价值规律内容，表现形式，作用，现实意义

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

价值规律的内容、表现形式和作用如下价值规律的基本内容：商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换要遵循等价交换原则。以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。价格与价值“不一致”的原因：价格由价值决定，价格不只受这一个因素的制约，价格要受供求关系的影响。供求的变化影响价格，使价格上涨或下跌。价格围绕价值“上下波动”的原因是供求关系影响价格，使价格与价值不一致，另一方面，价格的变化会影响“供求”，使供求趋于平衡。价格围绕价值上下波动“是价值规律的表现形式”的原因： 首先价格的波动是以价值为轴的，不是脱离价值的无限上升或下降，仍是价值决定价格。其次每一次交易中价格与价值并不一致，从长时间看，商品的平均价格和商品的价值是一致的。价格与供求之间存在着相互制约的关系，有两种情况： 第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它围绕价值上下波动。 第二：从较长时间来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。在生活中，价格与价值经常不一致，这由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌。反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。价值规律的作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配。价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理,提高劳动生产率。价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

价值规律的内容是商品生产和商品交换，要求是按要求交换。价值规律的内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的要求：在商品交换中，商品的生产者总想提高价格，而消费者又想降低价格，所以在长期的市场交换中，必然形成等价交换的趋势；在商品交换中，如果一方总占便宜，另一方总吃亏，那么这样的商品交换是不能持续下去的。价值规律的作用：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大。2、供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。

　　1、价值规律 　　价值规律是商品经济的基本规律,是商品生产和商品交换的基本规律.只要存在商品生产和商品交换,就存在价值规律. 　　（1）价值规律是商品经济的基本规律,但并不是商品经济中唯一的经济规律.商品经济中有许多经济规律,价值规律是基本的规律. 　　（2）价值规律作为商品经济的基本规律,同其他任何规律一样,是客观的,是不以人的意志为转移的. 　　2、价值规律的基本内容 　　（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的. 　　（2）商品交换要以价值量为基础,实行等价交换. 　　要遵循等价交换原则的原因： 　　①在商品交换中,商品的生产者总想提高价格,而消费者又想降低价格,所以在长期的市场交换中,必然形成等价交换的趋势. 　　②在商品交换中,如果一方总占便宜,另一方总吃亏,那么这样的商品交换是不能持续下去的. 　　3、价值规律的表现形式： 　　价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式.理解这一问题,要注意三点： 　　（1）价格与价值“不一致”的原因：虽然价格由价值决定（价格是价值的货币表现）,但价格不只受这一个因素的制约,价格还要受供求关系的影响.供求的变化影响价格,使价格上涨或下跌.如下图： 　　（2）价格围绕价值“上下波动”的原因：虽然供求关系影响价格,使价格与价值不一致,但另一方面,价格的变化也会影响“供求”,使供求趋于平衡.如下图所示： 　　（3）价格围绕价值上下波动“是价值规律的表现形式”的原因： 　　①价格的波动是以价值为轴的,不是脱离价值的无限上升或下降,所以仍然是价值决定价格. 　　②虽然每一次交易中价格与价值并不一致,但从较长时间看,商品的平均价格和商品的价值是一致的. 　　（二）、价值规律的作用 　　1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配； 　　2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率； 　　3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰. 　　作用 　　（一）在存在社会分工的条件下,无论什么社会经济制度,社会生产总是被分成许许多多的生产部门,它们之间存在着紧密联系.在社会生产和再生产中,客观上要求把生产资料和劳动力按一定的比例关系分配到各个生产部门,使社会生产各部门间保持一定的比例关系.在商品经济的不同发展阶段,价值规律对生产资料和劳动力在各个生产部门之间的分配起着程度不同的、但又是必然的调节作用. 　　价值规律对生产资料和劳动力在社会生产各部门间按比例分配的调节作用,是通过价格围绕价值的上下波动和市场竞争实现的.由于商品生产基本矛盾的存在,商品生产者都是按照自己的意志盲目地进行生产,他事先不可能准确地知道市场的供求状况,只有通过商品价格的涨落,才能知道社会上需要什么和不需要什么,哪种商品生产多了和哪种商品生产少了.由于商品价格的涨落直接关系到商品生产者的经济利益,这样,市场上商品价格的涨落,便成为商品生产者了解市场供求关系变化的“晴雨表”,并成为商品生产者根据市场需要调整生产“指示器”,从而引起生产资料和劳动力在各个生产部门之间的转移,使社会生产各部门保持大体协调的比例关系. 　　价值规律的这种调节作用,在商品经济的不同发展阶段具有不同的特点.在简单商品经济阶段,价值规律的作用对象是以个体私有制和手工劳动为基础的小商品生产者.价值规律在狭小的地方市场上起着自发的事后调节作用.同时,由于简单商品经济只是作为自然经济的补充而存在,小商品生产者从事商品生产的目的是“为买而卖”,即为了获得自己需要的使用价值而出让自己生产的使用价值,价值规律的作用程度受到很大的局限性.随着商品经济的发展,市场范围的拓展,价值规律像一只“看不见的手”成为社会生产的惟一调节者.但是,由于这种调节具有自发性和事后性的特点,是在已经形成了供过于求和供不应求的情况下起作用的,它不可避免地造成生产时而扩大时而缩小的盲目性,造成社会劳动的巨大浪费.经济发展客观上要求国家对商品经济实行宏观调控,价值规律“看不见的手”和国家“看得见的手”共同起作用,减少社会生产的盲目性,实现社会劳动的节约.所以,无论什么样的商品经济,价值规律对生产资料和劳动力在社会生产各部门之间按比例分配的调节作用都是客观存在的,只是程度、范围和方式不同而已. 　　（二）价值规律要求商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定,而商品价值量又同劳动生产率依反比例而变化.因此,不同商品生产者的劳动生产率不同,生产商品的个别劳动时间从而个别价值不同,但都按由社会必要劳动时间决定的价值出售商品,这必然会产生收入上的差别,这关系着他在竞争中的胜败、存亡和命运.那些劳动生产率高,单位商品中耗费的个别劳动时间少,其商品的个别价值低于社会价值的商品生产者,就可以获得较多的收入；而劳动生产率低,商品个别价值高于社会价值的商品生产者,他们较多的个别价值只能转化为较少的社会价值,从而只能获得较少的收入,甚至赔本.而且,竞争中的重要手段就是降低商品价格.劳动生产率高,商品个别价值低于社会价值的商品生产者,即使在竞争中把价格降到社会价值以下,但只要在个别价值以上,仍可获得较多的收入,因而他们在竞争中便处于有利地位,容易取胜.而那些劳动生产率低,商品个别价值高于社会价值的商品生产者,即使在竞争中按社会价值出售商品,也会处境不利甚至亏本；如果被迫把商品价格降到商品价值以下,就会陷入更加不利的境地,甚至可能破产.为了在竞争中不被淘汰,并争取到优势地位和追求更多的经济利益,商品生产者在价值规律的客观要求和竞争规律的强制作用下,就必须千方百计改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率.一切商品生产者都这样做的结果,就会促进生产技术的不断进步,推进整个社会生产力的发展. 　　（三）在商品经济条件下,由于商品生产者的生产条件、经营管理水平和劳动生产率高低水平各不相同,生产同种商品所耗费的个别劳动时间也不一致.但价值规律不承认这种差别,商品生产者只能以社会必要劳动时间决定的价值量为基础进行交换.在价值规律的这一作用下,生产条件好、经营管理水平和劳动生产率高的商品生产者获利就多,发展就快,在竞争中就处于有利地位,就会不断地兴旺发达；反之,生产条件差,经营管理水平和劳动生产率低的商品生产者,则在竞争中处于不利地位,甚至逐渐衰败破产.这就是在价值规律作用的基础上产生的优胜劣汰的竞争机制. 　　从社会生产力发展的角度看,无论在什么社会制度下的商品经济中,优胜劣汰机制都是促进社会生产力发展的作用机制.它促使生产要素向拥有优势的商品生产者那里流动,实行生产要素的优化组合；它促使各种稀缺的资源从落后者手中转移出来,交给产出率高的先进者使用,从而使稀缺资源得到合理配置,减少了资源浪费；它作为一种外部压力,在促使先进者更先进的同时,也促使后进者竭尽全力赶先进.处于落后地位的商品生产者为了避免被淘汰的命运,必然积极进取,改变落后面貌.所有这一切,都有利于整个社会生产力的发展和经济效益的提高. 　　从社会生产关系的角度考察,在以小私有制为基础的简单商品经济中,价值规律的优胜劣汰作用表现为两极分化.在封建社会末期,价值规律引起的两极分化：少数生产条件较好的小商品生产者越来越富,生产规模越来越大,变为资本家.大多数生产条件较差的小商品生产者贫困、破产、沦为雇佣工人.从而在小商品生产者贫富两极分化基础上,导致了资本主义生产关系的产生. 在商品经济以后的发展中,尽管其所处的社会制度背景不同,价值规律的优胜劣汰作用依然存在,所不同的,只是其作用的表现形式、范围、程度和后果.

(一）剩余价值的规律（1）剩余价值规律，就是在资本主义条件下，生产剩余价值的客观必然性。（2）剩余价值规律是资本主义基本经济规律，这是因为在资本主义经济规律中，剩余价值规律居于支配地位，起着决定作用：第一，剩余价值规律决定资本主义生产的实质。资本主义的生产目的是追求剩余价值，是资本增殖。资本家的一切活动，都是在执行资本的职能。第二，剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。资本主义生产的各环节都是为生产剩余价值服务的，并且是由获得剩余价值的多少决定的。第三，剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。对剩余价值的追求驱使资本家不断改进技术，提高劳动生产率，这就使生产和消费的矛盾加剧和扩大，再生产比例遭到破坏，产品实现困难，引发经济危机，最终导致资本主义制度灭亡。由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质，决定着资本主义生产的目的和手段，决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程，决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡，因此是资本主义基本经济规律。（二）两种基本方法绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本主义剩余价值生产的两种基本方法。绝对剩余价值：绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。相对剩余价值：在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。假定工作日为八小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为四小时，剩余价值率为100%。如果把必要劳动时间缩短一小时，则剩余劳动时间就增加一小时，由此增加的剩余价值即为相对剩余价值。相对剩余价值的增加，主要取决于劳动生产率和技术装备水平的提高。

剩余价值规律是指剩余价值产生、资本增殖的规律。它反映资本主义生产的实质，是资本主义的基本经济规律。在资本主义社会，资本家占有生产资料，劳动者虽有人身自由，却被剥夺了生产资料。只有当劳动者把自己的劳动力当作商品出卖并被资本家购买以后，劳动力和生产资料才能结合起来，进行资本主义生产。在资本主义条件下，有许多经济规律同时存在并发生作用，它们之间互相联系，互相制约。在这些经济规律中，如价值规律，竞争和生产无政府状态的规律，尽管在资本主义经济中也有广阔的作用范围，但是它们只是在某个方面或某些过程中起着一定程度的决定作用。剩余价值规律则不同，它是决定资本主义生产的实质，决定资本主义生产发展的一切主要方面和一切主要过程的。 剩余价值规律支配着资本主义的生产、流通、分配和消费诸方面及其运动过程。资本的唯一生命冲动，就是价值增殖。资本家生产什么、生产多少、怎样生产，都由获得剩余价值及其转化形态──利润的多寡来决定的。资本主义的流通过程，是剩余价值生产的准备和实现过程。资本主义的分配过程，是各个剥削者集团占有并瓜分剩余价值的过程，也就是剩余价值转化为产业利润、商业利润、利息、资本主义地租等具体形式的过程。资本主义的消费过程，就生产消费来说，生产资料和劳动力的消费，属于生产过程，包含在生产过程内部。资本家的个人消费，以剩余价值的占有为前提；工人的个人消费，不论是在工厂内或工厂外进行，都是资本主义生产和再生产不可缺少的要素，是为了继续生产剩余价值而提供劳动力。可见，资本主义的生产、流通、分配和消费，都是服从于并服务于生产剩余价值的。　　剩余价值规律决定着资本主义产生、发展和灭亡的全过程。　　资本主义生产关系的产生，是以资本对雇佣劳动的剥削达到一定量为前提的。在行会手工业中，行东也雇佣帮工并对帮工有一定的剥削。但在小作坊中，帮工的数量很少，他主要仍靠自己的劳动来生活。在市场扩大的刺激下，当雇工人数扩大到一定的程度，雇工所创造的剩余价值，不仅足以保证雇主可以过上较好的生活，而且可以有一定的资本积累来不断扩大再生产，这时，作坊主就可以脱离劳动，成为依靠剥削剩余价值为生的资本家，手工业作坊也就变成资本主义工场了。　　资本主义生产的发展经历了简单协作、工场手工业、机器大工业三个历史阶段。这三个阶段，一方面是社会生产不断发展和劳动生产率不断提高过程，另一方面又是资本主义生产关系不断发展、资本对雇佣劳动的剥削不断加强、相对剩余价值生产不断扩大的过程。　　在剩余价值规律的作用下，资本家竭力榨取工人所创造的剩余价值，并把剩余价值的一部分转化为资本，进行资本积累，从而使资本主义再生产在扩大的规模上进行。随着资本主义积累的增长，资本有机构成提高，相对过剩人口增加，其结果，在一极是资产阶级财富的积累，在另一极则是无产阶级贫困的积累。同时，随着资本的积聚和集中，一方面使资本主义生产日益社会化，另一方面生产资料则日益集中在少数资本家手中。生产社会化与生产资料私人占有形式之间的矛盾趋于尖锐，生产的盲目增长同劳动群众有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾尖锐化的结果，引起了周期性的生产过剩的经济危机。这就表明以资本主义私有制为基础的资本主义生产关系，同在这种生产关系下发展起来的社会化的生产力，存在着深刻的矛盾，暴露了资本主义生产方式的历史局限性。　　在剩余价值规律的作用下，资本家之间为攫取剩余价值展开你死我活的竞争，资本主义竞争必然是大资本排挤和吞并中小资本，引起生产和资本的集中，而集中发展到一定阶段，必然引起垄断。这样，资本主义就从自由竞争阶段发展到了垄断阶段。　　垄断没有改变生产资料资本主义私有制的基础，没有改变资本家唯利是图的本性。剩余价值规律在资本主义生产方式的整个历史时期都发生作用。但在垄断资本主义即帝国主义时期，由于经济条件发生了某些变化，剩余价值规律获得了新的表现形式。在自由资本主义时期，由于不同生产部门之间的竞争，资本在各部门之间的自由转移和各部门商品价格的涨落，使各个部门不同的利润率趋于平均，形成了平均利润率，剩余价值规律表现为平均利润率规律。进入帝国主义时期，垄断阻碍了资本在不同部门之间的自由转移。垄断资本凭借其对生产和市场的垄断，通过规定垄断价格，攫取大大超过平均利润的高额垄断利润。垄断利润同平均利润一样，都是剩余价值的转化形式，都是反映资产阶级对无产阶级和其他劳动人民的剥削关系的。攫取垄断利润是垄断资本主义生产的实质，是剩余价值规律在垄断资本主义条件下的具体表现形式。　　为了追逐高额垄断利润，垄断资本不仅要加紧剥削本国的无产阶级和其他劳动群众，剥夺中小资本，而且还要掠夺和奴役其他国家人民，特别是殖民地和落后国家的人民，并同其他国家的垄断资本争夺世界市场、原料产地、投资场所、殖民地和势力范围，从而使资本主义世界的各种矛盾极大地尖锐起来，以致引起世界战争，加速资本主义制度的灭亡。列宁说：“资本主义社会必然要转变为社会主义社会这个结论，马克思是完全而且仅仅根据现代社会的经济运动规律得出的”。列宁这里所说的“现代社会的经济运动规律”，主要就是指剩余价值规律。剩余价值规律的作用，决定资本主义的生产、流通、分配和消费等一切主要方面。资本主义发生、发展和灭亡的全过程，都是剩余价值规律发生作用的结果。所以，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律。

是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学，它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。对称经济学，是用对称的方法，五度空间的方法，系统论的方法，对人类经济活动中的各个因素与结构及其相互关系作逻辑的、历史的、现实的分析，从中揭示人类经济活动的一般规律的经济学。　 马克思和恩格斯马克思和恩格斯实现了政治经济学的伟大革命，科学地确立了政治经济学的研究对象，明确指出政治经济学的研究对象不是物，而是人与人之间的关系，是社会生产关系

价值规律是商品经济的基本规律。它的内容是商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价值规律在商品经济中的作用是：自发地调节社会劳动在各生产部门之间的分配，调节商品的生产和流通；促进商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展，促进商品生产者展开激烈竞争，优胜劣汰。 社会主义市场经济是建立在商品经济发展基础上的，在建立社会主义市场经济体制过程中，要尊重和利用价值规律。从宏观上说，要让市场在资源配置中发挥基础性作用，为此要给企业自主经营权，由市场调节价格，健全市场体系，建立公正平等的竞争环境。从微观上说，企业要注重产品质量，注重科技进步，改善经营管理，提高劳动生产率。 「答题方法提示」 答题的思路是先叙述价值规律的内容和作用，然后从宏观和微观两个方面论述尊重和利用价值规律。

1)价值规律的内容是：商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品交换以商品的价值量为基础，也就是商品的价格要以价值为基础。(2)影响商品经济运动的规律有：竞争规律、供求规律、货币流通规律等。而支配这些规律及商品生产和商品交换全过程的是价值规律。只要有商品生产和商品交换，价值规律就必然存在和起作用。价值规律是商品经济的基本规律。价值规律是价值决定规律和价值实现规律的统一。(3)价值规律的客观要求是，价格与价值一致。价值规律作用的形式，就是由于受商品供求关系的影响，价格围绕着价值上下波动。

一、价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律 ⒈价值规律存在的经济条件是商品经济的存在和发展. ⒉价值规律的基本内容和客观要求: 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定;商品必须按照价值量相等的原则进行交换 ⒊价值规律的这种客观要求,在以私有制为基础的商品经济中,是通过竞争强制地贯彻的. ⒋价值规律的基本表现形式:价格受供求关系的影响,自发地围绕着价值上下波动 1)价格经常与价值不一致,但它总是不会偏离太远 (从长期看它们还是一致的) 2)同一时期的不同商品来看,有的商品高于价值,有的商品低于价值(高低相互抵消也就是一致的) 3)影响商品价格变动的因素有: ①商品价值的变化 ②纸币发行总量的变化 ③货币商品价值的变化 ④商品供求关系的变化 二、价值规律的作用 ⒈自发地调节着社会劳动在社会各生产部门之间的分配(调节作用) 当某一部门生产不足时,该部门产品价格就会上升,吸引商品生产者投入生产资料和劳动力;反之,该部门生产过剩时,商品生产者又会从中撤走生产资料和劳动力,转入有利可图的部门. ⒉刺激生产者改进技术,促进了社会生产力的发展(推动作用) 商品生产者纷纷改进技术,提高劳动生产率,力求使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间. ⒊引起商品生产者的两极分化(在一定条件下导致资本主义生产关系的产生)(对生产者起物质鼓励和优胜劣汰的鞭策作用) 三、价值规律的作用是通过市场、供求和竞争机制实现的 ⒈市场的作用 市场是商品经济存在和发展的根本条件,是商品交换的领域和场所 1)市场是商品经济发展的重要条件 2)市场决定着商品生产和经营方向 3)市场是实现商品价值和商品生产等利益的根本条件 4)市场是联系不同部门、不同地区、不同企业之间商品经济关系的枢纽. 市场随商品经济的不断发展而扩大 ⒉供给和需求 1)市场是商品供求关系的总和. 供给和需求 、买者和卖者的意志行为,构成市场活动的内容 2)供给(S) 指一定时期投入市场或能提供到市场上来的商品总量 3)需求(D) 指一定时期内有支付能力的社会需要,即社会购买力总量或买者可以从市场取走的商品总量 4)供给和需求关系 供求平衡 S=D 供过于求 S>D 供不应求 S<D ⒊竞争 1)竞争是商品生产者或需求者之间进行实力较量和利益争夺的形式 ①竞争是商品经济一般特性,只要有商品经济存在,就必然存有市场竞争 ②同类商品的竞争从内容上看,主要是物美(质量)和价廉(价格)的竞争 2)竞争的作用 ①促进商品价值量的确定与实现,贯彻价值规律 ②促进社会生产和科学技术的发展 ③同价值规律一起,调节生产资料和社会劳动在各部门之间的分配 在价值规律的调节下，促使企业提高效率，提高劳动生产率，以降低个别劳动时间，获取竞争上的优势。通过科技进步使上面所说成为可能。

价值规律是指价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。价值规律作用是：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。4、价值规律促进了资本的积聚和集中，促使资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，阻碍技术进步；5、可能引起商品生产者的两极分化；6、可能出现分配比例失调的状况，造成社会资料的浪费。三、价值规律对经济作用商品价值决定于生产商品的社会必要劳动时间、商品必须等价交换这一客观规律，对于以私有制为基础的商品经济，起着以下三个方面的作用。一、自发地调节着商品生产和商品流通也就是调节着社会劳动在各生产部门之间的分配。私有制经济条件下的商品生产和商品流通，是在无政府状态中进行的。因此，社会生产和社会需求之间的脱节是不可避免的。但是，从长远和整体来看，社会生产和社会需要之间仍大体上能保持平衡，好像有一只“无形的手”在指导着社会生产，调节着生产资料和劳动力在各个生产部门之间流动。这只“无形的手”就是价值规律。价值规律作为调节商品生产的内在规律，是通过商品生产者之间的竞争来强制地贯彻它的作用的。每一个商品生产者都企图尽可能使自己的商品卖得一个好价钱，得到较多的收益。商品生产者之间的竞争，使生产资料和劳动力流向供不应求、价格高于价值的部门，导致这些部门生产的扩大和供应的增加;同时,又使生产资料和劳动力退出供过于求、价格低于价值的部门，导致这些部门生产的缩小和供应的减少。商品生产者的竞争，使商品价格自发地环绕着价值而上下波动，

值规律是马克思主义政治经济学的基本原理之一，是指商品交换中所体现的商品价值的规律。其内容和要求主要包括以下5个方面：1、商品价值是由商品所具有的劳动价值决定的。劳动是创造价值的唯一来源，商品价值的大小取决于生产这种商品所花费的社会必要劳动时间。2、商品的价值和商品的价格并不总是相等的。商品价格可以受到市场供求关系、生产成本、生产技术、政治和文化等多种因素的影响，因此可以产生波动和变化。3、在市场经济条件下，商品的交换是基于等价交换的原则进行的。这意味着交换的双方必须各自具有等量的价值，否则交换就无法进行。4、商品交换的目的是为了实现利润最大化。在资本主义社会中，生产资料和劳动力都成为商品，生产者的目的是通过不断扩大生产规模来获得更大的利润。5、市场经济中自由竞争的条件下，商品的生产和流通都受到供求关系的影响。供大于求时，商品价格下降，供小于求时，商品价格上涨。

价值规律的内容：①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；（生产规律）商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。作用如下：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。4、价值规律促进了资本的积聚和集中，促使资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，阻碍技术进步。5、可能引起商品生产者的两极分化。6、可能出现分配比例失调的状况，造成社会资料的浪费。

价值规律的内容、表现形式和作用如下价值规律的基本内容：商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换要遵循等价交换原则。以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。价格与价值“不一致”的原因：价格由价值决定，价格不只受这一个因素的制约，价格要受供求关系的影响。供求的变化影响价格，使价格上涨或下跌。价格围绕价值“上下波动”的原因是供求关系影响价格，使价格与价值不一致，另一方面，价格的变化会影响“供求”，使供求趋于平衡。价格围绕价值上下波动“是价值规律的表现形式”的原因： 首先价格的波动是以价值为轴的，不是脱离价值的无限上升或下降，仍是价值决定价格。其次每一次交易中价格与价值并不一致，从长时间看，商品的平均价格和商品的价值是一致的。价格与供求之间存在着相互制约的关系，有两种情况： 第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它围绕价值上下波动。 第二：从较长时间来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。在生活中，价格与价值经常不一致，这由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌。反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。价值规律的作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配。价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理,提高劳动生产率。价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

价值规律的内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以商品的价值为基础，实行等价交换

价值规律的内容：①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；（生产规律）商品交换以价值量为基础实行等价交换。表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。作用如下：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。4、价值规律促进了资本的积聚和集中，促使资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，阻碍技术进步。5、可能引起商品生产者的两极分化。6、可能出现分配比例失调的状况，造成社会资料的浪费。

价值规律(law of value)是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。在私有制社会中，价值规律自发地调节生产，刺激生产技术的改进，加速商品生产者的分化。在社会主义社会中，由于社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济，因此，社会主义市场经济必须自觉依据和运用价值规律，以促进社会主义经济的发展。 价值规律的基本内容 (1)商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。 (2)商品交换要以价值量为基础，实行等价交换

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

品按照价值相等的原则互相交换.价值规律的基本内容 （1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的.（2）商品交换要以价值量为基础,实行等价交换.价值规律的作用：1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配； 2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率； 3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰.

价值规律的内容就针对每一个商品而言。（） A.正确 B.错误 正确答案：B

1、价值规律的基本内容 ①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 ②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。 2、价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。 ①价值规律的表现形式也称价值规律的实现形式和发生作用的形式。 ②等价交换是商品交换的一个重要原则。“等价”是指交换双方商品的价值都要相等，即各自商品所消耗的社会必要劳动时间相等。货币出现以后，商品的价格却由货币来衡量，表现为价格。等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符合，因为价格由价值决定。 ③在现实生活中，价格与价值经常不一致，这是由商品的供求关系的变化引起的，使价格上涨或下跌；反过来，价格的上涨或下跌也会影响供求关系，使供求趋于平衡，从而使价格接近价值。 ④由于价格与供求之间存在着相互制约的关系，这样就会产生以下情况： 第一：价格的上涨和下跌，都不会距离价值太远，它总是围绕价值上下波动。 第二：从一个较长时间来看，从全社会来看，商品的平均价格还是与它的价值相一致。 ⑤价格围绕价值上下波动表明：社会必要劳动时间决定价值量这一内容，始终作为一种趋势，作为一个规律在贯彻着。所以，价值规律的表现形式不仅不违背规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是唯一的表现形式。价值规律基本内容和表现形式是一致的，价格围绕价值上下波动就是价值规律基本内容的外在表现，价格和价值相符的本质，在实际交换中只能通过价格围绕价值波动这种形式才能实现。价格最终还是由价值决定。 3、价值规律的作用： （1）调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配 商品的价格因供求关系变化围绕价值上下波动，当某种商品供不应求时，引起价格高于价值，获利较多，就会扩大生产，从而使生产资料和劳动力流入这个部门，反之退出这个部门，价值规律就是这样调节生产资料和劳动力的分配的，使社会生产各部门之间的比例关系大体上保持平衡的。 （2）刺激商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率。 商品是按照社会必要劳动时间决定的价值量进行等价交换的，当个别劳动生产率高的生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，他在和别人相同的劳动时间内生产的商品数量就多，又由于同种商品出售时，价值量是由社会必要劳动时间决定的，因此他在商品交换中获利就多，反之就少，或亏本。这样就会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率来降低自己的个别劳动时间。 （3）导致商品生产者优胜劣汰。 由于生产条件好和努力程度高的企业和个人，生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，在竞争中处于有利地位，获利就多，发展就快，反之，则会在竞争中失败。 总之，价值规律的作用，就是竞争机制和价格机制的作用，归结为一点是资源优化配置和提高经济效益。这是通过价格与供求相互制约的关系、通过价值量由社会必要劳动时间决定，生产者要提高劳动生产率，使自己的个别劳动时间低于社会必要劳动时间来实现的。

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

(一）剩余价值的规律（1）剩余价值规律，就是在资本主义条件下，生产剩余价值的客观必然性。（2）剩余价值规律是资本主义基本经济规律，这是因为在资本主义经济规律中，剩余价值规律居于支配地位，起着决定作用：第一，剩余价值规律决定资本主义生产的实质。资本主义的生产目的是追求剩余价值，是资本增殖。资本家的一切活动，都是在执行资本的职能。第二，剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。资本主义生产的各环节都是为生产剩余价值服务的，并且是由获得剩余价值的多少决定的。第三，剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。对剩余价值的追求驱使资本家不断改进技术，提高劳动生产率，这就使生产和消费的矛盾加剧和扩大，再生产比例遭到破坏，产品实现困难，引发经济危机，最终导致资本主义制度灭亡。由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质，决定着资本主义生产的目的和手段，决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程，决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡，因此是资本主义基本经济规律。（二）两种基本方法绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本主义剩余价值生产的两种基本方法。绝对剩余价值：绝对剩余价值指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。相对剩余价值：在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。假定工作日为八小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为四小时，剩余价值率为100%。如果把必要劳动时间缩短一小时，则剩余劳动时间就增加一小时，由此增加的剩余价值即为相对剩余价值。相对剩余价值的增加，主要取决于劳动生产率和技术装备水平的提高。

基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换以价值量为基础，实行等价交换。（3分）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。（3分）（注：在坐标系中、有箭头的、没标出图中文字的不得2分） 略

价值规律的内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。要求：商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品实行等价交换。在商品生产和交换过程中，发生主要是商品生产技术的对比，优胜劣汰，以此不断促进生产力的不断发展。其表现形式是市场供求影响商品价格，商品价格以价值为中心上下波动。基础意义：仅由劳动力的必要劳动时间体现，这种说法是古典经济学的理念；根据新古典经济学的理念的话，则是供给与需求决定商品的价格；供给取决于劳动等客观因素，而需求取决于效用等主观因素。其优胜劣汰、促进生产力发展作用，不论在私有制社会还是在公有制社会，只要有商品经济，都发生作用。实质对比：实际上，商品的价格与价值相一致是偶然的，不一致却是经常发生的。这是因为，商品的价格虽然以价值为基础，但还受到多种因素的影响，使其发生变动。一般情况下，影响价格变动的最主要因素是商品的供求关系。在市场上，当某种商品供不应求时，其价格就可能上涨到价值以上；而当商品供过于求时，其价格就会下降到价值以下。同时，价格的变化会反过来调整和改变市场的供求关系，使得价格不断围绕着价值上下波动。

价值规律的内容：1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。2、商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。表现形式：价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。这是因为价值规律要求商品交换实行等价交换的原则，而等价交换又是通过价格和供求双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格上涨，从而使生产扩大；供过于求会使价格下跌，从而使生产缩减。这里价值规律就像一根无形的指挥棒，指挥着生产资料和劳动力的流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从生产这种商品的部门流出；相反，则指挥着生产资料和劳动力流入生产这种商品的部门。其客观要求商品的价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间，商品必须按照价值量相等的原则进行交换。在货币出现以后，一切商品的价值都由货币来衡量，表现为价格。价值规律所要求的等价交换，也就表现为商品的价格应该与价值相符。价值规律的这一客观要求，作为不以人们意志为转移的必然趋势，支配着商品生产和商品交换的运动，调节着社会劳动在各生产部门间的分配，刺激着商品生产技术的进步和决定着商品生产者的优胜劣败。

不违背.首先你得明白一点,那就是价值决定价格,这是价格变化的根本原因 价格围绕价值上下波动 ,不仅不违背价值规律 ,反而正是价值规律的表现形式 ”价值规律是商品经济的基本规律内容是:商品的价值量是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换依据商品价值实行等价交换

经常用电脑的朋友如果掌握Windows命令,对自己的电脑管理将会十分轻松.下面就为大家介绍"开始-运行"的命令代表的意思. dxdiag---------检查DirectX信息 regedt32-------注册表编辑器 Msconfig.exe---系统配置实用程序 rsop.msc-------组策略结果集 mem.exe--------显示内存使用情况 regedit.exe----注册表 winchat--------XP自带局域网聊天 progman--------程序管理器 winmsd---------系统信息 perfmon.msc----计算机性能监测程序 gpedit.msc-----组策略 sndrec32-------录音机 Nslookup-------IP地址侦测器 dfrg.msc-------磁盘碎片整理程序 chkdsk.exe-----Chkdsk磁盘检查 devmgmt.msc--- 设备管理器 regsvr32 /u *.dll----停止dll文件运行 drwtsn32------ 系统医生 rononce -p ----15秒关机 winver---------检查Windows版本 explorer-------打开资源管理器 logoff---------注销命令 tsshutdn-------60秒倒计时关机命令 lusrmgr.msc----本机用户和组 services.msc---本地服务设置 oobe/msoobe /a----检查XP是否激活 notepad--------打开记事本 cleanmgr-------垃圾整理 net start messenger----开始信使服务 compmgmt.msc---计算机管理 net stop messenger-----停止信使服务 conf-----------启动netmeeting dvdplay--------DVD播放器 charmap--------启动字符映射表 diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序 calc-----------启动计算器 iexpress 创建自解压文件包 cmd systeminfo 显示电脑基本信息与运行时间ipconfig 检测IP

笑》这篇优美的抒情散文，在语言的锤炼上，无论是调音选词，还是择句上都城充分体现了“冰心体”语言的风格和文艺语体的形象性与情意性。但并不是在玩文字技巧，而是一切围绕着文章中心，为准确有效地表达作者的感情和作品的主题服务，语言典雅而不华丽，活泼富于变化而又遵循一定的法度。充分体现了杰出的散文作家对语言材料的驾驭能力。弓儿似的新月，挂在树梢”，以及“土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转”等等，不仅显示了作者对自然的爱，还体现了其“冰心体”的文字风格，语言典雅秀逸、清丽淡远。 阅读题中的“列举题型” 冯余广 阅读题在中考语文试卷中仍是主要题型。阅读能力的考查包括现代文和文言文两部分，文言文的考查大部分语段都来自课内，现代文阅读语段多来自课外。现代文阅读所选材料文质兼美，具有较强的人文性、思想性，语言清新活泼，司读性强，比起教科书上的课文来也不逊色。阅读题注重考查学生的感受、领悟、运用的能力，试题在设置起点上注意贴近学生的思想实际、知识水平和生活实际，最终以考查学生的素质和能力为归宿。近年来，在阅读试题中出现了一类新人耳目的题型列举题。这种题型，或扣住语段内容设题，或由此向外迁移；或考查学生的知识水平，或考查学生的课外阅读水平，或考查学生的生活阅历和生活经验，或考查学生关注时代、社会的能力。开放性是它的最大特点，它的答案具有多样性和丰富性。 纵观近几年各地的中考试卷的阅读题，我们可以发现列举题有如下几种类型： 1. 列举成语 例：本文开头引用了车胤“囊萤夜读”的成语故事。其实，在我国历史上有关刻苦学习的成语故事还有许多。请再写出两条类似的成语。 （2001年湖北宜昌市中考题） 解析：本题主要考查课外成语的积累。学生只要在课外认真学习成语，注意分类掌握它们，这道题就可以迎刃而解了。如：头悬梁、锥刺股（悬梁刺股）；凿壁偷光；孙康映雪等。 2. 列举人物及作评价 例：白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明（要求：先叙后议，60字以内） （2001年青岛市中考题） 解析：本题重在考查学生对现实生活事例的理解、分析能力。答题时要明确要求，举例要有典型性、代表性，要先叙后议，语言表达要简明准确。 3. 列举名言或古诗词句 例：你积累了哪些关于读书的名人名言或诗词名句，写出两条（不得照抄选文） （2001年江苏宿迁市中考题） 解析：此题考查学生对名人名言或诗词名句的积累。应该说，学生对有关读书的名言或诗词还是有一定的了解的。答案可拟为：“读书破万卷，下笔如有神”（杜甫）；“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”（高尔基） 4. 列举措施或建议 例：海洋富饶而辽阔，是人类赖以生存的第二空间，但由于工业废水、废渣、生活污水、垃圾的大量倾入，使海洋环境日益恶化……请根据自己掌握的环保知识，针对上述污染源，选取其中一个，提出治理的建设（不超过30字） （2001青岛市中考题） 解析：环境污染是世界公害。现实生活中，我们也时常受到污染的危害，学生对此肯定是有切身体会的。因此，让学生就其中的一个谈建议，学生肯定会举出很多很好的建议的。 5. 列举喜欢的句子并述说理由 例：你喜欢或不喜欢文中的哪句话？请说说理由。 （2001年江西中考题） 解析：这种题目比指定某个句子让学生分析有较强的开放性，更能培养学生的创新精神，也更能考出学生的语文能力。因此，本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之有理，就应给分。 6. 列举事例证明观点或作文中的论据 例①请你从自己的生活或读书实践中举一个例子，表明你对“尽信书不如无书”一语的理解。 （2000年广西中考题） 例②围绕选文所阐述的论点，再补充一个典型事例，用简要的语言表述出来。 （2001年烟台市中考题） 解析：这两题都是考查学生列举事例的能力。例①只要紧扣“尽信书不如无书”这句话，举例恰当，要说明既要“信书”，又不能“尽信书”的道理（言之成理即可），但要防止举例失之偏颇，只强调“信书”或“不信书”；例②要针对选文中论点“不节俭就会影响工作”来举例，这样的例子还是不少的。当然所举事例要能紧扣论点，有典型意义和 说服力。 7. 列举理想中的物品并作解说 例：你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右） （2001年哈尔滨市中考题） 解析：本题主要考查学生的想象及创造能力。同学们在《从甲骨文到缩微图书》一文中已经熟悉了多种形式的图书，再根据自己对最新科技的理解程度，就能很好地完成这样的题目。 8. 列举文章的欣赏点 例：对冰心的这篇散文，你最欣赏的是哪一点？（可从构思、意境、语言等方面选取一个角度来谈，50字左右） （2000年浙江宁波市中考题） 解析：冰心的《笑》是一篇优美的散文。这题主要考查学生感受、领悟、赏析文章的能力，开放性较强。答这样的题目，也有规律可循。结合这篇文章，答案可这样考虑：构思精巧，从联想、画面的联接、插叙的运用等方面考虑；意境幽美，从寓情于景、情景交融等方面考虑；语言优美，从炼字、修辞的运用、诗化的运用、诗化的语言、表达的效果 等方面考虑。 总的来说，像上述题目在近两年的中考语文试卷中还有不少，可以预测，这类题型在今后的中考试卷中会愈来愈多。这启发同学们学习语文不能仅仅局限于课内，而应向课外和社会、时代生活扩展，要加大课外阅读量，树立“大语文”观点，努力培养创新精神和创新能力。 儿似的新月，挂在树梢”，以及“土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转”等等，不仅显示了作者对自然的爱，还体现了其“冰心体

辛柏青最近演的电视剧是《人世间》。辛柏青，1973年6月20日出生于河北省，中国内地男演员，中国国家话剧院国家一级演员，1997年毕业于中央戏剧学院表演系本科班。1995年，参演首部电视剧《走进阳光》。2000年，参演首部电影《因为有爱》 。2001年，在话剧《狂飙》 中首次挑大梁，饰演中国现代戏剧奠基人之一的田汉；同年，主演电影《小城之春》。2005年，主演电视剧《幸福像花儿一样》，在剧中饰演林彬。2007年，主演的话剧《红玫瑰与白玫瑰》首演。2012年，凭借话剧《四世同堂》中的冠晓荷一角获得第八届中国话剧金狮奖表演奖。2013年，凭借话剧《青蛇》中的法海一角获得第三届戏剧表演学院奖最佳主角奖。2019年，因主演话剧《谷文昌》获得第29届中国戏剧梅花奖，该剧目荣获第十六届文华大奖；同年，凭借在电影《妖猫传》中饰演的李白提名第32届中国电影金鸡奖最佳男配角奖。2021年，主演并担任解说的纪录片《王阳明》登陆央视科教频道。2022年，主演的电视剧《人世间》播出，在剧中饰演周秉义；同年，凭借电影《漫长的告白》获得第35届中国电影金鸡奖最佳男配角奖。

电工安全责任书（通用5篇） 　　在现实社会中，我们每个人都可能会接触到责任书，责任书是照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。拟定责任书需要注意哪些问题呢？下面是我整理的电工安全责任书（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　电工安全责任书1 　　为了加强安全生产工作，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，根据项目部下达的安全生产工作控制目标，特签订此责任书： 　　1、非专职电工人员，不得操作电器设备。电工必须持合格有效操作证经考核合格后方能上岗作业。 　　2、室内照明线路应用瓷夹固定。 　　3、严禁非电工拆装电器设备。 　　4、各种导线，配线时，应使用与之间相应的电压等级的绝缘导线及瓷夹、瓷管、瓷瓶。 　　5、电线接头应牢固，并应用绝缘胶布包扎好，不能拖在在地上，必须用木杆挂空。 　　6、保险丝应按用电负荷量装设。 　　7、工地架设电线的位置，间距、高度，必须满足电力部门要求。 　　8、工地内的变、配电设备应有完善的屏护装置，安装在室外的变压器以及室内的变、配电设备，均应设有屏挡，栅栏。并应设有明显的警告牌。 　　9、工地电线路的安装应按标准进行施工，严禁将线路捆在无瓷夹的木桩上，树木和铁架上。 　　10、露天设置的所有闸刀开关，应设在铁制表板箱内，并设遮雨棚，必须安装漏电保护器并加锁。 　　11、施工工地所拉的电线，电缆线，必须按规定挂空在一定高度，严禁放在地上。 　　12、电器设备的`金属外壳及支架配电盘等，均应有可靠的接地装置。电路中的保险丝开关，必须符合用电标准规定，以手直接操作的开关必须有完整的绝缘外壳。 　　13、本年度内值班期间未出现用电事故，由作业队奖励500元，出现用电事故，按相关规定进行处罚。 　　14、责任书一式二份，作业队、电工各执一份。 　　作业队第一责任人（队长） 电工 　　(签章) (签章) 　　年 月 日 年 月 日 　　电工安全责任书2 　　为了加强学校对用电的安全管理，切实保障师生安全，杜绝重大事故的发生，使学校在用电上即节能，又安全，特对电工提出以下职责，望学校电工认真履行。 　　一、安全工作的内容 　　学校水电设施及使用安全 　　二、安全管理目标 　　1、无人员伤亡事故； 　　2、无火灾、爆炸和重大失窃事故； 　　3、无水电事故。 　　三、安全管理措施 　　1、学校所有用电设备安装必须由校电工亲自操作，不许找人代替。 　　2、电工安装校内用电设备必须带安全帽，符合操作规程，不许带电作业。 　　3、对校内所有用电器、用电线路每月检查一次，有记录，发现问题急时报告学校领导，急时处理。 　　4、对校内需从新安装用电器或更换电器设备必须请示领导批准后方可操作，否则不许安装。 　　5、因违规操作或人为事故造成损失，毁坏设备、用电器，学校有权追究责任人，赔偿损失。 　　6、对学校重点用电场所（多媒体教室、微机室、锅炉房），要重点检查、维修，每周一次。 　　7、对校内涉及人身安全的用电线路、用电器需要安装明显的警示标志 　　四、本责任书一式两份，分别由学校和电工保存。 　　校 长（签字、章）： 电工（签字、章）： 　　XX市梅川中学 　　年 月 日 　　电工安全责任书3 　　为了落实安全生产责任，明确工作目标和要求，强化责任心，充分调动员工积极性，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，体现责、权、利相一致，达到有效管理，确保实现全年工作目标之目的，特签订本责任书： 　　 一、安全生产责任及工作要求 　　1、根据矿井生产需要，及时组织安装调试好机、电、运设备及其保护装置。设备安装符合行业、规程相关要求。不符合要求的设备（含电气）严禁使用。 　　2、搞好机电运设备的日常检查维护保养。机电设备必须挂牌管理，管线吊挂整齐，机电设备发生故障时，及时修理或更换，保证生产生活正常。 做好检查、维修和更换记录。 　　3、根据矿井生产需要及时提交材料、设备、配件采购计划。 　　4、负责检查矿灯完好情况，不符合安全要求的矿灯责令充电工修理或更换。。 　　5、负责备用柴油机组及时正常发电，保持安全监控系统正常使用。 　　6、遵守矿纪矿规，搞好轮流值班制度，搞好团结协作。 　　7、完成领导交办的临时工作任务。 　　 二、全年安全生产目标： 　　确保电工组安全生产，全年杜绝轻伤以上事故。 　　 三、奖惩 　　1、安全：全年未发生重伤以上事故奖励2000元；发生重伤以上事故罚款2000元。 　　2、生产：按时完成年度考核计划奖励2000元；未完成考核计划罚款2000元。 　　机电矿长： 机电队长： 　　年 月 日 　　电工安全责任书4 　　为了确保我校用电、用水的安全，特与本校水电工签订用电、用水安全责任书。 　　1、水电工应具有高度的安全意识、饱满的工作热情、熟练的操作技术，管好学校的用电、用水等设施，确保学校的用电、用水安全。 　　2、定期检查和维修学校用电用水设施，及时排除事故隐患，及时按规定更换损坏的水电设施，确保学校的正常用水用电。 　　3、爱护学校的用电用水设施，经常维护水电设施，把水电设施损耗降低到最低限度。 　　4、协助学校教育学生爱护水电设施，向学生宣传安全节约用电用水知识，坚持做到主动、热情，服务育人，管理育人。 　　5、做好检查、更换、维修记录，即时向有关部门请示和汇报情况。 　　6、在检查、维修及安装过程中，应规范操作，杜绝私拉乱接，确保人身安全。 　　7、水电工应自觉履行上述规定，杜绝水电安全事故的发生。发现安全隐患要及时排除，如因没及时排除，发生安全事故要追究责任。 　　8、加强纪律，严格遵守作息制度，按时上、下班，不得随意离岗，特殊情况必须事先请假，经主管领导批准后方可离岗。 　　本责任书签定之日起有效,一式二份，一份学校存档，一份责任人自行保管！ 　　总务处： 日期： 水电工： 日期： 　　电工安全责任书5 　　学校安全涉及千家万户，责任重大。为了确保师生的生命安全，维护学校和社会的稳定，保障学校正常的教育教学秩序，按照“部门管理、分级负责、一岗双责”的原则和要求，学校与您签订本责任书。具体职责如下： 　　1、水电工是学校用电、用水安全直接责任人。要持证上岗，严格按照操作规程作业。 　　2、每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备，确保水电安全及时供给和运行。 　　3、认真执行水电管理制度，在主管校长的领导下，加强宿舍、教室、教研室、各处室、实训室等电情况检查；非经主管校长批准严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。 　　4、落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水电安全维护台账，发现隐患及时整改和报告。 　　5、完成领导小组交办的其它安全工作。 　　以上各条，作为学校对水电工年度安全工作目标的考核依据。如因工作疏忽，造成安全事故的，将按照《县教育系统安全责任追究办法（试行）》追究相关责任；情节严重的，直至追究法律责任。 　　本责任书一式两份，水电工和学校各执一份。签订之日起生效，有效期2014年3月至2014年8月31日。 　　总务主任签字： 水电工签字： 　　（盖章） 　　年 月 日 ;

1. 《我们是怎样过母亲节的》以一个母亲的角度写一篇作文 母亲，我想对你说如果世界上有一种最伟大的女性，那就是母亲。 如果世界上有一种最神圣的爱，那就是母爱。有人说母亲是一把伞，为儿女创造出一片美好的天地，为他们遮日避 雨。 有人说母亲是一只摇篮，摇啊摇，抚育着儿女。有人说母亲是一艘小船，载着儿女在波涛汹涌的大海上，寻找梦的彼岸。 有人说……无论是多么好的比喻也不能形容亲——这一神圣的称呼，无论是多么华丽的词汇也不能诠释母爱——这一伟大的爱。我的母亲个子不高，留着一头乌黑的秀发，一张尖尖的瓜子脸上嵌着两只炯炯有神的眼睛，她的目光总是那么的和蔼，她的微笑总是那么的慈祥。 我的母亲是个心理学家，每当我受委屈时，她都会从不同的角度来开导我，使我的心胸豁然开朗。记得那是升入初中的第一次考试。 因为种种缘故，在那次考试中，我“名落孙山”，当我怀着郁闷的心情把成绩摆在母亲面前时，母亲只对我说了一句话：“这是现实，你要敢于面对。”从那时起，这句话便成了我的人生警句，每当我遇到不顺心的事时，母亲那动听的话语就会在我耳畔响起。 我的母亲是一个护士，照料着我的生活，呵护着我的身体。我从小身体就不是很好，经常生病，母亲那时在单位里工作努力，深得领导器重，本来可以继续深造，可是为了照顾，她辞去了工作。 有一天夜里，我突然发起了高烧，还呕吐起来，母亲喂我吃药后，便整晚看着我，怕我出什么事，那时我问她看着我困不困，母亲笑着摇了摇头，没有回答，但我从她那疲惫的目光中已经看到了答案。我的母亲是一个教育家，她教我如何学习，如何做人。 刚进入初中时，我的语文成绩不是很好，是她，每天晚上，坚持不懈的为我补习语文，课文中的人物性格，在她的分析下，显得是那么的透彻，文章的结构，在她的解释下，是那么的巧妙，她就像一架天梯，使我登上了知识的高峰。小学的一次评选“环保小卫士”的活动中，信心十足的我却未能如愿的“金榜题名”，那天我哭着跑回了家，趴在床头痛哭，母亲递给了我一张纸巾，我擦干眼泪，随手把纸扔到了地上，母亲一声不吭的把纸捡起，扔进了纸篓，母亲虽然没有说话，但她的行动却深深教育了我，也让我知道了失败的原因。 母亲，您知道吗？是您让我了解了母爱的意义，是您让我感到了母爱的伟大，我对您的爱是无法用语言表达的，我深信，您一定能感到我对您感激与深深的爱。母亲就象清澈见底的山间泉水，他无声无息毫不埋怨地夏天口渴的人们解渴。 母亲就象冬天里的冰雪，他任劳任怨地为人们驱赶害害虫。母亲也他不顾自己什么，却永远为自己的孩子过的好。 我的母亲也不另外，并且我觉得我的母亲还比别人的母亲更疼我们。 有一个节日，叫母亲节。 母亲您知道世上有这个节日吗？我希望你不知道，我也以为你不知道，所以这一天我从来没有打过电话给您，因为我知道我们家没有电话，况且你也不知道有这么一个节日。我只是在心 里默默地给你打电话。 母亲你听到过我打的电话吗？ 可是，这根本不能掩盖我对你的思念。我只是在自己安慰自己而已。 母亲现在的你，是否两脚泥泞地、深深的弯着你佝偻的腰在庄稼里劳动呢？虽然我不在您身边，但是我我分明可以看到了你脸上的汗水、可以看到你那破烂的衣服随着凉凉的微风颤抖，偶然用湿淋淋的手在捶着你已日益艰难伸直的腰。 庄稼里，只有你孤单的身影，只有疯狂的太阳陪着您。 村里那几位我的同年，他们的父母，似乎命运好过你和爸爸，听说他们都好几年不下地了。可是已经年过五十的你，却还在烈日里挥洒自如。 母亲我一想到这些我的心在流着无形的泪。母亲你要小心自己的身体哦，不要把自己的身体累坏了。 我知道你有很严重的病，只是没有钱去治病而您自己不承认自己有病而已。还记的我读高二的时候你病倒过好几次，但是你却不肯去看医生，你说的是如果我去看病，那孩子的学费怎么办。 当初听到这样的话不觉得怎么样，但是现在回想起来，我真 的好想跑到一个没有人的角落里大哭一场。母亲你辛苦了。 母亲节，你在地里劳动。 母亲节，你不知道有母亲节。 我不知道应该如何表达我的心情，我不想这样，我不想你们活得比他们差的。当我想放弃学业回家帮忙你们，但是你却说你这不争气的孩子，谁要你帮忙啊，读书是为了以后不象我们这一代那么辛苦而读书的，读书是进步，只要你们好好读书，以后有所成就，那这就是 对父母最大的帮忙。 每当你这样说我也就没有话可说了。当我在上学期间自己去 *** 找点钱，自己的生活费自己找时，我很惭愧因为我的知识有限没地方要我。 母亲真的，在这坎坷的求学之路上漫游的我不知道怎么 来帮忙你们，，也许就象你说的那样，用学习来安慰你们吧。母亲您千万要保护好自己的身体哦。 虽然我在现实中帮不了什么，但是我在心中默默地为你祈祷。祝福你永远健康。 母亲啊，当别人的母亲由于自己的孩子的成功或者孝顺而静坐高堂时，你是不是感到辛酸的幸福，或者迷茫，后悔，哭泣，还是在耐心地等等。母亲我真的对不住你。 这个时候，说起这些伤感的事情，真是让心情更加的沉重。沉重的生活已经压迫着你的腰娈得生痛，我如何还能够。 2. 我要几个有关描写妈妈的作文材料 已经十七岁了，可我还从没仔细端详过我的父母，我只知道他们像两只工蜂 ，不停地为子女和生活劳碌奔波，终日不息。 自幼，我家家境不好，近乎赤贫。父亲当了二十年的民工，随着我们兄妹的成长，家庭的开支逐渐增多，经济日趋拮据。 但父亲仍在无怨无悔的工作着，耕耘着。多少个鸡鸣日升的早晨，当天空出现第一抹晨曦时，父亲一头挑着月亮，一头挑着太阳。 每一个月上柳梢头的黄昏，父亲又忙着耕地、播种、收获……他用超负荷的劳动锁住自己的思绪，让我们健康成长，冲淡生活的辛酸。这是一个平庸低俗的人无论如何也做不到的。 父亲的贫贱不移，与母亲的豁达开朗分不开。每当家里有难处时，母亲总是大着嗓门：“不能活了？傻愁啥？人家吃干的，我们喝稀的。 和人家比什么？”这时，只有母亲才能驱赶家里的忧郁的空气，也只有母亲才能化解父亲心头的愧疚。父亲大多数时间都用在工作上，在家的时间很短，家务更多地落在母亲柔弱的肩上。 所以，在我的印象中，母亲总有做不完的活儿。给她一把葵花籽，她都认为嗑的浪费时间 。 他从来 *** 没兜的衣裤，为的是把田埂地旁的果实兜回家。每次她从地里回家，手臂上不是抱着一篓猪草，就是搂着一捆柴火。 无数个暮色四起的黄昏，当待哺的小牛哞哞的呼唤母牛的声音在小村上空响起的时候，母亲还万着腰在稻田里打药、施肥、拔草。那退了色的衬衣湿漉漉的贴着脊背……母亲是家中另一个用满身的泥水把收获和快乐带回家的人。 父母是生活的强者，他们忍受磨难，笑对清贫，直面生活中的困难和挫折。虽然他们所拥有的只有庄稼和自己的儿女。 父母在含辛茹苦的生活中所表现出的勤劳和坚韧、执著和生气，还有她么的负重自强的精神，都是我一生最宝贵的财富，是我心中永远珍藏的美丽细节。 一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。 转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。我享受这短暂的美好。 银白色轻柔的气息渗入心扉，是在细节中被感动的温暖…… 小荷作文网 小荷作文网 初三下学期时，家里的气氛明显紧张。我同往常一样拖着疲惫的身躯回到家，吃完饭又拖着沉沉的书包走进卧室。 放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。一切都那么平静如常，只有秒钟在井然有序的“嘀哒”声……渐渐的。 门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。 这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父母分隔在两个不同的世界。 那一刻，我充满了不解。我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。 我困惑，失落，感伤…… 抬起头，窗外一片漆黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在现实与期望的波涛中飘荡。世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭…… 不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了他们的习惯。 我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：“每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完美的角度；每一点泛着清丽旋律的小溪都闪烁着爱的光芒。不要只站在自己的角度空叹，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。” 释然。站在父母的角度想想，关门的小小细节其实都是因为他们为我着想，为了不打扰到我学习，他们尽力地为我营造安静的学习环境。 流露其中的是浓浓的关爱，浓浓的真情。这单纯美好的小幸福一直围绕在我身边，只是曾经得我不懂珍惜，甚至产生误解。 豁然开朗时，我真切地感到心里的每个角落都被温暖着，被父母短暂而温馨的细节温暖着。 此时，窗外月光温柔的洒在窗前，繁星点点，阵阵微风吹过，向母亲的手抚过脸颊，暖暖的萦绕在心头。 再次“闻”到他们小心翼翼来“行动”的气息，我不由自主地回想起那段文字……闭上眼，眼前仿佛是父母关门的身影：斜着身子，缓缓地移动，充满关爱的眼神，轻轻的一步步后退，满怀温情的戴上房间的门。这小小的细节让我倍感温暖。 瞬间，我心中的一扇门为他们打开，那心房被爱的气息填充着，被真情的温暖感动着。瞬间，像划过黑夜的流星，绽放最美最真的光芒，短暂而永恒，永恒而深刻。 细节中，我读懂了父母心中那颗充满爱的心，在我的天空熠熠闪光。 细节中，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，在我的心头丰盈洋溢。 细节中，门里门外的瞬间，关不住相通的情感。父母用爱为我点亮心灯，我用爱充实缤纷美妙生活……。 3. 我的妈妈作文300个字（抓住一件事来写） 我有一个平凡而又伟大的妈妈。 一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。 说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。 记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。 还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。 这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。 4. 要一篇描写妈妈的作文,要有外貌、动作、神态、语言、心理的描 我的妈妈 妈妈经常穿着彩色的衣服，头发长长的，一双眼睛圆圆的，鼻子扁扁的，嘴角上常常带着微笑，看起来很温柔。妈妈从天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起来以后给我怎么面包，给爸爸准备粉，她是多么累呀！ 妈妈为人很热情。每次我带同学回家，她都会热情款待，同学们都说我妈妈好，说妈妈不光人热情，菜烧得也特别好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑，还妈妈，妈妈的叫，我都吃醋了，不过更多的是高兴，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈的性格很开朗，和我们根本就不象长辈关系，完全是朋友关系，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感。 妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子.记得有一次，我的数学考试没及格，妈妈很是生气，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子，也许有的人和我一样有亲身经历，你们知道这对我门是多大的伤害吗！妈妈还爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车，上学不要淘气。。妈妈呀妈妈我都11岁了，这些事你还用和我说吗？ 妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧，她还给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做个诚实的孩子。妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，一件事总是要说好几次，我耳朵都快要起茧子了，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。 妈妈！谢谢您那么爱我、关心我，给我一个温暖的家！总之千言万语汇成五个字：谢谢您，妈妈！ 我其实很想被采纳的，我不得不告诉你，下面给你网站。 ?fr=qrl&cid=173&index=1 5. 关于母亲的作文素材,要100个字的 我的母亲长着乌黑乌黑的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴. 母亲很爱我.有一次，下一场雨，母亲为我撑伞，可能因为母亲的爱太无私，母亲之把伞给我称，淋湿了半个身子，之后发烧了. 一个夏季，知了不停地叫，屋子里闷热闷热的.妈妈一直为我扇扇子，可我还是觉得热，也没有感觉到妈妈在为我扇扇子，等我热醒时，发现妈妈在为我扇扇子，而她自己热得浑身是汗. 母亲是无私的，爱也是无私的，她宁愿为自己的孩子去死. 我爱我的妈妈，等我做了妈妈，我会像妈妈一样疼爱我的孩子 6. 关于父母的一个角度写作文300 我们不会忘记老师转身在黑板上写字时的背影；不会忘记清洁工在打扫街道时的背影；不会忘记司机在车头熟练开车的背影；也不会忘记父亲那忙碌的背影……在很多的场合，父亲总是走在我的前面，每个星期五的下午放学后，我都得去学习画画，一学就是2小时，至到天黑才能回家，父亲的身影总是准时出现在我下课时.每当我坐在汽车的后排看着父亲专注开车的背影时，心中涌起一股暖流，这样的情形是每个星期五都会上演一次的.星期天的早晨，也总是看见父亲在厨房炒菜、做饭的背影，下午，也还能看见父亲在洗手间刷鞋的背影，寒假的早晨还看见父亲开车去上班时的背影.人们都说：父爱似山.父亲的每一个背影都饱含着对子女深深地爱。 7. 关于母爱的作文素材 母亲节就要到了，大街小巷里都弥漫着康乃馨的味道，好象在向路人招摇着“该为母亲祝福了”。 旁边有一个中年妇女，嗔嗔地望着一朵康乃馨发呆，她在期盼着儿女送她一朵吗？眼睛里射出赊求的光，表情如我母亲一样，才突然惊颤：我的母亲，女儿长这么大也不曾送你一朵花。 在我幼时的记忆里，我是怨妈妈的，因为她没有象别人的妈妈一样给我一个温暖幸福的家一个快乐无忧的童年。 我的母亲是一个典型的劳动妇女，她勤劳节俭持家有序，但母亲有个不良嗜好--唠叨并且没完没了，所以她和爸爸就很经常的吵架，也许在我没出生之前就开始了他们的婚姻战争，在我记事起满脑子都是“战争的硝烟”和“战场的狼籍”，我是多么懂事，多么会看人颜色呀，每每事后我都清理战场并流着泪去煮饭抚慰病伤。也因此我养成了一个习惯，每次听到大声说话或叫卖，我都会莫名的心悸颤抖以为是母亲在唠叨父母在吵架，这个习惯一直在我离开家去远方求学时才慢慢改掉。 也因此我对她的反感自打小时侯就驻足心底根深蒂固，很自然每次她和父亲吵架我都会莫名其妙的怨她，赌气不理她。 记得有一次，在我中招考试的前一天晚上，父亲喝了酒回家，刚进门就听见母亲在叫骂，声音一泼高一泼，父亲酒没醒也不依不饶，一场大战不可避免的爆发了，哭声骂声 打架声夹杂着酒气弥漫着整个屋子让人窒息。 弟弟妹妹哭成一团，看着满地被打碎的家具，我扔掉为考试准备的资料大声冲着母亲叫“你有病呀，明知道他喝醉了你跟他吵什么吵，不想过去离婚吧” 母亲怔怔地看着我，满脸的泪水在昏暗的灯光下闪着凄凉的光，蓬乱的头发歪倒在一旁，那张嘴巴不停的颤抖一张一合想要说点什么，嘴角还残留着斑斑血迹。我在也看不下去丢下一句“我恨你”跑了出去。 在我同学家里住了一个晚上，看着别人的母亲为孩子准备考试的资料和食物，我把眼泪往肚里吞，更加怨恨我的母亲。后来听妹妹说母亲半夜为我准备食物和行李遗憾的是我并没有回家拿。 母亲流着泪叹着气站在我上学去的路上嗔嗔地望着。想象着母亲的情景我一阵阵的心酸，但我还是没有原谅她，因为我因此而没考上我梦寐以求的学校。 此后我对母亲的误解越来越深，以至于半年不曾回过一次家。有一天我接到母亲打来的电话说有急事让我回家一趟，我心里很慌预感不会是好事，匆匆茫茫回到家里，只见亲戚邻里围了整个院子，台阶上摆满大大小小的药瓶，几个大夫忙忙碌碌又是打药瓶又是拿输液器，泪水早已模糊了我的眼睛，可怜的小弟就躺在我的面前的床上已不行人事，母亲没有流泪，苍白而憔悴的脸上没有半点表情，那张嘴巴依然颤抖的一张一合似乎要说什么，只有那双浑浊的布满血丝的惊悸的眼睛嗔嗔地望着大夫，期盼着从他那里得到一些安慰。 当大夫对她摇摇头表示无奈时，当弟弟不再呼吸远离时，当哭声充斥着整个人群时，她不再沉默了，她发疯似的拍打着床大哭，哭了两声便昏厥了过去。对一个母亲来讲，再也没有比眼睁睁地看着自己的孩子死去无能为力更让心痛和无可奈何的事情了。 我和妹妹把她扶进房间，她微微张开虚弱的眼睛，轻轻地说：“妈妈对不起你们，没能让你们过得幸福，你要怨我你就怨吧，我没能把你们照顾好……”“妈别说了，什么都别说了，你好好休息吧”我泣不成声，拿了冰毛巾给她擦脸，我这是有生以来第一次给母亲擦脸。看着她日益苍老的脸和斑斑的白发，虚弱的身体还在微微颤抖，我第一次发现母亲是那么的凄凉，她只是一个在人生的道路上挣扎的软弱的女人，一个把青春和身心全都奉献给了家庭的妻子，一个面对儿子的死亡无能为力的母亲，她也需要爱，需要太多太多的爱和关怀，而又有谁给了她？她的父母？她的丈夫？她的儿女？都不曾，他们只会一味地从她这里索取，毫不吝惜的践踏，有谁真正关心和理解过她。 母亲，我的母亲，你为什么不告诉我你的苦，我不只一次的伤害你，叫我如何原谅我自己。 此后，母亲变了很多，再不象以前那样唠叨得没完了，声音也不再那么尖锐了，和父亲的战争也不再那么频繁了，但笑容也从此少了很多，偶尔看见她笑也只是凄凉的一抹。 偶尔嘴巴还会颤抖的一张一合，浑浊的眼睛还是会嗔嗔的望着，依然什么也没有说，但我知道她在为没能给我们一个快乐幸福的家庭而深深地遗憾着，抱怨着，愧疚着。 我该为母亲做点什么了，等到“子欲养而亲不再时”我会后悔一辈子，我拿起电话拨通久违的号码，传来母亲那熟悉而又陌生的声音，那声音曾让我那么害怕那么心悸那么厌恶，此时听来却是那么温暖那么充满爱。 “妈，过两天我回家看您”“真的？什么时候？那你要小心点。”母亲笑着说，但我分明听到电话里的抽泣声，母亲一定在琢磨着做什么好吃的给我。 我走向花店，琳琅满目的康乃馨盛开着，仿佛在迎接着盛夏的到来，就象我母亲的笑脸。可怜天下父母心，和千千万万的母亲一样，我们的母亲无不为儿女操劳着 牵挂着 守侯着，也为此付出了身体的全部和毕生的精力，把自己所有的爱和心都给了家庭和儿女，无怨无悔。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”好一朵美丽的康乃馨啊！你蕴藏的是多少的母爱呀！ 我先。 8. 关于父母的一个角度写作文300 我们不会忘记老师转身在黑板上写字时的背影；不会忘记清洁工在打扫街道时的背影；不会忘记司机在车头熟练开车的背影；也不会忘记父亲那忙碌的背影……在很多的场合，父亲总是走在我的前面，每个星期五的下午放学后，我都得去学习画画，一学就是2小时，至到天黑才能回家，父亲的身影总是准时出现在我下课时.每当我坐在汽车的后排看着父亲专注开车的背影时，心中涌起一股暖流，这样的情形是每个星期五都会上演一次的.星期天的早晨，也总是看见父亲在厨房炒菜、做饭的背影，下午，也还能看见父亲在洗手间刷鞋的背影，寒假的早晨还看见父亲开车去上班时的背影.人们都说：父爱似山.父亲的每一个背影都饱含着对子女深深地爱.。

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写祝福语的经历，对祝福语都不陌生吧，祝福语可以传达对他人的关切和问候。其实很多朋友都不太清楚什么样的祝福语才是好的祝福语，以下是我收集整理的新婚经典祝福语，仅供参考，欢迎大家阅读。 新婚经典祝福语1 　　1、堕入爱河是一份幸运，步入婚姻是一份幸福，这份幸运的幸福更是一份责任！祝福你们永远互敬互爱，甜美幸福！ 　　2、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。 　　3、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。 　　4、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！ 　　5、祝你们永远相爱，携手共渡美丽人生。 　　6、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们！ 　　7、祝你们美满良缘恩爱长，鸾凤和鸣幸福久！年年岁岁情爱深，岁岁年年无不同！ 　　8、喜气卷地百花开，天赐良缘今结果、今宵一刻值千金，千福万福道贺来！恭喜恭喜！新婚快乐！ 　　9、我有一个心愿，今天，在你们每一个幸福的时刻都留下我的祝福；我还有一个心愿，明天，在每一次相见的时候都是看到你们幸福的笑容！衷心的祝福你们：心心相印，相亲相爱！ 　　10、一祝你们恩爱甜蜜，夫妻共白头；二祝你们比翼齐飞，事业更昌盛；三祝你们早生贵子，一代更比一代强！ 　　11、据说你们郎有才，女有貌，情有投，意有合，在花又好，月又圆的今天，要缘定三生，特来祝贺：美满良缘，白首成约！ 　　12、我祝福随风送去，你们遇到风时记得聆听，你们的回应要随风飘来，我等待着你们幸福的喜悦！愿你们相亲相爱，永结同心！ 　　13、在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！ 　　14、一纸老虎，一米老鼠，点花烛，一起住；一个成了丈夫，一个未来当母，噜噜噜，真幸福！祝小两口结婚快乐乎！ 　　15、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！ 　　16、新婚快乐，早生贵子！祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！ 新婚经典祝福语2 　　1、人生三大喜，亲爱的朋友，在你新婚的日子，让我诚挚地祝你新婚快乐 　　2、愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都像今日这般辉煌喜悦！ 　　3、天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老！ 　　4、在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！ 　　5、兰舟昨日系，今朝结丝萝，一对神仙眷侣，两颗白首同心，金宵同温鸳鸯梦，来年双飞了重重，新婚同祝愿，百年好合同与共。 　　6、用彼此的深情画出一道美丽的彩虹，架起爱情的桥梁，不分你我，共尝甘苦，融入彼此的生命，敬祝你们百年好合，永结同心！ 　　7、恭喜恭喜！祝愿你们百年相守共白头，爱意深，永不忘，姻缘千里今日牵，此生缠绵情常青！ 　　8、郎才女貌婚嫁，皆大欢喜一家，道贺祝福美满，新婚燕尔，幸福人已成家！哈哈，这首诗不错吧？！是献给你们的新婚贺词！恭喜恭喜了！ 　　9、恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合！ 　　10、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。 　　11、以爱情的名义祝福你们，愿爱情之花在你们心里永开不败。以岁月的名义祝福你们，愿岁月老去永不改爱的情怀。新婚快乐！ 　　12、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。 　　13、辛劳了半辈子，贡献了几十年，在这春暧花开的.日子，恭贺您再婚之喜，正所谓“夕无限好，萱草晚来香”！ 　　14、花好月圆，喜事连连，祝福你们婚姻坚不可摧，爱情牢不可破！和和美美，白头偕老。 　　15、永不退色的是相互的关心，是无穷无尽深深的爱！爱情也因这一刻的融合而更温馨更美好！祝你们爆头偕老！ 　　16、缘分的牵引，让两个人生的轨迹交错，编织出炫耀夺目爱的花纹！衷心的祝福你们：相互珍惜，同心永结！ 新婚经典祝福语3 　　1、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！ 　　2、由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了！祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年！ 　　3、相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。 　　4、这美好的日子里，仿佛空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！ 　　5、从此月夜共幽梦，从此双飞效彩蝶，千古知音此心同，一切尽在不言中，红烛高照盈笑意，真心祝愿你俩百年琴瑟，百年偕老。 　　6、传说前世次回眸才换回今日的擦肩而过，而今日修得渡同船那是有怎样的羁绊与的牵挂，今日终成眷属姻缘天成举案齐眉，祝你们永远幸福！ 　　7、分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，祝福你们，永结同心，真爱永远。 　　8、天降大婚于是人也，必先苦恋新娘，费尽心思，殷勤献尽，而后其成！恭喜你大婚达成，祝福你们盟结良缘！ 　　9、欢声，笑声，声声都喜悦；新郎，新娘，新人真幸福！愿你们一直带着这喜悦和幸福走进人生的新篇章！祝福你们！ 　　10、东风喜，欢情浓，一杯良缘，一生牵引！爱、爱、爱！春如新，人颜红，笑意喜色上眉头！祝你们山盟永在、海誓长存！ 　　11、佳人遇，情爱浓，正是相结时。原寻寻觅觅，现卿卿我我，祝天天恩恩爱爱！新婚快乐！ 　　12、横看新郎与新娘，温情喜色尽相同。露出幸福真面目，只缘身在祝福中。祝你们新婚快乐、永远幸福！ 　　13、爱人几时有，友人问青天。然而才过多久，婚期已传来！！我现短信发去，愿你此缘如明月，高处永不落，婚姻永美满，幸福在人间！恭喜恭喜啊！ 　　14、新郎情，新娘情，新人情意相送迎。但愿情长青！喜泪盈，喜泪盈，罗带同心结已成，愿祝爱永同行！ 　　15、喜色迎来新人居，月如钩，福庆笑语温情在今日。情不断，爱不乱，是相守！是祝福，是愿新人白首永同心！ 　　16、新娘如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜追求者众，略输新郎，左邻右舍，钦佩羡慕，亲朋好友，祝福欢喜；俱往矣，数风流丈夫，还看今朝！哈哈，恭喜恭喜，新婚大吉！

　　《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。长沙是毛泽东人格形成的地方，长沙也是中国农村革命的发源地，是毛泽东初期革命活动的中心。1911年，毛泽东来到湖南长沙第一师范。由于当时的社会背景，通过与同学畅谈人生国事，毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。　　这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。　　毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”——军阀如粪土，这一段描写形象地概括了青年时期的毛泽东和其战友雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

美术包含极广，绝不是一朝一夕就能学有所得，需要大量的时间去积累。而对于国学教育，关键在于提升孩子们的文学艺术修养，从而达到提升孩子们的思维深度和宽度的目的，让孩子们在今后学习、生活中能活学活用，也就是让孩子们变得更富有智慧！教国学，讲经、讲道理，一定要讲透，理解才是关键！

因为他心思缜密，考虑问题比较全面，步步为营。

发表于 1921 年 1 月礼赞“爱的哲学”的《笑》，是“冰心体”散文的代 表作，也是现代文学史第一篇引人注目的美文小品。冰心早期是个泛爱主义 者。她从小面对大海，海的女神陶冶了她倾向自然的个性，并要“借着无瑕 疵的自然造成我们高尚独立的人格”(冰心《人格》)。母爱的慈恩使她觉 得找到了宇宙间一切爱力的原点和推动世界走向光明的根本动力。儿童的天 真使她追求人类社会的童年精神。基督教义给她博爱情怀，博爱思想又拨动 了她与泰戈尔哲理共鸣的心弦。于是颂扬母爱，讴歌童心，赞美自然，建立 “爱的哲学”的理想天国，构成她早期创作的三个基本乐章。　　《笑》创造了爱和美的理想和谐的境界。作品以三个微笑为线索和艺术 聚焦，连缀编织三幅美景。开头出现的第一幅清美图画是：雨声住了，凉云 散了，月光在树叶残滴上烁动，如萤光千点，幽 辉里出现了壁画上的安琪儿， “抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑”。安琪儿是基督教传达神意的使 者，是美和爱的象征。然后作者拉开默想的心幕，描出另两幅画：先是五年 前雨后的古道旁，绿树笼罩湿烟，新月挂在树梢，一个孩子“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”。这是低吟童心的纯洁天真。继之是十年前农家 门前，麦垄新黄，果叶嫩绿，月出海面，一个老妇人“抱着花儿，向着我微 微的笑”。这是轻唱慈祥宽厚的母爱。三幅清丽画面又都融入了对自然的赞 美。最后绾结全篇：“这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现 的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。”作品超越时空和虚实， 融合仙界和故乡，心契上帝使者和尘世人物，把三个微笑叠印成爱和美的和 谐意境。作者用“爱的哲学”作为改良社会和人生的理想蓝图，固然显得虚 幻，但文中意境的清光和性情的清溪还是照亮并流到了读者心头。　　散文清丽的意境出于娟秀之笔的绘画技巧。三幅画都以初夜的静谧、雨 晴的清新、新月的淡光构成立体背景，烘托人物抱花微笑的主景。但共性中 又突出并丰富画面的个性。首幅画以对光的敏锐感觉照亮艺术生命，特别以 幽辉浸润安琪儿的美丽神采。第二幅画以潺潺水声和绿树湿烟并举，实现声 和静的调和，映衬小孩子的赤真稚影。第三幅画以色彩的视觉美唤醒审美愉 悦，用麦垄柔和的新黄和葡萄叶宁静的嫩绿渲染老妇人的安祥气度。作品笔 致秀婉淡雅，文字清新隽丽，感情澄澈细腻，结构单纯完整，充分体现了“冰 心体”散文的风格。

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这首歌表达了在世间活着，只要心中有梦想，无论经历怎样的风风雨雨，都会勇往直前。也许这种训练会有失败，但尽管如此，我还是会改变结局。这样有意义的歌词可以给人更多的力量在歌声下奋斗。《改写人生》这首歌收录在王翼焱的同名专辑里，王翼焱，原名王钧，作为八零后有名的音乐唱作人，他有很多经典又好听的歌曲，像《小执着》《本色出演》等，都是他演唱的。这首歌的歌词写得非常真实，将生活中的苦累都唱了出来，不过也正是这样，让人听完之后有种说不上来的勇气。希望在座的各位，也能如同歌词里的一样，获得自己想要的成功。这首歌是王翼焱在2020年5月21日所发布的一首歌曲，收录在同名专辑《改写人生》中，作曲以及作词都是王翼焱一个人完成的，这首歌让很多人对生活充满了信心。王翼焱可以说是一个很有才华的词曲创作者，在很多的时候他都是能够将生活中的一些事情，写在歌中并且演唱出来。

1.求一首关于离别、分别的现代诗 再别康桥 【作者】徐志摩 【朝代】现代 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 扩展资料 一、创作背景 此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。 遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。 直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。 二、赏析 这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。 七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。 《再别康桥》是一首写景的抒情诗，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这节诗可用几句话来概括：舒缓的节奏，轻盈的动作，缠绵的情意，同时又怀着淡淡的哀愁。 最后的“西天的云彩”，为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩，整个景色都是在夕阳映照下的景物。所以这节诗为整首诗定下了一个基调。 这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。 全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。 参考资料来源：搜狗百科—再别康桥 2.关于离别的现代诗 《别》 顾城 在春天 你把手帕轻挥 是让我远去 还是马上返回 不，什么也不是 什么也不因为 就像水中的落花 就像花上的露水 只有影子懂得 只有风能体会 只有叹息掠起的彩蝶 还在心花中纷飞…… 赠别》 杨牧 人生有多少别离 唯天山下，这多急切 我骑着马 你也骑着马 我要去追赶我的马群 你要去赶最后一班车 送你什么？ 冰雪太冷 炽沙太热 野草带走容易凋萎 小溪给你容易枯竭 残阳不错，诗意很多 但那过分得有些像血 人总是要离别的 阴晴圆缺，天山月 唯有心，像这草原 一岁一荣，消了残雪 地球没出都是中心 随便那里都可辞行 别就别在这马背上吧 在同一张鼓面 敲出鼓点 为了连结往后的思念 赠一个背景给你看 偶然》 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮。 这首诗简短有力，完全符合要求。 若有帮助，望采纳，谢谢。 追问 还有没有别的 回答 是觉得太长了还是拗口？ 3.关于描写离别的古诗或是现代诗 四一、减字木兰花八首 1. 文姬归汉图 天遥地远， 光阴一去不复返。 一叶浮萍， 伴我孤身万里行。 极目远望， 雁起晴天数万行。 视死如归， 化作白云天上飞。 2. 别老师逄伟 难分难舍， 字字读来都是血。 各奔西东， 从此相逢在梦中。 暑来寒往， 羽扇轻摇天下广。 叶落雪飘， 我自逍遥天自高。 6. 十里长街 鞠躬尽瘁， 山河为你久垂泪。 十里长街， 天地与我共悲哀。 雪白花红， 万众一心祭英灵。 英灵安在？ 洒向人间都是爱。 四三、南歌子两首 1.泊里 常念遇见君， 不再去流浪。 一生相约莫相忘： 留在故乡， 留在青山上。 挥毫太潇洒， 泼墨最豪放。 百鸟飞出芦苇荡： 声声传情， 齐为我歌唱。 四四、点绛唇两首 1. 春怨 一枝迎春， 送走寒冬万里云。 一片丹心， 为谁苦追寻？ 问声郎君： 谁是梦中人？ 点绛唇， 垂下云鬓， 着我绿罗裙。 2. 西窗剪烛图 字字伤心， 笔下处处留泪痕。 句句销魂， 容颜尽愁损。 一语未尽， 窗外西风紧。 是可忍， 孰不可忍？ 叹红尘滚滚。 四五、少年游 ·张家界 可怜天下父母心， 为谁泪沾巾？ 山川有情， 日月留痕， 白雪染双鬓。 无边乱叶舞纷纷， 大雨落黄昏。 归心似箭， 长路漫漫， 梦中听乡音。 四六、青玉案 ·殷兆森 明月千里来相送， 错把心事牵动。 休将白发对明镜， 思潮如海， 汹涌澎湃。 风平浪不静。 风风雨雨同一梦， 生生死死谁与共？ 无情岁月最无情： 漫漫长夜， 一人独座， 叹息到天明。 四七、踏莎行 ·簪花仕女图 送走寂寞， 迎来繁荣。 为谁争艳为谁红？ 朵朵饱含相思泪， 朵朵伴我去漂零。 送走寒夜， 迎来黎明。 阵阵花香飘满城。 丝丝缕缕都是爱， 枝枝叶叶总关情。 4.作者是舒婷席慕容顾城冰心的四首现代诗 童话诗人——给G·C 舒婷 你相信了你编写的童话 自己就成了童话中幽蓝的花 你的眼睛省略过 病树、颓墙 锈崩的铁栅 只凭一个简单的信号 集合起星星、紫云英和蝈蝈的队伍 向没有被污染的远方 出发 心也许很小很小 世界却很大很大 于是， 人们相信了你 相信了雨后的塔松 有千万颗小太阳悬挂 桑椹、钓鱼竿弯弯绷住河面 云儿缠住风筝的尾巴 无数被摇撼的记忆 抖落岁月的尘沙 以纯银一样的声音 和你的梦对话 世界也许很小很小 心的领域很大很大 无怨的青春 席慕容 在年青的时候 如果你爱上了一个人 请你一定要温柔地对待她 不管你们相爱的时间有多长或多短 若你们能始终温柔地相待 那麽 所有的时刻都将是一种无暇的美丽 若不得不分离 也要好好地说一声再见 也要在心里存著感谢 感谢她给了你一份记意 长大了之后 你才会知道 在蓦然回首的一刹那 没有怨恨的青春 才会了无遗憾 如山岗上那静静的晚月 远和近（顾城） 你， 一会看我， 一会看云。 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。 ——顾 城 纸船 冰心 ——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中。 5.有关于离别的现代诗吗 徐志摩先生的《沙扬娜拉》。 这组诗写于1924年6月徐先生随泰戈尔访日期间，组诗收在初版本《志摩的诗》里，再版时作者筛除了前十七首，仅存最后一首，并加了一个副题：“赠日本女郎”。（沙扬娜拉：日语“再见”的音译；乌塔：日语为歌唱；沙鸡：日语为酒。） 一 我记得扶桑海上的朝阳， 黄金似的散布在扶桑的海上； 我记得扶桑海上的群岛， 翡翠似的浮沤在扶桑的海上—— 沙扬娜拉！ 二 趁航在轻淘间，悠悠的， 我见有一星星古式的渔舟。 像一群无忧的海鸟， 在黄昏的波光里息羽优游， 沙扬娜拉！ 三 这是一座墓园；谁家的墓园 占尽这山中的清风，松馨与流云？ 我最不忘那美丽的墓碑与墓铭， 墓中人生前亦有山风与松馨似的清明—— 沙扬娜拉！（神户山中墓园） 四 听几折风前的流莺， 看阔翅的鹰鹞穿度浮云， 我倚着一本古松瞑悻“ 同墓中人何以似墓上人的清闲？—— 沙扬娜拉！（神户山中幕园） 五 健康，欢乐，疯魔，我羡慕 你们同声的欢呼“阿罗呀喈”！ 我欣幸我参与这满城的花雨， 连翩的蛱蝶飞舞，“阿罗呀喈”！ 沙扬娜拉（大阪典祝） 六 增添我梦里的乐音——便如今—— 一声声的木屐，清脆，新鲜，殷勤， 又况是满街艳丽的灯影， 灯影里欢声腾跃，“阿罗呀喈”！ 沙扬娜拉！（大阪典祝） 七 仿佛三峡间的风流， 保津川有青嶂连绵的锦绣； 仿佛三峡间的险峻， 飞沫里趁急矢似的扁舟—— 沙扬娜拉！（保津川急湍） 八 度一关湍险，驶一段清涟， 清涟里有青山的倩影， 撑定了长蒿，小驻在波心， 波心里看闲适的鱼群—— 沙扬娜拉！（同前） 九 静！且停那桨声胶爱， 听青林里嘹亮的欢欣， 是画眉，是知更？象是滴滴的香液， 滴入我的苦渴的心灵—— 沙扬娜拉！（同前） 十 “乌塔”：莫讪笑游客的疯狂， 舟人，你们享尽山水的清幽， 喝一杯“沙鸡”，朋友，共醉风光， “乌塔，乌塔”！山灵不显粗鲁的歌喉—— 沙扬娜拉！（同前） 十一 我不辨——辨亦无须——这异样的歌词， 象不逞的波澜在岩窟间哞嘶， 象衰老的武士诉说壮年时的身世， “乌塔乌塔”！我满怀滟滟的遐思—— 沙扬娜拉（同前） 十二 那是杜鹃！她绣一条锦带， 迤逦着青山的青麓； 啊，那碧波里亦有她的芳躅， 碧波里掩映着她桃蕊似的娇怯—— 沙扬娜拉！（同前） 十三 但供给我沉酣的陶醉， 不仅是杜鹃花的幽芳； 倍胜于娇柔的杜鹃，最难忘更娇柔的女郎！ 沙扬娜拉！ 十四 我爱慕她们体态的轻盈， 妩媚是天生，妩媚是天生！ 我爱慕她们颜色的调匀， 蝴蝶似的光艳，蛱蝶似的轻盈—— 沙扬娜拉！ 十五 不辜负造化主的匠心， 她们流眄中有无限的殷勤； 比如熏风与花香似的自由， 我餐不尽她们的笑颜与柔情—— 沙扬娜拉！ 十六 我是一只幽谷里的夜蝶； 在草丛间成形，在黑暗里飞行， 我献致我翅羽上美丽的金粉， 我爱恋万万里外闪亮的明星—— 沙扬娜拉！ 十七 我是一只酣醉了的花蜂； 我饱啜了芬芳，我不讳我的猖狂。 如今，在归途上嘤允着我的小嗓， 想赞美那别样的花酿，我曾经恣尝—— 沙扬娜拉！ 十八 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁-- 沙扬娜拉！ 梦离别， 梦里捧住你的脸。 一半残桓，一半嫣红， 憔悴又新鲜。 梦离别， 梦里拉紧你的手。 有点僵硬，有点潮湿， 冷淡却疯癫。 我没有尾声的甜言蜜语， 佝偻了你温柔的背影。 渐行渐远的你的脉搏， 荒凉了我紧握的掌心。 珍惜，变成一种滑稽。 痴狂，只能称作尴尬。 灵魂，仅作修辞手法。 就算掩耳盗铃， 都听见破碎的声音。 时光已流逝的只剩下那么一点点手中的笔却怎么也描绘不出心灵的变迁总是想也想不通空气为何这般潮湿却没想到这本是个多雨的秋天有谁能够娶走流水有谁愿意嫁给春天。谁不渴望那久违而又纯真的欢颜谁对快乐没有丝丝缕缕的怀念该走的路你要好走也许明天我们不再相见请你记住，只要天空有阳光便是我对你的思念！ 离 别 文/贺雯琦 有人说离别是一种新的开始， 有人说离别是感情的结束， 也有人说离别是一种别样的味道。 离别到底是什么？ 它是我起飞的起点， 还是让我因留恋而停滞不前的障碍？ 它是芬芳而温馨，还是酸楚而苦涩？ 它是令人伤心的现在， 还是满怀未来的憧憬， 离别近在眼前， 让我们慢慢口味。 离别母校， 是我们踏入社会的第一步， 是我们人生的新开始。 离别母校， 留给我们的 是甜美的回忆和对未来的憧憬。 离别就是这样， 辛酸而美好， 只有经历过的人， 才能体味。 《大学毕业离别歌》① 男生们，请干一杯，从今以后就要说再会； 女生们，请碰碰杯，今天团圆不用抹眼泪； 同学们，互敬一杯，有缘相聚今生已无悔。 朋友们，请共举杯，我们今天不妨带微醉。 四年来一起共读寒暑夜，相处如兄弟似姐妹； 情谊似海深，转眼要分别，纵万言难描此刻心中味。 同学间话别不须太伤悲，且请展笑容开心扉； 就当是小别，还可再相会，何必学儿女情长泪纷飞？ 注： ① 这首诗歌其实是歌词，系按照庞龙的《两只蝴蝶》曲调填的词（因为本人对于作曲一窍不通，只略懂填词而已，所以就只好借用他人现有的曲调。 实在不好意思拉）。所以只要懂唱《两只蝴蝶》，那么就应当。 6.舒婷关于朋友的现代诗歌 好朋友 好朋友不宜天天见面 顶多两天打一次电话 好朋友偶尔在一起吃饭 最好各付各的帐 好朋友禁止谈恋爱 宁可给他心不要给他嘴唇 好朋友不幸成了你的上司 赶快忘记他的绰号 北京深秋的晚上 三 当你仅仅是你 我仅仅是我的时候 我们争吵 我们和好 一对古怪的朋友 当你不再是你 我不再是我的时候 我们的手臂之间 没有熔点 没有缺口 7.舒婷的诗歌 《致橡树》 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理（《神女峰》、《惠安女子》），并把这种发现写得既富有思辩力量，又楚楚动人。 舒婷的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧”。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。把握了这一点，舒婷的朦胧诗是不难解读的。 《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。这组形象的树立，不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的两性关系，同时，也超越了牺牲自我、只注重于相互给予的互爱原则，它完美地体现了富于人文精神的现代性爱品格：真诚、高尚的互爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提。这是新时代的人格在性爱观念上对前辈的大跨度的超越。这种超越出自向来处于仰视、攀附地位的女性更为难能可贵。诗歌对爱情理想的歌唱、高扬，树立在极有思想含量、极有力度的否定之上。全诗共36行。1至13行借用一系列自然物进行象征类比，对攀附（“凌霄花”）和单方面奉献（“险峰”）这两种以一方的压抑、萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了深刻的否定，这正是以对立的价值面对现代爱情理想构成的深刻有力的反衬。14至31行正面抒写理想的爱情观：爱情的双方在人格上完全平等，既保持各自的独立个性，又互相支持，携手并进。32至36行写真正的爱情就应该既爱双方的人品，也爱他的理想——忠于祖国。 “橡树”的形象象征着刚硬的男性之美，而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。 在艺术表现上，诗歌采用了内心独白的抒情方式，便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界：同时，以整体象征的手法构造意象（全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格和真挚爱情），使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化，因而这首富于理性气质的诗却使人感觉不到任何说教意味，而只是被其中丰美动人的形象所征服。 诗歌之所以采用整体象征，也由于诗人的构思意图不一定把作品题旨局限于爱情的视野。从橡树与木棉的意象构成中同样可以合理地引申出对人与人之间相互同情、相互理解、相互信任，同时又以平等的地位各自独立这种道德理想。 8.有关“送别”的现代诗有哪些 一次离别（现代诗） 刘新吾 阳光猛烈 不知道想和谁说话 她把一张纸和一支笔 抚摸了很久 却一个字也没写 她只理了理自己的头发 就出门了 路正长 她抬头看看无云的天空 又俯首看看脚下的大地 她根本就无视我的存在 身后的房子 她似乎一点儿也不留恋 阳光猛烈 她跳上了一辆车 她把阳光灿烂的世界 关在了外面 我想透过窗户 看她一眼 一道窗帘 认真而执着地划上了一个句号 这天晚上 我独自回家 看着桌子上的那张白纸与那支笔 我就想点一盏灯 可是空荡荡的屋里 我翻天覆地 也未能找到一根点亮光明的火柴 ====================== 讲不出再见 是对是错也好不必说了 是怨是爱也好不须揭晓 何事更重要比两心的需要 柔情密意怎么可缺少 是进是退也好有若狂潮 是痛是爱也好不须发表 曾为你愿意我梦想都不要 流言自此心知不会少 这段情越是浪漫越美妙 离别最是吃不消 我最不忍看你背向我转面 要走一刻请不必诸多眷恋 浮沉浪似人潮那会没有思念 你我伤心到讲不出再见 讲不出再见 ======================= 徐志摩《沙杨娜拉》 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重！ 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙杨娜拉！ =============== 顾城的《别》 （强烈推荐！！！） 在春天 你把手帕轻挥 是让我远去 还是马上返回？ 不，什么也不是 什么也不因为 就像水中的落花 就像花上的露水 只有影子懂得 只有风能体会 只有叹息惊起的彩蝶 还在心花中纷飞

历史唯物主义的角度，社会历史发展的两大规律是生产力与生产关系的矛盾运动，经济基础与上层建筑的矛盾运动推动了人类社会发展。中国共产党一定要代表先进生产力、代表最广大人民群众的根本利益，代表先进文化的前进方向，要坚持历史是人民群众创造的原理，树立群众观点和群众路线。跳出"历史周期律"必须坚持人民主体地位。

现在听见的多是古筝演奏

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摘要：儿童美术教育是循序渐进的，主要分为涂鸦期、创意美术阶段、思维美术阶段、三位美术阶段、立体美术阶段、专业美术阶段六个阶段，可以根据年龄进行区分。此外儿童美术教育的价值也有四个方面，促进少儿的核心素养的形成、贡献学科素养、使人形成终身的爱好、成为职业等。具体的儿童美术教育六个阶段是什么以及儿童美术教育的价值在哪里，一起到文中来看看吧！一、儿童美术教育六个阶段是什么随着儿童对美术的认知提升，相应的知道也要按照发展规律阶段来进行教授知识跟技能，不能跨阶段传授技能跟知识，不然会起到反效果。下面就给大家介绍下儿童美术教育的六个发展阶段：1、第一阶段：涂鸦期涂鸦期是孩子表现自我的第一个阶段，如果具体划分的话可以分为：随意涂鸦、纵横涂鸦、命名涂鸦三个小阶段。这个阶段的美术教育主要以探索式的启蒙为主，对各种材质双手的触摸都是涂鸦期儿童需要开发的美术元素。2、第二阶段：创意美术阶段创意美术这个阶段对于孩子对环境的接触渐扩大，对世界的探索大于自身身体的操控，儿童开始有意识的作具象表现，能发现现实、思想与绘画之间的关系，因不断的接受新概念，故常改变其绘画概念与形象。这个阶段应该以培养儿童审美观、思维、首脑协调，让儿童认知、成长的天行可以最佳的开发。3、第三阶段：思维美术阶段让孩子认识世界的最佳时期，以不同形式、色彩、线条、状态启发儿童，激发学生热情与兴趣。4、第四阶段：三位美术阶段学院派的技法逐渐形成自身的美术语言，能够自如表达孩子所思、所想，运用多元材料创作。5、第五阶段：立体美术阶段这一阶段的孩子已经有成熟的思维模式，熟练的绘画表达能力，已经可以明确自己的美术专业。6、第六阶段：专业美术阶段这一阶段的孩子强大的前期美术学习过程已融入过到自身的潜意识，需要提升的是立体表达以及个人风格的呈现，需要学习专业的老师指导。二、儿童美术教育的价值在哪里少儿美术具有独特的内涵。它与儿童文学、儿童音乐、少儿舞蹈的内涵并不类同，那么在价值方面，儿童美术教育的价值在哪里呢？儿童美术教育的价值体现在这四个方面：1、促进少儿的核心素养的形成核心素养，指的是一个人应该具备的基本素养或共同素养，包括思想品德、人文精神、审美品位、思维能力、认知理解、合作交流、创新意识等。少儿美术对这些核心素养的形成有着极大的促进。2、贡献学科素养每一个学科都会向少儿贡献独特的学科素养。数学能够训练人的逻辑思维能力和严谨的行为习惯；美术能够贡献观察力、感受力、想象力、创造力和动手实践能力。3、使人形成终身的爱好少儿学习美术，不一定将来从事与美术相关的职业,，却能形成对美术的热爱，并有可能在业余或者退休之后成为一种行为取向，充实闲暇，丰富精神，提升品位，获得幸福感。4、成为职业虽然大多数学习美术的孩子不一定将来以美术为职业，但依然有人在长大后会选择美术作为自己的专业,，以此谋生并获得成就感。综合而言，美术教育的价值在于促进儿童的身心发展和人格形成。我们应该关注孩子在学习美术过程中的身心发展状态以及美术教育对孩子未来的正面影响。

　　1、新婚快乐，早生贵子!祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!夫妻恩恩爱爱到永远!　　2、欢声，笑声，声声都喜悦;新郎，新娘，新人真幸福!愿你们一向带着这喜悦和幸福走进人生的新篇章!祝福你们!　　3、唢呐齐鸣锣鼓响，礼炮缤纷心花放。百年修得同枕眠，今朝心愿得实现。亲朋好友齐相聚，共祝新人幸福来。郎才女貌似神仙，琴瑟和鸣人人羡。祝百年好合，婚姻美满!　　4、郎才女貌婚嫁，皆大欢喜一家，道贺祝福美满，新婚燕尔，幸福人已成家!!恭喜恭喜了!　　5、天外飞仙来喝彩，恭贺新婚百花开。汩汩暖流奔入海，点点滴滴都是爱。洞房花烛沙漏快，红绡帐里谁更坏。地老天荒这一拜，天上人间不分开。祝：新婚愉快　　6、良缘相遇情不禁，一种缘分，两处相思;此情今日终相守，爱在眉头，喜上心头!愿你们鸳鸯比翼缘定三生!　　7、据说你们郎有才，女有貌，情有投，意有合，在花又好，月又圆的今日，要缘定三生，特来祝贺：美满良缘，白首成约!　　8、一祝你们恩爱甜蜜，夫妻共白头;二祝你们比翼齐飞，事业更昌盛;三祝你们早生贵子，一代更比一代强!　　9、树缠树绕树，相拥到耋耄。举案齐眉生，扶携度终生。喜结连理日，恭祝幸福随。大喜的日子，再祝你们明天的生活像今日的婚礼一样幸福甜美!　　10、朝夕相处成连理，双宿双飞成比翼，携手同做神仙伴侣。愿你们新婚甜蜜，恩爱无比，永远沉浸在爱河里，当然最重要的是别忘了早生贵子。　　11、愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐!　　12、祝你们永远相爱，携手共渡美丽人生！　　13、让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!　　14、祝你们百年恩爱结连理，一生幸福永同心!　　15、男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山，那么男人越往上走能够俯视的女人就越多，而女人越往上走能够仰视的男人就越少。　　16、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧!　　17、很久以前他牵起你的手，我们就开始不经意的想象他娶你回家的情景，你如花的笑靥盛开在他宽阔安稳的肩上，他坚实的手拥着你的肩，拥住了幸福。所以不久前听到你们要结婚的消息，我并未觉得惊奇，多年之前你娇羞的红脸庞，早已揭穿这个谜底。妹妹，拥有了幸福，还要珍惜幸福。　　18、祝你们如金风玉露，胜却人间无数!愿你们两情长长又久久，朝朝暮暮爱都有!　　19、你们是天生的一对，如今最后共偕连理，祝福你们白头到老，永浴爱河！

《列那狐的故事》内容简介：列那狐的故事讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。叙事诗所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。《列那狐的故事》简介：《列那狐的故事》是中世纪法国民间长篇叙事诗。长达25000行，由许多以列那狐为主人公的8音节法语诗篇组成。诗的作者大多无从考查，诗篇产生的年代是12世纪中叶～13世纪末。法国现代语言学者吕西安·富莱将这些各自独立的诗篇按情节顺序编辑成为体系完整的《列那狐的故事》。扩展资料：《狐狸列那的故事》是法国中世纪动物故事中的代表作，也是世界古典文学中的瑰宝。不论成人和儿童，都会被这些故事中逼真的兽国情景和狐狸列那的狡诈奸滑所吸引住。作者把各种动物描写得鲜明生动，各有个性；而这些动物的个性，又反映了封建社会里各种人物的性格。作者借着飞鸟、野兽相互关系的描写，充分揭露了专制的君主、横暴的贵族、卑鄙的教士等的丑恶面目，尖锐地批判了统治阶级的虚伪、残暴、欺诈和愚昧。参考资料：百度百科-狐狸列那

我个人认为当然是因为屠呦呦是很强的一个人，而且意义重大呀

五一劳动节来源：美国芝加哥城的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。中国中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。五一国际劳动节，又称国际劳动节、劳动节，是世界上大多数国家的劳动节

不是。《改写人生》不是新歌，这首歌发行于2020年5月21日。《改写人生》是中国内地男歌手王翼焱作词作曲并演唱的歌曲，收录在同名专辑中。这首歌的歌曲时长是3分33秒，收录于专辑《改写人生》中。这首歌属于一首民谣歌曲，歌词很是朗朗上口，很真实也很直白，还有那有节奏的旋律，赋予这首歌不一样的意义，值得一听。歌词我把最真的祝福全都送给你祝你的人生从此晴空万里经过多少的磨难淋过孤独的雨擦去脸上的泪痕再继续不怕刺骨的寒风不怕路上的荆棘感谢这一路上坎坷将我磨励总有要停的风雨总有走完的崎岖就算命中注定我也要改写结局我把坚强和勇气送给忧愁的你愿你的生活从此不再迷离告别爱情的创伤丢掉心中的悲戚从新出发找回当初的自己不怕刺骨的寒风不怕路上的荆棘感谢这一路上坎坷将我磨励总有要停的风雨总有走完的崎岖就算命中注定我也要改写结局仰望蔚蓝的天空张开苍劲的双臂过往如云烟都随风儿飘散笑对生活的苦涩追逐心中的理想无论何时心中都充满力量不怕刺骨的寒风不怕路上的荆棘感谢这一路上坎坷将我磨励总有要停的风雨总有走完的崎岖就算命中注定我也要改写结局噢 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦噢 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

驾车路线：全程约114.4公里起点：漳州东南花都酒店1.漳州市内驾车方案1) 从起点向正南方向出发，行驶60米，左前方转弯2) 行驶290米，右转2.行驶530米，左后方转弯进入G3243.沿G324行驶48.0公里，直行进入盘陀岭隧道4.沿盘陀岭隧道行驶860米，直行进入G3245.沿G324行驶27.0公里，稍向右转上匝道6.沿匝道行驶1.1公里，过常山互通约190米后，直行进入沈海高速公路7.北海市内驾车方案1) 沿沈海高速公路行驶14.6公里，过东山岛互通，在东山岛/林头出口，稍向右转进入东山岛互通2) 沿东山岛互通行驶1.3公里，过东山岛互通，在第2个出口，左前方转弯进入S3093) 沿S309行驶5.3公里，过右侧的礁头盐田约280米后，直行进入S2014) 沿S201行驶2.4公里，直行进入通港路5) 沿通港路行驶1.9公里，右转进入西环路6) 沿西环路行驶2.5公里，直行进入X5427) 沿X542行驶2.1公里，过右侧的西埔镇盐场约180米后，左转8) 行驶650米，右转进入X5419) 沿X541行驶3.9公里，左后方转弯10) 行驶80米，左前方转弯11) 行驶240米，右转12) 行驶10米，到达终点终点：谷文昌纪念馆