重温入队誓词的意义是什么？

宣誓词：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：（提醒学生要说自己的名字）。1、我们的队名：中国少年先锋队。2、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。3、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。4、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。5、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。6、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。7、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。8、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”。9、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。10、我们队的生日：1949年10月13日。

中国少年先锋队队歌 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

中国少年先锋队的誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，也是各学校选拔新队员的日子。中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部。

往百度上输，国旗下的宣誓

手握成拳头状，手弯曲，放在右耳朵上方。宣誓时，大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。宣誓内容：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。扩展资料中国少年先锋队入队仪式程序1、全体立正。2、出旗。（奏队歌，全体队员敬礼）3、唱队歌 。（全体少先队员齐唱）4、宣布新队员名单。5、授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员。新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。6、宣誓。（由仪式主持人领读，读誓词时举右手）7、老队员代表讲话8、新队员代表讲话9、大队辅导员讲话10、退旗。（奏队歌，全体队员敬礼）11、仪式结束。参考资料来源：百度百科-少先队员

一、少年先锋队队员的使命少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。二、少年先锋队的誓词誓词：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!”三、少年先锋队的相关知识1、队礼右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。2、呼号少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”3、标志红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

少先队员的责任是要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为共产主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。

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《我们是共产主义接班人》我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。

少先队在以下场合需要宣誓誓词：1. 在学校少代会上。2. 新一届少先队大队委员在就职仪式上要当众宣誓，表达成为大队委员后以身作则、服务集体和小伙伴的决心，也让其他队员感受到他们强烈的责任感和使命感。以上就是少先队需要宣誓誓词的场合，供您参考。

成为第3166位粉丝少先队员的使命是从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。少先队员的责任是要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

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“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”如何教一年级新队员记住誓词?中队辅导员要帮助队员理解誓词含义。宣誓教育应从一年级入队备好队前教育课教案开始，简单来说，是“三个热爱”、“两个好好”和一个“准备着”。关于入队誓词的其他问题入队时如何宣誓?宣誓时可由共青团组织的代表、大队辅导员或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，最后说“宣誓人”时要说自己的姓名。宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到队员的面前。宣誓时辅导员的站位与呼号时辅导员的站法不同，具体可看“少先队呼号时辅导员怎么站位?”入队誓词中能加入其他内容吗?个别学校少先队在“入队誓词”中加入其他内容，全国少工委明确表示不许可。“新少先队员入队，要严格按《中国少年先锋队章程》规定的誓词宣誓，其他内容的教育可以加入相关环节中。如果要改变誓词，需中国少年先锋队全国代表大会修改并通过。各级少先队组织都要维护队章的庄严和统一。”誓词需要体现少先队室布置中，具体可看“少先队室如何布置?”。重温入队誓词活动入队后，通过重温少先队员宣誓词，可在队日活动时以“忠实地履行誓言”为主题，引导队员努力实践誓言，增强责任感，培养说到做到、言行一致的作风，时刻牢记队员的责任，不断进取，争做一名好队员。

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一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语；二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助；四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电；五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；七、文明上进，严格遵守学校的各项规章制度；八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画；

五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。应为：五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

双手握拳

少先队员十知道如下：一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。三、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。

限制性股票激励计划是股权激励计划的主要方式之一，股权激励计划是指上市公司以本公司股票为标的，对其董事、监事、高级管理人员及其他员工进行的长期性激励。限制性股票激励计划就是向管理人员或员工奖励限制性股票。上市公司按照预先确定的条件授予激励对象一定数量的本公司股票，激励对象只有在工作年限或业绩目标符合股权激励计划规定条件的，才可出售限制性股票并从中获益。限制性股票指上市公司按照预先确定的条件授予激励对象一定数量的本公司股票，激励对象只有在工作年限或业绩目标符合股权激励计划规定条件的，才可出售限制性股票并从中获益。限制主要体现在两个方面：一是获得条件；二是出售条件，但一般来看，重点指向性很明确，是在第二个方面。并且方案都是依照各个公司实际情况来设计的，具有一定的灵活性。限制性股票获得条件国外大多数公司是将一定的股份数量无偿或者收取象征性费用后授予激励对象，而在中国《上市公司股权激励管理办法》中，明确规定了限制性股票要规定激励对象获授股票的业绩条件，这就意味着在设计方案时对获得条件的设计只能是局限于该上市公司的相关财务数据及指标。限制性股票相关规定按照个人所得税法及其实施条例等有关规定，原则上应在限制性股票所有权归属于被激励对象时确认其限制性股票所得的应纳税所得额。即：上市公司实施限制性股票计划时，应以被激励对象限制性股票在中国证券登记结算公司（境外为证券登记托管机构）进行股票登记日期的股票市价（指当日收盘价）和本批次解禁股票当日市价（指当日收盘价）的平均价格乘以本批次解禁股票份数，减去被激励对象本批次解禁股份数所对应的为获取限制性股票实际支付资金数额，其差额为应纳税所得额。被激励对象限制性股票应纳税所得额计算公式为：应纳税所得额=（股票登记日股票市价+本批次解禁股票当日市价）÷2×本批次解禁股票份数-被激励对象实际支付的资金总额×（本批次解禁股票份数÷被激励对象获取的限制性股票总份数）

青春是彩色的，它会使你的生活变成五彩缤纷，自从有了青春的时光的你的生活就成了七彩人生。下面是我分享的关于青春励志现代诗歌，欢迎大家阅读！ 1、《梦想》 紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想破灭 人生将是断翅的鸟 再也不能飞翔 紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想消失 人生犹如一片荒原 终年雪地冰天 2、《勇往直前》 别信靠未来，无论未来的憧憬多么可爱！ 让死亡的过去永远埋葬！ 行动，就在此时此刻行动起来！ 坚定的心灵，上帝的指引！ 如果失败了，让它去吧！ 站起来再努力一次，直至成功！ 3、《人生颂》 不要在哀伤的诗句里告诉我： “人生不过是一场幻梦！” 灵魂睡着了，就等于死了， 事物的真相与外表不同。 人生是真切的！人生是实在的！ 它的.归宿决不是荒坟； “你本是尘土，必归于尘土”， 这是指躯壳，不是指灵魂， 我们命定的目标和道路， 不是享乐，也不是受苦； 而是行动，在每个明天 都超越今天，跨出新步。 智艺无穷，时光飞逝； 这颗心，纵然勇敢坚强， 也只如鼙鼓，闷声敲动着， 一下又一下，向坟地送丧。 世界是一片辽阔的战场， 人生是到处扎寨安营； 莫学那听人驱策的哑畜， 做一个威武善战的英雄！ 别指望将来，不管它多可爱！ 把已逝的过去永久掩埋！ 行动吧－－趁着活生生的现在！ 心中有赤心，头上有真宰！ 伟人的生平启示我们： 我们能够生活得高尚， 而当告别人世的时候， 留下脚印在时间的沙上； 也许我们有一个兄弟， 航行在庄严的人生大海， 遇险沉了船，绝望的时刻， 会看到这脚印而振作起来。 那么，让我们起来干吧， 对任何命运要敢于担戴； 不断地进取，不断地追求， 要善于劳动，善于等待。

一、蝶蛾类害虫　　危害蔬菜者有斜纹夜盗虫、甜菜夜蛾、小菜蛾、纹白蝶等，此类害虫为完全变态昆虫，有卵期、幼虫期、蛹期及成虫期四个时期，成虫自由活动飞翔能力不弱，主要是以幼虫期危害蔬菜植株，防治要点在降低成虫密度，减少幼虫危害程度。田间耕作前可先行全区浸水，可有效防治隐藏于土中之夜盗虫，或者于栽培初期可以用网目16目之阻隔网防止成虫于蔬菜生育初期时产卵于叶上，另一方面配合使用性费洛蒙诱杀雄性成虫，目前已有市售之斜纹夜盗及甜菜夜蛾性费洛蒙可供使用，平均一公顷田区使用两只诱虫器即可有效诱杀，若发现已遭受上述之蝶蛾类害虫幼虫为害，则可适时喷施苏力菌制剂，可有效控制害虫取食，因苏力菌制剂含苏力菌之内毒素，其主要效用为破坏害虫之肠道使其无法取食，而造成死亡，因此从喷施到发生功效通常需要约二天时间，不若化学农药使害虫即刻死亡。二、蚜虫类　　危害蔬菜重要蚜虫类有桃蚜、棉蚜、伪菜蚜等，桃蚜、棉蚜可危害瓜类、豆类、茄科、十字花科等蔬菜，伪叶 蚜主要危害十字花科蔬菜。蚜虫属于同翅目害虫，若虫、成虫皆可以刺吸式口器危害蔬菜，亦可传播多种病毒 ，其族群主要是以雌成虫之孤雌生殖繁殖后代，往往于短时间内即可大量增生，并藉由风力及上升气流将有翅 型蚜虫带往高处，若遇有黄绿色之田区即降落，因此防治之要点在于初期避免有翅型蚜虫入侵，可以用银色塑 胶布铺设于畦上，可有效避免蚜虫降落，若田区已有蚜虫出现，亦可以用黄色黏纸或黄色水盘诱杀，另外可以 市售之苦楝油500倍喷施，可得到不错之防治效果。三、蓟马类　　危害蔬菜最重要者有南黄蓟马、台湾花蓟马等，其中南黄蓟马寄主范围较广，包括有瓜类之冬瓜、苦瓜、洋香 瓜、另外豆类、茄子、青椒等皆可被危害，通常以瓜类受害较严重，台湾花蓟马可危害碗豆。蓟马年发生约二 十代，通常栖息于新芽处成虫、若虫皆以锉式吸式口器危害，使心叶皱缩，无法伸展。蓟马成虫具有飞翔能力且对蓝色有偏好性，因此可以蓝色黏纸诱杀成虫，于田区每隔五公尺内设置一张，高度低于一公尺，可诱杀大量蓟马成虫。四、螨类　　危害叶片者有二点叶螨、细螨，危害根部及地基部之茎者有根螨。二点叶螨危害作物包括有瓜类、豆类、茄子等作物，细螨主要危害甜椒、青椒等，根螨主要危害韭菜、葱等作物。叶螨大多群集于叶背以刺吸式口器吸食叶液，大都发生于高温、低湿时期，因此于栽培时期水份管理格外重要，若能适时喷水于叶背上，则能有效控制叶螨数量，其次叶螨之天敌种类甚多，包括瓢虫、草蛉、捕植螨、桩象、瘿蝇等，目前已经推广应用者有基征草蛉，其幼虫、成虫均能捕食多种害螨，且其行动迅速捕食能力强，防治效果相当好。根螨类主要危害地基部之根及茎部，使植株出现黄化、萎缩现象，于高温、多湿的季节较易发生，每年三至五月为其高峰期，根螨之防治重于预防，对于预定耕作之田最好能与水稻田轮作或于种植前翻犁土壤使充分晒田以减少残存于土中根螨密度，另外水份管理亦相当重要，田区尽量筑高畦，使排水良好避免积水，即可避免根螨族群增长。五、潜蝇类　　蔬菜上主要有蕃茄班潜蝇，非洲菊班潜蝇、葱潜蝇、韭潜蝇，本类害虫主要以类似蛆状之幼虫潜食于上、下表 皮间之叶肉，造成弯曲之白色食痕，严重者叶肉被啃食完剩下上下表皮，使被害植株生长缓慢。于叶片上或掉 落土中化蛹，成虫善飞行，因此防治上主要在于降低成虫密度，较有效之方法为以黄色黏纸诱杀，田区之设置密度，以两黏纸距离五公尺内且高度低于1公尺之防治效果较好。六、粉虱类　　蔬菜上危害最严重之粉虱类为银叶粉虱。银叶粉虱为害之寄主植物多达500种以上，包括有十字花科蔬菜、苋科 、豆科、葫芦科、茄科等多种作物，若虫为害时会分秘蜜露，若数量多，则使叶片产生煤污，除植株本身营养 不良外，煤污亦影响光合作用，使作物寿命减短甚至死亡，产量亦相对减少，成虫会传播病毒。成虫具有飞翔 能力，并偏好黄、绿色，于田间可利用此种颜色之黏纸或水盘诱引，设置高度以低于一公尺为宜，每隔五公尺 设置一片可得较好之诱杀效果。目前较有效之非传统药剂有4.5%苦楝精乳剂2,000倍及90%苦楝油乳剂500倍。此 两种药剂对银叶粉虱不但有防治效果，且对人、畜及环境之影响较小。

《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！沁园春·国庆万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。我的祖国我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

接三楼。他们写的作品大部分的意思没有很深的内涵，是一个商业化的产品，目前青春文学已经占上市场的顶峰了，它的读者已经超过名著的读者了，读者大部分是16——26岁的年轻人，它有受大众欢迎之处，但是也有弊处．　青春文学的基本形式分为四种：校园、爱情、友情和成长。文体一般也是：散文、小说、杂文和诗歌。风格各异。代表人物郭敬明饶雪漫等等等等。如今青春文学市场上独占鳌头的是郭敬明主编的《最小说》其他青春文学杂志的代表还有《漫客·小说绘》《萌芽》《布老虎青春文学》《许愿树》《花火》《也杂志》《岛》《仙度瑞拉》《漫女生》《17seventeenth》等等。其中《也杂志》是90后非盈利青春文学的代表。

985研一金融学长来答~以下我将以大家最关注的专业内容、就读感受和就业前景三个方面介绍互联网金融专业。互联网金融专业听名字就可以知道其发展前景是很棒的，整体上是一个特别有前途和“钱途”的专业互联网金融专业学什么？互联网金融（ITFIN）是指传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。互联网金融不是互联网和金融业的简单结合，而是在实现安全、移动等网络技术水平上，被用户熟悉接受后（尤其是对电子商务的接受），自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务。具体的学习内容，大体分为两大部分，一方面是金融理论学习，包括：《投资学》、《货币金融学》等；另一方面是计算机技术，包括：《python数据处理》、《机器学习》等互联网金融专业感受金融专业和计算机科学专业本就是最卷的两大专业。现在他们的融合交叉学科诞生了——互联网金融专业，因此可想而知这个专业需要很高的学历支撑和能力加持！如果想要找到称心如意的专业，不仅需要学好专业课，努力提升学历，而且还需要不断利用课余时间找实习丰富实操经验，所以任何光鲜亮丽的专业背后都离不开努力努力再努力！专业前景与就业时代需求以及国家支持，前景一片光明①“互联网+”时代的到来，使互联网金融人才已经成为各行业、企业竞争的焦点；②互联网金融属于前沿新兴领域，需要懂IT技术、互联网思维和金融学的交叉型综合人才，传统的金融方向和IT技术方向人才无法满足产业需求，导致大量的人才缺口；③大数据和云计算导致的互联网金融行业飞速发展；互联网金融是每个人离不开的未来金融生活趋势。就业方向推荐1.传统金融业：银行、券商、保险以及信托。2.互联网大厂：毕业后可从事产品经理、互联网金融产品策划师、互联网金融产品运营师、金融产品风控师、投资/理财顾问、产品商务拓展BD工程师、网络媒介工程师等工作。

1. 关于励志的现代诗句 关于励志的现代诗句 1. 关于校园励志的现代诗 1、《跨越自己》 汪国636f70793231313335323631343130323136353331333339663933真 我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖 要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己2、《山高路远》 汪国真 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 不是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 3、《热爱生命》 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 4、《相信未来》 汪国真 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 5、《我微笑着走向生活》 汪国真 我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索。 报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以挫折吗？ 我是一根劲竹经得起千击万磨。 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活！ 6、《青春颂歌》 若丹 人虚度青春年华 然青春极易褪色 挥霍青春的人 幸福终将被抛弃 青春着实有限 时光转移 青春已留不住 流年似水 弹指间万物轮回 纵使无复返 让有限的青春时光 充满诗意浪漫画面 青春是奇异刺激的 充满着力量 充满着求知和斗争的志向 一些事情渐渐变得淡灭 你知道它存在过 但却已经忘记怎样的存在过。 7、《青春，活力》 花已向晚 像清晨的阳光，万丈光芒 又不失温暖 又不失柔软 像雨后的晴天，云消雾散 又不失清凉 又不失舒心 给梦想插上翅膀 我相信 所到之处尽是满岸芬芳 就像细雨 就像春风 用梦想创造奇迹 用自信书写未来 就像一只大鸟 冲上蓝天 俯瞰大地 用热情温暖三冬 用活力游戏四季 懒懒的猫咪 也在偷看你 8、《励志诗》 彬之彬 没有一帆风顺的人生 也没有坐享其成的生活 所以 当我们独自航行在人生的大海上时 每时每刻都应做好准备 即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日 也应毫无惧怕 因为只有不畏艰辛的人 才有机会享受到人生最简单的快乐 望采纳。 2. 关于励志的现代诗 《相信未来》 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 3. 关于励志的优美的现代诗歌有哪些 1，《黄河颂》作者：光未然 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转，结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事，在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 2，《花》作者：白深富 我爱花。 我爱洋溢着青春活力的花，带着霜露迎接朝霞。 不怕严寒，不怕黑暗，最美丽的花在漆黑的冬夜开放。 它是不怕风暴的啊，风沙的北国， 盛开着美丽的矫健的百花。 我爱花。 我爱在苦难中成长的花，即使花苞被摧残了， 但是更多的，更多的花在新生。 一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放， 因为它已变成下一代的种子。 花是永生的啊，我爱花， 我爱倔强的战斗的花。 花是无所不在的，肥沃的地方有花， 贫瘠的地方有花。 在以太里，有无线电波交织的美丽的花； 在一切的上面，有我们理想的崇高的花。 我爱花，我愿为祖国， 开一朵绚丽的血红的花。 3，《山高路远》作者：汪国真 呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤， 不论激越，不是宁静， 我祈求，只要不是平淡， 如果远方呼喊我，我就走向远方， 如果大山召唤我，我就走向大山， 双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路， 双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃， 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 4，《热爱生命》作者：汪国真 我不去想，是否能够成功 ， 既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程。 我不去想，能否赢得爱情 ， 既然钟情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真诚 。 我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨 ， 热爱生命既然目标是地平线，留给世界的只能是背影 。 我不去想，未来是平坦还是泥泞 ， 只要热爱生命 ，一切，都在意料之中。 5，《假如生活欺骗了你》俄国诗人普希金 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！ 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 4. 推荐几首关于“励志”的现代诗 《冬季的闯荡》冰是绝望的雪 当秋风吹走一季最后的惆怅 青春携着浪漫的风帆开始远航 惊奇着大海宽阔的胸膛 崇敬青松庄严的伟岸 羡慕冬梅娇艳而不失端庄的风范 悲愤小草弱小而竭力的反抗 鄙视暗夜捉弄精灵的手腕 欣赏雪花拥抱大地的坦荡 年轻的心不知畏惧不懂遗憾 年轻的脚步不知停留不怕闯荡 年轻的翅膀勇敢地飞进冬季的天堂 挑战冰川！ 敲击尘封的暖阳 融化绝望的曙光 点燃自信的心房 相信明天 永不停歇地启航！ 1、《相信未来》 汪国真 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 我微笑着走向生活 2、《自信》 顾城 你说 再不把必然相信 再不察看指纹 攥起小小的拳头 再不相信 眯着眼睛 独自在落叶的路上穿过 让那些悠闲的风 在身后吃惊 你骄傲地走着 一切已经决定 走着 好像身后 跟着一个沮丧得不敢哭泣的 孩子 他叫命运 3、《浪淘沙·北戴河》 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 4、《如果，这不是一首励志的诗歌》 呆贝贝 这个季节 天干地燥 苍蝇开始耀武扬威 占领头顶的制空权 这个夜晚 漆黑无光 老鼠开始挖地三尺 吞噬脚下的黄土 一位医生在电话里说：“我很忙， 现在正是瘟疫流行的时候。” 一位诗人在文字里说：“别吵了， 我正在借别人的手，写自己的深刻。” 一位妇人对着垃圾桶：“多可惜啊， 可乐还剩下一大半没有喝呢！” 一位男子赤裸着上身，叫嚣着：“是兄弟， 就干了这一杯。” 如果，这不是一首励志的诗歌， 我会给苍蝇留下有缝的鸡蛋 我会给老鼠留下一把米 我会将鲜花的汁涂抹在最黑的夜里 像两颗哭红的眼睛看着这座城市 就这样深深地看着这座城市： 希望无处藏身，恐慌四处蔓延， 流言布满大街小巷。泥沙俱下 天崩地裂最后 是一场痛快淋漓的毁灭 这时只给你三秒钟的时间回头 你会发现：阳光、行人、甚至一粒尘埃 都是如此的美好 5、《励志诗》 彬之彬 没有一帆风顺的人生 也没有坐享其成的生活 所以 当我们独自航行在人生的大海上时 每时每刻都应做好准备 即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日 也应毫无惧怕 因为只有不畏艰辛的人 才有机会享受到人生最简单的快乐 5. 励志现代诗 离花葬 我家的红樱花落在了她家的屋檐下， 谁建起了烂琵琶， 弹起了《葬离花》 记忆早已被抛弃， 让我怎在泛黄的照片里， 记起你的美丽？ 如花季， 似雨季， 都是青春的记忆。 在这里， 花季里的雨季，如樱花飘落。 雨季里的花季，被人拾起。 落在了雨季里的年华， 成了花季的祭奠。 经过了花季的雨季， 再也没了浮华！ 离花葬， 零落的气息。 不忘的回忆！ 正当年少，你别等年迈 正当年少，你别等年迈， 因为这是所有爱你的人， 对你的期待。 正当年少，你别等年迈， 如花似玉的年龄， 有无穷的精力； 冰雪聪明的脑袋， 记什么都来的快。 正当年少，你别等年迈， 俯瞰大地， 你有畅游四海的胸襟； 仰望高山， 你有一览众小的气概。 正当年少，你别等年迈， 成长的岁月中， 有父亲如山的付出； 平淡的日子里， 有母亲似水的关怀。 正当年少，你别等年迈， 巨龙腾飞的祖国， 需要你的参与； 信息爆炸的时代， 期望你的成才。 正当年少，你别等年迈， 因为这是所有爱你的人， 对你的期待！ 平生三愿 2010.01.06 请给我一夜的风 我用它晾干翅膀 然后 飞去我想去的地方 如果不行 请去这里 /f?kw=%CF%D6%B4%FA%CA%AB&frs=xgtb。 6. 求关于励志的现代诗词 我是一颗顽强的生命 林河 寻找光明的方向 迎着阳光生长 纤弱的绿芽 撑开厚重的岩石 一点点一点点 挪动艰难的脚步 虽然我很脆弱 虽然我很渺小 可是 我有参天的理想 我有蔓延的欲望 狂风来临时 我扎牢根蔓 暴雨倾盆时 我挂泪舒展 我是一颗顽强的生命 必将为大地增添绿意 亲，这是林河倾情原创作品，林河已帮助1000万人了，你是其中一个哟！如果赞同请不要吝啬，轻轻动一下手指及时点选满意答案按钮。我在为团队做任务谢谢支持，您的赞同是我助人为乐的动力，祝羊年吉祥、万事如意！ 7. 现代励志诗有哪些 热爱生命食指也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。 也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找的我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。 的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般的赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似地光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向旧势力挑战的个性， 虽是历经挫败，我绝不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命。 8. 关于励志的优美的现代诗歌有哪些 远航 当虚幻成为唯一的信仰/ 当狂热退作曾经的彷徨/ 举头望一轮皎皎的明月/ 月光如水/ 水成海洋/ 荡一叶小舟/ 摇入胸怀沧寂的大海/ 海茫茫/ 不知行去何方/ 寻找，信念是梦中真实的天堂/ 指南是远方飘渺的清香/ 飘荡，飘荡/ 欲达的彼岸总是若即若离又遥遥可望/ 偶与到同样的一叶小舟/ 深情的祝福一句：/ 朋友，请不要迷航/1.言 志 志难挫， 鹰击长空万里阔。 万里阔： 力挽北斗， 气吞日月。 青山座座皆巍峨， 壮心上下勇求索。 勇求索： 披荆斩棘， 赴汤蹈火。 参考资料：《诗词三百首》，作者：白玉 回答者：sc300s - 高级经理 六级 5-9 09:02 舒婷 献给我的同代人（他们在天上） 他们在天上 愿为一颗星 他们在地上 愿为一盏灯 不怕显得多少渺小 只要尽其可能 唯因不被承认 才格外勇敢真诚 即使像眼泪一样跌碎 敏感的大地 处处仍有 持久而悠远的回声 为开拓心灵的处女地 走入禁区，也许—— 就在那里牺牲 留下歪歪斜斜的脚印 给后来者 签署通行证 1980年4月 舒婷 这也是一切 不是一切大树都被风景折断； 不是一切种子都找不到生根的土壤； 不是一切真情都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想都甘愿被折断翅膀。 不、不是一切都象你说的那样， 不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮； 不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光； 不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上； 不、不是一切都像你你的那样！ 不是一切呼吁都没有回响； 不是一切失却都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵都踩在脚下、烂在泥里； 不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都在孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上！ 汪国真 只要明天还在 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 北岛 回答 卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭， 看吧，在那镀金的天空中， 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了， 为什么到处都是冰凌？ 好望角发现了， 为什么死海里千帆相竞？ 我来到这个世界上， 只带着纸、绳索和身影， 为了在审判前， 宣读那些被判决的声音。 告诉你吧，世界 我—不—相—信！ 纵使你脚下有一千名挑战者， 那就把我算作第一千零一名。 我不相信天是蓝的， 我不相信雷的回声， 我不相信梦是假的， 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤， 就让所有的苦水都注入我心中， 如果陆地注定要上升， 就让人类重新选择生存的峰顶。 新的转机和闪闪星斗， 正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛

市场上制作实木家具的常用木材有松木、橡胶木、桤木、桦木、楸木、榉木、水曲柳、橡木、樱桃木等。无论你是否了解各种实木的优缺点，但是做到心中有数是很重要的。下面小编就给大家介绍一些实木家具什么木材好1、水曲柳：其树质略硬、纹理直、结构粗、花纹美丽、耐腐、耐水性较好，易加工但不易干燥，韧性大，胶接、油漆、着色性能均好，具有良好的装饰性能，是目前家具、室内装饰用得较多的木材。2、榉木：也写作椐木或_木。产于我国南方，虽不属华贵木材，但在民间使用极广。榉木虽然材质坚固较重，抗冲击强，而在蒸汽下易于弯曲，可制作造型。其纹理清晰，木材质地均匀，色调柔和，流畅。属于中高档次的家具用材。3、橡木：橡木的优点是具有鲜明的山形木纹，触摸质感良好，质地坚实，制成品结构牢固，使用年限长。缺点是优质树种比较少，导致市场上以橡胶木代替橡木的现象普遍存在，此外，做工不细的情况下还可能导致变形或收缩开裂。4、桦木：其年轮略明显，纹理直且明显，材质结构细腻而柔和光滑，质地较软或适中。桦木富有弹性，干燥时易开裂翘曲，不耐磨。桦木属中档木材，实木和木皮都常见。5、杉木：其材质轻软，易干燥，收缩小，不翘裂，耐久性能好、易加工，切面较粗、强度中强、易劈裂，胶接性能好，南方各省家具、装修用得最为普遍的中档木材。6、核桃楸：其木材有光泽，纹理直或斜，结构略粗，干燥速度慢，但不易翘曲，木材韧性好，易加工，切削面光滑。弯曲、油漆、胶接性能良好，钉着力强。7、黄菠萝：其木材具有光泽好，纹理直，结构粗，年轮明显均匀，材质松软、易干燥，加工性能良好，材色花纹均很美观，油漆和胶接性能良好，不易劈裂;耐腐性好等优点，但由于它钉着力差，所以用黄菠萝材质做成的家具往往存在不牢固等缺点。8、榆木：硬木，与水曲柳接近，成材期一般为4060年以上至数百年，纹理粗狂常被用来制作不拘小节的实木家具，体现其大气、与天同在的气概。9、枫木：枫木分软枫和硬枫两种，属温带木材，产于长江流域以南。枫木纹里交错，结构肾细而均匀，质轻而较硬，花纹图案优良。容易加工，切面欠光滑，干燥时易翘曲。油漆涂装性能好，胶合性强。10、红木：红木家具的特点为颜色较深，多体现出古香古色的风格，且一般木材本身都有自身所散发出的香味，此外，还有材质较硬，强度高，耐久性好的优点，缺点就是因材质产量少，很难有优质的树种，导致红木家具质量参差不齐，同时，红木质材比较油腻，高温下容易返油，加之加工难度高，价格也奇高，有一定的收藏价值。实木家具选购技巧1、判断家具是否真的为实木制成，或标明哪里是实木，哪里是人造板。窥实木的奥秘：木纹和疤结。这是业内人士透露的鉴别是否整块实木的方法。如一个柜门，外表看上去是一种花纹，那么相应着这个花纹变化的位置，在柜门的背面看相应的花纹，如果对应得很好则是纯实木柜门。另外看疤结也是鉴定纯木的好方法：看好有疤痕的一面所在位置，再在另一面找是否有相应花纹。2、实木是什么树种制成的，这直接影响价格和质量。普通实木家具通常采用榉木、白橡木、水曲柳、榆木、楸木、橡胶木、柞木，而名贵的红木家具主要采用花梨木、鸡翅木、紫檀木。实木家具的市场比较混乱，经常出现以次充好、混淆树种的事情，最好还是买名牌产品，同时注意，木头的价格只能越来越高，太便宜的绝对有诈。3、观察木质优劣。打开家具柜门、抽屉，观察木质是否干燥、洁白，质地地否紧密、细腻。如果采用了刨花板、密度板及一次成型板等制作的家具，要求打开柜门或抽屉后，不能有刺激性气味。4、观察木质有无缺陷。家具的主要受力部位如立柱、连接立柱之间靠近地面的承重横条，不应有大的节疤或裂纹、裂痕。结构牢固，框架不得松动，不允许断榫、断料。不要选购将刨花板用锯一锯、用钉子一钉、用油漆一漆的三家一具;不要选购用帮无糟、堵无榫、底无带的三无抽屉制作的家具。家具上所采用人造板的部件都应实行封边处理，各种配件安装不得少件、漏钉、透钉。5、观察板面强度。板面强调可用手指按，以感觉板面的牢度。一面材料应有井字形固架来固定，如果骨架稀疏，一按表面就会感到虚空不实，面板颤动很大;抽屉底板应用手按压，以试强度，一般隔板底多用层板，面积大的隔板应选用五层板制作。柜门和抽屉开关要灵活。面板用薄木和其他材料覆面时，与成套产品色泽应相似，产品表面漆膜不允许皱皮、发粘和漏漆。6、观查有无抽屉或门框倾斜现象，有无榫头眼位歪扭或眼孔过大、榫头不严等工艺水平低造成的部位歪斜。木制家具要具备安全性和稳定性能，当把两个柜门打开90度后，用手向前轻拉，柜体不能自动向前倾翻;书柜门的玻璃要经磨边处理;穿衣镜和梳妆台要安装后背板，压条应把玻璃面固定。家具个别的部位必须承托力够。你应该轻推家具的上角或坐在一边，试试家具是否牢固。7、家具的边位、顶部、前面和背面的接口是以镶榫接合、企口接合，还是双重暗销接合?宜选购采用鸠尾榫接合或蝶式接合。较重的家具应在角位用螺钉加上保护块，并且黏好。至于背板部位，亦必须检查是否镶好，并且上好螺钉。8、检查一下抽屉的滑道和门闩。抽屉应该扎实牢固，在内部上紧螺钉。不妨拉开抽屉、活动桌面、柜门等各部分，确保能运用自如，而且正确连接。9、将手放在家具的表面，仔细检查抛光面是否平滑，特别要避免台脚等部位毛糙。颜料有否条痕?角位的颜料是否涂得过厚?是否有裂痕或气泡?10、把椅子和有垫面的家具倒过来，看清楚它们是怎样制成的。至于桌子，从底部检查。看看接缝是否用螺钉和楔子加固?条板和与横挡扣接紧密吗?接缝有没有多余的胶水和填料。

就是植物被病菌或者虫子给侵害了，最严重的是枯死

《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！沁园春·国庆万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆;江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭;黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。我的祖国我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿;岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

一、建立企业的利益共同体一般来说，企业的所有者与员工之间的利益是不完全一致的。所有者注重企业的长远发展和投资收益，而企业的管理人员和技术人员受雇于所有者，他们更关心的是在职期间的工作业绩和个人收益。二者价值取向的不同必然导致双方在企业运营管理中行为方式的不同，且往往会发生员工为个人利益而损害企业整体利益的行为。实施股权激励的结果是使企业的管理者和关键技术人员成为企业的股东，其个人利益与公司利益趋于一致，因此有效弱化了二者之间的矛盾，从而形成企业利益的共同体。二、业绩激励实施股权激励后企业的管理人员和技术人员成为公司股东，具有分享企业利润的权力。经营者会因为自己工作的好坏而获得奖励或惩罚，这种预期的收益或损失具有一种导向作用，它会大大提高管理人员、技术人员的积极性、主动性和创造性。员工成为公司股东后，能够分享高风险经营带来的高收益，有利于刺激其潜力的发挥。这就会促使经营者大胆进行技术创新和管理创新采用各种新技术降低成本，从而提高企业的经营业绩和核心竞争能力。三、约束经管者短视行为传统的激励方式，如年度奖金等，对经理人的考核主要集中在短期财务数据，而短期财务数据无法反映长期投资的收益，因而采用这些激励方式，无疑会影响重视长期投资经理人的收益，客观上刺激了经营决策者的短期行为，不利于企业长期稳定的发展。引人股权激励后对公司业绩的考核不但关注本年度的财务数据，而且会更关注公司将来的价值创造能力。此外，作为一种长期激励机制，股权激励不仅能使经营者在任期内得到适当的奖励，并且部分奖励是在卸任后延期实现的，这就要求经营者不仅关心如何在任期内提高业绩，而且还必须关注企业的长远发展，以保证获得自己的延期收人，由此可以进一步弱化经营者的短期化行为，更有利于提高企业在未来创造价值的能力和长远竞争能力。四、留住人才，吸引人才在非上市公司实施股权激励计划，有利于企业稳定和吸引优秀的管理人才和技术人才。实施股权激励机制，一方面可以让员工分享企业成长所带来的收益，增强员工的归属感和认同感，激发员工的积极性和创造性。另一方面，当员工离开企业或有不利于企业的行为时，将会失去这部分的收益，这就提高了员工离开公司或“犯错误”的成本。因此，实施股权激励计划有利于企业留住人才、稳定人才。另外，股权激励制度还是企业吸引优秀人才的有力武器。由于股权激励机制不仅针对公司现有员工，而且公司为将来吸引新员工预留了同样的激励条件，这种承诺给新员工带来了很强的利益预期，具有相当的吸引力，可以聚集大批优秀人才。

　　 一、教材分析 　　本课由四部分内容组成。第一部分是ao、ou、iu三个复韵母，每个韵母配有一幅图。第一幅图是棉袄，借“袄”的音学习ao的读音。第二幅图是藕，借“藕”的音学习ou的读音。但“袄和藕”都是第三声，要变为第一声才是“ao和ou”的读音。 　　第二部分是ao、ou、iu的四声。 　　第三部分是声母与ao、ou、iu的拼音练习。 　　第四部分是带调拼音与三拼音练习。 　　 二、教学要求 　　1.学会ao、ou、iu三个复韵母。能认清形，读准音，在四线格中正确书写。 　　2.学会ao、ou、iu的四个声调，能正确读出带调韵母。 　　3.练习与声母拼音。 　　 三、教具 　　声母尺、四声盘、四线格绒板、活动字母/a、o、i、u和调号。 　　 四、教学时间 二课时 　　 第一课时 　　 教学要求： 学会ao、ou、iu三个复韵母的音、形、四声和标调位置。 　　 教学过程： 　　(一)复习与本课有关的旧知识。 　　1.用声母尺复习与ao、ou、iu拼音的声母。 　　2.用四声盘复习单韵母及四声，让学生说出它们的口形变化。 　　(二)新课。 　　1.明确课题：今天我们继续学复韵母。第11课。(板书：11) 　　2.看图提出ao、ou、iu三个复韵母。 　　【第一幅图】 　　提问：第一幅画的什么？“袄”的音读成第三声是什么音？(老师用手势引导) 　　出示拼音卡片：ao，齐读ao。 　　提问：为什么说ao也是复韵母？ 　　观察老师读ao时的口形变化。(先读a的音，逐渐过渡到o的口形) 　　提问：老师读ao时，口形有什么变化？ 　　讲解：复韵母是两个单韵母组成的，读音时，口形变化要快。 　　看卡片练习读音。(开小火车，分组读，老师检查口形) 　　【第二幅图】 　　提问：谁知道第二幅图画的是什么？“藕”的音读成第一声是什么音？ 　　出示拼音卡片：ou 　　读后提问：复韵母ou是怎样组成的？怎样读？读的时候要注意什么？ 　　小结：两个单韵母快读就是复韵母的音。 　　开小火车正音。 　　【第三幅图】 　　提问：第三幅图画的是什么？邮票的"“邮”读成第一声是什么音？ 　　出示拼音卡片：iu(老师检查读音) 　　3.复习 ao、 ou、 iu三个复韵母。 　　(1)用卡片按顺序和打乱顺序认读。(齐读、分组读、指名读) 　　(2)找卡片。(读后把卡片放在黑板槽里) 　　提问：谁能找出ao？谁能找出ou？剩下的字母念什么？(学生从黑板槽里拿出老师念的卡片，全体同学读后，交给老师) 　　课中休息：唱《上学歌》和做传口令游戏。 　　4.练习 ao、ou、iu的四声。 　　提问：复韵母和单韵母有什么共同特点？谁能读出ao、ou、iu的四声？ 　　用四声盘顺读四声和打乱顺序读。 　　5.学习标调位置。 　　提问：(1)谁还记得标调的口诀是什么？(有a标a上，无 a找o、e、i、u并列标在后)(2)ao的四声调号标在哪儿？ou呢？(指名学生把调号写在小黑板的ao、ao、ao、ao、ou、ou、 ou、 ou上)(3)iu的调号怎样标？为什么？ 　　6.区别iu与ui的读法和写法。 　　板书：ui、iu 　　提问：第一个复韵母读什么？怎么知道它念ui？第二个复韵母呢？为什么？iu和ui有什么不同点？有什么相同点？调号为什么都标在后面的韵母？ 　　用卡片快读辨别ui与iu。 　　7.认读带调韵母。 　　(1)用四声盘打乱顺序读ao、ou、iu的带调韵母。说说平时说话用得着这些音节吗？ 　　(2)指名说出：2o、4o、#u、%u等音节所组之词。(如：2o熬粥、熬夜、4o骄傲、奥运会，#u欧洲、海鸥、%u呕吐、偶然) 　　(3)小结：ao、ou可以自成音节。iu不能自成音节，必须与声母相拼。 　　 第二课时 　　 教学要求： 　　练习拼音，会用所拼音节组词，能正确书写。 　　 教学过程： 　　(一)检查复习。 　　1.卡片认读ao、ou、iu三个复韵母。 　　2.指名说出ao、ou、iu为什么是复韵母。 　　3.让学生在绒板上用活动字母指出ao、ou、iu，并按老师说的音节摆上调号。 　　(二)新课。 　　1.练习拼音。 　　(1)分别用卡片d、t与ao，g、h与ou，j、q与iu相拼。 　　(2)板书射线拼音表： 　　①讲解：前面的声母是发音的准备，也就是摆好发声母音的口形。拼音时声母要读得又轻又短，很快地连读复韵母，这样就把声母和复韵母拼合起来了。 　　②老师示范拼读第一组射线拼音表。 　　③提问：谁会拼读第二组射线拼音表？ 　　④齐拼第三组。 　　课间休息：说儿歌——请你像我这样做。 　　(3)声母与带调韵母相拼并用所拼音节组词。 　　①板书：3o，指名读后，再板书：y并连线写成y—3o→y3o。提问：谁会拼这个音节？这是什么y3o？(组词如：咬东西、舀水等) 　　②把3o的3换成%u成为y—%u→y%u。提问：谁会拼音并组成词？ 　　2.复习三拼音。 　　(1)板书：ji1，指名读后连线成为j—i—1→ji1。拼读后组成词语，如：回家、加法、嘉奖等。 　　(2)把上面拼音表中的j改写成q，拼读后组词。如上面的方法把1和#改写成ao和ou练习拼读。 　　(3)提问：刚才我们拼的四个音节是几拼法？为什么叫三拼音？三拼音时要注意什么？ 　　3.读课文：领读后齐读。 　　4.指导书写： 　　(1)提问：写ao ou iu三个复韵母时要注意什么？说一说它们各占什么格位？ 　　(2)指名到四线格绒板上摆出 ao ou iu(指导距离要适当) 　　(3)抄写字头。 　　(三)总结提问。 　　今天我们又学会了什么？ 　　(四)作业。 　　本课所学复韵母各写一行。 　　(五)教具的制作。 　　四声盘 　　(六)教学提示 　　在汉语拼音方案中iou、uei两个复韵母和声母拼音时，要省略中间的o、e，变成iu和ui，调号要移到后一个字母上。本教材是采用变通方法直接教省写式iu、ui，这样可避开拼写规则。教学时，不要告诉学生。

词汇学词汇学是语义学的一个分支学科。又称词汇语义学。在语文学时期，词汇学是语言学的组成部分，曾经与语音学、语法学并列；在现代语言学里，一般认为音系学、句法学、语义学是语言学的3个组成部分。前期词汇学注重分类——历时的词义变异的分类和共时的功能的分类。现代词汇学着重理论模式的建立，力求把前期词汇学已有的分类放在符号与公式的基础上，提高它的精密性和可验证性，同时也探索前期未曾探索的领域。"/>

“读青春文学的意义在哪呢？” 当朋友问我这句话时，我大脑一蒙：对呀，意义在哪儿呢？它带不来什么即时可视的效果，它不像习题辅导书一样可以帮助提高成绩，不像励志书一样可以教人做人，不像技能书一样可以使人习得一技之长…… 想了一会儿，忽然觉得，青春文学，有的只是宣泄一种情绪，让读者欢笑或者哭泣；有的只是讲述青春的那些故事，让读者在其中看到青春的一种生活方式；有的只是记录年轻时稚嫩却认真的点滴思考，让读者知道同一片天地别的同龄人大脑中装了些什么…… 你说，我说，这样有什么意义吗？你怎么认为，我怎么认为，‘意义"是什么意思？ 如果，你只是在看青春文学的时候会大笑，会大哭，会平静，会感伤，会思考，会烦躁；如果，青春文学只是帮助你消磨了孤单的时光，耗费了不知干嘛的时间；如果，你只是因为喜欢青春文学而习惯了看书，甚至爱上了书籍；如果，从别人青春的文字中你看到自己的影子，你将自己的情绪寄寓在文字中，任意发泄；如果，那些美好的墨香让你记住了这世界的温情，你甚至变得乐观，充满希望；如果，看了青春文字之后，你忍不住用笔写下一首给世界的情书；如果…… 还需要如果吗？ 还需要知道意义吗？ 还需要了解‘意义"的含义吗？ 如果说，经历了有关学业、工作、金钱……的现实之后，你对青春文学不再有什么感觉。那没有什么关系，只要，只要你能寻找到其他的属于自己的那份恰当的快乐。青春文学只是一种选择，一种平台，一种方式。 青春文学于我而言，是思考的启蒙老师，是让生命卷入书籍漩涡的礁石，是难得的挚爱。我喜欢从中思考自己、生活、一切的一切，我喜欢动笔观察青春、记录青春、审视青春，一点点青春的灵感，一丝丝青春的思考，让我觉得，生活不只有生存，还有精神的追求，从思维的麻木被解除那一刻开始，这种追求就再停不下来。 朋友说：“的确啊，我觉得他们写的很好，有种青涩又真实，疯狂又苍老的感觉。 但我说的有意义不是功利性的，只是因为我觉得自己已经过了那个年纪，回不去了，最重要的是我没有类似的经历，没有共鸣。 你不一样，有故事可以写，有情绪可以释放，可以写出很多很多自己的想法和经历，可以描述曾经没有说亦或是说不出的感觉。 我现在真的是矛盾的结合体，说不清楚，好像看懂了所谓的套路，却又不懂，反正没有绝对的对与错，奇怪…… 其实我也很喜欢，只是今天突然觉得没什么意思，发发牢骚。” 你是回不去了，但你的青春还在，青春不在了，岁月还在。你是没有类似的经历，没有强烈的共鸣，但你可以动笔写下此刻、现在的种种，包括琐事，包括情绪，去创造经历、回忆。你是很矛盾，不然你不会说出这样充满矛盾的话。你是应该发发牢骚，因为你已经在抒发情绪了，这是属于你自己的青春文学，还要我告诉你“标准答案”吗？ 借朋友的问题唠叨了这么多，我只是想说：“我就是喜欢它，会因为它大笑，因为它流泪，它让我感动，它让我充满希望，它让我行动起来，它让我拿起笔来记录、梳理生活，思考、分析疑惑。 我就是爱它，有时毫无缘由，有时万千借口！”

　　一：一般实习时间为两个月，个别会长点。　　二：招聘条件：　　1、应届毕业生：全日制普通高等院校2016年应届本科及以上学历毕业生和归国海外留学生。其中，境内高校毕业生应当在2016年8月之前毕业，并获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证;境外高校归国留学生应当在2015年1月至2016年6月毕业，并且在报到时取得国家教育部的学历学位认证。　　2、学校不限、专业不限　　3、要求身体健康，较好的仪表气质，为人正直、诚实守信，品德优秀，具有高度的责任心和敬业精神，并具备良好的沟通能力和团队合作意识;

励志诗歌朗诵稿篇1：《励志诗》 没有一帆风顺的人生 也没有坐享其成的生活 所以 当我们独自航行在人生的大海上时 每时每刻都应做好准备 即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日 也应毫无惧怕 因为只有不畏艰辛的人 才有机会享受到人生最简单的快乐 励志诗歌朗诵稿篇2：《追梦》 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 梦想的舞台， 眼前闪烁。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 撕开了自我的狭隘。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 冲破了那世俗的封闭。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 希望的曙光， 正冉冉升起。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 跳起了幸福的舞蹈。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 唱起了喜庆的歌。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 一幅绚丽的画卷， 在眼前绽放。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 敞开了温暖的胸膛， 将大地紧紧地拥抱。 追梦， 追逐失去的梦。 追梦中， 一羣自由地大雁， 在蔚蓝的天空上， 幸福的吟唱。 追梦， 追逐失去的梦， 失去的梦！ 励志诗歌朗诵稿篇3：《进发》 两个节气之间 隔着一座蜿蜒的迷宫 心灯亮起的时候 白鸽从月影中消失了 我抚摸身下的骏马 明天的路途 仍将是一招定式 青铜的酒樽 静坐在喧哗的王庭 寄予哀思时 请一炷香 让倦鸟安歇 在迷途中一路探问 陌生的轨迹上 堆满猝不及防的笑靥 东风一直在被召唤 露水从未停止凝结 春草疯长成呐喊的时候 我的泪水 必将决堤 离开一个城市的时候 我没有迟疑 脉脉 或是不舍 新鲜的泥土在岁月中苍老 由是怀念最开始的生疏 或许重新选择后 你会远走天涯 留下我 徒自衣带渐宽 若是沧海终被冰封 请原谅我 将在雪原上筑巢 不再多想 我愿意相信每一次的神迹 都是恰逢其时 离圣城还有十二个昼夜的时间 我的快马却化成美人 谁拨快了一棵树的年轮 就像拨快一支离弦的箭 又是谁在前路上 吹响永无止尽的号角 仿佛我 儿时的歌 励志诗歌朗诵稿篇4：《思想》 我必须重新设置程序 才能把光打开 水，为大海奔波 鸟，为天空飞翔 那些抗议的鱼，得到了选票 从此，大海变得安详 很久以来，我一直坚信 我只是临时来到这世上 我变换姿势，以适应世界 为了讨好上帝 我清洗自己的灵魂 可是，小心翼翼的影子 还是掉进了黑夜的陷阱 情侣们彼此托付了青春 得以建立家庭 请打开黑夜的门吧 里边住着一羣盼望黎明的人 我挑选了一些闪亮的日子 摆在地摊上出售 掉进黑夜的灯，急切的等待电源 好了。现在你们可以盛开 融入万紫千红 记住，孩子，当太阳升起 要保持微笑，像一朵玫瑰 励志诗歌朗诵稿篇5：《成长励志》 （坚忍） 每一个伟大的成功者 都有一个共同的秘密 在于不屈不挠的意志 在于执着顽强的忍耐 即使因为 屡次的失败而血肉模糊 屡次的打击而遍体伤痕 屡次的劫境而困苦难撑 而他们 仍然痴心不改 仍然坚持到底 心中有一股神圣的力量 激励自己不断向上 努力奋斗的人儿 大自然也会偏爱 最终赠你财富或地位作为嘉赏 （果断） 犹豫不决的坏习惯 不经意中耗掉你的精力 无察觉中毁掉你的机会 击败这个成功道路上的敌人 不要等到明天 就在此刻 调动常识和敏锐的判断 做出果断的决定 强迫自己实行 不管面临多少困难 都不要再改变 做出了选择 就不要后悔 不要再拿出来讨论 让它成为最终的目标 要坚定要迅捷 要大声向人们宣布 一切都已经决定 果断 是自信的体现 是所有强者人格的特质 是人类优秀品质的核心 （自信） 不要马马虎虎 不要三心二意 追求绝对的准确 追求相对的完美 就算一个字也要写好 才会真正的收获快乐 无论在任何时候 都要对自己充满信 无论遇到任何羁绊 都要坚定向前 相信自己是最棒的 所有的困难都会被击垮

互联网金融分类互联网金融产品一般分为五大类1、支付类，如支付宝、财付通、京东支付等；2、贷款类，如蚂蚁借呗花呗、京东白条、平安易贷等；3、理财类，京东金融、余额宝、网易理财、铜板街等；4、网络证券类，主要是经营炒股软件提供资讯的公司，像平安证券也属于；5、其他类，互联网金融创新产品，一些正在兴起没形成规模的。互联网金融互联网金融（ITFIN）是指传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。互联网金融不是互联网和金融业的简单结合，而是在实现安全、移动等网络技术水平上，被用户熟悉接受后（尤其是对电子商务的接受），自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务。是传统金融行业与互联网技术相结合的新兴领域。2016年10月13日，国务院办公厅发布《互联网金融风险专项整治工作实施方案的通知》。互联网金融特点成本低互联网金融模式下，资金供求双方可以通过网络平台自行完成信息甄别、匹配、定价和交易，无传统中介、无交易成本、无垄断利润。一方面，金融机构可以避免开设营业网点的资金投入和运营成本；另一方面，消费者可以在开放透明的平台上快速找到适合自己的金融产品，削弱了信息不对称程度，更省时省力。效率高互联网金融业务主要由计算机处理，操作流程完全标准化，客户不需要排队等候，业务处理速度更快，用户体验更好。如阿里小贷依托电商积累的信用数据库，经过数据挖掘和分析，引入风险分析和资信调查模型，商户从申请贷款到发放只需要几秒钟，日均可以完成贷款1万笔，成为真正的“信贷工厂”。覆盖广互联网金融模式下，客户能够突破时间和地域的约束，在互联网上寻找需要的金融资源，金融服务更直接，客户基础更广泛。此外，互联网金融的客户以小微企业为主，覆盖了部分传统金融业的金融服务盲区，有利于提升资源配置效率，促进实体经济发展。发展快依托于大数据和电子商务的发展，互联网金融得到了快速增长。以余额宝为例，余额宝上线18天，累计用户数达到250多万，累计转入资金达到66亿元。据报道，余额宝规模500亿元，成为规模最大的公募基金。管理弱一是风控弱。互联网金融还没有接入人民银行征信系统，也不存在信用信息共享机制，不具备类似银行的风控、合规和清收机制，容易发生各类风险问题，已有众贷网、网赢天下等P2P网贷平台宣布破产或停止服务。二是监管弱。互联网金融在中国处于起步阶段，还没有监管和法律约束，缺乏准入门槛和行业规范，整个行业面临诸多政策和法律风险。风险大一是信用风险大。现阶段中国信用体系尚不完善，互联网金融的相关法律还有待配套，互联网金融违约成本较低，容易诱发恶意骗贷、卷款跑路等风险问题。特别是P2P网贷平台由于准入门槛低和缺乏监管，成为不法分子从事非法集资和诈骗等犯罪活动的温床。去年以来，淘金贷、优易网、安泰卓越等P2P网贷平台先后曝出“跑路”事件。二是网络安全风险大。中国互联网安全问题突出，网络金融犯罪问题不容忽视。一旦遭遇黑客攻击，互联网金融的正常运作会受到影响，危及消费者的资金安全和个人信息安全。 法律依据：《刑法》第一百七十六条【非法吸收公众存款罪】非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款，扰乱金融秩序的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处二万元以上二十万元以下罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。

家具对于每个家庭来说是离不开的，在选择家具的时候很多的朋友都喜欢木质家具。现在市面上木质家具大家都需要对家具的品牌有一定的了解只有这样才可以找到合适自己家的，那么大家知道木制家具品牌有哪些呢?我们就跟大家一起来看看木制家具品牌有哪些及选购技巧是什么呢?木制家具品牌有哪些？1、美联：美联家私有限公司于1977年在香港创立，几十年来，公司坚持以市场为导向，不断创新产品，扩大销售网络，完善售后服务，所制作的产品种类几乎涵盖所有传统家具形式。美联公司拥有一流的设计开发团队，其生产的红木家具用料上乘，工艺精湛，美观时尚，符合时代潮流，极具艺术欣赏价值与收藏升值潜力。迄今为止，美联公司在世界二十多个国家和地区拥有专卖店达100多家。2、红古轩：中山市红古轩家具有限公司成立于1997年。作为新中式红木家具的缔造者，2012年，红古轩首开中国家具业界先河，成为驶入家居“奥斯卡”——2011—2012年度GIA全球家居创新大奖的中国唯一企业，实现了中国家具业界此奖项在历史上“零”的突破。3、连天红：连天红是连天红(福建)家具有限公司旗下的品牌。连天红公司创立于2007年，是一家大型家居用品企业，目前已开发的产品有中式宫廷家具，及与之相配套的布艺、工艺礼品。公司成功打造了一条集采购、研发、设计、生产、销售、服务为一体的完整产业链，是一个大规模的现代化中式宫廷家具及配套软装的生产基地。4、元亨利：北京元亨利硬木家具有限公司，红木家具十大品牌，古典家具十大品牌，公司以做“中华品牌、创世界品牌”为目标，经过多年的持续发展，积累了雄厚的实力，汇集了大批优秀的管理骨干和技艺精湛的艺术工匠。5、友联：友联工艺于1982年始创于香港，2000年成立深圳祥利工艺__有限公司，并确定以“友联?为家”为产品品牌名。公司拥有现代化的专业生产设备、强大的设计和技术工人队伍、电脑数据化的生产管理系统，以及幅射全国的货物流通网络。木制家具选购技巧1、疤痕反成好帮手。全实木家具存在天然的色差，其色泽、纹理有一定的差异，实木贴皮的家具外观上缺陷则很少，其纹理清晰甚至优于全实木家具。消费者可以利用实木的纹理和疤结，分别看外表和背面相应的位置，如果对应得很好则是纯实木的。另外，看疤痕也是鉴定纯木的好方法，看好疤痕的一面所在位置，再在另一面找是否有相应纹理。2、横截木材面面观。对于板木结合的家具识别，简而言之，一般是在衣柜框架和层板、抽屉内板等这些大面积的位置为人造板材。如果生产商在人造板外贴了实木皮，虽然表面光滑提高了耐用性，但在板材截面会发现两个面交汇纹理木纹，不合树木正常生长方向，这是主要的识别办法。3、细微钉孔不放过。一些框架采用实木，侧板、搁板等使用薄木贴面的刨花板或中密度板的家具，其板材的中心位置实际就是胶合板或各种废木料。这类家具看样品很难鉴别，但在进场后安装时，利用钉孔的位置就可以看出来，如果是刨花板就有木屑的，密度板则呈现纸浆状，消费者可以利用这一特点进行鉴别。选择木质家具的时候大家都需要对它的品牌有一定的了解，当然学会挑选好质量的家具也是很关键的，以上就是小编今天为大家介绍的木制家具品牌有哪些及选购技巧到这里就结束了。

一年级听写拼音后家长感受 拼音对于眼下一年级的孩子又很重要。重要在哪里？（这就是我说需要“拿稳”的关键所在）——其重要性仅在于对拼音的学习会影响孩子的信心和情绪——所以，如果我们能明白这一点，就可以有两种选择：一种是非常愉快也比较快捷地帮助孩子学会拼音；一种是无论孩子是否能那么快学会拼音，我们也可以仍然帮助他树立信心，且保持快乐的情绪，因为这才是孩子生活幸福并保证持续高效学习的基础。拼音本身并不重要。所以，如果你确实感觉难以愉快且快捷地教会孩子学拼音，那就干脆专注于第二种选择吧。否则，状况只会越来越糟。 小学一年级语文汉语拼音怎么听写 随便念不要按顺序 小学一年级语文汉语拼音听写有哪些方法 因题干条件不完整，缺文章条件，不能正常作答 一年级买什么来听写拼音的好 这个应该是有教材配套的磁带 或者光盘的，加深的也可以去 咨询老师比较好 满意采纳奥 还有疑问请追问 标签：作文经典 上一篇：关于垃圾分类的小诗歌 垃圾分类小诗歌 下一篇：英文句子结构 英文句子基本结构 一年级拼音听写错误、家长签字怎么写错的原因 一般会出现以下几种情况： 1、孩子还没有完成从顽童到学生的转变，不用心或注意力没放在学习上。 2、孩子对某些字母分辨力不够，例如：zh ch z c en eng 3、孩子或家长发音有问题，读音不清晰，造成写错。 如何在家给孩子听写复习拼音浅谈 先得孩子会读，如果读都不会，听写不可能会写了。 所以，先要教会怎么读才行。 还有就是大量音节的练习很重要。 当然还得注意想方设法让孩子感兴趣，强迫中学习，容易引起孩子逆反哦。这些是我用《好学拼音》辅导孩子学习拼音学到的，现学现用啦，嘿嘿 听写的拼音是什么 听写的拼音是：tīng xiě 听写，是指在学习人类语言时，进行的一种强化记忆的方式。在我们生活中，主要体现在学习汉语和英语中。 听写学过的拼音 听写拼音： [tīng xiě] 来自百度汉语|报错 听写_百度汉语 [释义]语文教学方法之一，由教师发音或朗读，学生不参考其它资料，凭记忆笔录，用来训练学生听和写的能力 小孩如何在听写方面分辨拼音四声 在拼音教学中发现有个别学生总是读不准声调.其实这个现象很正常,有些学生对声调不敏感,只要经常进行拼读训练就会有进步.以下,我根据自己的教学经验给家长们一些建议. （一）五度声调调型图演示说明 1．一声平 2．二声扬 3．三声拐弯 4.四声降 （二）手势法初步感知 结合手势法,显示音高的变化,进一步加强学生对音高的认识.具体做法是：用手指按照四声的符号划动的同时,随音高的变化发音. （三）声带控制法进一步感知 汉语声调高低升降的形成,是发音时声带松紧造成的.基于这一点,我们可以对学生进行声带控制的感知训练,让学生从中体会到发四声时声带的活动情况.声带的情况,无非是收紧和放松. 第一声,拉紧声带并始终保持紧张；第三声,放松声带并始终保持松驰；第四声,声带突然拉紧,然后逐渐放松；第二声,声带呈不松不紧的状况后,很快地拉紧. （四）对比法学习第一声和第三声 可以先教第一声,又高又平,先发此声有为其他声调定高低的作用.很多学生发第一声时起调不高,这样影响其他声调的掌握.所以一定要让学生起调要高,声音要延长. 然后教第三声,我们把它放在第一声后面组成双音节练,这样一高一低,对比鲜明,从低到高,这两个声调的调值之间的音程是五度,也就相当于唱歌时的音阶do和so,所以不妨先学唱do-so,再把第三声和第一声的音节的词用do-so唱出来,如： 北京běijīng 好吃hǎochī 好多hǎoduō 首都shǒudū 这样两声调可反复练习,用以体会发高音和低音时的声带松紧的不同感觉. （五）带音法学习第四声和第二声 等 学生完全掌握了第一声和第三声以后,接着应该教的是第四声的降调.因为既能发高平,也已能发低平,那么由高到低会比较容易,第四声刚到是从第一声到第三声 2最低点.练习方法可以让学生先说“第一声+第三声”的双音节,先发第一声,然后快速溜到第三声,尽量快,直到合成一个音节,所以第三声的音节要选零声母 的,要能与前一个音节自然合成另一个音节,如： 区 雨 qū+yǔ → 去qù 低以 dī+yǐ → 第dì 姑五 gū+wǔ → 故 gù 该矮 gāi+ǎi → 盖gài 第 二声升调比降调难学,可以在学生掌握了降调第四声后才教.发完第四声,声带已经放松了,然后很快拉紧,就是近似第二声的升调.不少人发第二声时,升不上 去,其原因往往是起音太高,所以我们可以用第四声的最低点带出第二声.因为发完第四声,声音已经降下来了,便于发好第二声,如： 地图dìtú 练习liànxí 例如lìrú 印尼yìnní 泰国tàiguó 去年qùnián （六）唱四声 带学生按照正常的顺序读语句,使学生在练习中体会并习惯汉语四声的高低变化.形式多样,可以先领唱,再让学生齐唱、独唱,等等.如： 山明水秀 shānmíngshuǐxiù 飞禽走兽 fēiqínzǒushòu 心直口快 xīnzhíkǒukuài 花红柳绿 huāhóngliǔlǜ 英雄好汉 yīngxiónghǎohàn 山河美丽 shānhéměilì （七）练习巩固,可以设计更多的练习进一步加深学生的印象和感受. 需要说的一点是,声调本身并不是特别难学,关键是在学习每个词的时候,不仅要记住声母、韵母,还要记住声调.练习和记忆是掌握普通话声调的根本办法. 最后让我们大家来读一段的绕口令： 堂堂端糖汤 要去塘上堂 汤烫糖又淌 汤淌糖又烫 堂堂躺堂上...>> 标签：作文经典 上一篇：关于垃圾分类的小诗歌 垃圾分类小诗歌 下一篇：英文句子结构 英文句子基本结构

简单一点的就是转帐汇款的手续费,买支票电汇单的工本费,还有一些功能费等都统称为中间业务

您好: 怎样提高语文阅读理解能力 就个人知识的获得来说,一般来自两个方面.一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源.另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社会的知识转化为个人的知识,这是中学生知识的主要来源或大部分来源,正如恩格斯所说：“每一个体都必须亲自去体验,这不再是必要的了；他的个体的经验,在某种程度上可以由他的历代祖先的经验的结果来代替.”在继承知识的各条途径中,可以说阅读是一条主要途径. 实际上,在校学习时,仅仅依靠上课是无法理解全部知识的.可以说,学生时代的学习一天也离不开阅读,老师的教和学生的学都要用书,离开书,离开阅读,学习就会十分困难.要知道,老师上完课就走了,而书籍却始终伴随着我们. 中学阶段是人生的黄金时代,要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时光.要充分利用这一阶段多读点书,多继承点人类的宝贵知识财富,为一生的事业打下雄厚的基础.同时在阅读活动中增长起来的阅读能力,将为一生中不断地自学打下坚实的基础. （一）要不断改进阅读的基本条件 阅读需要哪些条件呢? （1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识 阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了. 中学生如能掌握5000个字,阅读一般文章就问题不大了.有的学生之所以阅读能力差,就是因为没掌握足够数量的字、词（主要是实词）和词组的表达概念,而概念是思维的“细胞”.句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位,一般用来表达判断,表达相对完整的思想.对句的理解不单要求掌握词义,还要求掌握语法.没有语言,思维就不存在了,由此可见,阅读的重重困难,往往是由不识字词,看不懂句子的意思带来的.因此认真学好语文,在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的. 科学家用他们的亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性. 有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来.”著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便.我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理.这些,对我后来学好数学都有很大好处.”人们赞誉苏步青为“数学诗人”. （2）要掌握基本的科学知识 不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,就会给阅读带来很多不方便,甚至困难重重.有人说,到了21世纪,如果不懂生物化学,不懂生态学,可能连报纸都看不懂.现在报上经常出现“生态平衡”、“生态系统”、“遗传工程”、“基因”等专用名词,不少人似懂非懂,就是因为缺乏高中生物的基础知识.可见,要想在现代化社会里提高阅读能力,必须尽快掌握基本的科学文化知识才行. （3）要会用工具书 在阅读时难免有些字不认识,也有的一时想不起来,这时,如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书,就可以及时地查一下,以扫除阅读中的障碍.当然,根据阅读的需要,准备一些相应的参考书籍,准备随时查找也是必要的. 如果工具书齐备,查找熟练,阅读起来就会顺利得多.当然,通过查找工具书,又可以使自己的知识进一步丰富起来. （二）要有目的,有计划地读书 面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从. 中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用. 中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点： 有利于基础知识的学习,有利于发挥自己的特长,有利于弥补自己的弱点,有利于阅读能力的提高. 安排阅读计划时要注意： 围绕课本阅读一些有关的课外书.例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃. 围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种文学刊物,也可以利用假期阅读文学名著. 至于课外书的选择,可以请教老师,请教高年级的优秀生或同班的同学,也可以请教家长.把他们的好经验学过来,实在是一种省时间的好办法,选好一本书,就可以用较少的时间得到较大的收获. 书选好了,再把读书的时间分配好,不仅可以提高读书的效率,也不至于冲击课内的学习.长期坚持下去,学习中的弱点就可以得到弥补,个人的特长就可以得到发展,既促进了课内的学习,又丰富了课外的精神生活. 不少学生读书缺乏目的和计划,一昧地从兴趣出发,常常看一些侦探小说、武侠小说,达到了爱不释手的地步,为看这些书而开夜车,不完成作业,结果严重干扰和影响了课内的学习,这是一种不好的读书倾向.

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【 #诗词鉴赏# 导语】青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。下面是由 无 整理的关于励志向上的现代诗歌，欢迎鉴赏。 篇一：励志向上的现代诗歌 　　食指 　　难道爱神是焦渴的唇 　　只顾痛饮殷红的血、晶莹的泪 　　而忘却了在血泪里 　　还有两颗跳动的心 　　难道爱神是纤细的手 　　只醉心于拨弄心弦的琴 　　却忘却了在颤抖中 　　还有两颗痛苦的心 　　难道爱神是无影无踪的风 　　只顾追逐天堂上轻浮的云 　　而忘却了地狱里 　　还有两颗沉重的心 　　难道爱神是心舟的浆 　　无意间摇碎了月儿在湖心的"印 　　而忘却了在波动中 　　还有两颗破碎的心。 篇二：励志向上的现代诗歌 　　不是一切大树 　　都被暴风折断； 　　不是一切种子， 　　都找不到生根的土壤； 　　不是一切真情， 　　都流失在人心的沙漠里， 　　不是一切梦想， 　　都甘愿被折掉翅膀。 　　不，不是一切， 　　都像你说的那样！ 　　不是一切火焰， 　　都只燃烧自己 　　而不把别人照亮； 　　不是一切星星， 　　都仅指示黑夜 　　而不报告曙光； 　　不是一切歌声， 　　都略过耳旁 　　而不留在心上。 　　不，不是一切 　　都像你说的那样！ 　　不是一切呼吁都没有回响； 　　不是一切损失都无法补偿； 　　不是一切深渊都是灭亡； 　　不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 　　不是一切心灵 　　都可以踩在脚下，烂在泥里； 　　不是一切后果 　　都是眼泪血印，而不展现欢容。 　　一切的现在都孕育着未来， 　　未来的一切都生长于它的昨天。 　　希望，而且为他斗争， 　　请把这一切放在你的肩上。 篇三：励志向上的现代诗歌 　　哦，请在今天给我们花丛中的欢乐； 　　请不要让我们思考得太远 　　像那些不确定的收获；让我们留在 　　这里，在这一年中最有生机的春天。 　　哦，请给我们白色果园中的欢乐， 　　不像白天的什么，只像夜晚的幽灵； 　　让我们在幸福的蜜蜂之中，幸福， 　　当蜂群围绕着完美的树聚集，膨胀。 　　让我们在狂飞乱舞的鸟中，幸福 　　当蜂群之上突然传来他们的声音， 　　如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来， 　　又冲过中间空气中安静的一朵花。 　　因为这才是爱，而别的都不是， 　　爱为上面的上帝而保存，因为爱 　　他可以把自己尽情地神化， 　　可是这爱却需要我们来将它实践。 篇四：励志向上的现代诗歌 　　记得苹果树下初次相会 　　你乌黑的云发刚刚束起 　　一把雕梳斜插在头上 　　衬着脸庞如花似玉 　　你温情地伸出白皙的纤手 　　把苹果塞进我的怀中 　　那微泛红晕的秋之硕果 　　恰如我俩萌生的恋情 　　但我无意地吐出叹息 　　轻轻飘落在你的双鬓 　　欢乐的恋爱之杯 　　斟满你的蜜意柔情 　　在那片苹果树林里 　　有一条自然而成的小路 　　羞赧地向我问起 　　是谁最早把它踏出 篇五：励志向上的现代诗歌 　　（一） 　　这一朵花失去了香味， 　　它象你的吻，曾对我呼吸； 　　那鲜艳的颜色也已消褪， 　　不再闪耀着你，的你！ 　　（二） 　　一个枯萎而僵死的形体， 　　茫然留在我凄凉的前胸， 　　它以冰冷而沉默的安息 　　折磨着这仍旧火热的心。 　　（三） 　　我哭了，眼泪不使它复生！ 　　我叹息，没有香气扑向我！ 　　唉，这沉默而无怨的宿命 　　虽是它的，可对我最适合。 篇六：励志向上的现代诗歌 　　俄·茨维塔耶娃 　　像这样细细地听 　　如河口 　　凝神倾听自己的源头 　　像这样深深地嗅 　　嗅一朵 　　小花 　　直到知觉化为乌有。 　　像这样 　　在蔚蓝的空气里 　　溶进了无底的渴望 　　像这样 　　在床单的蔚蓝里 　　孩子遥望记忆的远方。 　　像这样 　　莲花般的少年 　　默默体验血的温泉 　　……就像这样 　　与爱情相恋 篇七：励志向上的现代诗歌 　　好吧，我们不再一起漫游， 　　消磨这幽深的夜晚， 　　尽管这颗心仍旧迷恋， 　　尽管月光还那么灿烂。 　　因为利剑能够磨破剑鞘， 　　灵魂也把胸膛磨得够受， 　　这颗心呵，它得停下来呼吸， 　　爱情也得有歇息的时候。 　　虽然夜晚为爱情而降临， 　　很快的，很快又是白昼， 　　但是在这月光的世界， 　　我们已不再一起漫游。

股权激励自己要出钱;上市公司推行股权激励的时候都是带行权价格的，如果价格低于市场价则公告取消或调低。股权激励是一种通过经营者获得公司股权形式给予企业经营者一定的经济权利，使他们能够以股东的身份参与企业决策_分享利润_承担风险，从而勤勉尽责地为公司的长期发展服务的一种激励方法。法律依据：根据《上市公司股权激励管理办法》第十五条，上市公司任何一名激励对象通过全部有效的股权激励计划获授的本公司股权，累计不得超过公司股本总额的1%，经股东大会特别决议批准的除外。

【 #一年级# 导语】汉语拼音是学习中国语文的基础，孩子用它来帮助识字，加快了识字速度；用它来纠正字音，有利于学好普通话。用它给课文或课外读物注音，便于孩子自己阅读，有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面；用它来查字典，可以培养自学能力。以下是 整理的《人教版小学一年级语文拼音教案》相关资料，希望帮助到您。 1.人教版小学一年级语文拼音教案 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、正确认读a、o、e，能读准字母音，认清字母形。 　　2、认识声调符号，能正确地读出带调的a、o、e。教学准备：字母卡片、挂图。 　　教学过程： 　　一、谈话导入，儿歌激趣 　　引入：小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多拼音宝宝，认识它们，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话。 　　出示儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 　　二、看图说话，学习单韵母a 　　1、读准音。 　　（1）引导学生观察情境图说话：拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图画中。谁能看图说说：图上画的是什么时候？都有谁？在干什么？ 　　在学生的说话中引出单韵母a，板书a。 　　（2）示范发a的音，边读边讲清怎样发音。 　　（3）学生观察、模仿，体会发音要领。 　　（4）提问：你有什么好办法读准a？可以利用插图，借助“啊”读准a的音，并学编口诀：大声唱歌aaa，张大嘴巴aaa。 　　2、识记形。 　　（1）再次引导学生认真观察小女孩，借助女孩头部形状，记忆a的形。 　　（2）联系生活，角色体验：请两个学生来扮演医生给病人看喉咙。学生反复练习a的音，记忆a的形。 　　三、结合情境图，学习单韵母o和e 　　1、读准音。 　　（1）引导学生观察情境图：小女孩动听的歌声，引来了哪些小动物？引出单韵母o和e，并板书。 　　（2）示范发音，学生反复模仿，体会o发音时嘴唇要圆润，e发音时嘴唇要扁，口形都不能动。 　　（3）板书后提问：你有什么好办法记住o和e？ 　　2、识记形。 　　（1）学生观察图画，找出与o和e的形状相关联的地方。 　　（2）联系生活实际，引导学生想象：o像什么？e像什么？ 　　3、学生练读字母。 　　四、学习声调，练读四声 　　1、游戏引出小汽车行驶路线图。 　　2、教师边讲解边书写a、o、e的四声调号：“平地开车要平稳，上坡时要加油，下坡又上坡，下坡省劲跑起来真快。” 　　3、请学生动脑筋想一想：你发现开小汽车的方法和韵母的四声调号有哪些地方很像？ 　　4、配合手势，反复练读四声。顺序读，变序读。 　　5、二、三声对比读：áǎ、óǒ、éě。 　　6、联系生活，教师引导用带调的a、o、e组词、说句子。（见教学资源5） 　　7、总结读音规律，读儿歌巩固四声。（见教学资源3） 　　五、学手指操，巩固练习 　　1、学生学做字母手指操，进一步记住a、o、e的形。（见教学资源6） 　　2、建议学生回家后，把3个单韵母及四声读给家人听，和家人一起做做手指操游戏。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、复习巩固a、o、e的读音、字母形及声调。 　　2、认识四线格，学习书写a、o、e。 　　教学过程： 　　一、游戏引入，巩固新知 　　1、复习3个单韵母，学生边读边做字母手指操。 　　2、学生结合小车行驶路线图，边用手比画调号边读a、o、e四声。重点巩固、区分第二声和第三声。 　　3、做找朋友的游戏，区别第二声和第四声。 　　二、认识四线格，指导书写a、o、e 　　1、认识四线格。 　　2、学生观察a、o、e在四线格中的位置，教师边讲笔顺边范写。 　　三、巩固书写姿势，练习书写 　　1、教师边讲边示范：写字时，首先要坐端正。凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前方，两手放在桌子上，左手在下，右手在上，两脚要放平。 　　2、引导学生边说书写姿势儿歌，边调整书写姿势。 　　3、学生在课本上按笔顺描红字母。 　　四、巩固练习，学读课文 　　1、用拼音卡片复习3个单韵母读音及带调韵母读音。 2.人教版小学一年级语文拼音教案 　　第一课时 　　一、创设情景，复习导入 　　1、摘苹果。出示一幅苹果树挂图，树上结着6个单韵母苹果和6个声母苹果。引导学生仔细看看：这些苹果分别叫什么名字？自己轻声读一读。 　　2、请一名学生上来，把这些苹果摘下来，分成两盘，（出示两个有编号的空果盘图）再让学生说说为什么要这样分。 　　预设：因为ɑ、o、e、i、u、ü是韵母，所以把它们放在1号盘子里，b、p、m、f、y、w是声母，所以把它们放在2号盘子里。 　　3、开小火车读1号盘子里的单韵母。 　　4、引导学生想一想：读声母时要注意什么？（声音要短。） 　　5、指名读声母。 　　6、引入新课：声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们学习汉语拼音第4课中的4个声母d、t、n、l。 　　设计意图：兴趣总是在一定的情境中产生的。因此，在检查复习时，为了避免简单、枯燥，创设了摘苹果的情境，学生从上课伊始，就被一种愉快和谐的气氛所陶冶、感染、激励，从而唤起学生对学习拼音的兴趣。 　　二、图文结合，学习音、形 　　1、课件出示字母d、t、n、l。 　　2、指名试着读一读，然后提问：你们见过它们吗？ 　　预设：我在幼儿园里学过d、t、n、l这四个声母。 　　我妈妈教过我d的读法。 　　我问过奶奶t念什么。 　　3、学生同桌互读d、t、n、l。 　　4、学生个别读，教师相机讲解发音要领：发d时，感觉不到气流冲出。发t时，有较强的气流冲出。发n时，气流是从鼻腔出来。发l时，气流从舌头两边出来。 　　5、教师出示d、t字母卡片，学生开火车认读d、t，教师及时纠正错误口形。 　　6、学生捏着鼻子发l的音，体会气流从舌头两边出来；松开鼻子发n的音，体会气流从鼻腔出来。 　　7、出示n、l字母卡片，学生开火车认读。 　　8、课件出示教材插图，引导学生观察发现了什么？ 　　预设：我发现图中立起来的鼓和旁边的鼓棒组成了声母d。 　　跳舞的姐姐拿的伞把像声母t。 　　舞台上艺术节的彩门像声母n。 　　打架子鼓的小哥哥手中拿的鼓棒像声母l。 　　9、教师引导学生根据图画编一首字母歌。 　　预设：敲小鼓ddd，小伞把ttt， 　　一个门洞nnn，小鼓棒lll。 　　10、课件出示儿歌，指名领读、同桌对读、男女生对读。 　　11、引导学生说说还有什么方法能记住它们。 　　12、课件出示d和b、p；n和m；t和f；l和i。引导学生比较每组字母之间有什么不同。 　　13、课件出示“左下半圆ddd，右下半圆bbb，右上半圆ppp，小伞把ttt，一根拐棍fff，一个门洞nnn，两个门洞mmm，一根小棍lll”。学生自由读、同桌对读、小组对读。 　　设计意图：这个部分的设计，巧妙地运用了“情境图”和“语境歌”。“语境歌”短小精悍，语言朗朗上口，富有童趣，学生易于接受，也乐于接受，一下子就把所学的字母同已有的口语经验和生活经验紧密地联系在一起，化难为易。另外，当单调的拼音字母与学生的实际生活中感兴趣的事物结合在一起时，学生就会愉快地记住拼音的样子。加上儿歌是孩子们自己参与编出来的，很有成就感，所以印象深刻。 　　三、观察思考，学习书写 　　1、指导学生观察书中d、t、n、l四个拼音娃娃分别住在四线格几楼。 　　预设：d、t、l住在一格和二格，n住在二格。 　　2、指导书写d。 　　（1）课件演示声母d的笔顺，学生书空。 　　（2）指名说说d的笔顺。 　　（3）教师在四线格里范写d，重点讲解半圆要占满中格，竖从上格三分之二处起笔，到三线收笔。 　　（4）学生在四线格内独立仿写两个d。 　　（5）投影展示书写较好的范例，引导学生说说哪里值得自己学习。 　　3、指导书写t、n。 　　按照指导书写d的方法“教师范写——学生仿写——互相评价——再练写”指导学生书写t、n，引导学生注意每个字母的占格、笔顺、笔画位置等。 　　4、学生独立仿写l。 　　设计意图：书写在低年级起着举足轻重的作用，因而此环节教师设计时分为三个层次，指导书写d时特别细致，从笔顺开始，再到每笔起、收笔位置，占格等，教师都做了一一的讲解；在指导书写t、n时，教师引导学生在观察、书空、仿写中渐渐掌握每个字母的书写要领及方法，让学生体会到细心观察在书写中的重要性；在书写l时，学生基本掌握观察方法，又由于这个字母比较简单，可以完全放手让学生自己练写。与此同时，在交流展示作品中，学生进一步体验到书写的乐趣。 　　四、动手操作，巩固认识 　　1、捏一捏。操作规则：学生利用手中的橡皮泥捏一捏今天认识的拼音娃娃，可以独自进行，也可以与同桌讨论合作。 　　2、学生选择自己喜欢的方式活动。 　　3、展示捏好的作品，请全体同学欣赏，结束全课。 　　设计意图：独特的教学手段再次激发学生参与实践的积极性，饶有兴趣的欣赏、展示是对学生内在需求的馈赠。这种精神上的满足会成为学生记忆中永恒的财富。 　　第二课时 　　一、游戏导入，激发兴趣 　　1、游戏《送信》，教师把声母房、韵母房图贴到黑板上，引导学生替生病的马伯伯把写有声母d、t、n、l，韵母ɑ、e、i、u、ü的信，送到相应的房子里。 　　2、指学生到前边逐一送信。 　　3、集体订正后齐读拼音。 　　4、引入新课，这五个单韵母与这四个声母相遇，又会组成哪些音节呢？这节课我们就来学习d、t、n、l和单韵母的拼读。 　　设计意图：游戏活动能唤起孩子学习的兴趣和热情，有趣的“送信”游戏，一下激发了学生的求知欲，吸引了学生的注意力，情绪高涨进入角色，愉快接受学习，在轻松的氛围中达到巩固复习旧知的目的。 　　二、联系生活，学习拼读 　　1、学习n的拼读。 　　（1）教师拿出单韵母ü和声母n，组成音节nü，学生自由练习拼读三遍。 　　（2）学生领读、小组赛读音节nü。 　　（3）教师板书音节nǚ，学生借助打手势自由练习拼读一遍。 　　（4）学生个别读、开火车读nǚ。 　　（5）读这个音节时，你想到了什么？ 　　预设：我是一个女孩儿。 　　妈妈是女人。 　　姥姥有两个女儿。 　　（6）引导学生拿出事先准备好的拼音卡片，摆一摆，看看声母n还能和剩下的单韵母组成哪些音节。 　　（7）指名汇报。 　　（8）课件出示ná、né、nǐ、nù四个音节，同桌对读，读错的多读几遍。教师巡视，个别指导。 　　（9）指名领读四个音节。 　　2、学习l的拼读。 　　（1）教师从房子图上拿出声母l，和单韵母ü组成音节lü，指3名同学试拼。 　　（2）学生自由读、同桌互读、个别读。 　　（3）教师板书lǘ音节，学生借助打手势自由练习拼读一遍。 　　（4）学生开火车读lǘ。 　　（5）教师引导学生用lǘ说一句话。 　　预设：爷爷家有一头小毛驴。 　　毛驴在草地上跑。 　　毛驴的叫声很大。 　　（6）引导学生拿出事先准备好的拼音卡片，摆一摆，看看声母l还能和剩下的单韵母组成哪些音节。 　　（7）指名汇报。注意：当学生提到l和o能组成音节时，教师要予以纠正，把正确的音节写在黑板的一角，但不用告诉理由。如果学生拼出了三拼音节，教师予以鼓励，但不做重点讲解。 　　（8）课件出示lā、lè、lì、lù四个音节，学生个别读、领读、小组开火车读。 　　3、学习d、t的拼读。 　　（1）学生四人一组，组长任意拿出一张音节卡片，指名拼读，读对了其他组员跟读，读错了其他组员纠正，在规定的时间内读对多的组获胜。 　　（2）课件出示dǎ、dé、dī、dú、tā、tè、tí、tú八个音节，指名读、男女生对读、开火车读。 　　（3）用你喜欢的音节说一句话。 　　设计意图：这个环节的设计，意在通过生动有趣的说、讲活动，帮助学生将生活与拼音联系起来，让学生知道“生活即是课本，生活即是知识，学为了用，用为了促进学”这里设计的“用你喜欢的拼音说一句话”既训练了学生口语表达能力，又让学生学以致用，体现了大语文观。 　　三、学习生字，朗读儿歌 　　1、课件出示“马路”“泥土”的图片，引导学生说说。 　　2、课件出示带有音节的生字卡片“马、土、不”，学生借助拼音读准字音。 　　3、指名领读带有拼音的生字。 　　4、教师出示不带音节的生字卡片，学生开火车读。 　　5、教师范读儿歌。 　　6、学生自由读儿歌，借助拼音读准字音，遇到不认识的音节请教老师或同桌。 　　7、指2～3名学生朗读儿歌。 　　8、男女生对读儿歌。 　　9、齐读儿歌。 3.人教版小学一年级语文拼音教案 　　一、创设情境，导入新课 　　1、教师逐个出示字母卡片，引导学生复习学过的声母和韵母。（教师根据学生的回答出示相应的字母卡片。） 　　2、创设情境，引出新课：今天，是拼音宝宝小i的生日，我们一起为小i唱《生日歌》好吗？（课件出示：卡通的韵母i，面前放着一个点燃蜡烛的蛋糕。）小i有一个愿望，它希望大家帮它邀请三位新的拼音朋友来参加它的生日会，大家愿意帮忙吗？ 　　3、出示z、c、s的拼音卡片，揭示教学内容：这就是我们今天要邀请的三位拼音宝宝，在邀请它们之前我们先来认识一下它们。 　　设计意图：创设学生喜欢的过生日的情境，吸引学生的注意力，让学生在为小i找三位新朋友，并邀请新朋友来参加生日会的过程中快乐轻松地学习，激发了学生的学习兴趣。同时，使学生明确了本节课的学习任务，带着任务去学习。 　　二、图文结合，学习声母及整体认读音节 　　（一）学习声母z和整体认读音节zi。 　　1、过渡：现在，我们就出发，去结识我们的新朋友吧！ 　　2、学习声母z。 　　（1）课件出示文中的插图。引导学生观察，这是什么地方？谁在做什么？ 　　（2）教师出示z的卡片，引导学生发现z就是今天要邀请的第一个声母宝宝。引导学生借助“写字”的“字”试着认读声母z。学生试读。 　　（3）教师讲解发音要领：把“写字”的“字”读得轻一些，短一些就是声母z的读音。 　　（4）教师范读z，学生观察教师发音的口形。 　　（5）学生练读z，体会发音要领。开火车读声母z。 　　（6）引导学生展开想象，联系插图，想办法记住声母z的样子。 　　（7）引导学生读儿歌：我会写字zzz，像个2字zzz。 　　3、学习整体认读音节zi。 　　（1）过渡：同学们真了不起，认识了声母z，也就可以邀请它去参加小i的生日会了，小i特别高兴，马上走过来和声母z跳起了舞，瞧，它们组成了一个音节，这个音节不能拼读，只能整体认读。（出示整体认读音节zi。）这样的音节叫整体认读音节。 　　（2）教师示范对比朗读声母z和整体认读音节zi，学生认真倾听，找出差别。（声母z读得轻而短，整体认读音节zi读得长而响亮。） 　　（3）学生练习认读整体认读音节zi，自由读，指名读，齐读。 　　（4）引导学生认读带调的整体认读音节zī、zí、zǐ、zì。小组内练读，指名领读。 　　4、指导书写声母z。 　　（1）过渡：跳了这么久的舞，声母z都累了，它要回家休息了，你知道它的家在哪儿吗？ 　　生（预设）：四线格。 　　（2）引导学生观察z在四线格中的位置，教师范写，学生书空。 　　（3）学生在书上描红。 　　（4）在四线格中书写。 　　（二）知识迁移，学习声母c及整体认读音节ci。 　　1、过渡：我们已经顺利地邀请到了第一个拼音宝宝，现在我们要去找另外两个拼音宝宝了。它们也藏在这幅图中，你们能找到它们吗？ 　　2、学习c的发音。 　　（1）教师仔细看图，出示c的卡片，你能在图中找到这个字母吗？ 　　（2）教师讲解发音要领：把“刺猬”的“刺”的一声读得轻一些，短一些就是声母c的读音。 　　（3）教师范读c，学生观察教师口形。 　　（4）学生自由练读c，体会发音要领。当小老师领读声母c。 　　3、记住声母c的形。 　　（1）引导学生想办法记住声母c的样子。 　　（2）引导学生编儿歌：小小刺猬ccc，半个圆圈ccc。 　　4、学习整体认读音节ci。 　　（1）过渡：顺利地邀请到声母c，小i又来和声母c跳舞了，它们组成整体认读音节ci。 　　（2）引导学生读整体认读音节ci。 　　（3）引导学生认读带调的整体认读音节cī、cí、cǐ、cì。小组内练读，指名领读。 　　5、指导书写声母c。 　　（三）运用规律，小组合作学习声母s及整体认读音节si。 　　1、出示声母s的卡片。 　　过渡：最后一个声母宝宝，你找到了吗？ 　　2、引导学生小组合作，运用学习前边两个声母的方法和步骤自学声母s的发音。 　　自学提示： 　　（1）找出图中与声母s形状相似的部分。说一说，图中蚕宝宝在干什么？ 　　（2）借助“吐丝”的“丝”的音试着读声母s。 　　3、学生汇报，指名认读声母s。教师纠正发音。 　　4、引导学生在小组内想办法记住声母s的形，然后派代表交流。 　　5、引导学生小组内学习整体认读音节si。 　　（1）学生在小组内认读整体认读音节si，教师巡视，纠正发音。 　　（2）引导学生小组内认读带调的整体认读音节sī、sí、sǐ、sì。 　　（3）指名领读。 　　6、指导书写声母s。 　　设计意图：将汉语拼音的教学与说话、看图、情境创设、朗读儿歌紧密结合起来，化抽象为形象，使学生的学习由被动到主动，激发了学生的学习兴趣，使学生的记忆更加深刻。 　　三、快乐游戏，巩固认读声母和游戏拼读 　　1、过渡：生日宴会继续进行，现在拼音宝宝们邀请我们和它们一起做游戏。 　　2、游戏：比谁反应快。 　　找6名同学每人手里拿一张拼音卡片，卡片上写着整体认读音节zi、ci、si或声母z、c、s。老师随机读声母或整体认读音节，拿着相应卡片的同学听到后马上跳一跳。 　　3、游戏：拔萝卜。 　　黑板上贴有萝卜形状的卡片，每个卡片上写有带调的整体认读音节zi、ci、si，学生举手到黑板前摘下卡片领读并组词，读正确的同学可以得到萝卜作为礼物。 　　设计意图：在游戏中区分声母和整体认读音节，巩固带调的整体认读音节，既激发了学生的学习兴趣，又建立起拼音教学与语言文字的联系，培养了学生的语言能力。

① 互联网金融专业难不难学 这是个新专业，一般来说分成三类。 ①互联网金融概论，以及涉及到的网 贷、支回付、众筹等分答支的学习； ②互联网类课程，比如电子商务、计算机基础、网络营销等； ③金融类课程，比如金融学概论、政治经济学、证券等课程。 另外，我发现不少书店的这类教材其实内容都比较浅显，理论性太强，推荐学习专业课时看一些其他方面的书，能够帮助你快速入门，知道自己未来的工作重点是什么。 ② 关于互联网的专业有哪些 计算机应用这一专业在普通院校里面比较常见，所学的专业一般是应用类工具，专能实践操作的一属个专业。对于想要学技能工具的学员来说，学这一方面是比较实用的。 计算机网络这一专业是很多院校比较推荐的一个专业，因为一边可以玩一边可以学到东西。其实不然，这一专业面太广，而且校园里面的老师对于网络也不是特别的精，只能照本宣科。 电子商务这一专业在很多本科院校里面比较开设，会按照当下比较流行的平台、操作、以及网购所向去选择相关的行业学操作，学实用，及时性很强。 (2)互联网金融专业有哪些课程扩展阅读： 专业核心课：互联网营销导论、互联网思维、新媒体营销、典型互联网工具使用、Web设计、Axure原型设计、互联网金融导论、金融工程。 专业实战课程：商务网站建设实践、互联网产品原型设计与实现、互联网营销策划案的策划与撰写、互联网金融产品运营与推广实践。 ③ 互联网金融这个专业前景怎样 作者：侃财社 链接：//hu/question/24377077/answer/198232894 来源：知乎 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。 趋 势 一：科 技 金 融 有人认为2017年将成为金融科技元年。从去年开始，金融科技俨然成为了国内互联网金融圈最热门的词汇。这标志着中国互联网新金融由商业模式为主的创新，转向科技驱动。然而也存在着很多企业标榜Fintech的标签，而科技属性较弱的现象。 相比“互联网金融”，“金融科技”这个词更聚焦于以大数据、云计算、移动互联等代表的新一轮信息技术的应用与普及，并强调它们对于提升金融效率和优化金融服务的重要作用。根据麦肯锡的数据，过去5年,超过400亿美元的资金流入这个领域。在强势资本的支持下,全球已有超过2000家的金融科技公司。 未来新的金融体系应该是大众金融、普惠金融、消费型金融，更多服务于普通用户、长尾用户，而移动互联网、云计算和大数据使普惠金融成为可能。展望2017年，平台之间的“流量之争”或许仍在，但是“金融科技”之战才是决定公司未来命运的关键。 趋 势 二：消 费 金 融 细 分 消费金融是当下互联网金融乃至整个金融领域的热点，处于政策红利阶段，市场主体仍面临增量市场。数据显示，2017年互联网消费金融市场规模预计将在2万亿元左右。显而易见，这个万亿级别的市场，仍将处于风口前沿。 2016年8月24日，银监会下发《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》，暂行办法明确规定，个人在同一平台借款余额不超过20万元，企业在同一平台借款余额不超过100万元。网贷暂行办法下发以后，很多平台面临业务转型，其中消费金融成为热点，竞争呈现白热化。 同时，随着消费场景趋于多元化。住房、汽车、电商、旅游、教育等不断细分，电商巨头如阿里、京东也已纷纷发力消费金融，将相关产品植入线上购物平台，这也为消费金融在需求端打开出口。 趋 势 三：集 团 化 互联网金融缘起P2P,现在却在一步步的淡化P2P。由于政策监管或市场竞争等因素，网贷行业需要将战略重点转移，摆脱单一的业务模式。2016年，经过业务剥离、独立上市、兼并整合，版图调整等一系列动作，一批起步于网贷的行业巨头，正在淡化身上的P2P色彩，通过集团化和多元化的综合财富管理业态转型，向更多传统机构的业务版图渗透。 集团化有利于互联网金融企业适应理财端、资产端的不同发展需求，形成互相配合的趋势，稳定业务构架；同时淡化外界的原有印象，实现品牌升级，提升估值，增强企业的信任度，让投资者更加看好公司集团化发展的优质平台。 趋 势 四：监 管 趋 严 2016年，牵涉广泛的恶性事件频发，使得人们认识到，没有安全，互联网金融将无法真正发展。为了规范行业发展，多部文件密集下发，互联网金融监管日渐趋严，形成了“中央统筹、行业自律、专项整治”三大行动体系。 随着监管方案的逐步出台，2017年将是监管合规进一步落实之年。各种监管政策的过渡期、整改期临近，都将加速行业洗牌。因此，2017年合规将成为互联网金融平台发展的主基调，也将成为其先发的优势。在彻底洗牌的行业格局之下，对平台资质的完善，对风控机制的构建，以及对运营模式的创新等诸多因素成为检验互联网金融平台最基本的要点，率先完成各类监管的合规整改，就意味着能抢占行业先机。 因此，2017年合规将成为互联网金融平台发展的主基调，也将成为其先发的优势。在彻底洗牌的行业格局之下，对平台资质的完善，对风控机制的构建，以及对运营模式的创新等诸多因素成为检验互联网金融平台最基本的要点，率先完成各类监管的合规整改，就意味着能抢占行业先机。 随着各项监管政策的过渡期、整改期临近，行业洗牌加速进程。可以说2017年是互联网金融行业贯彻专项整治要求、建立监管长效机制的关键一年，也是协会自律管理规范的深化之年。1月23日，中国互金协会部署17年工作，继续推进互联网金融风险专项整治，会议提出了新的一年互联网金融整治的9项主要任务，为互联网金融行业行稳致远积极贡献力量。 ④ 有互联网金融专业吗 互联网金融（IT FIN）是指以依托于支付、云计算、社交网络以及搜索引擎等互联网工具，实现资金融通、支付和信息中介等业务的一种新兴金融。互联网金融不是互联网和金融业的简单结合，而是在实现安全、移动等网络技术水平上，被用户熟悉接受后（尤其是对电子商务的接受），自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务。是传统金融行业与互联网精神相结合的新兴领域。互联网金融与传统金融的区别不仅仅在于金融业务所采用的媒介不同，更重要的在于金融参与者深谙互联网“开放、平等、协作、分享”的精髓，通过互联网、移动互联网等工具，使得传统金融业务具备透明度更强、参与度更高、协作性更好、中间成本更低、操作上更便捷等一系列特征。[1] 理论上任何涉及到了广义金融的互联网应用，都应该是互联网金融，包括但是不限于为第三方支付、在线理财产品的销售、信用评价审核、金融中介、金融电子商务等模式。互联网金融的发展已经历了网上银行、第三方支付、个人贷款、企业融资等多阶段，并且越来越在融通资金、资金供需双方的匹配等方面深入传统金融业务的核心。 金融服务实体经济的最基本功能是融通资金，资金供需双方的匹配（包括融资金额、期限和风险收益匹配）可通过两类中介进行：一类是商业银行，对应着间接融资模式；另一类是股票和债券市场，对应着资本市场直接融资模式。这两类融资模式对资源配置和经济增长有重要作用，但交易成本巨大，主要包括金融机构的利润、税收和薪酬。 ⑤ 互联网金融模式课程讲什么内容 互联网金融是抄传统金融机构与互袭联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式，是新生事物。本课程是互联网金融系列课程的基础课程，也是管理金融类专业的专业选修课程。希望通过本课程，同学们能对互联网金融兴起的金融逻辑有一定的了解，并理解中国互联网金融的普世性和中国自身的特点；了解互联网金融的主要模式，强调了风险的应对以及创新的内在逻辑。 ⑥ 金融有哪些专业 金融专业包括：金融管理专业、国际金融专业、证券与期货专业、财务管理专业、金融工程专业等。 1、金融管理专业：金融管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势，同时吸收西方有关领域的新知识、新方法，主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要、德才兼备，具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的金融管理方面应用性、职业性的专业人才。 2、国际金融专业：国际金融专业，为金融学的一个分支，金融学分为国际金融与国内金融。主要培养具备国际金融知识领域先进理念、专业知识和业务技能，成为既熟知中国金融业发展进程和方向，又了解欧美发达国家金融业的现状，具有国际化水准的外向型、应用型、复合型金融人才。 向左转|向右转 3、证券与期货专业：证券与期货专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，具有较高投资管理水平的复合应用型人才。本专业要求学生主要学习金融、证券、期货、财务等方面的基本理论，掌握证券、期货、外汇市场交易的规划和方法，具有从事证券投资咨询、经营、管理，外汇投资和期货交易的实际工作能力。 4、财务管理专业：财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及 *** 部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。 5、金融工程专业：金融工程专业的学生主要学习经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练，具有设计、开发综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力。 以及开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。 ⑦ 互联网金融专业需要学些什么 本专业旨在适应国家和地方经济，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网金融行业，能够适应互联网金融行业动态变化的工作要求，能够从事互联网金融产品设计、系统运营与运维、市场营销、风险控制、客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就 业 方 向 本专业面向互联网金融公司、商业、证券、保险公司、投资公司、小贷公司、基金公司等金融机构。就业岗位包括：互联网金融理财人员、金融大数据分析人员、保险电商运营人员、互联网保险营销人员，互联网金融产品设计师，互联网金融新媒体营销人员、互联网金融分析人员、互联网金融运营人员等。 ⑧ 谁能详细地介绍一下大学里的互联网金融专业具体一点，比如历史，比如课程设置，比如就业方向等等 大概的主要课程有：国际金融学、会计学、数学金融、经济学、管理学等；主要是运算这一块，出来大部分会找在银行工作的。 ⑨ 中央财经大学互联网金融主要课程有哪些 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学这是必修的专业课程，还有就内是政治类的像马克容思主义基本原理，中国近代史纲要，这些也是必修的课程。剩下的就是经济学和金融学的课程了，有西方经济学、政治经济学、国币银行学、证券投资学、国际金融等等。 ⑩ 互联网金融专业要学的课程都有什么 这是个新专业，一般来说分成三类。 ①互联网金融概论，以及涉及到的网 贷、支付、众筹等分支的学习； ②互联网类课程，比如电子商务、计算机基础、网络营销等； ③金融类课程，比如金融学概论、政治经济学、证券等课程。 另外，我发现不少书店的这类教材其实内容都比较浅显，理论性太强，推荐学习专业课时看一些其他方面的书，比如《P2P网贷平台合规运营实操手册》等，能够帮助你快速入门，知道自己未来的工作重点是什么。 写了这么多，给个好评呗。

（1）加强温室的综合管理。冬季清棚、深翻；夏季中耕除草及时浇水和排水；秋季增施有机肥；合理修剪，使桃树生长健壮，提高树体的抗性。（2）搞好病虫害的预测预报。摸清病虫害的发生规律，准确抓住病虫生活史上的薄弱环节，做到在病虫害发生的高峰期、盛发期前的最佳时期喷药，以求取得最佳效果。（3）提倡几种农药交替使用。避免单独连续使用同一种农药和随意增加农药使用浓度，以免使病虫产生抗药性。（4）防治病虫害要坚持以防为主，综合防治的原则。（5）喷药时要做到认真负责、周到细致、保证质量，克服只管喷药而不管喷药质量的不良倾向。并尽量避免在夏季中午高温、烈日、浓雾和阴雨天喷药。（6）要合理混用农药。几种农药混合后，最好能具有增效、兼治作用，不能引起化学反应而破坏有效成分，降低药效甚至导致药害。（7）在升温到果实采收前阶段，温室内生长的叶片、果实等器官的保护组织不发达，对农药的抗性低。因此喷药浓度要比露地桃树使用的浓度低些，以免产生药害。

因为木质的家具不但是在样式上面还是在质量上都是非常好的，所以就吸引了众多消费者的眼光了，在购买木质家具的时候对于木制家具品牌也是特别关注的，既然是木质家具品牌是大家很想要了解的，那么接下来，我们，就来为大家介绍一下，木制家具品牌有哪些，以及木质家具的价格一般是多少。一、木制家具品牌有哪些1、大连华丰是一家大连的家具公司，大连华丰不但是在大连非常的知名，而且在经过令自己不断的努力之后，现在的大连华丰不但是很受大连消费者的青睐，在国内的知名度也是越来越高了，已经成为了一家全国知名的实木家具品牌了。2、广东联邦在广东可谓是家喻户晓，因为在平时的时候广东联邦就对于自己产品要求的是非常的严格，而且售后做的也是相当不错的，如果说是消费者有了什么问题的话，也是会在第一时间里面就来解决的，这样的一个家具的品牌怎么会让消费者不去信赖那。3、廊坊华日家具凭借着自己家具的品质，在家具行业中也是闯出了自己的一片天空，而且现在的廊坊华日家具还在不断的研发着新的家具样式，以更多的样式，更好的质量吸引住更多消费者的眼球，这就是廊坊华日家具的所有员工共同的愿望了。4、黑龙江华鹤家具不但时时黑龙江十大家具品牌之一，还是全国最受消费者信赖的十大家具品牌之一，这么所的荣誉都与黑龙江华鹤家具的努力是分不开的，因为家具的质量以及样式不好的话，是得不到这么多消费者认可的。二、木质家具的价格一般是多少1、茶几简约现代客厅边几家具储物简易茶几双层木质小茶几小户型桌子，参考价格一般在46元左右。2、慕尼思丹北欧实木沙发客厅整装简约新中式家具原木质布艺沙发组合，参考价格一般在1100元左右。3、源氏木语白橡木床1.8米1.5米现代简约主卧家具北欧纯全实木双人床，参考价格一般在2600元左右。4、简约现代实木斗柜五斗柜五斗橱卧室储物柜收纳柜子抽屉式客厅北欧，参考价格一般在400元左右。5、慕尼思丹实木沙发组合新中式客厅家具北欧小户型木质布艺沙发整装，参考价格一般在2000元左右。6、爱果乐儿童学习桌小学生书桌实木写字桌椅套装可升降课桌椅家用，参考价格一般在1800元左右。7、船木茶桌现代新中式实木茶桌椅组合全实木茶几功夫茶台原生态家具，参考价格一般在1400元左右。8、高档加厚实木床1.8米现代简约1.5m橡木床中式家具经济型储物婚床，参考价格一般在1500元左右。木制家具品牌有哪些，以及木质家具的价格一般是多少，这就是在上面的文章中小编为大家介绍的知识，希望可以对你们会有帮助。

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　　舞台灯光的位置直接影响到舞台的整体效果，在进行舞台灯光设计之前，它的位置平面图设计可以为我们舞台后期设计提供有力的参考。下面是我整理的舞台灯光位置平面设计图。 　　好看的舞台灯光位置平面设计图 　　舞台灯光位置平面设计图 　　灯光设计的因素 　　灯光设计中，应选择既满足使用功能和照明质量的要求，又便于安装维护、长期运行费用低的灯具，具体应考虑以下几个方面： 　　(1)、 光学特性，如配光、 眩光控制; 　　(2)、经济性，如 灯具效率、初始投资及长期运行费用等; 　　(3)、特殊的环境条件，如有 火灾危险、爆炸危险的环境，有灰尘、潮湿、振动和 化学腐蚀的环境; 　　(4)、灯光光线上应与 建筑物相协调; 　　(5)、 灯具效率(u03b7)高：u03b7=u03a6L/u03a6O，取决于反射器形状和材料，出光口大小，漫射罩或格栅形状和材料;

新余市渝水区政府办公室的介绍党组成员、副主任罗芳林：协管文秘工作，分管信息、提案办理工作，负责区政府和办公室下行文的审核工作。根据以上调整，渝水区人民政府办公室主要职责是：办理中央、国务院，省委、省政府，市委、市政府及其各部门和区委文电的呈（传）阅以及处理工作。区政府办内设机构3个经济研究室厂乡关系办公室外事侨务办公室纪检组、监察室为区纪委、区监察局的派驻机构。政府办公室是政府的内部办事机构。办事机构：在政府机构系统中，办事机构通常指协助政府首长办理专门事项的机构。按照行政级别划分，办公厅是厅级单位；地市级政府办公室是县处级单位；县级政府办公室是科级单位；乡镇政府办公室是股级单位。省级以上政府的办公机构才可以叫办公厅。如国务友悉院办公厅、山东省政府办公厅。江西新余渝水区人事劳动保障局局长是谁局长何华武：主持全面工作。党组书记王义杰：协助局长负责全局工作；负责党组工作；分管老龄、信访、综治、宣传、精神文明、工会等工作。党组成员、副局长徐晓勇：分管办公室、财务、优抚、安置、收养登记、婚姻登记等工作。车辆、档案、保密、政治理论学习等工作，负责日常文稿的传送工作，协助常务副区长聂志新工作。党组成员龚莎莎：分管会务、计划生育、老干部、精神文明、机关工会、人防、应急等工作，协助副区长陈红英工作。新余市人力资源和社会保障局地址是江西省新余市渝水区城北毓秀西大道。目前江西省新余市渝水区医疗保障局招聘新职员，需要进行笔试及面试，笔试满分100分，根据招聘简章，笔试成绩通过线为60分，笔试成绩60分以上者才有资格面试，面试满分为50分。江西省新余市继续教育怎么样?1、是国家重点风景名胜区，位于江西省西部的新余市，因东晋文学家干宝的《搜神记》中“毛衣女”下凡豫章新喻县的神话传说而得名。辖区总面积298平方公里，景区总面积198平方公里，其中水域面积50平方公里。2、不错，继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。3、继续教育学院如果在比较好的大学里，学校的牌子是个很好的招牌，对以后的发展也有一定的帮助，但是毕竟是有点副业的意味对大学而言。