经济学与管理学的区别是什么？

高等教育的一种专业 　　专业名称：经济管理 　　培养目标与基本要求： 本专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有事业心、责任感和良好的社会公共道德与职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。 毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。 　　主要课程及知识要点： 　　1、会计学基础：是会计课程体系中的入门课程，是学习其他会计课的基础。本课程阐述了现代化会计学的概念、职能和任务，会计原则、核算方法等基本理论，介绍会计要素的核算、会计凭证的填制、会计帐簿的登记及会计报表的编制等基本知识和基本技能。通过本课程的学习，使学生掌握会计核算的原理及方法，为学习其他会计课程打下基础。 　　2、西方经济学：是财经类专业的基础课，是国家教委规定的财经专业核心课程之一，包括宏观经济学与微观经济学两大部分。微观部分的核心是价格决定理论，主要包括消费者行为理论、生产理论、市场结构理论、福利经济学、市场失灵理论。宏观部分的核心是国民收入决定理论，主要包括国民收入核算理论与方法、国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策、开放经济理论。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其它课程的基础。 　　3、管理学是经济管理类各专业的必修课，是经济管理类各专管理课程的基础。主要内容包括企业的性质、类型和功能；企业产权及其演变、企业产权组织形式；管理的概念及功能、管理的性质与过程、管理的类型及作用；控制的含义和内容、控制类型与控制过程。 现代企业制度的特征及内容、现代企业制度的建立、古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论、企业组织结构设计原则、企业组织结构的形式、公司的法人治理结构、CEO的激励——监督机制。 计划的一般原理、目标管理的基本理论、全面目标管理、组织工作、组织结构、人力资源开发、领导方式和领导艺术、激励与分配方式等。通过本课程的教学，使学生比较系统的初步掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而一方面为学习有关各专门的管理学打下必要的基础，另一方面，为实际工作提供一定的指导和参考。 　　4、统计学是经济管理各专业开设的专业基础课，是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上，用不同的方法研究现象的数量特征，达到对现象本质认识的方法论课程，是实践性很强的必修课。课程的主要内容有：统计学的基本理论，统计调查的方法，统计整理的方法，统计分析的方法等。在统计调查和资料整理中，主要掌握统计调查常用的方法和资料整理的内容、步骤和具体方法。统计分析部分主要掌握分析所用的指标，如总量指标、相对指标、平均指标与标志变动度等，以及抽样推断、回归与相关分析、时间序列分析、指数分析等方法。 　　5、企业管理专题就当前我国经济体制改革和企业管理中遇到的普遍问题展开分析与研讨。采用讲课与讨论相结合的教学方法，是理论与实践相结合的课程。论题可以涉及企业生产管理、质量管理、信息管理等方面。 　　6、经济法是门交叉学科，掌握它必须具备经济与法律两方面的知识。本课程的内容为我国现行的经济法律制度，包括公司法、全民所有制工业企业法、外商投资企业法、企业破产法、合同法、工业产权法、反不正当竞争法、税法以及金融、会计和审计、经济仲裁和经济审判等法律制度。通过本课程的学习，使学生了解、掌握我国基本的经济法律，初步具备用法律分析、解决实际问题的能力。 　　7、市场营销学主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴，是经济管理类必修的专业基础课。本课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制定企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客的前提下，提高企业在激烈竞争的市场环境中生存和发展的能力。通过本课程的学习，应全面完整的掌握市场营销知识体系与应用方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。 　　8、组织行为学：本课程是运用心理学、社会学等相关学科的知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为的规律，从而提高管理者对本组织及其成员行为的预测、引导和控制能力，以便有效实现组织目标的科学。它侧重对个体行为（影响个体行为的各种因素、激励及其应用）、群体行为（群体动力、决策、沟通、领导、冲突与谈判）、组织行为（组织结构、组织文化、组织变革与发展）进行研究。它来自于管理实践，同时又对管理实践具有很强的指导作用。通过对本课程的学习，使学生能够从个体、群体和组织三个层次更好地了解、预测员工的行为，并在此基础上采取相应的管理措施，以控制员工的行为，激发员工的积极性，发挥员工的潜能，进而更好地实现组织的目标。 　　9、技术经济学是研究技术与经济的相互关系的学科。它通过技术比较、经济分析和效果评价，寻求技术与经济的最佳结合，确定技术先进与经济合理的最优经济状态。本课程为管理、经济类学生开设，旨在介绍技术经济学的基本概念、理论、分析方法，具有理论性、基础性、实际性等特点。课程主要包括：技术经济学的基本概念、原理与原则；技术经济分析的基本方法；投资方案评价与比较；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；不确定性分析和风险决策的原理与方法；项目可行性研究的基本内容；以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发项目、公共项目投资和融资决策中的应用；技术进步与经济发展、技术进步对经济增长的评价原理与方法。 　　10、财务管理是对资金的管理，是研究资金运动规律、组织资金运动、处理财务关系的一项综合性管理工作。是研究财务现象、提出如何进行财务管理工作的原理和方法体系。本课程主要使学生了解企业资金的运动过程，掌握企业固定、流动、专项等资金管理的基本知识和财务收支管理方式，从而具备进行财务管理工作的预测和控制能力，为学习其它课程和参加企业管理的实践工作奠定良好的基础。 　　专业核心能力：综合及部门经济管理的基本能力 　　专业核心课程与主要实践环节：马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节 　　就业方向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门 工商管理工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。 　　这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理 会计 企业投资等。 　　目前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别。所以，二者不能作为一门专业对待。个人认为两者差不多，经济管理概念的范围更广一些，工商管理侧重企业，偏微观。还是看专业设置上具体的课程有什么。就业的面也是泛一点，营销、管理、财务、经济都能懂一些，主要还是在工作岗位上积累经验，不像一门技术那样有明确的方向。

　　经济管理技术专业关键学习课程有西方国家经济管理、宏观经济经济管理、国家产业政策、项目投资经济管理、统计学、会计专业、企业管理学、人力资源优化配置、经济法、进出口贸易、国际投资、财政与税收、农村基层职位顶岗实习、生产实习、论文等，及其各院校的关键特色课程和实践活动阶段。 　　经济管理专业学哪些课程 　　经济管理学是研究关于社会经济活动合理组织及其变化规律的科学与艺术。学习该专业需要掌握管理学和经济管理等学科的基础知识与理论，建立一个良好的、基础扎实的知识框架。以下是学习该专业的主要内容与注意事项： 　　一、核心学科：管理学、经济管理。 　　二、主要课程：管理学原理、西方经济管理、企业管理、国际贸易、运营管理、会计学。 　　三、实践环节：管理学课程设计、企业生产管理综合课程设计、战略管理课程设计、创业策划设计、模拟实习、毕业论文等。 　　其中，管理学原理的主要学习内容是研究提供产品、支付过程中所涉及的运营活动的客观规律的课程。宏观经济管理主要研究社会的总体经济活动，微观经济管理则是分析家庭和企业的选择而表现出的市场供求关系。 　　经济管理专业就业前景如何 　　经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济管理领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。 　　经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。经济管理专业的毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。经济管理专业的学生需要好好用知识充实自己，为了日后找到合适的工作而努力!

经济管理技术专业关键学习课程有西方国家经济管理、宏观经济经济管理、国家产业政策、项目投资经济管理、统计学、会计专业、企业管理学、人力资源优化配置、经济法、进出口贸易、国际投资、财政与税收、农村基层职位顶岗实习、生产实习、论文等，及其各院校的关键特色课程和实践活动阶段。经济管理专业学哪些课程经济管理学是研究关于社会经济活动合理组织及其变化规律的科学与艺术。学习该专业需要掌握管理学和经济管理等学科的基础知识与理论，建立一个良好的、基础扎实的知识框架。以下是学习该专业的主要内容与注意事项：一、核心学科：管理学、经济管理。二、主要课程：管理学原理、西方经济管理、企业管理、国际贸易、运营管理、会计学。三、实践环节：管理学课程设计、企业生产管理综合课程设计、战略管理课程设计、创业策划设计、模拟实习、毕业论文等。其中，管理学原理的主要学习内容是研究提供产品、支付过程中所涉及的运营活动的客观规律的课程。宏观经济管理主要研究社会的总体经济活动，微观经济管理则是分析家庭和企业的选择而表现出的市场供求关系。经济管理专业就业前景如何经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济管理领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。经济管理专业的毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。经济管理专业的学生需要好好用知识充实自己，为了日后找到合适的工作而努力!

对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与管理学中的人性假设。经济学与管理学有不一样的派别，在经济学与管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致，但这种不一致辞只是大同小异，而两门学科之间却有很大的区别。 经济学与管理学的区别 　　由于经济管理一词的使用频率非常高，所以许多人误码以为经济学与管理学大同小异。事实上经济学与管理学的区别是有很大区别的两门学科。他们的根本区别在于经济学与管理学中的人性假设。人在经济学与管理学中都是行为主体，但作为独立学科的经济学与管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人；而是根据各自的学科目的与研究对象，基于人们的一般的普遍的行为特点，对人作抽象化、概念化的假定，以便于分析。这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定，这种基本假定是进一步分析的基本前提。因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与管理学的根本区别。经济学与管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面。

很多院校都有经济管理的本科专业。专业名称：经济管理（本科），高等教育的一种专业专业培养目标：培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才 。专业核心能力：综合及部门经济管理的基本能力 。专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节 就业方向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门

最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理 02020202020202信用管理　02020202信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。 　　信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。 　　该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员；商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上述金融机构中的资本运作、理财人员；资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员；各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。 　　本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院、上海第 02020202020202 02 金融学 　　金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人有着越来越重要的应用价值。 　　本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学 　　上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。 　　近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。 　　本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院 0202020202020202 国际经济与贸易专业 　　国际经济与贸易专业所学课程除了宏观经济学、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商法、国际市场营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代理流、WTO专题等课程。 　　本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院 0202020202020202经济学　　本科经济学门类下的经济学专业，主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚的经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用方面的人才。相对于应用经济学科，它更侧重于对经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定了中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11家高校的经济学专业为国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学在两年后被确定为国家经济学基础人才培养基地。这些高校的经济学专业的特色主要表现在专业领域的优势，如北京大学在政治经济学、外国经济学说史，南开大学的政治经济学、世界经济，中国人民大学的政治经济学、西方经济学，复旦大学的世界经济、政治经济，上海财经大学的经济思想史等。

最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2信用管理　�0�2�0�2�0�2�0�2信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。　　信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。　　该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员；商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上述金融机构中的资本运作、理财人员；资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员；各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。　　本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院、上海第�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2 金融学　　金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人有着越来越重要的应用价值。　　本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学　　上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。　　近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。　　本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2国际经济与贸易专业　　国际经济与贸易专业所学课程除了宏观经济学、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商法、国际市场营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代理流、WTO专题等课程。　　本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2经济学　　本科经济学门类下的经济学专业，主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚的经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用方面的人才。相对于应用经济学科，它更侧重于对经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定了中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11家高校的经济学专业为国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学在两年后被确定为国家经济学基础人才培养基地。这些高校的经济学专业的特色主要表现在专业领域的优势，如北京大学在政治经济学、外国经济学说史，南开大学的政治经济学、世界经济，中国人民大学的政治经济学、西方经济学，复旦大学的世界经济、政治经济，上海财经大学的经济思想史等。

《经济管理专业》是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。那经济管理专业都学什么呢？下面，就跟我一起来看看吧。 经济管理专业学什么 《经济管理专业》是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 经济管理系开设的专业是经济学类、管理学类专业，经济类专业有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、保险学等，管理类专业有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、企业管理、国际商务、文化产业管理、旅游管理等。 毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。 经济管理专业的就业方向 1、金融学 本专业毕业生适合在银行、证券、投资、保险及其他金融企业和部门从事相关的业务和管理工作；也可以在金融研究机构、政府部门、高等院校等从事金融方面的研究、教学工作。 2、国际经济与贸易 本专业毕业生适合在外商投资企业、进出口公司、商业银行、保险公司等从事国际贸易、国际金融及国际投资的经营与管理工作；也可以在政府机构等部门从事涉外经济领域的管理和研究工作。 3、工商管理 本专业毕业生适合在各类企业从事生产管理、质量管理、信息管理、人力资源管理及营销管理等工作；也适合在各类事业单位及政府机构从事相关行政管理方面的工作。 4、信息管理与信息系统 本专业毕业生适合在企业的信息中心、市场分析部门、客户服务部门以及档案文献等部门从事系统管理与信息分析的工作；还适合在国家各级管理部门、金童机构、科研单位、高校图书馆等机构从事信息管理以及信息分析工作；对系统开发有特长的同学还可以在IT公司从事软件开发工作。 5、人力资源管理 本专业毕业生适合在各类企业的人力资源部门从事人力资源的开发、管理、评估、制度设计等工作；也可以在事业单位、政府部门等从事人事方面的管理工作、同是也可以在高等院校等机构从事人力资源方面的教学、科研工作。 6、市场营销 本专业毕业生适合在各类工商企业从事市场、销售方面的策划与管理工作、也适合在保险公司等单位从事营销等业务工作、同时可在院校等机构从事营销理论的教学与研究工作。 6、财务管理 本专业毕业生可以在各工商企业以及跨国公司从事会计方面的事务和公司金融和理财的管理工作；也可以在银行等金融企业从事项目投资等资金管理工作，同时可在事业单位及政府部门从事财务管理以及教学、科研等方面的工作。 7、会计学 本专业学生毕业后可到涉外企事业单位、会计师事务所、研究机构从事会计、审计及相关岗位的工作；亦可通过公务员考试进入涉外经营管理部门从事相关的管理工作。 经济管理专业的就业前景 经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。 在今后20年中，中国所需要各类管理人才将达到1000-1300万人，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。

经济学和经济管理学的区别是两者面对的对象、研究的问题、下设的专业、研究的视角、暗含的假设都不相同。经济学和经济管理学都是研究资源的利用和配置，为社会发展进行服务，两者可以说是相辅相成，既有相同的一面，也有不同之处。 扩展资料 　　经济学和经济管理学有什么区别？ 　　一、面对的对象不同 　　经济学面对的对象是资源；经济管理学面对的对象是人。 　　二、研究的问题不同 　　经济学研究如何更有效的配置和使用资源；经济管理学则是研究如何规范经济活动。 　　三、下设的.专业不同 　　经济学下设专业有国际经济与贸易、金融学、经济学、财政学等；经济管理学下设专业有工商管理、会计学、市场营销学、信息管理与信息系统等。 　　四、研究的视角不同 　　经济学主要是以经济利益为诱导来调节社会资源；经济管理学是从组织激励的角度分析调节组织资源。 　　五、暗含的假设不同 　　经济学暗含资源的有限性假设，认为社会资源是有限的，因此需要合理配置和使用资源；经济管理学暗含资源的非有限性假设，认为资源并非有限，可以通过组织管理扩充丰富起来。

经济学与经济管理学的区别： 1、研究目的不同，经济学主要研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律而经济管理学主要研究管理，是规范领导经济活动的科学； 2、面对的生产资料不同，经济学面对的生产资料是资源，而经济管理学面对的生产资料是人； 3、意识认识不同，经济学更多的是主观认识，而经济管理学更多要考虑实施中的各种因素的影响和行为的可能结果进行预测； 4、社会意义不同,经济学往往从政府层面来研究政府如何克制企业垄断,主要是解释问题的因果逻辑，而经济管理学是研究企业如何提升自身战略垄断力即核心竞争力,提供打击竞争对手赢得顾客的手段。

　　经济管理专业主要科目有：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、市场营销学、组织行为学等。 　　经济管理专业主要科目 　　经济管理学是研究关于社会经济活动合理组织及其变化规律的科学与艺术。学习该专业需要掌握管理学和经济学等学科的基础知识与理论，建立一个良好的、基础扎实的知识框架。以下是学习该专业的主要内容与注意事项： 　　一、核心学科：管理学、经济学。 　　二、主要课程：管理学原理、西方经济学、企业管理、国际贸易、运营管理、会计学。 　　三、实践环节：管理学课程设计、企业生产管理综合课程设计、战略管理课程设计、创业策划设计、模拟实习、毕业论文等。 　　其中，管理学原理的主要学习内容是研究提供产品、支付过程中所涉及的运营活动的客观规律的课程。宏观经济学主要研究社会的总体经济活动，微观经济学则是分析家庭和企业的选择而表现出的市场供求关系。 　　经济管理专业就业前景 　　经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 　　随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。在今后20年中，中国所需要各类管理人才将达到1000-1300万人，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。 　　1.经济管理专业的毕业生可以从事运营管理类工作，这个方向的毕业生主要是做一些基础的管理总做，一般都是大公司需要运营管理工作人员。 　　2.经济管理专业毕业后可以从事市场营销工作，市场营销这个方向的就业前景非常好，销售这个岗位薪资报酬和付出是成正比的，所以说这个选择这个方向的毕业生一定要强化自身实力。 　　3.经济管理专业的毕业何时能可以做投资工作，这个方向的毕业生薪资水平一般都会比其他方向的高一些。

区别：面对的生产资料不同经济学面对的生产资料是资源，而经济管理学面对的生产资料是人。研究方向的不同经济学，是研究经济活动和规律的科学，而经济管理学，是管理的范畴，是规范领导经济活动的科学。学科的不同经济学专业主要有：国际经济与贸易、金融学、经济学、财政学（含税务），而经济管理学专业主要有：工商管理、会计学、市场营销学、工业工程、信息管理与信息系统等。认识不同经济学更多的是主观认识，而经济管理学更多要考虑实施中的各种因素的影响和行为的可能结果进行预测。《牛奶可乐经济学》，弗兰克著，闾佳译这本书从牛奶与可乐包装的不同说起，通过讲故事的方式，让读者在不知不觉中接受了经济学的思维方式。它不是一本教科书，而是一本畅销书，就是说看了这本书还需要看看大师们写经济学教科书。《经济学原理》，曼昆著，梁小民译它最大的特点就是简单易学，基本上所有理论都配有案例，非常直观易懂。这本书的第二大特点就是知识覆盖面很广，传授的是广义的经济学原理。比如像货币银行学、财政学、国际金融、国际贸易等学科，在这本书中都被浓缩成为一到两章的内容。因此，通过学习这本书，初学者将有望对经济学的主要知识和内容有一个整体性的了解。财富从何来？——亚当斯密《国富论》这是一本将经济学、哲学、历史、政治理论和实践计划奇怪地混合在一起的书。一本由有着高深学问和明敏见识的人所写的书。不读《国富论》，你不会了解资本主义。财富从何处来？又根据什么在人群中自发分配？经济臣人的理性之作，一读就令你恍然大悟。

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经济管理学是经济学和管理学的合成。管理经济学是应用经济学的一个分支。 经济学与管理学的区别： 由于经济管理一词的使用频率非常高，所以许多人误以为经济学与管理学大同小异。事实上经济学与管理学的区别是有很大区别的两门学科。他们的根本区别在于经济学与管理学中的人性假设。人在经济学与管理学中都是行为主体，但作为独立学科的经济学与管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人；而是根据各自的学科目的与研究对象，基于人们的一般的普遍的行为特点，对人作抽象化、概念化的假定，以便于分析.这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定，这种基本假定是进一步分析的基本前提。因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与管理学的根本区别。经济学与管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面。

　　经济管理专业需要学的课程主要有： 　　政治学、管理学、社会学、法学概论、行政管理学、公共管理学概论、公共政策学、政府公共关系学、行政组织学、行政伦理学、城市学、市政学、行政法与行政诉讼法学、文书与档案管理、社会保障学、社会中介组织管理学、社会工作概论、社区管理、基层自治组织管理、经济学原理、经济法学、管理心理学、秘书学、社会调查理论与方法、办公自动化、信息管理系统等等。

在高考志愿填报时，很多考生和家长对经济管理学专业的就业前景很感兴趣。下面是由我为大家整理的“经济管理学专业的主要课程和就业前景”。 经济管理学专业主要课程主要课程：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收。 主要实践性教学环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 经济管理学专业就业前景 经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。在今后20年中，中国所需要各类管理人才，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。 经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济学领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。 经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。 经济管理专业就业方向无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学专业类的应届生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。 从事行业： 毕业后主要在房地产、互联网、金融等行业工作，大致如下： 1 房地产; 2 互联网/电子商务; 3 金融/投资/证券; 4 新能源; 5 建筑/建材/工程; 6 其他行业; 7 计算机软件; 8 贸易/进出口。 从事岗位： 毕业后主要从事网络推广专员、文案策划、财务总监等工作，大致如下： 1 网络推广专员; 2 文案策划; 3 财务总监; 4 财务经理; 5 销售经理; 6 会计; 7 出纳; 8 文案。

《经济管理专业》是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。经济管理系开设的专业是经济学类、管理学类专业，经济类专业有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、保险学等，管理类专业有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、企业管理、国际商务、文化产业管理、旅游管理等。毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。

中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论 、英语(二) 文化基础课 、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、 管理系统中计算机应用 、管理系统中计算机应用(实践)、中国近现代经济史 、政治经济学(财经类) 、经济思想史 专业课、西方经济学 、国际经济学 、 计量经济学、发展经济学。 选考科目有：对外经济管理概论、国际金融、世界市场行情、公共政策。

经济学与管理学的区别由于经济管理一词的使用频率非常高，所以许多人误以为经济学与管理学大同小异.事实上经济学与管理学的区别是有很大区别的两门学科.他们的根本区别在于经济学与管理学中的人性假设.人在经济学与管理学中都是行为主体，但作为独立学科的经济学与管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人；而是根据各自的学科目的与研究对象，基于人们的一般的普遍的行为特点，对人作抽象化、概念化的假定，以便于分析.这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定，这种基本假定是进一步分析的基本前提.因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与管理学的根本区别.经济学与管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面. 从自己的经济利益出发，通过收益和成本的比较使其净收益最大化.当然，讲到最大化时都是指一定条件下的尽可能大，而不是无限大，即最大化是条件极值.理性人的基本倾向和经济人一致，只是把经济利益扩大到综合利益与长期利益.如暂时的奉献是为了长远利益或心理上与声望上的满足.但是，经济学同时也认为，在商品经济条件下，货币是一般等价物，而且具有可测性、可比性与客观性，因而是衡量交易对象的价值与人（劳动力商品）的价值的难以替代的尺度.所以综合利益的基础当然是经济利益，其衡量尺度也多用市场交易价值.因此.经济学的行为就是理性的行为，理性的行为就是追求利益最大化的行为.经济人假设借助于可计量的货币作尺度，特别有利于定量化分析或模型化，但经济人的假定的根本原因在于经济学的目标，而不是为了计量与模型化，这可从较少使用定量分析与模型的马克思主义经济学的新制度主义经济也挖于假定人是经济这一事实中得到证明.马克思主义经济学虽然没有明确提出人性假定，但隐含着经济人的假设.因为马克思把经济作为社会发展的决定力量，把经济基础作为上层建筑的决定因素，把资本家对剩余价值的贪欲作为其理论前提.无疑，马克思是把行为主体追求经济利益最大化作为前提的，只是这一前提在分析抽象规律与资本家的行为特点时强调的多；而在分析工人的行为特点时强调的少. 管理学以激励人的积极性、提高组织效率为目标，必须兼顾多数人的一般行为与少数人的特殊行为，因为少数的特殊行为以对提高组织效率非常重要.正因为如此，经济学坚守着经济人（机会主义）假设，而管理学却认为追求经济利益虽然是人的基本需要，但在人的多种需要中属于低级需要，因而管理学对人性的假设早已超越了经济人假设，而有了复杂人、社会人、管理人等新理论，沿着这一方向，管理学从经济学中分离出来并独立发展起来.较早的管理思想中把人当作会说话的工具，认为人总是好吃懒做、好逸恶劳，毫无责任心，麦格雷戈把这种传统称为人性假设的X理论.以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性，使管理学和经济学的人性假设一度取得了共识.但不久后，梅奥从“霍桑实验”中认识到除了对经济利益的要求外，人们对社会与心理方面的要求也很重要，因而否定了经济人假设，提出了社会人假设.其他行为科学理论的代表人物从不一样侧面强化社会人假设.其中马斯洛的需要层次理论把社会人假设发展为一个经典又精致需要模型.当代管理学学派犹如丛林，对对人性的假设也犹如丛林，其中有代表性的是1978年诺贝尔奖得主西蒙在他的决策理论中阐述的人性假设.他认为管理就是决策，并且组织中不一样层级的员工都在做决策，所以都是管理人. 经济人假设简单明了、便于分析，经济学以此为核心形成了公理体系与系统的方法（技巧）、原理与定律；而社会人、管理人等假设内涵丰富、复杂，难以形成公理体系.管理学在此基础上结合丰富的实践，形成了艺术性与技巧（经验）性很强的许多方法（技巧）原理与定理.二者各有优缺点，但区别是明显的.通俗地说，经济学中类似于“坏人假设”，管理学中类似于“好人假设”.当代经济学与管理学都是学派林立众说纷纭.但由于经济学的人性假设比较一致，因而经济学原理与实证分析领域的分歧并不是很大，分歧主要的在经济学原理的应用（如经济政策的制定）与规范分析方面.例如，经济学在不一样时代都有比较权威的教科书，非权威的教科书也是大同小异.而当代管理学由于其人性假设分歧较大，导致了几乎没有经典或权威的理论，也没有系统的理论框架，更没有权威的通行的教科书.有位经济学家曾经说，两个经济学家在一起讨论就会有三个经济学流派.借用这一思路能说，两个管理学家在一起讲座至少会有四个管理学流派.

经济管理学主要是培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。

西方管理学家提出的主要人性假设理论有如下四种：“经济人”假设。随着资本主义经济的萌生和发展，到了l8世纪，西方享乐主义哲学者和英国的经济学家亚当·斯密提出了这个假设。他们认为人是“有理性的、追求自身利益最大化的人”，在管理中强调用物质上和经济上的利益来刺激工人的努力工作。“经济人”思想是社会发展到一定历史阶段的产物，是资本主义生产关系的反映，它的提出标志着社会的巨大进步。“社会人”假设。到了20世纪30年代，美国哈佛大学的乔治·埃尔顿·梅奥（George Elton Mayo）等人进行了著名的霍桑实验，实验的意外结果使他们观察到了人性的另一个重要侧面—— 人不仅仅是关心自己个人的物质利益，还会追求人与人之间的友情、安全感和集体归属感。实验的结论是：组织中人与人之间的关系是决定员工的工作努力程度的主要因素。因此，管理者应当建立和谐的人际关系来促进工作效率和效益的提高。“社会人”假设的提出是管理学的重要转折点，开创了“行为科学”学派。“自我实现人”假设。这是美国心理学家马斯洛提出的观点。他认为人的需要是多层次的，人们有着最大限度的利用和开发自己的才能的需要，希望能够有机会获得自身发展与成熟，“自我实现”是工作的最大动力。组织给予挑战I生的任务才能激发出员工的强烈工作热情。“复杂人”假设。60年代，美国学者艾德佳·沙因(Edgar H．Schein)在综合“经济人”假设、“社会人”假设和“自我实现人”假设这三种西方人性假设的基础上，提出了“复杂人”的观点。他认为人的需要和潜在愿望是多种多样的，而且这些需要的模式随着年龄、在社会中所扮演的角色、所处的境遇和人际关系的变化而不断的发生着变化。应当说，沙因的观点弥补了前几种人性假设的缺失，是比较全面的。这四种人性假设在企业管理工作中的应用及启示： 领导者应树立正确的人性观念。 领导者应有针对性地采取管理措施。 领导者应当把适应和提高结合起来。 对一线工人采取的管理措施。 对工程技术人员和机关工作人员的管理措施。供参考。

不会太难，学完最好在接个计量经济学不过计量经济学要求线代和概率统计要过关管理经济学提供决策支持，计量经济学提供经济建模

　1.需求理论 　　需求理论主要分析不同价格水平的产品的需求量，以及在价格、收入和相关商品的价格发生变化时的需求改变率。它的作用是支持企业的价格决策和市场预测，帮助企业确定需求量和价格之间的关系。 　　2.生产理论 　　生产理论主要涉及的内容是生产组织形式的选择和生产要素的组合。 　　3.成本理论 　　成本理论涉及的内容是各个不同成本的性质，成本函数，包括规模经济的选择和最佳产量的选择。 　　4.市场理论 　　市场理论分析在不同性质的市场条件下，企业选择什么样的行为能够达到自己预期的目标。

经济学与管理学的区别：1、经济学与管理学的区别主要体现在研究的目的上，研究目的不同导致研究视角、研究内容、研究方法、研究假设前提、研究发展路径的不同，从这六个方面的差异可以理解为什么经济学理论有科学性强的优势而缺乏实用主义的精神，也可理解为什么管理学有实用性强的优势而理论体系缺乏科学性和严密性。2、经济学与管理学在独立发展的过程中，特别是在管理学诞生后两者互为补充，依存度越来越高。在相互借鉴和学习的过程中共同发展，经济学借助管理学对实践的研究实现了“帝国主义”的对外扩张，管理科学在利用经济理论和方法的基础上对人类实践活动进行更为精确、更具逻辑性的解析。经济学的目标是：能够在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型公司从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理实务的高级专门人才。 主要基础课程 ： 数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学（社会主义、资本主义）、宏观经济学（初级、中级）、微观经济学（初级、中级）、计量经济学（初级、中级）、财政学、金融学、国际经济学、统计学、计量经济学、会计学、财务管理、管理学原理等。 管理学的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科 管理学在大学里是基础课，对于管理类专业包括会计和财务专业都是必修课程。管理学包括管理科学与工程、工商管理学、农林经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学等

工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科工商管理学下设四个二级学科，它们是：(1)会计学，主要研究工商管理中会计的理论与方法；(2)企业管理学(含财务管理、市场营销、人力资源管理)，主要研究企业的经营活动及其组织和管理；(3)旅游管理学，着重研究旅游业的经营管理；(4)技术经济及管理学，研究技术的生产、流通与应用管理，是管理科学与工程技术科学的结合。其实，在《经济学的本质》出版前，还就是没有一个像样的定义。甚至还搞出了“狭义的经济学定义”、“广义的经济学定义”。有一个典型的关于“经济学”的定义：研究如何有效积累财富并权衡各种有利资源的优化配置和使用的科学。这个定义看似完整，实在是经不住推敲。比如什么是财富有效积累？权衡优化配置的标准是什么？什么是有利资源？我不喜欢过多评论别人的观点和看法。因为有关“经济”、“经济学”的基本定义问题，是关系到培养新一代科学发展观的重要理论问题，也是关于经济学是否符合科学发展的的根本问题。所以我还是简单地说一下摘自《经济学的本质》中关于“经济学”的定义：经济学的本质或定义就是人类计量和合理利用能量的科学。正如有经济学家说：“经济学就是如何选择”。那就自己去斟酌选择哪个定义更能够适应经济学的发展好了。选择不同，结果也许就不同了。

　　经济学类专业更好，因为更容易就业。相对来说，经济类的就业方向要广泛，主要有经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学。在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级岗位。而管理类的主要就业方向为一般传统管理类岗位，市场营销类岗位和人力资源管理类岗位。 　　经济学专业就业方向 　　经济学是一个宽口径的专业，就业方向多，就业机会广，就业前景还是很不错的。经济学其应用的范围是相当的广泛的，可以说我们生活中无处不见经济学的踪影，只要学生在小期间好好努力提高自身能力才就可能觅得理想的工作。 　　1.经济学专业毕业后可以从事对外贸易工作，近年来我国对外贸易工作发展迅速，进出口、出口、进口均创历史新高，因我国急需对外贸易相关方面的人才，因此对外贸易这个方向的就业机会也比较多。 　　2.经济预测及分析也是经济学专业毕业后的一个就业方向，这个方向的主要工作内容是在各行业中，负责各种市场数据的收集和分析，随着我国市场化程度越来预高，这个方向的就业前景还是很客观的。 　　3.经济学专业毕业后可以从事市场营销工作，市场营销这个方向的就业前景非常好，销售这个岗位薪资报酬和付出是成正比的，所以说这个选择这个方向的毕业生一定要强化自身实力。 　　管理学类的就业方向 　　管理学专业毕业生就业范围非常广，公司、企业、政府部门都有他们的用武之地。一般来讲，主要有以下几种就业渠道： 　　管理学专业首先是传统的市场经营管理职位，在这一岗位上你必须从基层做起，在这个过程中锻炼自己的能力，积累一定的经验，目前，虽然说很多企业(一部分外资企业除外)开出的待遇水平让人难以接受，但从长远来看，对我们的发展还是非常有帮助的。本科管理学专业毕业生在民营企业的待遇大约在800元/月～1500元/月之间，在外企会高一些。 　　第二，是人力资源管理职位，管理学专业可以到企事业单位的人力资源部门就职，从事招聘、培训、薪酬制度等方面的具体工作，起薪一般在1500～2000元/月。 　　第三，是物流管理职位，管理学专业可以融会贯通管理学的知识进入物流行业，目前一些对外贸易方面的物流岗位薪资待遇较好，其发展前景也比较乐观。 　　另外，管理学专业毕业生还可以到管理咨询公司做策划顾问，起薪大概在1800～4500元/月，或者从事市场营销工作，薪资待遇一般集中在1500元/月～5000元/月之间，有的行业和公司还会提供业务提成等业绩奖励。需要提醒的是，市场营销对任何一个专业毕业的学生来说，都有切入点，具体到管理学专业来说，从事市场管理和策划方面的工作可能更合适一些。

经济学与管理学，有什么区别？哪一样在毕业后更好就业呢？ 经济学会学管理学要说就业你要学得好无论是哪个都好就业你要学的不好无论哪个都没工作！经济学是比管理学听起来高大上一点毕竟感觉很有钱的样子！但是如果你是女的话就别学经济了！另外我觉得其他专业也挺好并不一定要这两个 经济学与管理有什么区别 这个我可以给你做个解答，因为我是学经济学，同时又修经济管理的学生。经济学简单的划分，分为巨集观和微观。经济学是研究经济内在规律的学问。经济学有很多分支，主要是考虑了很多与经济学有关的因素，比如：政治，进而产生政治经济学、制度经济 经济学与经济管理有什么区别 这个我可以给你做个解答，因为我是学经济学，同时又修经济管理的学生。 经济学简单的划分，分为巨集观和微观。经济学是研究经济内在规律的学问。经济学有很多分支，主要是考虑了很多与经济学有关的因素，比如：政治，进而产生政治经济学、制度经济学等。学习经济学的目的在于认清经济执行的规律，合理制定自己适应和干预经济的措施。 经济管理，重在管理，也就是说，经济管理是以经济学的研究理论为基础，同时结合管理学的研究成果而指导企业和公司或者行业正常运转的。 总结，经济学是研究整体及个体经济体执行，进而总结规律，指导生活和生产，以及个人及群体行为的学科。而经济管理是在经济学的基础上，结合管理的理论和实践，指导企业运作的学科。 公共经济学与公共管理学有什么区别 公共经济学是经济学的一个分支，包含了经济学中的巨集观部分和微观部分的许多理论观念，公共选择理论，公共财政学等很多学科，是一门综合性比较强的学科。从学习的角度来看，公共管理学要相对容易些。公共经济学是大三下学期的，而公共管理学大二就学了。 经济学与投资学哪个专业更好，有什么区别？ 金融学和投资学，可以说既有联络，也有区别。金融学也研究投资，在金融学可中证券投资只是金融的一个分支；而投资学也研究金融性投资。但由此就说投资学是金融学的一部分，可能有失偏颇。只是由于国内很多高校的投资学是由金融学衍生的专业，所以很多课程重叠，造成很难区分。 二者还是有根本区别的。 一是理论基础不同，金融建立在市场“无风险”的基础上，而投资学建立在“风险计算”的基础上。金融学的理论基础是有效市场理论和理性人假设。 经济学重要还是管理学重要？有什么区别？ 如果是商人的话，看你定位自己是做大还是做踏实 是需要人手多的商务企业的话，自然是管理学更重要些 是需要自己去实际操作的企业的话，那就偏向经济学多一些。 但是都是要学的，至少要了解，原因跟楼上一样，这个范围很广泛，没有哪本书可以学完全部知识~~ 行政管理学和经济管理学有什么区别？如果考研的话哪个就业前景更好一点？ 我是学习行政管理专业的，中间课程也学过社会经济学、二者区别主要在方向方面。前者注重在行政方面，例如在 *** 机关、事业单位这些部门工作，而经济管理学注重的是在经济上如何进行管理，所以，二者有交集，但大方向不同。 如果考研，行政管理专业一直是一个热门专业，英语成绩比较主要也比较拉分。经济管理学会有更多抽象的东西不易理解。希望对你有帮助！ 只是研究方向不同，管理类的相对就业形势还不错。 充分考虑兴趣因素，根据自身优势选择合适专业。兴趣是最好的老师，兴趣决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习、并保证较高效率，在兴趣的引导下更容易成功。相反，如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的专业打交道的话，日子会过得很难受。在确定了兴趣之后，自身实力及优势也是必须要参考的因素，大到人生能否成功，小到考研是否顺利，都要看能不能很好的扬长避短。 农林经济管理与经济学有什么区别 报什么？公务员或者国字号单位考试的岗位嘛？那是绝对不可以的。管理学类可以报，工商管理类不可以，农经和他都是一级学科，除了管理学大类，农林经济管理类，其他的不能报。其实农林经济管理，本科就两个专业，一个农林经济管理，另一个农村区域与发展。限定专业名的，不符合的也不能报。考研随意报考，没有限制，除了医学，军事，公安的不能报 教育经济与管理和高等教育学有什么区别，哪个更好就业? 首先，学教育的没有什么专业好就业。一定做好充分的心理准备。我现在学的就是教育经济与管理专业，就业比较严峻。也有同学学高等教育学，就业也差不多。当总的来说算是教育学专业里比较好的两专业。 两个专业毕业的学生前些年有去高校当老师的，但近年来去高校教书很难，都要博士了，还挑三拣四的。 如今，前者有去高校当辅导员、搞行政，去中小学，去公司，也有考上公务员的，后者多数去高校搞行政。个人觉得教育经济与管理要好些吧。当然还要看自己的兴趣了。

1.经 济 学专业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，货币银行学，财政学，会计学，统计学，国际经济学，中国经济思想史，外国经济学说史，《资本论》与当代经济，发展经济学，产业经济学，计量经济学，企业管理，市场营销，国际金融，国际贸易等。 2.经 济 学（数 量 经 济）专 业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，数学分析，高等代数，数理统计，数理经济学，国民经济核算体系原理，货币银行学，财政学，会计学，国际经济学，计量经济学等。 3.经 济 学（世 界 经 济）专业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，世界经济概论，跨国公司与直接投资，发展经济学，国别与地区经济学，比较经济学等。 4.经 济 学（劳 动 经 济）专业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，西方劳动经济学，人力资源管理，劳动与行政法规，社会保障学，企业管理，货币银行学，财政学，会计学，统计学，中国经济思想史，外国经济学说史，计量经济学，国际贸易等。 5.税务专业 主干课程：税收概论、税法、基础会计、税收相关法律、企业财务会计、税务代理实务、企业财务管理、税务筹划、审计学、西方经济学等。 6.金融管理与实务 主干课程：保险学概论、货币银行学、证券市场与投资、保险经营与管理、商品期货学、国际金融、外汇投资实务、期货市场与投资、投资银行学、信托投资管理与实务、风险投资技术分析等。 7.国际商务 主干课程：经贸英语、外贸英语函电、国际贸易、国际贸易实务、国际金融理论与实务、国际运输、国际保险、海关原理与实务、国际市场营销、国际投资、国际商法、国际商务谈判技巧、跨国公司经营管理、涉外会计等。 管理类包括工商管理 会计学 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理） 旅游管理 技术经济及管理 农林经济管理 农业经济管理 林业经济管理 公共管理 行政管理 社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位) 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位） 社会保障 土地资源管理 图书馆、情报与档案管理 图书馆学 情报学 档案学这个可能是最宽泛的范围，每个学校设置的院系不一样，所以管理学下设的专业也不一样。

管理学其实没什么用,,只会管理知识,,没技术,,也没什么用,,看看现在上市公司的董事长,经理吧..基本上是搞技术出生的...经济学太抽象,,,除非你学得很好,,不然也没什么用个人意见

经济和管理不是一起的。这个要分清。不过有一样是共同的，那就是就业定位很模糊。经济学很宏观，所以学的都是宏观经济，对就业来讲除非你要做学问，不然基本上和学的没关系。管理也一样，管理就是学管的艺术，理的学问，可是大学毕业没人会让你去管去理的。但是不意味着就业形势不好。基本上它们属于传统热门专业，也就有着相对稳定的接受源。一般的企事业单位都有这方面的人才需求，外企的话一般不太注重专业。最近最热门的经管专业去向是人力资源管理，销售助理。

2017年普通高等学校本科专业目录12 学科门类：管理学1201 管理科学与工程类120101 管理科学（注：可授管理学或理学学士学位）120102 信息管理与信息系统（注：可授管理学或工学学士学位）120103 工程管理（注：可授管理学或工学学士学位）120104 房地产开发与管理120105 工程造价（注：可授管理学或工学学士学位）1202 工商管理类120201K 工商管理120202 市场营销120203K 会计学120204 财务管理120205 国际商务120206 人力资源管理120207 审计学120208 资产评估120209 物业管理120210 文化产业管理（注：可授管理学或艺术学学士学位）1203 农业经济管理类120301 农林经济管理120302 农村区域发展（注：可授管理学或农学学士学位）1204 公共管理类120401 公共事业管理120402 行政管理120403 劳动与社会保障120404 土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）120405 城市管理1205 图书情报与档案管理类120501 图书馆学120502 档案学120503 信息资源管理1206 物流管理与工程类120601 物流管理120602 物流工程（注：可授管理学或工学学士学位）1207 工业工程类120701 工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）1208 电子商务类120801 电子商务（注：可授管理学或经济学或工学学士学位）

经济管理专业大学排名：1、中国人民大学：A+2、复旦大学：A+3、北京大学：A4、南开大学：A5、北京师范大学：A-6、南京大学：A-7、浙江大学：A-8、武汉大学：A-9、西北大学：A-10、清华大学：B+11、中央财经大学：B+12、吉林大学：B+13、上海财经大学：B+14、厦门大学：B+15、山东大学：B+16、华中科技大学：B+17、中山大学：B+18、西南财经大学：B+19、对外经济贸易大学：B20、辽宁大学：B21、东北财经大学：B22、福建师范大学：B23、江西财经大学：B24、中南财经政法大学：B25、深圳大学：B26、四川大学：B27、云南大学：B28、首都经济贸易大学：B-29、东北师范大学：B-30、湖北大学：B-31、湘潭大学：B-32、湖南大学：B-33、暨南大学：B-34、华南师范大学：B-35、陕西师范大学：B-36、新疆大学：B-37、北京理工大学：C+38、中央民族大学：C+39、中国政法大学：C+40、天津财经大学：C+41、河北大学：C+42、山西财经大学：C+43、华东师范大学：C+44、南京财经大学：C+45、河南大学：C+46、湖南师范大学：C+47、山西大学：C48、吉林财经大学：C49、黑龙江大学：C50、安徽大学：C51、山东财经大学：C52、华中师范大学：C53、重庆大学：C54、四川师范大学：C55、青岛大学：C56、浙江财经大学：C57、北京工商大学：C-58、上海大学：C-59、云南财经大学：C-60、西安交通大学：C-61、兰州大学：C-62、兰州财经大学：C-63、南京审计大学：C-以上内容参考：百度百科-国民经济管理

我建议你学工商管理！因为工商管理学的是市场营销 现代企业管理 物流 人力资源管理 会计等，你想经商，也就是说将来想做生意！无论你是当老板还是先从一名普通的员工做起，以上专业知识是必不可少的！ MBA就是工商管理硕士的意思，全称是英文Master of Business Administration，简称MBA。学好工商管理的专业课对你将来考研也有很大的帮助。考MBA需要3年或5年的工作经验，一般本科毕业需要3年工作经验，专科毕业需要5年工作经验才能报考mba的考试。这些经验就是你在经商过程中的实践与总结。 经济管理学的内容是工商 税务 财政 金融 贸易等，他的范围较大，主要研究的是国民经济，适合高层的领导学习。 还有你要学好英语和数学哦！数学在工商管理中是非常重要的！数学能帮助你更好的决策，帮助你做好投资 利润等方面的工作。英语就不用再强调了，英语是用得最广泛的语言，在你以后和外国人的商务谈判中还有日常生活中都用得到。 工商管理还有个缺点，就是因为专业课较多，学的不精！每门课都学，但每门课都学的不精！市场营销 人力资源 财务管理等等都有资格证可以考取的。市场营销师 会计师 物流师等，你要努力学习哦！多拿些资格证！学好了对你将来经商很有帮助的。 加油！努力！认真学！朋友，我知道的就有这些了。祝你工作顺利！事业蒸蒸日上！生意兴隆！早日发财！ 参考资料： 《管理学》

你要先了解这两个专业的区别，看自己喜好更偏向于经济还是管理的领域，只有选对了，才会事半功倍，对未来发展和我提升有很大帮助。 我帮你大概分析一下，这两个领域。 经济学： 该专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 理论经济学是一门基础性的学科，主要包括：政治经济学、经济思想史、经济师、西方经济学、世界经济以及人口、资源与环境经济学以及企业经济学等专业， 经济学毕业之后薪资普遍很高，所以对经济学目前的就业统计来看，前景是非常可观的。 就业方向：经济预测、分析人员、对外贸易人员、市场营销人员、管理职位、基金经理、证券经纪人、股票分析师等等 管理学： 管理学专业包括电子商务，物流管理与工程，旅游管理，工商管理，工业工程，公共管理，农业经济管理，管理科学与工程，图书情报与档案管理共九大类共计46个专业。 就业方向： 信息管理与信息系统：适应在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事信息管理与信息系统的建设、运营等管理工作。 工商管理类： 企业管理：各类工商企业、银行、证券公司等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。 市场营销：到企业、科研院所、高等院校等从事管理决策、营销管理、销售、公关、品牌传播、理论研究与教学，或者是实际操作与管理性工作。 会计学：主要到企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面的工作。 财务管理：在高等院校和科研机构从事学术研究，在工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构从事财务管理、咨询服务及其他相关经济管理工作。 人力资源管理：到企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作。 旅游管理：主要到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、经营或研究工作。 技术经济及管理：主要到外企或国家事业部门从事投资评估、产业分析或咨询工作。 公共管理类： 行政管理就业前景：主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作。 公共事业管理：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。 劳动与社会保障：主要到政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作。 土地资源管理：主要到国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理。 农业经济管理类： 农林经济管理就业前景：主要到各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。 农村区域发展：主要到农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。 图书档案学类： 图书馆学就业前景：主要到图书情报机构和各类企业事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作。 档案学：就业前景：主要到国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作。 希望能帮到你，我还有些自考资料可以分享，一起加油学习吧！

最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理02020202020202信用管理　02020202信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。　　信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。　　该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员；商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上述金融机构中的资本运作、理财人员；资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员；各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。　　本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院、上海第0202020202020202 金融学　　金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人有着越来越重要的应用价值。　　本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学　　上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。　　近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。　　本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院0202020202020202国际经济与贸易专业　　国际经济与贸易专业所学课程除了宏观经济学、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商法、国际市场营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代理流、WTO专题等课程。　　本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院0202020202020202经济学　　本科经济学门类下的经济学专业，主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚的经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用方面的人才。相对于应用经济学科，它更侧重于对经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定了中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11家高校的经济学专业为国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学在两年后被确定为国家经济学基础人才培养基地。这些高校的经济学专业的特色主要表现在专业领域的优势，如北京大学在政治经济学、外国经济学说史，南开大学的政治经济学、世界经济，中国人民大学的政治经济学、西方经济学，复旦大学的世界经济、政治经济，上海财经大学的经济思想史等。0202020202020202 本科开设经济学专业的上海高校：复旦大学、上海交通大学、上海大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、复旦大学太平洋金融学院、上海金融学院02

现在没有发这个学位的啊，要么经济学硕士，要么管理学硕士

现在这两个专业都在经济管理系（简称经管系），经济学注重财务方面，管理注重管理方面。两个学科要学的科目基本差不多，但是有着重点和强调的地方，比如管理学在对会计这一课程方面考试比较轻，而经济学对此方面考试则会比较专业，有难度。两学科将来的就业偏向会有所不同。

经济管理专业是一门专业，专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。主要培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。 　该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。管理经济学是经济学的一个分支，是一门学问是一门课程，管理经济学为经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法，这些经营决策既影响日常决策，也影响长期计划决策的经济力，是微观经济学在管理实践中的应用，是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁，它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的。从管理经济学发展出来了一门《管理决策经济学》 [1] 课程，国内外知名高校的商学院和管理学院均开设了这门课程。

通过管理经济学的科学指导，企业管理人员要具备一定的理性思维，全面分析经营管理过程中存在的问题，坚持以经济概述和经济发展规律为中心，进而提升企业经营决策的可行性，使企业向着正确方向发展。针对于企业的产品设计和研发过程中，要全面考虑到成本问题，企业要合理应用当前的资源，同时要尽量的减少生产成本，从而提供更加质优价廉的产品，获得广大消费者的认可。市场竞争过程中产品价格占据非常重要的地位，其他管理人员要科学应用管理经济学理论知识，在产品销售的时候，通常会采取低价方式获得更多的市场地位，从而在市场竞争中占据有利地位。

心理健康主题教育内容：学生心理健康维护、学生心理行为问题矫正。1、学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导等。2、学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适。情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导，常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正，身心疾惠，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。心理健康的标准：1、青少年标准智力正常。有情绪的稳定性与协调性。有较好的社会适应性。有和谐的人际关系。反应能力适度与行为协调。心理年龄符合实际年龄。有心理自控能力。有健全的个性特征。有自信心。有心理耐受力。2、中年人标准感觉、知觉良好。判定事物不发生错觉。记忆良好。能够轻松地记住一读而过的七位数字电话号码。逻辑思维健全。考虑问题和回答问题时，条理清楚明确。想象力丰富。善于联想和类比，但不是胡思乱想。情感反应适度。碰到突发事件时处理恰当，情绪稳定。3、老人标准充分的安全感。充分地了解自己。生活目标切合实际。与外界环境保持接触。保持个性的完整与和谐。具有一定的学习能力。保持良好的人际关系。能适度地表达与控制自己的情绪。有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好。

受教育权主要规定于《宪法》和《义务教育法》中;《未成年人保护法》等其他法律中也有相关规定。《宪法》规定了受教育权是我国公民的一项基本权利;《义务教育法》则系统全面地规定了公民接受九年义务受教育的具体权利内容、权利的保障以及侵犯受教育权的法律后果等。根据《义务教育法》的规定，适龄儿童平等享受接受义务教育的权利，任何人不得侵犯。我国目前已经颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，《义务教育法》等法律，这些法律对未成年人的受教育权都有一定的保护，我国现行《宪法》第四十六条规定：中华人民共和国的公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《未成年人保护法》更是以大篇的条文对未成年人的受教育权给予保护。在《总则》的第三条：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想；特别是第三章“学校保护”这一块按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。工读学校的教职员应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。第十九条，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力，品德等方面和谐发展。未成年人朝气蓬勃、接受力强，又有敏感、脆弱之不足。让更多未成年人在成长过程受到良好的素质教育，有利于未成年人提高竞争力，迎接信息时代的挑战，而对减少其接触不良文化现象的影响、实现预防犯罪的社会治安综合治理颇有积极意义。我国目前已经颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律保护未成年人是受教育权。【法律依据】：《中华人民共和国宪法》 第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。 国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。 国家推广全国通用的普通话。第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。第四十七条 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。

古代封建社会实行重农抑商。商人地位不高。现代工商业时代商人地位比农民高，且更加容易获得更高的政治地位

难，自己理财容易，帮人家理财难

1. 关于兰竹的诗句 关于兰竹的诗句 1. 描写兰竹的诗句 新竹 元稹新篁才解箨，寒色已青葱。 冉冉飘凝粉，萧萧渐引风。扶疏多透日，寥落未成丛。 惟有团团节，坚贞大小同。新栽竹 白居易佐邑意不适，闭门秋草生。 何以娱野性，种竹百余茎。见此激上色，忆得山中情。 有时公事暇，尽日绕栏行。勿言根未固，勿言阴未成。 已觉庭宇内，梢梢有余清。最爱返窗卧，秋风枝有声。 酬人雨后玩竹 薛涛南天春雨时，那鉴雪霜姿。众类亦云茂，虚心宁自持。 多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍尽节奇。 葺夷陵幽居 李涉负郭依山一径深，万竿如束翠沉沉。从来爱物多成癖，辛苦移家为竹林庭竹 释智圆移去群花种此君，满庭寒翠更无尘。 暑天闲绕烦襟尽，犹有清风借四邻。竹 宋祁修修梢出类，辞卑不肯丛。 有节天容直，无心道与空。种竹斋 司马光吾爱王子猷，借斋也种竹。 一日不可无，潇洒常在目。雪霜徒自白，柯叶不改绿。 殊胜石季伦，珊瑚满金谷。华藏院此君亭咏竹 王安石一径森然四座凉，残阴余韵去何长。 人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。 烦君惜取根株在，欲乞伶伦学凤凰。金竹 吕陶渠江有竹，其色深黄，里人目为金竹。 修竹已可爱，况复如黄金。天地与正色，霜雪坚比心。 云芝生有节，栗玉种成林。回首渭川远，山间绕翠阴。 竹轩 沈辽古人爱修竹，潇洒临幽轩。劲节有高致，清声无俗喧。 春日斗琐碎，秋风撼琅干。谁知渭川富，千亩可悬冠。 咏竹 韦骧此君坚直本天然，岂学妖花艳主轩，筠带轻霜凝不落，干搓圆玉碧无痕。非春长自繁枝叶，有地终须大本根，谁为裁音荐清庙，定胜嘉木就牺樽。 咏竹 文同竹、竹。森寒，洁绿。 湘江边，渭水曲。帷幔翠锦，戈矛苍玉。 虚心异草木，劲节逾凡木。化龙杖入仙陂，呼凤律鸣神谷。 月娥巾披净冉冉，风女声笙竽清肃肃。林间饮酒碎影摇金，石上围棋清阴覆局。 屈大夫逐去徒悦椒兰，陶先生归但寻松菊。若檀栾之操则无敌于君，图潇洒之姿亦莫贤于仆。 于潜僧绿筠轩 苏轼可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。傍人笑此言，似高还似痴。 若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。窗前翠竹三竿，萧洒风吹满院寒。 常在眼前君莫厌，化成龙去见应难。员当谷 苏辙谁言使君贫，已用谷量竹。 盈谷万万竿，何曾一竿曲。和师厚栽竹 黄庭坚大隐在城市，此君真友生。 根行辰日斫，笋要上番成。龙化葛陂去，风吹阿阁鸣。 草荒三径断，岁晚见交情。种竹子题爱心亭 范成大洒扫宣华舍此君，烟中月下绿生尘。 他年上叶清风满，莫忘今年借宅人新竹 朱熹春雷殷岩际，幽草齐发生。我种南窗竹，戢戢已抽萌。 坐获幽林赏，端居无俗情。云溪观竹戏书二绝句 陆游气盖冰霜劲有余，江边见此列仙臞。 清寒直入人肌骨，一点尘埃住得无。溪光竹色两相宜，行到溪桥竹更奇。 对此莫论无肉瘦，闭门可忍十年饥。种竹 刘克庄借居未定先栽竹，为爱疏声与薄阴。 一日暂无能鄙吝，数竿虽少亦萧森。窗间对了添诗料，郭外移来费俸金。 自笑明年何处在，虚檐风至且披襟。龚平甫森玉轩 孟宗献古人借宅亦种竹，大似饕奇心未足。 高斋闻有万琅干，坐对怀山饮秋绿。官闲胜日无一事，樽酒不空仍有肉。 他时剥啄叩君门，高枕矮床容我宿。一字题示商君祥 李俊民潇洒能医俗，檀栾看上番。 我宁负此腹，忍使箨龙冤。义师院丛竹 郭长倩南轩移自处西坛，瘦玉亭亭十数竿。 得法未应输老柏，植根兼得近幽兰。虽无农艳包春色，自许贞心老岁寒。 百草千花零落尽，请君来向此中看。题崞县郝子玉此君轩 毛瑞卿桂林名姓一枝新，万竹青青德有邻。 渭上风烟分别派，山阳诗酒属闲人。心期已到冰霜窟，眼界不知花柳尘。 萱背从今看辉映，嫩香新粉四时春。高竹临水上 虞集高竹临水上，幽花在崖阴。 以彼贞女姿，当此君子心。春阳不自媚，久露忽已深。 湘妃昔鼓瑟，怅望苍悟岑。寒竹篇 傅若金寒竹依涧阿，石生何磊磊。 滋息因厚地，生成籍元宰，春阳散华景，枝叶被光彩。及兹芳岁阑，使我忧心每。 2. 描写兰竹的诗句 1、有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 2、阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，风劲浅残香。 3、竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。 4、咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔东西南北中. 5、一顷含秋绿，森风十万竿。气吹朱夏转，声扫碧霄寒。《题竹》 6、潇洒城东楼，绕楼多修竹。森然一万竿，白粉封青玉。《东楼竹》 7、青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。 8、涧影见藤竹，潭香闻芰荷。 9、茅舍竹篱边，雀噪晚枝时节。一阵暗香飘处，已难禁愁绝。《好事近》 10、风递幽香出，禽窥素艳东。 11、丘壑谁堪话碧鲜，静寻春谱认婵娟。会当小杀青瑶简，图写龟鱼把上天。《竹十一首·其十》 12、雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。《题画竹》 13、秋日白沙馆对竹【唐】许浑萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。疏影月移壁，寒声风满堂。卷帘秋更早，高枕夜偏长。忽忆秦溪路，万竿今正凉。 14、上皇朝罢酒初酣，写出梅花蕊半含。惆怅汴宫春去后，一枝流落到江南。 15、夜深知雪骤，时闻折竹声。 3. 关于吟咏兰竹的诗句 吟咏竹子：竹石 清·郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 吟咏兰：吴嘉纪《三月三日绝句》 船头昨夜雨如丝，沃我盆中兰蕙枝， 繁蕊争开修禊日，游人正是到家时。 朱彝尊《顾夫人画兰》 青楼人去笔床空，往事西州说谢公。 犹有秦淮芳草色，轻纨匀染夕阳红。 王士慎《冯女郎画兰》 丐得骚人笔下妍，玉池清照影骈娟。 一从弱质辞空谷，冶叶倡条尽可怜。 石涛《墨兰》 根已离尘何可诗，以诗相赠寂寥之。 大千香过有谁并，消受临池洒墨时。 4. 关于梅菊兰竹的诗句 《集雅蔡梅竹兰菊四谱小引》：“文房清供，独取梅、竹、兰、菊四君者无他，则以其幽芳逸致，偏能涤人之秽肠而澄莹其神骨。” 梅 冰凌做骨雪做魂 天外仙葩傲凡尘 疏狂冬寒香犹重 一夜春风艳无痕 梅 一片冰雪几点红 艳疏也能傲苍穹 缕缕寒香飘悠远 花中仙子不虚名 梅 冬来寒绝透南粱 周身素洁点红妆 世人送我三声赞 我送世人一段香 梅 冰凌做骨雪做魂 天外仙葩傲凡尘 疏狂冬寒香犹重 一夜春风艳无痕 菊 不与繁英论有无 千姿百媚也脱俗 霜浸风染成诗韵 芳尽天下谁与如 菊 清辉暖韵霜几回 百艳千娇可为谁 陶公笔下真君子 唤来秋风漫相随 兰 本在幽谷伴雾霾 不知何时凡间来 世人皆爱谁为最 几株香草上墨台 兰 独隐深山笑盛衰 唯有幽香过岭来 轻装淡雅不修色 只对君子诉心怀 竹 天下葱茏漫难绝 喧风荡雨翠有别 文人骚客落笔处 唯有竹君最有节 竹 一身翠碧荡清新 岭后溪前影成阴 莫道高节无诗韵 抚琴沽酒皆有君 沁园春 梅 苍宇皑皑 玉雪吟风 望断岭高 尽点点赤韵 轻轻含笑 香魂如诉 艳影藏情 傲骨惊怒 秀媚长飘 意踏云穿荡九霄 昏更晚 看月光如水 新味滔滔 世间芳翠如蒿 具气染尘俗皆可挑 叹牡丹芍药 只临富贵 杜鹃月季 太过妖娆 深谷云霾兰花仙草 嫩绿柔柔 过分娇 喂裁玉 用魂魄冬缀 春暖漫消 采菊东篱下，悠然见南山。 —— 陶渊明《饮酒·其五》 待到重阳日，还来就菊花。 —— 孟浩然《过故人庄》 近种篱边菊，秋来未著花。 —— 皎然《寻陆鸿渐不遇》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 —— 元稹《菊花》 槛菊愁烟兰泣露。 —— 晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 —— 杜甫《秋兴八首·其一》 5. 赞美兰竹的诗句 一，写兰花的诗： 折枝兰 清郑板桥 多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍. 山中旭日林中鸟，衔出相思二月天. 山顶妙香 清郑板桥 身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠. 非无脚下浮云闲，来不相知去不留. 高山幽兰 清郑板桥 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞. 采樵或恐通来路，更取高山一片遮. 题 画 兰 清郑板桥 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠. 非无脚下浮云闹，来不相知去不留. 二，写竹的诗： 霜筠亭 【宋】苏轼 解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿. 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时. 于潜僧绿筠轩 【宋】苏轼 宁可食无肉，不可居无竹. 无肉令人瘦，无竹令人俗. 人瘦尚可肥，士俗不可医. 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时. 北窗竹石 【唐】白居易 一片瑟瑟石，数竿青青竹. 向我如有情，依然看不足. 况临北窗下，复近西塘曲. 筠风散余清，苔雨含微绿. 有妻亦衰老，无子方茕独. 莫掩夜窗扉，共渠相伴宿. 别桥上竹 【唐】白居易 穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤. 我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠. 6. 关于梅兰竹菊的诗句 秋丛绕舍似陶家，遍说篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元缜 《菊花》） 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。（黄巢《咏菊》） 众芳摇落独轩妍，占尽风光向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。（林逋《山园小梅》） 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥《竹石》）。 7. 关于带 雪 兰 竹 菊 星的诗句有哪些 带”雪”的诗句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 《雪梅》卢梅坡孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》柳宗元窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《绝句》杜甫最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。《最爱东山晴后雪》杨万里带“兰”的诗句：身事岂能遂，兰花又已开。 《病起》贾岛寄君青兰花，惠好庶不绝。《自金陵溯流过白璧山玩月达天门，寄句容王主簿》李白蕙草春已碧，兰花秋更红。 《春暮思平泉杂咏二十首。花药栏》李德裕兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。 《兰溪（在蕲州西）》杜牧带“菊的诗句：待到重阳日，还来就菊花。《过故人庄》孟浩然采菊东篱下，悠然见南山。 《饮酒》陶渊明不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》元稹耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 .《咏菊》白居易带有”竹“的诗句：竹喧归浣女，莲动下渔舟。《山居秋暝》王维竹径通幽处，禅房花木深。 《题破山寺后禅院》常建竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。《定风波 三月七日》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》苏轼 带”星“的诗句：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。《过零丁洋》文天祥七八个星天外，两三点雨山前。 《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。《秋夕》杜牧星垂平野阔，月涌大江流。 《旅夜书怀》杜甫。 8. 关于古人写的兰、竹诗句有哪些 一，写兰花的诗： 折枝兰 清郑板桥 多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。 山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。 山顶妙香 清郑板桥 身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闲，来不相知去不留。 高山幽兰 清郑板桥 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮。 题 画 兰 清郑板桥 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。 二，写竹的诗： 霜筠亭 【宋】苏轼 解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。 于潜僧绿筠轩 【宋】苏轼 宁可食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可医。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时. 北窗竹石 【唐】白居易 一片瑟瑟石，数竿青青竹。 向我如有情，依然看不足。 况临北窗下，复近西塘曲。 筠风散余清，苔雨含微绿。 有妻亦衰老，无子方茕独。 莫掩夜窗扉，共渠相伴宿。 别桥上竹 【唐】白居易 穿桥迸竹不依行，恐碍行人被损伤。 我去自惭遗爱少，不教君得似甘棠。 池上竹下作 【唐】白居易 穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。 食饱窗间新睡后，脚轻林下独行时。 水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。 何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知？ 玩松竹二首 【唐】白居易 龙蛇隐大泽，糜鹿游丰草。 栖凤安于梧，潜鱼乐于藻。 吾亦爱吾庐，庐中乐吾道。 前松后修竹，偃卧可终老。 各附其所安，不知他物好。 坐爱前檐前，卧爱北窗北。 窗竹多好风，檐松有嘉色。 幽怀一以合，俗念随缘息。 在尔虽无情，于予即有得。 乃知性相近，不必动与植。 东楼竹 【唐】白居易 潇洒城东楼，绕楼多修竹。 森然一万竿，白粉封青玉。 卷帘睡初觉，欹枕看未足。 影转色入楼，床席生浮绿。 空城绝宾客，向夕弥幽独。 楼上夜不归，此君留我宿。 和汴州令狐相公，新于郡内栽竹…… 【唐】白居易 梁园修竹旧传名，园废年深竹不生。 千亩荒凉寻未得，百竿青翠种新成。 墙开乍见重添兴，窗静时闻别有情。 烟叶蒙笼侵夜色，风枝萧飒欲秋声。 更登楼望尤堪重，千万人家无一茎。 题李次云窗竹 【唐】白居易 不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。 千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。 题小桥前新竹招客 【唐】白居易 雁齿小红桥，垂檐低白屋。桥前何所有，苒苒新生竹。 皮开坼褐锦，节露抽青玉。筠翠如可餐，粉霜不忍触。 闲吟声未已，幽玩心难足。管领好风烟，轻欺凡草木。 谁能有月夜，伴我林中宿。为君倾一杯，狂歌竹枝曲。 新栽竹 【唐】白居易 佐邑意不适，闭门秋草生。 何以娱野性？种竹百余茎。 见此溪上色，忆得山中情。 有时公事暇，尽日绕栏行。 勿言根未固，勿言阴未成。 已觉庭宇内，稍稍有余清。 最爱近窗卧，秋风枝有声。 食笋诗 【唐】白居易 此处乃竹乡，春笋满山谷； 山夫折盈把，把来早市鬻。 咏竹 （齐.谢眺） 窗前一丛竹，清翠独言奇。 南条交北叶，新笋杂故枝。 月光疏已密，风声起复垂。 青扈飞不碍，黄口独相窥。 但恨从风箨，根株长相离。 竹 （梁.刘孝先） 竹生空野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁人制长笛，当为吐龙吟。 赋得阶前嫩竹 （陈 . 张正见） 翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。 砌曲横枝屡解箨，阶来疏叶强来风。 欲知抱节成龙处，当于山路葛陂中。 咏竹 （唐.李峤） 高簳楚江濆，婵娟含曙气。 白花摇风影，青节动龙文。 叶扫东南日，枝捎西北云。 谁知湘水上，流泪独思君。 郡斋左偏栽竹百余诗 （唐 . 令狐楚） 斋居栽竹北窗边，素壁新开映碧鲜。 青蔼近当行药处，绿阴深到卧帷前。 风惊晓叶如闻雨，月过春枝似带烟。 老子忆山心暂缓，退公闲坐对婵娟。 秋日白沙馆对竹 （唐 . 许浑） 萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。 疏影月移壁，寒声风满堂。 卷帘秋更早，高枕夜偏长。 忽忆秦溪路，万竿今正凉。 初食笋呈座中 （唐 . 李商隐） 嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。 皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸金。 咏竹 （唐.郑谷） 宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。 移得萧骚从远寺，洗来疏净见前峰。 侵阶藓拆春芽迸，绕径莎微夏荫浓。 诬赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。 竹风 （唐.唐彦谦） 竹映风窗数阵斜，---人愁坐思无涯。 夜来留得江湖梦，全为乾声似荻花。 春日山中竹 （唐.裴说） 数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。 无限野花开不得，半山寒色与春争。 咏竹 （唐.张必） 树色连云万叶开，王孙不厌满庭载。 凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。 谁许风流添兴咏，自怜潇洒出尘埃。 朱门处处多闲地，正好移云抚翠苔。 霜筠亭 （宋.苏轼） 解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。 赋园中所有 （宋.苏辙） 寒地竹不生，虽生常若病。 斸根种幽砌，开叶何已猛。 婵娟冰雪姿，散乱风日影。 繁华见孤深，一个敌千顷。 令人忆江上，森耸缘崖劲。 无风箨自飘，策策鸣荒径。 新竹 （宋.杨万里） 东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。 咏东湖新竹 （宋.陆游） 插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。 清风掠地秋先到，赤日行天。 9. 关于春夏秋冬和兰竹菊梅的诗词 幽兰操 兰之猗猗，扬扬其香。 不采而佩，于兰何伤。 今天之旋，其曷为然。 我行四方，以日以年。 雪霜贸贸，荠麦之茂。 子如不伤，我不尔觏。 荠麦之茂，荠麦之有。 君子之伤，君子之守。 新栽竹 佐邑意不适，闭门秋草生。 何以娱野性，种竹百余茎。 见此激上色，忆得山中情。 有时公事暇，尽日绕栏行。 勿言根未固，勿言阴未成。 已觉庭宇内，梢梢有余清。 最爱返窗卧，秋风枝有声。 菊花 暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色， 罗含宅里香。 几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。 梅花 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。

法律主观：受教育权是公民的基本权利。受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。法律客观：《中华人民共和国宪法》第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门书面报告。

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1.商颂《商颂》，是商朝及周朝时期宋国的诗歌，产生于商朝发源及建都地、宋国国都商丘。共有五篇。前三篇《那》、《烈祖》、《玄鸟》为祭祀商朝祖先的乐歌，不分章，产生的时间较早，早于周朝之前。后两篇《长发》、《殷武》是歌颂商朝武丁伐荆楚的胜利，皆分章，产生的时间较晚，晚于宋襄公时期。后被收录于《诗经》之中。2.山水田园诗派唐代诗歌流派，是继承东晋陶渊明的山水田园派，代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中 唐的韦应物、柳宗元等。以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。其中以王维成就为高，他是诗人，又是画家，能以画理通之于诗，诗中有画，画中有诗， 于李杜之外，别立一宗，对后世影响很大。3.“纪乱诗”一般是指对国家灭亡、人民遭难的现实不是一味地哀叹悲泣，而是把悲壮慷慨的感情表现于苍莽雄阔的意境之中，基于此而写的诗歌。4.明代的世情小说，或主要写情爱婚姻，或主要叙家庭纠纷，或广阔地描绘社会生活，或专注于讥刺儒林、官场、青楼，内容丰富，色彩斑斓。世情小说以描写日常生活为主。中国古代文学其实是不重视爱情题材的，但我们现在看到爱情题材的特别多，这主要是今人根据自己喜好拼命搜索出来的。明清小说中描写爱情的倒是很多，但意义不大。世情小说，以《金瓶梅》、《红楼梦》最著名。

当我还是一枚单纯的p图师的时候，谁要是叫我美工，我是拒绝的!我跟他们讲，我是设计师，是能duang的一下就加特效的设计师。突然有一天，有人问起我什么是UI设计?，作为一枚经历了岁月沉沦能写点代码能P图的大美工(此刻我已经不拒绝美工的称呼了，因为要做到好看真的不那么简单)我告诉他，我就是，然而他不信，他觉得UI设计师该是高大上的，是美工需要仰视的! 后面随着各种UI培训的兴起，各种有志青年如潮水般涌入这个传说中有钱又体面的行业，然而招聘时遇到了很多培训出来的孩子一问UI做些什么都不知道，所以我准备聊聊这个话题! UI是用户界面(UserInterface)的简称，指的是用户操作界面，所以UI设计就是设计各种用户界面的，最常见的有网页，APP界面，软件界面，智能手表，各种智能设备显示界面，简单粗暴点理解就是屏幕显示的那些界面其实都属于UI设计，很多初学者以为UI就是做做APP画画图标，这是完全错误的。 以下这些都是最常见的UI界面： 1、PC界面: 常见的网站页面，软件界面(电商也算网页，淘宝京东等电商网站，也是建立在一个网站平台的基础上，只是这类东西的设计要更偏营销方面)。 2、手机界面 常见的手机主题，手机APP，手机站，H5专题页什么的。 3、智能穿戴设备界面 智能手表，手环等有显示屏幕的。 4、智能电视 5、物联网设备 日常生活中我们经常能接触到的室内机，取款机，售票机，叫号机等。 以上只是列举了一部分常见的用户界面，看到这么一堆东西，很多想学UI设计的同学是不明白了呢? OK，讲了这么多，希望初学者能先明白UI做什么再去决定学不学，不要都梦想着学几个月就能拿高薪，设计是需要积累的，很多速成的多数只会操作软件而做不好看，简单的说，就是还达不到很多童鞋鄙视的美工的水平，因为要做到好看真心没那么简单!要做好看一定是技能和审美能力提升到一定水平了才能做出来。现在北大青鸟【互联网+UI】课程体系，是在“互联网+”大背景下对UI设计师能力要求的升级，即单一型设计人才向“T”型设计人才的升级。不仅让学员们掌握基本的UI设计，还应有跨平台设计等能力的要求。感兴趣的同学可以访问【ui.tedu.cn】领取免费训练营的试听名额 希望真的想从事这个行业的小伙伴能有一个正确的心态去学，不要过于浮躁，一定要多看多学多练才可以慢慢做好的。

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是指在微电子、光电子技术和新型元器件基础产品领域中所用的材料，主要包括单晶硅为代表的半导体微电子材料；激光晶体为代表的光电子材料；介质陶瓷和热敏陶瓷为代表的电子陶瓷材料；钕铁硼（NdFeB）永磁材料为代表的磁性材料；光纤通信材料；磁存储和光盘存储为主的数据存储材料；压电晶体与薄膜材料；贮氢材料和锂离子嵌入材料为代表的绿色电池材料等。这些基础材料及其产品支撑着通信、计算机、信息家电与网络技术等现代信息产业的发展。电子信息材料的总体发展趋势是向着大尺寸、高均匀性、高完整性、以及薄膜化、多功能化和集成化方向发展。当前的研究热点和技术前沿包括柔性晶体管、光子晶体、SiC、GaN、ZnSe等宽带半导体材料为代表的第三代半导体材料、有机显示材料以及各种纳米电子材料等。