献爱心捐款标语

可以联系当地政府部门，也可以从网上找一些，但是网上要多操点心

您好，亲组织慈善捐款需要考虑以下几个方面：1. 确定受益人群和项目：确定捐款的目的和受益人群，例如帮助贫困儿童、支援环保项目等。2. 设立专门账户：为捐款设立专门账户，并确保该账户的资金管理透明可靠。3. 选择合适的平台发布信息：可以通过社交媒体、公众号、网站等渠道发布慈善捐款项目的信息。4. 宣传慈善活动：通过各种渠道宣传捐款项目，包括宣传海报、广告、线下宣传等。5. 筹备相关手续：根据当地法规，要求组织者提供一些相关手续，如慈善组织登记证书、身份证明等。6.及时反馈进展情况：收到捐款后，要及时向捐赠者反馈进展情况，以增强信任感，同时也有利于进一步筹集资金。需要注意的是，在组织慈善捐款项目前，最好先了解当地相关法规，以确保在法律允许的范围内进行慈善募捐。

1 、拨打相关慈善基金会的官方电话获得基金会的捐款账户，然后将想捐的款项直接捐到该账户即可； 2 、直接前往相关慈善基金会的线下捐款点进行捐款； 3 、到慈善基金会的官方线上渠道，如小程序或是公众号等，选择相应的慈善项目进行捐款。 使用任何方式给慈善基金会捐款时都要确认捐款项目以及捐款账户的真实性。 慈善基金是什么 慈善基金是一个以为弱势群体筹集资金为目的的团队性组织，主要的特点有组织性与无偿性。慈善基金也可以分为公募与私募，一般企业的慈善基金会都属于私募慈善基金，此类基金没有向社会筹集资金的权利，社会也无法向其主动捐款。而大部分慈善基金都属于公募类型，即社会民众可以自发的向其捐款，慈善基金本身也可以号召民众向其捐款，所得资金会由专人统一运作，并将资金运用在救助弱势群体或慈善基金本身需要的地方。

慈善捐款的会计分录为：借：营业外支出——捐赠支出，贷：银行存款。1.慈善捐款的会计分录的介绍：公益捐款是企业或个人为弱势群体或公益事业捐赠的款项，在企业的年度财务报表中需要进行相应的会计分录，以反映实际的捐赠情况。在会计分录的处理过程中，需要了解公益捐款的相关概念和会计分录的基本规则。2.慈善捐款的介绍：出于人道主义动机，捐赠或资助慈善事业的社会活动。公共关系的慈善捐赠工作除了捐赠现款与实物外，还常常借助传播媒介如广播、电视、报刊等宣传慈善事业，引起社会公众对慈善事业的关心与支持。3.会计分录的介绍：会计分录亦称“记账公式”。简称“分录”。它根据复式记账原理的要求，对每笔经济业务列出相对应的双方账户及其金额的一种记录。在登记账户前，通过记账凭证编制会计分录，有利于保证账户记录的正确和便于事后检查。慈善捐款的会计分录的方法：1.层析法：是指将事物的发展过程划分为若干个阶段和层次，逐层递进分析，从而最终得出结果的一种解决问题的方法。利用层析法进行编制会计分录教学直观、清晰，能够取得理想的教学效果。2.业务链法：所谓业务链法就是指根据会计业务发生的先后顺序，组成一条连续的业务链，前后业务之间会计分录之间存在的一种相连的关系进行会计分录的编制。此种方法对于连续性的经济业务比较有效，特别是针对于容易搞错记账方向效果更加明显。3.记账规则法：所谓记账规则法就是指利用记账规则“有借必有贷，借贷必相等”进行编制会计分录。

慈善捐款属于企业营业外支出，会计分录如下：借:营业外支出-捐赠支出贷:银行存款营业外支出是企业发生的与其日常活动无直接关系的各项损失，主要包括非流动资产处置损失、公益性捐赠支出、盘亏损失、非常损失、罚款支出等。账务处理是指从审核原始凭证、编制记账凭证开始，通过记账、对账、结账等一系列会计处理，到编制出会计报表的过程。

1、爱心捐助恩重如山，受恩难忘把爱传递。2、情深似海系学子，济困扶危助栋梁。3、奉献爱心，传递温情。4、大爱无疆，上善若水。5、无私奉献恩重如山，爱心救助彰显大德。6、鼎力相助情似海，无私捐赠恩如山。7、真情助学弘美德，无私奉献映丹青。8、人间自有真情在，爱心捐款暖人心。

慈善捐款也是可以申请抵扣的。捐赠抵税是每个捐赠人的权利,虽然抵扣金额可能不多,但是一张张单薄的票据承载了每一位捐赠者的爱心。给公益组织捐赠,就可以申请索要捐赠票据,用于抵扣个人所得税。 如果是以个人名义进行的捐赠，可以凭接受方开具的票据、接收函等为凭证。如果是参加单位统一组织的捐款，捐赠票据上只有单位名字而没有个人名字，也可以凭接受捐赠的公益性社会组织、国家机关开具的汇总票据或者医院开具的捐赠接收函，以及员工明细单等申报扣除。一、办理企业所得税抵缴需提交以下资料：1.《退抵税申请表》;2.完税凭证复印件(验原件);3.抵税年度的企业所得税季度和年度申报表;4.税务登记证副本(验原件)。二、企业抵扣进项税的条件为：1.可以抵扣从卖方取得的增值税专用发票(包括税控汽车销售统一发票,下同)上指明的增值税。2.从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额。3.企业购买农产品时,应根据农产品购货发票或销售发票上注明的农产品购进价格和9%扣率计算进项税。法律依据：《中华人民共和国企业所得税法》 第九条 企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额 12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。

借：营业外支出 贷：银行存款

头条靠谱的慈善机构。以下有公证处或者说其他的监督执行。 壹基金！2.中国红十字会！ 3.中国慈善基金总会！4.蚂蚁森林慈善基金！

企业向慈善机构捐款时，相关支出可通过营业外支出—捐赠支出科目核算，相关的账务处理怎么做？给慈善机构捐款如何做账？借：营业外支出—捐赠支出贷：银行存款等营业外支出是指除主营业务支出和其他业务支出等以外的各项非营业性支出。包括非流动资产处置损失、非货币性资产交换损失、债务重组损失、公益性捐赠支出、非常损失、盘亏损失等。实物捐款的账务处理如果是以实物对外捐赠：借：营业外支出贷：库存商品等科目应交税费—应交增值税(销项税额)如果是收到的实物捐赠：借：固定资产，库存商品等科目应交税费—应交增值税(进项税额)贷：营业外收入捐款支出税前扣除标准根据企业所得税法相关规定，企业发生的公益性捐赠支出，不超过年度利润总额的12%的部分，准予扣除。其中，年度利润总额，是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的年度会计利润。

这个钱点了捐款以后，直接就到了福利基金会了，而不是由腾讯公益保管，所以没办法申请撤回。我手滑，也错捐了。打电话也问过了 正常情况下，给慈善组织的捐赠不能退，自然也没有合法的退款途径。要不然声称悔捐、误捐要求退钱的人多了，慈善组织没法正常做事。但特殊情况下，可以退或不再履行捐赠义务。

个人捐款怎么捐？有哪些可靠安全的捐款方法： 1、最安全的捐法：亲自捐款。直接捐款。很多时候，我们在街上会遇到一些需要帮助的人，譬如行动不便的老人家，还有一些抱婴者，我们需要给予一些捐款的，那么可以直接向他们捐款。虽然有一些媒体曾经报导其中有很多欺骗者，那么我们更需要用自己的良心去感受，哪些是真正需要帮助的，尽自己的最大努力去捐款。 2、最快捷的捐法：短信捐款。现在很多慈善基金会已经开通了短信捐款，譬如壹基金、中国红十字会等，都已经接受短信捐款，操作方式其实也很简单，就是发一个简单的指令到指定的号码，然后会有相应的回复，譬如红十字会的捐款，都可以在其网站上查到短信的发送方法。这是一个非常方便的捐款方便，还可以指定月捐及日捐。譬如发送5至10699999，代表的就是一次捐5元给红十字会。 3、大笔捐款方法：汇款捐款。近年来，天灾人祸比较多，一些突发事件需要要求大笔的资金，那么汇款捐款就是最好的方式，通常在大灾难之后，基金组织会向社会公布汇款的方式，这时候只需要记录下相应的汇款银行及账号等，然后可以进行汇款捐款，当然，最好先打电话明确款项的用途，让你的钱用到最需要帮助的地方。 4、爱心展现捐款：现场募集。一些大型灾难之后，单位或者学校都会组织现场募集，只需要抱着爱心，帮助别人的心，捐多少是随心的，佛家所说的，布施凭的就是一颗心。 5、持续帮助人：定期捐款。现在很多银行或者信用卡，都可以允许你开通定期捐款服务，譬如招商银行的信用卡，就可以在网上银行上设置定期捐款，这类服务的话，其实还是非常实用的，不过在选择的时候，应该选择一些比较有信用的机构，这样在执行你的捐款的时候就更好了。 6、最大范围助人：网络捐款：随着互联网的兴起，网络捐款也是主要的捐款方式，譬如腾讯的公益频道，就相当不错，允许你通过网上进行捐款，我也在公益频道有一些捐款，感觉上还是相当不错的，可以很清楚看到款项的一些明细使用等。

韩红爱心慈善基金会捐款方式仅有通过官方捐赠账号进行捐款。韩红爱心慈善基金的官方捐赠账号只有两个： 1、开户名：北京韩红爱心慈善基金会；账号：11250801040018002；开户行：中国农业银行北京中关村分行营业部。 2、开户名：北京韩红爱心慈善基金会；账号：110938289010508；开户行：招商银行北京东三环支行。 2020年2月1日，韩红爱心慈善基金会发表声明称，由于捐赠数额过大，执行能力有限，自2020年2月1日17时起暂停接受善款。 据悉，自新冠疫情发生以来，韩红及其团队就一直为武汉筹款奔波。截止2020年1月31日，韩红爱心慈善基金会筹款超1.4亿，用于购买医疗物资为武汉及周边城市进行捐赠。 韩红爱心慈善基金会，是指由韩红女士发起，于2012年5月9日在北京市民政局登记注册成立，于2019年8月8日正式获得慈善组织公开募捐资格，具有独立法人资格的地方性公募基金会。 基金会宗旨为“弘扬正气，奉献爱心，扶危济困，和谐共生”，关注偏远地区的医疗卫生建设和重大自然灾害应急救援，帮助缩小中国东西部医疗卫生水平的差距，将先进的医学理念和医疗技术以落地形式应用到边远地区，改变其西部地区医疗环境，使贫困急症、重症患者得到有效治疗。

可以找当地民政部门咨询

问题一：捐赠的意思？ 1 是无条件的 就是你看见人家农村的儿童生活很苦 你从你的零花钱里拿出一点给了人家 表示同情和帮助 2有条件的。如一个无依无靠的老人 要把房子给你 （房子自己买不起）但是要你养他10年 3完成任务指标的。如 北京那时开奥运会，国有企业名义上是捐赠，其实是完成指标 4减少利润 是为了减少交给国家税收。 5扩大企业知名度。 说白了 有些是白给做好事 有些是付出后才能得到。 问题二：捐款是什么意思 捐款 [juān kuǎn] 生词本 基本释义 详细释义 捐助钱财 近义词 捐钱 百科释义 《捐款》是赵本山在出2010年虎年春晚演的小品，共同出演的还有其徒弟王小利。 问题三：爱心捐助是什么意思 就是有爱心的捐给有困难的人说明你有爱心 问题四：捐赠是什么意思 捐赠:指没有索求地把有价值的东西给予别人，赠送，捐献。 捐赠的拼音：juānzèng。 例句： 1.张天翼 《春风》：“这是任家鸿拿他叔叔读过书的捐赠给学校的。” 2. 阿英《高尔基和中国济难会》：“ 高尔基要根据这些材料写一部书，把这部书所得的版税全部捐赠给中国的受难者。” 问题五：捐赠与捐助的意思一样吗？ 捐赠是捐东西，捐助是给予帮助 问题六：捐款什么意思？ 捐款 [juān kuǎn] 生词本 基本释义 详细释义 捐助钱财 近义词 捐钱 百科释义 《捐款》是赵本山在出2010年虎年春晚演的小品，共同出演的还有其徒弟王小利。 问题七：募捐、捐助、募集的词语意思？ 募捐，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 问题八：公益基金捐助是什么意思？？ 您好。公益基金是完全无偿的。也就是说通过募集民众的善款筹集起来的基金，而将其收益捐助出去，这就是所谓的公益基金捐助。所以是无法拿出的。 望采纳，谢谢！ 问题九：捐款的意义的什么? 1、捐款是用来帮助那些需要帮助的人，使他们度过眼前的难关。 2、个人和单位将金钱赠送给其它人和单位团体的行为称为捐款。 3、捐款，捐赠（英文: Donation），是作为公共或慈善用途之赠与或捐献，目的有多种。捐赠是施恩，付出自己所有，例如金钱、物资、服务、身体器官、时间、名誉等，去赞助受惠者，例如慈善机构、弱势社群等。宗教角度，捐赠行为是公德的积蓄，有分“阴德”和“明德”。 阴德是施恩不扬名，多以“无名仕”自称。 阴德曾经给歌颂为“高尚情操”，相对于有目的捐赠。 明德是行善者部分为扬名，目的是换取慈善家、MBE的称号，或以学校、建筑物、地方等命名为荣，小则为换取慈善演唱会、晚宴、餐舞会入场赠券、 *** 版纪念品、感谢状颁奖礼、免税额等。

问题一：捐款是什么意思 捐款 [juān kuǎn] 生词本 基本释义 详细释义 捐助钱财 近义词 捐钱 百科释义 《捐款》是赵本山在出2010年虎年春晚演的小品，共同出演的还有其徒弟王小利。 问题二：募捐什么意思 募捐 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 问题三：募捐的意思是什么 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 详细请参阅 /...zRdwpC 问题四：捐款什么意思？ 捐款 [juān kuǎn] 生词本 基本释义 详细释义 捐助钱财 近义词 捐钱 百科释义 《捐款》是赵本山在出2010年虎年春晚演的小品，共同出演的还有其徒弟王小利。 问题五：捐款的定义是什么 个人和单位将金钱赠送给其它人和单位团体的行为称为捐款 词语释义 按目的区分，有慈善性质的和政治性质2种类别。当然也有以逃税为目的的捐款，和名义上捐款但实际逃捐的假捐款行为。 1.税款的一种。《清会典事例u30fb户部u30fb厘税》：“凡乡丝到行销卖，先由行户扣缴捐款，填给捐票。”　 　　2.捐助的款项。 巴金 《新生u30fb五月十七日》：“印费不成问题吗？各地朋友底捐款，以后不见得就会寄来吧。”　 　　3.捐助钱财。 徐迟 《火中的凤凰》：“他们捐款，募集药物，支援抗战。”　在千呼万唤声中，赵本山虎年春晚小品《捐款》终于在昨晚辽台春晚录制现场笑声中登场。记者在现场观看时细细数来，这个由赵本山带领弟子王小利、孙丽荣和于洋联袂主演的小品历时25分钟，引来全场千余名观众最少25次的爆笑声，平均“一分钟一浪”的笑声足以证明：本山一出手，就知有没有。 问题六：你知道爱心捐款是什么意思 爱心的表现 问题七：公益性捐款什么意思，说简单点。 《公益捐赠法》规定： 公益性捐款是指法人或者其他组织自愿无偿向依法成立的公益性社会团体和公益性非营利的事业单位捐赠并用于公益事业的财产。 （公益事业即指用于救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动；教育、科学、文化、卫生、体育事业；环境保护、社会公共设施建设；促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业）。 捐赠是自愿的无偿的、其使用必须尊重捐赠人的意愿。 问题八：捐款的意义的什么? 1、捐款是用来帮助那些需要帮助的人，使他们度过眼前的难关。 2、个人和单位将金钱赠送给其它人和单位团体的行为称为捐款。 3、捐款，捐赠（英文: Donation），是作为公共或慈善用途之赠与或捐献，目的有多种。捐赠是施恩，付出自己所有，例如金钱、物资、服务、身体器官、时间、名誉等，去赞助受惠者，例如慈善机构、弱势社群等。宗教角度，捐赠行为是公德的积蓄，有分“阴德”和“明德”。 阴德是施恩不扬名，多以“无名仕”自称。 阴德曾经给歌颂为“高尚情操”，相对于有目的捐赠。 明德是行善者部分为扬名，目的是换取慈善家、MBE的称号，或以学校、建筑物、地方等命名为荣，小则为换取慈善演唱会、晚宴、餐舞会入场赠券、 *** 版纪念品、感谢状颁奖礼、免税额等。 问题九：捐赠的意思？ 1 是无条件的 就是你看见人家农村的儿童生活很苦 你从你的零花钱里拿出一点给了人家 表示同情和帮助 2有条件的。如一个无依无靠的老人 要把房子给你 （房子自己买不起）但是要你养他10年 3完成任务指标的。如 北京那时开奥运会，国有企业名义上是捐赠，其实是完成指标 4减少利润 是为了减少交给国家税收。 5扩大企业知名度。 说白了 有些是白给做好事 有些是付出后才能得到。 问题十：捐款是什么意思?有规定吗? 捐款就是自愿性质的资助！ 对于捐多少、捐给谁！应该要看当事人的意向了！

爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱使人感到温暖,使人得到光明,使人有力量。下面是我为大家整理的关于慈善捐款 活动 总结 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 慈善捐款活动总结1 为期三天的募捐活动结束了，大家都松了口气，回想着五天的经历，心情真是几经沉浮。 当我们正快乐地工作、愉快地学习、享受美好生活的时候，您可知道，就在我们身边，有一位年仅20岁的小伙子正遭受着病痛的折磨，用他柔弱的力量与死亡抗争。他，名叫晏双。在老师的眼里，晏双学长热爱学习，成绩优异，是有理想、有抱负的好学生。在同学的眼里，晏双为人谦和，团结友爱，乐于助人。 晏双学长也是个多灾多难的孩子。--年6月，一个不幸的日子，晏双学长被同济医院检查发现患上了急性淋巴细胞白血病。这消息犹如晴天霹雳，粉碎了晏双和家人美好的生活。白血病的治疗只有通过化疗和骨髓移植才可以实现，昂贵的医疗费用，犹如一道难以逾越的大山，将晏双的生命阻隔。对这突如其来的打击，学长的父母终日以泪洗面，为巨额的医疗费感到恐惧和绝望。 消息传到我校，同学们抱头痛哭，踊跃捐款。学长的辅导员、会计系学工办主任高莹老师、分团委书记郑文婷老师也赶到了医院探望晏双学长，鼓励他积极治疗、战胜病魔。病床上的晏双学长，还在回忆快乐的学校生活，还在挂念着自己的学业。他身躯柔弱，但他意志坚强，他一直没有放弃，一直与病魔进行殊死抗争。 伤病无情，人有情，我们会计系分团委学生会了解到这个情况时，毅然决定为这个多难的家庭发起《伸出爱的双手 共创生命奇迹募捐活动》募捐活动。赠人玫瑰，手留余香，活动得到了全院师生的倾情支持，在发起爱心募捐的三天时间里，截止--年11月1日止，共收到募集捐款15387.7元。5元，10元，虽力量有限，但都是出于真心，其中位同学捐款200元，却并不愿留下姓名,这种奉献的精神让人感动和振奋;有的同学，在自己第一次捐款后，又带着自己朋友同学继续捐款;有的同学带着亲戚，把自己的储蓄罐的零花钱全部捐给了这个苦难的家庭;还有大家我们会计系09级的学长学姐们，他们在外地实习不能到达现场，却通过汇款的方式表达了爱心。这一切的一切，都让我们感受着人间的美好，并深深的为之感动着...... 感动是永远存在的，而这些感动，让我们的存在、我们的努力有了意义。这些捐款凝聚着广大师生的爱心和关怀。 学院领导对此次募捐活动高度重视，是我们在此次募捐活动中取得圆满成功的关键因素。全院上下团结一致，广大师生积极配合是我们在此次募捐活动取得好成绩的重要因素。无论从前期筹备到后期执行，全体学生会成员始终紧密团结在一起，把爱心放在首位，无论是炎炎烈日还是蒙蒙细雨，都不曾动摇，充分发扬了学生会不怕困难，努力拼搏的精神。 募捐活动就此告一个段落，在这次活动上，我们学生会全体成员都充分展现了学院的精神风貌。我们虽然取得了较理想的成绩，但也暴露出了存在的一些不足，针对这些不足，我们在以后活动中将采取各种 措施 ，积极改进，努力完善，争取做的更好。 过去，展望未来，我们相信，只要继续发扬我们学生会团结一心，不怕困难，努力拼搏的精神，我们的工作、生活将越来越好。 慈善捐款活动总结2 有没有那么一句话，或者一件事，能让这个到的有点早的凉秋，充满温情，充满暖意?在经历了“小悦悦”事件之后，好像很多人都在思考着这样的问题。 但我知道，有的。比如，那句传疯了的“拒绝冷漠，传递爱心”的心声。再比如，这次的爱心募捐活动。 10月26日上午11：30，由自强社主办，历史、社人、外院、信管、信息、培训hnd、财金七院青协联合举办的“义助潘姝霏”爱心募捐活动，在学生活动中心、公教二门口拉开了帷幕。本次募捐持续了3个小时，全校同学纷纷伸出援助之手，到目前为止，共筹得善款13150.4元 ，为昏迷中的姝菲的康复，增添了一份希望。 潘姝霏来自江苏常州，随母亲北漂多年，母女二人相依为命，生活虽不富裕，却也充满温暖和幸福。然而一场突如其来的车祸让这个活泼阳光的高二女生昏迷至今，肇事司机逃逸，诉讼之路困难重重，巨额的医疗费让这个家庭陷入了深渊。 自强社办公室杨连炯副部长听说这个消息后，前去医院看望并把情况汇报给了社里，随后社长、副社长也前去看望关心，并决定在校内组织募捐。后来，我社与七个学院的青年志愿者协会交流协商，确定了联合募捐的相关事宜。 中午时分，也正是募捐活动举办的`时候。而天却下起了淅沥的雨，但是自强社各个部门和各院青协坚守岗位，活动活动有条不紊地进行。冷冷的秋雨丝毫没有冷却同学们滚烫的爱心和燃烧的热情，志愿者们在路的两边散发传单，耐心地向同学们讲述姝霏的 故事 ，大声地喊着“爱心无疆，奉献无悔”、“呼唤您的爱心，期待您的援助”等 口号 ，让这条小路成了一条寒风中温暖的爱心长廊。许多同学深受感动，纷纷慷慨解囊，献出了自己的一片爱心。5元、10元、20元、50元，当一张张纸币投入红色的募捐箱中，我们感受到了同学们相同的爱心，我们仿佛看到了姝霏康复成长的希望。 志愿者汪璐瑶谈到了自己的感动。她说，一位同学在听到是爱心募捐活动后特地走回来询问了解，并表示自己得到了很多社会关爱，所以希望通过这样一个机会像手拉手一样把社会关爱传递下去。还有一位同学专门回寝室拿钱，并动员寝室的同学捐款。最令人感动的是，许多外国 留学 生和外教也捐出善款，这让我们看到爱心可以超越国界，超越种族，超越一切差异和阻碍。 当被问及为何要参与协助举办此次募捐的时候，培训hnd青协的同学说∶“奉献爱心是每个人的责任，而青协作为关爱性的公益团体，对组织此次募捐更是义不容辞。”校内多个报刊杂志采访了此次活动，青年人大的记者李瑞说：“当听到报导募捐活动时，自己特别热心和激动。因为现场活动的影响毕竟是有限的，而通过传媒，能向更远的地方传播社会关爱的氛围，使更多的人受到爱的熏陶。” 通过这次活动，我们又一次地看到了爱心对于人们的凝聚力，看到了自强社、青协积极地参与社会公益活动，践行自己的宗旨，看到了同学们心中的爱心、热心和关心，看到了人大作为人文学校所散发出来的独特的人文魅力。自强社社长王辉耀总结说：“这一次的爱心募捐活动，教会了同学们感悟生活，培养正确的心理倾向，也增进了校园感情。而对于自强社这个关爱性的自助团体本身，这次活动加强了团队建设，历练了社员，使‘传递社会关爱，锻造自强之才"的社宗旨又一次大放光芒。这样的活动尽管有很多，可每一次都能给人带来不一样的震撼，所以公益活动永远也不会褪色。” 慈善捐款活动总结3 “爱心募捐”的活动已经结束了，活动取得了很好的效果。在开展这个活动的时候，得到了各系领导、老师的大力支持，也得到了同学们的积极响应，都积极报名想参与进来。大家团结一致，精心策划了此次活动。我很高兴能组织并参与这次募捐活动，亲身体验这次有意义的活动。通过这次活动，对“奉献爱心”有了新的体会。从前听说“爱心”这个词很多了，可是当爱心以实实在在的出现在眼前时，又是另外一种感受了。在收到同学捐款时，仿佛真的感觉到了沉甸甸的温暖。当同学们对我说“辛苦了”的时候，心里很是感动。 此次活动以模具系团总支的名义进行，参与活动的有组织部、宣传部、办公室、还有--技师一班的刘波、郑军、张自才、陈坤、林江等诸位同学，在此对前来助阵的同学们表示感谢。由于时间较为紧张，活动分四组同时进行，共募捐款项2826元，其中包含领导老师捐款750元。在此，对奉献爱心的老师们、同学们表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。 由于很多献爱心的同学都不愿留名，所以在此无法公布名单，在此对这些无名爱心人士表示感谢。 虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的爱心人士，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束!谢谢你们!对他们的慷慨解囊，我们予以大力表扬，向他们学习，一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。短短的几个小时内，共募捐捐款合计：2826元。当捐款交到他手里时，他的感谢溢于言表，在这一刻，每一个人都被感动着! 通过这次活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一起，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。在写这篇 文章 的时候也很有感触，由于需要一篇总结，我才安静下来，细心体会这个过程中的我的收获，才会总结我的所感所思所为。那么这个过程也就给我了一份力量，如果没有这篇总结，我的零星收获也随时间而丢掉，不能为我的成长留下点什么。这是我很感谢的，一些很有意义的事。 对于我们系团总支的所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，有些同学刚开始还很胆小，后来慢慢就可以很好的进行宣传，募得捐款。这是件值得高兴的事，这也是值得我们去做的一件事。 慈善捐款活动总结4 由共青团怀化学院委员会主办，以及怀化学院爱心协会、智明 教育 心理学社、网络志愿者联盟、怀化学院公共管理系“萤火虫”爱心驿站一同协办的一个针对怀化学院全体师生的爱心传递的活动——爱心募捐活动。在20--年3月27日(东区)一食堂门口以及20--年3月28日(西区)月亮女生处举行，并取得了圆满的成功。 这次活动透过同学的爱心传递，给怀化市一些偏远地区的孩子们募捐学习用品和生活玩具，以及给重病患者罗长根募集善款。同时，也培养了大学生的爱心奉献精神，让同学们全方位的接触社会、了解社会、关注社会;培养适应社会的潜力;努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生;用心关注社会，关注弱势群体;用心参与爱心活动。 此次活动的资料分为两个部分: 一、吴长根，一个重病患者，来自湖南省新晃县中寨镇赛容村新田组，小时候脑袋正中央被火烧伤，留下了一块拇指大小的伤疤。20--年过年的时候吴长根无意撞破了烧伤的疤痕，之后伤口就一向发炎流脓无法愈合，全家为了能治好伤口，四处求医，最终确诊为高分化鳞状细胞癌，需要立即动手术。噩耗传来这无疑是给这个家徒四壁的家庭又一重击，家里四处奔走筹措医疗费用。亲戚邻居得知消息，纷纷伸出援手，手术需要的费用五万余元总算是凑齐了。手术总算是成功进行了，吴长根后脑下的癌组织也切除完毕。还没休息几日，吴长根便带着妻子外出打工了，但是在20--年3月的时候，吴长根出现了脚底发麻无力的症状，夫妻俩才意识到病情的严重性。最确诊为是高分化鳞状细胞癌复发。在烧伤疤痕下长出肿瘤发生癌变，此刻癌组织向大脑深层作浸润性生长，压迫到了吴长根大脑的运动神经。随着癌组织的生长，运动神经压迫越严重，吴长根的行动潜力就越受损。还有他们的孩子吴承文因吴长根的病情而正理解着学习境况的压迫，但这孩子并不知其父亲的病情，和家中的一切事情，所以我们倡议要帮忙这一个不幸的家庭。 二、留守 儿童 ，一群山区的孩子，正直童年快乐的时光，可他们的处境极其辛酸，在我们坐在课堂时，他们却在愁着一些基本的学习用品和生活用品。他们渴望读书、喜欢读书，同时这些孩子的处境已成为了社会上的一个 热点 话题。为此我们倡议全校师生来帮忙这些留守儿童以及准孤儿，为她们做一点点贡献，献出自己的一份爱心。所以在此倡议同学们，献出自己的一片爱心，伸出援助之手去帮忙这些山区的留守儿童，去帮忙身患癌症的吴长根，我们相信有一种拥有叫做付出，我们明白有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光，送人玫瑰，手有余香。 对于活动前期的工作有如下方面:1、我们对活动进行宣传，并招募志愿者;2、跟网络志愿者相关的人员、协会成员进行活动的细节商议制作横幅，讨论口号;3、后勤部购买好所需要的横幅和海报等宣传材料。制作募捐箱，对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项;4、安排宣传部成员制作制作宣传海报，同时在广播站进行宣传;5、打印照片，看能否借到电视机，在活动现场进行视频宣传;6、3月21日爱心协会协干召开会议，商议活动工作细节，初步确定活动事项。 活动中，同学们都愿意奉献自己的绵薄之力，把不要用的书、本子、笔、以及孩子所需的一些东西，都捐献给了这些孩子。大家都在用微爱汇聚大爱。活动当天我们在活动地点摆放了这些不幸孩子和家庭的画面来激励同学们的爱，这些图片都是故事，真实的故事，是令人感到心痛和诧异的。心痛的是这些孩子们居然在这样的环境下能独立自主、开开心心、有梦想的生活着，看到这些画面我们都为她们感到心痛，诧异的是吴长根的一家，他的妻子对他始终不离不弃的态度，诧异的是他的妻子愿意一个人承担家里的一切所需，所以我们更就应帮忙他们，这些画面就是点点滴滴的爱组成，用爱汇聚天下所有悲欢离合之事。 在活动的后期我们将募捐所得到的学习用品等，送到山区留守儿童处;所募捐到经费，送到吴长根手中。同时海报与网络公布募捐资金。 本次活动进行的十分顺利，透过这次活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一齐，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满好处没有虚无之感。在写这篇文章的时候也很有感触，细心体会这个过程中的我的收获，总结我的所感所思所为。透过这个过程给我们的一份力量，避免我们的零星收获不会随时间而丢掉。 对于我们所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，同时也使我们对于生活有了更大的感触。 慈善捐款活动总结5 在20--年12月23日下午，我辖区里的学生贾敏敏、贾定会、贾坤龙三姊妹的家长在家中生产土火炮时，不慎发生爆炸。夫妻两被炸得尸骨无存，三间房屋被夷为平地，事故现场惨不忍睹。原本他们和我们一样，有一个幸福的家庭，然而就在一瞬间，他们变成了孤儿。 事故发生过后，许校长向全镇教职工和同学们发出倡议： 一、发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，伸出双手，奉献我们的爱心，以捐款方式为贾定会她们三姊妹带给关怀和帮忙。 二、呼吁身边的同学、朋友、亲人，为她们的今后生活和成长奉献爱心。 少先大队部在校党支部的倡议下，组织了全镇师生“献爱心”的捐款活动。由于学校对这项工作宣传力度大，措施得力，全镇学生都用心参与，慷慨解囊，奉献爱心，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情助他人的热烈场面。有的学生家庭本来就不富裕，但他们都献出了自己一份微薄之力，哪怕是五角、一元都是他们爱心的体现。 此次爱心捐款共筹得善款6977.7元，其中，官店镇中心小学捐款2213.7元，沙坝小学捐款606.5元，何村小学捐款710元，景山小学捐款534.5元，玉皇小学捐款74.5元，尧村小学捐款580.5元，新庄小学捐款200元，黄桃小学捐款1008元，九里小学捐款200元，官店镇中心幼儿园350元。虽然数字不大，钱并不多，但情深义重，精神感人。我们已将所有善款交予受赠人手中。 透过这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次奉献爱心，团结互助的教育。让学生也充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。虽然捐款活动已经结束了，但开展这次活动给我们的好处是重大的，奉献爱心的行动是终生的。 慈善捐款活动总结相关文章： ★ 捐款活动工作总结5篇 ★ 关于爱心捐款的活动总结范本 ★ 献爱心活动总结五篇 ★ 学校爱心捐款活动总结 ★ 社会爱心募捐活动总结 ★ 中华慈善日活动总结最新5篇2020 ★ 2020中华慈善日活动总结精选5篇 ★ 2020中华慈善日宣传活动总结精选5篇 ★ 2020中华慈善日活动总结范文五篇 ★ 献爱心捐款活动心得体会精选【五篇】

捐款一般主要只金钱，例如这次捐款行动中捐拉多少钱，捐资就更广泛拉，泛指各中有价值的物品。捐助是单方自愿行为，无附带条件。比如说给灾区捐钱，可直接汇款到灾区，不需要对方意思表示为前提。捐赠是捐赠人与受赠人成立一个合同（即双方法律行为，要求双方意思表示一致），由捐赠人向受赠人赠送财物的行为，可以附加条件。捐款是人们良心的一种诠释，是一种神圣的行为，不应该以任何形式的规章来约束。任何社会组织以献爱心的名义来制定一定数字的捐款行为，其目的肯定不纯。为了维护个人利益以及对这个社会的负责应当坚决反对。中华人民共和国公益事业捐赠法。自然人、法人或者其他组织自愿无偿向依法成立的公益性社会团体和公益性非营利的事业单位捐赠财产，用于公益事业的，均为适用。根据相关法律规定，自然人、法人或者其他组织可以选择符合其捐赠意愿的公益性社会团体和公益性非营利的事业单位进行捐赠。捐赠的财产应当是其有权处分的合法财产。中华人民共和国公益事业捐赠法是为了鼓励捐赠，规范捐赠和受赠行为，保护捐赠人、受赠人和受益人的合法权益，促进公益事业的发展，制定的法规。出资捐赠学校有如下几个渠道。⑴ 可以直接捐给学校。联系当地的教育部门，说明自己想要捐助的学校，或者联系红十字会。⑵ 可以在线捐款、银行汇款、邮局汇款、现场捐款等等，把钱款汇给中国青少年发展基金会。⑶个人可以通过专门选择购买慈善消费品捐款给学校。⑷个人可以通过捐款网站和第三方服务软件以及相关官方平台进行捐款。⑸个人可以通过参加志愿者团队的方式捐赠。 法律依据：《中华人民共和国公益事业捐赠法》第一条为了鼓励捐赠，规范捐赠和受赠行为，保护捐赠人、受赠人和受益人的合法权益，促进公益事业的发展，制定本法。

扶贫捐款计入哪个会计科目？企业通过公益性社会组织，用于贫困地区的扶贫捐赠支出，应通过什么科目进行会计核算？扶贫捐款通过什么科目核算？对于收到捐款的企业而言，计入到营业外收入—捐赠收入科目进行核算。企业为慈善机构捐款计入到营业外支出—捐赠支出科目。其分录为，借：营业外支出—捐赠支出　贷：银行存款等营业外支出的核算内容营业外支出是指企业发生的与其日常活动无直接关系的各项损失，主要包括非流动资产处置损失、盘亏损失、罚款支出、公益性捐赠支出、非常损失等。其中：非流动资产处置损失包括固定资产处置损失和无形资产出售损失。固定资产处置损失，指企业出售固定资产所取得价款或报废固定资产的材料价值和变价收入等，不足以抵补处置固定资产的账面价值、清理费用、处置相关税费所发生的净损失;无形资产出售损失，指企业出售无形资产所取得价款，不足以抵补出售无形资产的账面价值、出售相关税费后所发生的净损失。盘亏损失，主要指对于财产清查盘点中盘亏的资产，在查明原因处理时按确定的损失计入营业外支出的金额。罚款支出，指企业由于违反税收法规、经济合同等而支付的各种滞纳金和罚款。公益性捐赠支出，指企业对外进行公益性捐赠发生的支出。非常损失，指企业对于因客观因素(如自然灾害等)造成的损失，在扣除保险公司赔偿后应计入营业外支出的净损失。捐赠支出能否税前扣除？按照税法的规定，企业发生的捐赠支出，可以在税前扣除，但要同时具备三个条件，一是公益性，二是企业有实现的利润，三是要在一定的比例内。如果企业发生了经营亏损，其捐赠的支出，是不能扣除的。根据《企业所得税法实施条例》第五十三条规定，企业发生的公益性捐赠支出，不超过年度利润总额12%的部分，准予扣除。这里的年度利润总额，是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的年度会计利润。捐款到慈善机构会计分录企业捐款到慈善机构时，会计分录为：借：营业外支出——捐赠支出贷：银行存款企业捐款到慈善机构，应当设置“营业外支出——捐赠支出”借方科目以及“银行存款”贷方科目核算。营业外支出是指除主营业务成本和其他业务支出等以外的各项非营业性支出。如罚款支出，捐赠支出，非常损失等。捐赠支出是企业对外捐赠的各种财产的价值。按照规定，用于慈善活动、公益事业的捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除；超过年度利润总额12%的部分，准予结转以后三年内在计算应纳税所得额时扣除。

募捐与捐款的区别是：意思不同、出处不同、侧重点不同。一、意思不同：1、募捐：募集捐款或物品。2、捐款：捐助款项。捐款是以慈善为目的，不求回报地把自己的财产或者物资，提供给需要的人或者组织渡过难关。二、出处不同：1、募捐：“募捐”意思是通常以慈善为目的募集捐款或捐物。出自《二十年目睹之怪现状》第十五回：“这回又寄了二百份册子来，给这里藩台，要想派往各州县募捐。”2、捐款：徐迟《火中的凤凰》：“他们捐款，募集药物，支援抗战。”三、侧重点不同：1、募捐：募集者组织发起的，接受社会团体个人捐赠的财物，用来帮助主题对象的募集活动。通常以慈善为目的进行募集 捐助用钱财等捐给需要帮助的人。2、捐款：把属于自己的钱无偿的献给需要帮助的群体。私分挪用募捐款物或致刑责。草案规定：募捐款物是社会公共财产。捐赠人对于捐赠款物有使用用途需求的，应当按照捐赠人要求使用，确需改变用途的，应当征得捐赠人的书面同意。募捐人将募捐款物交与人民政府用于救灾的，有关人民政府应当将其纳入财政一般预算管理，并按照国家有关规定用于救灾。私分、挪用、贪污、骗取或者以其他方式改变募捐款物用途的，由县级以上人民政府民政、审计等部门责令改正；对直接负责的主管人员或其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑责。【法律依据】《中华人民共和国慈善法》 第一条 为了发展慈善事业，弘扬慈善文化，规范慈善活动，保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益，促进社会进步，共享发展成果，制定本法。《中华人民共和国公益事业捐赠法》第十二条 捐赠人可以与受赠人就捐赠财产的种类、质量、数量和用途等内容订立捐赠协议。捐赠人有权决定捐赠的数量、用途和方式。捐赠人应当依法履行捐赠协议，按照捐赠协议约定的期限和方式将捐赠财产转移给受赠人。第十三条 捐赠人捐赠财产兴建公益事业工程项目，应当与受赠人订立捐赠协议，对工程项目的资金、建设、管理和使用作出约定。捐赠的公益事业工程项目由受赠单位按照国家有关规定办理项目审批手续，并组织施工或者由受赠人和捐赠人共同组织施工。工程质量应当符合国家质量标准。捐赠的公益事业工程项目竣工后，受赠单位应当将工程建设、建设资金的使用和工程质量验收情况向捐赠人通报。

营业外支出是指企业发生的与其日常活动无直接关系的各项损失，主要包括非流动资产处置损失、公益性捐赠支出、盘亏损失、罚款支出、非货币性资产交换损失、债务重组损失等。其中公益性捐赠支出，指企业对外进行公益性捐赠发生的支出。企业应通过“营业外支出”科目（损益类），核算营业外支出的发生及结转情况。借方登记发生的各项营业外支出，期末，应将“营业外支出”科目余额转入“本年利润”科目，借记“本年利润”科目，贷记“营业外支出”科目。结转后本科目应无余额。所得税法规定，企业发生的公益性捐赠支出，不超过年度利润总额12%的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。【其中：年度利润总额，是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的年度会计利润。公益性捐赠，是指企业通过公益性社会团体或者县级以上人民政府及其部门，用于《公益事业捐赠法》规定的公益事业的捐赠。具体范围包括：救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动；教育、科学、文化、卫生、体育事业环境保护、社会公共设施建设；促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。】超过部分应在计算应纳税所得额时在当年利润总额的基础上作调增处理。

借：营业外支出-捐赠支出贷：银行存款希望对你有所帮助

他们可以通过网络捐款，然后达到一定的捐款账户上，然后就可以到目标人群手里，或者捐赠一些物资的话，就会通过一些政府渠道送入目标人群。

您可以通过以下几种方式给开明慈善基金会捐款：1. 在开明慈善基金会的官方网站上注册并创建捐赠页面，以便其他人可以看到您的捐赠信息并进行捐赠。2. 通过银行转账的方式将捐款直接汇入开明慈善基金会的指定账户。3. 在线购买开明慈善基金会的慈善产品，例如：公益债券、慈善基金等。4. 在开明慈善基金会的官方门店或代理处进行现金捐款。请注意，为了确保您的捐款安全和合法性，建议您在捐款前仔细核实开明慈善基金会的资质和信息。同时，如果您希望获得捐款收据或其他相关证明，请在捐款后与开明慈善基金会联系。

云南慈善总会捐款方式是以资金为主。根据查询云南省人民政府官网信息显示，个人、单位有向地震灾区捐赠意愿的，提倡通过云南省接收捐赠办公室和云南省慈善总会进行，捐赠以资金为主。

捐款捐20是可以的，《中华人民共和国慈善法》是为了发展慈善事业，弘扬慈善文化，规范慈善活动，保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益，促进社会进步，共享发展成果，制定的法律。法律依据：《中华人民共和国慈善法》第二十二条慈善组织开展公开募捐，应当取得公开募捐资格。依法登记满二年的慈善组织，可以向其登记的民政部门申请公开募捐资格。民政部门应当自受理申请之日起二十日内作出决定。慈善组织符合内部治理结构健全、运作规范的条件的，发给公开募捐资格证书；不符合条件的，不发给公开募捐资格证书并书面说明理由。法律、行政法规规定自登记之日起可以公开募捐的基金会和社会团体，由民政部门直接发给公开募捐资格证书。第二十六条不具有公开募捐资格的组织或者个人基于慈善目的，可以与具有公开募捐资格的慈善组织合作，由该慈善组织开展公开募捐并管理募得款物。

您好，亲要申请慈善机构的捐款证明，可以按照以下步骤进行：1.联系该慈善机构：先联系该慈善机构的负责人或相关工作人员，向他们说明你要申请捐款证明的原因和具体需求。2.提供捐赠信息：向慈善机构提供与捐赠有关的信息，如捐赠时间、金额等。通常需要提供捐款凭据或收据以验证捐款真实性。3.填写申请表格：一般情况下，慈善机构会提供相应的申请表格，申请人需要在表格中填写个人信息和捐款相关信息。4.等待审核：提交完申请后，需要等待慈善机构的审核。如果审核通过，慈善机构会发放捐款证明或开具相关文件。需要注意的是，不同的慈善机构可能会有不同的申请流程和要求，具体操作还需根据实际情况而定。

慈善机构收到捐款账务处理： 1、接受货币资金： 借：银行存款/库存现金， 贷：营业外收入—捐赠利得， 2、接受非货币资金，以公允价值入账： 借：原材料/库存商品/固定资产/无形资产， 贷：营业外收入—捐赠利得， 慈善会各办事处所募集的资金实行慈善会财务部统一管理，单独设帐，分类核算的办法进行管理。

首先，给予得到快乐；慈善机构的服务目的是减少贫富差距，实现和谐相处，参与慈善既是尽自己责任，是社会责任和能力的体现；可以得到应得的荣誉和社会的承认；可以得到不知名的人对您的尊敬…可以充实您的爱心档案，在您需要是可以得到更多人对您的关爱…用爱和给予铺就的人生的路是真正的人间大道。

一般情况下，捐款都会给一定凭证的。就连支付宝里的电子在线捐款，也会给一个页面给你作为参与捐款的凭证。不过我不太理解，既然想低调地匿名捐款，又为什么要追求高调的证书呢？

求助爱心人士捐款。1向媒体求助比如打电话向当地的媒体机构求助，或者通过自媒体、当地贴吧等地方求助。将自己的困难详细的讲出来并留有真实的联系方式。这样一方面方便媒体对求助内容的真实性的核实；另一方面也方便爱心人士与你进行联系。2向工作单位或者居委会求助。如果我们遇到困难，需要大量的捐款。可以首先向工作单位的领导请求帮助，让其发动单位同事进行捐款或者向外扩散消息以便得到社会的帮助。没有工作单位的可以向当地的居委会求助并获得其相应的帮助。3、向中国红十字会这类的慈善机构求助。我们可以用搜索引擎输入关键词“中国红十字会”，登入其官网并找到其官方咨询电话，向其进行咨询。4向近邻或者好友求助。正所谓“远亲不如近邻”“在家靠父母，出门靠朋友”。我们遇到急事需要大量捐款时，可以先想近邻或者朋友求助，在通过他们逐步的向外求助。

　　希望工程爱心捐款倡议书:　　尊敬的社会各界爱心人士、青年朋友们：　　学生时代是人生一段美好的时光，是学习知识、增长见识，加强素质、为将来服务社会奠定基础的重要阶段。可是，在我们身边有多少贫困家庭的孩子们不曾感受过学校里的读书声与笑声；有多少贫困山区的孩子们，他们不曾嗅到一丝城里的阳光，仍然行走在泥泞的田间地头；又有多少城市里的流浪儿童，蜷缩在城市高楼大厦的角落，像成人一样维持着食不果腹的生活，然而你我能否看到，他们一直拥有着上学的梦想，一直拥有着走向阳光生活的希望……　　授人玫瑰，手有余香。施比受更容易获得幸福和快乐，用您深情的目光关注这群孩子们吧，用您温暖的双手帮助他们吧，生命会因此而更富有光彩和意义!涓涓细流，汇成江河。您的善举也许能够改变一个孩子的命运，您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚人生。一人不为众，独木不成林。我们在真情呼唤，因为这群贫困的孩子们在热切的期盼着，扶助贫困，爱心无限，距离虽远，心灵相牵……让我们加入到哈尔滨市希望工程助学行动的募捐中来吧，捐资助学，功在当代，利在千秋!用爱心成就未来，奉献你我同行。　　我们热忱地期望并呼吁：让我们用爱为贫困学生撑起一片晴空!让我们用心给贫困学生的行途点上一盏明灯!让生活在同一片蓝天下的所有孩子快乐成长!让校园的门不再是那些孩子们向往的梦想!　　让我们携手互助，积极行动起来吧！真诚期待您的参与。　　中国希望工程及中国希望工程基金会募捐帐号如下:　　中国希望工程基金会法定收款人：孙 国 旺　　捐款银行帐号：　　开户银行：中国邮政储蓄　　账 号 62109 8640 000044 4546　　开户单位：中国希望工程基金会　　户 名：孙 国 旺　　开户银行：中国工商银行　　账 号：62220 2220 101372 3285　　开户单位：中国希望工程基金会　　户 名：孙 国 旺　　开户银行：中国建设银行　　账 号：62270 0352 585010 0658　　开户单位：中国希望工程基金会　　户 名：孙 国 旺　　已经捐款的爱心人士可发电子邮件至中国红十字会：juankuan2010@yahoo.cn　　(以便邮寄捐赠收据和感谢信）　　中国青少年发展基金会希望工程捐助中心　　地址： 中国北京市西城区西直门南小街68号　　北京市青年宫(希望工程捐资部)　　中国希望工程基金会捐款倡议书　　版权声明：来源互联网公益频道的所有文字、图片和音视频资料，版权均属网易网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发布/发表。已经本网协议授权的媒体，在下载使用时必须注明"稿件来源：互联网公益"，违者本网将依法追究责任。　　中国希望工程基金会

It is helping to donate money to charities.

　　首先，刑事领域，关于慈善组织相关人员的职务犯罪，刑法有明确规定（如挪用公款罪）。　　其次，在国家审计层面，《审计法》对慈善组织的审计制度有明确的规定。这两项是最有利的监管举措，当然在我国对慈善组织监管的行政法规具体有以下几个：　　《社会团体登记管理条例》、《基金会管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、《社会团体分支机构、代表机构登记办法》等。这些法律法规对于民间组织（包括慈善组织）的成立条件、组织机构、政府监管等作出了一般性的规定。　　就慈善组织所具有的财产来源的捐赠性来说，《中华人民共和国公益事业捐赠法》是最直接的法规。　　慈善组织的监督制度主要规范慈善组织的行为，保障慈善组织健康、透明运作。现已形成了《社会团体登记管理条例》、《基金会管理条例》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》为主题的慈善事业监督管理法律体系，对慈善组织的管理体制、设立条件组织构成、运行规则和财产管理等方面走了明确规定，以规范慈善组织的行为。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？下面是我为大家整理的献爱心捐款标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　献爱心捐款标语1 　　1、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业的发展！ 　　2、人间自有真情在爱心捐款暖人心。 　　3、身在下城，心系贫困，慈善捐款，尽已所能。 　　4、爱心成就未来。 　　5、捐出一份爱心、奉献一片真情！ 　　6、奉献爱心、传递温情。 　　7、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！ 　　8、爱心传递真情永驻。 　　9、只要人人都献上一片爱，世界将变成美好的人间。 　　10、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 　　11、心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。 　　12、慈善暖人心，患难见真情。 　　13、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。 　　14、鸟儿飞翔，需要翅膀。 　　15、发展慈善事业，造福特困群体。 　　16、献出一份爱心，温暖世间真情。 　　17、关心社会福利事业，关爱社会弱势群体！ 　　18、爱心万人行，万人献爱心。 　　19、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 　　20、祖国大家庭情系千万家，慈善献爱心关联你我他。 　　21、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢！ 　　22、伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。 　　23、你帮，我帮，大家帮。 　　24、多一份捐赠，多一份贡献，多一份爱心。 　　25、以实际行动帮助困难群体走出困境，走向幸福。 　　26、献出一份爱心，托起一片希望。 　　27、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。 　　28、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！ 　　29、用心点燃希望，用爱撒播人间。 　　30、感谢社会各界对慈善事业的关心和支持。 　　31、人间自有真情在，我为慈善献爱心。 　　32、爱心的聚汇爱心暖人间。 　　33、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。 　　34、慷慨解囊，奉献爱心，努力构建我市社会保障体系！ 　　献爱心捐款标语2 　　1、日行一善，从我做起 　　2、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆为之 　　3、热心慈善，造福社会 　　4、心系慈善，共襄善举 　　5、慈善献爱心，真情暖人间 　　6、发展慈善事业，构建和谐社会 　　7、盛开慈善之花，遍结慈善之果 　　8、春风吹进千万家，慈善联系你我他 　　9、依靠社会办慈善，办好慈善为社会 　　10、让慈善之花开满蓉城大地 　　11、慈善奉献爱，善行暖人心 　　12、携手慈善，大爱成都 　　13、帮寒门学子入学，助贫困家庭脱贫 　　14、慈善阳光，温暖蓉城 　　15、慈善之心，关爱每一个贫困家庭。 　　16、与时俱进，扎实工作，共创美好明天。 　　17、让慈善情系天下，愿爱心福满人间。 　　18、慈善献爱心，真情暖人心。 　　19、人人心中有慈善，慈善组织为人人。 　　20、慈善吹遍千万家，慈善温馨你、我、他。 　　21、慈善事业心中挂，人道主义暖万家。 　　22、扶贫济困呼唤义举和爱心。 　　23、慈善暖人心，互助见真情。 　　24、发展慈善事业为国为民分忧。 　　25、扶贫济困功载千秋。 　　26、弘扬慈善之花，遍结慈善之果。 　　27、上为政府分忧，下为百姓解难。 　　28、乐善好施，功德无量。 　　29、让世界充满爱，请与我们一起关注慈善。 　　30、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 　　31、让爱心飞扬胶洲，把温暖洒向人间。 　　32、让大地充满慈爱，使人心共沐春风。 　　33、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆有之。 　　34、弘扬社会博爱理念，缔造美好幸福生活。 　　35、让社会充满慈善，使弱者充满阳光。 　　36、发扬中华民族的传统美德，大力发展慈善事业。 　　37、支持慈善事业，办好慈善事业。 　　38、促进社会文明进步，捐善款做善事。 　　39、让世界充满阳光，扶贫济困新风尚。 　　40、慈善乐助见真情。 　　41、人人心中有爱，爱的组织为人人 　　42、让世界充满爱，请与我们一起关注，爱有你我。 　　献爱心捐款标语3 　　1、爱是心灵的美德，缺乏爱心的人，是难以成为祖国建设栋梁的。 　　2、爱心，是人类在不幸遭遇灾难的人生中一朵发自心灵深处自然绽放的最美、最芳香、最圣洁的花朵。 　　3、爱心，它的最高境界是渗透到我们生活中的每个角落、每个细节，使之成为人们的一种生活的常态。 　　4、爱心如生命之火，照亮他人，也温暖了自身的情怀。 　　5、爱心是温暖困难者的阳光，仁慈是输给无望人的氧气。 　　6、慈悲为怀奉献爱心，善行之举助人悦己。 　　7、慈善献爱心，情系千万家。 　　8、慈善献爱心，真情暖人心。 　　9、慈善助人举手之劳，济贫帮困爱心无价。 　　10、当人人拥有爱心，当献爱心成为人们生活的必需，那么我们离最美好的生活也为期不远了。 　　11、滴水穿坚石，爱心美天下。 　　12、奉献是最美的心灵，爱心是最美的课堂，爱心更是美丽童话里的那个张开翅膀的天使，在播撒幸福和快乐的种子，让世间变得美好而温暖。 　　13、扶贫济困呼唤义举和爱心。 　　14、就人性来说，唯一的向导，就是人的爱心。 　　15、捐款捐物、奉献爱心，让困难群众共享改革开放成果。 　　16、每个人心中都有一支蜡烛，只是有些人没有点燃；良知和爱心如能相互启发，就像点燃了心中的蜡烛一样，烛光相传，照彻普天下众生。 　　17、耐心、韧性、谅解、宽容、包涵、都是爱心的代名词。 　　18、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是智慧。 　　19、鸟需巢，蛛需网，人需要爱心。 　　20、钱不在于多少，奉献即有爱心彰显；天不在于阴晴，有爱就会拥有一切。 　　21、让爱心飞扬神州，把温暖洒向人间。 　　22、让慈善情系天下，愿爱心福满人间。 　　23、人类和谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的。 　　24、人人都拿出一份真情，献出一点爱心，将爱心接力棒传给你，传给他，传给希望永驻的明天。 　　25、世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。 　　26、天下一家，爱心无价。 　　27、温情系天下，爱心献中华。 　　28、我们希望看到，能有一个人为了爱心为了他人的困难捐100元；我们更希望看到，能有100万人，每人能捐出一元。这样，就有了100万颗爱心。 　　29、献一分爱心，收获的是幸福与满足。 　　30、献一片爱心，留百世芳名。 　　31、小蜜蜂告诉人类，奉献爱心是最甜蜜的。 　　32、严寒之中，星星之火，也能温暖人心，干涸之时，滴水之爱，爱可感动天地，不在乎捐多捐少，关键是尽心尽力，爱心比数目更重要。 　　33、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。 　　34、一个人爱心的力量毕竟是有限的，要让大家都拥有一份爱，人们的精神风景将为之改变，爱的洪流就会组成社会前进的主旋律，一个崭新的世界就会呈现在我们面前。 　　35、一颗爱心，力量再小，乘以13亿就会变得巨大。 　　36、以行动成就爱心，让慈善走进生活。 　　37、用爱心去对待生活，才会为生活所钟爱。 　　38、与其把献爱心挂在嘴上，不如从身边做起。 　　39、只要爱心汇聚，就会凝聚民族的大爱；只要团结互助，就会凝聚成坚不可摧的力量。 　　献爱心捐款标语4 　　1、爱心力所能及，接力携手共济。 　　2、爱心公益E时代，有你有我更精彩。 　　3、爱心认知世界，乐善提升自我。 　　4、伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。 　　5、让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。 　　6、爱心接力精彩有约，乐善公益魅力无限。 　　7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 　　8、播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。 　　9、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。 　　10、弹指一挥间，爱心美名传。 　　11、点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。 　　12、风雨路有多远，就陪你走多远。 　　13、公益千挑万选，爱心接力一点。 　　14、爱心是一把火，既温暖了别人，也照亮了自己。 　　15、爱心接力，让真情无处不在。 　　16、爱心接力你我他，无私奉献千万家。 　　17、快乐多点爱心，乐善多点尽心。 　　18、伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。 　　19、用行动传递爱，用爱将心相连。 　　20、牵起爱心的手，共享感恩的家。 　　21、慈善奉献不停息，爱心接力永相传。 　　22、张扬爱的奉献，享受爱心传递。 　　23、你一点爱，我一点爱，互帮互助传关爱。 　　24、送出一份爱心，收获明媚阳光。 　　25、爱心快乐一点，乐善就在眼前。 　　26、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。 　　27、你E点爱，我E点爱，众人接力多点爱。 　　28、汇聚你我力量，爱心接力成网。 　　29、人人爱心接力，让世界更加美丽。 　　30、爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 　　献爱心捐款标语5 　　1. 种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份盼望。 　　2. 传递爱的真心，延续爱的希望。 　　3. 您奉献的一份爱心，将如太阳照射万物般温暖人心。 　　4. 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 　　5. 公益献爱心，真情暖人心。 　　6. 爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。 　　7. 奉献您的爱心，成就孩子梦想。 　　8. 捐出一份爱心，奉献一片真情。 　　9. 爱心凝聚力量，希望成就未来。 　　10. 片片爱心，缕缕深情。 　　11. 弘扬中华美德，传递慈孝爱心。 　　12. 赠人玫瑰，手留余香。 　　13. 用我们的`爱心托起明天的希望。 　　14. 孕子知慈，育子知孝，慈孝之知，天地可泣！ 　　15. 你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。 　　献爱心捐款标语6 　　1. 多一个人，就多一份力量！ 　　2. 爱心助学，点燃希望。 　　3. 奉献爱心，拥抱真情。 　　4. 大疆有域，爱心无垠。 　　5. 爱心是泪，凝结出人间的情。 　　6. 慈善献红心，真情华夏人。 　　7. 爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在。 　　8. 救他人与水火，生命也将更有意义。 　　9. 爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！ 　　10. 今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。 　　11. 希望——源自您的爱心。 　　12. 涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 　　13. 滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。 　　14. 关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。 　　15. 洒下爱心，阳光圆梦。 　　16. 爱心捐助，学会感恩。 　　17. 你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。 　　献爱心捐款标语7 　　1. 弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。 　　2. 留下爱心，带走幸运。 　　3. 爱心点燃希望，奉献成就未来。 　　4. 献出爱心，收获感动。 　　5. 用爱心撑起一片艳阳天。 　　6. 用爱心的沃土，助希望的青苗茁壮成长。 　　7. 一双双充满希望的眸子，正向您求助呢！ 　　8. 善心留万代，真情永千秋。 　　9. 心有多大，责任有多大。 　　10. 一点爱心，让人开心。 　　11. 因为有了爱，世界更精彩。 　　12. 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 　　13. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 　　14. 爱心成就未来。 　　15. 奉献你的爱心，给人一片光明。 　　16. 播种爱心希望，成就未来梦想。 　　17. 献上一点爱心，让彼此幸福。 　　献爱心捐款标语8 　　1. 只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 　　2. 奉献爱心，收获希望。 　　3. 爱心相连，超越无限。 　　4. 因为有爱，明天才会更美好。 　　5. 爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地。 　　6. 用心点燃盼望，用爱撒播人间。 　　7. 光大慈善心，共建文明城。 　　8. 倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。 　　9. 守望相助，奉献爱心。 　　10. 爱是无所不在的。只要用心去应对，爱自然地就会得到的。 　　11. 奉献一份爱心，点燃一片希望。 　　12. 慈是孝的沃土，孝是慈的回报。 　　13. 快乐驿站，传递爱心。 　　14. 精彩在线，爱心相伴。 　　15. 爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。

慈善基金捐款骗局,卡在第几天才能挣钱1.慈善基金捐款骗局个人觉得，不管是真的还是假的，我们可以选择少捐一点，比如十块二十块，如果是真的，那也算是尽了自己的一份绵薄之力，如果是假的，十块钱也不算多2.基金会捐款骗局1、公益基金，是指由政府、社会团体、单位或个人资助、赞助、捐赠的，用于社会进步和社会福利等社会公益事业的基金。金融信托机构接受公益基金的筹集和管理机构的委托，对各项公益基金进行营运，并将所得收益或约定的款项转移给指定的公益项目或受益人的业务，称“公益基金信托”。2、公益基金会是一般为民间非盈利性组织。宗旨是通过无偿资助，促进社会的科学、文化教育事业和社会福利救助等公益性事业的发展。基金会的资金具有明确的目的和用途。3.3000亿慈善捐款骗局你是邹城吧！ 中介嘛，骗你的话你也不知道。我建议不要去！收了钱就把你分配到特别不好的单位。比如在肥城那边，都是炮采的矿。承诺的给你工作但是工作环境很差，很让你意外。4.接慈善基金款骗局百万扶贫创业慈善基金是骗人。骗子无孔不入，专门利用一些人一夜暴富的投机心理或者渴望天掉馅饼的不切实际的思想来发布虚假信息，一步步引诱受害人掉入其专门设计的陷阱。5.慈善基金捐款骗局曝光百万扶贫创业慈善基金是骗人。骗子无孔不入，专门利用一些人一夜暴富的投机心理或者渴望天掉馅饼的不切实际的思想来发布虚假信息，一步步引诱受害人掉入其专门设计的陷阱。6.慈善机构捐款骗局别人发的最好不理他。正规的是自愿捐的，腾讯不会主动发给你的。7.慈善基金诈骗慈善事业是经济发展取得一定成就后精神文明建设重要内容，是国民素质提高的反映。同时，慈善事业也是社会财富再分配的一种方式，有利于促进社会公平。当今社会要大力发展慈善事业。爱心连线香港慈善基金管理有限公司是2016年6月3日《香港慈善基金会管理条例》出台后第一家注册成立的爱心慈善基金。

可以帮助需要帮助的人，没有实际的情感回报。捐款给慈善机构的优点是可以帮助那些最需要帮助的人，并且可以获得税收减免。缺点没有实际的情感回报，因为收益者不能当面接受。

问题一：募捐什么意思 募捐 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 问题二：募捐的意思是什么 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。 详细请参阅 /...zRdwpC 问题三：爱心捐助是什么意思 就是有爱心的捐给有困难的人说明你有爱心 问题四：你知道爱心捐款是什么意思 爱心的表现 问题五：捐款的意义的什么? 1、捐款是用来帮助那些需要帮助的人，使他们度过眼前的难关。 2、个人和单位将金钱赠送给其它人和单位团体的行为称为捐款。 3、捐款，捐赠（英文: Donation），是作为公共或慈善用途之赠与或捐献，目的有多种。捐赠是施恩，付出自己所有，例如金钱、物资、服务、身体器官、时间、名誉等，去赞助受惠者，例如慈善机构、弱势社群等。宗教角度，捐赠行为是公德的积蓄，有分“阴德”和“明德”。 阴德是施恩不扬名，多以“无名仕”自称。 阴德曾经给歌颂为“高尚情操”，相对于有目的捐赠。 明德是行善者部分为扬名，目的是换取慈善家、MBE的称号，或以学校、建筑物、地方等命名为荣，小则为换取慈善演唱会、晚宴、餐舞会入场赠券、 *** 版纪念品、感谢状颁奖礼、免税额等。 问题六：募捐中的“认捐”是什么意思？ 应该是承诺要捐但是资金还没有到位吧 问题七：募捐的募什么意思 募释义： 广泛征求：招～。～集。～捐。～款。～兵。征～。 募捐，mù juān，指以慈善为目的募集捐款或捐物。

救助基金，在我国建立的时间不是很长，毕竟新中国成立时间也就70多年。过去，人们对救助基金，并没有特别深刻的认识，这也是我国国情使然，长期以来，中国都是处于农业文明的社会，人情社会关系比较多的国家。一般的情况下，个人遇到极大困难，都可以通过亲朋好友的帮助度过危机。现在，不同了，中国已经进入相对发展中国家，经济也从过去的计划经济变成了今天的市场经济为主导的国家。社会面貌发生了巨大变化，很多人已经脱离了过去的生活环境，人情社会关系被打破，背井离乡，进入了陌生人的社会，也就是个人原子化。我国也正式建立了社会救助基金，用来帮助生活特别困难，尤其是弱势群体。因为社会发展的过程中，总有一部分人是被强势群体挤压，社会变革和社会转型会让少部分人承担，这种情况的发生，往往是社会因素大于个人因素造成。这个时候，国家就有义务保障这批人的生存发展权。比如，2020年疫情期间，不少人没有收入来源，只能通过申请救助基金来渡过危机。有关怎样申请救助基金，在我国是专门的通道。1、想申请救助基金，就要弄清楚，我国哪些政府部门负责，各个地方政府可能会存在差异，但是总体情况差不多。根据条例规定，城镇居民，一般都是要通过居民委员会或街道办事处，进行申请；非城镇居民，要通过村委会等。2、弄清楚哪些部门，可以申请救助金，这个时候，就要去相关单位进行询问。弄清楚申请流程、申请条件，申请多久才能成功。3、根据相关部门提供的流程和条件，提交相关申请材料，以免出现任何纰漏，导致审批下不来。特别注意，就是要详细将自己的情况，如实描述清楚，以便相关部门调查的时候，能完全吻合，便于审批。例如，因为失业、生病、家庭发生重大灾难等。4、乡镇人民政府（街道办事处）接到申请后，应及时会同村（居）委会开展入户调查、收入核定、民主评议、张榜公示（公示期不少于5天）等工作，对符合救助条件的，初步确定救助金额，填写由区县（自治县）民政部门印制的临时救助申请审批表，主管领导签署审核意见后报区县（自治县）民政部门审批。5、通过后，耐心等待通知，救助金下来后，带上身份证或户籍本前去临时救助金组织发放。临时救助金一般以现金为主，必要时也可按现金等价的物资救助。我国申请救助金，其实并不容易，这与我国建立相关机制并不完善，有密切关系

温州高层次人才认定标准如下：A类1、诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖等国际大奖获得者。2、美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、瑞士、奥地利、荷兰、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、新加坡、韩国、西班牙、印度、乌克兰、以色列国家最高学术权威机构会员（一般为member或fellow，统一翻译为“院士”）。3、中国科学院院士、中国工程院院士。4、中国社会科学院学部委员、荣誉学部委员。5、国家最高科学技术奖获得者，国家自然科学、国家技术发明、国家科学技术进步一等奖第一完成人。6、相当于上述层次的人才。B类1、浙江省特级专家。2、长江学者特聘教授、客座教授。3、国家“百千万人才工程”入选者。4、国家有突出贡献中青年专家。5、国家“特支计划”领军人才、青年拔尖人才。6、国家自然科学、国家技术发明、国家科学技术进步一等奖第二、三完成人和二等奖第一完成人，省科学技术重大贡献奖获得者。7、全国宣传文化系统“四个一批”人才。8、中国工艺美术大师。9、美国《财富》杂志每年评选的“全球最大500家公司”中的境外企业的二级公司或地区总部总经理以上的职业经理人。10、中华技能大奖获得者。11、相当于上述层次的人才。C类1、省“151人才工程”重点资助和第一层次培养人员，长江学者青年学者，“钱江学者”特聘教授。2、省领军型创新创业团队带头人。3、省有突出贡献中青年专家。4、国家自然科学基金优秀青年基金获得者。5、国家自然科学、国家技术发明、国家科学技术进步二等奖第二、三完成人，省科技进步奖一等奖第一完成人。6、中国专利优秀奖、中国外观设计金奖、省专利奖金奖前2名（须为专利发明人或设计人）。7、中国服装设计金顶奖，中国十佳服装设计师，中国外观设计优秀奖第1名（须为专利设计人）。8、省特级教师。9、中国500强企业、中国民营企业300强企业担任相当于总经理职务的职业经理人。10、制造业领域全国技术能手，省“百千万”高技能领军人才培养工程“杰出技能人才”入选者，钱江技能大奖获得者。11、国家社会工作领军人才。12、相当于上述层次的.人才。D类温州高层次人才认定标准分为ABCDE五类。高层次人才指在人才队伍各个领域中层次比较高的优秀人才，或处于专业前沿并且在国内外相关领域具有较高影响的人才。1、享受特殊津贴专家。2、省“151人才工程”第二层次人才。3、市“海外精英引进计划”创新长期项目、创新短期项目、创业项目入选者，省“海外工程师”。4、市“特支计划”领军人才、青年拔尖人才，原市杰出人才与青年拔尖人才、市突出贡献科技人才和专业技术拔尖人才、市“551人才工程”第一层次培养人选。5、省科技进步奖一等奖第二、三完成人，省科技进步奖二等奖第一完成人。6、国家级教学成果奖前三名完成人，***全国万名优秀创新创业导师人才库入选者。7、省宣传文化系统“五个一批”人才。8、省级工艺美术大师。9、“德国IF设计金奖”“红点奖最佳设计奖（best of thebest）”“IDEA金奖”获得者，中国设计智造大奖金智奖、中国优秀工业设计奖金奖、红星奖金奖获得者，光华龙腾十佳奖等获得者，国家级工业设计中心设计创新带头人。以上均要求为主要设计人。10、省“325卫生人才工程”领军人才和创新人才培养对象。11、省“百千万”高技能领军人才培养工程“拔尖技能人才”入选者，制造业领域省首席技师、省技术能手。12、以及相当于上述层次的人才。【法律依据】：《关于高水平建设人才生态最优市的40条意见》:一、加强创新人才团队建设1．加强顶尖人才招揽。对自主申报入选或新全职引进的两院院士或发达国家院士、国家最高科技奖获得者等A类人才（ABCDE类人才以最新温州市高层次人才分类目录为依据，下同），经认定给予500万元个人奖励。。对自主申报入选或新全职引进A类人才的团队，按照用人单位实际研发投入1:1比例给予最高1000万元奖励（研发投入从人才引进日起算，以专项核算结果为准，下同）；对省“鲲鹏行动”计划入选者，按省财政奖补1:1的标准给予个人和用人单位配套支持，累计最高给予2亿元支持。2．加快高端人才引进。对自主申报入选或新全职引进的B类、C类人才，在全职到岗后分别给予100万元、50万元个人奖励（对省特级教师，从市外新全职引进的给予50万元安家补贴，自主申报入选的按年度考核奖的形式发放奖励）。企业每新全职引进1名B类、C类科技创新类人才，按企业实际研发投入1:1比例分别给予500万元、300万元奖励。

木樨地位于西二环和西三环中间：位于北京市西城区，长安街西延长线上，复兴门外三里，地铁一号线通过此地，有木樨地站。以前北京城外，杂草丛生，其中那里的苜蓿长的特别好（苜蓿可作喂马的饲料），所以叫苜蓿地，后觉名字不雅改为“木樨地”。木樨园也是如此。木樨地位于中华人民共和国北京市西城区长安街复兴门以西。原是由北京外围地区进入中心城区的一个要塞。周围有中华全国总工会、中国军事博物馆、北京八中分校、首都博物馆新馆、复兴医院、复兴商业城、长安商场等。[

就是公平和正义的关系：公平正义　　公平是指按照一定的社会标准（法律、道德、政策等）、正当的秩序合理地待人处事，是制度、系统、重要活动的重要道德品质。公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平。正义则是公正的义理，包括社会正义、政治正义和法律正义等。公平正义是每一个现代社会孜孜以求的理想和目标，因此，许多国家都在尽可能加大公共服务和社会保障力度的同时，高度重视机会和过程的公平。构筑一个公平正义的社会，需要全社会进行长期努力，要提高全体公民的文化、道德、法制等方面的素质，使人们有渴求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法追求公平正义的行为。　　公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准，也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一。2005年，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班的讲话中指出：“公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现”。满足公民对社会公平正义的要求，提升公民的幸福感和满意度，必须具备较高的经济发展水平和较好的物质条件。在当今中国，维护和实现社会公平的根本途径，仍然是努力发展社会经济，为实现更高水准的社会公平奠定必要的物质基础。同时，制度是实现社会公平正。公平是制定“规则”权利的平等。公平不是平均，公平也不是相等，在人类关系中，公平只是制定规则的权利的平等义的根本保证。　　就法律层面而言，公平正义的治国理念主要体现在各级司法机构必须坚持公民的权利平等和司法公正，有效防止司法腐败。各级司法机构必须坚持三条原则：一是合法合理原则，二是及时高效原则，三是程序公正原则。　　建设一个公平和正义的社会，不仅需要政府有正确的、前瞻性的治国理念，而且还是一个需要全社会长期共同努力的工程。　　胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话中深刻指出：“维护和实现社会公平和正义，涉及最广大人民的根本利益，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，也是我国社会主义制度的本质要求。只有切实维护和实现社会公平和正义，人们的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。”这对当前我国构建社会主义和谐社会具有重要的指导意义。　　高扬公平正义的旗帜，构建社会主义和谐社会　　何为公平正义？现代意义上的公平指的是一种合理的社会状态，它包括社会成员之间的权利公平、机会公平、过程公平和结果公平。所谓权利公平，是指公民的权利不因职业和职位的差别而有所不同，其合法的生存、居住、迁移、教育、就业等权利得到同等的保障与尊重。所谓机会公平，是指公民能普遍地参与社会发展并分享由此而带来的成果。所谓过程公平，是指公民参与经济政治和社会等各项活动的过程公开透明，不允许某些人通过对过程的控制而谋取不当利益。所谓结果公平，则主要指在分配上兼顾全体公民的利益，防止过于悬殊的两极分化，以利于共同富裕的实现。正义的内涵与公平存在若干重叠，但它更多的指向是社会的是非观及荣辱观。它呼唤社会正气，谴责歪风邪气，与各种社会丑恶现象更是水火不容。公平正义是古往今来人们衡量理想社会的标准之一，也是人类社会发展进步的重要价值取向。就当代中国而言，公平正义在构建社会主义和谐社会的进程中处于十分关键的基础地位。没有公平正义，社会的诚信友爱、安定有序、充满活力等等也都无法实现。因此，高扬公平正义的旗帜，从我国社会各个层面体现和推进公平正义的治国理念，应该成为构建社会主义和谐社会的重要内容。　　就政治与行政层面而言，公平正义的治国理念主要体现在党和政府的各级组织要充分尊重法律赋予公民的各项权利，认真听取和妥善处理他们的利益诉求；在谋发展、搞建设时要综合考虑群众的长远利益和现实利益，找准最大多数人的共同利益和不同阶层、不同群众具体利益的平衡点，决不能顾此失彼，使一部分人大获其利而另一部分人深受其害，甚至失去生计；对过去一些不合理的制度与法规，要在条件成熟时逐步加以清理和调整；任何一项政策措施出台前，要充分听取各方面群众的意见，考虑各方面群众的利益；对个别部门出于私利侵害群众权利的行为要坚决纠正，严格防止行政不作为或乱作为现象的发生。总之，能否妥善协调社会各方面的利益关系，能否正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，使社会的公平正义得到切实维护和实现，应成为衡量党和政府各级组织是否真正做到立党为公、执政为民的试金石。　　就经济层面而言，公平正义的治国理念主要体现在政府应以更为有效的财政、税收等经济手段调节我国城乡之间、地区之间、阶层之间业已存在的贫富差距，并使这一差距随着我国经济的持续发展而逐步缩小。具体地说，政府的财政应向农村、不发达地区和困难阶层逐步增加扶持力度，使我国正在规划实施中的建设社会主义新农村的战略、开发中西部的战略、振兴东北等老工业基地的战略得到财政上的切实支持和保障。政府的税收制度和政策同样应立足和着眼于对公民之间过于悬殊的收入差距的有效调节。要加强现行的个人所得税、财产转让税、奢侈品消费税等税种的监管与实施，对偷逃上述税费的行为处以重罚，确保应征税费的收缴入库。还要审时度势，对现行调节个人收入的税率进行微调，以限制过高的个人收入和财富的过分集中。总之，国民财富的一次分配应注重效率，二次分配则应注重和维护公平，从而使经济学意义上的公平逐步得到实现。　　就法律层面而言，公平正义的治国理念主要体现在各级司法机构必须坚持公民的权利平等和司法公正，有效防止司法腐败。具体地说，各级司法机构必须坚持三条原则：一是合法合理原则。我国法律是通过民主程序制定的，充分体现了人民的利益和意志，本身就蕴含了公平正义的精神，所以任何司法活动都必须严格符合法律的规定。同时，基于各地情况的千差万别和社会迅速进步的客观需要，我国法律赋予执法人员一定的自由裁量权是必要和合理的，但这一权力的行使必须符合法律授权的目的，绝不允许被滥用而损害公平正义。我们应清醒地看到，虽然近年来各地测评的情况显示人民群众对各级司法机构执法的满意度有了一定提高，但存在的问题仍很突出，以致近年来涉法涉诉的信访大幅增加。群众评价是衡量执法水平的最高标准，因此各级司法机构必须高度重视群众反映的问题，不断提高以法律维护社会公平正义的能力。二是及时高效原则。经验告诉我们，一场旷日持久的诉讼，可以把一个人、家庭或企业拖垮。即使受害人最后赢得诉讼，但公平正义已大打折扣了。在前段时间轰动全国的佘祥林“杀妻”冤案中，当事人佘祥林蒙冤坐狱长达十年后才获昭雪，就是这方面的一个深刻教训。因此我们的司法机构必须以高度负责的职业精神，及时高效地处理每一件诉讼，最大限度地维护当事人的合法权益，以体现公平正义。三是程序公正原则。在所有的司法活动中，只有通过法定的程序让人民以看得见的方式实现公正，只有让诉讼的过程成为当事人感受公平正义的过程，以程序公正确保实体公正，才能增强公民与社会对法律裁决的认可度和满意度。例如，随着近年来我国许多城市大规模的改造和重建，在人民群众集中关注的房屋动拆迁问题上，如何按照有关法规给予补偿安置，就不仅涉及法规的条款本身，还涉及到法规实施的整个过程。如果这一过程没有严格的程序规定，如评估、听证、公示、时限等等，就很可能影响到法规的公正，使群众产生种种不应有的疑虑，甚至激化成新的社会矛盾。欣悉最近上海市政府出台了阳光动迁的若干程序性规定，受到群众普遍欢迎，就是一个值得推广的极好范例。总之，法律从某种意义上说是维护社会公平正义的最后一道防线，各级司法机构肩负着坚守这道防线的神圣而不可推卸的职责。我们必须高度重视司法队伍的建设，并坚决地把极个别徇私舞弊、执法不公的人员清除出去，以确保法律的公正和尊严。　　就文化与社会层面而言，公平正义的治国理念主要体现在政府应大力组织和引导新闻、出版、广播、电视、广告、网络等各种媒体资源，倡导公平，弘扬正义，对各种形式的社会不公和邪恶现象给予及时揭露和谴责，坚决扭转一些地区舆论不公、正不压邪的现状，以净化我们的社会环境。例如，对进城务工人员即农民工在就业、保障及子女教育等方面存在着的一些不公正的做法已引起中央的高度重视，国务院为此专门作了研究并出台了相关的政策措施。但部分地区目前仍然存在有悖中央精神的一些忽视农民工文化权利的现象。这种状况必须引起重视，并迅速加以改变。此外，政府还应发挥各种社会团体、各类社会中介组织的作用，鼓励和引导它们共同为在全社会营造公平正义的氛围而各展其长、各尽其力。可以预期，政府在文化和社会层面上的所有这些举措一定会有助于我国社会构筑起公平正义的伦理体系，并在此基础上推动社会和谐的进程。　　树立科学的公平观和正义观　　为了使公平正义的治国理念在我国政治文明建设的实践中得到正确理解和贯彻，还需要各级党政领导干部和广大人民群众树立科学的公平观和正义观。　　我们应该认识到公平正义是协调社会各个阶层相互关系的基本准则，也是社会具有凝聚力、向心力和感召力的重要源泉。因此在进行制度设计和制度安排的过程中，只有遵循公平正义的原则，才能取得社会各个阶层的共识和认同，使这些制度获得最广泛的社会支持并得以顺利实施；在调节各种利益关系和处理各种社会矛盾的过程中，只有遵循公平正义的原则，才能使绝大多数社会成员受益，才能有效地整合社会各种资源和力量，实现全社会的团结与合作；在为实现国家整体目标而奋斗的过程中，只有遵循公平正义的原则，才能使全体人民看到希望，并自觉自愿地为这一目标贡献聪明才智。　　我们还应该认识到公平正义具有的历史性和相对性。公平正义的历史性表现在它受一定时期生产力发展水平和与之相适应的包括政治、法律等上层建筑发展状况的制约，在不同历史条件下的实现方式和实现程度都是不同的。公平正义的相对性则表现在它总相对于一定时期社会某种不合理的规则或现状而言，不存在绝对不变的衡量标准。因此我们决不能把科学的公平观与平均主义划等号，也不能把科学的正义观与绝对正义划等号。从公平正义的历史性出发，我们应充分考虑到当前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的实际，既尽力而为，努力在现有条件下大力促进社会的公平正义；又量力而行，不超越目前的发展阶段，能做的先做，不能做到的等条件和时机成熟后再做，逐步实现社会的公平正义。从其相对性出发，我们应充分认识到在新世纪新阶段我国实现公平正义的根本途径，仍然是努力发展社会主义经济，最大限度地提高社会物质生活水平，从而为实现更高水准的公平正义奠定必要的物质基础。　　建设一个公平和正义的社会，不仅需要政府有正确的、前瞻性的治国理念，而且还是一个需要全社会长期共同努力的工程。在建设中国特色社会主义的历史过程中，我们要在致力于社会主义市场经济发展，提高我国整体实力的同时，努力提高全体公民的文化、道德、法制等素质，使他们具备追求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法维护公平正义的勇气。我们坚信，在党的正确领导下，通过政府与全体社会成员的良性互动，一定能最终在我国建成一个公平和正义得到彰显的和谐美好的新社会。

起重吊装超过100吨或者超过其额定起重量50%的，需要进行专家论证。起重吊装是一种危险性较高的作业行为，如果操作不当或者超载等原因，可能会导致严重的事故。因此，为了确保起重吊装作业的安全性和有效性，需要进行专家论证。专家论证包括对起重吊装方案的技术评估和风险评估，以及对施工现场的实地检查和评估。通过专家论证，可以对起重吊装方案和施工现场进行科学合理的评估，确保起重吊装作业的安全性和有效性。起重吊装的安全管理主要包括以下方面：1、制定起重吊装安全管理制度：通过制定安全管理制度，明确起重吊装作业的责任和要求，规范作业流程和程序，确保起重吊装作业的安全性。2、加强人员培训和教育：对从事起重吊装作业的人员进行专业的技术培训和安全教育，提高其安全意识和技能水平，增强其对起重吊装作业的控制能力和应对突发情况的能力。3、做好起重吊装设备的维护和检修：定期对起重吊装设备进行检修和维护，保证设备的正常运行和使用安全。4、加强安全监测和隐患排查：定期对起重吊装作业进行安全监测和隐患排查，及时发现和处理安全隐患，确保起重吊装作业的安全性。

一、施工过程中的现场平安管理问题 　　行为的平安管理及技术管理是施工现场平安管理的重要内容,其经过针对施工中人的活动、物体状态等详细状况做好管理控制。而场地设备、行为平安管理则是较为常见的,其多数是针对工程设备、人员操作等方面展开管理,比方:场地的清算,设备操作的标准性,施工人员能否戴平安帽、高处作业的平安安装能否到位等。平安技术管理则是在确保施工平安的前提下,经过技术更新变革来加快施工的速度,进步工程在作业质量,在技术上确保施工的平安性。 　　随着建筑行业的不时开展,很多工程项目的构造正朝着多样方式转变,而施工办法也呈现了很多状况,每一种施工计划都有着相应的平安技术措施。分离我国当前施工现场的平安状况剖析,必需要在硬件设备上做好调整。详细有: (1)脚手架。脚手架是施工中最为多见的设备,其杆件应该依据施工技术的规范停止运用,在脚手架的选择上也要运用质量好、性能高的产品。不只要对经济要素停止思索,最关键的是要把握好平安指数,争取从材质和外形停止创新。如:固定脚手架扣件、脚手板时需求添加装自锁、保险销等平安安装。(2)根本设备。关于项目工程中的作业区、高空作业都必需要设置取围挡、平安网停止封锁,规则作业人员必需戴平安帽;做好场地的清算工作,维持整洁的环境;在作业区采取电子监控以维持平安次序。(3)个人防护。作为施工人员需求运用有效的平安又挪动便当的平安带,在操作时盲目遵照规程以保证高空作业平安。(4)设备的装置及其设计。关于施工过程中运用到的设备、器件等需求经过两个阶段,即设计、制造。首先,必需要积极推进施工机械的更新调整,维护施工设备的平安性能,保证正常运用;其次,应该制定科学的装置计划,确保施工工具、器械可以正确装置,发挥出应有的运用性能。比方:在设计混凝土强迫式搅拌机构造时,需求运用全封锁式,将动力开关、开盖系统构成联锁,在开盖状态下不搅拌,在搅拌过程中制止开盖。又如:在设计吊运混凝土运用的吊斗时,都需求对吊具装置相关的平安安装。 　　二、施工过程中的环境问题 　　经济的不时开展进步了人们的物质生死水平,特别在寓居环境这方面的请求变得越来越高。土木工程项目在施工过程中给城市形成了较大的环境公害,随着时间的推延这些问题更为严重。环境问题主要表现在了:有害的气体、空中的粉尘、施工中的噪声及强光、杂乱的施工现场、丢弃的渣滓物、建筑工程的高空坠落物以及一些突发事故等,这些问题呈现后将会给居民意理、生理带来严重的伤害。 　　降低因土木工程施工惹起环境问题的主要措施包括以下几点:(1)增强施工环节监管,关于每个环节的施工应该采取措施积极管理,防止呈现环境问题。(2)引进科学的施工技术,主要是应用环保施工技术来减少大气中的粉尘、地震、废弃物、有害气体、噪声、高空坠物等不同的施工公害。(3)运用预制装配施工计划,该计划能够明显降低粉尘、噪声、废弃物等给环境形成的毁坏。(4)选择质量好的工程资料,主要是为了防止施工过程呈现气体污染。(5)引进先进的施工机械设备,进步施工消费效率。 　　三、施工单位、业主、监理部门三者的联络问题 　　当前大局部业主都采取了公司制或项目经理制,这就形成了不同问题的呈现,主要表现在:(1)在业主的管理体制。很多业主在财权、人事权等相关职责的划分中呈现紊乱不清的状态,招致管理效率大打折扣;(2)技术与经济。业主所管理的人员短少必要的专业技术,其技艺程度常常达不到理想状态;(3)工期的自觉性。少数业主没有从实践施工状况动身,而是自觉地制定工期,使得“重进度,轻质量”的问题普遍存在,招致工程质量不合格。 　　施工单位也经常存在诸多问题,主要包括:(1)劳务队资质低。建筑企业在选择的劳务队经常常思索到造价本钱,因此选择价钱底的劳务对参与施工,但很多人员缺乏专业技艺而无法保证施工质量,短少工作义务心。不少劳务对思索到个人利益而采取偷工减料、故弄玄虚的不良现象,影响了工程质量。(2)转包现象普遍。遭到资金、技术等方面的营销,建筑ce X is a basic tool in ergodic theory. It states that for an automorphism of the above type which is invariant with respect to a Borel probability measure /& any r~ c N+ and any e > O, one can find a measurable set R ((r; of A TER。 http://www.txlunwenw.com。TERremainder,e) Rohlin set) such that, for ] 0, 1, ..., r; 1, the sets T JR are pairwise disjoint and exhaust X with exception set whose mass is smaller than e. In particular, Rohlin"s Lemma is indispensable for the canonical construction of generators. Since企业存在严重的转包现象,在基建工程数量大时,很多企业就只承揽工程搞转包提管理费。虽然能够停止劳务分包,但不能够包代管,关于建立队伍的技术提出了高请求,但实践施工队多数是一流的标书、二流的管理、三流的技术,给工程形成较大的损失。　　监理部门的工作也存在较大的问题,首先,监理驻地办的工作制度残缺,存在严重的转包、个人承包、人员活动现象;其次,监理定位失误,通常都是监理与承包人的关系比与业主的关系更亲密,没有对业主担任任,使得工程质量达不到规范需求;监理人员素质低,没有分离专业的理论学问进程监理。 　　业主、监理单位、施工企业三者之间有着亲密的关系是相互限制、相互统一的。业主、项目经理在土木工程管理体系中是中心管理要素,其主要包括统领整个体系运作的义务。这就需求三者可以积极交融到一同树立成有机的整体,从多个方面谐和工作,发挥出理想的工作效率,尽量把项目工程做好,以保证业务管理目的的完成。

一年级鼓励学生评语-班主任评语 　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语是指作说明或讲解用的话。那么你所知道的评语都是什么样子的？以下是我精心整理的一年级鼓励学生评语-班主任评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级鼓励学生评语-班主任评语1 　　1.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。 　　2.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。 　　3.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。 　　4.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 　　5.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 　　6.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。 　　7.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。 　　8.所有老师都认为你是个头脑灵活的学生，然而你有时没把聪明用在学习上;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师和班里的同学都知道你想成为优秀的学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。孩子，勤奋努力，坚持不懈，你会更出色的! 　　9.喜欢你灿烂的笑容，喜欢你清澈的眼睛，喜欢你清秀的作业，喜欢你银铃般的声音，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品……活泼可爱的你，踏实、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动!希望你勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔! 　　10.你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。 　　11.你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。 　　12.你可以说是班里最淘气、顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心! 　　13.一看就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。思维开阔，求知欲很强,老师很喜欢你。你有着丰富的课外知识，显示你与众不同的才能，同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，有一颗金子般的心，别人有困难，你总是伸出热情的双手。希望你能用心写得一手好字，在知识的海洋里高高扬起你理想的风帆。 　　14.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。可是，你知道为什么自己暂时还成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，学习上多一些责任心，你就会成为班级上的NO 　　15.你，学习成绩拔尖，偶尔骄傲自满;严格要求同学，偶尔板起面孔;喜欢打抱不平，偶尔称王霸道;严格遵守纪律，但依旧天真活泼。学习与活动一着不让，都取得了优异的成绩。老师打心眼里喜欢你!希再接再厉，争取更大的进步。 一年级鼓励学生评语-班主任评语2 　　1.你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的`好孩子。 　　2.你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子 　　3.你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。 　　4.你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。 　　5.你是个讨人喜欢的孩子。忘不了，课上你总是第一个高高地举起小手回答老师的问题;忘不了，每天放学后总是主动帮值日的同学整理班级课桌椅。为师想悄悄告诉你：如果能认真对待每天的作业，那么你会更加优秀的!加油，阿杰! 　　6.在老师的印象里，你总是那样谦虚有礼。对待学习，总是那样一丝不苟：认真听讲，按时完成作业。身为班长，也能主动参与班级管理，是老师的得力小助手。不过，老师多么渴望你在今后的班级管理中能拿出“小男子汉”的气概来，带领我们班的小骏马们勇往直前! 　　7.我清楚地记得，开幕式上入场仪式时，你昂首挺胸、大步向前的样子。那种自信与勇敢，曾让老师为之自豪!如果你能在学习上再认真点，尤其是课上的听讲，我相信你一定可以获得成功的喜悦!希望就在前方，请勇敢地前进吧，孩子! 　　8.你是个诚实有爱心的孩子!每天放学，就在别人都急着往教室外站路队的时候，你却拿起扫帚开始清扫班级的卫生死角。孩子，别气馁，在学习上也许你只是没有找到那把打开知识的金钥匙而已。要记住，你所背诵的那句名言：“只要功夫深，铁杵磨成针”。请相信自己，相信未来!加油，孩子! 　　9.孩子，其实你是个天资聪慧的孩子，只是生长在了一个缺少爱与关注的家庭里。即便如此，你还是时时能给老师以出乎意料的惊喜啊!祝贺你，绘本剧表演社团里为有你这样的优秀学员而骄傲!孩子，只要你认真地对待学习，老师相信你也可以像绘本剧表演那样取得优异的成绩的! 　　10.你是个主动参与班级管理的孩子。永远忘不了，每次午餐一结束，你就默默驻守在班级图书角边，为大家分发、收集、整理图书。小小年纪，就有一颗奉献之心，怎能不让人感动!我知道，有时你为个别同学不遵守图书借阅制度而苦恼。孩子，别着急，和其他三位图书管理员讨论研究一下，可否制定出一个奖惩办法来? 　　11.还记得开学之初，语文课上你开阔的思维和丰富的想象，曾让老师为之一震;也还记得那次课前一分钟，主动站到讲台上，面向台下乱哄哄的同学们大声说了声“请安静”……前几天的家访，我终于知道了你优秀的背后，是因为有了一位严谨慈爱的奶奶在默默支撑着!孩子，赶快戒除课上好动、不专心听讲的坏毛病吧，你的奶奶和我们大家都渴望优秀的你更应该是个自律的人! 　　12.一开始目睹你憨憨的外表，忍不住戏谑地封号你为“蜗牛帮帮主”。谁成想，“这只小蜗牛”竟有如此大的力量!课外阅读量上我班第一!口头表达能力我班第一!当别人还在学拼音之时，就已经能够熟练地诵读《日有所诵》了!孩子，继续加油，勇敢地往上爬，老师相信你一定可以到达“金字塔”的顶端，一跃变身为一只威武的“雄鹰”! 　　13.你是个文静可爱的女孩，乐观与开朗深深感染着每个人。这学期，让老师高兴不已的是你的字写得越来越漂亮了!每次一展出，总能听见阵阵惊呼声，那是对你认真与勤恳的充分肯定!孩子，老师相信，把你写好字的劲头放在任何一件事上，你一定可以收获成功的快乐!“成功属于有准备的人!”加油! 　　14.你是一个很文静的女孩，在班级总是细声小语，生怕惊怕了别人。默默思考，静静学习，不紧不慢的节奏锻炼了你“全班皆乱，唯我笃定”的特点。说实话，有时候老师真的有点着急，“做时间的主人”不能仅仅是一句口号而已。衷心地希望你能珍惜时间，提高效率，只有“做时间的主人”才配做“学习的主人”。 　　15.老师很欣赏你能写出一手漂亮的字，与你美丽的外表多么相称!每天大课间跑操，排头的你带队多么整齐有力，真是了不起!可是，每当老师看到你深藏着小手，想举又不敢举时，我多想悄悄告诉你：勇敢点，你能行! 一年级鼓励学生评语-班主任评语3 　　1.你是个聪明可爱的小男孩，特别是你的字，写得那么认真，老师真的好喜欢。每次看到你积极地为班级做事，老师不禁想翘起大姆指称赞你一番，可是你的学习有时候真的不认真，每当看到你在课堂上做小动作，老师心里真为你担心，老师总是在心里默默的为你喊：不能再这样下去了，一定要努力了。下学期换一个新的自己给老师看看，好吗? 　　2.短短的半学期，大家就很喜欢你了。你是老师心中的好孩子，小朋友心中的好榜样，。你聪明，灵活，能完成各种学习任务，且成绩优秀。你学着做小老师，领着小朋友们早自习，表现得非常棒!老师为有你这样一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和书成为好朋友，获得更多的知识。 　　3.你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案;如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行! 　　4.机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，活泼开朗，有礼貌，老师很喜欢你。你上课的时候发言积极，同学们也很佩服你。若你能离小淘气远一点儿，你会变得更好! 　　5.你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。 　　6.你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。 　　7.你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。 　　8.聪明、可爱、人见人爱，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，你爱动脑爱发言，老师特别喜欢你。希望你以后要严格要求自己，只有这样你的成绩才会进步更大。 　　9.你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。 　　10.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 　　11.你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。 　　12.老师想对你说，学习是要有积极的进取心的，做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。相信你会取得更好成绩。 　　13.你是个活泼开朗可爱的小朋友。你乐意帮助别人，同学之间团结友爱。成绩也进步了好多。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，那就不好了。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 　　14.你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。 　　15.经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。由于你的努力，现在的你进步很大，别灰心，要记住天才来自勤奋，你一定会取得好成绩的。 　　16.你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。 　　17.你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，老师希望你下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。 　　18.聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的! 　　19.你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。 　　20.你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，你热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。可是有些时候，你上课要开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信你，你以后一定会认真的，加油啊! ;

新生登记表特长爱好按实际情况填写。特长就是在某项目上有见地，比常人或者比较其他的有优势，爱好不一定要好但是喜欢，不一定适合去自己身体力行，但是喜欢看别人或者喜欢了解有关这方面的事情。1、篮球，足球，排球：团队精神：适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者髙端职位比较适宜写这类爱好。3、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。4、旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常岀差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。5、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。6、演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。没有特长的写特长写强项，弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。强项要写也只写两到三项。因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好 工作计划 ，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是我整理的骨干教师 个人工作计划 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 骨干教师个人工作计划1 根据市 教育 局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。 一、指导思想： 着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。 二、总体目标： 1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。 2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。 3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒体辅助教学。 三、领导小组： 组长：__x 副组长：__x 成员：__x 四、培训时间、形式及内容： (1)培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教导处安排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。 (2)培训内容： 1、新课程标准培训： 目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 2、教育教学技能培训： 在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题 反思 与问题解决能力等培训。 3、教师信息化培训： 要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 4、教师读书活动： 45周岁以内的教师每月读两本书，45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写 心得体会 等活动调动教师读书的积极性。 五、具体 措施 ： 1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头，坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。 2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表模挂钩。 骨干教师个人工作计划2 一、指导思想： 以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。 二、目标与任务 (一)培养目标 1、县级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至区教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。 2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。 (二)培养任务 根据学校教育教学发展要求，力争三年内再培养市级骨干教师1-2人县级骨干教师3-5人，校级骨干10余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。 三、建立选拔制度 1、各级骨干教师一般每两年选拔调整一次。 2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库，逐层选拔培养。 3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。 四、培养措施 1、各级骨干教师一般2年为一培养周期，跟踪培养。 2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。 3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。 4、实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。 5、建立各级骨干教师管理档案制度，各级骨干教师每年度向学校进行述职，学校管理小组进行考核，并建立管理档案。学校建立各级骨干教师管理档案，进行宏观管理，定期考核，培养对象经过考核合格者发给证书，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，学校取消其资格。 五、表彰奖励 1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务，2年培养3-5人，培养对象被评选为市、区、校级骨干教师的，每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。 2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论，积极进行教育 教学 方法 的改革与实验，每年度进行一次考核，考核合格者，每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。 3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、省、市、区科研成果的，分别奖现金500元、200元、100元和50元。 骨干教师个人工作计划3 一、培训目标 (一)按不超过教师总数30%的比例，确定校级骨干教师培训对象，使其能按照新课程要求组织教育教学活动，熟练掌握所教学科的`新课程标准，教材和教学方法，具有较好的组织班集体和 其它 学生集体活动的能力。能独立承担示范课、研究课、实验课的教学任务。能承担一般的教育教学研究课题，在教育教学工作中起带头作用。 (二)按不超过教师总数10%比例确定区级骨干教师培训对象，使其具有所教学科扎实的专业基础知识，初步掌握现代化教育教学手段，具有较强的教育教学能力。初步形成自己的教育教学风格和特色，在学校教育教学中有一定影响。 二、骨干教师的基本条件 1、具有良好的德修养，能模范地遵守《小学教师职业道德规范》，具有较强的事业心，高度的责任感和积极进取的精神。 2、能按要求参加学历进修，完成小学教师继续教育。有较高的 文化 素质和较强的自学能力。掌握教育理论并能指导教育教学实践。能对一般教师起指导、答疑作用。 3、教育思想正确、全面贯彻教育方针，能按教育规律组织教育教学活动，能全面正确地理解标准、教材、掌握教学方法，教学基本功扎实，教育教学效果好，能对一般教师起示范作用。 4、具有健康的体能和心理，能胜任满工作量工作，以中、青年教师为主。 三、骨干教师的培训内容与要求 1、教改实验与教育科学研究。要求每位骨干教师积极参加教改实验项目与科研课题，做好实验阶段 总结 ，定期举办科研知识讲座。 2、参观考察与学术交流组织骨干教师参加教研活动，和参加高层次的学术交流活动。通过参观考察，看录像，学习外地教改 经验 ，使他们开阔视野，掌握学科教育发展的新动态，新知识，每位骨干教师每学期至少写12篇经验论文，每学期至少要召开一次骨干教师经验交流会。 3、上示范课。 组织骨干教师每学期至少上一节以上的示范课或公开课。每学期至少听12节课。积极开展教研和听课活动。每月写好教学分析。 4、现代化教学手段的培训 骨干教师必须进行计算机基础知识，基本技能培训。 对骨干教师在科研立项进修提高，学习考察给予支持，在职务评聘、评选先进等方面，在政策上给予倾斜。对骨干教师严格要求，放手使用，鼓励骨干教师勇挑重担，让他们在实践中增长才干。 5、骨干教师作好月教学分析。 骨干教师个人工作计划4 一、指导思想 依据以“教研促教，教研兴校”的思想，根据__中学新学期工作计划安排，本着大力倡导“课程改革兴校，课堂改革强校”的思想，认真贯彻落实新课程改革的精神，坚持以课堂改革和新课程改革为中心，以教师的校本培训为主线，着力全面提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量、促进学生健康全面发展，深入推进评课方式改革，使我校的教育教学工作和教育科研步入一个新台阶，开创一个新局面。 二、主要工作目标 (一)组织好教师培训工作，提高教师业务水平。 (二)组织并开展好各项教育教学研讨活动，为老师们搭建教学交流、技艺切磋、展示自我的平台。 (三)以课题研究为依托，促进教育教学工作的开展，进一步推进 高效课堂 改革。 (四)配合学校各处室开展好对师生的各项服务工作。 三、具体工作安排及措施 (一)组织好教师培训工作，提高教师业务水平。 1、这学期教师培养在原来的基础上，计划采取走“走出去”和“请进来”相结合的方式对老师们进行培训。着力培养青年骨干教师，学校将选拔一部分青年教师作为重点培养对象，为他们搭建锻炼、提高、成长的舞台。 首先，学校适时地安排他们“走出去”，在经费和时间都允许的情况下计划安排各学科各处室至少一人到近几年高考取得较好成绩的贵阳一中、遵义南白中学、都匀一中等知名学校跟岗学习，通过观摩学习，跟岗培训，学习他们的管理模式、教学教研、培优补差、高 考研 究等方面的经验，外派学习的老师回校后对老师进行二次培训，再结合学校实际做出一些必要的改革。 其次，除了“走出去”学习外，还计划“请进来”对我们老师进行培训。在经费允许的情况下，计划邀请x大、__师大、__学院等高校的一些知名专家学者到学校做专题讲座，帮助老师们开拓视野，提升自我。另外，充分利用名 师工作室学员这一资源，争取名 师工作室到我校开展对口帮扶活动，并争取能让我校更多的老师加入到名 师工作室当中，学习他们的先进理念。 2、除了“走出去、请进来”学习外校的成功经验外，还要立足本校，充分利用学校的优质资源对老师们进行培训。因此，本学期将加大“校本培训”的力度。 (1)学校将邀请人事部门或学校德高望重的老教师对新进老师进行 入职 培训，让他们找准位置，潜心教书、明确方向，树立目标。 (2)以教研组为单位，开展高考专题讲座。由学校聘请学校各学科教学经验丰富的老教师针对本学科老师进行高考专题培训，介绍他们多年来的教学经验，讲座要求各教研组在开学两周内把计划、课题、主讲教师报教科处登记，主讲老师要精心准备讲稿，课件并交教研组长处审核，讲座结束后全组老师要写反思，心得和计划，以确保讲座的质量和效果。 (3)开展“老带新”精准帮扶活动。学校将安排一名老教师带两名中青年教师，中青年教师必须带一名新教师。帮带必须要有计划、有记录、有总结、有评比，并将评比结果作为年终评优评先的重要依据，以此来督促帮扶工作落到实处。 (4)各教研组每周至少开展一次教研活动，通过教研来提升教师的业务水平。每次教研活动必须要有主题，确保教研活动的质量，严防教研活动流于形。 (5)利用学校安排的业务学习时间，督促全体教师进行教材教法的研究，配合教务处做好集体备课工作，要求每次集体备课必须要有初稿、讨论稿、修改稿、定稿、公开课实践、反思等材料以确保集体备课的质量。 (6)学校将邀请人事部门或学校德高望重的老教师对新进老师进行入职培训，让他们找准位置，潜心教书、明确方向，树立目标。并开展“老带新”精准帮扶活动。学校将安排一名老教师带两名中青年教师，中青年教师必须带一名新教师。帮带必须要有计划、有记录、有总结、有评比，并将评比结果作为年终评优评先的重要依据，以此来督促帮扶工作落到实处。 3、继续开展好“中继教”培训，组织并督促教职工认真完成“__省干部在线”和“大数据”学习，全面提高全校教师的理论和水平。 (二)组织并开展好各项教育教学研讨活动，为老师们搭建教学交流、技艺切磋、展示自我的平台。 1、以各教研组为单位，本学期计划开展“三课”活动来促进教学工作，指新教师上好“汇报课”、青年教师上好“优质课”、学科带头人至少上一节“示范课”。各教研组开学要有计划，有方案，每堂课必须要有教案，评课记录、心得、教学反思等资料以确保活动的顺利进行。 2、组织好英语、生物、历史学科教师参加__x优质课比赛，要求参赛者认真备课，教研组集中集体智慧精心打磨，争取能在全州优质课比赛中取得好成绩。各学科都要安排经验丰富老教师或近几年取得优秀教学成果的中青年教师上一堂示范课，课后全员必须有反思和总结，以此来确保比赛的质量，以达到促进教学的目的。 3、计划以教研组为单位和周边的兄弟学校多开展一些“同课异构”“高考研讨”“送课帮扶”等教学方面的交流活动，通过相互切磋，相互交流来促进我们的教学工作。 4、计划充分利用名 师工作室学员这一资源，争取名 师工作室到我校开展对口帮扶活动，并争取能让我校更多的老师加入到名 师工作室当中，学习他们的先进理念。 5、组织教师参加各级各类教学论文、优秀课件、教学设计等竞赛活动，根据教育局工作安排，举办好县级优质课比赛。 6、安排好教师下乡支教，送课下乡等活动。 (三)以课题研究为依托，促进教育教学工作的开展，进一步推进高效课堂改革。 1、关注已立项课题的开展情况，跟踪监督课题的研究进度，确保已立项课题顺利结题。 2、争取课题申报机会，争取各学科都能有与教育教学相关的课题立项。 3、教科处组织和安排好课题培训，计划请州教科所、县教育局教研室专家及学校在课题研究方面有经验的老师对老师们进行课题研究方面的培训和指导。 4、组织学生积极参加__省科技创新大赛以及在学生中广泛开展研究性学习活动，并为学生提供各项帮助和指导。 (四)配合学校各处室开展好对师生的各项服务工作。 1、配合政教处做好班主任培训工作。 2、配合教务处做好高考信息收集、高考培训、专题讲座等方面的工作。 (五)做好年终各类资料的收集、整理、归档，迎接上级部门的年终检查、考核工作。 协助学校办公室做好年终绩效考核的相关工作。 骨干教师个人工作计划5 本人根据素质教育，以学生的发展不断反思自己的教育教学行为。我以骨干教师的要求严格要求作好骨干教师的带头作用和辐射作用。制定如下计划： 一、指导思想 根据教育局对县骨干教师的精神指示，全面贯彻党的教育方针，推动教育的均衡发展和教育公平。培养骨干教师队伍，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用、带动全县中小学教师素质的全面提升，全面提高教育教学质量。 二、履行职责 责任心强，严格遵守学校 规章制度 ，按时完成上级和学校安排的各项工作任务。 虚心向他人请教，取长补短，进行教学研讨和提升。 面向全体学生，以人为本，不排斥学困生，善于与学生交流，鼓励学生。 深入理解课程教学改革新理念，注重教学实际操作能力培养，提高自身的学科专业理论水平和教学实践能力。 积极探索实施新课程的教学策略，并及时做好教学反思，切实提高教学能力，在增强教学有效性，向每一堂课要效率，向每个学年要质量。 三、发展目标 1、提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，铸就良好的师德模范。 2、更新教育观念，研究课堂教学的基本规律，在教学中积极探索和实践课程的实施能力，提升课堂教学的时效性，不断提高教学质量。 3、树立终身学习的观念，提高教育教学的研究反思能力，发挥骨干教师的辐射引领作用，积极强化参与学科中建设的意识，积极投身教育科研，加强教育教学研究，做创新型的教师。 四、实施计划 1、勤于学习，树立终身学习的理念。 (1)坚持不懈地学习，活到老，学到老，树立终身学习的理念。 (2)多 渠道 地学习。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。 (3)广泛地学习。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能、特别要学习现代信息科技，不断构建丰富自己的知识结构。 2、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到：时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。面对自己将来的工作，我充满信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验。促使自己尽快成长起来。走进学习心灵，面向全体学生，加强与学生交流。对学生更多关怀和鼓励，培养学生学习兴趣，全面提高教育质量。坚持学习，再学习，在学习中不断超越自己。 骨干教师个人工作计划5篇相关 文章 ： ★ 骨干教师教学工作计划通用五篇 ★ 学校骨干教师个人工作计划 ★ 2017年骨干教师个人工作计划范文 ★ 教师2021个人工作计划简短5篇 ★ 骨干教师工作计划 ★ 骨干教师个人年度工作总结【5篇】 ★ 2017学年幼儿园骨干教师个人工作计划 ★ 高中骨干教师个人工作计划 ★ 骨干教师年终心得范文5篇 ★ 学校教师个人工作计划5篇精选大全

　　成功评语是“花朵们”健康成长催化剂，及时既是帮助下一代树立正确世界观、人生观、价值观指路灯、方向盘；电是学校与家庭沟通桥梁、纽带。下面就是我整理小学一年级学生期末评语，一起来看一下吧。 　　1、人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚希望在人生棋盘上，你能稳妥地走过成功每一步，为你初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服好学生。 　　2、你忽闪着一双聪颖、智慧眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心，继续努力，美好明天会属于你。 　　3、你聪明可爱，是老师心目中好学生。学习上，你自觉性很高，总能超前预习，所以学习时毫不费劲。这学期，你字也有了很大进步，漂亮、大方、有力，让老师眼睛一亮。老师希望你在班级工作上能够积极一点，做老师得力助手。 　　4、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注心血，能认真完成老师布置作业。平时能积极参加体育锻炼和有益文娱活动。你本是一个聪明孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距。 　　5、生活中你文雅恬静，时常会看到你甜甜笑容。还记得吗？田径场上当你取得佳绩归来时，你平静掩饰不住你内心喜悦，同学们掌声便是对你最好奖赏。虽然此前你直很谦虚，但你为了班级荣誉，勇敢走上了竞技场。你拼搏精神很值得大家敬佩，你成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要一个方面，那就是学业。 　　6、你是一个善良女孩，诚恳朴实，恬静可人。在生活中你总是默默扮演着自己角色，去理解和帮助别人，努力干好力所能及事。学习方面，你能充分认识学习重要性，积极进取，不断进步，但离老师与家长要求还有一段距离，希望你能充分认识到这一点，查漏补缺，早日达到心中目标。 　　7、你要知道：世上没有浮在海面上珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚希望你能在以后学习生活中，勤于思考，敢于提出自己见解，同时还要加强体育锻炼，好吗？ 　　8、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师教导，自觉遵守学校各项规章制度，有较强集体荣誉感。看到课堂上，你那专注神情，认真学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！ 　　9、你是一个诚实可爱男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交一个坏朋友却老是使你成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么你成绩也会很好。 　　10、如果我们班每位同学都是夜空繁星，那么你就是其中最璀璨一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助同学；看着你犹如一匹活泼小马驹，奔驰在操场上？？我真为你而感到高兴，但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功法宝。 　　11、聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师信任。望今后能以更高要求来加强自己各个方面能力，以更强实力迎接未来挑战。 　　12、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良女孩。你有一颗纯真心，你笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲神情，让人感到你专注、认真。对于不明白问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识顶峰路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！新一年里，希望你再接再厉，取得更好成绩。 　　13、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体海洋中，你将会收获更多快乐。 　　14、你是一个上进心强，聪明而且心地善良女孩。你脸上每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里"首领"，你是老师得力助手，更是老师最满意学生。你在学习上有不懂问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你思维能力有很大帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。 　　15、老师觉得你接受知识能力还是可以。瞧，刚学过生字，再来问你，你总能很流利地读出来。课上也能积极地开动脑筋。可是你有时候管不住自己，课上总爱做小动作，字嘛，有时认真有时马虎，这种学习态度可要不得呀！老师相信你一定会改掉，是吗？ 　　16、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你作业都能欣赏到你那清秀字体。元旦文艺演出获得荣誉中有你辛勤汗水，你是老师得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了！。你成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识学习与训练，加强能力培养，做一个全面发展好学生！ 　　17、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己风采。 　　18、你是个懂礼貌、明事理孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到见解。你能积极参加班文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去主要原因是没有掌握好正确学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展好学生！ 　　19、你可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得质疑精神，在你身上得以展现；高品质智商，敏锐洞察力，极强领悟力，令你学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。 　　20、那双黑亮眼睛，透射出你机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注神情，认真学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生一切条件，但你成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖天资，老师相信你会进步得很快。 　　21、你活泼可爱，尊敬老师，平时能够按时完成老师布置学习任务。可是你发现没有，你为了图快，作业本上字迹变得马虎了。老师希望你在新学期中，能够端正自己学习态度，上课认真听讲，作业认真书写，做一名合格少先队员。 　　22、你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出优点。平时能积极参加体育锻炼和有益文娱活动。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大突破。 　　23、你平凡、朴实、聪明、大方，你神情已深深印在老师记忆中。你能自觉遵守学校各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定分析能力。你点点滴滴进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多精力放在学习上，以你这样聪明头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧！相信你一定会美梦成真。 　　24、你有较强应变力和适应力，善于调整自己知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校各项规章制度，学习目明确，态度端正，正确对待学习上不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。 　　25、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认评价。生活中总能见到你淡淡笑容，这源于你自信，亦源于你实力。最欣赏你优美语句，清新笔调，你日记和作文很好证明了这一点。一学期来，由于你良好基础，英语与语文都有取得了较理想成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活亮点。 　　26、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益文娱活动。学习积极性有一定提高，看到课堂上，你那专注神情，认真学习态度，老师也感到欣慰。本学期你成绩有了可喜进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上勇气，不断改进学习方法，加强知识记忆，多练多问，我相信你一定会取得更好成绩。 　　27、尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明举止。你有宽阔胸怀，却少了坚韧不拔钢铁意志，你是老师"重点牵挂对象"。你自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。你也有上进愿望，希望得到老师和同学们喜爱，但一次次地放松对自己要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后学习生活中，要增强明辩是非能力和自我教育能力，克服自身弱点，争取更上新台阶。 　　28、你是个活泼可爱女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知大眼睛总能把老师深深地感动！你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。虽然你目前成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距。 　　29、你是一个很有修养女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对？？你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲神情，让人感到你专注、认真。一开学老师就发现你作业干净又整齐，你字清秀又漂亮，看你作业真是一种享受。你学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己优点，奋起直追，赶上或超过别同学，老师将感到无比高兴。 　　30、你是一个聪明、文静女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注神情，感受到你对知识渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻，但这并不影响你在同学们心中威信，因为你用自己优秀学习成绩证明着你实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整字迹，是你文静开出花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 　　31、你能严格遵守学校各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好学习方法，因而学习成绩未能有更大进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业质量已有了显著提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功基石，你终能得到成功喜悦！ 　　32、你是个文静懂事女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲神情，让人感到你专注、认真。你作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你学习成绩一直都很好，在班里是一个听话好女孩。平时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识海洋里遨游，做一个强者、胜利者！ 　　33、真诚希望你能早日认识到这一点，把精力多投入到学习上，首先从课堂抓起，向45分钟要效率，课后及时完成作业，想想老师催交作业时感受，难道不是很难忘吗？ 　　34、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好天资。 　　35、你是一个文静女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注神情，感受到你对知识渴望。你能认真完成老师布置作业。你是一个很乖巧学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你进步。 　　36、“知识不经过自己发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己优点，也有自己不足之处，真诚希望你能注意发掘自己优势，培养自己特长，为自己将来设计一个美好前景。 　　37、你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师教导，自觉遵守学校各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注神情，老师也感到欣慰。学习上进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失了不该失分，还有你遇到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！ 　　38、你是一个很有修养女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张学习生活，对学到知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩进一步提高有很大帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福！ 　　39、你确是个文静女孩。在老师心目中，也是一个知道用功女孩。在过去一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，老师很欣赏你。 　　40、能自觉遵守学校各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强集体荣誉感。但你容易受到不良思想影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱，所以你要提高自身分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识掌握还不够牢固，对学到知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好成绩、更大进步。 　　41、你是个聪明、性格开朗学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮字，这些是你长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。 　　42、你是个有强烈上进心、害羞男孩。早读时，你总是第一个自觉地拿起书本，从不需要老师提醒。当老师表扬你时，你会抿起嘴巴偷偷地笑，却从不骄傲；当老师批评你时，你总是深深地埋下你头。老师想要告诉你，要对自己充满自信，勇敢些，男孩。希望学习上比别人多花些工夫，加强练字，相信自己，你能行！ 　　43、你活泼可爱，课上能积极开动脑筋，作业认真，字也写得特别漂亮。可是有时候你也管不住自己，上课时候爱讲悄悄话，这些坏习惯可要不得呀！赶快改正吧！加油！ 　　44、生活中你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织各项活动，舞蹈方面特长为你赢得了观众喝彩，同样也在同学中树立了你形象。你是一个多才多艺女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要是搞好学习，在这一点上你做得很不够。 　　45、“山再高，高不过一个人意志；路再长，也长不过人一双脚。”老师相信你能做得更好，让我们一起努力，好吗？ 　　46、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进心，再加上你聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息高中生！ 　　47、“如果满足于一知半解，那就永远不能成为行手。”在以后学习中，真诚希望你能认真考虑老师和家长建议，勇敢面对存在问题，积极探索适合自己学习方法，全面提高自己各方面能力。用知识来装饰自己，那才是人生最好打扮。你会做得更好，对吗？ 　　48、你是一个文静秀气小女孩。你学习认真，总能不折不扣、认真地完成老师布置作业，作业本上那端端正正字迹让老师好喜欢。如果你课堂上发言再积极一点，老师相信，你一定会取得更大进步。 　　49、你那圆溜溜眼睛特别有神气，你是个文静，秀气小姑娘，踏实自觉是你特点。你一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理好女孩；从你学习成绩上可以看出你是个求学上进好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！但上课有时精神不够集中，你学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大进步。 　　50、你明亮眼睛闪烁着智慧光芒，小巧嘴巴发出悦耳字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大进步。

利润分配的顺序依次是：1、提取法定盈余公积；2、提取任意盈余公积；3、向投资者分配利润。利润是指企业在一定会计期间的经营成果。它包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。其中，直接计入当期利润的利得和损失是指应当计入当期损益，最终会引起所有者权益发生增减变动的，与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或损失。并且利润是衡量企业优劣的一种重要标志，是评价企业管理层业绩的一项重要指标，也是投资者等财务报告使用者进行决策时的重要参考。利润按其构成的不同层次，可划分为：营业利润、利润总额和净利润。利润的计算公式为：利润=收入-成本-费用。【法律法规】《中华人民共和国公司法》第一百六十六条 公司分配当年税后利润时，应当提取利润的百分之十列入公司法定公积金。公司法定公积金累计额为公司注册资本的百分之五十以上的，可以不再提取。公司的法定公积金不足以弥补以前年度亏损的，在依照前款规定提取法定公积金之前，应当先用当年利润弥补亏损。公司从税后利润中提取法定公积金后，经股东会或者股东大会决议，还可以从税后利润中提取任意公积金。公司弥补亏损和提取公积金后所余税后利润，有限责任公司依照本法第三十四条 的规定分配；股份有限公司按照股东持有的股份比例分配，但股份有限公司章程规定不按持股比例分配的除外。股东会、股东大会或者董事会违反前款规定，在公司弥补亏损和提取法定公积金之前向股东分配利润的，股东必须将违反规定分配的利润退还公司。公司持有的本公司股份不得分配利润请点击输入图片描述（最多18字）

我爱土木工程看中国, 一百年看上海, 五百年看北京, 两千年看西安, 三千年看山西. 看山西的什么? 看人文,看地理,更是看建筑.山西北部有大同恒山悬空寺,朔州应县木塔,中部有太原晋 祠,祁县乔家大院,平遥古城,南部有临汾尧庙,晋城皇城相府.这一座座历经千年的古老 建筑一直在为后世讲述着山西古老的历史,文化. 我是个土生土长的山西人,有人说山西人恋家,我觉得没什么不好,反以此为荣.就是 因为山西人恋家, 所以山西才有那么多宅院式古建筑完整的保留下来. 现在中国发展的非常 快,当然山西也不例外,记得在小学的时候我们家还住在几家一院的小平房里,在初中的时 候我家搬进了两室一厅宽敞的楼房中, 现在的家属区都已全部成了百平米的单元楼. 人们生 活水平的提高, 居住条件的改善, 使我们的生活质量越来越高. 我的老家在翼城的一个山村, 一放暑假我就会回那去避暑,住在冬暖夏凉的窑洞里,没有学习的压力,避开城市的喧嚣, 让心灵静一静.这就是建筑给我最初的概念——住房. 高考后填报志愿,我就是选专业不挑学校,这时"土木工程"这个词汇才让我第一次接 触.我一直很自信自己的想象力和动手能力,而且也挺喜欢建筑这个行业.当我看到山西农 业大学有个"农业建筑环境与能源工程(土木工程方向) "专业时,就填报了这个专业,是 "土木工程"这四个字把我带到了山西农大,把我带进了建筑行业. 由于是农大,专业名字当中又有"农业" ,我就对自己的专业有点不自信,经常调侃的 说自己是"盖猪圈的" ,可我又听高年级的学长说从我们这届"建环"就不一样了,具体怎 么不一样我一直是含含糊糊,不太清楚.王双喜老师在第一节"土木工程概论"课上就把这 个问题给我们讲清楚了,我们这届"建环"已经不局限与农业建筑了,而是真正的土木工程 了.这让我对专业更加期待了,对未来更有了美好的憧憬. 王老师没按课本上的内容给我们讲这门课,而是在给我们谈他自己对土木工程的理解, 想法.书本是可以自己去看的,可老师讲的是书本上没有的,更是很实际的东西. 老师讲土木工程中最重要的是建筑安全, 无论一个建筑是住房, 教室, 工厂或是写字楼, 还是水里工程,国防工程,安全都是首当其冲的.安全不保,何谈建筑.记得老师上课时举 过一个建筑安全事故的例子, 说得是山西侯马在建一个汽车站时, 候车厅刚封顶没多久就塌 了.很惭愧,我就是侯马人,那是由于建筑施工单位为了赶工期,在柱的混凝土浇筑后没等 完全硬化就强行封顶,导致屋顶坍塌,造成了两人死亡数人受伤的悲剧.我们搞建筑的无论 身兼何职,无论搞什么工程,都要把安全始终放在第一位. 我们国家现在正在建设节约型社会, 提倡与大自然和谐相处, 这又给我们建筑业提出了 新课题,将来我们要搞的建筑要环保,要节能,还要智能.就拿节能来说吧,全球每年消耗 的能源的 40%是用在了住宅上,如果我们能在建筑的每一个细节上把能耗降到最低,那么 不但做到了节能,而且可以腾出更多资金用到别处.例如住宅中的保温分外墙保温,内墙保 温和墙内保温,现在最常用的也是最节能的就是外墙保温. 以上谈到的都还只是建筑施工上现在比较关注的. 要搞一个建筑项目, 之前需要很多准 备,那都是必要的步骤,就是管理.建筑是个多行业一起协作,共同完成的,单靠一个施工 单位,它也是巧妇难为无米之炊.要完成一项工程要有以下九个环节: 一, 可行性研究报告 要求由一个相应资质的直属单位来写一个报告, 内容是关于 为什么要搞某个工程,它的建筑规模,土地从哪里来,资金从哪里来,保障措施等等. 二, 上报主管单位审批 三, 勘探 四, 建筑设计 五, 设计审查 审查结构,强度能否达到指标. 六, 执照 到当地的建筑部门领取建筑许可证,卫生许可证,土地使用证,文物保 护证,建筑安全许可证,用电安全许可证,销售许可证,营业执照等等. 七, 招标 预算工程要招标,建筑工程要招标,监理单位要招标,材料供应也要招 标. 八, 建筑施工 施工分为地基工程施工,基本框架工程施工和安装工程施工. 九, 工程验收 通过对"土木工程概论"的学习,我对土木工程有了比较科学,专业的了解.有很多环 节,就会有很多将来就业的方向,我越来越对这个复杂但很具挑战性的行业感兴趣.我将来 想成为一名建筑设计师,设计一个可以像"鸟巢""水立方"那样可以代表一个时代,永载 , 史册的建筑. 这是我的一个构想:我要在我的家乡侯马,建一座综合性大学,大学的主体只有一栋建 筑.从远处看它就像一个多层的花架,它会有很多层,每一层之中都有它的子建筑,比如每 一层中有五六层的楼房,有运动场,有小树林,还可能有人造小太阳,山,河等等,每一层 就像是一个主题公园.学校的能源全是太阳能,风能等可再生能源,建筑整体可抗 12 级地 震.它他将会使山西给世界一个惊喜. 梦想+行动+坚持=成功,我要学的东西还有很多,一个"土木工程概论"只是让我了解 我以后要干什么, 以后要怎么干还需要自己去努力学习专业知识, 丰富与建筑有关的其他专 项知识. 我爱土木工程,我要让世界不只是"三千年看山西" ,还要让世界"明天看山西" .