吊装方案需不需要业主签字

储罐吊装施工方案目录1. 工程概况2. 编制依据3. 作业环境4. 吊装物体说明5. 吊装方案确定原则6. 吊装方案的选择7. 起重机的选型8. 钢丝绳的选用9. 吊装程序图10. 施工准备11. 吊装人员配备及岗位责任制12. 安全技术措施13. 应急救援这方案在 鲁文建筑论坛 里面有，你可以去那里要

1、规范2、工程概况3、被吊物参数、尺寸、质量等4、吊装方法5、受力计算、复核6、机具计划、人员配置、工期安排7、协调配合总说明8、措施9、附图10、安全生产应急预案

具体问题具体对待，肯定有好的方案的。

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起重吊装的专项方案应包括：编制依据工程概况施工工艺方法（也可包括吊装方法的选择）施工步骤安全保证措施质量保证措施物资资源计划人力资源计划应急预案计算书（包括吊点受力分析、钢丝绳计算等等）平面布置图

一、基坑支护、降水工程开挖深度超过3m（含3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。二、土方开挖工程开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程。三、模板工程及支撑体系（一）各类工具式模板工程：包括大模板、滑模、爬模、飞模等工程。（二）混凝土模板支撑工程：搭设高度5m及以上；搭设跨度10m及以上；施工总荷载10kN/㎡及以上；集中线荷载15kN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程。（三）承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系。四、起重吊装及安装拆卸工程（一）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程。（二）采用起重机械进行安装的工程。（三）起重机械设备自身的安装、拆卸。五、脚手架工程（一）搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。（二）附着式整体和分片提升脚手架工程。（三）悬挑式脚手架工程。（四）吊篮脚手架工程。（五）自制卸料平台、移动操作平台工程。（六）新型及异型脚手架工程。六、拆除、爆破工程（一）建筑物、构筑物拆除工程。（二）采用爆破拆除的工程。七、其它（一）建筑幕墙安装工程。（二）钢结构、网架和索膜结构安装工程。（三）人工挖扩孔桩工程。（四）地下暗挖、顶管及水下作业工程。（五）预应力工程。（六）采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。

项目经理。吊装方案是由负责人来决定的，也就是由项目经理进行写入，吊装是指吊车或者起升机构对设备的安装、就位的统称，在检修或维修过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起，使其发生位置变化。

法律分析：1.采用非常规起重设备、方法,且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程;2.采用起重机械进行安装的工程;3.起重机械设备自身的安装、拆卸。法律依据：《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》第十四条 生产经营单位应当每季、每年对本单位事故隐患排查治理情况进行统计分析，并分别于下一季度15日前和下一年1月31日前向安全监管监察部门和有关部门报送书面统计分析表。统计分析表应当由生产经营单位主要负责人签字。对于重大事故隐患，生产经营单位除依照前款规定报送外，应当及时向安全监管监察部门和有关部门报告。重大事故隐患报告内容应当包括：（一）隐患的现状及其产生原因；（二）隐患的危害程度和整改难易程度分析；（三）隐患的治理方案。第十五条 对于一般事故隐患，由生产经营单位（车间、分厂、区队等）负责人或者有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由生产经营单位主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。重大事故隐患治理方案应当包括以下内容：（一）治理的目标和任务；（二）采取的方法和措施；（三）经费和物资的落实；（四）负责治理的机构和人员；（五）治理的时限和要求；（六）安全措施和应急预案。

　　（1）操作要点　　在空心板梁起吊时，速度要均匀，构件要平稳。梁下放时须慢速轻放，禁止忽快忽慢和突然制动。施工中重点注意以下几点：　　①．测设板梁分孔线、支座中心线、梁分界线，对盖梁面的局部不平整进行整平，为吊装做好准备。　　②．预制空心板梁及垫石达到设计强度后才可吊装。　　③．砼梁放下后，应目测相邻板梁梁底是否基本平齐，用钢筋做的弯钩检查是否每块支座均受力。可通过垫钢板的方式调节板底标高，并使板梁的橡胶支座同时受力。　　④．吊装时应使四根钢丝绳同时受力。吊装过程中，空心板梁两端用缆风绳拉住，控制梁的平缓移位。　　（2）板梁运输措施　　①运输时车速控制在40Km/h以内，均匀形式，不拐小弯或死弯。 ②驾驶前，对车辆制动系统、轮胎、平板挂车等进行检查，确保运梁设备这块良好。　　③运梁车在道路上行驶时严格遵守交通法，确保交通安全。　　④途中停车检查时，车辆靠边停放，并在车后方30m挂警示牌，检察人员穿反光背心。　　（3）吊装前重点检查项目　　①吊车各安全防护装置及各指示仪表齐全完好；　　②钢丝绳及连接部位符合规定；　　③应对起吊设备进行安全检查，各连接件应无松动；　　④吊车司机、司索工应有操作证及上岗证，严禁无证人；　　⑥吊装时，现场所有人员必须佩戴安全帽；　　⑦在有六级及以上大风或大雨等恶劣天气时，应停止起。　　（4）吊车操作安全措施　　①经考试合格并持有设备操作证者方准进行操作，操作必须严格遵守有关安全制度。　　②吊车开始工作前必须检查仪表、水、油、制动、保险等是否完好，并须经过试运转确认安全可靠后才能工作。　　③吊车作业中在满载负荷时禁止同时进行操作两种动作，更不得行走或降臂杆。　　④吊车头尾回转范围1米以内应无障碍物。　　⑤吊车行驶时，回转盘、动臂杆、吊钩都应制动。　　⑥指挥吊车信号要明了。司机与信号指挥人员要密切配合，信号清楚后方可开始操作。各机构动作前应按吹哨，发现信号不清楚要立即停止操作。　　⑦作业中发现起重机倾斜、支腿不稳等异常现象时，应立即使重物下降落在安全的地方，下降中严禁制动。　　⑧钢丝绳应符合规定，按规定进行润滑。并经常检查，发现断丝数大于等于12个丝时，应停止作业，立即更换钢丝绳。　　⑨光线阴暗，看不清吊物时不能起吊。　　⑩雨、雷、强风天气不能起吊。　　⑾工作后应检查清扫设备，做好日常保养工作，并将各种操作手柄置于空档位置，锁闭门窗，做到整齐、清洁、安全。　　（5）吊装事故预防措施　　①．对板梁吊装施工有关的各种安全设施进行全面检查，消除各种隐患。对各类生产人员进行安全生产教育。所有机械设备都要严格执行班前检查制度和定期维修保养制度，并做好记录。严格要求执行安全生产规程，进入现场必须佩带安全防护用品。　　②．构件自重大，要求对运输车辆、起吊机具、钢丝绳经常检查，吊装前对所有机械及料索具作认真细致检查确保完好，发现损坏及时更换，以防发生事故。　　③．板梁吊装机械设备均须由专人操作，持特种作业操作证上岗。做好安全技术交底，严格执行施工方案。　　④．在板梁起吊时，速度要均匀，构件要平稳；切忌硬拉猛起，要逐步加力，确认无粘连后再起吊。板梁下放时须慢速轻放，禁止忽快忽慢和突然制动。　　⑤．作业时，指挥人员站在能够照顾全面工作的地点，做到信号统一、清楚、正确、及时。从起吊到就位每一道工序都设专人指挥，相互分工明确又配合流畅。　　⑥．第一片梁安装就位后一定要采取可靠的临时固定措施，如用钢筋成八字形焊接，其后每片梁可与第一片梁临时拉接；四周做好临边防护。　　⑦．夜间停止施工。　　⑧．吊装到位校正固定好，确保安全后方能拆除吊索具。　　⑨．遇六级以上大风、暴风和大雾大雨等天气暂停作业。　　⑩．起重作业中做到“十不吊”挥手或信号不清不吊、重量、重心不明不吊、超载荷不吊、视线不明不吊、捆绑不牢或挂钩方法不对不吊。

参考危险性较大的分部分项工程，凡是危险性较大的分部分项工程和超过一定规模的危险性较大的分部分项工程均需要编制吊装专项施工方案。采用非常规吊装超过10KN（1顿）就需要编制专项吊装施工方案;起重量超过300KN（30顿），属于超过一定规模的危险性较大的分部分项施工方案，也需要编制吊装专项施工方案。

装配式钢筋混凝土单层工业厂房的结构件有柱、基础梁、吊车梁、连系梁、托架、屋架、天窗架、屋面板、墙板及支撑等。构件的吊装工艺有绑扎、吊升、对位、临时固定、校正、最后固定等工序。在构件吊装之前，必须切实做好和各项准备工作，包括场地清理，道路的修筑，基础的准备，构件的运输、就位、堆放、拼装加固、检查清理、弹线编号以及吊装机具的装备

吊装方案编制的主要依据：(1)有关规程、规范，它们对吊装工程提出了技术要求；(2)施工总组织设计，它们对吊装工程提出了进度要求；(3)被吊装设备(构件)的设计图纸及有关参数、技术要求等；(4)施工现场条件，包括场地、道路、障碍等；(5)机具情况，包括现有的和附近可租赁的情况，以及租赁的价格、进场的道路、桥梁和涵洞等；(6)工人技术状况和施工习惯等。

1、以吊装安全为前提2、以技术可靠、工艺成熟为基础3、以吊装效益应为追求目标

1、起重吊装作业前，必须编制吊装作业专项施工方案。2、采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程专项施工方案应按规定组织专家论证。《建筑起重机械安全监督管理规定》中规定：安装单位应当按照建筑起重机械安装、拆卸工程专项施工方案及安全操作规程组织安装、拆卸作业。不需专家论证的专项方案，经施工单位审核合格后报监理单位，由项目总监理工程师审核签字。

法律分析：为加强对危险性较大的分部分项工程安全管理，明确安全专项施工方案编制内容，规范专家论证程序，确保安全专项施工方案实施，积极防范和遏制建筑施工生产安全事故的发生。法律依据：《建设工程安全生产管理条例》 第二条 本办法适用于房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称“建筑工程”）的新建、改建、扩建、装修和拆除等建筑安全生产活动及安全管理。

正确的表述是：吊装方案和现场布置应符合施工 技术措施 的规定;工器具不得超载使用。

超过10KN（1吨）。钢结构吊装采用非常规起重设备，超过10KN（1吨）需要专项方案，保证吊装的顺利进行，也防止出现意外情况有及时有效的方案进行应对。

电动葫芦常用于单轨吊、旋臂吊和手动单梁行车上，由于其结构简单、制造和检修方便、互换性好，操作容易，所以在工厂中广泛使用。如果它的安全装置不全，使用不当，会造成伤亡事故。因此，电动葫芦操作人员除按规定培训并持证操作外．还必须严守以下操作规定： （1）开动前应认真检查设备的机械、电气、钢丝绳、吊钩、限位器等是否完好可靠。 （2）不得超负荷起吊。起吊时，手不准握在绳索与物件之间。吊物上升时严防撞顶。 （3）起吊物件时，必须遵守挂钩起重工安全操作规程。捆扎时应牢固，在物体的尖角缺口处应设衬垫保护。 （4）使用拖挂线电气开关起动，绝缘必须良好。正确按动电钮，操作时注意站立的位置。 （5）单轨电动葫芦在轨道转弯处或接近轨道尽头时，必须减速运行。 （6）凡有操作室的电动葫芦必须有专人操作，严格遵守行车工有关安全操作规程。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------电动葫芦的吊装电动葫芦吊物时的起车和运行方法不当则会使吊物摆动发生事故。电动葫芦吊物起升，当钢丝绳或链条拉紧时应停车，电动葫芦按吊钩抖动的方向再次找准吊钩，同时起重工人应检查吊物是否挂牢；电动葫芦起升时不要过猛，当吊物脱离障碍以后方可加快起升速度；电动葫芦起升的吊物不易大高,一般超过安全通道最高物0.5m为好。电动葫芦吊物运行时．在条件允许的情况下，最好吊离地面0.5m左右，由起重工在电动葫芦吊物后面扶稳物件，并在起重工指挥下绕过障碍运行。电动葫芦运行时不要时断时续，在长距离运行时，最好以长时间送电运行为好。电动葫芦在运行时应保证吊物平稳，电动葫芦如果吊物摆动或抖动时，应在运行中边运行边稳钩，不得任其抖或摆。 哈哈,百度过来的,阿伟哥找这个干么?

到LiFTOK起重吊装论坛去找找吧，那儿的施组/方案专栏有不少吊装方案供免费下载。

1、规范2、工程概况3、被吊物参数、尺寸、质量等4、吊装方法5、受力计算、复核6、机具计划、人员配置、工期安排7、协调配合总说明8、措施9、附图10、安全生产应急预案

违法，就算不违法也审批不过去。吊装方案需要建设方审批。吊装方案多大量须公司审批，按照规定吊装作业属于危险作业，需要制定作业方案，多大量去公司审批按照公司规定处理。必须落实安全措施，配齐现场安全管理人员后才能作业。大型起重机械安拆作业及风电吊装作业工程施工前必须编制专项施工方案或专项安全技术措施。并按规定程序上报审批，超过一定规模的专项方案应组织专家审查论证。

【答案】：D2022版教材P40主要有吊装荷载、额定起重量、最大幅度、最大起重高度等，这些参数是制定吊装技术方案的重要依据。起重机选用的基本参数：1.吊装荷载。2.计算荷载（动荷载系数、不均衡何荷载系数、吊装计算荷载）。3.额定起重量。4.最大幅度。5.最大起重高度。

【答案】：A,B,C,D本题考核的是装配式预应力混凝土水池构件吊装方案。装配式预应力混凝土水池．预制构件吊装前必须编制吊装方案。吊装方案主要涵盖以下内容：工程概况，包括施工环境、工程特点、规模、构件种类数量、最大构件自重、吊距以及设计要求、质量标准；主要技术措施。包括吊装前环境、材料机具人员组织等准备工作、吊装程序和方法、构件稳固措施、不同气候施工措施等；保证质量措施．包括质保人员职责、质量检测手段，发现不合格的处理措施以及吊装作业记录表格等；安全措施；文明施工措施；吊装进度网络计划。

简单说一哈：钢预制构件柱、梁在加工厂制作完成。步骤：按规范编制制作组织设计--原材料的进场--矫正--号料、切割--小构件组拼--制作安装孔--运制施工现场。钢结构安装施工方案步骤：一般分层退装法，整层退装法。钢架吊装施工方案步骤：一般起吊装置用覆带式起重机，采用高强螺栓、化学螺栓、焊接拼装~详细资料，留个即时通讯吧~

采用起重机械设备进行安装的工程指的是工程采用的起重机械设备要进行安装

是要出的，我们就做过这样的方案

用起重设备吊起构件并安装固定在设计位置上的施工工种。分为分件吊装和整体吊装。前者是将建筑物、构筑物的各个构件依次吊装;后者是在地面上将各个构件装配成整体的结构再进行吊装。[1]中文名吊装工程外文名Hoisting engineering别名结构安装工程定义用起重设备吊起构件安放和固定分类分件吊装和整体吊装基本介绍结构吊装工程吊装工程特点及原则吊装方法及技术要求TA说基本介绍吊装工程是指用起重设备将在工厂或工地预先制作好的构件或结构吊起，移动至指定位置。除了预制构件外，施工过程中的材料、工器具也需要垂直运输到指定高度。常用的起重设备有塔式起重机、桅杆式起重机、履带式起重机、汽车起重机和浮吊等．用于不同种类土木工程和不同工地环境的结构吊装。塔式起重机简称塔吊，是建筑工地最为常见的一种起重设备，通过升降、回转和变幅使重物可以达到作业范闱内的任何一点空间位置。吊钩吊有重物后，将对塔身产生一个倾覆力矩，通过平衡臂未端放置的配重抵消倾覆力矩；吊臂在重物作用下受弯和受压、平衡臂在配重作用下受压；塔顶承受吊臂、平衡臂和拉绳传来的荷载，并将荷载传递给塔身；塔身除了承受竖向压力，还承受不平衡力矩和水平风荷引起的倾覆力矩。吊钩借助卷扬机可以升降。

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起重吊装方案都是专项施工方案。在超常规的情况下需要专家论证。

正确答案为：A,B,C,E选项答案解析：起重机的基本参数主要有额定起重量、最大幅度、最大起升高度和工作速度等，这些参数是制定吊装技术方案的重要依据。

【答案】：B、C、D、E本题考核的是起重机选用的基本参数。起重机选用的基本参数主要有吊装载荷、额定起重量、最大幅度、最大起升高度等，这些参数是制定吊装技术方案的重要依据。

项目负责人主持编制，施工单位技术部门审核。梁板是楼盖中相互作用梁、板的结合，其中梁板吊装方案是项目负责人主持编制，施工单位技术部门审核。施工单位施工单位又称“承建单位”。建筑安装工程施工单位的简称。指承担基本建设工程施工任务，具有独立组织机构并实行独立经济核算的单位。

【答案】：C在拟定结构吊装方案时应根据建筑物的结构形式、平面形状、构件的安装高度、构件的重量、工期长短以及现场条件，着重解决起重机械的选择与布置，结构吊装方法与吊装顺序，构件吊装工艺等问题。其中，起重机械的选择是主导的，选用的起重机械不同，结构吊装方案也各异。

需要3个方面的负责人签字确认，第一，甲方安全生产部门负责人，第二，生产制造企业项目安全施工负责人，第三，国家特检部门安全检验检测部门负责。解释一下第三，特种设备检测检疫研究院，简称特检院。

确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。

需要。超过30吨的起重吊装需要专家论证。起吊重量在100kn及以上的起重吊装工程专项施工方案应按规定组织专家论证，按照规定，只要属于起重机械，都需要通过质监局安全检测。

这个标准来自中国的《施工企业安全生产许可证评审标准》（GB/T 50430-2007）中的规定。其中规定了非常规吊装的定义和要求，包括采用非常规吊装超过10KN（1顿）需要编制专项吊装施工方案，起重量超过300KN（30吨）属于大型非常规吊装，需要编制专项吊装施工方案并报省级以上安全生产监督管理部门审批。该标准是中国国家标准，是施工企业安全生产的重要参考标准之一。

确定吊装方案、准备吊装设备、安装保温材料、将吊装设备移动到大梁上方、提升保温材料、调整保温材料位置、检查和测试。根据一起装修网。1、确定吊装方案：根据大梁的尺寸和结构，确定使用吊篮、吊装机械还是塔吊进行吊装。吊篮适用于较小的面积，吊装机械适用于中等面积，塔吊适用于较大面积。2、准备吊装设备：根据吊装方案，准备好吊篮、吊装机械或塔吊，并确保设备安装稳固。同时，检查吊装设备的工作状态和安全性。3、安装保温材料：将保温材料分段安装在吊篮、吊装机械或塔吊的吊钩上。根据需要，可以使用吊装绳索或吊装夹具固定材料。4、将吊装设备移动到大梁上方：根据吊装方案，将吊篮、吊装机械或塔吊移动到大梁上方，并将吊装绳索或吊装夹具固定在大梁上。5、提升保温材料：根据吊装设备的操作，慢慢提升吊篮、吊装机械或塔吊，将保温材料悬挂在大梁上方。6、调整保温材料位置：将保温材料调整为需要的位置，确保其平整牢固，并根据需要进行必要的固定。7、检查和测试：完成吊装后，进行必要的检查和测试，确保吊装过程安全可靠。检查保温材料的固定情况，确保其符合要求。

对钢结构工程而言，吊装是钢结构施工的重要组成部分之一。在钢结构施工方案里，除了要编制吊装方案，还需要编制与之一样关键的如钢结构制作（加工）方案、运输方案、焊接方案等等。

按照建质[2009]87#文“附件二”规定范围：三、起重吊装及安装拆卸工程（一）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程。（二）起重量300kN及以上的起重设备安装工程；高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程。符合上述范围的，是超过一定规模的危险性较大的分部分项，必须编制安全专项施工方案，经专家组论证通过。需要指正的是‘家组论证"，而不是‘专家评审"！

不可以。原本计划使用100吨的吊车是需要承载超过12吨的重量，改用12吨的吊车无法满足工程要求，在选择吊车时，需要确保额定载重能力能够安全地承载和操控所需的物体或结构。

因为群塔的作业方案是属于施工总组织设计，如果你在这个方案里面没有写明6种不同的材料，是需要不同的方法的。那么你就要编制吊装作业方案。如果你在总组织设计当中已经详细的编制了吊装各种材料，使用不同的吊装方法，那么你就不需要编制吊装方案。

监理工程师。钢结构吊装施工方案审批人应填写总承包单位的总工、项目的监督管理人员，而监理工程师主要是为本单位制定详细的实施规则并监督监理工作的执行，所以审批人应是监理工程师。钢结构吊装施工需注意在钢结构吊装时，为防止人员、物料和工具坠落或飞出造成安全事故，需铺设安全网。

【 #口号# 导语】以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。 无 整理“爱护公物的宣传标语大全”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 1.爱护公物的宣传标语大全 　　1.索取资源力求简单，利用资源转化完全。　　2.提高自我修养，爱护公共设施。　　3.爱护公物不贪心，自律守纪要当真　　4.爱护公物，人人有责。　　5.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。　　6.废旧电池随处丢弃的危害。　　7.地球是我家，绿化靠大家　　8.企业求发展，环保须先行。　　9.小草在成长，请勿打扰。　　10.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。　　11.桌椅的残疾，是你心灵的污点　　12.减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。　　13.全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。　　14.让小树和我们一起快乐成长！　　15.爱护公共设施，是你我应有的责任。2.爱护公物的宣传标语大全 　　1.我完美，你放心，请爱护我！　　2.我很脆弱，请温柔一点。　　3.请不要让手里的电器无处安身。　　4.请不要让我成为疾病缠身的老人，爱护我，好吗？　　5.谢谢您的使用，轻轻拔走，请让我为下一位服务。　　6.我的生命，有你，有他，请珍爱我。　　7.你的双手决定我的命运，请爱护我。　　8.你需要我，我也需要你—爱护，珍惜！　　9.我很渺小，请放轻你的动作，我需要弄得爱护！　　10.你的呼唤声激起我的给予，手里轻轻唤起我的生命。　　11.爱护我们，为大家服务！　　12.安全与您同行，方便伴您左右，请保护电插板！　　13.讲究公共卫生，爱护公共设施，遵守公共道德，请保护电插板！　　14.为了秀发干爽，为了心情愉悦，保护电插板，从你做起，从现在做起！　　15.有了您的爱护，才有我的服务3.爱护公物的宣传标语大全 　　1.草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。　　2.世纪拒绝含铅汽油。　　3.小草青青，小脚轻轻。　　4.愿绿色天天与我们相伴！　　5.爱护公共设施，是你我应有的责任。　　6.来也匆匆.去也冲冲。　　7.您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！　　8.爱护路灯，争做文明市民。　　9.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。　　10.爱护公共设施，是你我的责任。　　11.绿色的草地多美，小兄弟姐妹的行为更美。　　12.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！　　13.绿色.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！　　14.爱护公共设施尽你我应有职责。　　15.全员参与.强化管理；精益求精.铸造品质。4.爱护公物的宣传标语大全 　　1.以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。　　2.提高自我修养 爱护公共设施　　3.爱护公共设施 争做文明标兵　　4.爱护公共设施,人人有责　　5.讲究社会公德，爱护公共环境　　6.“一游”休上壁,“到此”忆中留。　　7.爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己　　8.爱护公共设施，是你我的责任。　　9.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德　　10.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!　　11.地球是我家，绿化靠大家　　12.别让坚强的生命,成为足下阴魂。　　13.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!　　14.千万别踩疼了小草呦!　　15.小花多可爱，请你别伤害。5.爱护公物的宣传标语大全 　　1.提高自我修养爱护公共设施。　　2.脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。　　3.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。　　4.厕所卫生要注意，干净清洁常保持。　　5.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀　　6.爱护公物就是爱护我们人类的家园。　　7.爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。　　8.请不要让公物感到疼痛，保护公物大家都有责任。　　9.春风一吹环境美，有你保护我更美。　　10.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德　　11.爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。　　12.爱护公物，人人有责。　　13.校内校外都是家，清洁环境靠大家。　　14.爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。　　15.桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。6.爱护公物的宣传标语大全 　　1.爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。　　2.我们需要公物的帮助，公物需要我们的爱护。　　3.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。　　4.让小树和我们一起快乐成长!　　5.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。　　6.城市属于你，绿茵属于你。　　7.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!　　8.学会做人，学会学习，更要学会爱护公物。　　9.小花多可爱，请你别伤害。　　10.厕所卫生要注意，干净清洁常保持。　　11.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。　　12.损坏公物就是玷污你的灵魂。　　13.爱护校园，先从爱护公物做起。　　14.爱护公物，从身边做起。　　15.我很漂亮，请不要把我的美貌给毁了。7.爱护公物的宣传标语大全 　　1.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩;你动一动手，不留下任何纸屑!　　2.爱护公物，你我同步；保护花草，校园欢笑。　　3.小花多可爱，请你别伤害。　　4.请不要再来伤害我。　　5.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。　　6.废旧电池随处丢弃的危害。　　7.桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。　　8.提高自我修养爱护公共设施。　　9.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。　　10.除了你的记忆，什么都别带走。　　11.公物是我们的朋友，请不要伤害它。　　12.城市属于你，绿茵属于你。　　13.种树种草，有利环保。　　14.清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。　　15.脚下轻轻，手下留情，爱护公物，从我做起。8.爱护公物的宣传标语大全 　　1.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。　　2.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。　　3.爱护公共设施尽你我应有责任。　　4.爱护公共设施争做文明标兵。　　5.环境保护靠大家，爱护公物你我他。　　6.世纪拒绝含铅汽油。　　7.绿色的草地多美，小兄弟姐妹的行为更美。　　8.一花一草皆性命，一枝一叶总关情。　　9.爱护公共设施，人人有责。　　10.桌椅的残缺是你心灵的污点。　　11.爱护公共设施，提高自我修养。　　12.千万别踩疼了小草呦。　　13.千万别踩疼了小草呦！　　14.您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！　　15.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！9.爱护公物的宣传标语大全 　　1.愿绿色天天与我们相伴！　　2.爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。　　3.爱护公共设施，提高自我修养。　　4.爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。　　5.绿色的`草地多美，小朋友的行为更美。　　6.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。　　7.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。　　8.爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。　　9.爱护公共设施尽你我应有责任。　　10.小草青青，小脚轻轻。　　11.提高自我修养，爱护公共设施。　　12.有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。　　13.人人有颗公德心，爱护公物人人赞。　　14.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！　　15.为了你我的健康，请爱护树木。10.爱护公物的宣传标语大全 　　1.除了你的记忆，什么都别带走。　　2.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。　　3.爱护公共设施，人人有责。　　4.除了你的笑脸，什么都别留下。　　5.千万别踩疼了小草呦！　　6.小草在成长，请勿打扰。　　7.花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！　　8.脚不乱跑，小草微微笑。　　9.我们和小树一起成长！　　10.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。　　11.爱护公共设施，是你我应有的责任。　　12.您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！　　13.小花多可爱，请你别伤害。　　14.青青小草，踏之何忍！　　15.让小树和我们一起快乐成长！

对于一年级的学生来说,重点在于打好基础以及培养学生的学习兴趣,课程标准有以下内容:(一)识字与写字1.喜欢学习汉字, 有主动识字的愿望。2. 认识常用汉字1600~1800个, 其中要求能写出800~1000个。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首, 能按笔顺规则用硬笔写字, 注意间架结构。4. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5. 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。(二）阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3. 学习默读，做到不出声，不指读。4. 借助读物中的图画阅读。5. 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6. 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7. 诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇, 课外阅读总量不少于5万字。10． 喜爱图书，爱护图书。（三）写话1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。（四）口语交际1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5. 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。（五）综合性学习1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。3．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

【 #心得体会# 导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面是由 考 网为大家整理的“心得体会1200字左右【范文五篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。 1.心得体会1200字左右 　　为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到xx公司进行假期社会实践。 　　经过在xx公司的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。 　　社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。 　　在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，不过，书本上的知识是死的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是非常重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自己，要成为一名合格人才。 　　理论需要与实践相结合，只有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，一定要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。 　　通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。 2.心得体会1200字左右 　　不知不觉，这次社会实践活动已结束了。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好情势；是培养锻炼才华的好渠道；是提升思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 　　不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我毕生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！ 　　一、挣钱的辛劳 　　整天辛辛劳苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛劳啊！在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不轻易！ 　　二、人际关系 　　在这次实践中，让我们很有感慨的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深入的感受，大家为了工作走到一起，每个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要很多技能，就看你怎样掌控了。我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中把握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐揣摩，不断学习不断积累。碰到不懂的地方，自己先千方百计解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人早晚要被企业和社会所淘汰。 　　三、管理者的管理 　　在打工实践的地方，有很多的，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一位好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法往管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那末你对每一个员工或每一个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！但也要用一颗真诚的心往跟他们打交道，这样大家才能服从，才能有助于工作的进行。 　　四、自强自立 　　俗语说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，庇护！那肯定就是日子过得无虑了，但是，只要你往到外面工作的时候，不管你碰到甚么困难，挫折都是靠自已一个人往解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 　　五、熟悉来源于实践 　　一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是其实不排挤学习间接经验的必要性。 3.心得体会1200字左右 　　从小学一年级到现在，我度过的每一个假期都是悠闲的，睡的很自然。但是，这个寒假和前一个不一样。我利用这个寒假进行了为期三周的社会实践，这是我人生中的第一次社会实践。在这短短的三个星期里，我活得充实，学到了很多书本上没有的知识，积累了一些经验。 　　每年年底总是会计师事务所最忙的时候。这时候帮忙，总能学到很多书本上没有的知识和实用技能。我记得，当我第一次到达会计办公室时，他们正忙着。20xx年各公司的账簿，包括总账、明细账、现金日记账和银行日记账。所以我的第一个任务就是帮忙订账本，打印页码，公司名称等等。其实这些事情做起来很简单。没学过会计的人，看一遍就可以入门，但是一遍又一遍的做就没意思了。然而，即使是这些我认为“简单易行”的工作，我也经常出错。比如：我撕了账号页；页码颠倒等等。我犯了很多错误，也觉得自己很尴尬，所以我深思熟虑。我觉得越简单容易的事情，越不被重视，对待的态度也越不认真，导致工作中的失误。所以，越简单的事情，就应该越严重。 　　接下来的几天，会计事务所的老会计让我试着做一些简单的记账凭证。我是带着书本上学到的东西的印象开始做的。我在做的时候，经常不确定在什么情况下用什么会计科目。才觉得自己忘记了一些基本的理论知识，而别人还没有完全掌握。我也意识到我工作中用到的知识，是我回家后课本上最基础的。无论实际情况如何变化，掌握最基本知识点的人，都能够以不变应万变。所以，我决定回家后温习书本上的知识。 　　如何制作会计凭证可以通过书本学习，但对于一些银行票据、支票、汇票、发票复印件等。你不只是知道怎么通过看书来填，还需要实际操作。在实践的过程中，我也尝试过填写这些账单。有几次日期错了或者号码错了，我又填了几次才完全正确。 　　会计电算化在会计学院进行。虽然拿到了会计电算化的资格证，但是平日里根本不操作。所以怎么用电脑操作会计程序有点模糊，需要时不时的提醒或者教我下一步该怎么做。这让我明白，我所学的东西应该经常使用和复习。 　　我在财务处没有固定的职位。如果有什么我能做的，需要我帮助的，我会去的。但是别人忙的时候，我没事干的时候，我该怎么办？不能坐在沙发上休息？ 　　起初，我想不出我能做什么。我只是一个人在那里四处看看，以为我在那里的目的是学习和积累实践经验。我应该自己找点事做，不应该在发呆中浪费时间。所以我利用这个空闲时间查阅了之前的凭证，学习了当发生一些书本上没有提到的情况时，如何制作凭证；我也看了一些书，看格式之类的，学到了更多的东西，对我以后的工作很有用。 　　在工作过程中，我会时不时的犯一些错误。这些错误往往会影响到接下来的工作和别人的工作。但既然知道自己错了，就要及时承认，及时改正。虽然经常遇到困难，但同时也学会了如何更好的解决。 　　这种做法真的教会了我很多，让我觉得自己成长了很多，但是以后真正需要踏入社会的却很少。比如网上报税怎么做，会计报表怎么做，出纳等等，很多我这次都没学会。希望在接下来的练习中能学到更多有用的知识和知识。另外，这种做法也让我明白，我不再是一个孩子，而是一个应该勇于脱离父母保护，对自己和他人都有责任的成年人。 4.心得体会1200字左右 　　暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 　　暑假假一放，我便来到重庆市江北区鱼嘴镇文化站办公室开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到8月12日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心境去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不一样于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班一向到午时5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的资料是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。 　　“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的本事”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮忙，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。 　　第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 　　虽然辛苦，可是我们都没有过多的抱怨，因为，这是我们第一次做生意，第一次挣钱，我们要全力以付，做到。第一桶金活动，使我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错，可是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了。此刻，我明白了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含义。以后，我要更加节省的发钱了，挣钱不容易啊! 　　这次为期一个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多本事上都有所提高。我真的感到很高兴。 5.心得体会1200字左右 　　今年七月十九号，我参加了由xxx经济贸易学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的营队名称是“扬青春风采、促进位赶超”。我们营队这次下去的主要活动内容是：宣传xx湖生态经济建设；同时做好关于土地流转、劳动力流转和“三农”问题的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层现状及存在的困难；依靠多种渠道，获取“环xx湖生态经济区”建设的相关信息与数据；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。 　　在为期一个星期的下乡过程中，给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自己了解到许多在课堂上无法了解到的事情，个人的心境也有了一些变化，或者说是有了一些提高。 　　这几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查问卷，和村民们进行交流沟通。我从小就很喜欢和别人沟通，我一直觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的是世界。在村里的时候，我最多的就是和老人闲话家常，可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老人聊天，而是偌大的村里，几乎没有什么年轻人，年轻力壮的大都出去打工了。 　　村里的留守儿童和空巢老人的现象非常严重。这个情况在下乡之前，我们也是有做数据调查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。七八十岁的老汉，带着五六岁的孩童一起生活，这个画面没有给我温馨的家的感觉，倒是莫名的衍生出一种苦涩。 　　在我眼里，人的一生有两个时间段是最温馨最幸福的。一个是童年，而另一个则是晚年。在天真烂漫的童年里，可以无所事事，可以无所顾忌的去做一些你想做的……当然我并不是鼓励小孩子做什么坏事，只是觉得在孩童时代，总是可以放开的去玩耍，去嬉闹，因为在这个时候，你的父母会一直在你身后保护你。他们为孩子撑起了一片广阔的天。而在一个人的晚年，是在经历过了年轻时的风风雨雨，风光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避风港，儿女就是屋檐，理应为自己的父母遮风挡雨，让他们安心，安享晚年。 　　遗憾的是，在乡下的这一个星期以来，我一直以来认为理所当然的观念动摇了，没有父母在身边的童年，如何能够天真烂漫呢；没有儿女在身旁的晚年，如何能够安心享受呢？ 　　现今社会，孩子的教育问题永远都是一个非常重要，也是迫切需要解决的一个问题。孩子的启蒙老师一般都是他们的父母，可是长期在外打工，甚少归家的父母，又如何启蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混迹在和他们隔了一代的老人中间，或多或少地被一些比较老的观念围绕着，我想这并不是一个好的现象。子不教，父之过。父母难道不应该负起这个责任吗？ 　　而对于村里那庞大的空巢老人的阵容，我更是辛酸。家有一老是个宝，但目前农村的状况，就是家有一老是根草，不仅没有在年老时享到儿女的福，还要替儿女照顾一堆小孩。当然，不可否认很多老人都是喜欢照顾小孩的，但这并不代表他们就很愿意在自身精力很有限的情况下把照顾孩子再一次的当成一份事业啊？也没有哪个孩子只想得到爷爷奶奶、外公外婆的爱，一般来说都是更渴望父母的爱吧！

3层：上、中、下三层定向：所有行驶车辆不存在交织点（不冲突）苜宿叶：形状像苜宿叶（象一个花朵）组合：桥的结构互通式立交桥：意思就是互通的桥

　　门诊病历书写格式及内容要求 　 　一、门诊病历书写的一般要求 　　(一)、有大病历者每张病历续页应填写姓名及病历号。 　　(二)、门诊病历应用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹要清楚、整洁，不得涂改。 　　(三)、患者每次就诊均要求写门诊记录。第一次在某科就诊按初诊病历记录要求;复诊、随诊、取药的门诊记录按复诊病历记录要求。 　　(四)、门诊初诊病历应包括：日期、科别、主诉、现病史、既往史;各种阳性体征和重要的阴性体征，诊断或印象诊断，处理意见，医师签名。文字上要简明扼要。要求使用医学术语。 　　(五)、各种检查申请单、化验单应按要求逐项填写(年龄要写具体，不能写“成”)，字迹清楚， 　　并把检查项目及结果记录于病历中。 　　(六)、诊断证明、病假证明均应复写记录在病历上。 　　(七)、门诊病人如三次不能确诊者，经治医师应提出上级会诊，或门诊会诊讨论，或收入住院诊治，尽快解决诊断与治疗的问题。凡请示上级医师的事宜，上级医师的诊查过程或指示，均应记录在病历中。 　　(八)、向患者或家属交待过的病情相关事项均须记录在案。 　　(九)、门诊病人需作有创性检查或手术治疗者，患者及家属需在知情同意卡上签名。 　　(十)、处方中药名必须注明总量及每片(支)的剂量及用法。处方应与病历记录中的医嘱一致。 　 　二、门诊病历书写的基木格式 　　(一)、就诊日期、科室。 　　(二)、主诉： 　　(二)、现病史; 　　(四)、既往病史：， 　　(五)、查体和专科情况： 　　(六)、辅助检查结果： 　　(七)、病历记录的右下方写诊断或印象诊断。 　　(八)、诊治意见; 　　(九)、医师签名。 　 　三、初诊病历记录要求 　　(一)、一般项目：要求有就诊日期年、月、日(根据病情记录具体时间)、科别、患者性别、年龄。 　　(二)、主诉：患者就诊的主要症状及持续时间。要求精练。 　　(三)、现病史：全面记录病人此次就诊的主要病史。内容应包括：发病情况，主要症状、体征的特点及演变情况，伴随症状，发病以来在外院的诊治情况及结果。因何来门诊就诊。要求突出重点和特点。 　　(四)、既往史：记录与本病有关的各系统的疾患。 　　(五)、体格检查：一般情况，血压，浅表淋巴结，心肺、肝、脾情况，可以用图示。与主诉有关的常规查体不能漏项。 　　(六)、诊断： 　　1、临床诊断的书写，对已明确诊断的要写出中文诊断全称，己明确的临床病理分型也要写出具体内。 　　2、不能明确诊断的应在写出症状诊断，在待查下面写出临床上首先考虑的可能性诊断。 　　(七)、处理意见： 　　1、记录所开各种化验及影像学检查项目; 　　2、记录所采取的各种治疗措施; 　　3、处方应有药物名称、总剂量及用法; 　　4、出具诊断证明书等其它医疗证明书时，要将其内容复写记录在病历里; 　　5、记录向患者交待的重要注意事项。 　　6、如病情需要请求及时会诊时，会诊的科室医师要将会诊后的检查情况及处理意见写在病历上立即转回。 　　(八)、医师签名，要求医师签出能辨认的全名。 　 　四、复诊病历记录要求 　　(一)、一般项目：就诊日期、科别。 　　(二)、主诉：简要的主诉。对本专业组、诊断明确且此次就诊为复诊的病历，可在主诉的位置写; 　　“病史同前”。 　　(三)、现病史：重点记录经过治疗后的效果及病情变化性况。 　　(四)、体格检查：根据病情变化记录必要的体格检查。 　　(五)、辅助检查：将阳性和重要的阴性检查结果抄写在记录中。 　　(六)、诊断：如无变化，可以简略;如有变化或换了医生，则应写出即时的诊断。 　　(七)、处理意见： 　　1、对进行有创检查、门诊手术病人必须有： 　　(1)、患者及家属的知情同意并签名; 　　(2)、术前常规检查齐备; 　　(3)、要有有创检查操作记录或手术记录。 　　2、余栗求同初诊病历。 　　(八)、医师签名：要求医师签出能辨认的全名。 　　门(急)诊病历的写法 　　门(急)诊病历的内容主要包括患者姓名、性别、年龄、工作单位或住址、药物过敏史、病史记录、化验单(检验报告)、医学影像学资料等。 　　1.认真填写病人的姓名、性别、出生年月、民族、职业、住址、工作单位、药物过敏史等。每次就诊时，均需写明科别和年、月、日，记录内容要简明扼要，重点突出。 　　2.记录病人就诊时间、科别、主诉、现病史、既往史等简要病史和体征(阳性体征、必要的阴性体征)、检查项目、检查结果、初步诊断、用药名称、剂量和用法以及治疗意见，如人院、手术、会诊、转科、留诊观察和回家休息治疗等。如需复诊，应写明复诊时间、内容及再次接诊治疗医师须注意的事项。 　　3.复诊病历重点记录病情变化和诊疗效果。包括就诊时间、科别、主诉、现病史、必要的体格检查和辅助检查结果、诊断和处理意见及医师签名。初步诊断应力求在就诊当日或1次一2次复诊中确定。对一时难以确诊者，可暂写明某症状待诊，如 “发热待诊(查)”等. 　　4.急、重、危病人就诊时，必须记录就诊时间到分钟，除简要病史和重要体征外，应记录血压、脉搏、呼吸、体温、意识状态、诊断和抢救措施。对门诊抢救无效而死亡者，要记录抢救经过、死亡时间和死亡诊断，并在死亡后6小时内完成抢救记录。 　　5.门诊病历记录完毕，接诊医生要签全名或加盖规定的印章，所有门诊病历必须在接诊时完成。 　　6.首诊科室接诊医生必须书写门(急)诊病历，若需请其他有关科室会诊或转诊者，由首诊科室接诊医生在门(急)诊病历上书写清楚，开好有关的转诊或会诊申请单。若病人行动不便或病情危重，应由首诊科室接诊医生负责请有关科室医生前来会诊或作检查，亦应在门诊病历上书写会诊及检查结果记录，提出诊疗意见，由首诊科室负责执行，对病人作妥善处理。 　　7.实习医师书写的门(急)诊病历，应由带教老师审阅签字后方可生效。 　　门诊病历范文 　　姓名：xxx性别：男年龄：45岁民族：汉职业：干部住址：xx市xx巷xx号科别：普内科 　 　初诊记录 　　xxxx年xx月XX8 　　反复上腹部隐痛3年，加重3个月。 　　自1996年7月开始，常于饭前感上腹部隐痛，多因饮食不节诱致。伴反酸、唆气、纳差，饭后可缓解。无发热、黄疽、呕血及黑便史。近3个月发作较频繁，疼痛无规律性，疼痛次数增多、加重，进食后不缓解。 　　过去健康，无肝病及胃病史。 　　体检： p 75次/min,BP 120/8OmmHg(16/1O. 7kPa),巩膜无黄染，锁骨上淋巴结未触及，上腹正中轻压痛，莫菲征阳性，未触及包块，无移动性浊音，肠鸣音正常。处理初步诊断腹痛待查 　　1.大便潜血检查1.漫性胃炎 　　2.胃镜检查胃、十二指肠溃疡 　　3.胆囊B型超声波检查2.慢性胆囊炎 4.雷尼替丁0. l5BidX7d 　　医师签名：xxx 　 　复诊记录 　　xxx年xx月xx日 　　病史同前.服药后症状减轻，食欲稍增加，反酸、吸气减轻，精力比前好。体检：巩膜不黄，腹软，平坦，上腹轻压痛。 　　大便潜血阴性，胃镜示慢性浅表性胃窦炎症，胆囊B型超声波检查在正常范围。诊断度性胃炎 　　处理： 　　1.雷尼替丁0. lSBidx 14d 2.胃复安lOmgTidX 14d 　　3.构椽酸秘钾l2OmgTidX 14d 医师签名：xxx

云计算技术与应用专业主要课程普通专业课程：《云计算导论》、《虚拟化技术》、《数据库应用》、《海量存储技术》、《数据通信技术》等。云计算技术应用是中国普通高等学校专科专业。专业定义云计算技术与应用主要研究计算机软硬件、网络、信息系统等方面基本知识和技能，进行云计算的系统建设、运行维护、云平台软件开发、测试评估、安全配置、迁移服务等。例如：运用大数据迅速拣货、配送的菜鸟云仓建设与应用，大数据平台规划与建设，云平台的研发等。以上内容参考 百度百科-云计算技术应用