中班家长育儿心得：父母如何成为幼儿家中的良师益友

　　从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。我为大家整理了一篇关于家长育儿心得：父母是孩子的老师，仅供参考。更多文章尽在。 　　 家长育儿心得：父母是孩子的老师 　　父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。 　　一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件 　　“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。 　　二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节 　　孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，个性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。 　　三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮 　　我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨潜质。 　　总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有、有步骤地进行。

【 #心得体会# 导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 无 为大家整理的“小学家长育儿心得体会例文摘选”，仅供参考，欢迎大家阅读。 1.小学家长育儿心得体会例文摘选 　　突如其来的疫情，给正常的生活带来了短暂的停摆，本当如期回校上课的孩子，不得不首尝在家上网课。尽管授课模式发生了变化，孩子必须迅速适应和刻苦学习，以免落下任何一门课程。好不容易盼到了复课，由于各种原因的综合影响下，部分孩子的积极性有所下降、逆反情绪增加，极个别甚至选择轻生。作为两个孩子的家长，十分沉重的看到了这些悲剧的报道，内心深受触动，不禁自问到底是什么导致孩子做出这样过激的、无可挽回的行为。 　　我想，心理过负或许是其中一个原因。求学过程，时刻面对各种各样的竞争压力，大部分孩子能够迎难而上、乐观积极，但总有个别的孩子感到压力的突然堆积，层层加码而没有释放的方式和地方，心灵中扛住压力的“桥梁”终将因为负担过重而断裂。心理上的崩塌，容易促使孩子在感情激荡之下，采取极端的宣泄方式去寻求“安宁”。这就像过度拉伸的橡皮筋，它收缩的力是猛烈得能够伤人。 　　每一个家长都不希望看到孩子受到压力，遭遇挫折，而一蹶不振。有人说，孩子承受能力太弱了，应该进行挫折教育，经历挫折多了，心灵就强大了。必须正确认识挫折教育，挫折教育的侧重点在于灌输孩子正确看待挫折，挫折客观上已经发生了，主观上当如何接纳它、解构它、吸收它，将挫折的面目可憎，转化为面善心慈的“劝诫者”，它只是提供一个失败的经验，让孩子更好地成功。挫折每时每刻都存在，从孩子出生、学步、学语，到读书学习、独立生活，无不没有挫折的身影。父母不要人为制造挫折，因为挫折已经足够的多了，没有必要故意非难孩子，打击孩子。小时候，孩子走路摔倒，我们是非常自觉的第一时间呵护孩子，给予安慰，给予勇敢前行的动力，那么为什么当孩子长大了读书、生活的时候，有意难一难孩子呢，考验考验孩子的承受能力呢，实际上这时候孩子正在披荆斩棘努力成长，缺的不是挫折，而是遇到挫折时候，我们有没有做到小时候给予的及时关爱、谅解及鼓励。 　　既然挫折是不可避免的，孩子每天都可能与“失败”同行。比如某次测验成绩非常难看、某天和好朋友产生矛盾、因某事被老师批评，乃至上学因故迟到、干活打翻碗碟等等，不一而足。虽然某些“失败”看似微不足道，但那大多只是成年人眼中的衡量而已，在孩子心中往往是生命里不可承受之轻。怀着挫败感的孩子，面对父母犹如犯下弥天大错一样，战战兢兢，生怕父母的责骂，惶恐不可终日。一旦父母不能理解孩子，正确评价孩子的犯错，甚至误解孩子，把错误往孩子身上一扣，然后开骂。这样，背着挫折、背着“失败”的孩子，还没来得缓释压力，便被孩子视为能够依靠的父母进行不明所以的批评，那么压力将会是成几何级数的飙升。挨了一轮“口诛棒罚”，冲动的孩子摔门就逃、离家出走，或者暴力相抗、以死相逼，如此的例子并不少见。谁都有压力，成年人寻求聆听者的同时，也该成为孩子的聆听者。我们必须建立容错机制，只要不是作*犯科的原则性问题，尽限度去包容孩子的错误，给孩子犯错的机会。人孰无过，过而能改，善莫大焉。人总是在不断试错的过程中，总结教训、学会进步，勇敢地成长。看待错误，父母不能作为添薪者，加一顿责难或负气说话，应当帮助孩子寻找错误的原因，和避免再度犯错的办法，绝非纠结于错误这个结果进行征讨，否则孩子既背负犯错的内疚，也承担父母批评的压力，有情绪却无处可诉，心灵则会封闭起来，独自承担越来越大的重力，终于压断最后一根稻草。宽容，就是融解坚冰的良方，是打开孩子心灵沟通的钥匙。当父母选择宽容，“赦免”孩子的犯错，预期的暴风疾雨没有发生，孩子自会长吁一口气，放下心头包袱，有意愿跟父母坦白犯错的原因。我们洞识其因，才能对症下药，指导孩子日后如何“避雷”，更好地面对人生挫折。孩子愿意分享错误，父母平静剖析错误，实际上，这无疑是父母在为孩子拆除一个个可能会爆的、潜在的“情绪炸弹”。 　　孩子都是父母的心头肉，宁愿自己肩负万千苦累，也不肯孩子受一点点伤害。但是孩子的逆反，不珍爱自己的过激行为，有时候偏偏是父母无意造成的。比如，学业是孩子最重要的事情，如果我们给予孩子过高的期望，不断加大孩子的挑战，往更高更好的地方催逼，殊不知前面很可能就是悬崖。孩子想缓口气、退一步，我们忽视进而继续鞭策，激发出来的也许不是潜能，而是消磨了最后的生气。永远要为孩子留一条心灵的退路，孩子累了困了，有挫折有气馁，总会想退缩回去，找一个安全的避风港，去整理情绪、再次出发。这是人的生理特质，当人处于极度困难的时候，想到的总是妈妈，要重回妈妈怀抱避风挡雨，躲避挫折寻找温暖。婴儿在妈妈子宫中的十个月，是安逸舒适的，没有外界的打击，只有爱和呵护。这种记忆是刻骨铭心的，当人处于极大压力之下，潜意识的这种渴望立即清晰起来，第一时间便会找妈妈保护，找回安稳。可以说，这是心灵的最重要，也是最后的一条退路。作为父母的我们，要随时随地给孩子敞开着这条退路。望子成龙，人之常情，但人各有优点，当孩子力有不逮想放弃的时候，当孩子受挫无力想逃避的时候，他们最需要的是父母的接纳。很多现实的例子表明，孩子受挫很深、心绪崩塌的时候，一般都先跟父母说说，即使是零散的几句不着边际的话语。这时，我们该敏锐地捕捉孩子的情绪回潮，张开双臂拥抱孩子所有的情绪，不管是负面的消极的，打开退路的大门，先别去追查对错、先别去策马扬鞭，静静接纳孩子的一切。心灵得到休息整顿，方有力量从跌倒的地方爬起来，从温暖的怀抱中走出去再闯一闯。或者，这才是帮助孩子应对挫折的更为有效的方法。 2.小学家长育儿心得体会例文摘选 　　南宋词人辛弃疾有感而发：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”作为父母，这种想望并不陌生。从孩子呱呱堕地之日算起，我们心心念念都是盼望孩子成材，未必做成一番大业，至少也是一个崇德守礼的良好公民。培育好孩子，便成为家长们最基本的期待。好的标准不一，仁善应是首要的，基础的。 　　人之初，性本善，还是性本恶，孟子和荀子各有争持、互有理据。而多年前出版的《新三字经》提出：人之初，如玉璞，性与情，俱可塑。从社会学的角度看，这是更为科学的。婴儿时期，人是懵懂无知的，成长过程是模仿身边群体的言行，形成自己的言行，深受环境的影响。人不是孤立的，天生就是置身于群体里面，我们向自己所属的群体习得实践知识，成为群体中的一员，相反也被群体引导着我们的行为举止。人是需要经历社会化的，融入群体的时候，要得到群体中他人的认可，更好地扮演里面的角色，我们不自觉参照群体的行为，模仿言行举止，让自己能够被群体认可和接纳。人处于不同的群体，表现出来的外在，往往天差地别。近朱者赤，近墨者黑，实际上说的就是这个道理。 　　孩子正在璞玉的阶段，天然纯朴，我们如何调教孩子的言行，涵养孩子的性情？塑造适合孩子成长的环境，是必要的。天真的、初无认知的孩子，经历各种环境的成长，接触各式群体的影响，逐渐形成自己理解世界的方式，并发展自己的独特人格，而当孩子生长定型的时候，这种人格便会固化，一般情况下很难改变。有鉴于此，父母培育孩子，首先得重视环境的选择与塑造。这里的环境，并非物质上的硬环境，而是群体言行的软环境。无论孩子处于何种环境，他都会被这个环境中的群体言行所影响，不知不觉进行模仿，慢慢变成群体一员，行为模式跟群体一致。 　　为孩子选择更好的成长环境，迁居在今天不是现实的选择，我们要做的是主动给孩子选择正面的、阳光的、积极的环境与群体。养育孩子，不仅在养，关键在育。任由孩子自发性地接触社会，不加引导，“野蛮生长”并非培育的好方式。我们应当主动塑造或引入孩子成长的优良环境，带动孩子参与具有教育意义的社会活动，帮助孩子挑选学习榜样、模仿对象，借助环境的力量潜移默化感染孩子养成好的品格。比如多利用学余时间，鼓励孩子参加公益志愿活动，和讲奉献的同伴为伍，形成乐于助人的品质；带动参加夏令营活动，和伙伴们共同完成任务，培育团队协作的能力；常和孩子一起去图书馆、博物馆，文史遗迹、教育基地等，用这些地方的文化气息，淳化孩子心灵……能够选择的或创造的环境，其实数不胜数，重点是父母们高度重视起来，少一点粗放式“散养”，多一点集约式“精培”，从百忙之中抽出足够的时间，引导孩子在一个优良的人文环境中，有品质地长大。 　　孟母三迁，迁的是外在环境，家庭是孩子学习的第一环境，也是孩子不得不面对，没法逃脱的环境。家庭环境，是孩子品格锻造的最重要场所，而这个家庭环境，同样并非物质上的家境殷实。从某种意义上说，家庭是有“性格”的，有些家庭是和谐的、温柔的，有些家庭是暴躁的、急进的，有些家庭是阴晴不定、阵雨转多云的，不一而足。不一样的家庭“性格”，诞育出来的孩子也是不一样的，他大多会延续这个家庭的“性格”，作为自己的性情。培育孩子好的性情，好的品质，父母得好好检视自身这个家庭的“性格”是什么。家庭的影响力，更多在父母的言传身教。我们希望孩子爱好阅读，开辟了一个很好的书房，购置了一批很好的图书，但是这些条件并不足以让孩子爱上阅读，如果父母只提供了硬环境，而没有亲自参与进来的话。硬环境不是先决条件，父母首先作为榜样，把读书的气氛在家庭里面营造起来，我们闲来都读读书，带领孩子阅读，分享故事，孩子自然而然地不抗拒读书，进而喜欢阅读。这样是事半功倍的做法。 　　实际上，这就是家风育人的例子。家庭的软环境，说白了就是家风。一个充满爱心的孩子，必然来自洋溢着爱意的家庭；一个热爱阅读的孩子，必然来自散发着书香的家庭。家风源自父母的言行身教，父母是孩子的参照对象，是行为的标尺和示范。学校不是栽培孩子的第一环境，家庭才是，然而总有一些家长平白放弃了培育孩子的机会，使得家庭这个教育环境没有恰当发挥效用。也有一个悠久且熟悉的例子，曾子杀猪。曾子的妻子到市集，他们的孩子哭泣着跟随，孩子他母亲说，只要孩子回家去，等到从市集回来就为孩子杀一只猪，烹饪猪肉给孩子吃。当曾子的妻子回家，看见曾子正在杀猪，立即制止，说只是跟孩子开玩笑，不当真的，而曾子却坚持杀猪，认为孩子不是当游戏的，是认真的。曾子说了一句值得父母记住的话，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教也。这个典故的启示是，孩子并不生而知之，是在不断成长过程中习得的，这个习得则是通过父母的言行而来的。如果父母言而无信，那么孩子就学会了言而无信，因为他在这个环境中，从家人这个群体中模仿行为。既然环境影响人格的重要性不言而喻，我们就应该主动抓好家庭风气的营造，从父母自我做起。 3.小学家长育儿心得体会例文摘选 　　对于孩子的教育，其实我自己也做得不是很好，孩子身上也有很多的缺点，但是我们也在慢慢地帮助他改进。很多时候，我们太依赖学校和老师对小孩的教育，而忽视了家庭的教育，其实小孩的教育离不开学校这个集体环境，也离不开老师的教导，更离不开父母的引导和监督，需要多方共用作用，才能让孩子成长得更快。父母是孩子的第一任老师，孩子的问题往往是父母造成的，所以我一直相信：优秀的孩子都是管出来的，熊孩子是惯出来的。 　　下面我从三个方面分享一下自己对孩子的教育心得： 　　一、多运动，锻造健康的体魄，才能拥有快乐的生活。 　　他现在是班里足球踢得比较好的，跳绳也是在开学后，一个月内，从不会跳，到150次/分钟左右，并且在大课间带领全班跳，从这些可以看出他的身体素质相对来说是比较好的，这得益于他在幼儿园阶段参与了一些运动项目，比如足球，乒乓球，轮滑，跆拳道，其实也是有目的性地去引导他，希望他全身都得到锻炼，其中也是为了培养他的兴趣，看他是否在某方面有潜能。上小学后，时间比较紧，无法兼顾太多，只保留了他最感兴趣的足球，但我一直信仰：拥有好的身体，才能更好地学习，所以现在除了周一到周三的足球课，还要求他每周至少运动打卡3次：跳绳5分钟，仰卧起坐50个，俯卧撑50个，跳起摸高20次，我也是言传身教，陪伴他一起打卡，希望他从小坚持运动，锻造健康体魄，拥抱快乐生活。 　　二、加强思维的培养，为各方面发展打下基础。 　　思维是人脑对客观事物间接的概括的反映，思维能力发展得越好，对事物认识的能力就越强，自制能力，自学能力和自立能力也会随之增强，因此从他读幼儿园开始，就想办法尽早打开他的思维，先去接触一些锻炼思维能力的兴趣班：如凯勒数学，围棋，乐高/编程，思维课等，他现在课内数学学得比较好，口算比较快，应该也是得益于他上过这些兴趣班，开拓了自己的思维，从而在学习上更自信了。 　　我个人觉得最重要的思维还是数学思维，因为它几乎决定了孩子人生的难易程度，掌握了它，就相当于掌握了所有学科的学习钥匙，所以为了孩子在学习的道路上越走越宽，数学思维的锻炼都将是重中之重，我也将坚持让他接触相关的兴趣班，加强他的思维培养，为他将来各方面的发展打下基础。 　　三、养成良好的习惯，为自律的人生做准备。 　　习惯就是在长期反复的活动中逐渐养成的一种行为方式，包括生活习惯和学习习惯等。 　　生活习惯上，我希望孩子讲文明懂礼貌，讲卫生爱护环境，懂尊重会感恩。现阶段他能做到的就是见面打招呼，饭前便后要洗手，不乱丢垃圾;关于尊重和感恩等其它方面，我会继续言传身教，希望他慢慢能懂得其中道理，能体会到他人的付出，将来做一个会感恩的人。 　　学习习惯上，所有父母都希望孩子能自觉完成作业，自觉做自己应该做的事情，但小孩还小，还是好玩的阶段，所以小孩不可能做得太好，这就需要父母去引导和监督。我们经常灌输给他：学生以学为生，你现在是处于学生阶段，就要主动去学习和完成作业。当他在学习上有抗拒时，我就会告诫他：学习是学给谁的？不是学给父母的，是学给自己的，自己学得越多就越优秀，得到的表扬也就越多。 　　为了创造安静的学习环境，家里的电视是不允许开的，我也以身作则，不看手机和电视，一直陪伴他做作业。也为了让他养成良好的学习习惯，我把他每天的学习计划都表格化，并打印出来，贴在墙上，让他每天除了完成学校的作业外，还要进行课外学习的打卡，学一项勾一项，做得好，有积分，达到一定分数可以兑换礼物或游戏时间，但是如果有不好的表现就要扣分，比如偷懒，打架，骂人等，当然也有加分项，如主动帮忙做家务，考试比前一次有进步，或做了父母意料之外的好事情等，总之受到表扬的都可以加分。利用打卡的奖罚制度，训练和激励他养成好的学习习惯，希望他将来的学习生活都能变得自律起来。 　　对于小孩的教育，我也是在汲取前辈经验的基础上，结合自己小孩的特性，摸索着前进，经过小一第一个学期的陪伴学习，我发现小孩的语文知识输入不够，导致有些字不认识，无法理解题目，影响了整体的发挥。所以我觉得各学科的学习时间分配上，要合理得当，我建议：数学大于语文，语文大于英语。因为数学思维的重要性不言而喻，但识字量又会制约着小孩对题目的理解，所以两者都应该优先于语言类的英语，这样才能更快地促进小孩的进步与成长。 　　以上只是我个人育儿的几点心得，育儿路漫漫，小孩的成长离不开父母的陪伴，小孩的学习进步离不开老师的谆谆教导，为了小孩的健康成长，我们家校一起努力加油！在此真诚感谢帮助我儿子获得知识，帮忙他成长的老师们。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。　　引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮忙孩子学到了知识，孩子也简单了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。　　孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习简单自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，家长育儿心得体会。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．我们提出四个建议：1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。

1、当宝贝玩某个物件的时候：对于好奇的宝贝来说，不管见到什么，他都会有拿在手里玩耍的愿望。也许，碰巧，这个东西在他手里舞动，划出一条非常好看的线条；如果速度足够快，还可能舞出一片很有意境的图案；又或者，这个东西突然掉落在地面，或者被宝贝抓在手里砸向地面，或者其他物体的表面，发出一声特别的声响，这个声响碰巧就有着非常有感染力的音乐元素；再或者，宝贝无意间将两个东西摆放到了一起，它们的联合突然就有了一种珠联璧合的感觉…… ————《和宝贝一起享受碰巧的艺术》 2、语言从出生到6岁：婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言发育敏感期。故在此阶段，父母要经常和孩子说话、讲故事、唱儿歌、朗诵诗词，或多用反问的方式，加强孩子的表达能力，为孩子的语言发育“添砖加瓦”。思维从出生到2—3岁，为感觉动作思维发育敏感阶段；3～6岁为具体形象思维发育敏感阶段；7～14岁进入抽象逻辑思维发育敏感阶段。各阶段之间可以通过正确的教育方法加速，但不能超越。 ————《相“对”而动，让孩子更聪明》 3、　学问5：啰嗦不得　有些家长教训孩子喜欢没完没了，孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说“听见了”，其实他可能什么都没听进去或者根本就没听。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便说孩子“不把我的话当回事”，说孩子“不听话”。其实这并非孩子不听话，而是父母的唠叨太多了;另外经常性的唠叨多了，也会导致孩子耳朵“失聪”，使教训失去效果。因此，家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止。 ————《惩罚孩子有学问》 4、储蓄成功法 自信是成功的保证，自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明，每一次成功，人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时，人又可重新获得那种成功的喜悦，从而消除自卑，充满信心。在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。 ————《儿童自卑心理治疗8法》 5、阅读要跟着宝贝的特点：走每个宝贝的喜好不同，他们喜欢阅读的内容自然也不同。小男孩可能喜欢车，小女孩则可能喜欢小仙女，在不同的阶段，他们喜欢的内容也会发生变化，比如，在某个阶段，宝贝会非常喜欢某一本书，不喜欢另外的书，但是他们这种喜好是不确定的，过些日子，也许他们的喜好就颠倒过来了。总之，父母要根据他们的喜好来调整阅读的内容，只有这样，宝贝阅读的兴趣才能维持长久。 ————《培养“学”商，宝贝之阅读习惯》

先整理思路,列个题纲,大至要写几个观点.开头总结,中间举例,结尾总结经验教训,反思等.我女儿上一年级,我列个题纲,供你参考:一,开头总结:我觉得教育孩子还是以身作则比较好,因为家长是孩子最好的老师.也是与孩子在一起时间最长的人.孩子的一言一行都受到家长的影响,我们如果想要让孩子做到哪些事,那么我们家长就应该首先做到.二,中间分三段: 第一段,怎么能让孩子爱上学习.首先家长要爱学习,举个例子,正反都行,能说明问题就行. 第二段:怎么让孩子诚实不说谎,首先家长要诚实不说谎, 第三段:怎么让孩子养成良好的生活学习习惯,首先家长要养成良好的工作和生活习惯.三,最后结尾,我希望你能写你生活中的真事,你真正地把心放到教育孩子的事上面,以身作则,你就会写出一篇好的育儿心得,祝你成功

孩子教育，重在幼小。一个孩子的将来的发展如何，成就怎样，其关键在于孩子儿时教育。曾经有位妈妈这样问爱因斯坦：孩子教育最好从什么时候开始？爱因斯坦问：你的孩子现在有多大？妈妈回答：两岁半。爱因斯坦说：那么你已经晚了两年半了。这就说明孩子教育宜早不宜迟，一旦错过了教育黄金时期（三岁前第一黄金期，四至七岁前第二黄金期），再也无法弥补。这就像我们用筷子吃饭，一旦你习惯了右手握筷或左手握筷，这种习惯将伴随你终身，再也无法改变。因此，孩子一出生，作为父母就应该做好孩子的教育发展计划如：热爱读书、喜欢运动、善于思考、丰富想象、敢说敢做、善于沟通、孝敬父母、尊敬长老、守时守规、诚实守信、积极乐观、心胸豁达、讲究卫生、坚毅勇敢、吃苦耐劳、助人为乐、勤奋好学、兴趣广泛等。如果孩子一出生，我们的父母就有意识有目的对孩子实施上述多方面的引导与教育，同时通过父母良好的言行举止对孩子潜移默化的影响，试想，一个孩子成人后不就是一个出类拔萃的、阳光灿烂的年轻人，更何愁其事业不成？孩子的兴趣培养，首先父母应当从小就带领孩子涉足诸多领域活动如：天文、地理、历史、体育、音乐、文学等，开拓孩子视野，并有计划定期带孩子游览动物园，植物园、博物馆、科技馆、图书馆，这样，孩子一定会对某些方面产生浓厚的兴趣。与此同时，父母应当及时观察和发现孩子的兴趣所在——广泛发现孩子兴趣；其二判断与确定孩子的兴趣是短时兴趣还是其个人智能的显现。何谓短期兴趣即看了别人做自己也跟着学，过不了多时就没有兴趣了如：跳舞，舞蹈智能好的孩子学习舞蹈是一种快乐，在学习舞蹈中是一种享受，那么学习起来就特别轻松；反之，一个孩子看到身边的同伴在学习舞蹈，自己也跟着要报名参加学校，学校过程中自己不但享受不到其乐趣，而是觉得很痛苦，这个孩子就不会再继续学习下去，同时说明这个孩子的音乐智能缺乏，因此不宜学习舞蹈——精确定位孩子兴趣；其三有计划培养孩子兴趣。当父母帮助孩子精确定位孩子兴趣后，就可以找一位好的老师进行系统化的训练，并且是长期的训练。孩子的兴趣广泛，父母可以与孩子商量确定而至三个学科系统化培养，再多，孩子的负担就太重了。

网上有个段子：不教作业父慈子孝，一教作业鸡飞狗跳。还有些新闻报导有些家长因为教作业教到脑出血、心脏病发作。 望子成龙、望女成凤，是每个父母都想在追求的事情。有钱的父母，更是在娃小的时候就开始各种堆积。 “赢在起跑线上”，很多父母都被这句话压得喘不过气来，看到别人的做得比自己好，或者别人的娃做得比自己的娃好，焦虑情绪随即涌上心头。 这种焦虑心绪的延伸，直接间接转嫁到娃头上，于是大家都在这起跑线上抢跑、偷跑。更夸张的，已经蔓延到胎教。 所谓的减负，只要为人父母者还有这种焦虑情绪在，那就永远都减不了负。学校减出来的部分压力，直接间接都转移到父母的钱包上来，而且还不符合能量守恒定律。 作为有娃的人，自己也是过来人，自己也曾经焦虑过，强迫过娃学习，还责骂过娃。 只是后来，自己的想法也慢慢改变了。 回头看我们自己小学一二年级的时候，放学都干了些什么？那时候的老师管我们叫“基面烫斗”，大概就是那种在基地上不事生产，到处游荡，还经常刨东西吃的家伙，所过之处都被荡平。 做作业？半小时不到就可以完成，做得快的十几分钟就完成，父母从来不会过问自己作业做了没有。 在这种轻松的环境下，毫无压力可言。 但对比起现在的娃？一年级的时候，老师每天会在微信群布置作业，这个作业量如果认真完成，一个小时是起步，多侧接近两小时。 娃从学校回来，除去吃饭、洗澡、休整的一个小时，基本上都泡在作业上了。 你说现在的娃压力大不大？我觉得最少比我们小时候要远远大得多，小时候的我估计做不到现在的娃这种程度。 自己小时候都做不到的事情，凭什么要求娃要做到？ 可能会有人拍砖说，这是在为自己的失败找借口。 那何谓“失败”？读书没读成精英，找工作会难一点，工作环境会差一点。但是，日子就过不下去了吗？只要自己不是躺平，送快递、送外卖、去工人搬砖头之类没有什么门槛的工作多的是，还不是一样可以养活自己？ 因此，我认为，父母应尽的是基本责任，把娃养大，给予最基本的学习居住环境。在这个基础上，根据自己情况再增加一定学习条件，看菜吃饭，看钱包开销。 是不是觉得上面的内容讲完，总是觉得差点什么吗？ 对，作为父母还要教会孩子如何做人。 对娃，从小就灌输一种思想给他：要分清楚什么是本份，什么是情份。 本份就是自己不能推脱的义务：父母养育孩子、给予基本学习条件，把娃养成年，这是本份；老师按照教学要求，制订教案，教完课程，这是本份；孩子认真学习该学习的内容，跟其他同学一样完成学校作业，这是本份。这些事情不是以鲜花和掌声为目标，做得不好还要活该挨骂的。 情份就是在本份以外的事情，可以说是自己的感情的一种给予。这种给予必须让被给予人知道，这是恩情，不是理所当然的。 分清本份和情份下面就好说了。 孩子做本份的事情，不应讨好孩子，也不能给予奖励，所有的许诺都是不平等条约。每一次的违背，只会让娃在错误的道路上越走越远。 要求孩子做本份以外的事情，可以谈条件，可以相互提要求，而且要言出必行（所以在许诺时就要考虑能不能做到，做不到的绝对不能许诺）。 孩子把本份和情份区分清楚了，就不会提过份的要求，也会遵守规矩，父母说的话也会权威性。 关于孩子是否能达到我们父母想要的高度，我觉得这点不必强求。父母把本份做够了，能走多高、走多远，有很大程度是父母的遗传。 反而我觉得，在父母做好本分的基础上，还要给娃灌输一种思想： 父母已经把本份做到了，你对日后生活有什么要求，能走多远，能走多高，是靠你自己。如果你对生活要求不高，那也可以对自己的学习要求不高，做一个普通人生活也是大部分人过日子的一种方式。 作为父母，也应放平心态：看看自己身边的亲戚朋友，学习拔尖的娃，有多少是留在父母身边的？反而是那些读书普通的，陪伴父母最多。 精英的娃都是国家的，普通的娃才是自己的。只要孩子能守住两条底线，一不违法犯罪，二能养活自己，以后的路，就让他自己走吧！我是SD神笔马梁，希望大家不讨厌我就行了。

　　 小班家长育儿心得范文一 　　一、先倾听再出主意 　　孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。 　　二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱 　　我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。 　　三、善用表扬和鼓励 　　由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。 　　好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。 　　四、避免批评和指责 　　过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。 　　五、让孩子帮忙做事 　　平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。 　　以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。 　　 小班家长育儿心得范文二 　　让我们一起来教会孩子学会情绪管理，上次我分享了情绪管控的第一个步骤。今天，我们进入第2个步骤，跟孩子一起品味美好的事物，其实说穿了，人世间本来就是各种滋味，甚至不如你预期的部分可能还是更多的，如果我们连去品味美好事物的这样的状态，这样的想法这样的行动都没有，恐怕我们就会融为不断只是在处理负面情绪的机器，我们就会逐步习惯负面情绪，甚至我们会向他妥协，因为他会占据你生活的绝大部分。 　　所以我们必须要把美好的事物扩大，我们必须要孩子能够去也愿意去抓住生活当中那些一点一滴，那些可能还很微小，但是却让自己很开心、很欢乐、很美好的时刻，这也是不管是积极心理学、或是幸福学、或是心向文化心理学，都不断在提倡的东西，这是最终我们应该去追寻美好。我们不希望美好的角度、审美的角度、用更好状态来看待自己人生的所有的际遇，所以品味美好真的是人生，可以非常非常幸福的部分，所以你在跟孩子相处的过程当中，不管是在家里、不管是出门在外、不管你们的目的是哪里。 　　请你随时给孩子指出值得品味的各种细节，生活中很多时候我们会忽略这些美好，孩子其实比我们更容易去发现这些东西，而如果我们还没有去引导他、而甚至是：看那个有什么用啊？不要再浪费时间，我们也有可能把孩子对美的这种掌握的能力活生生的就剥夺掉了，所以当孩子发现美。发现快乐、发现喜悦、发现生活当中把焦点愿意去放上去的时候，请爸爸妈妈要带着孩子一起来感知这些美好得一刻，请让孩子用欢乐的语音、用带着欢笑的表情、用那些最真诚朴实的文字、表达出他所看到的美好，然后请你跟着孩子一起来品味、不管这叫做瞬间也好、或是这样的一个过程，如果放学回家的时候，看到金色的夕阳、或是看到火红红的天色、你会怎样去叙述给孩子听呢、如果你只是说、哇、太阳好漂亮喔、这样子可能还没有哪一种可以探出到人内心、一种激起澎湃元素的状态、可是如果你、用其他的方式去表达、去经历、去享受那个过程呢？ 　　其实我们有很多人真的都在错失生活当中的美好，如果你还不注意去带动跟影响孩子，请你一定要先去提升自己，尤其是表达跟沟通能力，你讲的话如果换不起孩子的兴趣，孩子就很难进入那种品味的状态。所以请你不要抹杀自己的想象力，那是人生最宝贵的东西，当然更不要去抹杀孩子的想象力，我们可以来做想象力的大比拼，看着天上的云，看着外在的景致、看着来来往往的人，我们来进行创意大考验、我们跟孩子来天马行空的来进入那种美好的世界里面，这真的是非常非常美妙的事情，所以请亲爱的伙伴在生活的当下，请带着孩子一起来品味美好。 　　另外，我们也可以储存美好，不管是用相片、用文字、现在有这么多，这么好的工具，有微信、有QQ、有他自己的空间，也有现在真的是储存相册的软件，都可以让我们把这些美好的部分留下来，等过段时间你就带着孩子一起来品味着这些东西，唤醒孩子当下那个美丽的心情，美好的一刻。所以不管你当下在不在经历什么，请你先专心一致的来做，就像今天大家在听分享的时候，就别再去想其他事情了，好好的品味掌握当下真的就会让我们更容易去在，美好发生的时候，我们有那个心思、有那个状态，能够打开双手、打开你的心去拥抱他。 　　孩子如果能够延续这种状态，延续他对美好的这种接近、这种品味，这真的是会带给孩子非常不可思议的人生态度，未来孩子在遇到不好的情绪，不好的状态的时候，他也更容易去发现美好，更容易去找到美好的角度，发挥创意，发挥想象力带给孩子经历美好，带给孩子一起来记忆美好，记录美好。 　　无论在什么样的情况下，请一定要相信孩子，理解孩子，千万别放弃孩子，爱Ta就好好跟她讲话。 　　 小班家长育儿心得范文三 　　宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上小班了，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予她幸福的生活，但更希望她能快乐、健康地生活。 　　我经常给孩子讲她儿时的事，讲她在妈妈肚子里时，妈妈为了她每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的她不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，她会很心疼自己的妈妈。现在每当我身体不舒服或累了的时候，宝宝都会说妈妈你别哭，主动帮我擦眼泪。一个孩子要让她学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。 　　让我感到骄傲的是，从上学以来，我感觉宝宝一下子长大了好多，从刚开始的哭闹不休到现在乐意去上学，这些都是老师们的细心教导！今年我的宝贝终于肯在学校和其他小朋友一起睡午觉了，终于真正的融入到了学校这个大家庭了，为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，穿鞋子（虽说不是很完美，但最起码能自己动手）整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长。 　　

教育心得应该写在这样的一段时光之内，家长是如何，陪伴和教育孩子的在长时间的陪伴中发现了哪些教育规律？怎样让孩子进一步提高素质？

育儿心得家长会经验交流范文一俗话说： 父母是孩子的第一位老师。 孩子的许多好品质，好习惯都需要家长和老师的正确引导和督促。简单介绍一下自己的做法:(一)对孩子多一些表扬和鼓励。有句话说，好孩子是夸出来的。只要孩子有点滴的进步，却要及时的表扬，让他有成就感，促使他再接再厉。尤其注意一点，不要拿别人的孩子伤害他，其实作为家长，看到别人的孩子非常出色，无形中有一种焦虑，相信作为家长都有体会。当儿子考试成绩拿回来让我签字时，成绩不理想的，怎么这次考这么差，班里排名近二十了?考得好时，我又说还要继续努力，别的同学考满分了!结果儿子生气了，考得不好，你批评了，考得好了，你又说不如别人高分了，你怎样才满意? 我沉默了 所以千万控制体内的洪荒之力，相信每个孩子身上都有很多的闪光点，多一些表扬和鼓励。(二)培养孩子自觉性，养成好习惯。习惯决定孩子的命运，可见好可惯是多么的重要，小学阶段足自觉性，好习惯形成的阶段，尤其培养爱读书的习惯，将终身受益。当然好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。(三)培养孩子的独立性，自己能做，会做的事情自己做。生活上，学习上能独立完成的尽量独立完成。相信有老师的科学指导，有家长的贴心陪伴，孩子一定会健康地成长。育儿心得家长会经验交流范文二【让孩子去尝试】这世上最难了解的是爱、给人压力最大的是爱、造成最多问题的是爱、影响最深的是爱。凡是爱得过多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺爱」。其实每种动物都会爱，甚至在孩子小的时候，都会溺爱。人生百忌，忌溺爱!当孩子成长的时候，作父母的也得成长。不能成长的父母，千万别认为孩子离不开你们，要知道是你们离不开孩子。拖孩子走半辈子的父母，很可能被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。摘自刘墉《别用爱把孩子淹死》喜欢刘墉的文章，他将我带入细腻的人生，享受母爱的伟大和爱我伟大的母亲，教会我如何做一个睿智的母亲，而不是孩子的累赘。(一)母亲的骄傲做为女性，最光荣的事情就是当妈妈，我亦相同。宝贝快出生了，随着疼痛愈加剧烈，我能感受到生命的渴望，我对她的渴望，她对世界的渴望。我对我妈说： 妈，我很疼，我想快点生，或者你去问问医生，可不可以选择剖腹产?? 妈妈的回答： 不行，都是这样过来的，你害怕什么呢?你认为剖腹产是自然的定律吗?你选择不尝试就逃避痛苦吗?那你以后一辈子都会带着伤疤，疼痛一辈子。 可是我真的很疼，我感觉我整个身体都快裂了，不停地撕扯着，我为什么反应就比别人还厉害一些啊? 我妈告诉我： 我不能帮你承受疼痛，任何也帮不了你，你必须自己去面对，你要自己克服，你也换位思考，其实小孩也很辛苦地，也是一个人在承受着65根肋骨断裂的力量。 对啊，她也一样啊，我的身体不停地收和缩，给她的痛苦也是一样的啊，况且她还是那么弱小的身体，她还很孤单，没有人跟她分享痛苦，没有人听她倾诉。我怎么能比我的宝贝还懦弱呢?还胆小呢?进入了产房，疼痛的频次由之前的一小时十几次，增加到1分钟两三次而且每次持续疼痛15秒左右，我无法想象地我的疼痛声音比隔壁刚出生的小孩都大。分娩护士问我说： 你是不是还没有准备好当妈妈? 我说： 我准备好了。 随即她开始提高音调地说： 那你准备好了，你的声音还盖过婴儿，告诉你，婴儿出生比你更痛，只是她无法表达。你有资格吗?连这点疼痛都受不了，怎么做一个合格的母亲? 对啊，她和我妈说的话一样，我怎么连疼痛都忍受不了，我怎么连小孩都不如，如何做一个称职的母亲?在怀胎十月过程中，我是多么信誓旦旦地对自己说，要如何如何做一个好妈妈，如何给她树立一个榜样?有人做过这个一个数据调查，如果你能顺产，你的疼痛相当于65根肋骨同时断裂。经历过后，你的小孩能承受住85根肋骨完全断裂。我后面给宝贝写了一封信，我想让她知道，我之所以最后选择这样，我想让她经历比别人更早的痛苦，也就知道现在的不易。勇敢去面对，才能体会到母爱的伟大，这是母亲带给我力量，也是我觉得留给孩子最宝贵的财富。每一个阶段都是她必经的阶段，没有一个人能代替她走完人生的每一个阶段。如果连面对的勇气都没有，那么人生中有多少事情，她可以独立完成。(二)母爱的艰辛小孩发高烧了，带到医院医生说没事，不用打点滴，只用吃药。心想怎么可能呢?看小孩多难受。我就一直想着打点滴，让她赶紧好，此时我妈也是在我身边跟我讲： 小孩子和大人一样，都需要经历这个过程，不能总是急功近利，你这么做，让以后她老了，没有任何抗生素药品可以用，怎么解决年老后面对的更多疾病呢?为什么不让她自己与病魔多斗争，由物理治疗来代替化学治疗呢? 想想我妈的话，很在理，我试着和她一起经历了第一次小孩的高烧不退，反复发烧的过程中。我们24小时交替给小孩喂水，用热毛巾敷，终于在26小时后，高烧再不再回来，开始出汗了，手脚也开始凉快了，小孩也有力气了，此时终于可以长长地吸一口气了。下来总结自己，不愿意看小孩受苦，心软。可是心软的同时又不会医学常识，更像小孩以后一辈子受苦。此后每隔一段时间我都会查看相应书籍，再汇总我妈给的经验，发现很多小孩疾病都可以用物理治疗，只要追根溯源，便能解决办法。小孩常见就是扁桃体发炎、小孩积食引起高烧，只要针对炎症吃上点消炎药就行，下来就是多喝水，一定不要长时间给小孩喝退烧药，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，长时间不按时按量吃饭，大人总喜欢吃上火的零食;换水土，过敏性咳嗽，睡觉的时候一定不能长时间让小孩枕在你的手臂上，一定要将小孩放在平缓的床上，让她呼吸畅通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜。咳嗽如果是持续时间过长，在2-3周，必须去医院，排除支气管炎的可能性。小孩不能总是让她在温室里成长，要让她经历风吹雨打，她才能真正地健康成长，总是害怕风吹着了，受凉了，反而更容易受凉。小孩不怕凉，害怕热，小孩由于好动，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易让肺上火。做一个合格的母亲，不仅要有足够的勇气，还需要要更多的胆识，不要将每一次的生病作为惩罚，而是要作为成长的动力。看着母亲的白发，突然发现舍不得离开她，恨自己无法照顾她。看到她的双鬓花白，觉得自己很惭愧，她没有享受我带给她的幸福生活，而总是在带给我幸福生活，让我工作的无后顾之忧。问她累不累，总是说自己没事，你好好上班就是了。她喜欢直言不讳地骂谁，害怕因为我们的阻碍而阻碍了小孩的成长，不愿意小孩成为温室的花朵，更愿意接收风雨的拍打。母亲的爱，让我感受到骄傲，我骄傲我有这么一位母亲，让我体验了人生百态，自己经历人生坎坷，去活出属于自己的人生滋味。

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尊敬的王老师、汤老师，亲爱的各位家长朋友： 　　非常荣幸能有机会和大家在一起交流和分享育儿的心得。我的心得是三个字：“懒、弱、夸”。 　　一是“懒”。俗话说“懒婆娘带的勤快崽”。 　　在学习上，我从不给他施加压力，除了完成老师布置的学业任务外，懒得让他参加任何的补习班。因为我觉得在我们国家应试教育的体制下，在当今社会日趋激烈的竞争下，一句“别让孩子输在起跑线上”就抹杀了无数孩子的幸福童年。我想让我的孩子长大后再回忆童年时会觉得由衷的快乐和幸福。所以我选择了“懒”。我相信在小学阶段让孩子保留学习潜力和学习兴趣是最重要的。 　　在生活上，我坚决要求他自己能做的事情自己做。双休日，我会叫上儿子和我一起干家务，擦桌子，拖地板，借机与他进行交流。我希望通过做家务让他增强作为家庭一份子的责任感，明白一个家庭的和谐、美好需要全家人的共同努力，他的那份付出是必不可少、至关重要的。让他在享受自己劳动成果的同时，觉得自己被重视、被需要。

一、先倾听再出主意　　孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。　　二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱　　我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。　　三、善用表扬和鼓励　　由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。　　好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。　　四、避免批评和指责　　过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。　　五、让孩子帮忙做事　　平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。　　以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。　　家长育儿心得体会范文（二）　　我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一起同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。　　我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦？　　儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好！妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。　　做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。

创业团队的管理策略有：明确团队目标、招聘优秀人才、激励和奖励、沟通和协作、灵活性和创新。一、明确团队目标创业团队的成功与否与团队成员是否有共同的目标密切相关。因此，第一步是确立一个明确的团队目标。这个目标应该是具体和可测量的，并且要让每个团队成员都清楚地了解和认同。一个共同的目标将有助于激发团队成员的动力和激情，并使他们更加紧密地合作，达成团队的目标。二、招聘优秀人才创业团队的管理策略还包括招聘优秀的人才。为了确保招聘到最好的人才，创业公司应该根据团队目标制定一个明确的招聘计划。三、激励和奖励正如在《经理人参阅：创业管理学》中所示的那样，创业公司应该为团队成员制定一个激励和奖励计划，以激励他们的工作积极性和创造力。这个计划应该根据个人的表现和团队的成就来评估。四、沟通和协作沟通和协作是创业团队管理中至关重要的一环。创业公司应该建立一个有效的沟通机制，以确保团队成员之间的信息流畅和信息的共享。同时，创业公司应该建立一个良好的协作环境，以便团队成员之间可以相互支持和相互帮助。五、灵活性和创新创业公司的管理策略还应该包括灵活性和创新。在一个不断变化和竞争激烈的市场环境中，创业公司需要灵活性和创新能力来适应和引领市场的变化。

中国实行的是无罪推定原则，疑罪从无。任何人未经人民法院的判决，不得被确定为有罪。被告人不负有证明自己无罪的义务，被告人提供证明有利于自己的证据的行为是行使辩护权的行为，不能因为被告人没有或不能证明自己无罪而认定被告人有罪。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第十二条未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。

古典文学名著包含《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《西厢记》《聊斋志异》、《儒林外史》、《牡丹亭》、《离骚》、《金瓶梅》

保险公司理赔调查病史，一般通过以下四种方式：　　第一种是查社保或者农村合作医疗保险的记录。在医疗费高昂的今天，去医院就医一定会选择用医保来支付，所以只要投保人有大病去了医院就医，那么医保卡上一定会有迹可循。　　第二种是查同行业公司的理赔记录。如果投保人之前买过同类的保险，那么保险公司一定有记录，通过查询便可得知。　　第三种是查询医院的诊理赔记录、体检机构体检记录。信息化、大数据化时代，病人的病例都记录在数据上，保险公司只要合法地去医院查找，便可以找到病史。在医院门诊病历最少保留15年，住院病历最少保留30年，医生都得按照标准模板写电子病历。　　第四种是委托专业的调查公司进行深入调查。法网恢恢疏而不漏，知道有过病史，那么一定可以被查出来。原则上社保记录并不是能开放的信息，只有本人才能查询，但不排除必要情况下保险公司进行特殊调取。测一测你的抗风险指数，专家为你免费解读！

学习微观经济学给我的启迪 刚看到《西方经济学（微观部分）》这本教材，心中不禁起疑：我们经济学的第一门专业课程竟然是介绍西方经济学研究成果。在此后随着对它的逐渐学习中，发现了安排这门课程的意义——我们要能辨别西方经济学的有用和有害之处，然后把有用的部分结合我国的国情用于经济建设。真庆幸能接触到西方经济学（微观部分），相信在以后能给我带来更多的启示与感想。在此，感谢老师带我进入了这一领域，同时，我认为老师在授予我们课本知识的同时穿插时事和日常生活的事例，无疑使我们这些初涉者更易于理解，希望老师在这方面能多发扬。我认为学习西方经济学最重要的是学习一种思维方式，这种思维为我们在看问题想问题开拓一条新思路，不仅培养了经济触觉，还帮助我们决策，对我的另一个改变是不再太过于依赖书本，书本的理论、规律只为我们提供一种参考和指导，旨在培养我们的思维，因此，我们应该结合实际去思考经济行为。在忽略社会制度不同的前提下，从接触一种经济理念到吸取其精髓，我们又开阔了自己的思想，对以后我们从事经济学研究也提供了参考。微观经济学证明了资本主义私有制的完美，通过价格机制，那双看不见的手，就可以将资源配置到最合理的地方，微观经济学主要围绕一个道理MC=MR，生产者依此，消费者更是如此，在消费者一方看来，边际成本变成了边际机会成本。在严格的假设下，微观经济学证明了资本主义制度的单个经济单位的经济行为完美。微观经济学研究单个经济单位的经济行为，主要包括单个消费者、单个生产者、单个市场。在各方面都是理性人的前提下，都达到自己目标的最优。这虽然单方面符合了个人的意愿，但是社会各方面的信息是不全面的，它教给我们的方法是太理想化了，但是它也有我们学习的地方。我们知道了需求和供给之间的关系，它不仅适用于西方，在我国社会也存在着相同的规律。它引进了“点弹性”这一概念，简化了讨论，也方便了我们的理解。在总结出不同的商品价格和需求的规律之后，对于生产厂商的经济决策，是提高价格还是降低价格，就是相对风险降低了很多。它还提到了种种模型的分析方法。其实生活中很多问题都可以经过合理的简化，转变为容易理解，便于分析的模型。正如书中所说“经济理论是在对现实的经济事物的主要特征和内在联系进行概括和抽象的基础上，对现实的经济事物进行系统描述”。现实事物的错综复杂，我们在研究时就要舍弃一些非基本的因素，只对经济事物的基本因素及其相互之间的联系进行研究，从而把主要因素与其关系描述出来，我们的目的达到了。我们的专业属于经济管理类，还要对社会中存在的众多经济问题进行分析，归纳，这就教给了我们一种方法。我们懂得了“效用论”，教我们去做一个理性的消费者。同时还从一个生产者的角度，去调整生产成本，制定产量，去获得生产的最低成本，最高效益。作为一个理性人，它的确给我们一个很好的提示，为我们做事情，达到我们想要的目标的最大化。在消费研究领域里，西方经济学与马克思主义经济学的主要区别在于：西方经济学把资本主义社会看作一种永恒的社会形态，把资本主义社会的人看作抽象的人来进行研究，所以它认为消费者的唯一约束是预算约束。马克思主义经济学则把资本主义社会作为一种特定的社会形态，把资本主义社会的人看作一定的阶级或阶层中的人进行研究，所以它强调消费者的消费受到由生产资料所有关系决定的分配关系制约。马克思指出：“‘社会需要"，也就是说，调节需求原则的东西，本质上是由不同阶级的相互关系和他们各自的经济地位决定的，因而也就是，第一是由全部剩余价值和工资的比率决定的，第二是由剩余价值所分成的不同部分（利润、利息、地租、赋税等）的比率决定的”。经济学所说的效用不同于物品本身的使用价值。使用价值产生于物品的属性，是客观的。效用是消费者消费某物品时的感受，是主观的。某种物品给消费者带来的效用因人而异，效用的大小完全取决于个人偏好，没有客观标准。庄子说：子非鱼，安知鱼之乐乎？正形象地说明了效用的主观性。鱼在水中畅游是被生存所逼苦不堪言，还是悠然自得其乐无穷，只能由鱼自己的感受来决定。无差异曲线的概念在分析效用问题时避免了主观效用的衡量这一困难问题，不必说明效用的具体数值，只要比较效用的大小就可以。这种分析方法可以把经济问题归结为两种或两种以上可能性的选择问题，利用图形进行直观分析，从而简明易懂。所以，这种分析方法在经济分析中得到了广泛的应用。它还从市场的角度去分析，各种不同的市场的形成，其特点，其供给，其生产要素的应用。不完全竞争，完全竞争，垄断，其长期，短期均衡的形成，其利润的分析……它们有的可以为我们提供一种参考，有的也会给我们一种提醒，我们社会主义要坚决防止这种现象的发生。均衡(Equilibrium)指经济中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的状态。均衡一旦形成之后，如果有另外的力量使它离开原来的状态，则会有另一种力量使之自发地恢复到均衡状态。 均衡分析又分为局部均衡分析与一般均衡分析。在分析均衡价格时，我们用的是局部均衡分析，即分析其他条件不变时，需求与供给的相互作用如何使得一种物品的价格与数量实现均衡。种种均衡达到时，各方可以从自己的角度，达到了自己目标的最优。在最后几章，他讲了“一般均衡和福利经济学”。留给我印象最深的是“公平与效率”的研究，它把我以前单纯的对“公平和效率”——多劳多得，这种简单理念扩充到不同分配方式反映一个社会的价值观的高度上。它的这种深层次探究让我感到很震惊。我又自己思考了一些东西，感觉受益匪浅。记得童老师从这样一个例子引入：假如有一碗米饭，在一家人都必须要吃它才能生存的时候，我们是给孩子吃，还是给家里的劳动者吃，还是给老人吃。当时我很单纯的想到给劳动力吃，因为他可以创造价值，再维持生命。但是在童老师的提醒下，我发现了自己想法的狭隘所在。这正是我们价值观的所在。我们是重视下一代的健康和发展，是一种社会可持续的发展的价值观，我们是依据当前效率原则进行分配，是一种效率优先的价值观，还是维护总社会的公平……西方学者认为，效率与公平这两个目标有时相互促进，应注意各项政府措施的调整。最后课本讲到了“市场失灵和微观经济政策”，使我们全面的认识到各个市场总会有其难以避免的矛盾出现。市场也会有其失灵，因为其市场竞争是不完全的，有垄断的存在；信息也是不完全和不对称的，存在其外部性……在它种种难以实现的理论假设下，，构建了我们经济学知识骨架。由于假设条件的严峻、脱离任何特殊的生产关系、由于明显地违背了资本主义的现实情况，所以这些问题及其答案与微观经济学的研究的对象（资本主义）无关，从而，微观经济学的论不能成立。

军人心理训练军人心理训练是指磨炼军人意志，提高军人心理素质的训练。目的是使军人能在危险、艰难、突然、强烈刺激的情况下，保持心理稳定，并能作出积极反应和有效地进行作战或工作。训练内容包括：军人心理品质的定型训练；提高军人心理活动水平训练；在特别情况下排除各种心理干扰能力的训练；结合军人职业进行专业心理训练等。[1]书名军人心理训练作者周为民ISBN80150155出版社军事友谊出版社快速导航训练意义主要内容主要任务相关书籍军人心理训练开本：20CM所属分类：社会科学-心理学-心理学读物[2]训练意义军人心理拓展训练官兵心理素质是部队、消防、武警战斗力的基本构成要素。官兵心理素质是人综合素质重要组成部分。心理行为训练的探索是提高部队官兵、消防官兵、武警官兵心理素质的有效途径。坚持以思想教育和心理疏导为主导，采用科学的训练手段，积极开展心理行为训练，培养锻造官兵过硬的心理素质，提高了官兵后自我认知、自我调适能力，促进心理健康和全面发展。在现代战争中，军人要承受强大的军事冲击、高技术手段带来的巨大心理压力以及残酷的战场心理创伤。因此，军人不仅要有强健的体魄和过硬的军事素质，更要有良好的心理素质，这样才能在未来的战争中有效保持、提高部队的战斗力。心理训练是指为了使军人在作战时能保持积极的、稳定的心理状态，而专门进行的训练。是传统军事训练项目的必要补充。主要内容培养临危不惧的勇敢精神，锻炼适应紧张、复杂、困难、恶劣、危险环境的应变能力，确立战胜敌人的高度信心，提高了部队的战斗力。主要任务全面提高战士的发散性思维能力，面对压力的心理承受力、应变能力、决策能力、判断能力等个人综合素质；锻炼组织面对挫折的复原力。保持为夺取胜利所必须的良好心理素质，为顺利使用武器装备和战略战术，打下良好的基础。[3]

投资是理财的手段之一。理财讲求的是合理的资产配置，它关注的是人生活的本身，包括目前的生活及未来的生活品质。

专科读的是建筑工程与技术，但是工作从事的是道路桥梁方面的，评职称的话确认可以评道路桥梁方面的职称，但是要提供道路桥梁方面的业绩，智炬传媒

　　首先，标准化管理是指符合外部标准（法律、法规或其它相关规则）和内部标准（企业所倡导的文化理念）为基础的管理体系。　　那么，施工标准化管理自然就是施工方面符合外部标准（法律、法规或其它相关规则）和内部标准（企业所倡导的文化理念）为基础的管理体系。　　详见：标准化管理http://baike.baidu.com/view/1647011.htm

宏观经济政策一般包括：(1)金融政策：货币发行量、信贷规模会影响企业投资的资金来源和投资的预期收益。(2)财税政策：影响企业的资本结构和投资项目的选择等。(3)价格政策：影响资金的投向和投资的回收期及预期收益。(4)会计制度改革：影响会计要素的确认和计量，进而对企业财务活动的事前预测、决策及事后的评价产生影响。宏观经济政策定义：1、宏观经济政策是指政府有意识有计划地运用一定的政策工具，调节控制宏观经济运行，以达到一定的政策目标。从西方国家战后的实践来看，国家宏观调控的政策目标，一般包括充分就业、经济增长、物价稳定和国际收支平衡等。2、宏观经济政策是指国家对整个国民经济进行宏观调控的政策它对经济增长方式的转变具有如下作用。3、宏观经济政策是指国家或政府运用其能够掌握和控制的各种宏观经济变量而制定的指导原则和措施。4、严格地说，宏观经济政策是指财政政策和货币政策，以及收入分配政策和对外经济政策。除此以外，政府对经济的干预都属于微观调控，所采取的政策都是微观经济政策。5、宏观经济政策是指政府为了达到宏观经济目标所采取的手段和措施。根据马克思主义原理，社会总产品在物质形式上分为生产资料(机器、原料、材料和燃料等)和消费资料(食物、衣服、住房、日用品等)。

帝国时代3决定版埃塞俄比亚是游戏中的一个DLC文明，埃塞俄比亚商业时代怎么打?下面给大家分享一个帝国时代3决定版埃塞俄比亚商业时代攻略先写一下非洲的特点1、非洲式开局，5农且没有资源箱，但有一个250肉一拳就倒的肉牛、四个200肉的瘤牛、一位探险家和一个非洲市场小车2、非洲式升级，升级可以获得一种盟友的招募资格，多数情况下是原住民。且每次升级会增加一种盟友的选项以供下次使用。3、非洲式原住民使用方法：原住民全部由贝壳(影响力)招募且随时代自动升级4、非洲式探险家：基础攻击低但对守护者攻击加成高的龙骑;有骑兵和轻型骑兵标签;周围己方部队越多，生命值越高;死亡后经过一段时间由城镇中心自动复活;埃塞拉斯对重步有加成、豪萨埃米尔对重骑有加成。5、非洲市场兼职畜栏，上限为10。且可以把畜牧动物按肉量变现成木头或金子。但每次变现后，变现比率会降低(看不懂的话玩一下就懂了)，并随时间恢复。开局时木材变换比例即为85.5%但黄金变换比例只有38.5%6、非洲兵营马厩合并为战斗营，且升级方式被合并为为集体升级所有步兵/骑兵两种选项，价格略贵但总体性价比非常高再说一下埃塞的部分特点：1、山地寺庙放在矿场上可以自动收集资源，相当于一个采金的农民。且可以调整收集贝壳和金币的比例，对所有的山地寺庙同时生效(类似于日本神社)，对采集的农民也生效。采金科技和卡片也对山地寺院生效。2、阿布恩(150金，1人口)可以建造山地寺院，并且可以多人同时回同一个目标的血，即使目标处于战斗状态也可以回血(真 奶妈)3、每次升级送一辆山地寺院马车，且山地寺院上限+1(发现时代为2)，拥有一个花费450贝壳的“列王荣耀”科技，可以减少升级时间50s4、部分兵种加塞尼亚步兵(70肉30木1人口)表面上是正常的火枪手，但他的攻击目标越近，rof(填装时间)越短，最短为2，很可怕弯刀勇士(55肉50金1人口)性价比一般的近战突击步兵，骑兵对砍时优势不大再补充一个关键兵种——苏丹德尔维希80贝壳，训练上限为15。虽然在克制性上属于弓散，但他远程近伤的特性使得他即使攻击散兵也非常占优势，所以基本可以看做一个炮此外，他跟加塞尼亚一样，都是属于挨得越近，打得越快(不过具体能快到什么程度忘了。。。)。埃塞的商业时代战斗力基本就靠上述三个兵种达成了顺便一提，非洲的贝壳换原住民战士卡不包含在训练上限内。所以500贝壳12苏丹可以随便发接下来是全游戏的真神，商业时代获奖公牛大本尼大本尼行动迟缓，但特别肥，放进市场里可以换取900木或850金。当然，和其他畜牧动物一样会受到变现比率的影响。也就是说，如果把这东西在比率100%时拖进市场里，这张商业时代的卡就相当于一张堡垒时代资源卡，而且不用收集，imba至极关键在于，这个方法是可行的：即使你商业一卡就发它，也能获得100%的木材变现比率;打上一阵子然后再发一张变现成金币，就可以上三了即使是拿来FF也没问题，一卡发大本尼，卡准时间兑换也可以换取680左右的金币，算上不用收集和贝壳细流两个加分项，其价值已经远远超出了700金资源箱总结一下，埃塞的优势点就在于超级无敌大本尼，还有离得越近打得越凶的加塞尼亚+苏丹组合。对方跟你打商业时代的话，就把这俩兵种组合在一起就可以直接朝对方无脑冲，英雄近战去给对方减速。打完以后烧兵营马厩烧房子然后围住TC，即使对方成功上三并出兵卡，也会因距离问题而受到你两个主力兵种的火力压制。对方FF的话，埃塞可以选择跟进FF出巨炮，或者加塞苏丹站TC底下吃兵卡。此外，埃塞，或者说非洲的最大缺点就是启动较慢，时不时就五分钟上二遇到强力rush(英国、俄罗斯、墨西哥等)很容易被卡节奏。不过解决方案会在楼下给出。埃塞的第二大弱点就是后继无牛。所以有可能的话，尽量在地图有畜牧动物的情况下选择埃塞(这也意味着你在蒙古遇到埃塞时，基本可以提前打出GG了)。接下来发一下埃塞卡组第一个卡组适用于反rush、殖民战和SFF流程首卡4牛，如果确定对手rush的话，就吃个牛加速一下，12农即可升级但如果是畜牧动物很多的图，还是建议把4牛换成三位一体(2农民+1阿布恩)，不然很容易导致牛太多放不进市场。三位一体的用法会在下面介绍。商业700金可以换掉，只是为了以防万一适用于FF和反FF流程，三位一体的用法：农民打猎，阿布恩立刻去找英雄并给他补血，然后差不多就升级了，市场点下猝火斧子(一级伐木)并砍树直到170然后去打猎，阿布恩造一个山地寺院并采集。商业700金可以换掉，只是为了以防万一堡垒时代的500贝壳14索马里标枪手相当于卡尔和加塞尼亚的结合体，反骑很无敌，很适合护炮升级后研究50肉的猝火铁斧。升级期间尽可能收集300木100金，留着商业时代点二级打猎，和200木造战斗营。当然更多情况下收集不了这么多，这两项可以做个取舍。想要前置的话记得派一两个农民去前线。升级完毕，派几个农民收集贝壳，原住民领事馆小车展开，山地寺庙小车也建到矿物上。对方rush的话可以选择发500贝壳12苏丹。山地寺院调成偏重贝壳，农民去收集，顺便再造一个小屋，为叫民兵做准备。战斗营如果造好了就尽量出兵。对方不rush的话发大本尼，领事馆出苏丹。大本尼发好后放进牲畜市场里直接就能换900木，你可以用这些木头造第二个战斗营和三四个小屋。农民除了两三个伐木外其余都去打猎来刷加塞尼亚，然后配合两轮苏丹压过去就行。后续可以继续发兵卡，或者700贝壳，或者再发一个大本尼等着换木头或者金币。升级期间去把周围两个猎群赶回来，1农去赶的同时1农在离城镇中心比较近的位置造粮仓。因为粮仓能吸引猎物，所以他们后续会陆续走过来。一般而言3粮仓各吸引一个猎群就够了如果搞巨炮的话，上三期间记得出两个阿布恩，打架的时候带着他们一起走。注意拉扯巨炮，别让他被对方2鹰炮一直输出;同时不断让3阿布恩随时奶巨炮升级堡垒时代后记得在战斗营升级步兵。弯刀勇士在升级时是被视为步兵的(离谱)，所以这相当于250木金升级了俩主战兵种，很划算。关于奥罗莫战士，真的感觉这玩意不咋地，他有隐藏的对重步0.5倍加成，所以基本不能对射火枪顺便提一句，芬兰骑兵和火绳枪骑兵对近战步兵都有隐藏的0.5倍加成

江苏省三级妇幼保健院评审标准及细则 2009年3月出版的是不是第三周期 道客巴巴网有已经发消息给你了

　　您说的应该是全国抗洪模范林湛辉的相关事迹，为你奉上：　　抗洪战士林湛辉清醒后的第一句话是：“我是党员，我要上前线。”在场每一个人都闻之落泪——　　9月9日传来消息：抗洪勇士林湛辉病情已好转。多少牵挂他的人额手称庆。　　那是8月24日中午12时10分，临湘市江南垸长江大堤上，一场制伏特大管涌的战斗正在进行。正在扛沙包抢险的53061部队某无线班班长、19岁的林湛辉，突然倒在大堤上。一时间，正在大堤上的广州总医院、解放军181医院和湖南中医学院医疗队闻讯立即会合，对其进行紧急抢救。这个战士在40℃以上的高温下，已经5天5夜没下火线。他突发头痛、抽筋、昏迷后呼吸停止，生命危在旦夕。　　现场指挥官向广州军区前线指挥部紧急求援。广州军区前指总指挥文国庆中将命令直升飞机紧急起飞，设在长沙的解放军163医院迅速做好抢救的准备。　　15时40分，一架军用直升飞机从长沙大托铺机场起飞，飞往江南垸长江大堤。　　17时20分，载着林湛辉的飞机降落在国防科技大学操场。163医院的救护车早已在此等候。救护车风驰电掣，从国防科大到163医院，仅用了6分钟。　　163医院的抢救小组，特护小组，物资保障小组开始紧急运转。以院长、政委和医务人员组成的9人抢救小组，在湖南省军区副政委黄祖示少将的亲自指挥下组织大会诊，并很快制定了详细的抢救方案。据初步诊断，病情为：重度中暑并多脏器功能衰竭。　　补液、抗炎、升压、给氧、脱水……20时，昏迷了8个小时的林湛辉终于艰难地张开了眼睛。在场的人们刚刚松了一口气，可是3分钟之后他又昏迷过去。专家们紧急会商，通过头颅及腹部CT检查，排除了颅内和腹部出血的可能。医生按重度中暑进行救治。　　23时，广州军区副司令员文国庆中将打电话给163医院院长范广谦，询问抢救进展，并强调：不惜一切代价，抢救林湛辉生命。　　时针已指向25日凌晨1时，林湛辉仍然昏迷。抢救小组与湖南省卫生厅派出增援的湘雅医院专家一起进行第3次会诊，进一步调整治疗方案，继续采取升压、给氧、补液、脱水、保护心肾及维持水电解质平衡等治疗措施。　　时间一分一秒过去，林湛辉的体温、呼吸、脉搏、血压及神经反应一点一点趋于正常。　　25日凌晨7时05分，在黄祖示将军和范广谦院长的轻声呼唤下，林湛辉终于睁开了眼睛，恢复了意识。他清醒后的第一句话是：“我要上大堤！洞很大，很危险。我是班长，我是党员，我要上前线。”说着，他就要翻身起床。医务人员赶紧扶着他躺下，并告诉他，险情已经控制，大堤已经保住，你放心疗养吧。林湛辉仍然用虚弱的声音说：“你们不是骗我吧，大堤是不是真的守住了？”　　一席话，让在场的每一个人都流下了热泪。守护了一个通宵的黄将军感慨地说：“这，就是我们英雄的战士！”

用户界面（User interface） ，用户界面是一个比较广泛的概念，指人和机器互动过程中的界面，以手机为例，手机上的界面都属于用户界面。我们通过这个界面向手机发出指令，手机根据指令产生相应的反馈。设计这套界面视觉的人称呼为UI设计师。我们一般所说的UI设计多指UI视觉设计，主要负责APP、Web、H5等页面的色彩、布局、icon、字体方面的设计工作。但随着互联网的不断发展，纯视觉的工作已经开始日益减少，行业要求UI设计师也要懂点交互设计和产品方面的知识，即懂用户体验设计（User experience），国内称UE，国外叫UX（全栈设计师甚至要懂代码）。UI设计最后产出物是高保真视觉稿＋页面标注＋切图。出于成本考虑，有的中小型公司和初创型公司也会让UI设计师负责一些平面类的设计，如：海报、宣传册、LOGO等。所以，UI设计师如果会平面设计或手绘则是加分项，但不是必须项，不会也不用担心。UI设计是近年来关注度非常高的一个行业，UI设计师也是引发了很多人的关注。UI设计主要是图形设计和交互设计。图形设计就是传统意义上的美工，以前UI设计不受重视，所以美工地位不高，现在随着UI设计的兴起，美工也被称为UI设计师。其实UI设计师不是单纯意义的美术工人，而是软件产品的“外形”设计师。交互设计主要设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。在这个颜值当道的年代，UI设计师的水平高低直接决定了互联网产品（不伦手机还是PC）的颜值。撇开产品的质量，用户接触产品的第一印象，就是UI设计师的杰作，对于很多受众来说，一旦产品的颜值/第一印象达不到标准/审美，那下一步就是直接拜拜了。一个好的UI设计师，能给予产品一张标致的脸，能赋予有趣的灵魂新的价值，所以说UI设计绝不是打杂美工。

屈原（约公元前340—公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。陶渊明（约365～427），东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。孟浩然（本名孟浩，公元689年-公元740年），盛唐山水田园诗人，与王维并称“王孟”。杜甫（712年2月12日 [1] ～770年），唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李杜”。韩愈（768年-824年12月25日），唐代杰出的文学家、政治家。刘禹锡（772年~842年），唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。范仲淹（989年10月1日-1052年6月19日）北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称“范文正公”。龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。

地球所面临的最严重的问题之一，就是不适当的消费和生产模式，导致环境恶化、贫困加剧和各国的发展失衡 　　生产与消费的过程就是资源及环境资本被消耗掉的过程。人类的生产与消费对自然界的干预强度如果超过了自然界的自我更新能力，结果就导致环境污染与生态失衡，使人类面临生态危机。因此，通过可持续生产，变现有的产生污染的生产方式为清洁生产方式，将从根本上减少环境污染，从而使经济发展与资源、环境的矛盾冲突从根本上得以缓和；通过可持续消费，克服盲目的过度消费和各种愚昧消费，可以减少对资源与环境的压力，减轻对生产规模盲目扩大的“引力”。 　　可持续生产、可持续消费都是实现可持续发展的机制，但由于在市场经济条件下，消费行为会引导生产行为，因此，从一定意义上说，可持续消费比可持续生产更重要。例如，如果没有一次性物品的消费，就绝不会有一次性物品的生产。如果每一个消费者都能自觉地抵制一次性物品的使用，那么任何一家企业就绝不会再继续生产一次性物品，整个社会就会减少资源消耗、减轻环境污染，就有利于可持续发展。另据研究，虽然动植物生息地的破坏是全世界物种灭绝的主要原因，但生物学家认为濒危物种名单上超过1／3的脊椎动物主要是由于贸易而被捕杀。正是富裕消费者的需要刺激了这种猎杀，从全球变暖到物种灭绝，消费应当对于地球遭受的不幸承担巨大的责任。 　　由此可见，不可持续的生产与消费模式，特别是发达国家的此种生产与消费模式，是造成全球环境持续不断恶化的主要原因。 　　如果说，可持续发展是人类社会发展必由之路，那么，我们同样可以说，可持续消费是构建生态经济的必然选择 。　　什么是可持续消费？所谓可持续消费，是指符合人的身心健康和全面发展要求、促进社会经济发展、追求人与自然和谐进步的消费观念、消费方式、消费结构和消费行为。 　　传统经济学源于使用有限的资源来满足人们无限的欲望，这种方式引起了由于生产者的促销行为而产生“欲望”的有害消费。因此，有必要用改进的模式来发展生态经济学，用需求而不是欲望来引导，把环境影响纳入经济分析的主流。 　　实现消费“发展性”与“可持续性”的双赢，这正是可持续消费的本质内涵所在。 　　从人与自然之间关系上说，消费的“可持续性”主要是指当代人满足消费发展需要时不能超过生态环境承载力的限制，消费要有利于环境保护，有利于生态平衡。它既要求实现资源的最优和永续利用，也要求实现废弃物的最小排放和对环境的最小污染。毫无疑问，生态环境承载力一旦被突破，消费当然就没有“可持续性”。由于各种高消费、炫耀消费、攀比消费等都毫无意义地增加了资源消耗、加剧了环境破坏的程度，所以都不是可持续消费。 　　从人与人之间的关系上说，消费的“可持续性”主要是指公平和公正消费。可持续消费不是介于因贫困引起的消费不足和因富裕引起的消费过度之间的一种折中调和，而是一种新的消费模式。它体现了公平与公正原则，即追求生活质量的权利对于当代全球的每一个人，对于当代与后代的每一个人应该同等地享有。任何人都不应由于自身的消费而危及他人的生存和消费（即代内公平），当代人不应该由于本代人的消费而危及后代人的生存与消费（即代际公平）。否则，没有相对公平、相对公正消费的社会犹如一艘航行中倾斜的轮船，同样是不可持续的。 　　可持续消费必须是发展的，因此，消费停滞不是可持续消费，目前国际社会普遍认为，“零增长”理论虽然看到了传统经济增长方式可能带来的危害，但人类的出路不是“零增长”，而是可持续发展。同样，现有消费模式任其发展可能会带来一系列重大危害，但“零增长”绝不是可持续消费的本意，更不用说消费倒退了。 　　因此，可持续消费对我们现有的消费观念、消费习惯、消费结构、消费方式提出了新的要求：既要反对过分节俭，只满足温饱而忽视消费的“发展性”；又要反对奢侈消费，特别是反对不加节制地只注重物质享受，忽视生态环境制约，忽视社会公正制约，即忽视消费的“可持续性”。 　　可持续消费模式应遵循和体现以下三方面原则——— 　　（一）适度消费原则 　　人与自然的矛盾一直存在，只是到了近代工业化以后，这一矛盾日趋复杂和尖锐，导致了环境的污染和生态系统的破坏。所以，适度消费原则要求人类把消费需求的水平控制在地球承载能力范围之内。 　　无论对一个国家来说还是对个人来说，适度消费既要反对过度消费，也要反对过分节约。过分节约的低消费虽然减少了消费中的物质消耗，但降低了生活水平，抑制了生活情趣，不利于身心健康与个性发展。 　　适度消费原则要求坚持以人的需要作为出发点，以人的健康生存作为目标，逐步减少无意义消费和对人类健康无益甚至有害的愚昧消费等。 　　过度消费是超出了人自身正当需要的消费，实际上也并没有提高消费水平或增进消费效果，但却消耗了更多的资源，它本质上只是满足了一些不合理的社会与心理需求。过度的多余消费可以为企业带来滚滚利润，但相对于整个人类社会的可持续发展来说却是弊大于利。 　　（二）公平消费原则 　　公平消费应该体现在提倡面向全体公民的消费模式，不鼓励或限制少数人的高消费、超前消费、挥霍消费及畸形消费。　　（三）以人为本的消费原则 　　以人为本的消费原则指的是消费结构上要形成合理的比例，实现人的本质以及人的全面发展目标。这里特别要注意在消费结构中不断提高精神消费比重。 　　消费结构不合理主要表现在：享受型、攀比型、形式化的消费在消费结构中所占比重过大。例如发达国家普遍存在的过分追求时尚、频繁更换汽车等高档消费品；发展中国家过分的人情消费、各种迷信等愚昧消费。在总体消费中，增大精神文化消费比重；在物质消费中，增大绿色产品的消费比例，把对环境有害的各种消费控制在最低限度；生存资料在消费结构中的比重下降，享受资料、发展资料在消费结构中的比重逐渐上升等等。 　　人的全面发展，是人的本质要求，是建立未来社会的重要基础，是文明社会发展的必然趋势。人的全面发展应该包括：人的物质文化需要和生态需要得到满足，人的能力的充分发挥，人的个性得到充分发展，人的素质得到全面提高。 　　精神消费主要通过教育类、知识类、文化类、科技类的消费，加强对社会发展的道德关怀和人文思考，确立和维护人在社会发展中的主体地位，并真切地关注社会发展的人文性、价值性，使人类个体增加知识、陶冶情操、提高涵养，实现人的全面发展。 　　因此，在满足了日常生活的物质需要之外去追求过多的奢侈品，不但降低了人的生存境界，使人变得片面和畸形发展，使人沦为物质的奴隶。把人的毕生精力和时间用来获取消费品和寻求感官刺激，是人的最大失误，是对真理的彻底颠倒。增加精神消费，开发这些巨大的精神潜能，将会日益丰富人类对生命意义的体验，深化人类对生存价值的认识，并且为克服全球性生态危机形成非凡的智慧。 　　可持续消费特别强调精神消费在整个消费中的地位，强调不断提高精神消费在整个消费中的比重。所以，可持续消费对于人类的全面发展，对于促进人类社会进步具有十分重要意义。不知道对不对啊

无罪推定，又可称为无罪类推（与有罪类推相对应），简单地说是指任何人在未经证实和判决有罪之前，应视其无罪。无罪推定所强调的是对被告人所指控的罪行，必须有充分、确凿、有效的证据，如果审判中不能证明其有罪，就应推定其无罪。 严格的来说，中国刑法没有无罪推定原则，只是规定了“未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪”，也就是“事实为依据、法律为准绳”原则。司法实践中有一个“疑罪从无”原则，和无罪推定类似，但实践中贯彻得不彻底，以致出现了很多冤案错案。 　有罪推定主要是指未经司法机关依法判决有罪，对刑事诉讼过程中的被追诉人，推定其为实际犯罪人。它主要表现为两种形式：一是未经司法机关依法判决有罪，一般民众对被追诉人有罪判断严重化且侵害被追诉人的名誉权、隐私权等基本权利或者对被追诉人的定罪量刑形成消极的舆论引导； 二是在司法机关依法判决确定有罪与否以前（具体是指在缺乏证实犯罪事实和犯罪情节的情况下），公权力机关侵害被追诉人人身权利和诉讼权利或者对被追诉人形成有罪预断乃至作出有罪处理。值得注意的是，作为一种社会现象，除了刑讯逼供这样“看得见的形式”外，有罪推定往往隐藏在一些观念与制度的背后，并表现为一系列潜在的不易被察觉的规则或形式。 翻译成英语: What call presumption of innocence? Presumption of guilt?

企业员工培训工作总结 　　企业员工培训工作总结，我们在生活中，经常都需要写各种各样的文章，比如说总结或者是心得体会的，可是大部分的人都是很讨厌的，我和大家一起来看看企业员工培训工作总结的相关资料。 　　企业员工培训工作总结1 　　有机会参加集团组织的两天一夜的爱与智慧培训，通过几个看似简单的“游戏”，却让我的生命经历了新的历程。整个培训过程给我感动很多、感触很多、感悟也很多。 　　 一、没有完美的个人，只有完美的团队 　　个人再强大，能力都有限，只有融入到团队里面来力量才是无穷的。要形成优秀的团队，团队内首先必须团结，因为大家是“一家人”，最让人感动的总是那 一心一意为同一目标而努力奋斗的日子，哪怕卑微也值得骄傲，因为无数卑微的目标积累起来就是伟大的成就;其次相互之间要学会学习，学会包容、谅解。团队成员间要多为对方改变，不能包容，就兼容，不能理解就谅解，这样才会将伙伴们的潜能激发，才会发现每个人原来可以做得更好。事实上，每个人一点点的进步带来的都是整个团队的飞跃，反之，如果大家都漫不经心，换来的则可能是整个团队的消亡。 　　 二、生命需要激情，态度决定一切 　　每个人都应该拥有积极主动的心态，做人、做事都要全力以赴。生活中，每个人要面对的人、事都太多太多，也许你的激情不在，也许你的态度有些消极，但对人要寻求双赢的长远目光，要多站在对方角度考虑，少对别人出“红牌”。另外一定要明白自己的责任，勇于肩负责任，主动积极投入并全力以赴，这次我是这样去做了，我也得到了我要的结果，培训结束的时候，我才知道原来生命是如此的轻松，什么才是真心英雄。 　　 三、生命需要爱，心要永存爱，要学会珍惜与感恩 　　光阴如白驹过隙，也许你已错过了很多，虚度了太多青春年华，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜现在和未来，珍惜身边的"人和事，珍惜企业给我们的工作机会和展示平台。用爱心去对待身边的人，其实我们的生命里并不缺乏爱，只是没有被唤醒。当你真心付出、传递爱的时候，你会发现自己是那样的快乐。要学会感恩，感恩身边所有的人，感恩企业、社会。感恩我的父母给了我生命 　　感恩我的老师给了我知识，感恩我的朋友给了成长的经历，感恩我的领导给了我工作的支持与信任，感恩我的同事给了我帮助，感恩我的竞争对手让我认识了自我，也让我知道了如何去面对人生的坎坷，感恩企业给了我工作的机会与展示平台，感恩那些陌生的行人和所有与我擦肩而过的人，是他们让我觉得我不孤单，让我必须走得更快…… 　　我知道我的感悟也许不是最深，但我深深知道自己的生命已被唤醒，我会这样走下去，我相信我的生命会有新的、更高的开始，我会走得更加从容、更加快乐! 　　企业员工培训工作总结2 　　我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中xx人让我感到非常荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀与温暖：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标;这里有手把手帮助我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变;这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造人生的精彩!能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为自己当初的决定而庆幸，我会永远做一个忠诚的中xx人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献! 　　 这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。 　　首先，我受到了精神上的洗礼。担任这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富!有这种经验作为指导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗? 　　其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中xx人的自豪感与归属感;昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解 　　使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心;而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。我相信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础! 　　第三，我感到了一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中xx人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为“中xx人”增添新的荣誉! 　　能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新员工对您们表示衷心的感谢!

单位受贿罪是指国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，索取、非法收受他人财物，为他人谋取利益，情节严重，或者在经济往来中，在帐外暗中收受各种名义的回手续费的行为。单位受贿罪构成要件主体方面：单位受贿罪的主体是单位，而且只能是国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体等国有单位。客观方面：表现为索取、非法收受他人财物，为他人谋取利益，情节严重的行为。客体方面：侵犯的主要是国有单位正常管理活动和声誉。主观方面：表现为直接故意。单位受贿罪处罚情节严重的(10万元以上,不足10万元有其他情形)，对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,处5年以下有期徒刑或者拘役。

史海荣　西北师范大学政法系95级学生 　孙　秋　浙江省西湖电子集团有限公司团委书记 　孙志强　广西桂林市工商行政管理局干部 　杨凤莲(女)　上海市青浦县卫生工作者协会职工 　肖　波　湖北省武汉钢铁公司企业发展公司职工 　余冠彬　广东省深圳市金田物业管理有限公司职工 　阿不力克　新疆钢铁学校维吾尔族教师 　赵永刚　天津市静海永刚工业公司经理

一、什么是UI设计？UI是UserInterface（用户界面）的简称，主要指对软件人机交互，操作逻辑，界面美观的整体设计二、UI和平面的区别1.实现方式不同平面主要的实现方式是通过印刷，例如易拉宝、明信片、海报等，而UI的实现方式是通过程序代码。2.公司类型不同平面的公司类型大多数是传统企业，例如正邦（业界享誉盛名的品牌识别设计公司）、东道设计（中国资深的企业形象设计公司）等等。UI的公司类型大多是互联网设计公司，例如百度、阿里巴巴、腾讯、360、搜狐、网易等等。3.完成流程不同平面一般由一个人完成构思、搜集素材、设计组内讨论、完成设计，流程较为简单。而UI设计从一开始就需要和产品，技术，运行，测试等相关人员对整个需求有具体的评估和讨论，然后经过个人的构思-搜集素材-设计组内讨论-组内设计评审-与产品、技术、测试等相关工作人员进行设计评审-设计完成-设计的研发跟进-设计灰度走查-完成上线，流程较为复杂多变，除了设计组内部的沟通，还要与需求相关的工作人员对接，这其中的问题细节也就可想而知了。4.重视的要点不同平面除了满足需求设计，还要保证设计的视觉效果与品牌统一，必要时彰显个性，突出产品特色等，符合印刷要求和规范，主要看中视觉层面。而UI设计在满足需求的同时，即要保证视觉要素的特点，还需要重交互体验，先考虑“为什么这么做”在考虑“如何设计”，“这么做的目的是什么”等等。5.成果表现形式不同平面成果可能会受印刷技术的制约，但是总体是直观感受实际产物好与坏，通过实际调查统计大众的评价如何。而UI的成果展现就更为直接了，通过线上点击率，转化率等具体实际数据，来给UI产品打分，使得设计更有理有据。6.设计软件不同PS、AI就不多说了，这个所有设计师最入门要学会的软件。除此之外，平面需要掌握的还有indesign、Coreldraw、PageMaker等等大多服务于图文排版的软件。UI需要掌握Sketch、AE、蓝湖、Principle、C4D等等。总结：不论是平面还是UI，归根到底都是设计的分支，二者虽有不同之处，但是在设计根本原理，设计方法中还是有异曲同工之处的，所以了解二者的区别，能更好的服务设计，服务于产品，最终能够提升自己的设计能力，丰富自己的设计知识储备。UI设计包括移动端app、小程序、pc端网页，配合前端后端开发，完成项目上线。其中包括UE，交互设计，人机交互平面设计主要用于海报，朋友圈图，淘宝图片，展架，等了解CMYK颜色，要懂得打印的出血位和印刷的分辨率平面和UI的区别还是很大的，说明白点，属于两个行业，但也是最近的行业，很多人会混淆，觉得UI都会平面，平面也会UI，UI设计有专门的设计规范，每一次的点击后都有一个交互，平面需要更多的基础绘画水平，有VI、LOGO设计、企业形象等这些都需要美术基础的UI使用软件：SKETCH、XD、PS、AI、axure、墨刀、交互软件、思维导图xmind、等，很多人认为ps是做UI的基础工具，其实不是，一个做位图软件，PS更适合做平面，UI还是矢量图软件更好一些，没有Mac系统用XD，有Mac的话用sketch，sketch的有很多软件可以实现无缝连接交互等操作平面设计工具：PS你的不二选择，AI，logo制作，cdr印刷排版很不错，c4d三维立体建模软件设计其实都是相通的，都是依靠基本的艺术素养加上专业设计门类相关知识，解决问题的手段。真正有些区别的设计门类我氛围三大类：1.平面设计（包括广告、海报、书籍装帧、UI等）2.空间设计（包括建筑、室内、陈设等）3.虚拟设计（VR、AR等）具体的每个门类以后可以详细阐述。上述分类可以看到UI和平面其实归为一个设计门类，都是运用点、线、面等基本的设计语言在平面的媒介上完成图形、画面的设计。不过也是有一些区别的，下面我会具体的说一下一些区别，以供大家参考。平面设计：也叫做视觉传达设计，用“视觉”作为沟通和表现的方式，通过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此做出用来传达想法的视觉表象。设计师一般用字体排印、视觉艺术、版面、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。报纸广告、喷绘写真、名片、路牌、企业样册、VI设计、LOGO标志、宣传单页、宣传折页、海报、包装设计及婚纱设计等，这些都属于平面设计的范畴。平面设计是最传统，最普遍，最基本的设计行业。UI设计：是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品位，还要让软件的操作变得舒适简单、自由，充分体现软件的定位和特点。1.呈现媒介平面设计：纸媒，基本是书、海报等纸质物料，人与平面的交流大部分只是阅读，所以着重注意阅读体验UI设计：新媒体媒介，大部分是在屏幕上显示，并且是需要和人机交互配合完成用户的操作、浏览等需求。所以UI设计需要注意一些除了基本平面设计问题还需要注意交互体验等问题。2.设计思路传统平面和UI设计思路有一些区别，最重要的就是第一点提到的UI需要重视用户体验操作等问题，除此之外还会有一些手势、点击、拖拽、框选等操作的思路区别。3.实现手法传统平面设计只是排版绘画，UI需要考虑适配、切图、自适应等问题。还要配合上下游的工作，上面承接交互，下面配合开发人员实现产品，所以UI设计需要了解这些技能。4.输出样式平面基本全是纸质静态，UI则牵扯到点击、跳转等动态衔接页面等。还会有动效、视频、影视等动态输出。其实每个行业都有自己的优势和劣势，虽然平面设计师的入行标准相对较低，服务行业也相对大众一些，看起来可能比较容易做。但是在待遇方面UI设计师可能更占优势，服务的行业也相对高端。对于设计师而言，技多不压身，只有不断提升自我，不断为自己的充电，顺应时代发展的潮流，才不至于被这个时代淘汰。说的简单点两者最大的区别就在于，平面都是印刷的东西多一些，当然也有一部分是荧屏显示的。而UI用最简单直观的理解其实就是说都是关于屏幕上显示的东西！在细点的说，平面涉及的都是一些静态的东西，比如海报啊，易拉宝，名片，等等。而UI几乎都是一些动态的界面，但是需要设计做的是一个静态的界面，至于动态怎么加上去，那是前端和交互去加的！最直观的，ui设计用ps做的东西都是RGB格式，也就是所谓的三色，屏幕上显示的格式！而平面设计用ps做的大多都是CMYK格式，也就是四色打印机喷色用的格式！前后两者其实也是有很大关系的，UI设计前期的基础就是平面设计！例如，排版啊，色彩搭配啊，这些都是基础，用到UI里面，就会利用这些基础怎么让界面更简单明了，更容易让人看起来舒服，更容易操作，等等！

理财是指资金的筹措和使用，是一种财务管理技巧，同时又是使投资收益达到最大化所采取的方法和手段，是一种生财之道。根据理财对象的不同，可分为国家理财、企业理财、家庭（个人）理财。国家理财是宏观理财，指财政运作方法和预算管理技巧；企业理财是中观理财，指企业投资融资技术和财务管理技巧；家庭（个人）理财是微观理财，指家庭（个人）的财产管理技巧和投资融资技术

心理训练方法有哪些，心理训练实质上是一种特殊的教育过程，它是一种特殊的自助式的心理教育方式。从广义上讲，心理训练就是有意识、有目的的对人们的心理施加影响的过程。从狭义上讲，心理训练就是采用一定的方法和手段使人们形成良好心理状态的过程。在具体的实践中，心理训练可以分为五个层次：生理心理水平（如：生物反馈训练、放松训练、气功和瑜伽的身心调整等）；基本心理机能层次（如：观察力和记忆力训练、思维训练等）；高级心理机能层次（如：学习能力、智力、创造力、交往能力、生活适应能力的训练等）；修养或人格层次，着重于个体的全面发展（如：人格教育与训练）；社会群体心理层次，着重于群体心理与行为的教育与训练（如：大众心理训练）。

　　文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。下面和我一起来看古代文学作品有哪些，希望有所帮助！ 　　一、广为人知的古代文学 　　1.“四书”、“五经” 　　“四书”指四部儒家经典即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。 　　“五经”是五部儒家经典，即《诗经》、《书经》、《礼》(《周礼》、《仪礼》、《礼记》)、《易经》、《春秋》。 　　2.《左传》 　　《左传》我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年(前722)止于鲁哀公二十七年(前468)，前后记叙了春秋时期250多年的史事。《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大。 　　3.《诗经》 　　《诗经》我国第一部诗歌总集。收录了自西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》通称为《诗》或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典才称《诗经》，共305篇。分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”共160篇，大都是各地民间歌谣，这是《诗经》的精华，如《伐檀》、《硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分《周颂》、鲁颂》、《商颂》共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深远的影响。诗歌的形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”、“比”、“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。 　　4.《国语》 　　《国语》是我国最早的国别体史书，共21卷。传为左丘明所著。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500余年的史事。《国语》和《左传》明显的区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜;《左传》则按年代编写，长于记事。 　　5.《吕氏春秋》 　　《吕氏春秋》又名《吕览》，先秦杂家的"代表著作，由战国末期秦相吕不韦集合门客编成，全书共26卷，选入教材的有《察今》。 　　6.《楚辞》 　　《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。由于诗歌的形式在楚国民歌的基础上加工形成，篇中又大量引用楚地的风土物产和方言词汇，所以叫“楚辞”。《楚辞》主要是屈原的作品，其代表作是《离骚》，后人因此又称“楚辞”为“骚体”。西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。《楚辞》是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。 　　7.《山海经》 　　《山海经》我国古代地理名著。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、物产、药物、祭祀、巫医等，对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，如“黄帝战蚩尤”、“鲧禹治水”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名寓言故事，是后世作家珍视的材料。 　　8.《战国策》 　　《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33编。记事上起周贞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，辑录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，着重记录了谋臣的策略和言论。《战国策》在语言运用上很成功，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。 　　9.《乐府诗集》 　　《乐府诗集》总集名，宋郭茂倩编。辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣。包括民间歌谣与文人作品以及乐曲原辞与后人仿作。乐府原是当时官府设立的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”，成为继《诗经》、《楚辞》而兴起的一种新诗体。 　　10.《玉台新咏》 　　《玉台新咏》总集名，南朝陈徐陵编，共10卷，书成于梁代，是《诗经》、《楚辞》之后一部很有影响的古诗总集。代表性的篇目有《孔雀东南飞》(原题《古诗为焦仲卿妻作》)等。 　　11.四史 　　指二十四史的前四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的总称。《四库全书》，是清代乾隆年间官修的荟萃古代典籍的大型综合丛书。共辑录清代乾隆以前历代重要典籍3461种，79309卷，分装为36000多册，约10亿多字，按经(被儒家列为经典和注释经典的著作)、史(记述历史史实、地理疆域、官职等书)、子(战国以来诸子百家的著作及工农、医等各种科学技术著作)、集(历代作家诗文集)四大部分分别编列。 　　12.二十四史 　　指从《史记》到《明史》的24部史书。其中中学课本涉及到的有：《史记》(汉?司马迁);《汉书》(东汉班固);《后汉书》(南朝宋?范晔);《三国志》，(晋?陈寿);《新唐书》(宋?欧阳修);《新五代史》(宋?欧阳修);《明史》(清张廷玉等)。 　　13.永乐大典 　　《永乐大典》是我国古代编纂的一部大型类书，是中华民族珍贵的文化遗产。全书正文22877卷刚愎自用例和目录60卷，装成11095册，总字数约3.7亿字。书中保存了我国上自先秦，宋元以后的佚文秘典，下迄明初的各种典籍资料达8000余种，是中国古代最大的百科全书。 　　二、 各朝代著名文学 　　先秦 　　《诗经》、《左传》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《离骚》 　　秦汉 　　《史记》、《淮南子》、汉赋：《鵩鸟赋》(贾谊)、《七发》(枚乘)、《子虚赋》，《上林赋》(司马相如)、汉乐府：《上邪》《孔雀东南飞》、东汉辞赋：《两都赋》(班固)、《汉书》、《古诗十九首》 　　魏晋南北朝 　　诗：三曹、陶渊明、谢灵运、鲍照、南北朝民歌：《西洲词》、《木兰诗》 　　隋唐五代 　　诗：陈子昂、张若虚、李白、杜甫、白居易、元稹、李商隐、杜牧、高适、岑参、王昌龄、散文：韩愈、柳宗元、词：温庭筠、李煜 　　宋代 　　词：柳永、苏轼、晏殊、晏几道、秦观、李清照、辛弃疾、姜夔…… 　　元代 　　曲：《西厢记》、《窦娥冤》 　　明代 　　《三国》、《水浒》、《西游》、《牡丹亭》 　　清代 　　《长生殿》、《桃花扇》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》 　　这些基本的著名文学，感兴趣的话一定要看看，既可以增加自己的知识，又可以陶冶情操。 　　古代中国的文学作品的相关常识 　　贾谊，又称贾生，贾长沙，贾太傅。主要作品为《新书》58篇《过秦论》(上中下三篇)出于此书。另有《论积贮疏》等奏疏《吊屈原赋》等赋《过秦论》等开"史论"之先河，其赋上承楚辞下启汉赋，影响很大。 　　刘安，封淮南王。主要作品为《淮南子》又名(淮南鸿烈)。"女娲补天"、"后羿射日"、"嫦娥奔月"等故事出于此。 　　司马迁·字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称"史界两司马。，与班固并称。"班马"。主要作品为《史记》又名《太史公书》全书130篇，包括12本纪、8书、10表30世家、70列传。《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《毛遂自荐》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》等出于此书。历史散文。我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为"实录、信史"。"史家之绝唱，无韵之离骚"，史学"双璧"之一，前"三史。、"四史"之首。 　　班固，字孟坚，"班马"之一。主要作品为《汉书》《苏武传》出于此。开创断代的纪传体史书体例，前"三史"、四史"之一。 　　乐府，主要作品为《陌上桑》、《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》前四者见宋代郭茂情编的《乐府诗集》后者见南朝徐凌编的《玉台新咏》其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。与《木兰诗》合称。乐府双璧"。

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　　学术堂精心整理了十五个好写的经济管理论文题目:　　1.对外贸易中中国制造业存在的问题及对策分析　　2.无锡出口加工区的运营现状和发展对策研究　　3.日本绿色贸易壁垒对中国农产品对日出口的影响分析　　4.某某省机电产品出口的现状与发展研究　　5.我国进口铁矿石价格波动分析及应对策略研究　　6.上海企业对外直接投资的SWOT分析与对策研究　　7.中日农产品贸易摩擦分析及对策研究　　8.某某省加工贸易及存在的问题及对策研究　　9.中国与东盟农产品贸易的互补性研究　　10.中国民营企业海外并购的困境和对策研究　　11.某某省机电产品出口贸易竞争力分析　　12.中国企业海外并购面临的问题与决策　　13.日本技术性贸易壁垒对我国农产品出口的影响与对策分析　　14.某某市服装出口的困境及对策研究　　15.我国外贸持续顺差的原因及对策分析

业务员的业务提成是否受法律保护，一般来说需要分情况具体分析：1、如果业务提成是在双方合同中写明的，那么业务员的业务提成是受法律保护的。如果企业没有按照合同约定支付业务提成，业务员可以向法院起诉，要求企业支付未支付的业务提成，并可以获得相应的法律保护；2、如果业务提成是在非法合同或者口头约定下形成的，那么业务提成的法律保护性会相对较弱。因此，建议业务员在签订合同时要明确约定业务提成的支付方式、标准、周期等具体内容，并注意保存好相关证据，以便在未来维护自己的合法权益；3、如果企业未按照相关法律法规规定合理设置业务提成标准，造成了业务员的损失，业务员也可以向劳动监察部门投诉或者向法院提起诉讼，要求企业承担赔偿责任。合同的有效要件包括以下几个方面：1、订约人：合同必须由具有完全民事行为能力的法定或事实订约人签订；2、客体：合同必须有明确、具体的客体，即双方必须就某个特定的事物或者行为达成共识；3、价款：合同必须有确定的价款，即商品、服务或者其他实物应该有明确的对应的价值；4、交付：合同必须有拟定的交付方式和时间；5、合法目的：合同必须具有合法的目的，即合同的内容不能违反国家法律法规或者公序良俗；6、同意表示：合同必须由双方当事人进行同意表示，即当事人对合同的内容和规定达成一致，并表达同意的意愿。综上所述，业务员的业务提成在一定条件下是受法律保护的，但要求业务员在签订合同时要注意条款的明确和证据的保全，以免受到不必要的损失。【法律依据】：《中华人民共和国劳动法》第四十七条用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。第四十八条国家实行最低工资保障制度。最低工资的具体标准由省、自治区、直辖市人民政府规定，报国务院备案。用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。

一年

要分情况不同具体分析，有可能是诈骗，也有可能是受贿罪。收了钱本来想办事，但是不想办，还是定受贿罪，因为只要收了钱就属于受贿罪既遂了。虚假许诺要构成受贿罪是有条件的，也即行为人有办成事的可能性。如果行为人根本不可能办成事，不具有办成事的条件，甚至自己没有相关职权，以非法占有为目的，欺骗请托人，虚假许诺，则构成诈骗罪。收了钱假装要办事但没有办事，应该定诈骗罪，因为国家工作人员以为他人谋取利益为名骗取财物，但并不可能利用职务便利为他人谋取利益，符合虚构事实（收钱办事），隐瞒真相（不打算办事）的诈骗罪的犯罪构成。一、公职人员收钱不办事算受贿吗？也是可以算作受贿。在认定受贿罪时，不考虑是否“为他人谋取利益”更具有可操作性。这样可以减轻检察机关的举证责任，检察机关无需拿出足够的证据证明受贿人为请托人谋取利益的事实，只需证明非法收受他人财物就可以，这样一来大大减轻了司法资源，也提高了办案效率。受贿犯罪这一典型的权钱交易行为在想象中似乎并不难以认定，然而在司法实践中认定了受贿行为并不意味着就可以认定为受贿犯罪，其中最主要的原因就是因为认定受贿犯罪还需要“为他人谋取利益”这一法定要件。现在多地一线的办案人员都呼吁取消这一定罪要素，认为这一要素不能体现受贿犯罪的真正客体，并且为司法实践增加了极大的难度，在一定程度上放纵了该类犯罪。二、受贿罪构成要件：1、客体要件，本罪侵犯的客体，是复杂客体。其中，主要客体是国家机关、国有公司、企事业单位、人民团体的正常管理活动；次要客体是国家工作人员职务行为的廉洁性。2、客观要件，本罪在客观方面表现为行为人具有利用职务上的便利，向他人索取财物，或者收受他人财物并为他人谋取利益的行为。3、主体要件，本罪的主体是特殊主体，即国家工作人员。4、主观要件，本罪在主观方面是由故意构成，只有行为人是出于故意所实施的受贿犯罪行为才构成受贿罪，过失行为不构成本罪。三、受贿罪量刑标准：1、个人受贿数额在10万元以上的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产；2、个人受贿数额在5万元以上不满10万元的，处5年以上有期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处无期徒刑，并处没收财产；3、个人受贿数额在5千元以上不满5万元的，处1年以上，7年以下有期徒刑；情节严重的，处7年以上10年以下有期徒刑；个人受贿数额在5千元以上不满1万元，犯罪后有悔改表现、积极退赃的，可以减轻处罚或者免矛刑事处罚，由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分；4、个人受贿数额不满5千元，情节较重的，处2年以下有期徒刑或者拘役；情节较轻的，由其所在单位或者上级主管机关酌情给予行政处分。法律依据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释》第十三条　具有下列情形之一的，应当认定为“为他人谋取利益”，构成犯罪的，应当依照刑法关于受贿犯罪的规定定罪处罚：（一）实际或者承诺为他人谋取利益的；（二）明知他人有具体请托事项的；（三）履职时未被请托，但事后基于该履职事由收受他人财物的。国家工作人员索取、收受具有上下级关系的下属或者具有行政管理关系的被管理人员的财物价值三万元以上，可能影响职权行使的，视为承诺为他人谋取利益。《中华人民共和国刑法》第三百八十五条　国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。第三百八十六条　对犯受贿罪的，根据受贿所得数额及情节，依照本法第三百八十三条的规定处罚。索贿的从重处罚。第三百八十八条　国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿论处。

中国是无罪推定。无罪推定又可称为无罪类推，简单地说是指任何人在未经依法判决有罪之前，应视其无罪，无罪推定包括被告人不负有证明自己无罪的义务，被告人提供证明有利于自己的证据的行为是行使辩护权的行为，不能因为被告人没有或不能证明自己无罪而认定被告人有罪。无罪推定原则是现代法治国家刑事司法通行的一项重要原则，是国际公约确认和保护的基本人权，也是联合国在刑事司法领域制定和推行的最低限度标准之一。无罪推定所强调的是对被告人所指控的罪行，必须有充分、确凿、有效的证据，如果审判中不能证明其有罪，就应推定其无罪，应该说这一原则对于保障被告人的诉讼权利、诉讼地位发挥了巨大的作用。无罪推定原则的确立，既有利于维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，避免冤狱的发生，也有利于实现刑事司法公正及推动其他诉讼制度的完善和发展。但是，如果以被害者的角度考量，若是罪证不足，又万一加上犯人拥有较大影响势力，能成功影响较不健全与独立的警察、检察或司法程序，无论受害者是否即为弱势族群，很有可能因此导向案件久悬不决，甚至是对加害者做出有利的判决。在人民法院依法确定被告人有罪之前，任何人不得将其作为有罪的人对待，此条为无罪推定原则的关键性内容，受刑事追究的人，即使其犯罪事实已相当清楚，证据已足够充分，即使其民愤极大，即使高层已有明确指示，但未经人民法院依法判决，从法律上仍不能确定其有罪，因而不能将其作为有罪的人对待。【法律依据】《中华人民共和国刑事诉讼法》第二条 【刑事诉讼法的任务】中华人民共和国刑事诉讼法的任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，维护社会主义法制，尊重和保障人权，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义建设事业的顺利进行。

本专业主要培养三类人才：第一，培养具备创业创新精神与素养的职业经理人、企事业中高级管理人才；第二，发现与培育具有内在创业动力的优秀创业者，或合格的民营企业接班人；第三，培养具备创业创新意识的公共事务管理人员，使其在未来的岗位上能更好的服务地方经济社会发展。其中的主干课程有创业机会发现与创业项目选择、模式设计与创新、商业模式案例分析、创新思维训练与创造力开发、商业计划、创业项目路演技巧、创业模拟实践、创业实践与实战、创业学、创业融资与投资。还有一些基本课程如创业基础、创业体验、新风险投资和商业计划、新产品设计和开发、创业金融、家族企业、商业发展管理、社会企业管理、投资者关系及融资、商业和税务规划、创业营销。

1.企业员工培训总结 　　为期两天的新员工入职培训结束了，首先感谢公司领导为我提供了这个机会和平台，让我这名新员工充分感受到了公司对于员工的关怀与重视。培训开始前，董事长、总经理为新员工送来的职前谆谆寄语更是瞬间拉近了我与公司之间的距离，让我为能在这个充满活力与美好愿景的舞台贡献自己的一份力量感到兴奋与自豪。 　　在本次培训负责人公司总经理助理及行政人事部、技术发展部、商务部、生产安全部、财务部各部门主管领导耐心细致的讲解下使我对公司的公司基本概况；公司基本管理制度；公司企业文化；公司员工日常行为规范；职业礼仪；高新技术在我公司各类产品中的应用及取得的成果；质量管理、职业健康、环境管理体系在我公司的建立、维护和应用；HSE体系在公司生产经营过程中的重要作用；财务报销基本程序及管理制度等方面有了深刻的认知与理解。在第二天的室外拓展训练中更让我感受到了公司员工高昂的斗志和高度一致的团队精神，也加深了我对公司每一位员工的印象，让我感受到了这个集体的温暖与力量。 　　这次培训给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富。如何把这次培训活动的心得体会落到实处，我总结了四点感受： 　　一是要热爱我们的队伍，热爱我们共同奋斗的事业。 　　二是要不遗余力发挥自己的岗位作用和岗位优势。 　　三是严于律己宽以待人，不断挖掘自身的工作潜能与创造力。 　　四是勇于接受挑战，敢于承担责任，不断磨砺自己的战胜困难的毅力与能力，实现自己与公司的共赢。 　　总之，此次新员工入职培训让我受益匪浅，不仅使我的个人素质得到了提升，而且加强了自我认知，开阔了个人眼界，更重要的是给予了我积极投身到工作中的坚定信心，我相信在公司领导的正确领导与呵护下，各位前辈的帮助和指导下，再加上我个人的努力奋斗，定能不辱使命为公司辉煌的明天添砖加瓦。 2.企业员工培训总结 　　20xx年x月，我湟水项目部新增了5名新员工，围绕安全培训工作目标，早计划、早部署、早启动安全培训工作，我项目部领导牢固树立“以人为本”、“关爱生命”的理念，积极组织，结合我项目部实际，进行项目级和班组级教育。确保完成新员工的安全培训工作。现将我部的安全培训情况做如下总结汇报： 　　一、培训开展情况 　　（一）项目级培训情况：主要由项目副经理张庆负责。主要培训内容包括： 　　1、本项目施工特点及施工安全基本知识。 　　2、本项目安全生产制度、规定及安全注意事项。 　　3、特种作业人员安全技术操作规程。 　　4、高处作业、机械设备、电气安全基础知识。 　　5、防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识。 　　6、防护用品发放标准及防护用品、用具使用的基本知识。其中参与培训新员工5名，考核合格5名。 　　（二）班组级培训情况：由于我项目部不存在生产班组，故这一级的培训由办公室负责。主要培训内容包括： 　　1、各工种作业特点及安全操作规程。 　　2、安全工作纪律。 　　3、安全防护装置（设施）及个人劳动保护用品的使用方法。 　　4、安全生产中易发生事故的不安全因素及其防范对策。 　　5、安全生产中作业环境及使用的机械设备、工具的要求。其中参与培训新员工5名，考核合格5名。 　　二、存在的问题 　　由于参加培训的新员工，都是刚从学校毕业的大学生，理论能力都很强，实际动手能力都较差。比如灭火器的正确使用，所有新员工都知道使用方法，但是实际操作时，大部分都不知道什么是保险栓，哪里是上风口，哪里是下风口；钢筋切割机、钢筋拉直机等他们也是初次见到。 　　此次培训所有新员工积极配合，热情也很高，培训完成后，大家积极向项目递交心得体会，提高自身的安全生产意识。 　　安全培训工作是安全监管过程中重要环节之一，也是增强企业自身防范事故能力重要途径之一。因此，首先要通过安全培训教育提高所有关公的安全意识，营造安全生产氛围，促进项目自身加强安全管理，增强项目事故防范能力，遏制生产安全事故发生。我项目部充分认识到安全培训教育工作重要性，加大安全培训工作力度，为保质保量完成全年安全培训工作目标而努力。 3.企业员工培训总结 　　这周三我参加了员工入职培训，这是我第一次参加员工培训，我很高兴有这样一个让我成长的机会。在此次培训中，我对员工守则，商务礼仪，以及团队合作有了进一步的了解，同时也知道了一些工作中应注意的事项。期间的史书记，王总的讲话，以及各位同事的发言也给我了很深的感触。 　　员工守则不用说了，这是我们作为员工每个人应该遵守的，有规矩才能成方圆。对于商务礼仪，之前在培训中了解到一点，此次xx的培训让我更加深刻的了解，尤其是在和领导一起坐车的商务礼仪，它分情况而定，有很大的差别，这都需要我们耐心去学习。 　　在团队合作上，需要团队成员有共同的目标；成员在不同的领域具有特殊的专才；有容易沟通，互动的环境；还要有共同的价值观及遵守的规范；以及成员对团队的归属感。团队中都会需要成员来扮演协调者，决策者，策划者，监督评估者，外联者，支柱者，实施者和执行者这些角色，每个人的性格爱好，以及处事能力都决定了他们的角色。每个人都是自私的，但为了共同的利益，团结起来的好处大于个人单方面的努力，就像蚂蚁军团一样，它是一种食人蚁，它们单个的个头很小，但团结起来能吓走非洲野象群，但是若为了各自的利益，就会是一盘散沙。我觉得我个人在团队合作方面还比较欠缺，自己的性格喜欢自己独立的解决一件事情，不喜欢依靠别人，虽然在某些方面这样是有好处了，能够独当一面，但是在团队合作上，今后我要多与队友沟通协商，培养共同解决问题的意识，这样不仅有利于减轻个人的负担，还能从全局考虑，提高了工作效率，有利于企业的发展。 　　通过这次培训，我还知道了一些工作中应注意的问题。比如说，向领导提出工作中遇到的一些问题时，我们应该自己先想几条可行的办法，给几个建议，这样不仅解决了领导突然遇到这些问题不知如何处理的尴尬，而且减少了解决问题的时间，有效地提高了工作效率。还有我们在说明一件事情时，思路应清楚，分点说明，方便他人快速的明白事情的概要。在领导交代任务时，我们要细心聆听，之后分点重复领导所交代的事项，等待领导确认，这样有利于信息的有效传达。对于刚开始工作的我们，要多听多问，尽早熟知公司的基本情况以及事物的有效处理方法，学会勤于报告，当说则说，力求在工作中能说能做。在为人处事方面，我们要多看看别人的优点，而不是缺点，这样自己才能不断地进步，我们要用心的处理好周围同事间的关系，做好自己本职的工作，多虚心听取别人好的建议，尽快适应从学校迈入社会的不适，调整好心态，尽快的融入明凯这个大集体中，在自己的所在岗位上为公司效一份力，也是对自己价值观的实现。 　　培训结束前，我们每个人都说了入职以来的感受以及对以后追求，我觉得多回顾过去，能发现在我们不知不觉中成长，知道了学到了什么，吸取过去的经验教训，在过去的基础上继续努力，为自己的目标而奋斗。我觉得我们在对待人或事务上应怀着一颗感恩的心，这样你才能发现他的好，他对自己的帮助，才会觉得生活处处充满了希望，你才有前进的动力。 　　最后史书记的讲话让我学到了四点。一是要勤奋学习。这个学习不是书本上单纯的学习，它是对社会灵活的学习，需要我们灵活的去掌握；而是要努力工作，在劳者多能的基础上做到能者多劳，所以我们应该积极的多处理一些事物，学到许多技能，才能能者多劳；三是要珍惜现在。现在我们处于一个为自己未来打拼的阶段，珍惜现在的每一分钟，多做有意义的的事；四是要向实践学习。俗话说，实践出真知，只有通过实践，我们才能知道一些事物的具体运作方式，书本上的知识是死的，对于刚出校园的我们，实践正是我们所欠缺的，我们要理论联系实际，积累经验，做到不耻下问，才能造福于社会。 　　对于我来说，这仅仅是一个开始，一个走入社会的开始，一个学习实践的开始，一个为自己事业打拼的开始，也是一个面对更多陌生事物的开始，这都需要我去适应，去学习，去改变自己，让自己去适应这个社会；这也需要我去感怀，在过去的脚步中前进，在未来的希望中不但努力，超越自我，为明凯，为社会做出更大的努力！ 4.企业员工培训总结 　　为期一个月的培训，内容非常丰富：首先，介绍了公司的发展历程与企业文化；然后，讲解了保险法基本原理、车辆基础知识、保险条款等财产险的基础知识；其次，学习了运营中心的基本概况，掌握了质检、核保、回访的专业技能；另外，还向我们提供了员工礼仪规范、沟通技能等方面的培训。讲师们的精彩讲解、风趣的授课风格，使我们在轻松愉悦的氛围中掌握了所需要的技能，最终大家都顺利通过了考试。 　　一、培训心得 　　在培训期间，领导的悉心关怀、老师的耐心讲解、同事的用心指导，都给我留下了很深的印象，在我的职业生涯中留下宝贵的记忆，其中让我感受最深的即xx保险的企业文化。xx的企业文化并不是空中楼阁存在于虚幻之中，而是落实在公司的整个运营上，体现在xx员工的一言一行中。通过培训，我了解到公司的.企业观是：公司是学校，教人要育；公司是军队，治司要严；公司是家庭，同仁要爱。以下从这三方面谈我的感受： 　　1、公司是学校，教人要育。在xx培训的这一个月期间，切身感受到公司对员工培训的重视，对我们这批新学员的培训不再多说，对已经入职的员工，公司同样提供很多培训机会，包括岗位技能的培训、业务分析的培训等，更值得一提的是，公司引导众多员工报名参加专升本，为员工提供学历深造的机会。这让我们看到公司的企业观并不是标语口号，而是在实践中贯彻执行的。这些培训机会不仅给员工带来持续发展的动力，也强化了员工对公司的忠诚度，对于我们即将加入xx保险的新员工，更是一剂强有力的强心剂，使我们加入xx的决心更加坚定。 　　2、公司是军队，治司要严。xx保险由xx起家，给公司的文化烙下军队的印记。我国古代就有“师出以律”之说，意思是军队一出动，就必须绳之以纪律。纪律是军队的根本，是军人的生命。公司以军队的标准严格要求员工，也让我感同身受。培训最后一段时间里，我们被分到各个片区，纪律稍有松懈，立刻受到张总和李经理的严慈教导，使我也深深感受到公司严格的纪律制度。无规矩不成方圆，职场里严格的纪律是各项工作维持良好运营的保障。 　　3、公司是家庭，同仁要爱。培训期间，领导对我们的关爱、同事间的友爱，有太多细节使我感动，让我感觉到公司是个和睦的大家庭。大到公司双节的文艺演出、业管部精心策划的业务知识竞赛，小到培训期间的饮用水、中秋节的月饼都让我感受到家的温暖，在这里，感动得太多太多了。 　　二、培训展望 　　通过一个月的入职培训，我不仅学到了很多专业和业务上的知识，也使我意识到自身的很多不足，要想在以后的工作中有好的发展，必须改进自己，做到以下几个方面： 　　1、尽快完成角色转换。离开大学校园踏上工作岗位，环境、生活习惯、角色要求都发生了很大变化，心中难免有些惶恐不安。虽然一个月的培训已经使我在生活习惯和思维方式等方面得到很大的改善，但在很多方面仍需加强锻炼，比如多与同事沟通交流、遇到问题虚心向前辈请教、摒弃眼高手低等等。英雄各有见，何必问出处，进入新的环境，必须忘记之前在学校取得的成绩，一切重头开始，只有保持“放空”平和的心态，给自己正确的定位，才能使自己在最短的时间内进入自己的角色，融入到公司的和谐氛围中，成为一名合格的职场人。 　　2、尽职尽责，有认真的工作态度。运营中心现在正处于蓬勃发展的快速上升期，公司为我们的发展提供了很好的机会，而机会只偏爱有准备的人，能否抓住机会、利用机会，关键在于自身的准备。台下一分钟，台下十年功，同样的，要想成功地抓住机会，就要尽职尽责，养成认真的工作态度，切忌投机取巧，坐享其成。一份耕耘一份收获，相信只要态度端正、脚踏实地、团结、负责、勤奋、进取，一定会获得应有的回报。 　　3、时刻谦虚谨慎、虚心学习。作为刚出学校的大学生，我们掌握了一定的理论知识，但在实践经验上却几近于零。因此，一定要时刻保持谦虚谨慎的精神，虚心向前辈学习。而且，还要时刻保持一颗学习的心，“活到老、学到老”，要广泛地学、深入地学、创造性地学，这样才能锻炼自己，积累知识，实现自身的快速成长。 　　培训结束了，但我的职业生涯才刚刚起步，在今后的工作中，我将加倍努力，不断提高自己的业务素质和专业技能，在公司“二次创业三步走”的征程中，开拓奋进，尽职尽责，为公司创建一流的现代金融保险集团而添砖加瓦！ 5.企业员工培训总结 　　转眼间，接受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划，再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下，培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。 　　为了使培训达到很好的效果，结合公司的实际情况，我们分阶段进行了相关的培训工作，采取一对一的互帮互助，在最短的时间内学到较多的知识，为真正走上工作岗位打下坚实的基矗。 　　公司组织新员工认真学习了嘉德企业文化，让她从中感受到了真正的嘉德销售文化内涵；同时还进行安全教育，让新员工认识到安全意识、安全观念、安全素质和安全行为的重要性。 　　第一阶段、文档知识和市场部工作流程的培训 　　通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局；通过市场部工作流程的培训，更轻松地明白我们工作做什么？谁来做？怎么做？如何保障从接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清晰的了解。为以后的工作奠定了基矗。 　　第二阶段、专业理论培训 　　责任培训师制定了详细的培训内容，并让其提前预习培训内容再接受培训。在每培训完一个知识章节后，责任培训师就会将学习的知识进行考试来考核培训效果，通过这种考试，同时对新员工存在疑问的知识点进行回顾。 　　第三阶段、学习现场知识，积累现场宝贵经验的培训 　　平时就由老员工带领她出去拜访客户，争取让她尽可能多的了解怎样与客户交流沟通，在打交道过程中自己的目标是什么，在完成目标之前要做哪些准备工作，包括谈话内容的先后次序，及交流过程中的注意事项，这样也有利于她学习和消化理论知识，从而达到更好的效果。 　　概括起来有如下几点： 　　1、热爱学习，能自觉学习密封资料、营销知识；学习能力较强，对于不懂的地方，能主动提出，寻找答案。 　　2、性格开朗，在同客户交流中能找到一些话题沟通，比如时事要闻等，使谈话内容多样性。 　　3、能主动的完成日常工作。 　　4、专业知识还不够，需要多学习。 　　5、在同客户沟通的过程中，一些礼仪和细节还需要完善。 　　总体来说，通过这次培训达到了预期的效果，那当然这与全体员工的努力是分不开的，相信大家再接再厉争取最后为完成20xx销售目标完满的成功！

针对心理素质教育目标的七大方面,教育内容的选择也从七个方面入手,具体包 括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往 指导七个方面。 自我意识训练 1.自我意识及其意义。 自我意识是对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自 己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性 格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的 位置与作用等)。总之,自我意识就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。 由于个体能洞察自己的一切,因而能对自己的行为进行调节和控制。自我意识的 成熟被认为是个性基本形成的标志,它在人的社会化过程中具有相当重要的地位 。自我意识是个体社会化的结果,同时,自我意识的形成和发展又进一步推动个 体的社会化。 由于自我意识在人发展过程中是循序渐进进行的,是在自我认识、自我体验 和自我调控三种心理成份相互影响、相互制约的过程中发展的,所以,心理素质 教育是在其自我意识发展规律的基础上,结合我们的日常生活、学习和劳动,采 取灵活多样的方式,促进我们认识自我、评价自我、体验自我和调整自我,促使 我们自我意识健康发展。 2.自我意识训练内容。 (1)自我认识。自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价,自我认识是 自己对自己身心特征的认识,自我评价是在这个基础上对自己作出的某种判断。 正确的自我评价,对个人的心理生活及其行为表现有较大影响。如果个体对自身 的估计与社会上其它人对自己客观评价距离过于悬殊,就会使个体与周围人们之 间的关系失去平衡,产生矛盾,长期以来,将会形成稳定的心理特征自--满或 自卑,将不利于个人心理上的健康成长。 自我认识在自我意识系统中具有基础地位,属于自我意识中“知”的范畴, 其内容广泛,涉及到自身的方方面面。对我们进行自我认识训练,重点放在三个 方面:第一,让我们学生能认识到自己的身体特征和生理状况。第二,认识到自 己在集体和社会中的地位及作用。第三,认识到内心的心理活动及其特征。 自我评价是自我意识发展的主要成份和主要标志,是在认识自己的行为和活 动的基础上产生的,是通过社会比较而实现的。由于我们自我评价能力不高,往 往不是过高就是过低,大多属于过高型。因此,要提高我们的自我评价能力,你 就应学会与同伴进行比较,通过比较做出评价。你还应学会借助别人的评价来评 价自己,学会用一分为二的观点评价自己。由于自我评价是自我认识中的核心成 份,它直接制约着自我体验和自我调控,所以,对我们进行自我意识训练,核心 应放在自我评价能力的提高上。 (2)自我体验。自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验,是主 观的我对客观的我所持有的一种态度,如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻 等都是自我体验。自我体验往往与自我认知、自我评价有关,也和自己对社会的 规范、价值标准的认识有关,良好的自我体验有助于自我监控的发展。对我们进 行自我体验训练,就是让你有自尊感、自信感和自豪感,不自卑,不自傲,不自 满,随着年龄增长让我们懂得做错事感到内疚,做坏事感到羞耻。 (3)自我监控。自我监控是自己对自身行为与思想言语的控制,具体表现为 两个方面:一是发动作用,二是制止作用,也就是支配某一行为,抑制与该行为 无关或有碍于该行为进行的行为。进行自我认知、自我体验的训练目的是进行自 我监控,调节自己的行为,使行为符合群体规范,符合社会道德要求,通过自我 监控调节自己的认识活动,提高学习效率。 为提高我们自我监控能力,重点应放在促使一个转变上,即由外控制向内控 制转变。我们自我约束能力较低,常常在外界压力和要求下被动地从事实践活动 ,比如只有教师要求做完作业后检查,你才会进行检查。针对这种现象,你应学 会如何借助于外部压力,发展自我监控能力。 心理素质,是靠长期比赛一点一点地提高的。它应该是和比赛的经验成正比 的,所不同的就是因人而异,也许有些人天生就具有一定的心理素质,也许有些 人心理关 总是过不了。但是,心理素质始终还是可以靠后天的锻炼的。 有句话说得好,“艺高人胆大。”如果说自己的技术水平到达了一定的高度,那 么心里 面自然就会比较踏实稳定。反之如果要用自己不足的实力去向强手挑战,就需要 在一定的 比赛经验上加以自身的全力投入,才有可能打出自己的水平。想要好的心理素质 ,首先还 是应该把自己的水平提高,才有提高心理素质的资本。在实力并没有到达一定程 度的时候 谈心理素质没有太大的意义。如果说双方实力相近,那么往往看谁可以发挥得好 一些,这 个时候就靠自己的状态的调整了。 先说几个影响发挥导致失败的原因。 1 求胜心过重。心态的变化直接影响到技术的发挥,这就是很多业余的爱好者遇 弱不强, 遇强却不弱的原因(心理放松,没压力,技术能充分发挥)。 2 练球不足。很多朋友是打落点、打控制的,这样就需要有手感做保证,在未练 球(包括 练球不足)的情况下,往往会大失水准。 3 打法相克。业余爱好者往往忽视这一点,其实以己之短,遇彼之长是非常常见 的事,这 就取决于个人的调整和适应能力了,而这一点往往是业余爱好者最欠缺的。 4 不合适的器材。业余爱好者也往往忽视这一点,认为自己反正水平很差,拿什 么拍子都 差不了很多,这种想法是不对的,除非对不会打球(没有丝毫手感可言)的人来 说什么拍 子都差不多。手感越是细腻的人,对球拍也越挑剔,而往往手感的好坏决定了一 个人水平 的高低。 5 思想包袱。这一点和第一条有些类似,往往生在领先,眼看就要胜利的时候, 最容易出 现心理的变化。这是每个人都会遇到的(无论业余或者专业)。金泽洙也一样在 20:16的 时候把握不住自己,丢掉了几乎到手的胜利,何况我们业余爱好者。 所以自身状态调整的好坏直接关系到比赛的的胜利。调整的方法很多。比如说比 赛一 开始就全力以赴,认认真真地对付每一个球;赢了一个球就握紧拳头叫喊一下, 振奋一下 ,多小跑一下,;打失了一个球,让自己冷静一下,重新振作投入比赛。这些都 可以很好 的调节自己的精神状态。排除杂念也是提高心理素质的重要方面。杂念之一:想 赢怕输。 比赛没人想输,但比赛时脑子里老想这个就影响你打好球。求胜心切,容易蛮干 ,关键时 候手脚又放不开;怕输就更没戏了,先一个怕字你还能干什么?胜利是一分一分 赢得的, 不用多想结果,就想把每一个球都打成好球。杂念之二:环境影响。陌生的地方 陌生的人 ,让你孤单无助;拉拉队(尤其是有很多ppmm)的喧闹,不习惯的场地条件,让 你头昏眼 花,心烦意乱。没关系,多出去见见世面,不要太在意观众,这会儿你是主角, 这是你的 舞台不是他们的,打好你的球要紧,打好自然可以得到尊敬。 心理素质和适应能力的提高是一种经验的积累,只有通过比赛来不断的获得,因 此多打 比赛也是提高心理素质的一个重要途径。通过对阵不同打法的对手来丰富自己的 阅历,提 高自己的适应能力。

是全国联网的，你是不是想上保险？

先秦——《诗经》、《左传》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《楚辞》《离骚》，《尚书》《礼记》，《晏子春秋》，《老子》《荀子》《山海经》《春秋》《左传》《国语》《战国策》 秦汉——《史记》、《淮南子》、汉赋：《鵩鸟赋》（贾谊）、《七发》（枚乘）、《子虚赋》，《上林赋》（司马相如）、汉乐府：《上邪》《孔雀东南飞》、东汉辞赋：《两都赋》（班固）、《汉书》、《古诗十九首》 魏晋南北朝郦道元《水经注》，范晔《后汉书》 诗：三曹、陶渊明、谢灵运、鲍照、南北朝民歌：《西洲词》、《木兰诗》徐陵《玉台新咏》，刘义庆的笔记小说集《世说新语》干宝的《搜神记》古代文学理论专著有南朝的刘勰的文心雕龙。 隋唐五代——诗：陈子昂、张若虚、李白、杜甫、白居易、元稹、李商隐、杜牧 、高适、岑参、王昌龄、散文：韩愈、柳宗元、词：温庭筠、李煜 我国古代文学批评的第一部诗话--六一诗话。 宋代——词：柳永、苏轼、晏殊、晏几道、秦观、李清照、辛弃疾、姜夔…… 元代——曲：《西厢记》、《窦娥冤》 明代——《三国》、《水浒》、《西游》、《牡丹亭》，《金瓶梅》冯梦龙的《古今小说》 清代——《长生殿》、《桃花扇》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》《镜花缘》《官场现形记》《老残游记》。 古代文学种类繁多，内容十分的丰富，一时间也说不尽，只能稍举一些的例子，望楼主见谅。

　　一年一度的期末考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习，根据以往的教学经验，下面我整理了七年级上册语文期末模拟试卷，供大家参阅。 　　 一、语言积累与运用(1-5小题每题2分.第6小题,每空1分,共20分.) 　　1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) 　　A.伫立(zhù) 称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì) 　　B.匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn) 　　C.援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī) 　　D.吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián) 　　2.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) (2分) 　　A.故障 酥软 宽宏大量 自相茅盾 　　B.纳罕 笼罩 不可救要 混为一谈 　　C.真谛 妇孺 语无伦次 迫不及待 　　D.孪生 暗哑 情不自禁 疲倦不堪 　　3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) (2分) 　　A.假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物馆。 (“光临”是敬语，称宾客来临，应改为：“参观”。) 　　B.“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。 (在“勤俭节约”后面加“的愿望”) 　　C.为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防患于未然。 ( 将“避免”改为“防止” ) 　　D.互联网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使人们难以接受。 　　(语序不当，将“无法”一词移至“现代人”之后。) 　　4.下列选项和例句所使用的修辞手法一致的一句是 ( ) (2分) 　　例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。 　　A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 　　B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。 　　C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。 　　D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 　　5. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( ) (2分) 　　A.《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。 　　B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 　　C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞， 文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。 　　D.《春》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》;文艺论著《诗言志辩》等。 　　6.根据课文默写古诗文：(每空1分,共10分) 　　(1)_____________________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) 　　(2) _______________，教然后知困。(《虽有嘉肴》 　　(3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：_______________， _______________ ? 　　(4)《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又 要有坚定的志向;既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_______________，_______________ 　　(5)《夜雨寄北》中批判了沉溺歌舞的统治者,表达对国家命运地关切与忧虑的诗句是： 无可奈何花落去___________， 似曾 _______相 。_______________。 　　(6)《次北固山下》有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_____________， _____________。 　　 二、综合性学习及应用(4分) 　　7.生活中处处有语文，让我们到生活中的语文世界里去一展身手吧! 　　(1)我给文字消消毒。(2分) 　　请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。 　　①默默无蚊( ) ②天尝地酒( ) 　　③饮以为荣( ) ④咳不容缓( ) 　　(2)露一手 　　请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。(2分) 　　 三、阅读(8-24小题，共36分) 　　 (一)古诗赏析(3分) 　　观书有感 　　朱熹 　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 　　问渠那得清如许?为有源头活水来。 　　8.诗中描写景物的句子是什么?(1分) 　　9.你从诗中悟出了什么道理?(2分) 　　 (二)文言文阅读(11分) 　　河中石兽 　　纪昀 　　①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 　　②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 　　③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 　　10.解释下面句中加点的词语。(2分) 　　⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( ) 　　⑶阅十余岁( ) ⑷但知其一( ) 　　11.用现代汉语翻译下列语句。(4分) 　　⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去? 　　翻译 　　⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣 ，可据理臆断欤? 　　翻译 　　12. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么? (3分) 　　答：_____________________ _________________________________ 　　13.这个故事说明了一个什么道理?(2分) 　　答： 　　 (三)课内阅读(12分) 　　皇帝的新装(节选) 　　①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 　　………… 　　②城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 　　③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的.影子也看不见。 　　④“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定可以看得见布料。 　　⑤“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!” 　　⑥于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举 行的 游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师” 的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 　　………… 　　⑦这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 　　⑧“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 　　⑨“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 　　⑩“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” 　　“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 　　14.请用“既不……也不……也不……除非……”写一句话。(2分) 　　15.第①段在全文中有什么作用?(2分) 　　16.两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么?(2分) 　　17.下面说法有误的是( )(2分) 　　A、第②段独句成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。 　　B、从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。 　　C、在这几段选文中,皇帝是中心人物。 　　D、皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。 　　18. 皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?(2分) 　　19. 一个孩子讲出真话，给了我们什么启迪?(2分) 　　 (四)课外阅读(10分) 　　最温暖的墙 　　马国福 　　①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。 　　②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。 　　③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。 　　④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻 微声音。 　　⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。 　　⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。” 　　⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。 　　⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花 一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着…… 　　(摘自《意林文汇》2007年1月上，选文有删改) 　　20.请概述文章主要内容。(2分) 　　21.第⑤段划线句子中的“有一种期待”，请设想学生们“期待”什么?(2分) 　　22.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(2分) 　　23.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(2分) 　　24.老师的关心和爱护在学习中无处不在，春节将到，请你写出几句最想对老师说的话。(2分) 　　 四、作文(40分) 　　25.(1)我的______________(老师、爸爸、妈妈、同桌……) 　　(2)我不相信眼泪 　　要求：(1)任选一题作文(如选(1)先把题目补充完整) 　　(2)文中不准出现真实的校名、姓名。 　　(3)字数不少于600字。 　　(4)书写工整，字迹清楚。