钢结构吊装多大重量需要专项方案

储罐吊装施工方案目录1. 工程概况2. 编制依据3. 作业环境4. 吊装物体说明5. 吊装方案确定原则6. 吊装方案的选择7. 起重机的选型8. 钢丝绳的选用9. 吊装程序图10. 施工准备11. 吊装人员配备及岗位责任制12. 安全技术措施13. 应急救援这方案在 鲁文建筑论坛 里面有，你可以去那里要

1、规范2、工程概况3、被吊物参数、尺寸、质量等4、吊装方法5、受力计算、复核6、机具计划、人员配置、工期安排7、协调配合总说明8、措施9、附图10、安全生产应急预案

具体问题具体对待，肯定有好的方案的。

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起重吊装的专项方案应包括：编制依据工程概况施工工艺方法（也可包括吊装方法的选择）施工步骤安全保证措施质量保证措施物资资源计划人力资源计划应急预案计算书（包括吊点受力分析、钢丝绳计算等等）平面布置图

一、基坑支护、降水工程开挖深度超过3m（含3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。二、土方开挖工程开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程。三、模板工程及支撑体系（一）各类工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飞模等工程。（二）混凝土模板支撑工程：搭设高度5m及以上；搭设跨度10m及以上；施工总荷载10kN/㎡及以上；集中线荷载15kN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程。（三）承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系。四、起重吊装及安装拆卸工程（一）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程。（二）采用起重机械进行安装的工程。（三）起重机械设备自身的安装、拆卸。五、脚手架工程（一）搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。（二）附着式整体和分片提升脚手架工程。（三）悬挑式脚手架工程。（四）吊篮脚手架工程。（五）自制卸料平台、移动操作平台工程。（六）新型及异型脚手架工程。六、拆除、爆破工程（一）建筑物、构筑物拆除工程。（二）采用爆破拆除的工程。七、其它（一）建筑幕墙安装工程。（二）钢结构、网架和索膜结构安装工程。（三）人工挖扩孔桩工程。（四）地下暗挖、顶管及水下作业工程。（五）预应力工程。（六）采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。

项目经理。吊装方案是由负责人来决定的，也就是由项目经理进行写入，吊装是指吊车或者起升机构对设备的安装、就位的统称，在检修或维修过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起，使其发生位置变化。

法律分析：1.采用非常规起重设备、方法,且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程;2.采用起重机械进行安装的工程;3.起重机械设备自身的安装、拆卸。法律依据：《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》第十四条 生产经营单位应当每季、每年对本单位事故隐患排查治理情况进行统计分析，并分别于下一季度15日前和下一年1月31日前向安全监管监察部门和有关部门报送书面统计分析表。统计分析表应当由生产经营单位主要负责人签字。对于重大事故隐患，生产经营单位除依照前款规定报送外，应当及时向安全监管监察部门和有关部门报告。重大事故隐患报告内容应当包括：（一）隐患的现状及其产生原因；（二）隐患的危害程度和整改难易程度分析；（三）隐患的治理方案。第十五条 对于一般事故隐患，由生产经营单位（车间、分厂、区队等）负责人或者有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由生产经营单位主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。重大事故隐患治理方案应当包括以下内容：（一）治理的目标和任务；（二）采取的方法和措施；（三）经费和物资的落实；（四）负责治理的机构和人员；（五）治理的时限和要求；（六）安全措施和应急预案。

　　（1）操作要点　　在空心板梁起吊时，速度要均匀，构件要平稳。梁下放时须慢速轻放，禁止忽快忽慢和突然制动。施工中重点注意以下几点：　　①．测设板梁分孔线、支座中心线、梁分界线，对盖梁面的局部不平整进行整平，为吊装做好准备。　　②．预制空心板梁及垫石达到设计强度后才可吊装。　　③．砼梁放下后，应目测相邻板梁梁底是否基本平齐，用钢筋做的弯钩检查是否每块支座均受力。可通过垫钢板的方式调节板底标高，并使板梁的橡胶支座同时受力。　　④．吊装时应使四根钢丝绳同时受力。吊装过程中，空心板梁两端用缆风绳拉住，控制梁的平缓移位。　　（2）板梁运输措施　　①运输时车速控制在40Km/h以内，均匀形式，不拐小弯或死弯。 ②驾驶前，对车辆制动系统、轮胎、平板挂车等进行检查，确保运梁设备这块良好。　　③运梁车在道路上行驶时严格遵守交通法，确保交通安全。　　④途中停车检查时，车辆靠边停放，并在车后方30m挂警示牌，检察人员穿反光背心。　　（3）吊装前重点检查项目　　①吊车各安全防护装置及各指示仪表齐全完好；　　②钢丝绳及连接部位符合规定；　　③应对起吊设备进行安全检查，各连接件应无松动；　　④吊车司机、司索工应有操作证及上岗证，严禁无证人；　　⑥吊装时，现场所有人员必须佩戴安全帽；　　⑦在有六级及以上大风或大雨等恶劣天气时，应停止起。　　（4）吊车操作安全措施　　①经考试合格并持有设备操作证者方准进行操作，操作必须严格遵守有关安全制度。　　②吊车开始工作前必须检查仪表、水、油、制动、保险等是否完好，并须经过试运转确认安全可靠后才能工作。　　③吊车作业中在满载负荷时禁止同时进行操作两种动作，更不得行走或降臂杆。　　④吊车头尾回转范围1米以内应无障碍物。　　⑤吊车行驶时，回转盘、动臂杆、吊钩都应制动。　　⑥指挥吊车信号要明了。司机与信号指挥人员要密切配合，信号清楚后方可开始操作。各机构动作前应按吹哨，发现信号不清楚要立即停止操作。　　⑦作业中发现起重机倾斜、支腿不稳等异常现象时，应立即使重物下降落在安全的地方，下降中严禁制动。　　⑧钢丝绳应符合规定，按规定进行润滑。并经常检查，发现断丝数大于等于12个丝时，应停止作业，立即更换钢丝绳。　　⑨光线阴暗，看不清吊物时不能起吊。　　⑩雨、雷、强风天气不能起吊。　　⑾工作后应检查清扫设备，做好日常保养工作，并将各种操作手柄置于空档位置，锁闭门窗，做到整齐、清洁、安全。　　（5）吊装事故预防措施　　①．对板梁吊装施工有关的各种安全设施进行全面检查，消除各种隐患。对各类生产人员进行安全生产教育。所有机械设备都要严格执行班前检查制度和定期维修保养制度，并做好记录。严格要求执行安全生产规程，进入现场必须佩带安全防护用品。　　②．构件自重大，要求对运输车辆、起吊机具、钢丝绳经常检查，吊装前对所有机械及料索具作认真细致检查确保完好，发现损坏及时更换，以防发生事故。　　③．板梁吊装机械设备均须由专人操作，持特种作业操作证上岗。做好安全技术交底，严格执行施工方案。　　④．在板梁起吊时，速度要均匀，构件要平稳；切忌硬拉猛起，要逐步加力，确认无粘连后再起吊。板梁下放时须慢速轻放，禁止忽快忽慢和突然制动。　　⑤．作业时，指挥人员站在能够照顾全面工作的地点，做到信号统一、清楚、正确、及时。从起吊到就位每一道工序都设专人指挥，相互分工明确又配合流畅。　　⑥．第一片梁安装就位后一定要采取可靠的临时固定措施，如用钢筋成八字形焊接，其后每片梁可与第一片梁临时拉接；四周做好临边防护。　　⑦．夜间停止施工。　　⑧．吊装到位校正固定好，确保安全后方能拆除吊索具。　　⑨．遇六级以上大风、暴风和大雾大雨等天气暂停作业。　　⑩．起重作业中做到“十不吊”挥手或信号不清不吊、重量、重心不明不吊、超载荷不吊、视线不明不吊、捆绑不牢或挂钩方法不对不吊。

参考危险性较大的分部分项工程，凡是危险性较大的分部分项工程和超过一定规模的危险性较大的分部分项工程均需要编制吊装专项施工方案。采用非常规吊装超过10KN（1顿）就需要编制专项吊装施工方案;起重量超过300KN（30顿），属于超过一定规模的危险性较大的分部分项施工方案，也需要编制吊装专项施工方案。

装配式钢筋混凝土单层工业厂房的结构件有柱、基础梁、吊车梁、连系梁、托架、屋架、天窗架、屋面板、墙板及支撑等。构件的吊装工艺有绑扎、吊升、对位、临时固定、校正、最后固定等工序。在构件吊装之前，必须切实做好和各项准备工作，包括场地清理，道路的修筑，基础的准备，构件的运输、就位、堆放、拼装加固、检查清理、弹线编号以及吊装机具的装备

吊装方案编制的主要依据：(1)有关规程、规范，它们对吊装工程提出了技术要求；(2)施工总组织设计，它们对吊装工程提出了进度要求；(3)被吊装设备(构件)的设计图纸及有关参数、技术要求等；(4)施工现场条件，包括场地、道路、障碍等；(5)机具情况，包括现有的和附近可租赁的情况，以及租赁的价格、进场的道路、桥梁和涵洞等；(6)工人技术状况和施工习惯等。

1、以吊装安全为前提2、以技术可靠、工艺成熟为基础3、以吊装效益应为追求目标

1、起重吊装作业前，必须编制吊装作业专项施工方案。2、采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程专项施工方案应按规定组织专家论证。《建筑起重机械安全监督管理规定》中规定：安装单位应当按照建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案及安全操作规程组织安装、拆卸作业。不需专家论证的专项方案，经施工单位审核合格后报监理单位，由项目总监理工程师审核签字。

法律分析：为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生。法律依据：《建设工程安全生产管理条例》 第二条 本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。

正确的表述是：吊装方案和现场布置应符合施工 技术措施 的规定;工器具不得超载使用。

电动葫芦常用于单轨吊、旋臂吊和手动单梁行车上，由于其结构简单、制造和检修方便、互换性好，操作容易，所以在工厂中广泛使用。如果它的安全装置不全，使用不当，会造成伤亡事故。因此，电动葫芦操作人员除按规定培训并持证操作外．还必须严守以下操作规定： （1）开动前应认真检查设备的机械、电气、钢丝绳、吊钩、限位器等是否完好可靠。 （2）不得超负荷起吊。起吊时，手不准握在绳索与物件之间。吊物上升时严防撞顶。 （3）起吊物件时，必须遵守挂钩起重工安全操作规程。捆扎时应牢固，在物体的尖角缺口处应设衬垫保护。 （4）使用拖挂线电气开关起动，绝缘必须良好。正确按动电钮，操作时注意站立的位置。 （5）单轨电动葫芦在轨道转弯处或接近轨道尽头时，必须减速运行。 （6）凡有操作室的电动葫芦必须有专人操作，严格遵守行车工有关安全操作规程。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------电动葫芦的吊装电动葫芦吊物时的起车和运行方法不当则会使吊物摆动发生事故。电动葫芦吊物起升，当钢丝绳或链条拉紧时应停车，电动葫芦按吊钩抖动的方向再次找准吊钩，同时起重工人应检查吊物是否挂牢；电动葫芦起升时不要过猛，当吊物脱离障碍以后方可加快起升速度；电动葫芦起升的吊物不易大高,一般超过安全通道最高物0.5m为好。电动葫芦吊物运行时．在条件允许的情况下，最好吊离地面0.5m左右，由起重工在电动葫芦吊物后面扶稳物件，并在起重工指挥下绕过障碍运行。电动葫芦运行时不要时断时续，在长距离运行时，最好以长时间送电运行为好。电动葫芦在运行时应保证吊物平稳，电动葫芦如果吊物摆动或抖动时，应在运行中边运行边稳钩，不得任其抖或摆。 哈哈,百度过来的,阿伟哥找这个干么?

到LiFTOK起重吊装论坛去找找吧，那儿的施组/方案专栏有不少吊装方案供免费下载。

需要。吊装方案需业主签字，吊装是一种针对设备就位的一种专用词。吊装一般需要吊具配合进行，吊具由专业生产厂家制造。

1、规范2、工程概况3、被吊物参数、尺寸、质量等4、吊装方法5、受力计算、复核6、机具计划、人员配置、工期安排7、协调配合总说明8、措施9、附图10、安全生产应急预案

违法，就算不违法也审批不过去。吊装方案需要建设方审批。吊装方案多大量须公司审批，按照规定吊装作业属于危险作业，需要制定作业方案，多大量去公司审批按照公司规定处理。必须落实安全措施，配齐现场安全管理人员后才能作业。大型起重机械安拆作业及风电吊装作业工程施工前必须编制专项施工方案或专项安全技术措施。并按规定程序上报审批，超过一定规模的专项方案应组织专家审查论证。

【答案】：D2022版教材P40主要有吊装荷载、额定起重量、最大幅度、最大起重高度等，这些参数是制定吊装技术方案的重要依据。起重机选用的基本参数：1.吊装荷载。2.计算荷载（动荷载系数、不均衡何荷载系数、吊装计算荷载）。3.额定起重量。4.最大幅度。5.最大起重高度。

【答案】：A,B,C,D本题考核的是装配式预应力混凝土水池构件吊装方案。装配式预应力混凝土水池．预制构件吊装前必须编制吊装方案。吊装方案主要涵盖以下内容：工程概况，包括施工环境、工程特点、规模、构件种类数量、最大构件自重、吊距以及设计要求、质量标准；主要技术措施。包括吊装前环境、材料机具人员组织等准备工作、吊装程序和方法、构件稳固措施、不同气候施工措施等；保证质量措施．包括质保人员职责、质量检测手段，发现不合格的处理措施以及吊装作业记录表格等；安全措施；文明施工措施；吊装进度网络计划。

简单说一哈：钢预制构件柱、梁在加工厂制作完成。步骤：按规范编制制作组织设计--原材料的进场--矫正--号料、切割--小构件组拼--制作安装孔--运制施工现场。钢结构安装施工方案步骤：一般分层退装法，整层退装法。钢架吊装施工方案步骤：一般起吊装置用覆带式起重机，采用高强螺栓、化学螺栓、焊接拼装~详细资料，留个即时通讯吧~

采用起重机械设备进行安装的工程指的是工程采用的起重机械设备要进行安装

是要出的，我们就做过这样的方案

用起重设备吊起构件并安装固定在设计位置上的施工工种。分为分件吊装和整体吊装。前者是将建筑物、构筑物的各个构件依次吊装;后者是在地面上将各个构件装配成整体的结构再进行吊装。[1]中文名吊装工程外文名Hoisting engineering别名结构安装工程定义用起重设备吊起构件安放和固定分类分件吊装和整体吊装基本介绍结构吊装工程吊装工程特点及原则吊装方法及技术要求TA说基本介绍吊装工程是指用起重设备将在工厂或工地预先制作好的构件或结构吊起，移动至指定位置。除了预制构件外，施工过程中的材料、工器具也需要垂直运输到指定高度。常用的起重设备有塔式起重机、桅杆式起重机、履带式起重机、汽车起重机和浮吊等．用于不同种类土木工程和不同工地环境的结构吊装。塔式起重机简称塔吊，是建筑工地最为常见的一种起重设备，通过升降、回转和变幅使重物可以达到作业范闱内的任何一点空间位置。吊钩吊有重物后，将对塔身产生一个倾覆力矩，通过平衡臂未端放置的配重抵消倾覆力矩；吊臂在重物作用下受弯和受压、平衡臂在配重作用下受压；塔顶承受吊臂、平衡臂和拉绳传来的荷载，并将荷载传递给塔身；塔身除了承受竖向压力，还承受不平衡力矩和水平风荷引起的倾覆力矩。吊钩借助卷扬机可以升降。

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起重吊装方案都是专项施工方案。在超常规的情况下需要专家论证。

正确答案为：A,B,C,E选项答案解析：起重机的基本参数主要有额定起重量、最大幅度、最大起升高度和工作速度等，这些参数是制定吊装技术方案的重要依据。

【答案】：B、C、D、E本题考核的是起重机选用的基本参数。起重机选用的基本参数主要有吊装载荷、额定起重量、最大幅度、最大起升高度等，这些参数是制定吊装技术方案的重要依据。

项目负责人主持编制，施工单位技术部门审核。梁板是楼盖中相互作用梁、板的结合，其中梁板吊装方案是项目负责人主持编制，施工单位技术部门审核。施工单位施工单位又称“承建单位”。建筑安装工程施工单位的简称。指承担基本建设工程施工任务，具有独立组织机构并实行独立经济核算的单位。

【答案】：C在拟定结构吊装方案时应根据建筑物的结构形式、平面形状、构件的安装高度、构件的重量、工期长短以及现场条件，着重解决起重机械的选择与布置，结构吊装方法与吊装顺序，构件吊装工艺等问题。其中，起重机械的选择是主导的，选用的起重机械不同，结构吊装方案也各异。

需要3个方面的负责人签字确认，第一，甲方安全生产部门负责人，第二，生产制造企业项目安全施工负责人，第三，国家特检部门安全检验检测部门负责。解释一下第三，特种设备检测检疫研究院，简称特检院。

确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。

需要。超过30吨的起重吊装需要专家论证。起吊重量在100kn及以上的起重吊装工程专项施工方案应按规定组织专家论证，按照规定，只要属于起重机械，都需要通过质监局安全检测。

这个标准来自中国的《施工企业安全生产许可证评审标准》（GB/T 50430-2007）中的规定。其中规定了非常规吊装的定义和要求，包括采用非常规吊装超过10KN（1顿）需要编制专项吊装施工方案，起重量超过300KN（30吨）属于大型非常规吊装，需要编制专项吊装施工方案并报省级以上安全生产监督管理部门审批。该标准是中国国家标准，是施工企业安全生产的重要参考标准之一。

确定吊装方案、准备吊装设备、安装保温材料、将吊装设备移动到大梁上方、提升保温材料、调整保温材料位置、检查和测试。根据一起装修网。1、确定吊装方案：根据大梁的尺寸和结构，确定使用吊篮、吊装机械还是塔吊进行吊装。吊篮适用于较小的面积，吊装机械适用于中等面积，塔吊适用于较大面积。2、准备吊装设备：根据吊装方案，准备好吊篮、吊装机械或塔吊，并确保设备安装稳固。同时，检查吊装设备的工作状态和安全性。3、安装保温材料：将保温材料分段安装在吊篮、吊装机械或塔吊的吊钩上。根据需要，可以使用吊装绳索或吊装夹具固定材料。4、将吊装设备移动到大梁上方：根据吊装方案，将吊篮、吊装机械或塔吊移动到大梁上方，并将吊装绳索或吊装夹具固定在大梁上。5、提升保温材料：根据吊装设备的操作，慢慢提升吊篮、吊装机械或塔吊，将保温材料悬挂在大梁上方。6、调整保温材料位置：将保温材料调整为需要的位置，确保其平整牢固，并根据需要进行必要的固定。7、检查和测试：完成吊装后，进行必要的检查和测试，确保吊装过程安全可靠。检查保温材料的固定情况，确保其符合要求。

对钢结构工程而言，吊装是钢结构施工的重要组成部分之一。在钢结构施工方案里，除了要编制吊装方案，还需要编制与之一样关键的如钢结构制作（加工）方案、运输方案、焊接方案等等。

按照建质[2009]87#文“附件二”规定范围：三、起重吊装及安装拆卸工程（一）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程。（二）起重量300kN及以上的起重设备安装工程；高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程。符合上述范围的，是超过一定规模的危险性较大的分部分项，必须编制安全专项施工方案，经专家组论证通过。需要指正的是‘家组论证"，而不是‘专家评审"！

不可以。原本计划使用100吨的吊车是需要承载超过12吨的重量，改用12吨的吊车无法满足工程要求，在选择吊车时，需要确保额定载重能力能够安全地承载和操控所需的物体或结构。

因为群塔的作业方案是属于施工总组织设计，如果你在这个方案里面没有写明6种不同的材料，是需要不同的方法的。那么你就要编制吊装作业方案。如果你在总组织设计当中已经详细的编制了吊装各种材料，使用不同的吊装方法，那么你就不需要编制吊装方案。

监理工程师。钢结构吊装施工方案审批人应填写总承包单位的总工、项目的监督管理人员，而监理工程师主要是为本单位制定详细的实施规则并监督监理工作的执行，所以审批人应是监理工程师。钢结构吊装施工需注意在钢结构吊装时，为防止人员、物料和工具坠落或飞出造成安全事故，需铺设安全网。

大众汽车发布了“蓝驱技术系列”。该系列是以大众汽车的技术成熟、领先全球，并已广泛应用的动力总成技术为基础的（包括TSI、TDI和DSG），进一步结合了更多先进的降低油耗和排放的技术，包括：启动停车、再生制动能量回收等可进一步降低能耗的技术，电力驱动、混合动力等新型驱动技术，以及EcoFuel、BiFuel和MultiFuel等替代燃料技术……

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。 老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。” 老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。 老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您 1.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放. 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。 敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 教诲如春风,师恩似海深。 我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! 别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。 敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意! 您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌…… 阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快! 在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! 愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快! 老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增! 所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安! 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师! 多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。 一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足! 愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您! 2.站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！ 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体老师们节日快乐！ 三、感 恩 老 师 各位老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《感恩老师》 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。 我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩； 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。 不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？ 在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律； 在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境； 在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境； 在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来；当我们坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主…… 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。 老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。 纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的爱。就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。 最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，仅此献给你们——我们心中最可亲，最可敬的人！老师我永远记住您！伟大的老师们

爱人、情人

重庆养羊各季节分别种什么牧草羊可以吃的牧草有很多种，除了冬季，大部分的牧草都是可以在各个季节种植的，但是以春季为佳比较优质的牧草有：巨菌草、绿洲一号、紫花苜蓿、黑麦草等总的来说禾本科牧草、豆科牧草、叶菜类、根茎瓜类等都是适合羊的食用。

云计算主要基于资源虚拟和分布式并行架构两大核心技术，同时互联网上有大量的开源软件为用户提供支撑，如xen、kvm、lighttpd、memcached、nginx、hadoop、eucalytus等。云计算技术有效地节约了云服务商的硬件投入、软件开发成本和维护成本。1.分布式并行架构分布式并行架构是云计算的另一个核心技术，用于将大量的机器整合为一台超级计算机，提供海量的数据存储和处理服务。整合后的超级计算机通过分布式文件系统、分布式数据库和mapreduce技术，提供海量文件存储、海量结构化数据存储和统一的海量数据处理编程方法和运行环境2虚拟化技术虚拟化技术主要分为两个层面：物理资源池化和资源池管理。其中物理资源池化是把物理设备由大化小，将一个物理设备虚拟为多个性能可配的最小资源单位；资源池管理是对集群中虚拟化后的最小资源单位进行管理，根据资源的使用情况和用户对资源的申请情况，按照一定的策略对资源进行灵活分配和调度，实现按需分配资源。云计算的应用主要是：1.云存储，将海量的用户数据存到云端，从而可以随时随地的获取自己的数据和信息。2.云游戏，将游戏的运行和存储放到云端，根据游戏的大小来申请具体的硬件和软件空间，可以弹性的扩展游戏的服务范围和运算能力。3.云安全，通过云端将各个终端的安全情况记录下来，从而得到一个很大的安全应用数据库，从而可以很好的对付各种攻击和漏洞。4.云教育，将各种教育服务放到云平台，扩展服务的范围和内容。基本上云计算的应用都是基于网络的服务，他将原来很多只能在本地完成的服务放到了网络，利用云计算系统的强大能力来扩展服务和应用。

每个人，都有自己的价值观，每个人，都有属于别人的人生观，每个人，都有属于世界的，无奈人生。做好了，是自己的，做错了，别人说自己，是非对错，有人生的真，有虚伪的假，有等地的无奈，有珍惜的无所谓，最后，只是人生的心。失落人生的等，后来，人生失落，无奈放下，最后，只是人生放下，失落人生，感悟一世的繁华，失落人生的卑微。一个人的错。一个人的真，一个人的情，一个人的错，感觉人生失落，只是生命的一笔勾销。感悟的心，藏着人生的命脉，无奈的真， 藏着人生的感动，是真心的领悟，也是人生的错过，是爱情的繁华，也是无奈的拘束，最后，只是人走茶凉，最后，只是人散人去。一段往事，藏着人生的感恩，一段珍惜，藏着人生的卑微，是对错，是无奈，也是人生的放弃，多少的对，成了人生的再也不见。人生难得可贵的是善良，岁月，辗转无奈的是真心，一个人的恩，一个人的情，总有人生的失恋，也有人生的卑微 。