参加户外拓展训练活动的十样东西

野外拓展训练是现代组织提高团队协作能力和生存能力的一种训练方式，其创意来自于诺亚方舟典故：世界末日来临了，蚂蚁之家抓住了飘浮在水面上的能拯救它们的最后一片叶子，它们聚集在上面，但叶子表面粘满了毒液，它们必需在保证自己不掉到水里的情况下把叶子翻过来。【翻叶子拓展游戏规则】1、整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则。2、所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁，在水面好不容易找到一片叶子站立，却又发现叶子充满了毒液，除非大家可以将叶子翻面，否则又将遭遇另一次生命的威胁。3、在叶子成功翻面以前，每隔三分钟，就有一人中毒失明（或无法说话），中毒者由团队自行决定。4、整个过程都站在叶子上，包含讨论。5、所有人身体的任何部位均不可触碰到叶子以外的部分，否则重来。【翻叶子拓展游戏攻略及技巧】1、根据人数多少给予大、中、小的塑胶帆布。2、活动要求地面平整开阔，两米范围内没有硬物。3、强调学员在项目实施中注意安全，不要踢伤“翻树叶”的队友。4、尽量避免学员踩在队友的脚上保持平衡，坚持不住的学员要及时报告。5、活动之初要严格要求，学员在“翻叶子”时候手指触地要重新开始。6、控制活动的难度，尽量让学员经过艰难的努力后完成项目。7、安全规则要强调，确保学员安全。扩展资料：【翻叶子拓展活动项目的及意义】1、提高学员开放能力，打破学员间的隔阂。2、培养全体学员的协作能力和团队精神。3、培养学员时间管理和应对危机的能力。4、培养危机意识和解决问题的能力。5、提升对自己的认识和团队的作用的认识。6、提高安全意识，培养乐观心态。【翻叶子拓展分享点评要点】1.我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?2.各位觉得叶子象什么?而整个过程又是什么?3.在生活中有无类似感受?4.从过程中你学到什么?5.让每一个学员简单的说说自己的感受，对完成任务的关键学员、其他学员的角色和分工适当简单回顾。6.团队中的决策与执行情况怎么样?是否出现过忙乱的过程?执行中是否所有学员都领会了要求等等。7.翻叶子的人如何完成传帮带的工作?8.当个人感觉不平衡时候，整体却处于平衡状态，而个人想调节平衡时候，团队立刻开始失衡。如何调整个人与团队的平衡，生活中的类似情况是怎么样的?学员如果不能举例，培训师可以举例分析。9.可利用资源是什么?时间、帆布、人体、才智?如何更好地利用这些发挥他们的价值是完成项目最重要的一环。10.人比较多的时候，如何排列?是从中间开始站还是从某一远离翻点的大方开始密集。为什么?11.分享“瓶子里先装石头，再装沙子，最后装水。”的故事。12.生活中很多重要的事情都有困境到顺境的转变，想想“塞翁失马”的故事，积极的生活态度也许会让我们更加开心。参考资料来源：百度百科-翻叶子

【答案】：C拓展训练是态度型培训法的一种。拓展训练是指通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练。它以外化型体能训练为主，学员被置于各种艰难的情境中，在面对挑战、克服困难和解决问题的过程中，使人的心理素质得到改善。包括场地拓展训练和野外拓展训练两种形式。

　　拓展训练简介：　　拓展培训是以体育技术为原理，充分整合各种资源，融入科技手段，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。　　它是一种全新的体验式学习方法和训练方式，适合于现代人和现代组织。大多以培养合作意识和进取精神为宗旨，帮助企业和组织激发成员的潜力，增强团队活力、创造力和凝聚力，以达到提升团队生产力和竞争力的目的。　　目前我国在公务员执政能力培养、学生素质拓展教育、军人及警察心理行为训练、问题青少年心理修复、社区及婚姻家庭构建方面都有应用。东声拓训总结以下三点是企业为什么要选择拓展训练的根本要点：　　(一)为团队获得更高昂的士气和战斗力 在野外做拓展训练中，面对高难度和高空体验时，个人是无法仅用自己的力量来完成全部的课程训练的。自然，团队成员的支持与呐喊成为了每个人完成自我挑战的决定因素。当每个参训人员成功完成训练科目时，一种自我成功的满足感和与团队共同努力成功的成就感油然而生。每个人会从心底感谢团队的支持与鼓励，感谢队友的关怀。此时，整个团队的士气与战斗力是在办公室里从来不曾达到的。　　(二)减少员工的流动率和流失率 归宿感是人的需求的一个重要层次。在进行户外拓展训练的过程中，员工在成功体验的同时体验到了成功，这种成功来源于同伴的帮助与支持，会让员工在团体中体会到一种归宿的满足感，会为所在的集体骄傲，会为自己所在这个集体而自豪。经过这样的团队建设后，会加强员工的凝聚力而使其流动率和流失率大大减少。　　(三)进行更和谐的沟通 培训中通过员工之间身体与心灵上的接触使他们之间距离贴近，无距离感产生，引起各方的共鸣，达成默契。就像男女双方在音乐旋律下共舞，当双方没有接触时，很难达到步调的一致，而随着双方手与身体的直接接触，则很容易同步进行，营造出和谐，从而产生美感。拓展培训使员工深切感受到沟通的重要性。　　拓展训练强调的体验:　　拓展训练强调的是一种体验，是一种由内至外的自我教育。 “你本不是天生的王子或公主，但你却一下子就习惯，并喜欢上坐在明亮、恒温的办公室;出差时享受着星级洒店的豪华和舒适。 你志得意满，无所畏惧，却未曾想在自己设置的障碍前裹足不前。 如果你没有拖鞋就不会在晚上走路，如果你没有只属于自己的干净脸盆就不会洗脸，如果你和三人以上同居一室就不能睡觉，如果你没有空调就不知道该穿几件衣服，对不起，那你真得需要去拓展一下自己了，因为你作茧自缚却浑然不知。人生路上有些东西是必备的，但你却搞不清楚应该是什么。 你要去的是一所学校，是一个军营，但肯定不是你早已习惯的酒店。”这是一位企业培训业内人士的经验之谈。　　拓展训练的价值:参训个人将会有如下收益：　　良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。　　体验野外探险乐趣自然、领略大自然中各种各样的挑战与刺激。　　学习到基本的野外探险技术和生存技巧。　　认识自身潜能，增强自身信心。　　克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力。　　适身心状态，乐观面对工作与生活的挑战。　　认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心。　　改善人际关系，学习关心和更融洽地与他人合作。　　参训单位将在以下方面有明显收益： 1. 进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力 2. 树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识 3. 改善人际关系，形成积极向上的组织氛围 4. 改进组织内部的沟通与信息交流 5. 使组织面对各种变革与挑战更为从容、有序。合肥东声拓展培训希望可以帮助到您，谢谢。

不同的教练带的方法不一样，训练的目标也就不一样了，不知你是教练还是学员呀？快的话，可能几秒钟能完成，

　　　　每个单位出去参加 拓展训练 的时候，都会写一份新闻稿。下面是我收集整理的单位拓展训练新闻稿的 范文 ，希望对大家有所帮助。 　　单位拓展训练新闻稿篇一 　　同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢;同样的一支队伍，可以碌 碌无为，也可以成就大业。为了提高团队协作能力，2011 年 5 月 18 日-19 日， 全策(重庆)商业地产全体员工(简称全策)前往重庆市巴南区一品燕云湖参加 户外拓展训练。拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练 过程，是专门配合现代团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练。 开班前，通过一系列的欢快活动，打破人与人之间的隔阂，建立相互信任的 基础，营造团队氛围。根据教练的指导，全体人员分成两组(ONS,雷霆)参加 了野外寻宝、 野炊 、露营、高空速降、索道速滑、蛟龙出海等活动。其中野外寻 宝则强烈意识到，团队成功是个人成功的基础;个人成功必须建立在团队其他成 员的共同努力与共同支持的基础之上;高空速降时每个成员必须胆大心细，敢于 挑战，相互鼓励，战胜恐惧;蛟龙出海是锻炼意志和培养团结协作能力的品德情 操。 通过以上项目的训练，各个小组看到了本组的优劣势，同时也感受到了合作 与沟通的重要性，这为以后的工作奠定了很好的基础。 两个小组的实力不相上下，各有千秋，但我们比的不是高低，而是在这个过 程中，你收获了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式与行为模式为自己的工 作带来了怎样的阻碍，上传下达的失真又为执行力带来了怎样的影响。 通过团队的生成、展示、整合，大家加强了理解和沟通能力，提升了创造卓 越团队的精神。同事们在实践锻炼中学习，在体验学习中改变，受益匪浅，有了 更多的人生感悟。在体验着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后，每个人深刻感 受到“责任、协作、自信”的精髓，以及作为团队中的一员所要承担的责任。而 此时，在紧张的工作与压力之下，亲近大自然，感受青山绿水，放飞心灵，提高 工作效率，调动工作热情和积极性，为公司的人文建设及可持续发展提供了坚实 的基础。 　　单位拓展训练新闻稿篇二 　　单丝不成线，独木难成林。为了提高团队配合才干，2012年3月11日，。(此处省略单位成员10来字)共计30余人前往警院大学城校区参加户外拓展训练。活动组织接待办对此高度重视，制订了周密的活动打算。 　　早上十点，在绵绵细雨中户外拓展活动正式拉开序幕。开班前，教练让大家进行了“松树与松鼠”、“找友人”等一系列的欢喜活动，旨在攻破人与人之间的隔阂，建立彼此信任的基础，营造团队快乐和谐的氛围。而后，按照教练的教唆，大家随机分成了两个小组，实现了从开真个小团体各自“背摔”、“空中抓杠”，到“鼓励人心”环节两组的PK对擂，再到最后的“ 毕业 墙”群体合作活动。其中“背摔”告诉大家尽心尽责了方能安心踏实;“空中抓杠”时每位成员都必须战胜自我，在过错的激励、指引下释放潜能;“鼓舞人心”中每位组员必需锁定焦点，细心敏捷，达到极限;“毕业墙”则是所有人团结二心，其利断金，培养团队协作才能的升华。 　　通过以上项目的训练，经历了团队的生成、展示、整合，各成员看到了本组的优劣势，在闭会着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后，每个人深刻感想到“任务、协作、自信”的精髓，这为当前的工作打下了良好的基本。大家意犹未尽，齐唱“真心英雄”结束了训练，活动取得了圆满胜利。 　　单位拓展训练新闻稿篇三 　　为了提高新员工团队协作能力，增加相互之间的感情，2011年11月26日-27日，拓展小组前往闽侯马保拓展基地参加户外拓展训练。拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练过程，是专门配合现代团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练。 　　开班以后，通过水果蹲这样欢快的活动，打破人与人之间的隔阂，建立相互 信任的基础，营造团队氛围。根据教练的指导，参加人员分成两组开展了起队名、唱队歌、做队旗、研究团队造型等活动。 　　随后我们以队伍对抗的形式完成了高空v走、高空断桥、鼓动人心等团队项目，其中高空v走让大家体会充分相信对方的重要性、体会语言沟通、肢体语言沟通及心灵的过程和感悟;高空断桥时每个成员必须胆大心细，敢于挑战，相互鼓励，战胜恐惧;鼓动人心让大家明白良好沟通对团队合作的重要性、团队目标的实现需要每个人发挥作用、个人成功必须建立在团队其他成员的共同努力与共同支持的基础之上; 　　通过以上项目的训练，各个小组看到了本组的优劣势，同时也感受到了合作 与沟通的重要性，这为以后的工作奠定了很好的基础。 两个小组的实力不相上下，各有千秋，但我们比的不是高低，而是在这个过 程中，你收获了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式与行为模式为自己的工作带来了怎样的阻碍，上传下达的失真又为执行力带来了怎样的影响。在午餐以后大家都自觉聚在一起进行热烈的讨论。 　　在上午的训练中大家都认识到团队的重要性之后，在下午的镭战训练中则是 充分实践了自己的体会，在真实作战中，策划部署、分工合作、部队士气、上下级沟通、体能以及应变能力等都是决定胜负的主要因素。 　　通过团队的生成、展示、整合，大家加强了理解和沟通能力，提升了创造卓越团队的精神。同事们在实践锻炼中学习，在体验学习中改变，受益匪浅，有了更多的人生感悟。在体验着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后，每个人深刻感受到“团队无间”的精髓，以及作为团队中的一员所要承担的责任。而此时，在紧张的工作与压力之下，亲近大自然，感受青山绿水，放飞心灵，提高工作效率，调动工作热情和积极性，为公司的人文建设及可持续发展提供了坚实的基础。 点击下页还有更多 >>>单位拓展训练新闻稿

拓展活动的费用包括培训费+第三方费用！如果hr想省心省事，可以把第三方的事宜都交给拓展培训公司处理！

拓展训练心得精选3篇 　　当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是我精心整理的拓展训练心得精选3篇，希望对大家有所帮助。 拓展训练心得精选3篇1 　　8月5日，我们公司在xxx乐园拓展训练基地成功举行了一场激动人心的拓展训练。欢乐的热身小游戏拉开了这次培训的帷幕。过程中看似简单的项目，却不是每个小组都能够很顺利地完成。这个团队展现了我们的激情、智慧、友爱和责任，相信他们的明天会更美好。 　　拓展训练惩罚游戏： 　　一、右手掐腰，左手抬起五指并拢弯曲向下，身体横向向左移动，同时说我是一个大水壶，你们要不要来一杯？身体转一圈。 　　二左右手托枪，向前走，往各个方向扫射，嘴里同时发出砰砰砰的声音。 　　三是右手拇指和小母指伸直向上，左手弯曲并拢，手心向下，左腿画圆前行，舌头伸出向左。 　　拓展课高空断桥跨越项目，站在高空的时候，心里才真的恐惧了，想到的只有放弃，在教练的积极鼓励下，最终顺利完成！!人最大的敌人其实就是自己，是最主要的内因，其他都是外因，战胜自己才能让任何事情变的有可能！看看那么威武的高空断桥，也曾气定神闲地把它踩在脚下，高空断桥，纵身一跃，美丽转身。从未有过的高空跳跃，紧张，兴奋，突破，在大家鼓励加油下，超越自我。有恐高症的我也适应了这个项目的培训。 　　我们四十多人在不到十七分钟的时间内翻过了一个曾经在我们面前高不可攀的一堵墙毕业墙。当我们所有人站在毕业墙前，看着那堵有我们身高三倍多高的那堵墙，我们觉得我们根本就过不去。毕业墙，是人墙。雨水泪水汇集在每个人的脸上，整个心酸的过程直击内心，不是累，不是感动，是洗礼。抱成一团哭的一塌糊涂，一个团队一家人。然而最后我们所有人只有第一个翻过去的人是在教练的帮助下过去的，因为我们是一个团队，我们要团结，我相信我们可以的！ 　　拓展训练结束，我们所有人都战胜了每一个拓展训练项目，真心为队员们在一起的合作愉快！感谢每一位成员带给我们的欢呼和泪水。拓展训练更让我认识了一队新朋友，彼此信任，相互鼓励，感觉真棒！还有我这么一沉陀，辛苦你们了。每个人做好自己，就是团队最大的胜利"。这是整个拓展训练过程中所有队员们最深刻的感受，这也将贯穿融入到日后的新的工作环境当中。感谢我的团队，感谢一路上帮助过我们的"人。 拓展训练心得精选3篇2 　　前几天，我们班到了长清进行了为期一周的军训。 　　第二天，我们班在素质教育基地进行了一次拓展训练。 　　上午，吃过早饭后，我们便开始训练。秋风洗礼过的“绿色长廊”空气清新、沁人心脾，伴随着丝丝细雨，拓展训练的老师带领我们来到草坪上。首先开始的是走钢丝和爬云梯。 　　老师示范后，先从二组开始走钢丝。只见王光玉带头走在前，每个同学双手紧握双栏，踏着八字型的脚步，小心翼翼地向前移动着，旁边的女生加油呐喊着。突然，有人不小心摇了一下扶栏，王光玉及后面的好几个同学都站立不稳摇晃起来，大家的心也一下子提到了嗓子眼里。最终她们还是没有坚持住，从钢丝上掉了下来，落到了下面的防护网上，大家都惋惜地叹了一口气。庆幸的是这一组没有全军覆没，王佳旋等后面的同学稳稳当当地通过了。 　　轮到我们组了，张军老师在我前面走，我是排头，紧随其后。他走得真快，一会儿便到了桥那头，然后他用力地晃动者扶栏，害得我们都摇晃起来，许多同学“纷纷”，我也未能幸免，哎，太可惜了。 　　接下来是云梯训练。看着前面的同学都顺利地通过了，真是简单。该我上了，我却莫名地紧张起来。云梯没有扶栏，木板又窄，摇晃起来很危险。我小心地踩上去，小步向前移。快到中心的时候，云梯摇晃地厉害起来。我稳住脚步，努力平衡着，在老师的 　　提示下，屏住气大步向先冲去……我终于成功了！心中的喜悦难以掩饰，我咯咯地笑了起来…… 　　下午，老师又带我们做了其它一些户外活动：爬桥、钻迷宫……很有趣。 　　这一天过得很有意义，将会永远留在我美好的回忆中。 拓展训练心得精选3篇3 　　很荣幸能参加公司这次的户外拓展训练，短短两天的野外拓展训练已经结束，而内心依然为之澎湃，感动依然因其延续，。训练场上“飞虎队”和“猎人队”的对战与合作、组内的团结与协作、全体参训队员的通力合作、个人的自我挑战等等，都上演了“成功”与“失败”;陈教练在协助我们每个队员完成训练任务的同时又交给我们思考和行动的方向。 　　训练开始，陈教练早准备好这一系列的训练，“整理分队、前方需要支援、驿站传书、信任背摔、西瓜拳、齐眉棍、破冰、密码解析、盲人方阵、合力起身、篝火晚会、共同进退、毕业墙”。凡事认真负责，积极主动，全力以赴，团结一致，如果对所做的任何一件事情，拥有认真负责的态度、加上积极主动的激情、配合全力以赴的行动，无论结果成功与否都能从实际出发总结经验和教训，自身能力和素质的提高、为单位和社会做出更大的贡献，这些都会在日积月累中迅速显现出一个不一样的自我、不一样的集体。 　　我们共有28名队员，整理分队定了队长、副队长、快乐宝贝。分组后的短短数十分钟内，各小组成员集思广益确定了队名、队行、口号、队歌，通过小组风采展示的方式进行PK，让人感受到团队力量的那种震撼。“前方需要支援”两个队PK，陈教练问前方正在大战需要支援，我们全体会问需要什么，他说需要两条皮带，队友想的没想就拿下来去摆在起点至终点之间，在是需要袜子，赶紧脱袜子，需要人，为了缩短距离，队员就躺着等等。最后我们飞虎队先到终点。感受到了胜利的喜愉，付出了就有结果。“信任背摔”站在那比人还高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实，怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着、往后倒！“队员们准备好了吗？时刻准备着。我想起了刚才我在台下上来前站在他们中间，他们摇着我叫着我的名字说“加油”“加油”就有种莫名的感动。一下有了信任感、那种信心和勇气，我心里放心了很多，内心的恐惧已减少了许多。信任背摔项目结束后，我们围成一个圈儿，分享自己对这个培训项目的感受，大家普遍体会到人与之之间的互相信任、团队成员之间的互相信任，是干工作、做事业的基础，没有信任，一切都会变成空谈。 　　“毕业墙”规则：所以的人不能说话、除队长一个人指挥外，上墙脚不能蹬墙，上去了下来的人不能在去帮忙。4米多的逃生墙，我看着说怎么可能上去，看着就恐高了，还要上去。看着第一个队员踩着队员的腿、肩上到第二人肩上，第二个人踩在下面一个人的肩上慢慢站起来把第一个人送上去，看着一个个的队员下面送、上面拉这样上去了，我也勇敢的上去了，上去了好像心的没了，从上面下来看着那一幕，眼泪一下子出来了，说不出心里的感受。我们就是这样一个个踩着队员的肩上去的，他们一直坚持着，脸通红、手臂通红的没说一句话，他们知道这样会有什么后果，上去了的人下来重新归零开始，因为我们之前已经范了两次规。最后俩人是这样上去的，上面的人抓住第一个人的双手最后一个人拉着第一个人的脚这样被上面的人拼了命的往上拉。这个“逃生墙”就成了我们的“毕业墙”全部肩并肩，手搭在旁边队员的肩上，有的人早就哭成泪人了，教练在说了许多话，他们当人墙的看看他们的肩膀被你们一个个这样踩成什么样子了，有的的脱皮了，他们没埋怨半句。全体的哭了，每人一个拥抱“加油”。也许，眼前的困难并不可怕，可怕的是我们内心的恐惧不断的放大了困难的程度，这就是不怕吃苦的精神与团队的力量，力量是很大的。 　　随后，我们进行了“密码解析”其中“密码解析”的项目给我留下了深刻的印象。由于小组之间没有沟通好，没搞清楚方位乱了阵，很快，30分钟的游戏时间结束了。结果，是惨不忍睹。我们飞虎队的牌才翻到数字3，输了。我想，我们每一个人心中都有着失落。我们在没搞清情况下瞎忙、乱忙，以至于任务完成的一败涂地。工作中、集体生活中的我们是不是应该借鉴一下呢？更多的我就不说了，留一点我的队员们说。 　　在工作和集体生活中，我们都是团队中的一份子，要时刻拥有团队互助、协作的精神，都能认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力去完成。通过这次拓展训练，让我深刻体会到了团队的力量是巨大的，成功属于团队的每一个成员，如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。其次，困难是真实存在的，但是往往会在想象中扩大，战胜自己就是取得成功的第一步！第三是多沟通、多分享，好的思路和想法可以在沟通交流中得以完善。第四是学会换位思考，对人多设身处地替他人着想，对事多换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。离开了拓展训练场，回到了更为广阔的工作环境，只要我们带着团队的精神，把每一件工作都当作是拓展训练中的一次挑战，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的难题，相信我们的明天会更加美好！ ;

　　在现代教育体系当中，提倡德智体美劳全面发展，而体育劳动成为现代学生所缺少的，如何让学生理解拓展训练的目的成为一个难题，在中会详细为你解释拓展训练的目的是什么。 　　拓展训练的目的是什么 　　拓展训练是以提高心理素质为主要目的，和实践为一体的运动项目。它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。少了一些语言的激励，多了一些行动中的感受，有如下几个特征。 　　1、综合活动性 　　户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 　　2、挑战极限 　　拓户外展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自 己的能力极限挑战，跨越“极限”。 　　3、集体中的个性 　　户外拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使 野外拓展训练 每一名 学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中 显示个性。 　　4、高峰体验 　　在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 　　5、自我教育 　　教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲，达到了自我教育的目的。 　　通过户外拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自然。 　　以上就是拓展训练的目的，当下拓展训练成为社会必不可缺的一种训练，而中就此像大家详细介绍了拓展训练的目的是什么，希望对大家能有所帮助!

泡个澡，睡一觉，两三天就好了。

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标杆管理之所以能引起各大企业的如此重视并风靡于世界，其根本原因在于它能给企业带来巨大的实效。它会让企业形成一种持续学习的文化，企业的运作业绩永远是动态变化的，只有持续追求最佳才能获得持续的竞争力，才能始终立于不败之地。它的作用于主要表现在进行企业绩效评估，企业持续的改进，提高企业经济绩效，制定企业战略，增进企业学习，增长企业潜力，衡量企业工作好坏，实行企业全面质量管理。这种直接的、中断式的渐进的管理方法，使企业可以寻找整体最佳实践，也可以发掘优秀“片断”进行标杆比较，由于现实中不同的企业各有长短， 所以这种“片断”标杆可以使企业的比较视角更开阔，也更容易使企业集百家之长。标杆管理的局限性及其突破方向标杆管理的局限性虽然作为一种管理方法或技术，标杆管理可以有效地提升企业（产业或国家）的竞争力，但是企业（产业或国家）实施标杆管理的实践业已证明，仅仅依赖标杆管理未必就一定能够将竞争力的提高转化为竞争优势，有的企业甚至陷入了“标杆管理陷阱”之中。这就意味着标杆管理还存在许多局限之处，以企业为例，我们可以进行实证。⑴标杆管理导致企业竞争战略趋同。标杆管理鼓励企业相互学习和模仿，因此，在奉行标杆管理的行业中，可能所有的企业都企图通过采取诸如提供更广泛的产品或服务以吸引所有的顾客细分市场等类似行动来改进绩效，在竞争的某个关键方面超过竞争对手。模仿使得从整体上看企业运作效率的绝对水平大幅度提高，然而企业之间相对效率差距却日益缩小。普遍采用标杆管理的结果必然使各个企业战略趋同，各个企业的产品、质量、服务甚至供应销售渠道大同小异，市场竞争趋向于完全竞争，造成在企业运作效率上升的同时，利润率却在下降。以美国印刷业为例，在1980年，利润率维持在7%以上，在普遍实施标杆管理之后，到1995年已降至4%- 6%，并且还有继续下降的趋势。所以说标杆管理技术的运用越广泛，其有效性就越是受到限制。⑵标杆管理陷阱。由于科技的迅速发展，使得产品的科技含量和企业使用技术的复杂性日益提高，模仿障碍提高，从而对实施标杆管理的企业提出了严峻的挑战：能否通过相对简单的标杆管理活动就能获得、掌握复杂的技术和跟上技术进步的步伐?如果标杆管理活动不能使企业跨越与领先企业之间的“技术鸿沟”，单纯为赶超先进而继续推行标杆管理，则会使企业陷入繁杂的“落后——标杆——又落后——再标杆”的“标杆管理陷阱”之中。例如IBM、通用电器公司和柯达等公司在复印机刚刚问世时，曾标杆复印机领先者施乐公司，结果mM和通用电器陷入了无休止的追赶游戏之中，无法自拔，最后不得不退出复印机市场。标杆管理局限性的突破方向关于如何突破标杆管理的局限性，人们已经进行了许多研究。从企业竞争的角度，可以总结为：企业应该由“效率—成本”竞争模式转向“战略—价值”竞争模式。不难理解，价格和成本之间的差就是企业的盈利空间。企业改善绩效可以有两个选择：以提高运作效率降低成本为取向的“效率一成本”模式或者以高差异化—高附加价值—高价格为取向的“战略—价值”模式（当然，能在降低成本的同时提升产品附加值是最理想的状态，但通常二者不可兼得）。标杆管理的选择在于前者，因此，尽管在远离效率极限时标杆管理带来的利益非常显著，然而，一旦企业运作效率接近当前技术水平下的效率极限，企业想继续改善绩效，只能转向决定利润的另外一端——通过为顾客创造独特价值而赢得某种程度的市场垄断势力，使顾客愿意支付较高价格，从而企业可以获得高于行业平均水平的利润。总之，标杆管理局限性的突破方向不在于标杆管理自身的完善，而在于超越标杆，把价值创造作为企业的根本战略抉择，才能获得持久竞争优势。

你好，创业板开户流程：1、投资者应客观评估自身的风险承受能力，审慎决定是否申请开通创业板市场交易。2、投资者要通过到证券公司营业部现场提出开通创业板市场交易的申请。3、投资者应向证券公司提供本人身份、财产与收入状况、风险偏好等基本信息。证券公司将据此对投资者的风险承担能力进行测评，并将测评结果告知投资者。如果风险承受能力较弱，投资者应审慎考虑是否参与创业板交易。4、投资者需按照要求到证券公司的营业部现场签署风险揭示书(未具备两年交易经验的投资者还应抄录“特别声明”)。

何以笙箫默何以琛送赵默笙回家时的插曲背景音乐叫什么何以笙箫默何以琛晚上送赵默笙回家的背景音乐是吴汶芳唱的孤独的总和，歌词如下：插曲：孤独的总和-吴汶芳词：吴汶芳曲：吴汶芳如果我是一朵花那又为谁而绽放如果我是一只鸟要往何处去飞翔一颗星星的闪亮不足以构何以笙箫默何以琛送赵默笙回家时的插曲背景音乐叫什么何以笙箫默何以琛晚上送赵默笙回家的背景音乐是吴汶芳唱的孤独的总和，歌词如下：插曲：孤独的总和-吴汶芳词：吴汶芳曲：吴汶芳如果我是一朵花那又为谁而绽放如果我是一只鸟要往何处去飞翔一颗星星的闪亮不足以构成一个星相一棵大树的总和集结单一的重量真理腾空了孤寂的环境因为孤独的总和让我们相互依偎着拥抱彼此的感伤即使不能拥有我们是孤独的总和所以相聚了因你而起伏的感受怎么挣脱如果我是一朵花那又为谁而绽放如果我是一只鸟要往何处去飞翔一颗星星的闪亮不足以构成一个星相一棵大树的总和集结单一的重量真理腾空了孤寂的环境因为孤独的总和让我们相互依偎着拥抱彼此的感伤即使不能拥有我们是孤独的总和所以相聚了因你而起伏的感受怎么挣脱因你而起伏的感受怎么挣脱

这两种都是绝品，真不好选，一个守财如奴，不舍得花钱，可是如果真的需要钱的地方，如果他也舍不得出的话，那必然对生活的和谐造成影响。大撒把的老公，虽然说舍得花钱，但是没有节制，不知道把钱花在有用的地方，等到真的用钱的时候，才发现没剩下什么钱了，这个也是致命的。

自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。下面是我为大家带来的关于员工工作表现评价10句，希望大家喜欢! 员工工作表现评价1 ___同志办事 方法 有改善，工作有提高，该优秀员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心理解市场招商经理的提议，努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种，并进取和经理进行各种环节的沟通;在__年_月份提高异常迅速;对待工作兢兢业业，处处为公司研究，不记个人得失。 员工工作表现评价2 该员工平时工作仔细认真负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有用心向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作! 员工工作表现评价3 ___同志在工作上勤勤恳恳，在思想上也是严格要求自我，他认真学习遵守公司的各项规定，团结同事，乐观上进，始终坚持着严谨认真的工作态度，用他自我的话说：要时刻牢记顺泰文员工的职责和义务，在任何时候都把团体的利益放在第一位。 员工工作表现评价4 该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取! 员工工作表现评价5 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，进取主动，服从整体安排， 爱岗敬业 ，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事进取工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 员工工作表现评价6 某某同志工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。 员工工作表现评价7 工作认真刻苦，服务态度十分好，使经理在__的时候没有后顾之忧;工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象 员工工作表现评价8 该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。 员工工作表现评价9 __在我单位试用期间，工作态度认真，用心主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。 员工工作表现评价10 该同事工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用，专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。 员工工作表现评价怎么写（10句）相关 文章 ： ★ 工作表现评价简短10句 ★ 工作表现评价10则 ★ 员工工作表现简短评语 ★ 员工工作表现评语 ★ 员工工作表现评价简短评语 ★ 员工工作表现的评语 ★ 对员工工作表现的评语 ★ 员工工作表现考评评语 ★ 员工工作表现评价评语 ★ 员工工作表现好的评语

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顾名思义，心理学是研究心理现象的科学，亦称“心理科学”。心理现象是心理学的研究对象。心理学研究心理现象，就是要揭示心理现象发生、发展的客观规律，用以指导人们的实践活动。 人有心理，动物亦有心理，所以心理学既是研究人的心理又研究动物的心理。人们通常所说的心理学，是指研究人的心理发生、发展规律的科学。 心理，是对心理现象、心理活动的简称。人在清醒状态下，随时都可以体验到 某些心理，人们对它并不陌生。 人的心理现象是多种多样的，这里从个体心理和群体心理两个方面来说。 ⑴个体心理。个体心理是指个别主体即具体的个人的心理。上述生活片断中小 张的心理活动，就属于个体心理。个体心理，一般分为心理过程和个性两大类。前 苏联心理学家爱列维托夫（1890-1972)认为，在心理过程与个性之间还有一种过渡 的状态，即心理状态。这样，人的心理现象结构（人的心理现象之间相互关系系统） 就有心理过程、心理状态、个性三大类。 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程。具体地说，就是客观事物作用 于人（主要是人脑） ， 在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。包括认识过程 （简称为“知”）、情绪和情感过程（简称为“情”）、意志过程（简称为“意”） 。三者合在一起简称为“知－情－意”。 心理状态是介于心理过程与个性心理之间的既有暂时性、又有稳固性的一种心 理现象，是心理过程与个性心理统一的表现。 个性心理是显示人们个别差异的一类心理现象。 人们常说的心理学，就是研究上述个体心理发生与发展规律的一门科学。 ⑵群体心理。群体心理分为小群体心理和大众心理。同时，作为社会的人，彼 此之间必然要发生一定的关系，进行社会交往，从而产生交往心理。交往心理既存 在于个人与他人之间，也存在于群体之间，所以将其列入群体心理之中。这样，群 体心理就包括三大类型，即交往心理、小群体心理、大众心理。 群体心理主要是心理学中的一个重要的分支学科即社会心理学的研究对象，其 它心理学分支学科（如管理心理学）也研究群体心理。 心理学所要研究的，除上述个体心理和群体心理之外，还有其它许多具体的内容。 对人的心理的探讨与研究，自有人类文明史以来就已经开始了。中国古代哲学、 医学、教育和文艺理论等许多著作中，有着丰富的心理学思想。但心理学成为一门 独立的科学还是19世纪的事。 今天，心理学已是具有100多个分支学科的庞大学科 体系了，诸如普通心理学、社会心理学、教育心理学、法律心理学、管理心理学、 商业心理学、经济心理学、消费心理学、咨询心理学……都是心理学庞大学科体系 中的成员，而且随着人类社会实践活动的发展，心理学的分支学科还会继续增加。

大风暴雨应急预案（精选5篇） 　　在现实的学习、工作、生活中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，通常需要提前准备好一份应急预案。我们应该怎么编制应急预案呢？以下是我帮大家整理的大风暴雨应急预案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　大风暴雨应急预案1 　　为确保选矿厂在发生破坏性暴雨时，各项应急工作能高效，有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏地暴雨急条例》结合我选厂工作实际，特制的本预案。 　　 一、应急机构的组成 　　1、领导小组 　　选厂防暴雨灾工作在上级防暴雨减灾领导小组的领导下组织实施。选厂防暴雨减灾领导小组由厂长为组长，副厂长和各工段长为小组成员，选厂调度为指挥部。 　　2、主要职责 　　(1)加强领导、健全组织、强化工作职责，加强对破坏性暴雨及防暴雨减灾工作的熟悉和了解，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 　　(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全长防震抗震知识的普及与教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大员工的防震抗震的意识和基本技能。 　　(3)认真搞好各项物质保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、抢险设备等物质，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 　　(4)破坏性暴雨发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行减灾工作，把灾害造成的损失降到最低点。 　　(5)调度一切积极因素，迅速恢复生产秩序，全面保障生产和员工生活的稳定。 　　 二、临震应急行动 　　1、接到上级暴雨、临雨预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面负责各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防雨减灾任务。 　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。 　　3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电机房机库重要设备，场所的防护，保证抗震减灾顺利进行。 　　4、加大广大员工宣传教育，做好员工思想稳定工作。 　　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护选厂产和生活秩序。 　　6、按预案落实各项物质准备。 　　 三、震后应急行动生 　　1、无论是否有预报，警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性暴雨后，领导小组立即赴本机指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命 　　2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织选厂抢险救灾 　　(1)迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声)，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离：各工段员工在段长副段长的组织进入避雨地方。 　　(2)迅速关闭、切断书店(应急照明系统除外)，防止暴雨过后滋生其他灾害。 　　(3)迅速开展与抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人元转移并送至附件救护站抢救。 　　(4)加强对重要设施、重要物品的保护。 　　3、积极做好广大员工的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。 　　4、迅速了解和掌握选厂受灾情况，及时汇总上报公司办公室。 　　 四、其它 　　1.进入暴雨紧急状态后，选厂指挥部将通过各种方式发布各种命令、指示、防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。 　　2.在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 　　大风暴雨应急预案2 　　为保证集团区域内发生暴雨洪水灾害时，应急处置工作能协调、高效、有序进行，确保人民生命财产安全，特制定本预案。 　　 一、组织机构 　　成立xx集团暴雨洪水防范应急工作领导小组，组成人员如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　领导小组下设七个工作组、一个办公室和一个督导组 　　设立暴雨洪水防范应急工作领导小组办公室。 　　设立暴雨洪水防范应急工作督查组 　　 二、责任片区划分 　　集团党委书记、总经理、防范应急工作领导小组组长陈启明同志负责集团防汛和预防暴雨洪水灾害的全面工作；第一工作组负责虎头岭农贸公司防汛及预防暴雨洪水灾害工作；第二工作组负责黄金山农贸公司防汛及预防暴雨洪水灾害工作；第三工作组负责农贸市场、娱乐场所、牛头山居民区、大湖池居民区防汛及预防暴雨洪水灾害工作；第四工作组负责中学、小学、医院片区的防汛及预防暴雨洪水灾害工作；第五工作组负责工、副业单位（含民营企业）片区防汛及预防暴雨洪水灾害工作；第六工作组负责东风、红旗农贸公司防汛及预防暴雨洪水灾害工作；第七工作组负责民主农贸公司、种猪场防汛及预防暴雨洪水灾害工作；暴雨洪水防范应急工作督查组负责督查七个工作组和各二级单位预防暴雨洪水灾害工作措施的落实情况。暴雨洪水防范应急工作领导小组办公室负责各工作组之间的协调及材料报送等工作。各二级单位成立相应的领导小组，制定工作预案、明确责任片区、责任人员和工作职责。 　　 三、预警预防重点及工作要求 　　1、加强对中、小学安全管理，全面排查暴雨洪水可能给学校带来的安全隐患并予以排除，尤其要对学生公寓、教学楼、食堂、厕所实行重点监控以及小学教学网点的监控，发现隐患及时处理，并向集团暴雨洪水应急工作领导小组报告。教学楼、学校食堂、学生公寓有安全隐患时，停课后再组织抢修。 　　2、加强对居民住房、村民住房的安全监控。各工作组按责任片区落实领导责任制，督促相关单位明确工作职责、制定工作预案，逐村、逐户、逐片全面排查居民住房、村民住房安全隐患，发现情况及时告知居民或村民，并采取相应措施，确保居民、村民生命安全。密切关注“五保户”、“困难户”、“打工户”和弱势群体对象住房及辅助设施情况，帮助他们消除安全隐患。 　　3、加强企业安全监控。全面排查企业生产区、生活区和辅助工作区安全隐患，发现问题及时整改，如有单位不配合的视情况强制停业整顿。金凤凰装饰材料公司第三条生产线旁的山体有滑坡的可能，督促企业采取相应措施，中科实业在建工程在暴雨洪水期间停止建设，永恒纸业、佳丰香料、恒丰茶厂、食品厂、服装厂、建材厂、大米加工厂等企业都有不同程度安全隐患，逐一排查，确保企业员工生命安全。 　　4、确保山塘水库安全渡汛，斗门塘、龟山湖二十四小时派人值班，水位达到警戒线时及时泄洪，虎头岭、黄金山、民主等农贸公司的山塘水库每天派人巡查，做到蓄水、泄洪两不误。 　　5、加强公共场所安全管理。市管办二十四小时监控农贸市场安全，发现隐患及时向集团主要领导和暴雨洪水防范应急工作小组报告。暴雨比较集中时关停网吧。 　　6、加强供电设施管理。电力公司对集团区域内高压线路、已接管的低压线路全面负责，用电单位负责区域内的用电安全，各单位要做好预防雷电安全知识宣传。 　　 四、严明工作纪律 　　各工作小组成员必须深入到责任片区，领导、督促责任片区相关单位落实工作责任制，因工作马虎、麻痹大意、缺岗缺位造成的责任事故，依法追究相关领导责任。 　　 五、做好值班安排，按要求报告片区内暴雨洪水灾害情况 　　1、集团暴雨洪水防范应急值班室设在集团招待所，联系电话。 　　2、各二级单位从6月8日至6月11日安排人员值班，具体值班人员名单报集团备案。每天上午10：30时、下午15：30时向集团暴雨洪水防范应急值班室报告灾情。重大灾情隐患随时向集团暴雨洪水防范应急值班室报告，并向集团主要领导报告。 　　3、集团暴雨洪水防范应急值班室和各二级单位值班室要作好值班记录，以便备查。并保持记录的整洁完整。 　　大风暴雨应急预案3 　　为进一步做好高温季节、强降雨、雨雪天气等自然灾害应急工作，防止给敬老院内特困老人及工作人员的生命和财产造成重大损失，特制定此应急预案。 　　 一、应急组织机构 　　1、极端天气应急工作组 　　组长： 　　副组长： 　　组员：各班组负责人及班组成员职责： 　　（1）做好日常巡查工作，落实安全生产责任制，防范极端天气（高温、强降雨、雨雪）带来的影响。 　　（2）一旦发生极端天气（高温、强降雨、雨雪）导致大面积停电等事故时，及时做好相关应急工作，尽快恢复供电等。 　　（3）根据极端天气（高温、强降雨、雨雪）带来的影响，决定是否启动应急预案。 　　（4）及时向上级报告灾情并采取有力措施积极应对。 　　（5）必要时请求外力支援。 　　（6）全体成员应在组长的统一指挥下，各司其职，各负其责，通力合作，做好极端气候的"防范工作。 　　2、极端天气应急抢险队 　　队长： 　　队员： 　　职责： 　　（1）平时加强配电房、消防系统、电路系统、水电房的安全检查。 　　（2）发生极端天气（高温、强降雨、雨雪）同时引发灾情时，组织人员实施救援行动。 　　（3）及时向自然灾害应急小组汇报极端天气（高温、强降雨、雨雪）产生的后果。 　　（4）事后总结应急处置的工作经验。 　　（5）一旦发生极端天气（高温、强降雨、雨雪）及时组织院内老人转移至安全地带，确保院内老人生命安全。 　　 二、应急程序 　　1、敬老院应急程序 　　（1）一旦发生极端天气（高温、强降雨、雨雪）时，应迅速采取相应应急措施。 　　（2）及时报告自然灾害应急工作组组长（夜间通知总带班人员），报告自然灾害（高温、强降雨、雨雪）造成的具体灾害（如雷击起火、雷击停电、雷击引起设备故障、洪涝灾害等）情况。 　　（3）如在正常工作时间内，在时间允许的情况下，应由办公室以电话等多种形式向各部门发出通知，积极组织应对，尽量避免不安全事件发生。 　　（4）如时间紧急，应立即报告自然灾害应急工作组组长（夜间通知总带班人员），说明详细情况，向各部门发出通知，及时安排护理组妥善安排老人做好避险工作，如遇强雷雨天气，应提醒各班组将用电设备的电源切断，以防止雷击损坏设备。 　　（5）如极端天气引发洪涝灾害，应立即组织人员进行抗洪。 　　2、各班组应急程序 　　（1）各班组接到自然灾害（高温、强降雨、雨雪）通知后，应该在允许情况下把所有用电设备电源先行切断，待天气恢复正常后再投入使用。 　　（2）接到自然灾害（高温、强降雨、雨雪）的通知后，立即做好防火、防汛、防停电的准备。 　　（3）突然发生自然灾害（高温、强降雨、雨雪）引发的停电情况，应立即通知各班组开启应急灯照明、及时启用备用电源，并及时通知电工或值班人员积极配合处置。 　　（4）加强巡视老人房间，安抚院民，同时注意防火、防汛、防触电。 　　 三、保障措施 　　1、办公室加强对院内安全隐患部位的自查自纠工作，发现问题立即解决。 　　2、安全员执行24小时值班制度，保证24小时随时待命。 　　3、服务室常规备有应急灯、电筒等照明用物，定期检查，保持完好状态。 　　4、医务室加强日常管理，应急呼叫保持畅通，配备足够的救治药品。 　　5、办公室要组织进行极端天气（高温、强降雨、雨雪）应急处置演练，通过演练，使大家熟悉掌握极端天气（高温、强降雨、雨雪）的应急处置程序，确保敬老院内所有人员的生命及财产安全。 　　大风暴雨应急预案4 　　为防范暴雨、雷雨等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害，确保师生的人身和校园财产安全，结合我校实际，特制定本应急处理预案。 　　 一、指导思想 　　防范事故，确保人员安全，减少财产损失。 　　 二、适用范围 　　暴雨、雷电、大风等各种恶劣天气。 　　 三、准备工作 　　1、在暴雨来临之前，仔细检查校舍状况，看屋面是否漏水，墙体是否淋雨，清理下水管道沟渠等排水设施，有问题及时维修。 　　2、对师生进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪。 　　3、检查学校周边环境，防止因外部原因造成校内事故。 　　4、检查电路设备，防止因淋水引发事故。 　　5、分工到位，落实人员和职责。 　　6、检查我校周边的水河堤地段，制订防汛安排，作好人员和器材准备； 　　7、确定在紧急情况下的疏散路线和安置地点，组织师生开展自救、互救、逃生演练。 　　 五、应急措施 　　1、关注天气预报，如遇恶劣天气或进入汛期各学校必须安排24小时值班，所有人员保持通讯24小时畅通，以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配。 　　2、暴雨时段，学校值班人员和巡逻人员应当频繁地在学校各处巡视，若发现险情，立即向值班领导报告，启动应急程序。 　　3、强雷电天气，要做好学校人员及远程教育设备的防雷电工作。 　　4、一旦校舍出现险情，迅速组织学生有序疏散、转移至安全地带，教师要首先保证学生人身安全。 　　5、及时通过校园广播、电话、校讯通等媒体和通讯工具向有关部门和家长传递信息、通报情况。 　　6、关注学生上学放学的路况，如果道路损毁或存在安全隐患学生不能回家，学校应妥善安置学生，并及时联系家长。 　　7、按照上级领导要求，及时组织好人员，并落实各项准备措施。 　　 四、工作要求 　　1、思想上要高度重视，要本着对党和人民事业负责的精神，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备。 　　2、工作上要抓好落实，分工职责明确。 　　3、组织上要协调有力，保证政令畅通。 　　大风暴雨应急预案5 　　为全面贯彻落实“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防汛工作方针，紧急应对局地暴雨灾害，确保人民生命财产安全。依据国家防总《各级地方人民政府行政首长防汛抗旱工作职责》等文件精神，制定本预案。 　　当出现突发性局地暴雨灾害后由县委、县政府主要领导牵头，组织相关部门研究情况，根据险情、灾情迅速作出决定，县防汛指挥部发布命令，启动预案，所在乡镇政府具体实施。 　　 一、防汛指挥部办公室工作职责 　　在市、县防汛指挥部和县委、县政府的领导下，随时掌握重要天气信息，及时进行雨情、汛情预警，传达上级抢险救灾指令、命令等，积极组织协调各部门各单位抢险救灾行动，收集、整理上报雨情、汛情、险情、灾情和抢险救灾情况。 　　 二、乡镇人民政府、县防汛指挥部各成员单位抢险救灾职责 　　当局地出现强降雨，造成农田、道路、公路、饮水、电力设施，通讯设施被冲毁，房屋倒塌或南部山区发生山洪、泥石流、滑坡灾害后，各乡镇政府、县防汛指挥部各成员单位要积极行动，大力配合，通力协作，按照各自的职责，抢险救灾。 　　1、所在乡镇政府 　　防汛第一责任人的乡（镇）长、村主任必须在第一时间赶赴现场，指挥抢险救灾，处理突发事件，调查了解受灾情况，迅速组织乡（镇）、村干部，排洪机具进行排洪除险，紧急转移群众，妥善安置无家可归人员，组织群众自救、互救，尽快恢复受灾群众的生产生活，并快速向县政府、县防汛指挥部办公室、民政局报告灾情。 　　2、县规划建设和住房保障局 　　迅速派员到受灾现场处理险情，帮助群众撤离出危险地带，动用市政工程设备，疏通排水管道、泄洪渠道，保证排、泄水管网畅通。并将灾情速报县政府、县防汛指挥部办公室。 　　3、国土资源局 　　迅速派出应急调查组赶赴灾区进行地质灾害调查，组织乡镇紧急转移受威胁群众到安全地带，并在规定时限向县政府、县防汛指挥部办公室报告灾情。 　　4、相关部门 　　农业部门要抽调人员将农作物受灾面积、种类及受灾程度进行详细调查核实，并协助抢险救灾。 　　民政部门要逐村逐户排查倒塌房屋及危房，协助乡镇搞好对口迁安，安排好灾民并准备足够的救灾帐蓬和必要的生活用品，保证灾民有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有地方居住。 　　交通运输部门要及时调用机械修复抢险道路，尽快恢复道路畅通。 　　水务部门要积极做好抢险全过程技术指导。 　　粮食部门要积极做好灾民粮油供应。 　　财政部门要积极筹措拨付救灾所需资金。 　　电力部门要及时派员抢修水毁电力线路。 　　人武部要调动民兵预备役支援当地乡镇政府抢险救灾。 　　公安部门要做好抢险救灾的社会治安维护，防止坏人破坏。 　　供销、商业、物资部门要准备好抢险救灾物资和工具，等待命令。 　　卫生部门要积极做好受灾地区卫生防疫和医疗救护。 　　气象部门要对强降雨天气加密观测预报，及时发布雨情信息。 　　广电部门要通过电视及时将重要天气信息及抢险救灾指令向社会公布。 　　发改部门要协助水利部门做好水毁修复计划安排上报和项目争取工作。 　　县电信局、县移动公司、县联通公司要确保电话通讯畅通和网络畅通。 　　教育部门要迅速撤出危漏校舍中的师生。 　　旅游部门要迅速撤离或疏散危险地带的游客。 　　经贸部门要迅速撤出受洪水威胁的厂矿企业单位职工及财产。 　　林业部门要做好林木水毁统计，积极协助乡镇政府抢险救灾。 　　 三、局地暴雨抢险救灾组织纪律 　　当出现突发性强降雨时，当地政府(乡、镇)、村领导必须在第一时间赶赴现场，靠前指挥，果断组织抢险救灾。防汛行政责任人不得擅离防汛工作岗位，要严格执行防汛24小时带值班制度，及时传递、发布雨、水、险、灾情信息，对迟报、瞒报、漏报、谎报灾情，造成防汛抢险工作严重失误；对不执行本预案、不履行各自职责和防汛抢险指令，造成人员伤亡或重大经济损失的，将按照《省重大防汛安全事故行政责任追究办法》之规定，严肃查处。 ;

一,计划经济 最主要的代表是前苏联以及同时代东欧的一批国家,中国的建国初期的时候,实行的也是计划经济模式,这种经济模式有利于迅速的集中全国的人、财、物去建设国家,简单说就是集中个力量办大事.弊端就是对经济管得过死,市场缺乏活力,不利于调动人们的积极性,最终会阻碍经济发展.二,市场经济,典型代表就是西方的一些资本主义国家啊,如美国,英国等,主要是吧市场作为资源配置的手段,可以是人才,资源等得到有效的应用.但是由于过分的依赖市场,可能会出现很多违背市场规律的行为,阻碍经济的发展.

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负荆请罪的故事 篇1 　　战国时，赵国有一个足智多谋的上大夫蔺相如，还有一个英勇善战的大将军廉颇。有一年，秦王邀请赵王到渑池相会。酒宴上，秦王请赵王弹瑟。赵王弹了一曲。 　　作陪的蔺相如心想，务必为赵王争回面子，于是捧起一个缸，走到秦王面前说：大王擅长秦乐，请大王一击，以相娱乐。在蔺相如的强逼下，秦王勉强在缸上击了一下。秦国的大臣气得大叫：请赵国割让出十五座城作为向秦王的献礼！蔺相如也高喊：请秦国把首都咸阳作为向赵王的献礼！秦国始终没能占到半点便宜。事后，赵王封蔺相如为上大夫。 　　廉颇很不服气，他对人说：我出生入死，立了许多战功，而蔺相如只凭三寸不烂之舌，就官居我之上。倘若给我遇见，我必须要当面羞辱他。蔺相如听说以后处处忍让，上朝的日子故意装病在家，以免与廉颇引起争执。 　　有一天，蔺相如出门，远远看见廉颇的马车迎面驶来，他吩咐仆人把车子调转方向，避开廉颇。身边的人都说他太胆小了，蔺相如一笑，问大家：你们看廉将军与秦王哪个厉害？大家异口同声地说：那当然是秦王厉害啦。蔺相如又道：我敢在秦国当众呵斥秦王，又怎会偏偏怕廉将军呢？只是我想到，强秦不敢侵赵，是因为有我们两个人在，我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。我不能忘掉GJ的安危啊！ 　　这些话传到廉颇的耳朵里，廉颇很惭愧，于是光着脊背，背着荆条，到蔺相如府上请罪。 　　负荆请罪的故事 篇2 　　战国时候，有七个大国，它们是秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，历史上称为战国七雄。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为上卿（相当于之后的宰相）。 　　赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎样样！ 　　廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。 　　廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的"人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。 　　蔺相如心平气和地问他们：廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？大伙儿说：那当然是秦王厉害。蔺相如说：对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要明白，秦国此刻不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，GJ的事儿要紧，还是私人的面子要紧？蔺相如手下的人听了这一番话，十分感动，以后看见廉颇手下的人，都留意谨慎，总是让着他们。 　　蔺相如的这番话，之后传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。 　　蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为GJ办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。负荆请罪也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。 　　负荆请罪的故事 篇3 　　秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池去会见。赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向秦国示弱。 　　赵惠文王决定硬着头皮去冒一趟险。他叫蔺相如随同他一块儿去，让廉颇留在本国辅助太子留守。 　　为了防备意外。赵惠文王又派大将李牧带兵五千人护送，相国平原君带兵几万人，在边境接应。 　　到了预定会见的日期，秦王和赵王在渑池相会，并且举行了宴会，高兴地喝酒谈天。 　　秦昭襄王喝了几盅酒，带着醉意对赵惠文王说：听说赵王弹得一手好瑟。请赵王弹个曲儿，给大伙儿凑个热闹。说罢，真的吩咐左右把瑟拿上来。 　　秦国的史官当场就把这事记了下来，并且念着说：某年某月某日，秦王和赵王在渑池相会，秦王令赵王弹瑟。 　　赵惠文王气得脸都发紫了。正在这时候，蔺相如拿了一个缶（音fǒu，一种瓦器，能够打击配乐），突然跪到秦昭襄王跟前，说：赵王听说秦王挺会秦国的乐器。我那里有个瓦盆，也请大王赏脸敲几下助兴吧。 　　秦昭襄王勃然变色，不去理他。 　　蔺相如的眼睛射出愤怒的光，说：大王未免太欺负人了。秦国的兵力虽然强大，但是在这五步之内，我能够把我的血溅到大王身上去！ 　　秦昭襄王见蔺相如这股势头，十分吃惊，只好拿起击棒在缶上胡乱敲了几下。 　　蔺相如回过头来叫赵国的史官也把这件事记下来，说：某年某月某日，赵王和秦王在渑池相会。秦王给赵王击缶。 　　秦国的大臣见蔺相如竟敢这样伤秦王的体面，很不服气。 　　有人站起来说：请赵王割让十五座城给秦王上寿。 　　蔺相如也站起来说：请秦王把咸阳城割让给赵国，为赵王上寿。 　　秦昭襄王眼看这个局面十分紧张。他事先已探知赵国派大军驻扎在临近地方，真的动起武来，恐怕也得不到便宜，就喝住秦国大臣，说：这天是两国君王欢会的日子，诸位不必多说。 　　这样，两国渑池之会总算圆满而散。 　　蔺相如两次出使，保全赵国不受屈辱，立了大功。赵惠文王十分信任蔺相如，拜他为上聊，地位在大将廉颇之上。 　　廉颇很不服气，私下对自己的门客说：我是赵国大将，立了多少汗马功劳。蔺相如有什么了不起？倒爬到我头上来了。哼！我见到蔺相如，总要给他个颜色看看。 　　这句话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就装病不去上朝。 　　有一天，蔺相如带着门客坐车出门，正是冤家路窄，老远就瞧见廉颇的车马迎面而来。他叫赶车的退到小巷里去躲一躲。让廉颇的车马先过去。 　　这件事可把蔺相如手下的门客气坏了，他们责怪蔺相如不该这样胆小怕事。 　　蔺相如对他们说：你们看廉将军跟秦王比，哪一个势力大？ 　　他们说：当然是秦王势力大。 　　蔺相如说：对呀！天下的诸侯都怕秦王。为了保卫赵国，我就敢当面责备他。怎样我见了廉将军倒反怕了呢。因为我想过，强大的秦国不敢来侵犯赵国，就因为有我和廉将军两人在。要是我们两人不和，秦国明白了，就会趁机来侵犯赵国。就为了这个，我宁愿容让点儿。 　　有人把这件事传给廉颇听，廉颇感到十分惭愧。他就裸着上身，背着荆条，跑到蔺相如的家里去请罪。他见了蔺相如说：我是个粗鲁人，见识少，气量窄。哪儿明白您竟这么容让我，我实在没脸来见您。请您责打我吧。 　　蔺相如连忙扶起廉颇，说：咱们两个人都是赵国的大臣。将军能体谅我，我已经万分感激了，怎样还来给我赔礼呢。 　　两个人都激动得流了眼泪。打这以后，两人就做了知心朋友。

。。这个我倒没细看，明天我在看看。

在管理学上有个概念，叫做“标杆管理”，意思是说，以最强大的竞争者，或者行业里公认的领导者作为标准，通过对比各种指标，持续不断地检讨、改善自己的产品、服务和做法，由此实现提升企业业绩的目标。清华大学经济管理学院教授宁向东说，标杆管理有两个非常关键问题，分别是“和谁对”以及“对什么”。宁向东介绍了自己在这方面的三个心得，它们依次是方向、成功要素和指标。这三个心得不仅可以回答标杆管理的两个关键问题，并且对我们实现个人目标也有帮助。首先是“方向”。宁向东说，你一定要知道自己究竟要朝向哪个方向，这一点非常重要。宁向东高中时有个同学，学习成绩一般，但体育很好。不过，这位同学的父亲却让他和宁向东对标，想让他考一个理工科大学。但是这位同学知道，如果考理工科大学，搞不好会考不上。所以，他一上高中就自己决定报考体育学院。因为他知道，以他的学习成绩和运动成绩，报考体育系，可以考到这个领域里非常好的一所大学。这就是方向。第二是“成功要素”。方向确定了之后，你就要分析，想要达到目标的关键要素是什么，也就是说，必须在哪些方面达到基本要求才有可能成功。还是拿宁向东的同学来说，他要考虑的就是，要专攻哪一个体育项目，在中学生运动会上取得怎样的成绩，体育的专业课考试要达到怎样的要求，文化课考试取得怎样的成绩，等等。第三就是在明确这些成功要素之后，还要再进一步细化到指标，通过具体的指标来衡量自己是不是在走向成功。比如，宁向东的同学给自己的规定的目标，是要参加省级的少年运动会，并且要取得前三名的成绩。为了实现这个目标，他每天早上都和一位省冠军一起出早操。在体育成绩上，他也在不同领域找不同的人对标，比如跳远的时候，就和学校里跳得最远的人比。最后，宁向东的这位同学如愿考上了体育学院。以上就是宁向东有关“标杆管理”的三个心得，希望对你有启发。

顾名思义，心理学是研究心理现象的科学，亦称“心理科学”。心理现象是心理学的研究对象。心理学研究心理现象，就是要揭示心理现象发生、发展的客观规律，用以指导人们的实践活动。 人有心理，动物亦有心理，所以心理学既是研究人的心理又研究动物的心理。人们通常所说的心理学，是指研究人的心理发生、发展规律的科学。 心理，是对心理现象、心理活动的简称。人在清醒状态下，随时都可以体验到 某些心理，人们对它并不陌生。 人的心理现象是多种多样的，这里从个体心理和群体心理两个方面来说。 ⑴个体心理。个体心理是指个别主体即具体的个人的心理。上述生活片断中小 张的心理活动，就属于个体心理。个体心理，一般分为心理过程和个性两大类。前 苏联心理学家爱列维托夫（1890-1972)认为，在心理过程与个性之间还有一种过渡 的状态，即心理状态。这样，人的心理现象结构（人的心理现象之间相互关系系统） 就有心理过程、心理状态、个性三大类。 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程。具体地说，就是客观事物作用 于人（主要是人脑） ， 在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。包括认识过程 （简称为“知”）、情绪和情感过程（简称为“情”）、意志过程（简称为“意”） 。三者合在一起简称为“知－情－意”。 心理状态是介于心理过程与个性心理之间的既有暂时性、又有稳固性的一种心 理现象，是心理过程与个性心理统一的表现。 个性心理是显示人们个别差异的一类心理现象。 人们常说的心理学，就是研究上述个体心理发生与发展规律的一门科学。 ⑵群体心理。群体心理分为小群体心理和大众心理。同时，作为社会的人，彼 此之间必然要发生一定的关系，进行社会交往，从而产生交往心理。交往心理既存 在于个人与他人之间，也存在于群体之间，所以将其列入群体心理之中。这样，群 体心理就包括三大类型，即交往心理、小群体心理、大众心理。 群体心理主要是心理学中的一个重要的分支学科即社会心理学的研究对象，其 它心理学分支学科（如管理心理学）也研究群体心理。 心理学所要研究的，除上述个体心理和群体心理之外，还有其它许多具体的内容。 对人的心理的探讨与研究，自有人类文明史以来就已经开始了。中国古代哲学、 医学、教育和文艺理论等许多著作中，有着丰富的心理学思想。但心理学成为一门 独立的科学还是19世纪的事。 今天，心理学已是具有100多个分支学科的庞大学科 体系了，诸如普通心理学、社会心理学、教育心理学、法律心理学、管理心理学、 商业心理学、经济心理学、消费心理学、咨询心理学……都是心理学庞大学科体系 中的成员，而且随着人类社会实践活动的发展，心理学的分支学科还会继续增加。

智能汽车是在一般汽车上增加雷达、摄像头等先进传感器、控制器、执行器等装置，通过车载环境感知系统和信息终端实现与车、路、人等的信息交换，使车辆具备智能环境感知能力，能够自动分析车辆行驶的安全及危险状态，并使车辆按照人的意愿到达目的地，最终实现替代人来做驾驶决策及操作的目的。智能汽车的初级阶段是具有先进驾驶助系统( Advanced Driver Assistance Systems,ADAS)的汽车，智能汽车与网络相连便成为智能网联汽车。智能网联汽车本身具备自主的环境感知能力，也是智能交通系统的核心组成部分，是车联网体系的一个结点，通过车载信息终端实现与车、路、行人、业务平台等之间的无线通信和信息交换。智能网联汽车的聚焦点是在车上，发展重点是提高汽车安全性，其终极目标是无人驾驶汽车。因此，智能网联汽车( Intelligent Connected Vehicle,ICV)属于一种跨技术、跨产业域的新兴汽车体系。从不同角度、不同背景对它的理解是有差异的，各国对智能网联汽车的定义不同，叫法也不尽相同，但终极目标都是可上路安全行驶的无人驾驶汽车。从狭义上上讲，智能网联汽车是搭载先进的车载传感器、控制器、执行器等装置，并融合现代通信与网络技术，实现V2X智能信息交换共享，具备复杂的环境感知、智能决策、协同控制和执行等功能，可实现安全、舒适、节能、高效行驶，并最终可替代人来操作的新一代汽车。从广义上讲，智能联汽车是以车辆为主体和主要节点，融合现代通信和网路技术，使车辆与外部节点实现信息共享和协同控制，以达到车辆安全、有序、高效、节能行驶的新一代多车辆系统。知道了智能网联汽车的概念之后，接下来一起了解一下智能网联汽车都有哪些关键技术？（1）环境感知技术环境感知包括车辆本身状态感知、道路感知、行人感知、交通信号感知、交通标识感知、交通状况感知、周围车辆感知等。其中车辆本身状态感知包括行驶速度、行驶方向、行驶状态、车辆位置等；道路感知包括道路类型检测、道路标线识别、道路状况判断、是否偏离行驶轨迹等；行人感知主要判断车辆行驶前方是否有行人，包括白天行人识别、夜晚行人识别、被障得物遗挡的行人识别等；交通信号感知主要是自动识别交又路口的信号灯、如何高效通过交又路口等；交通标识感知主要是识别道路两侧的各种交通标志，如限速、弯道等，及时提醒驾驶员注意；交通状况感知主要是检测道路交通拥堵情况、是否发生交通事故等，以便车辆选择通畅的路线行驶；周围车辆感知主要检测车辆前方、后方、侧方的车辆情况，避免发生碰撞，也包括交叉路口被障碍物遮挡的车辆。在复杂的路况交通环境下，单一传感器无法完成环境感知的全部，必须整合各种类型的传感器，利用传感器融合技术，使其为智能网联汽车提供更加真实可靠的路况环境信息。（2）无线通信技术长距离无线通信技术用于提供即时的互联网接入，主要用4G/5G技术，特别是5G技术，有望成为车载长距离无线通信专用技术。短距离通信技术有专用短程通信技术（DSRC）、蓝牙、WiFi等，其中DSRC重要性较高且亟须发展，它可以实现在特定区域内对高速运动下移动目标的识别和双向通信，例如V2V、V2I双向通信,实时传输图像、语音和数据信息等。（3）智能互联技术当两个车辆距离较远或被障碍物遮挡，导致直接通信无法完成时，两者之间的通信可以通过路侧单元进行信息传递，构成一个无中心、完全自组织的车载自组织网络，车载自组织网络依靠短距离通信技术实现V2V和V2I之间的通信，它使在一定通信范围内的车辆可以相互交换各自的车速、位置等信息和车载传感器感知的数据，并自动连接建立起一个移动的网络，典型的应用包括行驶安全预警、交叉路口协助驾驶、交通信息发布以及基于通信的纵向车辆控制等。（4）车载网络技术目前汽车上广泛应用的网络有CAN、LIN和MOST总线等，它们的特点是传输速率小、带宽窄。随着越来越多的高清视频应用进入汽车，如ADAS、360度全景泊车系统和蓝光DVD播放系统等，它们的传输速率和带宽已无法满足需要。以太网最有可能进入智能网联汽车环境下工作，它采用星形连接架构，每一个设备或每一条链路都可以专享100M带宽，且传输速率达到万兆级。同时以太网还可以顺应未来汽车行业的发展趋势，即开放性兼容性原则，从面可以很容易地将现有的应用入到新的系统中。（5）先进驾驶辅助技术先进驾驶辅助技术通过车辆环境感知技术和自组织网络技术对道路、车辆、行人、交通标志、交通信号等进行检测和识别，对识别信号进行分析处理，传输给执行机构，保障车辆安全行驶。先进驾驶辅助技术是智能网联汽车重点发展的技术，其成熟程度和使用多少代表了智能网联汽车的技术水平，是其他关键技术的具体应用体现。（6）信息融合技术信息融合技术是指在一定准则下利用计算机技术对多源信息分析和综合以实现不同应用的分类任务而进行的处理过程，该技术主要用于对多源信息进行采集、传输、分析和综合，将不同数据源在时间和空间上的冗余或互补信息依据某种准则进行组合，产生出完整、准确、及时、有效的综合信息，智能同联汽车采集和传输的信息种类多、数量大，必须采用信息融合技术才能保障实时性和准确性。（7）信息安全与隐私保护技术智能网联汽车接入网格的同时，也带来了信息安全的问题，在应用中，每辆车及其车主的信息都将随时随地地传输到网络中被感知，这种显露在网络中的信息很容易被窃取、干扰甚至修改等，从而直接影响智能网联汽车体系的安全，因此在智能网联汽车中，必重视信息安全与隐私保护技术的研究。（8）人机界面技术（HMI）人机界面技术，尤其是语音控制、手势识别和触摸屏技术，在全球未来汽车市场上将被大量采用。全球领先的汽车制造商，如奥迪、宝马、奔驰、福特以及菲亚特等都在研究人机界面技术。不同国家汽车人机界面技术发展重点也不尽相同。美国和日本侧重于是远程控制，主要通过呼叫中心实现；德国则把精力放在车主对车辆的中央控制系统，主要是奥迪的MMI、宝马的iDrive、奔驰的 COMMAND。智能网联汽车人机界面的设计，其最终目的在于提供好的用户体验，增强用户的驾驶乐趣或驾驶过程中的操作体验，它更加注重驾驶的安全性，这样使得人机界面的设计必须在好的用户体验和安全之间做好平衡，很大程度上安全始终是第一位的。智能网联汽车人机界面应集成车辆控制、功能设定、信息娱乐、导航系统、车载电话等多项功能，方便驾驶员快捷地从中查询、设置、切换车辆系统的各种信息，从面使车辆达到理想的运行和操纵状态。未来车载信息显示系统和智能手机将无缝连接，人机界面提供的输入方式将会有多种选择，通过使用不同的技术允许消费者能够根据不同的操作、不同的功能进行自由切换。（9）高精度地图与定位技术（10）异构网络融合关键技术（11）交通大数据处理与分析关键技术（12）交通云计算与云存储关键技术

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的难忘的一次活动六年级作文，希望能够帮助到大家。 难忘的一次活动六年级作文1 　　六年来，我最难忘的活动就是四年级时的拔河比赛。 　　那天下午，大家都兴冲冲地来到小篮球场，因为期待已久的拔河比赛就要开始了，我们班直接进入决赛，这才是我最兴奋的呢！ 　　裁判员徐飞老师给我们介绍了规则，我们都听得很认真。拔河比赛开始了，由于我劲儿小，就只能当拉拉队员，嘟嘟一声哨响，第一场的是二班和三班。只见两班同学都使足了劲儿使劲拉。脸憋的通红，我们也为他们助威喊着二班加油，三班加油。嘟嘟哨声又响了二班输了，三班赢了。三班的同学高高兴兴的回去了。二班的同学垂头丧气的回去了。 　　第一轮过去了，第二轮过去了最后到了总决赛该我们上场了，我们班对的是六班，六班的同学个个都人高马大，我们班恐怕不是他们的对手，不过前几轮他们的力气已经消耗的差不多了，我使足了劲儿喊：七班加油，六班漏油。 　　但是六班同学的劲儿好像是用之不竭，红绳渐渐地向他们那里移去，看看我们班，有些同学都悄悄地松手了，我恨不得到后面去帮他们一把，我的心提到了嗓子眼，咬着自己的手指。嘟嘟熟悉的哨声又响了，我们班输了，有些同学回来后使劲的捶打自己，还时不时的说着悄悄撒手的同学。 　　这次拔河比赛我们班输了，但是我却明白了一个深刻的道理：坚持就是胜利。 难忘的一次活动六年级作文2 　　我以为这个星期六我可以好好在家里睡大觉，可听到“同学们，我们去北门爬山。”我心里就像冒了一团火一样。心想：“嗯，我想去，可是我起不来的话，怎么办呢？”又听到老师说：“早上九点钟在龙城公园集合”这时候我心中的一块像天一样的大石头终于落地了”。 　　早上一起来，我一看表：“哇！怎么七点四十五分了！”马上下了床，像子弹一样跑到了爸爸的车上，一而再再而三地叮嘱爸爸：“快开车，开快点儿，开快点儿。”到了公交站台，我看见了我的同学们和家长们人山人海得堆在一个点上。 　　我们上了车，我旁边坐的是王峥荣，我和他在车上听音乐，玩了一点游戏。一路上说说笑笑，终于到了北门见了等我们的谢老师。 　　我走到一个滑滑梯面前玩得不亦乐乎，大汗淋淋。要开始爬山了，我想：“呃啊，终于开始了！”一定非常刺激。老师一说：“爬！”我和伙伴们像坐在赛车上一样爬上了山，刚开始认为还挺容易的，没想到比登天还难。一脚一脚的踏上了山顶的“清风亭”。休息了一会又得下山，这时我又开始想：“下山应该比上山容易些吧！”老师又说：“还要再上一座小山。”那个时候我的腿和手忍不住要开始颤抖，似乎已经开始不听我的使唤了。 　　上了这座小山我看见了大运亭，老师让我们表演一些节目，就开始野餐，我心想：“呼，终于可以开始野餐了。”我们11小组接受的挑战是单脚站立两分钟。“NO！为什么我们的任务这么难？”我说。可是我们还是支持到了最后。站完了两分钟，台下响出了雷鸣般的掌声。我们吃完东西，爸爸最后给大家拍了一张合影留恋。 　　这一次的爬山是我最难忘的一次。 难忘的一次活动六年级作文3 　　今天天气晴朗，我怀着激动、兴奋的心情参加了学校举行的“毅行”活动。 　　从学校步行出发，同学们谈笑风生，似乎早已忘记了路途的遥远。随后，我们迎来了几十分钟的奔波，终于到达了目的地——环太湖艺术城。 　　首先我们来到了季子广场，一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我们的眼前。这座青铜塑像连基座高为484cm，取意季子去世年份（公元前484年）。我们抬头仰望塑像，只见季子手握竹简、袍掩佩剑，眼光深邃，神情凝重。随后，我们聆听了杨总精彩的讲解，他向我们介绍了这位延陵“诚信第一人”季子的高尚品德与贡献。从他的介绍中，我了解到孔子和司马迁对季子都赞誉有加。孔子眼中的季札，是“天民、习礼者”，司马迁笔下的季札是“延陵季子之仁心，慕义无穷，见微而知清浊。”原来艺术城树立季子雕像，是为了弘扬季子精神，传承弥足珍贵的文化财富啊。真想不到，我生活的常州是诚信文化底蕴如此深厚的城市。 　　接着，我们来到了土堆墩旁。杨总绘声绘色的讲述，让我们开始关注这堆不起眼的土墩。原来早在两千七百八十二年前，人们为了居住，选择了这片土地，并且不断垒土使之牢固，高高的土墩不仅了防止水患，也抵御了猛兽的攻击，保证性命安全。没想到这古老悠久的土墩意义重大呀。 　　最后，我们参观了画廊。这里展出的作品都是全国有名的大师作品，有厚重朦胧的油画、遒劲有力的书法、巧夺天工的陶瓷、水墨丹青的国画、活栩栩如生的木版画……真是美不胜收。 　　活动结束了，虽然路途遥远，要步行出发，一路上不停地奔波使我们倍感疲倦，但这次活动磨练了我们的意志，让我们接受了艺术的熏陶，更领略了我们兰陵武进的辉煌历史。这是我们小学生涯里最难忘的一次活动啦！ 难忘的一次活动六年级作文4 　　残障人士每天都过着很辛苦的日子，有些人过着没手的生活，有些人过着没脚的生活，这些残障人士都会利用自己的五官想办法活下去，可是有些五官好好的人都会去嘲笑那些残障人士，当然我偶尔也会去嘲笑残障人士。 　　有一天在学校，老师要我们体验缺一只脚的人，老师带我们到四楼，老师说要用单脚跳去五楼，一开始我觉得没什么，结果没想到才到四楼半，我脚就忍不住要放下来，这时我才深深的体验到他们的"难受，还有一次我们一天不能讲话，当时好想发出声音，可是如果发出声音就要被扣分，真是难受。 　　还有令我印象最深刻的就是看不到的体验，这一次超级的可怕，第一次有人扶着还不可怕，可是第二次就没人扶了，所以比第一次还要可怕一点，重点是第三次，实在太可怕了，因为老师装水在水桶里，一踢到就只好被发现了，一个接着一个进教室体验，我一直听到尖叫声，让我不敢走进教室，但到最后我体验完就松了口气，这让 我体验到看不到的人的感觉，不知道前方会有什么东西等着，也没有方向感，真是可怕阿！ 　　这几项的体验让我深深的体验到那些不方便人士的辛苦，也让我知道不应该嘲笑那些人，应该帮助残障人士，这样别人也才会帮我们的忙，我以后看到那些人我会尽量帮助他们的。 难忘的一次活动六年级作文5 　　冬去春来，在这个生机勃勃的季节里，我们迎来了一年一度的春季运动会。这是我们小学生活中最后一次运动会，因此，所有同学都异常激动。 　　七点时，学校中已有许多同学了，今天的周水子小学格外热闹。进入学校，首先映入眼帘的是一个个巨大的条幅，上面都写着“预祝大会圆满成功”等字样。观众席上，同学们做的井然有序。八点整，我们的队伍在乐队的伴奏下，开始了检阅，检阅完毕后，就开始了激动人心的比赛。 　　在比赛当中，同学们各司其职，比赛的努力比赛，呐喊助威的，更是喊得震耳欲聋。在几轮激烈的比拼当中，我班和二班不相上下，谁能赢得最后一场比赛的胜利，就是本届的冠军。于是我们都憋足了劲，准备进行最后的斗争。 　　最后一场比赛是10×100米赛跑，我们班的跑步高手——冯一川也参加了这场比赛。比赛开始了，当别人把棒递给他时，他像箭一样窜了出去，他摆动着双手，飞快地跑着。近了，更近了，他渐渐超过别人，把别人远远的落在后面。随着一阵欢呼声，我们班取得了最后的胜利。比赛结束了，当宣布我们班第一时，我们激动无比，因为这是我们六年来第一次得第一啊！ 　　难忘的小学生活就要结束了，当我们静下想以前生活时，会发现有很多都已忘记，但这次的运动会，会让我永生难忘！ 难忘的一次活动六年级作文6 　　今天下午将迎来的是我整个学期中最期待的图书漂流活动了。 　　一吃完饭，我就激动得坐在位置上等待活动开始。过了不久，广播里传来提醒我们该下去布置场地声音。于是，我飞快的拿起了个大袋子，和吴羿臻合力抱起一箱书，往楼下走去。 　　虽然在场地的位置上我们班的人与别的班的人发生了一些争执，不过，我们还是算比较迅速的完成了场地的布置。我和周子恒早就商量好了，虽然我是守上半场，但是他可以帮我守前半小时，只是在布置场地时帮帮忙就行了。于是我跟周子恒碰了个面后，赶紧拿上大袋子去最近的一个书摊抢购好书去了。 　　逛了一圈后，我也购到了不少书，是该回班级书摊去当售货员了。可是，我刚回到书摊，就发现我弟弟已经在那儿等候多时了。我刚走近，弟弟就立马靠过来，一脸殷勤得对我说：“我的钱用完了，你能不能借我一点呗！”我无奈地看了他一眼，甩给他一张20元的代金券。他双手接住，赶紧跑向最近的一个书摊去抢购图书。 　　哪知，不到五分钟，他又回来了。这次，没等他跑近，我就问道：“你不会就花完了吧？”他点了点头。我顿时感到很无语，很郁闷：我怎么会有一个这么会花钱的弟弟啊！ 　　不过，虽然无语，可是仔细想想，我这么多钱，花都花不出去，给他岂不是一件好事？于是，我又给了他一张20元的代金券，让他去买书。 　　时间过得飞快，不知不觉中，图书漂流活动快要结束了。我数了数手中剩下的钱，突然很后悔为什么刚才没有多给我弟弟一点！我竟然还剩100多元的代金券。100多元！唉！没办法，只好去买奖品了。 　　我奔向了一个书摊，买回来一大堆糖果。 　　我提着书和糖果，满载而归的走向教室。 难忘的一次活动六年级作文7 　　有人说令他难忘的十一个人；有人说令她难忘的是一件事；有人说令她难忘的是一个场景；而我说，令我难忘的是一次活动。 　　“受降路小学书香校园----跳蚤书市，即将开始啦！”广播里传来马校长的优美的声音。我们如遇见了沙漠里的清泉，在教室里欢呼起来。老师派几个同学去布置场地，同学干的热火朝天。教室里的同学都抱着自己的书到登记员那里，登记书、报价钱，也忙的不亦乐乎。 “活动开始！”校长宣布着。同学们像刚出笼的小鸟，奔向操场。虽然人很多，但依旧很有秩序。因为我觉得随着人流下去会很热，所以我先在楼上呆了一会。在走廊上看看天空，格外的蓝；看太阳火辣辣的，似乎是因为今天的活动发出了耀眼的光芒吧！再向操场上望，五花八门、各式各样的气球、横幅、招牌应有尽有，一点也不亚于夜市！ 走向操场，由桌椅围成的“柜台”前挤满了人，把“售书员”和“记帐员”忙坏了。这里班级柜台，像那些“个体商户”都被挤在了绿地毯那，不过，那儿很舒服。既有健身器材，又有树荫，加上卖书的书摊，可谓因有尽有。 回到班里的书柜看看，这么多人!我费了九牛二虎之力才挤进了柜台里，当起了“售书员”。拿起一本《淘气包马小跳之丁克舅舅》，向一直犹豫不决的小弟弟推销起来了。“你看一下，这可是杨红樱阿姨写的哟！我看过了，很有趣的，要一本吧？这个不贵的，原价13元的，现在友情出售，只收你9元，行吗？”小弟弟毫不犹豫的买下了它，一蹦一跳的走开了…… 　　令人难忘的人，可能是因为他的言谈举止或品质；令人难忘的一件事，可能是因为从中她懂得了一个道理；令人难忘的一个场景，可能是因为这里留给她的美好回忆；另外难忘的一次活动，是因为我从中既淘到了新书，又得到了快乐! 难忘的一次活动六年级作文8 　　暑假快结束的时候，我作为一名光荣的小记者，参加了报社组织的“小记者见习活动”。 　　到了报社，小记者还没有来齐。经过一段时间的等待，小记者们陆续到齐了。记者老师带领我们来到了电脑房。里面有许多记者老师在工作。记者老师打开两台空闲电脑，让我们自己操作怎样进入小记者网站。大家挨个演练了一遍。接着，小记者们又跟着记者老师来到7楼会议室，听一堂作文课。讲课的老师来自于《小荷作文》，她有一个有趣的名字叫“加菲猫”，有趣吧!这不，她还让我们叫她“加菲猫老师”。 　　首先，“加菲猫老师”给我们提了个问题：如何才能让一只母鸡下出彩色的蛋呢?大家争先恐后地举手发言。大家说完后“加菲猫老师”说出了一个让小记者们非常吃惊的答案：让母鸡和一个画家结婚。因母鸡看多了画家画的彩色图画，自然就变成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。 　　接下来，我们又举行了“10分钟快写作文”比赛。计时开始了，大家一个比一个紧张。比赛结束了，虽然我的分数及格了，但却因一分之差，没有得到“神笔手”勋章，心里很不是滋味。 　　开心的时间总是过得特别快，一转眼就下课了，我们只好恋恋不舍地离开了报社。 　　通过这次“快写作文比赛”，我发现了自己的不足之处。一是平时写作业时总是慢吞吞地，速度慢;二是平时没有多积累资料;三是平时写作练习太少。今后我一定要改掉这些毛病，争取写出更多好文章，成为一名合格的小记者。 难忘的一次活动六年级作文9 　　星期一早上，我们五年级去了第一次校外实践活动，使我终生难忘。其实实践活动说苦并不苦，只在于你有没有做到时间快、效率高而已。 　　三天的实践活动我们上了许多课。有令人厌恶的挑粪课、有令人兴奋的野炊课、有令人厌烦的小结……插秧课使我非常难忘，但比不上野炊课。 　　一竖排为一组，我是第八组的，并且还是煮饭的。我们组人多，地方小，一次只能进两个人，我被分配到第三批。可是当我进去时，我们组居然连火的踪影都没看见！哎，肯定是放少了柴。还有，教官的打火机碰都没碰过我们的炉，那怎么会有火呢？ 　　好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿着报纸使劲地扇，头歪到另一边去，免得把浓烟尽收眼睛鼻子里。火似乎一动未动，我只好再向前走一步去扇，结果被烟熏得眼泪直流，难以睁开眼睛。没办法，只得闭上眼睛摸索着路去洗脸。 　　回来后，李姿仪和何睿前来支援我们。这下好了，我们的火终于生起来了！我越扇越猛，火却越来越小，这是什么原因？噢，对，柴，要加柴了。我从柴堆中抽出一根准备放进去，可其它组冒出的浓烟实在太大，和我们组的烟相融合，使我寸步难行，泪水再次涌出。不行，我得去洗脸。 　　何睿把柴放了进去，拼命地扇，火重新燃......起来，我也伴随着满天烟火扇着。在我们的共同努力下，窝里冒出一缕缕白烟。冒烟就表明饭快熟了。再扇大概五到十分钟就可以了。 　　饭刚熟，我的眼泪又流了出来。但这不是烟熏出来的泪，而是因为高兴而流的泪。 　　开饭了。虽然不算是非常好吃，但用眼泪做的饭是无价的。 　　这次野炊课让我们懂得了阿姨做饭的艰辛。哎，这真是意犹未尽，有苦难言啊！ 　　回广州的车渐渐开走了，我望着.....许久。这是多么难忘的一次实践活动啊！ 难忘的一次活动六年级作文10 　　5月12日，这个难忘的日子。四川大地震，震撼了我们的心。 　　看那一幅幅灾区孩子们的照片，惨不忍睹。美丽的5月，原本是个鲜花盛开的季节…。 　　他们没有食物，没有住所，可却如此地盼望着上学，他们那望向远方的眼睛里充满了复杂的感情，是希冀？是丧母之痛？亦或是一种浓厚的悲伤…… 　　周四。周五我们班自发举行了一次义卖活动，徽章和图书所卖得的所有金额全部捐给红十字会，前几天，同学们就紧张准备起来。货源，展布，电池，募捐箱…终于到了周四，老师分了小组去行动，但同学们很是积极，所以最终还是全班出动了，这让老师很欣慰。 　　我们来到学校附近的路边，便各自工作起来。开始时，我还是很放不开，手里紧张的捏着几分宣传单，不知所措的站在那里，望着行色匆匆的人们，一点勇气都没有，后来看到了忙碌着的同学，老师，看到他们收获的喜悦，又想想那些可怜的孩子，拼了！我拿着几个徽章追上了前面的阿姨，想向她说明来由，却因为紧张而语无伦次，她却耐心听完了我的话，并买下了我的所有徽章。后来我发现，只要有诚意，有礼貌，很多人都是愿意奉献出自己的一份爱心的。即使还有一些人不能理解我们，不信任我们，满怀的一腔热血碰了壁，但是看着手里努力赚来的第一份钱，便是什么都无所谓了，心中的那份快乐与幸福，是无与伦比的，后来，我们总共筹集到了1731元。这虽是微薄的力量，但也是灾区孩子们的希望啊！ 　　孩子，我们爱你。 　　让我们高呼一声：”四川加油！爱国心永在！” 难忘的一次活动六年级作文11 　　在我五年级下学期，袁老师带着我们3班一起去摄像室，进行一次读书汇报活动。 　　随着第一节课的铃声响起，我们兴高采烈地冲出教室，来到摄像室，我们发现这里与教室截然不同，这里的桌子是蓝色的，排得井然有序，这里还十分干净，这里也有空调，使我们十分暖和。 　　我们的读书汇报活动分为四个版块，第一个版块是由我主持的，快要开始时，老师提醒我上去做准备，于是我十分轻快地上去了。站在讲台上我发现有很多双眼晴望着我，我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下，老师仿佛看出来了，冲我微微一笑，这好像在鼓励我加油，就像排练时一样自如，轻松。我用清脆的声音，完美结束。第二个版块是柴炜芸和第三个版块是夏文倩这两个版块需要同学们涌跃举手发言，同学们都像雨后竹笋一样涌跃。第四个版块是蒋睿颖主持的，首先，她请了这次考试获得好成绩的同学上台，由袁老师为她们颁发奖品，奖品让我们大吃一惊，是老师那鼓励我们在书的海洋里继续遨游的拥抱和书签，接下来是她们发表获奖感言，其中我最喜欢陈兆国的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”我会将它作为我的座右铭。最后是朱相宇和黄鑫朗诵他们的成长故事。黄鑫朗诵得感情充沛，仿佛让我回到历史悠久的古代，仿佛让我们身临其境，所以她赢得了阵阵掌声。 　　这次汇报活动随着我们的欢笑声，圆满结束！ 难忘的一次活动六年级作文12 　　记得三年级时妈妈说要给我报夏令营，我真高兴啊！暑假到了，我如愿的坐上了夏令营班车。一路上我边看风景边想，会有什么有趣活动呢?车终于停在一个大院门前，领队刘老师带着我们走进大院。 　　啊！真大呀，放眼一望是一片望不到边的田地，右侧有个小院透过月亮门看见几排房子。刘老师边走边介绍说这是他们的原生态种植基地。来到地边老师指着各种植物对大家说：“这就是今天活动内容，地里生长的蔬菜。”听后大家不约得啊了一声。老师笑着又说：“我们平常吃的各种蔬菜，这里几乎都有。我们第一项活动就是摘自己喜欢吃得蔬菜，第二项就是大家自己动手做饭，这叫做自己动手丰衣足食。”于是大家在刘老师的带领下行动起来。西红柿摘得人最多，还有茄子、豆角、青椒与头上开着黄花挂在架上的黄瓜，它们散发出的清香，真好闻。 　　筐装满了，我们抬到厨房大家齐动手洗的洗切得切，又从小院鸡窝内捡了几个鸡蛋还热乎乎的呢。我们七手八脚的做熟了饭，看着盘中自己做的饭菜红的、金黄色的、绿的、紫的、白的还真好看，香味一个劲往鼻子里钻。厨房大师傅又端来一盆炖鸡，馋得大家口水都要流出来了，大家也顾不上斯文了就大口朵颐起来，不一会就风卷残云了。我感叹道：“家里怎么就做不出这么好吃的味来呢！”刘老师说：“这第一是因为菜是从地里现摘的新鲜，第二因为是自己动手做出来的。所以说嘛勤劳得人才能品味出生活的甜美啊！”这时大家不知是累了还是在回味，都安静了下来。 　　那个夏令营虽然时间短暂却令我难忘，时常回味。 难忘的一次活动六年级作文13 　　在这几天，我们开展了一次走进大自然的综合性学习活动。 　　在那一天，大家都收集了许多有关大自然的资料，并做好充分的准备，老师让我们自己组织队伍。我和小刘、小郭组成队伍。老师看见我们都组织完了，就给我们发了一张白纸。我们拿到白纸后，我就在白纸上方用铅笔画了7个格子，然后在上面写上“大自然中的发现”，又在左上角一个太阳和一棵太阳花，在太阳花上花了许多横线，又在右上角画了一座会飞的房子，又给右上角画了一朵小花，把握和小刘、小郭的名字写了上去。 　　时间一分一秒地过去了，我们的手抄报的话画也渐渐画完了，我们都把自己收集的资料写了上去，一份手抄报就做好了，我们把它交给了老师老师点了点头，就把手抄报放进了柜筒里。 　　第二天，老师把手抄报都发回给大家，让大家组织表演汇报，我和小刘、小郭讲了起来，教室里立刻布满了叽叽喳喳的讲话声。 　　汇报的话搞好了，我们一起演了两次，觉得很顺利，就各自去玩了。 　　上课的铃声响了，我们拿来凳子坐在一起，听着别人的汇报。看了一会儿，就轮到我们了，我紧张得脚发抖，但我还是忍住了。“大家好！……”过了一会儿，我们的汇报结束了，我们向大家鞠了一个躬，就各自回到自己的座位上，我长出了一口气，紧张的心情变得轻松多了，就继续看别人的表演了。过了一会儿，下课的铃声响了，表演也结束了，同学们都开心地回家了。 　　看，这次的综合性学习活动多精彩呀！ 难忘的一次活动六年级作文14 　　在我们的初中生活中，曾经有许多令我们难忘的事情。现在想起，那一件件充满欢声笑语的事又浮现在我的脑海中……最难忘的就是去长鹿农庄玩了。 　　那天早上，当我们来到学校时，大巴已经在校门口等着我们了。经过几小时的奔波，我们终于到达了顺德长鹿农庄。大家都已经等不及了，马上跑进去玩，连平时一些内向的同学都变得疯狂起来。 　　我们来到传说中恐怖的鬼屋，我们先上了一条海盗船。看了一部鬼片子，我觉得不怎么恐怖，所以就开始小看这间鬼屋了。看完鬼片，我们随着工作人员来到了鬼屋，这里阴森森，黑漆漆的，还时不时发出一些鬼叫，我也听到同学们的惊叫声。我无意中往我的右手边看了看，墙上有块长方体凹了进去，外面布了张网，突然，一个骷髅头往外探，我惊叫了一声，被吓了个半死。最后，我们来到了一间小小的房子，突然间，房子在强烈地晃动，还发出鬼叫声。看来，我真是小看了这间鬼屋。大家出去后，纷纷在议论自己看到了什么。 　　接下来，我们还玩了许多游乐措施。最令我难忘的是那水上滚球。我和两位同学穿好救生衣，立马跑进一个圆柱形的气体里，两边可以透气。我们踩在球上，下了水，就开始站不稳了，两位同学也是。我们只好使用各种不同的方法，可还是失败了。我们先让一个人站起来，我当头炮，我先蹲稳了，然后慢慢地站起来，在站起来的过程中，我的脚不停颤抖；”我可以站起来了！“我开心地大叫一声。忽然，我的脚颤抖地厉害，我还是摔了一个大跟头…… 　　这次的亲子活动令我永生难忘。 难忘的一次活动六年级作文15 　　在我的学生生涯里，我们在校园里学习，还发生过有趣的事情，但最令我难忘的是一次班级举办的活动，上学期去”植物园“玩。 　　那天，我们开车来到植物园的停车场，搬着拔河绳，走到红旗那儿，大家都在那儿集中。等到人数差不多时，天空却渐渐地阴沉下来，接着下起了雨，我们只好躲进棚子里，天公不作美，真像张小孩子的脸，说变就变。在棚子里，我们开始了第一个游戏，名字忘了，我组第一个人把那句话一个个地传下去，那句话很绕口，也很难记。于是又到了第个游戏，一个人做动作，另一个人猜出答案。哈哈，终于轮到我和阿龙了，我做出大摇大摆的动作，让他猜，阿龙没猜出来，我却引得大家哈哈大笑起来，有的人笑得前俯后仰，等到超时了一秒后，阿龙终于猜出了答案，我没感到失望，但我能引得大家开心就行了。 　　等雨停了后，我们来到了草坪上，我玩得最High的两个游戏是两人三足跑和双人夹气球。阿姨帮我和群先的脚绑在了一起，要开始游戏了，我们热身完毕就回到起点。开始游戏了，我和群先默契地数着节奏拍，同时出脚，眼看就要赢了，我们继续，我们继续，哈哈赢了，我们可是不可小看的组合。第二个，两人夹气球，我和群先早已做好了准备。开始！我们用均衡的力气夹好气球，同时出脚，好似螃蟹一样，来回奔跑。游戏结束后，我们每一个人都吃一个大鸡腿和汉堡，吃得津津有味，充满能量后，就开始拔河，再到表演，最后发礼物。 　　这一次活动让我十分开心，记录在小学生活中的一部分，令我难忘。

　　战国时期，赵国因为有了蔺相如和廉颇这两位人才，以至于能在乱世中有一席之地。　　在蔺相如多次为赵国立功后，便被赵王封为上卿，位在廉颇之上。廉颇知道后非常不服，于是想法设法刁难蔺相如，而蔺相如也只是想法避让。有一天，蔺相如坐车出门，远远的看见廉颇骑着马走过来，他赶紧叫车夫掉头往回走。蔺相如的门客对廉颇的行为非常不满，但蔺相如却告诉他们，自己连秦王都不怕，怎么会怕廉颇，秦国之所以不敢攻打赵国，是因为有自己和廉将军。　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里后，廉颇羞愧不已。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。蔺相如见到廉颇后，连忙热情的迎接。从此二人成为了好朋友，齐心协力保卫赵国。

百合社区王轶芳：守土有责 　　百合社区是江北区孔浦街道、地域最广的老小区，也是受“菲特”肆虐影响最严重的社区。整个社区90%的区域在台风中积水，800多户居民家里进水，有的地段连着几天停电停水。 　　孔浦街道党工委委员、纪工委书记王轶芳是百合社区的联片领导。从6日晚开始，在街道党工委的统一部署下，他全程在百合社区指挥参与抗灾工作，连续七天奋战在第一线。 　　10月7日至9日，是百合社区受灾最重的三天，社区很多地段普遍积水，深的地方已经漫及腰身。王轶芳与社区工作人员一道积极安排救灾各项事宜，带领着街道、社区干部组成应急小分队，转移安置安抚受灾居民，接听居民求助电话……作为小分队队长，他始终冲在第一线，冒雨蹚水挨家挨户慰问通知。他在齐腰深的水中，拉着皮艇转移群众，直接参与转移西管小区、大通巷、压赛堰和倪家堰等区域受灾群众18人次。 　　针对受灾较重居民无处安身的情况，在他的建议和协调下，街道开通了位于原区政府三号院的百合社区灾民安置点就近安置受灾群众，期间共接待受灾群众150余人次。 　　在恢复重建过程中，担任群众工作组组长的他，带领着5个工作小组，深入西管小区、倪家堰、大通巷的居民家中了解居民受灾情况，记录群众需求，发放消毒药片，直接参与走访群众100余户。 　　台风过境后，由于姚江上游水位居高不下，造成紧临姚江的百合区域积水时涨时落，此时群众盼望供电的呼声也越来越高，但在上级“必须在具备恢复供电条件方可供电”的指示要求下，他冒雨带领小分队和电力公司同志，挨家挨户到倪家堰149号和大通巷等区域做群众的说服解释工作。这期间，也遇到了不少难题，甚至遭受到了不理解群众的非议和谩骂。 　　如今，积水消退了，他仍坚守岗位，组织力量清扫垃圾，对社区主要地段开展消杀工作。 　　孔浦街道一位工作人员说，在抗灾期间，王轶芳说的最多的一句话就是“守土有责”，他也正是用始终和街道普通干部一起并肩作战的现实表现诠释了一名纪检干部的责任担当。 　　划船社区抗洪应急志愿者队——洪昌荣 　　一位老太太来到划船社区居委会，说想回家里看看。站在边上的退休工人洪昌荣立马说：“走不过，我帮你！”。说完他拉来三轮车，把老太太扶上车，趟着水，向老太太家推去。 　　台风“菲特”，使划船社区受灾严重，水位达1.4米，一楼居民家中基本进水。灾情发生后，划船社区成立“抗洪救灾应急志愿者服务队”，主要协助社区开展居民转移安置、清淤除污、宣传疏导、公共秩序维护及物资保障等抗洪抢险救灾工作。洪昌荣是家住划船社区的一名退休职工，他在第一时间加入了这个服务队。 　　6日晚上，荷花一村一名80岁的独居老人突感不适，全身发热。由于房子被积水围困，老人出不了门。接到求助后，洪昌荣等人一面和老人的子女联系，一面冒着大雨骑上三轮车，蹚过300多米长的污水，将老人接到临时安置点。 　　近几日来，洪昌荣每天来来去去接送居民达30多次。看着他全身湿漉漉的，有居民担心他生病，劝他回家洗个澡，换身干净的衣服。洪昌荣说：“不用了，反正要湿掉的，我可以空出时间多接送几个居民。” 　　“抗洪救灾应急志愿者服务队”虽然是社区临时组建的志愿者团队，但很快就凝聚成了一股力量带动了更多的人。志愿者的队伍迅速扩大到了20多人，都是社区居民中的热心人士。他们每天早上6点到社区，晚上10点才离开，拉着充气艇和小三轮运送来往行人，还帮助扛沙袋、搬家具、协助抽水等。即使下大雨，他们也是从不间断。至9日，志愿者服务队一共转移受灾人员112户，运送居民1000多人次，搬运物资200多件。 　　看着他们被雨水淋湿的头发，居民感激不已，心中格外温暖。而洪昌荣和他的队友们都说这没什么。面对着趟水的居民，他们说的最多话就是：“走不过，我帮你！”　　百合社区王冬芳：不眠不休的三个日夜 　　孔浦百合社区是街道、地域最广的老小区，也是受“菲特”肆虐影响最严重的社区。整个社区普遍积水，几百户居民家里进水，有的地段连着几天停电停水，居民的生活受到了巨大影响。百合社区书记王冬芳带着8名社工和多名街道工作人员，兵分四路对辖区内的低洼地段、危房的住户一一动员，以保证受困群众及时转移。 　　10月7日至9日，是百合社区受灾最重的三天，社区很多地段普遍积水，深的地方已经漫及大腿。王冬芳书记和街道、社区的干部组成应急小分队全面出击，上门走访居民，应对紧急情况；转移居民，安置安抚受灾居民；接听居民求助电话，向居民作好解释工作……由于风雨交加，出门不能骑车，只能靠双腿。作为社区书记，王冬芳书记以身作则，始终冲在第一线，冒雨淌水一家家慰问、一户户通知。10日下午，王书记因坚持劝服一名喝醉的男性居民转移，被其打伤。在她被其他救援人员扶出时，她还不忘嘱咐其他救援人员一定要把那位受灾群众转移到安全场所。在休息了几个小时后，她不顾众人劝说又再次毅然投入到抢险救灾工作中去。这三天，王冬芳一直在社区，她没有睡过一个安稳觉，累了，就在路边歇一会儿，困了，就在桌上眯一会儿。几日奋战下来，王冬芳的喉咙已经嘶哑，她的双腿因水泡时间太久，已由发白变紫红，脚上开裂了好几个口子，还出现了好几次晕眩病状。其他干部都不忍看她如此疲惫，多次劝说其回家休息。对于队员们的好意，王书记几番推脱，依然坚守在抗灾一线。她的家人连日来电请她回家休息，她也只是说了句，“群众安全大于天”，挂下电话又匆匆奔赴前线。面对群众的不解，她没有丝毫动摇；面对恶劣的天气，她没有丝毫退缩。她只是普通居干中的一名，是千千万万坚守在抗灾第一线战士的一个缩影，是一位风雨中屹立不倒的小巷总理。 　　奉化沈静意：狂风暴雨中毅然坚守责任 　　10月6日上午9时，狂虐的强台风“菲特”开始影响奉化。据省气象网发布，奉化24小时降水位列全国第一。那一天开始，狂风大作，连夜的暴雨无情的肆虐在整座奉城。 　　台风登陆当天，奉化分公司江口支局支局长沈静意早已在家中坐立不安，虽然在前一天她已经在营业厅做了一些必要的防台准备，但看到愈发猛烈的雨势，她还是决定立即赶往营业厅查看情况。她的丈夫一早已经去单位值班，她只能将熟睡中的女儿托付给了邻居，随后召集支局员工一起将营业厅内电器以及其它贵重物资全部撤离了地面。看着雨势毫无减小的趋势，她马上要求员工全部安全撤离，自己却毅然决然留守在了支局里。 　　这样一守，便守了三天三夜。这几天，江口地区已经成为奉化受灾最严重的地区之一。从沈静意留守支局第一天的凌晨三点起，营业厅就已经开始进水。夜里她不眠不休，连夜守着营业厅，并将物资不断的往更高处转移；白天她为客户解决各类问题，决不错过一个客户的来电。 　　她说：“江口地区面积大，人口多，又是交通要道，这次受灾严重，需要移动通信保障的人肯定就更多。我用电话短信告诉政府领导、告诉每个集团：电停了、水停了，我们移动的服务也决不会停。我24小时开机，不论何时，只要一个电话，我们的服务必定随时随地”。营业厅有电时，她帮助客户充话费、复机；后来，连营业厅也断电了，她就通过网络以及联系其他营业厅第一时间为客户提供帮助，也为当地政府指挥抗台救灾工作提供了坚强地通讯保障工作。 　　三天三夜，她不曾回过家。她说，第一天女儿在家里哭着叫妈妈回家，我向她解释，希望乖巧懂事的女儿理解，理解妈妈还有更重要的事情去做，理解妈妈不只是她一个人的“家长”，还是一个更大的家的“家长”；我在这个更大的家做一件小事，也许就能免除一份担心、解除一个困境，甚至挽救一个生命。 　　当分公司领导从其他受灾支局赶到江口支局时，被困在二楼的沈静意和另外一个同事还在接电话，营业厅水位还在不断上涨，重要物资却都得到了保护。分公司领导要求她撤离，她和一位营业员仍然坚持不肯走，她说，越是这个时候，她越不能眼睁睁看着营业厅受灾，还有很多客户也许会来到支局求助。她语气轻松地说：“还好我们支局食堂还有些大米，足够我俩几天的伙食了”。走出支局时大家才发现，她停在支局门口的车早已经被大水淹没了车窗…… 　　舍小家为大家，需要的不止是一份冲动，一股勇气，更需要的是心中日积月累起来的那份厚厚的责任感与一个移动人的使命感，在狂风暴雨中为公司、为客户付出的她，正是千千万万移动员工的缩影，我们相信，将这股责任感与使命感凝结起来，众志成城，无论多大的灾难面前，我们都能闪耀着移动最明亮的光。（奉化 蔡芳琪、王楠） 　　市城管局李吉：一位准爸爸的坚守 　　“菲特”来袭，席卷甬城，全境3天持续出现强降雨天气过程，累计降水量近400毫米！三江口潮位和内河水位双双突破警戒线！百年一遇的暴雨“润泽”宁波。 　　提前结束的黄金周 　　11日上午9点，当笔者赶到宁波东外环公铁立交下时，虽有路障封道，但积水已全部排除，远远便看见一辆橙黄色抢排车停在涵洞底下。走近时，不时闻到积水退却后泛上来的泥腥味，抢排车安静地停在那，从车窗里可以看到一张张熟睡的面孔，最右边的就是市城管局排水公司泵站运行一班班长李吉。他头倚车窗，看得出已筋疲力尽，今天已是他在一线奋斗的第6天了。 　　由于李吉操作的是1500方“龙吸水”抢排车，作为强排的重要力量，必须冲在最前面。5日晚，他就结束了自己的十一黄金周，提前投身到抗击“菲特”强台风的战斗中。甬江大桥、琴桥、兴宁桥，中山西路立交桥、东外环立交桥下都有他的身影出现。 　　“去康庄南路立交。”一接到命令，他就跳上车匆匆赶往。 　　在康庄南路立交桥下 　　积水已经没过了4.5米的桥洞，李吉迅速把“龙吸水”停到的抽水位置，熟练地跳下齐腰的积水中，开始安装皮管。今天也是台风过后的第二个晴天，30°的温度，也让大家额头渗汗，穿着闷热雨衣的李吉更是汗水交夹。 　　听着“龙吸水”隆隆的抽水声，大家便安心了许多。李吉拖着早已透支的身体，从水中淌出来，这6天6夜，他的身体就没有一处是干的。由于“龙吸水”须要一定的水深才方显效果，所以，每隔一段时间车子就需要往积水更深的地方移动一段距离，皮管也要随之移动，衣服刚刚有点干的迹象，就又要下水挪动皮管。皮管又粗又硬，沾满了泥浆，有时还需要俯身搬移，头发也会被积水打湿。湿漉漉的身体在连续高强度的工作下，加上仅有的那些零星睡眠时间和不按时按顿的盒饭，身体已经开始发出*。“白天还好，晚上的水很凉，喉咙有点不舒服。”李吉看见工作人员手里的一袋药品，貌似看到了救兵，立马上车拿了瓶矿泉水，吞下几颗感冒药。这似乎又让他找到了工作的动力！ 　　虽说太阳不是炙烤着大地，但是盛夏的余威还是没有退去，车厢里的温度让人不敢恭维，李吉挑了一块离车子最近的树荫就地坐下，美其名曰“休息”，但眼睛却直勾勾地盯着车子，生怕出什么事。他卷起裤腿，在太阳下晒着自己浸湿的双腿，翻开的脚底，一眼就能看到那被雨鞋磨破的地方，“雨鞋里面全是水，脚胀开了，被雨鞋划破的。”李吉不以为意。 　　偶尔他会瞄几眼手机 　　在现场，他和其他抢险救灾人员一样，背负着使命。在家里，谁能想到他是一个待产妻子的丈夫，一个孩子的准爸爸。 　　这个月的18日是妻子的预产期，从国庆开始，妻子身体就有点不适，自己却因公不能陪在她的身边。家里又受台风“菲特”的影响，早已断电，只有丈人的手机还剩余半格电可以通话。整个小区浸泡在积水中，超市又关门、小店也抢空、菜价还翻倍，断电断粮的情况让李吉担心不已，“就怕万一有个什么事，车子也开不进去，我又不在。”但身在一线，他也只能把妻子全权交给家里照顾。只有在休息的时候，他偶尔会瞄几眼手机，看看家里有没有来电话。 　　离预产期的日子越来越近，李吉望着积水有点自责，“今天看来又不能回去了。” 　　在一线，又有多少个“李吉”在奋战，他们舍小家顾大家，毫无怨言、全身心地投入到这场“保卫战”中，为道路通畅尽一份责，为甬城百姓安危献一份力。（周旦霞） 　　宁波市康宁医院张媛媛医生：用心构筑爱的冲锋舟 　　2013年10月11日中午一点，接到赴余姚进行心理危机干预的通知，张媛媛医师作为一名心精神卫生工作者，在听到水灾的那一刻起，便做好了冲锋陷阵的准备，第一时间向单位领导提出了上一线的要求。接到通知后，正准备下夜班的她顾上不回家换衣服，甚至连双雨靴都没来得及准备，随便带几包饼干便跟随团队匆忙出发。 　　张媛媛医生是团队中的女同志，但这个时候，她却像个男子汉一样冲锋在前，遵从余姚市卫生局的指示，她跟随团队首先走访了兰江街道磨刀桥村灾民临时安置点，该安置点原是街道便民服务中心，大约有150名灾民左右。平时整洁的服务环境，由于水灾的洗劫已经凌乱不堪，在偌大的活动室内，灾民们将行李横七竖八的铺在地上，看上去又脏又乱，甚至连楼梯的拐角处也铺满了行李，整个大房间看上去黑压压的一片，空气混浊，而且十分闷热。而最困难的是这里的生活卫生环境十分恶劣，因为到目前为止仍然停水停电，他们连洗脸的水都没有，喝的都是捐赠物资的瓶装水，更别说洗澡。而且厕所也几天没有冲洗，实在让人难以忍受。但张医生丝毫没有收到恶劣环境的影响，仗着专业的优势，她迅速走到灾民中间，与群众打成一片，以共情、支持、理解、陪伴和鼓励为主，并一一解答了灾民们一些在后常见的心理困惑，比如失眠、焦虑等。 　　第二天上午，张医生又继续跟随团队按照原计划走访了兰江街道的另外两处灾民安置点，在这里，许多灾民家里受灾严重，每天靠着政府的救灾食品生活，他们说：“已经吃了好几天的方便面和纯净水，现在什么都不想吃了”。于是，张医生毫不犹豫的把自己的背包打开，把自己带来的罐头、火腿肠、饼干等食物全部拿了出来送给灾民吃，灾民们感动不已，问张医生那你吃什么呀？张医生笑着。说：“你们吃，我还有”。其实张医生早已经掏空了自己所有的食物，她说自己饿一天算什么，也不会少一斤肉，但对于灾民们来说，这些太重要了！ 　　灾民安置点的工作结束了，本来可以返回宁波休息了，但张医生说想要尽努力的帮助灾民。于是她主动请缨，在接下来的几天里来到了受灾最为严重的陆埠镇。到达陆埠镇之后，看到居民们受灾的状况让张医生心痛不已。到了之后张医生了解到，袁马乡由于道路中断，受灾至今还没有任何支援队去过，张医生便强烈要求到最需要的地方去。可是陆埠镇卫生院的医生劝张医生说：“今天的水位虽然有所减退，但道路依然充满危险，为了人身安全考虑，还是不要去”。可是张医生没有犹豫，说：也许那里有很多人正在焦急的等待着我们，总要试试看。于是张医生等一行人立刻动身赶往袁马乡。经过的路上不断看到道路塌方，甚至有车辆被泥石流冲下道路，几次心惊胆战和周折后，终于赶到袁马社区卫生服务站。不一会儿的功夫，来了近百位村民。在这里比较特殊的是，看到了很多失眠、头痛和情绪不稳定的村民，他们说：洪水来的时候，半小时的时间水就到胸前了，他们感到惊慌，甚至至今还噩梦连连；另外还有一些做小生意的村民，他们的衣服以及货品都被大水泡了，损失惨重，全家人都因为此事几天来睡不好觉，担心以后的生活怎么办。针对这些居民，考虑到他们目前情绪并不稳定，切目前家里很多事情尚未安排妥当，生活处于比较动荡不安的局面，因此，张医师主要采取了共情、支持、理解、陪伴和鼓励的方式，这样使得村民们比较能够自然的接受，并且现场教授村民们简单易行的放松训练，有效的缓解村民们的失眠及焦虑情绪。其中有一个36岁的妇女，近几天来失眠严重，表现特别焦虑，一直哭泣不止，张医师看到情况特殊，便单独为她做了疏导，并采用催眠治疗，治疗中采用了稳定化技术帮助她进行了很好的安抚和处理。还有一个7岁的小女孩，家长反映说，自从洪水之后小女孩便一直不停哭泣，一直不肯离开爸爸妈妈的怀抱，只要放开就哭，家长为此十分苦恼；针对这个小女孩的情况，张医师细心温柔的与小女孩对话，最初小女孩与张医师拉起了手，过了十分钟，小女孩来到了张医师的怀抱，她没有哭泣，又过了二十分钟，小女孩终于一个人站在地上与张医师对话，并且情绪慢慢稳定，露出了笑容。家长惊讶不已，说“以前的时候只是再电视里看到心理咨询，没想到在关键时刻真的可以帮助到我们”！ 　　另外，在余姚一线工作的时间里，张医师还自发的为受灾的群众举行了多场灾后心理危机知识讲座，对灾民们进行了心理健康教育，使灾民们了解灾后常见了心理应激症状，同时也告知灾民们目前症状的预后，使得多数原本很恐慌的居民恢复了平静的情绪，也对自己目前的心理状况有了科学的认识和理解；除了讲座和个体干预之外，张医师还抽空为灾民们进行了团体心理危机干预，使得灾民有一个良好的平台可以宣泄情绪，交流感受，彼此支持和鼓励。 　　在工作的时间里，张医师甚至连上趟厕所的时间都没有，每天晚上都哑着嗓子，筋疲力尽，尽管这样，张医师特别的满足和开心，她说：“在这样危难的时候，组织能够信任我，给我这样的机会做点事情，是我的幸运”！ 　　张医师就这样，辛苦工作的时候不叫苦不叫累，回来时也不忘了将经验和感受带回来一起与同行们分享，她希望，能够有更多的精神、心理卫生工作者们下到一线，为更多的群众服务，因为，他们真的很需要心理医生！ 　　在平时的工作中，张媛媛医师始终以一名共产党员的标准要求自己，在工作中认真负责，刻苦钻研，精益求精，认真耐心的对待每一位病人，急病人之所急，想病人之所想，全心全意为病人服务。除了临床的诊疗工作之外，她作为宁波市心理卫生协会的秘书，也参与了多项市政府心理健康促进工程的工作，及下社区进行科普宣讲等多项公益活动，为宁波市心理健康促进工作默默奉献，尽到了自己的一份力量和责任。

模具钳工的主要工作就是模具制造（BuildingDie）、修理（RepairingDie）、维护（MaintainingDie）以及更新（RebuildingDie）。除模具之外，模具钳工的工作范畴也包括各种夹具（Fixture）、钻具（Jig）、量具（Gauge）的制作与维护。此外，某些行业还要求模具钳工有能力对一些有特殊要求的工装设备进行设计、加工、组装、测试、校准等。

2021年班级地震应急预案 　　在学习、工作或生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，就有可能需要事先制定应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是我为大家收集的2021年班级地震应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　班级地震应急预案1 　　（一）、抢险救灾指挥机构 　　1、领导小组： 　　总 指 挥： 　　副总指挥： 　　成 员：各学校领导组成员、各班班主任 　　2、主要职责： 　　（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 　　（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。 　　（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。 　　（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。 　　（二）、抢险救灾队伍 　　1、抢险救灾工作组 　　⑴、工作机构： 　　组长： 　　成员：各学校领导组成员、各班班主任 　　⑵、工作职责：根据事故情况，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。 　　2、后勤保障工作组 　　⑴、工作机构： 　　组长： 　　成员：各学校领导组成员、各班班主任 　　⑵、工作职责：根据事故情况，执行领导小组组长指示或命令，确保抢险设备设施及物质供应，负责联系医院对伤员进行及时救治或进行抢救，负责现场抢修及灾后水、电等恢复工作，安排好师生生活、学习等工作，保证学校师生水、电等正常供应。 　　3、警戒疏散工作组 　　⑴、工作机构： 　　组长： 　　成员：各学校领导组成员、各班班主任 　　⑵、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责设置警戒区，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，确保现场的原始状态，配合有关人员进行现场调查工作，严格控制进出人员及车辆，劝阻围观人员离开事故现场,看守抢救出来的物资，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安，对肇事者及有关人员采取监控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散师生撤离危险地带，安定师生情绪。 　　4、善后处置工作组 　　⑴、工作机构： 　　组长： 　　成员：各学校领导组成员、各班班主任 　　⑵、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，协调相关部门，组织对伤亡人员的处置和身份确认，通知伤亡人员家属，落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向领导小组报告善后处理的动态。抢险过程中和事故结束后，负责保证现场及善后过程中的稳定工作。 　　5、通讯督导工作组 　　⑴、工作机构： 　　组长： 　　成员：各班班主任 　　⑵、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，并落实抢险救灾过程中的具体措施的指导与施行，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。 　　班级地震应急预案2 　　一、演练目标 　　通过每学期1—2次的迅速的集中训练，使我园全体师生产生面对重大事故的应急反应，提高师生的防震减灾意识和地震发生时应急、自救互救技能，使全体师生在发生地震时能快速、有效地逃生，做到临震不乱、处危不慌、行动迅速、处置有力，进一步做好地震应急工作，推进“平安校园”工作。 　　二、应急机构的组成 　　总指挥：王圣玉 　　职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 　　现场指挥长：赵从容 　　职责：协助总指挥实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。 　　参演领导：安全领导小组 　　参演人员：各班主班教师及任课教师、保育员、食堂人员、门卫 　　演练对象：小、大班全体幼儿 　　演练时间：5月25日上午 　　三、组织落实，宣传到位 　　1、加强宣传工作，要让幼儿了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。 　　2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的.部署到指定的方位。 　　3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各班级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。 　　4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。 　　5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关人员，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。 　　四、制度健全，措施到位 　　1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。 　　2、幼儿园制定切实可行的防震预案。 　　3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。 　　4、合理摆放物品，楼道要通畅。 　　五、紧急疏散具体安排 　　（一）紧急避震 　　1、幼儿园管理人员听到警报声第一反应是，立即赶往分管教学楼，并在教学楼前组织撤离。幼儿听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。 　　2、在教室内的幼儿应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。 　　4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。 　　6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。 　　7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。 　　（二）紧急疏散 　　1、听到警报后，由主班教师或科任教师，组织本班幼儿按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。 　　2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱），到操场自觉成六队。 　　3、撤离线路及集合地点： 　　小班和大班的幼儿直接从教室的前后门口跑向操场中央。楼上班级幼儿兵分两路进行疏散，各自从本班级这边的楼梯扶手下楼，避免拥挤。 　　4、集合地点及相关要求： 　　地点：塑胶操场、游泳池草坪 　　要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入集合地点后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并迅速清点自己班级幼儿数，再由主班教师报于现场指挥长。 　　六、纪律要求 　　1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。 　　2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 　　班级地震应急预案3 　　一、紧急疏散原则： 　　指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 　　二、处置应急事故的组织： 　　学校安全疏散领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员：全体教师 　　三、地震临震应急反应： 　　（一）紧急避震 　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 　　2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。 　　6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 　　7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 　　（二）紧急疏散： 　　根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的`具体要求是： 　　1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。 　　2、组织疏散： 　　（1）安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 　　（2）疏散路线说明： 　　a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。 　　b、安排如下： 　　六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场； 　　四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场； 　　三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场； 　　二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场； 　　一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。 　　c、教室内学生疏散指挥人员安排： 　　当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散； 　　当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍。 　　上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。 　　3、救护摹拟演练： 　　（1）救护人员安排 　　由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。 　　a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 　　b、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 　　（2）操作过程 　　a、发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。 　　b、学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。 　　c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后送湖头医院就医。 　　四、疏散要求： 　　1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。 　　2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。 　　3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 　　五、注意事项： 　　1、做到不惊慌、采取就近避险。 　　2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。 　　3、遇到灾情，千万不要跳楼。 　　4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 　　5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 　　6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 　　7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 　　8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。 　　六、自救互救： 　　疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 　　七、灾情速报： 　　灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导汇报。 　　班级地震应急预案4 　　一、演练目的： 　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 　　二、演练安排： 　　1、参加对象：全体师生 　　2、演练时间：周四上午10：10———10：30 　　3、地点：各班教室及操场 　　4、演练内容： 　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 　　5、警报信号： 　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 　　地震警报解除讯号：钟声。 　　三、演练步骤： 　　演练活动基本程序： 　　1、防震减灾知识教育（10分钟） 　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 　　2、地震避险（1分钟） 　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 　　3、应急疏散（3分钟） 　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。 　　4、演练总结（6分钟） 　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 ;

战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候，有人说有个蔺相如，他勇敢机智，也许能解决这个难题。赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.夏洛克 (英国戏剧家莎士比亚 喜剧《威尼斯商人》) 2.阿巴贡 (法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》) 3.泼留希金(俄国作家果戈里长篇小说《死魂灵》) 4.葛朗台(法国作家巴尔扎克长篇小说《守财奴》)

1、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。3、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作!4、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!5、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。6、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!7、XXX在我司工作期间，严格遵守我司的各种规章制度，积极主动向同事请教工作的各种知识，服从安排，踏实肯干，开拓视野，丰富了工作经验，为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。8、望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造公司辉煌的明天!9、该生综合素质较好，业务能力较强，表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为后投身祖国建设打下扎实基础。10、XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。11、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚

一直对天阔这种阳光单纯的大男孩情有独钟，当爱情滋长，其实本来就没什么区别，这个世界本来就是要用心去感受的。秧秧最后紧紧抱着天阔，抱的天阔喘不上气，除了这个画面很甜蜜感动，还有，一个人能遇到一个能让自己完全表达爱的人真的特别不易，遇到一个相信的人很难。

创业板，又称二板市场（Second-board Market），是与主板市场（Main-Board Market）不同的一类证券市场，其主要针对解决创业型企业、中小型企业及高科技产业企业等需要进行融资和发展而设立。与主板市场相比，在创业板市场上市的企业标准和上市条件相对较低(即降低了上市门槛)，但创业板更加注重盈利的持续性和稳定性。创业板指数，就是以起始日为一个基准点，按照创业板所有股票的流通市值，一个一个计算当天的股价，再加权平均，与开板之日的“基准点”比较。创业板指数的推出，标志着创业板平稳启动后进入新的发展时期，标志着多层次资本市场指数体系得以建立。

李四光预言了中国的4个有可能随时发生的地震带： 1、唐山——邢台（已震） 2、新疆 （已震） 3、云南丽水 （已震） 4、山东郯城——日照或是连云港（未震） 。。。。。。

事业会计就是以收付实现制的会计基础来做帐务处理工业会计是以产品成本为核心，用权责发生制来做帐务处理商业会计是以进销存为主要核算对象，也用权责发生制来做帐务处理你理解一下吧，希望对你有所帮助！

中国是一只沉睡的狮子，不要去叫醒他，一旦他醒来，他将改变世界！---拿破仑

艾滋病活动总结范文5篇 写一份活动总结吧，一个丰富多彩的活动结束了，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我为大家精心整理的艾滋病活动总结范文，希望对大家有所帮助。 艾滋病活动总结范文（精选篇1） 20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。为了进一步对学生进行预防艾滋病教育，端正指导思想，我院积极响应上级号召，按照省教育厅的统一部署，开展了一系列防治艾滋病宣传教育活动，现总结如下: 一、加强领导，成立预防艾滋病宣传活动小组。 我院高度重视，明确开展预防艾滋病工作的重要性和必要性，迅速成立了学院预防艾滋病宣传活动小组，学生工作处、各系团总支、学院卫生所及学院红十字会等紧密协作，共同开展各项活动。 二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案。 结合校情，制订了，树立正确的理念，帮助青年学生建立一种有利于身心健康的行为方式，让学生直接参加预防艾滋病活动，有利于增强学生社会责任意识，并推动社会预防艾滋病工作深入开展。 三、组织活动，扎实开展预防艾滋病宣教工作。 1、海报、橱窗宣传:12月初我院卫生所联合学院红十字会制作预防艾滋病宣传海报展板，在食堂门前展出。对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀等内容进行了宣传，使同学们树立“预防艾滋，人人有责”以及养成文明健康生活方式的决心。 2、预防艾滋病健康教育处方、调查问卷发放:12月以来我院卫生所向系学生发放预防艾滋病健康教育处方，并组织对我院不同年级、不同专业、不同班级的学生随机进行防治艾滋病知识问卷调查，加强学生对艾滋病的了解，帮助他们树立了良好的健康行为和生活习惯。 3、12月1日下午，院红十字会在思源堂前举办了有关艾滋病知识的宣传活动，近千名学生在红十字会志愿者的鼓励下佩戴了象征着希望、象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持、象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病工作的红丝带，并进行了现场签名、有奖竞答等活动，使同学们进一步了解和掌握艾滋病的相关知识。 4、12月1日晚6点30分，由省血液中心献血服务科周知祥科长主讲的艾滋病宣传讲座——“遏制艾滋，控制蔓延”在明德楼报告厅举行，300余名学生到场聆听。专家针对艾滋病传播途径、症状、全国各地艾滋病现状及预防措施进行了讲解，并与学生进行了现场互动，让学生切身感受到艾滋病现状的严峻性。现场学生都纷纷表示:大学生应正确认识艾滋病，加强对艾滋病的预防。 在防治艾滋病宣传活动期间，我院根据要求，紧紧围绕宣传主题，扎实开展预防艾滋病宣传活动，宣传普及艾滋知识，调动校园学子一起加入到抵御艾滋的行动中来，同时，也倡导当代大学生树立正确的恋爱观、洁身自爱。 艾滋病活动总结范文（精选篇2） 为改变我乡群众对艾滋病认识上的观念和提高对艾滋病防治意识，普及艾滋病防治知识，激励群众养成健康良好的生活方式，在迎来第__个世界艾滋病日之际，我局紧紧围绕以行动起来，向零艾滋迈进为主题开展宣传活动。现将本次活动的情况汇总如下： 一、高度重视，组织协调。 艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。镇党委、政府充分认识做好艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，真正的把这项工作纳入重要议事议程，加强领导，统筹协调，确保责任到位、工作到位、措施到位，依靠全社会力量战胜病魔。在艾滋病宣传月期间，镇政府、卫生院、计生办、派出所等单位采取设立艾滋病宣传点、发放艾滋病宣传单、进入农村社区宣传等群众喜闻乐见的形式，进行宣传活动，进一步号召全社会积极投身于艾滋病防治工作。 二、部门配合，共同宣传。 12月2日上午，__镇政府和青花中心卫生院共同组织，在__镇“五一”广场开展了“世界艾滋病日”宣传活动，主题是“行动起来，向‘零"艾滋迈进”，主要内容为“共抗艾滋，共同责任，共享未来”，以发放宣传资料、现场咨询、政策宣讲、防治指导等方式为主要内容，全面预防，积极创建和谐社会。在活动现场，__镇领导和医院领导亲临现场参与了咨询和政策宣传，与工作人员一起向群众宣传国家艾滋病防治策略、免费政策以及相关艾滋病防治知识，并详细地解答群众提出的疑难问题和心中困惑。会场中摆放着“艾滋病防治知识”、“尊重生命尊重爱”等图文并茂的展板，不时有群众前往观看，咨询台前围满了健康咨询的男女老少，工作人员热情地为群众解答问题，宣传如何预防艾滋病。本次活动向人群发放了宣传资料、宣传折页、宣传单、防治安全套500余份，现场咨询100人次，此次宣传达到和超出了预期的效果，深受群众喜爱和接受。 在今后的工作中，__镇将加大对艾滋病等重大疾病防治知识的宣传，增强服务意识，优化服务流程，提高服务能力。 艾滋病活动总结范文（精选篇3） 12月1日是第__个世界艾滋病日。我校在市卫生局、防艾办、市教育局的指导下，按照艾滋病防治工作的要求，进一步加强领导，落实责任，持续抓好宣传工作，确保我校防治艾滋病工作正常开展。现将我校开展的防治艾滋病工作情况总结如下： 一、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案。 结合校情，学校制订了遏制艾滋履行承诺预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列入12月学校安全和德育工作的重点之一，确立了活动的目的和意义。让少年儿童直接参加防艾活动，增强了学生的社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。 二、提高认识，加强领导 防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。通过对上级有关防治艾滋病工作会议精神和领导讲话的学习，我校充分认识到了加强防治艾滋病工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作的开展，将防治艾滋病工作纳入我校工作的重要议事日程，制定了防治艾滋病工作计划，进一步明确工作职责，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展防治艾滋病工作。 三、组织活动，扎实开展艾滋病防治宣教工作。 1、召开防艾主题班会。 学校要求各班开展防治艾滋病主题班会。让队员们能更多的认识和了解，这一方面可以培养学生的防艾意识，另一方面也可以让队员更清楚防艾的内容。 2、开展防艾知识调查问卷。 为让全校广大学生充分认识预防艾滋病的相关知识。把防艾工作与健康教育相结合，强化全体队员对防艾知识的了解。 3、防艾图片文字资料展。 我们充分利用学校的橱窗、板报、班级博客等各种宣传渠道，对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等内容进行了宣传，把预防教育作为根本，使大家在学习有关知识的同时，增强了相互关爱共享生命的社会责任感。 本次活动使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策。 艾滋病活动总结范文（精选篇4） 艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。为了使同学们能了解艾滋病，正视艾滋病，关注艾滋病，关爱艾滋病患者，使人们熟知艾滋病的相关知识并了解一定的防艾知识，本次活动以“我的青春我做主”为标题，根据学生科的部署，在学生科徐路老师的指导下，学生会纪检部与志工部于__年11月5日举办了本次“防艾滋病知识”手抄报比赛活动，__年11月13日协助举办了“防艾知识进校园”讲座，并且于__年12月1日举办了艾滋知识宣传活动、艾滋知识手抄报的展览活动。提高了同学们的防病知识和能力，实现预防为主，营造预防传染病的良好氛围，确保师生的健康。 本次比赛在各领导、老师的大力支持下，学校全体同学的积极参与下，学生会纪检部与志工部的组织配合下取得了圆满成功。 我校同学踊跃参与，参赛作品水平较高，作品都立足于“行动起来，向“零”艾滋迈进”，同时反映出同学们对艾滋病知识的掌握程度。大部分作品内容丰富详实，形式多样，积极健康。作品既有色彩绚丽的彩色报，也有层次分明的黑白报。同学们用画笔表现出了艾滋病的传染途径、怎样预防艾滋病的措施、还有怎样对待艾滋病患者等。体现出同学们对做到“零艾滋”的决心。 针对手抄报活动，每个班级上交一份根据班级理解做出的防艾知识手抄报，背面有班级对预防艾滋病的标语并且有班主任和全班同学的签字，根据汇总和筛选，在实验楼大厅内展示出了这些作品，并将艾滋病知识的资料张贴在大厅，供同学们和学习。本次手抄报设立的奖项分别有一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名和优秀奖30名，对同学们进行表彰。开展的讲座在学校专业老师的讲解下，在学校的阶梯教室成功举办，通过这次讲座，让大部分的同学更深刻的了解艾滋病的知识，并且得到了有力的宣传。 通过这次活动，一是从思想上提高了同学们的对艾滋病的防病意识，二是让同学们了解其危害性，做到从自身杜绝不良习惯，同时也通过手抄报的形式对其提出了相应的建议，三是作为医学生的我们，通过这次活动不仅学习了解到艾滋病的相关知识，也为以后踏上工作岗位打下了相应的基础。 艾滋病活动总结范文（精选篇5） 20__年12月1日是“世界艾滋病日”。艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播。 此次艾滋病日宣传活动通过发放宣传资料、提供艾滋病防治咨询等多种形式，向群众普及艾滋病防治知识，提高群众主动防范意识和防范能力，培养健康生活方式，消除对艾滋病患者的恐惧和歧视。过往群众纷纷表示，要切记预防艾滋病的基本知识，加强自我保护，珍爱生命。针对这种情况，在“世界艾滋病日”通过真实的事例，向社区广大居民群众介绍艾滋病的致病原因、传播途径、临床症状、带来的危害和预防方法等相关知识。除此之外向群众广泛宣传养成良好的习惯，在生活中重视细节，尽一切可能抵制艾滋病的侵袭。 通过此次宣传活动，广大居民群众充分认识到了艾滋病对人体带来的危害，并清楚的认识到艾滋病并不会通过日常接触进行传播，有效消除了群众对艾滋病的恐慌心理，并引导大家树立起正确的认识，做到不歧视艾滋病人，相反更应给予他们更多的关爱，和谐、关爱的氛围。此次宣传活动共出发放宣传材料100余份，安全套400余只，发放纸抽150盒。受益群众达150余人。 通过此次宣传，使广大群众了解艾滋病，正视艾滋病，了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好的遏制艾滋病的传播和蔓延，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。

内部标杆管理对象包括标杆管理实施者、标杆伙伴、标杆管理项目。内部标杆管理由于不涉及商业秘密的泄露和其他利益冲突等问题，容易取得标杆伙伴的配合，简单易行。另外，通过展开内部标杆管理，还可以促进内部沟通和培养学习气氛。但是其缺点在于视野狭隘，不易找到最佳实践，很难实现创新性突破。扩展资料标杆管理方法较好地体现了现代知识管理中追求竞争优势的本质特性，因此具有巨大的实效性和广泛的适用性。如今，标杆管理已经在市场营销、成本管理、人力资源管理、新产品开发、教育部门管理等各个方面得到广泛的应用。其中杜邦、Kodak、通用、Ford、IBM等这些名企业在日常管理活动中均应用了标杆管理法。而在中国像海尔、李宁、联想等知名企业也通过采用标杆管理的方法取得了巨大成功。参考资料来源：百度百科-标杆管理参考资料来源：百度百科-标杆管理理论

1、战国时赵国大臣因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在赵国大将廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。 2、蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！” 3、这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。 4、负荆请罪原意指背着荆条向人家请罪，甘受惩罚。后来用来形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。

多表扬学生，多站在家长的角度，多和家长沟通，听取家长的意见。

抗洪救灾励志故事 　　在抗洪救灾的英雄中,有英勇的解放军战士,也有普普通通的人民群众。本文特意为大家收集整理了抗洪救灾励志故事，希望大家喜欢! 　　抗洪救灾励志故事(一) 　　7月21日下午4点至7月22日凌晨3点，风雨交加、雷鸣电闪，宋庄镇47个行政村中有35个村出现不同程度的险情。其中邢各庄村大部分农田被淹、河道水位上涨迅速，突如其来的大风降雨，使人民群众生命财产安全面临严重威胁。刘文革带领党员群众积极投身抢险救援第一线，确保了人民群众生命财产安全。 　　一、提前布置，预防在前 　　21日上午接到镇政府下发的《预防暴雨的紧急通知》后，刘文革立即召开“两委”班子会议，部署村内防汛工作预案，确保提前谋划，预防在前。按照村内情况，刘文革成立了三个防汛小组，一组负责疏导工作，主要疏导村西口、村积水处的交通安全以及人员安全，防止出现车辆和行人的溺水事故。二组负责抽水工作，在低洼处架两台水泵，随时准备抽水，保证不出现严重积水。三组负责后勤保障工作，在大队值班进行广播宣传。同时安排联防队进行值班，针对出现危房和进水的家庭进行人员疏导，避免出现人员伤亡。 　　二、坚守一线，抢险救灾 　　暴雨到来时，刘文革一直坚持在第一线，对全村情况进行巡查，并按照预先布置好的方案开展工作，对出现的险情及时汇报，及时解决;多次联系镇重点办、宋郎路施工单位一起商讨应对雨水的方案，并组织党员干部坚守工作岗位。同时，组织挖掘机对出现水流不畅的地方进行疏挖，使汛情得到有效控制。在此期间，由于部分村民家中出现进水的情况，一些村民情绪激动，对村干部不理解，刘文革不急不躁，耐心做好解释工作，得到了村民的理解和支持。 　　三、积极走访，做好善后工作 　　22日暴雨过后，刘文革立即组织召开“两委”会议及村民代表会议，一方面，组织村民代表下到各户统计暴雨造成的损失情况，宣传防雨自救的相关知识，并组织购买防汛物资，给容易进水的村民每户配发沙袋，引导村民积极开展灾后自救工作;另一方面，组织村干部到村中走访，深入了解群众所面临的.困难，并向群众详细介绍村“两委”班子下一步救灾措施，使群众理解和支持村党支部和村委会的工作。 　　面对自然灾害，刘文革始终把群众的利益放在第一位，想群众之所想，急群众之所急，充分发挥了基层党员干部的先锋模范作用。 　　抗洪救灾励志故事(二) 　　7月21日，一场61年不遇的暴雨侵袭北京，位于宋庄镇中心的小堡村受灾严重。面对这场突如其来的暴雨，李学来舍身忘我，积极抢险，确保了人民群众的生命财产安全。 　　7月21日下午2点开始，大雨如注，宋庄镇整个街道水深达20厘米，汇成小河一样的水向低洼地带流动。李学来马上召集工程办巡视各工地，派联防队去低洼处协助接泵强排，并安排专人去村内巡查，有情况及时上报。部署完毕后，他迅速赶到村内地势相对低洼的移民区了解情况。此时，大雨已使移民住房进水，李学来一方面不断安抚情绪激动的群众，组织移民群众展开自救，另一方面带领村联防队和工程办工作人员挨家挨户帮助群众抢救冰箱、彩电等贵重家电。 　　晚上8点，雨越下越大，整个村庄街道水深达40厘米。移民区群众的生命安全受到威胁。情况危急，李学来立即组织移民区群众转移到园中园酒店、宋庄宾馆等临时救助点。同时，他召集村委会所有女同志前往救助点接待灾民，为灾民安排住处。晚上12点，全部人员安全转移，灾民情绪逐渐稳定下来。但随后部分移民房屋出现地基下沉、墙体裂缝等险情，为了确保一户不漏、一人不落全部撤出，他不顾个人安危，再次深入移民区，挨家挨户检查。凌晨2点，雨势减小，水位逐渐下降。李学来又赶往村委会，处理灾后各项工作——统计村内受灾情况，安排灾民饮食，组织人员打药消毒，抽调工程队清理灾区下水管道…… 　　灾情就是命令，在灾情面前，李学来奔走在抢险救援第一线，不仅为灾民送去了支援，更在这个不眠的雨夜送去了温暖，用他的实际行动彰显了一名共产党员的风采。 　　抗洪救灾励志故事(三) 　　在“7·21”特大自然灾害中，詹海霞始终坚守工作岗位，坚持战斗在抢险救灾第一线，用自己的模范行为诠释了一名党员对党、对人民、对工作极端负责的精神和风貌。 　　7月21日下午14时左右，宋庄镇域内普降特大暴雨，47个村不同程度受灾，其中小堡村和宋庄村受灾最为严重，民房内倒灌雨水，房屋随时存在坍塌危险。作为班子成员，詹海霞迅速行动起来，带领村干部以及100多名武警官兵冒着倾盆大雨和雷电赶赴宋庄村。当他们到达现场时，灌进民房里的洪水已近一米深，许多村民被困在房屋内，村民的呼救声、孩子的啼哭声此起彼伏。詹海霞见状，迅速做出应急处置，指挥村干部带领部分解放军战士、武警官兵分组入户，帮助群众排除各种危险，她自己则与剩下的人一起跳入水中，帮助被困的孩子、老人、妇女，或抱或背或扶，将他们一一送到安全处。 　　随后，詹海霞又马不停蹄地赶到小堡村受灾严重的移民区。此时，移民区也已进水，并且水位还在不断升高，部分群众情绪十分激动。紧要关头，詹海霞一边安抚受灾群众情绪，鼓励群众开展自救，一边向镇主要领导反映情况，及时协调救援力量到小堡村救助。在救援队伍到达后，她又冒着大雨，和村委会人员一起帮助灾民往高处转移冰箱、彩电等家电。詹海霞奋不顾身的精神感动和激励了大家，受灾群众的情绪逐渐稳定下来，并在村干部的带领下有秩序地转移到镇内宾馆居住。第二天，顾不上休息，詹海霞又带领机关干部到小堡、宋庄等村查看灾害现场。她走家串户，详细了解受灾详情，慰问受灾村民。每到一处，她都要提出不同的自救方法，以减少灾民损失。 　　在这个7月，在这场人与自然灾害艰苦抗争的斗争中，詹海霞率先垂范，为保护群众的生命财产安全做出了重要贡献，践行了她作为一名共产党员、一名人民公仆的光辉承诺。 ;

创业板市场，各国的称呼不一。在有些国家叫二板市场、有些叫第二交易系统、创业板市场等等。它是指交易所主板市场以外的另一个证券市场，其主要目的是为新兴公司提供集资途径，助其发展和扩展业务。在创业板市场上市的公司大多从事高科技业务，具有较高的成长性，但往往成立时间较短，规模较小，业绩也不突出。 x0dx0a创业板市场主要服务于新兴产业尤其是高新技术产业，在促进高新技术产业的发展和进步方面起到了至关重要的作用。 美国的Nasdaq是创业板市场的典型，素有“高科技企业摇篮”之称，培育了美国的一大批高科技巨人，如微软、英特尔、苹果、思科等等，对美国以电脑信息为代表的高科技产业的发展以及美国近年来经济的持续增长起到了十分重要的作用。在Nasdaq巨大的示范作用下，世界各大资本市场也开始设立自己的创业板市场。1995年6月，伦敦交易所设立了创业板市场Aim；1996年2月14日，法国设立了新市场Le Nouveau March；1999年11月，香港创业板正式成立。　 x0dx0ax0dx0a　　从国外的情况看，创业板市场与主板市场的主要区别是：不设立最低盈利的规定，以免高成长的公司因盈利低而不能挂牌；提高对公众最低持股量的要求，以保证公司有充裕的资金周转；设定主要股东的最低持股量及出售股份的限制，如两年内不得出售名下的股份等，以使公司管理层在发展业务方面保持对股东的承诺。此外，创业板使用公告板作为交易途径，不论公司在何地注册成立，只要符合要求即可获准上市。　 x0dx0ax0dx0a　 有些投资者担心创业板市场的设立会对主板市场形成资金分流，其实这种担心是多余的。从理论上讲，证券市场上的投资品种如果不能持续在广度和深度上取得突破，则证券市场的进一步发展将会陷入停滞。因此，只看到市场扩容，看不到它给市场注入了全新的概念和题材，是一种短视行为。实际上，创业板市场和主板市场的投资对象和风险承受能力是不相同的，在通常情况下，二者不会相互影响。 　　 x0dx0ax0dx0a什么是创业板？x0dx0ax0dx0a什么是创业板？ 创业板（又称为二板）的起源是对应于主板市场的，主板市场的上市公司都是大型、成熟的公司，经营风险很小，而一些不符合主板上市要求的小公司只能选择场外市场和地方性的交易所上市融资。为了解决小企业的融资困难，自60年代起，北美和欧洲等地的国家开始大力创建自己的创业板市场。发展至今，创业板已经发展成为协助中小型新兴企业、尤其是一些高成长性的高科技公司融资的主要市场。 x0dx0ax0dx0a按照与主板市场的关系，我们可以将二板市场的模式划分为两类：一类是独立型，它完全独立于主板之外，自己有明确的角色定位。另一类是附属型：它附属于主板市场，为主板市场培育上市公司，在这类二板上市的公司发展成熟以后可以升级到主板市场上市交易。我国的创业板可能会考虑独立型的创业板，因为，实践证明这类创业板的成功率比较高。 x0dx0ax0dx0a二、NASDAQ简介目前在全世界的许多国家都设立了自己的创业板，其中建设的最为成功的当属美国的NASDAQ，NASDAQ的市场规模和市场活跃程度堪称为世界二板市场的楷模。下面，我们介绍一下NASDAQ市场。x0dx0ax0dx0aNASDAQ全称是：National Association of Securities Dealers Automatic Quotation, 前身为美国的OTC市场，于1971年2月8日开始正式交易，为一些风险太高而不能在主板市场上市的高科技公司提供融资渠道。大多数上市公司的主要业务是高科技项目、生物工程、药物研究等等。经过30年的发展，目前，在NASDAQ的挂牌公司已经超过5100多家，其中，有480多家公司来自于美国以外的国家。整个市场1998年的全年交易额高达58000亿美元，市场交易活跃。x0dx0ax0dx0aNASDAQ的起源要从1971年开始算起。1971年2月7日，NASDAQ开始正式交易，到了1971-1989年底，NASDAQ指数约在100至500点之间上下波动，但是基本的趋势是向上的。在这一阶段，由于NASDAQ还是一个新兴的市场，其中的企业多是一些名不见经传的小型公司，因此，投资者对他们的信心和热情是十分有限的。因此，市场的指数没有太大的波动。到了1990年至2000年5月间，不少的上市公司经过一段时间的成长，一跃成为全球知名的跨国企业，刺激其股票价格暴涨，带动了NASDAQ指数一路直上，狂升至4000多点，创造了股市的神话。至今，NASDAQ仍然是世界上最成功、最受关注的创业板！

个人的投资理财方式还是比较多的，像股票、债券、基金、现货、黄金现货交易、期货、互联网理财等，不同的理财产品，收益是不同的。在金融市场上始终遵循一个原则，就是低风险对应低收益，高风险对应高收益。个人投资者可以根据自身情况选择适合自己的理财方式。

中国古代百句经典名言 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？ 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》

有钱而吝啬的人。中国古典文学中的吝啬鬼——严监生，以及附会的中国四大吝啬鬼。世界名著四大吝啬鬼：（葛朗台、夏洛克、阿巴贡、泼留希金），欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而著称。将吝啬贪婪发挥到了极致。由于对利益的追逐，使他们丧失理智、人性，并将愚蠢、下作、卑鄙无耻等人心的黑暗面表现得淋漓尽致。这四位吝啬鬼，年龄相仿，脾气相似，有共性，又有各自鲜明的个性特征。简言之，泼留希金的迂腐，夏洛克的凶狠，阿巴贡的多疑，葛朗台的狡黠，构成了他们各自最耀眼夺目的气质与性格。在世界名著长河中，出现了四大吝啬鬼，而最典型的守财奴形象，要数巴尔扎克笔下的葛朗台，其荒唐的举止，变态的心理读来令人目瞪口呆，啼笑皆非，其丑恶的灵魂，贪财如命的本性，凶狠，虚伪，数来令人憎恶和深思。

新时代如何推动我国经济高质量发展如下：1、提供高质量的科技供给充分认识创新是第一动力，提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设。世界正在进入以信息产业为主导的经济发展时期。要推进互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，做大做强数字经济。2、提高全要素生产率，优化结构对于长期积累的体量很大、风险很多，动能疲软，沿袭传统发展模式和路径的惯性巨大的传统落后产能，如果不能得到积极稳妥地化解，变革创新传统发展模式和路径，不仅会挤压和阻滞新动能培育壮大，而且处理不好还会引发黑天鹅事件、灰犀牛事件。3、完善市场体制机制，扩大开放主动参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。要继续发挥好经济特区作为改革开放窗口的作用，坚持打开国门搞建设，坚持引进来和走出去并重，同各国扩大双向贸易和投资往来，共建开放型世界经济。经济发展介绍：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代化经济体系。着力提高全要素生产率，着力提升产业链供应链韧性和安全水平，着力推进城乡融合和区域协调发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。