新入职教师工作总结与反思

教师个人工作总结可以写工作业绩情况等方面，下面介绍范文6篇。1、教师个人工作总结范文在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处作同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚地对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。二是工作虽然很努力，可是个人潜力还有待提高，学生成绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使我的思想和工作都能更上一个台阶！2、教师个人工作总结范文时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：一、工作方面在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。二、知识技能方面要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。三、不足1、加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。3、教师个人工作总结范文在幼儿园已经工作两年了，这两年的时间里，我从一个小女孩变成了众多孩子们的“妈妈”，这个身份的转变让我不得不快速地成长，也让我更明白教育的意义。作为一名幼儿教师，首先要考虑的，就是如何让孩子健康且快乐地成长，我是他们来到这个世界的第一位带领者，我不想辜负这一份荣耀，所以我只能更努力地奔跑，争取为自己的工作，为孩子们的未来，奉献多一些的能量。这一年我的教学工作是比较顺畅的，加上我个人本来就比较喜欢小孩的原因，班内的孩子们和我相处也非常愉快。过去一年是我刚来幼儿园的一年，也是我正式进入这份工作的第一年，那一年确实让我感到有些疲惫，有时候也会觉得在这份工作上有心而力不足。这样的状态让我消磨了一段时光，但是后来我还是明白了，作为一名幼师，很多时候确实会比较烦心的，看到孩子们吵闹不听话，无论是谁都会压制不住自己的烦躁，但是又当看到孩子们笑嘻嘻的脸蛋时，我的烦恼瞬间就清空了。我也认识到，生活不可能一帆风顺，它会给我们甜头，也会给我们苦头吃。只有当自己坚持下去了，去闯一闯的话，才有可能看到最终的成果。这是生活的潜规则，更是工作上更应当明白的一点。所以今年的工作相对而言，我的消极情绪就少了很多，我渐渐地开始享受这份工作了，因为我明白了，一个人的一生如果碌碌无为的话，那是一件非常没有价值的事情，整个人生也会黯淡无光。我想在这份光辉的事业上继续奋斗，引导孩子们走向一条条光明的大道，也让每个孩子都成为祖国的骄傲。这也是我作为一名幼师的骄傲和荣耀！在幼儿园的日子很快，一年又一年地逝去，让我明白了时间的珍贵，孩子们也渐渐长大，我也在时间的摩擦中越来越成熟了。这一年的历练，让我活得更加明白了，明白了生活，更是明白了这份事业的可贵。我想，我愿意花上自己最美好的时光，倾注于这份事业，就让它带着我的青春和热情一起，永远地留在这个世界上，也永远地寄存在每个孩子的头脑里。教师这份事业是让我非常有成就感的，我也愿意一直跟着它走下去，努力下去，我相信有一天，我会散发出更多的光芒，我也会忠于职守，再接再厉。4、教师个人工作总结范文本学期在校领导的正确领导下，我圆满地，积极完成了本学期的教育教学工作，现将本期工作总结如下：一、思想方面我积极参加业务学习，遵守工作纪律，团结同事，工作踏实，关爱学生。日常工作中做到听从领导的安排，服从领导的决定，认真地完成自己的本职工作。考勤上做到不迟到，不早退，严格遵守学校的各项规章制度。二、教学方面1、积极参加学校组织的教研活动，勤于听课，认真备课。虚心向经验丰富的教师学习、请教。运用多种教学方法调动学生学习的积极。2、培养学困生的学习兴趣，加强对学困生的指导。利用课后对学困生个别指导，耐心降级恩，及时的查漏补缺。同时，根据学生掌握知识的情况，因材施教有针对性地布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。3、闲暇之余，积极学习各种教学理论，加强自身基本功的训练，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教学工作。4、努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为更好教学做好准备。积极参加学校组织的课堂教学技能大赛，苦练教学基本功。利用课余时间认真学习电脑知识，课堂上运用多媒体教学，激发学生学习的兴趣和求知的欲望。三、德育教育加强学生守纪方面的教育，严格遵守校纪班规，严格的纪律是取得优异成绩的前提保障。为使每个学生交上一份满意的答卷，教育学生严格按班规校纪约束自己。成绩已成为过去，未来的教学工作中，我会继续向各位同事学习，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好自己的本职工作。5、教师个人工作总结范文转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入到工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、思想政治方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情地心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极向园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算数等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好地迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次按时更换家园联系栏给家长们提供最新的幼教资讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了支持。五、工作不足方面我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。6、教师个人工作总结范文如今便是到了年底的时候了，这一年的工作也是真正地结束了，我在幼儿园教师的岗位上也是非常努力地完成了自己的工作，同时我渐渐地明白自己在这份工作中的奋斗方向，我也相信自己能够有更大的收获。通过这一年的锻炼，我在这份工作上也是越发地熟练，我基本上可以与各位小朋友有较好的相处，同时也是可以让自己真正的照顾好每一位小朋友。在现在的这个班级中，我已经与小朋友间建立了较好的情谊，他们的天真、可爱、善良无时无刻不在感染着我，更是让我也渐渐地感受到生活的幸福与美好。这一年的工作，我也算是基本没有犯下错误，在工作的进行中我都是有摆正个人的思想，努力地去完成好自己的事情，同时认真地做好自己应该要完成的事。在我幼儿教师的岗位上，我也是坚持、认真地完成所有的工作，全身心地融入小朋友的教育中，努力地做好自己身为教师的责任，为小朋友们更好地成长做更多的贡献与努力。对于这一年的工作，我主要就是陪伴着小朋友在幼儿园成长，从生活小事上去帮助他们，教导他们更好地去面对生活。当然每天的工作也都是从生活小事开始，认真、仔细地让每一位小朋友都能够有所感悟，更是学会到更多的技能。身为教师我也是不断地在学习，就很想要我能够在这样的工作方式中去成长，去更好地让小朋友们学习掌握更多的东西，同时也是花费更多的心思来引起小朋友们对生活的开心与喜好。对于我个人来说，这一年的时光我也是非常努力地在成长，在小朋友的陪伴之下我变得更加地开朗、活泼，更是对生活都充满了向往，心中也满是对于未来的满足与期待。一年的工作便是完全地结束了，我在其中的成长也是有非常大的多，不光是在生活态度上，还是在日常的每天生活中，我都是有改变很多。有如此变化的我更是让我的生活都变得更加地幸福与美好，也是对每天的工作都有更大的激情与向往。如今一年的工作已经结束，我也非常期待自己能够有更好的信心去面对未来的生活，同时我也坚信自己能够在这份工作中有更多的成绩，为小朋友们的成长做更多的努力。对于下一年的工作，我还是会更加努力地去展开，我相信我是可以让自己收获到更多的成长，同时可以拥有更多的改变，真正为小朋友的成长做更多的努力。

　　转眼间一个学期很快就结束了，以下是我为大家精心整理的新学期教师期末工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。 　　转眼间一个学期很快就结束了，回顾一个学期的工作，作为一名教师，我可以说自己做到的了最好，在今后的工作中，自己还将会继续坚持自己在以往的工作目标和思路。在自己教学的十几年中，自己的教学水平和经验得到了巨大的提高，我自信自己能够做的更好，这是毋庸置疑的。以后的教学工作还在继续，我也坚信自己能够在这样的道路上坚持下去，自己可以做的更好! 　　怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结： 　 　一、考勤方面。 　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 　　 二、主要成绩。 　　在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在市中小学信息技术教学设计论文评比中，《省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。 　　 三、思想认识。 　　在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 　 　四、教学工作。 　　在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。 　　这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。 　　 五、学校工作。 　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。 　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　一个学期的工作，我还是在工作中存在着一些瑕疵之处的，很多的问题都没有得到及时的解决，自己还将会继续不断的奋斗下去，不过这些都是暂时的，因为自己还可以做的更好，努力下去就会有希望，自己一定能够做好。作为一名教师，作为一名党员，无论从哪一方面说，自己都会做的更加的好的。在下学期，我会继续努力，为教育好学生作出自己最大的贡献! 　　 我精心推荐

　　上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。 　　在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的"问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。 　　从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。 　　由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。 我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。 　　通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。 其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

总结 的写作过程，既是对自身 社会实践 活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。下面是我为大家整理的教师 个人 工作总结 简短，仅供参考，更多教师个人工作总结点击“ 教师总结 ”查看。 教师个人工作总结简短1 我在教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学 方法 ，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事交流，虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、完善批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 在以后的教学中，我将更加努力，为 教育 事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。 教师个人工作总结简短2 本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活 经验 紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培养学生基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、培养学生的创新意识 在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的 发散思维 、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。 四、重视学生的 自我评价 我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地 反思 和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 五、教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 教师个人工作总结简短3 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合校园，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任 一年级语文 教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守校园的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 教师个人工作总结简短4 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面： 一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。 二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高，学生成绩进步不是很快。 今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶! 教师个人工作总结简短5 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师个人工作总结简短相关 文章 ： ★ 教师个人工作总结简短5篇(2022) ★ 教师个人工作总结简短300字10篇 ★ 2022新教师个人工作总结范文五篇 ★ 教师个人总结精辟简短10篇 ★ 教师个人工作总结简短15篇 ★ 教师个人工作总结精辟简短10篇 ★ 教师个人年度工作总结范文 ★ 教师个人工作总结简短 ★ 教师个人简短工作总结 ★ 2022教师个人工作总结简洁版7篇

　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，教师需要不断的总结与反思，才能不断进步。以下是我为大家整理的教师试用期工作总结范文，欢迎大家阅读！ 　　教师试用期工作总结范文（一） 　　时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后，终于在九月份正式进入工作的正轨。 　　而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。 　　 首先，在保教方面。 　　1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。 　　2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，万事开头难。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 　　3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。 　　 其次，在师德方面。 　　始终认为作为一名优秀的教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。 　　我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。 　　其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。 　　所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的最近发展区与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　 再次，在自身发展与提高方面。 　　为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿英语教师，更应该在不断加强自己的英语专业水平，提高口语能力，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。 　　最后，经过这一个月的努力学习，我深知书痴者文必工，艺痴者技必良的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！ 　　教师试用期工作总结范文（二） 　　转眼间，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。 　　在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况加以总结。 　　 一、思想政治方面： 　　作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致。 　　 二、教学方面： 　　参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 　　 三、专业素养方面： 　　信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 　　 四、业务能力方面： 　　自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。 　　 五、生活方面： 　　在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 　　“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 　　 六、学校工作： 　　我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的.安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。 　　作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。 　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　教师试用期工作总结范文（三） 　　转眼间，来到惠州市外国语学校已一月有余，一个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。刚来校时对工作的手忙脚乱，现在已经渐渐变得得心应手了。 　　当我怀着激动的心情第一次迈进外国语学校的大门，看到这里的领导和老师们饱满的精神面貌时，一个念头从心底油然升起：我终于找到了理想的工作岗位!这样的感觉像一剂强心针注入我的体内，使我在开学之初的这段时间时时刻刻都充满了力量，充满了干劲。 　　还记得校长在本学期第一次教工大会上的一番话，他说在惠州很多人都认为我们学校是一个有品位的学校，我们的老师都是有品位的老师。他的话再次坚定了我要在这里大干一番的决心，我要用自己的信念和决心去感染每一个学生和家长，让他们感觉选择外国语学校是明智之举。 　　我在本学期担任了四一班的班主任，四一四二的语文老师。 　　我了解到以前这两个班的师生和家长的关系不太尽如人意，所以第一周的工作重心就放在了和学生及家长建立良好的关系上。我先通过民主的方法为班级命名为“爱心班级”，并确立了“爱心信心耐心雄心”八个字为班训。为了加强学生之间的联系，我还建立了一个班级QQ群。这样的举措使学生迅速接纳了我，同时也和家长的关系拉近了许多，使得今后的工作得以顺利进行。 　　安全工作是一切工作的基础，安全工作做好了，才能使其他工作顺利进行。然而每个班都有调皮的孩子，我班也不例外，一开学我就遇到了一件棘手的事，学生梁家铭在课间玩耍时磕破了嘴唇，鲜血直流。我的心一紧，如果不好好处理，很可能会惹来家长刁难。于是我马上带他到校医室，然后又与家长取得联系，他的伤口处理之后，我还数次打电话询问。就这样这件事顺利的解决了，通过这件事我也明白了与家长及时沟通的重要性。 　　如果说班级管理是基础，那么教学工作就是核心。作为一个年轻老师，我深知自己的教学水平与经验丰富的老教师还有很大差距。因此，我努力向同办公室的刘老师学习经验，另外还买来许多教学方面的书籍进行学习。在讲课之前，我认真备课，在课堂上，我结合自身实际，用富有感染力的语言激发学生的学习兴趣。 　　许多家长反映，孩子的弱项是作文。我仔细分析了原因，孩子作文写不好是因为没兴趣写，无话可写，最根本的原因是阅读量太小。因此借着“建设书香校园”的劲风，我积极创建班级图书室，并制定了一系列鼓励阅读的措施。现在，看到课余时分，同学们一个个争相恐后的在窗台前寻找自己喜欢读的书的样子，我发出了会心的微笑。 　　我知道前面的道路还很漫长，还会有许多艰巨的任务等着我去接受。我将在今后的工作中再接再厉，为外国语学校的健康发展贡献自己应有的力量。

　　时如匆匆流水，蓦然回首，这个学期已经接近尾声。而身为教师的你在这个阶段有什么经验总结呢？下面是我为你整理了“教师个人工作总结范文”，希望能帮助到您。 　　教师个人工作总结范文（一） 　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 　　 一、思想工作方面 　　俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 　　 二、教育工作方面 　　这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 　　 三、遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　 四、业务进修方面 　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 　　教师个人工作总结范文（二） 　　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 　　 一、思想品德方面： 　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 　　 二、教育教学方面： 　　一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 　　 三、遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　 四、工作业绩方面： 　　一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。 　　教师个人工作总结范文（三） 　　本年度本人在春期担任九年级xx班物理课教学；秋期担任九年级xx班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 　　 一、政治思想方面 　　一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。 　　 二、业务能力方面 　　1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《物理课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。 　　2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。 　　3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。 　　4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等。 　　 三、履行职责方面 　　1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。 　　2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。 　　3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。 　　4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。 　　 四、取得成绩方面 　　指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩；组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。 　　教师个人工作总结范文（四） 　　经过4个多月工作的磨练，我已经渐渐地适应了幼儿园教师的工作。现在，我把自己几个月来的工作情况作汇报。 　　 一、教师工作方面： 　　几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。 　　在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法： 　　1、有一颗爱心，这是做好工作的"前提。 　　带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。记得刚开学的时候，我批评过一个叫徐志昂的调皮小男孩，从此以后我发觉他很排斥我触碰他，对此，我并没有从此以后对他不闻不问，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜欢的动画片，渐渐的我发现他也开始喜欢我了，这让我觉得，老师有一颗爱心真的很重要。 　　2、细心、耐心这是做好工作的基础。 　　教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗？真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，慢慢变成了会细心观察的人，观察什么呢？当孩子出汗了为他垫上小毛巾；在他感冒时提醒他多喝水等等。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很高兴，我今后还会继续努力的。 　　 二、存在的问题和今后努力方向： 　　回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。 　　所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。 　　教师个人工作总结范文（五） 　　我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下： 　　 一、转变教育观念，提高教育思想认识。 　　这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路！曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 　　 二、理论应用于实践，勇敢迎接挑战。 　　作为骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。 　　通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整；每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 　　美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学会更注重反思了，我会上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。 　　这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。 　　在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。 　　 三、开展校本教研，带动他人进步。 　　作为骨干教师，我自己不但带头钻研，还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校发展的高度，从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学，有时解读课标，研究的切入口不同，但最终达到提升教学质量，提升教师专业素质的能力。 　　培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。

　　老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们撑起了一片蔚蓝的天空。下下面是我为你整理了“教师试岗工作总结范文”，希望能帮助到您。 　　教师试岗工作总结范文：一 　　本学期，我继续担任二（1）班的语文教学工作及班主任工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。 　　在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务，多次获得学校评比的“文明班级”。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 　　 一、钻研教材，掌握新的教学理念 　　提高教学质量，关键是上好课。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。 　　这个学期开始，在语文教研组的带领下，我们语文组的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是非常难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准，和不同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取营养，提高自己的能力。 　　 二、研究教学方法，努力呈现不一样的课堂 　　由于我平时与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我仔细研究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我十分注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　在教学中，我充分利用多媒体教学的优势（虽然我不是很熟练），但我会在网上搜索优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。 　　当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。 　　 三、识字写字教学，作为教学的重点 　　二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。 　　良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。 　　本学年我虽然在各方面都有一定的进步，但也存在许多的不足： 　　1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。。 　　2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高；个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松了补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。 　　3、课堂教学仍需创新。 　　总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的"要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。 　　教师试岗工作总结范文：二 　　通过本学期一学期的努力，二年级学生得学到如何去学，在期末的口语测试中，各班都取得很好的成绩，特别是二年级的学生，通过一学期的努力，在英语期末测试中： 　　二（1）班：参考人数53人，试读生1人，总分4499，平均分为86.52，优秀率为51.9%，及格率为96.15%，其中100分5人，90—99分22人。 　　二（2）班：参考人数50人，试读生1人，总分4507，平均分为91.99，优秀率为69.3%，及格率为100%。其中100分6人，90—99分28人。 　　 一、在教研工作中： 　　本学期担任英语组教研组长以来，组织成员每周定期学期研究教学教法，在今年的工作中取得了一定的成绩： 　　1、并且组织成员研究高效课堂的实施以及运用； 　　2、及时抽查组员的教学进度及备课情况； 　　3、组织优秀老师为新老师展示公开课； 　　4、并且配合学校组织了青蓝工程，认真对待青蓝工程工作，把自己的工作经验和方法传授于新组员中； 　　5、认真组织“21世纪杯英语大赛”并且获得好成绩； 　　6、在工作中认真协调好各年级和班级之间的英语教学工作，组织好期末的复习计划以及出卷工作等。 　　7、组织“21世纪杯英语悦读大赛”工作。 　　虽然在工作中还有些不足之处，但是我会竭尽全力，把学校安排的工作执行到位，把教研工作抓好，努力提升整个英语教研组的教学水平。 　　 二、坚持终身学习 　　“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。 　　我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学生们的未来贡献自己的力量。 　　教师试岗工作总结范文：三 　　一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下： 　　 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向同事等同志学习信息技术，丰富教学手段，向老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　 三、提高素养，加强计划落实 　　在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。 　　总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做得更好。 　　教师试岗工作总结范文：四 　　随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 　　 一、积极听课，认真备课，善于反思。 　　听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 　　关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 　　 二、多种方式，充分调动学习积极性。 　　兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。 　　 三、注重平时的积累。 　　本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系、四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养。 　　良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。 　　古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 　　从事语文教学工作已经很多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！ 　　教师试岗工作总结范文：五 　　这学期我担任的是二年级八班的语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 　　 一：提高教学质量，关键是上好课。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 　　例如我在讲授《跨越百年的美丽》的时候，这课的主题是居里夫人三种不同的“美丽”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此熟记了居里夫人的生活资料，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我会偶尔穿插一下居里夫人的故事，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，可见，认真备课对教学十分重要、备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 　　上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 　　 二：有的放矢的教学 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。对于我班学生，一方面，听，说的能力相对较弱，另一方面，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，如果讲得太深，可能照顾不到整体。 　　平时我在备课时没有注意到这点，因此教学效果不太理想。后了解及分析学生实际情况后，我能实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 　　 三：重视学习方法指导与学生学习质量的提高 　　语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。 　　我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 　　 四：注重知识点的落实及过关 　　语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持课间多了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 　　经过一个学期的努力，终结考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 　　以上就是我在本学期的教学。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

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　对比分析：是将两种语言的系统进行共时比较，以揭示其相同点和不同点的一种语言分析方法。始于40年代的美国，代表人物——著名教育家弗赖斯，及其学生拉多。拉多1957在《跨文化语言学》一书中指出：凡跟学习者的母语相似的项目，对他们就比较容易，而和他们母语不同的项目学起来就很困难。教师应该把目的语和学生的母语进行比较，找出差异，确定教学难点和重点。对比分析还用于对学习者的母语和目的语的体系进行比较，预测差异所造成的难点，从而在教学中采取预防性措施，建立有效的第二语言教学法。2.对比分析的理论基础和步骤　　理论基础是结构主义语言学（对语言结构进行客观、静态描写），心理学基础是行为主义心理学（把语言看成是习惯，习得第二语言就是克服旧习惯并形成一套新习惯）和迁移理论（在习惯的形成过程中就产生迁移理论）。负迁移对学习产生两种干扰：一是阻碍性干扰，指目的语中需要学习的某一种语言项目是第一语言中所没有的，第一语言中所缺少的东西在学习时就要受到阻碍，如汉字的学习；另一是介入性干扰，即第一语言的某一语言项目虽然在目的语中没有，但在学习过程中要顽强地介入。　　对比分析的四个步骤：　　A描写：对目的语和学习者第一语言进行详细、具体的描写。　　B选择：选择进行对比的某些有意义的语言项目或结构。　　C对比：对选择好的语言项目进行对比，找出相同点和不同点。　　D预测：在对比基础上，预测可能出现的困难和发生的错误。3、对比分析在教学中的应用——“难度等级模式”（普拉克特提出）　　A零级：指两种语言中的相同成分，在学习中产生正迁移，不会发生困难，如语序。　　B一级：在第一语言中分开的两个项目，在目的语中合成一项。如，他（she/he）　　C二级：第一语言中有而目的语中没有的语言项目，学习者必须避免使用，防止介入性干扰。　　D三级：第一语言中的某个项目在目的语中虽有相应的项目，但在项目形式、分布和使用方面有着差异，学习者必须把它作为目的语的新项目重新习得。如，被动句。　　E四级：目的语中的某个语言项目在其第一语言中没有相应的项目，学习时会产生阻碍性干扰。如，把字句。　　F五级：与前边一级相反，第一语言中的一个语言项目到了目的语中分成了两个或两个以上的项目，需要学习者克服第一语言所形成的习惯，逐渐加以区别。如，visit可译为：参观/访问/看望。

种植蔬菜的方法和步骤 种植蔬菜的方法和步骤，蔬菜是我们生活中必须的部分，一般我们都会在市场或者超市购买，但是也有部分人想要自己进行种植，有些蔬菜种植非常的简单，以下了解种植蔬菜的方法和步骤。 种植蔬菜的方法和步骤1 一、露地蔬菜种植品种 露地蔬菜种植常见品种有辣椒、黄瓜、甘蓝、菠菜、萝卜、西红柿、胡萝卜、葫芦瓜、小白菜、油白菜等。 二、露地蔬菜种植的技术和方法 1、在播种前要进行整地，要将前茬作物残留的枯枝烂叶用火烧毁后深埋。 2、挑选抗病虫、抗逆性强、优质高产、商品性能好、适合当地种植的蔬菜品种。 3、选用营养钵育苗、基质育苗、蔬菜嫁接技术，进一步完善育苗设施，并提高育苗水平，培育优质壮苗，移栽前要进行炼苗，为无公害蔬菜高效生产打下良好基础。 4、需要调整优化种植结构，合理安排茬次，可采取立体种植，反季节栽培（保护地），实现结构的多元化，生产的多样化，而且能充分利用时间、空间、地力及季节差，达到高质高产的目的。 5、要积极使用蔬菜生产新技术，设施种植应用二氧化碳施肥、膜下灌溉、滴灌、遮阳网、新型覆盖材料、基质栽培、避蚜膜等，露地栽培采用地膜覆盖、滴灌、喷灌等新技术。 6、可大力推广土壤培肥技术，有利于减少化肥用量，并加大有机肥料的投入与使用，进一步建立科学合理的耕作制度。 7、推广应用有机和无机复合肥、蔬菜专用肥、生物肥、采取测土配方施肥技术、推广配方肥料，能减轻化肥对蔬菜品质和土壤结构的不良影响。 8、种植过程中要加强病虫害的综合防治，并广泛应用农业、生物等防治方法，合理的使用化学农药。 9、禁止使用限定的化学合成农药，进一步推广应用低毒、高效、低残留化学农药，严格控制农药用量、品种、时间、次数等使用规程。 10、尽量在杂草初生阶段用药防治，这样可以减轻药剂对蔬菜的污染和残留，同时还能起到很好的除草效果。 11、在除草剂处理土壤的时候，土壤表层要细碎、湿润、平整，这样可以保证施药均匀，而且还可以给杂草萌发创造良好的条件，促使杂草萌发一致，从而能一次用药除去大部分杂草。 种植蔬菜的方法和步骤2 种植蔬菜的技术 蔬菜疏花疏果，保花保果技术，在现实种植过程中是经常用到的种植技术，这种种植技术是提高蔬菜产量、质量，实现科学种植的一种方法。同时，也解决了产量低，收益少，畸形果实的问题。 种植蔬菜的方法 1、土壤栽培 土壤栽培是最普遍的栽培方法，通过土壤给蔬菜提供所需的养分、水分等，生长速度是比较慢的，但是可以为植株提供多种矿物质，能够让植株更好的生长。 2、无土栽培 现在无土栽培使用是比较普遍的，采用无土栽培的植株生长的比较快，也会使得幼苗生长的比较健壮，主要是提供的营养液促进根系的生长，产量也是比较乐观的。 种植蔬菜的方法和步骤3 盘点最适宜在家种植的8种蔬菜 1、小茴香。小茴香可以用种子繁殖，也可以老株繁殖家庭种菜一般在亲友那里找一个幼苗栽植一次，以后就可以利用根茎进行到底繁殖了，种植一次，终生受用，每年开春以后，植株发芽，时不时采摘叶片就是很好的调味品了。移栽的时候等到幼苗长到4-5个叶片进行即可，成活率很高。 一般利用20-30厘米高的.油桶就可以栽植一株。生长过程中需要保持盆土潮湿即可。小茴香喜欢阳光，也比较耐阴，高温季节放在半阴半阳的地方生长最好。 2、藿香。藿香叶是很好的调味品，商洛市最出名的一道菜就是藿香土豆丝，也可以适用于绝大多数炒菜和煲汤。在市场上购买1-3株藿香苗，移栽到一个小花盆里面，很快就能长起来。为了多收获叶片，可以在植株长到4-5片叶子的时候短顶，就会出现3-4个分枝，叶片越来越多。如果喜欢吃，可以栽植几个花盆。 3、小葱。小葱品种很多，一般包括红葱头（算盘葱）、分葱和细葱等，盆栽一般选择红葱头蒜瓣进行种植，这样的葱苗长得快，种下去20天左右就可以吃到葱叶了。只要保留葱苗到春季，就会长出来膨大的鳞茎，一个葱头就可以繁殖8-20个小葱头，一年四季都可以随时播种，随时多次收获，家里平时用的葱叶就不用买了。 4、蒜苗。买回来的大蒜如果开始发芽，就可以以瓣挨着一瓣紧密的平铺在盘子里，不用盆土，撒一些细沙等，保持潮湿即可，随时多次采集蒜苗。也可以按照3-5厘米的距离种植在花盆里，能吃到20-25厘米的蒜苗，也可以收获大蒜。 5、韭菜。韭菜只需要种植一次就可以收获3-5年，从山上挖来韭菜很就可以了也可以去菜园子买一点带根系的优质韭菜，产量和质量更高。 6、辣椒。辣椒可不是一年生草本植物，只要冬季保持土壤不结冰，辣椒就不会冻死，第二年依旧会从新发芽。如果室内温度保持8摄氏度以上，辣椒地上部分也不会冻死，室内温度超过15℃以上，就会短期内发芽和开花，产量很高，这就是人们常说的辣椒树，一株辣椒可以一年采收几十斤辣椒，多到吃不完，不得不晒干椒。 7、菠菜。室内温度不会比室外高，也不会比室外温度低，正好是菠菜适宜生长的温度，只要保持有散射光，菠菜就可以长得很好。菠菜生长较快，播种20天即可开始采收，多次间苗，直到长到20-30厘米高。 8、生菜。生菜适宜较低的温度环境下生长，播种可以密一些，一边采收较大的幼苗，一边让它生长，直到吃完为止。当然也可以将小苗移栽，长得更好。一般适宜种植在泡沫箱或者木箱里。

1.个人月度工作总结400字 　　XX月份的工作未见实际成效，让我十分沮丧，在同事和王经理的帮忙下使我化悲痛为力量，增强了自己的信心。认识到这个月业绩差的原因，以及在下个月的.工作中更加注意调整自己的心态以及学习同业优秀置业顾问的销售技巧。现就XX月份工作中的薄弱之处总结如下： 　　1、没能很好的调整自己的销售心态，总是太急功近利，急于求成，太注重个人以及公司的销售业绩，销售心理战术方面做得不够好。 　　2、没能很好的抓住客户的购房心理以及吸引客户的亮点，对客户没有针对性的讲解，导致没能很好的了解客户的购房心理等等。 　　3、对楼盘讲解过多，没有进行系统条理的分析客户的需求而导致客户听后当耳边风，甚至很多资料客户不易记住。 　　4、对于专业知识以及楼盘的综合知识方面，在领导的培训下基本已经很熟练的掌握，但在销售技巧和技能方面不能很好的运用到实践中。 　　以上各条是在我冷静的思考和同事们的分析下得出的总结、在下个月的工作中必须时刻铭记各条，应对每一位客户都持续良好的心态；在铭记和纠正以上各条错误的同时多学习心理学方面的知识，所谓知己知彼百战百胜。我相信如果能决定出客户的购房需求再进行正对性的楼盘解说后必须能有优异的成绩。 2.个人月度工作总结400字 　　四月份，假期较长，除了清明节和泼水节的假期外，剩余的学习时间并不多，班上学生的回家作业完成质量较低，有几个后进生经常不完成家庭作业，作业也就“明日复明日”，课外辅导时间完全成了补前面作业的时间。 　　作业完成较好的学生有：熊近、徐优贤、岩罕燕、徐佑花、舒朝飞、宗科。 　　为了提高孩子们学习的主动性，培养积极向上的学习态度，准备采取以下措施： 　　1、每天点名留下的没有完成作业的同学，对关注自身学习进步的同学进行表扬。 　　2、让中午留校的同学帮助后进生学习，监督他们完成作业。 　　3、与家长联系，希望家长朋友们在百忙中，抽出一点点时间，检查孩子的作业完成情况，让自己的孩子把学习看成自己成长的一部分，体会成长的辛苦和快乐，而不是完成老师的作业，达成别人的目标。 3.个人月度工作总结400字 　　这个月我们开展了《勇敢的我》主题活动，我们和幼儿共同谈论什么是勇敢，了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心里过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。 　　为更好地开展活动，我们还相应地布置了主题环境，如布置“我不怕，我勇敢”专栏，让孩子大胆画出自己在生活中表现勇敢精神的事;师生共同把活动室布置成冬天的景象，挂上冰凌，贴上雪花剪纸等;布置“勇敢的人、不怕冷的人”，收集警察、解放军、人们冒着严寒工作的图片等。 　　天气越来越冷了，保育工作丝毫马虎不得。平时注意提醒幼儿洗手时不弄湿袖口;午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水;晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身，感受大家一起锻炼的快乐…… 　　另外，家长的支持也是使活动很好开展的不可缺少的一方面。如，请家长在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事，有意识地帮助孩子克服害怕心理，勇敢地面对困难等。 　　新年的钟声已经敲响，走过的是时间，留下的是果实，送走的是失败，迎来的是成功。在欢笑与成长、忙碌与充实中，即将结束这个学期的工作。回顾本学期孩子的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了孩子在不断的进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福的成长。下个学期我们将继续努力，创造出更加灿烂辉煌的明天。 4.个人月度工作总结400字 　　九月份教学处在学校的统筹安排和部署下，教学处新集体尽快熟悉和适应了自己新的岗位，工作努力主动积极配合，各项工作得以有序进行。 　　1、做好开学前的各项准备工作。及时制定了本学期教学处工作计划，印发到每位教师，并上传到校园网。 　　2、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校教的生命线。开学伊始，教学处首先召开了校级领导出席的首席教师会议，主要分析了上学期教学工作中存在的问题，万校制定了《xx市高级中学加强教学管理要点》，各位首席教师交流了本学期的教研活动计划和培养年轻教师的具体做法。 　　3、9月2日检查了全体教师的教案，各位教师都能超前一周备课。 　　4、9月3日下午召开了首席教师会，周密安排了xx市“大练兵、大比武、大评比”活动。9月4日—9月18日为我校“大练兵、大比武、大评比”时间，同时各组选拔出了优秀选手参加市级比赛，选拔材料已于9月20日上报到市教育局。 　　5、两校区同时清查了体育器材，对体育器材室的管理做了明确要求。并申请添置了部分体育器材。 　　6、各年级按照教学处工作计划都如期召开了襄樊期末统考质量分析会。 5.个人月度工作总结400字 　　时光如梭，岁月蹉跎。不知不觉，我在公司已度过了两个月。后知后觉，我用大脑的记忆系统搜索着这些日子以来的些许工作碎片。 　　关于工单流程出现的问题： 　　原本业务所开工单经管理处到业务部文员组，由我负责登记复印后发到各生产部门，其中打样工单是由统计交于我们文员组。 　　关于有打样副本工单混入给厂务的工单复印件中一事，原由如下： 　　给厂务的工单复印件是由行政部负责复印后于副本工单一并放到文员组，由于统计误将打样副本工单放入复印件一迭，我一时粗心，没能够及时发现，在发工单时将其一起交到了厂务处。经行政处发现并告知了业务处江经理，给原本工作繁忙的领导增添了麻烦。我非常抱歉。 　　事后行政处对此项流程进行了调整。现在给厂务处的那份工单也归我们复印，到现在工作都还顺利。 　　工作两个月的时间里，这是发生第一件错误，请各位领导放心，我一定会努力改正自己工作中的缺陷。望各位领导监督，督促，谢谢。

沙发我一定是第一

诸葛武侯祠对联日月同悬出师表，风云常护定军山。 青山绕郭宜龙卧，翠柏参天有鹤来。 有庐堪千古，读策定三分。 草庐卧龙，王佐动先主三顾，兰田生玉，英才起吴帝唯称。 梁父吟成高士志，出师表见老臣心。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土草爻卦，水面偏能用火攻

一般以日线MA5、MA10分析短期走势，以MA30、MA60分析中期走势，以M125和M250分析中长期走势。而以5—30分钟K线做短线操作，以周、月、年K线中的均线走向分析长期走向。五日移动平均线是五天的平均股价连接起来的指标线,是一个短线指标,它的运动轨迹最频繁,最快.比如股价在五日移动线上方移动,那么说明该股票处于强势上涨格局中;反之,如果股价迅速跌破五日平均线,短线可以考虑出货. 以此类推,十日移动平均线也是一个短线指标,但移动轨迹则慢于五日线,但相对五日线来说,判断股票的短线格局更为准确. 五日线和十日线是短线炒股常用的指标,十日线对于五日线来说,如果在五日线处于十日线下方,那么十日线均价就构成短线压力;如果在上方,则构成短线支撑. 总之，当前价格与5日均线，10日均线偏离的太多的话，就要考虑短线操作了。

第一首高扬庆日五星旗，政有中枢国有徽。华夏壮图推善策，军民戮力竞雄飞。社会始与时俱进，大化终为众所归。溢彩流光横世纪，九州生气拂征衣。第二首雄鸡一唱东方白，万里山河换锦装。马列坚心谋幸福，人民作主感荣光。军容检阅多威武，鼓乐佾行尤激昂。从此乾坤时运转，天安门上国旗扬。第三首岁月匆匆七十秋，中华百姓庆丰收。猛醒雄狮终崛起，欣喜，跻身世界史书留。破旧鼎新黎庶赞，称羡，民强国富七洲讴。砥砺前行敲战鼓，驰步，兴邦逐梦震寰球。第四首又是金风送爽时，神州桂菊绽花枝。南北东西歌舞妙，欢笑，长城内外展红旗。改革创新宏伟志，迎喜，赶超科技果芳菲。国泰民安前景好，宣告，山川锦绣万年熙。

武汉警官学院2022年招生条件：1、凡已取得湖北省2022年普通高考报名资格且高考报名号第9-10位代码为80-89或99的考生均可报名安全防范技术、消防救援技术、司法鉴定技术、智能安防运营管理专业单招。2、凡已取得湖北省2022年普通高考报名资格的湖北户籍退役士兵考生，可报名参加我校应急救援技术专业单招。3、凡已取得湖北省2022年普通高考报名资格的湖北籍脱贫户子女且年龄不超过20周岁（2001年1月26日后出生的）考生，可报名参加我校法律文秘专业单招。报名时间及报名办法：5月19-22日登录湖北省高职单招统一平台确认有关信息，选报院校及专业，每个考生限报1所院校及不超过3个专业。我校湖北省招生代码为C563。5月28日所有志愿填报我校并通过审核的考生到我校招生就业处领取准考证。在考生领取准考证时收取，报考法律文秘专业的考生免收报名费。已经取得中级（含中级）以上职业技能等级证书的考生，将证书原件和复印件交学校招生就业处审核备案。5月29日到校参加考试。以上内容参考：百度百科-湖北警官学院

学习外语的最佳年龄段是12岁以前。此前的儿童对学习外语有如下优势：1. 发音可塑性强，负迁移影响小。低龄孩子的发音器官较不成熟，发音未定型，可塑性强。只要授以纯正的发音，他们便会很好的接受。其次，因为英语中的许多发音，特别是一些辅音的发音与汉语拼音是相同的，这也有助于已学了汉语拼音的孩子们更快地记住单词的发音。 第三，根据语言负迁移作用理论，母语会对学习外语造成负迁移。而低龄孩子对汉语的书面语接受得不多，与年龄较长者比较，他们的母语（即汉语）负迁移作用不明显。2. 记忆空间大，记忆力强。有研究表明，在特定时间内，对一定量外语内容的记忆，小学一年级的学生能记住75％左右，初中学生能记住50％左右，而高中学生只能记住17％左右。再者，低年级学生记忆仓库中的“词源”不多，故其记忆空间更大，机械记忆能力特强，而且此时记忆的东西常常终生不忘。3. 干扰因素小，可塑性强。低龄孩子顾虑小，不象大人那样好面子，所以发音训练与纠正可以很容易进行。同时儿童期愿意接受新鲜事物，这种好强好胜的心理可以加快英语速度的进程。因此，学外语最佳年龄段是12岁以前。

首先，要合理安排工作，不要使自己过度紧张。工作总是做不完的，今天做不完，明天再做，下级能做的，别总是揽着自己做。要学会消除紧张情绪，学会忙中偷闲，让自己放松。 第二，要有规律的生活。不要打破正常的生活规律，该工作时工作，该吃饭时吃饭，该休息时就要休息，每天应该安排好一定的娱乐时间。有张有弛有规律的生活，才能保证人体的健康。每天必须保证7小时的睡眠，不要长期“欠睡眠债”，否则人体是会“零存整取”的。 第三，加强体育锻炼。最好每天安排半小时的锻炼时间。如果工作太忙，每周至少也要有几次户外锻炼，可选择打拳、打球，也可以跑步。其实，最好的锻炼是步行，即不受场地、条件的限制，又安全，尤其适合中老年人。 第四，人体就像一台机器。定期要进行检查，保养。最好1-2年进行一次体检，以早期发现潜在的病变，早期治疗。 高知高薪不高寿，不但应引起全社会的重视，也为我们所有脑力劳动者敲响了警钟。我们要把健康掌握在自己的手里，因为健康就是效益，健康就是财富。良好的生活方式是健康长寿的基本保障。只有精神放松一点，生活规律一点，休息多一点，疲劳少一点，寿命才能长一点。

为了规范车辆管理，提高车辆的使用效率，控制办公用车成本，根据实际情况，特制定本规定：1. 车辆（除领导用车，特定专用车）由车队办管理。 2. 各部门因公需用车辆，除特殊情况外，一般应提前到车队办管理室和车队办签批后与出 车司机联系，未经批准，司机不得擅自动用车辆。 3. 如遇特殊情况，领导可直接使用车辆，当班司机必须做好行车记录，事后向车队办汇报。 4. 凡公务用车，要严格遵守用车时间以免影响其他工作安排。 5. 凡符合下列情况之一者，可优先安排用车: ① 催办呈报紧急公文，护送人事档案或机密级重要文件的。 ② 财务人员到银行解款数额超过万元以上的。 ③ 接待上级领导、客人、外宾的。 ④ 提取数量多，重量大的公司公用物品的。 ⑤ 其他特殊情况的（如急诊；工伤等）。 6．因公用车到外地，“用车申请单”上须填清用车的天数，经办公室主任签批后，再由总 经理审批方可用车。 7．车辆外出，司机应自觉接受门卫保安队员的检查。 8．未经车队办和办公室主任批准，不准私自使用车辆，用车期间发生交通事故乃至损坏车 辆的，由当事人自负，并根据性质程度给予处罚。 9．车辆保养与检查：①车辆每行驶5000公里，由车队办送公司指定车辆保养公司定期保养一次。 ②每星期由车辆保管司机负责清洗一次，天晴车辆必须保持干净、整洁，车内没有异味。③车辆长期闲置时，每周由车队办指定人员发动一次，温车5分钟。 10．驾驶人注意事项：①出车前驾驶人员应对车辆安全做好检查，各种证件带齐，做好出车登记，保持通讯畅 通，以便随时调遣。②凡无照驾驶者，一经查实，立即解除劳动合同。③无照驾驶发生车祸，全部赔偿由驾驶人自行负责。④有照驾驶因操作不当发生车祸的，有驾驶人自负责任。⑤物料和行李箱，不得放在车辆椅座上。⑥ 运输精密仪器设备须放在椅座上时，应事先垫好衬物。⑦ 驾驶人不得酒后驾驶，一经查实，将从严处罚和解聘。11. 油费控制：按实际里程数，每月供应油卡数额，节约用油。12.节假日及下班时间，公务车一律在公司内停放，任何人不得将车辆开回家中。13.因超速、超车、任意停放等各种违反交通规则的处罚，罚款由驾驶人自行负责。如果指定驾驶人把车随便交由他人驾驶发生违规，车损等并致使罚款和损失者，则由指定驾驶人负责全额赔偿。14.使用车辆和交换车辆应办的手续①在行车登记本上登记，填里程数，然后交车。②将车交换以后，请车队办进行检查，如有损坏应在登记本上注明，由办公室主任查核签字。③办公室检查完毕，在登记本上及派车单上签字，驾驶人才可将车开进车库。④公司车辆不明费用和保养项目，经由办公室和车队办审核签字后交由财务会计进行核查，方可发给费用。 15.奖励与惩罚：①公司车队办和办公室对所有市级进行考核，对于全年未出交通事故，勤俭节约的，给予奖励。②办公室和车队办每月对公司所有司机和车辆进行安全、交通法规车辆清洗进行一次考核，考核的等级将作为发放奖金的依据。③司机肇事后畏罪潜逃的，除请司法机关缉办外，并既予解雇。 满意请给好评 O(∩_∩)O谢谢

蔬菜的种植方法是播种、育苗、施肥、浇水、成长期管理。1、播种种植青菜，要从播种开始，播种前，可以将种子放在温水中浸泡一天，然后均匀的种到地里。浸泡可以帮助青菜种子发芽，提高发芽率。种植时要注意只能用薄薄的一层土掩埋种子，不然种子发芽后很难钻出土壤。2、育苗育苗时要挑选出长势很好的幼苗进行种植，选择营养物质丰富的土壤，将幼苗小心挖出，防止弄伤根部，影响幼苗生长。种植时要注意每株幼苗之间的间隔，种植不宜过于密集，避免幼苗吸收不到充足的养分。3、施肥青菜的生长过程中，需要足够的营养才能健康生长，所以种植青菜时，需要适当的施肥，肥料以氮肥为主，同时也可以添加钾肥和磷肥。但是，需要注意的是，每次的施肥量不宜过多，最好可以增加施肥次数，每次施用少量的肥料。4、浇水青菜在生长时，需要大量的水分，温度适中时可以一天浇一次水，温度过高，则需要一天早晚各浇一次水。如果是使用自来水进行浇水时，需要将自来水放置一天之后才可以进行浇水。5、成长期管理叶菜类需要加大水肥，茄果类需要整理枝叶，如果在室外种植，需要架蔓，以免倒伏。开花期靠风力和昆虫就可实现授粉，无需人工授粉，但有些作物，像苦瓜除了自然授粉外，最好还要辅以人工授粉，时间选在早上6-10点为宜。

　　每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。爱国名言有很多，下文是为大家精选的关于爱国的名人名言，希望大家喜欢! 　 　关于爱国的名人名言 　　1、有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是战争的遗传成果。——爱德华 　　2、爱国如饥渴。——范晔 　　3、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿 　　4、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦 　　5、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心 　　6、爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢!在它面前，人本身也算得是甚麽呢!——车尔尼雪夫斯基 　　7、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫 　　8、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多 　　9、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金 　　10、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 　　11、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海 　　12、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀 　　13、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知 　　14、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 　　15、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌 　　16、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 　　17、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺 　　18、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷 　　19、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 　　20、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青 　　21、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚 　　22、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章 　　23、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章 　　24、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 　　25、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅 　　26、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁 　　27、不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。——江泽民 　　28、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华 　　29、爱祖国，首先要了解祖国;不了解，就说不上爱。——任继愈 　　30、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德 　　31、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图 　　32、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马 　　33、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚 　　34、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚 　　35、要爱国，祖国须可爱。——伯克 　　36、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩 　　37、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基 　　38、每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基 　　39、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来 　　40、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 　　41、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 　　42、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游 　　43、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游 　　44、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤 　　45、要爱国，祖国须可爱。——伯克 　　46、如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩 　　47、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?——车尔尼雪夫斯基 　　48、每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基 　　49、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。——戴·达·菲尔德 　　50、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 　　51、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游 　　52、我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。可是我对于当知识分子这个行当却真有点谈虎色变。我从来不相信什么轮回转生。现在，如果让我信一回的话，我就恭肃虔诚祷祝造化小儿，下一辈子无论如何也别播弄我，千万别再把我播弄成知识分子。——季羡林 　　53、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅 　　54、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫 　　55、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌 　　56、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 　　57、爱家的人才人爱国。——柯尔律治 　　58、爱国主义怎么会和悲观主义一样呢?爱国主义的支柱是希望。——劳合·乔治 　　59、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁 　　60、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 　　61、属于人民的人为了爱国的理想而死去，他们牺牲了自己。可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。结果利益比理想的寿命更长。——罗曼·罗兰 　　62、爱国不分先后。——民谚 　　63、人类最有价值的道德是什么?那就是爱国心。——拿破仑 　　65、爱国反倒受穷，谁还敢去爱国?——蒲柏 　　66、有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。任继愈——任继愈 　　67、人类的最高精神面就是爱国。——荣格 　　68、爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。——苏联 　　69、真正的爱国主义是不分党派的。——托·斯摩莱特 　　70、我是一个爱国主义者，我脑子里总是在想，一心中国梦、万古下泉诗，度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 　　72、除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平。——肖伯纳 　　73、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉 　　74、古人有九死而未悔的爱国之心，今人有百折而不挠的爱国之情。——佚名 　　75、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔 　　76、望升官发财之人，决不宜来我处。那些望升官发财之人，决不宜来我处;如欲爱国牺牲一切，能吃劳苦之人，无妨多来。我们的军队是一律平等待遇，我与战士同甘苦已十几年，快愉非常。因此，无论什么事都好办……我为保持革命军队的良规，从来也没有要过一文钱，任何闲散人来，公家及我均难招待，革命办法非此不可。——朱德 　　77、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来 　　78、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅 　　79、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 　　80、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 　　81、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠 　　82、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基 　　83、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲 　　84、为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马 　　85、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰 　　86、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 　　87、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基 　　88、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德 　　89、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅 　　90、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

1.水咽波声，一江天汉英雄泪；山无樵采，十里定军草木香。 2.陨将星于五丈原头，司马尚警余烈； 扶汉祚于三分天下，卧龙不亏宗臣。 3.铜雀台荒，七十二疑冢安在；定军山古，百千载血祀常新。 4.王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。 5.前书案，后笔峰，看几亩青畴，数千载隆中宛在；襟军山，带沔水，留一抔黄土，四百年汉祚犹新。 6.数亩疏筠，山光犹拟南阳卧；几林翠柏，鹃血常啼蜀道难。 7.我居白河水东，与南阳原系比邻，知当日避难躬耕，人号卧龙，自况管乐，未出茅庐即名士；公葬定军山下，为汉中留此胜迹，寿终时对众遗命，地卜嘶马，墓勿丘垅，能禁樵牧是佳城。 8.大业定三分，伊吕洵堪称伯仲；奇才真十倍，萧曹未许比经纶。 9.汉祚难延，忠魂痛裂三分鼎；军山在望，高冢灵通八阵图。 10.古石幽香名士骨； 苍松翠柏老臣心。 11.故国不归，山河未遂中原志； 忠魂犹在，道路争瞻汉相坟。 12.生为兴刘尊汉室； 死犹护蜀葬军山。 13.二表竭忠臣，鞠躬尽瘁不负南阳三顾； 一心扶汉祚，拓土开疆卒书正统两朝。 14.虽知天定三分鼎； 犹竭人谋六出师。 15.隐居求其志，行义达其道，王业偏安炎汉恨三足鼎立； 扶六尺之孤，寄百里之命，鞠躬尽瘁大星落五丈原头。 16.两汉以来无双士； 三代而后第一人。 17.日月高悬处师表； 风云长护定军山。 18.此地始终关大汉； 何年将相似先生。 19.两汉之间见儒者气象； 三代而下有王佐经纶。 20.成大事以小心一生谨慎； 仰风流于遗迹万古清高。 21.大名垂宇宙； 遗像肃清高。 22.扶汉心坚，惟谨慎乃能担当事业； 伏龙誉早，必深潜而后腾绰云霄。 23.未定中原，此魂何甘归故土； 永怀西蜀，饮恨遗命葬军山。 24.羽扇纶巾天下士； 文经武纬后人师。 25.兵在攻心，三分聊竭解悬力； 鱼如得水，六出诚为尽瘁衷。 26.萃灵爽于一堂，国之忠臣，家之孝子； 享明烟于亿代，前有烈祖，后有慈孙。 27.功盖三分延汉祚， 名垂千古仰威仪。 28.死而后已酬三顾， 道自长存贯两间。 29.可托六尺之孤，可寄百里之命，君之人欤？君子人也； 隐居以求其志，行义以达其道，吾闻其语，吾见其人。 30.长遗恨终前未能上慰先主，下济苍生； 最可敬身后不使内藏余帛，外有嬴财31.遗世仰高风，抱膝长吟，出处各存千载志；偏安恢汉祚，鞠躬尽瘁，日月同悬二表文。 32.用之则行，舍之则藏，溯尼山邹峄而还，五百年必生名士； 为一不义，杀一无辜，虽千驷万种弗受，三代不犹见斯人。 33.孙曹固一世雄也，何以吴宫魏殿转眼邱墟？怎若此茅屋办键，遥与磻溪而千古； 将相岂先生志乎？讵知羽扇纶巾终身军旅，剩这些松涛满径，如闻梁父之长吟。 34.此地藉卧龙以传，看丹水西抱，白水东环，祗余长留名士隐； 斯人超雏凤而上，即莘野币交，渭滨车载，何如亲见使君来。 35.心在朝廷，原无论先主后主； 名高天下，何必辩襄阳南阳。 36.地无论宛襄，有诸葛庐自堪千古； 统并存吴魏，读隆中对早定三分。 37.负天下奇才，若定指挥，独惜赍志偏安，鼎足三分屈王佐； 叹风尘末吏，未遑窃比，追朔鞠躬尽瘁，心香一瓣学乡贤。 38.吕磻溪伊莘野王佐其才乎！继以宛琅琊得主常有，经纶丕焕； 齐鲍叔郑子皮圣门所许也，合之徐元直见贤能举，豪杰奋兴。 39.巾扇任逍遥，试看抱膝长吟，高卧尚留名士隐； 井庐空眷念，可惜鞠躬尽瘁，归耕未慰老臣心。 40.器学潜藏，抱膝长吟，田父乐； 经纶跃展，鞠躬尽瘁，老臣心。 41.立品于莘野渭滨之间，表读出师，两朝勋业惊司马； 结庐在紫峰白水以侧，曲吟梁父，千载风云起卧龙。 42.将相本全才，陈寿何人，也评论先生长短；帝王谁正统？文公特笔，为表明当日托孤。 43.龙去崇朝作霖雨， 我来高卧想羲皇。 44.诸葛大名垂宇宙， 元戎小队出郊坰。 45.皆寻六家业窥五际， 内学七纬旁通三微。 46.抱膝此安居，觉异日桑种成都殊非本念， 长吟谁与和，问当年曲赓梁甫可有余音。 47.恢宏依大树， 宁静仰茅庐。 48.云归大漠随舒卷， 门对寒流自古今。 49.自来宇宙垂名，布衣有几；能使山川生色，陋室何妨。 50.庵垂两千年，问吴宫魏阙安在；,人居三代下，比商伊周吕何知。 51.两表酬三顾， 壹对足千秋。 52.务外非君子， 守中是丈夫。 53.八千年上下古， 七十二家文字奇。 54.笔底游龙惊藻思， 云间海鹤拟清标。55.出处动关天下计， 茅庐我也过来人。 56.大名出师表， 胜地卧龙岗。 57.纵论三分天下，审时画策佐先主， 长怀一统河山，辅国连治启后人。 58.定三分，烧博望，出祁山，大名不朽； 气周瑜，屏司马，擒孟获，古今流传。 59.世外风云争入眼， 汉家天下总关情。 60.赤胆忠心，使天下名臣千秋魄动； 青山白水，招人间雅士万古神驰。61.山光深小梦， 龙气绕长城。 62.心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略； 目击三分鼎，东联吴，北拒魏，常怀谨慎励臣耕。 63.先生本天下才，世人莫知许也； 数语备当时事，将军岂有意乎。 64.梁父吟成高士志， 出师表见老臣心。 65.烧博望，平南蛮，出祁山，功垂宇宙； 拼司马，骂王郎，气周瑜，名振古今。 66.师卧龙，友子龙，龙师龙友； 兄玄德，弟翼德，德兄德弟。 67.志见出师表，好为梁父吟。 68.智谋隆中对，三分天下； 壮烈出师表，一片丹心。 69.垂功刘氏业， 遗范汉家风。 70.冈枕南阳，依旧田园淡泊；统开西蜀，尚留遗像清高。 71.布衣吟啸足千古，草庐频频，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也； 竹帛勋名传两代，汉祚将终，霄沉羽（重鸟），杜少陵酸心呕血，有由来哉！ 72.汉室溯臣劳，当运际扶危，合让先生出头地；蜀都崇庙祀，幸恩承秉杲，更从遗像仰擎天。 73.出处媲耕莘，寄命托孤，卓尔卧龙诚国士； 忠勤昭伐魏，大星遽陨，咄哉司马叹奇才。 74.大猷是经，谋国早读隆中对； 淡泊明志，慕公好为梁父吟。 75.沧海正横流，筹笔敢忘天下计； 云霄一羽毛，耕桑长见古人心。 76.草庐三顾，鼎足三分，不朽当年三义； 君臣一德，兄弟一人，无双后汉一人。 77.当年正气扶元气， 万世人心仰赤心。 78.隆中对，出师表，壮志未遂，长使英雄泪；三顾堂，梁父吟，遗址尚在，想见古人心。 79.两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾； 鼎足六出，威德咸孚足千秋。 80.问鼎三分三顾地； 出师两表两朝心。 81.与孟德同时，先后相汉，而行谊判若霄壤，大节凛孤忠，孟德能无死悔； 为仲达所畏，进退视蜀，倘将星不陨渭滨，王师捷六出，仲达焉得生还。 82.文章两汉两司马；经济南阳一卧龙。 83.才须学也，自布衣且致卿相，耕读本始； 法以威之，亲贤臣而远小人，纪纲当先。 84.隆中山有幸，龙蟠虎踞留遗貌；大业功未成，鞠躬尽瘁感后人。 85.不识荆山贵璞，景升父子长遗笑；若无玄德诚意，卧龙先生空抱膝。 86.鹿门乃沔南名士，水镜知人，伏龙，凤雏皆俊杰，崔，徐独谓信然，魏何多士；屈石韬，孟建，为有同志才相酬。豫州系汉室后裔，高祖风气，云长，翼德敌万人，周，程尝称枭雄，军无善计；奔袁绍，刘表，不得卧龙更难飞。 87.躬耕志未忘，终成伯业西川富；三顾迹长存，赢得隆中草木香。 88.才堪王佐，松风犹识隆中对；业济两朝，世人常叹蜀道难。 89.扇摇战月三分鼎，石黯阴云八阵图。 90.亭势凌云，抱膝迥留千古胜；台形丽云，观星总括万年奇。 91.西亩躬耕，岩端神犹在；嘉宾时来，余典歌未衰。 92.空山苹藻思灵泽；故国松楸梦惠陵。 93.隆中山育英才，英才弼国家； 武侯祠敬先贤，先贤作楷模。 94.鹿门学道，跪床下，不耻下问，方得一声聪慧；西蜀施政，坐府中，非慎不断，才使八方肃静。 95.老龙洞泉水，滋故土莘野； 诸葛公智慧，济西蜀生灵。 96.老龙洞泉水不竭，应思躬耕古贤者； 小虹桥溪流焉断，该想开拓今后人。 97.凤凰台栖凤凰，凤凰行影何在？ 三顾堂纪三顾，三顾遗迹求存。 98.少年时，失双亲，流寓襄阳，苦读；青年时，交游士林，躬耕陇亩；受任时，内困外乱，国中惊扰；托孤时，一身国任，君主诚信；临终时，巧安排，死而后已； 新野时，烧博望，取信关张，众服；赤壁时，出使东吴，运筹帷幄；取川时，东念北顾，天下知晓；南征时，七擒夷酋，孟获悦服；北伐时，任指挥，鞠躬尽瘁。 99.合祖孙父子兄弟君臣，辅翼在人纲，百代存亡争正统； 历齐楚幽燕越吴秦蜀，艰难留庙祀，一堂上下共千秋。 100.君为天下英雄，正统攸归，王气钟楼桑车盖； 巴蜀系汉朝终始，遗民犹在，霸图余古柏祠堂。101.成大事以小心，一生谨慎； 仰风流于遗迹，万古清高。 102.亲贤臣，国乃兴，当年三顾频烦，始延得汉家正统； 济大事，人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎。 103.文章与伊训说命相表里； 经济自清心寡欲中得来。 104.异代相知习凿齿； 千秋同祀武乡侯。 105.勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子； 出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军。 106.公本识字耕田人，为感殊遇驱弛，以三分始，以六出终，统一古今难，效死不渝，遗恨功名存两表； 世又陈强古冶子，应笑同根煎急，谁开诚心？谁广忠益？安危天下计，先生以往，缅怀风义拂残碑。 107.鞠躬尽瘁兮，诸葛武侯诚哉武； 公忠体国兮，出师两表留楷模。 108.只手挽残局，常归谈笑； 鞠躬悲尽瘁，剩有讴歌。 109.一杯土，尚巍然，问他铜雀荒台，何处寻漳河疑冢？ 三足鼎，今安在？剩此石麟古道，令人想汉代官仪。没啦，各地的武侯祠对联都在这

是了，就这么结果，你说咋办。dzkpz

含立秋的诗句介绍如下：《立秋》朝代：宋代 作者：刘翰乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。《立秋》朝代：唐代 作者：刘言史兹晨戒流火，商飙早已惊。云天收夏色，木叶动秋声。《立秋》朝代：宋代 作者：方回暑赦如闻降德音，一凉欢喜万人心。虽然未便梧桐落，终是相将蟋蟀吟。初夜银河正牛女，诘朝红日尾觜参。朝廷欲觅玄真子，蟹舍渔蓑烟雨深。《立秋》朝代：宋代 作者：方岳秋日寻诗独自行，藕花香冷水风情。一凉转觉诗难做，付与梧桐夜雨声。《立秋》朝代：明代 作者：周玉如白帝严金驾，乘风下紫微。德惟宣湛露，令即屏炎辉。乍惊青梧落，将催赤雁飞。何须赋团扇，恩顾似君稀。立秋，是二十四节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始;时间在农历每年七月初一前后(公历8月7-9日之间)。“秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。到了立秋，梧桐树开始落叶，因此有“落叶知秋”的成语。从文字角度来看，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。秋季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节，立秋是秋季的第一个节气。宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了。”奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。

能，可以过一辈子，当你被伤的不能再伤的时候，可以一个人独自的生活下去，不去想以后有和别人一起生活，虽然少了一些欢乐，少了一些交流，虽然当他们有病的时候，你也不会变得伤心，但是当你年老时没有人照顾你，这是自己守在空旷的屋子里面，难道这样的生活好吗？？你愿意这样的生活？？人一生虽然这样可以活下去，但是仍然需要一个人老关心你，爱护你

第二章 语言学习 从事语言教学必须遵循语言学习规律。这一章专门讨论语言学习，就是结合有关的语言学习理论，阐明我们对语言学习规律的基本认识，并以此作为讨论语言教学问题的理论依据之一。 第一节 语言学习和语言习得 “语言学习”和“语言习得”这两个术语是从英文的1anguage 1earning和1anguage acquisition直译过来的，我们对这两个术语的解释跟英文原来的意思不完全一致。 1．什么是语言学习 每一个语言器官健全的人都至少会说一种语言，有的人因为有一定的客观条件，会说两种甚至多种语言。这说明，凡是语言器官健全的人都具有获得一种或多种语言的能力。但是具有获得语言的能力不等于就能获得语言，要获得语言就必须学习语言。我们把学习语言的活动或行为叫做语言学习。 语言学习包括在自然环境中学习和在学校里的课堂上学习，例如，人们学习第一语言首先是在自然环境中学习，上学以后才在课堂上继续学习；学习第二语言有的是在自然环境中学习，但是多数人是在学校里学习，在学校里学习主要是在课堂上学习。在学校里的课堂上学习，要在一定的计划和组织下进行，一般都要程度不同地学习语言规则，特别是语法规则，所以是有计划的学习；在自然环境中学习语言则是无计划的学习。 有—种语言学习理论认为，在自然环境中学习语言是无意识的学习。在学校的课堂上学习语言因为要学习语言规则，所以是有意识的学习。我们暂且不采用这样的说法，只区分有计划的学习和无计划的学习。 2．什么是语言习得 我们对“语言习得”的解释是：“习得”就是“学会”，“语言习得”就是通过学习而获得语言。人们学习语言总是从学习言语开始的，学会一种言语现象．例如学会一句话，也可以说是对这种言语现象的习得。 一种言语现象往往要经过多次反复和实际应用才能学会，只有学会了大量的言语现象，并且逐渐形成了用这种语言思维并能创造性地自由运用这种语言的能力，才算习得了这种语言。事实上，无论是学习一种语言，还是学习一种言语现象，从学习到学会都需要经过一定的过程。可见，语言习得是一种过程，也就是通过学习而获得语言的过程。我们把这样的过程叫做语言习得过程。 有一种语言学习理论把“有意识地”学习语言叫做语言学习，把“无意识地”学习语言叫做语言习得。这种理论认为在自然环境中学习第一语言是无意识的学习，在学校的课堂上学习第二语言是有意识的学习，所以把第一语言学习叫做语言习得，把第二语言学习叫做语言学习。我们不赞成用“习得”和“学习”来区分第一语言学习和第二语言学习。原因是：所谓有意识的学习和无意识的学习，并没有绝对的界限；在自然环境中学习第—语言是不是都是无意识的学习，在学校的课堂上学习第二语言是不是都是有意识的学习，还有待于进一步研究；学习第一语言除了在自然环境中学习以外，多数人还要在学校的课堂上继续学习， 认为第—语言学习仅仅是“习得”的理论不能解释这样的现象；用“习得”和“学习”来区分第一语言学习和第二语言学习不但不能解决教学中的实际问题，而且在用中文表达时还会造成行文上的困难。(孙德坤：{关于“学习”与“习得”的区别}，{世界汉语教学}1989年第2期) 我们主张从另一个角度来区分“学习”和“习得”，这就是：“学习”是一种行为，“习得”是一种过程；“学习”是为了“习得”，“习得”是“学习”的结果；“学习”中包含着“习得”，但是“学习”不等于“习得”；“学习”和“习得”的关系是一种包容关系。 当然，在自然环境中学习和习得语言的方法和过程跟在学校里的课堂上学习和习得语言的方法和过程不完全相同、幼儿学习和习得第一语言的方法和过程跟成年入学习和习得第二语言的方法和过程不完全相同。我们的任务就是研究在自然环境中学习和习得语言跟在学校的课堂上学习和习得语言有什么相同和不同之处，第二语言学习和习得与第一语言学习和习得有什么相同和不同之处。 3．关于“有意识的学习”和“无意识的学习” 克拉申(S．D．Krashen)用“有意识的学习”和“无意识的学习”来区分“语言学习”和“语言习得”。他提出：语言习得是一种下意识的过程(asubconscious process)，语言习得者通常并没意识到他们是在学习语言，而只是意识到他们在用特定语言进行交际；语言学习是有意识地(consciously)学习第二语言的知识，知道特定的规则，感觉到这些规则并能够淡论这些规则。其次，克拉申认为不但幼儿有语言习得，成年人学习外语也有语言习得。他认为成年人学习外语有两种过程，一种是在老师的辅导下有系统地学习，这种学习是有意识的，从学习中获得的语言知识虽然储存在左半脑，但是不在管语言思维的部位；另一种是在自然环境中习得语言，这种语言能力的习得是无意识的，习得者主观上没有作任何努力，这样习得的语言储存在左半脑管语言思维的部位。 克拉申认为“学习”和“习得”是两种互相独立，毫不相干的过程，同时认为在第二语言学习中这两种过程都是不可缺少的，通过“学习”获得的语言知识的作用是用来监调自己的语言，也就是在说话时用来我、调节、检查、纠正自己的语言。克拉申认为成年人语言学习成绩的差别在很大程度上取决于如何运用监调方法。可能的监调方法有三种：第一种是过度地使用。这样往往会使语速放慢，表达不流畅，破坏语言思维的正常进行；第二种是很少使用，这主要是因为学习者不太懂得语法规则，改正自己的错误时全凭感觉，在目的语国家学习的学生有机会接触自然的语言环境，往往采用这种方法。他们出错的机会可能要多一些。第三种是使用适当。语流仍然是通畅的，但是由于使用了自动监调的方法。出现错误的机会并不多。上述理论就是克拉申提出的有名的“监调假说”(MonitorHypothesis)，也称“监调模式”(MonitorModel)。 克拉中关于有意识的学习和无意识的习得的观点，关于成年人掌握外语不但通过学习而且也通过习得的观点，实际上已被广泛地接受。但是他关于学习和习得是两种完全独立的，毫不相干的过程的观点以及通过这两种方法所掌握的语言知识是不可互换，不能互相作用的观点，却受到了不少批评。有些学者认为，有意识地学习语言有利于无意识地习得语言，通过学习获得的语言知识在语言练习中会自然地转化为习得的知识，在课堂里学到的知识会自然地被运用于语言交际中，会自然地变为习得的语言知识。(温晓虹，张九武：《语言习得研究概述》，《世界汉语教学》1992年第2期) 4．关于“第一语言”和“第二语言” 上面提到第一语言和第二语言这两个概念，对这两个概念也有不同的解释。我们完全按照语言学习的先后顺序解释第一语言和第二语言。 人出生不久就开始学习语言，多数人这时学习和习得的语言是本民族的语言，通常叫做母语，有的人学会了一种语言之后还要学习其它语言，为了便于区分，我们根据学习的先后顺序，把最先学习和习得的语言叫做第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。如果在第二语言之后再学习其它语言，还可以根据学习的先后顺序，把它们分别叫做第三语言、第四语言，…”但是在一般情况下不再区分。因为区分第一语言和第二语言的目的是为了研究它们的学习和习得规律的异同，在第二语言之后再学习其它语言，其学习和习得规律与第一语言学习和习得规律的异同，跟第二语言与第一语言学习和习得规律的异同没有本质的区别，所以没有必要再加以区分，可以把第一语言之后学习和使用的两种以上的语言统称为第二语言。 在有些西方学者的著作中，第二语言除了跟第一语言相对以外，还有另一层含义，就是专指在目的语的环境中学习和使用的第一语言以外的语言。例如，外国人在中国学习和使用汉语，因为是在汉语的环境中，所以汉语是他们的第二语言；中国人在英国或美国学习和使用英语，英语就是他们的第二语言。在非目的语的环境中学习第一语言以外的语言，这种语言就称为外语。例如，中国人在中国学习英语，英国人在英国学习汉语，英语和汉语分别是他们的外语。按照这样的区分原则，第二语言除了跟第一语言相对以外，跟外语也有一定的对应关系。这一观点在我国学者中也有广泛的影响． 根据学习环境来区分第二语言和外语，实际上会遇到很多问题。例如，在我国某些少数民族地区虽然有些人在有些场合说汉语，但是在日常交际中通行的主要是当地民族的语言，在那里学习汉语的少数民族成员，家庭中一般也没有汉语环境。但是我们不能因此就说他们学习汉语是学习外语。又如，许多国家的华族儿童的第一语言不是汉语，而是当地的语言，如果因此就说他们学习汉语(有些地方叫华语，即华族的语言)是学习外语，恐怕在华人社会很难被接受，因为华语毕竟是他们的民族语言。再如，有些外国驻华机构的儿童是在中国出生的，他们的第一语言不是他们的本国语言，而是汉语，如果因此说他们的母语是汉语，再学习他们自己国家的语言是学习外语，恐怕也很难被接受。 我们认为，不应当把第一语言和母语的关系、第二语言和外语的关系看成简单的对应关系，而应该把它们看成是从不同的角度进行命名所产生的不同的概念。 母语是从亲属关系的角度命名的，—般是指本民族的语言，相对于外国语或外族语。 第一语言和第二语言是从学习的先后顺序的角度命名的，它们互相对应， 外语是从国别的角度命名的，指的是外国语言，相对于本国语言。 由于是从不同的角度听，所以母语和第一语言的关系，外语和第二语言的关系，并不是简单的对应关系，而是一种既相对应，又相交叉的关系。它们之间的交叉关系主要表现在： 第一语言也有可能是外语。例如，世界上有许多儿童是在国外出生和成长的，他们出生后首先学习和习得的是当地的语言，所以他们的第一语言既不是本民族的语言，也不是本国语言，而是外国语言。 第二语言也有可能是母语。例如，华语是华族的民族语言，但是许多华语儿童的第一语言已不是华语，而是当地的语言，所以如果他们学习华语，华语就是他们的第二语言，这种第二语言也就是他们的母语。 第一语言和第二语言有可能既不是母语，也不是外语，而是本国民族的语言。例如中国少数民族成员的第二语言汉语就是本国其他民族的语言。 从上面的说明可以看出，在多数情况下，第一语言是母语，第二语言是外语，因此第一语言和母语的关系、第二语言和外语的关系是一种对应关系。在某些特定的情况下，第一语言是外语，第二语言是母语，这说明第一语言和外语、第二语言和母语也有可能有对应关系．这样就形成了两种互相交叉的对应关系，因此我们可以说，第一语言和母语的关系，第二语言和外语的关系，是一种既相对应又相交叉的关系。这种对应又相交又的关系可以用下面的图表来表示： 按学习顺序区分 按学习顺序、亲属关系和国别区分 第一语言 第二语言 按学习顺序、国别和亲属关系区分 母语 外语 外语 母语 按亲属关系和国别区分 根据上面的讨论，我们可以把母语，第一语言、第二语言和外语分别定义如下： 母语是本民族的语言，也是多数人出生后首先学习和习得的语言。 第一语言是人们出生后首先学习和习得的语言。多数人的第一语言是母语。 第二语言是在第一语言之后学习和使用的其他语言。在习得第—语言以后学习和使用的本民族的语言，本国其他民族的语言和外国语言，都叫做第二语言。 外语是母语以外的外国语言。多数人学习和使用的第二语言是外语。 我们关于第二语言的定义只考虑学习的先后顺序，不考虑言语环境的因素，是基于下面的认识： (1)区分第一语言和第二语言以及母语和外语的目的是为了研究语言学习和习得的规律。语言的亲属关系和国别等因素只影响第二语言的学习和习得的规律，在第—语言学习和习得中不起作用，因此我们不必在第一语言中区分母语、外语或本国其他民族的语言， (2)在第二语言学习中，决定学习和习得规律的因素是多方面的，其中包括：人的大脑机制和语言的特点。学习语言的方式(主要是指在自然环境中学习还是在学校里学习)，目的语环境，跟语言理解和语言使用有密切关系的社会文化因素等。语言环境只是影响第二语言学习和习得规律的因素之一，不足以作为区分第二语言和外语的主要依据。 (3)人们学习第二语言，可能是在自然环境中学习，也可能是在学校里学习，如果是在学校里学习，所在的学校可能是在目的语的环境中，也可能是在非目的语的环境中。无论是在什么样的环境中学习，都会受到第一语言的正迁移和负迁移作用的影响，也都会遇到另一种社会文化因素的障碍。第一语言的正迁移和负迁移作用是由大脑机制和语言的特点所决定的，跟学习第二语言时的语言环境没有直接的关系。例如，中国人学英语，无论是在中国学习还是在英国或美国学习，都会受到汉语的正迁移和负迁移作用的同样的影响。社会文化因素的障碍有大有小，其大小程度在多数情况下也不是由语言环境所决定的，而是由目的语跟第一语言的亲属关系和国别等因素决定的。如果第二语言是本民族的语言或本国其他民族的语言，社会文化因素的障碍有可能小一些，如果是外国语言，特别是文化上没有渊源关系的外国语言，社会文化因素的障碍有可能大一些。(我们这里只讲“有可能”，因为还有一些更复杂的决定因素，这里不打算具体讨论。)由于文化差异是第二语言学习中的主要障碍之一，而这种文化差异跟国别又有关，所以有必要区分所学的第二语言是外国语言还是本国其他民族的语言。 (4)如果上面的论述是正确的，我们就可以得到这样的结论：为了研究语言学习和习得的规律，我们首先要根据学习的先后顺序区分第一语言和第二语言，为了研究第二语言学习和习得的规律，除了区分第一语言和第二语言以外，还要在第二语言中再根据语言的亲属关系和国别，区分本民族语言(母语)、本国其他民族的语言和外国语言。 根据上面的讨论，我们认为不应当把第二语言和外语的关系看成一种对应关系，而应当看成一种包容关系，即第二语言也包括外语。这也是我们说对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种外语教学的原因。 我们不把语言环境作为区分第二语言和外语的标准，只是因为我们认为语言环境不足以成为区分第二语言和外语的标准，并不意味着我们不重视语言环境在语言学习和习得中的作用。相反，不把语言环境作为区分第二语言和外语的标准，也是为了更好地强调语言环境的作用。因为：我们是为了研究语言教学而讨论语言环境在语言学习和习得中的作用的，语言教学当然要在学校里进行。在学校里学习第二语言，无论所在的学校是在目的语的环境中，还是在非目的语的环境中，其语言环境都不同于学习第一语言时的语言环境。因此在讨论第二语言学习和习得与第一语言学习和习得的异同时，自然要说明语言环境的异同。说明语言环境的异同不但是为了揭示第二语言学习和习得与第一语言学习和习得的不同的规律，而且也是为了在第二语言教学中创造更好的语言环境，因为即使在目的语的环境中进行第二语言教学，语言环境也可以有很大的差别。例如，在外国学生集中的地方，学生如果只是在课堂上学习，不经常跟当地人交际，在学生之间又不使用或者很少使用目的语，这就跟在非目的语的环境中学习没有多大的差别，因此即使在目的语的环境中进行第二语言教学，也有一个是不是积极创造语言环境的问题，如果认为在目的语的环境中学习第二语言自然会有天然良好的语言环境，就不会积极创造语言环境。 除了对第二语言的涵义有不同的解释以外，还有一些人不了解外语和第二语言是不同的概念。例如我们常常听到有人把第二语言说成第二外语。其实第二外语指的是一种外语，是就外语学习的先后顺序或主次而言的，它只跟第一外语相对应。概念不准确，就难以让听众或读者明白所讨论的内容，甚至会引起误解。为了更好地研究语言学习和语言教学问题，首先弄清楚这些基本概念的确切涵义是完全必要的。 第二节 语言能力和语言交际能力的构成因素及形成过程 一个人习得了一种语言，就意味着具备了这种语言的语言能力和语言交际能力。语言学习理论研究的任务之一，就是揭示语言能力和语言交际能力的构成因素及形成过程，因为只有对语言能力和语言交际能力的构成因素和形成过程有了全面的认识，才能在语言教学中更加自觉、更加有计划地培养学生的语言能力和语言交际能力。 1、语官能力和语言交际能力 语言能力指的是一个人掌握语言要素和语用规则的能力。语言要素和语用规则也可以统称为语言知识。一个人掌握语言知识的能力足一种内在的能力。 语言交际能力指的是一个人用语言进行交际的能力，包括口头交际能力和书面交际能力。语言交际能力是一种外在的能力，也可以说是语言能力的外化。 区分语言能力和语言交际能力，是为了说明这是两种不同性质的能力。语言能力属于语言范畴，语言交际能力属于言语范畴，它们的构成因素和形成过程不完全相同。 2、语言能力的构成因素 因为语言能力包括掌握语言要素和语用规则的能力，所以语言能力的构成因素就包括语言要素和语用规则。 我们在第一章谈到，语言要素包括语音、词汇、语法和(书面语言的)文字。 语用规则是指语言使用的规则。语言使用离不开一定的交际场合，交际对象和交际目的。我们把这些统称为语境，语境不同，对谈话内容和言语的语音形式，词、句式以及应对方式等的选择也往往不同。语用规则就是根据一定的语境对谈话内容、言语的语音形式、词、句式以及应对方式等进行选择的规则。 3．语言交际能力的构成因素 前面谈到，语言交际能力既包括口头交际能力，也包括书面交际能力，进行口头交际和书面交际都是言语行为，都需要具备一定的言语技能和言语交际技能．也就是说，语言交际能力是由言语技能和言语交际技能构成的。 言语技能就是听、说、读、写的技能，听、说用于口头交际，读，写用于书面交际。言语技能必须以言语要素为基础，但是言语要素不等于言语技能。言语要素可以传授．而言语技能是不能传授的，一个人要获得言语技能，除了要学习言语要素以外，还必须同时进行操练。例如，我们教学生“我们都学习汉语”这句话，可以告诉他们这句话中的每一个词的读音和意思，告诉他们这几个词的排列顺序和全句的意思，告诉他们这句话的重音和语调。这就是言语要素的传授。通过这样的传授，学生可能理解并记住了有关的言语要素，但是这并不等于就掌握丁这句话。要掌握这句活，也就是要具备这句话的言语技能，还必须进行操练。由此可见，从言语要素到言语技能有一个转化的过程。 言语交际技能就是用言语进行交际的技能。言语交际技能必须以言语技能为基础，但是言语技能不等于言语交际技能。人们用语言进行交际，不但要求言语的正确性，而且要求言语的得体性。言语技能受语言规则的制约，保证言语的正确性，言语交际技能除了要受语言规则的制约、保证言语的正确性以外，还要受语用规则的制约，保证言语的得体性。因此，一个人要获得言语交际技能，除了要掌握言语技能以外，还必须同时学会语用规则。例如，问别人的年龄，有“你几岁?“你多大?”“您多大岁数?”等不同的表达方式，这几种表达方式都符合语言规则，因此都是正确的；但是这几种不同的表达方式在使用时不能任意选择。 如果问一个老人“你几岁?”或者问一个小孩儿“您多大岁数?”就不符合语用规则，因此也就不得体。由此可见，从言语技能到言语交际技能也有一个转化的过程。 4．语言能力和语言交际能力中的文化因素 我们在第一章谈到，语言既是文化的一部分，又是文化的载体，同时也是文化发展的基础。因此，语言的词汇系统、语法系统和语用系统中都含有一定的文化因素。人们习得一种语言，同时也就习得了这种语言中的文化因素，语言和融合在语言中的文化因素是同时习得的。由此可见，语言系统中的文化因素也是语言能力和语言交际能力的构成因素之一。 综上所述，一个人的语言能力属于语言范畴，由语言知识(语言要素和语用规则)和有关的文化知识构成；一个人的语言交际能力属于言语范畴，由言语要素、语用规则、言语技能、言语交际技能以及有关的文化知识构成。从言语要素到言语技能，从言语技能到言语交际技能，都有一个转化过程。 一个人学习语言的能力是先天具有的，而语言能力本身只有通过学习才能获得。我们认为，通过学习而获得的语言能力实际上可分为高低两个不同的层次。低层次的语言能力是通过言语要素的传授而获得的，这样的语言能力是不全面的，也是不巩固的。我们可以把这样的语言能力叫做临时语言能力。高层次的语言能力是通过言语技能和言语交际技能的操练而获得的，是语言技能和言语交际技能的内化，这种内化积累到一定的程度并得到巩固，就成为全面的、巩固的语言能力。我们可以把这样的语言能力叫做永久语言能力。 如果上面的分析是正确的，我们就可以得出这样的结论：无论是习得一种言语现象，还是习得一种语言，都需要经过反复的外化和内化的过程，首先是临时语言能力的外化，转化为言语技能和言语交际技能；进而是言语技能和言语交际技能的内化，转化为永久语言能力。所谓语言交际能力，就是这种永久语言能力的外在形式。 上面就是我们对语言能力和语言交际能力的构成因素及形成过程的基本认识，这样的基本认识可以用下面的图表来表示。

刚结婚如何经营婚姻 　　相信大部分刚结婚的都是想好好来经营这段婚姻，众所周知婚姻是两个人的事，是需要两个人共同努力的，下面就来看一看刚结婚的朋友应该如何经营婚姻，希望可以帮助到刚结婚的各位朋友们！ 　　刚结婚如何经营婚姻1 　　 一、认清自己在婚姻里的角色 　　既然已经结婚了，就要学会认清自己在婚姻里的身份角色。恋爱的时候还可以耍耍性子，但是结婚以后需要肩负一份责任，担当起作为妻子、母亲的角色。认清自己在婚姻里的角色，是经营婚姻的首要任务。 　　 二、处理婚姻问题需要讲究艺术 　　夫妻两人结婚以后会慢慢地显露本性，两人变得更加亲密的同时，也会遇到一些挫折考验。你看到对方的不仅是优点，还有更多的缺点，夫妻之间的矛盾也会越来越多。这时候需要灵活处理婚姻问题，不能把问题扩大化，而是尽量在矛盾内部解决问题。这样才能安全地度过婚姻危险期。 　　 三、懂得互相尊重 　　在婚姻关系里，男女地位应该是平等的。夫妻之间应该学会互相尊重，不要凭着女性的优势去欺压对方，也不要因为嫁给对方家庭而觉得自卑。遇到意见分歧时要懂得尊重对方的意见，即使不认同也不要诋毁对方的观点。相互尊重相互理解，夫妻感情才会越来越好。 　　 四、学会包容对方 　　没有完美的婚姻，也没有完美的丈夫。每个人都有一些小缺点，夫妻之间要学会理解和包容。过去没有发现对方身上的小缺点，是因为恋爱的时候把一切都想得太完美了，因此会忽略对方身上的小缺点。但是婚姻就像一个镜子，把两人身上的优点和缺点都照射出来了，你会觉得刺眼，但是这些都是真实的。看到对方缺点的同时，多想想对方的优点，学会理解和包容对方，夫妻感情才会更加牢固。 　　 五、尊重双方的亲人 　　很多新婚夫妻都会认为对方的父母并不是自己的父母，只要管好自己就行了，因此婆媳矛盾问题会越俩越多，严重影响婚姻质量。结婚意味着两家人成为一家人，你和丈夫不仅是爱人，也是亲人。而对方的父母与你朝夕相见，也是亲人的关系。作为妻子，要懂得尊重对方父母，把对方父母视为自己的亲人，减少婚姻中不必要的纷争。 　　 六、主动地表达自己的想法 　　夫妻之间的默契培养是需要主动表达和沟通的，不要老是让丈夫猜测自己的心思，更不要以此来评判对方是否爱自己。丈夫不是你心里的蛔虫，你要主动地表达自己的想法，他才会理解，夫妻之间才会有默契。 　　 七、尽量不要在经济上有纠葛 　　金钱是个敏感的话题，恋爱男女一涉及现实利益马上翻脸的例子不在少数。感情归感情，金钱归金钱，还是应该泾渭分明，免得赔了夫人又折兵。 　　刚结婚如何经营婚姻2 　　 结婚后夫妻如何经营婚姻 　　婚姻是两个人的事，经营婚姻是要两个人共同努力的"。每个人都是有缺点和优点的，应该要改正自己的缺点，学习对方的优点。夫妻间要建立信任，信任是非常重要的，是夫妻情感的桥梁，有了信任才能让夫妻生活更加美满，夫妻感情更加牢固。如果没有信任，一点小事和隔阂就会造成夫妻之间的争吵，容易破坏夫妻感情，互相猜忌。夫妻双方不要有金钱的纠葛，传出去是不好听的，所以双方都要有经济独立，在消费上达成一致。 　　 承担责任 　　夫妻双方要认清自己在家庭中的位置，担负起自己的责任，履行自己应尽的义务。承担起作为一个母亲、父亲、丈夫、妻子的角色，尽力做好每一件事，学会分担家务，共同教育子女，营造一个良好的家庭氛围。夫妻双方也要互相尊重，每个人都是平等的，都是有尊严的，尊重对方的意见，相互理解和包容、多些关心和呵护才能让夫妻感情更牢固。 　　 关爱双方的亲人 　　现在这个时代，婆媳矛盾频发，严重影响夫妻双方的感情，双方的亲人应该互相尊重，有矛盾一起解决，不要采用偏激的方式，夫妻要把对方的父母也当成自己的父母一样对待，关心关爱和尊重。处理好双方亲人的关系，减少矛盾的发生。对长辈恭敬，言语妥当，不要与长辈发生直接的冲突，大事化小，小事化了，关爱小辈，多点包容，双方的亲人也应该学会与年轻人沟通，不要用老一辈思想去指责他们。 　　 积极沟通交流 　　维持婚姻是要在沟通的前提下进行的，人无完人，双方应该主动表达自己的想法，有问题就要指出来，共同解决，否则积少成多总有一天会爆发，很容易影响夫妻感情的和谐，说话方式不要过激，无论如何不能使用暴力，多多倾听对方，有事儿就商量，有错就要即使改正。要学会换位思考，多点包容和理解，主动去了解对方的喜好，思想，价值观，让婚姻成为躲避风雨港湾。

　　春天如一缕清风，把万物轻轻唤醒。以下是我为大家整理分享的描写春景的现代诗，欢迎阅读参考。 　　描写春景的现代诗1 　　我和春天有个约会 　　桃花如霞 芳草吐新 　　辗转三季 　　你 依然如旧 　　清风拂面 细雨润眉 　　失眠三宿 　　我 红颜似衰 　　不是清纯 亦非妩媚 　　凝神三秒 　　心情 有如美酒般沉醉 　　为你降临 为你无眠 　　岂止三秋 　　回忆 那胜似古龙的馨香 　　辞旧迎新 新亦如故 　　庆幸三生 　　只因 你我永远有个约会 　　春 　　花如霞 芳草吐新 　　辗转三季 　　你 依然如旧 　　清风拂面 细雨润眉 　　失眠三宿 　　我 红颜似衰 　　不是清纯 亦非妩媚 　　凝神三秒 　　心情 有如美酒般沉醉 　　为你降临 为你无眠 　　岂止三秋 　　回忆 那胜似古龙的馨香 　　辞旧迎新 新亦如故 　　描写春景的现代诗2 　　春竹 幼年篇 　　第一声春雷里 　　你冲破黑暗的阻隔 　　无论在悬崖峭壁 　　还是深山沟壑 　　你都张扬着生机 　　永往直前 　　第一场春雨里 　　你挣脱束缚的枷锁 　　不管是电闪雷鸣 　　还是风疾雨骤 　　你都抖擞着精神 　　奋发向上 　　第一缕春风里 　　你展露美丽的笑颜 　　为了天空湛蓝的色彩 　　为了心中不悔的执着 　　你在春日的阳光里 　　舞姿婆娑 　　描写春景的现代诗3 　　春竹成年篇 　　大自然的厚爱 　　给了你清秀的容颜 　　你是一位身着绿罗的少女 　　摇曳着江南的美色 　　老祖宗的血统 　　给了你宽广的胸怀 　　你是一位胸纳万物的智者 　　注视着沧海桑田 　　丹青翰墨的青睐 　　给了你永恒的色彩 　　你是不屈的使者 　　你是刚正的化身 　　你是诗词歌赋 　　画卷里的精彩 　　你在炎黄子孙的灵魂里永存 　　描写春景的现代诗4 　　春光 　　南归的燕子 　　吟唱快乐的歌谣 　　歌声洒落在门前的土地上 　　睡梦中的小草 　　插上飞翔的翅膀 　　阳台的风儿 　　换上薄薄的霓裳 　　衣角掠过花圃的白杨 　　淡淡的鹅黄 　　爬上羞涩的脸庞 　　云层的阳光 　　敞开热乎乎的胸膛 　　温暖走进每一个心房 　　打着太极的老人 　　白鹤亮翅的身影愈加英姿飒爽 　　坐在窗前的我啊 　　开始在文字中想象 　　想象绿波清扬的时刻 　　一手挽着太阳一手牵着月亮 　　走进那桃花盛开的小村庄 　　描写春景的现代诗5 　　春想 　　我向往风 　　向往柳叶间细细的春风 　　那是少女的情柔 　　在季节里纤瘦了腰肢 　　我向往花 　　向往山冈上漫漫的野花 　　那是母亲的微笑 　　在旅途中驻扎了颜容 　　我向往雪 　　向往北国里纷纷的`大雪 　　那六个瓣的精灵啊 　　漫山遍野 　　是我那晶莹的梦幻 　　在天地间恣情的追逐 　　我向往月 　　向往爱人心中不灭的明月 　　无论风急雨骤 　　天高地远 　　都在彼此的眸子里 　　辉映着光彩 　　描写春景的现代诗6 　　《春姑娘》 　　艾青 　　春姑娘来了-- 　　你们谁知道， 　　她是怎么来的？ 　　我知道！ 　　我知道！ 　　她是南方来的， 　　前几天到这里， 　　这个好消息， 　　是燕子告诉我的。 　　你们谁看见过， 　　她长的什么样子？ 　　我知道！ 　　我知道！ 　　她是一个小姑娘， 　　长得比我还漂亮， 　　两只眼睛水汪汪， 　　一条辫子这么长！ 　　她赤着两只脚， 　　裤管挽在膝盖上； 　　在她的手臂上， 　　挂着一个大胆柳筐。 　　她渡过了河水 　　在沙滩上慢慢走， 　　她低着头轻轻地唱， 　　那声音像河水在流…… 　　看见她的样子， 　　谁也会高兴； 　　听见她的歌声， 　　谁也会快乐。 　　在她的大柳筐里， 　　装满了许多东西-- 　　红的花，绿的草， 　　还有金色的种子。 　　她把花挂在树上， 　　又把草铺在地上； 　　把种子撒在田里， 　　让它们长出了绿秧 　　她在田垅上走过， 　　母牛仰着头看着， 　　小牛犊蹦跳着， 　　大羊羔咩咩地叫着…… 　　她来到村子里， 　　家家户户都高兴， 　　一个个果子园， 　　都打开门来欢迎； 　　那些水池子， 　　擦得亮亮的； 　　春姑娘走过时， 　　还照一照镜子。 　　各种各样的鸟， 　　唱出各种各样的歌， 　　每一只鸟都说： 　　“我的心里真快乐！” 　　各种各样的鸟， 　　唱出各种各样的歌， 　　每一只鸟都说： 　　“我的心里真快乐！” 　　只有那些鸭子， 　　不会飞也不会唱歌， 　　它们呆呆地站着， 　　拍着翅膀大笑着…… 　　它们说：“春姑娘， 　　我们等你好久了！ 　　你来了就好了！ 　　我们不会唱歌， 　　哈哈哈……” 　　描写春景的现代诗7 　　《在城效的小树林》 　　返青了，我的小树林 　　小树林里的蚂蚁和飞虫 　　这些卑微的生命都和春天一起来临 　　泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音 　　用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门 　　在小树林的草地上，我看见一群山羊 　　摆动着长胡须，咩咩地叫着 　　震动着我的青春和灵魂 　　一只黑山羊，向我款款走来 　　脸上挂着幸福的泪水 　　描写春景的现代诗8 　　《推开春的大门》 　　听到鸟叫了 　　在城效，有几只报春鸟 　　它们不敢进城 　　只在效外欢呼和跳跃 　　它们朴素得像乡下的农民 　　让我萌发一种亲近 　　它们是我的朋友啊 　　又仿佛是我巧遇的亲人 　　它们在寻找不知名的虫子 　　向同伴发出亲和的声音 　　在效外，我爱上了鸟的声音 　　在鸟的争鸣中 　　我推开了春的大门 　　描写春景的现代诗9 　　《 在春日与一场雪对视 》 　　搭上开往春日的列车 　　怀揣 　　一把季节的利刃 　　无情地刮开 　　躁动的芽苞 　　让冰裂一冬的小手 　　伸出来 　　握住猎猎的旌旗 　　去追逐 　　春日里的一场雪 　　只要一脚踩上 　　春天的赤道 　　一场瑞雪便异显珍贵 　　关于春与雪的对话 　　倾刻间 　　肆意流淌 　　雪花向六个方向 　　发出指令 　　传送阵阵湿润的信息 　　其实春天与一场雪无关 　　倒是突如其来的 　　倒春寒 　　紧握每个人的热爱 　　抬头望天 　　天与地的接触 　　激烈而又纯粹 　　沿着季节之坡走下去 　　迎面就是等待 　　描写春景的现代诗10 　　《 踏进春天的门槛 》 　　最后一场雪 　　与窗外的树巅 　　遥望无期 　　枝丫低垂叹息着 　　喷出的雾气 　　滴成春天的向往 　　一枚悄然拱出 　　冻土的嫩芽 　　轻叩着大地的门扉 　　那只逍遥漫步的麻雀 　　吱地一声 　　消匿于冰裂的树干后 　　享受爱情 　　郊外轻盈的风筝 　　驾驶季节的小船 　　一路抒情地 　　抵达春天的领地 　　路上仍然泥泞着 　　偶尔的行人 　　竖起衣领 　　将寒冷关在门外 　　而春天的门内 　　阳光灿烂

爱国的名人名言如下：苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，被视为国贼。一位洛阳名医名唤吉平，忠汉室，与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒，却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉平，逼他招出何人指使。吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼，后撞阶而死。在罗贯中笔下，他是有名的忠义之臣。清末，戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼，无力回天”。他坚信“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的名句。黄花冈起义时，大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门，与清兵浴血奋战，中弹被俘，从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹，冲锋在前，弹尽力竭，后被俘，英勇牺牲。

说真心话，独居真的不好，缺少了说笑，快乐就没有了。有的人说一个人清静没烦恼，我告诉你，他们那是大年五更死了馿，不好也要说好。 个人觉得一个人独自生活挺好的。我觉得每个人都应该丰盈自己的生活，拥有属于自己的独处方式，因为只有这样才不会害怕被空虚和寂寞侵袭，才不会将自己的孤独寄希望于被他人的陪伴填充。越是感觉孤单，越应该学会独处，不随便依赖，不轻易将就，自己是自己的依靠和肩膀。好多人都曾问过我，每天笑的那么开心，好像像个不缺菠菜的大力水手，我也就只是一笑带过，因为深夜的难过和忧伤我从来都想自己一个人扛，我知道人只有一切靠自己，才能真正长出翅膀，变得更强！我们总是拼尽全力想活成大家期待的样子，可是那有能怎么样呢？或许真正的成功，是不被大家绑架束缚的梦想，全然按照自己的意愿走过前面的路。世界太吵，节奏太快，目标太远，多少次压的我们喘不过气来。与其费力不讨好的融进别人的圈子，交那些无意义的朋友，不如享受自己一个人的独处时光提升自己，看看书，听听音乐，去广场跑步...一直以来我都希望自己有一次说走就走的旅行，带着我的耳机背包和车票，就这样一个人在不同的国家和不同的城市留下我的足迹，欣赏各地的美景和 美食 ，忘记所有不快，静静的享受着一个人的悠闲自在的时光。独处是一种静美， 更是一种修炼，能够在独处是安然自得，才能在喧嚣中淡然自若。等风来，不如追风去。高质量的独处时光不会让你的生命贫瘠和荒芜，只会让你的生活更加的丰富和厚重。要记住无需凭借他人的光，只做自己生命的太阳！独自生活，也好，也不好，就如硬币总有正反两面。 好处是清静独立。现代生活节奏快压力大，作为家的居所应该是最能给人放松的地方。独自生活的人，可以在忙碌一天后回到自己家中，不用顾虑其他人的感受，只需选择让自己舒服的方式， 夜归时不用担忧打扰父母或伴侣的作息，半夜也不会被孩子的啼哭唤醒，一方清静天地任你主宰，够治愈白日的纷忙，怡然自乐。 坏处也是清静独立。与内向性格的人相反，外向性格的人往往可以通过与人的交流来获得能量，独自生活时，减弱了其在家庭生活中可以获得能量的途径。而无论是谁，内心都有脆弱时刻，渴望亲密与爱。而独自生活最怕的是在某些脆弱时刻，比如受到打击，或者突然病痛，这种时刻缺少了家人的支持，感受更为难熬。著名的美剧《摩登家庭》之所以受欢迎，就是观众们在看着几个小家庭之间虽然吵吵闹闹，但却互相关爱支持时，被这种浓浓的亲情治愈。有时烟火人间，虽然多了几分熙熙攘攘，倒也是温馨。而独自生活，就少了这份温暖。恐怕理想的生活状态怕是亲朋好友居住得邻近，但又各有自己独立的生活，平时互相照顾，又不会突破边界。不过，理想状态可能不那么容易实现。在此之前，我们倒是可以尝试随着调节自己的情绪去适应生活的环境，独自生活时且享受独居之乐，与家人一起生活时则享天伦，那么生活中的负担可能也会只是甜蜜的负担吧。

从财报公布数据的每股收益、营业利润、每股经营现金流、每股收益同比增长率、营业周期、流动比率等各个维度统计出可特别关注的股票。

【明·于谦 ：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。释义：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。】【宋·文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。释义：自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。】【近代·夏明翰烈士：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。释义：砍掉头颅并不可怕，只要我信仰的共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有无数的革命者会继续战斗。】

《繁星》　　《春水》　　《再寄小读者》　　《我们把春天吵醒了》　　《小桔灯》　　《樱花赞》　　《三寄小读者》《两个家庭》

用心的经营是非常关键，也是非常有必要的，也就是说在这种情况下把自己最好的一面展示出来，当自己做到这一点的时候，是可以起到一定的帮助作用的。

独自一人生活到老，需要学会什么？邻家老冯认为:首先需要做好几方面的准备: 一，学会独立思考，学会孤独，享受孤独。 一个人既然决定要独自一个人生活，从现在开始就必须要学会独立思考很多问题，要反复仔细考虑周到，因为没有人和你商量，至于好与不好，都是靠自己来决定。 一个人生活，平时没有人陪伴，说话的时候也没有对象。如果你一天无所事事，不能很好的安排，每一天的时间，那就是感到很孤独。 如何在孤独中享受这份孤独？从现在开始，有爱好，要扩大爱好的范围;没有爱好的，那就培养一种爱好。安排好每天的时间表，做自己喜欢做的事情。 二，学会生活中的每一个技能。 一个人生活，说起非常简单，就是吃住行。首先要面对的是油盐酱醋茶。吃饭是人生存的首要条件，能不能吃好是关系到一个人的身体 健康 ？所以首先要学会做饭，安排好自己的一日三餐。 一个人生活，必须面面俱到。家庭的日常生活料理，都需要自己亲自动手，现在开始都要学会，独立生活的各种技巧。 三，攒钱为老年生活做准备。 一个人生活，首先要考虑的是，进入老年以后，老年生活有没有保障？在现在就必须要开始安排，老年生活应该分为两个阶段，第一个阶段就是自己能够生活自理，这段时间应该有很好的生活质量。关键是后阶段是要花钱才能保障生活的。如果没有钱，那就麻烦了。 当然，如果你是孤寡老人，又无儿无女，那么国家肯定会照顾你的。 邻家老冯以为:一个人生活，身体也非常重要。所以要提前保养好身体，锻炼好身体。有一个好身体，能提高生活质量，自已也减少病魔的痛苦，而且也能少花钱。 以上是我的一种观点，不知你是否认同? 我认为独自一人生活到老需要学会以下几方面。 一，在精神上学会独立思考，遇到问题自己想办法，拿注意，决定方案。 二，守住自己的养老钱，和房产。不要过早的给你的儿女们。 三，学会干另一半的工作。以前是两个人作家务，现在是一个人了。比如作饭，以前是另一半作，现在你也的学。因为吃饭是一个人生存的必要条件。 四，穿衣打扮方面要学会照顾好自己。出门看同龄人穿什么，你就模仿别人穿什么。四季衣服要全。老了更要打扮的漂漂亮亮的。 五，室内保持干净，整洁。常开窗通风。 六，一日三餐，不但学会作，而且要讲科学，千万不能凑合着过挨日子。得过且过，过一天，说一天。那样下去，你的身体很快就会垮掉。 七，学会孤独，享受孤独。是一个人涵养的升华。 你只要学会以上几条，独自一人的生活也会过的很精采，有声有色。这就叫活到老学到老吧！ 如果终身没娶没嫁，独自一人生活，冷屋冷床冷被窝，自做自吃自刷锅。衣服脏了自己洗，有病自己去找医，大小事情靠自己。如果是丧偶或离异，独自一人生活，会感到思想空虚，生活单调，狐独寂寞。要面对现实，学会适应，自己动手，学做饭菜，料理家务，自寻开心，消除寂寞，挣钱攒钱，防老养老，不能自理，求助政府。 当你独自生活到老或走过一生，首先要学会善待自已，珍惜生命，因为每个人的生命只有一次。人的一生非常短堑，似乎又很慢长，生活道路中会经历众多的风风雨雨，磕磕绊绊，这都需要我们自己去努力地去面对与克服。每个人的生活处境和遭遇不同，唯有自己才能正确的勇敢面对。 独自一个人生活的老人要收心养性，要学会独处，懂得释怀。在没有人陪伴的情况下生活，难免会孤单，但安排好了照样能过好的生活。比如，身体条件和经济条件都允许的情况下，到处 旅游 ，从游山玩水中结交新朋友，扩大自己的朋友圈。如果没有条件去 旅游 的老人，可以去公园走走，晒晒太阳，从游走中扩大自己的朋友圈。不论用什么方法，都要尽量多点认识新朋友。一个人生活，要好好思考自己的养老问题。只要有思想，心就不会寂寞了。 这要分阶段性。一个人从年轻时候起，打算独自一人活到老，首先要会独立生活，包括自己做饭，做家务，能独自解决好生活中出现的各种问题，困难。第二，要勤俭。克服一人吃饱全家不饿的满足当下思想，更不能有今朝有酒今朝醉的铺张浪费思想，居安思危，既要勤奋地努力创造财富，更要积累财富，这样老来才能患来无忧。第三，营造好人际关系。在兄弟侄子当中，选准一个厚道可靠可寄托的人，用一生去经营，特别在钱财上资助他。老来可依。 在自有孩子后，独自生活，首先应能够自我料理生活。仍需勤劳工作，既锻炼身体，又可养成良好习惯，为自已创造自用资金外，积蓄备用金。自已宽裕，儿女负担轻，自无怨言。 老来独自生活，不要与儿女闹别扭，仍要为他们分担一些力所能及的事务，不要生分。尽管独自生活，毕竟好多你所不能的事要靠儿女去打理，万一卧床不起，还是需要儿女伺候。 要是残障人，就要去向政府申请救助。国家在这方面制度也很健全，应享尽享。在我们中国的现在，国家很重视，很照顾这些弱势群体。 总之独自一个人生活到老不仅需要独立生活能为，更需要良好心理准备，一生勤恳，一生聚财，一生良缘。 现在的 社会 ，作为一名120医护人员，我想向大家分享下我和感受，首先，如果你还有挣钱的能力，就去挣钱吧，别乱投资，省着点花，当然存的越多越好，如果能有养老保险医疗保险更好，老了找个信誉好的养老机构，给律师一些钱，让他做监护人，监护养老机构认真履约，同时你生病住院也需要监护人替你签字，否则医生也不愿你住他那，住院有钱都成问题。如果你已经没了挣钱能力，你需要让自己成为真正的独自一人，不能有父母兄弟姐妹，子女，然后就能进救助站了，里面管吃管住管看病，质量肯定比无强的多，当然你亲人养你最好了。最惨的是有亲人，亲人不养你，你就只能乞讨。 独自一人生活到老。为什么？是为了情？是看破红尘？还是尝尽了人生的苦果？父母亲生养你历尽艰辛。你不报答父母之恩反而要独自一人到老。这个 社会 很现实也很无奈。你逃避现实，现实就抛弃你。勇敢地面对生活。理性地对待人生。人一辈子只有活到老学到老。没有其它之路。 要学会自取自乐，心胸开阔，做饭是乐事趣事，老了就要在厨房里做着自己喜欢的 美食 ，能出去的时候多出去逛逛，出不去的时候就在家里看看电视，唱唱歌，适当的做做运动，要学会自己独处，因为两个人不能喊个一二一起死去，最后一个总归要独处，独处也很有意思那就完美了。 个人独立一身不需要有多大金钱多花就行了，少采也花有个情人多说说知心话，不抽烟少喝酒，要随时保持脑袋消息，不要让人把你当猿猴玩。、

1.提前批志愿分为文理类、艺术类、体育类三类院校（专业）。每个考生在提前批志愿栏内只能选报其中一类院校（专业）的志愿，不能跨类混报。 　　2.部分面向全国招生的艺术院校（专业），在录取前一般不明确在鄂招生计划数，省招办在《湖北招生考试》杂志上单独公布这部分艺术院校（专业）的院校代号及专业代号，其中部分院校只公布了院校代号，没有列出具体专业的，可只填写院校代号不填写专业代号。 　　3.要注意平行志愿的投档顺序。2009年第一、二、三批本科和第四批高职高专（一）（二）的第二院校志愿均为平行志愿，征集志愿也为平行志愿，平行志愿给考生提供了更多的录取机会，降低了考生填报志愿的风险，有利于生源的合理分布。由于平行志愿的投档规则与单个志愿投档规则不同，要向考生解释平行志愿的投档规则，指导考生合理选报好平行志愿。平行志愿按分数优先原则投档，即将填报了平行志愿的考生按特征成绩从高分到低分排序（考生同分时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序），再根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序投档。 　　4.考生应通过查询学校招生章程、登录学校网站和向学校咨询等方式，了解所选报学校的办学性质、办学地点、收费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类等，慎重填报每一批次的每一个志愿，不要随意填报自己不熟悉或不愿意就读的院校（专业）志愿，不得委托他人填报志愿，也不要轻易放弃填报志愿的机会。因考生本人了解院校信息不准确、选报志愿不当，或请他人代填志愿，造成志愿信息错误或遗漏而导致不符合本人意愿的录取或落选的，由考生本人负责。 　　5.考生不在规定时间填报志愿的视为放弃。考生网上填报或修改志愿的截止时间为规定截止日下午5：00时，过时填报志愿功能将关闭。 　　6.考生要按省招办在《湖北招生考试》杂志上公布的2009年普通高校在鄂招生计划中的院校代号和专业代号准确填写志愿草表，然后上网填报志愿。 　　7.填报志愿期间要关注少数高校招生计划调整情况。如有计划调整，省招办将通过新闻媒体及时公布，并通过网络传给各市、县招办。市、县招办要及时对外公布，做好宣传解释工作，并对填报志愿中因计划调整可能出现的“无效志愿”认真核实，防止考生错报志愿。 　　8.避免漏填、错填志愿或填报无效志愿。出现错误志愿主要是:漏填批次、院校或专业志愿, 填错院校批次位置, 填错院校代号,科类填报错误。错填志愿后，有时网上志愿栏内会显示“无效院校”或“无效专业”的红色字样，表明这个志愿填报是错误的，千万不能马虎放过，一定要修改正确。有的错误志愿，如科类填报错误、招生范围和招生对象填报错误，只填报二志愿不填报一志愿，以及填报自身条件和学校招生章程要求不符的志愿，网上填报志愿系统都不会出现“无效院校”或“无效专业”字样提示，考生对这些问题更要格外注意。每年在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目的的招生诈骗活动，广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。 　　伎俩一：混淆教育形式蒙骗 　　高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。　　防范提醒：　　网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。 　　伎俩二：冒充高校人员行骗 　　骗子自称为某高校招生人员，携带有某高校招生宣传资料，见了考生和家长，滔滔不绝地吹嘘，诱骗学生和家长填报志愿。取得家长信任之后，又强调录取的难度，并暗示自己可以帮忙。家长为了孩子的前程，慷慨出手，结果上当受骗。　　防范提醒：　　录取工作全部实行异地远程网上录取，任何人为因素都不能影响录取结果。　　伎俩三：声称“低分高录”哄骗　　骗子自称是招生院校或招办某领导的熟人、亲戚，声称自己有办法让不够第一批本科线的考生被录取到第一批本科院校，只到三批分数线的录取到本科专业，从考生手里骗取大量钱财。　　防范提醒：　　省教育考试院严格执行批次线，不录取一名批次线下不符合政策规定的考生；除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权。　　伎俩四：谎称有“内部指标”　　骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假冒“某某招生信息网”或假扮高校招生人员和家长见面时，他们往往谎称手中掌握有某些高校“内部指标”、“小计划”，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后，他们给家长的是伪造的通知书，或者干脆卷款逃之夭夭。　　防范提醒：　　省教育考试院严格执行国家和省下达的招生计划，任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的。根据我接触的学生，先总结出点经验与大家分享. 1.不要太相信社会什么杂志上的热门、冷门,因为时间在走，社会在变,今天的热门很可能是明年的冷门,而今年的冷门在几年后可能很抢手. 2.不要轻易听信什么专家的诊断,以后的发展会怎样,新鲜的事物每天都有,他说明天彗星撞地球,可是我们依然好好活着. 3.大学其实真的很自由,并不是每天都埋在书堆里,同样,学的东西也可能只是一点皮毛,很重要的东西还是需要你在社会上去亲身体会的,多听听同专业的学生在大学里修的课程,不要让自己在以后太过与失望. 4.你想选择哪个专业,请首先弄明白这个专业学习哪些课程. 5.多听听真实的在校生的声音,但是只能是当成参考而已. 6.如果你感觉我说的对,请顶一下,让更多的学生看到,别以为专业郁闷了一辈子. 当然,如果你也是今年的高考生,如果信的过我,不妨写下你想报考的专业,或许,我不经意的一句话能帮到你. 以后发现什么问题,再和大家说.

曾巩最有名的十首诗为：《咏柳》、《城南》、《西楼》、《城南二首》、《书阁》、《乱山》、《离齐州后五首》、《杂诗四首》、《甘露寺多景楼》、《凝香斋》。1、《咏柳》（宋）曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。2、《城南》（宋）曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。3、《西楼》（宋）曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。4、《城南二首》（宋）曾巩水满横塘雨过时，一番红影杂花飞。送春无限情惆怅，身在天涯未得归。5、《书阁》（宋）曾巩自怜野性生来拙，谁许交情晚最亲？世路因仍忧槛阱，他乡衰暮傍风尘。惟将菽藿还求志，未有丝毫可为人。一亩萧然须暂得，欲偷闲日长精神。6、《乱山》（宋）曾巩乱山深处转山多，此地栖身奈远何。莫问吾亲在何处，举头东岸是新罗。7、《离齐州后五首》（宋）曾巩将家须向习池游，难放西湖十顷秋。从此七桥风与月，梦魂长到木兰舟。8、《杂诗四首》（宋）曾巩皇皇谒荆人，伈伈遵阳虎。及觉一礼亡，翩然遂违鲁。全身有逊接，直道无苟处。故称圣如龙，屈伸兹可睹。9、《甘露寺多景楼》（宋）曾巩欲收嘉景此楼中，徙倚阑干四望通。云乱水光浮紫翠，天含山气入青红。一川钟呗淮南月，万里帆樯海餐风。老去衣衿尘土在，只将心目羡冥鸿。10、《凝香斋》（宋）曾巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。沉心细细临黄卷，疑在香炉最上头。

1.出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军。2.文章与伊训说命相表里；经济自清心寡欲中得来。3.能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。诸葛武侯祠”一般是指“武侯祠（成都武侯祠）。成都武侯祠，位于四川省成都市南门武侯祠大街，是中国唯一的君臣合祀祠庙，由武侯祠、汉昭烈庙及惠陵组成，人们习惯将三者统称为武侯祠。成都武侯祠始建于公元223年修建惠陵之时，其中，武侯祠建于唐以前，初与祭祀刘备的汉昭烈庙相邻，明朝初年重建时将武侯祠并入，形成了君臣合祀，祠堂与陵园合一的格局。

关于春景的古诗有以下内容：绝句(杜甫)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。鸟鸣涧(王维)人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。《春游曲》【唐】 (王涯)万树江边杏， 新开一夜风。满园深浅色， 照在绿波中《春运》【唐】 (杜甫)肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村晚春(韩愈)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来春兴(武元衡)杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。题都城南庄(崔护)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。送元二使安西 （王维)渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，>西出阳关无故人。

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民族弱则民弱，民族强则民强。不要忘了“落后就要挨打”的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。6、我们的祖国历史悠久，文明古老，有源远流长的文化。在祖国几千年光辉历史的长河中，多少民族志士用血和生命谱写的正气之歌如黄河越九曲，长江泻三峡，激励我们为捍卫祖国尊严而斗争。7、爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。8、华夏子孙只有手挽手，心连心，时刻铭记祖国母亲的恩情，永远记住不可一世的清王朝覆灭的教训，勤奋学习，互相帮助，万众一心为国效力，就无愧于炎黄子孙这个荣誉，无愧于中华民族这个称呼。9、“天下兴亡，匹夫有责”。从古至今，无论是“位卑未敢忘忧国”的陆游，“居庙堂之高。处江湖之远”的范仲淹，还是“一枪碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血荐轩辕的鲁迅，都懂得爱国是“作为一个臣民必备的素养”的道理。10、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！11、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是**上的美德。12、让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成**的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航！13、掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字。奔腾的长江，宽阔偶的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神。它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。14、爱国是一种凝聚力，当冰灾、当地震来临时，中国人牢牢地团结在一起，不得不另世界另眼相看，这就是爱国。伊拉克、阿富汗这样松散的国家，每个部族只为自己着想而忘了国家的利益，导致领土被无端侵占多年还无动于衷。15、祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。16、在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗；表现为维护祖国统一，反对分裂祖国；表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。17、爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。18、我不禁想起陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”我也不曾忘记范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”还有龚自珍那“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”他们都时刻牵挂自己的祖国，时刻拥有着一颗感人的爱国心！19、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心20、爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。21、“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”朋友，还记得用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，用身体支起炸药包的董存瑞吗？为了我们今天的幸福生活，他们献出了自己宝贵的生命。

关于“代表立秋的诗句”如下：立秋是中国二十四节气中的第13个节气，标志着炎热的夏季即将过去，进入了秋天的开始。一、描绘自然景色立秋之时，大自然的景色逐渐发生变化，给人一种清新、凉爽的感觉。以下是描绘立秋自然景色的诗句：1、立秋时节渐凉风，江上荷花带露浓。这句诗描绘了立秋时节秋风渐凉，江上的荷花盛开，露水浓郁的美景。2、山稜初敞碧澄澄，禾黍生繁金颂颂。这句诗形容山岭初露，一片碧绿，禾黍也开始茂盛，金黄一片。二、表达人们的情感和思绪立秋之际，人们会对夏天的离去和秋天的到来产生各种情感和思绪。以下是表达人们情感和思绪的诗句：1、秋意渐浓人心醉，忧喜交集细思量。这句诗表达了秋意渐浓，人们在此时陷入忧喜交集的情感里，细细思量着。2、秋去冬来又一年，岁月流转梦已远。这句诗表达了立秋是时光流转的节点，人们意识到一年又要过去了，梦想已经远离。三、描绘农事和收获立秋是农作物成熟和收获的季节，同时也是农民朋友们辛勤劳动的时候。以下是描绘农事和收获的诗句：1、田间秋稻香飘溢，农家丰收喜上心。这句诗描绘了田间秋稻金黄，散发出香气，农民们欣喜若狂，丰收的喜悦油然而生。2、辛勤劳作成果美，堆满谷仓笑开颜。这句诗表达了农民辛勤劳作的结果，谷仓里堆满了丰收的粮食，农民们笑逐颜开。四、描绘传统习俗和文化立秋是中国传统的节气，有着丰富的习俗和文化内涵。以下是描绘传统习俗和文化的诗句：1、秋蛙鸣噪经霜雨，立秋公主穿露纱。这句诗描绘了秋蛙的鸣叫声随着霜雨而响起，立秋这一天，人们会为公主穿上露纱，以示庆贺。2、凤来仪表荐琼器，糖人秋意满乾坤。这句诗描述了立秋时凤凰飞来，带来华美的祭器；同时也是糖人的季节，糖人形象展示了秋天的丰收和喜庆。

代表作有《超人》《烦闷》《繁星》《春水》1926年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。此后著有散文《南归》，小说《冬儿姑娘》等，表现了更为深厚的社会内涵。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951年回国，先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《拾穗小札》和《晚晴集》等，展示出多彩的生活，艺术上仍保持着她的独特风格。其中《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，表现了她对儿童的爱，她希望儿童们能有一个美好的心。她的作品还有诗集《繁星》、《春水》，为无标题的自由体小诗，以“自然”“童真”与“母爱”为主题，以对母爱与童真的歌颂、对自然的赞颂以及对人生的思考和感悟为主要内容，表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解，被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心的作品除上面提到的外，还出版有小说集《超人》《去国》《冬儿姑娘》，小说散文集《往事》《南归》，散文集《关于女人》，以及《冰心全集》《冰心文集》《冰心著译选集》等。她的作品被译成多种外文出版。 冰心崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂与赞美

这个没有一个具体的规定，当然可能有些地区有，应该是根据地区位置而定。

水调歌头·登多景楼原文： 寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒，发兴特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋。此意仗江月，分付与沙鸥。 水调歌头·登多景楼鉴赏 　　杨炎正与辛弃疾结为文字交，尝有唱和。这首《水调歌头·寒眼乱空阔》便是淳熙五年与辛弃疾同舟路经扬州时，登镇江北固山甘露寺中的多景楼所作。与此同时辛弃疾也写了一首《水调歌头·舟次扬州，和扬济翁、周显先韵》词。这两首词不仅情味相投而且风格也很接近，都是心怀国家之忧，感叹报国无路的登临抒怀之作。 　　此词上片先写秋意后写登楼。深秋季节，满目荒寒，眼前是一片空阔的长江，只是黄叶翻飞，秋意瑟瑟，使作客异乡的人更增添了无限的愁思。以上是「寒眼乱空阔，客意不胜秋」这两句词的大意。从艺术技巧上说，清新脱俗极为别致。「寒眼」的意思并非「被江上冷风吹得眼睛发涩」（夏承焘语），而是萧条冷落的景物看上去使眼感受到寒意。这和李白《秋登宣城谢朓北楼》诗「人烟寒橘柚」的「寒」字一样，都是形容词的使动用法。「乱空阔」的「乱」字是满天落叶乱飞，在视觉上给人以「乱」的感受。刘德仁《秋夜寄友人二首》（其二）诗：「独吟黄叶乱，相去碧峰多。」吴融《忆山泉》诗：「烟迷叶乱寻难见，月好清风听不眠。」苏轼《浣溪沙》词：「风卷珠帘自上钩，萧萧乱叶报新秋。」用「乱」字来形容落叶在诗词中是不乏例的。因为「落叶」与「乱」可以构成特定的语义组合场，因此句中虽然没有直接写落叶，但句外之意却分明写出了落叶，笔法新颖，颇具匠心。古典诗词为了使语言达到精练，往往打破常规去追求语言变态的艺术效果。鉴赏过程中如果审美者在心理上不能适应这种语言变态，那就很容易曲解作品的原意。「强呼斗酒，发兴特上最高楼。」这里用「强呼」二字，说明词人是为了驱散「客意不胜秋」的忧愁才呼酒登楼的。从多景楼的最高处倚栏四望，祖国的山河如此多娇，呈现在眼前的是一幅美不胜收的「江山图画」；「图画」之上又冠以「舒卷」二字，眼前的自然美景仿佛真地变成了一幅可舒可卷巧夺天工的图画，从而进一步增强了祖国河山的诗情画意。「舒卷」二字的另一层作用，更在于烘托出自然景物的流动感，而不是只可供机案观赏的静止的画面。「应答鱼龙悲啸」，这是瞩目长江的汹涌波涛，耳闻目睹的雄伟气势。苏辙《黄州快哉亭记》：「昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。」这段生动惊险的描写或为本句所借鉴。将波涛汹涌之声想像为江水之下鱼龙相互应答的悲啸之音，这虽然出自虚拟，但却寓有一番寄托。古纬书《乐动声仪》中曾有「风雨动鱼龙，仁义动君子」（风雨能惊动潜在水下的鱼龙，仁义能感动仁人志士为之奔走效命。）之说（《太平御览》卷八十一引），在这首词里可以把「鱼龙悲啸」引申为面对风雨飘摇的国家局势，使爱国之士不能自安，想振作起来做出一番事业的意思。所以接下去便说「不暇顾诗愁」──赋诗吟愁这样的闲情逸致，在当前国事日非的形势下已经无暇顾及，暗示作者有投笔从戎之志。如将这段文字与辛弃疾《水调歌头·舟次扬州，和杨济翁、周显先韵》一词合观，更不难看出其中隐而未露的含意。辛词在下片中写道：「二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。莫射南山虎，直觅富民侯。」便是用自己亲身的经历与南归后仍然壮志难酬这一事实，来提醒杨炎正等人放弃从军报国的想法，不如从「万卷诗书」中去学那富民之策，将来为国人做些有益的事业（汉武帝晚年封丞相为富民侯，这里只是借用其意）。从这两位词人的唱和当中，可以看出当时爱国志士的处境是何等的艰难。以下「风露巧欺客，分冷入衣裘」二句是向下片过渡的转折。从辞面上看写的是寒气袭人，侵入衣裘，其实是借此暗喻奸佞之徒结党营私，排挤异己，使爱国之士举步维艰，陷于困阨之中难有作为这一现实状况。 　　词转下片：「忽醒然，成感慨，望神州。」这三句直如兜头一瓢冷水，使满腔热血变为凛凛怀冰。纵然气贯长虹，怒发冲冠，也只好化作感慨，望着神州大地去兴叹而已。「可怜」「空白」二句是自抒神伤与壮志难酬的感叹。「都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋。」这三句又写出一腔悲愤：英雄困于末路，志士沦于下位，平生的肝胆意气，只能使自己更加消损憔悴，随着光阴的流逝而冉冉老去，难望有所作为。词人虽然不甘心沉沦江湖去做个不关心世事的隐者，但时势所迫也只能将「此意仗江月，分付与沙鸥」了。江上的明月与没有心机的沙鸥可以做隐者的朋侣，让明月和沙鸥陪伴着自己了此生涯吧。 　　这首词慷慨激越、愤世伤时之情溢于言表，虽不如稼轩词之博大深邃，但仍能得其神似。毛晋在跋《西樵语业》中评杨炎正词云：「不作娇艳情态」，「俊逸可喜」。可见在 南宋 爱国词人当中他的词是足以匹敌同时代的作者，俨然自成一家的。 诗词作品： 水调歌头·登多景楼 诗词作者：【 宋代 】 杨炎正 诗词归类： 【爱国】、【抒怀】

第一，爱慕虚荣的女孩。这类女孩爱攀比，为了金钱会做一些没有原则的事情。第二，不自爱的女孩。这类女孩贪图享乐。对感情对自己不负责任，感觉自己有大把的青春可以挥霍，甚至朝三暮四。

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的月度工作总结怎么写，希望能够帮助到大家。 　　回顾过去的一个月，我抱着极大的热情投入到本职工作中，严格要求自己，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，认真完成任务，得到了领导和同事们的肯定。现将九月来的学习、工作情况简要总结如下： 　　一、尽心尽责，做好日常工作 　　(一)公文管理。为提高写作能力，我细心揣摩，购买公文写作书籍用于学习参考，并请公司领导和部门经理帮忙把关，提出改进意见和建议，再经过反复推敲后定稿。一个月来，我起草各类通知和请示等公文共22份，会议纪要10份，简报5期，严格遵照公司办文制度，九月份共下发红头文25份，函件6份，会议纪要16份，简报5期，文件均准确无差错。 　　为确保收文发文管理不混乱，我以电子表格形式制作了收文登记薄，结合手工登记的《文件交接记录表》，在电子表格上详实登记文件的办文时限、要求、流转情况和办文结果，做到实时跟踪，确保领导阅办各类文件、传阅的时效性，并及时将领导批示及文件精神传达至有关部门，同时追踪文件执行进度及落实情况，及时向领导反馈办理结果，保障了政令畅通;手工登记的《文件交接记录表》，完善了文件交接手续，做到有据可查。 　　(二)档案管理。将档案归集周期缩短为一周归集一次。实时更新电子索引档案目录，积极配合各部门的查询档案要求，无一例错漏遗失档案。 　　(三)印章、证照管理。根据公司制度，严控印章使用程序，使用完毕均及时登记在《印章使用登记簿》上。根据不同证照的月检要求，及时准备月检资料，保证营业执照等证件均在有效期限范围内。 　 　二、精打细算，降低办公费用 　　节能减排，从小处着手。我在日常工作中，严格控制低值易耗品的耗用，例如打印机优先只补充碳粉不换硒鼓，签字笔只换笔芯不换笔，打印纸尽量双面打印以节约纸张,并就超范围文具申请与各部门积极沟通，使得各部门将文具申报控制在预算范围内，较好的控制了低值易耗品费用支出。 　　为降低办公话费支出，我随时关注通讯供应商的推出的各项优惠活动：与电信公司沟通，为公司的外线固定电话提供包月服务，外线电话的国内通话费用均按包月费用计算;在办文时尽量将文件扫描后以电子邮件的形式发文，以节约传真的话费开支，更保障了文件的传输质量。在多重举措下，_月办公话费实际发生额仅占全月预算62%，办公话费控制成效明显。 　　三、积极主动，做好办公设备维护 　　为提高工作效率，我积极学习电脑使用中的相关知识，帮助各部门工作人员做好电脑日常维护工作，能自己解决的就立即解决，避免因报修等待时间过长而影响了办公效率，也节约了维修开支。同时与大桥局办公室保持良好的沟通渠道，及时反馈网络使用情况。在公司领导的帮助下，_月办公网络稳定，非正常断线等情况大大降低。 　 　四、协助各部门，完成领导交办的各项工作 　　(一)完成固定资产盘点工作 　　九月，公司各部门及管理中心、路政大队共同对某某公司的`固定资产进行了一次详细清查，此次固定资产清查盘点工作主要是核实固定资产实物、数量及使用状态，我也参与了此次清查工作。此次清查共涉及电子设备838件，办公家具317件，车辆14辆。为便于统计固定资产清查结果，提高清查效率，我编制了“盘点注意事项”发到各部门，规定了盘点清查范围，统一了各类资产的名称、规格型号、固定资产编号等各项要求，并在清查结束后，完成了公司本部的固定资产清查盘点工作报告。 　　(二)协助部门经理，完善制度建设 　　根据总经理办公会要求，我配合部门经理，拟订了综合事务部安全制度中的《信息安全管理制度》部分，同时协助营运部，完成了《安全管理制度》汇编工作。根据国家的相关法律法规，草拟了某某公司的《固定资产管理办法》。 　 　五、十月份我计划完成以下几项工作： 　　(一)协助综合部经理，草拟《档案管理制度》。 　　(二)完成固定资产编号工作。 　　(三)完成某某公司的《制度汇编》样本。 　　(四)实现行政档案电子化。 　　九月份，我无论在思想认识上还是工作能力上都有了较大地进步，但差距和不足仍然存在，比如工作上还不够细致，我将在这方面继续努力，认真检查各项工作，避免因粗心导致的工作失误。将九月份的不足之处作为十月份的改进目标，在今后的工作中，我还要继续学习，戒骄戒躁，更多的发挥主观能动性，在岗位上发挥更多的积极作用。

语言本身不属于影响第二语言学习与习得的因素第二语言习得，通常简称二语习得，是指人们逐步提高第二语言或外语能力水平的过程(王宗炎，1985)。二语习得涉及语言的、认知的、环境的等多方面的因素。影响二语习得的因素主要有以下几方面一、母语与第二语言习得对二语习得本质与过程的不同的认识形成了行为主义、心灵认知和社会认知三种不同认识论下的二语习得理论与范式迁移这一概念最早来源于 Lado 在跨文化语言学(Lado，R.1957)，是指已有的知识或技能对新知识、新技能获得的影响。从迁移的影响效果来看，迁移可分为正迁移(促进作用) 和负迁移 (千扰作用)。如果母语与第二语言的特点相似或相同则母语会促进第二语言的最终习得。反之，如果母语和第二语言的特点差异比较大则会产生负迁移这种迁移会使得语言学习困难较大或错误增多语言迁移又可分为语际迁移和语内迁移。语际迁移是指母语和第二语言之间的迁移，这种迁移会对语言的习得产生很明显的影响。在学习英语的过程中，学生常不由自主地认为英语的表达与汉语相似或致，在表达某种意思时，他就会使用汉语的表达方式、语法特点、发音方式来表达英语中非常不同的概念。语言环境与第二语言习得对语言环境的理解，可谓是仁者见仁，智者见智。以曾葡初教授来看他把语言学习环境分为内部环境和外部环境两种。他认为学习者的认知结构和心理状况构成了学习者的内部环境。内在环境的因素主要包括:认知结构、认知策略和认知能力等。

危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！(强对 一作：疆场)——宋代·陈亮《念奴娇·登多景楼》 念奴娇·登多景楼 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？ 因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！(强对 一作：疆场) 豪放 ， 登楼借古论今 译文及注释 译文 登楼极目四望，不觉百感交集，可叹自己的这番心意，古往今来，又有几人能够理解呢？镇江一带的山川形势极其险要，简直是鬼斧神工，非人力所能致。然而这样险要的江山却不被当作进取的凭借，而是都看成了天设的南疆北界。镇江北面横贯著波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连线著起伏的山岗。这样的地理形势，正是进可以攻，退可以守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。六朝的旧事，原来全不过是为少数私家大族的狭隘利益打算！ 于是笑王谢等人，他们空洒英雄之泪，却无克服神州的实际行动。他们依仗着长江天险，自以为可以长保偏安，哪里管得到广大的中原地区，长久为异族势力所盘踞，广大人民 *** 辗转于铁蹄之下呢？凭借这样有利的江山形势，正可长驱北伐，无须前怕狼，后怕虎，应该象当年的祖逖那样，中流击水，收复中原。南方并不乏运筹帷幄、决胜千里的统帅，也不乏披坚执锐、冲锋陷阵的猛将，完全应该象往日的谢安一样，对打败北方强敌具有充分信心，一旦有利之形势已成，便当长驱千里，扫清河洛，收复国土，何须顾虑对方的强大呢？ 赏析 这是一首借古论今之作。多景楼，在镇江北固山上甘露寺内，北临长江。这首词的写作背景是孝宗淳熙十五年春天，陈亮到建康和镇江考察形势，准备向朝廷陈述北伐的策略。词的内容以议论形势、陈述政见为主，正是与此行目的息息相通的。 开头两句，凌空而起。撇开登临感怀之作先写望中景物的俗套，大笔挥洒，直抒胸臆，借景抒情：登楼极目四望，不觉百感交集，可叹自己的这番心意，古往今来，又有几人能够理解呢？因为所感不止一端，先将“此意”虚提，总摄下文。南宋乾道年间镇江知府陈天麟《多景楼记》说：“至天清日明，一目万里，神州赤县，未归舆地，使人慨然有恢复意。”对于以经济之略自负的词人来说，“恢复意”正是这首词所要表达的主题思想，围绕这个主题思想的还有对南北形势及整个抗金局势的看法。以下抒写作者认为“今古几人曾会”的登临意。“今古”一语，暗示了此词是借古论今。 接下来两句，从江山形势的奇险引出对“天限南疆北界”主张的抨击。“鬼设神施”，是形容镇江一带的山川形势极其险要，简直是鬼斧神工，非人力所能致。然而这样险要的江山却不被当作进取的凭借，而是都看成了天设的南疆北界。当时南宋统治者不思进取，苟且偷安，将长江作为拒守金人南犯的天限，作者所抨击的，正是这种藉天险以求苟安的主张。“浑认作”三字，亦讽亦慨，笔端带有强烈感情。 “一水横陈，连岗三面，做出争雄势。”镇江北面横贯著波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连线著起伏的山岗。这样的地理形势，正是进可以攻，退可以守，足以与北方强敌争雄的形胜之地。“做出”一语，表达了词人目击山川形势时兴会淋漓的感受。在词人眼中，山川仿佛有了灵气和生命，活动起来了。 他在《戊申再上孝宗皇帝书》中写道：“京口连岗三面，而大江横陈，江旁极目千里，其势大略如虎之出穴，而非若穴之藏虎也。”所谓“虎之出穴”，也正是“做出争雄势”的一种形象化说明。这里对镇江山川形势的描绘，本身便是对“天限南疆北界”这种苟安论调的否定。在作者看来，山川形势足以北向争雄，问题在于统治者缺乏争雄的远大抱负与勇气。因此，下面紧接着就借批判六朝统治者，来揭示现实中当权者苟安论调的思想实质：“六朝何事，只成门户私计？”前一句是愤慨的斥责与质问，后一句则是对统治者划江自守的苟安政策的揭露批判，——原来这一切全不过是为少数私家大族的狭隘利益打算！词锋犀利，入木三分。 换头“因笑”二字，承上片结尾对六朝统治者的批判，顺势而下，使上下片成为浑然一体。前三句用新亭对泣故事，“王谢诸人”概括东晋世家大族的上层人物，说他们空洒英雄之泪，却无克服神州的实际行动，藉以讽刺南宋上层统治集团中有些人空有慷慨激昂的言辞，而无北伐的行动。“也学英雄涕”，讽刺尖刻辛辣，鞭辟入里。 “凭却长江，管不到、河洛腥膻无际。”他们依仗着长江天险，自以为可以长保偏安，哪里管得到广大的中原地区，长久为异族势力所盘踞，广大人民 *** 辗转于铁蹄之下呢？这是对统治者“只成门户私计”的进一步批判。“管不到”三字，可谓诛心之笔。到这里，由江山形势引出的对当权者的揭露批判已达极致，下面转面承上“争雄”，进一步正面发挥登临意。 “正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。”中流誓，用祖逖统兵北伐，渡江击楫而誓的故实。在词人看来，凭借这样有利的江山形势，正可长驱北伐，无须前怕狼，后怕虎，应该象当年的祖逖那样，中流击水，收复中原。这几句词情由前面的愤郁转向豪放，意气风发，辞采飞扬，充分显示出词人豪迈朗爽的胸襟气度。 歇拍二句，承上“长驱”，进一步抒写必胜的乐观信念。“小儿破贼”见《世说新语·雅量》。淝水之战，谢安之侄谢玄等击败苻坚大军，捷报送达，谢安方与客围棋，看书毕，缄默无语，依旧对局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”“强对”，强大的对手，即强敌。《三国志·陆逊传》：“刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。”作者认为，南方并不乏运筹帷幄、决胜千里的统帅，也不乏披坚执锐、冲锋陷阵的猛将，完全应该象往日的谢安一样，对打败北方强敌具有充分信心，一旦有利之形势已成，便当长驱千里，扫清河洛，收复国土，何须顾虑对方的强大呢？作者《上孝宗皇帝第一书》中曾言：“常以江淮之师为虏人侵轶之备，而精择一人之沈鸷有谋、开豁无他者，委以荆襄之任，宽其文法，听其废置，抚摩振厉于三数年之间，则国家之势成矣。”词中之“势成”亦同此意。作者的主张在当时能否实现，可以置而不论，但这几句豪言壮语，是可以“起顽立懦”的。到这里，一开头提出的“今古几人曾会”的“此意”已经尽情发挥，全词也就在破竹之势中收笔。 简评 上片借批判东晋统治者偏安江左，谴责南宋统治者不图恢复中原。“一水”三句，指出地形对南宋有利，应当北上争雄。但是，南宋朝廷颓靡不振，紧步六朝后尘，“只图门户私计”，同样苟安于一隅。 陈亮（1143—1194）原名汝能，后改名陈亮，字同甫，号龙川，婺州永康（今属浙江）人。婺州以解头荐，因上《中兴五论》，奏入不报。孝宗淳熙五年，诣阙上书论国事。后曾两次被诬入狱。绍熙四年光宗策进士第一，状元。授签书建康府判官公事，未行而卒，諡号文毅。所作政论气势纵横，词作豪放，有《龙川文集》《龙川词》，宋史有传。 陈亮 羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山？花时万人乐处，欹帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在。功名不信由天。——宋代·陆游《汉宫春·初自南郑来成都作》 汉宫春·初自南郑来成都作 羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略，一时才气超然。 何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山？花时万人乐处，欹帽垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在。功名不信由天。 豪放爱国插天翠柳，被何人，推上一轮明月。照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新链就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。——宋代·朱敦儒《念奴娇·插天翠柳》 念奴娇·插天翠柳 插天翠柳，被何人，推上一轮明月。照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。 谁信有药长生，素娥新链就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。 豪放 ， 咏物 ， 月亮想像顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。(由肱 一作：曲肱)照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——宋代·苏轼《西江月·顷在黄州》 西江月·顷在黄州 宋代 ： 苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。(由肱 一作：曲肱) 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，由肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。(由肱 一作：曲肱) 宋词三百首 ， 豪放 ， 山水 ， 月色 ， 喜悦散文

湖北大学高等学历继续教育创办于1959年，是全国较早举办函授、业余教育的普通高校之一。经过60多年的努力，湖北大学高等学历继续教育已形成了多形式、多层次的办学格局和多专业、多渠道的办学体系，招生范围覆盖湖北、广东、浙江、重庆、海南等省（市），为国家培养各类高等学历继续教育本、专科毕业生十万余人。 2023年湖北大学最新招生专业有： 考生须知 一、报考对象和条件： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党的领导，品德良好，身体健康。 2、报考高中起点专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 二、报名、考试时间： 1、报名安排 （一） 网上报名时间一般为8月底9月初。考生登陆湖北省教育考试院指定的报名网站（http：//crgk.hbee.edu.cn），填写、提交报名信息，获得网报系统分配的“网报号”。 报名时间过后不补报名。 （二）现场报名确认时间一般为9月上旬。考生网上报名成功后，持有关证件于指定时间到预约的现场报名点进行确认报名信息、资格审查、照相、缴纳报名费用和办理其他相关手续。只参加了网上报名而未到现场报名点办理上述手续的考生本次报名无效；对没有参加网上报名的考生，各现场报名点不予办理现场确认手续。由我校各成人教育函授站组织报考的考生，请务必填写统一准确的通讯地址，以免误录与漏录。 报名地点：市（州、林区）级招生考试机构及其指定的报名点（具体报名时间和报名地点查询《湖北招生考试》杂志或网上报名系统）。武汉市考生可直接在本人所在地的区招考办或指定的区招考办报名。 2、考试安排 考试时间：全国成人高校招生统一考试一般于10月中旬进行，统考科目每科满分均为150分；高起专统考科目每门考试时间为120分钟；专升本每门考试时间为150分钟。 三、录取、报到和注册 1、在湖北省成人高等教育招生办公室划定各高校录取控制分数线后，我校根据各专业招生计划，从高分到低分择优录取，录取名单报省成招办审查批准，由我校发出录取通知书 2、新生必须按照通知书规定的时间由相关教学站在湖北大学继续教育学院集体办理报到注册手续，无故逾期不报到注册者或经新生入学资格复查认定不具备成人高考相应报考资格的，取消其入学资格。 四、教学时间： 1、利用网络学习平台以面授与线上学习相结合的混合教学模式组织教学。面授与考试一般安排在双休日进行，具体授课安排根据每学期教学执行计划予以实施；线上学习时间灵活机动，学生可自行规划。 2、校外各成人教育教学站的教学工作由各教学站根据我校制定的专业教学计划和教学管理制度执行。 五、毕业生待遇： 1、学生学完相应专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件者，由我校颁发湖北大学成人高等学历教育本、专科毕业文凭，国家承认其学历。 2、本科毕业符合我校申请学士学位条件者，毕业后应于规定时间内向我校提出申请，经审查和考核合格，由我校授予相应的学士学位。 2023年成人高考报名正在进行当中，自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/