辩论赛的高手来帮帮忙 辩题 环境保护该以人为本还是以自然为本

辩论赛的新闻稿（通用5篇） 　　在现在的社会生活中，需要使用新闻稿的场合越来越多，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。我们该怎么写新闻稿呢？下面是我为大家收集的辩论赛的新闻稿（通用5篇），欢迎大家分享。 　　辩论赛的新闻稿1 　　20xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第十四届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。 　　首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方：大众媒体拉近了大众与真相的距离。反方：大众媒体扩大的观众与真相的距离。 　　然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。然后双方二辩彼此补充陈辞。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。 　　最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。 　　此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。 　　辩论赛的新闻稿2 　　20xx年10月30日18点30分，在我校J1—101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。 　　比赛共分为六个环节。赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。 　　此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。 　　辩论赛的新闻稿3 　　20xx年x月x日星期日，由艺术学院承办的“明德杯”辩论赛三强争夺战在旅顺校区拉开了帷幕。 　　我们交通学院在此争夺赛中对战动车学院，此场的辩题为“成大事者是否要拘小节”。首先是双方的.立论陈词，作为正方的动车学院一辩陈述了正方的“成大事者不拘小节”的观点，而作为反方的我们交通学院则认为“成大事者也拘小节”的观点。紧接着是补充立论环节，双方辩手在两分钟的时间内对己方观点做了更为详细严谨的补充。在接下来的二辩对攻环节中，双方辩手引经据典，互不相让，精彩的对决将气氛推向了高潮比赛继续进行，在自由辩论环节，双方更是针锋相对，步步紧逼，比赛进入白热化阶段。最后，比赛进入总结陈词环节，圆满结束此次辩论赛。 　　我方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象，最后我们院以五比零的绝对优势赢得前三强的席位。另外，我院二辩石航同学在此次辩论赛中也赢得了最佳辩手的荣誉。 　　辩论赛的新闻稿4 　　20xx年x月x日至xx月x日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。 　　辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。 　　比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。 　　复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。 　　在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，法学1201班第1队摘得桂冠，人力资源管理1201班第1队、人力资源管理1203班第1队获得二等奖，行政管理1201班第2队、俄语1202班第2队、法学1201班第2队、法学1202班第2队获得三等奖，由文法学院学生会主席郭忠雯，学生会副主席庄胜民，学习部部长李晓洵，辩论队队长陈岱琪为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。 　　通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。 　　通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了文法学院新生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，注入了新鲜血液的文法辩论队会更上一层楼！ 　　辩论赛的新闻稿5 　　20xx年5月13日下午2：00，四川示范大学成都学院，成都航空职业学校，成都职业技术学校等五所高校的高校辩论联赛总决赛在3106如期举行，此次联赛由四川师范大学成都学院院团委主办，学生社团联合会口才与交际协会承办，并邀请成都航空职业学院吴文老师，成都职业技术学院何姗姗老师及我院团委负责人刘礼俊老师担任评委，比赛以“电视征婚的利弊”作为辩题，正方为成都职业技术学院，他们持“电视征婚利大于弊”的观点，反方为四川师范大学成都学院，他们持“电视征婚弊大于利”的观点。 　　比赛在双方的自我介绍中开始。首先是开篇议论环节，他们分别开门见山的阐述了各自的观点，接着是驳议论环节，双方进行一对一攻辩，你来我往，气氛热烈，都牢牢坚守自己的观点，紧接着是大家最期待的自由辩论环节，以“电视征婚是娱乐还是交友"为中心点继续说明自己的观点，正方口若悬河，依旧坚守，反方妙语连珠，开始反攻，大家均对辩手机智的反应、敏锐的洞察力，严密的逻辑以及优秀的团队协作能力折服。最后为总结陈词环节，双方四辩先指出对方观点存在的漏洞，再重申强调自己的观点。 　　在统计结果出来之前，刘礼俊老师总结发言，他表扬了辩手们的激情不断，慷慨成词，仪表大方，陈述清晰，以饱满的精神状态完成了此次比赛。同时，他表明，此次比赛不只为同学们提供了一个展现自我的平台，也是院校之间交流思想，互相学习的良好途径，希望同学们都能学以致用，取长补短，共同进步。 　　此次比赛，成都职业技术学院脱颖而出，获得最后的胜利，四川师范大学成都学院也毫不逊色，获得亚军。 ;

　　为进一步提高大学生的口才辩解能力，学校举行了 辩论 赛。以下是我整理了大学生辩论赛新闻稿 范文 ，希望对你有帮助。 　　大学生辩论赛新闻稿范文一 　　为进一步提高大学生的诚信意识，营造良好的诚信氛围，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，推动诚信校园建设。11月12日晚七点，教科院团总支学生会就业部在教科楼108开展了大学生“诚信校园行”辩论大赛。该院学生会各部部长担任此次比赛评委。 　　各参赛队伍由抽签决定辩论方，在主持人一声“开始”后，正反方一辩各做限时为两分钟的陈词。在开篇立论环节，正方以社会对个人的影响为中心，简明严谨的阐述“诚信是由社会因素决定的”这一观点;反方则以自我修养与中华传统美德为中心，陈述己方“诚信是由个人因素决定的”这一观点。攻辩环节，双方选手据理力争，引经据典， 大学生感恩 演讲稿 ，口若悬河，始终围绕着“诚信是由社会还是个人因素决定的”展开激烈辩论。整场比赛高潮迭起，精彩不断，观众也积极参与，和选手们互动，现场气氛十分活跃。经过激烈的角逐，最后，正方获得本次大赛的冠军。 　　本次活动的举办，丰富了同学们的课余 文化 生活，为同学们提供一个交流的平台，提高了大学生自身素质，加强了大学生对诚信的思考，是进一步推进我校各项学生资助工作持续、健康开展的重要举措。 　　 大学生辩论赛新闻稿范文二 　　11月14日，本学院为了增强同学们的诚信意识，纯化校园的良好文明作风，经济学院在经管楼102举行了“诚信校园行辩论赛”.参加本次辩论赛的有党总支干事张海霞， 会计顶岗实习周记，主持人张海燕，正辩和反辩各四人，以及数余名学生前来观赛。 　　首先，主持人张海燕宣读了此次辩论赛的规定。本次辩论赛正方的观点是“诚信是由社会因素决定的”,反方的观点是“诚信是由个人因素决定的”.辩论赛分为“阐述观点”、“互相提问”、自由辩论“三个环节。在辩论过程中，正方和反方选手运用扎实的专业知识，凭借厚实的文化功底，一针见血提出反驳观点。辩论场面激烈，双方都不甘示弱。最后，张海霞针对本次辩论赛出现的问题提出了意见。 　　本次的”诚信校园行辩论赛“使同学们对诚信这一道德观有了更深一层的理解，同学们提升了自身的诚信意识，感化他人，让诚信之风溢满校园。 　　大学生辩论赛新闻稿范文三 　　10月xx日，生物信息学院“新生杯“辩论赛初赛在2301教室成功举行。 　　第一场辩论赛由艾滋病是医学问题还是社会问题展开，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，最终反方更胜一筹，结束了这场精彩的辩论。 　　紧接着引入了第二场辩论赛——代沟的主要责任在长辈还是晚辈。这场辩论赛依旧精彩，正反方辩手分别针对对方可能提出的问题作出应对，进行了激烈的争夺之后，双方依旧不相上下，最后在共同的努力之下，最终由代沟的主要责任在长辈压对方一筹。 　　随后开始了第三次辩论赛——网络用语丰富了我们的语言还是污染了我们的语言。这一场辩论赛更是惊心动魄，群雄舌战展熊风，争锋相对遍天下。在随后的攻守之势，步步紧逼，现场氛围更是被渲染得淋漓尽致，反方辩手绕紧牙关，在劣势的情况下背水一战，这时正方三辩吸引了在场的观众及其评委，犀利的言辞，呈势如破竹之势，对对方进行u2018咄咄紧逼u2019犹如一头饥渴的狮子，攻击对方要害，呈一对四的趋势，攻破了对方的防线。获得了最佳辩手称号。 　　接着举行了最后一场辩论赛，这是一场压轴之辩，爱与被爱谁更幸福，正反方辩手清晰的思路和陈词给观众留下了深刻的印象，最终正方取得了胜利。 　　最后，评委老师作出了经典的点评，并期待大家的进步。希望他们再接再厉，在今后的比赛中取得更好的成绩。 　　>>>下一页更多精彩 大学生辩论赛新闻稿 　　

关于辩论赛的新闻稿（精选6篇） 　　在不断进步的时代，新闻稿使用的次数愈发增长，新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来公布有新闻价值的消息。那么新闻稿应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的关于辩论赛的新闻稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　辩论赛的新闻稿1 　　20xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第十四届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。 　　首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方:大众媒体拉近了大众与真相的距离。反方:大众媒体扩大的观众与真相的距离。 　　然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。然后双方二辩彼此补充陈辞。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。 　　最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。 　　此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。 　　辩论赛的新闻稿2 　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。 　　辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，××班第1队摘得桂冠，××班第1队、××班第1队获得二等奖，××班第2队、××班第2队、××班第2队、××班第2队获得三等奖，由××学院学生会主席××，学生会副主席××，学习部部长××，辩论队队长××为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。 　　通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了文法学院新生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的.日子里，注入了新鲜血液的文法辩论队会更上一层楼! 　　辩论赛的新闻稿3 　　20xx年3月28日(周一)晚，由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。此次比赛特邀10级辅导员袁凯、第五届学生会主席谢瑞琦以及第二、三届辩论赛最佳辩手、学生会宣传部部长刘雯担任评委，由学生会副主席吴嵩倩主席。 　　第一场比赛在10级物流专业与10级软件工程专业两队之间展开。在双方简洁的自我介绍后，比赛正式开始。双方就“经验促进人类发展还是桎梏人类发展”的问题展开辩论。正方10级物流专业认为“经验促进人类发展”而反方10软工专业则坚持“经验桎梏人类发展”的观点。 　　双方选手在立论，驳立论，智辩等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。赛后，10级辅导员袁凯对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现，同时也提出了希望改进的不足之处。 　　最终10级软件工程专业代表队获得胜利，来自10级软件工程专业的程启航同学摘得最佳辩手的称号。 　　另外，在随后进行的第二场比赛中，由10级国贸专业对阵10级软件工程专业。他们就“人生道路上是乘胜追击还是见好就收”的话题展开辩论。最终，正方10国贸专业以93.34分获胜，最佳辩手由10国贸专业的戴美疆同学获得。 　　初赛其他场次的比赛也将陆续进行，欢迎全院师生届时前往观摩。 　　辩论赛的新闻稿4 　　10月14日下午礼嘉镇中青年干部辩论赛决赛在镇工业楼三楼会议室成功举行。经过9月12日的初赛和9月26日的半决赛，第一小组和第五小组力压群雄，成功问鼎决赛。我们成功邀请到了礼嘉镇党委书记徐治国、党委副书记王爱军、组织委员曹法南、宣传委员王全华等镇领导出席比赛并担任评委。 　　辩论赛围绕“人生贵失意”还是“人生贵有成”展开激烈论战。经过前两场比赛的预热，选手们已经积累了丰富的赛场经验，同时对辩题的把握自然是更加准确。选手们显然是经过了精心准备有备而来，赛程伊始双方你来我往已是十分激烈。各小组辩手思维敏捷，正反双方你来我往，唇枪舌战，现场高潮迭起、掌声不断，气氛异常紧张。经过激烈角逐，最终第五小组荣获辩论赛决赛一等奖、其他分别摘取了二三等奖，其中第五小组的庄晨同志获得辩论赛最佳辩手称号。随后礼嘉镇党委副书记王爱军为优秀辩手、最佳辩手颁奖，礼嘉镇党委书记徐治国为分别获得一、二、三等奖的各队队长颁奖，并与获奖人员合影留念。 　　经过几轮的激烈论战，辩论赛终于结束，我们选手在参赛的过程中是思辨，同时更是思考，更是探索。期待我们能在今后的工作和生活中，保持这种态度和信念，勤思考，善探索，将更多的激情和力量奉献给礼嘉！ 　　辩论赛的新闻稿5 　　为活跃校园文化氛围，丰富大学生校园生活，培养发掘辩论人才，20xx年3月13号由软件学院学习部主办的辩论赛在综合楼拉开帷幕。此次辩论赛由软件学院主席团及各部部长担任评委，6个组共12个参赛队伍参与比赛。 　　本次辩论赛共有6个辨论主题，比赛开始，辩手迅速进入状态。赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连。答辩环节双方旁征博引，都意图先发制人，相互间进行了激烈的交锋。除此之外，贴合大学生生活，有时代特征的辩论题目更是受到众人追捧，如"智商重要还是情商重要""大学生该不该谈恋爱"。双方辩手口若悬河，唇枪舌战，幽默诙谐的措辞令人捧腹，给辩论赛带来一丝轻松的气氛，并将现场氛围活跃起来。在"大学上是否该兼职"辩论中，正方辩友乘风破浪，气势如虹。自由辩论环节更将比赛气氛推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。 　　通过本次辩论赛，不仅锻炼了软件学院学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了软件学院学生的在辩论场上的非凡风采。 　　辩论赛的新闻稿6 　　争锋相对，来辩论——看信阳师院巾帼杯再现。 　　11月12日晚，由信阳师范学院教科院文通社、生科院文通社、南风通讯社、数学院文通社、化学院文通社等联合举办的信阳师范学院2016年“巾帼杯”辩论赛在教九502室隆重举行。各社团负责人应邀出席比赛并担任评委，来自各社团的百余名学生观看了比赛。 　　辩论赛分三个小组展开，各参赛队分别就“宽松式教育对大学生的利大于弊，还是弊大于利”、“干一行，爱一行，还是爱一行，干一行”、“就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才”这三个热门话题展开辩论。各组辩论赛都进行得异常激烈，双方辩手你来我往、唇枪舌战、针锋相对、步步为营，不论是自由攻辩还是总结陈词，双方都显示出过人的睿智与幽默。精辟的论点、有力的论据、机敏的反应、默契的配合赢得了在场评委和观众阵阵掌声。其中，第三场教科院文通社代表队与生科院文通社代表队关于“就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才”的辩论尤其扣人心弦，双方辩手熟练的辩论技巧、敏捷的思维能力、默契的团队配合，给观众留下了深刻印象，把比赛推向高潮，使在场观众充分领略了当代大学生的睿智，可谓精彩纷呈。经过激烈角逐，生科院文通社代表队荣获团体一等奖。 ;

有关辩论赛的新闻稿范文（通用10篇） 　　在当今社会生活中，新闻稿应用范围广泛，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。那么新闻稿应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的有关辩论赛的新闻稿范文（通用10篇），欢迎大家分享。 　　辩论赛的新闻稿1 　　善心善行孰为真善?参赛双方唇枪舌剑，短短数十分钟尽显新时代学子思想不凡! 　　20xx年11月1日星期一，化工院302教室展开了一场围绕“善心善行孰为真善”进行的辩论赛。正方是我们化教xx03班，坚持“善心才是真善”;对方辩友来自化教xx01，认为“善行才是真善”。随着双方一辩各自陈词完毕，一场不见硝烟的激烈“斗争”就此拉开帷幕。 　　“我方认为，善心才是真善。只有具备了善心，人才会对社会作出有利的反应……”正方一辩首先陈述观点，条理清晰，逻辑严密。反方辩友不甘示弱：“我方坚持认为善行才是真善，只有做出善行为社会造福，这才是真正意义上的‘善"……”辩论刚一开始，锋芒就已隐现。这场辩论赛相当精彩。尤其是十分钟的攻辩环节，双方都是措辞准确，思维敏捷，抓住对方的漏洞巧妙反驳，时不时会有某方辩手用自己绝妙的语言把对方驳得哑口无言，赢来阵阵欢呼与掌声。虽然最后并没有明确的判定哪方获胜，但是这次辩论产生了两位优秀辩手——xx03班三辩xx与对方三辩，两人均是口齿伶俐，气势夺人，思维敏捷的优秀成员，值得大家学习! 　　这次辩论赛已经落幕。也许是因为这是第一次，也许是因为大家都对获胜充满信心，这次比赛虽然精彩，却也不免有了“硝烟四起”的过分紧张的局面。其实，“胜败乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和应变能力得到了加强，这就是辩论赛真正带给我们成功了!希望下一次辩论赛，我们的同学们能做得更好! 　　辩论赛的新闻稿2 　　20xx年3月28日(周一)晚，由我院学生会主办的第四届辩论赛初赛第一场、第二场比赛在8110教室顺利举行。此次比赛特邀10级辅导员袁凯、第五届学生会主席谢瑞琦以及第二、三届辩论赛最佳辩手、学生会宣传部部长刘雯担任评委，由学生会副主席吴嵩倩主席。 　　第一场比赛在10级物流专业与10级软件工程专业两队之间展开。在双方简洁的自我介绍后，比赛正式开始。双方就“经验促进人类发展还是桎梏人类发展”的问题展开辩论。正方10级物流专业认为“经验促进人类发展”而反方10软工专业则坚持“经验桎梏人类发展”的观点。 　　双方选手在立论，驳立论，智辩等各个环节中思路清晰，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中，双方选手就辩题展开更深层次的辩论，个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。赛后，10级辅导员袁凯对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现，同时也提出了希望改进的不足之处。 　　最终10级软件工程专业代表队获得胜利，来自10级软件工程专业的程启航同学摘得最佳辩手的称号。 　　另外，在随后进行的第二场比赛中，由10级国贸专业对阵10级软件工程专业。他们就“人生道路上是乘胜追击还是见好就收”的话题展开辩论。最终，正方10国贸专业以93.34分获胜，最佳辩手由10国贸专业的戴美疆同学获得。 　　初赛其他场次的比赛也将陆续进行，欢迎全院师生届时前往观摩。 　　辩论赛的新闻稿3 　　20xx年10月12日19：30，西南交通大学峨眉校区“晨光杯”新生辩论赛第一场在五阶开赛，校区团委副书记魏振兴、土木工程系团总支书罗毅、机械工程系团总支书贾璐、电气工程系团总支书郑敏、交通运输系团总支书邓唯思、计算机与通讯工程系团支书叶林华、人文社科系团总支书田岚冰、财会系团总支书卢杰、外国语及各系团支书杨华出席了此次辩论赛并同上届比赛几位优秀辩手们一起担任评委。 　　在台下一片掌声中，双方辩手出场。正方辩手通过几句充满气势的话语亮出了观点：新闻价值比新闻道德更重要。反方辩手们则杜撰了一段新闻，在诙谐的氛围中反面突出了没有新闻道德的新闻是毫无意义的，指出新闻道德比新闻价值更重要。 　　第一环节双方陈词。正方指出新闻道德服务于新闻价值，新闻价值的体现是新闻报道所追求的目标。反方则指出新闻要树立正确的社会舆论价值取向，这需要的是新闻道德而不是新闻价值，因此新闻道德较之更为重要。 　　第二环节攻辩阶段开始。正方例事例有皮有馅的包子才能叫做包子但人们明显更关注包子的馅，同样人们对新闻更看重新闻价值。反方也不示弱，在攻辩过程中例举了当前不少媒体因追求新闻价值的最大化而失去了道德，不但对社会产生了不良影响，也制约了自身的发展。双方还不断要求对方直接回答本方问题，多么“考验”对方的反应力！ 　　在攻辩小结中，正方指出反方在攻辩过程中以偏概全，忽视了人们对新闻价值的追求。反方则指出正方举例的不全面和对新闻道德和价值的混淆。 　　第三环节开始，双方进入精彩的的自由辩论环节。谈到新闻时效准确客观公正的特点时 　　双反举出了不少新闻媒体的事例来论题。反方强调这些特点体现了新闻道德比新闻价值更为普遍的作用。正方言语犀利，反方辩述简明有力，双方你来我往，互不相让。第四环节双方总结陈词。反方总结了新闻道德的导向作用。正方总结了新闻道德辅助新 　　闻价值的关系同时再次驳斥了对方观点。最后交通运输系团总支书邓唯思代表了评委发言。他首先肯定了选手们的精彩表现然后宣布反方外国语系最后赢得了本场辩论赛的胜利。在场观众及嘉宾对他们表示祝贺。同学们通过鼓掌的方式感谢双方的激烈辩论给大家带来了一场视听盛宴。 　　辩论赛的新闻稿4 　　20xx年x月x日晚上7点00分，青岛科技大学讲学厅内热闹非凡，青岛科技大学第十四届大学生辩论赛半决赛第二场在此举行。比赛由化工学院代表队对阵自动化学院代表队。本次比赛特邀青科大分团委的老师及各学院的学生会主席。最终化工学院以充分的准备赢得了比赛。 　　首先由主席介绍了到场嘉宾、正反方辩手以及本次的辩题，正方:大众媒体拉近了大众与真相的距离。反方:大众媒体扩大的观众与真相的距离。 　　然后，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇陈辞。然后双方二辩彼此补充陈辞。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对自动化同学的引经据点，旁征博引，化工学院的辩手们则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是正方三辩同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。 　　最后，来自自动化学院的三辩摘得“最佳辩手”称号。而化工学院获得了论赛的胜利，成功进入决赛。 　　此次辩本次比赛开阔了同学们的视野，培养了同学们的团队精神，展现了青年学生积极向上的青春风采，同时对加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。 　　辩论赛的新闻稿5 　　这是勇者的争夺，这是智者的比拼，这是巅峰的对决。 　　20xx年xx月21日，辩论赛决赛如期而至，经过两轮的比拼后，自动化1班和自动化2班脱颖而出，开始了这场擂主的争霸。晚6：30分，伴随着主持人精彩的开场白，比赛正式开始了。 　　正方是自动化1班的四名选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是人格更重要，反方是自动化2班的四位选手：xx、xx、xx、xx，他们的论点是知识更重要。 　　正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为，素质教育的要求是拥有正确的人生观，价值观，大学是塑造人格的最好时期，没有健全的"人格，怎么为社会造福。一个有知识，没有人格的人就是危险品。对于树立正确的人格为我们社会所需要，只有品格端正的人，才能有更好的担当。 　　反方就不是怎么认为的了，在他们看来，大学生既然是学生，就必须以知识作为自己的保障，积累更多的知识，推动人民的进步，从而推动社会的发展，从而反作用与塑造人格。知识是人类的食粮，拥有知识，我们就拥有了文化的武装，有了这些武装，我们能建设好一个基础，所以知识更重要。 　　这两支队伍从初赛走到今天的决赛现场，他们付出了很多，但最终还是要决定出今天的优胜队伍，经过评判团的认定，最后，自动化1班的二辩xx获得了最佳辩手的称号，而反方代表队获得了优胜队的荣誉。 　　至此为止，我们的新生杯辩论赛就全部结束了，从第一场到最后一场，我们面对了太多的竞争，一场又一场的比赛，朋友和对手，风风雨雨，经历了很多，也终于落下了帷幕。我们或许从对手变成了朋友，这就是比赛的意义，我们在比赛中升华了友谊，提升了自我价值。美好的比赛，我们共同见证…… 　　善心善行孰为真善？参赛双方唇枪舌剑，短短数十分钟尽显新时代学子思想不凡！ 　　20xx年11月1日星期一，化工院302教室展开了一场围绕“善心善行孰为真善”进行的辩论赛。正方是我们化教xx03班，坚持“善心才是真善”；对方辩友来自化教xx01，认为“善行才是真善”。随着双方一辩各自陈词完毕，一场不见硝烟的激烈“斗争”就此拉开帷幕。 　　“我方认为，善心才是真善。只有具备了善心，人才会对社会作出有利的反应……”正方一辩首先陈述观点，条理清晰，逻辑严密。反方辩友不甘示弱：“我方坚持认为善行才是真善，只有做出善行为社会造福，这才是真正意义上的‘善"……”辩论刚一开始，锋芒就已隐现。这场辩论赛相当精彩。尤其是十分钟的攻辩环节，双方都是措辞准确，思维敏捷，抓住对方的漏洞巧妙反驳，时不时会有某方辩手用自己绝妙的语言把对方驳得哑口无言，赢来阵阵欢呼与掌声。虽然最后并没有明确的判定哪方获胜，但是这次辩论产生了两位优秀辩手——xx03班三辩xx与对方三辩，两人均是口齿伶俐，气势夺人，思维敏捷的优秀成员，值得大家学习！ 　　这次辩论赛已经落幕。也许是因为这是第一次，也许是因为大家都对获胜充满信心，这次比赛虽然精彩，却也不免有了“硝烟四起”的过分紧张的局面。其实，“胜败乃兵家常事”，只要自己的思想得到了提升，口才和应变能力得到了加强，这就是辩论赛真正带给我们成功了！希望下一次辩论赛，我们的同学们能做得更好！ 　　10月25日，xx工业园区西安交通大学xx附属中学举行第八届田径运动会闭幕式，高潮迭起、异彩纷呈的第八届田径运动会圆满落幕。 　　西交大xx附属中学副校长xx代表大会组委会宣读了体育风尚奖、精神文明奖、团体总分奖的表彰决定。校长xx致闭幕词，他在讲话中指出，入场式的整齐队伍、富有创意的班级服装设计、开幕式的精彩节目、比赛中运动员的顽强拼搏精神、此起彼伏的啦啦队的加油声、一篇篇令人振奋的通讯稿、一个个忙碌的服务生的身影等等，充分体现了“我运动、我参与、我健康、我快乐”的大会主题，展示了学生的个性才能和西交大xx附中素质教育的丰硕成果。同时，xx也希望全校师生将运动会上体现出的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和“追求卓越”的校风带到学习、生活和工作中去，追求卓越的成绩、卓越的事业和卓越的人生。 　　本届运动会共有738名运动员参加比赛，参加比赛同学占全校总人数的六成以上，四人次打破学校校运会纪录，所有同学都参与了运动会的相关比赛和组织工作，每一个同学都能够在运动会中找到自己的位置，同学们在活动中体验成长，在参与中享受快乐，运动会真正成了广大师生共同的节日。广大教师积极参加工会组织的定点投篮、50米*8人接力赛等相关活动，体现了团结和谐的校园氛围，为运动会增添了别样的精彩和快乐。 　　辩论赛的新闻稿6 　　20xx年10月30日18点30分，在我校J1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。 　　比赛共分为六个环节。赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。 　　此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。 　　辩论赛的新闻稿7 　　20xx年x月x日星期日，由艺术学院承办的“明德杯”辩论赛三强争夺战在旅顺校区拉开了帷幕。 　　我们交通学院在此争夺赛中对战动车学院，此场的辩题为“成大事者是否要拘小节”。首先是双方的立论陈词，作为正方的动车学院一辩陈述了正方的“成大事者不拘小节”的观点，而作为反方的我们交通学院则认为“成大事者也拘小节”的观点。紧接着是补充立论环节，双方辩手在两分钟的时间内对己方观点做了更为详细严谨的补充。在接下来的二辩对攻环节中，双方辩手引经据典，互不相让，精彩的对决将气氛推向了高潮比赛继续进行，在自由辩论环节，双方更是针锋相对，步步紧逼，比赛进入白热化阶段。最后，比赛进入总结陈词环节，圆满结束此次辩论赛。 　　我方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象，最后我们院以五比零的绝对优势赢得前三强的席位。另外，我院二辩石航同学在此次辩论赛中也赢得了最佳辩手的荣誉。 　　辩论赛的新闻稿8 　　11月11日，信阳师范学院文学院焱淼辩论社“约动青春”励志辩论赛复赛在逸夫楼103教室顺利举行。经过初赛的激烈角逐，来自各个院系的五组选手脱颖而出，参加今天的复赛。 　　本次比赛围绕“人口问题是不是未来发展成败的关键”、“离婚率上升是不是社会文明的表现”、“经济发展应该以教育为前提还是以经济为前提”等五个辨题依次展开。赛事则分为开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节。第三组比赛中，双方辩手围绕经济“发展应该以教育为前提还是以经济为前提”展开辩论。首先，正反双方以高度概括性的语言陈述各方观点。随后，正方选手旁征博引，以新中国初期教育发展促进经济发展为例证明该方观点。反方辩手则抓住对方漏洞，引经据典，步步紧逼，用“鱼竿钓鱼”等材料，证明经济发展应该以经济为前提。整场比赛中，辩手思维敏捷，论证严密，凭借犀利的语言、高超的答辩能力为观众奉上了一场场激烈的唇枪舌战。 　　每组辩论赛后，评委针对辩手现场表现进行精彩点评，指出选手论辩的优缺点，并传授相应的答辩技巧，使他们受益匪浅。 　　“约动青春”励志辩论赛分为初赛、复赛和决赛三场比赛。赛前，焱淼辩论社对辩手们进行技巧培训，充分挖掘辩手的表现潜力。据悉，本次比赛将选拔16名优秀辩手参加决赛。“约动青春”励志辩论赛将于11月24日在逸夫楼多功能报告厅举行。 　　辩论赛的新闻稿9 　　唇枪舌战用能力赢得胜利，用自信挑战未知。10月19日晚，信电学院新生辩论队在教4c309战胜环测学院，成功闯入复赛。 　　晚上七点，在主持人介绍了各位评委后，正反方辨手开始了自我介绍。信电学院四位辨手的自我介绍口齿利索，内容简洁明了。在辩论中，信电学院同样激情飞扬，魅力十足。尤其是一辩的攻辩小结，条理清晰，有的放矢。四位辨手的驳辨，在刚开始处于不利的情况下依旧沉着冷静，最终用自己的机智成功逆转局势，将对方辨手拉去自己的套路，并最终取胜。在自由辩中，信电学院的四位辨手与对方唇枪舌战，力压对方。结辩陈词掷地有声，精彩结场。无论是仪态仪表还是口才能力，信电学院的四位辨手都让人叹服。最终，信电学院辩论队成功战胜环测学院拿到复赛的通行证。 　　比赛虽然结束，但是辨手们的精彩表现却给观众留下了难忘的印象。它不仅丰富了同学们的日常生活，更是大学生风采的见证。唇枪舌战，挑战不仅是知识的广博，能力的高低，最重要的是战胜自我。跳出禁锢，只为展现最美的自己! 　　辩论赛的新闻稿10 　　土木建筑学院“荣盛地产杯”第六届新生辩论赛历时近1个月，学院20xx级20个班级代表队参加了本次辩论赛。辩论赛决赛于11月24日晚在北校区北实202教室举行，学院党委副书记丁志强、团委书记陈峰和各年级辅导员出席比赛并担任评委。 　　本届新生辩论赛得到了上市公司荣盛房地产发展股份有限公司的大力支持，比赛自10月份正式启动以来，得到了20xx级广大同学的积极响应和热情参与，全部20场比赛近一千人次观看了比赛。辩论赛辩题新颖、切合时事，辩手睿智而又逻辑严密，辩论精彩且有思想深度，不仅为学院大学生搭建了思想碰撞、辩论交锋的平台，同时也为广大青年学生打开了一扇关注、心系天下民生的窗口，活跃了思维，拓展了视野，充分体现了“启迪思维，追求真知”的比赛初衷，展示了20xx级大学生刻苦学习、勇于创新、不断进取的精神风貌。 　　经过激烈的角逐，建筑学20XX级1班和工程管理20XX级1班两个代表队获得一等奖，土木工程20XX级3班和工程管理20XX级2班两个代表队获得了二等奖。 ;

辩论赛通讯稿13篇 　　相信大家都尝试过写通讯稿吧，接触到通讯稿的地方越来越多，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。你知道通讯稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的辩论赛通讯稿，欢迎大家分享。 辩论赛通讯稿1 　　为了锻炼和加强大学生的思维逻辑和应变能力，使同学们在口才和交际方面有一定的突破和提高。20××年×月×日下午4：00在×楼×教室，××学院学习部举办了第××届辩论赛，参赛队伍为××与××，××大学商学院辩论社社长××，××学院资深辩手××，××学院外联部部长××，学习部部长××，应邀担当评委。 　　本次辩论赛采用淘汰制，双方各四名辩手进行辩论，本次辩题为“××”正方认为热情比能力重要，反方则认为××比××重要。首先是由正反一辩分别进行3分钟的讲说，提出各自的观点，流利的语言，严谨的思路，以及恰到好处的肢体语言，让人眼前一亮。引起全场掌声雷动，点燃了辩论赛紧张的气氛。接着是双方三辩分别向对方一辩，二辩或三辩进行攻辩。随后，双方进入了自由辩论。正反双方的唇枪舌剑让现场充满了火药味。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断，给予了辩手们肯定和鼓励。 　　精彩的辩论结束后评委对参赛选手的表现进行点评，他充分肯定了双方辩手的出色口才，同时也指出了一些有待改进之处。最后，××以××分获得本次辩论赛的胜利。 　　这是大一的同学们第一次参加辩论赛，但是他们在比赛中展现的风采却是令人惊叹的。他们对××这句话做出了最棒的解答。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。更是让我们见识了大一学子的风采。 　　推荐阅读：辩论赛通讯稿范文学生辩论赛通讯稿大学辩论赛通讯稿辩论赛总决赛通讯稿辩论赛决赛通讯稿和辩论赛策划书20xx大学生辩论赛通讯稿 辩论赛通讯稿2 　　为了锻炼和加强大学生的思维逻辑和应变能力，使同学们在口才和交际方面有一定的突破和提高。4月8日中午，生命科学学院第五届大学生辩论赛决赛在教学D楼206成功举办，生命科学学院屈长青老师、王丛丛老师，生命科学学院学生会副主席余雅、丁祥共同担任评委 。 　　本次辩论赛从4月1日初赛开始，至4月8日进入决赛，来自全院各个班的选手们共参与了五场比赛，最后决出的两支优胜队最终会师于决赛。本次决赛的辩题是“安乐死符合不符合人道主义精神？”针对每个论点，选手们都做了充分的赛前准备。经过初赛和预赛的洗礼，站在决赛场上的双方选手个个都显得沉着、冷静、从容、自信。他们在比赛中滔滔不绝地陈诉自己的观点，在攻辩阶段完整地展现了言语的犀利和思维的敏捷，不断抓住对方辩友提出的观点中的漏洞给予反击。场上不时传出幽默诙谐的语言，引得现场掌声不断，笑声和喝彩声不绝于耳。他们的出色表现得到了评委们的充分肯定和观众们的认可。经过一番唇枪舌剑，最终来自20xx级生科2班的反方代表队以88.82分击败了20xx级生科1班反方代表队。 　　赛后，王丛丛老师对本次比赛进行了精彩点评。本次比赛给辩论选手们创造了院校交流和学习的平台，有益于队员不断提高思维能力的拓展和辩论水平的提高。同时，也充分展现了我院学生扎实的理论知识，专业素养及人格魅力。(文、图/生命科学学院团总支） 辩论赛通讯稿3 　　提起了雷锋纪念日，我也要学雷锋那种精神。应该做什么呢？有了，平时上下楼梯，不是看见楼梯上布满了许多灰尘、纸屑一类的垃圾吗？我可以去扫一下呀。说干就干，我跑去阳台拿了扫把和铲子出了门。来到了一楼，看见好多香灰的痕迹，于是我拿起了扫把，把灰往铲子里扫，这样干净了好多。上了二楼，发现门口好多不起眼儿的纸碎，这肯定是人为的了，不管三七二十一，把它扫起来再说。跑了几楼，就扫了很多垃圾，看来，我还是要去更多地方扫才行。去了几条楼梯，就扫了很多垃圾，看来，我还要去更多地方扫才行。去了几条楼梯，一箩满满的垃圾就堆成了，身上的汗散发出来，我擦了一把汗，看着干干净净的楼梯，我不禁笑了，忘记了刚才的辛苦，再累也是值得的。 　　同学们行动起来吧！让雷锋精神延续下去。 辩论赛通讯稿4 　　（通讯员 侯寒冰）20xx年11月15日星期四，河南城建学院大学生老生组辩论赛决赛在图书馆报告厅隆重举行。正方环政系反方测绘系就“优越的民主制度取决于人民还是政党”展开辩论。 　　“没有共产党就没有新中国”测绘系代表的一句歌声为测绘系的自我介绍赢得了观众的喝彩。随着主席宣布开始，双方辩手进入到激烈辩论的状态。双方敏锐的捕捉对方话语中的漏洞，以强有力的话语还击对方。测绘系辩手配合默契、妙语连珠、旁征博引，将比赛掀起一阵又一阵高潮。台下的观众喝彩不断，掌声不断。虽然在辩论环政系整体更胜一筹，但测绘系选手的精彩表现也给观众留下了深刻印象。 　　在热烈的掌声中，辩论赛圆满落下帷幕。比赛没有成败，每个参加辩论赛的选手都是赢家。通过辩论赛，选手和观众都学到了很多，感触也很多。许多同学在为辩手竖起大拇指的同时，也暗下决心要向辩手学习。 辩论赛通讯稿5 　　为了丰富大学生活，培养团队精神，锻炼同学们的思维表达能力，提升大家的语言组织能力,并在比赛中进一步促进两系之间的友好关系，为期望展示自我、挑战自我的学生提供一个平台，也为在全校学生中掀起思考思辨的热潮，倡导求是求真的精神。计算机与信息工程系、物理与电子信息系于20xx年10月24日联合举办了首届“双拥杯”辩论赛。本次比赛以“搭建友谊桥梁,辩出精彩人生”为主题，其目的在于通过此次比赛来增进两系之间的友谊，发展两系的友好合作，向人们展示小系实力依存的观点，辩出友谊，辩出精彩，辩出实力。 　　本次辩论赛是采用系对系形式，主要针对10、11届学生，在大赛开始之前，计算机与信息工程系和物理与电子信息系开展了一次“辩论赛联讨会”，就比赛宣传、比赛场地、评委嘉宾的邀请、工作人员安排以及活动所需工具等问题展开了讨论并达成了一致观点。终于比赛在同学们的`热切期盼中于24日晚七点拉开了帷幕。 　　本次大赛每系为六个队，每队为四个人，大赛采用抽签一对一比赛模式，共十二场比赛，分为初赛（6场）、复赛（4场）和决赛（2场），采用淘汰赛制决出冠、亚、季军。十二场比赛，场场都让人拍手叫绝，正反双方口若悬河，唇枪舌剑，时而咄咄逼人，时而慷慨激昂；时而温婉抒情。辩手们妙语连珠，能言善辩，不得不令人惊叹叫绝，给同学们呈现了一场场精彩的语言文化的盛宴，11月7日初赛和复赛的告终迎来了最具欣赏力的“双拥杯”辩论赛决赛，两系老师大力支持本次比赛，并有幸请到了我系团总支书记赵小曼老师、11级辅导员李小燕老师、物电系辅导员张秀兰老师出席了本次辩论赛决赛，同时也有幸邀请到了各系学生会主席出席了本次大赛，本场比赛更是让人拍案叫绝，双方一辩的开篇逞词铿锵有力，气势横溢。双方的二辩三辩都拿出自己三寸不烂之舌以及惊人的应变能力，给现场带来即紧张又欢快的气氛。最后双方四辩的总结更加精彩，快速归纳能力反应能力让在场的人都惊叹，最后赵小曼老师的精彩点评给此次辩论赛画下了一个完美的句号。 　　本届“双拥杯”辩论赛不仅培养了同学们对演讲，口才，辩论，交流的兴趣，也增强了一个人对不同观点认识的力度和广度，对于听者来说这是一种美的享受，不仅从辩论中学习到很多知识，而且也欣赏到一种说话的艺术。同时本次辩论赛也增进了计信系与物电信之间的交流与互动，增进了两系间的相互了解，为两系今后的友好合作奠定了扎实基础。 辩论赛通讯稿6 　　（通讯员 杭金宝）10月26至28号，我院社团联合会举办了一场大学生辩论赛，院四席和院30个社团的学生们积极踊跃的报名参赛，分十二场完成。此次辩论赛的主题是“几经全球化带给大学生的机遇是否大于挑战”。正方支持的观点是：经济全球化带给大学生的机遇大于挑战。反方支持的观点是：经济全球化带给大学生的挑战大于机遇。 　　随着主持人宣布辩论赛开始，正反方同学立马展开了激烈的辩论。双方的四位辩手就各自的观点进行了精彩的发言。 　　首先是由正反一辩分别进行2分30秒的讲说，提出各自的观点，流利的语言，严谨的思路，以及恰到好处的肢体语言，让人眼前一亮。引起全场掌声雷动，点燃了辩论赛紧张的气氛。接着是双方二、三辩分别向对方的二辩或三辩进行攻辩。随后，双方同学进入了自由辩论。正反双方的唇枪舌剑让现场充满了火药味。自由辩结束后，由双方四辩对己方发言进行最后的陈词总结。 　　比赛过程中，观众的掌声不断，给予了辩手们肯定和鼓励。精彩的比赛结束后，评委对参赛同学的表现进行了点评，并评出最佳辩手。 　　最后辩论赛在掌声中圆满结束了，负责人表示以后会就大学生的切身问题开展更多的辩论赛。此次辩论赛的最佳辩手将代表学校参加由武汉长江工商学院举办的九校“参与商务实践，演绎职场风采”商务谈判。在此，预祝我院代表队在比赛中取得圆满成功。 辩论赛通讯稿7 　　20xx年4月26日中午12：30由西安xx学院校学生会举办的“xx杯”辩论赛总决赛在西安xx学院大学生活动中心如期举行。 　　参赛的正方辩手是来自西安xx学院会计学院的五位同学，反方辩手是来自西安xx学院文法学院的五位同学。他们双方就“全才和专才哪个更适应社会”这一辩题展开激烈的辩论。立论环节，双方一辩对各自所持观点进行了具体陈词，各抒己见；驳论环节，双方二、三辩提问合适，回答中肯，反驳有力；自由辩论环节，辩手们反应机敏，语言流畅，说理透彻；总结陈词环节，双方四辩再次强调各自所持观点，语言犀利，条理清晰。每只队伍都气势逼人，力求在气势上压倒对方。双方面对对方辩友的猛烈攻击镇定自若，凭借快速的反应和有力的言辞化险为夷。正反双方口若悬河、唇枪舌剑，时而慷慨激昂，时而咄咄逼人。辩手们的妙语连珠、能言善辩令人惊叹叫绝。现场的氛围也随着自由辩论顿时达到高潮。 　　在场的观众能够文明观赛，遵守赛场秩序，评委对本次辩论赛给予一致好评。 　　最后，西安xx学院“xx杯”辩论赛以冠军文法学院，亚军会计学院，季军国际商学院的成绩宣告圆满结束。 　　善心善行孰为真善？参赛双方唇枪舌剑，短短数十分钟尽显新时代学子思想不凡！ 辩论赛通讯稿8 　　20xx年12月10号下午1点，在教8—302，东南大学学生会治保部举办了趣味消防问答辩论赛。举行此次趣味消防问答辩论赛的活动目的在于，作为此次消防安全月中安全教育系列活动的特色活动，将“消防”与“竞技”相结合，用活泼的方式探讨安全问题，寓教于乐，用更生动的方式，宣传消防知识。 　　参赛双方分别为机械学院大一一班和法学院大一一班，双方都能积极主动地参与进来，并且在赛场上发扬了团结一致，积极努力的作风。 　　第一个环节为答题环节。第一轮为必答题，两只队伍分别要在规定的时间内回答15题与消防安全有关的问题。答对加一分，答错不扣分。第二轮为抢答题，两支队伍讲面对15道题目并进行抢答，答对加一分，答错扣一分。第三轮为提问现场观众，双方团支部场下观众面临问题，并进行抢答，答对观众为自己的队伍加上一分并且自己获得一分小礼品。前三轮结束后由分低的团支部出人才艺展示。法学院在面对种种问题的情况下，快速作答并且基本上都能回答正确，理所当然赢得了第一环节。机械学院虽然认真作答但是还是稍逊一筹。机械学院只能以精彩的才艺表演挽回劣势。 　　第二环节为辩论环节。场上两边队伍将围绕消防安全到底是社会民众还是消防监督部门的事的辩题展开辩论。第一轮双方各有3分钟阐述己方观点。第二轮为自由辩论，一方可以质疑对方观点，另一方做出相应回答。时间为10分钟。第三轮双方各有三分钟总结己方论点。在这一环节中机械学院对辩题有着充分的准备，并且在法学院的层层质问下临危不惧，有条有理地回答了所有问题，并且赢得了对手的掌声，这一环节机械学院取胜。 　　第三环节为观众互动环节。采用消防歌词大比拼，即给出8个与消防有关的词语，双方队员可从场下观众中挑出4名成员共同完成。比赛模式即大屏幕给出词汇，两队队员轮流演唱歌曲，歌词中必须含有词汇中的字或词方可过关，唱不出的队伍为输，赢得队伍有小礼物相送。场下观众满怀热情地参与了这一环节，尽显智慧，最后机械学院凭借略微的优势赢得了这一环节。 　　20xx年12月10日，在班长谭朝迪的主持下，我们班同学积极参加了以“考前动员”为主题的班会。 　　虽然临近期末，大家还是抽出了下午的时间来参加了这次的班会，这次班会最具特色的一项是让舍长介绍寝室成员的生活和学习情况。同学们的很多介绍让大家了解了班里成员平时自己看不到的一面，增进了大家的了解，也活跃了班会的氛围，同学们的一些小趣事让大家津津乐道，整个班会的氛围很轻松，很愉快。接着大家就班委和舍长素拓加分的评定、期末寄成绩单回家、宿舍文明周、班上的帮扶计划等事情进行了讨论，并督促同学们尽早开始期末复习。 　　这次班会取得了很好的效果，调动了同学们学习的积极性，让同学们从生活和学习等方面互相了解，加强了班级凝聚力。也让班委认识到每个班级都是一个统一的整体，同学们的相互了解和帮助是必不可少的，也督促班委认真做好班级的工作，为建立一个积极向上，勤奋好学，团结友好的班级而奋斗。 　　九月二十八日晚七点，广州中医药大学第二临床医学院于广东省中医院大学城分院举行了20xx届迎新晚会。晚会以“励志青春，逐梦杏林”为主题，并邀请了张广青书记、许处长等二院领导以及简福爱部长等校领导一同参与。 　　首先是学生代表进行经验分享，讲解了大学生应该怎么学习如何进步。接着左志富老师主持励志班启动仪式，肯定了励志班带给同学的正能量，并为下一届励志班开办作宣传。 　　七点三十分，晚会节目正式开始，此次节目总共有12个，分别由舞队、司仪队、武术队等院队表演。左志富老师表示今年的迎新晚会节目比去年要精彩很多，其中《万万没想到之劲爆舞台剧》得到了全体最热烈的掌声。观众表示，这出舞台剧不仅紧跟时尚潮流的脚步，给同学们带来欢乐，同时也传递了广州中医药大学的中医精神。 　　晚会持续了两个小时，全场气氛高涨。二院新生领悟到广中医精神，牢记广中医校训。相信新一代的他们定能在大学收获颇丰，为二院更添精彩。 　　今天，他们以二院为荣，明天，二院以他们为荣！ 辩论赛通讯稿9 　　9月26日14时我院开展的主持人大赛的初赛于艺术楼106正式拉开帷幕.评委中请到了簿凯文,他曾主持过许多学校的大型活动,比如校迎新晚会,十佳歌手大赛等,他也曾参加并主持了北极星演讲比赛,且荣获了一等奖.还请到了校学生会办公室主任蔡琦以及我院的文娱部部长李雪.评委阵容可谓强大. 　　参赛选手共有88名,其中有老生也有新生.在等候室中,选手们有紧张的,也有信心满怀的,都在好好准备自己,他们都想更好的展现自己.结束出来的同学表情也是多样,相信他们都有了收获. 　　评委们针对每个选手的表现都做出了相应的点评,提出了他们对选手的建议.选手们也虚心的接受了建议.初赛于16点25分正式结束. 　　本次大赛本着丰富我院学子课余生活,同时发觉有主持天分,壮大主持人对伍的目的开展, 给每位我院的学子提供了一个自我展示的平台.初赛尚且如此精彩,决赛一定会更精彩. 辩论赛通讯稿10 　　20xx年9月27日星期五晚19:00，会计3121与土木3121进行了辩论赛，此次比赛在b 207举行。辩论赛的辩题是“大学毕业后是继续深造还是选择就业”。正方为土木3121支持继续深造的观点，反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断。经过一个多小时激烈辩论，会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获“最佳辩手”的称号。 　　同学们第一次参加辩论赛，在过程终还有不足，我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。 辩论赛通讯稿11 　　我院20xx级1、4班"与祖国共奋进,与学校同发展"之"大学生兼职利弊辩论"通讯稿 　　为了与祖国共奋进,与学校同发展，为了认清大学生兼职利弊，为了给同学们更多锻炼自己的机会，也为了给同学们一个展示自我风采的舞台。我院20xx级1、 4班共同举行了一场"与祖国共奋进,与学校同发展"之"大学生兼职利弊辩论"。经过一番激烈而精彩的比赛之后，一、四班十六位非常优秀的同学积极报名参与.林海亮老师和李雪老师出席了本次活动。一班的段小辉和四班的刘运萍担任主持人。 　　10月23日下午17点30分辩论赛在五教南负101如火如荼地展开了。首先，主持人介绍了到场的嘉宾，接着宣读了此次辩论流程。然后观看了一个5分钟的短片,接着正方一号辩手熊煊慧满怀自信地踏着轻盈的脚步走上了讲台，并开始了她的精彩辩论。一个个优秀的正反方辩手迈着轻松的步伐依次走上讲台进行反驳，辩述着他们精心准备的辩论。经过一个多小时的激烈竞争，"大学生兼职利弊辩论"的正反方辩手形成掎角之势,都不甘示弱,各抒己见.最后，宣传委员刘文龙为本次辩论作了小结。 　　虽然辩论结束了，但大家都沉浸在辩手带给我们的欢乐与激情中，也陷入了辩论带给我们的思考中。这次辩论很有意义，也达到了很好的效果，它让我们明白"只有用事实说话才能让人信服,而且要让人心服口服就得拿出自己强有力而正确的观点,让别人无话可说"的道理。 　　通过此次的辩论，我们看出了工作中的不足之处。在今后的工作过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，寻求新的精进，寻求新的飞跃。 　　最后希望以后如果再有这样的活动，我们可以做得更好。 　　此次辩论于18点30分圆满结束。 辩论赛通讯稿12 　　12月27日下午3；40在综合教学楼B区207教室，强化培养部成功举办了第六届“力行杯”辩论赛决赛，法学院学工办公室贾艳萍老师、强化部主任助理、团总支书记谢鹏鹏老师、强化部学工办公室王新娟老师应邀担任大赛评委，强化部13级同学到场观看了比赛。 　　本次决赛分季军争夺赛和冠军争夺赛两个阶段，季军争夺赛的辩题为“电子课本取代纸质课本利大于弊还是弊大于利”，冠军争夺赛的辩题为“异地恋是爱情的试金石还是绊脚石”。比赛开始前，双方幽默精彩的开场秀赢得了现场热烈的掌声。比赛过程中，台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各支队伍的辩手们配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。在总结陈词环节，双方四辩针对对手逻辑上的漏洞逐一回击，思路清晰，引经据典，才思敏捷。在最后的评委提问环节中，双方辩手也是从容应对、妙语连珠。现场高潮迭起，掌声不断。 　　最后，贾艳萍老师对此次比赛作了精彩的点评。她充分肯定了双方辩手的出色口才，同时也指出了一些有待改进之处。在《我相信》的美妙歌声过后，本次辩论赛的比赛结果揭晓：来自12级的“美年达队”荣获冠军，Virus队和梦想家队分别荣获亚军和季军，姜亚青和徐东荣同学获“最佳辩手”称号。 　　本次辩论赛丰富了校园文化生活,开拓了同学们的视野,提高了思辨能力和品德修养,锻炼了口头表达能力，培养了同学们的应变能力，塑造了良好的人格与气质，展现了强化部学子良好的精神风貌。 辩论赛通讯稿13 　　20xx年11月5日（星期五）下午4:30-6:00，物理与信息技术系在由院团委主办，哲学系承办的宝鸡文理学院第十届金秋杯辩论赛第一阶段比赛中胜出。比赛在主教学楼603教室举行，由计算机系、教育系、哲学系的老师组成的评委团，保证了此次比赛的公平、公正。 　　本场比赛正方物理与信息技术系代表队，辩题为“情比法更能解决纠纷”；反方机电工程系代表队，辩题为“法比情更能解决纠纷”。主持人致开幕词，宣布比赛正式开始。正方辩手以情的时效性，彻底性，双赢性等展开立论陈词。反方则以法的威严性，公正性等展开理论陈词。双方机智灵活幽默风趣的言辞博得了场下观众热烈掌声，在比赛结果揭晓之前现场观众对辩手进行提问，大家相互交流、相互探讨。最后评委对本场赛事作了简要点评。 　　本次比赛从最初准备至最后获胜，大家齐心协力，团结一致，始终以集体荣誉为重。相信我系同学在以后的各项活动中将再创新纪元。 　　九年寒窗，在此一搏；冲刺中考，奋斗今朝；九年磨砺剑，一朝试锋芒；怀揣梦想，搏击风浪，策马雄关，青春永不言败 　　我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾度过苦海茫茫。梦想将在六月张开翅膀，奋斗将在六月收获辉煌。我走过的每一步都是成功的保障。 　　为了父母的期盼，为了恩师的厚望，为了无愧于自己，我们日夜熬战，题海搏击；争分夺秒，奋发抗争。山为我作证，血为我沸腾，成功正在向我敞开胸怀。来吧，让我们用青春的名义起誓，让我们用生命的赤热庄严承诺： 　　志存高远，奋发向上；勤学苦练，敢拼敢闯； 讲究方法，保质保量； 争分夺秒，适度紧张； 自我调节，立马横枪！天生我才，誓上渭中；全力以赴，拼力而为。 　　让我们坚信：胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。 　　宣誓人：xxx ;

学生辩论赛通讯稿 　　大家或多或少都会接触过通讯稿吧，接触到通讯稿的地方越来越多，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿到底怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的学生辩论赛通讯稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学生辩论赛通讯稿1 　　xx年11月27日晚7点由经管系学生会宣传部举行的辩论赛决赛拉开了帷幕，此次的辩题围绕着理和情的问题而展开，正方07级会计班的辩题为"情先于理"，而反方08级市营班的辩题为"理先于情"，在热烈的掌声中比赛开始了，经过激烈的辩论，最后正方07会计班获得了冠军。 　　此次双方辩手都充分发挥自己的才能，全力捍卫自己的观点。正方从三个方面论证自己的观点。 　　(一)情是理产生的基础。 　　(二)理是从情中总结出来的，情先于理。 　　(三)人本是感性之人。而反方则从四个方面论述。 　　(一)全面理解"理"的定义，理是唯一的，是客观的，而情是主观的是一分为二的。 　　(二)先不只是时间上的先，而是矛盾产生后谁占主导。 　　(三)情兼于物而生，情对事物的发展不起支配作用，而理则是判断事物对错的准则。 　　(四)理具有盲目性，自发性和可变性，我们只能用理来做准定。双方观点鲜明，论证有理，衔接流畅，在一翻唇枪舌剑你来我往之后最终07级会计专业获胜。此次辩论赛最佳辩手由08市营班的曾娟获得。 　　最后由学生办卢老师做总结并给获奖同学颁奖,卢老师对双方的表现都予以肯定。这次的辩论赛丰富了大家的课余生活，充分的体现了大家的表达能力和睦应变能力以及同学们的团队精神。 学生辩论赛通讯稿2 　　xx年8月19日及9月9日的中午，版面部举行了两场辩论赛，正反双方就当前热门话题‘举行奥运能否提升国力"与‘宽松式管理对员工的利与弊"展开辩论，就在热烈的掌声中本届辩论赛正式拉开了帷幕。 　　此次双方辩手都发挥着自己的才能。第一场辩论赛正方认为，奥运是一个国家对外展示自己的好机会，无论经济、军事、人文等各方面都可得到提升，所以举行奥运能够提升国力;反方始终坚持以历届奥运举办国的经济入手，以举办奥运前后的经济及各方数据作为对比，以及‘奥运后遗证"——高失业率的现象等方面辩驳正方的观点。第二场辩论赛的正方认为宽松式管理可以让人充分发挥创造力，活跃思维，并以微软、谷歌两大公司作为实例加以证明;反方则坚持宽松式管理会让工作减慢、出错率大增，并不利于培养高素质人才。两场比赛的辩论环节衔接流畅、你来我往、幽默风趣，论据充足，在一翻唇枪舌剑之后，两场比赛都是最终以正方小比分险胜此次比赛。 　　此外本届辩论赛还设立了最佳辩手，分别由第一场的正方：李xx，反方：区xx两位同事获得。 　　最后x主任和x经理分别对本届辩论赛做出了总结，领导表示通过此次辩论赛，丰富了大家的业余生活，看到了大家表达能力与应变能力的提高，但是整体缺乏经验，过于紧张，有些同事在自由辩论中一言未发，希望这次发挥好的同事再接再厉，表现不佳的能够克服困难，积极发言。最后表示此类活动还要继续下去。 学生辩论赛通讯稿3 　　xx年9月27日星期五晚19:00，会计3121与土木3121进行了辩论赛，此次比赛在b 207举行。辩论赛的辩题是"大学毕业后是继续深造还是选择就业"。正方为土木3121支持继续深造的"观点，反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断。经过一个多小时激烈辩论，会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获"最佳辩手"的称号。 　　同学们第一次参加辩论赛，在过程终还有不足，我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。 ;

唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。为提升学生思辨能力和创造力，丰富大学生课外生活，激发学生自主思考的能力，我校于X月X日于XXX举行第X届大学生辩论赛。辩论赛由X主办，X承办。历时XX天，共有X轮X场比赛。最终XX代表队与XX代表队脱颖而出，坐在了至高的决赛舞台上。双方以“XXXX”辩题展开激烈辩论，自由辩论环节双方你来我往，毫不相让。时而妙语连珠，诙谐幽默，令人捧腹；时而慷慨激昂，掷地有声，令人愤懑。

今天，班里举行了一场别开生面的辩论赛，辩论的主题是“校园秩序自律还是他律”。辩论赛场，大家唇枪舌剑，你来我往，论辩双方妙语连珠，出口成章。时而剑拔弩张，时而轻松如常。最终，在裁判员老师的总结性语言中，这场辩论赛顺利结束。赛场虽没有胜负，没有输赢，但大家都懂得了，无论是自律还是他律，遵守校园秩序要从一点一滴做起，要一直牢记在心里。最后，再次感谢同学们的精彩辩论，也希望越来越多的同学积极参与，勇敢报名。

近日，我校举办了关于“ 校园秩序自律还是他律”的辩论赛，正反两方举行了一场“舌战”，真可谓是针尖对麦芒。辩论开始了，八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，整齐的坐在位置上。正方说明了自律的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。而反方却列举了他律的种种弊端，与正方的话形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。经过这一轮的角逐，反方稍稍失利，可大家却永不言败。正当同学们绞尽脑汁时，一位辩手以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。对方辩手也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。双方就这样针锋相对地相持着。谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。四周的空气似乎凝固了。台下的观众更是情绪高涨，各个急不可待，表情随台上的变化而变化，一会儿兴高采烈、兴奋激动；一会儿屏息凝视，给选手捏一把汗……辩论结束了，大家还意犹未尽。主持人对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔:"双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。但是，关于校园秩序的遵守，不论是自律还是他律，我们的最终目标都是让每个人形成遵守纪律的好习惯。” 　在辩论会中，同学们启迪了思想，增加了知识，提高了修养，磨砺了口才。这是一次很有意义的活动。本次辩论赛的思想就是，在论辩中让大家明白并且自觉的养成遵守校园秩序的好习惯。

标题可以是唇枪舌战，谁与争锋。寻语就不知道了

一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、主体和结尾等组成，我整理了关于大学生社团活动新闻稿范文，来看一下！ 大学社团活动新闻稿范文 ×月×日，由××主办，××协会承办的以“×××”为主题的××活动在×××举行，得到了同学们的热烈响应。 这次活动一共有××等×个版块，活动采取×××形式，活动内容涉及到×××等方面。 为了更好的×××，我们还将×××。 此次活动充分展现了同学们的×××能力，××也得到了增强，大家纷纷表示从这次活动中获益匪浅。 社团活动新闻稿范文 群雄舌战展雄风 争锋相对辩天下——我校第X届辩论赛顺利举行 X月XX日晚X：00，大学生活动中心内热闹非凡，由校学生会主办、各学院学生会承办的第X届辩论赛在此隆重举行。比赛特邀XX学院XX老师、XX学院XX老师、XX学院XX老师、XX学院XX等老师担任评委。 第一场比赛的烽火由XX学院与XX学院点燃。继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节。正方X学院的一辩XX从人们的衣、食、住、行四方面的改善为切入点，用通俗幽默的快板式语言陈述己方“城市化使人们的生活质量提高”的观点。反方X院则从人与自然、人与社会的矛盾出发，进行层层剖析，论证己方“城市化使人们的生活质量降低”的观点。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。 大赛继续进行，进入自由辩论环节。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的国家为例，指出城市化的最终结果使得人类的生活质量得到了提高，辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。反方辩手也毫不示弱，他们通过现场展示马尔代夫等国家图片资料的方式多角度地论证了己方观点。 继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。 接着，XXX老师对本次辩论赛做了精彩的点评，她指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。X学院以XXX分完美的表现获得最终的胜利。 最后，来自XX学院的XX 摘得最佳辩手的称号。

一、会议新闻稿：XX于XX年XX月XX日XX地点召开XX会议与会人员、主持人会议内容、过程、结果会议意义注意要点：1、标题要恰当，符合会议的规格。2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。3、写清出席的领导姓名、职称（职位在姓名之前，如：我校副校长xxx而不是我校xxx副校长），注意介绍领导的排序（奉行的原则：“来宾位于最前，然后综合级别、资历来排序）。4、领导讲话内容的提炼，注意措辞，用词简练，有层次感，有逻辑性（领导讲话内容最重要）。5、介绍会议的程序要有主次（活动可能有很多，跟会议主题联系紧密的重点介绍，琐碎程序少介绍）。6、描绘会场气氛，此点能让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分，一般，会场气氛是热烈的，如“xxx的讲话引起与会人员的激烈讨论”“全场掌声不断”等。7、简要概括举办会议的意义，一般分三部分：首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。二、运动会新闻稿：类型一、我校于XX时间XX地点举行XX运动会内容介绍意义。类型二、语言精练，文笔优美，表达适当，如：一千五百米运动员你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌。你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹强！三、辩论赛新闻稿：XX年XX月XX日XX在xxx（地点）由XXX主办，XXX协办的XX辩论赛在此举行，介绍参加的评委、嘉宾比赛内容（话题），正反方辩题辩手，过程介绍内容总结以及比赛结果比赛意义（如“此次比赛圆满成功”）。注意要点：1、突出辩题。2、正反方观点明确。3、表明获胜一方。4、比赛的最后意义。四、讲座新闻稿：XX年XX月XX日XX时，在XX地点，由XX主讲的XX讲座隆重开讲介绍与会人员讲座内容讲座的重要意义，注意要点：1、突出讲座主题。2、注意高度概括讲座内容。3、强调讲座意义。五、参观活动新闻稿：XX年XX月XX日，参观考察了XXX，本次活动的主题内容意义。六、社会实践活动新闻稿：事件型：（why）分队在（where）（How）获得效果（意）。七、培训会议型：x月x日行（召开）（when）（what），（who）会议。分队在（领导等）（where）举，x月x日干什么（when），（who）。（what）比如参观武钢博物馆（实践内容）。参加了此次会议（培训会）。会上（How）（实践内容）。结尾一：（领导）高度赞扬了此次培训会，结尾二：参与人员表示：备注：1、新闻稿讲求客观性、时效性、真实性。2、新闻稿一般附上照片，照片应该在500百万像素以上，分开传送。3、新闻稿应该短小精悍，注意用词。（1）新闻要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）（2）新闻构成：题、文、图、表。（3）题：简要、突出、吸引人。（4）文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。（5）主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。（6）结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。（7）图：视需要加入有助于读者理解的图片。（8）表：视需要加入有助于读者理解的表格。（9）写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。4、写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。5、写作方式：（1）倒金字塔结构倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以“新闻提要”的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。（2）正金字塔式正金字塔式此种写作方式刚好与“倒金字塔式”相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。（3）折衷式或叫新华体式此种写作方式为“倒金字塔式”、“正金字塔式”的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。（4）平铺直叙式此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。（5）华尔街日报体式这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

演讲稿 在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，以下是我精心收集整理的关于大学生演讲比赛新闻稿 范文 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 大学生演讲比赛新闻稿范文1 成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在经历数天 军训 之后，职教学子收获颇丰，汗水中流淌着欢乐，欢乐中包含着收获。 流血流汗不言苦，军训情谊永长久。在这数天的军训中，职教学子经历着艳阳的考验，风雨的洗礼，但始终以积极的态度来面对训练中遇到的各种磨练，流血流汗但不流泪，牢记纪律不后退;在此期间，同学们互帮互助、齐心协力，每一个动作、每一句 口号 都表明职教学子拥有一颗向着集体荣誉感的心，教官与同学、同学与同学间的友谊之情也由此而生。 铁打营盘流水兵，千言难话军训情。正是艳阳高照日，一年一度军训时，在军训期间，教官们以身作则、遵守条例、严格要求，力争让职教的每一位新生养成扎实的军人素质，学生们团结拼搏、永不言弃、追求卓越、为院争光。在训练场上流下辛勤的汗水，在易班上书写着一段段与军训有着千丝万缕联系的 心得体会 ，以及每一声呐喊都是在诉说着自己与军训的情谊。 万水千山只等闲，铅华洗尽永向前。军训，是苦乐大学生活的缩影，经过身体和意志考验的洗礼后，相信这些职教学子会以更加积极的态度面对已经开始的大学生活;虽说路漫且修远，但是我们坚信在训练场上他们洒下的汗水，在今后必将浇灌出一朵为祖国发展建设做贡献的花儿。一身靓丽的迷彩装，有如 五线谱 上跳动的旋律，演奏着属于当代大学生的精彩篇章。 大学生演讲比赛新闻稿范文2 2~~~年9月7日，2~~~级中国矿业大学学子迎来了大学生涯第一课——军训。我院同学在学院各领导、辅导员及教官的指导下积极投身训练之中。 尽管赤日当空，但化工学子的热情不减，精神抖擞地参与到了各个项目训练当中。在军训中，高温酷暑给军训工作带来困难，有的学生病倒了，凭借着顽强的意志，稍有好转便坚持训练;有的学生带病仍在坚持训练。在部队教官亲切的关怀和严格训练下，在短短的几天里，齐步走、正步走、齐步变正步、解散、集合及分列式等预定训练科目已初见成效。教官手把手教，学生认真的学，在军训队列比赛中，方队整齐，精神饱满，步伐矫健、口令准确、声音嘹亮。 军训只是大学生活的一个开始，一段小插曲，但是，军训中学会的东西将会使他们终身受用。军训不单是为了提高自身的身体素质，在这期间也不仅仅是学到团体意识及纪律意识。 曾经无意中听到一个大一的新生说:"挺喜欢萍水相逢"这个词儿，因为一个人总会相遇什么，错过什么。军训，构成了属于他们和青春的一段回忆，编成他们生命中的一段小插曲". 　　在夕阳的余辉中，我们看到的是教官严格训练的场面，是新生刚毅充满活力的脸庞，同时也感受到了辅导员老师们对新生的期望与关心。让我们共祝2~~~级新生能在军训中磨练、成长，希望他们能在阅兵式中取得好成绩，也祝他们的大学生活从军训开始一路高歌。 此刻，军训仍然杂如火如荼地紧张进行着。相信经过了军训的磨练，同学们会有很大的收获，并逐渐成长为一名合格的当代大学生。挥别过去，开始新的征程。站在一个更高的起点，我翘首以待，他们整装待发。 大学生演讲比赛新闻稿范文3 当娇艳的晨曦温暖地抚摸着大地时，那一抹抹动人的橄榄绿从不同的宿舍里涌出，汇成训练场上绿色的海洋，轻柔的晨风里散发着充满青春活力的气息。 在连续几天的烈日炙烤后，我们享受了两天轻松的阴雨天气，但代表着崇高军人气质的迷彩服却只能湿漉漉地贴紧每寸肌肤。在阳光大好之时，我们需接受炎炎烈日的考验;在阴雨绵绵之后，我们又必须与潮湿作斗争。因为军训讲究的是统一，是绝对服从的严明军纪。我们虽身穿湿而未干的迷彩服，内心舞动着的却是一团永不熄灭的青春烈焰! 集合、看齐、立正、整理着装，在阳光的洗礼中，我们依然昂首挺胸，顶天立地，以笔直的军姿迎接新一天训练的到来。 随着阳光的脚步慢慢的移动，不少同学内心开始骚动了…因为腿麻，因为腰酸，因为那火辣辣的太阳烤得我们口干舌燥，汗流浃背。我们的内心抱怨着要休息，萎靡地想放弃…可是在教官的鼓舞下，我们咬紧牙关，继续与烈日抗争，与高温搏斗。就算是身体羸弱的同学，万不得已休息了一会,又立马上阵 ;就算是汗水流进眼里，打声 报告 擦干汗水依然坚持不懈……其间看到可敬的教官亲自为前面的同学整理衣领，不禁油然而生出崇高的敬意与感动之情!更加挺直了腰板，在如火烈日的炙烤中投下巍然不动的矫健身影，在洒满汗水与泪水的训练场上刻下青春无敌的飒爽英姿! 经过近一个小时的军姿站立，当教官终于下了“全体队友原地踏步，一二一……”的口令时，我们奋力地踏着脚步，喊出响亮的口号：“严格训练,严格要求;知明行笃，立诚致广!一、二、三、四!”。在得到休息命令后，我们如获大赦，终于松了一口气，而内心承载的是满满的成就感…… 此时，湿漉漉的军服已被炙热的阳光晒干，又被胜利的汗水浸湿了。但这汗水却浇灌出了更加灿烂的青春笑颜，散发出自信与骄傲的迷人芬芳! “着迷彩，我们英姿飒爽;踢正步，我们意气风发;唱军歌，我们斗志昂扬!”这是一只独特的队伍，他们独特的身份赋予了他们如粗刚强的灵魂，这就是法律系方阵。 为期半个月的军训生活就在大家复杂的心情中结束了，回顾这掺杂了太多泪水、汗水和笑语的军训生活，他留下的不仅仅是一种感慨，更是一种精神。 军训，成了他们的开学第一课。天气的干燥、炎热，训练内容的枯燥、单调，离开家的孤单、寂寞面对新环境的陌生、不适应，像无数只小虫侵蚀着新生们的意志和决心……但这并没有压倒他们，因为，每一个选择了法律专业的学生心中都已经拥有一个“法律人”梦想。“道义”和“忠诚”是这个梦想的灵魂，勇敢和正义在他们心中永驻，一种信念支撑着他们给军训叫了一份满意的答卷。 检阅完美落下了帷幕，法律系的勇士们用钢铁的意志展示了自己也肯定了自己。 铁肩担道义，忠诚铸法魂，相信法律系的明天会因你们而更好! 大学生演讲比赛新闻稿范文4 老师们同学们： 早上好! 在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷，很大的程度是心灵的贫穷;一个人的成功，很大程度是意志的成功。 对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、很出色、很幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志! 人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己? 所以我们每天都应该想一想， 你的每一步都留下什么脚印?你有没有努力过?你有没有成功过?你做过哪几件事情最让你感到骄傲和自豪?你小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?你对自己还有多少信心?你对将来还抱多大的希望?每一天都在充实都在进步中度过吗?在做人、读书和做事上，你都尽力了吗?你还敢说自己很想说的话吗?你还敢做自己喜欢做的事吗?你的父母还能为你感到骄傲吗?你是否能理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功!你的女儿很优秀!你的独生子不会让你们白生白养的!你的女儿不会给你们丢脸的!你的儿子不会让你们失望的!你的女儿一定会让你们幸福的! 一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，你要把感动和激情植入你的心田烙进你的骨头，化成你一生向上的信念，变成你永远源源不断追求成功的动力却决非易事! 让我们把握生命中的每一分钟每一次感动，全力以赴我们心中的梦!在不久的将来在一个都让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢! 我今天的演讲就讲到这里，谢谢大家! 大学生演讲比赛新闻稿范文5 各位老师、同学们：大家早上好! 我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题： 一、理解社会主义核心价值观的内涵。 什么是社会主义核心价值观?党的报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。 二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。 作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从 教育 ，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量” 在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。 我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 让我们的学校充满“正能量”还要预防种.种“负能量”引发的破坏力量。 反思 我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。 大学生演讲比赛新闻稿范文相关 文章 ： ★ 演讲比赛新闻稿怎么写 ★ 自立自强演讲比赛新闻稿5篇 ★ 关于大学新闻稿范文300字6篇 ★ 青春励志新闻稿800字 ★ 励志的新闻稿范文4篇 ★ 关于大学新闻稿范文300字6篇(2) ★ 大学生演讲比赛活动方案范文五篇 ★ 大学生辩论赛新闻稿范文6篇 ★ 梦想演讲比赛通讯稿 ★ 青年节演讲比赛演讲稿范文示例5篇

三个不同日期的活动，可以以时间为线索，然后每一个活动作为一个小小标题，每一次活动都一个时间，按时间的先后顺序把整篇稿子窜起来可以这样开头：为了让学生体验丰富多彩的校园生活，这个学期我们举办了辩论赛和读书分享会的活动，其中辩论赛分为初赛和复赛，下面跟着我一起来看看这些活动的情况吧

　　王志纲“宁为鸡头，勿为牛后”　　明确的目标追求可使我们的生活充实，摆脱无聊；它能引导我们不断前进，而不是沉湎于现状；它能激发我们的潜能，进发出意想不到的成果。王志纲30岁时才当记者，“半路出家”实为不易，但他却在短短几个月的时间里走完别人需要几年才能适应记者角色的历程。他是如何取得如此快速的进步呢?很重要的一点就是他为自己树立了明确的目标追求。　　1985年10月，王志纲到新华社内蒙古分社当记者。刚报到，就有人提醒他，当记者上路的时间为2到3年，你刚来，就慢慢地熟吧。王志纲听了很不舒服，脑海里又想起临行前岳父的叮嘱：“一切靠你自己，谁不希望自己手下有精兵强将?!你只要在同辈人中脱颖而出，就有希望!”怎样才能脱颖而出呢?王志纲沉思后给自己订下了明确的目标，他在给妻子的信中写道：“人们都说，当记者上路时间为两年，但我与别人不一样(年岁大)，故不能有所懈怠，所以我的目标是3个月上路，即春节前，力争各种题材的新闻稿都写上一篇，摸出个规律，明年则大刀阔斧地干出点名堂来。”同时，王志纲为自己的目标制订了计划：1986年在《人民日报》、《经济参考报》、《瞭望》以及新华社通稿上刊发自己写的报道50篇，而且一定要拿下—个总社级的一等好稿，几篇二等好稿。(新华社是中国消息的总汇，该社为了调动社内上万号人马的积极性，在内部制定了一个评奖考核制度，凡记者写的消息、通讯、内参，如能评上总社的一级好稿，那就是有水平的象征。好稿又分一、二、三等，一等好稿是最高级别。)　　王志纲初到新华社，就为自己定下最高标准，志向真是不小。正是这个明确目标激励着王志纲勇猛冲锋，不断攻克事业高地。有了自己的奋斗目标，王志纲抛开其他杂念，专注于采访写作，很快地就抓住了内蒙古自治区上下同心协力办交通这一热点题材，先后撰写了《为骏马插上奋斗的翅膀》、《内蒙古乡村公路建设成绩显著》以及7篇内蒙古交通建设的专业稿件，分别发表在《人民日报》、《燎望》和《经济参考》上，引起全国瞩目。王志纲首战告捷，他在给妻子的信中表明了他的人生追求：“在干得出色也有人说，干得暗淡也有人说，中不溜秋却无人说的环境里，我自然是要选择‘压群芳"之路的，这就叫：宁为鸡头，勿为牛后。”　　王志纲作为一名后起之秀，在新华社内蒙古分社中脱颖而出，但他并不满足，因为他所取得的成绩距他奋斗的目标还远着。在明确目标的激励下，王志纲感到必须将自己的写稿要求提高一个档次。　　他在家信中明确地解释了他的这一目标，他说：“人的潜力相当大，起码我认为自己的潜力是很大的。若我继续留在社科院，虽可成为那里的佼佼者，但却是在一个封闭的圈子里；若我一直呆在内蒙古分社，虽能成为内蒙分社的好手，但在新华社系统却只是一名小卒；而一旦让我登上新华社这个大舞台，我照样能成为一个佼佼者。这个佼佼者的层次和份量与前面就大不一样了。故曰：志当存高远!竞争目标应树得远大一些!感谢机遇为我提供了一个竞争的天地，在这个擂台上，我能随时享受到击败对手的胜利喜悦，因为，我这个人天生就是一个不甘寂寞的弄潮儿!”

　　活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划方案不会写怎么办，那么在这里我给大家整理“大学生辩论赛活动流程策划案模板(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧! 　　篇一：大学生辩论赛活动流程策划案 　　一、活动背景 　　大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。 　　二、活动目的 　　丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。 　　三、活动时间 　　初赛：xx月xx日19：00-21;00 　　复赛：xx月xx日19：00-21;00 　　四、活动地点 　　初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。 　　复赛：xx楼xxx教室。 　　五、参加对象 　　以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。 　　六、辩题 　　1、比赛辩题内容见附表。 　　2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 　　3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。 　　七、辩论要求 　　1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。 　　2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。 　　3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击. 　　4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 　　八、辩论赛程序 　　1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始 　　2、宣布辩题 　　3、宣布比赛规则 　　4、介绍参赛代表队及所持立场 　　5、介绍评委及计时嘉宾 　　6、辩论比赛 　　7、评委进行点评打分 　　8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手 　　9、辩论赛结束，参赛队伍退场 　　篇二：大学生辩论赛活动流程策划案 　　比赛宗旨： 　　1、丰富同学们的课余生活，展现学生风采; 　　2、提高同学们的思维能力，反应能力，分辩能力，心理素质，扩大同学们的知识面; 　　3、为大学生提供一个学习和交流的机会，增进彼此的友谊，构建和谐校园; 　　4、促进班级间的相互了解、团结、沟通各班同学的思想，增进彼此间的友谊。 　　比赛时间： 　　xx年10月——xx年1月 　　比赛地点： 　　英东科教楼二楼多媒体教室 　　参赛对象： 　　xx临床本科班及xx本科、专科班(共16个班) 　　参赛方式： 　　各班自行组建辩论队，辩手4名。名单一旦确定不许更改。每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。 　　赛前安排： 　　1、赛前宣传准备阶段：主要由各班学习委员、学生会宣传部、广播站，以口头、书面及板报形式对全体在校学生进行宣传; 　　2、通知各班学习委员，号召同学们积极参与，明确竞赛试题范围，明确参赛条件，制定比赛规则; 　　3、赛前物品准备包括：宣传海报、计时器、计算器、无线麦、宣传横幅等; 　　4、向评委发出邀请，并向相关老师、学长及其他协会会长发出邀请; 　　5、赛场工作人员安排：主持人一名、计时员两名、记分员两名，治安人员多名; 　　赛程安排：本活动分初赛、复赛、班级、半决赛、决赛，共16场比赛; 　　初赛：每两组班参赛队进行一场比赛，共8场比赛，每场比赛胜方晋级复赛(另抽两个班级进行淘汰赛，其次决出8支优胜队进行复赛); 　　复赛：每两组参赛队进行一场比赛，共4场比赛，每场比赛胜方晋级半决赛; 　　半决赛：每两组参赛队进行一场比赛，共2场比赛，每场比赛胜方晋级决赛;(负方两组参赛队进行季军争夺赛); 　　决赛：进入决赛的参赛队共有两组，最后根据决赛总分评出亚军、季军、冠军队伍。 　　比赛规则： 　　1、参赛队在比赛过程中严格按照比赛章程进行辩论，参赛者应提前15分钟到达比赛现场; 　　2、双方辩手的各环节发言时间剩下30秒时会有举牌提示。 　　3、自由辩论时间总共为12分钟，每方各占6分钟; 　　4、自由辩论必须是交替进行，由正方的任何一位辩手应即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制，但总的发言时间不超过6分钟。每一方的发言时间剩下2分钟，会有举牌提示。每一方的发言时间只剩下30秒时，还会有举牌提示，当辩论时间到时，会有哨声警示，辩手应立即停止发言。 　　5、自由辩论是整个辩论赛中重要的一项内容，也是对一方或另一名辩手实力的检验，辩手应充分利用这段时间，简要地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果留有空洞无力的攻击，有意回避对方的观点，语言的混乱将会影响该方的成绩。 　　6、攻辩环节是展现自我能力的一个环节，此环节跟最佳辩手关系密切。首先由反方一辩提出一个问题，然后由反方一辩选择正方任意一位选手进行作答，回答时间不超过90秒，接着由正方一辩提出问题，然后由正方一辩选择反方任意一位选手进行作答。以此类推，选择出来作答的选手不能重复选择。 　　篇三：大学生辩论赛活动流程策划案 　　一、活动目的： 　　1、加强各班级间的交流，促进各班级同学之间的相会了解，从中体验大学生活; 　　2、提升同学们的思辨水平，并锻炼其逻辑思维能力及口头表达能力，以提升同学们的日常交际能力; 　　3、通过在建筑学院举办这类活动，挖掘优秀的辩论人才，组建一支优秀的辩论队伍，为以后的辩论比赛注入新的力量。 　　二、活动时间：10月29日——10月30日 　　三、活动地点：教学楼D—101——D—104 　　四、工作安排： 　　(一)学习部首先组织干事通知各个班级的学习委员比赛的相关事宜，要求选出班上4名比赛队员并将名单上报学习部，进行抽签排赛; 　　(二)组织各班级被选人员，进行统一的培训学习，让其充分了解辩论规则，能够在赛场上有条理的进行比赛; 　　(三)组织干事在活动举办前10日联系宣传部，请宣传部做好相应的展板，并在比赛日邀请宣传部为比赛书画黑板，美化赛场; 　　(四)在新生每班出十个观众观看比赛。组织干事与比赛前几日联系记者团(由各个部门的宣传部组成)，请其提前做好准备工作，并在比赛举办时日做好记录工作和编写赛后的新闻稿; 　　(五)文明督导队组织好会场纪律，维护会场秩序; 　　(六)写好邀请函，邀请学院相关老师作为嘉宾或评委，同时邀请其他学院的辩论队负责人作为嘉宾观看比赛，同时在赛前负责辩题的编写，做好相关的准备工作。 　　五、活动总流程： 　　比赛采取抽签淘汰制，一起开展比赛。 　　1.比赛双方由抽签决定，获胜一方晋级下一轮; 　　2.在淘汰制(输掉比赛的一方也就不具有下一场比赛的参赛资格)下，角逐出最后的获胜方，并给予奖状等精神奖励。 　　3.为保证比赛的公平公正，要求每场比赛至少3名评委，每次比赛结束后都要对本场比赛进行点评并对评分作出相应解释。 　　六、辩论赛程序 　　1.开场白 　　2.介绍评委及嘉宾 　　3.宣布辩题 　　4.介绍参赛队伍，队员及所持立场 　　5.比赛开始 　　6.观众自由提问 　　7.评委评议，宣布比赛结果，嘉宾点评 　　8.比赛结束，组织退场 　　篇四：大学生辩论赛活动流程策划案 　　一、活动主题： 　　扬学习风气，展辩论风采 　　二、活动时间： 　　11月13号(友谊赛) 　　三、主办单位： 　　四、活动流程： 　　(一)活动前期准备 　　1、辩论培训 　　①比赛前2—3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。 　　②比赛前2—3周准备好辩题及相关的辅导材料。(包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识) 　　③比赛前2—3周确定各班带队人员。 　　④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识。 　　遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的水平。 　　请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。 　　请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 　　比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。 　　各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。 　　(二)活动现场 　　现场分工如下： 　　1、现场布置组： 　　负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。 　　2、音响组： 　　负责音响的调试(有一个专业的音响师负责整场的调试)。及事后的音响搬运归还工作。 　　3、茶水礼仪组： 　　负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。 　　4、计时组： 　　负责计时及吹哨，以提醒辩手。 　　5、统分颁奖组： 　　负责及时算出各班得分，并填写奖状。 　　6、现场维序组： 　　负责维持现场秩序，提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行催促。 　　(三)辩论赛程式(由主持人执行)： 　　1、辩论赛开始，公布本场辩论题目 　　2、介绍参赛代表队及所持立场 　　3、介绍参赛队员 　　4、介绍评委 　　5、宣布比赛规则 　　6、开始辩论比赛 　　7、评判团退席评议 　　8、观众提问 　　9、评判团入席，评判团代表评析发言 　　10、宣布比赛结果 　　11、颁奖典礼 　　(四)活动后期 　　1、活动结束后要及时作好清扫工作，并把财物及时归还。 　　2、要及时总结好活动的材料，上交给办公室。 　　3、活动结束后，要及时对相关部门及负责人表示感谢。 　　篇五：大学生辩论赛活动流程策划案 　　为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十一月份期间由河南检察职业学院学生会社会实践部主办办公室协办的以“文明修身，你我同行”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下： 　　一、活动方式 　　本次活动面向学院全体在校学生，通过各系选拔，组成队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共四支代表队参加比赛，四支代表队经过抽签产生半决赛顺序，最终经过激烈角逐，侦查系和检察系进入决赛，最终，侦查系代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。 　　二、活动时间及地点： 　　此次辩论赛历时三天，半决赛和决赛时间：11月28号-11月30号，共四场比赛，半决赛和决赛地点在模拟法庭。 　　三、活动经过： 　　共进行四场比赛：第一场：侦查系-司管系，第二场：检察系-法律系，第三场：司管系-法律系，第四场：侦查系-检察系，最终获胜分别为：侦查系，检察系。 　　1.半决赛：11月28号-29号上午在模拟法庭举行，经过抽签，最终确定对阵：侦查系-司管系，检察系-法律系，获胜方是侦查系和检察系。 　　2.决赛：11月29日-30日，3.4名决赛在司管系和法律系双方举行，最终司管系获第三名。11月30号在模拟法庭举行了决赛，最终侦查系获得冠军。 　　四.辩论程序方面 　　比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立尝逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。 　　五、活动效果： 　　此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及校园问题，生活问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基矗但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。 　　六、经验与教训： 　　一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，同时也扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们部成员积极参加布置组织本次活动，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会尝维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

大学生校园辩论赛策划书5篇 　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！那么你会写策划书吗？以下是我收集整理的大学生校园辩论赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大学生校园辩论赛策划书1 　　一、活动目的 ：举办此次辩论赛旨在丰富同学的课余文化生活，锻炼同学的口才、应变能力、逻辑思维，活动校园气氛，同时也会增强同学之间的团体合作意识及凝聚力，使同学们更好的融入大学生活。 　　二、活动时间 ：20xx年11月 　　三、活动地点 ：中主 　　四、主办单位 ：经管院团委特研部 　　五、活动具体安排 ： 　　1.有团委相关部长向上级申请教室及活动时间，并根据实际情况邀请老师担当评委。 　　2.确定开始时间后，在团委的带领下，由部长在晚自习带领部员进入各个班级进行宣传工作，并下达此次辩论时间通知。 　　3.组织人员设计宣传板 　　通知如下： 　　管理在于沟通，为了提高大家的表达能力、思辨能力，培养大家的团队合作意识，经管院团委决定举办辩论赛，现将具体事宜通知如下： 　　一、参赛对象：经管远大一大二学生 　　二、参赛要求：1.表达流畅、说理透彻、具有一定的辩驳能力 　　2.普通话标准、吐字清晰 　　三、活动方式：比赛分为预赛和决赛两个阶段，在比赛的前一周以抽签的方式决定正、反方及辩题。 　　四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队三组、最佳团队五组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书，并加相应德育分。 　　五、预赛时间：决赛时间： 　　六、报名方式：1.每班至少选出一组，在各班班长处报名，留下班级、姓名、学号、联系方式，由各班班长在指定的日期前交到团委。 　　2.确定一个具体时间，在团委学生干部的监督下，有各班负责人抽签。 　　3.由团委学生干部组织到场选手签到及现场纪律维护。记录此次比赛分数并结合评委意见排出名次。 　　七、参赛要求： 　　1.由参赛队领队、成员熟悉赛事安排。 　　2.各参赛队提前10分钟到达比赛现场，以利于团委对赛事的统筹安排及比赛工作的顺利进行。 　　3.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委，如有不同意见，请在赛后与团委工作人员联系。 　　八、赛事安排： 　　﹙一﹚大赛辩题 　　﹙二﹚辩论赛程序： 　　1、主持人介绍参赛对及其比赛立场 　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 　　3、主持人介绍评委 　　4、主持人介绍比赛程序并宣布比赛开始 　　5、比赛结束后，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分 　　6、主持人宣布比赛结果 　　﹙三﹚赛制： 　　1.正方一辩发言，时间为三分钟 　　2.正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分三十秒 　　3.反方一辩发言，时间为三分钟 　　4.反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分三十秒 　　5.正、反方二辩发言，时间各为两分钟 　　6.正、反方三辩发言，时间各为两分钟 　　7.进行自由答辩环节，时间为四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员立即起立发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止，在此时间内，选手的答辩顺寻、次数不受限制 　　8.反方四辩总结陈词，时间为三分钟 　　9.正方四辩总结陈词，时间为三分钟 　　10.评判团代表评论 大学生校园辩论赛策划书2 　　 活动背景 　　二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。 　　为了引发我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的`氛围，促使大家在浓厚的人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，物流与工程管理学院分团委及辩论队策划和组织此次辩论赛，以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情，为院辩论队发掘优秀的辩手组成一支强大的队伍，共同交流共同进步。 　　 一、活动目的 　　1、本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态 　　2、本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和团队的组织和团结协作能力。 　　3、为院辩论队培养和发掘人才 　　 二、活动主题 　　晓精彩生活，析时事热点，辩是非同异，论真理利害 　　 三、活动时间 　　XX年10月5日—XX年11月6日 　　 四、活动对象 　　物流与工程管理学院大一大二学生 　　 五、活动安排 　　1、时间安排 　　10月5日～10月30日 　　全面启动宣传及报名组织 　　11月1日 　　辩论赛前培训 　　11月日院学生会办公室抽签 　　11月日- 11月9日：各队准备 　　11月9日：初赛 　　11月9日第二轮抽签 　　11月16日：复赛 　　11月6日决赛 　　2、比赛须知 　　1)请参赛队员仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。 　　2)参赛各系遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛负责人联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。 　　3)参赛各须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 　　4)比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与活动负责人联系。 　　5)在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手20xx年度大学生辩论赛策划书策划书。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。 　　3、比赛流程 　　1)主持人宣布辩论赛开始 　　2)讲解辩题 　　3)介绍参赛队及其所持立场 　　4)介绍评委及点评嘉宾 　　5)比赛开始 　　6)评判团递交评分表，离席讨论 　　7)现场提问(不计入比赛) 　　8)点评嘉宾评析发言 　　9)宣布比赛结果 　　10)比赛结束，胜出辩论队队长抽取下一场辩题 　　4、赛制： 　　开篇立论：正方一辩立论，时间三分钟 　　反方一辩立论，时间三分钟 　　攻辩阶段：反方二辩驳论，时间两分钟 　　正方二辩驳论，时间两分钟 　　自由辩论：双方各有五分钟累计发言时间，双方交替发言13 　　0xx年大学生辩论赛策划书如下文 　　正方率先发言 　　总结陈词：反方四辩结辩，时间四分钟 　　正方四辩结辩，时间四分钟 　　 六、活动经费预算 　　1、纸单打印费用：计划书、报名表、打分表、辅导资料50元、评委评分用品邀请请柬4元*5=0元其他100元 　　3、决赛奖品证书8元*16=108元奖杯100元矿泉水50元 　　 七、比赛工作具体安排 　　前期准备 　　前期报名： 　　1、10月5号在班干例会上将活动通知到各班班委 　　2、10月5号-11月3号从学生会内部确认辩论赛人、控场4人、计时人员4人(宣传部负责确认，人员从其他部门抽取，最好采用主持队的) 　　3、10月7号申请一个教室用于11月1号晚6:00 　　4、10月30号收取报名表(宣传部负责收齐，收齐后复印一份) 　　基本流程 　　初赛： 　　1、11月1号确认辩题，培训新生辩论队，工作人员(辩论队) 　　通知各队队长号晚6:30在院办会议室抽取辩题(宣传部) 　　2、11月3号打印辩论赛材料(工作表、席位表、评分细则、评审表)(宣传部)、控场、计时人员培训(辩论队) 　　3、11月4号-5号预约初赛评委(暂定为上一届学生会部长及辩论队) 　　4、11月6号之前申请3个教室(宣传部) 　　5、11月7号通知各个辩手、、控场、计时及评委具体比赛时间和地点(宣传部) 　　6、11月9日(比赛当天) 　　所有工作人员提前一小时到场，按流程比赛 　　现场拍照 　　复赛： 　　1、11月8号确认辩题(辩论队)9号比赛结束抽取辩题 　　2、11月10号确认3人、控场6人、计时人员3人(宣传部) 　　3、11月11号-1号预约复赛评委(暂定为各院系辩论队队长) 　　4、11月13号之前申请3个教室(宣传部) 　　5、11月14号通知各个辩手、、控场、计时及评委具体比赛时间和地点(宣传部) 　　6、11月16日(比赛当天) 　　所有工作人员提前一小时到场，按流程比赛(与初赛相同) 　　现场拍照(宣传部) 　　决赛： 　　1、11月15号确认辩题(辩论队)16号比赛结束抽取辩题 　　2、11月17号确认1人、控场人、计时人员1人(宣传部) 　　3、11月17号-18号预约复赛评委(暂定为风云辩论队队长)(辩论队) 　　4、11月0号之前申请五号报告厅(宣传部) 　　5、11月0号之前负责购买好18个荣誉证书和一个奖杯和布置会场的材料 　　6、11月4号通知各个辩手(所有的辩论队)、、礼仪队、控场、计时、及评委具体比赛时间和地点(宣传部) 　　7、11月4号前做好要布置会场的东西，动员院里的学生观看辩论赛决赛(宣传部) 　　8、11月6日(比赛当天) 　　所有工作人员提前一小时到场，按流程比赛 　　1)趣味辩论赛 　　2)宣布辩论赛开始 　　3)讲解辩题 　　4)介绍参赛队及其所持立场 　　5)介绍评委及点评嘉宾 　　6)比赛开始13 　　0xx年大学生辩论赛策划书如下文 　　7)评判团递交评分表，离席讨论 　　8)现场提问(不计入比赛) 　　9)点评嘉宾评析发言 　　10)宣布比赛结果 　　11)比赛结束，颁奖 　　12)清理会场 　　 八：活动负责人及联系方式： 大学生校园辩论赛策划书3 　　 一、活动背景： 　　为了深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，提升校园文化水平，营造良好的学习氛围，展现当代大学生蓬勃、积极向上的精神状态，提高大学生的阅读、口头表达、团结协作、思辨等能力，特举办以“共筑青春中国梦，践行核心价值观”为主题的xx学院第九届大学生辩论赛。 　　 二、活动主题： 共筑青春中国梦，践行核心价值观 　　 三、主办单位： 共青团xx学院委员会 　　xx学院教务处 　　承办单位：xx学院学生委员会 　　 四、参赛对象： 　　我校在读的本、专科生。 　　 五、参赛方法： 　　以各学院为单位组队参赛。每个学院推荐参赛队伍一支。每支队伍领队1人，成员4人。 　　 六、辩题： 　　复赛： 　　正方：网络语言有利于语言文化的发展 　　反方：网络语言不利于语言文化的发展 　　 七、复赛赛程安排： 　　复赛参赛队由初赛胜出的六支代表队组成，分成三组。参赛次序、比赛对手以及辩论的正反方均由抽签决定。 　　 八、活动时间及地点： 　　4月 15日18:00（周三，三场，信息楼） 　　 九、辩论赛具体细则 　　（一）以学院为单位，由各学院选派能代表本学院实力的辩手参赛。 　　（二）参赛队伍由四名辩手组成, 各队均不设置候补。 　　（三）比赛时要求各队伍服装整洁，注重仪表。 　　 附件： 　　1.赛制规则 　　2.微博辩论环节细则 　　3.评判规则 　　4.评判标准 　　 附件1： 　　 赛制规则 　　 第一阶段： 陈词 （共7分钟） 　　每方的陈词3.5 分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。 　　 第二阶段： 质询 （共10分钟） 　　质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定二三辩中的一位队员应答，两轮由二位不同的队员应答，中途不得换人。质询按正→反→正→反顺序进行。每次质询时间为2.5 分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声两次，此轮质询必须停止。质询方必须控制时间，必须提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时打断被质询方的回答，并继续询问其他相关问题，直到时间用尽。被质询方没有固定的回答时间，当质询方要求被质询方停止回答，被质询方就应该停止回答，让质询方继续问下一个问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论阐述观点。被质询方不得进行反问。 　　 第三阶段： 小结 （共5分钟） 　　每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5 分钟。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽时两次铃声提示，发言必须停止。 　　 第四阶段： 自由辩论 （共8分钟） 　　正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制。当某一方辩手发言结束之前另一方任何一位辩手不得再次发言。 　　双方各有时间4 分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。此时如某一方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。 　　 第五阶段： 总结陈词 （共8分钟） 每方总结陈词由四辩进行，时间为4 分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。 　　 第六阶段： 老师提问（共4分钟） 在总结陈词这一阶段结束后，评委老师可现场向比赛双方提出问题。评委老师先向正方提出问题，正方必须在规定时间内（2分钟）回答评委老师所提出的问题。正方回答结束，评委老师继续向反方提出问题，反方必须在规定时间内（2分钟）回答评委老师所提出的问题。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。 　　 注：比赛中出现以下几种情况时，评委可酌情扣1-2分 　　1.在质询环节中出现中途换人 　　2.每阶段比赛中选手用时超时30秒 　　3.在各阶段出现某一方抢先发言情况 　　4.在自由辩论环节出现有辩手没参与辩论 　　 附件2： 　　 微博辩论环节细则 　　 一、参与方式 　　决赛之前承办单位将会把话题发布到xx学院学生委员会的新浪官方微博上，各学院观众届时可以通过XX微博关注“xx学院学生委员会”，转播并评论承办单位发布的话题，“#话题# 学院 内容”即可参与。 　　 二、参与要求 　　1.各院系观众的参与平台必须是通过XX微博。 　　2.微博上发表的言论内容必须围绕“xx学院第九届辩论赛决赛的辩题题”为话题发表微博，数量不限 　　3.发表格式为：“#话题# 学院 内容”，长度不超过140个汉字（包括标点符号） 　　 三、注意事项 　　1.此次观众参与微博辩论环节占台上选手比赛总得分的10%。 　　2.为了保证比赛质量，请各院(系)团委提前做好准备，届时微辩评审团将结合院(系)参与微博互动的人数比例和参与质量来进行统一评审。 　　3.此次微博辩论环节运用网络较多，相关技术问题请及时向承办单位相关人员咨询联系，联系人：吴小真：1815980xxxx 　　 附件3： 　　 评判规则 　　第一条 初赛、复赛评判组由5人组成，决赛评判组由10人组成。 　　第二条 评委打分时，不得将个人观点带入，评判过程严格遵循中立。 　　第三条 每位评委在正方结辩结束后即刻打分判定本场各方得分，打分不受评委退席评议影响。 　　第四条 计分在评委评议时进行，各学院可派员监票。 　　第五条 比赛全过程用分数制。若出现同分数的情况则采取： 复赛同分数，由评委老师退席商议晋级下一场的队伍 　　第六条 在比赛中，主办方就每一个评分板块均邀请针对性的专业评委老师分工进行判定。在比赛中，评委均以举牌方式进行现场评分。 　　第七条 每场比赛评委给出各个队伍得分后离席商议最佳辩手。 　　第八条 比赛结束后点评嘉宾对本场比赛进行评述。评述应包括辩题的知识背景、比赛裁判理由以及标准、正反双方的立场观点与比赛中的交锋情况、双方的优点与不足。 　　 附件4： 　　 评分标准 　　 最佳辩手评判标准 　　a、论点明晰，引证丰富、恰当，分析的角度和层次具有说服力和逻辑性。 　　b、能迅速抓住对方观点及失误，驳论精当，切中要害。 　　c、反应敏捷，应对能力强。 　　d、语言流畅，语速恰当，表达清晰，层次清楚，逻辑严密。 　　e、形象良好，表情举止自然，有风度，尊重对方辩友、评委及点评嘉宾。 　　 团体得分评判标准 （100分） 　　a、辩手的着装、礼仪、台风 10分 　　b、陈词阶段 （包括创新性、合理性、逻辑严密性） 10分 　　c、质询阶段（包括创新性、命题设置的连贯性、系统性） 15分 　　d、小结阶段（语言表达清晰、感染力、丰富性、严密性、逻辑性、表达效果及技巧） 10分 　　e1、自由辩论阶段(应变能力) 25分（用于初赛、复赛、决赛） 　　f、总结陈词阶段 (归纳总结能力、分辩力) 10分 　　g、老师提问阶段(选手的个人风格及心理素质) 10分 　　h1、团队合作精神（包括团队的默契度、整体协调互补性） 10分 （用于初、复赛） 　　h2、院系观众微博辩论环节（参与度、数量、质量）10分 （用于决赛） 大学生校园辩论赛策划书4 　　 一、活动宗旨 　　拓宽眼界 提高素养 　　 二、活动主题 　　“魅力师苑”新生辩论赛 　　 三、活动目的 　　作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。 　　 四、活动时间： 　　3月下旬开始，为期一个月左右； 　　具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。 　　复赛4月8日，4月9日。 　　决赛4月16日 　　 五、活动地点： 　　初赛（职师院老院办二楼） 　　复赛（职师院老院办二楼） 　　决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。 　　 六、活动对象： 　　辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。 　　赛制安排：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。 　　七、比赛详细流程： 　　比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。 　　八、奖项设置： 　　一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名 　　每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手 　　九：决赛流程 　　1，主持人开场白 　　2，介绍评委嘉宾 　　3，宣读辩论主题 　　4，介绍双方队伍及所持立场 　　5，比赛正式进行 　　6，评委投票 　　7，评委点评 　　8，颁奖 　　特此通知 　　附件：“师苑杯” 辩论赛比赛规则 　　二○XX年三月十二日 大学生校园辩论赛策划书5 　　 一、活动目的： 　　1、加强各班级间的交流，促进各班级同学之间的相会了解，从中体验大学生活； 　　2、提升同学们的思辨水平，并锻炼其逻辑思维能力及口头表达能力，以提升同学们的日常交际能力； 　　3、通过在建筑学院举办这类活动，挖掘优秀的辩论人才，组建一支优秀的辩论队伍，为以后的辩论比赛注入新的力量。 　　 二、活动时间： 10月29日——10月30日 　　 三、活动地点： 教学楼D—101——D—104 　　 四、工作安排： 　　(一)学习部首先组织干事通知各个班级的学习委员比赛的相关事宜，要求选出班上4名比赛队员并将名单上报学习部，进行抽签排赛； 　　(二)组织各班级被选人员，进行统一的培训学习，让其充分了解辩论规则，能够在赛场上有条理的进行比赛； 　　(三)组织干事在活动举办前10日联系宣传部，请宣传部做好相应的展板，并在比赛日邀请宣传部为比赛书画黑板，美化赛场； 　　(四)在新生每班出十个观众观看比赛。组织干事与比赛前几日联系记者团（由各个部门的宣传部组成），请其提前做好准备工作，并在比赛举办时日做好记录工作和编写赛后的新闻稿； 　　(五)文明督导队组织好会场纪律，维护会场秩序； 　　(六)写好邀请函，邀请学院相关老师作为嘉宾或评委，同时邀请其他学院的辩论队负责人作为嘉宾观看比赛，同时在赛前负责辩题的编写，做好相关的准备工作。 　　 五、活动总流程： 　　比赛采取抽签淘汰制，一起开展比赛。 　　1.比赛双方由抽签决定，获胜一方晋级下一轮； 　　2.在淘汰制（输掉比赛的一方也就不具有下一场比赛的参赛资格）下，角逐出最后的获胜方，并给予奖状等精神奖励。 　　3.为保证比赛的公平公正，要求每场比赛至少3名评委，每次比赛结束后都要对本场比赛进行点评并对评分作出相应解释。 　　 六、辩论赛程序 　　1.开场白 　　2.介绍评委及嘉宾 　　3.宣布辩题 　　4.介绍参赛队伍，队员及所持立场 　　5.比赛开始 　　6.观众自由提问 　　7.评委评议，宣布比赛结果，嘉宾点评 　　8.比赛结束，组织退场 　　成都文理学院 　　建筑学院分团委学生会 　　9月8日 ;

不能。

消防安全通讯稿范文 　　在日常生活和工作中，很多情况下我们都会接触到通讯稿，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映。那么，怎么去写通讯稿呢？下面是我精心整理的消防安全通讯稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 消防安全通讯稿范文1 　　为培养孩子们的消防安全意识，全面宣传普及消防安全知识。9月30日上午，钟山消防大队深入XX县幼儿园，组织师生开展消防安全疏散演练。 　　活动中，大队监督员首先与幼儿园负责人对整个的逃生演练进行了详细的安排部署。9点45分，随着一阵急促的警报声，消防疏散演练正式拉开序幕，假设学校教学楼一楼教室起火，火势迅速蔓延，在各班老师引导下，各班学生沿着楼道、楼梯，迅速通过各个安全出口，有序地离开了教学楼到达安全地带。在整个消防疏散演练中，师生们按照火场逃生疏散演练技巧，分别采用毛巾和衣角捂住口鼻弯腰低姿进行有序疏散，充分体现出了良好的消防安全素质。 　　演练结束后，大队监督员用通俗易懂、生动形象的语言认真向学生详细讲解了发生火灾时应如何冷静应对、如何正确报警、如何扑救初期火灾、如何使用灭火器以及火场逃生自救等消防安全知识，并现场给学生们发放了家庭消防作业，该作业由学生与家长共同完成，落实家庭消防安全措施，确保学生家庭消防安全。 　　在幼儿园全体人员的阵阵掌声中此次疏散演练和消防知识授课圆满结束，此次活动不仅增强了幼儿园工作人员的灭火防火意识和逃生自救能力，同时也为孩子们的知识萌芽阶段储备灭火技能和防火意识提供了有力依据，为这次活动画上了圆满的句号。 消防安全通讯稿范文2 　　学习消防知识，建设安全校园 　　————锦绣小学部分学生参观公安消防大队 　　为增强学生的消防知识，建设安全校园，20xx年11月07日上午，锦绣小学部分学生跟随谢华老师参观常州武进区公安消防大队 　　此次活动由武进区消防大队副中队长秦明为孩子们讲解。秦中队长先问孩子们为什么消防车和消防警报都是红色的呢？孩子们踊跃举手，积极回答，因为红色是最醒目的颜色，红色光线的波比较长，即使离的远也可以看得清楚，同时方便让其他车辆为消防车让路。 　　接着，秦中队长给孩子们看了直流水枪和喷雾水枪，直流水枪水流为柱状，射程远、流量大、冲击力强，用于扑救一般固体物质火灾，以及灭火时的辅助冷却等。喷射雾状水流的水枪，对建筑室内火灾具有很强的灭火能力，还可扑救带电设备火灾、可燃粉尘火灾及部分油品火灾等。 　　然后，秦中队长给孩子们介绍灭火战斗服并让几个孩子试穿战斗服，灭火战斗服有防水防电防火等一系列的功效，而战斗服上的荧光条便于在火场中发现自己的队友。试穿战斗服的孩子们都感慨道：战斗服太重了，消防员叔叔真不容易。 　　最后，我们又来到了消防宣传室，这里有空气泡沫枪，振压式空气呼吸器灭火救援头盔，防化服等一系列消防用品，同学们看得眼花缭乱。墙上是卡通式消防宣传画，每个孩子都认真地观看着，并把消防知识记在了心里。 　　这次参观时间短暂，仿佛眨眼间就过去了。但是却能让同学们寓教于乐，学到了许多的消防知识，甚至有的学生还励志以后做一名光荣的消防员呢。这次活动收获颇多，真正是不虚此行啊！ 消防安全通讯稿范文3 　　4月1日下午，警报声在星辰校园骤然响起，初中部所有正在上课的同学迅速警觉并行动起来，安静、快速、有序地疏散到指定的安全区域。 　　逃生演练是初中部“安全教育周”的系列活动之一。初中部政教处今早策划制订了详细的逃生演练活动方案和实施指南，并提前召开了班主任和相关责任老师的安全工作会议，对逃生演练的具体要求进行指导。班主任提前对学生进行安全逃生相关知识的培训，帮助学生熟悉逃生的基本路线、基本要求。在上周的升旗仪式上，政教处作国旗下发言，强调了校园安全对每位同学的重要意义，还宣讲了逃生演习的意义和作用，对同学们进行了演习前的思想动员。这次安全逃生演习，班主任和引导员准时到位，学生动作迅速，秩序良好。 　　逃生演习使学生熟练掌握逃生方法和路径，提高学生防范意识，增强学生突发情况下的自救能力。逃生演习让学生学会生存，珍爱生命，收获平安，为创造和谐平安校园打下坚实基础。今后我校还将定期模拟不同的场景对学生进行逃生演练的培训，因为我们相信，“安全教育绝不能只是应付和搞形式，可能演练了几百次甚至上千次都用不上一次，但只要树立了安全意识，掌握了逃生技能，在遇到紧急情况下知道该如何自救，这就是我们坚持演练的意义。” 消防安全通讯稿范文4 　　××××年××月××日下午，公司安全生产办公室联合××市××区消防大队在五楼多功能会议室举办了消防安全培训。公司各部门、各子公司均积极安排员工参加培训。 　　本次培训由××台区消防大队李队长主讲，主要介绍了发生在我们身边的一些典型火灾事故案例和火灾预防常识。通过对这些火灾案例起火原因的分析，事故的调查和处理讲解，生动形象地说明了火灾的危害性和带来的严重后果，告诫广大员工要严格遵守消防法律、法规，杜绝不安全的用火、用电行为，为生命安全护航，为幸福生活铸就一条阳光大道。 　　消防事关生命和财产安全，无论我们身处车间、宿舍、办公室、网吧、食堂、仓库等任何地方，无论我们是在工作中还是生活中，无论什么时候，严格遵守消防法规和管理制度，维护消防设施，及时消除火灾隐患，做好火灾的预防工作，确保生命财产安全也是我们每一位员工应有的责任和义务。 　　12月2日晚七点，由xx大学法学院学生会主办的消防安全知识讲座在模拟法庭正式开讲。本次讲座特意请来xx市公安消防局防火监督处工程师xx先生为同学们介绍有关消防安全的知识。 　　邹老师从不久前的上海大火说起，并谈及同是在上海发生的高校火灾，令六女生丧命的悲剧，以此作为引子开始介绍高校发生火灾的原因及火灾隐患。其中不乏平时同学们都掉以轻心的问题，比如一般同学习惯离开宿舍候后仍然继续使用充电器，和夜晚睡觉时点燃蚊香驱蚊等等。邹老师的话提醒不少在座的同学，提高了同学们的消防安全意识。 　　除了介绍如何防火以外，邹老师还图文并茂的解释各种灭火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生时候那些必须留意的小细节等等平时大家都可能忽略的知识。 　　到了提问环节，同学们纷纷就平日可能存在的消防隐患向邹老师请教，热情的提问邹老师都一一详细回答，赢得了同学的阵阵掌声。最后，由法学院团委副书记xx老师向邹老师赠送纪念品，谨表达感谢之意，至此，本次讲座完满结束。 　　早在11月28日下午4点半到晚上7点，党委副书记xx老师、团委书记xx老师、团委副书记xx老师、团委副书记xx老师、团委副书记xx老师等人在学生会干部的陪同下亲自到访本科生xx级、xx级、xx级以及研究生xx级、xx级的宿舍进行文明宿舍评比，并同时检查监督学生宿舍是否使用大功率电器，并对学生进行了深刻的防火教育，提醒法学院同学注意秋高气爽要注意宿舍用电安全，大大提高了同学们的防火意识。 　　7月18日上午，我分队成员与中医药大学在行小分队在xx区药监局领导的领导下，一起在xx区xx社区开展了一系列的活动。 　　8：00我分队与中医药小分队一起准时到达xx社区，并开始活动前的准备工作。8：30开始我分队的特色活动——“食品科学商店”咨询活动，我分队成员顶着烈日为社区的居民解答一系列关于日常食品安全的问题。此活动受到了当地居民的热烈欢迎，有大量的居民到活动现场进行咨询活动，而我分队成员都为他们一一做了解答。与此同时，中医药分队进行了花茶活动。我两分队的活动在当地形成了一道亮丽的风景线，引起了很大反响，受到了当地居民的一致好评。活动持续了三个小时，到结束时，来咨询的居民还络绎不绝。虽然此次活动的条件非常恶劣，但成员都顶着烈日出色的完成了预定任务。并在帮助居民的同时，我们自我也从中学到了很多，得到了很多。 　　11：30活动结束，我分队与中医药分队和xx局领导一起合了影。为本次活动画上了一个圆满的句号！ 消防安全通讯稿范文5 　　20xx年3月5日上午八时半，xx市自来水公司组织由各部门负责人、消防安全骨干及安全员组成的50余人演练队伍，开展了一次春季安全生产消防应急演练活动。 　　为进一步做好安全生产消防应急工作，提高职工处置突发火灾的应急能力，尤其是让职工能熟练掌握干粉灭火器的操作要领，我司本着“预防为主，防消结合”的消防工作原则，由保卫科牵头组织的春季安全生产消防应急演练活动在二水厂厂区后院空地拉开了帷幕。为了提升演练效果，本次活动特聘了消防器材方面的专业人员，现场详细讲解并演示了火灾发生后的扑救方法以及干粉灭火器的正确使用，按照演练预案，现场参演人员通过轮流使用干粉灭火器进行实际火源灭火操作，使全体参演人员对干粉灭火器的使用、初起火灾的扑救以及灭火过程中的自我保护等方面都有了更深刻的认识和了解。演练结束后由特聘的消防专业人士还对本次演练效果进行了集中讲评。 消防安全通讯稿范文6 　　12月2日晚七点，由中山大学法学院学生会主办的消防安全知识讲座在模拟法庭正式开讲。本次讲座特意请来中山市公安消防局防火监督处工程师邹光佑先生为同学们介绍有关消防安全的知识。 　　邹老师从不久前的上海大火说起，并谈及同是在上海发生的高校火灾，令六女生丧命的悲剧，以此作为引子开始介绍高校发生火灾的原因及火灾隐患。其中不乏平时同学们都掉以轻心的问题，比如一般同学习惯离开宿舍候后仍然继续使用充电器，和夜晚睡觉时点燃蚊香驱蚊等等。邹老师的话提醒不少在座的同学，提高了同学们的消防安全意识。 　　除了介绍如何防火以外，邹老师还图文并茂的解释各种灭火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生时候那些必须留意的小细节等等平时大家都可能忽略的知识。 　　到了提问环节，同学们纷纷就平日可能存在的消防隐患向邹老师请教，热情的提问邹老师都一一详细回答，赢得了同学的阵阵掌声。最后，由法学院团委副书记龚婕老师向邹老师赠送纪念品，谨表达感谢之意，至此，本次讲座完满结束。 　　早在11月28日下午4点半到晚上7点，党委副书记莫华老师、团委书记陈建存老师、团委副书记何慈欣老师、团委副书记侯巍巍老师、团委副书记龚婕老师等人在学生会干部的陪同下亲自到访本科生10级、09级、08级以及研究生10级、09级的宿舍进行文明宿舍评比，并同时检查监督学生宿舍是否使用大功率电器，并对学生进行了深刻的防火教育，提醒法学院同学注意秋高气爽要注意宿舍用电安全，大大提高了同学们的防火意识。 消防安全通讯稿范文7 　　20xx年6月27日上午,段北沟社区在会议室组织网格长和部分居民听取了太原政安消防大队刘教官的安全消防知识讲座，刘教官以图文与讲解相结合的方式生动的讲述了各种情况下的火灾现场以及灭火方法和逃生的基本原则，使得我们不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法规，也给我们日常行为习惯敲响了警钟。 　　在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的.沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度，懂得单位和个人的基本消防义务，火灾基本知识以及火灾逃生技能，然而所有的这些消防安全知识在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸 心理代替，所以往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来 。 　　通过刘教官声情并茂的演讲，使我们对消防知识有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。不仅增强了我们的消防意识，同时还提高了自护自救。今后，我们要把学到的安全消防知识宣传到我们的每户居民日常工作和生活当中，更加努力地提高消防知识和各种求生技巧，为保证人民人生和财产安全贡献自己一份微薄地力量。 消防安全通讯稿范文8 　　20xx年12月10号下午1点，在教8—302，东南大学学生会治保部举办了趣味消防问答辩论赛。举行此次趣味消防问答辩论赛的活动目的在于，作为此次消防安全月中安全教育系列活动的特色活动，将“消防”与“竞技”相结合，用活泼的方式探讨安全问题，寓教于乐，用更生动的方式，宣传消防知识。 　　参赛双方分别为机械学院大一一班和法学院大一一班，双方都能积极主动地参与进来，并且在赛场上发扬了团结一致，积极努力的作风。 　　第一个环节为答题环节。第一轮为必答题，两只队伍分别要在规定的时间内回答15题与消防安全有关的问题。答对加一分，答错不扣分。第二轮为抢答题，两支队伍讲面对15道题目并进行抢答，答对加一分，答错扣一分。第三轮为提问现场观众，双方团支部场下观众面临问题，并进行抢答，答对观众为自己的队伍加上一分并且自己获得一分小礼品。前三轮结束后由分低的团支部出人才艺展示。法学院在面对种种问题的情况下，快速作答并且基本上都能回答正确，理所当然赢得了第一环节。机械学院虽然认真作答但是还是稍逊一筹。机械学院只能以精彩的才艺表演挽回劣势。 　　第二环节为辩论环节。场上两边队伍将围绕消防安全到底是社会民众还是消防监督部门的事的辩题展开辩论。第一轮双方各有3分钟阐述己方观点。第二轮为自由辩论，一方可以质疑对方观点，另一方做出相应回答。时间为10分钟。第三轮双方各有三分钟总结己方论点。在这一环节中机械学院对辩题有着充分的准备，并且在法学院的层层质问下临危不惧，有条有理地回答了所有问题，并且赢得了对手的掌声，这一环节机械学院取胜。 　　第三环节为观众互动环节。采用消防歌词大比拼，即给出8个与消防有关的词语，双方队员可从场下观众中挑出4名成员共同完成。比赛模式即大屏幕给出词汇，两队队员轮流演唱歌曲，歌词中必须含有词汇中的字或词方可过关，唱不出的队伍为输，赢得队伍有小礼物相送。场下观众满怀热情地参与了这一环节，尽显智慧，最后机械学院凭借略微的优势赢得了这一环节。 　　20xx年12月10日，在班长谭朝迪的主持下，我们班同学积极参加了以“考前动员”为主题的班会。 　　虽然临近期末，大家还是抽出了下午的时间来参加了这次的班会，这次班会最具特色的一项是让舍长介绍寝室成员的生活和学习情况。同学们的很多介绍让大家了解了班里成员平时自己看不到的一面，增进了大家的了解，也活跃了班会的氛围，同学们的一些小趣事让大家津津乐道，整个班会的氛围很轻松，很愉快。接着大家就班委和舍长素拓加分的评定、期末寄成绩单回家、宿舍文明周、班上的帮扶计划等事情进行了讨论，并督促同学们尽早开始期末复习。 　　这次班会取得了很好的效果，调动了同学们学习的积极性，让同学们从生活和学习等方面互相了解，加强了班级凝聚力。也让班委认识到每个班级都是一个统一的整体，同学们的相互了解和帮助是必不可少的，也督促班委认真做好班级的工作，为建立一个积极向上，勤奋好学，团结友好的班级而奋斗。 　　九月二十八日晚七点，广州中医药大学第二临床医学院于广东省中医院大学城分院举行了20xx届迎新晚会。晚会以“励志青春，逐梦杏林”为主题，并邀请了张广青书记、许处长等二院领导以及简福爱部长等校领导一同参与。 　　首先是学生代表进行经验分享，讲解了大学生应该怎么学习如何进步。接着左志富老师主持励志班启动仪式，肯定了励志班带给同学的正能量，并为下一届励志班开办作宣传。 　　七点三十分，晚会节目正式开始，此次节目总共有12个，分别由舞队、司仪队、武术队等院队表演。左志富老师表示今年的迎新晚会节目比去年要精彩很多，其中《万万没想到之劲爆舞台剧》得到了全体最热烈的掌声。观众表示，这出舞台剧不仅紧跟时尚潮流的脚步，给同学们带来欢乐，同时也传递了广州中医药大学的中医精神。 　　晚会持续了两个小时，全场气氛高涨。二院新生领悟到广中医精神，牢记广中医校训。相信新一代的他们定能在大学收获颇丰，为二院更添精彩。 　　今天，他们以二院为荣，明天，二院以他们为荣！ 消防安全通讯稿范文9 　　信科院消防安全宣传活动多年来，我校信科院一直高度重视防火安全教育。每年的消防宣传都会开展各种形式的安全教育活动，普及消防安全常识，宣传消防安全理念，培养防消技能，今年学校加大了对学生的消防安全教育力度，举办了各种形式的以消防为主题的宣传活动，如消防知识竞赛、消防征文、消防知识问答等。 　　4月7日，信科院举行了多次大学消防安全知识教育讲座。消防队长向同学们展示了相关图片并介绍了许多重大的触目惊心的火灾案例、火灾隐患，使同学们真切的了解火灾的危害，引起同学们的警觉。消防队长还向大家介绍了有关消防常识及相关的消防标志和实物等，教同学们如何在火灾中求生存。同时，废旧插座、危险电线等违章大功率用电器，实实在在告诉了同学们危险就潜在我们的身边，遵守安全防火条例，做到防患于未然是何等重要。在各班班委向同学们传达了消防知识后，4月26日早9点，信科院于西区校园举行了大学消防安全知识竞赛。竞赛采用现场答题的形式，分为选择题、判断题、现场观众互动答题几个环节。试题主要包括消防安全知识管理政策、法律法规、消防安全科技知识、公共场所消防安全常识、逃生技巧、救助技巧等问题。我管理系队员们都积极抢题、冷静作答，答题正确率普遍较高，我系啦啦队的加油声也是一浪高过一浪。整个比赛在团结、紧张、严肃、活泼的气氛中进行。知识竞赛过后，进入了消防演习的环节。活动设计充分考虑了学生心理行为特点，采用参与互动的教学方式，融知识性、趣味性为一体，通过模拟各种真实的场景，提供各种消防器材及自救工具，引导同学在实际操作中学习消防安全知识、掌握消防安全技能。教官还向同学们演示了消防器材的用法。最后，同学们争先恐后地进行了穿消防服演习、灭火演习、人工呼吸急救演习等。 　　这次演习活动，告别了以往纯粹的书本教育方法，新颖独特，让同学们全方位的体验了灾难发生的过程，在实践中学习消防安全知识。

欢送毕业生晚会毕业生代表发言稿各位老师，同学： 大家好！非常荣幸能够代表毕业生发言。近1500个日子就在不经意间离我们远去了，相信很多人都把离校的日子标记在了日历上，看着时间的脚步慢慢临近那一天，每个人的心中都是感慨万千。此时的你在忙些什么，想些什么呢？对到底该扔下该带走哪些行装举棋不定？因为每件物品都会勾起你特殊的回忆；对一张张的毕业留言应接不暇，因为每一张留言都表达不尽你对同窗好友的情谊! 大学是梦开始的地方，却让我们学会脚踏实地的用努力拚搏实现自己的理想，作为华农骄傲的学子，我们将以学校求是奋进的精神勉励自己，开创属于自己的新天地。无论我们走到哪里，我们的心始终挂念着母校，挂念着植科院。我们将以自己的努力证明自己无愧于华农四年的教育。 徜徉在美丽的校园里，你是否觉得天空格外湛蓝，花草树木格外清新呢？深呼吸，站在宽阔的大道上遥望，思绪仿佛穿越时空隧道：那个正背着沉重行囊的懵懂少年，那个眼睛里闪烁着泪光的羞涩少女，不就是四年前的我们吗？当初入校时的激情澎湃至今还保留几分？你是否还记得当年许下的心愿？ 曾经有过辗转于各教学楼教室上课的平凡与琐碎，也有过纵情高歌狂欢的淋漓尽致。我想你一定会记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持，记得在全校的赛歌会上竭尽全力的大合唱，那是大学给我们上的第一堂课。我想你一定会记得学院的辩论赛，大家初露锋芒，一场场的唇枪舌剑吸引着每个同学的注意力。你一定会记得联欢会上同学的精彩表现。正如你忘不了期末考试前的挑灯夜读，忘不了在寒冷的冬夜里跑到操场上看流星雨的执著。 大一 纯真年代 ；大二 轻舞飞扬； 大三 壮志凌云 ； 大四 青春无悔。 请你，认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中。 请你，用力拥抱“睡在你上铺的兄弟姐妹”拥抱每一个你喜欢你欣赏或曾帮助过你的人，因为很多人你此生很难再重逢！ 请你，对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活。 请你，对你的老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在， 你才可以舒心的学习和生活。 最后，请你，在送别的时候，别泪水涟涟得让我心酸，因为我想记住你轻轻的笑脸，一辈子！ 106年光辉历程赋予华农神圣的光辉，我们一定会在五湖四海遥望华农，心中默默祝福企盼：希望母校蓬勃发展，成为国内一流，世界知名的大学。二十年后，我们将以自己的成就来回馈母校。最后，我谨代表植物科学技术学院全体毕业生向母校，向植科院，向所有的老师致以最衷心的感谢！ 似水流年，体味完美人生；分手再见，走向灿烂明天!

活动策划 篇1 　　 一、团日活动目的 　　欧阳xx院士说“个人的研究应该与国家的需求结合在一起，要心系民族的振兴和国家的强盛。有了使命感，也就有了学习和研究的动力。”对很多院士而言，虽然很多时候他们是“被选择”，但正因为他们的科研与国家和人民的需求紧密相连，他们的人生之路才走的异常坚实。“终生才智为国家，立足本职思中华。一心只为振兴事，愿将余晖闪金花。”这是中国工程院院士、蒸汽工程专家黄其励的自励之作，也是所有院士人生的真实写照。院士们虽然术业有专攻，但相同的爱国之情，相同的历史使命感，让他们在科学的道路上勇攀高峰，最终在峰顶相遇，成为我国科学界的佼佼者。 　　 二、团日活动主题 　　院士的智慧与情怀 　　 三、团日活动时间 　　XX年xx月xx日19:30-20：30 　　 四、团日活动地点 　　xx学院音乐舞蹈系 　　 五、团日活动流程 　　1.由团总支办公室负责人提前到达活动地点，并准备点名签到 　　2.出席活动的同学准时到达109教室 　　3.主持人发言引出活动主题，讲明活动目的，并宣布活动开始 　　4.主持人发言活动总结，宣布活动结束 　　 六、团日活动展望 　　通过本次团日活动，用以帮助学生不断细化前进的目标，认识到自身到底缺什么，应该用怎样的一个态度来面对和解决问题，弥补空缺。反省自己为什么做不到，别人为什么能做到，将院士的智慧和情怀与自身联系，并借取经验，运用到自己平时生活中、学习中去。 　　音乐舞蹈系团总支办公室 　　XX年xx月xx日 活动策划 篇2 　　 一、活动背景 　　为保障管理系学生会工作的连续性，培养一批新的学生会干部，更好的贯彻落实学院的指示精神，充分发挥学生会的自主职能，大力促进校园文化建设，本着“公平、公正、公开”的原则，二级学院决定进行新一届学生会换届选举工作。 　　 二、活动目的： 　　1、通过这次选举，广大部员能够了解学生会的选举程序，关注学生会。 　　2、能够更有效地推动部员奉献爱心、乐于助人、服务管理系的高尚品德；同时，更好地提高部员组织的团结力、凝聚力及影响力；增强组织的相互协调与合作能力，为广大部员走出校园与社会接轨奠定良好的基石。 　　3、选举培养一批新的领导班子，为以后他们能更好的管理学生会，发展学生会。 　　 三、活动名称： 　　汽车工程学院学生会换届选举 　　 四、主办单位： 　　汽车工程学院 　　 五、活动时间与地点： 　　XXXXXXXXXXXX 　　 六、活动对象： 　　汽车工程学院学生会 　　 七、竞选职位： 　　主席：一名 　　副主席：一名 　　办公室：部长一名，副部长一名、干事一名 　　学习部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　社宣部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　文体部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　女生部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　治保部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　心理部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　卫生部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　生活部：部长一名，副部长一名、干事一名 　　 八、竞选条件： 　　1、学生会部长、副部长候选人的资格条件： 　　（一）良好的品行和较强的工作能力，善于团结同学，有服务同学、敬业奉献和实干苦干的精神。 　　（二）在校期间担任学生干部（包括院学生会成员；二级学院学生会与团总支成员）。 　　（三）思想端正、作风正派，勇于开展批评与自我批评，在校期间没受到过校纪处分。 　　（四）学习成绩优良。 　　（五）通过资格审查的学生名单向全校师生公示，为期三天，经公示无异议的候选人取得参选资格。 　　不满足以上任意一条者均不具备参选校学生会部长、副部长的资格。 　　2、跨部门竞选部长、副部长候选人额外资格条件： 　　（一）符合学生会部长、副部长候选人的资格条件。 　　（二）应得到原部门部长推荐。 　　（三）候选人至少得到所竞选部门一名副部级以上级或主席团成员推荐。 　　（四）提交一份策划给主席团，由主席团筛选一名跨部门候选人进行选举。 　　 九、活动流程 　　（一）前期准备 　　（1）于3X月6号出活动策划书 　　（2）宣传 　　①海报宣传：在教学楼、办公室、寝室楼各贴海报宣传。 　　（3）通知 　　①策划书撰写后告知各部部长关于此次换届选举的大致流程 　　②确定好活动时间以及地点时，前两天通知各部部长具体时间、地点 　　（4）报名各部部长通知部员，将有意参加竞选的部门成员名单确定好交给吴淼老师，最后写一份竞选演讲稿。以便发挥更加完善。 　　（5）邀请在活动时间以及地点确定好时，提前两天邀请好嘉宾、老师。 　　（二）中期活动 　　①会前准备工作 　　A、社宣部提前15分钟进行会场布置 　　B、主持人及办公室成员提前15分钟到场准备 　　C、办公室成员负责签到及引导来宾入场并发放投票单 　　②会议流程 　　A、主持人开场白. 　　B、汽车工程学院领导、辅导员代表致词。 　　C、各部门候选人依次进行演说，每人时间5分钟以内（包括现场人员的提问）。 　　D、每一部门候选人演说结束后立即进行不记名投票，由办公室派工作人员分区域进行回收总汇。 　　E、主席做总结。 　　F、主持人谢幕，工作人员留下清理现场. 　　（三）后期工作 　　（1）将竞选结果公布于办公楼前以及寝室门口。 　　（2）社宣部将此次换届选举的照片及新闻稿公布于系网。 　　（3）各部门新老部长做好部门的工作交接。 　　汽车工程学院学生会XX年X月5号 　　附录： 　　流程表 　　XX学年汽车工程学院学生会换届竞选流程表 　　一、步骤 　　1、嘉宾，竞选者，观众入座主体活动开始。 　　2、主持人致开场白。介绍流程并说明在竞选过程中的相关规则与要求。工作人员散发投票单（投票单已拟定）。 　　3、汽车工程学院领导、辅导员代表致词主持人宣布竞选正式开始。 　　4、竞选者按部门顺序进行演讲，每人3分钟。 　　5、现场可对竞选者提问，每位竞选者2分钟。 　　6、每一部门候选人演讲完毕，工作人员回收投票单。 　　7、演讲完毕后，由汽车工程学院学生会主席做XX年度工作总结报告。 　　8、工作汇报完毕后，投票统计相应完毕并现场公布。由现场公布主持人宣布活动结束。嘉宾可离场。 　　9、名单公布后辅导员和学生会原主席部长们进行第二轮面试，票同者与当事人商议是否愿意调配内容。 　　二、候选人评分表 　　1、测试要竞素选者， 　　分析能力：1—20分； 　　领导能力：1—20分； 　　应变能力：1—20分； 　　表达能力：1—20分； 　　协作能力：1—20分； 　　部门内部评选投票单（以票数高的获得名额）部门内部评选投票单（以票数高的获得名额）。 　　 十、注意事项 　　1、选举工作必须严肃，各部门成员必须到时参加，到会成员进行签到（本人签到方才有效）。 　　2、一律遵循“公平、公正、公开”的原则，不得进行私下拉票等行为，一经发现必严肃处理。 　　3、若对本次选举有意见者，可当场提出或者向主席团提出意见与建议。 　　4、各个部门之间妥善安排，相互协助、配合。 　　选举后的工作： 　　1、考察任用制度：由汽车工程学院负责老师对新学生会干部进行指导监督，“公平、本着公正、公开”的原则，对学生会所有成员进行考察试用，期限为新一届学生会领导成立一个月，如个方面表现良好，即为合格正式录用，不合格者，另为安排。 　　2、完成新老部长的工作交接。新的一届干部成立后，上届干部应把工作中的经验教训、好制度、好传统和好的工作方法告诉新干部，并在实际工作中给予支持和帮助。如果有遗留问题需要处理，可由新的干部和上届干部共同研究，最后由新的一届干部做出决定，进行处理。 　　3、认真做好落选人的思想工作。对于在选举中落选的人，学生会要认真做好思想工作，使他们正确认识和对待落选，真正懂得在学生会实行差额选举的目的和意义。要讲明由于班子的更新、名额的限制，改选中必然会有人落选。对落选人员，要进行鼓励和帮助，调动他们的积极性，发挥他们的作用。 　　4、搞好学生会干部的分工，明确每个干部的工作职责。 活动策划 篇3 　　【活动组织】 　　这次秋游活动由xx级中西10班委会组织策划。我们班班委会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多次活动，特别是去年举行的石燕湖游玩，大二的农家乐、烧烤等等，还有首届班级扑克升级大赛都取得了突出的成绩。我们将在这次班级秋季游玩活动中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与年级老师、班上同学携手办好这次有我班级特色的活动。 　　【活动的历史性意义】本学期xx级中西10班完成了班委会的改选，昭示着班委会崭新的篇章，在未来发展的道路上，为有了这些崭新的面孔和新鲜的元素，将会更富有生命力和创造力量，特别是为建设和谐班级提供更多先进的思想力。秋游活动意味着是这一切美好的开始，热热闹闹的，和谐的欢歌笑语将唱响班级新的篇章。 　　【活动主题名称】湖南中医药大学湘杏学院xx级中西10班秋季游玩暨长沙世界之窗快乐行 　　【活动目标】凝聚团结力量、融合同学情谊、缓解学习压力、展现班级特色和我班同学的风采、扩大班级在湘杏学院影响。 　　【活动主题】凝聚 团结 提升 和谐 　　【活动对象】xx级中西10班全体同学 　　【活动地点和时间】地点：长沙世界之窗（具体看秋游意见征集表）时间：10月中旬（具体待定）第二部分 活动日程及组织安排 　　【活动筹备日程安排】 　　【活动筹备组】 　　活动总监督人：朱久宜老师活动监督人：邓修绚 赵文波 　　活动负责人：邓修绚 赵文波 　　活动总策划：邓修绚 赵文波 　　活动策划组：邓修绚 赵文波 雷狄 谭蕊 唐何军 张艳平 王宇星 覃媛媛 　　宣 传 组：覃媛媛 王宇星摄 影 组：王宇星谭蕊后 勤 组：雷狄 唐何军张艳平【具体组织安排】1、 文字宣传负责人：覃媛媛 赵文波 邓修绚主要宣传这次活动的意义和目的，以发动更多的人参与这次班级活动。2、 安全及活动纪律负责人：邓修绚 赵文波负责保证活动的安全和治安工作，维护活动现场的秩序。3、场地布置负责人：覃媛媛 张艳平 唐何军做好活动的后勤保障工作。场地布置人员须参加班级集体游戏环节的组织开展，购买矿泉水、零食、发放小礼品等一切有关活动的服务性工作。 　　4、 flash制作 　　负责人：王宇星负责制作此次班级活动的flash。 　　5、 dv拍摄 　　负责人：谭蕊主要控制活动dv拍摄的内容、方式，确保活动现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量。 　　6、 活动现场摄影 　　负责人：王宇星负责活动前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映活动的各方面工作。7、制作班旗 　　负责人：唐何军 邓修绚 赵文波负责此次活动班旗的制作和班旗签名（必须在10月17日前完成）。8、旗手负责人：曾横滨 黄望龙负责整个活动的班级班旗、团旗，以醒目的方式带领大家，以防个别同学跟丢队伍。9、 购置活动道具等负责人：雷狄 张艳平唐何军负责此次活动需要的道具、礼品、饮料、水、等（必须在10月17日前完成）。10、收集活动费用负责人：张艳平 唐何军负责此次活动参与人的费用收集，每人暂收100元，只参加聚餐每人暂收30元，多退少补的原则（必须在10月17日前完成）。11、联系门票等负责人：邓修绚 赵文波 雷狄负责此次活动门票、包车、就餐地点等关键性问题的抉择，尽可能的在优惠的情况下做到更好（必须在10月17日前完成）。12、 协调工作 　　负责人：邓修绚 赵文波负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。（注：班上所有同学尽一切可能支持班级活动工作） 活动策划 篇4 　　 一、活动目的： 　　1、通过这次社团交流联谊会增强会员的交流和了解，促进社团今后各项工作的顺利开展，并让协会会员感受到家的温馨。 　　2、加强我院学生各社团之间的沟通，活跃社团气氛，增强社团联合会的整体凝聚力。 　　3、 邀请学长学姐给我们做经验交流，向我们传授经验； 　　4、向社团联合会全体成员表示谢意，感谢大家对学生社团工作的默默付出， 并欢送我们优秀的学长学姐们。 　　活动时间：20xx年12月12日(星期六) 19：00点——21：00点 　　 三、 活动地点： 青春俱乐部 　　 四、 活动准备： 　　1、策划部： 　　由策划部负责收集来自各协会节目并汇总，并根据节目的主题、性质、所需时间等做出节目单，写出详细的策划书；同时负责策划“游戏互动”环节的安排；负责收集各协会节目所需背景音乐。（备注：各协会节目所需道具由自己准备，现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放）； 　　宣传部 ：负责对此次活动的宣传工作以及活动摄像工作； 　　办公室：负责活动的活动记录、参加同学的登记工作和经费安排； 　　外联部：负责对各兄弟社团的联系和邀请，同时负责活动现场的具体接待工作，组织工作，秩序维持。 　　 五、 活动内容： 　　活动主要由实践类协会相互准备好节目，并做好排练工作。 　　同时，为了调动联谊活动现场的气氛，将设置各种有趣的的游戏，如绊脚走、兔子舞等节目即能让大家情绪高涨，又能锻炼各成员团队协调能力的活动节目 　　策划协会 ：陆杉杉——二人转《小拜年》+演唱《丢了幸福的猪》 　　王芬芬——演唱《我们说好的》《还是好朋友》 　　尹智倩——《Hey jude》 　　策划协会全体成员——大合唱《相亲相爱一家人》 　　社会调查协会：《后来》——演唱（刘若英） 　　留守儿童关爱协会：《童话》——手语+演唱 　　职业生涯规划协会：小说唱+演唱《晚秋》 　　西部开发协会：娱乐游戏 　　创业协会：李洁——《菊花台》 　　冯博——吉他弹唱 　　活动内容的主体是和社联的大三学长、学姐进行进行经验交流。邀请学长、学姐给我们讲他们在社联所学到的东西，以及在以后我们在协会建设中所要注意的"问题。 　　 六、活动后期工作： 　　携手相爱一家人活动完成后，策划协会全体成员留下来合影留念。并对青春俱乐部进行卫生清洁打扫，做好后期各项处理工作； 　　做好携手共联谊活动总结工作，为以后协会再次开展活动打下坚实的基础。 　　 七、 安全保障： 活动过程中要注意安全，提高防范意识，服从统一安排，确保学生人身和财产安全，确保携手相爱一家人活动的顺利完成。 活动策划 篇5 　　20xx年4月14日利用晚自习的时间，我系与信息系联合开展了一场题为“大学生谈恋爱的利与弊”的辩论赛。辩论赛邀请了院学生处姜言璞处长、院团委周羽书记出席，我系的王泽喜书记、王艳华主任也参加了此次辩论赛。辩论赛分为立论陈述、一对一辩论、自由辩论、草船借箭、陈词总结等五个环节。我系持正方观点认为“大学生谈恋爱利大于弊”，信息系则持反方观点“大学生谈恋爱弊大于利”。辩论赛上我系学生积极辩论，反应灵敏，抓住论点，夺得现场观众的阵阵掌声。双方各执一词，辩论的很激烈。为了让辩手们保持更好的辩论状态，在辩论赛中加上了才艺展示的环节，我系闫思佳和任大分别为大家演唱了两首动听的歌曲，在接下来进行的草船借箭环节，我系由裴祖龙、刘晶、张欣杰、庞妍4人精心准备的情景剧表演，更是将辩论赛的现场推向了高潮。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。最终我系一号辩手张欣杰获得了“最佳辩手”称号。姜处长为这次辩论赛做了总结性讲话，对双方辩手的表现给予了充分的肯定，并提出了殷切的希望。 　　辩论赛随着大家的掌声圆满的落下了帷幕。通过本次辩论赛不仅激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学习生活，也使同学们对正确的恋爱观有了新的认识，提高了同学们辨别是非的能力，加强了同学之间的沟通。 活动策划 篇6 　　 一. 活动主题: 　　练字 　　 二. 活动对象: 　　文学社书法部全体成员 　　 三. 活动时间及地点 　　1.时间: 20xx-20xx 　　2. 地点: 教学楼 　　 四. 活动目的: 　　让大家能在忙碌的大学生活里去领会汉字的魅力，从心里热爱文学热爱汉字，使大家的字体在一个部门的鼓励督促下变得越来越漂亮，为大家以后的生活工作打下一个良好的基础，也切身的为传承中华文化做出了实际贡献。 　　 五. 活动简要流程 　　 活动一. 日常小练 　　我会以两天为期限发一段50字~100字的内容，要求大家在两天的时间内完成并拍照给我。日常小练一周三次，周日没有内容。我会把大家上交的作业给出诚恳的建议并以拼图或PPT的形式为大家记录好练字的成长路程。 　　 活动二. 练字比赛 　　以一个月为期限，我会推出一段文字。在一个月内，练这些文字。一个月之后，考点由我设定，纸由我发放，笔自带。在规定的时间内完成上交，大家一起来比一比谁更努力更优异！ 　　 活动三. 部门集体活动 　　在一定时间内，我会举办书法部部门活动。内容：给大家放一些引导大家练字的视频电影或者我自己做的PPT。不会让大家只是枯燥的练字以及盲目没有希望的去练字。我会多找出些时间空间，让大家在一起讨论学习交流。一起成长一起进步！ 　　 活动四. 推出英文练习 　　我会推出一些英文短文，英语单词，英语经典语录的练习，丰富大家的练字历程。让大家不仅仅是把汉字写的漂亮！ 　　 六. 活动备注： 　　1. 日常小练的文字将会从著名小说著名语录中选出，让大家在练字的过程中也能收集很多有用的优美的文字。 　　2. 目前只推出水性笔的练习，今后会推出钢笔甚至毛笔的练习！ 　　3. 以后还可能会推出黑板字的练习，希望大家能坚持下去！ 　　 七. 活动准备： 　　1. 要求大家必须有格纸，米字格纸也可以。 　　2. 笔芯粗细至少在0.5mm以上 　　3. 要求大家有书写英语的四线格纸，以后要用到。 　　 八. 活动奖励: 　　1. 练字考试前三名有由文学社专门发放的奖状！ 　　2. 日常小练坚持时间最长还有最认真的也有奖状！

镇宣传工作总结篇1 在这个大家庭中的工作既将结束了，有些感伤，也有点无奈。自开始到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快！每学年的第一学期都是学校开展活动比较多，相对活跃的时期；所以在团委学生会工作有些忙有些累，尤其是宣传部吧．但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多；虽然工作中免不了有些挫折缺陷．但我们总是积极乐观，用心的去完成每一件事。 我们部门的成长可以从部门工作，部门管理两个方面来总结： 首先，在常规工作方面，我们能够圆满完成院团委，学生会布置的工作任务，整个学年我们部门做的主要工作有： 1、传达上级通知并协助其他部门画海报，画展板，做视频，画黑板等； 2、积极参加院内开展的各项活动，并为其布置场地。 具体内容如下： （1）海报，展板板块 从上个学期以来，我们共画了50余张海报，20余块展板。从第一次画的“羽乒联赛”，“寝室文化秀”的生疏陌生，小心翼翼，到后来“求是杯”，“才艺大赛”图新点，找创意的五花八门，再后来是“起航团校”，“田径运动会”的稳重求新，临摹学习，再到现在“师表杯”，“数学文化节”的信手拈来，不得不说这一年我们成长了很多，虽然这些海报不是很完美，甚至有些似乎还稍显稚嫩，但那每一张海报，每一块展板，都倾注了我们的心血，都抒发我们的情义。我们一直都在努力，一直都在学习，力求更好的宣传数统院和学生会，可能在数量，速度上还稍显不足，希望大家可以谅解。 （2）视频板块 视频这一块是我们的弱项，长期以来一直仰仗部长们的照顾。不过总的来说，现在已经有了很大的进步，有一部分的干事已可以制作出较为精美的视频。就拿说全体大会的视频来说，相信可以看出它一点一点的进步。从开始的繁杂粗糙，僵硬刻板，到现在简单明了，清晰自然，我们部门到最后在这一块有了质的转变。 （3）场地布置 会场布置一直是个大项目，到现在为止，较为正式的会场布置大概有5个。第一次布置的是“中秋晚会”的会场，依然记得那次讨论的时候一言不发的尴尬，考虑问题也十分的简单片面，最后不的不由部长们亲自完成；而后来，在“起航团校”，“运动会”，“才艺大赛”一次又一的磨练中，我们渐渐的学会了技巧，掌握了方法，数量，质量都有了很大的提升，可能个别地方还不尽如人意，不过总体效果还算可以。在这个学期中，重头戏是数学文化节，从开始寻找“根号2”,再到最后的“游园活动”,我们都有积极的宣传，认真的布置场地，那一个个大大的向日葵，仍是心中最美的记忆。 本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨．这也赢得了其他部门的尊敬和支持，在工作较忙的时候，其他部门也会协调人员帮助我们，十分有爱。 对于部门内部管理方面，首先严格按学通社管理条例执行，同时采取了一些有效的措施，部长们分工合作，每个人负责一个板块，干事们轮流工作，提高了工作效率。部长们分工合作有效的提高了我们的工作积极性，减少了我们的工作压力，以后这种制度可以很好的发展下去。 当然，我们部门还是存在一些问题，工作中难免出现错误与缺陷；在一些细小的方面有待加强。不过总体而言，我们部门本学年的工作是比较成功的，有大胆的创新尝试，有一步一个脚印的塌实认真与负责．相信我们宣传部将越来越好，我们一直在思考，在努力，在探寻，我们相信一份耕耘定有一份收获。 20xx年6月x日 镇宣传工作总结篇2 根据张政法7号、张综办3号《关于开展综治集中宣传月活动方案的通知》和张政办法32号《关于市政府综合口综治集中宣传月活动安排的通知》、省安监局《关于下发甘肃省安全生产领域社会治安综合治理宣传月活动方案的通知》及有关会议精神，我局结合安全生产工作实际，加强领导，精心部署，周密安排，狠抓落实，在三月份集中开展了综合治理宣传月活动，取得了较好的社会效果。现将活动开展情况汇报如下： 一、加强组织领导，周密安排部署 为切实贯彻市委市政府关于平安建设和安全生产工作各项要求，认真开展安监部门综合治理宣传月活动，局党组高度重视，认真学习传达了市委政法委、综治办和省局相关文件，全面安排部署了我局开展综治宣传月活动的各项工作。按照市综治委、省安监局关于综治宣传月活动的安排部署，制定了切实可行的宣传计划，严密部署，严格要求。为杜绝宣传工作搞形式，走过场，强化组织领导，加强督促检查，成立了由分管副局长任组长、各科室负责人为成员的综合治理宣传月活动领导小组，负责组织实施全局综合治理宣传月活动。领导小组办公室设在市安监局综合科，由综合科、培训中心共同承担组织协调、监督检查和综治宣传工作具体任务，从组织领导和工作机构上保证了综治宣传活动的顺利开展。 二、联系工作实际，宣传形式多样 全局综合治理宣传月活动，坚持以科学发展观为指导，坚持安全发展理念，紧紧围绕平安建设和深化安全生产年的总体部署，采用丰富多样的形式贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断深化综合治理和安全生产法律法规宣传教育，普及安全知识，弘扬安全文化，不断提高全民的安全意识和素质，为全市平安建设营造良好的安全氛围。 一是结合安全检查开展综治宣传。在综治宣传月期间，我局组织安全专家，深入生产经营单位一线开展综治宣传和安全生产技术咨询服务活动，帮助企业解决实际存在的安全生产问题。同时，在各分管领导的带领下，各科室执法人员结合季度安全检查工作，深入企业、单位宣传综合治理工作十个方面的重点内容，使广大干部职工提高了加强综合治理、建设平安重要性的认识。在综治宣传月期间，共组织专家和执法人员深入生产经营单位开展宣传、咨询活动18次，受教育企业职工达3600多人次，解决安全生产问题27项。 二是结合安全培训进行综治宣传。我局积极探索和创新安全宣传模式，大力推行安全理念、安全知识进单位、进企业、进社区活动，广泛普及安全生产知识，推进全社会安全文化建设。把企业三项岗位人员、机动车辆驾驶员、特种设备、农机操作人员和矿山、建筑等重点行业农民工作为培训教育的重点，加大培训力度，严格全员培训，切实提高各类人员安全意识和操作技能。三月份，我局先后在临泽县、高台县、甘肃有色地质勘查局四队举办了3期安全业务培训班，将综合治理作为一项教育培训的重要内容进行宣传，发放学习资料，讲解综治、安全知识，使1000余名三项岗位人员接受了教育。 三是集中开展综治宣传日活动。3月10日，我局按照市委政法委、综治办的安排，由一名副局长带队，各科室人员参加，在中心广场设立了综治宣传咨询点，开展了综治宣传日活动。宣传活动中，印制悬挂过街宣传横幅一幅，发放宣传单、安全知识图书2600多份(册)，展出宣传图片25块200余幅，受教育人数达3000多人次。 四是不断强化舆论宣传。结合安全生产工作实际，充分利用电视、报纸等媒体，定期发布安全生产信息，广泛宣传安全生产知识。利用我局安全生产网站，定期编发综治、安全生产法律法规知识。深入开展安全知识进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭活动，采取多种形式，切实抓好群众性安全宣传教育。弘扬安全文化，积极协办以反映安全生产工作动态为主旨的《生命树》杂志，全方位、多层次地推进全社会安全意识增强。还利用安全生产短信平台，与政法委、综治办联合编发综治宣传信息2次达3600余条。 三、工作重点突出，活动效果明显 这次综治宣传活动以科学发展观为指导，坚持安全发展理念，紧紧围绕平安建设和深化安全生产年活动的总体部署，以深化安全生产执法、治理和宣传教育三项行动、切实加强安全生产法制体制机制、安全保障能力和安全监管监察队伍三项建设、加强宣传教育和队伍建设等内容为重点，通过开展社会治安综合治理宣传月活动，企业安全生产主体责任和政府安全生产监管责任不断强化，职工群众安全意识和素质不断提高，安监系统干部职工认识到了加强社会治安综合治理的重要意义，进一步调动了安监系统干部职工和社会群众参与社会治安综合治理的积极性，为不断推进综合治理工作的创新与发展、为建设和谐平安发挥了积极地作用。 四、存在的问题及打算 虽然综治宣传月活动取得了一定的成效，但还存在着不足和问题：一是一些单位、企业干部职工对综治、安全生产重要性的认识不够，存在重经济效益、轻社会效益和忽视安全发展的问题;二是宣传的广度、深度不够;三是方式方法还不够灵活。 抓好综治、安全宣传工作是实现安全发展和科学发展的基础工作，事关社会主义和谐社会建设的大局。我局将在以后综治宣传工作中，要从落实科学发展观和建设平安的高度，以对党和人民生命高度负责的精神，切实加强对综治宣传工作的组织领导，紧密结合安全生产实际，制定切实有效的活动方案，认真筹划、精心部署，落实措施，明确责任，加大宣传力度，增强全社会的安全观念和平安意识，为维护全市社会稳定和促进经济发展创造良好的安全稳定环境。 镇宣传工作总结篇3 转眼一学期就要结束了，这一学期的工作也已接近尾声。这一学期里在领导老师的指导和关怀下、在学生会其他部门成员的帮助与协作下宣传部顺利地完成了老师指定的任务，使得我们宣传部始终如一的用积极热情的态度对待每一个展板及相关宣传布置。保证宣传工作的及时、到位，充分发挥我系的窗口作用。让我系的各项工作以更好、更快的方式展现在全校师生的面前，提高了学生会的影响力。下面是我们宣传部这学期所做的具体工作。 x月是每年的道德建设月，为加强同学们的思想道德教育，提高同学们的个人素质，我系在x月x日这天特举行了“xx活动”。宣传部为配合此次系里举办的活动，并响应社会加强思想道德建设，向雷锋同志学习的号召，宣传部对此分别出来宣传板，反映来我系领导老师对思想道德建设问题的重视，以及对同学们在思想道德方面提出的希望和要求。另外，对于x月x日的绿色家园植树节，和提高全民防火防盗意识，以及女工部组织举办的“xx活动”，我们宣传部都分别出了相应的宣传展板，并附带活动所需的宣传海报、通知等。 x月份宣传部的工作重点是配合其他各部门的工作，如配合生活部在x月初开展的寝室抽查活动，狠抓各班各寝室的卫生;配合学习部在x月x日我系各班级间举行的`大学生辩论赛，使得各班级间更好的和谐相处;配合体育部举办了篮球赛，加强了我系同学的身体素质教育;并为各部门举办的活动做了宣传板和宣传海报。4月1日的愚人节，宣传部通过出宣传板的形式向同学们展示了海外的先进文化。x月x日的清明节，我们出了宣传板，提醒同学们缅怀革命烈士，勿忘今日的美好生活是老一辈的革命家通过艰苦的斗争而来的。宣传部通过出宣传板的形式向我系师生公布了这半个学期以来各班级的发展情况。通过这些宣传板，我们了解到了我系领导老师对学生卫生安全教育、身体素质教育、思想道德教育，和对各班级的建设发展状况的关心以及所做的工作，也让我们看到了我系领导老师在工作上的辛苦! x月份，对“5.12汶川大地震纪念日”出了宣传板，像同学们宣传了生命的可贵，奉献爱心的美好，为灾区的朋友们许下了美好的祝愿。同事，针对我系的技能节大赛，宣传部也出了大型的宣传展板，向同学们展示了我系各专业的先进知识，以及同学们对此次技能节大赛的浓烈兴趣。对5月1日的国际劳动节和我国传统节日之一端午节，也分别出来宣传板。 x月份，是宣传部这学期工作相对较忙的一个月，我们在应付考试、大作业的同时，完成了文明班级宣传、应聘就业宣传、参军入伍宣传、考试作风宣传、假期安全宣传和欢送毕业生大型晚会等一系列活动的宣传工作，以及宣传板和晚会时所需的背景、宣传海报等。 本学期的工作既将结束，在这学期的时间里，我们每个人都收获到了很多的东西，取得了各自的进步。每个人的辛勤付出与收获，换来了我们学生会工作的新发展。总体来说，宣传部的工作是繁重的、琐碎的，下学期我们将更加合理的安排学习和工作的时间，既充分保证学习，又能够很好的完成宣传部的工作，把学生会的工作做的更好，为同学们提供更优秀的服务。 镇宣传工作总结篇4 岁月如梭，金秋十月已经过去。明天的你将会以什么心态来挑战接下来的宣传工作，宣传是学院对外交流的一个重要窗口;是学院发扬特色文化的战略点。 一、大小活动会议及时跟进宣传，传达活动会议精神共创文明校园 每周一召开副部例会，周二召开部门例会，做好上传下达的工作和任务安排，将工作细节、具体化。定期开展宣传交流会议，增进了各组织之间的学习与交流，配合学校以及各组织完成宣传工作。 1.经过为期十天的删选，校团委学生会宣传部总共招新人数102人，通过面试，复试，笔试以及阳光晨练，最终确定人数为35人。 2.接主席团任务，对团内阳光晨练精彩瞬间进行补抓以及二食堂宣传片的拍摄，与外联部合作共同打造团学品牌视频栏目，并向各部门招募播音人才并进行删选，进一步完善“青年之声”栏目， 3.为表达对16届学生干部的感谢，每晚于三栋下资料室集合准备大三欢送会话剧节目的排练，便为学生组织的“十周年”庆典拉取累积一万元的赞助经费，并联系往届宣传学生干部预计12.17日回校参加十周年晚会。 4.部门内部开展新闻稿写作、公众号运营培训课程，让干事初步认识新闻稿了解新闻稿的写作方法以及注意事项。随后每次活动会议开始让干事着手书写新闻稿，负责人一对一进行提点以及修改，效果显著。 5.开展部门内部团建活动。组织部门成员参加各类娱乐活动，互相磨合，加强交流。 二、持续推进校团委学生会宣传工作，立志打造特色文化，争做宣传工作接班人 针对校团委学生会各项活动会议工作进行合理宣传，做好每一张海报，每一次宣传，把每项工作都做到井井有条。在保证保量完成工作的同时，多样化学习新媒体并培养兄弟部门写稿能力等多种方式培训宣传工作技巧，推陈出新，革故鼎新，使每一次的活动都得到很好的宣传效果。 三、加强交流联系，促进友好合作，为学校申本工作添砖加瓦 在坐的同仁们分属各个院系，各个单位，都在为着宣传工作而努力，但我们都是服务于学校，百花齐放，百家争鸣，但我们也应该统一思想统一行动，共同为着学校的宣传工作而前进。愿各组织能在做好本本职工作的同时能与其他组织加强交流，促进合作。 镇宣传工作总结篇5 通过对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会： 一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，日常工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，综合楼内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在综合楼办公区的每一个角落。第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 镇宣传工作总结篇6 时光荏苒，本年度的工作也开始进入末期，自开学到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快!但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多;虽然工作中免不了有挫折缺陷。我们部门的成长可以从日常工作，开展及参与活动，部门治理，其他工作等四个方面来总结： 第一、在常规工作方面，首先我们能够努力完成顾问团布置的工作任务。这个学期我们部门做的主要工作有： 一、定期更换宣传海报，对各项活动及工作进行宣传; 二、管理义工站各种网络宣传方式，包括人人、微博等。 (一)、出海报，展板这一块，为了让同学们尽早的知道通知的活动动内容，宣传部在活动之前就将通知贴出，通知尽量写得简洁明了，让同学们一目了然。中间有许多的错误，如海报更新不及时，海报质量不高及中间出现错别字、错误信息等。我们都在进一步的学习和改正，进一步完善好宣传部的工作。 (二)、网络上总体来说更新相对要落后一些，中间也出现了很多错误，虽然得到了纠正，但还是要好好总结，以期达到一个新高度，使网络宣传也上一个台阶。 第二，活动参与方面，由于我们部门以服务为主，本部门很少有时间开展自己的活动。主要还是以参与为主，期间不管是干事还是部长，都显得比较积极，进一步加强了和其他部门的交流，对干事的锻炼也有一定的好处。 第三，部门内部治理方面，首先严格按义工站制度执行，同时采取了一些有效的措施，如定期开会谈谈个人工作感想。并加强宣传部与各部的关系。中间对干事进行了一系列的培训，包括pop、摄影等，也为干事的成长打好了良好基础。 第四，其他工作方面，由于经常可能会出现突发性情况，也会出现许多其他工作，如及时的摄影、图片处理等方面。但宣传部都尽力去完成。 尽管如此，我们部门还是存在一些问题，工作中难免出现错误与缺陷;在一些细小的方面有待加强.总体而言，我们在工作中尽心尽力，做好本分。本年度的工作虽然犯了一些错误，但相对来说是比较成功的。相信我们宣传部将越来越好，我们一直在努力，在思考;我们相信有一份耕耘有一份收获。 最后，感谢李老师、顾问团及义工站其他各部门对宣传部工作的支持。 镇宣传工作总结篇7 回望二〇××，华中科技大学新闻与信息传播学院学生会已经经历过秋季招新，日常干训，部长换届等一系列事件，正以全新的面貌和饱满的精神迎接新的一年。而宣传部作为新闻学院宣传工作的重要力量，以稳妥的创意和有力的配合协助各个部门工作地顺利进行，同时也致力于培育拥有宣传策略和能力的部员 日常工作 一.每周干训，培养部员 宣传工作对部员的电脑软件使用能力具有一定要求，因此“干货满满”的每周干训的任务较重，在一个学期的数次干训中，由经验丰富的17届部员教授adobe系列软件的使用方法，从ps入门，深入学习基础工具直至能独立完成海报彩喷等任务。之后陆续掌握ai等制图工具的使用方法。同时干训还包括视频音频的剪辑，对部员的宣传能力素质的提高有较大帮助。相对规律准时又积极落实的干训是宣传部的重要工作之一，也将在新的一年继续坚持落实到每周。 二.协助配合新闻学院各部门活动 宣传部的日常工作通常体现在各个部门的活动中，从本学期开始到学期末的各类活动中都有我们的参与，从“心理妙妙屋”到“讲好熊猫故事”，从“华中大合伙人”到“金牌主持人大赛”，在篮球场围栏的巨大彩喷上，在扫楼学长学姐的宣传单中，在寝室入口处的展板上，在活动现场的屏幕上，都有宣传部工作的成果。在某种程度上具有“后勤”性质的宣传部门还要负责一部分的视频制作和摄像工作，部员在接下任务的不久，huster们就会通过我们制作的各种宣传单，海报等了解到活动信息，愉快积极地参与到活动中。 三.配合新闻学院宣传工作 宣传工作主要由新闻中心和宣传部配合完成，在新闻中心主要负责运营公众号，审稿推文的同时，宣传部也会配合公众号的运营，负责一部分图片编辑，要做好公众号的运营，有了新闻中心成熟的推文和高效率的审稿能力，宣传部的及时配合，在任务下达和交接时及时进行修改反馈，最终呈现出完整的，较为成功的推送，运营好华中大新闻学院公众号。

如何做个表达能力强的人表达力提升，语言表达力提升表达力演讲沟通，会说话办论口才。1.坚持阅读，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，学会培养逻辑思考、沟通表达的能力，能够帮助我们掌控人生关键时刻。书单清单：《金字塔原理》评分：9.0，《思考，快与慢》评分：8.1，《沟通力》评分：9.4，《关键对话》评分：8.2，《学会提问》评分：8.2，《即兴演讲》评分：7.0，《平凡的世界》评分：8.8，《聪明人的魔法箱》评分：8.6，《语言的发展》评分：8.9，《停止讨好》评分：9.3，《练习共情》评分：7.8，《社会心理学》评分：9.0，《听懂另一半》评分：8.1。2.坚持看TED演讲，汲取丰富知识的同时，不仅能学到很多表达和演讲方面的实用方法，还能提升自己内心的力量。TED演讲清单：《3个声音秘诀，让你说话更自信》《别人不会说话，成为你的障碍》《只要这样说，谁都会愿意听》《如何说话才让人想听》《如何成为一个更好的交谈者》《如何提升自信》《内向者的力量》《肢体语言塑造你》《每天一秒钟》《脆弱的力量》《怎样说话才会听》。3.坚持多看高质量综艺节目，利用碎片时间例如午餐时间、睡觉前时间去打开自己的认知，提升表达力。高质量综艺节目清单：《非正式会谈》《圆桌派》《奇葩说》《令人心动的ofer》《罗素访谈》《朗读者》《生命觉者》《超级演说家》《新国辩》《主持人大赛》《华语群论老友赛》。4.坚持看辩论赛，通过不断看优质的辩论赛，提高自己语言表达能力！辩论赛清单：国际华语辩论邀请赛《办题：人们有没有表达偏见的自由》，国际辩论老友赛第七场《辩题：双标的人生是不是虚伪的》，辩坛老友赛第五场《辩题：被误解是表达者的宿命吗》。5.坚持看高分影片，在很多经典的电影中，给我们贡献了很多非常精彩的演讲和表达方式。看电影清单：《辩护人》评分：9.2；《国王的演讲》评分：8.4；《华尔街之狼》评分：7.7；《十二怒汉》评分：9.4；《斯隆女士》评分：8.8；《实习生》评分：8.0；《叫我第一名》评分：8.6；《隐藏人物》评分：8.9；《心灵捕手》评分：8.9；《至暗时刻》评分：8.5；《闻香识女人》评分：9.1；《弱点》评分：8.7；《永不妥协》评分：8.4。6.提高语言表达的小方法。1.朗读：可以多跟读手机上新闻书上的文章。每天拿着新闻稿，坚持出声阅读1篇。新闻稿逻辑严密，语言精准，是练习表达非常好的素材。2.速读训练：一开始慢慢读文，熟练后加快语速，目的锻炼口齿清晰。3.复述法：把节目/视频里你觉得好的话重新复述，锻炼语言组织能力。4.对镜练习：对着镜子里的自己说你今天很棒，你可以的，你很好。5.背通法：把好的句子与文章背下来，培养自己的记忆能力，提高表达。6.提高语言表达的小方法：模仿他人说话：可以试着模仿播音/生持人，通过模仿提高普通话水平和语言表达能力。7.多说多看：和别人聊天时勇敢表达自己的观点，多注意自己的表达方式，观察别人的反应。8.讲故事法：需要积累大量的素材，不同的时候要能讲不同的故事，讲多了口才就会变得越来越好。9.即兴朗读：随机选一篇文进行朗读，可以半看稿，假设你有观众在听，这样能提升你的即兴构思能力。10.一分钟概括练习：找一篇新间稿或其他内容，尝试用1min总结概括内容，训练你的提取信息。总结概括能力时间自己掌控就好。

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我帮大家整理的竞选策划部部长演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 竞选策划部部长演讲稿1 　　我是策划部编辑组的组长，我竞聘的是策划部的部长一职，我所学的专业是广告学，我的名字叫做xx。 　　来参加这次竞聘我是做了充分的考虑的。首先，我对协会的工作比较熟悉，除了做好我们部门的文明公交外，我还参加过格桑花的书信计划、环保社的环保登山和水果圣诞、办公室的“三下乡”、宣传部的西园新村、文体部的“3+2”篮球赛、以及那些我们协会组织的社会上的活动，如：“品牌”战略论坛峰会、消防志愿者、四体会。除此之外，我们部门和外联部在12 ???5日的青年志愿者节上，我们部和外联部的大合唱取得了圆满成功，这是我们两个部门长达两个月训练的结果;环保社的五周年庆典和格桑花的一周年庆典都因为我们的加入更有效、更迅速的完成;曾经我帮助过办公室整理过仓库的物资等等。可以说我对协会的活动和各个部门的工作都有了一个了解，我想这会为我以后的工作减少很多困难。其次，我认为我有这个能力去担当这个职务。我的专业是广告学，我的课程是中文系和艺术系两者结合的结晶，我的文学修养会有一定的基础，不会让自己在许多问题上太过武断。再有，我在每一次的协会例会上都积极发言，提出自己的建议和对协会的看法，并在会后和其他部门的人协商如何让协会更好更有效的发展;在部门例会上，除了总结上周的工作情况外，认真聆听部长门给我们新的青协人的宝贵建议希望通过他们能够让自己变得更加成熟、老练，让自己更好的去带下一届的青协人;在小组例会上，作为发言人的我必须树立一个领导人的形象。作为组长，我是我们组对内和对外的支柱，我必须担当起这个重任。记得第一次开会时是双腿打颤、语无伦次，可是在一次次的磨练中，我慢慢的成长了，我的语言变得简练有序，每一次都能把工作任务布置的妥妥当当，让我们小组的任务能够在最快的时间内完成。在许多工作中，我们策划部得到了其他部门和会长团的肯定，这是我们每一个人共同努力的结果。最后，我想说一下我在协会的小小的遗憾，作为编辑组的组长，我并没有做到自己本分为我们09级青协人做一份属于我们自己的报纸。虽然我参加了协会报纸的编订和印刷，可是做报纸的主力军是08级的部长和会长们。所以我立志：不会让这个小小的遗憾在出现在下一届青协人的身上。 　　对协会的建议： 　　①作为新华人，我们必须明确我们新华青年志愿者协会，然而我们协会在校园的影响并不是很深，我看到的更多的是我们在社会上去的的一个又一个的业绩，可是我们忽略了与本校学生的交流和沟通。所以，我准备通过此次四体会工作的经历以及和相关人员的协商，希望在协会明年的活动中开展一个名为“百米定向”的校园体育运动，这一项可以随时开展的运动可是让我们青协人的身影更多的在校园里展现，让更多新华人认识我们协会。今年暑假，我会将“百米定向”的策划书与实施方案做出来，希望这样能够让我们青年志愿者协会在新华人中立下一个不朽的丰碑。 　　②对于协会活动的开展的安全性和快速实施性，我依然坚持我的“五个一”计划：提前一个月向各部门进行通告，让各部门知道什么活动要开展、一份合理的活动计划书、一个合理的人员安排计划，把人员分配到各部门，让各部门知道自己的责任、一个活动实施的可行性报告。最后，为了避免活动的不安全因素，做一个安全预案，这样协会活动快捷性才能更好的展现出来! 　　③针对协会的人员流失问题：每一个社团到了下学期都会出现人员流失的状况，许多人都因为这个儿烦恼，咎其根本是因为协会的活动没有革新，许多事项拘泥于过去，让很多成员在活动中找不到乐趣。为了避免此类事件的发生，我认为可以在个二级社团想想办法，一个社团都会有本身的特色与娱乐活动，我们可以与各二级社团加强联系，在他们开展活动的时候让我们协会的人员参加到他们当中，这样即避免了社团人员的流失又能让协会的影响更加的广泛，我们何乐而不为呢? 　　最后，我想说的是，本人自身也有很多不足之处，希望大家给予批评和指正，我会开心的接受你的建议。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 　　申请人：xxx 竞选策划部部长演讲稿2 各位同学们： 　　大家好。 　　首先自我介绍下，我是来自文化产业管理A班的蒋艳。在此借社联换届之际，我很荣幸地站在这里参加贴吧社策划部部长竞选。我渴望竞选策划部部长一职，以便更好地锻炼自己的能力，以及为贴吧社服务。 　　我加入贴吧社已经有段时间了，首先要谢谢两位学长对我的悉心关照与指导。我今天可以满怀希望地站在这里等待大家的认可和肯定，是因为我自认为有足够的信心，因为 　　第一：高中时我有当过班长等班干部，现大一的我也担任一号楼层长一职，其经历锻炼我的组织和管理能力，当众演说和与人沟通的能力。本人也有较强的责任心，和热心为同学服务的激情，这是作为一个带头人所必须俱备的理论能力，也是广大社员对我们的要求。 　　第二：我在贴吧社已有段时日，期间参加了相关的活动策划，策划书也收到前辈们的认可，同时也学习了如何处理各部门之间的运作和关系，充分地锻炼和提高了自己的能力，积极主动地完成了社长交待给我的任务，能力得到了提高。实践是检验真理的唯一标准”这些都让我获得了许多实践经验。 　　第三：在我参加竞选前，学长学姐给了我很多的帮助与指导，使我明白了作为部门的领航人必须要有大局观念，整体意识，和他们交流中，我学会了怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样处理好本协会各部门之间的关系，以及怎样协调好各兄弟协会之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量。 　　这些充分证明：我有能力胜任策划部部长一职，并且有能力引领策划部越来越好。若我能成功竞选上策划部部长，我将回忆一下行动来表明我的决心： 　　一、坐力从策划方面入手，对我们中心的相关工作做相应的策划，供上级领导参考。如果策划可行再实施行动。 　　二、倡导对每次重大活动写新闻稿，向校刊、校广播台等投稿，也可以在相关网站上发表。以扩大我们贴吧社在校内的影响力。 　　三、策划各方面的活动时，团结一切可以团结的力量尽心工作。加强部员整体的制度意识，积极践行相关规章、条例和制度，高效、有序的开展部门相关日常工作。 　　四、全力配合其他各部门的工作，让所有工作有序进展。 　　我设想很美好，实施起来可能就不那么容易了。我的工作理念是：我追求完美虽然我并不完美。它告诉我这个选择没错，只要我足够努力，团结一切可以团结的力量，开拓新的领地来扩大我们贴吧社的影响力，就能收获更多的成功。 若我当选策划部部长，我将做好自己的本职工作，在学院和社长的指导下，积极开展具有贴吧社特色的社团活动，争取使每一个社员得到应有的锻炼，使每个三江学子都仰慕我三江贴吧社的魅力，我将继续发扬策划部以前举办活动的成功之处，进一步完善，进一步创新，争取打造一个优秀的社团部门，把策划部的影响力推向一个新高。 　　我的演讲完毕！谢谢！ 竞选策划部部长演讲稿3 尊敬的老师，敬爱的师哥师姐，亲爱的同学们: 　　大家下午好。 　　我是来自xx，很荣幸参加今天的学生会换届竞选，我要竞选的女工部部长一职。 　　我曾担任学生会学习部干事，并是政法宝贝中的一员。在一年的工作中，不仅提高了我的办事能力，磨练了我的耐心，还大大增强了了我的责任心和自信心。我还作为政法宝贝的一员参与了舍歌大赛，政法杯辩论赛和迎新晚会，对于女工部的工作性质，工作流程有了一定的了解假如我能有幸当选女工部部长，我将对女工部的工作做以下规划 　　首先，女工部作为一个女生组织要继承和发扬政法宝贝这一特色传统，但是在继承的基础上我将做些改进：第一，缩减政法宝贝的人数，大约八人左右。第二，政法宝贝与学生会人员不重复任职，政法宝贝作为女工部的下属组织也算是学生会的一部分，我会本着发掘人才的宗旨给更多的人展现自己的机会。第三，取消礼仪队。精简女工部的队伍。第四，制定相对的制度规范政法宝贝的秩序 　　其次，女工部作为政法系唯一的女生组织活动部，应该着重发扬政法系女生青春，活泼又不失严谨的个性，开展属于自己的特色活动，这不仅丰富了政法系的活动，也为大家提供一个展示自己的平台 　　最后，我将带领女工部做好本职工作，认真负责承办的活动，积极配合各部工作，希望在座的各位老师，师哥师姐，和同学们给我一个机会，您的支持是对我最大的鼓励和肯定。 　　我的演讲到此结束，谢谢大家! 竞选策划部部长演讲稿4 各位老师、同学们: 　　大家好!我是来自学生社团联合会宣传策划部的干事陶梓林，很荣幸能有机会参加这次竞选，我竞选的职务是宣传策划部部长。去年10月，我通过笔试面试加入了宣传策划部，在这个部门工作已经快一年了。期间参与了“春之声”“秋之韵”的宣传工作以及协助一些社团活动的宣传。在这过程中，我感受了很多，也了学到很多。宣传策划部的主要工作是负责学生社团联合会以及大型社团活动的整体宣传策划和推广工作，同时对学生社团活动的宣传进行必要的帮助和指导以及对学生社团的宣传活动进行监督管理。作为宣传策划部的部长，应当具备一定的组织协调能力和强烈的责任感，还要有深刻的思想认识和判断能力。 　　在宣传部策划部工作的这一年，我学会了怎样与人相处，协调各成员的关系;学会了如何处理工作与学习的矛盾;学会了思考问题并主动去解决问题;最重要的是，我找到了自信，知道我有能力去做并能够做好。在前几任部长的带领下，宣传策划部在各方面的工作都有不俗的表现，也形成了相应的制度。但是随着时间的推移和对工作认识的加深，以及社团和社团联的不断发展，我们部门存在的一些问题也开始显露出来。只有解决这些问题，部门乃至社团联才会进步，才会有更好的发展。 　　 一、要加强内部管理制度，强化组织纪律 　　严格的纪律是完成各种工作的保障，要在执行各项已有制度的基础上，加强和完善制度。例如加强值班、例会的守时观念，要求干事在规定的时间内合理安排完成任务，并在规定时间内进行反馈，便于发现问题，及时处理。要培养每个人的主人翁精神，使他们形成强烈的集体责任心和使命感。 　　 二、要加强宣传策划部与各社团宣传部门的沟通，形成紧密的联系 　　我们的工作主要是围绕社团活动开展的，但是目前，我们部门与社团联系太少，致使我们的宣传工作与他们的宣传脱节。因此，我们必须加强与他们的沟通，例如完善专题座谈会的有关工作，实行社团责任制等，通过方式加强对社团的关注，及时了解他们在宣传工作上的问题。 　　 三、加强本部门与社团联其他部门的联系，建立完整高效的工作体系 　　我们部门拥有独立的办公室，这方便了我们的工作，同时也拉开了与其他部门的联系，也给我们的.工作带来了很多不便。所以，我们应当在熟悉自己职能的基础上，了解其他部门的工作性质及工作内容，形成团结互助，共同发展的观念，建立起完整高效的工作体系。 　　 四、加强本部门成员的集体意识，培养他们团结合作的能力及各方面的工作技能 　　我们部门在后期的工作中，出现了人心涣散，人员流失的情况，这也是我们面临的比较严重的问题。就我在这个部门工作一年的经历，我觉得是部门体制存在漏洞。因此，我们要改革部门体制，比如说定期对成员考核，指出其优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，让每个成员在部门里找到归属感，真正投入到宣传策划部这个集体中。 　　 五、注重宣传工作的细节，提高对细节的要求，实行奖惩制 　　宣传是一个连续性强、时间空间范围较广的工作，在制作宣传工具的过程中，例如活动时间、地点、活动单位网址等细节问题易被忽视，不是忘记写，就是写错，字体大小、位置安排不合理，这些都会在一定程度上降低大家的关注度。所以必须在这些方面加大管理力度，我的建议是实行奖惩制，在我们的部门内部也可以进行类似于工作之星的评比，根据每次活动的表现及其他成员的反映，加星或减星，每两周汇总一次，对表现突出的成员进行表扬，对表现较差的予以提醒并单独进行教育。 　　作为宣传部的部长，应该在努力工作地同时，不断提高自身素质，提高自己的工作积极性，以饱满的热情和积极的心态去影响团队成员;要进一步提高责任感，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心学习，广纳贤言，接受意见，有错就改，同时坚持自己的原则。更要在秉承前几任部长优点的基础上，改善部门现有的问题，加强部门建设，努力把它打造成高度自制，能力卓越的团队。 　　谢谢! 竞选策划部部长演讲稿5 　　敬爱的领导老师，亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　我是南校区市场开拓部干事XXX，很高兴今天能站在这里参加勤工助学中心的竞聘。我的工作理念是：做好自己的每项工作，对每一项工作都严格要求自己，积极从工作当中吸取教训积累经验。我今天要竞聘的是广告策划部部长。也许会有很多同学感到纳闷，我明明在市场开拓部在的不错干嘛要去竞选广告策划部呢。我的解释是这样的，我觉得相对市场开拓部而言广告策划部更需要我为他做点什么，而并不是我在市场开拓部干了一年厌倦了市场开拓部的工作，我在广告策划部也同样可以为市场开拓部奉献自己的力量。在过去的一年里我发现广告策划部这个部门还存在很多工作上的漏洞，还有很多工作都没有落实到位，在大家眼里似乎这个部门的工作仅仅体现在广告这个词上面，而策划这个词似乎在无形之中被我们给撇开了。我觉得广告策划部的工作不仅仅局限在出海报上，更重要的是我们要从策划方面落手以及各种宣传文稿的撰写和媒体联络工作等。 我认为，一个中心能否找到足够的兼职岗位很大程度是因为我们有没有扩大对外的宣传，而我们找到兼职岗位后能否在学校里面找到合适的人员是因为我们有没有加强学校内部的宣传。显然宣传在当中起了一个桥梁作用，也可见她的重要性。就我们这一届而言，我们中心对外的宣传力度是明显不够的。我们目前对外的宣传就只有我们的各位干事出去跑市场，这样的形式也是比较单一的，有点散乱，也不怎么靠谱，让商家没有足够的信服度，并且也特别的耗费我们学生的时间，我们学生毕竟还是学生，当以学习为主。现在的网络通讯很发达，我们也可以通过互联网来搜集和发布一些相关信息。现在很多商家都是通过在网上发布一些招聘广告来招募人员，我们中心也可以采用同样的方式来扩大对我们中心的影响力。因而我认为这一次的招新我们可以招在写作方面和网络方面有优势的同学，以便于我们以后开展各项日常工作。以上主要针对如何扩大对外的宣传。而我们中心现行的对校园内部的宣传工作也有不到位的地方。就我了解我们南校区这边，一般的招聘会就写两张海报就ok了，重要一点急促一点的招聘会还加发个飞信群，我们的飞信消息又仅仅局限在大一的新生里，大二大三的很多学长学姐往往连有招聘会这个消息都不知道。在过去的一年里，每次飞信消息的发布都是麻烦我们副主任谢小春学姐亲自来发，我认为这项宣传工作应该由广告策划部来完成的。而策划呢，策划应当是要谋划，设计某项活动，据我了解我们中心广 　　告策划部在以往的工作中很少涉及到策划这方面的工作。 　　若我能成功竞聘上广告策划部部长，我想从上面提到的这几点来着手我的工作。总结如下： 　　一、扩大校内校外的宣传工作。出好海报，健全飞信群，充分利用现有资源全面宣传中心工作，做到有招聘会让在校的每个人都知道。 　　二、坐力从策划方面入手，对我们中心的相关工作做相应的策划，供上级领导参考。如果策划可行再实施行动。 　　三、督促各干事经常上网搜集有关招聘信息，在网上发布各种求职信息，以对外扩大我们中心的知名度。 　　四、倡导对每次重大活动写新闻稿，往院报、融声园等投稿，也可以在相关网站如湖工论坛等网站上发表。以扩大我们中心在校内的影响力。 　　五、策划各方面的活动。例如策划与勤工俭学学生的互动活动等。 　　六、团结一切可以团结的力量尽心工作。加强部员整体的制度意识，积极践行勤工助学指导中心章程中的规章、条例和制度，高效、有序的开展部门相关日常工作。 　　七、全力配合其他各部门的工作，让所有工作有序进展。 　　鉴于时间原因我就讲这么多，我设想很美好，实施起来可能就不那么容易了，我的直觉告诉我我的这个选择没错，广告策划部需要我来为这个部门开拓新的领地注入新的血液。只要我足够努力，团结一切可以团结的力量，开拓新的领地来扩大我们中心的影响力，就能收获更多的成功。每一个家的温暖来自所有成员的共同付出，每一个成员的成长来自所有成员的共同关心与支持，勤工助学中心的工作伴会随着我们新一届干部和干事的成立阔步前行、奋勇发展。在接下来的这个学期的工作中，我深信，我们勤工助学中心在各位老师的指导下，在勤工助学中心各位成员的共同努力下，我们中心一定会迈上一个更高的台阶，取得更好的成绩！ 虽然我的毛笔字写得不是很好，但我相信以我的能力以我对工作的热情我能当好这个广告策划部部长，带个好广告策划部这个头为我们中心贡献一份微薄的力量。我想无论在哪个部门，我们的目标还是一样，只为能让中心朝着更好的方向发展，能让中心变得更好！希望能得到大家的全力支持！ 　　谢谢大家！ 　　XXX 　　20xx年9月27日

【篇一】学生会个人年度总结800字 　　时间飞逝，转眼一学期就过完了，经过了一个学期的工作与学习，感觉收获颇多。作为宣传部的部长，我感到自己肩上所承担的责任，通过举办活动、内部建设以及协助其它部门写宣传稿件，我在不断地成长，宣传部也在向前发展。以下是我对宣传部本学期的总结。 　　一、工作总结 　　（一）迎新总结 　　在迎新工作的整个过程中，宣传部负责迎新之前的“致新生及家长的一封信”的策划、制定工作、后续的报道工作，以及在迎新中除发放“致新生及家长的一封信”、迎接新生，宣传部成员都以饱满的热情迎接新生，传递正能量。 　　虽然本次迎新时间很短暂，但让我深深的体会到：一个活动的成功举办是需要整个团委学生会的同心协力。首先，需要各个部门分工明确，并严格按照分工内容开展工作。其次，需要各个部门默契配合，在配合中加深彼此的了解，增进感情，更高效地完成工作。 　　（二）运动会总结 　　宣传部这次的主要任务是写现场报道稿，将学院的稿件上交到学校。宣传部全体成员均为此次运动会踊跃投稿并号召同学们积极投稿。上交到学校的稿件共被广播了5篇。整个运动会在全体的努力下取得了圆满成功，宣传部的任务也完成的比较及时。 　　（三）征文工作总结 　　本学期宣传部承办了四次征文活动：“我心中的好书”主题征文活动、“喜看家乡新变化”主题征文活动、“我和科技有约”主题征文活动、“一面旗帜，一站航灯——我心中的班导师”主题征文活动。征文活动得到了各个班级的支持，宣传部对各个班级上交的征文进行了整理，并按时上报到学校。 　　通过承办征文活动，提高了部门成员的写作水平和能力，丰富了学院同学的大学生活，同时也促进宣传部与学院同学的交流。 　　二、上交稿件情况 　　（一）学生工作简报 　　宣传部主要负责学院对外的宣传活动，所以，校学生工作简报的信息员由我部人员担任。在对外传稿方面，我部的副部长负责整理稿件、上传稿件并传达简报会议的精神。宣传部还要继续做好院的宣传工作，争取使大家及时的了解到院里举办的各类活动。 　　（二）稿件 　　宣传部不仅内部举办了活动，对其它部门的活动和院内举办的重大活动也同时进行了报导，对其它部门进行活动的主持稿件和部分内容也进行编纂。以下是宣传部这学期报导的部分稿件： 　　新生入学教育报告会·运动会稿件·入党启蒙教育·学习经验交流会·主持歌唱大赛·全委会·辩论赛·观摩团会·迎新晚会 　　三、部门建设 　　宣传部实行一周一次例会，例会内容主要围绕宣传部的近期主要任务展开，例会主要目的是加深部内人员的感情，并加深彼此的了解。在例会的同时，督促委员的学习，使其能够比较快的适应大学的学习生活。 　　在培养写作能力的方面，每次大中型活动结束之后，负责该活动的委员整理活动稿件，并在例会中进行总结，部长、副部长依次就稿件中出现的问题进行列举，使委员尽快了解，掌握新闻稿、串词的写法。 【篇二】学生会个人年度总结800字 　　本学期，本人担任XXX班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下： 　　首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生面对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自己已经长大，自己可以决定自己的人生，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。 　　作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。 　　尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 　　其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 　　针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 　　与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。 　　在中期考试分班前，所带的一班学生班风正，学风浓，班级各科成绩均名列年级第一、二名。分班后，班级同学能尽快进入状态，班级管理迈上了规范化的道路，学生学习劲头足，成绩进步快。 　　积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。 　　特别是在分班以后，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2000字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。 　　与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。 　　完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。 【篇三】学生会个人年度总结800字 　　刚接手这个职务的时候，学校正好要举办运动会了，每个部门的工作都很多，责任重大。我所在的宣传部负责的就是标语的宣传、布置展板、赛事的及时汇报、往届的经典回顾等，更新展板是工作量的一项内容。 　　（一）召开部门会议 　　由于时间比较赶，有工作要安排，所以召集了部门里的干事在中午时间。开会主要讲的是这个运动会我们部门要负责的工作，动员大家积极的制作宣传标语，提前告诉大家我们没天可能要的工作希望大家到时候注意尽量腾出时间。 　　（二）设计制作两块310cm×150cm的展板 　　活动前一周，我和陈芳陪同雪钦老师到师大去勘查场地，量好了了距离和大小，我们要做两大块KT展板。展板上的图案要我们自己设计，我和伙伴商量了很多我们一人设计了一个，让老师看，老师说要用我设计的这种比较亮的颜色。我这专业和这个接近，所以我主要负责这个，之后我又做了修改，设计了两张类似的大展板。周二下午带过去布置场地。 　　（三）绘制宣传标语 　　部门里的每个干事都要手工制作宣传标语，陈芳比较擅长手工，所以这一块她是主负责。有指向牌、温馨提醒等内容。由她来给干事讲制作的要求，还有现场的粘贴布置。 　　（四）布置场地 　　我们的展板和宣传标语都要在前一天彩排的时候就粘贴挂好。所以我们带了几个干事一起去师大，把展板挂在主席台两侧，标语贴在适当的位置。 　　（五）粘贴照片，附上简短的文字介绍 　　每半天我们就要更新两块展板上的信息。去学院摄影组的负责人那拿最新的照片，然后粘贴在展板上，“精彩瞬间”、“赛场花絮”、“往事回顾”、“要事掠影”一共分四个先板块。然后叫来我们的干事，给每张照片配上相应的解说文字，方便老师和同学们的阅览，了解最新的咨询。 　　（六）收尾工作 　　在运动会结束的时候，我们让全体的干事留下，我们把两块大展板的照片撕下来收好座位资料。拆下来带回学校，还有很多的粘贴的宣传标语也全都撕了下来，清理的田径场，还它一个原来的面貌，没有留下任何痕迹。 　　总结这次的活动，我深深的体会到了团队合作的力量，只要大家齐心协力，就能把看似艰巨的任务轻松的完成了。还有当然就是感谢的话少不了，结束以后发短信给每位干事道声大家辛苦了，早点休息。当然也有做的不好的地方，比如：展板上的小字部分由于没仔细看，阿姨把字打成了相同的，我们及时的和阿姨练习，做了新的字粘贴覆盖上去，也就没什么问题了，给我的经验是不论什么文字都要每一个认认真真的看清楚，才不会有这些细小的错误。不能疏忽每一个小的细节。吸取经验希望下次能做的更好。 【篇四】学生会个人年度总结800字 　　在学生会的第一份工作就是模拟招聘团的报名工作，每天早上帮忙抬桌子，帐篷，累是有一点累啊。不过的是快乐啊，为什么怎么说呢？因为我感觉认真工作，用心去投入进去就会感到快乐，尤其是与其他同事在合作的过程中，双方达成的默契与配合，时而不是的说笑，领导间的鼓励与幽默，也引起大家的欢声与笑语。 　　其实，让我感触最深的是当天的守点，因为恰好是xx急剧降温，被风呼呼啸啸，还夹杂这零星小雨，坐在那是真的不爽阿，不过还好，我们几个同事在一起聊天说笑，互相关心让大家心里都感到欣慰。从这次工作中，我总结到在同事之间要相互支持与配合，个人要用心去工作，认真进自己的责任，而领导则要体谅下属，鼓励下属。 　　其实，再学生会，工作也可以看出一个人的心态，因为不同的人对待不同的工作是有不同的心态的，这就需要我们干事去调整心态了，去认真思考了，有一句话说的好：你以什么样的心态对待生活，生活就以什么样的心态对待你。工作也是一样的，我们要的是积极的去面对问题，解决问题。记得主席在理会上说过：在学生会，工作，激情过后，就应该是监守与责任了。是啊，做为一名学生会成员，只要在一天就要时刻监守自己的岗位。 　　随着时间的推移，我也对学生会的工作有力进一步的了解与参与，与上上周参与生活部的查晚归与查课，这些工作都是各部门合作完成的，没有哪一项是一个部门独自完成的没，首先我感觉的是各部门应该相互了解与支持，因为没有哪一个部门可以独自完成自己部门的工作，这就需要合作了，而合作是把工作做到尽善尽美的基础。 　　干事之间也是一样的。我第一次查晚归的工作是我们部长xxx带我去的，我们部长真的挺不错的，她可以与她的干事打成一片啊，在我看来挺平易近人，挺和善的，我还有一个部长xx也特别优秀啊，反正都很好了。再查的时候，首先做到的就应该是礼貌，因为没有一个人喜欢别人在自己的宿舍随随便便进出，其次，就应该是认真了，再点宿舍人的名字时有可念错，难免会有点不好意思啊，其中肯定会有个别同学不配合，这也就看我们干事的应变水平了啊我们要友好的说明情况，问有什么没有作到位和需要改正的地方，争取进一步完善工作质量，当然大部分同学是配合的。 　　当然我首先是一名学生，然后再是一名学生干部，在我完成自己学习的同时，我应该完成我的工作任务，当然，这些都是我个人的一些心得而已，并不完全是对的，但至少从我的角度是这样看的啊。然后我希望主席团的安排工作应该注意一些细节工作，有点预见性，同时希望在例会上给干事一些发言的机会。

安徽理工大学法律协会成立于2004年，挂靠于马克思主义学院，安徽理工大学法律协会本着以宣传社会主义法律为宗旨，普及法律知识为义务，以培养、建设、团结法律人才为目的，为在校学生提供法律交流的平台。法协自成立之日起，在广大老师和同学们的大力支持和广泛配合下，深入人心，取得了优异成绩。主要部门（一）发展部:主要负责活动策划以及活动的新闻稿记录和社团内的相关财产管理。（二）宣传部：主要负责社团成员的普法活动和法律知识的宣传，并为活动提供新媒体技术支持。（三）活动部:主要负责活动的人员分配组织，包括活动前、活动中，活动后的相关人力资源整合分配工作。（四）实践部：负责活动的具体实践，引导、鼓励广大同学参加法律实践活动，走出校园、走向社会，进行各种社会实践活动。协会活动12.4国家宪法日演讲辩论赛等

以下是可能的部门工作，可根据实际情况进行调整和修改：1. 制定年度或季度工作，包括目标、任务、时间节点和责任人。2. 确定部门的工作重点和重要性，制定相应的工作安排和优先级。3. 制定部门的管理制度、流程和规范，包括人员管理、资源管理、信息管理等方面的规定。4. 建立部门间的协作机制和沟通渠道，以促进信息共享和合作。5. 与其他部门及管理层沟通协调，确保部门工作顺利进行和达成目标。6. 对部门工作进行监督和评估，及时发现问题并采取措施进行改进。7. 确保员工的培训和发展，提高团队的素质和工作效率。8. 关注市场变化和客户需求的变化，及时调整工作和策略。9. 积极参与公司的创新和变革，不断提高部门的竞争力和创造力。10. 对外宣传和代表公司参加相关活动，增强公司的形象和品牌价值。

1/4 口才需要多锻炼，不要羞怯，要抓紧一切机会来展示自己，不断地总结和积累2/4说话要有内容，才能在说话的过程中让别人产生收益和共鸣，这样别人才乐意倾听3/4说话要有节奏感，注意说话语速，声音要响亮4/4要跟会说话的人多交流，去学习别人说话的技巧

一句话，广告。楼上的太罗嗦

辩论赛赛前的新闻稿范文（通用7篇） 　　在如今这个年代，我们很多时候都不得不用到新闻稿，新闻稿是客观事实的报道。事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。那么新闻稿应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的辩论赛赛前的新闻稿范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。 　　辩论赛赛前的新闻稿1 　　学期伊始，由学生辩论者协会主办的“新生杯”辩论赛如约而至。我院辩论队代表电子工程学院出战比赛。 　　新的赛制，每场比赛的胜负都十分关键。在四强赛前，如果出现一局的失误都会导致“新生杯”赛程的结束。自4月12日公布小组赛辩题，正式宣布“新生杯”比赛正式开始，我院辩论队共历时一个半月，经历一周一场比赛高强度比拼。在此期间，大三大二老辩手作为教练悉心指导，认真训练，大一辩手也努力通过比赛提高自己，让自己通过比赛有所长进和提升。在职研究生的学长，大四的学姐在得知队伍在打比赛时，也在第一时间赶来助阵。在小组赛获得初步的胜利后，队伍士气得到了极大的提升，第二轮辩题对阵就遇上了实力顶尖训练有素的大气辩论队，所有人都对结果充满的未知与期待。“这是我在大一新生辩手中看到的最精彩的对决”主裁赛后这样评价道。14：12的成绩惊险小胜大气辩论队后，士气便锐不可挡。在八强赛中，又以21：6成功击溃计算机辩论队跻身四强比赛。又在半决赛中遇到上届亚军得主――控制工程学院，以17：10获得的冠军决赛的入场券。时间又仿佛回到了一年前，一路过关斩将再次杀到决赛的卫冕冠军队伍如今却意外遭遇了滑铁卢，最终荣获“亚军”。 　　在此次系列比赛中，我院辩论队辩手两次夺得“最佳辩风”，三次夺得“最佳辩手”称号。获奖次数排名为各个学院之首。 　　电子辩论队，一支为了信仰而战斗的队伍。在这一个多月里，痛苦过，挣扎过，快乐过。为了一个论点而争论不休，为了一个想法而苦苦宣扬。他们不是为了证明什么，他们就是自己――一支为荣誉而战的队伍。 　　辩论赛赛前的新闻稿2 　　10月14日下午礼嘉镇中青年干部辩论赛决赛在镇工业楼三楼会议室成功举行。经过9月12日的初赛和9月26日的半决赛，第一小组和第五小组力压群雄，成功问鼎决赛。我们成功邀请到了礼嘉镇党委书记徐治国、党委副书记王爱军、组织委员曹法南、宣传委员王全华等镇领导出席比赛并担任评委。 　　辩论赛围绕“人生贵失意”还是“人生贵有成”展开激烈论战。经过前两场比赛的预热，选手们已经积累了丰富的赛场经验，同时对辩题的把握自然是更加准确。选手们显然是经过了精心准备有备而来，赛程伊始双方你来我往已是十分激烈。各小组辩手思维敏捷，正反双方你来我往，唇枪舌战，现场高潮迭起、掌声不断，气氛异常紧张。经过激烈角逐，最终第五小组荣获辩论赛决赛一等奖、其他分别摘取了二三等奖，其中第五小组的庄晨同志获得辩论赛最佳辩手称号。随后礼嘉镇党委副书记王爱军为优秀辩手、最佳辩手颁奖，礼嘉镇党委书记徐治国为分别获得一、二、三等奖的各队队长颁奖，并与获奖人员合影留念。 　　经过几轮的激烈论战，辩论赛终于结束，我们选手在参赛的过程中是思辨，同时更是思考，更是探索。期待我们能在今后的工作和生活中，保持这种态度和信念，勤思考，善探索，将更多的激情和力量奉献给礼嘉！ 　　辩论赛赛前的新闻稿3 　　当今社会，手机似乎成了大家的必需品，任何事情都有两面性，手机对于人们来说也是一把双刃剑，有利必有弊，由此我学院的青协于周日晚6：30在阶梯教室于手机对人们生活的利弊问题展开了一场辩论。 　　此次辩论赛激烈而有趣，辩论赛活动由我们的主席团和大一的小鲜肉们进行对决，双方各持其词，互不想让，我们的主席团们坚持的观点是“手机于人们的生活，利大于弊”，而辩论队的小鲜肉们持的观点是“手机于人们的生活，弊大于利”尽管双方的观点不同，但是都是鞭辟入里，句句揭示生活中的现状。 　　其中有很多人们容易忽略的细节，比如长时间玩手机，对我们的眼睛以及颈椎都有一定的损害，除此之外，沉迷手机还容易对我们现实生活中的亲情，友情，甚至是爱情造成影响。 　　然而互联网时代，实现了古人“天涯若比邻”的梦想，我们的手机就是最好的工具，我们可以足不出户的购物、和老朋友畅谈，还可以利用手机中的各种软件交更多的朋友，另外，我们还可以利用手机在网上学习各种知识！ 　　所以，对于手机，我们要充分利用它的益处，自觉远离它的害处！让手机成为帮助我们的益友，而不能成为害人的损友。因此需要我们大家有一定的自制力！ 　　此次活动采用的是先引入后辩论的模式，开始用一个小故事告诉我们手机控对于我们的危害，然后根据手机的利弊问题分别分析了手机对于人们生活的影响。 　　经过了此次活动，让我们充分的认识到了手机对于人们生活的影响，更使我们意识到，我们不能成为一个只活在虚拟世界的手机控，当然手机于我们生活也带来了很多便利，我们要分开的去看待问题，既要很好的利用手机的便利，也要努力克制自己拒绝自己成为手机控！ 　　辩论赛赛前的新闻稿4 　　争锋相对，来辩论——看信阳师院巾帼杯再现，11月12日晚，由信阳师范学院教科院文通社、生科院文通社、南风通讯社、数学院文通社、化学院文通社等联合举办的信阳师范学院2016年“巾帼杯”辩论赛在教九502室隆重举行。各社团负责人应邀出席比赛并担任评委，来自各社团的百余名学生观看了比赛。 　　辩论赛分三个小组展开，各参赛队分别就“宽松式教育对大学生的利大于弊，还是弊大于利”、“干一行，爱一行，还是爱一行，干一行”、“就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才”这三个热门话题展开辩论。各组辩论赛都进行得异常激烈，双方辩手你来我往、唇枪舌战、针锋相对、步步为营，不论是自由攻辩还是总结陈词，双方都显示出过人的睿智与幽默。精辟的论点、有力的论据、机敏的反应、默契的配合赢得了在场评委和观众阵阵掌声。其中，第三场教科院文通社代表队与生科院文通社代表队关于“就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才”的辩论尤其扣人心弦，双方辩手熟练的辩论技巧、敏捷的思维能力、默契的团队配合，给观众留下了深刻印象，把比赛推向高潮，使在场观众充分领略了当代大学生的睿智，可谓精彩纷呈。经过激烈角逐，生科院文通社代表队荣获团体一等奖。 　　辩论赛赛前的新闻稿5 　　11月12日晚七点，由山东理工大学校团委主办、行政学会承办的“青春绽放，公考零距离”第三环节辩论赛于一号教学楼305室举行，特邀2012届新生杯辩论赛冠军组成员陈博、张晶担任此次辩论赛的评委，行政学会会长担任此次辩论赛的主持人。辩论赛伊始，张磊以简洁的语言讲解了比赛规则及流程，他说“公平、公正、公开，是我们此次辩论赛必须始终贯穿的宗旨。”当双方队友依次就坐时，他宣布此次辩论赛正式开始。紧接着，双方辩友围绕“大学生参加公务员考试是否利大于弊”展开唇枪舌战，正方认为“大学生参加公务员考试利大于弊”，综合当今大学生的就业情况，针对就业难，实习期长、工资少的问题，参加公务员考试可以为自己另谋出路，缓解自己和社会的就业压力。而反方确认为“大学生参加公务员考试弊大于利”，由于近年来“国考热”日趋严重，大学生参加国考含有一定的盲从成分，不能实事求是对自身需求做出客观评价，因而无法实现公务员考试的真正意义，不仅浪费时间，而且消耗精力。最终，正方辩手以犀利的言辞战胜反方。陈博针对辩手在整场辩论赛中的.表现，从赛场礼仪、言语用词、赛场秩序等方面进行了详细的点评，并对辩手的优秀表现进行肯定，伴随着热烈的掌声，此次辩论赛顺利举行。此次辩论赛的顺利举行进一步明确了大学生对公务员考试的态度，它标志着“青春绽放，公考零距离”系列活动圆满结束，据悉，此次辩论赛中变现优异者将推荐参加“晏子杯”辩论赛。 　　辩论赛赛前的新闻稿6 　　20xx年11月21日上午，河南农业大学机电工程学院社团联合会为了响应校“三大教育”主题活动，在社团文化月的第三周于新校区举行了社团辩论赛以及即兴演讲活动。参加该活动的有机电 　　社团联合会各部门副部和干事、语言协会成员、易风国学社成员和其它热爱辩论和演讲的同学。他们就“大学生应不应该谈恋爱”进行了激烈的辩论。辩论赛之后是即兴比赛，由在场观众参与。 　　十点钟辩论赛准时开始，主持人对双方辩手以及评委进行了介绍，然后宣布比赛开始。此次辩论的主题是：大学期间男女生是否应该谈恋爱。此问题是为当代大学生较为敏感的话题，所以辩论也是异常激烈。 　　第一轮是双方各自发言环节。作为正方代表的语言协会，他们认为大学生应该谈恋爱，并且一辩首先对他们的论点进行发言。反方代表易风国学社也不示弱，他们就“大学生不应该谈恋爱”对正方的发言进行了反驳。反方一辩的言辞凿凿，气势上就压到了全场。接着是双方二辩开始发言，正方二辩虽然看上去有些紧张，但是还是把自己要说的话说了出来，并且获得了观众鼓励的掌声。反方二辩也准备充分，进行了自己的发言。 　　第二环节是双方三辩互相提问，每人提三个问题让对方回答。双方的三辩皆是能说会道的辩手，虽然中间有些离题，但是却很好的回答了对方的问题，获得了观众热烈的掌声。第三环节是第二环节的“加强版”，由双方四辩进行相互问答，此环节可以随意提问发言。双方的四辩不愧是最后的压轴戏，把整个教室的氛围都带动了起来，场面甚是激烈。 　　第四环节是双方自由发挥时间，此环节辩手可以任意发挥，对对方的发言进行反驳。该环节是最令人期待的环节，因为大家在一起辩论可以进行思想上的碰撞，产生令人意想不到的结果。双方各自四位辩手能说会道，对对方的发言进行了反驳，他们自己的发言也非常精彩，赢得了观众一阵阵的掌声。 　　最后一环节是总结发言。双方辩手各自选出一名代表进行总结发言。总结发言是辩论的精髓所在，所以最后的发言尤为重要。双方辩手把最后的王牌亮了出来，最后的发言震慑全场，把各自的论点阐述的很是到位。 　　接着评委开始打分，该比赛的评委皆是社团联合会负责人，他们在听完辩论赛后进行了公平的打分。然后由评委上台发言，社艺部副部张亚楠学长和推广部副部杨新宇学长进行了精彩点评。接下来是观众上台表达自己对辩论赛的看法，观众的发言同样很精彩，并且赢得了大家的掌声和鼓励。 　　辩论赛的结果统计过程中进行了观众三分钟即兴演讲比赛。该比赛是现场找观众对抽中的话题进行演讲，每人事先不知道演讲内容和顺序，这就增加了演讲的难度。不过大家都是见过“大风大浪”的人，小小的演讲又有何难？观众们积极参加，很快就排好了顺序进行演讲。 　　在激烈的演讲比赛中，还穿插了一个有意思的小品。该小品由社团联合会出品，推广部四名干事表演，把现场的气氛带动了起来。 　　大家在紧张而又不失活泼的氛围中结束了即兴演讲比赛。观众们举手表决，选出来了演讲较好的三名同学。这三名同学将会获得机电工程学院院级荣誉。 　　最后公布了辩论赛的结果。易风国学社以0.04分的微弱优势赢得了该辩论赛的冠军，并且选出来了最佳辩手。 　　虽然“大学生不应该谈恋爱”获得了胜利，但这只是辩论赛的结果，大家都可以有自己的想法，而不能以谁输谁赢作为自己判断的依据。大学应该多参加诸如辩论赛以及演讲比赛此类的活动来提高自己的交流能力和应变能力，输赢或者奖品都不是最终的结果，最重要的是我们能在活动中学到什么，能提高多少，这才是我们参加活动、比赛的目的。此次活动在机电社团联合会的组织下圆满结束，同时感谢今天所有在场的工作人员，希望机电社团联合会能够越走越远。 　　辩论赛赛前的新闻稿7 　　为活跃校园文化氛围，丰富大学生校园生活，培养发掘辩论人才，20xx年3月13号由软件学院学习部主办的辩论赛在综合楼拉开帷幕。此次辩论赛由软件学院主席团及各部部长担任评委，6个组共12个参赛队伍参与比赛。 　　本次辩论赛共有6个辨论主题，比赛开始，辩手迅速进入状态。赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连。答辩环节双方旁征博引，都意图先发制人，相互间进行了激烈的交锋。除此之外，贴合大学生生活，有时代特征的辩论题目更是受到众人追捧，如”智商重要还是情商重要””大学生该不该谈恋爱”。双方辩手口若悬河，唇枪舌战，幽默诙谐的措辞令人捧腹，给辩论赛带来一丝轻松的气氛，并将现场氛围活跃起来。在”大学上是否该兼职”辩论中，正方辩友乘风破浪，气势如虹。自由辩论环节更将比赛气氛推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。 　　通过本次辩论赛，不仅锻炼了软件学院学生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了软件学院学生的在辩论场上的非凡风采。 ;

辩论赛新闻稿范文一　　XX年10月26日至11月9日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。　　辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，法学1201班第1队摘得桂冠，人力资源管理1201班第1队、人力资源管理1203班第1队获得二等奖，行政管理1201班第2队、俄语1202班第2队、法学1201班第2队、法学1202班第2队获得三等奖，由文法学院学生会主席郭忠雯，学生会副主席庄胜民，学习部部长李晓洵，辩论队队长陈岱琪为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。　　通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了文法学院新生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，注入了新鲜血液的文法辩论队会更上一层楼!

第一篇：　　XX年10月26日至11月9日，文法学院新生辩论赛在成栋楼阶梯一教室隆重举行，此次辩论赛吸引了同学们的广泛关注。　　辩论赛有幸邀请到了我院辩论队的优秀队员担任本评委，各专业学生踊跃报名，热情参与。比赛共分初赛、复赛、决赛三部分，在初赛阶段，赛场气氛紧张热烈，双方辩手你来我往、侃侃而谈，场下观众激情澎湃、掌声连连响起。复赛阶段，各晋级队伍旁征博引，相互间进行了激烈的交锋，观赛学生热情参与，互动环节更是将现场气氛活跃起来。在最扣人心弦的决赛阶段，参赛队伍乘风破浪，气势如虹，自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮，现场气氛迅速升温，精彩不停，掌声不断。最后，经过4场激烈的比赛和评委们公正的评判，法学1201班第1队摘得桂冠，人力资源管理1201班第1队、人力资源管理1203班第1队获得二等奖，行政管理1201班第2队、俄语1202班第2队、法学1201班第2队、法学1202班第2队获得三等奖，由文法学院学生会主席郭忠雯，学生会副主席庄胜民，学习部部长李晓洵，辩论队队长陈岱琪为获奖代表队颁奖，以兹鼓励。本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。　　通过本次新生辩论赛，不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。通过辩论赛这一良好的沟通平台，展示了文法学院新生们辩论场上的非凡风采，我们相信，在未来的日子里，注入了新鲜血液的文法辩论队会更上一层楼!　　第二篇：　　2014年10月30日18点30分，在我校J1-101举行了信息分院与财税分院的友谊辩论赛。此次辩论赛有幸邀请到学姐学长担任评委。由正方辩手组成的信息分院队和由反方辩手组成的财税分院队通过辩题“拿起与放下哪个更重要”展开激烈辩论。　　比赛共分为六个环节。赛场自主席喊下开始的那一刻起就变得紧张又激烈，双方辩手针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，却又不失风度，侃侃而谈。尤其是在最精彩的自由辩论环节，现场气氛迅速升温，精彩不停掌声不断。最后评委的现场点评亦是让在座各位尤其是辩手们获益匪浅，特别是那句“辩论考验的是辩词是否能接地气，是否符合逻辑。真正赢的一方不是谁的辩言无懈可击，而是谁更能说服对方。”最后，比赛以反方获胜而告终，被评委称小眼睛里透着杀气的正方二辩获得了最佳辩手的荣誉称号。　　此次分院友谊辩论赛不仅锻炼了选手们的辩论能力和合作能力，提高了思维反应速度，沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，更促进了分院间的沟通，巩固了友谊，展示了信息分院和财税分院同学们的风采。

三个不同日期的新闻稿写成一篇的话，按照时间顺序划分，再用自然段分割成三个小整体，每一个整体就是一个小新闻。如开头可为，为了丰富学生生活，我班本学期举行了两场辩论赛和一次读书分享会。

额，拿稿子不就成演讲了。我以前在电视看辩论时他们是先写个纲的，记住关键词，但发言时都不看，都是发挥的

职业生涯规划书范文，请看看这个吧——

学风建设部的职能：围绕学风建设，积极展开各种学习交流、学术科技等方面的活动。组织开展基础学科竞赛、新生辩论赛，加强和改进教学信息的更新工作。配合老师教学工作，顶起召开各班学习委员例会，积极主动手机同学们对教学和学习方面的意见。组织学生会全体成员协助辅导员做好晚自习检查、上课出勤和优秀班级评比工作。配合双语教学中心进行双语反馈工作，撰写大型活动新闻稿、发言稿。

班级：班长，学委，团支书，宣委，组委，体委，生委学生会：主席，副主席，团支书，各种委员

大学生趣味辩论赛策划书 　　大学生趣味辩论赛策划书，学校很经常会举行一些辩论赛，锻炼学生的口才和思维，如何策划好一场辩论赛，下面我整理了大学生趣味辩论赛策划书，欢迎大家借鉴和参考，希望可以帮助到大家。 　　大学生趣味辩论赛策划书1 　　 一、活动名称：20XX年XXXXXX趣味辩论全明星赛 　　 二、活动宗旨： 　　本次辩论赛将通过幽默诙谐地辩论环节，由各场辩论赛的最佳辩手亲临现场，为大家展现精妙绝伦的辩才，旨在培养青年大学生的思辨思维，在轻松的环境中一展沟通、信任、协作的团队艺术，让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的辩论之道，实现思想的交流与碰撞，在大学生中掀起一片学习之风。 　　 三、活动目的及意义： 　　本次辩论赛强调趣味性、娱乐性和观赏性，以强大的阵容吸引更多对辩论赛的关注，激发同学们对辩论赛的兴趣，提高同学们的表达和思辨能力。同时向同学们展示2015新生辩论赛中杰出辩才的辩论风采。 　　 四、活动主办方：校团委 　　活动承办方：校学生会…… 　　 五、活动时间：XXXXX 　　 六、辩论赛题目： 　　 七、参赛人员： 20XX年XXXXXX学院新生辩论赛部分最佳辩手 　　 八、嘉宾： 校学生会主席，创新创业中心副部，2009年最佳辩手2人 　　 九、活动范围： XXXXX 　　 十、资源需要： 　　1、 人力资源：主席(1位) ，嘉宾(5位)，计时员(1位)，秩序(三个 ， 　　门口，一边一个) 看管物品(1个) 接送嘉宾(1个) 机动 　　(1个) 做PPT(1个) 照相(1个) 写新闻稿(1个) 　　2、 物力资源：多媒体教室、宣传海报、海报笔 、水 　　 十一、宣传方式： 　　1、以团委名义向各位辩手下达邀请。 　　2、张贴海报 (明水：各教学楼) 　　 十二、活动规则 　　 1、形式： 四对四团体辩论赛 　　 2、赛制： 由本次辩论赛最佳辩手抽签分组进行对抗。正反方抽签决定。 　　 3、赛场秩序规则 　　(1)对阻挠学生会人员工作者，经劝阻无效的，将被清出场外。 　　(2)辩手发言期间或将要发言时，观众不得恶意鼓掌打断或阻碍辩手发言。 　　(3)每场比赛开始后，各队不得更换选手，一经发现，组委会有权取消其比赛资格。 　　(4)观众不得带零食入场，同时注意保持现场卫生，并不得大声喧哗。 　　(5)在互动环节，观众不得蓄意破坏现场秩序。 　　 4、辩论赛流程(由主席执行宣布) 　　 (1)主席开场白; 　　 (2)介绍嘉宾; 　　 (3)宣读辩论主题; 　　 (4)介绍双方队伍及所持立场; 　　 (5)比赛正式进行; 　　 (6)嘉宾代表讲话; 　　 (7)比赛结束。 　　 5、辩论赛细则： 采用海峡辩论赛比赛规则，具体如下： 　　 总述 　　(1)本赛制参赛双方每方上场队员共四人、称为一辩、二辩、三辩和四辩。 　　(2)本赛制设置了陈词、质询(I、II)、小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。 　　比赛具体细节(净比赛时间约38分钟) 　　 (1)陈词阶段：(共7分钟) 　　每方的陈词3、5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示且发言必须停止。 　　 (2)质询阶段：(共10分钟) 　　质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。质询按正反→正→反的.顺序进行。每次质询时间为2、5分钟，2分钟时提示，2、5分钟再次提示，此轮质询必须停止。质询者必须控制时间，得提出与题目有关之合理清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题，当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。质询方不能对被质询方的做答进行评论或自行申论，被质询方只能做答，不能对质询方提问。 　　 (3)小结阶段(共5分钟) 　　每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2、5分钟。每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示，发言必须停止。 　　 (4)自由辩论阶段：(共8分钟) 　　正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。 　　双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。 　　 (5)总结陈词阶段：(共8分钟) 　　每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。 　　 (6)观众提问阶段 　　观众提问阶段正反方的表现不计入比赛成绩。观众分别向正反两方提两个问题，辩手每次回答不超过一分钟，主持人应掌握好时间并维持提问秩序。 　　 十三、比赛要求： 　　1 、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的各项制度。 　　2、 遵守赛会的纪律及规则规定，在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 　　5、参赛人员及观众在赛场听从主席安排，遵守赛场规则，保证赛场卫生，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 　　 十四、活动中应注意的问题及细节： 　　1、 做好前期准备(提前先申请好教室，布置赛场，准备计时软件，邀请确定嘉宾等) 　　2 、安排好秩序维护人员 　　3 、爱护好教室公共器材，保持教室卫生，在活动中一言一行符合大学生的行为 　　大学生趣味辩论赛策划书2 　　 一、活动背景： 　　我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。 　　 二、活动地点： 　　博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知) 　　 三、活动时间： 　　xx年5月3日 　　 四、主办单位： 　　政法系团委 　　承办单位：政法系法律协会、学生会学习部 　　 五、报名截止日期： 　　4月日上午9：3活动室 　　 六、活动流程 　　：(具体事项如有改动将另行通知) 　　 (一)辩论资格赛：4月3日下午：3 　　在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 　　 (二)复赛：4月3日下午：3 　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 　　 (三)半决赛：5月3日晚上7： 　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 　　 (四)决赛：5月8日下午3： 　　 七、活动宣传： 　　1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的、活动积累经验。 　　2、由记者团宣传部制作宣传海报，展板。 　　3、把相关文件通知分发至5、6级各班。 　　4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。 　　5、由网络部在系网站予以宣传。 　　 八、参赛对象： 　　6、7级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。 　　 九、奖项设置： 　　冠军队 　　亚军队 　　季军队 　　除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。 　　 十、比赛规则(见附件) 　　 十一、注意事项： 　　1、请5、6级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月日之前交到法律协会或学习部。 　　2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。 　　 十二、经费预算： 　　 1、评审的饮用水及打分笔 　　 2、证书及奖品 　　现在全中国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加! 　　大学生趣味辩论赛策划书3 　　 活动日程: 　　 一、前期活动阶段(3月10号——3月16号) 　　为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。 　　(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责) 　　(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上) 　　(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分) 　　(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。 　　 二、赛前准备阶段 　　(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。 　　(2) 每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。 　　(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知) 　　 三、赛程安排： 　　比赛具体规则: 　　 一、赛制 　　四对四团体辩论赛制 　　 二、比赛形式： 　　比赛分为初赛、复赛、和决赛。 　　1、初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组， 　　2、经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。 　　3、经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。 　　 三、 比赛程序及用时规定 　　序号： 　　程序： 　　时间： 　　备注： 　　一、正方一辩发言 (3分) 　　二、反方一辩发言 (3分) 　　三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每个提问不超过10秒) 　　四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒 ，每次回答不超过20秒) 　　五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 　　六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 (1分30秒) 　　七、正方一辩进行攻辩小结 (2分) 　　八、反方一辩进行攻辩小结(2分) 　　九、 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟) 　　十、 观众向正、反方各提问两个问题 (回答时间不超过1分钟 ，任意辩手回答) 　　十一、反方四辩总结陈词 (4分钟) 　　十二、正方四辩总结陈词 (4分钟) 　　注: 全程比赛用时38分钟 　　 四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 　　1 、队员入场 　　2 、主持人介绍参赛队及其所持立场 　　3 、主持人介绍参赛队员 　　4 、主持人介绍评委 　　5 、主持人介绍比赛程序 　　6 、主持人宣布比赛开始 　　7 、辩论结束后评委评议 　　8 、评委代表点评此场比赛 　　9 、主持人宣布比赛结果 　　10、主持人宣布辩论赛结束 　　 五、辩论赛细则 　　 1、时间提示 　　当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。 　　 2、陈词 　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。 　　 3、开篇立论 　　开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。 　　 4、攻辩 　　(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 　　(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 　　(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 　　(4) 每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。 　　(5) 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。 　　 5、自由辩论 　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 　　 6、观众提问 　　观众提问阶段正反方的、表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 　　 7、结辩 　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 　　 六、评判 　　 1、 主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判、 　　 2、 评分标准 　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分 　　 (1)按辩论阶段评分，计200分 　　陈词：30分 　　攻辩：40分 　　攻辩小结：20分 　　自由辩论：60分 　　回答观众提问：20分 　　总结陈词：30分 　　 (2)综合印象分，计100分 　　语言风度：50分 　　团体配合，临场反应：50分 　　每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支、 　　 3、胜负判断 　　(1) 每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。 　　(2) 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

我不会我要找头条新闻稿论赛又写日志的我要找的原来的头条新闻

　　1、背景　　这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。传说清照将此词寄给赵明诚后，惹得明诚比试之心大起，遂三夜未眼，作词数阕，然终未胜过清照的这首《醉花阴》。　　2、原文　　《醉花阴》　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。　　佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。　　莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。　　3、译文　　稀薄的雾气浓密的云层掠起烦愁直到白昼，龙脑的香料早已烧完了在炉金兽。美好的节日又到重阳，洁白的瓷枕，轻纱笼罩的床厨，昨日半夜的凉气刚刚浸透。　　在东篱饮酒直饮到黄昏以后，淡淡的黄菊清香飘满双袖。别说不会消损神魂，珠帘卷起是由于被受西风，闺中少妇比黄花更加消瘦。　　4、简析　　《醉花阴》其名为《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。此词是李清照早期的代表作之一。上片寥寥数句，把一个闺中少妇心事重重的愁态描摹出来。下片写重阳节这天赏菊饮酒的情景。　　重阳佳节，薄雾弥漫，愁云惨淡，凉意透心，多愁善感的女主人公情丝难寄，以至于万分憔悴，竟比黄花还‘瘦"。　　也表现出作者无尽的哀怨与忧愁，体现出李清照早期作品中为数不多的伤感之情。

红色电影总是能够激起人的爱国之心,红色电影也是爱国 教育 的重要路线之一。下面是我整理的红色经典电影学生 观后感 5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多观后感相关内容推荐↓↓↓ 爱国主义影片观后感范文5篇 上甘岭观后感精选10篇2021 观后感范文精选6篇600字 观看廉政警示教育片观后感5篇 红色经典电影观后感1 从小学时就学习过焦裕禄同志的先进 事迹 ，焦裕禄同志的光辉事迹始终在脑海中回放，一遍遍激励着我前进。再次看《焦裕禄》这部影片，重温他进入兰考县对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁的精神，再次忍不住落泪。 看完这部影片，我在想假如我处在他那样的位置和境况，我会怎么做呢?我有勇气留下来在最危难的时候和群众们一起渡过灾难吗?我想是肯定的，因为在我的心里已经有了榜样，我知道该怎样做啦，我知道作为一个党员的真正意义。正是从他那里我知道了，人活着得有自己存在的价值，生活就是母亲把你生下来，你要好好的活着，而且不是为你自己而活，为广大人民群众而活。要时刻想着他人而不是自己。 从他刚来到兰考，围着他的是一群没吃饱饭的小孩，看到车站都是正准备背井离乡的灾民，他心里难受，我心里也不好受，那时候的中国还是比较贫困和落后的，加上自然灾害，人们生活简直就没法过。而领导干部及极个别的党员还想不干啦打退堂鼓。而焦裕禄同志在国家和人民最危难的时刻，没有被困难吓倒，并坚定的向党组织表示：“感谢党把我派到最困难的地方，最困难的地方越是能锻炼人，不改变兰考的面貌，我决不离开这里。”在工作中他说到：“我们党员就是要做到让人民群众满意，所有的工作不是做给上级领导看的。”当面对着自然灾害，而吴县长还只关注做展览给上级领导视察时，他又说道：“如果连人名群众最基本的温饱就解决不了，还谈什么未来和发展，当务之急就是怎么让兰考县那么多人过上好日子。”他到基层视察时刻都带着本和笔，记下所有能让人民生活提高的 方法 。关注兰考风情，用泡桐治沙，辛苦留住一名研究地质的大学生。关心每一位兰考县人民。他就是人民的好儿子。将党中央的声音和行动传到千家万户。 虽然在兰考县时间不长，但短短的四百余天里，他顶着风沙，冒着风雨，忍着病痛，行走在兰考贫瘠的土地上，扎根在兰考人民的这片土地上，直到生命的最后时刻。忘不掉焦裕禄同志安葬的那一刻，成千上万的人民群众自发的为他送葬，恋恋不舍的告别他们的好书记。那是人民群众对他的最高褒奖，是人民群众对他的眷恋之情。 他是一个好父亲，认真教育着自己的每一个孩子。他鞠躬尽瘁为人民，两脚踏遍黄沙地，“心里装的全是人民而唯独没有他自己”的好品质深深的扎根在我的脑海里，也深刻影响了他自己孩子的心，为后代做了一个好榜样。我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。我们在这样一个新的时代，跟应该要有焦裕禄精神，将这种精神化作共产党员全心全意为人民服务的实际行动，永远在人民群众的这片土壤上生根，发芽，结果。 红色经典电影观后感2 今天看了一部红色革命电影《上甘岭》，电影的主要情节是：1952年秋，朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间，调动六万多兵力，在三八线附近发动了大规模进攻，企图夺取上甘岭阵地，进而攻占五圣山，用武力获得他们在谈判桌上得不到的东西。坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连，在连长的率领下，与敌人浴血奋战，打退了敌人二十多次的疯狂进攻。 此后，他们又根据上级指示，退入坑道坚守阵地，拖住敌人，使之无法前进一步。在山上坑道里坚持战斗了一个月，他们遇到了各种难以想像的困难。不仅与外界的联系被敌人切断，而且缺水缺粮，生存艰难。但为了祖国、为了朝鲜人民，他们以惊人的毅力，坚守了二十四天，从而赢得了时间‘使中朝军队取得了大进攻的胜利，并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。美国侵略者被迫重新坐下来谈判，无可奈何地在停战协定上签了字，朝鲜人民得到了和平。 电影中有这样一个细节让我为之动容：由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上。 看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。 他们真正做到了“，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。” 此时，我也感触良多;作为一名大学生，作为一名国防生，我们更应发扬继承老一代先烈的这种优秀品质。 “团结就是力量”，只有和大家齐心合力，拧成一股绳，才能最大限度地实现自己的价值，相应地，自己得到的也会得到很多东西。 红色经典电影观后感3 《地道战》这部影片至今仍让人百看不厌。影片智能双全的高传宝，一片忠诚的老钟叔，还有那个汉奸汤司令以及那个穷凶及恶的日本山田队长，都在我大脑中留下深刻的印象，就如片中的那些动听的音乐也如天籁，紧紧萦绕耳际，挥之不去。 1942年，日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”，高家庄英勇的男女民兵，从四面八方齐集村口，准备战斗。我根据地人民为了保护自己、消灭敌人，采用了不少巧妙的战法，地道战就是其中之一。冀中根据地人民民兵队长高老忠和民兵隬长高传宝的带领下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇! 1943年夏，高传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务。日军分队长山田纠集了几个据点的兵力进行报复，但却被地道内神出鬼没的高家庄民兵们打得浇花流水。日军在遭到抗日队伍的英勇反抗后，对高家庄的抗日武装力量既怕又恨，想方设法要扑灭这股抗日的火焰。 不好!地道口被狡猾的敌人发现了，我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去，竞用几台抽水机轮番地往地里灌水，毒气也在鼓风机的煽动下，直扑地道!别担心，他们有他们的打法，咱们有咱们的招数，几经改造的地道，既能防水，也可防毒。你听，解说员那富有磁性的声音“水是珍贵的，应当让他流回原处，烟是有毒的，不能放进一丝一缕。”鬼子已经没有了花招，咱们要开始动手了!整个高家庄，村里村外，到外都成了埋葬日本帝国主义的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶台下，到处都是复仇的枪口和子弹，冀中的平原上，到处是抗是武装，烧杀抢掠、作恶多端的小日本，在抗日战斗的滚滚洪流下，变成一群无头苍蝇!敌军大败，原本耀武扬威的他们，现已闻风丧胆，以前狼烟四起的高家庄，现已欢呼雀跃：以前气势汹汹的鬼子，现已抱头鼠窜……我们胜利了! 振奋人心的歌儿又响了起来，那催人奋起的旋律，那慷慨激昂的节奏让我感慨万千。顿时，我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。 红色经典电影观后感4 “牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”今天，我们全校来到了电影院观看电影《英雄王二小》。 一九四二年，日本侵略者对河北西柏坡地区进行大规模扫荡。二小的奶奶在扫荡中，被日军残忍地用火烧死。日军在扫荡期间实行了三光政策——杀光、抢光、烧光，对当地居民进行了惨无人道的屠杀。二小的故乡龙沟村顿时成了日本鬼子的屠杀场。最后，由于八路军赶到，将这小股日军击退了。看到这，我不禁愤慨，要是八路军早一点或晚一点来，这一切就不会变成这样了。可是，历史是无法改变的。 二小十分痛恨杀害他奶奶的日本鬼子。一次反扫荡行动中，他受张营长的命令，向西柏坡传送鬼子来扫荡的情报，与鬼子撞上了车。情急之下，他急中生智，带领鬼子在山里转悠，专挑难走的路，为老乡们转移争取了宝贵的时间。当他把鬼子带进埋伏圈，鬼子小队长发现中计了，抽出刺刀向二小刺去。虽然八路军全歼了敌军，打了一个大胜仗，可二小他却永远无法站起来了…… 二小的 故事 就像一面明镜，照亮了我们中华民族的正义和伟大;也照出了日本侵略军的凶残和丑陋。团结起来的中国人民是无法战胜的。八年的艰苦抗战是值得的，打磨了我们中华儿女坚贞不屈的精神。 这一次观影真是让我受益匪浅。 红色经典电影观后感5 今天，我看了一部电影，名叫《董存瑞》。它主要讲的是：16岁的董存瑞不想当见习八路了，想要参军。王政委和连长都说他年龄小了点，不可以参军，董存瑞一点也不死心，就跟他们蘑菇。后来，王政委在一次战斗中牺牲了。连长最后没办法了，终于答应让他参军了。 当八路军准备攻打隆化，解放热河。国民党军队又造了许多碉堡，来做掩护。想打这场仗，爆破队长很重要。到底给谁呢?领导们思考了半天，决定给董存瑞。由火力队来掩护爆破队，让爆破队去炸碉堡。其他的碉堡都被炸了，就剩下最后一个了，这是一座小桥，也是最难炸的一个。眼看上去了几批人都没有成功，董存瑞说：“我来”。他左闪右躲来到桥底下，怎么也没找到能放炸药包的地方，炸药架又用完了。怎么办呢?眼看着同志们一批一批的倒下，总攻时间就要到了。这时候董存瑞用自已的身体做支架，举起了炸药包喊道：“为了新中国，前进!” 难炸的碉堡终于炸掉了，战役最后胜利了，而董存瑞却永远地离开我们! 看了这部电影之后，我被董存瑞的爱国主义精神和为了新中国而放弃自已生命的高贵品质深深地打动了。同时我也非常生气。我弄不懂蒋介石为什么要打内战，难道你不是中国人吗?难道有了国民党就不能有共产党吗?难道国共两党不能和平相处吗? 我们应该珍惜现在的生活，因为这是革命先辈们用鲜血和生命换来的，我们长大了以后，也要回报祖国! 红色经典电影学生观后感5篇相关 文章 ： ★ 红色影视剧小学生观后感5篇 ★ 红色经典电影观后感精选5篇 ★ 红色革命电影观后感范文5篇 ★ 红色经典电影观后感精选6篇600字 ★ 红色经典电影观后感作文 ★ 红色经典电影观后感 ★ 红色爱国电影观后感最新10篇2021 ★ 红色经典电影观后感 ★ 红色经典电影观后感大全2021 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

农业投资担保公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的农业投资担保公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。农业投资担保公司经营范围政府扶持的农业产业、农村基础设施建设的投融资项目运作；为农业企业、农村经济合作组织、专业合作社、农户提供贷款担保。（“1、未经有关部门批准，不得以公开方式募集资金；2、不得公开开展证券类产品和金融衍生品交易活动；3、不得发放贷款；4、不得对所投资企业以外的其他企业提供担保；5、不得向投资者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益”；企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）农业投资担保公司经营范围政府扶持的农业产业、农村基础设施建设的投融资项目运作；为农业企业、农村经济合作组织、专业合作社、农户提供贷款担保。（“1、未经有关部门批准，不得以公开方式募集资金；2、不得公开开展证券类产品和金融衍生品交易活动；3、不得发放贷款；4、不得对所投资企业以外的其他企业提供担保；5、不得向投资者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益”；企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）农业投资担保公司经营范围贷款担保；票据承兑担保；贸易融资担保；项目融资担保；信用证担保；经批准的其他融资性担保业务；经批准的非融资性担保业务；为其他融资性担保公司的担保责任提供再担保；办理债券发行担保；兼营与担保业务有关的融资咨询、财务顾问等中介服务；以自有资金进行投资。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）农业投资担保公司经营范围为区政府扶持鼓励的农业产业和企业提供贷款担保；为区政府扶持鼓励的农业产业和农业龙头企业进行投资；按照区政府支农办法规定，落实重点产业、重点项目贷款贴息和奖补政策；对农业经济建设项目的谋划、开发和招商，为顺利完成项目贷款业务提供保障*农业投资担保公司经营范围在湖南省范围内办理贷款担保，票据承兑担保，贸易融资担保，项目融资担保，信用证担保，经监管部门批准的其他融资性担保业务；诉讼保全担保，投标担保、预付款担保、工程履约担保、尾付款如约偿付担保等履约担保业务，与担保业务有关的融资咨询、财务顾问等中介服务，以自有资金进行投资（融资性担保机构经营许可证有效期至XXXX年5月3日）。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）农业投资担保公司经营范围主营融资性担保业务；兼营非融资性担保业务，与担保业务有关的财务顾问、咨询中介服务，按规定以自有资金进行投资（融资性担保机构经营许可证有效期至XXXX年6月30日止）。模板示例1农业投资担保公司经营范围：专业办理信用卡。【质量保障】保证每张信用卡保额度,安全可用【货源保障】全国各省市均可办理,2-3天包下卡【价格保障】点位低，全国统一收费办理.【安全保障】资料不泄漏.保护您的个人隐私,【信誉保障】相互信任，信誉第一，诚信交易，（全国各地均可以办理）。找我qq3085857202商讨真诚携手与您合作！解你燃眉之急!模板示例2农业投资担保公司经营范围：从事担保业务（法律、行政法规和国务院决定规定需要前置审批的项目，取得相关审批后方可经营）；经济信息咨询、投资咨询、企业经营策划（以上均不含证券、保险、基金、银行、金融业务、人才中介服务及其它限制项目），国内贸易（不含专营、专控、专卖商品），投资兴办实业（具体项目另行申报）。模板示例3农业投资担保公司经营范围：经济合同担保（不含融资性担保）；投资管理；投资咨询；经济贸易咨询；技术推广、技术服务；会议服务；承办展览展示活动。（“1、未经有关部门批准，不得以公开方式募集资金；2、不得公开开展证券类产品和金融衍生品交易活动；3、不得发放贷款；4、不得对所投资企业以外的其他企业提供担保；5、不得向投资者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益”；企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）模板示例4农业投资担保公司经营范围：从事担保业务（不含融资性担保）；投资管理、投资咨询；受托资产管理；投资兴办实业（具体项目另行申报）；经济信息咨询；国内贸易。模板示例5农业投资担保公司经营范围：一般经营项目是：投资兴办实业（具体项目另行申报）；企业管理咨询、信息咨询、投资咨询（不含人才中介服务证券及限制项目）；电子产品的批发、销售；计算机软硬件的技术开发；国内贸易，货物及技术的进出口业务。（法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目除外），许可经营项目是：化妆品、卫生用品、母婴产品研发、生产、批发、销售。

如何做一名合格的优秀家长 如何做一名合格的优秀家长，在很多家庭中，孩子被放在第一位，家长肩负着教育孩子的责任，教育孩子之前自己也要成为一名优秀的家长。接下来就由我带大家了解如何做一名合格的优秀家长的相关内容。 如何做一名合格的优秀家长1 对孩子总是抱有欣赏的态度。欣赏自己的孩子不是因为孩子成绩优秀，即使孩子考的不好也不去抱怨，而是平静地帮孩子分析问题所在。欣赏不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持一种心照不宣的力量，这让孩子感到有一种巨大的不竭的力量源泉。 坚持原则，不轻易因人因事改变自己的主张。孩子该干什么不该干什么，都立有规矩绝不会轻易改变，该写作业时写作业，该读书时读书，该做家务事做家务，从不因为今天是周末就改变规矩。 关心但不溺爱自己的孩子。对于自己的孩子很关心，但对于孩子不合理的要求能断然拒绝，绝不后悔，对孩子犯下的错误绝不姑息迁就 教育孩子明事理，举止稳重，高调做事低调做人，家庭气氛和谐温馨。一个良好的家庭是孩子成长的摇篮，父母做事不偏激不高调，不给人盛气凌人的感觉，家庭的气氛总是处于和谐温馨的状态。 工作踏实认真。父母对自己的工作的态度会潜移默化的影响着孩子，他们对待工作勤恳踏实认真，兢兢业业，这样环境里出来的孩子一定也是这样。 不让孩子滥交朋友。对孩子交朋友有一定的限制，不三不四的人不交，不熟悉的人不交，大手大脚的人不交，就交知根知底的，好学上进的，从不让孩子与别人一起过生日，那不是好习惯。 对孩子严格要求。严格不是打骂，不是一味斥责，而是对孩子的行为和习惯进行监管，关注他的点点滴滴，如有不对及时纠正，比如对孩子玩游戏的时间严格控制，一分一秒都不拖延。 做孩子的朋友，倾听孩子的心声。父母尊重自己的孩子倾听孩子的心声，当孩子与她们交流时立即放下手中的活，以示对孩子的尊重。 定时定点关注孩子的学习。每天都会拿出一定的时间来关注孩子，孩子做完作业后检查一遍，有时候会陪着孩子读书，孩子学习时，他们说话声音很小，不看电视，以免影响孩子学习。 如何做一名合格的优秀家长2 优秀家长谈教育孩子的心得体会 1、不必给孩子定太高的规定 大家平常要给孩子一点随意发展趋势的室内空间，不必给他定太高的规定，另外多掌握孩子的精神实质必须和多观查孩子的优点和不够，最终再释放正确引导，学好用赏析的眼光对待自身的孩子，擅于捕获她的身上的亮点，使孩子感受到大家的赞扬和激励，进而提升孩子的信心。 2、塑造孩子各个方面的兴趣 以便宽阔孩子的视线，大家应当多塑造孩子各个方面的兴趣，例如在业余时间，给他报考一些他感兴趣的兴趣班，那样孩子才会在兴趣的基本上获得优异成绩。 3、多报名参加一些锻炼身体 因为孩子的本性是爱跑爱跳，因而大家平常应当多使他锻练，由于那样既能够增强体质，又可以愉快情绪，不妨一试呢？ 4、出示孩子手工材料 绝大多数的孩子都喜爱一些手工制做，大家就尽量给他出示原材料和协助。当见到他强聒不舍地制成一个“著作”时，神色中是填满引以为豪的，因而，大家务必要让孩子勇于动手能力，在手工制做的全过程中获得开心。 5、塑造孩子良好习惯 一个良好习惯培养对孩子是十分必需的，而家是孩子们关键的活动场地，因此教育孩子的第一步便是构建一个优良的气氛，另外言传身教，让孩子培养优良的作息时间习惯性和读书习惯，一旦见到孩子做出了勤奋，大家就需要高度肯定。 孩子的心底是比较敏感的，洒下哪些的种子便会给出什么样的花果，因而，我真心诚意期待父母们能够随遇而安、因人施教，让孩子快乐成长。 这7件事父母越舍得孩子越优秀家长必看 1、舍得花时间陪伴孩子 很多家长们都陷入了一个误区，认为加班加点拼命赚钱就是给孩子最好的爱。但其实，这只是父母一厢情愿的想法。 对于孩子来说，爸爸妈妈多陪他们一小时，要比给他们买一个玩具开心的多。 科学研究表明，在成长阶段，有父母陪伴的孩子要比孤独的孩子更聪明，性格更加乐观积极，更容易取得成功。 所以家长们，学会放下手边的工作，多抽出时间陪伴孩子，让他们拥有一个幸福快乐的童年，这不仅能增进亲子之间的感情，更有利于培养他们积极向上的人生态度。 2、舍得投资自己 父母在有了孩子之后，就把大量的时间和精力投入在孩子身上，而很容易忽略了自己。 但其实，父母最好的投资其实是对自己的投资。 父母是孩子的人生导师，是对孩子影响最深远的人。父母是什么样子的人，培养出来的孩子就会是什么样子。 如果父母吊儿郎当不求上进，孩子也会照着父母的样子，不认真学习，不思进取，浑浑噩噩的度日。 但如果父母们认真工作，多方位提升自己，努力实现自己的价值。孩子就会被父母的进取精神所感染，也愿意为了自己的理想而努力付出，愿意迎接更多的挑战，成为更好的自己。 3、舍得耐心教育孩子 教育孩子是一个艰辛且充满挑战的过程，它需要父母有极强的耐心，极大的毅力，需要父母学会控制自己的情绪，用最佳的状态向孩子传递正确的三观。 孩子的世界总是充满着各种好奇，他们可能会像十万个为什么，在你耳边叽叽喳喳的问个不停。 妈妈，为什么天空是蓝色的，小草是绿色的"呢? 爸爸，为什么小鸟会飞，而我却不会呢? 妈妈，为什么电视里的大灰狼要吃羊呢? 这时，家长们千万不能不耐烦，不能随意回答，繁衍了事。 问题多，恰恰说明孩子的学习欲望强，如果父母不加以重视，认真回复，孩子就会慢慢失去学习的兴趣，这对于他们的成长十分不利。 4、舍得夸奖孩子 每个孩子都希望得到父母的认可，成为父母的骄傲，这会让他们从心底里感到开心，做起事来也更加有动力。 曾经看过一个采访，主人公是一个在工地做搬运的年轻人。他说小时候他的成绩很棒，经常是班里前五名，但是他每次高兴的把成绩单带回去给父母看时... 父母都会说，前五名算什么，考到第一名才行。这让他激动的心立刻跌落谷底，后来，他努力考到了第一名，以为这样就能得到父母的夸奖，谁知父母又一次冷眼相对，第一名有什么了不起的，考满分才行。 他说从那一刻开始，他觉得自己的付出全都成了笑话，他再也不想努力了，之后他逃学、打游戏，一步步走到今天这个样子... 采访的最后，他哭着说，如果当时父母能够夸夸他，鼓励鼓励他，哪怕只是说一句儿子真棒，他可能也不会沦落到这个地步。 可见，父母的认可对孩子来说是非常重要的。当孩子做好一件事的时候，父母千万不要吝啬自己的赞美之语，多夸夸孩子，让他们对自己更有自信，更加努力上进! 5、舍得用孩子 现在的孩子们，都是父母的掌上宝、心头肉。父母不舍得让孩子做任何家务活，生怕累着他们。 叠衣服、摆碗筷、整理书包、收拾房间，大大小小的事父母都一手包办，不让孩子插手。以为这样是对孩子好，能让孩子全身心投入到学习中，但孰不知，这恰恰会毁了孩子。 家长把孩子宠成“小少爷”“小公主”，长此以往，孩子会完全丧失自理能力，只知道依赖父母。甚至觉得父母为他们做任何事都是理所当然的，更别谈感恩在心，懂得回报了。 父母的过度疼爱，会让他们形成嚣张跋扈、自私自利的性格。这样的孩子，长大以后，根本无法在社会上立足! 6、舍得适当放手 家长们常常挂在嘴边的一句话是：我吃过的盐，比你走过的路还多! 每当孩子有了新想法，家长们就会用自己的经验来判断是对还是错，该做还是不该做，如果孩子不服气，他们就会用这句话来义正言辞的告诉孩子：我懂得比你多，你必须得听我的! 家长们也是出于好意，希望保护自己的孩子，不想让他们走自己以前的错路。 但是啊，父母们要知道，有时候，你越阻止，孩子反而越叛逆。 有些事情，有些道理，孩子们必须要亲身经历，才会真正明白。 所以，父母们要学会适当的放手，让孩子自己去闯，自己去领悟，谁知道呢?也许在你看来错误的、不适合的道路，孩子却真的能开辟一番天地呢。 7、舍得说出自己的爱 每位父母都深爱着自己的孩子，这是毋庸置疑的。 但是，大多数的父母，却不会表达对孩子的爱。 也许是羞涩，也许是不善言辞，他们只好把爱藏在一件件小事中，让孩子自己去感受。 它是放学前父母在校门口焦急等待的身影，是出门前父母递上的一杯热茶，是游玩时父母叮嘱注意安全的电话，更是睡觉前父母轻轻替你盖被的温情。 但是，父母们却极易忽略语言的力量。有位作家写道：甜言蜜语，要说给左耳听。 对孩子来说，也是同样的道理。家长要多对孩子说“爸爸妈妈很爱你”“你永远是爸爸妈妈的好孩子”之类的话，让孩子更直观的接收父母的爱，让他们的心里长出善良的果实。 生活在有爱环境里的孩子，也会变得温暖善良、乐观积极。上天一向眷顾这样的孩子，他们的运气，也一定不会差!

1

随着科学技术的发展，人们日常生活中有了许许多多的电子电器设备，它们都附带有电源线、充电器，而且各种充电器规格不一不能通用，这些电源线和充电器充斥了我们的生活，成了我们生活中无法抛弃的羁绊，我们有没有可能彻底甩掉这些小尾巴？答案是肯定的，我们可以应用无线供电技术。海尔已经推出了“无尾电视”概念机，不需要电源线、信号线和网线。 　　无线电力传输是一种区别于有线传输的特殊供电方式。无线供电技术其实在很多年前就有概念，特拉斯在发明了交流电并构建交流供电体系后开始构想无线输电方案，同时进行了实践。 　　目前，无线供电技术有以下三种方法： 　　第一，电磁耦合。最早应用的无线供电技术是1885年研制成功至今仍在广泛应用的变压器，它是典型的电磁耦合无线供电例子，其基本原理是法拉第的电磁感应理论，两组导线绕在铁制框架上，两者没有直接连接，完全靠电磁感应传递能量。在现代社会生活中，这种电磁感应式的无线供电系统已得到了较为广泛地应用，其中一个例子是电动牙刷。电动牙刷经常接触水，无法采用直接充电方式，研究者采用电磁耦合无线充电技术，在充电座和牙刷中各有一个线圈，当牙刷放在充电座上时就有磁耦合作用，类似一个变压器，感应电压整流后就可对镍镉电池充电；另一个应用更加广泛的例子是我们使用的各种智能卡片，如公交卡，第二代身份证和很多可以记录信息的卡片，他们都采用了无线供电技术，这些卡片的内部结构相似，由一小块芯片和一个线圈组成。在卡片中的电路中没有供电模块，当卡片在读卡机边晃动时，读卡机周围形成一个快速变化的磁场，卡片中的线圈产生感应电流，感应电流给内部的芯片供电，芯片对外发射信号，将自身的信息发送给读卡器，接下来读卡器就可以判断出目前卡中有多少余额，并完成扣款操作。这就是非接触IC卡的原理，实质已应用了无线供电技术。虽然电磁感应无线供电技术比较成熟，但这种供电技术会受到很多限制，其中最大的问题就是低频磁场会随着距离的增加而快速衰减，如果实际应用要增加供电距离，只能根据需要加大磁场强度，但磁场强度加大不仅增加电能的消耗，还会造成近距离的磁信号记录设备失效，例如银行卡上的磁条在强磁场下会去磁损坏。另外，电磁感应无线供电技术是直接以电磁波形式进行1cm以下的较近距离的发射和接收，电磁波向四面辐射，能量大量浪费，效率较低，通常它只适合相互“贴着”的小功率电子产品。 　　第二，光电耦合。光电耦合无线供电技术就是把电能转化为光能，比如激光，通过光将能量传递到目的地再转化为电能。光电耦合无线供电技术比较直观，而且光电转换技术也较成熟且应用广泛。但我们知道光的传递路径中不能有障碍物。所以光电耦合无线供电技术有很大的应用障碍。 　　第三，电磁共振。电磁共振其原理类似声波共振的原理，两种介质具有相同的共振频率，就可以用来传递能量，称之为非辐射性电磁共振。美国麻省理工学院的科学家正在开发一种使用非辐射性的无线能量传输方式来驱动电器，无论是手机，笔记本电脑还是数码相机，如果这项研究获得成功，它们的充电器都可以退休了。特定频率的电磁波能引起物体的振动，如果两个物体固有频率相同，就可以传递这种振动，也就是传递能，研究人员让一个天线发射电磁波，让接收器来接收，转化为能量，这是电磁共振无线供电技术的基本原理。按照这一原理所有使用电池的电器都可以换用电磁共振无线供电技术供电。将来电磁共振无线供电技术将会有很大的应用空间，比如在地下铺设线路后，我们随时可以为手机，甚至开行中的汽车充电。 　　根据以上分析，我们认为磁耦合共振无线供电技术是最有可能广泛应用的技术。无线供电技术（无线充电）可以让电能隔着空气、塑料外壳实现传输，大大方便了应用。 　　无线电能传输方案如图1。 　　图1 无线电能传输方案原理框图 　　采用磁耦合共振所消耗的电能只有传统电磁感应供电技术的百万分之一，当发射端通电时，它并不向外界发射电磁波，而只是在周围形成一个非辐射磁场，这个磁场用了和接收端联络，激发接收端共振，从而已很小的消耗代价来传输能量。这项技术中，磁场的强度和地球的强度相似，人们不用担心对自己身体和其它设备产生不良影响。 　　采用芯可泰XKT801芯片，我们进行了以下无线供电实验。 　　无线供电模块有振荡电路、整形电路、检测电路、频率干扰抑制电路、电流自动控制、无线功率发射电路等组成。 　　图2 无线供电模块电路组成 　　接收线圈选用发射线圈同样大小匝数绕制，在确定距离后，调整线圈匝数至接收电压稍高于负载为佳。接收线圈输出的是高频交流电压，可直接给小灯泡供电，给其它电器供电则必须经过开关稳压模块输出直流5V工作电压（红线正5V，黑线接地），如果希望输出12V电压，可以把模块上的6.2K电阻改为18K，实测空载电压为12.45V（电压提升后电流会相应减小）。 　　我们采用XKT801无线供电模块成功地进行了无线供电实验，点亮了4组16盏LED灯。

广告，推介会广告又分：平面、电视、网络、短信等推广方式，推介会分：中介代理推广和专业推广，招商推广、大商家组团推广

一、拓宽训练时空，是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。1．从>1．从训练时间上来看，教师要引导学生从课内走向课外，克服为文而文的倾向。学生的习作是他们对日常生活感悟后的产物。这样的习作往往有着鲜明的个性色彩，并体现着表现自我的创造性，它没有时间的限制。学生的习作冲动绝不会只等到作文课时才产生。如果把学生的习作都框定在作文课上，学生也许因为缺乏兴趣而走上为文而文的歧途。因此，我认为教师应该引导学生把作文的时间放在平时，让学生有了感触就及时地记录下来．作文课上，教师要指导学生将观察到的素材进行加工、润色和提炼，从而进一步提高学生语言文字的表达能力和创新能力。2．从训练的空间上来看，教师要开展形式多样的活动，拓宽习作训练的渠道。（1）开放学生的多种器官，提供实践机会，让学生在活动中提高语言表达能力和创新能力。①绘画。例如：教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了学生创新能力的发展。②实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。③制作。有的课文在学习之后，可让学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让学生制作一个琥珀，并让学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。④操练。小语课文中安排了不少说明文，在学习了这类课文后，我们不妨让学生亲自实践操作一下，如学了《我们的新朋友——电脑》一课后，有条件的学校可让学生操练一下，并让他们把操作后的感受写下来。⑤表演。好动、好表演是小学生的天性。小语教材中有不少课文有很强的故事性，非常适合学生表演，学生表演的过程也是对教材语言进行再创造的过程。因此，要提供学生表演的机会，在表演中提高创新能力，在表演的基础上，引导学生把表演后的感受和发现写下来。（2）充分挖掘课文中的习作资源，培养学生的创新能力。课文中蕴含着极其丰富的可供学生进行创新习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。结合课文指导学生进行创造性习作的主要形式有：①情节扩展式。例如：《我的战友邱少云》一文中有这样两句话：“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。”教学时，教师可启发学生结合课文插图，由邱少云的外表，推想邱少云的内心活动，把这两句话扩写成一段内容具体的话。②文尾续写式。如，根据《穷人》一课的结尾，让学生续写《桑娜拉开帐子以后》；根据《卖火柴的小女孩》一课的结尾，让学生续写《卖火柴的小女孩子真的来到了天堂》；根据《凡卡》一课的结尾，让学生结写了《凡卡梦见了爷爷》。③多向改写式。根据课文内容，有的可以改变人称；有的可以改变叙述的顺序；还有的可以改变体裁。④图文转换式。语文教材中不少课文配有插图，教学时，可启发学生在独立观察的基础上，展开丰富的想象，写出与课文不同的文章。⑤相关迁移式。这种形式或是抓住课文的原型特征，调动已储备的表象，把思维的触角由甲迁移到相关或相似的乙上来。例如：学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课，让学生写《爸爸妈妈对我的爱》；学了《凡卡》，让学生写《我和凡卡比童年》。（3）在学校和班级的板报墙上开辟“自由谈”“小评论家”“心里话”“新发现”等栏目，引导学生将班级、学校以及社会上出现的好人好事或一些带倾向性的问题发表议论，这种写作形式可以不拘一格，对某一问题发表三言两语的看法也可以，其目的是为了向学生提供一块说理的园地。（4）不断丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。班队活动内容越丰富，学生动笔的机会和创新机会也就越多。如，小队之间的挑应战、摆台赛；班级开展的参观、游览活动；班级举行的智力竞赛活动、小记者采访活动和文娱表演活动等。教师应抓住这些机会让学生进行习作练习。（5）结合课外阅读、看电影和电视，指导学生写读书笔记，评论电影（或电视）中的人物等等。二、强化创新思维训练，是作文教学培养学生创新能力的关键创新思维具有三个特性，就其思维的广度而言，具有发散性；就其思维的灵活性程度而言，具有变通性；就其思维的个性而言，具有独特性。因此，我们在作文教学中应根据创新思维的这三个特征来安排系统的作文训练。1．冲破定势，训练学生思维的发散性。学生作文为什么会出现众多的雷同现象？这与学生作文时的思维定势有着密切的关系。因此，我们在指导学生习作时，要引导学生冲破思维定势的束缚，把作文训练与培养学生发散性思维有机结合起来。所谓发散性思维，是指以某一事物为触发点，多角度、全方位引出问题，展开思路，提炼创意的一种思维方式。发散性思维的形式大致有以下几种：（1）同一题目多角度选材。为了培养学生的创新思维，教师在作文指导时，要注意引导学生围绕同一题目多种角度选择材料。例如，写《我的妈妈》，教师可以启发学生从妈妈的性格、脾气、品德、才能、爱好、在家庭和社会中的作用等方面进行选材。学生一旦学会了发散思维，就会从“山重水复”走向“柳暗花明”，觉得有写不完的材料。（2）同一中心多种选材。有些作文题由于限制了文章的中心，学生在习作时更容易出现雷同。这更需要教师引导学生摆脱思维定势的束缚，写出各具特色的习作来。例如：《在学雷锋活动中》这个作文题，一般来说，中心应该歌颂助人为乐的精神。如果不启发学生的发散思维，很有可能出现前面所讲的“五子登科”的情况。教师在指导学生写这一类习作时，可启发学生思考：①可采用对比的手法，选取两种或两种以上的不同材料来表现中心；②打破只写一个健全人的思维定势，可以写一个身残志坚的活雷锋；③可采用一群人的材料来表现中心；④可通过写一个人的变化来反映这个中心。（3）同一材料多种立意。为了克服学生习作思维的单一，不善于变通的弊病，教师在指导学生写同一材料的习作时，要引导学生挖掘同一材料的多义性。例如：在指导学生写《登山》这篇习作时，可启发学生从这样几个角度去立意：①通过记叙登山途中看到的赏心悦目的美丽景色，把中心写为“对大自然的热爱，或对家乡美好的赞美”；②受《挑山工》一课的启发，通过写登山途中的感受，把中心定为“做任何事，要想获得成功，必须脚踏实地地去努力”；③通过写登山远眺的感受，把中心定为“只有站得高，才能看得远”。又如，有一位老师在指导学生与《“滥竽充数”读后感》时，为了突破“滥竽充数”的思维定势，启发学生另辟蹊径：①南郭先生很有自知之明，他比那种占着位置不做事的人强；②造成南郭先生得以“充数”的多年的根本原用是“大锅饭制度”，说明要发展必须改革；③南郭先生在乐队里“充数”多年，没有一个人举报，这与乐师们普遍存在的明哲保身的思想有关。（4）同一材料多种体裁。学生的思维是多侧面的，有的善于逻辑思维，有的擅长形象思维，还有的直觉思维见长。因此，我们要根据学生不同的思维特点和写作兴趣，引导学生进行同一材料多种体裁的训练。例如：围绕“学校”这个材料，可设计这样一组题目。《我们的校园》（侧重于记叙和抒情）、《我们的学校》（侧重于说明）、《我爱我的学校》（侧重于议论）、《我们学校的未来》（侧重于假想）。2．启发相关联想，训练思维的变通性。相关联想是人们根据事物之间的某种联系，由某一事物联想到另一事物的心理过程，它是创新思维的重要形式。通过相关联想，能不断拓宽学生的思维空间，从而训练学生思维的变通性。例如：在指导学生写“雪”这一自然景观时，可启发学生开展正相关联想和反相关联想。3．充分展示个性，训练思维的独特性。创新思维必定是个性思维。在作文教学中要培养学生个性化思维，教师要善于引导学生“换角度”思考，运用“批判的眼光”思考，让学生获得与众不同的思维方法。从选材来看，异向思维就是一个新路子。例如：写《我的一家》，大多数学生都可能会写家庭的和睦幸福、尊老爱幼、互敬互爱等。如果反向写家庭父母之间，妈妈和奶奶之间的“摩擦”，希望自己的家庭和谐起来，这将会给人以耳目一新之感。又如：写《我们的学校》，中心是通过对学校人事、景物的具体描写来反映学校的美。大多数学生只会写校园的景色美、校园里的好人好事层出不穷、教师工作认真负责等等。如果采取“反弹琵琶”的思维方式，写教师住在简陋破旧的教工宿舍楼里，而工作的热情却那么高，两者对比，歌颂老师的奉献精神，既突出了文章的中心，又体会了学生创新思维的独特个性。从立意来看，可通过审美立意的途径来培养学生思维的独特性和深刻性。有一位老师在指导学生写《生日》这篇习作时，先让学生自选材料，结果发现大多数学生写自己过生日时，长辈、同学给自己祝贺生日，感到很快乐，显然，这样的立意缺乏“美”。后来经老师指导，学生有的写为长辈过生日，有的写为同学、老师过生日，还有的写为孤寡老人、残疾朋友、失去亲人的同学过生日，这时，教师引导学生将这些立意进行“比美”，通过比较，学生发现立意从“我”→家庭→社会，一个比一个美丽，一个比一个深刻。那么，立意深刻是否可以写自己和家庭呢？为避免学生产生立意深刻只能写大事不能写小事的错觉，老师在指导时强调：写自己过生日，通过写礼品的丰富、亲人的欢聚，可以反映党的富民政策给千家万户带来了欢乐，这样的立意同样是深刻的。这样可以启发学生从凡人小事中发现“美”的素材，使学生个性化思维得到发展。三、构建一个开放的、充满生命活力的教学模式体系及教材体系目前那种封闭的、僵化的“教师讲——学生做”的作文教学模式，严重妨碍了学生创新能力的发展。要解决这个问题，必须构建一个开放的、充满生命活力的教学模式体系。这种教学模式体系的结构为：营造氛围，诱发创新热情→放胆表达，拓展创新思维的空间→交流合作，激活创新思维的火花→评优激励，激发新的创新动机。（1）营造氛围，诱发创新的热情。创造心理学的研究表明，学生创新能力的发展，必须要有良好的氛围环境。为此，教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段。并用充满情感的教学语言，营造民主、平等、和谐的教学氛围，诱发学生创新的热情，让所有的学生进入“我要写”的精神状态。（2）放胆表达，拓展创新思维动空间。所们放胆表达，就是教师提供一种或几种习作的范围，然后放手让学生自己命题，自己选材立意，不限体裁，不规定字数、时间，学生爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，让学生的习作个性得到充分的展示，这时，学生的生命力和创造力就会像火山一样爆发出来。值得一提的是，我们鼓励学生放胆表达，不是说就可以不需要教师进行习作方法的指导，而是说学生刚进入习作状态，教师不宜用太多的框框束缚学生的思维，让学生在习作时考虑较多的不是写作的方法，而是学生自己的思想，自己的情感，自己的生活。至于教师的写法指导应在学生完成习作初稿之后，指导时要做到有的放矢。只有这样，学生的习作才会有真情实感。（3）交流合作，激活创新思维的火花。交流合作就是让学生之间的信息和情感通过交流产生思维碰撞，从而激活他们创新思维的火花。合作的形式通常有小组合作和全班合作两种形式。小组合作的成员构成，可以按学生的作文程度搭配成组，也可以采取自愿组合的形式。这里指的交流合作，是指在学生习作初稿完成的基础上所进行的互评互改。（4）评优激励，激发创新动机。目前的作文教学中，相当一部分学生对习作产生畏惧心理，这与教师在批改和评语中惯用的“纠谬法”——只罗列学生习作中的不足，不肯定学生习作中闪光点有很大的关系。据心理学家分析，缺乏肯定与鼓励的批评，会使人的情绪低落，而情绪会直接影响人的行为。一个人的情绪越低，所投注到所要从事的事情上的注意力就越少，任务也就完成得越糟糕，进而陷入更为低落的情绪中。如果这时有一句鼓励的话，便会使人重新估计自己的能力与信心，重新审视、注意所要完成的任务，情绪状态就会提升，从而促进自己更好地完成任务。因此，我们在作文教学中，要变“纠谬法”为“评优法”。“评优法”的实质就是激励。就作文教学而言，激励应贯穿在习作教学的各个环节之中，而在作文的批改和讲评环节尤其需要激励，通过高分、给予鼓励性评语、提供“发表”机会等激励形式，让学生树立“我能写”“我能写好”的自信心，从而激发学生新的创新动机，使作文教学步入良性循环的轨道。作文教材是作文教学目标的具体体现，是作文教学实践创新教育的载体和施工蓝图。作文教材的改革，始终是作文教学实施创新教育的核心环节。但是，令人遗憾的是，至今为止，全国还没有一套科学的、权威的、系统的、独立的小学作文训练教材。为了充分发挥作文在实施创新教育的独特功能，我认为必须构建新的小学作文教材体系，并根据这个教材体系统写出一套供师生用的作文训练教材。其理由如下，（1）我们必须承认作文是一门科学，一门学科。如果一门科学、一门学科，处其于附庸地位时，是很难得到长足发展的。作文，也只有从以讲读为主的语文中分离出来，才能真正成为一门科学。一门真正的学科，只有这样，才能真天发挥它在实施创新教育中的特有功能。（2）作文为什么长期沦为讲读的附庸，恐怕与长期受“读是写的基础”和“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的思想束缚有关。不错，读与写是有着整体的联系，读是由外到内的吸收，写是由内到外的表达。没有吸收就没有表达。但是，阅读和写作毕竟是两个相对独立的整体。但是，阅读教学中的“读”与作文教学中的“读”不是一回事。首先，阅读教学中的“读”，其功能主要是培养学生的阅读能力，而作文教学中的“读”，其功能主要是提供模仿的范例。其次，从读的要求上看，阅读教学“读”的要求远远高出作文教学中的“读”。阅读教学时，可引导学生阅读分析名家的小说和散文，但不要求学生写小说和散文。作文教学时，教师提供的范文，一般是与学生生活实际接近、作文水平相当的学生习作。就作文教学而言，阅读教学中的“读”对写来说追求的是长期效应，作文教学中的“读”对写来说追求的是即时效应。（3）从2000年3月颁发的修订版《小学语文教学大纲》来看，首先，原版中的作文训练体系“词句（低年级）→片断（中年级）→篇章（高年级）”已被打破，取而代之的训练体系是“乐于说写（低年级）→自由写（中年级）→学会写（高年级）”。其次，从训练的内容来看，增加了“想象作文”。这两个方面的修改，一是进一步拓宽了学生作文的空间，突出了学生的主体；二是把培养学生的创新能力提高到了十分重要的位置。如何根据修订版大纲的精神，构建新的、可操作的作文教材体系，并使之成为一门独立的学科，我们还有许多问题需要从理论和实践两个方面作深入的研究。

有法律效果欠款协议只要有双方当事人的签字就是有效的。那么此协议就是受法律保护，另外特别需要注意，协议约定了权利义务，但需要保留已经付款的证据，比如：银行转账的单据等。欠款协议，是个人或单位在欠款、欠物时写给有关单位或个人的凭证性应用文。欠款协议通常适用于下列几种情况：1、在购买物品或收购产品时，因不能支付或不能全部支付他人的款项而要写张欠条;2、借了他人或单位的钱物到时不能归还，或不能全部归还，有部分的拖欠，此时就需写张欠条;3、借了个人或公家的钱物，事后补写的凭证，也可以称作欠条。

没有一种辉煌，能如此持久；没有一种收获，能如此丰厚春华秋实，岁月竟变得如此深刻动人，如此意味深长在如歌的天空里飞翔因为喜悦，因为激动，因为幸福，所以，我们一起放声歌唱歌唱中国人历尽艰辛创造的辉煌歌唱中国人幸福而又美好的希望我们同声歌颂，歌颂伟大的中国共产党，歌颂中国人民的领航：您是高屋建瓴的设计师，用心血描绘富民强县的精美华章。您是运筹帷幄的总指挥，引领全县人民向着富裕、文明、和谐起航。您用速度，展示与时俱进的气魄，您用实力，创造人民满意的成果，您用勤劳，实现可持续发展的举措，您用智慧，进行了更加辉煌的开拓！我们自豪您的执着，肆虐的狂风吹不弯您挺拔的脊背，我们自豪您的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我们自豪您的英明，把中国发展的机遇牢牢掌握，我们自豪您的精神，改革勇往直前，开放气势磅礴。我们自豪您的奉献，脚踏实地，为百姓撑起一片蓝天。我们应该立党为公，执政为民，活得坦荡磊落。滚滚黄河，辽阔高原，以独特的颜色，告诉你我，我们应该求真务实，真抓实干，唱响清正廉洁的歌。

【答案】：×公司向其他企业投资或者为他人提供担保，依照公司章程的规定，由董事会或者股东会、股东大会决议；公司章程对投资或者担保的总额及单项投资或者担保的数额有限额规定的，不得超过规定的限额。公司为公司股东或者实际控制人提供担保的，必须经股东会或者股东大会决议。前款规定的股东或者受前款规定的实际控制人支配的股东，不得参加前款规定事项的表决。该项表决由出席会议的其他股东所持表决权的过半数通过。