员工行为规范用英语怎么说？

员工行为规范的内容编辑根据企业运行的基本规律并参考很多企业的实际，无论是什么类型的企业，从仪容仪表、岗位纪律、工作程序、待人接物、环卫与安全、素质与修养等几个方面来对员工提出要求，大概都是必不可少的。[1] 1．仪容仪表这是指对员工个人和群体外在形象方面的要求，它可再具体分为服装、发型、化妆、配件等几个方面。有人不以为然，认为仪容仪表纯属员工个人的事情，如果企业连这都要管，是不是太过分了呢?其实，很多企业之所以把对仪容仪表的要求列入行为规范，有着充分的理由。(1)出于安全需要，即根据法规政策要求对员工实行劳动保护。(2)出于质量需要，制药业、食品加工业、餐饮业等行业为了保证药品、食品卫生，要求员工穿工作服、戴卫生口罩，而微电子、精密仪器等行业则为了保证产品的精度对工作环境(包括着装)有严格的规定。(3)出于企业形象需要，每一名员工都代表着企业形象，员工形象最容易感受到的就是员工的外在形象。第一印象是非常重要的，而仪容仪表正是一个人留给他人最初的印象，仪容仪表方面统一规范的要求为的是树立具有特色的企业形象，增强企业的凝聚力。从实际来看，新员工在企业的成长变化是一个从“形似”(符合外在要求)到“神似”(具备内在品质)的过程。而要把一名员工培养成为企业群体的一员，最基础、最易达到的要求就是仪容仪表方面的规范。因此，从企业形象的角度看，仪容仪表的规定往往被企业作为员工行为规范内容的第一部分。2．岗位纪律这里所讲的岗位纪律一般是员工个体在工作中必须遵守的一些共性的要求，其目的是保证每个工作岗位的正常运转。岗位纪律一般包括以下内容。(1)作息制度，即上、下班的时间规定和要求。一般都要求员工不得迟到、早退和中途溜号，这是企业最基本的纪律。有的企业作风涣散，往往就是没有严格的作息制度，或不能严格执行作息制度造成的。(2)请销假制度。这是根据国家规定，对病假、事假、旷工等进行区分，并就请假、销假做出规定，以及对法定节假日的说明。如果缺乏这些要求，可能导致个别员工钻空子而影响整个企业制度的严肃性。(3)保密制度。每个企业都有属于自己的技术、工艺、商业、人事、财务等方面的企业秘密，保守这些企业秘密是企业的一项重要纪律，绝大多数企业都对此有严格的规定。此外，在一些高新技术企业，还对知识产权保护做出了具体规定。(4)工作状态要求。这是对员工在岗位工作中的规定，除肯定的提法“工作认真”、“以良好精神状态投入工作”等之外，一般用“不准”、“严禁”的否定形式来进行具体要求，如“不准聊天”、“不准看与工作无关的书报杂志”、“不准用计算机玩游戏”、“不准打私人电话”。(5)特殊纪律。这是根据企业特殊情况制定的有关纪律。例如，某家企业率先在员工行为规范里写入“工作日中午严禁喝酒”的规定。纪律是胜利的保证，严格合理的工作纪律是企业在严酷的市场竞争中不断取胜、发展壮大的根本保证。3．工作程序这是对员工与他人协调工作的程序性的行为规定，包括与上级、同事和下属的协同和配合的具体要求。工作程序是把一个个独立的工作岗位进行关系整合、使企业成为和谐团结的统一体，保证企业内部高效有序地运转。工作程序一般又分为以下几个部分。(1)接受上级命令。做一名合格的员工，首先应从正确接受上级指令开始，如果不能正确领会上级意图，就无法很好地加以执行。(2)执行上级命令。主要是要求员工迅速、准确、高效地加以执行，发现问题或出现困难时积极应对，执行结束后以口头或书面向上级复命，这些要求都不是可有可无的。(3)独立工作。对员工独立承担的工作(包括岗位日常工作程序、出差等)，一般要作出“按企业有关制度”进行或其他程序性的规定，以保证每一名员工的工作都能够成为企业总体工作的有机组成部分，为总体的成绩做出贡献。(4)召集和参加会议。企业内部的会议是沟通信息、协调利益、取得一致意见的重要形式，是企业工作的一个有机组成部分。对于召集会议，事先通知、明确议题是非常重要的；对于参加会议来说，做好准备、按时出席、不到要请假等规定也是最基本的要求。(5)和同事配合工作。企业许多工作都需要不同岗位的多名员工配合完成，对这方面也应提出一些具体要求，以保证在共同工作中各司其职、各显其能，发挥“1+1>2”的作用。(6)尊重与沟通。尊重是凝聚力的基础，沟通是凝聚力的保证，有许多企业工作中出现的矛盾和冲突，主要就是尊重和沟通方面存在问题。这方面的要求是建立高效有序的工作秩序的基本保证，特别是在一些科技含量较高的企业，更应强调尊重与沟通的必要性。(7)报告的要求。书面或口头报告有关情况是企业信息沟通、正常运转的重要途径，有些企业也因此把怎样进行报告以规范的形式加以明确。4．待人接物由于现代企业越来越多地受外部环境的影响，企业对外交往活动的频率、形式和内容都因此有较大的增加，对员工待人接物方面的规范性要求不仅是塑造企业形象的需要，而且也是培养高素质员工的必要途径之一。待人接物规范涉及的内容比较复杂，主要包括礼貌用语、基本礼节、电话礼仪、接待客人、登门拜访等方面。(1)基本礼节。待人接物的基本礼节包括坐、立、行的姿态及表情、手势、握手、秩序等。于细微处见精神，员工在这些细节方面是否得体将在很大程度上影响外界对企业的看法。(2)礼貌用语。文明首先是语言文明。语言美是待人接物最起码的要求。在一个文明的企业里，“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等应该成为员工最习惯的用语，而脏话、粗话应该是被禁止使用的；在一些正式场合，连口头禅、俗语等都是被禁用的。(3)电话礼仪。电话是现代企业与外部交往的一个重要渠道和形象展示的窗口，电话礼仪因此成为员工待人接物需要十分注意的一个方面。(4)接待客人。这里的客人包括客户、关系单位人员、一般来访者，尽管其来意不同、对企业的重要性不同，但接待的要求却应该是一致的，首先是要热情、礼貌。一些企业还根据实际，做出了其他许多具体的规定。(5)登门拜访。企业为了推销产品、售后服务、争取资源、协调关系，就需要登门拜访。登门拜访的对象可能涉及用户、潜在用户和政府、社区等重要关系者，是待人接物的重点之一。登门拜访，第一是要提前预约，避免成为不速之客；第二是要做充分的准备，以保证在有限的时间内达到拜访的目的。根据不同目的，企业可以对此有相应的规定。5．环卫与安全企业在环境保护方面对员工提出一定的要求，不仅有利于营造和维护企业的良好生产、生活环境，而且对于塑造良好的企业视觉形象有直接帮助。保护环境规范主要有办公室、车问、商店、企业公共场所方面的清洁卫生及保护水源、大气、绿化等要求，需要根据企业的实际需要而定。6．素质与修养提高员工的技术水平、工作能力和全面素质是企业的重要目标之一。企业除了采取短训班、培训班、研修班、讲座、进修等措施，建立必要的培训制度之外，还必须激发广大员工内在的学习提高的积极性。因此，许多有远见的企业在员工提高自身素质与修养方面做了相应的规定，并将其纳人员工行为规范之中。对员工在这方面的要求，参加学习培训容易比较明确具体，其他要求则一般相对“虚”一些，应根据企业发展目标和员工实际素质做出合理的规定。

员工作为 企业的重要组成部分 其一言一行代表着企业的形象 员工行为规范建设 是检验企业文化是否落地的标准 晋能控股集团 高度重视员工的行为规范及养成 将“员工行为养成体系” 作为非常重要的一部分 写入《企业文化手册》中 使员工能够对照标准 不断修正和改善自身行为 达到企业文化的要求 视频加载中... 对于员工个人来说 其自身的成长 与企业发展息息相关 员工只有认真遵守各项行为准则 才能在集团公司内部 形成强大的凝聚力和良好的干事创业氛围 我们的企业 才能获得持续、 健康 、高质量的发展

员工行为规范staffbehavioralnormsstaffcodesofconduct

八不准 三必须头发不准外露 不准戴耳环、项链工作服必须干净 肩上不准有落发袖口必须紧扣 不准戴戒指不准戴手表、手镯 不准抹指甲油、喷香水、化浓妆水鞋必须干净 不准携带杂物其他注意事项：n 食品从业人员必须经过体检合格持证上岗，并每年体检一次。n 定期对员工进行食品卫生、安全法规的培训，加强员工质量安全意识。n 凡患有影响食品卫生的疾病（如病毒性肝炎、活动性肺结核、肠伤寒和肠伤寒带菌者、痢疾、化脓性或渗出性及脱屑性皮肤病等）的员工必须调离加工检验岗位，痊愈后体检合格方能重新上岗。n 进入车间前必须洗手消毒，工作中途不准穿工作服直接进入洗手间，重新进入车间前必须再次洗手消毒。n 注意工作服、工作帽、工作鞋的集中清洗消毒，并不得穿工作服、工作帽、工作鞋离开生产区域或进入与生产无关的场地。

一、建立安全规章制度　　没有规矩，不成方圆；企业如果没有制度，就缺少企业文化，企业就没有品位，也没有发展后劲。《安全生产法》对企业的安全生产责任进行了明确规定，企业作为具体的落实者，必须结合本企业实际，制定和完善企业内部各级负责人、管理职能部门及其工作人员和各生产岗位员工的安全生产责任制，明确全体员工在安全生产中的责任，在企业内形成“安全生产，人人有责”的管理制度体系。　　二、制定并签订安全生产目标管理责任书　　为确保安全生产，企业要制定内部安全生产管理的总体目标，并将目标进行层层分解，落实到企业的每一级职能部门。企业的主要负责人要分别与所属各部门的主要领导签订安全生产目标管理责任承诺书。各部门也要按照这一模式，将部门安全生产目标分解到每个岗位和员工。通过层层签订安全生产目标管理责任承诺书，在企业内形成一个自上而下分解到人，自下而上逐级落实安全生产责任承诺的保证体系，确保企业安全生产目标管理工作的进一步深化、细化。　　三、制定岗位安全操作规程　　岗位安全操作规程是岗位操作人员应该遵守的确保安全的工作标准，不认真遵守，就可能引发事故。有些企业的操作规程只停留在纸面上或墙上，没有对员工认真的教育，这就没有达到基本的工作要求。所以，安全教育工作极其重要，一定要让员工牢牢掌握和熟练运用安全生产操作规程，知道自己的岗位什么情况下可能什么出现危险，什么可以做，什么不可以做。另外，也要制止管理人员瞎指挥，避免诱发工人的误操作行为。　　四、制定安全检查考核办法。　　安全检查是落实安全责任、搞好安全生产的重要手段。安全检查，必须有具体内容，有明确目的，并有检查记录，发现问题必须要有整改措施并有验收记录，同时，要根据责任书及安全检查的内容，制定出详尽的考核办法、细则等，如量化考核打分、兑现奖惩措施等要规定清楚，这样，考核时有依据。　　五、做好教育培训工作　　加强安全生产教育培训，是企业安全生产工作的基础工程，也是提高企业落实安全责任能力的有效手段。企业必须期坚持不懈抓好安全生产教育培训，努力为本企业培养能够熟悉安全知识、能够熟练安全技术、能够管理安全生产的人才，促进安全生产责任主体的落实。只有这样，才能将“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针、政策真正落到实处。　　六、做好安全文化建设工作　　安全生产的灵魂是安全文化，而安全文化的核心是人的安全素养。人的安全素养的提高不是一朝一夕的事，而是一个长期培养、逐渐形成的过程。企业要更好地落实安全生产责任，必须提高职工的安全素养，增强职工的主人翁意识，只有当每一个员工都能自觉主动地成为一道安全屏障，那么安全才能从根本上得到保证。企业要制定安全行为规范根据职工具体岗位安全操作需要，制定简明易懂、便于操作的规程，使每个职工都能熟练遵守安全行为规范，落实安全责任。　　七、做好应急救援工作　　有很多企业没有按要求认真去抓应急救援工作，因而在发生事故后，不能有效地开展救援工作。应急救援工作内容很多，需要重点强调的有以下三点：一是制定可操作性强的预案，并做好相应的物质准备，做到有备无患。二是进行演练。通过演练检验预案是否可行，修正不足。三是进行救援教育。让每个岗位，每个人都知道发生事故后自己该做什么，做到忙而不乱，进退有序。　　八、做好监督管理工作　　企业安全管理是搞好安全生产的内因，对企业安全生产起决定作用。政府安全监管是实现安全生产的外因，对企业安全生产具有促进作用，必须强化外因与内因的有机统一，才能更好地促进企业安全生产责任的落实，所以企业要诚心接受来自社会各方的舆论监督，充分利用社会的评价，检查企业自身存在的问题，不断提升安全素质，引导和促使员工更加重视安全生产，落实安全责任，努力减少事故发生，真正做到“预防为主、安全发展”。

6S是：整理：将现场需要与不需要的物品区分开，现场只放置需要的物品（根据产品状态或使用频率来决定）。整顿：将需要的物品定位定量、摆放整齐，并标识清楚；清扫：将现场彻底打扫干净，保持现场无垃圾、污垢和积尘，在清扫过程中点检工装、机器和设备，发现异常并排除，对设备进行维护保养；清洁：维持上述3S的成果，制定相应的标准和规范，促使员工按要求操作；素养：通过上述4S活动，提高广大员工得到个人素质和修养，使所有人养成良好的工作习惯，自觉遵守公司的规章制度和维持前4S成果；安全：保持上述5S成果，创造安全的生产环境、提高员工安全意识、做到安全生产。

还需要加强员工的行为规范；因为员工手册并不会起到什么强制性作用，员工根本不看，所以要继续增加员工行为规范管理，领导要时刻监督督促。

海尔发布《员工行为规范(试行版)》，将员工违规行为分成三级，违规事项达105条。一级违规，毫无补偿地解除合同，如给公司造成经济损失，公司保留追究经济和法律责任的权力;二级违规，需要对问题还原清楚，并降薪或降职，至少一年内不能升迁;三级违规，需要对问题还原清楚，并进行警告或通报批评。而二级违规行为重复出现视为一级违规，三级违规行为重复出现视为二级违规。

银行员工行为规范自查报告 　　工总行下发的《员工行为守则》《员工行为禁止规定》、《员工违规行为处理规定》构建了一套完整的与员工行为规范守则，作为一线员工的我从职业道德、职业素养、职业纪律、职业安全等进行了深刻的自我剖析，自我检查： 　　一、职业道德方面 　　我牢记《员工行为守则》职业道德提纲提出的七条要求“牢记使命，忠于工行;履行职责，回报社会;胸怀整体，顾全大局;爱岗敬业，恪尽职守;品行端正，诚实守信;服务为本，客户至上;稳健合规，防范风险”。 　　二、职业素养方面 　　我明确了作为一线员工的基本服务规范、行为礼仪规范、经营操作规范和客户服务规范，用“三声”服务和“微笑”服务感动客户、以自己最饱满的"热情去面对客户，让他们感觉到我们的真诚。把真心、诚心的服务风采展现给客户，为客户提供全方位、贴心的服务，表达我们至纯至真、真诚灿烂的笑容。每天带着微笑与客户说的第一句话： “您好!请问您要办理什么业务?”从“谢谢、对不起”一些看似不经意的小事做起，服务体现周到，细节决定成败。因为，我们代表的不仅仅是我们自己，而是整个工商银行。 　　三、职业纪律方面 　　我没有经常迟到、旷工、早退等不遵守劳动纪律和情绪低落、工作消极的行为;没有经常无故不参加政治学习、业务学习等集体活动的行为; 利用工作便利收受客户红包、礼品、手续费，索取财物或借用通讯设备、交通工具、报销各种费用、谋取个人私利的行为。没有组织或参与涉及黄、赌、毒等违法活动;信用卡恶意透支，套现的行为等，一切遵照行为规范严格执行。 　　四、职业安全方面 　　我意识到遵循职业安全不仅是对自己的保护，也是对他人的关爱，在工作中提高警惕意识和安全意识，掌握安全基本技能，平时按照规则制度和业务流程办理业务，积极参加各种形式的应急演练，以避免不必要的风险事故。 　　通过对《员工行为规范手册》和《操作风险防范手册》的学习和自查，加深了我对员工行为的规范和防范风险意识的建设，更坚定了我执行行为规范的决心。 ;

是。行为规范是员工制度的一部分，员工制度是一套规范和管理员工行为的规则，旨在指导员工的行为和职责，以及维护组织的正常运作和秩序。

　　转载以下资料供参考　　企业文化建设五个步骤　　第一步：企业内部要组建企业文化战略委员会等相关部门，由专人负责（最好是企业最高领导），并与专业咨询机构合作组建企业文化执行小组； 　　第二步：搜集优秀企业文化案例、调查分析企业现状、行业态势、竞争状况、企业最终目标等，得出企业存在的必要性、企业发展要求； 　　第三步：科学性、艺术性归纳总结企业远景、企业使命、企业精神、企业理念、企业战略、企业口号等； 　　第四步；依据已提炼出的理念层和企业实际需求，设计企业行为规范，包括员工行为规范、服务规范、生产规范、危机处理规范、典礼、仪式等； 　　第五步：进行企业形象系统规划，一般要请专业设计机构进行。以确保设计符合艺术性、国际化、高识别性、行业要求等；　　企业文化建设方法　　1、晨会、夕会、总结会 　　就是在每天的上班前和下班前用若干时间宣讲公司的价值观念。总结会是月度、季度、年度部门和全公司的例会，这些会议应该固定下来，成为公司的制度及公司企业文化的一部分。 　　2、思想小结 　　思想小结就是定期让员工按照企业文化的内容对照自己的行为，自我评判是否做到了企业要求，又如何改进。 　　3、张贴宣传企业文化的标语 　　把企业文化的核心观念写成标语，张贴于企业显要位置。 　　4、树先进典型 　　给员工树立了一种形象化的行为标准和观念标志，通过典型员工可形象具体地明白“何为工作积极”、“何为工作主动”、“何为敬业精神”、“何为成本观念”、“何为效率高”，从而提升员工的行为。上述的这些行为都是很难量化描述的，只有具体形象才可使员工充分理解。 　　5、网站建设 　　网站上进行及时的方针、思想、文化宣传，企业网站建设专家米粒文化CEO指出，寻找专业的跟企业文化相关的网站建设公司进行，更符合、更贴近公司的企业文化。 　　6、权威宣讲 　　引入外部的权威进行宣讲是一种建设企业文化的好方法。 　　7、外出参观学习 　　外出参观学习也是建设企业文化的好方法，这无疑向广大员工暗示：企业管理当局对员工所提出的要求是有道理的，因为别人已经做到这一点，而我们没有做到这些是因为我们努力不够，我们应该改进工作向别人学习。 　　8、故事 　　有关企业的故事在企业内部流传，会起到企业文化建设的作用。 　　9、企业创业、发展史陈列室 　　陈列一切与企业发展相关的物品。 　　10、文体活动 　　文体活动指唱歌、跳舞、体育比赛、国庆晚会，元旦晚会等，在这些活动中可以把企业文化的价值观贯穿进行。 　　11、引进新人，引进新文化 　　引进新的员工，必然会带来些新的文化，新文化与旧文化融合就形成另一种新文化。 　　12、开展互评活动 　　互评活动是员工对照企业文化要求当众评价同事工作状态，也当众评价自己做的如何，并由同事评价自己做得如何，通过互评运动，摆明矛盾，消除分歧，改正缺点，发扬优点，明辨是非，以达到工作状态的优化。 　　13、领导人的榜样作用 　　在企业文化形成的过程当中，领导人的榜样作用有很大的影响。 　　14、创办企业报刊 　　企业报刊是企业文化建设的重要组成部分，也是企业文化的重要载体。企业报刊更是向企业内部及外部所有与企业相关的公众和顾客宣传企业的窗口。

通过查询相关资料显示，违反劳动法的员工行为规范不算数。《劳动合同法》第八十条限定：用人单位直接牵涉劳动者切身利益的规章规则违背法律、法规限定的，由劳动行政部门责令改正，予以警告，因此违反劳动法的员工行为规范不算数。

文明行为规范（答：公共场所是指人群经常聚集，使公众使用或服务于人民大众公众活动的场所，包括街道、马路、车站、码头、机场、广场、影剧院、体育馆（场）、公园等。在公共场所，应做到三点：⑴公共秩序自觉遵守；⑵公共设施精心爱护；⑶公共安全自觉维护。

如果您需要撰写“如家酒店员工行为规范心得”，建议按照以下步骤进行：阅读相关的员工手册或行为规范在开始写作之前，请先阅读如家酒店的员工手册或行为规范，并了解其要求、要点和标准。思考您的观点和感受在阅读完相关文件后，思考一下您对这些要求和规定的看法和感受。这有助于您更好地理解它们，以及将它们融入到您的心得中。确定结构和重点根据您的感受和观点，确定您的心得应该包含哪些内容，并组织好文章的结构。例如，您可以从以下几个方面入手：如何遵守如家酒店的行为规范，让自己做到最好；如何与客人、同事和上级保持良好的关系；如何处理和应对突发事件和紧急情况。开始写作在写作时，请注意以下几点：语言简洁明了，表达清晰；尽量用自己的语言描述，不要抄袭或复制原文；注意格式和排版，使文章整洁易读。复查和修改写完后，最好再花点时间仔细检查一遍，确保没有错别字、语法错误或排版问题，并作出必要的修改。最后，您可以将心得呈现给领导或同事进行审阅和反馈

一是制定较为可行并具有一定的约束力的成文制度，这些制度在最大限度内让所有员工参与并求得大多数员工的同意；制度要彰显公平和对员工的人性化尊重，赏罚分明；二是树立模范榜样，创建执行制度的标兵，特别是领导管理层一定做到带着执行制度的榜样；三是建立健全单位文化特色，建立员工的主人翁感，使员工自觉认为自己成为本单位的一员是自己最大的荣誉；四是强大单位的社会影响力，让社会和同行另眼相看本单位；

员工行为规范是指企业员工应该具有的共同的行为特点和工作准则，它带有明显的导向性和约束性，通过倡导和推行，在员工形成自觉意识，起到规范员工的言行举止和工作习惯的效果。行为规范是企业文化的重要支撑和保证，行为规范的执行力却是其灵魂，我们常常强调行为规范就是要突出建设行为规范执行力，以达到整体提高员工素质，使其能够为企业文化真正的保驾护航的目的。我厂开展“员工行为规范月”活动的直接目的就是为了提高行为规范的执行力。在过去俩年里，我厂也开展过这样的活动，但收效胜微，根本原因是很多人存在着这样的认识误区:行为规范的关键在于安全员的监督和逼迫，没能调动员工的主观能动性，导致我厂内不文明现象屡禁不止。这种不文明现象直接加重了保洁人员的工作负担，是企业形象大打折扣，更是使企业文化的根基毁于—旦。所以我们不得不重新认识员工行为规范的重要性和紧迫性，了解提高员工行为规范执行力的必要性。

一个组织要有大家合力才能取得较好的成绩；员工行为规范是企业文化的范畴之内大家价值观，行为规范一致，便于组织实现组织的目标，增加凝聚力。宣贯是推进行为规范的手段之一。

确实是这样的

是单位以优化公共秩序、优化单位形象、优化员工素质为目的并切合本单位实际而指定的员工通用的日常行为准则。公共秩序和公共环境规范：1、不迟到、不早退、不旷工、不中途溜号；有事请假，并严格请销假手续。2、严禁上班期间串岗、睡岗、玩手机、吃零食，看与工作无关的报纸、杂志、小说，做与工作无关的活动。3、禁止在会议场所、工作场所吸烟，吸烟者可至专门的吸烟处，保持清洁健康的工作环境。4、除接待重要客人经批准外，工作日班前、班中不饮酒。5、提倡简单、融洽、和谐的人际关系，员工之间互相尊重，紧密合作，不在办公场所争吵，不随意翻看拿取他人的物品。6、提倡每天提前到达岗位，做好进入工作状态的准备，下班离开前清理收拾好现场物品。7、保持工作区域、设备整洁，现场物品、使用工具、材料、量具整齐摆放。8、爱护公共财物，不故意损坏和浪费，保养并管理好各类设备和物品，借用的物品和现金应及时归还和清账。9、参加各种会议，注意遵守会议纪律，手机调至震动状态，不随便出入会议场所或接听电话。 进出厂门规范 。10、上下班途中要遵守交通规则，骑摩托车要戴好安全头盔，严禁酒后驾车。11、进入厂区，做到两人成行，三人成列，并靠右手边行走。如果开车上下班，主动接受安保人 员检查、登记。 仪表、着装规范12、员工上岗时整齐着装。即机关人员穿工服，一线员工要穿工服、工鞋、头戴安全帽。 13、生产作业、办公区内不穿短裤、背心，不穿拖鞋，女员工不穿裙子、低胸衫、吊带裙(衫)以及露、透服装。 办公室行为规范14、上班时不做与工作无关的私人事宜，工作时间尽量避免私人电话，不玩电脑游戏，不进行网络聊天，不浏览与工作无关的网站。15、提倡无纸化办公，员工应充分利用公司建立的OA系统进行办公或信息传递与沟通。 16、下班离开办公室时，应关闭电灯、电脑、空调、电扇、饮水机等，关好门窗。 生产现场行为规范17、进入生产车间与维修现场必须穿戴好劳动保护用品。工作中遵守劳动纪律，认真执行安全相 关的规章制度和操作规程，增强事故预防和应急处理能力，避免任何可能给自己和同事带来危险和危害的行为。 18、工作场所不打赤脚，不袒胸露背。工作服应系好纽扣（包括袖口、领口、襟口）。 19、当班作业员工必须严格遵守本岗位的设备与工艺操作规程，严格控制技术工艺指标，精心操作。

餐饮员工行为管理规范的重要性是非常强的，必须要进行科学规范化的管理措施实施，才能达到更理想的效果。

围绕一本书，按照内容和阅读节奏，输出读书笔记。 管理是通过别人拿结果 管理方式的改变首先要从改变认知开始，团队管理者必须意识到的三个思维认知： 1、 在学习方法论时，没有分析相关公司的实际情况 ，没有分析方法论与相关公司的实际情况之间的关联。 方法论的落实需要相应的土壤 分析公司情况与方法论之间的关联，即相关公司是在什么情况下使用这种方法论的 2、只学习了其中的一点，忽略了背后体系化的面。 公司运营中的很多方法、制度都不是孤立存在的，任何制度的落实都需要有其他配套制度。 3、没有掌握方法论落实的心法。 团队是由一个个的人组成的，所以经营团队就是经营人心。 要想提升员工的积极性，让员工愿意绽放自我，组织必须拥有足够的温度。 对公司而言： 心力是组织文化，包括公司的使命愿景、管理理念和言行举止，回答的是组织为什么存在，组织的未来是什么，员工的行为规范是什么，什么事可以做，什么事是一定不能做的 脑力是组织能力，包括价值观、人才理念和核心能力识别，回答的是组织的思维观念是什么。 体力则是组织治理，包括互动体系、组织架构和利益分配体系，回答的是组织具体的运转方式是什么。 对人而言： 心力就是一个人做事的意愿度和行为理念 脑力就是做事的策略方法 体力就是具体的行为习惯 1、 员工不是工具 ，他是一个活生生的人，作为人他就会有自己的想法、喜好和诉求，所以我们不能用我们自己的想法和喜好理解员工。 2、 人都有情绪，特别是会有负面情绪 。当员工的负面情绪无法化解时，所有的流程、方法、管理手段都是无效的。 3、 只有当员工内心认可我们、信任我们时，我们的管理方法才能行之有效 。 识人心，懂人性 人心是一个人的意愿、感情、思想活动。 人性是人在社会环境中，为人处世的心理属性。 人心、人性分别决定了一个人对待一件事的本源认知和行为反应。 客户第一 我们的客户不仅仅是给我们钱的人，我们的员工也是我们的客户，因为我们只有通过员工才能拿到好的结果。 洞察人心 在做管理时，一定要学会洞察人心，洞察员工的内心独白、工作的原动力、最需要什么 人只有为自己而战时，才是最有动力、最有积极性的。管理者要做的就是发现员工工作的原动力，了解他为什么而战，并把他的目标和组织目标结合在一起，让两者挂钩。 人的心态、情绪是影响工作的重要因素，所以当我们使用管理工具时，一定要注意员工和自己的心态。 体悟人性 人性是指人类在社会环境中为人处世的心理属性，它决定了一个人对待一些事情的本源反应。 首先，身为管理者要了解这些人性使然的现象。 其次，管理者要做到“ 山不过来，我过去 ”。我们要主动迈出一步，主动检查、分析细节，发现背后的原因。 最后，员工的真实反馈是可以被训练的。 管理方法无法落实的原因： 没有将方法论与公司的实际情况结合 学习方法论时没有做到点面结合 没有掌握方法论落实时的心法 心法的重要性： 心力：组织文化（使命愿景、管理理念、言行举止） 脑力：组织能力（价值观、人才理念、核心能力识别） 体力：组织治理（互动体系、组织架构、利益分配体系） 如何应用心法： 客户第一 洞察人心 体悟人性 通过激发下属的潜能创造价值，以及在执行过程中，通过抓住细节的本质推动业务正常运作。 拒绝短期快感，学会延迟满足 做管理很重要的是让团队成员成长起来，让他们都能站在最耀眼的舞台上 需要改变我们的满足感来源，要把我们的快感来源从“自己获得结果”转化为“团队可以得到好的结果”上 多跟员工沟通，发现他们在当前遇到了哪些棘手的问题。我们要通过引导、训练、赋能帮他们解决这些问题 不要按照管理者的标准要求员工 管理者在培养下属时必须将在肌肉记忆中的、那些认为理所当然的事，像剥洋葱一样展示给员工 员工就会明白这件事应该怎么做，为什么要这样做，背后的原因是什么，在过程中有哪些细节和注意事项。 学会甩掉身上的“猴子”，做解决问题的教练 这时你要给他信心，让他把想法表达出来。 那么当你提出这些问题时，你是怎么想的呢？你有没有什么好的想法呢？ 一定要告诉员工，最好带着解决方案问问题 不过度插手员工的工作，大爱就要学会放手 要对员工的长期成长负责 学会授权 把选择权留给员工，要让员工学会做选择，并承担选择带来的影响 一个人的成长是需要不断经历，在经历中不断碰壁、不断反思、不断总结的 做好培训体系 作为管理者，最重要的工作就是培训、辅导我们的员工 培训内容分成以下三种： 1）关于公司介绍的培训，主要以公司的历史渊源、战略规划、产品体系为主。 2）技能的培训，这个又分成通用技能和专业技能，主要是为了提升员工的效率。 3）很重要但又经常被忽略的是关于价值观的培训。 管理者如何通过别人拿结果： 拒绝短期快感，学会延迟满足 不要按照管理者的标准要求员工 学会甩掉身上的“猴子”，做解决问题的教练 不过度插手员工的工作，大爱就要学会放手 做好培训体系 最差的就是凡事自己承担 优秀的管理者会通过别人获得结果 最高级的管理者则是使众人行 带领团队，通过打一场场的胜仗，从现在的地方，到达还没有去过的、美好的地方。 团队领导者越来越需要在快速变化的环境中找到正确的方向，并把方向和希望传递给团队，带领团队不断创造胜利，杀出重围。 如何建立领导力？避开误区，遵循法则 1）领导力与职位并不是强关联关系 2）领导力必须以管理力作为基础 没有扎实的管理基础，很难建立有效的领导力 扎实的管理基础，从团队角度来讲就是搭班子、带队伍、建文化。从业务角度来讲就是定目标、追过程、拿结果。 领导力核心的一点就是共启愿景，是制定一个符合团队大多数人利益的发展章程，需要领导者对员工的心理感同身受，要识人心、懂人性。 3）领导者并不是无拘无束的，越高层级的领导者就越要如履薄冰 以领导者的人品、价值观一定要正，要学会敬畏，严格要求自己 内心要有大爱，要使众人行，要以身作则，要让团队看到美好的未来，要带领团队不断进取。 1）心中一定要有大爱 大爱是所有领导行为的总纲 利他 大爱是所有领导行为的起源和初心，真正的领导力一定建立在利他的基础上。 力量 大爱是领导行为的总纲，也是面临艰难抉择时的衡量准则和心理力量。 需要一个评判标准和强大的心理力量，让我们能做出正确的抉择，做正确的事。 良药 大爱是最宽阔的海洋，是培养团队的良药 经营团队就是经营人心，要激发人正向、积极、善意的一面 以心换心，意思就是管理者要用自己的心换取团队的心 2）要使众人行 带领团队打一场又一场的胜仗 相信跟着我们能获得他们想要的结果，比如收入、荣誉感、成长，可能是现在可以获得，也可能是未来某个时间点可以获得。 通过不断带领大家拿到结果，向大家证明我们的能力 因为相信，所以看见。 3）以身作则 即做好团队的精神领袖、学习的标杆 领导者的身体力行往往比口头传达更有用 4）要让团队看到美好的未来 卓越的领导者最关键的任务是共启愿景，找到团队共同的美好未来 最成功的战略，就是要描绘一个能激发人心、让大家为之兴奋的目标 使命驱动 5）要带领团队不断进取 一个团队的成功需要团队成员不断学习进取，不断尝试和冒险，挑战现状，成就未来 领导者的视野有多高，团队就能走多远 作为领导者，除了能够在顺境中不断创造高业绩之外，还要在逆境中带领团队成功破局 建立领导力，需要树立的三个意识： 领导力与职位并不是强关联关系 领导力必须以管理力作为基础 领导者并不是无拘无束的 建立领导力的5个法则： 1、心中一定要有大爱，大爱是所有领导行为的总纲（有三重含义） 其一，利他。大爱是所有领导行为的起源和初心，真正的领导力一定建立在利他的基础上 其二，力量。大爱是领导行为的总纲，也是面临艰难抉择时的衡量准则和心理力量 其三，良药。大爱是最宽阔的海洋，是培养团队的良药要使众人行，带领团队打一场又一场的胜仗 2、要使众人行 3、要以身作则，即做好团队的精神领袖、学习的标杆 4、要让团队看到美好的未来 5、要带领团队不断进取 这是《干就对了：业绩增长九大关键》，第一部分的读书笔记。

员工行为规范检查一定要按章办事，但要掌握好尺度。这是一个不得人心的工作。

1、认真学习、执行各项法律知识和制度，做好全年的安全工作，做到所内安全无事故。2、坚守岗位，做到按时交接班，并有交接手续，上班不得擅自离岗，如有特殊情况，本人必须事先给所长请假，以便进行调整，若发现擅自离岗或有事不请假者，给予警告处分并按考勤制度执行。3、上岗时不得喝酒或是在岗前喝酒而不能正常上班，也不许办理其它事项，若发现一次扣罚100元。4、值班人员白天在所内至少巡视二次、夜间巡视三次以上，对外来人员、车辆进行询问登记，上班和下班要进行安全检查。并有登记。

法律分析：五保户常用于农村地区，以保护老人和儿童为原则，其办理条件即五保户的申请对象，要满足以下对象之一才可以办理五保户：1、农村中的老年人、残疾人、未满16周岁的未成年人；2、无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、扶养、抚养义务人；3、其赡养、扶养、抚养义务人无能力的。法律依据：《农村五保供养工作条例》 第六条 老年、残疾或者未满16周岁的村民，无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的，享受农村五保供养待遇。第七条 享受农村五保供养待遇，应当由村民本人向村民委员会提出申请；因年幼或者智力残疾无法表达意愿的，由村民小组或者其他村民代为提出申请。经村民委员会民主评议，对符合本条例第六条规定条件的，在本村范围内公告；无重大异议的，由村民委员会将评议意见和有关材料报送乡、民族乡、镇人民政府审核。乡、民族乡、镇人民政府应当自收到评议意见之日起20日内提出审核意见，并将审核意见和有关材料报送县级人民政府民政部门审批。县级人民政府民政部门应当自收到审核意见和有关材料之日起20日内作出审批决定。对批准给予农村五保供养待遇的，发给《农村五保供养证书》；对不符合条件不予批准的，应当书面说明理由。乡、民族乡、镇人民政府应当对申请人的家庭状况和经济条件进行调查核实；必要时，县级人民政府民政部门可以进行复核。申请人、有关组织或者个人应当配合、接受调查，如实提供有关情况。

受权与授权的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同一、指代不同1、受权：接受国家或上级给予的权力（处理某事）。2、授权：把权力委托给他人或机构代为执行。二、辩证不同1、受权：从语言学角度来讲，即施事和受事的区别。“受权”，主语是受事，是你被别人交付了权力，是别人给你权力。2、授权：“授权”，主语是施事，是你把权力交给别人，叫授权给某人。主管将处理用人、用钱、做事、交涉、协调等决策权移转给部属，只授予权力，不可托付完成该项工作的必要责任，这是授权的绝对原则性。三、侧重点不同1、受权：侧重于权力的纳入。2、授权：侧重于权力的交出。

1、模具知识2、加工知识3、材料知识4、工艺知识5、软件知识6、成本知识你先了解上面的几，基本你就知道为什么那样做了。还不懂的可以在线HI我。1，机械制图，3d建模2，材料学，力学3，材料热处理，表面处理工艺4，塑料、五金、压铸模具知识5，设计理论：热设计，电磁兼容设计，防震防水防磁隔音等设计，人机理论6，电子电路知识，印制电路板制作及工艺，常用电子元器件及其性能参数7，安规及相关国家或行业标准你好！

20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼．众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步．鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父".1911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重．在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁.

为了照顾妹妹，带着妹妹一起上大学的洪战辉，现如今他感动了很多人，并且得到了人们的帮助，并且他依然继续的努力学习，他的这种精神是值得我们所有人学习的。

授权的解释 [authorize] 委托某人或某机构代行 权力 详细解释 把权力委托给人或机构，代为 执行 。 词语分解 授的解释 授 ò 给，与：授予。授权。授命。授奖。授旗。授衔。授意。 教，传给：授业。 受 部首 ：扌； 权的解释 权 （权） á 职责范围内支配和指挥的力量：政权。权力。 权威 。权贵。权柄。权势。生杀予夺之权。 有利的 形势 ： 主动 权。 变通，不依常规：权变。权谋（随机应变的计谋）。权术。智必知权。 暂且，姑且：权且。

应用型人才联合培养计划是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。四川应用型人才联合培养计划一轮投档满额2022年，在四川省招收应用型人才联合培养计划的院校共有16所，较去年增加10所，共计招生1452人。报考人数与招生计划比为6:1，一轮投档均满额。根据录取安排，本科二批次未完成的计划预计将于8月4日开始公开征集志愿。省录取场相关负责人提醒，为了让符合条件的考生把握住就读本科的机会，省录取场可能会根据缺额情况进行多次征集志愿。届时，请符合条件的考生及时在省教育考试院官微、官网等权威渠道查阅征集志愿信息，并在规定的时间内填报，以免错过机会。

Visual Basic（简称VB）是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言，为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。是一种可用于微软自家产品开发的语言。它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库，或者轻松的创建ActiveX控件。程序员可以轻松的使用VB提供的组件快速建立一个应用程序。扩展资料：vb语言的特点：1、VB是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言；2、可用于开发Windows环境下的各类应用程序；3、在Visual Basic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具。参考资料来源：百度百科-Visual Basic

成人高考学历市国家承认、且学信网可查的。而业余只是成人高考录取后的一种学习形式，成人高考业余学历也是国家承认的。 业余学习也就是我们平时常说的夜大，在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成人高考高等院校或学习中心，授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。 成人高考文凭自从30多年前国家教育部出台，允许社会各界人士参加全国成人高考，满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。 成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。 成人高考学历是国家承认的学历，考研、考公务员、出国留学、评职称都是具有报考资格的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

心理学论文的基本结构为标题页、摘要、目录、绪论、文献综述、方法、结果、讨论、结论、参考文献、附录。1、标题页：包括论文标题、作者姓名、指导教师姓名、学生编号、所在学院、提交日期等。2、摘要：简要概述论文的目的、主要研究内容、方法、结果和结论等，长度在200-300字之间，在标题下方分隔一行。3、目录：列出文章的章节和页码。主要包括绪论、文献综述、方法、结果、讨论和结论等。4、绪论：介绍研究领域和问题的背景、研究目的和重要性，并提出预期的研究结果和假设等。5、文献综述：综合已有的研究成果和理论，阐述研究问题的理论基础和研究现状。6、方法：详细描述研究的对象、材料，研究方法和操作程序，包括实验设计、数据采集与分析等。7、结果：报告实验结果和数据的统计分析，并包括表格和图表进行说明和解释，结合先前的文献提出结论和推导。8、讨论：对结果进行详细和全面的讨论，解释结果的含义、结论的理论和实践意义，而且探讨其局限性、不确定性和工作方向等。9、结论：总结分析结果，强调制定的假设得到了证实或未能得到证实，以及提出未来需要深入探讨的问题和建议等。10、参考文献：列出所有在论文中引用的文献，方法可依据APA或MLA格式来排版。11、附录：包括图、表、表格及数据等，要标明来源和处理方式。心理学论文是对心理学领域中某一研究主题进行较深入探讨和分析的学术写作。常用于学术研究报告、期刊发表等。在写心理学论文时，必须注意语言的规范性和准确性，对实验结果严谨并科学地加以阐述，并需要与先前研究的文献进行比较分析，才能使论文达到学术性和权威性的要求。心理学之父冯特，德国生理学家、心理学家、哲学家，被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室，这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。他学识渊博，著述甚丰，一生作品达540余篇，研究领域涉及哲学生理学、物理学、逻辑学、语言学、伦理学、宗教等。主要蓍作有《对感官知觉理论的贡献》。在书中冯特首次提出“实验心理学”的概念。《关于人类和动物心灵的讲演录》。这本著作是冯特的新心理学系统构想初步成型的著作。《生理心理学原理》。是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。

官方授权是指授权者将自己所拥有或代理的商标或品牌等以合同的形式授予被授权者使用；被授权者按合同规定从事经营活动（通常是生产、销售某种产品或者提供某种服务），并向授权者支付相应的费用———权利金；同时授权者给予人员培训、组织设计、经营管理等方面的指导与协助。扩展资料：授权好处：1、可以通过品牌使企业的产品即时获得消费者认知。产品本身的质量当然很重要，但若再和原本就已很有名气的品牌结合，更能迅速获得消费者的接受。2、 提高企业的利润水平。同样的产品，结合著名的品牌可以带来比原来高的价格和高的销售额，给企业带来更多的利润。3、由品牌授权者的巨型推广活动直接得益。品牌授权者为了维持品牌的地位和知名度必须不断的培育品牌角色，提醒消费者这些品牌的存在。这些品牌推广会直接给被授权商带来更好的销售业绩。4、获得零售商（销售渠道）即时的兴趣及接纳。知名品牌会比不知名品牌更容易进入分销渠道。被授权商借助授权品牌的力量可以迅速进入绵密的通路，更广泛的与消费者接触。参考资料：百度百科-品牌授权

按桥梁规模，可以分为两阶段设计和三阶段设计；中小桥一般按两阶段设计，即初步设计和施工图设计；大桥、特大桥按三阶段设计，即初步设计，技术设计和施工图设计。

应用电子技术专科就业前景十分广阔。资料扩展：应用电子技术是中国普通高等学校专科专业。应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如：手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计，电子产品的产品质量检测与管理，电子设备的机房建设、管理等。电子应用技术，培养能掌握现代电子设备与通讯信息系统等方面的专业知识，得到应用电子技术实践的基本训练，具备安装、管理和维修各种电子通讯设备、工业电视、宽带接入的能力的专门人才。计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

膜结构(Membrane)是20世纪中期发展起来的一种新型建筑结构形式，膜结构车棚是由多种高强薄膜材料及加强构件（钢架、钢柱或钢索）通过一定方式使其内部产生一定的预张应力以形成某种空间形状，作为覆盖结构，并能承受一定的外荷载作用的一种空间结构形式。膜结构是建筑结构中最新发展起来的一种形式，自从1970年代以来， 膜结构在国外已逐渐应用于体育建筑、商场、展览中心、交通服务设施等大跨度建筑中。例如安徽合肥金帆钢膜结构工程有限公司是省内专业制作企业，政府机关，单位汽车棚和自行车棚的生产厂家，口碑好，信誉佳，着力打造全国一流品牌，膜结构作为一种屏障，用来保护车辆不受损伤的一种建筑，主要起到挡风遮雨的功能，是一件难得艺术品，给人美丽的视觉享受，其柔美，其曲线，其刚柔并济，其丰富造型，其洁白无瑕让人眼前一亮，回味悠长。

关于人格的心理学论文 　　无论在学习或是工作中，大家都尝试过写论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你写论文时总是无从下笔？下面是我精心整理的关于人格的心理学论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　人格的心理学论文 篇1 　　摘要： 自达尔文提出进化论以来，已经在生物学届掀起了一场巨大的变革，也推动了对物种起源的研究。但是这些变革重点在于对生理机制的探讨，却未能重视对个体心理的研究。进化心理学正好弥补了这一缺口，诞生至今已经为很多心理学研究提供另一个视角。它综合已有的进化生物学理论，拓宽了人格心理学的研究思路。本文将结合已有研究，对进化心理学的人格观做一个简单介绍。 　　关键词： 进化心理学；人格；形成；影响因素 　　近三十年的时间里，进化心理学成为心理学领域内一个新兴的研究范式。它综合进化生物学理论和心理学的研究法则，拓宽了心理学的研究视角。人个心理学的主要探究对象――个性和个体差异，金华心理学家都已经开展了运用进化论对这两个核心概念的探讨。他们将心理机制与应对策略作为人格的研究重心，认为在长期进化过程中，是选择与适应促使了人格的形成。 　　一、人格的产生 　　每个流派关于人格理论的构建，都离不开对于人性的探讨，因为这是人格理论的核心所在。例如，Freud强调人的性本能，Maslow强调人的自我实现，Adler强调追求优越，Hogan、McAdams、McClelland、Wiggins等人认为人们重在追求地位、权力、声望和亲密感等等。但是，上述种种观点都只阐述了人性是什么，却忽视了其产生的开端与过程[1]。进化心理学家则往前有了一个飞跃式的进步，他们不但阐明了对于人性起源的观点，而且在此基础上进行了更为深入的挖掘。在他们看来，人性是所有个体共有的属性，它是我们的祖先在进化历程中逐步形成的，其组成成份是多样的心理机制。 　　（一）人格的产生是适应与进化的结果 　　人类进化过程中，必然会遭遇两类挑战：生存以及繁殖。它们在进化历程中会怎样影响又会在多大程度上影响我们人格的形成？进化心理学家认为这其中扮演着最重要角色的是选择，选择涵盖了两个方面的内容：性选择和同类选择。物种在寻觅配偶以及抚养后代的过程中会产生竞争，这就是性选择，目的在于获得优势资源使得基因更好地传递下去；而同类选择更类似于利他行为，不过行为的对象限定于自己的亲属，因为亲属相较于其他人其基因相似度更高，所以通过互惠行为为亲属创造和共享资源也是一种适应，其目的仍是确保自己的基因能够更好地延续下去。在我们的进化历程中，我们一代代通过遗传得以保留的多是有利于我们生存繁衍的特质，这也就达到了适应的效果。也就是说，群体中绝大多数个体在一般环境下均能够发展出即具有共性又具有个性的适应能力。在这个过程中产生出三种产物：适应及其副产品以及噪声。人性便是由这三者构成。 　　（二）基本需要产生基本人格的基本系统 　　进化心理学家在进行功能分析后，将人类的心理机制进行了划分，指出个体心理机制的形成绝非偶然。提出人格这一系统形成过程中最为基本，也是最重要的一环，就是个体的适应性。MacDonald认为，从哺乳动物到灵长类再到人类这其中是有连续性的，为满足人类的从低到高物种需要，相应地产生了五个系统：行为的趋近系统、抚育――爱的系统、行为抑制和责任系统、经验开放系统，每个系统会都会产生不同行为策略[2]。 　　二、人格的影响因素 　　在人格心理学研究的历史中，人格和个体差异一直两大关注焦点，尽也许不同时代的人格心理学家的关注点不尽相同，其中对人格的关注已取得许多共识，但在个体差异上还有很多相左的观点。 　　（一）遗传 　　有研究者认为，在进化过程中会带来三种产物：适应、噪音、适应的副产品，这三者之中，我们所具有的普遍的心理机制就是适应的最终结果，而噪音和副产品带来的则是个体间的差异性，这种差异并非自然选择的产物。 　　托比和科斯米兹用反应性遗传这一概念来阐述心理机制是如何进化的。他们认为，遗传是一种将输入个体信息进行传输的最重要机制，个体最后还会选择性地给出应对方案。也就是说，进化过程中不仅仅需要对环境中的问题进行适应，并且需要将其与自身已有资源进行协调。后续研究表明适应过程也操纵有关个性激活与形成的机制，并且影响遗传，引起个体适应过程中产生的种种差异[1]。例如，所有个体生而具有侵犯性的倾向，其是否激活会与环境保持同步。侵犯性是人格特质中普遍存在的，其可遗传性为零。但是侵犯性的激活则会收到个体人格的作用，可遗传性较高。由此看来，通过遗传获得更健壮体格的人的侵犯机制更可能会激活成功。在一定程度上人类的自我评估机制能评估可遗传性，且能影响侵犯的心理机制的激活。 　　（二）环境 　　在人格影响因素这一点上，许多进化心理学家对遗传说持以反对意见，他们认为适应过程中产生的个体间差异并非噪音或垃圾，相反，这些差异对于个体具有重要意义。在我们所共有的心理机制与环境相互影响下，人格开始出现个体差异，这一过程对于个体来说也是具有适应意义的。早期经验的在人格塑造中的重要性就印证了这一点。 　　有研究表明，早期经历是一个很重要的环境因素。个体由于经历的早期环境事件不同，会采取不同的心理策略。每个个体生而具有多种可选择的心理策略。其中，早期经历会影响策略的选择进而决定哪些会得以保留。研究表明，女孩在其最初的7年之内，作为重要他人的父亲是否出现在关键事件中将会使其在今后的人生中的性选择策略出现巨大差异。如果生来或过早缺失父爱，这些女孩在进入青春期后会倾向于认为亲本资源是不稳定的，多疑配偶关系是难以维系的，异性难以相信，她们会在短期的性关系中获取最多的利己资源。而她们那些充分感受父爱的同伴，长期性的性策略会得到激活，她们会主动投入到寻求安全且持久的成人依恋关系之中，并且进一步将其感受到的爱投入到下一代身上。事实上，每个女孩一开始都具有这两种应对机制，只是早期经历的差异导致她们激活机制的差异最终变为个体差异[3]。环境重要性的体现，表明了一定程度上人格的可塑造性。 　　三、评价 　　进化心理学的人格观拓展了人格研究的视野。自人格心理学研究以来，对人性的探讨多触及人性的本质，而忽视了人性的产生。进化心理学的人格观这一定程度上进行了新的尝试，试图对进化论与人格心理学进行整合，将繁殖与适应作为个体差异产生的一个重要来源，进而能解决一些其他观点未能解决的问题，有利与我们对人格进行更深的思考。特别是在异性吸引、竞争、婚姻关系的确立与终止，进化心理学展现的观点对心理学其他学科也产生了巨大影响。 　　当然，进化心理学对于人格的体系构建也存在着一些不足之处。首先，进化观的人格心理学，关注的只是对人格的起源多停留在解释阶段。其次，该学派构所构建的人格观多是推论性的，我们无法通过时间倒流发生去解释，因为缺少详实的资料，很可能会导致推论中间出现谬误。最后，进化心理学过于强调选择适应等自然条件的作用，缺少对复杂的人类社会中经济文化等因素的影响的分析。 　　人本身就是如此复杂，人格亦是一个庞大的系统，每种理论都只能很好地解释人格的某个侧面而非全部，进化心理学视角亦是如此。但是，站在进化心理学这个视角的人格观，无疑已经开阔了我们的视界，有助于我们更好地了解人格体系。 　　参考文献： 　　[1]Wolf,M.& Weissing,F.J.(2012).Animal personalities:consequences for ecology and evolution.Trends in Ecology & Evolution,27(8),452—461. 　　[2]刘征,&赵青.(2010).进化心理学在人格领域的运用概论.南昌教育学院学报(5),120—121. 　　[3]王申连,&郭本禹.(2011).当代人格研究的新取向:进化心理学.南京晓庄学院学报(1),75—78. 　　人格的心理学论文 篇3 　　一、积极心理学的概述 　　积极心理学(PositivePsychology)兴起于上世纪90年代初，主要产生于美国心理学界，创始者为美国心理学家Seligman和Csikzentmihalyi。Seligman在研究人类抑郁、焦虑、偏见等负性情绪的过程中，注意到心理学不仅仅应对损伤、缺陷和伤害进行研究，也应该对人的优秀品质进行研究。1997年Seligmen就任APA主席，提出“积极心理学”这一名词，2002年Snyder和Lopez主编的《积极心理学手册》的出版正式宣告了积极心理学运动的独立。此后，很多的心理学家逐步涉及到积极心理学领域，并逐渐形成积极心理学的研究思潮。其实，积极心理学的研究渊源，最早可追溯到20世纪30年代Terman关于天才和婚姻幸福感的研究，以及荣格的关于生活意义的研究。 　　马斯洛、罗杰斯等倡导的人本主义思潮对现代心理学也产生了深远影响，上世纪五六十年代一些心理学研究者开始探索和研究人的积极层面，大大地推动了积极心理学的发展。目前关于积极心理学的研究，主要集中在研究积极的情绪和体验、积极的个性特征以及积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才等方面。具体分为三个层面：在主观的层面上是研究积极的主观体验，包括幸福感和满足、希望和乐观主义，以及快乐和幸福流，也包括它们的生理机制以及获得的途径；在个人的层面上，研究积极的个人特质，包括爱的能力、工作的能力、勇气、人际交往技巧、对美的感受力、毅力、宽容、创造性、关注未来、灵性、天赋和智慧等；在群体的层面上，研究公民美德，和使个体成为具有责任感、利他主义、有礼貌、宽容和有职业道德的公民的社会组织，包括健康的家庭、关系良好的社区、有效能的学校、有社会责任感的媒体等，这些研究中有许多因素并不是孤立的，它们有较强的相关性。其中，关于个人层面上的积极人格特征(positivepersonality)研究是积极心理学研究的一个重要方面，对于改善心理学的应用，促进人格的健康发展具有重要而又积极的意义。 　　二、积极心理学中“积极的人格特质”的研究 　　积极心理学对于积极的情绪体验研究的较多，对于改善人的精神状态起到了积极作用。但积极心理学是以人类的自我管理、自我导向和有适应性的整体为前提理论假设的，所以，积极的人格特质是积极心理学得以建立的基础。Sheldon等人2001年把“因果关系感觉轨迹”应用到自生个人目标的研究中，通过测定“因果关系感觉轨迹”提供一条量化的途径去揭示积极动机和一些较难理解的积极心理学概念。积极心理学具体研究了24种积极个人特质，包括乐观、爱、交往技巧、美德、工作能力、感受力、创造力、天赋、灵性、宽容、毅力、勇气、防御机制、智慧、关注未来、自决等，这些特质许多早期都被研究过，随着积极心理学的兴起，有关研究又蓬勃发展起来。积极心理学家认为培养这些积极特质的最佳方法之一就是增强个体的积极情绪体验。心理学家认为，积极的人格特质主要是通过对个体各种能力加以激发和强化，当激发和强化使某种现实能力或潜在能力变成一种习惯性的工作方式时，就形成了积极的人格特质。积极的人格有助于个体采取更有效的应对策略，包括自我决定性、乐观、成熟的防御机制、智慧等，其中引起关注较多的是自我决定论（自决）和乐观。Ryand和Deci对自决这一特质进行了研究，从三个方面研究了自决人格特质的形成：先天学习、创造和好奇的本性是其形成的基础，这些先天的本性还必须与一定的社会价值和外在的生活经历相结合转化为自己的内在动机和价值，心理需要得到充分满足是其形成的前提，他们从人的本质出发研究了自我决定理论，以个体的内在动机为出发点，探讨了三种相关的人类需要：胜任(competence)的需要、归属(related2ness)的需要和自主(auto2no2my)的需要。他们认为当这些需要得到满足时，个人的幸福和社会的发展将是乐观的。在此条件下的个体受内在激励，能够充分发挥其潜能，能够积极地寻求更大地挑战。Ryan和Deci认为阻碍需要的满足，会引起消极的心理结果。 　　在积极的个性特征中，引起较多关注的是乐观（optimistic），因为乐观让人更多地看到好的方面，有时会产生“乐观偏差”（optimisticbias），即判断自己的风险要比判断他人的风险要小，盲目乐观而不够现实。这是矛盾的两个方面：现实主义会提高成功适应环境的可能性，而乐观则会使我们有比较好的主观感受。如何在现实与乐观之间达到某种平衡？Schneider(2001)讨论了一种“现实的乐观”，认为“现实的乐观”与现实并不相互抵触，因此原则上不会产生不现实的对于环境或事件的评价，能够作到乐观而又不自欺。这种对于“现实的乐观”的研究是积极心理学的很好的注解：使生活更加富有意义。在对成熟的.防御机制的研究方面，心理学家Vailliant提出要描述积极的心理过程必须在生命全程中研究。因为一个真正的积极的心理适应机制应在一生中得以展开。在此思想的指导下，他对三个大的成人样本进行了几十年的研究，在所得结果的基础上，Vailliant总结了利他主义、升华、压抑、幽默、预期等成熟的防御机制对成功以及快乐的生活的作用。 　　关于智慧的研究，美国心理学会的第一任主席Hall曾努力试图研究出一个智慧随年龄变化的模型，但并未得到广泛的关注。然而，近年来，对智慧的研究又有所回升。Baltes和Stawdinger报告了一系列的研究，他们已经建立一个复杂的模型，将智慧视为在追求个体和集体的优秀过程中用来组织知识的一种认知和动机的启发性运用。他们对智慧的定义为一种有关生存的基础实用的精妙的知识系统。Hillson和Marie(1999)在问卷研究的基础上将积极的人格特征与消极的人格特征进行了区分，认为积极的人格特征中存在两个独立的维度：(1)正性的利己特征；(2)与他人的积极关系。前者是指接受自我、具有个人生活目标或能感觉到生活的意义、感觉独立、感觉到成功或者是能够把握环境和环境的挑战；后者则指的是当自己需要的时候能获得他人的支持，在别人需要的时候愿意并且有能力提供帮助，看重与他人的关系并对于已达到的与他人的关系表示满意。积极的人格有助于个体采取更为有效的应对策略，从而更好地面对生活中的各种压力情景。对压力的应对策略可简单划分为趋近策略（例如解决问题或者寻求社会支持）和回避策略（例如逃避或者否认）两类，趋近策略比回避策略在应对压力中更为有效。有研究者利用“大五”人格来研究人格因素与应对策略的关系，结果表明尽责性、宜人性和开放性维度与趋近应对策略之间有显著的关系，而神经质的维度与回避策略相联系，而神经质的反面，情绪的稳定性，则与趋近的应对策略有关。 　　三、关于研究的意义以及存在的问题 　　KennonM.Sheldon和LauraKing在《为什么需要积极心理学》中指出:“非常遗憾,心理学家对如何促进人类的繁荣与发展知之甚少。一方面是对此关注不够,另一方面,更重要的是他们戴着有色眼镜妨碍了对这个问题的价值的认识。实际上,关注人性积极层面更有助于深刻理解人性。”积极心理学倡导探索人类的美德：爱、宽恕、感激、智慧、控制和乐观等等，许多传统的心理学研究分支如临床心理、咨询心理、社会心理、人格心理和健康心理学等等，都可以在积极心理学的范式中将注意力转向对于人性积极面的研究，强调人性的积极面可以使心理学研究的各个分支都更加注重于培养和调动人性中固有的力量，从而使得治疗、咨询、培训、教育、人际交往更为有效和顺畅。当然积极心理学的研究还不成熟，缺少完整的理论框架，不成体系。与传统的主流心理学相比，积极心理学尚停留在理论层面，缺乏大量的实践研究。尽管积极心理学作为理论至今仍存在缺陷，但并不阻碍“积极”这个理念被更多的人们所接受。Seligman和Csik2szentmihalyi在“答对积极心理学导论的评论”中坦承积极心理学命题存在不足，但他们以更乐观的态度预言了积极心理学的光明前景。西方关于积极心理学的研究也提出了许多尚待解决的问题，有待于心理学工作者，特别是不同文化背景下的心理学工作者继续探索。 　　例如，积极心理学强调快乐、满意等积极的情感，认为应该重视、强调人性种这些积极的情感和积极因素，然而中国古人曾云：“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨，苦其心志……”，而一些常识似乎也表明，很多成功的人在其成功的过程中经常要强迫自己去做一些很烦琐、艰难的事情，在这个过程中很痛苦，而快乐的人似乎容易“玩物丧志”，成为事业上的失败者，人们的这种常识有其科学依据吗？如何才能做一个快乐的成功者？消极情绪和积极情绪是否可以转换？如何转换？完善、健全的人格如何塑造？等等，这些具有现实意义的问题如果能够得到系统深入的研究和有效的解决，必将促进积极心理学、乃至心理学本身的进一步发展。 ;

理论学习中心组学习会议税务总局党委书记、局长主持召开党委理论学习中心组学习(扩大)会议，深入学习领会总书记关于调查研究的重要论述，紧紧围绕贯彻落实党的二十大精神，结合税收工作实际开展交流研讨，进一步增强做好调查研究的思想自觉政治自觉行动自觉，充分发挥理论学习中心组领学深研、以上率下的作用，高质量推动税务系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实开展。会议指出，总书记先后就调查研究发表一系列重要论述，并率先垂范、身体力行，为全党重视调研、深入调研树立了光辉典范。总书记关于调查研究的重要论述，站位高远、内涵丰富、博大精深，从事关党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的高度，创造性阐释了调查研究的重要理论和实践问题，为全党高质量开展调查研究提供了根本遵循和行动指南。税务部门要从理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑三个维度，深刻领会总书记关于调查研究的重要论述，把大兴调查研究这一传家宝作为政治要求和工作抓手，不断在狠抓落实的实践传承中解决问题、探寻真理、推动发展。会议强调，要深刻认识中央部署在全党大兴调查研究的重大意义，认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，全面准确把握总体要求、重点内容、方式方法，突出问题导向，走好群众路线，坚持实事求是，敢于动真碰硬，高标准高质量开展好税务系统调查研究工作，以调查研究实际成果展现和提升主题教育实际成效。要深学细悟提升政治站位，将总书记关于调查研究的重要论述贯穿于开展调研的全过程，持续深入学、联系实际学、融会贯通学，以学促研、以学促干、以学促成。要深查细研破解发展难题，切实抓好调查、研究、改进、建议“四个步骤”，聚焦深入贯彻党的二十大精神和总书记关于税收工作的重要指示批示精神，聚焦认真落实党中央、国务院决策部署，聚焦深化巡视、审计监督反馈问题整改，聚焦纳税人缴费人和基层税务人所需所盼，聚焦税收工作中的重点难点堵点问题，采取学习走访找差距、多方座谈听意见、转换角色走流程、蹲点体验察实情、解剖麻雀寻根源、跟踪督促抓落实等方式，确保调研取得实实在在效果。要深耕细作严明作风纪律，统筹做好调查研究与主题教育其他方面重点措施有机融合、一体推进，力戒形式主义、官僚主义，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决防止调研中的各种不良倾向和异化做法，务求真调研、调真研，着力在求深、求实、求细、求准、求效上动真格、见真功。会议要求，各级税务局党委要把学习贯彻总书记在中央政治局集体学习、主题教育工作会议上和在广东考察时对开展主题教育发表的系列重要讲话，作为理论学习中心组的重点学习内容，作为读书班的必修课，原原本本学习、认认真真领会，真正吃透精神实质，深刻把握实践要义，按照中央第36指导组要求，进一步提升站位、扛牢责任、务求实效，切实将主题教育的成果体现到强化理论武装、铸牢政治忠诚的实际成效上，体现到充分发挥和拓展提升税收职能作用更好服务高质量发展的实际成效上，体现到解决好纳税人缴费人急难愁盼问题的实际成效上，体现到锻造忠诚干净担当税务铁军的实际成效上，为服务全面建设社会主义现代化国家作出更大税务贡献。税务总局党委委员、副局长领学总书记关于调查研究的重要论述有关内容，总局党委理论学习中心组成员进行交流研讨。驻总局纪检监察组负责同志、总局机关各司局主要负责同志及部分青年干部代表参加会议。

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老年、残疾或者未满16周岁的村民，无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人属于五保户。五保指的是保吃、保穿、保医、保住、保葬（孤儿为保教）几项内容，根据《农村五保供养工作条例》，五保户的成员一般是农村中无劳动能力、无生活来源、无法定赡养扶养义务人或虽有法定赡养扶养义务人，但无赡养扶养能力的老年人、残疾人和未成年人，也就是无人供养的老年人、残疾人，或失去双亲无人抚养的未成年人。这几类人群不仅失去了劳动能力，生活也较为不便，如果没有人照料就很容易出现死亡或失踪的情况，甚至死亡后也没有人下葬。

ufeffGB50205-2002 钢结构工程施工质量验收规范

用于膜结构建筑中的膜材是一种具有强度，柔韧性好的薄膜材料，是由纤维编织成织物基材，在其基材两面以树脂为涂层材所加工固定而成的材料，中心的织物基材分为聚酯纤维及玻璃纤维，而作为涂层材使用的树脂有聚氯乙烯树脂（PVC），硅tong（silicon）及聚四氟乙烯树脂（PTFE），在力学上织物基材及涂层材分别具有影响下列的功能性质。织物基材——抗拉强度，抗撕裂强度，耐热性，耐久性，防火性。涂 层 材——耐候性，防污性，加工性，耐水性，耐品，透光性。膜结构的出现为建筑师们提供了超出传统建筑模式以外的新选择。膜结构一改传统建筑材料而使用膜材，其重量只是传统建筑的三十分之一。而且膜结构可以从根本上克服传统结构在大跨度（无支撑）建筑上实现时所遇到的困难，可创造巨大的无遮挡的可视空间。其造型自由轻巧、阻燃、制作简易、安装快捷、节能、易于、使用安全等优点，因而使它在世界各地受到广泛应用。

授权（empowerment）是领导者通过为员工和下属提供更多的自主权，以达到组织目标的过程。授权是领导者智慧和能力的扩展和延伸,必须遵循客观规律和原则,授权过程是科学化和艺术化的过程。组织中的不同层级有不同的职权，权限则会在不同的层级间流动，因而产生授权的问题。授权是管理人的重要任务之一。有效的授权是一项重要的管理技巧。扩展资料：授权的基本依据是目标责任，要根据责任者承担的目标责任的大小授予一定的权力。在授权时还要遵循以下一些原则：1、相近原则。这有两层意思：给下级直接授权，不要越级授权；应把权力授予最接近做出目标决策和执行的人员，使一旦发生问题，可立即做出反应。2、授要原则。指授给下级的权力应该是下级在实现目标中最需要的、比较重要的权力，能够解决实质性问题。3、明责授权。授权要以责任为前提，授权同时要明确其职责，使下级明确自己的责任范围和权限范围。4、动态原则。针对下级的不同环境条件、不同的目标责任及不同的时间，应该授予不同的权力。贯彻动态原则体现了从实际需要出发授权。参考资料来源：百度百科-授权

应用型人才联合培养计划是一种新的教育理念和模式，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。四川应用型人才联合培养计划一轮投档满额2022年，在四川省招收应用型人才联合培养计划的院校共有16所，较去年增加10所，共计招生1452人。报考人数与招生计划比为6:1，一轮投档均满额。根据录取安排，本科二批次未完成的计划预计将于8月4日开始公开征集志愿。省录取场相关负责人提醒，为了让符合条件的考生把握住就读本科的机会，省录取场可能会根据缺额情况进行多次征集志愿。届时，请符合条件的考生及时在省教育考试院官微、官网等权威渠道查阅征集志愿信息，并在规定的时间内填报，以免错过机会。