管理经济学相关原理有哪些

高等教育的一种专业 　　专业名称：经济管理 　　培养目标与基本要求： 本专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有事业心、责任感和良好的社会公共道德与职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。 毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。 　　主要课程及知识要点： 　　1、会计学基础：是会计课程体系中的入门课程，是学习其他会计课的基础。本课程阐述了现代化会计学的概念、职能和任务，会计原则、核算方法等基本理论，介绍会计要素的核算、会计凭证的填制、会计帐簿的登记及会计报表的编制等基本知识和基本技能。通过本课程的学习，使学生掌握会计核算的原理及方法，为学习其他会计课程打下基础。 　　2、西方经济学：是财经类专业的基础课，是国家教委规定的财经专业核心课程之一，包括宏观经济学与微观经济学两大部分。微观部分的核心是价格决定理论，主要包括消费者行为理论、生产理论、市场结构理论、福利经济学、市场失灵理论。宏观部分的核心是国民收入决定理论，主要包括国民收入核算理论与方法、国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、宏观经济政策、开放经济理论。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其它课程的基础。 　　3、管理学是经济管理类各专业的必修课，是经济管理类各专管理课程的基础。主要内容包括企业的性质、类型和功能；企业产权及其演变、企业产权组织形式；管理的概念及功能、管理的性质与过程、管理的类型及作用；控制的含义和内容、控制类型与控制过程。 现代企业制度的特征及内容、现代企业制度的建立、古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论、企业组织结构设计原则、企业组织结构的形式、公司的法人治理结构、CEO的激励——监督机制。 计划的一般原理、目标管理的基本理论、全面目标管理、组织工作、组织结构、人力资源开发、领导方式和领导艺术、激励与分配方式等。通过本课程的教学，使学生比较系统的初步掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，从而一方面为学习有关各专门的管理学打下必要的基础，另一方面，为实际工作提供一定的指导和参考。 　　4、统计学是经济管理各专业开设的专业基础课，是经济管理工作者和研究人员必须掌握的在对经济现象定性基础上，用不同的方法研究现象的数量特征，达到对现象本质认识的方法论课程，是实践性很强的必修课。课程的主要内容有：统计学的基本理论，统计调查的方法，统计整理的方法，统计分析的方法等。在统计调查和资料整理中，主要掌握统计调查常用的方法和资料整理的内容、步骤和具体方法。统计分析部分主要掌握分析所用的指标，如总量指标、相对指标、平均指标与标志变动度等，以及抽样推断、回归与相关分析、时间序列分析、指数分析等方法。 　　5、企业管理专题就当前我国经济体制改革和企业管理中遇到的普遍问题展开分析与研讨。采用讲课与讨论相结合的教学方法，是理论与实践相结合的课程。论题可以涉及企业生产管理、质量管理、信息管理等方面。 　　6、经济法是门交叉学科，掌握它必须具备经济与法律两方面的知识。本课程的内容为我国现行的经济法律制度，包括公司法、全民所有制工业企业法、外商投资企业法、企业破产法、合同法、工业产权法、反不正当竞争法、税法以及金融、会计和审计、经济仲裁和经济审判等法律制度。通过本课程的学习，使学生了解、掌握我国基本的经济法律，初步具备用法律分析、解决实际问题的能力。 　　7、市场营销学主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴，是经济管理类必修的专业基础课。本课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从顾客的需要出发，制定企业发展战略，组织企业市场营销活动，从而在满足顾客的前提下，提高企业在激烈竞争的市场环境中生存和发展的能力。通过本课程的学习，应全面完整的掌握市场营销知识体系与应用方法，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平。 　　8、组织行为学：本课程是运用心理学、社会学等相关学科的知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为的规律，从而提高管理者对本组织及其成员行为的预测、引导和控制能力，以便有效实现组织目标的科学。它侧重对个体行为（影响个体行为的各种因素、激励及其应用）、群体行为（群体动力、决策、沟通、领导、冲突与谈判）、组织行为（组织结构、组织文化、组织变革与发展）进行研究。它来自于管理实践，同时又对管理实践具有很强的指导作用。通过对本课程的学习，使学生能够从个体、群体和组织三个层次更好地了解、预测员工的行为，并在此基础上采取相应的管理措施，以控制员工的行为，激发员工的积极性，发挥员工的潜能，进而更好地实现组织的目标。 　　9、技术经济学是研究技术与经济的相互关系的学科。它通过技术比较、经济分析和效果评价，寻求技术与经济的最佳结合，确定技术先进与经济合理的最优经济状态。本课程为管理、经济类学生开设，旨在介绍技术经济学的基本概念、理论、分析方法，具有理论性、基础性、实际性等特点。课程主要包括：技术经济学的基本概念、原理与原则；技术经济分析的基本方法；投资方案评价与比较；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；不确定性分析和风险决策的原理与方法；项目可行性研究的基本内容；以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发项目、公共项目投资和融资决策中的应用；技术进步与经济发展、技术进步对经济增长的评价原理与方法。 　　10、财务管理是对资金的管理，是研究资金运动规律、组织资金运动、处理财务关系的一项综合性管理工作。是研究财务现象、提出如何进行财务管理工作的原理和方法体系。本课程主要使学生了解企业资金的运动过程，掌握企业固定、流动、专项等资金管理的基本知识和财务收支管理方式，从而具备进行财务管理工作的预测和控制能力，为学习其它课程和参加企业管理的实践工作奠定良好的基础。 　　专业核心能力：综合及部门经济管理的基本能力 　　专业核心课程与主要实践环节：马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节 　　就业方向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门 工商管理工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。 　　这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理 会计 企业投资等。 　　目前，社会上认为工商行政管理就是工商管理，其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别。所以，二者不能作为一门专业对待。个人认为两者差不多，经济管理概念的范围更广一些，工商管理侧重企业，偏微观。还是看专业设置上具体的课程有什么。就业的面也是泛一点，营销、管理、财务、经济都能懂一些，主要还是在工作岗位上积累经验，不像一门技术那样有明确的方向。

　　经济管理技术专业关键学习课程有西方国家经济管理、宏观经济经济管理、国家产业政策、项目投资经济管理、统计学、会计专业、企业管理学、人力资源优化配置、经济法、进出口贸易、国际投资、财政与税收、农村基层职位顶岗实习、生产实习、论文等，及其各院校的关键特色课程和实践活动阶段。 　　经济管理专业学哪些课程 　　经济管理学是研究关于社会经济活动合理组织及其变化规律的科学与艺术。学习该专业需要掌握管理学和经济管理等学科的基础知识与理论，建立一个良好的、基础扎实的知识框架。以下是学习该专业的主要内容与注意事项： 　　一、核心学科：管理学、经济管理。 　　二、主要课程：管理学原理、西方经济管理、企业管理、国际贸易、运营管理、会计学。 　　三、实践环节：管理学课程设计、企业生产管理综合课程设计、战略管理课程设计、创业策划设计、模拟实习、毕业论文等。 　　其中，管理学原理的主要学习内容是研究提供产品、支付过程中所涉及的运营活动的客观规律的课程。宏观经济管理主要研究社会的总体经济活动，微观经济管理则是分析家庭和企业的选择而表现出的市场供求关系。 　　经济管理专业就业前景如何 　　经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济管理领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。 　　经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。经济管理专业的毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。经济管理专业的学生需要好好用知识充实自己，为了日后找到合适的工作而努力!

经济管理技术专业关键学习课程有西方国家经济管理、宏观经济经济管理、国家产业政策、项目投资经济管理、统计学、会计专业、企业管理学、人力资源优化配置、经济法、进出口贸易、国际投资、财政与税收、农村基层职位顶岗实习、生产实习、论文等，及其各院校的关键特色课程和实践活动阶段。经济管理专业学哪些课程经济管理学是研究关于社会经济活动合理组织及其变化规律的科学与艺术。学习该专业需要掌握管理学和经济管理等学科的基础知识与理论，建立一个良好的、基础扎实的知识框架。以下是学习该专业的主要内容与注意事项：一、核心学科：管理学、经济管理。二、主要课程：管理学原理、西方经济管理、企业管理、国际贸易、运营管理、会计学。三、实践环节：管理学课程设计、企业生产管理综合课程设计、战略管理课程设计、创业策划设计、模拟实习、毕业论文等。其中，管理学原理的主要学习内容是研究提供产品、支付过程中所涉及的运营活动的客观规律的课程。宏观经济管理主要研究社会的总体经济活动，微观经济管理则是分析家庭和企业的选择而表现出的市场供求关系。经济管理专业就业前景如何经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济管理领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。经济管理专业的毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。经济管理专业的学生需要好好用知识充实自己，为了日后找到合适的工作而努力!

对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与管理学中的人性假设。经济学与管理学有不一样的派别，在经济学与管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致，但这种不一致辞只是大同小异，而两门学科之间却有很大的区别。 经济学与管理学的区别 　　由于经济管理一词的使用频率非常高，所以许多人误码以为经济学与管理学大同小异。事实上经济学与管理学的区别是有很大区别的两门学科。他们的根本区别在于经济学与管理学中的人性假设。人在经济学与管理学中都是行为主体，但作为独立学科的经济学与管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人；而是根据各自的学科目的与研究对象，基于人们的一般的普遍的行为特点，对人作抽象化、概念化的假定，以便于分析。这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定，这种基本假定是进一步分析的基本前提。因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与管理学的根本区别。经济学与管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面。

很多院校都有经济管理的本科专业。专业名称：经济管理（本科），高等教育的一种专业专业培养目标：培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才 。专业核心能力：综合及部门经济管理的基本能力 。专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节 就业方向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门

最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理 02020202020202信用管理　02020202信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。 　　信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。 　　该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员；商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上述金融机构中的资本运作、理财人员；资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员；各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。 　　本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院、上海第 02020202020202 02 金融学 　　金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人有着越来越重要的应用价值。 　　本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学 　　上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。 　　近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。 　　本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院 0202020202020202 国际经济与贸易专业 　　国际经济与贸易专业所学课程除了宏观经济学、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商法、国际市场营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代理流、WTO专题等课程。 　　本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院 0202020202020202经济学　　本科经济学门类下的经济学专业，主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚的经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用方面的人才。相对于应用经济学科，它更侧重于对经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定了中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11家高校的经济学专业为国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学在两年后被确定为国家经济学基础人才培养基地。这些高校的经济学专业的特色主要表现在专业领域的优势，如北京大学在政治经济学、外国经济学说史，南开大学的政治经济学、世界经济，中国人民大学的政治经济学、西方经济学，复旦大学的世界经济、政治经济，上海财经大学的经济思想史等。

最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2信用管理　�0�2�0�2�0�2�0�2信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。　　信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。　　该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员；商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上述金融机构中的资本运作、理财人员；资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员；各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。　　本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院、上海第�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2 金融学　　金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人有着越来越重要的应用价值。　　本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学　　上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。　　近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。　　本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2国际经济与贸易专业　　国际经济与贸易专业所学课程除了宏观经济学、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商法、国际市场营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代理流、WTO专题等课程。　　本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2经济学　　本科经济学门类下的经济学专业，主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚的经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用方面的人才。相对于应用经济学科，它更侧重于对经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定了中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11家高校的经济学专业为国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学在两年后被确定为国家经济学基础人才培养基地。这些高校的经济学专业的特色主要表现在专业领域的优势，如北京大学在政治经济学、外国经济学说史，南开大学的政治经济学、世界经济，中国人民大学的政治经济学、西方经济学，复旦大学的世界经济、政治经济，上海财经大学的经济思想史等。

《经济管理专业》是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。那经济管理专业都学什么呢？下面，就跟我一起来看看吧。 经济管理专业学什么 《经济管理专业》是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 经济管理系开设的专业是经济学类、管理学类专业，经济类专业有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、保险学等，管理类专业有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、企业管理、国际商务、文化产业管理、旅游管理等。 毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。 经济管理专业的就业方向 1、金融学 本专业毕业生适合在银行、证券、投资、保险及其他金融企业和部门从事相关的业务和管理工作；也可以在金融研究机构、政府部门、高等院校等从事金融方面的研究、教学工作。 2、国际经济与贸易 本专业毕业生适合在外商投资企业、进出口公司、商业银行、保险公司等从事国际贸易、国际金融及国际投资的经营与管理工作；也可以在政府机构等部门从事涉外经济领域的管理和研究工作。 3、工商管理 本专业毕业生适合在各类企业从事生产管理、质量管理、信息管理、人力资源管理及营销管理等工作；也适合在各类事业单位及政府机构从事相关行政管理方面的工作。 4、信息管理与信息系统 本专业毕业生适合在企业的信息中心、市场分析部门、客户服务部门以及档案文献等部门从事系统管理与信息分析的工作；还适合在国家各级管理部门、金童机构、科研单位、高校图书馆等机构从事信息管理以及信息分析工作；对系统开发有特长的同学还可以在IT公司从事软件开发工作。 5、人力资源管理 本专业毕业生适合在各类企业的人力资源部门从事人力资源的开发、管理、评估、制度设计等工作；也可以在事业单位、政府部门等从事人事方面的管理工作、同是也可以在高等院校等机构从事人力资源方面的教学、科研工作。 6、市场营销 本专业毕业生适合在各类工商企业从事市场、销售方面的策划与管理工作、也适合在保险公司等单位从事营销等业务工作、同时可在院校等机构从事营销理论的教学与研究工作。 6、财务管理 本专业毕业生可以在各工商企业以及跨国公司从事会计方面的事务和公司金融和理财的管理工作；也可以在银行等金融企业从事项目投资等资金管理工作，同时可在事业单位及政府部门从事财务管理以及教学、科研等方面的工作。 7、会计学 本专业学生毕业后可到涉外企事业单位、会计师事务所、研究机构从事会计、审计及相关岗位的工作；亦可通过公务员考试进入涉外经营管理部门从事相关的管理工作。 经济管理专业的就业前景 经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。 在今后20年中，中国所需要各类管理人才将达到1000-1300万人，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。

经济学和经济管理学的区别是两者面对的对象、研究的问题、下设的专业、研究的视角、暗含的假设都不相同。经济学和经济管理学都是研究资源的利用和配置，为社会发展进行服务，两者可以说是相辅相成，既有相同的一面，也有不同之处。 扩展资料 　　经济学和经济管理学有什么区别？ 　　一、面对的对象不同 　　经济学面对的对象是资源；经济管理学面对的对象是人。 　　二、研究的问题不同 　　经济学研究如何更有效的配置和使用资源；经济管理学则是研究如何规范经济活动。 　　三、下设的.专业不同 　　经济学下设专业有国际经济与贸易、金融学、经济学、财政学等；经济管理学下设专业有工商管理、会计学、市场营销学、信息管理与信息系统等。 　　四、研究的视角不同 　　经济学主要是以经济利益为诱导来调节社会资源；经济管理学是从组织激励的角度分析调节组织资源。 　　五、暗含的假设不同 　　经济学暗含资源的有限性假设，认为社会资源是有限的，因此需要合理配置和使用资源；经济管理学暗含资源的非有限性假设，认为资源并非有限，可以通过组织管理扩充丰富起来。

经济学与经济管理学的区别： 1、研究目的不同，经济学主要研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律而经济管理学主要研究管理，是规范领导经济活动的科学； 2、面对的生产资料不同，经济学面对的生产资料是资源，而经济管理学面对的生产资料是人； 3、意识认识不同，经济学更多的是主观认识，而经济管理学更多要考虑实施中的各种因素的影响和行为的可能结果进行预测； 4、社会意义不同,经济学往往从政府层面来研究政府如何克制企业垄断,主要是解释问题的因果逻辑，而经济管理学是研究企业如何提升自身战略垄断力即核心竞争力,提供打击竞争对手赢得顾客的手段。

　　经济管理专业主要科目有：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、市场营销学、组织行为学等。 　　经济管理专业主要科目 　　经济管理学是研究关于社会经济活动合理组织及其变化规律的科学与艺术。学习该专业需要掌握管理学和经济学等学科的基础知识与理论，建立一个良好的、基础扎实的知识框架。以下是学习该专业的主要内容与注意事项： 　　一、核心学科：管理学、经济学。 　　二、主要课程：管理学原理、西方经济学、企业管理、国际贸易、运营管理、会计学。 　　三、实践环节：管理学课程设计、企业生产管理综合课程设计、战略管理课程设计、创业策划设计、模拟实习、毕业论文等。 　　其中，管理学原理的主要学习内容是研究提供产品、支付过程中所涉及的运营活动的客观规律的课程。宏观经济学主要研究社会的总体经济活动，微观经济学则是分析家庭和企业的选择而表现出的市场供求关系。 　　经济管理专业就业前景 　　经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。 　　随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。在今后20年中，中国所需要各类管理人才将达到1000-1300万人，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。 　　1.经济管理专业的毕业生可以从事运营管理类工作，这个方向的毕业生主要是做一些基础的管理总做，一般都是大公司需要运营管理工作人员。 　　2.经济管理专业毕业后可以从事市场营销工作，市场营销这个方向的就业前景非常好，销售这个岗位薪资报酬和付出是成正比的，所以说这个选择这个方向的毕业生一定要强化自身实力。 　　3.经济管理专业的毕业何时能可以做投资工作，这个方向的毕业生薪资水平一般都会比其他方向的高一些。

区别：面对的生产资料不同经济学面对的生产资料是资源，而经济管理学面对的生产资料是人。研究方向的不同经济学，是研究经济活动和规律的科学，而经济管理学，是管理的范畴，是规范领导经济活动的科学。学科的不同经济学专业主要有：国际经济与贸易、金融学、经济学、财政学（含税务），而经济管理学专业主要有：工商管理、会计学、市场营销学、工业工程、信息管理与信息系统等。认识不同经济学更多的是主观认识，而经济管理学更多要考虑实施中的各种因素的影响和行为的可能结果进行预测。《牛奶可乐经济学》，弗兰克著，闾佳译这本书从牛奶与可乐包装的不同说起，通过讲故事的方式，让读者在不知不觉中接受了经济学的思维方式。它不是一本教科书，而是一本畅销书，就是说看了这本书还需要看看大师们写经济学教科书。《经济学原理》，曼昆著，梁小民译它最大的特点就是简单易学，基本上所有理论都配有案例，非常直观易懂。这本书的第二大特点就是知识覆盖面很广，传授的是广义的经济学原理。比如像货币银行学、财政学、国际金融、国际贸易等学科，在这本书中都被浓缩成为一到两章的内容。因此，通过学习这本书，初学者将有望对经济学的主要知识和内容有一个整体性的了解。财富从何来？——亚当斯密《国富论》这是一本将经济学、哲学、历史、政治理论和实践计划奇怪地混合在一起的书。一本由有着高深学问和明敏见识的人所写的书。不读《国富论》，你不会了解资本主义。财富从何处来？又根据什么在人群中自发分配？经济臣人的理性之作，一读就令你恍然大悟。

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经济管理学是经济学和管理学的合成。管理经济学是应用经济学的一个分支。 经济学与管理学的区别： 由于经济管理一词的使用频率非常高，所以许多人误以为经济学与管理学大同小异。事实上经济学与管理学的区别是有很大区别的两门学科。他们的根本区别在于经济学与管理学中的人性假设。人在经济学与管理学中都是行为主体，但作为独立学科的经济学与管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人；而是根据各自的学科目的与研究对象，基于人们的一般的普遍的行为特点，对人作抽象化、概念化的假定，以便于分析.这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定，这种基本假定是进一步分析的基本前提。因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与管理学的根本区别。经济学与管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面。

　　经济管理专业需要学的课程主要有： 　　政治学、管理学、社会学、法学概论、行政管理学、公共管理学概论、公共政策学、政府公共关系学、行政组织学、行政伦理学、城市学、市政学、行政法与行政诉讼法学、文书与档案管理、社会保障学、社会中介组织管理学、社会工作概论、社区管理、基层自治组织管理、经济学原理、经济法学、管理心理学、秘书学、社会调查理论与方法、办公自动化、信息管理系统等等。

在高考志愿填报时，很多考生和家长对经济管理学专业的就业前景很感兴趣。下面是由我为大家整理的“经济管理学专业的主要课程和就业前景”。 经济管理学专业主要课程主要课程：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收。 主要实践性教学环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 经济管理学专业就业前景 经济管理专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。随着我国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，经济管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用经济管理知识来管理公司可以减少很多不必要的损失。经济管理的人才无疑成为了许多企业追逐的对象。在今后20年中，中国所需要各类管理人才，而其中经济管理类人占到相当大的比例。毕业生就业前景广阔。 经济管理专业的毕业生需要扎实专业知识，可以前往金融机构、各大企业、经济管理部门、政策研究部门等从事相关的职位，具备一定工作能力的话，相信也是可以在经济学领域发展的很不错的。毕业生们需要好好努力提高自身能力才有可能觅得理想的工作。 经济管理专业的毕业生可以从事的工作岗位有：证券、基金、信托、银行、市场营销、经济预测和分析、对外贸易、管理类等等。毕业生也是比较适合报考公务员和事业单位的，这是一个热门的专业，比较吃香。 经济管理专业就业方向无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学专业类的应届生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。 从事行业： 毕业后主要在房地产、互联网、金融等行业工作，大致如下： 1 房地产; 2 互联网/电子商务; 3 金融/投资/证券; 4 新能源; 5 建筑/建材/工程; 6 其他行业; 7 计算机软件; 8 贸易/进出口。 从事岗位： 毕业后主要从事网络推广专员、文案策划、财务总监等工作，大致如下： 1 网络推广专员; 2 文案策划; 3 财务总监; 4 财务经理; 5 销售经理; 6 会计; 7 出纳; 8 文案。

《经济管理专业》是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。经济管理系开设的专业是经济学类、管理学类专业，经济类专业有经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、保险学等，管理类专业有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、企业管理、国际商务、文化产业管理、旅游管理等。毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。

中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论 、英语(二) 文化基础课 、概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、 管理系统中计算机应用 、管理系统中计算机应用(实践)、中国近现代经济史 、政治经济学(财经类) 、经济思想史 专业课、西方经济学 、国际经济学 、 计量经济学、发展经济学。 选考科目有：对外经济管理概论、国际金融、世界市场行情、公共政策。

经济学与管理学的区别由于经济管理一词的使用频率非常高，所以许多人误以为经济学与管理学大同小异.事实上经济学与管理学的区别是有很大区别的两门学科.他们的根本区别在于经济学与管理学中的人性假设.人在经济学与管理学中都是行为主体，但作为独立学科的经济学与管理学并不研究每一个具体的、各不相同的人；而是根据各自的学科目的与研究对象，基于人们的一般的普遍的行为特点，对人作抽象化、概念化的假定，以便于分析.这样得出的对人的认识就是行为主体的基本假定，这种基本假定是进一步分析的基本前提.因此对行为主体的不一样认为或假定导致以经济学与管理学的根本区别.经济学与管理学中对行为主体假定的表现在行为主体的基本倾向与相互关系两方面. 从自己的经济利益出发，通过收益和成本的比较使其净收益最大化.当然，讲到最大化时都是指一定条件下的尽可能大，而不是无限大，即最大化是条件极值.理性人的基本倾向和经济人一致，只是把经济利益扩大到综合利益与长期利益.如暂时的奉献是为了长远利益或心理上与声望上的满足.但是，经济学同时也认为，在商品经济条件下，货币是一般等价物，而且具有可测性、可比性与客观性，因而是衡量交易对象的价值与人（劳动力商品）的价值的难以替代的尺度.所以综合利益的基础当然是经济利益，其衡量尺度也多用市场交易价值.因此.经济学的行为就是理性的行为，理性的行为就是追求利益最大化的行为.经济人假设借助于可计量的货币作尺度，特别有利于定量化分析或模型化，但经济人的假定的根本原因在于经济学的目标，而不是为了计量与模型化，这可从较少使用定量分析与模型的马克思主义经济学的新制度主义经济也挖于假定人是经济这一事实中得到证明.马克思主义经济学虽然没有明确提出人性假定，但隐含着经济人的假设.因为马克思把经济作为社会发展的决定力量，把经济基础作为上层建筑的决定因素，把资本家对剩余价值的贪欲作为其理论前提.无疑，马克思是把行为主体追求经济利益最大化作为前提的，只是这一前提在分析抽象规律与资本家的行为特点时强调的多；而在分析工人的行为特点时强调的少. 管理学以激励人的积极性、提高组织效率为目标，必须兼顾多数人的一般行为与少数人的特殊行为，因为少数的特殊行为以对提高组织效率非常重要.正因为如此，经济学坚守着经济人（机会主义）假设，而管理学却认为追求经济利益虽然是人的基本需要，但在人的多种需要中属于低级需要，因而管理学对人性的假设早已超越了经济人假设，而有了复杂人、社会人、管理人等新理论，沿着这一方向，管理学从经济学中分离出来并独立发展起来.较早的管理思想中把人当作会说话的工具，认为人总是好吃懒做、好逸恶劳，毫无责任心，麦格雷戈把这种传统称为人性假设的X理论.以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性，使管理学和经济学的人性假设一度取得了共识.但不久后，梅奥从“霍桑实验”中认识到除了对经济利益的要求外，人们对社会与心理方面的要求也很重要，因而否定了经济人假设，提出了社会人假设.其他行为科学理论的代表人物从不一样侧面强化社会人假设.其中马斯洛的需要层次理论把社会人假设发展为一个经典又精致需要模型.当代管理学学派犹如丛林，对对人性的假设也犹如丛林，其中有代表性的是1978年诺贝尔奖得主西蒙在他的决策理论中阐述的人性假设.他认为管理就是决策，并且组织中不一样层级的员工都在做决策，所以都是管理人. 经济人假设简单明了、便于分析，经济学以此为核心形成了公理体系与系统的方法（技巧）、原理与定律；而社会人、管理人等假设内涵丰富、复杂，难以形成公理体系.管理学在此基础上结合丰富的实践，形成了艺术性与技巧（经验）性很强的许多方法（技巧）原理与定理.二者各有优缺点，但区别是明显的.通俗地说，经济学中类似于“坏人假设”，管理学中类似于“好人假设”.当代经济学与管理学都是学派林立众说纷纭.但由于经济学的人性假设比较一致，因而经济学原理与实证分析领域的分歧并不是很大，分歧主要的在经济学原理的应用（如经济政策的制定）与规范分析方面.例如，经济学在不一样时代都有比较权威的教科书，非权威的教科书也是大同小异.而当代管理学由于其人性假设分歧较大，导致了几乎没有经典或权威的理论，也没有系统的理论框架，更没有权威的通行的教科书.有位经济学家曾经说，两个经济学家在一起讨论就会有三个经济学流派.借用这一思路能说，两个管理学家在一起讲座至少会有四个管理学流派.

首先，它们的研究基础不同，经济学的研究基于的是社会资源的稀缺性，而管理学与人的行为息息相关。其次，它们的研究目标也不同，一个是为了提高社会的资源分配效率，从而使人们的收入提高，一个则是为了特定组织中的协调优化，在有限的人力、物力等条件下取得更大的效能。最后，经济学和管理学下属的专业也是不同的，这也是家长和同学们最关注的地方。

经济管理学主要是培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。

西方管理学家提出的主要人性假设理论有如下四种：“经济人”假设。随着资本主义经济的萌生和发展，到了l8世纪，西方享乐主义哲学者和英国的经济学家亚当·斯密提出了这个假设。他们认为人是“有理性的、追求自身利益最大化的人”，在管理中强调用物质上和经济上的利益来刺激工人的努力工作。“经济人”思想是社会发展到一定历史阶段的产物，是资本主义生产关系的反映，它的提出标志着社会的巨大进步。“社会人”假设。到了20世纪30年代，美国哈佛大学的乔治·埃尔顿·梅奥（George Elton Mayo）等人进行了著名的霍桑实验，实验的意外结果使他们观察到了人性的另一个重要侧面—— 人不仅仅是关心自己个人的物质利益，还会追求人与人之间的友情、安全感和集体归属感。实验的结论是：组织中人与人之间的关系是决定员工的工作努力程度的主要因素。因此，管理者应当建立和谐的人际关系来促进工作效率和效益的提高。“社会人”假设的提出是管理学的重要转折点，开创了“行为科学”学派。“自我实现人”假设。这是美国心理学家马斯洛提出的观点。他认为人的需要是多层次的，人们有着最大限度的利用和开发自己的才能的需要，希望能够有机会获得自身发展与成熟，“自我实现”是工作的最大动力。组织给予挑战I生的任务才能激发出员工的强烈工作热情。“复杂人”假设。60年代，美国学者艾德佳·沙因(Edgar H．Schein)在综合“经济人”假设、“社会人”假设和“自我实现人”假设这三种西方人性假设的基础上，提出了“复杂人”的观点。他认为人的需要和潜在愿望是多种多样的，而且这些需要的模式随着年龄、在社会中所扮演的角色、所处的境遇和人际关系的变化而不断的发生着变化。应当说，沙因的观点弥补了前几种人性假设的缺失，是比较全面的。这四种人性假设在企业管理工作中的应用及启示： 领导者应树立正确的人性观念。 领导者应有针对性地采取管理措施。 领导者应当把适应和提高结合起来。 对一线工人采取的管理措施。 对工程技术人员和机关工作人员的管理措施。供参考。

不会太难，学完最好在接个计量经济学不过计量经济学要求线代和概率统计要过关管理经济学提供决策支持，计量经济学提供经济建模

经济学与管理学的区别：1、经济学与管理学的区别主要体现在研究的目的上，研究目的不同导致研究视角、研究内容、研究方法、研究假设前提、研究发展路径的不同，从这六个方面的差异可以理解为什么经济学理论有科学性强的优势而缺乏实用主义的精神，也可理解为什么管理学有实用性强的优势而理论体系缺乏科学性和严密性。2、经济学与管理学在独立发展的过程中，特别是在管理学诞生后两者互为补充，依存度越来越高。在相互借鉴和学习的过程中共同发展，经济学借助管理学对实践的研究实现了“帝国主义”的对外扩张，管理科学在利用经济理论和方法的基础上对人类实践活动进行更为精确、更具逻辑性的解析。经济学的目标是：能够在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型公司从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理实务的高级专门人才。 主要基础课程 ： 数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学（社会主义、资本主义）、宏观经济学（初级、中级）、微观经济学（初级、中级）、计量经济学（初级、中级）、财政学、金融学、国际经济学、统计学、计量经济学、会计学、财务管理、管理学原理等。 管理学的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科 管理学在大学里是基础课，对于管理类专业包括会计和财务专业都是必修课程。管理学包括管理科学与工程、工商管理学、农林经济管理学、公共管理学、图书馆、情报与档案管理学等

工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科工商管理学下设四个二级学科，它们是：(1)会计学，主要研究工商管理中会计的理论与方法；(2)企业管理学(含财务管理、市场营销、人力资源管理)，主要研究企业的经营活动及其组织和管理；(3)旅游管理学，着重研究旅游业的经营管理；(4)技术经济及管理学，研究技术的生产、流通与应用管理，是管理科学与工程技术科学的结合。其实，在《经济学的本质》出版前，还就是没有一个像样的定义。甚至还搞出了“狭义的经济学定义”、“广义的经济学定义”。有一个典型的关于“经济学”的定义：研究如何有效积累财富并权衡各种有利资源的优化配置和使用的科学。这个定义看似完整，实在是经不住推敲。比如什么是财富有效积累？权衡优化配置的标准是什么？什么是有利资源？我不喜欢过多评论别人的观点和看法。因为有关“经济”、“经济学”的基本定义问题，是关系到培养新一代科学发展观的重要理论问题，也是关于经济学是否符合科学发展的的根本问题。所以我还是简单地说一下摘自《经济学的本质》中关于“经济学”的定义：经济学的本质或定义就是人类计量和合理利用能量的科学。正如有经济学家说：“经济学就是如何选择”。那就自己去斟酌选择哪个定义更能够适应经济学的发展好了。选择不同，结果也许就不同了。

　　经济学类专业更好，因为更容易就业。相对来说，经济类的就业方向要广泛，主要有经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学。在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级岗位。而管理类的主要就业方向为一般传统管理类岗位，市场营销类岗位和人力资源管理类岗位。 　　经济学专业就业方向 　　经济学是一个宽口径的专业，就业方向多，就业机会广，就业前景还是很不错的。经济学其应用的范围是相当的广泛的，可以说我们生活中无处不见经济学的踪影，只要学生在小期间好好努力提高自身能力才就可能觅得理想的工作。 　　1.经济学专业毕业后可以从事对外贸易工作，近年来我国对外贸易工作发展迅速，进出口、出口、进口均创历史新高，因我国急需对外贸易相关方面的人才，因此对外贸易这个方向的就业机会也比较多。 　　2.经济预测及分析也是经济学专业毕业后的一个就业方向，这个方向的主要工作内容是在各行业中，负责各种市场数据的收集和分析，随着我国市场化程度越来预高，这个方向的就业前景还是很客观的。 　　3.经济学专业毕业后可以从事市场营销工作，市场营销这个方向的就业前景非常好，销售这个岗位薪资报酬和付出是成正比的，所以说这个选择这个方向的毕业生一定要强化自身实力。 　　管理学类的就业方向 　　管理学专业毕业生就业范围非常广，公司、企业、政府部门都有他们的用武之地。一般来讲，主要有以下几种就业渠道： 　　管理学专业首先是传统的市场经营管理职位，在这一岗位上你必须从基层做起，在这个过程中锻炼自己的能力，积累一定的经验，目前，虽然说很多企业(一部分外资企业除外)开出的待遇水平让人难以接受，但从长远来看，对我们的发展还是非常有帮助的。本科管理学专业毕业生在民营企业的待遇大约在800元/月～1500元/月之间，在外企会高一些。 　　第二，是人力资源管理职位，管理学专业可以到企事业单位的人力资源部门就职，从事招聘、培训、薪酬制度等方面的具体工作，起薪一般在1500～2000元/月。 　　第三，是物流管理职位，管理学专业可以融会贯通管理学的知识进入物流行业，目前一些对外贸易方面的物流岗位薪资待遇较好，其发展前景也比较乐观。 　　另外，管理学专业毕业生还可以到管理咨询公司做策划顾问，起薪大概在1800～4500元/月，或者从事市场营销工作，薪资待遇一般集中在1500元/月～5000元/月之间，有的行业和公司还会提供业务提成等业绩奖励。需要提醒的是，市场营销对任何一个专业毕业的学生来说，都有切入点，具体到管理学专业来说，从事市场管理和策划方面的工作可能更合适一些。

经济学与管理学，有什么区别？哪一样在毕业后更好就业呢？ 经济学会学管理学要说就业你要学得好无论是哪个都好就业你要学的不好无论哪个都没工作！经济学是比管理学听起来高大上一点毕竟感觉很有钱的样子！但是如果你是女的话就别学经济了！另外我觉得其他专业也挺好并不一定要这两个 经济学与管理有什么区别 这个我可以给你做个解答，因为我是学经济学，同时又修经济管理的学生。经济学简单的划分，分为巨集观和微观。经济学是研究经济内在规律的学问。经济学有很多分支，主要是考虑了很多与经济学有关的因素，比如：政治，进而产生政治经济学、制度经济 经济学与经济管理有什么区别 这个我可以给你做个解答，因为我是学经济学，同时又修经济管理的学生。 经济学简单的划分，分为巨集观和微观。经济学是研究经济内在规律的学问。经济学有很多分支，主要是考虑了很多与经济学有关的因素，比如：政治，进而产生政治经济学、制度经济学等。学习经济学的目的在于认清经济执行的规律，合理制定自己适应和干预经济的措施。 经济管理，重在管理，也就是说，经济管理是以经济学的研究理论为基础，同时结合管理学的研究成果而指导企业和公司或者行业正常运转的。 总结，经济学是研究整体及个体经济体执行，进而总结规律，指导生活和生产，以及个人及群体行为的学科。而经济管理是在经济学的基础上，结合管理的理论和实践，指导企业运作的学科。 公共经济学与公共管理学有什么区别 公共经济学是经济学的一个分支，包含了经济学中的巨集观部分和微观部分的许多理论观念，公共选择理论，公共财政学等很多学科，是一门综合性比较强的学科。从学习的角度来看，公共管理学要相对容易些。公共经济学是大三下学期的，而公共管理学大二就学了。 经济学与投资学哪个专业更好，有什么区别？ 金融学和投资学，可以说既有联络，也有区别。金融学也研究投资，在金融学可中证券投资只是金融的一个分支；而投资学也研究金融性投资。但由此就说投资学是金融学的一部分，可能有失偏颇。只是由于国内很多高校的投资学是由金融学衍生的专业，所以很多课程重叠，造成很难区分。 二者还是有根本区别的。 一是理论基础不同，金融建立在市场“无风险”的基础上，而投资学建立在“风险计算”的基础上。金融学的理论基础是有效市场理论和理性人假设。 经济学重要还是管理学重要？有什么区别？ 如果是商人的话，看你定位自己是做大还是做踏实 是需要人手多的商务企业的话，自然是管理学更重要些 是需要自己去实际操作的企业的话，那就偏向经济学多一些。 但是都是要学的，至少要了解，原因跟楼上一样，这个范围很广泛，没有哪本书可以学完全部知识~~ 行政管理学和经济管理学有什么区别？如果考研的话哪个就业前景更好一点？ 我是学习行政管理专业的，中间课程也学过社会经济学、二者区别主要在方向方面。前者注重在行政方面，例如在 *** 机关、事业单位这些部门工作，而经济管理学注重的是在经济上如何进行管理，所以，二者有交集，但大方向不同。 如果考研，行政管理专业一直是一个热门专业，英语成绩比较主要也比较拉分。经济管理学会有更多抽象的东西不易理解。希望对你有帮助！ 只是研究方向不同，管理类的相对就业形势还不错。 充分考虑兴趣因素，根据自身优势选择合适专业。兴趣是最好的老师，兴趣决定了你能不能有恒心毅力坚持考研复习、并保证较高效率，在兴趣的引导下更容易成功。相反，如果一个人一生都要和自己根本不感兴趣的专业打交道的话，日子会过得很难受。在确定了兴趣之后，自身实力及优势也是必须要参考的因素，大到人生能否成功，小到考研是否顺利，都要看能不能很好的扬长避短。 农林经济管理与经济学有什么区别 报什么？公务员或者国字号单位考试的岗位嘛？那是绝对不可以的。管理学类可以报，工商管理类不可以，农经和他都是一级学科，除了管理学大类，农林经济管理类，其他的不能报。其实农林经济管理，本科就两个专业，一个农林经济管理，另一个农村区域与发展。限定专业名的，不符合的也不能报。考研随意报考，没有限制，除了医学，军事，公安的不能报 教育经济与管理和高等教育学有什么区别，哪个更好就业? 首先，学教育的没有什么专业好就业。一定做好充分的心理准备。我现在学的就是教育经济与管理专业，就业比较严峻。也有同学学高等教育学，就业也差不多。当总的来说算是教育学专业里比较好的两专业。 两个专业毕业的学生前些年有去高校当老师的，但近年来去高校教书很难，都要博士了，还挑三拣四的。 如今，前者有去高校当辅导员、搞行政，去中小学，去公司，也有考上公务员的，后者多数去高校搞行政。个人觉得教育经济与管理要好些吧。当然还要看自己的兴趣了。

1.经 济 学专业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，货币银行学，财政学，会计学，统计学，国际经济学，中国经济思想史，外国经济学说史，《资本论》与当代经济，发展经济学，产业经济学，计量经济学，企业管理，市场营销，国际金融，国际贸易等。 2.经 济 学（数 量 经 济）专 业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，数学分析，高等代数，数理统计，数理经济学，国民经济核算体系原理，货币银行学，财政学，会计学，国际经济学，计量经济学等。 3.经 济 学（世 界 经 济）专业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，世界经济概论，跨国公司与直接投资，发展经济学，国别与地区经济学，比较经济学等。 4.经 济 学（劳 动 经 济）专业 主干课程：马克思主义经济学，社会主义经济学，西方微观经济学，西方宏观经济学，劳动经济学概况，西方劳动经济学，人力资源管理，劳动与行政法规，社会保障学，企业管理，货币银行学，财政学，会计学，统计学，中国经济思想史，外国经济学说史，计量经济学，国际贸易等。 5.税务专业 主干课程：税收概论、税法、基础会计、税收相关法律、企业财务会计、税务代理实务、企业财务管理、税务筹划、审计学、西方经济学等。 6.金融管理与实务 主干课程：保险学概论、货币银行学、证券市场与投资、保险经营与管理、商品期货学、国际金融、外汇投资实务、期货市场与投资、投资银行学、信托投资管理与实务、风险投资技术分析等。 7.国际商务 主干课程：经贸英语、外贸英语函电、国际贸易、国际贸易实务、国际金融理论与实务、国际运输、国际保险、海关原理与实务、国际市场营销、国际投资、国际商法、国际商务谈判技巧、跨国公司经营管理、涉外会计等。 管理类包括工商管理 会计学 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理） 旅游管理 技术经济及管理 农林经济管理 农业经济管理 林业经济管理 公共管理 行政管理 社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位) 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位） 社会保障 土地资源管理 图书馆、情报与档案管理 图书馆学 情报学 档案学这个可能是最宽泛的范围，每个学校设置的院系不一样，所以管理学下设的专业也不一样。

管理学其实没什么用,,只会管理知识,,没技术,,也没什么用,,看看现在上市公司的董事长,经理吧..基本上是搞技术出生的...经济学太抽象,,,除非你学得很好,,不然也没什么用个人意见

经济和管理不是一起的。这个要分清。不过有一样是共同的，那就是就业定位很模糊。经济学很宏观，所以学的都是宏观经济，对就业来讲除非你要做学问，不然基本上和学的没关系。管理也一样，管理就是学管的艺术，理的学问，可是大学毕业没人会让你去管去理的。但是不意味着就业形势不好。基本上它们属于传统热门专业，也就有着相对稳定的接受源。一般的企事业单位都有这方面的人才需求，外企的话一般不太注重专业。最近最热门的经管专业去向是人力资源管理，销售助理。

2017年普通高等学校本科专业目录12 学科门类：管理学1201 管理科学与工程类120101 管理科学（注：可授管理学或理学学士学位）120102 信息管理与信息系统（注：可授管理学或工学学士学位）120103 工程管理（注：可授管理学或工学学士学位）120104 房地产开发与管理120105 工程造价（注：可授管理学或工学学士学位）1202 工商管理类120201K 工商管理120202 市场营销120203K 会计学120204 财务管理120205 国际商务120206 人力资源管理120207 审计学120208 资产评估120209 物业管理120210 文化产业管理（注：可授管理学或艺术学学士学位）1203 农业经济管理类120301 农林经济管理120302 农村区域发展（注：可授管理学或农学学士学位）1204 公共管理类120401 公共事业管理120402 行政管理120403 劳动与社会保障120404 土地资源管理（注：可授管理学或工学学士学位）120405 城市管理1205 图书情报与档案管理类120501 图书馆学120502 档案学120503 信息资源管理1206 物流管理与工程类120601 物流管理120602 物流工程（注：可授管理学或工学学士学位）1207 工业工程类120701 工业工程（注：可授管理学或工学学士学位）1208 电子商务类120801 电子商务（注：可授管理学或经济学或工学学士学位）

经济管理专业大学排名：1、中国人民大学：A+2、复旦大学：A+3、北京大学：A4、南开大学：A5、北京师范大学：A-6、南京大学：A-7、浙江大学：A-8、武汉大学：A-9、西北大学：A-10、清华大学：B+11、中央财经大学：B+12、吉林大学：B+13、上海财经大学：B+14、厦门大学：B+15、山东大学：B+16、华中科技大学：B+17、中山大学：B+18、西南财经大学：B+19、对外经济贸易大学：B20、辽宁大学：B21、东北财经大学：B22、福建师范大学：B23、江西财经大学：B24、中南财经政法大学：B25、深圳大学：B26、四川大学：B27、云南大学：B28、首都经济贸易大学：B-29、东北师范大学：B-30、湖北大学：B-31、湘潭大学：B-32、湖南大学：B-33、暨南大学：B-34、华南师范大学：B-35、陕西师范大学：B-36、新疆大学：B-37、北京理工大学：C+38、中央民族大学：C+39、中国政法大学：C+40、天津财经大学：C+41、河北大学：C+42、山西财经大学：C+43、华东师范大学：C+44、南京财经大学：C+45、河南大学：C+46、湖南师范大学：C+47、山西大学：C48、吉林财经大学：C49、黑龙江大学：C50、安徽大学：C51、山东财经大学：C52、华中师范大学：C53、重庆大学：C54、四川师范大学：C55、青岛大学：C56、浙江财经大学：C57、北京工商大学：C-58、上海大学：C-59、云南财经大学：C-60、西安交通大学：C-61、兰州大学：C-62、兰州财经大学：C-63、南京审计大学：C-以上内容参考：百度百科-国民经济管理

我建议你学工商管理！因为工商管理学的是市场营销 现代企业管理 物流 人力资源管理 会计等，你想经商，也就是说将来想做生意！无论你是当老板还是先从一名普通的员工做起，以上专业知识是必不可少的！ MBA就是工商管理硕士的意思，全称是英文Master of Business Administration，简称MBA。学好工商管理的专业课对你将来考研也有很大的帮助。考MBA需要3年或5年的工作经验，一般本科毕业需要3年工作经验，专科毕业需要5年工作经验才能报考mba的考试。这些经验就是你在经商过程中的实践与总结。 经济管理学的内容是工商 税务 财政 金融 贸易等，他的范围较大，主要研究的是国民经济，适合高层的领导学习。 还有你要学好英语和数学哦！数学在工商管理中是非常重要的！数学能帮助你更好的决策，帮助你做好投资 利润等方面的工作。英语就不用再强调了，英语是用得最广泛的语言，在你以后和外国人的商务谈判中还有日常生活中都用得到。 工商管理还有个缺点，就是因为专业课较多，学的不精！每门课都学，但每门课都学的不精！市场营销 人力资源 财务管理等等都有资格证可以考取的。市场营销师 会计师 物流师等，你要努力学习哦！多拿些资格证！学好了对你将来经商很有帮助的。 加油！努力！认真学！朋友，我知道的就有这些了。祝你工作顺利！事业蒸蒸日上！生意兴隆！早日发财！ 参考资料： 《管理学》

你要先了解这两个专业的区别，看自己喜好更偏向于经济还是管理的领域，只有选对了，才会事半功倍，对未来发展和我提升有很大帮助。 我帮你大概分析一下，这两个领域。 经济学： 该专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 理论经济学是一门基础性的学科，主要包括：政治经济学、经济思想史、经济师、西方经济学、世界经济以及人口、资源与环境经济学以及企业经济学等专业， 经济学毕业之后薪资普遍很高，所以对经济学目前的就业统计来看，前景是非常可观的。 就业方向：经济预测、分析人员、对外贸易人员、市场营销人员、管理职位、基金经理、证券经纪人、股票分析师等等 管理学： 管理学专业包括电子商务，物流管理与工程，旅游管理，工商管理，工业工程，公共管理，农业经济管理，管理科学与工程，图书情报与档案管理共九大类共计46个专业。 就业方向： 信息管理与信息系统：适应在大中型企业特别是合资类与外向型企业、金融机构、政府机关、其它社会经济单位的信息管理部门、综合管理部门、计算中心等相关部门从事信息管理与信息系统的建设、运营等管理工作。 工商管理类： 企业管理：各类工商企业、银行、证券公司等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。 市场营销：到企业、科研院所、高等院校等从事管理决策、营销管理、销售、公关、品牌传播、理论研究与教学，或者是实际操作与管理性工作。 会计学：主要到企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面的工作。 财务管理：在高等院校和科研机构从事学术研究，在工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构从事财务管理、咨询服务及其他相关经济管理工作。 人力资源管理：到企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作。 旅游管理：主要到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理、经营或研究工作。 技术经济及管理：主要到外企或国家事业部门从事投资评估、产业分析或咨询工作。 公共管理类： 行政管理就业前景：主要到党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作。 公共事业管理：主要到文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作。 劳动与社会保障：主要到政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作。 土地资源管理：主要到国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理。 农业经济管理类： 农林经济管理就业前景：主要到各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。 农村区域发展：主要到农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。 图书档案学类： 图书馆学就业前景：主要到图书情报机构和各类企业事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作。 档案学：就业前景：主要到国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作。 希望能帮到你，我还有些自考资料可以分享，一起加油学习吧！

最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理02020202020202信用管理　02020202信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。　　信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。　　该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员；商业银行、投资银行、证券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上述金融机构中的资本运作、理财人员；资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员；各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。　　本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院、上海第0202020202020202 金融学　　金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个人有着越来越重要的应用价值。　　本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海杉达学院、上海师范大学　　上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。　　近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。　　本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院0202020202020202国际经济与贸易专业　　国际经济与贸易专业所学课程除了宏观经济学、国际金融、国际贸易、国际会计、公司财务、国际商法、国际市场营销、国际企业管理等外，还包括项目管理、信息经济学、电子商务、现代理流、WTO专题等课程。　　本科开设国际经济与贸易专业的上海高校：复旦大学、华东师大、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上海工程技术大学、上海水产大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、上海电力学院、上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海政法学院、上海杉达学院0202020202020202经济学　　本科经济学门类下的经济学专业，主要设在综合性大学和财经类大学。主要培养具有深厚的经济学基础理论，适应综合经济管理、经济政策研究、理论研究和经济应用方面的人才。相对于应用经济学科，它更侧重于对经济现象的理论分析，为解决经济问题提供思路和方法。1998年国家首批确定了中国人民大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、北京大学、厦门大学、吉林大学、西南财经大学、西北大学、福建师范大学、上海财经大学等11家高校的经济学专业为国家经济学基础人才培养基地，南京大学和辽宁大学在两年后被确定为国家经济学基础人才培养基地。这些高校的经济学专业的特色主要表现在专业领域的优势，如北京大学在政治经济学、外国经济学说史，南开大学的政治经济学、世界经济，中国人民大学的政治经济学、西方经济学，复旦大学的世界经济、政治经济，上海财经大学的经济思想史等。0202020202020202 本科开设经济学专业的上海高校：复旦大学、上海交通大学、上海大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院、上海立信会计学院、复旦大学太平洋金融学院、上海金融学院02

现在没有发这个学位的啊，要么经济学硕士，要么管理学硕士

现在这两个专业都在经济管理系（简称经管系），经济学注重财务方面，管理注重管理方面。两个学科要学的科目基本差不多，但是有着重点和强调的地方，比如管理学在对会计这一课程方面考试比较轻，而经济学对此方面考试则会比较专业，有难度。两学科将来的就业偏向会有所不同。

经济管理专业是一门专业，专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。主要培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。 　该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。管理经济学是经济学的一个分支，是一门学问是一门课程，管理经济学为经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法，这些经营决策既影响日常决策，也影响长期计划决策的经济力，是微观经济学在管理实践中的应用，是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁，它为企业决策和管理提供分析工具和方法，其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素提出的。从管理经济学发展出来了一门《管理决策经济学》 [1] 课程，国内外知名高校的商学院和管理学院均开设了这门课程。

通过管理经济学的科学指导，企业管理人员要具备一定的理性思维，全面分析经营管理过程中存在的问题，坚持以经济概述和经济发展规律为中心，进而提升企业经营决策的可行性，使企业向着正确方向发展。针对于企业的产品设计和研发过程中，要全面考虑到成本问题，企业要合理应用当前的资源，同时要尽量的减少生产成本，从而提供更加质优价廉的产品，获得广大消费者的认可。市场竞争过程中产品价格占据非常重要的地位，其他管理人员要科学应用管理经济学理论知识，在产品销售的时候，通常会采取低价方式获得更多的市场地位，从而在市场竞争中占据有利地位。

怎么可能？不同地区的试卷是不同的！

　　“宏观经济政策”（macroeconomicpolicy）.是指国家或政府有意识有计划地运用一定的政策工具，调节控制宏观经济的运行，以达到一定的政策目标。x0dx0a　　宏观经济政策工具是用来达到政策目标的手段。在宏观经济政策工具中，常用的有需求管理、供给管理、国际经济政策。x0dx0a　　1、需求管理x0dx0a　　需求管理是指通过调节总需求来达到一定政策目标的宏观经济政策工具。它包括财政政策和货币政策。需求管理政策是以凯恩斯的总需求分析理论为基础制定的，是凯恩斯主义所重视的政策工具。 　　需求管理是要通过对总需求的调节，实现总需求等与总供给，达到既无失业又无通货膨胀的目标。它的基本政策有实现充分就业政策和保证物价稳定政策两个方面。在有效需求不足的情况下，也就是总需求小于总供给时，政府应采取扩张性的政策措施，刺激总需求增长，克服经济萧条，实现充分就业；在有效需求过度增长的情况下，也就是总需求大于总供给时，政府应采取紧缩性的政策措施，抑制总需求，以克服因需求过度扩张而造成的通货膨胀。x0dx0a　　2、供给管理x0dx0a　　供给学派理论的核心是把注意力从需求转向供给。供给管理是通过对总供给的调节，来达到一定的政策目标。在短期内影响供给的主要因素是生产成本，特别是生产成本中的工资成本。在长期内影响供给的主要因素是生产能力，即经济潜力的增长。供给管理政策具体包括控制工资与物价的收入政策、指数化政策、人力政策和经济增长政策。 　　1）收入政策。收入政策是指通过限制工资收入增长率从而限制物价上涨率的政策，因此，也叫工资和物价管理政策。之所以对收入进行管理，是因为通货膨胀有时由成本（工资）推进所造成的（参见成本推进的通胀）。收入政策的目的就是制止通货膨胀。它有以下三种形式：一是工资与物价指导线。根据劳动生产率和其他因素的变动，规定工资和物价上涨的限度，其中主要是规定工资增长率。企业和工会都要根据这一指导线来确定工资增长率，企业也必须据此确定产品的价格变动幅度，如果违反，则以税收形式以示惩戒。二是工资物价的冻结。即政府采用法律和行政手段禁止在一定时期内提高工资与物价，这些措施一般是在特殊时期采用，在严重通货膨胀时也被采用。三是税收刺激政策。即以税收来控制增长。 　　2）指数化政策。指数化政策是指定期地根据通货膨胀率来调整各种收入的名义价值，以使其实际价值保持不变。主要有：一是工资指数化。二是税收指数化。即根据物价指数自动调整个人收入调节税等。 　　3）人力政策又称就业政策。是一种旨在改善劳动市场结构，以减少失业的政策。主要有：一是人力资本投资。由政府或有关机构向劳动者投资，以提高劳动者的文化技术水平与身体素质，适应劳动力市场的需要。二是完善劳动市场。政府应该不断完善和增加各类就业介绍机构，为劳动的供求双方提供迅速、准确而完全的信息，使劳动者找到满意的工作，企业也能得到其所需的员工。三是协助工人进行流动。劳动者在地区、行业和部门之间的流动，有利于劳动的合理配置与劳动者人尽其才，也能减少由于劳动力的地区结构和劳动力的流动困难等原因而造成的失业。对工人流动的协助包括提供充分的信息、必要的物质帮助与鼓励。 　　4）经济增长政策。主要有：一是增加劳动力的数量和质量。增加劳动力数量的方法包括提高人口出生率、鼓励移民入境等；提高劳动力质量的方法有增加人力资本投资。二是资本积累。资本的积累主要来源于储蓄，可以通过减少税收，提高利率等途径来鼓励人们储蓄。三是技术进步。技术进步在现代经济增长中起着越来越重要的作用。因此，促进技术进步成为各国经济政策的重点。四是计划化和平衡增长。现代经济中各部门之间协调的增长是经济本身所要求的，国家的计划与协调要通过间接的方式来实现。x0dx0a　　3、国际经济政策x0dx0a　　国际经济政策是对国际经济关系的调节。现实中每一个国家的经济都是开放的，各国经济之间存在着日益密切的往来与相互影响。一国的宏观经济政策目标中有国际经济关系的内容（即国际收支平衡），其他目标的实现不仅有赖于国内经济政策，而且也有赖于国际经济政策。因此，在宏观经济政策中也应该包括国际经济政策。

随着全球化程度的加深，全球化3.0时代降低了创业的门槛，意味着更容易被模仿，竞争会更加激烈。在数字时代，市场的缝隙越来越小，公司的成败周期也越来越短。数字商业时代 2007-10-30 9:17:54 　在全球化3.0的时代，个人将与全球竞争，对于创业的个人而言，阿基米德的名言“给我一个支点，我就能撬动整个地球”不再是一个物理学家的大胆梦想“中国正在成为创业者的总部！”美国马里兰大学史密斯商学院院长霍华德。弗兰克在“第二届中国商业计划书大赛” 的决赛现场发出这样的感叹。弗兰克院长对中国的信心，首先来自于他对全球化的坚信不移。在接受《数字商业时代》记者采访时，弗兰克透露了支撑其信念的一个小故事。两年多前，弗兰克夫妇在三峡的游船上，从一个小姑娘手里买了一幅中国刺绣，这些刺绣是由小姑娘的奶奶手工制作的。弗兰克很想把他的爱犬的图像做成刺绣，但是苦于没有随身携带小狗的照片。小姑娘给了弗兰克一个E-mail地址，弗兰克回到美国弗吉尼亚的家以后，把小狗的照片发给了这个姑娘，几天后，弗兰克就收到了绣着他的爱犬的刺绣，他再通过电汇把钱付给长江边上的小姑娘。 “在过去的工业革命中，公司是商业的主体。而进入数字经济时代，由于技术的发展，个人被解放出来，个人在商业中成了主导，由于没有了空间和时间的限制，个人可以直接与客户进行接洽。而这仅仅是一个根本性转变的开始。在工业时代需要花100年的事情，在数字时代仅需要十几二十年便完成了。”弗兰克如此评价数字经济的巨大变革。也正是在这样的认识推动下，史密斯商学院把数字经济研究作为重点的发展方向。越来越多的身处经济高速增长的中国人，正在拥抱和实践一个曾经让美国人无限放大的词汇——“企业家精神”（Entrepreneurship）。创业和企业家精神与年龄无关。弗兰克告诉记者他的亲身经历，“我曾经在一家大公司工作，这家公司的创始人兼总裁当时已经75岁了，但是他有一天对我说，‘我多希望自己只有60岁。我每天翻开报纸，看到了这么多的商业机会，我多希望可以从头开始创业"”。“企业家精神其实是一种商业思维方式，指的是不满足于现状和方式，而是以个人冒险的精神来创造新事物的思维方式。”曾经连续创业，并曾担任十多家高科技公司董事的弗兰克如此诠释企业家精神，“我早期也是一名创业者，所以到了中国就像到了家一样。”讲述全球化进展和新特征的著作《世界是平的》几乎成为商业圣经，在商业世界，如果有人说自己没有看过或没有听说过此书，多半会被视为恐龙。在全球化3.0的时代，个人将与全球竞争，成为了不争的事实。在数字时代，对于创业的个人而言，阿基米德的名言“给我一个支点，我就能撬动整个地球”不再是一个物理学家的大胆梦想。活着就是胜利投资界关于“天使投资”有一个笑话：只有3F会成为天使投资者：家人（family）、朋友（friend）和傻瓜（fool）。“从投资者的角度出发，最稳当的做法当然是看看对方是否已经获得过一轮风险投资。然而对于创业者来说，问题在于，谁会成为第一个投资者？”弗兰克院长说道。在美国，史密斯商学院为创业者提供了许多不同层次的帮助。例如，成立了Dingman创业中心，为创业者和新企业提供发展建议和资助；通过“天使网络”帮助创业者接触到更多的天使投资等。史密斯商学院从2005年开始，在中国举办 “创业计划书”大赛。的大赛为获奖的3个团队一共提供了5万美元的奖金。“像‘创业计划书大赛"这样的奖金只能当做一个意外的礼物，”的获奖者康录发告诉记者。康录发和他的团队创立的K68“威客网”是一个设计服务供需平台，也是国内最早实践“众包”的网站之一。他们的创业资金主要来自于自己和朋友。康录发正在不断地和VC接触，寻找最合适的价格和条件，“我是个商人”，康录发半开玩笑地说，年轻的他此前已经有过两次创业的经历，“活着就是胜利”是他最大的体会。 全球化程度的加深，降低了创业的门槛，也就意味着更容易被模仿，竞争会更加激烈。“在数字时代，市场的缝隙越来越小，公司的成败周期也越来越短。”康录发对此深有体会。9月中旬，K68被CCTV报道过后，在1个多月时间里全国出现了100多家类似的网站。“这其实也是一件好事，意味着市场将迅速成熟起来，”康录发并不认为模仿者是他们面对的最大难题，“商业模式创新在任何时候都是最重要的”。“改变是一种工具，而不是敌人。未来的不可预测性，对于真正具有企业家精神的人来说，是很兴奋的事情，他们总是期待变化。而传统的企业家则非常害怕变化。”这是弗兰克从他的三十多年的创业和冒险生涯中总结得到的经验，“最重要的是灵活性，能够很快地适应环境，因为情况总是出乎意料。”谈及数字经济时代的商业规则，弗兰克认为，“旧的规则并不都会过时，否则哈佛商学院早就关门了。传统的规则在某些案例中是适用的，奥妙在于，创业者一定要有灵活性。未来改变得很快，没有人能够预言，所以，我们教育学生如何适应未来，但不能教他们具体的办法。”在不同的投资人眼中，或许有着不同的衡量标准。Emerging Technology Partners， LLC投资公司的合伙创建人何威武（音）告诉记者，他看中的创业者首先应该是个野心勃勃的人，“因为全球化带来的机遇实在是太大了，创业者有没有征服全球的野心这一点很重要。”其次，创业者本身必须非常优秀，必须具备足以组建一支军队的能力—因为要与全球去竞争；最后，此人还得多少有一点运气。 “‘中国管理模式"就是众多中国企业实践成功了的具有共性的管理，而将好的企业管理个性用流程凝固下来的个性化ERP将是‘中国管理模式"发展的有力支撑。”是此次盛会最为引人注目的精辟论断，金蝶国际软件集团主席兼行政总裁徐少春先生表示：“中国有许多有个性的企业，而这些企业的独特个性已经成为它们的核心竞争力。在全球化的竞争中，中国企业表现出来的群体个性就是一种‘中国管理模式"”。他认为：与欧洲企业过于保守的管理，北美企业过于激进的管理不同，这些年来，一直勤于向欧美企业学习的中国企业正逐渐摸索出“中国管理模式”。它的产生缘于以下三个市场特点：一、中国是一个高速变化和发展的市场；二、中国正由制造业大国向自主创新大国转变；三、中国的企业由中国人主导，中国5000年的文化深刻影响着这些企业领导者的管理风格。而将好的企业管理个性用流程凝固下来的个性化ERP将是“中国管理模式”发展的有力支撑。在随着此次盛会亮相的，他的最新著作《ERP改变中国》中进一步诠释着“管理实践没有先进之分，只有合适不合适之分”，并且详细回顾了中国企业管理信息化20年的发展历程：从会计电算化到会计信息化，实现了管理的应用；从基础管理的信息化到电子商务，数字化为企业管理变革提供了通道；而国内软件的第三次革命，则催生了ERP个性化时代。而作为国内最早提出“让ERP个性化”的管理软件供应商，金蝶的“个性化管理软件”已经得到了参会嘉宾的积极认可。无论是深圳首站金威啤酒集团有限公司董事局主席叶旭全先生的激情演讲，上海站分众传媒董事局主席江南春的精辟论述，还是此次北京站国丰钢铁张震的豪迈感言，都在阐述、验证着本次巡展的主题：彰显中国企业不同的管理个性，演绎中国企业管理共同的精彩。 距年初金蝶提出“让ERP个性化计划”后的10个月时间，“个性化”的风潮已经席卷了整个企业界和理论界。调查显示，80%的财富500强企业表示，他们的业务流程会在两年内转变1次，而发展中国家的企业及中小企业的业务流程改变则更为频繁。企业的业务流程能否成功改变，很大程度上取决于信息系统对快速演变的商业环境的适应能力，所以越来越多专业厂商及企业的CIO认识到，需要构建的信息系统必须是一个支持企业管理模式的个性化的、能适应变化的、可持续发展的平台化的ERP系统。而传统的套装式标准ERP系统，高举标准ERP是全球最佳实践的结晶，而请企业按此模式和流程进行BPR改造，显然是不合适宜了。金蝶集团高级副总裁金卓君在会议的主题演讲中表示：“全球化3.0时代的信息系统策略，应该是去规划和构建一个支持你管理模式的个性化的、能适应变化的、可持续发展的平台化的ERP系统”。金蝶软件的个性化ERP解决方案是一个凝结了40多万中国企业用户成功管理经验和应用模式的系统方案，即：产品平台化、方案行业化、服务个性化。在终点站北京的展示会现场笔者看到，依旧承袭了深圳首站、上海站的形式，北京站此次活动同样展示了十多个不同行业不同类型企业的个性化ERP应用成果。知名专家和包括大田集团吕意凡、国丰钢铁张震等在内的众多企业家们对中国企业管理个性进行了探讨，在经历了深圳、上海、北京三地的梳理后，代表中国企业群体个性的“中国管理模式”这一概念已经得以十分清晰地呈现。中国企业有个性才能发展在随后的“中国企业有个性才能发展”的巅峰对话中，数千名企业代表通过金蝶的移动ERP平台与论坛的嘉宾进行了互动，大家对“个性化”及“中国管理模式”的积极思考和讨论，将会议推向了高潮。此外，与会代表还通过成功应用个性化管理软件的企业案例系统了解了维博电子、微创医疗、三明重机等十家企业的信息化应用情况，并通过视频画面再现了招商局集团、蒙牛集团、南车集团等企业的信息化应用经典场景。会议下午还就集团财务、战略人力资源管理、平台技术、制造业及移动ERP等目前最受企业关注的企业管理信息化应用专题进行了分会场专题讨论。整个展示会现场高潮迭起，观者如潮！ 金蝶国际软件集团有限公司（香港股票代码：268）是亚太地区领先的企业管理软件及电子商务应用解决方案供应商，是全球软件市场中成长最快的独立软件厂商之一，是中国软件产业的领导厂商。金蝶开发及销售企业管理及电子商务应用软件和为企业或政府构筑电子商务或电子政务平台的中间件软件。同时，金蝶向全球范围内的顾客提供与软件产品相关的管理咨询、实施与技术服务。金蝶独特的“快速配置，快速实施，快速应用，快速见效”的个性化产品与服务定位，能够帮助顾客从容面对动态不确定商业环境带来的挑战，实现业务流程与IT技术的完美结合，有效管理变革，确保组织快速持续和健康成长。

UI设计(或称界面设计)是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，也叫界面设计。UI设计分为实体UI和虚拟UI，互联网说的UI设计是虚拟UI，UI即User Interface(用户界面)的简称。

决策领导控制目标创新组织

西安电子科技大学材料专业很厉害，本专业是将材料的成分、结构、加工与其性能和应用联系起来的学科，主要学习电子材料与元器件领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术，是新兴的跨学科专业。材料专业就业问题：本专业就业情况良好，一次性签约率达到100％。每年保送免试硕士研究生超过15％，考取硕士研究生40％以上。本专业的毕业生具有深厚的基础知识和较强的工作适应能力，既可在科研、生产单位和高校从事材料科学和工程、固态电子学领域的设计、研究、开发和管理工作，也可从事相关专业的相应工作。本专业毕业生可继续在材料学、材料物理与化学、物理电子学等相关硕士点、博士点进行深造。材料专业培养目标：本专业培养理论基础较扎实，具备一定的创新素质，能够在各种电子材料的设计、制备、加工成型、结构、性能和应用等方面解决实际问题，能够从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，能适应社会经济发展需要的高层次、高素质、全面发展的科学研究与工程技术人才。材料专业主要课程：模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、量子力学、固体物理、半导体物理、材料物理基础、材料化学、材料工程基础、薄厚膜混合集成电路、材料现代分析技术、电子元器件、纳米电子学等。特色课程：固体物理、半导体物理、电子材料、纳米电子学、量子力学等课程为该专业的特色课程，同时也为陕西省或校级精品课程。

怎样才能提高心理素质？考试的时候不紧张，不乱了阵脚？ 种现象和自身感受到的压力有关。并不代表你的心理素质有什么问题。人，面对种种压力，本能就会做出反应，以达到保护自己的目的。虽然这个结果并不是你想看到的，但是这种现象，是自身系统的一种调节。不必自责。 想要调整，主要分析一下产生的原因。一是心里压力太大，由于身边人的期望，自己有很大的压力值。另一原因， 自己的过份关注，和不合理认知所引起的。 可以通过几种方法进行尝试，选择适合自己的。 一是调整自己的认知，改变一下对大考的看法。虽然大考意味着出路，但并不是绝对的。现代社会的变迁，越来越关注的是个人综合能力，而不是单凭分数定终身的年代了。考得好与不好，不能决定你的一生。把自己的心态放平和，展现自己平时努力的结果就是了。动员自己，也动员身边的人和你一样看待大考的分数。这样会有所缓解。 二是进行简单的系统脱敏，降低自己的焦虑值。由于考试引起的焦虑值，会对你产生很大的压力。也不利于自己成长。可以尝试自己课后做一些试卷，简单一些的。然后想像成这是大考。逐步的缓解。一门功课的作，会有所缓解的。 三是尝试强化自己的心理素质，这个需要一段时间。现在开始，在大考来临之时，也不确定能产生很大的效用。但是利于自己的成长。增加自己的抗压能力，调整自己的情绪，这是将来走入社会需要面对的。 还有一些其它的方法，但是操作起来比较复杂，依赖性也比较强。建议楼主自己采用一些通用的方法。首先调节自己的饮食，保证充足的睡眠。适当的听听音乐，看看电视。放松一下自己紧绷的神经。然后自己安排时间，做一些简单的模拟题。并且告诉身边的人，自己有信心，也请他们放心。自己成绩如何，都是尽了全力了。这样大家都没过高的期待值，就不会产生很强的压力。最后，学会成长，慢慢的强化自己的心理素质。把自己当成一个成年人来看待，相信自己有能力解决手中的问题。久之，必见效果。 当考试的时候，由于心理素质差造成心里紧张时，怎样才能使自己放松而不紧张？ 深呼吸六次，一定把气吸满，一定把气呼干净。这样是快涨肌肉、放松肌肉。停止思考考试后的结果，停止去想你还没有复习到的。没有人回复习全的，那是电脑。把注意力放在题上，不是那些附加的后果。 怎样才能提高心理素质？求答案 我说这句话的意思，你可能已经明白了一点，那就是相对不帅的人，不漂亮的人 心理素质将会有一个折扣，这个折扣其实问题不大，最大的便是，我们心理有问题要知道，心理素质不是在很段时间内可以提高的，所以要多多实践，在可以，当然你这句话，可以理解为，在工作，学习上，最好不要放弃每一个表现自己的机会，唯有这样，你的心理素质才能过关，才能作出与众不同的事情出来，相信自己会成功的 小学生怎样才能提高心理素质 少打游戏，多受挫折，然后再给予鼓励。切记不要打骂，也不要一直顺风顺水。 请问怎样才能提高心理素质 （转载） 有一部分朋友的困惑是社交方面的沟通问题，比如在任何情形下都害怕成为他人注意的中心，害怕当众发言和讲话；比如从来不敢和上司交流，不敢和朋友争论，不敢和同事谈工作以外的事情；比如极其不适应需要对外联络、加强沟通的工作等等，他们生怕自己会在他人面前丢丑出错。在参加社交活动之前，内心非常焦虑，总是预先设想许多自己在别人面前窘迫尴尬的情形。即使在活动结束之后，他们依然难以恢复内心的平静，一次又一次地回顾刚才的情景，检讨自己所言所行的每一个细节，并反复告诫自己以后应该如何做。与人接触和交流，本应是一件快乐的事情，但是，对于具有社交恐惧倾向的朋友来说，却成了一项勉为其难、痛苦不堪的任务，不仅无法自如地展现个人魅力，而且经常是手足无措，紧张冒汗，满脸通红，口干舌燥，心跳加快，恨不得尽快逃开人群。 有人认为社交恐惧和性格有关，内向的人对社交活动恐惧，外向的人则不会。其实，这种说法是不科学的。社交能力是人际交往过程中一种非常重要的素质，是我们增加才干、增长见识、了解社会和丰富人生的有效途径。同时，社交是一种生活技能，能够使我们更好地适应新环境和新物件，从而获得更加有益的人生体验和深厚的友谊。社交能力是可以后天学习培养的，它和性格的内向外向与否没有必然联络。 人的行为习惯都是从小形成的，与父母的教育息息相关。但有的朋友往往过分关注孩子的学习成绩，而忽略了对孩子人际交往能力的培养。有的孩子从小惧怕生人，不合群，在集体中不善表达自己，这些都是缺乏社交能力的表现。有的父母可能认为这样挺好，因为传统观念认为“好孩子”应该是安静的，听话的，而不是锋芒毕露的，爱出风头的。尤其是女孩的家长，更希望孩子文文静静，柔柔弱弱，时刻保持淑女状，对女孩子正常的对外交往也过多干涉。现在女性也要参与社会竞争，也面临着个人的发展和挑战，没有良好的社交能力，便无法取得事业上的成功。 如果你已有了一定程度的社交恐惧，这里给你几个建议：一、做深呼吸。当内心感到紧张的时候，强迫自己做数次深长而有节奏的呼吸，能够及时缓解内心的焦虑；还可以将两脚站稳，慢慢提起后脚跟，坚持数秒后再轻轻放下。每次反复做20－30次，一天2－3次，这样可以有效地克服心神不定的感觉；二、当出席社交场合时，可以手中握住一个小东西，比如一个酒杯、笔等等，会起到稳定临场情绪的作用；三、最后，要培养自己“外向型”的兴趣爱好，有些爱好，比如书法、画画、看电视、看书等等，这些往往是一个人的“静态”的兴趣，我提倡大家多参加团体型的运动爱好，比如健身、打球、聊天等等，让自己“动”起来，让自己“敞开”。我们总是在提倡生动活泼的兴趣爱好，只有在外向型的兴趣交往中，一个人的社交能力才会慢慢提高。 学会克服六种社交心理障碍 1．自卑心理：有自卑心的人，只知其短，不知其长，甘居人人，缺乏自信，无从发挥自己的优势和特长。他们在交往中习惯于唯唯诺诺，很少直抒胸臆、大胆提出自己的见解。这种心理如不克服，久而久之，就会逐渐磨损一个人的胆识、魄力和特征。 2．猜忌心理：有这种心理的人喜欢用不信任的眼光打量别人和看待外界事物。比如，看到其他同志私下议论，就以为在讲自己的坏话；奖金被扣除几元，就认定是某某人从中作梗…猜忌成癖的人，捕风捉影，节外生枝，结果只能自寻烦恼，制造隔阂。 3．怯懦心理：涉世未深、阅历较浅、性格内向、不善辞令的人，容易产生这种心理。他们在话锋闪烁的论辩中，由于怯懦，不敢发表深思熟虑后的真知灼见；在学习工作和生活中，由于怯懦，酝酿已久的大胆计划设想不能实 怯懦心理，是束缚人们思想行为的一根绳索，应决断而弃之。 4．排他心理：人类已有的知识、经验以及思维方式等，需要不断地更新创造，否则就会失去活力，甚至产生副效应。排他心理恰好忽视了这一点，表现为抱残守缺，不去延伸认识的触角、拓宽思维领域，只能促使人在自我封闭的狭小空间里兜圈子。 5．逆反心理：求异思维并不等于标新立异与专唱反调。有些人认识不到这一点，于是就产生这种现象：你说某种错误观点站不住脚，他就偏要挖空心思为其辩护；你指东，他偏要向西。这种逆反心理容易模糊是非曲直的严格界限，其消极作用显而易见。 6．冷漠心理：有人认为，言词尖刻、态度孤傲、表情冷峻，就是“有个性”，于是崇尚冷漠成为一种时髦。其实，这是一种病态，它会使年轻人孤芳自赏、活泼浪漫的天性萎缩，从而步入寡合的死胡同。因而，也是一种应该坚决克服的心理现象。 克服人际交往中的心理障碍 人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、心理的调适、资讯的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开人际交往。每一个人都希望善于交往，都希望通过交往建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学、同事关系..而这些良好的社会关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。但在实际的交往过程中，总是或多或少地存在着一些不尽人意之处，影响了人际交往的正常进行。 社会心理学的研究表明，那些在人际交往中颇受好评，很得“人缘”的人一般有以下特点：乐观、聪明、有个性、独立性强、坦诚、幽默感、能为他人着想、充满活力等等，当然，不是说这些特点都具备才能有好的人际交往。而那些在人际交往中不太受欢迎的人也具有以下几个特点：自私、心眼小、斤斤计较、孤傲、依赖性、自我中心、虚伪自卑、没有个性等等。有了以上的参照标准，大家都可以对照自己，扬长避短。当然，在人际交往中，最主要的是坦诚，每个人都是独立的个人，不能丧失掉自我，阿谀奉承、随声附和并不能换来良好的人际交往。 自卑，即对自己的知识、能力、才华等作出过低的估价，进而否定自我。自卑的人在交往中，虽有良好的愿望，但是总是怕别人的轻视和拒绝，因而对自己没有信心，很想得到别人的肯定，又常常很敏感地把别人的不快归为自己的不当。有自卑感的人往往过分地自尊，为了保护自己，常表现得非常强硬，难以让人接近，在人际交往中变得格格不入。 自卑心理源于心理上的一种消极的自我暗示，很多心理学家指出，自卑感和本人的智力、受教育程度、所处的社会地位等因素无关，而仅仅是对“自己不如他人”的确信。所以，要克服和预防自卑心理，首先要敢于正视自己的不足。人无完人，每个人都有自己的优缺点，对于一些不可改变的事实，如相貌、身高等等，完全可以用别处的辉煌来弥补，大可不必自惭形秽。发现他人的长处，这本身不是坏事，可是他老是用别人的长处和自己的短处比，不是激发起奋起直追的勇气，而是越比越泄气，从而贬低、否定自己，以偏盖全。事实上，人各有所长，自己不可能事事都强于别人，反过来也一样。见贤思齐应当鼓励，这其中还有一个量力而行的问题，所以，要防止和克服自卑感，还要注意不可对自己提出过高的要求，在选择目标时除考虑其价值和自身的愿望外，还要考虑其实现的可能性。与其追求那些不切实际的东西，还不如设立一些较为现实的目标，采用“小步子”原则，不断地使自己得到鼓励。最后一点，要锻炼 自己的心 理承受能力，不要因为一次失败而一蹶不振，或因自己某一方面的过失而全盘否定自己。 1.自我肯定：人要不断地否定和肯定自己才能进步，而否定的最终目的是为了向肯定方向发展，自我肯定，保持坚定的信念，往往是事业成功的关键。 2.抛弃自卑。自卑需要三个条件：一是缺乏成功的体验；二是缺乏客观公正的评估；三是自我评估偏颇。要抛弃自卑，首先要战胜自我，为自己树立一个目标，要有适当的动机，坚定的信念，相信自己的能力，同时要对自己有一个科学的评估。 3.增强自信。 (1)关注自己的优点。在纸上列下十个优点，不论是哪方面（细心、眼睛好看等等，多多益善），在从事各种活动时，想想这些优点，并告诉自己有什么优点。这样有助你提升从事这些活动的自信，这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自信效果很好。 (2)与自信的人多接触。“近朱者赤，近墨者黑”这一点对增强自信同样有效。 (3)自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。一旦自己有所进步（不论多小）就对自己说：“我能行，我能做得更好！”等等，这将不断提升自己的信心。 (4)树立自信的外部形象。首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信；其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信；另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。 (5)不可谦虚过度。谦虚是必要的，但不可过度，过分贬低自己对自信心的培养是极为不利的。 (6)学会微笑。微笑会增加幸福感，进而增强自信。 (7)扬长避短。在学习、生活、工作中，抓住机会展现自己的优势、特长，同时注意弥补自己的不足，不断进步，肯定能增强自信。 4. 心理调节和情绪调节。(稳定情绪、学会控制情绪) 1.遇到事情首先不要给自己定下苛刻的目标，不然自己无法达到要求。 2.把注意力放在做事的过程，而不是最后的结果上。 3.心理承受能力不是天生的，遇到压力不要逃避，迫使自己去解决所面对的问题。 4.心理承受能力也不是越高越好 5.在大事发生时要表现出脸不变色心不跳，不惊慌失措，想好解决问题的方法。 心理承受能力太低叫脆弱，心理承受能力太高叫麻木。 怎样才能提高高考的心理素质 首先，我要说的是在高考或重大考试的考场上出现紧张焦虑是不可避免，也是必然的。既然出现紧张焦虑是不可避免和必然的，那么就需要我们接受它，习惯它，将紧张焦虑当成是考试的好朋友，同时用内心的语言告诉自己张就紧张吧，这也不是什么大不了的事情，它不仅不会害我，反而会让我从中受益。甚至你还可以选择和自己的紧张心理对话，问自己为什么这样紧张，自己所担心的可能最坏的结果是怎样的，这样你就做到了正视并接受这种紧张的情绪，坦然从容地应对，有条不紊地做自己的该做的事情。 怎么样才能提高心理素质 每个人都有自卑的心态，即便是在帅的男人，在漂亮的女人都会有这样的情况的 我说这句话的意思，你可能已经明白了一点，那就是相对不帅的人，不漂亮的人 心理素质将会有一个折扣，这个折扣其实问题不大，最大的便是，我们心理有问题 要知道，心理素质不是在很段时间内可以提高的，所以要多多实践，在可以，当然你这句话，可以理解为，在工作，学习上，最好不要放弃每一个表现自己的机会，唯有这样，你的心理素质才能过关，才能作出与众不同的事情出来，相信自己会成功的 其实,很多人都有过类似的感觉，就看自己如何调整了。你的性格肯定不是外向型。我在这种状态下，先有自己处世的方法，但不发表，看别人的意见是不是与自己相类似，取人长，补已短，几次过后，处世的经验就多了，逐渐丰富自己后再参与其中。 怎样能提高，心理素质，避免紧张情绪 首先凡事要放松,不要把目标定太高. 其次凡事想到最坏的结果自己心里提前准备好接受. 再次忍受力毅力要提高,一般人可以忍受的你也能做到,通过不断的锻炼来提高自己的毅力,比如你这次跳绳最高坚持100下,下次一定要突破,通过不断提高数量来锻炼自己的毅力.毅力无非就是坚持,也就是说当你感觉不行的时候你再坚持一下就会有新的超越.这个过程重复多了你的毅力就越来越强了. 最后干脆提醒自己什么事你紧张也没用,如果必须面对的话,反而会影响你做事的效果. 祝你能战胜自我,早日克服紧张! 怎样做到临危不乱,怎样提高心理素质? 怎样提高心理素质 （1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑不自负。 （3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想、感情，相互帮助，相互学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。 （5）多读优秀的文学、艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《红巖》等，陶冶情操，树立远大的理想。 （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备。 （7）要积极参加劳动，在劳动吸取教训，接受艰苦的磨炼。 （8）学生首先从尊敬长辈、尊敬杨师做起，懂得尊重他人的劳动成果，爱护财物，养成勤俭节约的品质。 :120800. 2003-9-11 8:39:00 神经衰弱的发生与一个人的个性特点密切相关，而人的个性，不是固定不变的，具有可塑性，经过后天环境的教育和锻炼，是可以改变的。为了预防神经衰弱的发生，必须首先对不良个性进行改造。譬如，弱的神经型别，具有这种性格素质的人比较孤僻，沉默少语，敏感多疑，不善交往，好独自幻想，缺乏信心，好生闷气等。要改造这种个性，必须通过长期的学习和实践，逐渐树立正确的人生观，多参加集体活动，扩大眼界，在各种实际生活中，培养其生活能力，并培养勇敢和自信，使这种个性朝着健康的方面发展，这样就会变孤僻为合群，由兴趣狭窄变为兴趣广泛，变多疑为开朗，变胆怯为勇敢，由对生活缺乏信心变成充满信心等。学会对自己既要看到优点，更应注意缺点，不可自以为是，独断专行，要使其认识到每个人都各有千秋，注意尊重他人，严于律己，宽于待人，遇事多和大家商量，逐渐克服主观、急躁、任性，自觉地加强自我克制能力，这样就可以和他人和睦相处，避免矛盾激化，改善人际关系，消除一些致病的精神因素。 人的个性不仅具有可塑性，同时也具有相对稳定性，所谓冰冻三尺非一日之寒，所以要使不良个性得到改造，并且轻而易举、朝夕可就的，而需要长期的锻炼和坚强的意志才能达到，首先必须树立一个正确的人生观。譬如一个具有远大理想和坚定的信念的入，就能胸怀宽广，勇敢顽强，不怕困难，并能自觉地克服缺点，不屈不挠，奋发向上，就能不计较个人得失，保持乐观精神，这样长期下去，就会逐渐形成优良的个性品质，提高心理素质。这样，不仅绘工作、学习、事业带来力量，也为预防神经衰弱的发生打下了良好的基础。 我们每个人要怎样才能提高心理素质呢？ 心理素质是人的身体、心理和社会素质之一，是先天因素与后天因素的结合体。是以生理素质为基础，在实践活动中通过主体与客体的相互作用，而逐步发展和形成的心理潜能、能量、特点、品质与行为的综合。心理素质包括情感，信心，意志力，和韧性等等。 提高心理素质具体来说要从七个方面入手：包括自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导。主要是自我意识训练和提高自信心。

将我心，换你心，始知相忆深！身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

最基本的：证券投资学、财务管理学、金融学、保险学

全书分上、下两册，上册包括先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学；下册包括宋金文学、元代文学、明代文学、清代文学、近代文学。每个时代的作品，按先诗后文排列，作家以生年先后为序，一个作家的作品大致以写作时间的早晚为序。为了便于学生了解文学发展 的大致轨迹和理解原文，每个时代作品之前写有《概况》，每篇作品之后写有简析；对作家的生平介绍及作品原文的注释，则力求简明，不作繁琐考证。

法律分析：受教育权是一项基本人权，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是《宪法》赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。就是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第四十六 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。