少先队建队仪式和入队仪式可以一起吗

　　1、少先队大队长宣布入队仪式正式开始。首先由各中队长向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数，中队长出列行队礼并报告：“报告大队长，一年级一班中队应到35人，实到35人，报告完毕，请指示。”大队长：“接受你的报告。” 　　2、升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。 　　3、全体立正，出对旗，奏出旗曲。少先队员行队礼，其他同学行注目礼。 　　4、奏唱《少年先锋队队歌》。 　　5、校大队辅导员老师宣读“批准入队决定”。 　　6、高年级队员为新队员佩戴红领巾，伴奏少先队队曲。 　　7、大队长带领新队员举右拳向队旗宣誓。 　　8、新队员代表表决心讲话。 　　9、老队员代表讲话。 　　10、校领导向新队员祝贺讲话。 　　11、大对辅导员老师讲话。 　　12、大队长带领全体队员呼号。呼号：时刻准备着！准备着为共产主义事业而奋斗！ 　　13、退旗，奏退旗曲；全体少先队员行队礼。

【 #主持词# 导语】主持词重要的是要突出活动主旨并贯穿始终。确定活动主题以后，要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣。以下是 主持词频道整理的《少先队入队仪式流程及主持词》希望大家喜欢！ 【篇一】 主持：大队长或大队委委员 会前：三级报告 会议议程： *项：升国旗、奏国歌。 第二项：出党团队旗。 第三项：宣读新队员名单。 第四项：为新队员佩戴红领巾。 第五项：新入队少先队员代表宣誓。 第六项：校领导讲话。 第七项：唱《中国少年先锋队队歌》。 第八项：新入队的少先队员代演讲。 第九项：大队长带领少先队员呼号。 第十项：退旗。 “红领巾相约中国梦”青岛市少先队庆祝六一国际儿童节 暨“今天我入队争做好队员”主题队日活动主持词 （参考版） 甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师乙：亲爱的小伙伴儿们合：大家好！甲：草长莺飞的五月即将过去，朝气蓬勃的六月就在眼前乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节终于来到了 甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿小伙伴儿们： 合：六一儿童节快乐！ 甲：今天，我们隆重集会，将以庄严的入队仪式庆祝六一。 乙：学校校长XXX及各位学校领导非常关心少年儿童的成长，与少先队员们共度六一。 甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向 乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆起航 甲：“红领巾相约中国梦”青岛市枯桃小学少先队庆祝六一国际儿童节暨“今天我入队争做好队员”主题队日活动现在开始！ 乙：进行*项：升国旗、奏国歌，全体敬礼！ ……礼毕！ 甲：进行第二项：出党团队旗。敬队礼！（播放《出旗曲》） ……礼毕！ 乙：进行第三项：请教导主任宣读新队员名单。 ……（主任宣读） 宣读人：根据中国少年先锋队队员入队的要求,经少先队大队部审核通过,现批向他们表示祝贺！ 甲：进行第四项：为一年级新队员佩戴红领巾。有请四年级至六年级的少先队员代表为新队员佩戴红领巾。（播放《我爱红领巾》）入队是新的人生起点，入队是更高理想的启航。 甲：此刻，佩戴鲜红的领巾，我们将铭记队史；此刻，佩戴鲜红的领巾，我们将遵循队章。 合：好好学习，天天向上！ 乙：胸前的红领巾在召唤我们 甲：“立志向、有梦想， 乙：爱学习，爱劳动，爱祖国” 合：为实现“中国梦”做好全面准备！ 甲：进行第五项：请一年级新入队少先队员代表XXX带领新队员宣誓，请全体少先队员重温入队誓词。 宣誓代表：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX 乙：虽然我们还小，但我们有梦想；虽然我们还不够强大，但我们肯努力。甲：就在今天，我们脖颈上有了闪亮的标志，叫做红领巾 乙：就在今天，我们多了一种身份，被称为“少先队员” 合：就在今天，我们要让那鲜红的队旗指引我们前进，让那星星火炬代代相传！甲：进行第六项：请我们敬爱的校长，XXX讲话。 ……（校长讲话） 乙：谢谢XXX对我们的祝福与教诲。我们将以一颗感恩的心，在父母、老师和全社会的关爱下茁壮成长。 甲：我们将以一颗责任之心，用实际行动来证明：“我们能做到更好”！乙：看，星星火炬在熠熠闪光 甲：听，奋斗的号角已然吹响 乙：队员们，让我们用嘹亮的歌声去诉说我们的斗志，进行第七项：唱《中国少年先锋队队歌》。 甲：下面进行第八项，就让我们请一年级新入队的少先队员代表XXX，上台演讲。 ……（代表演讲） 乙：进行第九项：请校大队长带领少先队员呼号！请全体队员举起右拳。大队长呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 甲：进行第十项：退旗。请全体少先队员、少先队辅导员敬礼！ 乙：……礼毕！ 甲：“红领巾相约中国梦”青岛市枯桃小学少先队庆祝六一国际儿童节暨“今天我入队争做好队员”入队仪式到此结束！乙：再次祝福同学们 合：六一儿童节快乐！ 【篇二】 　　男：又是阳光明媚，一片大好时光。 　　女：又是桂花飘香，充满希望的美好日子。 　　男：我们的队旗 高高飘扬。 　　女：我们的队鼓 铿锵响亮。 　　男：十月十三日，是光荣的少先队组织的生日。 　　女：十月十三日，是一亿三千万少先队员的节日。 　　男：金秋十月，在今天我们又迎来了中国少年先锋队建队XX周年纪念日。 　　女：现在我宣布，水磨小学庆祝少先队建队XX周年暨“红领巾召唤我”新队员入队仪式现在开始。 　　男：*项：全体立正! 出队旗! 全体少先队员敬礼!(放出旗曲) (音乐停时)礼毕! 　　女：第二项：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》!(放队歌音乐) 　　男：我们欢呼， 　　女：我们歌唱， 　　男：我们为自己是一名少先队员自豪 　　合：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日-- 　　女：今天是十月十三日，中国少年先锋队的生日， 　　男：在这喜庆的节日里，又有一批一年级的同学将光荣地加入中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾。 　　女：下面进行大会第三项请牟老师宣布新队员名单。 　　男：让我们 用热烈的掌声向新队员们表示祝贺! 　　女：红领巾有着光荣的传统，是光荣的象征， 　　男：戴上红领巾，我们就要为它增光添彩。 　　女：下面进行第四项：请大队委的同学给新队员们佩戴红领巾。(放《快乐的红领巾》音乐) 　　男: 让我们再次以热烈的掌声向新队员们表示祝贺! 　　女：看，星星在闪耀，火炬在燃烧。 　　男：看，胸前的红领巾在召唤我们。 　　女：召唤我们勤奋学习。 　　男：召唤我们顽强拼搏。 　　女：第五项：请大队长带领新队员在队旗下庄严宣誓。 　　大队长：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人 。 　　男：入队 是一次自我挑战。 　　女：入队 是一次理想启航。 　　男：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将铭刻队训。 　　女：此刻，佩戴鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。 　　男：下面请我们的大队长宋书慧同学讲话。 　　女：今天是*甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。 　　男：今天是*幸福的日子，它像鲜花开遍了高山、小溪，开放在蓝天，开放在大地。 　　女：今天，我们一年级的小同学光荣地加入了少先队组织 　　男：不知道他们的心情是怎样的? 　　女：我想，他们也一定和我们一样是激动的，光荣的、自豪的。 下面就请新队员代讲讲他的心里话吧。大家欢迎! 　　男：下面进行第六项，有请辅导员牟老师讲话。 　　男：我们是鲜艳的红领巾 　　女：我们是坚强的少先队 　　男：只有我们才会团结友爱 　　女：只有我们才能勇敢坚强 　　男：亲爱的少先队员们 　　女：亲爱的少年朋友们 　　男：让我们高高地举起拳头，请大队长带领我们呼号! 　　大队长：请全体少先队员举起右拳，准备着，为共产主义事业而奋斗!(学生：时刻准备着)放下右拳。 　　女：亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。 　　男：亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。 　　合：我们是祖国的未来和希望!让我们携起手来，共创水磨小学的辉煌明天! 　　女：大会进行*后一项：全体少先队员立正，退队旗、敬队礼。 (礼毕) 　　男：我宣布水墨小学庆少先队建队XX周年暨“红领巾召唤我”新生入队仪式主题活动 　　合：圆满结束。 　　【篇三】 　　甲：亲爱的少先队员们! 　　乙：敬爱的辅导员老师们! 　　合：大家好! 　　甲：又是金秋十月。 　　乙：我们迎来了少先队建队xx周年的日子。 　　甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 　　乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 　　甲：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起集体观念。 　　乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。 　　甲：今天，我们终于迎来激动人心的一刻。 　　甲：我宣布“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式 　　合：现在开始! 　　乙：出旗敬礼,唱队歌!(奏《队歌》) 　　甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光， 　　乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。 　　甲：今天，我们一年级小同学光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。 　　乙：下面，请大队辅导员宣读新队员名单，请新队员走上台来。 　　甲：下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。戴上红领巾后，请互敬队 　　礼。(乐曲) 　　甲：戴上了鲜艳的红领巾， 　　乙：我们的心啊激烈地跳动。 　　甲：我们是新时代的雏鹰，我们是中华民族的新一代， 　　乙：让我们共同担负起创造现代化中国的重任，拥抱美好未来! 　　乙：下面，请大队辅导员带领我们宣誓并讲话 　　请校领导讲话 　　甲：入队是一次自我挑战， 　　乙：入队是一次理想启航。 　　甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训， 　　乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。 　　甲：好好学习，天天向上!下面我们请老队员代表讲话。 　　乙：接下来，请我们新队员代表表决心。 　　合：亲爱的队员们! 　　甲：我们是新世纪的雏鹰， 　　乙：我们是新世纪的主人， 　　甲：我们是新世纪的未来和希望。 　　乙：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。 　　甲：*后，请大队辅导员带领我们呼号! 　　甲： 旗手注意，退旗﹑全体立正，敬礼﹑(稍候) 礼毕! 　　****小学少先队入队仪式到此结束!各中队按顺序带回。

入队仪式简报篇一 在中国少年先锋队建队67周年纪念日到来之际，10月19日上午,四川省泸州市江阳区力行路小学校隆重举行了“听党的话，做好少年”新队员入队仪式。共有177名一年级学生光荣地加入了少先队集体。 为了迎接这一天的到来，该校一年级的师生们做了精心的准备。预备队员在中队辅导员的教导下进行了入队前的学习，了解了少先队的基础知识，掌握了有关入队仪式的礼仪和规范，不断演练入队仪式中的宣誓呼号内容。 10月19日，随着激昂的少先队出旗曲响起，少先队入队仪式正式开始。大队辅导员陈蔚老师宣读新队员入队名单后，老队员为新队员佩带上鲜艳的红领巾。面对庄严的少先队旗，新少先队员们进行了入队宣誓。接着，新、老队员代表都满怀激情地表达了努力争取做一名优秀少先队员的决心和愿望。 此次入队仪式规范有序，使新队员倍感自豪。同时，进一步激励了新老队员热爱党、热爱祖国、热爱学习的情感。使他们受到了一次深刻的爱党爱队教育。 入队仪式简报篇二 金秋十月，丹桂飘香，在少先队建队67周年来临之际，清河实验小学少先队大队部于10月13日上午为一年级新生举行了一场以“听党的话，做好少年”为主题的，庄严而又隆重的新队员入队仪式! 入队仪式上，同学们着装整齐，小脸上洋溢着开心灿烂的笑容，等待着他们人生中一次意义重大、激动人心的时刻——加入光荣的少先队组织。伴随着雄壮的国歌，入队仪式正式拉开序幕。在李莉老师的指挥下，校鼓号队奏出旗曲，唱《中国少年先锋队队歌》，气势磅礴的鼓号声和嘹亮的歌声点燃了在场的每一个人。接下来，由校党支部支委委员胡怀珠校长致辞，胡校长饱含深情地对即将入队的一年级孩子们寄予了真诚的祝福和殷切的期望，同时，也对辅导员老师提出了建议和要求，赢得了台下热烈的掌声。紧接着，共产党员代表王伟平校长、教师代表关媛媛老师、共青团员代表陶冉老师，辅导员代表惠忠兵老师分别为少先队员授党旗、国旗、团旗、队旗。代表们慷慨激昂的话语振奋人心，旗帜在空中高高飘扬，“红色旗帜、代代相传”的 口号 声在操场久久飘荡，将活动推向高潮。随后，老队员们为358名新队员系上鲜艳的红领巾，在鲜艳的队旗下，全体少先队员们庄严的宣誓响彻在清河实小的上空。来自一(2)班的姚尚秋同学，代表全体新少先队员，表达了能加入到少先队这个光荣的组织里，而感到骄傲和自豪。最后，在大队辅导员潘伟老师的带领下，少先队员们高高地举起右拳大声呼号：“时刻准备着”，表明为共产主义事业贡献力量的决心。伴随着庄重的退旗曲，本次入队仪式圆满结束。 鲜艳的红领巾映着新队员的张张笑脸，孩子们无比幸福的眼神告诉我们，他们定会在星星火炬的指引下，牢记党的教诲，全面发展，茁壮成长。清河实小少先队的工作迎来新的起点，定会迈向新的辉煌! 入队仪式简报篇三 近日，在中国少年先锋队建队67周年之际，万州区百安移民小学举行以“听党的话，做好少年”为主题的新队员入队仪式，全校一年级新生光荣加入中国少年先锋队。仪式在充满朝气和活力的《中国少年先锋队队歌》声中拉开序幕。学校大队部大队长宣读了新加入队员名单，向8个中队授予中队旗;六年级老队员为新队员佩戴上鲜艳的红领巾。新队员们个个神采奕奕，在火红的队旗下骄傲地挺起胸、握紧拳，庄严宣誓。新队员代表在仪式上发言，表达了入队后的喜悦心情，表示将更加勤奋学习、勇于进取、无私奉献，争做优秀少先队员。大队辅导员甑荣祥在致辞中代表全校辅导员对新入队同学表示热烈祝贺，强调红领巾是先烈们用鲜血染红的，传承着革命前辈不怕牺牲勇往直前的精神，希望全体新队员听党的话，从小做起，从现在做起，从每一件小事做起，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好少年，争做一名合格的共产主义事业接班人。

首先找到一张硬的纸张，书的封面，或日历，将纸裁制成小A4纸张大小，然后从中一分为二，可合可打开，思考和积累立志内容，用各种彩笔做成立志卡。中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队，由中国共产党在1949年10月13日建立。少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。它由中国共产主义青年团直接领导，每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部，组织架构主要基于民主集中制，而主要架构则源于苏联少先队。团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻练身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。

从2017年开始，少先队新队员入队时间有了新变化，从往年的一年级第一学期10月份推迟到一年级第二学期六月份。加入流程《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童，愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队委员会批准即可成为队员。事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。扩展资料：中国少年先锋队章程1.我们的队名：中国少年先锋队。2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4.我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。5.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。6.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。7.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。8.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。9.我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"10.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。11.我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。12.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！13.我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。14,.我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。15我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。16.我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。17.我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。参考资料：中国少年先锋队-百度百科

少先队入队仪式方案及流程如下：一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。二、活动时间：20xx年12月25日（星期四）下午3点20分。三、活动地点：操场。四、参加人员：一年级全体学生、一批老队员。五、活动程序：1、全体起立。2、出旗、敬礼。3、唱队歌。4、宣布批准入队的新队员名单。5、授予队员标志（带红领巾）。6、宣誓。7、新队员讲话。8、辅导员讲话。9、呼号。10、退旗。

一、我们的队名：中国少年先锋队。二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共青团直接领导我们。三、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。大队旗中队旗队徽四、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。红领巾五、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队队礼六、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着。！"七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。八、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5--13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3--7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立答对委员会，由7--13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。答对和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。九、中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备:着为共产主义事业，贡献出一切力量！少先队简史中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织枣中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

少先队入队仪式家长可以去参观吗 引言 随着新生代儿童的不断增长，少先队作为中国共产党领导下的一支传统组织，在改革开放以来得到了广泛的发展。入队是每个少先队员的必由之路，而对于新生儿童家长来说，他们对少先队入队仪式的了解程度参差不齐，往往会有一些疑问，比如“少先队入队仪式家长可以去参观吗？”。少先队入队仪式的基本流程 在回答上述问题之前，我们先来了解一下少先队入队仪式的基本流程。少先队入队仪式包括宣誓、颁发团徽、手印等环节。仪式在一个庄严肃穆和仪式感强的氛围中进行，以彰显少先队员向祖国和人民忠诚、勇敢和坚强的精神风貌。家长可以去参观吗？ 回到本文标题提出的问题，少先队入队仪式家长可以去参观吗？答案是可以的。家长作为家庭教育的主导者，为了让自己的孩子更好地参加少先队入队仪式，参观仪式是十分有必要的。不过，需要注意的是，家长的参观应该保持安静和庄重，遵守仪式的规定和礼仪，不得打扰和干扰仪式的进行。同时，在入队仪式结束后，家长应以合适的方式和仪式负责人沟通交流，了解仪式的意义和家长应尽的义务。这样有助于进一步提升家庭教育的质量。结语 总之，少先队是一个优秀的组织，它可以帮助青少年增加爱国主义情感、深化识字认字、增强社会责任感等。虽然少先队入队仪式家长可以去参观，但家长应该自觉遵守相关规定和礼仪，尊重仪式的进行，发挥良好的家庭教育作用。

一般学校都是每年的六月一日开始进行各年级的少先队员入队。少先队员的《队章》同时规定：1、队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。2、队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。3、每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。4、优秀的少先队员可以由组织推荐作为共青团的发展对象。5、队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。6、超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。少先队员组织的规定在学校和社区、青少年宫等校外场所建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

队会仪式有九个议程。俗称三、三、三个仪式，即团队会议仪式的前三个项目、活动中的三个项目和团队会议仪式的后三个项目。一般来说，少先队应在重大节日组织集会或举办大中队活动时举行团队会议仪式。团队仪式的九个议程是仪式开始、出旗、唱团队歌曲、中(大)队长讲话、活动、辅导员讲话、呼号、退旗、散会。议程中需要注意的事项是，仪式开始时，所有人都应该纠正。唱团队歌曲时，他们需要唱两段，两段之间没有间奏。出旗退旗时，所有队员都应敬礼。辅导员的演讲是团队会议的一个重要议程，因为它不仅反映了辅导员参与团队活动的身份，而且对团队活动进行了简要的评估和总结，通常在1到2分钟左右。拓展资料：1、 少先队入队仪式的意义：少先队敬礼意味着人民利益高于一切。是双手十指并拢，抬头一拳左右的手势。这是因为人民是最伟大的，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党正在为人民的利益而奋斗。2、 站立方法：少先队敬礼时要立正站直，右手五指并拢，手掌平放，手腕自然伸直，手肘弯曲，掌心向内，抬头挺胸，一拳打在额头上。手掌向左，眼睛看着接受者，表情严肃。升旗仪式中，队旗进出时，迎接前线、行进、见师、烈士墓前扫墓等都要进行队礼。

佩戴。通常情况下，少先队入队仪式都是比较庄严的，因此少先队员佩戴红领巾，党员就需要佩戴党徽，为少先队员举行入队仪式。中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

　　1、全体起立，出队旗、奏出旗曲，全体少先队员、辅导员敬队礼。 　　2、全体队员唱队歌。（放队歌原声带，指挥员指挥）队歌唱完后全体同学听口令以稍息背手姿势站立。 　　3、辅导员宣读新队员名单。 　　4、少先大队的同学授予新队员红领巾。 　　5、大队部干部带领新队员宣誓。 　　我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！ 　　（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名） 　　6、请一年级新队员家长向孩子赠送礼物。 　　7、新队员代表发言 　　8、主持建队仪式，大队部干部为新聘任的中队辅导员老师献红领巾、授予中队长中队旗。 　　9、全体队员起立，少先队大队辅导员带领队员呼号。 　　辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 　　少先队员回答：“时刻准备着！” 　　10、退旗，奏《退旗曲》。

五个手指并拢，胳膊稍微弯曲，手心向前，举在头顶

一年级入队仪式的流程是:1、宣布建队仪式开始。2、出旗。3、唱队歌。4、大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”。5、大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单。6、为新队员授红领巾。7、宣誓。8、授队长和队委会委员标志（由全体大队委员为新建中队的队委授予标志）。9、授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队长授予队旗，中队长接旗回本中队将旗交中队旗手）。10、聘请中队辅导员。11、向新队员赠送入队纪念卡（品）。12、校党支部书记或校长讲话。13、呼号。14、退旗。15、宣布仪式结束

我们实验学校是1年级6.1表现好的..........随你吧，都是长清

中国少年先锋队队礼是一张将手超过头等的礼仪，具体为右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。扩展资料：《中国少年先锋队章程》第十一条 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。参考资料来源：中国少年先锋队——中国少年先锋队标志礼仪基本规范

授中队旗在入队仪式基本程序的第七步。中国少年先锋队队员入队需要举行入队仪式，一般由共青团组织代表或少先队大、中队长主持。基本程序如下：1、全体立正，仪式开始；2、出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；3、全体队员唱队歌；4、大队委员会宣读组建一年级少先队组织的决定，宣布新队员名单；5、为新队员授红领巾；6、新队员宣誓（由大队辅导员或大队长领誓）；7、为新建中队授中队旗；8、为新建中队聘请中队辅导员；9、党组织、团组织代表或大队辅导员讲话；10、领呼人、全体队员要面向队旗，右手握拳，整齐举于耳侧准备呼号；11、退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；12、仪式结束。关于中国少年先锋队：中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。以上内容参考：百度百科-中国少年先锋队

我小的时候，辅导员是这么跟我说的。五指并拢，表示各族人民紧密团结。高于头顶，表示人民的利益高于一切！我严重同意并且终生遵循。我以为这个意义超越一切。

从2017年开始，少先队新队员入队时间有了新变化，从往年的一年级第一学期10月份推迟到一年级第二学期六月份。加入流程《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童，愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队委员会批准即可成为队员。事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。扩展资料：中国少年先锋队章程1.我们的队名：中国少年先锋队。2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4.我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。5.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。6.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。7.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。8.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。9.我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"10.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。11.我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。12.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！13.我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。14,.我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。15我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。16.我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。17.我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。参考资料：中国少年先锋队-百度百科

入队决定：少先队第67个建队日已经到来，根据一年级小朋友的入队申请，经过学校大队部审核，最后研究决定，一(1)班XXX等45名同学，一（2）班XXX等 41名同学、一（3）班XXX等 42名同学、一（4）XXX等41名同学。一（5）班XXX等38 名同学，一（6）班XXX等39名同学； 一（7）班XXX等41名同学； 一（8）班XXX等42名同学，一（9）班XXX等41名同学； 一（10）班XXX等41名同学； 总共411位同学成为中国少年先锋队队员。祝贺他们！亲爱的新队员们： 从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实创新展翅高飞的雄鹰！下面请跟我一起庄严呼号： 大队辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 最后，祝老师们身体健康！工作进步！祝全体队员们学习进步！健康快乐！

　　一般在建队节的时候会举办入队仪式，那入队仪式的活动方案是怎样的呢？下面是我精心为您整理的“建队节入队仪式活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。 　　建队节入队仪式活动方案1 　 　一、活动目的： 　　为隆重庆祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校大队部研究决定，开展“大手牵小手，红领巾飘蓝天”建队节活动暨新少先队员入队仪式。 　　培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。 　　教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 　　活动时间：20xx年10月xx日 　　活动地点：学校操场 　 　二、前期准备： 　　1.确定加入少先队的队员名单（10月8日）； 　　2.利用午间活动、少先队活动课等时间进行队前教育，（1年级学生学会敬队礼，2-6年级少先队员重温少先队手语队歌）； 　　3.悬挂横幅：大手牵小手，红领巾飘蓝天——湖州市仁皇山小学热烈庆祝中国少年先锋队建队67周年； 　　4.准备好仪式所需的大队旗、红领巾； 　　5.旗手、主持人、两名手语队歌示范队员活动前培训； 　　6.五年级老队员系红领巾培训（给一年级队员系红领巾及5名给中队辅导员系红领巾）； 　　7.10月9日早上大课间活动进行一次全校性的彩排。 　　 三、仪式程序： 　　1.仪式进行第一项：全体立正，出旗，少先队员行队礼！ 　　2.仪式进行第二项：齐唱《中国少年先锋队队歌》 　　3.仪式进行第三项：国旗下讲话 　　4.仪式进行第四项：辅导员宣布批准新队员名单 　　5.仪式进行第五项：授予新队员红领巾 　　授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。 　　6.仪式进行第六项：宣誓。 　　（全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX） 　　7.仪式进行第七项：成立中队 　　8.仪式进行第七项：请领导授辅导员聘书及中队旗（奏：红领巾之歌） 　　9.仪式进行第八项：周队日节目表演 　　403中队的少先队员表演诗歌朗诵《我在队旗下宣誓》、舞蹈《红领巾飘起来》 　　下面请全体少先队员跟主持人一起呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着） 　　10.仪式进行第八项：全体立正！退旗。少先队员行队礼！（奏退旗曲）。礼毕！ 　　新队员入队仪式到此结束，各中队按秩序退场。 　　建队节入队仪式活动方案2 　　 活动目标： 以“中国梦”和社会主义核心价值观为指导，以抗战胜利七十周年为契机，培养孩子爱国主义情怀，营造浓厚的少先队活动氛围，我校将在建队节来临之际举行建队节一年级入队仪式，让更多的队员感受少先队的温暖和力量。 　　 活动主题 ： “红领巾飘起来” 　　 活动时间 ： 10月13日下午1：10开始（雨天调整），活动结束后，按课表上课。 　 　活动过程： 　　一、大队仪式（整队 出旗 唱队歌）宣布开始。 　　二、老队员祝福新队员（《红领巾飘起来》、每个年级口号送一年级）。 　　三、一年级新生分班入队（辅导员报名字，大队员带领新队员入场，戴红领巾，互敬队礼，互相拥抱，合影留念）。 　　四、辅导员带领新队员入队宣誓，老队员重温誓词 　　五、成立中队，授中队旗（校外辅导员授队旗，一年级辅导员接旗）。 　　六、给六年后的自己写封信（五年级一个队员拿信箱，新队员将准备好的信投入信箱，封箱，毕业典礼时拆箱）。 　　七、全体队员高唱《核心价值记心头》，祝福自己。 　　八、大队仪式（全体辅导员整队，示范队礼，呼号，退旗）。 　　九、一年级亲子游戏2个 　　 活动准备： 　　1. 二个校区具体负责人。 　　2.场地图与体育老师确定。 　　报名字，五年级队员带领新队员入场，戴红领巾，互敬队礼，互相拥抱，合影留念，一年级中队辅导员接中队旗）。 　　3. 告家长书的拟定与分发（8号）。 　　4. 大队旗手的训练（12日早上）。 　　5. 主持人训练，9号下午。 　　6. 准备新队旗、新红领巾（根据各校区新队员人数决定）。 　　7. 13日当天节日氛围的营造，彩旗和大屏幕播放。 　　大屏幕建议：我们入队啦！ 红领巾飘起来！ 祝贺一年级小朋友入队啦！ 　　8. 音响负责。 　　9. 摄影负责。 　　10. 横幅：“红领巾飘起来”20xx建队节庆祝活动暨一年级新生入队仪式。 　　备注：如有不尽事宜请与大队部直接联系，各校区根据场地需要各自规划安排学生与家长的座位。 　　建队节入队仪式活动方案3 　 　一、 活动目的： 　　为庆祝建队xx周年，德育处定于20xx年10月13日的下午举行建队节庆祝活动。通过新队员入队、大、中队委员会的改选、聘任各中队辅导员。使全体队员在活动中接受一次系统的队知识教育和队组织教育，增强少先队员的光荣感和使命感。 　　 二、 活动主题： 　　庆祝中国少年先锋队建队xx周年暨新队员入队仪式 　　 三、 活动时间 ：10月13日上午9：40（星期二） 　　 四、 活动地点 ：升旗广场 　　 五、 前期准备 　　1.少先队大队部（德育处）： 　　（1）制定策划活动方案、程序； 　　（2）利用10月8日全校会议宣布方案。 　　（3）一年级队前教育； 　　入队申请； 　　安排新队员代表发言； 　　责任人： 　　（4）体育组安排全体师生座位；台上嘉宾席八字形，每侧三排，每排三张长桌， 责任人： 　　提前准备好现场乐曲，并控制好音响。责任人： 　　（5）为中队辅导员、志愿军、家长代表、戴红领巾的学生（合唱队员），责任人： 　　管乐队演奏：《中国少年先锋队队歌》 责任人： 　　音乐组负责 　　（6）发邀请函：志愿军、社区、家长代表、（美术组） 　　（6）对学生进行队的相关知识教育，了解队会仪式程序，并训练敬队礼、唱队歌和系红领巾。一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。（负责人：各中队辅导员） 　　（7）组建新一届大队委民主选举、分工；训练大队长发言； 　　确定中队委员，进行分工。（各中队上交名单） 　　训练主持人；各年级报数学生； 　　（8）一年级班主任组织新队员训练。训练六年级为新队员戴红领巾。（对应班）；责任人： 　　（9）训练主持人、指挥、旗手 　　（10）各位行政领导负责分管年级的各种事务及纪律卫生； 　　（11）音乐老师责任在音乐课上复习队歌，队员们跟唱学习，特别是要唱对歌词。 　　（12）后勤、德育处：大队旗、中队旗、辅导员、学生红领巾准备。 　　 六、活动过程 （播放《红领巾飘起来》） 　　1.各年级整队、报人数 （每年级一人） 　　2.出旗、奏乐、敬队礼！ 　　主持人：六三中队 　　3.唱队歌。指挥 六二中队 （请指挥上台） 　　4.大队辅导员宣布活动主题 　　宣布新大队委员名单 　　6.大队长就职演讲 　　7. 组织委员宣读新队员名单（各中队代表）。 　　8. 为新队员佩戴红领巾 　　（老队员双手托红领巾/老队员向新队员敬队礼/双手将红领巾授予新队员，放在颈上/给新队员系上红领巾/老队员向新队员敬队礼/新队员向老队员还礼/老队员回到原位置。） 　　9. 请大队长带队员宣誓。 　　誓词： 我是中国少先先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：XXX 　　10. 新队员代表发言。 　　11.向一年级新中队辅导员颁发聘书，授中队旗。 　　12.志愿军讲话 　　13.呼号。 　　辅导员：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 全体少先队员：时刻准备着！ 　　13.退旗、奏乐、敬队礼。 　　建队节入队仪式活动方案4 　 　一、活动目的： 　　进一步加强少先队基层组织建设，使全体少先队员具有良好的队风、队纪，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。 　　本次一年段入队仪式特地与春游相结合，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、丰富多彩的活动体验、难忘的合影留念等，让新队员度过一个愉快而有意义的入队仪式。 　　 二、参与人员 　　总策划：德育处 　　总负责：大队总辅导员 　　班级负责： 　　摄像负责： 　 　三、时间 　　20xx年10月x日　上午 　 　四、地点 　　xx小学操场 　　五、程序 　　准备：报数 　　一、主持人少先队辅导员高存霞老师宣布仪式开始 　　全体都有！立正！我宣布 　　xx小学20xx年少先队入队仪式现在开始！ 　　二、出旗、敬礼、礼毕！ 　　三、唱队歌 　　四、宣布批准新队员名单 　　主持人：下面宣布新队员名单， 　　（经xx小学少先队大队部研究决定，特批准一年段位同学加入中国少年先锋队组织，成为一名光荣的少先队员） 　　五、授予队员标志 　　（授予者双手托红领巾，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。） 　　主持人：下面进行授予队员标志仪式。有请六年段少先队员为一年段新队员佩戴队员标志红领巾。 　　六、宣誓（少先队大队长领读，读时举右手握拳至右耳处） 　　附：中国少年先锋队队员入队誓词 　　我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 　　宣誓人：xx 　　20xx年 月 日 　　七、老队员代表发言 　　十、、校长讲话 　　十一、呼号（右拳举至右耳处） 　　十二、退旗 　　十三、仪式结束

　　【少年先锋队入队知识】 　　少先队是党创立领导、并委托共青团直接领导的少年儿童群众组织，兼具儿童性和政治性。少先队履行的基本职能是，团结、教育、引导少年儿童。少先队的根本任务是，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质;更为重要的是特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，这是少先队组织根本任务最重要的内容。 　　入队仪式是少先队组织特有的、最基础、最重要的仪式之一。在山西省少工委进行充分调研和专家讨论的基础上，通过规范创新的少先队入队仪式，是仪式更符合少年儿童的身心特点和教育成长规律，让队员们更形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织，增强少先队员意识和少先队-共青团-共产党一脉相承的组织衔接意识,激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 　 　一、入队前教育 　　入队前教育，即“队前教育”，最重要的是，上好三节普及少先队知识课程活动，向准备入队的新同学普及少先队基本知识和行为礼仪。新同学九月份入学后，学校大队部在大队辅导员的帮助下，按照学校的整体安排，组织一年级新同学开展好队前教育。同时，可以聘请高年级大中队委或优秀队员为“小辅导员”，帮助一年级新同学入队。 　　第一节课程活动为《认识光荣的少先队》，由各班班主任组织本班新生学习、了解少先队的基本知识：知道队名，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。 　　第二节课程活动为《走近光荣的少先队》，由大队辅导员分班组织新同学参观大队部(队室)，了解队史和少先队组织制度，大、中、小队构建和队干部选举及职责等少先队知识。 　　第三节课程活动为《热爱光荣的少先队》，由大队部选拔聘任的“小辅导员”到各新生班级，以老带新，引导并帮助新同学按要求在入队前做一件好事，组织新同学学会六项技能：会写入队申请书，会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会唱队歌，会响亮回答队的呼号，会读入队誓词。 　　这节课程活动，以老带新，让新队员更易于接受少先队的启蒙教育，同时也让老队员重温队的知识，更加热爱少先队组织，也体现了“少先队员是少先队组织的主人”和少先队组织自我组织、自我教育、自我管理的精神。 　　三节主题少先队知识普及课程活动，可以灵活组合，形式可以多样。有条件的学校可以采用多媒体形式，普通学校可采用实物展示等方法开展活动，最终要使队前教育收到实际效果，让新同学尽快认识、热爱并积极加入少先队组织。 　　 二、举行入队仪式 　　在做好队前教育的基础上，举行少先队入队仪式。入队仪式以学校大队为单位，将准备入队的新同学集中起来举行，全体少先队员列席入队仪式，并邀请一年级新同学的家长共同参与。入队的时间，我们提倡在每年的10月13日中国少年先锋队建队日期间举行。如遇特殊情况，可以选择重大节日或有纪念意义的日子。入队的地点，可在校园内、烈士陵园、英雄塑像及有教育意义的场馆等地方举行;入队场所的布置，入队前后，需在学校显著位置悬挂大队旗，各中队悬挂中队旗。 　　入队现场需精心设计，正前方要悬挂少先队队徽和主题横幅，有条件的学校可以制作背景喷绘，普通学校可采用悬挂横幅会标、出黑板报等形式。活动现场应布置背景队旗，供家长与新队员合影，留下光荣而珍贵的人生一刻。同时可以采用室外喷绘或在中队制作板报或墙报的形式，设立心愿墙、希望树，供新队员书写或画出自己的梦想与愿望。现场站位队列具体参考文字版方案示意图。 　　规范创新的少先队入队仪式，共有16项议程。入队仪式的每项议程，都有深刻的教育意义，辅导员要努力规范仪式程序。仪式一般应在大队辅导员的辅助下，由大队长主持。 　　首先，正式仪式开始前，由各中队长向大队长报告人数，大队长汇总后统一向大队辅导员报告。 　　仪式第一项，介绍领导和来宾，宣布活动开始。(这里，我们建议各学校邀请当地知名的优秀党员代表，市县两级团委、少工委和教育局有关领导参加，特邀出席仪式的成人代表与本校大队委员间隔在主席台站立，所有来宾和大、中队辅导员需佩戴红领巾) 　　第二项，升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。(有鼓号队的学校可以现场演奏，条件不具备的可以播放《国歌》) 　　第三项，出中国少年先锋队旗。在庄严的《出旗曲》伴奏下，由一名执旗手、两名护旗手出队旗。队员敬队礼，未加入组织的一年级新同学行注目礼。队旗行进的线路与队列的接触面要大，使更多的新同学能看到队旗在自己面前经过，行进过程中呈“品”字形，在主席台侧就位后呈“一”字站列，直至呼号退旗。 　　第四项，唱《中国少年先锋队队歌》。 　　第五项，致词。(可以是当地党组织代表或当地知名的优秀党员、团委或少工委代表或当地优秀团员代表致词) 　　第六项，传递党旗、国旗、团旗、队旗四面红色旗帜。此刻，四面鲜红的旗帜由学校党支部书记(可以邀请老战士、老党员参加)、校长、青年团员教师、大队辅导员分别向少先队员表达希望后，将旗帜传递给队员代表。 　　队员代表带领现场全体人员齐呼“红旗旗帜、代代相传”，现场的四面旗帜在传旗音乐声中，在现场少年儿童头顶进行传递，进行党、团、队组织一脉相承的有形化教育。没有特制巨幅旗帜的学校，可以使用目前学校通用的1号旗，人数较多的学校可以采用2—3套1号旗同时平行传递，争取旗帜能够覆盖现场全体少年儿童。 　　第七项，宣读新队员名单。由学校少先队大队组织委员，现场宣读每一名新队员的名字，以尊重和体现每一个新队员个体。 　　第八项，为新队员佩戴红领巾。在《红领巾之歌》音乐声中，由高年级队员统一为新队员佩戴红领巾，并互敬队礼，体现组织的传承意义。 　　第九项，大队委员带领新队员宣誓。(可以是宣传委员等，尽量安排各大队委员参与不同的仪式议程) 　　第十项，大队长委员带领全体队员重温队的基本知识。 　　(领呼) (全体少先队员) 　　我们的组织：中国少年先锋队 　　我们的旗帜：中国少年先锋队队旗 　　我们的标志：红领巾 　　我们的队礼表示：人民的利益高于一切 　　我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结 　　努力争当“四好少年”： 　　争当热爱祖国、理想远大的好少年 　　争当勤奋学习、追求上进的好少年 　　争当品德优良、团结友爱的好少年 　　争当体魄强健、活泼开朗的好少年 　　第十一项，新队员代表发言。 　　第十二项，大队辅导员讲话。 　　第十三项，校长讲话。 　　第十三项，呼号(可以由大队辅导员或少年儿童心目中最崇敬或最有威望的人领呼)。 　　第十四项，退旗。 　　第十五项，新队员与家长在队旗下合影留念，填写心愿墙。在欢快的乐曲声中，新队员与家长共同在队旗下合影留念。同时，新队员在家长和辅导员老师的帮助下，将手中一张张五颜六色的心愿卡郑重的贴在心愿墙上，这小小的心愿卡代表着队员们加入组织后美好的心愿和远大的理想。 　　三、入队后教育 　　新队员入队后，辅导员要帮助新队员尽快进入角色，融入日常的大队、中队、小队组织生活。通过组织开展队会活动，向新队员讲解各中队、小队建设及建制，讲解大中队委和小队长的职责、产生以及队员参与选举的办法，特别要强调队长队委的服务性(少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务)、民主性(工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度)、自主性(工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作)、创造性(逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩)，讲解少先队中队与班集体以及少先队大队委、中队委与班干部的区别(附图片1、2)，进一步规范少先队组织教育内容。 　　在以上组织教育的基础上，规范队长队委就职仪式各项程序。规范的少先队队长队委就职仪式，共12项议程，应在大队辅导员的辅助下，由大队长主持。具体时间，根据各学校视情况而定，一般不超过当年11月。 　　报告人数。 　　第一项，宣布仪式开始，介绍领导和来宾; 　　第二项，出中国少年先锋队旗; 　　第三项，唱《中国少年先锋队队歌》; 　　第四项，宣布中队委员名单; 　　第五项，为新任中队委授标志; 　　第六项，为中队授旗; 　　第七项，新任中队委员代表就职发言; 　　第八项，宣布聘请中队辅导员决定和名单; 　　第九项，中队辅导员代表讲话; 　　第十项，呼号; 　　第十一项，退旗; 　　第十二项，合影留念。 　　规范创新的少先队入队仪式，记录少先队员人生参加的第一次政治活动，留给队员们深深的感动和难以磨灭的美好回忆。让入队仪式既体现组织的庄严神圣，更使入队仪式富有童趣、充满知性、融入亲情，愿全省各学校少先队组织都参与到规范创新入队仪式中来，共同为少先队事业科学发展谱写新篇章。

中国少年先锋队队礼是一张将手超过头等的礼仪，具体为右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。扩展资料：《中国少年先锋队章程》第十一条 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。参考资料来源：中国少年先锋队——中国少年先锋队标志礼仪基本规范

少先队纳新活动方案（通用8篇） 　　为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的少先队纳新活动方案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　少先队纳新活动方案1 　　 一、指导思想： 　　以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。 　　 二、活动时间： 　　20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00 　　 三、活动地点： 　　xxxx 　　 四、活动对象： 　　全体二年级学生 　　 五、活动内容： 　　1、队课： 5月30日之前 　　5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。 　　2、仪式部分：5月30日上午8：30——9：00仪式议程：苗苗今天换领巾、规范仪式添光荣、队员感受表心声、师长寄语谈期望。 　　一、开场白： 　　主：亲爱的同学们！敬爱的辅导员老师们！下午好！又是一个阳光灿烂的日子。您瞧！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式，见证苗苗的茁壮成长！上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式现在开始！（带头鼓掌） 　　二、正文： 　　1、主：全体立正！出旗！（奏《出旗曲》） 　　2、 主：唱《中国少年先锋队队歌》（背景音乐起） 　　3、主：我们的队旗高高地飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。今天，我们二年级小朋友将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。下面，请大队辅导员宣读新队员名单！ 　　4、主：请辅导员为新队员授红领巾！（背景音乐起） 　　5、主：佩戴红领巾！（背景音乐起） 　　6、主：请大队辅导员带领我们宣誓！（宣誓礼毕） 　　7、主：入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训；此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章，好好学习，天天向上！此刻戴上红领巾，心情一定十分激动，请新队员代表表决心。 　　8、主：亲爱的队员们！我们是新世纪的雏鹰，是新世纪的主人，是新世纪的未来和希望。今天加入少先队，我们的老师会对我们有什么期望呢？ 　　9、主：全体立正！请大队辅导员带领我们呼号！ 　　10、主：全体立正！退旗！敬礼！（稍候）礼毕！（背景音乐《退旗歌》） 　　11、主：上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪” 　　少先队入队仪式到此结束！ 　　少先队纳新活动方案2 　　 活动目的: 　　孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来！为加强一年级学生养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识,增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对一年级学生进行入队前少先队主题教育。期盼通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式，在一年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。这也是科学发展观在新时期少先队工作中的生成运用吧。 　　 活动过程： 　　一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》（后附） 　　二、开展“学会、做到、养成”活动 　　学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。激发学生加入组织的愿望 　　学会：学会戴红领巾、学会写入队申请书 　　做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。 　　养成：将入队教育与习惯养成教育相结合。 　　三、举行入队仪式 　　少先队纳新活动方案3 　　 一、活动目的： 　　为进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”，勤奋学习、快乐生活，在星星火炬的旗帜下，自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感，为建设祖国做好全面准备。 　　 二、活动对象： 　　小学一年级儿童团员325人 　　 三、活动时间： 　　20xx年5月28日下午 　　 四、活动地点： 　　学校广场 　　 五、活动议程： 　　第一项：奏乐、出旗 　　第二项：唱队歌 　　第三项：少先队大队辅导员宣布新队员名单 　　第四项：五年级的少先队员为新队员佩戴红领巾 　　第五项：新队员代表发言 　　第六项：大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓 　　第七项：给新建中队授中队旗 　　第八项：大队辅导员讲话 　　第九项：呼号 　　第十项：退旗，奏乐，敬礼 　　少先队纳新活动方案4 　　 一、指导思想： 　　一年一度的六一儿童节对于少先队员来说是最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。 　　 二、活动时间： 　　20xx年6月1日下午第二、三节课 　　 三、活动地点： 　　各班教室 　　 四、活动内容： 　　1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。 　　2、低年级的同学可以表演唱歌、跳舞、器乐演奏等节目，也可以在班主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、成语接龙等。 　　3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌舞、器乐演奏、讲故事、变魔术等等。 　　 五、活动要求： 　　1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑板上主题要突出，字体要美观。 　　2、安排两名主持人，准备好主持词，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。 　　3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活动结束后上交学工处。 　　4、保持环境卫生整洁。 　　5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来，每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。 　　6、放学时间要准时，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。 　　少先队纳新活动方案5 　　 活动时间： 　　20xx年5月29日上午9：30开始(老师、学生8：15分到校) 　　 活动地点： 　　朝天小学大操场(雨天改满汉楼四楼大礼堂) 　　 参加人员： 　　在校历届朝天之星、四(1)、四(4)、五年级学生及老师、其他有任务的老师 　　 衣着要求： 　　女老师穿夏装蓝色校服，男老师穿白衬衫、西裤;学生穿白色礼服，戴好新红领巾。(如没校服者请事先解决) 　　 活动目的： 　　通过本次新队员入队宣誓仪式和“我为队旗添光彩”主题活动，让队员感受“今天，我为少先队添光彩;明天，少先队为我而自豪”;用先进的少先队文化凝聚少年儿童、团结少年儿童、影响少年儿童，进一步加强少先队组织的文化建设，迎接全国第五次少代会胜利召开。 　　 仪式程序： (团市委副书记李洁明同志主持) 　　1、 全体立正，出队旗，敬队礼;(鼓号齐奏——鼓号队;旗手出旗) 　　2、唱队歌;(播放队歌第一段) 　　3、 介绍到会的领导嘉宾; 　　4、 宣布批准新队员名单;(xx区少先队总辅导员李群英宣布) 　　5、 授予新队员红领巾;(老队员为新队员佩戴红领巾) 　　6、 入队宣誓;(由 领誓) 　　7、 请领导授予新队员代表《队章》;(小礼仪端奖盘给领导授队章) 　　8、 市领导祝词; 　　9、 新队员家长代表发言; 　　10、 新队员代表发言; 　　11、 请少先队员代表宣读倡议书; 　　12、 呼号;(领呼人： ) 　　13、 退队旗;(鼓号齐奏;旗手退旗) 　　14、 入队仪式结束; 　　15、 开展“我为队旗添光彩”主题活动;领导与新队员、“朝天之星”合影留念; 　　16、 由“朝天之星”带领领导嘉宾参与活动。 　　少先队纳新活动方案6 　　 一、活动目的： 　　在建队xx周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 　　 二、活动时间： 　　20xx.10.13下午第一节课 　　 三、活动地点： 　　内操场 　　 四、活动要求： 　　全体学生穿校服、队员佩带红领巾 　　 五、准备工作： 　　 （一）大队部 　　1.大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。 　　2.培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。 　　3.训练主持人、旗手。 　　4.训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。 　　5.准备好仪式所需的`音乐和大（中）队旗、红领巾、绶带、旗杆。 　　6.准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。 　　7.悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。 　　 （二）班主任 　　1.一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。 　　2.各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识 　　3.各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米）,练习好队礼、队歌和呼号词。一年级各班还要训练好宣誓词。 　　4. 各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。 　　5. 六年级各班主任选出优秀少先队员50人。五年级二班选出17人。 　　 六、活动流程 　　（一）宣布活动开始 　　（二）整队、报告人数 　　（三）出旗仪式 　　（四）唱队歌 　　（五）辅导员宣布新队员名单 　　少先队纳新活动方案7 　　 一、活动目的： 　　教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。 　　 二、准备阶段： 　　11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。 　　11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。 　　 三、活动时间： 　　20xx年11月22日（周二） 　　 四、活动地点： 　　学校操场 　　 五、参加人员： 　　1、全体师生。 　　2、旗手、护旗手： 　　3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。 　　 六、准备事项： 　　1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致） 　　2、大队旗1面，中队旗6面， 　　3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。 　　4、相机、录像机、横幅。 　　5、新队员名单。 　　6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”： 　　（1）入队“六知”： 　　①知道我们的队名：中国少年先锋队。 　　②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 　　③知道我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。 　　④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。 　　⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。 　　⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结，规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。 　　（2）入队“四会”： 　　①会戴红领巾 　　教师边示范边叙述下面口诀： 　　左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。 　　②会行队礼 　　教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举（礼毕后从胸前放下），高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。 　　③会唱队歌 　　要求学生能跟着音乐唱出歌词。 　　④会呼号 　　呼号时，右手握拳，举到太阳穴旁，辅导员呼：“准备着为共产主义事业而奋斗。”队员齐声坚定地回答：“时刻准备着！” 　　（3）入队“一做”： 　　队员入队要为集体或他人做一件好事。这是队章的规定。做好事的习惯同学们从入队前就要培养。入队后队员还要经常做好事。好事可以组织起来做，更需要同学们自己找着去做。教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了什么事？ 　　 七、活动流程：（主持：丁佳硕、程喆焕） 　　1、整队，全体立正，各班举着队旗按顺序入场。 　　2、奏国歌 　　3、出旗、敬礼（放《出旗曲》，少先队员行队礼）。 　　4、奏队歌、唱队歌。（放《中国少年先锋队队歌》） 　　我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 　　我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 　　5、少先队员代表给领导和少先队辅导员戴红领巾。 　　6、大队辅导员刘老师宣读批准新队员入队名单。 　　7、老队员给新队员佩戴红领巾。 　　8、 新队员宣誓。（宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前，由辅导员领誓。） 　　少先队纳新活动方案8 　　 一、 活动目的： 　　进一步加强少先队基层组织建设，通过各种有意义的活动使全体少先队员具有良好的队风、队纪，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、丰富多彩的活动体验、难忘的合影留念等，让新队员在元旦度过一个愉快而有意义的入队日。 　　 二、活动时间： 　　时间：12月26日下午两节课后 　　地点：学校操场 　　 三、参加对象： 　　小学部学生、班主任 　　 四、活动主题： 　　“少年先锋队入队仪式” 　　 五、 活动过程： 　　1、少先队仪式：出旗、唱队歌。 　　2、大队辅导员老师宣读新少先队员名单。 　　3.邀请陈校长为新队员致贺词。 　　4、由五（3）班优秀少先队员为新队员授红领巾。（好，接下来请一年级小朋友以班级为单位走上主席台佩戴鲜艳的红领巾。） 　　5、大队委带领所有的队员宣誓。 　　6、少先队员代表发言（一名新队员刘慧琳讲话。） 　　7、大队辅导员给新队员的寄语。 　　8、大队辅导员老师带领新队员呼号。 　　9、少先队仪式：退旗

一年级入队仪式的流程是:1、宣布建队仪式开始。2、出旗。3、唱队歌。4、大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”。5、大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单。6、为新队员授红领巾。7、宣誓。8、授队长和队委会委员标志（由全体大队委员为新建中队的队委授予标志）。9、授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队长授予队旗，中队长接旗回本中队将旗交中队旗手）。10、聘请中队辅导员。11、向新队员赠送入队纪念卡（品）。12、校党支部书记或校长讲话。13、呼号。14、退旗。15、宣布仪式结束

有专门出旗曲和退旗曲

十一、我们的队员 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

从2017年开始，少先队新队员入队时间有了新变化，从往年的一年级第一学期10月份推迟到一年级第二学期六月份。加入流程《中国少先队章程》第10节规定，凡6至14周岁的具有中国国籍的儿童，愿意加入少先队并遵守少先队章程者，都可以向少先队中队提出申请，经中队委员会批准即可成为队员。事实上，大多数加入少先队的小学生是由教师（班主任）指定的，绝大多数并未阅读过、甚至从未听说过《中国少先队章程》。在此章程中还要求希望加入少先队的儿童做一件好事。这个条款并不一定在所有地方都严格的执行。扩展资料：中国少年先锋队章程1.我们的队名：中国少年先锋队。2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。4.我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。5.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。6.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。7.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。8.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。9.我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"10.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。11.我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。12.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！13.我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。14,.我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。15我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。16.我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。17.我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。参考资料：中国少年先锋队-百度百科

少先队的队礼表示人民的利益高于一切，少先队的队礼为右手五指并拢，高举头上。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。扩展资料：少先队的队礼在行礼时，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米(约一拳)，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。少先队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。参考资料来源：中国少先队——关于印发《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的通知

【篇一】 　　甲：亲爱的队员们！ 　　乙：敬爱的辅导员老师们！ 　　甲：又是一个秋高气爽的日子。 　　乙：又是一个硕果飘香的季节。 　　甲：您看，累累的秋果绽放笑脸。 　　乙：您瞧！颗颗苗苗茁壮成长。 　　合：今天，我们相聚在一起，庆祝少先队建队58周年， 　　甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 　　乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 　　合：“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式，现在开始！（带头鼓掌） 【篇二】 　　甲：尊敬的各位领导、老师， 　　乙：亲爱的队员们， 　　合：大家好! 　　甲：微风轻抚着大地， 　　乙：鲜花映衬着锦城， 　　甲：欢乐围绕着少年， 　　乙：和谐充盈着校园。 　　甲：今天，在六一儿童节到来之际，我们全校师生齐聚在这里为一年级学生举行隆重的入队仪式。 　　乙：参加本次活动的人员有：实验学校校级领导，各处室负责人和各中队辅导员老师。 　　甲:让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。 　　乙：下面我宣布：锦州市实验学校“践行社会主义核心价值观，争做让学校骄傲实验人”一年级入队仪式， 　　合：现在开始! 　　甲：全体立正!出队旗!向队旗敬礼!(音乐) 　　乙：礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》!(音乐) 　　甲：阳光照耀着灿烂的笑脸， 　　乙：队旗飘动着喜悦的心情。 　　甲：今天，你们将戴上鲜艳的红领巾，希望和梦想又将起航。 　　乙：今天，你们将成为一名光荣的少先队员，自豪与荣光将由我们这一代来传承。 　　甲：下面请辅导员老师宣读入队批准书并命名新中队。 　　乙：下面请老队员为新辅导员、新队员佩戴红领巾。(音乐) 　　甲：鲜艳的领巾在胸前飘扬， 　　乙：英雄的精神把心儿照亮。 　　甲：入队是一个新的起点， 　　乙：入队是一次理想的起航。 　　甲：师长的嘱托是我们飞翔的翅膀， 　　乙：师长的期望更是我们前进的方向。 　　甲：从今天起，在星星火炬旗帜下，我们要立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的四好少年， 　　乙：从今天起，在星星火炬的火红旗帜下，我们要健康成长。 　　甲：下面请刘校长为新中队授队旗。(音乐) 　　乙：下面请大队长曹北轩带领所有新队员宣誓。全体立正!右手握拳，放在耳边。 　　甲：下面请新队员代表刘精宸同学发言。 　　乙：下面请老队员代表李默同学发言。 　　甲：今天我们是英姿挺拔的幼苗，明天我们将成为祖国的栋梁， 　　乙：今天我们是含苞待放的花朵，明天我们将铸就祖国的灿烂辉煌。 　　甲：下面请辅导员老师讲话。 　　乙：请辅导员老师带领我们呼号。全体立正! 　　甲：退队旗!(音乐)

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我叫**，是一年级**班的学生。今天我光荣的加入了中国少年先锋队，从现在起，我就是一名真正的少先队员了;从现在起，我就要在红领巾的陪伴下快乐成长!在这个激动人心的时刻，能代表新队员发言，我感到格外光荣!在这里，我代表一年级全体新队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!在你们的教育下，我们懂得了团结友爱、虚心好学;我们学会了诚实勇敢、热心助人;我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们将继承革命先辈的光荣传统，用少先队员的标准严格要求自己：学习上刻苦努力，生活中勤劳勇敢;我们将时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，绝不给红领巾抹黑，更不给学校丢脸;我们将用自己的实际行动，为红领巾增光添彩!谢谢大家

您是否想问“小学生少先队入队仪式必须参加吗”，是必须参加的。少先队入队仪式是非常重要的，在入队仪式上不仅会记录学生的信息，还会进行授予仪式，然后给小学生说明少先队的意义。少先队的主要意义是：1、培养小学生集体荣誉感，少先队是有队礼的，队员们能在队礼中体验到了集体荣誉感，感受到团队协作的精神；2、能培养小学生纪律性，入队仪式能直接培养小学生们严格遵守时间的观念，将来在更高的集体组织和社会生活中，能够学会遵守公共规则和秩序。

中国少年先锋队队礼是一张将手超过头等的礼仪，具体为右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。扩展资料：《中国少年先锋队章程》第十一条 我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。参考资料来源：中国少年先锋队——中国少年先锋队标志礼仪基本规范

看起来我跟我一样像个农民就是了~

青春，多麽闪亮的字眼啊！一想到自己也拥有这麽珍贵的东西，我就感到无比地兴奋和光荣。我们有对未来的向往，有对过去的怀念，也有对现在的无奈；我们有豪情壮志，有远大理想，也有奔腾热血；我们有锦绣山河，有聪明才智，更有说不尽，道不完的成长故事…… ——题记 （一）同桌的你 “明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也偶然翻相片才想起同桌的你……” 3年前的你，个子还是矮矮的，“全班最矮”这曾经伴随我多年的“荣称”已经被你不动身色的抢走了，真有点舍不得啊！还记得老师是怎样称呼你的吗？哈哈，是“浓缩后的精华”，确实不得不承认，你的智慧比同龄的我们高，又加上好学是你的特点，怎能不成材呢？热情幽默的你使全班都认同你，喜欢你，可同桌的你如此优秀，我就不明白为何大家会拿我和你开玩笑？我更不明白集千万宠爱于一身的你怎麽会与我这无名小卒如此投机？你曾解释说是志同道合，当时我是多麽得激动啊，你知道吗？“我们志同道合啊”这句话，你还记得吗？你亲口说的，你还劝我说：“清者自清，绝对不怕那无中生有的话语，因为我坚信——谣言止于 智者。”可我就是没有你那麽高的智商啊，我还是介意，介意那有损我清誉的谣言啊，你明白吗？或许这就是我成不了大事，要当无名小卒的致命之源吧！ （二）睡在我上铺的姐妹 “睡在我上铺的姐妹，无身无息的你，你曾经问我的那些问题，如今再也没人问起，分给我糖果的姐妹，分给我快乐的往昔……” 还记得我们的大家庭——312宿舍！那里聚集了12位少女的欢声笑语，聚集了12个不同的理想，更聚集了12种对青春的诠释。那时候，我们12人同坐地下，你在向我们手舞足蹈的讲故事，还是专讲那些恐怖的，再加上那手电筒的效果，真叫人不敢独自入睡啊！讲完故事还死抓着人不放，要陪你下棋，一下就是一整晚上，不到连赢3局你誓不罢休，又不知道自己的棋艺有多遭，可怜同宿的我们啊，第二天就变成“国宝”了呀！睡在我上铺的你，个子高，可脚掌却比最矮的我小，我们还交换着拖鞋穿，如今你那紫色的竹子拖鞋还在我的鞋架上整齐的放着呢！不知道你是否还不时地拿出我的小熊拖鞋来回忆我们之间的快乐？那一次，我永远不会忘记那天晚上，因为那是你第一次把我弄哭了，记得吗？我坐在床上，在漆黑的夜里，正是我闭目冥想的时候，上铺的你突然探头下来，想与我聊天，当我一睁开眼家不禁惊叫，你知道为什麽吗？因为你当时的样子与我想象中的“鬼”没什麽两样的啊！想必你当时也吓得手忙脚乱的吧，我从你一整晚在跟我说对不起这举动发现的，如今回想，真是犹如作日啊！ （三）青春散场 “那天黄昏，开起下起了小雨；忧伤开满校园，等青春散场，午夜的电影写满古老的友情，在黑暗中，为年轻歌唱，走吧！朋友，去看红色的朝霞，带上——我的祝福……” 3年光阴就这麽匆匆而过了。当年的我们总是在说毕业遥遥无期；如今——分离在即的今天，却是百感交集啊！有昨天的辛酸，也有今天的不舍还渗杂着对明天的憧憬，这种感觉真是难以言语啊！只剩下“回忆”来填补那空荡荡的心灵。其实人生就是这样，在无数个分离和相聚里徘徊，天下无不散之宴席，只有现在的分离，才倍显明天不知何时相聚的可贵，才倍显对朋友，对知己牵肠挂肚的思念的美丽，才倍显相聚那情景的快乐啊！也许这一刻就已经是对“等待”的最好回报了吧！朋友，也应该是这样——在离离散散中惦记着，惦记着。分离也令人更加懂得珍惜那无法预测无法替代的“缘”。 （四）前程锦绣 “斜阳里气魄更壮，斜阳落下心中不必惊慌，知道听朝天边一光新的希望，互助互利又互勉，哪怕去到远远那方，前程尽愿望自名百练钢，泪下摸干，抵抗高山攀过望远方……” 告别了昨天，迎接着明天，不忘昔日的泪与痛，带着朋友们的祝福与思念，展翅飞翔，在广袤无际的天空里，留下我们飞翔的痕迹，时而坠入云端，时而平衡千里，时而狂风暴雨，时而晴空万里，时而打雷闪电，时而秋高气爽；但不管艳阳高照，还是乌云密布；不管阳光明媚，还是风起云涌；我们都昂首挺胸，高歌欢唱，无所畏惧地继续前行，因为我们有新朋友的照顾与关心，也有老朋友的祝福与牵挂，还有何可惧？ （五）阳光总在风雨后 “人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由，愿是

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是我收集整理的感恩父母的现代诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！ 　　《父母》 　　您们如春 　　用青春哺育我的懵懂 　　放纵我的顽皮 　　您们如夏 　　用心血标立我的人生 　　包容我的不羁 　　您们如秋 　　秋收的喜悦 　　无法掩盖您们沧桑的脸颊 　　您们如冬 　　不在有傲然挺立身姿 　　只剩下那两鬓已白的发 　　您们的一生如斑斓的.四季 　　用心血浇筑着我人生的广厦 　　《感恩父母》 　　有一个词语最亲切， 　　有一声呼唤最动听 　　有一个人最要感谢 　　有一种人最应感恩 　　她就是——“母亲” 　　他就是——“父亲” 　　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 　　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 　　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 　　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 　　聆听妈妈殷切的话语 　　面对爸爸深沉的目光 　　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。 　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

白毛女、红色娘子军、丝路花雨、宝莲灯、红河谷、红楼梦、铜雀伎、大红灯笼高高挂、干将莫邪、梁祝、大梦敦煌、瓷魂、清明上河图、大武、九歌、和平鸽、鱼美人(20世纪经典)、奔月阿诗玛、红梅赞、河洛风、 风中少林、边城、生长、三位一体、白鹿原、 牡丹亭、洛神赋、云水洛神日之思、原野、鸣风之死(悲鸣三部曲)

小学数学一年级期末教学的工作总结范文（通用6篇） 　　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写教学总结了。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是我帮大家整理的小学数学一年级期末教学的工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学数学一年级期末教学的工作总结1 　　我们都已熟知：数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让小学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？ 　　数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有编一道5块糖，送给x x 同学2块，还剩3块。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢的物品，自由地应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的美丽。再如：教学“长方体和正方体的认识”时，我先介绍常见的教室里的书柜、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的？在此，同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用小手亲自摸一摸正方体和长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。所以我在本学期的教学努力做到： 　　1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能掌握数学知识。 　　2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，用心感受数学的美丽。 　　3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 　　4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 　　5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 　　在本学期，我所担任的一年级数学的两个班的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”进行“凑十”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数的同学我都给予肯定，通过不同的方式进行表扬和鼓励，让他们体验到创造之乐，增强了对数学美丽的正确认识，也增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到很多数学问题是从实际中来的，知道数学与生活的紧密联系，懂得它来源于生活，又高于生活，是对生活的一种高级归纳和总结，是一门有着无限美丽之处的学科。 　　小学数学一年级期末教学的工作总结2 　　贯彻国家义务教育教学大纲，围绕崇明“主动有效”、“乡土课程”理念，以“生态教育教育生态”为追求，坚守我校“梦想教育”办学理念，踏实努力，严谨治学，从不懈怠市、县、校领导布置的各项工作。 　　一、美术教育 　　本学期的美术教学工作，较上学期更繁杂且任务艰巨，一年级新班级，是教学研究的"重点班级，尤其在美术习惯养成方面，下了不少功夫，值得欣慰的是，一年级的孩子个个聪明伶俐，在对美术怀有很大热情的学习兴趣时，每一节课的美术作品，均有非常不错的表现。 　　二年级班级的范舒瑞同学在进行不断的跟踪转化中，有明显进步，与开学初相比，能够与班级孩子和平共处在一张桌面上，进行彼此关心互助的美术学习。 　　本学期始，任崇东区中学美术片长。 　　二、趣味衍纸 　　1、上海市双年设计展 　　学期一开始，《趣味衍纸》课程代表崇明区乡土文化课程在“上海市双年设计展”中，进行市级展示，此次展示，不仅扩大了我校在社会上的知名度，也提升了我校艺术教育的品牌形象。 　　2、崇明县课程督导 　　本学期崇明区拓展研究型课程课程督导中，《趣味衍纸》获得县领导专家一致好评，并作为课程样本给予相关兄弟学校参考学习。 　　3、全球健康促进日课程展示 　　衍纸课程小组的全体师生一起为此次展示做最大努力，区委书记马乐声为我校学生的衍纸作品十分赞赏，教育局黄忠奎局长为农村偏远地区，我校艺术特色课程的规范化发展感到由衷高兴，国际友人及中国健康促进协会等领导专家，看到学生精彩纷呈的衍纸作品后，纷纷赞扬学生的动手能力和艺术创作力。 　　4、上海市一校一品民族文化作品展 　　我校有三幅作品参展，分别是《阳光体育跳绳赛》、《女足加油》、《小东滩蟹稻田之趣》。衍纸这种艺术形式，是属于世界的财富，上海市有不少学校，也将衍纸作为特色课程给予学生学习，各校参加一校一品的衍纸作品也很精彩，但是市教委将衍纸特色的“代表学校”，赋予了前哨学校，深究原因莫过于我校的衍纸作品，贴合学生生活实际，符合当下上海市教育教改的理念，是真正体现校园文化的原创型衍纸作品。 　　上海市中学生报为我校衍纸课程进行了专刊报道。 　　5、崇明区学生文化艺术节课程展 　　衍纸课程受到区教育局领导的认可，特许课程参加本次学生文化艺术节，学生们感到很高兴，在参展过程中，三名衍纸班级代表同学李春净、李早、洪才敏同学，不时地到其他学校展示点观赏，即增长了见识，也为学生留下美好的回忆。 　　语文组詹清英老师和曹玮老师辅导的衍纸作品，得到领导们、专家们和市民们的一致褒奖，这是两位老师跨学科教学能力的重要体现。 　　三、自然笔记 　　1、上海市中青年年教师课堂教学评优 　　此次评优是今年最重要的工作，历经半年多的学习与磨砺，但是我却觉得自己做的还很不够，也很缺乏上课、赛课的人生历练，虽然已经全力，但还是感到不足，年轻教师的成长，唯有不断努力，上“好课”是教师的不断追求。 　　获上海市课堂教学二等奖。 　　2、《小东滩自然笔记》市级课题 　　经过刻苦撰写和努力申报，《小东滩自然笔记》被列为市级课题，这离不开县教研室、教研员和校教科室的指导和帮助，本次工作以“课题－课程－课堂”的研究模式，找寻国家课程校本化的实施路径，也是跨学科整合性教学的大胆尝试。 　　四、绘本创作 　　1、《飞吧蒲公英》出版 　　今年顺利出版新的绘本图书，为我校美术教育在校外、社会的辐射，增添教育途径。 　　2、上海国际童书展 　　以美术教师兼绘本画家的身份，参加了11月23日的上海国际童书展，调研了目前国际童书教育的新方向，查阅了相当一部分的优质图书，来自法国的绘本相当之精彩，不论艺术形式和文学表达，都生动有趣且诗情画意，以后可多采购些该国图书，放置在校园图书角。 　　五、文化布置 　　1、区专用教师检查评比 　　本学期遇上专业教室评比，美术室荣获一等奖佳绩，这离不开校长室在“温馨校园”理念构建上的高瞻远瞩、政教处对校园文化布置的大力支持、校务处对常规工作的严格把关。 　　2、“书香校园梦想启航”文化布置 　　为了让我校学生，有优质的图书品读，设计了书香校园方案，初步对象是一年级、二年级学生，草图已经画好。愿早日实现。 　　六、展望 　　除常规工作外，20xx年至20xx年之间，要全力以赴做好《小东滩自然笔记》市级课题的研究工作，此工作关系到我校自然笔记课程研发的成功与否，为实现国家课程的校本化，做扎实有效的努力。 　　小学数学一年级期末教学的工作总结3 　　时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下： 　　认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。 　　一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。 　　发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。 　　小学数学一年级期末教学的工作总结4 　　本学期我担任一年级书法教学工作，一学期即将结束，现将本学期工作总结如下： 　　1、“爱之愈深效果愈佳”，兴趣是最好的老师。学习书法需要很好的耐性和坚强的意志，如果不能激发学生的兴趣，学生会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培养学生的持久兴趣的。 　　2、具体讲解书法的演变和发展历程。并让学生们简单的了解各种字体的区别，让他们知道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培养良好的习惯是最重要的，也是最关键的。于是在学习写字之前先纠正他们的书写姿势，教他们如何握笔，如何坐。然后利用幻灯投影仪来为大家讲解和示范具体的笔画，这样不仅体现了教学的直观性，而且更提高学生的注意力提高他们的模仿兴趣。在讲解每个笔画的时候，我会用象形的教学方法来为学生们展示不同笔画的形态特征。比如一个点的写法像一个露珠；竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了学生们对每个笔画的理解。 　　3、我特别强调字帖的临摹。要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要达到一致，学习字帖的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔画的大小、粗细的不同。还有搞清楚字的笔顺也是尤为重要的。 　　4、强调培养学生的毅力，坚持天天练字。书法并不是一朝一夕就能学成的。它肯定离不开坚持不懈的练习。所以我要求学生必须天天练习。 　　以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的不足，缺少书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务素养，弥补工作中的不足；要针对每个学生，做到具体问题具体分析，使学生的差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的突破。 　　小学数学一年级期末教学的工作总结5 　　时光如电，一转眼一个学期已到了尾，回顾这一学期走过的路程，现评价如下： 　　一、抓学生学习习惯的培养。 　　一年级的孩子，经过上一学期的学习，大部分同学基本上养成了良好的学习习惯。但还有部分同学，学习习惯还没有养成。针对孩子们爱模仿的特点，如果不及时巩固，刚刚养成的好习惯就会立刻去掉。所以，培养学生良好的学习习惯仍是本学期的教学工作重点，从坐直到站立，从写到读书、拿书，从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品，不厌其烦的一遍又一遍地说。经过这一个学期的培养，学生良好习惯得到巩固和发展。 　　二、抓好备、讲、批、辅。 　　备、讲、批、辅是教师教学活动中四个环节。四个环节，环环相扣，紧密相连，共同完成，教学活动。备是基础，仅有备好课，才能上好课。所以，认真备好每节课是我对自我提出的要求。备课中，不但备学习，并且备教材，备教法。根据教材资料和学情，拟定教法、学法。每节课都做到有备而来，每学课都在课前做好充分准备。讲是备实践的过程。在这一过程中，做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，千方百计为学生创设学习情境。来激发学生的学习兴趣，调动学生学习劲头。在课堂上留给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。而教师只在关键处，点拨讲解，把教师的主导，学生的主体地位落实到实处。批，批改作业，作业做到面批面改，发现问题，及时解决，发现优点及时给予表扬鼓励。做到堂堂清，日日清，周周清。辅即课下辅导，对于程度好的同学，课下辅导其多读书。多练笔，多积累，扩大阅读量，提高阅读、写话本事。对于程度差的同学，课下辅导其学好基础知识，打好基础。 　　三、转变观念，加强学习。 　　社会的前进，时代在发展，一期又一期，年年生不一样。教师的观念，要随着朝代的发展，学生的变化，不断更新，使教育理念与社会的发展坚持一致，不能穿新鞋走老路，要与时俱进。所以我要求自我多读书，多学习，进取参与教研组各项活动。认真写教后反思，教育扎记，不断提高自我文化素质和业务水平。 　　四、培养学生团体观念。 　　一年级的学生团体观念差，行为习惯以我为中心，我行我素，我就利用学校公布栏对孩子进行团体主义教育。使孩子们懂得了我来班的道理。孩子们每次走过公布栏都会留心看一下上头班级记分情景，当看到班级加分了，就会欢呼活跃，当看到减分了，就会情不自然的叹惜，每每看到孩子的这些表现，我便会偷偷的笑。是啊！团体荣誉感在孩子们的心中扎根了。 　　五、抓孩子的养成教育。 　　38个孩子，来自38个家庭，不一样的家长，不一样的家庭，造就了孩子不一样的教育背景。孩子们的养成习惯千差万别。随地丢垃圾，东西乱摆放，课本、作业本上乱涂乱画，课间为了使孩子们改掉这些习惯，我是讲讲讲，说说说。并设置监督岗位，充分发挥学生之间的监督作用。这一学期下来，孩子们基本都养成良好的行为习惯。 　　六、搞好教师之间的关系。 　　一个班级三个教师，38个学生组成了一个大家庭。三个老师就如38个孩子的家长，教师之间团结协作，互相沟通。有利于及时了解掌握孩子的情景，有利于班级工作的开展，所以我常常与其他两位教师沟通，交流孩子的情景，工作上互相配合，共同管理好学生，做好班级工作。 　　七、存在问题与不足： 　　1、对学生要求不严格，有时总觉得孩子还小，对于孩子的小过错。比如书写不工整，作业托拉，能过就就过就。 　　2、与家长沟通不够。不能及时了解孩子在家的情景，致使不能及时全面掌握孩子的情景，了解孩子思想动态。不利于工作开展。 　　在以后的教学工作中，我会扬长避短，从严要求学生，主动与家长沟通联系，及时了解孩子的思想倾向，以便更有利开展今后的教育教学工作。 　　小学数学一年级期末教学的工作总结6 　　时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感触也多多。现结合自我的工作实际，将本学期的工作情景作如下评价： 　　一、本学期所做工作 　　1、精心备课。本学期伊始我就给自我施压，从心态上不要让自我失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语坚持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。所以，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点以及要到达的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。 　　2、课后认真反思。上完每一节新课，我都会进行认真的反思，评价这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，能够说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。 　　3、努力使用直观教具。兴趣是最好的教师，为了提高英语课堂的趣味 　　性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自我的学习用品操练巩固单词句型；教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真实、生动的语言环境中学习英语。 　　4、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，并且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较进取，三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，所以，我进行了合理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。所以，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。 　　二、教学中存在的不足 　　有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处： 　　1、能做到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不够，辅导力度不够； 　　2、和学生、家长及班主任教师沟通较少； 　　3、没有采用有效的评价激励机制； 　　4、部分班级的课堂纪律还比较差，尤其是__班，没有采取有效的调控手段管理好课堂纪律； 　　5、学生会读不会认的情景还比较严重，很多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读； 　　6、没有切实提高课堂的趣味性，枯燥课堂的现象时有存在，没有到达培养学生英语学习兴趣的目的； 　　三、今后努力的方向 　　针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改善： 　　1、培养学生良好的学习习惯，养成课前预习课后复习的好习惯； 　　2、课后多与学生沟通，了解他们的兴趣爱好，平时多与家长及班主任联系，调控和管理好班级纪律； 　　3、利用课间监督学生时间辅导后进生，使他们从怕学向乐学转变； 　　4、对重点句型，单词进行板书，每单元结束后设计一些练习题，让学生进行巩固练习，加深印象。 　　成功属于勤奋的人，也仅有勤奋的人在不断地反思和评价中才能获得成功，我期望我是勤奋的人，更期望在此道路上获得成功。 ;

纯碱即碳酸钠一般没有保质期，这个东西不易变质，实在不行加热以下就可以了

店面的装修需要严格掌握好面积问题，以及对店面的艺术创造设计这方面。因为店面的装修对经济效益起到了关键的作用，还有店面怎么装修也是可以设计几种风格来表达该店里面的特色。那么接下来阅读由我们提供的店面如何装修方法，跟店面的装修有哪些其它注意事项。一、店面的装修方法有哪些1、店里面的一些装修颜色，也是特别的重要，那么店里面的装修颜色，如果是很好看的话，那么就会给人们对店面的印象好，对店里的生意起到好作用，而且，装修的时候颜色方面设计好，还有能让店里的装修内容，分明，给人的视觉上有帮助。2、那么装修的过程里面。还有一个装修的技巧，就是我们的店里格局要设计好，只有这样的装修与设计，才会让人们感到视觉上的舒适，并且对装修的店面，有人感觉，看货品，比较容易，跟这个观看物品，也会觉得很近，那么就让人们前来购买，有了一种亲切感，那么比如是格局上的重点，也是要突出。3、那么装修的这个店面时候，店里面的设计，应该有一个漂亮的展柜，那么这个展柜的作用，就是拿来成为店里面的物品宣示，这个方法也是让我们的店里面，装修出吸引人的地方，比如是我们的装修过程，做一个好的展示柜，店面的独特之处，就在这里。二、店面的装修注意事项有哪些1、装修的时候，店里面的一些设计，要好看，并且要颜色上搭配的比较吸引人才好，但是装修的时候，颜色方面，需要注意，什么样的颜色搭配才会好看，因为店面里面摆放的物品，肯定都不相同。所以装修的时候，要把能够搭配在一起的颜色，搭配在一起，如果搭配不当就要影响到客人视觉，让人看的眼花缭乱不厌其烦。2、一个店面要想好的装修，就要把这个店面里面的，格局设计好。并且还有对这个产品的参观距离，我们也是要注意的关键地方，因为店里面的，产品种类都是要跟格局设计成为重点，那么，还有我们的摆放柜子，以及架子等，还有展示柜，摆放位置跟布局，都是要直接影响到购买人的心理。3、装修的过程里面，我们对展示柜这个地方，因为要设计的很漂亮，那么用吸引眼球的摆放方法，还有对货品的分析，那么一些人们，都是会加上室内的照射灯，但是这个照射灯不要设计的光芒太过刺眼，会影响到室内客人的视觉。上面的文章内容，里面讲到了关于店面的装修，我们的店面装修时候，一些好的方法以及设计技巧，还有店面的装修注意事项，希望帮助大家。那么大家还想了解更多家装资讯，继续关注我们。

股权投资基金 Private Equity（简称“PE”）在中国通常称为私募股权投资，从投资方式角度看，依国外相关研究机构定义，是指通过私募形式对私有企业，即非上市企业进行的权益性投资，在交易实施过程中附带考虑了将来的退出机制，即通过上市、并购或管理层回购等方式，出售持股获利。有少部分PE基金投资已上市公司的股权，另外在投资方式上有的PE投资如Mezzanine投资亦采取债权型投资方式。私募股权基金的发展拓宽了投资渠道，可能疏导流动性进入抵补风险后收益更高的投资领域，一方面可减缓股市房地产领域的泡沫生成压力，另一方面可培育更多更好的上市企业，供投资者公众选择，使投资者通过可持续投资高收益来分享中国经济的高成长。主要特点有：1. 在资金募集上，主要通过非公开方式面向少数机构投资者或个人募集，它的销售和赎回都是基金管理人通过私下与投资者协商进行的。另外在投资方式上也是以私募形式进行，绝少涉及公开市场的操作,一般无需披露交易细节。2. 多采取权益型投资方式，绝少涉及债权投资。PE投资机构也因此对被投资企业的决策管理享有一定的表决权。反映在投资工具上，多采用普通股或者可转让优先股，以及可转债的工具形式。3. 一般投资于私有公司即非上市企业，绝少投资已公开发行公司，不会涉及到要约收购义务。4. 比较偏向于已形成一定规模和产生稳定现金流的成形企业 ，这一点与VC有明显区别。5. 投资期限较长，一般可达3至5年或更长，属于中长期投资。6. 流动性差，没有现成的市场供非上市公司的股权出让方与购买方直接达成交易。7. 资金来源广泛，如富有的个人、风险基金、杠杆并购基金、战略投资者、养老基金、保险公司等。8. PE投资机构多采取有限合伙制，这种企业组织形式有很好的投资管理效率，并避免了双重征税的弊端。9. 投资退出渠道多样化，有IPO、售出（TRADE SALE） 、兼并收购（M&A）、标的公司管理层回购等等。

子集：对于集合A和集合B，如果集合A中的每个元素都属于集合B，那么集合A为集合B的子集，记作Au2286B（或Bu2287A），用Venn图表示为真子集：对于集合A和集合B，如果Au2286B，但存在元素属于集合B且不属于集合A，则称集合A为集合B的真子集，记作Au2acbB。交集：对于集合A和集合B，由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合，称为A与B的交集，记作A∩B，用Venn图表示为并集：对于集合A和集合B，由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与集合B的并集，记作A∪B，用Venn图表示为补集：对于集合A，由全集U（一般地，如果一个集合含有所研究的问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集，通常记作U）中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作用Venn图表示为

店铺的装修是会直接影响到小市场销售，因此如今大家针对店铺的装修是十分的高度重视，一个好的设计是可以吸引住过路人前去购物的，所以说店铺装修设计是十分的关键，在完成室内装修以前，一定要多做参照。店铺装修如果有略微的不对，那么店铺装修设计包括哪些?店铺装修需要注意什么?我们为你讲解。店铺装修设计包括哪些1、店面的设计：针对店铺的装修设计，对店面的室内装修尤为重要，盈利性的店面应该是量大范围广，运营业务的工程和种类诸多，并且因为在都市中常处的条件不一样，其经营规模和基础设施的规范也不一样，因而，对店铺的装修设计具体内容和实际规定也无法要求统一的规范。2、与周边工程建筑保持一致：店铺的立体式造型设计与周边环境基本建设的类型及设计风格应基本一致;墙壁的区分与房屋建筑的规模、占比及尺寸的影响比较适合;门店装修的各种各样设计，要达到突出主题，点评主从关系确立，相对性转变很有节奏的节奏性。3、店铺色彩店铺装修的颜色解决，对店铺设计的外观实际效果起着关键功效。应当全面的应用色彩的比较与和睦，以做到加强造型设计的艺术特点，结实的外观实际效果。造就较视觉效果风采。在一般情形下，门店的主色以高超度暖色系为好，展现关键部位可依据型体特性及反映商业服务建筑装饰氛围的必须，配上相对应的比照色彩。为突出店铺的辨识度，店铺知名品牌、图徽图案设计及标识物等，还可采取高纯显著的颜色，给人以绚丽的呈现。4、原材料采用店铺装修原材料的品种诸多，要准确地应用资料的层次感、纹路及其实质色彩。店铺装修大部分跟建造墙体及平屋面室内装修一样，要思索到原料是不是经久耐用，是不是可以抵御风暴猛吹及降水的侵蚀，与此同时要有一定阻拦太阳的暴晒及耐腐蚀工作能力。店铺装修需要注意什么1、室内装修店铺，就我的工作经验，应当特别注意下列事宜：1、留意室内装修设计。设计的优劣决策了你店铺展现的实际效果。提议聘用专业的设计师开展设计，依据你运营的商品特性开展合理布局，并做恰当的软装设计，提高店铺的级别。2、留意房屋装修合同。一定是承诺施工期、品质、验收标准、综合性工程造价的规范化合同书，对模糊不清事宜一定要弄清楚。3、留意安全消防。一般餐饮业类的店铺都要有效设定应急通道，购买消防灭火器。室内装修材料用防火材料开展阻燃解决，假如你本地的消防安全有如此的规定，你也要留意符合要求。4、留意家装材料。尽可能使用环境保护、合格、清洁能源包括的建筑装饰材料。5、留意施工质量。尤其是水电工程路等装修隐蔽工程，留意监管职工的施工质量和进展，随时随地发现问题要随时改正。

互联网的接入方式有如下几种：借助调制解调器、ISDN、x.25等通讯方式，使计算机连接到Internet。这种方式的宽带不高，，几年前经常使用，现在慢慢的退出，如中国的16300，移动公司的GPRS等。本地连接，借助以太网、电缆调制解调器、DSL、IrDA、无线、家庭电话线(HANP)等通讯方式，使计算机连接到Internet。这是目前主流的连接方式，如单位的计算机网络、ADSL宽带连接和小区宽带等。虚拟专用网络（VPN）连接，使用称为PPTP或L2TP的网络协议创建网络连接，它把计算机通过Internet安全的连接到企业网，主要用于企业内部的跨地区连接。直接连接，借助串行电缆、红外连接、蓝牙等通讯方式，使两种设备连接在一起，进行数据通讯。例如手持式设备、手机等与桌面计算机之间的信息同步等。传入连接，借助拨号、VPN或直接连接等通讯方式，使单个计算机连接到某个计算机网络中，主要用于重要的系统设备的远程维护工作中。

股权投资基金，Private Equity（简称“PE”）在中国通常称为私募股权投资，从投资方式角度看，依国外相关研究机构定义，是指通过私募形式对私有企业，即非上市企业进行的权益性投资，在交易实施过程中附带考虑了将来的退出机制，即通过上市、并购或管理层回购等方式，出售持股获利。有少部分PE基金投资已上市公司的股权（如后面将要说到的PIPE），另外在投资方式上有的PE投资如Mezzanine投资亦采取债权型投资方式。扩展资料：股权投资基金的特点：1、在资金募集上，主要通过非公开方式面向少数机构投资者或个人募集，它的销售和赎回都是基金管理人或者基金销售公司通过私下与投资者协商进行的。另外在投资方式上也是以私募形式进行，绝少涉及公开市场的操作,一般无需披露交易细节。2、多采取权益型投资方式，绝少涉及债权投资。PE投资机构也因此对被投资企业的决策管理享有一定的表决权。反映在投资工具上，多采用普通股或者可转让优先股，以及可转债的工具形式。3、一般投资于私有公司即非上市企业，绝少投资已公开发行公司，不会涉及到要约收购义务。4、比较偏向于已形成一定规模和产生稳定现金流的成形企业 ，这一点与VC有明显区别。5、投资期限较长，一般可达3至5年或更长，属于中长期投资。6、流动性差，没有现成的市场供非上市公司的股权出让方与购买方直接达成交易。7、资金来源广泛，如富有的个人、风险基金、杠杆并购基金、战略投资者、养老基金、保险公司等。8、PE投资机构多采取有限合伙制，这种企业组织形式有很好的投资管理效率，并避免了双重征税的弊端。9、投资退出渠道多样化，有IPO、售出（TRADE SALE） 、兼并收购（M&A）、标的公司管理层回购等等。

一个人只有坚定自己的信仰、信念、信心，才能在实现个人理想的基础上，将实践所得贡献与国家和社会。同时，将自己的远大抱负和崇高的理想，同国家和社会的愿景结合在一起，为社会尽能力，为国家谋发展。信念的执着性，告诉我们要坚定不移地执行自己的信念，不畏困难，不惧艰险。信念的支撑性让我们明白，实现理想并不是轻而易举的，我们要坚持自己所定的目标，最终将理想变为现实。关于坚定信念的名言1、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲2、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤3、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基4、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰5、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅6、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

　　父母为我们付出了毕生的精力，如今儿女们都已长大成人，也都有了自己的幸福生活，而父母却走到了暮年。我用什么去感谢父母的这种大恩呢？下面是我分享的感恩父母的励志诗歌，一起来看一下吧。 　　1、《 父母与故乡 》 　　年的脚步近了 　　父母的心音穿透了风雾 　　知道你不一定回来 　　可无数次的遥望挂满了村头的孤树 　　每天从盼望的汽笛到车尾的消失 　　回转的眼神饱含着太多的言语 　　静听的是沧桑的岁月 　　子女是父母眼睛里的春暖花开 　　寒风吹不透欲滴的关爱 　　想儿，是无私的高尚 　　摇篮曲是母亲的自创自酿 　　是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮 　　是父母枕着的茹苦无眠 　　有些什么 　　是我们一生都难以割舍不下的 　　是天边的遥遥彩虹 　　还是美景鲜花 　　都不是，是游子的脚步留在了童年的街港 　　是远飞风筝的线拴在了 　　家乡的屋檐校园田野 　　遥望着家乡的月光 　　借着这满眼的清辉 　　让心的宁静蔓延到迷恋的夜空 　　思绪随风去抚摸脉脉故土 　　然后，我在云端提笔写歌 　　舒意的静等你的弦音 　　带着梦一起翱翔 　　飞向那留念向往的地方 　　2、《 爸爸妈妈 》 　　感谢你们 　　把我带到了这个 　　美好的世界 　　感谢你们 　　给了我自由的空气 　　灿烂的阳光 　　感谢你们 　　谆谆的教导 　　殷殷的嘱托 　　我长大了 　　而你们却老了 　　谁言寸草心 　　报得三春晖 　　我会向你们献上一片诚挚的孝心 　　祝你们永远健康 　　3、《 献给爸爸妈妈 》 　　默默的行动 　　肩负着默默的伟大 　　默默的沧桑 　　默默的爬上黑发 　　无怨的付出 　　儿女如何报答 　　静静的爱 　　在静静中融化 　　思绪飞到天边 　　飞到珠穆朗玛 　　用一切 　　采下一朵雪莲花 　　洁白陪着淡雅 　　芳香和着繁华 　　对着无边的恩惠 　　献给他们—— 　　爸爸 　　妈妈 　　4、《 父母 》 　　您们如春 　　用青春哺育我的懵懂 　　放纵我的顽皮 　　您们如夏 　　用心血标立我的人生 　　包容我的不羁 　　您们如秋 　　秋收的喜悦 　　无法掩盖您们沧桑的脸颊 　　您们如冬 　　不在有傲然挺立身姿 　　只剩下那两鬓已白的发 　　您们的一生如斑斓的四季 　　用心血浇筑着我人生的广厦 　　5、《 母亲 》 　　你苍白的指尖理着我的双鬓 　　我禁不住象儿时一样 　　紧紧拉住你的衣襟 　　呵，母亲 　　为了留住你渐渐隐去的身影 　　虽然晨曦已把梦剪成烟缕 　　我还是久久不敢睁开眼睛 　　我依旧珍藏着那鲜红的围巾 　　生怕浣洗会使它 　　失去你特有的温馨 　　呵，母亲 　　岁月的流水不也同样无情 　　生怕记忆也一样退色呵 　　我怎敢轻易打开它的画屏 　　为了一根刺我曾向你哭喊 　　如今带着荆冠，我不敢 　　一声也不敢呻吟 　　呵，母亲 　　我常悲哀地仰望你的照片 　　纵然呼唤能够穿透黄土 　　我怎敢惊动你的安眠 　　我还不敢这样陈列爱的祭品 　　虽然我写了许多支歌 　　给花、给海、给黎明 　　呵，母亲 　　我的甜柔深谧的怀念 　　不是激流，不是瀑布 　　是花木掩映中唱不出歌声的枯井 　　6、《 感恩父母 》 　　有一个词语最亲切， 　　有一声呼唤最动听 　　有一个人最要感谢 　　有一种人最应感恩 　　她就是——“母亲” 　　他就是——“父亲” 　　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 　　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 　　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 　　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 　　聆听妈妈殷切的话语 　　面对爸爸深沉的目光 　　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。 　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 　　7、《 父母的爱 》 　　父母的爱像一杯浓茶， 　　需要我们细细品味。 　　如果说母爱是船， 　　载着我们从少年走向成熟； 　　那么父爱就是一片海， 　　给了我们一个幸福的港湾。 　　如果母亲的真情， 　　点燃了我们心中的希望； 　　那么父亲的厚爱， 　　将是鼓起我们远航的风帆。 　　8、《 感恩之心，常驻我心 》 　　树叶在空中飘荡， 　　谱写着一曲感恩的乐章， 　　那是大树对滋养它的大地的感恩； 　　白云在蔚蓝的天空中飘荡， 　　绘画着那一幅幅感人的画面， 　　那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 　　我们沐浴着爱的阳光长大， 　　我们滋润着人间的真情成长， 　　感谢父母，给了我们宝贵的生命； 　　感谢老师，给了我们学习的本领； 　　感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助； 　　感谢学校，给了我们和谐的成长环境。 　　感恩之心，常驻我心。 　　9、《 母亲 》 　　母亲卑微如青苔， 　　庄严如晨曦， 　　柔如江南的水声， 　　坚如千年的寒玉， 　　举目时， 　　她是皓皓明月， 　　垂首时， 　　她是莽莽大地。 　　10、《 感恩 》 　　落叶在空中盘旋， 　　谱写着一曲感恩的乐章， 　　那是大树对滋养它大地的感恩； 　　白云在蔚蓝的天空中飘荡， 　　绘画着那一幅幅感人的画面， 　　那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 　　因为感恩才会有这个多彩的社会， 　　因为感恩才会有真挚的友情。 　　因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！ 　　父母渐渐苍老的容颜， 　　记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月， 　　也许我们未来的路还很长， 　　也许它充满了曲折和荆棘。 　　不过总会有个人给我们引路， 　　与我们相扶， 　　那就是—— 　　爸爸妈妈？？？ 　　11、《 感恩的第一次 》 　　当太阳还不曾升起时， 　　我的心就早已飞翔在蓝天之上 　　俯看这尘世间的一切 　　我悄然的流下了一滴感动的泪水 　　够了那只需要一滴就足以表达 　　我此时荡漾的心 　　天！那不是她一闪的身影吗？ 　　我想 　　那大概是我生命中的唯一黑色 　　唯有那唯一的黑色才能感动我的心 　　是的她依然在那里忙碌着 　　是她给了我无悔的生命 　　是她 　　就是她 　　爱人你还好吗？ 　　远方的我正在为你默默的祝福 　　送去一份执着再你身旁 　　唯一的完美的 　　只需你那善良的心来开启我生命中的唯一 　　是的辛苦了是你是你…… 　　为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想 　　够了那还需要多少 　　够了我还需要怎样 　　是你第一次给了我生命的力量 　　是你第一次给了我希望的色彩 　　是你第一次给了我执着的追求 　　是你第一次给了我美好的生活 　　爱你那还需要什么理由 　　爱你那还需要什么多少 　　够了真的够了 　　面对你当我感谢你的恩情时 　　我流下了第一滴感动的泪水 　　是的只有一滴 　　但我相信一滴感动的泪水 　　足以表达我第一次得理由 　　够了真的.够了 　　感恩的第一次 　　流泪的第一次 　　12、《 父母 》 　　如果明天大地一片荒芜 　　不要告诉我父母依在，大爱无声！ 　　——题记 　　有一天想爬上珠峰，站在最高顶 　　俯瞰 　　绕着雾的世界：白雪皑皑，汽笛轰鸣 　　不想再在原野上狂奔 　　注定有大山的脊骨 　　泪一样的河流终有一天纵横 　　父母是没有边际的海岸线 　　不是仅在我出生的地方 　　可以看到日落日出 　　黄昏时刻的眨眼之间 　　我已陪伴他们走过整个秋冬—— 　　河流依旧养育着我们 　　永不干涸。而父亲搁在哪个浅滩 　　没有溪流，鸟群能否带上杳信南归 　　呵！麦苗在狂暴的高危漏洞中 　　呐喊 　　石头荡漾在山间每棵树的心里 　　冒出的叶子看着我微笑 　　左顾右盼 　　甲板海面漂泊带着烧焦的气息 　　夹杂着海水味道的风中 　　我是甲板上的一颗钉 　　等待春风，等待父母的救生艇 　　如果明天大地一片荒芜 　　不要告诉我父母依在，大爱无声 　　13、《 父母的爱 》 　　如果说母爱是船， 　　载着我们从少年走向成熟； 　　那么父爱就是一片海， 　　给了我们一个幸福的港湾。 　　如果母亲的真情， 　　点燃了我们心中的希望； 　　那么父亲的厚爱， 　　将是鼓起我们远航的风帆。 　　拿什么来感谢你， 　　我的父母！ 　　父母的爱说不完、道不尽， 　　所有的恩情我们铭记于心。 　　14、《 我的父母 》 　　作为小树应该感谢土地， 　　因为土地养育了它； 　　作为小鱼应该感谢大海， 　　因为大海是它的家； 　　作为小鸟应该感谢蓝天， 　　因为蓝天给了它自由； 　　而我作为一个孩子， 　　最应该感谢的就是我的父母。 　　15、《 感恩父母 》 　　感恩父母， 　　感恩他们用十月怀胎，给予了我生命； 　　感恩父母， 　　感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长； 　　感恩父母， 　　感恩他们用深切教诲，教会了我做人。 　　父母给予了我们的太多太多， 　　我们这些作子女的却不知从何做起。 　　也许， 　　没事时为父母分担些家务， 　　父母下班后为他们倒上一杯水， 　　父母不舒服时为他们充一杯牛奶， 　　父母劳累时为他们捶捶背， 　　父母苦恼时为他们分忧解难， 　　父母高兴时与他们分享快乐。 　　这些看似平常的小事， 　　但在父母眼中却是十分自豪的。 　　父母给我们的爱如此之多， 　　而我们却只给父母做了一点， 　　父母都已感到知足， 　　所以， 　　我们要用一生来感恩父母。 　　16、《 纸船 》 　　我从不肯妄弃了一张纸， 　　总是留着——留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 　　有的被天风卷到舟中的窗里。 　　有的被海浪打湿，沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天叠着， 　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。 　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶它无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山， 　　求它载着她的爱和悲哀归去。 　　17、《 母亲·五叶树 》 　　我愈走愈深的世人？ 　　世人的一个 　　五叶树上长满诗歌 　　母亲 　　我是你被迫成熟的孩子 　　那一个穿一身幽幽青衣的孩子 　　我是被你百般怜爱的一把泥土 　　今夜你端坐在乡村的屋檐下 　　轻洗手指五片叶中的一片 　　一片秋的叶子 　　作梦的孔 　　母亲儿子望你在千里外的河边 　　不要告诉我生命的发生地 　　有要戳穿我河边 　　繁衍的热泪！ 　　今夜星光无比 　　波光荡漾 　　夜曲悠扬 　　母亲的手指缠满青春的圣洁 　　五叶树上长满沉如秋天的诗歌 　　她的儿子站在颤人的发丝上 　　不要激动我嘴角吹出的那缕箫声…… 　　你的生命感动了我随你而去的梦楚 　　一年年的秋天我在树下打马而过 　　一年年的秋天 　　我在树下 　　打马而过

光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，立即行动起来写一份 教学 总结 吧。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是我为大家整理的 一年级数学 教学 工作总结 ，希望能够帮助到大家! 一年级数学教学工作总结1 本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学 经验 尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还透过上网，理解学校培训等 渠道 ，不断学习新的 教育 思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。透过半年的教学，我在关于低年级数学的 教学 方法 方面，有不少收益。其中主要有以下几点： 1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学 故事 记录下来，成为一篇优美的数学 日记 ，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。 2、用心开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。透过用心鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮忙差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。透过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。 3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习用心性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理能够使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中能够组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按潜力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮忙。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生用心性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习用心性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生用心主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生构成良好的学习习惯以后，他的 发散思维 得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜力。 一年级数学教学工作总结2 这学期我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、成绩分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不理想，平均分为75分，从总体来说，本学期的进步不大。绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。 二、内容作法及经验体会 1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与 家庭教育 相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 三、教学中的不足 1、一部分学生对学习的目的不够明确， 学习态度 不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。 四、今后的主要 措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。 2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。 一年级数学教学工作总结3 本学期，我接受了一年级的数学教学工作任务。这一届孩子普遍年龄都很小，新生入学时孩子们都才5岁或6岁多一点，孩子的底子薄基础差，对知识的接受能力相对更弱，以及学习习惯都还没有养成等等，都让我感到压力颇大，所以我丝毫不敢怠慢工作，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步，当然也有很多地方有待提高。本学期已接近尾声，现对本学期的工作作如下总结： 1、做好课前准备 在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际情况，认真写好教案，分析教学中的重点、难点，计划课程类型与教学方法，对教学过程设计详细的步骤，每一个环节都预设好时间，争取让整个课堂紧凑有效而又不失趣味，力求每堂课都要做好充分准备!注重制作各种形象直观的教具，注重教学语言的风趣性，肢体语言的丰富性，以此来吸引学生的注意力，努力做到课堂全员参与。 2、增强上课技能 上课时，我努力做到讲解清晰化、条理化、情感化、生动化。注重调动孩子思考的积极性，加强师与生，生与生之间的交流和互动，培养彼此的默契。特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性! 3、培优辅差 课后，根据学生的课堂掌握情况，对不同层次的学生进行针对性的辅导，以满足每个学生的真正需求。对于后进生的辅导，不仅仅只局限于书本内容的巩固加强，同时还要技巧性地与孩子聊天，激发起对数学的兴趣与学习的积极性!在这个过程中，我注重对孩子们的表扬，及时发现孩子做得好的地方，无论大小都要为孩子们指出来，让他们觉得学习是快乐的! 4、认真批改作业 虽然我们每堂课都有课堂达标，作业量相对较少，但是适当的课后练习也是很必要的。我总是及时、认真批改学生的作业，分析学生的作业情况，将出现的问题进行分类总结并进行透彻讲评，进行强调。 5、教学过程中的不足 对小组意识的培养还不足; 对子 帮扶的训练还不是很到位; 学生的发散 思维训练 ，对问题的灵活思考还不够。 这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。 一年级数学教学工作总结4 20__年来到_我最想说的是很感激这个学校给我锻炼的机会!我担任的"是一年级下学期的数学教育工作。 一、备好课 认真备课，不但备学生要学习的新知并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并在课上说些和数学有关趣味的事件拉回学生的注意力，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级 儿童 年龄小，对于时间几点几分是分不不清楚的，不明白到那个数字是几分!为了上好这堂课，我认真研究了优秀教师的教案，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出时间在社会生活中的起着重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。我做了学习认识时间的课件，出示了主题图片，让学生明白什么事分针什么事秒针!它们各是什么样貌的，它们是怎样完成它们一天天的任务的。 同时，联系学生的日常生活，教育学生要珍惜时间，告诉他们时间是宝贵的!时间是生命，是金钱，告诉他们在平时的时候应当利用好时间，多读些有意义的书，不要光看铠甲勇士和喜羊羊!时间这一单元真的很难学的!在经过课件的演示和实物钟表的演示，他们都明白在钟面上有12个大格，一个大格是5分，一个大格里面还有5个小格，一个小格是1分，钟面上一共有60个小格，就是60分。时针从何一个数字走到下一个数字就是一时，也就是说分针走了整个钟面的一圈就是60个小格，就是60分，也是一小时。经过简单的讲解与演示学生对时间的认识都很清楚。可见，认真备课对教学十分重要。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足，要让学生把我当成他的朋友，愿意学数学就是学数学的第一步，仅有第一步走好了往后的路才能走好。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。可是对于成绩好马虎的也不忽视的，这样整体上能到达很好的效果! 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新十分迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取提高。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能与和我共事的各位教师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。 今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。 一年级数学教学工作总结5 光阴似箭，日月如梭，看似漫长的一个学期又在忙碌的工作当中过去。在这一年当中我努力做好自己的本职工作，幸得办公事各位老师的帮忙、指导，使得教学工作能完成的较好、有效率，也让自己学到了不少的好方法、好点子。下面我就这一学期的工作做如下总结。 我在全国的教学改革的指导下，坚持用新教育理念进行教学，并加强师德师风的学习，能学到、做到，与时俱进，勇于开拓，与学校的教学路线持续一致。每次进行政治学习我都十分的认真，透过学习，使自己的思想政治素质上了一个更高的台阶。 在平时工作中生活中，我生活朴实、勤俭节约、作风正派、为人诚实、对人诚恳、团结同志、尊敬比我年长的。遵守国家法律法令和我校的各种 规章制度 。这段时间以来，我一向担任一(5)、(6)班的数学教学工作，教书育人，为人师表，配合班主任教师努力建立良好的班风，构成团结、进取向上的班群众，与班主任一齐出谋划策，肯动脑筋，花力气。一年级第二学期数学，在整个小学阶段占必须的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括潜力;分析、综合潜力;决定、推理潜力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学潜力，透过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点： 一、激发学生的学习兴趣 兴趣，是一个人用心完成一件事物的重要前提和条件。一年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，务必使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢? 首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们能够和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学资料，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。能够请小朋友当小老师来决定其他同学的答案是否正确;或者透过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。 其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新资料有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也能够培养学生解决问题的潜力和信心。 因材施教，减少坡度，持续兴趣。减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选取比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。 二、设计贴合小学生年龄特点的实践活动。 一年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，根据学生的实际状况设计出了许多适合学生的动手的活动。如在学习测量时让学生使用学具米尺，透过测量自己课桌面的长、宽、高，加深对长度单位分米的理解;我还带着学生走上操场，一齐测量自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动，同学自己互相测量，多让他们参加实践活动，提高他们的实践潜力。 三、结合基础知识，加强各种潜力和良好学习习惯的培养。 在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的决定、推理潜力和分析综合潜力。例如：教学百内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来决定所比较的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。 四、巧妙渗透环保教育，关心环保。 在教育过程中，出现一些应用题，如书本在教学万以内数的进位加法时，设计教学情境：“回收废电池”，我在完成书本知识的教育外，还就应教育学生了解废旧电池对我们的危害，明白在今后的生活中如看到了废旧的电池就应如可处理，明白良好的行为习惯应从小培养。 由于本人开始从事教学工作的时间并不长，存在不足之处，一切还在探索当中。展望未来，争取透过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。 一年级数学教学工作总结 范文 大全相关 文章 ： ★ 一年级数学老师个人教学工作总结范文5篇 ★ 一年级数学老师教学工作总结范文精选 ★ 一年级数学教师教学工作总结范文5篇 ★ 一年级数学教学工作总结范文 ★ 一年级数学教学工作总结 ★ 一年级数学教师教育个人工作总结范文5篇 ★ 一年级数学教师个人工作总结范文5篇 ★ 一年级数学教学个人工作总结范文 ★ 一年级数学教师教学工作总结最新范文 ★ 小学一年级数学教学工作总结3篇

碳酸钠是什么？ 碳酸钠，俗名苏打、纯碱、洗涤碱，化学式：Na2CO3，普通情况下为白色粉末，为强电解质。密度为2.532g/cm3，熔点为851°C，易溶于水，具有盐的通性。 [编辑本段]基本介绍 　　sodium carbonate 【化学式】Na2CO3 【相对分子质量】106 【俗名】块碱、纯碱、苏打(Soda) 、口碱（历史上，一般经张家口和古北口转运全国，因此又有“口碱”之说。）、碱面（食用碱）,无结晶水的工业名称为轻质碱，有一个结晶水的工业名称为重质碱[2]。【CAS编号】497-19-8 【外观】白色粉末状,是固体 【口味】涩 【相对密度(水=1)】2.532 【熔点】851℃ 【溶解度】21g 20℃ 【分类】强碱弱酸盐 **注意**（纯碱是盐，不是碱，显碱性） 【化学性质】1）溶液显碱性，能与酸产生一定反应。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 2) Na2CO3与碱反应。 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH Na2CO3+NaOH不反应。 3) Na2CO3,NaCl与盐反应。 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓【白色粉末，不溶于水(难溶于水)，但可溶于酸】+2NaCl NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 3Na2CO3+Al2(SO4)3+3H2O=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+3CO2↑ 4)Na2CO3与H2O+CO2反应。 Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 【热力学函数（298.15K，100kPa）】[1] 状态：s 标准摩尔生成热ΔfHmθ(kJ·mol^-1)：-1130.7 标准摩尔生成吉布斯自由能ΔfGmθ(kJ·mol^-1)：-1044.4 标准熵Smθ(J·mol^-1·K^-1)：135.0 【稳定性】稳定性较强，但高温下也可分解，生成氧化钠和二氧化碳。长期暴露在空气中能吸收空气中的水分及二氧化碳，生成碳酸氢钠，并结成硬块。吸溼性很强 ，很容易结成硬块，在高温下也不分解。含有结晶水的碳酸钠有3种：Na2CO3·H2O、Na2CO3·7H2O 和 Na2CO3·10H2O。 【溶解性】易溶于水，微溶于无水乙醇，不溶于丙醇。 碳酸钠易溶于水，是一种强碱盐，溶于水后发生水解反应，使溶液显碱性，有一定的腐蚀性，能与酸进行中和反应，生成相应的盐并放出二氧化碳。 [编辑本段]【制取】 　　实验室制取碳酸钠：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.存在于自然界（如盐水湖）的碳酸钠称为天然碱，在古代便被用作洗涤剂和用于印染。1791年开始用食盐、硫酸、煤、石灰石为原料生产碳酸钠，是为吕布兰法，此法原料利用不充分、劳动条件恶劣、产品质量不佳，逐渐为索尔维法代替。1859年比利时索尔维用食盐、氨水、二氧化碳为原料，于室温下从溶液中析出碳酸氢钠，将它加热，即分解为碳酸钠，此法被沿用至今。1943年中国侯德榜结合中国内地缺盐的国情 ，对索尔维法进行改进，将纯碱和合成氨两大工业联合，同时生产碳酸钠和化肥氯化铵，大大地提高了食盐利用率，是为侯氏制碱法。索氏制碱法和侯氏制碱法的主要化学反应式均为： NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl,2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O 所不同的是索氏法在整个制取过程中NH3是循环使用的：2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3+CaCl2+2H2O 而侯氏法在整个制取过程中......>> 碳酸钠是什么颜色 白色固体，俗称纯碱，化学式为Na2CO3。 纯碱是什么物质？ 纯碱，别名：碳酸钠，苏打，工业碳酸钠，纯碱。分子式： Na2CO3。用途：基本化工原料，广泛用于医药，造纸，冶金，玻璃，纺织，染料等工业。毒性防护：纯碱粉尘对皮肤、呼吸道和眼睛有 *** 作用。长时间接触纯碱溶液可能出现溼疹、皮炎等。其浓溶液可引起烧抚、坏死，以至角膜浑浊。空气中纯碱粉尘最高容许浓度为2mg/m3。操作人员应穿戴工作服、口罩、手套，长统靴等劳保用品，以保护呼吸器官和皮肤。 纯碱是什么·· 纯碱是碳酸钠（Na2CO3)的俗名，又称为苏打（soda），是白 色粉末。虽然骸酸钠俗称纯碱，但它其实属于盐类物质，因其水溶 液显弱碱性而称纯碱。其晶体含结晶水，化学式Na2CO3·10H2O。 在空气里碳酸钠晶体很容易失去结晶水，并渐渐碎裂成粉末。失水 以后的碳酸钠叫做无水碳酸钠。 一般菜场里有卖！ 碳酸钠有什么用？ 碳酸钠（纯碱） 化学式为Na2CO3，俗名纯碱，又称苏打、碱灰，一种重要的化工基本原料，纯碱工业的主产品。通常为白色粉末，高温下易分解，易溶于水，水溶液呈碱性。纯碱在潮溼的空气里会潮解禒慢慢吸收二氧化碳和水，部分变为碳酸氢钠，所以包装要严，否则会吸潮结块，碳酸钠与水生成Na2CO3·10H2O，Na2CO3·7H2O，Na2CO3·H2O三种水合物，其中Na2CO3·10H2O最为稳定，且溶于水的溶解热非常小。多应用于照相行业，其商品名称为碳氧。Na2CO3·10H2O又称晶碱，以前，晶碱常用于家庭洗涤和洗羊毛，故又称“洗濯碱”①。过去，我国民间习惯使用既能洗衣又能发面的“块碱”，那是用纯碱加大量水搅拌制成的（另加有一些小苏打（NaHCO3），其含水量在50%以上。碳酸钠溶于水时呈吸热反应，在空气中易风化。Na2CO3·7H2O不稳定，仅在32.5～36℃范围内才能从碳酸钠饱和溶液中析出。碳酸钠是弱酸强碱盐。用化学方法制出的Na2CO3比天然碱纯净，人们因此称它为“纯碱”。 纯碱的用途很广，一般都是利用它的碱性。它可用于制造玻璃，如平板玻璃、瓶玻璃、光学玻璃和高级器皿；还可利用脂肪酸与纯碱的反应制肥皂；在硬水的软化、石油和油类的精制、冶金工业中脱除硫和磷、选矿、以及铜、铅、镍、锡、铀、铝等金属的制备、化学工业中制取钠盐、金属碳酸盐、漂白剂、填料、洗涤剂、催化剂及染料等均要用到它，在陶瓷工业中制取耐火材料和釉也要用到纯碱。 纯碱是一种重要的大吨位的化工原料。纯碱生产有索尔维法①，侯氏制碱法②和天然碱加工法等，所用原料因加工方法不同而异。主要原料为原盐（包括海盐、池盐、矿盐及地下卤水）、天然碱、石灰石、氨等。中国主要纯碱厂有大连化工公司碱厂，天津碱厂，青岛碱厂，自贡鸿鹤化工总厂，湖北省化工厂。