价值规律的内容是什么?

价值规律的内容、表现形式和作用如下价值规律的基本内容：商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换要遵循等价交换原则。以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。价格与价值“不一致”的原因：价格由价值决定，价格不只受这一个因素的制约，价格要受供求关系的影响。供求的变化影响价格，使价格上涨或下跌。价格围绕价值“上下波动”的原因是供求关系影响价格，使价格与价值不一致，另一方面，价格的变化会影响“供求”，使供求趋于平衡。价格围绕价值上下波动“是价值规律的表现形式”的原因： 首先价格的波动是以价值为轴的，不是脱离价值的无限上升或下降，仍是价值决定价格。其次每一次交易中价格与价值并不一致，从长时间看，商品的平均价格和商品的价值是一致的。价格与供求之间存在着相互制约的关系，有两种情况： 第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它围绕价值上下波动。 第二：从较长时间来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。在生活中，价格与价值经常不一致，这由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌。反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。价值规律的作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配。价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理,提高劳动生产率。价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

价值规律的内容是商品生产和商品交换，要求是按要求交换。价值规律的内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的要求：在商品交换中，商品的生产者总想提高价格，而消费者又想降低价格，所以在长期的市场交换中，必然形成等价交换的趋势；在商品交换中，如果一方总占便宜，另一方总吃亏，那么这样的商品交换是不能持续下去的。价值规律的作用：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大。2、供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。

　　1、价值规律 　　价值规律是商品经济的基本规律,是商品生产和商品交换的基本规律.只要存在商品生产和商品交换,就存在价值规律. 　　（1）价值规律是商品经济的基本规律,但并不是商品经济中唯一的经济规律.商品经济中有许多经济规律,价值规律是基本的规律. 　　（2）价值规律作为商品经济的基本规律,同其他任何规律一样,是客观的,是不以人的意志为转移的. 　　2、价值规律的基本内容 　　（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的. 　　（2）商品交换要以价值量为基础,实行等价交换. 　　要遵循等价交换原则的原因： 　　①在商品交换中,商品的生产者总想提高价格,而消费者又想降低价格,所以在长期的市场交换中,必然形成等价交换的趋势. 　　②在商品交换中,如果一方总占便宜,另一方总吃亏,那么这样的商品交换是不能持续下去的. 　　3、价值规律的表现形式： 　　价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式.理解这一问题,要注意三点： 　　（1）价格与价值“不一致”的原因：虽然价格由价值决定（价格是价值的货币表现）,但价格不只受这一个因素的制约,价格还要受供求关系的影响.供求的变化影响价格,使价格上涨或下跌.如下图： 　　（2）价格围绕价值“上下波动”的原因：虽然供求关系影响价格,使价格与价值不一致,但另一方面,价格的变化也会影响“供求”,使供求趋于平衡.如下图所示： 　　（3）价格围绕价值上下波动“是价值规律的表现形式”的原因： 　　①价格的波动是以价值为轴的,不是脱离价值的无限上升或下降,所以仍然是价值决定价格. 　　②虽然每一次交易中价格与价值并不一致,但从较长时间看,商品的平均价格和商品的价值是一致的. 　　（二）、价值规律的作用 　　1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配； 　　2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率； 　　3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰. 　　作用 　　（一）在存在社会分工的条件下,无论什么社会经济制度,社会生产总是被分成许许多多的生产部门,它们之间存在着紧密联系.在社会生产和再生产中,客观上要求把生产资料和劳动力按一定的比例关系分配到各个生产部门,使社会生产各部门间保持一定的比例关系.在商品经济的不同发展阶段,价值规律对生产资料和劳动力在各个生产部门之间的分配起着程度不同的、但又是必然的调节作用. 　　价值规律对生产资料和劳动力在社会生产各部门间按比例分配的调节作用,是通过价格围绕价值的上下波动和市场竞争实现的.由于商品生产基本矛盾的存在,商品生产者都是按照自己的意志盲目地进行生产,他事先不可能准确地知道市场的供求状况,只有通过商品价格的涨落,才能知道社会上需要什么和不需要什么,哪种商品生产多了和哪种商品生产少了.由于商品价格的涨落直接关系到商品生产者的经济利益,这样,市场上商品价格的涨落,便成为商品生产者了解市场供求关系变化的“晴雨表”,并成为商品生产者根据市场需要调整生产“指示器”,从而引起生产资料和劳动力在各个生产部门之间的转移,使社会生产各部门保持大体协调的比例关系. 　　价值规律的这种调节作用,在商品经济的不同发展阶段具有不同的特点.在简单商品经济阶段,价值规律的作用对象是以个体私有制和手工劳动为基础的小商品生产者.价值规律在狭小的地方市场上起着自发的事后调节作用.同时,由于简单商品经济只是作为自然经济的补充而存在,小商品生产者从事商品生产的目的是“为买而卖”,即为了获得自己需要的使用价值而出让自己生产的使用价值,价值规律的作用程度受到很大的局限性.随着商品经济的发展,市场范围的拓展,价值规律像一只“看不见的手”成为社会生产的惟一调节者.但是,由于这种调节具有自发性和事后性的特点,是在已经形成了供过于求和供不应求的情况下起作用的,它不可避免地造成生产时而扩大时而缩小的盲目性,造成社会劳动的巨大浪费.经济发展客观上要求国家对商品经济实行宏观调控,价值规律“看不见的手”和国家“看得见的手”共同起作用,减少社会生产的盲目性,实现社会劳动的节约.所以,无论什么样的商品经济,价值规律对生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例分配的调节作用都是客观存在的,只是程度、范围和方式不同而已. 　　（二）价值规律要求商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定,而商品价值量又同劳动生产率依反比例而变化.因此,不同商品生产者的劳动生产率不同,生产商品的个别劳动时间从而个别价值不同,但都按由社会必要劳动时间决定的价值出售商品,这必然会产生收入上的差别,这关系着他在竞争中的胜败、存亡和命运.那些劳动生产率高,单位商品中耗费的个别劳动时间少,其商品的个别价值低于社会价值的商品生产者,就可以获得较多的收入；而劳动生产率低,商品个别价值高于社会价值的商品生产者,他们较多的个别价值只能转化为较少的社会价值,从而只能获得较少的收入,甚至赔本.而且,竞争中的重要手段就是降低商品价格.劳动生产率高,商品个别价值低于社会价值的商品生产者,即使在竞争中把价格降到社会价值以下,但只要在个别价值以上,仍可获得较多的收入,因而他们在竞争中便处于有利地位,容易取胜.而那些劳动生产率低,商品个别价值高于社会价值的商品生产者,即使在竞争中按社会价值出售商品,也会处境不利甚至亏本；如果被迫把商品价格降到商品价值以下,就会陷入更加不利的境地,甚至可能破产.为了在竞争中不被淘汰,并争取到优势地位和追求更多的经济利益,商品生产者在价值规律的客观要求和竞争规律的强制作用下,就必须千方百计改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率.一切商品生产者都这样做的结果,就会促进生产技术的不断进步,推进整个社会生产力的发展. 　　（三）在商品经济条件下,由于商品生产者的生产条件、经营管理水平和劳动生产率高低水平各不相同,生产同种商品所耗费的个别劳动时间也不一致.但价值规律不承认这种差别,商品生产者只能以社会必要劳动时间决定的价值量为基础进行交换.在价值规律的这一作用下,生产条件好、经营管理水平和劳动生产率高的商品生产者获利就多,发展就快,在竞争中就处于有利地位,就会不断地兴旺发达；反之,生产条件差,经营管理水平和劳动生产率低的商品生产者,则在竞争中处于不利地位,甚至逐渐衰败破产.这就是在价值规律作用的基础上产生的优胜劣汰的竞争机制. 　　从社会生产力发展的角度看,无论在什么社会制度下的商品经济中,优胜劣汰机制都是促进社会生产力发展的作用机制.它促使生产要素向拥有优势的商品生产者那里流动,实行生产要素的优化组合；它促使各种稀缺的资源从落后者手中转移出来,交给产出率高的先进者使用,从而使稀缺资源得到合理配置,减少了资源浪费；它作为一种外部压力,在促使先进者更先进的同时,也促使后进者竭尽全力赶先进.处于落后地位的商品生产者为了避免被淘汰的命运,必然积极进取,改变落后面貌.所有这一切,都有利于整个社会生产力的发展和经济效益的提高. 　　从社会生产关系的角度考察,在以小私有制为基础的简单商品经济中,价值规律的优胜劣汰作用表现为两极分化.在封建社会末期,价值规律引起的两极分化：少数生产条件较好的小商品生产者越来越富,生产规模越来越大,变为资本家.大多数生产条件较差的小商品生产者贫困、破产、沦为雇佣工人.从而在小商品生产者贫富两极分化基础上,导致了资本主义生产关系的产生. 在商品经济以后的发展中,尽管其所处的社会制度背景不同,价值规律的优胜劣汰作用依然存在,所不同的,只是其作用的表现形式、范围、程度和后果.

(一）剩余价值的规律（1）剩余价值规律，就是在资本主义条件下，生产剩余价值的客观必然性。（2）剩余价值规律是资本主义基本经济规律，这是因为在资本主义经济规律中，剩余价值规律居于支配地位，起着决定作用：第一，剩余价值规律决定资本主义生产的实质。资本主义的生产目的是追求剩余价值，是资本增殖。资本家的一切活动，都是在执行资本的职能。第二，剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。资本主义生产的各环节都是为生产剩余价值服务的，并且是由获得剩余价值的多少决定的。第三，剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。对剩余价值的追求驱使资本家不断改进技术，提高劳动生产率，这就使生产和消费的矛盾加剧和扩大，再生产比例遭到破坏，产品实现困难，引发经济危机，最终导致资本主义制度灭亡。由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质，决定着资本主义生产的目的和手段，决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程，决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡，因此是资本主义基本经济规律。（二）两种基本方法绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本主义剩余价值生产的两种基本方法。绝对剩余价值：绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。相对剩余价值：在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。假定工作日为八小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为四小时，剩余价值率为100%。如果把必要劳动时间缩短一小时，则剩余劳动时间就增加一小时，由此增加的剩余价值即为相对剩余价值。相对剩余价值的增加，主要取决于劳动生产率和技术装备水平的提高。

剩余价值规律是指剩余价值产生、资本增殖的规律。它反映资本主义生产的实质，是资本主义的基本经济规律。在资本主义社会，资本家占有生产资料，劳动者虽有人身自由，却被剥夺了生产资料。只有当劳动者把自己的劳动力当作商品出卖并被资本家购买以后，劳动力和生产资料才能结合起来，进行资本主义生产。在资本主义条件下，有许多经济规律同时存在并发生作用，它们之间互相联系，互相制约。在这些经济规律中，如价值规律，竞争和生产无政府状态的规律，尽管在资本主义经济中也有广阔的作用范围，但是它们只是在某个方面或某些过程中起着一定程度的决定作用。剩余价值规律则不同，它是决定资本主义生产的实质，决定资本主义生产发展的一切主要方面和一切主要过程的。 剩余价值规律支配着资本主义的生产、流通、分配和消费诸方面及其运动过程。资本的唯一生命冲动，就是价值增殖。资本家生产什么、生产多少、怎样生产，都由获得剩余价值及其转化形态──利润的多寡来决定的。资本主义的流通过程，是剩余价值生产的准备和实现过程。资本主义的分配过程，是各个剥削者集团占有并瓜分剩余价值的过程，也就是剩余价值转化为产业利润、商业利润、利息、资本主义地租等具体形式的过程。资本主义的消费过程，就生产消费来说，生产资料和劳动力的消费，属于生产过程，包含在生产过程内部。资本家的个人消费，以剩余价值的占有为前提；工人的个人消费，不论是在工厂内或工厂外进行，都是资本主义生产和再生产不可缺少的要素，是为了继续生产剩余价值而提供劳动力。可见，资本主义的生产、流通、分配和消费，都是服从于并服务于生产剩余价值的。　　剩余价值规律决定着资本主义产生、发展和灭亡的全过程。　　资本主义生产关系的产生，是以资本对雇佣劳动的剥削达到一定量为前提的。在行会手工业中，行东也雇佣帮工并对帮工有一定的剥削。但在小作坊中，帮工的数量很少，他主要仍靠自己的劳动来生活。在市场扩大的刺激下，当雇工人数扩大到一定的程度，雇工所创造的剩余价值，不仅足以保证雇主可以过上较好的生活，而且可以有一定的资本积累来不断扩大再生产，这时，作坊主就可以脱离劳动，成为依靠剥削剩余价值为生的资本家，手工业作坊也就变成资本主义工场了。　　资本主义生产的发展经历了简单协作、工场手工业、机器大工业三个历史阶段。这三个阶段，一方面是社会生产不断发展和劳动生产率不断提高过程，另一方面又是资本主义生产关系不断发展、资本对雇佣劳动的剥削不断加强、相对剩余价值生产不断扩大的过程。　　在剩余价值规律的作用下，资本家竭力榨取工人所创造的剩余价值，并把剩余价值的一部分转化为资本，进行资本积累，从而使资本主义再生产在扩大的规模上进行。随着资本主义积累的增长，资本有机构成提高，相对过剩人口增加，其结果，在一极是资产阶级财富的积累，在另一极则是无产阶级贫困的积累。同时，随着资本的积聚和集中，一方面使资本主义生产日益社会化，另一方面生产资料则日益集中在少数资本家手中。生产社会化与生产资料私人占有形式之间的矛盾趋于尖锐，生产的盲目增长同劳动群众有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾尖锐化的结果，引起了周期性的生产过剩的经济危机。这就表明以资本主义私有制为基础的资本主义生产关系，同在这种生产关系下发展起来的社会化的生产力，存在着深刻的矛盾，暴露了资本主义生产方式的历史局限性。　　在剩余价值规律的作用下，资本家之间为攫取剩余价值展开你死我活的竞争，资本主义竞争必然是大资本排挤和吞并中小资本，引起生产和资本的集中，而集中发展到一定阶段，必然引起垄断。这样，资本主义就从自由竞争阶段发展到了垄断阶段。　　垄断没有改变生产资料资本主义私有制的基础，没有改变资本家唯利是图的本性。剩余价值规律在资本主义生产方式的整个历史时期都发生作用。但在垄断资本主义即帝国主义时期，由于经济条件发生了某些变化，剩余价值规律获得了新的表现形式。在自由资本主义时期，由于不同生产部门之间的竞争，资本在各部门之间的自由转移和各部门商品价格的涨落，使各个部门不同的利润率趋于平均，形成了平均利润率，剩余价值规律表现为平均利润率规律。进入帝国主义时期，垄断阻碍了资本在不同部门之间的自由转移。垄断资本凭借其对生产和市场的垄断，通过规定垄断价格，攫取大大超过平均利润的高额垄断利润。垄断利润同平均利润一样，都是剩余价值的转化形式，都是反映资产阶级对无产阶级和其他劳动人民的剥削关系的。攫取垄断利润是垄断资本主义生产的实质，是剩余价值规律在垄断资本主义条件下的具体表现形式。　　为了追逐高额垄断利润，垄断资本不仅要加紧剥削本国的无产阶级和其他劳动群众，剥夺中小资本，而且还要掠夺和奴役其他国家人民，特别是殖民地和落后国家的人民，并同其他国家的垄断资本争夺世界市场、原料产地、投资场所、殖民地和势力范围，从而使资本主义世界的各种矛盾极大地尖锐起来，以致引起世界战争，加速资本主义制度的灭亡。列宁说：“资本主义社会必然要转变为社会主义社会这个结论，马克思是完全而且仅仅根据现代社会的经济运动规律得出的”。列宁这里所说的“现代社会的经济运动规律”，主要就是指剩余价值规律。剩余价值规律的作用，决定资本主义的生产、流通、分配和消费等一切主要方面。资本主义发生、发展和灭亡的全过程，都是剩余价值规律发生作用的结果。所以，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律。

是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学，它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。对称经济学，是用对称的方法，五度空间的方法，系统论的方法，对人类经济活动中的各个因素与结构及其相互关系作逻辑的、历史的、现实的分析，从中揭示人类经济活动的一般规律的经济学。　 马克思和恩格斯马克思和恩格斯实现了政治经济学的伟大革命，科学地确立了政治经济学的研究对象，明确指出政治经济学的研究对象不是物，而是人与人之间的关系，是社会生产关系

价值规律是商品经济的基本规律。它的内容是商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价值规律在商品经济中的作用是：自发地调节社会劳动在各生产部门之间的分配，调节商品的生产和流通；促进商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展，促进商品生产者展开激烈竞争，优胜劣汰。 社会主义市场经济是建立在商品经济发展基础上的，在建立社会主义市场经济体制过程中，要尊重和利用价值规律。从宏观上说，要让市场在资源配置中发挥基础性作用，为此要给企业自主经营权，由市场调节价格，健全市场体系，建立公正平等的竞争环境。从微观上说，企业要注重产品质量，注重科技进步，改善经营管理，提高劳动生产率。 「答题方法提示」 答题的思路是先叙述价值规律的内容和作用，然后从宏观和微观两个方面论述尊重和利用价值规律。

1)价值规律的内容是：商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品交换以商品的价值量为基础，也就是商品的价格要以价值为基础。(2)影响商品经济运动的规律有：竞争规律、供求规律、货币流通规律等。而支配这些规律及商品生产和商品交换全过程的是价值规律。只要有商品生产和商品交换，价值规律就必然存在和起作用。价值规律是商品经济的基本规律。价值规律是价值决定规律和价值实现规律的统一。(3)价值规律的客观要求是，价格与价值一致。价值规律作用的形式，就是由于受商品供求关系的影响，价格围绕着价值上下波动。

一、价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律 ⒈价值规律存在的经济条件是商品经济的存在和发展. ⒉价值规律的基本内容和客观要求: 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须按照价值量相等的原则进行交换 ⒊价值规律的这种客观要求,在以私有制为基础的商品经济中,是通过竞争强制地贯彻的. ⒋价值规律的基本表现形式:价格受供求关系的影响,自发地围绕着价值上下波动 1)价格经常与价值不一致,但它总是不会偏离太远 (从长期看它们还是一致的) 2)同一时期的不同商品来看,有的商品高于价值,有的商品低于价值(高低相互抵消也就是一致的) 3)影响商品价格变动的因素有: ①商品价值的变化 ②纸币发行总量的变化 ③货币商品价值的变化 ④商品供求关系的变化 二、价值规律的作用 ⒈自发地调节着社会劳动在社会各生产部门之间的分配(调节作用) 当某一部门生产不足时,该部门产品价格就会上升,吸引商品生产者投入生产资料和劳动力;反之,该部门生产过剩时,商品生产者又会从中撤走生产资料和劳动力,转入有利可图的部门. ⒉刺激生产者改进技术,促进了社会生产力的发展(推动作用) 商品生产者纷纷改进技术,提高劳动生产率,力求使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间. ⒊引起商品生产者的两极分化(在一定条件下导致资本主义生产关系的产生)(对生产者起物质鼓励和优胜劣汰的鞭策作用) 三、价值规律的作用是通过市场、供求和竞争机制实现的 ⒈市场的作用 市场是商品经济存在和发展的根本条件,是商品交换的领域和场所 1)市场是商品经济发展的重要条件 2)市场决定着商品生产和经营方向 3)市场是实现商品价值和商品生产等利益的根本条件 4)市场是联系不同部门、不同地区、不同企业之间商品经济关系的枢纽. 市场随商品经济的不断发展而扩大 ⒉供给和需求 1)市场是商品供求关系的总和. 供给和需求 、买者和卖者的意志行为,构成市场活动的内容 2)供给(S) 指一定时期投入市场或能提供到市场上来的商品总量 3)需求(D) 指一定时期内有支付能力的社会需要,即社会购买力总量或买者可以从市场取走的商品总量 4)供给和需求关系 供求平衡 S=D 供过于求 S>D 供不应求 S<D ⒊竞争 1)竞争是商品生产者或需求者之间进行实力较量和利益争夺的形式 ①竞争是商品经济一般特性,只要有商品经济存在,就必然存有市场竞争 ②同类商品的竞争从内容上看,主要是物美(质量)和价廉(价格)的竞争 2)竞争的作用 ①促进商品价值量的确定与实现,贯彻价值规律 ②促进社会生产和科学技术的发展 ③同价值规律一起,调节生产资料和社会劳动在各部门之间的分配 在价值规律的调节下，促使企业提高效率，提高劳动生产率，以降低个别劳动时间，获取竞争上的优势。通过科技进步使上面所说成为可能。

价值规律是指价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。价值规律作用是：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。4、价值规律促进了资本的积聚和集中，促使资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，阻碍技术进步；5、可能引起商品生产者的两极分化；6、可能出现分配比例失调的状况，造成社会资料的浪费。三、价值规律对经济作用商品价值决定于生产商品的社会必要劳动时间、商品必须等价交换这一客观规律，对于以私有制为基础的商品经济，起着以下三个方面的作用。一、自发地调节着商品生产和商品流通也就是调节着社会劳动在各生产部门之间的分配。私有制经济条件下的商品生产和商品流通，是在无政府状态中进行的。因此，社会生产和社会需求之间的脱节是不可避免的。但是，从长远和整体来看，社会生产和社会需要之间仍大体上能保持平衡，好像有一只“无形的手”在指导着社会生产，调节着生产资料和劳动力在各个生产部门之间流动。这只“无形的手”就是价值规律。价值规律作为调节商品生产的内在规律，是通过商品生产者之间的竞争来强制地贯彻它的作用的。每一个商品生产者都企图尽可能使自己的商品卖得一个好价钱，得到较多的收益。商品生产者之间的竞争，使生产资料和劳动力流向供不应求、价格高于价值的部门，导致这些部门生产的扩大和供应的增加;同时,又使生产资料和劳动力退出供过于求、价格低于价值的部门，导致这些部门生产的缩小和供应的减少。商品生产者的竞争，使商品价格自发地环绕着价值而上下波动，

值规律是马克思主义政治经济学的基本原理之一，是指商品交换中所体现的商品价值的规律。其内容和要求主要包括以下5个方面：1、商品价值是由商品所具有的劳动价值决定的。劳动是创造价值的唯一来源，商品价值的大小取决于生产这种商品所花费的社会必要劳动时间。2、商品的价值和商品的价格并不总是相等的。商品价格可以受到市场供求关系、生产成本、生产技术、政治和文化等多种因素的影响，因此可以产生波动和变化。3、在市场经济条件下，商品的交换是基于等价交换的原则进行的。这意味着交换的双方必须各自具有等量的价值，否则交换就无法进行。4、商品交换的目的是为了实现利润最大化。在资本主义社会中，生产资料和劳动力都成为商品，生产者的目的是通过不断扩大生产规模来获得更大的利润。5、市场经济中自由竞争的条件下，商品的生产和流通都受到供求关系的影响。供大于求时，商品价格下降，供小于求时，商品价格上涨。

价值规律的内容：①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；（生产规律）商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。作用如下：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。4、价值规律促进了资本的积聚和集中，促使资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，阻碍技术进步。5、可能引起商品生产者的两极分化。6、可能出现分配比例失调的状况，造成社会资料的浪费。

价值规律的内容、表现形式和作用如下价值规律的基本内容：商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换要遵循等价交换原则。以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。价格与价值“不一致”的原因：价格由价值决定，价格不只受这一个因素的制约，价格要受供求关系的影响。供求的变化影响价格，使价格上涨或下跌。价格围绕价值“上下波动”的原因是供求关系影响价格，使价格与价值不一致，另一方面，价格的变化会影响“供求”，使供求趋于平衡。价格围绕价值上下波动“是价值规律的表现形式”的原因： 首先价格的波动是以价值为轴的，不是脱离价值的无限上升或下降，仍是价值决定价格。其次每一次交易中价格与价值并不一致，从长时间看，商品的平均价格和商品的价值是一致的。价格与供求之间存在着相互制约的关系，有两种情况： 第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它围绕价值上下波动。 第二：从较长时间来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。在生活中，价格与价值经常不一致，这由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌。反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。价值规律的作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配。价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理,提高劳动生产率。价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

价值规律的内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以商品的价值为基础，实行等价交换

价值规律的内容：①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；（生产规律）商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。作用如下：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。4、价值规律促进了资本的积聚和集中，促使资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，阻碍技术进步。5、可能引起商品生产者的两极分化。6、可能出现分配比例失调的状况，造成社会资料的浪费。

价值规律(law of value)是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。在私有制社会中，价值规律自发地调节生产，刺激生产技术的改进，加速商品生产者的分化。在社会主义社会中，由于社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济，因此，社会主义市场经济必须自觉依据和运用价值规律，以促进社会主义经济的发展。 价值规律的基本内容 (1)商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。 (2)商品交换要以价值量为基础，实行等价交换

1、价值规律的基本内容①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定.②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础,实行等价交换. 2、价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动. ①价值规律的表现形式也称价值规律的实现形式和发生作用的形式.②等价交换是商品交换的一个重要原则.“等价”是指交换双方商品的价值都要相等,即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等.货币出现以后,商品的价格却由货币来衡量,表现为价格.等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符合,因为价格由价值决定.③在现实生活中,价格与价值经常不一致,这是由商品的供求关系的变化引起的,使价格上涨或下跌；反过来,价格的上涨或下跌也会影响供求关系,使供求趋于平衡,从而使价格接近价值.④由于价格与供求之间存在着相互制约的关系,这样就会产生以下情况：第一：价格的上涨和下跌,都不会距离价值太远,它总是围绕价值上下波动.第二：从一个较长时间来看,从全社会来看,商品的平均价格还是与它的价值相一致.⑤价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容,始终作为一种趋势,作为一个规律在贯彻着.所以,价值规律的表现形式不仅不违背规律,反而正是价值规律的表现形式,而且是唯一的表现形式.价值规律基本内容和表现形式是一致的,价格围绕价值上下波动就是价值规律基本内容的外在表现,价格和价值相符的本质,在实际交换中只能通过价格围绕价值波动这种形式才能实现.价格最终还是由价值决定. 3、价值规律的作用：（1）调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配商品的价格因供求关系变化围绕价值上下波动,当某种商品供不应求时,引起价格高于价值,获利较多,就会扩大生产,从而使生产资料和劳动力流入这个部门,反之退出这个部门,价值规律就是这样调节生产资料和劳动力的分配的,使社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡的.（2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理,提高劳动生产率.商品是按照社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换的,当个别劳动生产率高的生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时,他在和别人相同的劳动时间内生产的商品数量就多,又由于同种商品出售时,价值量是由社会必要劳动时间决定的,因此他在商品交换中获利就多,反之就少,或亏本.这样就会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率来降低自己的个别劳动时间.（3）导致商品生产者优胜劣汰.由于生产条件好和努力程度高的企业和个人,生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间,在竞争中处于有利地位,获利就多,发展就快,反之,则会在竞争中失败.总之,价值规律的作用,就是竞争机制和价格机制的作用,归结为一点是资源优化配置和提高经济效益.这是通过价格与供求相互制约的关系、通过价值量由社会必要劳动时间决定,生产者要提高劳动生产率,使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间来实现的.

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

品按照价值相等的原则互相交换.价值规律的基本内容 （1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的.（2）商品交换要以价值量为基础,实行等价交换.价值规律的作用：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配； 2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率； 3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰.

价值规律的内容就针对每一个商品而言。（） A.正确 B.错误 正确答案：B

1、价值规律的基本内容 ①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 ②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。 2、价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。 ①价值规律的表现形式也称价值规律的实现形式和发生作用的形式。 ②等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。货币出现以后，商品的价格却由货币来衡量，表现为价格。等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符合，因为价格由价值决定。 ③在现实生活中，价格与价值经常不一致，这是由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌；反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。 ④由于价格与供求之间存在着相互制约的关系，这样就会产生以下情况： 第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它总是围绕价值上下波动。 第二：从一个较长时间来看，从全社会来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。 ⑤价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。所以，价值规律的表现形式不仅不违背规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是唯一的表现形式。价值规律基本内容和表现形式是一致的，价格围绕价值上下波动就是价值规律基本内容的外在表现，价格和价值相符的本质，在实际交换中只能通过价格围绕价值波动这种形式才能实现。价格最终还是由价值决定。 3、价值规律的作用： （1）调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配 商品的价格因供求关系变化围绕价值上下波动，当某种商品供不应求时，引起价格高于价值，获利较多，就会扩大生产，从而使生产资料和劳动力流入这个部门，反之退出这个部门，价值规律就是这样调节生产资料和劳动力的分配的，使社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡的。 （2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。 商品是按照社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换的，当个别劳动生产率高的生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，他在和别人相同的劳动时间内生产的商品数量就多，又由于同种商品出售时，价值量是由社会必要劳动时间决定的，因此他在商品交换中获利就多，反之就少，或亏本。这样就会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率来降低自己的个别劳动时间。 （3）导致商品生产者优胜劣汰。 由于生产条件好和努力程度高的企业和个人，生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，在竞争中处于有利地位，获利就多，发展就快，反之，则会在竞争中失败。 总之，价值规律的作用，就是竞争机制和价格机制的作用，归结为一点是资源优化配置和提高经济效益。这是通过价格与供求相互制约的关系、通过价值量由社会必要劳动时间决定，生产者要提高劳动生产率，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间来实现的。

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

(一）剩余价值的规律（1）剩余价值规律，就是在资本主义条件下，生产剩余价值的客观必然性。（2）剩余价值规律是资本主义基本经济规律，这是因为在资本主义经济规律中，剩余价值规律居于支配地位，起着决定作用：第一，剩余价值规律决定资本主义生产的实质。资本主义的生产目的是追求剩余价值，是资本增殖。资本家的一切活动，都是在执行资本的职能。第二，剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。资本主义生产的各环节都是为生产剩余价值服务的，并且是由获得剩余价值的多少决定的。第三，剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。对剩余价值的追求驱使资本家不断改进技术，提高劳动生产率，这就使生产和消费的矛盾加剧和扩大，再生产比例遭到破坏，产品实现困难，引发经济危机，最终导致资本主义制度灭亡。由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质，决定着资本主义生产的目的和手段，决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程，决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡，因此是资本主义基本经济规律。（二）两种基本方法绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本主义剩余价值生产的两种基本方法。绝对剩余价值：绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。相对剩余价值：在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。假定工作日为八小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为四小时，剩余价值率为100%。如果把必要劳动时间缩短一小时，则剩余劳动时间就增加一小时，由此增加的剩余价值即为相对剩余价值。相对剩余价值的增加，主要取决于劳动生产率和技术装备水平的提高。

基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（3分）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。（3分）（注：在坐标系中、有箭头的、没标出图中文字的不得2分） 略

价值规律的内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。要求：商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品实行等价交换。在商品生产和交换过程中，发生主要是商品生产技术的对比，优胜劣汰，以此不断促进生产力的不断发展。其表现形式是市场供求影响商品价格，商品价格以价值为中心上下波动。基础意义：仅由劳动力的必要劳动时间体现，这种说法是古典经济学的理念；根据新古典经济学的理念的话，则是供给与需求决定商品的价格；供给取决于劳动等客观因素，而需求取决于效用等主观因素。其优胜劣汰、促进生产力发展作用，不论在私有制社会还是在公有制社会，只要有商品经济，都发生作用。实质对比：实际上，商品的价格与价值相一致是偶然的，不一致却是经常发生的。这是因为，商品的价格虽然以价值为基础，但还受到多种因素的影响，使其发生变动。一般情况下，影响价格变动的最主要因素是商品的供求关系。在市场上，当某种商品供不应求时，其价格就可能上涨到价值以上；而当商品供过于求时，其价格就会下降到价值以下。同时，价格的变化会反过来调整和改变市场的供求关系，使得价格不断围绕着价值上下波动。

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

不违背.首先你得明白一点,那就是价值决定价格,这是价格变化的根本原因 价格围绕价值上下波动 ,不仅不违背价值规律 ,反而正是价值规律的表现形式 ”价值规律是商品经济的基本规律内容是:商品的价值量是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换依据商品价值实行等价交换

亲爱的妈妈：　　今天是母亲节。我不送您一束鲜花，也不送您一张贺卡，更不送您一个吻。我只送您一颗感恩的心。这颗心就像盛开在母亲节的一束康乃馨。我真心祝您在母亲节里无比快乐！　　妈妈，我要谢谢您对我的养育之恩。没有您哪有我？十三年前您生下了我。您让我看见了这五颜六色的世界。您教我说话，教我走路，教我认字读书，您还带我去上幼儿园，又陪我去上小学，您不但在生活上无微不至地关心我，还教我做人的道理。在我和朋友吵架时，您总是对我说：“面对朋友你应该跟他互相帮助，要珍惜这段友谊。”在我学不好时，您还总是不厌其烦的教我读书做练习。您说这比山高，比海深的恩情怎么能让我忘怀？妈妈您就像那冬天的火焰，夏天的绿树，在我成长道路上为我遮风挡雨的大伞……妈妈的眼睛像一口井，一口很深的井，井里不是水是爱。　　光阴从您的身旁流过，它走时在您的黑发上留下了几根白发，在您额头上刻上了几道皱纹。我多想成为一个魔术师为您染黑白发，抚平皱纹，但这是不可能的。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”再过几年您就会收到您儿子被名牌大学录取的喜报。您放心，您的儿子一定会成为一颗参天大树，让您为我自豪，为我骄傲。让我为您争光！　　您的儿子：壮壮可以吗

最初是琵琶独奏曲《夕阳萧鼓》后改编为，民族管弦乐队合奏，多为琵琶主奏旋律，有的也使用二胡。民族管弦乐队的乐器，包括四大类弹拨类拉弦类吹奏类打击类

关于狐狸童话故事1 　　山洞里的狐狸 　　有一个狐狸山洞，山洞里有一只母狐狸，母狐狸生了二只小狐狸，有一只最大的叫菲拉，最小的叫莓拉。 　　有一天狐狸从山洞里出来，说：“莓拉，菲拉我出去觅食，你们把门看好”。菲拉说好的妈妈。狐狸妈妈就去觅食了，过了一会，菲拉听见老虎的声音，菲拉就从洞里伸出头来，果真看见一只老虎，就把莓拉叫了起来说：“莓拉你醒醒有只老虎”，莓拉听到这话立刻醒了过来，说：“我们该怎么办啊?”非拉说不要害怕。我来想办法。 　　前些天我们出去玩的时候，发现一个猎人挖的陷阱，我们把老虎引过去，它们两个出去引起了老虎的注意，它们两个朝着陷阱方向跑过去，老虎在后面追，老虎不知道那边有陷阱，就掉了下去。莓拉和菲拉高高兴兴的回家了。 　　妈妈从外面觅食回来了，它们把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你们是即勇敢又聪明的孩子”。 关于狐狸童话故事2 　　狐狸一贯狡猾奸诈，他经常愚弄人，但他目己从没被人愚弄过。谁知道，狐狸一骄傲，便也有失败的时候了。 　　有一天，一只狐狸出门散步，看见一只螃蟹，举起一双钳子，横着八只脚，从对面爬来。狐狸见螃蟹爬得吃力，便嘲笑他道：“爬行汉呀，你一生一世都是这样爬的吗?可怜!你有八只脚，倒没有我四只脚跑得快，连我也替你羞。若是你的八只脚生在我身上，我跑起来，至少比你快十倍。像你这样的懒汉，真是世上少见!” 　　狐狸连说带笑地骂了一顿，螃蟹听了，并没有发火，心中早有了计策。开口对狐狸说：“我身体小，你身体大，自然力气比我大。你说我脚多，跑不快，替我羞，我说你白白身大力强，也不过如此，我也替你羞呢!” 　　螃蟹这—激，真把狐狸给气坏了，顿时暴跳如雷，气冲冲地对螃蟹说道：“笨蛋，还有你说的?我们快来赛跑。跑不过时，我要揭你的壳，折你的腿!” 　　螃蟹笑吟吟说道：“你真要同我赛跑吗?你跑的时候，总把你那尾巴高高竖起，就像风帆—样。你使了帆，自然跑得快了，你敢拖着尾巴跟我赛跑，我才佩服你。” 　　狐狸听了螃蟹这番活，笑道：“你怀疑我的尾巴作弊吗?得了，得了，同你讲也讲不清楚，你说怎么比，就怎么比算了。” 　　螃蟹见狐狸已经中计，便说：“我还是不信你不借助尾巴，你让我捆住你的尾巴，我才相信。” 　　狐狸不知是计，又答应了。 　　螃蟹慢慢地爬到狐狸的尾巴上，说：“我要捆了。” 　　“捆吧。”狐狸便放下尾巴来，却暗自好笑。 　　这时，猛听得螃蟹在后边喝道：“预备!向前跑!”狐狸撒开四腿，没命地向前跑去，却不知道螃蟹已钳住他的尾巴，跟着去了。 　　狐狸跑了一阵，回头一看，不见螃蟹踪影，认定自己已在前面，又拼命乱跑，直跑得头昏眼花，腿酸脚软，才在路旁歇下来。等他四脚一停，螃蟹离开了他的尾巴，闪在旁边。 　　狐狸见了螃蟹，觉得奇怪。螃蟹说：“你现在跑到哪里了? 　　我以为你已经跑得比我十倍远了，谁知道你用尽力气，却不曾超出我一个头，你到底羞不羞?” 　　狐狸气喘吁吁地说不出一句话来，只得服输，垂头丧气， 急急忙忙走了。 关于狐狸童话故事3 　　从前，有一只小狐狸，他叫灰灰，他很勇敢他一直想成为一个男子汉保护家园，可是，事实并不是这样的，他很弱小，别人把他踢一下，他吓的就逃跑了。 　　他的家园很美丽，五彩缤纷的，美丽的蝴蝶到处飞翔，小鱼们在快了的嬉戏玩耍，还有很多小动物等等，他看见自己的家园比以前更美了，他下定决心要保护自己的美丽家园，不让别的动物过来捣乱，他变得更加勇敢了。 　　事实，真的发现了，一个阳光明媚的清早，一大群凶猛的眼镜蛇看见灰灰的家园这么美丽，所以想占领灰灰的美丽家园，灰灰正在散步，忽然看见一条胖胖的黑色的线，灰灰不知道那是什么就走过去看了一眼，这时可把灰灰吓到了，灰灰吓得混身发抖，不过，他还是正义的喊出来了那些小贼给我停下，那些眼镜蛇听见了，而且二话不说直接往上冲，灰灰看到了，机灵了起来，他本来想跑掉，可是他都说过自己要保护家园，可是，爸爸妈妈哥哥都不在，所以他躲在一颗胖大的树后面在努力的想办法，他终于想到了一个好办法，他知道眼镜蛇很笨，你跑哪眼镜蛇就跟在哪他家旁有一条大河，所以他想把蛇引到河里，可是，灰灰自己不想变成落汤鸡呀，嘿！有了！灰灰跑到家里拿到了跟家旁小河一样的蓝毯子，灰灰把毯子用自己家的水打湿，灰灰走出了家门把毯子扔到河旁边假装跑啊跑，边跑边喊救命呀他跑到了自己的摊子上假装落水了眼镜蛇跑到河旁大叫快点下去把他抓回来，很多眼镜蛇都下了真正得河被淹死了很多眼镜蛇看到了都吓得逃跑了。 　　等爸爸妈妈哥哥回来了之后，灰灰吧这个故事告诉了爸爸，爸爸说;“儿子，你现在是一名真正的男子汉了！” 　　这个故事告诉了我们要勇敢要正义，我的花园真美丽啊！ 关于狐狸童话故事4 　　狐狸交朋友 　　狐狸一直是个狡猾的坏家伙，它做过的坏事数不胜数。有一天，它觉醒了，决定做一只诚实的狐狸，成为小动物的朋友。 　　狐狸走着走着，看见一只美丽的大公鸡在一棵大树下正昂首挺胸的散步呢!狐狸走过去讨好的说：“漂亮的公鸡妹妹，请您跟我做朋友好吗?”公鸡听了气愤的说：“哼，你曾经偷吃了我很多的兄弟姐妹，想跟我做朋友，做白日梦去吧!”狐狸听了公鸡的话灰溜溜的走了。 　　第二天，狐狸又到外面去找朋友，它看到大树上有只乌鸦，狐狸连忙趴在地上，低声下气地说：“乌鸦大姐，我们可以做朋友吗?”乌鸦气冲冲地说：“你这个大坏蛋，不知道骗过我多少次肉，想和我交朋友，门都没有。” 　　狐狸很难过，它想：原来，做过坏事的人想改变自己在别人心中的坏形象，还真是难啊! 关于狐狸童话故事5 　　一天，有一只饥饿的狐狸，它已经饿了好几天了，拖着瘦瘦的身子，无精打采地行走在一条小路上。这时，他来到一座高大的围墙前，抬起头却意外地发现了院子里长满了紫红色的葡萄。 　　啊，葡萄园！狐狸两眼泛着绿光，顿时来了精神，口水情不自禁地流了出来。可是，葡萄园却被厚厚的围墙围住了，眼看到手的美食要泡汤了。它不甘心就这样饿死在外面。于是它绕着围墙走了一圈。哎呀，原来拐弯处有一个小洞。它将头伸进洞里，可是身子却被卡住了，它试了好几次，结果都失败了。它又累又饿，它望了望院子里的葡萄，咽了咽口水。它打起精神，眼睛骨碌一转，猛地把头一拍，我可以绝食啊。于是它就躺在围墙外，不吃也不喝。聪明的他在院外绝食三天，它歪歪斜斜地从小洞口爬进去了。 　　当他进到园子，不由得哇的一声叫了出来。刚刚还黯然无色的狐狸眼睛噔了一下，刹那间即刻闪现出星光般耀眼璀璨的光芒。它被园子里那一派果实累累的景象惊呆了。一颗颗葡萄像珍珠似的挂在葡萄架上，又园又大。紫色的、翠绿的、玛瑙红……应有尽有。狐狸看得是口水直流三千尺。他警惕地环顾四周，一看发现没有人，这才松了一口气。它终于忍不住了，饥饿得快到死亡边缘的狐狸先生就飞快地窜到其中一棵非常高大茂密的"葡萄树前，它想爬上去，可是它没有力气，它费了洪荒之力才爬到最矮的枝桠上，一伸手，一颗颗葡萄就落入了它的手中。然后啊呜啊呜地尽往嘴里塞，似乎要直到塞满为止才肯罢休，什么皮呀、籽呀、枝儿呀……一股脑全咽下去。不一会儿，肚子就涨得溜圆溜圆的。终于，狐狸似乎已经吃得非常满足了，嗝！嗝！打着饱嗝幸福地倚在一棵被他洗卷一空、稀疏狼狈的无果树身上，悠悠哉哉地沐浴着美妙温暖的午后阳光…… 　　睡了一会，狐狸醒了。这儿真是人间天堂，在这里不愁吃，要是在这里安家，岂不是悠哉美哉。它轻轻地爬下树，蹲下身子一看。啊，在这棵树下还有一个洞。它钻了进去，哈哈哈，这真是一个天造地设的好去处。于是，它一边哼着歌，一边在洞里布置它的新家。于是，它肚子一饿，就爬上树摘葡萄吃。吃饱后，就躺在洞里睡大觉，过起了神仙般的日子。日子一天天的过去，狐狸渐渐地胖起来。不到一个月，他除了头和四肢外肚子大的象一个皮球。 　　有一天，果园的主人带着他心爱的猎犬来果园摘葡萄。主人走进葡萄园。只见院子里一片狼藉，不少葡萄的枝桠都折断了，地上到处都是葡萄籽、葡萄皮。突然，猎犬开始汪汪直叫，主人弯下腰一看，果树下的树洞里发现了一只胖乎乎的，还在睡觉的狐狸。 　　猎犬一声怒吼，把狐狸惊醒了。它发现后急忙跑向洞口，却被自己的肚子卡住了。猎犬紧追上去，张开血盆大口紧紧地狐狸的喉咙。狐狸留下来悔恨的泪水：唉，当初如果我没有那么贪心，也不会落到今天这个地步了！只怪自己只顾眼前利益，把长远的危害抛到了九霄云外啊！一阵剧痛袭来，狐狸绝望地闭上了眼睛。 　　果园主人提起死去的狐狸，他高兴地说：哈哈，今晚可以加一道菜了，还可以给我老婆做一件狐皮大衣！

《谷文昌》是由中国国家话剧院、博信传媒有限责任公司出品，在话剧版基础上创作，由吴子牛、黄克敏执导，刘佩琦、刘晶晶、雷恪生、奚美娟、韩童生、薛山等主演的近代革命剧

填写好一份原产地证FTA格式（如果需要格式我可以发给你），然后录入系统提交系统审核，审核通过后将证签领出来即可。一般需要一个工作日到两个工作日。

少儿美术培训班的老师有什么要求，下面让小编带大家了解一下吧：一、少儿美术培训班的老师有什么要求前文已经讲到了少儿美术培训班需要搭建自己的团队，那么这个团队里，少儿美术培训班的老师有什么要求呢？1、具备教育学知识和专业教学技能。2、要有人格魅力，有作为一个美术教师特有的人格魅力，作为一个新课程当中的美术老师，应该是一种有个性、有特色的。3、应该富有幽默感，一个有幽默感的老师往往会得到学生的认可、认同，而且是真心的认同。4、教师自身的美术老师接受过专门的美术教育，理应坚持一些美术创作，不论自己的专业水平高低，只要去长期坚持美术创作，对于提高自身的专业水准。二、少儿美术培训班怎么开少儿美术教育这个市场是很大的，尤其现在国家大力宣导素质教育，美术教育以后一定是一大热门，但创业还是风险比较大。首先并不了解市场的运行规则，尤其是双减政策下，大量的文化课转型加某些地区的阶段性一棒子敲，其次没有一个完整的课程体系，这对于一个少儿美术培训班来说是比较大的硬伤，那么少儿美术培训班怎么开呢？1、要确定你要办一个多大规模的培训班，有多少资金。资金少于十万，建议做社区型的小培训班，找一个孩子比较多，靠近学校的地方，可以和附近的小学、幼儿园合作吸引学生。但是也不要想做的多大，一开始都是从小培训班做起的。资金十万以上建议加盟，在各方面都能少走很多弯路。2、研发自己的课程体系，这对一个刚毕业的年轻人来说是比较难实现的。少儿美术教育不像高考中考的应试教育，孩子是很活泼很难掌控的，如何去吸引孩子的注意力，引导孩子去感受美术，更是难上加难，对于没有经验的老师来说，如果一笔一划的去教孩子，不仅学不到什么，还会压抑孩子的创造天赋。毕竟是教育行业，如果课程方面不专业，还是建议你不要轻易的去教书，先工作几年再去开班，你会发现不同年龄段的孩子理解力发育是不同的，没有课程体系，你是教不好的，比如：3-5岁孩子出于模仿阶段，只会按照你画的东西去画，你要教他们方法，那是事倍功半的！3、搭建团队，这点就是招聘，招生专员、老师、助教、财务、前台等等，当然这是比较大的机构，如果是社区小范围的培训班，只要有老师就行了，现在老师也不好招，很多大机构把人都截留了，剩下来的大部分都是没什么经验的大学生。

繁华闹市啊

感恩

如何跳出历史周期律人每个人都逃不出这个规律让社会发展是有一定的规律的都是按照从低级向高级的进

如何保障和改善民生？个人认为那就要不断提高人民群众生活品质和幸福指数。首先要坚持把民生的持续改善，作为一切工作的出发点和落脚点，努力实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，着力解决就业难、上学难、看病难、出行难、住房难等问题。民生的基本内容在于两个方面：一是保障人民的生存条件；二是提高人民的生活质量。第一，要努力增加就业机会，以创业带动就业，把扩大就业作为保障和改善民生的重中之重，千方百计增加就业岗位，优化创业环境，让群众有稳定的收入来源和生活保障。重点做好困难家庭、下岗职工、大学毕业生等群体性就业工作。比如发展旅游业，云山开发、古城开发就是以文化搭建平台，促使经济发展。比如把卤菜行业做大做强等，给更多的人提供创业和就业的机会。第二，要加强教育重点领域建设。提高人民群众生活品质教育是关键，让孩子们能够上得起学、上得好学，尤其要在人才培养体制、办学体制、管理体制上取得新突破。深入实施素质教育，加大投入力度，改善学校办学条件。第三，改善群众住房条件。继续实施廉租住房，适当提高困难户廉租住房补助标准，控制房价过猛增长，让低收入人群买得起经济适用房，实现“居者有其屋”，百姓安居乐业。第四，加大对困难家庭、低保家庭、残疾人家庭和计生困难家庭救助力度。对符合低保的对象，全部纳入低保，解决他们的温饱问题。低保局的成立，城乡低保评审制度的建立，让低保评审制度更加完善，使得评审工作严格遵循公平、公正、公开的原则，杜绝了暗箱操作，增强福利发放的公信力，群众最低生活保障得到落实和改善，加大对社会困难群体的扶助力度。经济是基础，只有经济上富裕，才能去提高生活品质。第五，全面推进居民社会养老保险、医疗保险工作，建立完善社会保障制度。要提高社会保障水平，关键是多渠道、多方式增加资金投入，这就需要千方百计扩大社会保障覆盖面、提高老百姓参保率，鼓励居民选择较高档次的交费标准，做到多交费、长交费，享受较高的保障水平，同时需要各级政府，切实承担起资金投入的责任和义务，加大对社保建设的资金扶持力度。第六，加快完善职能部门的监督体系，保证老百姓的切身利益。安居才能乐业！好的社会环境才能让老百姓的幸福感加强。期待和谐社会的到来！

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的小学作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学作文素材1 　　这个暑假，我们来到风景迷人的云南。这里的水清澈见底;这里的花美不胜收;这里的山连绵不断。这就是云南。 　　这次去云南，我去了玉龙雪山，石林，洋人街。等等名胜古迹，不过最让我难忘的还是石林的美景了。 　　一来到石林，我就被外面的景色给迷住了。一块如巨人大的石头竖立在水中。被这青山绿水环绕着，仿佛是这座大山的主人，为这百年一遇的欢庆在祝贺。 　　走了一段路之后，就到了深处。往正前方看，你就会看到一块巨大的磐石上，刻着两个醒目的大字“石林”它的旁边还有许多的小字，是象形文。再往里看，就是石头的海洋。 　　经过了重重叠叠山洞，有种在探险的感觉。不一会儿，我们便重见天日。站在亭子上，俯视石林的大好风光。便会感觉到祖国风景的神奇之处。对!便是这种自然，它可使我们每个人平静下来，来细腻的感受这美景。 　　马上就要离开石林了，如果有机会我一定会再来一次这美丽的地方。 小学作文素材2 　　那时候我才九岁。我记得那是一个星期天，我和妈妈爸爸还有弟弟在外婆家过年，爸爸说去泡温泉，我不知道什么是温泉？我就很好奇，温泉是什么？我一路上一直在想着个问题？到了我才知道温泉是什么了，温泉就是热水的里面加了一些什么的东西，如：花瓣、还有一些什么叶子等等。 　　我第一次见到温泉，我就先把脚放入水中，感觉脚底热乎乎的，我就想水这么浅一个人下去应该没事吧，可是我还是不敢下去，我看见她们都下去了，我就鼓起勇气下去了。我就一点一点把脚放下，身子沉下有浮上，我就感觉好有趣。我知道了敢于尝试才有可能成功。 　　泡温泉真是一件快乐的事。 　　这是一篇描写泡温泉的文章，文章详细的描写了我们泡温泉的过程，字里行间都流露着我泡温泉的快乐。老师很赞同你写的那句话“敢于尝试才有可能成功”。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。 小学作文素材3 　　一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，况且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服呢？小女孩躲到公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我唱得很难听吗？想着想着，小女孩低声唱了起来。她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好。”这时一个声音响起来：“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了。说话的是一位满头白发的老人，他说完就站起来独自走了。小姑娘第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。 小学作文素材4 　　小学生不该带手机 　　我觉得大家不能带手机，因为: 　　1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。 　　2.手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段 ，因此对他们的伤害是很大的，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！ 再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。 　　3.我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。 　　所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。 　　…… 小学作文素材5 　　母亲节，一个属于母亲的节日，享受这、着孩子的祝福，是母亲最希望快点来到的节日。 　　只要在母亲节说一句祝福的话，母亲的心里就会得到安慰。更别说是礼物了。小时候，睡觉时，母亲像摇篮，摇啊摇啊，让你进入了梦乡，做起了甜甜的梦。小时候，慢慢的学着走路时，摔倒了，妈妈将你扶起，轻轻地问你，“疼么”，然后鼓励你，直到你学会了这个“本领”。 　　小时候的事让母亲操了不少心，你长大后，懂事了，母亲才慢慢放松。母亲节到了，祝福她吧，母亲！ 小学作文素材6 　　暑假外公从乡下带来了一盆兰花。 　　开始，一个小花苞在花盆中微微荡漾，花朵害羞的在小房子里梳妆着。始终不肯露面。第二天，第三天。终于花朵开了。几片白白的花瓣在绿叶的衬托下，像一位婷婷玉立小姐在观赏着我家的风景还不时地“点头”。一朵又一朵。在风哥哥的伴舞下翩翩起舞，像一位芭蕾舞演员，优雅古朴。淡淡的清香浸满我的身体。像一位花香仙子在我家挥洒着芳香;像一位隐士住在绿叶中，吹着芳香的笛子。 　　我爱我家的兰花。 小学作文素材7 　　当太多的漂泊停驻在洛阳巷中，当潇洒奔放的诗篇飞越宫墙，随着天子的召唤，仰天大笑出门去。自以为鱼跃龙门，海阔任你游了。岂知官场不是酒场，可以醉。当看不惯太多腐败，自玄宗醒酒，贵妃递水，力士脱靴后，再也不想摧眉折腰事权贵了。你只有举杯邀明月，对着影子自斟自酌，不知是不幸还是幸运？你的个性太过放肆，那封建社会有太多的绊羁，容不下你，你只有以酒为伴。在那个社会里，你应是尽心恪守着朝纲，纵有锦口绣心，也不应太过放肆，因此，你只是一个诗人，不是一个为民造福的官人。（李白） 小学作文素材8 　　大半个暑假过去了，再次怀着紧张兴奋的心情踏入校园，满怀期待的声音在心中一遍又一遍地：“军训了！” 　　本以为军训只是在学校住几天，没想到一开始的军姿训练便给我们来了个“下马威”。严厉的教官让我们一动不动地站立着，“挺胸收腹，目光投向前方45度角，双手贴在裤腿上，中指贴住裤缝……”这一连串的指令，听着那么的轻而易举，可对于娇生惯养的我们是那么的艰难。没多长时间，便陆续有同学脸色苍白，被搀着去了医务室。 　　渐渐地，我也有些支持不住了，双腿发抖，感觉身体越来越沉，似乎有股力量欲将我推到……“一定要坚持！坚持！”我在心中一遍遍地鼓励自己。“原地休息！”随着教官的一声令下，我一屁股坐到了地上，耶！终于解放了！ 　　没几分钟，教官又让我们重新站起来练习，太阳越来越烈，汗水从我的额头流下来，滴到眼睛上，流到嘴唇……这次练站军姿让我对军训有了新的认识，对军人的那份敬仰之情也更深切了。 小学作文素材9 　　星期六，我和爸爸，坐着车去绿色庄园。那里有许多既好玩又有趣的玩具和表演呢! 　　我们首先看了一个喷泉。那个喷泉喷出来的水可高了，而且喷出来的水的形状宛如水柱，云朵，水莲花……反正特别美丽动人。 　　我们又往里走了一会儿，我们来到了一个小动物园里，那里有几只孔雀，它们只要一开屏就如同一个个五彩缤纷的大扇子。哪还有一只鸵鸟，它的身子宽，脖子长，人还可以坐上去。接着猴子它们要表演了。第一个节目是马驮着猴子投篮，还有兔子和孔雀赛跑…… 　　再往里走一会儿，就到了儿童游乐场，这儿可是孩子的天地。这什么都有：比如独木桥，水上过桥，爬梯子…… 　　不知不觉的到了傍晚我们又坐车回家了!这一次的绿色庄园之游真是让我大饱眼福!下次我还要来绿色庄园，来好好地欣赏绿色庄园的美景!而且我要在春天的时候来到绿色庄园，因为这样我才能欣赏到绿色庄园最美的一面! 小学作文素材10 　　小时候练习跑步，父亲在我腿上绑上沙袋，没跑出多远，腿就像灌了铅似的，又沉又酸。这样练习一段时间后，我再也不想坚持了。 　　父亲问：“你知道小鸟是怎么飞起来的吗？” 　　父亲告诉我，小鸟原本并没有翅膀，也跟其他走兽一样，只能在地上行走。 　　一天，上帝把一些负担分成一小捆一小捆，绑在小鸟的背上，要它们把这些负担运到遥远的地方去。起初，小鸟感到背上的负担很沉重，走着、走着，背上的负担慢慢变得轻松起来，等它们到达目的"地的时候，发现背上的负担变成了一对美丽的翅膀。上帝给小鸟负担，其实是在赐给小鸟一对飞翔的翅膀。 　　因为有了负担，才会努力地去承受负担； 　　因为有了阻力，才会不断地去冲破阻力。 小学作文素材11 　　秋天来了，她迈着轻轻的步子，来到人间，给人们带来了丰收的季节，果园里洋溢着丰收的快乐。 　　来到飘满香气的果园里别有一香风味，爱漂亮的秋姑姑把苹果染上了红色挂在了树上，远远望去就像一个个小脸蛋对着人们笑。柿子也被抹上了胭脂，看上去像一个羞答答的少女。橘子娃娃怕被秋姑娘给折腾死，便几个几个的围在一起并用橙色毛毯裹着，躲到了树叶的下面，还窃窃私语，生怕被秋姑娘听见。还有那些葡萄它们可真被秋姑娘打扮的有点花样，那晶莹剔透，像是穿上了水晶服的葡萄；叫水晶葡萄；这种紫中带亮，活像一串串紫珍珠的叫红玫瑰葡萄…… 　　啊！我爱秋天的果园，更爱美丽的秋天。 小学作文素材12 　　星期六上午，我打开电脑，找到了“金山画王”这个选项。打开“金山画王”，顿时，美妙的音乐声响起，屏幕上出现了一幅美丽的画面：一只蝴蝶翩翩起舞，调色盘与水彩笔，伴着美妙的音乐声定格在屏幕上。不一会儿，“金山画王”的窗口便出现了。我迫不及待地操作起来，时而点击颜料上色，时而用“仙女棒”选中花草作点缀。不一会儿，画面上就出现了一只可爱的大青蛙，它旁边全是美丽的花草。我歪着头，美滋滋地欣赏起来。妈妈也在一旁夸奖我：“画得真棒！” 　　我关上“金山画王”开始了网络连接。呵呵，我也要过过网瘾了。我连忙打开网页，选择了“小游戏”，不多时，成千个游戏出现在我的眼前。关掉小游戏，我就来到“中小学生66”开始了我的作文之旅。 　　啊！电脑世界真精彩。 小学作文素材13 　　曾经有一只小狐狸，它与其他的狐狸不同，它不是什么有着大大的眼睛还是不一样的毛色，而是一只被猎人打断了尾巴的小狐狸，因此它常被其他小伙伴给歧视着，它自己也打不开心中这个疙瘩，常常认为自己是一只丑狐狸，因为小狐狸们见了他都眉头皱成一个疙瘩，碰见他就像见了瘟神似的，急急忙忙的躲开，好像碰了他一下就玷污了自己似的，有一天，一群狐狸躲在洞中，因为，外面下着狂风暴雨呢，而小狐狸被挤到了洞口，突然，洞崩塌了，里面的狐狸无一幸免，而洞外的将要逃跑之际一块块大石头砸中了他们的尾巴，而那只断了尾巴的狐狸却逃了出来，还有一次，所有狐狸都被捉走了，而那只小狐狸因为没尾巴所已被落下了，从此以后，小狐狸从此再也不埋怨自己没尾巴了。 小学作文素材14 　　我喜欢绿色庄园，是喜欢它的里面有喷泉。 　　你知道我为什么喜欢喷泉吗？因为它能有规律的喷，它会从里到外喷，也会从外到里喷。有时它还往我身上喷，那是喷斜了，所以才喷到我身上。它还会一起喷呢!很漂亮。有时中间高，有时外面高，有时一样高呢!……还有时它会吓唬人，不留意的时候就会喷你一身水，让人得到意外的惊喜，我喜欢绿色庄园，是喜欢它的里面有喷泉。 　　你知道我为什么喜欢喷泉吗？因为它能有规律的喷，它会从里到外喷，也会从外到里喷。它为什么会这么有规律的喷呢？随着音乐的节奏翩翩起舞，有时我走到中间一跺脚，喷水的形状就改变了。可能它有感应的作用，我喜欢绿色庄园，更喜欢里面的喷泉。 　　喷泉这么对孩子有好感，为什么不天天开放？光是五一，十一等节日的时候才开放呢？我估计是为了省电省水，节约能源吧。要是我是管理员也会这样做。 　　我特别喜欢喷泉，它对我有好感，我更喜欢它了。 小学作文素材15 　　我家的院子一年四季充满生机，充满欢声笑语。 　　春天来了，大地铺绿，树木返青。我家的院子里桃树发芽，桔树开花，玉兰垂笑，飘来阵阵清香，沁人心脾。鸟儿在歌唱，蜂蝶在跳舞，院子里生机勃勃。 　　夏天到了，爸爸和奶奶忙碌了，爸爸给花浇水，奶奶给菜施肥，虽然他们忙得满头大汗，看着绿绿葱葱的院子，心里却涌着丝丝的甜美。 　　秋天，院子不知是为了表示自己对秋的喜爱，还是醉了酒，爬进了黄染缸，全身黄得像金子。一个个桔子像黄灯笼似的挂在树上，菊花像披着金发的女郎走过来，黄叶像金蝶在空中飞舞。 　　冬天里，雪花飘落，院子里的树都变成了一个个白发老人。我们在院子里堆雪人，打雪仗，踢雪球。我在欢笑声中玩耍，在欢笑声中学习，在欢笑声中成长。 　　我爱我家，最爱我家的院子。

《狐狸和山羊的故事》原文一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”《狐狸和山羊的故事》源自伊索寓言，《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。公元前4—3世纪之交，雅典哲学家德米特里厄斯编辑了第一部伊索寓言集：《伊索故事集成》，据介绍，书中包含早期的伊索寓言故事大约200则。可惜的是这本书已经亡佚。公元1—2世纪，费德鲁斯和巴布里乌斯分别用拉丁文和希腊文编订了诗体的伊索寓言，但是流传不广。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，对后代影响很大，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工，成为流传的《伊索寓言故事》。参考资料伊索.《伊索寓言》.未知：中国画报出版社，2011年5月

沁园春长沙也是毛主席的一个诗词的一个书写，却是这全文呢，确实是很红气磅，也是磅礴宏大的一篇文章。你可以到百度上去搜索一下原文。

这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 啊

原产地证的办理时间是在**货物出运前5-7天**到向签证机构申请办理，也可以在货物出运后3个月内补办原产地证。但是建议企业提前办理产地证注册手续，因为产地证注册登记手续需要一定周期。

少儿美术课程有哪些 少儿美术课程有哪些，随着现在生活质量不断的提高，很多父母都是会送自己的孩子去上兴趣班的，兴趣班的种类是多种多样的，感兴趣的来看看少儿美术课程有哪些及相关资料。 少儿美术课程有哪些1 少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；专油画棒简属笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。 兴趣班对儿童的成长有着重要作用，既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣，又可以锻炼孩子的沟通能力、表达能力、人际交往能力、动手能力等，还能培养幼儿的审美能力、表现力、创造力。但兴趣班也会占用孩子很多休息时间。 扩展资料： 兴趣班的分类： 根据人们对兴趣的通常分类，兴趣班也通常可分为：文化、音乐、体育、乐器、美术、表演等几大类，每一个大类又可详细分为若干小类。 例如：音乐类又可分为民族、美声、通俗、乐理、声乐等小类；舞蹈又可以分为形体、芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小类。 培养孩子的品德，是教育的`首要问题，也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等，基本上都是在这时奠定的。 少儿美术课程有哪些2 幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。 1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。 2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。 3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。 美术的主要表现形式 美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。 美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。 从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。而绘画，由于它使用的物质材料和工具的不同，又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。 少儿美术课程有哪些3 少儿美术教师到底应该教什么 少儿立体思维绘画课程体系 思维绘画打破了传统的绘画教学模式，它结合了绘画艺术、脑科学、儿童心理学、潜能学、情景训练、语言学这六种学科，着重训练孩子的注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力。8岁之前六种能力训练的优劣，会影响到儿童的一生。 因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加学习思维绘画，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。 今天由阳光之美金牌讲师纪老师教你如何打造具有特色的少儿立体思维绘画课程，讲授绘画知识，同时更完美地开发孩子创新力。 独特教学法轻松授课模式 一堂成功的美术课应该是轻松的、有趣味性的，让孩子在快乐的氛围下学习，阳光之美独特的六维教学法“看、听、讲、演、想、画”，化腐朽为神奇，摒弃传统的美术教学模式，让美术课迸发活力，教学效果得到显性提高。 有的老师还停留在点式教学，无顺序、无目的、无重点。上好一堂课需要老师明确上这一堂课的目的，课堂重点是什么？难点又是什么？上完一堂课孩子能够收获什么？思考好了这几个问题一堂标准的阳光之美绘画课程才算初步合格。 各种材质的实操课演练 不仅有理论，还有各种材质的实操课，更好地打开老师们的思维！现场小组分工，团队合作，进行了一场创意风暴和头脑风暴，令人应接不暇~ 美学书法拓科升级 书法越来越受到重视，这是时代发展的趋势，在这个趋势之下，培训机构应该抓住时机，进行书法拓科发展。 要想真正打开书法市场，必须有自己独特的优势，让品牌课程脱颖而出，是培训机构重中之重。品牌核心竞争力具是有不可替代的差异化能力，是培训机构所独具的能力，是竞争对手不易甚至是无法模仿的。只有这样，才能无畏书法市场竞争，才能在竞争中屹立于不败之地。

舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。把握了这一点，舒婷的朦胧诗是不难解读的。 《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。这组形象的树立，不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的两性关系，同时，也超越了牺牲自我、只注重于相互给予的互爱原则，它完美地体现了富于人文精神的现代性爱品格：真诚、高尚的互爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提。这是新时代的人格在性爱观念上对前辈的大跨度的超越。这种超越出自向来处于仰视、攀附地位的女性更为难能可贵。诗歌对爱情理想的歌唱、高扬，树立在极有思想含量、极有力度的否定之上。全诗共36行。1至13行借用一系列自然物进行象征类比，对攀附（“凌霄花”）和单方面奉献（“险峰”）这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了深刻的否定，这正是以对立的价值面对现代爱情理想构成的深刻有力的反衬。14至31行正面抒写理想的爱情观：爱情的双方在人格上完全平等，既保持各自的独立个性，又互相支持，携手并进。32至36行写真正的爱情就应该既爱双方的人品，也爱他的理想——忠于祖国。 “橡树”的形象象征着刚硬的男性之美，而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。 在艺术表现上，诗歌采用了内心独白的抒情方式，便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界：同时，以整体象征的手法构造意象（全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格和真挚爱情），使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化，因而这首富于理性气质的诗却使人感觉不到任何说教意味，而只是被其中丰美动人的形象所征服。 诗歌之所以采用整体象征，也由于诗人的构思意图不一定把作品题旨局限于爱情的视野。从橡树与木棉的意象构成中同样可以合理地引申出对人与人之间相互同情、相互理解、相互信任，同时又以平等的地位各自独立这种道德理想。

1.父亲问我要啥样的灯笼时，我为什么不说要玻璃罩的那种，而说要透亮的？从中你体会到了作者什么样的思想感情？2.文中最后一句话的含义是什么？3.写出你读了这篇文章后的感受。答案1：因为知道作为农民的父亲根本不可能买得起玻璃罩的那种灯笼。从中体会到作者比较懂事，能体谅父亲的难处。2：灯笼虽然巳灭，但因它承载了浓浓的父爱，使得作者心中一生享受这么一份伟大的父爱。3：父爱伟大却无声，应感恩父母！

谷文昌干部学院住宿很好。学院宿舍都是单人单间，配有独立卫生间和24小时热水。谷文昌干部学院已被中组部列入干部党性教育基地备案目录，被确定为福建省纪检监察干部教育培训基地、省党员教育培训示范基地、省人大代表培训基地、省委党校教学基地。

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。所谓经验，是指由于这种知识或技能往往凭借个人或团体的特定条件与机遇而获得的，带有偶然性和特殊性的一面，因此，经验并非一定是科学的。它需要理论研究者和实践者做一番总结、验证、提炼加工工作。总结经验一般在实践中取得良好效果后进行。在总结经验时，一定要树立正确的指导思想，对典型要用马克思主义的立场和观点进行分析判断，分清正确与错误、现象与本质、必然与偶然。经验一定要观点鲜明、正确，既有先进性、科学性，又有代表性和普遍意义。根据经验总结的具体实践过程，其一般方法步骤：①确定研究课题与对象；②掌握有关参考资料；③制定总结计划；④搜集具体实事；⑤进行分析与综合；⑥组织论证；⑦总结研究成果；⑧实行经验总结时应注意下次述各点：选择对象要有代表性，具有典型意义；要以客观事实为依据，定性与定量相结合；要全面观察，注意多方面的联系；要正确区分现象与本质、得出规律性的结论；要有创造革新精神。

还有巴雷尼

通过自我革命找到了一条自己的道路，中国特色社会主义道路跳出历史周期率是党的自我革命必须解决好的重大课题跳出历史周期率，始终保持党和国家的兴旺发达和长治久安，关键要把党自身建设好。在坚定不移推进全面从严治党的进程中，解决的是我们党解决自身问题、跳出历史周期率必须回答好、解决好的根本性问题。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，“一百年来，正因为我们党始终坚持自我革命，一次次解决自身问题、革除自身病症，永葆青春活力，避免了政怠宦成、人亡政息，才领导人民书写了中华民族历史上最恢宏的史诗。党的性质宗旨决定我们党能够持久推进自我革命。马克思主义政党的自我革命勇气和自觉是与生俱来的，是由其性质宗旨所决定的。全面从严治党是中国共产党人跳出历史周期率的崭新实践，是新时代党的建设新的伟大工程的核心内容，开辟了百年大党自我革命的新境界，勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格，全面从严治党必须一以贯之、坚定不移。全面从严治党基础在全面。

分类: 艺术 >> 器乐 解析: 春江花月夜》的最早演奏乐器只是琵琶，后来，又被移植为古筝曲。但现在能听到的，大都是民乐合奏的，乐器如下： 琵琶，古筝，中阮，萧，花盆鼓，二胡，中胡，大提琴，木鱼，碰铃，笙... （根据版本不同，使用乐器会有所变化） 关于民族乐团： 弦乐组： 板胡、高胡、二胡、中胡、大胡、低胡、革胡、民族大提琴、低音提琴。 管乐组： 笛子，笙，唢呐，管子。 弹拨乐组: 扬琴、箜篌、古筝、柳琴、琵琶、中阮、大阮、三弦。 打击乐组： 民族定音鼓、花盆鼓、小堂鼓、大锣、小锣，云锣、响板...