“特殊的时光,不一样的陪伴”家长育儿心得怎么写？

　　从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。我为大家整理了一篇关于家长育儿心得：父母是孩子的老师，仅供参考。更多文章尽在。 　　 家长育儿心得：父母是孩子的老师 　　父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。 　　一、创造良好的家庭环境是培养孩子的前提条件 　　“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。 　　二、从生活习惯开始，注重孩子品德教育是培养孩子的重要环节 　　孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，个性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。 　　三、幼儿园是培养孩子健康成长的摇篮 　　我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨潜质。 　　总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有、有步骤地进行。

【 #心得体会# 导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 无 为大家整理的“小学家长育儿心得体会例文摘选”，仅供参考，欢迎大家阅读。 1.小学家长育儿心得体会例文摘选 　　突如其来的疫情，给正常的生活带来了短暂的停摆，本当如期回校上课的孩子，不得不首尝在家上网课。尽管授课模式发生了变化，孩子必须迅速适应和刻苦学习，以免落下任何一门课程。好不容易盼到了复课，由于各种原因的综合影响下，部分孩子的积极性有所下降、逆反情绪增加，极个别甚至选择轻生。作为两个孩子的家长，十分沉重的看到了这些悲剧的报道，内心深受触动，不禁自问到底是什么导致孩子做出这样过激的、无可挽回的行为。 　　我想，心理过负或许是其中一个原因。求学过程，时刻面对各种各样的竞争压力，大部分孩子能够迎难而上、乐观积极，但总有个别的孩子感到压力的突然堆积，层层加码而没有释放的方式和地方，心灵中扛住压力的“桥梁”终将因为负担过重而断裂。心理上的崩塌，容易促使孩子在感情激荡之下，采取极端的宣泄方式去寻求“安宁”。这就像过度拉伸的橡皮筋，它收缩的力是猛烈得能够伤人。 　　每一个家长都不希望看到孩子受到压力，遭遇挫折，而一蹶不振。有人说，孩子承受能力太弱了，应该进行挫折教育，经历挫折多了，心灵就强大了。必须正确认识挫折教育，挫折教育的侧重点在于灌输孩子正确看待挫折，挫折客观上已经发生了，主观上当如何接纳它、解构它、吸收它，将挫折的面目可憎，转化为面善心慈的“劝诫者”，它只是提供一个失败的经验，让孩子更好地成功。挫折每时每刻都存在，从孩子出生、学步、学语，到读书学习、独立生活，无不没有挫折的身影。父母不要人为制造挫折，因为挫折已经足够的多了，没有必要故意非难孩子，打击孩子。小时候，孩子走路摔倒，我们是非常自觉的第一时间呵护孩子，给予安慰，给予勇敢前行的动力，那么为什么当孩子长大了读书、生活的时候，有意难一难孩子呢，考验考验孩子的承受能力呢，实际上这时候孩子正在披荆斩棘努力成长，缺的不是挫折，而是遇到挫折时候，我们有没有做到小时候给予的及时关爱、谅解及鼓励。 　　既然挫折是不可避免的，孩子每天都可能与“失败”同行。比如某次测验成绩非常难看、某天和好朋友产生矛盾、因某事被老师批评，乃至上学因故迟到、干活打翻碗碟等等，不一而足。虽然某些“失败”看似微不足道，但那大多只是成年人眼中的衡量而已，在孩子心中往往是生命里不可承受之轻。怀着挫败感的孩子，面对父母犹如犯下弥天大错一样，战战兢兢，生怕父母的责骂，惶恐不可终日。一旦父母不能理解孩子，正确评价孩子的犯错，甚至误解孩子，把错误往孩子身上一扣，然后开骂。这样，背着挫折、背着“失败”的孩子，还没来得缓释压力，便被孩子视为能够依靠的父母进行不明所以的批评，那么压力将会是成几何级数的飙升。挨了一轮“口诛棒罚”，冲动的孩子摔门就逃、离家出走，或者暴力相抗、以死相逼，如此的例子并不少见。谁都有压力，成年人寻求聆听者的同时，也该成为孩子的聆听者。我们必须建立容错机制，只要不是作*犯科的原则性问题，尽限度去包容孩子的错误，给孩子犯错的机会。人孰无过，过而能改，善莫大焉。人总是在不断试错的过程中，总结教训、学会进步，勇敢地成长。看待错误，父母不能作为添薪者，加一顿责难或负气说话，应当帮助孩子寻找错误的原因，和避免再度犯错的办法，绝非纠结于错误这个结果进行征讨，否则孩子既背负犯错的内疚，也承担父母批评的压力，有情绪却无处可诉，心灵则会封闭起来，独自承担越来越大的重力，终于压断最后一根稻草。宽容，就是融解坚冰的良方，是打开孩子心灵沟通的钥匙。当父母选择宽容，“赦免”孩子的犯错，预期的暴风疾雨没有发生，孩子自会长吁一口气，放下心头包袱，有意愿跟父母坦白犯错的原因。我们洞识其因，才能对症下药，指导孩子日后如何“避雷”，更好地面对人生挫折。孩子愿意分享错误，父母平静剖析错误，实际上，这无疑是父母在为孩子拆除一个个可能会爆的、潜在的“情绪炸弹”。 　　孩子都是父母的心头肉，宁愿自己肩负万千苦累，也不肯孩子受一点点伤害。但是孩子的逆反，不珍爱自己的过激行为，有时候偏偏是父母无意造成的。比如，学业是孩子最重要的事情，如果我们给予孩子过高的期望，不断加大孩子的挑战，往更高更好的地方催逼，殊不知前面很可能就是悬崖。孩子想缓口气、退一步，我们忽视进而继续鞭策，激发出来的也许不是潜能，而是消磨了最后的生气。永远要为孩子留一条心灵的退路，孩子累了困了，有挫折有气馁，总会想退缩回去，找一个安全的避风港，去整理情绪、再次出发。这是人的生理特质，当人处于极度困难的时候，想到的总是妈妈，要重回妈妈怀抱避风挡雨，躲避挫折寻找温暖。婴儿在妈妈子宫中的十个月，是安逸舒适的，没有外界的打击，只有爱和呵护。这种记忆是刻骨铭心的，当人处于极大压力之下，潜意识的这种渴望立即清晰起来，第一时间便会找妈妈保护，找回安稳。可以说，这是心灵的最重要，也是最后的一条退路。作为父母的我们，要随时随地给孩子敞开着这条退路。望子成龙，人之常情，但人各有优点，当孩子力有不逮想放弃的时候，当孩子受挫无力想逃避的时候，他们最需要的是父母的接纳。很多现实的例子表明，孩子受挫很深、心绪崩塌的时候，一般都先跟父母说说，即使是零散的几句不着边际的话语。这时，我们该敏锐地捕捉孩子的情绪回潮，张开双臂拥抱孩子所有的情绪，不管是负面的消极的，打开退路的大门，先别去追查对错、先别去策马扬鞭，静静接纳孩子的一切。心灵得到休息整顿，方有力量从跌倒的地方爬起来，从温暖的怀抱中走出去再闯一闯。或者，这才是帮助孩子应对挫折的更为有效的方法。 2.小学家长育儿心得体会例文摘选 　　南宋词人辛弃疾有感而发：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”作为父母，这种想望并不陌生。从孩子呱呱堕地之日算起，我们心心念念都是盼望孩子成材，未必做成一番大业，至少也是一个崇德守礼的良好公民。培育好孩子，便成为家长们最基本的期待。好的标准不一，仁善应是首要的，基础的。 　　人之初，性本善，还是性本恶，孟子和荀子各有争持、互有理据。而多年前出版的《新三字经》提出：人之初，如玉璞，性与情，俱可塑。从社会学的角度看，这是更为科学的。婴儿时期，人是懵懂无知的，成长过程是模仿身边群体的言行，形成自己的言行，深受环境的影响。人不是孤立的，天生就是置身于群体里面，我们向自己所属的群体习得实践知识，成为群体中的一员，相反也被群体引导着我们的行为举止。人是需要经历社会化的，融入群体的时候，要得到群体中他人的认可，更好地扮演里面的角色，我们不自觉参照群体的行为，模仿言行举止，让自己能够被群体认可和接纳。人处于不同的群体，表现出来的外在，往往天差地别。近朱者赤，近墨者黑，实际上说的就是这个道理。 　　孩子正在璞玉的阶段，天然纯朴，我们如何调教孩子的言行，涵养孩子的性情？塑造适合孩子成长的环境，是必要的。天真的、初无认知的孩子，经历各种环境的成长，接触各式群体的影响，逐渐形成自己理解世界的方式，并发展自己的独特人格，而当孩子生长定型的时候，这种人格便会固化，一般情况下很难改变。有鉴于此，父母培育孩子，首先得重视环境的选择与塑造。这里的环境，并非物质上的硬环境，而是群体言行的软环境。无论孩子处于何种环境，他都会被这个环境中的群体言行所影响，不知不觉进行模仿，慢慢变成群体一员，行为模式跟群体一致。 　　为孩子选择更好的成长环境，迁居在今天不是现实的选择，我们要做的是主动给孩子选择正面的、阳光的、积极的环境与群体。养育孩子，不仅在养，关键在育。任由孩子自发性地接触社会，不加引导，“野蛮生长”并非培育的好方式。我们应当主动塑造或引入孩子成长的优良环境，带动孩子参与具有教育意义的社会活动，帮助孩子挑选学习榜样、模仿对象，借助环境的力量潜移默化感染孩子养成好的品格。比如多利用学余时间，鼓励孩子参加公益志愿活动，和讲奉献的同伴为伍，形成乐于助人的品质；带动参加夏令营活动，和伙伴们共同完成任务，培育团队协作的能力；常和孩子一起去图书馆、博物馆，文史遗迹、教育基地等，用这些地方的文化气息，淳化孩子心灵……能够选择的或创造的环境，其实数不胜数，重点是父母们高度重视起来，少一点粗放式“散养”，多一点集约式“精培”，从百忙之中抽出足够的时间，引导孩子在一个优良的人文环境中，有品质地长大。 　　孟母三迁，迁的是外在环境，家庭是孩子学习的第一环境，也是孩子不得不面对，没法逃脱的环境。家庭环境，是孩子品格锻造的最重要场所，而这个家庭环境，同样并非物质上的家境殷实。从某种意义上说，家庭是有“性格”的，有些家庭是和谐的、温柔的，有些家庭是暴躁的、急进的，有些家庭是阴晴不定、阵雨转多云的，不一而足。不一样的家庭“性格”，诞育出来的孩子也是不一样的，他大多会延续这个家庭的“性格”，作为自己的性情。培育孩子好的性情，好的品质，父母得好好检视自身这个家庭的“性格”是什么。家庭的影响力，更多在父母的言传身教。我们希望孩子爱好阅读，开辟了一个很好的书房，购置了一批很好的图书，但是这些条件并不足以让孩子爱上阅读，如果父母只提供了硬环境，而没有亲自参与进来的话。硬环境不是先决条件，父母首先作为榜样，把读书的气氛在家庭里面营造起来，我们闲来都读读书，带领孩子阅读，分享故事，孩子自然而然地不抗拒读书，进而喜欢阅读。这样是事半功倍的做法。 　　实际上，这就是家风育人的例子。家庭的软环境，说白了就是家风。一个充满爱心的孩子，必然来自洋溢着爱意的家庭；一个热爱阅读的孩子，必然来自散发着书香的家庭。家风源自父母的言行身教，父母是孩子的参照对象，是行为的标尺和示范。学校不是栽培孩子的第一环境，家庭才是，然而总有一些家长平白放弃了培育孩子的机会，使得家庭这个教育环境没有恰当发挥效用。也有一个悠久且熟悉的例子，曾子杀猪。曾子的妻子到市集，他们的孩子哭泣着跟随，孩子他母亲说，只要孩子回家去，等到从市集回来就为孩子杀一只猪，烹饪猪肉给孩子吃。当曾子的妻子回家，看见曾子正在杀猪，立即制止，说只是跟孩子开玩笑，不当真的，而曾子却坚持杀猪，认为孩子不是当游戏的，是认真的。曾子说了一句值得父母记住的话，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教也。这个典故的启示是，孩子并不生而知之，是在不断成长过程中习得的，这个习得则是通过父母的言行而来的。如果父母言而无信，那么孩子就学会了言而无信，因为他在这个环境中，从家人这个群体中模仿行为。既然环境影响人格的重要性不言而喻，我们就应该主动抓好家庭风气的营造，从父母自我做起。 3.小学家长育儿心得体会例文摘选 　　对于孩子的教育，其实我自己也做得不是很好，孩子身上也有很多的缺点，但是我们也在慢慢地帮助他改进。很多时候，我们太依赖学校和老师对小孩的教育，而忽视了家庭的教育，其实小孩的教育离不开学校这个集体环境，也离不开老师的教导，更离不开父母的引导和监督，需要多方共用作用，才能让孩子成长得更快。父母是孩子的第一任老师，孩子的问题往往是父母造成的，所以我一直相信：优秀的孩子都是管出来的，熊孩子是惯出来的。 　　下面我从三个方面分享一下自己对孩子的教育心得： 　　一、多运动，锻造健康的体魄，才能拥有快乐的生活。 　　他现在是班里足球踢得比较好的，跳绳也是在开学后，一个月内，从不会跳，到150次/分钟左右，并且在大课间带领全班跳，从这些可以看出他的身体素质相对来说是比较好的，这得益于他在幼儿园阶段参与了一些运动项目，比如足球，乒乓球，轮滑，跆拳道，其实也是有目的性地去引导他，希望他全身都得到锻炼，其中也是为了培养他的兴趣，看他是否在某方面有潜能。上小学后，时间比较紧，无法兼顾太多，只保留了他最感兴趣的足球，但我一直信仰：拥有好的身体，才能更好地学习，所以现在除了周一到周三的足球课，还要求他每周至少运动打卡3次：跳绳5分钟，仰卧起坐50个，俯卧撑50个，跳起摸高20次，我也是言传身教，陪伴他一起打卡，希望他从小坚持运动，锻造健康体魄，拥抱快乐生活。 　　二、加强思维的培养，为各方面发展打下基础。 　　思维是人脑对客观事物间接的概括的反映，思维能力发展得越好，对事物认识的能力就越强，自制能力，自学能力和自立能力也会随之增强，因此从他读幼儿园开始，就想办法尽早打开他的思维，先去接触一些锻炼思维能力的兴趣班：如凯勒数学，围棋，乐高/编程，思维课等，他现在课内数学学得比较好，口算比较快，应该也是得益于他上过这些兴趣班，开拓了自己的思维，从而在学习上更自信了。 　　我个人觉得最重要的思维还是数学思维，因为它几乎决定了孩子人生的难易程度，掌握了它，就相当于掌握了所有学科的学习钥匙，所以为了孩子在学习的道路上越走越宽，数学思维的锻炼都将是重中之重，我也将坚持让他接触相关的兴趣班，加强他的思维培养，为他将来各方面的发展打下基础。 　　三、养成良好的习惯，为自律的人生做准备。 　　习惯就是在长期反复的活动中逐渐养成的一种行为方式，包括生活习惯和学习习惯等。 　　生活习惯上，我希望孩子讲文明懂礼貌，讲卫生爱护环境，懂尊重会感恩。现阶段他能做到的就是见面打招呼，饭前便后要洗手，不乱丢垃圾;关于尊重和感恩等其它方面，我会继续言传身教，希望他慢慢能懂得其中道理，能体会到他人的付出，将来做一个会感恩的人。 　　学习习惯上，所有父母都希望孩子能自觉完成作业，自觉做自己应该做的事情，但小孩还小，还是好玩的阶段，所以小孩不可能做得太好，这就需要父母去引导和监督。我们经常灌输给他：学生以学为生，你现在是处于学生阶段，就要主动去学习和完成作业。当他在学习上有抗拒时，我就会告诫他：学习是学给谁的？不是学给父母的，是学给自己的，自己学得越多就越优秀，得到的表扬也就越多。 　　为了创造安静的学习环境，家里的电视是不允许开的，我也以身作则，不看手机和电视，一直陪伴他做作业。也为了让他养成良好的学习习惯，我把他每天的学习计划都表格化，并打印出来，贴在墙上，让他每天除了完成学校的作业外，还要进行课外学习的打卡，学一项勾一项，做得好，有积分，达到一定分数可以兑换礼物或游戏时间，但是如果有不好的表现就要扣分，比如偷懒，打架，骂人等，当然也有加分项，如主动帮忙做家务，考试比前一次有进步，或做了父母意料之外的好事情等，总之受到表扬的都可以加分。利用打卡的奖罚制度，训练和激励他养成好的学习习惯，希望他将来的学习生活都能变得自律起来。 　　对于小孩的教育，我也是在汲取前辈经验的基础上，结合自己小孩的特性，摸索着前进，经过小一第一个学期的陪伴学习，我发现小孩的语文知识输入不够，导致有些字不认识，无法理解题目，影响了整体的发挥。所以我觉得各学科的学习时间分配上，要合理得当，我建议：数学大于语文，语文大于英语。因为数学思维的重要性不言而喻，但识字量又会制约着小孩对题目的理解，所以两者都应该优先于语言类的英语，这样才能更快地促进小孩的进步与成长。 　　以上只是我个人育儿的几点心得，育儿路漫漫，小孩的成长离不开父母的陪伴，小孩的学习进步离不开老师的谆谆教导，为了小孩的健康成长，我们家校一起努力加油！在此真诚感谢帮助我儿子获得知识，帮忙他成长的老师们。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。此刻的他作业没有完成，偶尔他母亲叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。　　引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮忙孩子学到了知识，孩子也简单了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依靠性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。　　孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习简单自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，家长育儿心得体会。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢？做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．我们提出四个建议：1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。

1、当宝贝玩某个物件的时候：对于好奇的宝贝来说，不管见到什么，他都会有拿在手里玩耍的愿望。也许，碰巧，这个东西在他手里舞动，划出一条非常好看的线条；如果速度足够快，还可能舞出一片很有意境的图案；又或者，这个东西突然掉落在地面，或者被宝贝抓在手里砸向地面，或者其他物体的表面，发出一声特别的声响，这个声响碰巧就有着非常有感染力的音乐元素；再或者，宝贝无意间将两个东西摆放到了一起，它们的联合突然就有了一种珠联璧合的感觉…… ————《和宝贝一起享受碰巧的艺术》 2、语言从出生到6岁：婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言发育敏感期。故在此阶段，父母要经常和孩子说话、讲故事、唱儿歌、朗诵诗词，或多用反问的方式，加强孩子的表达能力，为孩子的语言发育“添砖加瓦”。思维从出生到2—3岁，为感觉动作思维发育敏感阶段；3～6岁为具体形象思维发育敏感阶段；7～14岁进入抽象逻辑思维发育敏感阶段。各阶段之间可以通过正确的教育方法加速，但不能超越。 ————《相“对”而动，让孩子更聪明》 3、　学问5：啰嗦不得　有些家长教训孩子喜欢没完没了，孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说“听见了”，其实他可能什么都没听进去或者根本就没听。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便说孩子“不把我的话当回事”，说孩子“不听话”。其实这并非孩子不听话，而是父母的唠叨太多了;另外经常性的唠叨多了，也会导致孩子耳朵“失聪”，使教训失去效果。因此，家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止。 ————《惩罚孩子有学问》 4、储蓄成功法 自信是成功的保证，自信也是建立在成功的经验之上的。科学研究表明，每一次成功，人有大脑便有一种刻划的痕迹——动作模式的电路纹。当人重新忆起往日成功的动作模式时，人又可重新获得那种成功的喜悦，从而消除自卑，充满信心。在消除孩子自卑心理时，为了能让他生活在成功的体验之中，行之有效的方法是指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。 ————《儿童自卑心理治疗8法》 5、阅读要跟着宝贝的特点：走每个宝贝的喜好不同，他们喜欢阅读的内容自然也不同。小男孩可能喜欢车，小女孩则可能喜欢小仙女，在不同的阶段，他们喜欢的内容也会发生变化，比如，在某个阶段，宝贝会非常喜欢某一本书，不喜欢另外的书，但是他们这种喜好是不确定的，过些日子，也许他们的喜好就颠倒过来了。总之，父母要根据他们的喜好来调整阅读的内容，只有这样，宝贝阅读的兴趣才能维持长久。 ————《培养“学”商，宝贝之阅读习惯》

先整理思路,列个题纲,大至要写几个观点.开头总结,中间举例,结尾总结经验教训,反思等.我女儿上一年级,我列个题纲,供你参考:一,开头总结:我觉得教育孩子还是以身作则比较好,因为家长是孩子最好的老师.也是与孩子在一起时间最长的人.孩子的一言一行都受到家长的影响,我们如果想要让孩子做到哪些事,那么我们家长就应该首先做到.二,中间分三段: 第一段,怎么能让孩子爱上学习.首先家长要爱学习,举个例子,正反都行,能说明问题就行. 第二段:怎么让孩子诚实不说谎,首先家长要诚实不说谎, 第三段:怎么让孩子养成良好的生活学习习惯,首先家长要养成良好的工作和生活习惯.三,最后结尾,我希望你能写你生活中的真事,你真正地把心放到教育孩子的事上面,以身作则,你就会写出一篇好的育儿心得,祝你成功

这篇《中班家长育儿心得：父母如何成为幼儿家中的良师益友》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！如今，越来越多的年轻父母希望培养适应新时代、具有健康性格和优良素质的下一代。年轻的父母们在教育孩子的问题上绞尽脑汁地求教于具有新颖教育理念的书籍，真可谓是煞费苦心。在此，本人乐于跻身其中与大家一同谈点自己的浅见，旨在抛砖引玉。 1、家长退一步，孩子进一步。 还记得孩子是如何学会走路的吗？家长一步步后退，孩子一步步向前，慢慢地，孩子的脚步越来越稳，走得越来越快……可能每一个为人父母者都有这样的育儿经验。不过，这样的经验，在孩子日后的成长过程中，却被一些家长逐渐淡忘。对孩子的品德教育应该从小抓起，且不可松懈，应将它与智力教育放在同等重要的位置来对待。 2、下班后尽量多和孩子在一起。 工作忙碌的父母习惯用买上一大堆的礼物的方式来表达对孩子的歉意，可其实这并不是孩子最需要的。为什么不放下电话，关上电视，一起来放松一下呢？做游戏，讲讲白天发生的故事和笑话，多问问幼儿园里的事情，别忘了告诉孩子，和他在一起是你最快乐的时刻。 有了足够的时间交流，即使你的工作或应酬会偶尔打断你们的交流，孩子也会体谅你的。 3、纪律并不是多余的，要明确你对他的要求。 只有知道了做每件事的限度，孩子才会保证安全。把你对孩子的要求明白地告诉他们，这样他就会懂得在什么时候应该适可而止，而不至于浑然不觉地走过安全与危险之间的界限。虽然有时候孩子可能不愿听从，但只要你态度坚决，对他所做的要求又是合乎情理的，那么他最终肯定会乖乖地听从你的约束。 4、担当起家长的责任。 有了孩子，我们就要为这个小小的生命来重新安排自己的生活了：工作尽量不要占用生活的时间，正确使用育儿的时间，提高家庭的生活质量等等。作为一个父母，你所要出席的社交场合也不再只限于为了工作。在孩子的亲子活动和家长会上，你都应该有积极的表现。

孩子教育，重在幼小。一个孩子的将来的发展如何，成就怎样，其关键在于孩子儿时教育。曾经有位妈妈这样问爱因斯坦：孩子教育最好从什么时候开始？爱因斯坦问：你的孩子现在有多大？妈妈回答：两岁半。爱因斯坦说：那么你已经晚了两年半了。这就说明孩子教育宜早不宜迟，一旦错过了教育黄金时期（三岁前第一黄金期，四至七岁前第二黄金期），再也无法弥补。这就像我们用筷子吃饭，一旦你习惯了右手握筷或左手握筷，这种习惯将伴随你终身，再也无法改变。因此，孩子一出生，作为父母就应该做好孩子的教育发展计划如：热爱读书、喜欢运动、善于思考、丰富想象、敢说敢做、善于沟通、孝敬父母、尊敬长老、守时守规、诚实守信、积极乐观、心胸豁达、讲究卫生、坚毅勇敢、吃苦耐劳、助人为乐、勤奋好学、兴趣广泛等。如果孩子一出生，我们的父母就有意识有目的对孩子实施上述多方面的引导与教育，同时通过父母良好的言行举止对孩子潜移默化的影响，试想，一个孩子成人后不就是一个出类拔萃的、阳光灿烂的年轻人，更何愁其事业不成？孩子的兴趣培养，首先父母应当从小就带领孩子涉足诸多领域活动如：天文、地理、历史、体育、音乐、文学等，开拓孩子视野，并有计划定期带孩子游览动物园，植物园、博物馆、科技馆、图书馆，这样，孩子一定会对某些方面产生浓厚的兴趣。与此同时，父母应当及时观察和发现孩子的兴趣所在——广泛发现孩子兴趣；其二判断与确定孩子的兴趣是短时兴趣还是其个人智能的显现。何谓短期兴趣即看了别人做自己也跟着学，过不了多时就没有兴趣了如：跳舞，舞蹈智能好的孩子学习舞蹈是一种快乐，在学习舞蹈中是一种享受，那么学习起来就特别轻松；反之，一个孩子看到身边的同伴在学习舞蹈，自己也跟着要报名参加学校，学校过程中自己不但享受不到其乐趣，而是觉得很痛苦，这个孩子就不会再继续学习下去，同时说明这个孩子的音乐智能缺乏，因此不宜学习舞蹈——精确定位孩子兴趣；其三有计划培养孩子兴趣。当父母帮助孩子精确定位孩子兴趣后，就可以找一位好的老师进行系统化的训练，并且是长期的训练。孩子的兴趣广泛，父母可以与孩子商量确定而至三个学科系统化培养，再多，孩子的负担就太重了。

网上有个段子：不教作业父慈子孝，一教作业鸡飞狗跳。还有些新闻报导有些家长因为教作业教到脑出血、心脏病发作。 望子成龙、望女成凤，是每个父母都想在追求的事情。有钱的父母，更是在娃小的时候就开始各种堆积。 “赢在起跑线上”，很多父母都被这句话压得喘不过气来，看到别人的做得比自己好，或者别人的娃做得比自己的娃好，焦虑情绪随即涌上心头。 这种焦虑心绪的延伸，直接间接转嫁到娃头上，于是大家都在这起跑线上抢跑、偷跑。更夸张的，已经蔓延到胎教。 所谓的减负，只要为人父母者还有这种焦虑情绪在，那就永远都减不了负。学校减出来的部分压力，直接间接都转移到父母的钱包上来，而且还不符合能量守恒定律。 作为有娃的人，自己也是过来人，自己也曾经焦虑过，强迫过娃学习，还责骂过娃。 只是后来，自己的想法也慢慢改变了。 回头看我们自己小学一二年级的时候，放学都干了些什么？那时候的老师管我们叫“基面烫斗”，大概就是那种在基地上不事生产，到处游荡，还经常刨东西吃的家伙，所过之处都被荡平。 做作业？半小时不到就可以完成，做得快的十几分钟就完成，父母从来不会过问自己作业做了没有。 在这种轻松的环境下，毫无压力可言。 但对比起现在的娃？一年级的时候，老师每天会在微信群布置作业，这个作业量如果认真完成，一个小时是起步，多侧接近两小时。 娃从学校回来，除去吃饭、洗澡、休整的一个小时，基本上都泡在作业上了。 你说现在的娃压力大不大？我觉得最少比我们小时候要远远大得多，小时候的我估计做不到现在的娃这种程度。 自己小时候都做不到的事情，凭什么要求娃要做到？ 可能会有人拍砖说，这是在为自己的失败找借口。 那何谓“失败”？读书没读成精英，找工作会难一点，工作环境会差一点。但是，日子就过不下去了吗？只要自己不是躺平，送快递、送外卖、去工人搬砖头之类没有什么门槛的工作多的是，还不是一样可以养活自己？ 因此，我认为，父母应尽的是基本责任，把娃养大，给予最基本的学习居住环境。在这个基础上，根据自己情况再增加一定学习条件，看菜吃饭，看钱包开销。 是不是觉得上面的内容讲完，总是觉得差点什么吗？ 对，作为父母还要教会孩子如何做人。 对娃，从小就灌输一种思想给他：要分清楚什么是本份，什么是情份。 本份就是自己不能推脱的义务：父母养育孩子、给予基本学习条件，把娃养成年，这是本份；老师按照教学要求，制订教案，教完课程，这是本份；孩子认真学习该学习的内容，跟其他同学一样完成学校作业，这是本份。这些事情不是以鲜花和掌声为目标，做得不好还要活该挨骂的。 情份就是在本份以外的事情，可以说是自己的感情的一种给予。这种给予必须让被给予人知道，这是恩情，不是理所当然的。 分清本份和情份下面就好说了。 孩子做本份的事情，不应讨好孩子，也不能给予奖励，所有的许诺都是不平等条约。每一次的违背，只会让娃在错误的道路上越走越远。 要求孩子做本份以外的事情，可以谈条件，可以相互提要求，而且要言出必行（所以在许诺时就要考虑能不能做到，做不到的绝对不能许诺）。 孩子把本份和情份区分清楚了，就不会提过份的要求，也会遵守规矩，父母说的话也会权威性。 关于孩子是否能达到我们父母想要的高度，我觉得这点不必强求。父母把本份做够了，能走多高、走多远，有很大程度是父母的遗传。 反而我觉得，在父母做好本分的基础上，还要给娃灌输一种思想： 父母已经把本份做到了，你对日后生活有什么要求，能走多远，能走多高，是靠你自己。如果你对生活要求不高，那也可以对自己的学习要求不高，做一个普通人生活也是大部分人过日子的一种方式。 作为父母，也应放平心态：看看自己身边的亲戚朋友，学习拔尖的娃，有多少是留在父母身边的？反而是那些读书普通的，陪伴父母最多。 精英的娃都是国家的，普通的娃才是自己的。只要孩子能守住两条底线，一不违法犯罪，二能养活自己，以后的路，就让他自己走吧！我是SD神笔马梁，希望大家不讨厌我就行了。

　　 小班家长育儿心得范文一 　　一、先倾听再出主意 　　孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。 　　二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱 　　我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。 　　三、善用表扬和鼓励 　　由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。 　　好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。 　　四、避免批评和指责 　　过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。 　　五、让孩子帮忙做事 　　平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。 　　以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。 　　 小班家长育儿心得范文二 　　让我们一起来教会孩子学会情绪管理，上次我分享了情绪管控的第一个步骤。今天，我们进入第2个步骤，跟孩子一起品味美好的事物，其实说穿了，人世间本来就是各种滋味，甚至不如你预期的部分可能还是更多的，如果我们连去品味美好事物的这样的状态，这样的想法这样的行动都没有，恐怕我们就会融为不断只是在处理负面情绪的机器，我们就会逐步习惯负面情绪，甚至我们会向他妥协，因为他会占据你生活的绝大部分。 　　所以我们必须要把美好的事物扩大，我们必须要孩子能够去也愿意去抓住生活当中那些一点一滴，那些可能还很微小，但是却让自己很开心、很欢乐、很美好的时刻，这也是不管是积极心理学、或是幸福学、或是心向文化心理学，都不断在提倡的东西，这是最终我们应该去追寻美好。我们不希望美好的角度、审美的角度、用更好状态来看待自己人生的所有的际遇，所以品味美好真的是人生，可以非常非常幸福的部分，所以你在跟孩子相处的过程当中，不管是在家里、不管是出门在外、不管你们的目的是哪里。 　　请你随时给孩子指出值得品味的各种细节，生活中很多时候我们会忽略这些美好，孩子其实比我们更容易去发现这些东西，而如果我们还没有去引导他、而甚至是：看那个有什么用啊？不要再浪费时间，我们也有可能把孩子对美的这种掌握的能力活生生的就剥夺掉了，所以当孩子发现美。发现快乐、发现喜悦、发现生活当中把焦点愿意去放上去的时候，请爸爸妈妈要带着孩子一起来感知这些美好得一刻，请让孩子用欢乐的语音、用带着欢笑的表情、用那些最真诚朴实的文字、表达出他所看到的美好，然后请你跟着孩子一起来品味、不管这叫做瞬间也好、或是这样的一个过程，如果放学回家的时候，看到金色的夕阳、或是看到火红红的天色、你会怎样去叙述给孩子听呢、如果你只是说、哇、太阳好漂亮喔、这样子可能还没有哪一种可以探出到人内心、一种激起澎湃元素的状态、可是如果你、用其他的方式去表达、去经历、去享受那个过程呢？ 　　其实我们有很多人真的都在错失生活当中的美好，如果你还不注意去带动跟影响孩子，请你一定要先去提升自己，尤其是表达跟沟通能力，你讲的话如果换不起孩子的兴趣，孩子就很难进入那种品味的状态。所以请你不要抹杀自己的想象力，那是人生最宝贵的东西，当然更不要去抹杀孩子的想象力，我们可以来做想象力的大比拼，看着天上的云，看着外在的景致、看着来来往往的人，我们来进行创意大考验、我们跟孩子来天马行空的来进入那种美好的世界里面，这真的是非常非常美妙的事情，所以请亲爱的伙伴在生活的当下，请带着孩子一起来品味美好。 　　另外，我们也可以储存美好，不管是用相片、用文字、现在有这么多，这么好的工具，有微信、有QQ、有他自己的空间，也有现在真的是储存相册的软件，都可以让我们把这些美好的部分留下来，等过段时间你就带着孩子一起来品味着这些东西，唤醒孩子当下那个美丽的心情，美好的一刻。所以不管你当下在不在经历什么，请你先专心一致的来做，就像今天大家在听分享的时候，就别再去想其他事情了，好好的品味掌握当下真的就会让我们更容易去在，美好发生的时候，我们有那个心思、有那个状态，能够打开双手、打开你的心去拥抱他。 　　孩子如果能够延续这种状态，延续他对美好的这种接近、这种品味，这真的是会带给孩子非常不可思议的人生态度，未来孩子在遇到不好的情绪，不好的状态的时候，他也更容易去发现美好，更容易去找到美好的角度，发挥创意，发挥想象力带给孩子经历美好，带给孩子一起来记忆美好，记录美好。 　　无论在什么样的情况下，请一定要相信孩子，理解孩子，千万别放弃孩子，爱Ta就好好跟她讲话。 　　 小班家长育儿心得范文三 　　宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上小班了，较之以往有了很大的进步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？”等问题，伴随着他的成长，作为家长希望能给予她幸福的生活，但更希望她能快乐、健康地生活。 　　我经常给孩子讲她儿时的事，讲她在妈妈肚子里时，妈妈为了她每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的她不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，她会很心疼自己的妈妈。现在每当我身体不舒服或累了的时候，宝宝都会说妈妈你别哭，主动帮我擦眼泪。一个孩子要让她学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。 　　让我感到骄傲的是，从上学以来，我感觉宝宝一下子长大了好多，从刚开始的哭闹不休到现在乐意去上学，这些都是老师们的细心教导！今年我的宝贝终于肯在学校和其他小朋友一起睡午觉了，终于真正的融入到了学校这个大家庭了，为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理能力越来越强了，不仅自己学会了穿衣服，穿鞋子（虽说不是很完美，但最起码能自己动手）整理玩具，而且还能经常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识、快乐成长。 　　

育儿心得家长会经验交流范文一俗话说： 父母是孩子的第一位老师。 孩子的许多好品质，好习惯都需要家长和老师的正确引导和督促。简单介绍一下自己的做法:(一)对孩子多一些表扬和鼓励。有句话说，好孩子是夸出来的。只要孩子有点滴的进步，却要及时的表扬，让他有成就感，促使他再接再厉。尤其注意一点，不要拿别人的孩子伤害他，其实作为家长，看到别人的孩子非常出色，无形中有一种焦虑，相信作为家长都有体会。当儿子考试成绩拿回来让我签字时，成绩不理想的，怎么这次考这么差，班里排名近二十了?考得好时，我又说还要继续努力，别的同学考满分了!结果儿子生气了，考得不好，你批评了，考得好了，你又说不如别人高分了，你怎样才满意? 我沉默了 所以千万控制体内的洪荒之力，相信每个孩子身上都有很多的闪光点，多一些表扬和鼓励。(二)培养孩子自觉性，养成好习惯。习惯决定孩子的命运，可见好可惯是多么的重要，小学阶段足自觉性，好习惯形成的阶段，尤其培养爱读书的习惯，将终身受益。当然好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。(三)培养孩子的独立性，自己能做，会做的事情自己做。生活上，学习上能独立完成的尽量独立完成。相信有老师的科学指导，有家长的贴心陪伴，孩子一定会健康地成长。育儿心得家长会经验交流范文二【让孩子去尝试】这世上最难了解的是爱、给人压力最大的是爱、造成最多问题的是爱、影响最深的是爱。凡是爱得过多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺爱」。其实每种动物都会爱，甚至在孩子小的时候，都会溺爱。人生百忌，忌溺爱!当孩子成长的时候，作父母的也得成长。不能成长的父母，千万别认为孩子离不开你们，要知道是你们离不开孩子。拖孩子走半辈子的父母，很可能被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。摘自刘墉《别用爱把孩子淹死》喜欢刘墉的文章，他将我带入细腻的人生，享受母爱的伟大和爱我伟大的母亲，教会我如何做一个睿智的母亲，而不是孩子的累赘。(一)母亲的骄傲做为女性，最光荣的事情就是当妈妈，我亦相同。宝贝快出生了，随着疼痛愈加剧烈，我能感受到生命的渴望，我对她的渴望，她对世界的渴望。我对我妈说： 妈，我很疼，我想快点生，或者你去问问医生，可不可以选择剖腹产?? 妈妈的回答： 不行，都是这样过来的，你害怕什么呢?你认为剖腹产是自然的定律吗?你选择不尝试就逃避痛苦吗?那你以后一辈子都会带着伤疤，疼痛一辈子。 可是我真的很疼，我感觉我整个身体都快裂了，不停地撕扯着，我为什么反应就比别人还厉害一些啊? 我妈告诉我： 我不能帮你承受疼痛，任何也帮不了你，你必须自己去面对，你要自己克服，你也换位思考，其实小孩也很辛苦地，也是一个人在承受着65根肋骨断裂的力量。 对啊，她也一样啊，我的身体不停地收和缩，给她的痛苦也是一样的啊，况且她还是那么弱小的身体，她还很孤单，没有人跟她分享痛苦，没有人听她倾诉。我怎么能比我的宝贝还懦弱呢?还胆小呢?进入了产房，疼痛的频次由之前的一小时十几次，增加到1分钟两三次而且每次持续疼痛15秒左右，我无法想象地我的疼痛声音比隔壁刚出生的小孩都大。分娩护士问我说： 你是不是还没有准备好当妈妈? 我说： 我准备好了。 随即她开始提高音调地说： 那你准备好了，你的声音还盖过婴儿，告诉你，婴儿出生比你更痛，只是她无法表达。你有资格吗?连这点疼痛都受不了，怎么做一个合格的母亲? 对啊，她和我妈说的话一样，我怎么连疼痛都忍受不了，我怎么连小孩都不如，如何做一个称职的母亲?在怀胎十月过程中，我是多么信誓旦旦地对自己说，要如何如何做一个好妈妈，如何给她树立一个榜样?有人做过这个一个数据调查，如果你能顺产，你的疼痛相当于65根肋骨同时断裂。经历过后，你的小孩能承受住85根肋骨完全断裂。我后面给宝贝写了一封信，我想让她知道，我之所以最后选择这样，我想让她经历比别人更早的痛苦，也就知道现在的不易。勇敢去面对，才能体会到母爱的伟大，这是母亲带给我力量，也是我觉得留给孩子最宝贵的财富。每一个阶段都是她必经的阶段，没有一个人能代替她走完人生的每一个阶段。如果连面对的勇气都没有，那么人生中有多少事情，她可以独立完成。(二)母爱的艰辛小孩发高烧了，带到医院医生说没事，不用打点滴，只用吃药。心想怎么可能呢?看小孩多难受。我就一直想着打点滴，让她赶紧好，此时我妈也是在我身边跟我讲： 小孩子和大人一样，都需要经历这个过程，不能总是急功近利，你这么做，让以后她老了，没有任何抗生素药品可以用，怎么解决年老后面对的更多疾病呢?为什么不让她自己与病魔多斗争，由物理治疗来代替化学治疗呢? 想想我妈的话，很在理，我试着和她一起经历了第一次小孩的高烧不退，反复发烧的过程中。我们24小时交替给小孩喂水，用热毛巾敷，终于在26小时后，高烧再不再回来，开始出汗了，手脚也开始凉快了，小孩也有力气了，此时终于可以长长地吸一口气了。下来总结自己，不愿意看小孩受苦，心软。可是心软的同时又不会医学常识，更像小孩以后一辈子受苦。此后每隔一段时间我都会查看相应书籍，再汇总我妈给的经验，发现很多小孩疾病都可以用物理治疗，只要追根溯源，便能解决办法。小孩常见就是扁桃体发炎、小孩积食引起高烧，只要针对炎症吃上点消炎药就行，下来就是多喝水，一定不要长时间给小孩喝退烧药，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，长时间不按时按量吃饭，大人总喜欢吃上火的零食;换水土，过敏性咳嗽，睡觉的时候一定不能长时间让小孩枕在你的手臂上，一定要将小孩放在平缓的床上，让她呼吸畅通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜。咳嗽如果是持续时间过长，在2-3周，必须去医院，排除支气管炎的可能性。小孩不能总是让她在温室里成长，要让她经历风吹雨打，她才能真正地健康成长，总是害怕风吹着了，受凉了，反而更容易受凉。小孩不怕凉，害怕热，小孩由于好动，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易让肺上火。做一个合格的母亲，不仅要有足够的勇气，还需要要更多的胆识，不要将每一次的生病作为惩罚，而是要作为成长的动力。看着母亲的白发，突然发现舍不得离开她，恨自己无法照顾她。看到她的双鬓花白，觉得自己很惭愧，她没有享受我带给她的幸福生活，而总是在带给我幸福生活，让我工作的无后顾之忧。问她累不累，总是说自己没事，你好好上班就是了。她喜欢直言不讳地骂谁，害怕因为我们的阻碍而阻碍了小孩的成长，不愿意小孩成为温室的花朵，更愿意接收风雨的拍打。母亲的爱，让我感受到骄傲，我骄傲我有这么一位母亲，让我体验了人生百态，自己经历人生坎坷，去活出属于自己的人生滋味。

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尊敬的王老师、汤老师，亲爱的各位家长朋友： 　　非常荣幸能有机会和大家在一起交流和分享育儿的心得。我的心得是三个字：“懒、弱、夸”。 　　一是“懒”。俗话说“懒婆娘带的勤快崽”。 　　在学习上，我从不给他施加压力，除了完成老师布置的学业任务外，懒得让他参加任何的补习班。因为我觉得在我们国家应试教育的体制下，在当今社会日趋激烈的竞争下，一句“别让孩子输在起跑线上”就抹杀了无数孩子的幸福童年。我想让我的孩子长大后再回忆童年时会觉得由衷的快乐和幸福。所以我选择了“懒”。我相信在小学阶段让孩子保留学习潜力和学习兴趣是最重要的。 　　在生活上，我坚决要求他自己能做的事情自己做。双休日，我会叫上儿子和我一起干家务，擦桌子，拖地板，借机与他进行交流。我希望通过做家务让他增强作为家庭一份子的责任感，明白一个家庭的和谐、美好需要全家人的共同努力，他的那份付出是必不可少、至关重要的。让他在享受自己劳动成果的同时，觉得自己被重视、被需要。

一、先倾听再出主意　　孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。　　二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱　　我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。　　三、善用表扬和鼓励　　由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。　　好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。　　四、避免批评和指责　　过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。　　五、让孩子帮忙做事　　平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。　　以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。　　家长育儿心得体会范文（二）　　我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一起同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。　　我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦？　　儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好！妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。　　做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。

心理训练和身体训练，技术，战术训练，政治思想教育及智力训练等构成运动训练的基本内容。因此，心理训练在完成练任务，取得最好的训练效果，获得优异的比赛成绩等方面都有重要意义。随着训练科学和训练实践的发展，人们对心理训练的意义更加清楚，过去人们习惯的行为训练，比赛主要消耗身体能量，只要有良好的运动素质和熟练的技术，在比赛中就能取得想的成绩，而现在科学证明，在训练和比赛中不断消耗身体能量，而且也消耗心理能量，平时没有良好的心理训练，即使有良好和技术训练方法，在比赛中也很难取得良好的成绩，有人提出比赛成功率30%在于心理，70%在于其它方面。心理训练可以使运动员获得高度发展的智力能力，在运动训练和比赛中，运动员要有专门化的知识，有丰富的想象力和高度的注意力，并有高度发展的思维能力，在于复杂的环境中冷静思考，才能完成训练和比赛的任务，而这一切能力都经过长期的，有经过心理训练才能获得。通过长期的心理训练，可以使运动员学会控制和调节比赛所需要的心理状态。我们在实践中常常看到不少运动员有这样的情况，有时，在比赛前赶到精神状态良好，情绪稳定，对完成比赛任务一定能够成功，在比赛中技术得心应手，轻松自如得到比赛成功，有时，赛前精神抑郁，焦虑不安，胆怯，对比赛缺乏信心，怕失败，结果果然失败了。这些都是心理因素的关系，在很多情况下，心理因素可以使左右比赛的胜负，如果平时加强对运动员的心理训练，学会控制情绪调节心理过程，使赛前的心理状态处于最适合的程度，这样，不但不会因心理因素导致比赛失败，而且还会促成比赛的成功。心理训练可以培养训练和比赛中必不可少的果断行为和顽强的意志品质，过去有人以为心理训练是属于思想教育范畴，思想教育可以代替心理训练，随着训练科学和练实践的发展，越来越清楚的标示出心理训练与思想教育两者既有联系有有关联。心理训练与思想教育表现在两者在很多训练内容是一致的，如果各种意志品质，情感，思想作风的培养等，区别表现在思想教育主要培养运动员的世界观。我国的运动员训练要通过各种教育形成和措施，培养运动员发展积极世界观，随着世界观的行程，各种道德作风，思想感情，意志品质不断得到改善，在训练和比赛中把精神力量变为物质力量，而心理训练主要通过专门的心理训练手段，方法培养运动员的心理品质，因此，两者不能互相代替，必须互相配合，共同完成训练任务。

看了楼上的回答，十四届有杨利伟！！！！！！香港那边由汇福赞助的2016十大杰出青年也开始了呢，不知道获奖的有没有我们熟悉的人呢？

你尽量选择北京 上海 山东这几个省的试卷或辅导书，有一定的参考价值

无罪推定在我国是一个普遍应用的定义，但是在法律规范自身，远远地没有在我国社会发展那么被普遍应用。最先无罪推定，是一个在刑事诉讼法中应用的标准。但这一标准并不是在刑事诉讼法的所有环节都应用的，比如在审查起诉，一切一个国家的理论都不容易说在审查起诉务必应用无罪推定，实际上在审查起诉一丝不挂的便是有罪推定，假如行为较大，坚决就抓。审理案件的警员秉着的便是猜疑一切有关系的人的构思开展侦破。比如：老婆去世了，老公看不到，警员便会果断的有罪推定老公为犯罪嫌疑人。在移送起诉环节，人民检察院也是不容易以无罪推定作为标准，反过来以有罪推定为内心默认设置的总体目标开展公诉。当发觉目前无证据的情况下，人民检察院会干二件事。一是未予提起诉讼（包含酌情考虑不诉：觉得你做不对，可是剧情轻度不起诉，一丝不挂的有罪推定；法定不起诉：由于法律法规的缘故提起诉讼实际意义并不大。比如犯罪嫌疑人去世了，幕后黑手发生了，关押满期了，受害人复活了这些，也是一丝不挂的有罪推定）。二，退还公安部门补充侦查，你看看人民检察院都无证据了，可是能够规定公安部门补充侦查，一丝不挂的有罪推定。进到审理环节，人民检察院作为公诉行政机关，自然更为要有罪推定开展到底了，要不然如何公诉。那么无罪推定究竟是什么情况下的标准，无罪推定是在审理环节的情况下，人民法院的标准，与人民检察院不相干，大法官征求控辩彼此的争执，根据自由心证和无罪推定作出被告是不是犯法的裁定。当然之上只是基础理论，我国的大法官经常自身便是第二公诉人。1、我国推行的是无罪推定标准。2、无罪推定，又可称之为没罪推导（与犯法推导相对性应），简易地说就是指所有人在没经依规裁定犯法以前，应视其没罪。除以上内容外，无罪推定还包含：被告不辜负有证实自身没罪的责任，被告给予证实有益于自身的直接证据的个人行为是履行辩护权的个人行为，不可以由于被告没有或不可以证实自身没罪而评定被告犯法。无罪推定标准是当代法治社会邢事司法部门行驶的一项关键标准，是国际公约确定和维护的基本人权，也是联合国组织在邢事司法部门行业制订和实行的最少程度规范之一。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十三条一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

宏观经济政策”（macroeconomic policy）是指国家或政府有意识有计划地运用一定的政策工具，调节控制宏观经济的运行，以达到一定的政策目标。宏观调控是公共财政的基本职责，所谓公共财政，指的是为弥补市场失效、向社会提供公共服务的政府分配行为或其它形式的经济行为。宏观经济政策体制的根本转轨尚未完全实现，计划经济的影响仍然强烈存在，这不能不说是目前包括财政政策在内的宏观经济政策未能实现预期效果的关键原因所在。1、宏观经济政策是指政府有意识有计划地运用一定的政策工具，调节控制宏观经济运行，以达到一定的政策目标。从西方国家战后的实践来看，国家宏观调控的政策目标，一般包括充分就业、经济增长、物价稳定和国际收支平衡等。2、宏观经济政策是指国家对整个国民经济进行宏观调控的政策它对经济增长方式的转变具有如下作用。3、宏观经济政策是指国家或政府运用其能够掌握和控制的各种宏观经济变量而制定的指导原则和措施。4、严格地说，宏观经济政策是指财政政策和货币政策，以及收入分配政策和对外经济政策。除此以外，政府对经济的干预都属于微观调控，所采取的政策都是微观经济政策。5、宏观经济政策是指政府为了达到宏观经济目标所采取的手段和措施。根据马克思主义原理，社会总产品在物质形式上分为生产资料(机器、原料、材料和燃料等)和消费资料(食物、衣服、住房、日用品等)。

一样可以担任工作

想学对UI设计感兴趣就可以学习，而且女生学习UI设计从事UI设计工作是有一定的优势的。女生对于色彩更为敏锐，心思细腻，做用户研究时更有助于设计，比男生更好了解用户的一个需求，而且女生更容易注意到男生注意不到的细节，还有女生有天生的一个审美能力UI设计师需要非常有时尚感，对色彩的把握要非常的敏锐，在这方面，女生要远远优于男生。所以女生学UI设计会更容易入门一些。而且女生天生心思就很细腻，更容易注意到其他人注意不到的细节。科学家研究也表明：女性朋友思考问题是用左右脑同时思考的，考虑的东西往往会比较全面。除了时尚感和对色彩的敏锐，女生也更容易揣摩客户心理，在实际工作中设计师需要与客户进行沟通，在沟通与交流中，女性明显也是有优势的，这对UI设计师来说也是非常重要的。结合以上几点，女生还是特别适合学习UI设计的，所以如果广大女生喜欢UI设计的话那么欢迎大家加入到UI设计行业中来。

其实还是要根据每一个行业它的提成来进行提的。大多数基数比较大的一些销售额，那么所提的比例相对来说并不是非常高。

未来会是精神商业时代。 精神商业时代对应的是功能商业时代。 功能商业是指，企业把产品和服务的功能层面放在首位，不断改善。追求极致产品和极致体验，重视产品的实用价值。 这种状况最大的弊端是，片面重视满足用户的物质功能，但是忽略了人的精神需求。 用户无感的意思就是用户无感知、无信任、无好感。 不管企业怎么努力做推广和营销传播，用户都很漠然，转化率很低。 即使在短时间内业绩猛涨，但是用户忠诚度很低，流失严重，难以持续发展。 再说竞争无度，就是同行之间的竞争极端残酷，甚至会在资本市场的助推下，消灭同行业竞争对手，一家独大，让用户没得选择，只能选自己。比如服务类O2O，有资金实力的大企业用低价、补贴甚至免费吸引用户转化，没有资金实力的企业不堪重负最终无奈出局。最后说品牌无格，格局的格，也就是品牌缺乏人格化的表达。只有给品牌赋予人格化的精神力量，并且让用户清楚地感知到，才能让用户对品牌形成深度认同甚至热爱。但是很多品牌没做到这一点，企业很容易长期陷入营销成本高、用户转化率低的局面。面对功能商业的这些弊端，精神商业该如何解决呢？ 精神商业是消费者需求的全面升级，不光要满足功能消费需求，更重要的是满足精神层面的需求。在精神商业时代，消费者有这样的需求。他们会说：某品牌、某企业，你不要说你的产品有多么好，你知不知道我在想什么？我的焦虑是什么？除了产品好、体验好，你还能给我什么？如果你不能告诉我，那我告诉你，我有很多种办法找到比你更好的产品和服务，以及比你更低的价格，就是这么简单。 这会是精神商业时代最基本的话语体系。在精神商业下，成功企业必须打磨出自身品牌的精神内核，不断为用户贴上精神标签并且反复强化，让企业与用户之间建立精神上的联系。 那么，如何满足用户的精神需求呢？其实，用户的精神需求来自于人性的需求。 简单介绍一下： 存在感就是，人们能够感觉到自己受到了重视。 创造力让人不断去探求未知，适应不断变化的外部环境，创造出成果从而获得成就感。 幸福感则是一种生命的终极体验，人们在追求爱与被爱的过程中获得幸福感。 现在很多企业，在满足用户的功能需求方面做到了极致，但是精神需求做得不够到位，最多只是满足了用户基础的存在感需求。这些精神需求是同时存在的，需要同步去满足。 用户被满足的程度越高，就越容易被企业的核心价值观所感染，越有可能形成一个精神联合体，你的品牌也就获得了忠诚用户。本文选编自网络，独乐不如众乐。。。 ——END—— 希望对您有所启发、帮助。昌红微号15834154615

投资：这个名词在金融和经济方面有数个相关的意义。它涉及财产的累积以求在未来得到收益。技术上来说，这个字意味着“将某物品放入其他地方的行动”。从金融学角度来讲，相较于投机而言，投资的时间段更长一些，更趋向是为了在未来一定时间段内获得某种比较持续稳定的现金流收益，是未来收益的累积。 理财：即对于财产(包含有形财产和无形财产=知识产权)的经营。多用于个人对于个人财产或家庭财产的经营，是指个人或机构根据个人或机构当前的实际经济状况,设定想要达成的经济目标,在限定的时限内采用一类或多类金融投资工具,通过一种或多种途径达成其经济目标的计划、规划或解决方案。在具体实施该规划方案的过程，也称理财。区别：从两者定义来看投资理财在实施的最后的结果都是—财富积累。而在整个过程中存在一定的：风险，资金回报率以及运作周期等因素。所以在寻求项目或者产品的需求过程里面，作为投资理财人士把精力放在了项目或产品对比上。对比风险的大小，对比回报率的高低，对比周期的长短。那么如何才能让自己选到相对满意的项目或产品，使得大家都在使用自己的火眼金睛。那么在这里，作为一个专业的理财经理我给出我自己的理解，希望能给还在为寻找不到合适项目或产品的人士一点建议或引导。

很多同学担心学了创业管理专业毕业后不知道做什么工作，其实每个专业都有自己的对口工作，不然教育部也不会开设此专业。如果考生确实喜欢某个专业，建议根据自己的兴趣来选择。不要人云亦云随大流。本文我帮大家整理了创业管理专业毕业后可以从事的工作有哪些，一起来看看吧。 一、创业管理专业毕业后可以从事什么工作 新经济企业的经营管理人才；创服机构的经营管理人才；家族企业接班人；新一代创业者。 二、创业管理专业好不好有前途吗 创业管理是中国普通高等学校本科专业。2021年，创业管理列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。 这个专业如果你喜欢的话，是一个很好的专业，让你学会怎样管理，虽然知识有些旧，但是万变不离其宗。就业前景没有会计、国贸、市场营销好，因为那些都很专业，工管有点宽，不过你应该选择你喜欢的，我选择专业的时候，很多人说这个不好就业，不过我还是选了，现在都没有后悔。至于性格，如果你比较喜欢看新闻，关注经济，关注哪家的CEO，哪家企业怎么怎么样了，你应该就会喜欢这个专业，还有，如果你有自己创业的打算的话，工管也是不错的选择。 创业管理专业就业方向自主创业以及企业营销、人事等非生产部门的中基层管理岗位。培养具有企业家精神，掌握创业经营的基本知识，具备一定的商业机会识别、融资投资、团队领导、创业风险防范、企业经营管理能力，能进行自主创业的小老板。

逾期不校验《医疗机构执业许可证》仍从事诊疗活动的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令其限期补办校验手续;拒不校验的，吊销其《医疗机构执业许可证》。法律依据：《医疗机构管理条例》第四十五条 违反本条例第二十二条规定，逾期不校验《医疗机构执业许可证》仍从事诊疗活动的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令其限期补办校验手续;拒不校验的，吊销其《医疗机构执业许可证》。第二十二条 床位不满100张的医疗机构，其《医疗机构执业许可证》每年校验1次;床位在100张以上的医疗机构，其《医疗机构执业许可证》每3年校验1次。校验由原登记机关办理。医疗机构校验管理办法（试行） 第一章 总 则第一条 为加强医疗机构监督管理，规范医疗机构执业行为，保障医疗服务质量和医疗安全，依据《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例实施细则》等有关法律、法规和规章，制定本办法。第二条 本办法所称校验是指卫生行政部门依法对医疗机构的基本条件和执业状况进行检查、评估、审核，并依法作出相应结论的过程。第三条 取得《医疗机构执业许可证》的机构，其校验适用本办法。第四条 卫生部主管全国医疗机构校验管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门（以下简称“登记机关”）负责其核发《医疗机构执业许可证》的医疗机构校验工作。第五条 地方卫生行政部门建立医疗机构不良执业行为记分制度，对医疗机构的不良执业行为进行记录和评分，记录和评分结果作为医疗机构校验的依据。医疗机构不良执业行为记分以一年为一个周期。医疗机构不良执业行为记分的具体办法和记分标准由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门制定。 第二章 校验申请和受理第六条 达到校验期的医疗机构应当申请校验。医疗机构的校验期为：（一）床位在100张以上的综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医医院以及专科医院、疗养院、康复医院、妇幼保健院、急救中心、临床检验中心和专科疾病防治机构校验期为3年；（二）其他医疗机构校验期为1年；（三）中外合资合作医疗机构校验（四）暂缓校验后再次校验合格医疗机构的校验期为1年。第七条 医疗机构应当于校验期满前3个月向登记机关申请校验，并提交下列材料（以下称校验申请材料）：（一）《医疗机构校验申请书》；（二）《医疗机构执业许可证》及其副本；（三）各年度工作总结；（四）诊疗科目、床位（牙椅）等执业登记项目以及卫生技术人员、业务科室和大型医用设备变更情况；（五）校验期内接受卫生行政部门检查、指导结果及整改情况；（六）校验期内发生的医疗民事赔偿（补偿）情况（包括医疗事故）以及卫生技术人员违法违规执业及其处理情况；（七）特殊医疗技术项目开展情况；（八）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定提交的其他材料。第八条 登记机关对医疗机构提交的校验申请材料进行审核后，应当根据下列情况作出是否受理的处理意见：（一）校验申请材料不齐全或者不符合规定内容及形式的，应当当场或者在5日内书面告知医疗机构在规定期限内需要补正的相关材料及内容；医疗机构逾期不补正或者补正不完全的，视为不按规定申请校验；（二）申请材料齐全且符合规定要求的，或者医疗机构按照登记机关初审后书面告知的要求提交全部补正材料及内容的，应当在5日内予以受理。第九条 登记机关在受理校验申请后，应当及时向医疗机构发出《医疗机构申请校验受理通知》，受理时间从作出受理决定之日算起。第十条 医疗机构不按规定申请校验的，登记机关应当责令其在20日内补办申请校验手续；在限期内仍不申请补办校验手续的，登记机关注销其《医疗机构执业许可证》。第十一条 卫生行政部门对医疗机构日常监督管理记录和医疗机构不良执业行为记分档案是登记机关实施校验的重要依据。登记机关应当加强对医疗机构的日常监督管理，建立健全医疗机构登记注册档案、日常监督管理和不良执业行为记分档案，并及时将监督管理情况和校验结果予以公示。 第三章 校验审查和结论 第十二条 医疗机构校验审查包括书面审查和现场审查两部分。 第十三条 书面审查的内容和项目包括：（一）校验申请材料；（二）日常监督管理和不良执业行为记分情况；（三）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的其他校验内第十四条 现场审查的主要内容包括：（一）医疗机构基本标准符合情况；（二）与医药卫生相关法律、法规、规章执行情况；（三）医疗质量和医疗安全保障措施的落实情况；（四）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的其他内容。 现场审查的办法和标准由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门制定。第十五条 现场审查由登记机关组织有关专家或者委托有关机构进行。有下列情形之一的，必须进行现场审查：（一）2个校验期内未曾进行现场审查的；（二）医疗机构在执业登记后首次校验的；（三）暂缓校验后再次校验的；（四）省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的其他情形。

理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，最宝贵的财富。全面理解人本管理的内涵及精髓，建立以人为本的管理工程和机制，是时代的要求，企业成功的关键。关键词：管理；人本管理；内涵；精髓；机制一、管理理论发展的新阶段按照一般管理学论述，当代西方管理理论与管理学派的形成，已经过了三个阶段。第一阶段，是本世纪初所形成的以泰罗等人为代表的古典管理理论。泰罗等人倡导的科学管理，以提高劳动生产率为目标，在操作规程、工作定额、差别工资制度、职能分工、管理原则等方面，进行了一系列探索，开创了科学管理的新时代。但对人的认识是有缺陷的，一是把人看成经济人，过分强调物质刺激；二是把人看成和机器一样的工具。第二阶段，是本世纪二三十年代开始的行为科学理论。行为科学侧重研究人的需求、行为的动机、人际关系、激励理论等，主张通过多种方式激励人的积极性。但当时仍把对人的激励看成是管理手段，而不是目的。第三阶段，是战后出现的以广泛运用数学方法和计算机为特征的管理科学学派。这一阶段，出现了许多新的管理技术，推进了管理手段现代化与管理方法现代化，提高了管理工作精确化、科学化的水平。但实践表明，尽管现代管理技术是有效的，却不能代替管理思想现代化和人员的现代化。人们曾经预想，新技术和现代管理方法的大量应用，人在经济活动中的作用将可能下降。但竞争的现实使人逐渐认识到，任何时候都不能忘记生产产品和提供服务的人以及使用产品和享用服务的人。恰恰相反，在新的阶段，或者也可以称之为管理思想发展的第四阶段，对人的认识有了升华。在这一阶段，提出了人是最重要的资源、最宝贵的财富，提出了个性需求和精神健康的理论，提出了更多依靠员工的自我指导、自我控制以及顺应人性的管理等一系列新观点、新思想；在实践中积极推行以人为中心的管理，并积累了丰富的经验。可以说，以人为中心的管理，是新阶段的重要特征之一。总之，管理理论的第四阶段，是第二、三阶段管理理论的延伸与升华，可以归纳为两大趋势或两大特征：一是由行为科学升华的人本管理；二是在管理科学众多流派基础上，把系统管理提到新的高度。二、全面理解人本管理的内涵所谓人本管理，不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式，而是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上，突出人在管理中的地位，实现以人为中心的管理。具体来说，主要包括如下几层涵义：（1）依靠人——全新的管理理念。在过去相当长的时间内，人们曾经热衷于片面追求产值和利润，却忽视了创造产值、创造财富的人和使用产品的人。在生产经营实践中，人们越来越认识到，决定一个企业、一个社会发展能力的，主要并不在于机器设备，而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源。归根到底，一切经济行为，都是由人来进行的；人没有活力，企业就没有活力和竞争力。因而必须树立依靠人的经营理念，通过全体成员的共同努力，去创造组织的辉煌业绩。（2）开发人的潜能——最主要的管理任务。生命有限，智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量，让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力，首先就是人的解放。我们目前所进行的改革，从根本上说，正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。（3）尊重每一个人——企业最高的经营宗旨。每一个人作为大写的人，无论是领导人，还是普通员工，都是具有独立人格的人，都有做人的尊严和做人的应有权利。无论是东方或是西方，人们常常把尊严看作是比生命更重要的精神象征。我国是社会主义国家，理所当然地应当使人受到最大的尊重，使人的权利得到更好的保护；不允许任何侮辱人格、损害人权的现象存在。一个有尊严的人，他会对自己有严格的要求，当他的工作被充分肯定和尊重时，他会尽最大努力去完成自己应尽的责任。作为一个企业，不仅要尊重每一名员工，更要尊重每一位消费者、每一个用户。因为一个企业之所以能够存在，是由于它们被消费者所接受、所承认，所以应当尽一切努力，使消费者满意并感到自己是真正的上帝。（4）塑造高素质的员工队伍——组织成功的基础。一支训练有素的员工队伍，对企业是至关重要的。每一个企业都应把培育人、不断提高员工的整体素质，作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代，技术生命周期不断缩短，知识更新速度不断加快，每个人、每个组织都必须不断学习，以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质，也就是提高企业的生命力。5）人的全面发展——管理的终极目标

先秦散文，汉赋，唐诗，宋词，元曲，明、清小说春秋战国时期，是我国古代散文蓬勃发展的阶段，出现了许多优秀的散文著作，这就是文学史上的先秦散文，它包括秦朝及秦朝之前的散文。先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。前者包括《左传》《国语》《战国策》等历史著作；后者是儒、墨、道、法等学派的文章，其中如《论语》《墨子》《孟子》等，是孔丘、墨翟、孟轲的弟子对其师言行的记录，《庄子》《荀子》《韩非子》等则为本人的著作。初期的汉赋如贾谊的《吊屈原赋》、淮南小山的《招隐士》等，其形式同《楚辞》没有什么区别。景帝时枚乘作《七发》，开创了一种进一步散体化、以铺张为能事的新赋体。经过司马相如等著名赋家的发扬光大，新体赋在武帝以后繁荣起来，成为汉赋的主流。新体的汉赋一般又可分为大赋和小赋两类。从内容上看，大赋多是铺叙夸耀都城、宫殿、苑囿之盛和帝王大规模行猎的场景，旨在歌功颂德，粉饰太平，迎合统治者好大喜功、追求享乐的心理，而在篇末寓讽谏之意。主要作品有司马相如的《子虚赋》、扬雄的《长杨赋》、《羽猎赋》，班固的《两都赋》、张衡的《东京赋》、《西京赋》等。这些大赋写得富丽堂皇，很有气势，在一定程度上反映了统一的汉帝国的声威和上升时期封建统治阶级既穷奢极欲又发扬蹈厉的风貌。但大赋为达到形式上的华美恢宏，往往夸张浮饰又大量堆砌词藻，喜用冷字僻词以炫博争奇，兼之后期的大赋多摹拟而少创新，行文板滞，这些都影响了作品的艺术感染力。小赋篇幅较短，或抒情述志，或借物寓言，内容比较广泛，风格比较清新，主要流行于东汉。著名作品有张衡的《归田赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》、祢衡的《鹦鹉赋》等。唐诗唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府的传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的缺陷。其代表人物有“初唐四杰”的王勃、杨炯（《从军行》:、卢照邻、骆宾王（《鹅鹅鹅》）；“诗仙”李白，“诗圣”杜甫等。宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，其句子长短不齐，便于抒发感情。宋词基本分为：婉约派、豪放派两大类婉约派的代表人物：南唐后主李煜（〈菩萨蛮〉）、宋代女词人：李清照（〈一剪梅〉）等，豪放派的代表人物：辛弃疾（〈破阵子〉）、岳飞等 元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”。 随着元灭宋入主中原，它先后在大都（今北京）和临安（今杭州）为中心的南北广袤地区流传开来。元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。但虽有定格，又并不死板，允许在定格中加衬字，部分曲牌还可增句。元曲将传统诗词、民歌和方言俗语揉为一体，形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格，对词体的创新和发展带来极为重要的影响。代表人物即代表作：马致远：天净沙(秋思)、张养浩：山坡羊(潼关怀古)等。明、清小说明清是中国小说史上的繁荣时期。从明代始，小说这种文学形式充分显示出其社会作用和文学价值，打破了正统诗文的垅断，在文学史上，取得与唐诗、宋词、元曲并列的地位。清代则是中国古典小说盛极而衰并向近现代小说转变的时期。 小说是伴随城市商业经济的繁荣而发展起来的。宋代前后，手工业和商业的发展带来了都市的繁荣，为民间说唱艺术的发展提供了场所和观众，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求又大大地刺激了这种发展，从而产生出新的文学样式——话本。话本是说话人所用的底本，有讲史、小说、公案、灵怪等不同家数，已初具小说规模，在以后的流传过程中又不断加入新的创作，逐渐成熟。明代经济的发展和印刷业的发达，为小说脱离民间口头创作进入文人书面创作，提供了物质条件。明代中叶，白话小说作为成熟的文学样式正式登上文坛。代表性作品有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》等。

在港剧《无罪推定》当中，凶手是帮助林梓惠的那个男人。《无罪推定》凶手并没有公布出来。最开始林梓慧指认何英杰是侵犯自己的人，但在大结局中我们知道何英杰并不是凶手。反而是多次帮助林梓慧的好人，但这位曾经帮助过林梓慧的男人，因为网络上的流言蜚语，生活和工作均被打乱，妻子也选择和他离婚。《无罪推定》：《无罪推定》是一部悬疑剧情片，导演范荣笙、罗俊伟，主演是梁汉文、王敏奕、张慧仪等，电视剧一共15集，首播时间是2021年10月18日，何英杰是一家广告公司的经理。林梓慧作为刚毕业的学生，应聘到了这家公司，但因为长得漂亮遭受了流言蜚语，在某次活动后，她被性侵，随后指认了何英杰就是凶手。何英杰不但面临着婚姻和事业的双重危机，还要应对来自上司邓依玟（张慧仪 饰）的感情挑逗。公司几位高管之间的竞争进入白热化，在完成一桩商场节日活动布置的订单过程中，林梓慧遭到性侵，并指认何英杰就是凶手，而何英杰矢口否认，一场罗生门职场性骚扰事件上演。在《无罪推定》结局中，何英杰洗脱了罪名，他并不是凶手，真正的凶手到底是谁，影视剧并没有给出答案，但林梓慧等人已经开启了全新的生活，她的勇敢也鼓舞了很多女性，会勇敢的站出来保护自己。

心理训练来源于体育界，本身贯彻体育模式，所以体育训练的基本原则也被移植到心理训练中。包括：1、主动性原则：训练有没有效果关键在于训练者自己主动，自己不动起来就没有任何效果，教练员不可能代他训练并取得效果。这是心理训练和心理咨询的一个明显不同，后者宣称解决心理问题的关键是咨询大师们的某种神奇疗法。当然，这是咨询师对公众宣传时采用的口吻。真到了咨询室里面，他们也会反复对你说——你得自己改变自己才行。2、超负荷原则。训练中的心理负荷只有超越一个人平时承受的负荷才有价值。比如拓展训练中有个“高空断桥”项目。你不是恐惧吗？那就让你好好地恐惧一把。因为走高空断桥超过了绝大部分人的心理承受能力，所以才有效果。可能只有高层建筑外层清洗工对恐惧的心理负荷才超过它。3、循序渐进原则。心理训练要符合个体自身认识发展的规律，不过，心理训练在极个别情况下也可以使用冲击训练，一下子把当事人的心理负荷顶到极限。但大部分心理训练都要保持循序渐进原则。4、持续性原则。生理机能和心理机能都是用进废退，必须持之以恒地进行训练，才能保持高水准。在这点上心理训练和心理咨询也有明显不同。后者宣称其“疗法”的效果可以永远保持下去。进这个门时你带着一堆问题，出这个门你就是一个“新人”了。心理训练不承诺会有这个效果，它只是提供训练方法，当事人必须长期训练才能提高并保持心理机能的水平。5、针对性原则。每项训练要增强哪方面的机能必须有针对性。现代体育和传统体育的一大不同，就是结合生理学知识，搞清了各种训练的针对性，去掉许多危险或者低效的训练手段。健身房里的联合器械就是分别针对你一块块肌肉来设计的。心理训练在这方面更更困难一些。因为在日常生活中，各项心理机能都是统一发挥作用的，怎么样把它们抽取出来，用某种训练单独加以强化，到目前为止还没有很准确的答案。但这是心理训练努力的方向。6、个性化原则。每个人的生理情况都不一样，不存在完全统一的训练手段。教练员必须针对不同选手的情况制定个别训练手段。如果说这一点在体育训练中还不太明显的话，由于心理状态的个性特点更明显，它在心理训练中必须要更严格地贯彻。心理训练的第一步就是先了解当事人的心理状态，再编制出特定的训练程序。7、全面性原则。必须对全部生理机能和心理机能进行训练，不得偏废。当然，由于人们从事的体育项目或者日常工作不同，肯定会有某些生理机能或者心理机能会被突出训练。但在这个时候不能对其它机能有所偏废。目前社会上已经存在着不少心理训练班。由于训练时间过短，只能针对某一心理机能进行训练。有的是“注意力训练”，有的是“自信心训练”，有的是针对儿童的“感觉统合训练”，不一而足。在心理训练目前这个发展阶段上，由于社会还不认可，条件简陋，从单项训练入手无可厚非。但不发展到全面训练，单项训练的成果就不容易保持，因为心理机能在现实生活中是互相配合发挥作用的。比如不进行情绪训练，注意力训练的效果就不容易保持。不接受行为训练，外显行为笨手笨脚，长期低效率，自信心又从哪里来？以上都是体育训练和心理训练共同的原则。下面是心理训练特有的原则：1、特殊情境原则，一定的心理素质只能在一定的情境下体现出来。训练情境与真实情境越接近越好。这是心理训练与体育训练明显不同的地方。在健身房里练出的力量，在比赛场合下基本能发挥出来。但在教室里训练出的“自信心”，在实践场合可能无影无踪。人的心理活动与情境高度契合。在汶川大地震中，“范跑跑”抛下学生自己逃生。在这个特殊情境下，他显示出了“胆怯”的心理状态。但是那些指责他的人，是否就不胆怯呢？未必，因为他们没有经过类似情境的试训，仅仅是在观念上反对这种行为。而那些支持他的人，如果到了同样情境下，也许会为掩护家人献出生命，因为在那一瞬间，他才知道自己最爱什么。这一原则也是心理训练和心理咨询不同之处。心理咨询不讲究情境的区别，一般就是呆在咨询室这个小屋子里进行。所有心理咨询方法——“话疗”、“沙盘”、“心理剧”、“认知疗法”——其实都围绕这个特殊情境为背景设计的，以“足不出户”为特点。但在这个特殊情境里形成的心理状态，回到大千世界里往往难以保持。所以当事人往往在咨询时会觉得有效果，时过境迁就恢复原状。2、体验原则，即主要通过实际体验来进行训练。心理训练不是讲道理，而是让训练者去直接体验。这是心理训练和道德教育，以及和心理咨询的区别之一。今天的道德教育基本上还是以理性的言语教育为主。心理咨询的基本内容也仍然是“话疗”：一对一进行谈话，只不过谈话方式和内容不断演进。但心理训练的基本活动是体验，而不是言语。它的原理是，人的非理性心理活动独立于言语活动，光从言语上下功夫，最终事倍功半。只有实际体验才能直接刺激感知觉、形成表象、激发情绪和产生行为。目前一些心理咨询师通过自己的摸索，已经走到了体验原则的边缘。他们在“小屋子”里设计了大量活动，让当事人获得体验，并且形成了“多体验、少说教”的原则。不过由于还挂着心理咨询的招牌，这些“体验疗法”在心理咨询界内部也经常受到指责，被视为异类。

东华系统开医嘱步骤如下：1、电脑桌面上点击东华系统。2、输入自己的工号密码选择科室登录系统。3、病人列表双击病人所在行。4、电脑屏幕电子病历界面：双击录入医嘱。5、点击常用模板维护选择科室模板。6、新表中根据自己的经验输入分类名称，点击增加/编辑。7、选择一个维护区域增加项目，根据用药经验进行分类。8、输液项目增加完成后可继续点击口服增加/编辑，或点击更新保存最终保存，医嘱就完成了。

这两天跟着班级辅导，总有学生感到很疑惑，用uidesigner设计出来的ui文件是如何使用的，下面我从一个例子来说明下，希望能对有这样疑惑的同学有帮助。事实上，现在有了继承设计工具qtcreator，作为开发者再也不用考虑这个问题，因为当你用qtcreator创建一个工程的时候，qtcreator提供的框架已经替我们完成了这个任务。咱们先从这个程序开始看：新建一个工程，在这个工程中用uidesigner来设计了这样的一个界面这是我按ctrl+alt+r运行出来的，如何使这个利用uidesigner设计出来的ui文件能运行起来就是我们这篇文章要议论的内容。先来看看qtcreator提供的默认框架是如何实现的。要研究qtcreator怎么实现，就得先看dialog.h这个文件。#ifndefDIALOG_H#defineDIALOG_H#includenamespaceUi{classDialog;}classDialog:publicQDialog{Q_OBJECTpublic:Dialog(QWidget*parent=0);~Dialog();protected:voidchangeEvent(QEvent*e);private:Ui::Dialog*ui;privateslots:voidon_pushButton_clicked();};#endif//DIALOG_H观察不难得出，在上文中我用红色包含的就是实现这个程序的关键。它声明一个类，将设计出来的ui界面作为该类的一个子对象，在其构造函数中，先完成对子对象的构造，再使用子对象ui调用其setupUi(this)函数实现ui的现实。Dialog::Dialog(QWidget*parent):QDialog(parent),ui(newUi::Dialog){ui->setupUi(this);}看完上面的代码，我们来分析下到底为什么要这样来使用ui文件。在没有qtcreator之前，给了我们一个ui文件，该如何调用？针对于ui文件，不知道大家知不知道uic这个工具，这是qt继承的一个工具，它可以利用ui生产.h文件。uicdialog.ui–ott.h就生产了下面的文件：/**********************************************************************************FormgeneratedfromreadingUIfile"dialog.ui"****Created:SunMay917:29:422010**by:QtUserInterfaceCompilerversion4.6.2****WARNING!AllchangesmadeinthisfilewillbelostwhenrecompilingUIfile!********************************************************************************/#ifndefTT_H#defineTT_H#include#include#include#include#include#include#include#includeQT_BEGIN_NAMESPACEclassUi_Dialog{public:QLabel*label;QPushButton*pushButton;voidsetupUi(QDialog*Dialog){if(Dialog->objectName().isEmpty())Dialog->setObjectName(QString::fromUtf8("Dialog"));Dialog->resize(115,148);label=newQLabel(Dialog);label->setObjectName(QString::fromUtf8("label"));label->setGeometry(QRect(10,30,91,21));QFontfont;font.setPointSize(12);font.setBold(true);font.setWeight(75);label->setFont(font);pushButton=newQPushButton(Dialog);pushButton->setObjectName(QString::fromUtf8("pushButton"));pushButton->setGeometry(QRect(20,80,75,23));retranslateUi(Dialog);QMetaObject::connectSlotsByName(Dialog);}//setupUivoidretranslateUi(QDialog*Dialog){Dialog->setWindowTitle(QApplication::translate("Dialog","Dialog",0,QApplication::UnicodeUTF8));label->setText(QApplication::translate("Dialog","hello,wang",0,QApplication::UnicodeUTF8));pushButton->setText(QApplication::translate("Dialog","close",0,QApplication::UnicodeUTF8));}//retranslateUi};namespaceUi{classDialog:publicUi_Dialog{};}//namespaceUiQT_END_NAMESPACE#endif//TT_H通过观察我们会发现uic自动将我们设计的ui文件，生成了一个类，在此例中为classUi_Dialog。事实上也是这样，uic会自动会利用设计好的ui生成一个包含类Ui_**的ui_**.h文件。那么在此例中，就会将我们设计好的dialog就会被uic文件解析，生成一个叫做ui_dialog.h的文件，此文件中包含Ui_Dialog的类。那么总结出来，要让uidesign设计出来的界面显示出来，只要能设法调用Ui_Dialog类的setupUi函数就行了。一种简单的方法，直接使用，重新写一个这样的main函数。#include#include#include"ui_dialog.h"intmain(intargc,char*argv[]){QApplicationa(argc,argv);Ui::Dialogui;QDialog*d=newQDialog;ui.setupUi(d);d->show();returna.exec();}第二种方法相对比较简单一点，就是将Ui::Dialogui或Ui::Dialog*ui写成一个新定义类的一个数据成员，也就是qtcreator提供的那种方法。#include#include"ui_dialog.h"classDialog:publicQDialog{Q_OBJECTpublic:Dialog(QWidget*parent=0);~Dialog();protected:voidchangeEvent(QEvent*e);private:Ui::Dialog*ui;privateslots:voidon_pushButton_clicked();};这样使用的时候需要注意的是在初始化的时候要先完成子对象的初始化，在其构造函数中重写构造函数。Dialog::Dialog(QWidget*parent):QDialog(parent),ui(newUi::Dialog){ui->setupUi(this);}第三种方法是以Ui_Dialog类为基类，派生一个新类，在该类的初始化函数中调用setupUi。#ifndefDIALOG_H#defineDIALOG_H#include#include"ui_dialog.h"classDialog:publicQDialog,publicUi::Dialog{Q_OBJECTpublic:Dialog(QWidget*parent=0);};实现如下：#endif//DIALOG_H#include"dialog.h"#include"ui_dialog.h"Dialog::Dialog(QWidget*parent):QDialog(parent),Ui::Dialog(){setupUi(this);}希望通过讲解，大家能总结出该如何使用ui文件。无非就是利用默认工具uic自动产生的类，去调用该类的setui函数。第一种是直接使用，第二种是定义一个新类，声明一个ui子对象，第三种是将ui作为基类派生新的类。

一切，都在变，阴阳流转，四季变化，规律操控着一切往前推荐和循环。商业，创业，赚钱，营销这些生活主旋律的逻辑也在发生着从未有过的变化，或者说，我们从没经历过的变化。如果想要在未来的商业世界里，赚钱江湖里站得住脚，打开属于自己的一个财富口子，首先，你要搞明白的，就是未来商业的核心根源逻辑。你拿着几年前，十几年前，几十年前的地图，怎么在新城市里导航？顽固的坚守着昨天过往的思维，逻辑和经验，怎么看见明天的样子？又如何配拥有未来的曙光？到底，发生了什么根本性的变化呢？未来商业的核心逻辑又是什么呢？我们这篇文章，将从不一样的视角，带你抢先登录未来新商业的阵地！01、过去的商业核心逻辑是“物以类聚，未来的商业核心逻辑是“人以群分。也就是说，传统的赚钱逻辑是基于“产品为中心，未来的赚钱逻辑则是基于“人群为中心。记住，是人群，不是人。近代的商业社会开始，“产品就是市场经济的基础，无论是经济学界还是哲学家，社会学家，都是围绕产品舒展自己的理论，并延伸出来营销学，管理学，定位学，品牌学等等的一系列概念。无非都是基于产品本身延申出来的服务型学问，也就是一切都是为了服务产品的。为什么？近代开始，人们的生活从贫穷到富有，也见证者需求的不断提升。当战争结束，社会归于平静，人们开始把填饱肚子，满足生活条件的基本功能作为了首要需求，这个时候，就需要大量的产品来填补生活。也就是说，进入了第一个阶段：需求升级1-供不应求。只要你有产品，无论好坏，完美还是次品，都会被一抢而空。只要你能从厂家弄到货，就根本不缺消费者。因为那个时候的消费者的生活里严重缺少产品。所以，谁有货，谁就是赢家。造就了一大批的工厂老板，批发商，二道贩子们。而当下的财富主流好像依然是这些人，但是好像雄风不再，运气不在。经历过一段时间的供不应求，慢慢的，聪明人越来越多。做生意的越来越多，产品越来越多品牌越来越多。在一个短暂的供求平衡的节点过后，整个商业世界已经全面进入了第二个阶段：2-供大于求什么意思呢？就是产品同质化严重，品牌竞争白热化，明星竞争白热化，渠道竞争白热化。总之，一句话：生意不好做了。也就是说，生意人越来越多，原因就是赚钱太好赚了，产品太好卖了。现在，卖的多了，竞争激烈。而消费者这边呢？需求依然在，但是，不知道该选择什么，不知道该相信什么，不知道哪个产品到底好。更不知道自己应该需要什么。所以，他也会购买，线上线下都会买。但是永远不再有忠诚度。因为，当他稍微有点忠诚度的时候。一款新概念的产品和新诱惑的商品就出来了。直接导致，消费者没有安全感，销售方更没有安全感。所以，人越来越懒的动脑子，产品越来越难挤进消费者的视线。人找产品，选产品，对比产品的时代已经过去，产品反向定制给人群，社群的领袖推荐时代必然到来。仅仅满足“使用需求的时代已经过去，满足一切“物质，精神，灵魂需求的时代必然到来。简单点，也就是说，在社群里，消费者通过社群领袖和社群成员的精神教育和洗礼，会自然的使用带有这个群体特征的一切产品。而不会盲目自己动脑选在品牌或者其他产品。社群群体的特性是排他的。一旦连接，复购和转介绍才是核心。当然了，前提是，消费者在社群里获取的虚拟价值已经大于物质产品价值。这种信任的建立，是坚不可摧的真正防火墙。新旧商业中心对比：产品：人找产品，消费者自己动脑决策，满足物质需求社群：产品找人，社群领袖统一决策，满足一切需求一切，都没变，人性和人的需求从来没有变过，只是不同的时期，不同的外界条件释放的层面和深度不同而已。人从高维的智慧空间来，本身具备物质，精神，灵魂的一切需要。只是不同的社会环境和条件决定了释放的需求不同。所以，占领未来新商业的核心在于搞清楚不变的东西。不变才能应万变。这个东西叫做：人性需求02、人性需求举个例子：非洲的兄弟，社会环境和条件决定了当下人的需求就是：有的吃，有的住。满足以后，要吃得好，住的好。再满足以后，要吃的品牌，住的品牌。再满足以后，要吃的有精神，住的有文化。再满足以后，..无止境。人性的需求是无止境的。人的追求到最后，就是神，就是光，就是无限，就是不知道。人，只要有条件，就一定会经历物质，精神，灵魂的需求升级和升维。而当下的商业世界和社会，物质泛滥，精神和灵魂的需求即将暴增。所以，单纯物质维度的一切，将不符合未来的商业产品。这也是为啥那些做产品的老板，商人在今天这个时代，用以前的认知根本找不到感觉的原因，也就是说，以前的思维，知识，方法，套路，手段都没有用了。再一个，需求的升级核心是信息技术和传播的升级。5G的到来，会打破很多的商业信息差，传统的营销套路，商业模式说白了都是对人们智商和智慧的侮辱，也就是说，这个时代，你跟消费者玩心眼，耍聪明已经过时了。消费者比传统老板更懂得什么东西好，什么知识好。所以，一切玩套路的人，必将像个小丑一样曝光在消费者面前。虽然这些玩套路的人是上个时代的王者。而社群化的壮大和发展，将不同精神维度，灵魂维度的人群，切割成一个个的圈子和社群。人们在这个里面找到存在感，安全感，认同感，爱，连接和贡献感。一切的精神和灵魂的满足，还有认知边界的提升，都在社群里轻松实现。所以，社群，将一定是新商业的主要阵地。因为这里不允许欺骗，套路和虚伪的存在。低头不见抬头见，谁也不能持续的伪装，逼着你要做一个好人，付出的人，同频的人。所以，一旦进入这样的环境，整个商业逻辑必将改写。未来的商业赚钱框架一定是：社群＋知识＋产品这三样东西一起卖。也就是卖人需求的全过程。三者合一才是未来产品。传统流量时代将不复存在。传统产品时代将不复存在，全心的商业时代将扑面而来，商业的升维，就是社会文明的升维。庆幸，我们生活在这样的时代和这样的未来。

1、什么是建筑施工标准化管理标准化是为在一定范围内获得最佳秩序，对现实问题或潜在问题制订共同使用和重复使用的条款的活动。施工项目管理标准化是指把项目管理的成功作法和经验，通过在相同或相似管理模块内进行管理复制，使项目管理实现从粗放式到制度化、规范化、标准化的方式转变。2、实施施工项目标准化管理有何意义（1）通过标准化管理，可以将复杂的问题程序化，模糊问题具体化，分散的问题集成化，成功的方法重复化，实现工程建设各阶段项目管理工作的有机衔接，整体提高项目管理水平，为又好又快实施大规模建设任务提供保障。（2）通过总结项目管理中的成功经验和作法，有利于不断丰富和创新项目管理方法和企业管理水平。（3）通过对项目管理经验在最大范围内的复制和推广，可以搭建起项目管理的资源共享平台。（4）通过在每个管理模块内制定相对固定统一的现场管理制度、人员配备标准、现场管理规范和过程控制要求等，可以最大限度地节约管理资源，减少管理成本。（5）通过推行统一的作业标准和施工工艺，可以有效避免施工过程中的质量通病和安全死角，为建设精品工程和安全工程提供了保障。（6）通过对项目管理中的各种制约因素进行预前规划和防控。可以有效减少各种风险，避免重蹈覆辙。（7）通过建立标准的岗位责任制和目标考核机制，便于对员工进行统一的绩效考量。

ABC诊所管家：系统在满足基础进销存、电子病历、患者管理、医保接口的同时，系统内置海量医疗信息辅助医生开方用药，减少用药风险。并通过微诊所帮助诊所将其在线咨询、预约挂号、支付、营销折扣等流程延伸至客户手机上，让诊所不再受地域限制，线上即可链接患者。云杏诊所管理软件：作为一款功能完整的信息管理系统，可适用于连锁诊所、中医馆，个体诊所、门诊等，为医疗机构提供整体的信息化解决方案。因为数据存储在云端，异地备份，且有强大的云盾保护，没有损坏和丢失风险，黑客也无从入手，云HIS的数据安全要高于传统模式。保证系统的稳定性和安全性，对于保障诊所、门诊等信息数据有着关键性的作用。该诊疗系统中结合上述民营医疗机构的日常业务流程，本着提高医疗机构内医务人员的工作效率、提升患者就医体验为民营医疗机构提升患者粘连度、树立良好口碑为原则开发有医生OA端及患者及医生手机App端。拥有集诊所管理、门诊管理、检查检验管理、收费发药管理、医生工作统计以及远程图文咨询等多个功能模式。帮助医生在日常问诊过程中，高效完成日常处方、方便医生病历的书写及维护。同时检查检验、收费发药全流程无纸化以提升各科室医生工作效率。使用欣九康诊疗系统不仅能方便快捷的做好院内管理，同时也可支持线上线下联合经营的模式。为满足连锁诊所规范化经营的需要，诊所管理中可诊所经营者可方便的为各医务人员进行排班、权限分配等以明确责任分工。患者只需要下载欣九康健康版通过即可与线下医生通过图文咨询进行线上问诊咨询服务。问诊时，医生也可以通过编辑病历开处方功能为患者在线上开方。患者选择快递服务的情况下足不出户就可以拿到医生处方得到治疗。问诊结束后会邀请患者对服务医生作出评价。以提升医生在线问诊的服务质量。

1、投资的金额较大，理财的金额较小。2、投资的风险较大，理财的风险较小。3、两者主体不同，投资是用现有的资金和资源去获取投资收益，可能产生借贷，主体是个人或机构;理财是利用现有资金获取较为稳定的收益，主体是个人或家庭。

提成方式如下：友邦保险业务员通常会根据他们销售的保险产品的类型和金额获得销售佣金。2、如果客户在保险期限结束后继续续保，业务员会获得续期佣金。这是为了鼓励业务员保持良好的客户关系和提供优质的客户服务。3、友邦保险也设有团队奖金制度，鼓励业务员在团队中合作和协作。团队奖金与整个团队的销售业绩相关。

法律主观：中华人民共和国刑事诉讼法》总则第一章第十二条明文规定：未经人民法院判决，对任何人都不得确定有罪。这是新《刑诉法》确定的一条重要原则，简称为“无罪推定”原则或“疑罪从无”原则。新《刑诉法》在审判程序中进一步确认了这一原则。《刑诉法》第一百六十二条第三项规定：人民法院对于“证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足，指控的犯罪不能成立的无罪判决”。可以说，确定“无罪推定”原则是我国刑事诉讼制度的一个重大进步。我们在审判实践中必须深刻理解这一原则的立法精神，牢牢把握其本质特征，合理准确地适用法律条文，从而更好地发挥其惩罚犯罪，保护人民，保障安全，维护稳定之作用。一、“无罪推定”原则的由来和立法原意无罪推定原则，顾名思义是针对封建社会的“有罪推定”原则提出来的。①一般表述为：“即被告人在未经法院依法确定有罪之前，应推定为无罪的人”。最早由意大利法学家贝卡利亚在1764年出版的《犯罪与刑罚》一书中提出这一思想主张，其主要含义是：“任何人在没有作出有罪判决之前，都不能叫做罪犯。在尚未决定被告人确实违反他应遵守的条件之前，社会就不得不对他加以保护”。这一原则是西方资产阶级民主革命与封建地主阶段斗争的一个重要产物。在资产阶级革命浪潮席卷之下，这一先进思想理论被带到了整个欧美国家。在资产阶级取得政权之后，这个思想理论原则先是被欧美一些国家载入宪法或刑事法律中，随着西方文化的传播，逐步被欧美以外的一些国家所融入，使无罪推定的思想理论原则在世界范围内获得共识。《世界人权宣言》、《欧洲人权公约》、《公民权利及政治权利国际公约》等国际法律文件也确立了这一原则。无庸置疑，无罪推定较之封建专制下的有罪推定和通过刑讯拷问迫使受讯人自证其罪，无疑是刑事诉讼的一项彻底变革，是人类法制文明发展史上的一个巨大进步。无罪推定原则可概括为四项基本规则：一是只有法院并依照法定的诉讼程序，才能判定某人有罪。即定罪权归法院。二是证明犯罪的责任由控诉方承担，通常由警察和检察机关承担。因为根据天赋人权的理论，人的基本权利是与生俱来的，是生来就无罪的，因而也是无须证明的。国家要把他推向罪犯的地位，就必须提出有罪的证据，否则“任何人”的无罪的法律地位不变，就不能转化为罪犯。三是疑罪无从。证明有罪的证据必须达到充分的程度，即达到使法院确信有罪的程度，否则仍不能使“任何人”成为罪犯。四是被告人有沉默权，不能强迫任何人作出对自己不利的供述。法学界普遍认为，前三项规划是无罪推定的最基本的含义，前两项属于程序要件，第三项属实质要件，至于沉默要问题，并不影响是否实行无罪推定原则问题。无罪推定是世界各国刑诉法普遍确认的原则，这一原则能否适用于我国的刑事诉讼，是一个长期争论而认识很不一致的问题。从50年代中期的“反右”斗争直到80年代反对资产阶级自由化和清除精神污染，我国法律界始终没有中断对无罪推定原则的批判。尤其是在“砸烂公检法”和“踢开党委闹革命”的文革时期，无罪推定更是被视为“禁区”，试想一个农村生产小队的治安员就可以随便抓人、捆人、审问人犯，谁还敢提“无罪推定”那个时代“无罪推定”被烙上“阶级性”烙印。到了80年代，我国法学界主要争论其是否符合我国国情问题，认为有了“实事求是”这一原则，就不必再规定无罪推定原则。随着改革开放的日益深入，我国政治、经济、文化与世界的全面接轨，无罪推定原则得到越来越多的法律界人士的认同，直到一九九六年修改《刑诉法》时，被作为一项基本原则写入新的《刑事诉讼法》。确立无罪推定原则主要有以下几个理由： 1、无罪推定原则是世界各国立法的通例和国际公约的普遍规定。无论是欧美法系国家还是大陆法系国家，无罪推定都是其刑诉法中的一项基本原则。中国经济要想与世界全面接轨，作为其保障体系的法律也要有此原则。 2、无罪推定原则在我国国内法中已有先例。全国人大通过颁布的香港特别行政区基本法和澳门特别行政区基本法均已明确规定：“未经司法机关判罪之前均假定无罪”。香港、澳门基本法都是国内法，而非外国法。 3、确立无罪推定原则有利于在诉讼中有效地保障人权。根据无罪推定原则，任何人在未经判决确定有罪之前，其身份只能是“嫌疑人”或者“被告人”，因而法律必须赋予并保障被告人充分行使辩护权和其他各项诉讼权利，它还可以有效地防止办案人员“内定”被告人有罪，搞事实上的有罪推定。 4、确立无罪推定原则有利于提高公安司法人员的业务素质和办案质量。无罪推定原则的核心内容，是要求起诉方对被告人涉嫌的罪名用确实充分的证据加以证明。如果能够收集到确实充分的证据足以推翻原告的无罪假定，即可确认并判决其有罪。它使公安、检察人员承担了严格的证明责任，必将有力地促使公安政法机关努力提高业务素质，改善执法环境，最终有利于健全社会主义法制。 5、确立无罪推定原则有利于疑难案件的解决。无罪推定的含义就是，不能证明被告人有罪，就应当认定被告人无罪。这有利于彻底解决过去对于证据不足，不能证明犯罪的案件(即所谓的疑罪)久拖不决，致使被告人无限期被关押的不正常做法。 6、确立无罪推定原则有利于克服刑讯逼供和虐待被监管人员的错误行为。“严禁刑讯逼供”是我国刑法，刑诉法的明确规定，然而过去曾屡禁不止，其重要原因之一就是公安政法人员把被告人看成罪犯，认为对付“坏人”就该“严打”。确立无罪推定原则，有助于扭转公安司法人员的观念，从而减少或逐步杜绝此类现象。二、无罪推定原则的本质及特点确立“无罪推定”原则，实质上是把过去由当事人承担的证明责任转交到由起诉机关承担，这是证明责任的一次重新划分。过去，如果当事人没有充分确实的证据证明自己无罪，就推定其有罪，即“自证无罪”、“自证其罪”或“有罪推定”;新诉讼法规定：如果起诉方没有确实、充分的证据证明当事人有罪的，就应当作出证据不足，指控罪名不能确定的无罪判决，即“公证有罪”或“无罪推定”、“疑罪从无”，从“自证无罪”到“公证有罪”，从“有罪推定”到“无罪推定”，我国刑诉法产生了一次巨大的飞跃。因为它保护的不仅是被告人的利益，而是社会每个成员的利益。因为每个人都有成为被告人的可能。为什么犯罪嫌疑人，被告人不负举证责任，而由控诉机关承担举证责任呢这是因为，第一，刑事诉讼的证明对象非常复杂，证明要求很高，但绝大多数犯罪嫌疑人、刑事被告人由于人身自由受到某种强制措施的限制，既无权收集证据，又无法进行调查，根本无法提出证据证明自己无罪。即使能提出某些证据，也往往难以达到确实、充分的程度。让犯罪嫌疑人，被告人与司法机关一样承担证明责任，势必造成犯罪嫌疑人，被告人在诉讼中的不利地位。让被告人负证明责任不符合法治公平的原则。其次，让犯罪嫌疑人、被告人负证明责任，容易使司法人员推卸自己的证明责任，消极地依靠犯罪嫌疑人自我证明有罪或无罪，对查明案件的消极影响大于积极影响。其三是资产阶级法学家提出的天赋人权理论，人没有证明自己有罪或无罪的义务。无罪推定原则确定在公诉案件中，犯罪嫌疑人、被告人一般不承担证明责任，也就是没有提出证据证明自己无罪的义务，不能因为犯罪嫌疑人、被告人不能证明自己无罪便据此得出其有罪的结论。但是犯罪嫌疑人、被告人并不享有沉默权。法律明确规定，对于侦查人员的提问，犯罪嫌疑人应当如实回答，如实回答的含义是有罪的犯罪嫌疑人应当如实交代罪行，提供自己能够提供的证据;无罪的犯罪嫌疑人则应如实陈述无罪的事实，并提供自己能够提供的证据或线索。这一点我们与西方国家的法律是截然不同的。西方国家的法律包括港、澳、台等地方的法律规定，当事人享有沉默权，可以拒绝回答警方的提问。而我国则不同。由于犯罪嫌疑人对自己是否犯罪知道得最清楚，因此法律上不能允许犯罪嫌疑人拒绝回答问题或作虚伪陈述。②“对有罪者，要求他如实交代罪行，有利于侦查机关准确及时地查明案情;对无罪者，要求他积极与侦查机关配合，以协助查明事实真相，查获真正的犯罪分子，同时使他本人尽早解脱嫌疑。犯罪嫌疑人必须如实回答，不等于其负有证明责任;犯罪嫌疑人不负举证责任，不等于其有沉默权”。法律的这一规定，从刑事诉讼的实践出发，挣脱了传统证明责任概念的束缚，走出了西方证据理论的误区，既有利于与犯罪分子作斗争，又有利于保护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，可以说是非常符合中国国情的，是具有中国特色的法律原则。但是任何事情都是发展的、变化的，随着我国国情的变化，随着我国社会主义法制的进一步健全，社会文明程度的进一步提高，群众法律意识的进一步增强，“无罪推定”原则派生出的另一项人权“沉默权”也会写入法律的。“沉默权”问题目前在法律界的争论也非常激烈。

唐诗、宋词、元曲、明清小说。1、唐诗唐诗，泛指创作于唐朝诗人的诗。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠。同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。2、宋词宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。3、元曲元曲，是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。 杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式，元代发展成戏曲形式。每本以四折为主，在开头或折间另加楔子，每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。如关汉卿的《窦娥冤》等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。 散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。4、明清小说明清是中国小说史上的繁荣时期。从明代开始，小说这种文学形式充分显示出其社会作用和文学价值，打破了正统诗文的垄断。在文学史上，取得与唐诗、宋词、元曲并列的地位。清代则是中国古典小说盛极而衰并向近现代小说转变的时期。我国小说在魏晋南北朝时期初具规模，志人志怪，为明清小说的繁荣准备了条件。元末明初，在话本的基础上，产生了长篇章回小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。而《三国演义》是罗贯中所记载的在民间流传的三国故事。扩展资料：特点：1、唐诗唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。2、宋词词是一种音乐文学，它的产生、发展，以及创作、流传都与音乐有直接关系。词所配合的音乐是所谓燕乐，又叫宴乐，其主要成分是北周和隋以来由西域胡乐与民间里巷之曲相融而成的一种新型音乐，主要用于娱乐和宴会的演奏，隋代已开始流行。而配合燕乐的词的起源，也就可以上溯到隋代。宋人王灼《碧鸡漫志》卷一说：“盖隋以来，今之所谓曲子者渐兴，至唐稍盛。”词最初主要流行于民间，《敦煌曲子词集》收录的一百六十多首作品，大多是从盛唐到唐末五代的民间歌曲。大约到中唐时期，诗人张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等人开始写词，把这一文体引入了文坛。到晚唐五代时期，文人词有了很大的发展，晚唐词人温庭筠以及以他为代表的“花间派”词人以李煜、冯延巳为代表的南唐词人的创作，都为词体的成熟和基本抒情风格的建立作出了重要贡献。词终于在诗之外别树一帜，成为中国古代最为突出的文学体裁之一。3、元曲元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词明清小说鼎足并举，成为我国文学史上一座重要的里程碑。元代是元曲的鼎盛时期。一般来说，元杂剧和散曲合称为元曲，杂剧是戏曲，散曲是诗歌，属于不同的文学体裁。但也有相同之处。两者都采用北曲为演唱形式。因此，散曲，剧曲又称之为乐府。散曲是元代文学主体。不过，元杂剧的成就和影响远远超过散曲，因此也有人以“元曲”单指杂剧，元曲也即“元代戏曲”。4、小说中国古代的叙事文学，到了明清时期步入了成熟期。就文学理念、文学体式和文学表现手段而言，明清小说以其完备和丰富将叙事文学推向了极致。从明清小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说无疑铸就了中国古典文学的最后的辉煌。参考资料来源：百度百科——元曲参考资料来源：百度百科——宋词参考资料来源：百度百科——唐诗参考资料来源：百度百科——明清小说

华韵商业时代广场小区地址：淇滨区朝歌路与天山路交汇处。周边直线1KM范围内交通配套资源有（会展中心，会展中心西，天山路闽江路口，朝歌路天山路口，龙门大厦，淇水大道闽江路口，淇水大道闽江路口，假日半岛，双水湾小区，帝景湾）等。直线2KM范围内教育资源有10个（浩林幼儿园，胡小三易学工作室，舞星舞蹈，艾贝比两岸早教，冰艺筝坊，英才教育(闽江路)，优沃教育一站式学习中心(天山校区)，鹤壁职业技术学院(新校区)，河南省豫北高等职业教育集团，鹤壁市艺术中心）等。周边2KM医疗资源有2个，其中鹤壁市中医院距离小区1293米，张氏皮肤科距离小区1955米，为医疗需求提供保障。华韵商业时代广场周边商业配套有：（金融超市，美宜佳(豫265鹤壁淇滨金融大厦店)，三千茶农生活馆(天鹏御景店)，福龙门生活超市，豫福超市(淇河路分店)，万千百货(超市)，佳家果蔬生鲜超市(天山路店)，一分利超市(华山路店)，世纪嘉联）等。点击查看更多：华韵商业时代广场小区详细信息

摆放不同的训练设施和障碍物，如绳网、障碍墙、跨越器等，以模拟实际作战环境中可能遇到的难题和困难。同时，还需要安排教练和训练员，对参训者进行心理辅导和训练，帮助他们克服恐惧、压力和焦虑等心理问题，提高心理素质和应对能力。最后，为了确保训练的安全和有效性，需要制定详细的训练计划和安全措施，并配备必要的救护设备和急救人员。

自由答:无罪推定邓依玟丢了自由。

UI界面设计里面尽量采用一种字体,可以通过字体大小,颜色深浅形成对比,字体越多界面越容易乱。在阅读的时候，总是会有事物分散我们的注意力。因此，在设计界面的时候，能够吸引用户的注意力很关键，千万不要将界面的周围设计得乱七八糟,干净简洁的界面可以让用户更加沉浸在阅读的世界里。我们设计的每一个画面都应该有单一的主题，这样不仅能够让用户使用到它真正的价值，也使得上手容易，使用起来也更方便。如果一个屏幕支持两个或两个以上的主题，立马会让整个界面看起来混乱不堪。如果你想突出重要信息,需要适当的留白,不要把界面排得太满。最后建议，左右间距统一一致，上下间距统一一致，间距最好为8的倍数。更多资料可以点击我领取！

环保公司业务员提成计算方法：1、提成比例低于销售指导价的项目百分之0.30到百分之0.60。2、销售指导价及超出百分之5以内的项目百分之1.00高出销售指导价百分之5到百分之15(含)以上部分，另行计提百分之6.00高出销售指导价百分之15(不含)以上部分，另行计提百分之8。

党委办公室负责市委相关会议精神贯彻情况的督办工作；负责领导批示、党委重点工作和局党委常委会决定事项、领导交办工作的落实、督办及回复工作；负责党委有关工作的部署、调研和协调；负责局党委常委会的筹备、记录和会议纪要；负责局领导班子民主生活会记录；负责上级对口部门视察、调研卫生相关工作和出席相关会议的安排、接待、联络等工作；负责党建工作会议及相关部门以党委名义召开的重要会议、重大活动的筹备；负责局系统保密工作；负责党委工作群众信访；负责局党委重要文稿、领导讲话的起草、审核和工作计划、总结起草工作；负责编发卫生信息；负责对以局党委名义上报市委文稿的初审工作，负责审修党委职能部门文稿；负责机要文件管理、文秘工作；负责完成领导和上级有关部门交办的其他工作。组织处负责直属单位领导干部和机关副处级以上干部的选拔、任免、考察、考核、交流、管理及培训工作，提出调整、配备、任免、交流等建议；负责后备干部的选拔、考察、培养工作；负责制定处级干部及后备干部的教育培训工作计划，并组织实施；负责指导、监督直属单位干部选拔任用工作；负责基层单位党的组织建设和党员教育管理工作；负责人才队伍建设的牵头抓总和协调工作；负责政工系列职称评审与管理工作；负责党费管理工作；负责完成领导和上级有关部门交办的其他工作。办公室负责拟订全市卫生事业发展规划、计划，协调全市卫生行业管理；协助局领导处理机关日常政务；负责政策调研、督办、检查；综合协调机关各项事务；负责局机关的公文处理和重要文件起草工作；制定局机关各项工作制度，负责会议的组织、落实。负责文秘、机要、档案、统计、信息、新闻发布、信访及机关财务、后勤工作。政策法规处负责天津市卫生事业中重大问题的调查研究；组织起草重要文稿；综合提出有关卫生工作的方针、政策的实施意见，负责本局规范性文件的审核；起草天津市卫生法规、规章；组织卫生行业开展法制宣传。医政处实施医疗机构管理法规，依法对全市二、三级医院进行监督管理；拟定医疗机构质量标准及服务标准并进行检查；负责全市急救网络的管理，推进我市医疗急救工作；负责医院医疗新技术引进的核准工作；部署残疾人的康复工作，并实施督促检查；负责医疗纠纷的防范及处理工作；负责对重大突发性伤亡事件组织紧急抢救及治疗；负责外地转诊病员的审批工作；负责制定天津市献血规划和年度献血计划；对全市献血工作实行目标管理并进行监督考核；负责组织协调献血工作和无偿献血宣教工作；负责血站及站外采血点的审批；制定并实施献血、采血、供血、用血的有关管理制度和技术规范，并进行监督管理；负责本市和外省市的血液调剂；促进临床用血新技术的研究和推广；负责无偿献血专项资金。疾病控制处拟定传染病、寄生虫、职业病的防治规划并组织实施；对重大疫情和自然灾害，组织技术力量紧急处置；防止、控制疫情、疾病的发生和蔓延；提出和组织实施重点非传染性疾病防治规划；负责慢性病预防与控制工作；制定人群防治策略和干预对策；负责拟订地方病防治规划，组织协调社会有关部门参与地方病预防与控制工作。卫生执法监督处负责拟订职业、食品、学校、环境、放射、化学、保健品卫生及传染病防治等法律、法规的实施规划并组织落实；负责全市卫生许可证的管理工作和市管单位发放卫生许可证和审批工作；负责大型食物中毒、食品污染和公共卫生突发事件进行调查处理；负责对全市公共卫生进行监督指导。中医处实施国家有关中医药法律、法规，落实中医药方针、政策；拟定本市中医发展规划和年度计划，并组织实施；起草本市有关中医工作法规、部门规章，制定相关管理办法及工作标准；指导和管理全市中医、中西医结合医疗机构；负责全市中医、中西医结合医疗机构设置审批，变更项目与注销，技术项目准入审批；负责执业及助理执业医师的考核工作；负责中医医疗广告审批；负责组织中医、中西医结合科研规划，科研成果鉴定、奖励及推广；负责中医、中西医结合科研实验室等级评审。卫生应急办公室依法拟订本市自然灾害、事故灾害、公共卫生和社会安全事件应急预案；负责制订卫生应急和突发公共卫生事件工作的政策、计划、制度和措施；负责对突发公共卫生事件和其他突发事件实施预防控制和现场医学救援；负责组建与完善公共卫生事件监测和预警系统组织建立突发公共卫生事件应急处置专家库和应急处置队伍，组织对疾病控制和医疗救治等应急处置专业人员进行培训和演练；制定本市应对突发公共卫生事件应急处置的应急药品和消毒药械等物资储备目录和计划，并建立物资储备机制；协调有关部门对重大突发公共卫生事件实施紧急处置；负责对鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、人间禽流感等重大传染病的预防、控制、监测、报告和疫情处置工作；组织开展卫生应急健康教育和科普宣传活动，指导各区、县卫生应急工作负责完成领导和上级有关部门交办的其他工作。中医一处拟定本市中医工作相关政策、规划，并组织实施；负责制订中医机构中长期建设项目规划负责制定本市中医、中西医结合科技发展规划，并组织实施；负责中医、中西医结合科研管理工作，负责中医药科研实验室及研究机构的管理；负责受理民间验方、秘方、献方验证工作；负责本市中医药人员继续教育、在职培训、师承教育工作；负责中医药综述评审工作；负责中医药文化的宣传和普及；负责完成领导和上级有关部门交办的其他工作。中医二处制订本市中医医疗、护理、药剂管理办法和医疗技术服务标准，并组织实施；负责本市中医、中西医结合医疗机构管理，指导区、县及其他医疗机构的中医业务工作；负责中医医师执业资格的考试、注册、变更工作；承担区域卫生规划、社区卫生服务、农村合作医疗、初级卫生保健规划中涉及中医行业的工作任务；负责中医、中西医结合医疗机构新技术、新项目和中医医疗广告审批；负责完成领导和上级有关部门交办的其他工作。社区卫生处拟定全市社区卫生发展规划、政策与服务标准，并组织实施，发展社区卫生服务；推进我市农村合作医疗，负责对全市一级医院、企业保健站、社会办医机构、乡村卫生所、乡医、个体医的依法监督管理；负责全市社会办医、个体办医的管理及其医疗广告的审批。妇幼卫生处组织实施《母婴保健法》；拟定全市妇幼卫生、优生优育工作发展规划、政策措施、规章制度、卫生标准，并组织实施；负责制定计划生育的卫生技术标准，做好计划生育服务的质量控制和业务指导；负责拟定全市妇女、儿童多发病、常见病防治方案并组织实施；负责全市妇幼保健机构管理等工作。药械处负责全市大型医用设备配置、应用质量和人员管理；负责拟定卫生行业大型医用设备配置规划、配置计划及卫生系统医用装备应用准入，并组织实施；负责全市医疗机构临床药学和管理卫生系统药剂科的业务工作；负责药品招标采购；参与天津市职工医疗用药报销范围和诊疗、治疗范围的制定；协调职工医疗保险定点医疗单位有关事宜。干部保健处负责全市离休干部、现职领导干部和高级知识分子的医疗、保健工作及抢救会诊；负责离休干部和规定的离休干部季节性保健工作；负责全市大型活动的医疗保健工作；配合卫生部、中央保健局完成来津党和国家领导人的保健任务和选派医务人员为党和国家领导人医疗会诊。科技教育处负责拟定全市医药卫生科技发展规划和计划，并组织实施；负责全市医学科技基地建设；负责组织卫生行业实施医学科技招标、新技术引进、学术活动；负责卫生行业科研成果鉴定和认定及请奖、申报的审核、组织工作；负责卫生行业科技成果推广应用及转化工作；拟定医学教育发展规划；研究提出全市医学院校办学方向、规模和专业设置意见。食品安全综合协调处依据职责分工负责食品安全综合监督和协调工作，参与地方食品安全法规、规章、政策、制度和规划、计划的起草工作；依法组织地方食品安全标准的制定、修订和跟踪、评价工作，承担相关国家食品安全标准制定、修订的有关任务；组织食品安全企业标准备案工作；协调和组织落实国家食品安全风险监测计划任务，确定本市食品安全风险监测机构和食源性疾病监测医院，组织制定和实施本市食品安全风险监测计划方案；依据职责分工负责食品安全信息管理，承担食品安全信息报告和通报工作；依据职责分工负责食品安全重大事故的调查处理，监督食品安全检验机构资质认定条件和检验规范的实施；负责完成领导和上级有关部门交办的其他工作。外事处拟定卫生行业对外合作交流的工作制度和管理办法，并监督实施；管理和组织卫生行业对外合作与交流、外事接待及国际会议；负责援外项目；负责卫生系统出国（境）任务的审批管理；参与卫生系统与外合资、合作项目审批管理。人事处拟定全市卫生人才发展规划、政策，负责全市卫生队伍建设和专家管理；管理全市卫生专业技术职称工作、卫生技术工人考核评审及医师执业资格认定；负责全市卫生专业执业资格考试工作；负责卫生局所属事业单位的机构和人员编制管理工作；负责卫生系统劳动工资、津贴、福利、奖惩工作；负责卫生局所属事业单位各类人员引进、使用、流动、退休工作；负责卫生系统人事信息统计工作。武保处负责局直属单位社会治安综合治理工作、内部治安防范工作，配合公安、检察机关侦破内部案件；负责局直属单位政治保卫工作；负责局直属单位消防安全、交通安全、计算机安全管理工作；负责机关保卫和直属单位保卫部门建设工作；负责民兵、国防教育、征兵、预备役、武器管理、人民防空工作；负责抢救救灾动员、组织工作。财务物价处负责拟定卫生行业有关会计制度、财务管理办法及财务纪律并监督实施；研究建立健全卫生事业补偿机制；负责拟定卫生行业体制改革方案；负责卫生经济信息收集、统计、发布；负责直属单位卫生事业经费预算、编制计划；监督各单位的预算执行情况；审批直属单位国内外贷款安排配套资金的工作；负责直属单位专项控制商品审批，出国人员用汇管理、国有资产管理；负责拟定医疗卫生服务收费标准和管理办法；负责局直属单位和局机关行政事业性收费审批和管理工作；负责医疗卫生服务收费标准的监督、检查、管理工作。后勤基建处负责卫生行业基本建设项目规划、建设管理和实施；负责卫生局所属单位事业用房的调配、维护、监督、管理；负责局直属单位小型基本建设项目审批和管理；负责卫生局直属单位后勤、车辆、第三产业宏观管理。审计处拟定局直属单位财务审计工作的政策和规定，并组织实施；负责国有资产保值增值的监督检查工作；负责对局直属单位财务管理制度、内部控制制度的监督检查工作；负责检查评估局直属单位资金、财产的使用效益。

　　正确投资与理财的方法 　　1、 家庭理财原则：4321原则 　　而对于家庭来说，可固定因素更多，也更趋向于大众化、保守化的理财方式。4321指的是家庭资产合理配置比例，即家庭收入的40%用于供房及其他方面投资，30%用于家庭生活开支，20%用于存款以备应急之需，10%用于保险。这样的分配比能有效分散风险，帮助家庭资产实现保值增值。 　　2、 严防支出，坚守利润 　　这是一个先计划花销、还是先计划储蓄的基本问题。如果能将“利润=收入-支出”的观念转变为“支出=收入-利润”的观念，每个月定期按照一定的比例将自己的工资存入银行，剩下的工资用于自己的"日常开销，那样你的银行定存将会快速增长。 　　3、 提高抗风险能力 　　“投资风险”是绕不开的话题，每个投资理财者多多少少会经历风险承受能力评估这样的测评，也是各大机构的客户服务之一。但面对收益不同的产品，很多人的风险承受能力往往随之波动。客观上说，最容易衡量的标准，即与年龄成反比。年纪越大，越容易在养老、医疗等方面的支出越大，会选择更稳健的产品以期回报。 　　4、 稳健理财型=50%稳守+25%稳攻+25%强攻 　　对于大多数工薪族以及普通家庭来说，对于投资理财一定偏向于稳健型。若想投资整体保持稳健，就需要掌握一个适度的配比。50%稳守，拿出一半积蓄进行保本理财，可以用来储蓄或采购国债;25%稳攻，购买一些低危险、稳健收益的理财产品，预期年化预期收益率在 10%左右;25%强攻，可以选择一些高危险、高收益的理财产品。

生成诊断书需要具备医学知识和技能的人员进行诊断和编辑。因此，一般情况下不建议使用软件来生成诊断书。如果您是医生，需医学记录病历患者，制作诊断治疗方案，则需要在系统中输入正确的信息才能生成准确的诊断书。但是，请注意，任何由电子病历软件生成的诊断书都必须由医生或医生从业者进行审核和检验，以确保其正确性。

摘 要本文写《丽水政府促进香菇发展的思考》的目的，是通过自己对丽水市香菇发展的状况及存在的问题和制约因素(科学利用森林资源不深， 资源耗费大，发展后劲不足；无序生产、品种单一，缺少市场竞争力；市场组织化程度低，龙头企业少，抵风险能力低；销售技术服务滞后，品牌意识浅薄，容易受制于别人等有一个更深的认识，从政府管理的角度积极提出措施寻找出一种适合丽水市香菇发展之路的新途径和措施：加大香菇产业结构调整，由“香菇王国”向“食用菌王国”转变；坚持走可持续发展之路，实现香菇生产与生态保护利益共赢；加强香菇一体化市场建设，产业化经营，增加香菇的附加值；增强“贯标”意识，打响品牌战略，提高市场竞争力等。切实使丽水的人民群众致富，香菇产业发展走向市场，健康有序的持续发展，并且真正使香菇生产成为我市农业经济的支柱产业、特色产业。关键词：香菇发展，品牌意识，政府管理，持续发展目 录引言…………………………………………………………………………………………………11 加入WTO后丽水市香菇发展面临的机遇大于挑战……………………………………21.1 我市丰富的森林资源，为香菇发展提供了资源保证……………………………………2 1.2 有利发展我市农村劳动力的资源优势………………………………………………………31.3 香菇行业发展前景十分广阔…………………………………………………………………31.4 有利于扩大香菇出口，提高香姑质量………………………………………………………32 丽水市香菇发展存在的制约因素……………………………………………………………52.1 科学利用森林资源不深， 资源耗费大，发展后劲不足…………………………………52.2 无序生产、品种单一，缺少市场竞争力……………………………………………………52.3 市场组织化程度低，龙头企业少，抵风险能力低……………………………………………62.4 销售技术服务滞后，品牌意识浅薄，容易受制于别人……………………………………63 加快香菇发展之路的问题对策和措施…………………………………………………………73.1 加大香菇产业结构调整，由“香菇王国”向“食用菌王国”转变……………………73.2 坚持走可持续发展之路，实现香菇生产与生态保护利益共赢…………………………83.3 加强香菇一体化市场建设，产业化经营，增加香菇的附加值…………………………83.4 增强“贯标”意识，打响品牌战略，提高市场竞争力………………………………… 9引 言丽水市是世界人工香菇栽培的发源地，至今已有800多年的历史。1986年国家星火项目“袋料香菇露地栽培技术”在丽水市实施推广以来，丽水市的香菇生产有了迅速的发展。近几年来，香菇的栽培量都在4－5亿袋，约占全国香菇栽培30－40%左右，每年的香菇总产量都几乎占全市农业总产值的三分之一，与蔬菜、水果等齐名，以袋料香菇为主的食用菌产业已发展我市农村经济一大传统产业、特色产业和支柱产业，为丽水市农村广大农民群众脱贫致富奔小康做出了巨大贡献。进一步加强生态示范区建设，切实推进生态农业、林业、工业、旅游业和生态城市五大生态工程建设，促进人口资源环境和社会经济的协调发展，这是丽水市的重要工作。由于袋料香菇的开发和利用，必须消耗大量的森林资源。为此，支柱产业的香菇发展与生态兴市的战略目标关系优为突出。因此，正确的认识和研究香菇生产、合理科学的运用森林资源，不仅是一个经济和社会课题，同时，也成为我市“生态立市、绿色兴市”这项工作的重要生态课题。因此，本人认为，正确的认识、对待丽水市香菇发展之路的走向问题，我们政府的各级领导和广大科研农业技术工作人员都必须认识思考的问题。下面，我就本人对香菇发展之路谈谈丽水市香菇发展的几点思考。

近几十年，正念（mindfulness）训练在国外逐渐兴起。这种来源于东方佛教思想、结合了西方心理疗法的新的运动心理训练方法已经成为研究热点，在应用上也得到了有效验证。美国著名职业篮球教练杰克逊，绰号“禅师”，曾11次带领球队获得NBA总冠军，被认为是NBA历史上最伟大的教练之一。他对东方哲学特别是禅宗兴趣浓厚，不仅个人进行正念禅修，还让他的运动员和教练组成员也进行冥想练习。他认为，冥想训练是他取得成功的重要组成部分。与传统心理技能训练不同，正念训练主张：当面临逆境时，接受逆境的存在，并与之共存，不去对其加以判断，而是高度关注当前的任务。这种具有东方思想背景的心理训练思路或许可更好地为中国的运动员进行心理咨询与训练服务。正念的定义正念指的是当下能够清楚地觉知目标，而不纯粹只是回忆过去。目前，普遍公认的是卡巴特-津恩（Kabat-Zinn）给出的定义：“正念是以一种特定的方式来觉察，即有意识地觉察（On Purpose）、活在当下（In the Present Moment）及不做判断（Nonjudgementally）” 。正念定义中通常包含以下几个概念：将注意力维持在当下， 意识到当下正在发生什么并采取一种接纳但不做评判的态度。正念训练的来源及发展过程正念源于东方的佛教，一般是通过各种正式的冥想练习（即正念禅修）来完成。大约30年前，卡巴特-津恩创立了正念减压疗法（MBSR），并首次将正念训练正式应用到体育领域。他们为大学生运动员和奥运会赛艇运动员提供了正念冥想训练。其中，大学生运动员的表现超出了教练员的预期，在奥运会获得奖牌的运动员则指出正念冥想帮他们实现了最大的潜能。随后，西格尔（Segal）等研究人员将正念减压疗法改进后引入正念认知疗法（MBCT）。2000年之后，加德纳（Gardner）和穆尔（Moore）在综合以接受为基础的认知行为疗法和正念认知疗法的基础之上，发展出一个以正念接受为基础的心理行为干预方法，即正念接受承诺干预计划（MAC）。自从首次提出正念接受承诺干预计划到现在，它已经被一系列的个案研究和公开实验证明在提高运动表现水平和个人身心健康方面的积极作用。此外，在运动心理学领域，还有正念成绩改善计划（MSPE）。正念的作用机制正念能够通过下述几个方面对运动员产生作用，包括：（1）帮助运动员有效地控制注意力，保持对当前运动比赛任务的专注， 并在注意力分散的时候让注意力重新回到当前任务上；（2）提升身体觉知能力，帮助运动员更加清楚身体对比赛时可能出现的压力的反应， 这会帮助运动员有效地应对可能出现的梗塞（Choking，指当运动员在比赛中面对巨大压力，心态发生改变，思维出现紊乱，进而影响比赛成绩，发挥失常）的 情 况 ；（3） 面对逆境和挫折或情绪起伏的时候，运动员能够不去对这些刺激进行评判和反应，从而能够解决之前固有的情绪反应模式带来的负面影响；（4）运动员能够不以自我为中心来觉知当下的训练和比赛，从“无我”的角度来客观地觉知持续变化的事物，藉此帮助运动员从比赛时胜负的概念中解脱出来。正念训练与传统心理技能训练的区别之前，在运动心理学领域，一直采用传统的心理技能训练来帮助运动员达到一种理想的竞技心理状态。传统心理技能训练的理论假设是，负面情绪和身体状态的减轻以及正面认知和自信水平的提升，与运动员的“理想竞技状态”直接相关。而这种理想的竞赛心理状态又被认为可以导致理想竞技表现，即在这些最佳的心理状态下，运动员才会出现理想竞技表现。具体方法有目标设定、表象训练、注意力训练、自我谈话以及几种方法的交叉组合等。强调自我控制，从而达到最佳心理状态的传统心理技能训练在帮助解决实践中所遇到问题时，不论是理论基础，还是实际操作都存在着一定的缺陷。比如，对思维压抑和控制的努力，也可能会导致那些不想要的情绪更高频率的出现；如何操作才能使每个个体达到最佳状态等等。相对于传统心理技能训练，以活在当下的、不加评判的接受为基础的正念心理训练在帮助运动员合理地处理认知、 情感和知觉的问题上可能会更加有效。定期的正念练习可以帮助运动员提升自我的调节能力，或是说对当下注意力的自我调节能力。正念训练的目的，就是要时刻保持一种警觉性，这种技术强调通过正念练习发展对当下事实的不加判断的注意能力，这些当下事实包括外部刺激和内部心理经验，也就是说意识到内外部事件进入意识之中但是不对其进行任何评价判断（好、坏、对、错、有用、无用等），个体只是被告知观察和描述这些经验，并且接受它们的存在，但是不对其进行判断和控制。对不同项目的适用性由于禅修自身的特性，即通过不加判断的关注当下的各种体验，并接受那些消极的令人不舒服的各种感觉，达到内心的平静与和谐，因此正念训练可能更适合那些闭合性的自我表现类的运动项目，如射击、射箭、体操、跳水、高尔夫等。这些项目的特点都是技能闭合性的，以自我表现为主，自我感觉极易影响到行为表现，行为表现过程中要求排除外界干扰、内心平静、对任务线索高度注意等。而对于那些直接对抗类的项目如拳击、足球等则适用性可能会低些。因为这些项目是互动的，不仅是自我的思想与行为影响到表现的结果，对方的思想与行为也是表现结果的主要影响因素。正念训练在国外的应用2012年伦敦奥运会上，韩国19岁的小将金蔷薇（Kim Jang-Mi）战胜了我国选手、前奥运冠军陈颖，夺得女子25米手 枪的冠军。她在资格赛中就创造了奥运纪录。决赛中，她在落后0.8环的情况下，最后一组五次射击打出了51.8环，包括一枪10.9环的高分，最终成功逆转。在采访中，金蔷薇透露，是正念训练帮她拿到了奥运金牌。由于手 枪的枪管长度较短，所以对身体的控制尤其重要，因此冥想对成绩可以产生很大的帮助。英国自行车队在2012年奥运会上收获8金2银2铜，成为该项目最大的赢家，同时为英国位列奖牌榜第三位打下坚实的基础。明星选手霍伊、威金斯和彭德尔顿在取得佳绩后，都很感谢与英国自行车队合作超过十年的心理学家彼得斯（Steve Peters）。他建立了一套创新性的心理管理模型，帮助运动员管理情绪，其中涉及到很多与正念相关的技巧。此外，他还曾帮助斯诺克名将奥沙利文进行情绪管理，结果奥沙利文在2012年及2013年蝉联世锦赛冠军。美国奥委会的高级运动心理学家哈伯(Peter Haberl)曾与多个成绩卓越的国家队进行过合作，他对正念干预和认知行为疗法很感兴趣。他认为，正念冥想对意识和注意力是一种很好的训练方法。正念冥想既是一系列的技巧，也是一种存在的方式。正念训练可培养把注意力集中于某一点、维持注意力和重拾注意力的能力。在哈伯看来，知道自己的注意力在哪里，并能把注意力指向需要的地方，是高水平运动员在奥运会上取得好成绩所需具备的重要能力。真正能帮助运动员成长的心理咨询与训练，一定只有在契合本社会文化条件情况下才能完成。对中国运动员而言，正念的思想有可能更契合本土文化背景，具有天然的亲和力，或许更加适合作为一种心理训练的手段来应用。

本罪侵犯的客体是复杂客体。主要客体是国家机关、国有公司、企事业单位、人民团体的正常管理活动;次要客体是国家工作人员职务行为的廉洁性。本罪的犯罪对象是财物。但不应狭隘地理解为现金、具体物品，而应看其是否含有财产或其他利益成分。这种利益既可以当即实现，也可以在将来实现。因此，作为受贿罪犯罪对象的财物，必须是具有物质性利益的，并以客观形态存在的一切财物。包括:货币、有价证券、商品等，另外，对受贿人而言，其所追逐的利益的着眼点，既可以是该财物的价值，也可以是该财物的使用价值。所以，受贿罪中的贿赂：财物，从一定意义上说，属于商品范畴。受贿罪的客观要件：本罪在客观方面表现为行为人具有利用职务上的便利，向他人索取财物，或者收受他人财物并为他人谋取利益的行为。利用职务之便是受贿罪客观方面的一个重要构成要件，利用职务之便可以分为以下两种情况:利用职务上的便利。职权是指国家机关及其公职人员依法作出一定行为的资格，是权力的特殊表现形式。具体是指利用本人职务范围内的权力，也即利用本人在职务上直接处理某项事务的权利。利用职权为他人谋取利益而收受他人财物，是典型的受贿行为。在司法实践中，大量受贿罪是利用职权的便利条件构成的。例如，负责掌管物资调拨、分配、销售、采购的人，利用其调拨权、分配权、销售采购权，满足行贿人的愿望，而收受财物。一、贿赂罪和斡旋贿赂的区别如下：1、主体方面：受贿罪是利用行为人本人的职权；而斡旋受贿犯罪则是行为人本身无权力，而是通过职务、地位的便利条件说服有权人进行职务行为；2、客观方面：受贿罪中行为人为请托人谋取的利益不受正当与否的限制；而斡旋受贿罪中则要求请托人谋取不正当利益。另外，受贿罪中规定的是索取他人财物或非法收受他人财物；斡旋受贿犯罪中规定的是索取请托人财物或收受请托人财物；3、介绍贿赂罪是指向国家工作人员介绍贿赂，情节严重的行为。介绍贿赂罪在主观方面属于故意，即明知是在为受贿人或者行贿人牵线效劳，促成贿赂交易。在客观方面表现为行为人在行贿人和受贿人之间进行联系、沟通关系、引荐、撮合，促使行贿与受贿得以实现的行为；二、对斡旋受贿罪以受贿论处，即依照受贿罪处罚规定处罚：①、个人受贿数额≥10万元的处10年以上有期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处死刑，并处没收财产。②、5万元≤个人受贿数额<10万元的处5年以上有期徒刑，可以并处没收财产；情节特别严重的，处无期徒刑，并处没收财产。③、5千元≤个人受贿数额<5万元的处1～7年有期徒刑，情节严重的，处7～10年有期徒刑。法律依据《中华人民共和国刑法》第三百八十八条国家工作人员利用本人职权或者地位形成的便利条件，通过其他国家工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物的，以受贿论处。