四川省工会经费管理办法

基层党组织党建活动经费管理办法：为深入贯彻落实党的十九大精神，根据《中共北京市委组织部、北京市财政局关于印发<基层党组织党建活动经费管理办法><城乡基层党组织服务群众经费管理办法>的通知》（京组通〔2017〕66号）有关要求，进一步加强学院基层党组织党建活动经费管理，特制定本办法。第一条本办法适用于学院所属基层党组织使用财政资金开展的党建活动。第二条 基层党组织使用党建活动经费的原则：（一）立足支部。要确保经费用于基层党组织,特别是用于党支部正常开展工作和活动。（二）服务基层。要确保经费用于基层党组织加强党员教育管理、丰富组织生活和服务党员等方面的工作和活动。（三）统筹安排。使用党建活动经费，要厉行节约、反对浪费，统筹使用财政资金和党费，结合党建工作要求和工作实际，按年度编制计划，实行审批备案管理。（四）专款专用。要确保经费严格按规定的范围使用，任何部门和个人不得挪用、占用。第三条 基层党组织党建活动经费从事业经费中列支。基层党组织党建活动经费按照学院党员年人均不低于300元核定，党员数以每年12月31日在册党员为准。经费60%划拨党支部,40%划拨党总支。第四条 基层党组织党建活动经费的使用范围：（一）开展党内学习教育，召开党内会议，开展“三会一课”主题党日、学习调研，培训党员、入党积极分子和党务工作者，订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和电教设备，进行党内宣传，摄制党员电教片。（二）组织开展党员先锋岗、党员责任区、党员突击队、党员志愿服务等主题实践活动产生的活动用品和工作用品等各类费用。（三）表彰奖励先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。（四）党组织换届、组织关系接转、党旗党徽配备、党建工作调查研究等产生的会议费、印刷费、服务费等各类费用。（五）走访、慰问、补助生活困难党员和老党员。走访慰问生活困难党员和老党员工作中需要发放慰问金的，一般由院党委统一组织，严格按照规定范围调查摸底，确定发放对象和支出金额，从学院留存党费中列支。二级党组织看望生病和生活困难党员需购买慰问品，一般不超300元/次。（六）租赁、修缮、维护党组织活动场所，新建、购买必要活动设施，研发和维护党建工作信息化平台。（七）其他与党的建设直接相关的工作。第五条 使用基层党组织党建活动经费组织开展各类党建活动，可支出以下项目：租车费、城市间交通费、伙食费、住宿费、场地费、讲课费、资料费、门票费、讲解费和其他费用。（一）租车费是指开展党建活动需集体出行发生的租车费用。（二）城市间交通费是指到常驻地以外开展党建活动发生的城市间交通支出。（三）伙食费是指开展党建活动期间发生的用餐费用。（四）住宿费是指开展党建活动期间发生的租住房间的费用。（五）场地费是指用于党建活动的会议室、活动场地租金。（六）讲课费是指聘请师资为党员授课所支付的费用。（七）资料费是指为党员学习教育集中购买和印制的培训资料费用。（八）门票费是指党员学习、参观活动中购买的门票费用。（九）讲解费是指聘请专业人员为党员学习、参观进行讲解的费用。第六条使用基层党组织党建活动经费组织开展党建活动按支出项目，分别执行下列标准1.租车费，参照北京市政府采购车辆租赁有关规定，由后勤管理处协助联系招标定点服务机构，按标准执行。2.城市间交通费、住宿费，参照《北京市党政机关和事业单位差旅费管理办法》（京财党政群〔2014〕176号）和《财政部关于印发<中央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表>的通知》（财行〔2016〕71号）执行，交通费、住宿费凭票按标准报销。3.伙食费，参照《北京市党政机关差旅费管理办法》（京财党政群〔2014〕176号），在差旅费伙食补助费标准内据实报销，个人不得领取伙食补助。伙食费每人每天不超过130元，每餐不超过52元。4.场地费（会议室、活动场地租金），每半天人均不得超过50元。5.讲课费，参照《北京市市级党政机关事业单位培训费管理办法》（京财预〔2017〕1389号）实施。6.资料费、门票费、讲解费和其他有关费用经批准后据实报销。第七条开展党建活动，要突出增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，同时注重与中心工作结合，注重质量效果，防止形式主义。（一）开展党建活动，要丰富载体，强化政治性、体现庄重感，让活动有“党味”，使党员从中得到锻炼、受到熏陶，增强对党组织的归属感，提升党组织凝聚力、影响力。（二）开展党建活动，要因地制宜，充分利用本地条件，优先使用学院内部资源；每个基层党组织到常驻地以外开展党建活动原则上每两年不超过一次；要严格控制租用场地举办活动，确需租用的，要选择安全、经济、便捷的场地。（三）开展党建活动，要根据实际情况集体出行。确需租用车辆的，本着厉行节约的原则，应当视人数多少租用大巴和中巴车，不得租用轿车（5座及以下）。人数较少的党支部要在党总支的指导下与其他党支部联合开展活动，联合租车。到常驻地以外开展党建活动，一般不得乘坐飞机，应乘坐火车硬席（硬座、硬卧），高铁/动车二等座、全列软席列车二等软座，轮船（不包括旅游船）三等舱。（四）开展党建活动，要严格遵守中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定。严禁借党建活动名义安排公款旅游；严禁到党中央、国务院明令禁止的风景名胜区开展党建活动；严禁借党建活动名义组织会餐或安排宴请；严禁组织高消费娱乐健身活动；严禁购置电脑、复印机、打印机、传真机等固定资产以及开支与党建活动无关的其他费用；严禁套取资金设立“小金库”；严禁发放任何形式的个人补助；严禁转嫁和挪用党建活动费用。第八条党建活动经费的计划管理和报销结算。（一）基层党组织使用党建活动经费，要按年度编制党建活动计划（包括活动内容、形式、时间、地点、人数、所需经费及列支渠道等），充分听取党员意见，并经党总支或党支部委员会讨论，分别报上一级党组织审核（党支部报所在党总支、党总支和直属党支部报党委组织部）。各党总支和直属党支部每年3月15日前将年度党建活动计划报党委组织部。（二）党委组织部汇总并审核各基层党组织年度党建活动计划，经财务处审核后，报党委批准。要严格控制到常驻地以外开展党建活动的规模、时间、数量。（三）先审批后使用。各基层党组织将党建活动经费的情况纳入党务公开内容，与党建活动计划一致。使用党建活动经费需填写党建活动经费使用审批表，写明用途（包括活动主题、内容、形式、时间、地点、人数等）和预算金额。5000元以下的支出，由各党总支（直属党支部）研究初审，党总支书记签字并加盖党总支公章，报党委组织部审批，报销单据需由经手人、验收人、党总支书记、党委组织部负责人签字；5000元（含）以上至30000元（含）的支出除履行上述审批流程外还需报主管院领导审批；30000以上支出报院党委主要负责人审批；重要项目、较大金额需经党委常委会集体研究决定。（四）支出方式。党建活动经费支出一般包括支票、转账汇款、公务卡支付三种方式。如经办人发生500元以下支出并在不具备刷卡条件的场所使用现金结算，须按照学院相关规定，提前申请，报销时持不具备刷卡条件场所开具的证明，填写《北京农业职业学院支出凭单》和《北京农业职业学院未使用公务卡结算审批单》，经批准后方可履行现金报销手续。（五）报销流程。报销时，应履行规范的审批和报销流程，使用合法的原始票据入账，具体报销要求和规范见《北京农业职业学院财务审批报销手册（试行）》。重要项目、较大金额的支出还需附学院党委常委会会议纪要。第九条要加强对基层党组织党建活动经费的管理，建立基层党组织活动经费专项账簿，指派专人负责经费的使用管理。法律依据：《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》一、扩大科研项目经费管理自主权（一）简化预算编制。进一步精简合并预算编制科目，按设备费、业务费、劳务费三大类编制直接费用预算。直接费用中除50万元以上的设备费外，其他费用只提供基本测算说明，不需要提供明细。计算类仪器设备和软件工具可在设备费科目列支。合并项目评审和预算评审，项目管理部门在项目评审时同步开展预算评审。预算评审工作重点是项目预算的目标相关性、政策相符性、经济合理性，不得将预算编制细致程度作为评审预算的因素。（项目管理部门负责落实）（二）下放预算调剂权。设备费预算调剂权全部下放给项目承担单位，不再由项目管理部门审批其预算调增。项目承担单位要统筹考虑现有设备配置情况、科研项目实际需求等，及时办理调剂手续。除设备费外的其他费用调剂权全部由项目承担单位下放给项目负责人，由项目负责人根据科研活动实际需要自主安排。（项目管理部门、项目承担单位负责落实）（三）扩大经费包干制实施范围。在人才类和基础研究类科研项目中推行经费包干制，不再编制项目预算。项目负责人在承诺遵守科研伦理道德和作风学风诚信要求、经费全部用于与本项目研究工作相关支出的基础上，自主决定项目经费使用。鼓励有关部门和地方在从事基础性、前沿性、公益性研究的独立法人科研机构开展经费包干制试点。（项目管理部门、项目承担单位、财政部、单位主管部门负责落实）二、完善科研项目经费拨付机制（四）合理确定经费拨付计划。项目管理部门要根据不同类型科研项目特点、研究进度、资金需求等，合理制定经费拨付计划并及时拨付资金。首笔资金拨付比例要充分尊重项目负责人意见，切实保障科研活动需要。（项目管理部门负责落实）（五）加快经费拨付进度。财政部、项目管理部门可在部门预算批复前预拨科研经费。项目管理部门要加强经费拨付与项目立项的衔接，在项目任务书签订后30日内，将经费拨付至项目承担单位。项目牵头单位要根据项目负责人意见，及时将经费拨付至项目参与单位。（财政部、项目管理部门、项目承担单位负责落实）

法律分析：（一）政策规定原则。人员经费支出必须符合国家和省统一规定的政策、范围和标准，不得自立项目，自行提高标准，扩大执行范围。（二）标准定额原则。正常公用经费以标准定额为依据，按省预算确定的定额控制支出。（三）优先保障原则。首先保障人员经费支出需要，优先保障正常公用经费的需要。（四）勤俭节约的原则。公用经费支出要坚持厉行节约、勤俭办一切事业的原则，严禁铺张浪费。（五）预算约束原则。公用经费预算一经确定，严格按预算执行，一般不调整定额，各基层单位按批复的预算控制支出。法律依据：《经费管理办法》第三条 经费管理根据支出性质、对象分为人员经费和公用经费。第四条 经费支出管理原则 （一）政策规定原则。人员经费支出必须符合国家和省统一规定的政策、范围和标准，不得自立项目，自行提高标准，扩大执行范围。（二）标准定额原则。正常公用经费以标准定额为依据，按省预算确定的定额控制支出。（三）优先保障原则。首先保障人员经费支出需要，优先保障正常公用经费的需要。（四）勤俭节约的原则。公用经费支出要坚持厉行节约、勤俭办一切事业的原则，严禁铺张浪费。（五）预算约束原则。公用经费预算一经确定，严格按预算执行，一般不调整定额，各基层单位按批复的预算控制支出。

专项资金的支出预算与管理(一)上级专项资金按照相关的资金管理办法执行，如无具体规定按此管理办法执行。(二)校内各部门根据学校正式下达的专项资金计划，制定具体的实施计划，编制详细的经费使用方案，经分管校领导审核批准后报计财处备案。计财处应当将专项资金收支情况纳入单位年度决算，统一编报。年度结转结余资金按照上级有关规定管理。(三)下达的项目支出预算经审定，必须严格执行，一般不作调整，因特殊原因必须调整时，应按项目预算审批程序报批。(四)专项经费的使用不得超出立项批准时的范围，因特殊原因年内确需新增项目、变更、撤销项目或改变资金用途的，必须报学校研究决定，经学校领导批准后上报主管部门，主管部门批准后，计财方处可调整预算。(五)专项经费中涉及到设备采购、维修、基建工程等项目，应分别按规定纳入政府采购或学校招投标程序管理。大中维修、基建工程前期按合同支付，余款按规定由审计部门出具决算审计书后办理。（六）项目完成后，需要审计的项目必须提供审计报告。当年未完工项目要说明执行情况及原因。

繁荣计划专项经费管理办法如下：1、适用范围 《专项资金管理办法》(财教〔2016〕317号)自2016年12月1日起施行。适用于繁荣计划专项资金资助的各类研究项目、非研究项目。繁荣计划专项资金其他资助,未制定有关办法的,适用本办法。2.项目依托学校和项目负责人职责 项目依托学校是繁荣计划项目实施和资金管理使用的责任主体,项目负责人是项目管理和资金使用的直接责任人。教育部项目限项要求：限定条件有以下情况之一者不得申报本次项目：（一）在研的教育部人文社会科学研究各类项目负责人。（二）所主持的教育部人文社会科学研究项目三年内因各种原因被终止者，五年内因各种原因被撤销者。（三）在研的国家社会科学基金各类项目、国家自然科学基金各类项目负责人。（四）2023年度国家社会科学基金项目的申请人。（五）连续两年（指2021、2022年度）申请教育部人文社会科学研究一般项目未获资助的申请人，暂停2023年度申报资格。其他要求（一）申请人应认真阅研《教育部人文社会科学研究项目管理办法》及以往立项情况，提高申报质量，避免重复申报。（二）本次项目评审采取匿名方式。为保证评审的公平公正，《申请评审书》B表中不得出现申请人姓名、所在学校等有关信息，否则按作废处理。（三）项目经费按照《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》（财教〔2021〕285号）使用和管理，经费预算中间接经费为项目总经费40%，其他经费预算按照研究实际需要和资金开支范围，科学合理、实事求是地按年度编制。（四）申请人应如实填报材料，确保无知识产权争议。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消三年申报资格，如获立项即予撤项并通报批评。（五）设有申报指南者，务必结合指南进行选题申报。（六）各单位应切实落实意识形态工作责任制，加强对申报材料的审核把关，并确保填报信息准确、真实，切实提高项目申报质量。

XXXXXXXX公司研发费用核算管理办法 目的为加强研发项目管理，规范研发项目费用核算，合理安排研发费用开支，根据《企业会计准则》、国家税务局关于《企业研究开发费用税前扣除管理办法》和公司《财务管理制度》制定本办法。 适用范围本办法适用于公司批准立项的研发项目。研发项目和研发费用的管理研发项目按照公司《项目管理办法》进行管理。项目管理办公室负责对研发项目的组织申报、立项审批、中期检查、经费管理、项目验收、知识产权等实行全过程管理。研发项目实行“项目负责制”。项目负责人应就研发项目的进度、质量、成本及成果对总经理负责。公司财务部负责研发项目的费用核算和开支管理。控制费用开支、检查预算执行情况。申请使用和报销研发费用，按照公司《财务管理制度》规定的申请程序和批准权限办理。项目组应在研发项目批准预算范围内控制使用研发经费。研发项目（全部或部分）需与第三方合作或委托开发的，必须经过技术评审，签订技术委托或合作开发合同，按照公司《合同评审管理办法》规定的审查程序和批准权限办理。协作完成的研发成果纳入公司知识产权进行管理。因研发需要购买器材和购置仪器设备，按照公司《采购管理办法》规定的采购审批程序办理。购买的物资必须办理验收入库和出库领用登记；符合公司固定资产管理标准的物资，纳入固定资产管理。 研发费用的核算范围公司按照国家税务局关于《企业研究开发费用税前扣除管理办法》的计算口径核算研发费用。包括：研发人员的工资薪金支出。研发项目的直接消耗。（如消耗材料、专用商品软件、单位价值10万以下的研发测试关键仪器设备费等）研发项目的直接费用。（如调研费、资料费、印刷费、差旅费、委外研发费、培训费、维修费、新产品设计费等）研发项目相关的设备折旧费用和无形资产摊销费用。研发成果的论证费。（测试、鉴定、评审、验收费）研发项目发生的其他支出。 研发费用的核算体系公司依据《企业会计准则》设置会计科目， 财务部在会计计算机核算系统内设置“研发费用”一级会计科目，根据费用类别、本行业特点和管理需要设置次级会计科目进行明细核算。公司研发费用按实际成本核算。研发费用核算纳入会计核算一本帐同步进行。“研发费用”科目按照研发部门和研发项目分别建立部门辅助核算账和项目辅助核算账，同步归集部门研发费用和项目研发费用。核算体系规范如下：级次 科目编码 科目名称 辅助账类型 主要核算内容 1 5301 研发费用 部门和项目 2 530101 研发成本 部门和项目 全部研发费用支出 3 53010101 职工薪酬 部门和项目 从事研发活动人员工资薪金，包括基本工资、奖金、津贴、补贴、年终加薪、加班工资以及与其任职或者受雇有关的其他支出。 3 53010102 外购器材 部门和项目 4 5301010201 硬件 部门和项目 研发活动外购的材料和单位价值10万以下的研发测试关键仪器设备。 4 5301010202 软件 部门和项目 研发活动外购的专用商品软件。 3 53010103 外部协作费 部门和项目 委托外部开展研发活动的费用 3 53010104 差旅费 部门和项目 研发活动发生的差旅费用。 4 5301010401 交通费 部门和项目 5 530101040101 长途交通费 部门和项目 5 530101040102 出租车费 部门和项目 5 530101040103 其他交通费 部门和项目 4 5301010402 住宿费 部门和项目 4 5301010403 出差补助 部门和项目 4 5301010404 其他差旅费 部门和项目 4 5301010405 异地租住费用 部门和项目 3 53010105 折旧费 部门和项目 研发活动相关设备折旧费 3 53010120 其他费用 部门和项目 4 5301012001 会务费 部门和项目 4 5301012003 测试及鉴定费 部门和项目 研发成果测试鉴定费用 4 5301012009 其他费用 部门和项目 非经常发生的其他直接费用 3 53010190 分摊的制造和检测费用 部门和项目 研发项目应分摊的辅助作业费用 3 53010199 转出研发成本 项目核算 研发项目结题验收转出的成本 4 5301019901 转入期间费用 项目核算 转入损益的费用性支出 4 5301019902 转入资产 项目核算 转入资产的资本性支出 注：可根据实际情况扩展或调整明细核算内容。 研发费用的核算方法直接投入费用的核算方法为实施研发项目且可直接认定并归集到研发项目的各种支出，如：购买的原材料；购买的试验和试制但达不到固定资产标准的模具、样品、样机及一般测试手段购置费、试制产品的测试检验费；资料费、印刷费、差旅费、委外研发费、培训费、维修费；租入设备的租赁费等，根据原始单据直接计入研发项目成本。设备折旧费用和无形资产的摊销方法研发项目摊销的设备折旧费用，根据部门固定资产设备清单计算出部门折旧费用，再根据部门各个项目工时消耗比例或专用设备使用台班数合理分摊。研发项目的无形资产摊销费用，按相关无形资产应摊销额与受益对象的受益程度（工时消耗形或成本消耗比例）进行合理分摊。研发项目的人工费用计算方法计算研发项目的人工费用，以各部门的职工薪酬总额，根据部门受益对象的工时比例在各项目间合理分配。统一抄表发生的电力费用，按照部门工资总额比例计入部门车间费用；期末，根据部门受益对象的工时比例在各项目间合理分配。 关于高新技术企业研发费用报告口径的调整根据《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》(以下简称《指引》)规定，公司在开展高新技术企业资质申报和复审工作中报告研发费用时，应按《指引》口径对会计核算口径归集的研发费用进行调整，以符合《指引》的报告要求。按《指引》口径调整报告研发费用，无需调整会计核算记录。根据本公司会计核算的费用归集方法，应调整事项如下：1. 为研发活动所发生的其他费用，如办公费、通讯费、专利申请维护费、高新科技研发保险费等费用，按《指引》口径报告研发费用时，应将在公司“管理费用”科目内核算的相关费用总额，按受益对象的人工费用比例在各项目间合理分配。分配后，此项费用不应超过研发总费用的10％。2. 未签订劳动合同及全年累计工作时间不足183天以上的临时研发人员的工资薪酬，按《指引》口径报告研发费用时，应根据人事资料记录从研发项目的职工薪酬中扣除。3. 研发设施改建、改装、装修和修理过程中发生的长期待摊费用，按《指引》口径报告研发费用时，应将在公司“管理费用”科目内核算的相关长期待摊费用总额，按受益对象的受益比例（使用面积和使用时间）合理分摊计入。4. 在用建筑物的折旧费和房租费，按《指引》口径报告研发费用时，应将在公司“管理费用”科目内核算的相关房屋折旧费和房租费用，按受益对象的受益比例（使用面积和使用时间）合理分摊计入。5. 委托外部研究的开发费用，按《指引》口径报告研发费用时，应按该费用发生额的80%调整计算研发项目的委外费用。 其他1. 本办法关于研发费用会计核算的未尽事项，按照《企业会计准则》和《企业研究开发费用税前扣除管理办法》规定的计算口径执行。2. 本办法关于按《指引》口径报告研发费用的未尽事项，按照《高新技术企业认定管理办法》和《高新技术企业认定管理工作指引》规定的计算口径执行。3. 本办法自公布之日起执行。

法律客观：《机关事务管理条例》第十二条县级以上人民政府应当将公务接待费、公务用车购置和运行费、因公出国（境）费纳入预算管理，严格控制公务接待费、公务用车购置和运行费、因公出国（境）费在机关运行经费预算总额中的规模和比例。政府各部门应当根据工作需要和机关运行经费预算制定公务接待费、公务用车购置和运行费、因公出国（境）费支出计划，不得挪用其他预算资金用于公务接待、公务用车购置和运行或者因公出国（境）。

法律分析：各单位基层党组织开展党建活动，必须坚持厉行节约、反对浪费的原则，统筹使用财政资金和党费，结合党建工作要求和机关工作实际，按年度编制计划，实行审批备案管理。法律依据：《中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法》第七条 各单位基层党组织根据党建工作需要，临时增加使用财政资金开展的党建活动，应当报单位机关党委和财务部门批准。第八条 各单位应当于每年3月31日前按党组织隶属关系，将党建活动计划分别报中央直属机关工委、中央国家机关工委备案。

科研项目经费管理费用是指项目在研究与开发过程中所发生的所有直接费用和间接费用。一般包括：人员费、设备费、能源材料费、试验外协费、技术引进费、差旅费、会议费、知识产权保护费、管理费和其他相关费用会计学堂专注财会培训，30天让你成为会计高手！

基层党组织党建活动经费管理办法：为深入贯彻落实党的十九大精神，根据《中共北京市委组织部、北京市财政局关于印发<基层党组织党建活动经费管理办法><城乡基层党组织服务群众经费管理办法>的通知》（京组通〔2017〕66号）有关要求，进一步加强学院基层党组织党建活动经费管理，特制定本办法。第一条本办法适用于学院所属基层党组织使用财政资金开展的党建活动。第二条 基层党组织使用党建活动经费的原则：（一）立足支部。要确保经费用于基层党组织,特别是用于党支部正常开展工作和活动。（二）服务基层。要确保经费用于基层党组织加强党员教育管理、丰富组织生活和服务党员等方面的工作和活动。（三）统筹安排。使用党建活动经费，要厉行节约、反对浪费，统筹使用财政资金和党费，结合党建工作要求和工作实际，按年度编制计划，实行审批备案管理。（四）专款专用。要确保经费严格按规定的范围使用，任何部门和个人不得挪用、占用。第三条 基层党组织党建活动经费从事业经费中列支。基层党组织党建活动经费按照学院党员年人均不低于300元核定，党员数以每年12月31日在册党员为准。经费60%划拨党支部,40%划拨党总支。第四条 基层党组织党建活动经费的使用范围：（一）开展党内学习教育，召开党内会议，开展“三会一课”主题党日、学习调研，培训党员、入党积极分子和党务工作者，订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料、音像制品和电教设备，进行党内宣传，摄制党员电教片。（二）组织开展党员先锋岗、党员责任区、党员突击队、党员志愿服务等主题实践活动产生的活动用品和工作用品等各类费用。（三）表彰奖励先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。（四）党组织换届、组织关系接转、党旗党徽配备、党建工作调查研究等产生的会议费、印刷费、服务费等各类费用。（五）走访、慰问、补助生活困难党员和老党员。走访慰问生活困难党员和老党员工作中需要发放慰问金的，一般由院党委统一组织，严格按照规定范围调查摸底，确定发放对象和支出金额，从学院留存党费中列支。二级党组织看望生病和生活困难党员需购买慰问品，一般不超300元/次。（六）租赁、修缮、维护党组织活动场所，新建、购买必要活动设施，研发和维护党建工作信息化平台。（七）其他与党的建设直接相关的工作。第五条 使用基层党组织党建活动经费组织开展各类党建活动，可支出以下项目：租车费、城市间交通费、伙食费、住宿费、场地费、讲课费、资料费、门票费、讲解费和其他费用。（一）租车费是指开展党建活动需集体出行发生的租车费用。（二）城市间交通费是指到常驻地以外开展党建活动发生的城市间交通支出。（三）伙食费是指开展党建活动期间发生的用餐费用。（四）住宿费是指开展党建活动期间发生的租住房间的费用。（五）场地费是指用于党建活动的会议室、活动场地租金。（六）讲课费是指聘请师资为党员授课所支付的费用。（七）资料费是指为党员学习教育集中购买和印制的培训资料费用。（八）门票费是指党员学习、参观活动中购买的门票费用。（九）讲解费是指聘请专业人员为党员学习、参观进行讲解的费用。第六条使用基层党组织党建活动经费组织开展党建活动按支出项目，分别执行下列标准1.租车费，参照北京市政府采购车辆租赁有关规定，由后勤管理处协助联系招标定点服务机构，按标准执行。2.城市间交通费、住宿费，参照《北京市党政机关和事业单位差旅费管理办法》（京财党政群〔2014〕176号）和《财政部关于印发<中央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表>的通知》（财行〔2016〕71号）执行，交通费、住宿费凭票按标准报销。3.伙食费，参照《北京市党政机关差旅费管理办法》（京财党政群〔2014〕176号），在差旅费伙食补助费标准内据实报销，个人不得领取伙食补助。伙食费每人每天不超过130元，每餐不超过52元。4.场地费（会议室、活动场地租金），每半天人均不得超过50元。5.讲课费，参照《北京市市级党政机关事业单位培训费管理办法》（京财预〔2017〕1389号）实施。6.资料费、门票费、讲解费和其他有关费用经批准后据实报销。第七条开展党建活动，要突出增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，同时注重与中心工作结合，注重质量效果，防止形式主义。（一）开展党建活动，要丰富载体，强化政治性、体现庄重感，让活动有“党味”，使党员从中得到锻炼、受到熏陶，增强对党组织的归属感，提升党组织凝聚力、影响力。（二）开展党建活动，要因地制宜，充分利用本地条件，优先使用学院内部资源；每个基层党组织到常驻地以外开展党建活动原则上每两年不超过一次；要严格控制租用场地举办活动，确需租用的，要选择安全、经济、便捷的场地。（三）开展党建活动，要根据实际情况集体出行。确需租用车辆的，本着厉行节约的原则，应当视人数多少租用大巴和中巴车，不得租用轿车（5座及以下）。人数较少的党支部要在党总支的指导下与其他党支部联合开展活动，联合租车。到常驻地以外开展党建活动，一般不得乘坐飞机，应乘坐火车硬席（硬座、硬卧），高铁/动车二等座、全列软席列车二等软座，轮船（不包括旅游船）三等舱。（四）开展党建活动，要严格遵守中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定。严禁借党建活动名义安排公款旅游；严禁到党中央、国务院明令禁止的风景名胜区开展党建活动；严禁借党建活动名义组织会餐或安排宴请；严禁组织高消费娱乐健身活动；严禁购置电脑、复印机、打印机、传真机等固定资产以及开支与党建活动无关的其他费用；严禁套取资金设立“小金库”；严禁发放任何形式的个人补助；严禁转嫁和挪用党建活动费用。第八条党建活动经费的计划管理和报销结算。（一）基层党组织使用党建活动经费，要按年度编制党建活动计划（包括活动内容、形式、时间、地点、人数、所需经费及列支渠道等），充分听取党员意见，并经党总支或党支部委员会讨论，分别报上一级党组织审核（党支部报所在党总支、党总支和直属党支部报党委组织部）。各党总支和直属党支部每年3月15日前将年度党建活动计划报党委组织部。（二）党委组织部汇总并审核各基层党组织年度党建活动计划，经财务处审核后，报党委批准。要严格控制到常驻地以外开展党建活动的规模、时间、数量。（三）先审批后使用。各基层党组织将党建活动经费的情况纳入党务公开内容，与党建活动计划一致。使用党建活动经费需填写党建活动经费使用审批表，写明用途（包括活动主题、内容、形式、时间、地点、人数等）和预算金额。5000元以下的支出，由各党总支（直属党支部）研究初审，党总支书记签字并加盖党总支公章，报党委组织部审批，报销单据需由经手人、验收人、党总支书记、党委组织部负责人签字；5000元（含）以上至30000元（含）的支出除履行上述审批流程外还需报主管院领导审批；30000以上支出报院党委主要负责人审批；重要项目、较大金额需经党委常委会集体研究决定。（四）支出方式。党建活动经费支出一般包括支票、转账汇款、公务卡支付三种方式。如经办人发生500元以下支出并在不具备刷卡条件的场所使用现金结算，须按照学院相关规定，提前申请，报销时持不具备刷卡条件场所开具的证明，填写《北京农业职业学院支出凭单》和《北京农业职业学院未使用公务卡结算审批单》，经批准后方可履行现金报销手续。（五）报销流程。报销时，应履行规范的审批和报销流程，使用合法的原始票据入账，具体报销要求和规范见《北京农业职业学院财务审批报销手册（试行）》。重要项目、较大金额的支出还需附学院党委常委会会议纪要。第九条要加强对基层党组织党建活动经费的管理，建立基层党组织活动经费专项账簿，指派专人负责经费的使用管理。法律依据：《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》一、扩大科研项目经费管理自主权（一）简化预算编制。进一步精简合并预算编制科目，按设备费、业务费、劳务费三大类编制直接费用预算。直接费用中除50万元以上的设备费外，其他费用只提供基本测算说明，不需要提供明细。计算类仪器设备和软件工具可在设备费科目列支。合并项目评审和预算评审，项目管理部门在项目评审时同步开展预算评审。预算评审工作重点是项目预算的目标相关性、政策相符性、经济合理性，不得将预算编制细致程度作为评审预算的因素。（项目管理部门负责落实）（二）下放预算调剂权。设备费预算调剂权全部下放给项目承担单位，不再由项目管理部门审批其预算调增。项目承担单位要统筹考虑现有设备配置情况、科研项目实际需求等，及时办理调剂手续。除设备费外的其他费用调剂权全部由项目承担单位下放给项目负责人，由项目负责人根据科研活动实际需要自主安排。（项目管理部门、项目承担单位负责落实）（三）扩大经费包干制实施范围。在人才类和基础研究类科研项目中推行经费包干制，不再编制项目预算。项目负责人在承诺遵守科研伦理道德和作风学风诚信要求、经费全部用于与本项目研究工作相关支出的基础上，自主决定项目经费使用。鼓励有关部门和地方在从事基础性、前沿性、公益性研究的独立法人科研机构开展经费包干制试点。（项目管理部门、项目承担单位、财政部、单位主管部门负责落实）二、完善科研项目经费拨付机制（四）合理确定经费拨付计划。项目管理部门要根据不同类型科研项目特点、研究进度、资金需求等，合理制定经费拨付计划并及时拨付资金。首笔资金拨付比例要充分尊重项目负责人意见，切实保障科研活动需要。（项目管理部门负责落实）（五）加快经费拨付进度。财政部、项目管理部门可在部门预算批复前预拨科研经费。项目管理部门要加强经费拨付与项目立项的衔接，在项目任务书签订后30日内，将经费拨付至项目承担单位。项目牵头单位要根据项目负责人意见，及时将经费拨付至项目参与单位。（财政部、项目管理部门、项目承担单位负责落实）

法律分析：各单位基层党组织开展党建活动，必须以坚持厉行节约、反对浪费为原则，统筹使用财政资金和党费，结合党建工作要求和机关工作实际，按年度编制计划，实行审批备案管理。法律依据：《中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法》 第十条 党建活动经费按支出项目，分别执行下列标准：（一）城市间交通费、住宿费，参照中央和国家机关差旅费有关规定，按标准执行；个人不得领取交通补助。（二）伙食费，参照中央和国家机关差旅费有关规定，在差旅费伙食补助费标准内据实报销；一天仅一次就餐的，人均伙食费不超过40元；个人不得领取伙食补助。（三）讲课费，参照中央和国家机关培训费有关标准执行。（四）租车费，大巴士（25座以上）每辆每天不超过1500元，中巴士（25座及以下）每辆每天不超过1000元；租车到常驻地以外的，租车费可以适当增加。（五）场地费，每半天人均不得超过50元。（六）资料费和其他有关费用经批准后据实报销。

如何加强乡镇专项经费支出的管理办法 一是建立规范的操作流程。规范乡镇财政专项资金审批、立项和资金支付程式，明确乡镇财政管理机构必须参与到乡镇财政专项资金申报、审查、拨付及专案验收的各个环节。 二是设立完备的资讯台账。乡镇财政管理机构建立规范的乡镇财政专项资金监管资讯台账，并按照专项资金类别（补助类或专案类）实时登记到台账中。 三是加大监督检查力度。县区财政部门对县级以上部门安排的财政专项资金使用情况进行抽巡查。乡镇财政管理机构及时制定抽巡查计划，有针对性地进行监管。乡镇内部审计机构对财政专项资金使用情况进行绩效审计，并对重大专案在竣工前至少进行一次审计检查。 四是实行工作考评制度。重点考核乡镇财政管理机构在乡镇财政专项资金管理各个环节参与情况、操作程式规范情况、专案概预算编制和稽核情况、专项资金专款专用情况等。 如何加强教育培训经费的管理办法 喜欢前妻的儿子刘琦可是在家中又骗出了安定守军守将司马望奋力抵抗健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思） 如何加强中小学公用经费支出的管理？ 加强中小学公用经费支出管理的对策和措施 (一) 创新管理模式，积极探索并不断完善“以县为主、集中收支、分户核算、分级管理”的“校财局管”模式和方法。 (二)增强领导对公用经费支出管理的意识 《会计法》规定：“单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。”, 这就界定了校长必须为中小学公用经费的支出管理及结果负责。学校主要领导是公用经费支出管理的第一责任人，领导对公用经费的管理意识提高是做好该项工作的关键。这要求校长要主动学习和掌握本单位涉及的常规财务管理知识并熟悉相应法律法规，自觉增强对公用经费支出管理的思想意识。 (三)健全中小学公用经费支出管理制度 首先，确定中小学公用经费的使用原则。中小学要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则合理安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的开支，又要适当安排保证学生全面发展所需的活动经费。其次，建立严格的预算管理制度，合理编制预算，严格执行预算，全面分析财务决算，建立公用经费使用的分析机制和绩效评价机制。再次，制定学校公用经费内部管理办法，科学确定公用经费支出结构，细化支出范围与标准，严格控制管理性支出。最后，规范实物管理程式，建立健全物品采购、验收、进出库、保管、领用管理制度，明确责任，严格管理。 (四)提高中小学公用经费的会计核算水平 提高中小学公用经费的会计核算水平，关键要提高会计人员专业素质和资讯化水平。教育主管部门要加快学校财会队伍建设，有计划、有组织地分期分批轮训在岗的财会人员，规定学习内容，建立考核制度，使其树立提高自身素质的自觉性和迫切性，树立竞争意识，增强从业人员的事业心、责任心，工作进取心，促进其职业道德，工作水平的提高。不断加强财经法规学习，严格根据财政部制定的《 *** 收支分类科目》规定的公用经费支出范围，对中小学公用经费进行正确的明细核算，合理区分办公费、招等费、交通费、会议费、培训费等经济科目的核算内容，准确反映学校公用经费支出的状况。 (五)加强对中小学公用经费支出凭证的稽核 稽核支出凭证是否合法、真实。支出凭证必须符合有关政策法规、符合本单位内部财务管理制度。发票不得超出使用期限、所列内容不得超出单位的经济业务范围。严禁使用“白条”报支费用，严禁使用合法票据虚列支出，套取资金。 稽核支出凭证填写是否规范完整，手续是否齐全。发票要有供货单位财务公章、货物名称、单价、数量等基本要素，商品名称使用“办公用品、食品、维修”等模糊词语的发票，需附盖有销售单位印章的清单。每笔会计业务的原始凭证，必须有相关职能部门或岗位人员的经办、验收、证明、稽核、审批等环节，支出凭证的附件资料必须齐全。 (六)优化中小学公用经费的支出结构 严格规范各种支出行为，优化公用经费支出结构。采取切实有效措施，对节约潜力大、管理薄弱的支出专案，加大管理力度，从严控制，提高经费使用效益。对招待费，交通费实行总额控制，招待费最高不超过年度公用经费支出预算的4%。除“招待费”科目支出外，其他科目一律不得列支招待费用。交通费和差旅费最多不得超过年度公用经费总额的5%。按照不低于学校年度公用经费预算总额8%的比例安排教师培训费；按照不低于学校年度公用经费预算总额的15%安排实验仪器装置及图书资料、专用材料等购置；按照不低于年度公用经费10%的比例安排中小学的零星维修以及在校舍防雷、校舍检测等方面的开支并根据相关规定上报审定后组织实施。按规定在公用经费中足额安排资讯科技费，用于教学资源和软体的购置以及网路资讯费用支出；严格控制其他支出，相关支出按财政部门、教育主管部门及学校的有关规定执行，不得用于与教学教研无关的外出考察等方面的开支。 (七)加强中小学公用经费支出的监督检查 一是外部监督部门加强监督。教育局作为主管部门应做好宣传教育工作，学校负责人及财务人员要从思想上提高廉洁自律意识。财政、教育、审计、教育督导室对中小学校公用经费使用情况进行定期检查，对未按规定使用公用经费，挤占、挪用公用经费的，按《财政违法行为处罚处分条例》等有关规定进行查处，并追究相关人员的责任。学校外部监督部门对学校公用经费使用情况的检查每年至少要1至 2次，最好对公用经费的监管进行前移，采用事前、事中检查，发现问题及时进行处理，确保中小学公用经费全部用于学校日常的教育、教学。 二是学校内部组织加强监督。中小学公用经费支出管理，要实行财务公开、民主理财，增强学校财务工作透明度。学校应建立由行政、工会、教职工代表组成的财务审查小组，对学校公用经费收支情况进行审查；学校应建立年度公用经费使用的公示制度，定期公布公用经费使用情况，接受教职工的监督。 中小学公用经费在保证学校正常运转方面发挥了重要性作用。学校和各级管理部门必须提高认识，健全制度，加强核算，强化监督，规范和加强公用经费的支出管理，切实提高资金的使用效益，确保学校的正常运转和教育教学业务的顺利完成，促进教育事业的稳定健康发展。 工会经费支出范围及管理办法 工会经费开支范围和标准；（一）职工活动支出；1、职工教育费；2、文体活动费；3、宣传活动费；4、其他活动支出；（二）维权支出；1、劳动关系协调费；2、劳动保护费；3、法律援助费；4、困难职工帮扶费；5、送温暖费；6、其他维权支出；（三）业务支出；1、培训费；2、会议费；3、外事费。 工会经费管理办法按照全国总工会《基层工会经费收支管理办法》执行。 如何加强河道管理办法 河道管理与发利用工作,河道管理单位承担项重要职责任务加强河道管理与发利用工作,于维护河道管理秩序、发挥河道综合功能,具十重要现实意义近,广饶县力展河道综合治理工作,规范水土资源发利用行,力维护河道管理秩序,进步 如何加强政法转移支付资金的管理办法 立足工作大局，把握政法经费保障体制改革方向 随着司法管理体制改革的全面深化，省级财政对基层政法机关将承担更多更大的经费保障和财务监管责任。当前和今后一个时期，既要立足当前，加强管理，完善制度，着力解决政法转移支付资金管理使用中存在的问题，确保财政资金安全规范高效使用；又要着眼长远，站位全域性，密切关注，认真研究司法体制改革的影响，积极提出政策建议，提前做好测算分析和应对准备工作，着力解决制约政法经费体制改革的机制弊端，争取最大的改革“红利”，全面提升政法经费保障水平，为深化司法体制改革提供坚强保障。 加强支出管理，明确办案业务费使用范围 办案业务费是政法机关日常执法支出的重要内容，对确保有效履行职责、促进经济社会稳定起著十分重要的作用。 有必要结合实际，研究制定政法转移支付资金办案业务费管理办法，进一步明确具体支出范围、单独核算、专款专用、资金支付、监督检查等内容，重点结合各政法机关自身业务特点，细化支出范围和规定要求，确保日常管理有章可循、有据可依。 明确要求政法转移支付资金由专人负责，严格审批程式，实行单独核算，指导基层政法机关进一步规范政法经费支出管理，严禁将用于维持单位基本运转的各类支出列入办案业务费，杜绝随意改变支出用途的行为，使单位办案业务费支出更加细化透明。 要求各地财政部门认真履行管理监督职能，对政法机关资金申请的合法性、真实性进行全面稽核，并采取有力措施严格控制授权支付方式资金额度，提高直接支付方式资金额度，严格限定提取现金比例，确保政法转移支付资金高效使用。 加强装备管理，提高政法业务装备使用效率 随着执法办案日益规范，科技强警不断推进，对政法机关业务装备投入和资讯化建设提出了更高要求。 有必要加强对省政法机关业务装备年度采购计划的指导和管理，优化装备采购计划审批流程，注重从装备计划的合理性、可行性上把关，确保业务装备配置重点突出、符合实际、节约耐用，切实提高资金使用效率。同时，继续完善业务装备分级采购方式，对电脑、印表机、影印机等专业性不强的装置，适当下放采购许可权，由各政法机关自行采购，保证尽快完成采购任务。 指导基层政法机关加强业务装备资产日常管理，建立健全业务装备动态管理机制，对采购的业务装备，及时登记入账，增加固定资产，确保账实相符。在做好实物资产管理的同时，将新采购的业务装备在行政事业单位资产管理资讯系统中登记，切实加强资产动态管理，维护装备资产的安全性和完整性。 提高业务装备资讯化管理水平。以建立省政法机关资产管理基础资料库为目的，指导全省政法机关有效利用政法装备动态管理系统软体，实现政法系统基本装备存量和标准的比对，对政法系统基本装备实施动态管理，提高政法装备资金的使用效益。 加强内控管理，促进政法机关财务规范化 科学完备的政法机关财务内部核算管理体系是加强政法经费保障工作的客观需要，是政法转移支付资金有效使用的重要基础。 有必要以《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《行政单位财务规则》、《行政事业单位内部控制规范》等法规制度的颁布实施为契机，认真做好新制度、新规则的贯彻实施，完善财务管理办法和会计核算体系，加强单位财务管理的基础工作，对政法转移支付资金的使用严格把关，加强票据稽核，严控办案成本，提高使用效益。 完善内部控制制度，建立“以预算管理为主线，以资产管控为核心”的内部控制体系，严格审批程式，规范核算内容，全省政法系统定期或不定期对财务收支活动开展内部检查，确保日常经费按规定使用，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共服务的效率和效果。 每年定期加强对财会人员的业务培训，邀请相关专业人员讲解政法转移支付资金政策和财务管理制度，使其不断增强法纪观念，掌握财政资金使用要求，规范核算内容，严格按要求管理使用政法转移支付资金，确保财务收支清晰，资产管理到位，促进政法机关财务管理水平稳步提高。 加强制度建设，确保资金使用管理有章可循 不断建立健全各项管理制度，是确保政法转移支付资金管理使用的有效保障。 有必要督促指导尽快出台新修订的政法机关财务管理办法，将政法机关财务核算与政法经费保障体制改革支出分类、政法经费分类统计报表等衔接起来，完善政法机关预算编报管理、收入管理支出分类、往来资金管理以及财务核算监督等内容，为政法经费保障体制改革持续推进奠定基础。 结合实际，研究制定本地区政法转移支付资金业务装备管理办法，建立健全业务装备管理制度，实行价值形态和实物形态的管理，认真做好业务装备使用管理、闲置调剂、报废处置等管理工作，防止资产流失。 在现行分税制财政体制条件下，进一步按照科学化管理要求，编制政法经费综合预算、提高年初预算批覆的到位率，建立重大专案支出预算事前全面评审机制，完善结余资金管理方式，加快预算执行进度，建立动态监控机制，推进政法转移支付资金管理的科学化和规范化。 加强监督检查，确保转移支付资金高效使用 各级财政部门要充分认识加强政法转移支付资金管理工作的重要性，切实履行监管职责，向管理要绩效。 有必要加强监督检查力度，坚持管理与监督并重，每年定期组织开展政法转移支付资金使用情况的自查自纠，持续推进政法转移支付资金绩效考评工作，将监督检查结果与下年度部门预算编制、资金安排挂钩，避免资金的不合理使用，促进政法机关经费支出效益最大化。 会同省级政法机关每年对基层政法机关政法转移支付资金使用情况进行深入调研，了解掌握办案部门的现状及办案成本，指导各地合理优化支出结构，科学安排业务支出，严格控制办案成本，努力做到勤俭节约、杜绝浪费、注重实效，切实提高资金使用效益。 指导市县财政部门注重日常监管，严格稽核办案业务费开支，加强对资金支出流向、支出用途的稽核把关，严禁用于日常公用经费开支专案、非业务高档装备购置及设施改造，同时有效利用政法装备管理系统软体，及时掌握基层政法机关业务装备配备情况，作为稽核年度装备新增计划参考依据之一，防止重复购置。 在科学考评省政法转移支付资金使用效益的同时，逐步完善现行政法经费绩效考评体系。在现有考评要素中增设政法工作成效评价指标，主要反映经费投入带来的办公办案条件以及社会公共安全指标的改善，包括办公办案条件改善、破案率和结案率提高、重大维稳专项工作成效、平安建设指标等，不断强化对政法转移支付资金的跟踪问效。 如何加强和改善农村中学的管理办法 随着社会经济的日益发展，人民生活水平的提高，国家和人民对教育的重视程度与日俱增，而农村初中教育在国家教育事业中占有很大的比重，是教育发展的重中之重，尤其是伴随着新课改程序的持续深入，对中学管理提出了更为严峻的考验，要想办出自己的学校特色，打造出自己的品牌，需要有高超的管理艺术。为此，如何有效的进行农村中学管理、规范学校管理，成为当前农村中学发展应面临的重要问题。 一、提高农村中学管理能力的必要性和重要性 一是实际情况的需要。农村初中现在面临着优质生源流失、生源短缺的现象。由于各个学校自主招生的竞争，给农村中学带来了巨大的压力，优质生源被都选择去了名校或县城学校，留在乡镇学校的基本上是成绩中下的学生。再者现在的孩子大多数是独生子女，做事任性，以自我为中心，性格容易冲动，动不动打架斗殴。特别是寄宿制的农村初中学校，内宿生更难于管理，个别爬墙出去上网、喝酒等，让人防不胜防。假如管理不善，将直接影响校园的安全，导致很多不和谐的因素出现。面对这样的现状，提升农村中学管理能力水平迫在眉睫。 二是教学质量和社会发展的需要。管理的缺陷将直接影响教育质量，远则将间接影响到社会的发展。学校管理的混乱，学生无心上课，教师缺乏积极性。长期以往，学校的教学质量得不到家长、社会的认可。 三是农村学校的人文管理缺失。农村初中在人文管理上严重缺失，主要表现为对学校文化建设重视不够，难以形成强大的凝聚力、向心力和号召力的文化氛围，导致学校老师处于松散、消极的工作状态。 二、提高农村初中管理水平的有效对策 教育改革新的形势给学校管理赋予了新的内容、新的任务，提出了新的要求。它要求管理工作不断探索、改革、创新、开拓、进取，以达到提高办学效率的目的。为此，做好学校管理工作应采取以下措施： （一）加强和改善农村中学的管理工作，校长是关键 校长既是学校的教育者，也是学校的组织者、管理者。有这样一句话说到：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。这说明校长在学校管理和发展中具有举足轻重的作用。作为农村中学的“一把手”，首先要不断学习、不断充电，成为名符其实的学习型管理者，要根据深入班级、深入校园、深入家长中搞好调查研究工作，及时发现管理中的问题并解决。其次要注重学校领导班子的建立。好的领导班子对学校的教职工具有很大的影响力，校长作为学校的领导者和决策者，要明确好其他领导的分工，并在分工的基础上，做好民主集中制，防止个人专断和各自为政。再次，要善于搞好各种关系。在学校中，管理活动涉及到校长与教师、与员工，校长与学生、与家长的关系。人和人之间，事和事之间，难免产生这样那样的矛盾，这就需要领导做好协调工作， 只有在工作中重视协调，善于协调，才能使全体师生员工目标同一，认知同向，共同为学校献计献策。 （二）建立完善的学校管理制度 学校的管理离不开制度的约束，正所谓“没有规矩，不成方圆”，一个学校的正常执行离不开制度的约束和监督，比如上课、安全、卫生、后勤、财务、集会就寝等，这些都需要制度制约，决不能忽视。例如：为了保障学校的行政领导，学校要制订《领导工作量化制度》、《领导责任追究制度》、《校务公开制度》等。为明确教职工的工作职责，调动教师积极性，制订和完善《教职工工作量化管理制度》、《班主任工作细则》、《教师年终考评细则》、《教职工奖惩制度》等。为管理好学生，建立《学生日常规范》、《学籍管理》、《住宿生管理制度》等。学校制度的制定要避免个人的主观随意性，应发挥学校老师的参与性，邀请老师献计献策，并呈教代会或职工代表大会上讨论、审议通过。除了要有明文规定的制度外，还必须要有督查制度，督促检查各项工作的完成情况。通过进一步完善学校的管理制度，让老师的工作积极性常态化、制度化。 （三）充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性 1.实施有效的人才激励机制。 学校要制定相应的奖励机制，建立教师激励机制的目的在于促进教师的成长，使教师努力成为一名优秀教师，对教师进行激励的过程，也就是引导教师不断学习，扩充新知识的过程。首先要尊重人才、尊重劳动、尊重知识，尽可能提供一切工作所需的条件，如安排住房等基本生活保障。其次对于高效的课堂教学、和谐团结的班级等，应给予奖励。再次，还需要领导者直接关怀，领导者的直接关怀与鼓励，更能激发员工的工作动力。通过奖励，真正体现“多干少干不一样，干好干坏不一样”。 2.加强教师的培训和学习，提高教师业务水平 从目前的农村现状来看，教师队伍不容乐观，普遍面临着教师老龄化的现象，甚至有些老教师连基本的课件制作尚且陌生。因此要加大对农村教师的培训力度，如多开展继续教育活动、国培计划，以及各类讲课、说课等比赛，邀请校外专家进校园授课等。此外还可以通过开展集体备课形式，在集体备课中，教师互相学习，优势互补，资源共享，把个人备课、集体研究、公开课及听评反思结合在一起，规范教师的教学行为，整体提高教师业务水平。 3.实行教学质量监测 要提高教学质量，没有一套行之有效的监控体系，是难以将提高教学质量的工作落到实处的。进行教学质量监测可以采用以下几个方式：第一，深入课堂随机听课，成立听课小组，随机对教师的上课情况进行摸底调查，亲身体验教师课堂情况。第二，课外监控，不定期检查教师的教案、作业批改、测试等情况。第三，学生反馈，主要是指学生对老师工作情况的反馈情况，每年期末可以发放教师评价表，让每个学生针对老师的上课情况进行评定打分，并予以公布。对于评分高的老师，可以依据奖励机制，进行一定的精神或物质奖励。而对于学生反映的问题老师，要及时找出问题所在，通过加大质量监控的力度，使全体老师树立“教学质量生命线”的意识，把主要精力集中到促进提高教学质量的研究上来。 （四）加强农村中学的校园文化建设 学校文化是学校的一张名片，农村中学校园文化通过校风学风、多种形式的校园文化活动、美丽的自然校园环境等给学生带来潜移默化、润物无声的育人功效。但由于农村学校受到自身发展条件的限制，校园文化建设举步维艰。目前农村很多学校都因地制宜地创设了各种文化设施，开辟宣传橱窗，学校可以利用宣传栏，广播等进行文化宣传，让师生随时随地都收到感染和薰陶。此外，学校可以把一些重大的文化活动纳入学校发展计划中，例如开展体育文化艺术节、纪念12.9运动、趣味运动会、开展学生社团活动等。这些活动的开展主要是以学生为主体，既丰富学生的课余生活，增长学生的才干，又薰陶学生心灵、净化校园环境，更激发了学生共建和谐文明校园的热情。 农村初中管理水平的落后有它自身经济、历史、文化等方面的原因，要办好农村的初中教育事业并非易事，任重道远。学校领导班子必须要让全体师生明白学校奋斗目标，带领全体师生改革创新，团结协作，认清现状，并针对现状，找出其管理方法和策略，只有全体师生员工共同努力，以更饱满的热情勇往直前，农村初中才可能有更大的发展前景。 如何进一步加强经费支出管理的探讨 进一步提高预算编制的准确性、科学性。 严格执行 *** 采购制度。 严格执行经费支出报销流程。支出办理须坚持“一人不办公事”的原则，由经办人和1-2名证明人共同办理，特殊专案须经相关职能部门稽核签字，后按审批许可权逐级审批。 1张原始凭证涉及到专项经费支出和经常性经费支出该怎么办 如果遇到这样的情况，可以做一张“原始凭证分割单”，然后分别计入费用。又或者影印原始凭证，做经常性经费支出的附件，上面附有领导的审批单据。 严格的说“原始凭证分割单”是最好的·· 个人意见！不对之处，请批评指教。

江西省工会经费管理办法2018是为了规范工会经费管理而出台的法规，包括经费的来源、使用、监督等方面的规定，以确保工会经费的合法、公正、透明使用。江西省工会经费管理办法2018共分为七章五十三条，主要包括经费的来源、使用、监督等方面的规定。其中经费来源主要包括全额缴纳工会会费的单位和个人、财政补助、社会捐赠等；经费使用主要包括工会机构及其职工的生活服务、职工文化娱乐、职工素质提高、劳动争议处理等方面；经费监督主要包括工会经费的审计、监督检查、公开透明等方面。根据该办法规定，工会经费必须用于为职工服务，不得挪作他用，不得用于个人或非法目的。同时，工会经费的使用需经工会机构的决策和会员代表大会的批准，并应当进行公开透明，接受各方监督。此外，该办法还规定了工会经费的审计和监督检查制度，以确保工会经费的合法性、公正性和效益性。如果发现工会经费被挪用了，应该如何处理？如果发现工会经费被挪用、浪费等行为，可以向当地工会组织举报或投诉。根据江西省工会经费管理办法2018规定，对挪用、浪费工会经费的单位和个人，有关工会组织可以依法追究其法律责任，并要求其承担经济损失。江西省工会经费管理办法2018的出台，为规范工会经费管理提供了明确的法律依据，有助于保障广大职工的权益和利益。各单位和个人都应该自觉遵守该办法的相关规定，切实维护工会经费的合法性和合理性。【法律依据】：《中华人民共和国工会法》第三十六条 工会经费主要来源于会员单位和会员个人缴纳的会费和社会捐赠；可以接受政府部门、企业事业单位和个人的资助。

法律分析：党员活动费列支标准按《中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法》执行。法律依据：《中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法》第十条 党建活动经费按支出项目，分别执行下列标准：（一）城市间交通费、住宿费，参照中央和国家机关差旅费有关规定，按标准执行；个人不得领取交通补助。（二）伙食费，参照中央和国家机关差旅费有关规定，在差旅费伙食补助费标准内据实报销；一天仅一次就餐的，人均伙食费不超过40元；个人不得领取伙食补助。（三）讲课费，参照中央和国家机关培训费有关标准执行。（四）租车费，大巴士（25座以上）每辆每天不超过1500元，中巴士（25座及以下）每辆每天不超过1000元；租车到常驻地以外的，租车费可以适当增加。（五）场地费，每半天人均不得超过50元。（六）资料费和其他有关费用经批准后据实报销。

各办案单位在办案中收取的预交款、暂扣款、保证金必须在规定时间内上缴财政专户并将有关票据交警务保障室财务入账;预交款、暂扣款、保证金必须在法律规定的时间内处理完毕。全局经费支出报销必须由报销单位填写报销凭证，部门负责人审核后由局财务审核， 1000元以下的经费支出由警务保障室主任审批;1000-500000元的经费支出由警务保障室审核，局分管财务领导审批。500000元以上的经费支出由局党委决定后，局分管财务领导审批。扩展资料：注意事项：与我国技侦手段的使用情况相似，长期以来特情主要适用于对敌斗争，晚近更多地适用于国家安全保卫领域，因此相关规范性文件以及实际使用情况也相应地处于保密状态。由于使用特情的机关众多、参与其中的人员既有侦查人员又有普通公民，加之相关政策法规对特情问题的保密要求较之技侦手段更为宽松等因素，特情侦查在实践中的大致运行方式为外界知悉的程度要高于技术侦查。参考资料来源：百度百科-公安机关参考资料来源：百度百科-特情

法律分析：工会经费是根据企业会计制度企业可以根据工资总额计提入费用的一种基金。一般按工资总额的2%提取，40%上缴上级工会，60%记入公司帐户，由公司用于职工福利。工会经费必须有工会经费缴纳时收到的收据，才能全部在税前扣除，否则没有收据不得抵扣。06年年终汇算的新规定。法律依据：《中华人民共和国工会法》 第四十二条 工会经费的来源：（一）工会会员缴纳的会费；（二）建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费；（三）工会所属的企业、事业单位上缴的收入；（四）人民政府的补助；（五）其他收入。前款第二项规定的企业、事业单位拨缴的经费在税前列支。工会经费主要用于为职工服务和工会活动。经费使用的具体办法由中华全国总工会制定。

安全经费投入管理办法是非常重要的，办法的制定是为了更好的管理，安全经费是为了更好的保障安全，不容有失。中达咨询就安全经费投入管理办法为大家介绍一下。第一条为加强公司安全生产文明施工管理、维护职工人身和财产安全，保障安全生产、文明施工费用切实到位，根据《建筑法》、《安全生产法》、《建筑工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》、《施工企业安全生产评价标准》、《山西省建设工程费用定额（2005）》等法规、文件的规定，结合我公司实际情况，制定本办法。第二条本办法适用于公司职能部门、基层单位和项目部。第三条安全生产、文明施工投入经费（以下简称经费）是为了确保是施工现场安全文明生产必要投入而单独设立的专项费用。公司每年年初根据企业年度生产经营产值计划按2%确定年度经费计划；各基层单位依据年初公司下达的生产经营产值计划，确定本单位经费计划；各项目部依据产值计划、项目进度，确定本项目部的经费计划。经费计划可根据实际情况做适当调整。第四条费用根据劳动部、全国总工会发布《安全技术措施计划的项目总名称表》、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）制订，其包括的范围如下：一、安全生产一安全资料的编制、安全施工标志的购置及宣传栏的设置费用；二安全培训及教育；三“三宝”、“四口”、“五临边”防护的费用（三宝指安全帽、安全网、安全带；四口指楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口；五临边指阳台周边、楼板周边、屋面周边、基坑周边、卸料平台两侧）；四施工安全用电的费用，包括：标准化电箱、电器保护装置、电源线路的敷设、外电防护措施等；五起重机、塔吊等起重设备（含井架、龙门架）及外用电梯的安全防护设施（含警示标志）费用及卸料平台的临边防护、层间安全门、防护棚等设施费用；六施工机具防护棚及其围栏的安全保护设施费用；七抢险应急措施，抢险工作中所需的特殊防护设备费用；八交通疏导、警示设施费用；九消防设施与消防器材的配置及保健急救措施费用；十其它安全防护措施费用。二、文明施工一按规定需设置的施工现场围档及简单装饰，大门、五牌一图（即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌、施工现场总平面图）的费用。二施工现场临时设置的办公室、宿舍、食堂、卫生间、沐浴室、娱乐室、仓库、加工场水电设施等按规定标准设置的费用。三封闭施工、施工道路及场地的硬化、外墙脚手架底座及出入口洗车槽的硬地化费用。四现场污染源的控制、设立洗车槽（备高压水枪）、粉尘控制、噪音控制、施工垃圾入池、生活垃圾入桶加盖、排水措施、除四害措施费用。五宣传栏及不扰民措施的费用。六其它文明施工措施费用。第五条为了确保施工安全生产必要投入而单独设立的专项费用，专用于保障工程项目安全生产，实行专款专用，不得挪作他用。工程项目开工前，项目部必须按照轻、重、缓、急和实用的原则，结合公司下达的产值计划，制定出安全生产措施、方案，以及经费的支出计划，报基层单位审核，再经公司工程管理部复审，送公司有关领导审批后，由项目部实施投入计划，计划实施时可根据生产情况进行适当调整。各种安全技术设备，由各基层单位安排专业人员购买、验收、管理，用于改善施工作业环境和机械设备的安全状况等。第六条工程项目需具备安全生产条件所必须的资金投入，由项目工程的项目经理确保资金的及时到位，正确使用，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。第七条对不按规定使用经费或安全措施落实不到位的项目部，公司依照有关规章制度给予处分处罚，发生伤亡事故，危害职工身体健康的，应首先追究有关人员的责任。第八条本办法未尽事宜按有关法律、法规、规程、规范执行。第九条本办法由公司工程管理部解释。第十条本办法自颁布之日起施行。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　导语：为加强科普专项经费的管理，提高资金使用效益，制定本办法。下面是我收集的浙江省省级科学普及专项经费管理办法，欢迎阅读。 　　第一章 总则 　　第一条 为了更好地普及科学知识，宣传科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，推动我省科学普及工作的开展，提高全省公众的科技意识和科学素养，特设立省级科学普及专项经费，并根据《科普法》、国家有关法律法规和财政资金管理的规章制度，结合我省科学普及工作的实际情况，制定本办法。 　　第二条 科普专项经费的来源： 　　(一)省财政预算安排; 　　(二)社会团体、民办机构和个人捐赠; 　　(三)其它资金。 　　第二章 科普专项经费的使用 　　第三条 科普专项经费的使用范围： 　　(一)创建科普教育基地、科普示范基地、科普示范城区和科普示范县、乡、镇、村等科普单位。 　　(二)择优支持省级重点科普项目和科普研究课题。 　　(三)鼓励开展技术服务、技术培训和科普咨询。 　　(四)出版科普书刊，举办科普展览，编印科普宣传资料，制作科普音像制品，扶持科普设施和科普媒体建设。 　　(五)奖励优秀科普工作者，建立科普志愿者队伍，开展科普理论研究。 　　(六)开展青少年科技活动。 　　(七)参加科技“三下乡”和科技扶贫等。 　　(八)举办科技讲座，开展国际科技交流与合作。 　　(九)其他与科普事业有关的项目和活动。 　　第四条 科普专项经费的使用原则： 　　(一)必须遵守国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持统筹兼顾、专款专用、勤俭节约、精打细算的原则，坚持社会公益性的目的。 　　(二)围绕全省科普发展规划，择优确定科普项目，保证重点，优先安排影响面广、示范作用大、有相应配套经费的科普项目或活动，资助欠发达地区的科普事业。 　　第三章 科普专项经费的预算管理 　　第五条 省财政负责审核科普专项经费预算和项目预算，监督检查科普专项经费的管理和使用情况，批复科普专项经费年度决算，适时组织科普专项经费使用绩效的评价。 　　第六条 科普事业主管部门负责编制年度省级科普专项经费预算和项目预算，制定科普项目选项标准和审核程序，组织专家评审，择优选用科普项目;根据预算批复要求组织实施科普活动，检查监督科普经费的管理和使用情况，编制科普专项经费决算，不断提高科普专项经费使用绩效。 　　第七条 科普项目承担单位按要求编制和申报具体的科普活动项目，严格执行经批准的项目预算，如实反映经费使用情况。向主管部门及财政部门书面报送年度经费使用和管理情况，接受上级部门的监督检查。 　　第八条 科普专项经费的使用部门应严格按照财务会计制度的规定和专款专用原则，规范支出程序，建立项目台帐，真实、完整、正确反映项目资金的收、支、余等情况，入账依据合法、合规。 　　第九条 科普专项经费预算项目如有变更，应由项目单位及时向主管部门提出变更申报要求，并报省财政审批;科普专项经费预算项目如有结余，可由主管部门统筹安排，但需按新的用途重新申报，经省财政批准后执行。 　　第四章 科普专项经费的开支范围 　　第十条 科普专项经费的开支范围主要是组织管理费用和活动项目费用。 　　(一)组织管理费用主要是指科普专项经费的业务主管部门为管理经费和遴选项目而发生的费用，包括审查项目预算、组织项目评选、跟踪检查项目实施及绩效考评等发生的.费用。 　　(二)项目费用是指为开展某项具体的科普活动而发生的成本支出，包括课题研究、活动场租、科普展品、科普基地建设、科普著作出版、科普设施、科普奖励和科技扶贫等费用开支。 　　第十一条 科普专项经费不得用于支付人员经费、公用经费及用于单位内部的个人奖励或福利。 　　第五章 科普专项经费的监督、检查 　　第十二条 科普专项经费的管理接受财政、审计部门的检查和社会监督。 　　(一)科普项目承担单位，应在当年年末书面报告科普项目经费使用情况，经主管部门汇总后，于次年一季度报省财政厅;科普工作的主管部门要明确责任制，对科普专项经费的使用情况进行追踪检查，每年抽取一定的项目检查实施情况，将项目执行结果与预算目标进行比较和对照，提出进一步完善管理的建议。 　　(二)财政部门将分阶段组织科普专项经费使用情况的专项审计或绩效考评，根据审计结论或考评结果指导安排下一年度的专项经费预算。 　　第十三条 任何部门、单位和个人不得将科普经费全部或部分扣留未用于科普工作;不得将科普经费全部或部分截流未按规定用途拨款;不得将科普经费用于非科普工作;不得虚报科普项目和滥用科普经费。克扣、截留、挪用科普经费的，停止并缴回专项经费补助，并对直接责任人依法给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。国家工作人员在科普工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 　　第六章 附则 　　第十四条 本办法由省财政厅负责解释。 　　第十五条 本办法自发文之日起实行。

第一条　为发展本省义务教育，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，结合本省实际，制定本办法。第二条　本办法所称义务教育经费，是指用于义务教育的财政拨款以及从其他渠道筹措的经费。第三条　各级人民政府应当支持有关部门按照本办法筹措义务教育经费并监督经费的使用与管理。　　实施义务教育的学校应当使用好义务教育经费，提高经费的使用效益。第四条　义务教育经费的来源包括：　　（一）用于义务教育的财政拨款。　　1．教育事业费；　　2．教育基本建设投资；　　3．支援不发达地区发展资金中用于义务教育的支出。　　（二）国务院规定开征的教育费附加。　　1．增值税、营业税、消费税教育费附加；　　2．农村教育事业费附加。　　（三）城镇市政建设配套费中用于义务教育的部分。　　（四）实施义务教育学校的杂费收入。　　（五）实施义务教育学校校办产业减免税部分和校办产业、勤工俭学、社会服务收入中用于义务教育的部分。　　（六）社会捐赠和其他教育专项资金。第五条　各级人民政府应当根据当年财政收入情况调整义务教育年度经费，使教育拨款的增长幅度高于财政经常性支出的增长幅度。第六条　城乡中小学危房改造和新建校舍应当列入政府基建计划。在财政基建投资中教育基建投资的增长幅度应当高于建设性投资支出的增长幅度。第七条　本省每年从国家支援不发达地区发展资金中，安排10％用于贫困地区的义务教育。第八条　缴纳增值税、营业税、消费税的纳税义务人必须按照应纳税额的3％缴纳教育费附加。　　增值税、消费税教育费附加由国家税务部门征收，营业税教育费附加由地方税务部门征收。第九条　农村教育事业费附加，由乡（镇）人民政府在乡镇统筹费中征收50％，用于乡村两级办学。第十条　城镇市政建设配套费，应当划出一部分用于实施义务教育，具体比例由市、县、自治县人民政府确定。第十一条　中小学校改造危房、新建校舍和师生生活用房，免交城镇市政建设配套费、报建手续费、经化保证金、质量监督费、自来水增容费、施工现场垃圾清运费。　　教育事业用地按照本省有关规定适当减收土地使用权出让金。第十二条　各级人民政府和有关部门应当支持、扶持中小学校办产业和勤工俭学活动。各级财税部门应当按照有关规定给予税收减免。第十三条　农村实施义务教育的学校改造危房或新建校舍确需应急筹措资金的，由乡（镇）人民政府根据当地经济发展状况和群众承受能力，提出方案报当地县级人民政府批准后实施。第十四条　鼓励设立教育基金，用于发展义务教育事业。第十五条　财政预算内教育基建投资用于中小学危房改造部分，由教育行政主管部门提出建议，同级计划部门审核列入预算，经同级政府报请人大审议批准后，由教育行政主管部门按项目计划安排使用。第十六条　增值税、营业税、消费税教育附加纳入预算管理，由教育行政主管部门提出使用方案，经财政部门审核后及时拨付，用于改善中小学办学条件。　　各乡（镇）征收的农村教育事业费附加在财政部门开设专户，主要用于支付本乡（镇）范围内民办教师工资，并适当用于补充学校公用经费和改善办学条件以及农村扫盲教育。第十七条　城镇市政建设配套费中用于义务教育部分，由教育行政主管部门提出使用方案，专项用于改善中小学办学条件。第十八条　实施义务教育学校的杂费收入，主要用于补充学校公用经费。杂费收入及其使用情况应当向社会公开。第十九条　实施义务教育学校的校办产业、勤工俭学和社会服务收入及校办产业减免税部分，应当主要用于补充学校公用经费开支和改善办学条件。第二十条　各级人民政府应当加强对社会捐资助学的管理。　　提倡和鼓励个人、社会团体、企业、华侨、港澳台同胞捐资助学。捐赠款物的使用应当尊重捐赠者意愿。捐赠款物的接受和使用情况应当向社会公开。第二十一条　加强对教育投入水平的监控。从1995年开始，由省统计局、省财税厅、省教育厅对全省及各市、县、自治县教育经费的支出情况按照国家规定指标进行统计并向社会公布。　　各级财政、审计部门应当加强对教育经费使用情况的监督。第二十二条　对依法筹措义务教育经费成绩显著或捐资助学贡献突出的单位和个人，由当地或上级人民政府给予表彰、奖励。

“社区居委会工作专项经费由各区民政局、财政局监督管理。市财政局根据确定额度,每年年初、年中分两次将社区居委会工作专项经费拨付到区财政局社保专户,其他资金及时纳入社保专户管理。”社区居委会工作专项经费采取财政直接支付和财政授权支付两种支付方式。对购买服务、办公设备及用品、工程项目等支出，实行财政直接支付方式，资金直接支付到商品和劳务供应商；日常小额零星支出，可采取财政授权支付方式，由区财政局拨付到各街道办事处社区居委会工作经费专户各街道办事处应设置专账，对社区居委会工作经费实行专项管理，专账会计科目

2020年湖南省工会经费使用管理办法规定，工会经费应当用于职工群众最需要、最关心、最直接、最现实的利益事项上，具体包括劳动关系协调、职工培训和技能提升、职工文体活动、职工生活服务等。2020年湖南省工会经费使用管理办法明确规定，工会经费应当用于职工群众最需要、最关心、最直接、最现实的利益事项上，更好地满足职工群众的实际需要。具体包括以下几方面内容：1. 劳动关系协调和维权：工会应加强与企业管理层的沟通协调，维护职工合法权益，促进和谐劳资关系的建立；同时还应承担调解、仲裁等职能，保障职工的合法权益。2. 职工培训和技能提升：通过开展各种形式的职业培训和技能提升活动，使职工不断提高自身的职业素质和能力水平，更好地适应企业发展和市场竞争的需要。3. 职工文体活动：通过开展各种形式的文艺、体育和娱乐活动，增强职工的身体素质和娱乐休闲能力，营造良好的企业文化和工作氛围。4. 职工生活服务：为职工提供各种便利性服务，如住房、医疗、养老等方面的服务，同时还应提供各种形式的辅导和帮助，使职工的生活更加幸福美满。工会经费来源是什么？工会经费主要来源于企业和职工的捐赠，其中企业和职工的捐款比例不低于7‰。此外，相关法律法规和规章制度还对工会经费的使用和管理作出了详细规定，对违规使用工会经费的行为进行了明确的惩处。湖南省工会经费使用管理办法的实施，旨在保障职工群众的合法权益，更好地满足职工的实际需求，同时也对工会经费的来源、使用和管理作出了具体规定。企业和职工应根据实际情况，积极参与工会活动和捐款，共同推动工会事业的发展。【法律依据】：《中华人民共和国工会法》 第四十二条 工会经费的来源： （一）工会会员缴纳的会费； （二）建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费； （三）工会所属的企业、事业单位上缴的收入； （四）人民政府的补助； （五）其他收入。前款第二项规定的企业、事业单位拨缴的经费在税前列支。工会经费主要用于为职工服务和工会活动。经费使用的具体办法由中华全国总工会制定。

法律分析：创业就业培训资金可用于对以下人员开展培训：（一）全国级建档的困难职工（含配偶、子女）；（二）省级建档帮扶的职工（含配偶、子女）；（三）因去产能、调结构、治污染等造成的下岗失业人员和转岗待岗职工；（四）农民工会员；创业就业培训资金主要用于对举办培训班所产生的场地租赁、食宿、师资、教材教具、职业资格鉴定、资料印刷等费用的补助。 省总工会的创业就业培训资金补助，按培训班取得相应资格证书人数核算，相应资格证书包括职业技能等级证书、专项职业能力证书或培训合格证书（在职业工种目录内的工种必须取得职业资格证书）；就业技能培训取得职业资格证书的补助标准每人最高不超过1700元；取得培训合格证书的，补助标准每人最高不超过1000元。省总工会补助资金不足的，由开办培训班的市、县总工会负担。与政府相关部门或社会培训机构联合举办的培训项目，且已享受政府培训资金补贴的不得再申请工会资金补助。法律依据：《河北省工会职工创业就业培训资金管理办法（试行）》 第十二条 省总工会负责对各地培训计划执行情况进行监督，对重点班次进行指导，适时总结宣传效果好的培训做法经验。各市总工会负责创业就业培训工作日常监督，要通过现场检查、电话回访等有效方式，对本级及各县培训开展情况进行监督检查。

第一章　总则第一条　为了加强对国家重点文物保护专项补助经费（以下简称“国家专项补助经费”）的管理，根据国家关于文物工作“保护为主、抢救第一”的方针和《中华人民共和国文物保护法》及《文物、博物馆事业单位财务管理办法》，特制定本办法。第二条　按照现行国家财政管理体制，文物保护、考古发掘和珍贵文物收购等项经费应实行统一领导、分级管理、分级负责的原则。第三条　国家专项补助经费是中央财政用于全国重点文物保护单位维修、重要考古发掘、珍贵文物征集和国家重点博物馆维修的补助经费。第四条　国家专项补助经费属补助性质，经费的分配根据“保护为主、抢救第一”的方针，按照“全面规划、统筹安排、集中财力、保证重点”的原则，以具体项目文物价值的大小和急需抢救的程度为依据，在进行全面评估、论证的基础上，视轻重缓急，分期分批安排。第五条　国家专项补助经费必须按规定的用途，专款专用，不得挤占和挪用；不得用于基本建设；不得用于本办法规定范围以外的项目；不得抵充行政、事业经费。第六条　省、自治区、直辖市、计划单列市的文物行政管理部门（以下简称“文物部门”）使用国家专项补助经费，必须接受国家文物局和财政、银行、审计等部门的监督和检查。第七条　国家专项补助经费财务管理主要包括：补助的原则，补助的范围，经费的申请和审批，财政管理和监督检查等内容。第二章　经费的补助范围第八条　国家专项补助经费的补助范围包括以下几方面：　　一、全国重点文物保护单位的抢救和维修。　　二、少部分具有重要文物价值的省级文物保护单位的抢救和维修。　　三、经过国家文物局批准的重要考古发掘项目。　　四、国家重点博物馆馆舍和国家重点文物库房维修等项目。　　五、用于国家征集和收购具有重要文物价值和代表性的三级以上的珍贵文物。　　六、经国家文物局和财政部批准补助的其他项目。第九条　国家专项补助经费的开支内容主要包括以下几方面：　　一、重点文物保护单位维修，主要包括材料费、人工费、勘测设计费、管理费等。　　二、重要考古发掘，主要包括人工费、设备费、资料费、占地补偿费、标本测试费、安排保卫费等。　　三、博物馆维修，主要包括材料费、人工费、设计费、安全设施费等。　　四、经国家文物局和财政部批准的其他开支项目。第三章　经费的申请和审批第十条　省级文物部门和财政部门是国家专项补助经费的申请单位。省级文物部门所属单位和地、市、县文物部门申请补助时，均须逐级上报省级文物部门和同级财政部门，经省级文物部门和财政部门审核后，联合向国家文物局和财政部提出申请。凡越级上报的不予受理。第十一条　省级文物部门和财政部门，应根据本办法所规定的补助范围和开支项目，结合本地区的实际情况，进行全面规划，分轻重缓急，逐项申报。第十二条　申请国家专项补助经费前，全面重点文物保护单位维修保护项目，须由省级文物部门提出维修计划，必须附有该文物保护单位的概况、现状、维修方案、设计图纸、经费预算和文物保护单位归属情况的法律文件或具有同等效力的文件，经国家文物局审查批准后，由省文物部门组织前期准备工作，成立维修施工领导机构，落实地方配套资金、施工单位、解决主要施工技术问题。第十三条　申请重点文物保护单位维修补助经费，必须附有国家文物局批准维修方案和经费总额的文件，以及地方配套经费落实情况等文件。申请文物征集经费，必须附列所征集的珍贵文物清单。第十四条　申请国家专项补助经费的年度计划，须在每年十二月底前，按照《国家重点文物保护专项补助经费申请计划表》（格式附后）的要求，将下年度申请补助的全部项目和补助金额，分类报送国家文物局和财政部。第十五条　如遇不可抗拒性特大自然灾害，必须及时进行古建抢险、抢救性考古发掘和珍贵文物征集等特殊情况时，可由省级文物部门会同财政部门单项申报。第十六条　对地方上报的维修计划，由国家文物局组织有关专家进行可行性论证和批准。第十七条　国家文物局和财政部根据全国文物保护规划、文物专家论证结果和国家财力的可能，对地方上报的预算进行审核，共同确定补助经费数额。第十八条　申请补助的项目经国家文物局和财政部批准后，发文通知省级文物部门和财政部门。

第一条　为加强交通部科技、教育、人才专项补助经费（以下简称“专项补助经费”）的财务管理，提高资金的使用效益，促进科教兴交战略的顺利实施，根据国家有关财务制度的规定，特制定本办法。第二条　专项补助经费是指为支持交通科技、教育事业发展，加快培养、造就年轻一代学术和技术带头人而设立的专项补助经费。第三条　本办法适用于用专项补助经费安排的单位。第四条　专项补助经费的资金来源：　　（一）部自有资金。　　（二）国、内外单位和个人捐款。第五条　专项补助经费使用范围如下：　　（一）科技专项补助经费主要用于软科学研究、科技成果的推广应用、科技进步奖励、国内外科技交流合作、行业标准化、企业技术进步、科技人才培养、科技扶贫、少量重点研究开发项目的支出。　　（二）教育专项补助经费主要用于部直属高校师资培养、科学研究、重点学科建设、重点教材建设、211工程补助、部直属普通高校引进优秀人才的支出。　　（三）人才专项补助经费主要用于资助优秀青年专业技术人员从事的科研活动和科技英才奖励支出。　　（四）经部领导批准的其他支出。第六条　专项补助经费的管理。部科教司负责部直属高校师资培养、科学研究等科教项目的管理；部人劳司负责跨世纪人才培养项目的管理；部财务司负责项目的财务管理工作。　　项目承担单位的财务部门归口管理专项补助经费，并负责财务监督。项目具体承担部门应在规定的范围内使用项目补助经费，不得随意扩大开支范围和提高开支标准，并对专项补助经费的使用效益负责。第七条　专项补助经费的开支范围包括：　　（一）人工费：指直接从事专项补助经费项目的工作人员的人工费。　　（二）设备费：指开展项目工作必需购置专用仪器、设备的费用。　　（三）试验研究费：指开展项目工作进行的试验研究费用。　　（四）资料费：指开展项目工作需购买有关资料及复印等费用。　　（五）差旅费：指开展项目工作发生的差旅费。　　（六）会议费：指为项目工作召开有关会议所发生的会议支出。　　（七）其他费用：指以上支出未包括，但项目本身必须要发生的支出。第八条　项目承担单位应按各类专项补助经费项目管理的具体要求，在申报项目的同时编报项目支出预算（预算的内容应包括人工费、设备费、实验研究费、资料费、差旅费、会议费、其他费用等费用项目）。由项目主管司审核后商部财务司提出专项补助经费的项目计划，经部领导批准后下达。财务司据此办理拨款手续。第九条　为促进科研成果尽快转化为现实生产力，提高资金的使用效益，对属于应用性的科研项目（包括教育科研项目），其补助经费应逐步采取有偿使用的办法，具体办法由部另行制定。第十条　对专项补助经费，要按单位不同性质分项目单独进行核算，具体核算要求如下：　　科研单位：通过“拨入专款”“专款支出”科目进行明细核算。　　高等学校：通过“上级补助收入”“教育事业支出”科目进行明细核算。　　其他事业单位：通过“拨入专款”“专款支出”科目进行明细核算。　　企业单位：通过“专项应付款－－专项拨款”“专项应付款专项拨款支出”科目进行明细核算。第十一条　项目完成后，各单位要按要求报送经费支出情况，并对项目的主要作用、技术经济效果和社会效益进行分析。对形成的固定资产、无形资产和其他资产，经部批准后，事业单位相应增加“固定基金”和“事业基金－－一般基金”；企业单位相应增加资本公积；对核销部分冲销专项补助经费拨款。项目的结余资金，企业单位作为国家投资，在资本公积中反映；事业单位在事业基金中反映。第十二条　项目单位要切实加强专项补助经费的管理，做好经费的日常财务管理与会计核算工作，年度终了后20日内应按规定向部编报专项补助经费决算（报表格式详见附件），并对专项补助经费的使用情况和经济效益情况写出文字分析材料。第十三条　对于一个项目有几项资金来源的，在编制财务报表时，可根据该项目本年实际支出数和各项资金来源所占的比例，填报由部专项补助经费负担的部分。第十四条　因特殊原因需要中途撤消或更改的项目，在项目主管司作出撤消或更改项目的决定后20日内，项目承担单位必须编报项目决算，连同固定资产购置情况一并报送项目主管司和部财务司，剩余的项目经费应全额上缴部（财务司），由项目主管司继续用于安排其他项目。

　　《办法》所称的“出国留学经费”，是指用于资助国家公派出国留学人员赴国外学习、访问、交流，奖励优秀自费出国留学人员，支持出国留学人员回国服务，以及开展留学管理工作的经费。 　　记者13日从财政部、教育部获悉，两部门日前制定并印发了《出国留学经费管理办法》，规范出国留学经费管理，提高经费使用效益。 　　《办法》所称的“出国留学经费”，是指用于资助国家公派出国留学人员赴国外学习、访问、交流，奖励优秀自费出国留学人员，支持出国留学人员回国服务，以及开展留学管理工作的经费。 　　按照《办法》，国家留学基金管理委员会、教育部留学服务中心和承担组织管理任务的其他机构等单位，根据年度工作计划，按照中央部门预算规定程序，编制出国留学经费预算，纳入部门预算。 　　出国留学经费预算由收入预算和支出预算组成。其中，出国留学资助经费支出包括学费、注册费或研修费，奖学金，艰苦地区补贴，国际旅费，签证护照费等五项。 　　出国留学经费资助对象主要包括高级研究学者、访问学者、博士后、博士生、硕士生、本科生。 　　《办法》规定，财政部、教育部确定出国留学经费开支范围和支出标准，并建立出国留学经费支出标准动态调整机制。各单位不得擅自扩大支出范围或提高支出标准。中外合作项目中，合作双方对资助内容和标准另有协议的，按协议规定办理。 　　根据《办法》，财政部、教育部对出国留学经费的使用情况进行定期或不定期检查。如发现隐瞒、滞留、截留、挤占、挪用出国留学经费现象，或因管理不善造成资金浪费、物资设备毁损等情况，将依照有关规定追究责任，涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。

一是建立规范的操作流程。规范乡镇财政专项资金审批、立项和资金支付程序，明确乡镇财政管理机构必须参与到乡镇财政专项资金申报、审查、拨付及项目验收的各个环节。　　二是设立完备的信息台账。乡镇财政管理机构建立规范的乡镇财政专项资金监管信息台账，并按照专项资金类别（补助类或项目类）实时登记到台账中。　　三是加大监督检查力度。县区财政部门对县级以上部门安排的财政专项资金使用情况进行抽巡查。乡镇财政管理机构及时制定抽巡查计划，有针对性地进行监管。乡镇内部审计机构对财政专项资金使用情况进行绩效审计，并对重大项目在竣工前至少进行一次审计检查。　　四是实行工作考评制度。重点考核乡镇财政管理机构在乡镇财政专项资金管理各个环节参与情况、操作程序规范情况、项目概预算编制和审核情况、专项资金专款专用情况等。

第一章　总则第一条　为规范外交支出预算及其各个环节的管理，强化预算的分配和监督职能，保证对外交往工作的开展，根据《中华人民共和国预算法》及其《实施条例》，特制定本暂行办法。第二条　外交支出经费是国家财政为保证对外交往工作的正常开展而设置的资金，各单位要单独核算，不得改变资金的性质和用途，不得挪用或挤占。第三条　各单位外交支出经费使用计划的安排应遵循“统筹兼顾，保证重点”的原则，不得突破财政下达的预算指标。第四条　各单位应确立严格的经费使用报批程序和审批权限，认真贯彻“勤俭办外交、办外事”的方针，精打细算，使有限的资金发挥更大的效益。第五条　各单位要建立健全财会机构，配备合格的财会人员，负责经费管理工作；财务人员要积极参与，了解业务部门的工作，正确实施会计核算，行使财务监督职责。第二章　支出范围第六条　外交支出经费的开支范围包括：驻外机构经费、出国费、招待费、其他外事费。　　（一）驻外机构经费：指用于驻外使领馆、常驻联合国及其他国际组织的代表团、中央行政事业单位驻外非外交性质代表机构的经费。包括：工资、公务费、设备购置费、修缮费、业务费、房租费、基建费、其他费用。　　（二）出国费：指用于中央党政机关、人员团体和事业单位出国访问、考察和参加国际活动等经费。包括旅费、伙食费、住宿费、其他费用（包括公杂费、个人零用费、礼品费、服装补助费、办理护照、签证的费用等）。　　（三）招待费：指中央党政机关、人民团体和事业单位用于招待来我国访问、考察和参加国际活动的外宾所支出的费用，包括：旅费、伙食费、住宿费、宴请费、杂费（包括租用外宾会谈室、机场休息室费用、参观游览费、礼品费、市内交通费、接待人员电话联络费、服装补助费等）。　　（四）其他外事费：指用于购买对外宣传用品、在我国召开国际会议、国际电信联络等不属于本条前三项开支范围的支出。　　各单位应根据上述经费开支范围设置明细会计帐目。第七条　外交支出属中央本级支出，各单位不得以任何名义补助地方；也不得用于国内基本建设投资及设备购置、修缮等行政事业性支出。第三章　预算编报与审批第八条　各单位应对影响外交支出的各项因素进行认真分析，分清轻重缓急，从紧从实编报预算，并于上年12月10日前报送财政部审批。第九条　主办国际会议或其他重大外事活动，应在提出主办申请时会签财政部；经批准后，应编报详细经费预算，财政部经过审核，在有关年度的预算中做出安排。第十条　外交支出总预算确定后，财政部对各单位上报的预算进行认真审核，合理分配预算指标，并及时批复各单位。第十一条　各单位预算一经下达，原则上不再进行调整，特殊新增因素必须增支的，应首先由本单位自行调剂解决；调剂确有困难的，财政部在财力可能的情况下，可以适当追加预算。第四章　预算拨款与执行第十二条　外交支出经费采取分季拨款方式。各单位根据用款进度，在每季度开始前二十天填报“经费限额申请书”，财政部在核定的年度预算范围内予以核拨。每年12月5日后，停拨当年经费。第十三条　各单位应加强对预算执行的管理，发现问题及时采取措施解决。　　（一）驻外机构应切实加强对公用经费的管理，减少浪费，节约支出，因工作需要的宴请，要有正常的报批及审核手续；要严格公私费用划分，应由个人负担的因私用水、电、煤气及因私用车等费用应及时足额地收缴，并相应冲减公用经费的有关支出；要加强国有资产管理工作，健全国有财产登记、保管制度，确保国有资产安全、完整。　　（二）各单位应认真贯彻党中央、国务院关于严格控制出国团组和人数的精神，组织出国团组必须讲求实效，因公临时出国人员各项费用支出的标准及核销要严格按规定执行。出国机票的购买和报销工作要有严格的审核监督机制，财务部门和业务部门要互相配合，堵塞漏洞，争取优惠票价；机票返还收入全额冲减出国费支出，严禁转作单位“小金库”。　　（三）外事接待工作应贯彻礼宾改革的精神，严格执行外宾接待费用开支标准和有关管理规定。通常情况下，不为来华外宾提供国际旅费及国内城市间交通费。任何单位不得以变通接待方式等形式将外事接待经费转作单位预算外资金。　　（四）在我国境内举办国际会议等重大外事活动应按国际惯例办事，节约经费支出。主办单位通常提供会场及同传设备租金、必要的宴请费、市内交通费、会议材料及其他会务费用。任何单位不得擅自突破财政部核定的人员补助标准，不得借机为本单位添置办公设备。

《高校学生社团管理暂行办法》指出，学生社团主要活动经费应来自于高校拨款、社会赞助和会员会费等合法渠道，社团经费必须用于社团集体活动，任何单位和个人严禁侵占、私分或挪用。学生社团如收取会费，须根据实际情况明确收费标准，经社团内部民主决策，报高校团委审核后进行公示，并应写入社团章程。学生社团应制定严格的经费管理制度，每学期向全体成员公布经费使用情况。高校团委应做好社团经费来源、经费，使用情况的监督指导工作，加强对学生社团接受校外资金的合法合规性审查和管理。扩展资料：《高校学生社团管理暂行办法》强调，高校要根据实际情况向团委划拨社团工作专项经费，支持学生社团网络化管理和信息化平台建设。高校应为学生社团提供师资、活动场地、器材、设备等方面的支持。为学生社团对外交流搭建平台，对学生社团指导教师进行工作量认定或给予适当的工作补贴。学生参与社团活动、担任社团负责人等情况，应纳入学生综合素质评价，使学生社团成为学生成长成才的重要平台。参考资料来源：中国青年报-《高校学生社团管理暂行办法》出台

很多同学担心学了园艺技术专业毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了园艺技术专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。 一、园艺技术专业毕业后可以从事什么工作 主要面向园艺产品生产、加工与经营企业，在园艺产品生产管理、园艺产品质量控制和加工、园艺产品经营管理和销售岗位群，从事园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、园艺产品储运加工、园艺及农资产品销售等工作。 二、园艺技术专业好不好有前途吗 园艺技术专业就业前景非常好，都市农业离不开园艺技术，农民脱贫致富更离不开园艺技术。随着国家对农业扶持力度的逐年加大，各级农业、林业企事业单位对园艺专业技术人才需求量很大。近几年，能讲本地方言，能直接与农民交流的园艺专业技术人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就业需求的拉动，园艺技术成了很热门的专业，专业发展前景十分看好。园艺技术专业学生主要就职于园艺领域的技术与管理部门。

研究各种皮肤病的治疗方法中国医学科学院皮肤病研究所（研究所）（以下简称"南京皮研所"）1954年创建于北京，始名中央皮肤性病研究所，直属中央卫生部领导，1984年迁南京现址，是我国最早成立的从事皮肤病、性病、麻风病，集医疗、教学、科研、预防于一体的国家级 专业机构，也是中国疾病预防控制中心性病控制中心、麻风病控制中心，承担国家性病、麻风病防治任务。拓展资料：南京皮肤研究所简介医院设有南京市心肺血管病研究中心、南京市老年病防治研究所、南京市骨伤骨病医学中心、南京市临床检验中心、南京市眼、耳、鼻、喉医院。2016年，医院获批设立博士后研究站，引进国家耳鼻咽喉头颈外科领军学者韩德民院士。拥有肾透析治疗实验室、临床试验质量控制实验室、南京市唯一结核病基因诊断中心实验室。康复医学是市级医学的一个特殊专业。按照多学科协同诊疗模式，医院设有心脏中心、骨科中心、呼吸中心三个诊疗中心。医院坚持“以病人为中心”的服务理念，三个中心实行“医生围绕病人”的服务新模式。中心内科专家、外科专家、辅助部专家围绕疾病合作，对疾病做出综合判断，为患者提供一站式服务。医院有国务院特殊津贴专家组、南京市有突出贡献专家、市学术带头人、硕士研究生兼职导师。医院发展了一批专业的临床技术，占据了学科发展的前沿，引领了技术发展的潮流：微创引导血管主动脉瓣植入术(TAVI)，全胸腔镜心脏手术，心血管杂交，微创心血管切口，全胸腔镜手术消融，全胸腔镜肺或食管癌根治术，鼻内镜球囊扩张术，内镜下咽鼓管球囊扩张术、急性心肌梗死急诊经桡动脉PCI术、恶性心律失常ICD植入术、左心耳闭合术、后巩膜扩大术、腹腔镜胃肠肿瘤根治术联合内脏切除术，除手术外，三种内镜联合治疗胆胰疾病，经皮球囊椎体后凸成形术，肩、肘、髋、膝、踝关节置换术及术后翻修、动力锁定钢板内固定、反向牵引微创内固定及术后快速恢复

李逵以梁山军的一员,参与了征讨辽国、田虎、王庆、方腊之战,仍常与鲍旭、项充、李衮配合,杀敌破阵,战功卓著。在征讨辽国时杀死贺云。征讨田虎时杀死桑英、郭信。征讨方腊时砍死高可立、赵毅。其中征讨田虎之时,有内涵曲折的“李逵梦闹天池”一节,写李逵在梦中见到母亲、杀了奸臣恶霸等,又得到“要夷田虎族,须谐琼矢镞”的暗示,引出后来成为张清妻子的琼英。饮毒身亡，征方腊结束后,梁山头领只有少数存活,李逵是其中之一,获封镇江润州都统制之职。后来蔡京、高俅等人,以御酒之计,要毒死宋江。宋江饮了御酒,知道已经中毒,因怕李逵为了报仇再度啸聚山林,便请他到自己所在,使他在不知情的情况下也饮下毒酒,事后宋江告知李逵真相,李逵表示:“生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼。”后来果然毒发身亡。

　　著名教育家陶行知认为：儿童是有创造力的。小学阶段，特别要注意培养学生的创新精神。数学的创新精神是要求学生能关注生活，从数学的视角发现问题、提出观点孑然不同的问题，并能敢于用不同的方法解决问题。数学教学中还特别强调学生的主体性，教师只有注意体现学生在学习过程中的主体地位，激起学生的问题意识，鼓励学生质疑问难，才能逐步实现学生创新精神的培养。 　　一、注重自主学习，拓展创新视角 　　会自主学习的孩子能积极主动地学习知识，这些孩子求知欲望特强，敢思考，善于质疑。会自主学习了，创新的视角也定能拓展。 这就要求教师做到： 　　1．设计恰当的自主研究单 　　自主学习时要求教师正确引领。这种引领可以“自主研究单”的形式给出，设计时应注意以下三点：（1）突出教材的重难点；（2）突出知识的内在特点；（3）问题能引发学生深层次思考。 　　例如，五年级上册的“小数乘整数”，是以整数乘法为基础的，而且两者意义一样。竖式计算小数乘法时，书写格式和整数乘法相同。唯一不同的是，小数乘整数看成整数乘整数以后，积扩大了，要把积还原，即在积里相对应的位置点上小数点。基于这样的理解，可以这样设计自主学习单： 　　1． 6＋6＋6＝ 　　0.6＋0.6＋0.6＝ 　　3.24＋3.24＋3.24＝ 　　2．把第1题中的算式改写成乘法算式。 　　3．用竖式计算36×12＝　　。 　　根据36×12＝432，猜一猜3.6×12＝ 　 。 　　请你列竖式计算3.6×12的结果。 　　2.给自主学习充分的时间 　　课堂上要给自主学习充分的时间，不应在有的学生还在独立思考时就开展交流。给出学生“自主研究单”后，大部分学生自学可能不存在太大困难，还有小部分学困生则是教师要关注的重点，新的知识对他们来说要自己学懂肯定有一定的难度。这时应注意集体交流的方式，例如，五年级探讨梯形面积公式时，根据学生知识经验，可以让学生回忆思考：“三角形的面积公式是怎么推导的？”以此引导学生思考将梯形转化为学过的图形，设计成自主研究单： 　　（1）完全一样的两个梯形可以拼成一个（ ）形。 　　（2）这个（ ）形的底相当于梯形的（ ）和（ ）的和。 　　（3）这个（ ）的高相当于梯形的（ ）。 　　（4）梯形面积相当于拼成的（ ）形面积的（ ）。 　　独立思考后交流时，也可以引导学生通过转一转、拼一拼或者画图来理解推导过程，在探究、交流的过程中拓展了创新的视角。 　　3．选择合适的自主研究内容 　　培养学生的自学能力，选择合适的内容很重要，例如在五年级下册学习“圆的认识”时，可以设计自主研究单： 　　（1）读一读。自学书本，思考什么是圆心、半径、直径。 　　（2）画一画。试着在圆上画出一条直径、一条半径，用字母表示圆心、半径、直径。 　　（3）想一想。这个圆里你能画多少条半径? 这些半径有什么相同的地方？直径又能画多少条? 它们又有什么相同的地方？这个圆里直径和半径有怎样的关系？ 　　学生通过自己看书、同桌讨论、小组交流，自主探索获取新知，真正做到乐于学习，乐于创新。 　　二、注意开放训练，提高创新能力 　　富有挑战性的开放性训练题，促使学生运用策略进行思考，不仅巩固了知识和技能，更重要的是培养了学生的创新思维。 　　如六年级上册有这样的题：一个长方形的长和宽分别增加，现在长方形的面积是原来的几分之几？ 　　学生的计算方法如下：①赋值法。如果长方形的长、宽分别是8厘米、6厘米，长、宽分别增加后,长、宽分别是12厘米、9厘米，现在的面积是原来面积的108÷48＝。②用字母a、b表示长和宽，长、宽分别增加后，就是a、b，现在的面积是原来面积的。③长、宽增加，现在的长、宽一定是原来的，现在的面积就是原来面积的×＝。接着引导学生思考如果一个长方形的长和宽分别增加、，现在长方形的面积又是原来的几分之几呢？ 　　三、培养质疑能力，激发创新思维 　　能质疑问难，闪耀着思维的火花，是创新的起点。对爱提问题的学生，要经常鼓励，多发现他们思维的可贵之处。教学中，教师要引导学生进行创新思维。 　　在三年级上册“认识分数”一课中，有让学生折一张长方形纸的环节，很多学生折法如下：、、、。教师适时提问：还有不同的折法吗？有一个学生提出了完全不同的想法，他认为：只要折痕经过长方形的中心 ，就能折出长方形的。学生的思维变得灵动，真正激发了学生的创新思维。 　　（责编　周侯辰）

一、心理健康教育意义：1、开展心理健康教育是建设和谐校园与和谐社会的需要。随着市场经济进一步推进，社会竞争日趋激烈，给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动，可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格，获得全面和谐发展有重要意义，而且对促进学校与社会的和谐稳定，构建现代和谐校园与和谐社会，也具有十分重要的现实意义。2、开展心理健康教育是实施素质教育的需要。良好的心理素质，是学生综合素质的重要组成部分，它不仅可以帮助人从容应对各种挑战与挫折，而且能使人更好地发挥自己的潜能，轻松自然地适应外界环境的变化。心理健康教育也是素质教育的重要组成部分。3、开展心理健康教育是德育工作改革的需要。心理健康教育不仅是学生全面发展、可持续性发展的需要，也是德育工作改革的重要环节。心理健康教育不仅拓展了传统德育的范围，而且由于心理健康教育主要以预防、疏导为主，在尊重、信任和理解的基础上，与学生平等地沟通、交流，给学生创造了一个自由的心灵空间。二、主要内容1、学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理育等。2、学生心理行为问题矫正（1）这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;（2）情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导：常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正，身心疾患，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。

　　在父亲节这天，想要感谢父亲，让他开开心心过节，送给父亲的话不需要长，越简单越好。下面是由我为大家整理的“父亲节祝福语简单”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　父亲节祝福语简单（一） 　　1. 祝愿父亲眉开眼笑，快乐无穷！身轻体健，福寿绵长！ 　　2. 父亲节，把最真的、最深的、最早的祝福送给父亲。 　　3. 天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好保持心态！老爸节日快乐！ 　　4. 老爸，辛苦了！敬爱的爸爸，祝福您岁岁愉快，年年如意。 　　5. 父亲是一个擎天的巨人，为我撑起一片生活的空间。 　　6. 父亲节到了，愿有情有爱的老爸，幸福快乐健康！ 　　7. 六月父亲节，感谢父亲，感谢父爱，虽无言，却深重！ 　　8. 父爱就像一块平静的湖，外表波澜不惊，但内心却激流涌动。 　　9. 想念的话不会多说了，因为不在身边，说也无用。 　　10. 这是属于父亲的节日，祝全天下所有的父亲，父亲节快乐。 　　11. 父亲节，愿父亲如变形金刚，永远精神焕发、活力四射！ 　　12. 爸爸您辛苦了，祝您父亲节快乐，愿您健康快乐，我爱您！ 　　13. 父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。老爸，父亲节快乐！ 　　14. 亲爱的爸爸，您的一生都在劳碌着，但却又快乐着。 　　15. 老爸！今天是父亲节，你不知道吧？祝老爸身体健康，生意兴隆，股票＂变红＂！要不要什么礼物啊？不过，得要你报销啊！ 　　16. 您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸！ 　　17. 敬爱的爸爸，祝福您岁岁愉快，年年如意。节日快乐！ 　　18. 爸爸，您是我们这个家庭的支柱，您的快乐就是全家人的快乐，祝您节日愉快！ 　　19. 爸爸，是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。节日快乐！ 　　20. 爸爸的爱就像秋天的太阳，温暖踏实而又不刺眼。 　　21. 子孝父心宽。老爸，我一定会孝顺您的，节日快乐！ 　　22. 献给您无限的感激和温馨的祝愿，祝您父亲节快乐！ 　　23. 一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！ 　　24. 父爱伟大，一边生活，一边家庭。 　　25. 我们无法用言语描述您对我们是多么重要，在这特别的一天，我们祝您父亲节快乐！ 　　26. 父亲节，我想告诉你：爸爸，我爱你，你是我永远的里程碑。 　　父亲节祝福语简单（二） 　　1. 父亲，是您给我一双翅膀，让我飞向广阔的蓝天。 　　2. 我在你的爱中成长，如今我长大了要用更多的爱来回报你，我最最亲爱的老爸，爸爸节快乐！ 　　3. 父亲严肃的脸容和他的诚挚的爱却时时伴随着我，激励着我。 　　4. 如果世间真的有轮回那么我愿来生来世我仍是您的女儿您仍是我的父亲，至爱的父亲 　　5. 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 　　6. 愿爸爸永远健康，永远开心，永远幸福，我永远爱您！ 　　7. 爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。父亲节快乐！ 　　8. 父亲，您是一盏明灯，始终为我们照亮了人生的道路。 　　9. 父亲节快乐！爸爸，献上我的谢意，谢谢您所有的付出。 　　10. 爸，祝父亲节快乐，身体健康，每天都有好心情！ 　　11. 父亲节了，感谢生命中有您的呵护，祝父亲永远快乐年轻！ 　　12. 愿天下每一位父亲，身体健康，长寿，晚年幸福，无忧！ 　　13. 突然好想念爸爸，爸爸做的香喷喷的饭，美味的菜。 　　14. 您是天，您是地，有天地的容纳，才有我快乐成长的年华。 　　15. 人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，弹弹土，前方就是一片乐土。老爸您的教诲我永记心头，节日快乐！ 　　16. 父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸。 　　17. 今天父亲节，好好体会，祝所有父亲，节日快乐！ 　　18. 女儿对父亲的感激是无法言语的，谢谢你，爸爸！节日快乐！ 　　19. 父爱撑起一片天，遮风挡雨挡风寒，孩儿有心来回报，无奈不能伴身边。 　　20. 父爱最伟大，父亲节了，记得将你的感恩和祝福带给他。 　　21. 父亲，是您给我无穷的信心，让我飞向入云的高山。 　　22. 人生旅途上，您就是那明亮灯火，永远闪烁在心中。 　　23. 爸爸，节日快乐！愿您永远健康，永远幸福，我爱您！ 　　24. 父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。 　　25. 父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心却是软的。 　　26. 亲爱的老爸，父亲节快乐，祝您永远健康，一生平安！ 　　父亲节祝福语简单（三） 　　1. 爸爸的身上，写满了艰辛，问候关怀是对你的回报。 　　2. 爱你那么久，从未说出口。今天，我要大声地向全世界宣布对那个老男人的爱：我爱你！爸爸。 　　3. 爸爸，今天是父亲节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！ 　　4. 父亲，是您给我无尽的支撑，让我飞的更高更远。 　　5. 爸爸，您是我永远的榜样，我爱您！祝您节日快乐！ 　　6. 虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。 　　7. 老爸，心中永远是最有型，最棒的父亲，祝您父亲节快乐！ 　　8. 爸爸，无论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。祝您节日快乐！ 　　9. 愿化作天边夕阳，温暖父亲脆弱的心房。 　　10. 父亲节，感父恩，祝愿父亲们健康快乐，幸福无忧！ 　　11. 父亲时时都有许多方法逗我开心，父亲总是最关心我的一个，父亲我爱你！祝父亲快乐！ 　　12. 最爱我的家，最爱我的父亲。爸爸，祝您永远健康，快乐！ 　　13. 爸爸，您是我的榜样，父亲节要到了，想对您说：我爱您！ 　　14. 父亲节，带上礼物，带上自己，带上你的爱，回家看看吧！ 　　15. 献给您无限感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。因为您慈祥无比，难以言表，祝爸爸节快乐！ 　　16. 爸爸谢谢你给了我这么多，这是我一生用不完的财富！ 　　17. 您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。爸爸，祝爸爸节快乐！ 　　18. 你的坚定让我坚强，你的宽容使我轻松，爸爸，愿您天天好心情！祝节日快乐！ 　　19. 愿父亲天天有美丽心情，月月有无限幸运，年年有年轻体态！ 　　20. 操劳的您歇歇吧，让儿女们尽尽孝心，为您捶捶背，让您享享福！ 　　21. 一个老男人，居然让我爱得那么坚决、久远、纯粹、无私温暖、深沉、依赖和崇敬！，永远爱你，老爸！ 　　22. 能了解自己孩子的是聪明的父亲。嘿嘿，老爸，节日快乐！ 　　23. 父亲像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。 　　24. 爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底.父亲节快乐！ 　　25. 父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。 　　26. 父亲节快乐，亲爱的爸爸，谢谢您为我所做的一切！ 　　父亲节祝福语简单（四） 　　1. 父爱相伴，幸福无边。亲爱的爸爸，父亲节快乐！ 　　2. 永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用您的岁月换成我无忧的快乐！爸爸，祝爸爸节快乐！ 　　3. 掌心留存你的温暖，血管流淌你的激情，脸庞再现你的青春，眼神继承你的刚毅。 　　4. 父爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。 　　5. 永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！ 　　6. 爸爸，今天，我送上一个笑，温暖您的心。 　　7. 爸爸，告诉您一个秘密，您是我的偶像，我打心眼里祟拜您！ 　　8. 父亲节，请把这份祝福送给他吧，相信他会快乐一整天！ 　　9. 父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒。 　　10. 是您孜孜不倦的教诲，为我前程点燃了一盏明灯。 　　11. 父亲节到了，孩儿用心祝福你：健康平安，一生吉祥！ 　　12. 爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐！ 　　13. 爸，请您记得我的牵挂。为我保重身体，祝您节日愉快！ 　　14. 千言万语也不能表达我对你的爱，只愿你长寿安康。 　　15. 您用如山的父爱，撑起了我童年成长的一片灿烂。 　　16. 父亲节快乐！敬爱的爸爸，祝愿您岁岁愉快，年年如意！ 　　17. 爸爸的眼里，充满了期盼，努力拼搏是对你的回报。 　　18. 您的手，拉着我走过春秋冬夏，爱的风景里有酸甜苦辣。 　　19. 父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登。 　　20. 亲爱的父亲，今天是父亲节，愿您保重身体，健康快乐！ 　　21. 父亲给了我们生命，父亲的爱是无法用言语来表达的。 　　22. 有您在，什么困难我都不怕，有您爱，我就是幸福的宠儿。 　　23. 今天是您的节日，儿想对您说：谢谢您，我最亲最爱的爸！ 　　24. 敬爱的爸爸，祝福您岁岁愉快，年年如意。父亲节快乐！ 　　25. 父亲节来了，亲爱的父亲，愿您永远健康，幸福永远！ 　　26. 父亲，你的爱像咖啡，苦涩又醇香，容易让人为之心动。 　　父亲节祝福语简单（五） 　　1. 父亲，我为你歌唱，为你祝福，父亲节快乐。 　　2. 每当想起你我就无比得自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！爸爸！节日快乐！ 　　3. 父爱如山，愿我的父亲如松柏一样健康，祝节日快乐！ 　　4. 爸爸，今天是父亲节，这二十多年来，您为我付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。 　　5. 谢谢您给的滴滴点点，父亲节里，愿爸爸安康每时每点！ 　　6. 献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。 　　7. 亲爱的老爸，父亲节到了，我对您的想念更加悠长！ 　　8. 这个世界上还有谁，能像你一样付出他毕生的心血。 　　9. 您用大海的胸怀，包容了我少不更事的调皮捣蛋。 　　10. 爸爸，你在我心中永远是最好的。节日快乐！ 　　11. 时时带着挂念，刻刻给我温暖，把寒冷驱散，把温馨装满。父亲节，愿您快乐健康！ 　　12. 父亲节里，祝父亲健康长寿，幸福永久，孩子爱您！ 　　13. 爸爸，妈妈祝你们身体永远健康，天天快乐！女儿对爸爸，妈妈的感激是无法言语的，谢谢！ 　　14. 献给您无限感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。因为您慈祥无比，难以言表，祝您爸爸节快乐！ 　　15. 父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲快乐！ 　　16. 父亲节来了，向老爸道一声：辛苦了，祝您节日快乐！ 　　17. 愿辛苦的父亲开开心心，健健康康，甜甜蜜蜜，万事如意。 　　18. 女儿对父亲的感激是无法言语的，谢谢你，爸爸！ 　　19. 爸爸，您在我的心中很重要；送上祝福，祝您父亲节快乐！ 　　20. 父亲像一把雨伞，遮住所有的风吹雨打，留给我一片晴暖。 　　21. 敬爱的爸爸，父亲节快乐，祝福您岁岁愉快，年年如意。 　　22. 我送上一个大大的笑，温暖您的心！祝您父亲节快乐！ 　　23. 父爱是冬天的阳光，温暖如春。 　　24. 有一份情，叫情深似海。 　　25. 虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，爸爸！ 　　26. 希望我想念的爸爸下辈子不再受这么多苦，我真的很想你。 　　 推荐阅读：

　　辩论赛流程　　1．正方一辩陈述立论 （3分钟）　　2．反方一辩陈述立论 （3分钟）　　3．正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）　　4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）　　5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30 秒）　　6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）　　7．正方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）　　8．反方一辩进行攻辩小结 （1分30秒）　　9．自由辩论（双方各5分钟）　　10．反方四辩总结陈词（4分钟）　　11．正方四辩总结陈词（4分钟）　　12．观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)　　辩论赛细则　　1．时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。　　2．陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。　　3．开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。　　4．攻辩　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。　　（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。　　（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。　　5．自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。　　6．结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。　　7．观众提问。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）　　比赛须知　　1．在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。　　2．每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。　　3．各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。　　辩手要求　　每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。　　辩论赛程序（由辩论会主席执行）　　1．代表队入场　　2．主持人入场　　3．介绍参赛代表队及所持立场　　4．介绍嘉宾　　5．辩论赛主席入场　　6．主席宣布辩论赛开始　　7．宣布比赛规则　　8．辩论赛　　9．观众自由提问时间　　10．评委评分　　11．点评嘉宾评析发言　　12．宣布比赛结束

1.4SNMP的版本v1。1.4SNMP的版本v1的snmp协议不支持加密特性，任何人都可以取值，SNMP是简单网络管理协议，是基于TCP/IP五层协议中的应用层协议。

所有工作人员都应学会触电、窒息急救法、心肺复苏法〔祥见《电业安全工作规程》（发电厂和变电所电气部分）附录七〕，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。使用可燃物品（如乙炔、氢气、油类、瓦斯等）的人员，必须熟悉这些材料的特性及防火、防爆规则。 工作人员的工作服不应有可能被转动的机器绞住的部分；工作时必须穿着工作服，衣服和袖口必须扣好；禁止戴围巾和穿长衣服。工作服禁止使用尼龙、化纤或棉、化纤混纺的衣料制做，以防工作服遇火燃烧加重烧伤程度。工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋，女工作人员禁止穿裙子、穿高跟鞋。辫子、长发必须盘在帽内。做接触高温物体的工作时，应戴手套和穿专用的防护工作服。

乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。

高效课堂，是对课堂不断优化的一个过程，也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为，要优化语文课堂教学，提高教学质量，必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。一、转变教学观念和教学方式，提高课堂教学效率。意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此，教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。首先，要转变自身观念，进而转变教学观念和教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象。在教学方式手段上，运用多媒体教学就是构建高效课堂的重要策略。在平时的教学中经常利用多媒体进行教学，就会把同学们的注意力吸引到课堂上来。同时，也能更好地激发学生的学习兴趣，调动学生参与课堂的积极性。运用多媒体手段，可以通过声、光、色、形，将教学过程直观地、形象地、生动地直接作用于学生的各种感官，使学生产生强烈的学习兴趣。在设计导入环节时，更容易把学生引入到教学情境中去。教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中，再适时地提出问题，引导学生思考，就会达到事半功倍的效果。二、认真学习课标，努力钻研课本，备好每一节课，做好课堂反思。《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，要求我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，打造适合自己的高效课堂，让语文课堂焕发生命的活力。课本是教师教课的依据，是最权威的参考资料。所以，老师要慎用参考书，认真钻研教材，认清教材的知识内容，把握教材特点，明确教学要求，确定教学目标和重难点。对教材做到烂熟于心。备课是教师积累知识，不断提高的过程，提高备课实效是优化课堂教学的基础，也是打造高效课堂之关键。课堂反思是一节课上完之后，对自己本节课的一个反思，包括值得继续发扬的地方和需要改进的地方。每一位教师都应该做好课堂反思。只有这样，才能在以后的课堂上提高效率。三、教学目标的制定要具体明确。充分的课前准备是高效课堂的首要前提。首先，教学目标的定位要难易适中。其次，教师在制定教学目标的时候，要充分考虑到三维目标的统一。再次，教学目标的制定要兼顾好、中、差三个层次。最后，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也不能相同。四、认真研究并设计好课堂提问。第一，课堂问题设计必须有效。首先，设计的问题要有明确的目的性，紧扣教学目标，能够激起学生认真思考。其次，设计的问题要有一定的思考价值，能调动学生的主动性，能集中他们的注意力，能引导他们快乐地学习，能使他们经过自己的独立思考，对知识融会贯通，从而提高分析和解决问题的能力。第二，提问的方式必须有效。好的提问方式应把注意力放在激发学生的思维过程上，提出一些能够与学生基础相适应并能引导学生思考的问题，而且有一些思考含量。努力给学生创造思考的条件，使课堂气氛活跃，学生思维开阔。课堂提问不在数量，而在提问的思维含量。第三，问题要适合不同层次学生的实际能力。课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选，严格控制数量，克服课堂提问的随意性。要做到数量适中，也要避免两种倾向，太多或太少。五、加强对课堂节奏的把握和管理。课堂节奏把握的好坏是一堂课是否高效的关键。课堂上，有的教师给学生提出了题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。六、积极实施“小组合作学习”制度。合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。在课堂上开展小组合作学习，有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，有利于鼓励学生从不同的角度去观察、思考问题，发展思维的发散性、求异性。小组合作学习作为现今课堂上主要的学习方式，已为我们广大教师所喜用。“合作学习”把问题放在小组内讨论，寻找解决策略，教师所做的正是培养学生合作意识的工作。在小组合作学习、交流中，学生要发言，要听取同学的意见，在评价中要当小老师。这样，学生参与的体地位会更加突出。在课堂教学中，合作学习的时机是很多的，可以在学习新知识的过程中展开“合作学习”。教师要引导学生在相互合作下学习，使学生互相检查、帮助、促进。同时还要投入小组活动中，以一名探索者的身份出现，提高学生的积极性。七、加强师生之间的合作教学，创建学习型课堂。在师生合作教学中，教师作为教学的主导，学生作为教学的主体，两者地位是平等的，应该平等交流，合作学习，创建学习型课堂。教师必须通过一定的教学方法，采用恰当的教学手段，引导学生主动参与学习、掌握应学知识、积极思维、提高能力。学生则完全以积极主动的心态参与学习，对所学知识主动探索、认真思考、深刻钻研、相互讨论、敢于质疑、主动提问，变过去的被动听讲为主动学习，充分发挥学生在学习过程中的主动性、灵活性，真正成为学习的主人。八、优化练习布置，巩固学生知识。每节课结束，设计一些具有巩固拓展作用的练习非常必要。好的练习题不仅可以使学生在无意之间进行知识的强化和巩固，而且可以使学生增加课外知识的积累，使所学的课内知识更丰富、更充实。另外，设计合理巧妙的练习还可以激发学生对生活的思考，培养学生的学习兴趣和科学精神，达到学以致用的效果。有效的练习是高效课堂的保证。九、营造宽松的学习氛围。人文性和情感性决定了语文教师在课堂上要努力营造出动人的教学情境与氛围。小学课文绝大部分是情文并茂的美文，教师在设计导语时，除了考虑知识的传授外，还必须把握文中的“情”，以创设一种氛围，使学生入情、移情、冶情。愉快的环境可以使人感到自由、安全、舒心。在这样的氛围下学习，更有利于知识的掌握。因此，教师要运用语言、课件、音乐等各种手段创设一个宽松的学习氛围，以此来激发学生的学习热情，从而使学生以一种自由、放松的心态投入学习中。然后通过一系列的问题，把学生逐步引入课文深处，让他们不知不觉中进入深层次的学习中，让他们在宽松、和谐的氛围中探索知识，把精力集中到所要研究的问题中来，为实现高效课堂提供一个良好的学习环境。总之，课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多，如教师的因素、学生的因素、课堂环境的因素等等。要提高语文课堂效率、提高学生的语文素养，我们教师必须转变教学观念和教学方式，认真备课，创新方法，加强师生合作教学，使课堂教学成为开放的、双向的、多面的、立体的信息传递和交换的过程；同时，我们还要不断学习、不断探索，进一步提高自身的业务素质和教学能力，真正发挥好教学主导作用，构建高效课堂。

手机/平板电脑退换机条件：1.手机/平板电脑自售出之日起7日内，出现了性能故障，消费者可以选择退货、换货或者修理；当消费者选择退货或者换货时，务必提供相关三包凭证才可办理，并由维修站开据检测单，联系经销商处进行退换机业务。2.手机/平板电脑自售出之日起第8日至第15日内，出现了性能故障，消费者可以选择换货或者修理；当消费者选择换货时，务必提供相关三包凭证才可办理，并由维修站开据检测单，联系经销商处进行换机业务。

电力生产必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。新建、改建、扩建工程的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。法律依据：《中华人民共和国刑法》第一百三十四条在生产、作业中违反有关安全管理的规定，有下列情形之一，具有发生重大伤亡事故或者其他严重后果的现实危险的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制：(一)关闭、破坏直接关系生产安全的监控、报警、防护、救生设备、设施，或者篡改、隐瞒、销毁其相关数据、信息的;(二)因存在重大事故隐患被依法责令停产停业、停止施工、停止使用有关设备、设施、场所或者立即采取排除危险的整改措施，而拒不执行的;(三)涉及安全生产的事项未经依法批准或者许可，擅自从事矿山开采、金属冶炼、建筑施工，以及危险物品生产、经营、储存等高度危险的生产作业活动的。

红星照耀中国十二篇主要读后感内容如下：第一章 ：探寻红色中国 讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致搞日协议的原因和经过。第二章 ：去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。第三章 ：在保安 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封。红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。第四章 ： 一个共产党员的由来， 本章讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。第五章 ： 长征 讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。第六章 ：红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。第七章 ： 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神第八章 ： 同红军在一起 讲述了作者深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。红军采用游击战术的原因和策略。红军战士健康丰富的生活。第九章 ： 同红军在一起（续） 共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。第十章 ： 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。第十一章 ： 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。第十二章 ： 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以

法律主观：商业地产的策划要从策划的本源上说起，即什么是“策划”。按照中国文字的意思进行理解：策划就是运用谋略和计策去取得一种超出常规的良好结果。如果这个诠释能被接受的话，那么商业地产的策划就易于理解了。首先商业地产策划是一种智慧的创造，它能在商业地产的开发活动中创造出新的价值;如“海上海”的建筑创意，就使“上实”多收二三斗。如“巴比伦生活”的策划，使得物业的区域价值被凸现出来，“金点子”或者单纯的灵感或创意活动;创建性、系统性、完整性、可导入性，更重要的是可以执行才是策划的本质，它能改变项目，产品的形象市场地位，解决或排除某些商业地产开发过程中某些阻碍和难题。策划不能等同于“包装”，“包装”是策划活动中经常运用的一种常规手段，它只能起到“锦上添花”的作用，如果通过包装手段把不利条件变成有利条件了，那么这种包装行为是有欺诈嫌疑的。商业地产策划活动没有公式(否则就不是策划了)，但有以下几条策划的规律是需要掌据的。一是价值发现，就是要在商业地产的价值挖掘方面要独具慧眼，找出别人没有看到的价值;二是以理服人，商业地产不相信煽情。商业地产是投资性物业，是固化的资本，投资者比消费者理性，过分热炒概念是没有作用的，有用的是完美演绎盈利模式，合理推导要符合商业逻辑，这才是商铺市场乐于接受的引导;三是以品牌策划的手法去策划商业地产;商业地产开发的过程就是这个项目商业品牌树立的过程，有了市场广泛的认可，商业就会繁荣，商业繁荣的结果就是这个商业物业升值或价值兑现快捷。法律客观：从目前投资商铺实现的模式来看，大多常见的是房地产发展商通过将其开发的商场分割成不同面积单位出售给投资者并同时保证投资者购买商铺后每年获取一定的收益率的前提下，要求投资者与发展商签定与大型商家租期一致的承包经营合同，从而为发展商与大型商家签订整体租赁合同奠定基础。这种以大商家整体承租，发展商长期包租为销售模式，市场称之为“产权式商铺”。至今这种营销模式被普通运用，并受到投资者的信赖。商铺投资相对于投资住宅有更高的回报，同时亦有更高的风险，但商铺投资风险的控制不仅取决于投资者对项目的选择能力，同时也取决于国家政策和整体市场的规范程度。因此从这一点上讲，商铺投资风险不是可以由投资者能完全控制的。在这种状况下，投资者进行商铺投资风险是很大的。投资商铺，应防范以下法律风险：1、政策风险。政策风险是指国家通过政策的途径利用行政或经济手段对某些过热的市场进行干涉的方法从而使得这类市场内的投资风险增加的情形，比较常见的行政手段有交易限制和行业准入以及税费增加等。2、规划风险。规划是行政对某一地区产业、人口、交通等内容的安排或计划，属于法规范畴，具有强制性，如果规划失当，也会造成商铺贬值。投资者在商铺投资中往往对相关的行政法规与规定也不可不熟悉，很容易在投资方向选择上犯下错误。3、租金差价风险。开发商出售商铺后，投资者委托开发商经营此商铺，而开发商则整体租赁给大型商家统一经营。大型商家作为一个商业的整体租赁者，其承租的租金必然比较低，而开发商为实现商铺销售，必然要提供一个使投资者认同的回报率如8-10%的利润，而这两者之间将存在一定的差距，因而就使得开发商不得不为支持较高的回报去补贴一定的资金。在此开发商自己本身的资金实力就要承受严峻的考验。4、大型商家经营不善带来的风险。若大型商家在长期的承租期内，经营管理不善，无法继续经营，无力支付租金给开发商，而导致开发商不能支付固定回报率给投资者的承诺。由此产生的风险也需通过一定的方式来回避。5、售后“包租”带来的风险。这是目前商业地产最大的法律问题，按国家现行《商品房销售管理办法》第七章附则第45条表述，“售后包租，是指房地产开发企业以在一定期限内承租或者代为出租买受人所购该企业商品房的方式销售商品房的行为”。“售后包租”有多种形式，包括“返租回报”、“带租约销售”、“利润共享”、“保底分红”等，但万变不离其宗，总归是以“先销售后承租，同时给予一定比例租金回报”的方式吸引买家入场。目前国内商业地产开发商采取出售产权然后包租的经营方式，这大多和开发商的资金压力密切相关。在商业地产快速发展之时，资金必然成为制约商业地产开发的痼疾。目前绝大部分商业地产开发商资金严重不足，很多开发商的自由资金仅在5%左右。这样的资金储备，注定会成为他们开发商业地产的最大障碍。商铺开发商在实际开发中难以找到有实力的投资商一次性买断，所以为了尽快套现，缓解资金压力，分割出售便成为他们的必然选择。售后包租至少存在两个层面的问题，一是金融问题，二是法律问题。从金融层面来讲，售后包租就是将不动产和金融相结合的一种金融衍生品，实际上国家在《中国人民银行法》、《商业银行法》以及《非法金融机构和非法金融业务活动取缔办法》和国务院办公厅的多部文件已经涉及过非法金融机构和非法金融业务的内容。并在《关于进一步打击非法集资等活动的通知》(银发(1999)289号)中归纳出的非法集资种类第二类就是对物业、地产等资产进行等份分割，通过出售其份额的处置权进行高息集资。集资不同于投资，投资是预期赢利的理财行为，投资人必须明白所投资内容，要知道赢利途径和存在的风险。集资尤其是非法集资其主要目的就是圈钱。集资是不用考虑产品是何种形式，户型朝向如何，采光通风怎样，一切被看做是一种手段，人们关心的是自己能够有一个稳定的回报。目前房地产形势比较好，短期看商铺投资可能有高额回报，这也让一些从前认为不可能的回报有了想象空间。产权式商铺面向的是投资者而非自用型买主，所以目前在这个领域采用售后返租的比较多。如果开发商对一些售后返租项目做不好，就性质上来讲实际就是非法集资行为。从法律层面来讲，根据建设部2001年6月1日实行的《商品房销售管理办法》第11条之规定，房地产开发企业不得采取返还销售或变相返本销售的方式销售商品房，房地产开发企业不得采取售后包租，或者变相售后包租的方式销售未竣工商品房。“售后包租”其实是一个政府管理、部门“限制”的经营手段。虽然如此，但买卖双方依然两相情愿和积极踊跃。之所以两厢情愿，是因为售后包租对各方确有好处：对开发商而言，能够很快的以高价售出，让资金快速回笼，获得收益;对银行来说，40%的首付相对一般住宅项目而言，按揭比例并不高，10年还清，期限也不长;对于投资者，包租期内能获得稳定的收入，而且包租期越长，风险就越小，因为几乎没有人会在包租期间就还不起按揭。甚至还会出现只要一次首付，按揭都不用自己还同时还有租金回报的现象。这就是售后包租能够“点燃”人们投资热情的根源所在。但如果开发商没有能力“包租”，租金的预期就很难保证;严重些，如果开发商出现资金断链不能如期交房，投资美梦就会成为“资金黑洞”。即便是现房，“售后包租”虽不违规，也并不意味着稳赚。即便开发商承诺物业公司代为出租，租金收不回的话，可以向开发商追究担保责任。如果开发商破产，房租则成为空中楼阁，开发商的风险被投资者承担。采取“售后包租”的方式涉及两种法律关系：一是购房人与开发商之间的买卖关系;二是购房人与第三方的委托租赁关系。现在有部分开发商采取委托经营合同方式，保障投资收益。即小业主除了和开发商签订购房合同外，开发商或开发商提供的管理公司一般还要与购房者签订一份委托经营合同。投资者应特别重视委托经营合同，因为这是保障投资收益的法律文书。6、产权分散带来的风险。开发商分割商铺销售后所带来的产权分散与商业统一经营的矛盾一直是困扰商铺营销之主要问题。虽然大型商家整体承租的销售模式在一定时期内解决了这个矛盾，但在委托经营期满后，如何解决这个问题来保障众多投资者的利益，也是一个相当棘手复杂的法律问题。7、商铺的公摊面积风险。目前，市面上一些商用物业在销售的过程中，大多对商铺的公摊没有明确的规定，商铺超出所规定的公摊面积部分，怎么解决、怎么处理，很难约定。有相当部分的商铺纠纷，都是开发商在销售物业的过程中，没有很好处理商铺公摊面积，这是由商业地产的性质所决定并且是投资者必须正视的风险之一。8、商铺的相邻权问题风险。根据有关规定，商铺的相邻权通常是指商用物业在经营过程中所涉及的通风、采光、通行等等。它是物业的重要组成部分，并直接或间接影响到物业的使用以及经营。在物业日常的经营活动中，有关商铺相邻权的纷争也时有发生。9、物业管理中存在的风险。相对于住宅而言，商用物业(尤其是商铺)因经营业态各异，物业的属性呈现多样性，因此商用物业(尤其是商铺)单独成立业主委员会的可能性很少、难度较大。而作为经营性物业，物业后期的管理和服务将直接影响到物业的保值、增值。不仅如此，商铺物业管理的内容繁杂，涉及诸如水、电、气、经营形态等的收取、分摊、使用和管理，一旦管理、服务不善，计容易导致物业后期经营成本的过大，这恰好是经营者与物业的开发、管理者分歧最大、最繁琐的环节之一，许多消费者(投资者)与开发商的纠纷都集中体现在商铺的物业管理上。此外，环境变化、供求关系、选址不当、开发商的项目实施能力不强、业态变化、商圈变化等等都使投资者在商铺投资中风险重重，不可不慎。目前我国，这方面立法还不很完善，投资者最好请有关房地产专业律师进行把关，通过法律方式尽可能预防和减少发生风险;同时政府房屋管理部门应及时出台相关规定，对此加以规范。

1、拖欠工资的，可以到劳动部门的保障监察大队投诉，也可直接申请劳动仲裁。首先应该到所在市区的劳动局对你公司进行投诉,劳动监察大队会对此立案,留下你的基本资料.然后去你公司调查了解,事情属实他们会出面调解,并警告你公司的行为已违反劳动法,遇到拒不执行的公司他们会强制执行. 单位拖欠工资是一个常见的问题，你可以通过下面的方法解决：(1).到劳动行政部门举报(通常是劳动管理监察大队。(2).也可以直接申请仲裁(仲裁费用200-300元，如果你胜了全部由公司负担。(3).如果对仲裁结果不满意可以在拿到仲裁书后15天之内到法院起诉。(4).根据国家规定在仲裁或诉讼的时候，你可以要求除在规定的时间内全额支付劳动者工资报酬外，还需加发相当于工资报酬百分之二十五的经济补偿金。(具体法律根据见参考部分)。《劳动合同法》第八十五条：用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿;劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分;逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金：(一)未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的;(二)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;(三)安排加班不支付加班费的;(四)解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿。拖欠工资的法律后果用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。《劳动合同法》第三十条第一款 风险影响：1.劳动者可以解除合约根据《劳动合同法》第三十八条规定，用人单位对劳动者未及时足额支付劳动报酬的，劳动者可以解除劳动合同。2.支付赔偿金《劳动法》第九十一条：“用人单位有下列侵害劳动者合法权益情形之一的，由劳动行政部门责令其支付劳动者的工资报酬、经济补偿，并可以责令其支付赔偿金：(1)克扣或者无故拖欠劳动者工资的;(2)拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;(3)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;(4)解除劳动合同后，未依照本法规定给予劳动者经济补偿的。” 可以看出，无故拖欠职工工资，资方要支付拖欠工资、补偿金(25%拖欠工资额)，必要时还要支付赔偿金(但要以造成实际损害为前提)。

【答案】：BSNMP协议实体发送请求和应答报文默认端口号是161，SNMP代理发送陷阱报文（Trap）默认端口号是162。

李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，也是元杂剧“水浒戏”中最重要的角色之一。李逵主要事迹有杀害小衙内、打死殷天锡、元夜闹东京等。 主要事迹 1、杀害小衙内 之后，李逵参与了梁山三打祝家庄等行动，杀祝龙、祝彪等，灭扈家庄。李逵听从吴用的吩咐，为了让朱仝上梁山，杀了沧州知府之子小衙内。朱仝深恨李逵，欲要性命相搏。李逵因此留在柴进府上暂避。 2、打死殷天锡 李逵在柴进庄上住了一月。期间柴进的叔叔柴皇城因被高唐州新任知府、高俅的叔伯兄弟高廉的妻舅殷天锡仗势欺压而气死，李逵一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱。为了救柴进，梁山发兵攻打高唐州，却因高廉会妖法而受阻，于是李逵与戴宗受命去蓟州请公孙胜来破高廉。 3、元夜闹东京 大聚义之后，在菊花之会上，宋江提出招安之事，李逵大闹以示不满，宋江假意要斩其头。第二年元宵，宋江等人去东京看灯，李逵也要跟随。到了东京之后，宋江等与名妓李师师见面，李逵见了大怒，先打翻在附近的杨太尉，又放火并大闹。幸得梁山军马到城下将众人护送出城。 接下来的“黑旋风乔捉鬼”“梁山泊双献头”“黑旋风乔坐衙”“燕青打擂”几个故事，都是以李逵和燕青为主角，与全书主线关联甚少的情节，而且多数都很可能直接取材自元杂剧故事。其中“双献头”一节为李逵误信他人所言，以为宋江强抢民女，要杀宋江，后来得知是他人冒充之后，杀了冒充者，回山负荆请罪。 人物介绍 李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，也是元杂剧“水浒戏”中最重要的角色之一。生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。沂州沂水县（今属山东省临沂市沂水县）百丈村人氏。因为打死了人，逃了出去，得到赦免，被戴宗留在江州当牢子。为了解救宋江和戴宗大劫法场，李逵与众人大闹江州，欲背着老母上梁山享福，后因老母在沂岭被虎所害，李逵怒杀一窝四虎。李逵臂力过人，善使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。

　　如何构建高效课堂教学模式　　从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：　　一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。　　从教师角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：　　一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。　　构建高效课堂必须抓好以下几个方面：　　第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。　　第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。　　第三，抓好教师备课中的备学生问题。不少教师在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

有图吗？局部症状图也行，不然无法判断你是在说什么？

1、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。2、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。3、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。4、举止稳重，言语文明，团结友爱，永夺先进。5、宁让人，勿使人让我，宁吃亏，勿使人吃亏。6、爱护公物，遵纪守法，造福子民，服务社会。7、勤为本，德为先，和为贵，学在前。8、尊老敬贤，扶危济困，严以待己，宽以待人。9、不做亏心事，不赚昧心钱，心里有盏灯，肚里能撑船。10、人胜我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。11、堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业读书，勤勤恳恳治家。12、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。13、一日“三省”好处多，来日不唱悔恨歌。14、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。15、家有老千般好，好儿女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生长旺。16、攒钱聚财，取之有道，男女老幼，处之有方。17、干本份活，行侠义事，做正直人。18、和睦友善，勤俭节约，科技致富，读书为先。19、积谷防饥，积德防老，送子读书，儿行孝道。20、夫妻相敬，举案齐眉，婆媳相让，一家和气。

中华人民共和国电力行业标准 电业安全工作规程 DL 560—95 (高压试验室部分) 中华人民共和国电力工业部1995-03-01批准 1997-07-01实施 1 总则 1.1 高压试验必须贯彻“安全第一，预防为主”的方针。为了保障在进行高压试验时人身、设备和试品的安全，特制定本规程。 1.2 本规程适用于高压试验室(包括户外高压试验场)及其工作人员。所有高压试验室(场)的试验人员都应认真贯彻执行本规程。 1.3 高压试验人员应具备下列条件： 1.3.1 经过专业培训，具有高压试验专业知识；熟悉试验设备和试品，熟悉本规程及《电业安全工作规程》(发电厂和变电所电气部分、电力线路部分、热力和机械部分)的有关部分，并经考试合格。 新参加高压试验的实习人员，必须经过安全技术知识教育并经考试合格，在监护下参加指定的高压试验工作，但不得担任工作负责人和监护人。 高压试验人员对本规程应每年进行一次考试。 1.3.2 身体健康，无妨碍工作的病症。 1.3.3 学会紧急救护法，特别要学会触电急救法。 1.3.4 了解消防的一般知识，会使用试验室消防设施。 1.4 高压试验室应具备下列安全条件： 1.4.1 高压试验室(场)必须有良好的接地系统，以保证高压试验测量准确度和人身安全。接地电阻不超过0.5Ω。试验设备的接地点与被试设备的接地点之间应有可靠的金属性连接。试验室(场)内所有的金属架构、固定的金属安全屏蔽遮(栅)栏均必须与接地网有牢固的连接。接地点应有明显可见的标志。 为了保证接地系统始终处于完好状态，每5年应测量1次接地电阻，测量接地点的通断状态，对接地线和接地点的连接进行1次检查。 1.4.2 试验室应保持光线充足，门窗严密，通风设施完备。通往试区的门与试验电源应有联锁装置，当通往试区的门打开时，应发出报警信号，并使试验电源跳闸。户外试验场宜有电源开关紧急按钮，以便在发生危急情况时可迅速切断电源。 1.4.3 试验室(场)内地面平整，留有符合要求、标志清晰的通道。室内布置整洁，不许随意堆放杂物。试验室周围应有消防通道，并保证畅通无阻。 1.4.4 高压试验室应按规定设置安全遮栏、标示牌、安全信号灯及警铃，控制室应铺橡胶绝缘垫。 1.4.5 根据试验室的性质和需要，配备相应的安全工器具，防毒、防射线、防烫伤的防护用品以及防爆和消防安全设施，配备应急照明电源。 1.4.6 试验设备应保持良好状态，发现缺陷及时处理，并应做好缺陷及处理记录。不准试验设备带缺陷强行投入试验。 试验室的高、低压配电装置应符合有关标准，定期维修，安全可靠。 1.5 高压试验室的试验人员到发电厂、供电局或其他生产单位进行高压试验时，除执行《电业安全工作规程》外，还应执行有关单位的现场规程。 1.6 高压试验室必须加强技术管理，建立完备的技术档案。每次试验对试验全过程都应有完整、详细的记录，对试验结果必须进行全面综合分析，作出结论，并提出试验报告。大型试验设备的调试、运行、缺陷、维修等也应有完整的记录。 1.7 对易燃易爆或放电后可能产生毒性物质的设备应作好防火、防爆、防毒措施。 1.8 试验室内禁止吸烟，严禁烟火。 1.9 试验人员在工作期间禁止喝酒，酒后以及情绪异常时，不得参加试验工作。 1.10 本规程在执行中如遇有因试验室环境条件的特殊情况，在不降低本规程安全水平的前提下，可作补充规定，但必须经本单位主管领导(总工程师)批准后执行。 1.11 任何人发现有违反本规程，危及人身和设备安全的行为时，应立即制止。 1.12 对认真遵守本规程者，应给予表扬和奖励；对违反本规程者，应分别情况，严肃处理。 2 保证安全的组织措施 2.1 试验室应有安全工作制度，主要设备均应编制安全操作规程，经本单位安全监察或技术主管部门审查，主管领导(总工程师)批准后执行。 2.2 试验室应设立专职或兼职安全员，负责监督检查本规程及有关安全规程、安全制度的贯彻执行。在发生人身或设备事故时安全员应参加事故调查处理。 2.3 高压试验工作由试验室技术负责人下达任务。进行高压试验时，试验人员不得少于2人，并指定其中之一为试验负责人。 对涉及到主要试验设备的重要试验项目，试验负责人应组织编写高压试验方案。方案中必须明确保证安全的组织措施和技术措施。方案的主要内容一般包括试验任务、试验时间、试验接线、使用设备、人员名单及分工、操作步骤、安全措施、安全监护人等。试验方案由试验室技术负责人批准后执行。 试验方案的编写人不得担任试验方案批准人。 特别重要的大型试验项目的试验方案应经技术主管部门批准。 2.3.1 高压试验室技术负责人应由从事高压试验工作5年以上，并具有工程师及以上职称的人员担任。 2.3.2 试验负责人应由从事高压试验工作2年以上的助理工程师及以上职称人员或技术熟练的高压试验工担任。 2.3.3 试验负责人应对试验工作的安全全面负责。在试验过程中，由试验负责人统一发布操作指令。在试验过程中，试验负责人应始终留在现场，因故必须离开时，应指定能胜任的人员临时代替，或暂停试验工作。 大型或危险性较大的试验任务，根据现场的安全条件，可由试验负责人指定专责监护人。专责监护人不得兼任试验操作人或从事其他工作。 2.3.4 试验负责人名单应经本单位技术主管部门批准，书面公布。 3 保证安全的技术措施 3.1 在高压试验试区周围，应设置遮栏，并在遮栏上悬挂适当数量的“止步，高压危险!”标示牌。标示牌的标示必须朝向遮栏的外侧。 在户外试验场进行试验时，除设置必要的遮栏和标示牌外，还应派专人监视，以防人员闯入试区。 在试验升压期间，任何人不得越过遮栏。 3.2 试验中的高压引线及试验设备带电部分至遮栏(含屏蔽遮栏)的距离必须大于表1和表2中的数值。 3.3 当交流试验电压(有效值)、直流试验电压(最大值)高于1000kV，冲击试验电压(峰值)高于2000kV时，由于放电的不规律性，有可能出现异常放电，所有人员应留在能防止异常放电危及人身安全的地带，如控制室、观察室或屏蔽遮栏外。不切断电源严禁进入试验区内。 屏蔽遮栏应由金属制成，可靠接地，其高度不低于2m。 注：试验电压交流为有效值，直流为最大值。 注：适用于海拔高度不高于1000m地区。 3.4 在同一试验室内同时进行不同的高压试验时， 各试区间必须按各自的安全距离用遮栏隔开，同时设置明显的标示牌，留有安全通道。 3.5 接地。 3.5.1 高压试验设备、试品和动力配电装置所用的携带型接地线应用多股编织裸铜线或外覆透明绝缘层铜质软绞线或铜带制成。 高压试验设备和试品上所用的接地线，其截面应能满足试验要求，但不得小于4mm2。 动力配电装置上所用的携带型接地线，其截面不得小于25mm2。 携带型接地线应用专用的线夹固定在导体上。严禁用缠绕法进行接地短路。接地线与接地体的连接应用螺栓连接在固定的接地点上。接地线应尽可能地短，接线状况应明显可见。接地线严禁接在水管、暖气片和低压电气回路的中性线上。 3.5.2 装设接地线必须先接接地端，后接导体端，必须接触良好。拆接地线的顺序与此相反。 3.5.3 高压试验接地方式，应保证测量准确度和人身设备安全。 应该接地的高压试验设备和试品外壳必须良好接地。 进行高压试验时，试验设备邻近的其他仪器设备应有防止感应电压的措施，短接并可靠接地。 试验室闲置的电容设备应短路接地。 3.6 为防止高压试验时电磁场影响和地电位升高引起反击，试验室应有相应的安全技术措施。对重要的仪器和弱电设备应装设防止放电反击和感应电压的保护装置或其他安全措施。 3.7 SF6气体绝缘高压试验设备及试品应密封良好，试验现场应按规定装设强力通风装置和防护设施。 4 高压试验工作的开始、间断与结束 4.1 试验开始前，试验负责人应对全体试验人员详细布置试验任务和交待安全注意事项。 4.2 试验装置的电源开关应有明显可见的断开点。 4.3 在加压前，试验负责人必须检查试验设备和试品，检查试验接线、表计倍率、调压器零位及测量系统的开始状态，检查试验设备高压端接地线是否已拆除，检查安全措施的完成情况，均正常无误后方可加压。 4.4 加电压。 4.4.1 命令试验人员离开试品和高电压试区，转移到安全地带。一切检查无误后由试验负责人下令加压，操作人员应复诵“注意合闸!”并鸣铃示警。 4.4.2 升压过程中应有人监护并呼唱，并有专人监视试验设备及试品。 4.4.3 在升压过程中，若发现异常情况，应立即停止试验，然后降电压、切断电源，并在电源开关把手上挂“禁止合闸，有人工作”标示牌。试验设备和试品只有经充分放电接地后才能进行检查，待查明原因，处理后才能恢复试验。 雷雨时，应停止户外试验场的高压试验。 4.4.4 加压结束后，电压降至零，由加压人员或指定的专人断开电源。对高压试验设备和试品经充分放电并可靠接地后，方可更改接线或结束试验。 4.5 放电。 4.5.1 对试验设备和试品放电应使用接地操作棒。使用接地操作棒时，手不得超过握柄部分的护环。接地线与人体的距离应大于接地操作棒的有效绝缘长度。 接地操作棒的绝缘长度按安全作业的要求选择，但总长度不得小于1000mm，其中绝缘部分700mm，握手部分300mm。 4.5.2 对高压试验设备及试品在高压试验前、试验后的放电，必须先将接地操作棒的接地线可靠地连接在接地点上，再用接地操作棒放电。 对大电容的直流试验设备和试品以及直流试验电压超过100kV的设备和试品的放电，应先用带放电电阻的接地操作棒放电，然后再直接短路接地放电。 变更冲击电压发生器波头和波尾电阻或直流发生器更换极性前，必须对电容器逐级短路接地放电或启动短路接地装置。 4.5.3 对高压试验设备和试品在进行高压试验前后的放电时间，一般不短于5min。 对大容量的直流试验设备和试品的放电时间，应在5min以上。 放电后将接地操作棒挂在高压端，接地线仍固定在接地点上，保持接地状态，当再作试验时取下。 4.6 试验间断时，应断开试验电源，电源回路应有试验人员能看见的明显断开点，并在刀闸负荷侧操作把手上悬挂“禁止合闸，有人工作!”标示牌，恢复试验时，应重新检查试验接线和安全措施。 4.7 试验结束后，应拆除自装的临时短路接地线，清理现场。 4.8 在停电设备上进行改接线及设备维修等工作时，应在断开的电源开关负荷侧装设接地线，并在断路器和隔离开关(或低压开关)的操作把手上悬挂“禁止合闸，有人工作!”标示牌。必要时，应加锁。 试验人员必须在确认设备已停电，电源开关负荷侧已装接地线，验明设备无电压，并可靠接地后方可进行工作。 4.9 试验人员离开试验室前，应切断有关电源。对于必须继续使用的电源，应在电源开关处悬挂“有人工作，不得拉 闸!”标示牌。 5 其他安全措施 5.1 试验室(场)内为高压试验设备配套的机械、架构、电气、油槽、起重等设备均应制定维护管理制度，设备应定期检查维修。 5.2 起重和运输。 5.2.1 起重设备只限于熟悉使用方法并经培训考试合格的人员使用。起重机械和起重工具的工作负荷不准超过铭牌规定。 5.2.2 起吊、搬运大型或精密试验设备(试品)应事先制定安全技术措施，由有经验的专人负责实施，参加工作的人员应熟悉起吊搬运方案和安全措施。起吊搬运时只能由1人指挥。 5.2.3 各式起重机的技术检查，每年至少1次。应检查有无保险装置、联锁装置和防护装置是否完好；检查绳索、链条、吊钩、齿轮和传动装置的状况与磨损程度和固定物(螺帽开口销等)状况；对电力传动的起重机，还应检查接地状况。 5.2.4 起吊工作开始前，应由工作负责人或指定专人检查工具、机具及绳索质量是否良好，起重机械的载荷、制动、限位、联锁及保护等安全装置必须灵活可靠，不符合要求者严禁使用。 5.2.5 起重物品必须绑牢，吊钩钢丝绳应垂直挂在物品的重心上。禁止使用吊钩斜着拖吊重物。起吊重物稍一离地(或支持物)，就须再检查悬吊及捆绑情况，确认可靠后方准继续起吊。在起吊过程中如发现绳扣不良或重物有倾倒危险，应立即停止起吊。 5.2.6 工作人员不得随起吊物升降。起重机正在吊物时，任何人员不准在吊物下停留或行走。 在登高作业和起重现场作业的人员，必须戴安全帽。 5.3 高处作业。 5.3.1 凡离地面2m以上的地点进行工作都应视作高处作业。担任高处作业的人员必须身体健康。患有精神病、癫痫病、高血压、心脏病等的人员不准从事高处作业。 5.3.2 高压试验室内的高空作业车应由经过培训考试合格的专人操作。在试验加压期间，不得开动高空作业车。 5.3.3 高处作业前，应检查栏杆、梯子、安全带是否牢固可靠。高处作业时，应戴安全帽，使用安全带，或采取其他可靠的安全措施。工具、材料不准抛扔传递，必须用绳索吊送。 5.3.4 使用梯子时，梯子应安置稳固。人字梯须具有坚固的绞链和限制开度的拉链。 5.4 消防。 5.4.1 高压试验室应设置灭火设施和灭火器。 5.4.2 对重要的试验室和装置，应加强灭火设施和防护措施，并制定消防措施。 5.4.3 遇有电气设备着火时，应立即切断电源，然后进行救火。 5.5 在带电设备周围严禁使用钢卷尺、夹有金属丝的皮卷尺或线尺进行测量工作。 5.6 对有剧毒、易燃、易爆的试验用药品和试剂应根据有关规定储放，并由专人负责保管。 对接触有害物质的试验必须制定专门的防护措施。 5.7 试验室的安全工器具和起重机械设备应按规定作预防性试验。

院校专业：专业层次 专科（高职） 基本学制 三年 学历 专科（高职） 专业代码 410105 是什么 园艺技术专业主要研究园艺植物的种类、生长环境、育苗技术、栽培、加工、病虫害防治、造型设计等方面的基本知识和技能，在园艺领域进行果蔬和花卉的培育、养护、修剪、造型设计等。例如：富贵竹、虞美人等观赏花卉的栽培与养护，盆景的修剪与摆放设计，园艺植物的造型设计等。 关键词：富贵竹 虞美人 插花 盆景 学什么 《园艺植物识别》、《园艺植物生长与环境》、《园艺植物育苗技术》、《园艺植物花果管理技术》、《园艺植物采后处理与加工技术》、《园艺植物植株调整技术》、《园艺植物病虫害防治技术》、《园艺植物土肥水管理技术》、《园艺植物造型艺术》、《园艺植物组织培养》 部分高校按以下专业方向培养：花卉、都市园艺、现代农艺、葡萄生产技术、枸杞栽培与加工。 干什么 园艺类企业：观赏植物栽培、园艺植物加工、园艺设计。 详解 基本修业年限 三年 职业面向 面向农业技术员等职业， 园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺企业 经营与管理等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和园艺作物生长发育规 律、土壤与肥料、植物遗传育种及相关法律法规等知识，具备园艺作物生产、种子种苗 繁育、测土施肥、园艺作物病虫害防治等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事园 艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺产品应用与营销、园艺企业经营管理 等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有应用数字技术、组织培养方法进行园艺种子种苗生产的能力； 2. 具有常见果树、蔬菜和花卉生产能力； 3. 具有园艺作物病虫草害绿色防控能力； 4. 具有规范使用、维护现代园艺装备的能力； 5. 具有应用互联网技术开展园艺产品营销的能力； 6. 具有常见园艺作物育种和园艺产品开发与应用的能力； 7. 具有绿色低碳、节能减排理念，掌握绿色园艺和生态农业生产方式； 8. 具有不断学习应用园艺业新知识、新技术技能的能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程： 植物与植物生理、植物生长环境、园艺作物遗传育种、园艺作物组 织培养、园艺设施、农业物联网技术。 专业基础课程： 园艺种子种苗生产、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术、 园艺作物病虫草害绿色防治、园艺产品及农资营销。 实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行园艺作物识别， 果树、蔬 菜、花卉的露地与设施生产， 园艺作物病虫害识别与防治， 园艺产品应用与营销等实训。 在园艺生产场、园艺产品与农资营销企业、园艺技术服务企业等单位进行岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书： 设施蔬菜生产、农产品供应链与品牌管理 接续专业举例 接续高职本科专业举例： 设施园艺 接续普通本科专业举例： 园艺 持续本科专业举例 就业率 74%-81% 2019年 89%-97% 2020年 90%-92% 2021年 男女比例 男生 39% 61% 女生 开设课程 植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。 其他信息：园艺技术专业（即园艺专业）学习的主干课程有遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学。园艺技术专业学习的选修课程有果树栽培、花卉栽培、蔬菜栽培、采后处理。本专业毕业生需要具备的知识技能：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2、掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；3、掌握园艺场（园）的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；4、熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；5、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；6、掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。材料补充：园艺专业培养目标：本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。专业前景：本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。