少年先锋队入队知识

　　1、少先队大队长宣布入队仪式正式开始。首先由各中队长向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数，中队长出列行队礼并报告：“报告大队长，一年级一班中队应到35人，实到35人，报告完毕，请指示。”大队长：“接受你的报告。” 　　2、升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。 　　3、全体立正，出对旗，奏出旗曲。少先队员行队礼，其他同学行注目礼。 　　4、奏唱《少年先锋队队歌》。 　　5、校大队辅导员老师宣读“批准入队决定”。 　　6、高年级队员为新队员佩戴红领巾，伴奏少先队队曲。 　　7、大队长带领新队员举右拳向队旗宣誓。 　　8、新队员代表表决心讲话。 　　9、老队员代表讲话。 　　10、校领导向新队员祝贺讲话。 　　11、大对辅导员老师讲话。 　　12、大队长带领全体队员呼号。呼号：时刻准备着！准备着为共产主义事业而奋斗！ 　　13、退旗，奏退旗曲；全体少先队员行队礼。

【 #主持词# 导语】主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是 主持词频道整理的《少先队入队仪式流程及主持词》希望大家喜欢！ 【篇一】 主持：大队长或大队委委员 会前：三级报告 会议议程： *项：升国旗、奏国歌。 第二项：出党团队旗。 第三项：宣读新队员名单。 第四项：为新队员佩戴红领巾。 第五项：新入队少先队员代表宣誓。 第六项：校领导讲话。 第七项：唱《中国少年先锋队队歌》。 第八项：新入队的少先队员代演讲。 第九项：大队长带领少先队员呼号。 第十项：退旗。 “红领巾相约中国梦”青岛市少先队庆祝六一国际儿童节 暨“今天我入队争做好队员”主题队日活动主持词 （参考版） 甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师乙：亲爱的小伙伴儿们合：大家好！甲：草长莺飞的五月即将过去，朝气蓬勃的六月就在眼前乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节终于来到了 甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿小伙伴儿们： 合：六一儿童节快乐！ 甲：今天，我们隆重集会，将以庄严的入队仪式庆祝六一。 乙：学校校长XXX及各位学校领导非常关心少年儿童的成长，与少先队员们共度六一。 甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向 乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆起航 甲：“红领巾相约中国梦”青岛市枯桃小学少先队庆祝六一国际儿童节暨“今天我入队争做好队员”主题队日活动现在开始！ 乙：进行*项：升国旗、奏国歌，全体敬礼！ ……礼毕！ 甲：进行第二项：出党团队旗。敬队礼！（播放《出旗曲》） ……礼毕！ 乙：进行第三项：请教导主任宣读新队员名单。 ……（主任宣读） 宣读人：根据中国少年先锋队队员入队的要求,经少先队大队部审核通过,现批向他们表示祝贺！ 甲：进行第四项：为一年级新队员佩戴红领巾。有请四年级至六年级的少先队员代表为新队员佩戴红领巾。（播放《我爱红领巾》）入队是新的人生起点，入队是更高理想的启航。 甲：此刻，佩戴鲜红的领巾，我们将铭记队史；此刻，佩戴鲜红的领巾，我们将遵循队章。 合：好好学习，天天向上！ 乙：胸前的红领巾在召唤我们 甲：“立志向、有梦想， 乙：爱学习，爱劳动，爱祖国” 合：为实现“中国梦”做好全面准备！ 甲：进行第五项：请一年级新入队少先队员代表XXX带领新队员宣誓，请全体少先队员重温入队誓词。 宣誓代表：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX 乙：虽然我们还小，但我们有梦想；虽然我们还不够强大，但我们肯努力。甲：就在今天，我们脖颈上有了闪亮的标志，叫做红领巾 乙：就在今天，我们多了一种身份，被称为“少先队员” 合：就在今天，我们要让那鲜红的队旗指引我们前进，让那星星火炬代代相传！甲：进行第六项：请我们敬爱的校长，XXX讲话。 ……（校长讲话） 乙：谢谢XXX对我们的祝福与教诲。我们将以一颗感恩的心，在父母、老师和全社会的关爱下茁壮成长。 甲：我们将以一颗责任之心，用实际行动来证明：“我们能做到更好”！乙：看，星星火炬在熠熠闪光 甲：听，奋斗的号角已然吹响 乙：队员们，让我们用嘹亮的歌声去诉说我们的斗志，进行第七项：唱《中国少年先锋队队歌》。 甲：下面进行第八项，就让我们请一年级新入队的少先队员代表XXX，上台演讲。 ……（代表演讲） 乙：进行第九项：请校大队长带领少先队员呼号！请全体队员举起右拳。大队长呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 甲：进行第十项：退旗。请全体少先队员、少先队辅导员敬礼！ 乙：……礼毕！ 甲：“红领巾相约中国梦”青岛市枯桃小学少先队庆祝六一国际儿童节暨“今天我入队争做好队员”入队仪式到此结束！乙：再次祝福同学们 合：六一儿童节快乐！ 【篇二】 　　男：又是阳光明媚，一片大好时光。 　　女：又是桂花飘香，充满希望的美好日子。 　　男：我们的队旗 高高飘扬。 　　女：我们的队鼓 铿锵响亮。 　　男：十月十三日，是光荣的少先队组织的生日。 　　女：十月十三日，是一亿三千万少先队员的节日。 　　男：金秋十月，在今天我们又迎来了中国少年先锋队建队XX周年纪念日。 　　女：现在我宣布，水磨小学庆祝少先队建队XX周年暨“红领巾召唤我”新队员入队仪式现在开始。 　　男：*项：全体立正! 出队旗! 全体少先队员敬礼!(放出旗曲) (音乐停时)礼毕! 　　女：第二项：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》!(放队歌音乐) 　　男：我们欢呼， 　　女：我们歌唱， 　　男：我们为自己是一名少先队员自豪 　　合：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日-- 　　女：今天是十月十三日，中国少年先锋队的生日， 　　男：在这喜庆的节日里，又有一批一年级的同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾。 　　女：下面进行大会第三项请牟老师宣布新队员名单。 　　男：让我们 用热烈的掌声向新队员们表示祝贺! 　　女：红领巾有着光荣的传统，是光荣的象征， 　　男：戴上红领巾，我们就要为它增光添彩。 　　女：下面进行第四项：请大队委的同学给新队员们佩戴红领巾。(放《快乐的红领巾》音乐) 　　男: 让我们再次以热烈的掌声向新队员们表示祝贺! 　　女：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。 　　男：看，胸前的红领巾在召唤我们。 　　女：召唤我们勤奋学习。 　　男：召唤我们顽强拼搏。 　　女：第五项：请大队长带领新队员在队旗下庄严宣誓。 　　大队长：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人 。 　　男：入队 是一次自我挑战。 　　女：入队 是一次理想启航。 　　男：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。 　　女：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。 　　男：下面请我们的大队长宋书慧同学讲话。 　　女：今天是*甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。 　　男：今天是*幸福的日子，它像鲜花开遍了高山、小溪，开放在蓝天，开放在大地。 　　女：今天，我们一年级的小同学光荣地加入了少先队组织 　　男：不知道他们的心情是怎样的? 　　女：我想，他们也一定和我们一样是激动的，光荣的、自豪的。 下面就请新队员代讲讲他的心里话吧。大家欢迎! 　　男：下面进行第六项，有请辅导员牟老师讲话。 　　男：我们是鲜艳的红领巾 　　女：我们是坚强的少先队 　　男：只有我们才会团结友爱 　　女：只有我们才能勇敢坚强 　　男：亲爱的少先队员们 　　女：亲爱的少年朋友们 　　男：让我们高高地举起拳头，请大队长带领我们呼号! 　　大队长：请全体少先队员举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗!(学生：时刻准备着)放下右拳。 　　女：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。 　　男：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。 　　合：我们是祖国的未来和希望!让我们携起手来，共创水磨小学的辉煌明天! 　　女：大会进行*后一项：全体少先队员立正，退队旗、敬队礼。 (礼毕) 　　男：我宣布水墨小学庆少先队建队XX周年暨“红领巾召唤我”新生入队仪式主题活动 　　合：圆满结束。 　　【篇三】 　　甲：亲爱的少先队员们! 　　乙：敬爱的辅导员老师们! 　　合：大家好! 　　甲：又是金秋十月。 　　乙：我们迎来了少先队建队xx周年的日子。 　　甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 　　乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 　　甲：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起集体观念。 　　乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。 　　甲：今天，我们终于迎来激动人心的一刻。 　　甲：我宣布“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式 　　合：现在开始! 　　乙：出旗敬礼,唱队歌!(奏《队歌》) 　　甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光， 　　乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。 　　甲：今天，我们一年级小同学光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。 　　乙：下面，请大队辅导员宣读新队员名单，请新队员走上台来。 　　甲：下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。戴上红领巾后，请互敬队 　　礼。(乐曲) 　　甲：戴上了鲜艳的红领巾， 　　乙：我们的心啊激烈地跳动。 　　甲：我们是新时代的雏鹰，我们是中华民族的新一代， 　　乙：让我们共同担负起创造现代化中国的重任，拥抱美好未来! 　　乙：下面，请大队辅导员带领我们宣誓并讲话 　　请校领导讲话 　　甲：入队是一次自我挑战， 　　乙：入队是一次理想启航。 　　甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训， 　　乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。 　　甲：好好学习，天天向上!下面我们请老队员代表讲话。 　　乙：接下来，请我们新队员代表表决心。 　　合：亲爱的队员们! 　　甲：我们是新世纪的雏鹰， 　　乙：我们是新世纪的主人， 　　甲：我们是新世纪的未来和希望。 　　乙：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。 　　甲：*后，请大队辅导员带领我们呼号! 　　甲： 旗手注意，退旗﹑全体立正，敬礼﹑(稍候) 礼毕! 　　****小学少先队入队仪式到此结束!各中队按顺序带回。

入队仪式简报篇一 在中国少年先锋队建队67周年纪念日到来之际，10月19日上午,四川省泸州市江阳区力行路小学校隆重举行了“听党的话，做好少年”新队员入队仪式。共有177名一年级学生光荣地加入了少先队集体。 为了迎接这一天的到来，该校一年级的师生们做了精心的准备。预备队员在中队辅导员的教导下进行了入队前的学习，了解了少先队的基础知识，掌握了有关入队仪式的礼仪和规范，不断演练入队仪式中的宣誓呼号内容。 10月19日，随着激昂的少先队出旗曲响起，少先队入队仪式正式开始。大队辅导员陈蔚老师宣读新队员入队名单后，老队员为新队员佩带上鲜艳的红领巾。面对庄严的少先队旗，新少先队员们进行了入队宣誓。接着，新、老队员代表都满怀激情地表达了努力争取做一名优秀少先队员的决心和愿望。 此次入队仪式规范有序，使新队员倍感自豪。同时，进一步激励了新老队员热爱党、热爱祖国、热爱学习的情感。使他们受到了一次深刻的爱党爱队教育。 入队仪式简报篇二 金秋十月，丹桂飘香，在少先队建队67周年来临之际，清河实验小学少先队大队部于10月13日上午为一年级新生举行了一场以“听党的话，做好少年”为主题的，庄严而又隆重的新队员入队仪式! 入队仪式上，同学们着装整齐，小脸上洋溢着开心灿烂的笑容，等待着他们人生中一次意义重大、激动人心的时刻——加入光荣的少先队组织。伴随着雄壮的国歌，入队仪式正式拉开序幕。在李莉老师的指挥下，校鼓号队奏出旗曲，唱《中国少年先锋队队歌》，气势磅礴的鼓号声和嘹亮的歌声点燃了在场的每一个人。接下来，由校党支部支委委员胡怀珠校长致辞，胡校长饱含深情地对即将入队的一年级孩子们寄予了真诚的祝福和殷切的期望，同时，也对辅导员老师提出了建议和要求，赢得了台下热烈的掌声。紧接着，共产党员代表王伟平校长、教师代表关媛媛老师、共青团员代表陶冉老师，辅导员代表惠忠兵老师分别为少先队员授党旗、国旗、团旗、队旗。代表们慷慨激昂的话语振奋人心，旗帜在空中高高飘扬，“红色旗帜、代代相传”的 口号 声在操场久久飘荡，将活动推向高潮。随后，老队员们为358名新队员系上鲜艳的红领巾，在鲜艳的队旗下，全体少先队员们庄严的宣誓响彻在清河实小的上空。来自一(2)班的姚尚秋同学，代表全体新少先队员，表达了能加入到少先队这个光荣的组织里，而感到骄傲和自豪。最后，在大队辅导员潘伟老师的带领下，少先队员们高高地举起右拳大声呼号：“时刻准备着”，表明为共产主义事业贡献力量的决心。伴随着庄重的退旗曲，本次入队仪式圆满结束。 鲜艳的红领巾映着新队员的张张笑脸，孩子们无比幸福的眼神告诉我们，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，全面发展，茁壮成长。清河实小少先队的工作迎来新的起点，定会迈向新的辉煌! 入队仪式简报篇三 近日，在中国少年先锋队建队67周年之际，万州区百安移民小学举行以“听党的话，做好少年”为主题的新队员入队仪式，全校一年级新生光荣加入中国少年先锋队。仪式在充满朝气和活力的《中国少年先锋队队歌》声中拉开序幕。学校大队部大队长宣读了新加入队员名单，向8个中队授予中队旗;六年级老队员为新队员佩戴上鲜艳的红领巾。新队员们个个神采奕奕，在火红的队旗下骄傲地挺起胸、握紧拳，庄严宣誓。新队员代表在仪式上发言，表达了入队后的喜悦心情，表示将更加勤奋学习、勇于进取、无私奉献，争做优秀少先队员。大队辅导员甑荣祥在致辞中代表全校辅导员对新入队同学表示热烈祝贺，强调红领巾是先烈们用鲜血染红的，传承着革命前辈不怕牺牲勇往直前的精神，希望全体新队员听党的话，从小做起，从现在做起，从每一件小事做起，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好少年，争做一名合格的共产主义事业接班人。

首先找到一张硬的纸张，书的封面，或日历，将纸裁制成小A4纸张大小，然后从中一分为二，可合可打开，思考和积累立志内容，用各种彩笔做成立志卡。中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队，由中国共产党在1949年10月13日建立。少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。它由中国共产主义青年团直接领导，每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部，组织架构主要基于民主集中制，而主要架构则源于苏联少先队。团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻练身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。

从2017年开始，少先队新队员入队时间有了新变化，从往年的一年级第一学期10月份推迟到一年级第二学期六月份。加入流程《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童，愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队委员会批准即可成为队员。事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。扩展资料：中国少年先锋队章程1.我们的队名：中国少年先锋队。2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4.我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。5.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。6.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。7.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。8.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。9.我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"10.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。11.我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。12.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！13.我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。14,.我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。15我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。16.我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。17.我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。参考资料：中国少年先锋队-百度百科

少先队入队仪式方案及流程如下：一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。二、活动时间：20xx年12月25日（星期四）下午3点20分。三、活动地点：操场。四、参加人员：一年级全体学生、一批老队员。五、活动程序：1、全体起立。2、出旗、敬礼。3、唱队歌。4、宣布批准入队的新队员名单。5、授予队员标志（带红领巾）。6、宣誓。7、新队员讲话。8、辅导员讲话。9、呼号。10、退旗。

一、我们的队名：中国少年先锋队。二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共青团直接领导我们。三、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。大队旗中队旗队徽四、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾五、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队队礼六、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着。！"七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。八、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5--13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3--7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由7--13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。答对和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。九、中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备:着为共产主义事业，贡献出一切力量！少先队简史中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织枣中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

少先队入队仪式家长可以去参观吗 引言 随着新生代儿童的不断增长，少先队作为中国共产党领导下的一支传统组织，在改革开放以来得到了广泛的发展。入队是每个少先队员的必由之路，而对于新生儿童家长来说，他们对少先队入队仪式的了解程度参差不齐，往往会有一些疑问，比如“少先队入队仪式家长可以去参观吗？”。少先队入队仪式的基本流程 在回答上述问题之前，我们先来了解一下少先队入队仪式的基本流程。少先队入队仪式包括宣誓、颁发团徽、手印等环节。仪式在一个庄严肃穆和仪式感强的氛围中进行，以彰显少先队员向祖国和人民忠诚、勇敢和坚强的精神风貌。家长可以去参观吗？ 回到本文标题提出的问题，少先队入队仪式家长可以去参观吗？答案是可以的。家长作为家庭教育的主导者，为了让自己的孩子更好地参加少先队入队仪式，参观仪式是十分有必要的。不过，需要注意的是，家长的参观应该保持安静和庄重，遵守仪式的规定和礼仪，不得打扰和干扰仪式的进行。同时，在入队仪式结束后，家长应以合适的方式和仪式负责人沟通交流，了解仪式的意义和家长应尽的义务。这样有助于进一步提升家庭教育的质量。结语 总之，少先队是一个优秀的组织，它可以帮助青少年增加爱国主义情感、深化识字认字、增强社会责任感等。虽然少先队入队仪式家长可以去参观，但家长应该自觉遵守相关规定和礼仪，尊重仪式的进行，发挥良好的家庭教育作用。

一般学校都是每年的六月一日开始进行各年级的少先队员入队。少先队员的《队章》同时规定：1、队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。2、队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。3、每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。4、优秀的少先队员可以由组织推荐作为共青团的发展对象。5、队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。6、超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。少先队员组织的规定在学校和社区、青少年宫等校外场所建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

队会仪式有九个议程。俗称三、三、三个仪式，即团队会议仪式的前三个项目、活动中的三个项目和团队会议仪式的后三个项目。一般来说，少先队应在重大节日组织集会或举办大中队活动时举行团队会议仪式。团队仪式的九个议程是仪式开始、出旗、唱团队歌曲、中(大)队长讲话、活动、辅导员讲话、呼号、退旗、散会。议程中需要注意的事项是，仪式开始时，所有人都应该纠正。唱团队歌曲时，他们需要唱两段，两段之间没有间奏。出旗退旗时，所有队员都应敬礼。辅导员的演讲是团队会议的一个重要议程，因为它不仅反映了辅导员参与团队活动的身份，而且对团队活动进行了简要的评估和总结，通常在1到2分钟左右。拓展资料：1、 少先队入队仪式的意义：少先队敬礼意味着人民利益高于一切。是双手十指并拢，抬头一拳左右的手势。这是因为人民是最伟大的，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党正在为人民的利益而奋斗。2、 站立方法：少先队敬礼时要立正站直，右手五指并拢，手掌平放，手腕自然伸直，手肘弯曲，掌心向内，抬头挺胸，一拳打在额头上。手掌向左，眼睛看着接受者，表情严肃。升旗仪式中，队旗进出时，迎接前线、行进、见师、烈士墓前扫墓等都要进行队礼。

佩戴。通常情况下，少先队入队仪式都是比较庄严的，因此少先队员佩戴红领巾，党员就需要佩戴党徽，为少先队员举行入队仪式。中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

　　1、全体起立，出队旗、奏出旗曲，全体少先队员、辅导员敬队礼。 　　2、全体队员唱队歌。（放队歌原声带，指挥员指挥）队歌唱完后全体同学听口令以稍息背手姿势站立。 　　3、辅导员宣读新队员名单。 　　4、少先大队的同学授予新队员红领巾。 　　5、大队部干部带领新队员宣誓。 　　我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！ 　　（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名） 　　6、请一年级新队员家长向孩子赠送礼物。 　　7、新队员代表发言 　　8、主持建队仪式，大队部干部为新聘任的中队辅导员老师献红领巾、授予中队长中队旗。 　　9、全体队员起立，少先队大队辅导员带领队员呼号。 　　辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 　　少先队员回答：“时刻准备着！” 　　10、退旗，奏《退旗曲》。

五个手指并拢，胳膊稍微弯曲，手心向前，举在头顶

一年级入队仪式的流程是:1、宣布建队仪式开始。2、出旗。3、唱队歌。4、大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”。5、大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单。6、为新队员授红领巾。7、宣誓。8、授队长和队委会委员标志（由全体大队委员为新建中队的队委授予标志）。9、授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队长授予队旗，中队长接旗回本中队将旗交中队旗手）。10、聘请中队辅导员。11、向新队员赠送入队纪念卡（品）。12、校党支部书记或校长讲话。13、呼号。14、退旗。15、宣布仪式结束

我们实验学校是1年级6.1表现好的..........随你吧，都是长清

中国少年先锋队队礼是一张将手超过头等的礼仪，具体为右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。扩展资料：《中国少年先锋队章程》第十一条 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。参考资料来源：中国少年先锋队——中国少年先锋队标志礼仪基本规范

授中队旗在入队仪式基本程序的第七步。中国少年先锋队队员入队需要举行入队仪式，一般由共青团组织代表或少先队大、中队长主持。基本程序如下：1、全体立正，仪式开始；2、出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；3、全体队员唱队歌；4、大队委员会宣读组建一年级少先队组织的决定，宣布新队员名单；5、为新队员授红领巾；6、新队员宣誓（由大队辅导员或大队长领誓）；7、为新建中队授中队旗；8、为新建中队聘请中队辅导员；9、党组织、团组织代表或大队辅导员讲话；10、领呼人、全体队员要面向队旗，右手握拳，整齐举于耳侧准备呼号；11、退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；12、仪式结束。关于中国少年先锋队：中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。以上内容参考：百度百科-中国少年先锋队

我小的时候，辅导员是这么跟我说的。五指并拢，表示各族人民紧密团结。高于头顶，表示人民的利益高于一切！我严重同意并且终生遵循。我以为这个意义超越一切。

从2017年开始，少先队新队员入队时间有了新变化，从往年的一年级第一学期10月份推迟到一年级第二学期六月份。加入流程《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童，愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队委员会批准即可成为队员。事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。扩展资料：中国少年先锋队章程1.我们的队名：中国少年先锋队。2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4.我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。5.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。6.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。7.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。8.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。9.我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"10.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。11.我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。12.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！13.我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。14,.我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。15我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。16.我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。17.我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。参考资料：中国少年先锋队-百度百科

入队决定：少先队第67个建队日已经到来，根据一年级小朋友的入队申请，经过学校大队部审核，最后研究决定，一(1)班XXX等45名同学，一（2）班XXX等 41名同学、一（3）班XXX等 42名同学、一（4）XXX等41名同学。一（5）班XXX等38 名同学，一（6）班XXX等39名同学； 一（7）班XXX等41名同学； 一（8）班XXX等42名同学，一（9）班XXX等41名同学； 一（10）班XXX等41名同学； 总共411位同学成为中国少年先锋队队员。祝贺他们！亲爱的新队员们： 从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实创新展翅高飞的雄鹰！下面请跟我一起庄严呼号： 大队辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 最后，祝老师们身体健康！工作进步！祝全体队员们学习进步！健康快乐！

　　一般在建队节的时候会举办入队仪式，那入队仪式的活动方案是怎样的呢？下面是我精心为您整理的“建队节入队仪式活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。 　　建队节入队仪式活动方案1 　 　一、活动目的： 　　为隆重庆祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校大队部研究决定，开展“大手牵小手，红领巾飘蓝天”建队节活动暨新少先队员入队仪式。 　　培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。 　　教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 　　活动时间：20xx年10月xx日 　　活动地点：学校操场 　 　二、前期准备： 　　1.确定加入少先队的队员名单（10月8日）； 　　2.利用午间活动、少先队活动课等时间进行队前教育，（1年级学生学会敬队礼，2-6年级少先队员重温少先队手语队歌）； 　　3.悬挂横幅：大手牵小手，红领巾飘蓝天——湖州市仁皇山小学热烈庆祝中国少年先锋队建队67周年； 　　4.准备好仪式所需的大队旗、红领巾； 　　5.旗手、主持人、两名手语队歌示范队员活动前培训； 　　6.五年级老队员系红领巾培训（给一年级队员系红领巾及5名给中队辅导员系红领巾）； 　　7.10月9日早上大课间活动进行一次全校性的彩排。 　　 三、仪式程序： 　　1.仪式进行第一项：全体立正，出旗，少先队员行队礼！ 　　2.仪式进行第二项：齐唱《中国少年先锋队队歌》 　　3.仪式进行第三项：国旗下讲话 　　4.仪式进行第四项：辅导员宣布批准新队员名单 　　5.仪式进行第五项：授予新队员红领巾 　　授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。 　　6.仪式进行第六项：宣誓。 　　（全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX） 　　7.仪式进行第七项：成立中队 　　8.仪式进行第七项：请领导授辅导员聘书及中队旗（奏：红领巾之歌） 　　9.仪式进行第八项：周队日节目表演 　　403中队的少先队员表演诗歌朗诵《我在队旗下宣誓》、舞蹈《红领巾飘起来》 　　下面请全体少先队员跟主持人一起呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着） 　　10.仪式进行第八项：全体立正！退旗。少先队员行队礼！（奏退旗曲）。礼毕！ 　　新队员入队仪式到此结束，各中队按秩序退场。 　　建队节入队仪式活动方案2 　　 活动目标： 以“中国梦”和社会主义核心价值观为指导，以抗战胜利七十周年为契机，培养孩子爱国主义情怀，营造浓厚的少先队活动氛围，我校将在建队节来临之际举行建队节一年级入队仪式，让更多的队员感受少先队的温暖和力量。 　　 活动主题 ： “红领巾飘起来” 　　 活动时间 ： 10月13日下午1：10开始（雨天调整），活动结束后，按课表上课。 　 　活动过程： 　　一、大队仪式（整队 出旗 唱队歌）宣布开始。 　　二、老队员祝福新队员（《红领巾飘起来》、每个年级口号送一年级）。 　　三、一年级新生分班入队（辅导员报名字，大队员带领新队员入场，戴红领巾，互敬队礼，互相拥抱，合影留念）。 　　四、辅导员带领新队员入队宣誓，老队员重温誓词 　　五、成立中队，授中队旗（校外辅导员授队旗，一年级辅导员接旗）。 　　六、给六年后的自己写封信（五年级一个队员拿信箱，新队员将准备好的信投入信箱，封箱，毕业典礼时拆箱）。 　　七、全体队员高唱《核心价值记心头》，祝福自己。 　　八、大队仪式（全体辅导员整队，示范队礼，呼号，退旗）。 　　九、一年级亲子游戏2个 　　 活动准备： 　　1. 二个校区具体负责人。 　　2.场地图与体育老师确定。 　　报名字，五年级队员带领新队员入场，戴红领巾，互敬队礼，互相拥抱，合影留念，一年级中队辅导员接中队旗）。 　　3. 告家长书的拟定与分发（8号）。 　　4. 大队旗手的训练（12日早上）。 　　5. 主持人训练，9号下午。 　　6. 准备新队旗、新红领巾（根据各校区新队员人数决定）。 　　7. 13日当天节日氛围的营造，彩旗和大屏幕播放。 　　大屏幕建议：我们入队啦！ 红领巾飘起来！ 祝贺一年级小朋友入队啦！ 　　8. 音响负责。 　　9. 摄影负责。 　　10. 横幅：“红领巾飘起来”20xx建队节庆祝活动暨一年级新生入队仪式。 　　备注：如有不尽事宜请与大队部直接联系，各校区根据场地需要各自规划安排学生与家长的座位。 　　建队节入队仪式活动方案3 　 　一、 活动目的： 　　为庆祝建队xx周年，德育处定于20xx年10月13日的下午举行建队节庆祝活动。通过新队员入队、大、中队委员会的改选、聘任各中队辅导员。使全体队员在活动中接受一次系统的队知识教育和队组织教育，增强少先队员的光荣感和使命感。 　　 二、 活动主题： 　　庆祝中国少年先锋队建队xx周年暨新队员入队仪式 　　 三、 活动时间 ：10月13日上午9：40（星期二） 　　 四、 活动地点 ：升旗广场 　　 五、 前期准备 　　1.少先队大队部（德育处）： 　　（1）制定策划活动方案、程序； 　　（2）利用10月8日全校会议宣布方案。 　　（3）一年级队前教育； 　　入队申请； 　　安排新队员代表发言； 　　责任人： 　　（4）体育组安排全体师生座位；台上嘉宾席八字形，每侧三排，每排三张长桌， 责任人： 　　提前准备好现场乐曲，并控制好音响。责任人： 　　（5）为中队辅导员、志愿军、家长代表、戴红领巾的学生（合唱队员），责任人： 　　管乐队演奏：《中国少年先锋队队歌》 责任人： 　　音乐组负责 　　（6）发邀请函：志愿军、社区、家长代表、（美术组） 　　（6）对学生进行队的相关知识教育，了解队会仪式程序，并训练敬队礼、唱队歌和系红领巾。一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。（负责人：各中队辅导员） 　　（7）组建新一届大队委民主选举、分工；训练大队长发言； 　　确定中队委员，进行分工。（各中队上交名单） 　　训练主持人；各年级报数学生； 　　（8）一年级班主任组织新队员训练。训练六年级为新队员戴红领巾。（对应班）；责任人： 　　（9）训练主持人、指挥、旗手 　　（10）各位行政领导负责分管年级的各种事务及纪律卫生； 　　（11）音乐老师责任在音乐课上复习队歌，队员们跟唱学习，特别是要唱对歌词。 　　（12）后勤、德育处：大队旗、中队旗、辅导员、学生红领巾准备。 　　 六、活动过程 （播放《红领巾飘起来》） 　　1.各年级整队、报人数 （每年级一人） 　　2.出旗、奏乐、敬队礼！ 　　主持人：六三中队 　　3.唱队歌。指挥 六二中队 （请指挥上台） 　　4.大队辅导员宣布活动主题 　　宣布新大队委员名单 　　6.大队长就职演讲 　　7. 组织委员宣读新队员名单（各中队代表）。 　　8. 为新队员佩戴红领巾 　　（老队员双手托红领巾/老队员向新队员敬队礼/双手将红领巾授予新队员，放在颈上/给新队员系上红领巾/老队员向新队员敬队礼/新队员向老队员还礼/老队员回到原位置。） 　　9. 请大队长带队员宣誓。 　　誓词： 我是中国少先先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX 　　10. 新队员代表发言。 　　11.向一年级新中队辅导员颁发聘书，授中队旗。 　　12.志愿军讲话 　　13.呼号。 　　辅导员：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 全体少先队员：时刻准备着！ 　　13.退旗、奏乐、敬队礼。 　　建队节入队仪式活动方案4 　 　一、活动目的： 　　进一步加强少先队基层组织建设，使全体少先队员具有良好的队风、队纪，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。 　　本次一年段入队仪式特地与春游相结合，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、丰富多彩的活动体验、难忘的合影留念等，让新队员度过一个愉快而有意义的入队仪式。 　　 二、参与人员 　　总策划：德育处 　　总负责：大队总辅导员 　　班级负责： 　　摄像负责： 　 　三、时间 　　20xx年10月x日　上午 　 　四、地点 　　xx小学操场 　　五、程序 　　准备：报数 　　一、主持人少先队辅导员高存霞老师宣布仪式开始 　　全体都有！立正！我宣布 　　xx小学20xx年少先队入队仪式现在开始！ 　　二、出旗、敬礼、礼毕！ 　　三、唱队歌 　　四、宣布批准新队员名单 　　主持人：下面宣布新队员名单， 　　（经xx小学少先队大队部研究决定，特批准一年段位同学加入中国少年先锋队组织，成为一名光荣的少先队员） 　　五、授予队员标志 　　（授予者双手托红领巾，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。） 　　主持人：下面进行授予队员标志仪式。有请六年段少先队员为一年段新队员佩戴队员标志红领巾。 　　六、宣誓（少先队大队长领读，读时举右手握拳至右耳处） 　　附：中国少年先锋队队员入队誓词 　　我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 　　宣誓人：xx 　　20xx年 月 日 　　七、老队员代表发言 　　十、、校长讲话 　　十一、呼号（右拳举至右耳处） 　　十二、退旗 　　十三、仪式结束

少先队建队仪式和入队仪式可以一起。根据查询相关资料信息少先队入队仪式程序流程主持人上场宣布：现在我宣布2016年台上学校新队员入队仪式开始。全体少先队员敬队礼，其他同学行注目礼，请老队员代表发言。辅导员讲话，学校领导讲话，呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而斗。

中国少年先锋队队礼是一张将手超过头等的礼仪，具体为右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。扩展资料：《中国少年先锋队章程》第十一条 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。参考资料来源：中国少年先锋队——中国少年先锋队标志礼仪基本规范

少先队纳新活动方案（通用8篇） 　　为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的少先队纳新活动方案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　少先队纳新活动方案1 　　 一、指导思想： 　　以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。 　　 二、活动时间： 　　20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00 　　 三、活动地点： 　　xxxx 　　 四、活动对象： 　　全体二年级学生 　　 五、活动内容： 　　1、队课： 5月30日之前 　　5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。 　　2、仪式部分：5月30日上午8：30——9：00仪式议程：苗苗今天换领巾、规范仪式添光荣、队员感受表心声、师长寄语谈期望。 　　一、开场白： 　　主：亲爱的同学们！敬爱的辅导员老师们！下午好！又是一个阳光灿烂的日子。您瞧！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式，见证苗苗的茁壮成长！上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式现在开始！（带头鼓掌） 　　二、正文： 　　1、主：全体立正！出旗！（奏《出旗曲》） 　　2、 主：唱《中国少年先锋队队歌》（背景音乐起） 　　3、主：我们的队旗高高地飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。今天，我们二年级小朋友将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。下面，请大队辅导员宣读新队员名单！ 　　4、主：请辅导员为新队员授红领巾！（背景音乐起） 　　5、主：佩戴红领巾！（背景音乐起） 　　6、主：请大队辅导员带领我们宣誓！（宣誓礼毕） 　　7、主：入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训；此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章，好好学习，天天向上！此刻戴上红领巾，心情一定十分激动，请新队员代表表决心。 　　8、主：亲爱的队员们！我们是新世纪的雏鹰，是新世纪的主人，是新世纪的未来和希望。今天加入少先队，我们的老师会对我们有什么期望呢？ 　　9、主：全体立正！请大队辅导员带领我们呼号！ 　　10、主：全体立正！退旗！敬礼！（稍候）礼毕！（背景音乐《退旗歌》） 　　11、主：上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪” 　　少先队入队仪式到此结束！ 　　少先队纳新活动方案2 　　 活动目的: 　　孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来！为加强一年级学生养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识,增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对一年级学生进行入队前少先队主题教育。期盼通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式，在一年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。这也是科学发展观在新时期少先队工作中的生成运用吧。 　　 活动过程： 　　一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》（后附） 　　二、开展“学会、做到、养成”活动 　　学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。激发学生加入组织的愿望 　　学会：学会戴红领巾、学会写入队申请书 　　做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。 　　养成：将入队教育与习惯养成教育相结合。 　　三、举行入队仪式 　　少先队纳新活动方案3 　　 一、活动目的： 　　为进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”，勤奋学习、快乐生活，在星星火炬的旗帜下，自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感，为建设祖国做好全面准备。 　　 二、活动对象： 　　小学一年级儿童团员325人 　　 三、活动时间： 　　20xx年5月28日下午 　　 四、活动地点： 　　学校广场 　　 五、活动议程： 　　第一项：奏乐、出旗 　　第二项：唱队歌 　　第三项：少先队大队辅导员宣布新队员名单 　　第四项：五年级的少先队员为新队员佩戴红领巾 　　第五项：新队员代表发言 　　第六项：大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓 　　第七项：给新建中队授中队旗 　　第八项：大队辅导员讲话 　　第九项：呼号 　　第十项：退旗，奏乐，敬礼 　　少先队纳新活动方案4 　　 一、指导思想： 　　一年一度的六一儿童节对于少先队员来说是最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。 　　 二、活动时间： 　　20xx年6月1日下午第二、三节课 　　 三、活动地点： 　　各班教室 　　 四、活动内容： 　　1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。 　　2、低年级的同学可以表演唱歌、跳舞、器乐演奏等节目，也可以在班主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、成语接龙等。 　　3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌舞、器乐演奏、讲故事、变魔术等等。 　　 五、活动要求： 　　1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑板上主题要突出，字体要美观。 　　2、安排两名主持人，准备好主持词，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。 　　3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活动结束后上交学工处。 　　4、保持环境卫生整洁。 　　5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来，每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。 　　6、放学时间要准时，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。 　　少先队纳新活动方案5 　　 活动时间： 　　20xx年5月29日上午9：30开始(老师、学生8：15分到校) 　　 活动地点： 　　朝天小学大操场(雨天改满汉楼四楼大礼堂) 　　 参加人员： 　　在校历届朝天之星、四(1)、四(4)、五年级学生及老师、其他有任务的老师 　　 衣着要求： 　　女老师穿夏装蓝色校服，男老师穿白衬衫、西裤;学生穿白色礼服，戴好新红领巾。(如没校服者请事先解决) 　　 活动目的： 　　通过本次新队员入队宣誓仪式和“我为队旗添光彩”主题活动，让队员感受“今天，我为少先队添光彩;明天，少先队为我而自豪”;用先进的少先队文化凝聚少年儿童、团结少年儿童、影响少年儿童，进一步加强少先队组织的文化建设，迎接全国第五次少代会胜利召开。 　　 仪式程序： (团市委副书记李洁明同志主持) 　　1、 全体立正，出队旗，敬队礼;(鼓号齐奏——鼓号队;旗手出旗) 　　2、唱队歌;(播放队歌第一段) 　　3、 介绍到会的领导嘉宾; 　　4、 宣布批准新队员名单;(xx区少先队总辅导员李群英宣布) 　　5、 授予新队员红领巾;(老队员为新队员佩戴红领巾) 　　6、 入队宣誓;(由 领誓) 　　7、 请领导授予新队员代表《队章》;(小礼仪端奖盘给领导授队章) 　　8、 市领导祝词; 　　9、 新队员家长代表发言; 　　10、 新队员代表发言; 　　11、 请少先队员代表宣读倡议书; 　　12、 呼号;(领呼人： ) 　　13、 退队旗;(鼓号齐奏;旗手退旗) 　　14、 入队仪式结束; 　　15、 开展“我为队旗添光彩”主题活动;领导与新队员、“朝天之星”合影留念; 　　16、 由“朝天之星”带领领导嘉宾参与活动。 　　少先队纳新活动方案6 　　 一、活动目的： 　　在建队xx周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 　　 二、活动时间： 　　20xx.10.13下午第一节课 　　 三、活动地点： 　　内操场 　　 四、活动要求： 　　全体学生穿校服、队员佩带红领巾 　　 五、准备工作： 　　 （一）大队部 　　1.大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。 　　2.培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。 　　3.训练主持人、旗手。 　　4.训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。 　　5.准备好仪式所需的`音乐和大（中）队旗、红领巾、绶带、旗杆。 　　6.准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。 　　7.悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。 　　 （二）班主任 　　1.一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。 　　2.各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识 　　3.各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米）,练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。 　　4. 各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。 　　5. 六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。 　　 六、活动流程 　　（一）宣布活动开始 　　（二）整队、报告人数 　　（三）出旗仪式 　　（四）唱队歌 　　（五）辅导员宣布新队员名单 　　少先队纳新活动方案7 　　 一、活动目的： 　　教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。 　　 二、准备阶段： 　　11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。 　　11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。 　　 三、活动时间： 　　20xx年11月22日（周二） 　　 四、活动地点： 　　学校操场 　　 五、参加人员： 　　1、全体师生。 　　2、旗手、护旗手： 　　3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。 　　 六、准备事项： 　　1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致） 　　2、大队旗1面，中队旗6面， 　　3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。 　　4、相机、录像机、横幅。 　　5、新队员名单。 　　6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”： 　　（1）入队“六知”： 　　①知道我们的队名：中国少年先锋队。 　　②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 　　③知道我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。 　　④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。 　　⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。 　　⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结，规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。 　　（2）入队“四会”： 　　①会戴红领巾 　　教师边示范边叙述下面口诀： 　　左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。 　　②会行队礼 　　教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举（礼毕后从胸前放下），高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。 　　③会唱队歌 　　要求学生能跟着音乐唱出歌词。 　　④会呼号 　　呼号时，右手握拳，举到太阳穴旁，辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！” 　　（3）入队“一做”： 　　队员入队要为集体或他人做一件好事。这是队章的规定。做好事的习惯同学们从入队前就要培养。入队后队员还要经常做好事。好事可以组织起来做，更需要同学们自己找着去做。教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了什么事？ 　　 七、活动流程：（主持：丁佳硕、程喆焕） 　　1、整队，全体立正，各班举着队旗按顺序入场。 　　2、奏国歌 　　3、出旗、敬礼（放《出旗曲》，少先队员行队礼）。 　　4、奏队歌、唱队歌。（放《中国少年先锋队队歌》） 　　我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 　　我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 　　5、少先队员代表给领导和少先队辅导员戴红领巾。 　　6、大队辅导员刘老师宣读批准新队员入队名单。 　　7、老队员给新队员佩戴红领巾。 　　8、 新队员宣誓。（宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前，由辅导员领誓。） 　　少先队纳新活动方案8 　　 一、 活动目的： 　　进一步加强少先队基层组织建设，通过各种有意义的活动使全体少先队员具有良好的队风、队纪，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、丰富多彩的活动体验、难忘的合影留念等，让新队员在元旦度过一个愉快而有意义的入队日。 　　 二、活动时间： 　　时间：12月26日下午两节课后 　　地点：学校操场 　　 三、参加对象： 　　小学部学生、班主任 　　 四、活动主题： 　　“少年先锋队入队仪式” 　　 五、 活动过程： 　　1、少先队仪式：出旗、唱队歌。 　　2、大队辅导员老师宣读新少先队员名单。 　　3.邀请陈校长为新队员致贺词。 　　4、由五（3）班优秀少先队员为新队员授红领巾。（好，接下来请一年级小朋友以班级为单位走上主席台佩戴鲜艳的红领巾。） 　　5、大队委带领所有的队员宣誓。 　　6、少先队员代表发言（一名新队员刘慧琳讲话。） 　　7、大队辅导员给新队员的寄语。 　　8、大队辅导员老师带领新队员呼号。 　　9、少先队仪式：退旗

一年级入队仪式的流程是:1、宣布建队仪式开始。2、出旗。3、唱队歌。4、大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”。5、大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单。6、为新队员授红领巾。7、宣誓。8、授队长和队委会委员标志（由全体大队委员为新建中队的队委授予标志）。9、授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队长授予队旗，中队长接旗回本中队将旗交中队旗手）。10、聘请中队辅导员。11、向新队员赠送入队纪念卡（品）。12、校党支部书记或校长讲话。13、呼号。14、退旗。15、宣布仪式结束

有专门出旗曲和退旗曲

十一、我们的队员 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

从2017年开始，少先队新队员入队时间有了新变化，从往年的一年级第一学期10月份推迟到一年级第二学期六月份。加入流程《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童，愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队委员会批准即可成为队员。事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。扩展资料：中国少年先锋队章程1.我们的队名：中国少年先锋队。2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4.我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。5.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。6.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。7.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。8.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。9.我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"10.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。11.我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。12.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！13.我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。14,.我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。15我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。16.我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。17.我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。参考资料：中国少年先锋队-百度百科

少先队的队礼表示人民的利益高于一切，少先队的队礼为右手五指并拢，高举头上。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。扩展资料：少先队的队礼在行礼时，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米(约一拳)，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。少先队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。参考资料来源：中国少先队——关于印发《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的通知

【篇一】 　　甲：亲爱的队员们！ 　　乙：敬爱的辅导员老师们！ 　　甲：又是一个秋高气爽的日子。 　　乙：又是一个硕果飘香的季节。 　　甲：您看，累累的秋果绽放笑脸。 　　乙：您瞧！颗颗苗苗茁壮成长。 　　合：今天，我们相聚在一起，庆祝少先队建队58周年， 　　甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 　　乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 　　合：“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式，现在开始！（带头鼓掌） 【篇二】 　　甲：尊敬的各位领导、老师， 　　乙：亲爱的队员们， 　　合：大家好! 　　甲：微风轻抚着大地， 　　乙：鲜花映衬着锦城， 　　甲：欢乐围绕着少年， 　　乙：和谐充盈着校园。 　　甲：今天，在六一儿童节到来之际，我们全校师生齐聚在这里为一年级学生举行隆重的入队仪式。 　　乙：参加本次活动的人员有：实验学校校级领导，各处室负责人和各中队辅导员老师。 　　甲:让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。 　　乙：下面我宣布：锦州市实验学校“践行社会主义核心价值观，争做让学校骄傲实验人”一年级入队仪式， 　　合：现在开始! 　　甲：全体立正!出队旗!向队旗敬礼!(音乐) 　　乙：礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》!(音乐) 　　甲：阳光照耀着灿烂的笑脸， 　　乙：队旗飘动着喜悦的心情。 　　甲：今天，你们将戴上鲜艳的红领巾，希望和梦想又将起航。 　　乙：今天，你们将成为一名光荣的少先队员，自豪与荣光将由我们这一代来传承。 　　甲：下面请辅导员老师宣读入队批准书并命名新中队。 　　乙：下面请老队员为新辅导员、新队员佩戴红领巾。(音乐) 　　甲：鲜艳的领巾在胸前飘扬， 　　乙：英雄的精神把心儿照亮。 　　甲：入队是一个新的起点， 　　乙：入队是一次理想的起航。 　　甲：师长的嘱托是我们飞翔的翅膀， 　　乙：师长的期望更是我们前进的方向。 　　甲：从今天起，在星星火炬旗帜下，我们要立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的四好少年， 　　乙：从今天起，在星星火炬的火红旗帜下，我们要健康成长。 　　甲：下面请刘校长为新中队授队旗。(音乐) 　　乙：下面请大队长曹北轩带领所有新队员宣誓。全体立正!右手握拳，放在耳边。 　　甲：下面请新队员代表刘精宸同学发言。 　　乙：下面请老队员代表李默同学发言。 　　甲：今天我们是英姿挺拔的幼苗，明天我们将成为祖国的栋梁， 　　乙：今天我们是含苞待放的花朵，明天我们将铸就祖国的灿烂辉煌。 　　甲：下面请辅导员老师讲话。 　　乙：请辅导员老师带领我们呼号。全体立正! 　　甲：退队旗!(音乐)

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我叫**，是一年级**班的学生。今天我光荣的加入了中国少年先锋队，从现在起，我就是一名真正的少先队员了;从现在起，我就要在红领巾的陪伴下快乐成长!在这个激动人心的时刻，能代表新队员发言，我感到格外光荣!在这里，我代表一年级全体新队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!在你们的教育下，我们懂得了团结友爱、虚心好学;我们学会了诚实勇敢、热心助人;我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们将继承革命先辈的光荣传统，用少先队员的标准严格要求自己：学习上刻苦努力，生活中勤劳勇敢;我们将时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，绝不给红领巾抹黑，更不给学校丢脸;我们将用自己的实际行动，为红领巾增光添彩!谢谢大家

您是否想问“小学生少先队入队仪式必须参加吗”，是必须参加的。少先队入队仪式是非常重要的，在入队仪式上不仅会记录学生的信息，还会进行授予仪式，然后给小学生说明少先队的意义。少先队的主要意义是：1、培养小学生集体荣誉感，少先队是有队礼的，队员们能在队礼中体验到了集体荣誉感，感受到团队协作的精神；2、能培养小学生纪律性，入队仪式能直接培养小学生们严格遵守时间的观念，将来在更高的集体组织和社会生活中，能够学会遵守公共规则和秩序。

中国少年先锋队队礼是一张将手超过头等的礼仪，具体为右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。扩展资料：《中国少年先锋队章程》第十一条 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。参考资料来源：中国少年先锋队——中国少年先锋队标志礼仪基本规范

励志诗句古诗如下：1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》2故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告天下》3天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》4宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》5青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》6盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》7合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》8博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》9锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》10古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》11不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕坤《呻吟语·应务》12纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》13少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》14明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——钱福《明日歌》15学向勤中得，萤窗万卷书。——汪洙《勤学》

【篇一】组织夏令营的活动方案总结 　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 　　一、活动组织 　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组： 　　组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任 　　二、参与成员及条件 　　学校二—五年级身体健康、自理能力较强的学生。 　　三、报名原则及方法 　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 　　报名办法： 　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 　　2、学生填写报名表格，家长签字。 　　四、活动内容： 　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 　　五、活动时间 　　1、“少年军校暑期夏令营” 　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：8月2日—8月8日。 　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场 　　活动时间：8月10—8月30日 　　3、“我当小小地质学家”—参观河南地质博物馆。 　　活动时间：8月8日 　　4、“河南探秘，爱我河南” 　　活动时间：8月20日 　　六、活动总结 　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况; 　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 　　3、8月—9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 【篇二】组织夏令营的活动方案总结 　　一、活动时间：暂定7—8每天上午 　　二、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。 　　三、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班） 　　四、活动内容： 　　男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。 　　男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。 　　男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。 　　田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。 　　五、指导老师：全体体育老师。 　　六、活动要求与注意事项： 　　1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。 　　2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。 　　3、组织好学生，确保学生活动中的安全。 　　4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。 　　5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。 　　6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。 　　7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。 【篇三】组织夏令营的活动方案总结 　　一、活动意义 　　后勤员工的子女很多都不在父母身边，脱离了父母的监护与关爱，留守儿童在身体与心灵的健康成长很大程度上受到了影响，甚至影响到美好的未来。因此，关心帮助留守儿童，为他们打造一个彩色的童年，促进他们的健康成长成为全社会的共同责任。 　　二、活动简介 　　主办：华南理工大学后勤集团 　　协办：华南理工大学外国语学院暑期实践团队 　　活动时间：初步定7月中旬(预计5-6天左右) 　　活动地点：华工五山校区 　　活动人数：初定20人左右 　　三、活动目的 　　1.通过夏令营的活动，放松身心，学习有趣的课外知识。 　　2.通过参加课外活动，增强他们的团队互助意识以及自我学习、自我进步的意识。 　　3.亲子活动，让孩子与父母多多互动、沟通，了解父母工作的辛苦，从而增进孩子与父母之间的理解。 　　4.学习特色文化，体验不一样的文化魅力，丰富生活，促进健康成长。 　　5.让孩子对自己的现状与未来有更好的期待与信心，让童年拥有彩虹的缤纷。 　　四、建议活动内容 　　开营仪式： 　　1.认识大哥哥大姐姐以及团队小伙伴。与父母亲合影(用于制作纪念册)。 　　2.参观华工，参观后勤工作的场所，在饭堂就餐，认识父母亲工作的环境。 　　快乐的文化学习： 　　1.体验特色文化的魅力，让孩子们爱上学习。比如教孩子们简单，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韵律，激发孩子们对英语学习的热情。 　　2.暑期作业辅导 　　科技最吸引： 　　参观广东科学中心，学习科学知识，感受科技的魅力。回来每个小朋友写一篇参观感想。 　　运动最快乐： 　　1.趣味运动会，放松身心，在竞技中增强团队互助意识，锻炼自我。 　　2.学习时尚健身的舞蹈，学习当下流行的简单舞蹈，如健美操，跆拳道、军体操等等。 　　动手我： 　　1.教小朋友动手折纸，剪纸，叠花等技能。成果是能保留，经整理后粘贴在纪念册上。 　　2.我的真心话。让孩子们把自己最想和父母说的话，写在祝福卡片上。 　　动画很有趣： 　　观看一部美好的动画电影，享受孩子动画世界的快乐 　　五、总结与告别 　　谈谈在活动中最快乐或者印象最深的事情 　　有啥说啥 　　最爱伙伴照相，互送亲手制作的小礼物等 　　六、闭营仪式 　　小朋友自我展示 　　亲子活动 　　自由活动(拍照留念、集体照、告别) 　　赠送夏令营纪念册 　　说明： 　　1.不同的活动内容与作业辅导可每天穿插进行 　　2..纪念册可作为夏令营的秘密礼物，将照片、参观感想、手工作品、对父母的真心话等等集合制作起来。闭营仪式上发给小朋友和父母做纪念。 　　

适合朗诵的经典散文作品：诗歌类1、余光中的《乡愁》；2、席慕蓉的《乡愁》；3、敖红亮的《乡愁》；4、北石的《乡愁》；5、冯至的《南方的夜》；6、刘半农教的《我如何不想她》；7、何其芳的《预言》 ；8、林徽因的《你是人间四月天》；9、徐志摩《再别康桥》；10、闻一多的《死水》11、《送给天堂的孩子》；12、《为了那盏温暖的灯》；13、周国平的《邂逅》；14、艾青的《我爱这土地》；15、郭小川《望星空》；16、郭沫若的《地球我的母亲》；17、周聪的《多情自古江南雨》；18、快乐的漂泊的《拥抱春天》；19、席慕蓉的《一棵开花的树》散文类敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》 、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、 《海棠花祭》、《无题》 、《 尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》 。

对新郎和新娘婚后提出的要求？对新郎和新娘婚后提出的要求，照着办呗，怎样答应的就怎样办？

碳酸钠是什么？ 碳酸钠，俗名苏打、纯碱、洗涤碱，化学式：Na2CO3，普通情况下为白色粉末，为强电解质。密度为2.532g/cm3，熔点为851°C，易溶于水，具有盐的通性。 [编辑本段]基本介绍 　　sodium carbonate 【化学式】Na2CO3 【相对分子质量】106 【俗名】块碱、纯碱、苏打(Soda) 、口碱（历史上，一般经张家口和古北口转运全国，因此又有“口碱”之说。）、碱面（食用碱）,无结晶水的工业名称为轻质碱，有一个结晶水的工业名称为重质碱[2]。【CAS编号】497-19-8 【外观】白色粉末状,是固体 【口味】涩 【相对密度(水=1)】2.532 【熔点】851℃ 【溶解度】21g 20℃ 【分类】强碱弱酸盐 **注意**（纯碱是盐，不是碱，显碱性） 【化学性质】1）溶液显碱性，能与酸产生一定反应。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 2) Na2CO3与碱反应。 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH Na2CO3+NaOH不反应。 3) Na2CO3,NaCl与盐反应。 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓【白色粉末，不溶于水(难溶于水)，但可溶于酸】+2NaCl NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 3Na2CO3+Al2(SO4)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+3CO2↑ 4)Na2CO3与H2O+CO2反应。 Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 【热力学函数（298.15K，100kPa）】[1] 状态：s 标准摩尔生成热ΔfHmθ(kJ·mol^-1)：-1130.7 标准摩尔生成吉布斯自由能ΔfGmθ(kJ·mol^-1)：-1044.4 标准熵Smθ(J·mol^-1·K^-1)：135.0 【稳定性】稳定性较强，但高温下也可分解，生成氧化钠和二氧化碳。长期暴露在空气中能吸收空气中的水分及二氧化碳，生成碳酸氢钠，并结成硬块。吸溼性很强 ，很容易结成硬块，在高温下也不分解。含有结晶水的碳酸钠有3种：Na2CO3·H2O、Na2CO3·7H2O 和 Na2CO3·10H2O。 【溶解性】易溶于水，微溶于无水乙醇，不溶于丙醇。 碳酸钠易溶于水，是一种强碱盐，溶于水后发生水解反应，使溶液显碱性，有一定的腐蚀性，能与酸进行中和反应，生成相应的盐并放出二氧化碳。 [编辑本段]【制取】 　　实验室制取碳酸钠：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.存在于自然界（如盐水湖）的碳酸钠称为天然碱，在古代便被用作洗涤剂和用于印染。1791年开始用食盐、硫酸、煤、石灰石为原料生产碳酸钠，是为吕布兰法，此法原料利用不充分、劳动条件恶劣、产品质量不佳，逐渐为索尔维法代替。1859年比利时索尔维用食盐、氨水、二氧化碳为原料，于室温下从溶液中析出碳酸氢钠，将它加热，即分解为碳酸钠，此法被沿用至今。1943年中国侯德榜结合中国内地缺盐的国情 ，对索尔维法进行改进，将纯碱和合成氨两大工业联合，同时生产碳酸钠和化肥氯化铵，大大地提高了食盐利用率，是为侯氏制碱法。索氏制碱法和侯氏制碱法的主要化学反应式均为： NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl,2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O 所不同的是索氏法在整个制取过程中NH3是循环使用的：2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3+CaCl2+2H2O 而侯氏法在整个制取过程中......>> 碳酸钠是什么颜色 白色固体，俗称纯碱，化学式为Na2CO3。 纯碱是什么物质？ 纯碱，别名：碳酸钠，苏打，工业碳酸钠，纯碱。分子式： Na2CO3。用途：基本化工原料，广泛用于医药，造纸，冶金，玻璃，纺织，染料等工业。毒性防护：纯碱粉尘对皮肤、呼吸道和眼睛有 *** 作用。长时间接触纯碱溶液可能出现溼疹、皮炎等。其浓溶液可引起烧抚、坏死，以至角膜浑浊。空气中纯碱粉尘最高容许浓度为2mg/m3。操作人员应穿戴工作服、口罩、手套，长统靴等劳保用品，以保护呼吸器官和皮肤。 纯碱是什么·· 纯碱是碳酸钠（Na2CO3)的俗名，又称为苏打（soda），是白 色粉末。虽然骸酸钠俗称纯碱，但它其实属于盐类物质，因其水溶 液显弱碱性而称纯碱。其晶体含结晶水，化学式Na2CO3·10H2O。 在空气里碳酸钠晶体很容易失去结晶水，并渐渐碎裂成粉末。失水 以后的碳酸钠叫做无水碳酸钠。 一般菜场里有卖！ 碳酸钠有什么用？ 碳酸钠（纯碱） 化学式为Na2CO3，俗名纯碱，又称苏打、碱灰，一种重要的化工基本原料，纯碱工业的主产品。通常为白色粉末，高温下易分解，易溶于水，水溶液呈碱性。纯碱在潮溼的空气里会潮解禒慢慢吸收二氧化碳和水，部分变为碳酸氢钠，所以包装要严，否则会吸潮结块，碳酸钠与水生成Na2CO3·10H2O，Na2CO3·7H2O，Na2CO3·H2O三种水合物，其中Na2CO3·10H2O最为稳定，且溶于水的溶解热非常小。多应用于照相行业，其商品名称为碳氧。Na2CO3·10H2O又称晶碱，以前，晶碱常用于家庭洗涤和洗羊毛，故又称“洗濯碱”①。过去，我国民间习惯使用既能洗衣又能发面的“块碱”，那是用纯碱加大量水搅拌制成的（另加有一些小苏打（NaHCO3），其含水量在50%以上。碳酸钠溶于水时呈吸热反应，在空气中易风化。Na2CO3·7H2O不稳定，仅在32.5～36℃范围内才能从碳酸钠饱和溶液中析出。碳酸钠是弱酸强碱盐。用化学方法制出的Na2CO3比天然碱纯净，人们因此称它为“纯碱”。 纯碱的用途很广，一般都是利用它的碱性。它可用于制造玻璃，如平板玻璃、瓶玻璃、光学玻璃和高级器皿；还可利用脂肪酸与纯碱的反应制肥皂；在硬水的软化、石油和油类的精制、冶金工业中脱除硫和磷、选矿、以及铜、铅、镍、锡、铀、铝等金属的制备、化学工业中制取钠盐、金属碳酸盐、漂白剂、填料、洗涤剂、催化剂及染料等均要用到它，在陶瓷工业中制取耐火材料和釉也要用到纯碱。 纯碱是一种重要的大吨位的化工原料。纯碱生产有索尔维法①，侯氏制碱法②和天然碱加工法等，所用原料因加工方法不同而异。主要原料为原盐（包括海盐、池盐、矿盐及地下卤水）、天然碱、石灰石、氨等。中国主要纯碱厂有大连化工公司碱厂，天津碱厂，青岛碱厂，自贡鸿鹤化工总厂，湖北省化工厂。

光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，立即行动起来写一份 教学 总结 吧。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是我为大家整理的 一年级数学 教学 工作总结 ，希望能够帮助到大家! 一年级数学教学工作总结1 本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学 经验 尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还透过上网，理解学校培训等 渠道 ，不断学习新的 教育 思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。透过半年的教学，我在关于低年级数学的 教学 方法 方面，有不少收益。其中主要有以下几点： 1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学 故事 记录下来，成为一篇优美的数学 日记 ，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。 2、用心开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。透过用心鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮忙差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。透过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。 3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习用心性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理能够使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中能够组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按潜力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮忙。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生用心性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习用心性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生构成良好的学习习惯以后，他的 发散思维 得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜力。 一年级数学教学工作总结2 这学期我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、成绩分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不理想，平均分为75分，从总体来说，本学期的进步不大。绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。 二、内容作法及经验体会 1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与 家庭教育 相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 三、教学中的不足 1、一部分学生对学习的目的不够明确， 学习态度 不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。 四、今后的主要 措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。 2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。 一年级数学教学工作总结3 本学期，我接受了一年级的数学教学工作任务。这一届孩子普遍年龄都很小，新生入学时孩子们都才5岁或6岁多一点，孩子的底子薄基础差，对知识的接受能力相对更弱，以及学习习惯都还没有养成等等，都让我感到压力颇大，所以我丝毫不敢怠慢工作，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步，当然也有很多地方有待提高。本学期已接近尾声，现对本学期的工作作如下总结： 1、做好课前准备 在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际情况，认真写好教案，分析教学中的重点、难点，计划课程类型与教学方法，对教学过程设计详细的步骤，每一个环节都预设好时间，争取让整个课堂紧凑有效而又不失趣味，力求每堂课都要做好充分准备!注重制作各种形象直观的教具，注重教学语言的风趣性，肢体语言的丰富性，以此来吸引学生的注意力，努力做到课堂全员参与。 2、增强上课技能 上课时，我努力做到讲解清晰化、条理化、情感化、生动化。注重调动孩子思考的积极性，加强师与生，生与生之间的交流和互动，培养彼此的默契。特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性! 3、培优辅差 课后，根据学生的课堂掌握情况，对不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足每个学生的真正需求。对于后进生的辅导，不仅仅只局限于书本内容的巩固加强，同时还要技巧性地与孩子聊天，激发起对数学的兴趣与学习的积极性!在这个过程中，我注重对孩子们的表扬，及时发现孩子做得好的地方，无论大小都要为孩子们指出来，让他们觉得学习是快乐的! 4、认真批改作业 虽然我们每堂课都有课堂达标，作业量相对较少，但是适当的课后练习也是很必要的。我总是及时、认真批改学生的作业，分析学生的作业情况，将出现的问题进行分类总结并进行透彻讲评，进行强调。 5、教学过程中的不足 对小组意识的培养还不足; 对子 帮扶的训练还不是很到位; 学生的发散 思维训练 ，对问题的灵活思考还不够。 这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。 一年级数学教学工作总结4 20__年来到_我最想说的是很感激这个学校给我锻炼的机会!我担任的"是一年级下学期的数学教育工作。 一、备好课 认真备课，不但备学生要学习的新知并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并在课上说些和数学有关趣味的事件拉回学生的注意力，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级 儿童 年龄小，对于时间几点几分是分不不清楚的，不明白到那个数字是几分!为了上好这堂课，我认真研究了优秀教师的教案，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出时间在社会生活中的起着重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。我做了学习认识时间的课件，出示了主题图片，让学生明白什么事分针什么事秒针!它们各是什么样貌的，它们是怎样完成它们一天天的任务的。 同时，联系学生的日常生活，教育学生要珍惜时间，告诉他们时间是宝贵的!时间是生命，是金钱，告诉他们在平时的时候应当利用好时间，多读些有意义的书，不要光看铠甲勇士和喜羊羊!时间这一单元真的很难学的!在经过课件的演示和实物钟表的演示，他们都明白在钟面上有12个大格，一个大格是5分，一个大格里面还有5个小格，一个小格是1分，钟面上一共有60个小格，就是60分。时针从何一个数字走到下一个数字就是一时，也就是说分针走了整个钟面的一圈就是60个小格，就是60分，也是一小时。经过简单的讲解与演示学生对时间的认识都很清楚。可见，认真备课对教学十分重要。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足，要让学生把我当成他的朋友，愿意学数学就是学数学的第一步，仅有第一步走好了往后的路才能走好。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。可是对于成绩好马虎的也不忽视的，这样整体上能到达很好的效果! 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新十分迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取提高。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能与和我共事的各位教师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。 今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。 一年级数学教学工作总结5 光阴似箭，日月如梭，看似漫长的一个学期又在忙碌的工作当中过去。在这一年当中我努力做好自己的本职工作，幸得办公事各位老师的帮忙、指导，使得教学工作能完成的较好、有效率，也让自己学到了不少的好方法、好点子。下面我就这一学期的工作做如下总结。 我在全国的教学改革的指导下，坚持用新教育理念进行教学，并加强师德师风的学习，能学到、做到，与时俱进，勇于开拓，与学校的教学路线持续一致。每次进行政治学习我都十分的认真，透过学习，使自己的思想政治素质上了一个更高的台阶。 在平时工作中生活中，我生活朴实、勤俭节约、作风正派、为人诚实、对人诚恳、团结同志、尊敬比我年长的。遵守国家法律法令和我校的各种 规章制度 。这段时间以来，我一向担任一(5)、(6)班的数学教学工作，教书育人，为人师表，配合班主任教师努力建立良好的班风，构成团结、进取向上的班群众，与班主任一齐出谋划策，肯动脑筋，花力气。一年级第二学期数学，在整个小学阶段占必须的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括潜力;分析、综合潜力;决定、推理潜力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学潜力，透过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点： 一、激发学生的学习兴趣 兴趣，是一个人用心完成一件事物的重要前提和条件。一年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，务必使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢? 首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们能够和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学资料，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。能够请小朋友当小老师来决定其他同学的答案是否正确;或者透过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。 其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新资料有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也能够培养学生解决问题的潜力和信心。 因材施教，减少坡度，持续兴趣。减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选取比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。 二、设计贴合小学生年龄特点的实践活动。 一年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，根据学生的实际状况设计出了许多适合学生的动手的活动。如在学习测量时让学生使用学具米尺，透过测量自己课桌面的长、宽、高，加深对长度单位分米的理解;我还带着学生走上操场，一齐测量自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动，同学自己互相测量，多让他们参加实践活动，提高他们的实践潜力。 三、结合基础知识，加强各种潜力和良好学习习惯的培养。 在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的决定、推理潜力和分析综合潜力。例如：教学百内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来决定所比较的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。 四、巧妙渗透环保教育，关心环保。 在教育过程中，出现一些应用题，如书本在教学万以内数的进位加法时，设计教学情境：“回收废电池”，我在完成书本知识的教育外，还就应教育学生了解废旧电池对我们的危害，明白在今后的生活中如看到了废旧的电池就应如可处理，明白良好的行为习惯应从小培养。 由于本人开始从事教学工作的时间并不长，存在不足之处，一切还在探索当中。展望未来，争取透过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。 一年级数学教学工作总结 范文 大全相关 文章 ： ★ 一年级数学老师个人教学工作总结范文5篇 ★ 一年级数学老师教学工作总结范文精选 ★ 一年级数学教师教学工作总结范文5篇 ★ 一年级数学教学工作总结范文 ★ 一年级数学教学工作总结 ★ 一年级数学教师教育个人工作总结范文5篇 ★ 一年级数学教师个人工作总结范文5篇 ★ 一年级数学教学个人工作总结范文 ★ 一年级数学教师教学工作总结最新范文 ★ 小学一年级数学教学工作总结3篇

　　父母为我们付出了毕生的精力，如今儿女们都已长大成人，也都有了自己的幸福生活，而父母却走到了暮年。我用什么去感谢父母的这种大恩呢？下面是我分享的感恩父母的励志诗歌，一起来看一下吧。 　　1、《 父母与故乡 》 　　年的脚步近了 　　父母的心音穿透了风雾 　　知道你不一定回来 　　可无数次的遥望挂满了村头的孤树 　　每天从盼望的汽笛到车尾的消失 　　回转的眼神饱含着太多的言语 　　静听的是沧桑的岁月 　　子女是父母眼睛里的春暖花开 　　寒风吹不透欲滴的关爱 　　想儿，是无私的高尚 　　摇篮曲是母亲的自创自酿 　　是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮 　　是父母枕着的茹苦无眠 　　有些什么 　　是我们一生都难以割舍不下的 　　是天边的遥遥彩虹 　　还是美景鲜花 　　都不是，是游子的脚步留在了童年的街港 　　是远飞风筝的线拴在了 　　家乡的屋檐校园田野 　　遥望着家乡的月光 　　借着这满眼的清辉 　　让心的宁静蔓延到迷恋的夜空 　　思绪随风去抚摸脉脉故土 　　然后，我在云端提笔写歌 　　舒意的静等你的弦音 　　带着梦一起翱翔 　　飞向那留念向往的地方 　　2、《 爸爸妈妈 》 　　感谢你们 　　把我带到了这个 　　美好的世界 　　感谢你们 　　给了我自由的空气 　　灿烂的阳光 　　感谢你们 　　谆谆的教导 　　殷殷的嘱托 　　我长大了 　　而你们却老了 　　谁言寸草心 　　报得三春晖 　　我会向你们献上一片诚挚的孝心 　　祝你们永远健康 　　3、《 献给爸爸妈妈 》 　　默默的行动 　　肩负着默默的伟大 　　默默的沧桑 　　默默的爬上黑发 　　无怨的付出 　　儿女如何报答 　　静静的爱 　　在静静中融化 　　思绪飞到天边 　　飞到珠穆朗玛 　　用一切 　　采下一朵雪莲花 　　洁白陪着淡雅 　　芳香和着繁华 　　对着无边的恩惠 　　献给他们—— 　　爸爸 　　妈妈 　　4、《 父母 》 　　您们如春 　　用青春哺育我的懵懂 　　放纵我的顽皮 　　您们如夏 　　用心血标立我的人生 　　包容我的不羁 　　您们如秋 　　秋收的喜悦 　　无法掩盖您们沧桑的脸颊 　　您们如冬 　　不在有傲然挺立身姿 　　只剩下那两鬓已白的发 　　您们的一生如斑斓的四季 　　用心血浇筑着我人生的广厦 　　5、《 母亲 》 　　你苍白的指尖理着我的双鬓 　　我禁不住象儿时一样 　　紧紧拉住你的衣襟 　　呵，母亲 　　为了留住你渐渐隐去的身影 　　虽然晨曦已把梦剪成烟缕 　　我还是久久不敢睁开眼睛 　　我依旧珍藏着那鲜红的围巾 　　生怕浣洗会使它 　　失去你特有的温馨 　　呵，母亲 　　岁月的流水不也同样无情 　　生怕记忆也一样退色呵 　　我怎敢轻易打开它的画屏 　　为了一根刺我曾向你哭喊 　　如今带着荆冠，我不敢 　　一声也不敢呻吟 　　呵，母亲 　　我常悲哀地仰望你的照片 　　纵然呼唤能够穿透黄土 　　我怎敢惊动你的安眠 　　我还不敢这样陈列爱的祭品 　　虽然我写了许多支歌 　　给花、给海、给黎明 　　呵，母亲 　　我的甜柔深谧的怀念 　　不是激流，不是瀑布 　　是花木掩映中唱不出歌声的枯井 　　6、《 感恩父母 》 　　有一个词语最亲切， 　　有一声呼唤最动听 　　有一个人最要感谢 　　有一种人最应感恩 　　她就是——“母亲” 　　他就是——“父亲” 　　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 　　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 　　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 　　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 　　聆听妈妈殷切的话语 　　面对爸爸深沉的目光 　　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。 　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 　　7、《 父母的爱 》 　　父母的爱像一杯浓茶， 　　需要我们细细品味。 　　如果说母爱是船， 　　载着我们从少年走向成熟； 　　那么父爱就是一片海， 　　给了我们一个幸福的港湾。 　　如果母亲的真情， 　　点燃了我们心中的希望； 　　那么父亲的厚爱， 　　将是鼓起我们远航的风帆。 　　8、《 感恩之心，常驻我心 》 　　树叶在空中飘荡， 　　谱写着一曲感恩的乐章， 　　那是大树对滋养它的大地的感恩； 　　白云在蔚蓝的天空中飘荡， 　　绘画着那一幅幅感人的画面， 　　那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 　　我们沐浴着爱的阳光长大， 　　我们滋润着人间的真情成长， 　　感谢父母，给了我们宝贵的生命； 　　感谢老师，给了我们学习的本领； 　　感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助； 　　感谢学校，给了我们和谐的成长环境。 　　感恩之心，常驻我心。 　　9、《 母亲 》 　　母亲卑微如青苔， 　　庄严如晨曦， 　　柔如江南的水声， 　　坚如千年的寒玉， 　　举目时， 　　她是皓皓明月， 　　垂首时， 　　她是莽莽大地。 　　10、《 感恩 》 　　落叶在空中盘旋， 　　谱写着一曲感恩的乐章， 　　那是大树对滋养它大地的感恩； 　　白云在蔚蓝的天空中飘荡， 　　绘画着那一幅幅感人的画面， 　　那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 　　因为感恩才会有这个多彩的社会， 　　因为感恩才会有真挚的友情。 　　因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！ 　　父母渐渐苍老的容颜， 　　记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月， 　　也许我们未来的路还很长， 　　也许它充满了曲折和荆棘。 　　不过总会有个人给我们引路， 　　与我们相扶， 　　那就是—— 　　爸爸妈妈？？？ 　　11、《 感恩的第一次 》 　　当太阳还不曾升起时， 　　我的心就早已飞翔在蓝天之上 　　俯看这尘世间的一切 　　我悄然的流下了一滴感动的泪水 　　够了那只需要一滴就足以表达 　　我此时荡漾的心 　　天！那不是她一闪的身影吗？ 　　我想 　　那大概是我生命中的唯一黑色 　　唯有那唯一的黑色才能感动我的心 　　是的她依然在那里忙碌着 　　是她给了我无悔的生命 　　是她 　　就是她 　　爱人你还好吗？ 　　远方的我正在为你默默的祝福 　　送去一份执着再你身旁 　　唯一的完美的 　　只需你那善良的心来开启我生命中的唯一 　　是的辛苦了是你是你…… 　　为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想 　　够了那还需要多少 　　够了我还需要怎样 　　是你第一次给了我生命的力量 　　是你第一次给了我希望的色彩 　　是你第一次给了我执着的追求 　　是你第一次给了我美好的生活 　　爱你那还需要什么理由 　　爱你那还需要什么多少 　　够了真的够了 　　面对你当我感谢你的恩情时 　　我流下了第一滴感动的泪水 　　是的只有一滴 　　但我相信一滴感动的泪水 　　足以表达我第一次得理由 　　够了真的.够了 　　感恩的第一次 　　流泪的第一次 　　12、《 父母 》 　　如果明天大地一片荒芜 　　不要告诉我父母依在，大爱无声！ 　　——题记 　　有一天想爬上珠峰，站在最高顶 　　俯瞰 　　绕着雾的世界：白雪皑皑，汽笛轰鸣 　　不想再在原野上狂奔 　　注定有大山的脊骨 　　泪一样的河流终有一天纵横 　　父母是没有边际的海岸线 　　不是仅在我出生的地方 　　可以看到日落日出 　　黄昏时刻的眨眼之间 　　我已陪伴他们走过整个秋冬—— 　　河流依旧养育着我们 　　永不干涸。而父亲搁在哪个浅滩 　　没有溪流，鸟群能否带上杳信南归 　　呵！麦苗在狂暴的高危漏洞中 　　呐喊 　　石头荡漾在山间每棵树的心里 　　冒出的叶子看着我微笑 　　左顾右盼 　　甲板海面漂泊带着烧焦的气息 　　夹杂着海水味道的风中 　　我是甲板上的一颗钉 　　等待春风，等待父母的救生艇 　　如果明天大地一片荒芜 　　不要告诉我父母依在，大爱无声 　　13、《 父母的爱 》 　　如果说母爱是船， 　　载着我们从少年走向成熟； 　　那么父爱就是一片海， 　　给了我们一个幸福的港湾。 　　如果母亲的真情， 　　点燃了我们心中的希望； 　　那么父亲的厚爱， 　　将是鼓起我们远航的风帆。 　　拿什么来感谢你， 　　我的父母！ 　　父母的爱说不完、道不尽， 　　所有的恩情我们铭记于心。 　　14、《 我的父母 》 　　作为小树应该感谢土地， 　　因为土地养育了它； 　　作为小鱼应该感谢大海， 　　因为大海是它的家； 　　作为小鸟应该感谢蓝天， 　　因为蓝天给了它自由； 　　而我作为一个孩子， 　　最应该感谢的就是我的父母。 　　15、《 感恩父母 》 　　感恩父母， 　　感恩他们用十月怀胎，给予了我生命； 　　感恩父母， 　　感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长； 　　感恩父母， 　　感恩他们用深切教诲，教会了我做人。 　　父母给予了我们的太多太多， 　　我们这些作子女的却不知从何做起。 　　也许， 　　没事时为父母分担些家务， 　　父母下班后为他们倒上一杯水， 　　父母不舒服时为他们充一杯牛奶， 　　父母劳累时为他们捶捶背， 　　父母苦恼时为他们分忧解难， 　　父母高兴时与他们分享快乐。 　　这些看似平常的小事， 　　但在父母眼中却是十分自豪的。 　　父母给我们的爱如此之多， 　　而我们却只给父母做了一点， 　　父母都已感到知足， 　　所以， 　　我们要用一生来感恩父母。 　　16、《 纸船 》 　　我从不肯妄弃了一张纸， 　　总是留着——留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 　　有的被天风卷到舟中的窗里。 　　有的被海浪打湿，沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天叠着， 　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。 　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶它无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山， 　　求它载着她的爱和悲哀归去。 　　17、《 母亲·五叶树 》 　　我愈走愈深的世人？ 　　世人的一个 　　五叶树上长满诗歌 　　母亲 　　我是你被迫成熟的孩子 　　那一个穿一身幽幽青衣的孩子 　　我是被你百般怜爱的一把泥土 　　今夜你端坐在乡村的屋檐下 　　轻洗手指五片叶中的一片 　　一片秋的叶子 　　作梦的孔 　　母亲儿子望你在千里外的河边 　　不要告诉我生命的发生地 　　有要戳穿我河边 　　繁衍的热泪！ 　　今夜星光无比 　　波光荡漾 　　夜曲悠扬 　　母亲的手指缠满青春的圣洁 　　五叶树上长满沉如秋天的诗歌 　　她的儿子站在颤人的发丝上 　　不要激动我嘴角吹出的那缕箫声…… 　　你的生命感动了我随你而去的梦楚 　　一年年的秋天我在树下打马而过 　　一年年的秋天 　　我在树下 　　打马而过

一个人只有坚定自己的信仰、信念、信心，才能在实现个人理想的基础上，将实践所得贡献与国家和社会。同时，将自己的远大抱负和崇高的理想，同国家和社会的愿景结合在一起，为社会尽能力，为国家谋发展。信念的执着性，告诉我们要坚定不移地执行自己的信念，不畏困难，不惧艰险。信念的支撑性让我们明白，实现理想并不是轻而易举的，我们要坚持自己所定的目标，最终将理想变为现实。关于坚定信念的名言1、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲2、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤3、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基4、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰5、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅6、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

股权投资基金，Private Equity（简称“PE”）在中国通常称为私募股权投资，从投资方式角度看，依国外相关研究机构定义，是指通过私募形式对私有企业，即非上市企业进行的权益性投资，在交易实施过程中附带考虑了将来的退出机制，即通过上市、并购或管理层回购等方式，出售持股获利。有少部分PE基金投资已上市公司的股权（如后面将要说到的PIPE），另外在投资方式上有的PE投资如Mezzanine投资亦采取债权型投资方式。扩展资料：股权投资基金的特点：1、在资金募集上，主要通过非公开方式面向少数机构投资者或个人募集，它的销售和赎回都是基金管理人或者基金销售公司通过私下与投资者协商进行的。另外在投资方式上也是以私募形式进行，绝少涉及公开市场的操作,一般无需披露交易细节。2、多采取权益型投资方式，绝少涉及债权投资。PE投资机构也因此对被投资企业的决策管理享有一定的表决权。反映在投资工具上，多采用普通股或者可转让优先股，以及可转债的工具形式。3、一般投资于私有公司即非上市企业，绝少投资已公开发行公司，不会涉及到要约收购义务。4、比较偏向于已形成一定规模和产生稳定现金流的成形企业 ，这一点与VC有明显区别。5、投资期限较长，一般可达3至5年或更长，属于中长期投资。6、流动性差，没有现成的市场供非上市公司的股权出让方与购买方直接达成交易。7、资金来源广泛，如富有的个人、风险基金、杠杆并购基金、战略投资者、养老基金、保险公司等。8、PE投资机构多采取有限合伙制，这种企业组织形式有很好的投资管理效率，并避免了双重征税的弊端。9、投资退出渠道多样化，有IPO、售出（TRADE SALE） 、兼并收购（M&A）、标的公司管理层回购等等。

店面装修包括招牌，门店和橱窗，具体如下：一、招牌装修1，一般店面上都可设置一个条形店面招牌，醒目地显示店名及销售商品。在繁华的商业区里，消费者往往首先浏览的是大大小小、各式各样的店面招牌，寻找实现自己购买目标或值得逛游的商业服务场所。因此，具有高度概括力和强烈吸引力的店面招牌,对消费者的视觉刺激和心理影响是很重要的。2，店面招牌底板所使用的材料，在我国长期以来是木质和水泥。木质经不起长久的风吹雨打，易裂纹，油漆易脱落，需经常维修。水泥招牌施工方便，经久耐用，造价低廉，但形式陈旧，质量粗糙，只能作为低档店面招脾。为了反应时代新潮流的变化，如今的店面外装饰材料已不限于木质和水泥，而是采用薄片大理石、花岗岩、金属不锈钢板、薄型涂色铝合金板等。石材门面显得厚实、稳重、高贵、庄严;金属材料门面显得明亮、轻快，富有时代感。有时，随着季节的变化，还可以在门面上安置各种类型的遮阳箔架，这会使门面清新、活泼，并沟通了店面内外的功能联系，无形中扩展了商业面积。3，店面招牌在导入功能中起着不可缺少的作用与价值，它应是最引人注目的地方，所以，要采用各种装饰方法使其突出。手法很多，如用霓虹灯、射灯、彩灯、反光灯、灯箱等来加强效果，或用彩带、旗帜、鲜花等来衬托。总之，格调高雅、清新，手法奇特往往是成功的关键之一。店面招牌装修日益为经商者所重视，一些以标语口号、隶属关系和数目字组合而成的艺术化、立体化和广告化装修的店面招牌不断涌现。店面招牌文字装修应注意以下几点：1）、店名的字形、大小、凸凹、色彩、位置上的考虑应有助于门的正常使用。2）、文字内容必须与本店所销售的商品相吻合。3）、文字尽可能精简，内容立意要深，又要顺口，易记易认，使消费者一目了然。4）、美术字和书写字要注意大众化，中文和外文美术字的变形不要太花太乱太做作，书写字不要太潦草，否则，不易辨认，并且制作时也麻烦。店面招牌文字使用的材料因店而异，店铺规模较大，而且要求考究的店面，可使用铜质、凸出空心字，闪闪发光，有富丽、豪华之感，效果是相当好的。定烧瓷质字永不生锈。反光强度好，作为招牌效果尤佳。塑料字有华丽的光泽，制作也简便，但时间一长，光泽退掉，塑料老化，受冷受热受晒又要变形，因此不能长久使用。木质字制作也方便，但长久的日晒雨淋易裂开，需要经常维修上漆。二、店门装修1，显而易见，店门的作用是诱导人们的视线，并产生兴趣，激发想进去看一看的参与意识。怎么进去，从哪进去，就需要正确的导入，告诉顾客，使顾客一目了然。2，在店面装修中，顾客进出门的装修是重要一环。将店门安放在店中央，还是左边或右边，这要根据具体人流情况而定：一般大型商场大门可以安置在中央，小型店面的进出部位安置在中央是不妥当的，因为店堂狭小，直接影响了店内实际使用面积和顾客的自由流通。小店的进出门，不是设在左侧就是右侧，这样比较合理。从商业观点来看，店门应当是开放性的，所以装修时应当考虑到不要让顾客产生“幽闭”、“阴暗”等不良心理，从而拒客于门外。因此，明快、通畅，具有呼应效果的门廓才是最佳装修。3，店门装修，还应考虑门面前路面是否平坦，是水平还是斜坡;前边是否有隔挡及影响店门面形象的物体或建筑;采光条件、噪音影响及太阳光照射方位等，店门所使用的材料，以往都是采用较硬质的木材，也可以在木质外部包铁皮或铝皮，制作较简便。近年来我国也开始使用铝合金材料制作店面门，由于它轻盈、耐用、美观、安全、富有现代感，所以有普及的趋势，无边框的整体玻璃门属于豪华型门廓，由于这种门透光性好，造型华丽所以常用于高档的首饰店、电器店、时装店、化妆品店等。三、橱窗装修在现代商业活动中，橱窗既是一种重要的广告形式，也是装饰店面店面的重要手段。一个构思新颖、主题鲜明、风格独特、手法脱俗、装饰美观、色调和谐的店面橱窗，与整个店面建筑结构和内外环境构成的立体画面，能起美化店面和市容的作用。一般来讲，橱窗装修应注意以下方面：1、橱窗横度中心线最好能与顾客的视平线相等，那么，整个橱窗内所陈列的商品都在顾客视野中。2、在橱窗装修中，必须考虑防尘，防热、防淋、防晒、防风、防盗等，要采取相关的措施。3、不能影响店面外观造型，橱窗建筑装修规模应与店面整体规模相适应。4、橱窗陈列的商品必须是本店面出售的，而且是最畅销的商品。5、橱窗陈列季节性商品必须在季节到来之前一个月预先陈列出来向顾客介绍，这样才能起到迎季宣传的作用。6、陈列商品时，应先确定主题，无论是多种多类或是同种不同类的商品，均应系统地分种分类依主题陈列，使人一目了然地看到所宣传介绍的商品内容，千万不可乱堆乱摆分散消费者视线。7、橱窗布置应尽量少用商品作衬托、装潢或铺底，除根据橱窗面积注意色彩调和、高低疏密均匀外，商品数量不宜过多或过少。要做到使顾客从远处近处、正面侧面都能看到商品全貌。富有经营特色的商品应陈列在最引人注目的橱窗里。8、容易液化变质的商品如食品糖果之类，以及日光照晒下容易损坏的商品，最好用其模型代替或加以适当的包装。9、橱窗应经常打扫，保持清洁，特别是食品橱窗。肮脏的橱窗玻璃，橱窗里面布满灰尘，会给顾客不好的印象，引起对商品的怀疑或反感而失去购买的兴趣。10、橱窗陈列需勤加更换，尤其是有时间性的宣传以及陈列容易变质的商品尤其特别注意。每个橱窗在更换或布置时，停止对外宣传时间，一般必需在当天内完成。只有做好店招装修、店门装修和橱窗装修，才能保证整个门头装修达到店面装修装修的要求，好的店面装修门头装修，在这三个部分上都要花费大量的心思，做到主题、色调和创意与店面装修装修装修相统一。

并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集），记作A∪B（或B∪A），读作“A并B”（或“B并A”），即A∪B={x|x∈A,或x∈B}交集：以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集），记作A∩B（或B∩A），读作“A交B”（或“B交A”），即A∩B={x|x∈A,且x∈B}

互联网接入是通过特定的信息采集与共享的传输通道，利用以下传输技术完成用户与IP广域网的高带宽、高速度的物理连接。1、电话线拨号（PSTN）普遍的窄带接入方式。即通过电话线，利用当地运营商提供的接入号码，拨号接入互联网,速率不超过56Kbps。特点是使用方便，只需有效的电话线及自带MODEM的PC就可完成接入。运用在一些低速率的网络应用（如网页浏览查询，聊天，EMAIL等），主要适合于临时性接入或无其他宽带接入场所的使用。缺点是速率低，无法实现一些高速率要求的网络服务，其次是费用较高（接入费用由电话通信费和网络使用费组成）。2、ISDN俗称“一线通”。它采用数字传输和数字交换技术，将电话、传真、数据、图像等多种业务综合在一个统一的数字网络中进行传输和处理。用户利用一条ISDN用户线路，可以在上网的同时拨打电话、收发传真，就像两条电话线一样。ISDN基本速率接口有两条64kbps的信息通路和一条16kbps的信令通路，简称2B+D，当有电话拨入时，它会自动释放一个B信道来进行电话接听。主要适合于普通家庭用户使用。缺点是速率仍然较低，无法实现一些高速率要求的网络服务；其次是费用同样较高（接入费用由电话通信费和网络使用费组成）。3、xDSL接入主要是以ADSL/ADSL2+接入方式为主，是目前运用最广泛的铜线接入方式。ADSL可直接利用现有的电话线路，通过ADSLMODEM后进行数字信息传输。理论速率可达到8Mbps的下行和1Mbps的上行，传输距离可达4～5公里。ADSL2+速率可达24Mbps下行和1Mbps上行。另外，最新的VDSL2技术可以达到上下行各100Mbps的速率。特点是速率稳定、带宽独享、语音数据不干扰等。适用于家庭，个人等用户的大多数网络应用需求，满足一些宽带业务包括IPTV、视频点播（VOD），远程教学，可视电话，多媒体检索，LAN互联，Internet接入等。4、HFC（CABLEMODEM）是一种基于有线电视网络铜线资源的接入方式。具有专线上网的连接特点，允许用户通过有线电视网实现高速接入互联网。适用于拥有有线电视网的家庭、个人或中小团体。特点是速率较高，接入方式方便（通过有线电缆传输数据，不需要布线），可实现各类视频服务、高速下载等。缺点在于基于有线电视网络的架构是属于网络资源分享型的，当用户激增时，速率就会下降且不稳定，扩展性不够。5、光线宽带接入通过光纤接入到小区节点或楼道，再由网线连接到各个共享点上（一般不超过100米），提供一定区域的高速互联接入。特点是速率高，抗干扰能力强，适用于家庭，个人或各类企事业团体，可以实现各类高速率的互联网应用（视频服务、高速数据传输、远程交互等），缺点是一次性布线成本较高。6、无源光网络（PON）PON（无源光网络）技术是一种点对多点的光纤传输和接入技术，局端到用户端最大距离为20公里，接入系统总的传输容量为上行和下行各155Mbps/622M/1Gbps，由各用户共享，每个用户使用的带宽可以以64kbps步进划分。特点是接入速率高，可以实现各类高速率的互联网应用（视频服务、高速数据传输、远程交互等），缺点是一次性投入较大。7、无线网络是一种有线接入的延伸技术，使用无线射频(RF)技术越空收发数据，减少使用电线连接，因此无线网络系统既可达到建设计算机网络系统的目的，又可让设备自由安排和搬动。在公共开放的场所或者企业内部，无线网络一般会作为已存在有线网络的一个补充方式，装有无线网卡的计算机通过无线手段方便接入互联网。

1、木浆纤维是树木木浆为原料的一种。但其不同于常言的植物纤维，它是一种二次纤维（即，从原树木纤维中分离出来的产物，应用于纺织比较多，比如澳亚木纤维内裤，简木木纤维袜子，木纤维做的毛巾），由于其主要是从木浆中提取出来的，所以以木浆纤维来命名，类似于造纸的纸浆。 2、针叶木纤维较长，一般长度在2 .56-4.08毫米之间，宽度在40.9-54.9微米之间，其长宽比多在70倍以下；阔叶木纤维短，一般长度在1毫米左右，其长宽比多在60倍以下；草类纤维中，甘蔗渣原料纤维较长，在1.01-1.60毫米左右，宽度在5.9-13.4微米左右，其长宽 比多在115倍左右；芒秆类原料纤维长0.81-2.58毫米左右，宽度在13.2-19.6微米之间，其长宽比多在100倍左右。

(1)在资金募集上，主要通过非公开方式面向少数机构投资者或个人募集，它的销售和赎回都是基金管理人或者基金销售公司通过私下与投资者协商进行的。另外在投资方式上也是以私募形式进行，绝少涉及公开市场的操作,一般无需披露交易细节。(2)多采取权益型投资方式，绝少涉及债权投资。PE投资机构也因此对被投资企业的决策管理享有一定的表决权。反映在投资工具上，多采用普通股或者可转让优先股，以及可转债的工具形式。(3)一般投资于私有公司即非上市企业，绝少投资已公开发行公司，不会涉及到要约收购义务。(4)比较偏向于已形成一定规模和产生稳定现金流的成形企业，这一点与VC有明显区别。(5)投资期限较长，一般可达3至5年或更长，属于中长期投资。(6)流动性差，没有现成的市场供非上市公司的股权出让方与购买方直接达成交易。(7)资金来源广泛，如富有的个人、风险基金、杠杆并购基金、战略投资者、养老基金、保险公司等。(8)PE投资机构多采取有限合伙制，这种企业组织形式有很好的投资管理效率，并避免了双重征税的弊端。(9)投资退出渠道多样化，有IPO、售出(TRADE SALE)、兼并收购(MA)、标的公司管理层回购等等。

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我精心整理的一年级下学期班级工作总结，欢迎阅读与收藏。 一年级下学期班级工作总结1 　　转眼一学期工作又近尾声，担任一⑵班的班主任也快一年时间了。相比上个学期的忐忑，感觉自己这个学期少了一些盲目，多了一些理智。总的来说，觉得自己所付出的辛苦没有白费，班级管理很多方面都比自己当初预想的效果要好。孩子们已经是真正的小学生，通过一年的学习与锻炼，有大部分孩子养成了良好的学习与生活习惯，这对他们将来的学习生活将起到无足轻重的作用。虽然工作繁忙，大多数时候都忙得身心疲惫，但是，接触了一年，跟孩子们有了一定的感情，发觉自己越来越喜欢这个班级，越来越喜欢这群孩子了。一年的班主任工作给我的最大感受是：老师跟孩子的感情培养对老师的教学起着很关键的作用，当然其中也少不了一些沟通，一些交流，一些方法与策略。 　　 一、亲近关爱学生，树立自身威望。 　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”在平时的工作中，我特别注意体贴和关心学生，让他们感受到我是站在他们一边的，我做任何事出发点都是为了他们好，以便各项工作能够顺利开展。低年级的孩子喜欢围着老师转，我常会把孩子叫到身边，和他们聊聊天，并在轻松愉悦的聊天氛围下，自然而然地提出一些要求，收到了很好的效果。学习上，对于有困难的孩子，我总是手把手地教他们读书、写字；生活上，学生遇到麻烦事，我都会在第一时间帮助他们解决。 　　在亲近与研究学生的过程中，我非常注意展现自身的素质和涵养，如得体的着装、工整的板书、标准的普通话，都使学生对老师既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任应有的威望。这样，教育就能取得事半功倍的效果。 　　 二、树立良好班风，狠抓习惯养成。 　　⒈营造家的温馨，发挥家的力量。 　　本学期开学第一堂课，我仍是在黑板上写了个大大的“家”字，让学生感受班级好比自己的家，作为一家人，我们应该时时把“家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。这样不但进一步培养了学生的集体荣誉感，增强了班集体的凝聚力，也为狠抓习惯养成打下了良好的基础。一学期来，班级的日常评比扣分次数很少，班内绝大部分学生都十分珍视班级荣誉，能够自觉做好各项常规要求。 　　⒉抓好常规管理，培养良好习惯。 　　通过上一期的学习与训练，学生已经对学校的许多规矩、要求比较熟悉，但因年龄关系，小部分学生自控力差，有时难免调调皮，不能严格要求自己。因此本学期，我更重视学生的习惯养成了，从排队做操，到上课坐姿；从文具摆放，到课堂常规；从卫生纪律，到课间游戏??事无巨细，耐心教导，使孩子们明白必须这样做，什么不能做，所有的规矩约束都是为了帮助他们养成良好的习惯，而良好的习惯会使人受益终身。这样一来，孩子们明白了老师的用心良苦，也就不再抗拒这些约束，自律性也有所增强。 　　另外，我积极钻研教材教法，课堂上尽可能地进行趣味教学，时刻注意调动学生的积极性，使学生在日常学习中，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我常利用班会、晨会对学生进行思想教育，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样，使每个学生都能有章可循，有样可学，班内洋溢着一股积极向上的风气。 　　此外，本学期，针对当前诸多不安全因素，特别是学生年龄比较小、在家都是独生子女自理能力较差的特点，我着重加强了对学生的安全教育工作，并做到长抓不懈、警钟长鸣，利用班会、晨会等机会及时地对学生进行各方面的安全知识教育，使每个学生意识到“生命诚可贵”，从而珍惜生命，重视安全。 　　 三、组建班干队伍，实行自主管理。 　　作为班级管理者，要想管理工作事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。通过上一期的观察，我发现有一批孩子不仅成绩优异，而且自律性较强，能够在班内起到表率作用。所以这学期，我选拔了这些孩子担任“班级小管家”，每天各司其职，分管班内的早读、纪律、卫生、文明礼仪等方面，让他们代替我管理班级，并在管理的同时锻炼自己的能力。同时，我还定期在班干部中开展批评和自我批评，让孩子们意识到当班干部不是为了一时的光荣，而应更加以身作则，成为班级中各方面的模范。同时也让学生明白他们既是集体的主人，更是集体的一份子，班级事务大家管。充分发挥了班干部的积极主动性，让他们自觉地把班级管理好。一期来，这些孩子不但工作大胆，做事还很有条理，在班上的威信也提高不少，我不在的时候，他们能够把班级管理得井井有条。 　　 四、加强家校联系，形成教育合力。 　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。对于一年级的小朋友来说，家长与教师配合好，更能把孩子教育好。我常给家长们打电话，交流怎样共同教育好孩子。每当学生身体突然不适，或者在校表现异于平常，我都会第一时间联系家长，避免了很多麻烦。通过电话联系，即使是周末，我也可以给家长一些指导孩子复习的建议，有效地帮学生提高了学习质量。当然，家长们也做到了最大程度的配合与默契，这样是非常有利于孩子们的成长的。 　　 五、继续再接再厉，争创班级新高。 　　通过一个学年的班集体建设，我们一年级⑵班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，一年的班主任工作也让我收获良多。但细细回顾，其中也还有很多不足之处，需要我在以后的工作中加以改进，不断完善。 　　⒈班级管理工作虽有条不紊，但还得加强一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但有时候我要求得还不够严格。 　　⒉要更加“偏爱”学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。 　　⒊可能因为杂事太多某些太繁琐，某些班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。 　　⒋班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、早读纪律、两操等，要不厌其烦，天天讲，天天抓，不能松懈。 　　以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，其中有感慨，有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受，我会说，确实很累，但真的很充实。充实的背后，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进，我将不懈努力，把我的班级管理得更加有声有色。 一年级下学期班级工作总结2 　　一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈： 　　 一、重视培养孩子们的行为习惯 　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目——奖卡，坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用铜星激励学生，效果很好。 　　 二、表扬孩子 　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！??当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励他铜星了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。**同学就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。 　　 三、做好传染性疾病的预防工作。 　　春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此在预防传染性疾病方面我做了大方面工作，对有水痘、发烧的学生及时隔离并上报学校，对教室定期消毒等。 　　 四、加强与家长间的交流 　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。我们班还有几个孩子的家长都在国外，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常与其谈心，多送温暖，家长们从国外打来电话，言语里充满了感激。 　　 五、存在问题 　　1、学生书写习惯差，不认真。 　　2、个别学生卫生习惯差。 　　3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。 　　六、采取措施 　　1、以勤立身，增强自身的榜样作用。 　　2、加强思想教育与个别指导。 　　3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。 　　4、教学要注意及时回顾，反馈补救。 　　总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，。努力完成教育教学任务，提高教学成绩。 一年级下学期班级工作总结3 　　小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。 　　 一、培养学生的良好习惯。 　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨谈课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 　　 二、关心爱护每个学生。 　　作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班钱步顺同学，每次上课发呆，不肯做作业，还时常影响别的学生。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 　　 三、培养良好的班集体。 　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如校运动会比赛、文明月活动、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用主题班会开展绘画比赛，每两周就让学生分组出主题报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 　　总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。 一年级下学期班级工作总结4 　　 一、岗位工作情况 　　回顾本学期，在班级管理方面我做了如下的工作： 　　1．制定明确的班级奋斗目标：让一班变得名副其实是我们的奋斗目标。同时也指导学生制定自己的学习计划，认真考虑自己的现实水平，制定阶段性的学习目标和详细的学习计划。 　　2．创设良好的学习环境，营造学习、竞争氛围。在班风学风建设方面，重视学生的自律教育，以及重视班级学习气氛的养成和凝聚力的形成。 　　3．及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态。第一，抓优秀生，密切关注这类学生的各次考试成绩及思想动态，及时帮助分析和解决问题。第二，抓中等生，采取自我竞争原则，要求在习惯、基础、意志、方法等方面与过去的我展开竞争，取得进步。第三，协调每个科任老师根据学科需要侧重关注的学生，着重对他们薄弱的科目加以辅导，并让每一位同学感觉到老师们的鼓励和关怀，树立孩子们的信心。 　　4．科任老师之间相互协调，密切配合，形成合力，争取总成绩提高。我班的每个科任老师工作尽心尽职，甚至都充当了班主任的角色，既细心又有耐心，时时关注学生的动态，经常反馈情况，让我能及时了解每一个学生。作为班主任的我最重要的是支持和配合科任老师做好各项工作，协调好各科之间的平衡。 　　5、注意给予学生良好的心理指导。我班本学期有两位同学获得了清华加30分的资格，这给班上的其他带来了不小的促动，大家的学习情绪开始不稳定，开始担心自己将来考什么样的学校。这些情况都是正常现象，不同的学生在不同的阶段都多少会出现一些烦躁情绪，及时的采取一些方法进行疏导是很有必要的。我平时注意从各种不同的渠道了解学生的心理动态，主动和学生交流，成为学生可信赖的朋友。理性的对待每个学生所犯甚至常犯的错误，以说服教育为主，不伤害学生的自尊，不打击学生在各方面的积极性，不轻易请学生家长到学校，尽量通过沟通达到教育目的。 　　6、积极配合学校布置的各项任务。鼓励学生积极参加学校组织的活动，认真对待学校的各类评比，重视实践过程，理性看待评比结果，和学生们享受其中的乐趣。 　　 二、班级特色 　　高一（1）班是实验班，共54人，期中男生31人、女生23人。我班学生思维活跃、能力较强、有主见有想法。管理这样的班级，光靠“严格”是难以让学生信服的，因此，对于班级的管理，我重在管理学生的“心”，以身立教，我喜欢“做给学生看”，以自己规范的言行潜移默化学生的言行：垃圾扔进垃圾桶、离开教室光灯关门、打扫卫生不留死角等等，我用身边的小细节来感染学生，慢慢地，我班学生养成了良好的习惯，班级常规工作变得非常顺利。 　　 三、今后打算 　　我班“喜动”，“动”多于“静”。活跃有余沉稳不足，所以难以潜心研究学问，学习成绩不稳定，难以再有大的提高。因此，在接下来的学期里，我想针对我班的缺点，进一步加强班级管理，严肃班级纪律，努力突破学习瓶颈，争取在学习成绩上取得进步。 一年级下学期班级工作总结5 　　经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。 　　班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。现将本学期的工作总结如下： 　　1、培养学生的良好习惯。 　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 　　2、培养良好的班集体 　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 　　3、持之以恒，形成习惯。 　　自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来， 1 　　没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 　　5、加强与家长联系。 　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的.工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 一年级下学期班级工作总结6 　　回顾忙忙碌碌的工作旅途，我感概万千。即有感于时间的飞逝，又有感于班主任工作给我带来的种种考验。期末将至，对于本学期的班主任工作，我做了如下总结。 　　 一、思想方面 　　俗话说：“活到老，学到老”，作为一名班主任，我格外注重个人素养的提高。为了能够给学生更好的思想方面的熏陶，我利用课余时间阅读相关书籍。《爱的教育》让我对教育这项事业有了一个新的认识，并树立了更高的自我标杆，《心平气和的一年级》让我及时反思如何以一颗平和的心教书育人，《教育激扬生命》让我重新审视自己，尝试信任学生，给学生更多的发展空间。 　　同时，我注重用自身行动对学生进行思想教育。俗话说得好，“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”特别是低年级学生对老师有一种特殊的信任和依赖的情感。老师的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。如，我经常要求学生做错事情主动道歉，这不仅仅只是对学生的要求，更是对自己平日教育教学所树立的新标杆。当我无心犯下错误，我经常当着全班学生的面主动道歉。天长日久，学生形成这样一种强烈的意识——每个人都会犯错，承认错误是一个人最基本的做人准则，也是一个人道德修养的最好体现。用行动教会学生主动认错，一学期下来，我发现班里的每个学生都勇于自我表达和自我反省。 　　 二、注重班干部的培养 　　班干部是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会，利用他们的优势做好学生工作，是衡量班主任工作水平的标志之一。具体从如下两方面阐述： 　　首先，注重班干部的培养，我经常利用班队课和班干部进行一个总结回顾——说一说最近你为班级做了什么。在交流的过程中，他们更加明确自己的责任和义务，主人翁意识得到了很好的提高。当遇到管理方面的困惑时，我在注意静心倾听的同时，并没有当即就告诉学生解决的对策。面对问题，我经常将目光投向其他班干部，让他们群策群力。一方面培养他们团结协作的能力，另一方面，锻炼他们班级管理的能力。 一年级下学期班级工作总结7 　　一个忙碌的学期结束了，回顾这一学期的工作，具体情况如下： 　　本学期我继续担任了1年级4班的班主任，班里有女生23名，男生27名。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，任课老师评价说他们很听话，针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 　　一、加强常规教育，培养学生的自觉性。 　　回忆起这个学期的各种情形，的确相当辛苦。开始结合学校的工作计划，因势利导的制定出班级的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，很快适应了新学期的学习状态。很快学校颁发和谐班级星我们得了“校园秩序星”“路队星”“卫生星”。 　　孩子们在课堂上的学习积极性也很高涨，受到了各任课老师的好评，多名老师讲优质课或者是汇报课都愿意选我们班。最令我感动是5月22日早上我们从港中搬到新校前夕，当我急呼呼的来到学校的时候，我们班的同学都很自觉的在教室里站着（我们课桌椅头天晚上已经搬进新校）认真的、大声的读书，每位老师走过我们教室门口的时候都不由得称赞一声。孙老师看到此情此景都感动的掉眼泪了。到了新校后，孩子们很快的就进入了状态，积极地遵守学校规定的规章制度，做到上下楼梯靠右行、走路静悄悄，楼道内不大声说话、室内物品摆放整齐有序等。到了新校我们也是很顺利的取得了路队、校园秩序、卫生三颗星。 　　二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。 　　虽然我不是语文老师，但是每天的早读，我都会把领读的同学安排到位，即使老师不在教室我们班内也有朗朗的读书声，并有同学巡回检查，在检查的过程中发现问题在早读结束的时候及时进行反馈，在班内总结读书好的同学，下课的时候他们将得到老师奖励的“大红花”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。到现在为止有些孩子的五角星都达到了近50颗，通过五角星的比较，使孩子们之间都不自觉得形成了一股攀比风，形成了你追我赶的好风气。 　　三、关心学生，事无巨细 　　关心学生的生活，是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二查、三问”。

适合小学生集体朗诵的现代诗歌有：《黄河颂》、《青春万岁》序诗、《青春中国》、《相信未来》、《祖国妈妈》、《歌唱祖国》、《校园早晨》、《教师颂》《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了……

食用碱：　是指有别于工业用碱的纯碱(碳酸钠)(化学式Na2CO3)和小苏打(碳酸氢钠)(化学式NaHCO3)，小苏打是由纯碱的溶液或结晶吸收二氧化碳之后的制成品，二者本质上没有区别。所以，食用碱在有些地方也被称作小苏打（粉末状）。食用碱呈固体状态，圆形，色洁白，易溶于水。　食碱并不是一种常用调味品，它只是一种食品疏松剂和肉类嫩化剂，能使干货原料迅速涨发，软化纤维，去除发面团的酸味，适当使用可为食品带来极佳的色、香、味、形，以增进人们的食欲。食碱大量应用于食品加工上如面条、面包、馒头等。“工业碱”是行业内习惯性叫法，涵义比较笼统，它可以是很多种产品，但一般是指三碱：工业纯碱（碳酸钠）、工业烧碱（氢氧化钠）、工业重碱（碳酸氢钠）。不管是以上哪种产品，工业碱都是纯度和杂质含量满足一般性工业使用的碱，工艺相对简单，可以进行大规模工业生产，对于食品行业和分析化学行业则应使用对应的食品级和分析级的三碱产品。