少先队誓词和呼号

少先队员十知道如下：一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。三、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓人：xxx

中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX

1、少先队入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为事业贡献力量！时刻准备着”。2、中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。3、中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。

中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX。百科；中国少年先锋队简称少先队，是中国共产主义青年团领导的少年儿童组织。1953年8月21日，根据中国共产主义青年团中央决定，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。“文化大革命”开始后，少先队曾一度被“红小兵”组织所取代。中华人民共和国建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织主要有北伐战争时期的劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。1949年10月，根据中国新民主主义青年团中央发布的关于成立中国少年儿童队的决议和中国少年儿童队章程草案，中国少年儿童队成立。[2]1950年4月，青年团中央颁布中国少年儿童队队旗、队歌、队礼、队员标志、队长级别标志、队员入队誓词、队员口号和队员入队仪式。[2]1950年，团中央召开了第一次全国少年儿童工作干部大会。建国初期的少先队，响应党的号召，在共青团的领导下，积极参加了土地改革、镇压反革命和抗美援朝三大运动。在“三反”（反贪污、反浪费、反官僚主义）、“五反”（反行贿、反盗窃、反盗窃国家资财、反偷工减料、反盗窃国家经济情报）的斗争中，少先队员开展了“三要三不要”（要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素；不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人东西）的活动。

少先队入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量，时刻准备着。中国少年先锋队，简称少先队，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。一九四九年十月月十三日是中国少年先锋队建队日。相关介绍少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。中国少年先锋队全国工作委员会简称全国少工委，和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。

小学生少先队入队宣誓词：1、全体立正。出旗(鼓号齐奏，队员敬队礼，儿童团员敬儿童团礼，未加入组织的儿童行注目礼。队旗行进的线路与队列的接触面要大，使更多的少年儿童能见到队旗在自己的面前经过。旗手、护旗手站立在队伍之前，面向少年儿童。礼毕)。2、宣布批准新队员名单。3、授予队员标志(授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上;授予者给新队员打上领结，接着相互敬札)。4、唱队歌。5、新队员宣誓(由共青团组织的代表或大、中队长领读，领读人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手半握拳，举在耳侧，拳心45度向外。队旗和旗手、护旗手位于新队员前面)。6、大队长致词。7、新队员代表发言。8、共青团组织的代表或辅导员讲话。9、呼号(由大队辅导员或邀请少年儿童心目中最崇敬、最有威望的人面对队旗领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手同宣誓状，面对队旗坚定洪亮地回答:“时刻准备着!”)。10、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐奏，队旗按出旗线路返回，礼毕)。11、新队员入队仪式结束。

中国少年先锋队入队宣誓是加入中国少年先锋队所进行的宣誓。一、内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！二、动作：宣誓时，少先队员面向大队旗，跟随领誓人右手举拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜，旗面朝向队员，护旗手执旗帜两角展开旗面。中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。1953年8月21日，共青团中央发出《关于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”的说明》，指出“先锋”是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人。这一天，“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，简称“少先队”。 少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。少先队在学校，建立大队或中队，通过评委评选定成队员。依次颁发委员获得队长的标志。一、各级队长和队委会委员应在左衣袖外侧中上部佩戴队长或委员级别标志。二、正副小队长为一道杠，中队委员为二道杠，大队委员为三道杠。如果镇、县、地、省建立了少支队委、少总队委、理事会等组织机构，则在三道杠的中间那道杠上分别增加一、二、三、四颗0.8厘米大小的金色的五角星。身兼数职的小干部要戴所任最高级别的臂章。臂章要天天戴，戴在左衣袖外侧中上部。三、标志中红色布条长4厘米，宽1厘米。（为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。）整个级别标志也可用塑料制作

少先队入队誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”少先队呼号:辅导员领呼：“准备着为共产主义事业而奋头!”学生回：“时刻准备着！”扩展资料：誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

1.寻找十条少先队队知识 少先队员十知道 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。 三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。 五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。 七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”！ 九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。 十、我们队的生日：1949年10月13日。 2.少先队的知识有哪些 一、我们的队名：中国少年先锋队.二、我们队的创立者和领导者：中国 *** .党委托中国共青团直接领导我们.三、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗.五角星代表中国 *** 的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利.五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽.大队旗 中队旗 队徽 四、我们的标志：红领巾.它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉.红领巾 五、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上.它表示人民的利益高于一切.少先队队礼 六、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着.！" 七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结.八、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队.小队由5--13人组成，设正副小队长.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3--7人组成.大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由7--13人组成.小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生.半年或一年选举一次.答对和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员.九、中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员.我在队旗下宣誓：我决心遵照中国 *** 的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备：着为共产主义事业，贡献出一切力量。 3.少先队基本知识 中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。 中国 *** 委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部。 少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。 扩展资料： 来历 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。因为那时饥饿、困难正威胁着苏联人民，当然考虑不到少先队的标志问题。 列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上。 来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的颈部上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命烈士的鲜血的颜色是一样的！”红领巾就这样诞生了。 1949年10月13日，中国少年先锋队采用该标志。 参考资料来源：搜狗百科-中国少年先锋队 4.关于少先队的重点小知识,急~ 20世纪20年代省港大 *** 和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。欲知更多详情，建议观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》。 大家都应该只是知道其中一角吧。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。 当年，伟大的革命导师列宁领导人民在俄罗斯夺得革命胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期日上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩子的共产主义教育，设立了教导共产主义思想的少先队，由于那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。 中国 *** 继承苏联的传统，所以我国的少先队也带光荣的红领巾。 (2) 少先队简史 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国 *** 的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。 少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织枣中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 5.少年先锋队队知识 中国少年先锋队章程 1981年8月15日共青团十届三中全会通过。它规定了少先队的性质、任务、行动纲领和组织原则，是少先队员共同遵守的法规。 中国少年先锋队队章具体内容是： （一）我们的队名：中国少年先锋队。 （二）我们的，创造者和领导者：中国 *** 委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 （三）我们队的性质：是中自少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。 （四）我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话努力学习，锻炼身体。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。 （五）我们的队旗：五角星加火炬的红旗 （六）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 （七）我们的队礼：右手五指并紧，高举头 上。它表示人民的利益高于一切。 （八）我们的呼号，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” （九）我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 （十）我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。队员人队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。每个队员在队里却有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表。到新的大队报到。满14岁的队员应离队。由大队举行离队仪式。 （十一）我们的组织，在学校（或生产大队）建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 （十二）我们的活动：举行队会、组织参观、访问、经营、旅行、故事会、开展，文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。 （十三）我们的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯子严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或生产队）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。受警告、留队察看处分的队员，改正错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤消处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。 （十四）我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少年先锋队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动 6.少先队知识,具体一点,要求至少十五条. 、我们队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国 *** .党委托中国共产主义青年团直接领导我们队.2、党以“先锋”的称号命名队的组织有什么寓意？“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国 *** 开辟的道路勇敢前进.而不是要求少先队员起先锋作用.3、少先队入队誓词是什么？誓词内容是：我是中国少年先锋队队员.在队旗下宣誓：我热爱中国 *** ，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量.4、少先队经历了几个发展阶段？大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队.5、少先队组织的标志是什么？有什么寓意？少先队的队旗是少先队组织的标志.队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国 *** 的领导，火炬象征光明.队旗寓意着：在中国 *** 的领导下，向着光明的未来前进.6、少先队的呼号是什么？我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”7、中国少年先锋队队歌原名是什么？哪一年被定为中国少年先锋队队歌？原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌8、中国少年先锋队队歌创作于哪一年？中国少年先锋队队歌创作于1962年9、少先队的性质是什么？我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队.10、我们队的作风是什么？少先队的作风可以用“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字来概括.11、少先队的最高领导机构是什么？它是怎么产生的？少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生.12、加入少先队有什么要求？凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，应该少先队组织提出申请，经批准，就成为队员.队员入队要为人民做一件好事。 7.少先队的队知识 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国 *** 。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队. 四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 五、我们的队旗、队微：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角是代表中国 *** 的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队微. 六、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 七、我们的队礼：右手五指并扰，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 十、我们的队员：凡是7周岁到14周岁 少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。 超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。 十一、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、文娱、体育、组织、宣传等委员。 十二、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。 十三、我们队的奖励和处分办法：队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员讨论通过，可以恢复队籍。 十四、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师 以及各知战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。 十五、全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。 8.中国少年先锋队知识 十个道德好习惯 1. 微笑待人。 2. 每日为父母做件事。 3. 主动打招呼。 4. 及时感谢别人的帮助。 5. 按规则办事。 6. 说了就要努力做。 7. 用好每一分钱。 8. 集体的事一起干。 9. 用过的东西放回原处。 10. 干干净净迎接每一天。 四好少年要求 争当热爱祖国，理想远大的好少年， 争当勤奋学习，追求上进的好少年， 争当品德优良，团结友爱的好少年， 争当体魄强健，活泼开朗的好少年。 少先队诞生 1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。 少先队队歌 中国少年先锋队，历史上曾有两首队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月，由郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。1953年6月27日，中国少年儿童队改名为“中国少年先锋队”。1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义事业接班人》被定为中国少年先锋队队歌。 我们是共产主义接班人 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利，勇敢前进， 向着胜利，勇敢前进，前进！ 向着胜利，勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想，勇敢前进， 为着理想，勇敢前进，前进！ 为着理想，勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 少先队呼号 领誓人：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 共同喊：时刻准备着！ 领誓人：XXX 宣誓人：（自己的姓名） 少先队的铭言 我在国旗下宣誓， 好好学习， 好好工作， 以我所能，为祖国为家乡尽责任。 随时准备帮助别人。 决不向困难低头。 中国少年先锋队队旗 五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队的队旗。五角星代表中国 *** 的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 少先队员要热爱自己的队旗，在举行 *** 、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。 大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口，象征缺的一角是鲜红的红领巾。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制作。 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国 *** 的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国 *** 的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 9.关于少先队的一些基本知识 少先队员十知道少先队员十知道少先队员十知道少先队员十知道 一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。 二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。 三、知道我们的标志是：红领巾。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。 六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国 *** ，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！ 七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。 八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。 九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。 10.寻找十条少先队队知识 少先队员十知道一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。 四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五、我们的标志：红领巾。 它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。 七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着”！九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。 十、我们队的生日：1949年10月13日。

入队誓词，在少先队队章里面就有。可以去网上搜索。入队誓词一般是新队员加入时，还有初中建队时，需要重温入队誓词。

小学生少先队入队宣誓词：1、全体立正。出旗(鼓号齐奏，队员敬队礼，儿童团员敬儿童团礼，未加入组织的儿童行注目礼。队旗行进的线路与队列的接触面要大，使更多的少年儿童能见到队旗在自己的面前经过。旗手、护旗手站立在队伍之前，面向少年儿童。礼毕)。2、宣布批准新队员名单。3、授予队员标志(授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上;授予者给新队员打上领结，接着相互敬札)。4、唱队歌。5、新队员宣誓(由共青团组织的代表或大、中队长领读，领读人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手半握拳，举在耳侧，拳心45度向外。队旗和旗手、护旗手位于新队员前面)。6、大队长致词。7、新队员代表发言。8、共青团组织的代表或辅导员讲话。9、呼号(由大队辅导员或邀请少年儿童心目中最崇敬、最有威望的人面对队旗领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手同宣誓状，面对队旗坚定洪亮地回答:“时刻准备着!”)。10、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐奏，队旗按出旗线路返回，礼毕)。11、新队员入队仪式结束。

少先队员入队誓词是:我是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼为中华民族贡献一份力量

少先队入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！时刻准备着！”

　　少先队知识　　1、少先队的名称：中国少年先锋队。　　2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。　　3、少先队的光荣历史：劳动童子团（1924——1927）→共产主义儿童团（1927——1937）→抗日儿童团（1937——1945）→儿童团和地下少先队（1946——1949）→中国少年先锋队（1949—至今）　　4、少先队员的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。　　5、中国少年先锋队的呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”　　6、少先队的队旗和队徽：星星火炬。　　7、少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。　　8、少先队的队报：《中国少年报》和《中国儿童报》　　9、少先队的队礼：右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。　　10、少先队的活动：举行队会，组织各种有意义、有趣味的活动，参加力所能及的公益劳动和社会工作。　　11、少先队入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！　　12、少先队的最高机构：中国少年先锋队全国工作委员会。　　13、少先队的基层组织：大队、中队、小队。　　14、少先队的队委机构：队长、副队长、组织委员、学习委员、宣传委员、纪检委员、旗手、文娱委员、体育委员、劳动委员。　　15、少先队工作的领导机构：少先队工作委员会简称“少工委”。　　16、中队文化建设内容：①建设中队日记；②管好“红领巾资料角”；③建立中队“光荣簿”；④建设中队队角。　　17、雏鹰特色小队建设内容：①建立小队之家，推选家长；②建立小队公约；③组织开展特色活动，并做好记录。　　18、“中国少年雏鹰行动”四个主题性活动是：“五自”学习实践活动。“手拉手”互助活动，“启明星”科技活动，“百花园”文化体育艺术活动。　　19、“五自”学习实践活动的内容：自学、自理、自护、自强、自律。　　20、少先队宣传阵地建设内容：①少先队队报；②红领巾广播站；③黑板报；④宣传橱窗；⑤红领巾网站。

1、六知：知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风。2、六会：会读入队誓词、会唱队歌、国歌、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号。一、六知的具体内容是：1、队名：中国少年先锋队2、队旗：是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象，征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。3、队的标志：红领巾。代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，中国共产党以红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习前辈的奋斗精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员，不仅要佩戴红领巾，而且要以实际行动为它增光添彩。4、队礼的意义：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。5、队的领导者：中国共产党6、队的作风：诚实，勇敢，活泼，团结二、六会的具体内容1、会唱队歌：少年先锋队队歌《我们是共产主义事业接班人》2、会唱国歌：国歌《义勇军进行曲》3、会戴红领巾：每个少先队员都要佩戴红领巾。4、会敬队礼：少先队的敬礼是右手五指并拢，高举头上。5、会呼号：少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”6、会读入队誓词：少年儿童加入少先队组织时表示决心和志愿的仪式。根据队章规定，入队应在队旗下宣誓。领誓人和宣誓人面向队旗举起右手，领誓人念一句宣誓人跟着念一句。

关于少先队入队誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！时刻准备着！”1、中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。2、中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。扩展资料：1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。1960年，团中央召开了第四次全国少先队工作会议，会议作了题为《高举毛泽东思想的红旗，坚持少年儿童运动的共产主义方向》的报告。1983年，邓小平同志发出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示。少先队确立了“面向新世纪，造就新主人”的目标。九十年代以来，少先队活动中关于培养少年儿童素质的内容逐渐增强，特别是1994年以来为配合基础教育从应试教育向素质教育的战略转变，培养少年儿童健康向上的人格意识和初步的生存、发展技能。1902年，俄国革命遇到了许多困难，列宁在《做什么》一书中发出了"时刻准备着"的伟大号召。人民群众积极行动起来，终于举行了1917年的伟大的十月革命。

一年级入队誓词如下：小学生宣誓的内容：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！参照《中国少年先锋队章程》第十二条，我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！参照《中国少年先锋队章程》第十一条，凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员跟读一句；队旗代表组织，宣誓时，少先队员面向大队旗，跟随领誓人右手举拳至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜，旗面朝向队员，护旗手执旗帜两角展开旗面。宣誓完毕，领誓人说“宣誓人”后，队员紧接着说出自己的名字。少先队：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。

手握成拳头状，手弯曲，放在右耳朵上方。宣誓时，大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。宣誓内容：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。扩展资料中国少年先锋队入队仪式程序1、全体立正。2、出旗。（奏队歌，全体队员敬礼）3、唱队歌。（全体少先队员齐唱）4、宣布新队员名单。5、授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员。新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。6、宣誓。（由仪式主持人领读，读誓词时举右手）7、老队员代表讲话8、新队员代表讲话9、大队辅导员讲话10、退旗。（奏队歌，全体队员敬礼）11、仪式结束。参考资料来源：百度百科-少先队员

多注意一些事物

青春剧 振华三部曲 是多少人的青春爱情故事，在那个懵懂的青春里给大家一个美好的回忆。 作者八月长安是一个思维敏捷，逻辑清晰，语调柔和的人，文字中对 情感 的描述十分细腻，几秒钟的动作，都能写上百字，绝对的婉约派。 八月长安的青春写下了振华三部曲，《最好的我们》里，耿耿余淮的青春是一首未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。耿耿因为爱，等了余淮十年，他们的爱情，像是一本太仓促的书，我们含着泪一读再读。多少人忘记了时间，只为了寻找那份最初的爱。一花一世界一叶一追寻 一曲一场叹一生为一人 《你好.旧时光》林杨和余周周的校园青春更像是一本画册，描绘了又一幅又一幅的悲欢离合。一个要陪你到青春最后，一个回不去的小时候。太多太多的波折写着青春来之不易：林洋对青春的执着，和余周周那句内心深处最美好的"万事胜意"。 青春时代是一个短暂的美景 只有执着才能使它梦成真那《橘生.淮南暗恋》里，讲的又是一个什么样的青春。洛枳这样说："我们都是一样的人，庸庸碌碌，然而我们都有那个独一无二的秘密，它像一个胎记，凝结在衣服下面，不会刻意记起，却总在独自一人的秘密时刻，突然望见，袭入那柔软而敏感的心，秘密让每一个人变得不一样，我的秘密叫做暗恋"。

金属电阻丝应变片与半导体应变片在工作原理上的不同在于电阻变化的原因不同：金属电阻丝应变片是导体的形状变化从而引起阻值相应的变化。半导体应变片是半导体的电阻率发生变化从而引起电阻相应的变化。（1）电阻应变片，是由用于测量应变的元件。它能将机械构件上应变的变化转换为电阻变化。电阻应变片是由Φ=0.02-0.05mm的康铜丝或镍铬丝绕成栅状(或用很薄的金属箔腐蚀成栅状)夹在两层绝缘薄片中(基底)制成。用镀银铜线与应变片丝栅连接，作为电阻片引线。电阻应变片有多种形式，常用的有丝式和箔式。（2）利用半导体单晶硅的压阻效应制成的一种敏感元件，又称半导体应变片。压阻效应是半导体晶体材料在某一方向受力产生变形时材料的电阻率发生变化的现象(见压阻式传感器)。半导体应变片需要粘贴在试件上测量试件应变或粘贴在弹性敏感元件上间接地感受被测外力。利用不同构形的弹性敏感元件可测量各种物体的应力、应变、压力、扭矩、加速度等机械量。（3）半导体应变片与电阻应变片相比，具有灵敏系数高(约高 50~100倍)、机械滞后小、体积小、耗电少等优点。P型和N型硅的灵敏系数符号相反，适于接成电桥的相邻两臂测量同一应力。早期的半导体应变片采用机械加工、化学腐蚀等方法制成，称为体型半导体应变片。它的缺点是电阻和灵敏系数的温度系数大、非线性大和分散性大等。这曾限制了它的应用和发展。自70年代以来，随着半导体集成电路工艺的迅速发展，相继出现扩散型、外延型和薄膜型半导体应变片，上述缺点得到一定克服。半导体应变片主要应用于飞机、导弹、车辆、船舶、机床、桥梁等各种设备的机械量测量。

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园优秀音乐教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀音乐教案 篇1 　　 1 　　 活动目标： 　　1、通过多种途径，感受音乐的美。 　　2、感受和理解速度变化与乐曲性质的关系，提高音乐欣赏能力。 　　3、能创造性地表现音乐的美。 　　 活动准备： 　　1、多媒体课件《渔舟唱晚》。 　　2、古筝一架，老师熟练弹奏乐曲。 　　3、各种小乐器及纱巾、彩带等。 　　 活动过程： 　　一、整体感受部分 　　古筝是中国古老的民族乐器，距今已有二千五百多年的历史，因为古筝音色悦耳动听，所以深受人们喜爱。 　　完整欣赏乐曲《渔舟唱晚》。提问：听着这美妙的音乐，你想到了什么？ 　　二、分段理解部分 　　1、老师完整弹奏乐曲，幼儿进一步完整欣赏，为乐曲分段。 　　2、分段欣赏，跟着乐曲打节拍，感受乐曲速度的变化。分辨乐曲三部分特点：先缓慢优美，然后逐渐加速，最后回到缓慢优美。 　　3、结合多媒体课件，再次完整欣赏乐曲，充分感受乐曲的美。 　　三、艺术同构活动 　　1、借助多媒体课件听第一段音乐，找找哪张图给人的感觉和第一段音乐给人的感觉差不多？为什么？ 　　2、听第二段音乐（同上）。 　　四、创造表现部分： 　　1、简单介绍小乐器和舞蹈道具，请每人选一件自己喜欢的道具。 　　2、自由讨论。请拿相同道具的小朋友围在一起，试一试怎样使手里的道具随音乐发出优美好听的声音？有几种方法？拿丝巾类材料的小朋友试一试优美缓慢的音乐怎么表现？逐渐加快的音乐怎么表现？ 　　3、幼儿大胆地、创造性地表现音乐的美。 　　 2 　　 活动目标： 　　1、通过倾听音乐，能分辨轻快、缓慢的音乐变化。 　　2、愿意用手创编各种动物造型来表现音乐。 　　3、愉快参与音乐活动，体验表演的乐趣。 　　 活动准备： 　　1、《森林舞会》音乐带、录音机 　　2、《手的造型》PPT 　　3、纱布一块（上面画有许多的树）、即时贴碎片若干 　　4、知识经验准备：会用手做出各种动物造型。 　　 活动过程： 　　一、手指节奏游戏《虫虫飞》进入 　　师：小朋友看，森林里有许多虫子在飞来来去。（老师钢琴伴奏，音乐速度有快、有慢。） 　　二、感受乐曲《森林舞会》 　　（一）播放《手的造型》课件，引入音乐。 　　1、师：“有一群小手，它们有很多本领，这一天，森林里要举行舞会，小手一早就化好妆，准备去参加舞会了。我们来看看小手变成什么？ 　　2、欣赏手的各种动物造型，不同的动物造型伴随不同性质的乐曲出现。 　　（二）创编手的造型 　　师：“哇！这些手好厉害哦。我们也把自己的小手变成小动物去参加森林舞会，好吗？”引导幼儿用手变出不同的动物造型。 　　（三）倾听音乐、感受乐曲中轻快、缓慢的旋律 　　师：我们来听听这首曲子里有哪些小动物在参加“森林舞会”呢？ 　　1完整欣赏乐曲。师：你听到的这段音乐是怎么样?有什么动物来了？（每当幼儿说出一种动物，老师引导幼儿用手做出相应的动物造型及动作） 　　2、分段欣赏、创编各种动物造型表现乐段。 　　A段（轻快）：师：你觉得这段音乐听起来怎么样?（出示字卡：轻快）什么动物来了？ 　　B段(缓慢)：师：这段音乐变得怎样？（出示字卡：缓慢） 　　3、整体表现音乐 　　（1）师：小朋友想不想把自己的小手化个漂亮的妆，去参加森林舞会呢？老师与幼儿一起把即时贴碎片贴在手背上进行化妆。 　　（2）幼儿站在森林里（纱布后面），在老师的提示下，跟随乐曲的变化，用各种手的动物造型动作表现乐曲。 　　重点：小手除了作出各种动物造型，还要随音乐动起来。 　　四、结束 　　师：“森林舞会到此结束，小动物跟我回家去吧！”幼儿跟随《森林舞会》音乐出场。 　　小班欣赏活动：玩具兵进行曲 幼儿园优秀音乐教案 篇2 　　 活动目标 　　1、感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作 　　2、通过观察教师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模仿学习 　　3、积极参与活动，感受摘果子的乐趣。 　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 　　 活动准备 　　《摘果子》的音乐、PPT(果园丰收视频)。 　　 活动过程 　　(一)看果园丰收的视频，引起活动兴趣。 　　1、幼儿围坐成半圆，教师播放果园丰收视频。 　　(1)师：秋天到了，果园里的果子都怎么样了啊?(播放PPT图片) 　　(2)师：农民伯伯想请小朋友们去帮忙摘果子，你们愿意吗? 　　(二)学习拿篮子，找果树;摘果子的动作。 　　1、学习拿篮子，找果树的动作。 　　2、学习摘果子的动作。 　　(1)提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘? 　　(2)幼儿自由练习，教师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。 　　(3)教师示范正确动作并总结。 　　(4)师幼共同练习摘果子的动作。 　　3、师幼听音乐练习拿篮子、找果树，摘果子的动作。 　　(三)学习展示成果、擦汗，跑去送果子的动作 　　1、学习转一圈展示成果、擦汗的动作。 　　2、学习跑去送果子的动作。 　　师：我们摘了这么多的果子，那我们把果子去送给农民伯伯吧。可以怎么去?最后可以怎么送? 　　3、师幼听音乐练习展示成果，擦汗;跑去送果子的动作。 　　(四)幼儿学习表演摘果子。 　　播放音乐：听音乐，完整做律动。 　　第一遍音乐完了后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。 　　第二次音乐教师可带领幼儿往相反方向去摘果子。 　　 活动反思 　　整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中用心，用脑，用眼，用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着自己的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩，体验到了活动的乐趣！ 　　总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的。（如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。 幼儿园优秀音乐教案 篇3 　　 动作建议： 　　第1—4小节：双手做相同的招手动作： 　　第5—8小节：做变成小树停住不动的动作2次：（之后可创编不同的动作造型停住不动） 　　第9小节：双手做伸手逗妈妈来抓自己的动作。 　　第10小节：双手藏于身后做躲起来的动作。 　　 活动目标： 　　1、在教师的动作示范下，初步感知音乐的节奏和旋律，玩妈妈抓兔兔的游戏时知道躲。 　　2、通过情境、预令学会控制身体摆出静止的小树造型动作，初步尝试学唱歌曲。 　　3、在教师的引导下尝试创编出不同造型的静止动作，体验游戏的紧张和快乐。 　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　 活动准备： 　　1、剪辑好的音乐、兔子手偶1个。 　　2、半圆形座位摆放。 　　 活动过程： 　　1、故事导入，引起幼儿兴趣，帮助幼儿初步熟悉游戏情节。 　　师：兔妈妈和小兔兔在草地上玩游戏，他们是怎么玩的呢7有段音乐也说了这个事情，我们一起来看听一听，看一看。 　　2、教师跟着音乐做动作，引导幼儿完整欣赏音乐，初步了解音乐的结构和动作。 　　（l）教师随乐完整做动作。 　　（2）教师再次随乐完整做动作，引导幼儿知道兔妈妈来抓兔兔时，要变成一棵静止的小树。 　　3、教师带领幼儿完整做动作。 　　（1）教师边念儿歌边引导幼儿练习变小树的动作。（变，变，变小树） 　　（2）教师带领幼儿随乐练习变小树的动作。 　　（3）引导幼儿边学说“妈妈来呀，妈妈来呀”，边练习逗妈妈的动作。 　　4、完整听音乐玩游戏并学唱歌曲。 　　（1）师：小兔兔们真能干，我们要去草地上玩喽！ 　　（2）引导幼儿迁移已有经验，在“变小树”时变出其他的动作造型。 　　（3）鼓励幼儿边唱歌边玩游戏。 　　 教学反思： 　　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。 幼儿园优秀音乐教案 篇4 　　纲要：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 　　 指南： 具有初步的艺术表现与创造力。 　　活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢，欣赏不同性质的音乐。并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活动。 　　活动目标： 　　1、初步欣赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 　　2、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。 　　 活动准备： 课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》 　　 活动重点： 通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的`音乐。 　　 活动难点： 感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 　　活动过程： 　　一、开始部分 听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的兴趣。 　　重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音乐中的高低音。 　　二、观看课件 进行音乐欣赏。 　　1、出示课件：两座房子。 　　重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。 　　师：小百灵鸟们，小动物运动会要开始了，我们给其他小动物打电话，叫上他们一起去参加运动会吧。 　　2、教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。 　　重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够根据音乐做出相应动作。 　　重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够根据音乐做出相应动作。 　　3、音乐游戏《小动物运动会》 　　重点引导：引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应，大胆表现自己的情感和体验。 　　三、结束部分 运动会结束了，我们一起回家吧！教师带领幼儿跟随舒缓音乐退场。 　　 活动延伸： 与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演，如《两只小鸟》等音乐活动。 幼儿园优秀音乐教案 篇5 　　 活动目标： 　　1．探索多种与同伴进行身体接触的方法，学习用“xx碰xx”的句式进行简单表达。 　　2．体验与同伴身体接触的快乐。 　　 活动准备： 　　1．幼儿有找朋友的游戏经验。 　　2．幼儿座位围成半圆形。 　　3．录音机、活泼欢快的音乐一段，《碰一碰》的歌曲磁带。 　　 活动过程： 　　一、律动：动动身体各部分。 　　1．师：小朋友，我们一起听着音乐动动身体吧！ 　　（放音乐，教师边说边带领幼儿做动作：动动头，耸耸肩膀，转转小手，摸摸屁股，拍拍膝盖，跺 　　跺小脚等。） 　　2．师：刚才我们动了身上的哪些地方呀？（鼓励幼儿一起说说） 　　二、尝试与同伴身体接触，体验接触的快乐。 　　1．师：真有趣，我还想找一个朋友来玩一个“碰一碰”的游戏。我要来找啦！ 　　教师面向大家，边找边说：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，停顿询问：我找到的朋友是谁呀？（请幼儿说说名字）碰哪里？小手碰小手。 　　2．师：我和我的好朋友在干什么呀？“小手碰小手”（幼儿说）我们和旁边的好朋友也来——小手碰小手。 　　3．师：真好玩，我们也来找个朋友做游戏吧！我呀先请一些小朋友来玩。（2遍）。 　　教师请五个小朋友引导他们边念边找：找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，停顿询问几个幼儿：你找到了谁？（让幼儿相互说说）然后说碰哪里？小手碰小手换个朋友，再来碰一碰！！ 　　师：来，我们一起来玩吧！找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手。再来碰一碰，小手碰小手。 　　三、探索不同的用身体接触的方法。 　　1．师：刚才我们和好朋友小手碰小手了，还可以哪里碰哪里呢？和好朋友一起去玩一玩，找一找。 　　2． 幼儿俩俩结伴玩玩碰碰，教师观察指导，轻轻的说：噢，你们是头碰头的。你们是小脚碰小脚的。你们在干嘛呀，哈哈哈的笑，哦，原来在屁股碰屁股。 　　3．组织幼儿交流：刚才你和好朋友哪里碰哪里呀？（重点） 　　引导幼儿学说“小脸碰小脸”“小脚碰小脚”“膝盖碰膝盖”等，并采取不同形式鼓励幼儿做做。 　　（集体和旁边的好朋友—个别和老师—两个好朋友等。） 　　如果幼儿没说到屁股，教师则说：要是屁股碰屁股怎么碰呢？屁股在哪里？摸摸看，我们转过身，和好朋友背靠背，小屁股撅起来，一起来碰一碰：屁股碰屁股。 　　4．小结：我们的鼻子是突出来的，可以轻轻的碰一碰，膝盖弯一弯能碰一碰，小屁股撅起来也能够碰得到。我们要轻轻的碰，小心别弄疼了自己，也不要把别人弄疼了。 　　四、在完整游戏中进一步体验接触交流的乐趣。 　　1．师：我们再来和朋友玩玩“碰一碰”的游戏吧！ 　　“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？”师指令：膝盖碰膝盖。巡视幼儿。 　　再来碰一碰！“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？”师询问后如：耳朵碰耳朵。巡视幼儿：噢，你是耳朵碰耳朵了，你也是耳朵碰耳朵了。 　　（对幼儿的行为要有肯定。） 　　2．边唱歌边游戏。（3遍） 　　师：现在我们来唱着歌找朋友碰一碰，好吗？（唱到碰哪里？提醒幼儿要变啦） 　　五、结束与延伸，继续体验与同伴共同活动的快乐。 　　师：我们身上还有好多地方可以碰一碰呢，下次再来玩，好吗？和好朋友抱抱，说再见！ 幼儿园优秀音乐教案 篇6 　　今天我要上的是小班本学期的第周的音乐活动《数鸭子》，这是一首大家都非常熟悉的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律优美，歌词有趣，小朋友很喜欢。虽然大家很熟悉，但是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握还是有一定的困难。因此我将分两课时来完成。现在要展示的是第一课时。在活动中，分三个环节进行，第一个环节幼儿通过扮演小鸭引导幼儿感受小鸭的动作及歌曲第一段里出现的部分内容。第二个环节通过欣赏歌曲，幼儿熟悉旋律，并可以简单的跟唱。第三个环节幼儿通过身体动作表演歌曲加深印象激发兴趣。延伸部分是为学习第二段做的一点铺垫。 　　 活动目标： 　　1、欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。 　　2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。 　　3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 　　4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱； 　　活动准备:《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。"小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢？"幼儿："河里"。 　　2、随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。 　　3、师：提问"小鸭子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师："咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？"鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。到底有多少只呢，数不清，数不清。 　　二、基本部分 　　4、鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。 　　5、我们听见这首歌心里怎么样？ 　　高兴，对妈妈也很高兴，那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结;鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。 　　三、结束部分 　　小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧、播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。 　　教学反思： 　　在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。

1954的冬天，周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟，正是人们下班的时候，周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐公共汽车很拥挤，等车要一两个小时，现在咱们去了解一下情况，你们不要通告保卫部门。”周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站，人确实很多，等大家都上了车，周总理才最后上去。车里人很多，已经没有座位，周总理往车里走了走，抓住吊环，汽车开动了。一开始，人们都没有注意。过了几分钟，一位乘客发现了总理：“哎呀！这不是周总理吗？”顿时，车里沸腾起来，许多人站起来给总理让座，不少人往他身边挤，有的人还把手伸过来要和总理握手。秘书和卫士都非常着急，怕把总理挤倒。周总理挥着手大声说：“请坐，请坐，别挤！”这时，一位乘客挤过来，握着总理的手激动地说：“总理，你那么忙，怎么还来坐公共汽车？”周总理笑着说：“我也来体验一下你们的生活吗！”有的乘客非要让总理坐下，总理坚决不肯，一直站着和大家亲切地说着话。总理向他们在哪儿工作，住在哪里，生活怎样，每天上下班坐车要多少时间。车走了几站以后，秘书和卫士劝总理下车，说：“情况也就是这样了，咱们赶紧回去吧！”总理还坚持坐下去，下了车以后，总理又上了无轨电车，在寒冷的夜晚走了大半个北京城。情况搞清楚了，总理很快召集有关部门同志负责研究解决交通拥挤的办法。他还提出许多可行的具体建议。比如，画出人行横道线，在繁华路口的马路中间设安全岛等，就是周总理提出来的，都是为了保证行人的安全。

要刻苦学习政治理论：将理想建立在理性的基础上，将信念建立在科学的基础上，需重视马克思主义成果、原理和著作的学习。要牢记党的宗旨：需深刻认识人民群众是创造历史的主体，党的根基与力量在于人民，党是人民根本利益的忠实代表，党的理想是造福人民。要积极投身实践：只有在实践中才能得到验证和强化，理想信念在实践中才能真正牢固树立起来、实现开来。 1、要刻苦学习政治理论：将理想建立在理性的基础上，将信念建立在科学的基础上，需重视马克思主义成果、原理和著作的学习。 2、要牢记党的宗旨：需深刻认识人民群众是创造历史的主体，党的根基与力量在于人民，党是人民根本利益的忠实代表，党的理想是造福人民。 3、要积极投身实践：人的认识只有在实践中才能得到验证和强化，理想信念只有在实践中才能真正牢固树立起来、实现开来。 4、要坚持改革创新，不断提高能力水平：将理想化为现实，必须以相应能力为支撑。能力的主体是方法，统领方法的是方法论。 5、要树立正确的事业观、权力观、价值观：理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。

1.主要技术内容土工合成材料是一种新型的岩土工程材料，大致分为土工织物、土工膜、特种土工合成材料和复合型土工合成材料四大类。特种土工合成材料又包括土工垫、土工网、土工格栅、土工格室、土工膜袋和土工泡沫塑料等。复合型土工合成材料则是由上述有关材料复合而成。土工合成材料具有过滤、排水、隔离、加筋、防渗和防护等六大功能及作用。目前国内已经广泛应用于建筑或土木工程的各个领域，并且已成功地研究、开发出了成套的应用技术,大致包括：（1）土工织物滤层应用技术。（2）土工合成材料加筋垫层应用技术。（3）土工合成材料加筋挡土墙、陡坡及码头岸壁应用技术。（4）土工织物软体排应用技术。（5）土工织物充填袋应用技术。（6）模袋混凝土应用技术。（7）塑料排水板应用技术。（8）土工膜防渗墙和防渗铺盖应用技术。（9）软式透水管和土工合成材料排水盲沟应用技术。（10）土工织物治理路基和路面病害应用技术。（11）土工合成材料三维网垫边坡防护应用技术等。（12）土工膜密封防漏应用技术（软基加固、垃圾场、水库、液体库等）。2.技术指标符合现行国家标准《土工合成材料应用技术规范》GB50290及相关标准要求。土工合成材料应用在各类工程不仅能很好地解决传统材料和传统工艺难于解决的技术问题，而且均取得了显著的经济效益，工程造价大多可降低15%以上。3.适用范围土工合成材料应用技术的适用范围十分广泛。可在所有涉及岩土工程领域的各种建筑工程或土木工程中应用。

　股份合作制：不转让、不上市、不交易、不流通。 　鉴于股份合作制企业具有劳动合作与资本合作相结合的特征，股份合作制企业章程一般均对持股职工向企业以外的单位或个人出让股权予以限制。法院在审理中，应当尊重章程对股权转让事项所作的限制性约定，不能以该约定侵犯股东对股权的自由处分权为由而认定其无效。股份合作制企业持股职工要求出让其持有的股权，应当按照章程约定进行处理。持股职工的股权转让请求违反章程约定的，法院依法不予支持。

少先队是预备队。在实现中华民族伟大复兴的征程上，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。少先队员是少先队组织的主人。凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵守队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。

关于土工合成材料应用发展史？想要知道答案嘛，下面是中达咨询小编梳理的有关土工合成材料应用发展史相关内容，基本情况如下：土工合成材料是应用于岩土工程和土木工程建设的、以合成材料为原材料制成的各种产品的统称。土工合成材料卷在安装前展开要避免受到损坏。土工合成材料卷应该堆放于平整不积水的地方，堆高不超过四卷的高度，并能看到卷的识别片。土工合成材料卷必须用不透明材料覆盖以防紫外线老化。在储存过程中，要保持标签的完整和资料的完整。据科学考证，数千年前人类就利用芦苇加筋站土建造房屋，三千多年前，英国人曾在沼泽地带用木排修筑道路。在我国，远在新石器时代，我们的祖先就利用茅草作为土的加筋材料。在河南发现的仰韶遗址距今五六千年，有很多简陋住室的墙壁和屋顶就是利用草泥修筑的。公元前2000一公元前1000年，古巴比伦人曾把织物纤维掺在土中建造庙宇。实际上，在独立于人类文明的自然界，许多鸟类和昆虫都本能地利用非土材料（草与树枝等）加固泥土巢穴；树木依靠庞大的根系吸收养料水分，同时也加固了赖以立足的地基。这些都是”以非土材料加固土体”原理的自然体现。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

新郎新娘英文Bride and groom。一般来说，新郎一词专指对于确立婚姻关系的男女在结婚仪式中的男方的称呼，又称新郎官。在结婚时，新郎一般会穿上专门的礼服，经过仪式或法律程序后就成为女方的丈夫。也指新婚的男子。最早出现在唐代，表示考试登第的才子。民间传说：民间对新婚男士的称呼,新婚的男子与新娘相对应。关于新郎有以下传说：很久以前，在和平有个新家村。村里有一位年轻的后生，他饱读诗书，聪明过人，性格开朗，人缘极好，名叫“新朗”。他勤于耕种，不求功名，如今已年过二十，尚未成家，一心想找位志趣相投的女子为伴。登门提亲的人很多，都不在他的眼里，全都被他谢绝。距新家村不远处有条小河叫“星溪”，溪畔村里有一位如花似玉的姑娘叫“星娘”。星娘芳龄二八，聪明贤惠。新朗对星娘的聪慧早有所闻，心里虽生爱慕之情，苦于无法接近。在众人鼓励下，他大胆地请媒人前往提亲。媒人受新家之托，来到星娘家说明来意。星娘对新朗的聪明才智，早就了解得一清二楚。本想一口答应，但为了考考他的真才实学，便对媒人说：“要我答应这门亲事并不难，只是有个条件。“条件？”媒人说，“姑娘请讲吧，我一定转告。姑娘笑了笑说：“这条件并不高，只要准备一间新房就行。”媒人一听这么简单的事好办。星娘又说：“这个新房与众不同，请婆婆仔细听好——不用门来不用窗，无柱无瓦无上梁，上上下下不见土，四面八方石头墙。”媒婆听了觉得奇怪，“哪有这样的房子？媒人心想，这算什么条件，分明是不愿意，才故意出难题。她晦气地回去将条件对新朗一说，劝他另选人家好了。不料新朗听后却哈哈大笑，说：“这新房容易办到，两天之后请你来看新房子。

如果父母亲是老师同时放暑假的，那么暑假班是应该上的。

班会内容建议：1.新年寄语和祝福：老师或者班长宣读寄语或者祝福，鼓励孩子们新学期好好学习，健康成长，也祝福家长家庭幸福美满。2.新学期计划：让孩子们跟大家分享一下新学期的计划，比如学习、健康、文艺等方面的规划。3.班级规章制度：老师给学生们讲授班级规章制度，要求遵守纪律、尊重老师和同学、注意公共道德等方面的守则，提醒他们遵守厕所、教室和图书馆等公共场所的用法。4.课程计划：听取老师介绍新学期的教学安排和重点内容，告知家长如何辅导孩子。5.班级风气建设：探讨班级风气建设的重要性，帮助孩子们树立正确的价值观和道德观，建立友好、和谐、积极向上的班级氛围。6.学习方法：介绍一些关于学习的方法或者技巧，比如记忆技巧、做题技巧、阅读技巧等方面的讲解。7.班级活动：介绍本学期班级活动的安排，激发孩子们对于社交和团队活动的兴趣，比如组织班级互动、课外游戏、运动会、校园活动、手工制作等等。8.学习经验分享：让一些成绩优异的同学分享自己的学习方法、经验和心得，帮助其他同学更好的掌握学习技巧，取得好成绩。9.家长沟通：老师与家长沟通，了解孩子在家的情况和学习进展，积极与家长保持沟通和联系，建立家庭与教育机构的合作和关系。10.班会评价：总结班会内容，评价班会的效果和改进措施。通过慢慢的调整，改进方法，使班会变得更加丰富多，给孩子们带来更多的知识和启迪。

网络技术的综合应用，包括WEB开发、ASP的应用等方面！

原文如下庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。qing li si nian chun,teng zi jing di shou ba ling jun,yue ming nian,zheng tong ren he,bai fei ju xi,nai chong xiu yue yang lou,zeng qi jiu zhi,ke tang xian jin ren shi fu yu qi shang,shu yu zuo wen yi ji zhi.yu guan fu ba ling sheng zhuang,zai dong ting yi hu,xian yuan shang,tun chang jiang,hao hao dang dang,heng wu ji ya,zhaohun xi ying,qi xiang wan qian,ci nai yue yang lou zhi da guan ye,qian ren zhi shu bei yi,ran ze bei tong wu xia,nan ji xiao xiang,qian ke sao ren,duo hui yu ci,lan wu zhi qing,de wu yi hu?ruo fu yin yu fei fei,lian yue bu kai;yin feng nu hao,zhu lang fai kong;ri xing ying yao, shangyue qian xing;shang lv bu xing,qiang qing ji cui;bo mu ming ming,hu xiao yuan ti;deng si lou ye,ze you qu guo huai xiang,you chan wei ji,man mu xiao ran,ganji er bei zhe yi.zhi ruo chun he jin ming,bo lan bu jing,shang xia tian guang,yi bi wang qing;sha ou xiang ji,jing ling you yong,an zhe ting lan,yu yu qin qin.er huo chang yan yi kong,hao yue qian li,fu guang yue jin,jing ying chen bi,yu ge hu da,ci le he ji!deng si lou ye,ze you xin kuang shen yi,rong ru jie wang,ba jiu lin feng,qi xi yang yang zhe yi.jie fu!yu chang qiu guo ren zhi xin,huo yi er zhe zhi wei,he zai?bu yi wu xi,bu yi ji bei,ju miao tang zhi gao,ze you qi min;chu jiang hu zhi yan,ze you qi jun.shi jing yi you,tui yi you;er ze he shi er le ye?qi bi yue:xian tian xia zhi you er you,hou tian xia zhe le er le yu!yi!wei si ren,wu shi yu gui

三部。。相信我。。同志。三部。。。

问题一：木桶效应是什么？ 木桶效应是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。 若仅仅作为一个形象化的比喻，“木桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁，应用场合及范围也越来越广泛，已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“木桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象征某一个员工，而“木桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。 一个企业要想成为一个结实耐用的木桶，首先要想方设法提高所有板子的长度。只有让所有的板子都维持“足够高”的高度，才能充分体现团队精神，完全发挥团队作用。在这个充满竞争的年代，越来越多的管理者意识到，只要组织里有一个员工的能力很弱，就足以影响整个组织达成预期的目标。而要想提高每一个员工的竞争力，并将他们的力量有效地凝聚起来，最好的办法就是对员工进行教育和培训。企业培训是一项有意义而又实实在在的工作，许多著名企业都很重视对员工的培训。 根据权威的IDC公司预计，在美国，到2005年企业花在职工培训的费用总额将达到114亿美元，而被誉为美国“最佳管理者”的GE公司总裁麦克尼尔宣称，GE每年的员工培训费用就达5亿美元，并且将成倍增长。惠普公司内部有一项关于管理规范的教育项目，仅仅是这一个培训项目，研究经费每年就高达数百万美元。他们不仅研究教育内容，而且还研究哪一种教育方式更易于被人们所接受。 员工培训实质上就是通过培训来增大这一个个“木桶”的容量，增强企业的总体实力。而要想提升企业的整体绩效，除了对所有员工进行培训外，更要注重对“短木板”--非明星员工的开发。 在实际工作中，管理者往往更注重对“明星员工”的利用，而忽视对一般员工的利用和开发。如果企业将过多的精力关注于“明星员工”，而忽略了占公司多数的一般员工，会打击团队士气，从而使“明星员工”的才能与团队合作两者间失去平衡。而且实践证明，超级明星很难服从团队的决定。明星之所以是明星，是因为他们觉得自己和其他人的起点不同，他们需要的是不断提高标准，挑战自己。所以，虽然“明星员工”的光芒很容易看见，但占公司人数绝大多数的非明星员工也需要鼓励。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。对“非明星员工”激励得好，效果可以大大胜过对“明星员工”的激励。 问题二：木桶效应是什么？还有哪些效应？ 木桶效应 “木桶”效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。一个孩子学习的学科综合埂绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出，而是应该取决于它的整体状况，特别取决于它的某些薄弱环节。因此当发现孩子的某些科目存在不足时，就应及时提醒孩子，让其在这门学科上多花费一些时间，做到“取长补短”。还有以下九种效应：罗森塔尔效应 超限效应德西效应南风效应 霍桑效应增减效应蝴蝶效应 贴标签效应 登门槛效应 问题三：心理学效应的木桶效应 一只木桶，里面可以装多少水，取决于最短的那根木板。这就是著名的木桶效应

关于毕业寄语作文合集8篇 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过寄语吧，寄语不限制文体，可以诗歌、可以散文，可随笔。什么样的寄语才是好的寄语呢？以下是我收集整理的毕业寄语作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 毕业寄语作文 篇1 　　在充满离别情味的七月，我们淡淡地说：“呼，终于毕业了！” 　　要是在毕业前面加一个终于的修饰，要是在毕业后增一个感叹的强调，这个句子就不会是你所想象的那么简单。 　　你还记得吗，05年的暑假，我怀着刻意的怨恨，写下了“这是暑期，学校凭什么违规补课”的怒言；又抹着一眼的泪水，轻轻咬着牙，说出了“课上我没讲话，凭什么教训我”的骂话。我憎的是学校，恨的是老师。 　　你还记得吗，初三上学期频繁的纸条，在午休时间泛滥着。 　　——作业这么多，要死啊！ 　　——老师成天吃饱了没事干呗，打着饱嗝跑去文印室印卷子！ 　　——原来这纸上的油污是那婆婆给弄的？ 　　一层一层的猜测，越发离谱着，甚至将三十出头的阿姨诅咒成了六十中旬的婆婆。 　　——明明就知道∠BDC=90°，还要我们大费苦心地证明！分明是害人嘛！ 　　——数学老师嫌空白太多了，所以有事没事地求证呢！ 　　——喂，这浓硫酸是有挥发性不？ 　　——搞错没，你化学怎么过优秀的啊，有挥发性的是浓盐酸吧！ 　　——哎哟，老糊涂了！ 　　——去你的吧，少来！ 　　不着边际地讨论着关于学科的问题。一边说着这三角函数以后到工作岗位上到底有什么作用呢，一边谈着分清楚了《史记》的作者是司马迁和《资治通鉴》的作者是司马光会有什么好处。 　　你还记得吗，初三下学期同学们不见天日地忙于学习。你还跟我做过一个小实验呢，走到教室里，不走上讲台是看不到大家的头发的。为什么呢？书堆地高了，都挡住了呗。所以一眼望去，你都发出了“哇，那叫一个壮观”的感慨。是啊，都怀疑了，同学们是不是染发了？咋看课桌上的不是黑色，净是些泛灰的色儿呢？ 　　那个时候，是恨透了老师。女老师就是搽了些胭脂挡住了脸上不可避免的暗黄，也要硬说是黄脸婆，难看，还要化妆作美，真恶心！到了誓师大会过后，老师来教室的次数更频繁了，试卷一张张地发着，我们就一句句地咒着。他们最常说的话就是：“你们的成绩真差啊！你们学习怎么会这么不自觉？”我们总会忿忿不平，在下面咕哝着：“嫌我们不好就别在这里教书！还巴不得你们快点走呢！” 　　你还记得吗，中考那天，有人临时肚子疼，没办法考试，老师都急地掉下了眼泪呢。6月底的天气正热，闷得不行，老师给我们买饮料解渴。第一天考完过后的傍晚，老师告诉大家：“孩子们啊，你们是最棒的，相信一定能考好！以前总是批评你们，是为了激励你们努力地学习呀！” 　　直到那个特殊的时刻，我们才知道，老师是多么地艰辛！发出这种感叹，是小学一年级的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我，想要发自内心地感激老师，忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话，都不知道从何说起了。有人会问，既然这样，你还要说出开头的那句话，终于毕业了？ 　　是的，我们得说。我们终于离开了初中这一站，即将迎接新的挑战。我们要快快长大，将来好好报答老师啊！不管是一束鲜花，或是一句肺腑之言，都是老师盼望得到的回报呀！ 　　你听到了吗，万千学校里正懵懂的学子们？ 毕业寄语作文 篇2 　　没有想到今天我要在你们的毕业光碟留下一些话——人生「没有想到」的部分,永远要比「想到」的多.因为我们不是神,我们都只不过是一个常人. 　　作为一个常人,即使身为你们的导师,年纪大过你们的父母,但是能够比你们「预先想到」的话,其实也是有限得很;更何况历经这两到三年的朝夕唠叨和日夜轰炸,我所要说给你们的,要不是老生常谈,便是早已作废.那麼我为什麼还要在临别之前重复罗唆呢 　　我要叫你们「珍惜缘分」. 　　这段话三年前就应该说了.但是如果没有这两三年的相处,这段话又要从何说起 我们班43位同学,被我教过两年的有6个,两年半的有1个,教了三年的占大部分,共有36个人,在我三十年的教学生涯中,你们是跟我「缘分」最深的一班.因为「缘分」深,我才要告诉你们「珍惜缘分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,为什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有缘.即使只是一面之缘,或擦身而过,都值得珍惜;更何况要长久相处的家人,或共同打拼的朋友,我们就更应该在一开始的时候就珍惜,并且持续的珍惜,一直珍惜到终了:正如同我这三年来对你们所作的一样. 　　我要叫你们「活在当下」. 　　这段话前些天我说过了,再说一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,开始了谁也不知道它的结束在哪里.因此,与其凄凄惶惶的追悔过去,担心未来,不如扎扎实实的「活在当下」.因为你当下的每一分努力,都是你努力活著的证明;而这些努力,也都有它应得的收获.这个收获不在这里出,就一定会在那里出;不在今日得,来日就一定能够得.这是天理. 　　晏子说:「君子赠人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子从於郊,曰:「婴闻之:君子赠人以言,庶人赠人以财.婴贫无财,请假於君子,赠吾子以言.」) 　　老子也说:「仁人者送人以言.」(《史记.孔子世家》:吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言.吾不能富贵,窃仁人之号,送子以言.)今天我就权充一个君子仁人,慎重的把这两句话送给你们,祝你们的人生一路平顺. 　　有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。 　　在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。 　　几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。 　　毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？ 　　爱情，友情，还有眷恋的校园!! 　　叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留？ 　　回首往昔的一暮暮。 　　我们一起走过的，一切留下的印在彼此的心里。 　　一个人和另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的快乐悲伤都使我们感谢！ 朋友珍重！珍重朋友！ 　　相识是缘，一生难忘的记忆！ 毕业寄语作文 篇3 　　1、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦! 　　2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 　　3、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 　　4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 　　5、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 　　6、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海…… 　　7、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 　　8、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇! 　　9、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 　　10、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘! 　　11、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕! 　　12、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 　　13、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里! 　　14、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 　　15、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 　　16、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光! 　　17、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 　　18、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅! 　　19、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 　　20、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 　　 给六年级孩子的毕业留言寄语【精彩版】 　　1. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生! 　　2. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸! 　　3. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。 　　4. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。 　　5. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战! 　　6. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。 　　7. 为什么要失去才懂得珍惜 上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习! 　　8. 用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。 　　9. 任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。 　　10. 别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。 　　11. 要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾! 　　12. 在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。 　　13. 别以为父母等告诫你是"读书为自己啊"，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗"感恩的心"。这，就是责任! 　　14. 千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。 　　15. 狭路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜! 　　16. 学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。 　　17. 目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，你给自己选择了一个很好的就读平台，带着心怡大学的梦想进入临夏中学，这样就已经成功一半了。 　　18. 善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。 　　19. 心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。 　　20. 做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。 毕业寄语作文 篇4 　　从刚上小学，我便知道总有一天要毕业，总认为毕业是非常激动令人高兴的事，今天才知道了真正的滋味。 　　早上八点半，同学们已早早到齐了，考试完后两天不见，大家有说有笑有那么多的知心话儿，我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。 　　当主持人宣布有孔老师为我们讲话，孔老师走上讲台，说：“今天，我很高兴能再次在这里见到可爱的孩子们，还记得六年前……”刚说到这儿，孔老师便开始哽咽，很多同学也和孔老师一起流下了泪水，孔老师告诉我们，不管将来大家走到哪儿，永远不要忘记母校的一草一木，不要忘记朝夕相处的老师和同学，此时此刻，老师已泪流满面，我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步，我们变得无比伤心，原来热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。 　　接下来由孔老师为我们颁发毕业证书，家长还要面对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪，妈妈对我说：“感谢六年来老师的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实，阳光自信，快乐成长！”我突然很伤感，现在我已经毕业了，我即将是一名初中生了，真的要告别母校的老师和同学，那种心情真是无以言表。 　　为了表达对母校和对老师的感恩，郭京炜同学代表我们，用富于激情的声音朗读了他创造的散文诗《感恩母校》，母校啊，我爱你，不管将来走遍天涯海角，我始终都不会忘记你！你永远是我心目中最深的记忆！现在，虽然我即将离开你，但我会时常来看看你的，这里的一草一木，都是世界上最美丽的风景线，将永远铭刻在我的脑海里……。 　　给我印象最深的就是全班同学一起合唱《童年》了。记得音乐课老师第一次教我们唱这首歌时，大家脸上都洋溢着幸福，快乐，甚至还有一丝调皮，而今天，当我们在毕业典礼上再次唱起时，同学们却显得那样的伤心和沉重，班长丁一笑时不时用手去擦眼角的泪水，同学们有的低着头，有的在抽泣，可我们的歌声依然嘹亮动听，它是对我们童年的依恋，是我们对母校的不舍，是我们对六一班永远的牵挂…… 　　当我们一起在孔老师和刘彧媛带领下吟诵时，我们似乎又回到了曾经的课堂，我们是那样开心，那样的兴奋…… 　　从来不知道时间过得这样快，毕业典礼结束了。孔老师红着眼圈温柔地对我们说：“好了孩子们，下楼玩去吧。”可是，大家没有一个人动，依依不舍地望着孔老师，因为，这或许是我们六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆听孔老师讲话了，大家只能有这样的方式，表达对老师同学的依依不舍，即便孔老师又喊了几遍，也没有一个同学从座位上站起。孔老师提醒大家可以在教室或者校园合影，也可以和喜欢的同学玩耍，此时，同学们一个个走上讲台，和孔老师拥抱合影，很多同学伤心地失声痛哭。 　　难忘的毕业典礼结束了，我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课，让我们带着母校老师和同学的期待，带着家长的祝福上路，去迎接人生有一个崭新的开始。 　　母校，我爱你！老师，我爱你！同学，我爱你们！ 毕业寄语作文 篇5 　　我，临危受命，成了10（18）班班主任，然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看着大家那样期盼的眼神，我还真有点诚惶诚恐，尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过，很快的我就镇定了。因为，大家的表现根本不用我太操心。 　　紧跟着要做的不过是每一天到学校来见证你们的书海遨游，见证你们的举剑向天，见证你们的努力拼搏。这两百多天的时间里，我们共同地品尝了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀乐。其中，对你们的教育为我以后对我儿子毛毛的教育奠定了坚实的基础，或者说我也把一些对我儿子的教育用在了你们这里。很希望自己能成为你们的良师益友，但我知道自己才疏学浅。非常感谢你们一路过来对姐大的信任，理解与支持。 　　200多天时间里，我强调了健康，强调了幸福，强调了真善美，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过，我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年，你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。 毕业寄语作文 篇6 　　光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我们就毕业了。我站在校门口，望着手上那张亮的耀眼的毕业证书，顿时迷茫了，我是该走，还是在回头看一眼这陪伴了我六年的小学呢？？我无措的站在那儿，看着学弟、学妹们开心地扑倒在爸妈的怀里，人群渐渐的稀少，我迷茫了……我赶紧跑向爸爸的车，不愿再呆在这曾经让我喜怒哀乐反复无常的地方……车子渐渐地开动，我的心里像打翻了五味瓶似的，真不是个滋味。我坐在车上，脑海中仿佛在放电影似的，往日的回忆在飞速流转着，蓦然回首，我们已经要挥手告别这承载着我们太多回忆的母校，即使有不舍，我们也要满怀信心地为自己去翻开我们人生新的一页，迎接即将到来的初中生活。 　　想起那美丽的校园，朗朗的读书声依旧萦绕在我的耳畔；想起那宽阔平坦的操场，我们的欢声笑语依旧在那儿荡漾；想起那清脆悦耳的.铃声，它依旧时刻在提醒我们要珍惜时间……这一切的一切，仿佛都历历在目，记忆犹新，我们绝不会忘记。 　　亲爱的同学，如今，我们已经Saygoodbyetoeachother(应该没说错吧～～)，想起过去的日子，我们曾经一起哭过，笑过，正应为有你们的陪伴，六年的学习生活才显得多姿多彩。虽然，我们已经respectively，但我坚信，我们的友谊始终是不变的；我坚信，我们的友谊之花会一直绽放在我们彼此的心中。 　　毕业，是我们翻开人生新的一页的前奏；毕业，是我们即将各奔东西甚至天各一方前的句号；毕业，是一切都将重新开始的起跑线；毕业，是…… 　　敬爱的老师，谢谢您!是您，如天使一般，亲切的为我们讲课；是您，如汪洋一般，把我们的过错包容在了您那宽广的胸怀；是您，如大树一般，为我们遮风避雨……岁月，已将您的青丝染成了白发；岁月，使您的双手也不再是那么的光洁平滑；岁月……岁月，改变了您太多太多，但无论如何，您都是我们最最依恋的老师! 　　六年的友谊，老师的关怀，汇聚成了我们那沉甸甸的硕果。神九的成功降落，仿佛是在祝贺我们毕业了。如今，一个完美的句号正悄然无声的画上，仿佛在告诉我们，初中的大门在向我们招手…… 　　欢声笑语，朗朗书声，清脆铃音，多彩生活……这一切的一切，仿佛离我们很近，仿佛就在昨天；这一切的一切，仿佛离我们很远，在即将到来的初中生活里。六年的风风雨雨，六年的朝朝暮暮，在不经意间，就这样悄悄流逝了。六年的每一个笑脸，每一滴泪水，每一次考试，每一段故事，总让我难以忘怀，这将永远是我人生中最宝贵的回忆。 　　曾经，考场上我们一起拼搏；曾经，操场上我们一起奔跑；曾经，课堂上我们一起努力；曾经……这点点滴滴，这段段经历，我想，我不会忘记的吧。 　　回望过去，远眺未来，希望大家都能考上自己理想的中学。“海内存知己，天涯若比邻。”就如这句诗所说的，无论是隔多久，我相信，我们的友谊不会被时间冲淡。 　　再见，小学!初中，我来啦！！ 毕业寄语作文 篇7 　　中学就要毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。因为离别的毕竟是一起生活了三年的老同学，想起我们一起哭、一起笑、一起学习、一起经历过三年的风风雨雨，不舍之泪不禁润湿了眼眶。 　　三年时光如流水，分离时刻即将来临。教室里弥漫着一种伤感的气息，大家都在用沉默表达自己的不舍之意。 　　三年间，我们面对这黑板，听着老师的讲课，感受着充满温馨教室带来的温暖，这曾经是我与同学一起做作业，一起讨论，一起说笑的地方。 　　我们注定是要分离的，因为我们都是有梦的鸟儿，我们不会停留。我们要珍惜最后这几天的美好生活，珍惜在母校的学习时光，珍惜与朋友相处的时间，珍惜老师们讲的每一堂课。 　　三年的友谊不是云朵，不会一吹就散，它是用我们的真情筑建的长城，风雨不化。 　　毕业，这个使人兴奋，又使人感伤的词语。它意味着我们即将面对新生活，面对更加艰难的道路、意味着我们要在这困难中打拼，拼出一个出色的自己。但毕业也伴随着痛苦，因为离别的是生活了三年的朋友。 　　再见了，朋友；再见了，老师；再见了，母校；离别你们的我，依然会继续奋斗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，男儿就应该志在四方，朋友奋斗吧！ 毕业寄语作文 篇8 　　那天，我十五岁。 　　那天，美好的初恋还在，身边谈恋爱的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。 　　我从小就在泸州上学，期间也从未换过学校，于是每年那天都能看到操场上成排的学长学姐们照相留恋。可以说感情就是玩人的，相聚离开都是时候，没有什么会永垂不朽。 　　转眼。不过我更愿意承认美好的都在从前，因为你觉得美好的都是你已经失去的。 　　转眼。那天也成了拥有前科罪名的惯犯。 　　那天，我经过每间教室时都能听到或看到“中考成功、人生成功”之类的口号或标语。我是老师眼中的偏科生，所以没什么老师愿意“发展”我这样的“拖后腿”，甚至有些老师强加给我“混蛋”的砝码，试图让我的思维天平倾斜向离开的那个方向。不过我生性活泼好动，常常会违反校规班律，这让老师有充分的理由和十足的把握把我放在了在无关紧要的位置，无可撼动。 　　当时学校内大概分为两派，一派主张读书升学，一派主张疯狂开心，显然我属于后者，于是老师们又有了可乘之机，家长们的电话一一聊至深夜，这使得各位家长的话费猛增到三位数，让家长们一看到或一听到他们的名字就有十足的经济危机感。但家长与学生不同，老师与家长大多是客套话，你推我来，温温柔柔，处处体现着老师们高处不胜寒的高尚素质。除非是你的孩子是把某个科任老师停在学校的车给刮伤了，性质不同所导致的后果不同。 　　人心像算命，十有八九不能信。老师们常常用着各地的方言和一大篇他所教学的专业词汇说你，变着法的放你无地自容，等到你脸皮贴地，扯也扯不开时，老师走来：下不为例，这样，写个三千字检讨。 　　那天，那天最多的就是笑脸，微笑、大笑、哭着笑。 　　我们班常常是年纪倒数，理所应当的我们成为了老师们眼中的“垃圾”。不过幸好我们这些“垃圾”会比老师们更会自娱自乐些，我们每天都有着不同玩法，老师们也只有向家长们打打报告、动动嘴巴，老师们以为这是君子所为之事。不过很难想象当年老师们是如何面对着讲台下几十陀“开心的垃圾”还讲的兴致勃勃。 　　开心吧，那时真的很开心，我明知换来的是下等生活，更无法高攀老师的高尚思维。算了，你过你的上流花花世界，我过我的下流平庸生活。 　　那天，那天我们是笑着离开的，还有不少人结伴去网吧去打同一款游戏。我留意了老师们的神态，摇头叹气的人不为少数。或许几十年后我坐拥千亿财富，一不小心登上了福布斯中国名人榜，老师一定会认为是他当年教导有方，而当年我是不是那些“拖后腿”的其中一个，早就无人再提。 　　这天，身边没谈恋爱的朋友并不多。 　　这天，我十七岁。 　　这天、那天…… ;

仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？ 象那连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴，阴惨的风狂吼，浑浊的浪头冲白天空；太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒了、船桨断了；傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。在这时登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心奸人的诽谤、害怕坏人的讥笑，满眼萧条冷落，极度感概而悲愤不端的种种情绪了。 就象春日晴和、阳光明媚，波浪不起，蓝天和水色相映，一片碧绿广阔无边；成群的沙欧，时而飞翔时而停落，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象现下的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日（1046年）

如下：1、甜蜜佳缘、两情相悦、有情成眷、诗咏好逑2、乐赋唱随、连理交枝、钟鼓乐之、鸳鸯比翼3、海燕双栖、乾坤定奏、笙磬同音、琴耽瑟好4、琴瑟在御、琴瑟友之、玉树琼枝、龙腾凤翔5、凤翥龙翔、书称厘降、鸡鸣戒旦、诗题红叶6、夫唱妇随、珠联璧合、天缘巧合、美满良缘7、郎才女貌、良缘夙缔、花开富贵、五世其昌8、和乐鱼水、鱼水相谐、于飞之乐、交颈鸳鸯9、同德同心、诗咏关睢、兰菊庭芳、天生一对10、乾坤和乐、燕尔新婚、燕侣双俦、闺房和乐11、百年好合、永浴爱河、神仙眷属、新婚志喜12、相亲相爱、永结同心、才子佳人、爱情永固13、天作之合、心心相印、螽斯衍庆、鸿案相庄14、如鼓琴瑟、花开并蒂、赤绳系足、琴瑟和鸣15、相敬如宾、同德同心、凤凰于飞、美满家庭16、鸾凤和鸣、白头偕老、瓜瓞延绵、情投意合17、宜室宜家、佳偶天成、百年琴瑟、百年偕老18、花好月圆、福禄鸳鸯、前生注定，喜结良缘

第一、带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和动力。 第二、坚持讲政治、守纪律、顾大局，始终保持政治上的坚定和思想道德的纯洁。共产党员要始终牢记入党誓言，坚定理想信念，筑牢精神支柱，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉讲党性、讲修养、讲奉献，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终保持先进性，以自己的良好思想品格、政治素质和模范行为影响人、教育人、鼓舞人、带动人、团结人，爱党爱国爱人民，忠诚于党和人民的事业，立场坚定，一心一意跟党走，坚定不移地与党中央保持高度一致。 第三、要立足当前，脚踏实地，参加实践是根本。当前的理想就是建设中国特色社会主义。脚踏实地、从我作起、从现实做起，从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来。扎扎实实地做好当前的事，坚定不移地建设中国特色社会主义。共产党员的远大理想，要落实在这里；衡量一个共产党员信念是否坚定，着眼点也要放在这里，立足本职岗位，扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，做好每一的、件，积小胜为大脚，一步一个脚印地实现我们的宏伟目标，在实践中展示先进性、实践先进性、永葆先进性。 第四、发挥党员的先锋模范作用是关键。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。①是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。②是要有实事求是和高度负责的科学精神。实干不是蛮干，而是在科学的方法指导下的实干。③是要在克服困难和挫折的进取精神。 第五、始终把最广大人民的根本利益作为建设和谐社会的根本出发点和落脚点，牢固树立党员意识，自觉保持先进性，走在群众的前面，在生产、工作、学习和社会生活中起好先锋模范作用，对有利于党和人民的事情，要积极带头去做并努力做好；对不利于党和人民的事情，要带头抵制，并与之进行斗争牢固树立中国特色社会主义共同理想。实现自己的人生理想，要对立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益。要有实现理想的坚定信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验，为实现中国特色社会主义共同理想不懈奋斗。

法律分析：二人合伙企业的股份分配通常按出资比例进行：参与经营可以增加股份数量，不参与经营的可以减少分配股份数量；如果一方有技术投入，也可以适当增加股权配置；其他需要协商确定的影响因素；也可以股权分置确定后，有必要订立合同，按规定办事，以减少后续的分配纠纷。确定贵公司的注册资本和法定代表人，然后确定贵公司章程中讨论的出资比例（如50家公司，比例分别为70%、20%、10%），并按比例分红。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第四十三条 股东会的议事方式和表决程序，除本法有规定的外，由公司章程规定。股东会会议作出修改公司章程、增加或者减少注册资本的决议，以及公司合并、分立、解散或者变更公司形式的决议，必须经代表三分之二以上表决权的股东通过。

是工业水平的指标。根据贤集网资料显示，纯碱工业是其他工业的基础。玻璃制造业、钢铁工业、有色冶金工业、铸造工业、化学工业、医药工业以及石油炼制、搪瓷、纺织、印染、造纸全都离不开纯碱。食品工业也必须以纯碱为原料。食用碱可作馒头、面包等面制食品的中和剂、膨松剂，以增加弹性和延展性。纯碱的生产水平是20世纪衡量一个国家工业水平的又一指标。

如今建筑工程越来越大了，很多建筑都是非常高的，而对于这类比较高的建筑，所需要的材料也是非常特殊的。因为土工材料就是在在岩土工程中最常用的一种。土工材料也被叫为土工合成材料。土工材料是属于高分子聚合物。而现在的土工材料可以分为好几类，其中最常见的几类就是土工布、土工膜、土工格栅、排水板、土工网、土工格室、土工膜等等。并且土工材料已经成为了我们生活中最常用的材料了。土工材料厂家1、泰安市瑞亨建材有限公司是一家专业从事土工合成材料、塑料制品及塑料机械的研究、开发、生产和销售的综合性企业，公司致力于土工合成材料的研制、开发和推广应用工作，主要的产品有：土工网、单向、双向拉伸塑料土工格栅、土工布、土工膜、三维土工网垫、高强度整体式钢塑格栅2、山东大庚工程材料科技有限公司，成立于2004年,并吸纳了众多先进的设备、技术、人员、品牌等生产要素，焕发出勃勃生机,公司位于驰名中外的“中国桃乡”。3、山东永润玻纤有限公司自2006年8月7日建厂于肥城市高新技术开发区永安路，现在公司分南北两个厂区，注册资金3660万，共占地面积60亩，厂房建筑面积6000平方米，公司现有员工200余人，其中具有高中级以上职称的专业技术人员56名。土工布主要有以下三个系列：一、针刺无纺土工布，规格100g/m2-600g/m2之间任意选择，主要原材料是采用涤纶短纤或丙纶短纤，通过针刺法制成，主要用途是：江、海、湖河堤的护坡，围海造田、码头、船闸防汛抢险等工程，是通过反滤起到水土保持和防止管涌的有效途径。二、针刺无纺布与PE膜复合土工布，规格有一布一膜，二布一膜，最大幅宽4.2米主要原材料是要用涤纶短纤维针刺无纺布，PE膜通过复合而成，主要用途是防渗，适用于铁路，高速公路、隧道、地铁、机场等工程。三、无纺与有纺复合土工布，品种有无纺与丙纶长丝机织复合，无纺与塑料编织复合，适用于基础加固，调整渗透系数的基础工程设施。

热热舞

全年班一般是不包括暑期班的，因为暑期班属于一个特定之类设置的，所以课程通常比较紧，而全年班通常是你放学之内可以参加的。

在遥远的星球上有个扁大人，扁大人是个看起来不大却智慧超群的小孩。 至于为什么叫扁大人呢？ 有人说是因为他的头够扁，也有人说因为他欠扁，也就是欠揍的意思。不论怎么样，他就叫扁大人了。 扁大人喜欢听勇士勇闯古堡拯救公主的故事，他常常幻想自己就是这个勇士，骑着白马披荆斩棘奔向古堡，从恶龙手里救下美丽的公主，这是多么英勇的扁大人啊！ 所以在听到星球上最近的传言后，扁大人马上回家收拾了行李，骑着小毛驴出了门。 传言里说的什么呢？——有一位美丽的公主被魔王囚禁在在海岸线上的古堡里正等待骑士去营救。 扁大人没见过海岸线，更没见过公主，他骑着毛驴来到了一条小溪边。看到一只悲伤的青蛙，青蛙的眼睛哭得很肿。 “他看起来如此悲伤，我应该帮他做点什么。”扁大人说着便下了毛驴，“我是要去古堡拯救公主的扁大人，你为什么这么悲伤，需要我的帮助吗？” 青蛙回答道：“呱呱呱....我叫悲伤蛙，我每天都会因为一件事情而悲伤，每悲伤一次我就会流一次眼泪。呱呱呱....你帮不了我的，星球上的每一个人都会有不同的悲伤。” 说着，他又擦了擦他那溢出泪水的大眼睛：“除非你能打败魔王，所有的人将远离悲伤。” 扁大人一听正气凛然地说道：“放心吧，小青蛙！我会打败魔王的，会让这个星球没有悲伤，每个人都可以快乐地生活。” 悲伤蛙红着眼眶向扁大人道了谢：“呱呱呱....谢谢你，不过我叫悲伤蛙。” 就“啪”的一声，跳进了溪水里面。 扁大人继续骑上毛驴，晃晃悠悠走进了森林的深处。星球上的秋季到来了，森林被金色的树叶覆盖着，就像一块金灿灿的毛毯。 扁大人看到路边有只花栗鼠在搬运一颗栗子。 “多么勤劳的花栗鼠啊！”扁大人由衷赞叹道：“你家的粮食一定数不胜数吧！” 花栗鼠摇了摇尾巴，扭过头来，警惕地看着扁大人：“吱.吱吱...别想盯上我的栗子。我现在的存粮还不到去年的一半，如果在最后一片落叶落下的时候，我还没有足够的栗子，我就会被饿死了！” 扁大人连忙从毛驴背上下来说道：“鼠先生，请不要误会，我只是赞美你的勤劳。勤劳的花栗鼠一定会得到更多的栗子顺利地度过这个冬天。” 花栗鼠用爪子挠了挠自己的胡须，摇了摇头和硕大的尾巴：“吱吱吱...我确实是一只勤劳的花栗鼠，但是我的栗子有一半是被魔王拿去了的。吱吱吱...森林里所有小动物的粮食，魔王都要拿去一大半，我再勤劳也只能饿肚子。” “还有这样的事情？”扁大人听说了魔王的所作所为，十分地生气，他把身上的佩剑拔了出来，向着天空挥舞了几圈：“我一定会打败这个坏魔王，为你们出一口恶气的！” 在花栗鼠的目送下，扁大人拍了下毛驴的屁股，毛驴开始快跑起来。 一直跑啊，跑啊，跑出了森林的边界，跑到了海岸线。 扁大人看到眼前黑森森的古堡，古堡周围寸草不生，古堡大门上点着幽绿色的灯。 扁大人推开了门，一条长长的狭长甬道直接通向古堡的中央殿堂。扁大人所到之处，甬道上的油灯都自动点亮，似乎在为他引路。 殿堂上的有个黑袍少年抱着他的金丝鸟笼，幽绿的火光，笼内的鸟儿一身血红色的羽毛。 “嗨，你是谁啊？”少年问扁大人“从没有人敢来我的城堡做客，你还是第一个。” “我叫扁大人，是专门前来打败魔王救出公主的勇士！” “喳喳...我就是公主。”红色的鸟儿开始说话，她不断扑腾着自己的翅膀：“我被魔王关起来了。” “原来公主是一只小鸟啊。”扁大人终于看到传说中的公主了非常激动，他把头上的帽子摘了下来，向笼子里的公主行礼，他还是第一次看到鸟儿公主。 “那么你一定就是魔王了吧，你为什么要囚禁公主？”扁大人问这个少年。 “我一个人住在这里没有一个朋友，很孤单。”少年低着头。 “我很喜欢她，希望她能时刻陪伴我。如果我不用金丝笼把她关起来，她马上就会飞走。” 少年的脸上布满悲伤的表情，扁大人好像看到小溪边的那只悲伤蛙。 “因为你的悲伤，所以你把悲伤带给了星球上的每一个人；因为你的霸道，所以森林的动物都吃不饱粮食；因为你的自私，所以你囚禁的公主让她失去了自由。”扁大人拍了拍魔王的肩膀，他很同情这个少年，但是之所以没人跟他做朋友，全部是他自己咎由自取啊。 “我并不是想使坏，”少年开始流泪，“我只是太孤独了，想要大家都记得我，我才这么做的。” 少年看着笼子里的小鸟，他是真的爱她，金丝笼里的红色羽毛特别美丽。 “我知道魔王喜欢我，但是我更喜欢自由。”公主抬起头看着窗外，呆在笼子里的她并不快乐也感受不到爱，她喜欢蓝天和自由。 扁大人对魔王说：“你只要把心对大家敞开，多做点对大家有帮助的事情，真诚地与大家交朋友，这样的话我相信，很多人都会记住你的，大家都会爱你。爱并不是自私的行为，爱就是要放她自由。” 魔王听了扁大人的话，羞愧地低下了头，他决定要改正自己的错误，做一个好魔王。 “我错了，我应该给朋友自由。我现在才知道自己是一个多么自私的人啊！用不断欺负他人的方式，来引起他人对我的重视，用暴力的手段企图来与他们做朋友。” 他打开了金丝笼，公主飞了出来，把消息带给了森林的每一个动物以及星球上的每一个人。扁大人成为了魔王的第一个朋友，带着魔王去帮助花栗鼠储存粮食，去跟悲伤蛙一起唱歌，公主也带着子民过来和魔王一起跳舞，所有的人一起在森林里举行森林舞会。 魔王从魔王堡里走了出来，他用自己的爱来交换友谊，爱每一个森林的动物，成为了一个好魔王，重获了自由的公主开始喜欢上了这个好魔王。 扁大人看到这改变的一切非常欣慰，他成功地打败了魔王，他骑着毛驴走向了下一个需要他的地方...... Vü"?

我国企业并购融资方式可分为内源融资和外源融资。1、内源融资是指公司经营活动结果产生的资金，即公司内部融通的资金，它主要由留存收益和折旧构成。2、外源融资是指企业通过一定方式向企业之外的其它经济主体筹集资金。

盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。1.一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板:一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“水桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那水桶才能盛满水。其二，只要这个水桶里有一块不够高度，水桶里的水就不可能是满的。形态因素：2.一个木桶的储水量，还取决于木桶的直径大小:每个企业都是不同的木桶，所以木桶的大小也不完全一致。直径大的木桶，储水量自然要大于其它木桶。各企业在进入市场之初，起步是不完全一样的，有的基础扎实，有的基础薄弱，有的资源面广，有的资源面窄，这都对企业的最初的发展起到关键的作用。3.在每块木板都相同的情况下，木桶的储水量还取决于木桶的形状:在周长相同的条件下，圆形的面积大于方形的面积。因此圆形木桶是所有形状的木桶中储水量最大的，它强调组织结构的运作协调性和向心力，围绕一个圆心，形成一个最适合自己的圆。因此，从做企业来说，企业的每一块资源都要围绕一个核心，每一个部门都要围绕这个核心目标而用力，作为总经理来说，偏颇任何一个部门都会对木桶的最后储水量带来影响。有一句话说得好，结构决定力量，结构也决定着木桶储水量。相互作用4.木桶的最终储水量，还取决于木桶的使用状态和相互配合:虽然木桶的储水量取决于最短板的高度，不过，在特定的使用状态下，通过相互配合可增加一定的储水量，如有意识地把木桶向长板方向倾斜，其储水量就比正立时的木桶多得多；或为了暂时的提升储水量，可以将长板截下补到短板处，从而提高储水量。木桶的长久储水量，还取决于各木板的配合紧密性，配合要有衔接，没有空隙，每一块木板都有其特定的位置和顺序，不能出错。如果每块木板间的配合不好，出现缝隙，就会导致漏水。一个团队，如果没有良好的配合意识，不能做好互相的补位和衔接，最终储水量也不能提高。单个的木板再长也没用，这样的木板组合只能说是一堆木板，而不是一个完整的木桶、一个团队。如果把木桶比作企业竞争力的支持元素，那么储多少水就是企业的真正竞争力，但是，所有的这一切，都是建立在静止的并且是理想的一种假设为前提：即所有木桶都是放在同等的取水状态，比如是下雨的天气，所有木桶都在接收落下来的雨水，并且不管接住的雨水用于何处、如何使用等等。其实，储水本身是一个动态过程，做企业、做品牌，也并不仅仅是一个储水的过程，不是储水越多越好。其实最重要的还在于如何更有效率地储水和如何使用所储之水。5.木桶理论的动态演变：首先，在储水前要清楚这样一个疑问，是先有水还是先有桶？先有大木桶还是先有小木桶？按照木桶理论，必然是先有木桶，再有水，然后不断调整，从小木桶到大木桶，从短木桶到长木桶，没有哪只木桶一开始就非常大非常深的。然而在实践上，也许是先有水再有木桶，或者是先有不成形的木桶，甚至只有几块木板，而不是桶，然后通过这几块紧缺的垄断的木板资源，赚到第一桶金，然后才做出第一个木桶。其次，储水量的多少是动态的，目标设定储多少水，决定于做多少长的木板，而不是越多越好。多了是浪费投资，少了是不求进取。储水量的多少，有时并不是企业竞争的全部，市场竞争并不是所有木板都超过对手，有时为了竞争需要还故意卖个破碇给对手，而以自己的集中优势攻别人的相对弱势取得胜利。就如田忌赛马。当敌众我寡时，就需要集中一点优势予以击破。这就是相对竞争优势。6.木桶理论中水的使用演变：所有的储水过程，还在于都是为了让水得到最大的使用价值，是可资使用的水。一个木桶，首先它至少要有两块最牢固的木板装成提柄，以能轻松提取。这两块长板必须能负荷起整个木桶的重量。这就是板块的明星效应：光光这木桶的板都一样长，只是说明你有这个储水潜力，如何发挥潜力及把它运用出来，必须要有一定的借力，运用提或拉的动作操作起来。从木桶本身来说，一个木桶至少要有两块木板比其它木板更长更牢固，才可以在上面装上借力的提柄，在装提柄位置的木块要特别经得起提拉，所谓提纲挈领就是此意。作为企业，必须要培养核心竞争优势，以这一二点核心优势能够统领整个公司的发展。否则只是作为一个光溜溜的木桶，实在困难将它提起。同样，一只太深的木桶，却装着太浅的水，这必将将影响木桶的使用效率。

普通的20000以内，大应变应变计，目前能做到150000。