赞美立秋诗句七律

立秋诗句如下：一、万绿枝头一叶黄，秋风恰则到林塘。 宋绍兴·舒邦佐 《立秋后十日》作者介绍：舒邦佐，字辅国，一字平叔，号双峰，靖安县城人。靖安舒氏第四世祖隆兴府靖安（今属江西）人。宋绍兴六年十二月初八出生，淳熙八年中进士，先后任鄂州蒲圻、潭州善化主簿、衡州录事参军，嘉泰二年（1202年）授通直郎。二、一宿秋风未觉凉，数声宫漏日犹长。 南唐·徐铉 《立秋后一日与朱舍人同直》作者介绍：徐铉（917年-992年），字鼎臣，广陵（今江苏扬州）人，卒于靖难军，世称徐骑省。中国五代至北宋初文字学家、文学家。他精于文字学，善写李斯小篆。其诗淡雅闲远，真率自然，不用险韵，不用奇字，平易浅切，类白居易。其文承晚唐骈俪之风，所存文多为骈文，甚至连墓志铭也用四六之体。所著《骑省集》。三、岁华过半休惆怅，且对西风贺立秋。宋代·范成大 的《立秋二绝》作者介绍：范成大（1126年－1193年），字至能（《宋史》等误作“致能”），号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。范成大素有文名，尤工于诗。其从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚，诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。四、垂老畏闻秋，年光逐水流。清代·施闰章《舟中立秋》作者介绍：施闰章（1619—1683），清初著名诗人。字尚白，一字屺云，号愚山，媲萝居士、蠖斋，晚号矩斋，后人也称施侍读，另有称施佛子。江南宣城（今安徽省宣城市宣州区）人，顺治六年进士，授刑部主事。

初秋的优美诗句如下：1、立秋时节风更凉，丝丝凉意入梦乡。2、白露初降万物凉，立秋时节信秋凉。3、暑气渐收秋意浓，立秋将至感盎然。4、金风送爽立秋天，秋日清凉入人心。5、秋虫嘹亮唤秋韵，立秋时分意渐浓。6、立秋之日神清气爽，空气中弥漫秋意长。7、立秋时节清风拂面，凉意传来秋已深。8、立秋时刻秋意起，露珠滴落人心喜。9、立秋过后叶渐变，枫叶秋风红艳鲜。10、初秋时节果实香，秋风吹送丰收忙。11、初秋傍晚月升高，秋光明媚心情好。12、初秋清风迎面来，秋天的脚步渐近。13、初秋时节微风起，枫叶红艳秋色美。14、立秋归来夜凉风，星空闪烁伴心悸。15、立秋之际鸟儿鸣，露珠滴落花香清。16、立秋时节天气爽，秋光明媚心情畅。17、立秋初恋阳光长，秋意渐浓心情忙。18、立秋时节草木凋，枫叶斑斓红似霞。19、立秋之际秋水寒，万物凋零迎秋残。20、立秋到来夜渐凉，思绪融入秋天香。欣赏立秋季节的诗句的注意事项1、理解诗句的意境：秋天是一个丰收与凋零交替的季节，诗句往往通过描绘秋天特有的景象、感受、气息等来表达作者的情感和主题。尝试理解诗句所传达的意境，将自己融入其中。2、注重诗句的意义：每个诗句都有其独特的意义，需要仔细品味。注意诗句中使用的修辞手法、隐喻和意象，并与其他诗句进行联系，寻找内在的共鸣和连贯性。3、了解背景知识：一些古典的立秋诗句可能涉及古代文化、神话传说或历史典故。对相关的背景知识有一定的了解，可以帮助我们更好地理解诗句的含义和内涵。4、品味诗句的音韵和节奏：许多诗句在表达意义的同时，也注重了音韵和节奏的感受。欣赏时可以留心诗句的韵律和押韵，感受其中的节奏和韵味。

满阶梧桐月明中是描写立秋时节的诗句。其他立秋诗句1、宋刘翰《立秋》乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。这首诗写诗人在夏秋季节交替时的细致入微的感受，写了立秋一到，大自然和人们的生活发生了的变化。赏析第一句“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。”是说小乌鸦的鸣叫鸹耳，待乳鸦声散去时，只有玉色屏风空虚寂寞地立着。秋风吹来，顿觉枕边清新凉爽，就像有人在床边用绢扇在扇一样。第二句“睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。”意思是睡梦中朦朦胧胧地听见外面秋风萧萧，可是醒来去找，却什么也找不到，只见落满台阶的梧桐叶，沐浴在朗朗的月光中。2、唐李益《立秋前一日揽镜》万事销身外，生涯在镜中。惟将两鬓雪，明日对秋风。先看题目，第二天立秋，作者立秋前一天照镜子，寓意不言而喻，有悲秋的意味。诗人看见自己两鬓花白如雪，苍老了。但他不惊不悲，而是平静淡漠，甚至有点调侃自嘲。他怎么说自己的呢？赏析万事销身外，生涯在镜中。身外一切往事都可以一笔勾销，仕途生涯都反映在这镜中。“惟将两鬓雪，明日对秋风。”只有花白如雪的两鬓，明天又是一个立秋，秋风一起，万物凋零，自己命运也不过如此。扩展知识立秋，是“二十四节气”之第十三个节气，也是秋季的起始。斗指西南，太阳达黄经135°，于每年公历8月7或8日交节。“立”，是开始之意；“秋”，意为禾谷成熟。整个自然界的变化是循序渐进的过程，立秋是阳气渐收、阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的转折。在自然界，万物开始从繁茂成长趋向成熟。

关于立秋节气的诗句 　　在平平淡淡的日常中，许多人都接触过一些比较经典的诗句吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。你所见过的诗句是什么样的呢？以下是我为大家整理的`关于立秋节气的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　《立秋后自京归家》 　　(唐)李郢 　　篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。 　　松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。 　　尽日抱愁跧似鼠，移时不动懒于蛇。 　　西江近有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。 　　《立秋日登乐游园》 　　(唐)白居易 　　独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。 　　萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。 　　《和杜录事题红叶》 　　作者： 白居易 　　寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。 　　连行排绛帐，乱落剪红巾。解驻篮舆看，风前唯两人。 　　《次韵张慵庵立秋有怀》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　西风一叶未为稠，积雨寒添客思秋。 　　试以物情观燕垒。可无心事寄菟裘。 　　砚何堪办三钱水，竹岂能逾十稔楼。 　　真是先生有归兴，不应如我雪盈头。 　　《六月二十三日立秋喜闻贼平镇将凯回归府官俱》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　乱起杏花落，贼平梧叶飞。 　　顿忘三伏暑，竟解万山围。 　　大将伤流矢，诸军曳血衣。 　　先登不如此，焉得凯歌归。 　　《立秋夕有怀梦得》 　　(唐)白居易 　　露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。 　　一与故人别，再见新蝉鸣。 　　是夕凉飚起，闲境入幽情。 　　回灯见栖鹤，隔竹闻吹笙。 　　夜茶一两杓，秋吟三数声。 　　所思渺千里，云外长洲城。 　　《立秋日》 　　(唐)令狐楚 　　平日本多恨，新秋偏易悲。 　　燕词如惜别，柳意已呈衰。 　　事国终无补，还家未有期。 　　心中旧气味，苦校去年时。 　　《和王卿立秋即事》 　　(唐)司空曙 　　秋宜何处看，试问白云官。暗入蝉鸣树，微侵蝶绕兰。 　　向风凉稍动，近日暑犹残。九陌浮埃减，千峰爽气攒。 　　换衣防竹暮，沈果讶泉寒。宫响传花杵，天清出露盘。 　　高禽当侧弁，游鲔对凭栏。一奏招商曲，空令继唱难。 　　《立秋雨院中有作》 　　(唐)杜甫 　　山云行绝塞，大火复西流。飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。 　　穷途愧知己，暮齿借前筹。已费清晨谒，那成长者谋。 　　解衣开北户，高枕对南楼。树湿风凉进，江喧水气浮。 　　礼宽心有适，节爽病微瘳。主将归调鼎，吾还访旧丘。 　　《次韵张慵庵立秋有怀》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　西风一叶未为稠，积雨寒添客思秋。 　　试以物情观燕垒。可无心事寄菟裘。 　　砚何堪办三钱水，竹岂能逾十稔楼。 　　真是先生有归兴，不应如我雪盈头。 　　《立秋》 　　作者：刘翰 　　乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 　　睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。 　　《立秋前一日览镜》 　　作者：李益 　　万事销身外，生涯在镜中。 　　惟将两鬓雪，明日对秋风。 　　《早秋客舍》 　　作者：杜牧 　　风吹一片叶，万物已惊秋。 　　独夜他乡泪，年年为客愁。 　　别离何处尽?摇落几时休? 　　不及磻溪叟，身闲长自由。 　　《立秋日》 　　作者：令狐楚 　　平日本多恨，新秋偏易悲。 　　燕词如惜别，柳意已呈衰。 　　事国终无补，还家未有期。 　　心中旧气味，若校去年时。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《岳州看黄叶》 　　作者：张说 　　白首看黄叶，徂颜复几何。 　　空惭棠树下，不见政成歌。 　　《落叶》 　　作者：孔绍安 　　早秋惊落叶，飘零似客心。 　　翻飞未肯下，犹言惜故林。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　朝代：唐朝|作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　朝代：唐朝|作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《一叶落》 　　作者：白居易 　　烦暑郁未退，凉飙潜已起。 寒温与盛衰，递相为表里。 　　萧萧秋林下，一叶忽先委。 勿言微摇落，摇落从此始。 　　《霜叶飞》 　　作者：方千里 　　塞云垂地，堤烟重，燕鸿初度江表。 　　露荷风柳向人疏，台榭还清悄。 　　恨脉脉、离情怨晓，相思魂梦银屏小。 　　奈倦客征衣，自遍拂尘埃，玉镜羞照。 　　无限静陌幽坊，追欢寻赏，未落人后先到。 　　少年心事转头空，况老来怀抱。 　　尽绿叶红英过了，离声慵整当时调。 　　问丽质，从憔悴，消减腰围，似郎多少。 　　《立秋》 　　作者：吴藕汀 　　檐果栏花落叶惊， 　　瑶池仙种正滋荣。 　　立秋欲试鸣虫候， 　　砚北先听蝈蝈声。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　(唐)白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。

1、《立秋》朝代：宋代作者：刘翰乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。2、《立秋》朝代：唐代作者：刘言史兹晨戒流火，商飙早已惊。云天收夏色，木叶动秋声。3、《立秋》朝代：宋代作者：方回暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。

立秋诗句如下：一、万绿枝头一叶黄，秋风恰则到林塘。 宋绍兴·舒邦佐 《立秋后十日》作者介绍：舒邦佐，字辅国，一字平叔，号双峰，靖安县城人。靖安舒氏第四世祖隆兴府靖安（今属江西）人。宋绍兴六年十二月初八出生，淳熙八年中进士，先后任鄂州蒲圻、潭州善化主簿、衡州录事参军，嘉泰二年（1202年）授通直郎。二、一宿秋风未觉凉，数声宫漏日犹长。 南唐·徐铉 《立秋后一日与朱舍人同直》作者介绍：徐铉（917年-992年），字鼎臣，广陵（今江苏扬州）人，卒于靖难军，世称徐骑省。中国五代至北宋初文字学家、文学家。他精于文字学，善写李斯小篆。其诗淡雅闲远，真率自然，不用险韵，不用奇字，平易浅切，类白居易。其文承晚唐骈俪之风，所存文多为骈文，甚至连墓志铭也用四六之体。所著《骑省集》。三、岁华过半休惆怅，且对西风贺立秋。宋代·范成大 的《立秋二绝》作者介绍：范成大（1126年－1193年），字至能（《宋史》等误作“致能”），号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。范成大素有文名，尤工于诗。其从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚，诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。四、垂老畏闻秋，年光逐水流。清代·施闰章《舟中立秋》作者介绍：施闰章（1619—1683），清初著名诗人。字尚白，一字屺云，号愚山，媲萝居士、蠖斋，晚号矩斋，后人也称施侍读，另有称施佛子。江南宣城（今安徽省宣城市宣州区）人，顺治六年进士，授刑部主事。

1. 立秋诗句关于茶 立秋诗句关于茶 1. 关于秋茶的诗句 1 .被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 2.休对故人思故国，且将新火试新茶。 —— 苏轼《望江南·超然台作》 3.寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 —— 杜耒《寒夜》 4.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 —— 陆游《临安春雨初霁》 5.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 —— 苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 6.竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。 —— 钱起《与赵莒茶宴》 7.叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 —— 陆游《幽居初夏》 2. 关于立秋的诗句 《立秋》 （唐）刘言史 兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。 《立秋前一日览镜》 （唐）李益 万事销身外，生涯在镜中。 唯将满鬓雪，明日对秋风。 《立秋日》 （唐）司空曙 律变新秋至，萧条自此初。 花酣莲报谢，叶在柳呈疏。 澹日非云映，清风似雨馀。 卷帘凉暗度，迎扇暑先除。 草静多翻燕，波澄乍露鱼。 今朝散骑省，作赋兴何如。 《立秋日》 （唐）刘言史 商风动叶初，萧索一贫居。 老性容茶少，羸肌与簟疏。 旧醅难重漉，新菜未胜鉏。 才薄无潘兴，便便画偃庐。 3. 关于立秋的诗句有哪些 立秋前一日览镜 [唐] 李益 万事销身外，生涯在镜中。 惟将两鬓雪，明日对秋风。 《立秋》 杜甫 兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。 秋词二首 [唐]刘禹锡 【其一】 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 【其二】 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。 描写立秋的诗句有哪些？ 1. 杜甫《立秋》诗云：“云天收夏色，木叶动秋声。” 2. “万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。”（《立秋前一日览镜》）。 3. 晚唐令狐楚云：“平日本多恨，新秋偏易悲。燕词如惜别，柳意已呈衰。事国终无补，还家未有期。心中旧气味，若校去年时。”（《立秋日》） 4. 北宋宋祁说：“峰云晓彤破孱颜，万里风生结早寒。……槽花并滴添新酎，笥月兼轮掩故纨。白发光阴诚可惜，五年骚首问长安。” 5. 沈括的侄子沈遘有句云：“自惜茂陵多病客，感阴惆怅尽孤吟”（《立秋书怀》）， 6. 而杨齐更为直抒胸臆：“功名未了男儿事，争遣心头系得旌。”（《立秋后有感》） 7. 白居易常常在立秋日惦念远方的朋友——“故人千万里，新蝉两三声”（《立秋日曲江忆元九》），这是在长安怀念元稹； 8. “一与故人别，再见新蝉鸣”（《立秋夕有怀梦得》）这是想起了刘禹锡。 9. “独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧飒凉风与衰 ，谁教同会一时秋。”（《立秋日登乐游原》。 10. 自己的年华一日日老去，却只能眼睁睁看着李二十升官得志“忙”得连朋友的信都不回了，相形之下，更增添了白居易失意的惆怅。 11. “蝉迎节又换，雁送书未回。君位日宠重，我年日催颓。无因风月下，一共平生杯。”（《立秋夕凉风忽至炎暑稍清即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》）） 12. 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，落阶梧叶月明中。宋·刘翰《立秋》 13. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。唐·刘禹锡《秋词》 4. 有关于“茶”的诗句 琴茶 【唐】白居易 兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。 自抛官后春多醉，不读书来老更闲。 琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。 穷通行止长相伴，谁道吾今无往还？ 尝茶 【唐】刘禹锡 生拍芳丛鹰觜芽，老郎封寄谪仙家。 今宵更有湘江月，照出菲菲满碗花。 即目 【唐】李商隐 小鼎煎茶面曲池，白须道士竹间棋。 何人书破蒲葵扇，记著南塘移树时。 《茶爽添诗句》 茶爽添诗句，天清莹道心。 只留鹤一只，此外是空林。 《茶灶》 杨万里 茶灶本笠泽，飞来摘茶国。 堕在武夷山，溪心化为石。 5. 描写“秋茶”的诗句有哪些 1. 《书壁》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 稻草高茨屋，绳枢窄作门。渔樵皆结友，邻曲自通婚。留客秋茶苦，醺人社酒浑。余年尚何叹，一饭亦君恩。 2. 《蔬圃》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 蔬圃依山脚，渔扉并水涯。卧枝开野菊，残枿出秋茶。病骨知天色，羁怀感物华。余年有几许？且灌邵平瓜。 3. 《幽居》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 雨霁鸡栖早，风高雁阵斜。园丁刈霜稻，村女卖秋茶。缺井磨樵斧，枯桑系钓槎。客来那用问，此是放翁家。 4. 《秋兴》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 世事何曾挂齿牙，只将放浪作生涯。有时掬米引驯鹿，到处入林求野花。邻父筑场收早稼，溪姑负笼卖秋茶。等闲一日还过却，又倚柴扉数暮鸦。 5. 《秋晚村舍杂咏》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 村巷翳桑麻，萧然野老家。园丁种冬菜，邻女卖秋茶。啄木矜奇服，牵牛蔓碧花。一樽虽草草，笑语且喧哗。 6. 《述意》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 忧患无穷生有涯，惟须百事屏纷华。人谁敢侮修身士，天不能穷力穑家。频唤老僧同夜粥，间从邻叟试秋茶。结茅林下从来事，瓦屋三间已太奢。 7. 《闲行至西山民家》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 秋林半丹叶，秋草多碧花。隔山五六里，临水两三家。罾鱼与伐荻，各自有生涯。平池散雁鹜，绕舍栽桑麻。客至但举手，土釜煎秋茶。城中不如汝，切莫慕浮夸。 8. 《送段觉归东阳兼寄窦使君》 诗人： 许浑 朝代： 唐代 体裁： 五律 山水引归路，陆郎从此谙。秋茶垂露细，寒菊带霜甘。台倚乌龙岭，楼侵白雁潭。沈公如借问，心在浙河南。 9. 《黄牛峡庙》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 奇文粲可辨，高古篆籀杂。村女卖秋茶，簪花髻鬟匝，襁儿著背上，帖妥若在榻。山寒雪欲下，虎出门早阖。我行忽至此，临风久呜唈。 10. 《初到荣州》 诗人： 陆游 朝代： 宋代 体裁： 无 地炉堆兽炽石炭，瓦鼎号蚓煎秋茶。少年远游无百里，一饥能使行天涯。岂惟惯见蓬婆雪，直恐遂泛星河槎。故巢肯作儿女恋，异境会向乡闾夸。一杯径醉帻自堕，灯下发影看鬖花。 丰富回答，提高回答通过率。 （释义）：XXXXXXXXXXXXXXX （出处）：XXXXXXXXXXXXXXX （赏析）：XXXXXXXXXXXXXXX （典故）：XXXXXXXXXXXXXXX 6. 关于茶的诗句古诗 1、新茶已上焙，旧架忧生醭。旋旋续新烟，呼儿劈寒木。——顾况《焙茶坞》 2、香泉一合乳，煎作连珠沸。时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。声疑松带雨，饽恐生烟翠。尚把沥中山，必无千日醉。——皮日休《茶中杂咏·煮茶》 3、野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺。——灵一《与元居士青山潭饮茶》 4、不羡黄金垒，不羡白玉杯，不羡朝人省，不羡暮人台，千羡万羡西江水，曾向竟陵城下来。——陆羽《六羡歌》 5、九日山僧院，东篱菊也黄。俗人多泛酒，谁解助茶香。——皎然《九日与陆处士羽饮茶》 7. 关于立秋的诗句有哪些 1、乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。 出自：（宋）刘翰《立秋》 2、万事销身外，生涯在镜中。 惟将两鬓雪，明日对秋风。 出自：（唐）李益《立秋前一日览镜》 3、兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。 出自：（唐）刘言史《立秋》 4、暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。 虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。 初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。 朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。 出自：（宋）方回《立秋》 5、白帝严金驾，乘风下紫微。 德惟宣湛露，令即屏炎辉。 乍惊青梧落，将催赤雁飞。 何须赋团扇，恩顾似君稀。 出自：（明）周玉如《立秋》 6、秋日寻诗独自行，藕花香冷水风情。 一凉转觉诗难做，付与梧桐夜雨声。 出自：（宋）方岳《立秋》 8. 关于茶的诗句 琴 茶 白居易 兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。自抛官后春多醉，不读书来老更闲。 琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。穷通行止长相伴，谁道吾今无往返。 谢李六郎中寄蜀新茶 白居易 故情周币向交亲，新茗分张及病身。红纸一封书后信，绿芽十片火前春。 汤添勺水煎鱼眼，末下刀圭搅曲尘， 不寄他人先寄我，应缘我是别茶人。 蒙山白云岩茶 黎阳王 闻道蒙山风味佳，洞天深处饱烟霞。 冰绡剪碎先春叶，石髓香粘绝品花。 蟹眼不须煎活水，酪奴何敢问新芽。 若教陆羽持公论，应是人间第一茶。 蜀 茗 诗 施肩吾 越碗初盛蜀茗新， 薄烟轻处搅来匀。山僧问我将何比，欲道琼浆却畏嗔。 周况先辈子朝贤乞茶诗 盂 郊 道意忽乏味，心绪病无惊。蒙茗玉花尽，越瓯荷叶空。 锦水有鲜色，蜀山绕方？。 云根才剪绿，印缝已霏红。 曾向贵人得，最好诗叟同。幸为乞寄来；救此病劣躬。 西山兰若试茶歌 刘禹锡 山僧后檐茶数丛，春来映竹抽新茸。宛然为客振衣起，如傍芳丛摘鹰咀。 斯须炒成满室香，便酌砌下金沙水。骤雨松声入鼎来，白云满碗花徘徊。 悠扬喷鼻宿酲散，清峭澈骨烦襟开。阳崖阴岭各殊气，未若竹下莓苔地。 炎帝虽尝未辨煎，相君有录那知味。新芽连拳半未舒，自摘自煎俄顷馀。 木兰醉露香微似，瑶草临波色不如。僧言灵味宜幽寂，采采翘英为嘉客。 不辞缄封寄郡斋，砖井铜炉损标格。何况蒙山顾渚春，白泥赤印步风尘。 欲知花乳清冷味，须是眠云歧石人。 茶 元 稹 茶。 香叶，嫩芽。 慕诗客，爱僧家。 碾雕白玉，罗织红纱。 铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。 夜后邀陪明月，晨前命对朝霞。 洗尽古今人不倦，将至醉后岂堪夸。 咏 茶》 宋·苏轼 武夷溪边粟粒芽 前丁后蔡相宠加 争新买宠各出意 今年斗品充贡茶 吾君所乏岂此物 致养口体何陋耶 洛阳相君忠孝家 可怜亦进姚黄花 《茶》 [宋] 林逋 石碾轻飞瑟瑟尘 乳香烹出建溪春 世间绝品人难识 闲对茶经忆古人

蚂蚁庄园立秋时节的诗句介绍如下：答案：满阶梧桐月明中。意思：睡梦中朦朦胧胧地听见外面秋风萧萧，可是醒来去找，却什么也找不到，只见落满台阶的梧桐叶，沐浴在朗朗的月光中。立秋诗句1、下马柳阴下，独上堤上行。故人千万里，新蝉三两声。城中曲江水，江上江陵城。两地新秋思，应同此日情。——白居易《立秋日曲江忆元九》2、水花香弄晚风清，闲立梧桐看月生。夜漏向深秋始觉，一天星湿露华明。——武衍《立秋夕》3、伏中苦热焦皮骨，秋後清风渥肺肝。天地不仁谁念尔，身心无著偶能安。诗书久为消磨日，毛褐还须准拟寒。谩许百年知到否，相从一日且盘桓。——苏辙《立秋後》4、独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋？——白居易《立秋日登乐游园》5、节物催吾老，天涯见立秋。凉微金尚伏，暑炽火初流。家远思尝稻，年衰怯戴楸。归耕期已近，河汉望牵牛。——王十朋《立秋》6、垂老畏闻秋，年光逐水流。阴云沉岸草，急雨乱滩舟。时事诗书拙，军储岭海愁。洊饥今有岁，倚棹望西畴。——施闰章《舟中立秋》7、露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。一与故人别，再见新蝉鸣。是夕凉飙起，闲境入幽情。回灯见栖鹤，隔竹闻吹笙。夜茶一两杓，秋吟三数声。所思渺千里，云水长洲城。——白居易《立秋夕怀梦得》8、客疾无根莫浪忧，今朝扫尽不容留。饭囊酒瓮非吾事，只贮千岩万壑秋。——陆游《嘉定巳巳立秋得膈上疾近寒露乃小愈》9、一宿秋风未觉凉，数声宫漏日犹长。林泉无计消残暑，虚向华池费稻粱。——徐铉《立秋后一日与朱舍人同直》10、平日本多恨，新秋偏易悲。燕词如惜别，柳意已呈衰。事国终无补，还家未有期。心中旧气味，苦校去年时。——令狐楚《立秋日》11、暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。——方回《立秋》

1、【唐】刘言史《立秋》：兹晨戒流火，商飙早已惊。云天收夏色，木叶动秋声。2、【唐】白居易《立秋日登乐游园》：独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧瑟凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。3、【宋】秦观《渔家傲七夕立秋》：七夕湖头闲眺望。风烟做出秋模样。不见云屏月帐。天_漾。龙_暗渡银河浪。二十年前今日况。玄蟾乌鹊高楼上。回首西风犹未忘。追得丧。人间万事成惆怅。4、【宋】刘翰《立秋》：乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。5、【宋】范成大《立秋》：三伏熏蒸四大愁，暑中方信此生浮。岁华过半休惆怅，且对西风贺立秋。6、【宋】武衍《立秋夕》：水花香弄晚风清，_立梧桐看月生。夜漏向深秋始觉，一天星湿露华明。7、【宋】杨万里《立秋日闻蝉》：老火薰人欲破头，唤秋不到得人愁。夜来一雨将秋至，今晚蝉声始报秋。

描写立秋诗句有哪些如下：1、秋风萧瑟，洪波涌起《观沧海》2、解落三秋叶，能开二月花《风》3、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》4、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨《望洞庭》5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝《秋词》6、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤《秋夕》7、春花秋月何时了，往事知多少《虞美人》8、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花《山行》9、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家《天净沙·秋思》10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》11、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼《宣州谢眺楼》12、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠《枫桥夜泊》13、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池《夜雨寄北》14、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归《秋风辞》15、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首·其一》16、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》17、长风吹白茅，野火烧枯桑。——岑参《至大梁却寄匡城主人》18、欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。——陆游《秋思》19、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》

1.关于立秋的诗句有哪些 1、乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。 出自：（宋）刘翰《立秋》 2、万事销身外，生涯在镜中。 惟将两鬓雪，明日对秋风。 出自：（唐）李益《立秋前一日览镜》 3、兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。 出自：（唐）刘言史《立秋》 4、暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。 虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。 初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。 朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。 出自：（宋）方回《立秋》 5、白帝严金驾，乘风下紫微。 德惟宣湛露，令即屏炎辉。 乍惊青梧落，将催赤雁飞。 何须赋团扇，恩顾似君稀。 出自：（明）周玉如《立秋》 6、秋日寻诗独自行，藕花香冷水风情。 一凉转觉诗难做，付与梧桐夜雨声。 出自：（宋）方岳《立秋》 2.描写立秋优美的句子有哪些 描写立秋的优美句子 01、立秋到了，风变爽了，天变凉了，好运临头没处藏了；蚊不叮了，虫不咬了，心情变的更美妙了；热气消了，烦恼跑了，幸福甜蜜来拥抱了；问候收了，祝福到了，好日子到来天天笑了；立秋到了，联系勤了，你是一个幸福的人了。立秋快乐！ 02、秋风起了，吹散了暑气；秋雨降了，消退了暑热；秋意浓了，爽透了身心；秋天来了，悦动了生活；秋福到了，愉悦了心扉。立秋到，愿你开怀，惬意逍遥！ 03、立秋来得真快，有点寂寞难耐，念你念得厉害，想你想得发呆，精神不在状态，情绪重新洗牌，秋天要吃菠菜，听说可以补钙，朋友默默关怀，暗把秋波送来！ 04、跟你说过多少回了，要常联系，你看看我，我是没条件创造条件也要联系你，多跟我学着点，虽然没有节日的问候，但到了立秋节气也要祝你‘立秋快乐"。 05、秋风抛了一个媚眼，枫叶羞红了脸，秋雨洒落无数柔情，石榴咧开了嘴，秋叶向大地暗送秋波，纷扬起片片真情，立秋到，赏秋景，愿你乐在其中，逍遥自在！ 06、夏天的绚丽，牵着红蜻蜓飞远；秋天的静美，伴随萤火虫飘散。立秋时节，轻风翻阅着岁月的记忆，云朵舒卷着无尽的思念，愿幸福快乐陪伴你的身边。 3.关于秋天美丽的古诗句子 1.《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 2.《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？ 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。 3.《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 4.《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。 5.《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！ 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。 6.《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。 7.《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 8.《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。 9.《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵. 10.《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。 11.《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。 炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。 12.《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外，去路望中赊。贫病远行客，梦魂多在家。 蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓，他方掷岁华。 13.《山行》【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 14.《秋思》【唐】张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 15.《河西送李十七》【唐】高适 边城多远别，此去莫徒然。 问礼知才子，登科及少年。 出门看落日，驱马向秋天。 高价人争重，行当早著鞭。 16.《立秋日登乐游园》【唐】白居易 独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。 萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋？ 4.有没有关于立秋的诗句 万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。 睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。 徂暑迎秋薄，凉风是日飘。 更闻金刹下，鈡梵晚萧萧。 昨夜三更雨，今朝一阵寒。 海棠花在否，侧卧卷帘看。 云天收夏色，木叶动秋声。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 又到长空过雁时，云天字字写相思。 雨色秋来寒，风严清江爽。 风吹一片叶，万物已惊秋。 一宿秋风未觉凉，数声宫漏日犹长。 秋风吹雨过南楼，一夜新凉是立秋。 秋日寻诗独自行，偶画香冷风水情。 5.有立秋的好诗句吗 立秋前一日览镜 [唐] 李益 万事销身外，生涯在镜中。 惟将两鬓雪，明日对秋风。 《立秋》 杜甫 兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。 秋词二首 [唐]刘禹锡 【其一】 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 【其二】 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。 描写立秋的诗句有哪些？ 1. 杜甫《立秋》诗云：“云天收夏色，木叶动秋声。” 2. “万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。”（《立秋前一日览镜》）。 3. 晚唐令狐楚云：“平日本多恨，新秋偏易悲。燕词如惜别，柳意已呈衰。事国终无补，还家未有期。心中旧气味，若校去年时。”（《立秋日》） 4. 北宋宋祁说：“峰云晓彤破孱颜，万里风生结早寒。……槽花并滴添新酎，笥月兼轮掩故纨。白发光阴诚可惜，五年骚首问长安。” 5. 沈括的侄子沈遘有句云：“自惜茂陵多病客，感阴惆怅尽孤吟”（《立秋书怀》）， 6. 而杨齐更为直抒胸臆：“功名未了男儿事，争遣心头系得旌。”（《立秋后有感》） 7. 白居易常常在立秋日惦念远方的朋友——“故人千万里，新蝉两三声”（《立秋日曲江忆元九》），这是在长安怀念元稹； 8. “一与故人别，再见新蝉鸣”（《立秋夕有怀梦得》）这是想起了刘禹锡。 9. “独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧飒凉风与衰 ，谁教同会一时秋。”（《立秋日登乐游原》。 10. 自己的年华一日日老去，却只能眼睁睁看着李二十升官得志“忙”得连朋友的信都不回了，相形之下，更增添了白居易失意的惆怅。 11. “蝉迎节又换，雁送书未回。君位日宠重，我年日催颓。无因风月下，一共平生杯。”（《立秋夕凉风忽至炎暑稍清即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》）） 12. 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，落阶梧叶月明中。宋·刘翰《立秋》 13. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。唐·刘禹锡《秋词》 6.描写“立秋好冷”的诗句有哪些 1、万事销身外，生涯在镜中。 惟将两鬓雪，明日对秋风。（[唐] 李益 《立秋前一日览镜 》） 2、兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。（《立秋》 杜甫 ） 3、自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 （秋词二首 [唐]刘禹锡 【其一】） 4、山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。 （秋词二首 [唐]刘禹锡 【其二】） 5、“云天收夏色，木叶动秋声。”（唐 杜甫《立秋》） 6、“万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。”（《立秋前一日览镜》）。 7、晚唐令狐楚云：“平日本多恨，新秋偏易悲。燕词如惜别，柳意已呈衰。事国终无补，还家未有期。心中旧气味，若校去年时。”（《立秋日》） 8、“蝉迎节又换，雁送书未回。君位日宠重，我年日催颓。无因风月下，一共平生杯。”（《立秋夕凉风忽至炎暑稍清即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》） 9、“自惜茂陵多病客，感阴惆怅尽孤吟”（沈遘《立秋书怀》） 10、而杨齐更为直抒胸臆：“功名未了男儿事，争遣心头系得旌。”（《立秋后有感》） 11、白居易常常在立秋日惦念远方的朋友--“故人千万里，新蝉两三声”（《立秋日曲江忆元九》），这是在长安怀念元稹； 12、“一与故人别，再见新蝉鸣”（《立秋夕有怀梦得》）这是想起了刘禹锡。 13、“独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧飒凉风与衰 ，谁教同会一时秋。”（《立秋日登乐游原》）。 14、乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，落阶梧叶月明中。（宋·刘翰《立秋》 ） 7.关于立秋的诗句有哪些 立秋前一日览镜 [唐] 李益 万事销身外，生涯在镜中。 惟将两鬓雪，明日对秋风。 《立秋》 杜甫 兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声。秋词二首 [唐]刘禹锡 【其一】 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 【其二】 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。描写立秋的诗句有哪些？ 1. 杜甫《立秋》诗云：“云天收夏色，木叶动秋声。” 2. “万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。” （《立秋前一日览镜》）。 3. 晚唐令狐楚云：“平日本多恨，新秋偏易悲。 燕词如惜别，柳意已呈衰。事国终无补，还家未有期。 心中旧气味，若校去年时。”（《立秋日》） 4. 北宋宋祁说：“峰云晓彤破孱颜，万里风生结早寒。 ……槽花并滴添新酎，笥月兼轮掩故纨。白发光阴诚可惜，五年骚首问长安。” 5. 沈括的侄子沈遘有句云：“自惜茂陵多病客，感阴惆怅尽孤吟”（《立秋书怀》）， 6. 而杨齐更为直抒胸臆：“功名未了男儿事，争遣心头系得旌。”（《立秋后有感》） 7. 白居易常常在立秋日惦念远方的朋友——“故人千万里，新蝉两三声”（《立秋日曲江忆元九》），这是在长安怀念元稹； 8. “一与故人别，再见新蝉鸣”（《立秋夕有怀梦得》）这是想起了刘禹锡。 9. “独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。萧飒凉风与衰 ，谁教同会一时秋。” （《立秋日登乐游原》。 10. 自己的年华一日日老去，却只能眼睁睁看着李二十升官得志“忙”得连朋友的信都不回了，相形之下，更增添了白居易失意的惆怅。 11. “蝉迎节又换，雁送书未回。君位日宠重，我年日催颓。 无因风月下，一共平生杯。”（《立秋夕凉风忽至炎暑稍清即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》）） 12. 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 睡起秋声无觅处，落阶梧叶月明中。宋·刘翰《立秋》 13. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。唐·刘禹锡《秋词》。

以下是符合要求的诗句：·病眠夜少梦，闲立秋多思 —— 唐朝·白居易《秋思》·篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎 —— 唐朝·李郢《立秋后自京归家》·露彩朝还冷，云峰晚更奇 —— 唐朝·齐己《新秋》·露簟荻竹清，风扇蒲葵轻 —— 唐朝·白居易《立秋夕有怀梦得》·始惊三伏尽，又遇立秋时 —— 唐朝·齐己《新秋》上述只是我提供的一个简略列表，符合的诗句可能还有很多。

1、昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。 ——李建枢2、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ——唐·杜牧3、裛露珠晖冷，凌霜桂影寒。 ——骆宾王

关于“代表立秋的诗句”如下：立秋是中国二十四节气中的第13个节气，标志着炎热的夏季即将过去，进入了秋天的开始。一、描绘自然景色立秋之时，大自然的景色逐渐发生变化，给人一种清新、凉爽的感觉。以下是描绘立秋自然景色的诗句：1、立秋时节渐凉风，江上荷花带露浓。这句诗描绘了立秋时节秋风渐凉，江上的荷花盛开，露水浓郁的美景。2、山稜初敞碧澄澄，禾黍生繁金颂颂。这句诗形容山岭初露，一片碧绿，禾黍也开始茂盛，金黄一片。二、表达人们的情感和思绪立秋之际，人们会对夏天的离去和秋天的到来产生各种情感和思绪。以下是表达人们情感和思绪的诗句：1、秋意渐浓人心醉，忧喜交集细思量。这句诗表达了秋意渐浓，人们在此时陷入忧喜交集的情感里，细细思量着。2、秋去冬来又一年，岁月流转梦已远。这句诗表达了立秋是时光流转的节点，人们意识到一年又要过去了，梦想已经远离。三、描绘农事和收获立秋是农作物成熟和收获的季节，同时也是农民朋友们辛勤劳动的时候。以下是描绘农事和收获的诗句：1、田间秋稻香飘溢，农家丰收喜上心。这句诗描绘了田间秋稻金黄，散发出香气，农民们欣喜若狂，丰收的喜悦油然而生。2、辛勤劳作成果美，堆满谷仓笑开颜。这句诗表达了农民辛勤劳作的结果，谷仓里堆满了丰收的粮食，农民们笑逐颜开。四、描绘传统习俗和文化立秋是中国传统的节气，有着丰富的习俗和文化内涵。以下是描绘传统习俗和文化的诗句：1、秋蛙鸣噪经霜雨，立秋公主穿露纱。这句诗描绘了秋蛙的鸣叫声随着霜雨而响起，立秋这一天，人们会为公主穿上露纱，以示庆贺。2、凤来仪表荐琼器，糖人秋意满乾坤。这句诗描述了立秋时凤凰飞来，带来华美的祭器；同时也是糖人的季节，糖人形象展示了秋天的丰收和喜庆。

含立秋的诗句介绍如下：《立秋》朝代：宋代 作者：刘翰乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。《立秋》朝代：唐代 作者：刘言史兹晨戒流火，商飙早已惊。云天收夏色，木叶动秋声。《立秋》朝代：宋代 作者：方回暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。《立秋》朝代：宋代 作者：方岳秋日寻诗独自行，藕花香冷水风情。一凉转觉诗难做，付与梧桐夜雨声。《立秋》朝代：明代 作者：周玉如白帝严金驾，乘风下紫微。德惟宣湛露，令即屏炎辉。乍惊青梧落，将催赤雁飞。何须赋团扇，恩顾似君稀。立秋，是二十四节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始;时间在农历每年七月初一前后(公历8月7-9日之间)。“秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。到了立秋，梧桐树开始落叶，因此有“落叶知秋”的成语。从文字角度来看，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。秋季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节，立秋是秋季的第一个节气。宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了。”奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。

立秋优美的诗句 　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。还在苦苦寻找优秀经典的"诗句吗？以下是我帮大家整理的立秋优美的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　《一叶落》 　　作者：白居易 　　烦暑郁未退，凉飙潜已起。 寒温与盛衰，递相为表里。 　　萧萧秋林下，一叶忽先委。 勿言微摇落，摇落从此始。 　　《霜叶飞》 　　作者：方千里 　　塞云垂地，堤烟重，燕鸿初度江表。 　　露荷风柳向人疏，台榭还清悄。 　　恨脉脉、离情怨晓，相思魂梦银屏小。 　　奈倦客征衣，自遍拂尘埃，玉镜羞照。 　　无限静陌幽坊，追欢寻赏，未落人后先到。 　　少年心事转头空，况老来怀抱。 　　尽绿叶红英过了，离声慵整当时调。 　　问丽质，从憔悴，消减腰围，似郎多少。 　　《立秋》 　　作者：吴藕汀 　　檐果栏花落叶惊， 　　瑶池仙种正滋荣。 　　立秋欲试鸣虫候， 　　砚北先听蝈蝈声。 　　《立秋》 　　作者：刘翰 　　乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 　　睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。 　　《立秋前一日览镜》 　　作者：李益 　　万事销身外，生涯在镜中。 　　惟将两鬓雪，明日对秋风。 　　《立秋日》 　　(唐)令狐楚 　　平日本多恨，新秋偏易悲。 　　燕词如惜别，柳意已呈衰。 　　事国终无补，还家未有期。 　　心中旧气味，苦校去年时。 　　《和王卿立秋即事》 　　(唐)司空曙 　　秋宜何处看，试问白云官。暗入蝉鸣树，微侵蝶绕兰。 　　向风凉稍动，近日暑犹残。九陌浮埃减，千峰爽气攒。 　　换衣防竹暮，沈果讶泉寒。宫响传花杵，天清出露盘。 　　高禽当侧弁，游鲔对凭栏。一奏招商曲，空令继唱难。 　　《立秋雨院中有作》 　　(唐)杜甫 　　山云行绝塞，大火复西流。飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。 　　穷途愧知己，暮齿借前筹。已费清晨谒，那成长者谋。 　　解衣开北户，高枕对南楼。树湿风凉进，江喧水气浮。 　　礼宽心有适，节爽病微瘳。主将归调鼎，吾还访旧丘。 　　《立秋后自京归家》 　　(唐)李郢 　　篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。 　　松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。 　　尽日抱愁跧似鼠，移时不动懒于蛇。 　　西江近有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。 　　《立秋日登乐游园》 　　(唐)白居易 　　独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。 　　萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　(唐)白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《早秋客舍》 　　作者：杜牧 　　风吹一片叶，万物已惊秋。 　　独夜他乡泪，年年为客愁。 　　别离何处尽?摇落几时休? 　　不及磻溪叟，身闲长自由。 　　《立秋日》 　　作者：令狐楚 　　平日本多恨，新秋偏易悲。 　　燕词如惜别，柳意已呈衰。 　　事国终无补，还家未有期。 　　心中旧气味，若校去年时。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《岳州看黄叶》 　　作者：张说 　　白首看黄叶，徂颜复几何。 　　空惭棠树下，不见政成歌。 　　《落叶》 　　作者：孔绍安 　　早秋惊落叶，飘零似客心。 　　翻飞未肯下，犹言惜故林。 　　《和杜录事题红叶》 　　作者： 白居易 　　寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。 　　连行排绛帐，乱落剪红巾。解驻篮舆看，风前唯两人。 　　《次韵张慵庵立秋有怀》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　西风一叶未为稠，积雨寒添客思秋。 　　试以物情观燕垒。可无心事寄菟裘。 　　砚何堪办三钱水，竹岂能逾十稔楼。 　　真是先生有归兴，不应如我雪盈头。 　　《六月二十三日立秋喜闻贼平镇将凯回归府官俱》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　乱起杏花落，贼平梧叶飞。 　　顿忘三伏暑，竟解万山围。 　　大将伤流矢，诸军曳血衣。 　　先登不如此，焉得凯歌归。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　朝代：唐朝|作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《立秋夕有怀梦得》 　　(唐)白居易 　　露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。 　　一与故人别，再见新蝉鸣。 　　是夕凉飚起，闲境入幽情。 　　回灯见栖鹤，隔竹闻吹笙。 　　夜茶一两杓，秋吟三数声。 　　所思渺千里，云外长洲城。

快要立秋的诗句 　　无论是在学校还是在社会中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句是高度凝练的语句，集中地反映着社会生活。那什么样的`诗句才是大家都称赞的呢？下面是我为大家收集的快要立秋的诗句，欢迎阅读与收藏。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　朝代：唐朝|作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《立秋夕有怀梦得》 　　(唐)白居易 　　露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。 　　一与故人别，再见新蝉鸣。 　　是夕凉飚起，闲境入幽情。 　　回灯见栖鹤，隔竹闻吹笙。 　　夜茶一两杓，秋吟三数声。 　　所思渺千里，云外长洲城。 　　《立秋日》 　　(唐)令狐楚 　　平日本多恨，新秋偏易悲。 　　燕词如惜别，柳意已呈衰。 　　事国终无补，还家未有期。 　　心中旧气味，苦校去年时。 　　《和王卿立秋即事》 　　(唐)司空曙 　　秋宜何处看，试问白云官。暗入蝉鸣树，微侵蝶绕兰。 　　向风凉稍动，近日暑犹残。九陌浮埃减，千峰爽气攒。 　　换衣防竹暮，沈果讶泉寒。宫响传花杵，天清出露盘。 　　高禽当侧弁，游鲔对凭栏。一奏招商曲，空令继唱难。 　　《立秋雨院中有作》 　　(唐)杜甫 　　山云行绝塞，大火复西流。飞雨动华屋，萧萧梁栋秋。 　　穷途愧知己，暮齿借前筹。已费清晨谒，那成长者谋。 　　解衣开北户，高枕对南楼。树湿风凉进，江喧水气浮。 　　礼宽心有适，节爽病微瘳。主将归调鼎，吾还访旧丘。 　　《立秋后自京归家》 　　(唐)李郢 　　篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。 　　松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。 　　尽日抱愁跧似鼠，移时不动懒于蛇。 　　西江近有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。 　　《立秋日登乐游园》 　　(唐)白居易 　　独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。 　　萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　(唐)白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《次韵张慵庵立秋有怀》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　西风一叶未为稠，积雨寒添客思秋。 　　试以物情观燕垒。可无心事寄菟裘。 　　砚何堪办三钱水，竹岂能逾十稔楼。 　　真是先生有归兴，不应如我雪盈头。 　　《立秋》 　　作者：刘翰 　　乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 　　睡起秋声无觅处，满阶梧桐月明中。 　　《立秋前一日览镜》 　　作者：李益 　　万事销身外，生涯在镜中。 　　惟将两鬓雪，明日对秋风。 　　《早秋客舍》 　　作者：杜牧 　　风吹一片叶，万物已惊秋。 　　独夜他乡泪，年年为客愁。 　　别离何处尽?摇落几时休? 　　不及磻溪叟，身闲长自由。 　　《立秋日》 　　作者：令狐楚 　　平日本多恨，新秋偏易悲。 　　燕词如惜别，柳意已呈衰。 　　事国终无补，还家未有期。 　　心中旧气味，若校去年时。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《岳州看黄叶》 　　作者：张说 　　白首看黄叶，徂颜复几何。 　　空惭棠树下，不见政成歌。 　　《落叶》 　　作者：孔绍安 　　早秋惊落叶，飘零似客心。 　　翻飞未肯下，犹言惜故林。 　　《和杜录事题红叶》 　　作者： 白居易 　　寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。 　　连行排绛帐，乱落剪红巾。解驻篮舆看，风前唯两人。 　　《次韵张慵庵立秋有怀》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　西风一叶未为稠，积雨寒添客思秋。 　　试以物情观燕垒。可无心事寄菟裘。 　　砚何堪办三钱水，竹岂能逾十稔楼。 　　真是先生有归兴，不应如我雪盈头。 　　《六月二十三日立秋喜闻贼平镇将凯回归府官俱》 　　朝代：元朝|作者：方回 　　乱起杏花落，贼平梧叶飞。 　　顿忘三伏暑，竟解万山围。 　　大将伤流矢，诸军曳血衣。 　　先登不如此，焉得凯歌归。 　　《立秋日曲江忆元九》 　　朝代：唐朝|作者：白居易 　　下马柳阴下，独上堤上行。 　　故人千万里，新蝉三两声。 　　城中曲江水，江上江陵城。 　　两地新秋思，应同此日情。 　　《一叶落》 　　作者：白居易 　　烦暑郁未退，凉飙潜已起。 寒温与盛衰，递相为表里。 　　萧萧秋林下，一叶忽先委。 勿言微摇落，摇落从此始。 　　《霜叶飞》 　　作者：方千里 　　塞云垂地，堤烟重，燕鸿初度江表。 　　露荷风柳向人疏，台榭还清悄。 　　恨脉脉、离情怨晓，相思魂梦银屏小。 　　奈倦客征衣，自遍拂尘埃，玉镜羞照。 　　无限静陌幽坊，追欢寻赏，未落人后先到。 　　少年心事转头空，况老来怀抱。 　　尽绿叶红英过了，离声慵整当时调。 　　问丽质，从憔悴，消减腰围，似郎多少。 　　《立秋》 　　作者：吴藕汀 　　檐果栏花落叶惊， 　　瑶池仙种正滋荣。 　　立秋欲试鸣虫候， 　　砚北先听蝈蝈声。

24节气的第13个节气是立秋，也是秋天的第一个节气，立秋到来并不能说真正到了秋天那样凉爽宜人的天气，只不过这个过程要晚一些，下面是我整理的关于立秋的美好诗句精选，欢迎阅读! 1、满载一船秋色，平铺十里湖光。——张孝祥《西江月·阻风山峰下》 2、何因不归去?淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人》 3、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜秋歌》 4、秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》 5、丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。——严维《丹阳送韦参军》 6、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。——刘禹锡《秋词》 7、明日巴陵道，秋山又几重。——李益《喜见外弟又言别》 8、随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》 9、欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。——纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》 10、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》 11、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》 12、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》 13、烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。——王昌龄《从军行七首》14、秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌·秋歌》 15、秋菊有佳色，裛露掇其英。——陶渊明《饮酒·其四》 16、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐山登高》 17、黄华自与西风约，白发先从远客生。——元好问《秋怀》 18、常恐秋风早，飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》 19、玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。——德容《七夕二首·其一》 20、伫听寒声，云深无雁影。——周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》 21、罗幕轻寒，燕子双飞去。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》 22、长使英雄泪满襟，天意高难问。——杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》 23、短篱残菊一枝黄。正是乱山深处过重阳。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》 24、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原《九歌·湘夫人》 25、秋风生渭水，落叶满长安。——贾岛《忆江上吴处士》 26、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信怨》 27、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文/冬景》28、高梧百尺夜苍苍，乱扫秋星落晓霜。——郑板桥《咏梧桐》 29、北山白云里，隐者自怡悦。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 30、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》 31、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》 32、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》 33、楚天千里清秋，水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 34、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 35、渐秋阑雪清玉瘦，向人无限依依。——李清照《多丽·咏白菊》 36、淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》 37、那堪更被明月，隔墙送过秋千影。——张先《青门引·春思》 38、此时瞻白兔，直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》 39、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》 40、野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。——王维《积雨辋川庄作》 41、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》 42、秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。——周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》43、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——来鹄《偶题二首》 44、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》 45、露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。——郑谷《菊》 46、秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。——李白《长歌行》 47、鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》 48、都来此事，眉间心上，无计相回避。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》 49、宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。——柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》 50、赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》 51、两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》 52、秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。——白居易《空闺怨》 53、辞柯霜叶，飞来就我题红。——朱庭玉《天净沙·秋》 54、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。——曹丕《燕歌行二首·其一》 55、时见归村人，沙行渡头歇。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 56、远岸秋沙白，连山晚照红。——杜甫《秋野五首》 57、红叶黄花秋意晚，千里念行客。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》 58、白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。——李白《南陵别儿童入京》 59、最爱芦花经雨后，一蓬烟火饭鱼船。——林逋《咏秋江》 60、商叶堕干雨，秋衣卧单云。——孟郊《秋怀十五首》 61、禹庙空山里，秋风落日斜。——杜甫《禹庙》 62、云中君不见，竟夕自悲秋。——马戴《楚江怀古三首·其一》 63、荆溪白石出，天寒红叶稀。——王维《山中》 64、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》 65、高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。——晏殊《踏莎行·碧海无波》 66、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。——李商隐《寄令狐郎中》

《立秋日登乐游园》唐朝·白居易独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。 萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。《和王卿立秋即事》唐朝·司空曙秋宜何处看，试问白云官。暗入蝉鸣树，微侵蝶绕兰。 向风凉稍动，近日暑犹残。九陌浮埃减，千峰爽气攒。 换衣防竹暮，沈果讶泉寒。宫响传花杵，天清出露盘。《立秋》元朝·方回暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。《立秋晚》近现代·钱钟书枕席凉新欲沁肌，流年真叹暗中移。已产蟋蟀呼秋至，渐觉灯檠与夜宜。一岁又偷兵罅活，几_能织鬓边丝。暮云不解为霖雨，闲处成峰...《立秋后自京归家》唐朝·李郢篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。尽日抱愁_似鼠，移时不动懒于蛇。西江近有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。

形容立秋诗句如下：1、夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。一 韩《夜深》2、那堪更被明月，隔墙送过秋千影。一张先《青门引·春思》3、登舟望秋月，空忆谢将军。一李白《夜泊牛渚怀古》4、月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。顾况《宫词五首·其二》5、知音如不赏，归卧故山秋。一贾岛《题诗后》6、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。一苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》7、鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。一赵孟頫《岳鄂王墓》8、世事一场大梦，人生几度秋凉，夜来风叶已鸣廊。一苏轼《西江月·世事一场大梦》9、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。一林杰《乞巧》10、桂林风景异，秋似洛阳春。一宋之问《始安秋日》11、歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。一苏轼《春宵·春宵一刻值千金》12、谁在秋千，笑里轻轻语。一李冠《蝶恋花·春暮》13、昔日长城战，咸言意气高。一王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》14、渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依。一李清照《多丽·咏白菊》15、夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。一柳永《少年游·长安古道马迟迟》16、丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。一张抡《踏莎行·秋入云山》17、云中君不见，竟夕自悲秋。一马戴《楚江怀古三首·其一》18、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。一王昌龄《西宫秋怨》19、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。一严武《军城早秋》20、城边有古树，日夕连秋声。一李白《沙丘城下寄杜甫》21、欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。一纳兰性德《善萨蛮·萧萧几叶风兼雨》22、乡书不可寄，秋雁又南回。一韦庄《章台夜思》23、不觉碧山暮，秋云暗几重。一李白《听蜀僧弹琴》24、烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。一王昌龄《从军行七首》25、仅有一枝梧叶，不知多少秋声。一张炎《清平乐·候蛩凄断》

1、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立3、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。—— 巴金4、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光5、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多

　　转眼间一个学期很快就结束了，以下是我为大家精心整理的新学期教师期末工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。 　　转眼间一个学期很快就结束了，回顾一个学期的工作，作为一名教师，我可以说自己做到的了最好，在今后的工作中，自己还将会继续坚持自己在以往的工作目标和思路。在自己教学的十几年中，自己的教学水平和经验得到了巨大的提高，我自信自己能够做的更好，这是毋庸置疑的。以后的教学工作还在继续，我也坚信自己能够在这样的道路上坚持下去，自己可以做的更好! 　　怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结： 　 　一、考勤方面。 　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 　　 二、主要成绩。 　　在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在市中小学信息技术教学设计论文评比中，《省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。 　　 三、思想认识。 　　在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 　 　四、教学工作。 　　在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。 　　这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。 　　 五、学校工作。 　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。 　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　一个学期的工作，我还是在工作中存在着一些瑕疵之处的，很多的问题都没有得到及时的解决，自己还将会继续不断的奋斗下去，不过这些都是暂时的，因为自己还可以做的更好，努力下去就会有希望，自己一定能够做好。作为一名教师，作为一名党员，无论从哪一方面说，自己都会做的更加的好的。在下学期，我会继续努力，为教育好学生作出自己最大的贡献! 　　 我精心推荐

外国学生，汉语都不是母语，可以借鉴国内少数民族汉语教学的经验。浅谈提高少数民族学生口语能力的途径吐尔松古·买提肉孜【摘要】口语交际能力反映了一个人学习另外一种语言的水平和程度。随着我国改革的不断深入，社会主义市场经济体制的建立，时代对人们的口语表达能力提出了更高的要求。那么，如何提高少数民族学生的汉语口语表达能力，是我们作为汉语教师的一项重要任务。本文概述了目前少数民族学生在汉语口语方面存在的一些问题并提出了解决方法。【关键词】民族学生；口语能力；提高途径前言：时代的发展，向人们提出了更高的运用语言交流的要求。尤其是在我国，汉语口语的重要性日趋明显。因为汉语是我国最主要的语言工具，对少数民族学生来说，未来的社会背景和社会角色要求他们必备此社交能力，求职，自我推销的能力等将借助口语表达体现出来。就目前的情况来说，一方面，汉语口语的强弱不但直接影响到新疆维吾尔自治区进入大学的每一个少数民族学生的基础课程以及专业课程的学习，而且也影响到学生毕业以后的就业。但是，对如何才能有效的提高少数民族学生的汉语口语能力的研究还不深入。另一方面，在边疆民族地区实际的教学中，学生口语交际能力的提高却不尽如人意。如何改变这种教学状况提高边疆少数民族地区学生的口语交际能力是一个非常重要的问题，正因为这样少数民族学生必须重视提高汉语口语能力。通过本课题的研究，有利于在各各学校民族学生及各单位民族工作者提高汉语口语运用能力，促进其汉语口语整体水平的提高。1.影响少数民族学生的汉语口语水平提高的原因1.1语言方面的差别与语言环境因素；维语和汉语之间存在着巨大的区别。两种语言之间无论是词汇意义还是语法意义方面都具有不同特点：①维吾尔语属于黏着语，它的语法表达形式是通过形态变化来实现，句子是以动词为中心组织起来的。而汉语属于分析型语言，没有形态变化句子主要是以动句和名句两种整体把握的手段构成的。②不少少数民族学生只认识一些汉字，对汉语的语序，汉语的语法以及汉语的语音词汇等方面所具有的文化特征知之甚少，思维完全是自己母语的方式，完整的句子受负迁移的影响。在少数民族聚居的广大农牧区缺乏甚至没有汉语交流的条件。学生们交流汉语的资料只是来源于教师们在口语课上所讲的东西以及听汉语广播看影视剧，没有跟汉族人面对面交流的条件。正因为如此，他们和汉族学生交流时不能表达自己的思想，有些学生用所学的书本知识来表达自己的观点时，有些语言不能组织好而只得停下。1.2少数民族学生在汉语口语交际方面存在的心理因素；语言和心理因素的关系非常紧密。因为人的思想感情大多数情况下是用语言来表达的，少数民族学生学习汉语口语的过程中产生了消极的态度，尤其是交流时。比如说，一方面，对学习不感兴趣。这种情况与学生自身汉语基础差，汉语学习存在着较大的压力有关。另一方面，学生对汉语口语训练抱着无所谓的态度。比如：一位同学告诉我，他父母都是上世纪八十年代初的中师毕业生，回家乡任教至今，一直使用母语授课，原有的汉语水平基本丧失殆尽。这是他选择不愿意学习汉语的原因。还有跟别人交流时害羞害怕等各种因素导致了少数民族学生学习汉语口语时不想学习不喜欢跟汉族人交流等因素。1.3少数民族学生对汉文化缺乏了解而影响汉语口语交流；语言是文化的基础，并且语言是最重要的交流工具。没有对文化的了解，就不能真正地理解一门语言。达到一种程度的文化知识可以帮助提高语言能力。少数民族学生无论是交流还是口语课上不太重视关于汉文化方面的交流。所以民族学生语言活动中缺少文化知识和社会知识，和汉族学生交流时很多学生虽然说话很流利，也没有出现语法错误，但是由于缺少对汉民族文化知识的了解，受到了母语思维习惯的影响经常按照自己的语言习惯来说话。于是两种语言在文化上出现了矛盾无法进行交流。1.4在汉语口语教学方面存在的一些问题；汉语口语教学的主要目的是让学生达到用汉语流利地有韵味地进行语言交际的水平。为了达到这一目的，运用什么样的口语教学方法是很重要的。但目前很多老师在上口语课时仍然运用老师领读学生跟读，死记硬背的又老又呆板的教学方法。在这种死记硬背的教学方式下，不但不能激发学生的积极性，而且还使少数民族学生形成一种完全为了应付老师的问题而学习的现象。还有一些老师在让学生说话的时候，虽然有些学生想说话，但是信口胡说。在这种情况下大部分老师会打断学生的话，自己说出学生想表达的话，或者批评学生，打击学生学习汉语口语的热情，结果学生学习汉语口语的积极性越来越低，最终导致学生不想学习汉语，发生不想说汉语的现象。2.解决方法即提高少数民族学生汉语能力的途径2.1从语言与语言环境方面的差别出发提高少数民族学生的汉语口语能力。2.1.1要解决少数民族学生因语言差异，而造成汉语口语水平低下的问题我们注意到以下几点：①注重词汇教学，词汇教学是构成语言大厦的砖石，不同风格的语言大厦必定是由不同特点的砖石砌成。因此，我们首先要注重词汇的教学。词汇教学时要注重讲授蕴涵特殊民族文化传统的信息的词汇。要讲授那些具有特定文化背景意义的词语以及因文化背景不同而产生词语褒贬不同和存在观念差异的词语。②在语言交际时，注意与母语，母语词汇方面差异性大的时间词、方位词、颜色词、称谓词、否定词、谦词等。在讲授语法和篇章结构分析时注意语法结构与句式的结构的差异性，通过对比，把握两种语言语法的特殊性，准确理解和掌握汉语的语法结构。③重视两种语言言语方面的差异性。在言语方面讲授两种文化背景下的招呼语，禁忌语，辞别语的内涵与语言功能，了解语体特征，排除母语对汉语交际能力的负迁移，提高汉语口语交际能力。2.1.2对汉语环境造成的口语水平低的问题我们总结出以下有效措施：①对有语言环境的民族学生比如和许多汉族人生活在一起或在民汉合校的环境里读书，我们就要利用好这个条件争取学一句汉语就用一句，用一句就会一句。②对那些在农牧区生活而没有语言环境的少数民族学生来说，政府在宏观上已经采取了一些措施，比如搬迁少数民族学校到县城和汉族学校合校进行教育，就在客观上为他们提供了一种语言环境。另外我们建议缺乏语言环境的学校应注重学生的实习实践活动，设法找到一个有利于学习汉语的环境，在汉语环境里实践而得到口语方面的提高。③教师应该创造宽松愉悦的口语环境，让每一个学生都得到口头表达的机会。课堂是学生学习的场合，也是学生用汉语交际的场所。每一节课都要鼓励全班同学开口说话，一句也好，一段也好，只要开口就算成功。所以，教师最好是在小组中进行练习，这样人人都有机会，而且不怕说错。④当然学生也要自己创造条件，比如多买些汉维对照读物，尤其是那些对话型的读物。多读多积累口语方面的表达技巧。这样坚持，口语水平就会提高。2.2从口语交际的心理方面出发提高少数民族学生的口语能力；民族学生在汉语交流过程中伴随着许多心理问题，对此教师应及时掌握学生的心理变化,帮助他们克服种种消极的态度。应该注意以下几点：第一，教师应与学生建立良好的师生关系。只有这样做才能了解学生内心的心理思想感情。学生才更加希望跟老师多交流。第二，教师培养学生的学习信心，让学生敢说，不怕说错，以参与的身份与学生一起展开具有相互作用的对话，给学生创设“敢言”之境，指导他们渐渐地大起胆子来，让学生信任自己能学会能学好。第三，要懂得保护孩子的自尊心。相信孩子，尊重孩子。学生就会敞开心扉。哪怕他们的语言是幼稚的，片面的，甚至可能是错误的教师都要给予热情的肯定。老师应该正确引导学生走向正确的方向，鼓励学生继续开口说话，避免学生出现思维混乱的情况。第四，加强学生思想教育使其树立远大的学习目标，端正学习态度。每个人的学习都不是盲目的，而是建立在学习态度和学习目标之上，针对部分学生学习目标不明确不稳定学习态度不端正等情况，教师应该抓紧思想教育，帮助他们树立更远大的学习目标。2.3从汉文化方面出发提高少数民族学生的口语能力；文化素质的影响是一个综合性因素。它对民族学生的学习有很大影响。特别是来自边远贫困地区的学生在中学时受到当地各方面条件的限制，对于汉文化的了解很少，汉语知识的积累不足。所以少数民族学生培养汉民族文化知识是提高少数民族学生汉语口语能力的一种重要途径。为了培养这些文化知识要让其联系语言并实践。注意以下几点：第一，结合语言教学本身对语言密不可分的文化内容进行文化教学。第二，开设与所学的汉语有关的文化课等。强化少数民族学生对汉文化的意识，排除母语的文化负迁移。第三，学生课外时间多看一些关于汉文化方面的书，了解汉文化。第四，如果学生有机会去汉族人家全面了解他们的生活方式和风俗习惯，强化对汉文化的认识。2.4从教学方面出发提高少数民族学生的口语能力；口语教学的目的是培养学生实际使用此种语言的技能，在此过程中汉语口语教师应该用普通话授课。众所周知，学生们在老师的指导下学习。如果老师不擅于用汉语讲课的话，会影响学生汉语口语能力的提高。最起码那样的老师由于汉语水平的限制喜欢用母语跟学生交流或者逃避用汉语说话。在讲课的过程中忽略了汉语口语能力，片面重视读写方面的能力。结果学生产生了会写会读不会说的现象。所以我认为当汉语口语教师的人要继续提高自己的汉语口语水平。如果老师的汉语口水平能力比较强具有一定可以帮助学生口语能力。另外，教师是课堂的组织者，更是学生的学习伙伴。在口语交际教学中教师必须从说话能力上对学生的言语进行指导，修正，并做好示范。总结：汉语在全国乃至全世界的作用都日渐突显，因此能够说一口流利的汉语显得尤为重要。在新疆这样一个多民族的，经济落后的地区，学习并运用汉语口语熟练地交流显得十分迫切和必要。因此我们尽可能地为少数民族学生提供汉语交流的条件，创造宽松愉悦的学习环境，设法提高学生学习汉语口语的积极性。当然学生也要充分调动自己的主观能动性，多说多练切实提高自己的口语水平。参考文献[1] 刘殉 汉语作为第二语言教学简论 [M]．北京．北京大学出版社，（48—61页）.[2] 刘忠政 二语学习者口与产出的影响因素探讨 [J]．外语与外语教学，2009年（07）.[3] 傅东明 浅谈预科阶段影响民族学生学习汉语的因素 [J]．语言与翻译，2001年（01）.[4] 阿衣古力?玉苏甫 阿孜古丽?阿不都热合曼 谈汉语文化知识的传播在对外汉语教学中的作用[J]． 新疆教育学院学报，2009年（03）.[5] 杨德明 少数民族预科学生汉语学习心理研究 [J]. 语言与翻译，2004年（04）.[6] 玉菊花 如何提高民族学生的汉语口语交际能力 [J]．科学教学，2008年（09）.[7] 吴世莲 隆琪瑜 如何提高民族学生的汉语口语交际能力 [J]．教育科研，2008年（35，36）.

“少年强则国强”的意思是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。出自梁启超《少年中国说》：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”译文：少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。《少年中国说》介绍《少年中国说》是清朝末年梁启超（1873-1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。文中少年一词在清末社会里变成一种时尚的革命名词，年轻的知识分子都以少年中国之少年或新中国之少年自称。以上内容参考百度百科-少年强

你好像太悲观。

1.描写春天的四字词有哪些 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 欢歌笑语 百花盛开 五颜六色 万里无云 春暖花开 春光明媚 春风拂面 争奇斗艳 五光十色 山清水秀 春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞，春暖花开春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞 春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 柳暗花明 草长莺飞 莺歌燕舞 万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红 满园春色 含苞欲放 花枝招展。 2.描写春天四字词语 描写春天四字词语有莺歌燕舞、欣欣向荣、姹紫嫣红、柳亸莺娇和春色撩人。 一、莺歌燕舞 [ yīng gē yàn wǔ ] 1. 【解释】：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。 现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。 2. 【出自】：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。” 3. 【示例】：千里来寻故地，旧貌变新颜。到处~，更有潺潺流水，高路入云端。 二、欣欣向荣 [ xīn xīn xiàng róng ] 【解释】：欣欣：生机勃勃的样子。现在多比喻事业的蓬勃发展。 2. 【示例】：这个季节，欣欣向荣的让人欢喜。 三、姹紫嫣红 [ chà zǐ yān hóng ] 1. 【解释】：姹、嫣：娇艳。 形容各种花朵娇艳美丽。 2. 【出自】：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。” 3. 【示例】：见垂柳拖丝，拂境清幽；~，迎风弄鸟，别有一种赏心之境。 ◎清·禇人获《隋唐演义》六十九回 四、柳亸莺娇 [ liǔ duǒ yīng jiāo ] 1. 【解释】：柳丝垂，莺声娇。 形容春景之美。 2. 【出自】：唐·岑参《暮春虢州东亭送李司马归扶风别庐》诗：“柳亸莺娇花复殷，红亭绿酒送君还。” 五、春色撩人 [ chūn sè liáo rén ] 1. 【解释】：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。 2. 【出自】：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”。 3.描写春天景色的词语 春意盎然、花红柳绿、春暖花开、春色宜人、春花烂漫、春雨绵绵、春雨蒙蒙、春风化雨、春风得意、春风满面、春风和绚、春寒料峭、春和景明、春满人间、春回大地、春光明媚、春满人间、春生夏长、春光无限春兰秋菊、春华秋实、万紫千红、姹紫嫣红、繁花似锦、花枝招展、含苞欲放、草长莺飞、莺歌燕舞、雨后春笋、百花齐放、枯木逢春、春色迷人、春花秋月早春时节 早春季节 初春时节 仲春时节 仲春季节 阳春时节 正当春初 已届春残 残冬已过 冬残春近 冬去春来 冬尽春来腊尽春回 时当暮春 早春三月 暮春三月 阳春三月 烟花三春 时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近 春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽 风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放 春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限 春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦 春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓 春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明 春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开 满园春色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生 万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿 草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿 枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光。 4.描写春天的四字词语大全 描写春天的四字词语有：满园春色、枯木逢春、春回大地、春暖花开、春光明媚、春意盎然、百花争艳、春意正浓 、百鸟鸣春、春光灿烂。 1、满园春色（mǎn yuán chūn sè）整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 2、枯木逢春（kū mù féng chūn）逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。 比喻垂危的病人或事物重新获得生机。3、春回大地（chūn huí dà dì）指好像春天又回到大地。 形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。4、春暖花开（chūn nuǎn huā kāi）春天气候温暖，百花盛开，景色优美。 比喻游览、观赏的大好时机。5、春光明媚（chūn guāng míng mèi） 明媚：美好，可爱。 形容春天的景物鲜明可爱。6、春意盎然（chūn yì àng rán）意：意味；盎然：洋溢，深厚。 春天的意味正浓。7、百花争艳（bǎi huā zhēng yàn）春天各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。 8、春意正浓 （chūn yì zhèng nóng ）春天的美景非常生动，到处一片生机。9、百鸟鸣春（bǎi niǎo míng chūn ）形容出门春天春意盎然，充满生机，百鸟不是说有一百只鸟，百是泛指，应是指南飞越冬的鸟类都飞回，指鸟数量多，种类多。 10、春光灿烂（chūn guāng càn làn ）是指春天的阳光很明媚。 5.描写春天的四字词语 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 雨过天晴 细雨如丝 春雨阵阵 含苞欲放 风和日丽 和风细雨 柳绿花红 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚 春花秋月 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发 春蛙秋蝉 绽红泻绿 春意阑珊 红情绿意 春华秋实 春兰秋菊 春光灿烂 春风和气 春光漏泄 春晖寸草 春回大地 孤标傲世 大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园 淅淅沥沥 雨声沙沙 细雨淅沥 春雨连绵 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 漏泄春光 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 草长莺飞 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 春意昂然 花枝招展 春风拂面 万木争春 春山如黛 泉水丁冬 满园春色 春暖花开 春光满面 春和景明 鸟语花香 草长莺飞 百鸟争鸣 绿树成荫 百花齐放 姹紫嫣红 春光融融 春雨绵绵 春草萋萋 山清水秀 青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 古木参天 冰雪融化 春风送暖 春江如练 春意盎然 雪化冰消 东风送暖 万物复苏 百花盛开 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 桂馥兰香 百花争艳 春寒料峭 倡条冶叶 尺树寸泓 春风宜人 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬。 6.关于春天的四字词语精选 描写春天的四字词语大全 1. 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 2. 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 3. 百鸟鸣春 莺歌燕舞 雨过天晴 细雨如丝 4. 春雨阵阵 含苞欲放 风和日丽 和风细雨 5. 柳绿花红 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞 6. 春光明媚 春花秋月 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发 7. 春蛙秋蝉 绽红泻绿 春意阑珊 红情绿意 8. 春华秋实 春兰秋菊 春光灿烂 春风和气 春光漏泄 春晖寸草 春回大地 孤标傲世 9. 大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园 10. 淅淅沥沥 雨声沙沙 细雨淅沥 春雨连绵 11. 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 漏泄春光 12. 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 草长莺飞 13. 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 14. 春意昂然 花枝招展 春风拂面 万木争春 15. 春山如黛 泉水丁冬 满园春色 春暖花开 16. 春光满面 春和景明 鸟语花香 草长莺飞 17. 百鸟争鸣 绿树成荫 百花齐放 姹紫嫣红 18. 春光融融 春雨绵绵 春草萋萋 山清水秀 19. 青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 古木参天20. 冰雪融化 春风送暖 春江如练 春意盎然 21. 雪化冰消 东风送暖 万物复苏 百花盛开 22. 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒 23. 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 桂馥兰香 24. 百花争艳 春寒料峭 倡条冶叶 尺树寸泓 25. 春风宜人 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 26. 摧兰折玉 繁花似锦。 7.描写春天的四字词语有哪些 春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开 春意盎然 含苞欲放 春风拂面 桃红柳绿 莺歌燕舞 鸟语花香 河水解冻 春意正浓 烟花三月 满园春色 万木32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335313065竞秀 春雨如油 春江水暖 缕缕花香 风和日丽 枝繁叶茂 春风习习 春雨绵绵 春雷滚滚 春花烂漫 春色迷人 万紫千红 万木逢春 百鸟鸣春 大地复苏 积雪初融 小草含青 千枝吐翠 草绿花红 繁花似锦 欣欣向荣 杨柳抽芽 柳絮飘飞 群莺乱飞 山花烂漫 百花吐艳 百花齐放 百花争艳 冰消雪融 草木萌发 桃李争艳 生机勃勃 姹紫嫣红 群芳竞秀 莺啼燕语 春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞、春深如海、春露秋霜、春江如练、莺啼燕喃、春风轻拂、桃李春风、蓓蕾初绽、春山如黛、彩蝶纷飞、春色宜人、杨柳吐翠、绽红春暖花开，春意盎然，满面春风，春光无限，四季回春 绿草如荫，春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花开泻绿、春苗青葱、初暖乍寒《尖子生作文》里就有。

肥乡有几个蔬菜市场？不就一个菜市场吗

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湖北大学高等学历继续教育创办于1959年，是全国较早举办函授、业余教育的普通高校之一。经过60多年的努力，湖北大学高等学历继续教育已形成了多形式、多层次的办学格局和多专业、多渠道的办学体系，招生范围覆盖湖北、广东、浙江、重庆、海南等省（市），为国家培养各类高等学历继续教育本、专科毕业生十万余人。 2023年湖北大学最新招生专业有： 考生须知 一、报考对象和条件： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党的领导，品德良好，身体健康。 2、报考高中起点专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 二、报名、考试时间： 1、报名安排 （一） 网上报名时间一般为8月底9月初。考生登陆湖北省教育考试院指定的报名网站（http：//crgk.hbee.edu.cn），填写、提交报名信息，获得网报系统分配的“网报号”。 报名时间过后不补报名。 （二）现场报名确认时间一般为9月上旬。考生网上报名成功后，持有关证件于指定时间到预约的现场报名点进行确认报名信息、资格审查、照相、缴纳报名费用和办理其他相关手续。只参加了网上报名而未到现场报名点办理上述手续的考生本次报名无效；对没有参加网上报名的考生，各现场报名点不予办理现场确认手续。由我校各成人教育函授站组织报考的考生，请务必填写统一准确的通讯地址，以免误录与漏录。 报名地点：市（州、林区）级招生考试机构及其指定的报名点（具体报名时间和报名地点查询《湖北招生考试》杂志或网上报名系统）。武汉市考生可直接在本人所在地的区招考办或指定的区招考办报名。 2、考试安排 考试时间：全国成人高校招生统一考试一般于10月中旬进行，统考科目每科满分均为150分；高起专统考科目每门考试时间为120分钟；专升本每门考试时间为150分钟。 三、录取、报到和注册 1、在湖北省成人高等教育招生办公室划定各高校录取控制分数线后，我校根据各专业招生计划，从高分到低分择优录取，录取名单报省成招办审查批准，由我校发出录取通知书 2、新生必须按照通知书规定的时间由相关教学站在湖北大学继续教育学院集体办理报到注册手续，无故逾期不报到注册者或经新生入学资格复查认定不具备成人高考相应报考资格的，取消其入学资格。 四、教学时间： 1、利用网络学习平台以面授与线上学习相结合的混合教学模式组织教学。面授与考试一般安排在双休日进行，具体授课安排根据每学期教学执行计划予以实施；线上学习时间灵活机动，学生可自行规划。 2、校外各成人教育教学站的教学工作由各教学站根据我校制定的专业教学计划和教学管理制度执行。 五、毕业生待遇： 1、学生学完相应专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件者，由我校颁发湖北大学成人高等学历教育本、专科毕业文凭，国家承认其学历。 2、本科毕业符合我校申请学士学位条件者，毕业后应于规定时间内向我校提出申请，经审查和考核合格，由我校授予相应的学士学位。 2023年成人高考报名正在进行当中，自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！(强对 一作：疆场)——宋代·陈亮《念奴娇·登多景楼》 念奴娇·登多景楼 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？ 因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！(强对 一作：疆场) 豪放 ， 登楼借古论今 译文及注释 译文 登楼极目四望，不觉百感交集，可叹自己的这番心意，古往今来，又有几人能够理解呢？镇江一带的山川形势极其险要，简直是鬼斧神工，非人力所能致。然而这样险要的江山却不被当作进取的凭借，而是都看成了天设的南疆北界。镇江北面横贯著波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连线著起伏的山岗。这样的地理形势，正是进可以攻，退可以守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。六朝的旧事，原来全不过是为少数私家大族的狭隘利益打算！ 于是笑王谢等人，他们空洒英雄之泪，却无克服神州的实际行动。他们依仗着长江天险，自以为可以长保偏安，哪里管得到广大的中原地区，长久为异族势力所盘踞，广大人民 *** 辗转于铁蹄之下呢？凭借这样有利的江山形势，正可长驱北伐，无须前怕狼，后怕虎，应该象当年的祖逖那样，中流击水，收复中原。南方并不乏运筹帷幄、决胜千里的统帅，也不乏披坚执锐、冲锋陷阵的猛将，完全应该象往日的谢安一样，对打败北方强敌具有充分信心，一旦有利之形势已成，便当长驱千里，扫清河洛，收复国土，何须顾虑对方的强大呢？ 赏析 这是一首借古论今之作。多景楼，在镇江北固山上甘露寺内，北临长江。这首词的写作背景是孝宗淳熙十五年春天，陈亮到建康和镇江考察形势，准备向朝廷陈述北伐的策略。词的内容以议论形势、陈述政见为主，正是与此行目的息息相通的。 开头两句，凌空而起。撇开登临感怀之作先写望中景物的俗套，大笔挥洒，直抒胸臆，借景抒情：登楼极目四望，不觉百感交集，可叹自己的这番心意，古往今来，又有几人能够理解呢？因为所感不止一端，先将“此意”虚提，总摄下文。南宋乾道年间镇江知府陈天麟《多景楼记》说：“至天清日明，一目万里，神州赤县，未归舆地，使人慨然有恢复意。”对于以经济之略自负的词人来说，“恢复意”正是这首词所要表达的主题思想，围绕这个主题思想的还有对南北形势及整个抗金局势的看法。以下抒写作者认为“今古几人曾会”的登临意。“今古”一语，暗示了此词是借古论今。 接下来两句，从江山形势的奇险引出对“天限南疆北界”主张的抨击。“鬼设神施”，是形容镇江一带的山川形势极其险要，简直是鬼斧神工，非人力所能致。然而这样险要的江山却不被当作进取的凭借，而是都看成了天设的南疆北界。当时南宋统治者不思进取，苟且偷安，将长江作为拒守金人南犯的天限，作者所抨击的，正是这种藉天险以求苟安的主张。“浑认作”三字，亦讽亦慨，笔端带有强烈感情。 “一水横陈，连岗三面，做出争雄势。”镇江北面横贯著波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连线著起伏的山岗。这样的地理形势，正是进可以攻，退可以守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。“做出”一语，表达了词人目击山川形势时兴会淋漓的感受。在词人眼中，山川仿佛有了灵气和生命，活动起来了。 他在《戊申再上孝宗皇帝书》中写道：“京口连岗三面，而大江横陈，江旁极目千里，其势大略如虎之出穴，而非若穴之藏虎也。”所谓“虎之出穴”，也正是“做出争雄势”的一种形象化说明。这里对镇江山川形势的描绘，本身便是对“天限南疆北界”这种苟安论调的否定。在作者看来，山川形势足以北向争雄，问题在于统治者缺乏争雄的远大抱负与勇气。因此，下面紧接着就借批判六朝统治者，来揭示现实中当权者苟安论调的思想实质：“六朝何事，只成门户私计？”前一句是愤慨的斥责与质问，后一句则是对统治者划江自守的苟安政策的揭露批判，——原来这一切全不过是为少数私家大族的狭隘利益打算！词锋犀利，入木三分。 换头“因笑”二字，承上片结尾对六朝统治者的批判，顺势而下，使上下片成为浑然一体。前三句用新亭对泣故事，“王谢诸人”概括东晋世家大族的上层人物，说他们空洒英雄之泪，却无克服神州的实际行动，藉以讽刺南宋上层统治集团中有些人空有慷慨激昂的言辞，而无北伐的行动。“也学英雄涕”，讽刺尖刻辛辣，鞭辟入里。 “凭却长江，管不到、河洛腥膻无际。”他们依仗着长江天险，自以为可以长保偏安，哪里管得到广大的中原地区，长久为异族势力所盘踞，广大人民 *** 辗转于铁蹄之下呢？这是对统治者“只成门户私计”的进一步批判。“管不到”三字，可谓诛心之笔。到这里，由江山形势引出的对当权者的揭露批判已达极致，下面转面承上“争雄”，进一步正面发挥登临意。 “正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。”中流誓，用祖逖统兵北伐，渡江击楫而誓的故实。在词人看来，凭借这样有利的江山形势，正可长驱北伐，无须前怕狼，后怕虎，应该象当年的祖逖那样，中流击水，收复中原。这几句词情由前面的愤郁转向豪放，意气风发，辞采飞扬，充分显示出词人豪迈朗爽的胸襟气度。 歇拍二句，承上“长驱”，进一步抒写必胜的乐观信念。“小儿破贼”见《世说新语·雅量》。淝水之战，谢安之侄谢玄等击败苻坚大军，捷报送达，谢安方与客围棋，看书毕，缄默无语，依旧对局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”“强对”，强大的对手，即强敌。《三国志·陆逊传》：“刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。”作者认为，南方并不乏运筹帷幄、决胜千里的统帅，也不乏披坚执锐、冲锋陷阵的猛将，完全应该象往日的谢安一样，对打败北方强敌具有充分信心，一旦有利之形势已成，便当长驱千里，扫清河洛，收复国土，何须顾虑对方的强大呢？作者《上孝宗皇帝第一书》中曾言：“常以江淮之师为虏人侵轶之备，而精择一人之沈鸷有谋、开豁无他者，委以荆襄之任，宽其文法，听其废置，抚摩振厉于三数年之间，则国家之势成矣。”词中之“势成”亦同此意。作者的主张在当时能否实现，可以置而不论，但这几句豪言壮语，是可以“起顽立懦”的。到这里，一开头提出的“今古几人曾会”的“此意”已经尽情发挥，全词也就在破竹之势中收笔。 简评 上片借批判东晋统治者偏安江左，谴责南宋统治者不图恢复中原。“一水”三句，指出地形对南宋有利，应当北上争雄。但是，南宋朝廷颓靡不振，紧步六朝后尘，“只图门户私计”，同样苟安于一隅。 陈亮（1143—1194）原名汝能，后改名陈亮，字同甫，号龙川，婺州永康（今属浙江）人。婺州以解头荐，因上《中兴五论》，奏入不报。孝宗淳熙五年，诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。绍熙四年光宗策进士第一，状元。授签书建康府判官公事，未行而卒，諡号文毅。所作政论气势纵横，词作豪放，有《龙川文集》《龙川词》，宋史有传。 陈亮 羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山？花时万人乐处，欹帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在。功名不信由天。——宋代·陆游《汉宫春·初自南郑来成都作》 汉宫春·初自南郑来成都作 羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山？花时万人乐处，欹帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在。功名不信由天。 豪放爱国插天翠柳，被何人，推上一轮明月。照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新链就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。——宋代·朱敦儒《念奴娇·插天翠柳》 念奴娇·插天翠柳 插天翠柳，被何人，推上一轮明月。照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新链就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。 豪放 ， 咏物 ， 月亮想像顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。(由肱 一作：曲肱)照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——宋代·苏轼《西江月·顷在黄州》 西江月·顷在黄州 宋代 ： 苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。(由肱 一作：曲肱) 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。(由肱 一作：曲肱) 宋词三百首 ， 豪放 ， 山水 ， 月色 ， 喜悦散文

语言本身不属于影响第二语言学习与习得的因素第二语言习得，通常简称二语习得，是指人们逐步提高第二语言或外语能力水平的过程(王宗炎，1985)。二语习得涉及语言的、认知的、环境的等多方面的因素。影响二语习得的因素主要有以下几方面一、母语与第二语言习得对二语习得本质与过程的不同的认识形成了行为主义、心灵认知和社会认知三种不同认识论下的二语习得理论与范式迁移这一概念最早来源于 Lado 在跨文化语言学(Lado，R.1957)，是指已有的知识或技能对新知识、新技能获得的影响。从迁移的影响效果来看，迁移可分为正迁移(促进作用) 和负迁移 (千扰作用)。如果母语与第二语言的特点相似或相同则母语会促进第二语言的最终习得。反之，如果母语和第二语言的特点差异比较大则会产生负迁移这种迁移会使得语言学习困难较大或错误增多语言迁移又可分为语际迁移和语内迁移。语际迁移是指母语和第二语言之间的迁移，这种迁移会对语言的习得产生很明显的影响。在学习英语的过程中，学生常不由自主地认为英语的表达与汉语相似或致，在表达某种意思时，他就会使用汉语的表达方式、语法特点、发音方式来表达英语中非常不同的概念。语言环境与第二语言习得对语言环境的理解，可谓是仁者见仁，智者见智。以曾葡初教授来看他把语言学习环境分为内部环境和外部环境两种。他认为学习者的认知结构和心理状况构成了学习者的内部环境。内在环境的因素主要包括:认知结构、认知策略和认知能力等。

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的月度工作总结怎么写，希望能够帮助到大家。 　　回顾过去的一个月，我抱着极大的热情投入到本职工作中，严格要求自己，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，认真完成任务，得到了领导和同事们的肯定。现将九月来的学习、工作情况简要总结如下： 　　一、尽心尽责，做好日常工作 　　(一)公文管理。为提高写作能力，我细心揣摩，购买公文写作书籍用于学习参考，并请公司领导和部门经理帮忙把关，提出改进意见和建议，再经过反复推敲后定稿。一个月来，我起草各类通知和请示等公文共22份，会议纪要10份，简报5期，严格遵照公司办文制度，九月份共下发红头文25份，函件6份，会议纪要16份，简报5期，文件均准确无差错。 　　为确保收文发文管理不混乱，我以电子表格形式制作了收文登记薄，结合手工登记的《文件交接记录表》，在电子表格上详实登记文件的办文时限、要求、流转情况和办文结果，做到实时跟踪，确保领导阅办各类文件、传阅的时效性，并及时将领导批示及文件精神传达至有关部门，同时追踪文件执行进度及落实情况，及时向领导反馈办理结果，保障了政令畅通;手工登记的《文件交接记录表》，完善了文件交接手续，做到有据可查。 　　(二)档案管理。将档案归集周期缩短为一周归集一次。实时更新电子索引档案目录，积极配合各部门的查询档案要求，无一例错漏遗失档案。 　　(三)印章、证照管理。根据公司制度，严控印章使用程序，使用完毕均及时登记在《印章使用登记簿》上。根据不同证照的月检要求，及时准备月检资料，保证营业执照等证件均在有效期限范围内。 　 　二、精打细算，降低办公费用 　　节能减排，从小处着手。我在日常工作中，严格控制低值易耗品的耗用，例如打印机优先只补充碳粉不换硒鼓，签字笔只换笔芯不换笔，打印纸尽量双面打印以节约纸张,并就超范围文具申请与各部门积极沟通，使得各部门将文具申报控制在预算范围内，较好的控制了低值易耗品费用支出。 　　为降低办公话费支出，我随时关注通讯供应商的推出的各项优惠活动：与电信公司沟通，为公司的外线固定电话提供包月服务，外线电话的国内通话费用均按包月费用计算;在办文时尽量将文件扫描后以电子邮件的形式发文，以节约传真的话费开支，更保障了文件的传输质量。在多重举措下，_月办公话费实际发生额仅占全月预算62%，办公话费控制成效明显。 　　三、积极主动，做好办公设备维护 　　为提高工作效率，我积极学习电脑使用中的相关知识，帮助各部门工作人员做好电脑日常维护工作，能自己解决的就立即解决，避免因报修等待时间过长而影响了办公效率，也节约了维修开支。同时与大桥局办公室保持良好的沟通渠道，及时反馈网络使用情况。在公司领导的帮助下，_月办公网络稳定，非正常断线等情况大大降低。 　 　四、协助各部门，完成领导交办的各项工作 　　(一)完成固定资产盘点工作 　　九月，公司各部门及管理中心、路政大队共同对某某公司的`固定资产进行了一次详细清查，此次固定资产清查盘点工作主要是核实固定资产实物、数量及使用状态，我也参与了此次清查工作。此次清查共涉及电子设备838件，办公家具317件，车辆14辆。为便于统计固定资产清查结果，提高清查效率，我编制了“盘点注意事项”发到各部门，规定了盘点清查范围，统一了各类资产的名称、规格型号、固定资产编号等各项要求，并在清查结束后，完成了公司本部的固定资产清查盘点工作报告。 　　(二)协助部门经理，完善制度建设 　　根据总经理办公会要求，我配合部门经理，拟订了综合事务部安全制度中的《信息安全管理制度》部分，同时协助营运部，完成了《安全管理制度》汇编工作。根据国家的相关法律法规，草拟了某某公司的《固定资产管理办法》。 　 　五、十月份我计划完成以下几项工作： 　　(一)协助综合部经理，草拟《档案管理制度》。 　　(二)完成固定资产编号工作。 　　(三)完成某某公司的《制度汇编》样本。 　　(四)实现行政档案电子化。 　　九月份，我无论在思想认识上还是工作能力上都有了较大地进步，但差距和不足仍然存在，比如工作上还不够细致，我将在这方面继续努力，认真检查各项工作，避免因粗心导致的工作失误。将九月份的不足之处作为十月份的改进目标，在今后的工作中，我还要继续学习，戒骄戒躁，更多的发挥主观能动性，在岗位上发挥更多的积极作用。

第一，爱慕虚荣的女孩。这类女孩爱攀比，为了金钱会做一些没有原则的事情。第二，不自爱的女孩。这类女孩贪图享乐。对感情对自己不负责任，感觉自己有大把的青春可以挥霍，甚至朝三暮四。

水调歌头·登多景楼原文： 寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒，发兴特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋。此意仗江月，分付与沙鸥。 水调歌头·登多景楼鉴赏 　　杨炎正与辛弃疾结为文字交，尝有唱和。这首《水调歌头·寒眼乱空阔》便是淳熙五年与辛弃疾同舟路经扬州时，登镇江北固山甘露寺中的多景楼所作。与此同时辛弃疾也写了一首《水调歌头·舟次扬州，和扬济翁、周显先韵》词。这两首词不仅情味相投而且风格也很接近，都是心怀国家之忧，感叹报国无路的登临抒怀之作。 　　此词上片先写秋意后写登楼。深秋季节，满目荒寒，眼前是一片空阔的长江，只是黄叶翻飞，秋意瑟瑟，使作客异乡的人更增添了无限的愁思。以上是「寒眼乱空阔，客意不胜秋」这两句词的大意。从艺术技巧上说，清新脱俗极为别致。「寒眼」的意思并非「被江上冷风吹得眼睛发涩」（夏承焘语），而是萧条冷落的景物看上去使眼感受到寒意。这和李白《秋登宣城谢朓北楼》诗「人烟寒橘柚」的「寒」字一样，都是形容词的使动用法。「乱空阔」的「乱」字是满天落叶乱飞，在视觉上给人以「乱」的感受。刘德仁《秋夜寄友人二首》（其二）诗：「独吟黄叶乱，相去碧峰多。」吴融《忆山泉》诗：「烟迷叶乱寻难见，月好清风听不眠。」苏轼《浣溪沙》词：「风卷珠帘自上钩，萧萧乱叶报新秋。」用「乱」字来形容落叶在诗词中是不乏例的。因为「落叶」与「乱」可以构成特定的语义组合场，因此句中虽然没有直接写落叶，但句外之意却分明写出了落叶，笔法新颖，颇具匠心。古典诗词为了使语言达到精练，往往打破常规去追求语言变态的艺术效果。鉴赏过程中如果审美者在心理上不能适应这种语言变态，那就很容易曲解作品的原意。「强呼斗酒，发兴特上最高楼。」这里用「强呼」二字，说明词人是为了驱散「客意不胜秋」的忧愁才呼酒登楼的。从多景楼的最高处倚栏四望，祖国的山河如此多娇，呈现在眼前的是一幅美不胜收的「江山图画」；「图画」之上又冠以「舒卷」二字，眼前的自然美景仿佛真地变成了一幅可舒可卷巧夺天工的图画，从而进一步增强了祖国河山的诗情画意。「舒卷」二字的另一层作用，更在于烘托出自然景物的流动感，而不是只可供机案观赏的静止的画面。「应答鱼龙悲啸」，这是瞩目长江的汹涌波涛，耳闻目睹的雄伟气势。苏辙《黄州快哉亭记》：「昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。」这段生动惊险的描写或为本句所借鉴。将波涛汹涌之声想像为江水之下鱼龙相互应答的悲啸之音，这虽然出自虚拟，但却寓有一番寄托。古纬书《乐动声仪》中曾有「风雨动鱼龙，仁义动君子」（风雨能惊动潜在水下的鱼龙，仁义能感动仁人志士为之奔走效命。）之说（《太平御览》卷八十一引），在这首词里可以把「鱼龙悲啸」引申为面对风雨飘摇的国家局势，使爱国之士不能自安，想振作起来做出一番事业的意思。所以接下去便说「不暇顾诗愁」──赋诗吟愁这样的闲情逸致，在当前国事日非的形势下已经无暇顾及，暗示作者有投笔从戎之志。如将这段文字与辛弃疾《水调歌头·舟次扬州，和杨济翁、周显先韵》一词合观，更不难看出其中隐而未露的含意。辛词在下片中写道：「二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯。」便是用自己亲身的经历与南归后仍然壮志难酬这一事实，来提醒杨炎正等人放弃从军报国的想法，不如从「万卷诗书」中去学那富民之策，将来为国人做些有益的事业（汉武帝晚年封丞相为富民侯，这里只是借用其意）。从这两位词人的唱和当中，可以看出当时爱国志士的处境是何等的艰难。以下「风露巧欺客，分冷入衣裘」二句是向下片过渡的转折。从辞面上看写的是寒气袭人，侵入衣裘，其实是借此暗喻奸佞之徒结党营私，排挤异己，使爱国之士举步维艰，陷于困阨之中难有作为这一现实状况。 　　词转下片：「忽醒然，成感慨，望神州。」这三句直如兜头一瓢冷水，使满腔热血变为凛凛怀冰。纵然气贯长虹，怒发冲冠，也只好化作感慨，望着神州大地去兴叹而已。「可怜」「空白」二句是自抒神伤与壮志难酬的感叹。「都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋。」这三句又写出一腔悲愤：英雄困于末路，志士沦于下位，平生的肝胆意气，只能使自己更加消损憔悴，随着光阴的流逝而冉冉老去，难望有所作为。词人虽然不甘心沉沦江湖去做个不关心世事的隐者，但时势所迫也只能将「此意仗江月，分付与沙鸥」了。江上的明月与没有心机的沙鸥可以做隐者的朋侣，让明月和沙鸥陪伴着自己了此生涯吧。 　　这首词慷慨激越、愤世伤时之情溢于言表，虽不如稼轩词之博大深邃，但仍能得其神似。毛晋在跋《西樵语业》中评杨炎正词云：「不作娇艳情态」，「俊逸可喜」。可见在 南宋 爱国词人当中他的词是足以匹敌同时代的作者，俨然自成一家的。 诗词作品： 水调歌头·登多景楼 诗词作者：【 宋代 】 杨炎正 诗词归类： 【爱国】、【抒怀】

这个没有一个具体的规定，当然可能有些地区有，应该是根据地区位置而定。

问：湖北大学2022年成人高考专升本有哪些专业可以报？ 湖北大学成人高考高升专专业如下： 湖北大学（Hubei University）坐落于湖北省武汉市，是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，入选“中西部高校基础能力建设工程”，是湖北省“2011计划”牵头高校，武器装备科研生产二级保密资格高校，中国政府奖学金来华留学生和港澳台学生接收高校，是教育部和英国大使馆批准设立的湖北省唯一的雅思（IELTS）考试考点单位。 考生须知 一、报考对象和条件： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党的领导，品德良好，身体健康。 2、报考高中起点专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 二、报名、考试时间： 1、报名安排 （一）网上报名时间一般为8月底9月初。考生登陆湖北省教育考试院指定的报名网站（http：//crgk.hbee.edu.cn），填写、提交报名信息，获得网报系统分配的“网报号”。 报名时间过后不补报名。 （二）现场报名确认时间一般为9月上旬。考生网上报名成功后，持有关证件于指定时间到预约的现场报名点进行确认报名信息、资格审查、照相、缴纳报名费用和办理其他相关手续。只参加了网上报名而未到现场报名点办理上述手续的考生本次报名无效；对没有参加网上报名的考生，各现场报名点不予办理现场确认手续。由我校各成人教育函授站组织报考的考生，请务必填写统一准确的通讯地址，以免误录与漏录。 报名地点：市（州、林区）级招生考试机构及其指定的报名点（具体报名时间和报名地点查询《湖北招生考试》杂志或网上报名系统）。武汉市考生可直接在本人所在地的区招考办或指定的区招考办报名。 2、考试安排 考试时间：全国成人高校招生统一考试一般于10月中旬进行，统考科目每科满分均为150分；高起专统考科目每门考试时间为120分钟；专升本每门考试时间为150分钟。 三、录取、报到和注册： 1、在湖北省成人高等教育招生办公室划定各高校录取控制分数线后，我校根据各专业招生计划，从高分到低分择优录取，录取名单报经省成招办审查批准，由我校发出录取通知书 2、新生必须按照通知书规定的时间到学校报到注册，无故逾期不报到注册者或经新生入学资格复查认定不具备成人高考相应报考资格的，取消其入学资格。各成人教育函授站所属的新生，由该函授站在规定的时间内集中到我校办理报到注册手续。 四、毕业生待遇： 1、学生学完相应专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件者，由我校颁发湖北大学成人高等学历教育本、专科毕业文凭，国家承认其学历。 2、本科毕业符合我校申请学士学位条件者，可于毕业后一年内向我校提出申请，经审查和考核合格，由我校授予相应的学士学位。 自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

⑴这两句是说天地之中（指中国）本来没有交界，是谁竟然将其分为南北两部分。⑵杳：深远。两句是说登镇江多景楼北望，对中原沦丧感到有难以言述的慨恨。⑶这三句是说长江本来犹如水晶盆那样完美，却因上有两点孤山使之白璧有瑕。这里暗指金瓯有缺。⑷鞭霆力：鞭挞雷霆的力量。两句是说要用鞭策雷霆的力量把小山驱赶到昆仑（大山）下面去。这里暗指收复失地。⑸兵冶处：冶炼兵器之处。这里指冶城（今江苏六合县东），汉代吴王濞在此冶铸钱币兵器；淮阴在此北面。⑹士雅：祖狄字士雅。两句是说收复中原是天意（必然趋势），只是缺少像晋代祖狄、刘琨那样的爱国之士。⑺隆中一老：指诸葛亮，他早年隐居隆中（今湖北襄阳西）。拊：击、拍。顽石：指诸葛亮曾垒石列战阵于江边，即所谓“八阵图”。杜甫有《八阵图》诗：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这三句是说要再三拊击那堆成八阵图的石子（指备战），与诸葛亮般的战略家酌酒细论。⑻孟夏：夏季第一个月。雨：南宋军队。北尘：指金国。这两句是说正如夏天需要雨水。当时局势亦需要南宋军队出师北上，把金国统治下的中原人民从苦难中解救出来。

关于土地确权的各种疑问，可查看以下几个文件：1.《确定土地所有权和使用权的若干规定》 2.《关于农村集体土地确权登记发证的若干意见》（国土资发〔2011〕178号） 3.《国土资源部关于进一步加快宅基地和集体建设用地确权登记发证有关问题的通知》

提到股票价值，投资者最易想到的就是市盈率。市盈率计算简单，因而成为投资决策的一个有效快捷的判断工具。但必须注意的是，市盈率有误导性。即使是低市盈率股票也不便宜，而高市盈率也不意味着公司价值被高估。其实问题就出在这个“盈利”上。公司可用多种方法增加盈利——将资产交易所得计入收入，改变折旧政策、减少坏帐准备或回购投票等。虽然市盈率不失为投资决策的一个判断标准，但光依此定论未免风险太大。所以我们着重强调用三种方法来评估股票，即公司的销售额、现金流量和负债。一、注意收入收入分析是评估一个公司前景的关键步骤，没有销售谈何盈利？如果离开收入上升仅有盈利的增长，其背后很可能是公司非基本业务的增长。示例1：价格／销售收入（PSR）一个有用的指标就是：价格与销售收入的比例——股价除以每股收入（每股收入＝年度收入／流通股股数）。专业人士认为该比例超过1倍时投资价值不大，而达到10倍时被视为危险。目前的标准普尔500指数的该指标在1．7倍上下徘徊，不过各行业情况相差很大：利润相对 丰厚的软件股股价平均为销售收入的10倍左右，而食品零售商的平均PSR仅为0．5。如果一个公司的PSR较其同业竞争者高出很多，投资者就得谨慎了。收入分析还能揭示单靠市盈率无法发现的信息。以电子产品制造商Celestica为例，该公司为Sun，Dell，IBM提供零部件，其市盈率为50，是标准普尔指数及其同业者的两倍。而从收入来看，Celestica价格并不高，其PSR值仅为1，与同业基本持平，但公司主要生产线产量增速较同业者快，近一年的销售收入大增86％，尽管今年形势不容乐观，该公司产量计划仍然将增加20％。二、留意现金流量现金流量，故名思义是指企业经营中流入（或流出）的现金。由于它不包括公司非现金会计费用和非核心业务的其它费用，因此它是投资者获得公司经济实力的最近渠道。“现金流量比盈利数据更能揭示公司的实力和增长能力。”示例2：价格／现金流量现金流量的一个更简单的定义就是Ebitda——即扣除利息、税收、折旧、分摊前的所得。评估股票价值即用股价除以每股Ebitda，数值越低越好。现金流量分析比较费时费力，但它可以揭示有效的投资机会。如石油开采商Pride International股价为25，90倍的市盈率远高出同业者，几乎是同业平均水平的两倍，但看现金流量情况就不同了。它的价格与每股现金比为4，低于标普指数6的平均值，更远远低于行业平均值15。2000年，Pride International公司由于收入增长了9．1亿，现金流量增加2．25。分析师认为今年这一数字将增至4亿。不过，公司也有高达18亿的负债。但专家称，公司产生的现金总额是其支付利息的6倍多。三、检查资产负债表反映公司未来财务状况的一项重要指标是资产负债表中的负债。负债过高风险越大。销售下降或利率攀升使公司的偿息能力受损。判断一个公司的负债是否过高的办法是计算负债与资本总额（负债＋股东权益）的比值，若该值大于50％，证明该公司举债程度已超过其负荷。示例3a：负债／资本总额示例3b：净收入／资本总额另一个重要指标是公司的资本回报率，即净收入／资本总额。这是衡量盈利能力的有效方法。如果公司举债过多，即使其盈利增长快，其资本回报率也将降低。比如：Nokia市盈率为44，高于30倍市盈率的Ericsson。不过我们再来看看下面的数据：Nokia的资产负债率仅11％，而Ericsson、Motorola的资产负债率分别为21％、41％，而且Nokia33％的资本回报率也远远高于Ericsson、Motorola的14％和1％。“Nokia在融资方面相当保守稳健。”当然市盈率能为公司价值提供一方面的参考数据，但全面来看，结合这三项指标才能判断该股是否真正具有投资价值。

青春青春，一本仓促的书，青春，一条走了就不能回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼，害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸，我与青春是好朋友，还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态，“神马才是青春？快乐的女生一百分。神马才是青春？岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见，至少大家还有那颗不老的心。青春，就似一颗水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路，那么青春就是致命的转折点；如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔；如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空；曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的；曾经发短信给同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的人都离去，这就是我们的青春吗？

x月份的工作已将结束，班组的绩效成绩，没有取得好的成绩，在我班也多次出现了很多不正常的现象，这些原因，主要是自己的工作没有做到位，本身的工作作风不严谨，管理过于疏散，本人自担任工艺二班班长以来，也是第一个月，对班组建设还感觉很陌生，无法将自己的工作推动的更出色，今天借此契机，将这个月来工艺二班的工作情况从以下几个方面作一下小结:一，工作作风不严谨，在管理上疏于放松，刚担任班长以来对班员的管理过于宽容，不严厉，太过于人性化，总是想让班员在很轻松的环境中工作，正因为这种想法，纵容了班员，导致了班员随心所欲，所以出现了牛建成的睡岗，这一现象严重影响了工段和班组的利益，使班组的成绩与其下滑，这只能充分体现了自己在班组推行九大模块不理想，更谈不上推进，这些责任只能是班长的责任，没有认真宣贯，落实，督办和检查，所以出现了以系列的不正常现象。二， 工艺指标的执行，我班在工艺指标上均能按照正常操作程序进行执行，在工艺指标上执行最好的是我班主操，赵双丽，在相比之下比其他主操要好些，在炉温控制方面，翻炉要少些，但是在炉温考核上，我班两个主操，超温比较多，班组在这方面丢分比较多，没有占到优势，没有为班组争到荣誉。　　三，巡回检查，在这方面，在这里要提出表扬的是，我班巡回工，张小青，在上班期间能够认真巡回检查，在一次上小夜班中，他能及时发现汽轮机，振动的突然变化，能及时的向班长反映，并能及时的处理，倒风机，避免了气机事故的发生。四，区域责任制，我班在区域责任制方面，均能做的比较好，尤其是我班的出渣师傅们，在这里要提出表扬的是我班出渣工，刘琼，在上班期间，他能主动的维护自己的卫生区域，在一次，他能主动的将自己区域的水沟清理淤泥，受到了工段领导，史主任的表扬，为班组争得了荣誉，其次就是我班除渣工，刘正文，他是一个做事比较踏实的老师傅，在班期间，他能明确自己的职责，灰门泄露方面维护的比较好，能主动的搞好自己的区域卫生，受到了任主任的表扬，为班组争得了荣誉。五，隐患治理方面，我班能及时的发现和处理隐患，在输灰系统，输灰工张元烈，在仓泵运行中投入运行，比其他输灰工要好些，没有出现堵管现象，发现泄露能及时向班长反映，并能及时配合机修工进行。

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春天 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

你是人间的四月天----一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞著变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹著风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴著，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那篇鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动著你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，--你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！七夜雪·跋沧月跋涉千里来向你道别在最初和最后的雪夜冰冷寂静的荒原上并肩走过的我们所有的话语都冻结在唇边一起抬头仰望，你可曾看见：七夜的雪花盛放了又枯萎宛如短暂的相聚和永久的离别请原谅于此刻转身离去的我——为那荒芜的岁月为我的最终无法坚持为生命中最深的爱恋却终究抵不过时间。

一个人孤独的生活确实是很悲惨的。那你是不是能够努力去改变这一状况呢？比如说找一个和你有共同语言的伴侣或者你回到家乡，和你的家人生活在一起。总之不要一个人在外面漂泊。

少年强则国强的意思：青少年是祖国的未来,只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足 。我们“少年中国”的少年有理想，有知识，有能力我们将把“少年中国”建设得更富有，更强盛。

关于爱国的名人名言1、有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是战争的遗传成果。——爱德华2、爱国如饥渴。——范晔3、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿4、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦5、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心6、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基7、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫8、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多9、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金10、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金扩展资料爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。

这个没有法律规定，是国务院的一个政策，开荒也要经村集体授权确认，不然很难确认你的使用权。

炒股如果要分析的话就是上涨趋势和下跌趋势就可以了！上涨趋势持有待涨，下跌趋势观望！

1. 《繁星》 （诗集）1990，商务.　　2. 《春水》（诗集）2000，新潮.　　3. 《超人》（小说、散文集）1920，商务.　　4. 《寄小读者》（通信集）1978，北新.　　5. 《往事》（小说、散文集）1931，开明.　　6. 《南归》（散文集）1945，北新.　　7. 《姑姑》（小说集）1987，北新.　　8. 《冰心全集之一——冰心小说集》1932，北新.　　9. 《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新.繁星春水　　10.《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新.　　11.《闲情》（诗、散文集）1922，北新.　　12.《去国》（小说集）1933，北新.　　13.《平绥沿线旅行记》（散文集）1935，平绥铁路管理局.　　14.《冬儿姑娘》（小说集）1935，北新.　　15.《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明.　　16.《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明.　　17.《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明.　　18.《关于女人》（散文集）1943，天地.　　19.《冰心小说散文选集》1954，人文.　　20.《陶奇的暑期日记》（小说）1956，上海少儿.　　21.《还乡杂记》（散文集）1957，上海少儿.　　22.《归来以后》（散文集）1958，作家.　　23.《再寄小读者》（通信集）1958年3月11日，到1960年，共写21篇 先后在《人民日报》、《儿童时代》上发表.　　24.《我们把春天吵醒了》（散文集）1960，百花.　　25.《小桔灯》（小说、散文、诗歌合集）1960，作家.　　26.《樱花赞》（散文集)1962，百花.　　27.《拾穗小札》（散文集）1964，作家.　　28.《晚晴集》（散文、小说合集）1980，百花.　　29.《三寄小读者》（通信集）1981，少儿.　　30.《记事珠》（创作谈）1982，人文.　　31.《冰心论创作》 1982，上海文艺.　　32.《冰心作品选》 1982，少儿.　　33.《冰心散文选》 1983，人文.　　34.《冰心选集》（1—2）1983，四川人民(未出齐).　　35.《冰心文集》（1一3）1983，上海文艺(未出齐).　　36.《冰心全集》（1－8）1994年，海峡文艺.　　37.《只拣儿童多处行》1981，少儿 ，编至小学语文课本中。　　38《我的秘密》1957　　散文方面，连续创作了四组系列文章，即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》，2000。　　《山中杂记》在美国留学期间，患病在山中修养所创。　　《遥寄印度哲人泰戈尔》说《繁星》《春水》是受泰戈尔《飞鸟集》影响编创。　　/翻译书目/　　《先知》（散文诗集）叙利亚凯罗·纪伯伦著，1931，新月　　《印度童话集》 印度安纳德著，1955，中青　　《吉檀迦利》（诗集）印度泰戈尔著，1955，人文　　《印度民间故事》 印度安纳德著，1955，上海少儿　　《泰戈尔选集·诗集》 与石真合译，1958，人文　　《泰戈尔剧作集》（4）1959，戏剧　　《马亨德拉诗抄》（尼泊尔）与孙用合译，1965，作家　　《燃灯者》（诗集）马耳他安东·布蒂吉格著，1981，人文　　《泰戈尔飞鸟集》，自译，1929。　　《忆读书》预备年级第25课