是对越权代表行为效力的规定表见代表制度在《合同法》第50条中体现为：要判断代表行为是否构成表见代表，主要是认定相对人是否善意。如将其引入法定代表人越权担保中作为效力判断的依据，即除非相对人知道或者应当知道法定代表人越权担保，否则该代表行为具有法律效力，公司必须在合同的范围内承担义务，不能以法人超越其代表权拒绝承担法律责任。继而将担保合同是否有效与相对人是否知道或者应当知道法人存在越权行为联系起来。法定代表人在履行职务过程中，即代表着公司法人的独立意思，也包含本身的自然人属性。违反《公司法》第16条对外担保的行为是由法人做出的。法人在没有被授权的情况下，无权代表时对外从事担保行为是《合同法》第50条规制的范围。因此，在判断对外担保合同之效力时应当类推适用表见代表规则。高圣平教授认为一般的越权担保行为表现在：章程对于对外担保的决议机关、决议程序和担保限额做出规定，但是公司的法定代表人无视《公司法》第16条和章程的规定签订对外担保合同。这个时候应当先判断该代表行为对于公司是否有效，如果对公司无效，那么就不存在公司担保的问题；如果对公司有效，才能将担保行为归属于公司，方有接下去讨论的必要。笔者赞同高教授的观点，法定代表人越权签订的合同并非因越权而无效，法定代表人的行为应当归属于法人的行为，法人必须基于法人的代表行为去承担责任。法人在有些情况下，是不能以法人无权代表而主张合同无效，拒绝承担法律责任。进一步分析，若相对人知道或者应当知道法定代表人越权担保，法律将对该代表行为进行否定评价，该代表行为对法人无效，此时法人不能成为担保合同的当事人。据此，判断越权担保合同的效力，要与相对人是否知道或者应当知道法人无权对外代表等行为结合起来。第二节 越权担保不适用其它关于效力评价的法律规定一、不能以《合同法》第52条第5项规定为视角认定越权担保合同效力学术界对于公司越权担保效力的认定存在这样的分析逻辑：以合同法第52条第5款规定及《最高人民法院关于适用<中华人民共和国>若干问题的解释（二）》（以下简称《合同法司法解释二》）第14条为根据，从《公司法》第16条的规范性质出发，先判断该法条是属于效力性强制规范还是管理性强制规范，继而认定对外担保合同是否有效。如果认为《公司法》第16条是效力性强制规范，“违反该强制性规定的担保合同无效，继而相关的担保也应当无效”。如果认为“《公司法》第16条第1款之规定并没有使用‘不得"、‘必须"等命令性字样，不是效力性强制规定，对于违反规定担保的行为，应当予以宽容的态度”。但是无论认定《公司法》第16条为何种规范属性，都是以认定公司对外担保合同效力为目的。司法实践中，根据规范属性裁判路径认定公司对外担保的合同效力的逻辑思路是一致的。但是以《合同法》第52条为依据的判断路径是否真的符合《公司法》第16条的规范目的？ 理论界有学者认为这种判断路径存在着循环往复论证的逻辑错误。不能因为该条款能影响合同的效力，所以认定它是必须遵守的强制性规范行为，依据现行的法律规范与理论，一但出现与强制性规范不符的行为，该合同就会被确认为无效。还有的学者认为，《公司法》第16条其实允许章程为公司的股东保留了选择的权利，在这种权利下，越权担保行为对公司是否有效，应该由章程事先规定或者公司事后追认，而不应当交由《合同法》第52条第5款规定约束。笔者认为，规范判断路径存在法律适用上的混同，《公司法》第16条属于私法上的强制，据此而形成的越权担保行为，并非违反《合同法解释（二）》第14条中提及的“效力性强制规范”，不应当引入《合同法》第52条的公法强制。对于效力性强制规范和管理性强制规范的简单二分并不能囊括私法意义上的越权担保行为，无论担保合同是否有效，这样的法律后果都与《合同法》第52条第5款规定无关。而且，对于区分效力性强制规范和管理性强制规范，仍缺乏一个清晰的判断标准。司法解释曾经给出这样两个认定的标准：从效果上看，如果法律法规明文规定违反该项规定会导致无效的后果，或者没有对违反法律之后的后果问题进行规范，然而如若出现与此规定不符的情况社会公共利益与国家利益也将被损害，则属于效力性强制性规范。其次，从目的上看，若法律法规的强制性规定的设立仅仅是为了满足管理或者行政方面的要求，则属于管理性强制性规范，反之则属于效力性强制性规范。但是这样的认定标准是否可行值得怀疑。其一，第一个识别标准是看“是否有明文规定”无效的后果。但既然已经存在明文规定，也就不需要识别该条文是否为效力性强制规范了，这属于多此一举。其二，看是否“损害社会公共利益或者是国家的利益”。但这本身就属于《合同法》第52条第1、4款导致合同无效之规定，不需要借助认定其为效力性强制规范来否定合同的效力。其三，看“设立是否为了满足管理和行政的要求”。这只是在认定某条文是否为管理性强制规范并反推效力性强制规范的错误逻辑，不意味该条款只要不是“管理性强制规范”就必须是“效力性强制规范”。将强制性规定简单地分成管理性强制规范和效力性强制规范在逻辑上无法周延，因为违反强制性规定在民法上还存在效力待定或者可撤销的问题。更何况，存在非常多的市场准入型的管理性强制规范，司法解释仍然对其做无效之处理二、不能以《民法总则》第61条第3项规定为视角认定越权担保合同效力《民法总则》自2017年出台以来备受关注，其第61条第3款规定：“法人章程或者法人权力机构对法人代表人代表权的限制，不得对抗善意第三人。” 从法定代表人代表权限的来源来理解这个条款，即法定代表人代表权的限制应当根据法律和公司章程的规定来认定，只有在法律和公司章程规定的范围内法定代表人才享有代表权。但关于如何理解该规定对法定代表人越权担保行为的约束力，学术界有不同的看法。有学者认为《民法总则》没有偏离《合同法》第50条的规范思路，仍然站在了保护善意第三人的角度，以相对人是否“知道或者应当知道”这一立场来考量法定代表人越权担保行为之效力。有学者持不同的观点，认为《民法总则》第61条第3款不能替代《公司法》第50条成为规制越权代表的依据。《民法总则》的规定是不完善的，仅仅保护了相对人对“代表权没有受限制”的信赖，未提及“代表权未超越权限”时相对人信赖利益将如何保护的问题。所以在判断公司法定代表人超越权限对外担保行为效力时，应当将《民法总则》第61条和《合同法》第50条结合起来考量。笔者认为，《民法总则》第61条仅仅涉及到了对于法定代表人代表权的约定限制，而《公司法》第16条的规定应当被理解为对法定代表人代表权的法定限制。所以《民法总则》无法规制公司法定代表人超越法定权限对外担保的行为效力。一般情况下公司章程对法定代表权的约定限制并不具有对外约束力，但公司担保并非一般的经营活动，对法定代表人代表权的限制也上升到了法律的范畴，《公司法》第16条作为对代表权的法定限制理应对第三人产生约束力，因此《民法总则》第61条第3款规定并不适用于对公司担保的规制。任何第三人都应当知道或应当知道法定限制的存在，但知道法定限制的存在与知道法定代表人超越法定限制对外担保不可作同一解释。不可简单地认为相对人对于超过法定限制的担保行为必然知情。

一、正面回答手机三包政策是指一个星期内包退，十五天包换，一年内包修。需要注意的是包退，包换都必须是机子本身出现质量问题，如果是由于人为损坏并不能算做质量问题。二、分析手机手机三包是国家队手机生产销售商最基本的要求，国家鼓励销售、生产者能够对消费者的合法权益做出更加有利的政策，并且明确规定哪部分是由谁执行和负责的。这样一来接杜绝了销售商和厂家之间相互推卸责任的情况出现；国家规定，销售者在销售移动电话机时，一定要为消费者提供三包凭证、发票、产品说明书等相关证书，必须保证消费者可以找到维护自己合法权益的凭证和途径。对于三包凭证的时限，国家也给出了规定。其中：移动电话的主机保修时间是一年。电池时间为半年、耳机、充电器、数据线等外接设备的时限是3个月，低于这些实践者不可以上市销售。三包凭证是消费者维护自己权益的有效证据，在三包凭证的有效期之内，消费者可以无条件给销售商提出修理、换机、退货的权利，销售商也必须满足消费者的需要，但前提是消费者必须带好所需要的全部证件，尤其是三包凭证卡。在三包有效期限内，消费者每一次的维修都会有维修记录产生，在维修两次之后还是无法正常使用的话，消费者就有权向销售商提出申请，要求换机，销售商也不得有任何的异议为消费者更换。三、手机三包凭证是什么？1、移动电话机主机及附件型号；2、移动电话机主机机身号(IMEI串号)、附件出厂序号或批号、进网标志扰码号；3、商品产地；4、销售者名称、地址、邮政编码、联系电话；5、销售者印章；6、发货票号码；7、销售日期；8、消费者姓名、地址、邮政编码、联系电话；